Капустник для воспитателей детского сада на день дошкольного работника – Материал на тему: Досуг капустник для воспитателей “Ко Дню воспитателя”

Материал на тему: Досуг капустник для воспитателей "Ко Дню воспитателя"

Сценарий праздника

«День Воспитателя» 2013г.

Разработала Каргальская Н.К.

Ведущий: Здравствуйте, коллеги, с праздником друзья! Сегодня день особенный, забыть о нем нельзя. Сегодня в этом зале собрались все, кто делает жизнь ребенка в детском саду интересной и насыщенной, комфортной и безопасной. Здесь те, кто посвятил себя детям. Теперь у всех этих замечательных людей, у нас с вами есть свой праздник, день профессионального творчества – «День дошкольного работника». Примерно 141 год назад был открыт первый в России детский сад. Датой нашего праздника избрали 27 сентября. А сейчас я хочу предоставить слово нашей заведующей Илоне Владимеровне.

Слово заведующей (награждение почётными грамотами)

Воспитатели:А мы присоединяемся к поздравлениям, и хотим прочитать стихи:

Может, просто стало нам привычно,
Но не видеть этого нельзя,
Что у воспитательниц обычно
Вечером усталые глаза...

Мы-то знаем, что это такое,
Детворы неугомонный рой!
Тут с одним-то не найдешь покоя,
А не то, что с этакой гурьбой.

Тот смешлив, а этот смотрит косо,
Там драчун уж затевает бой...

А вопросы? Тысячи вопросов...
И ответа требует любой.

Сколько нужно ласки и заботы,
Всех услышать, каждого понять...
Благодарна и трудна работа
Постоянно маму заменять...

Не тревожно на работе маме...
Веселы ребячьи голоса...
Ведь всегда следят за малышами
Добрые усталые глаза.

День окончен... Не все песни спеты.
У детишек не тревожен сон...
Так прими ж поклон от всей планеты,
За детей прими от нас поклон!!!

Воспитатель:А мы  хотим спеть для вас частушки.

1.Мы сегодня вам желаем радости от всей души

А ненастьям и невзгодам фигу с маслом покажи.

2 Чтоб готовили на кухне первоклассно повара

Чтобы были в группе дети , вот такие же как я!

           3Будем громко петь частушки, чтобы стало веселей,

Мы сегодня поздравляемнаших воспитателей!

4Пожелаем мы сегодня всем большого кошелька

Настроения юморного, вот и всё пока. Пока!

Ведущий: Так, мы чем это тут занимаемся, быстро на пятиминутку.

(Под марш в зал входят воспитателина плече держа балалайки и выстраиваются в шеренгу маршируя на месте)

Вед: Это кто шагает в ряд?

Все: воспитателей отряд!

Вед: воспитателей встречаем –

Все:дружно хлопать начинаем!

(воспитатели садятся на стульчики)

ВедущийНу говорите, как у вас начался новый учебный год?

(На мелодию песни «Девушки фабричные»)

  1. Мы в детский сад работать пришли.
    Может судьбу здесь мы нашли?
    Пусть не всегда всё гладко у нас…
    Когда-то придёт и наш «звёздный час»!

    Малыши капризные
    В детсаду встречаются.
    Иногда их рёв унять
    Никак не получается.

    2Ещё сложней – работа с семьёй.
    Опыт у нас пока небольшой.
    Дайте совет – как же нам быть?
    Как же и чем всем угодить?

  2. Родители капризные
    Иногда встречаются,
    И налаживать контакт
    Порой не получается.

Ведущий:Но мы поняли ваши проблемы и обязательно примем к сведенью.

А на повестке дня, ещё один вопрос:

1 кто самый бесстрашный чтец:

Конкурс: Лопни шар и прочитай стих (3)

Ребятня как на работу

Ходит утром в Детский сад

Там заботой и вниманьем

Окружают всех подряд

Пусть сегодня в каждой группе

Дружно скажут малыши

Воспитатели и няни

Поздравляем от души!

Воспитатели и няни

Повара и доктора

Всем спасибо в этот праздник

Поздравляем вас Ура!

2 кто же из наших воспитателей самый скоростной.

Конкурс: Бег в мешках.(3)

3 кто самый танцевальный

Конкурс: танцев(ламбада, лезгинка, кан-кан)(3)

4 кто самый творческий

Конкурс: нарисуй соседа на шарике.(6)

(Награждение медалями)

Ведущий: А на последок, хочется сказать. Все мы люди разные, но объединяет нас одно общее дело и любовь к детям.

Общая песня(на мотив песни «Пять минут»)
1Наша служба и опасна и трудна

Не сравнится с ней работа не одна

Мы души своей частицы

Дарим детям по крупицам!

Наша жизнь забот и сложностей полна.

Припев

Каждый день. Каждый час

Отдаём мы сердце детям

И за каждого мы!

Перед будущим в ответе.

Чтобы дети расти

Не грустить, а веселиться!

Чтоб улыбками цвести

На счастливых детских лицах,

Мы должны каждый день

Каждый день и каждый час

Беззаветно все трудиться!

2 Наша песенка весёлая, лети

И тому, кого ты встретишь на пути.

Расскажи. Как все мы вместе

Собрались сегодня с песней,

Нам без песни и дружбы нет пути!

Припев

nsportal.ru

Методическая разработка на тему: Капустник для сотрудников ДОУ в честь Дня дошкольного работника

 С Днем дошкольного работника!

Сценарий праздника для взрослых

Ведущая: Дорогие коллеги! Наши милые, уважаемые сотрудницы! В нашем детском саду трудятся по-настоящему творческие люди — наши воспитатели. У нас есть добрые и заботливые помощники воспитателей и повара, которые вкусно готовят. Рядом с нами работают (перечислить всех сотрудников) Теперь у всех этих замечательных людей, у нас с вами, есть свой праздник, день профессионального торжества — День дошкольного работника.

Вот теперь мои друзья

Праздник начинать пора!

Праздник продолжается-

Сказка начинается!

Сказка «Как Принцесса профессию выбирала»

Действующие лица:

Король
Принцесса
Стражник

Отелло

Дездемона

Под музыку на сцену выходит принцесса, капризничает, за ней бежит король с платочком, вытирает ей слезы, успокаивает.

Король: Да что ж, радость моя, слезки льешь? Расскажи папочке, чего хочет доченька?

Принцесса: Не хочу я дома сидеть, у зеркала вертеться, наряды примерять. Я работать хочу!

Король: Опять за свое! Да где это видано, чтобы королевская дочь работала! Да меня же соседи засмеют! 

Поёт Ах, принцессочка моя, горемычная, 
Ты к труду была совсем непривычная. 
Тебе лучше обратиться к врачу.

Принцесса:

Поёт Все равно я так хочу!

Хочу... Хочу... В детском саду хочу работать!

Король: Доченька, одумайся, ты же ничего не умеешь!

Принцесса: А я пойду работать... воспитателем! Сложного здесь ничего нет. Подумаешь — детей воспитывать! Раз-два — и все получилось!

Король: Эй, стража, сюда, быстро, сейчас репетировать будем!

Выходит стражник- выносит мольберт с листочками скороговорок.

Принцесса: Здравствуйте, детки! 

 Король: Вам что — голову отрубить? (Смотрит на сотрудников) Да не жмитесь: представьте, что вы снова стали детьми.

Принцесса: Тихо, дети. Будем учить скороговорки. Повторяйте за мной:

-Мамаша дала Ромаше сыворотку из-под простокваши. 

-Шит колпак не по-колпаковски.

-Купили каракатице кружевное платьице, 

ходит каракатица хвастается платьицем.

-Мавр бравирует лаврами бакалавра.

-На мели мы лениво налима ловили, 
На мели мы ловли линя.

- (Логопедам)

-Купила бабуся бусы Марусе 
На рынке споткнулась о бусы бабуся 
Не будет подарка у юной Маруси 
Все бусы склевали по бусинке гуси.

-Бегемот в бегемотонарии искал бегемотиху 
Бегемотиху в бегомотонарии бегемот не нашел.

Он маршрут маршрутизировался маршрутизировался

Да не вымаршрутизировался

Ведущий: Да, девочки, среди нас явно есть профессионалы в умении быстро и чётко говорить-это наши логопеды.

Король: Ой, деточка ты моя, лучше не надо тебе быть воспитателем и тем более логопедом!

Ведущая: Милая принцесса, профессия воспитателя очень трудная и сложная. Воспитателю-педагогу нужно много знать самому, осваивать различные «смешные» профессии, чтобы чему-то научить своих подопечных. Посмотри на этих милых, прекрасных дам, и ты поймешь: на своих хрупких плечах они несут всю полноту ответственности за подрастающее поколение. В окружении двадцати «почемучек» надо найти ответы на все вопросы, написать планы, подготовиться к занятиям! А ведь у каждого из них есть и свои семьи!! Вот посмотри, что было однажды вечером…

Сценка «Отелло и Дездемона»

Отелло: Шаги я слышу! Наконец-то дома жена моя, и сварит мне обед! 
Я голоден чертовски, Дездемона! 
Дездемона
(Открывая ноутбук) Отелло! У меня обеда нет! Я в садике два дня без передышки! Программы! Планы! Конкурс! Списки! 
Отелло: Мне, право не до шуток, дорогая, наш холодильник пуст уже давно! 
От голода я просто умираю! 
Дездемона: Я в садике была, а вовсе не в кино! 
Отелло: Что в сумке у тебя? Что, снова планы?? Ты принесла домой, о горе мне! 
Дездемона: С твоими нервами, смотрю – не все в порядке! Ты даже вскрикивал вчера во сне! 
Отелло: Послушай, Дездемона, в самом деле, неплохо было бы перекусить сейчас! 
Дездемона: Отелло, я в саду поела! Тебе же вредно есть в столь поздний час! Но если очень хочешь, можешь, милый, яичницу поджарить, только сам! Ты видишь, я работаю, любимый, возьми там три яйца, их хватит нам! 
Отелло: Какие три? Два съел еще вчера я! 
Дездемона: Ну, хорошо, поджарь себе одно! 
Отелло: Но холодильник пуст! 

Дездемона: Ну, я не знаю! Куда могло исчезнуть вдруг оно? 
Отелло: Послушай! Есть и у меня работа, но мне от голода на ум ничто нейдет! 
Дездемона: Ах, милый, ну придумай, право, что-то! Займись уборкой — голод пропадет! 
Отелло: Неутомим мой голод! Неужели так трудно в магазин тебе сходить! 
Дездемона: В саду была проверка, дорогой, и в самом деле, ты мог бы сам себе еду купить! 
Отелло: В компьютер смотришь! Лишь его ты видишь! Тебе важней работа, не семья! Молилась ли ты на ночь, Дездемона? (Душит) 
Умри, несчастная, умри любовь моя!

Принцесса: Ладно, ладно, не пойду я в воспитатели!. Пойду-ка я нянечкой работать. Что тут сложного? Детей покормила, посуду помыла, шваброй помахала — и домой! 

Король: Делай, что хочешь! Только давай сначала потренируемся. Эй, стража! Моя дочь тренироваться будет! Быстро неси все, что нужно! (Стражник выносит детскую посуду, игрушки,  фартуки, кастрюлю и ложку) Так,(говорит стражнику) мы с тобой сейчас будем детьми, а ты дочь моя-няня! (Король и стражник дурачатся)

Ведущая: Ну что Вы, Ваше Величество, разве няни так делают? Недаром сейчас они носят гордое название «помощник воспитателя»!

Вы заботливые очень

И внимательны всегда.

Любит вас и уважает

Вся в детсаде детвора.

Вам огромное спасибо,

Ведь забот у вас полно.

Ведь без нянечки в детсаде

Будет трудно, не легко!

Принцесса  Ну есть же в детском саду легкий труд? На кухне, например.

Что я — картошки не почищу? Или борщ какой-нибудь не замесю... не замешу... не замешаю?

Король: И правда! Эй, стража, несите продукты! Дочка репетировать будет!

Стражник приносят различные продукты. Принцесса берет кастрюлю кидает туда бутафорскую картошку, хлеб, масло, яблоко  и бананы старательно все перемешивает и пытается «угостить» стражника. Тот в ужасе заползают под стол.

Принцесса: Папа, ну хоть ты попробуй!

Король трясется, но все-таки пробует большой поварёшкой. Лицо его кривится, глаза закатываются, он падает в обморок.

Король (открывая глаза, слабым голосом): Дочка, ты смерти моей хочешь?

Ведущая: Если бы наши повара так детей кормили, все бы уже отравились. А наши повара кормят детей очень вкусно, поэтому детки наши румяные, хорошенькие!

Видео «Очень вкусно»

Принцесса: Да, так вкусно я бы никогда не приготовила… Пожалуй, я в медсестры пойду. Подумаешь: дал таблетку, зеленкой помазал, вколол укольчик — и все здоровы!

Ведущая: Ни за что! Здесь даже репетировать не разрешу! Здоровье — самое дорогое, что есть у нас и наших детей. Здесь нужны особые знания и умения.

Песня про медсестру (на мелодию «Ты морячка»)

исполняют и хлопают сотрудники Медсестра танцует!

Это что за кабинет?

Кто живёт там много лет?

Кто включает рано утром

В кабинете этот свет?

А ответьте на вопрос:

Кто не в шутку, а всерьёз

Измеряет постоянно

Ребятишкам вес и рост

Проследить всегда кто рад

Витамины как едят?

Дети выглядят отлично-

Все об этом говорят

Кто на помощь поспешит,

Словно Доктор Айболит?

За физическим развитием

Детей она следит!

Припев

Этим наша медсестра

Занимается с утра,

Витамины и прививки

Это вовсе не игра!

Принцесса: Ну ладно, тогда я художницей буду, поводил кисточкой влево да вправо, вот тебе и портрет. Стражник неси бумагу и фломастеры буду короля рисовать!

(Рисует безобразно короля и показывает гостям)

Король Ну дочка, разве похож?

Ведущая. Посмотри принцесса как это делает профессионал со своими коллегами!

Конкурс «Нарисуй портрет короля закрытыми глазами.»

(Нужны-мольберт, ватман и фломастеры) Педагоги встают в колонну  и друг за другом  идут к мольберту, там им завязывают глаза или они их просто закрывают и художница говорит что кому  рисовать-(голова, уши, глаза, рот, нос, волосы, корона и т. д.)

Принцесса: О нет, рисование это не моё.  Я лучше физкультурницей буду.

Прыгаешь себе, бегаешь с детьми. В мяч играешь красотаааа!!!! Это разве работа? Сплошное удовольствие!!!

Король: Стража, неси мяч, дочь заниматься будет!!!

(Стражник выносит фитбол)

(Принцесса дурачится на фитболе)

Ведущий: Да разве так можно!!! Физкультура это целая наука-о воспитании и здоровье наших детей! Да и нам с вами здоровье не помешает. Сейчас профессионал с вами поиграет в самую спортивную игру!

«Весёлый старт»

Принцесса. А я кажется придумала! Я учителей по английскому буду. Тем более я уже два слова знаю: Хэлоу фазе!!!

Король: Какая же ты у меня умная доченька.

Ведущий Ошибаетесь, двух слов знать не достаточно, чтобы быть педагогом по английскому! Вот сейчас Т.Н. с нами поиграет в интеллектуальную игру, которая требует концентрации ума и памяти.

Игра «Что я вижу»

(На столе лежат игрушки, педагоги передают мяч- первый педагог называет один предмет, второй, должен повторить предмет и назвать ещё один  и так далее, пока не назовут все…)

Король Да дочка, английский это не твоё.

Принцесса А я методистом буду! Здесь точно делать нечего: раздавай бумажки с заданиями налево и направо. Вот и вся работа. Я даже песню такую знаю.

Сотрудники исполняют песню про методиста  на мотив «Вот кто-то с горочки спустился».

Да кто же это появился?
Наверно, педагог идет...
И весь народ насторожился:
Дай Бог, сегодня пронесет!
Она зайдёт и тихо скажет:
«Вам надо сделать то да се,
Вот вам с заданием бумажка,
Я завтра принесу еще».

Принцесса раздает сотрудникам «задания». Воспитатели читают друг другу задания:

                            1«Достань луну с неба!»,

                           2«Поди туда, не знаю куда. Принеси то, не знаю что!»,

                            3«Встань передо мною, как лист перед травою!»,

                            4«Выведи цыплят зимой и сосчитай по весне!»,

                            5«Без труда вылови рыбку из пруда!».

Ведущая: Так дело не пойдет! Наши педагоги совсем запутаются. У них столько дел, что тратить время на добывание луны с неба они, конечно, не смогут. Принцесса, чтобы стать хорошим методистом надо быть в курсе новейших технологий, знать о новых и давно испытанных методических разработках, «перелопатить» горы литературы.

Король. Ой не справиться тебе доченька!

Принцесса: Ну что ж! Значит, я буду заведующей. Сиди себе в кабинетике и управляй себе коллективом: вам туда, вам сюда!

Ведущая: Ну, что ж! Попробуй хотя бы пять минут посидеть в кресле заведующей.

Принцесса. Стражник, неси кресло я заведовать буду.(Принцесса садиться на кресло с умным видом!) Так, какой бы мне издать указ?

Король: Всё с меня хватит!!! Да не получиться у тебя быть заведующей!

Ведущий. Да тут папенька то прав! У заведующей самая ответственная и трудная работа. Надо уметь управлять большим коллективом сотрудников, находить общий язык с родителями, договариваться с сантехниками и строителями. Вот представьте себе, как это выглядит.

Поют сотрудники песню на мотив песни О.Анофриева «Пароход белый, беленький...»,.

На неё надвигается капитальный ремонт!
Новый день начинается, значит, снова на фронт!
Где достать краску белую (с надрывом),
Да по сходной цене.
С утра до ночи бегает:
Денег нет, все на ней!
В группы надо столы купить, обновить, заменить,
Написать, поругать, похвалить, разгрузить, побелить.
Глыбы, камни ворочает,
Строит планы с тобой.
Сколько всякого, прочего,
Продолжается бой!

Ведущая. Вот какая сложная работа у заведующей: дипломат и атташе, и посол в одном лице!

Принцесса: Я даже не могла подумать, что с работой в детском саду могут возникнуть такие трудности! Хорошо, я кажется придумала, я буду хореографом, подумаешь ножкой ручкой подрыгал вот тебе и танец!!!

Король. Включите музыку, моя дочь в компании стражника танцевать идёт!

(Принцесса и стражник  танцуют)

Ведущая. Вот это танцы во дворце! Давайте лучше покажем как танцуют наши сотрудники и конечно профессионал своего дела!

«Вальс Дружбы» (в кругу)

Принцесса: Согласна, трудная работа, я тогда музыкальным руководителем пойду! Тут уж точно делать нечего: сиди и стучи по клавишам одним пальцем да и рот открывай.

Король: Эй, стража, неси инструменты! Дочка репетировать будет.

Стражник выносит синтезатор.

Принцесса: Так, сейчас я буду играть, а ты петь. Песня про любовь.

Принцесса и стражник начинает производить звуки и петь кто во что горазд.

Король: Дочка, у тебя нет ни слуха, ни голоса! Удивляться нечему: в детстве во время королевской охоты медведь наступил тебе на ухо.

Ведущая: Профессия музыканта тоже очень ответственная и трудная. Надо долго учиться, чтобы овладеть игрой на инструменте и правильно, красиво петь. Вот слушай как это делает профессионал своего дела!

                   Музыкальный руководитель поёт песню.

Песня «Желаю» Е.Ваенги

Король: Эх, доченька, так ты уже никогда не запоёшь! И вообще, не королевское это дело — в детском саду работать! Поедем-ка лучше на бал или на охоту королевскую!

Ведущий. Да девочки, дело наше конечно не королевское, но очень важное! Работать в детский сад идут только по призванию. И только те, кто не может представить свою жизнь без детского смеха и шалостей без детской радости и искренних детских улыбок! А ещё в нашем детском саду, есть профессии невидимого фронта. С праздником милые женщины и мужчины!!

1.Песня про медсестру (на мелодию «ты морячка»)

Это что за кабинет?

Кто живёт там много лет?

Кто включает рано утром

В кабинете этот свет?

А ответьте на вопрос:

Кто не в шутку, а всерьёз

Измеряет постоянно

Ребятишкам вес и рост

Проследить всегда кто рад

Витамины как едят?

Дети выглядят отлично-

Все об этом говорят

Кто на помощь поспешит,

Словно Доктор Айболит?

За физическим развитием

Детей она следит!

Припев

Этим наша медсестра

Занимается с утра,

Витамины и прививки

Это вовсе не игра!

2.Сотрудники исполняют песню про методиста  на мотив «Вот кто-то с горочки спустился».

Да кто же это появился?
Наверно, педагог идет...
И весь народ насторожился:
Дай Бог, сегодня пронесет!
Она зайдёт и тихо скажет:
«Вам надо сделать то да се,
Вот вам с заданием бумажка,
Я завтра принесу еще».

Поют сотрудники песню на мотив песни О.Анофриева «Пароход белый, беленький...»,.

На неё надвигается капитальный ремонт!
Новый день начинается, значит, снова на фронт!
Где достать краску белую (с надрывом),
Да по сходной цене.
С утра до ночи бегает:
Денег нет, все на ней!
В группы надо столы купить, обновить, заменить,
Написать, поругать, похвалить, разгрузить, побелить.
Глыбы, камни ворочает,
Строит планы с тобой.
Сколько всякого, прочего,
Продолжается бой!

«Достань луну с неба!»,

«Поди туда, не знаю куда. Принеси то, не знаю что!»

 «Встань передо мною, как лист перед травою!»

«Выведи цыплят зимой и сосчитай по весне!»

 «Без труда вылови рыбку из пруда!»

-Мамаша дала Ромаше сыворотку из-под простокваши. 

-Шит колпак не по-колпаковски.

-Купили каракатице кружевное платьице, 
ходит каракатица хвастается платьицем.

-Мавр бравирует лаврами бакалавра.

-На мели мы лениво налима ловили, 
На мели мы ловли линя.

-Купила бабуся бусы Марусе 
На рынке споткнулась о бусы бабуся 
Не будет подарка у юной Маруси 
Все бусы склевали по бусинке гуси.

-Бегемот в бегемотонарии искал бегемотиху 
Бегемотиху в бегомотонарии бегемот не нашел.

Он маршрут маршрутизировался маршрутизировался

Да не вымаршрутизировался!

nsportal.ru

Методическая разработка по теме: Сценарий праздника "День дошкольного работника"

Сценарий праздника «День Воспитателя» 2012.

Под марш в зал входят воспитатели и выстраиваются полукругом

Вед: Это кто шагает в ряд?

Все: воспитателей отряд!

Вед: воспитателей встречаем – дружно хлопать не забываем! Слава нашим педагогам!

Все: УРА!

Далее на фоне песни «Воспитатель» идет монтаж воспитателей.

1. Здравствуйте, коллеги, с праздником друзья! Сегодня день особенный, забыть о нем нельзя. Сегодня в этом зале собрались все, кто делает жизнь ребенка в детском саду интересной и насыщенной, комфортной и безопасной. Здесь те, кто посвятил себя детям. Теперь у всех этих замечательных людей, у нас с вами есть свой праздник, день профессионального творчества – «День дошкольного работника». Примерно 141 год назад был открыт первый в России детский сад. Датой нашего праздника избрали 27 сентября. Поздравляем вас дорогие сотрудники.

Далее монтаж идет на фоне песни «Барбарики»

2. Воспитатель – профессия наша, и порою без званий, наград

Все равно свою любим работу  торопимся все в детский сад.

3. Год за годом проходит в заботах. Все для них – для родных малышей

Изучаем, внедряем в работу  инновации нынешних дней.

4. И в потоке жизни текущей не забыть нам о мире души,

Чтобы чуткими, добрыми, смелыми  выходили в свет малыши.

5. Нынче праздник в детсаду - Воспитатель на виду.

Поздравленья получает, о своем мирском мечтает…

Все хором: Пусть исполнятся мечты, воспитательниц страны!

Дорогие педагоги, начинаем песни петь, не всегда же только будни,

Надо праздники иметь.

От печальных и унылых и в работе малый прок,  не умеешь веселиться-

 Значит ты не педагог!

Никогда не забывайте, что Макаренко сказал: «Я бы мрачных педагогов, близко к детям не пускал!»

Исполняется песня на мотив «Голубой вагон»

1.Только утром зорька занимается, на работу весело зовет,

Мы с постели бодро поднимаемся, так вот каждый день из года в год.

Пр. Скатертью, скатертью дальний путь стелется,

Сколько саду отдано и души, и лет!

Каждому, каждому стал он словно родной,

Лучше сада нашего в целом мире нет.

2.Медленно минуты уплывают вдаль, в детсаду обычно дел полно,

Иногда нахлынет легкая печаль, потому что дома ждут давно.

Припев.

3. Да, друзья, работа воспитателя вечная дорога без конца.

Выбрали и мы все сознательно, детям отдаем свои сердца.

Припев.

Ведуший. В нашем детском саду трудятся по - настоящему творческие люди – наши воспитатели. У нас есть добрые помощники воспитателей и повара, которые вкусно готовят, рядом с ними работают медсестры, которые следят за здоровьем детей, кастелянши и работники прачечной поддерживают чистоту в дошкольном учреждении и еще у нас есть независимая, уверенная в себе заведующая Крутова Ирина Викторовна. Благодаря ее руководству тепло, уютно, комфортно детям и родителям. И сейчас мы предоставляем ей слово.

Звучат фанфары, выходит заведующая, поздравляет коллектив.

Ведущий. Знают взрослые и дети – нелегко руководить.

И, конечно, первой леди тоже очень трудно быть.

Рейтинг сада удержать, в Комитет ответ держать

За работу коллектива, чтоб речисто и красиво

Отчитаться за дела. Все решения принять,

Всем советы надо дать, то кого-то пожурить

Или премию вручить. Очень сложная работа! Протоколы и отчеты.

Пусть же Бог за все заботы вас с лихвою наградит!

Ну, а мы от коллектива благодарность Вам несем.

Мы вас ценим, уважаем, поздравляем с праздником!

Все садятся за стол, во время чаепития уходит переодеваться Домовенок Кузя.

Под музыку появляется Домовенок.

Домовенок Кузя: Приглашения разослали, а меня и не позвали.

Ведущий: Здравствуйте, уважаемый гость! Представьтесь, пожалуйста!

Домовенок Кузя (смеется): Ой, умру сейчас от смеха! Вот потеха так потеха! Это я-то гость?

Ведущий: Вы меня, пожалуйста, простите, всех присутствующих тоже извините, но поторопитесь нам объяснить, чтобы мы скорей смогли все уяснить.

Домовенок Кузя (напористо): Да, я, Кузя Домовенок, Домовенок Кузя я! В детском садике с пеленок, и вы все – моя семья!

(Домовенок Кузя исполняет частушки.)

Домовенок Кузя: В детском садике живу с самого открытия.

Без меня здесь не прошло ни одно событие.

Как живете, как поете, что на завтрак и обед,

Все я знаю, все я слышу. Ведь живу здесь много лет.

Знаю все ваши секреты, могу много рассказать.

Даже дать смогу советы, как вам лучше поступать.

С вами праздники справляю, веселюсь от всей души.

Всех сегодня поздравляю, взрослые и малыши.

И в такой чудесный день мне частушки петь не лень.

Я еще для вас спляшу и похлопать попрошу!

Домовенок пляшет.

Домовенок. Прослышал я, что вы теперь по какой-то новой программе занимаетесь, то ли ГБТ, то ли КГБ, так и не понял, что это за зверь такой!

Ведущий. Эх, ты! А еще говоришь, что все про нас знаешь! Это ФГТ! Теперь наши воспитатели в совершенстве знают новые федеральные государственные требования и владеют всеми современными технологиями и методиками!

Домовенок. Да ну!

Ведущий. Так мы легко можем тебе это доказать!

1. Разминка.

Итак, дорогие друзья, коллеги! Начнем с разминки! Я произношу фразу, после которой вы должны хором сказать “Мы не спорим!”, если согласны с утверждением, или “Спорим – спорим!”, если не согласны.

Осенью идут дожди - Ждет весна нас впереди. Целый день мели метели - Птицы с юга прилетели.

Лист кленовый опадает - Ландыш белый расцветает. Яблоки в саду поспели - В роще соловьи запели.

Мы капусту посолили - И каток водой залили. На полях лежит туман. В огороде – лишь бурьян.

И каникулы всех ждут. День Победы тут как тут. Дни становятся длиннее. Скоро будет холоднее.

Лужи стали замерзать. Птицы стали улетать. Без конфет нам трудно очень. Скоро осень, между прочим. Обманула я вас сейчас. Вы ошиблись много раз.

2. Любимые сказки.

По принципу съедобно – несъедобно: все выстраиваются в линию, за каждый правильный ответ – шаг вперед.

Лифт для нечистой силы (труба).

Персонаж, лопнувший от смеха (пузырь).

Олицетворение семьи, которое Буратино ткнул носом (очаг).

Друг Винни - Пуха, который остался с хвостом (Иа).

Командир 33-х богатырей (Черномор).

Пещерная отмычка – заклинание (Сим – сим, откройся!)

Деталь женского платья, в которой помещаются озера и лебеди (рукав).

Радиолокатор царя – лежебоки, который устал от ратных дел (петушок).

Парнокопытный лабиринт для Крошечки – Хаврошечки (Корова).

Награда за подвиг, которую дают в придачу цари (полцарства).

Надежное средство ориентации в сказочных ситуациях (клубок).

Самая дружная коммунальная квартира (теремок).

Семь желаний на одной ножке (семицветик).

Неблагодарная слушательница песен (лиса).

Имя великого английского обжоры (Робин – Бобин Барабек).

Высочайшее достижение сказочного общепита (скатерть – самобранка).

Традиционное блюдо Эников – Бэников (вареники).

Самый круглый сказочный герой (Колобок).

Пушистый владелец сапог (кот).

Резиденция Бабы Яги (избушка на курьих ножках).

3. Все в движении:

Все в движении живет! Кто летит, а кто идет, Жестом надо показать! Я вам буду помогать.

Кто летает – взмахни рукой! Кто плавает – отметь волной!

Кто просто ходит – хлопай! Кто ползает – потопай!

Тяжелый колорадский жук… Кандидат медицинских наук…

Конек быстрый-быстрый морской… Жужжащий пчелиный рой…

Красивый белый мотылек… Пушистый маленький хорек…

Длинный дождевой червяк… Пузатый, маленький хомяк…

Воздушно – белая медуза… Поэта или композитора муза…

Пятнистая юркая змея… Он, она, ты и я…

Крылатая птица страус… Дед Мороз или Санта-Клаус…

4. Сколько сказок прозвучало?

Жили – были дед да баба, была у них избушка не ледяная, а лубяная. Жили они в ней тридцать лет и три года. Жили, не тужили, и все было хорошо, да не дал бог деточек. Вот и говорит старуха старику: “Ступай-ка ты, старик, к золотой рыбке. Поклонись рыбке, повинись, да выпроси у неё яичко, да не простое, а золотое”. И отправился старик к синему морю. А старуха у окна села ждать его одна. Ждет – пождет с утра до ночи. Смотрит в море, даже очи разболелись.

А старик в это время не шутит: руки, ноги он рыбке веревками крутит. Зубы острые в самое сердце вонзает и яичко у неё выпрошает. А старуха в избе усмехается да Ивана – дурака дожидается. Скоро сказка сказывается, да нескоро дело делается.

Вот уж и зима прошла, весна наступила. Стало солнышко припекать и захотелось старухе ключевой водицы испить. Пошла она к колодцу, зачерпнула воды, да вот беда – оступилась. Упало ведро на самое дно колодца. Плачет старуха, слезами горькими умывается. Глядь – лужица. Дай, думает старуха, напьюсь из этой лужицы. А тут мышка бежит и голосом молвит человеческим: “Не пей, старая, козленочком станешь”. Не послушалась старуха мышку и напилась из лужицы. Вдруг грянул гром, засверкали молнии, и превратилась старуха в лягушку. Сидит себе да поквакивает. А на ту пору Иван-дурак возвращался с охоты. Глядь – лягушка сидит. Натянул он стрелу, прицелился… Тут взмолилась лягушка: “Не губи меня, Иванушка, я тебе пригожусь”. Так оно и вышло, по – лягушечьи.

Принес Иванушка лягушку во дворец к царю-батюшке. И велел тут же государь приготовить три котла: с водою ледяною, с водою вареною и с парным молоком. Выкупалась лягушка в трех котлах и стала писаной красавицей, что ни в сказке сказать, ни пером описать!

Тут и свадебку сыграли. И детушки не заставили себя долго ждать. Народилось у них детей великое множество: в чешуе, как жар горя, тридцать три богатыря.

А старик у синего моря и по сей день ходит: пойдет направо – песнь заводит, налево – сказку говорит ту, что я вам рассказала. Вот и получается, что сказка ложь, да в ней намек – добрым молодцам и старикам урок.

Ответы : “Лиса и заяц” или “Заюшкина избушка”; “Сказка о рыбаке и рыбке”; “Снегурочка”; “Курочка Ряба”; “Сказка о мертвой царевне и семи богатырях”; “Муха – цокотуха”; “Баба Яга”; “Сказка о сестрице Аленушке и братце Иванушке”; “Мороз Иванович”; “Царевна – лягушка”; “Конек – Горбунок”; “Сказка о царе Салтане”; “Руслан и Людмила”.

5. ВСЕ НАОБОРОТ Игрокам предлагается попробовать нарисовать или раскрасить что-то, но левой рукой, а кто левша - правой.

6. НАРИСУЙ СОЛНЫШКО В этой эстафетной игре принимают участие команды, каждая из которых выстраивается в колонну "по одному". У старта перед каждой командой лежат гимнастические палки по количеству игроков. Впереди каждой команды, на расстоянии 5-7 метров, кладут обруч. Задача участников эстафеты - поочередно, по сигналу, выбегая с палками, разложить их лучами вокруг своего обруча - "нарисовать солнышко". Побеждает команда, которая быстрее справится с заданием.

7. СКУЛЬПТОРЫ Участникам игры выдается пластилин или глина. Ведущий показывает или называет какую-то букву, а игроки должны как можно быстрее слепить предмет, название которого начинается с этой буквы.

8. ВЕСЕЛАЯ ВИКТОРИНА

1 Когда человек бывает в комнате без головы? (когда высовывает ее из окна)

2 Чем оканчиваются день и ночь? (мягким знаком)

3 Что надо сделать, чтобы четыре парня остались в одном сапоге? (снять с каждого по сапогу)

4 Ворона летит, а собака на хвосте сидит. Может ли это быть? (собака сидит на собственном хвосте)

5 В каком месяце болтливая Машенька говорит меньше всего? (в феврале, он самый короткий)

6 Когда коня покупают, какой он бывает? (мокрый)

7 У человека - одно, у вороны - два, у медведя - ни одного. Что это? (буква "о")

8 Что принадлежит вам, однако другие им пользуются чаще, чем вы? (имя)

9 В каком году люди едят больше обыкновенного? (в высокосном)

10 Может ли страус назвать себя птицей? (нет, так как он не умеет говорить)

11 Каких камней в море нет? (сухих)

12 Какой болезнью на земле никто не болел? (морской)

13 Что можно приготовить, но нельзя съесть? (уроки)

14 Какой рукой лучше размешивать чай? (чай лучше размешивать ложкой)

15 Что становится больше, если его поставить вверх ногами? (число 6)

9. Аквариум.

Чтобы нам не заскучать, будем в рифму отвечать. Все понятно, детвора? Начинается игра!

И представим хорошо мы аквариум большой.

Тут поместится у нас с аквалангом… водолаз!

А еще тут спит, храпит, преогромный синий…кит!

Реагируя на храп, боком убегает…краб!

А на дне в песке прилег с щупальцами… осьминог.

Рядом с ним зарыться рад электрический брат… скат.

Не попавшись на крючок, здесь живет морской… бычок.

Ищет лучшие места пятикрылая …звезда.

Рядом только проплыла с плоским телом…камбала.

А за нею, как обуза мчится жгучая… медуза.

В панцире плывет без страха среди рыбок … черепаха.

Где-то челюстью блеснула черноморская … акула.

Здесь на дне, ну как игрушка, лежит чудесная… ракушка.

Рядом камень, как пенек, А за ним морской… конек.

Тут резвится не один умный, ласковый…дельфин!

С ним играют, словно в салки, длиннохвостые … русалки.

Кто-то головой качает… Что? Русалок не бывает? Но ведь я, друзья, мечтала… А игре конец настал.

Ведущий. А сейчас я вам погадаю, есть у меня волшебная шляпа. Кому шляпу на голова одену, у того все мысли прочитаю! Чтоб мне мысли отгадать - вам надо цифры называть!

Вопрос I: Кем Вы были в прошлой жизни? (одевает шляпу 3-м гостям (по очереди) и просит назвать цифру от1 до пяти) Мыслей вижу у тебя много, перепутались-то они как!

1. монахом-отшельником 1. артисткой бродячего цирка 1. юмористом

2. пессимистом 2. официанткой в трактире 2. картежным шулером

3. евнухом 3. ангелом 3. вождем племени

4. нищим 4. наложницей 4. путешественником

5. шарманщиком 5. вкусной булочкой 5. солдатом

Вопрос II: Какой у Вас характер? Ох, сейчас мы все узнаем!

1. прекрасный 1. капризный 1. меня портит маленькая зарплата

2. против мужчин,  ну очень слабый 2. скандальный 2. наивность меня окружает

3. я просто ангел 3. вам нельзя говорить что-то плохое о моем характере

4. мой характер еще не сформировался 4. я почти ребенок

5. Мой характер зависит от обстоятельств 5. исключительный 5. противоречивый

Вопрос III: Что у Вас хорошего? Чего в себе люблю о том и говорю! Ага!

1. Способность выбирать друзей 1. Все 1. роскошные волосы

2. умение сидеть на двух стульях сразу 2. Изысканные манеры 2. ноги

3. Все 3. Вы меня утомляете своим присутствием 3. стремление замечать работоспособность других

4. фантастическая щедрость 4. и лицо, и одежда, и мысли, и душа! 4. редкое остроумие

5. Гибкий ум 5. божественный голос 5. верность идеалам

Вопрос IV: Девиз Вашей жизни? Так все хорошенько задумались, напрягли мозги… О помчались, родимые… "Мои мысли - мои скакуны!"

1. Все - или ничего! 1. после меня - хоть потоп 1. Пришел, увидел, победил

2. Через тернии - к звездам! 2. моя хата с краю 2. бери от жизни все

3. Лови момент! 3. время - деньги 3. ничему не удивляться

4. Ни дня без любви! 4. что ни делается, все к лучшему 4. цель оправдывает средства

5. Тише едешь - дальше будешь! 5. дарить людям радость 5. А вы о чем?

Вопрос V: За что отдадите полжизни своей? Что дорого Вам, но не дорого мне!

1. ни за что 1. за исполнение 1. за такой же талант, как у ... (имя)

2. за бутылку мартини 2. тебе, гадалка, не понять! 2. за необыкновенную любовь

3. за всемирную славу 3. за вечную молодость

4. за стройные ножки 4. за виллу у моря

5. за чистую совесть 5. за возможность стать звездой 5. за уважение людей

10. Конкурс « В гостях у сказки»

Все вы работаете с детьми дошкольного возраста. Дошкольники знают очень много сказок, а знаете ли их вы?

Доскажите имя сказочного героя

Али (Баба)

Маленький (Мук, принц)

Дядя (Федор, Степа)

Елена (прекрасная)

Дед (Мороз, Мазай)

Почтальон (Печкин)

Мальчик (с пальчик)

Железный ( Дровосек)

Кот( в сапогах, Леопольд, Матроскин)

Старик (Хоттабыч)

Старуха (Шапокляк)

Вед.: Все наши педагоги показали хорошие педагогические способности. И для того чтобы подтвердить гордое звание дошкольного работника,  вы должны произнести следующую клятву.

Сделать серьёзное лицо, положить руку на сердце и произносить с чувством.

Я, ф.и.о., вступая в ряды воспитателей детского сада №32 «Росинка», торжественно клянусь:

1. Вставать на работу по звонку будильника, если кто-то держит в постели, отцепить эти жадные руки и вставать, вставать, вставать. Клянусь!

2. Плохое настроение оставлять за дверью ДОУ и каждое утро надевать маску счастливой, деловой женщины. Клянусь!

3. Готовиться к занятиям вовремя и профессионально. Клянусь!

4. Овладеть по совместительству такими специальностями:

-штукатур – маляр

- швея – мотористка

- дворник

-дизайнер. Клянусь!

5. Ежедневно говорить родителям воспитанников, что их дети самые хорошие, даже если пьешь вечером валерьянку. Клянусь!

6. На прогулках, где обсуждаются все мировые вопросы, при виде администрации вовремя принять рабочий вид и оторвать пятую точку опоры от скамьи соседнего участка. Клянусь.

7. Быть активным работником нашего коллектива, принимать участие во всех городских, республиканских и мировых конкурсах. Клянусь!

Вед.2: Около полутора веков назад, немецкий общественный деятель Фридрих Фребель назвал дошкольное учреждение «садом» считая, что ребенок подобен цветку и его развитие зависит от внимательного и заботливого ухода. А воспитатели – неуставные садовники, любовно и бережно растящие эти сокровища. Мы вас сердечно поздравляем с почетным званием воспитатель! И хотим подарить вам памятки.

Памятка Педагогу.

- Быть лучше, помня, что совершенству нет предела.

- Расти профессионально, быть в курсе последних достижений педагогической науки.

- Сдерживать отрицательные эмоции.

-Выходить из конфликтных ситуаций с достоинством и юмором.

- Быть всегда доброжелательным.

- Быть добрым и честным. Помнить, что добро, сделанное вами, всегда вернется к вам многократно увеличенным.

Помните:

- Терпение – дар неба. Обладающий терпением не унизится до раздражения.

- Всегда есть тот, кому нужна ваша помощь, кому труднее, чем вам.

-Коллектив – это тоже семья. Укрепляйте мир вашей семьи добрыми мыслями, добрыми делами.

- Не скупитесь на похвалу.

- Следите за внешностью и поведением.

Воспитывая детей, стремитесь:

- Любить ребенка таким, каков он есть.

- Уважать в каждом ребенке личность.

- Сделать родителей своими союзниками в деле воспитания.

- Замечать не недостатки ребенка, а динамику его развития.

В детском саду запрещается:

- Кричать и наказывать детей.

- Выставлять проступки детей на всеобщее обозрение.

- Обсуждать с родителями поведение чужого ребенка.

- Унижать ребенка.

-Приходить к детям с плохим настроением.

Все выходят полукругом и исполняют песню.

Песня о воспитателях ( на мотив песни «Пять минут»)

1. Наша служба и опасна и трудна

Не сравнится с ней работа ни одна.

Мы души своей частицы

Дарим детям по крупицам!

Наша жизнь забот и сложностей полна!

Пр.

Каждый день, каждый час

Отдаем мы сердце детям

И за каждого мы

Перед будущем в ответе!

Чтобы детям расти,

Не грустить, а веселиться!

Чтоб улыбками цвести

На счастливых детских лицах,

Мы должны каждый день,

Каждый день и каждый час

Беззаветно все трудиться!

2. Наша песенка веселая, лети

И тому, кого ты встретишь на пути,

Расскажи, как все мы вместе

Собрались сегодня с песней,

Нам без песни и без дружбы нет пути!

nsportal.ru

Сценарий на День воспитателя для сотрудников детского сада

Сценарий на День воспитателя подготовила Коротаева Ольга Анатольевна, воспитатель детского сада № 22, г. Воткинск.

Сценарий на День Воспитателя

Ведущий 1:

— Быстро время проходит в заботах,
Снова праздник сегодня настал.
И пришли мы, закончив работу,
В этот светлый, приветливый зал.

Ведущий 2:

— День Дошкольного работника
Отмечает детский сад.
Приглашаем веселиться
Вместе с нами всех подряд!

Ведущий 1:

— Жизнь как в сказке пролетает,
Она всё движется вперёд,
Дни за днями уплывают,
И год опять сменяет год,

Ведущий 2:

— И по традиции.
Знаем – так надо –
Слово – главной «маме» детсада.

Предоставляется слово для поздравления коллектива заведующей детским садом.

Ведущий 1:

— Пусть иногда трудна у нас дорога,
И пусть бывает тяжело в пути.
Дошкольный работник – звание высокое,
И нужно гордо нам его нести!

Ведущий 2:

— Говорят, что делу — время,
Говорят: потехе час.
Коллектив у нас весёлый –
Никому скучать не даст!

Ведущий 1:

— Всех мы видеть очень рады,
И, поверьте, от души,
Вас сегодня поздравляют
Дошколята-малыши!

Взрослые, переодетые в детей, выходят с кружками и поют песню на мотив «Бабушка рядышком с дедушкой…».

1. Праздник, праздник, весело кругом.
И для всех мы песенку поём,
Будем очень сильно вас любить,
Просим в кружечки молока налить!

ПРИПЕВ: Милые, милые женщины,
Сколько вас здесь в этом зале,
Все ребятишки из садика
Вам низкий поклон передали.

Милые, милые женщины,
Выпьем за ваше здоровье,
Только плохого не думайте —
Пьём молоко мы коровье.

2. Праздник скоро кончится опять.
Будут нас воспитывать, будут нас ругать.
Не теряйте вы тепло души,
И взаимностью ответят малыши!

ПРИПЕВ: Милые наши сотрудники,
В зале сейчас вы сидите,
От ребятишек из садика
Низкий поклон вы примите.

Милые, милые женщины,
Кружки свои поднимаем
Счастья, здоровья, терпения
Мы вам сегодня желаем!

Ведущий 2:

— Коллектив наш очень дружен,
Каждый в нём сотрудник нужен.
Кадры ценные у нас,
В деле вам покажут «класс»!

Проводится конкурс «Очумелые ручки»: нужно на время собрать мясорубку.

Ведущий 1:

— Жизнь впечатлениями богата –
Всё норовит нас удивлять.
А мы сейчас споём частушки,
Чтоб настроение поднять!

Воспитатели исполняют частушки.

— А, сейчас, для вас, девчата
Мы частушечки споём,
Как работаем мы дружно,
Как мы весело живём!

— Физинструктор наш — спортсмен,
Нераскрытый феномен.
Может лет так через пять
Олимпийцев воспитать!

— Свет на кухне спозаранку —
Девушкам не спится.
Не дадут нам повара
Слюнкой подавиться!

— Наши няни целый день
Моют, убирают.
На зарплату как прожить –
Думают, гадают!

Поют беременные:

— Чтобы резко возросла
В группах наполняемость,
Мы решили не зевать,
А поднять рождаемость!

— Коллектив наш чисто женский –
Это не порядочек.
Нам бы пару мужиков –
Вот бы был подарочек!

— Если кто-то заболеет —
Помереть вам не дадут:
И давление измерят,
И таблетку подадут.

— Что за странный шум стоит
Не сосульки капают.
Это наш завхоз идёт,
Ключиками брякает.

— Как старушки-веселушки
Музыканты наши:
С нами песенку споют,
Весело попляшут!

— Наши прачки и швея
Всюду успевают:
Шьют костюмы для ребят
И бельё стирают!

— Самый старший воспитатель
Всех умнее. Спору нет.
Информацией напичкан —
Настоящий интернет.

— Раз, два, раз, два –
Вот и кончились слова.
А теперь, попробуйте,
Ручками похлопайте!

Ведущий 2:

— Много есть у нас талантов:
Мы актёры, музыканты,
Мастерицы на все руки,
Никогда не знаем скуки.

Ведущий 1:

— Если даже Михаил
Вам на ухо наступил,
Надо счастья попытать –
Эту песню угадать.

Проводится конкурс «Угадай мелодию». Три человека, набравшие больше всех жетонов за угаданные песни, выходят в финал.

Ведущий 2:

— От улыбки легче наша жизнь,
Ведь нелёгкая у нас работа.
Если вдруг невмоготу – держись,
Улыбнись, когда кричать охота.

Ведущий 1:

— Чтобы проще было жить —
Надо с юмором дружить!

Ведущий 2: — А сейчас вашему вниманию предлагается информационная программа «Уши развесьте».

Выносят телевизор в виде рамы, ставят на стол, либо кто-то держит. Садится диктор.

1. Новости политики.

  • О юбилее. В марте нынешнего года мы отметили юбилей своего гнезда. На торжественном приёме присутствовали представители крыш всех уровней, спонсоры, братья по крылу.
  • О проверке. Успешно отражён набег инспектирующих лиц в августе 2013 года. После состоявшихся проверок ими уничтожено N-нное количество провианта.
  • О выборах. В апреле нынешнего года состоялась операция обмена шила на мыло. Шилом или мылом будет наш избранник? Об этом мы узнаем через 4 года.
  • Об оптимизации. Не за горами сокращение штатов и соответственно – сокращение рабочих площадей. Музыкантам в качестве кабинета будет предложена музыкальная шкатулка.

2. Новости культуры.

Новый рой пчёл вылетел из улья №5. Благодаря самой крупной пчеле по имени Лиля пчелиная семья заняла 1 место в конкурсе танца.

3. Новости спорта.

  • Несмотря на засуху и отсутствие дождей летом, все отпрыски не только сохранились, но и прибавили в весе и росте.
  • Не досталось призовое место футбольной команде нашего детского сада. Виной тому взрослый состав команды. Вместо того чтобы пинать мяч ногами, они бегали с мячом в руках по полю.

4. Новости погоды.

Ожидаются сильные листопады, снегопады. Завхоз приняла меры к обеспечению сотрудников обогревателями: мётлами и лопатами.

5. Очевидное — невероятное.

Загадочное место обнаружилось в нашем детском саду. У девчат, приходящих туда на работу, сразу проявляются признаки инфекций: прибывают в весе, растёт живот, появляется молоко. В чём причина? Близость продуктов? Тепловые условия?

— На этом программа «Уши развесьте» закончилась: стряхните лапшу!

Ведущий 1:

— Вы теряетесь в догадках:
Как стать женщиной-загадкой?
Всем известно как тут быть –
Модельеру позвонить!

Ведущий 2: — Сегодня один только раз – коллекция моделей для вас!

Проводится показ моделей соответственно описанию из бросового материала.

Выходит модель в валенках, фуфайке  и ушанке.

— Эта модель для зимы подойдёт,
Она от мороза надёжно спасёт,
В ней ветер не страшен,
В ней пофигу снег,
Дошкольный работник –
Суперчеловек!

Выходит модель, на которой минимум одежды.

— Модель № 2 –
Специально для лета.
Она тем моднее –
Чем меньше надето.
В ней можно купаться,
Мести, загорать.
Но, жаль, вас начальство
Не сможет понять.

Выходит модель в одежде из яркой ткани, обшитой колокольчиками.

— Модель № 3 – для работы нужна,
Любая деталь в ней особо важна:
В ней будете Вы издалёка видны,
А звуки походки далёко слышны.
Модель эта в будни должна пригодиться,
Ребёнок, увидев тебя, удивится!
Тогда не доставит он много хлопот –
Весь день просидит он, разинувши рот!

Выходит модель в костюме, сделанном из газет.

— Такой костюм надень для мужа,
Никто ему не будет нужен
И утро, вечер, день-деньской –
Он будет занят лишь тобой.
Позволишь малость почитать –
Он будет всё на свете знать!

Выходит модель в костюме, сделанном из полиэтилена.

— А вот модель для садовода,
В любую подойдёт погоду.
В ней обдувает ветерком
И под дождём в ней сухо.
Чужой к тебе не подойдёт –
Не сядет даже муха!

Выходит модель в костюме, сделанном из фольги.

— Модель последняя важна –
Она для праздников нужна.
В ней будете очаровательны
И очень привлекательны:
И топ-модели, и красотки
Не сгодятся вам в подмётки!

Ведущий 1:

— Чудесно с вами веселиться,
Но уж пришла пора проститься.
И вам мы скажем на прощание:
«До новых встреч и до свидания!»

Вечер заканчивается дискотекой.

_______________

Специализированный магазин для воспитателей и педагогов ДОУ. Игрушки, театры, демонстрационный материал и многое другое по низким ценам. Оснащение детских садов. Интернет-магазин — detsad-shop.ru

deti-club.ru

"День дошкольного работника" сценарий | Воспитателям

 Мероприятие для воспитателей.

С Днем дошкольного работника!

Сценарий праздника для взрослых

В музыкальный зал приглашаются все сотрудники детского сада. На столах и мольберте подготовлены все атрибуты для инсценирования сказки. Звучит приятная инструментальная музыка.

Ведущая: Дорогие коллеги! Наши милые, уважаемые сотрудницы! В нашем детском саду трудятся по-настоящему творческие люди — наши воспитатели. У нас есть добрые и заботливые помощники воспитателей и повара, которые вкусно готовят. Рядом с нами работают медсестры, которые следят за здоровьем детей. Кастелянша и работники прачечной поддерживают чистоту в дошкольном учреждении. И еще у нас есть независимая, уверенная в себе заведующая. Благодаря ее руководству тепло, уютно, комфортно и детям, и родителям, и педагогам.
Теперь у всех этих замечательных людей, у нас с вами, есть свой праздник, день профессионального торжества — День дошкольного работника.
История российского дошкольного образования начинается с имени Аделаиды Симонович — основательницы первого отечественного детского сада. Примерно 141 год назад был открыт первый в России детский сад. Датой нашего праздника избрали 27 сентября. Поздравляю вас, дорогие сотрудники!

Самая светлая радость на свете —
Это, конечно, дошкольники-дети.
Только увижу друзей-почемучек,
В детство найду я потерянный ключик.
Тысячу разных и сложных вопросов
Мне задает непоседа курносый.
Будет ответ мой и точен, и ярок,
Словно желанный и щедрый подарок.
Жизнь подарила мне главное чудо,
Скоро я доброй волшебницей буду,
Чтобы сияли глаза ребятишек —
Шустрых девчонок и шумных мальчишек.

( Л. Хохлова)

Ведущая передает слово заведующей ДОУ. Руководитель дошкольного учреждения благодарит всех сотрудников за работу, душевно и тепло поздравляет с праздником.

За вступительным словом следует небольшое представление.

Как Принцесса профессию выбирала

Сказка, написанная специально ко Дню дошкольного работника

Действующие лица:

Король
Принцесса
Два стражника

Под музыку на сцену выходит принцесса, капризничает, за ней бежит король с платочком, вытирает ей слезы, успокаивает.

Король: Да что ж, радость моя, слезки льешь? Расскажи папочке, чего хочет доченька?

Принцесса: Не хочу я дома сидеть, у зеркала вертеться, наряды примерять. Я работать хочу!

Король: Опять за свое! Да где это видано, чтобы королевская дочь работала! Да меня же соседи засмеют! (Поет.)

Ах, принцессочка моя, горемычная,
Ты к труду была совсем непривычная.
Тебе лучше обратиться к врачу.

Принцесса:

Все равно я так хочу!

Хочу... Хочу... В детском саду хочу работать!

Король: Доченька, одумайся, ты же ничего не умеешь!

Принцесса: А я пойду работать... воспитателем! Сложного здесь ничего нет. Подумаешь — детей воспитывать! Раз-два — и все получилось!

Король: Эй, стража, сюда, быстро, сейчас репетировать будем!

Два стражника выносят стол, мольберт с чистым листом бумаги, карандаши. Стражники усаживаются за столы.

Принцесса: Здравствуйте, детки! (Стражники с недоумением переглядываются.)

Король: Вам что — голову отрубить? (Стражники втягивают головы в плечи.) Да не жмитесь: представьте, что вы снова стали детьми.

Стражники снова переглядываются, улыбаются и начинают легонько пихать друг друга.

Принцесса: Тихо, дети. Будем учить скороговорки. Повторяйте за мной:

«Мамаша дала Ромаше сыворотку из-под простокваши». (У стражников ничего не получается.) Что вы такое говорите? Ничего понять не могу. Повторяйте за мной: «Шит колпак не по-колпаковски». (Стражники мычат что-то невразумительное.) Какие вы бестолковые! Лучше проведу урок рисования. Сегодня мы будем рисовать моего папочку. (Рисует смешную рожицу, стражники добавляют смешные детали к портрету.)

Король: Ой, деточка, лучше не надо тебе быть воспитателем!

Ведущая: Милая принцесса, профессия воспитателя очень трудная и сложная. Воспитателю-педагогу нужно много знать самому, осваивать различные «смешные» профессии, чтобы чему-то научить своих подопечных. Посмотри на этих милых, прекрасных дам, и ты поймешь: на своих хрупких плечах они несут всю полноту ответственности за подрастающее поколение. В окружении двадцати «почемучек» надо найти ответы на все вопросы, написать планы, подготовиться к занятиям! И этот список можно долго продолжать! Послушай, что они сами о себе споют.

Воспитатели поют на мотив песни из к/ф «Следствие ведут знатоки».

Часто слышим мы упреки от родных,
Что работаем почти без выходных,
Что работе без остатка отдаем
Сердце мы и душу.
Сколько лет и каждый день из года в год
В детский садик педагога долг зовет,
Нет работы лучше!

И зарплата пусть пока не велика,
Только в этом нет особого греха,
Не за деньги, а за совесть отдаем
Детям свое сердце.
Принимаем на себя вопросов шквал,
Крепко держит рулевой в руках штурвал
В океане детства!

Пусть порой мы выбиваемся из сил,
Но коль ношу на себя уже взвалил —
Не пристало нам ни хныкать, ни скулить,
Хоть и стерты ноги.
Нам работу не предать, не изменить,
Без нее мы просто не сумеем жить,
Мы ведь педагоги!

Принцесса: Согласна, трудная работа, я тогда музыкальным руководителем пойду! Тут уж точно делать нечего: сиди и стучи по клавишам одним пальцем.

Король: Эй, стража, несите инструменты! Дочка репетировать будет.

Стражники вносят музыкальные инструменты.

Принцесса: Так, берите инструменты. Будем петь песню про любовь и сами себе аккомпанировать.

Принцесса и стражники начинают производить звуки и петь кто во что горазд.

Король: Дочка, у тебя нет ни слуха, ни голоса! Удивляться нечему: в детстве во время королевской охоты медведь наступил тебе на ухо.

Ведущая: Профессия музыканта тоже очень ответственная и трудная. Надо долго учиться, чтобы овладеть игрой на инструменте и правильно, красиво петь. Надо уметь быть сценаристом, постановщиком, режиссером, актером, художником, оформителем — и все в одном лице. Взгляни, как это делают асы своей профессии.

Выступление музыкальных руководителей.(оркестр)

Принцесса: Действительно, трудная работа. Пойду-ка я нянечкой работать. Что тут сложного? Детей покормила, посуду помыла, шваброй помахала — и домой! (Все слова сопровождаются действиями.)

Король: Делай, что хочешь! Только давай сначала потренируемся. Эй, стража! Моя дочь тренироваться будет! Быстро несите все, что нужно! (Стражники выносят стол, тарелки, «слюнявчики», швабру, горшок. Надевают на головы чепчики.)

Звучит быстрая музыка. Принцесса сажает одного стражника на горшок, другого за стол. Пытается завязать ему слюнявчик. В это время тот, что на горшке, тянет на себя скатерть. Посуда грозится упасть. Принцесса оборачивается. Тот, что за столом, начинает плакать. Принцесса подхватывает тарелку, оборачивается на плач, остальная посуда слетает на пол. Принцесса хватается за швабру. Тот, что на горшке, тоже начинает плакать. Принцесса бросает швабру и пытается кормить его кашей. Он плюется. Тот, что за столом, уже не плачет — надрывается. Принцесса в изнеможении опускается среди битой посуды на пол.

Король: Здорово у тебя получается, дочка!

Ведущая: Ну что Вы, Ваше Величество, разве няни так делают? Недаром сейчас они носят гордое название «помощник воспитателя»! Помощники воспитателя и столы вовремя накроют, и уберут вовремя, за чистотой следят да еще воспитателям помогают. Сейчас они покажут, что такое высший пилотаж профессии «помощник воспитателя». Объявляю конкурс «Кто самый ловкий?».

На сцену вызываются четыре помощника воспитателя. На полу лежат четыре швабры. Звучит музыка. Под музыку участницы игры начинают танцевать. В это время ведущая убирает одну швабру. Музыка прерывается. Играющие должны успеть схватить швабру. Кому швабры не досталось, выбывает. Выигрывает тот, кто последним возьмет швабру.

Ведущая: Видишь, принцесса: все не так просто!

Принцесса: Ну есть же в детском саду легкий труд? На кухне, например.

Что я — картошки не почищу? Или борщ какой-нибудь не замесю... не замешу... не замешаю?

Король: И правда! Эй, стража, несите продукты! Дочка репетировать будет!

Стражники приносят различные продукты. Принцесса берет банку с надписью «Варенье» и кидает туда нечищенную картошку, хлеб, масло, старательно все перемешивает и пытается «угостить» стражников. Те в ужасе заползают под стол.

Принцесса: Папа, ну хоть ты попробуй!

Король трясется, но все-таки пробует. Лицо его кривится, глаза закатываются, он падает в обморок.

Король (открывая глаза, слабым голосом): Дочка, ты смерти моей хочешь?

Ведущая: Если бы наши повара так детей кормили, все бы уже отравились. А наши повара кормят детей очень вкусно, поэтому детки наши румяные, хорошенькие! Есть ли среди присутствующих желающие попробовать себя на должность повара детского сада?

Проводится аттракцион «Кто скорее почистит картошку?». Играющим выдаются ножи и крупные картофелины одинакового размера. Победителем станет тот, у кого получится самая длинная «ленточка» из кожуры.

Принцесса: Да, на кухне трудно… Пожалуй, я в медсестры пойду. Подумаешь: дал таблетку, зеленкой помазал, вколол укольчик — и все здоровы!

Король: Стража, несите инструменты! Дочка репетировать будет!

Ведущая: Ни за что! Здесь даже репетировать не разрешу! Здоровье — самое дорогое, что есть у нас и наших детей. Здесь нужны особые знания и умения. Давайте лучше проверим, владеют ли присутствующие навыками оказания первой помощи.

Проводится аттракцион «Кто быстрее перевяжет рану?». Участвуют две медсестры.

Принцесса: Ну, и ладно! Я старшим воспитателем буду. Или методистом! Здесь точно делать нечего: раздавай бумажки с заданиями налево и направо. Вот и вся работа. Я даже песню такую знаю.

Исполняется «Песня про педагога» на мотив «Вот кто-то с горочки спустился».

Да кто же это появился?
Наверно, педагог идет...
И весь народ насторожился:
Дай Бог, сегодня пронесет!
Он подойдет и тихо скажет:
«Вам надо сделать то да се,
Вот вам с заданием бумажка,
Я завтра принесу еще».
Зато наш сад везде в почете,
И рейтинг так у нас высок!
Всегда в труде, всегда в работе
Наш распрекрасный педагог!

Во время исполнения песни принцесса раздает сотрудникам «бумажки с заданиями». Воспитатели читают друг другу задания: «Достань луну с неба!», «Поди туда, не знаю куда. Принеси то, не знаю что!», «Встань передо мною, как лист перед травою!», «Выведи цыплят зимой и сосчитай по весне!», «Без труда вылови рыбку из пруда!». Переглядываются, разводят руками: «Мы не понимаем, что нам делать!»

Ведущая: Так дело не пойдет! Наши педагоги совсем запутаются. У них столько дел, что тратить время на добывание луны с неба они, конечно, не смогут. Принцесса, ты даже не представляешь, насколько трудна и ответственна работа старшего воспитателя! Чтобы воспитатели могли «выжить» в современной действительности, они должны владеть огромным багажом знаний. Чтобы составить годовой план и руководить работой большого педагогического коллектива, необходимо быть в курсе новейших технологий, знать о новых и давно испытанных методических разработках, «перелопатить» горы литературы. Не справиться тебе!

Принцесса: Ну что ж! Значит, я буду заведующей. Сиди себе в кабинетике и управляй коллективом: вам туда, вам сюда!

Ведущая: Ну, что ж! Попробуй хотя бы пять минут посидеть в кресле заведующей.

Принцесса усаживается в кресло, принимает вольготную позу. Тут же раздается стук в дверь. Входит родительница и просит записать ребенка в детский сад. Тут же вбегает методист и объявляет, что мест нет. Родительница и методист что-то одновременно доказывают заведующей. Звонит телефон. Кто-то требует срочно прислать воспитателей на семинар в другой детский сад. Родительница и методист уже готовы подраться. Заведующая их разнимает и просит родительницу зайти завтра. Методисту сообщает о звонке. Вбегают воспитатели и сообщают, что у них заболели сменщицы. За ними — повар: сломалась плита. Заведующая кидается к калькулятору — считать, сколько будет стоить ремонт. Опять звонит телефон: требуют воспитателей на семинар. Воспитатели, методист, повар и телефон говорят одновременно. Принцесса-заведующая затыкает уши и без сил валится в кресло.

Ведущая: Да, не получилось и пяти минут в кресле заведующей просидеть! У заведующей современного детского сада самая ответственная и трудная работа. Надо уметь управлять большим коллективом сотрудников, находить общий язык с родителями, договариваться с сантехниками и строителями. Да еще и деньги самим зарабатывать. Вот представьте себе, как это выглядит.

Ведущая исполняет «Песню заведующей» на мотив песни О.Анофриева «Пароход белый, беленький...», песня звучит как монолог по телефону, заведующая рассказывает о своих трудностях лучшей подруге.

Песня заведующей

На меня надвигается капитальный ремонт!
Новый день начинается, значит, снова на фронт!
Где достать краску белую (с надрывом),
Да по сходной цене.
С утра до ночи бегаю:
Денег нет, все на мне!
В группы надо столы купить, обновить, заменить,
Написать, поругать, похвалить, разгрузить, побелить.
Глыбы, камни ворочаем,
Строим горки (педагогу) с тобой.
Сколько всякого, прочего,
Продолжается бой!

Вот какая сложная работа у заведующей: дипломат и атташе, и посол в одном лице!

Принцесса: Я даже не могла подумать, что с работой в детском саду могут возникнуть такие трудности!

Король: Эх, доченька, не упрямься! Не королевское это дело — в детском саду работать! Поедем-ка лучше на бал или на охоту королевскую! Эй, стража, за мной! (Уходят.)

Ведущая еще раз благодарит и поздравляет всех сотрудников с праздником и предоставляет слово старшему педагогу. Старший педагог от своего имени произносит поздравление. Затем каждому сотруднику вручается сладкий подарок и памятка «Будь хорошим педагогом!».

Будь хорошим педагогом!

Памятка современного педагога-дошкольника

  • Хороший педагог отдает работе все — даже то, чего у него нет.
  • Хороший педагог никогда не болеет, а если болеет, никогда в этом не признается.
  • Хороший педагог любит родителей своих воспитанников, как самого себя.
  • Хороший педагог знает: нечего на администрацию пенять, если у всех все криво.
  • Хороший педагог со временем обучается гордиться не только своими достижениями, но и ошибками.
  • Хороший педагог всегда шутит — так долго, пока не научится.
  • И главное: хороший педагог и деньги почти никогда не совместимы.

 

Прикрепленный файлРазмер
01__Ievsino_die_doshk_rabotnika.docx33.07 кб

vospitatel.edu54.ru

Материал по теме: День воспитателя в ДОУ - сценарий праздника для сотрудников

СЦЕНАРИЙ НА ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ — ДЕНЬ ВОСПИТАТЕЛЯ В ДЕТСКОМ САДУ

1: Тот, кто стал учителем, поймет, Какое счастье быть полезным людям, Учить Его Величество - Народ!    

     Нести ему дар мудрости и знания , И доброты своей сердечный свет –

     Нет на земле ответственней признание, Почетнее    и радостнее нет.                                (А. Куприн)

2:  На свете есть много разных профессий,  И у каждой есть своя прелесть.

            Но нет благородней, нужней  и замечательней. Чем та, кем работаю я!

3.   И если хвалой награждают поэта, Иль славят артиста, врача,

       Я радуюсь я, потому что недавно любовно растила их я!

4.   Горжусь космонавтами нашей страны. И к звездам взлететь каждый рад.

        Я знаю, меня на Луну непременно работать пошлют в детский сад.

5 : Вы скажите - шахта, Вы скажете - строительство, Вы скажете - космос:

          Все это серьезно, но -  Но все-таки сад, останется садиком, и нам никогда не прожить без него.

6.  Ведь каждый геолог и каждый ботаник, И даже ученый среди множества книг

     Не мог появиться  без воспитания,  И именно садик на старте у них.

7. Поэтому все мы нашли это дело. И лучшую долю мы вряд ли найдем.

    Мы здесь оказались по собственной воле и вот почему сегодня поем.

Песня на мелодию "Я не могу иначе"

1. В садик  с утра я вновь иду,  в сумку поделки  прячу.

    Все для работы я найду,  Я не могу иначе.

    Ножницы, нитки, кнопки, клей,  бинт, валерьянка, пластырь.

     Тех успокой, тому - пришей.  Я педагог и пастырь.

2. Сели обедать - я им мать,  спать улеглись - я няня.

     Всех пожалеть и всех понять -  сердце мое не камень.

      Вечер настал - домой иду, молча усталость прячу.

       Дело и дома я найду -  я не могу иначе.

3. Ночью про садик  сны смотрю,  если сынок не плачет.

     Утром обед семье варю -  я не могу иначе.

     Так и тружусь я день за днем, крест свой несу, как знамя.

     Наш детский сад - второй мой дом -  сердце мое не камень.

Диалог в 7 утра

Вед:  Раннее утро, диалог в 7 часов:

Мама: Доченька, доченька, завтрак готов.

Зав:  Мамочка,  я еще чуть-чуть полежу.

Мама: Но я же потом тебя не разбужу,  Проснулась? Вставай, в садик пора.

Зав:  Ой, не хочу я идти туда!

Мама (тихонечко) : «Доченька, надо -  Ты ведь заведующая детским садом! »

Вед:  Вот на часах 8.30  утра,  на телефоне  уже медсестра.

Медик: Перед нами проблема № 1:  У нас дифтерия, у нас карантин.

Зав: Нужно скорее в сад мне бежать, Нянечек быстро всех вместе собрать.

        Хлорка  и мыло, щетки, вода.  СЭС к нам примчится - случится беда.

Вед:   9.15 - звонит телефон:   На МО с юго-запада выступленье в центральный район.

Зав:  Снова проблема - всех нужно собрать,  Быстро решить, что  кому показать.

Вед: 10.00 - как паровоз, в дверь  вбегает запыхавшись,  завхоз:

Завхоз: - Нет отопления, проверим  подвалы! Трубы, сантехнику я не достала!

Зав: Опять проблема. Звонок в ЖКО, Может, хоть чем-то поможет оно.

      12.15   - я табель пишу,  Сдать его нужно, очень спешу.

       В 13.00   у  нас  педсовет, нужно дать людям добрый совет.

      А в   14.30 Бегу в гороно, там я, конечно, за все получу, но документы я там захвачу.

Вед: 17.00

Зав: Захожу в кабинет, там мой остывший, забытый  обед.

  Только поесть его не смогу, Я на собрание быстро бегу.

    Родителей много в гости придет,  Их беспокоит, что деток их ждет.

     Я им подробно все расскажу, Группы детсада им покажу.

Вед:  18.15 - звонит телефон,

Зав: Завтра к нам в гости приедет центральный  район.

Вед:  19.00

Зав:  Вот и  сторож ушел, он подороже работу нашел.

  Что же мне делать? Как мне быть?  Нового сторожа где раздобыть?

   Пока человека на место нашла,  поздно  вечером уже я до дома дошла.

    Только закрылись глаза у меня,   Мамочкин голос услышала я:

Мама:  Дочка, вставай, в садик пора,  В садик идет уже вся детвора.

Зав:  Нет! Ни за что я туда не явлюсь!  Лучше умру, утону, застрелюсь!

Мама (тихонечко) :  Доченька, надо -   Ты ведь заведующая детским садом!

Вед. Мы - воспитатели, нам обязательна любовь к своей профессии.

           У нас задача - Все наши знания  направить на воспитание детей.

            А о наших успехах в этом нелегком труде  расскажет наша заведующая.

Заведующая поздравляет коллектив, вручаются грамоты отличившимся педагогам.

Вед.  Спасибо за такой подарок ... А мы вам дарим инсценировку.

1-й вед: Как бы вам трудно ни приходилось, но наш педагогический коллектив всегда рядом с вами.

2-й вед.  Это мы подтверждаем «Гимном дошкольного работника».

Исполняется на мотив «Главное, ребята, сердцем не стареть».

1. Главное, девчата, сердце не стареть,  песенку дошкольника до конца допеть.

     Трудный путь избрали мы, но этот путь тернистый.  Только оптимисты могут одолеть.

Припев:  А мы с жарким пламенем юных сердец.  Думай, дерзай и твори.

               И с таким настроением каждый у нас  будет всегда впереди.

2.   Главное, девчата, сердцем  не стареть, Быть в душе романтиком, знать, искать, гореть.

      И под алым парусом  стремительного детства вместе с детворой сквозь года лететь.

Вед:  Кто придумал судить о возрасте по количеству  прожитых лет?

      Ну, а если ты полон бодрости, если любишь ты белый свет,

Если мир ты наполнил красками, где отсутствует черный цвет,

Если ты не скудеешь на  ласки и мечтателен, как поэт,

Если ты стремишься к новому, и тебя не влечет покой,

Воспитатель тогда от Бога ты,  оставайся всегда такой.

Вед:  А как вы думаете, кому в жизни труднее приходится: воспитателю или ее мужу?

 Вопрос, конечно, интересный, задан неспроста.  Эта песня посвящается мужьям воспитателей.

Поют на мотив песни «Рула-ТО».

1. Если решил ты сегодня влюбиться, Ты про удачи, дружок, не мечтал.

      Если    решил  ты  серьезно жениться, Ты б воспитателя не выбирал.

Припев:  Эй, рула-ТО, рула-ТО, рула-ТО, рула,  Рула-ТО, рула-ТО, рула-ла-ла.

2. Будет удел тебе избран суровый,  штопать носки, мыть полы и стирать.

    А по ночам ты, не зная покоя,  будешь сценарий во сне повторять.

Вед: Когда-нибудь за такую тяжелую жизнь всем мужьям воспитателей поставят памятник. Спасибо нашим мужьям за их терпение, за то, что любят нас и принимают такими, какие мы есть.

Вы - добрые феи, ведущие в знания,  дарящие радость, несущие свет.

Надежд вам счастливых, большее признание, и  новых находок, и новых побед!

Инсценировка сказки «ТЕРЕМОК» на новый лад

Вед: Стоит в поле теремок –теремок, Он не низок, не высок, не высок

Кто-кто в теремочке живет? Кто –кто в невысоком живет.

А живут в них детки, детки, как конфетки:  На вид замечательные , по делам старательные,

Любят потрудится, а потом повеселится. Рядом взрослые всегда, что бы в дом не шла беда.

Идет по полю няня, няня –усыпляня.   Подошла к теремочку, спросила:

Няня:    Кто –кто в теремочке живет?  Кто –кто в невысоком живет?

Дети:   Мы детки - конфетки, а ты кто?

Няня: А я няня –усыпляня! Буду деток я ласкать,  в тихий час усыплять,

           Колыбельную им петь, За ребятками смотреть…

           (Ласково поет колыбельную) Баю-баю-баю бай. Спи, малютка, засыпай!

Вед: Иди к нам жить. С няней- то вопрос решен.   Дело стало с поваром

          Как же деток нам кормить, Кашу кто будет варить?

Повар: Кто – кто в теремочке живет? Кто –кто в невысоком живет?

Дети:   Мы детки – конфетки.  Я няня – усыпляня.            Вместе: А ты кто?

Повар: А я повар – кулинар. Кухни я великий дар! Щи, борщи, салаты, каши и лагман

           Пицца, равиоли , плов – целый казан.

            Из ничего конфетку быстро смастерю. Деток всех любимых вкусно накормлю

Вед:  Нам такой человек очень нужен!  Ступай и ты к нам жить.

      Из чего же теперь будет повар варить? Необходим специалист, который все сможет достать.

Завхоз:  Кто –кто в теремочке живет?    Кто –кто в невысоком живет?

Ответы:   Мы детки – конфетки. Я няня – усыпляня.  А я повар кулинар

Хором:    А ты кто?

Завхоз: А я завхоз, решу любой вопрос. У меня все схвачено, по счетам заплачено.

   В любое дело могу я сунуть нос и сию ж минуту улажу вопрос     (осматривается вокруг)

         Теремок я ваш обставлю, мебель классную доставлю!

Вед: Такой нам нужен человек, с ним не расстанемся вовек.

        Только деткам нужен вдруг лучший их наставник, друг.

Учитель: Кто –кто в теремочке живет?

Воспитатель:  Кто – кто в невысоком живет?

Все: Детки – конфетки, няня – усыпляня, повар – кулинар, завхоз – решу любой вопрос

Вместе: А вы кто?

Учитель и воспитатель:   Мы педагоги- быстрые ноги.

        Все с детьми мы успеваем. лепим, пишем и играем.

Воспитатель: Я воспитатель, за детьми наблюдатель. Их я утром приму и зарядку проведу

       Поиграю в салочки, попрыгаю на скакалочке. Деток всех я соберу, и занятья проведу

           Их досуг организую. очень всех детей люблю я.

Вед: Без таких специалистов в детсаду никак  не обойтись

         Приходите к нам работать, закипит тогда уж жизнь

          Вашу работу надо направлять, чтобы все было во время и по плану.

           Нужен срочно такой специалист..

Методист: Кто – кто в теремочке живет? Кто – кто в невысоком живет?

Все: Детки – конфетки, няня – усыпляня, повар – кулинар, завхоз – решу любой вопрос, педагоги – быстрые ноги.

Вместе: А ты кто?

Методист: А я методист за воспитательным процессом наблюдист

Графики я составляю. рабочие часы считаю.

За работай наблюдаю - если что – то вдруг не так быстро все я устраняю, что – нибудь предпринимаю  Без меня не обойтись, как ты милый ни крутись

Вед: Что ж с тобою  согласны. будем мы с тобой дружить = дружбой дорожить.

Прачки: Кто –кто в теремочке живет? Кто – кто в невысоком живет?

Все: Детки – конфетки, няня – усыпляня, повар – кулинар, завхоз – решу любой вопрос, педагоги – быстрые ноги, методист – наблюдист

Вместе: А вы кто?

Прачки: А  мы ваши лучшие помощники.

           Где подштопать, подлатать,  где погладить, постирать.

Вед: Заходите, будем рады – ваша помощь всем награда.

Сторож:  Кто –кто в теремочке живет? Кто – кто в невысоком живет?

Все: Детки – конфетки, няня – усыпляня, повар – кулинар, завхоз – решу любой вопрос, педагоги – быстрые ноги, методист – наблюдист

Вместе: А ты кто?

Сторож: Я «Секьюрити» - охрана, Без меня вам просто «ЯМА»

      Буду терем ваш хранить    и   дозором обходить!

Вед:  Ты нам тоже очень нужен, заходи к нам в терем жить.

          Теремок наш  скопмлектован. Будут дружно все в нем жить!

Конкурсно-игровая программа для сотрудников ДОУ "Всё обо всём"

Вед:  Добрый вечер, дорогие друзья, коллеги! Мы рады видеть вас на нашей познавательно – игровой программе: “Все обо всем”!  Сегодня вас ждут веселье и шутки!  Скучать вы не будете здесь ни минутки!     Итак! Начнем с разминки! Ведущий произносит фразу, после которой зрители должны хором сказать “Мы не спорим!”, если они согласны с утверждением, или “Спорим – спорим!”, если не согласны.

Осенью идут дожди  - Ждет весна нас впереди.     Целый день мели метели - Птицы с юга прилетели.

Лист кленовый опадает - Ландыш белый расцветает.  Яблоки в саду поспели - В роще соловьи запели.

Мы капусту посолили   - И каток водой залили.       На полях лежит туман. В огороде – лишь бурьян.

И каникулы всех ждут. День Победы тут как тут.     Дни становятся длиннее. Скоро будет холоднее.

Лужи стали замерзать. Птицы стали улетать.     Без конфет нам трудно очень. Скоро осень, между прочим. Обманула я вас сейчас. Вы ошиблись много раз.

Любимые сказки.

По принципу съедобно – несъедобно: за каждый правильный ответ – шаг вперед.

Каждый участник звонит в колокольчик, если знает ответ.

Кто первый позвонил, тот и отвечает.

Лифт для нечистой силы (труба).

Персонаж, лопнувший от смеха (пузырь).

Олицетворение семьи, которое Буратино ткнул носом (очаг).

Друг Винни - Пуха, который остался с хвостом (Иа).

Командир 33-х богатырей (Черномор).

Пещерная отмычка – заклинание (Сим – сим, откройся!)

Деталь женского платья, в которой помещаются озера и лебеди (рукав).

Радиолокатор царя – лежебоки, который устал от ратных дел (петушок).

Парнокопытный лабиринт для Крошечки – Хаврошечки (Корова).

Награда за подвиг, которую дают в придачу цари (полцарства).

Надежное средство ориентации в сказочных ситуациях (клубок).

Самая дружная коммунальная квартира (теремок).

Семь желаний на одной ножке (семицветик).

Неблагодарная слушательница песен (лиса).

Имя великого английского обжоры (Робин – Бобин Барабек).

Высочайшее достижение сказочного общепита (скатерть – самобранка).

Традиционное блюдо Эников – Бэников (вареники).

Самый круглый сказочный герой (Колобок).

Пушистый владелец сапог (кот).

Резиденция Бабы Яги (избушка на курьих ножках).

Все в движении:

Все в движении живет! Кто летит, а кто идет, Жестом надо показать! Я вам буду помогать.

Кто летает – взмахни рукой!        Кто плавает – отметь волной!

Кто просто ходит – хлопай!           Кто ползает – потопай!

Тяжелый колорадский жук…                      Кандидат медицинских наук…

Конек быстрый-быстрый морской…           Жужжащий пчелиный рой…

Красивый белый мотылек…                         Пушистый маленький хорек…

Длинный дождевой червяк…                        Пузатый, маленький хомяк…

Воздушно – белая медуза…                         Поэта или композитора муза…

Пятнистая юркая змея…                               Он, она, ты и я…

Крылатая птица страус…                               Дед Мороз или Санта-Клаус…

Сколько сказок прозвучало?

Жили – были дед да баба, была у них избушка не ледяная, а лубяная. Жили они в ней тридцать лет и три года. Жили, не тужили, и все было хорошо, да не дал бог деточек. Вот и говорит старуха старику: “Ступай-ка ты, старик, к золотой рыбке. Поклонись рыбке, повинись, да выпроси у неё яичко, да не простое, а золотое”. И отправился старик к синему морю. А старуха у окна села ждать его одна. Ждет – пождет с утра до ночи. Смотрит в море, даже очи разболелись.

А старик в это время не шутит: руки, ноги он рыбке веревками крутит. Зубы острые в самое сердце вонзает и яичко у неё выпрошает. А старуха в избе усмехается да Ивана – дурака дожидается. Скоро сказка сказывается, да нескоро дело делается.

Вот уж и зима прошла, весна наступила. Стало солнышко припекать и захотелось старухе ключевой водицы испить. Пошла она к колодцу, зачерпнула воды, да вот беда – оступилась. Упало ведро на самое дно колодца. Плачет старуха, слезами горькими умывается. Глядь – лужица. Дай, думает старуха, напьюсь из этой лужицы. А тут мышка бежит и голосом молвит человеческим: “Не пей, старая, козленочком станешь”. Не послушалась старуха мышку и напилась из лужицы. Вдруг грянул гром, засверкали молнии, и превратилась старуха в лягушку. Сидит себе да поквакивает. А на ту пору Иван-дурак возвращался с охоты. Глядь – лягушка сидит. Натянул он стрелу, прицелился… Тут взмолилась лягушка: “Не губи меня, Иванушка, я тебе пригожусь”. Так оно и вышло, по – лягушечьи.

Принес Иванушка лягушку во дворец к царю-батюшке. И велел тут же государь приготовить три котла: с водою ледяною, с водою вареною и с парным молоком. Выкупалась лягушка в трех котлах и стала писаной красавицей, что ни в сказке сказать, ни пером описать!

Тут и свадебку сыграли. И детушки не заставили себя долго ждать. Народилось у них детей великое множество: в чешуе, как жар горя, тридцать три богатыря.

А старик у синего моря и по сей день ходит: пойдет направо – песнь заводит, налево – сказку говорит ту, что я вам рассказала. Вот и получается, что сказка ложь, да в ней намек – добрым молодцам и старикам урок.

Ответы :  “Лиса и заяц” или “Заюшкина избушка”;   “Сказка о рыбаке и рыбке”; “Снегурочка”; “Курочка Ряба”;   “Сказка о мертвой царевне и семи богатырях”; “Муха – цокотуха”; “Баба Яга”;  “Сказка о сестрице Аленушке и братце Иванушке”; “Мороз Иванович”;   “Царевна – лягушка”; “Конек – Горбунок”;  “Сказка о царе Салтане”; “Руслан и Людмила”.

Ведущий: А теперь предлагаю посостязаться интеллектуалам. Разгадайте анаграммы и логарифмы:

1. Легко дыша в моей тени   Меня ты летом часто хвалишь,

Но буквы переставь мои   и   целый лес ты мною свалишь. (липа-пила)

2. Лежу я на земле прибитая к железу,  Но буквы переставь в кастрюлю я полезу. (шпала-лапша)

3. Вдоль по проволоке мчусь ночи я и дни. А с конца меня прочтут, тигру я с родни. (ток-кот)

4. Географию со мной изучают в школе дети,

Дай порядок букв иной и найдешь меня в буфете. (атлас-салат)

5. Известное блюдо, когда приставишь "м",  Летать, жужжать я буду надоедая всем. (уха, муха)

ВСЕ НАОБОРОТ  Игрокам предлагается попробовать нарисовать или раскрасить что-то, но левой рукой, а кто левша - правой.

НАРИСУЙ СОЛНЫШКО В этой эстафетной игре принимают участие команды, каждая из которых выстраивается в колонну "по одному". У старта перед каждой командой лежат гимнастические палки по количеству игроков. Впереди каждой команды, на расстоянии 5-7 метров, кладут обруч. Задача участников эстафеты - поочередно, по сигналу, выбегая с палками, разложить их лучами вокруг своего обруча - "нарисовать солнышко". Побеждает команда, которая быстрее справится с заданием.

СКУЛЬПТОРЫ Участникам игры выдается пластилин или глина. Ведущий показывает или называет какую-то букву, а игроки должны как можно быстрее слепить предмет, название которого начинается с этой буквы.

ВЕСЕЛАЯ ВИКТОРИНА

1 Когда человек бывает в комнате без головы? (когда высовывает ее из окна)

2 Чем оканчиваются день и ночь?  (мягким знаком)

3 Что надо сделать, чтобы четыре парня остались в одном сапоге?  (снять с каждого по сапогу)

4 Ворона летит, а собака на хвосте сидит.  Может ли это быть?  (собака сидит на собственном хвосте)

5 В каком месяце болтливая Машенька говорит меньше всего?  (в феврале, он самый короткий)

6  Когда коня покупают, какой он бывает?  (мокрый)

7 У человека - одно, у вороны - два,  у медведя - ни одного. Что это?    (буква "о")

8 Что принадлежит вам, однако другие им пользуются чаще, чем вы?   (имя)

9 В каком году люди едят больше обыкновенного?  (в высокосном)

10 Может ли страус назвать себя птицей?  (нет, так как он не умеет говорить)

11 Каких камней в море нет?  (сухих)

12 Какой болезнью на земле никто не болел?  (морской)

13 Что можно приготовить, но нельзя съесть?  (уроки)

14 Какой рукой лучше размешивать чай?  (чай лучше размешивать ложкой)

15 Что становится больше, если его поставить вверх ногами?  (число 6)

Поздравление гномиков

Под легкую мелодию исполняют движения танца «Летка-енька» и выступают перед гостями в возрастном порядке. У самого «старшего гнома» в руках подарок.)

7-й гном: В чаще леса густой  Татлинского  бора  жили гномы семьей, рыли все без разбора.

1-й гном: Они давно известны всем.  Их по счету ровно семь.

2-й гном (представляет первого):  Старший - самый мудрый гном, он заботится о том,

                     Чтобы были инструменты  у братьев в нужные моменты.

3-й гном (представляет второго):  Брат поменьше — гном серьезный, деловитый и курьезный.

4-й гном (представляет третьего):  Третий гном — тот весельчак, рассмешит он вас хоть как.

5-й гном (представляет четвертого):  А четвертый — тот мечтатель, разных кладов добыватель.

6-й гном (представляет пятого):  Пятый гномик — интересный, завлекательный, помпезный.

7-й гном (представляет шестого):  Гном шестой — трудяга добрый, ищет злато тут и там.

1-й гном (представляет седьмого):  Чтоб седьмой без промедленья  сосчитать мог каждый грамм.

2-й гном: Вашу телеграмму вчера мы получили, 50 глубоких шахт мы за день изрыли.

3-й гном: Сколько золота нашли, Все с собою принесли. (Показывает на  подарок с шоколадками )

4-й гном: Для юбилярши  здесь загадка.  Что там?.. — Это шоколадка!

(Снимают подарочную упаковку, а там шоколадки.)

5-й гном:  «Альпен гольд» ее названье,  наших рук это старанье.

6-й гном: Юбилярша , ты смотри, здесь начинок ровно три.

7-й гном: Есть с орехом, есть с изюмом, есть и просто шоколадка.

               Мы надеемся, что это получить ты будешь рада.

1-гном: Шоколад молочный держим мы в руках, он тебе поможет удач достичь в делах. (Вручают)

2-гном: Шоколад с изюмом рады подарить, чтоб своей изюминкой могла всех удивить. (Вручают.) 

3-гном: Вот тебе орех в глазури, чтоб крепкой и здоровой ты была всегда,

           И тогда твоей натуре, годы будут не беда!  (Вручают)

4.  Мы поздравляем вас с событием немалым,  Мы празднуем сегодня Ваш  юбилей,

    Здоровья вам огромного желаем, и много в жизни искренних друзей.

5. Юбилей - особенная дата, где подводишь мысленный итог,

    В чем ошибка может быть когда-то… То, что дорого, наверняка сберег.

6. Мы поздравляем вас от всей души и хотим мы пожелать вам счастья.

     Пусть в Вашем климате домашнем не будет никогда ненастья.

7. Мы не вручаем имениннице ни гарнитуров, ни колец,

Все : Наверняка теплее примете привет от дружеских сердец.

7-й гном: Предлагаем всем налить, Чтоб подарочки обмыть.

Поздравления воспитателям в стихах

Дети - радость государства, настоящее богатство.

Их воспитывать должны, как надежду для страны.

Есть дошкольное хозяйство,  детский сад - ребячье счастье.

Там проходит ребятня все уроки бытия.

Как вести себя и кушать, чтоб здоровье не нарушить.

Как спортивный вид иметь, все болезни одолеть.

Научиться рисовать и , конечно,  танцевать.

Вышивать когда охота, в общем, им нужна забота.

Для детей вторая мама - воспитательница сада.

Знает многое она,  рукодельница сама.

Детский мир её занятье, настоящее пристрастье.

Терпелива с ребятней, развлекает их игрой.

День за днем идет ученье, что-то вроде приключенья.

Дети счастливы, цветут,  в детский сад гурьбой идут.

Нынче праздник в детсаду - Воспитатель на виду.

Поздравленья получает, о своем мирском мечтает…

Пусть исполнятся мечты, воспитательниц страны!

Тост за воспитателей

От всей души вас поздравляем, самого главного желаем,

Чтоб были счастливы все дети - На всей земле, на всей планете.

От вас зависит очень много -  Судьба до школьного порога,

И ваша роль в ней так важна, В ваших руках растет душа.

За воспитателей детей -  Вторых отцов и матерей

Сегодня произносим тост,  И скажем стоя в полный рост:       "За Воспитателей"!

Аквариум.

Чтобы нам не заскучать, будем в рифму отвечать.   Все понятно, детвора? Начинается игра!

И представим хорошо мы аквариум большой.

Тут поместится у нас с аквалангом…         водолаз!

А еще тут спит, храпит,  преогромный синий…кит!

Реагируя на храп, боком убегает…краб!

А на дне в песке прилег с  щупальцами… осьминог.

Рядом с ним зарыться рад электрический брат… скат.

Не попавшись на крючок, здесь живет морской… бычок.

Ищет лучшие места пятикрылая …звезда.

Рядом только проплыла с  плоским телом…камбала.

А за нею, как обуза мчится жгучая… медуза.

В панцире плывет без страха среди рыбок … черепаха.

Где-то челюстью блеснула черноморская … акула.

Здесь на дне, ну как игрушка, лежит чудесная… ракушка.

Рядом камень, как пенек, А за ним морской… конек.

Тут резвится не один умный, ласковый…дельфин!

С ним играют, словно в салки, длиннохвостые … русалки.

Кто-то головой качает… Что? Русалок не бывает?  Но ведь я, друзья, мечтала… А  игре конец настал.

Песня разбойников:

1.  Мы – крутые педагоги, Любим деток обучать…

      Взять ли что ли руки в ноги, и вам всем тут погадать?..

О-ля-ля, о-ля-ля, сразу всем вам погадать, О-ля-ля, о-ля-ля, эх-ма!..

2.  Скоро дальняя дорога выпадает за кордон,

     Денег будет очень много и   признания  вагон!

О-ля-ля, о-ля-ля, и признания вагон, О-ля-ля, о-ля-ля, эх-ма!..

3. Будем слушать оркестрантов, поздравленья от друзей,

    А пока она гадает -  нам чего нибудь налей

О-ля-ля, о-ля-ля,  пока гадает – нам налей, О-ля-ля, о-ля-ля, эх-ма!..

ГАДАЛКА:   Да не гадалка я! Просто шляпа у меня волшебный есть - цветочный! Аромат цветов пьянит - рассказать вам все велит! Кому шляпу на голова одену, у того все мысли прочитаю! Понимаете?   Суть проблемы такова, ваша пьяна голова! Чтоб мне мысли отгадать - вам надо цифры называть!  Вопрос I: Кем Вы были до того, как узнали нашу Евгению Михайловну? (одевает шляпу 3-м гостям (по очереди) и просит назвать цифру от1 до пяти)  Мыслей вижу у тебя много, перепутались-то они как! Для мужчин и для женщин на случай повтора цифры:

1. монахом-отшельником 1. артисткой бродячего цирка 1. юмористом

2. пессимистом 2. официанткой в трактире 2. картежным шулером

3. евнухом 3. ангелом 3. вождем племени

4. нищим 4. наложницей 4. путешественником

5. шарманщиком 5. вкусной булочкой 5. солдатом

Вопрос II: Какой у Вас характер? Ох, сейчас мы все узнаем!

1. прекрасный 1. капризный 1. меня портит маленькая зарплата

2. против женщин ну очень слабый 2. скандальный 2. наивность меня окружает

3. я просто ангел 3. против мужчин ну очень слабый 3. вам нельзя говорить что-то плохое о моем характере

4. мой характер еще не сформировался 4. я почти ребенок 4. ух какая гадалочка!

5. Мой характер зависит от обстоятельств 5. исключительный 5. противоречивый

Вопрос III: Что у Вас хорошего? Чего в себе люблю о том и говорю! Ага!

1. Способность выбирать друзей 1. Все 1. роскошные волосы

2. умение сидеть на двух стульях сразу 2. Изысканные манеры 2. ноги

3. Все 3. Вы меня утомляете своим присутствием 3. стремление замечать работоспособность других

4. фантастическая щедрость 4. и лицо, и одежда, и мысли, и душа! 4. редкое остроумие

5. Гибкий ум 5. божественный голос 5. верность идеалам

Вопрос IV: Девиз Вашей жизни? Так все хорошенько задумались, напрягли мозги… О помчались, родимые… "Мои мысли - мои скакуны!"

1. Все - или ничего! 1. после меня - хоть потоп 1. Пришел, увидел, победил

2. Через тернии - к звездам! 2. моя хата с краю 2. бери от жизни все

3. Лови момент! 3. время - деньги 3. ничему не удивляться

4. Ни дня без любви! 4. что ни делается, все к лучшему 4. цель оправдывает средства

5. Тише едешь - дальше будешь! 5. дарить людям радость 5. А вы о чем?

Вопрос V: За что отдадите полжизни своей? Что дорого Вам, но не дорого мне!

1. ни за что 1. за исполнение 1. за такой же талант, как у ... (имя)  

2. за бутылку мартини 2. тебе, гадалка, не понять! 2. за необыкновенную любовь

3. за всемирную славу 3. за вечную молодость 3. за успех Компании

4. за стройные ножки 4. за  счастье юбилярши. за виллу у моря      5. за чистую совесть 5. за возможность стать звездой на этом юбилее 5. за уважение людей

nsportal.ru

Сценарий праздника, посвященного Дню воспитателей и всех работников дошкольных учреждений

Разделы: Работа с дошкольниками, Общепедагогические технологии


1 ведущий: Добрый день , дорогие коллеги!

2 ведущий: Добрый день, уважаемые гости!

1 ведущий: Как здорово, что в календаре есть такая праздничная дата!

2 ведущий: Как чудесно, что в этот день мы можем еще больше сказать друг другу добрых и ласковых слов! Слово предоставляется заведующей нашего детского сада.

Заведующая:

27 сентября в России отмечается новый общенациональный праздник - “День воспитателя и всех работников дошкольного образования”.

Идея этого праздника - помочь обществу обратить больше внимания на детский сад и на дошкольное детство в целом. Дата выбрана не случайно. Первый детский сад был открыт в Санкт-Петербурге 27 сентября 1863 года. Вместе с мужем основала его Аделаида Семеновна Семенович, большая энтузиастка и фантазерка. Ее заведение принимало детей от 3 до 8 лет. В программе были подвижные игры, конструирование и даже курс природоведения.

В этот день по всей нашей стране проводятся торжественные мероприятия, посвященные Дню работников дошкольных учреждений.

Дошкольное детство - особенно важный и ответственный период в жизни ребенка. В этом возрасте формируется личность, закладываются основы здоровья. Благополучное детство и дальнейшая судьба каждого ребенка зависит от мудрости воспитателя, его терпения, внимания к внутреннему миру ребенка, с помощью своих воспитателей дошкольники познают секреты окружающего мира, учатся любить и беречь свою Родину.

Мы поздравляем с праздником всех работников дошкольных учреждений, отдающих ежедневно тепло своих сердец детям. Мы уверены, что ваша доброта и педагогическое мастерство, превратят каждый день для воспитанников детском саду в день радости и счастья.

С праздником !

1 ведущий:

Детишкам маленьким нужна забота,
С ними море целое хлопот.
И только воспитатель с добрым сердцем
Ключик к каждой крохе подберет.

2 ведущий:

Спасибо вам за ласку и заботу
За отношенье к детям, как к родным.
С днем воспитателя поздравить и здоровья
Мы вам сегодня пожелать хотим.
В зал заходят дети средней группы.

1 ребенок

Детский сад, детский сад
Почему так говорят?
Потому, что дружно в нем
Мы одной семьей живем.

2 ребенок

Не пускают маму в сад?
Не грусти приятель.
Вместо мамы у ребят
В группе воспитатель!

3 ребенок

Нам семья - родная группа,
Здесь игрушки и уют,
А скучать и плакать - глупо,
Мамы вечером придут.

4 ребенок

Интересные занятья
Нам проводит воспитатель.
Каждый день, в любимый сад
По утрам идти я рад.

5 ребенок

Кто печет и готовит котлеты,
Кто стирает и чинит столы,
Кто дает нам о жизни советы
Подметает и моет полы.

6 ребенок

Вам родные, любимые, нежные,
Благодарность и низкий поклон
Пусть любовью и светом наполнятся
Каждый день ваш и каждый ваш дом.

Вашему вниманию предлагаем выступление фольклорной группы “Горошинки” с программой “Сибирская вечерка”.

(Дом, плетень, 2 лавки)

В музыкальный зал заходят девочки и встают лицом к зрителям.

1 девочка: “Ой, девчонки, посмотрите - сколько народу собралось”!

Все девочки: И правда!

2 девочка: (обращаясь к зрителям) А вы парней наших не видали?

Зрители: Нет.

3 девочка: Ну, куда же они подевались? (1 девочка толкает 2 девочку)

Маша, а Маша! Глянь, а вот и они пожаловали к нам на посиделки.

В зал заходят мальчики, поют:

Расступись честной народ!
Не пыли дорожка.
Добры молодцы идут,
Погулять немножко.

1 мальчик: Здравствуйте девочки, Что скучаете, или нас дожидаетесь?

1 девочка: Да, давно мы вас поджидаем, посиделки без вас не начинаем!

2 мальчик: Говорить-то ты мастерица, а умеешь ли ты веселиться?

Все девочки: Мы все умеем!

3 мальчик: Ну тогда собирайся народ, на наш веселый хоровод!

Русская народная песня: “В хороводе были мы”

4 мальчик: А отгадайте загадки!

Все: Ну, давай загадывай.

1 мальчик:

Дом со всех сторон открыт,
Он резною крышей крыт.
Заходи в зеленый дом-
Чудеса увидишь нем.

Правильно. Лес.

2 мальчик:

Раскаленная стрела
Дуб свалила у села.
Правильно: Молния.

3 мальчик:

А теперь слушайте последнюю загадку.
Морщинистый Тит
Всю деревню веселит!

Правильно. Гармошка.

4 мальчик: Правильно. Гармошка всех веселит.

1 мальчик:

Эй! Девчонки - хохотушки!
Вставайте петь частушки!

Все:

Мы в Сибири все живем,
Край свой обожаем,
И сегодня мы для вас частушки распеваем.
Мы певцы и музыканты,
Выступать нам нравиться.
Мы народные таланты,
Нами край наш славится.

1 мальчик:

Кудри вьются у меня,
Симпатичный парень я,
Мне б кудрявую найти,
Да по улице пройти.

1 девочка

Свинки хрюкают в хлеву,
Рядом блеют козы.
Я лишь с тем гулять пойду,
Кто подарит розы.

2 девочка

Мой дружочек, ой хороший,
Да росточком очень мал,
Проводил меня до дома.
Я чихнула. Он упал.

2 мальчик:

Рос, рос, не дорос.
Маленьким родился.
Извините девочки
Я поторопился.

3 девочка:

Говорят про меня
Что я худоватая,
Мама сала не дает,
Я не виноватая.

Все мальчики:

Много девочек живет в городе Иванове,
Но самые красивые в нашем Емельяново.

Все:

Мы частушки вам пропели
Дорогая публика.
За карманы не держитесь,
Не возьмем ни рублика.

4 девочка: Ребята, а давайте в платочек поиграем!

Все: Давайте.

1 девочка: Вставайте в круг. Я буду считать.

(Все встают в круг), поет

Я куплю себе дуду,
С ней по улице пойду.
Громче дудочка дуди.
Мы играем, ты дуди.

Ты водишь, на тебе платок. Играют в игру “Платочек”

2 девочка:

Хватит в игры нам играть,
Вставайте, будем танцевать.
Исполняется танец “Краковяк”

Все мальчики

Хорошо мы танцевали,
Отдохнули хорошо.

Все девочки:

А пока, что, до свиданья,
Приходите к нам еще.

Все мальчики:

Под веселый перепляс
Давайте мы проводим вас!

Все девочки Хорошо, быть по-вашему.

(уводят девочек).

1 ведущий

Может стало нам привычным,
Но невидеть этого нельзя
Что у воспитательниц обычно
Вечером усталые глаза.

Мы не знаем, что это такое -
Детворы неугомонный рой.
Тут с одним-то не найдешь покоя,
А не то что с этакой семьей.

Тот смешлив, а этот смотрит косо.
Тот драчун, уж затевает бой.
А вопросы? Тысячи вопросов,
И ответов требует любой,
Сколько нужно ласки и заботы
Всех помочь и каждого понять,

Бдагодарна и трудна работа –
Еждневно маму заменять.
Не тревожно на работе маме-
Веселы ребячьи голоса
Ведь всегда следят за малышами
Добрые усталые глаза.

Вас поздравляет с праздником дети старшей группы песней “Наши воспитатели”.

2 ведущий В Емельяновском районе -17 детских садов.

Мы с уверенностью можем сказать : “Детский сад – ум, честь, и совесть нашего района.

1 ведущий. А жизнь в нем –штука сложная, но интересная.И мы с уверенностью можем сказать, что в них работают Самые надежные воспитатели!

2 ведущий: Самые умные логопеды!

1 ведущий: Самые добрые няни!

2 ведущий: Самые умелые повара!

1 ведущий: Самые талантливые музыкальные руководители!

2 ведущий: И самые заботливые заведующие!

Вместе: Мы поздравляем вас с праздником!

1 ведущий Примите подарки от наших детей. (дети дарят подарки , изготовленные своими руками)

2 ведущий Примите наш музыкальный подарок ( дети подготовительной группы дарят эстрадный танец)

1 ведущий

Знают взрослые и дети –
Нелегко руководить.
И конечно, первой леди
Тоже очень трудно быть.
Рейтинг сада удержать,
В районо ответ держать.
За работу коллектива
Чтоб речисто и красиво
Отчитаться за дела.
Все решения принять
Всем советы надо дать,
То кого-то пожурить
Или премию вручить.
Очень сложная работа!
Протоколы и отчеты.
Пусть же Бог за все заботы
Вас с лихвою наградит!
Ну а мы от коллектива
Благодарность вам несем.
Мы вас ценим, уважаем,
Поздравляем с праздником !

(Танец с зонтиками, исполняют дети подготовительной группы)

2 ведущий

Сначала встречаем,
Затем расстаемся
Но в сердце любовь и тепло остается.
Как жалко, что дети, увы, вырастают,
Но наш выпускной, иногда вспоминают.

Встречайте! Вас приветствует выпускник 2012 года с песней “До свиданья, детский сад !

Слово для поздравления предоставляется главе администрации района.

1 ребенок

Всех работников дошкольныучреждений
С праздником сегодня поздравляем!
Труд ваш очень важен, без сомненья,
Терпения и выдержки желаем!

2 ребенок

Вы дарите нам радость и заботу,
Хотя порою это нелегко.
И каждый день, в любое время года
Нам с вами весело, уютно и тепло!

3 ребенок

Спасибо за любовь и пониманье,
Ведь садик домом стал для нас вторым,
Пусть Ваши исполняются желанья,
От всей души мы вас благодарим.

4 ребенок

Желаем счастья и добра,
Не знать вам горя и печали.
Чтоб было больше светлых дней,
А хмурые не посещали !

1 ведущий У нас в гостях цирковые собачки. (танец собачек)

2 ведущий

Делами и душою вы красивы,
А значит, годы прожиты не зря.
Вы заслужили этот миг счастливый,
Мы говорим вам

Вместe: С праздником, друзья!

А сейчас торжественную часть нашей встречи мы завершаем гимном воспитателей.

Гимн воспитателей (на мотив песни “Надежда”.)

1.

Снова на работу нам с утра.
Снова мы оторваны от дома,
Снова нас встречает детвора,
Конкурсы, поделки, выступления.
Здесь у нас работа и друзья.
И детей восторженные лица.
И уйти от этого нельзя,
Пусть все это долго, долго длится.

Припев

А садик зовет и зовет.
Здесь лепим, играем, и строим,
И детям уют создаем,
И каждый награды достоен.

2.

А вокруг веселье, детский смех.
Все знакомо нам не понаслышке.
Мы ведь воспитатели с тобой,
Каждый день встречают ребятишки.
И пускай бегут, летят года,
И порой бывает в жизни туго.
Счастья и любви вам на года,
Милые и близкие подруги !

Припев

А садик зовет и зовет,
И дружба нас всех согревает.
И все мы - большая семья,
Иначе у нас не бывает.

Слово для приветствия предоставляется специалистам Управления образованием Емельяновского района.

В конце праздничного мероприятия предлагаем посетить выставку “Осенние фантазии”.

31.07.2013

urok.1sept.ru

Отправить ответ

avatar
  Подписаться  
Уведомление о