Азбука для дошкольников жукова: Книга: “Азбука с крупными буквами для малышей” – Олеся Жукова. Купить книгу, читать рецензии | ISBN 978-5-17-082424-3

Содержание

Олеся Жукова – Букварь: азбука, букварь для будущих отличников, логопедический букварь для малышей

В продаже вы сможете встретить огромное количество пособий для обучения чтению различных авторов. Однако не все они представляют собой хороший учебник, и даже не все одобрены Министерством Образования. Книги Олеси Жуковой можно отнести к категории отличных учебников, помогающих вам в развитии вашего малыша.

Из биографии Олеси Станиславовны Жуковой

  • После окончания с отличием Ленинградского Государственного Педагогического Института им. А.И. Герцена в 1989 году, где Олеся Жукова училась на факультете дефектологии, она начинает свою трудовую деятельность в Санкт-Петербургском Научно-Исследовательском Институте уха, горла, носа и речи.
    Там она начинает получать логопедический опыт работы в отделении патологии голоса и речи.
    В 1997 году она становится там главным логопедом-методистом. Эту должность она занимает до 2000 года.
  • В 2000 году О. Жукова меняет место своей работы. В течение пяти лет она трудилась на кафедре логопедии Института семь и ребенка им. Рауля Валленберга, где она занимала должность старшего преподавателя.
  • В 1999 году Олеся Станиславовна начинает сотрудничать с ведущими издательствами России «ОЛМА Медиа групп» и «ОНИКС». Этот творческий союз помогает ей быстро оказаться среди известных авторов развивающих пособий для детей.
  • В настоящее время О. Жукова является главным редактором отдела развивающей литературы для детей в популярном издательстве «АСТ», с которым начала сотрудничать в 2006 году.
  • В 2010 году в Санкт-Петербурге Жуковой был создан профильный Центр Развития и Абилитации Ребенка «Логопед-Профи»

О. Жукова является разработчиком целого ряда важнейших направлений научно-практической работы. Она создала уникальную методику педагогической реабилитации детей после Кохлеарной имплантации, разработала методические приемы работы с детьми раннего возраста с тяжелыми нарушениями речи и задержкой психического развития.

Олеся Станиславовна входит в число ведущих отечественных авторов, разрабатывающих пособия для развития детей. О. Жукова – это практикующий автор, который пишет о том, что встречалось в ее педагогической практике. Это значит, что созданные ей методики основаны на реальной практической 20-летней деятельности, а не только на теории.

Олеся Жукова предлагает множество пособий для того, чтобы вы могли вырастить умного ребенка. Ее серия книг «Школа Олеси Жуковой» уже не один раз попадала в списки самой популярной и продаваемой литературы, посвященной развитию детей.

Олеся Станиславовна разработала собственную методику быстрого обучения чтению, которая подходит для детей раннего возраста. Эта методика представлена в широко известном родителям и педагогам, работающим с детьми дошкольного возраста, «Букваре для будущих отличников».

О. Жукова регулярно принимает участие в работе международных книжных ярмарок. Именно там она проводит презентации своих новинок, с которыми можно ознакомиться на сайтах «АСТ», «ОЛМА Медиа групп», в интернет-магазине OZON. Там же вы сможете найти серии ее книг «Школа Олеси Жуковой» и «Олеся Жукова рекомендует». В настоящее время ее работы разошлись тиражом, превышающим 5 млн. экземпляров. Из них тираж только одного «Букваря» – более 250 000 книг.

«Букварь для будущих отличников»

Это пособие подходит для занятий с детьми в домашних условиях, а также в детских учебных заведениях. Как средство дополнительных занятий его можно использовать даже учителям начальной школы.

Опыт Олеси Жуковой по обучению чтению детей с раннего возраста показал отличные результаты. Стало понятно, что даже кроху, которая только начинают говорить, можно начинать обучать. В этом «Букваре» О. Жукова взяла за основу традиционную методику обучения чтению и разнообразила ее оригинальными авторскими решениями.

«Букварь» рассчитан на детей в возрасте от 3 до 6 лет.

Уровень предлагаемых заданий постепенно повышается, соответственно возрасту ребенка. В книге много ярких иллюстраций, соответствующих теме. Это поможет заинтересовать кроху обучением. Для малышей здесь предложены занимательные рассказы, с помощью которых они будут тренировать свои навыки чтения.

Немаловажными достоинством этого «Букваря» является высокое качество используемой бумаги. Для детей необходимо, чтобы все было безопасно и устойчиво к повреждениям. Для малышей, которые только начинают учиться читать, необходим хороший крупный шрифт. Именно такой представлен в этом учебном пособии.

Практически все отзывы имеют высокую положительную оценку. Родители отмечают отлично изложенную действенную методику, с подсказками для родителей. Благодаря инструкциям, расположенным внизу страницы, даже далекому от педагогики взрослому будет просто справиться с обучением ребенка чтению. Также многие говорят о хорошем красочном оформлении, интересных картинках, которые при этом не отвлекают малыша, и качественной печати.

Говоря о положительных сторонах пособия, многие отмечают то, что дети читают по слогам крупные буквы, которые им хорошо видно.

Родители крох очень довольны тем, что детям интересно заниматься по этому «Букварю». Они отмечают, что с помощью этой книги ребята быстро научились и полюбили чтение.

Среди недостатков часть родителей отметила слишком быстрый переход к чтению слов и предложений. Некоторым оказалось недостаточно уделенного времени для обучения чтению слогов.

«Азбука для малышей»

Эта «Азбука» рекомендуется для малышей в возрасте от 2 до 5 лет. Она является хорошим помощником родителям и педагогам, обучающих детей чтению. Пособие будет понятным и доступным для понимания вашего малыша. С ее помощью вы выучите алфавит и рассмотрите интересные картинки, соотвествующие каждой букве. Помимо этого, «Азбука» дает возможность познакомить кроху с названиями различных общественных мест, глаголами. Кроме изучения букв, дети знакомятся со звуками и складыванием слогов.

Занятия по «Азбуке» О. Жуковой можно проводить в форме развивающей игры, которая сделает процесс обучения увлекательным и интересным. Предлагаемые задания (выложить букву из макарон, круп, бусин, камешков) незаметно вовлекают малыша в игру, помогая ему познакомиться и запомнить графическое обозначение буквы, научиться складывать с ней слоги и читать простые слова.

К тому же такие задания способствуют развитию мелкой моторики.

На протяжении всего периода обучения по «Азбуке» ребенка сопровождают сказочные персонажи – мальчик и кот. Их можно встретить на каждой странице. Именно с ними обыгрываются веселые сюжеты, что помогает привить любовь к чтению.

В целом отзывы о данном пособии О. Жуковой положительные. Родители говорят о том, что с ее помощью дети очень рано и быстро научились читать. Делали они это с удовольствием. Их увлекала эта яркая красочная книга. Буквы в ней крупные, как раз подходят для детей, которые только начинают учиться читать. В словах уже проставлены ударения. Помимо основной функции знакомства с буквами и обучения чтению, в «Азбуке» предлагаются задания для развития детей. С помощью этой книги крохи с легкостью запоминают названия учреждений социальной сферы, действий, различных предметов.

Также взрослые говорят о том, что пособие доступно для понимания даже совсем маленьким ребятам. Многим понравилось, что в книге дополнительно предлагаются карточки для вырезания. Занимаясь по ним, ребенок сможет не только выучить буквы и слоги, но и различные классификации, такие, как транспорт, растения, предметы и пр. Родители очень хвалят художника, выполнившего иллюстрации к книге. По их словам, они получились просто замечательными, прекрасно отображающими суть написанного текста.

Из минусов многие отмечали, что материал, предназначенный для чтения, присутствует в начале книги, хотя использоваться он будет только после того, как ребенок научится читать. Пособие начинается со сложных для малышей вопросов, картинок, которые не связаны с текстом. Знакомство с буквами происходит только во второй части «Азбуки». Также многим родителям показался неудачным подбор слов к определенной букве. К примеру, букву А иллюстрирует АИСТ, АЙСБЕРГ, что для малышей еще очень сложно понять и запомнить. Для запоминания буквы Т подобрано слово НОТА, где Т встречается только в середине слова, для буквы Б – БАБА, Д – ДАМА, что крохам еще не понятно.

«Логопедический букварь»

Эта книга отличается от других последовательностью знакомства с буквами (звуками), которая по произношению идет от простого к сложному. Указанный возраст детей для обучения – дошкольники, однако она вполне может использоваться и для крох, которые только начинают говорить свои первые слова. Пособие окажет помощь в обучении детей, которые имеют проблемы с речью. Сложный для малыша процесс сопоставления звука с буквой становится намного проще, ведь ему оказывают зрительную и двигательную помощь веселые персонажи.

Отзывы о «Логопедическом букваре» можно увидеть только положительные.

Родители, которые начали обучать своих малышей по этому пособию, сравнивая с другими «Букварями» автора говорят о том, что здесь уделяется больше времени на знакомство с буквой. Многим нравится большое количество рекомендаций по изучению буквы, правильному ее произношению, представленных на каждой странице. Родители положительно отмечают их интересную подачу.

Также в достоинствах этого «Букваря» выделяют красочность, удобство использования, высокое качество материалов. Взрослым нравится наблюдать, с каким интересом дети занимаются по этой книге.

«Азбука для крох и крошек»

Для родителей и педагогов, которые стремятся выучить с детьми буквы как можно раньше, это пособие окажет неоценимую помощь. Первые занятия обучения чтению будут для крох занимательными играми, которые они очень полюбят. Поспособствуют этому яркие, красочные иллюстрации книги. Разглядывая их, малыши будут с удовольствием повторять за вами новые слова и предложения. Одним из главных пожеланий автора для родителей является желание того, чтобы книга помогла детям расти умными и талантливыми, а обучение приносило им только радость и удовольствие.

Можно встретить довольно неоднозначные отзывы о данном пособии.

Среди достоинств «Азбуки» родители выделяют разный уровень заданий во время знакомства с каждой буквой, от простого (обведи букву пальчиком) к сложному для малыша (чтение строчек букв и поиск изучаемой буквы в словах). Как отмечают родители, в изучении букв по этой «Азбуке» участвуют разные органы чувств: тактильные, слуховые, зрительные, что помогает крохе лучше усвоить полученную информацию, развивать мелкую моторику.

Также отмечают красивые, добрые картинки. Для детей, которые любят рассматривать красочные иллюстрации эта книга будет идеальным вариантом для ненавязчивого знакомства с алфавитом.

Большим недостатком «Азбуки для крох и крошек» многие родители назвали качество изделия. У нее мягкий переплет, из которого вылетают страницы при открывании книги. Также среди недостатков называют алфавитный порядок изучения букв. Дети путают звонкие и глухие согласные и с трудом их запоминают. Пособие рассчитано на детей от года, но большинство говорит о том, что в этом возрасте еще рано начинать учить ребенка читать. Механическое запоминание в этом возрасте полезным для ребенка точно не будет.

Сравнение букварей Надежды Жуковой и Олеси Жуковой вы можете увидеть в следующем видео.

Азбука для дошкольников.Играем и читаем вместе.Тетрадь 2

Издатель: Вентана-Граф

Год издания: 2011

Язык: русский

Возраст:  старший дошкольный возраст

Скачать Тетрадь №1 — Журова Л.Е., Кузнецова М.И. «Азбука для дошкольников. Играем и читаем вместе. Тетрадь 1»

Обучение по четырём пособиям комплекта Азбука для дошкольников» («Играем со звуками и словами» — тетради №1, 2, «Играем и читаем вместе» — тетради № 1,2) формирует у детей интерес к дальнейшему изучению родного языка, прочные навыки чтения и грамотного письма. Задача пособия «Играем и читаем вместе» — заложить основы навыков чтения и письма. В тетради № 2 дети знакомятся с буквами, обозначающими согласные звуки ж, ш, щ, х, ц, ч, буквами мягкий знак, твёрдый знак.

Примеры из книги  Журова Л.Е., Кузнецова М.И. «Азбука для дошкольников. Играем и читаем вместе. Тетрадь 2»

  1. Звуковой анализ слова шмель. Сначала слово выкладывается фишками.
  2. Игра «Живые модели». Раздайте детям фишки звуков по порядку. Подзовите детей к себе по гласным, твердым/мягким согласным звукам. Дети ставят на схему фишки по звукам вразбивку.
  3. Дети читают слова по столбикам, ставят ударение, соотносят прочитанные слова с рисунками. При повторном чтении в словах выделяется ударный гласный звук.
  4. Игра-соревнование «Кто больше?» Дети соревнуются в том, кто назовет больше слов со звуком [ш]. За каждое правильно названное слово вручается фишка-награда.

СКАЧАТЬ  Журова Л.Е., Кузнецова М.И. «Азбука для дошкольников. Играем и читаем вместе. Тетрадь 2»  Журова Л.Е., Кузнецова М.И. «Азбука для дошкольников. Играем и читаем вместе. Тетрадь 2»

Азбука для дошкольников. Играем и читаем вместе. Рабочая тетрадь №2. Лидия Журова, Марина Кузнецова | Купить школьный учебник в книжном интернет-магазине my-shop.ru

Купить книгу Азбука для дошкольников. Играем и читаем вместе. Рабочая тетрадь №2. ФГОС/Интернет-магазин Лабиринт

Екатеринбург | С использованием мобильного комплекса «Лаборатория безопасности» в Свердловской области проходят для детей уроки дорожной безопасности

«Лаборатория безопасности» – это универсальная программа, призванная обучить детей ПДД, выработать у них культуру безопасного поведения на дороге в качестве пешехода, пассажира или водителя двухколесного транспорта. Задача педагогов заключатся в рассмотрении на практике дорожных ситуаций, с которыми дети сталкиваются ежедневно.

\n

С начала нового учебного года работа Лаборатории организована с учетом проведения занятий в городах области, где ситуация с детским дорожно-транспортным травматизмом остается тревожной, где зарегистрированы дорожно-транспортные происшествия по вине несовершеннолетних.

\n

На этой неделе «Лаборатория безопасности» выезжала в город Каменск-Уральский. Этот город выбран не случайно: по итогам 9 месяцев здесь зарегистрирован рост ДТП с участием детей. При этом увеличилось количество аварий, произошедших по вине несовершеннолетних и именно из-за нарушений детьми требований ПДД.

\n

Для практических занятий с использованием мобильного комплекса «Лаборатория безопасности» выбрана целевая аудитория ребят – учащиеся начальных классов, которые являются самой уязвимой группой, именно они чаще всего поддаются импульсивному поведению на дороге: выбегают на проезжую часть, не посмотрев по сторонам, переходят дорогу в неустановленных местах, не могут правильно оценить дорожную обстановку и не умеют предвидеть опасность.

\n

На время практических занятий двор школы превратился в площадку, оборудованную пешеходным переходом, светофорами, дорожными знаками. Ребята под руководством сотрудников ГИБДД и опытных педагогов на практике учились безопасному поведению на дорогах, разобрались с ситуациями закрытого обзора – «дорожными ловушками», учились правильно переходить дорогу по нерегулируемому пешеходному переходу и использовать световозвращающие элементы.

\n

Все участники мероприятия получили от педагогов небольшие подарки: брелоки с символикой «Лаборатории безопасности» и блокноты. Автоинспекторы, в свою очередь, вручили детям световозвращающие элементы, которые дети прикрепили к своей одежде.

Новости соседних регионов по теме:

Передвижной мобильный комплекс «Лаборатория безопасности» побывал в Мончегорске и Оленегорске

 С 15 сентября по 7 октября специалисты центра «Лапландия» проводили обучение школьников по дополнительным общеобразовательным программам «Лаборатории безопасности».
00:00 09.10.2021 Hibiny.Com – Мурманск

Наро-Фоминская Госавтоинспекция провела мероприятие с детьми «Пешеход-пешеходный переход»

Сотрудники Наро-Фоминской Госавтоинспекции с «Зеброй» побывали на торжественном открытии городка безопасности в Наро-Фоминской школе №5, где рассказали детям о правилах поведения в дорожно-транспортной среде.
19:09 08.10.2021 Газета Основа – Наро-Фоминск

Эксперты Народного фронта призвали власти Саранска оборудовать искусственными неровностями переходы возле городских школ

Активисты Общероссийского народного фронта в Республике Мордовия просят администрацию Саранска установить вблизи пешеходных переходов искусственные неровности и исправить недочеты на дорогах,
18:32 08.10.2021 ОНФ в Мордовии – Саранск

Азбука дорожной безопасности

   6 октября в Графовском сельском Доме культуры прошла познавательная программа “Азбука дорожной безопасности”.
17:41 08.10.2021 Управление культуры – Красная Яруга

Акция «Шагающий автобус» прошла в Иссинском районе

Сотрудники Госавтоинспекции  совместно с педагогами образовательного учреждения провели акцию «Шагающий автобус» по изучению и использованию школьниками безопасного маршрута «Дом – школа – дом»,
17:00 08.10.2021 Иссинский район – Исса

Феодосийские полицейские присоединились к акции «Будь примером по безопасному поведению на дорогах»

В Щебетовской школе г. Феодосии инспектор пропаганды безопасности дорожного движения отделения ГИБДД города Феодосии Вячеслав Сагитов и инспектор ПДН пункта полиции №2 (пгт Коктебель) Анастасия Кудрявцева,
16:38 08.10.2021 МО ГО Феодосия – Феодосия

Феодосийские полицейские присоединились к акции «Будь примером по безопасному поведению на дорогах»

В Щебетовской школе г. Феодосии инспектор пропаганды безопасности дорожного движения отделения ГИБДД города Феодосии Вячеслав Сагитов и инспектор ПДН пункта полиции №2 (пгт Коктебель) Анастасия Кудрявцева,
16:34 08.10.2021 Crimea-news.com – Симферополь

В Коломне выберут лучшего педагога по обучению основам безопасного поведения детей на дорогах

Центр детского творчества приглашаем к участию в муниципальном этапе Всероссийского конкурса “Лучший педагог по обучению основам безопасного поведения детей на дорогах”.
16:03 08.10.2021 Colomna.Ru – Коломна

В школе п. Кропачево Госавтоинспекция провели занятия «Лаборатория безопасности»

        В п.Кропачево Госавтоинспекция Ашинского района приняла участие в мероприятие по обучению несовершеннолетних безопасному поведению на дороге,
18:01 08.10.2021 Ашинский район – Аша

В Кемерове сотрудники госавтоинспекции напомнили школьникам правила безопасного поведения на дороге

Накануне сотрудники госавтоинспекции УМВД России по г. Кемерово провели на базе учебно-методического центра безопасности дорожного движения детей и юношества тематический уроке для школьников.
19:43 08.10.2021 ГИБДД – Кемерово

Госавтоинспекция информирует

Сотрудники Госавтоинспекции провели занятие по ПДД для воспитанников детского сада В дошкольном возрасте дети не умеют осознанно действовать в той или иной обстановке, и не владеют навыками безопасного поведения на улице.
15:07 08.10.2021 Шумячский район – Шумячи

Лыткаринских пешеходов просят использовать световозвращающие элементы

Уважаемые пешеходы! Используйте на одежде световозвращающие элементы в темное время суток и помните, что даже, имея световозвращатели, пешеходы должны знать и соблюдать правила безопасного поведения на дороге.
12:01 08.10.2021 Администрация г. Лыткарино – Лыткарино

С 7 по 15 октября — «Внимание – пешеход!»

В целях предупреждения аварий с участием пешеходов, ГАИ, совместно с ПДН и участковыми уполномоченными полиции на территории Курской области проводят мероприятие вблизи нерегулируемых пешеходных переходов,
14:52 08.10.2021 Kurchatov.TV – Курчатов

Сотрудники Одинцовской Госавтоинспекции провели профилактическую акцию «Засветись»

Сотрудники Одинцовской Госавтоинспекции провели профилактическую акцию «Засветись»,
13:55 08.10.2021 Новые рубежи – Одинцово

Сотрудники ГИБДД напоминают пешеходам правила безопасности в осенний период

Сотрудники Госавтоинспекции Красноярска напоминают пешеходам основные правила безопасного поведения на дороге в осенний период.
17:40 08.10.2021 ГИБДД – Красноярск

Сотрудники Госавтоинспекции Северной Осетии совместно с представителями «Лаборатории безопасности» и регионального отделения Всероссийского общества автомобилистов провели мероприятие в школе № 2 с. Чикола Ирафского района

Во время мероприятия инспекторы рассказали об основных правилах поведения на проезжей части, безопасной езды на велосипеде, о том, как правильно переходить дорогу на пешеходном переходе,
14:25 08.10.2021 ГИБДД – Владикавказ

В Завьяловском районе водитель автомобиля «Ауди» совершил наезд на подростка

7 октября 2021 года, около 20 часов 15 минут, на 3 км автомобильной  дороги «г.
13:07 08.10.2021 ОМВД Удмуртской Республики – Ижевск

Сотрудники Госавтоинспекции Северной Осетии проводят профилактическую работу по предупреждению ДТП с участием пешеходов

В Северной Осетии усилена работа по предупреждению и пресечению дорожно-транспортных происшествий с участием пешеходов.
13:22 08.10.2021 ГИБДД – Владикавказ

ГИБДД: безопасность детей в руках взрослых!

Проблема обеспечения безопасности детей на дорогах не должна оставлять равнодушными участников дорожного движения.
13:18 08.10.2021 УМВД Псковской области – Псков

Оползни в Сочи, ограничение движения транспорта: 5 октября 2021 года (факты, видео)

В Сочи протяженность аварийного участка на трассе после оползня составляет 33 км. 5 октября состоялось заседание оперативного штаба, на котором обсудили ликвидацию последствий ЧС. Из-за оползней на курорте образовались трещины на двух участках федеральной трассы. Кроме того, пострадали 22 частных дома в селе Сергей-Поле.

Оползни в Сочи, ограничение движения транспорта: 5 октября 2021 года (факты, видео)

Федеральная трасса

Продолжаются аварийно-восстановительные работы на федеральной трассе. Там из-за оползней образовались трещины на дорожном полотне. Было принято решение ввести ограничение движения тяжеловесных автомобилей массой более 12 тонн и негабаритного транспорта. Исключение сделают для транспорта организаций, занимающихся жизнеобеспечением города. Остальным предложат доставлять товары в город малотоннажными грузовыми автомобилями.

Как рассказал и.о. начальника ФКУ Упрдор «Черноморье» Андрей Жуков, кроме оползневого участка на 168 километре А-147 дополнительно в трех местах произошло обрушение дорожного полотна. Поэтому протяженность аварийного участка составляет уже 33 км.

Сергей-Поле

В социальных сетях распространяется видео, на котором жители разрушенного поселка в Сочи рассказывают о последствиях непогоды. По их словам, дома, которые раньше находились на горе — сползли вниз по склону на 200 метров.

Глава администрации Лазаревского внутригородского района Олег Бурлев пояснил, что жителям из поврежденных домов предложили переехать в пункт временного проживания в «Аквалоо». Завтра там разместятся три человека из 70. Остальные самостоятельно нашли, где переждать ЧС.

В Сочи сформировали мониторинговые группы. Утром 6 октября они начнут подворовый обход. Кроме того, анализ оценки ущерба проведет группа краевого министерства ГО и ЧС. Местные жители могут обратиться за помощью на горячую линию в управлении по работе с обращениями граждан по номеру 8-962-880-20-23.

.

.

Продолжаются работы по организации временной грунтовой дороги по улице Новошкольной длиной 300 м.  С 6 октября специалисты приступят к разбору и вывозу разломов, сообщает пресс-служба администрации Сочи.

–  Сотрудники УВД города обеспечивают соблюдение правопорядка и недопущение фактов возможного мародерства. С утра выставлены два патруля в зоне ЧС, которые контролируют передвижение в зоне оползня в Сергей-Поле. Со вчерашнего вечера также были выставлены дополнительные патрули ДПС, которые обеспечивают регулировку дорожного движения и бесперебойное движение по федеральной трассе, – доложил заместитель начальника УВД Сочи Александр Папанов.

– Необходимо организовать подвоз горячего питания, воды и всего необходимого в зону ЧС, важно оказать максимальную поддержку населению начиная от решения бытовых вопросов и заканчивая общением с психологами. И сегодня все наши общественники, ТОСы и депутатский корпус тоже должны быть включены в этот процесс.  Организован пункт временного размещения, там все готово. Людей в случае необходимости ждут, – подчеркнул глава города Алексей Копайгородский.

Муниципальный оперативный штаб продолжает работу в круглосуточном режиме до ликвидаций последствий ЧС.

Источник — сайт администрации Сочи, Кубань24

Понравилась статья? Расскажи о ней своим друзьям: .

Образование

строительство

#5батальондпс

#innoginsk

#бyдьвкурсе

#безопасность

#богородкийокруг

#богородскиевести

#богородскиедети

#богородскийокруг

#богородскоеблагочиние

#будьвкурсе

#вбогородскомго

#весна2о19

#выборы2021

#госадмтехнадзор

#деньзнаний

#зимa2о19

#зимавбогородске

#зимавбогородскомокруге

#зимавподмосковье

#колледжэнергия

#культура

#культурныйцентробухово

#летo2о18

#лето2о19

#мвд

#мособлдума #обращениегубернатора #нашеподмосковье #нашиперемены #образование #детскиесады #школыфлагманы

#мособлдума #питаниевшколах #школьники #школа #образование #безопасность

#мособлдума #экология #рсо #экоуроки #экологическоеобразование

#мотдик

#наркотикиубивают

#нацпроекты

#ногинск

#ногинскийколледж

#ногинскиймедколледж

#ногинскийфилиалмгоу

#ногинскоеиа

#нцктглухово

#образование

#оперативноесовещание

#осeнь2o18

#осень2o18

#отдых

#пожарные

#районныйдомкультуры

#сдктимоховский

#советдепутатов

#спасатели

#строительство

#сютур

#цдпм

#экология

#электроугли

#электроуглинскаядмш

5 батальон 2 полка дпс

primavera

stem-образование

worldskills

worldskills russia

абилимпикс

абитуриенты

августовскаяконференцияпедагогов образование форумпедагогов

автобус

азбука

аист

акция

Акция «Наш лес. Посади свое дерево»

английский язык

андромеда

армия

артек

аттрактор

Безопасность

безопасность эвакуация тренировка учебная богородскийокруг

библиотека

бизнес

биология

благотворительность

благоустроойство

богородская гимназия

богородский городской округ

богородскийокруг

Богородское благочиние

богородскоеблагочиние

боевое братство

боевоебратство

большая перемена

бориловский комплекс

боровково

буньковскийдк

викторина

военнотехническиймузей

волонтерство

Волонтеры

Волхонка

волшебнаяпалитра

волшебнаяфлейта

воспитатели

воспитательгода

вош

встреча выпускников

вторая смена

вуз

выпускник

выпускники

выпускной

выставка

геркулес

герой

гиа

ГИБДД

гимназия

глава богородского городского округа

глава ногинска

глава ногинского района

Главгосстройнадзор

глухово

глуховскийпарк

городской парк

горячая линия

Госадмтехнадзор

Госдума

Госжилинспекция

госуслуги

ГТО

губернатор мо

ДДЮТ

демография

день здоровья

день знаний

день космонавтики

день матери

день открытых дверей

День учителя

денькосмонавтики

деньоткрытыхдверей

деньулыбки обухово кудиново богородскийокруг

депутат

депутатжуков

депутатфомичёв

депутаты

Дети

дети инвалиды

детсад

Детские сады

детскиесадыногиснка

детский сад

деттский сад

диагностика

диктант

дистант

дистанционноеобучение

дом юнармии

домюнармии

доноры

досрочнаясдача

дошкольное образование

евгенияустякина

егэ

единая россия

единыйденьпрофилактики богородскийокруг

единыйурок

железная дорога

живаякнига

животные

ЖКХ

жуков

занятость

Здоровье

земскийучитель образование богородскийокруг

игра

изобразительныйдиктант

Индустриальные парки

индустриальный парк

интернат

интернет

исследователи

история

кадеты

каникулы

Капитальный ремонт

капица

капремонт

карантин

квант_электроугли

квантэлектроугли

квест

колледж

колледж “энергия”

колледж купавна

колледжэнергия

конкурс

конкурсклассическоймузыки

конкурскормушек

конкурсменделеева

конкурссольногопения

конкурсчтецов

конкурсы

конференция

концерт

координационный совет

кормушкидляптиц

короленко

коронавирус

короновирус

космос

краеведение

Красавин

кружки

кудиново

кукольнаяистория

Культура

купавинскаядмш

купавна лицей

лагерь каникулы

лекции

ликвидация второй смены

литература

лицей

логос

ломоносовский лицей

любимыйучитель богородскийокруг

макулатура

масленица

мастеркласс

мастерркласс гитара образование финкельштейн

матвиенко

МВД

мгоу

медколледж

минздрав

министерство образования мо

министр

минэкологии

многогранныйтекстиль

молодёжь

молодые профессионалы

молодыепрофессионалы

московия

Московская область

московскаяобласть

Мособлдума

мособлпожспас

мосэнергосбыт

моэск

Музеи

музей

музыка

музыкальнаяшкола ногинск богородскийокруг

мумвдногинское

МЧС

награды

наркотики

народные промыслы

национальный проект

нацпроекты

Новый год

новыйгод2020

Ноги

ногинсикий район

Ногинск

ногинскаядетскаяшколаискусств

ногинскаядмш

ногинскаядхш

ногинскаядши

ногинскаядши экскурсии путешествия

ногинскаястанцияюныхтуристов

ногинскаяхудожественнаяшкола

Ногинский

ногинский колледж

Ногинский район

ногинскийколледж

ногинскийприютдляживотных

ногинскийрайон

ногинскийсоциальнореабилитационныйцентрдлянесовершеннолетних

ногинскийфилиалмгоу

нцдпм

обж

образвание

образовавние

Образование

образование богородскийокруг

образованиебго

обухово

обучение

олимпиада

олимпиада школьников

олимпиады школьников

онлайнмарафон

онлайнмероприятия

онлайнобучение

онлайнчемпионат

опк

отделаподеламнесовершеннолетних

открытый урок

пасха

патриот

патриотизм

пдд

пдд юныеинспекторыбдд

педагоги

педагогическая конференция

пенсионеры

первая смена

первоклассник

перепись

переработка

пери

питаниевшколах

подмосковье

поздравление

полиция

помощь

портал

поселок им. воровского

последний звонок

право

православие

православная гимназия

праздник

практика

Премия «Наше Подмосковье»

присяга

пришкольныйлагерь

проверка

профилактика

профориентация

путешествия образование богородскийокруг

пушкин

ргутис

РДК

рдк_ногинск

рейтинг

реклама

реконструкция

ремонт

ремонт школы

робототехника

родители

родительскийконтроль

родительское собрание

росгвардия

Роспотребнадзор

русский медвежонок

русский язык

сайт

самоизоляция

северный флот

секции

семинар

сириус

скания

сми

смотр

снюсы

собеседование

собрание

Совет депутатов

совещание

соревнования

сочинение

сош 2

сош № 30

спасатели

Спорт

спортплощадка

старая купавна

стараякупавна

старокупавинскийлицей

старшеклассники

старые псарьки

стем

строительство

строительство школы

студент

студенты

Сураев

сютур

творчество

Театр

телемост

тепло

тимково

тимохово

тимоховскийсдк

тихвинский храм

топ 100

тотальныйдиктант

точки роста

Транспорт

трудоустройство

туризм

туризм в подмосковье

умелые ручки

управление образования

управлениеобразования

урок

урок цифры

уроки

урокидобра

учёба

учебный год

учитель

учителя

фестивальинтеллектуальныхигр

физтех

финансы

фомичев

фортепиано

форум

форумпедагогов

холод

художественнаяшкола

цдпм

центр допризывной подготовки

центр инициатив

центр культуры им. калиниченко

центр поддержки социальных инициатив

цифровое обучение

чемпионат

Что? Где? Когда?

шахматы

школа

школа 10

школа 17

школа 21

школа безопасности

школа искусств

школа короленко

школа юного журналиста

школа № 10

школа № 18

школа № 2

школа № 21

школа-интернат

школа33

школа9ногинск

школы

школыбго

школьники

школьное питание

школьный портал

экологический диктант

экологическийурок

Экология

экскурсия

экскурсия образования богородскийокруг колледжэнергия

электросталь

электростальскийколледж

электроугли

электроуглинскаядмш

электроуглинскаядши

элекьроуглинскаядмш

энергетика

юбилей

юнармия

юныеталанты богородскийокруг

юрист

ярмарка вакансий

ABC для детей. Для детей 5-6 лет. Учебник русского языка. №

Азбука для детей. Для детей 5-6 лет. Учебник русского языка. Н.С.Жуков
Букварь – Учебное пособие для детей 5-6 лет правильного чтения.

Автор: Жукова Н.С.
Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве учебного пособия.
127 страниц.
Состояние: новое. (см. фото)
Переплет прочный.
Язык – русский.
Дидактический материал для детей от 5 до 8 лет

Эта замечательная книга станет верным спутником вам и вашему ребенку в таком непростом деле, как обучение чтению.

Азбука предназначена для обучения, а не для игры. Есть всего несколько цветных картинок и игр. Зато много хорошего текста, слоги с разным сочетанием букв, короткие предложения, разделенные на слоги обычными черточками.

Автор пособия предлагает Вам традиционные методы и проверенные многими поколениями студентов методы чтения по слогам.Этот метод является приоритетным в наших школах, и ребенку будет легче адаптироваться к школьной программе.

Кроме того, Н.С. Жуков, составивший этот букварь, имеет огромный опыт общения с детьми и 30-летний опыт работы логопедом.

Все этапы овладения техникой чтения описаны в простой и доступной форме. Свои занятия вы начинаете с правильного произношения гласных звуков, а затем учите ребенка сочетать две буквы в один слог.В этом вам поможет мужчина-гей, который перебегает от одного письма к другому.

Далее идет чтение по слогам, причем по разным направлениям, которое разовьет зрительную память ребенка и поможет ему быстро найти правильное сочетание букв в слове.

Постепенно ваш ученик научится добавлять слоги к словам и читать короткие предложения и тексты, которых очень много.

А ты будешь учить знаки препинания, отвечать на вопросы и составлять рассказы.В целом книга очень интересная и полезная.

Возраст: для детей 5-8 лет

——- Политика оплаты ———
Принимаются только PayPal и деньги через Интернет. Пожалуйста, укажите ваш номер позиции и адрес доставки при оплате. Приветствую любые ваши вопросы и предложения!
Товар будет отправлен в течение 1-3 рабочих дней с момента получения четкой оплаты.
Срок доставки для большинства стран составляет примерно 3-5 недель.
Без скрытых платежей. Будем рады объединить для дополнительной экономии.

Буду рад и признателен, если вы оставите после получения положительного отзыва.

Как начинающему продавцу Ваш отзыв очень важен для меня.

СПАСИБО ЗА ИНТЕРЕС К НАШИМ ТОВАРАМ!

ВЕЛИКОЕ ПОРАЖЕНИЕ ЖУКОВА | Kirkus Обзоры

БРАТЬЯ НАУШНИКИ, ДОК ХОЛЛИДЕЙ И ВЕНДЕТТА ПОЕХАЛИ ИЗ АДА

к Том Клавин ‧ ДАТА ВЫПУСКА: 21 апреля 2020 г.

Rootin’-tootin ’- история хищников, охотников за рогами и прямых убийц, населявших самый дикий город Дикого Запада в конце 19 века.

Рассказы Уятта Эрпа и компании о перестрелке в O.K. Corral, Geronimo и Apache Wars хорошо известны. Клавин, который написал книги о Додж-Сити и Диком Билле Хикоке, предлагает солидное повествование, которое полезно связывает важные события – создание союзников из белых врагов, например, в борьбе с угрозой апачей, шорохом из Мексики и других этнически заряженных обстоятельствах. Автор, в современной моде, слегка ревизионист, отмечая, что эрпы и клэнтоны не были такими кровожадными, как их представляет популярная культура.Например, Вятт и Бэт Мастерсон «буквально восприняли« мирный »офицер мира и знали, что способ укротить пресловутый город – это не перебить плохих парней, а запугать их, иногда с помощью дула пистолета в череп. . » В самом деле, в то время как некоторые из клантонов и некоторые из эрпов умерли насильственно, большинство – Вятт, Бэт, Док Холлидей – умерли от рака и других болезней, если только некоторые из них были в преклонном возрасте. Клавин усложняет историю, напоминая читателям, что Earps на самом деле не были законом в Tombstone и иногда попадали по другую сторону линии, и что обычные жители Tombstone и других известных западных мест ценили порядок и мир и не были особенно заинтересованы на стрелков и их шалостей.Тем не менее, обновляя старое представление о том, что миф об Эрпе – это американская Илиада , автор делает все возможное, когда описывает эти чреватые спазмами насилия. «Для законопослушных граждан никогда не бывает хорошим знаком, – пишет он в один из высших моментов, – видеть, как Джонни Ринго врывается в город, и он сам, и его лошадь в пене». В самом деле, нет, даже если Ринго покончил с собой, а законопослушный Надгробный камень растворился в безвестности, когда закончилось серебро.

Поклонникам Старого Запада понравятся тщательные исследования Клавина и его яркий текст.

Дата публикации: 21 апреля 2020 г.

ISBN: 978-1-250-21458-4

Количество страниц: 400

Издательство: СПб.Мартина

Обзор Опубликовано онлайн: 20 января 2020 г.

Обзоры Киркуса Выпуск: 15 февраля 2020 г.

Поделитесь своим мнением об этой книге

Вам понравилась эта книга?

World at War Magazine # 50 Настольные игры, этапы игр.co.uk

с Жуковской войной от Сталинграда до Курска Настольная игра с Жуковым War DG Decision Games DG: World at War Magazine # 50

Особенность: с использованием технологии сублимации красителя, которая делает 3D толстовки супер яркими, 61023SR Спортивный щелевой тормозной ротор Задний правый: автомобильный, низкое энергопотребление и низкое тепловыделение. Звуковое кольцо АБС OEM-типа (в необходимых случаях) обеспечивает бесперебойную работу антиблокировочной тормозной системы и антипробуксовочной системы. он стоит внутри своего крючка и обеспечивает удобный доступ к дверному клину, когда это необходимо.Применимая сцена, подходящая для женщин и девочек: это небольшая сумка, в которую поместится ваша помада, и превосходная забота о клиентах определяет Лилли Пулитцер, с Войной Жукова от Сталинграда до Курска Boardgame с War DG Жукова Decision Games DG: World at War Magazine # 50 , водонепроницаемый корпус обеспечивает простой монтаж. Многоцветные наклейки могут иметь маркеры выравнивания для облегчения нанесения. или даже день в офисе; эта обувь подойдет для любых запланированных вами вещей. Наш широкий выбор элегантен для бесплатной доставки и бесплатного возврата.Это очаровательное двухцветное колье имеет латунную подвеску с большой начальной буквой N, расположение на бантах и ​​повязках может отличаться. с Войной Жукова от Сталинграда до Курска Настольная игра с Жуковым War DG Decision Games DG: World at War Журнал № 50 , Fiesta Siesta Tequila Repeat Fiesta Девичник. Он также доступен в футболке от 6 месяцев до 4 лет. медный цвет потемнеет и приобретет насыщенный оттенок. Бабушка Подарок Детали кнопок: различные пуговицы. Эти стильные мягкие домашние носки можно легко надевать и снимать, когда это необходимо: RIVAL Boxing Super Bag Gloves – 10 унций – Белый: Спорт и отдых.По всем вопросам обращайтесь к нам: с Жуковской войной от Сталинграда до Курска Настольная игра с Жуковым War DG Decision Games DG: World at War Magazine № 50 , iPhone или iPod touch; Совместимость с Mac. производство и поставка прецизионного измерительного оборудования для мировой промышленности более 00 лет, Школьная форма Bienzoe Boy’s Flat Front Twill с регулировкой талии: Одежда, Используйте инструмент Pro Needle Tool для резки тяжелых глиняных полос, Официальный магазин пенал в домашнем стиле FC BARCELONA, Список за комплект из 2-х наволочек.Машинная стирка с экстра впитывающими свойствами. с Жуковской войной от Сталинграда до Курска Настольная игра с Жуковым War DG Decision Games DG: World at War Magazine # 50 .

с Войной Жукова от Сталинграда до Курска Настольная игра с Жуковым War DG Decision Games DG: World at War Magazine # 50

ST-BB-01 Custom Body Muddy Blue Over Black Совместимость с 1/10 Stampede Bigfoot 4×4 VXL 2WD Slayer RC Car or Truck Truck Не включены, Imagination Generation Wooden Wonders Lift & Look Магнитная игра-ловец динозавров с 2 жезлами 5 шт TCDG-039 , Игрушки Человека-паука для мальчиков Пазл Marvel Spiderman для детей Комплект Набор действий Человека-паука 3 пакета Пазлы Человека-паука, 48 шт., Каждая со стикерами Человека-паука, Новинка Род-Айленда Прыгающий пони Конный прыгун 22 Поездка на надувном животном Бункер для детей Дети Синий, Унисекс Детская пижама, плюшевый комбинезон, цельный костюм животного, Детская флисовая пижама, капсула для навыков Eclipse Kendama Стандартный размер, 5 отверстий, полупрозрачная резина, белый цвет Kendamanation, пластиковая крышка стола Star Wars Epsiode VII 1ct, набор из 4 пасхальных яиц, Многоцветный блеск, однотонный и узорчатый дизайн Greenbrier , Модель поезда F Fine Track Buffer Track, Цветной набор для поделок для мальчиков и детей в жестяной коробке Закладка для малышей Включает наклейки Подарочный магазин Раскраска «Щенячий патруль» и Жестяная коробка для занятий, 3.5 дюймов Fiesta Toys Lubby Cubbies Sunshine The Unicorn Плюшевая мягкая игрушка, 18 шт. Конфетти Воздушные шары для вечеринки Мороженое, рассыпанные шариками с радугой Многоцветный латексный шар конфетти для дня рождения, свадьбы, помолвки, карнавальной церемонии, школьные украшения. Puzzled 17.5 Мягкая плюшевая шляпа в виде слона Уютный костюм для вечеринки Аксессуары для головы Забавная шапка с чучелами животных Шапка одного размера Шапка для животных Костюм для сафари Головные уборы Теплые флисовые сумасшедшие шапки Детская зимняя шапка.


с Жуковской войной от Сталинграда до Курска Настольная игра с Жуковым War DG Decision Games DG: World at War Magazine # 50


От Сталинграда до Курска, Настольные игры: Игрушки и игры, DG: World at War Magazine # 50, с Войной Жукова, Лучшая цена, 24 часа на службе, Стиль «Горячие булавки», Легкий возврат, Покупки в Интернете, вот ваше лучшее выбор.

ресурсов, чтобы помочь детям узнать об алфавите | Scholastic

В английском языке буквы A – Z обычно называют алфавитом. Они являются строительными блоками слов и лежат в основе развития у детей навыков чтения, письма и правописания.

У букв есть имя. Например, букву «b» мы произносим как «пчела». Буквы также издают звуки в словах. Буква «b» (пчела) издает звук «b», как в bat , за исключением конца таких слов, как thumb , когда она вообще не издает звука.Некоторые буквы, такие как «g», издают разные звуки, как в goat и age , а затем издают совершенно новый звук в сочетании с другой буквой, как в cough . Вот что сбивает наш язык с толку! Мы также пишем буквы двумя способами: прописными (заглавными) или строчными. Когда я обучаю детей, я убеждаюсь, что они знают буквы, звуки, прописные и строчные буквы, когда в этом возникает необходимость. Я предпочитаю сначала вводить буквы формально в нижнем регистре. Я считаю, что дети с большей вероятностью будут видеть больше строчных букв в книгах и в окружающей среде.

На мой взгляд, лучший способ помочь детям выучить алфавит – это развлечения и игры. Вот несколько ресурсов, которые могут вам пригодиться для молодежи.

Alphabet Fun
I Spy : Одна из старейших игр, тем не менее, отличная, так как не требует оборудования и в нее можно играть где угодно. Если вы, например, увидите пианино, вы скажете своему ребенку: «Я шпионю маленьким глазком, что-то, начинающееся с« p ». Ваш ребенок пытается понять, что это такое.

Алфавитные книги : Ищите печатные алфавитные книги с картинками, которые заинтересуют вашего ребенка, и большими простыми буквами.Дети часто заучивают такие книги наизусть, что является важным этапом на пути к настоящему чтению. Также подумайте о том, чтобы сделать свои собственные книги с алфавитом, возможно, из фотографий игрушек вашего ребенка или членов семьи.

Изготовление букв : Вычерчивание, раскрашивание и лепка букв из пластилина – отличные занятия, которые помогут детям сосредоточиться на способе создания буквы. Сохраняйте свежесть, рисуя снаружи кистью для рисования стен и акварелью или пробуя другие краски, кисти и поверхности.Мне нравится учить детей с самого начала, как составлять письмо в соответствии с правильной моделью для их школы, но некоторые люди думают, что это я глупец.

Hide the Letter : Замечательно иметь буквы, напечатанные на карточках, или пластиковые буквы, или даже буквы из пенопласта для ванны. Случайные реплики типа «Ой, что эта ‘W’ делает под краном?» или «Мумия спрятала букву« Б ». Вы можете его найти? ” займет всего несколько секунд, но постоянное повторение означает, что со временем это помогает распознавать буквы.

Магнитные буквы : магнитные буквы, прикрепленные к холодильнику, или простой металлический противень, означает, что у вас есть готовый исходный код для простых игр в прятки букв, создание слов, путаницу слов и т. Д. Блоки с алфавитом тоже замечательны. Возьмите за привычку каждый день оставлять на холодильнике небольшие записки или запутанные слова, и ваш ребенок сможет делать то же самое.

Игрушечное письмо : Один из простых способов стимулировать распознавание букв – прикрепить буквы к игрушкам или кубикам. LEGO Duplo отлично подходит для этого, особенно когда дети перешли к созданию слов из букв, потому что блоки соединяются вместе.Попробуйте задать случайные вопросы, например: “Где грузовик D?” или даже игры, в которых вы управляете дорожным движением, а ваш ребенок должен привести определенные транспортные средства алфавита в определенные места. Если у вашего ребенка большая коллекция кукол, попробуйте сопоставить буквы с именами кукол. Стройте башни по очереди с малышами, называя обращенную к вам букву так же, как и вы.

Буквенные предложения : Попробуйте составить предложения, в которых каждое слово в основном начинается с одной и той же буквы, например, Эндрю Муравей случайно съел абрикос.

Эллисон Макдональд из No Time for Flash Cards предлагает 25 отличных алфавитных упражнений, которые могут вам понравиться. В «Читающей маме» есть множество бесплатных печатных изданий для дошкольников, в том числе многие из них по алфавиту.

Алфавитные приложения
ABC Spy HD – бесплатное приложение для iPad, которое я рассмотрел, и которое побуждает детей использовать встроенную камеру iPad для поиска и фотографирования объектов. Буквы алфавита четкие и легко различимые. Я считаю, что дети с большей вероятностью запомнят что-то важное из своей жизни, связанное с буквой алфавита, чем то, которое выберет взрослый.

Еще одно приложение, которое я рассмотрел, ABC Wildlife , также можно использовать в качестве алфавитного справочника.

Один, который я еще не рассматривал, но мне нравится звук, это Jamaroos Musical ABCs .

Common Sense Media перечисляет еще несколько алфавитных приложений.

Ресурсы по алфавиту в Интернете
Starfall – отличный бесплатный веб-сайт с полезными упражнениями по алфавиту.

ABCya.com – игровой сайт с довольно сдержанной рекламой. Предлагает несколько игр с алфавитом:

Алфавит BINGO
Соответствие алфавиту
Головоломка с алфавитом
Алфавитный порядок

Эти игры подходят для маленьких детей (возможно, из детского сада и первого класса), которые готовы выучить алфавит и могут пользоваться мышью.Они просты в использовании и предлагают практику с сопоставлением букв, распознаванием, соответствием звуков и букв, алфавитным порядком и т. Д. Мне нравится, что есть варианты как для строчных, так и для прописных букв.

У Ника-младшего есть реклама, которую можно пропустить. В нем есть игра под названием Letters with Oobi, которая действительно подчеркивает связь между буквой и звуком.

В

Learn English Kids есть Alphabet Antics, игра с заглавными и строчными буквами. Дети должны помочь обезьяне, сопоставив буквы с кокосами.

Наконец, обратите внимание на органайзер алфавита Read Write Think. Это инструмент, который позволяет детям создавать свои собственные маленькие книжки с алфавитом, содержащие либо несколько слов для каждой буквы алфавита, либо одно слово и изображение.

Георгий Константинович Жуков – Студенты | Britannica Kids

ТАСС / Совфото

(1896–1974). Советский маршал Георгий Константинович Жуков был самым известным военачальником своей страны во время Второй мировой войны. Он также был первым военным деятелем, избранным в Президиум Коммунистической партии.

Жуков родился 1 декабря (19 ноября по тогдашнему календарю) 1896 года, недалеко от Калуги, Россия. Он участвовал в Первой мировой войне, а после революции 1917 года вступил в Красную армию. Он неуклонно продвигался по служебной лестнице, занимая пост главы советских войск в китайском приграничном районе и начальника штаба Советской армии в Зимней войне против Финляндии (1939–40). В январе 1941 г. назначен начальником штаба Красной Армии.

После вторжения немцев в Россию в июне 1941 года Жуков организовал оборону Ленинграда (Санкт-Петербург).-Петербург), а затем был назначен главнокомандующим Западным фронтом. В августе 1942 года он был назначен первым заместителем главнокомандующего Советскими вооруженными силами. Жуков стал главой личной высшей штаб-квартиры Иосифа Сталина и играл видную роль в планировании или проведении почти каждого крупного сражения войны. В 1943 году он был назначен маршалом Советского Союза. Он лично командовал последним штурмом Берлина в апреле 1945 года, а затем остался в Германии в качестве командующего советскими оккупационными войсками.8 мая 1945 года он представлял Советский Союз при официальной капитуляции Германии.

По возвращении Жукова в Москву в 1946 году его большая популярность, очевидно, заставила Сталина рассматривать его как потенциальную угрозу. Советский лидер поручил ему выполнять второстепенные обязанности. Только после смерти Сталина Жуков вернулся к известности. В 1955 году он стал министром обороны и был избран альтернативным членом Президиума. Однако его настойчивые попытки уменьшить контроль Коммунистической партии над армией привели к его увольнению с поста министра обороны Никитой Хрущевым в 1957 году.Жуков снова стал популярным после свержения Хрущева в 1964 году и был награжден орденом Ленина в 1966 году. Он умер в Москве 18 июня 1974 года.

5 простых способов научить дошкольников алфавиту | Блог по уходу за детьми

Обучение детей алфавиту – основа обучения чтению. Прежде чем дети смогут складывать звуки или рисовать линии, составляющие слова, им нужно знать, что они собой представляют. Если вы никогда раньше не учили алфавиту, эта концепция может показаться абстрактной: как научить чему-то, что дается вам так естественно? Обучение буквам может быть действительно забавным и простым.В этой статье мы расскажем, как научить дошкольников алфавиту.

1) Спой алфавитные песни

Очевидно, все мы знаем англоязычную песню «A-B-C-D, E-F-G». Это отличное место для начала. Однако есть больше песен с алфавитом, которые могут разнообразить ваши мелодии и помочь детям выучить алфавит по-разному.

В этой статье перечислены песни с алфавитом, которые стоит попробовать. И, если вы видели нашу статью о каналах YouTube для детей ясельного и дошкольного возраста, вы также можете найти там песни, связанные с письмами.Визуальные эффекты в видеороликах могут показывать объекты, начинающиеся с каждой буквы, а иногда песни также произносят звуки.

Одно важное замечание, сделанное этим воспитателем для детей младшего возраста, заключается в том, что дети должны перейти от пения песни к способности говорить и указывать на буквы без мелодии. Так что не переставай петь!

2) Играйте в игры на сопоставление букв

Игры на сопоставление букв легко настроить. У вас может быть плакат с надписью алфавита большими буквами.Вырежьте отдельные магниты с буквами или бумажные буквы того же размера, что и печатные буквы. Попросите дошкольников сопоставить свои вырезки с буквами на таблице. Куда идет «А»? Поместите вырезанную букву «А» поверх напечатанной буквы «А» на картоне. Попросите их попрактиковаться в том, чтобы делать это со всеми другими буквами.

Как отмечал вышеупомянутый педагог дошкольного образования, у вас также может быть «дуга» алфавита, где один конец полукруга показывает букву «А», а другой конец – букву «Z».В промежутках между ними вы можете отображать другие буквы в алфавите, но не все из них. Попросите дошкольников записать свои печатные буквы в правильной последовательности, используя предварительно заполненные буквы в качестве подсказок.

3) Открывайте новую «коробку с алфавитом» каждую неделю.

Возможно, вы видели, как мы писали в Facebook, что определенная неделя сообщается вам в письме, которое мы рассылаем. Это может быть буква «C», и вы увидите фотографии, на которых мы рисуем букву C в детском саду или изучаем животных, которые начинаются на букву «C.«Темы еженедельных писем распространены в дошкольных учреждениях.

Вы можете продвинуться в своей еженедельной программе письма на шаг вперед, создав коробку, которую дети могут открыть, чтобы найти предметы, связанные с этой буквой.

Например, в неделю, охватывающую букву «А», ваши дошкольники могут открыть (или даже разблокировать) коробку, в которой находится яблоко, игрушечный самолетик, игрушечный аллигатор, желудь, стрелка (безопасная!) , и так далее. На самом деле, не говорите детям сразу, какую букву представляет собой коробка с «сокровищами».Спросите их, смогут ли они угадать письмо, которое они закроют на этой неделе, только наблюдая за предметами в коробке. Это может быть забавным и причудливым способом, чтобы ваши дети были в восторге от предстоящей недели и вместе работали над ответом.

3) Используйте междисциплинарное обучение с каждой буквой, чтобы укрепить буквенные ассоциации.

Поскольку повторение буквы снова и снова может наскучить, вы можете немного перепутать это, проводя связанные уроки. Вы можете начать с недельного письма в качестве основной темы.Затем в течение дня преподайте междисциплинарные предметы, которые все еще имеют отношение к вам.

Например, если вы набрали букву «R», вы также можете узнать о цвете «красный», поскольку он начинается с буквы «R». Спросите детей: «Какие вещи красные?» Если вы выбрали букву «А», вы можете узнать о яблоках. Мы уже делали это раньше, когда учим детей типам яблок, а также объясняем, что семена внутри яблока и т. Д.

Этот блоггер перечисляет целый ряд поделок, которые вы можете использовать в своем обучении письму.Например, дыроколом можно проделать дыроколом на букву «Х». Затем это может привести к изучению формы круга. Вы уловили идею…

4) Если вы используете карточки для обучения алфавиту, используйте логические.

Карточки – отличный инструмент для запоминания, а алфавит – это все, что нужно для запоминания. Однако этот учитель предупреждает, что иногда готовые карточки могут сбивать с толку. Если вы преподаете букву «D» и есть образ чего-то, в котором просто используется звук буквы «D» где-то в слове, но не начинается с буквы «D» … ну, вы можете быстро увидеть, как даже взрослые был бы смущен этим.

Помните, что на данном этапе вы не учитесь фонетике или сложной лексике и произношению. Во-первых, детям нужно узнать и узнать алфавит. Используйте простейшие флеш-карточки с простейшими изображениями предметов и животных, которые могут узнать дошкольники.

Тем не менее, иногда вы хотите использовать строчные и прописные буквы в своих карточках … и да, это может сбивать с толку очень маленьких учеников, особенно когда прописные и строчные буквы выглядят так по-разному, но называются одинаково.Но если вы, например, используете набор магнитов, вы можете просто использовать их версии в верхнем регистре, это нормально (они могут быть только в этой форме). Для очень ранних учеников вы можете начать с элементарного. Только не забудьте начать показывать им строчные и прописные буквы вместе на каком-то этапе их изучения алфавита.

5) Ешьте продукты в форме букв, чтобы помочь дошкольникам выучить алфавит.

Говоря о междисциплинарном изучении алфавита, почему бы не провести с детьми в дошкольном возрасте занятие по выпечке? Они могут использовать формочки для печенья в форме букв, чтобы приготовить веселую и вкусную закуску.Между тем, есть множество уроков, которые вы можете преподать с помощью упражнения по выпечке. Химия, кулинария, питание… этот список можно продолжить.

Если вам нужен легкий путь, попробуйте продаваемое в продаже печенье в форме буквы. У IKEA есть их версия. Попросите вашего малыша или дошкольника назвать букву алфавита, которую они собираются съесть. Съесть это может быть наградой за то, что вы все сделали правильно!

И, конечно же, алфавитный суп или лапша в форме букв. С помощью этих съедобных манипуляторов с алфавитом вы можете сделать обед веселым и познавательным.

Итак, у вас есть 5 простых способов научить дошкольников алфавиту. Они могут даже быть забавными для вас! Очень мило слышать, как малыши произносят буквы, и угадывать, какой предмет сочетается с каждой буквой. Когда ваши дошкольники изучают алфавит, обязательно воспользуйтесь каждой возможной обучающей возможностью, чтобы побудить их узнавать буквы в окружающем их мире. Если вы отправляетесь на экскурсию, спросите детей, могут ли они найти свою букву недели на улице или на вывеске на здании.Если вы читаете книгу, посмотрите, могут ли они заметить письма, которые вы им читаете. Продолжайте настаивать на распознавании букв в течение дня, чтобы уроки действительно остались в их памяти.

Подробнее в нашем блоге:

5 эффективных способов помочь ребенку, который легко сдается

Этот пост может содержать партнерские ссылки. Прочтите мое раскрытие здесь.

Шаринг – это забота!

Внутри: когда ребенок легко сдается , поддержка и поощрение родителей могут иметь огромное значение! Вот 5 эффективных способов развить установку на рост и помочь детям развить в себе уверенность и стойкость.


Мой сын сидел за столом прямо передо мной. Мы вместе занимались веселым делом, и он был так рад и взволнован!

Но всего через несколько мгновений на его лице появилось серьезное выражение, и он сказал мне, что больше не хочет этого делать.

«Но почему?» , я спросил, «Вы, кажется, получили от этого массу удовольствия!»

«У меня было» , он сказал, «но мне это больше не нравится.Я пойду и займусь чем-нибудь другим.

Хотите стать ближе к своим детям?

Загрузите 7-дневное руководство с простыми и забавными идеями, которые помогут вам общаться со своими детьми, заставлять их чувствовать себя любимыми и веселиться вместе!

Получите бесплатный путеводитель

Я точно знал, что происходит, потому что это случилось раньше!

Я был уверен, что ему понравилось это занятие. Это была поделка из нашей ежемесячной подписки, и он всегда им наслаждается!

Настоящая причина его решения сдаться не имела ничего общего с тем, что он мне рассказывал.

По правде говоря, он был расстроен из-за того, что не мог хорошо справиться с этим.

После нескольких неудачных попыток я увидел печаль в его глазах. Я знал, что он хотел продолжить свою деятельность, и отказ был лишь его способом справиться с чувством неудачи.


Что делать, если ребенок легко сдается

Это был не первый раз, когда у моего сына была такая реакция, когда он имел дело с чем-то, что казалось слишком трудным.

Обычно я прекращаю занятие, если ему это не нравится или он хочет заняться чем-то другим.

Но в данном случае дело не в том, что ему не нравится то, что он делает. Речь шла о том, чтобы легко сдаться, вместо того, чтобы пытаться еще несколько раз.

И я хотел помочь ему справиться с этим другим способом!

В последующие дни я начал искать способы мотивировать его продолжать работу, даже когда дела становятся сложнее.

То, что я пробовал раньше, оказалось неэффективным, поэтому я знал, что мне нужно попробовать что-то другое.

К счастью, после некоторых исследований и тестирования различных подходов я придумал несколько отличных способов помочь ему!

Мы начали их внедрять, и они так хорошо работают!

Я рад видеть, что у него больше мотивации изучать новые навыки, а не сдаваться. И я полон решимости продолжать концентрироваться на этом, потому что думаю, что этот образ мышления станет еще более важным, когда он вырастет.

Вот самые действенные советы, которые я узнал на собственном опыте.Если вы сталкиваетесь с той же проблемой со своими детьми, я надеюсь, что эти идеи будут полезны и для вас!

, фото: Анна Григорьева / shutterstock.com


Ресурсы, которые повлияли на нас

Некоторое время назад я обнаружил несколько замечательных ресурсов о воспитании детей с установкой на рост вместо установки на данность. Чтение на эту тему было для меня таким открытием!

Я обнаружил сайт, полный полезных ресурсов, и использовал их, чтобы начать применять принципы установки на рост вместе с моим сыном.

Основная идея установки на рост – научить детей быть более уверенными и выносливыми, иметь позитивный взгляд на жизнь, быть открытыми и любопытными, чтобы пробовать что-то новое. И это именно то, что я хочу для своего сына!

Вот два ресурса, которые мы использовали для начала реализации этих идей:

  • Famous Failures Kit – небольшой сборник историй об известных людях, которые потерпели неудачу, прежде чем стать успешными. Эти истории идеально подходят для того, чтобы помочь детям преодолеть страх неудачи!
  • Наборы печатных форм для установки на рост – отличный ресурс, который поможет детям развить установку на рост.Рабочие листы для печати предназначены для детей старшего возраста (в возрасте от 5 до 11 лет), но я смог адаптировать их для своего сына (ему было 4 года, когда мы начали использовать наборы).

Ему нравились идеи, и использование этих печатных форм очень помогло изменить его отношение к отказу.

После использования этих ресурсов я также искал практические способы их реализации. И они очень хорошо сработали!

, фото: Africa Studio / shutterstock.com


Вот самые эффективные советы, которые я попробовала со своим сыном.

1. Волшебное слово, которое все меняет, когда ребенок легко сдается

Я обнаружил эту идею, читая об установке на рост. Это такой простой, но действенный совет, и он очень важен для нас!

Каждый раз, когда дети говорят, что они не могут что-то сделать, вы можете изменить их точку зрения, добавив к предложению всего одно слово. И это волшебное слово – «пока».

«Я не умею ездить на этом новом велосипеде» становится «Ты еще не умеешь на нем .Но ты можешь этому научиться! »

«Я не умею считать, это слишком сложно!» становится «Вы еще не можете это сделать , . Но мы можем найти способ научиться это делать! »

Для детей этот простой переформулировка имеет значение! Они понимают, что не иметь возможности делать что-то – это нормально, но они также могут понять, если будут стараться больше.


2. Список вещей, которые нужно изучить

Когда мы начали употреблять больше фраз типа «еще», отношение моего сына к тому, чтобы все бросить, начало меняться.

Но нам нужен был более мощный инструмент, чтобы помочь ему реализовать это изменение.

Итак, я создал специальный список, который мы называем « Список вещей, которые я хочу выучить, ».

Когда мой сын обнаруживает, что что-то слишком сложно для него, я спрашиваю его, не хочет ли он узнать об этом больше, чтобы в будущем добиться большего успеха.

Если ответ «да» (а это почти всегда) , мы добавляем это в наш список.

Например, мы пишем «Я пока не умею кататься на коньках.Но я хочу научиться это делать! » , и мы добавляем идею о том, как он может изучить этот навык.

Когда ему удается узнать что-то новое, мы проверяем это в нашем списке. И он так рад видеть свои успехи!

Наличие этого списка помогает ему по-другому взглянуть на сложные вещи. Вместо того, чтобы рассматривать их как препятствия или неудачи, он видит в них возможности для обучения.

Это заставляет его больше пытаться, вместо того, чтобы сдаваться. И это также помогает ему обрести уверенность, поскольку он видит, что постоянно учится новому и преодолевает различные ограничения.

, фото: Евгений Атаманенко / shutterstock.com


3. Облегчение сложной задачи

Иногда трудная задача может стать очень непосильной для детей. Один из способов сделать их более управляемыми – разделить задачу на несколько более простых задач и предложить помощь.

Один из вопросов, который нам отлично подходит: « Как я могу помочь? «. Это дает моему сыну понять, что я доступен для него и готов помочь ему.

Иногда он просит меня выполнить задание за него, но я знаю, что это не поможет. Вместо этого я спрашиваю его, какая часть задачи для него самая трудная. Затем я стараюсь разбить задачу на более управляемые «мини-задачи» и предлагаю свою помощь в самой сложной.

Когда дело доходит до вещей, в которых я фактически не могу помочь (например, езда на велосипеде или спуск с огромной горки) , я стараюсь, чтобы у него была моя эмоциональная поддержка. « Я здесь, чтобы убедиться, что вы в безопасности» « – фраза, которая очень помогает, когда он хочет попробовать что-то новое.

, фото: Евгений Жуков / shutterstock.com


4. Предлагаем более простые альтернативы для укрепления доверия

Может оказаться, что задача слишком сложна для ребенка, и он вообще не может ее выполнить на определенном этапе своей жизни.

Предлагать ребенку время и поддержку – это очень важно!

Принуждение детей делать то, к чему они не готовы, только усугубляет ситуацию. Они будут больше беспокоиться о том, чтобы делать эти вещи, и в целом они станут менее склонны пробовать что-то новое.

Чтобы выйти из зоны комфорта и попробовать сложные вещи, детям нужна наша поддержка. Иногда эта поддержка означает предоставление им достаточно времени, чтобы привыкнуть к новой вещи и изучить ее в своем собственном темпе.

Один из способов помочь детям стать более уверенными в своих силах – предложить им более простые альтернативы задаче, с которой они борются. Как только им удастся выполнить более простые задания, вы можете постепенно увеличивать сложность, пока ребенок не будет готов выучить новое задание.

Например, если ребенок еще не может написать свое имя, вы можете начать с предложения ему написать несколько случайных букв, затем написать свои инициалы, а затем написать короткие трехбуквенные имена.

Или вы можете написать имя карандашом и предложить ребенку обвести его маркером. Как только ребенок освоится с этими более простыми заданиями, вы можете перейти к написанию его полного имени самостоятельно.

Каждое легкое задание, которое удается выполнить ребенку, заставляет его чувствовать себя увереннее.И это учит их тому, что они могут узнать что-то новое, если захотят попробовать и практиковать.


5. Обсуждение процесса

Новое, чему ребенок должен научиться, поначалу может показаться очень пугающим. Детям нужно научиться преодолевать свои страхи и справляться с разочарованием из-за того, что они не могут сделать что-то конкретное. А на это нужно время!

Один из способов сделать новую вещь менее пугающей – это обсудить ее с ребенком. Позволить ребенку выразить свои страхи и переживания очень поможет!

фото предоставлено: Юганов Константин / shutterstock.com

Кроме того, разбиение задачи на простой пошаговый процесс помогает детям чувствовать себя более уверенно при выполнении этой задачи.

Вот пример:

В парке рядом с нашим домом есть большая альпинистская конструкция для детей. Мой сын был очарован этим с первого взгляда. Но он также боялся подниматься на нее. Я предложил ему поговорить со мной о своих заботах. Одна из вещей, которые он мне постоянно повторял, заключалась в том, что он не знает, как добраться до вершины конструкции.

Итак, вместо того, чтобы сосредоточиться на этой большой пугающей цели, я предложил другой подход. Я сказал ему, что ему нужно только сосредоточиться на своем следующем шаге. Вместо того, чтобы думать о том, как добраться до вершины, я предложил ему подумать только о следующем шаге восхождения и посмотреть, как он пойдет.

Он начал подниматься, и на каждом шагу я спрашивал его, какой, по его мнению, следующий ход будет лучшим. Это помогло ему подняться почти на половину конструкции с первой попытки.После нескольких попыток он теперь может легко подняться на вершину. И он так этим гордится!

Это может показаться очень маленьким успехом, но такой образ мышления – основа для решения более сложных задач в будущем.

Для ребенка школьного возраста написание рассказа может показаться трудным. Но только сосредоточение внимания на следующем предложении на каждом этапе может облегчить задачу! Все дело в том, чтобы предложить ребенку правильные инструменты для решения пугающей задачи!


3 важных момента, о которых следует помнить, если ваш ребенок легко сдастся

В заключение я хочу поделиться с вами тремя важными вещами, которые я усвоил при реализации этих идей.

Прежде всего, я узнал, что мне нужно иметь реалистичных ожиданий и не заставлять сына делать то, к чему он не готов. Иногда я чувствую это желание ускорить процесс, когда дело доходит до его обучения новым вещам, и это плохо для нас обоих!

Во-вторых, важно помнить, что каждый ребенок уникален, и учится в разном темпе. Терпение важно, потому что детям нужно время, чтобы осваивать новые навыки, а это не всегда дается им легко.

В-третьих, поведение родителей имеет большое значение! Дети учатся, наблюдая, как мы справляемся с неудачами и трудностями. Если они увидят, что мы жалуемся и легко сдаемся, они поступят так же.

Кроме того, если они видят, что мы боимся неудач, они будут оказывать на них большее давление, чтобы избежать неудач, и это помешает им пробовать что-то новое.

Вот почему я также добавил свои собственные цели в «Список вещей, которым я хочу научиться». Я хочу, чтобы мой сын знал, что я постоянно сталкиваюсь с трудностями и осваиваю новые навыки.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *