Осенний праздник капустник в детском саду: Осенний праздник «Капустник» в детском саду 8 октября

«Осенний капустник-квн» – подготовительная группа.

1 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка детский сад 8 «Солнышко» «Осенний капустник-квн» – подготовительная группа. Музыкальный руководитель Семиотрочева О.И. г.ханты-мансийск, 2015 г.

2 Персонажи: Разбойники родители Баб-Яга – Елена Юрьевна Леший – Дмитрий А Ведущий воспитмтель. Декорации: на подносе 2 капусты для двух команд. Вход детей в зал под песню «Чародей листопад» Вед: Сегодня в нашем зале Мы вас, друзья, собрали! Чтоб в праздник наш осенний Звенел бы детский смех! 1: Чтоб дружба не кончалась, Чтоб музыка звучала, А песен, танцев, шуток Хватило бы на всех! 2: Только лето пролетело, Дружно мы взялись за дело! Урожай в саду собрали, Этот праздник долго ждали! 3: Надо осенью трудиться, Все должны об этом знать. Если вздумаешь лениться Будешь зиму голодать! Вместе. А сегодня в гости просим Мы хозяйку чудо-осень! Под музыку входит Осень Осень: Здравствуйте, мои добрые друзья! Поздравляю вас с последними чудесными осенними деньками! Я конкурсы весёлые придумала для вас, И праздник с удовольствием открою я сейчас! Праздник наш мы начинаем, Дружно песню запеваем! *** ПЕСНЯ «Наступила осень», с исп. муз. инструментов Осень: Праздники осенью разные бывают, И потому их вот как называют: Пир овощей! Осенний бал! День листопада! Праздник зонтика! А, может быть, арбузник? (Могут дети перечислять) Вед: А наш мы назовём Все: КАПУСТНИК! Вед: У нас в Югре капусту уважают, Её за обе щёки ребята уплетают. С ней делают салаты, супы и голубцы Едите вы капусту? Тогда вы молодцы! А капусточка хрустит, В хоровод нам вставать велит! На вступление песни заводят круг *** ХОРОВОД «Что нам осень принесла»

3 Осень: Сегодня на нашем капустнике пройдут весёлые конкурсы, а победит тот, кто быстрее украсит наши капустные кочаны разноцветными бантиками. (Т.е. за каждую победу команде бантик). В зал въезжает Баба-Яга на самокате Б.-Я: Дрын-дын-дын! Тьфу, заглох, родненький! Ну, Леший, погоди! Опять без спросу на моем драндулете по лесу гонял! Оглядывается А, Осень! Ну что ты все меня преследуешь… никуда от тебя не спрятаться! Видит детей Ого… Здравствуйте, люди добрые! Я Баба Яга, костяная нога. Куда хочу туда и мчу! А у вас туточки что за сборище такое? Осень: А у нас, бабуленька, осенний праздник! С конкурсами и соревнованиями! Б.-Я: Вот это я вовремя появилась! Я тож хочу соревноваться, С ребятнею состязаться! Что-что, а играть-то я умею, Мигом всех вас одолею. Щас как свистну посильней, Позову своих друзей! Свистит, появляются Леший и разбойник, пляшут с Ягой Нечисть: Вот команда, высший класс! И не то, что там у вас! Осень: Ну что ж, Баба Яга, нужно придумать название команде. Команда детей (дети хором) МОЛОДЦЫ! А ваша -… Леший: (кричит) Огурцы!!! Б.-Я: Сам ты огурец солёный! Мы будем (шепчутся и кричат) ХИТРЕЦЫ! Осень: Ну что ж, начинаем состязанье, Вот вам первое заданье. В корзинке находит свеклу, на ней записка Команды, приготовьтесь к приветствию! 1 КОНКУРС ПРИВЕТСТВИЕ МОЛОДЦЫ, ваше приветствие! МОЛОДЦЫ: – МОЛОДЦЫ – высший класс, не бывает круче нас! Осень: А теперь послушаем приветствие команды ХИТРЕЦЫ! ХИТРЕЦЫ: – Гром гремит, кусты трясутся это ХИТРЕЦЫ несутся! Хоть в лепешку разобьемся, но победы мы добьемся! Осень: Ну что ж, команды отличились! Поддержкой нашей заручились! Получайте первые бантики! Ведущий украшает капусту Продолжаем состязанье, Вот ещё одно заданье: Какое? Никто не догадается «Угадай мелодиию называется!» 2 КОНКУРС – «УГАДАЙ МЕЛОДИЮ» КОМАНДЕ МОЛОДЦЫ: «2 весёлых гуся», «Улыбка», «В траве сидел кузнечик» или другие детские песни КОМАНДЕ ХИТРЕЦЫ: «Мадам Брошкина», «Шоколадный заяц», «Голубой вагон» (не отгадывают, дети помогают). Осень: Подводим итоги второго конкурса! На капусточке у МОЛОДЦОВ появляются бантиков, а у ХИТРЕЦОВ -! Б.-Я. Мы ещё покажем вам, Как устроим тарарам!

4 Осень: Коль на праздник вы пришли, Подружиться все должны! Наш капустник продолжаем, Всех на танец приглашаем! Ведущий приглашает детей встать в круг *** ТАНЕЦ «Выходи скорей в кружок», после проходят на места Осень: Продолжаем состязанье, Ищем новое задание. Находит в корзине морковь, читает задание Есть один вопрос для вас, Отвечайте сей же час, Если в лес, друзья, пойдёте, вы его всегда найдёте, Соберёте в кузовок, в шляпе вкусненький… ГРИБОК! Хитрецы (выкрикивают): ПЕНЁК! КОЛОБОК! Б.-Я (ругает Хитрецов): Сами вы пеньки! Опять проиграли! Осень: А вы будьте внимательнее! Мы капустник продолжаем, И с грибами поиграем! 3 КОНКУРС – ГРИБНОЙ *** ИГРА «Грибочки и грибники», 2 грибника из разных команд *** АТТРАКЦИОН «Рассортируй грибы» или «Сушим грибы» Осень: Итак, на капусте Молодцов появились ещё бантики! Пора новое задание искать Состязанье продолжать! Берет корзинку, находит помидор, читает задание: Урожай у нас хороший, Будет сыта вся семья! Отгадать сумей-ка быстро Что в корзинке у меня? 4 КОНКУРС – «ОГОРОДНЫЕ ЗАГАДКИ» – И зелен, и густ, на грядке вырос куст. Покопай немножко, под кустом… (картошка) – На своем кусте поспел и в корзину полетел В сказке звался он «синьор», краснощекий (помидор) (Нечисть: Мухомор!) – Само с кулачок, красный бочок, Потрогаешь гладко, а откусишь сладко. (яблоко) – Вся зеленая такая круто в кочаны свитая Сто одежек все на ней витамины для людей… (капуста) – (Нечисть: Да это же наша подружка – Кикимора болотная!) Осень: Что ж, нас очень удивили! Все находчивыми были! Поздравляем Молодцов и немножко Хитрецов! Мы капустку украшаем, Новый бантик прикрепляем! За каждую отгаданную загадку – бантик Вед: Но, пожалуй, интересней Будет новая игра: Заплести плетень пора. Ну-ка, кто быстрей из вас Заплетет плетень сейчас! *** ИГРА «Плетень», четыре команды, 5 КОНКУРС – КТО БЫСТРЕЕ

5 Вед: Молодцы и Хитрецы очень постарались, Заплели плетень все быстро и не растерялись! Этот бантик – Молодцам, ну, а этот – Хитрецам! Осень: Продолжаем состязанье, Вот последнее заданье. Берёт из корзины муляж лука, читает задание: Задание не простое, а с секретом. Послушайте такую историю. Жили-были на свете листочки, жили – не тужили. Да только надоело им быть бесцветными. И стали они ждать художников, которые придут и раскрасят их в осенние яркие цвета. Команда МОЛОДЦОВ, вы готовы стать художниками? – ДА! А команда ХИТРЕЦОВ? Разб. Рисовать мы мастера! Намалюем! Все дела! 6 КОНКУРС – ОСЕННИЕ ЛИСТЬЯ Ведущий выбирает из команды МОЛОДЦОВ троих детей. Дает участникам конкурса заготовку с контурами листьев. Нужно быстро их раскрасить или приклеить готовые, из цветной бумаги. Работу показывают зрителям. Осень (Хитрецам): Что это у вас за странный листок? Леший: А это я себя подрисовал! Глазастый, ушастый, вихрастый Осень: А это что у тебя? Б.-Я. А это у него ветрянка! Осень: Ну, что ж! Хитрецы творчески подошли к выполнению задания! Всем вручаю бантики! Вед. Ты еще немножко, Осень, с нами поиграй, В хоровод с листочками поскорей вставай. *** ИГРА «Осень по садочку ходила» Яга подходит к капустам и считает бантики. Б.-Я. О, у нас меньше, у них больше, мы победили!!! УРА! Осень: Погодите, выигрывает тот, у кого больше бантиков. Так что победили Молодцы! Б.-Я. Ну, Леший, это ты виноват! Из-за тебя всё! Дерутся Осень. Да не ссорьтесь вы! Ваша команда тоже всем понравилась. Правда? Молодцам главный приз! Хитрецам утешительный! Разб. и Леший: Ха, не будем унывать Клад пойдем с Ягой искать! Б.-Я. Он зарыт в саду, под грушей, Можно быстро откопать! За мной! Убегают Осень: Ну что ж, кто не любит унывать, приглашаю танцевать! *** ОСЕННЯЯ ДИСКОТЕКА, после нее приходят хитрецы с лопатами и сундуком Разб. Мы, ребята, клад нашли, к вам на праздник принесли. Леший: Мы могли бы поживиться, но решили поделиться! Б.-Я. С вами вместе мы играли, песни пели, танцевали. Всем призы мы раздадим, сами тоже поедим! Угощают Осень: Вот и закончился праздник осенний, думаю, всем он поднял настроенье! До новых встреч, ребята! До свидания! Герои уходят

6 АТРИБУТЫ:

Сценарий осеннего праздника для детей подготовительной группы «Весёлый капустник»

Сценарий осеннего праздника для детей подготовительной группы «Весёлый капустник»
Декорации: на мольберте   2 изображения капусты с глазками, носиком и ротиком. Это для двух команд.
Названия команд: «Хитрецы», «Молодцы».
Звучит музыка, дети входят в зал
Ребенок.

Снова осень, снова птицы в тёплый край лететь спешат.

И опять осенний праздник к нам приходит в детский сад.

Всех сегодня поздравляем мы с хорошим урожаем,

Но о лете мы грустим, с ним расстаться не хотим.    

Ребенок.

Вот опять уж пожелтели листья, мелкий дождик моросит с утра.

Лето пролетело очень быстро, наступила осени пора.

Ребенок.

Ветерком прохладным потянуло, и  быстрее вечер настаёт.

Пусть порой бывает небо хмурым, Осень тоже радость нам несёт! 

Ребенок.

Яблок спелых полные корзины нам она приносит каждый год,

Выстилает мягкие тропинки, в лес грибной и сказочный зовёт.

Ребенок.

Как много листьев: жёлтых, красных, подует ветерок- летят.

И в вальсе кружится прекрасном над головою листопад.

Танец с листьями (вальс  из кинофильма «Мой ласковый и нежный зверь»)

Ребенок.

Только лето пролетело,
Дружно мы взялись за дело!
Урожай мы весь собрали,
Этот праздник долго ждали!
Надо осенью трудиться,
Все должны об этом знать.
Если вздумаешь лениться –
Будешь зиму голодать!
Ребенок.

А сегодня в гости просим
Мы хозяйку – чудо-Осень!
Под музыку входит Осень, поздравляет с праздником осенним.
Осень: Здравствуйте, а вот и я
             Меня вы все узнали?
             Я – Осень золотая!

Ребенок.

Осень чудная пора!

Любит осень детвора!

В лес с корзинками мы ходим,

Много там грибов находим!

Ребенок.

Пышным сарафаном, землю укрывая,

В гости к нам шагает, осень золотая.

Праздник осени в лесу и светло и весело,

Вот какие украшения осень здесь развесила!

Ребёнок . 

Листик желтый, листик красный,

На дороге соберем.

Здравствуй осень! Здравствуй осень!

Мы тебя давно все ждём!

Осень: Я конкурсы весёлые придумала для вас,
             И праздник с удовольствием я объявлю сейчас!
             Праздник наш мы начинаем,
             Вместе песню запеваем!
ПЕСНЯ «Наступила после лета осень» Слова и музыка: О. Осиповой
Девочка

Кто сказал, что осень – грустная пора?

Радостно по лужам скачет детвора.

Желтые листочки в воздухе кружат,

По стеклу дождинки весело стучат.

И запели песни в небе журавли,

Косяками к югу тянутся они.

Кто сказал, что осень грустная пора?

Столько ярких красок дарит нам она!

Осень: Праздники осенью разные бывают
             И потому их вот так называют:
Пир овощей!
Осенний бал!
День листопада!
Осенний карнавал!
А, может быть, арбузник?

А наш мы назовём…     КАПУСТНИК!
Осень: У нас на Руси капусту уважают,
             Её за обе щёки ребята уплетают.
             С ней делают салаты, супы и голубцы…
             Едите вы капусту?   Тогда вы молодцы!
Осень: Сегодня на нашем капустнике пройдут весёлые конкурсы, а победит тот, кто быстрее украсит наши капустные кочаны разноцветными бантиками. (Т.е. за каждую победу команде – бант).
Осень: Ой, ребята, а вы ничего не слышите?
             Кто-то ещё к нам на праздник спешит…
Под музыку входят Кикимора и Леший.
Кикимора:    Как мы долго с Лешим шли,
                       Наконец-то вас нашли!
                       Мы пришли соревноваться,
                       С ребятнею состязаться!
Леший:         Всё равно мы вас умнее,
                       И быстрее, и сильнее!
Кикимора:        И играть мы все умеем,
                           Мы вас мигом одолеем.
                           Лешик, свистни посильней,
                           Позови наших друзей!
Появляются 2 разбойника (2 родителя).
Леший: Вот команда, высший класс!
              И не то, что там у вас!
Осень: Ну что ж, Кикимора, нужно придумать названия командам.
             Детская команда – МОЛОДЦЫ.
              А ваша – …….
Леший (кричит): Огурцы!!!
Кикимора:    Сам ты огурец солёный! Мы будем – ХИТРЕЦЫ!
Осень: Ну что ж, начинаем состязанье,
             Ищем первое заданье.
             Вы загадку отгадайте,
             Где задание – узнайте!
Ты кругла, вкусна, красива!
            Ты сочна, ну просто диво!
             Борщ, свекольник, винегрет…
             Без тебя уж не обед!
             Ты во всем нам помогла,
             А зовут тебя…         (Свекла)
             Осень идёт к грядке, берёт свеклу (муляж), на ней записка с заданием.
Осень: Вам задание читаю, первый конкурс объявляю.
1 конкурс: «ПЕРЕВЕЗИ С ПОЛЯ УРОЖАЙ» 
В одной стороне зала стоят 2 грузовика, в другой стороне на пол раскладывают муляжи лука, огурцов, помидоров, свеклы и картофеля, по 2 штуки каждого. В игре участвуют 2 команды. По сигналу перевозят по одному овощу, передают следующему игроку.
Осень: Подводим итоги первого конкурса!
             Пусть у нас всё честно будет,
             Гости нас сейчас рассудят!
             Нужно, чтобы я спросила:
             «Чья команда победила?»    

Все: МОЛОДЦЫ!
Осень: Замечательно! На  нашей капусте появляется вот такой замечательный бантик!
Кикимора:    Мы ещё покажем вам,
                       Как устроим тарарам!
Осень:  Какой следующий конкурс – никто не догадается…
«УГАДАЙ МЕЛОДИЮ НАЗЫВАЕТСЯ!» – /2 конкурс/
             КОМАНДЕ МОЛОДЦЫ:
             «2 весёлых гуся»
             «Улыбка»
             «В траве сидел кузнечик»
             «Песенка Красной шапочки»
             КОМАНДЕ ХИТРЕЦЫ:
            «Мадам Брошкина»
            «Шоколодный заяц»
            «Голубой вагон» (не отгадывают, дети помогают).
Осень: Коль на праздник вы пришли,
             Подружиться все должны!
             Наш капустник продолжаем,
             Всех на танец приглашаем!
Танец «Веселая полька»
Осень Продолжаем состязание,
            Ищем новое задание.
            Отгадайте вы загадку,
            Что растёт на нашей грядке!
            Красная девица,
           Зелёная косица,
           Спряталась ловко
           Под землёй…. (морковка).
Осень (подходит к грядке, берёт морковку, читает задание).
             Есть один вопрос для вас,
             Отвечайте сей же час,
             Если в лес, друзья, пойдёте,
             Вы его всегда найдёте,
            Соберёте в кузовок,
            В шляпе вкусненький….. (Грибок!).
Хитрецы: ПЕНЁК! КОЛОБОК!
Осень: Дети, правильный ответ? -НЕТ!
Кикимора (ругает Хитрецов):
Сами вы пеньки! Опять не выиграли! Наша капуста не нарядная!
Осень: А вы будьте повнимательнее!

Танец грибов

Сценка «Под грибом»

Вед: Листья пожелтели, птицы к югу полетели.

Все жучки и паучки в норки спать уже легли.

И трудяга муравей в муравейник шел быстрей,

Лил холодный, сильный дождь.

Охватывала его дрожь

Муравей: Я до ниточки промок, встану-ка под тот грибок. (Садиться под гриб)

Стрекоза: Как бы я не простудилась, крылышки я намочила,

То не дождик, а поток, встану я под тот грибок.

Мышка: Я промокла, простужусь, под грибочек попрошусь,

Хвостик мой совсем намок и от холода продрог.

Я не помещусь сюда? Льет ручьем с меня вода!

Муравей: Я б пустил тебя сестрица, только здесь не поместиться.

Стрекоза: Ведь не вырос гриб пока, помещаемся едва.

Мышка: Вы немножко потеснитесь и меня скорей пустите.

Воробей: Воробьишке плоховато и под ливнем мокровато.

Вы пустите под грибок, будьте так добры. Прыг – скок.

Заяц: У меня беда – беда, прибежит лиса сюда.

Мчит по лесу, по пятам, под грибок пустите к вам.

Стрекоза: Жалко бедного зайчонка, ведь лиса бежит вдогонку.

Мышка: Бедному несдобровать, солнца больше не видать.

Муравей: Заяц, ты столбом не стой, спрячем быстро за собой.

Лиса: Я найду его сейчас, заяц спрятался у вас?

Осень: Посмотри, зверушкам тесно, нет для зайчика здесь места.

Лиса: Дальше быстро побегу, может быть догнать смогу.

Вед: (рассказывает под музыку)

Время потихоньку шло, вот и солнышко взошло,

В небе солнце засияло и теплей зверушкам стало.

Звери: Ух ты, вот это да!

Гриб: Я расту, когда вода, мне питательна она, от воды грибы растут, много их, найдете тут, но одно заметил я, все вы добрые друзья, дружба верная сплотила, от дождя вас всех укрыла.

 Песня «Кап, кап на дорожки…» Слова и музыка: С. Насауленко

Осень: А сейчас следующий конкурс…
КОНКУРС:   «ПАРОВОЗИК»
В ней участвуют две команды. На полу разложены бутафорские грибы. По сигналу
команды змейкой обегают грибы по “извилистой тропинке” (каждый ребенок держится за плечи впереди стоящего). Считается победителем та команда, которая:
— не уронила ни один гриб;
— не потеряла ни одного участника;
— быстрее оказалась у финиша.
Осень: Итак, ещё один бантик на капусту Молодцов!
Леший: Я так не играю, давайте попроще задание – спеть, сплясать, стих прочитать… может быть… /к своей команде/ Кто из вас может…
Осень:  Ну что ж, объявляю конкурс чтецов /5/
Команда Хитрецов читают стихи:
Осень наступила,
Птицы улетают.
Сбиться в стаю птичью
Ёжики мечтают.
Кикимора: Ты чё, какие ёжики…
На ходу читал про осень
Леший мне свои стихи:
Начинал красиво очень,
А заканчивал: «Апчхи!..»
Леший: Ты чего это на меня наговариваешь… Ничего я не чихаю, я вот как стихи читаю                                        
Дождик шёл, рождая лужи,
И грозою нам грозил.
И чем дальше шли, тем глубже
Увязали мы в грязи.
Осень: Да разве это стихи… Послушайте как надо
Дети читают стихи
Кикимора: Ну вот, опять нам бантиков на свою капусту не видать…
Осень: Не огорчайтесь… Раз мы вместе сегодня собрались, то должны подружиться. Команда Хитрицов – вам задание разыскать зонтики мои танцевальные, а команде Молодцов задание исполнить с ними танец.
 Ребенок. А как приятно под дождём

Шептаться с зонтиком вдвоём.

 И можно даже зонтик взять.

 И под дождём потанцевать.

Танец с зонтиками.

Осень: Пора новое задание искать
              И загадку отгадать!
Раннею весной сажают,
Вторым хлебом называют.
Из неё пюре готовят,
Вкусные оладьи,
Вы подумайте немного,
Что это, ребятки? (Картошка)
Осень: (берёт на грядке картошку, читает задание):
             Молодцам и Хитрецам задание такое:
             Все на огород пойдём,
             Урожай там соберём!
КОНКУРС «ВЕСЁЛЫЙ ОГОРОД»
 /собери ложкой картошку!/
В игре участвуют по два человека. На пол рассыпают 6-8 картофелин. У каждого ребенка корзинка и деревянная ложка. По сигналу надо собирать картошку ложкой, по одной штуке, и класть ее в корзинку. Побеждает, собравший больше картошки за определенное время.
Осень: Я скажу вам, не тая,
             Всеми так довольна я,
             Молодцы и Хитрецы очень постарались,
             Урожай на огороде вмиг они убрали!
             Этот бантик-Молодцам, ну, а этот-Хитрецам!
Осень: Продолжаем состязание,
             Вот ещё одно задание:
             Его найдите поскорей
             В загадке следующей моей!
Стрелочкой зелёной
Он растёт на грядке,
От него все плачут,
Что это, ребятки?   (Лук)
Осень (Подходит к грядке, берёт муляж лука, читает задание):
             Мы хотим, чтоб очень быстро
             Превратились вы в артистов.
             Чтоб в театр мы попали,
             Представленье увидали!
А ну-ка, ребята, назовите овощи, которые выросли у меня на грядке!

Дети называют, овощи выходят на середину зала.

Осень: Ребята не ошиблись, отгадали все мои загадки. Вот они, мои дары. Вы знаете, со всеми иногда случаются различные происшествия. Вот и я недавно стала свидетелем удивительной истории.

Под музыку выходит дед.

Вед: Дедка репку посадил,

Дедка репке говорил…

Дед: Ты расти – расти большая,

Стань богатым урожаем,

Чтоб тобой я мог гордиться,

Принесу тебе водицы,

Удобрений – ведёр пять,

Ох, устал! Пора поспать! (ложится и засыпает)

Вед: Спит дедуля без забот,

Репка, между тем, растет!

Вот уж осень на дворе…

Зябким утром в сентябре

Дед проснулся, испугался… (дед просыпается)

Пока дед спит, на грядках вырастают овощи: морковь, картофель, капуста, свекла, лук, кабачок.

Дед: Ах, я старый, разоспался!

Репку уж пора тянуть…

Подросла, гляжу, чуть – чуть.

Ай – да репка уродилась:

Мне такая и не снилась! (хватает репку и тянет)

Вед: Хвать, но репка возмутилась.

Морковь: Тянешь, дедка, очень ловко,

Но не репку, а морковку!

Не умыл ты, видно, глаз:

Репки я стройней в 100 раз!

И оранжевей, к тому же…

Вкусный из морковки ужин!

Дед: Ну, а репка где моя?

Вижу – вижу вроде я! (тянет картошку)

Картофель: Ой, ой, ой!

Я протестую!

Репку он нашел какую!

Я не репка, а картошка–

Это знает даже кошка!

Дед: Ну, а репка где моя?

Я запутался, друзья! (тянет капусту)

Капуста: Дед, ты сникерсов объелся?

Сериалов насмотрелся?

Может, с печки ты упал,

Раз капусту не узнал?

Я на репку не похожа,

У неё одна одёжа,

У меня их целых 100!

Все без пуговок… А то!

Дед: Тут хожу уж два часа…

Где же репка? Чудеса….(тянет свеклу)

Свекла: Снова, дед, не угадал,

Знать очки ты потерял?

Овощи все перепутал…

Как ты свёклу с репой спутал?

Дед: Где же репка – то моя?

Ходить искать устал уж я! (тянет лук)

Лук: Я не репка, старичок!

Я твой репчатый лучок!

Пусть немного и коварен,

Но в народе популярен!

Самый вкусный шашлычок

Тот, в котором есть лучок!

Дед: Ох, я старый, глупый дедка!

Вот же! Вот же! Здравствуй, репка! (тянет кабачок)

Кабачок: Что ты? Что ты, старый дед?

Я не репка! Нет, нет, нет!

Я же кабачок тепличный,

Да к тому же – симпатичный!

Вед: Вечер уж к концу подходит,

Месяц на небо выходит…

Дед: Да, и мне домой пора.

Завтра с самого утра

Стану репку вновь искать,

А теперь охота спать!

Вед: Как же ты пойдешь домой?

Спросят: «Урожай где твой?»

Дед: Славный вырос урожай!

Поскорее собирай!

Песня хоровод          Приложение 1

Осень: Замечательная песня получилась!
             А что же нам покажут Хитрецы?
             Инсценирование песни «Два весёлых гуся».
Осень: Что ж, вы всех нас удивили!
             Все находчивыми были!
             Поздравляем Молодцов и команду Хитрецов!
             Мы капусту украшаем,
             Новый бантик прикрепляем!   (Каждой команде по бантику).
Осень: А вот и последняя загадка,
             Отгадайте-ка, ребятки!
Пышная девица,
Сидит, как царица!
Чтоб тепло ей было,
Сто платьев нацепила!     (Капуста).
Осень: Верно! Пришло время подсчитать бантики на нашей капусте…
Кикимора подходит к мольбертам, считает бантики.
Кикимора: О, у нас меньше, у них больше, мы победили!!! Все дружно – УРА!
Осень: Погодите, выигрывает тот, у кого бантиков больше. Так что победили Молодцы!
Кикимора: Ну, Леший, это ты виноват! Из-за тебя всё!
Осень: Да не ссорьтесь вы! Ваша команда тоже всем понравилась. Правда?
             Молодцам – главный приз!
             Хитрецам – утешительный!
Леший: Лучше им утешительный, а нам главный…
Кикимора: Замолчи, а то я тебя сейчас утешу!
Леший: Нам пора!  Но к вам не раз ещё придём,
              И станцуем, и споём!
Кикимора:  А пока, дружок мой, Леший,
                    Клад с тобой пойдём искать,
                    Он зарыт в саду, под грушей,
                    Можно быстро откопать! За мной!
Уходят, сразу заходят, Леший несёт лопату, Кикимора сундук.
Кикимора:  Мы, ребята, клад нашли,
                     К вам на праздник принесли.
                     Мы могли бы поживиться,
                     Но решили поделиться!
Леший:   С вами вместе мы играли,
                 Песни пели, танцевали.
                 Всем призы мы раздадим,
                 Сами тоже поедим!
Угощение.

Торопится Осень закончить дела!

Старательно землю дождем полила,

Про птиц не забыла – на юг проводила,

В полях и садах урожай собрала.

Дарила нам разные фрукты сначала.

Потом нас грибами она угощала.

Арбузами, дынями и виноградом,

Нам нравится осень! Мы осени рады!

Песня
Осень: Всё хорошее, друзья,
              Иногда кончается.
              Пусть же праздники всегда
              В жизни продолжаются!
               До новых встреч!

Приложение 1

Сценарий осеннего праздника “Капустник” (для детей старшей группы)

Сценарий осеннего праздника

«Капустник»

(для детей старшей группы)

Дети под музыку с листочками заходят в зал под музыку «Осень в золотой косынке»

Ведущая: Снова осень, снова птицы

В теплый край лететь спешат.

И опять осенний праздник

К нам приходит в детский сад.

*Стихотворение про листопад.

Листья желтые танцуют,

С веток падают, летят.

Эту сказку золотую называют… листопад.

*Танец с осенними листочками

(рассаживаются на стулья)

Ведущая: В давние времена у русских людей был обычай: как заканчивались полевые работы и был собран урожай, коротали осенние вечера вместе и устраивали посиделки.

Вот и мы посидим, друг на друга поглядим

И об осени сегодня с вами здесь поговорим.

Ребенок: Скошена пшеница на полях,

Лето улетает с птичьей стаей.

Потускнели травы на лугах,

Наступила осень золотая.

Ребенок: Словно опечалены цветы,

Забелели росами рассветы.

На деревьях желтые листы

Все заметней осени приметы.

Ведущая: Мы вспомнили осенние приметы и песенку сейчас споем об этом.

*Песня «Падают листья»

*Игра «Чей кружок быстрей соберется»

Ведущая: Ребята, посмотрите, что выросло на нашем огороде: Морковка, репа и картошка, огурчики, кабачок, его дружок-сосед лучок, свекла, важные сеньоры зазнайки- помидоры.

Вроде все! А где ж капуста?

Без нее в тарелке пусто! Раз капусты не видать

Нам капустник не начать.

Ну-ка песню запоем, куму в гости позовем.

*Песня «Капуста»

(Под р.н.п. заходит Капуста.)

Ведущая: А вот и сама капуста-кума.

Ты почему капуста опоздала?

Капуста: Я наряды примеряла, у меня же сто одежек и все без застежек.

Не могу удержаться – так люблю я наряжаться!

Не зря я – огородница зовусь большою модницей.

Ведущая: Тебе кума почет и честь,

Но и других немало есть овощей разных: зеленых, желтых, красных. Давайте, ребята, покажем, какие овощи в огороде выросли.

*Хоровод «Огородная»

Капуста: Всем известно без капусты

У тебя в кастрюле пусто,

Коль капусту позабудешь,

Есть борщи и щи не будешь.

В меню русского народа капуста всегда стояла на одном из первых мест среди других овощей. И сейчас мы проверим наших родителей, чем же потчуют они своих близких дома.

*Игра с родителями «Аукцион блюд»

*Игра с родителями «Определи вес капусты»

Ведущая: А чтобы капустка уродилась сочная, да крепкая дождичек ей нужен.

*Песня «Танец капелек»

Капуста: Да, и говорили, и пели вы умело, а теперь пора за дело,

Мы по кругу пойдем, да капустку завьем.

*Хоровод «Вейся капуста»

*игра «Ты беги, беги, капуста» (у кого в руках остается капуста, тот отгадывает загадку про овощи и фрукты)

(После хоровода дети остаются в кругу, появляется Коза-дереза)

Коза-дереза: Вот так капуста, вот так кочан!

Стоит, наливается, меня дожидается!

Сейчас я тебя съем!

(Капуста бегает по кругу от Козы-дерезы, забегает в круг, ребята опускают руки и не пускают Козу)

Коза-Дереза: Хватит, хватит, я устала! Ой, куда же я попала? Что за шум, что за гам! Что вы расшумелись! А ну, тихо!

Ведущая: Здравствуйте, а вы кто такая?

Коза Д: Я Коза-Дереза, в огород пришла, а вы тут что делаете?

Ведущая: А мы праздник отмечаем, осенним денькам радуемся.

Коза Дереза: А можно мне с вами порадоваться. Я даже игру знаю веселую

* игра «Шел козел по лесу»

*игра «Дедушка и Капуста»

Коза-Дереза: Веселье – это хорошо, но в огороде у моей хозяйки столько овощей наросло, не знаю, успею ли до холодов убрать, а, может, вы мне поможете? Вон вас как много!

Ведущая: Поможем, дети?

*игра «Собери капусту»

*игра «Перевези урожай»

(Коза-Дереза хвалит детей за быстроту и ловкость.)

Коза-Дереза: Сколько капусты наросло, что же с ней делать-то?

(дети отвечают, что они научать Козу-дерезу солить капусту)

*массаж «Капуста»

( все встают в круг, дети встают за спиной у родителей, родители присели перед детьми)

Коза-Дереза: Ух, какие вы молодцы! Спасибо за помощь!

Капусту убрали, на зиму засолили, и со мной поиграли.

Капуста: Как в народе говорится, не красна изба углами, а красна пирогами. А вот и угощение-всем на удивление. Праздник мы наш завершаем и капустой угощаем. Капуста не простая, а с сюрпризом, угощайтесь.

Капуста и Коза достаю угощение и раздают ребятам.

швейцарских школьных каникул: календарь для семей экспатов

Вот список школьных каникул в Швейцарии в 2020 и 2021 годах, чтобы вы могли спланировать, что делать и когда у вас есть дети в швейцарских школах.

Если вы являетесь родителем, который живет или работает в Швейцарии, важно узнать даты швейцарских школьных каникул и других выходных дней, которые могут быть у детей, чтобы вы могли спланировать соответственно. Школьные каникулы пересекаются с государственными праздниками в Швейцарии (такими как Рождество и Пасха), плюс есть другие перерывы, такие как летние каникулы.

Copperfield Verbier

Ищете вдохновляющее образование в Швейцарии? Расположенный высоко в швейцарских Альпах, Copperfield Verbier предлагает незабываемое образование для студентов в возрасте от 3 до 18 лет. В единственной в мире международной школе с прямым доступом к лыжным склонам учащиеся получают глобальное образование в инклюзивной творческой среде. Дайте своему ребенку лучший старт в жизни в Копперфилде.

Это руководство охватывает:

Расписания праздников в Швейцарии

Школьные каникулы в Швейцарии устанавливаются отдельными кантонами.В швейцарских школах обычно пять стандартных праздников каждый год: осенние каникулы продолжительностью от одной до трех недель, рождественские каникулы продолжительностью 1,5–2,5 недели, каникулы в районе февраля / марта продолжительностью 1-2 недели (обычно называемые спортивными праздниками, карнавалом. праздник или февральский праздник), весенний праздник около Пасхи продолжительностью две недели и летний отпуск продолжительностью 4–8 недель, которые необходимо проводить в определенные периоды. Международные школы в Швейцарии обычно проводят те же праздничные дни, что и другие школы в их кантоне, хотя у них могут быть более длинные летние и рождественские каникулы, а также могут быть дополнительные или другие выходные дни, например, дни подготовки учителей.Для получения подробной информации обратитесь в школу, где учится ваш ребенок.

Швейцарские семьи, как правило, проводят школьные каникулы, собираясь вместе, чтобы отпраздновать такие праздники, как Рождество в Швейцарии или Пасху, уехать на каникулы или однодневные поездки или запланировать мероприятия для детей. Национальный день Швейцарии, который отмечается в отдельных общинах, приходится на летние школьные каникулы. Также могут быть региональные праздники, которые происходят во время школьных каникул в Швейцарии или которые отмечаются выходными днями на региональном уровне.

Школьные каникулы в Швейцарии: 2020–21

• Осенний перерыв: 1–3 недели с 23 сентября по 1 ноября 2020 г.
• Рождественский перерыв: 1,5–2,5 недели с 22 декабря 2020 г. по 6 января 2021 г.
• Карнавальный / спортивный перерыв: 1–2 недели с 25 января по 16 марта 2021 г.
• Весенние каникулы: 2 недели с 6 апреля по 5 мая 2021 г.
• Летние каникулы: 4–8 недель с 29 июня по 28 августа 2021 г.

Вы можете ознакомиться с сайтом в вашем швейцарском кантоне, чтобы получить полную информацию о праздниках в 2020–21 году.

Школьные каникулы в Швейцарии: 2021-22

• Осенние каникулы: 1-3 недели с 27 сентября по 5 ноября 2021 года
• Рождественские каникулы: 1,5-2,5 недели с 20 декабря 2021 года по 7 января 2022 года
• Карнавальные / спортивные каникулы: 1-2 недели с 31 января по 11 марта 2022 года
• Весенние каникулы: 2 недели с 4 апреля по 13 мая 2022 года
• Летние каникулы: 5-10 недель с 27 июня по 24 августа 2022 года

Вы можете посетить веб-сайт в вашем швейцарском кантоне, чтобы получить полную информацию о праздниках в 2021-22 году.

Дополнительные праздничные и выходные дни

В швейцарском календаре школьных каникул есть и другие дни, на которые стоит обратить внимание. Следующие дни считаются праздниками каждый год во многих кантонах:

• День всех святых: 1 ноября 2021 года и 1 ноября 2022 года
• День труда: 1 мая 2021 года и 1 мая 2022 года
• День Вознесения: 13 мая 2021 года и 26 мая 2022 года
• Белый понедельник / Пятидесятница : 24 мая 2021 года и 6 июня 2022 года
• Corpus Christi: 3 июня 2021 года и 16 июня 2022 года

В каждой швейцарской школе также могут быть дополнительные выходные дни для таких вещей, как подготовка учителей, рабочие дни или дни учета учеников.Полный список выходных дней в году можно получить в школе вашего ребенка. Вы также можете посетить веб-сайт своей школы, так как многие из них опубликуют календарь с подробным описанием всех дат, о которых нужно знать.

Уход за детьми во время школьных каникул в Швейцарии

Работающим родителям может потребоваться организовать детский сад для своих детей во время каникул. Во время школьных каникул в Швейцарии нет общенациональных услуг по уходу за детьми. Услуги и мероприятия организуются на местном уровне либо в кантонах, либо в отдельных школах.Тем не менее, существует множество вариантов ухода за детьми, таких как няни и детские центры.

Для детей на каникулах также есть масса увлекательных занятий:

• Праздничные программы: За информацией обращайтесь в свой региональный кантон или школу – некоторые предлагают праздничную программу ( Ferienprogramme на немецком языке). Например, Pro Juventute предлагает серию праздничных программ для детей 6–16 лет в различных регионах Швейцарии.Profawo предоставляет разнообразные услуги по уходу за детьми в кантонах Базель, Берн, Женева и Цюрих.
• Спортивные лагеря: Если ваш ребенок увлекается футболом, ему может понравиться InterSoccer, который проводит летние и пасхальные лагеря по всей Швейцарии.
• Международные летние лагеря: Если ваш ребенок посещает международную школу, школа может предложить условия или порекомендовать хороший лагерь. В период отпусков популярным вариантом для семей эмигрантов являются международные летние лагеря.Если ваш ребенок посещает международную школу в Швейцарии, школа может предложить условия или порекомендовать хороший лагерь для посещения.

Цены и возможность проведения мероприятий различаются, поэтому стоит навести справки как можно скорее.

Statesman Journal

Я бы сделал день пижамы, когда все носят пижамы и едят пиццу.

Бен Зук, 6 класс, Штрауб

Я бы хотел провести детский день, чтобы мы могли делать все, что хотим.

Кайя Халлеман, 6 класс, Штрауб

Если бы я мог устроить новый отпуск, я бы устроил неделю катания на коньках. Я бы отпраздновал это, пригласив всех, кто катается на коньках, пойти в центральное место, чтобы покататься на коньках и разбить лагерь на неделю. Его будет вести Энди Шрок с 20 по 27 июля.

Чейз Берриман, 6 класс, Штрауб

Если бы я мог устроить новый отпуск, я бы устроил месяц один на один, где все играли бы в турнире один на один, который проводил Майкл Джордан.Если вы выиграете турнир, вы сможете сыграть в финале НБА, а это значит, что если игроки НБА смогут принять участие, нам придется провести турнир за месяц до начала сезона НБА, так что хватайтесь за мяч и начинайте тренироваться.

Даррин Кэмпбелл, 6 класс, Штрауб

Мой праздник будет днем ​​селфи. Вы бы сделали селфи со всеми своими учителями и друзьями. Было бы зимой.

Алек Дайсон, 6 класс, Штрауб

Это будет детский день, потому что уже есть День отца и уже есть День матери, поэтому дети могут получить выходной день в школе и просто отметить молодость!

Ханна Джейкоби, 6 класс, Штрауб

Если бы я могла сделать праздник, это был бы июнь, и это называлось бы ежегодным днем ​​воды.Вы отпразднуете это, участвуя в боях на воздушных шарах, плавании и любых играх, включая воду!

Grace DeBlase, Grade 6, Straub

Я бы выбрал День Феррари, потому что моя любимая машина – Феррари. Кроме того, мне нравится видеть их в реальной жизни.

Эван Хенкель, 6 класс, Штрауб

Я бы остался дома после школы.

Кора Вагнер, 6 класс, Штрауб

Ленивый день. У вас много каникул, у вас учеба и работа, но что, если бы был праздник, когда вы заказали вынести и спали?

Signey Slattum, Grade 6, Straub

Это будет национальный день шоколада, и вы отметите его, съев шоколад и набрав 300 фунтов.

Кэти Надо, 6 класс, Штрауб

Мой новый праздник – День Лили, когда ты делаешь все, что нравится Лили.

Лили Эгберт, 6 класс, Штрауб

Я бы устроила праздник, когда все члены вашей семьи приедут и устроят большую вечеринку для самого молодого человека в вашей семье. Вы отметите это, съев торт, кексы и пиццу.

Райан Вомак, 6 класс, Штрауб

Если бы я мог устроить новый отпуск, его назвали бы тухлым.Мы праздновали, выкладывая снег, и выходило солнце, и мы играли в снегу, пока было жарко.

Лесли Куриэль, 6 класс, Штрауб

Веселый день в пятницу! Нет школы, можно делать все, что угодно!

Това Мертц, 6 класс, Штрауб

Это будет детский день, когда вы дадите каждому ребенку все, что он хочет, и дети могут есть пончики, пирожные и мороженое, а затем они смотрят телевизор и играют в видеоигры.

Мариса Стогсдилл, 6 класс, Штрауб

Я бы устроила праздник под названием «Национальный день компьютера» или НИЗ.Здесь люди отмечают веб-сайт или сервер, который им нравится, поэтому в основном вы остаетесь на своем компьютере и делаете большие продажи на веб-сайтах.

Куинн Ривз, 6 класс, Штрауб

Я бы устроил новый праздник под названием «День противоположных волос». Например, все будут носить волосы прямо вверх в течение всего дня!

Рейган Хансен, 6 класс, Штрауб

Я бы сделал это детский день, и каждый день этой недели ребенок мог открыть два подарка. Это было бы круто!

Уилсон Нейтцель, 6 класс, Штрауб

Если бы я мог сделать новый праздник, я бы сделал его комбинацией Пасхи и Рождества.Вы можете сделать яйца на рождественскую тематику и рождественскую елку на пасху, а для подарков вы можете открыть яйца.

Коул Хэнкок, 6 класс, Штрауб

Если бы я мог сделать новый праздник, он бы назывался PED (подарки каждый день). Люди праздновали, получая / открывая подарки каждый день!

Лекси Маккензи, 6 класс, Штрауб

Если бы я мог сделать новый праздник, это был бы день собаки, когда все, у кого есть собака, выгуливали бы свою собаку, и это было бы похоже на собачий парад.

Тринити Дорнхекер, 6 класс, Штрауб

Если бы я мог устроить новый праздник, это был бы день мороженого.

Валери Фарранд, 6 класс, Штрауб

Если бы я мог создать новый праздник, это был бы ленивый праздник, и он длился бы два месяца каждый год!

Эшли Рардин, 6 класс, Штрауб

Если бы я мог устроить новый праздник, это был бы День кино Диснея. В этот день вы бы оделись своим любимым персонажем Диснея и целый день смотрели все свои любимые фильмы Диснея, а в конце дня спели бы свою любимую песню из фильма Диснея!

София Диксон, 6 класс, Штрауб

Если бы я мог устроить отпуск, он назывался бы без американских горок, и что бы вы ни делали, так это куда бы вы ни пошли, вы отправитесь на американских горках к месту назначения.

Джонатан Дуарте, 6 класс, Штрауб

Если бы я мог устроить новый праздник, я бы сделал «Национальный день пончиков»! Как я бы это отпраздновал, если 20 января все получают бесплатные пончики!

Эмили Бок, 6 класс, Штрауб

Если бы я мог устроить праздник, это был бы не родительский день. Это позволит детям делать все, что они хотят, без разрешения родителей, но единственное правило – нельзя нарушать закон.

Калум Коллинз, 6 класс, Штрауб

Если бы я мог устроить новый праздник, я бы устроил праздник с Днем Благодарения и Рождеством в один день, называемый Днем благодарения, и вы бы открыли подарки, а затем устроили большой пир.

Молли Сифарт, 6 класс, Штрауб

Если бы я мог устроить новый праздник, это был бы такой отпуск, который вынудит вас покинуть школу примерно на две недели, а каникулы продлятся три дня. Вы можете праздновать это как хотите.

Мередит Блай, 6 класс, Штрауб

Я думаю, мы должны сделать мой день рождения национальным праздником, потому что я потрясающая и супер особенная!

Белла Троубридж, 6 класс, Штрауб

Если бы я хотел устроить новый праздник, он назывался бы Днем Эльзы, и вот что вы делаете: вы притворяетесь, что у вас есть силы.

Кристианна Моралес, 5 класс, Вашингтон

Мой новый праздник – Праздник природы. Чтобы отпраздновать это событие, у вас будет список вещей, которые являются частью природы, которые можно найти во время охоты за мусором.

Осенний Димик, Детский сад, Бутон расцветает

Я бы хотел провести «день желаний», когда каждый ребенок мог бы загадать желание, и оно сбудется.

Чейз Гамильтон, 6 класс, Coyote Trail, Тусон, Аризона

Праздник, который я бы создал, – это день, когда президенты всех стран приедут в Соединенные Штаты и отведают большой ужин.

Адриан Рамос, 6 класс, Стивенс

В Minecraft Night все будут играть в Minecraft со своей семьей.

Джон Лопес, 6 класс, Стивенс

В День камуфляжа все будут носить камуфляж.

Кеси Тисселл, 6 класс, Стивенс

Я бы устроил праздник, когда люди раздавали еду и деньги бедным, чтобы помочь им улучшить жизнь. Мы будем праздновать, используя только то, что есть у бедных, поэтому никаких технологий из уважения к ним.

Оскар Рамирес, 6 класс, Стивенс

Артидо славится тем, что занимается искусством и делает много этого!

Чаудье Айала, 6 класс, Стивенс

Каждый год мы отмечаем День танцев, проводя его с семьей, танцуя под музыку.

Анджела Мартинес, 6 класс, Стивенс

Я бы сделала день под названием «День наследия», где мы покажем, откуда мы.

Элейн Фам, 6 класс, Стивенс

Праздник, который я бы устроил, был бы праздником конфет! И как это отметить? Вы едите конфеты, плаваете в лужице с конфетами и пьете леденцовую жидкость.Причина этого праздника – осуществить хотя бы один день мечты!

Элоиза Кочи, 4 класс, Харритт

Я бы устроила праздник, когда родители ребенка пришли бы в их школу. Он назывался «Отведи родителей в школу».

Амели Лумикунга, 4 класс, Харритт

Я бы устроил праздник под названием День учителя. Это будет день, чтобы отпраздновать упорный труд наших учителей. Подарите им много приятных вещей, чтобы выразить свою признательность.

Джаксон Сильмаро, 4 класс, Харритт

Я бы устроил праздник, где родителям и детям придется поменяться жизнями. Дети ходят на работу, а родители ходят в школу.

Белла Эллиот, 4 класс, Харритт

Я бы устроила праздник Сида, а вы отмечаете его 7 апреля, потому что это мой день рождения.

Сидни Шоу, 5 класс, Майерс

День костюмов, потому что вы можете носить свои собственные костюмы и устраивать глупый, но забавный парад!

Адам Уиксом, 4 класс, Салем Хайтс

Детский день, и дети смогут делать все, что хотят.

Джошуа Бэр, 5 класс, Салем Хайтс

Если бы я мог составить праздник, это был бы не день младшего брата или сестры. У каждого, у кого есть младший брат или сестра, на день не будет ни младшего брата, ни сестры.

Алисса Эуди-Куэста, 4 класс, Салем-Хайтс

Праздником будут сладкие сладости. Как бы вы отметили это – съесть в этот день какие-нибудь сладости. Sweet Sweets есть в любой день, который вы хотите!

Наталья Прукланг, 5 класс, Салем Хайтс

Если бы я могла устроить праздник, я бы назвала его Днем Зои.У всех есть выходной, и они проводят время вместе, как семья. Вся семья (буквально вся семья) получает хороший день, и они делятся хорошей жизнью в день Зои.

Зои Гертих, 4 класс, Салем Хайтс

Это будет день полета, когда каждый просыпается один день в году и получает способность летать!

Сэм Велборн, 4 класс, Салем Хайтс

Я уже устроил новый отпуск. Я сделал это в прошлом году. Это когда вы одеваетесь в действительно странную одежду на последней неделе в школе, и это называется сумасшедшим днем.

Брендан Маллек, 5 класс, Салем-Хайтс

Если бы я мог устроить новый отпуск, это называлось бы днем ​​перехода. Это когда ученики учат учителя.

Винтана Элиас, 5 класс, Салем Хайтс

Если бы я мог устроить новый праздник, это называлось бы денежным днем. Мы отметили бы это получением бесплатных денег.

Надя Ледесма, 4 класс, Салем Хайтс

Gameday. Играйте в как можно больше игр за один день.

Дрейвен Пул, класс 4, Салем-Хайтс

Мальчик-день.Всю неделю всем придется подчиняться мальчикам. Аааа!

Калеб Ридолм, класс 4, Салем-Хайтс

Праздник, который на три часа застывает всех в камне.

Тайлер Десмонд, 5 класс, Салем-Хайтс

Это был бы Национальный день Сэма, и вы бы весь день играли в додж-болл и ели пиццу и пирожные!

Сэмюэл Шиндлер, 5 класс, Королева мира

Я бы назвал свой праздник Днем еды, когда все дарят еду на целый день.Нет школы, они просто едят, едят и едят!

Рене Портер, 5 класс, Королева мира

Если бы я мог устроить праздник, я бы назвал его Лешулом, это было бы не о школе. Он будет отмечаться целый месяц, будет отмечаться в октябре, и это почти не школа.

Ян Берчард, 5 класс, Королева мира

Я бы назвал свой праздник «Weaster», когда все носят маски моржа и отдыхают весь день. Этот праздник будет проводиться два раза в год, один раз в начале лета и один раз в начале зимы, а в дни, предшествующие моему отпуску, все будут сидеть на диете, поэтому в день Вастера они очень голодны.

Кайл Фромвиллер, 5 класс, Королева Мира

Веселый день. Вы бы спали в школе, никакой школы, и вы можете делать все, что хотите.

Скайла Трокселл, 5 класс, Королева мира

Я бы хотела провести день Черепахи. Именно здесь мы празднуем появление черепах. Единственное правило – есть торт в виде черепахи.

Мартин Лопес, 5 класс, Королева мира

Международный день видеоигр. Празднуйте, играя в видеоигры весь день.

Себастьян Рамос, 5 класс, Королева мира

Если бы я мог, я бы сделал день Нарвала американским праздником. Это будет каждую субботу, когда вы ходите в местный бассейн и купаетесь.

Сантьяго Бланко-Миллс, 5 класс, Королева мира

Свободный день в школе, чтобы все сожгли свое домашнее задание.

Кейден Каммингс, 5 класс, Королева мира

Я бы назвал свой праздник днем ​​футбола и отпраздновал бы его отсутствием школы, просмотром футбола и игрой в футбол.

Энтони Сальтарелло, 5 класс, Королева мира

Если бы я мог устроить праздник, это был бы день, когда вы праздновали бы шоколад. Это назовут днем ​​шоколада, и люди будут покупать вам шоколад.

Бриджит Раффенспергер, 5 класс, Королева мира

Я думаю, что должен быть национальный день правления девочек. Это когда девочки получают отпуск на две недели из школы, а мальчикам все равно нужно идти.

Жасмин Мануэль, 5 класс, Королева мира

Если бы я могла устроить новый праздник, это был бы детский день, и родители ценят своих детей.

Изабелла Бойд, 5 класс, Королева мира

Это будет свободный день, и вы можете получить одну вещь бесплатно.

Люк Холланд, 5 класс, королева мира

Мой праздник будет называться днем ​​приложений, и вы сможете играть на своем устройстве в течение полутора часов.

Исмаэль Лопес, 5 класс, Королева мира

Я бы просто сделала свой день рождения национальным праздником. Мы отпразднуем это, подарив мне миллионы подарков и съев тонны торта!

Эйдан Эйрес, 5 класс, Королева мира

Это будет «День домашних животных.«Чтобы отпраздновать это, я хотел бы провести день только для домашних животных и поблагодарить их за любовь к нам.

Ханна Эстрабо, 5 класс, Королева мира

Если бы я могла устроить праздник, это называлось бы днем ​​Диснея, чтобы вспомнить всех персонажей Диснея.

Джейкоб Гирук, 5 класс, Королева мира

Если бы я мог устроить праздник, он назывался бы Днем животных, чтобы ваши питомцы могли провести свой собственный праздник.

Элла Мхун, 5 класс, Королева мира

Если я смогу устроить новый праздник, это будет еще одно Рождество!

Алекс Чирокко, 5 класс, Королева мира

Я бы хотел провести всемирный день вечеринки.Я бы отпраздновал это вечеринкой.

Марк Дево, 5 класс, Королева мира

Если бы я мог устроить праздник, он бы назывался «День детей». Как бы вы это отметили, ведь ваши дети или ребенок месяц не ходят в школу.

Эмили Лопес, 4 класс, Королева мира

Если бы я могла устроить праздник, это был бы День здоровых детей, и вы могли бы ходить по магазинам и покупать здоровую пищу для своих детей, а не есть мусор.

Элиша Дэвисон, 4 класс, Королева мира

Если бы я мог сделать новый праздник, он бы назывался «День видеоигр», и вы бы отметили его, играя в видеоигры.

Эвелин Эрнандес, 4 класс, Королева мира

Если бы я могла сделать новый праздник, это был бы День защиты детей, когда все взрослые должны позволять своим детям делать все, что они хотят.

Белен Седильо, 4 класс, Королева мира

Если бы мог быть новый праздник, это был бы День Мэдди, и это было бы похоже на день рождения.

Мэдди Карлсон, 4 класс, Королева мира

Если бы я могла сделать новый праздник, он бы назывался «Международный день пиццы для гурманов».Вы отметите это, пойдя на церемонию выпечки столичной пиццы, которая будет 20 футов в поперечнике. Тогда вы бы съели пиццу.

Бен Купани, 4 класс, Королева мира

Если бы я устроил праздник, это был бы ежегодный День снятия штанов и танцев, и вы бы праздновали его, снимая штаны и танцуя. На самом деле, единственная причина, по которой я хотел бы этот праздник, – это снять его на видео.

Лиам Стэнли, 4 класс, Королева мира

Если бы я мог устроить новый праздник, он бы назывался Эдди Дэй.Школа не будет на весь месяц.

Эдди Херрманн, 4 класс, Королева мира

Если бы я мог сделать новый праздник, он бы назывался «Все, что связано с Днем шоколада», и вы ешьте и празднуете все, что связано с шоколадом. В моем квартале устраивали большой парад и выкидывали все, что связано с шоколадом.

Келлен Хаясе, 4 класс, Королева мира

Если бы я мог устроить новый праздник, это был бы праздник Месси, и вам пришлось бы одеть Месси все, например, одежду Месси, шляпу и мяч Месси.

Иисус Медина, 4 класс, Королева мира

Если бы я мог сделать новый праздник, я бы назвал его Днем Томми, и я бы отмечал его так же, как свой день рождения.

Томми Джордж, 4 класс, Королева мира

Если бы я мог придумать праздник, я бы назвал его Днем бобров штата Орегон, когда поклонники штата Орегон могут носить все, что есть бобров, а губернатор не разрешает носить фанатам уток. что-нибудь уток (я нарочно опустил уток в нижний регистр).

Спенсер Ковальски, 4 класс, Королева мира

Если бы я мог устроить новый праздник, это был бы День конфет, и самолеты сбрасывают конфеты.

Майло Буччи, 4 класс, Королева мира

Я бы устроила День защиты детей. Это было бы так же, как День матери и отца, только для детей. Нас надо праздновать чаще!

Зиба Мокалла, 5 класс, царица мира

Если бы я могла устроить праздник, это был бы день благодарности детей. Взрослым предстояло обслуживать детей целый день. Было бы весело детям, а не родителям.

Бреана Элмор, 5 класс, Ривьера Кристиан

Если бы я мог сделать новый праздник, он бы назывался Эйракуэй, и вы бы отметили его, как свой день рождения, Пасху, Рождество, Хэллоуин и День Благодарения одновременно.

Люк Бишофф, 4 класс, Священное Сердце

29 декабря – праздник Хо Хо Хо. Отмечаем, дарим мне Сашу подарки, ведь у меня день рождения!

Саша Надь, 3 класс, Sacred Heart

Мой праздник будет называться День семьи, и вы бы отметили его так: все в вашей семье соберутся вместе и пообедают вместе, затем поиграют в игры и, возможно, поиграют на улице.

Брук Хармон, 4 класс, Священное Сердце

Моим праздником будет «День книги.«Мы будем праздновать, прочитав столько книг, сколько нам лет.

Найла Браун, 4 класс, Священное Сердце

Если бы я мог устроить новый праздник, это был бы День Династии Утиных, и всем пришлось бы носить камуфляж.

Фрэнсис Лир, 4 класс, Sacred Heart

Моим праздником всегда было катание на скейтборде в скейт-парке. Я бы отпраздновал это крутыми трюками.

Хуан Риос, 4 класс, Священное Сердце

Если бы я мог сделать новый праздник, он бы назывался «Куриный день», потому что все едят курицу.

Томас Бишофф, 3 класс, Священное Сердце

День Minecraft. Вот когда вы заходите в Майнкрафт.

Энтони Гонсалес, класс 3, Sacred Heart

Если бы я мог сделать новый праздник, это был бы «День бесплатных билетов». Я мог купить билеты, чтобы посмотреть, как профессиональные футболисты и команды играют в футбол.

Альдаир Круз, 4 класс, Священное Сердце

Моим праздником будет Снежный день, и я буду отмечать его так: лепить снежные шары и лепить снеговиков.

AJ Brown, класс 3, Sacred Heart

Если бы я мог устроить праздник, он бы назывался «Безумный день», и мы бы праздновали его, надев сумасшедшие вещи.

Брайс Хармон, 4 класс, Священное Сердце

Моим праздником будет день сна. Я бы отпраздновал, проспав весь день.

Пейтон Таппер, 4 класс, Священное Сердце

Я бы устроил День Диснея, и вы отпразднуете это, посмотрев фильмы Диснея.

София Контрерас, 4 класс, Священное Сердце

Я бы устроила праздник под названием День Эльзы.Я бы отпраздновал пением, как Кира.

Изабелла Бенджамин, детский сад, Салемская академия

Я бы устроил праздник под названием «День утки в Орегоне». Я бы отпраздновал, что каждый стал футболистом.

Келлен Боуман, детский сад, Салемская академия

Я бы устроил праздник под названием День лабиринта. Я бы отпраздновал, что все заблудились.

Aza Caraway, Kindergarten, Salem Academy

Я бы устроил праздник под названием Tackle Day.Я бы отпраздновал, когда я и мои друзья схватились друг за друга.

Осенний Клинтон, детский сад, Салемская академия

Я бы устроил праздник под названием День Олафа. Я бы отпраздновал, что все лепят снеговика.

Сорая Гусон, детский сад, Салемская академия

Я бы устроила праздник под названием День Кира. Я бы отпраздновал пением, как Кира.

Мория Гонсалес, детский сад, Салемская академия

Я бы устроила праздник под названием День Эльзы.Я бы отпраздновал пением, как Кира.

Оливия Дженкинс, детский сад, Салемская академия

Я бы устроила праздник под названием «День Эльзы». Я бы отпраздновал, дав каждому ледяную силу.

Девин Джонсон, детский сад, Салемская академия

Я бы устроил праздник под названием День цветов. Я бы отпраздновал, дарив всем цветы.

Джоанна Ли, детский сад, Салемская академия

Я бы устроила праздник под названием Frozen Day.Я бы отпраздновал, дав каждому ледяную силу.

Эллианна Линдквист, детский сад, Салемская академия

Я бы сделала праздник под названием «День велосипеда». Я бы отпраздновал это, получив мотоцикл.

Джона Странк, детский сад, Салемская академия

Я бы устроил праздник под названием День Сета. Я бы отпраздновал это, превратив всех в Сета.

Сет Суини, детский сад, Салемская академия

Я бы устроил праздник под названием Frozen Day.Я бы отпраздновал, дав каждому ледяную силу.

Summer Wiley, детский сад, Салемская академия

Я бы устроил праздник под названием «День друга». Я бы праздновал, заводя друзей.

Джейкоб Уоллман, детский сад, Салемская академия

Я бы устроил праздник под названием День Майнкрафт. Я бы отпраздновал это, превратив всех в Майнкрафтеров.

Джеффри Замбрана, детский сад, Салемская академия

Я бы устроил праздник под названием «День утки в Орегоне».Я бы отпраздновал, запустив футбольный мяч на поле.

Колдин Зунк, детский сад, Салемская академия

Это будет называться День Колтона, и каждый может делать все, что хочет, но они будут подчиняться мне. Праздник отмечался бы каждый день, кроме других праздников.

Колтон Боуман, 5 класс, Сент-Мэри

Праздником, который я бы устроил, был бы День Диснея. В Диснейленде будет грандиозный парад, и только люди, остановившиеся в отеле Диснейленд, смогут пойти в Диснейленд.

Джейкоб Персонс, 5 класс, Св. Мэри

Это называлось Кейси-даром, и в этот праздник все давали мне игрушки!

Кейси Волтин, 4 класс, Сент-Мэри

Если бы я мог устроить новый праздник, он назывался бы Национальный день детей, когда все дети меняются местами со всеми взрослыми. Тогда дети будут править миром 24 часа. Это будет 26 августа.

Люк Карлок, 4 класс, Сент-Мэри

Иди на работу, получи зарплату и вернись домой.Празднуйте, как сказано в названии. И никакой школы для детей!

Лукас Флетт, 4 класс, Сент-Мэри

Было бы весело и снег, и это называлось бы Веселым днем. У всех был выходной.

Коди Диттер, 4 класс, Сент-Мэри

Если бы я мог сделать новый праздник, он бы назывался Днем мумии. В тот день у тебя не будет школы, тебе также придется одеться как мумию. Весь мир будет праздновать. И вы бы повсюду видели, как все одеты в мумии!

Майкл Дункан, 4 класс, ул.Мэри

Если бы я могла придумать новый праздник, он бы назывался ДЕНЬ ИГРЫ !!!! У вас будет неделя в школе, чтобы вы могли играть на своем iPhone, iPod, iPad, планшете, Xbox, PS4, играть и делать все, что хотите!

Мелисса Гонсалес, 4 класс, Сент-Мэри

Если бы я мог устроить какой-нибудь праздник, он бы назывался «Свободный день». Все будет бесплатно, и если вы войдете в число первых 10 абонентов, вы получите автомат для попкорна, автомат с когтями и все видеоигры, которые вы можете себе представить.Родители могли получить бесплатное спа, ужин, гидромассажную ванну и бесплатный родительский танец.

Эйдан Класкиус, 4 класс, Св. Марии

Если бы я мог устроить праздник, он бы назывался Петапоинт. Петапоинт обозначает домашнее животное в точке. Здесь вы чествуете умершего старого питомца. Вы ставите что-то их перед огнем или на стол со свечами вокруг. Он должен был состояться 28 марта.

Эмма Хедрик, 4 класс, Сент-Мэри

Если бы я мог сделать новый праздник, он бы назывался «Супер веселое воскресенье».Каждое первое воскресенье июня я бы отмечал Super Fun Sunday. Я бы отпраздновал это, развлекаясь всем, чего хочу, с 1 до 12 часов.

Ризи Бадлонг, 4 класс, Сент-Мэри

Если бы я мог устроить новый праздник, я бы сделал его там, где есть только игры и подарки.

Мика Рейдер, 4 класс, Скотт

Если бы я мог устроить новый праздник, он бы назывался «День пирога». Мы отпразднуем, съев пирог лицом.

Хейли Ромеро, 4 класс, Скотт

Я бы сделала свой день рождения новым праздником.Я праздновал, зажигая фейерверки, ел пиццу и складывая подарки в 100 футов высотой.

Крус Гарсия, 5 класс, Скотт

Если бы я мог устроить новый праздник, это был бы день чести, и мы бы отметили его, проведя турнир за честь на разных континентах, штатах и ​​городах.

Хуан Чавес, 5 класс, Скотт

Если бы я мог сделать новый праздник, это был бы День школы Скотта, потому что это праздник, когда ты ходишь в школу Скотта.

Билли Стром, 5 класс, Скотт

Моим праздником будет День усов, и он работает: вы восковой воск с подмышки отца и носите его как усы.

Эван Маккинни, 4 класс, Скотт

Это будет называться Воучрис. Вы получаете конфетные сердечки и крутые подарки.

Джодан Монтойя, 2 класс, Эдвардс

Я бы приготовил праздник олавимас, пирог и пирожные.

Логан Велакес, 2 класс, Эдвардс

Это будет Детский день.Дети могут расслабиться, а дети могут веселиться в течение всего дня.

Китон Мур, 2 класс, Эдвардс

Я бы сделал детский день конфет. Дети ели сколько угодно конфет и сладостей.

Зои Левин, 2 класс, Эдвардс

Я бы устроил праздник, чтобы люди позволяли детям играть в видеоигры в течение недели. Тогда они пошли бы в школу и не знали 1 + 1!

Итан Джонсон, 2 класс, Эдвардс

Это был бы день пикника, потому что это было бы весело и было бы больно.

Ной Энгл, 2-й класс, Эдвардс

Я бы устроил праздник под названием «День тако». Все должны есть тако. Во всех других магазинах и продовольственных магазинах будут тако и больше ничего. Было бы весело.

Джонатан Сантана, 2 класс, Эдвардс

Если бы я устроил праздник, это был бы праздник мультфильмов, потому что каждый мог бы сделать свой собственный мультфильм.

Леланд Гарка, 2 класс, Эдвардс

Если бы я мог устроить новый праздник, это был бы мой день рождения.Это круто.

Джейден Бейсли, 2 класс, Эдвардс

Я бы устроил день зоопарка, потому что каждому дается бесплатное животное!

Кали Гленн, 2-й класс, Эдвардс

Я бы выбрал выходной день мороженого.

Тревор Джонс, 2-й класс, Эдвардс

Я бы приготовил торт, потому что он такой вкусный.

Бруклин Р., 2 класс, Эдвардс

Если бы я мог сделать праздник реальностью, это было бы Рождество.Рождество – мой самый любимый праздник в мире. Я бы разделил Рождество со всеми и со мной. Я люблю Рождество, так что да, это то, чем я бы поступил в жизни.

Хияна Джеймс, 2 класс, Эдвардс

Я бы устроила праздник лошадей.

Сидней, 2 класс, Эдвардс

Если бы я мог сделать праздник реальностью, это было бы Рождество.

Лилли Фуэнтес, 2 класс, Эдвардс

Если бы я мог сделать Рождество праздником, я бы получил несколько подарков.

Эвелин Джейком, 2 класс, Эдвардс

Предстоящие вопросы

• Что делает зиму холодной, а летом жаркой? Ответ до 24 декабря, публикация 31 декабря.

Присоединяйтесь к SJ Kids

Каждая заявка должна включать полное имя учащегося, его класс и школу (или возраст и город, если обучение осуществляется на дому).

Введите свой ответ на StatesmanJournal.com/SJKidsform , отправьте электронное письмо по адресу [email protected], по факсу (503) 399-6706, отправьте письмо по адресу SJ Kids, Statesman Journal, P.О. Box 13009, Салем, OR 97309-3009, или обратитесь в отдел новостей Statesman Journal по адресу: 280 Church St. NE, Салем.

Больше ответов:

См. Все 156 ответов на StatesmanJournal.com/SJKids .

Первый день в школе после зимних каникул

Первый день возвращения в школу после зимних каникул не обходится без проблем. Большинство ваших учеников, вероятно, испытали гораздо меньшую структурированность по сравнению с их днями; спать, проводить много времени со своими семьями и друзьями, и иметь достаточно времени, чтобы отдохнуть и поиграть.

Чтобы вернуть их в школьную рутину, потребуется немного тщательного планирования. Но важно реализовать план и обдумать день. Как и в первый день в школе. Потому что это вроде , как в первый день в школе снова и снова.

Вот шесть советов, которые помогут вам (и вашим ученикам!) Изящно осуществить переход.

Ожидайте, что они устанут.

Вы не единственный, кто устанет в первый же день в школе после зимних каникул.Ваши ученики тоже будут.

Позвольте вашим ученикам осторожно войти, прежде чем снова набрать темп до полной скорости. Как и спортсмену, который делает перерыв в тренировках, вашим ученикам потребуется немного времени, чтобы вернуться в форму.

Хорошая новость заключается в том, что, как правило, чем короче перерыв, тем быстрее восстанавливается. Не волнуйтесь – вам понадобится всего несколько дней, чтобы вернуться в привычное русло.

Просмотрите правила и процедуры.

Вернуться к классной аудитории, с которой вы так усердно трудились, чтобы как можно быстрее организовать первый семестр, является конечной целью после зимних каникул.Пересмотрите правила и нормы в классе и повторите распорядок, чтобы освежить воспоминания учащихся.

Заверьте их, что ничего не изменилось – они возвращаются в тот же класс с теми же ожиданиями, которые покинули всего пару недель назад.

Обзор академических концепций.

Первый день возвращения в школу после зимних каникул – не время для ознакомления с новой концепцией. Вместо этого сделайте это днем ​​обзора.

Обязательно внимательно просмотрите концепции, над которыми ваши ученики работали или усвоили до зимних каникул, прежде чем переходить к любому новому материалу.Сделайте это забавными играми или предложите практические занятия.

Если вы просматриваете рифмующихся слов , CVC-слов , Сложение и вычитание или чисел до 20 – избегайте рабочих листов и обеспечьте практическую практику. Вы можете нажать на любой из этих навыков, чтобы получить некоторые рекомендуемые практические занятия – которые легко подготовить, и ваши ученики не будут заполнять рабочие листы весь день!

Дайте им время рассказать свои истории.

Скорее всего, ваши ученики вернутся в школу, чтобы поделиться своим опытом зимних каникул.

Запланируйте мероприятия, которые позволят им по-разному рассказывать свои истории. Начните с одного быстрого выделения для каждого учащегося во время круга. Дайте им пять минут, чтобы они могли поделиться за своими столами.

Или попробуйте все это групповое задание: включите музыку, пока ученики общаются в классе. Когда музыка прекращается, студенты объединяются в пары и обмениваются рассказами. Повторите несколько раз, чтобы дети могли поговорить с многочисленными одноклассниками.

Наконец, превратите совместное времяпрепровождение в писательское занятие! Дайте учащимся время писать / рисовать, чтобы они изложили свои истории на бумаге.Если позволяет время, попросите учащихся поделиться с классом или их товарищами по столу.

Планируйте открытые мероприятия под руководством студентов.

Не ждите, что ваши ученики сразу же придут и приступят к работе в первый же день возвращения в школу после зимних каникул. Вместо этого положите на стол чистый лист бумаги, чтобы они могли рисовать. Или вытащите математические манипуляторы и позвольте им исследовать. Вы даже можете использовать эту математическую халяву , чтобы пересмотреть числа до 20.

Избегайте планирования занятий, которые требуют от учащихся сидеть спокойно и слушать в течение длительного времени.Помогите учащимся вернуться к привычному обучению, включив в свое планирование движение и выбор.

Установите станции, чтобы студенты могли перемещаться по ним. Позвольте им выбирать между такими вариантами, как выбор письма / рисования, сенсорные корзины, практические математические упражнения, чтение по выбору и свободная игра.

Если вы обычно собираете небольшую группу за вашим столом во время центров, подумайте о том, чтобы пропустить это на день или два. Вместо этого проводите время в круговороте, как вы это делали в течение первых нескольких дней в центрах в начале года.

Будьте начеку.

Несомненно, некоторым из ваших маленьких людей снова будет труднее, чем другим, вернуться в школу. Проведя пару недель дома, немного грусти вполне естественно.

Сохраняйте позитивный настрой и предлагайте своим ученикам много улыбок и объятий. Расскажите им, как вы рады их возвращению, и расскажите им обо всех интересных новых вещах, которые они собираются изучить в этом семестре.

Предложите вашим ученикам написать письма и нарисовать картинки о своем первом дне, чтобы забрать домой и поделиться со своими семьями.

Да, чтобы вернуть ваше учебное сообщество в нужное русло, нужно приложить немного усилий, но хорошая новость заключается в том, что новый год дает прекрасное время для начала новой жизни… для всех. Приложив немного терпения и много ободрения, ваш первый день в школе после зимних каникул задаст тон отличному отдыху в году.

До следующего раза,

мероприятий по всему миру

«Праздники по всему миру» – одна из наших любимых тем в декабре.Студенты любят узнавать о других культурах и обо всем, что делает их уникальными. Мы потратим около недели на изучение этих разных праздничных традиций.

Устанавливает сцену

Мы начинаем нашу неделю с обсуждения важных для нас праздников. и составьте список различных праздников, таких как дни рождения, День Благодарения, Рождество, День Святого Валентина и 4 июля.

Затем я говорю студентам, что мы узнаем все о том, как другие люди отмечают праздники во всем мире.Я показываю студентам анкерную диаграмму “Праздники во всем мире” и говорю им, что следующие несколько дней мы проведем, изучая некоторые праздники на этой диаграмме.

Китайский Новый год

Первый праздник, о котором мы узнаем, – это китайский Новый год, который отмечается в разное время года и основан на лунном календаре. Пришло время сделать все свежим и новым и отпраздновать удачу и счастье.

Мы читаем книгу Энн Хейнрихс «Китайский Новый год» и смотрим видео для детей под названием «История китайского Нового года».Затем мы напишем несколько вещей, которые мы узнали о празднике, на нашей якорной диаграмме.

Наконец-то мы делаем первую страницу нашей интерактивной книги «Праздники вокруг света». Студенты заполняют страницу простым китайским фонариком.

Мы также бесплатно изготавливаем конверт Lai-See. Когда студенты идут на обед, я оставляю в конверте сюрприз – шоколадные золотые монеты, когда они вернутся!

Кванза

На следующий день в школе мы узнаем о празднике Кванза.Это афроамериканский праздник, посвященный семьям и добрым ценностям. Кванза начинается 26 декабря и длится 7 дней.

Мы читаем научно-популярную книгу М.К. Кванза «Кванза». Джонстон, а также «Семь свечей для кванзы» Андреа Пинкни, и мы записываем несколько вещей, которые мы узнали об этом празднике, в нашей якорной диаграмме.

Дети смотрят этот короткий видеоролик, в котором рассказывается о празднике для учащихся, и мы завершаем следующую страницу нашей интерактивной книги по рукоделию, создав простую поделку Кинара.

Коврик из макека используется для покрытия стола для кванзы. Ученики также делают этот коврик из макека, разрезая черную плотную бумагу и плетя полосы красного и зеленого цветов, чтобы получился коврик.

Дивали

На третий день мы узнаем о Дивали. Мы читаем научно-популярную книгу Кейт Торпи «Дивали» и смотрим это видео на YouTube, которое объясняет студентам этот праздник.

Мы делаем следующую страницу в нашей интерактивной книге для рукоделия, в которой для этой страницы есть простая поделка из свечи.

Ханука

Наш следующий праздник – Ханука, также известный как фестиваль огней. Мы читаем книгу «Праздники во всем мире: празднуем Хануку» и делаем следующую страницу нашей интерактивной книги по рукоделию. На этой странице ученики лепят менору.

Мы играем в дрейдел, азартную игру с волчком и несколькими золотыми монетами. Я нашел эти дрейделы и пластиковые золотые монеты на Долларовом дереве, и мы используем их в нашей игре. Я также использовала шоколадные золотые монеты, которые нравятся детям!

На следующий день в школе мы узнаем о празднике Рождества из научно-популярной книги М.К. Холл. Мы узнаем, что одна из рождественских традиций – это колядовать, поэтому надеваем пальто и шляпы и идем по коридорам школы, распевая колядки у дверей одноклассников.

Следующая страница в нашей интерактивной книге поделок – это поделка из новогодней елки.

Мы делаем простое рождественское украшение, нанизывая на трубочистку красные, белые и зеленые бусины, чтобы получилась конфета. Они станут прекрасным дополнением к нашей рождественской елке в классе, а ученики могут делать бумажные украшения на нашей художественной станции.Они кладут их на дерево весь месяц.

Рамадан

Наконец, мы завершаем празднование Праздников во всем мире уроком о Рамадоне. Читаем еще одну книгу M.C. Холл назвал Рамадан и Лайла Ланчбокс Ремом Фаруки. Мы узнаем, что во время Рамадана люди должны поститься от восхода до захода солнца и что Рамадан – время, чтобы отдавать и делиться с другими.

Мы смотрим видео о Рамадоне, которое дает детям представление о празднике и занимает последнюю страницу в нашей интерактивной книге «Праздники вокруг света».

В конце раздела я тестирую учеников с помощью этого бесплатного теста Holidays Around The World. Студенты сочетают разные традиции с каждым праздником.

Готовы ли вы узнать о разных праздниках и традициях мира в своем классе? Этот ресурс был обновлен и теперь включает версию Google Slides, которая идеально подходит для вашего удаленного обучения. Вы можете получить этот блок «Праздники вокруг света» здесь.

Знакомство с различными праздничными традициями – лишь один из способов сделать декабрь веселым и увлекательным занятием в классе.Прыгайте сюда, чтобы увидеть один из наших любимых уроков – когда ученики подают заявку на звание одного из эльфов Санты и проводят день в жизни эльфа Северного полюса!

Следите за нами и ставьте лайки:

историй о празднике середины осени (3 самых интересных легенды)

У каждого праздника или фестиваля есть своя история или предыстория. Рассказы и легенды о Празднике середины осени довольно интересны. Существует множество волшебных легенд, объясняющих происхождение фестиваля. Читайте ниже некоторые из самых распространенных историй о Фестивале середины осени.

1. Чанъэ и Хоу И – История любви прекрасной леди и героя

Хотите поделиться историей Праздника середины осени со своей семьей ? Трехминутное видео ниже покажет вам все об этом.

Фотографии красивой дамы и луны – кто она?

Вы можете увидеть много фотографий о Фестивале Середины осени, если погуглите изображения этого фестиваля. На фотографиях обычно изображена красивая женщина и яркая луна.Женщина в старинном платье, обычно наступает на белое облако. Кто она? Она главная героиня этой печальной истории любви.

История идет так…

Хоу И (/ ho ee /) был отличным лучником. Чанъэ (/ chung-er /) была его женой.

Давным-давно на небе было 10 солнц . Солнца сожгли все растения на Земле. Люди умирали.

Однажды Хоу И использовал свой лук и стрелы, чтобы сбить девять из них .Все люди на Земле были спасены.

Королева-мать Запада дала Хоу И бутылку эликсира , которая могла сделать его бессмертным. Но эликсир был только для одного человека. Хотя Хоу И действительно хотел стать бессмертным, он больше хотел оставаться с Чанъэ. Следовательно, он не пил эликсир и попросил Чанъэ сохранить его для него в безопасности.

Хоу И становился все более и более известным после того, как сбил девять солнц. Люди хотели, чтобы он был их хозяином, и большинство из них были приняты Хоу И.

Не каждый ученик Хоу И обладал хорошей моралью. Панг Мэн, один из таких учеников, хотел забрать свой эликсир.

Однажды Хоу И отправился на охоту со своими учениками, но Пан Мэн (/ pung mnng /) притворился больным и остался дома. Убедившись, что Хоу И ушла, он пошел в дом Хоу И и попытался заставить Чанъэ дать ему эликсир. Чанъэ знала, что не может победить Пан Мэн, поэтому она немедленно выпила эликсир .

Эликсир заставлял ее летать все выше и выше.В итоге в она остановилась на Луне . Она стала бессмертной.

Хоу И был очень опечален, когда получил эту новость. Он вернулся домой и передвинул стол под луной, приготовив на нем немного еды . Он надеялся, что Чанъэ сможет вернуться, чтобы остаться с ним.

С тех пор, во время Праздника середины осени, люди предлагали много еды для поклонения луне.

Дети до сих пор верят, что на Луне живет красивая женщина

Большинство детей в Китае считают, что Чанъэ все еще живет на Луне.А в ночь праздника середины осени, когда светит яркая луна, дети изо всех сил стараются найти форму Чанъэ на луне.

2. У Ган рубит Вишневую бухту – он никогда не сможет ее срубить

Тень на Луне огромного дерева

Когда вы смотрите на луну ясной ночью, вы можете увидеть, что на ней есть тень. Хотя было доказано, что тень на самом деле представляет собой горы, созданные метеором, китайская легенда гласит, что это тень огромного дерева на Луне.

История идет так…

У Ган (/ woo gung /) был обычным человеком, который хотел стать бессмертным, но не очень много работал, и он никогда не изо всех сил старался изучить необходимую теургию .

Император Небес рассердился на него из-за его отношения. Чтобы наказать его, Император Небес посадил на Луне огромное лавровое дерево высотой 1665 метров (5460 футов) и приказал Ву Гану срубить его. Если Ву Ган сможет срубить его, он станет бессмертным .

На этот раз У Ган был очень серьезен и усердно срубил дерево. Но вы знаете, что? Он никогда не мог закончить свою работу, потому что вишневый залив лечился каждый раз, когда У Ган нарезал его.

У Ган не сдавался. Он пробовал снова и снова, и все еще пытается . В ясные ночи люди могут видеть явную тень на Луне. Это сделано из огромной вишневой бухты.

Рекомендуемые Статьи

3. Нефритовый кролик – награда за самопожертвование

Нефритовый кролик – также широко распространенный персонаж, связанный с Праздником середины осени и луной. Китайцы верят, что нефритовый кролик – спутник Чанъэ на Луне.

История идет так…

В лесу живут три животных: лисица, кролик и обезьяна.

Однажды, , Император Небес захотел испытать добродетели животных .Итак, он пришел на Землю и изменил свою внешность на старика.

Он сказал: «Я слышал, что вы трое хорошие друзья, поэтому я проделал долгий путь, чтобы встретиться с вами. Теперь я очень голоден. Что вы мне предложите?»

«Пожалуйста, подождите здесь. Мы скоро вернемся с едой». Затем три животных разошлись в поисках пищи .

Лисица ловила рыбу в реке; обезьяна нашла в лесу плоды; но кролик ничего не получил, и вернулся ни с чем.

Старик сказал: «Кажется, вы трое не едины и работаете в одиночку. Вы двое сдержали свое обещание и принесли еду. Но кролик ничего не принес».

Кролику стало очень жалко . «Пожалуйста, помогите мне достать дров. Я хочу приготовить для него немного еды», – сказала она лисе и обезьяне.

После того, как они подожгли дрова, кролик сказал: «Извини, я не выполнил свое обещание. Но я могу отдаться тебе. Съешь меня, пожалуйста!» и кролик прыгнул в огонь .

Император Небес был глубоко тронут кроликом. Он поднял кости кролика и сказал: «Я был так тронут. Чтобы почтить ее память, я отпущу ее в Лунный дворец, чтобы люди могли видеть ее вечно».

Китайские имена, произношения и значения

• Hou Yi: 后羿 Hòu Yì / hoh ee / ‘[фамилия Хоу] + [имя легендарного лучника И]’
• Chang’e: 嫦娥 Cháng’é / chung-er / ‘[Лунная леди] + красивая’
• Pang Meng: 逄 蒙 Páng Méng / pung mnng / ‘[фамилия Пан] + [прикрыть / получить / обмануть]’
• Wu Gang: 吴刚 Wú Gāng / woo gung / ‘[фамилия Ву] + сильный’

100 Вопросы по праздникам

Праздники и их неизбежные вечеринки открывают сезон групповых торжеств.Если вы хотите оживить разговоры на следующем собрании, попробуйте ответить на несколько из этих вопросов, которые вам подойдут для любого праздничного мероприятия.

1. Вы бы предпочли съесть целую индейку за один присест или больше никогда не сможете есть индейку?
2. Вы бы предпочли снова получить лучший подарок, который вы когда-либо получали, или получить новый подарок (но не знаете, будет ли он хорошим или плохим)?
3. Вы бы предпочли снова пережить прошлые зимние каникулы или отправиться в путешествие на будущие зимние каникулы?
4. Вы бы предпочли провести отпуск с семьей или с тремя знаменитостями (вы можете выбрать знаменитостей)?
5. Вы бы предпочли готовить большой праздничный обед каждый год или каждый год убирать и мыть посуду после праздничного обеда?
6. Вы бы предпочли быть ребенком или бабушкой или дедушкой на каникулах?
7. Вы бы предпочли отказаться от одной семейной традиции или начать новую?
8. Вы бы предпочли (навык) (члена семьи) или (другой навык) (другого члена семьи)?
9. Вы бы предпочли придумывать праздник в любой желаемый день или провести праздник в свой день рождения?
10. Вы бы предпочли есть еду на День Благодарения каждый день или никогда больше?

11. Вы бы предпочли работать только в праздничные дни (они все еще праздничные) или отдыхать только в выходные?
12. Вы бы предпочли полностью сменить карьеру или навсегда остаться в сфере карьеры?
13. Вы бы предпочли носить костюм Санты или эльфа для работы каждый день в течение месяца?
14. Вы бы предпочли прославиться в веселом праздничном фильме или вообще не прославиться?
15. Вы бы предпочли иметь на работе машину для яичного молока вместо кофемашины или ваш корпоративный дресс-код требует уродливых рождественских свитеров?
16. Вы бы предпочли работать, распутывая рождественские огни, или работать Санта-Клаусом в торговом центре?
17. Вы бы предпочли, чтобы в голове застряли слова «Дрейдел, Дрейдел, Дрейдел» или «Джингл Беллз»?
18. Вы бы предпочли получить чудесные подарки на четыре ночи Хануки и плохие подарки на остальные четыре ночи или получить восемь хороших подарков?
19. Вы бы предпочли, чтобы в вашем офисе всегда пахло соусом или всегда пахло индейкой?
20. Вы бы предпочли, чтобы ваши уши превратились в уши эльфа или навсегда остались бородой Санты?

Координируйте встречу в офисе на День благодарения с подпиской. ОБРАЗЕЦ

21. Вы бы предпочли отказаться от елок или рождественского печенья?
22. Вы бы предпочли получить один замечательный подарок к празднику или 10 нормальных подарков к празднику?
23. Вы бы предпочли съесть 1000 шоколадных ханукальных монет или съесть только одну – но с еще включенной оберткой?
24. Вы бы предпочли быть эльфом в магазине Санты или оленем на санях Санты?
25. Вы бы предпочли, чтобы это был ваш любимый праздник каждый день или никогда больше не проводите его?
26. Вы бы предпочли знать, каковы все ваши дары, или были бы удивлены всеми своими подарками?
27. Вы бы предпочли есть только десерт по праздникам или никогда не есть десерт по праздникам?
28. Вы бы предпочли мыть голову клюквенным соусом или мыть голову картофельным пюре с подливкой?
29. Вы бы предпочли есть только рождественское печенье или пить только горячее какао?
30. Вы бы предпочли выращивать индейки или тыквы?

31. Вы бы предпочли вырезать бумагу каждый раз, когда заворачиваете ханукальный подарок, или будете обжигаться каждый раз, когда зажигаете менору?
32. Вы бы предпочли, чтобы праздничные украшения были украшены круглый год или больше никогда не сможете их ставить?
33. Вы бы предпочли добровольно сделать 1000 рождественских печений или украсить 100 рождественских елок?
34. Вы бы предпочли наряжать каждую Хануку в человеческий дрейдел или человеческий костюм меноры?
35. Вы бы предпочли добровольно помочь другу упаковывать подарки или делать покупки для подарков?
36. Вы бы предпочли есть конфетную кукурузу каждый день или есть леденцы каждый день?
37. Вы бы предпочли стать волонтером в торговом центре или Санта-Клаусом или на рождественском празднике со скотом?
38. Вы бы предпочли, чтобы курортный сезон начался в августе или не начался до первого дня декабря?
39. Вы бы предпочли иметь возможность украсить только уродливые праздничные украшения или никогда больше не будете иметь праздничных украшений?
40. Вы бы предпочли, чтобы ваши волосы были мишурой или были лысыми?

41. Вы бы предпочли надеть смущающий наряд по телевизору на параде в День благодарения Macy’s или никогда больше не сможете смотреть парад в честь Дня благодарения Macy’s?
42. Вы бы предпочли никогда больше не слушать праздничную музыку или слушать свою нелюбимую праздничную песню 10 раз каждый день (но после этого вы можете слушать все, что захотите)?
43. Вы бы предпочли потерять голос на праздники или иметь возможность говорить только отрывки из популярных праздничных песен?
44. Вы бы предпочли носить костюм Санты в школу или костюм эльфа?
45. Вы бы предпочли иметь возможность есть только латке или никогда больше не есть латке?
46. Вы бы предпочли без зимних или весенних каникул?
47. Вы бы предпочли выиграть конкурс на строительство пряничного домика или выиграть конкурс на выпечку печенья?
48. Вы бы предпочли провести Хануку или рождественскую импровизацию перед молодежной группой или спеть праздничные песни перед молодежной группой?
49. Вы бы предпочли петь Jingle Bells без перерыва в течение 24 часов или не праздновать Хануку / Рождество в этом году?
50. Вы бы предпочли получить полезный подарок или забавный подарок?

51. Вы бы предпочли найти человека, для которого действительно трудно делать покупки во время Secret Santa, или никто не узнает ваше имя для Secret Santa?
52. Вы бы предпочли жить в пряничном домике со своей компанией друзей или никогда не смогли бы жить с кем-либо из них?
53. Вы бы предпочли встретить Рождество в 1700 году или в 2100 году?
54. Вы бы предпочли провести Рождество в компании друзей или заменить каждого из них своей любимой знаменитостью?
55. Вы бы предпочли смотреть свое любимое телешоу только во время праздников или смотреть его каждый день в году?
56. Вы бы предпочли сняться в популярном праздничном музыкальном сингле или сняться в популярном праздничном фильме?
57. Вы бы предпочли потерять все свои деньги, играя с друзьями в спиннинг дрейдел, или заменить подушку подушкой из латке?
58. Вы бы предпочли отдыхать в отпуске где-нибудь холодно или жарко?
59. Вы бы предпочли навестить далекую семью или далеких друзей?
60. Вы бы предпочли застрять в аэропорту на Рождество или заблудиться на елочной ферме?

Организуйте дружеский ужин с подпиской. ОБРАЗЕЦ

61. Вы бы предпочли, чтобы люди жертвовали деньги или время во время праздников?
62. Вы бы предпочли всегда знать, какой идеальный подарок для кого-то другого, или всегда получать идеальный подарок от других?
63. Вы бы предпочли, чтобы зимние каникулы или летние месяцы были самым загруженным временем года?
64. Вы бы предпочли иметь слишком много волонтеров или слишком много ресурсов на период праздников?
65. Вы бы предпочли, чтобы у вас не хватило добровольцев, или вы случайно запланируете слишком много добровольцев одновременно?
66. Вы ​​бы предпочли не отправлять свои рождественские открытки или отправлять их только на два месяца раньше срока?
67. Вы бы предпочли провести мероприятие на тему индейки или на тему яичного гоголя?
68. Вы бы предпочли, чтобы кто-то сделал для вас что-то доброе, но оставался анонимным, или вы бы знали, кто они?
69. Вы бы предпочли провести 24-часовой телемарафон или 24-часовой танцевальный марафон?
70. Вы бы предпочли иметь полное присутствие на всех ваших мероприятиях или иметь полных волонтеров на всех ваших мероприятиях?

71. Вы бы предпочли пойти на праздничную вечеринку или по-домашнему?
72. Вы бы никогда не перекусили в маленькой группе или никогда не пили кофе в маленькой группе?
73. Вы бы предпочли съесть миску чего-нибудь неприглядного для праздничной сценки в церкви / храме или спеть перед своей церковью / храмом на праздничной службе?
74. Вы бы предпочли провести дискуссию только с использованием оригинальных стишков или провести обсуждение, используя только популярные тексты песен?
75. Вы бы предпочли, чтобы ваш дом был чистым или хорошо ел?
76. Вы бы предпочли испытать первое Рождество в роли осла / домашнего скота или вообще не испытать его?
77. Вы бы предпочли провести всю ночь без кофе или забыть о важном праздничном мероприятии, на которое вы должны были прийти?
78. Вы бы предпочли стать волонтером в детском служении или волонтером в команде парковки / сидения?
79. Вы бы предпочли петь в своей церкви / храме только праздничную музыку круглый год, но вам не нужно руководить ею или вести ее и петь обычные песни поклонения?
80. Вы бы предпочли носить одинаковые уродливые праздничные свитера с небольшой группой на большом праздничном богослужении в церкви или носить такую ​​же одежду в церкви / храме в течение месяца, но это может быть все, что вы хотите?

Организуйте обмен праздничными файлами cookie с помощью регистрации. ОБРАЗЕЦ

81. Вы бы предпочли тащить сани Санты на тренировку или поднимать тыквы?
82. Вы бы предпочли, чтобы ваша форма выглядела как одежда Санта-Клауса или как олень?
83. Вы бы предпочли, чтобы все в вашей команде были размером с эльфа, а вы были нормальными, или чтобы все были нормальными, а вы были размером с эльфа?
84. Вы бы предпочли съесть целую индейку перед тренировкой или выпить подливку вместо воды?
85. Вы бы предпочли заменить свое поле мишурой или хвоей?
86. Вы бы предпочли потную подливку или картофельное пюре?
87. Вы бы предпочли, чтобы талисманом вашей команды был индейка или северный олень?
88. Вы бы предпочли заменить мяч тыквой или съесть 100 золотых ханукальных монет перед каждой игрой?
89. Вы бы предпочли поиграть на снегу или в сильный ветер?

90. Вы бы предпочли повесить на открытом воздухе рождественские огни для всех своих соседей или завернуть все праздничные подарки для большой семьи?
91. Вы бы предпочли провести День Благодарения в Белом доме или с семьей?
92. Вы бы предпочли путешествовать во время отпуска или остаться дома?
93. Вы бы предпочли, чтобы во время курортного сезона снег шел каждый день или его не было вообще?
94. Вы бы предпочли носить светящиеся рождественские огни или носить красный нос каждый день во время курортного сезона?
95. Вы бы предпочли потратить много времени на поиски лучшего предложения на подарок или потратить больше денег, но делать покупки только в течение небольшого промежутка времени?
96. Вы бы предпочли есть только праздничную еду или смотреть только праздничные фильмы?
97. Вы бы предпочли устраивать праздничную вечеринку каждый вечер или не посещать праздничные вечеринки?
98. Вы бы предпочли съесть только кекс в качестве праздничного десерта или не съесть его вообще?
99. Вы бы предпочли, чтобы все ваши подарки были ужасно упакованы или вообще не были упакованы?
100. Вы бы предпочли: целую снежную неделю в школе или дополнительную неделю летних каникул?

Теперь независимо от того, с какой группой людей вы проводите праздничный сезон, у вас обязательно найдется множество глупых сценариев, о которых можно поговорить!

Кайла Рутледж – студентка колледжа, которая большую часть своего времени тратит на сочинение, пение для своей церкви и еду кесадильи.

Как научить детей традициям Хэллоуина

Хэллоуин уже давно ассоциируется с изображениями ведьм, призраков, черных кошек и вампиров, восходящими к кельтским ритуалам тысячи лет назад. Несмотря на то, что в этом году все может выглядеть немного иначе, сегодняшние традиции Хэллоуина превратились в празднование, которое отмечается с развлечениями для детей, такими как кукурузные лабиринты, трюки или угощения, костюмы и вырезание из тыкв фонариков.

Познай традиции

Изучение некоторых из этих традиций Хэллоуина со своими детьми может помочь им немного узнать об истоках этих осенних праздников. Поездка в местный продуктовый магазин, на фермерский рынок или на местную ферму – отличное место для начала.

Отправляйтесь в путешествие, чтобы сосредоточиться на доступных сезонных предметах и ​​обратить внимание на забавные украшения. Делая покупки в магазинах, поощряйте их находить обычные вещи, которые они наблюдают во время Хэллоуина, например фонари из тыквы, стебли кукурузы, конфеты и костюмы.

Когда вы вернетесь домой, обсудите, почему мы видим эти предметы в октябре. Беседа может вызвать множество вопросов, так что будьте готовы.

Мы провели для вас небольшое исследование и нашли 13 фактов о традициях Хэллоуина, которые ваша семья могла бы изучить в этом году.

13 фактов и традиций Хэллоуина

1. Хэллоуин – это сокращение от слова «Вечер всех святых».
2. Хэллоуин восходит к древнему кельтскому празднику Самайн. Начиная с тысяч лет назад, кельты отмечали конец сезона сбора урожая и начало зимы в этот день, а также верили, что сезонный переход был мостом в мир мертвых.
3. Ирландия считается родиной Хэллоуина. Традиция распространилась по миру после того, как ирландцы иммигрировали из-за картофельного голода.
4. Уловка или угощение возникло из древней кельтской традиции разносить угощения и еду, чтобы успокоить духов, бродивших по улицам Самайна.

5. Костюмы носят, потому что считалось, что 31 октября миры между живыми и мертвыми были самыми тонкими, и призраки могли ходить по земле только одну ночь.Люди носили маски и костюмы, чтобы их не признали людьми.
6. Использование тыкв в качестве фонариков – это кельтский обычай, призванный приветствовать в доме духов умерших предков, а также отгонять злых духов и беспокойную душу «Скупого Джека».
7. Репа, картофель и свекла изначально были вырезаны в Ирландии и Англии.
8. Самая тяжелая из зарегистрированных тыкв весила 2624,6 фунта.
9. В среднем тыква содержит 500 семян.
10. Традиция угощения и сладостей началась в США более 100 лет назад и распространилась на Канаду, Австралию и Западную Европу.
11. В Ирландии в сельских районах разжигают костры, и дети играют в яблочко – игру, в которой яблоки свисают с деревьев или дверного косяка, и дети пытаются откусить от них.
12. Многие из наших суеверий на Хеллоуин уходят корнями в Средневековье. Например, опасения по поводу черных кошек возникли в то время, когда многие люди считали, что ведьмы избегают обнаружения, превращаясь в черных кошек.

13. Оранжевый и черный, цвета, которые обычно ассоциируются с Хэллоуином, имеют более глубокое значение: оранжевый – символ силы и выносливости, а черный – обычно символ тьмы.

Поход в библиотеку или книжный магазин даст вам возможность провести небольшое исследование вместе с вашими детьми. Позвольте им изучить свой интерес к конкретным традициям Хэллоуина. Вы можете быть удивлены тем, что они захотят узнать. Не забывайте, что Хэллоуин подходит для всех возрастов, родители. Наслаждайтесь своей фантазией! Желаем вам безопасного и запоминающегося Хэллоуина!