Праздник в 1 классе мы школьниками стали с презентацией – Праздник “Мы школьниками стали” (1 класс)

Праздник "Мы школьниками стали" (1 класс)

Праздник «Мы школьниками стали»

(праздник проводится в актовом зале школы в конце I четверти )

Цель: 1. Оказание детям поддержки в успешной адаптации к своему новому качеству

ученика.

2. Формирование у учащихся положительной мотивации к школьному обучению.

3. Развитие коммуникативных способностей учащихся.

Участники праздника: первоклассники, дети 6 класса, родители.

Оборудование: украшение сцены, музыкальное сопровождение, костюмы

героев, мешок с подарками, медали

Ход праздника:

Учитель: Добрый день дорогие друзья! Давайте проверим, все ли здесь собрались? Отвечайте дружными аплодисментами.

- Старательные девочки?

- Смелые мальчуганы?

- Мудрые папы?

- Заботливые мамы?

- Строгие, но справедливые учителя?

- А кого не хватает на нашем празднике? Встречайте! Идут первоклассники!

(Под звуки песни В.Шаинского «Чему учат в школе» дети поднимаются на сцену)

Учитель: - Перед вами удивительные ребятишки! Весёлые косички, короткие чубчики, любопытные глазки - самые маленькие граждане нашей школьной страны. Почти 4 месяца мы работаем вместе, и я радуюсь, наблюдая, как они быстро взрослеют и становятся всё ответственнее. Мы приглашаем всех на веселый праздник, который так и называется: «Мы школьниками стали»!

1. Мы - ребята хоть куда -

Шустрые и шумные.

А проучимся немножко,

Станем очень умными.

2. К школьной жизни привыкаем,

Появилось много дел.

«Устав школы» изучаем.

Вот на празднике теперь!

3. Повзрослел я, войдя в этот дом.

Учусь по букварю читать и писать

Но украдкой под партой своей

Продолжаю … в игрушки играть.

Учитель: - Скажите, ребята, а для чего нужно ходить в школу?

Ученики: 1. Чтобы научиться слушать и рассуждать.

2. Чтобы научиться читать и писать.

3. Чтобы научиться считать и решать.

4. Чтобы научиться дружить.

5. Сидящим в зале всем известно,

В нашей школе – интересно!

6. Мы читаем, мы считаем,

Стать учёными мечтаем!

7. Умишки развиваем,

Силёнки прилагаем.

8. Старшие ребятки

Нас не обижают,

И скажем даже больше:

Нас любят, помогают.

9. Да, в школе лучше, чем в саду.

Я в школу с радостью иду.

После уроков уходишь из класса

И никакого тебе «Тихого часа»!

10. Чтобы делу научиться,

Надо много потрудиться.

Нас всему научат в школе.

А ученье – шутка что ли?

7. Каждый день наш первый класс

«Грызёт гранит науки».

Программа сложная у нас,

За нами нужен глаз да глаз.

8. Ладошка в ладошку –

Руки сожмём!

Мы дружной семьёю

В школе живём!

9. В праздник солнечный, весёлый

Сердце радостно стучит.

«Ученик начальной школы» -

Все: Это здорово звучит!

Дети исполняют шуточную песню «Первые шаги»

1. Топ-топ, топает малыш

По ступенькам знаний вверх, не вниз!

Соски и пустышки не сосём,

А гранит науки мы грызём.

Топ-топ! Топ-топ! Очень не легки.

Топ-топ! Топ-топ! Первые шаги!

2. Стала интересней жизнь моя,

Появились новые друзья.

Скоро, скоро, скоро подрастём,

В институт учиться мы пойдём!

Припев тот же.

(Дети спускаются в зал. В это время появляется Баба-Яга)

Баба-Яга: - Ну что, детки, узнали свою любимую бабулечку? Щас мы тут устроим праздник, целый год помнить будете (свистит). (Появляются ещё два героя)

Знакомьтесь, это мой внучек Ягик!

Пятый год, паразит, в пятом классе сидит,

И в лоб его били,

И по спине колотили,

И к директору водили,

И кол на голове тесали,

И на танцы не пускали,

А ему всё нипочём!

Книжки потерял,

Сумку порвал,

Ручку поломал,

Тетради продал…

Одним словом, настоящий Ягик!

А это моя внучка Ягуля – тоже ужасная проказница!

Ягуля: - Бабуля, глянь, какие классные бусы я раздобыла!

Баба-Яга: - Ну-ка, дай примерить! Ляпота! Я тоже такие хочу!

Ягик: - Бабуля, не отвлекайся! На рынок пойдёшь, любые бусы украдёшь.

Баба-Яга: - Ну и детки пошли! Никакого почёта старикам! Смирно! Вы забыли, где

находитесь? Начинайте детишек поздравлять!

Ягик: - Вас от сердца поздравляем,

Только драться всем желаем.

Ягуля: -Утром никому не мыться,

На пятёрки не учиться!

Ягик: - Кругом пакостить, сорить,

Пиво и коктейли пить.

Ягуля: - И, чтоб радостно забыться,

Всем желаем накуриться!

Баба-Яга: - Хорошие пожелания! Теперь я продолжу.

Я всех ребят по-царски награжу,

Им телевизор наш волшебный подарю! Во как!

Ягик: - Чтоб вы нам на радость,

Смотрели только эту гадость!

Чтоб в игрушки не играли,

Чтобы книжек не читали!

Ягуля: - Чтоб уроков не учили,

Чтоб в походы не ходили.

Чтоб не пили и не ели,

Лишь на «ящик» наш смотрели!

Учитель: - Бред какой-то! Неужели, ребята, вы захотите принять такой ужасный подарок?

Баба-Яга: - Ох, (называет учителя)! Где вы таких правильных детей насобирали?

Ой, бедная я, несчастная! Мало того, что мне 300 лет, зубов нет, нос

крючком, волосы торчком, одежда никакая, нога костяная, внуки непутёвые.

Так ещё вот эти «мелкие» вредными оказались.

Учитель: - Неправда. Никакие они не «мелкие», они просто ещё маленькие, потому что

ходят только в 1 класс. Мои дети не вредничают, а просто правильно

оценивают ситуацию. Вот как!

Баба-Яга: - Что-нибудь они умеют?

Учитель: - Что значит, что-нибудь? Всё умеют! Не обижайте нас!

Баба-Яга: Чтоб устроить испытанья, дам я детям сложнейшие задания:

- Сколько хвостов у семи котов?

- Сколько носов у двух псов?

- Сколько пальчиков у двух мальчиков?

- Сколько ушек у пяти мышек?

Задам вам задачку потруднее: «По небу летели птицы: сорока, бабочка, воробей и шмель. Сколько было птиц?»

Баба-Яга: - А вот сказочных героев вы ни за что не отгадаете! (Загадывает загадки)

1. Вот она какая,

Большая-пребольшая!

Вытащить её решили,

Вчетвером одну тащили.

Но уселась крепко!

Что же это? (Репка)

2. На сметане мешён,

На окошке стужён,

Круглый бок,

Румяный бок.

Покатился… (Колобок)

3. В шляпе синенькой мальчишка

Из известной детской книжки.

Он глупышка и зазнайка,

А зовут его…(Незнайка)

4. Маленькая девочка

Нашла в лесу избушку.

Зашла, поела, поспала,

А за собой не убрала. (Маша)

5. Сердце горячее

Зло победило.

Всё одолело

И лёд растопило. (Герда)

Учитель: - Ну как, первоклашки, бабушка?

Баба-Яга: - Кажется, я немного притомилась, сяду, отдохну. А вы, непутёвые, (обращается к внукам) пока пообщайтесь с детишками, может быть, и ума наберётесь!

Учитель: - Ребята, давайте немножко растормошим бабулю, иначе она здесь уснёт. А сейчас веселый звонок позовет наших первоклассников на уроки.
Первым уроком у нас будет математика

- Ежик по грибы пошел,

8 рыжиков нашел.

4 положил в корзинку.

Остальные же на спинку.

Сколько рыжиков везешь у себя на спинке, еж?

3 ромашки желтоглазки,

2 веселых василька

Подарили маме дети.

Сколько же цветов в букете?

Дружно муравьи живут

И без дела не снуют.

2 несут травинку,

3 несут былинку,

5 несут иголки.

Сколько муравьев под елкой?

- А кто нам расскажет математические стихи?

А ну-ка, малыш,
Отвечай мне урок:
В кармане твоем
Три ореха, дружок.
/Кладет в карман три грецких ореха/
Побаловать мама
Сыночка решила –
Еще два ореха
В карман положила.
/Кладет в карман еще два ореха/
Запомнил? Теперь
Все орехи сложи …
Сколько в кармане
Орехов, скажи.
Сколько орехов?
Да ни одного!
Ты огорчишь так
Отца своего!
Считать не умеешь –
Позор для семьи!...
Дырявые, мама,
Карманы мои!
/Выворачивает пустые карманы/

- Решите, ребята, вы эту задачу...

Переменка!
Отдохните хорошенько: можно бегать и шуметь, танцевать и песни петь,
можно сесть и помолчать... Только – чур! – нельзя скучать! (Ягик и Ягуля проводят игры) Игра-шутка «Вот так!»

(Участвуют все. Игра проходит в быстром темпе. На вопрос отвечают словами и жестами.)

-Как живёшь? Вот так!

- Как плывёшь? Вот так!

- Как бежишь? Вот так!

- Вдаль глядишь? Вот так!

- Ждёшь обед? Вот так!

- Машешь вслед? Вот так!

- Утром спишь? Вот так!

- А шалишь? Вот так!

И опять звенит звонок, Он зовет нас... Дети (хором): на урок! Вторым уроком будет ЧТЕНИЕ. Среди слов найти те предметы, которые нужны в школе.

О В Р У Ч К А К М Р А Н Е Ц Н С (ручка, ранец )

Р У К П Е Н А Л Т Е Т Р А Д Ь Б ( пенал , тетрадь )

О Л А С Т И К М П А Л Ь Б О М Г (ластик , альбом)

Что мы назвали? (школьные принадлежности).

И опять звенит звонок. Он зовет нас... Дети (хором): на урок! Третьим уроком будет ПИСЬМО. Пока шла в школу ,все слова перепутала, помогите разобраться. Что случилось?

стереть свеклу натереть пыль

варить носки стирать картошку

послать письмо отправить открытку

Школьные частушки

infourok.ru

Сценарий праздника для учащихся 1 класса " Мы школьниками стали"

МОУ «Дубровская №1 средняя общеобразовательная школа имени генерал-майора И.С. Никитина»

Сценарий праздника

«Мы школьниками стали!»

1 класс

Автор:

Писарева Т. В. - учитель начальных классов

242750, Брянская область, Дубровский район,

пгт.Дубровка, ул.60 лет Октября, 16А

Контактный телефон: 8(48332)9-12-36

Факс: 8(483320) 9-18-34

Электронный адрес: [email protected]

Цель: - знакомить первоклассников с правилами поведения в школе;

учить взаимодействовать в коллективе с другими детьми;

-воспитывать уважение к друг другу, старшим;

- воспитывать уважительное отношение к знаниям и возможностям людей учиться.

Ход праздника

1 песня « Первый раз в первый класс»

1-й ученик: Вы, слыхали? 1б и 1 а что-то празднует с утра!
2-й ученик: Зал украшен ярко,
3-й ученик: На столе лежат подарки.
4-й ученик: И гостей пришло немало.
5-й ученик: Мы откроем вам секрет, Впрочем, тут секрета нет.
6-й ученик: Сегодня мы наш праздник отмечаем. С таким названьем:

Все: “Мы теперь не просто дети, мы теперь – ученики!”

Ученик

Все хорошее у нас

Называют «первый класс».

Пассажиры без опаски

Отправляются в полет,

Если летчик первоклассный

Поведет их самолет.

Ученик

А строитель - первый класс

Школу выстроил для нас.

Первоклассный педагог

С первоклассниками строг.

Ученик

От Камчатки до Арбата

В сентябре в стране у нас

Первоклассные ребята

Поступили в первый класс.

Ученик

Пусть зовут нас «семилетки»,

Пусть не ставят нам отметки.

Не ведем мы дневники,

Все же мы...

Все. Ученики!

Ученик

Да, мы уже не малыши, а настоящие школьники. И сегодня мы расскажем о нашей первоклассной жизни.

Игра «Что возьмешь в школу». Проводит ведущий учитель.

Приготовьте руки. Я буду называть предметы. Если вы услышите название

предмета, который надо взять в школу. Вы должны хлопнуть в ладоши. Если нет – не хлопайте, будьте внимательны!

Азбука, кукла, машина, тетрадь, подушка, пенал, ложка, жевательная резинка, карандаш, ручка, резинка, портфель, конфета, фломастеры, альбом, тарелка.

Два ученика выходят на сцену, у одного из них портфель.

Ученик

Нам на праздник наш учитель

Передал портфель, смотрите!

А в портфеле том – секрет!

Ну чего в нем только нет!

Ученик

В нем картинки и тетрадки.

Где записаны загадки.

И задачки интересные…

Игры… песенки чудесные…

В эти игры поиграйте

И загадки отгадайте.

Наши школьные задачки

Вы, ребята, порешайте.

Вед.

Хоть не шляпа, а с полями,

Не цветок, а с корешком,

Разговаривает с нами

Терпеливым языком. (книга)

Черные, кривые,

От рожденья все немые,

Станут в ряд – сейчас заговорят. (буквы)

Черный Ивашка,

Деревянная рубашка.

Где носом поведет,

Там заметку кладет. (карандаш)

Белый зайчик прыгает по зеленому полю. (мел и доска)

Новый дом несу в руке,

Двери дома на замке,

Тут жильцы бумажные

Все ужасно важные. (портфель)

То я в клетку, то в линейку,

Написать по ним сумей –ка,

Можешь и нарисовать

Называюсь я …… (тетрадь)

Я люблю прямоту.

Я сама прямая.

Сделать ровную черту

Всем я помогаю. (линейка)

Отгадай, что за вещица-

Острый клювик, а не птица,

Этим клювиком она

Сеет – сеет семена…

Не на поле, не на грядке –

На листах твоей тетрадки. ( ручка)

В этой толстенькой коробке

Ты найдешь карандаши, ластик,

Ручку и линейку,

Что угодно для души. (пенал)

Вед. Продолжаем наш рассказ о школьной жизни.

Частушки

Ученик.

Мы ребята-первоклашки                                              
 Вам частушки пропоём.
 Мы в своей любимой школе
Замечательно живём!

Ученик

Любим мы решать задачи:
Кто быстрей и кто вперёд.

 А  задачки-то какие -
Сам профессор не поймёт!

Ученик.

Наша Настя хороша -

У ней добрая душа.

Только очень уж скромна

И застенчива она!

Ученик.

А Алина - хохотушка,

Непоседа и вертушка.

Лучше всех она читает,

Стать артисткою мечтает!

Ученик.

А учительница наша
 Очень любит тишину.
Почему же шум не любит?

 Ну, никак я не пойму! Ух!
Ученик.

У доски стоит Катюша,

Пишет предложение.

Быстро, грамотно, красиво —

Просто загляденье!

Ученик.

Посмотрите на меня,
 Какой хороший мальчик я!
 Я девчат не обижаю,
Всех один я охраняю.
Ученик.

Ваня знает все у нас,

Хоть и ходит в первый класс.

Скоро-скоро подрастет,

В академики пойдет!

Ученик.

А Максим ленивый очень

Делать ничего не хочет.

Если б в детстве не устал,

Точно б «хорошистом» стал!

Ученик.

С виду Саша - скромный мальчик,

Ну, совсем как одуванчик.

Стоит только отвернуться —

Сразу чертики проснутся!

Ученик

Все науки одолеем,

Всё у нас получится,

Потому, что наши мамы

Вместе с нами учатся.

Ученик.

Мы частушки вам пропели,

Хорошо ли? Плохо ли?

А теперь мы вас попросим,

Чтоб вы нам похлопали!

Сценка в стихах "Портфель-Теремок"

Герои: Пенал, Ластик, Тетрадь, Букварь, Пятёрка, Четвёрка, Единица, Двойка.

Ведущий:

Стоит в поле теремок,
Он ни низок, ни высок
Он коричневый такой,
А на нем замок большой.
По дороге Пенал шел...
Посмотрел, открыл замок,
И зашел в тот теремок.
За Пеналом спешит Ластик,
Ластик – серенький Старастик.

Ластик:  

Кто живет в теремке?
Отопри замочек мне!

Пенал: Я – Пенал, круглый бок. А ты кто?

Ластик:

–  Я Ластик-старастик.
Пусти меня к себе жить!

Пенал: Заходи, пожалуйста.

Ведущий:

Вот скачет по дорожке
Тетрадка с синей обложкой,
А за ней Букварь спешит,
У него нарядный вид.

Тетрадь и Букварь (хором):

В теремочке кто живет?
Кто нам двери отопрет?

Из-за портфеля:

–  Я Ластик-старастик,
–  Я Пенал-круглый бок
А вы кто такие?

Тетрадь:

Я Тетрадка полосатая,
Пригожусь я всем ребятам.

Букварь:

А я –  Букварь,
Меня прочтешь,
Сразу многое поймешь.

Скачут Пятерка и Четверка.

Пятерка и Четверка (вместе):

В теремочке кто живет,
Кто нам двери отопрет?

Из-за портфеля

Я – Ластик-старастик,
Я – Тетрадь,
Я – Букварь,
Я – Пенал-круглый бок,
А вы кто такие?

Пятерка и Четверка (вместе): 

Мы хорошие отметки,
Я – Пятерка, я – Четверка.

Из-за портфеля:

Заходите, пожалуйста!

Ведущий: Плетутся Единица и Двойка.

Единица и Двойка: Нас пустите в теремок!

Все из-за портфеля:

Не откроем и не пустим,
Вас к ребятам не допустим!
Вы плохие, вы плохие,
Детям не нужны такие!
Уходите!

Песня « Нарядные пятерки»

Вед: Чтобы получать хорошие отметки в школе. Надо уметь выполнять школьные правила.

Ученик

Вот пришел желанный час,

Ты зачислен в первый класс.

Ты, дружок, послушай нас,

Мы даем тебе наказ.

Ученик

Утром рано просыпайся,

Хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать,

Носом парту не клевать.

Ученик

Приучай себя к порядку.

Не играй с вещами в прятки,

Каждой книгой дорожи,

В чистоте портфель держи.

Ученик

Много пыли на дороге.

Много грязи на пути,

Вытирайте чище ноги

Перед тем как в класс войти.

Ученик

Как пришел ты на урок,

На язык повесь замок,

Далеко не прячь ключи,

Там, где надо не молчи

Ученик

Вот и все наши советы,

Их мудрей и проще нету.

Ты дружок их не забудь,

В страну знаний держишь путь.

Вед.

Ребята! Скажите, а для чего нужно ходить в школу?

Дет.

Чтобы научиться читать.

Чтобы научиться писать.

Чтобы научиться считать.

(Одна девочка встает и хочет уйти)

Вед. Ира, ты куда? Постой!

Ира. А мне не нужно ходить в школу.!

Я умею и читать, и писать, и считать.

(собирается уходить)

Вед. Ира, подожди! Это очень хорошо, что ты так много умеешь. Но мне кажется, что ты много еще не знаешь, например, сколько будет 96 : 6?

Ира: Нет.

Вед. А как будет по –английски « У меня хорошее настроение»?

Ира: Нет.

Вед. Ты знакома с коромыслом, которое умеет летать?

Ира: Нет. А что, все это учат в школе?

Вед. Конечно. И не только это, но и многое другое.

Ира: Ну, тогда я остаюсь.

Ученик.

Дорогие наши гости,

Можете ответить нам,

Чтобы быть всегда здоровым,

Что нам делать по утрам?

Ученик.

Чтоб расти нам сильными,

Ловкими, умелыми,

Чтоб расти здоровыми,

Мы зарядку делаем.

- Посмотрите, как это у нас получается.

«Песня о зарядке», поют все дети хором, выполняют движения под музыку.

Ученик

День погожий. День веселый.

Небо – золото и синь!

Белокаменная школа

Среди елок и осин.

Ученик

Рядом роща, рядом – поле.

Знают заяц и сурок:

Если тихо в нашей школе,

Значит там идет урок.

Звенит звонок.

Вед. Первый урок у нас - обучение грамоте.

Ученик

Все буквы мы знали до школы отлично,

Но в школе мы с ними знакомимся лично!

Нам букву покажут, а мы представляем,

Что мы эту букву ни капли не знаем.

И вот увидали ее в первый раз...

А буква глядит с удивленьем на нас!

Учитель. Вы сказали, что знаете все буквы. Тогда, я думаю, вы поможете Буратино.

Буквы спокойно жили в книжке,

Но книжку вдруг погрызли мышки.

От букв по кусочку они откусили

И это все в норку свою утащили.

Игра «Угадай букву»

Посмотрите, что стало с буквами! Если вы хорошо знаете буквы, то обязательно их угадаете.

Ведущий показывает буквы, дети угадывают.

Ребята, Незнайка составил предложение, и мы должны его прочесть (дети пытаются прочесть). Как всегда, Незнайка все перепутал. Какое предложение он составил? Ребята. «Мурка лакала молоко».

Звенит звонок.

Вед. Следующий урок - урок письма.

Ученик.

А я уже могу писать!

Могу тетрадку показать.

И даже подписать.

Учитель.

Ого! Да ты ученым стал.

Скажи, о чем ты написал?

Ученик.

А мне откуда это знать?

Я сам хотел бы знать.

Ведь я сказал: «Могу писать».

Писать, а не читать!

Учитель

Ох, и трудное заданье –

Буквы правильно писать.

И у Миши есть желанье

Вам про это рассказать.

Ученик

А учительница долго

Нас писать учила ровно.

И примерно через год

Написал я слово « кот».

Получился кот не сразу,

Вышел он как по заказу:

Весь рябой, хвост трубой,

Залюбуется любой.

Вед.

Очень хочется ребятам

Поскорее подрасти.

Мы уже умеем в слове

Ударение найти.

Ученик

В нашем классе, не в лесу,

Долго звали мы лису.

Закричали мы: «Лиса!»-

Зазвенели голоса.

Это мы искали все

Ударение в «лисе».

Мне подумалось, а вдруг

Прибежит лиса на звук?

Мы ее на парту сзади

Рядом с Костиком посадим:

Посиди у нас, лиса!

Подождут тебя леса.

Вед.

Ребята! А вдруг это и вправду лиса из стихотворения?

Входите!

(входят Лисенок, Бельчонок, Медвежонок – дети в масках)

Вед.

Здравствуйте. Зверята!

Звери

Здравствуйте, ребята!

Лис.

А нельзя ли будет нас

Взять с собою в первый класс?

Вед.

Если вы хотите с нами…

Звери

Хотим! Хотим!

Вед.

Мы проверим ваши знания!

Звери

Согласны! Согласны!

Вед

Не спешите соглашаться

Так легко и просчитаться.

Ну – ка. Мишка, нам скажи:

Сколько будет – два плюс три?

Мед.

Это будет… Это будет…

Что – то около шести.

Вед.

Дети правильный ответ?

Дет.

Нет!

Вед.

Нет, Мишутка, будет …

Дети.

Пять.

Вед.

Не умеешь ты считать!

Задание второе.

Я возьму вот эти буквы

И из них сложу я слово…

Вот уже и все готово.

Эй, бельчонок, посмотри –

Что написано? Прочти!

Бел.

Хоть я маленький бельчонок,

Даже утром и спросонок

Прочитаю лучше всех

Слово сладкое - «орех»!

Лис.

Каждый братец мой, бельчонок.

Прочитает без ошибки

Слово вкусное такое…

Ну. Конечно, это – рыбка!

Мед.

Ха – ха – ха! Аж смех берет!

Где тут рыбка? Это мед!

Вед.

Успокойтесь! Успокойтесь!

И, пожалуйста, не ссорьтесь.

Ребятишки, помогите,

Слово правильно прочтите.

Дет.

Школа!

Вед.

Динь – дилинь –

Звенит звонок!

Начинается урок.

Вед.

Третьим уроком у нас будет математика

Ученик

Звенит звонок.

Учитель. Урок математики.

Давайте, ребята, учиться считать,

Делить, умножать, прибавлять, вычитать.

Запомните все, что без устного счета

Не сдвинется с места любая работа.

Беритесь, ребята, скорей за работу,

Учитесь считать, чтоб не сбиться со счета.

Все.

1,2,3,4,5-

Все умеем мы считать.

Ученик

Все, что вижу во дворе я,

Все, что вижу на пути,

Я сумею, я сумею

Сосчитать до десяти!

Едем с мамой в зоосад

И считаем всех подряд.

Пробегает дикобраз - это раз.

Чистит перышки сова - это два.

Третьей стала росомаха.

А четвертой - черепаха.

Серый волк улегся спать - это пять.

Попугай в листве густой. Он - шестой.

Вот лисенок рядом с лосем.

Это будет семь и восемь.

Девять - это бегемот. (Рот - как бабушкин комод.)

В клетке ходит лев косматый

Он последний, он - десятый.

Учитель. Если вы были внимательными, то ответьте: кто из зверей был четвертым?

А девятым?

Кто был пятым?

А кто - седьмым?

- А теперь решим задачки, которые нам принесла в корзинке Красная шапочка.

Сценка: «Веселый счёт»

Иван, вот четыре красных груши

Лежат на тарелке. Не кушай, а слушай:

Если одна из них брагу достанется,

Сколько у тебя на тарелке останется?

Иван: Две!

Учитель. Ну почему?

Одну ведь ты брату отдашь своему!

Иван

Да я-то бы рад,

Мне пример этот ясен,

Но только мой брат

На одну - не согласен!

Задачи в стихах

Учитель задает задачи, дети отвечают.

1. Две розы Маша сорвала,

В подарок маме принесла.

Сорви еще и подари

Ты мамочке не две, а ... (три).

2. Скоро десять лег Сереже,

Диме нет еще шести.

Дима все никак не может

До Сережи дорасти.

А на сколько лет моложе

Мальчик Дима, чем Сережа? (На 4 года.)

3. Пять щенят в футбол играли,

Одного домой позвали.

Он в окно глядит, скучает,

Сколько их теперь, считает:

Пять щенят плюс мама-лайка.

Сколько будет, сосчигай-ка! (6.)

4. - Что хромаешь ты, жучок?

- Ранил ножку о сучок.

Прежде на своих шести

Очень быстро мог ползти.

— На скольких ножках ковыляет теперь жучок? (На пяти.

5. Пять ворон на крышу сели,

Две еще к ним прилетели.

Отвечайте быстро, смело –

Сколько всех их прилетело? (7.)

6. У куклы пять нарядных платьев

Какое нынче надевать ей?

Есть у меня цветная шерсть –

Свяжу, и платьев будет... (шесть.

Учитель. Молодцы, с математикой вы дружны.

Отгадавшим вручаются пятерки.

Звенит звонок.

Учитель. Ну что ж, вы действительно знаете, как вести себя в школе. А есть ли правила поведения в семье? Давайте посмотрим!

Сценка «Мама приходит с работы»

Два ученика сидят на полу, вокруг разбросаны игрушки.

От автора.

Мама приходит с работы,

Мама снимает боты,

Мама проходит в дом,

Мама глядит кругом.

Мама. Был на квартиру налет?

Дети. Нет!

Мама. К нам заходил бегемот?

Дети. Нет!

Мама. Может быть, дом не наш?

Дети. Наш!

Мама. Может, не наш этаж?

Дети. Наш!

Просто приходил Сережка,

Поиграли мы немножко.

Мама. Значит, это не обвал?

Дети. Нет!

Мама. Значит, слон у нас не танцевал?

Дети. Нет!

Мама. Очень рада. Оказалось,

Я напрасно волновалась. Вместе в доме уберем И порядок наведем?

Дети. Да-а-а...

Учитель. Чему нас учит эта сценка?

Ответы детей.

Учитель. Вы правы. Нужно обязательно убирать за собой игрушки или вещи. Стараться как можно больше помогать своим родителям.

Ученик

Мы -  ребята хоть куда -
Шустрые и шумные.
А проучимся немножко,
 Станем очень умными.

Ученик
Каждый день наш первый класс
  «Грызёт гранит науки».
 Программа сложная у нас,
 За нами нужен глаз да глаз.

Ученик

В праздник солнечный, весёлый
 Сердце радостно стучит.
 «Ученик начальной школы» -
  Это здорово звучит!

Ученик

В этом классе мы с тобой,
Двойкам объявляем бой!
И в ваших дневниках стоять
Будут оценки 4 и 5.
Ученик
Книжки будут у всех нас
Толстые – претолстые.
Прочитаем, будем знать
Все, что знают взрослые!
Ученик
Будем мы усидчивы,
Прилежны и старательны.
И пойдет у нас учеба 
Просто замечательно.
Ученик
В школе учатся всему:
Счету, грамоте, письму.
Мы узнаем здесь немало,
Школа- это лишь начало!
Ученик
Пусть же свой прославит род
Новый школьный наш народ,
Чтобы вы гордились нами,
Наши любимые папы и мамы!
Ученик
Дорогие мамы, папы,
Мы хотим пообещать,
Чтоб вы нервы не трепали,
Учиться будем лишь на 5.

Вед. Мы с вами пойдем дальше веселой школьной дорогой. Впереди нас ждут много интересных уроков, праздников, сюрпризов. Но самое главное, мы должны научиться быть добрыми, отзывчивыми, внимательными. К учебе подходить ответственно и добросовестно. И тогда у нас все получиться. Удачи вам ребята!!!

Песня «Теперь мы первоклашки»
 

infourok.ru

Классный час (1 класс) по теме: Сценарий праздника в 1 классе" Мы школьниками стали "

Праздник в 1 классе « Посвящение в ученики»

Сценарий составила учитель начальных классов  Шевелёва Людмила Владимировна

Этот праздник один из традиционных праздников  в 1 классе, проводится в конце 1 четверти

Цели:

  • подведение итогов вхождения в школьную жизнь,
  • развитие способностей детей
  • ,привитие интереса к   обучению, к школе,
  • сплочение родительского коллектива,
  • формирование доброжелательных и доверительных отношений  между родителями,  первоклассниками,
  • дать представление родителям  об организации школьной жизни .

  Звучит песня «Чему учат в школе», на фоне песни  показ слайдов презентации  № 1 -10

Читают ученики

1.Нас в школу приглашают

Задорные звонки.

Мы были малышами,

Теперь – ученики!

2. Любим чистый, светлый класс –

Это раз!

Там читаем мы слова –

Это два!

Нет лентяев  - посмотри,-

Это – три!

Нет дружней нас в целом мире-

Получается – четыре!

Любим петь и танцевать-

Это пять!

 

3.Первый класс! Первый класс!

Просто первоклассный класс!

На стене картинки , карты,

 В два ряда сверкают парты!

Интересно, это тут

Всем пятёрки раздают?

Читает учитель

4.День погожий, день весёлый.

Небо золото и синь!

Наша маленькая школа

Среди ёлок и осин

Рядом – роща, рядом – речка

Знают заяц и сурок

Если тихо в нашей школе

Значит там идёт   (урок)

Собираем портфель в школу     Слайд

Игра « Собираем портфель»   ответы  « да» –« нет»

Азбука. Кукла. Машина. Тетрадь. Подушка. Пенал. Ложка. Карандаш. Жевательная резинка. Утюг. Молоток . Цветные карандаши .Фонарик. Ручка. Медвежонок .Ластик. Линейка

 Звенит звонок (колокольчик)

  Организационный  момент  (дети повторяют за учителем)

1- 2 – 3-  4 - 5  

Я хочу успешным стать!

Буду я стараться,

Будет получаться!

Учитель:

Что на земле труднее всего?

Труднее учиться в 1 классе.

А в школе  что труднее всего?

Труднее всего писать «крючки « и «палочки»

.

  Читает учитель

5. Ох, и трудное заданье –

Чисто, правильно писать!

Есть у школьницы желанье

Вам про это рассказать!

 Слайд» Урок письма»

6. Первое задание

Мы теперь ученики, нам не до гулянья.

На дом задали «крючки «- первое заданье.

Вот мы с мамой за столом дружно распеваем:

- Вниз ведём, ведём, ведём – плавно закругляем!

Но противные крючки с острыми носами

У меня  из- под руки выползают сами!

Телевизор не глядим, сказки не читаем,…

Три часа сидим, сидим, плавно закругляем.

Исписали мы подряд много – много строчек,

Чтобы только написать маленький крючочек.

Вечер. Поздно. Спать идём, сразу засыпаем. И во сне ведём, ведём, плавно закругляем.

Дети на доске пишут буквы

  Звенит  звонок

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ

Звонче, звонче пой, звонок,

Начинается урок.

 Слайд  « Урок  чтения » 

Читают ученики

7. В школе нам совсем не лень

Заниматься каждый день.

Мы  с  доски не сводим глаз ,

А учитель учит нас.

8. Дружит гласная с согласной.

 Составляют вместе слог.

 МА и ша, а вместе Маша

К нам явилась на урок!

Если слоги встанут в ряд

То они заговорят.

Вот чудесные слова: мама, Родина, Москва!

9. Мы знаем буквы, знаем слоги

Умеем мы  уже писать.

И постепенно понемногу

Мы научились  все читать.

 Слайд « Страница Азбуки»  ( фрагмент урока , читаем страницу))

Сценка  с Путаницей и Нехочухой

Вбегает Путаница и переставляет буквы в слове « школа»

Учитель: Ребята, что за странная гостья у нас? Ты кто такая?

Путаница: (гордо, задрав нос) Я – путаница!

 Учитель: Вот почему ты все буквы перепутала…Только зря старалась!

Путаница: Это ещё  почему?

Учитель: Сейчас увидишь. Ребята, кто хочет восстановить  слово?

Путаница: Подумаешь! А я вот знаю. Что многие из вас своих мам и пап  не слушаются, уроки учить не хотят. Наверное,  в школе – то вам неинтересно совсем. Да?

Ученики 1 класса:  Интересно !

Путаница: Ну и ладно! Зато я знаю такого мальчика, который ничего не умеет и ничего не хочет. ( кричит) Нехочу-у-ха!

Нехочуха: А-а -а?

Путаница: Иди сюда!

Нехочуха: Не хочу!

Путаница: Иди, говорю!

Нехочуха: (неохотно подходит) Ну, чего тебе?

Путаница: Ну-ка, расскажи своё любимое стихотворение.

Нехочуха: Не хочу!

Путаница: (командным голосом) Рассказывай!

Нехочуха:

Я великий  Нехочуха!

Ничего я не хочу.

И скажу вам откровенно

Я уроки не учу,

Не хожу, друзья , я в школу.

День-деньской я сладко сплю,

Потому что,  потому что

Я учиться не хочу.

Путаница: Вот так вот! И никто его не переделает!

Учитель: А ты, Нехочуха, вместо слов « не хочу» попробуй сказать: « Хочу! Буду с удовольствием!»

Нехочуха: Никогда это у меня не получится!

Учитель: Ребята, давайте поможем  Нехочухе! Он будет говорить слово »Я» , а вы –« хочу», а дальше Нехочуха скажет, что он хочет сделать.

Нехочуха: Я…

Дети: (хором) Хочу…

Нехочуха : играть!

Учитель: давайте проведём игру

 « Это я , это я , это все мои друзья» . Я буду вас спрашивать, а вы отвечайте, но будьте внимательны! Возможно ловушка.

Кто походкою весёлой

Каждый день шагает в школу?

Кто из вас хранит в порядке

Книжки, ручки и тетрадки?

Кто из вас из малышей

Ходит грязный  до ушей?

Кто мороза не боится

 На коньках летит как птица?

Кто из вас, хочу узнать,

Любит петь и танцевать?

Кто из вас, скажите вслух,

На уроках ловит мух?

Кто из вас приходит в класс

 С опозданием на час?

Кто летит вперёд так скоро,

Что не видит светофора?

Знает кто, что красный цвет-

Это значит  хода  нет?

Кто домашний свой урок

Выполняет точно в срок?

Кто из вас такой хороший

Загорать ходил в калошах?

Кто из вас не ходит хмурый ,

Любит спорт и физкультуру?

Путаница : (кричит) Всё неправильно! Всё неправильно!

Нехочуха: Ребята, мне обидно, что я один такой. Спасибо! Теперь я исправлюсь.

Путаница:Ладно, ладно .Вы победили сегодня. Но мы с вами ещё встретимся на уроках, и я вас уж там так запутаю!

( Уходят)

Слайд « Перемена»

Ученик:

10. Что всего милее девчонкам и мальчишкам?

В хлебе – горбушка,

В капусте – кочерыжка.

В варенье – пенка.   А  в школе -  переменка.

Песенка « Дождик» ( из фонохрестоматии для 1 класс)

Сценка со зверятами.

Входят Лисёнок, Бельчонок, Медвежонок

Учитель: Здравствуйте, зверята!

Звери: Здравствуйте , ребята!

Лисёнок: А нельзя ли будет нас

                 Взять с собою в первый класс?

Учитель: Если вы хотите с нами…

Звери : Хотим, хотим!

Учитель : Мы проверим ваши знанья.

Звери: Согласны, согласны!

Учитель: Не спешите соглашаться,

Так легко и просчитаться.

Ну-ка , Мишка, нам скажи:

Сколько будет – два плюс три?

Медвежонок: Это будет …Это будет …

Что-то около шести.

Учитель: Дети! Правильный ответ?

Дети: Нет!

Учитель: Нет, Мишутка, будет..

Дети: Пять.

Учитель: Не умеешь ты считать!

Задание второе:

Я возьму вот эти буквы

И из них сложу я слово…

Вот и всё уже готово!

(складывает слово « школа»)

Эй, Бельчонок, посмотри-

Что написано? Прочти!

Бельчонок:

Хоть я маленький Бельчонок,

Даже утром и спросонок

 Прочитаю лучше всех

Слово сладкое – «орех»!

Лисёнок: Каждый братец мой лисёнок

 Прочитает без ошибки

Слово вкусное такое…

Ну, конечно, это – «рыбка»!

Медвежонок : Ха- ха- ха! Аж смех берёт!

Где тут рыбка? Это – « мёд»!

Учитель: Успокойтесь.  Успокойтесь!

 И пожалуйста, не ссортесь.

Ребятишки, помогите, Слово правильно прочтите!

Дети  ( читают) « школа»

Учитель: Заданье третье:

Дорогие наши гости!

 Можете ответить нам:

Чтобы быть всегда здоровым,

Что нам делать по утрам?

Медвежонок: Это каждый должен знать:

Надо всем…подольше спать

Учитель: Дети правильный ответ?

Дети : Нет!

Учитель: Оставайтесь с нами и узнаете много интересного!

Учитель :

А читают ли дома вам  книги?

Конкурс для родителей « Вспомните сказку»    Слайд

Звонок

слайд «математика»

Сценка « 6+5»              

Учитель

 Ну –  ка  ,тихо все садитесь

Отвечайте, не ленитесь.

Сосчитайте мне сперва :

 сколько будет  2+2?

Разом пальцы  растопыря,

Не спуская с пальцев глаз

Отвечает хором класс!

 - 4!

Ну а кто бы мог сказать.

 Сколько будет  6+5?

Долго школьники считают.

Шепчут. Пальцы загибают.

-Невозможно сосчитать

 Сколько будет 6 да 5!

Коля руку поднимает

Коля смело отвечает

-Вы и девочек спросите и любого мальчика:

Чтобы это сосчитать

Не хватает пальчиков!

Слайд « Мы в школе», «Стоим у парт»

А теперь послушайте , что случилось с одним первоклассником

 Читает ученик:

Сидел я шумно на уроке

И мне сказали:

- Встань. Постой!

Я встал, увидел двор широкий….

И он без нас такой пустой!

Ещё увидел я деревья.

Дома  и вдалеке   забор

Потом глазам своим не веря

Увидел близко вертолёт

И тут я как назло    услышал

Ну, хорошо, Саша , присядь!

Зачем я лучше стал и тише?

 Мне так понравилось стоять!

Звонок

Песня « Скворушка прощается» ( из фонохрестоматии для 1 класса)

 Слайд « Уроки музыки»

Истории из жизни

  1. Брат и сестра считают стулья

- Плачет Ира ,не унять,

Очень грустно Ире:

-«Стульев было ровно пять ,

 А теперь … четыре!»

-Начал младший брат считать:

« Раз, два, три, четыре… пять!

Не реви ! – сказал малыш-

 Ведь на пятом ты сидишь!»

  1. Учимся решать задачи( Ксюша с  мамой)

Мама: Ксюша, вот четыре красивые груши лежат на тарелке.

Не кушай, а слушай:

Если одна из них брату достанется, сколько тебе на тарелке останется?

Ксюша: « Две» , - отвечаю я.

Мама: Ну почему? Одну ведь  ты брату отдашь своему.

Ксюша: Да я –то бы рада, мне пример этот ясен. Но только мой брат на одну не согласен!

Сашина мама : А , ну-ка, малыш,

                          Отвечай мне урок:

В кармане твоём три ореха дружок.

( кладёт в карман 3 ореха)

Побаловать мама сыночка решила – ещё  два ореха в карман положила.

( кладёт ещё 2 ореха)

Запомнил?

Теперь все орехи сложи …

Сколько в кармане орехов, скажи.

Саша : Сколько орехов ? Да ни одного!

Мама:Ты огорчишь так отца своего!

            Считать не умеешь!

             Позор для семьи!

 Саша : Дырявые , мама, карманы мои!

Звонок  

Показ   слайдов :  

Урок « Технологии»

                  Уроки « Изо»

                   Уроки по « Окружающему миру»

                      Столовая

                        Мы любим праздники( 2 слайда)

                          Наши будни

Учитель:

Каждый гость без лишних фраз

Первоклашкам даст наказ!

Читают гости:

  1. Будь умней из класса в класс – это раз!
  2. Бодренько вставать с утра – в  восемь в школе быть пора! – это два
  3. Не бубни и не кричи, отвечай, а не молчи – это три!
  4. А четыре – не забудь : чист и аккуратен будь!  В этом суть!
  5. Школьник обязан знать: нужно медленно писать, чтобы не было помарок и в тетрадях было пять!
  6. Быть здоровым, фрукты есть – это шесть!
  7. Нужно добрым быть ко всем – это семь!
  8. А ещё дружить стараться, спортом  больше заниматься
  9. Свою школу всем любить – вот таким ты должен быть!

Песня « Вместе весело шагать!» ( исполняют дети)

Вместе ; Мы теперь не просто дети, мы теперь ученики!»

Главный момент праздника: « Ритуал ПОСВЯЩЕНИЯ – помазание мелом»

Успехов и терпения вам и вашим родителям .

nsportal.ru

Праздник "Мы школьниками стали" 1 класс

Праздник «Мы школьниками стали».

Цель: - Оказание детям поддержки в успешной адаптации к своему новому качеству ученика; Задачи: - Формирование у учащихся положительной мотивации к школьному обучению; - Развитие коммуникативных способностей учащихся; - Показать ребёнку значимость звания ученика; - Создать и укрепить контакты ученик-учитель», «ребёнок – родитель», «родитель – учитель»; - Приобщить учеников и их родителей к традициям школы.

Оборудование: презентация «Мы школьниками стали», экран, компьютер, проектор, украшение класса.

Ход мероприятия.

Учитель: Добрый день, дорогие друзья! По доброй традиции в этот день, через два месяца после начала учебного года, мы посвящаем в первоклассники самых маленьких учеников.

Вслед за мною добрым шагом

Направляйтесь-ка, друзья,

К нам на праздник посвящения,

Опоздать никак нельзя,

Всем гостям мы очень рады!

Праздник постучал в наш дом!

Первоклассники, входите!

С нетерпением вас ждем!

(Под торжественную музыку входят первоклассники)

Встречайте, наши первоклассники! (фанфары)

- Командир: Класс, смирно! Наш класс: «Пчелка»

Наш девиз: «Мы любим улыбки, задорны всегда, любые невзгоды для нас ерунда».

«Разминкино». Я буду задавать вопросы, а вы, если ответ положительный, говорите: "Я!"

Кто здесь добрый и красивый?

Умный, милый, справедливый?

Кто считает и читает?

Малышей не обижает?

Бабусям место уступает?

А кто двойки получает?

Учитель: Ага! Попались! Продолжим!

Кто утром делает зарядку?

Кто считает по порядку?

Кто здесь сказки любит слушать?

Ну а кто не моет уши?

Учитель: О, так вы еще и грязнули! Ну и ну! Продолжим.

Кто маме дома помогает?

Кто с друзьями отдыхает?

Любит утром умываться?

Кто любители подраться?

Учитель: Ага! Математику не знают! Уши не моют! Еще и драться любят! Разве это первоклассники.

Учитель: Перед вами удивительные ребятишки! Весёлые косички, короткие чубчики, любопытные глазки - самые маленькие граждане нашей школьной страны. Вы целую четверть проучились в школе, многому научились и многое узнали. Сегодня мы посвящаем вас в ученики. Два месяца мы работаем вместе, и я радуюсь, наблюдая, как они быстро взрослеют и становятся всё более ответственными. Пролетят годы, и станут мои первоклашки надеждой и гордостью нашей. Но это всё в будущем, а какие они сегодня, смотрите.

1. Совсем недавно в школу мы пришли,
Я боялась, волновалась,
За маму крепко я держалась,
Как без мамы буду жить?
Буду плакать и грустить?

2.  А теперь мы скажем всем:
И не страшно нам совсем!
В большой и светлой школе,
Для всех открыта дверь,
Мы все пришли учиться,
Мы школьники теперь!

3. Мы помним тот звонок веселый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда вошли с цветами в школу,
В свой самый лучший, в 1 класс.

4.  Как встретил у дверей учитель,
Наш верный друг на много дней,
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.

5.  Пришли мы в нашу школу,

Просторный светлый дом,

Где много дней веселых

Мы вместе проведем.

6.  Обернуты тетрадки,

Как снег воротнички.

Мы знаем все порядки,

Хотя и новички.

7.  А в новеньких портфелях

Гремят карандаши.

Им тоже дел немало;

Черти, рисуй, пиши.

8.  Мне учиться очень нравится,

Отвечать я не боюсь,

Я могу с задачей справиться,

Потому что не ленюсь.

9.  Я бросила куклы,

Играть не хочу,

Мне некогда очень –

Я буквы учу.

Из них я сама составляю слова,

Теперь, как большая, читаю сама.

Дети исполняют песню «Мы первоклашки»

  1. Вот и осень пришла, собираться пора

В дом огромный, что школой зовётся.

Завершилась вчера в детском саде игра.

Всё прошло и уже не вернётся.(2 р.)

Припев: Серёжки и Наташки, теперь мы первоклашки,

И смотрим на приятелей вчерашних свысока.

Они остались в садике: Марины, Саши, Вадики.

Они ещё не слышали школьного звонка (2 р.)

  1. На уроках не спят, только ручки скрипят

Над тетрадкой по чистописанью.

Только пишем мы так: Всё наперекосяк.

Ну, за что нам такие страданья!?(2 р.)

 Припев: тот же

  1. Скоро будем мы знать, как читать и считать,

Как по химии опыты ставить.

Ведь учиться у вас мы пришли в первый класс.

С этим можно друг друга поздравить (2 р.) ПРИПЕВ

10.  Мы - ребята хоть куда -

Шустрые и шумные.

А проучимся немножко,

Станем очень умными.

11.  К школьной жизни привыкаем,

Появилось много дел.

«Устав школы» изучаем.

Вот на празднике теперь!

12.  Да, в школе лучше, чем в саду,

в школу с радостью иду.

После уроков уходишь из класса

И никакого тебе «Тихого часа»!

13.  Каждый день наш первый класс

«Грызёт гранит науки».

Программа сложная у нас,

За нами нужен глаз да глаз.

14.  Ладошка в ладошку –

Руки сожмём!

Мы дружной семьёю

В школе живём!

Дети исполняют шуточную песню «Первые шаги»

1. Топ-топ, топает малыш

По ступенькам знаний вверх, не вниз!

Соски и пустышки не сосём,

А гранит науки мы грызём.

Припев: Топ-топ! Топ-топ! Очень не легки.

Топ-топ! Топ-топ! Первые шаги!

2. Стала интересней жизнь моя,

Появились новые друзья.

Скоро, скоро, скоро подрастём,

В институт учиться мы пойдём!

Припев тот же.

Игра «Да, нет»

infourok.ru

Материал (1 класс) на тему: Сценарий праздника для 1 класса «Мы школьниками стали!»

Сценарий праздника для  1 класса

Автор: Харитонова Л. В.

учитель начальных классов

МБОУ «СОШ № 3»,

г. Петровск,

Саратовская область.

Праздник

«Мы школьниками стали!»

Цели:

  • способствовать сплоченности ученического коллектива и родителей;
  • воспитывать любовь к школе, к школьным традициям ;
  • развивать творческие способности, умение держаться на сцене;

Ведущий:  Дорогие ребята! Сегодня у нас первый классный праздник «Мы школьниками стали». Совсем немного времени прошло с того момента, как мы с вами перешагнули порог этого удивительного мира под названием «школа». И вот заканчивается 1 четверть. Вы познакомились друг с другом, узнали правила школьной жизни и стали настоящими школьниками.

Ученики:        

  1. Мы смешными малышами

Прибежали в этот класс,

Нам Букварь с карандашами

Подарили в первый раз.

  1. Всё бывает в первый раз:

      первый зуб и первый класс.

      Как начало первых драк –

      Первый схваченный синяк.

      Первая пятёрка.

  1. И первые книги,

      И первый урок,

      И первый заливистый,

      Школьный звонок.

4. И первый наставник –

    Мой первый учитель

    Он дверь распахнул

    На дорогу открытий.

5. Каждый знает ученик

    Как сложно ученье.

    Но ученье – это свет

    Всем без исключенья.

6.  Мы помним тот звонок весёлый,

    Что прозвенел нам в первый раз,

     Когда вошли с цветами в школу

     В свой самый лучший первый класс.

7. Самый трудный первый класс.

    Всех труднее первый класс,

    Потому что в первый раз.

  1. Привыкаем мы к порядку,

      Утром делаем зарядку.

      И встаём мы всякий раз,

      Когда учитель входит в класс.

  1. В классе дружно мы живём.

Читаем, лепим и поём.

Учимся считать, писать,

            Прыгать, бегать и играть.

  1. Носим ранцы мы большие,

Книги, ручки, промокашки.

      Мы теперь не просто дети:

      Теперь мы – первоклашки!

  1. В классе заняты мы делом

      От звонка и до звонка.

      Только жаль, что перемена

      В школе очень коротка.

12.  Здесь рисуют и поют.

       Здесь читают и считают.

       Можно многое узнать.

       Если только не зевать.

13. В школе нам уж показали,

      Как писать большую «А».

      В школе нам уж рассказали,

      Что такое цифра «2».

14. Сколько в школе мы узнаем!

      Сколько книжек прочитаем!

      Нам по этому пути

      Много лет ещё идти!

15. Пусть зовут нас « шестилетки».

      Пусть не ставят нам отметки,

      Не ведём мы дневники,

      Всё же мы ученики!

Ведущий:  Да, наши ребята уже не малыши, а настоящие школьники! И сегодня они это докажут. А кто же нам в этом помог?

                     Загадки.

Здесь девчонки и мальчишки

Достают тетрадки, книжки,

Трудятся старательно,

Слушают внимательно.

Дети те – одна семья.

Кто они? Спрошу тебя? (класс, школьники, ученики)

Малышам – вторая мама.

Знаний даст она немало,

Научит всех трудиться.

Учиться – не лениться,

И считать, и писать,

И лепить, и рисовать. (Учительница)

Ведущий:  Нашими первыми помощниками стали школьные принадлежности. А какие именно – помогут нам отгадать загадки.

Клетка, линейка…

Цифры, слова…

Как я стараюсь,

Покажет она. (Тетрадь)

За спиной огромный дом,

И пенал, и книжки в нём,

И тетради, и альбом –

Ходит в школу этот дом. (Портфель)

Деревянный кафтан,

В нём живёт цветной Иван.

Любит он альбом, тетрадь,

А я люблю им рисовать. (Карандаш)

В воду любит окунаться,

В краски любит одеваться,

А потом в альбом мой – скок!-

И раскрасила цветок. (Кисточка)

Два ножа, скреплённых вместе.

Не сидится им на месте:

Вырезают и кроят.

Вместе с нами мастерят. (Ножницы)

Ведущий:  Молодцы ребята, отгадали все загадки.

                   А наши ребята приготовили частушки.

1.Мы собрали пап и мам,          2. И уроки, и прогулки

   Но не для потехи.                       Мы ужасно полюбили

   Мы сегодня говорим                  И про 1 класс сегодня

   Про свои успехи.                        Мы частушки сочинили.

3.На торжественной линейке    4.Вот и вырос я, ребята

   Первоклашки в ряд стоят          Наступил счастливый миг,

   Вот беда, из – за букетов           Всем завидно дошколятам:

   Только носики торчат.               Ведь я, братцы, ученик!

5.Все науки одолеем,                  6. Первоклашки, первоклашки

   Всё у нас получится,                    Книги, ручки, промокашки

  Потому, что наши мамы               Поздравляем от души

  Вместе с нами учатся.                   Вы теперь…ученики.

7.Я в тетрадь слова писала,        8. Мы писать уж научились

   Удареньем проверяла,                 Вам ни хвастаем, ни врём,

   Ударяла, ударяла                          И навеки подружились

   Так, что парту разломала.           С лучшей книгой – Букварём.

9. Наш дежурный так старался   10. В самый лучший первый класс

   Доску начисто отмыл,                    Я пошла учиться,

   И писать нам на уроках                  Чтоб потом хоть президент

   Он на ней не разрешил.                   Смог на мне жениться.

                  Ведущий: А сейчас мы поиграем в одну из наших любимых игр «Для кого?  Для  меня!». Слушайте внимательно и, где нужно, говорите слова: «Для меня!»

- Кто-то где- то сделал парту. Для кого?

- Смастерил глобус, карту. Для кого?

- И пришёл ты на рассвете в первый раз!

   Как и все другие дети, в первый класс!

- Там звонок на перемене. Для кого?

- И доска висит на стенке. Для кого?

- Ручка, карандаш в пенале. Для кого?

- А каникулы настали для кого?

- Значит, надо так учиться,

  Значит, нужно так трудиться,

  Чтобы людям не стыдиться. За кого?

Ученик: Школьный прозвенел звонок,

                Завершается урок.

                Отдохнуть всех непременно

                Приглашает …(перемена)

( Дети встают и выполняют гимнастику)

      1. Встали все. Наклонились.

    Распрямились, ну-ка, ну- ка!

    Потянулись,

    А теперь назад прогнулись.

2. Разминаем руки, плечи,

    Чтоб сидеть нам было легче,

    Чтоб писать, читать, считать

     И совсем не уставать.

(рывки руками перед грудью)

3.Голова устала тоже.

  Так давайте ей поможем!

  Вправо- влево, раз и два.

  Думай, думай, голова.

  (вращение головой)

Вместе: Хоть зарядка коротка,

               Отдохнули мы слегка.

(Все садятся)

На сцену выходят 6 учащихся с буквами в руках.

(У первого в руке картина – школа)

1.  Посмотрите на меня!

   Вот какой счастливый я!

   В первый класс уже хожу,

   Форму школьную ношу.

2. (Второй ученик держит букву «Ш»)

   По звонку учусь и ем.

   Правда, спать приходится

   И пока что для игры

   Время не находится.

3.(Третий ученик - букву «К»)

    Был я вчера ещё просто ребёнком.

    Ничего не поделаешь тут.

    Называли меня дошколёнком,

    А теперь первоклашкой зовут.

4. (Четвёртый ученик – букву «О»)

     Нет, в школе лучше, чем в саду!

     Я в школу с радостью иду.

     После уроков уходишь из класса,

     И никакого тихого часа!

5. (Пятый ученик – букву «Л»)

    Теперь я ученица.

    Чернилами пишу.

    Боюсь пошевелиться,

    Сижу и не дышу.

6. (Шестой ученик – букву «А»)

    Мы теперь не просто дети –

    Мы теперь ученики!

    И у нас теперь на партах

    Книжки, ручки, дневники.

(Получается слово «ШКОЛА»)

Песня «Чему учат в школе»

Ведущий: Ребята! Ваши старшие товарищи наказ вам дать хотят.

  1. Вот пришёл желанный час:

Ты  зачислен  в   первый  класс.

Ты дружок  послушай  нас,

 Мы  дадим  тебе   наказ.

2.Утром рано просыпайтесь,

   Хорошенько умывайтесь,

   Чтобы в школе не зевать,

   Парту носом не клевать.

3. Приучай себя к порядку,

    Не играй с вещами в прятки,

    Каждой книжкой дорожи,

    В чистоте портфель держи.

4.Одевайся аккуратно.

   Чтоб смотреть было опрятно,

   На уроках не хихикай,

   Стул туда – сюда не двигай.

           5.Не дразнись, не зазнавайся,

            В школе всем помочь старайся.

            Зря не хмурься, будь смелей –

            И найдёшь себе друзей.

6.Всем о школе расскажи,

   Честью школы дорожи,

   Учись писать, читать, считать,

  Чтоб получать отметку «пять».

7.Должен знать ты на «отлично»:

   Драться в школе - не прилично!  

   Чтобы был всегда ты весел,

   Больше пой хороших песен.

8.Ты усваивай программу,

   Если что, то мы – поможем!

   Если выполнишь наказ

  Во второй готовься класс!

Ведущий: Уважаемые родители! Настала и ваша очередь дать клятву родителей первоклассников!

- Детям в учёбе поможем всегда…Да!

- Чтобы детьми была школа горда…Да!

- Нас не пугает задач чехарда…Да!

- Формулы вспомнить для нас ерунда…Да!

- Клянёмся детей не лупить никогда…Да!

- Только слегка пожурить иногда…Да!

- Будем спокойны как в речке вода…Да!

- Мудрыми будем как в небе звезда…Да!

- Будем вставать по утрам в холода…Да!

- Чтобы успеть и туда и сюда…Да!

- Когда ж завершится учёбы страда,

Вместе с детьми погуляем тогда…Да!

Поздравление родителей.

Слово для поздравления предоставляется Канаевой О. Н. зам. директора по воспитательной работе.

Ведущий: Вот и прозвенел звонок, который сообщает, что уроки первой четверти закончены. Вы  всем доказали, что стали настоящими учениками и с полным правом можете отдыхать на первых школьных каникулах. Пусть они пройдут у вас весело и интересно. Не забудьте после каникул поделиться с одноклассниками своими впечатлениями. До встречи!

nsportal.ru

Праздник в 1 классе "Мы школьниками стали"

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА

«Мы школьниками стали»

Цель:

  • оказание детям поддержки в успешной адаптации к своему новому качеству ученика.

  • Формирование у учащихся положительной мотивации к школьному обучению.

  • развитие коммуникативных способностей учащихся.

Оборудование: украшение класса, музыкальное сопровождение,

Учитель: Здравствуйте, взрослые!

Здравствуйте, дети!

День необычный сегодня на свете –

Музыка всюду, улыбки и смех –

Школа открыла все двери для всех.

И не грустите, девчонки, мальчишки,

По играм, затеям и сказочным книжкам,

Со школьной жизни всё начинается,

В страну Знаний мы отправляемся!

Звучит песня «Чему учат в школе»

Буквы рaзныe писaть,

Тoнким пeрышкoм в тeтрaдь .

Учaт в шкoлe ,учaт в шкoлe, учaт в шкoлe.

Вычитaть и умнoжaть

Мaлышeй нe oбижaть

Учaт в шкoлe учaт в шкoлe учaт в шкoлe

Вычитaть и умнoжaть мaлышeй нe oбижaть

Учaт в шкoлe учaт в шкoлe учaт в шкoлe

К чeтырeм прибaвить двa

Пo слoгaм читaть слoвa

Учaт в шкoлe учaт в шкoлe учaт в шкoлe

Книжки дoбрыe любить

И вoспитaнными быть

Учaт в шкoлe учaт в шкoлe учaт в шкoлe

Книжки дoбрыe любить

И вoспитaнными быть

Учaт в шкoлe учaт в шкoлe учaт в шкoлe

Нaxoдить Вoстoк и Юг рисoвaть квaдрaт и круг

Учaт в шкoлe учaт в шкoлe учaт в шкoлe

И нe путaть никoгдa

Oстрoвa и гoрoдa

Учaт в шкoлe учaт в шкoлe учaт в шкoлe

И нe путaть никoгдa

Oстрoвa и гoрoдa

Учaт в шкoлe учaт в шкoлe учaт в шкoлe

Прo глaгoлы прo тирe

И прo дoждик нa двoрe

Учaт в шкoлe учaт в шкoлe учaт в шкoлe

Крeпкo-нaкрeпкo дружить

С дeтствa дружбoй дoрoжить

Учaт в шкoлe учaт в шкoлe учaт в шкoлe

Крeпкo-нaкрeпкo дружить.

С дeтствa дружбoй дoрoжить.

Учaт в шкoлe, учaт в шкoлe ,учaт в шкoлe.

Дорогие ребята, вы проучились в школе уже 2 месяца. За это время вы поумнели,

повзрослели, и теперь вы не малыши, а настоящие первоклассники. Школьные го-

ды – это самые чудесные и весёлые годы. Но особенно запоминается и остаётся

в памяти надолго то, что происходит в первый раз.

(Ученики читают стихи.)

1.У каждого в жизни

Единственный раз

Бывает свой первый,

Свой памятный класс.

2.И первый учебник,

И первый урок,

И первый заливистый школьный звонок.

3.Первый раз пришли мы в школу,

Первый раз – в первый класс.

Всё для нас сегодня ново,

Всё волнует нас сейчас!

4.Носим ранцы мы большие,

Книги, ручки, ластики.

Теперь не просто дети мы,

Теперь мы первоклассники! (хором )

5.Мы теперь ученики –

Нам не до гулянья.

На дом задают крючки-

Трудное задание!

6.Привыкли мы к порядку,

Утром делаем зарядку.

И встаём мы всякий раз,

Когда учитель входит в класс.

7.В классе заняты все делом

От звонка и до звонка.

Только жаль что перемена

В школе очень коротка!

8.Сколько в школе мы узнаем,

Сколько книжек прочитаем!

Нам по этому пути

Много лет ещё идти.

Песня « Первоклашка»

Входят две девочки с ранцами:

1-ая: Школьные годы ужасные!

2-ая: Самые, самые страшные!

1-ая: Тянутся, как поезда.

2-ая: И не пройдут никогда.

 

Ведущая: Что это вы такое говорите?

1-ая: Да, да. И кто это только выдумал школу?

2-ая: Представляете, как было бы здорово, если бы её совсем не было!

1-ая: Не было бы никаких учебников!

2-ая:Тогда ничего не надо было бы учить!

 

Ведущая: Ах, вы лодыри, ах, вы лентяйки! Ну что же, я могу вам помочь. Только вы потом не пожалеете?

Девочки ( хором): Не пожалеем!

Ведущая: Ну что же, тогда поступим так: вам и ребятам надо произнести волшебные слова « Крибле- крабли- бумс». Сказать надо громко, дружно, иначе волшебства не получится. И быстро закрыть глаза.

 

 Девочки убирают ранцы, выполняют задания. В руках у них появляются игрушки.

 

         Девочки (хором): Чудеса!

1-ая: Никакой тебе школы!

2-ая: Никаких учебников!

Ведущая: Ну и что же вы теперь будете делать?

1-ая: Что делать? Никаких проблем! Лично я хочу поехать туда, где много- много игрушек.

Ведущая: И что же ты там будешь делать? Играть в игрушки, как это делают дошкольники?

1-ая: Нет, я буду продавцом!

2-ая: А я её помощницей!

Девочки (хором): Пошли!

 

Девочки подходят к плакату, на котором нарисована витрина, а над ней вывеска «Магазин».

1-ая: Ой, здесь что-то написано, а что- не поймёшь.

2-ая: Читай же!

1-ая: Не могу, я букв не знаю.

2-ая: Что же будем делать?

1-ая: Быть может, нам ребята помогут?

                     Ученики читают.

2-ая: Да, плохо не уметь читать.

1-ая: Наверное, всё-таки «Букварь» - нужная книга, ведь по ней можно научиться читать!

 

           Ученик: Как хорошо уметь читать!

                           Не надо к маме приставать,

                          Не надо бабушку трясти:

                          « Прочти, пожалуйста, прочти!»

                          Не надо умолять сестрицу:

                          « Ну прочитай ещё страницу».

                          Не надо звать, не надо ждать,

                          А можно взять и прочитать.

Ведущая: Вот такая история случилась с двумя девочками. Надеемся, что они поступят правильно, вернутся в школу и станут прилежными школьницами. Но для того чтобы хорошо учиться, нужны не только учебники.

Каждый настоящий ученик знает, что нужно взять в школу, а какие вещи

лучше оставить дома! А вы умеете собирать свой портфель? Сейчас

проверим.

ИГРА №1. «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ».

Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы

хлопайте в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, вы не хлопайте в ладоши.

Учебники и книжки,

Игрушечная мышка,

Паровозик заводной,

Пластилин цветной,

Кисточки и краски,

Новогодние маски,

Ластик и закладки,

Пенал и тетрадки,

Расписание, дневник.

Собрал в школу ученик!

Учитель: Портфель собран, можно и на урок отправляться.

(Звенит звонок.) Давайте заглянем на урок чтения.

(Дети читают стихи.)

  1. Прозвенел звонок и смолк.

Начинается урок.

Мы учили букву «А».

Мы учили букву «У».

Малыши кричат: «Уа!»

Мы в лесу кричим: «Ау!»

  1. С буквой «А» - арбуз и аист,

(Мы запомнить постарались).

С буквой «У» у нас, ребята,

Ухо, удочка, утята…

Вот чему на первый раз

Научил нас первый класс.

  1. Если хочешь много знать,

Много добиться,

Обязательно читать

Надо научиться.

  1. Я уже все буквы знаю,

Даже вывески читаю

И названия газет,

И бумажки от конфет.

Учитель: А какие ребята учатся в нашем классе?

ИГРА №2. «ЭТО Я, ЭТО Я, ЭТО ВСЕ МОИ ДРУЗЬЯ».

Тот, кто по моему описанию узнает себя, должен сказать: «Это я, это я,

это все мои друзья».

Кто опрятный и весёлый рано утром мчится в школу?

У кого всегда в порядке ручки, книжки и тетрадки?

Кто в постели целый день и кому учиться лень?

А скажите мне, ребятки, кто утром делает зарядку?

Кто обещает не лениться, а только хорошо учиться?

(Звенит звонок). Давайте посмотрим, как ребята знакомятся с трудной

наукой – математикой.

Сценки.

1. Плачет Ира, не унять,

Очень грустно Ире:

«Стульев было ровно пять,

А теперь… - четыре…»

Начал младший брат считать:

«Раз, два, три, четыре…пять!

Не реви! – сказал малыш –

Ведь на пятом ты сидишь!»

2. «Иван, вот четыре красивые груши

Лежат на тарелке.

Не кушай, а слушай:

Если одна из них брату достанется,

Сколько тебе на тарелке останется?»

«Две» - отвечает Иван.

«Почему? Одну ты ведь брату отдашь своему!»

«Да я-то бы рад,

Мне пример этот ясен.

Но только мой брат на одну не согласен!»

3. Расселись ребята на брёвнышке в ряд

И тихо о школе втроём говорят.

«Мне нравится школа, - Ирина сказала.

- Всю жизнь я о школе, ребята, мечтала».

«Учитель мне нравится, - Саша сказал.

- Он строгий, каких я ещё не видал».

«А мне, - чуть подумав, промолвила Лена.

-Мне нравится больше всего перемена.

Учитель: Ставьте ушки на макушки, на нашей перемене мы споём

для вас частушки!

ЧАСТУШКИ

  1. Форма новая надета,

Белая рубашечка.

Посмотрите на меня,

Какой я - первоклашечка!

  1. Ранец, прописи, тетрадки –

Всё давным - давно в порядке!

Я сегодня в первый раз

Отправляюсь в первый класс!

  1. В школу я иду с цветами,

Маму за руку держу.

Из-за пышного букета

Я дверей не нахожу.

  1. Мама косу заплела,

Бантики расправила,

Ранец новенький дала –

В первый класс отправила!

  1. Ранец – чудо! Только вот,

Милые подружки,

Не влезают в ранец тот

Все мои игрушки!

  1. Поскорей звени, звонок,

Мы тебя заждались.

Ведь на первый наш урок

Год мы собирались.

Учитель: А сейчас Школьные частушки Исполняют учащиеся 3 класса

В этот славный день и час
Мы пришли поздравить вас
Не с тортом, не с плюшками –
С весёлыми частушками.

Листик клёна, листик клёна
В воздухе кружится.
Мамы деток отправляют
В первый класс учиться.

Мы приходим в класс с бантами,
Брюки гладим теперь сами!
Посмотрите, стрелки есть!
Может 5, а может, 6…

Буду я учиться с толком
И пятёрки получать,
Ну а коль поставят двойку,
Про то буду я молчать.

Мы с Никитой любим драться,
От нас плакал детский сад.
Дорогой учитель, здравствуй!
Видим, ты нам очень рад!

Буду очень я стараться,
Всё мне, братцы, по плечу!
Только в школу подниматься
Рано утром не хочу!

Коля ссорится с друзьями,
В ход пускает кулаки.
У задиры под глазами
Не проходят синяки.

Четверть целая прошла,
Рады мы по ушки
И теперь вот здесь поём
Школьные частушки.

Мы частушки вам сегодня
Весело пропели.
Не судите слишком строго –
Спели как сумели!

А сейчас мы проверим, как вы знаете школьные принадлежности.

ИГРА №3. «УЗНАЙ ПРЕДМЕТ»

Для игры приглашаются ученики 1 класса.. Перед ними на столе лежат разные

школьные принадлежности. Учитель загадывает загадку, дети должны

отгадать её и успеть быстро ( кто быстрее) взять со стола предмет, который

и будет «отгадкой».

  1. Кто я, если прямота -

Главная моя черта? (Линейка)

  1. Коль ему работу дашь,

Зря трудился карандаш. (Ластик)

  1. Ты беседуй чаще с ней,

Будешь - вчетверо умней. ( Книга)

  1. Листы у неё белые-белые,

Они не падают с веток.

На них я ошибки делаю

Среди полосок и клеток. (Тетрадь)

  1. Свою косичку без опаски,

Она обмакивает в краски.

Потом окрашенной косичкой

В альбоме водит по страничке. (Кисточка)

Учитель: Конечно же, первоклассники должны быть очень внимательны

на уроках, чтобы не потерять ни одну капельку знаний.

Сейчас мы проверим, насколько вы внимательны.

ИГРА №3 (С РОДИТЕЛЯМИ).

«КАК СКАЖУ Я СЛОВО «ТРИ», КЕГЛЮ БЫСТРО ТЫ

ВОЗЬМИ».

(Для игры приглашаются две пары (родитель и ребёнок)).

Расскажу я вам рассказ в полтора десятка фраз,

Лишь скажу я слово «три», кеглю быстро ты возьми.

  1. Однажды щуку мы поймали,

Распотрошили, а внутри –

Рыбёшек мелких увидали

И не одну, а целых…две.

  1. Мечтает мальчик закалённый

Стать олимпийским чемпионом.

Смотри, на старте не хитри,

А жди команды: «Раз, два, …марш.

  1. Когда стихи запомнить хочешь,

Их не зубри до полной ночи,

А про себя их повтори

Разок, другой, а лучше …пять.

  1. Недавно поезд на вокзале

Мне три часа пришлось прождать.

Ну, что же кеглю вы не взяли,

Когда была возможность взять.

Учитель: Дорогие ребята!

Все мы рады вас сегодня

В первоклассники принять.

От души вас всех поздравить

И успехов пожелать.

Мальчишки и девчонки!

Доброго вам пути в мире знаний, а чтобы успешно преодолевались

все трудности, помните этот наказ:

Будь послушным – это раз.

Попусту не трать слова – это два.

С лучших лишь пример бери – это три.

А четыре – знай всегда: жизнь – не радость без труда.

Старших надо уважать, малышей не обижать – это пять.

Если порученье есть, принимай его за честь – это шесть.

Будь внимателен ко всем – это семь.

А сейчас, ребята, вы произнесёте обещание первоклассников.

(Дети читают слова.)

  1. Я всем обещаю здоровеньким быть,

В Ветошкинскую школу исправно ходить.

Хором: Обещаю!

  1. Читать и писать обещаю прилично

И в ранце носить «хорошо» и «отлично».

Хором: Обещаю!

  1. Я всем обещаю, что буду стараться

С друзьями моими впредь больше не драться!

Хором: Обещаю!

  1. Обещаю ребёнком воспитанным быть,

Не бегать по школе, а шагом ходить.

Хором: Обещаю!

  1. Ребёнком всегда идеальным я буду

И обещанье своё не забуду!

Хором: Обещаю!

Песня «Учиться надо весело» (музыка С. Соснина, слова К. Ибряева).
В дорогу, девчонки! В дорогу, мальчишки!
По лесенке знаний шагайте смелей!
Чудесные встречи и добрые книжки
Ступеньками будут на ней.
Припев:
И песенка, и песенка
В пути нам пригодится.
Учиться надо весело!
Учиться будем весело,
Чтоб хорошо учиться.
По лесенке нашей вы сможете скоро
Достичь недоступной морской глубины.
Спуститься под землю, взобраться на горы
И даже дойти до Луны.
Припев.

www.metod-kopilka.ru

Методическая разработка (1 класс) по теме: Сценарий праздника "Мы школьниками стали"

Праздник «Мы школьниками стали»

(праздник проводится в актовом зале школы в  конце I четверти)

Цель: 1. Оказание детям поддержки в успешной адаптации к своему новому качеству        

              ученика.

            2. Формирование у учащихся положительной мотивации к школьному обучению.

           3. Развитие  коммуникативных способностей учащихся.

Учитель: Добрый день дорогие друзья! Давайте проверим, все ли здесь собрались? Отвечайте дружными аплодисментами.

- Старательные девочки?

- Смелые мальчуганы?

- Мудрые папы?

- Заботливые мамы?

- Строгие, но справедливые учителя?

- А  кого не хватает на нашем празднике? Встречайте! Идут первоклассники!

(Под звуки песни В.Шаинского «Чему учат в школе» дети поднимаются на сцену)

Учитель: Прошел первый месяц вашей школьной жизни. Мы собрались здесь, чтобы посвятить вас в настоящие ученики!

Два месяца  назад вы пришли в школу. Впервые для вас прозвучал заливистый школьный звонок. Теперь вы школьники. Этому мы радуемся вместе с вами, а так же ваши мамы и папы, бабушки и дедушки!

Дети читают стихи

1.  Пришли мы в нашу школу,

Просторный светлый дом,

Где много дней веселых

Мы вместе проведем.

 

Обернуты тетрадки,

Как снег воротнички.

Мы знаем все порядки,

Хотя и новички.

2. А в новеньких портфелях

Гремят карандаши.

Им тоже дел немало;

Черти, рисуй, пиши.

 

3. Мне учиться очень нравится,

Отвечать я не боюсь,

Я могу с задачей справиться,  

Потому что не ленюсь.

 

Я бросила куклы,

Играть не хочу,

Мне некогда очень –

Я буквы учу.

Из них я сама составляю слова,

Теперь, как большая, читаю сама.

 

Учитель: - Скажите, ребята, а для чего нужно ходить в школу?

Ученики: 1. Чтобы научиться  слушать и рассуждать.

           2. Чтобы научиться  читать и писать.

           3. Чтобы научиться считать и решать.

           4. Чтобы научиться дружить.

4. Если ты и был проказник,
То теперь ты – первоклассник.
Должен смирно ты сидеть
И внимательно смотреть.
Слушать и запоминать,
Чтоб уроки отвечать.
И однажды ранним утром
Станешь взрослым ты и мудрым.

5.  Мы учили букву А,

Мы учили букву У,

Малыши кричат УА

Мы в лесу кричим АУ

С буквы «А» – арбуз и аист

Мы запомнить постарались.

С буквы «У» у нас, ребята,

Ухо, удочка, утята…

6. Пусть зовут нас малолетки!

Пусть не ставят нам отметки!

Не ведем мы дневники!

Все же мы… Ученики!

Хором: Вот чему на первый раз

Научился первый класс.

Дети исполняют шуточную песню  «Первые шаги»

1. Топ-топ, топает малыш

По ступенькам знаний вверх, не вниз!

Соски и пустышки не сосём,

А гранит науки мы грызём.

              Топ-топ! Топ-топ! Очень не легки.

              Топ-топ! Топ-топ! Первые шаги!

2. Стала интересней жизнь моя,

Появились новые друзья.

Скоро, скоро, скоро подрастём,

В институт учиться мы пойдём!

               Припев тот же.

Учитель: - Перед вами удивительные ребятишки! Весёлые косички, короткие чубчики, любопытные глазки - самые маленькие граждане нашей школьной страны. Два месяца мы работаем  вместе,  и я радуюсь, наблюдая, как они быстро взрослеют и становятся всё ответственнее. Пролетят годы и станут мои первоклашки надеждой и гордостью нашей великой Родины. Но это всё в будущем, а какие они сегодня, смотрите.

7. Мы -  ребята хоть куда -

    Шустрые и шумные.

    А проучимся немножко,

    Станем очень умными.

8. К школьной жизни привыкаем,

    Появилось много дел.

    «Устав школы» изучаем.

    Вот на празднике теперь!

9.  Да, в школе лучше, чем в саду.

    Я в школу с радостью иду.

    После уроков уходишь из класса

    И никакого тебе «Тихого часа»!

10.  Каждый день наш первый класс

    «Грызёт гранит науки».

    Программа сложная у нас,

    За нами нужен глаз да глаз.

 

11. Ладошка в ладошку –

    Руки сожмём!

    Мы дружной  семьёю

    В школе живём!

12. В праздник солнечный, весёлый

    Сердце радостно стучит.

    «Ученик начальной школы» -

    Это здорово звучит!

Школьные частушки

1. Мы ребята-первоклашки                                              

    Вам частушки пропоём.

    Мы в своей любимой школе

    Замечательно живём!

2. Любим мы решать задачи:

    Кто быстрей и кто вперёд.

    А  задачки-то какие -

    Сам профессор не поймёт!

3. Я надену бело платье –

    Буду я красавица!

    Пусть лентяи не подходят

    Пока не исправятся!

4. Посмотрите на меня,

    Какой хороший мальчик я!

    Я девчат не обижаю,

    Всех один я охраняю.

5. Я устала, ох, устала,

    Не по дому помогала -

    Телевизор утомил,

    Целый день меня «грузил».

6. А учительница наша

    Очень любит тишину.

    Почему же шум не любит?

    Ну, никак я не пойму! Ух!

Ведущий:

Как же вы, ребятки,
В праздник без загадки?
Я сейчас вам загадаю загадки, но они для тех, кто умеет читать.
Говорит она беззвучно,
Но понятно и не скучно.
Ты беседуй чаще с ней –
Станешь вчетверо умней. (Книга)

На странице букваря
Тридцать три богатыря.
Мудрецов-богатырей
Знает каждый грамотей.
Они известны, знамениты,
И зовут их … (алфавитом)

Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь.
Солнце, горы, море, пляж …
Что же это? …. (карандаш)

Стоит дом.
Кто в него войдет,
Тот ум приобретет. (Школа)

Я точно знаю:
Прямота – главная моя черта. (Линейка)

У меня заданья на дом,
И стоят оценки рядом.
До чего же хороши!
Ну-ка, мама, подпиши! (Дневник)

Ведущий:

Давайте, ребята, покажем родителям как мы умеем работать вместе , что мы отличные ученики. Я вам буду читать стихотворение, а вы, если со мной согласны, будете говорить: “Это я, это я, это все мои друзья!”. А если не согласны, топайте ножками.

Кто ватагою веселой
Каждый день шагает в школу?
Кто мороза не боится
На коньках летит, как птица?
Кто из вас такой хороший
Загорать ходил в калошах?
Кто из вас приходит в класс
С опозданием на час?
Кто из вас хранит в порядке
Книжки, ручки и тетрадки?
Кто из вас, из малышей,
Ходит грязный до ушей?
Кто из вас, скажите вслух,
На уроках ловит мух?
Кто домашний свой урок
Выполняет точно в срок?
Кто из вас не ходит хмурый,
Любит спорт и физкультуру?
Кто, хочу у вас узнать,
Очень любит поиграть?

Игра “Собери портфель”

Учитель: - Дорогие гости! Как вы считаете, достойны мои ребятишки высокого звания «Ученик начальной школы»? Ответьте аплодисментами. Спасибо!

(1 класс приглашается на сцену)

Учитель: - Наступил торжественный момент клятвы.

1. Избрали мы тропу ученья,

Благослови нас, наша Русь!

Гранит науки, несомненно,

Я разгрызу!  Клянусь!

Все: - Клянусь!

2. И  как великий Ломоносов

Любви учителя добьюсь.

С науки мраморных утёсов

Я не сорвусь. Клянусь!

Все: - Клянусь!

3. Клянёмся здесь мы троекратно

Честью школы дорожить.

Клянёмся искренне и честно

Гордостью её и славой быть.

 Все: - Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!

        (Аплодисменты)

Учитель: - Учащимся 5 класса даётся право  вручить первоклассникам   свидетельство первоклассника.

Учитель:  Слово для поздравления предоставляется директору школы и родителям

Ответное слово первоклассников:

                                                      Становясь  умней и старше,

                                                      Все науки покорим.

                                                      А за праздник этот классный

                                                      Всем «спасибо» говорим!

(Праздник заканчивается в классе чаепитием)

Использованная литература:

  1. Герасимова В.А. Классный час играючи в начальной школе: Выпуск 1. – М.: ТЦ Сфера, 2005.
  2. Герасимова В.А. Классный час играючи в начальной школе: Выпуск 2. – М.: ТЦ Сфера, 2005.
  3. Владимирова Е. Мы начинаем праздник наш. Сценарии школьных праздников, игры, конкурсы, викторины для учащихся. - Ростов н/Д: Феникс, 2001.
  4. Занимательное  азбуковедение: Книга для родителей, учителей и милых детей/ Авт.-сост. В.В.Волина. – М.: Просвещение, 1994.

nsportal.ru

Отправить ответ

avatar
  Подписаться  
Уведомление о