Сценарий осеннего праздника для 2 класса с конкурсами: Современный сценарий осеннего праздника (бала) для начальной школы для 1,2,3,4 классов

Содержание

Сценарий осеннего праздника во 2 классе 👍

16 сентября – день работников леса
Сценарий осеннего праздника, посвященного Дню работников леса
Сценарий для 2 класса “Осенние деньки ” ко Дню работников леса

(Звучит музыка, входит Осень.)

Осень. Здравствуйте, дорогие ребята! Вы все меня узнали?

Несу я урожаи,

Поля вновь засеваю,

Птиц к югу отправляю,

Деревья раздеваю,

Но не касаюсь елочек и сосен.

Я – золотая…

Дети. Осень.

Осень. Я пришла, чтобы пригласить вас на осенний праздник.

В знак того, что вслед за летом

Месяц осени настал,

Вас

сегодня приглашаю

На осенний шумный бал.

Здесь не место хмурым лицам,

Пусть в осенний этот день

Песни петь и веселиться

Никому не будет лень!

(Звучит песня “Золотая осень ” (муз. А. Долуханяна, сл. Н. Лисянского).)

Осень. Посмотрите-ка, ребята, сколько разноцветных листочков прилетело к нам на праздник. Какие они красивые!

(Осень раздает детям листочки, два ученика читают стихи.)

Ученик 1.

Листики-листочки

Падают, кружатся

И на землю ровно,

Как ковер, ложатся.

Ученик 2.

Но подует озорной ветерок,

Понесет за листочком листок,

Будут бегать они

друг за другом, играть,

Водить хоровод и осень встречать.

(Хоровод с листочками.)

Осень. Но не только листочки я принесла с собой, в моей корзине лежат шишки, их мне собрали белочки-подружки. Давайте с ними поиграем.

Раз, два, три, четыре, пять,

Будем в шишкобол играть.

(Аттракцион “Шишкобол “. Дети должны забросить как можно больше шишек в корзинки. После этого под музыку в зал вбегает Грипп и кашляет.)

Грипп. Здрасьте, здрасьте! Видать, меня заждались!

А я тут как тут! Это что за веселье? Слышал, слышал (с издевкой): листики-листочки, шишечки, грибочки.

Осенью я самый главный, Грипп Гриппович! А вы, случайно, не видели мою подружку Ангину-Агриппину?

(Входит Ангина. Кашляет и поет хриплым голосом.)

Ангина.

Я Ангина – да, да, да,

Заражаю всех всегда,

Не боюсь я никого,

Никого и ни-че-го!

Приветствую тебя, Грипп Гриппович! (Кашляет.)

Грипп (чихает). Здорово! Здорово!

Подружка Ангина, что-то ты задерживаешься.

Ангина. Все дела, дела. (Чихает.) А чего это так громко да звонко ребятишки песни пели? Это что у них за веселье такое?

Видать, ни у кого из них горло не болит.

Грипп (хвастливо). Да вот про меня песни сочиняют и поют.

Ангина. Про тебя?

Грипп. Да, да, про меня. (Напевает.)

В руки возьмем по корзинке,

В лес за грип-па-ми пойдем!

Идите, идите ко мне! Я очень люблю заражать детей гриппом. Когда дети кашляют и чихают, мне бывает очень радостно.

Ангина. И то правда! Я вот тоже люблю заражать детей ангиной.

У детей начинает болеть горло, поднимается температура. Кра-со-та!

(Песня Гриппа и Ангины на мотив песни “Стою на полустаночке “.)

Идем мы по поляночке,

Дела у нас в порядочке,

Мы гриппом всех детишек заразим.

Чихнем на них по разику,

А значит, крышка празднику,

Ребятам веселиться не дадим.

Ведущая. Ребята, да это кто же к нам пожаловал? И мысли-то у них какие нехорошие! Они решили заразить нас болезнями.

Но нет! Не тут-то было! Ребята не боятся вас, потому что они занимаются физкультурой, дружат с солнцем и водой и едят витамины.

Грипп. Ой, не говорите этих слов, мне от них дурно!

Ангина. Бежим отсюда! (Убегают.)

Осень. Ребята, попробуйте отгадать, какие овощи помогают бороться с микробами и вирусами.

Нарядилась Алена

В сарафанчик свой зеленый,

Завила оборки густо.

Узнаешь ее? (Капуста.)

Красный нос в землю врос,

А зеленый хвост снаружи.

Нам зеленый хвост не нужен,

Нужен только красный нос. (Морковь.)

Летом в огороде –

Свежие, зеленые,

А зимою в бочке –

Крепкие, соленые. (Огурцы.)

Растет она в земле,

Известна в целом мире.

Частенько на столе

Красуется в мундире. (Картошка.)

В десять одежек плотно одет,

Часто приходит к нам на обед,

Но лишь за стол ты его позовешь,

Сам не заметишь, как слезы прольешь. (Лук.)

Хотя я сахарной зовусь,

Но от дождя я не размокла,

Крупна, кругла, сладка на вкус,

Узнали вы, кто я? (Свекла.)

Осень. Трудно вырастить овощи, но их нужно еще и собрать. Посмотрите, как наши ребята собирали урожай. (Хоровод “Урожай “.)

Грипп (Ангине). Придумал! Ты побежишь с правой стороны, будешь кашлять, а я побегу с левой и буду чихать.

Вот тогда и поглядим, какие они песни запоют.

(Бегают около детей, кашляют, чихают. Дети смеются.) Ангина. Смеются над нами! Смеются!

Ну, мы им!..

Грипп. Постой, Ангина-Агриппина. Детей много, а нас мало, ничего у нас с тобой не получится.

Давай лучше заразим вот эту гражданочку, которая нас витаминами напугала {показывает на ведущую), и вот ту, которая на рояле играет.

Ангина. Это верно, верно! Какой без них праздник будет?

Грипп. Слушай мою команду! К заражению готовься!

Отправить их на больничный лист!

Ангина. Раз, два, три, четыре, пять, начинаем заражать! (Убегают.)

Ведущая.

Ой, ой, ой, что со мной?

Закружилась голова, разбегаются глаза (падает на стул),

Праздник наш кончать пора,

По домам все, детвора!

(Обращается к музыкальному руководителю.) Нам прощальный марш сыграй!

Музыкальный руководитель (чихает). Не смогу я вам сыграть марш на прощанье!

У меня, наверное, ангина,

Голова болит,

Может, даже скарлатина,

Коклюш и бронхит,

Нет, наверное, дифтерит!

Осень. Что случилось? Где веселье? Нужно срочно принимать меры!

Вызываем доктора!

(Звонит по телефону 03. Вбегает доктор.)

Доктор. Дорогу, дайте дорогу! Что случилось, кто болен? (Осень объясняет, показывая на ведущую и музыкального руководителя.)

Доктор. Так, больные, к осмотру готовы?

Ведущая и музыкальный руководитель. Готовы.

Доктор. Сейчас посмотрим. (Достает касторку, градусник.) Живот ни у кого не болит? Ну ладно, а голова?

Ведущая и музыкальный руководитель. Болит, очень болит.

Доктор.

Попрошу больных я встать

И команды выполнять,

Так… дышите! Не дышите!

Все в порядке, отдохните.

Вместе руки поднимите!

Превосходно, опустите.

Наклонитесь, разогнитесь!

Встаньте прямо, улыбнитесь!

Да, осмотром я доволен!

Все.

Теперь из нас никто не болен,

Можно праздник продолжать,

Можно петь и танцевать!

Осень. Милый доктор, ты спас нас от страшных болезней. Ты знаешь какой-то секрет?

Доктор.

Танцы на завтрак,

Танцы на обед,

Танцы на ужин,

Вот и весь секрет.

Осень. Выходите в круг, ребята, будем танцевать!

(Танец летка-енка. После танца Осень и доктор прощаются.)

Сценарий осеннего праздника для младших школьников 1, 2, 3 класс

Сценарий осеннего праздника

для младших школьников.

Праздник осени для учащихся 1, 2, 3 классов.

Сценарий содержит игры, загадки и конкурсы.

Действующие лица: Ведущий, Осень, Дождик, Заяц, Урожай.

Ход мероприятия:

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались такой дружной и веселой компанией, чтобы встретить осень.

Знайте, осень — это не только дождик,

Это — пестрый нарядный зонтик,

Это — яркие гроздья рябины,

Это — желтый листик в росе,

Это — фруктов большая корзина

Сочных, вкусных, полезных всем!

А вот и она!

Появляется Осень в золотистом платье с венком из рябины и ярких осенних листьев на голове.

Осень: (Алена Власова)

Здравствуйте, ребята!

Я вам очень рада!

( песня «Осень»)

Сегодня в гости я пришла, но не одна, а со своими друзьями.

Ведущий:

Ой, ребята, тише, тише,

Что-то странное я слышу…

Гость какой-то к нам спешит

И как будто бы дрожит.

Кто б ты ни был — заходи,

Да ребят повесели.

Выбегает Заяц.

Заяц: ( Коля Седунов)

Так спешил я, так бежал,

Что чуть к волку не попал!

Испугался, ой-ой-ой.

Я от страха чуть живой.

Ведущий: Не бойся, заинька, мы тебя в обиду не дадим. Ты лучше с ребятами в веселую игру поиграй.

а) Играют в игру «Ладошки». Ведущий читает стихи, сопровождая их движениями. По ходу рассказа дети повторяют за ведущим все движения.

Вот у нас игра какая —

Хлоп ладошка, хлоп другая.

Правой — левую ладошку

Мы похлопаем немножко,

А теперь ладошкой левой

Ты хлопки погромче делай!

Вверх ладошки — хлоп, хлоп,

По коленкам — шлеп, шлеп,

По плечам теперь похлопай,

По бокам себя пошлепай,

Можем хлопать за спиной,

Хлопаем перед собой,

Справа можем, слева можем

И крест-накрест руки сложим!

б) игра «Собери овощи и фрукты на ощупь»

в) игра «Покорми маму с завязанными глазами»

Заяц:

Славно мы повеселились,

Поиграли, порезвились!

Но что это? Тучки на небе стали сгущаться. Ой-ой-ой, кажется, дождь собирается. Я, пожалуй, побежал, а то совсем моя шубка промокнет.

Заяц убегает. Выходит Дождик.( Никита Улыбышев)

Дождик: Здравствуйте, ребята!

Я дождик проливной,

Подружитесь все со мной.

Намочу я всех подряд,

Кто же дождику не рад?

Ведущий: А мы тебе не очень рады. Веди когда ты идешь, мы не можем выйти погулять. Правда, ребята?

Дождик: А мне как обидно: когда я иду, на улице никого нет, все от меня прячутся и не хотят поиграть. Ну, вы-то, ребята, меня не боитесь? Хотите поиграть со мной?

а) Играют в игру «Дождик». Ведущий произносит в произвольном порядке слова «капелька», «2 капельки», «3 капельки», «сильный дождь», «ливень», сопровождая слова движениями. Дети повторяют за ведущим движения. Когда он говорит 1 капелька — одним пальцем стучат по ладошке, 2 капельки — двумя пальцами, 3 капельки — тремя пальцами, сильный дождь — хлопают в ладоши, ливень — очень сильно хлопают.

б) игра «Собери ложкой картошку»

(На пол рассыпаются 6-8 картофелин. У каждого ученика своя корзинка и ложка. По сигналу надо собирать картошку ложкой, по одной штуке, и класть ее в корзинку. Побеждает ученик, собравший больше картошки за определенное время.)

в) игра «Кто быстрее съест банан?»(конкурс для родителей и детей)

Дождик: Понравились вам мои игры? Вот и тучка моя улетает, и мне пора. До свидания!

Ведущий:

Очень весело играли,

Свою ловкость показали.

Но уж как всегда бывает —

Нам кого-то не хватает…

Входит Урожай. (под музыку) (Даша Кузьменко)

Урожай: Здравствуйте, ребята. Я — самый верный друг Осени — Урожай.

Осень: Да, дорогой Урожай. Но мы тебя неспроста позвали. Знаю я, что ты большой выдумщик и весельчак.

Урожай: Да, это так.

Осень: Вот и повесели наших гостей.

Урожай: С удовольствием. Сейчас мы поиграем в игру «Что растет в огороде?». Я буду задавать вопросы, а вы — отвечать «да» или «нет»

а)Игра «Что растет в огороде?» Осень и урожай задают ребятам вопросы, а ребята отвечают на них словами «да» или «нет».

— Растет капуста в огороде?

– Да!

— Краснеет помидор всегда?

-Да!

— А лук на грядке зеленеет?

-Да!

— Картошка в огороде зреет?

– Да!

— И на траве, как на подушке растет зеленая лягушка?

— Нет!

— Есть в огороде перец сладкий?

– Да!

— И кабачок растет на грядке?

– Да!

— Морковка выстроилась в ряд?

– Да!

— Растет на грядках шоколад?

– Нет!

— Растут укроп, фасоль, горох?

– Да

— Растет большой и злой бульдог?

– Нет!

Урожай: Молодцы! А еще я — мастер загадки загадывать. Вот и проверю, какие вы мастера их разгадывать.

Загадки для детей:

По полю рыщет,

Поет да свищет.

Деревья ломает,

К земле преклоняет. (Ветер.)

 Любят девчонки,

любят мальчишки

Желтые зернышки

на кочерыжке.

Я это лакомство,

солью натертое,

Съем хоть на третье,

хоть на четвертое. (Кукуруза.)

 Она важней всех овощей

Для винегретов и борщей. (Свекла.)

 Он зеленый-презеленый,

Просто загляденье!

Он и свежий, и соленый —

Просто объеденье. (Огурец.)

 

Маленький шарик

под лавкой шарит,

Живет в норке,

грызет корки,

Короткие ножки,

боится кошки. (Мышка.)

 И на горке, и под горкой,

Под березой и под елкой.

Хороводами и в ряд

В шапках молодцы стоят. (Грибы.)

Урожай: Молодцы, ребята! Все загадки мои отгадали.

Осень: А я для вас игру «Плетень» приготовила.

В этот плетень вписаны названия десяти овощей, растущих на огородах России. Часть букв в каждом названии закрыта. Названия овощей расположены горизонтально. Попробуйте их прочитать по открытым буквам.

Ответы: горох, томат, укроп, салат, тыква. Фасоль, шпинат, свекла, чеснок, огурец.

Урожай: Замечательно справились ребята с заданием, но, к сожалению, нам пора прощаться. До свиданья, ребята! До следующей осени!

Осень: Ой, ребята, мне тоже пора спешить… Зима наступает. В следующем году мы обязательно встретимся. До скорых встреч!

Ведущий: Вот и ушла от нас Осень, но не навсегда. Зимой она будет спать под снежным покрывалом, а через год снова вернется.

-конкурс чтецов «Золотая осень»

-награждение

-вручение подарков

Сценарий праздника «Осенние посиделки» для 5-6 классов 📕

«Осенние посиделки» для учащихся 5 — 6 классовОсенние праздники в 5-6 классахСценарий праздника, посвященного окончанию 1 четверти, для учащихся 5 — 6 классов «Осенние посиделки» Автор: Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы МКОУ Рамонской СОШ № 2, Рамонский муниципальный район, Воронежская область

Описание: предлагаю сценарий праздника, посвященного окончанию 1 четверти, для учащихся 5 — 6 классов «Осенние посиделки». В праздник включены разнообразные конкурсы, в которых ребята с удовольствием

участвуют.

Цель: Развитие смекалки, логики, внимания; воспитание чувства дружбы, товарищества, командного духа; углубить знания детей об осени как времени года. Ход мероприятия

Ведущий 1: …Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса —

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и золото одетые леса,

В их сенях ветра шум и свежее дыханье,

И мглой волнистою покрыты небеса,

И редкий солнца луч, и первые морозы,

И отдаленные седой зимы угрозы.

Ведущий 2: Мы открываем наш праздничный осенний бал.

Ведущий 1: Но для начала давайте дадим клятву участников

осеннего бала. .

Ведущий 2: Веселиться от души!

Все: Клянемся!

Ведущий 1: Танцевать до упада!

Все: Клянемся!

Ведущий 2: Смеяться и шутить!

Все: Клянемся!

Ведущий 1: Участвовать и побеждать во всех конкурсах!

Все: Клянемся!

Ведущий 2: Делить радость победы с друзьями!

Все: Клянемся! Клянемся! Клянемся!

Ведущий 1: В нашем празднике принимают участие 4 команды : 5 «А» класс, 5 «Б» класс, 6 «А» класс, 6 «Б» класс. Приглашаем команды на сцену и приветствуем их громкими аплодисментами.

Ведущий 2: В поселке осень. После радостных летних трудов собирается природа на отдых: солнышко уже не греет землю своими лучами, желтеют травы, облетают с деревьев золотые листочки, не слышно пения птиц. Грустная пора. Но мы не будем сегодня унывать.

Ведь в каждом времени года есть своя прелесть. Известно, что многие русские поэты любили осень. Под шум дождя и шелест падающих листьев рождались немеркнущие строки прекрасных стихотворений.

1 конкурс — «Продолжи пословицу»

Ведущий 1: Осень в народе всегда была связана с урожаем, с сельскохозяйственным трудом. Поэтому люди создали много пословиц о труде. А знаете ли вы их? . Конкурс оценивается так: за каждую правильно продолженную пословицу команда получает по 1 баллу.

1. Без труда

2. Глаза страшатся,

3. Делу — время,

4. Кончил дело —

5. Не спеши языком,

6. Любишь кататься —

7. Что посеешь —

8. Труд человека кормит,

Ведущий 2: Слово для оценки 1 и 2 конкурса предоставляется жюри.

2 конкурс «Составь слово».

Ведущий 1: Всем понятно значение слова «Огородничество». Составьте из букв этого слова другие слова. Побеждает тот, кто составит больше слов и у кого будет самое длинное слово.

Ведущий 2: Под окошком месяц. Под окошком ветер.

Облетевший тополь серебрист и светел.

Дальний плач тальянки, голос одинокий —

И такой родимый и такой далекий.

Плачет и смеется песня лиховая.

Где ты, моя липа? Липа вековая?

3 конкурс «Отгадай загадку».

За каждую отгаданную загадку команда получает 1 балл.

Ведущий 1: Все мы любим гулять по осеннему лесу, парку. Вот и сейчас мы отправимся на прогулку собирать осенние листья. .

1. В шубе летом, а зимой раздеты

2. Пусты поля, мокнет земля, дождь поливает, когда это бывает?

3. Стоит Матрешка

На одной ножке

Закутана, запутана

4. Без окон, без дверей —

Полна горница людей.

5. Сам алый, сахарный,

Кафтан зеленый, бархатный

6. Красная девица

Росла в темнице,

Люди в руки брали,

Косы срывали

7. Посреди двора золотая голова

8. Без рук, без ног,

А ворота отворяет

9. Синий мундир,

Желтая подкладка,

А в середине сладко

10. Растет зеленый кустик,

Дотронешься — укусит

11. Прежде чем его мы съели,

Все наплакаться успели

12. Золотая голова

Велика, тяжела,

Отдохнуть прилегла.

Голова велика,

Только шея тонка.

13. Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья.

14. Сам видит и не слышит, ходит, бродит, рыщет, свищет.

15. Сидит — зеленеет, падает — желтеет, лежит — чернеет.

16. Есть шапка, но без головы, есть нога, но без обуви.

Ведущий 2: Слово для оценки 3, 4 и 5 конкурсов предоставляется жюри.

4 конкурс «Поэтический»

Участники должны составить стихотворение по предложенной рифме. Максимальный балл за этот конкурс 5 баллов.

…вздыхает

…восток

…слезы

…песок

…раздражает

…блеск

…спадает

…треск

5 конкурс «Повар»

Ведущий 1: Да, урожай собран хороший. Теперь можно подумать, как приготовить вкусный обед. Есть ли среди нас знатоки кухни?

Командам предлагается выбрать из предложенных карточек с названием продуктов те, которые необходимы для приготовления салата оливье, винегрета, селедки под шубой и салата с крабовыми палочками.

6 конкурс «Музыкальный»

Ведущий 2: От каждой команды приглашается по одному человеку — знатоку музыки. Участникам конкурса предлагается по очереди называть песню, в которой присутствует осенняя тематика . Выигрывает так команда, участник которой остался последним.

Ведущий 1: Слово для подведения итогов и награждения победителей предоставляется жюри.

Ведущий 2: Говорят, что осень — это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода… Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна.

Она несет душе щедрость, сердцу — тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!

Ведущий 1: Осень сегодня полностью вступила в свои права и мы отметим ее приход. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето… А потом снова осень.

Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся, что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни осеннего бала.

.

Сценарий осеннего праздника в начальной школе

Сценарий осеннего праздника «Её величество Царица Осень»

Необходимое оборудование:

1. Магнитофон, DVD проигрыватель

2. Касеты или  диски с записями необходимых мелодий: П.И. Чайковский «Осенняя песня», И. Старокадомский «Веселые путешественники», С. Юдина «Осенняя песня», русская нар. песня «Во саду ли, в огороде», «Воробьиная дискотека», «Злая тучка», подборка вступлений к современным песням об осени, музыкальные заставки к конкурсам.

3. Кресло-трон для царицы.

4. Модели дома, солнца, тучки.

5. Рисунки, аппликации детей с осенними пейзажами, поделки из природного материала.

6. Репродукции картин знаменитых художников.

7. Лопата, гантели, костюмы для участников.

8. Игрушечные грузовики, овощи, фрукты, фасоль.

9. Карточки со словами пословиц об осени.

10. Листы с текстами песен для караоке.

11. Медали победителям.

12. Листья из цветной бумаги.

13. Угощения.

Предварительная подготовка и оформление: На уроках трудового обучения, рисования подготовили осенние листья для украшения класса, коллективное панно «Осенний вальс», поделки из природного материала и рисунки для выставки «Осенний вернисаж».

Ход мероприятия

I. Вступительное слово учителя:

Дорогие ребята, уважаемые гости. Мы сегодня собрались здесь, чтобы сказать «спасибо» одному из чудеснейших времен года. Именно оно познакомило и собрало нас всех вместе в этом классе. За три месяца мы все изменились: дети подросли и поумнели, взрослые стали мудрее, терпимее. Менялась и сама природа.

Хочется пригласить вас в замечательное царство, в котором живет прекрасная царица, а имя её поможет узнать вам загадка:

Я — в царстве луж, в краю огней и вод,

Я — в княжестве крылатого народа,

Чудесных яблок, ароматных груш.

Скажи, какое это время года?

Ведущий:

Сказка-сказка прибаутка!

Рассказать ее не шутка!

Чтобы сказка от начала,

Словно реченька, журчала,

Чтоб в середке весь народ

От нее разинул рот,

Чтоб никто — ни стар, ни мал —

Под конец не задремал.

Друзья! Сегодня мы с вами отправимся в необыкновенное путешествие — в прекрасную сказку, на детский праздник Царицы Осени, который состоится у сказочной лесной опушки. В дорогу мы возьмем ценный багаж — шутки и смех, песни и пляски, иначе нас просто не пропустят в сказочное Осеннее Царство.

Дети: На чем мы туда поедем — на автомобиле, поезде или самолете?

Ведущий: Ничего подобного! Все очень просто! Закройте глаза и повторяйте за мной: «Раз, два, три! Дверь в сказку отвори!»

Дети повторяют.

В этот момент в зал вбегают три Глашатая в нарядных желто-красных костюмах, шапочках или беретах с перьями. В руках у них свитки.

Глашатай 1 (разворачивая свиток): Внимание! Внимание! Сегодня государыня наша Царица Осень соизволила пригласить всех своих подданных и заморских гостей на детский праздник!

Внимание! Внимание! Всем Ванюшкам и Катюшкам! Всем Андрюшкам и Танюшкам! Всем Иришкам и Мишкам! Всем Коленькам и Оленькам!

Всем Светкам и прочим деткам! Строгий приказ: веселиться, петь и плясать на детском празднике до упаду! А кто ослушается и царскую волю не исполнит — не сносить тому головы!

Глашатай 2: Внимание! Внимание! На детский праздник веселый прибудет сама государыня наша Царица Осень и три ее сына-Царевича: Сентябрь, Октябрь и Ноябрь. (Оглядывается.) Да вот и они сами! Встречайте! Музыка!

Звучит торжественная музыка. Первой в зал входит Царица Осень. В руке Царицы — длинный, увитый цветами и листьями посох, на который она опирается. Вслед за ней идут три молодых Царевича: Сентябрь, Октябрь и Ноябрь. Царица садится на трон, рядом на стульях усаживаются царевичи, за каждым из них стоит Глашатай.

Глашатай 1 (выходит вперед):

В золотой карете,

Что с конем игривым,

Проскакала осень

По лесам и нивам.

Добрая волшебница

Все переиначила:

Ярко-желтым цветом

Землю разукрасила.

Глашатай 2 (выходит вперед):

Поспевает брусника,

Стали дни холоднее,

И от птичьего крика

В сердце только грустнее.

Стаи птиц улетают

Прочь, за синее море.

Все деревья блистают

В разноцветном уборе.

Глашатай 3 (выходит вперед):

Бродит в роще листопад

По кустам и кленам,

Скоро он заглянет в сад

Золотистым звоном.

Соберем из листьев веер,

Яркий и красивый,

Пробежит по листьям ветер,

Легкий и игривый.

И послушно ветру вслед

Листья улетают,

Значит, лета больше нет,

Осень наступает.

В этот момент в дверях зала слышится какой-то шум. Раздаются крики: «Сюда нельзя!» и «Пропустите меня!».

Царица Осень (обращаясь к Глашатаям): В чем дело? Кто осмеливается прерывать наше веселье?

Глашатаи направляются к дверям. Но, не обращая на них внимания, в зал вбегает Пугало Огородное, подбегает к трону, на котором восседает Царица Осень, низко ей кланяется.

Пугало: Матушка-голубушка, Царица наша Золотая Осень! Не вели казнить, вели слово молвить!

Царица Осень (удивленно): Кто ты и откуда? Почему в таком виде на детском празднике?

Пугало:

Я одеваюсь не по моде,

Весь век стою, как на часах,

В саду ли, в поле-огороде,

На стаи нагоняю страх.

И пуще огня, хлыста или палки

Страшатся меня воробьи и галки.

Глашатай 1 (прикрикивает на Пугало): Хватит тут загадками говорить, отвечай толком на вопрос Царицы.

Пугало: Матушка-голубушка Осень! Что же такое делается? Заступись!

Делает вид, что плачет, достает из кармана большой лист лопуха и вытирает им, вместо носового платка, слезы.

Царица Осень: Ну, вот еще! На детском празднике плакать! Говори, что тебе надобно?

Пугало: Государыня! Я не какой-нибудь бездельник и лентяй, Я трудовое Пугало Огородное. Все лето стою в саду-огороде, урожай хозяйский стерегу, не сплю, не ем, в любую погоду — и под солнцем, и под дождем. Работаю, не опуская рук! Да у меня и свидетели есть! (Обращается к детям, изображающим птиц.)

Птицы, гоняю я вас из сада-огорода?

Птицы (хором): Гоняешь, гоняешь!

Скворец: Не даешь нам ни ягодок, ни яблочек вкусных поклевать! У нас даже летом совещание было, что с тобой делать, но мы так ничего и не придумали. Решили, правда, тебя не бояться. Но все равно, как подлетишь поближе, так страшно-о-о-о!

Пугало: Матушка Осень, у меня и другие свидетели есть. (Обращается к детям, изображающим ягоды, фрукты и овощи.) Эй вы, плоды садовые-огородные! А ну-ка подтвердите, как я вас хорошо защищаю от этих крылатых разбойников!

Плоды (хором): Защищаешь, защищаешь! Спасибо тебе! Без тебя мы бы пропали!

Пугало: Ну, вот, а меня на детский праздник не пускают! Говорят, наряд не модный. Какой уж выдали! А потом, ведь если я в модельном костюмчике на огороде буду стоять, кто же меня испугается?

Царица Осень: Не обижайся, Пугало. Теперь мы во всем разобрались. Проходи, присаживайся, будь гостем.

Пугало кланяется Царице Осени и, гордо подняв голову, держа метлу как ружье, проходит к рядам стульев, где сидят «птицы». Со словами: «Кыш! Кыш!Я вам покажу совещание!», метлой прогоняет со стула «скворца».

Царевич Сентябрь (обращаясь к Царице Осени): Дорогая матушка, мы сыны твои любимые: Я, братец Октябрь и братец Ноябрь решили сегодня потешить, повеселить тебя да показать, на что мы способны. У каждого из нас есть помощники верные, на все гораздые. Дозволь же, матушка начать наш праздник!

Царица Осень (встает с трона и трижды ударяет посохом): Дозволяю начать детский праздник! Повеселимся же сегодня вволю! Придумал кто-то, что осень — унылая пора! (Обращается к Сентябрю.)

Начинай-ка ты, Сентябрь-чародей, сынок мой любимый, милый, шаловливый. Представь нам своих помощников!

Царевич Сентябрь кланяется Царице Осени и что-то шепчет на ухо 1-му Глашатаю, стоящему рядом с ним. 1-й Глашатай достает дирижерскую палочку, взмахивает ею, и все дети поют песню С. Юдиной «Осенняя песня».

Царевич Сентябрь (довольный): Вот матушка, видишь, какие у меня помощники!

Царица Осень: Да, молодцы! А чем еще ты нас повеселишь-потешишь?

Царевич Сентябрь:

Плывут паутинки

Над сонным живьем,

Краснеют рябины

Под каждым окном,

Хрипят по утрам

Петушки молодые,

Дожди налегке

Выпадают грибные,

Поют трактористы

На зябь выезжая,

Готовятся села

Ко дню урожая.

Встают герои сказки «Репка», и автор начинает повествование.

Автор:

Возле дома огород.

Бабка с внучкой у ворот.

Жучка — хвост колечком,

Дремлет под крылечком.

На крыльцо выходит дед,

Он в большой тулуп одет.

Из открытого окна

Деду музыка слышна.

«На зарядку, на зарядку становись!»

Дед:

У меня здоровье крепкое,

Посажу-ка лучше репку я,

Автор:

Лопату берет,

Идет в огород.

Бабка:

И у бабки без зарядки,

Слава богу, все в порядке!

Автор:

Рот разевает,

Сладко зевает.

Внучка:

Клонит бедную ко сну!

С понедельника начну.

Автор:

На лавку садится —

Заплетает косицу.

Выходят Жучка и кошка.

Жучка:

Поиграем лучше в прятки!

Кошка:

Обойдемся без зарядки.

Автор:

Жучка за кошкой,

Кошка — в окошко.

Выходит мышка

В спортивных штанишках,

Майка на теле, в лапках гантели.

Мышка:

Раз и два! И три-четыре!

Стану всех сильнее в мире!

Буду в цирке выступать —

Бегемота поднимать!

Автор:

Бегает, прыгает,

Лапками дрыгает.

Дед:

Ох, умаялся с утра… (Уходит.)

Бабка:

Да и мне на печь пора.

Уходит или садится на лавочку. Звучит музыка. Слышны слова: «На зарядку, на зарядку становись!»

Автор:

На крылечке снова дед.

Видит репу в огороде

И себе не верит вроде.

Встал он возле репки —

Репка выше кепки.

Из открытого окна

Та же музыка слышна.

Дед:

Эх, бульдозер бы сюда,

Без него — совсем беда!

Автор:

Тянет-потянет —

Вытянуть не может.

Дед:

Где ты, бабка?

Бабка:

Я сейчас!

Ай да репка удалась!

Автор:

Бабка за дедку,

Дедка за репку.

Тянуг-потянут —

Вытянуть не могут.

Дед:

Как тянуть? С какого боку?

Выйди, внучка, на подмогу!

Автор:

Внучка за бабку,

Бабка за дедку,

Дедка за репку.

Тянут-потянут,

Вытянуть не могут.

Внучка:

Ломит спину, ноют ручки!

Нет, не справиться без Жучки.

Автор:

Жучка за внучку,

Внучка за бабку,

Бабка за дедку,

Дедка за репку.

Тянут-потянут,

Вытянуть не могут.

Жучка:

Разбудить придется кошку.

Пусть потрудится немножко!

Автор:

Кошка за Жучку,

Жучка за внучку,

Внучка за бабку,

Бабка за дедку,

Дедка за репку.

Тянут-потянут,

Вытянуть не могут.

Бабка:

Мышку кликнуть бы на двор.

Кошка:

Мышку звать? Какой позор!

Мы пока и сами, кажется, с усами.

Автор:

Тут из норки мышка — прыг,

Ухватилась за турник.

Мышка:

Чем топтать без толку грядку —

Становитесь на зарядку.

Чтоб за дело браться,

Надо сил набраться.

Автор

Все выходят по порядку,

Дружно делают зарядку.

Дед и Бабка:

Влево — вправо, влево — вправо.

Получается на славу!

Мышка:

Встали! Выдохнуть, вдохнуть!

А теперь пора тянуть!

Автор:

Мышка за кошку.

Кошка за Жучку,

Жучка за внучку,

Внучка за бабку,

Бабка за дедку,

Дедка за репку.

Тянут-потянут,

Тянут-потянут,

Вытянули репку.

Царевич взмахивает рукой, и в зале звучит мелодия русской народной песни «Во саду ли, в огороде». Герои сказки танцуют хоровод и поют.

Во саду ли, в огороде

Репка — репонька,

Родилась она у нас

Крепка — крепонька.

Поработала как надо

Наша дружная бригада.

Кто не верит, приезжай,

Посмотреть на урожай.

Пугало ерзает на своем месте. Видно, что ему тоже хочется присоединиться к своим хорошим знакомым — «плодам садово-огородным». Наконец, оно не выдерживает, вскакивает и, обнимая метлу, танцует, громко напевая.

Пугало:

Во саду ли, в огороде

Пугало стояло.

Оно старою метлою

Птичек разгоняло!

Во саду ли, в огороде

Фрукты наливались,

Но их птички не клевали —

Пугала боялись!

Хоровод окончен. Зрители аплодируют. Пугало раскланивается во все стороны.

Пугало: Я еще и стишок про сентябрь знаю. (Читает, повернувшись к трону Царицы Осени.)

Старший сын Осени,

Щедрый Сентябрь,

Каждой зверюшке

Подарок припас:

Белке — орешки.

Зайке — капусту,

Ежу-непоседе —

Грибы про запас.

Царевич Сентябрь: Спасибо, Пугало. На все руки ты мастер!

Царица Осень: Молодец, сынок Сентябрь. (Обращается к царевичу Октябрю.) Пришел твой черед, сын мой второй. Октябрь золотой! Покажи свое умение и представь свои творенья!

Встает Царевич Октябрь и читает стихотворение.

Царевич Октябрь:

Стало вдруг светлее вдвое.

Двор, как в солнечных лучах —

У березы на плечах.

Утром мы во двор идем —

Листья сыплются дождем.

Под ногами шелестят

И летят… летят… летят…

Пролетают паутинки

С паучками в серединке.

И высоко от земли

Пролетели журавли.

Все летит! Должно быть это

Улетает наше лето.

Поднимает голову и руки вверх, прощально махая ими.

Царица Осень: Но что это за звуки я слышу? (Раздаются жалобные крики птиц.) Как будто кто-то плачет!

Царевич Октябрь: Нет, матушка, это не плач, Это птицы прощаются с родными местами — они улетают зимовать в теплые края.

Царица Осень (обращаясь к Птицам): Птицы, давайте не будем сегодня грустить! Пусть лучше твои помощники из 2 класса проведут показ осенних мод!!!

2 класс «Осенний показ мод».

Царица Осень: Ну вот, это совсем другое дело! Спасибо, сынок Октябрь! И твои помощники мне очень понравились. (Обращается к Царевичу Ноябрю.) А теперь твоя очередь, сын мой серьезный, Ноябрь морозный!

Из-за стула, на котором сидит Царевич Ноябрь, выходит Глашатай 3 и читает стихотворение А.С. Пушкина.

Глашатай 3:

Уж небо осенью дышало,

Уж реже солнышко блистало,

Короче становился день,

Лесов таинственная сень

С печальным шумом обнажалась,

Ложился на поля туман,

Гусей крикливых караван

Тянулся к югу. Приближалась

Довольно скучная пора:

Стоял ноябрь уж у двора.

Царевич Ноябрь: Уж не представляю, чем тебя, матушка, порадовать. Сама знаешь, тоскливая пора — поздняя осень!

Земля остыла, улетели птицы,

Закончился в природе листопад.

Колючим холодом и первым белый снегом

Ноябрь укрывает голый сад.

Пруды замерзли и слегка

Ледком подернулась река.

Пугало: Бр-р-р! Ну что ты, Царевич Ноябрь, тоску на нас наводишь! Дай-ка я тебе помогу — я матушку твою повеселю, и гостям угожу!

Глашатаи: Ишь, какой умник выискался! Откуда это ты, темнота огородная, знаешь, как царей веселить?

Пугало: Знаю! Вот тут у меня (стучит по кастрюле, которая у него на голове) кое-что имеется! У хозяина на яблоне в саду, где мое рабочее место было, летом транзистор висел — не умолкал. Так что я уму-разуму понабрался; все теперь знаю, еще и лекцию могу тебе прочитать, как вежливым быть и не грубить гостям.

Царица Осень: Не обижайся, Пугало. В самом деле, помоги-ка Царевичу Ноябрю. Что ты там придумало!

Пугало кланяется Царице и ее сыновьям, а затем выходит на середину зала и обращается к участникам детского праздника и гостям.

Пугало: Вы согласны помочь Царевичу Ноябрю?

Дети (хором). Согласны!

Пугало: Хорошо. Тогда разделимся на две команды. Те, что сидят слева, будут изображать дождь, а те, что справа — ветер. (Обращается к тем, что сидят слева.) Эй, вы, помощнички удалые! Вы не забыли, как дождь стучит по крышам? Ну-ка!

Дети (громко): Кап-кап-кап-кап!

Пугало (обращаясь к тем детям, что сидят справа): А вы помните, как ветер воет за окном в ноябре?

Дети (хором): У-у-у-у-у!

Пугало: Молодцы! Ну, а теперь все вместе!

Дети «капают» и «воют».

Пугало (обращаясь к Царевичу Ноябрю): Ну что, Царевич Ноябрь, похоже?

Царевич Ноябрь: Похоже, еще как похоже! Спасибо, Пугало!

В круг выбегают девочки и исполняют «Танец с зонтиками». Во время этого танца появляется мальчик — Тучка, Царевич Ноябрь открывает свой большой зонт и держит его над головой Царицы Осени.

«Танец с зонтиками» инсценирует песню «Злая Тучка». В конце танца тучка, убегая, бросает в зал снежинки.

Пугало: Ой, вот уже и снежинки! (Поднимает у пальто воротник, а шарф завязывает поверх кастрюли.)

Царица Осень: Ну хватит, сынок Ноябрь! А то ты нас совсем заморозишь! Да и рано еще! Зима-сестричка только-только валеночки белые примеряет, шубку и рукавички пушистые из сундука ледяного достает и проветривает. Знает, что пока ей не время! Еще поцарствуем мы с вами, детки! (Немного помолчав.)

Да, хорошо мы сегодня попраздновали, повеселились на славу!

Пугало (удивленно, обращаясь к Царице Осени): Как, государыня, повеселились? Нешто конец празднику?

Царица Осень: А чем ты недовольно, Пугало?

Пугало: Да какой же это праздник без состязания-соревнования?

Глашатай 1: Какие ты еще соревнования выдумало? Что тебе здесь, Олимпийские игры, что ли?

Царевич Сентябрь: Постой, слуга мой верный! Ведь, действительно, рановато нам расходиться! (Обращается к Царице Осени.)

Дозволь, матушка, продолжить наш праздник.

Царица Осень: Я не против, но нужно и у гостей спросить.

(Обращается к детям.) Гости мои дорогие, может быть, вы устали?

Дети (хором): Нет!

Царица Осень: Так, значит, продолжим веселиться?

Дети (хором): Да!

Царица Осень (обращаясь к Пугалу): Ну давай, Пугало, принимайся за дело! Покажи нам свои соревнования-состязания!

Пугало встает, кланяется Царице Осени и ее сыновьям и выходит на средину зала.

Пугало (обращаясь к Царевичам): Царевичи молодые, богатыри удалые, а где ваши помощнички верные, да на все гораздые?

Помощники (дети и родители): Мы здесь!

Пугало: Вы готовы к соревнованиям?

Помощники (хором): Готовы!

Пугало: Тогда выходите сюда!

Выходят три команды по 5—6 человек, которые будут представлять трех Царевичей.

Пугало: Сначала посмотрим, кто у нас самый быстрый. Мы будем перевозить с вами овощи.

ЗАДАНИЕ 0 За одну поездку можно перевозить только или клубни, или корнеплоды, или луковицы. На игрушечных грузовиках папы, мамы, дети перевозят овощи под музыку и складывают их в корзину Осени. Осень отмечает победителя.

Пугало: Ну, а теперь посмотрим, у кого самые ловкие и быстрые пальчики!

ЗАДАНИЕ 1Глашатаи ставят три маленьких стола и стульчики, на каждый столик — большую тарелку смешанной фасоли. От каждой команды выделяют девочку. Задача участниц этого конкурса — как можно быстрее перебрать фасоль, отделив белую от коричневой и разложить ею по двум блюдечкам. Пугало дает старт.

Пугало: Пока эти девицы-красавицы, умницы-разумницы, ладушки-хозяюшки свое дело делают, мы еще один конкурс проведем!

ЗАДАНИЕ 2 Пугало машет Глашатаям, и те приносят какие-то листы плотной бумаги, на которых напечатаны слова пословиц об осени, и раздают их командам. Дается задание как можно быстрее собрать пословицы. Во время проведения этих конкурсов, когда команды выполняют задания, Пугало подходит к зрителям.

Пугало: Вы что без дела сидите? Вот я сейчас и вас трудиться заставлю: устрою вам «Поле чудес»!

Затем трижды стучит метлой об пол и торжественно объявляет: Игра со зрителями!

Пугало: Я, ребятушки, такие загадки знаю: плодово-огородные, грибные, дождливые — самые что ни на есть осенние!

ЗАГАДКИ ДЛЯ ЗАЛА Начинается игра «загадки-отгадки». Дети дают ответы все вместе или каждый по отдельности, предварительно подняв руку.

Пугало:

И на горке и под горкой,

Под березой и под елкой,

Хороводами, и в ряд

В шапках молодцы стоят.

Дети: Грибы!

Пугало:

Нет грибов дружней, чем эти

Знают взрослые и дети.

На пеньках растут в лесу,

Как веснушки на носу.

Дети: Опята!

Пугало:

Очень густо он растет

Незаметно он цветет,

А когда проходит лето,

Мы едим его конфеты,

Не в бумажке, а в скорлупке,

Берегите, детки, зубки!

Дети: Орех!

Пугало:

Летом вырастают,

А осенью опадают.

Дети: Листья!

Пугало:

Выросло из зернышка

Золотое солнышко.

Дети: Подсолнух!

Пугало:

А на этой грядке —

Горькие загадки,

33 одежки, все без застежки,

Кто их раздевает,

Тот слезы проливает.

Дети: Лук!

Пугало:

Красная девица

Родилась в темнице,

Выкинула косу

За окошко ловко.

Дети: Морковь!

Пугало:

Как на нашей грядке

Выросли загадки,

Сочные да круглые,

Вот такие крупные!

Летом зеленеют,

Осенью краснеют.

Дети: Помидоры!

Пугало:

Бусы красные висят

И с кустов на нас глядят.

Очень любят бусы эти

Дети, птицы и медведи.

Дети: Калина!

Пугало:

Кто всю ночь по крышам бьет

Да постукивает,

И бормочет, и поет,

Убаюкивает!

Дети: Дождь!

Пугало:

Лето целое старалась,

Одевалась, одевалась,

А как осень подошла,

Все наряды отдала,

Сотню одежонок

Сложили мы в бочонок.

Дети: Капуста!

Пугало:

Мальчишки не знали грибов,

Вот умора!

Из леса домой принесли…

Дети: Мухоморов!

Пугало:

И под старою сосною,

Где ютится пень-старик,

Окружен своей семьею,

Первый найден…

Дети: Боровик!

Пугало:

Осень в лес к нам пришла,

Красный факел зажгла.

Здесь дрозды, скворцы снуют

И, галдя, ее клюют.

Дети: Рябина!

К этому времени команды уже выполнили свои задания. Глашатаи вместе с Пугало проверяют, все ли сделано по правилам. Подводятся итоги трех конкурсов и докладывают Царице Осени

Пугало: Загадки вы умеете разгадывать, а вот знаете ли вы современные песни об осени?

ЗАДАНИЕ 4 Среди команд проводится конкурс «Угадай осеннюю мелодию».

Пугало: Молодцы, ребята, а вот родители?

Вызываются мамы и папы, им раздаются листы с текстами песен «Листья желтые» и «Вальс Бостон». Они поют под караоке, а дети им помогают. Царица Осень отмечает лучшее выступление. Пугало объявляет следующий конкурс «Темный мешок».

Пугало: Голоса у вас хорошие, а вот обоняние и осязание мы сейчас проверим.

Викторина ,,Определи по вкусу”.

 Играющим завязывают глаза и дают попробовать кусочки фруктов и овощей.

 Тот, кто правильно назовет фрукт или овощ, получает целый плод в награду.

Царица Осень: Славно мы попраздновали сегодня! Да, разная я бываю — веселая и грустная, солнечная и пасмурная, с дождичком и снегом мокрым, с холодными ветрами и заморозками. Но я очень рада, что все вы любите меня — за щедрость, за красоту, за редкие, но славные теплые денечки! Спасибо за то, что пришли сегодня на наш чудесный праздник в сказочном Осеннем Царстве. Низкий всем поклон! (Кланяется.) А теперь, гости дорогие, предлагаю подвести итоги нашим конкурсам!

Учитель: Дорогие ребята и гости! Мы не забыли, зачем мы здесь собрались. Давайте все дружно скажем Осени «СПАСИБО».

Все: Спасибо!

Сценарий осеннего бала для старшеклассников

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Калкнинская средняя общеобразовательная школа»
Дахадаевского района

 

СЦЕНАРИЙ вечера отдыха для старшеклассников «Осенний бал»

 

Составитель: Ибрагимова Аслимат Алиевна

 

Калкни 2018 год

 


СЦЕНАРИЙ вечера отдыха для старшеклассников «Осенний бал»
Ведущий 1:
И снова осени портрет
Природа вешает в гостиной,
Под звуки песни журавлиной,
Подлистьев золотистый свет.
Добрый вечер!
Ведущий 2: -Добрый вечер, дорогие друзья! Сегодня в этот зал нас пригласила романтическая, загадочная, чарующая госпожа осень.
Ведущий 1:
Она в вуали из дождя,
Ее прихода не пропустим
И предадимся легкой грусти,
Ей объясненья не найдя.
Ведущий 2: – Осень пригласила нас сюда, чтобы подарить всем свои последние, чудесные мгновения, чарующий, еле уловимый аромат осенних цветов, яркую заманчивую красоту собранных плодов и, конечно же, незабываемый «Осенний бал».
Ведущий 1 – И поэтому сегодня мы будем не только вздыхать и грустить в унисон романтической сударыни осени, но и веселиться, танцевать, наслаждаться ее последними мгновениями.
Ведущий 2- Мы приглашаем участников конкурса «Осеннего бала». Встречаем бурными аплодисментами.
Команда 8 а класса
Команда 8 б класса Выход под ремикс «У природы нет плохой погоды»
Команда 9 класса
Команда 10 класса
Команда 11 класса
Все ведущие. Итак, мы открываем наш праздничный Осенний бал.
Ведущий 1. А теперь давайте дадим клятву участников Осеннего бала. Вы согласны. Да? Вы должны нам отвечать «Клянёмся!» Повторим.
Все. Клянёмся!
Ведущий 2. Мы будем веселиться от души!
Все. Клянёмся!
Ведущий 1. Танцевать до упада!
Все. Клянёмся!
Ведущий 2. Смеяться и шутить!
Все. Клянёмся!
Ведущий 1. Участвовать и побеждать во всех конкурсах.
Все. Клянёмся!
Ведущий 1. Делить радость победы и полученные призы с друзьями.
Все. Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!
Ведущий 2. Прежде чем начать нашу конкурсную программу, я хочу представить вам наших организаторов и помощников этого бала: И.Х.Алиевна, И.З.Алиевна и А.М.Абдуллаевна
Ведущий 1. Итак, уважаемые участники, 1 конкурс – это «Представление команды». В этот конкурс входят: наличие эмблемы, название, девиз и приветствие команды. Осенняя тематика желательна.
Ведущий 2.
Урожай у нас хорош,
Уродился густо:
И морковка, и горох,
Белая капуста.
-Осень – пора сбора урожая. В садах, огородах кипит работа. Осень. Да, и это год у нас урожайный, чего только нет. Давайте немного отдохнем и викторину проведем.
Ведущий 1. Песня в исполнении учениц 10 класса
Ведущий 2.- В этом конкурсе вас ждут загадки и занимательные вопросы. Команды готовы? Каждой команде будут заданы 5 загадок или вопросов об осени. Ответ должен прозвучать в течение 20 секунд. Принимается только первый ответ, поэтому будьте внимательны не шутите, отвечайте быстро, но правильно. Итак, начинаем!
Ведущий 1. Команда №1
1.Под землей птица гнездо свила, яиц нанесла. (Картофель).
2.Сидит девица в темнице, а коса на улице. (морковь)
3.В сенокос горька, а в мороз сладка. Что за ягодка? ( Рябина)
4. В каком лесу нет листьев? – (в хвойном)
5.Кто собирает яблоки спиной? – (ёж)
Ведущий 2. Команда №2
1. Сверху зелено, снизу красно, в землю вросло. (Морковь.)
2. На солнце я похожий,
И солнце я люблю,
За солнцем поворачиваю
Я голову свою. (Подсолнух.)
3. Алый сапог в земле горит. (свекла).
4. Как в России называют период тёплой погоды в середине осени? (бабье лето)
5. Кто из животных сушит грибы? – (белка).
Ведущий 1. Команда №3
1. Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья (Осень).
2. Сам видит и не слышит, ходит, бродит, рыщет, свищет (Ветер).
3. Сидит – зеленеет, падает – желтеет, лежит – чернеет. (Лист)
4. Чем заканчивается осень? (ноябрём)
5.Что особенного в дате 23 сентября? (это день осеннего равноденствия)
Ведущий 2. Команда №4
1. Меня просят и ждут, а приду – прячутся (Дождь).
2. Есть шапка, но без головы, есть нога, но без обуви (гриб).
3. Кто не бьет, не ругает,
А слёзы лить заставляет? (лук)
4. Кто осенью улетает, а весной возвращается? птицы.
5. Какой плод называют райским? (яблоко)
Ведущий 1. Команда №5
1.А на этой грядке .
Выросли загадки,
Сочные да крупные,
Вот такие круглые.
Летом зеленеют,
К осени – краснеют. (Помидоры)
2. Мягок, а не пух, зелен, а не трава. (мох).
3. Очень дружные сестрички, ходят в рыженьких беретах. Осень в лес приносят летом (Лисички).
4. Сколько дней длится осень? (91 день)
5. Дерево – символ России? (Берёза)
– Молодцы ребята, оказывается, вы всё знаете.
Ведущий 1. Танец в исполнении учениц 8 класса « Осенний вальс»

Ведущий 2.
3 конкурс – «Накорми друга»
-Все вы, наверное, любите яблоки, самые вкусные плоды осени. Надеюсь, наши участники тоже их любят. Для участия вследующим конкурсе «Накорми друга» участвуют 2 юношей. Они садятся на стулья друг против друга. Им завязывают глаза и дают по яблоку. Они начинают кормить друг друга. Выигрывает та команда, которая быстрее, больше съест яблоки за 3 минуты. Итак, на старт, внимание, марш.
Стихи про осень
Конкурс для болельщиков. «Великолепная пятерка!»
Ведущий 1.: Поэтому объявляем конкурс для болельщиков. Не забывайте, что тема нашего сегодняшнего вечера – это бал, осенний бал! А бал – это что такое? Правильно, это танцы в парах: кавалеры приглашают дам и кружатся в вальсе! Поэтому сейчас объявляется смертельный аттракцион «Великолепная пятерка!» Мне необходимо пять добровольцев! Кто способен доказать, что он смельчак? Есть смельчаки-добровольцы? Вот ты — смельчак-доброволец, ты, ты, ты тоже иди сюда… Итак, смельчаки-добровольцы в полном составе, набор закончен. Сейчас, прежде, чем мы доверим смельчакам-добровольцам пригласить на вальса дам, проведем для них тренировочное мероприятие. Кавалер должен иметь крепкие руки и уметь держать в них даму! Поэтому, возьмите стулья. Поднимите их на уровень своей груди и держите нежно, как девушку! Кто лучше всех сумеет обращаться со стулом, тому впоследствии можно будет доверить девушку настоящую! Маэстро! Вальс!
Вальс со стулом.
Ведущий 1. «Исценировка» учащихся 10 класса
Ведущая 2: 4 конкурс Следующий конкурс –«Назови пару».
-Все вы прекрасно знаете, что в истории человечества существуют такие неразделимые имена, люди, животные, понятия и т.д, например, волк – заяц, он – она, «плюс» – «минус» и т.д. Этих пар много. Я называю, вы продолжаете. Ответ должен звучать тут же, каждой команде достаётся по 6 пар. Итак, начинаем …
1 Адам – Ева
2 Ромео – Джульетта
3 Тристан – Изольда
4 Красная Шапочка – волк
5 Базилио – Алиса
6 Винни-Пух – Пятачок
7 Муравей – Стрекоза
8 Гамлет – Офелия
9 Ульянов – Крупская
10 Мартышка – Очки
11 Волк – заяц
12 Папа Карло – Буратино
13 Карлсон – Малыш
14 Руслан – Людмила
15 Он – Она
16 Дед Мороз – Снегурочка
17Том–Джерри
18 Хрюша – Каркуша
19 Пьеро – Мальвина
20 Петька – Анка
21 Слон – Моська
22 Филипп – Алла
23 Дед – Баба
24 Рабочий – Колхозница
25 Евгений – Татьяна
26 Катет – Гипотенуза
27 Винтик – Шпунтик
28 Чип — Дейл
29 Чук – Гек
30 Валет – Дама
Ведущий 2. Осенние костюмы….

Ведущий 1. 5 конкурс – «Определите деревья»
Задача следующего конкурса – определить, какому дереву принадлежат эти листья в течение 3 минут. Напишите на листке ответ.
Ведущий 2.
6 конкурс – «ПОПсовый тест».
– Мы с вами пройдем ПОПсовый тест. Тряхните извилинами, вспомните и закончите строчку знаменитого хита. Каждой команде по 2 вопроса. Ответ должен прозвучать в течение 10 секунд. Принимается только первый ответ.
Ведущий 1.
Команда№1
1.«Есаул, есаул, что ж ты бросил…»
а) гранату;
б) коня;
в) гранату в коня.
2. «Лучшие друзья девушек – это…»
а) официанты;
б) спекулянты;
в) бриллианты.
Команда№2
3. «Я одинокий бродяга любви…»
а) Чипполино;
б) Чебурашка;
в) Казанова.
4. «Хлопай ресницами и …»
а) не хлопай клювом;
б) зевай;
г) взлетай._
Команда№3
5. «Что такое осень? Это…»
а) сырость;
б) лужи;
в) ОРЗ;
г) небо.
6. «Целый мир освещает твои глаза, если…»
а) защемили палец дверьми;
б) ночью ищешь выпавший ключ;
в) в сердце живет любовь.
Команда№4
7. «И треснул мир напополам, дымит разлом. По темны улицам…»
а) все ходят с молотком;
б) шатается ОМОН;
в) мертвые с косами стоят… и тишина;
г) летит ночной дозор.
8. «Если у вас нету дома…»
а) значит, вы бич или бомж;
б) на Канарах, значит, вы не олигарх;
в) пожары ему не страшны.
Команда№5
9. «От печали до радости…»
а) тысяча баксов;
б) пять дней работы;
в) реки и горы.
10. Стюардесса по имени …
а) Маша
б) Жанна
в) Наташа
Ведущий 1. Конкурс-выставка « Осенний урожай»
Ведущий 2. Командам предлагаем ответить на наши осенние вопросы.

1. Какое дерево является символом осени? (клен)

2. Какое универсальное средство от дождя было изобретено в Китае? (зонт)

3. Какие птицы считаются лучшими предсказателями дождя? (ласточки и стрижи)

4. Сколько дней лил дождь, приведший к Всемирному Потопу? (40 дней)

5. Кто из древнегреческих богов управлял громом и молнией? (Зевс)

6. Как по-китайски будет звучать словосочетание «большой ветер»? (тайфун)

Ведущий 1: Мы хотим поздравить всех именинников, родившихся в осенние месяцы. Итак, мы поздравляем (перечисляют именинников). Просим вас выйти на сцену. Желаем вам всего самого хорошего и светлого, удачи, новых успехов, здоровья, любви и радости!
Ведущий 2: Для вас, именинники, исполняется музыкальный номер . Песня про осень.

Ведущий 1. А сейчас конкурс «Осенний дождь»
Каждая команда получает пакет с вырезанными осенними листочками, на которых записаны фрагменты стихов об осени. Задача участников заключается в том, чтобы прочитать отрывок и определить автора приведенных строк.
А для всех звучит песня «Что такое осень?»
Набор стихов для команд одинаковый.
За верный ответ-3 балла команде.

Фрагменты стихов:
1.Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Веселой пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.
(И.А.Бунин «Листопад».)
2.Есть в светлости осенних вечеров
умильная таинственная прелесть:
зловещий блеск и пестрота дерев,
багряных листьев томный, легкий шелест.
(Ф.И.Тютчев, «Осенний вечер»)
3.Октябрь уж наступил -уж роща отряхивает
Последние листы с нагих своих ветвей;
Дохнул осенний хлад- дорога промерзает;
Журча, еще бежит за мельницу ручей….
(А. С. Пушкин.«Осень»)
Отговорила осень золотая
Берёзовым весёлым языком
И журавли печально пролетая,
Уж не жалеют больше не о чём
(С. Есенин «Отговорила роща золотая»)
Листочки с ответами проверяет жюри.
Ведущий 1.
7 конкурс – «Рекламный ролик»
– Следующий конкурс называется «Рекламный ролик». Это было вашим домашним заданием. Представьте выбранный овощ или фрукт так, чтобы нам захотелось его купить, съесть, добыть вырастить . Жеребьёвка сохраняется с первого конкурса. Итак на сцену приглашаются по одному из участников команд …
Ведущий.2
А у нас музыкальная пауза.
1 Ведущий. Вот и подошла к концу наша конкурсная программа «Осенний бал». Теперь настал самый приятный момент – для вас. Прошу выйти на сцену по одному человеку от каждой команды.

2 Ведущий. – Осень сейчас всецело вступила в свои права, и мы отметили ее приход. Мы благодарим эту осень, собственно она собрала нас всех на осенний бал.
Ведущая1: Наша конкурсная программа окончена. Но Бал продолжается!!! Дискотека объявляется открытой!!!

Осенний праздник для старшеклассников с конкурсной программой. Сценарии осеннего бала для старшеклассников смешные

Осенний праздник для старших классов. Сценарий

Осенний праздник для старших классов

Описание материала:
Сценарий праздника можно использовать для детей 12-15 лет учителям и воспитателям.
Цель: Развивать эстетический вкус, чувство дружбы, взаимопомощи, умение развлекаться, веселиться.
Задачи:
Воспитывать любовь к прекрасному, к природе, Родине.
Сплочение классного коллектива.
Создание веселого настроения.
1 ведущий . Добрый вечер, дорогие друзья!
Вначале нашего праздника мы хотим всех присутствующих поздравить с окончанием 1 четверти и началом осенних каникул!
2 ведущий . Осень! Удивительное слово! От него веет нежной грустью, печалью. Осень – самое красивое время года.
1 ведущий . Но есть две осени. Одна – радостная, пышно убранная, богатая урожаем, и другая – невидная собой, в лоскутьях опадающей листвы, грустная, с тихим плачем мелкого дождя.
2 вед . Первую, золотую, любят за щедрость, с какой отдаёт она богатство своих полей, садов, за ясные дни, умытые белой пеной дальних облаков и ключевой прохладой лазурно голубого неба; за красу лесов, писанных золотой и багряной красками.
1 ведущий : А поздняя осень – это переживания чего-то торжественного и величавого. Оно кроется в уверенной надежде человека на то, что нескончаем свет солнца, что природа вечно жива, а её увяданье – часть постоянной жизни, необходимый строгий обряд изменения.
Сегодня мы с вами отправимся на прогулку…Согласны?
Путешествовать у нас будут две команды. У каждой команды своё название: класс – « », « »
2 ведущий. – За участие в конкурсе, команде, которая, выиграет, вручается по осеннему листочку. В конце вечера, мы все осенние листья подсчитаем, чья команда больше соберёт листочков- та-победит.
А судить вас будут независимые судьи…………………………….
Начнем наше состязание с жеребьёвки и узнаем чья команда будет начинать первой.(жеребьёвка)

Итак,приглашаем команды представить себя в номинации “Визитная карточка”.
(представление команд)

Первый наш конкурс – разминка , называется «Назвался груздем – полезай в кузовок!»
Каждой команде задаётся загадка. Итак, вопрос команде класса. Не спешите давать ответ. Ответы записываете на листочке.
1) Он на толстой ножке белой,
В яркой шапке загорелой,
Кто в лесу его найдет
Тот от радости поёт. (белый гриб.)

2) Ловко спрятаться умеет,
Там, где лес с березняком,
При засушке он чернеет,
Хоть и бел его излом (Подберёзовик.)


3)Меж осиновых ветвей
Красной шапочкой своей,
Словно ягодка горит,
Будто – «Вот я!» – говорит.
И хоть яркий вид имеет,
Срежь – мгновенно посинеет. (Подосиновик.)

4) Этот гриб смертельно страшен
И не менее опасен.
Бледен, чуть зеленоват
И таит сильнейший яд. (Бледная поганка.)

5) За семьёй семья в сосёнках,
Малышата в клейких плёнках.
Сжались в жёлтые комочки,
Словно маленькие кочки. (Маслята.)

6) Я сморщен, я весенний гриб,
На вырубках встречаюсь.
И от собратьев всех своих
Я видом отличаюсь. (Сморчок.)

7) Этот крепкий Кабальеро
Носит белое сомбреро,
Под листвою и хвоёй
Скрыт от взора с головой
Но когда в азарт войдёшь –
Целый выводок найдёшь! (Груздь.)

8) Он в лесу стоял.
Никто его не брал,
В красной шапке модной.
Никуда не годный. (мухомор)

2 вед. Наша следующая остановка – осенний парк.
Всем командам даётся задание. За определённое время вы должны сделать гирлянду из осенних листьев. У кого гирлянда получится длиннее и оригинальнее, тот и победит.

2 ведущий : Закончился конкурс. Представители от каждой команды подойдите к нам. Давайте измерим длину каждой гирлянды… Слово нашим членам жюри. Победила команда________класса. Мы ей вручаем лист осенний.

2 ведущий: Осень приходит к нам с подарками. А какие подарки и кому приготовили наши участники, мы сейчас увидим. Ведь следующий конкурс называется «Осенний подарок».
1 ведущий:
– К этому конкурсу вы, ребята, готовились заранее.

1 ведущий – Вечер продолжается. И мы спешим начать следующий конкурс. Для проведения этого конкурса нам нужны по 2 представителя от каждого класса. (подойдите, пожалуйста к нам).
2 ведущий
– Этот танец популярен в Прибалтике. Танцующие становятся друг против друга, зажимая между лбами картошку. Под музыку пары, упершись в картошку лбами, стараются исполнить какие-то танцевальные движения, чтобы картошка не упала. Кто протанцует дольше всех, те и победили.

1 ведущий:
Следующий конкурс – «На огороде»
Все знают, какой вкусный и полезный картофель. Очень часто всем нам приходится как садить его так и убирать. Я предлагаю следующим участником игры собрать урожай.
(Проводится следующим образом: на пол разбрасывается много картошки, и участники игры с завязанными глазами должны быстро за одну минуту собрать урожай. Побеждает тот кто больше всех соберет картошки в ведро.)
2 ведущий . В ожидании бала Осени все классы готовились к конкурсу осенних блюд.
Сейчас все продемонстрируют свои блюда компетентному жюри.
(Учащиеся показывают и рассказывают о рецептах приготовленных блюд)
2 ведущий . Следующий конкурс: «Кто быстрей соберет листочки» (кому не достанется-выбывает)
2 ведущий . Следующий конкурс нашего вечера
Игра «Кто больше назовёт слов-действий?
Что можно сказать о листьях осенью? Что они делают? (желтеют, увядают, опадают, кружатся, засыхают, осыпаются, шелестят, шуршат)
А теперь давайте посмотрим, какие же наряды изготовили наши участники из природного материала.
1 ведущий: Ну и последний наш конкурс «Музыкальный номер»

1 ведущий – Подсчитайте, пожалуйста, сколько листочков ваша команда получила за этот вечер?
2 ведущий – Представители от каждой команды подойдите к нам. (Озвучить результаты).
1 ведущий . За активное участие мы награждаем команды.

2 ведущий . Осень сегодня полностью вступила в свои права и мы отметим ее приход. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето … А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся, что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала. До новых встреч! (Звучит медленная музыка)

Чтобы праздничный вечер прошёл на высшем уровне, следует продумать и подготовить сценарий, в котором обязательно будут весёлые игры, иронические конкурсы и шуточные соревнования. А какие посоветуют провести конкурсы для старшеклассников на осенний бал мудрые эксперты? Самое главное, чтобы участникам было весело, чтобы мероприятие оставило в памяти самые приятные воспоминания.

Конкурс танцев

Открыть программу вечера могут шуточные для старшеклассников на осенний бал. Можно провести его в виде игры «солнце-дождик». В качестве реквизита нужны будут большие зонты, подобные тем, что используются на пляжах или около холодильников с мороженым. Условия таковы, что по слову ведущего «дождь» все должны прятаться под зонты, а по команде «солнышко» – выбегать и продолжать танцевать. Ведущий также считает: «Раз, два, три!» – и выводит из игры тех, кто не успеет спрятаться. Трое или четверо ребят ходят произвольно по залу с зонтами, чтобы ребята не старались «забронировать» себе место во время танца поближе к зонту.

Затем конкурсы для старшеклассников (2013-й ничем не отличался от предыдущих) могут усложняться тем, что ведущий объявляет число человек, которые могут спрятаться под одним зонтом. Все «лишние» выбывают из игры. Сначала можно назвать число 10, второй раз – 5, а третий – 3. Оставшиеся 9 или 12 человек и станут соревноваться дальше – из них можно выбирать «короля» и «королеву».

Выбор «короля» и «королевы» бала

Интересно проходят поэтапные конкурсы для старшеклассников на осенний бал, которые являются турами более крупного. В помощь молодым людям обязательно выделяются помощницы из среды гостей, а на помощь девушкам приходят парни-старшеклассники.

Конкурсы для старшеклассников на осенний бал «Осенний наряд»

Ведущий предлагает молодым людям, которые вызвались состязаться за звание «Короля бала» и «Королевы Осени» первый тур, который называется конкурсом модельеров.

Им вручается реквизит – несколько рулонов туалетной бумаги, из которой следует соорудить своей помощнице или помощнику осенний наряд. Во время демонстрации модельер должен объявить девиз своего шедевра и пояснить, как модель связана с осенью.

Если девушка решит сделать своему помощнику галстук-бабочку и закрепит её юноше на шее (очень смешно получается, если молодой человек не в рубашке, а в футболке), то пояснить свой выбор «модели наряда» она может так: «Уверена, кто-то вспомнит о том, что осенью личинки бабочек заворачиваются в паутину или листья, превращаясь в куколок. Туалетная бумага подойдёт для этой цели как нельзя лучше!»

Кто-то постарается сделать из бумаги банты и навесить их на платье своей модели, пояснив наряд фразой: «Осенний бал бывает только осенью, а бальный наряд прекрасной дамы немыслим без роскошного банта!»

Кто-то придумает сделать из бумаги фату и пояснит, что осень издавна считалась временем свадеб. А какая ж свадьба без фаты?

Осенние миниатюры

Театрализованные конкурсы для старшеклассников в школе – это всегда «гвоздь» вечера. Можно предложить участникам конкурса выбрать «билет» – с написанным на нём заданием. Примерные задания для миниатюр-пантомим:

  1. Запасливый ёжик собирает на иглы грибочки и фрукты.
  2. Медведь готовится к спячке – обустраивает берлогу.
  3. Хомяк затаскивает в норку припасы в защечных мешках.
  4. Журавли перед отлётом танцуют свой прощальный вальс.
  5. Белочка прячет в дупло орешки и грибочки – делает на зиму запас пропитания.

Для победителей следует сделать весёлые огромные медали, можно их вручать по нескольким номинациям. А Королю и Королеве надо надеть на головы короны.

Осенний бал – первый праздник после каникул, обожаемый всеми школьниками без исключения. Девушки претендуют на роль “Мисс Осень”, парни соревнуются в талантах и шутках. Повсюду устраивают чаепития с массовыми репетициями и подготовкой к грандиозному празднику. По случаю осеннего бала участники концерта шьют, переделывают и украшают свои наряды, пытаясь перещеголять друг друга. В ходе мероприятия ведущие проводят забавные осенние конкурсы, веселящие гостей, музыкальные и хореографические выступления, короткие смешные сценки на Осенний бал для старшеклассников, 5, 6, 7 классов и начальной школы. Учитывая возраст школьников, организаторы праздника заранее выбирают подходящие сценарии сценок на разные темы, чтобы разучить их по ролям с подобранными “актерами”.

Интересные темы для сценок на Осенний бал в школе

Самые интересные темы для сценок на Осенний бал связанны с ежедневной жизнью школьников, а также сезонными праздниками и атрибутами:

  • Осенние сценки на “овощную” тематику
  • Эпизоды из школьной жизни (уроки, перемены, экзамены, выпускной и т.д.)
  • Инсценировки про животных
  • Об отношениях между школьниками (дружба, ссоры, влюбленность)
  • Переделка русских народных сказок
  • Юмористические сценки про погоду и осенние месяцы: сентябрь, октябрь, ноябрь

Среди них легко найти лучшие сценарии осенних сценок для младших школьников, старшеклассников и учеников 5-9 классов. Самым маленьким подойдут поучительные и познавательные инсценировки про растения или зверюшек. Средним классам можно разыграть произведения “Федорино горе”, переделанное на осенний мотив. Старшеклассники могут развлечься и удивить гостей, инсценировав смешной прогноз погоды, сценку-импровизацию с активной жестикуляцией, пародию на эпизод из популярной сказки или фильма.

Часто Осенний бал проводится в стиле праздника урожая. В таком разе темы сценок лучше подбирать, ориентируясь на общую стилистику мероприятия. Если девушки в народных костюмах с кокошниками, а парни – в рубашках и шароварах, можно разыграть юмористический эпизод “Три девицы под окном” или любую из популярных русских басен. Наверняка ребятам понравиться подобная идея. А особо творческие организаторы могут переделать басню под свою школу, уделив немного времени и проявив фантазию.

Смешные сценки на Осенний бал для старшеклассников

Самые почетные гости на осеннем балу – старшеклассники. Для учеников 11 классов праздник осени станет одним из последних в длинной чреде школьных мероприятий. Старшеклассники всегда серьезнее остальных относятся к составлению сценария, оформлению декораций, выбору нарядов и подготовке сценок. В силу возраста ученики они могут допустить на осеннем балу более острые и искрометные шутки, но даже в старшем классе нужно помнить о нормах этикета и правилах приличия. Когда обидно – не смешно! Юмор должен быть добрым и однозначным. Никаких оскорблений, двойных смыслов и скрытых намеков.

“Прогноз погоды на осень” – смешная сценка на Осенний бал для старшеклассников

Юмористический прогноз школьной погоды – свежая идея для осеннего бала. Для его исполнения необходимо нарисовать карту с синоптическими обозначениями и удачно подобрать коммуникабельную и артистичную ведущую. Школьница становится у карты, берет в руку указку и зачитывает примерный прогноз:

Текст смешной сценки

Добрый день! В эфире метеопрогноз специально для № школы и я, Настя Дождикова!

После произошедшего накануне урагана подсчитаны убытки. Ураган унес стекло в учительской, 17 пирожков со школьной столовой и тетрадь с домашним заданием Пети Кошкина. На сегодняшний день синоптики прогнозируют стихание урагана, но над 10-В по прежнему повышена турбулентность. Их классный руководитель уже месяц на больничном. Утренние проливные дожди смыли оценки за последнюю контрольную над 8-А, в результате чего повысилось атмосферное давление учителя на учеников. На территории 1-х и 2-х классов существенных осадков не предвидится. Там, как всегда, тепло, сухо и солнечно! На линии 3-х классов глубокие заморозки. Все три класса посмотрели пьесу вместо посещения бассейна, перепутав Дворец спорта с Дворцом культуры. После просьбы привести родителей в школу заморозки усилились еще больше. Дальнейшие прогноз по 3 классом пока неизвестен даже метеорологам. С завтрашнего утра повышается туманность в районе 7-А. На контрольной работе будет плохая видимость, а значит учителю лучше пройтись по рядам в поиске шпаргалок. В ближайшую субботу надвигающийся циклон накроет территорию школы осадками с мокрым снегом, а значит субботник лучше отменить.

На этом все, с вами была Настя Дождикова!

Смешные сценки на Осенний бал для учеников 5-8 классов, видео

Смешные сценки на Осенний бал для учеников 5-8 классов можно условно разделить на две категории:

  • заранее заготовленные и отрепетированные
  • импровизации и сюрпризы

В первом случае персонажи выбранной сценки для осеннего бала получают свои роли заранее, учат тексты монологов и диалогов, подготавливают осенние костюмы и музыкальное сопровождение. Такие сценки чаще бывают поучительными и развивающими. В отличие от них, второй вариант предназначен для развлечения и увеселения не только гостей и зрителей праздника, но и самих учеников. В большинстве случаев участники для сценок-импровизаций набираются в ходе проведения мероприятия и совершенно не подозревают о предстоящих действиях. К примеру, сценка о том, “как один дед в лес ходил”.

Сценарий смешной сценки на Осенний бал «Как дед в лес ходил» (видео и текст)

Для участия ведущий вызывает 8 случайных участников и раздает им таблички с ролями:

  • Зайчик
  • Ветер
  • Филин
  • Пенек
  • Елка2

Затем ведущий читает текст, делая паузы после каждой последующей фразы, а персонажи исполняют свои забавные роли:

Однажды Дед собрался в лес за елкой. Пришел, а там осень. Волк завывает, Ветер шумит, Филин ухает. Прибежал Зайчик, увидел Пенек и давай по нему барабанить. Увидел Деда, испугался и убежал. Дед огляделся “Вот и Елочки”. Подошел к первой Елочке, понравилась она ему. Потрогал, потряс – хорошая Елочка. Только замахнулся топором Дед, а глядь – его-то и нет, дома забыт. Тогда просто так он замахнулся. А Елочка взмолилась: “Не губи ты меня, старый, не пригожусь я тебе. Я ведь вся больная: ствол кривой, иголки падают”. Посмотрел Дед – и правда, нехороша Елочка. Подошел к другой, потрогал. Ножки прямые, иголки держатся. Хотел он ее срубить, а Елочка говорит: “Ты чего машешь? С корнем тяни”. Тянул-тянул Дед, а Елочка упирается. Умаялся Дед и думает: “А зачем мне осенью Елочка? Лучше я в декабре приду”. И пошел обратно домой.

Немалой популярностью пользуются сценки для 5-8 классов про школьные будки, экзамены и веселые переменки. Даже на осеннем балу найдется место для юмористической инсценировки про смешного физрука, педантичного учителя математики или вечно “парящего в облаках” преподавателя изобразительного искусства.

Забавные сценки на Осенний бал для начальной школы

Сценки для начальной школы на Осенний бал должны быть не только веселыми и забавными, но также поучительными и развивающими. Любая инсценировка на школьном празднике может научить маленьких школяров доброте и справедливости, честности и щедрости, элементарным правилам поведения и уважению к другим. Выбирая забавную сценку на Осенний бал для начальной школы нужно убедится в том, что ее смысл прост и понятен детям. Сложные постановки с запутанным сюжетом не годятся для учеников 7-10 лет.

Не стоит забывать о том, что сценка на Осенний бал должна быть связанной с особенностями сезонной природы. Лучший вариант – сценарий с персонажами животными, птичками или овощами. Также можно разыграть поучительный эпизод популярной детской сказки, длительностью не более 5-7 минут. Главное – своевременно проследить, чтобы каждый маленький актер досконально выучил свою роль.

Смешная сценка на Осенний бал для начальной школы – Сказка о том, почему помидор стал красным

(Ведущий, Помидор, Огурец, лук, капуста, хозяйка, Ворона).

Ведущий: В давние времена жили на одном огороде овощи.
(По одному выходят овощи и представляются.)

Я веселый молодец,я – зеленый огурец.
-Без меня на грядке пусто,а зовут меня капуста.
-Без меня вы как без рук,в каждом блюде нужен лук.
-Любят дети с давних порвкусный, сладкий помидор.
Ведущий : Хозяйка любила свой маленький зеленый огородик и каждый день поливала его.
Хозяйка: (ходит с леечкой и “поливает” овощи)
Я полью свой огород,он ведь тоже воду пьет.
Ведущий : Овощи с каждым днем росли и зрели. Жили они дружно, никогда не ссорились. Но однажды помидор решил, что он лучше всех, и начал хвастаться.
Помидор:
Меня взрослые и дети, любят больше всех на свете.
Огурец:
Слушай, это просто смех -хвастать, что ты лучше всех.
Лук:
Не поймет никак он, братцы,- некрасиво задаваться.
Ведущий:
А помидор все свое твердил.
Помидор :
Я на свете всех вкуснее, всех круглее, зеленее.
Меня взрослые и дети любят больше всех на сете!
Овощи :
Хвалился, хвалился (хором) И с куста свалился!
Ведущий :
В это время на огород пришла хозяйка, чтобы собрать овощи на обед. Всех с собой взяла, а помидор не заметила.
(Хозяйка уводит все овощи).
Ведущий :
Летела мимо ворона.
Ворона :
Кар! Кар! Позор! Кошмар! Не хотел быть с нами дружен,
Будешь никому не нужен!
Ведущий :
Стыдно стало помидору. Заплакал он и покраснел от стыда.
Помидор :
Вы меня, друзья, простите, вы с собой меня возьмите.
Ведущий :
Услышала эти слова хозяйка, сжалилась над помидором, пришла и взяла его с собой. Хотите – верьте, хотите – нет, но с тех пор осенью помидоры всегда становятся красными

Короткие сценки на Осенний бал в школу, видео

Предлагаем вам еще несколько коротких сценок для сценария осеннего бала в средней и старшей школе. Их сюжеты свежие, интересные и не примитивные. Используя готовые тексты, не забывайте адаптировать их под свое учебное заведение: меняйте имена педагогов, название класса, инициалы учеников, чтобы избежать обидных совпадений.

Коротка сценка на Осенний бал “Битва учителей”

Ведущий: Итак начинаем передачу, «битва учителей» – сегодня у нас новое задание и наши зрители не верят, что наши учителя справятся, с этим сложным заданием. Спешим предупредить, у нас все честно и без подстав, подсуживания, подсказок и подножек.

Для выполнения задания приглашается учитель младших классов Иванова Марья Ивановна. Марья Ивановна вам предстоит сегодня войти в класс и заставит ученика третьего класса Сидорова Васю дать дневник.

Учитель: Сидоров дай пожалуйста дневник.
Ученик: Не дам.
Учитель: Сидоров открывай портфель, доставай дневник.
Ученик: У меня его бабушка перед сном почитать взяла.
Учитель: Вася давай дневник, а то в журнал два поставлю.
Вася: А за что?

Ведущий: К сожалению время вышло.
Приглашаем второго учителя – Петрова Петра Петровича.

Учитель: Василий дай дневник, а я тебе конфетку дам.
Ученик: У меня отец директор конфетной фабрики.
Учитель: Василий, я тебя в угол поставлю!
Ученик: И чего я там не видел?

Ведущий: Как не прискорбно, но это задание не успел выполнить по времени и второй учитель. Приглашаем нашего третьего кандидата Сидорову Василису Петровну

Учитель: Василий Васильевич, ты почему дневник учителям не даешь?
Ученик: Дома забыл (сползает по парту)
Учитель: Дай дневник, ПОЖАЛУЙСТА,
Ученик: Неет. (неуверенно)
Учитель: Звоню отцу (достает телефон, делает вид, что выбирает в контактах)
Ученик: (достает дневник, на котором сидел) Мама на дневник, только отцу не звони! те.

Ведущий: Как показала наша передача, все наши учителя профессионалы, но без родительской помощи им бывает очень трудно. Сотрудничество учителей и родителей дало результат на этой неделе – какой будет следующая битва, узнаете завтра.

Дети могут и не знать, но они должны четко понимать, что на праздник нужно приходить нарядными. На свою одежду ребята могут прикрепить различные листочки. Ведь они являются символом осени.

Сценарий №1

Ведущий №1 читает стихи об осени. Можно прочитать произведение Пушкина, оно более легкое на слух.
Ведущий№2 соглашается со свои оппонентом и предлагает свой вариант стихотворения на эту пору. Во время прочтения нужно выделить все, что красит осенний период. Его багрянец и золотистый цвет.

Ведущие восхищаются красотой русской природы. Они вдохновляются кронами деревьев и большим количеством цветочков и плодов. Ведущие рассказывают ребятам, что, если оглянуться, то можно вокруг себя увидеть астры и хризантемы, рябину, золотом горящую и светло голубое небо. Они рассуждают, как за ярким и сочным сентябрем идет октябрь. Красочность немного угасает, но русский лес все же радует нас своей красотой. Уже к концу второго месяца можно почувствовать легкий ветерок, снимающий листья с деревьев. В ноябре могут наступить первые морозы. В это прекрасное время года начинается учебная пора. Это событие необходимо непременно отметить.

Ведущие просят у зала разрешения для открытия осеннего бала. Ведущий говорит залу, что торжественное право открыть бал предоставляется директору школы или учительнице. Теперь можно начинать веселиться и участвовать в различных конкурсах. Можно разделить класс на три команды. Или, если праздник проводится среди параллели, то для команд подойдут как раз три класса. Предварительно можно прикрепить на спину каждого участника листочки с личными номерами. Это поможет быстро определять, кто в какой команде.

Также можно нацепить на одну группу кленовые листики, на другую дубовые и березовые. Команды могут также и называться. У каждого класса будет свой столик. Участники должны рассаживаться по местам. Такой сценарий на осенний бал для старших классов современный с конкурсами понравится каждому ученику. Это поможет ребятам отлично провести время и вытянуть для себя какую-то пользу.

Конкурс №1

Люди во многих странах по-разному приветствуют друг друга. Одни просто кивают головой, другие так и намереваются поцеловаться. Для школьников подойдет третий вариант приветствия – дружеское рукопожатие. Здесь нужно быть предельно внимательным. Когда прозвучит музыка, участники ходят по залу. Как только наступит тишина, каждый человек должен будет найти себе пару и встать рядом. После чего ведущий будет называть любую часть тела. Именно ей ребята будут приветствовать друг друга. Затем опять включат музыку, и дети начинают активно передвигаться по залу. Из этого конкурса ребята вынесут, возможно, необычный для себя урок, что не только руками можно здороваться, но и другими частями тела.

Конкурс №2

В этом конкурсе потребуется от каждого класса по два человека. Первому предстоит не совсем простая задача. Он должен съесть яблочко, но, не трогая его руками. А другой должен скушать кукурузные хлопья, так же без помощи рук. Естественно, побеждает та команда, которой удалось это сделать быстрее.

Конкурс №3

Когда музыка утихнет, ведущая подойдет к грибочку и попросит о встрече с осенью. Повелитель леса согласился помочь ребятам. Но он попросил пройти детям еще одно испытание. Гриб хочет понять, знают ли дети название осенних месяцев. И стал задавать загадки. Дети постепенно отгадывают месяц. Первым в гости к детворе пришел сентябрь. Все удивились.

Сентябрь молвит: « В моем месяце растет одна ягодка, оранжевого цвета, но добраться до нее нелегко. Называется она рябина. Всем известно, что в сентябре теплое лето заканчивается, а осень начинается».

Дети цитируют стихотворение любого поэта, где они также рассказывают, что происходит с природой в сентябре. В этом месяце на деревьях можно заметить несколько пожелтевших листочков. На полях все работы уже закончились. В этот момент уже созрели плоды. В сентябре бывает бабье лето. В этот период можно заметить, как на солнце блестит паутинка, а кистями красными весит рябина.

Игра №1

Сценарий на осенний бал для старших классов современный предполагает проведение различных конкурсов. Вот и Сентябрь предложил ребятам собрать листики в одно целое. Игра должна проводиться в виде пазлов, где нужно собрать различные листья. Это могут быть дубовые, березовые и кленовые листочки.

Сентябрь похвалил ребят за осенний ковер. Теперь дети должны были отгадать загадки. Они должны быть на тему овощей. После чего ребятам предстоит поиграть в игру, где нужно будет приготовить обед. Ненастоящие овощи и фрукты нужно разложить по кастрюлям. В игру может играть две команды. Кто быстрее справится с заданием, тот и выиграет. Например, картошка идет в кастрюлю для супа, ягоды – в компоты, капуста – в борщ. В конце посмотрим, кто, что сварил.

Игра №2

Есть еще одна очень интересная игра. Для ее проведения потребуется выбрать дедушку, пару зайчиков, а все остальные дети будут капустой. Ребята должны корточках распределиться по всему залу. Дети поют, как разрослась в огороде белая большая капуста. Дедушка капусту поливает и уходит отдыхать. Зайчики подбегают к любой капусте и уносят ее за сцену. Дедушка приходит и обнаруживает пропажу, он должен угадать, кто пропал.

Сентябрь: « Пора ребятки мне прощаться с вами. Настало время уступить свое место следующему месяцу».

Теперь повелитель леса загадывает ребятам следующую загадку. Ответом будет осень. Вошел второй месяц на сцену. Все кричат, что рева нам пожаловал. А октябрь немного обиделся и спросил, почему они сделали такой вывод.

Гриб ему отвечает: « Ну, ведь в октябре постоянно льют дожди, холодно и грязно». Октябрь согласился с повелителем леса. Гриб сказал месяцу, чтобы тот не расстраивался, сейчас ребята его развеселят.

Сценарий на осенний бал для старших классов современный получается веселым, так как присутствует множество конкурсов. Вот и теперь грибочек предлагает ребятам разделиться на две команды. Одной повелитель леса дал задание быть дождем, а другой – ветром. Гриб спросил у детей, помнят ли они, как ветер дует. А ребята ему в ответ: «Ууу». Тогда он спросил у другой команды, как стучит дождь по крышам. Ребята отвечают: «Кап-кап». А теперь на счет три обе команды произносят свои фразы. Тогда повелитель спрашивает месяц, узнает ли он себя.

Затем можно прочитать несколько стихов на осеннюю тему и прослушать песню. Потом Октябрь произносит загадку, где ответом является дождь. После его про него звучит песня. Ведущий спрашивает у детей, любят ли они дождик. «Нам не страшен дождь, мы возьмем с собой зонтики» – говорят дети.

Игра №3

Для игры потребуется уложить четыре зонтика. Затем нужно выбрать 5 детей. Они должны бегать под музыку, когда музыка прекратит играть, ребята подбегают к зонтику и раскрывают его. Тот, кто остался без зонтика, выбывает. После чего убирается еще один зонтик, и игра продолжается. Ребятам весело даже в дождливую погоду.

Октябрю понравилось, как веселились дети. Он попрощался и ушел. Пора уступать место другому месяцу. Вот так легко можно придумать сценарий на осенний бал для старших классов современный, ну а мы продолжаем.

Повелитель леса задает новую загадку. Дети отгадывают ее. Ответом загадки является Ноябрь. В этот месяц остыла земля, и птицы улетели в теплые края. Пруды и реки слегка замерзли. Ноябрь так танцевал сильно, что порвал свой костюм. Он попросил помощи у ребят. Гриб сказал, что ребята без проблем зашьют его одежду.

Игра №4

Дети должны встать в круг и держаться за руки. Их следует поднять вверх. Один человек пробегает между участниками. По сигналу человек останавливается. Те, рядом с кем он остановился, становятся сзади и продолжают движение. Конец игре придет, когда круг затянется. Таким образом, ребята помогут ноябрю зашить вещи.

Ноябрю все понравилось, и он поблагодарил детей за помощь. Но, к сожалению, ему предстоит прощаться с ребятами. Гриб хвалит ребят с тем, что они справились со всеми заданиями. Теперь наступило время встречать Осень! Вот таким простым способом можно придумать на осенний бал для старших классов современный.

Осенняя сказка для старшеклассников 2017 г

Ведущая: Бабуся-Кривуся на видео

    Песня Осень, Осень Полина Ломоносова 8 В и Аня Ходячих 8 Г

    Танец ТУЧИ

    Песня Лесная нимфа Варя 8 Г «Это лето, как осень»

    Танец ГРИБОВ

    Видео ВЫПУСК НОВОСТЕЙ

    ВЫХОД КОЩЕЯ с братвой

    ВЫХОД БОГАТЫРЕЙ

    Песня Богатырей Русь молодая

    Танец Виртуального мира С НОУТОМ

    Танец и песня русалок 10 б

    Армреслинг с Кощеем

    Выход дочери Кощея Ангелина

    2 песни Витохина, Иванов под гитару, пианино

    Выход ОСЕНИ Зарянская Алиса,песня Дождь-сказка

    Все поют ФИНАЛЬНУЮ ПЕСНЮ ДДТ «Что такое осень?» Марченко А., Ксения Константинова

Добрый день,дорогие Гости! Мы рады видеть вас в этом осеннем зале! Сегодня наше осеннее мероприятие веду я и Бабуся-Кривуся будет выходить с нами на сеансы связи по скайпу. Так что если будет ее плохо слышно или проблемы со звуком, я буду вам переводить, что Кривуся Рассказывает!

Звук скайпа

Ведущая Кривуся: В давние, стародавние времена сказывали сказки, да и я немало легенд знаю! Вот и сегодня, касатики мои, поведаю вам дивную-предивную историю из моей далекой молодости.

И про дружбу, и про Злого Кощея в моем сказе говорится!

Да и не будем спойлерить, начнем!

Дело было так!

(Где мой спиннер завалялся, а то нервишки мои шалят!)

В лесу дело было.

Лес жил обычной жизнью. Тут тебе и тучки-криворучки, и нимфы лесные да и грибочки в лесочке. Впрочем, вы сами сейчас все увидите. Вот и тучки виднеются.

(Сразу)

Танец Тучек

Ой, а это кто такая красавица? Это нимфа лесная песни осенние поет!

ВАРЯ 8 Г «Это лето, как осень»

Ой, грибочки в кулечке!!!Смотрите-ка!

Танец Грибов

Тучки-криворучки уплыли, грибочки в кулечке грибники собрали, ничто беды не предвещало в лесу!

Но что-то в тот день пошло не по плану!

И тучи сгустились над лесом! И тревожно стало его обитателям!

Инста-сториес у всех пополнились фотокарточками грозового неба.

А хэштег ЗИМАБЛИЗКО попал в топ в считанные минуты.

Всем было понятно, что Лес ждет Неслыханное и невиданное несчастье!

Где там мой пультик, надо хоть новости вкючить.

(11 А ВИДЕО выпуск новостей:

Мы вынуждены прерваться на экстренный выпуск новостей. Хакер под ником Кощей совершил кибер-атаку, в результате которой была похищена Золотая Осень. Наш корреспондент ведет прямую трансляцию в перескопе с места событий.

ВЫХОД КОЩЕЯ под рок:

Ха,Ха, теперь я перейду на новый левел. Осень в моих руках!

Братва Кощея: Кощей форевер! Осень НАША!

К- И в тот же час стали лесные жители думу думать. Кто же Осень Золотую в реальный мир вернет? Кто же не побоится на версус-батле против Кощея встать? Какой смельчак отважится в виртуальный мир Кощея отправиться?

И тут на лесную опушку вышли три богатыря. Все красавцы удалые…

Ну или почти все.

ВЫХОД БОГАТЫРЕЙ (Под муз Физрук)

Богатырь 1: Эй, братцы, мы же коней забыли!

(Кони ржут за кулисами)

Да мы сами, как кони. Вон сколько силы и удали!

Богатырь 1:- Ну что, брат Илья, что-то засиделись мы, давненько подвигов не совершали

Богатырь2: Я с печки только встал, уже подвиг.

Богатырь 3: Все у вас шутки да прибаутки, а чую, битва нас великая ждет!

ПЕСНЯ БОГАТЫРЕЙ РУСЬ МОЛОДАЯ

К- И поручились добры молодцы победить злого хакера, да Осень Золотую в мир людской вернуть. Отправились богатыри в виртуальное царство Кощеево, но на пути ждало их множество препятствий, а впрочем вы и сами все увидите.

ТАНЕЦ «ВИРТУАЛЬНЫЙ МИР» С НОУТБУКОМ

К- Наши молодцы не из робкого десятка оказались, у каждого в кармане по 10 Iphon (у). А где там уж пикселям против разрешения 10 го Iphon (a ), разбежались они, а богатыри путь свой продолжили…

ПЕСНЯ РУСАЛКИ 10Б «В СИНЕМ МОРЕ БЕЛОЙ ПЕНЕ»

Русалки: Молодцы!

Богатыри! Сюда идите!

К нам!

Вы хотите селфи с русалками?

Богатырии! Будьте в тренде! Молодцы!

(Кто-то из Богатырей идет к ним, а Илья всех оттаскивает)

Богатырь: Вы что, братцы, на инста-див повелись! У нас свои есть красавицы русские, а не девы заморские!

К- Инста-красавицы, русалки заморские, у каждой по 250 тысяч фоловеров. Не просто было богатырям нимф речных обойти, но и тут одержали победу наши спасители. Добавили они русалок в черный список да заббанили, а оттуда уже и не слышно их песен дурманящих.

Богатыри: Чем Кощея побороть?

Бег на перегонки!

Поедание пончиков!

Армреслинг!

МУЗ ВЫХОД КОЩЕЯ
Богатыри: – Эй,Кощей! Выходи в оффлайн, хватит в виртуале с Осенью зависать!

Давай силой реальной помеермся!

(АРМРЕСЛИНГ)

Кощей: Все равно я вам осень не отдам! Сила моя в пароле! А пароль мой у дочери моей с венком алым на голове! Но удивить вам ее нечем!

К- Сколько не бились добры молодцы, не могли они систему взломать. Выход ДОЧЕРИ КОЩЕЯ

Дочь Кощея:

Я дочь Кощея! Надоело мне у своего папаши томиться! На дискотеки хочу ходить! На Осенний бал!

Богатырь: Не бывать Осеннему балу до дискотеке без Королевы Осени? Только не можем мы ее освободить из виртуального мира никак! Пароля не знаем!

Дочь Кощея: А я вам пароль подскажу! Только надо вам мое испытание пройти!

Какое?

Песни со мной спеть под живую музыку!

Богатыри: Ребят, кто на гитаре умеет?

Богатырь Алеша: Братцы, я пойду! Ну что, красна девица, будешь мне подпевать?

ПОЮТ 2 ПЕСНИ

Дочь Кощея: Ох, добрый молодец, поешь ты хорошо, а,наверно,танцуешь! Хочу на бал осенний с вами! Вот, держите пароль от кощеева центрального сервера!

(Я знаю пароль, я вижу ориентир ОТКРЫВАЮТ)

Берут ноутбук, вводят туда пароль

К- И победили они Кощея, и обошли все пароли сложные, все ники забубенные и Осень Золотую из виртуального мира высвободили. Общими усилиями вернули они нам красоту осеннюю!

Встречайте, Королева Осень!

-Песня Зарянская ДОЖДЬ-СКАЗКА

К-Вот-то и сказке конец! А кто слушал молодец! А Кощеюшку богатыри в тренажерку отправили, чтоб мышечной массы нарастил да из мира своего виртуального выходил! И по осеннему парку гулял!

А жюри сейчас решит, кому грамотку присудить!

Тут и сказочки конец! А пока жюри присуждает грамоту, просим всех артистоввыйти на сцену!!!

Современные сценарий для осеннего бала в школе. Сценарий осеннего бала для старшеклассников, костюмы, сценки, конкурсы, песни переделки, оформление, украшения. Сценарий осенний бал с конкурсами начальные классы. Идеи конкурсов и сценок для сценария Осенне

При использовании материалов этого сайта – и размещение баннера -ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!

Использован сценарий Осеннего бала с сайта www.ped.sumy.ua

Цель осеннего бала: Воспитывать любовь к прекрасному, к природе, Родине. Развивать эстетический вкус, чувство дружбы, взаимопомощи, умение развлекаться, веселиться.

Оформление сцены на Осенний бал: Осенние цветы, гирлянды из желтого листья, ветки осенних деревьев, гроздья рябины, на столике в вазе – овощи, фрукты, выставка рисунков на осеннюю тематику, разноцветные шарики. На сцене плакат «Унылая пора – очей очарованье!». У дверей – плакат-приглашение «Добро пожаловать на Осенний бал! », “У нас – Осенний бал “.

Подготовка:

1. Фантики, фанты. 2. Листочки с номерами участников. 3. Подарки от Кардена. 4. Яблоки, картошка, небольшой арбуз, фруктовый напиток. 5. Шарф, одежда для Кардена, телефон. 6. Большой лист.

Домашнее задание классам:

A) Модель осеннего сезона и характеристика с указанием ее преимуществ (Рассказ о модели записать на отдельном листе. Читает ассистент из того же класса). b) Осенняя композиция и рассказ о ней: из чего сделана, что символизирует, назначение.

Вопросы, загадки задания для фант – лото «Надежда».

Загадки:

1. Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья (Осень). 2. Сам видит и не слышит, ходит, бродит, рыщет, свищет (Ветер). 3. Боится зверь ветвей моих, гнезд не построят в них, в ветвях краса и мощь моя, скажите быстро – кто же я (Осень). 4. Сидит – зеленеет, падает – желтеет, лежит – чернеет. (Лист) 5. Очень дружные сестрички, ходят в рыженьких беретах. Осень в лес приносят летом (Лисички). 6. Меня просят и ждут а приду – прячутся (Дождь). 7. Под землею птица кубло свила и яиц нанесла (Картошка). 8. Есть шапка но без головы, есть нога, но без обуви (гриб).

Вопросы:

1. Кто собирает яблоки спиной? 2. У кого щека место мешка. 3. Птицы осенью летят на юг – это все знают. А бывают ли перелетные животные? 4. Кто из животных сушит грибы. 5. Листья каких деревьев краснеют осенью? 6. Куда на зиму исчезают лягушки? 7. У какого зверя в ноябре появляются детеныши? 8. Назовите названия песен, связанных с осенью и спойте хотя бы 4 строчки. 9. Как в древности называли сентябрь? 10. У октября старинное название – 11. Старинное название ноября – 12. В каком лесу нет листья?

Ход мероприятия “Осенний бал в школе”

Участники Осеннего бала нарядно одеты. У каждого на одежде – какая-нибудь примета осени, нарисован листочек с номером. Звучит музыка – спокойная, немного грустная мелодия «Осеннего вальса». Постепенно она затихает. Выходят ведущие.

1 ведущий.

Унылая пора! Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса. Люблю я пышное природы увяданье, В багрец и золото одетые леса… –

так когда-то выразил своё восхищение осенней природой А.С.Пушкин. А мне захотелось выразить свои чувства именно словами великого поэта.

2 ведущий. А мне хочется продолжить словами другого известного русского писателя и поэта Ивана Алексеевича Бунина:

Лес, словно терем расписной, Лиловый, золотой, багряный, Весёлой, пёстрою стеной Стоит над светлою поляной. Берёзы жёлтою резьбой Блестят в лазури голубой, Как вышки, ёлочки темнеют, А между кленами синеют То там, то здесь в листве сквозной Просветы в небо, что оконца. Лес пахнет дубом и сосной, За лето высох он от солнца, И осень тихою вдовой Вступает в пёстрый терем свой.

3 ведущий. Осень… Золотое время года, поражающее богатством цветов, плодов, фантастическим сочетанием красок: от ярких, бросающихся в глаза, до размыто-прозрачных полутонов.

4 ведущий. А ведь и правда, оглянитесь вокруг, всмотритесь: кованым золотом сверкает листва, ярко вспыхивают разноцветные фонарики астр и хризантем, капельками крови застыли на деревьях ягоды рябины, и бездонное осеннее небо удивляет обилие и яркостью рассыпанных по нему звезд.

1 ведущий. Грустный октябрь протягивает свою визитную карточку, где бесцветными чернилами туманов написаны строки гениального русского поэта:

Октябрь уже наступил – уже роща отряхает Последние листья с нагих своих ветвей; Дохнул осенний холод – дорога промерзает. ….И пруд уже застыл……

2 ведущий. За окнами сейчас осень… По-разному мы называем её: холодной, золотой, щедрой, дождливой, грустной… Но, как бы там ни было, осень – прекрасно время года, это время сбора урожая, подведение итогов полевых работ, это начало учебы в школе, это подготовка к долгой и холодной зиме… И как бы там ни было на улице – холодно или тепло – родная земля всегда прекрасна, привлекательна, очаровательна! И народная мудрость гласит: «Осень печальна, а жить весело». Так пусть в этот октябрьский день звучит прекрасная музыка, льётся рекой безудержный весёлый смех, ваши ноги не знают усталости в танцах, пусть вашему веселью не будет конца!

Все ведущие. Мы открываем наш праздничный Осенний бал .

3 ведущий. Почётное право разрезать ленточку и открыть наш Осенний бал предоставляется… (разрезается ленточка, звучит музыка, все выстраиваются)

4 ведущий. А теперь давайте дадим клятву участников Осеннего бала .

Все. Клянёмся!

1 ведущий. Веселиться от души!

Все. Клянёмся!

2 ведущий. Танцевать до упада!

Все. Клянёмся!

3 ведущий. Смеяться и шутить!

Все. Клянёмся!

4 ведущий. Участвовать и побеждать во всех конкурсах.

Все. Клянёмся!

1 ведущий. Делить радость победы и полученные призы с друзьями.

Все. Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!

2 ведущий . Мы долго говорили, но совершенно позабыли, что на балу надо танцевать. Маэстро, музыку!

(Звучит музыка, все танцуют)

3 ведущий. А теперь мы начинаем конкурсную программу.

1 конкурс – литературный. Сейчас прозвучат строки русских поэтов, а вы назовите их авторов. Все, кто отгадывает, получает фант. Просим сохранить их до конца бала.

A) Славная осень! Здоровый, ядреный воздух Усталые силы бодрит, Лёд неокрепший на речке студёной, Словно как тающий сахар лежит. Около леса как в мягкой постели, Выспаться можно – покой и простор! Листья поблекнуть ещё не успели, Жёлты и свежи лежат, как ковёр. (Н.Некрасов) b) Есть в осени первоначальной Короткая, но дивная пора – Весь день стоит как бы хрустальный И лучезарны вечера. (Ф.Тютчев) c) Уж небо осенью дышало, Уж реже солнышко блестело, Короче становился день, Лесов таинственная сень С печальным шумом обнажалась. (А.Пушкин) d) Осень. Осыпает весь наш бедный сад, Листья пожелтевшие по ветру летят, Лишь вдали красуются там, на дне долин Кисти ярко-красных вянущих рябин. (Л.Толстой)

4 ведущий . А сейчас конкурсная программа прерывается. У нас – реклама.

1. Предсказания астролога: о моде – этой осенью будут носить…(выходит ученица в тёплой куртке) руки в карманах. 2. Предсказываю стихийные бедствия: время и степень разрушения – по желанию. 3. Совет: если в шкафу, завешенном верхней одеждой, уже не осталось свободного места, попробуйте прятаться от громкой музыки в другом месте. Но только не в нашей школе, потому что музыка здесь обязательна. (Звучит музыка. Все танцуют).

1 ведущий. И снова наш осенний бал продолжается. У меня в руках шкатулка. В ней – фанты. Мы рады что вы явились на наш бал. И мы ищем среди своих гостей учащихся, которые обладают широким кругозором, талантливых, умных. Итак, приглашаем для участия в фант – лото «Надежда». Надеемся, что проявить себя захотят многие. И все они будут награждены маленькими фантиками. (Старшеклассники получают фанты с заданиями, вопросами, загадками. Отгадавшие получают фант, который нужно сохранить).

1. Наши фруктовые напитки хорошо утоляют жажду. Жажду вы можете приобрести, зарабатывая на эти напитки. 2. Неповторимый запах леса наполняет вашу комнату, если вы разведёте костёр из веток фирмы «Ель». 3. Внимание! Лучшие дизайнеры нашей фирмы нарисуют фруктово-мясной натюрморт на вашем холодильнике. 3 ведущий. А теперь, я думаю, должна быть музыкальная пауза, ведь какой Осенний бал без танцев. (Все танцуют)

Раздаётся телефонный звонок.

1 ведущий. Алло! Это Франция! Бонжур, бонжур! Ребята, тише, звонит Пьер Карден. Да, что вы говорите, очень, очень рады.

2 ведущий. Что случилось? Какой Париж? Что за Кардан?

3 ведущий . Да не Кардан, а Кардерон. Париж? Наверное, французский?

1 ведущий. Эх вы, темнота. Да не Кардерон и не Кардан. Пьер Карден – французский модельер.

2 ведущий. И зачем она звонила.

1 ведущий. И не только звонил, но и привез свою последнюю осеннюю коллекцию. Сейчас он будет у нас. (Входит Карден со своими ассистентами)

ПК. Бонжур, да мои господа, леди и джентльмены. Разрешите представить свои последние модели. (Классы представляют свои модели, а ассистенты моделей – учащиеся этих классов озвучивают их).

2 ведущий . Спасибо, Карден у вас очень интересная. Неординарная коллекция. Скажите, а где может будет приобрести ваши модели одежды?

ПК. Спасибо за вопрос. Он как раз кстати. Я скоро открываю свой салон в ваше городе по улице Институтской под названием «Франсе». Заходите осенью будущего года.

3 ведущий. Дорогой Карден, мы будем ждать открытия салона с большим нетерпением. А сейчас оставайтесь гостями на нашем балу – вы и ваши ассистенты. Спасибо за ваш показ. (Подносит модельеру цветок).

1 ведущий. (К гостям бала) И еще, господин Карден был бы очень признательный, если бы вы указали на лучшую модель, вручив ему соответствующие послание с указанием имени. Голосуйте за участниц в письменном виде. Лучшая модель получит приз от Маэстро. (Музыкальная пауза. В это же время гости бала подают Кардену записки с именами моделей, чей наряд, по их мнению, лучший).

2 ведущий . (Обращается к другим ведущим) Скажите, пожалуйста, а любите вы уют, тепло, комфорт. А дома у вас уютно? (Ведущие отвечают) Вот и наши гости пытались сделать уютным наш праздник. Для это они выполнили композицию из осеннего материала. Они не только покажут ее но и расскажут, как она называется и из чего состоит. (Представители от классов защищают свою композицию. С помощью компетентных дизайнеров – учителей – определяется лучшая композиция. Вручается фант).

3 ведущий. Уважаемые гости, послушайте, пожалуйста, небольшое объявление. Параллельно с нашей конкурсной программой проходит конкурс на звание Короля и Королевы Осеннего бала, которыми могут стать учащиеся нашей школы. У каждого из них есть листочки с номерами. Каждый из присутствующих может подойти к сцене и записать номер того, кого считает претендентом на это звание. А теперь приглашаем всех танцевать! Маэстро, музыку!

1 ведущий. От танце отдохнуть пора. Для этого у нас есть игра. Все вы, наверное, любите яблоки. Надеюсь, наши участники тоже.

Игра «Кто быстрее съест яблоки». Яблоки привязаны на веревке и задача участников – съесть яблоко без рук.

2 ведущий. Все знают, какой вкусный и полезный картофель. Очень часто всем нам приходится как садить его так и убирать. Я предлагаю следующим участником игры собрать урожай. Игра называется «Собери картошку». Проводится следующим образом: на пол разбрасывается много картошки, и участники игры с завязанными глазами должны быстро за одну минуту собрать урожай. Побеждает тот кто больше всех соберет картошки у ведро.

1 ведущий. Никому не надо доказывать, что арбуз очень полезен. вкусный и красивый. Я приглашаю принять участие в следующей игре. Она называется «Приятного аппетита». Каждый участник данной игры с завязанными руками должен съесть поставленную перед ним долю арбуза. Выигрывает тот, кто съест быстрее других.

2 ведущий. Напоминаем, что конкурс на звание Короля и Королевы продолжается. А сейчас снова реклама:

1. Дорогие школьники! Детская парикмахерская «Кучерявая жизнь» по низким ценам сделает вам химию …, а также физику, математику и информатику. 2. Всем! Всем! Всем! Впервые новое в туризме. Беспосадочный перелет Глухов-Париж-Глухов. Вы сможете 2 раза увидеть из окна самолета Париж! 3. Предлагается Женьшень. Самопоиск, самовывоз, самовыкуп. Подробная карта Дальнего востока прилагается. 4. Спешите сделать свой выбор Короля и Королевы. Так как конкурсная программа проходит к концу

(музыкальная пауза).

1 ведущий. А сейчас последний конкурс нашего бала. Приглашаются две участницы. Конкурс «Венок из листьев» . За лучшую работу – приз.

2 ведущий. Объявляется, кто стал Королем и Королевой бала. (На них одеваются венки из листьев) Конкурс «Танцевальный». Требуется 6-8 человек. Главный приз – танец с королем или королевой бала.

1 ведущий А сейчас снова короткая реклама:

2 ведущий. Предоставляется слово Королеве бала. (она определяет участников игр, конкурсов, у которых наибольшее количество фантиков. Все они награждаются за активное участие).

1 ведущий. Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода … Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, сердцу – тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!

2 ведущий. Осень сегодня полностью вступила в свои права и мы отметим ее приход. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето … А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала . До новых встреч! (Звучит медленная музыка)

Окончание сценария осеннего бала

Осенний бал Понравилось? Отблагодарите, пожалуйста, нас! Для Вас это бесплатно, а нам – большая помощь! Добавьте наш сайт в свою социальную сеть:

Сценарий конкурсной программы «Осенний бал»

Составитель: Гусева А.П.

Учитель русского языка и литературы

Новиковского филиала МБОУ Куйбышевской СОШ им. А.А. Гречко

Задачи:

Создать доброжелательную атмосферу между учащимися разных классов;

Расширить кругозор учащихся;

Снять учебную тревожность.

Подготовительный этап:

От каждого класса вырезать разноцветные осенние листочки для оформления зала. Подготовить пару для конкурса «Осенний вальс», а так же номер художественной самодеятельности на осеннюю тематику. Несколько учеников готовят выразительное чтение наизусть поздравления для осенних именинников.

В нашей школе (сельской малокомплектной) классы небольшие, до 10 человек, поэтому турнир проводился между 6-9 классами. Ведет вечер 1 ведущий-учитель, но возможно разделить реплики между любым количеством чтецов.

Ведущий: Добрый вечер, дорогие друзья! Сегодня в этот зал нас пригласила романтическая, загадочная, чарующая, непредсказуемая, степенная госпожа осень.

Она в вуали из дождя,
Ее прихода не пропустим
И предадимся легкой грусти,
Ей объясненья не найдя.

Осень пригласила вас сюда, чтобы подарить всем свои последние, чудесные мгновения, чарующий, еле уловимый аромат осенних цветов, яркую заманчивую красоту собранных плодов и, конечно же, по-осеннему задумчивое и в то же время радостное настроение.
И поэтому сегодня мы будем не только вздыхать и грустить в унисон романтической сударыни осени, но веселиться и танцевать.

А для начала попробуйте ответить на наши вопросы . Каждой из команд будет задано по 3 вопроса в форме блиц-турнира . За каждый верный ответ команда-класс получает 1 балл :

1. Сколько дней длится осень? (91 день)
2. Как в России называют период теплой погоды в середине осени? (бабье лето)
3. Какое дерево является символом осени? (клен)
4. Какое универсальное средство от дождя было изобретено в Китае? (зонт)
5. Какие птицы считаются лучшими предсказателями дождя? (ласточки и стрижи)

6. Что осенью называют «тихой охотой»? (сбор грибов)

7. Кого, согласно известной пословице, по осени считают? (цыплят)

8. Чем заканчивается осень? (ноябрем)

9. Что будет, согласно народным приметам, если на лужах при дожде появляются пузыри? (дождь будет затяжным?)

11. Холодный ветер – тоже частый спутник осени С помощью чего можно узнать направление ветра? (с помощью флюгера)

Про какой цвет говорят – осенний, золотой? Конечно же про желтый. Символом нашего праздника является именно этот солнечный, нарядный, радостный цвет. И мы решили вторым объявить конкурс на самую желтую, золотую команду. Все члены команды, которые одеты в желтый цвет приносят команде дополнительные баллы. За каждого игрока команда получает – 1 балл.

Всем! Всем! Всем!
Чтобы не скучать совсем
Спешите порадовать мир
Король листопад объявляет турнир.

Осень дивная настала

До чего ж похолодало

Не замерзнем нипочем

Лучше песни попоем.

Конкурс. «Можешь спой».

Предлагаем вашему вниманию гимн огороду – кабачковые частушки . Каждая команда выбираете по три частушки и три человека из команды их исполняют по номерам.

1. Ставьте ушки на макушки,

Слушайте внимательно.

Кабачковые частушки

Споем мы замечательно.

2. Как красиво все кругом

Золотым осенним днем:

Листья желтые летят,

Под ногами шелестят!

3. Оля бусы из рябины

Нанизала метров пять.

Чтобы их носить на шее,

Надо ей жирафом стать!

4.Я гляжу на садик свой:

Там желтеет под листвой

И улегся на бочок

Желтопузый кабачок.

5. Выхожу я в огород,

Кабачков там целый взвод.

Соберу я их в лукошко,

Пусть поспеют на окошке.

6. Как на нашей грядке

Выросли ребятки,

Сочные да крупные,

Вот такие круглые!

7. В огороде возле речки

Вырастали кабачки,

Прям совсем как поросята.

Только где же пятачки?

8. Скоро будет у меня

Праздник – день рожденья!

Мама сварит для меня

Из кабачков варенье.

Просто супер исполнение. Не зря вы вспомнили про день рожденья .

Я прошу выйти сюда тех, кто родился в сентябре, октябре и ноябре .

Вам, осенним именинникам, адресованы вот эти замечательные строки и приготовлен подарок. (Стихи читают заранее подготовленные ученики)

Рожденным осенью. Поздравление.

Сентябрь вздохнул внезапно холодком,

Чуть тронул желтизной листву берез,

Но радостен и счастлив этот дом:

Вас аист маме осенью принес…

И в день рожденья воздух свеж и чист,

Прозрачен день, чуть золотеет даль,

Слетел с осины пожелтевший лист,

Прилип к стеклу, как круглая медаль.

Арбузом спелым праздник ваш пропах,

Скатерочки крахмальные шуршат,

А вы с утра сегодня на ногах,

Но почему-то чуть влажнеет взгляд.

Вот поздравленья принимать пора,

Послушать поздравленья и принять цветы.

Любви и счастья, света и добра,

Здоровья, исполнения мечты!

(Выносится черный ящик)

Это сокровище достанется тому, кто угадает, что находится в ящике. Можно задавать любые вопросы, на которые я отвечу «да» или «нет». Обещаю, что вы не разочаруетесь.

(В моем ящике была спрятана кружка с осенним орнаментом)

А сейчас, предлагаю поиграть . Это всем известная игра – музыкальные стульчики.

Все знают такую чудесную игру, как пантомима . Каждая команда представляет по 1 участнику. Необходимо показать как можно больше слов за 60 секунд . Слова будут касаться осенней тематики. Каждое отгаданное слово будет оцениваться в 1 балл (Каждое отдельное слово было набрано и сохранено в формате картинки. Участник становился лицом к команде, к нему поворачивали монитор ноутбука. Таким образом, только он видел слово, и было очень удобно и быстро показывать новое слово, после отгадывания предыдущего).

Закружился надо мной
Дождь из листьев озорной.
До чего же он хорош!
Где такой еще найдешь –
Без конца и без начала?
Танцевать под ним я стала,
Мы плясали, как друзья, –
Дождь из листиков и я.

Осенний вальс. Приглашаются пары от каждого класса. Нужно станцевать вальс под музыку. Оценивать вас жюри будет по 3 параметрам :

Артистичность;

Пластичность;

Уверенность в себе.

В двери к нам стучится осень

В одеянье золотом.

Листьев горсть в окошко бросит

И расплачется дождем.

Участвуют все члены команд игра «Осенний волейбол».

Между двумя стульями натягивают веревку. Команды становятся на разные стороны. Им выдается равное количество осенних листьев – 15-20 штук. Листья разбрасываются по полу. Задача игроков за 1 мин перебросить свои листья на сторону соперников. Выигрывает та команда, у которой окажется меньше листьев.

А сейчас конкурсная программа прерывается. Пусть жюри немного отдохнет! А мы поиграем. Для игры мне нужны пары (желательно парень-девушка). Игра «Платочек». Девочке выдается платок, с которым она танцует, когда музыка останавливается – парень становится на колено, девочка разворачивает платок, кладет на колено мальчику и садится на коленку. Пара, выполнившая действие последней – выбывает.

А сейчас наш последний конкурс – домашнее задание .

Командам дается 5 минут на переодевание , после чего, мы приглашаем вас снова в наш зал.

Если в зале остается много зрителей, можно поиграть в игру.

А теперь вопросы! Вы должны отвечать «Вы правы!» или «Вы не правы!», только все вместе, давайте потренируемся!
(Проверка зала, как умеют кричать)

1: Если листик желто-красный к вам
Упал, под ноги прямо,
Кто-то скажет это лето,
Мы ответим!
(«Вы не правы»)

2 Что за время года, чудо,
Облетели листья вовсе
Кто то скажет Это осень!
Ну конечно, же!
«Вы правы»

3 Если дождик и туманы,
Если грустно и тоскливо,
Нужно просто улыбнуться!
Ну конечно, же!
«Вы правы»

4. Красоты такой не встретишь,
В зиму, лето иль весною.
Осень время ярких красок,
Ну конечно, же!
«Вы правы»
5. Все ругают время года,
Может сразу Зиму лучше,
Всем ведь Осень не по нраву?
Что ответите, Вы вместе?
Мы ответим!
(«Вы не правы»)

Просмотр номеров художественной самодеятельности от каждого класса.

Игра «Танец с книгами».

Оценки жюри. Награждение команд.

Осень сегодня полностью вступила в свои права, и мы отметили ее приход. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето … А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся, что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала.

А сейчас приглашаем всех на праздничную дискотеку !

Конкурсная программа «Осенний бал»

Бланки для жюри

Конкурс

6 класс

7 класс

8 класс

9 класс

Осенний вопросы (по 1 б. за каждый верный ответ)

Золотая команда (по 1 б. за каждый желтый, золотой элемент одежды, аксессуар)

Можешь – спой (мах 5 б.)

Осенняя пантомима (по 1 б. за каждое угаданное слово)

Осенний вальс (артистичность, пластичность, уверенность в себе – мах 3 б.)

Осенний волейбол (мах 4 б.)

Домашнее задание (артистичность, знание текста, костюмы – мах 5 б.)

Осенний бал в школе с особым трепетом ждут не только старшеклассники, но и ученики 5-7 классов. Это красочное и запоминающееся мероприятие — отличная возможность для всех школьников проявить свои творческие способности, приобщится к интересной коллективной деятельности и отдохнуть в кругу друзей. Удачный Осенний бал в школе отличает в первую очередь хороший сценарий — смешной, немного трогательный, оригинальный и динамичный. Важными составляющими красивого вечера в честь Осеннего бала являются и разнообразие номеров (песни, сценки, танцы), и праздничное оформление зала (стенгазеты, плакаты, шары, цветы). Далее вас ждет подборка интересных идей для проведения Осеннего бала в школе, которые непременно сделают ваш праздник ярким и запоминающимся.

Осенний бал в школе —сценарий для старшеклассников (идеи на видео)

Как правило, организационными вопросами по проведению Осеннего бала в школе занимаются старшеклассники и молодые педагоги — их креативность дает хорошие результаты в виде нетривиальных идей для сценария праздника. Конечно, традиционный вариант сценария Осеннего бала со смешными сценками, танцами и стихами на тему прихода осени, также можно сделать ярким и интересным. Но согласитесь, что гибкие рамки этого праздника так и просят экспериментов и нетривиального подхода. При этом важно сохранить даже в самом оригинальном сценарии для Осеннего бала несколько ключевых моментов, которые и делают этот праздник особенным. Речь идет о выборе короля и королевы вечера, осеннем вальсе в исполнении старшеклассников, красивого оформления в соответствии с сезоном года. Поэтому оптимальным вариантом станет сценарий, в котором будут умело соединены и оригинальная идея, и традиционные составляющие Осеннего бала в школе.

Идеи для сценария на Осенний бал в школе для старшеклассников

Что касается идей сценария на Осенний бал в школе для старшеклассников, то вариантов может быть множество. Начнем, пожалуй, с более традиционных идей, которые, впрочем, помогут сделать праздник неординарным. К примеру, организовать сценарий Осеннего бала в школе старшеклассники могут в историческом духе, попробовав воплотить настоящий бал середины позапрошлого века. Длинные вечерние платья, черные фраки, свечи, классическая музыка и прочий антураж той эпохи помогут воссоздать удивительную и очень романтическую атмосферу балов прошлого. Сам сценарий при этом должен быть не только торжественным, но и содержать в себе элементы юмора. Например, можно поставить несколько смешных сценок с участием знаменитого поручика Ржевского. Очень важно выдержать стилистику вечера в целом, поэтому все участники должны разговаривать, используя речевые обороты той эпохи. В целом такой сценарий должен изобиловать красивыми танцевальными постановками в соответствующих костюмах. Чтобы подчеркнуть осеннюю тематику можно украсить вечерние платья и костюмы осенними листьями — натуральными или вырезанными из цветной бумаги. В дополнение к юмористическим сценкам в сценарии, бальным танцам и чтению стихотворений, можно добавить и забавные конкурсы. Например, поиграть в веселые фанты с учителями. Причем задания для таких фантов могут быть как тематические, так и просто смешные.

Оригинальный вариант сценария на Осенний бал для старшеклассников

Еще один необычный вариант для Осеннего бала — сценарий в стиле диско 80-х. В этом случае достать нужные костюмы будет намного проще. Например, можно поискать подходящие наряды в шкафу у родителей или на блошином рынке. Чтобы связать стиль диско 80-х с осенним балом можно использовать небольшие тематические приемы. Например, песни про осень тех лет, которые могут быть как музыкальным сопровождением номеров, так и основой для номеров с песнями-переделками. Сам сценарий для Осеннего бала в школе в стиле диско должен быть очень динамичным и веселым.

Смешной сценарий на Осенний бал в школе для учеников 5 -7 классов

Для учеников 5-7 классов сценарий на Осенний бал в школе лучше выбирать смешной. Во-первых, такой юмористический формат позволит школьникам расслабиться и с удовольствием играть свои роли. А во-вторых, смешной сценарий на Осенний бал в школе ученикам 5-7 классов проще всего реализовать. Посудите сами, несколько смешных сценок, пара-тройка шуточных танцевальных номеров, забавные песни-переделки — это отличная основа для такого сценария. Кроме того, хороший юмор, приправленный интересными историями из школьной жизни, позволит сделать праздник непринужденным и интересным.

Смешной сценарий на Осенний бал в стиле КВН для 5-7 классов

Если говорить конкретно об идеях для смешного варианта сценария на Осенний бал, то самой большой популярностью у учеников 5-7 классов пользуются варианты в стиле известных юмористических шоу. Например, не теряет с годами своей актуальности формат КВН. Для того чтобы провести Осенний бал в этом формате понадобится разделение классов на отдельные команды. Можно также вовлечь в игру и педагогов, в частности, молодых и с хорошим чувством юмора. За основу сценария следует взять типичные конкурсы Клуба веселых и находчивых: приветствие, разминка, СТЭМ, конкурс капитанов, музыкальное задание. Каждый из конкурсов можно «заточить» под осеннюю тематику. Например, приветствие можно назвать «Здравствуй, осень» и попросить команды представить себя, используя самые популярные мифы или мнения об этом времени года. Таким образом можно обыграть каждый конкурс.

Идеи для пародийного сценария на Осенний бал для учеников 5-7 классов

Еще один актуальный вариант для смешного сценария Осеннего бала в 5-7 классах — пародийный концерт. Здесь фантазию учеников можно практически не ограничивать, так как данный формат довольно свободный. Единственное чего избегать все-таки стоит — плохие и обидные пародии на учителей, которые могут здорово испортить настроение педагогам. В остальном, если придерживаться «золотой середины» можно получить очень веселый праздник. В качестве номеров для такого Осеннего бала можно использовать шуточные стихи про осень, например, про плохую погоду и осеннюю депрессию, которая обостряется в школьных стенах. Также подойдут танцевальные номера по типу музыкальных попурри, то есть в виде музыкальных миксов из разных направлений. Мелодии для таких танцев лучше брать на контрасте, например, начать с рок-н-ролла и перейти на танго и т. д.

Оригинальный сценарий на Осенний бал в школу по мотивам фильма

Оригинальный и при этом смешной сценарий можно написать в стиле известного фильма, например, «Назад в будущее» или «Джентльмены удачи». Также можно написать сценарий — микс из разных популярных кинокартин. Главное, адаптировать сценарий под школьную тематику, в частности, подстроить под формат Осеннего бала — разнообразные сценки, интересные номера, веселые конкурсы. При этом сюжет выбранного фильма и узнаваемые герои должны непременно присутствовать.

Идеи для танца на Осенний бал в школе, видео

Танцевальные номера занимают особое место в концерте, посвященном осеннему балу в школе. Это один из самых динамичных, интересных и в то же время довольно простых в исполнении номеров, которые пользуются неизменной популярностью у школьников. Идеи для танца на Осенний бал в школе можно черпать из повседневной жизни класса, последних мировых новостей или из аналогичных видео в интернете. Среди актуальных вариантов для Осеннего бала можно назвать классический вальс. Как правило, для исполнения вальса выбирают несколько пар старшеклассников, которые могут танцевать между собой или пригласить на танец учителей. Несмотря на потрясающую красоту, многие опасаются исполнять вальс на осеннем бале из-за риска ошибиться в па. Кроме того, вальс в классическом исполнении подойдет далеко не для каждого варианта Осеннего бала в школе. К примеру, если выбран смешной формат сценария, то и идеи для танцев на Осенний бал в школе должны ему соответствовать. Чаще всего в этом случае берутся музыкальные миксы из разных направлений, которые можно обыграть с юмором.

Оригинальный танец-пародия на Осенний бал в школе

Еще один актуальный смешной вариант — танец-пародия на Осенний бал. Например, можно поставить веселый танец про то, как нынешние школьники будут танцевать через 20-30 лет, если их пригласить на Осенний бал. Более традиционный, но не менее актуальный вариант — хороший танец в современном стиле. В его основе должна лежать желательно популярная мелодия песни про осень, а движения можно взять из ее видеоклипа или поставить самостоятельно.

Варианты стенгазеты на Осенний бал в школе

Стенгазета — самый простой способ украсить тематически зал для проведения Осеннего бала. В качестве вариантов стенгазет на Осенний бал в школе можно использовать и готовые шаблоны, и реализовывать свои творческие способности. Традиционно оформление стенгазеты на Осенний бал выполняется в соответствующей цветовой гамме — красном, желтом, оранжевом оттенке. Именно эти цвета символизируют приход осени и следовательно помогут создать нужную цветовую гамму помещения. Кроме того, важно не только внешнее оформление, но и содержание. В частности, стоит придерживаться формата предстоящего праздника и в написании содержания стенгазеты. Другими словами, если предстоит веселый концерт в честь Осеннего бала, то и стенгазеты должны быть наполнены шутками и смешными стихами. А для классического бала лучше подготовить стенгазеты и плакаты с красивыми и трогательными поздравлениями и стихами великих поэтов — классиков. Несколько интересных вариантов стенгазет на Осенний бал в школе найдете далее.

Интересное приветствие на Осенний бал в школе

Неотъемлемой частью абсолютно любого сценария Осеннего бала в школе является приветствие. Причем оно обязательно должно быть интересным, возможно, смешным, и цепляющим, так как именно приветствие задает тон всему осеннему балу в школе. Не будем повторяться о том, что формат приветствия, как и стенгазеты и стихов, должен совпадать с основным форматом концерта. При этом оно должно слегка выделяться и быть даже немного ярче, чем остальные номера. Для этой цели в приветствии можно использовать приглашенных гостей, например, знаменитых выпускников школы прошлых лет или харизматичных профессиональных ведущих. Также важно подготовить правильное музыкальное сопровождение, которое подчеркнет всю важность приветствия и начала концерта. Кроме того, сценарий Осеннего бала в школе сам по себе довольно небольшой по времени (обычно 1-1,5 часа), поэтому приветствию нужно уделить хотя бы 5-7 минут. Также важно привлекать к приветствию не только старшеклассников, но и учеников средних классов. Например, сделать несколько пар ведущих из разных классов. Это нужно для того, чтобы подчеркнуть единство школьников всех возрастов и их важную роль в проведении концерта.

В школе всегда проводятся внеурочные мероприятия для детей всех возрастных звеньев. Дети к ним обычно тщательно готовятся — репетируют песни, танцы, учат стихотворения, разыгрывают целые спектакли, изготавливают костюмы. Одно из таких мероприятий, требующих такой подготовки, это Осенний бал. Он проводится в конце октября или начале ноября, когда осень в самом разгаре. Если вы тоже сейчас планируете провести осенний бал, тогда эта статья вам поможет к нему все подготовить.

Подготовившись к осеннему балу, обязательно пригласите на него всех учащихся школы или только те классы, на которые рассчитан подготовленный вами сценарий. Для приглашения не нужно изготавливать отдельные открытки, можно создать афишу и разместить ее в холле или на информационном стенде.

Предлагаем вам сделать вот такой вариант афиши:

  1. Сначала из цветной бумаги нужно вырезать как можно больше листочков. Возьмите разную бумагу — желтую, красную, оранжевую, желтую, коричневую, розовую (можно даже коричневую).
  2. Напишите карандашом на ватмане заголовок: «Осенний бал».
  3. Под надписью напишите дату и время, когда должен состояться праздник. Можно воспользоваться для этого либо гуашевыми красками, либо фломастерами.
  4. Сбоку от заголовка нарисуйте гроздь калины. Ветку наведите коричневым фломастером. В качестве листьев используйте те заготовки из цветной бумаги зеленого цвета, которые вы готовили для заголовка (зеленых просто нужно будет сделать немного больше).
  5. Возьмите красные салфетки, скомкайте их так, чтобы получились шарики. Приклейте их к тем местам, где у вас по задумке должны располагаться ягоды калины.
  6. Останется только обклеить разноцветными листиками основную надпись. Лучше всего для этого использовать сухой клей.

Не ориентируйтесь только на этот вариант. В век информационных технологий можно делать красивые афиши в графических редакторах на компьютере. Это более современно и красиво. Однако, если ваша цель — дать волю детской фантазии и творчеству, то афиша на бумаге своими руками будет актуальной.

Название и девиз осеннего бала, фото

Осенний бал может быть тематическим. Это значит, что просто на осеннем фоне можно провести красивый литературный вечер или конкурс классического танца. Некоторые даже могут проводить конкурсы красоты, что очень актуально, причем не только среди девочек, но и парней.

Вот несколько вариантов, как можно назвать осенний бал:

Школьный осенний бал

Осенний бал в школе — это мероприятие, которое с нетерпением ждут дети после Дня Учителя. На этом празднике они могут показать себя, проявить лучшие стороны, устроить себе дискотеку и на небольшое время забыть об учебных делах.

Из каких частей обычно состоит школьный осенний бал:

  1. В течение учебного дня на переменах можно устроить розыгрыши разных призов, вручать подарки всем учащимся или какому-то отдельно взятому возрастному звену.
  2. После уроков проводится праздничный концерт, на который, кроме детей, можно пригласить еще и взрослых — учителей, родителей, сотрудников учебного заведения.
  3. После концерта вполне приемлемо провести сладкий стол, чтобы все, кто выступал и остается на продолжение праздника, могли подкрепиться.
  4. После чаепития должна следовать дискотека, на которой дети уже могут переодеться в свою обычную одежду. Если дискотека тематическая, то можно оставаться и в костюмах.
  5. После того, как праздник закончится, обязательно о его результатах следует оповестить всех. Это может быть стенгазета с фотографиями.

Современные школьники большую часть своего времени проводят в социальных сетях, поэтому не обязательно оформлять стенгазету, достаточно разместить информацию в сообществе школы в социальной сети.

Украшение на осенний бал:

Чтобы атмосфера праздника была правильной, нужно по-осеннему украсить зал и школу. Для этого сегодня можно использовать все, что угодно, лишь бы украшения хотя бы отдаленно намекали на то, что отмечается осенний бал.

Мы представим вам несколько вариантов украшения школы и зала, в котором будет проводиться мероприятие. Рекомендуем придерживаться одного стиля при украшении, чтобы вид был завершенным и логичным.

школы, фото

  1. Можно взять гербарий, смешать его с яркими искусственными или сезонными живыми цветами и поставить это в яркие вазы. Вазы, кстати, можно сделать из тыквы или цветного картона.

  1. Украсьте внутреннюю часть прозрачных ваз листьями, а внутрь поставьте небольшую свечку. Получится очень красивый фонарик, который придаст волшебности любому интерьеру.

  1. Можно сделать композицию из сезонных овощей и цветов, все это поместить в старые бочонки. Расставьте эти заготовки по подоконникам, вдоль коридоров и фойе.

  1. Развесьте на нитках гербарий, который заблаговременно обработайте фосфором. Можно просто к веревке за прищепки прикрепить заготовленные листья.

  1. Купите новогодний серпантин и к одному концу каждой ленточки приклейте осенний лист достаточно крупного размера. Такие декорации можно прикрепить к потолку по всей школе.

зала, фото

Платья и костюмы на осенний бал, фото

Король и королева осеннего бала, фото


Как мы уже упоминали, на осенние балы часто проводятся конкурсы красоты. Устраивается такое мероприятие, на котором соревнуются в красоте и талантах парни и девушке. Задача такого конкурса — выбрать Короля и Королеву осеннего бала.

Проводить подобные конкурсы можно в любых классах, однако интереснее всего мероприятия просматриваются, если их проводить среди старшеклассников.

Как сделать корону для осеннего бала своими руками

Победителям конкурса красоты на осеннем балу обязательно нужно надеть на голову победные короны. Конечно, вы можете приобрести пластиковые варианты в магазине, смотреться эти аксессуары будут красиво. Но осенний бал — это творческое мероприятие, поэтому лучше постараться изготовить короны своими руками.

Мы предлагаем вам такие варианты корон :

Вариант №1 :

  • Вырежьте из плотного картона шаблон для короны:

  • Обклейте его золотой оберточной бумагой.
  • Украсьте в нужных местах по вашей задумке корону искусственными камнями (их можно приобрести в магазине фурнитуры).

Используйте в ходе изготовления короны термопистолет. Он поможет вам сделать прочное изделие.

Вариант №2 :

Этот вариант больше подойдет для девочки, потому что выглядит такая корона изящно и женственно:

  • Сначала нужно сделать каркас короны из золотистой проволоки. Чтобы изделие было прочным, берите либо проволоку плотную, либо сматывайте каркас в несколько раз.
  • Нанизайте на разные проволоки бисер, а затем получившимися заготовками обмотайте корону.
  • На каждое острие необходимо прикрепить по искусственному камню или же по бусине золотистого цвета.

Сценарий осеннего бала начальные классы


















Веселый сценарий осеннего бала для старшеклассников в школе












Интересные веселые конкурсы на осенний бал в школе

Вариант №1



Вариант № 2: «Кто быстрее сможет съесть яблоки»

Все яблоки подвязаны на веревки. Задача участников съесть яблоки, но при этом им запрещается использовать руки, чтобы поддерживать фрукты.

Вариант №3: «Собери картофельный урожай»

На пол разбрасывается картошка. Участникам завязываются глаза и выдается по ведру. Им нужно за время, пока звучит музыка, наполнить свои ведра картофелем. Тот, у кого по итогу будет более полное ведро, победит.

Вариант №4: «Фактор страха»

Участнику нужно под музыку пробежаться в калошах на много размеров больше с поломанным зонтиком. Ему нужно обежать деревья (в качестве деревьев можно брать людей), вернуться на исходную позицию и съесть блюдо в тарелке. Чтобы все выглядело очень смешно, можно в тарелку насыпать кукурузные палочки, но полить их не карамелью, а горчицей.

Современные песни переделки для осеннего бала в школе

Вариант №1: На мотив песни группы «Грибы» — «Между нами тает лед»

Открой глаза, всё постепенно и пусть тебя тут все заметят.

Праздник подарит нам это мгновение и дождик на улице не помеха.

Пока мы здесь на этой сцене, волосы дыбом пусть встанут у всех вас.

Мы выступать будем все перед вами, мы подготовили, то, что долго хотели.

Здесь нас не найдут проблемы, только мы сейчас в этом мире.

Время застынет на этом моменте, всё, что случится, запомню навек.

Аплодируйте нам громко-громко, это всё что нужно нам.

Мы отведем всех на край света, чтобы ещё раз по-новому всё повторить.

Припев:

Мы растопим в сердце лед, пусть нас каждый теперь узнает.

Мы станцуем и под дождем, и под снегом, и под зонтом.

Вариант №2 : На мотив песни Ф.Киркорова — «Цвет настроения синий»

А мы убежали от нелепой суеты,

Ни капли стеснения, ведь стоим на сцене мы.

Бал, нас собрал осенний бал.

Всё, начинаем карнавал!

[Припев]:

Споем мы много песен, сыграем и все от души попляшем.

Цвет настроения осень. Мы все в костюмах и с макияжем.

Споем мы много песен, сыграем и все от души попляшем..

Вариант №3 : На мотив песни С. Лободы- «Я супер-звезда»

Сегодня покажем столько сценок хороших вам.

А мы — новые, новые, песни сегодня споем, мы вас покорим.

Вы найдете нас в глянце. Мы почти иностранцы там.

Вы хотели прийти и смотреть, как мы будем сейчас выступать

Таланты свои проявлять.

[Припев]:

Сегодня, сегодня, сегодня мы, а завтра вы.

Запомним наш праздник-

Сегодня пусть каждый будет — Суперзвезда.

Звезда! Суперзвезда! Звезда!

Вариант №4: На мотив песни Ани Лорак «Сумасшедшая»

Каждый из вас в этом зале сегодня знает наше имя.

Мы не такие, как все. Мы хотим, чтобы было

Сегодня на празднике все красиво и мило —

Чтобы бал получился просто на диво.

А вы делайте, делайте выводы —

И похлопайте нам от всей души.

Припев:

Ну-ка все, поднимите выше руки!

Помашите нам, гоните грусть и скуку.

Веселись, сотрясая небеса.

Приглашаем вас на осенний бал!

Вариант №5: На мотив песни группы «Время и стекло» «А мы на стиле»

Припев:

А мы на бале!

Даже не думай это отменять —

И оставайся с нами.

Мы этот бал сегодня будем

Разукрашивать, а мы на бале!

Даже не думай это отменять —

И оставайся с нами.

Наряды надели, и поели, чай попили.

Негатив удалили, в зал всех пригласили.

Будем мы на стиле на балу осеннем.

Вариант №5 :

Осенние балы всегда запоминаются детям, поэтому обязательно включайте в свой воспитательный план такое яркое мероприятие! Школа — это не только учебные будни, это еще и интересные годы творчества, праздников и любви!

Видео: «Осенний бал в школе»

11.11.2018 | Посмотрели сценарий 5732 человека

Звучит русская народная песня. Выходят ведущие – девушка и юноша в русских народных костюмах.
Ведущая.
Всех мы вас хотим сегодня
Встретить щедро от души.
На крыльце мы всех встречаем
С белым пышным караваем
Он на блюде расписном
С белоснежным…

Сценарий фольклорного праздника «Осенние посиделки»

11.09.2018 | Посмотрели сценарий 1923 человека

В горнице сидят хозяйки – Матвеевна и Еремеевна.

Матвеевна (смотрит в окно):
– Отошла пора работ –
Поле больше не зовет.

Еремеевна:
– Обмолочены снопы,
Хватит хлеба до весны!
А потом еще до лета –
Хвала Господу за это!

Матвеевна.
– Сколько…

Сценарий праздника «Золотая осень»

11.09.2018 | Посмотрели сценарий 4117 человек

Ведущий. Ушло, отзвучало знойное лето, и вот, словно кудесница, тронула осень листья, золотой краской вспыхнули леса, пожелтели поля, и летят, ложатся под ноги багряные и жёлтые листья.

Осень приходит к нам незаметно, украдкой. Первый признак её – …

Осенний бал в школе “Мисс Осень – 2016”

17.09.2016 | Посмотрели сценарий 6456 человек

Дикторский текст (на фоне музыки):
Закружилась листва золотая
В розоватой воде на пруду
Только бабочек легкая стая
С замиранием летит на звезду
Я сегодня влюблена в этот вечер
Приглашаю на танец всех вас
Пусть как листья осенние кружит
Никогда…

Cценарий осеннего бала «Осенняя катавасия»

17.09.2016 | Посмотрели сценарий 8468 человек

1. -Вот и кончилось лето!
2. -И что же теперь?

1. -А теперь наступила осень!
2. -А что такое осень?

1. -А осень…это, – это продолжение лета!
2. -Стало вдруг светлее вдвое,
Двор, как в солнечных лучах –
Это платье золотое
У березы на плечах.

Девичьи посиделки. Осенины – праздник осени в школе.

17.09.2016 | Посмотрели сценарий 3677 человек

Сцена имитирует убранство русской избы. Входит ведущий.
Ведущий.
Небогат на теплые дни русский календарь. Промелькнет весна красная. За работой да хлопотами об урожае пройдет лето жаркое. Глядишь – и осень на пороге. В конце сентября, когда весь…

Cценарий праздника «Осенний бал-катавасия»

17.09.2016 | Посмотрели сценарий 4269 человек

Звучит вальс.
Ведущие праздника: мальчик и девочка.
Мальчик: Добрый вечер, званые гости нашего осеннего бала. Да, да, вы не ошиблись, именно званный осенний бал откроется через несколько мгновений.
Девочка. Позвольте уточнить, что бал в 21 веке – не…

Сценарий осеннего бала «Листья желтые над городом кружатся»

17.09.2016 | Посмотрели сценарий 6783 человека

Ведущий: Подготавливая этот праздник, я все думал – любят ли дети осень? Осень, отнявшую у них вереницу радостных и счастливых дней каникул, осень, заменившую отдых у моря на скучные школьные дни, контрольные и домашние задания… Я бродил по…

Осенний бал «Один день в деревне Листопадино»

17.09.2016 | Посмотрели сценарий 4743 человека

В деревне Листопадино
Живет честной народ
Устраивает праздники
В конце сельхоз работ

Осенним теплым вечерком
Под шелест листопада
Вспоминают о былом
О годах, что были когда-то

Вот здесь Антоновна живет
Каждый вечер у окна
Чай с баранками пьет
В…

Праздник в школе «Очей очарованье». Осенины.

17.09.2016 | Посмотрели сценарий 4639 человек

1 ведущий.
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса.
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и золото одетые леса… – так когда-то выразил своё восхищение осенней природой А.С.Пушкин. А мне захотелось выразить свои чувства…

Сценарий инициирования в ученики с соревнованиями. Сценарий праздника «Посвящение ученикам» (1 класс)

0 Сценарий праздника «Посвящение в ученики»

Посвящение в первоклассники.

Прогресс праздника

Учитель. Уважаемые ребята! Сегодня мы собрались на праздник. Инициируем учеников, впервые перешагнувших школьный порог 1 сентября.

Вчера только тебе сказали: «Малышка»!
Иногда называли: «Шутник» …
Сегодня ты уже сидишь за своим столом.
Все зовут тебя – первоклассник!

У каждого свой первый школьный праздник в жизни. Вот такой праздник у вас сегодня. И называется он …

Дети говорят хором: «Мы теперь не просто дети, мы теперь студенты!»

1. Мы были дошкольниками,

Мы пошли в детский сад,

Сделали из глины

И лошади, и зайцы.

Сейчас и сейчас

Школа открыла нам двери!

2. Вот и закончился первый квартал –

Начало пути,

Лестница знаний еще очень длинна

Я пойду с друзьями.

3.Я поступил осенью

В школу в 1 классе

Считаю школьником

С первого раза.

4. Мы пошли в детский сад,
У нас были небольшие проблемы.
А теперь повзрослели –
Все наоборот около

5.По звонку учусь и ем. Вам не нужно спать днем.
А пока для игры Время дано нам.

6 мы действительно большие сейчас

Мы пришли в школу.
А теперь уже никто не скажет
Что мы дети.

7. Почему так смешно
И одет парадно?
Потому что сейчас хожу в школу
Это не детский сад!

8. Новую униформу надевают
Белая рубашка.
Посмотри на меня –
Какой же я первоклассник!

9. Оставайся дома кукол,
ухожу учиться в школу.
Некогда играть сейчас
Книжки почитаю.

10. В школе учат всему:
счет, грамотность, письмо.
Здесь мы многому научились.
Школа – это только начало.

11 все в классе заняты.
От звонка к звонку
Жалко только, что смена
Школа очень короткая.

12. Привыкаем к порядку.
Ставим ноутбук правильно.
И мы встаем каждый раз.
Когда учитель входит в класс.

13 до лета выучим Рисуем, пишем, сосчитаем,
А потом по всем предметам Получим «пятерку»

14 мы уже не просто дети

Теперь мы студенты.

А теперь на наших рабочих столах

Книги, ручки, дневники.

15.A в новых портфелях

Стук карандашей.

У них тоже много дел:

Черт, рисуй, пиши!

Учитель. Ребята, ответьте на мой вопрос: чему учат в школе?

Учитель:
Прекрасный день, веселый день,
Небо золотое и синее!
Белокаменная школа
Среди деревьев и осин.
Рядом роща, рядом поле.
Знай зайца и сурка:
Если в нашей школе тихо,
Так и идет …
Все (хором). Урок.

В дверь стучат.

Учитель: Заходи!

Введите заяц, белку, лису и плюшевого мишку.

Учитель: Здравствуйте, звери!

Животные: Привет, ребята

Банни: А разве нельзя было бы взять нас с собой в первый класс?

Учитель: Если хочешь присоединиться к нам…

Животные: Мы хотим! Мы хотим!

Учитель: Мы проверим ваши знания!

Животные: Согласен! Согласен!

Учитель: Я возьму эти буквы
И составлю из них слово …
Вот и все!

Учитель добавляет слово «Школа».

Эй, белочка, посмотри –
Что написано? Прочтите это!

Белка: Хоть я и маленькая,
Даже по утрам и сплю
Я читаю лучше всего
Слово сладкое – «орех»!

Лисенок: Каждый брат мой лисенок
Слово восхитительное…
Читает без ошибок
Ну конечно это “рыбка”!

Медведь: Ха-ха-ха! Уже смех принимает!
Где рыба? Это «милая»!

Учитель: Успокойся! Не принимайте близко к сердцу!
И, пожалуйста, не ссорьтесь.
Ребята, помогите,
Прочтите слово правильно.

Дети (хором). Школа

Звери: Нам нужно быстрее добраться до школы. Пойдем в лесную школу, но вернемся через год.

Учитель: В школе главное – быть внимательным.Теперь проверим ваше внимание с помощью игры «Это я, это я, это все мои друзья».

Спрошу, а если согласишься, ответь «Это я, это я, это все мои друзья!», А если нет, то хлопай в ладоши.
-Кто такая веселая толпа
Она ходит в школу каждый год?
-Кто из вас держит в порядке
Книги, ручки и блокноты?
– Кто из вас, дети
Пачкается от уха до уха?
– Кто так быстро летит вперед,
Что не видит светофор?
– Кто знает, что красный –
Означает ли это, что движения нет?
– Кому не страшны морозы,
Летает как птица на коньках?
– Кто из вас приходит в класс
На час позже?
– Кто проводит урок
Делает это вовремя?
– Кто из вас хмурый не ходит,
Любишь спорт и физкультуру?
– Кто из вас, я хочу знать,
Любит петь и танцевать?

Игра «Собери портфолио».

Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять с собой в школу, вы хлопнете в ладоши.Если в школе этот предмет не нужен, топчёшь ногой.

Учебники и книги … Игрушечная мышка … Заводной паровоз … Цветной пластилин … Кисти и краски … Новогодние маски … Ластик и закладки … Пенал и тетради … Расписание, дневник. .. Студент готов к школе!

Учитель: Молодцы, ребята. Вы многому научились. Все научились собирать портфолио !!! Вспомним, что нужно брать с собой в школу.

(Дети выходят, читают стихи, показывают предметы.)

1 студент:

У меня синяя обложка
На любой странице строка
В помощь ученику
Точно выведите строку.

2 ученика:

Я шариковая ручка.
Вы знакомы со мной.
Я могу писать на бегу,
Но я не могу жить без тебя.
Кто готов со мной дружить,
Не пожалеет –
Сколько у него хороших слов
Сможет написать!

3 студент:

Я еще один твой друг –
Шустрый черный карандаш.
Строки палочек в тетрадях –
Мой упорный труд.
Чем ты со мной дружелюбнее
Чем плавнее стики.

4 ученика:

Я правитель.
Прямолинейность –
Моя главная фишка.

5 ученик:

Я ластик, я ластик
Грязная спинка.
Но совесть чиста –
Кляксу с листа стер.

6 ученик:

Почему из-под точилки
скручиваются стружки и опилки?
Карандаш писать не хочет –
Так она его точит.

7 ученик:

Я красивая закладка.
Я вам нужен для заказа.
Не пролистывай зря страницы
Где закладка, там читай!

8 ученик:

Мой деревянный ящик
Я положил его в портфель.
Эта коробка очень маленькая.
Называется … (пенал).

9 ученик:

Молча говорит
Но понятно и не скучно.
Чаще с ней разговариваешь –
Умнее станешь в четыре раза
Что это? (книга)

10 ученик:

Вещи сами по себе не растут.
Создание вещей требует работы.
Карандаш, блокнот, ручка,
Письменный стол, доска, стол, окно,
Береги книгу, сумку,
Не ломай, не думай, не рви.

Сцена

Три девочки впервые
Шли в первый класс
Оля говорит своим друзьям:

Оля:

Хочу учиться в школе:
Все складываю в рюкзак,
Только азбука нет.
Есть линейка, клей, блокнот,
Чтобы писать в нем буквы,
Есть ящик из пластилина
И конструктор нужно взять:
Мы автомобили класса
Мы все изобретем!
Есть ластик – это ластик,
Есть оранжевый фломастер
Есть набор разной бумаги:
Желтая, синяя, ярко-красная
Ручка, карандаш, пенал,
Мой рюкзак стал тяжелым !

И тогда Таня сказала:
Та, что в синем сарафане:

Таня:

Кто сказал, что Таня плачет?
Я не уронил мяч в реку:
У меня нет мяча,
Мне исполнилось 7 лет!
И пойду на этот раз
В лучший 1 класс:
Пойду в школу
И мечтаю о
Учиться отлично
И, как мама, стать врачом!

И молчаливая Ирина
Вдруг говорит своим друзьям:

Ира:

Леплю из пластилина
Изучил алфавит
Скажу без ударения
У вас есть таблица умножения!
Я знаю Север, я знаю Юг,
Я нарисую мелом круг
Я тебя тоже научу.
И я вам скажу, не растапливая, –
Я хочу учить детей
Прямо как бабушка!

Три девочки впервые
Едем в первый класс!

Игра.

Назовите имя литературного героя
Кот … (Леопольд, в сапогах, Матроскин)
Дед … (Мороз, Мазай)
Баба … (Яга)
Дядя … (Федор, Степа)
Крокодил Гена)
Почтальон Печкин)
Доктор Айболит)
Красная Шапочка)
Кощей Бессмертный)
Муха Цокотуха)
Винни-Пух)

Сейчас я предложу вам различные утверждения.Если вы с ними согласны, то покажите зеленый цвет «светофора». Если вы не согласны, цвет красный. (Все неверные утверждения следует исправлять по ходу дела).

  • Днем светло
  • Грузовики летают в небе
  • Листья опадают осенью
  • Снежно-зеленый
  • Моя мама старше меня
  • Сказочного героя с длинным носом зовут Винни Пух
  • Мамонта можно увидеть в зоопарке
  • Два плюс три равно пять
  • Когда тает снег, будет лед
  • У жирафа длинный хобот
  • У львов есть хвосты
  • Когда молоко закипит, получится каша
  • Все слова в разговоре начинаются со звука “и”
  • Цветут подснежники весной
  • Наши одноклассники были на Луне
  • Ты устал

Учитель. И вот наступает торжественный момент – принятие присяги. Прошу всех первоклассников встать. Теперь ребята произнесут слова клятвы, а вы все хором слово «Клянемся!»

Учитель: Внимание! А теперь клятва

Клятва учеников

Клянусь проявлять усердие перед всеми,
И мы регулярно ходим на занятия.
Клянусь! (Все ребята хором повторяют.)
Клянусь писать и читать прилично,
И в рюкзаке носить на «хорошо» и «отлично».
Клянусь!
Клянусь, я очень постараюсь.
Больше не ссориться с моими друзьями!
Клянусь!
Клянусь воспитывать ребенка,
Не бегать по школе, а шагать.
Клянусь!
Клянусь не бояться тернистой дороги
И клянусь беречь имя школьника.
Клянусь!
А если нарушу клятву,
Тогда молочный зуб даю,
Клянусь!
Я всегда буду настоящим ребенком
И никогда не забуду свою клятву.
Клянусь!

Вручение аттестатов первоклассника.

Учитель. Давайте все вместе прочитаем слова на плакате.

Текст с плаката: «Мы теперь не просто дети, мы теперь студенты».

Учитель:

Котенок вырастет котом
Как все на свете.
Птенец превратится в птицу
Как все на свете.
И дети читают, и дети мечтают,
И даже их мамы и папы не знают –
Кем станут дети, кто вырастет.

Учитель: Но кем бы ты ни стал, всегда будь здоровым, умным, добрым, пусть у тебя будет много друзей. Пусть школа всегда будет для тебя радостью.

Школа – это славный школьный дом
Тебе в ней будет хорошо.
Ежегодно подниматься по лестнице
Начнем путь к знаниям.

Уважаемые первоклассники! Вы с честью прошли все испытания, мы принимаем вас в ученики и принимаем в нашу дружную школьную семью!

Ответное слово от первоклассников:

1.Просыпаюсь рано утром
Умывайся хорошо
Чтобы в школе не зевать,
Не клевать носом в парту.

2. Приучите себя к заказу
Не играйте в прятки с вещами.
Цените каждую книгу
Держите свой портфель в чистоте.

3. Платье
аккуратно, чтобы на это было приятно смотреть.
Не хихикайте в классе
Не двигайте стул вперед и назад.

4. Не дразни, не дерзай
Постарайся помочь всем в школе
Не хмурься зря, будь храбрым –
И ты найдешь себе друзей.

5. Расскажи всем о школе.
Дорожи школой,
Учись писать, читать, считать,
И не зевать в классе.

6. Вот и все наши советы,
Они не мудрее и не проще.
Если будете следовать порядку
Готовьтесь ко второму занятию!

ТЕСТ “Могут ли девочки дружить с мальчиками?”

(Давайте проверим, умеют ли девочки дружить с мальчиками)

Ведущий: А сейчас проверим. Девочки кричат ​​слово «девочки», если мы говорим о них, а мальчики кричат ​​слово «мальчики», если мы говорим о них.

Игровые куклы и мишки
Конечно, только … (девочки)

Болты, винты, шестерни
Вы найдете в кармане … (мальчики)

Бантики завязаны на себя
Из разных лент конечно … (девочки)

Измерь свои силы перед всеми
Конечно, только люби … (пацаны)

Беседа час без передышки
В цветных платьях … (девушки)

Весенние венки из одуванчиков
Плетение, конечно, только… (девушки)

Вывод:

В солнечный праздник веселый
Сердце радостно бьется.
«Ученица начальной школы» –
Звучит отлично!

Сценарий праздника для 1 класса

ПОСВЯЩЕНИЕ УЧЕНИКАМ

Цель мероприятия: организовать и провести школьный праздник.

Задач:

    показать ребенку важность звания ученика;

    привить коммуникативные навыки;

    создание и укрепление контактов «ученик – учитель», «ребенок – родитель», «родитель – учитель»;

    знакомить новых учеников и их родителей с традициями школы;

    повышение мотивации обучения;

    формирование и командообразование;

    Развитие творческих способностей у детей.

Звучит песня «Надо учить веселью».

Ведущий:

Уважаемые ребята, мамы, папы, дедушки и бабушки! Сегодня мы собрались на праздник «Посвящение в ученичество».

Ребята, совсем недавно вы пришли в школу, не зная ее правил и законов, а теперь выучили школьные правила, окунулись в море знаний, испытали первые трудности и не вздрогнули, не просились домой.Вас можно назвать настоящими студентами.

(дети выходят )

1. Мы пришли в школу из яркой сказки.
Все желают нам благополучного пути
И наши столы, слово корабли,
Нас отправляют в дальнее путешествие.

2. Чтобы узнать, насколько велика земля,

Чтобы открыть для себя такие науки, как страны

Учителя приведут нас к знаниям

Проверенные капитаны!

3. Вчера только тебе сказали “Малыш”!
Иногда его называли «Шутником»…
Сегодня ты уже сидишь за своим столом,
Тебе все звонят – первоклассник!

4. Все хорошее с нами

Они называют это первым классом.

Пассажиры без страха

Взять рейс

Если пилот – первый класс

Самолет первого класса.

5. Вот строитель – первого класса.

Он построен первым классом.

Первоклассник

С первоклассниками строг.

Отложите игрушки

Урок начинается!

6.От Камчатки до Арбата

В сентябре в нашей стране

Первоклассные ребята

Они идут в первый класс.

7. Очень люблю учиться,

Не боюсь отвечать.

Я справлюсь с задачей

Потому что я не ленивый.

8. У меня сейчас нет времени на игрушки:

Учусь по азбуке,

Соберу свои игрушки

А в детский сад отдам.

Мальчик:

Пусть нам звонят шестилетние!

Девушка:

Пусть не помечают!

Мальчик :

Мы не ведем дневников!

Девушка :

Еще мы…

Вместе :

Студенты!

Мальчик :

Мы любим чистый свет!

Вместе:

На этот раз!

Девушка:

Читаем там слова!

Вместе:

Это два!

Мальчик:

Ну в-третьих,

Я Лариська

Сам уже пишу заметки.

И бабушка говорит:

“Моя внучка – вундеркинд!”

Песня о школе «Мы в счастливый, светлый день… “

Ведущий … А теперь забавный звонок позовет на уроки наших первоклассников.

(звонки)

9. Раздался звонок и стих.
Урок начинается.

Выучили букву «А».
Выучили букву «У».
Дети кричат: «Вау!»
Кричим в лесу: «Эй!»

10. Буквой «А» – арбуз и аист,
(мы пытались вспомнить).
На букву «У» ребята
Уха, удочка, утята…
Вот что впервые узнал
с первого класса.

11. Кинул куклу, играть не хочу.
У меня очень мало времени, учу буквы.
Если хочешь много знать, многого добиваешься,
Читать обязательно, надо учиться.

12. Я уже знаю все буквы,
Я даже читал знаки
И названия газет
И леденцы.

Физиотка «Веселая тренировка»

Ведущий. «Динг-дилин» – звенит звонок. Начинается … Дети (хором): Урок!

Второй урок – MATHS.

Сцены

1. Ира плачет, не успокаивайтесь,
Ира очень грустная:
«Стулья было ровно пять,
А теперь … – четыре …»
Младший брат начал считать:
«Один , два, три, четыре, пять!
Не горюй! – сказал пацан, –
Ведь ты на пятом сидишь! «

2.(мама и сын)

«Иван, вот и четыре
Красивые груши
Ложись на тарелку.
Не ешь, а послушай:
Если один из них
Брат достанет
Сколько тебе лет
Останется ли он на тарелке? «
« Два »- отвечает Иван
« Но почему?
Ты единственный для своего брата
Отдай своему “
” Да буду рада
Этот пример мне понятен.
А вот только мой брат
С одним не согласен! «

3.« Давай, малыш,
Дай мне урок:
В твоем кармане
Три ореха, дружище »
/ Кладет три грецких ореха в карман /
Побаловать маму
Сын решил –
Еще два ореха
Положил в карман.
/ Кладет еще два натса в карман /
«Помнишь? Теперь
Сложи все орехи …
Сколько у тебя в кармане
Орехов, скажи «
« Сколько орехов?
Да ни одного! »
« Ты так горюешь
Отец!
Можно » t count –
Позор семье! »
« Дыряка, мама,
Мои карманы! »
/ Оказывается, пустые карманы /

4. Ребята сели на бревно в ряд.

И мы втроем тихонько говорим о школе.

«Я люблю школу», – сказала Ирина.

Всю жизнь, ребята, я мечтала о школе. «

« Мне нравится учитель », – сказал Саша.

Он такой суровый, какого я никогда раньше не видел».

«И мне», – сказала Лена, немного подумав.

Больше всего мне нравится смена! «

Танец« Кузнечик сидел в траве »

Ведущий: Ну а теперь займемся упражнениями для ума ( читает задания).

Яблоки в саду спелые.
Нам удалось их попробовать:
Пять румяных, жидких,
Три кислых. Сколько их там? (8)

Ну сколько там ребят
Они на горе катаются?
Трое сидят в санях
Один ждет. (4)

Под кустами у реки
Майские жуки жили.
Дочь, сын, отец и мать.
Кто их посчитал? (4)

Я, Сережа, Коля, Ванда –

Волейбольная команда.

Женя и Игорь до свидания

Есть два запасных плеера.

А когда узнают,

Сколько будет? (6)

Серьга упала в снег,

А за ним Алешка,

А за ним Иринка,

А за ней Маринка,

И тут Игнат упал.

Сколько парней в снегу. (5)

Играет саундтрек к фильму «Розовая пантера». В зал пробирается хулиган Тимка:

Как я вам рада! Новое пополнение, пришли мои помощники, а то нас, настоящих хулиганов, очень мало осталось.Окна бить некому, скучно прогуливать уроки одному, а вот и какая у меня банда хулиганов! Сейчас я научу вас, как развлекаться в школе, как грубить учителям, как подшучивать над одноклассниками и вообще …

Больше лени, меньше учиться,

Чаще теряйте дневник!

Копируйте книги, тетради, забудьте о заказе

Тогда все скажут: «Плохой ученик».

Бей девочек, смей больше,

Напиши плохие слова на столе

Гуди, визжай, ничему не учи,

Тогда о тебе будут плохие слова.

Ведущий : Угу, нет. Так не пойдет. Наши ребята не согласны на хулиганство. И вообще у нас сегодня праздник. Эти дети стали школьниками и учатся в 1 классе.

Тимка. Ха-ха, в первый класс !!! Но у меня есть цветок с разными лепестками. В нем есть все качества, которыми должен обладать студент. ( Показывает цветок .) Если у ваших ребят есть такие качества, я подарю им этот цветок в качестве талисмана, чтобы облегчить обучение.Ну ты согласен?

Ведущий. Приступим к тестированию! ( Прикрепляет цветок к сцене .) Первый – лепесток внимательности.

Конкурс-игра на внимание «Это я …»

(Разыгрывается игра «Это я, это я, это все мои друзья»)

Ведущий: Кто опрятный и веселый

Рано утром спешит в школу?

Дети отвечают

Ведущий: Кто всегда в порядке

Ручки, книги и блокноты?

Дети отвечают : Это я, это я, это все мои друзья.

Ведущий: Кто весь день в постели

А кому лень учиться?

Ответ детей: Это не я, это не я, это не все мои друзья.

Ведущий: Подскажите, ребята

Кто делает зарядку по утрам?

Ответ детей: Это я, это я, это все мои друзья.

(Хулиган Тимка сбивает детей с толку, говоря неправильные ответы.)

Ведущий: Тимка это опять ты? Наши парни не станут слушать такого хулигана, как ты.Неужели ребята?

Тимка. Тогда вот вам второй – лепесток знаний. Я не собираюсь разгадывать загадки в рифму, но вы должны угадать, кто это.

Загадки.

Сено берет хоботом

Толстокожий ……. бегемот – Тимка смущает парней

(Слон)

Съела зайца и поймала другого

Черно-коричневая нечисть … корова.

(Лисица)

Кто любит бегать по веткам

Конечно же рыженькая… … лиса

(Белка)

Закидывая голову в зарослях,

Воет от голода … .. жираф

(Волк)

Кто толк в малине знает?

Косолапость коричневая … .. Волк

(Медведь)

Песни пение под луной

Сел на ветке … .. медведь

(Соловей)

Дочери и сыновья

Учит хрюкать… … Воробей

(Свинья)

На заборе утром

Кукарек … .. кенгуру

(Петух)

Хулиган Тимка: Странно, но я не знал, что ребята так много знают.

Следующий – музыкальный лепесток.

Ведущий. А чтобы вы убедились, насколько наши дети талантливы, предлагаю послушать песню.

Песня. «У медведя в лесу»

Хулиган Тимка … Четвертый – лепесток трудолюбия и творчества.

Сейчас в клетке, потом в линейке.

Напиши мне.

Можно рисовать.

Что я? … (Блокнот)

Если отточить

Нарисуйте что хотите

Солнце, море, горы, пляж,

Что это? …(Карандаш).

Если ты все знаешь

Ты получаешь это в школе … (Пять).

В коридоре топают ноги

Это зовет всех в класс… (Вызов).

Получен долгожданный звонок

Все кончено … (Урок).

Ведущий :

Столы и книги – друзья в мире,

Деревни и города – друзья

Девочки – друзья, мальчики – друзья.

Смех и улыбка – всегда друзья.

Умеют ли девочки дружить с мальчиками?

Ведущий: А сейчас проверим.

Девочки кричат ​​слово «девочки», если мы говорим о них, а мальчики кричат ​​слово «мальчики», если мы говорим о них.

Игровые куклы и мишки
Конечно, только … ( девочки )

Болты, винты, шестеренки
Вы найдете в кармане … ( мальчиков )

Бантики завязаны на себя
Из разных лент, конечно … ( девчонок )

Измерь свои силы на глазах у всех
Конечно, только любят … ( парней )

Беседа час без передышки
В цветных платьях… ( девочек )

Венки из одуванчиков весной
Конечно, плетут только … ( девочек )

Ведущий: Молодцы, ребята! Ты всегда должен со всеми дружить! Только дружба может помочь вам в учебе, когда вы чувствуете себя плохо, когда вы устали, когда вам грустно и одиноко.

Песня “Из чего, из чего … …”

Ведущий. Бизнес – это время – веселье – час. Выполнил задание – смело шагай.Все эти пословицы говорят о том, что нужно не только хорошо учиться, но и уметь расслабляться, получать удовольствие . Пятый – лепесток веселья … Приглашаем всех послушать частушек.

Я боевая девочка

Сделала себе парня

В моей школьной сумке

Его бабушка прощается.

Наш Вова на нише

Проверил прочность стены.

Он так старался

Что был весь в штукатурке.

Даже в день рождения Кати

Петя по привычке

Катя вместо поздравления

Я за косички дернула.

В самый лучший первый класс

Я пошел учиться

Так что тогда хотя бы президент

Он мог бы жениться на мне.

О, когда, о, когда

Будет ли жизнь свободна?

Каждый день у нас диктант

Тест или контроль.

Мы вам частушки пели

Хорошо это плохо

А сейчас мы вас спросим

Что бы нам хлопали.

Ведущая: Сегодня к нам на праздник пришли пятиклассники, хотят дать вам полезный совет.

Настал желанный час:
Вы зачислены в 1 класс
Вы, друг мой, послушайте нас,
Мы отдадим вам заказ.

Расскажите всем о школе
Дорожите честью школы!
Держите всегда в порядке
Книги, прописи, тетради!

Будьте осторожны, будьте вежливы.

Не забывай быть здоровым.

Вы должны это знать!
Драки в школе неприличны!

Чтобы тебе всегда было весело
Спой больше хороших песен.

Если выполнишь заказ
Готовься ко второму занятию!

Презентация «Советы первоклассникам»

Хулиган Тимка … Ребята! И вы знаете вежливые слова. Шестой – лепесток вежливости.

Ведущий В чем бы вы ни сомневались, давайте проверим наших ребят и проведем конкурс любезности.

1. Даже кусок льда растает от слова теплого … (спасибо).

2. Старый пень станет зеленым, когда он услышит … (добрый день).

H. Если ты больше не можешь есть, скажи поварам … (спасибо).

4. Мальчик вежливый и развитый, разговаривает при встрече … (привет).

5. Когда нас ругают за шалости, мы говорим … (простите, пожалуйста).

6. И во Франции, и в Дании прощаются … (до свидания).

Хулиган Тимка: Что вы ребята, молодцы! Действительно, вы готовы к школе.Оставляю тебе мой любимый цветок. Пусть качества, которыми он обладает, всегда помогают вам в учебе. Ребята, хулиганство надоело и тоже хочу поучиться. Отведи меня к себе.

Ведущий : Ребята, а Тимку в гимназию примем?

«Вальс первоклассников»

Ведущий:

Ребята, в школе многому научат, но для того, чтобы хорошо учиться, нужно проявить усердие и желание выдержать все испытания.

Теперь детям предстоит сдать первый ЭКЗАМЕН в школе :

Я задаю вопросы, а вы отвечаете на них быстро и правильно:

Экзамен:

    На какой улице находится наша школа?

    Сколько этажей в нашей школе?

    На каком этаже находится библиотека?

    Как зовут директора школы?

    Сколько человек в классе носит имя Саша? (мы думаем)

    Сколько дверей в классе?

    Назовите фамилию, имя и отчество первого учителя.

    Как зовут ребят, сидящих за первой партой в среднем ряду.

    Какая из трех поросят построила каменный дом?

    Как зовут сказочного героя на букву Б?

    Из чего варил кашу солдат, глядя на жадную старуху?

    Кто спас Муху-Цокотуху?

Ведущая: Молодцы мальчики! Вы прошли все испытания. Отныне вы первоклассники! Я поздравляю вас! Желаю вам быть хорошими учениками, достойными гражданами нашей страны.

В солнечный, веселый праздник

Сердце радостно бьется.

«Ученица начальных классов» –

Звучит здорово!

Становясь умнее и старше

Мы победим все науки.

А за этот крутой праздник

Всем спасибо.

Нет, школа лучше сада!

Я рада пойти в школу.

После школы уходишь из класса

И не час покоя!

Теперь у нас на столе

Книги, ручки, дневники

Теперь мы не просто дети –

Мы теперь студенты! (хором)

Ведущая: Теперь, ребята, вы полноценные ученики нашей гимназии.И ваше путешествие не окончено и будет продолжаться еще много лет.

Школа – хороший, добрый дом,
Тебе в нем будет хорошо.
Ежегодно подниматься по лестнице
Мы начнем путь к знаниям.

( Музыка звучит, дети ходят на занятия.)

Песня «Чему учат в школе»

Посвящение в ученики.

Праздник в 1 классе.

Цель: Воспитание ответственного отношения к обучению. Задач:

    Формирование умения выразительно читать стихи.

    Развивайте воображение.

    Развивайте чувство дружбы и сплоченности команды.

    Поднять эмоциональный настрой школьников.

Класс празднично оформлен: воздушные шары, плакаты – «Впервые в первый класс», «Удачи», кленовые листья, рисунки учеников «Первый день в школе», название праздника. Дети садятся друг напротив друга в два ряда, гости у стен.

Прогресс праздника:

Учитель. Ребята, у всех первый в жизни школьный праздник. Вот такой праздник у вас сегодня. И это называется «Посвящение ученикам».

Каждый в жизни

Единственный раз

Бывает первый

Ваш незабываемый урок.

Теперь вы не просто дети

Теперь вы ученики.

Ученик 1. Приехали в нашу школу –

Просторный, светлый дом,

Где много счастливых дней

Проведем вместе.

Студент 2. Блокноты завернуты

Как снежные воротники.

Мы знаем все заказы

Новичков правда.

Студент 3. А в новеньких портфелях

гремят

карандашей.

У них тоже много работы.

Блин, рисуй, пиши.

Студент 4. Не могу сидеть дома

Не хочу играть.

Хочу скоро учиться

И стать первоклассником.

Студент 5. Я не буду лениться.

У меня будет время на все.

Я хочу учиться

Студент 6. Теперь жизнь другая.

Он пойдет со мной.

Сейчас я первоклассник

Какой же я взрослый!

Студент 7. У меня в портфеле пенал

И блокноты, и дневник!

Я сейчас собственно

Первоклассник.

Студент 1. Мама заплела косу

Бантики расправила.

Подарил новенький рюкзак –

Отправил в первый класс.

Ученик 2. Рюкзак – это чудо! Но,

Милые подруги,

Не влезают в рюкзак

Вся моя игра

Ученик 3. Оставайся дома кукол,
ухожу учиться в школу.
Некогда играть сейчас
Книжки почитаю.

Студент 8.

Чтение стихотворения А. Барто «Мне сейчас не до игрушек …».

Студент 9.

Грустно в школе без игрушек, Может машину взять

И прокатиться под парту?

Я скучаю по солдатам

Не знаю, что с собой делать.

Вот это, детки,

Школа – не игра

Здесь надо работать честно

Все это знают! Солдатам здесь некуда, Игрушки дома подождут.

Дети поют песню «Чему учат в школе».

Учитель. Дорогие ребята! Школьная жизнь настолько интересна и увлекательна, что день за днем ​​вы будете узнавать что-то новое, делать для себя неожиданные открытия.

Наши первоклассники уже 2 недели в школе. Сегодня у всех нас радостный день – первые школьные каникулы. Сегодняшние первоклассники докажут, что они достойны носить гордое звание ученика. Входит Мальвина. . Мальвина. Здравствуйте, ребята! Сегодня рано встала
Собрала портфолио.
У меня здесь все хорошо:
Книги, ручки и тетради. (Кладет содержимое портфеля на стол)
И линейку не забыл
Она и ее схватила. Учитель. Ребята, а из какой сказки эта девочка? Студенты … Это Мальвина. Это из сказки А. Толстого «Приключения Буратино, или Золотой ключик» Учитель. Мальвина пришла к нам не одна. Отгадайте загадку, кто еще приходил к нам в гости. Что за странность
Деревянный человечек
На суше и под водой
Ищете золотой ключик?
Везде его нос засовывает в длинный.
Кто это? студентов. Пиноккио. Звучит музыка песни «Бу-ра-ти-но». Вбегает Буратино с рюкзаком за спиной. Пиноккио. Привет, ребята! Нос острый
Нос длинный
Веселый Буратино.
Я тоже не зевала,
Скорее все закинула в портфель:
Кубики, тарелки, чашки,
Разноцветные бумажки
Пирамидки, погремушки –
В общем, все свои игрушки! (Кладет игрушки на стол) Мальвина. (перебивает) Что ты, что ты, Буратино!
Что за странная картина?
Ну а зачем тебе игрушки:
Пирамидки, погремушки?
В школу пойдешь учиться
Не шалить и не лениться.
Вы многому научитесь.
Вы прочтете много книг. Пиноккио. А что еще у меня есть! Здесь. (Достает бутылку лимонада.) Полюбуйтесь: это – чтобы после ответа на вопрос учителя не пересохло в горле! Это для того, чтобы сладостей хватило на весь день! (Достает плитку шоколада.) Чуть не забыл самое главное! (Вытаскивает подушку) Мне это понадобится, когда я устану на уроке и захочу спать. Положу подушку под голову, чтобы было мягче. Какой я молодец! Мальвина. Да молодцы, ничего не скажешь! А в какие учебники ты будешь носить? Ребята, подскажите Буратино, что брать с собой в школу? Пиноккио … Тогда скажите мне, взять ручку? И пенал? А игрушки? И книги? И бутылку лимонада? Спасибо, теперь я знаю, что возьму ее с собой в школу. Ну ты сам не запутался? Может, вместе с книгами и игрушками прихватишь? Но мы с Мальвиной сейчас это проверяем! Сыграем в игру «Собери портфель с завязанными глазами» (Мальвина и Буратино приглашают двух первоклассников, завязывают им глаза и предлагают за 1 минуту собрать школьные принадлежности в школьную сумку) Пиноккио .Чтобы добиться успеха,
Есть чему поучиться
Для начала, ребята
Отгадайте загадки! Пиноккио и Мальвина по очереди читают загадки. В коридоре топают ногами
Приглашает всех на урок. (Call) Белый камень расплавился
Я оставил следы на доске. (Мел) Кто раскрасит наш альбом?
Ну конечно …. (карандаш). В этой узкой коробке
Вы найдете карандаши
Ручки, ластики, канцелярские скрепки, пуговицы
Все для души.(Пенал) Стальной конек
Бегает по белому полю
Оставляет пурпурные следы. (Ручка) То я в клетке, то в линейке
Ты можешь писать на мне.
Можно нарисовать
Что я? (Блокнот) Я все знаю, всех учу,
А сам всегда молчу.
Чтобы подружиться со мной
Мы должны научиться читать и писать. (Книга)

Учитель. Спасибо, Буратино, Мальвина! Отличная работа. Ребята! Первоклассники подскажут, как обращаться с книгой. Студент 10. Я книга. Я твой товарищ! Будь со мной поосторожнее, школьник. Всегда приятен чистый внешний вид Защити меня от пятен! Оставьте дурную привычку: листая, не слюнявите пальцы! Не сгибайте мой переплет! Не ломай мне позвоночник! Помни – я твой лучший друг, Но не для грязных рук.
Студент 11. Главный помощник по обучению – учебник,
Он молчаливый и добрый волшебник, Он хранит мудрые знания навсегда, Сохраните его праздничный вид! Заворачивайте его сразу в обложку, Не пачкайте ручкой, не рвите и не думайте, А славный учебник всему научит

Будь ему за это благодарен!

Учитель.

  1. Возьмите книгу чистыми руками.

    Не складывайте страницы.

    Не сгибайте книгу.

    Не читайте книгу во время еды.

5. Чтобы книга прослужила дольше, заверните ее.

Учитель. Теперь мы узнаем, насколько вы умны и внимательны. Я буду читать шуточные стихи, а вы замените слова «мальчики» или «девочки». Весенние цветы одуванчика
Конечно, они только плетут….Болты, шурупы, шестеренки
В кармане найдешь … Коньки рисовали стрелы на льду,
Мы весь день играли в хоккей … Трусики темноты боятся
Все как один … Учитель. Молодцы мальчики.

А теперь покажите, насколько вы внимательны и дисциплинированы. Я буду задавать вам вопросы, а вы честно отвечаете на них словами: «Это я, это я, это все мои друзья!» – Кто ходит в школу каждый день в веселый оркестр? – Кто из вас опаздывает на час? – Кто не боится мороза, летает, как птица на коньках? – Кто из вас держит в порядке книги, ручки и тетради? – Кто из вас, дети, гуляет грязно от уха до уха? – Кто из вас, скажите вслух, ловит мух в классе?

Кто из вас не ходит хмурым, любит спорт и физкультуру?

Учитель . Теперь вы школьники! Как пройдет твой школьный день?

Слушайте советы первоклассникам 1-й совет. Настал желанный час.
Ты учишься в первом классе.
Ты, мой друг, послушай нас,
Мы даем тебе поручение. 2-я подсказка. Просыпайся рано утром
Хорошо помойся
Чтобы не зевать в школе,
Не клевать нос за партой.

Платье аккуратно

Чтобы на это было приятно смотреть.

Обведите фигуру сами, поверьте

Теперь вы большой.

3-й наконечник. Вставай каждый раз
Когда учитель входит в класс.
Учитель спрашивает – встать надо,
Когда он разрешит сесть, сядьте.
Если хотите отвечать – не торопитесь,
Просто поднимите руку.
4-я подсказка. Расскажите всем о школе.
Дорожите честью школы!
Держите его всегда в порядке
Книги, тетради, тетради! Не хихикайте в классе Не двигайте стул взад и вперед Уважайте учителя И не беспокойте своего соседа.

5-я подсказка. Приучите себя заказывать
Не играйте в прятки с вещами Сократите каждую книгу
Держите свой портфель в чистоте. 6-я подсказка. Две девчонки, как сороки, Свободные на уроке.

А у них двойка,

Дома близких расстроены.

Ну, дайте им знать сейчас:

Они не разговаривают в классе.

Вас не просят ответить?

Так что лучше молчать!

7 наконечник.

Парта – это не кровать
И на ней нельзя лежать.
Ты стройная за письменным столом
И ведешь себя достойно.
В классе не говори, как заграничный попугай.

8 наконечник.

Вот студент сидит за партой.

Стол окрашен сверху и снизу.

Желательно прекратить это безобразие,

Этот стол надо убрать в обязательном порядке.

Пусть с этого момента стол будет выглядеть аккуратно.

И тебе будет так приятно на это учиться.

9 подсказка. Не дразни, не дерзай
Постарайся помочь всем в школе
Не хмурься зря, будь храбрым
И найдешь себе друзей. 10-я подсказка. Вы должны прекрасно знать:
Драться в школе неприлично.
Чтобы тебе всегда было весело
Спой побольше хороших песен. 11-я подсказка.

Чтобы быть всегда здоровым
Кушать кашу, кефир и плов!
Слушай папу, слушай маму
И нашу учительницу.

12 наконечник.

Звоните! Все дружной толпой

Стрела летит в столовую.

А тут свои правила

Запомни их и повторяй!

Ешьте аккуратно, не торопитесь

Не брызгайте, не давите об пол,

Берегите хлеб и уважайте

Не бросайте его повсюду.

Съел и забрал Мой друг,

Ваша посуда за вами.

13 наконечник.

Ира начала собираться в школу,

Стрелку бросить по комнате

И, торопясь, бросить в портфель

Пенал, линейка и тетрадь.

Когда побежала в школу,

Я начала готовиться к уроку,

Портфель открылась и застыла:

Она забыла учебники!

А вы, друзья, прислушайтесь к совету:

Положите все вечером в портфель.

14 наконечник. Если вы хотите построить мост
Наблюдайте за движением звезд
Управляйте машиной в поле,
Или водите машину –
Хорошо поработайте в школе
Учись добросовестно. Учитель. Спасибо, ребята, за мудрые советы.

Учитель . Необходимо соблюдать распорядок дня. От этого зависит ваше здоровье, настроение и успешность запланированных занятий. А правила нужны в школе, они позволяют учиться, дружить, играть.Иногда выполнять их очень сложно и не хочется, но все же необходимо.

Студент 12. Пусть ребята зовут нас
Пусть нас не ставят
Мы не ведем дневников
А мы (хором) школьники! Студент 13. Обещаем учиться,
Только на «4» и «5»,
Чтобы вы могли гордиться нами,
Уметь все делать и много знать. Дети исполняют песню «Первоклассник».

Учитель. Наступает торжественный момент. Слово для поздравления передается родителям (родители поздравляют детей, преподносят подарки).

Библиография:

Алена Трусий “С праздником в школе”. Сценарии каникул младших школьников. Новосибирск: Изд-во Сибирского университета, 2008.
Я иду на урок в начальной школе: Сценарии школьных каникул. Книга 2. Книга для учителя. – Москва: Издательство «Первое сентября», 2001.
Подгорная С.Н., Перекатьева О.В. «Современные каникулы в начальной школе» (1-2 классы). Практическое пособие для учителей начальных классов общеобразовательных школ, 3-е издание. – Москва МТП «Март»; Ростов-на-Дону: Издательский центр «Март», 2007.
Калейдоскоп праздников: Учебное пособие (составитель Т.И. Виталиева). – Издание 3-е, шаблонное. – Москва: Издательство «Экзамен», 2011.
30 детских утренников для начальной школы. Автор-составитель М.М. Давыдова – М .: ООО «Аквариум», К .: ФГУИППВ, 2003.

Классический сценарий образовательной программы современного молодого человека включает три этапа: детский сад, школу и университет или колледж.Пройдя весь этот «познавательный путь», молодые люди признаются, что на школьников выпало самое интересное время, наполненное удивительными событиями, шутками и шутками. Самым запоминающимся событием, случившимся с ними сразу после поступления в университет, было посвящение в студенты. Да, чаще всего вспоминают не самые сложные занятия, не походы на картофельные поля и даже не вступительные экзамены в самые престижные институты. После окончания выбранного учебного заведения, получив желаемую профессию, они собираются в доме одного из своих бывших одноклассников, чтобы снова развлечься и заглянуть в альбом с фотографиями, изображающими сцены, соревнования и испытания праздника посвящения.

Ты студент. Скажем вслух:

«Это именно для тебя».

Пусть тебе еще повезет

Улыбок во сне.

В университете вы сейчас находитесь в столице.

Так держать! И так держись!

Желаем на отлично

Сдать экзамены пожизненно.

Прикольный скрипт для посвящения в студенты в вузе

Бытует мнение, что первокурсники начинают чувствовать себя настоящими студентами только после первого занятия.Неважно, сдал ли ученик успешно или «провалился» – первое испытание всегда очень эмоционально. Однако для многих молодых людей посвящение в ученики становится настоящим испытанием на прочность. Этот ритуал, зародившийся в средневековой Франции, в Сорбонне, ежегодно проводится в большинстве университетов России. По сценарию праздника молодые люди, выполнив ряд сложных, иногда неприятных для себя задач, приносят присягу. Они дают слово всегда оставаться верными студенческому братству, поддерживать друг друга, не «отдавать» товарищей грозным учителям, помогать отстающим ученикам.Самый забавный момент посвящения – это когда первокурсники выполняют забавные задания, данные им старшеклассниками.

Пройдя все моря и континенты,

Пусть в книгу войдет этнограф,

Веселые и особенные люди!

Их очень сложно понять и изучить.

Ну, что, например, сказать, когда

Все, что невозможно для других,

Сколько человек может бодрствовать?

Ну день, ну два… и все кончено! Ломается!

Студент может пройти сессию,

Не спи неделю, не брось шахматы

Да, плюс еще умудряется влюбиться.

Сколько может спать человек?

Ну пусть поспит на боку сутки,

Потом, выглядывая из-под опухших век,

Он вздохнет и скажет: – Больше терпеть не могу!

А вот студент, если нет кредита,

Положи себе на кровать в субботу

А он спит до следующей субботы

А когда встанет, то еще кого-то упрекнет:

Какого черта! Спать нельзя!

А сколько человек может не съесть?

Ну день, ну два… и тело ослабло …

А теперь он не встает и не садится,

И он не вспомнит, сколько шесть шесть,

А вот студент – совсем другое дело.

Если случилось «сломалось», чтобы остаться,

Студент не склоняет голову.

Отважно питается воздухом

И плюс водопроводная вода!

Кем был хвостатый в прошлом –

Научный факт, а вовсе не вера.

Но, оставив хвост надолго в деревьях,

Он веками живет на земле.

И гордо сбривая кожу на щеках,

Он не повторяет предка ни в чем.

А вот студент, бывает он с хвостом,

И даже хвосты два и три!

Что означает прочная мужская дружба?

Мы можем легко ответить на это:

У студентов есть дружба и все такое,

Иногда бывает еще одна.

Все хорошо поделено с ребятами,

И друг друга никогда не подведут.

Пока один встречает свою возлюбленную,

Другой собирается пройти испытание …

Мечтает о галактических туманностях

И смотрит на море сквозь призмы,

Студент всегда отчаянный романтик!

По крайней мере, он может передать романтику на двойку.

Да, живет дерзко и сложно,

Практически никогда не унывает.

А что нельзя другим,

Студенту плевать на ерунду!

И, рассуждая о стихах, о красоте,

Живет своей особой судьбой.

В горе он только страдает, как и все,

А может и острее …

Так пусть, обойдя все континенты,

Бисквит этнограф внесет в свою работу.

Вот такая нация – студенты,

Живые и замечательные люди!

Асадов Эдуард

Посвящение в вузы – Примеры крутых сценариев

Чаще всего в университете проводится несколько выпускных каникул.Для каждого факультета пишется сценарий. Например, «химики» устраивают для первокурсников проверку их знаний по всем элементам таблицы Менделеева. Они делают это своеобразным образом, приглашая детей с 1 года понюхать, потрогать и даже … попробовать вещества из предоставленных им пробирок! Математики быстро решают длинные уравнения, филологи соревнуются в знании редких русских поговорок и пословиц. В каждый тест обязательно входят крутые задания – пробежать с «яблоком Ньютона» на голове, быстро сказать сложную скороговорку, пошутить о браке с англо-русским словарем.Одним словом, на посвящении всегда происходит невероятное!

Интересный сценарий праздничного посвящения в студентов в институте

Сценарий посвящения в студенты в институте всегда зависит от профиля вуза. Сам праздник, начинающийся как официальное празднование с поздравлений ректора и деканов, постепенно превращается в серию испытаний, через которые первокурсники проходят, чтобы получить гордое звание «студент».Интересно, что каждый год веселый праздник проходит по-разному. При этом врачи всегда проявляют величайшую, порой даже изощренную фантазию. Они запросто могут заставить первокурсников нести на носилках самого полноватого школьника, поставить диагноз с самыми противоречивыми симптомами, перевести с латыни непонятные многим изречения. Праздник всегда заканчивается клятвой Гиппократа, которую дают студенты 1 курса.

Примеры интересных сценариев посвящения в студенты – Веселые каникулы в институте

В каждом университете старшеклассники с удовольствием начинают писать сценарий инициации в институте.Они очень хорошо помнят все испытания, которые им пришлось пройти в первый год обучения. Например, журналистов «кормили» небольшими обрывками газет, а биологов пробовали разные жидкости из чашек, определяя вкус того, что было в каждой емкости. Адвокатов Фемида попросила «поработать» – пройтись точно по сцене и спуститься с нее с повязкой на глазах и гирями в руках. В целом, каждый год посвящение первокурсников превращается в веселую вечеринку для всего университета.

В вузе учатся пять лет

То в рамках долгой жизни –

Короткий момент

Трудно, но не только.

Да, учеба – это тяжелое бремя,

Но вы точно можете

Закончить университет вовремя,

Стой твердо стоять на ногах.

Как студент,

Не лежи на боку

Воспользуйтесь моментом.

Вы свободны от проблем

И повседневные заботы,

Вы открыты для всех идей

Веселитесь, смейтесь!

Так что разгульные пять лет

Вспомни и на пенсии.

Не каждый готов стать студентом.

Вы должны быть студентом в душе.

На лекцию, придя однажды,

Поймешь, уже все кончено.

Да, студентам жизнь не сахар,

Но не соль, а сладкий мед.

На сеансе, дрожит от страха

Он ожидает удачи в жизни.

Посвящение в колледж – олимпиада и зачет

Не отстают от студентов вузов и выпускников колледжей. Готовясь к празднику посвящения в студенты, они с радостью берутся за сложные задачи и решают самые невероятные соревнования для первокурсников.Например, молодые люди, которые учатся на поваров, заставляют своих новых товарищей на скорости есть макароны или острый перец, пробовать специи, чистить картошку на время. Медсестры предлагают девушкам реанимировать «безнадежного пациента» любыми способами, а парикмахеры выстраивают на голове клиента башню из искусственных волос.

Примеры конкурсов и тестов для приобщения к студентам

Осенью во всех учебных заведениях России проводится праздник приобщения к студентам. Участвуя в сложнейших конкурсах и испытаниях, первокурсники борются за право стать членами студенческого братства.По окончании праздника ребятам вручаются шуточные грамоты и дипломы.

Сценарий и сцены праздничного посвящения в студенты

Ежегодный фестиваль посвящения в студенты становится самым ожидаемым событием осени. По традиции, зародившейся в Европе, первокурсники выполняют самые сложные задания, которые им дают старшеклассники. В некоторых университетах учителя также работают над сценарием инициации. Вместе с детьми они готовят забавные сценки из жизни в институте или университете, сочиняют тексты песен-ремейков о своей любимой Alma Mater, придумывают сложные тесты для молодых людей, только что поступивших на первый курс.

Праздник инициации студентов – сценарий и наброски

Необычный сценарий инициации для студентов всегда можно найти в Интернете или тематической литературе – старшеклассникам нужно потратить совсем немного времени. Еще несколько дней уйдет на то, чтобы как следует отрепетировать сцены к празднику. Видео, размещенное на этой странице, показывает, насколько весело и круто проходит праздник.

Посвящение студентам, самый интересный и крутой праздник, проводимый в вузах и колледжах, всегда воспринимается первокурсниками на ура.Несмотря на сложность множества конкурсов и тестов, молодые люди ждут их с особым нетерпением. Сценарий события и сцены написаны с учетом специфики вуза или среднего учебного заведения.

Праздник «Посвящение первоклассникам»

Ведущий. Дорогие ребята! Дорогие наши гости! Сегодня у нас первый школьный праздник «Посвящение первоклассникам». Два месяца назад вы пришли в нашу школу, не зная ее правил и законов.И вот вы выучили школьные правила, окунулись в море знаний, испытали первые трудности и первые успехи. Вас можно назвать настоящими студентами. И с сегодняшнего дня вы – полноправные члены нашей большой школьной семьи.

Бывшие ученики начальной школы, нынешние пятиклассники сегодня здесь на каникулы. Они хотят тебя поздравить.

Заказ 5-5 классов:

1. Вот мой друг желанный час,

Ты учишься в первом классе.

Вы. друг, послушайте нас,

Мы даем вам инструкции.

2. Просыпаться рано утром,

Хорошо вымыться

Чтобы не зевать в школе,

Не клевать носом в парту.

3. Приручите себя к порядку,

Не играйте в прятки с вещами

Дорожите каждой книгой

Держите свой портфель в чистоте.

4. Одевайтесь аккуратно.

Чтобы было приятно смотреть

Не хихикайте в классе

Не двигайте стул туда-сюда.

5. Не дразни, не зевай,

Постарайся помочь всем в школе.

Напрасно не хмурься, будь храбрым –

И ты найдешь себе друзей.

6. Расскажите всем о школе,

Сокровище честь школы,

Чтобы получить пятерку.

7. На уроке сидишь

Тихо, тихо как мышка.

Спинка прямо рядом с вами

Делайте так, как я.

8. Мы кладем руки вот так

Если вы хотите сказать

Или выйти, или встать,

Вы должны держать руку вот так.

9, если вы хотите построить мост

Наблюдайте за движением звезд

Управляйте машиной в поле

Или водите машину –

Делайте хорошую работу в школе

Учись добросовестно!

10. Вот и все наши советы,

Они не мудрее и не проще.

Ты, друг мой, не забывай их,

До свидания. Удачи!

Ведущий. Знают ли наши первоклассники, чему учат в школе?

Песня «Чему учат в школе»

Ведущий. А теперь ребята из 1 поделятся впечатлениями о школе.

    Посмотри на меня:

Как я счастлива!

Уже иду в первый класс

И дружу с ребятами.

    Мы хотим учиться раньше,

Подружитесь с праймером,

От страницы к странице

К весне прочтем.

    Узнаем до лета

И всегда по всем предметам

Получим пять.

    Настали чудесные дни

Идем в первый класс

И много интересного

Узнаем впервые.

    У нас есть важные проблемы –

Сейчас мы школьники.

И у каждого из нас есть

Ноутбуков и портфелей.

    Мы рано встаем

Нельзя опаздывать!

Нас ждут в школе

Добрые друзья.

    Я спешу,

Я спешу в школу.

Ура!

Я школьник! Я учусь!

А вот и мой класс

Мой первый класс

Я буду в нем учиться!

Даю вам слово –

Из меня

Ученый может это сделать.

    Очень люблю учиться,

Не боюсь отвечать.

Я справлюсь с задачей

Потому что я не ленивый.

    Сейчас нет времени на игрушки:

Учусь по азбуке,

Соберу свои игрушки

А в детский сад отдам.

Ведущий. В школе самое главное – быть внимательным.

Сейчас проверим ваше внимание с помощью игры «Это я, это я, это все мои друзья». Я спрошу, и, если согласитесь, ответьте «Это я …», а если нет, хлопните в ладоши.

Кто ходит в школу в веселой компании каждый год?

Кто из вас держит в порядке книги, ручки и блокноты?

Кто из вас ходит грязным от уха до уха?

Сколько из вас опаздывают на час?

Кто делает домашнее занятие точно вовремя?

Кто из вас, скажите вслух, ловит мух в классе?

Кто из вас не ходит хмурым, любит спорт и физкультуру?

Кто из вас, я хочу знать, любит петь и танцевать?

Ведущий. Все любят веселиться. А ребята из 1-во всем исполнят школьные частушки.

Частушки.

Вместе. Положите уши на макушку

Слушайте внимательно.

Мы вам частушки споем

Отлично.

1. Так я вырос, ребята,

Настал счастливый момент

Все завидуют дошкольникам:

Ведь я, братья, ученица!

2.Я хожу в школу с цветами,

Держу маму за руку.

Из-за пышного букета

Не могу найти двери.

3. Мама плела косу,

Расправила бантики

Подарила новенький рюкзак –

Отправили в первый класс!

4. Рюкзак – чудо! Но,

Милые подруги,

Не влезают в рюкзак

Все мои игрушки!

5. Мы сейчас студенты,

У нас нет времени гулять.

Крючки поставлены на дом –

Непростая задача!

6. Рано утром пошел

Я так хочу узнать!

Хотя мне не семь лет.

Они будут мной гордиться.

7. Зазвонил школьный звонок,

Мы все спешим на урок.

А Максима привлек в класс

На час позже.

8. Первоклассники выучили

Разные числа писать:

Либо 7, либо 5-

Ничего не разобрать!

9.Мы преодолеем все науки,

Мы добьемся успеха

Потому что наши мамы

Они тоже учатся у нас.

10. Изучу эффективно

и получу пятерки

ну если ставят двойку,

про то молчу.

11. Мы с Никитой любим драться,

Детский сад плакал от нас.

Уважаемый учитель, привет!

Видно, вы нам очень рады!

12. За обедом крутил

Вправо, влево и по кругу!

Болтала с Олей, Катей,

Молоком их облила.

13. “2” поставлю так и знай,

Значит ты лентяй!

Только мы пока не знаем

Кому будет лень.

14. Инженеры и ткачи,

Космонавты и врачи

Все пошли в первый класс

Именно так, как мы сейчас.

Вместе. Мы вам частушки пели

Хорошо, плохо

А теперь просим вас

Чтобы вы хлопали в ладоши.

Ведущий. Послушаем, что говорят ребята из 1-го класса о школе .

Сцена “Про школу”

Ребята сели на бревно в ряд

А мы втроем про школу тихонько говорим:

Я люблю школу, – сказала Наташа.

Всю жизнь, ребята, я мечтала о школе.

Мне нравится учитель, – сказал Петя.

Таких красивых и умных людей я еще не видела.

А мне, – немного подумав, сказала Лена,

Больше всего мне нравится смена!

Ведущий. Почему перемены так привлекательны для всех учеников? Об этом расскажут ребята из 1 класса.

Поэма Б. Заходера «Перемена».

    “Менять, менять!” –

Звонок затоплен.

Первый Вова обязательно будет

Вылетает за дверь.

(Вова выбегает)

2. Вылетает за порог –

Семерка сбита.

Неужели Вова,

Дремал весь урок?

3.Это Вова

Ни слова пять минут назад

У доски не разобрались?

Если он есть, то несомненно

Это большая перемена для него!

4. За Вовой не угнаться!

Посмотрите, какой он плохой!

Сделал за пять минут

Переделал кучу вещей:

5 поставил три подножки

(Васька, Колька и Сережа),

Кувырки

Сидел на перилах,

6.Свалился с перил,

Получил пощечину

Отдал сразу,

Попросил списать задания, –

7.Word,

Сделал все, что мог!

Ну и вот – снова звонок …

Вова снова вплетается в класс.

Плохо! На нем нет лица!

8. – Ничего, – вздыхает Вова,

На уроке отдыхаем! (вместе)

Ведущий. А теперь узнаем, как ребята себя чувствуют на уроке.… Расскажем об этом.

Поэма А. Барто «Урок первый»

Я впервые в классе.

Сейчас я студент.

Учитель вошел в класс, –

Встать или сесть?

Мне говорят – иди к доске, –

Поднимаю руку.

А как держать ручку в руке,

вообще не понимаю.

Сколько у нас школьников!

У нас четыре Asis,

Четыре Васи, пять Marus

И два Петрова в классе.

Я в первый раз в классе

Сейчас учусь.

Сижу на столе правильно,

Хотя сидеть не могу.

Ведущий. А теперь отдохнем.

Физическая культура «У оленя большой дом» (музыкальный)

Каждый настоящий школьник знает, что брать с собой в школу, а что лучше оставить дома! Вы умеете собирать портфолио? Давайте проверим это сейчас.

Игра «Собери портфолио».

Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять с собой в школу, вы хлопнете в ладоши.

Если в школе этот предмет не нужен, ты топаешься ногой.

Учебники и книги,

Игрушечная мышка,

Заводной локомотив,

Цветной пластилин,

Кисти и краски

Новогодние маски,

Ластик и закладки,

Степлер и записные книжки,

Ученица готова к школе!

Ведущий. А теперь угадайте, какие школьные предметы упоминаются в загадках, которые приготовили первоклассники.

Загадки.

Новый дом Ношу в руке

Двери дома заперты.

Вот жильцы бумажные,

Все жутко важны. (Портфель.)

Если отточить

Нарисуйте что хотите –

Солнце, море, горы, пляж …

Что это? (Карандаш.)

Если сломался карандаш –

Я ваш верный помощник.

Я его как врач лечу –

Заточу быстро, резко. (Точилка.)

Мне в клетку, потом в линейку,

Умей писать на них!

Можно рисовать.

Что я? (Записная книжка.)

Она говорит тихо

Но понятно и не скучно

Чаще с ней разговариваешь –

Умнее станешь в четыре раза.(Книга.)

Тот, кто пишет, тот, кто трет,

Он живет в этом доме.

Ну а дома всю неделю

Везем с собой в портфеле. (Пенал.)

Ношу с собой

Напишу все, что нужно.

Замечательная вещь

Регистратор … (ручка).

Люблю прямолинейность

И очень прямую

Сделайте прямую

Я всем помогаю. (Правитель.)

Если дать ему работу –

Карандаш поработал зря. (Ластик.)

Жаться в узком домике

Разноцветные детки.

Только выпусти в дикую природу –

Где была пустота

Там, видишь, – красота.

(Цветные карандаши.)

Я готов ослепить весь мир –
Дом, машина, два кота.
Я сегодня хозяин –
У меня …
(пластилин)

Твоя косичка без страха,

Она окунается в краску.

Потом крашенная косичка

В альбоме он ведет по странице. (Кисть)

Ведущий. Отличная работа! Настоящие первоклассники!

Песня «Теперь мы первоклассники»

Ведущий. Наступил торжественный момент нашего праздника.

Присяга первоклассников.

Мы, ученики школы № … клянусь:

Будьте старательными и старательными; (Клянемся!)

Всегда тщательно выполняй домашнее задание; (Клянемся!)

Будьте внимательны на уроках; (Клянемся!)

Одноклассников не обижай; (Клянемся!)

Уважайте родителей и учителей; (Клянемся!)

В школьной столовой, в примерочной, на переменах вести себя хорошо; (Клянемся!)

Не красться и не дразнить; (Клянемся!)

Всегда быть в хорошем настроении.

Клянемся, клянемся, клянемся!

Пожелания родителям.

Трудно растить детей

Для этого нужно много знать.

Хочу пожелать родителям:

Всегда во всем помогать детям,

Доставить ребенка утром в школу,

Вовремя сказать доброе напутствие,

А в выходные не забыть взять прогулка,

Чтобы избежать всех болезней,

Нам все еще нужно закалять детей,

Встречи тоже все, чтобы посещать,

Помогите школе, насколько можете.

И самое главное – без сомнений

Желаю терпения!

Ведущий. Ребята, пусть в вашей школьной жизни все будет хорошо!

Теперь вы не просто дети – вы теперь УЧЕНИКИ (хором)

Удачи, дорогие первоклассники! Желаю успехов в учебе! Будь всегда

сильным и здоровым!

Дети выходят из зала под музыку.

Читательский конкурс на тему «осень».Сценарий конкурса чтецов «Золотая осень Игры для конкурса чтецов про осень

».

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Ишимбайская коррекционная школа № 7 для учащихся с ограниченными возможностями

Конкурс чтения

«Золотая осень»

Подготовлено:

Калимуллина Д.Ф., Булатова Л.А

Дата проведения:

Ишимбай – 2016

Сценарий конкурса чтецов «Золотая осень»

Цель: формирование положительного эмоционального отношения к литературно-поэтическим произведениям; формирование выразительной речи детей школьного возраста через художественно-поэтическое слово.

Задачи: а) коррекционно-воспитательная: Создание условий для расширения знаний школьников об осени. б) коррекционно-развивающая: развитие у детей способности к выразительному чтению наизусть, развитие поэтического слуха, умение понимать музыкальность поэтической речи; чувствовать и отображать поэтические образы; в ) исправительно-воспитательная: Воспитывать эстетический вкус; к поэтическому жанру художественной литературы, чувство ритма и рифмы. Декор : мультимедиа; Зал оформлен в осеннем стиле, на стендах размещены студенческие рисунки на осеннюю тематику. У участников на груди кленовый лист с номером выступления.

Ход события Сегодняшний конкурс посвящен прекрасному, нежному, немного грустному времени года, которое вы узнаете, отгадав загадку. Поля пусты, земля мокрая, льется дождь … Когда это произойдет? (осенью) Правильно осень, которая овладела землей, садами и реками, лесами и полями.Все сразу стало осенним … (слайд №1) (Звуки вальса) Осень, самое живописное время года. Она радует нас своими красками. Когда выходят ясные и тихие дни, мир и тихая радость поселяются в душе каждого, кто встречает природу. Сегодня мы полюбуемся чудесными картинами осенней природы, научимся видеть красоту во всем, что нас окружает, послушаем музыку и, конечно же, стихи, которые вы приготовили к этому празднику. А ваши работы будет оценивать наше компетентное жюри, в которое входит С.Н. Абайдуллина, А.К. Смоленкова, И. Янмурзин.

Открывает наш конкурс чтецов: 1-й класс Роман Кулясов. Расскажет стихотворение «Осень к нам в гости» (слайд № 2)

Тише, тише, тишина
Осень пришла к нам в гости.
Дождь поет песню
И слезы льются на землю.

Вместе возьмем зонтики,
Пойдем гулять под дождем.
Веселей больше, веселей
Дождь капает, не жалею.

Ребята, предлагаю поиграть.Я говорю предложение, а вы говорите «да» или «нет». Игра «Да или нет» * осенью дети носят панамы, шорты, сандалии * осенью птицы улетают на юг * осенние месяцы: февраль, март, июнь. * осенняя погода ясная, солнечная и теплая

Осень бывает разной. Самая красивая – золотая осень. Почему говорят «золотая осень»? Золотая осень восхищалась многими поэтами. Следующая читательница – ученица 2 класса Калимуллина Диана (слайд №3) Расскажет стихотворение «Осень» .

Иду, грустный один:
Где-то осень осень.
С желтым листом в реке
летом утонул.

Кидаю ему круг
твой последний венок.
Только лето не спасти
, если день осенний. Какие приметы осени вы знаете? Я говорю предложение, а вы подбираете противоположные по значению слова: * солнце ярко светит (тускло) * редко идет дождь (часто) * листья распускаются (опадают) * дни стали длиннее (короче) * дует теплый ветер (холодно)

Следующий ученик 3 класса Бурмистров Павел (слайд №4) Расскажет о приметах осени

Приметы поздней осени:
Клен этот совсем голый
Тополь с липой вся одежда
Брошена в рельсы.
В доме промозгло от дождя-тумана,
А у девушки в кармане
Там платок с платком,
Намокли от холода

Ребята, я прочитаю катрен, а вы скажете последнее слово хором.

Я ношу посевы, снова засеяю поля, посылаю птиц на юг, я раздеваю деревья. Но я сосны не трогаю, А меня зовут …… .. (осень)

А вот еще про чудесное время, нам расскажет ученица 4б класса Ямасипова Диана (слайд №5)

Осень
Золотая, тихая
Рощи и сады
Поля плодородные,
Спелые плоды.
А радугу не видно
И грома не слышно.
Солнце засыпает
Раньше каждый день.
(Трутнева Е.)

Вы назвали одну из первых примет осени, когда листья падают с деревьев и покрывают землю красивым ковром. Как называется это явление? (листопад)

Парад летающих листьев Мы называем осень словом … …. (слайд № 6)

Листопад

Лес, как будто мы смотрим на нарисованный,
Пурпурный, золотой, малиновый,
С веселой, разноцветной стеной
Стоит над яркой поляной.

Березово-желтые резные фигурки
Сияют лазурно-синим,
Как башни, темнеют елки,
И между кленами синеют
Кое-где в листве, сквозь
Просветы в небе, это маленькое окошко.
В лесу пахнет дубом и сосной,
Летом пересыхает от солнца.

Следующее стихотворение нам расскажет ученик 5 класса Мухтаров Тимур

(слайд №7)

Алексей Плещеев «Осень» Пришла осень
Цветы засохли
И выглядят уныло
Голые кусты.

Высыхает и желтеет
Трава на лугах
Только зеленеет
Зима в полях.

Облако накрывает небо
Солнце не светит
Ветер воет в поле
Моросит дождь ..

Шуршала вода
Быстрый ручей
Птицы улетели
В теплые края.

Какие осенние месяцы обсуждаются в загадках.

В деревне пустует сад, Паутина летит вдаль. И журавли протянулись до южного края земли.Двери школы распахнулись. Какой месяц у нас наступил? (Сентябрь)

Природа становится мрачнее: овощи почернели, леса обнажились, голоса птиц затихли. Медведь впал в спячку. В каком месяце он к нам приезжал? (Октябрь)

Поле стало черно-белым: то идет дождь, то идет снег. И похолодало. Лед сковал воды рек. В поле подмерзает озимая рожь. В каком месяце подскажите? (Ноябрь)

Следующее стихотворение нам расскажет шестиклассник Ахияров Дамир

(слайд № 8)

Александр Пушкин “ Осень » Уже наступил октябрь – роща стряхивает
Последние листья с голых веток;
Осенние холода умерли – дорога промерзает.
Ручей все еще течет за мельницей,
Но пруд уже замерз; мой сосед торопится
В поля прочь от желания,
И страдают от дикого веселья,
И лай собак пробуждает спящие дубовые рощи .

Ребята, а какие овощи и фрукты вы знаете?
Ребята, а вы с завязанными глазами узнаете вкус этих фруктов? Сыграем в игру «Угадай вкус» (слайд № 9)

Ученик 7 класса Шайбаков Вадим расскажет нам следующее стихотворение (слайд № 10)

Звон морозной струной Звон морозной струной, Дрожащий ноябрьский воздух.Природа выбрала покой Цвет белый, цвет янтарь. Последний лист сметен с земли,

Тротуар усыпан песком, Платье серых деревьев чистое, Как будуар Снежной леди. И все же ноябрь не январь, В небе тяжелые облака,

Солнце листает календарь

Луч на землю протягивает.

Один из признаков осени – улетающие птицы. Какие птицы улетают? Я буду читать вам стихи, а вы внимательно слушаете, и, если вы слышите «лишнее» слово, вы начинаете хлопать в ладоши.

Улетели птицы:

Голуби, куницы.

Улетели птицы:

Голуби, синицы, мухи и стрижи. Улетели птицы: голуби, синицы, чиби, чижики, галки и стрижи, комары, кукушки.

Улетели птицы: Голуби, синицы, галки и стрижи, Чиби, ёжики.

Улетели птицы: Голуби, синицы, галки и стрижи, чиби, чижики, аисты, кукушки, лебеди и утки И спасибо за шутку.

А вот кто улетел в стихотворении, нам расскажет: ученица 8б класса Хасанов Азат (слайд №11)

E.Благинина “Улетай, улетай”

Надвигаются белые метели
Снег поднимут с земли.
Улетай, улетай
Журавли улетели.

Не слышно кукушки в роще,
А скворечник был пуст.
Аист машет крыльями –
Улетает, улетает!

Узорчатый лист качается
В голубой луже на воде.
Ладья идет с черной ладьей.
В саду по гребню.

Покрошился, пожелтел
Солнечные лучи редки.
Улетай, улетай
Ладьи тоже улетели.

Многие любят гулять по осеннему лесу. Что происходит в осеннем лесу, нам расскажет ученица 8 класса Третьяков Юра (слайд № 12)

В. Берестов «Осень в лесу»

Осенний лес каждый год
Вход платит золотом.
Посмотри на осину –
Вся в золоте
А она лепет:
«Мне холодно …» –
И дрожит от холода.
И березка счастлива
Желтая рядом:
«Какое платье!
Какое наслаждение!»
Листья быстро разлетелись
Мороз пришел внезапно.
И береза ​​шепчет:
«Холодно! …»
Протекший дуб
Шуба позолоченная.
Дуб прижился, но уже поздно
И он издает звук:
«Мне холодно! Мне холодно!»
Обманули золото –
Не спасли от холода.

Ребята, назовите лесные ягоды. (черника, клубника, ежевика, клюква).В основном эти ягоды созревают летом. А какие ягоды можно встретить осенью? (рябина, калина, брусника)

Ученик 9 класса Коржуков Павел (слайд №13) К. Бальмонт “Осень”.

Брусника созрела, Дни похолодели, И от птичьего крика В душе стало печальнее. Стаи птиц улетают прочь, за синее море. В разноцветном головном уборе сияют все деревья. Солнышко реже смеется, В цветах нет ладана.Скоро Осень проснется И сонно заплачет.

Есенин и природа никак не отделимы. В его стихах любят любое время года.

Ученик 10 класса Илья Ложкин расскажет стихотворение

С. Есенин «Поля сдавлены, рощи голы» (слайд № 14)

Nivacompressed, Grovesgoals, Водяной туман и сырость. Тихое солнышко катилось за голубые горы. Прорванная дорога дремлет. Сегодня ей приснилось, что совсем-совсем немного Чтоб дождаться серой зимы осталось.Ах да, и я сам в часто звенящей

Я вчера в тумане видел: Рыжеволосый месяц, как жеребенок Запряженный в наши сани

Поэты посвятили осени много стихов. Хвалили это время года. Осень такая разная, веселая и грустная, ранняя, золотая и поздняя.

Следующее стихотворение нам расскажет ученик 11 класса Шайбаков Эдик (слайд №15)

Есть осенью оригинал …

Там изначальная осень. Короткое, но чудесное время. Весь день подобен кристаллу, И вечера лучезарны… Где шагал бодрый серп и упало ухо, Теперь все пусто – везде пространство – Только паутина тонких волос Сияет на пустой борозде, Воздух пуст, птиц больше не слышно, Но это далеко от первые зимние бури – И льется ясная и теплая лазурь На покоящееся поле …

(слайд №16) Сегодня мы увидели осень глазами деятелей искусства. Осень никогда не повторяется, каждый год она приносит нам что-то новое, неизведанное, радует и радует людей прекрасным зрелищем.Просто нужно быть внимательным и уметь видеть неизведанное.

Пока члены жюри проводят консультации, выбирают победителей, мы отгадаем загадки.

Какой невидимка Хлопает калитку в саду, Листает книгу на столе, Пугает мышкой шорохом, Сорвал с бабушки платок, Качал Димку в коляске, Играл листвой, поверьте! Ну конечно это … (ветер)

Осенний дождь прошел по городу, Зеркало лишилось дождя.Зеркало на асфальте лежит, Ветер подует – задрожит. (лужа)

С неба внезапно спустилась серебристая завеса. Серебряный занавес пролился каплями. Облако упало за занавес, представляете? Какая чудесная занавеска? Может, угадаешь? (дождь)

А теперь поиграем в игру «Белки» (слайд № 17)

Слово жюри (слайд № 18)

Итак, на этом наш конкурс завершен. Благодарим всех за отличные выступления дружескими аплодисментами.Спасибо!!!

Екатерина Бодрягина




Соревнования по чтению

« Осенняя пора , шарм на глаза

Задача : повышение речевой активности детей, повышение уровня выразительности чтения стихов.

Задачи :

развивать умение рассказывать и слушать новые стихи о осени , прочитанные другими детьми;

развивать навыки эмоциональной реакции на эти стихи;

продолжить обучение чтению стихов эмоционально, громко, выразительно;

вызывают у детей радостное, эмоциональное настроение.

Оборудование : костюмы участников конкурса , музыкальное сопровождение, атрибутика для украшения зала.

Прогресс события:

Здравствуйте дорогие гости. добрый день ребята .

В нашем детском саду стало доброй традицией проведения конкурса чтецов стихов .

Приглашаем основных участников конкурса .

Музыкальный вход

Мы собрались в этом зале сегодня, чтобы порадовать умением друг друга читать стихи, и, возможно, среди нас найдутся те, кто это делает особенно хорошо.

Стихи будут звучать по-разному, но все они освещены одним и тем же временем года. Который из? Вы узнаете, отгадав загадку :

Поля пустые

Земля намокает

Идёт дождь

Когда это произойдет?

Правильно, это осень … Она дарит нам необыкновенную красоту.

Ну а теперь пора представить жюри :

Кузнецова Людмила Геннадьевна – воспитатель второй младшей группы

Шакирова Светлана Дмитриевна – воспитатель старшей группы

Вафина Екатерина Леонидовна-родительская подготовительная группа

Они внимательно выслушают и оценят вашу работу.

Лес, как будто мы смотрим на нарисованный

Пурпурный, золотой, малиновый

Стоит над солнечной поляной

Очарованный тишиной.

Так красиво и задушевно отзывается об этом времени года поэт Иван Бунин. Я думаю, что ты тоже можешь всех очаровать, прочитав стихи про осень … А мы будем слушать тихо и внимательно.

И первым, кого мы пригласим рассказать стихотворение, будет Александрина Щетнева.Стихотворение называется « Осень ». Алексея Плещеева.

Приглашаем Салмину Кирилл « Осень »

Следующая участница Кузнецова Дарья “Озорная”

Как называется следующее стихотворение, вы узнаете, если закончите строку :

Только иголки зеленые сосны

Боится их красить … осень

Правильно, это осень .

Про осень расскажи Муринов Алеша.

Следующий участник Жукова Марина « Осень »

Приглашаем Доброгорскую Валерию.

Следующий участник Федотов Кирилл

Осень влажная пора ,

Сверху льет дождь.

Люди с большей вероятностью раскроют информацию

Разноцветные зонтики.

Приглашаем очередную участницу Уразакову Зарину.

А как называется следующее стихотворение, вы узнаете, отгадав загадку :

Он везде : в поле и огород ,

Но в дом не попадет

И я никуда не пойду.

Верно, идет дождь.

Ярмолинский Глеб расскажет о дожде

Приглашаем Бабурина Глеба «Зонтик»

Следующая участница Хаматдинова Алина “Янгыр”

Приглашаем Шайхразиев Тимур « Осень »

А теперь немного отдохнем.

Танец в исполнении старшей группы «Зонтики»

Мы продолжаем конкурс и теперь приглашаем самых маленьких участников нашего конкурса .

Приглашаем Горячеву Ариану, которая расскажет детский стишок «Как наша кошка» .

О том, что случилось с котом, расскажет следующий участник Ильсияр. Детский стишок “Тили-бом” .

Приглашаем Нику Клещевникову “Курица и цыплята” .

Салмина Виолетара расскажет нам стихотворение Ивана Чуковского «Летите Цокотуха» .

Чем яснее мы чувствуем приближение зимы, тем больше мы ценим последние погожие дни, солнечные лучи, шелест листвы под ногами.

Приглашаем очередную участницу Сысоеву Дарину.

Октябрь и ноябрь – последние месяцы осень .

Алеша Креков расскажет, что происходит в октябре и ноябре.

Следующий участникМингалиева Алина «В пути»

Приглашаем Фатхулин Алмаз “Старый гриб”

Приглашаем Вафину Викторию «Уже небо дышало осенью »

Подготовительный групповой танец «Лист, лист, листопад»

Осень это не только прекрасное время года, но и время сбора урожая, животные запасаются едой на зиму.

А как муравьи готовятся к зиме, расскажет Ильина Заляева «Муравейник»

Что они делают осенью воробьи нам расскажут Муринова Маргарита «Воробей»

Приглашаем очередную участницу Зиганшину Арину.

Осенью холодно , люди в теплой одежде, но если мама рядом, то холода нам не страшны осень .

Приглашаем Паранева Данила

Немного отдохнем

Песня средней группы « Осень обрушилась на нас, как золотой дождь»

Приглашаем очередного участника Гильфанова Лилия “Козге табын”

Следующая участница Ушакова Анастасия “Яфрак бейреме”

И в заключение приглашаем последнего участника Низамова Айдара “Озорной”

Итак, выступили все участницы, а пока жюри подводит итоги, вашему вниманию предлагается песня девушек подготовительной группы

Песня «Сижу под дождем у окна»

После августа приходит

Танцы с падающими листьями

И он богат урожаем,

Конечно, мы его знаем!

сентябрь –

Наша королева Осень ,

Спросим вместе :

Открой детям свою тайну

Кто ваш второй слуга?

Октябрь –

Поле стало черно-белым :

Дождь и снег.

И похолодало –

Воды рек замерзли льдом.

В поле подмерзает озимая рожь.

Какой месяц, подскажите?

ноября –

Утром идем во двор –

Листья падают

Шорох под ногами

И они летают, летают, летают …

осень –

Поля пустые

Земля намокает

Идет дождь.

Когда это произойдет?

осень –

Красная Егорка

Упал на озеро

Не топился

И вода не шевелилась.

осенний лист –

Листья опадают с осины

В небе мчится острый клин.

осень –

Оранжевый, красный

сияют на солнышке.

Их листья похожи на бабочек

кружит и зависает.

Деревья осень –

Лес разделён

Осветите небо

Это время года …

осень –

Grow – позеленеть

Осень – желтеют

Ложись – почернеешь.

листьев –

Слово предоставляется жюри …

Награждение участников

Благодарим осень , за то, что собрали всех нас на праздник.

Знай осень – это не только дождь,

Это красочный элегантный зонт.

Направления образования:

  • познание
  • общение
  • чтение художественной литературы

Деятельность: коммуникативные, когнитивные исследования, чтение художественной литературы.

Задача: повторить и закрепить изученный материал на тему осени ». Продолжать формировать позитивное отношение к логопеду

Задачи:
1. Воспитательная: повторение знаков осени, закрепление умения употреблять антонимы в речи, формирование умения образовывать прилагательные от существительных, знакомство с картинами И. И. Левитана «Золотая осень» и А. М. Грицая «Первый снег».Поздняя осень », знакомство с фразеологизмом« Золотая осень », улучшение связной речи

2. Развитие: развитие диафрагмально-реберного дыхания, артикуляционной и общей моторики, уточнение, обогащение и активация словарного запаса, развитие фонематического слуха, совершенствование грамматической формулировки речи, развитие внимания, воображения, словесно-логического мышления, развитие навыков выразительного чтения, развитие навыков самоконтроля над речью, повышение творческих способностей.

3. Образовательные: воспитывать умение слушать других, не прерывать их речь, пробуждать интерес к художественной литературе.

Формы работы: беседа, отгадывание загадок, игры по правилам, чтение, инсценировка.

Ход

(Дети входят в зал: Осенние прогулки между деревьями)

Осень: -Привет, ребята! Рад видеть вас в моем осеннем лесу. Угадай, кто я:

Я ношу урожай, снова засеяю поля,
Я отправляю птиц на юг, я раздеваю деревья,
Но я не трогаю сосны и меня зовут… ОСЕНЬ.
Молодец! Действительно,
Я золотая осень!
Кланяюсь вам друзья мои
Я давно мечтаю
Я говорю о встрече с вами.

Поверьте, не люблю сидеть без дела,
И зиму кормлю, и весну кормлю:
Я золотой рекой теку в закрома,
Вхожу в дома с ароматным караваем,

Пучки Рябины спелые – мои,
И серые дожди – мои соловьи.
Что ты знаешь обо мне? Какие признаки падения вам известны?

Дидактическая игра «Назовите наоборот.”
– Тогда сначала предлагаю сыграть в игру . Я говорю предложение, а вы выбираете слова, противоположные по значению. Например: осенью солнце светит ярко – тускло.

  • Птицы прилетают.
  • Дожди идут редко.
  • Листья распускаются.
  • Дни длиннее.
  • Дует теплый ветер.

Дыхательные упражнения.
– Вот я гуляю по осеннему лесу, любуясь им.Смотрите, ребята, как красиво в лесу. И какой свежий и чистый воздух в лесу. Вдыхаем запах леса (вдох через нос, выдох через рот). Дует легкий осенний ветерок (на долгом выдохе произносим У-У-У). Заблудились в лесу, кричали: «АС!» (сначала громко, потом тихо). Осенние листья висят на веточках, осенние листья разговаривают с нами. (Произнесите на одном выдохе несколько гласных: А-О-У-И)

– Какой ветер поднялся в лесу! Это мой друг Осенний бриз хочет прогуляться с нами по лесу.

Ветер: – Привет, ребята. Ты меня узнаешь? Я осенний ветерок. Мне очень нравится быть непослушным и озорным, особенно я люблю дуть на деревья и смотреть, как опадают листья.

Игра «Листья».

Ветер дует, ветер дует, дует, задует.
(Покачайте руками из стороны в сторону).

Плюсы желтые листья с дерева.
(Кручимся на месте).

И листья летают
Кружат по тропинке.
(Бегает на цыпочках по кругу)

Листья падают
Прямо у нас под ногами.
(Приседаем).

Осень: – Листья полетели с деревьев, но как называется это явление? (Листопад). Давайте посмотрим на листья и определим, с каких деревьев эти листья. Какой лист падает? (Береза,…).

Ребята, а у всех ли деревьев опадают листья?

Как называются деревья, у которых листва не опадает? (Хвойные).

Дидактическая игра «Найди звук».

Вот наши листья опали и лежат на земле, но листья необычные, на них есть картинки. Давайте играть? Найдите картинки со звуком «ш» и со звуком «с».

– А что это под листьями? (грибы). Соберем их, но соберем необычным способом, но с помощью артикуляционной гимнастики.

Артикуляционная гимнастика.

1. «Корзина» – возьмите корзину и идите за грибами.

2.«Ручей» – но течет холодный ручей.

3. Теперь идем в гору, потом спускаемся в лощину.

4. «Грибной» – а вот и поляна с грибами. Их много, есть лисички, молочные опята, подберезовики.

5. Собрали целую корзину с грибами «Корзина».

Осень: – Слушайте, ребята, а кто фыркает?

Ежик : – Здравствуйте, ребята, что вы делаете в нашем лесу? Вам здесь нравится? Я вижу, что осень сама пригласила полюбоваться лесом.И я услышал ваши голоса и побежал к вам. Мне скучно одной, давай поиграем с тобой. Я говорю предложение, а вы так отвечаете или нет?

  • Осенние месяцы – февраль, июнь, март.
  • Осенью дети носят панамы, шорты, сандалии.
  • Осенью птицы улетают на юг.
  • Осенью погода ясная, солнечная и теплая.
  • Когда такая погода: ранняя или поздняя осень?

Осень : – Ребята, я другой: радостный, щедрый, добрый.Тогда меня называют ранней осенью или Золотым. Как вы думаете, почему говорят «золотая осень»? Многие художники восхищались мной и изображали на своих полотнах. Например, И. Левитан назвал свою картину «Золотая осень».

Мало здесь видеть
Вот надо вглядываться
Чтоб чистая любовь
Сердце наполнилось.

Мало здесь слышать
Слушать надо сюда,
Чтоб созвучие в душе
Залили дружно.

– Как вы думаете, почему художник назвал картину «Золотая осень»? Какое настроение вызывает у вас эта картина? А теперь послушайте, кто я в другом стихотворении.

Ласточки ушли
А вчера на рассвете
Все ладьи летели.
Да как прошивала сеть
Над той горой.
Вечером все спит
На улице темно.
Падает сухой лист
Ночью злой ветер
Да стучит в окно …

– Вот мне грустно, грустно. Посмотрите на картину «Ранний снег». Поздняя осень »Александра Михайловича Грицая.

Какое настроение вызывает?

– Мне было посвящено много картин и музыкальных произведений – Осень, но, наверное, поэты меня еще больше хвалили: такие разные – смешные и грустные, рано и поздно.

Ежик : – Давайте, ребята, мы проведем конкурс чтения и послушаем произведения об Осени. А я и Ветерок будем членами жюри.

Осень : – Первая номинация «Стихи собственного сочинения».

Ярошенко Настя “Осень”.

Пришла осень, цветы засохли,
А голые кусты грустно смотрятся.
Облако закрывает небо, солнышко не светит,
В поле воет ветер, моросит дождь…
Шуршали воды быстрого ручья,
Птицы улетели в теплые края.

Хомякова Виктория “Осень пришла”.

Пришла осень,
Лето не осталось и следа
Птицы улетели
В теплые края.

Надеваю сапоги
Бегу по лужам
Листья золотые
Соберу охапку.

Пришла осень,
Летом и следа
Да и осень тоже
Прекрасное время!

Казакова Валерия.

Резные листья
Разноцветные, безумные
Летели быстро
Сели на пни.

Наклонился туда
Опять вся семья.
Рядом с лисичками
Желтые сестры.

Песня «Осень»

Вторая номинация «Поэтические произведения».

1. Азманов Тимофей. Марина Ходякова «Если на деревьях желтеют листья».

Если желтеют листья на деревьях,
Если птицы улетели в далекую страну,
Если небо хмурое
Если идет дождь
Это время года называется Осенью.

2. Гиматдинов Артур со стихотворением Сергея Есенина «Поля сжаты, рощи голы».

Поля сдавлены, рощи голые,
Водяной туман и сырость
Колесо за синими горами
Зашло тихое солнышко.
Прорванная дорога дремлет
Приснилась сегодня
Что совсем, совсем немного
Осталось дождаться серой зимы.
А, а я сам в часто звенящей
, которую видел вчера в тумане:
Красный месячный жеребенок
Запряженный к нашим саням.

3. Телегина Вероника. Евгения Трутнева «Осень».

Вдруг стало вдвое светлее
Двор как на солнышке –
Это платье золотое
У березы на плечах
Утром идем во двор,
Листья падают
Шорох под ногами
А они лети, лети, лети …
Паутины летают
С пауками посередине
И высоко от земли
Летят журавли.
Все летают! Должно быть
Наше лето пролетает незаметно.

4. Филимонов Данил. Владимир Степанов «Воробей».

Осень заглянула в сад –
Птицы улетели.
За окном по утрам шорох
Желтые метели.
Первый лед под ногами
Крошится, трескается.
Воробей в саду вздохнет
А петь – не решается.

5. Савина Алена. Иван Бунин «Листопад».

Лес, как будто мы смотрим на раскрашенный
Purple, gold. Алая,
С веселой красочной стеной
Стоит над светлой поляной.
Березово-желтая резьба
Сияй лазурно-синим,
Как темнеют елочные башни
И между кленами синеют
Кое-где в листве, сквозь
Просветы в небе, это маленькое окошко.
Лес пахнет дубом и сосной,
Летом засох от солнца,
А осень тихая вдова
Входит в свою пеструю башню …

6. Рожкова Алена. Елена Благинина “Золотая осень”.

Наша осень, однако, золотая,
Как еще я ее назову?
Листья понемногу летают.
Трава покрыта золотом.
Солнце скроется за облаком.
Распространяет желтые лучи.
А сидит жареный, ароматный,
Хлеб с золотистой корочкой в ​​духовке.
Яблоки, нахальные, прикольные,
То и дело плюхаются
А зерна ручьи золотые
Из колхоза проливали за море.

7. Морозов Алексей. Леонид Нелюбов «В дороге, в пути».

По дороге по тропинке
Лес лишился листвы.
Паутина
Он залез мне в ошейник.
Ночь потемнела
И стук дятла не слышно.
Чаще дождь смачивает ветки,
Слышен звук грома.
Утром уже на луже
Первый лед появился.
А снег слегка крутится –
Знай, что скоро мороз.

Постановочная басня.

Осень: – Пока жюри подводит итоги, предлагаю посмотреть басню «Стрекоза и муравей» и подумать, зачем муравей это сделал?

Как вы думаете, какой муравей прав? Почему он не отпустил стрекозу? Как животные, насекомые и птицы готовятся к зиме?

Игра «Лишнее слово».

  • Дуб, рябина, осень, осина.
  • Дождь, град, снег, земля.
  • Медведь, кот, лиса, заяц.
  • Весна, лето, вода, зима.

Награждение.

Осень: – Молодцы, ребята, я очень рада, что вы сегодня прошли со мной по осеннему лесу. А кто вспомнил, что такое листопад? Какие осенние месяцы вы знаете? Почему меня иногда называют золотой осенью? Я хочу, чтобы вы, ребята, тоже сделали от меня небольшой сюрприз.Он ждет вас в группе. До свидания, ребята!

Презентация к мероприятию.

Статья размещена в авторской редакции.

Сценарий логопедического праздника «Осенний калейдоскоп».

(в рамках праздника «Осенний калейдоскоп» проводится конкурс чтения среди учащихся 3-4 классов с ограниченными физическими возможностями).

Целью школьного конкурса читателей является популяризация творчества детских поэтов, содействие раскрытию творческого потенциала учащихся младшего школьного возраста, привлечение интереса к русской литературе.

Задачи школьного конкурса чтецов:

    возрождение традиции устного слова;

    пробуждает интерес к чтению;

    воспитание литературно-художественного вкуса;

    Воспитание культуры чтения;

    воспитание активной жизненной позиции;

    Развитие разговорных навыков перед аудиторией.

    формирование положительного эмоционального отношения к литературно-поэтическим произведениям;

    выявление и поощрение талантливых детей, предоставление им возможностей для самовыражения;

Условия участия в школьной олимпиаде по чтению

Участник сам выбирает произведение для школьной олимпиады.Объем работы на школьной олимпиаде по чтению должен быть не менее 20 строк.

Во время выступления может использоваться музыкальное сопровождение, декорации, костюмы, атрибуты, соответствующие содержанию выполняемого произведения. Участнику не разрешается использовать голосовую запись.

Продолжительность выступления каждого участника не более 5-7 минут.

Коллективное чтение стихов не предусмотрено.

Подведение итогов школьного конкурса чтецов.

Оценка выступления участников производится путем заполнения специальной формы всеми членами жюри и выставления оценок по 5-балльной шкале.

Критерии оценки:

– знание текста наизусть;

– выразительность и четкость речи;

– эмоционально выразительная окраска спектакля;

– оригинальность исполнения;

– актерское мастерство и искусство перевоплощения;

– сценическая культура чтецов;

– способность влиять на слушателей;

– Соответствие выполненной работы возрасту конкурсанта.

Победители определяются простым большинством членов жюри.

По результатам обсуждения жюри определяет по три приза в каждой номинации:

Дипломы и сладкие призы будут вручены после подведения итогов конкурса в тот же день.

Ход конкурса.

Логопед : Здравствуйте, ребята, учителя, члены жюри и гости нашего праздника. Мы собрались в этом зале, чтобы узнать, кто будет лучшим чтецом среди учеников 3-4 классов. Сегодня на празднике читаем стихи, поем частушки и даже танцуем, а что, узнаем, если отгадаем загадку:

Птицы улетели

Листья пожелтели

Дни стали короче

Ночи длиннее.

Кто скажет, кто знает

Когда это произойдет? (Осенью)

Логопед : Да, ребята. Сегодня у нас осенние посиделки.И в наши дни все чаще вспоминают строки из стихотворения

А.С. Пушкин:

Уже осенью небо дышало,

Реже светило солнце

День становился короче

Таинственный полог леса

Она оголилась с грустным шумом.

Поля упал туман,

Гуси шумные, караван

Тянутся на юг: приближаются

Довольно скучное время

Уже на дворе ноябрь.

Логопед: Все участники разыграют 5 номинаций. Наше строгое, но справедливое жюри определит победителей. В состав вошли: Наталья Александровна Филиппова, (учитель начальных классов), Елена Геннадьевна Шитова (учитель-логопед), Александра Александровна Чапаева (учитель русского языка и литературы). Поприветствуем их.

Номинаций:

    Шорох листьев

    Лесная корзина

    Рябина бус

    Ветерок

    Желудь желудь

Логопед: Осень бывает разной – веселой и грустной, солнечной и пасмурной, с дождем и мокрым снегом, с холодными ветрами и морозами.

Логопед: Мы любим осень за ее щедрость, за красоту, за чудесные теплые дни, за великолепные дары.

Логопед: Это совсем другое, можно сказать – волшебные осенние стихи наших детей, участников конкурса, посвящены сегодня.

Логопед: Итак, приступаем к соревнованию.

Первая номинация Шорох листьев.

В нем выступают (все трое детей выходят на сцену и читают стихи по порядку)

Варламов Иван 3-б класс,

Воронков Саша 3-й класс,

Ильясова Шахноза 4-б класс

Логопед: Молодцы ребята, переходим ко второй номинации “Лесная корзина”

В данную номинацию вошли:

Архипов Саша 3 класс,

Колесник Влада 3 класс,

Перцев Саша 4-б класс

терапевт Третья номинация “ Рябина” В данной номинации принимают участие

Филиппова Лера 3-б класс,

Сергеенко Лера 4-б класс

Кравченко Саша 3-б класс .

Все ребята выступают очень хорошо. А теперь пусть участники конкурса немного отдохнут, а мы послушаем наших гостей из 2 класса «А» с осенними частушками.

Логопед:

А теперь, вернее, все

Поднимите уши!

Про осень услышим

Веселые частушки.

(выходят ребята, исполняющие частушки)

Мы – осенние частушки

Давайте споем сейчас для вас!

Хлопайте громче

Встречайте веселее! Ух ты!

Как прекрасно все вокруг

В золотой осенний день:

Летят желтые лисы

Шуршат под ногами! Ух ты!

Осень влажная пора

Сверху льет дождь.

Люди охотнее раскроют

Разноцветные зонтики! Ух ты!

Осень – чудесная пора

Обожает осенние детишки.

Идем в лес с корзинами,

Находим там много грибов! Ух ты!

Нет вкуснее спелых яблок

Дети это знают.

Как мы увидим яблоки

Все сразу кричим: «Ура!» Ух ты!

Любим свеклу, морковь

А еще есть капуста,

Потому что витамины

Есть овощи и фрукты! Ух ты!

Осень, Осень золотая,

Хорошо.Что вы пришли!

Ты и яблоки, ты и мед,

Ты тоже хлеб принес! Ух ты!

Мы вам частушки пели,

Скажи мне от всей души

Наши частушки хорошие,

И мы тоже хорошие! Ух ты!

Логопед: Спасибо нашим гостям, Аплодисменты !.

Логопед: У нас осталось еще две номинации, а потом всех вас ждет сюрприз.

Номинация «Свисток ветерка»

Тураева Эльмира 3 – класс,

Михайлов Даня 3 класс,

Дорохина Вика 4 – б класс

Логопед: И последняя номинация «Желудь желтый» в котором участвует

Рыжов Стас 3 – б класс,

Станкевич Настя 4 – б класс

Смирнов Дима 3 – б класс

Врач-логопед : Наш праздник подходит к концу, пройдет еще немного и зима будет хозяйкой земли.

Логопед: А пока у нас еще есть эти дни, давайте послушаем песню капель и попробуем повторить движения танца, которые приготовили для нас ученики 3 «Б» класса. Мы все вместе встаем и начинаем танцевать. Пока мы будем танцевать с вами, жюри подведет итоги конкурса.

(ученики танцуют на 3 этапе – в классе, а в зале все участники конкурса и гости)

Логопед: Осень оставила и вам дары – грамоты и сладкие призы лучшим читателям! Слово предоставляется жюри.

Логопед: Господа разные! Бизнес и отдых!

Логопед: Поклоны и наше всем вам почтение!

Логопед: позвольте мне поблагодарить вас за посещение.

Логопед: Приходите к нам в другой раз.

Логопед: И мы будем уважать всех вас снова!

Все участники конкурса с наградами и логопеды шола.

Сценарий «Осенний бал для взрослых» «Перерыв Рябиной. Соревнования по осеннему балу для старшеклассников Веселый осенний фольклорный праздник L для пожилых людей»

Сценарий концерта «Осень жизни»
ко дню пожилого мужчины

Эпиграф на афише:

Проходит снова осень по земле,

Кринк уходит как воспоминания.

Как искры в остывающем пепле,

Звезды мерцают … Вечно их Мерциан.
А. Дементьев


Сбор и встреча гостей.Перед началом концерта в зале световая музыка / Вальста И. Штраус /

Отведение 1 – Л. Гейнейнс
Отведение 2. – Врублевская Т.Н.


Свинец 1.
Летят год, не злятся –
Торопим часы, заменяя день за днем ​​…
Но я знаю, я не буду офигенным
Между тем, что осенью звоните.

Все высоко в нем, мудрое и прекрасное:
И листва золотая, и снег чистый.
В нем мудрость зрелых лет гневается вдруг,
В безлюдных зеркалах светлеет серый цвет…

Октябрь – дождливый месяц за счет снега
Результат труда, любви, веселья, летние дни
В знак подростка раньше жизни человека
Дарим праздник старикам.

Свинец 2.
Летят годы, потом сердце греется
Тогда холод мой собственный.
И вдруг наступит момент,
Когда нам еще грустно.

Грустите через радость и улыбку.
Но продолжает свою жизнь.
Всегда прощает нам ошибки
Во имя праздника ее.

1.Мизический номер.
Отведение 1: Здравствуйте, дорогие гости!
Для Вас играли преподаватели фортепианного отделения Фролкина Светлана Владимировна и Бугакова Людмила Анатольевна.
Наталья Смирнова «Воспоминания о французском кино»

Сегодня особый праздник, день уважения и поклонения пожилому человеку. Возник этот праздник в 20 веке.

Отведение 2.: Сначала день пожилых людей начали отмечать в скандинавских странах Европы, затем в Америке, а с конца 80-х годов – во всем мире.

Наконец, Международный день пожилых людей был провозглашен Генеральной Ассамблеей ООН в 1990 году, а в Российской Федерации – в 1992 году.
Ведущий 1. Золотая осень … Возраст зрелых, мудрых людей часто называют падением жизни. … Как и в любое время года, возрастные «сезоны» нашей жизни тоже по-своему хороши.

Свинец 2.
В мужчине две красавицы.
А если есть внешняя сила,
Тогда та слава другая, из века
Ничего на свете не угрожает
Стрелы время не пронзает

Какие бы еще были годы.
Она всегда нас украсит.
Прелесть этого – доброта.

Отведение 1: С пожеланиями добра, любви и здоровья

2. Весняк «Нежность» исп. Саргсян Ани Уч-Ся 6кл.
фортепиано Prep. Баринс ЛД

Отведение 2: День пожилого человека для россиян особенный праздник. С детства мы впитываем людей старшего поколения, национальные традиции и мудрость, основы культуры и родной речи. Из бабушкиных сказок наша первая любовь к родному краю и его жителям рождается из сказок дедушки.Мы никогда не забудем, что было сделано руками людей старшего поколения, которые добросовестно трудились, воспитывали своих детей и внуков.


3. «В холме» исп. Фольклорный ансамбль “Пташка” Отделение музыкального фольклора Pre. Скорякова Ю.Н., конц. Ковалев А.И.

Свинец 1.
Мы вам благодарны за прошедшие годы,

За то, что вам плохо, если все звонили

Преодолевая все бури и невзгоды,

Смейтесь, так зажигайте и зажигайте.

Спасибо за искрящееся веселье

Они порадуют любого

И осенью жизни ни на миг

Цветущие весной завернутые.

4. «Бабочка» исп. Ан Елена Уч-ся 7 кл.
Отделения подготовки хореографического искусства. Россова Е.В.

5. Гриенг “Танец эльфов” исп. Попова Александра Учмя 3 кл.
фортепиано Prep. Тихомирова Т.В.

Свинец 1.
Каждый раз свои радости, свои краски. Весна – радует первой зеленью, свежестью, а зимой – белоснежным пушистым снегом и бодрящим морозом.Осень радует щедростью, летним обилием красок.

Свинец 2. Это наверное в жизни человека. Молодежь всегда полна надежд и любви.

6. Для вас звучит танго Сидорова «Мистерия» в исполнении Гаврилова Артема Уч-Ся 4кл. Кафедры подготовки народных инструментов. Шаров О.В.

Свинец 1. Зрелые годы – пора расцвета творческих сил, время свершений, забот о детях и внуках.
Отведение 2. Дорогие наши мамы и папы, бабушки и дедушки, сегодня ваша любовь дарит вам самых маленьких участниц нашего концерта.

7. “Кура” исп. Уч-ся 2 ЦЛ отделение «Классический танец» преп. Россова Е.В.


Ведущий 1. Поделитесь с внуками своими секретами, о своих желаниях, расскажите о себе, о своем детстве и юности – из этого сделана ваша семейная книга жизни.

8. Свиридова “Романс” исп. Бычкова Наталья Анатольевна преп. Отделения струнных инструментов, конц. Бугакова Людмила Анатольевна.

Свинец 2. Срок службы …. Как это измерить? Вы, конечно, говорите годами.Да … и годами тоже, но побольше … Однако это делается в жизни, а не для себя – для других. Ведь доброе дело, доброе слово Мы продлеваем жизнь не только себе, но и людям, которые нас окружают.
Свинец 1.
Спасибо, жизнь,
То, что перед тобой в долгах
За прошлое и власть завтрашнего дня.
При всем том, что у меня еще есть время, и я могу,
Спасибо, жизнь, искренне спасибо!

9. Семензато “Испанский танец” исп. Богдашин Олег Николаевич преп. Отделения струнных инструментов


Свинец 2.
Искренне призываю вас всю дальнейшую жизнь следовать совету одного старинного русского рецепта:
Возьми чашу терпения,
Влей туда полное сердце любви,
Брось двух коней щедрости,
Растопи там кружку юмора,
Посыпь с добротой
Добавьте как можно больше веры.
И все это хорошо перемешано.

10. «Три желания» исп. Воронткевич Валерия Учива 1 кл. Отделения вокально-исполнительской преп. Клементьева З.Б., конц. Клементьева ЗБ

11.Тарега “Слезы” исп. Рустамов Владимир Учмя 3 кл. Отделения подготовки струнного инструмента. Гамер П.Н.

12. «Полька» – абс. К.х.н. 2 кл. Отделения хореографического искусства
преп. Россова Е.В.

Свинец 1.

Пожелаем добра и тепла
Чтобы звездочка засветила, а не вышло,
Чтобы тебе судьба всех спасла.
И могли бы любить
Счастье, как ветер, добро, как тепло
Чтоб дом наполнился
Чтобы весна только была за окном,
Счастье на пути ты Том!

13.Моцарт “Молчать молчанием” исп. Савкин Полина Уч-См
преп. Кракос, конц. Куропатова А.А.

14. Ученица театрального отделения Нестерок Анжелика прочтет сказку Ксении Драгунской «от души и на память»

Свинец 2.

15. Дорогие бабушки специально для вас “Самба” исп. Шарова Маргарита и Косенко Всеволод Уч-ся 4 кл. Отделение бальных танцев
преп. Замай Д.Ю.

Свинец 1. Жизнь – это череда встреч и расставаний, событий, из которых она, жизнь, собственно и состоит.Но очень важно сохранить огонь души, который нам дали еще раз.

Свинец 2.

Летали год, и были невзгоды,

И как бы ты их не заметил,

И если ненастье наступит снова

Ты помнишь ветры ветров молодых!

16. Андреева «Гвардейский марш» – семейный дуэт Поппала Уч-Ся 6кл. Кафедры подготовки народных инструментов. Жумаев А.Х. и преп. Чубарова Т.В.

Свинец 1. Век мудрости…

Свинец 2. Мне почему-то кажется, что это то же самое, что мудрость природы.

Свинец 1. Какие именно мудрые обычаи и ритуалы сохранили наши дедушки и бабушки!

Свинец 2. Люди Исастари знают, когда зерна в землю бросают, когда очищают хлеб …
Свинец 1. … когда играют свадьбы.
Свинец 1. Осень – время сбора урожая, если сентябрь пахнет яблоками …
Свинец 2. … то октябрь пахнет капустой.

17. «Виноград цветет» исп. Фольклорный ансамбль “Пташка” Отделение музыкального фольклора Pre.Синопоты.

Lead1

Уважаемые дедушки и бабушки! Не беда, что годы идут вперед, душа всегда есть.
Lead 2. И мы верим, что наше будущее в наших детях, в этих озорных фидах, порой капризных и веселых.

18. «Французские куклы» – это впитывающий 4кл.отд хореографический художественный препарат. Трублевская Т.Н.

Lead1

Спасибо за внимание.

Вы наш авангардный и надежный тыл.

Ваш персонаж, друзья, такая собственность,

Вот вечный мотор от зависти замерз.

Мы тебя любим, оптимистичные, бодрые,

За то, что не хочешь дезоксинировать

Свинец 2.

Спасибо за мудрость песен добрых,

В жизни с ними измена!

С бедностью головы поклонись перед тобой.

Мы все еще могли бы быть поэзией для вас.

За то, что живешь рядом с нами

От души говоришь «Спасибо!»

19. Юрий Поголоцкий “Музыка полета” исп. Клементьева Золина Борисовна преп. Отделения вокальных номеров

Ведущая 1.Наш концерт подошел к концу. Еще раз поздравляем вас с родными и дорогими людьми – старшим, мудрым поколением! Пусть не страдают появляющиеся морщинки – они, как лучи, согревают окружающие сердца.

Свинец 2. Желаем вам самого главного – здоровья, радостного блеска глаз, не терять молодость души и мечты, делиться мудростью и опытом со следующими поколениями. И жизнь будет полна приятных минут.

Ведущий 1, Ведущий 2: С праздником, наши дорогие гости и всего наилучшего!

Сценарий осеннего праздника, посвященный дню пожилого человека в подготовительной группе «Капустные посиделки с бабушками»

В зале под музыку входит бабушка -капаспец (ведущая группа педагог, без детей, в зале стоят дети)

Бабушка Гости: Дует ветер, льет дождь, на улице холодно,

Жду гостей к себе давно, бабушка-капуэтта.

(звучит музыка) А вот и гости.

Дети под музыку входят в зал, исполняют танцевальную композицию «Ворота» (музыка группы «Иван Купала)

Бабушка: Здравствуйте, гости дорогие,

Девочки красные и парни удалены,

Давай поселиться, нарезать капусту.

Жду тебя бабушка-капуста на капустных участках, будет весело, а про осень будет сказка!

Осенью дети читают стихи (по выбору воспитателя 2-3 штуки)

Бабушка: А тут сама осень заговорила с нами, выходит осень по кругу, и игра ручей.

Музыка “Осенний танец”. И кл. Т. Кривова (Музыкальный журнал. Глава № 6, 2013 г.) (после того, как дети садятся на стулья)

Бабушка: Я вам скажу, ребята, как раньше в старину люди помогали друг другу. На Руси был такой обычай – осенью заготавливать капусту, на долгую зиму солить. Девочки вместе ходили, ходили из дома в дом и капусту хихикали. Так они помогали друг другу. В данном случае принимали участие дети. Такая помощь была нужна, потому что за всю зиму собрали много капусты.Потом сказали: «Без капусты люди не живут»,

«Капуста не пуста, сама в рот лезет», «За какой огород сжигать, если капусту не лечить?» У вас в саду много капусты? (Да)

Бабушка: Надо сказать осени «Спасибо», она приехала к нам не только с капустой и богатым урожаем, но и с праздником. Осенний праздник «День пожилого человека», вот сегодня к нам приехали ваши бабушки. Поздравим их.

1. Я сейчас большая – дам не играю.

Если только можно – бабушка.

Печем торт в духовке, сладкая стентер-морковь,

Я, как бабушка, хозяйкой стану!

2. Бабушка его бабушки, Мамина любовь мама,

У нее много морщин и на лбу серая прядь,

Так хочется прикоснуться, а потом поцеловать!

3. Кто знает все на свете – шить, готовить, стирать, вязать?

Кто я, симпатичные внучки? С ней есть секрет от мамы!

И всегда на сотку столько прямого ответа!

Это моя бабушка, я очень дружелюбная!

4.Как испечь большой торт? Как связать цветной носок?

Кто даст правильный совет? Gaured или нет?

Нет бабушки родственницы, скорее поцелуй ее!

Песня “Бабушка, сиди-ка с нами вперед”

Бабушка: Как я рада, давным-давно никто не пел таких искренних песен. Что ж, рабочее время, час веселья! Отгадывать бабушкины загадки:

1. Растет в саду, одетый в шумный шелк.

Готовим для него соль и большой мешок. (капуста)

2.Не пришита, не коронки, а все в шраме.

Без учета и все без застежек. (Капуста)

3. Лоскутокс на лоскутном шитье, лоскутное зеленое,

Целый день – день, на сад мало. (капуста)

Бабушка: Загадки отгадай, пора бабушкам проявить свое мастерство! Ну бабушка, выходи, да, убавь шоу!

Аттракционы с бабушками: 1. Чья бабушка быстрее чертей.

2. Вареная капуста.(Задействованы 3 пары, ребенок и бабушка, на столах нет больших вилок неповоротливых, украшения: листья, ребра, петрушка, семечки, нарезанная морковь, свекла, помидоры, яблоки и т. Д. Бабушки с внуками украшают капусту , дайте собственное название продукта) (Пока участники украшают капусту, вместе с бабушками, которые сидят в зале зрителей, проводят конкурс «Кто еще знает блюда из капусты», который выиграл подарок (например: Паттейл с капустой)

Бабушка-капельница: И снова наши дедушки и бабушки звучат поздравления.Песню «Бабушка» исполнит Ульяна.

Bab.Babrust: А теперь хочу пригласить своих друзей – овощи повесить пожилым людям, выгулять друзей овощи, показать танец.

Танец овощей (маски из овощей делают домики с родителями)

Bab.Babrust: Веселитесь, друзья моих бабушек, спасибо, а теперь позвольте бабушкам повесить нас своими знаниями детских песен.

Аттракцион для бабушек «Угадай детскую песенку» (мус.Руки. Включает детские песни, бабушки гадают, самая активная бабушка дарит сувенир)

Бабушка-капуста .: Ай да бабушки, все песни знают! Ребята, а вы помогаете бабушкам на огороде собирать урожай?

Аттракцион: «Собери урожай» (задействована вся группа, встают в 2 ряда, ведущий «едет на машине», кружит по носу, берет овощ с «грядки», приносит обратно, складывается в корзину, проходит машину к следующему, команда которого быстрее).

Музыка в зал входит чучело, останавливается, поет на музыку «Лежи в саду»:

В саду, в саду стояло чучело

Шустрый флажок и ворон лихо разогнался.

Баб.купоуст: Ребята, а вы нам подарили?

Пугало: Живу в саду, и даже безобидный, вроде

Райки, тряпки, которые я накинул, страшно всех напугали.

Капуста: ах, это чучело садовое! Вы засухали всех птиц на дачах и в садах, и почему мы на нас жаловались? Кто здесь напугал?

Пугало: Лето жаркое, волнуюсь и горжусь своей работой,

Как я увижу птицу, я такая тряпка!

Капуста: не «Махай», а «Маша», по русски прошу!

Пугало: Извини, я не учился в школе!

Но работаю умело меньше слов Больше дела!

Капуста: А теперь почему бы не поработать, а на праздник приехали к нам?

Пугало: урожай уже собран, птицы в Африке нарисованы!

С неба бур, ветер дует, нос долго зима.

Пугало: одному в постели скучно, только облака ходят,

Я был бы ближе к обществу, вот вам весело!

Капуста: там веселье, Outnaire, и старики, Slavm, передай нам чучело, а послушай песню про губную гармошку, мы ее исполним в подарок бабушкам и дедушкам!

Стихотворение дедушке читает мальчик:

Крепким буду, дедушка люблю,

Будет и мне сто лет!

Честный с дедушкой

Мы с дедушкой мужика!

Песня «Хармошский»

Scarecrow: Эх, я мог бы играть на губной гармошке, и я могу только охранять картошку.Картошку собирать надо, бригаду трое вызываю ложкой ношу картошку,

И бабушка встречает, чистит картошку!

Аттракцион: собирайте картошку с грядок, перекладывайте ложками, а бабушки чистят картошку, кто быстрее. (Выбирают 3 пары, дети бегают к «Большому» в руках ложкой, картошку в ложке несут бабушке, которая стоит за столом, бабушки чистят картошку, у которой пар быстрее).

Пугало: Молодцы, бабки мастерски умеют чистить картошку, а внуки собирают! Эх, ребята, неужели вы продолжаете пить?

Капуста: Пора пугало, пора, молодцы молодцы, и красные девчонки выходят, танец начинается.

Танец «Пойду, уйду!»

Scarecrow: Ребята, пора собирать в огороде, а охранять только там нечего, все грядки пустые, урожай давно собрал, что делать, что я один?

Капуста: пугало, ты не грусти, мы теперь грядки, а потом всю зиму скучать не придется.

Аттракцион «Рисуем штрихи» (2 полоски бумаги – «Кружки», карандаши или фломастеры у детей, рисовать овощи на бумаге по выбору детей)

Пугало смотрит на «грядки», спасибо, ребята или бабушка – в ванне складывают полоски бумаги, дают чучело, чучело прощается, уходит.

Капуста: Еще раз поздравим наших любимых бабушек!

После аттракциона смотрят 2 мальчика, читают кувшины:

1. А мы прет

Dice all to change!

2. не моё, а моё!

1. Ну тогда прет!

Частушки для бабушек.

После частулы лепет лепешку бабушка-капуэрианка:

Но тебе от меня и угощение – Пирожки с капустой, всех приглашаю на чай!

Сценарий вечернего «Осеннего бала»

для студентов вузов.

Хост: 1.

Печальное время! Очо очаровательная,

Мне приятно прощай красотка

Я люблю великолепную природу увядания,

В бажретых и золотых лесах.

В их святом шуме ветра и свежем дыхании,

И волнистые волосы покрытые небом,

И солнечный луч редкий, и первые заморозки,

И убрал серые зимние угрозы.

Хост: 2.

Пришла осень, цветы засохли,

А уныло выглядят голые кусты.

Купание и желтеющие травы на лугах.

Просто зеленые оборки в полях.

Облако неба накрывает, солнышко не блестит.

Ветер в поле будет, дождь сохнет.

РЕМОНТ ВОДОСНАБЖЕНИЯ.

Птицы прилетели в теплые края.

Хост: 1.

Добрый вечер, друзья дорогие!
В этой комнате уже не впервые
Мы проводим осенний бал
Бал нас сегодня вместе!

Хост: 2.

Осень – это такое искажение красок! Осень – такая рутина природы! Осень – одно из любимых сезонов многих людей, ведь это самое яркое время года! Это и голубое небо, и желтая крона деревьев, и красные пучки Рябиной. Осенью поэты посвятили свои стихи, а художники – картины. Осеннее песнопение, осеннее ожидание. И мы тоже с нетерпением ждали этого вечера. Осень всегда будет непредсказуемым и самым желанным временем года.

Хост: 1.

Осень – это не только время грусти и печали, это еще и время радости. Почему? Потому что осенью вокруг красиво, и все ждут встречи с самым удивительным временем года – зимой. И поэтому сегодня мы будем не только вздыхать и грустить, но и веселиться, танцевать, наслаждаться ее последними минутами.

Хост: 2.

Ну а теперь перейдем к конкурсной программе. Из каждого класса приглашаем на сцену по 2 человека. Разрешите командам участвовать в нашем вечере.Вы придумали названия команд? Выбрали себе командира?

(Работа команды)

Хост: 1.

За выступлением команд будут наблюдать члены нашего жюри, что я рад представить.

(Представление жюри)

Хост: 2.

Итак, команды собраны, болельщики готовы поддержать своих игроков, а это значит, что мы начинаем наш вечер.

Наше первое соревнование «Workout» оценивается в 1 балл за правильный ответ на каждую загадку.

Загадки 1 команда

1. Обычно месяц заканчивается 30 или 31 числом. В каком месяце 28-й день?

Ответ: всего.

2. В каком количестве взяли животных в свой ковчег?

(Каждая пара китов).

3. Профессор ложится спать в 20.00, а будильник срабатывает в 9.00. Сколько будет спать профессор?

(Один час (будильник не разбирает где утро, а где вечер).

4. Мамед 10 овец. Все, кроме 9, умерло. Сколько осталось овец.

(9).

Загадки 2 Команда

5. Сохраняет 7 свечей. Трое погасли. Сколько свечей осталось?

(3 погасли, остальные сгорели).

6. Заходите в незнакомую темную комнату. В нем две лампы: газовая и бензиновая. Что вы сделаете в первую очередь?

(Матч).

7.Вы пилот самолета, летящего из Гаваны в Москву с двумя посадками в Алжире. Сколько лет пилоту?

(Вы пилот самолета, летчику столько же лет, как и вам).

8. Что нужно сделать, чтобы присыпать ветку, на которой сидит ворона, не трогая ее.

(Подождите, пока она не улетит).

Хост: 1.

Эх, осень, осень … кто-то рад ее приходу, а кто-то огорчился.Но в каждом времени года есть своя неповторимость: зимой укрывает белоснежное покрывало, весной счастливые глаза, молодая зелень, летом можно наслаждаться пением птиц …. Есть болезнь и осень. Их очень много. Некоторые приметы осени помогут нам запомнить команды.

Конкурс «Осенние знаки» оценивается в 1 балл за правильный ответ по каждому допуску.

Каждая команда получает по 5 карточек, на которых написано начало знаков.Ваша задача – запомнить его продолжение и произнести его полностью. Все испытания на картах разные.

За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

1. Много рябины … (К холодной зиме).

2. Красный закат … (в ветреную погоду).

3. От первого снега до Sunway … (до шести недель).

4. Кошачья муфельная шкура … (до холода).

5. Если в зайцах много сала, то зима будет… (суровый).

6. Комары надоедают поздней осенью … (Зима будет мягкой).

7. Поздний листопад … (до суровой и продолжительной зимы).

8. Множество паутины … (для долгой и сухой осени).

9. Гром предвещает октябрь … (Береговая зима).

10. Кот крепко спит … (на обогрев).

Хост: 2.

Пока жюри подводит итоги первых двух конкурсов, мы увидим 9-й номер художественной самодеятельности.Итак, слово жюри.

Хост: 2.

Очередной музыкальный конкурс, в котором будет оцениваться артистизм каждой команды. Максимальное количество баллов за задание 3.

Задание: Вам необходимо выполнить всем известный «Крокодил генов» на языке животных, используя звуки «Тел», «Гаф», «Му», «Ку-ку», I.T.D.

Пока наши участники готовятся, мы проведем конкурс со зрителями. Приглашаю по 1 человеку в каждую команду. Все знают, какие вкусные и полезные грибы.Очень часто нам всем приходится их собирать. Предлагаю вам собрать урожай. Игра называется «Собери грибы». (Осуществляется он так: много грибов разложено на полу, и участники игры с завязанными глазами должны быстро за одну минуту собрать урожай. Тот, кто соберет больше всего.)

Хост: 2.

Время для команд истекло. (Слушает песни).

Хост: 1.

Пока жюри подводит итоги конкурсов, мы увидим количество художественной самодеятельности 10 класса.Итак, слово жюри.

Хост: 1.

И продолжаем.

Все хотят быть красивыми, добрыми. Легко и счастливо живут те, кто считает себя самыми обаятельными и привлекательными. Приглашается по одному участнику от каждой команды, что мы должны убедить нас, что вы самые обаятельные и привлекательные. (Участникам выдают зеркало, садятся друг к другу и начинают убеждать себя и всех, что они самые красивые, самые добрые и т. Д.) Обязательное условие конкурса – смеяться нельзя, повторить нельзя те же выражения.Участник, который назовет больше эпитетов, получит 2 балла, а второй -.

Хост: 2.

Каждое время года по-своему прекрасно. Особенно осенью. Очередной конкурс «Осенние забавы». На его холдинг назначу художников:

Ты будешь Соловым

(свисток)

Тебе будет осенний ветер

(Пробуем шуршать бумагой)

Будешь кукушкой (шишка)

Тебе будет Дятлом (палочка и банка)

Пропадаешь корова (Му-у, му-у)

Ты пропадешь ягненок (Би-е, Би-е)

Ты будешь пастырем (колокольчик)

Ты будешь волком (U-U-U-y)

Будет дождь (Cap-Cap)

Вы будете Вороневой (легковой автомобиль)

(поясняет отчет об отчете: я прочитал отчет, и вы его озвучили в связи с вашей ролью)

Репортаж

Конец лета… небо становится серым, но все еще в памяти свежая сажа

(поет соловей)

и кулинария

(выкопана кукушка).

Осень как бы приостановилась. Снова после летних разлук прилетел в город Ворон

(Ворон-резак).

Они занимают свои зимние квартиры: карнизы, крыши, чердак. Только у кого-то в лесу до сих пор слышен нокдаун, а звон колокола

(Дятла стук, звонок в звонок)

Альт эта трогательная осенняя картина заблудшей овцы.

(отбивные из баранины)

как бы ей отвечая, там стоит корова.

(мыши коровы)

Корова наслаждается последней зеленой травой.

Октябрь – первый холодный месяц.

Ветер сбрил листву и разлетелся.

(шорох ветра)

В народном календаре октябрь – месяц.

Осенняя распутье, бездорожье создает осенний холодный дождь.

(звук дождя)

Тихо вокруг и только где-то вдалеке одинокого волка.

(вой волка)

Хост: 1.

Пока жюри подводит итоги конкурсов, мы ставим следующую задачу. Вам нужно составить как можно больше слов. Листопад.

Хост: 2.

Пока работают команды, проводим конкурс с болельщиками:

Пазлов:

1.Приехал без красок и без кисти и перекрасил все листья (Fall).

2. Себя видит и не слышит, ходит, бродит, смыс, кулак

(Ветер).

3. Боится зверя ветвей моих, гнезд не построят в них, в ветвях красоты и силы моей скажи скорей – кто я

(осень).

4. Сидит – зеленый, падает – желтеет, лежит – черный.

(лист)

5.Очень дружелюбные сестры, ходят в рыжих. Осень в лесу принесла летом

Сценарий

Сценарий провести 5-лет. Ежегодная премия Жемчужина – 2010 Вед.1 Добрый вечер Уважаемые наши ученики … Сталь: Елисеева Алина – осень На праздник составили интересную композицию из … сделай сам и получи высшее образовательное мяч – 4,7 – ученики 5 класса!) …

  • Школьные осенние каникулы. Сценарий

    Задачи: организовать досуг ребят; Развивайте свои творческие способности.

    Оформление: Сухие кленовые листья, шары, букеты осенних красок.

    Поток событий

    I. Вступительная часть

    Свинец 1.

    В дверь к нам стучится осень

    В одежде золото.

    Листья под рукой в ​​окно кинем

    И будет дождь.

    Исполняет песню Ю. Шевчук “Что такое осень?”

    Что такое осень? Это небо,

    Плачущее небо под ногами

    Птицы с облаками вылетают в лужи.

    Осень, давно не был с тобой.

    Осень, в небе упряжь кораблей,

    Осень, я был бы вдали от земли

    Осень, Темный Дал.

    Что такое осень? Это камни

    Верность внутренней Неве.

    Осень снова напомнила душе о самом главном

    Осень, я снова лишен покоя.

    Осень, в небе упряжь кораблей,

    Осень, я был бы вдали от земли

    Где в море крадущаяся печаль –

    Осень, Темный Дал.

    Что такое осень? Это ветер

    Отдых, играющий с порванными цепями.

    Осень, предсказал, отвечать ли,

    Что будет с Родины и с нами?

    Осень, надстройка, делиться ли если рассвет,

    Осень, что будет с нами завтра?

    II. Игра «Осенний волейбол»

    Между двумя стульями натяните веревку. Команды делаются по разным направлениям. Их выпускают равное количество осенних листьев – 15-20 штук.Листья разбросаны по полу. Задача игроков за 1 минуту передать свои листья в сторону противников. Команда, у которой будет меньше листьев, побеждает.

    III. Музыкальная пауза

    Свинец 2. Браво! Это листопад! Просто радует глаз! Всем доброй осени, а особенно урожая! Предлагаем вашему вниманию гимн садовый – кабачковые частушки. Исполняет частушки.

    Наденьте ушки на макушку,

    Слушайте внимательно.

    Кабачки Частушки

    Мы прекрасно поем.

    В саду на уборку день

    Появилось

    чудо-слайдов.

    Это поднялся большой овощ!

    Не поднимать, нужна помощь!

    Смотрю в садик:

    Есть желтизна под листвой

    И лег на бочку

    Кабачок желтой краски.

    Хожу в сад,

    Кабачков идет целый взвод.

    Соберу в Лукошко,

    Пусть к окну спешат.

    Как насчет нашей кровати

    Ребята выросли,

    Сочный да большой

    Они такие круглые!

    В саду у реки

    кабачки русые,

    Прям прямо как у поросят.

    Только где ставки?

    Скоро будет

    Праздник – День Рождения!

    Мама готовит для меня

    Из варенья из кабачков.

    Ой, я не трахался, не давил. Съела много кабачков, но не лопнула.

    IV. Игра “Препятствия”

    Ведущий просит участника выполнить следующие действия:

    Пройдите по веревке, лежащей на полу;

    Шаг за часами;

    Ползать под скапку, за которую держат поводок;

    Обход стула.

    Затем игральные глаза завязывают и предлагают повторить эти действия. В это время устраните все препятствия и игра перейдет в свободный зал. Ребята с репликами так и делают.

    V. Танцевальный конкурс – 1

    Свинец 1.

    Поздняя осень. Все небо в слезах.

    Холодный ветер поет в проводах.

    И, идя в последний рейс,

    Листья танцуют осенний фокус.

    Все участники танцуют танец с яблоком. Каждая пара получает по яблоку, которое зажимается между лбами. Руки невозможно удержать яблоко. Звучит медленная музыка, и пары начинают танцевать. Спустя какое-то время задача усложняется тем, что нужно танцевать с завязанными глазами и под быструю мелодию.Эта же пара выигрывает дольше других с яблоком.

    Vi. Поздравления с осенними днями рождения

    Свинец 1. . Прошу приехать сюда тех, кто родился в сентябре, октябре и ноябре. Тебе, осеннему дню рождения, приготовили подарок.

    Сделайте черный ящик, сделав вид, что он тяжелый.

    Свинец 2. Это сокровище достанется тому, кто подходит, что находится в коробке. Вы можете задать любые вопросы, на которые я отвечу утвердительно или «нет». Обещаю, что вы не разочаруетесь.

    Черный ящик. В коробку можно положить кленовый лист, мягкую игрушку, яблоко, кабачок и т. Д.

    Читатель.

    Родился осенью. Поздравление.

    Сентябрь внезапно вздохнул от холода,

    Слегка тронутая желтой листвой березы

    Но доволен и счастлив этот дом:

    Ты привез аиста на осень …

    И в день рождения воздух свежего и чистого,

    День прозрачен, немного торговцев золотом,

    Слетел с пожелтевшего листа осины,

    Клейкое стекло в виде круглой медали.

    Спелый арбуз Праздник Your Provements

    Метчики для крахмала Strike

    А утром сегодня на ногах

    Но почему-то немного мокрый вид.

    Поздравления, чтобы найти время

    Слушайте тосты и возьмите цветы.

    Любовь и счастье, свет и добро,

    Здоровья, спектакля мечты!

    VII. Конкурс танцев – 2

    Ведущий.

    Если вдруг осень

    И листовку в руки подкинет,

    Так что стоять нечего –

    Иди к нам танцевать!

    Танцевальная игра с осенней листвой под песню группы «Лицей» «Осень, осень, ну давай спросим у листвы… ». Лист передается танцующим на руки, которые, получившие его, уходит в круг и танцует.

    VIII. Конкурс “Платье друга”

    Ведущий. Что-то стало остывать, друзья! Надо теплее одеваться. Я вижу, что среди вас нет одетой личности.

    Одна девушка и один молодой человек набирают команду из четырех человек. Игра подбирает название команды. Затем в течение 1 мин участники каждой команды должны надеть на капитана как можно больше вещей.

    Ведущий. У вас есть настоящие друзья! Им не жалко дарить вам самое ценное! Концертный номер звучит для сплоченного и щедрого коллектива.

    Исполняется песня А. Розенбаума «Вальс-Бостон».

    На ковре из желтых листьев в платье простое

    От ветра подарено ветром

    Танцы в дверях Осенний вальс Бостон.

    Улетел теплым днем,

    И саксофон хрипло запел.

    И со всего уезда к нам приезжали люди,

    И со всех окрестных крыш полетели птицы,

    Золотая танцовщица, расколотая крыльями…

    Как давно там звучала музыка.

    Как часто я вижу сон,

    Эта удивительная мечта

    В котором осень танцует Вальс Бостон.

    Листья опадают,

    Пластины поворотного диска:

    «Не уходи, оставайся со мной, ты моя прихоть!»

    Упоны от наслаждения, на долгие годы забыть

    Старый дом, давно влюбленный в юность,

    Все стены качались, окна поворачивались,

    И все живущие в нем

    Он дано чудо.

    А когда спал звуки в сумерках ночи –

    У всего есть свой конец, начало, –

    Замок, пост, осень с дождиком …

    Ах, как жаль этот вальс,

    Как хорошо было в нем.

    IX. Реле “Драйверы”

    Двое юношей награждаются детскими машинками на веревке. Задача участников – проехать дистанцию, поставленную на пол Огибий Кехели, а не сбить их с ног. Победителю автопробега – поэтический подарок («Золотая осень» Б.Пастернак).

    Читатель.

    Осень. Сказочное стекло

    Все открыто для проверки.

    Лесные дороги,

    Заглядывая в озеро.

    Как на изображении картин:

    Залы, залы, залы, залы

    Вяз, осина, Осин

    В золоте маловато.

    Обруч липовый, золото –

    В виде короны на молодоженов.

    Березовик по Фате

  • Необычный осенний бал для старшеклассников.Сценарий Осеннего бала для старшеклассников

    Предлагаем Ваш вариант, каким именно может быть сценарий осеннего бала старшеклассников с конкурсами. Конечно, он ориентирован на конкурсы. Ведь такой бал – это не утренник для детей, а возможность для старшеклассников весело и необычно провести время.

    Надо заранее предупредить ребят, что важно по сценарию, чтобы они были в элегантном стиле.Вы должны подготовить бумажный лист, вырезанный в виде листа клена, на котором будет написан номер. Скручивайте листья старшеклассников так, чтобы они прикрепляли их к одежде – это важный символ осени. Листья должны быть в таком же количестве, как у клена, дуба и березы. По приведенному ниже сценарию будет понятно, зачем нужно такое разделение. Накануне зимы можно провести конкурс этого.


    Хозяин: Осень скучная пора, но очи прелесть.Нам нравится ее красота, а великолепное увядание природы всегда заставляет любоваться этими процессами. Другими словами, об этом писал даже Пушкин.

    Ведущий: на ум приходят слова еще одного известного русского поэта Бунина. В своих стихах он называл осень разноцветной, упоминал сиреневый и гофрированный, золотой цвет. Листья настолько яркие, что становятся пестрой стеной перед человеком.

    Ведущий: Кто бы, что и как не сказал, но ясно, что осень – золотое время года.Об этом свидетельствуют не только кроны деревьев, но и большое количество цветов и плодов.

    Ведущий: Это правда, стоит оглянуться вокруг, чтобы понять, насколько сейчас все ярко и, несмотря на диетический характер, позитивно. Это яркие фонарики из астр и хризантем, яркая гроздь рябины, бездонное голубое небо.

    Хозяин: в ясном сентябре идет октябрь. Некоторые краски он уже берет с натуры, но все равно леса и поля, сады продолжают радовать. Хотя к концу месяца появляется холодный ветерок, который постепенно убирает с деревьев листья.В ноябре наступают первые заморозки, теперь и лужи утром покрываются ледяной коркой …

    Ведущий: за окнами осень и неважно, как это называется. Это чудесное время года, начало учебного года. Кстати, именно это событие мы собрались сегодня отметить в этом красивом и элегантном зале.

    Оба отведения: позвольте нашему праздничному осеннему балу открыться.

    Хозяин: Торжественное право разрезать открывающуюся ленту Бала, чтобы предоставить (выберите человека для этой части праздника).

    Ведущий: Теперь можно перейти к делу и запустить соревновательную программу. Предлагаем сделать так, чтобы сегодня у нас было три команды. Определите, кто в какой команде может быть на листьях, прикрепленных к вашей одежде. Это бригада из кленовых, березовых и дубовых листьев. Пожалуйста, займите место для своих столов.

    Отдельно хочу обратить внимание на то, что это не просто сценарий осеннего бала старшеклассников с веселыми конкурсами, но и интеллектуальный. Соревнования направлены на развлечение и повышение знаний учащихся.

    Первый конкурс «Веселое поздравление»

    Как только люди в разных странах не здороваются: где-то для проявления уважения достаточно кивнуть, а где-то нужно поцеловаться. Остановимся на этом варианте в качестве рукопожатия.

    Когда звучит музыка, вам нужно будет просто пройтись по залу. Как только музыка стихнет, нужно срочно найти себе пару и стать рядом. Затем ведущий вызывает ту часть тела, с которой вам нужно поздороваться в этой версии приветствия.Как только музыка снова зазвучит, вы должны снова начать перемещаться по залу. Из этого конкурса старшеклассники поймут, что приветствовать можно не только руками, но и ушами, maizins и даже ногами, лбами, ступнями и вращениями.

    Второй конкурс «Кто голоден»

    Для участия в этом конкурсе необходимо будет пригласить по два человека от каждой команды. Первый участник должен съесть яблоко на тарелке, но не брать его руками.Второй участник без помощи рук с плоской тарелкой должен как можно скорее съесть все кукурузные хлопья.

    Третий конкурс «Северный полюс»

    В конкурсе необходимо будет принять участие от каждой команды по одному человеку. Этот человек отправляется на Северный полюс, где ему холодно и плохо. На то, чтобы собраться вместе, у команды есть минута. Каждый должен надеть на участника какую-то одежду, чтобы одеться в экспедицию.
    Одежду нужно снимать напрямую.Победили те, кто одевает своего пионера теплее всего.

    Четвертый конкурс «Любители воды»

    Снова приглашаются участники от команды, на этот раз по три человека с каждого стола. На скорость нужно будет выпить пол-литра воды, но пить можно будет только через трубку. Его можно изменить в рамках тех трех человек, которые вышли для участия в конкурсе.

    Пятый конкурс “Солид Либи”

    Необходимо вызвать по два человека от каждой команды.Им придется соприкасаться лбами, между которыми будет находиться салфетка. Задача участников – без рук протереть отверстие для салфетки.

    Школьные годы – прекрасная пора учебников и тетрадей, уроков и перемен, дружбы и легких конфликтов, первой любви и ярких внеклассных праздников, которые остаются в памяти на всю жизнь. Один из них – осенний бал в школе. Чтобы такое мероприятие было по-настоящему незабываемым, организаторам необходимо хорошо проработать сценарий для 5-7 классов и старшеклассников, концертные номера для начальной школы, приветствия короля и королевы, бальные танцы, стенгазету со статьей. .Очень важно продумать все детали и мелочи, но еще важнее сохранить дух и атмосферу настоящей осенней поры. Обстановка самого зала, холла и даже коридоров должна напоминать школьникам о предстоящем мероприятии своими желтыми мешковыми декорациями и декорациями.

    Веселый сценарий на осеннем балу в школе для 5-8 классов

    На постсоветском пространстве нет ни одной школы, которая не отмечает осенний праздник.Кто-то называет его осенним балом, где-то – праздником урожая. И несмотря на то, что названия мероприятия различаются, наполнение его у всех одинаковое. Цикл состоит из школьной ярмарки, конкурса настенных газет и плакатов, конкурсов по декорированию классов и заключительного праздничного концерта. Последний может быть обычным или индивидуальным для младших, 5-7 классов и старшеклассников. Как бы то ни было, постановка традиционного осеннего бала в школе требует подготовки качественного сценария и всего, что касается его элементов.

    Итак, ученикам 5-7 классов больше подойдет забавный сценарий осеннего бала в школе, чем лирический. Подросткам в силу возраста интереснее посмеяться над веселыми шутками и развлечь зрителей праздника юмористическими сценками, чем повлиять на глубокие эмоции, проверенные осенним настроением. В отличие от старшеклассников, ученики 5-7 классов достаточно наивны и непосредственны, о чем нельзя забыть, составив сценарий осеннего бала.

    Что нужно учесть, придумывая сценарий осеннего бала для 5-8 классов

    Все номера должны соответствовать правилам:

    1. Безопасность.Соревнования, сцены и выступления должны быть безопасными и для участников, и для зрителей, и для гостей. Личный запуск фейерверков или трюков с ножами и дротиками недопустим.
    2. Актуальность. Выбранные числа в сценарии Осеннего бала в школе должны соответствовать времени, месту и возрасту учеников.
    3. Без оскорблений. Нельзя использовать для Осеннего бала и других школьных оскорбительных пародий на учителей, директора, персонал. Если выбранные сцены совпадают с инициалами настоящих учителей, их лучше заменить.
    4. Никакой двусмысленности. Составляя забавный сценарий осеннего бала для 5-7 классов школы, помните о правилах приличия. Буквально все, включая наряды и музыкальное сопровождение, должно быть сдержанным и лишенным двусмысленных намеков.

    Идеи конкурсов и сценки для сценария Осеннего бала для младших классов

    Конечно, без выбора короля и королевы бала не обошлось. Эта традиция никогда не иссякнет.А как насчет других номеров программ? Чтобы сценарий был по-настоящему забавным, конкурсы и сцены должны быть веселыми, задорными, юмористическими. Например:

    • Осенний отпуск. Соревнования для мальчиков и девочек 5-7 классов. Сцена разделяется на две части веревкой или натягивается между стульями веревкой. На обе половинки уложите одинаковое количество подготовленных ярких листочков. По свистку две команды по обе стороны баррикад кидают листья на чужую половину.Та команда выиграет, на чьей половине останется меньше листов.
    • Театральный. Конкурс на подобие Phanta. Нескольким участникам предлагается выдернуть листок из задания, чтобы изобразить любую сцену (иногда связанную с осенью). Комплектация: Ёжик собирает грибы, Медведь готовится к спячке, журавль прощается с мухой. Наблюдать за таким зрелищем будет как минимум весело.
    • Садоводство . Игра на осеннем балу для самых маленьких.Ведущий готовит маски или знаки с изображением разных овощей (капуста, тыква, огурцы и др.) И перед началом конкурса раздает их желающим принять участие. Затем включите музыку и ведущий голос прочтите стих:

    В сад пойдем, танец идет.

    Мы будем петь и танцевать, собирать урожай.

    Ты слева, не рыскай, вставай в танец, вставай!

    Вы, морковки, не рыскайте, вставайте в танец, вставайте!

    Ты, картошка, не зевай, в танец вставай, вставай!

    Ты, капуста, не рыскай, вставай в пляс, вставай!

    Ты, огурец, не рыскай, вставай в танец, вставай!

    Ты, помидор, не рыскай, вставай в танец, вставай!

    Ты, свекла, не рыскай, вставай в танец, вставай! ….

    Чем меньше на сцене останется свободного места, тем забавная будет похожа на «овощной» танец.

    • Репка . Забавная сцена с активным жестом. Ведущий вызывает несколько участников, по одному на каждую роль сказки «Ржавчина». Затем – дает задание каждому персонажу сделать определенный жест, когда он слышит имя своего героя. Например: бабушка – приседает, Даге – хлопает, внучка – держит ноги, жучок – свистит и т. Д. Ведущий начинает быстро читать сказку вслух, а участники сцены – отвечать на свои имена загадочному жесты.Участники веселые, зритель веселый!

    Забавный современный сценарий для старшеклассников на осеннем балу в школе

    Осень – чудесная пора. Ясное небо, теплая погода, тихий шелест сухой листвы, умиротворенный покой – такие чары внушают романтику и умиротворение всем, кроме учителей. В это время учителя кропотливо создают красивый сценарий осеннего бала в школе для старшеклассников. Процесс довольно трудоемкий, и чтобы оценить масштаб события, необходимо увидеть его в жизни, это в жизни.

    Как придумать сценарий осеннего бала в школе для старшеклассников

    Красивый сценарий для старшеклассников на осеннем балу состоит из набора обязательных пунктов:

    • интересная идея
    • торжественное вступление
    • лучшие вокальные и театральные номера
    • игры и конкурсы
    • выбор короля и королевы
    • лирическая вальса
    • красивое завершение
    • постоянное музыкальное сопровождение
    • подходящее освещение
    • тематическое декоративное оформление сцены и зала

    Только при гармоничном сочетании вышеизложенного праздник в школе получился ярким и запоминающимся.

    Современный сценарий для старшеклассников – «Снять фильм про осень»

    Интересная идея для сценария осеннего бала в школе – съемки фильма про первую любовь. Каждый участник программы получит роль по сценарию. Кто-то привезет директора, кто-то будет оператором. Остальные изображают действующих персонажей – случайную пару, их друзей и т. Д. Во время съемок фильма участники мероприятия будут проводить конкурсы, петь, читать стихи, танцевать и играть сцены.

    Сценарий для старшеклассников – «Телестудиум» Осенний вечер! »

    Сценарий осеннего бала для старшеклассников -« Струны осени »

    Лирический сценарий, больше, чем остальной текущий бал. Звучат инструментальные мелодии и осенние стихи многих писателей из школьной программы, он украшен восхитительный вальс Короля и Королевы, даже ведущие выглядят настоящими героями из программы «Оскар». Мероприятие в небольшой душевной атмосфере исключает нелепые сцены и юмористические конкурсы, но приветствует любые романтические постановки, творческие залы, серьезные песни с глубоким смысл, выступления с классическими музыкальными инструментами.В таком празднике главная роль отводится цепочке торжества – осени, а также королю и королеве бала.

    Поздравление на осенний бал в школе в стихах

    Для подготовки идеального сценария осеннего бала для старшеклассников или 5-7 классов организаторы часто забывают о красивом торжественном поздравлении. И зря! Вступительная речь ведущего на празднике задает тон мероприятию и создает подходящую атмосферу. Торжественное приветствие в стихах на осеннем балу в школе не должно быть слишком длинным.В противном случае публика успеет побеспокоиться. Достаточно нескольких лирических квадрусов, чтобы искренне поздравить всех школьников и учителей с осенним праздником.

    Осенний листок, билет на бал,

    Мухи Золотой кареты …

    А князь немножко опоздал,

    И журавли стайку расстреляли.

    И открылся вырез горловины,

    Застрял там лист рябины …

    Все-все к своей мечте спешат,

    Все-все-все к балу спешат древние…

    Клаузиус не утихает

    Листва под Вальсом Шопена,

    Подсолнечник, приготовленный для праздника

    На шаре … конечно мечтает.

    И в золотой листве кружат,

    Перед рассветом в вихре листьев …

    С прекрасным принцем Белый Вальс,

    Мне больше счастья не нужно.

    Августовские листья. К балу все готово.

    Все под парадом. С головы до ног.

    И вот она! Немного поздно …

    Из желтых листьев летят шарфы …

    Присягнет на ветру в Венском вальсе,

    В плащах цвета красного вина.

    Шепчет листва на ушко: «Останься …

    Зима мне очень холодна».

    В ее глазах скрыта осенняя тайна.

    Пороги, оставляя все на потом

    Попаду на этот мяч случайно …

    В плаще с воздухом, с синим зонтом.

    Но дождь прошел со мной так учтиво

    Римминг мокрой вуалью…

    И летели по улицам города

    Летняя карета, уходя вдаль …

    Осенний день такой яркий и лучистый,

    Весну и лето провел в Бероре …

    И как письмо, кленовый лист летит,

    И в нем я читал, что на дороге идет дождь.

    И парк готов. Он ждал долго.

    Почти все раздели из Дунзена.

    И так грустно. Наступает сезон дождей.

    Королева-осень пришла во владения.

    Танец для старшеклассников на осеннем балу. видео

    Для того, чтобы название «Осенний бал» было полностью оправдано, событие будет в программе. Включите несколько вокальных номеров с тематическими песнями. Они будут очень широкими и отлично дополнят сезонную атмосферу праздника. Для Осеннего бала вы можете выбрать любую подходящую композицию популярного исполнителя или переделать уже известную песню, приведя ее в порядок текста для своего класса или школы. Наиболее частые варианты осенних песен:

    • «Желтые листья» чайные вместе
    • «Осенние» ДДТ
    • «Руестовые листья» Катя Лель
    • «Какая осень» ДДТ
    • «Осенние листья» Александр Буйнов
    • » Осенний лицей
    • «Пора осени» пилот
    • «Летние дешевые дожди» Шура
    • «Прошлой осенью» ДДТ
    • «Осеннее радио» Дмитрий Маликов

    Конечно, без танцевальной части бал не обходится.Это неотъемлемый элемент программы, дающей ей глубокое осеннее настроение. На самом деле танцы могут быть самыми разными: лирическими и зажигательными, грустными и веселыми. Но наличие символической атрибутики в костюмах, гримах и антуражах обязательно. Это могут быть подвешенные под аркой сцены золотые шары, опавшие листья на танцевальных платьях девушек, гибкие ветви осенних деревьев или малиновая мишура в качестве противоположных атрибутов.

    Сказочно смотрится осенний бальный танец нарядных старшеклассников в нарядах, украшенных пожелтевшими листьями.Они невольно создают эффект волшебного листопада посреди актового зала школы. Для полноты картины рисование танцев старшеклассников на осеннем балу можно разнообразить музыкальными конкурсами, увлекательными сценами и пантомимами с сопровождением классических инструментальных мелодий.

    Стенгазета и статья об осеннем бале в школе своими руками

    Независимо от того, где проводится осенний бал – в школе или университете – всегда будет много придурков поучаствовать в создании тематической стенгазеты .Главное условие творческого процесса – использование натуральных материалов (осенние листья, желуди и орехи, веточки рябины и поздних цветов), а также различных элементов «сезонности»

    Трудно даже перечислить возможные варианты обоев на осенний бал в школе:

    • напечатанные, нарисованные или комбинированные,
    • черно-белые или цветные,
    • с иллюстрациями или с приклеенными композициями,
    • с красивой тематической статьей или с коротким поздравительным слоганом .

    Независимо от выбранного стиля оформления и наполнения стенгазета на осеннем балу в школе обязательно получит успех. Ведь все, что делается руками детей, несет в себе теплое и духовное обещание. Отдельного внимания заслуживает статья в стенгазете к осеннему балу. Часто редакторы предпочитают текст в прозе рифмованным рядам известных поэтов. Так вы сможете самостоятельно составить красивое вдохновляющее поздравление или приглашение на предстоящее торжественное мероприятие.Качественная статья к осеннему балу может стать своеобразным анонсом сценария школьных каникул, а сама стенгазета – интригующими и многообещающими афишами.

    Осенний бал в школе – важное и долгожданное событие для младших школьников, старшеклассников и учителей. А это значит буквально все: от сценария для старшеклассников и 5-7 классов до танцев, музыки и обоев – должно быть продумано и подготовлено до мелочей!

    Сценарий Осеннего бала для старшеклассников

    Осенний бал для старшеклассников

    Описание материала: Методическая разработка предназначена для проведения развлекательных мероприятий для старшеклассников.
    Цель: Развитие эстетических ценностей у старшеклассников, развитие творческих способностей учащихся, развитие коммуникативных способностей.
    Задачи: Воспитание любви к прекрасному, природе, Родине, развитие эстетического вкуса.

    Оформление: Осенние цветы, гирлянды из желтых листьев, ветки осенних деревьев, гроздья Рябиной.

    Ход события.

    Элегантно одетые участники Осеннего бала.У всех на одежде какая-то осенняя примета, нарисован лист с номером. Звучит музыка – спокойная, немного грустная мелодия «Осеннего вальса». Постепенно она утихает.

    Ведущий.
    Ведущий: Печальное время! Очо очаровательно!
    Мне твоя прощальная красота нравится.
    Люблю великолепную природу увядания,
    В бажрете и золоте лесах … –
    так однажды выразил свое восхищение осенней природой А.С. Пушкин. И я хотел выразить свои чувства к словам Великого Поэта
    Ведущий: И хочу продолжить словами другого известного русского писателя и поэта Ивана Алексеевича Бунина:
    Лес как будто ведомый нарисованным,
    Пурпурный, золотой, гофрированная,
    Веселая, вонзающаяся в стену
    Стоит над светлым полюсом.
    Березово-желтые нити
    Сияют в голубых лазури,
    Как пакли, щепки темнее,
    И между кленами синие
    То там, то здесь, в листве
    В небо взлетает та ракушка.
    Лес пахнет дубом и сосной,
    Летом сушит он от солнца
    И осенью тихо вдова
    Приходит к Пирсу Терему свой.
    Ведущий: Осень … Золотое время года, поражающее богатством цветов, фруктов, фантастическим сочетанием красок: от ярких ярких до размытых-прозрачных полутонов.
    Ведущий: Но Правда, оглянись вокруг, Пер: Кованое золото сверкает листвой, ярко вспыхивают разноцветные фонарики Астра и хризантемы, на деревьях ягод Рябиной застыли капли крови, а бездонное осеннее небо удивляет обилием и яркостью россыпи звезд.
    Ведущий: Печальный Октябрь протягивает свою визитную карточку, где бесцветными чернилами туманов написаны блестящие русские стихи поэта:
    Уже наступил октябрь – рощу декадит
    Последние листья с голыми ветвями;
    Закутал осенний холод – дорога замерзает…
    А пруд уже замерз ….
    Ведущий: За окнами сейчас осень … У нас это называется по-разному: холодная, золотая, щедрая, дождливая, грустная … Но, как бы ни было, осень прекрасное время года, это время сбора урожая, подведение итогов полевых работ, это начало учебы в школе, это подготовка к долгой и холодной зиме … и как бы ни было улица – холодная или теплая – родина всегда красива, привлекательна, очаровательна! А народная мудрость гласит: «Осень грустная, а живая весело.«Так пусть в этот октябрьский день звучит чудесная музыка, бурный азартный смех поднимает реку, твои ноги не знают усталости в танцах, пусть твоему веселью будет конец!
    Все ведущие: Открываем наш праздничный осенний бал
    Ведущий: Почетное право разрезать ленточку и раскрыть наш осенний бал предоставляется … (ленточка перерезана, звучит музыка, все построено)
    Ведущий: А теперь принесем клятву участников Осеннего бала. Все: клянусь!
    Ведущий: Развлекайся от души!
    Все: ругайся!
    Ведущий: Танцуй перед Уокером!
    Все: ругайся!
    Ведущий: смейся и пошути!
    Все: ругайся!
    Ведущий: участвуй и побеждай во всех конкурсы.
    Все: ругаюсь!
    Host: Поделитесь радостью победы и полученными призами с друзьями.
    Все: ругаюсь! Хотеть! Хотеть!
    Host: А теперь начинаем конкурсную программу. Сегодня у нас три команды. А в какой ты команде – по твоим листам легко будет узнать в начале нашего вечера.
    Березовые листочки
    Кленовые листья –
    Дубовые листья –
    Хозяин: Вот в таком порядке и оставайтесь за своими столиками.
    Ведущий:
    1 конкурс. Веселое поздравление »
    Обычно люди приветствуют друг друга по-разному: от кивки до поцелуев.Остановимся на среднем варианте – рукопожатии. Почему люди шипят друг другу за руку? Это просто традиция. Так что все могло быть совсем иначе. Например, эскимосы трутся носами вместо поцелуев. Итак, теперь мы будем приветствовать друг друга новыми необычными способами. В этом конкурсе участвуют все !!! Вы услышите танцевальную музыку, дети должны начать ходить по комнате (также можно прыгать и танцевать). Когда стихнет музыка, я скажу слова: «Раз, два, три, найди друга!» В это время каждый срочно должен найти себе пару и встать вместе с ней.Тогда вы услышите – «поздоровайся …» – а потом позовете любую часть тела. Так что в процессе игры дети узнают, что можно поздороваться с ушками, майзинами, каблуками
    Не забывайте! Каждый раз во время музыкальной паузы нужно стоять рядом с игроком, который все еще не поздоровался.
    Итак! Начал! Привет
    -Hushka
    -Mizintsev
    -LBami
    -Notes
    – Smes
    -Curples
    -res
    -Spins

    2 Конкурс – Литературный . Теперь будут исполняться ряды русских поэтов, а вы называете их авторами.Всем, кто угадает, достается Phanti.
    а) Приятная осень! Здоровый, Легкий Воздух
    Усталые силы Бодрита
    Свежее побыстрее по реке студента,
    Как будто как тающий сахар лежит.
    Возле леса как в мягкой постели,
    Выспишься – покой и простор!
    Листья еще не успели увядать.
    Желтое и свежее лежит, как ковер. (Н.Некрасов)
    б) есть начальная осень
    Короткое, но чудесное время –
    Весь день стоит как кристалл
    И светлые вечера. (Ф.Тютчев)
    в) небо осенью дышит
    Иногда солнышко блестит,
    Короче стал день
    Леса загадочные сен.
    С грустным шумом голый. (А. Пушкин)
    г) осень. Подносит весь наш бедный сад,
    Листья пожелтевшие на ветру летят
    Только вдалеке они там стучат, внизу долины
    Ярко-красные обломки потрошителя. (Л. Толстой)
    Осень. Лесные заросли.
    Моховые сухие болота.
    Озеро Белесо.
    Бледное небо. (Бунин И.
    Ваша задача – первый участник съесть лежащее на тарелке яблоко, не касаясь его руками.
    Второй участник, тебе надо есть кукурузные хлопья на скорости, но тоже без помощи рук! Готовый?

    Минутный отдых.
    Ребята! Проведем театр – экспромтом !. Кто хочет стать художником? Пожалуйста, примите участие! Прошу на месте происшествия оставить ____ человек на казнь буффонады.
    У вас в руках открытка. На открытках указано, в какой роли вы занимаетесь.
    Я прочитаю сценарий, вызову персонажей, которые услышат вашу роль, просьба «ввести изображение» и изобразить прочитанное. Итак: Камера, Мотор, завелась!
    Буффонада: «Кино убирают!»
    – Однажды старый дед запрягал лошадь в Сани и отправился в лес за елкой. Я поехал в лес. А в лесу Осень: ветер шумит, листва листва, волки проводят, Филин кричит. Одинокий лан бежал. Зайчики запутались на поляне и начали барабанить по конопле. Дед приехал к железу, зайцы испугались и убежали.Дед сел на Перенок, огляделся. А вокруг – ёлки ​​растут. Санта подошел к первому дереву и прикоснулся к нему. Елка ему не понравилась. Пошел к другому. Потрогал – понравилось. Трогал еще раз – очень понравилось. Потрогали внимательнее, и это не елка, а дуб! Плюнул дедушка и пошел к третьему. Лечил, качал – точно елочка! Деда топором заболотил, посмотри – а топора нет! Потом дедушка вот так качался.Елка так и помолилась: «Не Рубин ты, постарше, я тебе не припадок. Потому что весь, как есть – больной: туловище сколиоз, иголки поднялись, ноги кривые». Послушал дедушку и пошел. к четвертой елке. Отход туловища – прямой, покачал иголки – и иголки хорошие, задел ножки – прямо. Хоть раз новогодняя елка! Дед качается, а ёлочка у него спрашивает: «Что ты бешеный, старый? С корнем Тарьи!» Сорт для елки натёртый, тянет, тянет, а вытащить не может.Снова сел на Пенос и подумал. И он ему подумал: «А нафига в октябре в октябре? Пойду домой, принесу топор, с таким же приду!» Сел на Сани и выпил. Конец первой серии.
    Ждите продолжения серии!
    Благодарю всех участников съемок, представляю вам на память звание заслуженных артистов села Новопетровка. Аплодисменты!!!
    Host: И мы переходим к , следующее четвертое соревнование , которое плавно переходит в предыдущее.Никому не нужно доказывать, что арбуз очень полезен. Вкусно и красиво. Приглашаю вас принять участие в следующей игре. Это называется «приятный аппетит». Из команды приглашены два человека.
    Перед вами арбуз. Вы должны кормить своего партнера, осторожно вызывая его: подставляя тарелку для семян, при этом нажимая «Ешь, малыш! Приятного аппетита! Состояние: Руки за спину!»
    Ведущий: Конкурс № 5! Он называется «Северный полюс». Вызывается один человек из команды!
    Сегодня вся команда займется сбором своего любопытного товарища на Северный полюс.Как известно, место не отстойное, и на зарядку у них всего пять минут. Поэтому задача каждой команды за это время – успеть одеть на исследователя гор как можно больше одежды. Где взять? Для такого случая придется «отдать последнюю рубашку», то есть снять с себя некоторые предметы одежды.

    Выиграет команда, которая сможет «потеплее» одеть своего героя (и неважно, решили ли они его подготовить, надеть лишнюю галстук).
    Запущено!

    Ведущий: Конкурс №6. Наше очередное соревнование «Возхебы» пригласило трех человек из команды.
    Предлагается на скорость пить 1,5 литровые бутылки из тюбиков. «Выпьем все сразу! Какая команда быстрее справится с этой задачей!

    Ведущий: Ах! Как хочется вернуться в лето! Думаю, исправить несложно»
    Конкурс №7.
    Два участника приглашены из коллектива: молодой человек и девушка.
    Конкурс называется «Летнее настроение» вам, девушки, предлагается помочь одеться молодым людям, идущим на пляж.Но при этом всем завязывают глаза. Кто быстрее!
    Ведущая: Следующий конкурс называется «солидный» . Из команды приглашены два человека. Предлагается соприкоснуться лбами, подложив между ними салфетку. Укажите отверстие на салфетке без помощи рук. Да победит сильнейший!

    Ведущий: На следующие соревнования в команду приглашены двое юношей и одна девушка. Конкурс называется «Новое платье».
    Мальчики: Вы получите пять платков и несколько прищепок.Задача построить платье для девочки, чтобы связать платье, можно только соединить прищепки.
    Запущено!
    А теперь проверьте свое платье на прочность, девочки! Вы должны танцевать, и чье платье будет продолжаться до конца танца, победитель!

    Ведущий: Конкурс № 10. Приглашаются три человека от команды. Наш конкурс называется «Наша семья». В вашей семье есть ребенок и родители. Родители, ваша задача заблокировать ребенка, надеть на него шапку и накормить чупа-чупс.

    Ведущий: Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода… Не верьте друзьям! Осень по-своему красива и притягательна. Она несет в своей душе щедрость, сердечное тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!

    Host: Осень сегодня полностью вступила в свои права и мы отметим ее приход. Благодарим эту осень за то, что она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето … а потом снова осень. Сколько их будет в нашей жизни! Мы надеемся, что золотые огни Осеннего бала не зажгутся для всех нас в нашей школе.До новых встреч! (Медленно звучит музыка)

    Осенняя конкурсная шоу-программа “Мисс Осень и мистер Листопад”

    Дует холодный злой ветер,

    Стаи на юге

    Значит зима пора!

    Свинец 2:

    Но, вопреки здравому смыслу,

    Кричим: «Осень, стой, стой!

    Проводим осенний конкурс, слышите нас

    Как весело и празднуем мы! «

    Свинец 1:

    Мы на сегодняшней праздничной коллекции

    Выбери двух лучших парней.

    Разговор, который мы оба назначаем –

    Будет “Мисс Осень” и “Сэр Листопад”!

    Свинец 2:

    Но не забывайте, что аудитория

    Сможем назвать самых симпатичных парней.

    Присвоим такое название:

    «Вице-мисс Осень», «Вице-сэр Листопад».

    Свинец 1:

    А для остальных будет другой –

    Об этом жюри скажет в конце.

    Жюри крутое, жюри сильное,

    Юрис не может быть правым!

    Свинец 2:

    Итак, наконец, познакомьтесь с жюри,

    Может, не будем их в рифму представить

    Но мы, конечно, уважаем и любим.

    Бурные аплодисменты им!

    (Представление жюри)

    Свинец 1:

    Ну, приступим к презентации

    Из конкурентов, на первый взгляд, очень просто.

    Прикинем, как пара начнет торговлю –

    Какая походка будет показана. У тебя есть слово!

    Конкурс “Дефиле”

    (Пока пары идут по кругу, ведущие представляют участников и просят аудиторию аплодисментами оценить выпуск каждой пары)

    Свинец 2:

    Как наши пары могут научиться ходить,

    Мы видели только здесь и сейчас.

    Следующий конкурс скажет прямо,

    Конкурс «Провозглашение»

    Свинец 1:

    Ну а теперь ребятам развлечение –

    Отдыхайте с харда, так что ерунда!

    Только что вы нарисовали

    Симпатичный котенок или кошечка.

    Конкурс “Художники”

    (Необходимо нарисовать кошечку, держа в руке длинную палку с привязанным к ее концу фломастером)

    Свинец 2:

    Сейчас проверим интеллект,

    Ваш интеллект и решительность.

    Конкурс “Интеллект”

    (Каждая пара вытаскивает карточку, на которой записано слово, значение которой необходимо объяснить. Например: обсерватория, демагог и т. Д.)

    Свинец 1:

    А пока наши пары подумали, позвоните в группы поддержки, которые осенью выступят в одном месте проведения песни.

    Любители соревнований

    Свинец 2:

    Здесь, прежде всего, главная задача – показать время.

    Это задача настоящего!

    Лот потянул? Кто первый, друзья?

    Конкурс “Танец”

    (Пары исполняются заранее подготовленным танцем)

    Свинец 1:

    Проверяем сплоченность и дружеские действия каждой из шести пар присутствующих.

    Кому из тех, кто хорошо играет в этом конкурсе, она понравится больше всего?

    Конкурс “Сиамские близнецы”

    (Каждая пара должна представиться сиамским близнецам, у которых есть надуманные стороны, и выполнить простейшую операцию в течение одной минуты, работая только одной правой и одной левой рукой)

    Задачи:

    Галстук

    Заправьте нить в иглу.

    Заплетите косичку.

    Вырезать из бумаги круг.

    Обувь большого размера.

    Соберите выдвинутую ручку.

    Свинец 2:

    Очередное соревнование – одно удовольствие,

    Кто не хочет петь в микрофон?

    В холле сейчас спросим тишины,

    Не удосуживайтесь говорить верным тоном.

    Конкурс «Караоке»

    (Каждая пара вытаскивает карточку с названием песни и исполняет ее без подготовки)

    Пока жюри подводит итоги, лидеры проводят игру с залом:

    Запрещенное движение – ведущий под ритмичную музыку показывает движения, которые слушатель должен повторить, но заранее продумывает, какое движение считать запрещенным.Тот, кто повторяет запрещенное движение, выбывает из игры.

    New Russian Hedgehogs – повторять ведущие слова и движения, постоянно ускоряя темп: один раз – мобильный телефон, два – мобильный телефон (рука приложена к уху), пейджеры, пейджеры (хлопают в ладоши).

    За рулем автомобиля – Женщины, Женщины («Рулят»).

    Все нормально, все нормально (показывает большой палец) – пальцы, пальцы (сделайте “козочку”). Ну дружно, ну вместе:

    Девочки! Мальчики! (Кричит, кто громче)

    (Подведение итогов конкурса, присвоение званий, вручение медалей и призов.

    Соревнования завершились танцевальным марафоном)

    Конкурс “Мисс Очарование”

    Свинец 2:

    Для присвоения почетного звания –

    «Школа Мисс Шарм»,

    Надо много сил затратить:

    Будь все умным и, конечно же, красивым,

    Мягкость, грация, такт-шоу

    Ну полюбить всех пацанов.

    Стоит устроить девушкам овацию

    И, конечно же, поменять декорации.

    Насколько сцена будет пустой?

    Пусть наполняется ее красотой!

    (На фоне спокойной музыки отрывок кратко описывает каждую из девушек, рассказывает о ее достоинствах, увлечениях и т. Д.)

    Свинец 1:

    Ну, все участники представлены. К сожалению, не все из вас дойдут до финала. Но это уже зависит от его Величества Судьбы. Ты готов? Желаю тебе удачи! Первый конкурс – на воображение.

    1.Конкурс «Бал»

    Свинец 2:

    Из цветной бумаги и шарика ножницами и скотчем нужно сделать свой «портрет» и прокомментировать юмор.

    А пока девушки выполняют задание – номер художественной самодеятельности.

    2. Конкурс «Поцелуй»

    Свинец 1:

    А теперь соревнования на скорость и ловкость. Пока звучит музыка, нужно поцеловать как можно больше юношей, сидящих в зале, вручая им их сердечки, сделанные из картона и раскрашенные каждой девушкой в ​​свой цвет.Все остальные зрители, честно говоря, внимательно наблюдают за происходящим (под быструю музыку девушки целуются с юношами).

    Пока жюри подводит итоги двух конкурсов – номер художественной самодеятельности.

    (После подведения итогов две девушки набравшие наименьшее количество баллов)

    3. Конкурс «Пародия»

    Свинец 2:

    Ну а теперь пародия.

    Представьте себе одного из ваших одноклассников или одноклассников, и вы можете выбрать любого учителя.

    4. Конкурс «Частушка»

    Свинец 1:

    Какие бывают маленькие народные, иногда очень веселые песни? Ну например:

    Прогулка на ваньке по деревне,

    Улыбки девушек –

    Имеет вставную челюсть,

    Рот не закрывается.

    Сочь частушку так, чтобы она оканчивалась линией: глаз не открывается, брови жуткие, нос не влезает, зуб долго качается, уши трепещут, горло рвется, начинается насморк.

    А пока наши девушки занимаются писательством – числом художественной любознательности.

    (Прослушивание сочиненных частушек)

    Пока жюри подводит итоги этих двух соревнований, пусть наши девочки отдыхают, а мы будем играть с болельщиками.

    Задачи болельщиков

    Звуки:

    1. Парад на Красной площади.

    2. Утро в деревне.

    3. Мотогонки.

    4. На берегу моря.

    Вообразите аплодисменты ваше отношение к выступающему:

    1) ленивый, снисходительный;

    2) громкий, колющий;

    3) сдержанная, нежная;

    4) Бурный, восторженный.

    Свинец 2:

    Вот такими аплодисментами встречаем решение жюри.

    5. Конкурс «Недостаток речи»

    Свинец 2:

    К сожалению, не все говорят как дикторы центрального телевидения. Многие в речи имеют различные дефекты. Послушаем «левый марш» В.В. Маяковского в исполнении людей с различными дефектами речи:

    1) с формованием;

    2) с воинственностью;

    3) с шепотом;

    4) со свистом;

    5) с охриплостью.

    6. Конкурс «Караоке-тип»

    Свинец 1:

    Следующее соревнование – это не просто соревнование, а конкурс караоке. Необходимо не только хорошо петь, но и входить в образ. А пока готовятся девушки – художественные самодеятельные номера.

    (слово жюри, оставьте еще два человека)

    Свинец 1:

    Страсти пылают! Осталось всего три претендента. Кто будет мисс Шарм? Впереди еще три конкурса.

    7. Конкурс “Dance-Popourry”

    Звучат различные танцевальные мелодии, девушки должны быстро ориентироваться, выбирая соответствующие движения.

    8. Конкурс «Медленное движение»

    Каждая девушка выполняет одно из заданий: чихает, отбивается от комара, приносит себя.

    9. Конкурс «Миниатюра»

    Одно из заданий: Вор в чужой квартире, хирург в операционной, сторож в Карауле.

    Свинец 2:

    Пока жюри консультирует, для вас, девушки, и для всех присутствующих комнат, подготовленных фанатами юноши.

    (Звучат фанфары. Ведущий дает слово жюри. Каждой девушке присуждается титул, например «Мисс Улыбка» и т. Д.)

    Девушка, набравшая наибольшее количество баллов, получает главный приз и титул «Мисс Очарование».

    Детских конкурсов чтецов в год. Сценарий конкурса чтецов «Юные поклонники поэзии

    ».

    Всероссийский конкурс презентаций школьников

    В мероприятии может принять участие каждый ученик 1-11 классов, представив презентацию или отчет с презентацией

    • биология
    • география
    • иностранный язык
    • информатика
    • рассказов,
    • разумный
    • математика
    • музыка,
    • общественные науки,
    • психология
    • технологий,
    • физика
    • экология,
    • эконом.

    Все подробности о мероприятии на странице конкурса и в позиции.

    Свет познания – осень 2019

    Всероссийский конкурс научно-исследовательских работ для учащихся 1-11 классов

    Каждый школьник может принять участие в мероприятии вместе с педагогом-директором или индивидуально.

    На конкурс принимаются научно-исследовательские работы и проекты:

      • астрономия и космонавтика,
      • биология
      • география
      • искусствовед
      • иностранных языков
      • информатика
      • рассказов,
      • разумный
      • литература
      • математика и криптография,
      • музыка,
      • в мир вокруг
      • политология
      • психология
      • робототехника;
      • русский язык,
      • социология,
      • технологий,
      • физика
      • физическая культура
      • химия,
      • экология,
      • эконом.

    Вы можете узнать исчерпывающую информацию о конкурсе и олимпиаде на странице конкурса и в позиции.

    Осенние пейзажи – 2019

    Всероссийский конкурс рисунков и поделок, а также конкурс чтецов для школьников.

    Мероприятие открыто для всех учащихся 1-11 классов. Берем поделки и рисунки на осеннюю тематику. Также каждый школьник, неравнодушный к поэзии, может попробовать свои силы в конкурсе художественной декламации, выбрав для чтения свой любимый осенний стих.

    Мы также узнали, что это отличное мероприятие для учителей, которые могут принять участие в конкурсе рисунков и поделок, выполненных своими руками, а также в мастер-классах и сценариях осенних каникул школьных каникул.

    Всего на мероприятии предусмотрено 3 номинации для детей и 4 номинации для учителей.

    Промежуточные итоги конкурса и выдача премиальных документов проводятся еженедельно по средам.

    Дорога в город Изумруд

    Всероссийский творческий конкурс учащихся младших и средних школ, а также учителей начальных классов, учителей литературы, учителей библиотекарей

    Часто наши мероприятия приурочены к определенным юбилейным датам.Например, название этого конкурса было навеяно 80-летием выхода сказочного рассказа Александра Мелентьевича Волкова «Волшебник Изумрудного города». Но тема конкурса этого года не ограничивается этой работой!

    Наш конкурс – настоящий праздник детской книги. Каждый ученик может представить рисунок на конкурс по мотивам любимого произведения, изготовить поделку, а юных художников художественного слова мы ждем на Титцовском конкурсе. Ребята могут черпать вдохновение не только в стихах, рассказах ведущего школьной программы, но и выходить за рамки этих тесных рамок.При подготовке работы можно обращаться к произведениям классиков, советских и русских поэтов и писателей, а также к произведениям зарубежных авторов. Таким образом, ваш Flight Flight ограничен только жанром – детской и подростковой литературой.

    Наш праздник открыт также для учителей начальных классов, учителей дополнительного образования, библиотекарей, учителей технических и технических специальностей. Педагоги могут представить свои методические разработки, презентации, мастер-классы, сценарии внеклассных занятий, иллюстрации и поделки, сделанные своими руками.

    Соревнование разделено на два потока, чтобы не мучить участников долгим ожиданием. Итоги первого потока подведены 25 октября 2019 года, а результаты второго потока станут известны 12 декабря 2019 года.

    Все подробности о конкурсе есть на странице и в позиции.

    Неизвестный избранник. 205 лет со дня рождения Михаила Юрьевича Лермонтова

    Всероссийский конкурс докладов и презентаций, научно-исследовательских работ, художественной декламации и иллюстраций, а также олимпиада для школьников.

    О конкурсе для учащихся 1-11 классов, посвященном 205-летию со дня рождения М.Ю. Лермонтова, отчетно-исследовательская работа, рассказывающая о жизненном и творческом пути писателя, а также написании о его произведениях.

    Открытый конкурс чтецов и иллюстраций, также есть раздел с олимпийскими заданиями.

    Всего существует 8 номинаций и три олимпиадных теста для студентов, а также 14 номинаций для учителей.При этом в номинациях «Иллюстрация» и «Художественное чтение» могут принять участие все преподаватели, независимо от предмета.

    Все подробности на странице конкурса и позиции.

    Сюжетные герои 2019/2020

    Всероссийский марафон для учащихся 1-11 классов и школьников, а также для учителей и учителей.

    Темы конкурса: история России и всемирная история с древнейших времен до наших дней.

    Каждый студент может подать на конкурс отчет, презентацию, исследовательскую работу, сочинение на историческую тему, а также принять участие в конкурсе художественной декламации, чтения стихотворения, отрывка стихотворения или отрывка прозаического произведения на тему. историческая тема.

    В конкурсе также могут участвовать учителя истории, литературы, учителя начальных классов, учителя дополнительного образования и библиотекари, учителя колледжей и университетов.

    Конкурс разделен на 4 потока. Результаты и выдача премиальных документов в конце каждого потока. Примите участие в первом потоке конкурса и пополните свое портфолио достижениями новым дипломом 21 сентября 2019 года.

    Все подробности на странице конкурса и позиции.

    Также каждый школьник может принять участие в дистанционной олимпиаде нашего проекта. Со списком доступных событий вы всегда можете найти в новом разделе. Мы готовили задания для разных возрастных категорий, находя что-то для себя и первоклассника, и выпускника. На данный момент проводится шесть олимпийских тестов по русскому языку, литературе и искусству. Раздел регулярно обновляется, следите за обновлениями.

    Чтобы ответить на этот вопрос, обратимся к одному из основных законодательных актов, регулирующих работу в сфере образования в целом и порядок аттестации педагогических работников.

    Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29 декабря 2012 г. с изменениями от 26 июля 2019 г.

    Статья 77. Организация обучения лицами, проявившими выдающиеся способности

    “2. В целях выявления и поддержки лиц, проявляющих выдающиеся способности, федеральные государственные органы, органы государственной власти субъектов Российской Федерации, органы местного самоуправления, общественных и иных организаций Организовали и провели олимпиад и других интеллектуальных и ( или) творческие конкурсы , физкультурно-спортивные мероприятия (далее – конкурсы), , направленные на выявление и развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся , способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (исследовательской) деятельности, творческой деятельности, физической активности. культурные и спортивные мероприятия для популяризации научных знаний, творческих и спортивных достижений.

    Статья 34. Основные права обучающихся и меры их социальной поддержки и стимулирования

    22) Развитие творческих способностей и интересов, в том числе участие в конкурсах, соревнованиях, выставках, смотрах, физкультурных мероприятиях, спортивных мероприятиях, в том числе официальных спортивных соревнованиях, и других массовых мероприятиях.

    Деятельность проекта «Открытая ладонь» проводится в соответствии с указанным законом и направлена ​​на поддержку и развитие одаренных детей.

    Чем активное участие детей в олимпиадах может помочь учителю при прохождении аттестации?

    Рассмотреть документ «Методика анализа информации о результатах профессиональной деятельности поступающих на квалификационную категорию (первая и выше), осуществляющих образовательную деятельность в качестве« Учитель », которыми руководствуются специалисты аттестационной комиссии одного из субъектов РФ.

    Успехи студентов

    Критерий: Индивидуальные учебные достижения студентов (результаты участия в олимпиадах, олимпиадах, олимпиадах, научно-практических конференциях, интеллектуальных марафонах, проекты по предмету обучения).
    Учитывается каждое академическое достижение, при условии:
    • несколько учеников в одном мероприятии ;
    • одинаковое обучение в мероприятиях разного уровня;
    • то же самое обучение в нескольких мероприятиях.
    При участии в очных мероприятиях организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и органов управления образованием
    Международный уровень Федеральный уровень Региональный уровень Муниципальный Уровень образовательной организации
    Победитель = 6 баллов

    Призер, лауреат, номинант = 5 баллов

    Победитель = 5 баллов

    Призер, лауреат, номинант = 4 балла

    Победитель = 4 очка Победитель = 3 очка Победитель, победитель, лауреат, номинант:

    1 человек и более = 1 балл

    При участии в очных мероприятиях сторонних организаций
    Международный уровень Федеральный уровень Региональный уровень Муниципальный
    Победитель = 5 баллов

    Призёр, лауреат, номинант = 4 балла

    Победитель = 4 балла

    Призер, лауреат, номинант = 3 балла

    Победитель = 3 балла

    Призер, лауреат, номинант = 2 балла

    Победитель = 2 балла

    Призер, лауреат, номинант = 1 балл

    С участием в заочных и дистанционных мероприятиях, проводимых организациями, осуществляющими образовательную деятельность, и органами образования
    Международный уровень Федеральный уровень Региональный уровень Муниципальный

    1-5 человек = 4 балла

    Более 5 человек = 5 баллов

    Победитель, лауреат, диплом:

    1-5 человек = 3 балла

    Более 5 человек = 4 балла

    Победитель, лауреат, диплом:

    1-5 человек = 2 балла

    Более 5 человек = 3 балла

    Победитель, лауреат, диплом:

    1-5 человек = 1 балл

    Более 5 человек = 2 балла

    При участии в переписке, удаленных мероприятиях сторонних организаций
    Международный уровень Федеральный уровень Региональный уровень
    Победитель, лауреат, диплом:

    1-5 человек = 3 балла

    Более 5 человек = 4 балла

    Победитель, лауреат, диплом:

    1-5 человек = 2 балла

    Более 5 человек = 3 балла

    Победитель, лауреат, диплом:

    1-5 человек = 1 балл

    Более 5 человек = 2 балла

    При оценке результатов заочной, дистанционной деятельности необходимо изучить положение о проведении заочного соревнования, олимпиады и т. Д., расположенный на электронном ресурсе организатора мероприятия. Для этого необходимо перейти по прямой электронной ссылке, указанной заявителем в графе «Название мероприятий». При отсутствии данной информации специалист АК имеет право не учитывать результаты участия студентов в заочных и дистанционных мероприятиях.
    • Баллы каждого участника не суммируются, при условии победы студентов над студентами.
    • Общее количество баллов при оценке результатов очных мероприятий любого уровня должно быть не более 15 баллов
    • При оценке результатов очных мероприятий на уровне образовательной организации выставляется единая оценка (1 балл) за любое количество достижений (не кратное количеству достижений).
    • Общее количество баллов при оценке результатов заочных и заочных соревнований любого уровня должно быть не более 10 баллов.

    Разумеется, наибольший балл при прохождении аттестата учителя можно получить за участие в международном конкурсе-конкурсе, проводимом органами образования. Успехов в подобных мероприятиях федерального уровня и т. Д. К сожалению, профессиональных олимпиад и олимпиад школьников такого уровня не так уж и много, и не каждый учитель или ученик может принять в них участие по многим причинам: очень жесткие условия отбора, ограничение от количества участников, невозможности лично подойти к пункту конкурса и Т..

    При этом, подготовив студента-победителя дистанционной олимпиады федерального уровня, при аттестации преподаватель может получить такое же количество баллов, как и его коллега со студентом-победителем дистанционной олимпиады федерального уровня, проводимой Департамент образования, или коллега со студентом-призером очного федерального конкурса. Победы школьников на школьных олимпиадах и олимпиадах, увы, совсем не высоки.

    • Результаты работ хранятся на сайте проекта в разделе «Результаты» не менее 5 лет после их завершения (пять лет – период интерпретации).Ссылку на итоговую таблицу укажите в отчете при прохождении аттестации, а также на личном или школьном сайте.
    • Положение о завершенном мероприятии всегда размещается на странице с результатами. С ним сможет ознакомиться любой член аттестационной комиссии.
    • Каждый преподаватель может подать заявку на неограниченное количество учеников участников.
    • Один и тот же ученик может участвовать в различных конкурсах.
    • Пять и более студентов, участвующих в конкурсах и олимпиадах, должны принести вам 3 дополнительных балла при сертификации.

    С 2016 года на нашем сайте открыты регулярные олимпиады школьников. Это конкурс исследовательской работы «Свет познания» и конкурс докладов и презентаций «Открытые ладони». Любители русской и мировой истории всегда могут принять участие в марафоне «Герои сказок». Регулярно проводятся литературные конкурсы, конкурсы чтецов, другие творческие мероприятия, посвященные знаменательным датам. Например, в 2018/2019 учебном году конкурс «отовсюду веет красотой и жизнью… », посвященного 200-летию со дня рождения Ивана Сергеевича Тургенева, конкурса« Поэт и мудрец », посвященного 250-летию со дня рождения Ивана Андреевича Крылова. Осенью мы вспомнили любимых авторов детства в в рамках творческого конкурса «Учись добру», а весной прошел конкурс на День Победы «Праздник мира и весны».

    Проанализировав документ, которым руководствуются аттестационные комиссии, можно сделать вывод, что проводимые порталом дистанционные (заочные) конкурсы всероссийского уровня являются актуальным дополнением или оптимальной альтернативой тем немногим мероприятиям, которые проводят органы образования в ваш город или регион.


    Сводка

    1. Соревнования и олимпиады проекта Open Palm являются дистанционными, проводятся сторонней организацией, поэтому, согласно указаниям экспертных аттестационных комиссий, должны учитываться при начислении баллов при аттестации учителей.
    2. Все проводимые мероприятия имеют статус федеральных, что подтверждается свидетельствами СМИ с территории распространения Российской Федерации и других стран, выданными Роскомнадзором 16 февраля 2016 года.
    3. Приглашаем учителей и студентов принять участие в конкурсах и олимпиадах нашего проекта для пополнения портфолио и более уверенного прохождения аттестации.

    © 2015-2018 Сетевая редакция для учителей, воспитателей, школьников и дошкольников «Открытая ладонь» (ИП Анисимов П.В.) Все права защищены.

    Вчера прошел крупный конкурс по декламации прозы между школьниками столицы в возрасте от 10 до 17 лет – московский финал конкурса юных чтецов «Живая классика»

    Текст и картинки: Ксения Кирсанова / «Живая классика»

    Пять часов подряд в концертном зале Российской государственной детской библиотеки звучали отрывки из самых разных произведений: была и современная литература, и классика.Ребята заставляли жюри и публику, то смеялись в голос, то еле сдерживали слезы.

    Перед членами жюри стоял очень непростой выбор – из 40 спикеров требовалось всего три человека, которые отправятся на майскую смену в Артек МДЦ, чтобы показать свой талант 15 мая на Всероссийском Финале. В этом году ребят оценили детские писатели Марина Дружинина и Елена Усачева, актер Владислав Шкляев, главный редактор Литературной газеты Максим Жышев, создатель и главный редактор Радио «Книга» Егор Серов, редактор московского номера «Комсомольской». Правда, Елена Попова, а также Поэт и журналист Евгений Коробков.

    Победители прошлых лет всегда спрашивают тренды: новогодние участники читают отрывки из тех произведений, которые приносили юным путевкам на Черное море. Так на этот раз несколько конкурсантов выступили с прозой Марины Цветаевой, ведь именно «ее Пушкин» в исполнении Елизаветы Кочетковки стал финалистом московского этапа – 2017.

    Со сцены звучали самые разные авторы и их тексты: Аркадий и Борис Стругацкие «Сказка о дружбе и негритянском Борисе», Евгений Доллазкин «Авиатор», Анатолий Плопкин «Фотография», Виктория Токарева «Самый высокий день», Григорий Горин «Ежик». “, Иманте Зиедонис” Я говорю “Скрипка”, Юрий Яковлев “Скрипка”, Борис Екимов “Скажи, мама, говори”, Андрей Жвалевский и Евгения Пастернак “Время всегда хорошо”, Илья Ильф и Евгений Петров “Коламбус мочится к берегу “и другие.

    Егор Серов, обращаясь к ребятам перед официальным подведением итогов, отметил, что в этом соревновании невозможно выбрать только трех лучших, потому что все, кто вчера выступал, – лучшие. Однако путевок в МДЦ «Артек» всего три, и они получили: Василий Сергей, прочитавший отрывок из произведения «Старик со складным билетом» Константина Поиста, Федор Лычиков с историей Бога и Макс из “Кондуита и Сввабрания” Лев Кассиль и Джиргал Бомбинов с фрагментом “Лето Господне” Иван Шмелёва.На финале ребята представят Москву, где поборются за возможность выступить на Красной площади в день рождения Александра Сергеевича Пушкина. Но возможность отправиться в смену в легендарный лагерь – уже победа!




    Просмотры: 0.

    Дорогие друзья!

    01.10.2018 Запускаем ежегодный Детский Интернет-конкурс Заказчика 2018!

    Ваш ребенок любит поэзию и мечтает стать художником?

    Тогда приглашаем вас принять участие в нашем конкурсе!

    Мы даем возможность каждому ребенку проявить свои творческие, ораторские способности и стать звездой!

    Как участвовать в конкурсе?

    1. Выбирайте стихотворение Георгия Скрипкина в разделах, либо на сайте www.skripkin.ru
    2. Запишите стихотворение на диктофон, телефон или другое цифровое устройство
    3. Заполните (необходимо приложить аудиозапись самопрезентации, аудиозапись стихотворения, фото исполнителя) и отправьте нам

    2.1. Создание условий для когнитивно-речевого развития ребенка

    2.2. Воспитание положительного эмоционального отношения к литературно-поэтическим произведениям

    2.3. Развитие художественно-речевого исполнительского мастерства при чтении стихов

    2.4. Поиск и поддержка талантливых детей

    1. Участники, жюри конкурса

    3.1. В конкурсе участвуют дети от 3 до 14 лет

    3.2. В жюри конкурса входят:

    человек.

    Георгий Скрипкин – председатель жюри, член Союза писателей России

    Надежда Павленко – музыкальный редактор

    Наталья Карганашвили – Куратор проекта

    1. Порядок регистрации для участия в конкурсе

    4.2. Необходимо заполнить анкету и прикрепить файлы:

    – Аудиозапись стихотворения

    – Аудиозапись самоподдерживающейся

    – фото художника

    1. Условия проведения конкурса

    5.1. Конкурс проводится с 01.10.2018 по 31.12.2018

    1. Порядок конкурса

    6.1. Конкурс проводится для всех без предварительного отбора

    6.2. Во время конкурсных конкурсов участнику необходимо написать развернутое стихотворение Георгия Скрипкина без музыкального сопровождения на цифровом устройстве.Запись может быть студийной или домашней (микрофон, диктофон, телефон). Очень важно при записи дома соблюдать полную тишину. С рекомендациями по записи стихов вы можете ознакомиться .

    6.3 В отдельном аудиофайле читатель оформляет самоподдерживающийся, где рассказывает о себе: имя, возраст, где учится, что увлекается, о чем мечтает и т.д. На усмотрение читателя. Запись с предварительной заменой не должна превышать 1 минуту.

    6.5. Количество присланных на конкурс работ от одного участника не должно превышать 2

    .

    6.6. С результатами конкурса участники будут ознакомлены за 5 рабочих дней на сайте

    .
    1. Номинации и награды

    7.1. Каждый участник конкурса получает в электронном виде диплом за участие

    7.2. В конкурсе представлены следующие номинации:

    «Лучший исполнитель стихов дошкольников»

    «Лучшие исполнители стихов детей младших классов»

    «Лучший исполнитель стихов старшеклассников»

    За 1, 2, 3 Номинанты на мест награждаются дипломом

    «Самый обаятельный исполнитель» – Награжден дипломом в электронном виде и зарегистрированным настольным календарем

    «За самое лирическое исполнение» – Награжден дипломом в электронном виде и зарегистрированным настольным календарем

    «Самый эмоциональный исполнитель» – Награжден дипломом в электронном виде и зарегистрированным настольным календарем

    ВНИМАНИЕ!

    Аудио стихи всех номинантов после окончания конкурса будут в открытом доступе для пользователей сети Интернет на сайте без временного ограничения.

    Принимаются заявки на участие в конкурсе юных читателей «Live Classic». Срок подачи заявок – 25 января 2018 года.

    Организатор: Фонд «Живая классика» под патронатом Министерства образования и науки Российской Федерации, Министерства культуры Российской Федерации, Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям.

    Конкурс юных чтецов «Живая классика» – крупнейший детский литературный проект в России.

    За первые пять лет в нем приняли участие более 10 миллионов детей из 84 Стилла и 85 регионов Российской Федерации.

    Участие в конкурсе бесплатное. Начисление организационных и иных взносов с участников недопустимо. Конкурс проводится для всех без предварительного отбора. Отказ школьника от участия в школьном этапе конкурса, а также принудительное привлечение школьника к участию в конкурсе не допускаются.

    В рамках конкурса участники в возрасте от 10 до 16 лет зачитывали вслух отрывки из любимых прозаических произведений.Произведение не должно входить в школьную программу по литературе.

    Организаторам конкурса рекомендуется предложить участникам на выбор произведения русских писателей XVIII-XX веков, произведения современных русских писателей, произведения зарубежных авторов, произведения региональных авторов. Окончательный выбор работы остается за участником конкурса.

    Наша официальная группа ВКонтакте:,.

    Продолжительность выступления каждого участника от 2 до 5 минут.Избыточные нормы не допускаются. Во время выступления может использоваться музыкальное сопровождение, декорации, костюмы. Использование музыкального сопровождения, декораций и костюмов не учитывается при выставлении баллов за выступление и не является рекомендацией или преимуществом.

    Каждый участник конкурса говорит самостоятельно и не может прибегать к выступлению других лиц.

    Конкурс проходит в 5 этапов: школьные, городские и региональные туры, затем финал в Международном детском центре «Артек» и суперфинал на Красной площади в Москве.

    • Каждый участник конкурса получает сертификат участия в электронном виде.
    • Победители областного этапа награждаются дипломом «Победитель регионального этапа Всероссийского конкурса юной классики« Живая классика », билетом в МДЦ« Артек », медалями Гоконака (вручается в МДЦ «Артек»)
    • Победители Всероссийского финала конкурса награждаются дипломом «Суперфиналист конкурса юных классиков« Живая классика », подарками от спонсоров конкурса и возможностью выступить на Красной площади в Москве.
    • Победители Всероссийского конкурса награждаются дипломом «Победитель Всероссийского конкурса юной классики« Живая классика », подарками от спонсоров и билетами в детские летние лагеря« Живая классика ».

    Сценарий развлекательного вечера приглашает кафе «Осенний луг». Сценарий осеннего праздника

    В этом учебном году данная программа была подготовлена ​​впервые в условиях автономности школы, форма заинтересована в вовлечении большинства детей в подготовку домашних заданий к урокам, вокальным выступлениям, дизайну класса, в котором мероприятие было запланировано.Тематическое соответствие всей разработки сценария, перемежающееся между текстами ведущих конкурсов и вокальными номерами соответствующего «осеннего» содержания, позволило создать дружескую, творчески насыщенную атмосферу настоящего осеннего праздника, приятного времяпрепровождения за «крутым». Компания в уютном школьном кафе, наполненном осенними красками и настроением.

    Зал празднично оформлен художественно-декоративным оформлением, стилизованным под осенние тона: ярко-желтые, оранжевые, красные и кленовые листья, бантики, воздушные шары, элементы декора «рябинные грозди».Окна офиса украшены прорезями желтой органзы, к которым прикреплены осенние декоративные листья клена. Центр доски одного из кабинетов украшает стильная надпись «Осеннее кафе». (Приложение 1)

    Сборник праздничных музыкальных звуков.

    Начало мероприятия ознаменовано фанфарами.

    Ведущих 2: парень и девушка, старшеклассники.

    1-й хозяин: Добрый вечер, добрый осенний вечер, дорогие гости нашего развлекательного мероприятия!

    2-й хозяин: Привет друзья! Мы рады приветствовать вас в нашем мюзикле «Осеннее кафе».

    1-й хозяин: Дорогие друзья! Сегодня в этот зал нас пригласила романтичная, загадочная, чарующая, непредсказуемая, степенная дама осени, чтобы подарить всем свои последние прекрасные мгновения.

    2-й ведущий: Завораживающий, еле уловимый аромат осенних цветов, яркая манящая красота собранных плодов и, конечно же, задумчивое осеннее и в то же время радостное настроение.

    1-й ведущий: Да, да, да, действительно, осень – время не только печали и печали, это еще и время радости.Почему? Потому что осенью вокруг красиво и все с нетерпением ждут встречи с самым веселым временем года – зимой.

    2-й ведущий: И как бы на улице ни было – холодно или тепло – родная земля всегда красива, привлекательна, очаровательна! А народная мудрость гласит: «Осень грустна, а жизнь – весело». Так пусть в этот ноябрьский день звучит чудесная музыка, пусть рекой льется безудержный веселый смех, ноги не знают усталости в танцах, пусть веселье никогда не кончается!

    Все ведущие: Итак, мы открываем праздничное «Осеннее кафе»! (Приложение 2)

    1-й ведущий: Почетное право разрезать ленточку и открыть наше «Осеннее кафе» дано нашей гостье Елене Валентиновне Яшиной (лента перерезается, звучит музыка, все выстраиваются в очередь).Сегодня мы будем не только вздыхать и грустить в унисон с романтичной дамой осени, но и веселиться, петь, наслаждаться ее последними минутами. Осенний вечер – праздник для друзей, а друзья стараются доставлять друг другу радость.

    2-й ведущий: А в нашем кафе мы приготовили для вас – первое – совершенно уникальную развлекательную программу и оригинальные угощения, второе – веселые конкурсные задания, третье – неожиданные музыкальные номера – сюрпризы.

    1-й ведущий: А раз так, не будем терять время, а начнем нашу праздничную программу с выступления нашего честного и очень грамотного жюри в лице Елены Валентиновны Яшиной, Людмилы Алексеевны Зайцевой, Ады Васильевны Поляковой.

    2-й ведущий: Сегодня у них много работы, так как им предстоит оценить и домашнее задание, и активность участников, а кульминацией вечера станет выбор Мисс и Мистер Осень.

    1-й ведущий: И первым творческим конкурсом для команд-классов будет дизайн «Осенних букетов». Коллективы готовят свои материалы для декоративного дополнения и без того красивых столов.

    2-й ведущий: А пока команды стараются, мы сделаем вам наш музыкальный подарок.

    Конкурс «Осенний букет».

    Песня «Стань ветром» Дуэт П. Ковальчук, Л. Таракановская

    1-й ведущий: Итак, спасибо девушкам, исполнителям, и мы готовы вместе с членами жюри присоединиться к нашим гостям – командам и столам для небольшого диалога – чтобы задать несколько вопросов о нашем конкурсе.

    2-й ведущий: (возможные варианты вопросов к классам). (Приложение 3)

    1-й ведущий: Жюри подводит итоги творческого конкурса, и мы рады предложить Вам угощение в стиле «Осеннее кафе» – наш фирменный коктейль из шуточных вопросов.Так что, пожалуйста, достаньте угощение!

    Музыкальные ритмы.

    Вынимается разворот, на котором ставятся чашки с коктейльными трубочками, а на разноцветных листах цветной бумаги пишутся шуточные вопросы. (10 шт.)

    Конкурс «Коктейль из шуточных вопросов». ( Приложение 4)

    Реквизит для конкурса: раздача, 10 высоких поллитровых чашек + 10 разложенных по бокам разноцветных бумажек.
    (Приложение 5)

    Модератор 1: Так есть готовые ответы? Или кто хочет досрочно ответить на вопрос?

    Каждый участник команды может получить дополнительное очко в общую копилку команды. Первый вопрос (читает вопрос и ждет ответа от участника).

    2-й ведущий: Небольшой психологический стресс не повредит, но мы не позволим вам задержаться сегодня надолго, поэтому мы приглашаем 3 пары на наш «Осенний танцпол».

    1-й ведущий: Пока желающие пары выходят на платформу нашего острова, чтобы вам не было скучно, мы готовы вручить вам газету. Каждый раз парочка при смене музыки складывает газету пополам, пока у них под ногами не окажется мельчайший островок, на котором вы продолжаете свои движения. Насколько ясна задача? Готовы, давайте танцевать!

    Конкурс «Осенний танцпол на острове». (Приложение 6)

    Реквизит для конкурса: монтаж танцевальных треков, 3 газеты.

    2-й докладчик: Аплодисменты участникам и победителям конкурса и нашей программе

    продолжит конкурс «Отгадай загадки осени».Для этого мы дадим каждому классу загадку. Приветствуются ранние ответы.

    Конкурс «Загадки осени».

    Реквизит для конкурса: 5 загадок на кленовых листьях, 5 ручек.

    1-й ведущий: Конкурс «Литературный» продолжит лирическую страницу нашей выпивки, для этого мы дадим вам лист с вариантами имен поэтов и их катренов. Необходимо точно определить, кто из поэтов какое из стихотворений написал, и вписать правильный вариант напротив каждого из них.

    Конкурс «Литературный».

    Реквизит для конкурса: листы с печатными версиями стихов и именами поэтов, ручки.

    Песня “Осень” Алсу исп. Таракановская Л.

    2-й ведущий: Осень – время чудесных преобразований природы, время богатого убранства лесов и полей, изобилия овощей и фруктов. Поэты поют осень, а художники пишут полотна, а в следующем конкурсе мы нарисуем целый натюрморт из овощей и фруктов, но участники сделают это, не увидев своего шедевра, так как мы просто закроем на все глаза.

    1-й ведущий: Приглашаем к участию в конкурсе 3 пары художественно одаренных участников и их помощников. И ваша задача, чтобы вы с закрытыми глазами нарисовали на ватмане, который ваши помощники будут вам держать, маркером те овощи и фрукты, которые мы назовем. Выигрывает тот, кто выполняет свою работу лучше всех.

    2-й модератор: Завязываем глаза, открываем маркеры и, помощники – мольберты, готовы?

    Конкурс «Осенняя палитра».(Приложение 7)

    Реквизит для конкурса : 3 половинки листа бумаги для рисования, 3 маркера, 3 платка.

    1-й ведущий: Итак, я постараюсь передать то, что меня вдохновляет: вижу красивую плетеную ручкой корзинку, в которой просто блестят круглые бочки из-под персика, рядом с ней лежит дыня в разрезе, рядом с ней 3 огурцы с «пупырышками» и парочка помидоров, рядом горсть вишен с хвостиками, а выше гроздь винограда – такая большая гроздь из 1.5 килограмм. листья у него большие и резные, а рядом с корзиной 3 яблока и банан, наполовину раскрытые, и пара слив. Как восхитительно было мечтать, а теперь посмотрим, как это можно передать на холст.

    2-й ведущий: Сальвадор Дали и Пабло Пикассо «отдыхают», а мы продолжаем развлекаться и радовать вас угощениями.

    1-й ведущий: В этот раз мы угостим вас мороженым со съемок одного фильма.

    Выкладываю в “студию”! Желающие отведать наш следующий конкурс – можете себе помочь.

    2-й ведущий: Перед вами оригинальные фальшивые порции, в каждой из которых роль, которую вы сейчас будете играть.

    1-й ведущий: Сейчас прямо здесь, не покидая места, будет сниматься фильм, в котором вам поручено сыграть главные роли. Вы видите эти камеры, у вас в руках листовки. Они указывают, какая у вас роль. Я прочитаю сценарий, назову персонажей, которым предстоит эта роль на открытке – выходите на сцену! Итак: камера, мотор, приступим! “Съемки фильма! «

    Напиток: «Мороженое со съемок».(Приложение 8).

    Конкурс “Съемки кино!”

    Реквизит для конкурса: одноразовые стаканы, салфетки, листовки с ролями, текст. (Приложение 20)

    1-й ведущий: Это конец съемок, а кто участвовал – молодец!

    2-й ведущий: И снова приглашаем расслабиться за сервировкой стола. Предлагаем Вашему вниманию «Овощной кроссворд». В нем следует как можно быстрее выписать названия овощей и фруктов.Какая команда сделает это быстрее и правильнее, та наберет определенное количество очков.

    « Конкурс« Овощной кроссворд ».

    Реквизит для конкурса: 5 листов с кроссвордом, 5 ручек для команд.

    Гитара. Песня «Бургундский закат».

    1-й докладчик: Задания могут быть представлены жюри, и у нас будет следующий конкурс:

    «Нарядите сад». Все мы знаем, с какой (с иронией в голосе) «охотой» нужно помогать родителям в саду, видимо, поэтому они так рьяно вооружают нас для этого коллективного дела.

    2-й ведущий: Мы уверены, что есть много людей, которые хотят показать, как это происходит, поэтому мы просим вас выйти 3 пары, чтобы продемонстрировать эту историю.

    1-й модератор: Условия ясны и просты – один одевает другого в садовый костюм, но задание выполняется ими обоими с завязанными глазами.

    Конкурс «Наряди сад».

    Реквизит для соревнований: корзины пластиковые – 3 шт., 3 сарафана или юбки, 3 блузки, 3 шарфа, 3 свитера, 3 спортивные брюки, 3 фартука.

    2-й ведущий: Вот корзина с одеждой для каждого из вас. Вот два носовых платка, которыми вы завяжете глаза себе и своему противнику. И как только начинается музыка, вы начинаете одевать своих помощников. Давайте начнем!

    1-й хозяин: А у нас пара самых быстрых и ловких садоводов!

    Продолжая нашу садовую тематику, вас ждет следующий конкурс «Собери картофель». В этом соревновании главное опередить соперника и быстро собрать как можно больше картошки с нашего символического поля, задача усложняется – с завязанными глазами.

    Конкурс «Собери картошку». (Приложение 9)

    Реквизит для конкурса: полиэтилен 1,5 х 1,5 м и 30 клубней промытого картофеля, 2 ведра, 2 платка.

    2-й хозяин: собран весь урожай, а это значит, что вы можете сделать перерыв. Более того – перекусить с помощью нашего следующего конкурса Skillful Chefs.

    1-й хозяин: Выносим наш фирменный торт, а в нем – задания. Распространяем. А задачи такие: давайте приготовим любимые блюда, а чтобы они подействовали, нужно определить, какие продукты в списке лишние.

    2 Ведущий: Кто быстрее и правильнее – оценит наше жюри.

    Угощение “Торт”. Конкурс «Умелые повара».

    Песня «Осенние дожди» исп. П. Ковальчук (Гитара).

    1-й ведущий: И снова подарок от нашего кафе, но, как вы понимаете, не простой. Открыв коробку, вы найдете следующее задание, на этот раз это пантомима. Мы даем вам время для обсуждения, выбора участников и предлагаем каждому классу по очереди продемонстрировать сюжет на нашем сайте.Состояние пантомимы, мы надеемся, вы знаете, без слов нужно изобразить ситуацию, которая прописана в задании. Кто точнее назовет содержание сюжета, мы присвоим этому классу высшие баллы.

    Лакомство – «Коробка шоколадных конфет». Конкурс «Пантомима».

    Реквизит для конкурса: пустые коробки конфет, праща, записки с заданиями.

    2-й модератор: Команды постарались на славу, всем спасибо, и мы предлагаем потренироваться над следующим заданием.Получите конверты, в которых вы найдете разрезанные на части осенние фотографии – сюжеты. Необходимо по команде как можно быстрее собрать их в единую картину. Итак, команды готовы – приступаем.

    Конкурс «Осенняя мозаика».

    Реквизит для конкурса: 5 конвертов, 5 разрезанных на части осенних фото-сюжетов.

    Песня «Осень» исп. Тюжакаев Д., Пивненко П.

    1-й хозяин: Осень – пора щедрая. Фруктов и овощей хоть отбавляй.А как же сегодня не угостить вас сочными и спелыми яблоками? Но сначала нужно хорошенько потрудиться. Яблоки свисают высоко, а руки так спутаны, что до них не дотянуться – просим сложить их за спину.

    2-й ведущий: Условия конкурса, как вы уже поняли, следующие: скрестив руки за спиной, попробуйте съесть яблоко. Кто быстрее, тот и победитель. Внимание, мы начали.

    Реквизит для конкурса: 5 яблок на коротких балках в руках двух помощников.

    Жюри приступает к подведению предварительных результатов соревнований по классам.

    Звуки музыкальных битов.

    1-й ведущий: Сегодня, как мы и обещали, у нас для вас столько угощений, сколько вы и не мечтали, а следующее уже на подходе к залу. Это вкусная капуста и морковь, без которых не обходится ни один осенний стол. Но непросто, а с задачами, которые можно вытащить рукой. Готовы, выбирайте.

    2-й руководитель: Прочтите задание и выходите к нам!

    Конкурс «Овощной сюрприз». (Приложение 11).

    Реквизит для конкурса: имитация декоративного макета капусты с врезанными в него листьями – записки с заданиями, раздача, салфетки.

    1-й ведущий: Каких талантов нет в нашем зале, вы уже устали?

    Предлагаем Вам праздничный показ мод «Осенний показ мод», по итогам которого мы сможем выбрать «Мисс и Мистер Осень».

    Приглашаем наших участников подготовиться.

    Дефиле «Осенний показ мод».

    Песня “Яркий свет” исп. Таракановская Л.

    2-й хозяин: А теперь пора выбрать Мисс и Мистера Осень для нашего праздника. За это мы все вместе проголосуем. На каждом столе есть листовки – жетоны, которые нужно положить в коробку той участницы модного показа, которая вам больше всего понравилась. Так пожалуйста!

    Музыкальные ритмы.

    Члены жюри подводят предварительные итоги соревнований по классам.Участники подсчитывают количество голосов в своих копилках.

    2-й лидер: Больше голосов отдано за участника из … класса. И мы объявляем, что Мисс Осень в наш праздник становится _____________. Ваши аплодисменты, и мы передаем ей нашу стилизованную ленту. Поздравляю! (Приложение 12)

    1-й ведущий: А поскольку «Мисс Осень» не может быть одна, мы даем ей возможность выбрать «Мистер Осень» для нашего праздничного вечера. Выбор остается за вами!

    Песня «Обернись».

    2-й докладчик: Члены жюри готовы объявить результаты конкурса, им слово.

    Жюри объявляет победители в номинациях, вручает дипломы дизайнеров.

    1-й ведущий: Сегодня осень полностью вступила в свои права, и мы отметили ее приход. Благодарим осень за то, что собрала всех нас в праздничном осеннем кафе.

    2-й ведущий: Впереди зима, весна, лето. А потом снова осень. Сколько еще их будет в нашей жизни! Надеемся, что уютные огоньки «Осеннего кафе» еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе.

    1-й хозяин: Подходит к концу наш праздничный вечер, надеемся, что он стал для Вас радостным и приятным событием!

    2-й хозяин: А мы, в свою очередь, были рады сделать пасмурный осенний вечер, наполненный дружеским общением и вашими улыбками! До новых встреч, дорогие друзья!

    Играет трек В. Брежнева “Реальная жизнь”.

    Сценарий осеннего, семейного праздника
    «Кафе« Осеннее настроение »
    Цели:
    а) Способствовать созданию атмосферы сотрудничества между детьми и родителями в процессе совместной деятельности.
    б) Развивать эстетический вкус, чувство дружбы, взаимопомощи, умение развлекаться, получать удовольствие.
    в) воспитывать любовь и уважение к родителям; доброе и вежливое отношение к сверстникам.
    Ведущий: Добрый день, добрый осенний день, дорогие друзья! Мы рады приветствовать Вас в уютном «Осеннем кафе».
    Ведущий: Сегодня романтическая, загадочная, чарующая, непредсказуемая, степенная дама осени пригласила нас в этот зал, чтобы подарить всем свои последние прекрасные мгновения. И, конечно же, задумчивое осеннее и в то же время радостное настроение.
    Ведущий: Да, да, да, потому что на самом деле осень – это не только время печали и печали, это еще и время радости. Почему? Потому что осенью здесь все красиво и элегантно, и все с нетерпением ждут встречи с самым веселым временем года – зимой.
    А еще потому, что осень – прекрасный праздник, праздник наших любимых мам, которых мы сегодня с любовью поздравляем.
    ……………………………………………………………………
    Ведущий: И как бы на улице – холодно или тепло – родная земля всегда красива, привлекательна , очаровательный! А народная мудрость гласит: «Осень печальна, а жизнь – весело.«Так пусть в этот ноябрьский день звучит для вас чудесная музыка, и пусть ваше веселье никогда не кончится!
    Ведущий: Итак, мы открываем наше праздничное« Осеннее кафе »!
    Ведущий: Почетное право разрезать ленточку и открыть наше« Осеннее кафе ». Кафе »отдано директору Дома детского творчества (звучит музыка, перерезается ленточка)
    А теперь хочу познакомить осенних охотников за интеллектуальным, творческим урожаем – наши прекрасные семьи.
    В этот прекрасный осенний день, В нашем зале собрались самые дружные, активные, можно сказать смелые семьи.
    И под ваши теплые аплодисменты, дорогие друзья, я представляю команды!
    (введено семейными командами).
    Host: В нашем кафе мы подготовили для вас – первое – совершенно уникальную развлекательную программу и оригинальные угощения, второе – веселые конкурсные задания, третье – неожиданные музыкальные номера – сюрпризы.
    Ведущий: Давайте не будем терять время и продолжим нашу праздничную программу презентацией нашего честного и очень компетентного жюри:
    ………………………………………………….
    Ведущий:
    Ну а теперь перейдем к программе соревнований, так что поддержите наши команды своим бодрым настроением и энтузиазмом.
    Ведущий: И первым творческим конкурсом для семейных коллективов станет дизайн салфеток. Команды подготовят материалы для украшения и без того красивых столов. (салфетки, набор цветов, листики) Сделайте «Осеннюю композицию».
    Конкурс «Осенний состав»
    Ведущий: А пока команды стараются, поговорю с нашими болельщиками.
    (игры, загадки, осенние вопросы)
    Ведущий: Итак, мы готовы вместе с членами жюри присоединиться к нашим гостям – командам для небольшого диалога, чтобы задать несколько вопросов о нашем конкурсе.
    Как бы вы назвали свое творческое изобретение?
    Каким настроением наполнен ваш букет?
    Какую черту осени вы могли прочесть в деталях этой композиции?

    Ведущий: Жюри подводит итоги творческого конкурса, и мы рады предложить вам угощение в стиле «Осеннее кафе» – наш фирменный коктейль из шуточных вопросов.
    Вопросы, вопросы
    Осень забросила нас
    Они просят ответов,
    Они бегут, как листья.

    Итак, принесите угощение!
    Звуки музыкальных битов.
    Вынимается разворот, на котором расставлены чашки с коктейльными трубочками, а на разноцветных листах цветной бумаги написаны шуточные вопросы. (2 шт.)
    Конкурс «Коктейль из шуточных вопросов».
    Модератор: Итак, есть готовые ответы? Или кто хочет досрочно ответить на вопрос?
    Первый вопрос (зачитывает вопрос и ждет ответа от участника).
    Host: Небольшая умственная нагрузка не повредит, но сегодня мы не позволим вам сидеть слишком долго.
    Ведущий: Осень – время чудесных преобразований природы, время богатого убранства лесов и полей, изобилия овощей и фруктов.Поэты поют осень, а художники пишут полотна, а в следующем конкурсе мы нарисуем целый натюрморт из овощей и фруктов, но участники сделают это, не увидев своего шедевра, так как мы просто закроем на все глаза.
    Ведущий: Приглашаем к участию в конкурсе талантливых мам и их юных помощниц. И ваша задача, чтобы вы с закрытыми глазами нарисовали на ватмане, который ваши помощники будут вам держать, маркером те овощи и фрукты, которые я назову.Выигрывает тот, кто выполняет свою работу лучше всех.
    Ведущий: Завязываем глаза, открываем фломастеры и, помощники – мольберты, готовы? Конкурс «Осенняя палитра».
    Реквизит для конкурса: 4 половинки листа ватмана, 4 маркера, 4 шарфа.
    Ведущий: Итак, попробую передать то, что меня вдохновляет: вижу красивую корзину, плетеную с ручкой, в которой просто блестят круглые бочки персика, рядом лежит дыня в разрезе, рядом 3 огурца с «пупырышками» и парочкой помидоров, рядом с ними горсть вишен с хвостиками и гроздь винограда повыше – такая большая гроздь из 1.5 килограмм. листья у него большие и резные, а рядом с корзиной 3 яблока и банан, наполовину раскрытые, и пара слив. Как восхитительно было мечтать, а теперь посмотрим, как это можно передать на холст.
    Ведущий: Сальвадор Дали и Пабло Пикассо «отдыхают», а мы продолжаем развлекаться и радовать вас угощениями.
    ВЕДУЩИЙ: А теперь поднимите руки, мои молодые участники, которые мечтают стать артистами, хотят сниматься в кино.
    Конкурс “Съемка кино!”
    Ведущий: В этот раз мы вас угостим мороженым со съемок фильма «Зарисовки осени».
    Выкладываю на «студию»! Желающие отведать наш следующий конкурс – можете себе помочь.
    Host: Перед вами оригинальные фальшивые порции, в каждой из которых своя роль, которую вы теперь будете играть.
    Ведущий: Сейчас прямо здесь, не выходя с места, будет сниматься фильм, в котором вам поручено сыграть главные роли. Вы видите эту камеру, у вас в руках листовки. Они указывают, какая у вас роль. Прочитаю сценарий, назову персонажей, которым предстоит эта роль в открытке – приходите на съемочную площадку! Вы можете использовать атрибуты, но в то же время попытаться внести свой вкус в исполнение вашей роли.(Дождь – третья, общая роль)
    Итак: фотоаппарат, моторчик, приступим! Спокойно «Снимаем кино! »
    (Реквизит для конкурса: одноразовые стаканы, салфетки, листовки с ролями, текст.)
    ВЕДУЩИЙ: Спасибо всем участникам съемок.
    Ведущий: И снова приглашаем отдохнуть за сервировкой стола. Предлагаем Вашему вниманию «Овощной кроссворд», в который нужно вводить названия овощей как можно быстрее, а ниже напишите, что хозяйка забыла купить.Какая команда сделает это быстрее и правильнее, та наберет определенное количество очков.
    «Конкурс« Овощной кроссворд ».
    (Реквизит для конкурса: 4 листа с кроссвордом, 4 ручки для команд)
    Ведущий: Задания могут быть представлены жюри, и у нас будет следующий конкурс:
    «Нарядите сад».
    Ведущий: Я хочу спросить наших молодых членов команды, помогают ли они мамам в саду? И насколько охотно они это делают?
    Все мы знаем, какой (с иронией в голосе) «охотой» мы должны помогать нашим родителям в огороде, видимо, поэтому они так старательно должны нас вооружать для этого коллективного дела.
    Ведущий: Я попрошу семейные команды показать, как это происходит, поэтому прошу вас выйти, чтобы продемонстрировать эту историю.
    Модератор: Условия ясные и простые – один одевает другого в садовый наряд, но задание выполняется ими обоими с завязанными глазами.
    Реквизит для соревнований: коробки – 4 шт., 4 футболки, 4 жилета, 4 бейсболки,
    4 – шорты, 8 шарфов.
    Ведущий: Вот коробка с нарядами для каждой мамы. Вот два носовых платка, которыми вы завяжете глаза себе и своему садовнику.И как только начинается музыка, вы начинаете одевать своих помощников. Давайте начнем!
    Host: И пара самых быстрых и ловких садоводов побеждает!
    Ведущий: Ну, пока, думаю, мы можем сделать перерыв. Более того – перекусить с помощью нашего следующего конкурса Skillful Chefs.
    Host: Выносим наш фирменный торт, а в нем – задания.
    1. Ведущий передает листы с заданиями командам, а жюри – бланк с ответами, и наблюдает за ходом соревнований.
    Задачи:
    1. Подчеркните лишний напиток: Кока-Кола, морс, Боржоми, Фанта, лимонад. (Морс – негазированный напиток.) ​​
    2. Составьте названия блюд из букв и подчеркните ненужные: АЯЦИНЧИ, МЭОТЛ, ЯЗГНАЙЛУ, НСРЕЙК. (Чизкейк – для приготовления не используются яйца.)
    3. Вставьте слово, заканчивающееся первым и начинающееся вторым словом: TVO (…) ALIK. (Рожок)
    4. Напишите название продукта, необходимого для приготовления блюда: РАН (…) НИК. (Соль)
    5.Найдите слова в скобках: (мужское имя) + (местоимение) + s = мучное изделие. (Макаронные изделия)

    Ведущий: Сегодня, как мы и обещали, у нас для вас столько угощений, сколько вы и не мечтали, а следующее уже на пути в зал.
    Ведущий: Продолжая нашу садовую тему, вас ждет следующий конкурс.
    И снова подарок от нашего кафе, но, как известно, непростой. Открыв ящик, вы найдете следующее задание, на этот раз это садовые частушки. Даем время подготовиться и включаем саундтрек.(команды готовятся)

    Конкурс – одно удовольствие.
    Кто бы не хотел петь в микрофон?
    В зале сейчас будем просить спокойствия.
    Не утруждайтесь подавать им правильный тон.

    Лакомство – «Коробка конфет
    (Реквизит для конкурса: пустые коробки конфет, петля, записки с заданиями – частушки.)
    Модератор: Команды постарались на славу, всем спасибо, и мы предоставляем слово участникам. жюри.
    Модератор: Члены жюри готовы объявить результаты конкурсов, им слово.
    Ведущий: Сегодня осень полностью вступила в свои права, и мы праздновали ее приход. Благодарим осень за то, что собрала всех нас в праздничном осеннем кафе.
    Ведущий: Впереди зима, весна, лето. А потом снова осень. Сколько еще их будет в нашей жизни! Надеемся, что уютные огни Осеннего кафе еще не раз зажгутся для всех нас в нашем Доме творчества.
    И последний музыкальный номер для вас, наши молодые, красивые, очаровательные мамы.

    МБДОУ «ЦНИИ-детский сад №1.161 »г. Пермь

    Осенний праздник сценарий для детей подготовительных групп.

    « Осеннее кафе Бабы Яги »

    Музыкальный руководитель

    Оборина Екатерина Алкафовна Персонажи:

    Баба Яга, Взрослые: , Осень.

    Дети: Огурец, Капуста, Лук, Помидор, Ворона, Хозяин огорода

    Репертуар:

    Песня «Осень опять спешит»

    Игра танец «Буги-вуги»

    Игра «Накрыть стол»

    Официант Танец (Мальчики)

    Песня-игра «Сад-хоровод»

    Сцена «Почему помидор красный»

    Играть с родителями «Опанка»

    Танец с листьями «Музыка дождь »

    Песня« Скворушка прощается »

    Девичий танец« Журавлиный клин »

    Танец« Раз, два, втроем! »

    (Дети входят в зал)

    1 РЕБЕНОК:

    Веселое лето прошло ,

    А солнышко мало согревает

    Пришла осень, пожелтела листва,

    Пора прощаться с летом!

    ( Песня «Опять осень спешит» Ю.Жабко)

    (Дети садятся. Под музыку появляется Баба Яга)

    БАБА ЯГА: Здравствуйте, пожалуйста! Оказалось, не пыльные, милые! Ой …! Почему я это говорю? , Мухоморов испек. Удивительное время! На дворе праздник. Итак, ты мой, я уже устал ждать тебя! Ой, забыла самое главное, что у меня кафе непростое – осень, а сама Королева осени спешит к нам в гости, привозит нам подарки.А какие приметы осени вы знаете?

    Детский ответ.

    БАБА ЯГА: Предлагаю репетировать к приходу осени, чтобы ей понравилось с нами. А начнем, пожалуй, с осенних стихов.

    2 РЕБЕНКА и 3 РЕБЕНКА:

    Осенние прогулки по садам

    Он ходит, улыбается.

    Как в сказке, тут и там,

    Все цвета меняются.

    Осенние прогулки по тропинкам

    А в окне: тук-тук-тук:

    «Подарки в корзине ношу –

    »

    Помидоры, редис, лук! «

    4 РЕБЕНКА и 5 РЕБЕНОК:

    Осень заглянула в сад,

    Птицы улетели

    Весь день шумят в саду

    Желтые метели.

    Первый лед под ногами

    Крошится, ломается.

    Воробей в саду вздохнет

    И он стесняется петь.

    6 РЕБЕНОК и 7 РЕБЕНОК:

    Листопад, листопад,

    Конопатка для осеннего леса.

    Конопля упала

    Края стали красными.

    Ветер пролетел мимо

    Ветер леса шептал:

    К врачу не жалуйтесь

    Я летаю с веснушками

    отрежу всех рыжих,

    Я брошу их в траву.

    БАБА ЯГА: Молодец! Вы умеете отгадывать загадки? Что ж, давайте сейчас это проверим. Я приготовила самое вкусное угощение, для него надо все угадывать. Но если не угадаете, я оставлю это себе. О, что я говорю, я добрый, не жадный, я исправился. Вот мои загадки:

    Я выхожу из сада, ловко расту. Ешьте меня, ребята, Рыжая …. (морковка) Удивился ёжик в поле: “вот овощ, сотня одежды!” У них есть стручок, их любимый дом. Хорошо для братьев в нем! Каждый брат гладкий зеленый, Каждый шарик вкусный, сладкий.(Горох)

    Все мои загадки отгаданы, вот и угощение! (достает тарелку мухоморов). Ешьте, угощайтесь, мухоморы свежие, только что собранные. Ну возьми…. Кто это идет, не осень? (начинает прихорашиваться)

    (Пугало появляется под музыку)

    БАБА ЯГА: Кто ты и откуда? Почему в таком виде на празднике, в моем кафе?

    Пугало : Одеваюсь не по моде, Целый век стою часами, В саду ли, в огороде, Я ловлю страх на стадах.И больше огня, кнута или палки меня боятся Грачи, воробьи и галки. БАБА ЯГА: Ну понятно, что в огородах и огородах без тебя невозможно, а в моем кафе ты какой? Вы все бездельники и ленивцы. Scarecrow: Да, без меня тебе не справиться, да и осенние каникулы тебе не провести. БАБА ЯГА: Значит, я тебе поверила! Что, если ты мне изменяешь? А ты, чтобы меня потеть, повесил Ягусь. Пугало: Ребята! Я не могу обойтись без твоей помощи. Ты подпеваешь мне, Смотри, не зевай!

    (Игра «Буги-вуги») садись

    БАБА ЯГА: Развлечение – это, конечно, хорошо. Но мне нужны помощники в кафе. Например, официанты … Пугало: Ой, Ягусенка, вы попали в нужное место. Ведь я самый известный тренер в нашем саду. Теперь быстро научим наших ребят.

    (Игра «Накрыть стол») по командам

    ( «Танец официантов» мальчики)

    СТРАХ: Всем известно, что осенью все люди и лесные животные делают припасы на зиму.Ты, Ягусенко, к зиме готовился? БАБА ЯГА: Конечно, у меня всегда в наличии есть парочка вкусных сочных мухоморов. Просто вкусно. Scarecrow: Ну, не в этом дело. Они несъедобные. Правда, ребята? Видела рядом огород, должно быть, на нем что-то растет.

    ( Песня-игра “ Сад-хоровод »)

    (После игры дети, участвующие в сцене с «овощами», остаются сидеть в саду)

    БАБА ЯГА: Вот, посмотри, сколько там съедобных овощей.

    Пугало: Ягуся, хочешь узнать, почему помидор красный?

    БАБА ЯГА: Конечно хочу!

    Пугало: Вот, посмотри и послушай …

    (сцена «Как помидор покраснел»)

    МОДЕРАТОР: В старину жил в огороде.

    (Дети встают по очереди и представляются)

    ОГУРЕЦ: Я веселый парень! Я зеленый огурец!

    КАПУСТА: Без меня огород пуст, а меня зовут капуста!

    ЛУК: Без меня ты как без рук – в каждом блюде тебе нужен лук!

    ТОМАТ: (белый) Этот вкусный, сладкий помидор дети любят уже давно!

    ВЕДУЩИЙ : Хозяйка поливала сад каждый день.

    (Хозяйка выходит с лейкой)

    ВЛАДЕЛЕЦ: Я буду поливать свой сад, он тоже пьет воду.

    ВЕДУЩИЙ: Овощи росли каждый день, жили мирно и не ссорились. Но однажды помидор решил, что он лучший!

    ТОМАТ:

    Я вкуснее всех на свете!

    Универсальный, зеленый,

    Я взрослые и дети

    Любите больше всех на свете!

    ОГУРЕЦ:

    Послушайте, это просто смех

    Хвастайся, что ты лучший!

    КАПУСТА:

    Все овощи важны

    Витамины нужны всем!

    Никак не поймет, братья, –

    Некрасиво спрашивать!

    ТОМАТ: (стоит ногой вперед)

    Я вкуснее всех на свете!

    Универсальный, зеленый,

    Я взрослые и дети

    Любите больше всех на свете!

    ALL: Он похвастался, хвалился и пал с куста!

    ВЕДУЩИЙ: Пришла хозяйка, собрала все овощи, а Помидор остался: она его не заметила.

    (Хозяйка уносит овощи)

    Мимо пролетела ворона.

    ВОРОНА:

    Карррррр! Карррррр!

    Позор! Ночной кошмар!

    Я не хотел дружить с овощами

    Вы никому не нужны!

    ВЕДУЩИЙ:

    Помидору стало стыдно, он плакал и краснел.

    (Помидор трет глаза, ведущий надевает красную шапочку)

    ТОМАТ:

    Простите, друзья!

    Возьми меня с собой!

    ВЕДУЩИЙ: Хозяйка услышала, что говорил помидор, и взяла его с собой.С тех пор все помидоры красные!

    (Участники кланяются)

    БАБА ЯГА: О! Какая интересная история … Я только что увидела, что родители опоздали на праздник. Пусть Чучело подбодрит наших гостей, а я тоже буду месить свои кости.

    (играет с родителями «Упс»)

    БАБА ЯГА: С тобой весело Чучело и огород, а ребята помогают на празднике, но только без Осенней Красавицы праздник не праздник. Пугало: Ягуся, не расстраивайся, я знаю, что делать. Осень приходит не одна, а с разноцветным листопадом. Как только он закружится в этой комнате, осенний листопад, да и сама осень к нам придет. БАБА ЯГА: Верно! Молодец, здорово, что ты это придумал.

    ( парный T анец с листьями «Музыка дождя» )

    (Осень появляется после танца)

    ОСЕНЬ: Привет, ребята! Я – Осень, приехала к вам в гости.Ты так красива! Я вижу, что вы меня ждали!

    БАБА ЯГА: Ждали, ждали! Спасибо, Осень, что зашла к нам в гости! И мы с ребятами приготовили и для тебя подарок.

    Пугало: Внимание! Внимание! Наши гости – артисты, танцоры, музыканты и певцы! Они исполнят песню для Осени …

    (Штраф « Скворушка прощается » Попатенко )

    ОСЕНЬ: Спасибо, ребята! За такую ​​красивую песню!

    (Танец «Журавлиный клин » девочек )

    ОСЕНЬ: Приехала к вам с подарками! БАБА ЯГА: Подари мне Осень первый подарок.Здесь я старался изо всех сил, с утра до ночи не спал ни секунды. Дай мне все подарки. Пугало : Ой, ты лжец и жадный человек. Да, если бы не ребята, только мухоморы, а в вашем кафе царила зеленая меланхолия, и праздника бы не было.

    БАБА ЯГА: Ой, опять я стал жадным и озорным. Простите меня, только добрые и добрые, ох как трудно быть. Давайте миримся!

    ОСЕНЬ: Хорошо, что помирились.А подарков на всех не хватает. У меня есть не только угощение, но и сперва для меня осенний вальс дружбы!

    ( Танец «Раз-два-три, на носках» )

    ОСЕНЬ: Я была очень рада встрече с вами, но мне пора отправляться в путь, я хочу подарить вам все чудеса, хочу порадовать вас осенними подарками!

    (звучит музыка, Осень угощает детей фруктами и соками, фото на память)

    Сценарий программы «Осеннее кафе»

    Зал празднично оформлен художественно-декоративным оформлением, стилизованным в осенние цвета: ярко-желтые, оранжевые, красные кленовые листья, воздушные шары, элементы декора – «рябинные грозди».Между крыльями натянута лента желтого цвета … На экране надпись «Осеннее кафе».

    Сборник праздничных музыкальных звуков.

    Начало мероприятия ознаменовано фанфарами.

    Вышли 2 ведущих: парень и девушка – 8 класс

    1-й докладчик : Добрый вечер, добрый осенний вечер, дорогие гости нашего праздничного мероприятия!

    2-й докладчик : Привет друзья! Мы рады приветствовать Вас в нашем «Осеннем кафе».

    1-й докладчик : Дорогие друзья! Сегодня в этот зал нас пригласила романтичная, загадочная, чарующая, непредсказуемая, степенная дама осени, чтобы подарить всем свои последние прекрасные мгновения.

    2-й докладчик : Чарующий, еле уловимый аромат осенних цветов, яркая манящая красота собранных плодов и, конечно же, осеннее задумчивое и одновременно радостное настроение.

    1-й докладчик : Да, да, да, ведь на самом деле осень – это не только время печали и печали, это еще и время радости.Почему? Потому что осенью вокруг красиво и все с нетерпением ждут встречи с самым веселым временем года – зимой.

    2-й докладчик : И как бы ни было на улице – холодно или тепло – родная земля всегда красива, привлекательна, очаровательна! А народная мудрость гласит: «Осень грустна, а жизнь – весело». Так пусть в этот октябрьский день звучит чудесная музыка, рекой льется безудержный веселый смех, звучат слова поздравления и приветственные пожелания.

    Все докладчики : Итак, мы открываем праздничное «Осеннее кафе»!

    1-й докладчик : Почетное право разрезать ленточку и открыть наше «Осеннее кафе» дано нашему учителю технологии.(ЛЕНТА ОБРЕЗАНА). Сегодня мы не только вздохнем и скорбим в унисон с романтичной дамой осени, но и насладимся ее последними мгновениями. И мы также вознаградим больше всего – больше всего.

    2-й докладчик : А в нашем кафе мы начинаем церемонию вручения грамот и призов за летний и осенний рабочие кварталы. А слово для награждения имеет директор школы (награждает учителей).

    1-й докладчик : А мы прерываем церемонию награждения.И приглашаем послушать веселую песенку. Это подарок нашим дорогим учителям.

    ЕСЛИ Я БЫЛ СУЛТАНОМ – дуэт – девочка и мальчик

    Если бы я был богатым человеком
    Это была бы жизнь!
    Я бы ел и ел
    Утром весь день!

    Но когда, а когда
    Дневной буфет,
    Тогда работаю
    Нет настроения!

    CHORUS
    Неплохо поесть борщ,
    Осталось только землю вспахать!

    Если бы я был богатым
    Я бы затащил в дом
    Лучшая икра
    Не помидор.

    Но когда вы едите икру –
    Соблюдайте дозу.
    Съел литр-два –
    Ну отдыхай!

    Икра ложкой есть неплохо,

    У нас есть кабачки для этого!

    Если бы я был богат
    С большими деньгами
    Очень крупный банкир
    Или олигарх.

    Жалко с другой стороны
    Скоро, -Йо-мой, –
    Вы использовали FSB
    Все забрали!

    ПРИПЕВ
    Мечтаю стать очень богатым
    Пойдем с тобой загорать на картошке!

    Ночью не сплю
    Голова кружится.
    Где взять миллиард
    Или лучше два?

    Кто готов подсказать –
    Отправьте совет!
    Только МНЕ, лично МНЕ
    Через Интернет!

    ПРИПЕВ
    Ну какой секрет:
    Работают на земле много-много лет!

    Песня воспроизводится

    2-й докладчик : И снова у нас в меню сертификаты и подарки. (Директор продолжает награждение: студентов, классы для летней практики)

    1-й ведущий : А теперь осенний отчет «Мы отлично поработали» ((слайд-шоу)

    2-й докладчик : Все мы хотим знать, насколько успешен урожай в этом году.И слово предоставляется учитель технологии

    1-й докладчик : Осень – время чудесных преобразований природы, время богатого убранства лесов и полей, изобилия овощей и фруктов. Поэты поют осень, художники пишут полотна, и мы приглашаем вас принять участие в конкурсе.

    2-й докладчик : Приглашаем к участию в конкурсе 3-х талантливых участников и 2-х их помощников.И ваша задача, чтобы вы с закрытыми глазами нарисовали на нотных листах маркером те овощи и фрукты, которые мы назовем.

    1-й докладчик : А конкурс проведут ребята с 11 класса.

    11 класс. Конкурс «Осенняя палитра» (три платка, три маркера, три листа рисунков)

    Итак, попробую передать то, что меня вдохновляет: вижу красивую корзину, в которой сияют круглые бочки персика, рядом лежит дыня, рядом 2 огурца с «пупырышками» и пара помидоров, рядом к ним – горсть вишен с хвостиками, и гроздь винограда выше такой грозди килограмм на 1.5. и, его листья большие и резные, а рядом с корзиной 2 яблока, банан и пара слив. Как восхитительно было мечтать, а теперь посмотрим, как это можно было передать на холсте.

    2-й докладчик : Сальвадор Дали и Пабло Пикассо «отдыхают», и мы продолжаем радовать вас угощениями нашего осеннего кафе

    1-й ведущий : Сейчас прямо здесь будет сниматься фильм, в котором вам поручено сыграть главные роли. Прошу 6 человек выйти сюда.Нарисуйте эти листы бумаги с ролью и словами. Пожалуйста, иди на сцену. Я прочитаю сценарий, назову персонажей, у которых есть эта роль – скажи слова и сыграй их! Итак: камера, мотор, приступим! “Съемки фильма! “

    Сказочная импровизация” Репа “


    Дед репу посадил.
    Выросла большая репа. Дед пошел репу тянуть.

    Pulls – тянет, но не может тянуть.

    Дедушка зовет бабушкой .
    Бабушка для деда. Дедушка за репу. Они тянут – тянут, но не могут тянуть. Бабушка позвонила внучке. Внучка для бабушки. Бабушка за дедушку. Дед за репу.Они тянут – тянут, но они не могут тянуть. Внучка назвала Жук.
    Жук для внучки. Внучка для бабушки. Бабушка за дедушку. Дедушка за репу. Они тянут – тянут, но они не могут тянуть. Жук назвал кота. Кот за жуком.Жук для внучки. Внучка для бабушки. Бабушка за дедушку. Дедушка за репу. Они тянут – тянут, но не могут тянуть. Кот позвал мышку. Мышь для кота. Кот за жучком. Жук для внучки. Внучка для бабушки. Бабушка за дедушку. Дедушка за репу. Тянут – тянут – а репу вытаскивают.

    Репка, возьми ручки, мне 18 и еще нет!

    Дед – я состарился, здоровье не то, а вот ты зеленый!

    Бабушка-Б в последнее время что-то болит поясницу и все время моргает глазом

    Внучка- Дедушка, бабушка, давай поторопимся, на дискотеку опаздываю, только голову намылила!

    Баг – Может лучше кур погонять?

    Кошка – Убери собаку с детской площадки, у меня аллергия!

    Мышь – Ребята, а может лучше огурчик, а?

    1-й докладчик : Вот и кончились съемки, а кто участвовал – молодец!

    2-й докладчик : И снова приглашаем расслабиться и посмотреть фотоальбом с конкурсных испытаний проекта Modern Robinsons

    1-й ведущий : А у нас очередной конкурс с 7 класса «Наряди сад».Все мы знаем, какой (с иронией в голосе) «охотой» мы должны помогать нашим родителям в огороде, видимо, поэтому они так старательно должны нас вооружать для этого коллективного дела.

    Конкурс «Нарядите сад»

    Участвуйте 3 пары. Условия – один одевает другого в садовый наряд, но задание выполняется с завязанными глазами под веселую музыку

    Реквизит для конкурса: пластиковые корзины или сумки – 3 шт., 3 сарафана или юбки, 3 блузки, 3 шарфа, 3 шт. свитера, 3 штаны спорт, 3 фартука.

    1-й докладчик : А в нашем кафе он выступает танцевальной группой «Листопад». Осень – пора щедрая. Фруктов и овощей хоть отбавляй. А как же сегодня не угостить вас сочными и спелыми яблоками? Для вас проводится конкурс 8 класс

    Конкурс «Съешь яблоко!»

    Условия конкурса, как вы уже поняли, следующие: скрестив руки за спиной, попробуйте съесть висящее яблоко.

    Реквизит для конкурса: 3 яблока на коротких перекладинах в руках двух помощников.

    2-й докладчик : A 9 B классы предлагает Вам праздничный показ мод «Осенний показ мод», по итогам которого мы сможем выбрать «Мисс Осень».

    Дефиле «Осенний показ мод» (девушки (5 желающих) выходят на сцену и проходят по ней под музыку, затем им выдают шкатулки и жетоны для зрителей. Поместите в ящик понравившуюся вам участницу показа мод большинство.

    Музыкальные ритмы.

    1-й докладчик : Пока участники подсчитывают количество голосов, исполняется песня

    Больше голосов отдано за участника из … класса. И мы объявляем, что Мисс Осень в наш праздник становится _____________. Ваши аплодисменты, и мы вручаем ей нашу стилизованную ленточку (готовятся 9 классов)

    1-й ведущий : А поскольку «Мисс Осень» не может быть одна, мы даем ей возможность выбрать «Мистер Осень» для нашего праздничного вечера.Для этой пары и для всех вас звучит медленный танец

    2-й докладчик: Сегодня осень полностью вступила в свои права, и мы отметили ее приход. Благодарим осень за то, что собрала всех нас в праздничном осеннем кафе.

    2-й докладчик : Впереди зима, весна, лето. А потом снова осень. Сколько еще их будет в нашей жизни! Надеемся, что уютные огоньки «Осеннего кафе» еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе.

    1-й докладчик : Наш праздничный вечер подходит к концу, надеемся, что он стал для вас радостным и приятным событием!

    2-й докладчик : А мы, в свою очередь, были счастливы сделать пасмурный осенний вечер наполненным дружеским общением и вашими улыбками! А теперь танцевальная программа!

    МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

    ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

    ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

    «Детский сад комбинированного типа No.22 «Корабль»

    СЦЕНАРИЙ осень ПРАЗДНИК ДЛЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ 5-7 лет.

    «Осеннее кафе»

    Музыкальный руководитель

    Светлана Юрьевна Сабурова

    Воспитатели:

    Лахтионова Марина Анатольевна,

    000 Зал

    000 Котовская

    0003 Макартовская Елена Алёна кафе. Установлены столы, на которые подают блюда из овощей и фруктов.Родители сидят за столами.

    Праздничный прогресс

    Под русскую народную мелодию дети входят в зал, ходят по кругу и

    встают лицом к гостям.

    Хозяйка:

    Здравствуйте дорогие гости! Добро пожаловать в “Осеннее кафе”

    Ведущая: Здравствуйте, дорогая хозяйка! Мы очень хорошо поработали на своих огородах, собрали большой урожай.

    Хозяйка:

    Да, у нас сегодня праздник урожая.Попробуйте блюда, приготовленные из овощей и фруктов своими мамами.

    1 ребенок:

    Осенью иногда приятно гулять по лесу с золотом.

    Но не скрою своей нежной грусти – мне так жаль провожать птиц.

    2 ребенка:

    Лети на юг родная, возвращайся весной домой

    Здесь будут лихие ветры, а зимой будет холодно.

    3 ребенок:

    И вот, в разноцветной шали, красотка осени стоит.

    С прощанием с лета листок летит под ногами.

    Песня «Листья»

    (Дети садятся за столы родителей)

    Хозяйка:

    Угощаем всех, кто отгадывает загадки в нашем кафе.

    Этот восхитительный желтый фрукт

    Паруса прямо из Африки

    Обезьяны в зоопарке

    Обеспечивает пищу на целый год. (Банан)

    Сама от кулачка,

    Бочка красная,

    Трогать – плавно,

    А если откусить, сладко.(Яблоко)

    Похоже на апельсин

    Шершавая кожица, сочная.

    Есть один недостаток –

    Он очень кислый. (Лимон)

    Бабушка сидит в кроватях

    Она вся в заплатах

    А заплатку оторвешь-

    Заплачешь и уйдешь. (Лук)

    Урод родился

    Круглый, белый, кудрявый.

    Кто очень любит щи,

    Найди меня в них. (Капуста)

    Был зеленым и мелким

    Стал большим и красным.(Помидор)

    Меня выкопали из земли

    Запеченные, жареные, вареные

    А потом все съели

    И их всегда хвалили. (Картофель)

    Легко и быстро угадывается:
    Мягкий, пышный и ароматный
    Он черный, он белый,
    А иногда и подгоревший (хлеб)

    Хозяйка:

    Да, детки, нет праздник без хлеба. Хлеб всему голова.

    Кто из вас знает пословицы и поговорки о хлебе?

    (Рассказывают дети и родители).

    А где есть хлеб, всегда радость и веселье!

    Приглашаю на « Танец пар».

    1 ребенок:

    Как приятно побывать осенью среди золотых берез.

    Было бы дольше, если бы золото не скинули, лес был бы малиновым и тихим.

    2 ребенок:

    Чаще в золотом саду оставалось усталое солнышко,

    Чтобы защитить красоту от ветра игривой нарядной осени.

    3 ребенок:

    Деревья все красивы в осенний день.

    А сейчас споём песню про золотые листья.

    Песня «Капли дождя»

    Ведущий:

    Осень богата урожаем, я знаю, что вы помогали своим родителям в огороде. Ты хочешь поиграть?

    Урожай дичи

    Дети за первым столом собирают овощи,

    За вторым столом – фрукты,

    За третьим – грибы.

    Игра «Зонтики»

    Раскрытые зонтики раскладывают по кругу. Дети встают в круг за зонтиками. (На один больше, чем зонтов). Они двигаются по кругу под музыку. По окончании музыки нужно взять зонт. Те, кому не хватило, выбывают из игры.

    Музыкальная игра «Ежик» ( догонял)

    Хозяйка:

    Наш праздник продолжается.В нашем осеннем кафе вы отведаете блюда, приготовленные вашими родителями.

    (звучит музыка, все едят фруктовые канапе).

    Ведущая:

    Дети, расскажите, что нам дает осень?

    (Дети зовут знамения осени)

    Песня «Урожай»

    Хозяйка:

    Молодцы, ребята, отлично повеселились и отметили праздник осени. Ведь недаром народная мудрость гласит: «Закончили дела – смело ходите!»

    Ритмический танец «Красочная игра»

    Хозяйка угощает всех тортом с чаем.

    в 2022 году каникул и праздников в Нидерландах в 2022 году

    Хотите знать, когда следующие школьные каникулы или как работает голландская система школьных каникул?

    Расписание школьных каникул в Нидерландах

    Когда дело доходит до определения каникул, голландские и международные школы в Нидерландах делятся на три региона: Северный, Центральный и Южный. Чтобы избежать праздничной ажиотажа, в каждом регионе есть свой график отпусков.

    Три голландских праздничных региона

    Голландские провинции разделены на три региона, которые определяют время школьных каникул:

    Северный регион (
    regio noord )
    Провинция Муниципалитет
    Дренте Все муниципалитеты
    Флеволанд Все муниципалитеты, кроме Зеволде
    Фрисландия Все муниципалитеты
    Гелдерланд Hattem
    Гронинген Все муниципалитеты
    Северная Голландия Все муниципалитеты
    Оверэйсел Все муниципалитеты
    Утрехт Эмнес и Абкауде
    Центральный район (
    regio midden )
    Область Муниципалитет
    Флеволанд Zeewolde
    Гелдерланд Aalten, Apeldoorn, Barneveld, Berkelland, Bronckhorst, Brummen, Buren, Culemborg, Doetinchem, Ede, Elburg, Epe, Ermelo, Geldermalsen, Harderwijk, Heerde, Lingewaal, Lochem, Montferland (кроме Didamuard), Neder , Neerijnen, Nijkerk, Nunspeet, Oldebroek, Oost-Gelre, Oude IJsselstreek, Putten, Scherpenzeel, Tiel, Voorst, Wageningen, Winterswijk, Zutphen
    Северный Брабант Веркендам (кроме Хэнка и Дуссена) и Вудрихем
    Утрехт Все муниципалитеты, кроме Эмнес и Абкауде
    Зюйд-Голландия Все муниципалитеты
    Южный регион (
    regio zuid )
    Провинция Муниципалитет
    Гелдерланд Arnhem, Beuningen, Doesburg, Druten, Duiven, Groesbeek, Heumen, Neder-Betuwe (только Dodewaard), Lingewaard, Maasdriel, Millingen a / d Rijn, Montferland (только Didam), Nijmegen, Overbetuwe, Renkum, Rheden, Roden , Убберген, Вестервурт, Западный Маас-ан-Ваал, Вийхен, Зальтбоммель, Зевенаар.
    Лимбург Все муниципалитеты
    Северный Брабант Все муниципалитеты, кроме Вудрихема и Слевейка, Ньювендейка и Веркендама в муниципалитете Веркендам
    Зеландия Все муниципалитеты

    Фиксированные школьные каникулы в Нидерландах

    Некоторые школьные каникулы ( scho olvakanties ), такие как летние, рождественские и майские каникулы, являются фиксированными.Майские каникулы перенести нельзя, но школы могут продлить его на неделю. Поэтому важно всегда уточнять точные даты в вашей школе.

    Гибкие школьные каникулы в Нидерландах

    Школам разрешено отклоняться от рекомендованного периода каникул для весенних и осенних каникул. Например, школы на юге Нидерландов часто переносят весенние каникулы вперед, чтобы соответствовать карнавалу, вместо того, чтобы проводить их позже, как в остальной стране.Даты осенних каникул также могут быть гибкими для школьных округов, но обычно они остаются такими же, как рекомендованные даты.

    Могу ли я взять своего ребенка в отпуск вне периодов школьных каникул?

    Правительство Нидерландов не разрешает родителям брать своих детей на каникулы вне периодов школьных каникул. Родители, поступающие таким образом, нарушают Закон об обязательном образовании ( Leerplichtwet ).

    В исключительных случаях родители могут подать заявление (известное как bero ep op vrij stelling ) в школьный совет на отпуск вне периодов каникул.Это разрешается только один раз в учебный год и должно быть запрошено не менее чем за восемь недель.

    Другие условия заключаются в том, что отпуск предназначен для семейного отдыха, длится не более 10 дней и не может быть предоставлен в течение первых двух недель после летних каникул.

    2021 школьные каникулы в Нидерландах

    Это рекомендуемые в этом году школьные каникулы для начальных и средних школ в Нидерландах:

    Весенние каникулы 2021 года (

    voorjaarsvakantie , carnavalsvakantie или 988k2322 988kus8822 988kus23
    • Север: 20 февраля – 28 февраля 2021 г.
    • Центр: 20 – 28 февраля 2021 г.
    • Юг: 13 февраля – 21 февраля 2021 г.

    Майские каникулы 2021 (

    meivakantie )
    • Север: 1 – 9 мая 2021 г.
    • Центр: 1 – 9 мая 2021 г.
    • Юг: 1 мая – 9 мая 2021 г.

    Летние каникулы 2021 г. (

    zomervakantie )
    • Север: 10 июля – 22 августа 2021 г.
    • Центр: 17 июля – 29 августа 2021 г.
    • Юг: 24 июля – 5 сентября 2021 г.

    Осенние каникулы 2021 (

    herfstvakantie )
    • Север: 16 – 24 октября 2021 г.
    • Центр: 16 – 24 октября 2021 г.
    • Юг: 23 октября – 31 октября 2021 г.

    Рождественские каникулы 2021-2022 (

    kerstvakantie )
    • Север: 25 декабря 2021 – 9 января 2022
    • Центр: 25 декабря 2021 г. – 9 января 2022 г.
    • Юг: 25 декабря 2021 г. – 9 января 2022 г.

    Другие школьные каникулы в 2021 году

    Свободные дни для учащихся вне школьных каникул в 2021 году:

    • Пасхальный понедельник ( 2e paasdag ): 5 апреля 2021 года
    • День короля ( Koningsdag ): 27 апреля 2021 г.
    • День Вознесения ( Hemelvaart ): 13 мая 2021 г.
    • Whit Monday (2e pinksterdag ): 24 мая 2021 г.

    Уточните в школе, может ли ваш ребенок посещать следующие праздники:

    • Страстная пятница ( Goede vrijdag ): 2 апреля 2021 г.
    • День освобождения (Bevrijdingsdag): 5 мая 2021 г.

    2022 школьных каникул в Нидерландах

    Это рекомендуемые школьные каникулы для начальных и средних школ в Нидерландах в 2022 году:

    Весенние каникулы 2022 года (

    voorjaarsvakantie , carnavalsvakantie или 988k23 )
    • Север: 19 февраля – 27 февраля 2022 г.
    • Центр: 26 февраля – 6 марта 2022 г.
    • Юг: 26 февраля – 6 марта 2022 г.

    Майские каникулы 2022 (

    meivakantie )
    • Север: 30 апреля – 8 мая 2022 г.
    • Центр: 30 апреля – 8 мая 2022 г.
    • Юг: 30 апреля – 8 мая 2022 г.

    Летние каникулы 2022 (

    zomervakantie )
    • Север: 16 июля – 28 августа 2022 г.
    • Центр: 9 июля – 21 августа 2022 г.
    • Юг: 23 июля – 4 сентября 2022 г.

    Присмотр за детьми на каникулах в Нидерландах

    Если вам нужно работать во время школьных каникул, программа каникул ( vakantieopvang ) может быть хорошим вариантом для вашего ребенка.Некоторые центры по уходу за детьми ( kinderopvang ) с дополнительным уходом за детьми школьного возраста ( buitenschoolse opvang ) также предлагают праздничные программы, которые могут включать занятия спортом, экскурсии или походы.

    Другие учебные заведения и праздники

    График школьных каникул не распространяется на центры по уходу за детьми или в высшие учебные заведения Нидерландов. Университеты и учреждения профессионального образования (MBO) могут устанавливать свои собственные даты праздников.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *