Безопасность на улице для детей: Безопасное поведение ребенка на улице

Безопасное поведение ребенка на улице

Родители находятся рядом с ребёнком с первых дней его жизни. А потому именно они обязаны объяснить правила безопасного поведения не только дома, но и на улицах и дорогах. Со временем малыш взрослеет, и уже в начальной школе многие взрослые перестают провожать и встречать ребёнка из школы, а потому главная задача любящих родителей – объяснить, как вести себя с незнакомыми людьми и в нестандартных ситуациях. Поведение школьников не всегда поддается разумному объяснению, поэтому нужно заставить ребёнка понять, насколько важно знать правила безопасности на улице для детей.

Какие опасности ожидают ребёнка на улице?

Безопасное поведение ребёнка на улице обусловлено тем, что он знает об опасностях, которые его подстерегают.

• Дорога. Ребёнку обязательно с малолетства нужно объяснить правила дорожного движения.
• Строительные площадки и химические предприятия. Малыш должен знать, что нельзя заходить за территорию, которая огорожена забором.
• Гаражи и заброшенные дома. В них могут жить наркоманы, алкоголики, лица без определенного места жительства. Ребёнок должен обходить их стороной.
• Плохо освещенные и безлюдные места. Аналогичная опасность.
• Незнакомые люди. Ребёнок должен знать, что в лице каждого незнакомого мужчины или женщины может таиться угроза. Незнакомец может оказаться хулиганом, вором или ещё более опасным преступником. Объясните ему, что нельзя верить даже милой старушке, так как она может оказаться сообщницей бандитов.
• Сверстники, настроенные агрессивно. Не всех детей родители воспитывают в соответствии с нравственными, моральными и этическими нормами. Поэтому ребёнок должен быть готов к тому, что к нему пристанут разбушевавшиеся ровесники, которые захотят отнять портфель или шапку. Заранее объясните сыну или дочери, как надо реагировать. Прорепетируйте дома эту ситуацию, чтобы малыш был готов.

Что должен знать ребёнок перед походом на улицу?

Не ленитесь, ежедневно говорите малышу, что общаться с незнакомыми на улице опасно, не следует брать у них вещи с непонятным содержимым и провожать пожилого человека домой. Для этого полно взрослых, которые в состоянии решить проблему незадачливого прохожего. Если к ребёнку на улице применяют силу, ему, конечно, нужно громко закричать и позвать на помощь. Также строго запретите садиться в автомобиль к незнакомцам, рассказывать посторонним, где в данный момент находятся родители.

Правила дорожного движения – одно из первых знаний, которое ребёнок обязан выучить наизусть, если передвигается из пункта А в пункт В без сопровождения взрослых. Школьник должен чётко представлять, что приближается к проезжей части даже в собственном дворе.

Имена и фамилии родителей ребёнок выучил еще в детском саду. Расширить знание в этой области следует информацией об адресе постоянного места жительства и номерах телефонов мамы и папы наизусть. Эта информация может быть необходима сотрудникам полиции в случае, если малыш потеряется и у него не окажется с собой мобильного телефона.

Демонстрировать ребёнку социальный статус и уровень достатка семьи на улице тоже не стоит. Девочкам лучше не надевать ювелирные украшения и другие яркие аксессуары в то время, когда они гуляют одни. Это привлекает злоумышленников, асоциальных лиц, и может повлечь неприятные последствия. Ключ от квартиры тоже не следует вешать на всеобщее обозрение, лучше спрятать его подальше в карман.

Молния, гроза, град – школьник должен знать об опасных природных явлениях и как правильно себя вести в этих случаях. Приближаться и гладить бездомных собак тоже не стоит. Они могут быть переносчиками опасных заболеваний или просто напросто оказаться бойцовской породы, что вообще чревато трагическими событиями.

Ребёнка школьного возраста уже можно информировать о социальных заболеваниях, таких как туберкулез, ВИЧ, гепатит. И корректно объяснить, в каких случаях человек может заразиться ими.

Вести себя безопасно совсем не сложно, если ребёнок знаком с правилами с раннего возраста. Предупрежден – значит вооружен! Ведь безопасность на улице для детей должна быть превыше всего.

Как ребенку вести себя в различных ситуациях

Безопасное поведение на улице очень важно для детей. Поэтому ребенку нужно знать, что делать в разных ситуациях.

Самая опасная ситуация – это когда к сыну или дочери подходят незнакомые люди. Ребенок должен знать, что с ними нельзя разговаривать, нельзя ничего брать у них из рук, что бы они ни предлагали. Нужно сразу уйти подальше от него, желательно в людное место. Если же к ребенку применяют физическое насилие, например, тащат в машину за куртку, берут на руки, то он должен знать, что в этом случае позволительно громко кричать, плакать, всячески привлекать к себе внимание посторонних. Нужно пинать незнакомца, кусать его, щипать.

Если ваш малыш ещё ходит в детский сад, объясните ему, что его будут забирать только члены семьи. Если какой-то мужчина подошел к нему и сказал: «Мама просила тебя забрать и отвести домой», – ему нельзя верить.

Безусловно, ребенок должен знать правила дорожного движения. С ранних лет объясните ему, что такое светофор, почему нельзя переходить дорогу перед общественным транспортом, когда нельзя выходить на проезжую часть.

Если путь вашего малыша проходит мимо свалки, строительной площадки, завода или водоема, то объясните ему, что к этим объектам нельзя близко подходить, потому что они могут таить в себе угрозу.

Правила поведения на улице для школьников и подростков

Правила поведения на улице для школьников и подростков (прочитайте сами и расскажите Вашим детям)

В самом разгаре летние каникулы, замечательная пора для школьников. Но и в эту пору нельзя забывать о безопасном поведении. Ведь, как правило, дети школьного возраста, подростки зачастую предоставлены сами себе, так как родители заняты на работе. Дети целыми днями свободны и больше времени могут проводить на улице, а ведь улица таит в себе много различных опасностей. Управление МЧС по Новомосковскому и Троицкому административному округу города Москвы советует Вам научить ваших детей соблюдать во время прогулки следующие требования безопасности:

• Не забывайте сообщать родителям с кем и куда Вы пошли, когда вернетесь, если задерживаетесь, то позвоните и предупредите.
• Идите навстречу движению транспорта, если нет пешеходного тротуара, так вы сможете видеть приближающиеся машины.
• Не щеголяйте дорогими украшениями или одеждой, сотовыми телефонами, крепче держите сумки.
• Если вы подозреваете, что кто-то преследует вас, перейдите улицу и направьтесь в ближайший хорошо освещенный район. Быстро дойдите или добегите до какого-нибудь дома или магазина, чтобы вызвать полицию. Если вы напуганы, кричите о помощи.
• Никогда не путешествуйте, пользуясь попутными автомобилями, отходите дальше от остановившегося около вас транспорта.
• Если незнакомые взрослые пытаются увести тебя силой, сопротивляйся, кричи, зови на помощь: “Помогите! Меня уводит незнакомый человек!”
• Не соглашайся ни на какие предложения незнакомых взрослых.
• Никуда не ходи с незнакомыми взрослыми и не садись с ними в машину.
• Никогда не хвастайся тем, что у твоих взрослых много денег.
• Не приглашай домой незнакомых ребят, если дома нет никого из взрослых.
• Не играй с наступлением темноты.
• Всегда соблюдайте правила поведения на дорогах.

Безопасность ребенка на улице

Маленький ребенок не знает, что такое опасность, и где она может его подстерегать. Родителям следует это понимать и обучать малыша безопасному поведению с ранних лет. О том, как обеспечить безопасность детей на улице, рассказывает Я — Родитель.

Не разговаривать с незнакомцами

Одна из самых больших опасностей, поджидающих ребенка на улице — знакомство с «хорошими» дядями или тетями. Поэтому очень важно, чтобы родители научили ребенка правильно вести себя с незнакомыми людьми. Родителям следует как можно раньше объяснить ребенку, почему не нужно разговаривать с незнакомыми людьми и уж тем более идти с ними куда-либо. Расскажите малышу, что мама или папа никогда не отправит чужого человека за своим сыном или дочкой. На любое предложение незнакомца научите ребенка «нет», а в случае необходимости убегать, и держаться подальше от припаркованных машин.

Самое непростое — объяснить послушному ребенку, что его послушание не всегда хорошо. Чужой человек может начать его ругать, отчитывать за проступок и сказать, что ведет его «к родителям» или «в милицию», а послушный малыш, почувствовавший свою вину, пойдет за дядей. Родителям следует объяснить ребенку, что не стоит поддаваться на подобные провокации, не нужно попадаться на крючок, когда незнакомец говорит: «А ты маменькин сыночек? На все всегда у нее разрешения спрашивать будешь?». Важно объяснить, что в опасной ситуации крик может оказаться спасательным кругом. При этом самым действенным будет не крик о помощи, на который уже мало кто реагирует, а слова «Это не мой папа (мама)!»

Объясните ребенку, что его тело — только его собственное, никто не имеет права его трогать без его согласия. Ребенку не следует брать подарки, сладости от незнакомцев, никто не может брать его на руки без согласия в первую очередь мамы, а потом уже самого малыша. Если все-таки подобное случилось, то ребенок может кричать, а также укусить или поцарапать незнакомца.

Научите ребенка говорить «нет»

В большинстве случаев умение сказать «нет» — это проявление не слабости, а собственной силы воли, достоинства. Ребенок должен обязательно отказать незнакомцу, если он предлагает:

• попробовать что-либо запретное;
• поехать куда-то;
• пойти к себе в гости, в магазин;
• «хорошо» отдохнуть, поиграть вдали от надоедливых взрослых, родителей;
• подвезти на машине или показать дорогу, усадив малыша в машину;
• на улице купить что-либо, сыграть в азартную игру;
• совершить недостойный поступок;
• погадать с целью узнать будущее.

Правила безопасности на прогулке

Очень важно научить ребенка постарше предупреждать, куда, когда и с кем он идет гулять. Объясните, что эта информация вам нужна не потому, что вы любопытны и хотите держать его жизнь под контролем, а в целях его безопасности и вашего спокойствия. Будет также хорошо, если ребенок сообщит вам о своем маршруте движения, который в идеале не должен пролегать через лес, парк, безлюдные и мало освещенные места. С ранних лет важно научить малыша соблюдать правила дорожного движения. Необходимо рассказать, как вести себя при встрече с шумной кампанией, что с ней ни в коем случае не стоит вступать в конфликт. Также проследите, чтобы ваш ребенок не надевал на себя дорогие украшения, не брал с собой дорогие вещи на прогулку, не стоит и демонстрировать свой телефон во дворе, чтобы избежать излишнего внимания у недобропорядочных взрослых или ровесников.

Объясните, что играть стоит во дворе, а не у дорог, в подвалах, на чердаках и стройках и других небезопасных местах, также стоит избегать контакта с бездомными собаками и кошками, ни в коем случае их не следует дразнить!

Не стоит входить в подъезд с незнакомыми людьми – нужно обязательно дождаться, пока они уйдут, либо пока не встретится кто-то из знакомых, которые могли бы проводить малыша до двери квартиры. Заходить в лифт с незнакомцами тоже чревато неприятностями. Лучше дождаться, когда приедет другой лифт, или вернется пустым. Если ребенок обнаружил дверь в свою квартиру открытой, то не стоит заходить домой, нужно обратиться к соседям, или воспользоваться мобильным телефоном, чтобы позвонить домой.

Нам всем (и дети — не исключение) часто кажется, что на знакомой улице, в своем подъезде с нами не может случиться ничего страшного. Чаще всего это действительно так. И все же не стоит пренебрегать элементарными правилами безопасности. Постарайтесь объяснить ребенку, что соблюдение этих правил избавит его от неприятностей а вас – от лишних переживаний.

Светлана Чурунова

Правила ☀ безопасности ☀ для детей на улице ☀

На чтение 5 мин.

Одна из основных обязанностей родителей – обеспечение безопасности ребенка. Современная жизнь – непредсказуема и опасна. С раннего возраста необходимо развивать в ребенке внимательность и умение действовать в необычной ситуации.

Родителям нельзя впадать в крайности, некоторые из них не отпускают ребенка от себя до подросткового возраста. В этом случае дети плохо адаптируются, не могут обеспечить свою безопасность, потому что надеются на родственников. Другие родители  оставляют малышей без присмотра, в возрасте, когда нет понимания опасности. Процесс взросления ребенка и освоения навыков должен проходить  постепенно.

Правила безопасного поведения на улице дети должны знать с раннего возраста

Начало обучения

Обучение должно соответствовать возрасту ребенка и уровню его психологического развития.

• Начать обучение правилам безопасного поведения можно с игровой формы, такая техника будет предпочтительная для детей 4-6 лет. Дети часто ассоциируют себя с игрушками, охотно включаются в процесс. Можно придумать игру «Что делать, если ты потерялся?». Основным героем может стать любимая кукла или игрушка.

Научите ребенка, что делать, если он потерялся

• Для детей младшего школьного возраста будет интересная сюжетно-ролевая игра. Можно разыграть сценку, что делать в экстренной ситуации на улице. В непринужденной обстановке можно оговорить варианты поведения и возможные ошибки.
• Для подростков будет эффективна беседа. Следует оговорить безопасные места для прогулок, действия в экстренной ситуации, телефоны служб спасения, алгоритмы поведения на улице в опасных ситуациях.

Что важно знать родителям

Не стоит запугивать ребенка, приводить печальную статистику, полицейские сводки. Этим вы только вызовите стресс и недоверие к миру. Следует сосредоточиться на правилах безопасного поведения, которые смогут предотвратить беду на улице.

1. Будьте личным примером для ребенка. Если переходите дорогу вместе с ребенком на красный свет, то не стоит удивляться, когда малыш будет нарушать правила безопасности.
2. Важно наладить доверительные отношения с ребенком. Информация при этом будет легче восприниматься, если у ребенка возникнут страхи и сомнения, он скорее с вами поделится.
3. Отправляя ребенка одного на улицу, не стоит отдавать ему дорогой мобильный телефон, украшения, вешать ключ от входной двери на шею.

Ребенок должен усвоить, как существует опасность на дороге

Ребенок не должен получать крупные суммы денег. Особенно осторожным нужно быть в транспорте и при оплате покупок. Злоумышленники могут увидеть крупные купюры, попытаться их заполучить.

Ребенок должен усвоить

• Правила поведения на улице запрещают разговаривать без присутствия взрослого с малознакомыми людьми.
• Нельзя садиться с малознакомыми и незнакомыми людьми в транспортное средство.
• Если у ребенка появилось чувство тревоги, опасности, сопротивления необходимо бежать кричать, использовать предметы самозащиты.
• Нельзя принимать из рук малознакомого и незнакомого человека подарки и еду. Обо всех попытках сообщать родителям.
• Нельзя помогать незнакомому человеку на улице, если он просит, следует позвать окружающих, если человеку действительно нужна помощь, то он не испугается, не уйдет.

Обучите малыша правилам поведения с незнакомыми людьми

Нужно быть предельно внимательным при входе в подъезд и лифт. Если ребенок заметил подозрительного человека, то следует пропустить его вперед, подождать, пока он пройдет.

Опасно ехать с лифте и заходить в подъезд с незнакомцем вдвоем.

Если ребенок самостоятельно ходит в школу и обратно домой, то следует проработать маршрут, обсудить правила передвижения. Дорога должна проходить через оживленные места, старайтесь избегать пустырей, малоизвестных мест. Первое время нужно несколько раз пройти расстояние вместе с ребенком. Особое внимание стоит обращать на места с повышенной опасностью: светофоры, переходы. Можно найти одноклассников, которые живут в вашем районе, чтобы дети ходили вместе.

Ребенок должен знать основные правила поведения на дороге. На какой сигнал светофора нужно двигаться, где расположены пешеходные дорожки. Даже если загорелся нужный сигнал светофора, следует оглядеться по сторонам, только после этого совершать движение.

Правила дорожного движения надо повторять при каждой прогулке по городу

Необходимо учить детей не поднимать чужие предметы с земли. Особое внимание стоит уделить колющережущим предметам, шприцам, битым бутылкам, сверткам.

Ребенку нужно объяснить правила поведения, что играть предпочтительно на детской площадке. Несчастные случаи случаются даже там, что говорить о неприспособленных местах, стройках.

Следует оговорить правила поведения детей при встрече с животными на улице. По возможности следует сохранять спокойствие, развернуться и уйти. Если агрессия собак нарастает, следует позвать на помощь, двигаться в сторону подъезда, человека.

Не дразнить собак, не подходить к ним

Для самозащиты можно использовать любые предметы, которые можно достать – палка, сумка, камни.

На улице ребенок должен соблюдать чистоту, хотя это не его личная территория, но достойное поведение каждого обеспечит эстетичный вид территории, не создаст дополнительных проблем уборщикам. Такая практика научит ребенка отвечать за свои поступки.

Пройдите маршрут до школы и назад несколько раз вместе

Нельзя портить фасады зданий, ходить по газонам, это влечет большие финансовые потери. Сейчас много камер уличного видеонаблюдения, злодеяние не останется безнаказанным, отвечать придется родителям.

Правила поведения зимой еще более строгие

Отдельные правила касаются зимнего времени года. Передвигать следует спокойно, не бегая, следует приобрести ребенку противоскользящую обувь. Следует обращать внимание на крыши домов, при наличии сосулек следует выбрать максимально далекую траекторию.

Видео: Мультфильм о безоапсности на улице

Памятка для родителей дошкольников и школьников ” ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ”

 

                                               УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

 

Уже с дошкольного возраста надо учить ребенка правильному поведению в чрезвычайной ситуации. Задача  родителей—подготовить ребенка к встрече с различными сложными, а порой опасными жизненными ситуациями.

Мы предлагаем Вам памятку, в которой отражены основные правила безопасного поведения для детей.

РЕБЕНОК ДОЛЖЕН ЗАПОМНИТЬ СЛЕДУЮЩИЕ ПРАВИЛА:

      1. Не выходить на улицу без взрослых.

2. Не играть на тротуаре около проезжей части

3. Переходить улицу только по пешеходному переходу на зеленый сигнал светофора.

4. Быть внимательным, но не сверх осторожным и не трусливым.

5. Хорошо знать все ориентиры в районе своего дома

6. Ходить по середине тротуара, не приближаясь к кустам и дверям. Особенно заброшенных домов.

 

 

Не за горами то время когда Ваш ребенок пойдет в школу и будет оставаться дома один, самостоятельно добираться от дома до школы. Поэтому Вам, родителям уже сегодня необходимо научить ребенка элементарным правилам безопасности, чтобы воспитать ребенка осторожным, но уверенным в себе, способным принимать решения.

ОДИН ДОМА: 

1. Ребенок должен знать телефоны, по которым он может мгновенно попросить о помощи.

2. Ребенок должен закрыть дверь на задвижку (это повысит ответственность ребенка, спасет его в случае ЧС).

3. Нужно написать для ребенка список тех людей,

которых он может пустить. Эти люди попадают

в категорию «знакомые». Остальные—”незнакомые”,

в том числе и соседи, если их нет в списке.

 

4. Ребенок ни в коем случае не должен говорить,

что он дома один.

 

 

 

 

 

 

ОДИН НА УЛИЦЕ:
 

1. Оставаться все время рядом с друзьями, с людьми.

2. Уметь сказать «нет» старшим ребятам, которые хотят втянуть в опасную ситуацию.

                3.    Не разговаривать с посторонними и ничего у них не брать.

4. Не садиться к ним в машину.

5. Не заходить с незнакомыми людьми в лифт.

6. Не бояться привлекать к себе внимание, если незнакомец хватает за руку, берет на руки, затаскивает в машину, подталкивает в подъезд. Надо громко кричать: «На помощь, помогите, чужой человек!»

 РЕБЕНОК В БЫТУ:

 

1. Детям категорически запрещается пользоваться спичками. Газовой плитой, печкой. Электрическими розетками, включенными электроприборами.

2. Детей старшего дошкольного возраста нужно научить правильно обращаться с ножницами, ножом, иголкой.

3. Взрослые должны хранить в недоступных для детей местах следующие предметы:

бытовую химию,

лекарства,

спиртные напитки,

сигареты,

пищевые кислоты,

режуще—колющие инструменты.

4. Дети не должны оставаться одни в комнате с открытым окном, балконом, выходить без взрослого на балкон или подходить к открытому окну.

5. Нужно уметь использовать телефон в случаях возникновения пожара (вызов пожарной службы по номеру 01). В случае получения травмы (вызов скорой помощи по номеру 03).

6. Нужно знать свой адрес. Номера телефонов знакомых взрослых, живущих поблизости.

7. Нужно уметь привлечь внимание прохожих и позвать на помощь при пожаре, проникновении в дом преступников.

8. Нужно уметь потушить начинающийся пожар, набросив на источник возгорания тяжелое одеяло.

ОБЖ. Сайт Сарапулова А.Е. – Безопасность ребенка на улице…

 

 

 

Ребёнок рождается, учится ходить, взрослеет, и вот наступает такой момент, когда он заявляет о своей самостоятельности. Ещё вчера он шёл на прогулку, крепко держа маму или папу за руку, а сегодня выявил желание отправиться во двор без участия взрослых. К такому ответственному шагу, как самостоятельная прогулка, необходимо подготовиться заранее, ведь от этого зависит безопасность подросшего чада.

Конечно, обеспечение безопасности, подготовка ребёнка к самостоятельному «выходу в свет» — целиком и полностью задача родителей, которые заблаговременно должны объяснить, какие неприятности могут поджидать юного искателя приключений во дворе, на улице, вблизи дорог. На совместной с ребёнком прогулке необходимо обратить внимание на места повышенной опасности, такие как канализационные люки, стройплощадки, подвалы и чердаки. От них лучше держаться на безопасном расстоянии, ведь даже закрытая крышка люка не даёт гарантии, что ребёнок, наступив на неё, не провалится.

Отдельно стоит оговорить правила поведения детей на детских площадках, где так же велик риск получения травм. Качели, горки, турники и рукоходы – очень забавные атрибуты площадок для детей, но и они могут вместо удовольствия принести серьёзные неприятности, если не следовать простым правилам безопасности.

Одной из вероятных причин возникновения угрозы жизни и здоровью ребёнка являются небезопасные находки. Во дворах и на улицах нередко можно обнаружить такие предметы, как использованные шприцы, неизвестные таблетки, острые осколки стекла. Всё это представляет потенциальную угрозу безопасности даже взрослого человека, ведь неизвестно, какой болезнью болен тот, кто воспользовался шприцем – это может быть и гепатит, и СПИД… Так же следует обратить внимание на растущие во дворе растения. Многие малыши любят играть в «повара», в «больницу», «дочки-матери». При этом из травы, семян, плодов растущих рядом кустарников они «варят суп» и «назначают лекарства», которые потом совсем не «понарошку» пробуют. Однако, многие растения не безобидны, и в наших дворах есть такие, которые имеют ядовитые листья, ягоды, семена. Попав в детский организм, они могут вызвать серьёзные отравления. Дети должны знать об этом, а так же о том, какие растения можно без страха за здоровье использовать для игр. Это подорожник, одуванчик, рябина.

Особую опасность на улицах и во дворах могут представлять бродячие собаки. Очень часто они перемещаются стаями по 6-8 особей и ведут себя довольно агрессивно. По возможности лучше не приближаться к бродячим животным. Ребёнок должен понимать, что собак нельзя провоцировать, кидая в них камни или размахивая перед ними палкой. Нападение разъярённого животного может закончиться плачевно. Спасаясь от преследования собак, можно укрыться в подъезде, взобраться на горку или на дерево. Если нападение всё же произошло, ребёнку лучше сгруппироваться, прижав подбородок к грудной клетке и постараться защитить лицо руками.

Одним из наиболее важных моментов обучения ребёнка основам безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) является информирование его о возможных вариантах развития ситуаций при общении с незнакомыми людьми. Согласно последним статистическим данным, количество похищений, в том числе и детей, за последние годы возросло в несколько раз. Посему, необходимо чётко усвоить и неуклонно следовать правилам поведения с незнакомцами. Эти правила просты: во-первых, ребёнок никогда не должен разговаривать с посторонними и ничего не должен у них брать. Во-вторых, ни в коем случае нельзя никуда идти с незнакомцами и садиться к ним в машину.

Большинство родителей учит своих чад быть вежливыми с взрослыми, не врать и не грубить. Но, именно тихие и воспитанные дети чаще всего становятся жертвами преступных замыслов взрослых, ведь их так легко обмануть, хотя сами они всегда говорят правду. Ребёнку нужно объяснить, что среди взрослых встречаются как хорошие, так и плохие люди, поэтому нельзя ничего брать из рук незнакомца – ни подарки, ни конфеты, ни что-либо другое, что нужно «передать маме». Тем более нельзя с чужим человеком куда-то идти или садиться к нему в машину. При возникновении ситуации, когда посторонний человек предлагает «посмотреть котят», «покататься на машине» или «сняться в кино», ребёнок должен отвечать: «Мне нужно спросить разрешения у мамы». Если же преступник хватает за руки, пытается затащить в машину, необходимо криком привлечь к себе внимание окружающих, а так же сопротивляться всеми силами. Кричать лучше не «Помогите!», а «Это не мой папа (мама), меня зовут так-то, позвоните моим родителям!» Также ребёнок должен знать, что никогда за ним не пришлют в детский сад или школу чужого человека, что бы тот ни говорил.

Детям не стоит одевать на прогулку дорогие украшения, демонстрировать свой телефон, плеер и ключи от квартиры, чтобы избежать излишнего внимания со стороны недобропорядочных взрослых или ровесников.

При пересечении проезжей части необходимо соблюдать правила дорожного движения, переходить дорогу только в регулируемых светофором местах. Но даже эти меры не могут гарантировать полную безопасность на дороге. Прежде чем на зелёный сигнал светофора ступить на «зебру», необходимо оценить ситуацию на пешеходном переходе, убедившись, что весь транспорт остановился и не представляет опасности для пешеходов.

Во дворах большую опасность могут представлять припаркованные возле подъездов автомобили. Стоящая машина не вызывает у детей беспокойства, между тем, она может стать причиной трагедии. Автомобиль может внезапно тронуться и водитель сразу не заметит спрятавшегося за капотом, или полезшего за закатившимся под машину мячиком ребёнка. Детские игры рядом с транспортным средством недопустимы.

Для лучшего запоминания и чёткого реагирования на опасные ситуации специалисты рекомендуют родителям обсуждать с детьми возможные варианты развития событий и в игровой форме пытаться разрешить возникшие неприятности.

 

Уважаемые родители!

 

Дети в силу своих возрастных особенностей не всегда способны правильно оценить дорожную ситуацию и распознать опасность. Сделайте все необходимое, чтобы в Вашу семью не пришла беда.

Своевременно обучайте детей умению ориентироваться в дорожной ситуации, воспитывайте потребность быть дисциплинированными на улице, осторожными и осмотрительными! Помните, если Вы нарушаете Правила, ваш ребенок будет поступать так же!

Научите своих детей правилам безопасного перехода проезжей части дороги!

Вместе обсуждайте наиболее безопасные пути движения, ежедневно напоминайте ребенку: ПРЕЖДЕ ЧЕМ ПЕРЕЙТИ ДОРОГУ — УБЕДИСЬ В БЕЗОПАСНОСТИ!

Объясните ребенку, что остановить машину сразу — невозможно!

Запретите детям переходить дорогу из — за стоящего транспорта — это опасно для жизни!

Учите предвидеть скрытую опасность!

Вместе обсуждайте наиболее безопасные пути движения!

Вниманию родителей.

Уважаемые родители! Обычно вы заняты своими делами, у вас много хлопот, вы всегда испытываете нехватку времени. И все-таки… несмотря на свои заботы, вечную спешку, помните о тех, кому нужна ваша помощь, совет, ваша опека — о детях и подростках.

Посвятите отдельную прогулку правилам перехода через дорогу. проверьте, правильно ли ваш ребенок их понимает, умеет ли использовать эти знания в реальных дорожных ситуациях. Для этого потренируйтесь вместе переходить по пешеходному переходу через проезжую часть с односторонним и двусторонним движением, через регулируемый и нерегулируемый перекрестки.

Пройдите вместе с ребенком по привычному маршруту в школу и обратно. Поговорите о том, почему очень важно ходить одной и той же дорогой. Обратите внимание ребенка на все опасности и скрытые «ловушки», которые могут подстерегать его на пути. продумайте маршрут так, чтобы он стал более безопасным.

Прежде чем воплотить мечту ребенка в реальность и приобрести велосипед (мокик или мопед), родителям следует обратить внимание на район проживания и убедиться в наличии безопасных мест — велосипедных дорожек, стадиона, парка или школьного двора. Допуская непоседливость детей, стоит учесть, что в любой момент он может выехать из своего двора и направиться к другу или однокласснику в соседний квартал. Оказавшись на проезжей части в потоке автотранспорта, даже подготовленному человеку сложно сориентироваться в первые минуты движения, а что можно сказать о ребенке — одновременно работать ногами, удерживать руками руль, контролировать вокруг себя ситуацию и помнить о соблюдении мер безопасности. На любое изменение дорожной обстановки при отсутствии опыта и навыков ребенок может растеряться, начать паниковать и действовать неадекватно. Не следует забывать, что велосипед — транспортное средство, одно из самых неустойчивых и незащищенных, и даже незначительные столкновения могут повлечь за собой очень серьезные последствия.

Если вашему ребенку нет 12 лет, он не имеет права ездить на переднем пассажирском сиденье автомобиля. самое безопасное место в машине — за спиной водителя.

Во время каникул неважно, останется ли ваш ребенок в городе или уедет. Необходимо использовать любую возможность напомнить ему о правилах дорожного движения. Не оставляйте детей без присмотра на улице, не разрешайте им играть вблизи проезжей части.

Приучайте детей с раннего возраста соблюдать правила дорожного движения. И не забывайте, что личный пример — самая доходчивая форма обучения.

Рекомендации для родителей.

Как научить ребенка не попадать в типичные дорожные «ловушки».

Главная опасность — стоящая машина!

Стоящая машина опасна: она может закрывать собой другой автомобиль, который движется с большой скоростью, мешает вовремя заметить опасность. Нельзя выходить на дорогу из-за стоящих машин. В крайнем случае, нужно осторожно выглянуть из-за стоящего автомобиля, убедиться, что опасность не угрожает и только тогда переходить дорогу.

Не обходите стоящий автобус ни спереди, ни сзади!

Стоящий автобус закрывает собою участок дороги, по которому в тот момент, когда вы решили ее перейти, может проезжать автомобиль. Кроме того, люди около остановки обычно спешат и забывают о безопасности. От остановки надо двигаться в сторону ближайшего пешеходного перехода.

Умейте предвидеть скрытую опасность!

Из-за стоящего автомобиля, дома, забора, кустов и др. может неожиданно выехать машина. Для перехода дороги нужно выбрать такое место, где дорога просматривается в оба направления. В крайнем случае, можно осторожно выглянуть из-за помехи, убедиться, что опасности нет, и только тогда переходить дорогу.

Машина приближается медленно, и все же надо пропустить ее.

Медленно движущаяся машина может скрывать за собой автомобиль, идущий на большой скорости. Ребенок часто не подозревает, что за одной машиной может быть скрыта другая.

И у светофора можно встретить опасность.

Сегодня на дорогах города мы постоянно сталкиваемся с тем, что водители автомобилей нарушают Правила дорожного движения: мчатся на высокой скорости, игнорируя сигналы светофора и знаки перехода. Поэтому недостаточно научить детей ориентироваться на зеленый сигнал светофора, необходимо убедиться, что опасность не угрожает. Дети часто рассуждают так: «Машины еще стоят, водители меня видят и пропустят». Они ошибаются.

«Пустынную» улицу дети часто перебегают неглядя.

На улице, где машины появляются редко дети, выбегают на дорогу предварительно ее не осмотрев, и попадают под машину. Выработайте у ребенка привычку всегда перед выходом на дорогу остановиться, оглядеться, прислушаться — и только тогда переходить улицу.

Стоя на осевой линии, помните: сзади может оказаться машина!

Дойдя до осевой линии и остановившись, дети обычно следят только за машинами, двигающимися с правой стороны, и забывают об автомобилях проезжающих у них за спиной. Испугавшись, ребенок может сделать шаг назад — прямо под колеса машины. Если пришлось остановиться на середине дороги, надо быть предельно внимательным, не делать ни одного движения, не убедившись в безопасности.

На улице крепко держите ребенка за руку!

Находясь рядом с взрослым, ребенок полагается на него и либо вовсе не наблюдает за дорогой, либо наблюдает плохо. Взрослый этого не учитывает. На улице дети отвлекаются на всевозможные предметы, звуки, не заметив идущую машину, и думая, что путь свободен, вырываются из рук взрослого и бегут через дорогу. Возле перехода дороги вы должны крепко держать ребенка за руку.

Арки и выезды из дворов — места скрытой опасности!

В крупных городах местом повышенной опасности являются арки, через которые из дворов на проезжую часть выезжают машины. Не допускайте, чтобы ребенок бежал мимо арки впереди взрослого: его необходимо держать за руку.

Помните! Ребенок учится законам улицы, беря пример с вас, родителей, других взрослых. Пусть Ваш пример учит дисциплинированному поведению на улице не только Вашего ребенка, но и других детей. Переходите дорогу, соблюдая Правила дорожного движения.

Тест для родителей.

Уважаемые родители, проведите несколько минут в обществе своих детей, обсуждая немаловажную тему безопасности дорожного движения. Для начала предложите ребенку правдиво ответить на вопросы, как бы он поступил или мог поступить в подобных ситуациях.

Ребенок подошел к дороге и находится в отдалении от безопасного места для перехода проезжей части. Как поступит он в этой ситуации

А — пройдет на ближайший пешеходный переход или перекресток, если даже ему предстоит отклониться от пути его направления, где и перейдет дорогу

Б — пропустит основной поток машин, движущихся по проезжей части, и быстро перейдет дорогу.

Ребенок перед пешеходным переходом

А — прежде чем выйти на проезжую часть убедится, что машины уступают ему дорогу или находятся на безопасном расстоянии от пешеходного перехода

Б — уверенно выйдет на проезжую часть, справедливо считая этот участок безопасным и специально предназначенным для пешеходов.

Ребенок на перекрестке, регулируемом светофором

А — перейдет дорогу на зеленый сигнал светофора, разрешающий переход проезжей части, только после того как убедится, что транспортные средства уступают дорогу пешеходам

Б — перейдет проезжую часть на любой сигнал светофора в случае отсутствия движущихся машин.

Что для Вашего ребенка означает — культура поведения на дороге

А — человек должен быть культурным всегда, везде и во всем, в том числе и на дороге с другими участниками дорожного движения

Б — в некоторых случаях, например на дороге, культура поведения совершенно неуместна.

Подведите итоги:

Преобладает количество ответов А: Ваш ребенок, внимателен, предусмотрителен, пунктуален и хорошо воспитан. Вы можете не беспокоиться за его самостоятельные прогулки по улицам города, для него самый короткий путь — безопасный.

Одинаковое количество ответов А и Б: Ваш ребенок хорошо знает как себя вести на дорогах, но отсутствие самодисциплины может привести к необдуманным поступкам. Вам следует обратить внимание ребенка на серьезность последствий таких действий, научить экономить расстояние и время, не подвергая опасности собственную жизнь.

Преобладает количество ответов Б: Ваш ребенок не знаком с правилами безопасного поведения на дорогах или излишне самоуверен. Отнеситесь серьезно к данной проблеме и не дайте возможности вашему ребенку совершить непоправимые ошибки.

О дорожных «ловушках».

Многие считают, что несчастье на дорогах — случайность — и уберечься от нее невозможно. Это неверно!

Несчастье на дорогах — случайность кажущаяся. Не многим известно, что 95% детей, пострадавших на дорогах в дорожных происшествиях, были сбиты автомобилями в повторяющихся ситуациях, так называемых дорожных «ловушках». Дорожная «ловушка» — это ситуация обманчивой безопасности. Такие «ловушки» надо уметь разгадать и избегать их.

К сожалению, азбуке дорожных ситуаций детей не учат ни в семье, ни в школе. И это неудивительно. Сами взрослые не знают многих закономерностей, тонкостей дорожного движения.

Как же научить ребенка безопасному поведению на дороге? Разберите вместе с ним типичные опасные дорожные ситуации, объясните, почему в первый момент ему показалось, что ситуация безопасная, в чем он ошибся. Закрепите знания рисунками, разыгрывайте ситуации на макете с игрушками. Помните: одних объяснений совершенно не достаточно.

Прочные навыки транспортного поведения детей формируются только повседневной систематической тренировкой! Во время каждой прогулки с детьми, поездки с ними по делам, в гости, за город и т.п. учите их наблюдать за улицей и транспортом, анализировать встречающиеся дорожные ситуации, видеть в них опасные элементы, безошибочно действовать в различных обстоятельствах.

КОГДА РЕБЕНОК СПЕШИТ НА АВТОБУС ОН НЕ ВИДИТ НИЧЕГО ВОКРУГ

РЕБЕНОК ЧАСТО НЕ ПОДОЗРЕВАЕТ, ЧТО ЗА ОДНОЙ МАШИНОЙ МОЖЕТ БЫТЬ СКРЫТА ДРУГАЯ

«Машина медленно идет, успею перебежать», — думает ребенок… и попадает под автомобиль. Показывайте своему ребенку подобные ситуации, объясняйте ему на улице, почему медленно приближающаяся машина может скрывать за собой опасное!

ОСТАНОВКА — МЕСТО, ГДЕ ДЕТИ ЧАЩЕ ВСЕГО ПОПАДАЮТ ПОД МАШИНУ

Где опаснее всего переходить улицу: в зоне остановки или на перекрестке? Задайте этот вопрос ребенку. Обычно дети говорят: «На перекрестке опаснее». Это не так. В зоне остановки попадают под машину в три раза больше детей, чем на перекрестке.

УЧИТЕ ДЕТЕЙ НАБЛЮДАТЬ ЗА ДОРОГОЙ, ВИДЕТЬ И ПРЕДВИДЕТЬ ОПАСНОСТИ

Дети попадают под машину в типичных дорожных «ловушках».

ОБЫЧНО ДЕТИ, ПРОПУСТИВ МАШИНУ, ТУТ ЖЕ БЕГУТ ЧЕРЕЗ ДОРОГУ. ЭТО ОЧЕНЬ ОПАСНО!

В первые мгновения только что проехавший автомобиль нередко закрывает собой встречную машину. Под нее может попасть ребенок, если он, пропустив первый автомобиль, сразу побежит через дорогу. Показывайте ребенку на дороге, как только что проехавшая машина закрыла собой идущую в противоположном направлении, и объясняйте ему, как он должен вести себя в подобных обстоятельствах.

УЧИТЕ РЕБЕНКА НАБЛЮДАТЬ ЗА ДОРОЖНОЙ ОБСТАНОВКОЙ СЛЕВА И СПРАВА, КОГДА СТОИТЕ НА ОСЕВОЙ ЛИНИИ

Остановившись на осевой линии, дети следят, как правило, лишь за теми автомобилями, которые подъезжают к ним справа, и не думают о машинах, идущих у них за спиной. Испугавшись, ребенок может сделать шаг назад — прямо под колеса автомобиля, подъехавшего к нему слева. Покажите своему ребенку на дороге, что, если стоять на осевой, машины приближаются с обеих сторон, и объясните ему, как он должен вести себя.

РЕБЕНОК НЕ УМЕЕТ ПРЕДВИДЕТЬ СКРЫТУЮ ОПАСНОСТЬ

Чем может быть опасна стоящая машина? Ваш ребенок не знает правильного ответа. За стоящей машиной часто бывает скрыта другая, движущаяся. Понаблюдайте вместе с ребенком за стоящими у края проезжей части машинами и фиксируйте его внимание на моменте, когда из-за стоящей внезапно появляется другая машина.

Сохранить жизнь и здоровье детей — значит сохранить будущее нации. Эта проблема стоит сегодня как никогда остро: с каждым годом растет число дорожно-транспортных происшествий, в которых гибнут, становятся инвалидами, получают тяжелейшие травмы российские дети. Перед фактом продолжающегося увеличения автотранспорта на дорогах крайне необходимо единение государственных органов, общественных институтов, семьи в борьбе с детским дорожно-транспортным травматизмом. Общеизвестно, что «детей учат в школе». Даже песня такая есть. Однако при обучении детей безопасному поведению на улице этот лозунг, мягко говоря, спорный. Ребенок, придя в школу, уже имеет громадный опыт самостоятельных и вместе с родителями путешествий по улицам и дорогам, в том числе и сотни, тысячи переходов через дорогу. У него уже сложились определенные навыки «транспортного» поведения — и правильные, и неправильные. Последних, к сожалению, больше. Это и перебегание через дорогу, вместо того, чтобы переходить мерным шагом, наблюдая за движением справа и слева. Это и постоянный переход улицы по кратчайшему пути — наискосок. Но самое страшное — масса навыков благополучного, до поры до времени, выбегания из-за стоящих машин и других помех обзору: кустов, заборов, деревьев, из-за углов домов, из арок и т.п. Учить ребенка безопасному поведению нужно как можно раньше, буквально с первых шагов за ручку по улице. И главенствующую роль в этом играет семья. Прежде всего потому, что модель грамотного, безопасного для него самого и окружающих поведения на улице и дороге ребенок усваивает в дошкольном возрасте, когда рядом с ним самые близкие люди — родители. В первую очередь — мама. Но практика показала, что и сами родители часто не знают элементарных правил дорожной безопасности, возрастных особенностей детской психики. Как и чему научат они детей?

Для детей-пешеходов.
Когда ты идешь по улице пешком, то являешься пешеходом. Ходить по улице тебе разрешается только по тротуарам, придерживаясь правой стороны, чтобы не мешать движению встречных пешеходов. Если тротуара нет, иди навстречу движения по обочине или краю дороги. Тогда не только водитель видит тебя издали, но и ты видишь приближающуюся машину.

Для того, чтобы перейти на другую сторону улицы, имеются определенные места и называются они пешеходными переходами. Они обозначены дорожными знаками «Пешеходный переход» и белыми линиями разметки «зебра». Если нет обозначенного пешеходного перехода, ты можешь переходить улицу на перекрестках по линиям тротуаров или обочин.

Прежде чем перейти дорогу, убедитесь в полной безопасности. Остановись у края проезжей части, прислушайся, посмотри налево и, если нет машин, дойди до середины проезжей части. Еще раз посмотри направо, и при отсутствии транспорта закончи переход. Дорогу нужно переходить под прямым углом и в местах, где дорога хорошо просматривается в обе стороны.

Если на пешеходном переходе или перекрестке есть светофор, он покажет тебе, когда идти, а когда стоять и ждать. Красный свет для пешеходов — стой, желтый — жди, зеленый — иди. Никогда не переходи улицу на красный свет, даже если машин поблизости нет.

Как только загорелся зеленый свет, не «бросайся» с тротуара на дорогу. Бывает, что у машины неисправны тормоза, и она может неожиданно выехать на пешеходный переход. Поэтому переходить дорогу надо спокойно.

Переходи, а не перебегай!

Чтобы не оказаться на дороге в аварийной ситуации, ты должен понимать, когда автомобиль становится опасным. Машина не может остановиться мгновенно, даже если водитель нажмет на тормоз. Она еще несколько метров будет быстро скользить по дороге. Так быстро, что не успеешь сделать даже шага назад.

Намного безопасней, если ты и водитель видите друг друга издалека. Тогда и он успеет затормозить заранее, и ты сможешь вовремя остановиться.

Главное правило безопасного поведения — предвидеть опасность. Замедли шаг, прислушайся, когда подходишь к арке, углу дома — в общем, к любому месту, откуда может неожиданно выехать машина.

Умный пешеход никогда не выбежит на дорогу, даже если это место для перехода. Он пойдет спокойно, потому что для водителя выскочивший на дорогу человек — всегда неожиданность, и неизвестно, сумеет ли водитель с этой неожиданностью справиться.

Опасно играть рядом с дорогой: кататься на велосипеде летом или зимой на санках.

Знай правила безопасности пешеходов, не нарушай их, научись применять в жизни!
Для детей-пассажиров.

Когда ты едешь в транспорте, то являешься пассажиром. Кажется, что ничего трудного тут нет — сел и поехал. Однако и для пассажира существуют правила безопасности.

На остановке ожидают общественный транспорт люди. Самые нетерпеливые выскакивают прямо на проезжую часть. При этом можно поскользнуться и упасть под колеса автобуса. Что случится дальше, легко догадаться. Поэтому, когда ждешь автобус или троллейбус, никогда не стой на краю тротуара и не выбегай на проезжую часть. Опытный пассажир не стремится в первый ряд, зная, что напирающая толпа может случайно вытолкнуть его прямо под колеса.

Входи в транспорт через среднюю и заднюю двери, выходи — через переднюю. Не задерживайся, сразу проходи внутрь салона. Не стой у дверей, мешая другим людям. Кроме того, это небезопасно, ведь двери закрываются и открываются автоматически.

Находясь в салоне автобуса, не думай о том, что теперь за твою безопасность отвечает водитель. И внутри пассажирского транспорта может произойти несчастье, если водителю придется вдруг резко затормозить. Держись за поручни! В ситуации экстренного торможения хуже всего тем, кто не очень хорошо может отреагировать на внезапную остановку — это больные и пожилые люди. Помни: уступать им места — это правило не только вежливости, но и безопасности.

Подготовься к выходу заранее, чтобы не пришлось спешить. Выйдя из транспорта, не спеши. Особенно, если тебе нужно перейти на другую сторону улицы. Приучи себя к правилу: переходить улицу только тогда, когда транспорт уедет от остановки.

Если тебе еще нет 12 лет, ты не имеешь права ездить в легковых автомобилях на переднем пассажирском сиденье. Потому, что это место — самое опасное. А самое безопасное место — за спиной водителя. Если ты едешь здесь, при экстренном торможении у тебя будет меньше всего шансов серьезно пострадать. Находясь в автомобиле, не мешай водителю, не отвлекай его.

Для велосипедистов.
По законодательству Российской Федерации управление велосипедом по дорогам разрешено с 14 лет, мопедом — с 16 лет, по Карельским законам — велосипедом с 12 лет, мопедом — с 14. Однако вряд ли в 12 лет ребенок осознает всю ответственность, обладает определенными способностями и достаточными психофизиологическими качествами для самостоятельных поездок в городских условиях. Дороги и улицы нашего города не слишком приспособлены для езды на велосипеде, также ограничена и возможность обучения, в настоящее время необходимые знания можно получить, пожалуй, только во Всероссийском Обществе Автомобилистов (пр.Ленина, 18а).

Что прежде всего следует знать велосипедистам?
Велосипедисты должны двигаться только по крайней правой полосе, допускается движение по обочине, если это не создает помех пешеходам. Запрещается ездить по тротуарам и пешеходным дорожкам, также перевозить груз, который выступает более чем на полметра по длине или ширине за габариты, или груз, мешающий управлению. Недопустимо управлять велосипедом, не держась за руль. Ни на раме, ни на багажнике велосипеда и мопеда нельзя перевозить пассажиров, кроме ребенка в возрасте до 7 лет, но в этом случае должно быть оборудовано дополнительно сиденье с подножками.

Кроме всего, приобретите специальные средства защиты от травм. В настоящее время в продаже имеются защитные шлемы, накладки на локтевые и коленные суставы, конечно же, это не решит всех проблем, но существенно снизит силу удара, приходящуюся на данные части тела при случайном падении.

Конспект занятия “Безопасность дома и на улице”

Конспект занятия «Безопасность дома и на улице»

Педагог дополнительного образования

МБУДО ДТДиМ города Белово

Останина Светлана Георгиевна

Тема занятия: Безопасность дома и на улице.

Цель: формирование у детей безопасной модели поведения как стиль жизни в процессе рассмотрения ситуаций безопасного поведения дома и на улице.

Задачи:

1. Расширить знания детей о безопасном поведении дома и на улице;

2. Воспитывать чувство ответственности за свою жизнь и жизнь окружающих людей;

3. Развивать творческие способности и смекалку при составлении газеты «Азбука безопасности».

Тип учебного занятия: изучение нового материала, комбинированный

Методы: объяснительно-иллюстративный, продуктивный, частично-поисковый.

Инструменты и материалы: ножницы, линейка, фломастеры, цветные карандаши, клей карандаш, ватман.

Технические средства обучения: компьютер, проектор, мультфильм «Гонки с препятствиями» Смешарики. Азбука безопасности.

Оборудование: столы, стулья, раздаточный материал «Таблица зашифрованных букв» (Приложение 1), список правил управления велосипедом (Приложение 2), таблица «Правила управления велосипедом» (Приложение 3), таблица «Правила личной безопасности» (Приложение 4), картинки для стенгазеты «Смешарики» (Приложение 5), памятка по правилам дорожного движения (Приложение 6).

Форма организации деятельности: работа в группах

Форма организации занятия: групповая

Краткая характеристика группы: количество учащихся 15 человек, 7-9 лет.

План занятия

1. Организационный момент. 3 мин.

2. Постановка цели и задачи. 1 мин.

3. Сообщение нового материала. 10 мин.

4. Практическая часть. 25 мин.

Работа в группах

5. Представление работ. Подведение итогов занятия. 6мин.

Ход занятия

1. Организационный момент. 3 мин.

– Здравствуйте, ребята! Перед вами лежат листы, на которых зашифровано слово (Приложение 1), разгадайте его. Если дети затрудняются, даем наводящий вопрос: Перед тем, как выполнить работу с использованием различных инструментов, учитель проводит инструктаж или беседу по технике………….). (БЕЗОПАСНОСТИ).

– Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить? Правильно, о безопасном поведении.

2. Постановка цели и задачи. 1 мин.

– Сегодня на занятии мы познакомимся с правилами безопасного поведения дома и на улице и создадим газету «Азбука безопасности».

3. Сообщение нового материала. 10 мин.

– Ребята, кто может сказать какие опасности нас могут настигнуть и где? (заслушиваем ответы детей)

– Об опасностях, которые могут поджидать нас дома, мне помогут рассказать ребята, они приготовили стихи.

Ученик 1 Стихотворение «Не открывай дверь чужим людям» (Г.Шалаева, О.Журавлева)

Коль дверной звонок звонит-

Посмотри сперва в глазок,

Кто пришел к тебе, узнай,

Но чужим не открывай!

Если нет глазка, тогда

«Кто там?» спрашивай всегда,

А не станут отвечать-

Дверь не вздумай открывать!

Если в дверь начнут ломиться-

То звони скорей в полицию!

– Запомните правило первое «Не открывай дверь чужим людям».

Ребята, скажите, кто знает номер телефона полиции (Правильно 02). А сейчас послушаем правило, которое связано с нашим здоровьем.

Ученик 2 Стихотворение «Не ешь незнакомые таблетки» (Г.Шалаева, О.Журавлева)

Все маленькие детки

Обязаны узнать:

Пилюли и таблетки

Тайком нельзя глотать!

Когда вы заболели,

Тогда врача зовут,

И взрослые в постельку

Таблетки принесут.

Но если не больны вы,

В таблетках – только вред!

Глотать их без причины

Нужды, поверьте, нет!

Ведь отравиться можно

И даже умереть!

Так будьте осторожней-

Зачем же вам болеть?

– Запомните правило второе «Не ешь незнакомые таблетки». Ребята, а если случилась беда, и вы увидели, что кто-то болен, какой номер необходимо набрать, чтобы вызвать скорую помощь? (Правильно 03). Следующее правило тоже связано с нашим здоровьем, послушаем.

Ученик 3 Стихотворение «Не ешь грязные фрукты и овощи» (Г.Шалаева, О.Журавлева)

Нужно, друзья, за здоровьем следить.

И потому полагается мыть

Фрукты и овощи перед едой

Чисто и тщательно теплой водой.

Чтоб не тревожить врачей-докторов,

Смоешь микробы и будешь здоров!

– Необходимо прислушаться к правилу, которое вы сейчас услышите, «Не катайся на перилах»

Ученик 4 Стихотворение «Не катайся на перилах» (Г.Шалаева, О.Журавлева)

Знай: по перилам опасно кататься!

Можешь на них ты не удержаться

Или за что-нибудь зацепиться –

Больно, мой друг, на ступеньки свалиться!

Если сорвешься в проем – что тогда?!-

Это уже пострашне беда!

Так что, прошу, не рискуй, не катайся,

А по ступенькам спокойно спускайся!

– Ребята, всегда следите за своим здоровьем, а мы послушаем следующее правило.

Ученик 4 Стихотворение «Будь осторожен с кипящей водой» (Г.Шалаева, О.Журавлева)

Не только огонь, но и пар обжигает,

Когда из кастрюли его выпускают.

Так будь осторожен с кипящей водой

И правила эти надежно усвой:

С кастрюли ты крышку рывком на снимай,

А с краю тихонечко приподнимай

Не там, где стоишь, а с другой стороны,

Ведь руки твои пострадать не должны!

В сторону выпустишь пар – и тогда

Не будет опасна в кастрюле вода.

– Ребята, вы становитесь самостоятельными, и если необходима ваша помощь на кухне, не забывайте про это правило. Но не все еще вам разрешается, следующее правило «Не подходи к газовой плите»

Ученик 4 Стихотворение «Не подходи к газовой плите» (Г.Шалаева, О.Журавлева)

На кухне газ у нас горит,

Меня он тянет, как магнит.

Как мама, я хочу уметь

Все ручки на плите вертеть,

И спички ловко зажигать,

И газ включать и выключать.

Но мама строго мне сказала:

– К плите чтоб руки не совала!

Опасно это, так и знай!

Пока за мной понаблюдай,

Учись на кухне помогать,

Посуду мыть и вытирать,

А к газу ты не подходи-

Сперва немного подрасти!

– В наших домах и квартирах есть не только газовые плиты, но и электрические приборы, с которыми вы должны аккуратно обращаться:

– Не включайте без разрешения утюг и не оставляйте его без присмотра!

Может возникнуть пожар. Ребята, а кто знает номер телефона пожарной службы? (Правильно 01)

– Когда вы находитесь дома необходимо помнить о своей безопасности и безопасности родных, нужно не паниковать, сразу сообщать взрослым о возможной беде!

– Послушаем загадки:

1. Это тесный – тесный дом,

Сто сестричек живут в нем,

И любая из сестер

Может вспыхнуть, как костер!

Не шути с сестричками,

Тоненькими…(Спичками.)

2.Шипит и злится, воды боится, с языком, а не лает, без зубов, а кусает. (Огонь)

3. К дальним сѐлам, городам

Кто идет по проводам?

Светлое величество!

Это… (Электричество.)

4. Дым увидел, не зевай, нас скорее вызывай (Пожарные)

– Ребята, я уверена вы усвоили правила безопасного поведения дома.

Послушайте еще одну загадку.

Я частенько утром рано

За рога беру барана.

Оседлав его верхом,

Состязаюсь с ветерком!

Мне баран не скажет “нет”

–Это ж мой… (Велосипед.)

– Все вы любите кататься на велосипеде, сейчас мы поговорим о правилах безопасного поведения на улице. Ребята, как вы думаете, велосипед таит в себе какую-нибудь опасность? (заслушиваем ответы).

Сейчас мы просмотрим мультфильм «Гонки с препятствиями» Смешарики. Азбука безопасности.

– Кто расскажет о правилах безопасного передвижения на велосипеде? (заслушиваем ответы), а затем озвучиваю правила, рассматриваем таблицы «Правила управления велосипедом» (Приложение 2,3).

Правило 1: Детям запрещается перевозить на велосипеде пассажиров.

Правило 2: Велосипедисту запрещается, передвигаться на велосипеде не держась за руль или не ставя ноги на педали.

Правило 3: Движение на велосипеде должно осуществляться по специальной велосипедной дорожке.

Правило 4: При отсутствии велосипедной дорожки велосипедист должен двигаться по обочине, тротуару или пешеходной дорожке, не создавая препятствий для передвижения пешеходов.

Правило 5: При переходе через дорогу велосипедист должен вести велосипед рядом с собой.

Правило 6: При движении на велосипеде в темное время суток на велосипеде должны быть включены: спереди – фары белого цвета, сзади – фонарь красного цвета. Велосипедист должен надеть защитный шлем и световозвращающие элементы.

– Ребята, кто знает, что такое световозвращающие элементы или фликеры?

Фликеры – это световозвращающие элементы, которые отражаются в свете фар автомобиля и позволяют водителю увидеть пешехода (велосипедиста) в темное время суток.

Фликеры – это небольшие значки, наклейки, либо световозвращающие подвески, браслеты, термоаппликации или просто ленты, которые можно прикрепить на школьный рюкзак или одежду.

Для того чтобы пешеход был заметен в темное время, лучше использовать фликеры белого или лимонного цвета.

Ребята, давайте рассмотрим таблицу «Правила личной безопасности» (Приложение 4) и обсудим ситуации, в которых дети должны соблюдать личную безопасность (рассматриваем таблицу, обсуждаем).

Кто внимательно слушал, сейчас без труда ответит на вопросы:

– Для какого времени суток необходимы световозвращающие элементы?

– Какого цвета светоотражатели имеют лучший световозвращающий эффект?

– В виде чего могут быть световозвращающие элементы?

– Кто должен носить световозвращающие элементы?

– Почему на улице нельзя трогать чужие вещи?

– Почему нельзя ходить по льду водоемов?

4. Практическая часть. 25 мин.

Приступим к выполнению практической части. Мы сегодня на занятии рассмотрели различные ситуации безопасного поведения детей дома и на улице, разделимся на две группы. (Дети распределяются по ролям, кто-то вырезает текст, кто-то картинки, кто-то приклеивает, вырезанные фрагменты и дорисовывает, предлагаю небольшие раскраски с ситуациями опасности, по необходимости могут использовать их для газеты).

Одна группа на ватмане прикрепит картинки и дорисует ситуации о безопасном поведении дома, а другая на улице, получится газета, которую назовем «Азбука безопасности». Детям дополнительно предлагаю рассмотреть самостоятельно картинки с правилами дорожного движения, необходимо прикрепить их на газету, при представлении работы рассказать о рассмотренных ситуациях (дети выполняют творческое задание).

5. Представление работ. Подведение итогов занятия. 6мин.

Представление работ. 4 мин.

После выполнения работы один из учеников каждой группы или несколько учащихся по их выбору представляют проект газеты «Азбука безопасности». (В этот момент происходит закрепление рассмотренного материала, дети учатся представлять свои работы)

Подведение итогов 2 мин.

Ребята, не забывайте о безопасном поведении дома и на улице, ведь благодаря вашему вниманию в различных ситуациях, зависит ваша жизнь и жизнь окружающих вас людей. Спасибо за работу.

Используемые источники

1. Загадки о здоровье и безопасности [Электронный ресурс]. – Режим доступа:https://docplayer.ru/48116919-Zagadki-o-zdorove-i-bezopasnosti.html

2. Картотека безопасности [Электронный ресурс]. – Режим доступа:https://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2014/12/28/kartoteka-bzopasnosti

3. Правила безопасности в стихах [Электронный ресурс]. – Режим доступа:http://starnika.net.ua/post390404438/

Приложение 1

Таблица зашифрованных букв

Необходимо составить слово из букв. Подсказка – это состояние, при котором не угрожает опасность.

Приложение 2

Правила по управлению велосипедом

Список правил можно использовать при составлении газеты «Азбука безопасности» (дети вырезают и приклеивают правила или записывают самостоятельно)

Правило 1: Детям запрещается перевозить на велосипеде пассажиров.

Правило 2: Велосипедисту запрещается, передвигаться на велосипеде не держась за руль или не ставя ноги на педали.

Правило 3: Движение на велосипеде должно осуществляться по специальной велосипедной дорожке.

Правило 4: При отсутствии велосипедной дорожки велосипедист должен двигаться по обочине, тротуару или пешеходной дорожке, не создавая препятствий для передвижения пешеходов.

Правило 5: При переходе через дорогу велосипедист должен вести велосипед рядом с собой.

Правило 6: При движении на велосипеде в темное время суток на велосипеде должны быть включены: спереди – фары белого цвета, сзади – фонарь красного цвета. Велосипедист должен надеть защитный шлем и световозвращающие элементы.

Приложение 3

Приложение 4

Правила личной безопасности

Картинки можно использовать детям при составлении газеты (самостоятельно вырезают и оформляют газету)

Приложение 5

Картинки Смешарики

Картинки можно использовать детям при составлении газеты (самостоятельно вырезают и оформляют газету)

Приложение 6

Памятка по правилам дорожного движения

Можно использовать детям при составлении газеты (самостоятельно вырезают и оформляют газету)

Базовых советов по обеспечению безопасности детей, находящихся под присмотром за детьми, на открытом воздухе – eXtension Alliance for Better Child Care

Дети любят играть на свежем воздухе. Это прекрасное место, чтобы проверить свои физические возможности и просто повеселиться. Чтобы обезопасить детей на открытом воздухе, необходимо соблюдать особые меры предосторожности. Вот несколько советов по обеспечению безопасности детей, участвующих в вашей программе по уходу за детьми, на открытом воздухе.

Общие советы по безопасности при уходе за детьми на открытом воздухе

• Никогда не оставляйте детей одних на улице
• Научите детей не играть возле улицы
• Объясните, что дети должны обращаться за помощью, если игрушки катятся по улице или подъездной дорожке.
• Регулярно проверяйте игровую площадку на открытом воздухе.Убирайте мусор, острые ветки, инструменты, оборудование для газонов и фекалии животных

Безопасная установка вне помещений

• Убедитесь, что все игровые площадки на открытом воздухе огорожены, особенно рядом с улицей, автостоянкой, прудом, колодцем или железнодорожными путями.
• Окружите электрические приборы на игровой площадке, например, кондиционеры, забором, чтобы дети не могли до них дотянуться
• Убрать газовые грили с открытых игровых площадок
• Держите ворота закрытыми и установите защелки для защиты от детей
• Замки навесов, амбаров и гаражей

Безопасность с трехколесными велосипедами и другими игрушками для верховой езды

• Требовать от детей использования шлемов при использовании трехколесных велосипедов, велосипедов, скейтбордов, роликовых коньков и детских игрушек
• Уменьшите риск удушья, попросив детей снимать шлемы во время игры на игровом оборудовании
• Используйте ремни безопасности для закрепления детей в колясках
• Не сажать плохо сидящих детей в вагоны с низкими бортиками

Безопасность детских площадок

Обеспечение безопасности игровой площадки требует тщательного планирования и контроля.Помните, что младенцы и дети ясельного возраста (от 0 до 2 лет), дети дошкольного возраста (от 3 до 5 лет) и дети школьного возраста (от 5 до 12 лет) имеют разные потребности и способности в развитии и могут нуждаться в разном развитии. Разным возрастным группам может потребоваться разное игровое оборудование в зонах, разделенных забором, чтобы игровые площадки были безопасными и интересными для всех. Вот несколько рекомендаций по оценке безопасности игровой площадки.

• Регулярно проверяйте поверхность и оборудование игровой площадки на предмет сломанных, изношенных или отсутствующих деталей.Немедленно удалите, отремонтируйте или замените элементы.
• Накройте песочницы, когда они не используются, чтобы животные не использовали их в качестве лотка для мусора.
• Обеспечьте тень в игровом пространстве либо от естественных источников, таких как деревья, либо от палатки, навеса или другого укрытия
• Поместите металлическое игровое оборудование, например платформы и горки, в тень, чтобы не обжечься. Горка, обращенная на север, получит меньше всего прямых солнечных лучей.
• Размещайте оборудование с движущимися частями, например качели, за пределами игровой площадки
• Научите детей держаться подальше от передней и задней части качелей
• Размещайте уличное игровое оборудование на расстоянии не менее 6 футов от тротуаров, заборов, деревьев, зданий, дорожек и другого игрового оборудования
• Обеспечьте ограждения или барьеры для платформ или пандусов высотой более 30 дюймов
• Закройте все выступающие болты или винты пластиковыми защитными колпачками
• Полностью закрыть S-образные крюки на качелях
• Никогда не привязывайте веревки или шнуры к игровому оборудованию
• Надежно закрепите на земле постоянное наружное оборудование, такое как качели или альпинисты

Советы по облицовке игровых площадок

Чтобы снизить риск травм при падении, убедитесь, что все игровое оборудование имеет мягкое покрытие под ним.Такие материалы, как песок, мелкий гравий, резиновая мульча и древесная щепа, достаточно мягкие, чтобы поглощать падения. Трава и грязь недостаточно мягкие, чтобы поглотить удар при падении. Не укладывайте рыхлое покрытие на твердые поверхности, такие как бетон или асфальт.

Поверхностные материалы должны иметь глубину не менее 6 дюймов для оборудования высотой менее 4 футов и 9 дюймов для оборудования высотой до 8 футов. Материал должен выходить как минимум на 6 футов за края стационарного оборудования со всех сторон.Для качелей поверхность должна иметь длину сзади и спереди, в два раза превышая высоту стойки подвески. ПРИМЕЧАНИЕ. Справочник по безопасности домашних игровых площадок на открытом воздухе, опубликованный Комиссией по безопасности потребительских товаров США (CPSC), рекомендует начальный уровень заполнения 12 дюймов. Со временем он сжимается до глубины 9 дюймов. Поверхность также будет уплотняться, смещаться и оседать, и ее следует периодически наполнять, чтобы поддерживать глубину не менее 9 дюймов.

Для получения дополнительной информации

Чтобы узнать больше о безопасных играх на открытом воздухе в сфере ухода за детьми, ознакомьтесь со следующими статьями eXtension Alliance for Better Child Care:

Фото Дайан Бейлс / CC BY http: // creativecommons.org / licenses / by / 2.0 /

Блог о домашней безопасности

– 10 советов по безопасности на открытом воздухе, которыми стоит поделиться с детьми

Этот пост был первоначально опубликован 12 июня 2014 г. Он был обновлен 28 февраля 2020 г.

Помните, как в детстве было замечательно проводить время на свежем воздухе? Похоже, у вас было бесконечное количество времени для приключений и исследований. Но помните ли вы также, в какие неприятности вы попали?

По большей части неприятности – это естественная часть детства.К сожалению для родителей, времена изменились, и есть больше вещей, о которых нужно беспокоиться, чем когда-либо прежде.

Вот почему так важно подчеркнуть важность безопасности ваших детей, особенно когда они находятся на открытом воздухе. Прежде чем отпускать детей в хорошую погоду, сядьте и поговорите об этих советах по безопасности для их следующего приключения.

1. Создание безопасных игровых площадок

Сообщите своим детям, что улица – небезопасное место, даже если их игрушка или мяч попадают туда.Чем младше ребенок, лучше сначала ограничить его игровую площадку передним или задним двором и расширять ее по мере взросления. Используя наружную камеру видеонаблюдения, вы можете записывать безопасные игровые площадки и следить за детьми с помощью видеосъемки дома в реальном времени.

2. Никогда не разговаривайте с незнакомцами

Каким бы дружелюбным ни казался кто-то, дети никогда не должны разговаривать с незнакомцами и никуда идти с ними. Если к ним приблизится незнакомец, они должны убежать или зайти внутрь.

3.Никогда не блуждай в одиночестве

Напоминайте детям младшего возраста, чтобы они всегда находились под присмотром. Дети постарше, гуляющие с друзьями, должны оставаться в группе. Умные дверные замки могут отслеживать, когда дети входят и выходят из дома, поэтому вы всегда знаете, внутри они или снаружи.

4. Будьте внимательны к окружающей среде

Общие игровые зоны, такие как поле или игровая площадка, могут содержать скрытые угрозы безопасности, поэтому важно изучить эти области , прежде чем будет играть в них.Остерегайтесь острых предметов, битого стекла и других опасностей. Играя на улице, дети должны носить обувь, чтобы защитить ноги от опасностей, спрятанных в траве или грязных поверхностях.

5. Помните о дождливой погоде

Детям не следует играть на улице в дни с прогнозом грозы. Даже в солнечные дни погода может быстро и неожиданно измениться. Если погода все же резко изменится, детям следует вернуться домой или искать убежища, а не под деревом.

С сенсорной панелью управления Frontpoint вы можете получать прогнозы погоды еще до того, как выходите на улицу.

6. Всегда носите солнцезащитный крем или защитную одежду.

Как никогда важно защитить кожу от солнца, и нанесение солнцезащитного крема – один из самых простых способов сделать это. Помните, что солнцезащитный крем необходимо наносить часто, особенно если вы находитесь на пляже или в бассейне, или если вы потеете. Защитная одежда тоже отлично работает.

7. Не забывайте гидратировать

Практически гарантировано, что дети, играющие на открытом воздухе, будут сильно потеть. Расскажите им об опасности обезвоживания и важности восполнения его водой, а не сладких напитков.

8. Носите подходящую одежду и оборудование для занятий спортом или деятельностью

Тонкая одежда с длинными рукавами идеально подходит для активного отдыха. Он обеспечивает воздухопроницаемость, но при этом защищает от солнца, насекомых, царапин и многого другого. Собираясь на велосипедную прогулку, всегда надевайте шлем.

9. При необходимости нанесите спрей от насекомых

Для детей постарше, склонных к приключениям, которые гуляют по лесу, спрей от насекомых – необходимость. Клещи, в частности, переносят вредные заболевания, такие как болезнь Лайма.Проведя день на открытом воздухе, всегда проверяйте наличие клещей.

10. Никогда не употребляйте ничего, найденное на открытом воздухе

Дети от природы любопытны, и на улице они могут наткнуться на ягоды, растения или грибы. Дайте им понять, что, несмотря на то, что они могли видеть по телевизору, есть все, что они найдут в дикой природе, небезопасно.

Надеемся, что у вас и ваших детей будет безопасное и чудесное лето! Поделитесь любыми дополнительными советами по безопасности на открытом воздухе в комментариях ниже!

Ищете другие способы обезопасить детей? Прочтите наш блог о планах эвакуации детей при пожаре.

Frontpoint обеспечивает безопасность домов вне зависимости от того, есть там семьи или нет. Мы революционизируем индустрию домашней безопасности более десяти лет. И мы только начинаем. Чтобы купить домашние системы безопасности своими руками, ознакомьтесь с нашими пакетами безопасности . Если у вас есть вопросы или вы хотите обсудить предложение, свяжитесь с нами по телефону 1-877-602-5276.

Советы по безопасности для детей на открытом воздухе

Почему детям важно играть на улице

Игры на открытом воздухе имеют решающее значение для здоровья и благополучия ребенка, но количество времени, которое дети проводят на улице, неуклонно сокращается, поскольку дети проводят все больше и больше. больше времени в помещении, особенно перед цифровыми экранами.В среднем американские дети проводят всего четыре-семь минут в день в неструктурированных играх на открытом воздухе. Для сравнения, они проводят перед экраном в среднем семь часов. Когда дети не проводят достаточно времени на открытом воздухе, они упускают важные преимущества для развития и здоровья.

Например, одно исследование показало, что у детей, которые играли в естественной среде (по сравнению с искусственной средой, например игровой площадкой), улучшилось внимание и память. Есть также некоторые свидетельства того, что дети, которые чаще находятся в «зеленых насаждениях» на открытом воздухе, имеют меньший риск развития поведенческих проблем, таких как синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ).

Многие родители согласны с тем, что детям важно играть на улице, и они правы. Пребывание на открытом воздухе, особенно участие в неструктурированных играх, приносит детям значительную пользу для здоровья и развития. Однако многие родители беспокоятся о том, чтобы отправлять детей на улицу, потому что игры на свежем воздухе сопряжены с риском.

Родителям важно найти баланс, который обеспечит безопасность детей, но при этом позволит им получить пользу от игр на свежем воздухе. С приближением летних каникул, большим количеством родителей, работающих из дома, и меньшим объемом ресурсов, выделяемых школами и детскими учреждениями, сейчас самое время найти больше способов вывести детей на улицу и сделать это безопасно.

Следует помнить о потенциальных рисках на открытом воздухе

Несмотря на то, что существует множество доказательств преимуществ игр на открытом воздухе, для вас нормально беспокоиться о безопасности своего ребенка. Вы не сможете смотреть их каждую минуту каждый день, поэтому важно осознавать потенциальные риски, чтобы вы могли минимизировать те, которые могут превратить игры на свежем воздухе во что-то вредное, а не во что-то полезное.

Непреднамеренные травмы – самая частая причина посещения больницы детьми раннего возраста.Возможно, вам не удастся предотвратить каждую травму, но есть некоторые вещи, о которых вы должны знать, и шаги, которые вы можете предпринять, чтобы снизить риск серьезных травм.

• Дороги и шоссе: Большинство районов сегодня построены вокруг дорог, поэтому даже игра на улице рядом с домом может подвергнуть ребенка риску столкновения с транспортным средством, а водители сегодня отвлекаются больше, чем когда-либо. По данным Центров по контролю и профилактике заболеваний (CDC), дорожно-транспортные происшествия с участием пешеходов более вероятны в «городских районах, на неперекрестках и в ночное время».Рассказывайте детям об опасностях, которые несет машина на дороге, и о том, что переходить дорогу или выходить на дорогу можно только вместе со взрослым. Наблюдайте за маленькими детьми, которые играют возле проезжей части, и установите комендантский час для игр на открытом воздухе, чтобы они могли заходить внутрь в темноте.
• Падения и травмы: Игра на открытом воздухе может быть веселой и конструктивной, но также сопряжена с риском получения физических травм. Даже с надлежащим оборудованием и одеждой дети могут быть неуклюжими и неожиданно получить травмы, поэтому важно быть готовым. Имейте дома хорошо укомплектованную аптечку, номера телефонов и план на случай, если вашему ребенку понадобится срочная медицинская помощь.
• Открытые пространства: Пока дети исследуют окрестности, все же важно знать о потенциальных опасностях, которые могут существовать вокруг них, например:
  • Открытые водоемы, такие как бассейны, озера, ручьи и пруды
  • Животные, включая домашних животных, например собак, поблизости
  • Химические вещества, такие как удобрения или пестициды, в навесах на открытом воздухе
  • Насекомые, рептилии и другие потенциально опасные или ядовитые существа
  • Опасности вокруг строительных площадок, если поблизости ведутся строительные работы ваш дом
  • Привлекательные неприятности, такие как бассейны, батуты, качели, домики на деревьях или костровые ямы
  • Деревья и другие предметы, на которые можно взобраться в окрестностях, которые могут привести к падению
• Опасность для посторонних: Большинство родителей сегодня научите детей об опасностях разговора с незнакомыми людьми, но боязнь того, что ваш ребенок столкнется с незнакомцем, и Для родителей жертва преступления вполне реальна.Простое обучение детей «чужой опасности» не всегда означает, что они запомнят это или смогут здраво рассудить, когда столкнутся с такими ситуациями. Поэтому важно принять другие меры предосторожности, например, смотреть с помощью камер наблюдения или заводить приятеля. система, когда они выходят играть.
• Защита от непогоды: Когда дети играют на улице, они подвергаются воздействию элементов, а это означает, что они подвергаются более высокому риску обезвоживания, аллергии, укусов насекомых и солнечных ожогов.Важно обеспечить им надлежащую защиту и помочь понять, когда нужно заходить внутрь или обращаться за помощью.

Ограничение рисков без ограничения игр на открытом воздухе

Дети имеют естественную склонность рисковать, и родители иногда вводят ограничения, чтобы избежать всех опасностей, связанных с играми на открытом воздухе. Но эксперты предлагают изменить свое мышление и работать над созданием открытых игровых пространств, которые будут «настолько безопасными, насколько необходимо » вместо «максимально безопасными, насколько возможно , », которые могут помочь детям безопасно развиваться на открытом воздухе.Главное – знать, как подготовиться заранее, чтобы ваш ребенок мог безопасно выйти на улицу и поиграть.

Создайте безопасное место для игр

Дети от природы любят исследовать, и, создав для них безопасное место для игр на открытом воздухе, вы можете позволить себе это исследование, но более контролируемым образом. Например, создание определенной игровой зоны на открытом воздухе, которую вы можете легко контролировать и над которой можно лучше контролировать, может снизить некоторые риски, связанные с игрой на открытом воздухе. Установите границы с вашим ребенком, чтобы помочь вам обеспечить его безопасность, когда вас нет рядом, и позвольте ему помочь вам принять некоторые решения в отношении этих установленных границ, чтобы он чувствовал себя более независимым.Разрешив им участвовать, они с большей вероятностью будут слушать и следовать новому набору правил. Вот еще несколько советов по созданию более безопасного места для игр на открытом воздухе:

• Обучайте ребенка. Поговорите с детьми о рисках, с которыми они могут столкнуться, выходя на улицу. Например, расскажите своему ребенку об опасностях, связанных с проезжей частью, и о важности смотреть в обе стороны, прежде чем выйти на дорогу или переходить улицу, или же идти по дороге только тогда, когда с ними находится взрослый.Обучая своего ребенка, вы можете минимизировать риск дорожно-транспортного происшествия с пешеходом.
• Установить знаки. Для дополнительного уровня защиты установите на своей территории знаки, предупреждающие водителей и других лиц о том, что в этом районе играют дети.
• Определите потенциальные опасности. Обойдите все игровые площадки на открытом воздухе, чтобы найти опасности, которые вы можете устранить, прежде чем они выйдут на улицу.
• Использовать ограждение. Постройте забор или другой барьер, который удерживает их в таком месте, где вам будет комфортно, оставив их играть без постоянного присмотра.Особенно важно возвести барьеры вокруг таких привлекательных объектов, как открытые бассейны.

Мониторинг открытых пространств

Технологии также предоставляют родителям ценные инструменты, которые они могут использовать для наблюдения за детьми и обеспечения их безопасности, пока они играют на улице, даже когда вы не можете постоянно находиться с ними. Вы можете использовать технологию для прямого наблюдения, например, с помощью видео или устройств слежения. Вы также можете использовать технологию для косвенного мониторинга, используя такие инструменты, как будильники, чтобы напоминать вам и вашим детям о необходимости проверять через регулярные промежутки времени, что особенно полезно для детей, которые могут забыть зарегистрироваться, или когда вы работаете из дома, чтобы вы не теряйте счет времени.Давайте подробнее рассмотрим некоторые варианты:

• Установить камеры видеонаблюдения. Используйте наружные домашние камеры видеонаблюдения, чтобы видеть прямую трансляцию вашего двора и следить за детьми, когда они играют. Эти камеры могут круглосуточно отправлять прямую трансляцию на ваш телефон или компьютер, что дает родителям больше контроля над обнаружением потенциальных опасностей, прежде чем они станут угрозой. Эта концепция особенно полезна, если вы работаете из дома или вам нужно заниматься другими делами внутри, но вы хотите, чтобы дети могли играть на улице.
• Установить таймеры регистрации. Установите напоминания, чтобы регулярно проверять, как выглядят ваши дети, с помощью смартфона или таких устройств, как Alexa. Вы также можете дать детям их собственное устройство с будильником или напоминанием, чтобы они приходили к вам через определенные промежутки времени. Таким образом, вы никогда не сможете долго не смотреть на своего ребенка.
• Монитор с приложениями. Установите приложения для смартфонов или приобретите устройства, которые позволят вам отслеживать местонахождение вашего подростка, пока он находится на улице.В приложении FamiSafe есть GPS-трекер для смартфона вашего ребенка, чтобы отслеживать его физическое местоположение (и историю местоположений, чтобы вам не приходилось весь день смотреть на точку на карте), а также возможность блокировать опасные приложения на своем телефоне. . Для детей младшего возраста часы Xplora 2 обеспечивают GPS-отслеживание без использования смартфона. Сегодня доступно множество устройств, подходящих для подростков и детей младшего возраста, которые помогут вам отслеживать их местонахождение, когда вы не можете быть с ними.
• Используйте «приятельскую систему». Соедините вашего ребенка с братом или сестрой или с кем-нибудь из соседей, чтобы помочь вам следить за своим ребенком и гарантировать, что они никогда не останутся одни, когда гуляют на улице, особенно за пределами вашей территории.

Защита вашего ребенка

Дети неизбежно получат порезы и царапины во время игры, но есть вещи, которые вы можете сделать, чтобы минимизировать риск серьезной травмы.

• Платье для активного отдыха. Оденьте детей в одежду, подходящую для игр на открытом воздухе, включая удобную обувь, которая подходит по размеру, свободную одежду и одежду, подходящую для погоды.
• Носите соответствующее оборудование. Игра на открытом воздухе часто означает спортивные состязания и игры, для которых может потребоваться специальное защитное снаряжение, такое как шлемы, защита запястий, наколенники и налокотники. Убедитесь, что у вас под рукой есть необходимое оборудование, оно находится в хорошем рабочем состоянии и что ваш ребенок носит или использует его по мере необходимости.
• Узнай погоду. Прежде чем предлагать ребенку выйти на улицу для долгого игрового дня, проверьте местный прогноз погоды на предмет сильной жары, дождя, грозы и других опасностей.Если вы знаете, что погода может быть опасной, измените свои занятия и вместо этого приведите детей в игровую площадку в помещении.
• Предложите много жидкости. Очень важно следить за тем, чтобы во время игр на открытом воздухе у детей оставалось достаточно воды, особенно в жаркие летние месяцы. Заходите сюда не реже, чем каждые 20–30 минут, чтобы напомнить им, что нужно напиться воды.
• Нанесите солнцезащитный крем и средство от насекомых. Перед тем, как ребенок выйдет на улицу, нанесите солнцезащитный крем с SPF не менее 15.Если они окажутся в зоне, где есть грыжи, нанесите средство от насекомых после нанесения солнцезащитного крема. Повторно наносите через равные промежутки времени, чтобы избежать солнечных ожогов и укусов насекомых.
• Выявление и лечение аллергии. Убедитесь, что у вас под рукой есть соответствующие лекарства, если у вашего ребенка или на случай, если у него разовьется аллергия на такие вещества, как пыльца или укусы пчел.
• Составьте план травм. Поговорите с детьми о том, что делать, если кто-то пострадает во время игры на улице, и куда им следует обратиться за помощью.Это особенно важно, если они играют где-то далеко от вашего дома, а вы недоступны сразу.
• Обсудить «чужую опасность». Опять же, важно сказать своим детям, чтобы они никогда не разговаривали со взрослыми, которых они не знают, а вы регулярно напоминаете им о «чужой опасности». Кроме того, научите их, как получить помощь, если они когда-нибудь почувствуют себя некомфортно или нуждаются в помощи.

Разговор с ребенком о безопасности

Не всегда легко поговорить с ребенком о безопасности.Развивающийся мозг ребенка не всегда понимает риск или опасность так же, как вы, поэтому просто сказать им, что что-то опасно, может быть недостаточно. В то же время вы не хотите подходить к теме так, чтобы пугать вашего ребенка или вызывать ненужное беспокойство.

Говорите с ребенком простым языком, не пытаясь его запугать. Вы можете сослаться на другие меры безопасности, такие как ремни безопасности, чтобы разговор был более нормальным. Позвольте ребенку задавать вопросы, а ваши ответы – в виде небольших удобоваримых кусочков.

Итог

Сохранение активности детей – важная часть детского развития, но выход на улицу поиграть может быть сопряжен с некоторыми дополнительными рисками. К счастью, есть шаги, которые можно предпринять, чтобы минимизировать риски, но при этом дать детям время и место для игр на свежем воздухе, что позволит им испытать все дополнительные физические, эмоциональные и социальные преимущества, которые дает игра на открытом воздухе.

Есть также множество ресурсов, к которым родители могут обратиться за помощью в обеспечении безопасности своих детей, пока они играют на улице как в структурированной, так и в неструктурированной среде.Вот некоторые из них:

Советы по безопасности на открытом воздухе для детей

Лето может и должно быть веселым временем для вашего ребенка с многочисленными развлечениями на свежем воздухе. Чтобы обезопасить детей, играющих на улице, мы предлагаем эти советы по безопасности на открытом воздухе.

Детские площадки

Что самое главное на детской площадке: соответствующий присмотр взрослых. По данным SafeKids.org, около 45 процентов травм на игровых площадках происходит из-за недостаточного присмотра. Поскольку на падения приходится около двух третей травм на игровых площадках, важно выбирать тот, у которого есть амортизирующие поверхности, в том числе песок, мульча, резина, синтетический газон, мелкий гравий и щепа.Правила игровой площадки должны включать:

• Не толкать
• Остальные не теснятся
• На одежде не должно быть ожерелий, шарфов, кошельков и завязок

Детская больница Акрона просит родителей сообщать о проблемах на игровой площадке, например о сломанных качелях или ослабленных болтах, чтобы их можно было исправить до того, как дети пострадают. Убедитесь, что оборудование, на котором хотят играть ваши дети, соответствует возрасту. У детей младшего возраста может возникнуть соблазн поиграть на оборудовании, предназначенном для детей старшего возраста, поэтому перенаправьте их на то, что безопасно.Имеет смысл держаться подальше от многолюдной игровой площадки, а также имеет смысл научить ребенка, как безопасно играть на улице, а как нет. Научите, например, тому, что люди должны держаться подальше от движущихся качелей, всегда соблюдать правила безопасности и тому подобное.

Вот еще несколько советов по безопасности игровых площадок.

Плавание

Брызги в воду могут быть прекрасным способом поиграть на улице, а также охладить детей в летнюю жару. Но очень важно следовать советам по безопасности на воде, поскольку утопление – основная причина смерти детей в возрасте от одного до четырех лет.

Опять же, самое важное – это качественный присмотр взрослых; Также рекомендуется, чтобы взрослый знал основные методы спасения на воде и что делать в чрезвычайной ситуации, в том числе методы СЛР. Дополнительные советы по безопасности на воде:

• обучение ребенка плаванию
• убедившись, что он или она может:
• прыгнуть в воду над головой и вернуться на поверхность
• протектор воды или поплавок в течение полной минуты
• выйти из воды без посторонней помощи

Вот еще несколько советов по безопасности на воде, в том числе то, что, хотя водные крылья и другие средства для плавания могут быть интересными для детей, на них не следует полагаться как на плавучее устройство.

Езда на велосипеде, кемпинг, пеший туризм и другие виды активного отдыха на открытом воздухе

Healthline.com предлагает советы по безопасности на открытом воздухе для широкого спектра мероприятий на свежем воздухе, включая катание на велосипеде. Убедитесь, что ваш ребенок носит соответствующий возрасту, хорошо сидящий шлем и что он или она может ездить достаточно хорошо для окружающей среды, в которой будет происходить катание.

Во время похода или похода важно, чтобы ваш ребенок был одет правильно и в удобной обуви. Нанесите солнцезащитный крем и убедитесь, что ваш ребенок пьет достаточно воды; знает, что нельзя опережать того, кто контролирует деятельность; и держится подальше от ядовитого плюща.

Дополнительная информация

Наконец, Parents.com предлагает множество советов по безопасности на открытом воздухе для детей, в том числе действия, которые родители должны предпринять для предотвращения солнечных ожогов. К ним относятся:

• с использованием солнцезащитного крема широкого спектра действия с SPF 15 или выше
• тестирует небольшое количество нового солнцезащитного крема на предплечье вашего ребенка и проверяет через 24 часа на наличие покраснений
• выбор водостойкого солнцезащитного крема, если ваш ребенок будет в воде
• повторное нанесение согласно инструкции по солнцезащитному крему

Есть также советы, которые помогут им оставаться прохладными в летнюю жару.

Фото Хису Ли на Unsplash.

Обеспечение безопасной внешней среды

Know

Физические игры на свежем воздухе предоставляют младенцам и малышам столь необходимые упражнения, солнечный свет и возможность практиковать двигательные навыки в других условиях. Как вы узнаете из четвертого урока, угрозы безопасности на открытом воздухе отличаются от внутренних.

Национальная программа безопасности игровых площадок рекомендует, чтобы программы по уходу за детьми рассматривали четыре категории обеспечения безопасности игровых площадок.S.A.F.E. категории:

Наблюдение

Соответствие возрасту

Осенние поверхности

Техническое обслуживание оборудования

Наблюдение

Активное наблюдение является ключом к обеспечению безопасности младенцев и детей ясельного возраста. Активное наблюдение включает сканирование, прогнозирование и оценку. Это включает в себя перемещение по открытому пространству, сканирование детей и окружающей среды на предмет опасностей, прогнозирование потенциальных опасностей и внесение необходимых изменений в окружающую среду. Безопасное оборудование и игровое пространство важны, но ничто не заменяет активного наблюдения.

Соответствие возрасту

Младенцы и дети ясельного возраста постоянно отрабатывают новые навыки, отрабатывают новые навыки и оттачивают навыки. Они могут находиться на разных стадиях развития навыков моторики. Возможно, они освоили ходьбу, практикуют бег и открывают для себя скалолазание. Оборудование и поверхности должны безопасно поддерживать три уровня развития моторики. Широкий выбор оборудования и материалов для младенцев и детей ясельного возраста, которые можно использовать на открытом воздухе, будет способствовать их развитию.

Вот несколько примеров того, как развитие влияет на безопасность:

• Когнитивное развитие : Младенцы и дети дошкольного возраста еще не могут предсказывать опасные ситуации или видеть причинно-следственные связи в своих взаимодействиях.
• Развитие речи и общения : Младенцы и дети дошкольного возраста имеют ограниченный словарный запас и могут не понимать предложений типа «Это опасно».
• Эмоциональное развитие : Младенцам и детям ясельного возраста не хватает контроля над импульсами до такой степени, что они не всегда могут остановить побуждение к действию, даже в небезопасных ситуациях.
• Развитие моторики : Младенцы и дети ясельного возраста имеют ограниченную способность координировать движения и поддерживать равновесие.

Поверхность зоны падения

Дети могут упасть во время игры. Ваша задача – уменьшить частоту и тяжесть падений. Поддержание надлежащих поверхностных подушек вокруг оборудования и правильное расстояние между оборудованием поможет свести к минимуму травмы. Так будет с использованием правильной высоты оборудования. Оборудование должно позволять детям практиковать навыки, но не должно быть слишком сложным.Если вы заметили какие-либо проблемы с падением на поверхность, немедленно сообщите о них своему руководителю.

Техническое обслуживание оборудования

Все материалы и оборудование должны быть в хорошем рабочем состоянии. Не должно быть доказательств повреждений, выступов или возможных опасностей захвата. Еще одной опасностью для младенцев и малышей могут быть чрезмерно горячие или холодные игровые поверхности. Если вы заметите какие-либо проблемы с оборудованием, немедленно сообщите о них своему руководителю.

См.

Существует множество правил и положений, касающихся оборудования, расстояний и материалов.Контрольные списки на детских площадках часто предназначены для детей от 2 лет и старше, но младенцы и дети младшего возраста также должны иметь ежедневный доступ к играм на открытом воздухе. В документе «Информация о детских площадках для использования со шкалами оценки окружающей среды » содержатся инструкции по безопасности для всех детей.

Видео недоступно В этом видео вы увидите, как учитель младшего возраста проводит ежедневную проверку безопасности на игровой площадке.

Do

Посмотрите на уровень глаз

Вы смотрели на свою игровую площадку, стоя на коленях? Это показывает нам, как младенцы и малыши видят мир и все в нем.Взрослые не всегда могут увидеть все с высоты птичьего полета.

Если вы готовы обеспечить безопасность младенцев и детей ясельного возраста на открытом воздухе, вы должны быть в состоянии сделать следующее заявление.

Когда дело доходит до обеспечения безопасной окружающей среды на открытом воздухе, я всегда делаю следующее:

• Я проверяю игровые площадки на открытом воздухе, прежде чем позволять детям младшего и младшего возраста играть.
• Я устраняю любые незначительные опасности перед игрой младенцев и малышей.
• Я проверяю температуру игровых поверхностей, чтобы не обжечься младенцы и дети ясельного возраста.
• Я сообщаю об основных опасностях и не позволяю младенцам и малышам играть до тех пор, пока проблемы не будут устранены.
• Я постоянно слежу за игровым пространством на открытом воздухе на предмет опасностей, пока играют младенцы и дети ясельного возраста.

Безопасность детей на открытом воздухе | Основы эксперта на открытом воздухе

Дженнифер Фонтейн – Недавние исследования показали пользу – возможно, даже необходимость – проводить время на свежем воздухе. И дети, и взрослые, проводя время на природе на открытом воздухе, делают нас умнее, счастливее, внимательнее и менее тревожными, чем те, кто проводит больше времени в помещении, и хотя точно неясно, как происходит улучшение мозга и настроения, есть несколько кое-что, что мы знаем о том, почему природа полезна для детского ума.

Игра на природе вселяет в детей уверенность, развивает творческие способности и воображение, учит ответственности, снижает стресс и обеспечивает альтернативную форму стимулирования постоянно присутствующей технологии «утечки бренда». Но высокий уровень энергии и бесконечное любопытство детей часто приводят к более высокому риску травм, поэтому, несмотря на важность поощрения и воспитания активности наших детей на свежем воздухе, также крайне важно, чтобы мы научились обеспечивать их безопасность, пока они авантюристы. Вот восемь способов обеспечить безопасность на открытом воздухе.

Лучшие советы по безопасности на открытом воздухе для детей

1. Проверьте оборудование

Основы, такие как удобные для детей закуски, увеличительное стекло – лишь часть уравнения. Регулярно проверяйте снаряжение, чтобы убедиться, что оно в хорошем рабочем состоянии, прежде чем приедете на базу отдыха на свежем воздухе или в поход.

2. Изучите основы первой помощи

Воспитание на открытом воздухе – это все о подготовке. Пройдите курс по оказанию первой помощи в дикой природе, чтобы узнать, как выявлять и лечить распространенные травмы и болезни, такие как обезвоживание, переохлаждение и тепловой удар, и никогда не выходите из дома без аптечки.

3. Будьте в курсе погоды

Даже если вы проверили прогноз, погода может быстро измениться. Даже летом воздействие ветра и дождя может привести к переохлаждению, так что наденьте слой одежды и будьте готовы прекратить это, если небо станет зловещим.

4. Носите подходящую обувь

Правильная обувь является жизненно важным элементом обеспечения безопасности ваших детей на улице. Отправляясь в поход, убедитесь, что вы носите подходящую обувь для бега с защитой для ног. Зимой надевайте ботинки, которые защищают от поскальзывания и падений, а летом идеальная детская водная обувь может изменить мир к лучшему.

5. Держите детей сухими, теплыми и накормленными

Страдания изобилуют, когда дети мокрые, холодные и голодные. Принесите несколько слоев одежды, смену носков и обуви, а также много закусок, а затем посмотрите, как их сверхспособности исследователя начнут действовать.

6. Держите их гидратированными

Выбор подходящей бутылки с водой или резервуара полностью зависит от возраста. Детям младшего возраста, вероятно, будет удобнее носить с собой небольшую бутылку с водой, или они могут даже попросить родителей подержать ее для них, тогда как дети старшего возраста могут взять на себя ответственность за перенос воды из более тяжелого резервуара.В любом случае, в жаркие дни убедитесь, что у вас его много.

7. Постоянно следите за детьми

Предоставление детям старшего возраста возможности самостоятельно продвигаться по тропе – отличный способ вселить уверенность и укрепить базовые навыки выживания в лесу, но также не забывайте ложиться правила и дайте им знать ожидания, прежде чем вы позволите им блуждать и исследовать в одиночку. Если вы хотите поэкспериментировать с ощущением свободы на открытом воздухе, используйте систему GPS-слежения, такую ​​как Spyzie, которая отслеживает местонахождение детей, или получите забавный набор раций для общения на ходу.

8. Знайте, когда звонить. Завершение

Как родители, у всех нас есть довольно хороший радар для «неминуемого срыва» или ужасного синдрома «ужасного, ужасного, плохого, очень плохого дня». Всем разрешено иметь выходной, поэтому знайте, когда пора сократить свои потери и отправиться домой. Если походы превращаются в битву, шансы, что их склонность к занятиям уменьшится, так что знайте, когда прекратить это, и продолжайте попытки.

Основное снаряжение для прогулок с детьми

Назначьте рюкзак для прогулок на свежем воздухе и храните его вместе со следующими предметами (нет, не с едой), чтобы выйти на улицу быстро и легко.

1. Навигация: карта, компас, высотомер, устройство GPS, персональный локатор или спутниковый мессенджер
2. Фара: плюс дополнительные батареи
3. Защита от солнца: солнцезащитные очки, солнцезащитная одежда и солнцезащитный крем
4. Аптечка: , включая репеллент от насекомых
5. Нож: плюс комплект для ремонта снаряжения
6. Пожар: спички, зажигалка, трут и / или печь
7. Дополнительное питание: сверх того, что, по вашему мнению, может вам понадобиться
8. Дополнительная вода: сверх того, что, по вашему мнению, может вам понадобиться
9. Дополнительная одежда: , включая дополнительную пару обуви и носков

Дженнифер Фонтейн – основательница журнала Outdoor Families, издателя MommyHiker.com, блог, поощряющий занятия с детьми на свежем воздухе, и режиссер-активист, вдохновляющий на динамичные изменения в мире. Она живет в Южной Калифорнии со своей семьей.

Сопутствующие товары

Советы по безопасности для детей на открытом воздухе | Scholastic

Пришла весна, и регулярно выходить на улицу очень интересно. Игры на свежем воздухе отлично подходят для детей, они помогают им расходовать энергию, общаться с другими детьми и оставаться здоровыми. Вот несколько советов по безопасности, которые следует запомнить перед тем, как открывать двери:

1.Велосипеды, коньки и скутеры – Помните о шлемах и подушках! Убедитесь, что у детей есть безопасная зона, свободная от транспортных средств, для катания и что они следуют рекомендациям производителя по оборудованию (особенно рекомендациям по возрасту).

2. Игровые площадки – Убедитесь, что окружающая среда безопасна. Основываясь на ежегодных посещениях отделения неотложной помощи, особенно важно следить за следующими объектами:

а. Бассейны (используйте ворота / крышки, сигнализацию и замки)

г. Инструменты (убедитесь, что они заперты или хранятся должным образом)

г.Грили (держите их закрытыми и примите меры предосторожности с газом, древесным углем, спичками и зажигалками)

г. Колодцы (убедитесь, что они отмечены и закрыты)

e. Площади в аварийном состоянии или в стадии строительства

3. Оборудование для детских площадок – Комиссия по безопасности потребительских товаров США сообщает, что ежегодно более 200 000 детей попадают в отделение неотложной помощи из-за травм, связанных с игровым оборудованием. Убедитесь, что качели, качели и тренажерные залы в джунглях не сломаны и не нуждаются в обслуживании, особенно с учетом того, что они могли не использоваться всю зиму.Один из самых больших рисков связан с падением на твердую поверхность, такую ​​как дерево или бетон. Убедитесь, что дети выполняют только те занятия, которые подходят их возрасту (например, оборудование, безопасное для 12-летней девочки, вероятно, слишком продвинуто для ее младшего брата).

4. Защита от солнца – Убедитесь, что дети используют солнцезащитный крем с фактором SPF не менее 15. Убедитесь, что они не находятся на улице слишком долго в жаркие дни (на самом деле, вы можете ограничить их воздействие в часы пик. в очень жаркие дни).Научите их пить много воды, чтобы предотвратить обезвоживание. Наконец, в жаркие дни оденьте их в свободную светлую одежду.

5. Насекомые и животные – Пауки, осы, пчелы и клещи могут кусать или ужалить детей. Постарайтесь избегать их и, что не менее важно, убедитесь, что вы и ваши дети помните о потенциальных аллергических реакциях. Заранее посоветуйтесь со своим педиатром о том, что делать в случае аллергической реакции, чтобы вы были готовы и имели в наличии нужные лекарства / оборудование, особенно если вы считаете, что у вашего ребенка может быть аллергия.Точно так же следите за тем, чтобы ваши дети не приближались к змеям и домашним животным.

6. Защита от грозы – Плохая погода, в том числе грозы и молнии, могут быстро подкрасться к любому, особенно к детям, которые могут не предвидеть приближающегося шторма. Если ваши дети попали в шторм, убедитесь, что они знают, что делать, в том числе:

а. Быстро доберитесь до безопасного места (лучше всего в прочном здании или автомобиле)

г. Избегайте деревьев и высоких башен

г.Избегайте использования металла (включая заборы, трибуны и даже многие типы зонтов)

г. Избегайте воды (плавание, подводное плавание, переход вброд или просто игра в лужах могут быть небезопасными)

Ничто не сравнится с игрой на улице! Просто убедитесь, что ваши дети в безопасности и знают, что делать в случае проблем. Если вы все еще застряли внутри этой весны из-за ненастной погоды или по любой из вышеперечисленных причин безопасности, Adventure to Fitness может вам помочь. 30-минутное приключение в Колониальную Америку или Серенгети может сделать ваших детей активными, здоровыми и обучающимися!

.