Сценарий праздник осени 6 класс: Сценарий “Праздник Осени” (6 класс)

Содержание

Сценарий “Праздник Осени” (6 класс)

Ход праздника:

Ведущий1: Здравствуйте! Мы рады приветствовать вас на празднике осени.

Ведущий 2. За окном падают жёлтые листья. Вся улица украшена осенним ковром. Кругом пасмурно, но очень, очень красиво. Вслед за летом к нам незаметно пришла осень.

Слайд 2

Звучит Осенняя песня (Чайковский Времена ?ода).

Слайд 3

Ведущий 1:Осень пора школьных встреч, начинается новый учебный год, новые знания, новые задания, и, конечно, много новых хороших отметок.

-Ребята, а хотите послушать сказку?

Слайд 4

А было это, когда лето отшумело,

И отзвенело, и отзеленело,

Когда промчались теплые деньки,

И больше не летали мотыльки.

Слайд 5 Девушка – Осень

И тут неслышно Осень подошла

И тихо-тихо встала у ворот:

Осень (ее слова звучат из-за кулис в микрофон). Кап-кап. откройте, ЭТ() я:пришла, Кап-кап, уж наступает мой черед.

Ведущий 2 . У входа Осень молча поджидает, Но двери ей никто не открывает.

Слайд 6

Учащийся.

Нет, я Осень к себе не впущу ни за что!

Разве летом хоть раз надевал я пальто?

Учащаяся.

Разве осенью стала бы я загорать,

Или в речке купаться, цветы собирать?

Учащийся.

Если лето нельзя, то уж лучше зимой

Мне на санках кататься с горы ледяной.

Учащаяся.

Пусть уж лучше весной ручейки потекут,

И кораблики наши по ним поплывут.

Ну, а осень унылая нам не Нужна.

Мы не пустим ее, пусть уходит она!

Слайд 7

Учащийся.

Тут загрустила Осень у дверей:

до слез, до слез обидно стало ей.

И плачет Осень дождиком у входа.

И все дождливее становится погода.

Слайд 8

( Танец с зонтиками> музыка М. Леграна (IIIербурские ЗОНТИКИ.

Слайд 9

Ведущий1 : Вместе с Осенью к нам в гости пожаловали – осенние месяцы. Приглашаем их на сцену и просим рассказать о себе.

Слайд 10

УЧЕНИК “СЕНТЯБРЬ”:

Осыпал лес свои вершины,

Сад обнажил свое чело,

Дохнул сентябрь, и георгины

Дыханьем ночи обожгло.

Так писал о сентябре русский поэт XVIII века А.Фет.

Слайд 11

Сентябрь – еще очень теплый месяц осени. В среднем, бывает один день с жаркой погодой, двадцать с теплой, и лишь девять дней бывают прохладными.

Название сентябрь пришло к нам из Византии и означало порядковый

номер месяца – седьмой (год тогда начинался с 1 марта). Славяне называли сентябрь листопроводцем, ревуном, хмурнем.

Слайд 12

5 УЧЕНИК: Сентябрь знаменит двумя дням

14 сентября – Семен-листопроводец. На Руси с этого дня (по старому стилю 1 сентября) начинался Новый год. Под Семенов день вечером в печи гасили старый огонь, а утром, как только начинала заниматься заря, разжигали новый, который специально добывали во дворе из сухого дерева. Этим огнем растапливали печь и зажигали свечи и лучину. Угли этого нового огня хранили потом до весны.

Официально Новый год начинался ровно в полночь выстрелом вестовой пушки в Кремле Наступало Новолетье.

Слайд 13

В Семенов день старались справлять новоселье и переселяться в новые дома. Но в новый дом необходимо было пригласить старого хозяина – Домового

Слайд 14

Время с Семенова дня по 21 сентября называется бабьим летом.

23 сентября – день осеннего равноденствия. По продолжительности день становится равен ночи, а, начиная с 23 сентября, его продолжительность будет убывать.

Слайд 15-16

Ведущий2: Сентябрь – месяц урожая

Сказка «Репка на новый лад» 6-А

Слайд 17

УЧЕНИК “ОКТЯБРЬ”: Название месяца октябрь так же, как сентябрь, византийского происхождения и обозначает порядковый номер месяца. восьмой по древнерусскому календарю. Славяне называли октябрь – “грязник”.

Температура воздуха в октябре опускается до + 5 градусов С., а число дней с осадками может достигать 15. Все меньше теплых дней, все холоднее ветры.

Слайд 18

5 УЧЕНИК: А. С.Пушкин очень точно подметил, что,

Октябрь уж наступил –

Уж роща отряхает

Последние листы

С нагих своих ветвей.

День 14 октября имеет свое название – Покров.

Слайд 19

Этот день в народном представлении являлся межевым столбом между осенью и зимой. “На Покров до обеда осень, после обеда – зимушка-зима”, – говорили на Руси. После Покрова в деревнях начинали играть свадьбы. А еще наши предки верили, что с этого дня лесные хозяева – лешие, переставали ходить по лесу и проваливались под землю до весны.

Слайд 20

Расставаясь с лесом на долгую зиму, лешие ломали деревья, выворачивали их с корнем, разгоняли по норам зверей. Поэтому на Покров в лес никто не ходил,

Слайд 21 говоря: “Леший не свой брат – переломает все косточки не хуже медведи”.

По погоде этого дня судили-рядили о предстоящей зиме: “Каков Покров – такова и

зима

УЧЕНИК “НОЯБРЬ”:

Нивы сжаты, рощи голы,

От воды туман и сырость.

Колесом за сини горы

Солнце тихое скатилось.

Дремлет взрытая дорога.

Ей сегодня примечталось,

Что совсем, совсем немного

Ждать зимы седой осталось.

С.Есенин

Византийское название ноябрь или ноемврий также означает номер месяца – девятый. Славяне называли ноябрь – грудень, листогной, полузимник.

Ноябрь – самый холодный из осенних месяцев. В середине месяца выпадает первый снег, в конце ноября устанавливается ледяной покров на прудах и снежный покров на почве.

5 УЧЕНИК: 21 ноября – в Михайлов день – в старину судили-рядили о будущей зиме: “Коли иней – ожидай больших снегов, а коли туман – быть оттепелям”.

22 ноября – Матрена – зимняя. Про этот день говорили: “С зимней Матрены зима встает на ноги. Зима встает, которая была убита Михайловскими оттепелями”.

6 УЧЕНИК: Белгородская поэтесса Светлана Таплинская написала замечательное стихотворение “Белая осень”. Послушайте его.

Белое небо. Белая мгла.

Поздняя осень в гости пришла.

Стынут деревья. Иней на них.

Нет и в помине звезд золотых.

Тихо в лесу. Тишина на полях.

Белый туман поселился в дубах.

Белое небо. Белая мгла.

Белой колдуньей осень вошла.

Ведущий 2: Закончилась наша встреча с Осенью. Прощай, мы ждем в гости Снегурочку и Деда Мороза с их помощниками – снегом, морозом и вьюгой.

Благодарим всех за участие.

Л И Т Е Р А Т У Р А

1. Крылова О.В. Дневник наблюдений за погодой. – М.: НПО “Образование”, 1997

2. Мир вокруг нас. Познавательные рассказы о природе. Составитель Орловская И.С. – М.: “Детская литература”, 1963

3. Сборник стихотворений русских поэтов XIX-XX вв. – Л. Лениздат, 1967

4. Тютчев Ф.И. “О, вещая душа моя!..” – М.: “Школа-Пресс”, 1995

Сценарий праздника “Осенние посиделки” для 5-6 классов 👍

“Осенние посиделки” для учащихся 5 – 6 классовОсенние праздники в 5-6 классахСценарий праздника, посвященного окончанию 1 четверти, для учащихся 5 – 6 классов “Осенние посиделки”
Автор: Шепеленко Татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы МКОУ Рамонской СОШ № 2, Рамонский муниципальный район, Воронежская область

Описание: предлагаю сценарий праздника, посвященного окончанию 1 четверти, для учащихся 5 – 6 классов “Осенние посиделки”. В праздник включены разнообразные конкурсы, в которых ребята с удовольствием

участвуют.

Цель: Развитие смекалки, логики, внимания; воспитание чувства дружбы, товарищества, командного духа; углубить знания детей об осени как времени года. Ход мероприятия (Зал оформлен осенними цветами, листьями. Подготовлена выставка детских рисунков “Золотая осень”. Звучит музыка)

(Жюри оценивают команды участников)

Ведущий 1: …Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса –

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и золото одетые леса,

В их сенях ветра шум и свежее дыханье,

И мглой волнистою покрыты небеса,

И редкий солнца луч, и

первые морозы,

И отдаленные седой зимы угрозы.

(А. С. Пушкин)

Ведущий 2: Мы открываем наш праздничный осенний бал.

Ведущий 1: Но для начала давайте дадим клятву участников осеннего бала. (Все должны произносить слово “клянемся”).

Ведущий 2: Веселиться от души!

Все: Клянемся!

Ведущий 1: Танцевать до упада!

Все: Клянемся!

Ведущий 2: Смеяться и шутить!

Все: Клянемся!

Ведущий 1: Участвовать и побеждать во всех конкурсах!

Все: Клянемся!

Ведущий 2: Делить радость победы с друзьями!

Все: Клянемся! Клянемся! Клянемся!

Ведущий 1: В нашем празднике принимают участие 4 команды (по 6 человек в каждой команде): 5 “А” класс, 5 “Б” класс, 6 “А” класс, 6 “Б” класс. Приглашаем команды на сцену и приветствуем их громкими аплодисментами.

Ведущий 2: В поселке осень. После радостных летних трудов собирается природа на отдых: солнышко уже не греет землю своими лучами, желтеют травы, облетают с деревьев золотые листочки, не слышно пения птиц. Грустная пора.

Но мы не будем сегодня унывать. Ведь в каждом времени года есть своя прелесть. Известно, что многие русские поэты любили осень.

Под шум дождя и шелест падающих листьев рождались немеркнущие строки прекрасных стихотворений.

1 конкурс – “Продолжи пословицу”

Ведущий 1: Осень в народе всегда была связана с урожаем, с сельскохозяйственным трудом. Поэтому люди создали много пословиц о труде. А знаете ли вы их? (Ребята, я называю первую часть пословицы, а вы – вторую).

Конкурс оценивается так: за каждую правильно продолженную пословицу команда получает по 1 баллу.

1. Без труда (не вытащишь и рыбку из пруда)

2. Глаза страшатся, (а руки делают)

3. Делу – время, (потехе – час)

4. Кончил дело – (гуляй смело)

5. Не спеши языком, (торопись делом)

6. Любишь кататься – (люби и саночки возить)

7. Что посеешь – (то и пожнешь)

8. Труд человека кормит, (а лень портит)

Ведущий 2: Слово для оценки 1 и 2 конкурса предоставляется жюри.

2 конкурс “Составь слово”.

Ведущий 1: Всем понятно значение слова “Огородничество”. Составьте из букв этого слова другие слова. Побеждает тот, кто составит больше слов и у кого будет самое длинное слово.

Ведущий 2: Под окошком месяц. Под окошком ветер.

Облетевший тополь серебрист и светел.

Дальний плач тальянки, голос одинокий –

И такой родимый и такой далекий.

Плачет и смеется песня лиховая.

Где ты, моя липа? Липа вековая?

3 конкурс “Отгадай загадку”.

За каждую отгаданную загадку команда получает 1 балл.

Ведущий 1: Все мы любим гулять по осеннему лесу, парку. Вот и сейчас мы отправимся на прогулку собирать осенние листья. (На доске прикреплены листья с написанными на них загадками. Собираем листья и отгадываем загадки).

1. В шубе летом, а зимой раздеты (Деревья)

2. Пусты поля, мокнет земля, дождь поливает, когда это бывает? (Осенью)

3. Стоит Матрешка

На одной ножке

Закутана, запутана (Капуста)

4. Без окон, без дверей –

Полна горница людей. (Огурец)

5. Сам алый, сахарный,

Кафтан зеленый, бархатный (Арбуз)

6. Красная девица

Росла в темнице,

Люди в руки брали,

Косы срывали (Морковь)

7. Посреди двора золотая голова (Подсолнух)

8. Без рук, без ног,

А ворота отворяет (Ветер)

9. Синий мундир,

Желтая подкладка,

А в середине сладко (Слива)

10. Растет зеленый кустик,

Дотронешься – укусит (Крапива)

11. Прежде чем его мы съели,

Все наплакаться успели (Лук)

12. Золотая голова

Велика, тяжела,

Отдохнуть прилегла.

Голова велика,

Только шея тонка. (Тыква)

13. Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья. (Осень)

14. Сам видит и не слышит, ходит, бродит, рыщет, свищет. (Ветер)

15. Сидит – зеленеет, падает – желтеет, лежит – чернеет. (Лист)

16. Есть шапка, но без головы, есть нога, но без обуви. (Гриб)

Ведущий 2: Слово для оценки 3, 4 и 5 конкурсов предоставляется жюри.

4 конкурс “Поэтический”

Участники должны составить стихотворение по предложенной рифме. Максимальный балл за этот конкурс 5 баллов.

…вздыхает

…восток

…слезы

…песок

…раздражает

…блеск

…спадает

…треск

5 конкурс “Повар”

Ведущий 1: Да, урожай собран хороший. Теперь можно подумать, как приготовить вкусный обед. Есть ли среди нас знатоки кухни?

Командам предлагается выбрать из предложенных карточек с названием продуктов те, которые необходимы для приготовления салата оливье, винегрета, селедки под шубой и салата с крабовыми палочками.

6 конкурс “Музыкальный”

Ведущий 2: От каждой команды приглашается по одному человеку – знатоку музыки. Участникам конкурса предлагается по очереди называть песню, в которой присутствует осенняя тематика (песни об осени, дожде, золотых листьях и т. д.). Выигрывает так команда, участник которой остался последним.

Ведущий 1: Слово для подведения итогов и награждения победителей предоставляется жюри.

Ведущий 2: Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода… Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна.

Она несет душе щедрость, сердцу – тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!

Ведущий 1: Осень сегодня полностью вступила в свои права и мы отметим ее приход. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето…

А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся, что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни осеннего бала.

Сценарий праздника “Осень”. 4-й класс

Оформление: выставка букетов; плакаты; гирлянды из осенних листьев; выставка рисунков «Разбежались краски по осенней сказке»; поделки из природного материала «Их сделала сама природа»; музыкальные грамзаписи.

СЛАЙД 1.

Чтец.

Приходи к нам, Осень, в гости!
Принеси рябины гроздья,
Мёду сладкого, густого,
Связку лука золотого,
Яблок спелых и румяных,
Кабачков и баклажанов.
Собери плоды с полей,
Их для нас не пожалей.
Любим мы твои дары!
Нет в году щедрей поры!
(Т. Шорыгина)

СЛАЙД 2.

1-й ведущий. Как из чудесной сказки, пришла к нам царица Осень. Развесила яркие бусы на всех деревьях, топнула багряным сапожком, тряхнула своими золотыми кудрями, и посыпалось золото с деревьев. Берегите его, лесные жители! Укрыла осень яхонтовым ковром землю, нашу кормилицу.

Дохнул ветер, зашелестели на осени парчовые наряды. Не до нарядов ей. С полей не весь урожай ещё убран, ещё не все птицы улетели в тёплые края, не все лесные жители подготовились к долгой зиме. Много у осени забот и хлопот.

СЛАЙД 3. 1 МУЗЫКА. Клип «Осенний вальс». Приложение 1.

СЛАЙД 4.

2-й ведущий. Начало осени называют бабьим летом, за то, что оно как бы соединяет в себе два времени года. Молодое бабье лето начинается 28 августа и длится до 11 сентября. Старое бабье лето радует нас тёплой погодой с 14 по 21 сентября. Называют его ещё паутинником, потому что в воздухе сверкают мириады тончайших нитей паутинок. А современная календарная осень начинается с 1 сентября.

СЛАЙД 5.

Чтец.

Как красива Осень,
В пёстром сарафане!
В чистом небе – просинь,
Клён горит, как пламя.
Над водой – берёзка
Золотою свечкой,
И плывут листочки
Вниз по тихой речке.
(Т. Шорыгина)

СЛАЙД 6. 2 МУЗЫКА. Дети поют 1 песню «Осень очень хороша». Приложение 2.

СЛАЙД 7. Выходит девочка в костюме Осени.

Осень. Здравствуйте, детушки мои дорогие! Здравствуйте, солнышки мои золотые! Как я рада видеть вас! Рада вашему смеху расчудесному! Рада улыбкам вашим прекрасным! А вы знаете, кто я? (Ответы детей.)

– Да, я Осень. Игра «Знакомство».

Осень.

– Давайте, ребята, с вами познакомимся. Назовите каждый своё имя.

– Нашему знакомству очень рада я. Поиграть вас приглашаю всех, мои друзья!

СЛАЙД 8.

Осень. Сейчас мы поиграем в игру «Что растёт в огороде?». Я буду задавать вопросы, а вы — отвечать «да» или «нет» .

— Растёт капуста в огороде?

– Да!

— Краснеет помидор всегда?

– Да!

— А лук на грядке зеленеет?

– Да!

— Картошка в огороде зреет?

– Да!

— И на траве, как на подушке растёт зеленая лягушка?

— Нет!

— Есть в огороде перец сладкий?

– Да!

— И кабачок растёт на грядке?

– Да!

— Морковка выстроилась в ряд?

– Да!

— Растёт на грядках шоколад?

– Нет!

— Растут укроп, фасоль, горох?

– Да!

— Растёт большой и злой бульдог?

– Нет!

Осень. – Молодцы, ребята! А знаете, как называются мои месяцы? (Сентябрь, октябрь, ноябрь.)

СЛАЙД 9.

Осень. – А вы знаете, как эти месяцы в старину назывались? Сейчас они сами вам все расскажут.

Выходят Месяцы.

СЛАЙД 10.

Сентябрь.  Старые месяцесловы и святцы называли меня рюинь – от желтизны осенней листвы, ревун – из-за рёва ветра, хмурень – из-за дождей и непогоды. Отошла жаркая жатва, а вместе с нею – уличные гулянья и хороводы. Осталось собрать урожай овощей.

СЛАЙД 11.

Осень (берёт в руку корзинку). – Эта корзинка у меня не простая, а волшебная. В ней лежат отгадки на мои загадки. А загадают загадки мои помощники.

Помощники загадывают загадки, за правильный ответ Осень вручает «отгадку» из корзины.

1.

Росло-повыросло.
Из куста повылезло,
По рукам покатилось,
На зубах очутилось. (Орех.)

2. В земле крошки, из земли – лепешки. (Зёрна.)

3.

Расселась барыня на грядке,
Одета в шумные шелка.
Мы для нее готовим кадки
И крупной соли полмешка. (Капуста.)

4.

Неказиста, шишковата,
А придет на стол она,
Скажут весело ребята:
«Ну, рассыпчата, вкусна!» (Картошка.)

5.

За кудрявый хохолок
Лису из норки поволок.
На ощупь очень гладкая.
На вкус – как сахар, сладкая. (Морковь.)

6.

Летом в огороде
Свежие, зелёные,
А зимою в бочке –
Крепкие, солёные. (Огурцы.)

7.

Растут на грядке зелёные ветки,
А на них – красные детки. (Помидоры.)

8.

Над землей трава,
Под землей – алая голова. (Свёкла.)

9.

В землю бросишь крошку-блошку,
Полежит она немножко,
И гляди – уже растёт
Самоварчик-корнеплод. (Репа.)

10.

Маленький, горький, луку брат. (Чеснок.)

Осень. – Спасибо, помощники мои дорогие!

СЛАЙД 12.

1-й ведущий. Осыпает октябрь наземь золотую и багряную листву. Стелет по жухлым травам листвяной покров дивного красочья…

Октябрь. В народе меня называют листопадником, свадебником. Постоят недолгие ясные дни, радуя прощальным теплом и последними цветами-хладолюбами.

СЛАЙД 13.

Чтец.

Когда пыл осени вихрастой
Хлеба окрасит в жёлтый цвет,
Звезда лугов – земная астра
Небесным звездам шлёт привет.
Она глядит, раскрыв ресницы,
На темно-синий небосвод,
Где её светлые сестрицы
Весёлый водят хоровод.
(С. Красиков)

2-й ведущий.

Астры – последняя улыбка уходящего лета. Они красивы и неприхотливы. По легенде, астра выросла из пылинки, упавшей со звезды. Но вот они отцветают, и на смену им приходят хризантемы.

СЛАЙД 14.

Чтец.

В синем поле холодные тени,
Белый иней в саду на заре…
Хризантемы цветут, хризантемы,
День осенний стоит на дворе. (С. Красиков)

1-й ведущий. Более десяти сортов хризантем существует на свете. Изображения хризантем археологи находят на осколках мраморных и гончарных изделий. Хризантемы появляются с первыми заморозками и потому по-осеннему холодны и притягательны. А какие ещё осенние цветы вы знаете? (Георгины.)

СЛАЙД 15.

Чтец.

Наливаются гроздья рябины,
Журавли расставанье трубят.
В палисаде цветут георгины.
Как последние листья, горят.
(С. Красиков)

2-й ведущий. По древней легенде, георгины появились на месте последнего красного костра при наступлении ледникового периода, как знак того, что оледенение не вечно, что жизнь и радость на Земле будут всегда.

СЛАЙД 16.

Осень. Я сплела свой парадный венок из осенних цветов и листьев.

3 МУЗЫКА Русская народная плясовая. Приложение 3.

Игра «Передай осенний веночек по кругу». Все игроки встают в круг и под музыку передают друг другу венок. Тот, на ком музыка прекратится, выходит. И так до последнего игрока, который и становится победителем.(Победителю осень дарит яблочко.)

СЛАЙД 17.

Ноябрь. А я третий осенний месяц – ноябрь. Я – сентябрев внук, октябрев сын, зиме – родной батюшка. В народе меня называют грудень. В ноябре журавли, трясогузки, скворцы, ласточки, стрижи, иволги, цапли, соловьи, зяблики, грачи улетают на юг, чтобы не замёрзнуть от зимней стужи.

1-й ведущий. В ноябре «зима с осенью борются», убывают дни, прибавляются ночи, тёмные, звёздные. Входят в силу холодные утренники, крепнут заморозки.

Народ в своем календаре дал названия не только месяцам, но и почти каждому дню. Собранные в нём приметы показывают бережное отношение к природе. Этот календарь помогал вовремя сеять семена в землю, правильно ухаживать за появившимися ростками, получать хороший урожай, заботиться о своем здоровье, благополучии близких.

2-й ведущий. Дорогая Осень, месяцы осенние! Будьте желанными гостями на нашем празднике!

СЛАЙД 18. МУЗЫКА 4. Дети поют 2 песню «Наступила после лета осень». Приложение 4.

СЛАЙД 19.

1-й ведущий (прислушивается).

Кто-то к нам сюда бежит,
Кто-то к нам сюда спешит…
Хлопнем, топнем мы дружней,
Пусть отыщет нас скорей!

МУЗЫКА 5. Звуки дождя. Приложение 5.

Звучит музыка, дети хлопают в ладоши, топают, а в зал вбегает Тучка, в руках у нее пульверизатор с водой.

Тучка

Я тучка осенняя, синяя-синяя,
Пусть небольшая, но очень сильная!
Если только захочу —
Всех вас дождиком смочу!

 Звучит музыка, Тучка пробегает около ребят и “брызгает” их дождиком.

2-й ведущий

Тучка, Тучка, подожди,
Убери свои дожди!
Мы про дождик танец знаем
И тебе его подарим!

СЛАЙД 20. МУЗЫКА 6 Девочки танцуют танец под песню «Улетай, туча».

Тучка. – Порадовали тучку, спасибо! Ну что ж, не буду портить вам праздник, ребята! (Уходит).

СЛАЙД 21.

2-й ведущий. По древней русской традиции, осенью всегда проводились весёлые ярмарки.

Появляются скоморохи – Фома и Ерема.

МУЗЫКА 7. Русская плясовая. Приложение 6.

Далее следует инсценировка ярмарочного действия. Дети, одетые в русские национальные костюмы, под весёлую музыку общаются между собой, примеряют наряды, глядятся в зеркала.

СЛАЙД 22.

Фома.

Эй, народ честной,
У возов не стой!
Молодой ты аль стар;
Выбирай товар!

Ерёма.

Товар отменный.
Вот самовар медный –
Сам дымком дымит,
Сам чайком поит!

Фома.

А вот – чашки
Для пшенной кашки!
А вот блюдца!
Никогда не бьются!

Ерёма.

Тут – игрушки для ребят!
Сами на тебя глядят:
Медведь – рычит!
Воробей – пищит!
Заяц – скачет!

Фома.

Девки! Бабы! Не зевайте!
Полушалки выбирайте!

Ерёма.

Бусы, ленты, кружева!
Пудра, нитки, зеркала!

Фома.

Такой товар «за так» не отдам!
Распотешьте народ!
Становись в хоровод!

СЛАЙД 23. МУЗЫКА 8. Дети водят хоровод под русскую народную песню «Во саду ли, в огороде». Приложение 7.

Фома. Молодцы, ребята! А теперь проверим, знаете ли вы пословицы.

Фома или Ерёма говорят начало пословицы, дети должны произнести ее конец.

Фома. 1. Посеешь в пору – соберёшь… (зерна гору.)

Ерёма. 2. Всякое семя знает… (своё время.)

Фома. 3. Без хозяина земля – круглая… (сирота.)

Ерёма. 4. Не хвались травой, хвались… (сеном.)

Фома. 5. Работа и мучит, и кормит, и… (учит.)

Ерёма. 6. Весна красна цветами, а осень… (пирогами.)

Фома. 7. Холоден сентябрь да… (светел.)

Ерёма. 8. В огороде не скучаем, значит, будем с… (урожаем.)

Фома. 9. Упал с дерева один лист – жди… (осени.)

Ерёма. 10. В осеннее ненастье семь погод на дворе: сеет, веет, крутит, свистит и рвет, дождь льет и снег… (метёт.)

СЛАЙД 24. Дети играют в игру «Ладошки».

Ведущий читает стихи, сопровождая их движениями. По ходу рассказа дети повторяют за ведущим все движения.

Вот у нас игра какая —
Хлоп ладошка, хлоп другая.
Правой — левую ладошку
Мы похлопаем немножко,
А теперь ладошкой левой
Ты хлопки погромче делай!
Вверх ладошки — хлоп, хлоп,
По коленкам — шлеп, шлеп,
По плечам теперь похлопай,
По бокам себя пошлепай,
Можем хлопать за спиной,
Хлопаем перед собой,
Справа можем, слева можем
И крест-накрест руки сложим!

2-й ведущий. – Надеемся, что эта простая игра подняла вам настроение.

СЛАЙД 25.

1-й ведущий. А сейчас послушайте белорусскую народную песню «Перепёлочка» в обработке А. Комаровского. Исполняет ….

2-й ведущий. Загрустили, ребята? Да, эта песня красивая, но грустная. Следующая песня вам тоже понравится.

СЛАЙДЫ 26, 27. МУЗЫКА 9. Девочка поёт песню «Потерялось настроение». Приложение 8.

СЛАЙД 28. 1-й ведущий.

А сейчас игра «Овощное разнообразие».

Из представленных овощей – помидоров, огурцов, капусты, картофеля – необходимо выбрать овощ, соответствующий описанию.
Осень раздаёт победителям призы в виде угаданных овощей.

1. Раньше этот овощ разводили только для красоты. Индейцы его называли «крупной ягодой», французы – «яблоком любви», итальянцы – «золотым яблоком». Из этого овоща можно приготовить вкусные салаты и другие блюда. (Помидор.)

2. Еще в Древнем Египте люди пили ароматный сок этого овоща. Древние греки когда-то так назвали один из своих городов. Без этого овоща не обходится ни один салат и винегрет. (Огурец.)

3. Четыре тысячи лет назад люди впервые стали употреблять его в пищу, используя в конце обеда как сладкое блюдо. В переводе с латинского языка означает «голова». Без этого овоща не сварить ни борща, ни щей. (Капуста.)

4. Один англичанин-путешественник ввёз в одну из стран овощ, который очень вкусен и к завтраку, и к обеду, и к ужину. (Картофель.)

СЛАЙД 29.

2-й ведущий. Ребята, а теперь посмотрите сценку про овощи. Приложение 9.

СЛАЙД 30. Музыка 10. Русская плясовая малышам.Овощи пляшут. Приложение 10.

Ведущий

Так долго овощи плясали,
Что под конец совсем устали,
Но рассмеявшись, обнялись,
На кухню дружно подались.
(Овощи уходят на кухню.)

1-й ведущий Ребята, а вы знаете, почему помидор стал красным? Тогда посмотрите нашу сказку.

СЛАЙД 31. Сценка «Сказка о том, почему помидор стал красным». Приложение 11.

СЛАЙД 32. Музыка 11. Физкультминутка «Овощной вальсок». Приложение 12.

2-й ведущий. Во все времена поэты и писатели восхваляли красоту осенней природы.

Ребята, сейчас зачитают вам отрывки из стихотворений, а вы должны назвать автора.

СЛАЙД 33.

1.

Осень наступила, высохли цветы,
И глядят уныло голые кусты.
Вянет и желтеет травка на лугах.
Только зеленеет озимь на полях.
(Алексей Николаевич Плещеев)

СЛАЙД 34.

2.

Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора –
Весь день стоит как бы хрустальный
И лучезарны вечера…
(Фёдор Иванович Тютчев)

СЛАЙД 35.

3.

Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный.
Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.
(Иван Алексеевич Бунин)

СЛАЙД 36.

4.

Унылая пора!
Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса –
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и золото одетые леса…
(Александр Сергеевич Пушкин)

СЛАЙД 37.

5.

Славная осень. Здоровый, ядреный
Воздух усталые силы бодрит;
Лед неокрепший на речке студеной
Словно как тающий сахар лежит.
(Николай Алексеевич Некрасов)

СЛАЙД 38.

Чтец.

Золотая осень,
Прекрасная пора!
Серебром и золотом
Укрыла лес, поля.
Разукрасила листочки,
Как цветные мотылечки.
Но подули ветры,
Оголили ветви.
Листья с дерева упали,
Все кругом ковром устлали.
Ну а лес, а лес – он весь
С чудной золотинкой,
И грибов в лесу – не счесть.
Собирай в корзинку!
(Ю. Шведова)

СЛАЙД 39. Сказка-сценка «Как грибы президента выбирали». Приложение 13.

СЛАЙД 40. МУЗЫКА 12. Дети исполняют 3 песню «Осень снова к нам пришла» Приложение 14.

СЛАЙД 41.

Беседа о хлебе.

1-й ведущий. Осень дарит нам и овощи, и фрукты, и ягоды, но самый ценный, самый дорогой подарок, это… хлеб.

2-й ведущий. На полях созревает хлеб. Хлеб! Какое привычное и все-таки необычное слово. В самом деле, вдумайтесь! Словом «хлеб» называют непохожие друг на друга растения, зерно, муку, изделия из муки.

1 ученик.

Только снег сошел в апреле,
Как поля зазеленели.

2 ученик.

Золотой простор бескрайний.
Там работают комбайны.
Мы говорим: «Хлеб!»

3 ученик.

Вот зерно течёт рекой,
Чтобы сделаться мукой.
Мы говорим: «Хлеб!»

4 ученик.

Тесто кружится в квашне,
Запекается в огне.
Мы говорим: «Хлеб!»

5 ученик.

Ешь его, расти и помни:
В мире нет труда огромней,
Чтоб на стол к тебе явился
Свежий хлеб.

6 ученик.

Хлеб! Наскучит ли он? Никогда!
Без него обойтись и не пробуй –
Без него человеку – беда.

7 ученик.

Он не падает к нам с неба
Появляется не вдруг.
Чтобы вырос колос хлеба.
Нужен труд десятков рук.

1-й ведущий. Вот какое коротенькое, но ёмкое слово – «хлеб».

СЛАЙД 42. Игра «Как хлеб на стол пришёл». Ребята должны выстроиться с картинками в руках в нужном порядке.

2-й ведущий.  Наша встреча с вами сегодня не может обойтись без вальса.

СЛАЙД 43. МУЗЫКА 13. Дети танцуют вальс.

СЛАЙД 44. Игра: “Шифровальщики”.

Учитель:

Упражнение для глаза! 
Буквы вычеркни скорей 
Те, которые два раза 
Встретишь в азбуке моей. 
И тогда прочесть ты сможешь 
И в ответе сообщишь, 
Что везёт на тачке ёжик? 
Что несёт в мешочке чиж? (яблоки, зёрна)

я

в

б

д

л

м

о

п

к

ю

и

в

г

д

ж

ф

м

п

с

т

ю

э

з

г

ё

ф

р

ж

н

с

а

т

э

СЛАЙД 45. Игра «Мы – повара».

На кастрюлях написаны названия блюд. Даны 3 списка продуктов. Нужно убрать из списка лишние продукты.

  • борщ
  • капуста
  • картофель
  • лук
  • морковь
  • крупа
  • мясо
  • свёкла
  • горох
  • винегрет
  • свёкла
  • капуста
  • рыба
  • картофель
  • лук
  • морковь
  • сыр
  • солёный огурец
  • компот
  • яблоки
  • изюм
  • банан
  • чернослив
  • груша
  • арбуз
  • курага
  • урюк

Учитель: Сколько всего хорошего принесла нам осень. И грибы и овощи. И листопад и дождик. И солнышко и первый снежок. И всё же осень – это прекрасная пора.

СЛАЙД 46. МУЗЫКА 14. Дети исполняют песню «Чудная пора осень». Приложение 15.

СЛАЙД 47.

Осень. Я прощаюсь с вами до следующего года. Славно мы с вами сегодня отдохнули. Спасибо вам за это! До встречи, до встречи, друзья!

Сценарий осеннего бала 5-6 классы

Сценарий осеннего бала для 5-6 классов.

Ведущий 1:

…Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса –

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и золото одетые леса,

В их сенях ветра шум и свежее дыханье,

И мглой волнистою покрыты небеса,

И редкий солнца луч, и первые морозы,

И отдаленные седой зимы угрозы.

Такие строчки когда-то написал великий русский поэт А. С. Пушкин.

Ведущий 2: Мы открываем наш праздничный осенний бал.

Ведущий 1: Но для начала давайте дадим клятву участников осеннего бала. (Все должны произносить слово «клянемся»).

Ведущий 2: Веселиться от души!

Все: Клянемся!

Ведущий 1: Танцевать до упада!

Все: Клянемся!

Ведущий 2: Смеяться и шутить!

Все: Клянемся!

Ведущий 1: Участвовать и побеждать во всех конкурсах!

Все: Клянемся!

Ведущий 2: Делить радость победы с друзьями!

Все: Клянемся! Клянемся! Клянемся!

Ведущий 1: В нашем празднике принимают участие 6 команд: (по 6 человек в каждой команде) 5 «А» класс, 5 «Б» класс, 5 «В», 6 «А» класс, 6 «Б» класс, 6«В» класс. Приглашаем команды на сцену и приветствуем их громкими аплодисментами.

Ведущий 2: В поселке осень. После радостных летних трудов собирается природа на отдых: солнышко уже не греет землю своими лучами, желтеют травы, облетают с деревьев золотые листочки, не слышно пения птиц. Грустная пора. Но мы не будем сегодня унывать. Ведь в каждом времени года есть своя прелесть. Известно, что многие русские поэты любили осень. Под шум дождя и шелест падающих листьев рождались немеркнущие строки прекрасных стихотворений.

 

1 конкурс – «Продолжи пословицу»

Ведущий 1: Осень в народе всегда была связана с урожаем, с сельскохозяйственным трудом. Поэтому люди создали много пословиц о труде. А знаете ли вы их? (Ребята, я называю первую часть пословицы, а вы – вторую). Конкурс оценивается так: за каждую правильно продолженную пословицу команда получает по 1 баллу.

1. Без труда (не вытащишь и рыбку из пруда)

2. Глаза страшатся, (а руки делают)

3. Делу – время, (потехе – час)

4. Кончил дело – (гуляй смело)

5. Не спеши языком, (торопись делом)

6. Любишь кататься – (люби и саночки возить)

7. Что посеешь – (то и пожнешь)

8. Труд человека кормит, (а лень портит)

 

2 конкурс «Составь слово».

Ведущий 2: Всем понятно значение слова «Огородничество». Составьте из букв этого слова другие слова. Побеждает тот, кто составит больше слов и у кого будет самое длинное слово.

Ведущий 1: Под окошком месяц. Под окошком ветер.

Облетевший тополь серебрист и светел.

Дальний плач тальянки, голос одинокий –

И такой родимый и такой далекий.

Плачет и смеется песня лиховая.

Где ты, моя липа? Липа вековая?

Такие строчки когда-то написал С. Есенин.

 

3 конкурс «Отгадай загадку».

Ведущий 2: Все мы любим гулять по осеннему лесу, парку. Вот и сейчас мы отправимся на прогулку собирать осенние листья. (На доске прикреплены листья с написанными на них загадками. Собираем листья и отгадываем загадки).

1. В шубе летом, а зимой раздеты (Деревья)

2. Пусты поля, мокнет земля, дождь поливает, когда это бывает? (Осенью)

3. Стоит Матрешка

На одной ножке

Закутана, запутана (Капуста)

4. Без окон, без дверей –

Полна горница людей. (Огурец)

5. Сам алый, сахарный,

Кафтан зеленый, бархатный (Арбуз)

6. Красная девица

Росла в темнице,

Люди в руки брали,

Косы срывали (Морковь)

7. Посреди двора золотая голова (Подсолнух)

8. Без рук, без ног,

А ворота отворяет (Ветер)

9. Синий мундир,

Желтая подкладка,

А в середине сладко (Слива)

10. Растет зеленый кустик,

Дотронешься – укусит (Крапива)

11. Прежде чем его мы съели,

Все наплакаться успели (Лук)

12. Золотая голова

Велика, тяжела,

Отдохнуть прилегла.

Голова велика,

Только шея тонка. (Тыква)

13. Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья. (Осень)

14. Сам видит и не слышит, ходит, бродит, рыщет, свищет. (Ветер)

15. Сидит – зеленеет, падает – желтеет, лежит – чернеет. (Лист)

16. Есть шапка, но без головы, есть нога, но без обуви. (Гриб)

 

4 конкурс «Накорми друга»

Ведущий 1: Для следующего конкурса нам нужны мальчик и девочка от класса. Вы садитесь на стулья друг против друга, завязываете друг другу глаза. Ваша задача – накормить яблоком друг друга. Выигрывает та пара, которая быстрее съест яблоки.

 

5 конкурс «Интеллектуалы»

Ведущий 2: Кто собирает яблоки спиной? – (ответы) ёж.

У кого щека вместо мешка? – (ответы) у хомяка.

Птицы осенью летят на юг – это все знают. А бывают ли

перелетные животные? – (ответы) летучие мыши.

Кто из животных сушит грибы? – (ответы) белка.

В каком лесу нет листьев? – (ответы) в хвойном.

Кто осенью улетает, а весной возвращается? (ответы) птицы.

Сколько дней длится осень? (91 день)

Как в России называют период тёплой погоды в середине осени? (бабье

лето)

В каком месяце начинается бабье лето? (сентября)

Какое дерево является символом осени? (клён)

Сколько дней лил дождь, приведший к Всемирному Потопу? (40 дней)

Чем заканчивается осень? (ноябрём)

Дерево – символ России? (Берёза)

Птица – символ России? (орел)

Чем красна изба? (пирогами)

У чего есть шапка без головы, нога без сапога? (у гриба)

Какой плод называют райским? (яблоко)

Какой отравленный фрукт дала Колдунья Белоснежке? (яблоко)

Что такое листопад? (Листопад – время опадания листьев с растений. Так они готовятся к неблагоприятному зимнему периоду.)

 

Ведущий 1: Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода… Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, сердцу – тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!

Ведущий 2: Осень сегодня полностью вступила в свои права, и мы отметим ее приход. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето… А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся, что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни осеннего бала.

Стихи для 5-6 классов

1.Листочек клена, плавно опустился

Ежу на спинку, прямо на колючки,

А еж в лесу сегодня торопился:

Грибов скорей собрать на зиму лучших,

Чтобы успеть побольше натаскать,

Зима уже поди, не за горою,

Вон белка раньше стала собирать,

Не будет голодать она зимою.

Ведь осень очень быстро пролетит,

Она в гостях недолго побывает,

А листик клена все летит, летит,

И еж грибы поспешно собирает.


 

2. Это кто так плачет за окном?

И слезами землю поливает?

В воздухе запахло сентябрем,

Это плачет осень золотая.

Жалко ей, что старый-старый клен,

Приодетый в позолоту,

Словно ясным светом озарен,

Скинет листья в старое болото.

Что придет зима, и все вокруг,

Сменит золото на белые меха,

И одолевает осень грусть –

Позолота больно хороша!

Плачет осень за моим окном,

И струятся капли по стеклу,

Старый клен в нее был так влюблен,

Он сказал ей это поутру.

Но придет холодная зима,

Заморозит клен своим дыханьем,

Плачет осень горько у окна:

«До свиданья, клен мой, до свиданья!»


 

3.Яблоки в садах созрели,

А в лесу грибы всех ждут,

Будто краски акварели,

Побывали там и тут.

Журавли летят высоко –

Будет осень хороша,

Паутинка одиноко

Пролетает не спеша.

Осень заглянула в гости,

Всем подарки принесла,

И туманом легкой грусти

Все вокруг обволокла.

Чуть приправила дождями,

Вечерами холодит,

Осень с грустными глазами

Все вокруг позолотит.

 

4.Осень палочкой волшебной

Чуть коснулась листьев дуба,

Старый дуб спросил душевно:

« Что теперь со мною будет?»

«Ничего,- сказала осень,

Я тебя чуть-чуть украшу,

Ты потом листочки сбросишь,

Словно старую рубашку.

И на зиму сном глубоким,

Ты уснешь себе спокойно,

Чтоб мороз тебя жестокий,

Не морозил очень больно.

А придет весна-сестрица,

Принесет тебе наряд,

Приоденет, словно принца,

Ты наряду будешь рад!»

Так вели свою беседу

Дуб и осень до утра,

И шумел в верхушке ветер,

В небо, унося слова.

 

5.Между летом и зимой

Листопад прольется!

Этот праздник золотой

Осенью зовется!

Когда каникулы кончаются,

И ты проснулся ровно в восемь,

Златое время начинается,

И это золотая осень!

Когда деревья раздеваются,

Бросая платья свои оземь,

Какое время начинается?

Золотая осень!

Снимает березка свой пышный наряд,

Пришел этот праздник – златой листопад!

 

6. Октябрь уж наступил — уж роща отряхает

Последние листы с нагих своих ветвей;

Дохнул осенний хлад — дорога промерзает.

Журча еще бежит за мельницу ручей,

Но пруд уже застыл; сосед мой поспешает

В отъезжие поля с охотою своей,

И страждут озими от бешеной забавы,

И будит лай собак уснувшие дубравы.

(А. Пушкин)

 

7.Уж небо осенью дышало,

Уж реже солнышко блистало,

Короче становился день,

Лесов таинственная сень

С печальным шумом обнажалась.

Ложился на поля туман,

Гусей крикливых караван

Тянулся к югу: приближалась

Довольно скучная пора;

Стоял ноябрь уж у двора.

 

8. Славная осень! Здоровый, ядреный

Воздух усталые силы бодрит;

Лед неокрепший на речке студеной

Словно как тающий сахар лежит;

Около леса, как в мягкой постели,

Выспаться можно – покой и простор!

Листья поблекнуть еще не успели,

Желты и свежи лежат, как ковер.

Славная осень! Морозные ночи,

Ясные, тихие дни…

Нет безобразья в природе! И кочи,

И моховые болота, и пни –

Всё хорошо под сиянием лунным,

Всюду родимую Русь узнаю…

Быстро лечу я по рельсам чугунным,

Думаю думу свою…

 

9. Лес, точно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный,

Веселой, пестрою стеной

Стоит над светлою поляной.

Березы желтою резьбой

Блестят в лазури голубой,

Как вышки, елочки темнеют,

А между кленами синеют

То там, то здесь в листве сквозной

Просветы в небо, что оконца.

Лес пахнет дубом и сосной,

За лето высох он от солнца,

И Осень тихою вдовой

Вступает в пестрый терем свой…
 

10. Ночь побледнела, и месяц садится

За реку красным серпом.

Сонный туман на лугах серебрится,

Черный камыш отсырел и дымится,

Ветер шуршит камышом.

Тишь на деревне. В часовне лампада

Меркнет, устало горя.

В трепетный сумрак озябшего сада

Льется со степи волнами прохлада…

Медленно рдеет заря.

11. Осень наступила,

Высохли цветы,

И глядят уныло

Голые кусты.

Вянет и желтеет

Травка на лугах,

Только зеленеет

Озимь на полях.

Туча небо кроет,

Солнце не блестит;

Ветер в поле воет;

Дождик моросит.

Воды зашумели

Быстрого ручья,

Птички улетели

В тёплые края.
 

12. Осень. Обсыпается весь наш бедный сад,

Листья пожелтевшие по ветру летят;

Лишь вдали красуются, там, на дне долин,

Кисти ярко – красные вянущих рябин.

Весело и горестно сердцу моему,

Молча твои рученьки грею я и жму,

В очи тебе глядючи, молча слезы лью,

Не умею высказать, как тебя люблю.

Сценарий осеннего бала для 5-7 классов

Сценарий праздника осени для 5-7 классов

1 Ведущая: И снова осени портрет
Природа вешает в гостиной,
Под звуки песни журавлиной,
Под листьев золотистый свет. –

Добрый день! Сегодня в этот зал нас пригласила романтическая, загадочная, чарующая, непредсказуемая, степенная госпожа – Осень. Она пригласила вас сюда, чтобы подарить всем свои последние, чудесные мгновения, чарующий, еле уловимый аромат осенних цветов, яркую заманчивую красоту собранных плодов и, конечно же, по-осеннему задумчивое и в то же время радостное настроение. Да, да, ведь действительно, осень — это не только пора грусти и печали, это еще и пора радости.

2 Вед.

Но есть две осени. Одна – радостная, пышно убранная, богатая урожаем, и другая – невидная собой, в лоскутьях опадающей листвы, грустная, с тихим плачем мелкого дождя.
Первую, золотую, любят за щедрость, с какой отдаёт она богатство своих полей, садов, за ясные дни, умытые белой пеной дальних облаков и ключевой прохладой лазурно- голубого неба; за красу лесов, писанных золотой и багряной краской. А поздняя осень – это переживания чего-то торжественного и величавого. Оно кроется в уверенной надежде человека на то, что нескончаем свет солнца, что природа вечно жива, а её увяданье – часть постоянной жизни, необходимый строгий обряд изменения.
1 Вед.

Осень подойдет неслышно,
Тихо встанет у ворот.
В огороде листик вишни
На дорожку упадет.
Это первая примета,
Что от нас уходит лето.
2 Вед.

А вторая – куст малины
В нитях белой паутины.
Чуть короче станет день,
Потемнеют облака,
Словно их накроет тень,
Станет пасмурной река.
1 Вед.

Третья верная примета:
Осень бродит близко где-то.
Ранним утром на поляны
Лягут белые туманы,
А потом уж, жди не жди,
Моросящие дожди
Пеленой затянут просинь –

Значит, наступила осень.

2 Вед.

Многие поэты воспевали осень в своих стихах, восхищались ею, художники изображали её на своих полотнах. Сегодня наш вечер украсит презентация. Не забывайте, дорогие гости нашего праздника, смотреть на экран!

1 Вед. Вот как писал об осени Иван Алексеевич Бунин:

Осыпаются астры в садах,

Стройный клен под окошком желтеет,

И холодный туман на полях

Целый день неподвижно белеет.

Ближний лес затихает, и в нем

Показалися всюду просветы,

И красив он в уборе своем,

Золотистой листвою одетый.

2 Вед. А это – поэтесса Маргарита Алигер

Обожаю это время года!
Праздник золота и багреца.
Синяя щемящая свобода.
Ясность неизбежного конца.

1 Вед.

А ведь как металось и хлестало!
Шли дожди, трепали их ветра.
Справилась природа, и настала
Эта драгоценная пора.

2 Вед. Для Александра Сергеевича Пушкина осень – это любимая пора, «очей очарованье»:
Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день.
Лесов таинственная сень

С печальным шумом обнажалась…
Ну, а впрочем, зачем я вам всё это рассказываю? Я просто приглашаю вас на экскурсию, чтобы вы сами всё увидели. Согласны?
1 Вед.

Нет, наверное, на свете человека, который не любил бы путешествовать. А какой нам с вами вид путешествия избрать? Что выбрать? Где интереснее? (вопрос к гостям) Прошу вас, дорогие гости, отгадайте вид транспорта, на котором мы отправимся в путешествие.
Дом по улице идёт,
Утром в школу нас везёт.
Не на курьих тонких ножках,
А в резиновых сапожках…
Правильно, это автобус! Я приглашаю наших гостей отправиться в путешествие на автобусах. Гости, сидящие слева, будут пассажирами автобуса «Не уверен – не обгоняй!», а гости, сидящие справа – пассажиры автобуса «Тише едешь – дальше будешь». Наши автобусы работают без кондуктора. Билетов нет, но платить за проезд, сами понимаете необходимо. Хотя бы смекалкой, находчивостью. Особенно ценится шутка!
2 Вед.

Но прежде, чем мы отправимся в путь, хорошо было бы узнать, какая будет погода. Поэтому проведём конкурс «Осенние ветры». Если ветер восточный – к ветру, если ветер западный – к дождю, если ветер северный – быть морозу, а если южный – быть теплу.
Прошу всех путешественников разделиться на четыре группы. У каждой группы своё название: «Северный ветер» – половина рядов правых, у окна; «Южный ветер» – задние ряды правого ряда; «Восточный ветер» – первые ряды левой части зала; «Западный ветер» – последние ряды, те, что ближе к выходу. Я предлагаю группам изображать ветер: «северные» кричат «холодно», «южные» – «тепло», «западные» – «дождь», «восточные» – «ветер». Выигрывает та группа, которая перекричит и перешумит всех. Итак, начали!
1 Вед. Стоп, стоп! Дорогие гости, в бюро погоды, узнав, что мы отправляемся в путешествие, прислали нам такой прогноз:
«В октябре возможен дождь, снег, град, листопад и прочие осадки. А в день отправления наших гостей в путешествие всюду солнечно! Безоблачно! Весело! Сверкают лишь молнии улыбок! Гром музыки! Потоки шуток! Будет весёлый ветер!»
2 Вед. Ну что ж, мы узнали, какой будет погода, а теперь – в путь! Счастливого пути!

1 Вед. Прошу путешественников удобно разместиться в своих креслах. Говорят, что песня строить и жить помогает. А я хочу добавить: путешествовать с песней тоже намного веселее и приятнее.

Музыкальный номер _________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2 Вед. Наша первая остановка в осеннем лесу!
1 Вед.
Мы пришли в осенний лес
Петь и веселиться!
И хотим со всеми здесь
Крепко подружиться!
Дорогие путешественники, как красиво осенью в лесу! Фея Осень уже побывала здесь со своими яркими красками. Берёзы и клёны она покрыла лимонной желтизной. Листья осинок разрумянила, как спелые яблоки. А могучий столетний дуб- богатырь одела в медную кованую броню. А ещё, как вы знаете, осень щедра на грибы. Сейчас вы по лесу гуляете, а вокруг столько грибов! И вам не терпится их собрать. Ну что ж дело за вами!
2 Ведущий: Итак, друзья! На сцену приглашаются пары: мальчик и девочка от каждого класса. Дорогие зрители, мы сегодня должны выбрать Короля осени. Оценивать пары нам поможет наше уважаемое жюри: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Конкурс «Назвался груздем – полезай в кузовок!» Я задаю по очереди парам вопросы. (по 2 вопроса паре)

Вопросы «грибной» викторины

1)Он на толстой ножке белой,
В яркой шапке загорелой,
Кто в лесу его найдет,
Тот от радости поёт (белый гриб.)
2)Ловко спрятаться умеет,
Там, где лес с березняком,
При засушке он чернеет,
Хоть и бел его излом (Подберёзовик.)
3)Меж осиновых ветвей
Красной шапочкой своей,
Словно ягодка горит,
Будто – «Вот я!» – говорит.
И хоть яркий вид имеет,
Срежь – мгновенно посинеет. (Подосиновик.)
4)Этот гриб смертельно страшен
И не менее опасен.
Бледен, чуть зеленоват
И таит сильнейший яд. (Бледная поганка.)
5)За семьёй семья в сосёнках,
Малышата в клейких плёнках.
Сжались в жёлтые комочки,
Словно маленькие кочки. (Маслята.)
6)Маскируется под мох,
Снизу жёлт и скромен,
Этот гриб не так уж плох,
С синью на изломе. (Моховик.)
7)Не тигрёнок, не лисёнок,
Кругл, пластиночками тонок,
С головы до самых ног
Ярко-рыжий паренёк. (Рыжик.)
8)Он меж зелени желтеет,
Имя хитрое имеет.
Хоть и не кусается,
Странно называется. (Лисичка.)
9)Я сморщен, я весенний гриб,
На вырубках встречаюсь.
И от собратьев всех своих
Я видом отличаюсь. (Сморчок.)
10)Разноцветные береты –
Лета яркие приметы –
Разбрелись в лесу, как стая,
Чудо-радуга грибная. (Сыроежка.)
11)То светлы, то темноваты,
Краешек короночкой.
Розоваты, чуть мохнаты,
Шапочки вороночкой. (Волнушки.)
12)Этот крепкий Кабальеро
Носит белое сомбреро,
Под листвою и хвоёй
Скрыт от взора с головой
Но когда в азарт войдёшь –
Целый выводок найдёшь! (Груздь.)

(Жюри оценивает ответы)


1 Вед.

Наша следующая остановка – «Танцевальная».

Пусть в зале музыка звучит,

Парам танцевать велит.

Жюри танцоров всех приметит

И оценками отметит.

(звучит разнообразная музыка, пары танцуют) Жюри отмечает, какая пара танцевала лучше, учитывая музыкальные композиции.

2 Вед.

Осень – это пора сбора урожая. Поверьте мне, друзья, что не только цыплят по осени считают, но и баночки с соленьями и вареньями, и засыпанную в погреба картошку. И наша следующая остановка – «Овощной рынок».

Конкурс загадок «Угадай овощ»
Ведущий несёт корзинку: в ней – напечатанные на бумаге загадки, бумажки свёрнуты так, чтобы никто из участников не мог прочитать текст. А на столе – овощи-отгадки.
1 Вед.

Дорогие наши пары! Подходите по очереди: девочка читает загадку, а мальчик вынимает овощ – отгадку. За каждую отгаданную загадку – 1 балл. Каждой паре по три загадки. Готовы? Начали!
Загадки:
1)Маленький, горький, луку брат, к пище приправа, а на микробов – управа (Чеснок)
2)Меня зовут в народе светофором: бываю жёлтым, красным и зелёным. Бываю сладким, а бываю жгучим. Коль съешь меня, так станешь ты могучим. (Перец)
3)Круглая, а не месяц; белая, а не мука; горькая, а не полынь (Редька)
4)Была ребёнком – не знала пелёнок; а старой стала – сто пелёнок иметь стала (Капуста)
5)Что копали из земли, жарили, варили? Что в золе мы испекли, ели да хвалили? (Картофель)
6)Жёлтая курица под тыном дуется (Тыква)
7)Помидору брат, а кумачу не рад; он в лиловой рос одёже, не краснеет даже лёжа (Баклажан)
8)Под листочком у оградки, лягушонок спит на грядке, весь зелёный, прыщеватый, а животик – беловатый (Огурец)
9)В огороде вырастаю, а когда я созреваю, варят из меня томат, в щи кладут и так едят (Помидор)
10)На ощупь очень гладкая, на вкус – как сахар сладкая, по цвету – красноватая, и нравлюсь всем ребятам я (Морковь)
11)Золотист он и усат, в ста карманах сто ребят (Колос)
12)Сама красная, а чуб зелёный (Свёкла)
13).Девица укуталась в листья над грядкой.
Выбилась только кудрявая прядка.
Одета она в золотую кольчугу –

Зёрнышки плотно прижаты друг к другу (Кукуруза)
14).На солнце я похожий, и солнце я люблю,
За солнцем поворачиваю голову свою. (Подсолнух)
15) Светло-зелёный блестящий бочок
Солнцу подставил крепыш…(Кабачок)

16)Весною повисло – всё лето кисло,

А сладко стало – на землю упало. (Яблоко)

17) Раскололся тесный домик на две половинки,

И посыпались оттуда бусинки-дробинки (Горох)

18) Характер у него гладкий, он вырос на грядке.

А куда ни придёт – всех до слёз доведёт. (Лук)

2 Вед.

А сейчас мы дадим нашим участникам передохнуть и приглашаем поиграть желающих из зала. Нам нужно 10 человек. Мы с вами проведём игру «осенний кросс». Две команды по 5 человек выстраиваются в колонны по одному. Первым игрокам в команде ведущий даёт по зонту и по стакану с водой. Перед ними проводится черта – это линия старта. В конце зала чертится линия финиша, на которой расставляется против каждой колонны по табурету. Первые игроки колонны становятся на линию старта с зонтом и со стаканом воды. По сигналу ведущего первые игроки бегут вперёд к своим табуретам, обегают их справа и возвращаются обратно к линии старта, на которой уже стоят следующие игроки их команд. Передают зонт и стакан с водой следующим, а сами становятся в конец колонны. Надо пробежать как можно быстрее с зонтом и со стаканом, не разлив воды. Заканчивается игра, когда начавший игрок, получив стакан с водой, принесёт его ведущему. Вот тут-то и решается судьба команды: у какой будет большие воды, та и выиграла.

1 Вед. Просим наши пары вернуться. Итак, друзья, вы видели, как они сегодня танцевали. Но, как говорится, делу время, а потехе час. Вместе с парами мы приехали на станцию «Библиотечную». Король и королева должны быть людьми умным и начитанными. Такие ли вы? Мы сейчас узнаем. Конкурс называется «И то и сё». Вам будет предложено отгадать по два слова.

  1. И растение, и стрелковое оружие (лук)

  2. И насекомое, и подслушивающее устройство (жучок)

  3. И плащ от непогоды, и гриб (дождевик)

  4. И река в России, и марка автомобиля (Ока, Волга)

  5. И хлебное изделие, и руль (баранка)

  6. И богиня утренней зари, и знаменитый крейсер (Аврора)

  7. И каша, и птица (овсянка)

  8. И ковровая, и беговая (дорожка)

  9. И рыболовная, и компьютерная (сеть)

  10. И географическая, и игральная (карта)

  11. И подъёмный, и водопроводный (кран)

  12. И тетрадный, и кленовый (лист)

2 Вед.

Заглянула осень в сад –

Птицы улетели.

За окном с утра шуршат

Жёлтые метели.

Под ногами первый лёд

Крошится, ломается.

Воробей в саду вздохёт,

А запеть – стесняется.

А вот ученики__________класса не стесняются, и сейчас они исполнят песню____________________________________________________________________

1 Вед.

В библиотеке мы с вами сегодня уже побывали, не пора ли отправиться в театр? А что, когда на улице слякоть и сырость, небо хмурое и моросит дождь, нет ничего лучше, чем сидеть в удобном кресле и смотреть спектакль, сыгранный талантливыми актёрами. Наша следующая остановка – «Театральная».

Итак, девочек я попрошу занять первый ряд в зале, а вы, мальчики, претенденты на звание Короля осени, на сцену! Вам необходимо внимательно слушать ведущую и повторять воображаемые действия по следующему сценарию. Готовы перевоплотиться? Тогда начнём!

2 Вед. Представьте, что вы девочка. Представили? Вы поздно вечером возвращаетесь с дискотеки, стараясь не разбудить своих родителей. Снимаете туфли и на цыпочках тихонько пробираетесь в свою комнату. Перед зеркалом снимаете серьги с одного уха, затем с другого, цепочку, брошь, заколку с волос, браслет с одной руки, с другой, браслет с ноги. Теперь расстёгиваете пояс на юбке, потом пуговки на блузке, снимаете блузку и аккуратно вешаете на стул. Теперь снимаете юбку и тоже вешаете на стул. Теперь самое трудное: снимаете колготки. Аккуратно, ещё аккуратнее, чтобы не порвать! Теперь надеваем ночную рубашку. Тихонько, на цыпочках идём на кухню, открываем дверцу холодильника и начинаем быстро-быстро есть и пить всё, что попадётся под руку. Едите, жуёте, пьёте. Закрываете холодильник и, придерживая полный живот, идёте обратно в комнату. На цыпочках! Расстилаете кровать и ложитесь. Вы объелись, вам снятся кошмары, у вас дёргаются руки и ноги. Вы в ужасе кричите! Затем поворачиваетесь на левый бок и мирно спите, улыбаясь во сне.

1Вед.

Вот какие таланты иногда открываются на школьных вечерах! Жюри по достоинству оценит ваши актёрские способности. А я сейчас попрошу поднять руку всех, у кого день рождения в сентябре. А теперь тех, у кого в октябре. Ну и, наконец, тех, кто родился в ноябре. Для всех осенних именинников наш подарок: (музыкальный номер)________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2 Вед.

Ну что, мальчики, вы всё ещё хотите продолжать борьбу за звание Короля осени? Так вперёд! Тем более мы прибыли на конечную станцию: «Дворец вежливости». Каждый настоящий король должен быть не только ловким, начитанным, сообразительным и артистичным. Он должен ещё и уметь говорить дамам комплименты. Но вы сегодня будете употреблять по отношению к вашим дамам не эпитеты, наподобие «красивая», «умная», «очаровательная», а сравнения, например: «Ты ослепительна, как солнце на небосклоне». Задание понятно? Говорим комплименты по очереди, а жюри будет считать. Начали!

1 Вед. Пока жюри подводит итоги нашего конкурса за звание называться Королём Осени, предлагаем вашему вниманию музыкальный номер ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2 Вед. Итак, друзья! Даём слово нашему самому мудрому и справедливому жюри!

(Жюри называет победителя)

1 Вед. Поздравляем! И теперь вы заслуженно можете примерить корону.

(надевает корону на мальчика-победителя)

Но ведь это ваша прекрасная дама помогла вам одержать победу в этой упорной борьбе. А значит, она по праву может называться Королевой Осени! И вас поздравляем!

(надевает корону на девочку)

2 Вед. Дорогие ребята и гости нашего праздника! Мы хотим сказать вам всем СПАСИБО! С вами было весело и незабываемо!

1 Вед. Интересно и забавно!

2 Вед.

Вновь пусть музыка звучит!

Все танцуйте! Кто стоит?

Спинкой стенку подпирает,

Не танцует, не играет.

Скромность нынче не для нас.

Танцевать прошу я вас!

1 Вед. Приглашаем всех на праздничную дискотеку!

КГУ «Чистопольская средняя школа»

район имени Габита Мусрепова

Северо-Казахстанская область

Сценарий

Праздника Осени

для учащихся 5 – 7 классов

Ответственный: 6 «Б» класс

Классный руководитель:

Стрекозина Т.А.

2016-2017 учебный год

Внеклассное мероприятие для 5 класса “ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ”

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Сагутьевская средняя общеобразовательная школа

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

1-5 класс

«ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ»

Классный руководитель:

Солодухина Нина Алексеевна

Д. Сагутьево

2014 уч. год

Цели и задачи: обогащение знаний учащихся о приметах осени; сплочение классного коллектива; формирование коммуникативных навыков между учащимися разновозрастных групп; пропаганда здорового питания.

Перед праздником зал украшается листьями, цветами и другими атрибутами осени.

Оборудование: 2 пары галош, 2 корзинки, 2 мешка, кегли, шапочки с изображением овощей для инсценировки, яблоки, морковки, шарфы.

Приложение: тексты песен

ХОД ПРАЗДНИКА

Ведущий: Вот художник, так художник зал у нас позолотил!

Даже самый сильный дождик эту краску не отмыл.

Отгадать загадку просим: это художник этот? ОСЕНЬ!

Вед: Осень нас к себе на бал нынче пригласила

Чтоб никто не опоздал, Осень попросила.

И вот мы здесь. Сверкает зал! Теплом согреты лица,

Пришла пора открыть наш бал и в танце закружиться…

Вед: Сегодня мы собрались здесь на праздник Золотой Осени!

У каждого из вас есть своё любимое время года. А у кого-то – это осень! Деревья надели свои пёстрые нарядные платья, земля устлана мягким разноцветным ковром… Пора «бабьего лета» – чудесная, но очень короткая…

Ученик: Добрую осень лето сулило, сколько всего уродило для нас,

Белых грибов насушило в запас. Как оно громко аукалось в лесе,

Тёплым дождём умывало траву, как оно гордо с подсолнухом вместе

В гору несло золотую главу.

Ученик: Пахло зелёным укропом, сладкой морковкой хрустело во рту.

Девочкой лето бежало по тропам, пело, смеялось, играло в лапту.

Как мы тепло у ручья с ним простились, нежные лету сказали слова.

Долго нам ночи июльские снились. Память о них и теперь всё жива.

Ученик: Бродит в роще листопад по кустам и клёнам

Скоро он заглянет в сад золотистым звоном.

Ученик: Собери из листьев веер, яркий и красивый

Пробежит по листьям ветер, лёгкий и игривый.

Ученик: И послушно ветру вслед листья улетают

Значит, лета больше нет, осень наступает.

Ученик: Журавли на юг летят. Здравствуй, здравствуй, Осень!

Приходи на праздник к нам, очень-очень просим:

Все: Осень, Осень! В гости просим!

( Под музыку П. И. Чайковского « Времена года» входит ОСЕНЬ)

Осень: Вы обо мне? А вот и я! Привет осенний вам, друзья!

Вы рады встретиться со мной? Вам нравиться наряд лесной?

Осенние сады и парки? Я на праздник к вам пришла.

Как люблю я платье шить, хлопотать по дому.
Люблю в поле ворошить жёлтую солому.
Люблю в поле погрустить и поплакать вволю,
На закате побродить по пустому полю.
Люблю песни распевать, сердцу потакая,
И не надо мне мешать, раз уж я такая!
Всё мне, Осени, под стать, и как натружусь я,
В белоснежную кровать сразу заберусь я.

Ведущие:

Вот такая разная она, наша Осень. То улыбается, то слёзы льёт. Ваше Величество!

Первым подарком для Вашего Величества станет песня: «Здравствуй, Осень!»

Ведущие: А теперь представьте, что королева осени к вам в гости придёт, а угостить её нечем. Вам обязательно нужно сбегать в магазин за продуктами.
Объявляем первый конкурс: «Гости на пороге». Приглашаем команды от каждого класса.

Для того чтобы угостить Осень, нужно сходить в магазин, а на улице льёт дождь. Вы надеваете калоши, берёте корзинку и – в магазин за овощами. Каждый принесёт по одному овощу для салата. Кто справится с заданием первый – тот и победил.
Эстафетная палочка – калоши.

Песня «Что нам осень принесет?»

В зал врывается Бабушка – Загадушка.

Бабушка-Загадушка

– Ох, ох, опоздала! Пропустите, посторонитесь. (Опускается на стул.)

Осень

-Бабушка, Вы не ошиблись адресом? Ведь это школа, здесь ребята из 1 класса собрались на праздник Осени попеть, потанцевать.

Бабушка-Загадушка

-Конечно, милая, мне и надо в 1 класс, на праздник, я и гостинцев принесла – полную корзину загадок!

Осень

– Ну, тогда – милости просим! Присядьте с дороги, а ребята продолжат программу своего праздника. Вот послушай, Бабушка—Загадушка, какие пословицы и поговорки об осени они знают.

Дети говорят пословицы

В осеннее ненастье

Семь погод на дворе:

Сеет, веет, крутит, мутит,

Рвет, сверху льет и снизу метет.

Осень-то матка:

Кисель да блины,

А весною гладко:

Сиди да гляди.

Весна красна, да голодна.

Осень дождлива, да сытна.

Осень говорит: «Гнило», а весна: «Мило, лишь бы было».

Осень говорит: «Я поля уряжу»,

Весна говорит: «Я еще погляжу».

Осень и Бабушка-Загадушка хвалят детей.

Бабушка-Загадушка

– Ай, какие молодцы! А ну-ка, я у них внимание да память проверю.

Достает 4 полоски:

Желтая – молчать,

Красная – «Ура!» кричать,

Зеленая – топать,

Синяя – хлопать.

Объясняет всем правила, показывая полоски.

Бабушка-загадушка: Ребята, а загадки вы любите отгадывать? Тогда загадываю…

1.Из норы за холку пышную я тянул лисицу рыжую.

Но не хитрую плутовку, а хрустящую (морковку)

2. А на этой грядке – горькие загадки.

Тридцать три одежки, кто их раздевает –

Слезы проливает.(Лук)

3. Я в красной шапочке расту среди корней осиновых.

Меня увидишь за версту, зовусь я (Подосиновик)

4. Не спорю, не белый – я, братцы, попроще……

Расту я обычно в березовой роще. (Подберезовик)

5. Сам видит и не слышит, ходит, бродит, рыщет , свищет (Ветер).

6. Сидит – зеленеет , падает – желтеет, лежит – чернеет. (Лист)

7. Назовите признаки осени. По каким приметам мы узнаем, что наступила осень?

( похолодало, желтеют и опадают листья, птицы улетают на юг, дожди и одежда, зонты)

8. Какое время года идет следом за осенью? (зима)

9. Какие птицы улетают от нас на юг? ( журавли, соловьи, гуси, ласточки, дрозды, лебеди +)

10. Какие птицы остаются зимовать с нами? (снегири, синицы, воробьи, голуби, вороны, клесты- даже выводят зимой птенцов)

11.А на этой грядке. Выросли загадки,

Сочные да крупные, вот такие круглые,

Летом зеленеют, к осени – краснеют. (Помидоры)

Бабушка-Загадушка

– Знаете ли вы, ребята, какие овощи собирают осенью?

Вот послала меня Осень в огород…

А ведь правда, много здесь всего растет…

Но каких нарвать, не знаю, овощей

Для салата, винегрета и для щей.

Как смогу я разобраться и узнать,

Что мне надо для обеда собирать,

Кто бы в этом трудном деле мне помог,

Где морковка, где капуста, где лучок?

Морковь

Я красная девица, зеленая косица,

Собою я горжусь: я – для всего гожусь.

И для сока, и для щей,

Для салатов и борщей.

В пироги и винегрет и зайчишкам на обед!

Капуста

Я бела и сочна,

Я полезна и вкусна.

Стою на толстой ножке,

Скрипят мои одежки.

Зеленый лук

Говорят я горький,

Говорят, не сладкий,

Стрелочкой зеленый,

Я расту на грядке.

Я полезный самый

В том даю я слово,

Лук зеленый ешьте,

Будете здоровы!

Свекла

Я кругла и крепка,

Темно- красные бока,

Свекла молодая

Сладкая такая

Я гожусь на обед, и в борщи и в винегрет!

Репка

Я на солнышко похожа,

Я росла на грядке

Сладкая, да крепкая,

Называюсь репкой я!

Вкус у меня особый,

Возьми, дружок попробуй!

Картошка

Я картошка – загляденье,

Я картошка – объеденье

Крах-ма-ли-ста,

Да раз-ва-рис-та!

Без меня нет-нет, не получится обед!

Песня «Спор овощей»

Ведущий:

А вот интересно, знаете ли вы, что нужно сделать, чтобы всю зиму лакомиться овощами, кроме как вырастить урожай? Совершенно верно, собрать его и сохранить. А для этого урожай нужно собрать в мешки, правильно? Так вот, я приготовила для вас мешки-скороходы, забираясь в которые вы превращаетесь в урожай. И тот, кто быстрее и без падений оббежит кеглю и возвратится обратно, будет считаться самым удачливым и рачительным хозяином. Сохранившим свои урожай от холодной зимы. Задание понятно?

Ведущий 2

В платье золотистом осень к нам явилась в зал,

Как прекрасная царица открывает бал –

И возникает словно волшебство

Осенних красок и нарядов колдовство!

Ведущий 1

Осень, милая, садись, с нами вместе веселись!

Ребята песенки споют и стихи тебе прочтут!

Дети читают стихи.

В палитре у осени разные краски, и даже зверюшки меняют окраску.
Цвет рыжий на серый лисице менять, и белым всю зиму зайчишке скакать.

Есть цвет – ярко-жёлтый, есть – светло-зеленый…
Нам с тёплого лета знакомый, знакомый…

А есть – голубой, ну, как будто дождинки…
Ещё знаю красный, цвет ягод калинки.

Как много красок осень принесла,
Природу как на карнавал одела,
И мы, окончив разные дела,
Возьмёмся за другое дружно дело.

Будто рыжая лиса, бродит осень по лесам.
Где махнёт хвостом пушистым,
Золотыми станут листья.

Стали жёлтыми сады, всюду осени следы.
Лист осины вспыхнет в чаще,
Как фонарик настоящий.

Ведущий:

Отдохните-ка сейчас, игры есть у нас для вас!

Кто из вас сейчас так ловок,

Что соберет ведро морковок? (морковки разбросаны по всему залу)

Вед: игра «Съедобные – несъедобные»

Я буду называть грибы, а вы, если они несъедобные- 3 раза притопните!

А если съедобные – 3 раза прихлопните!

Попробуем: съедобные – несъедобные!

Будьте внимательны!

Маслёнок! Сестричка! Рыжик! Телёнок! Боровик! Чижик! Поганка! Дождевик! Пыжик! Поганка! Лесовик! Опёнок! Лисичка! Лесовик! Слонёнок! Подберёзовик! Поддубовик! Груздь! Свинушка! Горькушка!

ОСЕНЬ: Сентябрь – пора сбора урожая. Вот сейчас мы и проверим, как вы подготовились к зиме, запаслись ли овощами, грибами. (Грибные частушки)

Осень садится на трон. Дети исполняют частушки.

Грибные частушки

Ставьте ушки на макушки, слушайте внимательно

Про грибы споём частушки очень замечательно.

Я на дереве сидела, с высоты грибы смотрела

Как подуло ветерком, я с берёзы кувырком.

Сколько лет тебе, Сморчок? Ты, наверно, старичок?

Удивил грибок меня: возраст мой всего два дня!

Лёня рано-рано встал, все грибы в лесу собрал

Хвалится грибочками с беленькими точками.

Кабы, кабы, да кабы, на носу росли грибы,

Сами бы варилися, да и в рот катилися.

Девочки – поганочки пляшут на поляночке,

Не жалеют каблуков, распугали грибников.

По лесочку шла я шла, много я грибов нашла

Как увидела медведя, еле ноги унесла.

Мы частушки вам пропели, хорошо ли, плохо ли!

А теперь мы вас попросим, чтобы вы похлопали!

Осень проводит конкурс «Накорми соседа»

(С завязанными глазами дети кормят друг друга яблоком, морковкой)

Песня «Скворушка прощается».

А сейчас, ребята, давайте вспомним осенние приметы.

Дети по очереди:

1.Если журавли осенью летят высоко, значит, осень будет долгой.

2.Если в сентябре месяце вдруг гром загремит или паутина щедро сплетётся – жди осеннего тепла.

3.Если осенью листья у берёз начнут желтеть с верхушки – значит, весна будет ранняя.

4.А зажелтеют берёзы снизу – жди поздней весны.

Осень: Молодцы, ребята!

Стихотворение «Листопад»

Опавшей листвы

Разговор еле слышен:

– Мы с кленов….

– Мы с яблонь….

– Мы с вишен….

– Мы с осинки…

– С черемухи….

– С дуба….

Везде листопад:

На пороге – морозы!

Вед: Ветки голые стучат, галки чёрны кричат.

В тучах редко просинь – наступила осень.

Льдинка хрустнет звонко. Крикнет птица тонко,

Будто есть попросит, – наступила осень.

Гнёзда чёрные пусты, меньше сделались кусты,

Ветер листья носит: Осень, Осень, Осень…

Вед: Спасибо тебе, Осень, что ты пришла к нам в гости.

Осень: Вам спасибо за приглашение! Вы и пели, и плясали

И загадки отгадали, и стихи мне прочитали

Осень: Читают заключительное стихотворение.

Уходит тихо Лето, одетое в листву,
И остается где-то во сне иль наяву?

И ручеёк стеклянный, и тёплая земля,
И над лесной поляной жужжание шмеля.

Приходит тихо Осень, одетая в туман,
Она дожди приносит из зарубежных стран.

И листьев жёлтый ворох, и аромат лесной.
Осенний бал весёлый несёт она с собой.

Ведущий 1. Осень сегодня полностью вступила в свои права. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал.

Ведущий 2. Впереди зима, весна, лето … А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни!

Ведущий 1. Мы надеемся, что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала.

Ведущий 2. До новых встреч!

Осень: Наш праздник подошел к концу. До свидания, ребята! Позвольте угостить вас моими дарами. Чаще вспоминайте Осень, и не ругайте меня за дожди и скучную погоду.

Песня «Листья желтые»

Осень угощает ребят, праздник заканчивается чаепитием.

Сценка на день осени для 6 класса

Подготовить костюм, посвященный осени, назвать его и защитить (придумать лозунг, стих и т.д.) Целый день неподвижно белеет. На нашем балу сегодня присутствуют учащиеся 5 и 6 классов, каждые их которых подготовили 

Медведь: Добрый день всем! Сценка Интересный разговор» В конце октября в наше детском саду проходили осенние утренники. Сценарий осеннего праздника для детей 2–3 лет Осень в лесу» Сценарий 

Сценарий осеннего бала для 2-4 класса – Koncpekt.ru

Проверить знания детей об овощах и фруктах, о приметах осени. 3. 5. Конкурс Авторские стихи об осени». 6. Подготовка костюмов для действующих. 6. Скоро будет у меня. Праздник – день рожденья! Мама сварит для меня.

Bilder zu сценка на день осени для 6 класса

Сценарий: Музыкальный сигнал к началу праздника – №1. Выход детей под музыку – №2. Ведущий. Осень – славная пора! Любит осень 

Праздник картошки· Внеклассное мероприятие для 6-8-х классов Осенний народный календарь· Внеклассное мероприятие Королева Осень. Праздник урожаяДЕНЬ ЦВЕТОВ· Залатая восень сцэнарый 

Да, да, ведь действительно, осень — это не только пора грусти и печали, это еще и пора радости. Почему? Потому. блистало, короче становился день, лесов Появляется дождь под музыку, он обегает детей, как только музыка 

Хозяюшка – Осень. Цели: Познакомить детей с красотой окружающего мира. Поэтому наш сегодняшний праздник мы назвали Хозяюшка – Осень! Сегодня вас ждет интересная программа. Нынче день такой хороший, Весь от 

Опубликовано Авг 6, 2014 в Праздник осени. Домовёнок на осеннем Сценарий — Осенние сестрички (для детей старшего дошкольного возраста).

  1. 5
  2. 4
  3. 3
  4. 2
  5. 1
(6 голосов, в среднем: 19)

Рассылка выходит раз в сутки и содержит список программ из App Store для iPhone перешедших в категорию бесплатные за последние 24 часа.

December ELA Избранное для средней школы

Декабрь может быть немного размытым – День Благодарения пришел и ушел, и мы направляемся в курортный сезон.

Если честно, я ни разу за миллион лет не думал, что мы все еще будем учиться в школе. Хотя я вечный оптимист, COVID повлиял на СТОЛЬКО многих вещей; Я рад, что каждый день провожу в классе с учениками 7-го класса, и очень надеюсь, что наши личные усилия продолжатся в течение всего декабря.Мне хорошо известно, что другим школам не повезло, но, как учителя, мы стараемся максимально использовать каждый день для наших учеников.

Как преподаватели, в этом году у нас не было ни секунды, чтобы перевести дух. Мне кажется, я моргнул, а до конца первого семестра и зимних каникул осталось меньше нескольких недель. Прежде чем мы ринемся в зиму, я хочу уделить минутку, чтобы оценить декабрь…

Я не зимний человек и изо всех сил стараюсь оценить все, что может предложить зима.Тем не менее, я оптимист, поэтому мне нравится этот подход к зимнему уюту и поцелуям деревьев и всем прочим «спокойной ночи», чтобы подготовиться к возвращению лета. Я не пытаюсь продвигаться вперед в этом году; Я просто люблю тепло весенних и летних месяцев. Мне также нравится, что, путешествуя в эти зимние месяцы, мы приближаемся к вакцине и работаем над тем, чтобы выйти за рамки COVID.

Я хочу максимально использовать эту зиму со своими учениками, поэтому я создал несколько тематических ресурсов по языку, чтобы помочь им в целенаправленном обучении, добавив при этом сезонных развлечений! Уроки и ресурсы, представленные ниже, – мои любимые декабрьские мероприятия для учащихся средней школы.

Этот 7-страничный 13-символьный сценарий представляет собой театр для читателей средних классов, который ваши ученики будут любить представлять. Речь идет о группе учеников 6-х классов, готовых «закончить» начальную школу Мерна. Во время своего последнего дня в школе перед выпускной они вспоминают / вспоминают время в году, когда они столкнулись с небольшой проблемой в течение года из-за глупых действий одного ученика. Глупые действия этого ученика поставили под угрозу праздничное музыкальное представление.
См. Полное описание на TPT.

Миссис Клаус просит помощи на Северном полюсе. Она написала вам письмо с просьбой о срочной помощи! Студенты будут работать над включением описательного письма в открытые вакансии, которыми она поделилась, подавать заявки на конкретную работу на Северном полюсе и заполнять заявку, включающую подробные письменные ответы. Студенты будут награждены сертификатом, если они будут эффективны в процессе заполнения заявки.
См. Полное описание на TPT.

Вашим ученикам нужно больше работать с подробным чтением, чтобы повысить их внимание при чтении отрывков? Декабрьские закрытые чтения для БОЛЬШИХ ДЕТЕЙ – идеальный инструмент для чтения для ваших учеников в это праздничное время года. Идеальный рождественский ресурс для чтения, чтобы ваши ученики были вовлечены, сосредоточены и учились в праздничный сезон!
См. Полное описание на TPT.

ДЕКАБРЬ БЕСПЛАТНО!

Загрузите театр «Ночной читатель Св. Николая» и БЕСПЛАТНОЕ чтение «Близкое чтение», чтобы научить своих учеников истории Св.Николаевская ночь. Это праздник, который отмечается в Европе, но это также традиция, которая отмечается здесь, в некоторых общинах Северной Америки. Если вы не слышали об этом – загляните на этот ресурс!
Скачать Freebie.

Вместо того, чтобы желать, чтобы у нас закончилась зима, давайте проведем это особое время вместе с нашими учениками.

Всего наилучшего,

Эрин

Читательский театр | Чтение A-Z

Как использовать сценарии Readers Theater

Reader’s Theater Scripts могут быть оригинальными сценариями или основанными на сценариях. на выровненных книгах.Используйте оригинальные скрипты или скрипты, которые сопровождать одноуровневую книгу при обучении группы читателей на тот же уровень чтения.

Используйте многоуровневые скрипты, которые содержат три части. разные уровни чтения в соответствии с набором многоуровневых книг партнера, когда вам нужен сценарий театра для одного читателя для группы разная способность.

Сделайте перформанс настолько простым или сложным, насколько хотите.Имейте в виду, что важнейшая цель читательского театра научить и практиковать свободное чтение печатного текста.

  • Обязательно сделайте копии сценариев для каждого ученика. Совместное использование сценариев часто приводит к путанице и упущенным подсказкам.
  • Попросите учащихся выделить свои строки.
  • Предварительно обучите и повторите трудный словарный запас.
  • Предоставьте студентам множество возможностей практиковаться бегло доставка своих линий перед выступлением.
  • Чтобы равномерно распределить строки, назначьте несколько небольших ролей для один студент или разделить одну большую роль между двумя или более студенты.
  • Не стесняйтесь изменять имена персонажей в зависимости от пола.
  • Обучайте читателей иногда отрывать взгляд от своих сценариев чтобы установить зрительный контакт с аудиторией или другими персонажами.
  • Поощряйте учащихся думать о выражениях и движениях их персонажи могут сделать.

Постановка спектакля

Несколько драматических приемов могут добавить элемент чутья и веселья в представление. Используйте части класса или весь класс как сцена. Студенты могут пользоваться полом, столами и партами.

  • Пригласите других учеников, родителей или учителей стать зрительская аудитория.
  • Выделите больше времени для репетиции, применяя дополнительные штрихи, например как костюмы или движения.
  • Попросите студентов попрактиковаться в выражении лица. Например, есть студенты думают о том, как люди выглядят и двигаются, когда они злятся, счастлив, зол или нервничает.
  • Если персонажи – животные, попросите учащихся попрактиковаться в животных. движения.
  • Позвольте им создать «голос» для своих персонажей. Позволь им поднимите его и творчески поиграйте со сценарием, чтобы увеличить зрелищность спектакля.
  • Убедитесь, что каждый считыватель находится в поле зрения всех члены аудитории. Полукруги часто работают хорошо. Не надо позволять одному читателю блокировать взгляд аудитории на другого читатель.
  • Напомните ученикам смотреть на других, разговаривать с ними и реагировать на них. читатели или персонажи. Однако рассказчик может столкнуться с говорить с аудиторией.

«Зимнее праздничное шоу»: веселая и легкая зимняя праздничная игра для детей начальной школы

Мы включили пять традиционных песен, но мы также написали несколько песен о праздники глазами животных.У нас есть любящие латке медведь, бобры, которые крадут елки, и белка, которая хочет тащить сани Санты – не упомянуть Superbadgers и несколько теневых скунсов. Если вы преподаете в государственной школе, значит, вы обязаны этим себе, своей студенты и их семьи, чтобы рассмотреть эту игру!

Зимнее праздничное шоу – это замечательно веселый способ отпраздновать зимние праздники. И, как и все наши спектакли, это шоу может быть использовано для улучшения чтения, словарного запаса, понимания прочитанного, исполнительских и музыкальных навыков, товарищества в классе и командной работы, а также многочисленных социальных навыков (прочтите об этом!) – и все это позволяет учащимся быть часть действительно веселого и творческого опыта, который они никогда не забудут!


Информация о публикации

Автор: Рон Финк (композитор) и Джон Хит (книга и слова)
ISBN: 978-1-886588-22-6
© 2002 Bad Wolf Press, LLC

Образцы песен
Полный список песен

1.«Двенадцать дней Рождества» (в сокращении)
2. «Зимние каникулы»
3. «Семейное время»
4. «Украсить залы»
5. «О, Ханука»
6. «Спасибо за рождественскую елку» »
7.« Я хочу тянуть сани Санты »
8.« S’vivon »
9.« Снова слишком много латкес »
10.« Счастливого Рождества »
11.« Подарок скунсу »
12. «Зимние каникулы / Традиционные песни» (реприза)


Кастинг

Гибкий кастинг от 11-40 студентов.
Используйте столько бобров, скунсов и т. Д., Сколько хотите. Один ученик тоже может играть более
одной роли. Обратите внимание, что роли не зависят от пола: с простым изменением имени,
любую роль может сыграть девочка наш мальчик; см. наши комментарии на странице 36 Руководства для учителя.

Скрипт

Это первая треть скрипта:

ПЕРСОНАЖИ:

Гуляющие (одна или две группы)
Волк
Сова
Гусь
Лось
Кролики
Семья № 1
Медведь
Семья № 2
Бобры
Скунсы
Белка
SuperBadgers
Дети
и хор, состоящий из всех учащихся, которые не играя ролей в время.

(КЛАСС на сцене. Некоторые из них, одетые как ГЛАВНЫЕ, стоят
маленьким полукругом лицом к публике с колядующимися книгами в руках. Остальные
учеников встают или садятся по краям. ВСЕ начинают петь 🙂

Песня 1 – Теперь слушай!

КЛАСС:
В первый день Рождества моя настоящая любовь подарила мне
Куропатку на грушевом дереве.

(В этот момент ВОЛК начинает медленно ползать со стороны сцены
к СВОИМ)

На второй день Рождества моя настоящая любовь подарила мне
Двух горлиц
И куропатку на грушевом дереве.

(WOLF сейчас совсем рядом)

На третий день Рождества моя настоящая любовь подарила мне
Три французских курицы
Два голубя-черепахи
И пар …
(музыка и пение прекращаются, когда КЭРОЛЕРЫ видят ВОЛКА)

КАРОЛЕР (кричит от испуга): Ах, это волк!

КАРОЛЕР: Волк!

КАРОЛЕР: Волк, спасай свою жизнь!

(КЭРОЛЕРЫ убегают, кричат. ВОЛК выглядит озадаченным. СОВА и ГУСЬ
входят быстро, а ВОЛК кричит 🙂

ВОЛК (уходящим певчим): Эй, вернись!

(обкатка OWL, WOLF и GOOSE)

СОВА: Волк, что случилось? Мы слышали крики.

ВОЛК: Сова, ты это видел? Я просто хотел присоединиться к колядованию. Вы знаете,
я люблю колядовать.

СОВА: Они выглядели напуганными.

GOOSE (смотрит, а затем показывает на аудиторию): Но эти люди не выглядеть напуганным.
Они вздохнули с облегчением.

СОВ: Конечно, им стало легче. Они думали, что у них будет слушать все
двенадцать дней Рождества. Волк пощадил их восемь дней.

ВОЛК: Просто сейчас не моя зима.Мне холодно. Я думаю о тех теплый огонь внутри
домов в городе – заставляет меня сожалеть о том, что моя часть семьи была одомашненный.

СОВА (указывая на GOOSE): Всегда можно сделать пуховое одеяло из из
Гусь здесь.

GOOSE: Это не смешно. Совсем не смешно. Ты знаешь я всегда нервничаю в это время
года. День благодарения перед Новым годом – тревожное время для съедобной птицы. .

ВОЛК: Эй, а разве этот лось не бежит в гору?

СОВА: Да, это так! Я никогда не видел, чтобы он двигался так быстро.

ЛЕС (входит, запыхавшись): Беги ради жизни! Они ушли сумасшедший. Торопиться!

СОВА: О чем ты говоришь?

MOOSE: Люди в городе. Они делают ужасные вещи!

GOOSE: Что это? Тебя пытались поджарить? Я ненавижу это.

MOOSE: Нет. Хуже! Я слышал этот стук. Я посмотрел на крышу дома, а там
на виду, парень прибивал к крыше двенадцать оленей! Почему разве они не пытались убежать?

СОВА: Лоси, они не настоящие олени.

MOOSE: Может быть, были загипнотизированы.

ГУСЬ: Они не настоящие олени, Лось.

ЛЕСЬ: Что?

ВОЛК: Это просто часть праздника.

MOOSE: Что это значит?

СОВА: О боже! Лось, это твоя первая зима, не так ли?

MOOSE: Ну да.

GOOSE: В это время года происходят интересные вещи.

MOOSE: Что ты имеешь в виду?

СОВА: (кричит) Лесные звери! Публично заявить! Мы нужны лосю!

Песня 2 – Теперь слушай!

ВЕСЬ КЛАСС (кроме MOOSE):
Надо рассказать лосю
Надо представить
Зимние каникулы
Люди в городе
Бегут вокруг
Каждый год одно и то же старое помешательство.

Увидеть их на рассвете
Заняты на лужайке
Укладка пластиковых саней
Надо сказать лосю
Надо представить
Зимние каникулы.

Надо рассказать товарищу
Как они отмечают
Зимние праздники.
Бегут в магазин
Готовят, пока не упадут
Они в маниакальной фазе

Латкес, чтобы приготовить
Картофель повсюду
Тёрка, пока глаза не потускнеют
Надо сказать лосю
Надо представить
Зимние каникулы.

День Благодарения и Ханука поднимают настроение
Рождества и Кванзы и счастливого Нового года!

Увидеть их на рассвете
Заняты на лужайке
Укладка пластиковых саней
Надо сказать лосю
Надо представить
Зимние каникулы.
Зимние каникулы.

(КЛАСС выходит; СОВА, ВОЛК, ГУС и ЛЕС начинают идти)

СОВА: Давай, Лось. Пойдем в город и посмотрим, что люди делают.

GOOSE: Вы уверены, что это хорошая идея? Что, если они голодный? Может,
стоит им на всякий случай взять конфет.

(КРОЛИК №1 прыгает)

ВОЛК: Привет, Кролик.

КРОЛИК №1: Здравствуйте.

OWL: Мы едем учить Муса праздникам.

ВОЛК (КРОЛИКУ №2, входит с огромной морковкой): Привет, Кролик.

КРОЛИК №2: Я пытаюсь разморозить морковь. Ты не у тебя есть микроволновка?

СОВА: Я выгляжу так, будто у меня есть микроволновая печь?

MOOSE: В наши дни в городе так много людей.Где они все родом из?

СОВ: Сейчас праздники. Друзья и семья собираются вместе.

ВОЛК (КРОЛИКУ №3, входя): Привет, Кролик.

КРОЛИК №3: Вы рассказываете мне о семейных праздниках. Ты бы не стал Поверьте нашему
месту в это время года.

MOOSE: Вас, кроликов, сегодня много.

КРОЛИК №4 (запрыгивая): Конечно, есть. Воссоединение большой семьи!

Песня 3 – Теперь слушай!

КРОЛИКИ:
Тридцать пять дядей
Сорок две тети
Все хотят меня поцеловать
Все хотят танцевать.

Семнадцать братьев и сестер
Племянников в изобилии
Обычно к Новому году
Еще две дюжины.

Woh woh woh woh woh woh
Woh woh woh woh woh woh
Семейное время
Семейное время
Я люблю это семейное время.

Пятьдесят четыре кузена
Глотают друг друга
Все смотрят телевизор
С помощью всего лишь одного пульта.

Время поиграть в футбол
Нам больше, чем нужно
Достаточно семьи
Чтобы сформировать целую лигу.

КРОЛИК №1 (кричит): Эй, давай сделаем наш семейный танец!

(КРОЛИКИ прекрасно танцуют подпрыгивающий танец во время инструментальной части)

КРОЛИКИ и ПРИПЕВ:
Woh woh woh woh woh woh
Woh woh woh woh woh woh
Семейное время
Семейное время
Мне нравится это семейное время.

(выход КРОЛИКИ)

СОВА: Давай, Лось. Пойдем в дом – я хочу вы можете увидеть
рождественских украшений.

MOOSE: Украшения?

GOOSE: Вы знаете.Деревья и прочее.

MOOSE: Они сажают деревья в свои дома?

ВОЛК: Думаю, собакам не нужно выходить на улицу. холодно.

СОВ: Вот, посмотрите в это окошко – народ чинит вещи вверх.

(Появляется и поет СЕМЬЯ №1 с елочными игрушками 🙂

Песня 4

СЕМЬЯ № 1:
Украшайте холлы ветвями падуба
Фа-ла-ла-ла-ла, ла-ла-ла-ла
‘Это время веселья
Фа-ла-ла-ла-ла, ла-ла-ла-ла
Дон, мы теперь наша веселая одежда.
Fa-la-la, la-la-la, la-la-la
Тролль древняя рождественская песнь.
Фа-ла-ла-ла-ла, ла-ла-ла-ла

СЕМЬЯ и ХОР:
Посмотрите на пылающий Йоль перед нами.

ОДИН ЧЛЕН СЕМЬИ:
Фа-ла-ла-ла-ла, ла-ла-ла-ла

СЕМЬЯ и ХОР:
Ударьте по арфе и присоединитесь к хору.

ОДИН ЧЛЕН СЕМЬИ:

Фа-ла-ла-ла-ла, ла-ла-ла-ла

СЕМЬЯ и ХОР:
Весело следуй за мной.
Fa-la-la, la-la-la, la-la-la
Пока я рассказываю о рождественских сокровищах.
Фа-ла-ла-ла-ла, ла-ла-ла-ла
Фа-ла-ла-ла-ла, ла-ла-ла-ла.

(СЕМЬЯ уходит)

MOOSE: Похоже, это очень весело. Я никогда не украшал зал что-нибудь. Я даже не знал, что
можно украсить зал.

ГУС: Я тоже.

ВОЛК: Я однажды нарядил отвратительного ёжика.

(входит МЕДВЕДЬ)

СОВ: Это не то же самое.
(Видя МЕДВЕДЯ)
Медведь! Что ты делаешь? Разве вы не должны впадать в спячку?

МЕДВЕДЬ: Пока нет, пока я не получу латкес.

MOOSE: Латкес?

ГУСЬ: Картофельные оладьи – их едят на еврейский праздник Ханука.
И они без мяса!

МЕДВЕДЬ (возбужденно): Прекрасный тертый картофель. Пикантный лук. Тире соли
и перца. Немного муки, чтобы составить шедевр.

СОВА: Успокойся, Медведь.Вы всегда перестараетесь с латкесами.

МЕДВЕДЬ (потерянный в слюноотделении): Жареный золотисто-коричневый, хрустящий, но нежный, в горячем масле.
Подождите! Ты это слышал?

ВОЛК: Что?

МЕДВЕДЬ: Послушайте.
(ОНИ слушают. Ничего.)
Мне звонят.

ЛЕСЬ: Кто?

МЕДВЕДЬ: Латкес. «Медведь, – говорят они, – мы ожидающий. Медведь, давай, пока
нам еще очень жарко. Мне нужно идти.
(МЕДВЕДЬ выезжает)

MOOSE: Медведь что-то сказал о Хануке.Это кто?

ВОЛК: Еще один праздник. Вот, посмотри в это окно.

ЛЕС (ОН видит менору без свечей): Ой! У них есть действительно крошечное деревце
с восемью изогнутыми ветвями.

СОВА: Это не дерево. Это менора. Это для Ханука. Взглянем.

ЛЕС (приглядываясь): Наверное, трудно пить из всех этих маленькие чашки.

GOOSE: Это не для воды, глупец.Они для свечей.

ВОЛК: В первую ночь Хануки зажигают одну свечу, затем две в ночь. второй,
, до восьмой ночи они все зажгутся.

СОВА: Послушайте, они поют ханукальную песню.

(появляется СЕМЬЯ №2, поет)

Песня 5

СЕМЬЯ № 2:
О, Ханука, о, Ханука, зажги Менору,
Давай устроим вечеринку, мы все будем танцевать хору.
Соберитесь за столом, мы вас угостим.
Дрейдлы, с которыми можно поиграть, латкес, чтобы поесть.
Соберитесь за столом, мы вас угостим.
Дрейдлы, с которыми можно поиграть, латкес, чтобы поесть.

СЕМЬЯ №2 и ХОР:
И пока мы играем,
Свечи догорают.
По одному на каждую ночь, они проливают сладкий свет,
Чтобы напомнить нам о давно прошедших днях;
По одному на каждую ночь, они проливают сладкий свет,
Чтобы напомнить нам о давно прошедших днях.

(Это завершает первую треть сценария.)

«Пользуюсь вашими пьесами 7 лет.Я давал различные шоу со своими учениками, но каждый год обязательно мой класс делает Зимнее праздничное шоу . Этот опыт дает моим ученикам больше, чем все остальное, чему я мог бы научить их в классе. Через читательский театр и выступления, я наблюдал, как мои ученики расцветают и растут как беглые, выразительные читатели. Я наблюдал, как их уверенность в себе взлетает по небу. Самое главное, я дал им любовь к обучению и чтению пьес. Играть в пьесах должно быть обязательно для всех классов.Благодаря этому опыту студенты получают бесценные жизненные навыки. Я преподаю в первом классе, и мои ученики возвращаются ко мне в гости и ВСЕГДА рассказывают, сколько они любили быть в моем классе из-за пьес! Учащиеся, которые любят школу, будут успешными, трудолюбивыми, учениками на всю жизнь, и многое другое. подготовлены к «колледжу и карьере». Можете ли вы получить чем это? Я так благодарен Bad Wolf Press и моей школе за поддержку того, что я делаю! »

— Дженнифер Свенсон, учитель (1-й класс), начальная школа Медвежьего озера, Апопка, Флорида


“Должен был сообщить вам, что такое успешное Winter Holiday Show мои второклассники только что исполнилось! Присутствовали все родители.Много комплиментов дано смешному, замечательная программа. Родители и ученики любили запоминающиеся мелодии. Я преобразовал бейсболки в персонажей. Это была моя первая большая постановка после 19 лет преподавания. Планирую сделать больше! Это было событие, изменившее жизнь для моих студентов с особыми потребностями. Я так рада наткнуться на тебя на Интернет. Еще раз спасибо за то, что вы написали сценарий, удобный для учителей и учеников ».

— Нэнси Элдер, учитель (2-й класс), школа Палома, Темекула, Калифорния


Выставка« Зимние каникулы » – моя личная фаворитка.Это очень дружелюбно к учителям. Я люблю делать пьесы. Это форма искусства. Студентам хорошо выполнять и шагать немного вышло. Студенты научиться работать вместе, как одна команда ».

— Нина Кристи, учитель (5-6 классы), школа Стоунеридж, Розвилл, CA


«Все хотели выучить все песни – мы все еще поем Песня бобра в Может! Мне понравилась легкость, с которой мы могли добавлять песни и персонажей, например Лас Посады.Трудно найти что-то, что понравилось бы всем 10-15 учителям — наши школа имеет сделал почти все ваши пьесы ».

— Синди Урспрунг, учитель (K-5 класс), 93-я улица, начальная школа, Лос-Анджелес Анхелес, CA


«Шоу было фантастическим! Мы сделали его для всей школы (гр. 1-3) и для родители. У нас было много положительных отзывов и отличных отзывов. Я люблю музыка! »

— Мишель Купер, учитель (3-й класс), школа Порт-Колден, Вашингтон, NJ


«Спой, пожалуйста (на мелодию« Спасибо за елку », конечно):

Спасибо за Праздничное шоу
Спасибо за остроумие
Дети были милы на сцене
Спасибо, спасибо за мюзикл,
Спасибо за мюзикл.

Сияли третьеклассники, сияли родители, сияли учителя. Мы все сияли в школе Westview Elementary ».

— Бетти Карлсон, учитель (3-й класс), начальная школа Вествью, Шампейн, IL


Мы сделали The Winter Holiday Show как театр для читателей, и сценарий хорошо подошел для этого. Детям особенно понравилась музыка, и они хотели, чтобы ее играли даже после окончания спектакля. Мне понравилось, что он дал детям краткое представление о том, как разные люди отмечают праздники.Детям это очень понравилось, и они многому научились ».

— Джоан Фонтейн, элементарная школа Секвойя, Шони, штат Оклахома,


Часто задаваемые вопросы о продуктах Bad Wolf и лицензировании

Как работает ваше ценообразование и лицензирование?

A: Вкратце: у каждого учителя / режиссера, использующего пьесу, должна быть ее копия. Вот и все! Ваша покупка дает вам право использовать спектакль с любым количеством классов, делать фотокопии сценария для ваших актеров и ставить столько спектаклей, сколько захотите.Эта разовая покупка дает вам пожизненную лицензию. См. Ниже дополнительную информацию о лицензиях на сайты (для 3+ учителей или целых школ).

Q: Что входит в комплект?

A: К каждой музыкальной пьесе прилагается сценарий и 12-страничное руководство для учителя, в котором содержится множество советов и советов по использованию пьесы от начала до конца. Он также включает аудиозапись спектакля, в которой есть все песни как С, так и БЕЗ вокала. Ноты НЕ входят в базовый пакет, но доступны за 12 долларов.Дополнительные / сменные компакт-диски также доступны за 12 долларов.

К каждой немузыкальной пьесе прилагается сценарий и 12-страничное руководство для учителя.

Q: Я всего лишь один учитель, ставящий пьесу. Если я использую игру с несколькими классами, нужно ли мне покупать несколько лицензий?

A: Нет! Ваша покупка дает вам пожизненную лицензию, которую вы можете использовать с любым количеством актеров и классов. Если другие учителя / директора также захотят использовать пьесу, им нужно будет приобрести свои собственные лицензии.

В: Нужно ли покупать скрипты для студентов?

A: Нет! Ваша покупка включает в себя разрешение на фотокопию сценария для ваших актеров.

Q: Что такое «лицензия на сайт»? Как мне узнать, нужен ли он мне?

Лицензия на объект – это экономичный выбор, когда вся школа или класс хотят поставить одну и ту же игру. Вместо того, чтобы каждый учитель / директор покупал сценарий, школа / сайт могут приобрести лицензия на сайт. В него входят три копии пьесы (или одна загрузка в цифровом формате) и разрешение на изготовление копий для любых дополнительных участвующих учителей, а также для всех актеров.Вам НЕ нужно покупать лицензию на сайте и отдельные копии игры; просто купите то или другое.

Q: Я понимаю, что могу получить два или более скрипта по 35 долларов каждый. Должны ли они быть одинаковыми?

Нет! Скидка применяется независимо от того, покупаете ли вы несколько копий одного шоу или отдельные копии нескольких шоу.

Q: В чем разница между печатной и цифровой версиями? Какой мне взять?

Нет разницы по содержанию.Печатная версия музыкального спектакля поставляется с аудио компакт-диском в пластиковом конверте на обратной стороне книги. Цифровая версия включает два загружаемых файла: сценарий (формат PDF) и песни (отдельные файлы MP3, сжатые в формате ZIP). Преимущество цифровой версии в том, что вы не платите за доставку и можете сразу же начать пользоваться ею. Прочтите следующий за этим вопрос о технических требованиях к цифровым файлам.

Немузыкальные пьесы доступны в виде печатной книги или файла PDF.

Q: Какие технические требования к цифровой версии?

  1. Вам понадобится Adobe Reader (бесплатно) или другое программное обеспечение, которое может открывать файлы PDF.
  2. У вас должна быть возможность открывать файлы ZIP. Подавляющее большинство компьютеров должно уметь это делать без труда. Если вы хотите загрузить музыку прямо на свой телефон или планшет, вам нужно будет загрузить приложение, которое будет открывать файлы ZIP. Доступно множество бесплатных.
  3. Вам понадобится какой-нибудь аудиоплеер (например, iTunes или Windows Media Player), который будет воспроизводить файлы MP3.

Высокие технические знания не требуются; но учтите, что мы не можем предложить техническую поддержку по вопросам, связанным с цифровыми файлами. Если вы не уверены, лучше всего придерживаться печатной версии.

Q: Какова ваша политика возврата / обмена?

A: Bad Wolf с гордостью предлагает 100% гарантию.Вы всегда можете обменять товар на другой или получить полную компенсацию. Без ограничений по времени, без вопросов.

Q: Можно ли редактировать скрипт?

A: Да! Считайте игру отправной точкой. Вы всегда можете изменить или опустить все, что не работает для вашего класса, администрации или родителей. Можете переписать тексты, реплики или шутки – или добавьте свои! (Дети, кстати, любят это делать.)

Q: Сколько времени занимает доставка?

A: Мы говорим, что вам следует выделить одну неделю в пределах U.S., но большинство заказов отправляется в тот же день и прибывает на 1-3 дня позже. Доставка международных заказов обычно занимает около двух недель.

В: Нужно ли мне платить гонорары за исполнение?

A: Пока ваша входная цена составляет менее 5 долларов за билет, вам никогда не придется платить гонорары за выступление на шоу Bad Wolf. Если вы решите взимать более 5 долларов за билет, или если вы используете одну из наших пьес для ПЛАТНОЙ мастерской, лагеря, сборки и т. Д., Платите только небольшой гонорар 1-2% от валовой выручки.Посетите нашу страницу роялти, чтобы просмотреть ставки и оплатить.

Осенние тематические распечатки, задания и уроки для учителей (K-12)

Многие изменения, происходящие осенью, открывают прекрасные возможности для получения образования учащимся всех возрастов и уровней обучения. Этой осенью воспользуйтесь универсальной коллекцией уроков, печатных материалов, справочных статей, заданий и многого другого в TeacherVision.

Доски объявлений
Поощряйте своих учеников читать больше этой осенью с помощью этих замечательных идей для бюллетеней, включая шаблоны, листы отчетов по книгам, инструкции для досок объявлений и многое другое!
Планы уроков для классов K-12
Используйте эту смену сезона, чтобы рассказать ученикам о погоде, природе и поэзии с помощью этих веселых заданий и планов уроков! Студенты узнают о листьях с помощью художественных занятий и будут наслаждаться пейзажем, сочиняя стихи.
Печатные формы для классов K-12
Эти печатные формы включают художественные задания, упражнения для чтения, учебные пособия и многое другое, чтобы помочь учащимся узнать об осеннем сезоне.
Упражнения по чтению и языку
Помогите своим ученикам с их структурой предложения, использованием слов, способностями к письму, навыками чтения и многим другим с помощью этих осенних заданий по чтению и языковым искусствам.
Снова в школу Ресурсы для учителей
Пора вернуться к школьной рутине! Используйте наши ресурсы, чтобы помочь организовать класс, написать табели успеваемости, улучшить стратегии обучения и многое другое.
Художественные занятия
Используйте разноцветные листья на улице, чтобы улучшить время для занятий декоративно-прикладным искусством или написать стихи. Воспользуйтесь нашими упражнениями, чтобы научить ваших учеников создавать удивительно красочные произведения искусства из плотной бумаги.
Осенние праздники
Осень – пора праздников! Воспользуйтесь нашими мероприятиями, чтобы научить ваших учеников истории Хэллоуина, Дня благодарения и Дня Колумба. Наша деятельность также направлена ​​на развитие навыков чтения и письма.
Осень и наука на связи
Перемена погоды – идеальное время, чтобы рассказать студентам о лежащих в ее основе науках! Эти мероприятия и ресурсы расскажут учащимся об осенних цветах, погоде и многом другом!
Ресурсы для учителей «Времена года»
Времена года – не единственное, что циклично.Обучайте учащихся круговороту жизни с помощью этих материалов о бабочках и насекомых. Или взгляните на наши ресурсы о садоводстве и глобальном потеплении.
Другие сезоны
Если вам понравились эти ресурсы для осени, нажмите на ссылки ниже на наших ресурсах для трех других сезонов!

Фестиваль 5-минутного кино: 7 советов по написанию видео для молодых авторов

Приближается Национальный месяц написания романов (NaNoWriMo), но всегда настало время побудить студентов любого возраста писать.И как лучше заинтересовать их и активировать их карандаши (или клавиатуру!), Чем подсказка для записи видео? Практически любое короткое интригующее видео можно превратить в отличную подсказку для письма с добавлением одного или двух вопросов на выбор, но я составил список избранных, обнаруженных в Интернете. Удачного письма!

Список воспроизведения видео: подсказки по написанию видео для класса

Посмотрите первое видео ниже или посмотрите весь плейлист на YouTube.

видео
  1. «Облачный урок» Ези Сюэ (01:58)

    Короткометражные студенческие фильмы могут стать хорошей пищей для творческой работы, о чем свидетельствует этот причудливый тезис-анимация Йези Сюэ.Кроме того, в нем нет диалогов, поэтому студенты могут писать свои собственные!

  2. Подсказка по написанию видео
  3. Crossroads от Дениз М. Кассано (01:47)

    Преподаватель искусств Дениз Кассано создает короткометражные фильмы, наполненные двусмысленными изображениями, призванными стимулировать критическое мышление. Ознакомьтесь с этим листом вопросов, который сопровождает ее иллюстрации, и этой статьей, которую она написала для Edutopia, об использовании искусства для вдохновения творческого письма.

  4. Кен Робинсон о процветании (02:42)

    RSA Shorts – это анимированные снимки крупных идей от докладчиков, которые задают серьезные вопросы.Этот, от известного просветителя сэра Кена Робинсона, мне особенно нравится. Спросите своих старшеклассников: что поможет вам найти свое увлечение?

  5. Тайны Харриса Бёрдика (03:27)

    Крис Ван Оллсбург Тайны Харриса Бурдика – классический источник подсказок для визуального письма. Посмотрите это созданное студентами видео, в котором рассказывается, почему эти вневременные жуткие иллюстрации обеспечивают такую ​​благодатную почву для молодых писателей.

  6. TrueMove H: раздача (03:03)

    Популярные рекламные объявления, такие как эта реклама сотового телефона из Таиланда, набравшая более 20 миллионов просмотров, могут быть отличным вариантом для написания подсказок, если они заставят детей задуматься. У этого есть поворот, который задевает струны сердца.

  7. Написание идеи: вы только что открыли волшебный кинотеатр (00:56)

    Джон Спенсер – профессор и автор, увлеченный творчеством в классе, он также делает зарисовки видео, включая этот список из девяти анимированных подсказок для письма для использования со студентами.

  8. Образование – это … (01:31)

    TeachHUB предлагает множество подсказок по написанию видео и сопутствующих идей уроков по классам для последних трейлеров к фильмам, видеороликов о текущих событиях и праздниках и даже популярных рекламных объявлений. Вот идеи уроков для Education Is .

Дополнительные ресурсы для поощрения творческого письма

Приведенный выше список показывает, что вы можете превратить практически любое короткое видео в надежную письменную подсказку.Конечно, видео – лишь один из сотен способов мотивировать и вдохновлять молодых писателей. Ниже я собрал несколько ресурсов, если вам нужны свежие идеи для видео и не только. Какие ваши любимые способы вовлечь детей в творческое письмо? Поделитесь в разделе комментариев ниже.

Мнение | Откажитесь от своего сценария Дня благодарения

Возможно, в этом году следует проводить День Благодарения с уважением к другим, более широким определениям любви. Это может означать привлечение новых людей в ваше видение Дня Благодарения: соседей, коллег, одноклассников и тех, кто в этом нуждается.Это может означать поиск способов «провести» День Благодарения, которые не предполагают совместной трапезы, а вместо этого включают в себя благотворительные акции, телефонные звонки, удаленные встречи в парке и обмены продуктами.

И еще одна, еще более творческая фаза переосмысления праздника – это вопрос о том, что требуется от праздника в это время, а не обычный вопрос о том, чего от нас требует праздник. Не начинайте с вопросов вроде: как лучше всего рассолить индейку? Начните с вопроса: что нам нужно в этом году и на этот День Благодарения?

А затем определите наиболее разумную форму.Если это благодарность, может быть, это написать 10 писем людям, которые оказали на вас глубокое влияние? Может быть, это день поста?

Некоторые из этих изменений будут временными. Но некоторые из них могут остаться, потому что принудительные изменения в этом году создают возможность переосмыслить то, что в любом случае могло не работать для многих людей.

Новые меню могут формироваться по мере того, как рушатся старые. Берди Хансен, учительница медитации из Канзас-Сити, штат Миссури, сказала мне, что она «превращает День благодарения в День любимой еды, когда мы едим только наши любимые блюда, не выходя из дома.”

Освободившись от традиционного ритуала, люди также могут быть освобождены для выполнения новых ролей. Во многих семьях вес готовки ложится, мягко говоря, неравномерно. Стефани Кунц, директор по исследованиям и просвещению Совета по современным семьям и автор книги «Как мы никогда не были», сказала мне в электронном письме: «Во многих семьях существует традиция, что женщины планируют, готовят, готовят и планируют. и готовьте еще, а мужчины смотрят игры с мячом. Действительно, старые способы празднования Дня Благодарения больше не являются рецептом единства семьи.

Другими словами, хотя мы думаем о традиционном Дне благодарения как о содействии семье, нарушение Дня благодарения может способствовать подлинному процветанию семьи.

Мельбурн Школьные каникулы Осень | Пятница, 2 апреля

Хотите знать, что делать на школьных каникулах в Мельбурне с Осенью? Не бойтесь, я составил огромный список пасхальных школьных праздников и мероприятий, которые сделают всю семью счастливой и развлеченной, независимо от того, где вы находитесь и каков ваш бюджет.

Просто имейте в виду, что на многие мероприятия и мероприятия потребуется предварительное бронирование, поэтому будьте готовы к организации заранее, чтобы обезопасить свое место!

Узнайте, когда в Мельбурне наступают школьные каникулы. Если вы ищете специально для пасхальных мероприятий, то вот что происходит на Пасху в Мельбурне.

Спасибо Arthurs Seat Eagle за спонсорство публикации осенних школьных каникул 2021 года. Этот культовый аттракцион гондолы на полуострове Морнингтон доставляет удовольствие в любое время года, а на школьные каникулы они проводят бесплатный конкурс «Где Веджи?», Где дети получают шпионский лист I и должны найти все фотографии и сделать их догадки.Просто поместите заполненную форму в одно из полей для входа, чтобы получить шанс выиграть отличные призы для аттракционов! Забронируйте билеты на Arthurs Seat Eagle.

, что на осень Школьные каникулы – Мельбурн СЕВЕР / Северо-восток

  • Большой Барьерный риф 3D IMAX Мельбурн (среда, 31 марта – среда, 14 апреля) – Возьмите маску и трубку и отправляйтесь в незабываемое приключение на Большой Барьерный риф! Фильм GREAT BARRIER REEF 3D, рассказанный известным актером Эриком Бана, отражает естественную красоту и изысканную странность самого большого живого чуда в мире.
  • Zoovie Night Melbourne Zoo (пт 9 апреля – вс 11 апреля) – специальный показ фильма «Хороший динозавр».
  • Bundoora Park Farm (вторник, 6 апреля – четверг, 15 апреля) – интерактивный и веселый день на ферме, открытый для детей младшего школьного возраста от подготовительных до шести классов. Обзор фермы Bundoora Park
  • Фестиваль чесночного хлеба (суббота, 4 апреля) – Добро пожаловать в Торнбери, мы посвятим целый день еде и празднованию чесночного хлеба. Ожидайте гамбургеры из чесночного хлеба, гезлеме из чесночного хлеба, причудливый чесночный хлеб и старый добрый классический чесночный хлеб! Полный состав скоро будет объявлен!
  • Мини-туннели Мельбурнский музей (сб 3 апреля – вс 18 апреля) – узнайте, что происходит в туннельно-проходческой машине!
  • Dino Lab Melbourne Zoo (до конца апреля 2021 года) – исследуйте гигантских аниматронных динозавров и узнайте, как мы спасли их от исчезновения.
  • Виртуально невидимый Мельбурнский музей (вторник, 6 апреля – пятница, 16 апреля) – исследуйте камуфляж с помощью дополненной реальности во время школьных каникул. Станьте мастером маскировки. Эта программа поощряет сотрудничество и обучение между поколениями между детьми и опекунами.
  • Детский урок рисования: Горы Фэрфилд (среда, 7 апреля) – Что может быть лучше, чем отпраздновать лето, чем нарисовать пляжный отдых своей мечты на холсте профессиональных художников с использованием акриловых красок в этом детском уроке рисования в Мельбурне.
  • Waterclour Class: Winter Landscape Fairfield (четверг, 8 апреля) – В этом удобном для начинающих классе вы изучите различные техники рисования, включая затенение, смешивание цветов, перспективу и многое другое.
  • Урок акварели: Crystals Fairfield (четверг, 15 апреля) – этот семинар проводят практикующие художники в теплой и заботливой обстановке студии. В Gloworm Studios мы относимся к каждому ученику как к юному художнику и уважаем уникальное творческое самовыражение каждого ребенка.
  • (Очень) громкий смех (пт, 2 апреля – сб, 17 апреля) – уличные артисты мирового уровня и лучшая физическая и музыкальная комедия в да-бизнесе.
  • Code Camp Ivanhoe (среда, 14 апреля – пятница, 16 апреля) – Во время лагерей дети создают и создают свои собственные игры, узнают о пользовательском дизайне и психологии взаимодействия с пользователем.
  • Expression Australia Family Day Melbourne Museum (суббота, 17 апреля) – Приглашаем всех прийти и насладиться днем ​​программ в AUSLAN, включая песни, туры, рассказы и игры.
Артурс Сит Игл

ЧТО НА ОСЕННИХ ШКОЛЬНЫХ ПРАЗДНИКАХ – МЕЛЬБУРН ЮГ / ЮГО-ВОСТОК / БЕЙСайд

  • Rain Room (пт, 2 апреля – вс, 18 апреля). Эти специальные занятия, предназначенные для семей с детьми до 12 лет, знакомят детей с этим незабываемым произведением искусства в интерактивном и веселом формате. Обзор Rain Room
  • Луна-парк (пт, 2 апреля – вс, 18 апреля) – пасхальные кролики-акробаты и Кролик Питер 2 встречаются и приветствуют по выходным 11.10 и 17-18 апреля. Luna Park review
  • Legoland Melbourne Music Lab (сб 3 апреля – вс 18 апреля) – LEGOLAND® Discovery Center празднует запуск нового опыта LEGO® VIDIYO ™ с собственной музыкальной лабораторией! Legoland Melbourne review
  • Gruffalo Trail 2 Rippon Lea (сб, 3 апреля – вс, 1 июля) – посетители могут исследовать обширные тропы и сады Rippon Lea, оживляя своих любимых персонажей в яркой 3D-анимации с помощью Gruffalo Приложение Spotter 2. Gruffalo Trail Review
  • Waverley Gardens (пн 5 апреля – вс 18 апреля) – дети могут стать дикими и выпустить на волю своего внутреннего животного, присоединившись ко всем приключениям в джунглях! С БЕСПЛАТНЫМИ поделками, гигантской Jenga и Connect 4, баскетболом и боулингом, раскрашиванием лиц, историей и многим другим, у всей семьи будет много развлечений!
  • BK Гимнастика (вторник, 6 апреля – пятница, 16 апреля) – программы гимнастики продолжительностью от 2 часов до полдня в таких местах, как Боярышник, Бэйсайд, Нобл-Парк, Хопперс-Кроссинг и Бахус-Марш.
  • Sansculpting Boneo Maze (пт, 2 апреля – понедельник, 22 апреля) – осмотрите тематические скульптуры, сделанные из песка, плюс игровую площадку из песка, палатку для активного отдыха, мастерские по лепке из песка, раскрашивание лиц и водные велосипеды.
  • Леголенд Мельбурн (пт, 8 апреля – вс, 18 апреля) – В LEGOLAND® Discovery Center Melbourne есть 13 замечательных семейных достопримечательностей, которые стоит посетить.
  • Kids Explorer Cranbourne Gardens (с 10 марта и далее) – Путешествуйте по Австралийскому саду, исследуя его чудеса с помощью вида, цвета, звука и запаха в этой специальной поездке на автобусе, предназначенной для просмотра детьми.
  • Луна-парк (сб 3 апреля – вс 18 апреля) – захватывающие аттракционы в знаменитом тематическом парке. Обзор Луна-парка.
  • Железная дорога Diamond Valley (пт 2 апреля, вс 4 апреля, среда 7 апреля, вс 11 апреля, среда 14 апреля и вс 18 апреля) – миниатюрная железная дорога с детской площадкой по соседству. Прочтите мой обзор
  • The Midnight Gang Drum Theater (среда, 7 апреля – четверг, 8 апреля) – Midnight Gang – пьеса Марьям Мастер, основанная на бестселлере Дэвида Уоллиамса.
  • Интерактивные игры (пн, 8 апреля – вс, 18 апреля) – Не забудьте проверить наши интерактивные игры на полу, когда посетите в следующий раз.Находится на уровне 3 за пределами Seed Teen.
  • Kickstart Soccer (вторник, 6 апреля – четверг, 8 апреля и понедельник, 12 апреля – четверг, 15 апреля – основное внимание уделяется развитию навыков и игровому времени).
  • Kids In Motion (вторник 6 апреля – пятница 9 апреля и вторник 12 апреля – Пт, 16 апреля) – активные и спортивные программы на полдня и на целый день.
  • Ужасное, ужасное, действительно, плохое шоу мистера Сопли Боттома (вторник, 13 апреля) – мистер Сопли Даун обещает массу грубых приколов, ужасных гармоний и всего неправильного. распорядок дня идеально подходит для странных детей от 5 лет и их еще более странных родителей.
  • Онлайн-концерт Little Feet Music (вторник, 12 января – вс, 18 апреля) – вы слышали их в приложении ABC Kids Listen, и теперь вы сможете смотреть REAL BAND у себя в гостиной!
  • Фехтование (вторник, 6 апреля) – En garde! Узнайте об истории фехтования и насладитесь активными занятиями этим стратегическим видом спорта – отличной тренировкой для вашего тела и ума.
  • Lightsabers (Вт, 6 апреля) – Молодые падаваны, здесь начинается ваше обучение джедаям. Изучите искусство фехтования с традиционными рапирами, прежде чем применять принципы с использованием световых мечей.Световые мечи предоставлены нами. Да прибудет с тобой сила!
  • Маленькие комедианты (среда, 7 апреля) – Узнайте, что делает шутку смешной, что делает шутку не смешной, техники исполнения, навыки импровизации и, конечно же, весело проведите время с ветераном детского комика мистером Сопливом!
  • Павлины из глины (среда, 14 апреля) – Изучите методы ручного строительства, чтобы создать красивую скульптуру павлина из глины, прежде чем завершить свой шедевр украшениями из перьев и блеска.
  • Pokemon Masters (пт, 16 апреля) – Будьте готовы к приключениям в мире Pokémon®! Захватывайте диких существ Pokémon® и тренируйте их для боя. Повышайте свою точность и силу, изучая новые приемы и используя особые способности.
  • Jurassic Brick Land (пт, 16 апреля) – Готовы ли вы к приключениям на всю жизнь? Наденьте походные ботинки и камуфляж … вы собираетесь войти в Кирпич Юрского периода! Студенты построят мир, который оживает с нежным бронтозавром, свирепым велоцираптором, ужасным T.Рекс и другие.
  • Яёи Кусама (среда, 14 апреля) – вдохновитесь знаменитой японской художницей Яёи Кусамой и ее красочными узорами. Создавайте и раскрашивайте свои собственные произведения искусства, включая точки, абстрактные формы и мотивы.
  • Мастер-классы по приготовлению пушистых пасхальных яиц (четверг, 8 апреля) – Присоединяйтесь к Fizz Kidz на час веселья и запутайте эти маленькие ручки! Вместе мы сделаем супер пушистый слайм для пасхальных яиц, чтобы отмечать праздники, а также играть в игры и выигрывать призы!
  • «Диномания» (вторник, 13 апреля) – «Диномания» – это зрелищное семейное шоу, которое позволяет разгуляться воображению.Зрители отправятся в впечатляющее, волнующее и захватывающее путешествие в те времена, когда по Земле бродили динозавры.
  • Virtual Records Workshop (среда, 14 апреля) – новая инновационная программа, в рамках которой учащиеся работают в одиночку или в группах для создания обложек и текстов музыкальных обложек для вымышленных музыкальных выступлений или для пропаганды самоидентификации.
  • Wobbly Soap Workshops (Четверг, 15 апреля) – Присоединяйтесь к Fizz Kidz на час веселья и запутайте эти маленькие ручки! Вместе мы создадим супер веселое шаткое мыло (оно серьезно качается!), А также будем играть в игры и выигрывать призы!
  • Гончарная мастерская – Изготовление вручную (среда, 7 апреля, пятница, 9 апреля, понедельник, 12 апреля, среда, 14 апреля, и пятница, 16 апреля) – Дети получат удовольствие от развития творческих навыков в веселой небольшой группе под руководством наших опытных наставников по искусству. .Все гончарные мастерские предлагают обжиг работы для последующего забора.
  • Knox Drive-In Cinema (суббота, 17 апреля) – Присоединяйтесь к семье и друзьям в нашем кинотеатре Knox Drive-In с участием GO!
  • Camelot Traffic School (Пт 2 апреля – Пт 16 апреля) – Базовая школа движения. Прочтите мой обзор.
  • Цирк Дьяволов (вторник, 6 апреля – пятница, 9 апреля) – учите, вдохновляйте и истощайте даже самых неугомонных детей!
  • Национальный институт циркового искусства (вторник, 6 апреля – пятница, 16 апреля) – жонглирование, акробатика, мини-бродяга, статическая трапеция, воздушное кольцо, ткань, хула-хуп, тугая проволока и многое другое.Прочтите мой обзор.
  • «Юные рейнджеры» (пт, 2 апреля – вс, 18 апреля) – Парки Виктория Рейнджеры. Мероприятия в различных местах под руководством гида. Junior Rangers review
  • The Gruffalo’s Child Bunjil Place (вторник, 6 апреля) – Присоединяйтесь к Gruffalo’s Child в ее приключенческой миссии в этой волшебной музыкальной адаптации очень любимой книги с картинками. Обзор ребенка Груффало .
  • Детские классы Art Soup (вторник, 6 апреля – четверг, 15 апреля). Эти занятия представляют собой забавную смесь различных материалов, включая краски, пастель, уголь, чернила, глину, мозаику и многое другое.
  • Художественная фабрика Малверн (вторник, 6 апреля – пятница, 16 апреля) – различные мероприятия и мастер-классы.
  • Вечеринка на ферме Park Cruden (вс, 11 апреля) – мини-спорт, полоса препятствий, раскраска лиц, животноводческие фермы и многое другое.
  • Fizz Kidz Malvern (вторник, 9 апреля – среда, 17 апреля) -Каждый ребенок забирает домой свой особенный полностью натуральный косметический продукт из мероприятий нашей праздничной программы в Мельбурне.
  • Виртуальный сад Botanica (пт, 2 апреля – вс, 18 апреля) – серия видеороликов Be Curious – это шанс для команды Botanica ответить на вопросы.В течение года будут представлены различные эксперты из Мельбурна и Крэнборн-Гарденс, готовые поделиться своими знаниями.
  • Arthurs Seat Eagle (пт, 2 апреля – вс, 18 апреля) – культовый воздушный гондольный аттракцион с бесплатным соревнованием «Где Веджи?», Где дети получают шпионский лист I и должны найти все фотографии и сделать свои предположения.
  • Gumbuya World (пт, 2 апреля – 18 апреля) – Получите максимум удовольствия от Оазис-Спрингс до его закрытия на сезон, с восемью эпическими водными горками, 300-метровой ленивой рекой с подогревом и самым впечатляющим бассейном с волнами в Виктории The Break. .Плюс аттракционы в тематическом парке и тропа дикой природы.
  • Extreme Ninja’s & Super Heroes Bricks4Kidz (вторник, 6 апреля) – дети будут строить супергероев из кубиков LEGO®. Исследуйте всех крестоносцев в плащах и откройте для себя их сверхспособности. Создайте фантастический мир и защитите его от всех злых врагов арки с помощью нестандартных приспособлений, сделанных из кирпичей LEGO®.
  • Junior Robotics Bricks4Kidz (четверг, 8 апреля) – Используя программное обеспечение LEGO® WeDo® на основе значков перетаскивания, семинар знакомит детей с миром компьютерного программирования и робототехники, который поможет детям преуспеть в технологической рынок.Этот веселый, насыщенный событиями однодневный семинар сочетает в себе навыки из реальной жизни с весельем настоящего ребенка!
  • Парк развлечений Mayhem Bricks4Kidz (вторник, 13 апреля) – Дети строят свои любимые аттракционы, узнавая, как заставить вещи вращаться, катиться, поворачиваться и раскачиваться. Они воспользуются тем, чему научились, чтобы создавать собственные острые ощущения и проблемы.
  • Покадровая анимация Bricks4Kidz (четверг, 15 апреля) – На этом уникальном творческом семинаре студенты будут планировать, создавать сценарии, ставить сцены, снимать и создавать свои собственные мини-фильмы с использованием покадровой анимации.
  • The 91Storey Treehouse Drum Theater (четверг, 15 апреля – пятница, 16 апреля) – на сцене оживает бестселлер Энди Гриффитса и Терри Дентона для детей 6–12 лет и их взрослых.
  • Детский мастер-класс по ньокки (среда, 10 апреля) – практический урок для детей и родителей по приготовлению ньокки с обедом.
  • Джазовые джокеры – пасхальный джаз (вс, 4 апреля). Эти бродячие джазовые музыканты являются фаворитами торговцев и покупателей Рынка и вызывают у всех улыбку.
  • БЕСПЛАТНАЯ РАСКРАСКА ЛИЦА на рынке Прахран (четверг 8 апреля и четверг 15 апреля) – лицо художника, Алиша, из Paint The Party.
  • Skylark Sports (вторник, 6 апреля – четверг, 15 апреля, вторник, 6 апреля – пятница, 16 апреля, сб, 10 апреля, ~) – Будьте активными в этот праздник и присоединитесь к акробатическому и тренажерному залу, клинике меча и паркура, программе праздников по гимнастике. , и праздничная программа ниндзя.

осенние каникулы в Мельбурне, восток

  • Водный сад Голубого лотоса (пт, 2 апреля – вс 18 апреля) – тысячи красивых цветов, места для пикника, сказочный сад, мастерские. Прочтите мой обзор.
  • Национальный музей спорта (праздничная программа будет объявлена ​​позднее) – интерактивные зоны, бесценные спортивные артефакты и 3D-голограммы, а также целый ряд специальных мероприятий.Прочтите мой обзор.
  • Фестиваль PAVE (чт, 29 марта – вс, 5 апреля) – выставки, мастер-классы, танцы, музыка, театр, кино и многое другое.
  • Burwood Brickworks (вторник, 6 апреля – четверг, 15 апреля) – интерактивные занятия в мастерских See Make Play, от создания собственного снежного купола кактуса до украшения терракотовых горшков.
  • Holiday Croquet Eastland (Вт, 6 апреля – вс, 18 апреля) – Праздничный крокет Eastland с игривым вращением, очень похожим на то, что испытала Алиса в Стране чудес, будет наполнен изгибами и поворотами, завитками и пятнами, которые оживят атмосферу для детей. заблудитесь в эти школьные каникулы!
  • Booroondara Arts (чт, 15 апреля) – развлекательные и образовательные мероприятия в области исполнительского и изобразительного искусства.
  • Kew Junction (вторник, 6 апреля – пятница, 16 апреля) – цирк, балет, модная иллюстрация и мастерские роботов.
  • Easter Candyland Putt Putt (пт, 2 апреля – вс, 18 апреля) – Сделайте свои пасхальные яйца особенными и получите лучший сахар в ресторане Easter Candyland Putt Putt в парке Виктория.
  • Художественная фабрика Balwyn (6 апреля – 16 апреля) – различные мероприятия и мастер-классы.
  • Mini Twitchers (пт, 2 апреля – вс, 18 апреля) – Проведите день и посмотрите на красивых птиц в парке скульптур Хайде! Используйте карту, чтобы найти каждую область, где двенадцать нарисованных птиц спрятаны на деревьях в парке скульптур.
  • Heide Detective (пт, 2 апреля – вс, 18 апреля) – Сыграйте в детектива в Хайде и следуйте подсказкам в галерее и парке скульптур. Маршруты можно распечатать дома или забрать на стойке информации Heide III у главного входа в музей.
  • Звуки скульптур (пт, 2 апреля – вс, 18 апреля) – БЕСПЛАТНОЕ музыкальное приключение по парку скульптур для детей и их взрослых.
  • Паффинг Билли (пт, 2 апреля – вс, 18 апреля) – три экскурсионных поезда отправляются каждый день, что позволяет большему количеству викторианцев испытать волшебство Пуффинг Билли и стать свидетелями великолепной красоты хребтов Данденонг.Обзор Puffing Billy
  • Junior Chocolatier Yarra Valley Chocolaterie (среда, 7 апреля – четверг, 15) – мастер-класс по изготовлению шоколада и бесплатные дегустации шоколада. Прочтите мой обзор.
  • Мини-наставничество Creative Write-It (пн, 12 апреля – среда, 14 апреля) – эти занятия 1: 1 – прекрасная возможность составить программу, специально разработанную для вас
  • SkyHigh Dandenongs Easter School Holidays Fun 2021 (вторник, 6 апреля – пятница). 16 апреля) – пообедайте в бистро SkyHigh или в кафе-лабиринте, в то время как ваши дети могут повеселиться на вершине горы
  • HERE ME – Подростки занимают место (среда, 7 апреля – сб, 10 апреля) подростки борются с неправильными представлениями о молодых людях, выражают свои уникальные взгляды и занимают место в позитивном и творческом ключе.
  • Железная дорога долины Ярра (вс 4 апреля, вс 11 апреля и вс 18 апреля) – совершите поездку на историческом рельсовом моторе Walker RM22 от Хилсвилля до Туннел-Хилл. Прочтите мой обзор.
  • Ninja Parc (вторник, 6 апреля – пятница, 16 апреля) – 3 часа действия Ninja Parc, выделенный тренер ниндзя / рейнджер в парке и утренний или полдник.
  • День открытых дверей станции Gulf (четверг, 8 апреля, четверг, 15 апреля) ) – Посмотрите, как волонтеры работают над сохранением исторических зданий и садов, используя традиционные методы.Наслаждайтесь некоторыми детскими мероприятиями, запланированными на весь день, и познакомьтесь с нашими дружелюбными Клайдесдейлс.
  • acreLand (вс, 11 апреля) – семейный веселый день на уникальной городской ферме и садовом оазисе. Бесплатная раскраска лица – живая музыка – экскурсии по ферме – продуктовый киоск – мероприятия для детей – свежая выпечка – жаркое на вертеле – открытая терраса, подходящая для собак – и многое другое!
  • Magic Beach Box Hill (чт, 15 апреля) – классическая книга Элисон Лестер AM оживает на сцене в чудесном мире текста, песни, света, тени и движения.
  • Hop To It Yarra Valley Chocolaterie (пт, 19 февраля – пн, 5 апреля) – самое вкусное место на эту Пасху! Вас поразит наша экспозиция из более чем 30 000 пасхальных продуктов ручной работы – от маленьких до очень больших яиц, забавных яиц с веснушками и причудливых шоколадных фигурок, включая кроликов и цыплят, с использованием шоколада кувертюра высшего качества.

Осенние каникулы в школе Мельбурн-Вест

  • Moonbase ONE (пт, 2 апреля – вс, 18 апреля) – Шоу в планетарии – Присоединяйтесь к разработчику игр виртуальной реальности, который пытается понять, что не так с ее новой игрой.
  • Little Art Big Art (пт, 2 апреля – вс 18 апреля) – школьные каникулы, художественные мастерские.
  • Родился или построен? Наши научные работы о робототехнике будущего (сб, 3 апреля – вс, 18 апреля) – ответьте на некоторые из самых сложных вопросов робототехники с помощью забавных интерактивных экспонатов, которые могут понравиться всей семье.
  • Scienceworks (пт, 2 апреля – вс, 18 апреля) – восхищайтесь технологиями с бесплатным шоу в амфитеатре, наденьте своего робота-буги-вуги и познакомьтесь с некоторыми из роботов-существ из нашей коллекции! Кроме того, вернулись вечные фавориты публики – радужная охота и травяной лабиринт!
  • Кодирование вашей собственной школьной программы каникул MiniTendo (четверг, 25 марта – пятница, 30 апреля) – Превратите страсть ваших детей к играм в продуктивный опыт обучения.
  • Westgate Vacation Care (пн, 5 апреля – чт, 16 апреля) – Создан, чтобы предложить ряд мероприятий, которые помогут укрепить уверенность вашего ребенка, поддержать его интересы, изучить его любопытство и поощрить развитие различных навыков, которые позволят вам ребенок, чтобы получить лучший старт в жизни.
  • Mini Maddern (вторник, 6 апреля – суббота, 17 апреля) – бесплатная всплывающая игровая площадка со свободными деталями, поделками, книгами и многим другим. Обзор Mini Maddern
  • Inspiring Minds (Вт, 6 апреля – чт, 15 апреля) – семинары с практическими занятиями по развитию мелкой моторики, изучению концепций STEM, развитию устойчивости и воспитанию любви к обучению.
  • Удивительный мир ремесленной деревни Эрика Карла (вторник, 6 апреля – пятница, 16 апреля). Посетите ремесленную деревню, где дети могут дать волю своему творчеству, создав свой собственный коллаж с изображением Очень голодной гусеницы, чтобы забрать домой как особое воспоминание о ней. их выходной.
  • 100 Story Holidays (среда, 7 апреля – среда, 14 апреля) – создавайте невероятных персонажей, добирайтесь до звезд, отправляйтесь в опасные путешествия и живите, чтобы рассказывать сказки! Мы используем рисование и письмо для создания историй во многих различных форматах, включая комиксы, нарисованные планы и письменные произведения.Все мастер-классы являются интерактивными онлайн-сессиями.
  • Транспортная школа Эссендона (вторник, 6 апреля – суббота, 17 апреля) – Транспортная школа Эссендона – это небольшая дорога, созданная для детей в возрасте от двух до десяти лет, с дорожными знаками, железнодорожными звонками и светофорами. Обзор транспортной школы Эссендона.
  • Storyfest Geelong (пт, 2 апреля – вс 18 апреля) – фестиваль, посвященный повествованию во всех его формах.
  • Утраченные сделки Sovereign Hill (среда, 10 марта – вторник, 15 июня) – Оживите историю и откройте для себя потерянные сделки с рядом эксклюзивных семинаров и бесплатных мероприятий, которые перенесут вас обратно на оживленные золотые прииски Балларата.Прочтите мой обзор.
  • Zoorassic Werribee Zoo (пт, 2 апреля – пт, 30 апреля) – динозавры в натуральную величину оживают с помощью аниматроники и звуковых ландшафтов. Познакомьтесь с динозавром-рейнджером и узнайте, каково это – ухаживать за этим видом и дрессировать его. Zoorassic Review
  • Ramp Camp (пт 2 апреля – вс 18 апреля) – лагеря подходят для скейтбордистов, скутеров и райдеров BMX в возрасте от 7 до 14 лет. Rampfest review
  • Юные рейнджеры (пт, 2 апреля – вс 18 апреля) – Парки Виктория Рейнджер Мероприятия в различных местах под руководством гида. Junior Rangers review
  • Picasso Highpoint размером с пинту (сб, 3 апреля – вс, 11 апреля) – дети могут исследовать свою творческую сторону на семинарах, предназначенных для развития воображения и художественной техники.
  • Художественная фабрика Essendon (вторник 6 апреля – пятница 16 апреля) – различные мероприятия и мастер-классы.
  • Общественный центр искусств Footscray (вторник, 6 апреля – четверг, 8 апреля) – творческие мастерские по музыке, актерскому мастерству, изобразительному искусству и многому другому.
  • Детский часовой центр Граффало (среда, 7 апреля) – Присоединяйтесь к Ребенку Груффало в ее приключенческой миссии в этой волшебной музыкальной адаптации очень любимой книжки с картинками. Обзор ребенка Груффало .
  • 100 Story Building: Traveling Trapdoor (вторник, 13 апреля) – Из-за запрета на весь город странные и чудесные существа, живущие под люком, стали одинокими и УБЕЖИЛИ! К сожалению, из-за них по всему Мельбурну происходят странные вещи. Помогите нам выяснить, какие подземные персонажи посещали ваш район.
  • 100 Story Building: Signals from the Stars (четверг, 8 апреля) – Получали ли вы в последнее время какие-нибудь странные сообщения из космоса? У нас есть, и наши попугаи, взламывающие код, не могут сказать нам, что они означают.Мы ищем отважных космонавтов, которые смогут смело рисовать то, что еще никто не рисовал, и помочь нам спланировать полет к звездам!
  • 100 Story Building: Perilous Quest (среда, 7 апреля) – вы собираетесь отправиться в путешествие – путешествие, полное препятствий и немного опасностей.
  • 100 Story Building: Traveling Trapdoor (вторник, 13 апреля) – Из-за запрета на весь город странные и чудесные существа, живущие под люком, стали одинокими и УБЕЖИЛИ! К сожалению, из-за них по всему Мельбурну происходят странные вещи.Помогите нам выяснить, какие подземные персонажи посещали ваш район.
  • 100 Story Building: Signals from the Stars (четверг, 8 апреля) – Получали ли вы в последнее время какие-нибудь странные сообщения из космоса? У нас есть, и наши попугаи, взламывающие код, не могут сказать нам, что они означают. Мы ищем отважных космонавтов, которые смогут смело рисовать то, что еще никто не рисовал, и помочь нам спланировать полет к звездам!
  • 100 Story Building: Perilous Quest (среда, 7 апреля) – вы собираетесь отправиться в путешествие – путешествие, полное препятствий и немного опасностей.
  • 100 Сюжетное здание: герой, который прошел этот путь (среда, 14 апреля) – Деннис роется в счастливых концах. Прия их ненавидит. Может ли одна история удовлетворить их обоих? Абсолютно!
  • 100 Создание сюжета: игры в слова: письмо шпагатом (среда, 14 апреля) – Вы когда-нибудь хотели написать видеоигру? Теперь вы можете – и все, что вам нужно, это слова! Игры в слова – это введение в письмо с помощью бесплатного интерактивного программного обеспечения для рассказов Twine.
  • Wit Kids (ср 10 апреля – чт 11 апреля) – бесплатные театральные мастер-классы на школьных каникулах.
  • Junior Chocolatier Great Ocean Road Chocolaterie (среда, 7 апреля – четверг, 15 апреля) – мастер-класс по изготовлению шоколада и бесплатные дегустации шоколада. Прочтите мой обзор.
  • Мастерская Taste & Create Rocky Road (сб, 10 апреля и сб, 17 апреля) – Откройте для себя вкус 12 наших самых популярных шоколадных конфет из наших специальных ассортиментов, а затем создайте свой собственный Rocky Road, выбрав из более чем десятка экзотических ингредиентов, чтобы смешать их с нашими кувертюр молочный, черный и белый шоколад.
  • Code Camp Essendon (вторник, 9 апреля – четверг, 11 апреля, вторник, 16 апреля – четверг, 18 апреля) – во время лагерей дети создают и создают свои собственные игры, узнают о пользовательском дизайне и психологии взаимодействия с пользователем.
  • Выставка мультикультурного искусства (сб, 10 апреля) – Выставка мультикультурного искусства, побуждающая местных художников продемонстрировать свои различные формы искусства.
  • Экскурсии по наследию Уильямстауна (пт 2 апреля, вторник 6 апреля, пт 9 апреля, вторник 12 апреля и пятница 16 апреля) – откройте секреты исторической набережной и морского порта Уильямстауна в бесплатной пешеходной экскурсии с гидом.
  • Приключения для детей на открытом воздухе «Ангелси» (сб, 13 апреля – вс, 14 апреля) – Выберите свои собственные приключения (4 из них в течение дня), начиная от летучей лисы и веревочного курса, батутов, мини-гольфа, серфинга и многого другого!

Осенние школьные праздничные мероприятия Мельбурн, центральный деловой район 2021
Пасха в Мельбурне События 2021 года
Best Hot Cross Buns Мельбурн
Даты школьных и государственных праздников в викторианском стиле

Надеюсь, этот пост помог или вдохновил вас! Получайте мою замечательную еженедельную рассылку в свой почтовый ящик каждую неделю, чтобы узнать, как вашей семье больше возможностей весело провести время вместе!

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *