Для уголка безопасности материал в начальной школе: уголок безопасности | Материал (1, 2, 3 класс) на тему:

Содержание

Средняя общеобразовательная школа №31 им. В. Д. Мартемьянова г. Кемерово

Безопасность

Безопасность  образовательного  учреждения  включает  все  виды  безопасности, содержащиеся  в  Законе «О  техническом  регулировании»,  и  в  первую  очередь:    

  • пожарную,
  • электрическую,
  • взрывобезопасность,
  • антитеррористическую,
  • безопасность, связанную  с  техническим  состоянием  среды  обитания.

Все  виды  безопасности  для  школы являются  взаимозависимыми,  и  их    обеспечение  решается  во  взаимосвязи.

         В школе установлена  пожарно-охранная сигнализация, оснащенная речевым извещателем, тревожная кнопка; пропускная система турникетов. Заключены договоры  на их обслуживание.

         Усилия  школы   также  направлены  на  формирование  культуры  безопасности  в     образовательной  среде  и  социуме.  Основной  целью школы   по  формированию  культуры  безопасности    является  достижение  способностей  обучаемых,  при  которых  они  умеют  эффективно  обеспечивать личную безопасность  жизнедеятельности и  имеют  к этому  мотивацию.

         Не менее двух раз  в  год  проводятся  тренировки  по  пожарной  безопасности,  по  сигналу  пожарной  сигнализации  из  здания  школы эвакуируются  все  присутствующие,  ликвидируется  «очаг возгорания». Ежегодно   1 июня  проводится   учебно-тренировочное  мероприятие  «День  защиты  детей в ЧС». Тренировочные  занятия  проводятся  согласно  плану  ГО  и  ЧС.  Занятия  ведет  заместитель директора по БЖ.  Предмет  материально  обеспечен  плакатами,  имеются  стенды  по  ЧС. Все классные  руководители  обеспечены необходимыми инструкциями по технике безопасности и охране труда. 

         Система безопасности школы  функционирует бесперебойно, находится в постоянном развитии, подвергается созидательному контролю со стороны органов государственного и общественного управления.

 

Памятки

 

 Разделы:


Уголок по технике безопасности в начальной школе

Главная » Блог » Уголок по технике безопасности в начальной школе

Уголок безопасности в начальной школе

Счастливым можно назвать то время, когда ребенок еще слишком мал и постоянно находится под маминым присмотром, когда малышу нужно просто вовремя поменять подгузник, накормить кашкой и поиграть. Но понимание того, насколько все было легко и просто приходит, когда чадо подрастает. В частности, в начальной школе проблемы и переживания выходят на новый уровень. Ведь помимо обыденных забот и тревог, добавляется еще и беспокойство о безопасности малыша.

Пожары, дорожно-транспортные происшествия, повышенная криминогенная обстановка – это лишь малая часть тех опасностей, которые подстерегают детей и их родителей в повседневной жизни. Поэтому основная задача взрослых - предупредить малышей и рассказать о правилах поведения в каждой конкретной ситуации. Дома разъяснительные беседы должны проводить родители, а в школе – классные руководители. Причем в каждом классе должен быть уголок безопасности, в котором размещается материал о правилах дорожного движения, поведения при пожаре, на воде, информация об основных службах экстренной помощи.

Оформление уголка безопасности в начальной школе

Как правило, заботы об оформлении уголка безопасности в школе «ложатся» на плечи классных руководителей, именно они отвечают за подборку информации для демонстрационного стенда. А это дело непростое и очень ответственное, ведь уголок безопасности для учеников начальных классов, должен быть содержательным, ярким, красочным и соответствующим их возрасту.

Одна из самых важных тематик, которая освещается в уголке, это правила дорожного движения для пешеходов. Так как по статистике, основные виновники ДТП - это дети, переходившие дорогу в неположенном месте, или внезапно выбежавшие на проезжую часть.

Не секрет, что школьники, возвратившись после занятий, часто остаются дома одни. Однако даже в своей квартире маленького ребенка может подстерегать опасность. Поэтому также важно, чтоб уголок безопасности в классе содержал следующие материалы:

  • о правилах пользования газовыми и электроприборами;
  • о первых действиях для оказания медицинской помощи;
  • о правилах поведения в случае возникновения пожара;
  • о правилах езды на велосипеде;
  • о правилах поведения при встрече с незнакомцами;
  • о преимуществах здорового образа жизни и режима.

При оформлении уголка безопасности школьника можно использовать веселые картинки, стишки, ребусы, кроссворды, загадки, викторины. Наверняка, детки обратят внимание на изложенную информацию, если о правилах безопасности им будут рассказывать любимые сказочные герои.

Статьи по теме:
Уголок природы в детском саду

Важно с ранних лет прививать детям любовь ко всему живому. Любить и оберегать, не причиняя ущерб матушке-природе и заботясь о животных и растениях. В детских садах этому служит уголок живой природы. Подробнее читайте в нашей статье.

Патриотический уголок в детском саду

Сегодня вопрос патриотизма как никогда актуален. Каждый понимает, к чему приводит незнание своей истории, отсутствие чувства любви к Родине. Этим вопросам перестали уделять должное внимание. Однако на пике происходящих исторических событий, к ним начинают подходить более серьезно. А начинается все с раннего детства, с детского сада.

Родительский уголок в детском саду

Уголки в группе детского сада делают атмосферу тепла и уюта в раздевалке, ведь на них размещают фотографии деток, их работы, от которых веет детской непосредственностью и счастьем! Также на них можно разместить много полезной информации для родителей. Сегодня мы расскажем, как сделать такой уголок для родителей своими руками.

Уголок здоровья в детском саду

Формированию у детей привычки вести здоровый образ жизни отводиться огромное количество времени в ДОУ. Начиная с малых лет в них закладывают, что является правильным и полезным, а что вредным, и что оказывает пагубное действие на организм. Большое значение тут отводиться ведению уголка здоровья. Сегодня мы расскажем вам, как можно оформить его, и какие темы в нем актуально освещать.

ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ В КЛАССНЫЙ УГОЛОК

Куда звонить в экстренных случаях

01 Пожарная охрана.

02 Милиция.

03 Скорая помощь.

04 Аварийная газовая

служба.

При вызове специальной службы по телефону следует сообщить:

1. Причину вызова (расскажи, что произошло).

2. Свое имя и фамилию.

3. Точный адрес и номер телефона.

! Не вешай трубку до конца разговора!

Правила безопасности дорожного движения

Поведение на дорогах.

1. Пешеходам разрешается ходить по тротуарам и пешеходным дорожкам, а там, где их нет, по обочине или велосипедной дорожке.

2. Передвигайся по направлению движения машин, придерживаясь правой стороны. Наиболее безопасно - идти навстречу потоку транспортных средств по левой стороне дороги.

3. Не выходи и не выбегай на проезжую часть, не мешай движению транспорта.

4. Катайся на роликах, скейтборде, лыжах только в парках, скверах, имеющих ограждение. Не выезжай на проезжую часть. Если необходимо переехать улицу или дорогу, сойди с велосипеда и веди его за руль, скейтборд неси в руках.

Переход улиц и дорог.

1. Переходи проезжую часть только по подземным переходам, пешеходным мостикам и в местах, обозначенных дорожной разметкой «зебра» или знаком «пешеходный переход».

2. В местах, где есть светофор или регулировщик, переходи улицу только по сигналам.

3. Там, где движение не регулируется, пересекай проезжую часть, не создавая помех движущемуся транспорту.

4. Перед переходом улицы с двусторонним движением остановись, посмотри налево и, если

поблизости нет машин, начинай переход. Дойдя до середины, посмотри направо. Если поблизости есть машины, подожди на «островке безопасности» или середине улицы, пропусти их, а потом продолжай путь.

!ЗАПОМНИ!

!Не переходи проезжую часть, если число полос в одну сторону более двух; если движется машина с включенными синими маячками и специальным звуковым сигналом; если это скоростная дорога.

Правила поведения на транспорте

Общественный транспорт

При посадке в транспорт

1. Ожидай транспорт только на остановках, которые обозначены указателями, не выходи на проезжую часть.

2. Садись в автобус, троллейбус, трамвай и другие транспортные средства только после их полной остановки. Посадка обычно производиться через задние двери, а высадка – через передние.

3. Не прыгай в автобус, трамваи на ходу, не цепляйся за них сзади, не стой на выступающих частях и подножках машин.

В салоне транспортного средства

1. Войдя в салон, пройди в середину, не останавливайся на площадке.

Если есть свободное место, займи его, не стой в проходе.

2. Не шуми и не разговаривай громко. Не отвлекай от работы водителя. Не высовывайся из окон.

3. Если нужно выйти на ближайшей остановке, заранее перейди поближе к выходу.

При выходе из транспорта

1. Выходи только после полной остановки.

2. Выйдя из трамвая, не задерживайся на проезжей части: посмотри направо и, если нет приближающихся машин, иди на тротуар. Трамвай обходи спереди, а автобус и троллейбус - сзади.

При аварии в автобусе

1. Используй для выхода двери, аварийные выходы, вентиляционные люки. После аварии осмотрись, оцени обстановку, где и в каком положении находишься, и только тогда двигайся к выходу.

При аварии в троллейбусе или трамвае

1. Выпрыгивай из салона не прикасаясь к поручню, поскольку вагон может находиться под током.

Автомобиль

1. Не садись на переднее сиденье, если тебе не исполнилось 12 лет.

2. Сев в автомобиль, пристегнись ремнем безопасности.

3. Запомни, где в автомобиле расположены аптечка и огнетушитель.

4. Во время движения не будь пассивным, внимательно следи за дорогой.

Если столкновение неизбежно

1. Упрись ногами в пол, обхвати голову руками и натяни ремень безопасности. Находясь на заднем сиденье, ложись на бок.

Если выбраться наружу после столкновения невозможно

1. Выдави переднее или заднее стекло ногами или разбей монтировкой (другим тяжёлым предметом).

2. Выбравшись наружу, помоги выбраться остальным, достань из машины аптечку и огнетушитель.

Железная дорога

1. Не ходи по железнодорожным путям, особенно в районе стрелок, и не играй на них.

2. Не подлезай под вагоны, пользуйся переходами и пешеходными мостами.

3. Не бегай по платформе в ожидании поезда и не стой у её края.

4. Не подходи к вагону до полной остановки поезда.

5. Не высовывайся из окон во время движения поезда.

6. Не открывай наружные двери тамбуров и не выпрыгивай во время движения поезда.

При крушении поезда

1. Попробуй выбраться через окно в своём купе.

2. Не думай о багаже- жизнь дороже.

3. Не уходи далеко от места аварии, будь рядом со взрослыми.

4. Выпрыгивай из движущегося поезда только в случае опасности для жизни; при этом надень побольше одежды, прыгай по ходу движения со стороны, где нет столбов. Старайся приземлиться на обе ноги, сведённые вместе, дальше - перекатывайся.

Правила поведения на воде.

1. Общество спасения на водах (ОСВОД) более ста лет учит граждан России самым простым правилам безопасного поведения:

не нырять в незнакомых местах;

не заплывать за буйки;

не выплывать на судовой ход и не приближаться к судам;

не хватать друг друга за руки и ноги во время игр в воде;

не плавать на надувных или камерах;

не умеющим плавать купаться только в специально оборудованных местах глубиной не более 1,2 м.

2. При пользовании лодкой (катамараном, водным велосипедом) запрещается:

отплывать далеко от берега;

вставать, переходить и раскачиваться в лодке;

нырять с лодки;

залезать в лодку через борт.

Если тонет человек

1. Сразу громко зови на помощь: «Человек тонет!»

2. Попроси вызвать спасателей и «скорую помощь».

3. Брось тонущему спасательный круг, длинную веревку с узлом на конце.

4. Если хорошо плаваешь, сними одежду и обувь и вплавь доберись до тонущего.

5. Подплывай к тонущему сзади, хватай за шею или волосы и плыви с ним к берегу.

6. Не давай схватить себя утопающему.

7. Если утопающий ушел под воду – запомни ориентиры.

Если тонешь ты

1. Не паникуй.

2. Сними с себя лишнюю одежду, обувь, кричи, зови на помощь.

3. Ляг на спину, расслабься, сделай несколько глубоких вдохов.

4. Прочисти нос, проглоти воду, несколько раз сделай вдох-выдох.

5. Если зацепился под водой при нырянии -не рвись, постарайся освободиться от того, что мешает.

6. При судороге ноги:

задержи дыхание и ущипни сведённую мышцу несколько раз;

расслабь сведённую конечность;

плыви к берегу.

Движение по льду

1. Не выходи на тонкий лед в начале зимы (лед ломается со звонким хрустом, трещит) и в начале весны (лед ломается без треска, вода быстро просачивается и заполняет следы).

2. Расстегни пояс рюкзака, чтобы быстро его сбросить в случае опасности.

3. Двигайся по натоптанным следам и тропинкам.

4. Имей в руках палку, прощупывай перед собой путь.

5. Если лед начал трескаться, осторожно ложись и ползи по своим следам обратно.

6. При движении группой следуйте друг за другом на расстоянии, вперед пропустите самого опытного.

!Запомни! В начале зимы наиболее опасна середина водоёма.

В конце зимы опасны прибрежные участки, участки вблизи сливных труб, под мостами.

Если человек попал в полынью

1. Пошли кого-нибудь вызвать «скорую помощь» и спасателей.

2. Найди длинный шест, лыжу, веревку или длинный шарф.

3. Завяжи на конце верёвки узел.

4. Постарайся приблизиться к полынье по следам, последние 10-15 метров передвигайся ползком.

5. Не доползая до края, подай пострадавшему шест, лыжу, веревку.

6. Вытащив человека из полыньи, помоги ему добраться до теплого помещения, переодеться.

7. Окажи первую помощь до приезда врачей.

!Запомни! Не наматывай веревку на руку – пострадавший может утянуть и тебя в полынью.

Если в полынью попал ты

1. Не паникуй, постарайся не нырять и не мочить голову.

2. Придерживайся за край льда.

3. Зови на помощь: «Тону!».

4. Выбирайся на ту сторону льда, откуда пришёл.

5. Выталкивай своё тело на лёд, помогая ногами, опираясь на согнутые в локтях руки.

6. Если лёд ломается, все равно не оставляй попыток выбраться.

7. Закинь одну ногу на край льда, перекатываясь, отползи на 2-3 метра, встань и беги к ближайшему жилью.

8. Не останавливайся – выжать одежду и отдохнуть можно только в теплом помещении.

9. Двигайся и делай силовые упражнения, пока не разогреешься.

Викторина

ВОПРОСЫ:

1. При какой температуре можно (рекомендуется) купаться ?

2. Почему нельзя близко подплывать к судам?

3. Вы плыли по реке и попали в водоворот. Ваши действия?

4. Вы запутались в водорослях. Ваши действия?

5. При купании на реке вы попали в сильное течение. Что делать?

6. Через какое время после приёма пищи можно (рекомендуется) купаться?

7. В каких местах разрешается купаться?

8. Если в дыхательные пути при купании попала вода, что делать?

9. В каких местах разрешается прыгать в воду?

10. Сколько времени рекомендуется быть в воде? Почему?

11. Плывя по реке, вы очень устали. Что делать для отдыха?

12. Где можно переходить водоёмы зимой?

13. При отсутствии ледовой переправы как может группа людей безопасно перейти водоём по льду?

14. Когда лед становится прочным?

15. Какого цвета лёд бывает прочным и по нему можно ходить без риска?

16. Как правильно проверить прочность льда?

17. Представьте себе, что вы прошли по льду 15-20 метров и под ногами (в местах ударов пешней) появилась вода. Что вы будете делать?

18. Можно ли проверять прочность льда ударом ноги?

19. Плавая в воде на глубоком месте вы почувствовали, что ногу свела судорогой. Что делать?

20. Если на водоёме вдали от берега провалился под лёд человек, он кричит, зовёт на помощь. Как правильно поступить?

21. Вы провалились под лёд водоёма. Ваши действия?

22. Почему нельзя плавать на брёвнах, лежаках, автокамерах, надувных матрасах?

23. Сколько человек может выжить, оказавшись зимой в воде?

24. Если вы случайно упали в реку (например, с моста), что надо делать?

25. Как правильно подплыть к утопающему?

26. А что делать, если тонущий захватил спасателя за шею?

27. Как удалить воду из дыхательных путей и желудка?

28. Лето. Жарко. Вы ходили по лесу. Увидели водоём. Что нужно сделать перед купанием?

ОТВЕТЫ:

1. Температура воздуха +20 С, воды - выше + 18 С.

2. Суда создают течение «под себя», которое может затянуть пловца под судно (под винт).

3. Не впадать в панику. Сделать глубокий вдох, погрузится в воду, на глубине сделать сильный рывок по течению и всплыть на поверхность.

4. Не делать резких движений. Лечь на спину и спокойно выплыть в ту сторону, откуда приплыл. Если это не поможет, то подтянуть ноги к животу и осторожно освободись от водорослей руками.

5. Не теряйтесь. Плывите по течению, постепенно смещаясь к берегу.

6. Не раньше, чем через 1,5-2 часа. После приёма пищи кровь приливает к органам пищеварения. При купании может возникнуть рвота, и даже потеря сознания.

7. В местах, специально отведённых и оборудованных для этих целей.

8. Остановиться, приподнять голову над водой и откашляться. Энергичными движениями рук и ног удерживаться вертикально в воде, затем плыть к берегу.

9. Только в обследованных местах, где глубоко и где ведётся наблюдение с берега.

10. Чтобы не допустить переохлаждения организма, рекомендуется находиться в воде не более:

при температуре воды 24ºC - 15-40 мин.

22ºC - 10-30 мин.

20ºC - 5-20 мин.

18-19ºC - 3-10 мин.

11. Перевернуться на спину и мягким движением рук и ног удерживаться на воде. Дышать глубоко, спокойно и ровно.

12. Только в тех местах, где оборудованы специальные ледовые переправы (пешеходные и автогужевые).

13. При переходе идущий впереди проверяет прочность льда пешнёй или палкой. Расстояние между пешеходами должно быть не менее 5-6 метров.

14. Только после того, как установится (в течение нескольких дней непрерывно продержится) продолжительная морозная погода. Но даже после кратковременной оттепели (а она возможна и зимой) лёд теряет прочность, становится пухлым.

15. Для пешехода и лыжника прочным считается лёд зеленоватого или синеватого цвета толщиной не менее 7 см.

16. Надо ударять по льду пешнёй (или палкой с заострённым концом) впереди себя. Если после двух-трёх ударов в одно и то же место вода не выступила, значит, лёд надёжен.

17. Немедленно остановиться и возвращаться, делая первые шаги без отрыва от поверхности льда, по своим следам. Продолжать проверять лёд пешнёй.

18. Нельзя. В том случае можно сразу провалиться под лёд.

19. Не теряться, стараться удержаться на поверхности воды, плывя на спине. Энергично растирать сведённую мышцу. Если на берегу есть люди, не стесняться звать на помощь.

20. Поспешить на помощь. Захватить с собой доску (шест, ремень, шарф и пр.) Подползти к пролому на расстояние 1-2 метров, подать подручное средство пострадавшему. Как только он уцепился за протянутый вами предмет, вытащить его из проруби на лёд или к берегу тем же путём, по которому вы приближались к пролому.

21. Не барахтаться, не хвататься за кромку льда. Громко звать на помощь. Лечь грудью на кромку льда, выбросив руки вперёд и в стороны. Осторожно выбираться из воды. Мягким движением выкатиться на лёд и отползти в ту сторону, откуда пришли.

22. Можно свалиться (соскользнуть) с них. Волны и ветер смогут отнести эти подручные средства далеко от берега.

23. Через 6-8 минут нахождения в ледяной воде обыкновенный человек, не имеющий специальной закалки (не «морж»), погибнет от переохлаждения.

24. Не терять самообладания, сделать глубокий вдох, прижать руки к туловищу и постараться войти в воду ногами или головой. Вынырнуть, плыть к берегу.

25. Лучше подплывать сзади, чтобы утопающий не видел спасателя и не пытался ухватиться за него. Можно поднырнуть за 2-3 метра от тонущего, а приблизившись, захватить его за колени и развернуть спиной к себе.

26. Нужно сделать вдох, задержать дыхание и погрузиться вместе с пострадавшим на глубину (нырнуть). Пострадавший инстинктивно ослабит захват.

27. Пострадавшего кладут на бедро своей согнутой ноги нижней частью грудной клетки, причём голова пострадавшего должна находиться ниже туловища, и сдавливать руками нижнюю часть грудной клетки со стороны спины.

28. В первую очередь надо остыть. Осмотреть визуально место для купания. Зайти в воду, осмотреть дно, нет ли там коряг, Камней, проволоки. Только после этого можно купаться, но нырять не рекомендуется.

Правила пожарной безопасности и поведение при пожаре.

1. Не применяй самодельные электрические приборы и предохра-

нители, не пользуйся электрошнурами и проводами с нарушенной изоляцией.

2. Не включай в одну розетку большое число потребителей тока, не используй неисправную аппаратуру, не пользуйся повреждён-

ными розетками.

3. Не накрывай и не обертывай электролампы и светильники бумагой, тканью, не пользуйся электрическими утюгами, плитками, чайниками без подставок из несгораемых материалов, не оставляй без присмотра включенные электрические приборы.

4. Не загромождай проходы, коридоры, лестничные площадки и эвакуационные люки на балконе мебелью и различными материалами, не устраивай в квартире мастерскую и склад.

5. Не оставляй без присмотра топящуюся печь.

6. Не играй со спичками, зажигалками, свечами, бенгальскими огнями, петардами: может произойти пожар.

7. Соблюдай осторожность при использовании предметов бытовой химии. Легко воспламеняющиеся и горючие жидкости храни в плотно закрытых сосудах, вдали от нагревательных приборов.

При пожаре в доме (квартире)

1. Оцени обстановку, убедись в наличии опасности и определи, откуда она исходит.

2. Вызови пожарную охрану по тел. 01.

3. Сообщи о пожаре соседям, отключи газ, электроэнергию, по возможности закрой окна и двери.

4. Немедленно покинь помещение, иди в сторону, противополож-

ную пожару.

5. Двигайся к выходу или в сторону незадымлённой лестничной клетки.

При выходе через задымлённый коридор

1. Накройся мокрой плотной тканью (полотенцем. Одеялом).

2. Дыши через мокрые носовой платок, ткань, одежду.

3. Двигайся к выходу пригнувшись или ползком- внизу дыма меньше.

Если выйти из помещения невозможно

1. Вернись и плотно закрой входную дверь.

2. Дверные щели и вентиляционные отверстия заткни мокрыми тряпками.

3. Подавай сигналы спасателям через окно куском яркой ткани или фонариком.

4. При задымлении помещения или повышении температуры выйди на балкон (лоджию), плотно закрой за собой дверь.

При загорании электроприбора

1. Обесточь прибор (выдерни вилку из розетки или отключи щит).

2. Накрой прибор плотной тканью или одеялом.

3. Если пожар усилился, закрой окна и двери, покинь помещение.

4. Сообщи в пожарную охрану по тел. 01.

При загорании одежды на человеке

Действуй следующим образом:

1. Не давай ему бегать – пламя разгорается сильнее и может перекинуться на другие предметы.

2. Опрокинь человека на землю (на пол).

3. Погаси одежду, используй плотную ткань, воду, землю, снег. Песок и т.д., оставив голову открытой.

Как пользоваться пенным огнетушителем

ОХП-10

1. Поднеси огнетушитель к очагу пожара.

2. Прочисть спрыск (отверстие) шпилькой (иглой).

3. Подними рукоятку и откинь (переверни) её до отказа на 180 .

4. Переверни огнетушитель вверх дном, встряхни и направь струю на очаг загорания.

ЗАПОМНИ!

!Запомни! Огнетушителем ОХП-10 запрещается тушить загорание электропроводки и электроприборов, находящихся под напряжением!

Как пользоваться углекислым огнетушителем

ОУ-2

1. Сорви пломбу, выдерни чеку.

2. Направь раструб на пламя.

3. Нажми на рычаг.

!Запомни! При пользовании углекислотным огнетушителем запрещается:

- держать его в горизонтальном положении или переворачивать головкой вниз;

- прикасаться открытыми частями тела к раструбу;

- при загорании в электроустановках, находящихся под напряжением, подводить раструб к ним ближе, чем на один метр.

Правила поведения в чрезвычайных ситуациях

Правила поведения при угрозе и во время взрыва (террористического акта)

Признаки, указывающие на возможность установки взрывного устройства.

1. Неизвестный, бесхозный сверток или какой- либо предмет в транспорте, подъезде, квартире и т.п.

2. Натянутая проволока, шнур.

3. Провода, изолирующая лента, свисающие из-под машины.

4. Оставленные сумка, портфель. Дипломат, коробка.

!Запомни! Заметив взрывоопасный (самодель -

ное взрывное устройство, гранату, снаряд и т.п.) или подозрительный бесхозный предмет, не подходи близко, немедленно сообщи о находке в милицию, не позволяй случайным людям прикасаться к нему и самостоятельно обезвреживать.

При угрозе взрыва в помещении

1. Если ты почувствовал, что взрыв неизбежен, быстро ложись и прикрой голову руками. В этом положении воздействие ударной волны уменьшается примерно в шесть раз. Если есть возможность, ложись в месте соединения несущих конструкций (пола и стены).

2. Не паникуй, будь бдительным и внимательным.

3. Опасайся падения штукатурки, арматуры, строительных конструкций, шкафов, полок. Держись подальше от окон, зеркал, светильников.

!Запомни! Наиболее тяжёлые поражения при взрыве получают люди, находящиеся в момент образования ударной волны вне укрытий в положении стоя.

Безопасные места в здании при взрыве

1. Дверные проёмы в несущих стенах.

2. Ванная комната.

3. Места рядом с массивной деревянной мебелью.

Опасные места в здании при частичном обрушении

1. Лестничные марши, лифт, нависшие строительные конструкции,

подвесные потолки, антресоли, неустойчивая мебель, перекрытия с большими трещинами, застеклённые поверхности (окна, лоджии, шкафы, двери).

При угрозе взрыва на улице

1. Отбеги подальше в сторону, спрячься за угол, выступ здания. Если такой возможности нет, выбеги на середину улицы, площади, пустырь- подальше от зданий и сооружений, столбов и линий

электропередачи.

Если ты оказался заложником

1. Не задавай лишних вопросов, выполняй все требования террористов.

2. Не оказывай сопротивления, не реагируй на действия террорис-

тов в отношении других заложников.

3. Не делай резких движений, по возможности меньше двигайся.

4. На всякое своё действие спрашивай разрешения у террористов.

5. Не пытайся каким- либо образом дать о себе знать на волю – в случае провала это приведет к ухудшению условий содержания.

6. Постарайся установить с террористами человеческие отношения.

7. Запомни все, что может помочь спецслужбам (лица этих людей, их число, вооружение, расположение).

8. Во время освобождения выбери место за любым укрытием и лежи до окончания стрельбы.

9. При освобождении выполняй все требования сотрудников спецслужб.

!Запомни! Оказавшись заложником, соблюдай спокойствие, что бы ни происходило. Старайся не показывать своего страха.

Землетрясение.

От первых толчков, которые ты почувствуешь (звенит посуда, падают предметы, осыпается побелка), до последующих, от которых начнет разрушаться здание, есть 15-20 секунд. В этот период нужно выбрать разумный способ поведения: либо попытаться покинуть здание, либо занять относительно безопасное место внутри него.

!Запомни!

- при землетрясении нельзя создавать давку в дверях прыгать в окна, пользоваться лифтом;

- не следует находиться возле оконных проемов, стеклянных перегородок, зеркал, печей, неустойчивой мебели;

- зажигать свечи, спички, пользоваться открытым огнем.

В доме (квартире)

1. Не выбегай на балкон и не зажигай огонь.

2. Укройся в относительно безопасном месте (под столом, партой).

3. Держись подальше от окон, отвернись от них, закрой лицо и голову руками.

!Запомни!

Наиболее безопасные места в здании при землетрясении:

- дверной проем и проемы в капитальных внутренних стенах;

- углы, образованные капитальными внутренними стенами;

- места у колонн и под балками каркаса, под прочными столами и рядом с кроватями.

На улице.

1. Отойди от зданий на открытое место, старайся сохранять спокойствие.

2. Передвигайся, используя открытое пространство, удаленное от зданий, линий электропередачи, водохранилищ, башен, обходи памятники.

3. Следи за опасными предметами, которые могут оказаться на земле.

4. Найди штаб спасательных работ и зарегистрируйся.

!Запомни!

- при землетрясении нельзя подходить к опасным полуразрушенным домам;

- возвращаться домой, если твой дом пострадал;

- продолжать движение в автомобиле и выходить из него.

Если во время землетрясения ты оказался в завале, действуй так же, как при взрыве дома.

Правила поведения на природе.

Что делать, если ты заблудился.

1. Остановись, осмотрись вокруг, прислушайся к звукам (выходить необходимо на звуки, шум).

2. Запомни зоны слышимости, км:

шум поезда…………………………………………10;

паровозный гудок………………………………….10;

автомобильный гудок…………………………….2-3;

лай собаки, ржание лошади……………………...2-3;

крик человека…………………………………....1-1,5;

шум грузовой машины………………………..0,5-1,5.

3. Определи, сколько времени ты двигался, вспомни свой путь.

4. Ищи тропу, дорогу, ручей, реку - они выведут к жилью.

5. При выходе на тропу, дорогу двигайся по направлению следов,

при выходе к реке, ручью - вниз по течению.

Что делать, если ты отстал от группы.

1. Не сходи с тропы, лыжни.

2. Остановись на развилке тропы и жди, когда за тобой придут.

3. Если погода ухудшилась, разведи костер и построй временное укрытие.

!Запомни!

На маршруте или привале нельзя удаляться от группы.

Как ориентироваться в лесу.

1. По компасу.

2. В солнечный полдень твоя тень покажет направление на север.

3. С помощью часов.

4. Ночью Полярная звезда покажет направление на север.

5. Зимой и ранней весной снег подтаивает больше на южных склонах.

6. Северная часть муравейников круче, чем южная.

7. На северной стороне деревьев, пней, камней лишайники и мхи более развиты.

!Запомни!

Чтобы сделать правильный вывод при определении сторон горизонта, нужно проконтролировать себя по нескольким приметам.

Разведение костра.

1. Заготовь растопку (мелкие сухие веточки, сухую траву, березовую кору) и дрова.

2. Положи растопку на землю.

3. Положи на растопку ветки потолще, поверх веток положи поленья.

4. Подожги костер двумя – тремя спичками с наветренной стороны.

!Запомни!

Не разводи костер: возле сухих деревьев, в кустарнике, тростнике, камышах; близко к живым деревьям; под деревьями, на которых лежит снег.

!Запомни!

Чтобы не отравиться, не собирай незнакомые грибы; не употребляй в пищу старые, лежалые, испорченные, имеющие у основания клубневидное утолщение; не храни необработанные грибы более 24 часов.

Сигналы бедствия.

1. В экстремальной ситуации помоги спасателям обнаружить себя.

2. Расположись на поляне или рядом с ней, чтобы быстрее получить помощь.

3. Разведи большой сигнальный костер (лучше три- на одной прямой или треугольником).

4. Сырые ветки и трава, подброшенные в костер, дадут много дыма, который хорошо виден издалека.

5. Развесь на дереве яркую ткань, одежду, чтобы спасатели заметили их издалека.

6. На траве или снегу можно использовать яркую одежду или вещи, которыми выкладывается знак «SOS».

Презентация на тему "Уголок безопасности в школе"

Слайд 5

КАК ВЕСТИ СЕБЯ ПРИ ОБНАРУЖЕНИИ ПОДОЗРИТЕЛЬНОГО ПРЕДМЕТА ПРИ УГРОЗЕ И ВО ВРЕМЯ ТЕРРОРИСТИЧЕСКОГО АКТА

Терроризм сегодня - одна из главных угроз человеческой цивилизации. Международный террор за последние годы доказал свою крайнюю жестокость, готовность не останавливаться ни перед чем ради достижения своих целей. В результате совершения террористических актов страдают ни в чем не повинные люди, дети, женщины, старики. Для террориста человеческая жизнь не имеет никакой ценности. Террористическая угроза это каждодневная реальность, с которой нельзя смириться и к отражению которой надо быть всегда готовыми. Активная гражданская позиция каждого необходимое условие успешного противостояния террористам. У всех нас общий враг, и бороться с ним мы все - государство, правоохранительные органы, специальные службы, общество - должны сообща. Для этого каждый должен знать, как вести себя при обнаружении подозрительного предмета, при угрозе и во время теракта, к чему следует быть готовым, что можно и чего нельзя делать ни при каких обстоятельствах. Это так же важно, как знать правила оказания первой медицинской помощи. Из этого буклета Вы узнаете, как следует вести себя в случае теракта или его угрозы, чтобы спасти свою жизнь и жизнь Ваших близких. Предупрежден - значит защищен! Вместе мы защитим жизнь наших близких и победим террор! ЕСЛИ ВЫ ОБНАРУЖИЛИ ПОДОЗРИТЕЛЬНЫЙ ПРЕДМЕТ Сохраняйте спокойствие Отойдите на безопасное расстояние Незамедлительно позвоните по телефону 01, 02, сообщите о подозрительном предмете находящемуся поблизости официальному лицу - водителю, проводнику, стюардессе, сотруднику охраны и др. При эвакуации помогайте друг другу спокойно покинуть помещение или транспорт. Дождитесь прибытия сотрудников правоохранительных органов и укажите местонахождение подозрительного предмета. СТОП НЕЛЬЗЯ Трогать, вскрывать, перемещать подозрительный предмет Пользоваться мобильной и иной радиосвязью в непосредственной близости от предмета Допускать выкрики, хаотические перемещения, панику

Инструкция по ТБ в классный уголок

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ УЧАЩИХСЯ В ШКОЛЕ

1. Общие правила поведения.1.1. Учащийся приходит в школу за 15-20 минут до начала занятий, в чистой и опрятной в форме, определенной школой, снимает в классе верхнюю одежду, одевает сменную обувь, занимает свое рабочее место и готовит все необходимые учебные принадлежности к предстоящему уроку.

1.2. Нельзя приносить в школу и на её территорию с любой целью и использовать любым способом оружие, взрывчатые или огнеопасные вещества; спиртные напитки, наркотики, другие одурманивающие средства, а также токсичные вещества, яды и таблетки.1.3. Нельзя без разрешения педагогов уходить из школы и с её территории в урочное время. В случае пропуска занятий учащийся должен предъявить классному руководителю справку от врача или записку от родителей (лиц, их заменяющих) о причине отсутствия на занятиях. Пропускать занятия без уважительных причин не разрешается.1.4. Учащийся школы проявляет уважение к старшим, заботится о младших.1.5. Учащиеся берегут имущество школы, аккуратно относятся как к своему, так и чужому имуществу.1.6. Достойно, культурно ведут себя в школе и за её пределами.

2. Поведение на занятиях.

2.1. При входе педагога в класс, учащиеся встают в знак приветствия и садятся после того, как педагог ответит на приветствие и разрешит сесть. Подобным образом учащиеся приветствуют любого взрослого, вошедшего в класс во время занятий.2.2. Каждый учитель определяет для своих занятий правила поведения учащихся на занятиях в соответствии с законом «Об образовании» и правилами школы.2.3. Во время урока нельзя шуметь, отвлекаться самому и отвлекать товарищей от занятий посторонними разговорами, играми и другими не относящимися к уроку делами.2.4. Если во время занятий учащемуся необходимо выйти из класса, то он должен попросить разрешения педагога.2.5. Если учащийся хочет задать вопрос учителю или ответить на вопрос учителя, он поднимает руку.2.6. Занятия проводятся по кабинетной системе. За каждым учеником в кабинете закреплено строго определенное место. Каждый ученик отвечает за сохранность санитарного состояния своего рабочего места.2.7. Ученик на уроке обязан выполнять все требования учителя.

2.8. Ученик должен отвечать громко, внятно, использовать карту, картины, наглядность.2.9. На уроки физической культуры ученики являются в спортивной форме и спортивной обуви. Без разрешения учителя в спортивный зал учащиеся не входят. Учащиеся, освобожденные от занятий физкультурой, обязательно присутствуют в зале.2.10. Учителя физкультуры, технического труда отпускают с уроков строго по звонку.2.11. Звонок об окончании урока даётся для учителя. Только когда учитель объявит об окончании занятий, учащиеся вправе покинуть класс. При выходе учителя или другого взрослого из класса учащиеся встают.

3. Поведение до начала, в перерывах и после окончания занятий.

3.1. Во время перерывов (перемен) учащийся обязан:- навести чистоту и порядок на своем рабочем месте; - выйти из класса;- подчиняться требованиям педагога и работников школы;- помочь подготовить класс по просьбе педагога к следующему уроку;- ученики на переменах находятся на своем этаже;

- при встрече с учителями, родителями, взрослыми посетителями школы ученики здороваются и уступают дорогу;

 - по лестницам, коридорам ходить только по правой стороне;- учащимся запрещается входить в учительскую без разрешения;- после окончания уроков ученики идут в раздевалку только в присутствии учителя, проводившего урок. Учитель следит, чтобы все ученики оделись и ушли домой; остаются в школе только те ученики, которые заняты работой (кружки, секции) Учащимся запрещается:

- без дела бродить по школе;- ходить в верхней одежде;- бегать по лестницам, вблизи оконных приемов и в других местах, не приспособленных для игр;- толкать друг друга, бросаться предметами и применять физическую силу;- употреблять непристойные выражения и жесты, шуметь, мешать отдыхать другим;- курить в здании школы и на её территории.3.3. Учащиеся, находящиеся в столовой:- подчиняются требованиям педагога и работников столовой; проявляют внимание и осторожность при получении и употреблении горячих и жидких блюд;-уважают труд работников столовой.

4. Заключительные положения.

4.1. Учащиеся не имеют права во время нахождения на территории школы и при проведении школьных мероприятий совершать действия, опасные для жизни и здоровья самого себя и окружающих.4.2. Настоящие Правила распространяются на территории школы и на все мероприятия, проводимые школой.4.3. За нарушение настоящих Правил и Устава школы учащиеся привлекаются к ответственности.

Уголок безопасности в начальной школе

Счастливым можно назвать то время, когда ребенок еще слишком мал и постоянно находится под маминым присмотром, когда малышу нужно просто вовремя поменять подгузник, накормить кашкой и поиграть. Но понимание того, насколько все было легко и просто приходит, когда чадо подрастает. В частности, в начальной школе проблемы и переживания выходят на новый уровень. Ведь помимо обыденных забот и тревог, добавляется еще и беспокойство о безопасности малыша.

Пожары, дорожно-транспортные происшествия, повышенная криминогенная обстановка – это лишь малая часть тех опасностей, которые подстерегают детей и их родителей в повседневной жизни. Поэтому основная задача взрослых - предупредить малышей и рассказать о правилах поведения в каждой конкретной ситуации. Дома разъяснительные беседы должны проводить родители, а в школе – классные руководители. Причем в каждом классе должен быть уголок безопасности, в котором размещается материал о правилах дорожного движения, поведения при пожаре, на воде, информация об основных службах экстренной помощи.

Оформление уголка безопасности в начальной школе

Как правило, заботы об оформлении уголка безопасности в школе «ложатся» на плечи классных руководителей, именно они отвечают за подборку информации для демонстрационного стенда. А это дело непростое и очень ответственное, ведь уголок безопасности для учеников начальных классов, должен быть содержательным, ярким, красочным и соответствующим их возрасту.

Одна из самых важных тематик, которая освещается в уголке, это правила дорожного движения для пешеходов. Так как по статистике, основные виновники ДТП - это дети, переходившие дорогу в неположенном месте, или внезапно выбежавшие на проезжую часть.

Не секрет, что школьники, возвратившись после занятий, часто остаются дома одни. Однако даже в своей квартире маленького ребенка может подстерегать опасность. Поэтому также важно, чтоб уголок безопасности в классе содержал следующие материалы:

  • о правилах пользования газовыми и электроприборами;
  • о первых действиях для оказания медицинской помощи;
  • о правилах поведения в случае возникновения пожара;
  • о правилах езды на велосипеде;
  • о правилах поведения при встрече с незнакомцами;
  • о преимуществах здорового образа жизни и режима.

При оформлении уголка безопасности школьника можно использовать веселые картинки, стишки, ребусы, кроссворды, загадки, викторины. Наверняка, детки обратят внимание на изложенную информацию, если о правилах безопасности им будут рассказывать любимые сказочные герои.

 

УЧЕБНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ ПО ПДД ДЛЯ ШКОЛ

Название:

Артикул:

Текст:

Выберите категорию:Все КОСТЮМЫ ВЗРОСЛЫЕ» НАЦИОНАЛЬНЫЕ КОСТЮМЫ» КАРНАВАЛЬНЫЕ КОСТЮМЫ» КОСТЮМЫ ПО ПРОФЕССИЯМ КОСТЮМЫ ДЕТСКИЕ» КАРНАВАЛЬНЫЕ КОСТЮМЫ» НАЦИОНАЛЬНЫЕ КОСТЮМЫ» КОСТЮМЫ ПО ПРОФЕССИЯМ» КОСТЮМЫ РОЛЕВЫЕ ЖИЛЕТКИ» СПОРТИВНЫЕ КОСТЮМЫ РОСТОВЫЕ КУКЛЫ ГОЛОВНЫЕ УБОРЫ ГИРЛЯНДЫ, ПАННО, РАСТЯЖКИ, БАННЕРЫ, ФЛАГИ И ФЛАГШТОКИ» ПАННО и ДЕКОРАЦИИ МЯГКОНАБИВНЫЕ» ГИРЛЯНДЫ ОБЪЕМНЫЕ» РАСТЯЖКИ и БАННЕРЫ» ГИРЛЯНДЫ ИЗ ФЛАЖКОВ» ФЛАГИ, ФЛАЖКИ, ФЛАГШТОКИ» АКСЕССУАРЫ ДЛЯ КОСТЮМОВ ПЕСОЧНИЦЫ ПЛАСТИКОВЫЕ 2KIDS ДЕКОРАЦИИ ДЛЯ ПРАЗДНОВАНИЯ МАСЛЕНИЦЫ ИГРЫ СПОРТИВНЫЕ, СПОРТИВНЫЙ ИНВЕНТАРЬ » ИГРЫ И ПРИНАДЛЕЖНОСТИ ДЛЯ СПОРТА» СПОРТИВНЫЙ ИНВЕНТАРЬ РАЗВИВАЮЩИЕ, ДИДАКТИЧЕСКИЕ, ОБУЧАЮЩИЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ» ДЕТСКИЙ САД»» Образовательные области»» Рекреация» ШКОЛА»» Начальная школа»» Средняя школа»» Рекреация» ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ МЯГКО НАБИВНЫЕ МАТРЕШКИ И КУКЛЫ НАРОДНЫЕ» ТРАДИЦИОННАЯ МАТРЕШКА» ХОХЛОМСКАЯ МАТРЕШКА» НАРОДНЫЕ КУКОЛКИ ХОХЛОМСКАЯ РОСПИСЬ» МЕБЕЛЬ С ХОХЛОМСКОЙ РОСПИСЬЮ»» Мебель детская »» Мебель детская из массива »» Мебель игровая и кукольная »» Мебель с хохломской росписью »» Мебель школьная»» мебель офисная» Изделия с хохломской росписью, матрешки с хохломской росписью»» Матрёшка »» Штофы »» Новогодний и пасхальный ассортимент »» Копилки »» Изделия для кухни »» Оригинальные сувениры »» Дидактический материал ПОСТЕЛЬНЫЕ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ, ЗАНАВЕСКИ, ЧЕХЛЫ ДЛЯ ПЕСОЧНИЦ» ПОСТЕЛЬНЫЕ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ» МАТРАСЫ, ПОДУШКИ, ОДЕЯЛА» ПОКРЫВАЛА» СКАТЕРТИ» ПОЛОТЕНЦА» ЗАНАВЕСКИ, ЛАМБРЕКЕНЫ, КАРНИЗЫ» МЕШКИ и СУМКИ» ЧЕХЛЫ НА ПЕСОЧНИЦЫ, НА МАЛУЮ ТЕХНИКУ СПЕЦОДЕЖДА И СПЕЦОБУВЬ» МЕДИЦИНСКАЯ СПЕЦОДЕЖДА» СПЕЦОДЕЖДА ДЛЯ ПОВАРОВ» СПЕЦОДЕЖДА ДЛЯ РАБОЧИХ» СПЕЦОДЕЖДА ДЛЯ СФЕРЫ УСЛУГ» СПЕЦОДЕЖДА КАМУФЛЯЖНАЯ» ОДНОРАЗОВАЯ ОДЕЖДА» СПЕЦОБУВЬ» ДИЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ПЕРЧАТКИ,САПОГИ, КОВРИКИ» БАХИЛЫ МНОГОРАЗОВЫЕ» ХЛОПЧАТОБУМАЖНЫЕ ПЕРЧАТКИ ТОВАРЫ ПО ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ» Дошкольное обучение» Школа УЧЕБНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ ПО ПДД ДЛЯ ШКОЛ УЧЕБНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ ПО ПДД ДЛЯ ДЕТСКИХ САДОВ» ПДД. ЗНАКИ»» ПДД Запрещающие знаки»» ПДД Знаки приоритета»» ПДД Информационные знаки»» Знаки сервиса»» Предписывающие знаки»» Предупреждающие знаки»» Учебная форма»» Браслеты светоотражающие для пешеходов»» Наклейки светоотражающие для пешеходов»» Подвески светоотражающие для пешеходов»» ПДД. Методические пособия»» РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ И УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ»» ПДД. ПЛАКАТЫ»» ПДД. СТЕНДЫ»» ПДД. Учебное оборудование» Дошкольное обучение УЧЕБНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ ШКОЛ» ТРЕНАЖЕРЫ-МАНЕКЕНЫ» Учебное оборудование для уроков физики ЕЛКИ ИСКУССТВЕННЫЕ , НОВОГОДНЯЯ ДЕКОРАЦИЯ» ИСКУССТВЕННЫЕ ЕЛКИ» НОВОГОДНИЕ МЕШКИ И АКСЕССУАРЫ ДЛЯ ДЕДА МОРОЗА » ЦВЕТНАЯ МИШУРА» НОВОГОДНИЕ ШАРЫ ПЛАСТИК» НОВОГОДНИЕ МЯГКО-НАБИВНЫЕ АКСЕССУАРЫ ЖАЛЮЗИ» ЖАЛЮЗИ НА ПЛАСТИКОВЫЕ ОКНА » ВЕРТИКАЛЬНЫЕ ЖАЛЮЗИ» ГОРИЗОНТАЛЬНЫЕ ЖАЛЮЗИ» РУЛОННЫЕ ШТОРЫ ВЕШАЛКИ НАПОЛЬНЫЕ И НАСТЕННЫЕ КОВРЫ, КОВРОЛИНЫ, РЕЗИНОВЫЕ ПОКРЫТИЯ» КОВРЫ и КОВРОЛИН» ГРЯЗЕЗАЩИТНЫЕ И БЕЗОПАСНЫЕ ПОКРЫТИЯ» МЯГКИЕ ПОЛЫ ПАЗЛЫ» ПОКРЫТИЯ ДЛЯ СПОРТЗАЛОВ И БАССЕЙНОВ ДВЕРИ ЖЕЛЕЗНЫЕ И ДЕРЕВЯННЫЕ» ДВЕРИ ВХОДНЫЕ» ДВЕРИ МЕЖКОМНАТНЫЕ МЕБЕЛЬ ДЕТСКАЯ ДЛЯ ДЕТСКОГО САДА И ДЕТСКИХ КОМНАТ» ДЕТСКИЕ КРОВАТИ» ДЕТСКИЕ СТУЛЬЯ и СКАМЕЙКИ» СТОЛЫ» ИГРОВЫЕ МОДУЛИ» МЯГКАЯ МЕБЕЛЬ» СТЕЛЛАЖИ» СПОРТИВНЫЕ УГОЛКИ» ШКАФЫ ДЛЯ РАЗДЕВАЛОК» ПОЛОТЕНИЧНИЦЫ» ШКАФЫ ДЛЯ ГОРШКОВ» ШКАФЫ ХОЗЯЙСТВЕННЫЕ» КУХОННЫЕ НАБОРЫ МЕБЕЛЬ ДЛЯ КОМНАТ ОТДЫХА ПЕРСОНАЛА И КУХОНЬ МЕБЕЛЬ» СТУЛЬЯ И СТОЛЫ » ПРЕДМЕТЫ ИНТЕРЬЕРА » КРОВАТИ МАЛЫЕ ФОРМЫ» МАЛЫЕ ИГРОВЫЕ ФОРМЫ» ГОРКИ» КАЧЕЛИ, КАЧАЛКИ, КАРУСЕЛИ» ВЕРАНДЫ» ПАРКОВАЯ МЕБЕЛЬ» СКАМЕЙКИ - ЛАВОЧКИ ДЕТСКИЕ ДЛЯ УЛИЦЫ» СТЕНДЫ И СТОЛЫ» НАВЕСЫ ДЛЯ МУСОРНЫХ БАКОВ» АТТРАКЦИОННОЕ ОБОРУДОВАНИЕ» СПОРТИВНОЕ ИГРОВОЕ ОБОРУДОВАНИЕ» УЛИЧНЫЕ ТРЕНАЖЕРЫ » ХОККЕЙНЫЕ КОРОБКИ И ДОП.ОБОРУДОВАНИЕ » ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ WORKOUT(ТРЕНИРОВКА НА УЛИЦЕ ) » ВОЕНИЗИРОВАННАЯ ПОЛОСА ПРЕПЯТСТВИЙ » ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ ВЫГУЛА СОБАК » ОБОРУДОВАНИЕ "КСИЛ"»» П А Р К»» ВАЗОНЫ»» СКАМЕЙКИ И САДОВЫЕ ДИВАНЫ»» ФИГУРКИ ж/б»» ПОЛУСФЕРЫ, ФУНДАМЕНТЫ»» КАЧАЛКИ-БАЛАНСИРЫ И КАЧАЛКИ НА ПРУЖИНЕ»» КАРУСЕЛИ»» ДЕТСКИЕ СКАМЕЙКИ»» БЕЗОПАСНЫЕ ПОКРЫТИЯ»» КАЧЕЛИ»» ГОРКИ»» ПЕСОЧНИЦЫ И ПЕСОЧНЫЕ ДВОРИКИ»» ДЕКОРАТИВНЫЕ ОГРАЖДЕНИЯ»» ДОМИКИ - БЕСЕДКИ»» ЛАБИРИНТЫ »» МАШИНКИ, ПАРОВОЗИКИ »» ДЕТСКИЕ ГИМНАСТИЧЕСКИЕ КОМПЛЕКСЫ»» СПОРТИВНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ »» РАМПЫ»» ТЕНЕВОЙ НАВЕС ГАЗОННЫЕ ОГРАЖДЕНИЯ, ЗАБОРЫ, АРКИ, ЦВЕТОЧНИЦЫ,БЛОК-КОНТЕЙНЕРЫ, ВЕЛОДЕРЖАТЕЛИ ДЕКОРАТИВНЫЙ ИНВЕНТАРЬ ЛАНДШАФТ (С ДОСТАВКОЙ) ПЕСОЧНИЦЫ И ЧЕХЛЫ НА ПЕСОЧНИЦЫ» ЧЕХЛЫ НА ПЕСОЧНИЦУ МАЛАЯ УБОРОЧНАЯ ТЕХНИКА И ЧЕХЛЫ НА ТЕХНИКУ ИНВЕНТАРЬ САДОВО-ОГОРОДНЫЙ ,ДЛЯ УБОРКИ ПОМЕЩЕНИЙ И НАБОРЫ ИНСТРУМЕНТОВ БЫТОВАЯ ТЕХНИКА САНТЕХНИКА САДОВЫЕ ФИГУРЫ МЕДИЦИНСКАЯ ТЕХНИКА И МЕБЕЛЬ» СТЕРИЛИЗАТОРЫ, БАКТЕРИЦИДНЫЕ ЛАМПЫ» ПЕРЕВЯЗОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ» МЕБЕЛЬНАЯ МАРКИРОВКА ДЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ЭЛЕКТРОМЕХАНИЧЕСКИЕ ДИСПЕНСОРЫ ДЛЯ БАХИЛ ПОСУДА И ИЗДЕЛИЯ ИЗ ПЛАСТМАССЫ ПОСУДА И ИЗДЕЛИЯ ИЗ НЕРЖАВЕЮЩЕЙ СТАЛИ ,ЭМАЛИРОВАННАЯ, ФАРФОР, ФАЯНС» БАКИ ЭМАЛИРОВАННЫЕ» ВЕДРА» ГАСТРОЕМКОСТИ» ДОСКИ РАЗДЕЛОЧНЫЕ (РОССИЯ)» ДУРШЛАГИ (ИМПОРТ)» КАСТРЮЛИ ИМПОРТ» КАСТРЮЛИ ИЗ НЕРЖАВЕЮЩЕЙ СТАЛИ (РОССИЯ)» КОНТЕЙНЕР ДЛЯ СТОЛОВЫХ ПРИБОРОВ (ИМПОРТ)» КУХОННЫЕ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ (ИМПОРТ)» КОТЛЫ ИЗ НЕРЖАВЕЮЩЕЙ СТАЛИ (РОССИЯ)» КУХОННЫЕ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ (РОССИЯ)» ЛОТКИ И ГРОХОТ ИЗ НЕРЖАВЕЮЩЕЙ СТАЛИ (ИМПОРТ)» МИСКИ И ТАЗЫ ИЗ НЕРЖАВЕЮЩИЙ СТАЛИ (ИМПОРТ)» ПОЛКИ ИЗ НЕРЖАВЕЮЩЕЙ СТАЛИ (ИМПОРТ)» ПОСУДА ДЕТСКАЯ» ПОСУДА ДЛЯ СЕРВИРОВКИ (СТЕКЛОКЕРАМИКА)» СИТО ИЗ НЕРЖАВЕЮЩЕЙ СТАЛИ (РОССИЯ)» СКОВОРОДЫ» СОТЕЙНИКИ ИЗ НЕРЖАВЕЮЩЕЙ СТАЛИ (ИМПОРТ)» СТЕЛЛАЖИ ИЗ НЕРЖАВЕЮЩЕЙ СТАЛИ (РОССИЯ)» СТОЛОВЫЕ ПРИБОРЫ ДЕТСКИЕ И ВЗРОСЛЫЕ» СТОЛЫ-ПОДСТАВКИ ИЗ НЕРЖАВЕЮЩЕЙ СТАЛИ (РОССИЯ)» ТАЗЫ ЭМАЛИРОВАННЫЕ» ТЕЛЕЖКИ СЕРВИРОВОЧНЫЕ ВиК' (РОССИЯ)» ЧАЙНИКИ» ВАННА МОЕЧНАЯ ХОЛОДИЛЬНИКИ ДЛЯ ПИЩЕБЛОКОВ, СТОЛОВЫХ. ХОЛОДИЛЬНИКИ БЫТОВЫЕ ТЕХНИКА ДЛЯ ПИЩЕБЛОКОВ И СТОЛОВЫХ АУДИО И ВИДЕО ТЕХНИКА, КОМПЬЮТЕРЫ, ИНТЕРАКТИВНЫЕ ДОСКИ КАНЦЕЛЯРСКИЕ ТОВАРЫ, БУМАГА И БУМАЖНАЯ ПРОДУКЦИЯ ХОЗЯЙСТВЕННЫЕ ТОВАРЫ» ЧИСТЯЩИЕ СРЕДСТВА» МОЮЩИЕ СРЕДСТВА» ИЗДЕЛИЯ ХОЗЯЙСТВЕННО-БЫТОВОГО НАЗНАЧЕНИЯ» ДЕЗИНФИЦИРУЮЩИЕ СРЕДСТВА» СОПУТСТВУЮЩИЕ ТОВАРЫ» МЫЛО ДЕТСКОЕ И ХОЗЯЙСТВЕННОЕ» ПОРОШКИ» СРЕДСТВА БОРЬБЫ С ГОЛОЛЕДОМ» МОЮЩИЕ СРЕДСТВА ДЛЯ КОВРОВ И ОКОН ДЕТСКИЕ ТОВАРЫ УСЛУГИ» ДОМОФОНЫ» ВИДЕОНАБЛЮДЕНИЕ» МЫТЬЕ ОКОН» КОНДИЦИОНЕРЫ» ТОНИРОВАНИЕ ОКОН» ЖЕЛЕЗНЫЕ И ДЕРЕВЯННЫЕ ДВЕРИ» НАСТРОЙКА ПИАНИНО» РЕМОНТ СТИРАЛЬНЫХ МАШИН» МОНТАЖ ЗАБОРА ИЗ ПОЛИКОРБАНАТА И ВЫПОЛНЕНИЕ ДРУГИХ РЕМОТНЫХ РАБОТ. НОВИНКИ Расходные материалы Товары для творчества, уроков технологии.Лучшие идеи новогодних подарков!!!» Расходные материалы для творчества и уроков технологии»» Заготовки из пенопласта»» Заготовки для декора из фоамирана МАЛЫЕ АРХИТЕКТУРНЫЕ ФОРМЫ ТЕРЕМ

Производитель:ВсеJonson's babyKidToysKimberly-Clark CorporationNestleProcter & GambleАгушаРоссияЗАРНИЦА

Новинка: Всенетда

Спецпредложение: Всенетда

Результатов на странице: 5203550658095

  • КОСТЮМЫ ВЗРОСЛЫЕ
  • КОСТЮМЫ ДЕТСКИЕ
  • РОСТОВЫЕ КУКЛЫ
  • ГОЛОВНЫЕ УБОРЫ
  • ГИРЛЯНДЫ, ПАННО, РАСТЯЖКИ, БАННЕРЫ, ФЛАГИ И ФЛАГШТОКИ
  • ПЕСОЧНИЦЫ ПЛАСТИКОВЫЕ 2KIDS
  • ДЕКОРАЦИИ ДЛЯ ПРАЗДНОВАНИЯ МАСЛЕНИЦЫ
  • ИГРЫ СПОРТИВНЫЕ, СПОРТИВНЫЙ ИНВЕНТАРЬ
  • РАЗВИВАЮЩИЕ, ДИДАКТИЧЕСКИЕ, ОБУЧАЮЩИЕ ИГРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ
  • МАТРЕШКИ И КУКЛЫ НАРОДНЫЕ
  • ХОХЛОМСКАЯ РОСПИСЬ
  • ПОСТЕЛЬНЫЕ ПРИНАДЛЕЖНОСТИ, ЗАНАВЕСКИ, ЧЕХЛЫ ДЛЯ ПЕСОЧНИЦ
  • СПЕЦОДЕЖДА И СПЕЦОБУВЬ
  • ТОВАРЫ ПО ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ
  • УЧЕБНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ ПО ПДД ДЛЯ ШКОЛ
  • УЧЕБНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ ПО ПДД ДЛЯ ДЕТСКИХ САДОВ
  • УЧЕБНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ ШКОЛ
  • ЕЛКИ ИСКУССТВЕННЫЕ , НОВОГОДНЯЯ ДЕКОРАЦИЯ
  • ЖАЛЮЗИ
  • ВЕШАЛКИ НАПОЛЬНЫЕ И НАСТЕННЫЕ
  • КОВРЫ, КОВРОЛИНЫ, РЕЗИНОВЫЕ ПОКРЫТИЯ
  • ДВЕРИ ЖЕЛЕЗНЫЕ И ДЕРЕВЯННЫЕ
  • МЕБЕЛЬ ДЕТСКАЯ ДЛЯ ДЕТСКОГО САДА И ДЕТСКИХ КОМНАТ
  • МЕБЕЛЬ ДЛЯ КОМНАТ ОТДЫХА ПЕРСОНАЛА И КУХОНЬ
  • МЕБЕЛЬ
  • МАЛЫЕ ФОРМЫ
  • ГАЗОННЫЕ ОГРАЖДЕНИЯ, ЗАБОРЫ, АРКИ, ЦВЕТОЧНИЦЫ,БЛОК-КОНТЕЙНЕРЫ, ВЕЛОДЕРЖАТЕЛИ
  • ДЕКОРАТИВНЫЙ ИНВЕНТАРЬ
  • ЛАНДШАФТ (С ДОСТАВКОЙ)
  • ПЕСОЧНИЦЫ И ЧЕХЛЫ НА ПЕСОЧНИЦЫ
  • МАЛАЯ УБОРОЧНАЯ ТЕХНИКА И ЧЕХЛЫ НА ТЕХНИКУ
  • ИНВЕНТАРЬ САДОВО-ОГОРОДНЫЙ ,ДЛЯ УБОРКИ ПОМЕЩЕНИЙ И НАБОРЫ ИНСТРУМЕНТОВ
  • БЫТОВАЯ ТЕХНИКА
  • САНТЕХНИКА
  • САДОВЫЕ ФИГУРЫ
  • МЕДИЦИНСКАЯ ТЕХНИКА И МЕБЕЛЬ
  • ЭЛЕКТРОМЕХАНИЧЕСКИЕ ДИСПЕНСОРЫ ДЛЯ БАХИЛ
  • ПОСУДА И ИЗДЕЛИЯ ИЗ ПЛАСТМАССЫ
  • ПОСУДА И ИЗДЕЛИЯ ИЗ НЕРЖАВЕЮЩЕЙ СТАЛИ ,ЭМАЛИРОВАННАЯ, ФАРФОР, ФАЯНС
  • ХОЛОДИЛЬНИКИ ДЛЯ ПИЩЕБЛОКОВ, СТОЛОВЫХ. ХОЛОДИЛЬНИКИ БЫТОВЫЕ
  • ТЕХНИКА ДЛЯ ПИЩЕБЛОКОВ И СТОЛОВЫХ
  • АУДИО И ВИДЕО ТЕХНИКА, КОМПЬЮТЕРЫ, ИНТЕРАКТИВНЫЕ ДОСКИ
  • КАНЦЕЛЯРСКИЕ ТОВАРЫ, БУМАГА И БУМАЖНАЯ ПРОДУКЦИЯ
  • ХОЗЯЙСТВЕННЫЕ ТОВАРЫ
  • ДЕТСКИЕ ТОВАРЫ
  • УСЛУГИ
  • НОВИНКИ
  • Расходные материалы
  • Товары для творчества, уроков технологии.Лучшие идеи новогодних подарков!!!
  • МАЛЫЕ АРХИТЕКТУРНЫЕ ФОРМЫ ТЕРЕМ

Сертификат

       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Новости

Подписка на новости

Главная \ УЧЕБНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ ПО ПДД ДЛЯ ШКОЛ

Классный уголок в начальной школе шаблоны. Материал для оформления уголка в начальных классах

Фунтова Светлана Константиновна

учитель начальных классов

2015год

«Светит солнышко»

1)День открылся на заре

Золотистым ключиком,

Чтоб досталось на Земле

Каждому по лучику.

Чтобы пальмы подросли

И берёзки с ёлками,

Чтоб весною соловьи

На ветвях защёлкали.

Припев (2 раза)

Припев (2 раза): Светит солнышко для всех,

Чтоб звенел весёлый смех,

Детвора не плакала.

Светит солнышко для всех,

Чтоб звенел весёлый смех,

Светит одинаково.

2)День открылся на заре

Золотистым ключиком,

Чтоб досталось на Земле

Каждому по лучику.

Чтоб звенел весёлый смех,

Детвора не плакала,

Светит солнышко для всех,

Светит одинаково.

Припев (2 раза)

  • Закон уважения
  • Уважай людей, и тогда люди будут уважать тебя.
  • В жизни происходят события, которые тяжело пережить одному. Тогда на помощь приходит друг.
  • Закон храбрости
  • Будь храбрым, не бойся препятствий.
  • Люби своих родителей, друзей, Родину и всё, что тебя окружает.
  • Закон доброты
  • Доброта – это сила. Не бойся быть сильным – дари людям добро.
  • Закон милосердия
  • Рядом с тобой может оказаться человек, которому нужна помощь. Помоги!
  • Закон трудолюбия
  • Без труда не вытащишь и рыбку из пруда. Будь трудолюбив!

Правила

школьной жизни

Главное: старайся жить так, чтобы людям рядом с тобой было хорошо.

Прежде чем обращаться к человеку, улыбнись ему, ведь добрые отношения начинаются с улыбки.

Научись радоваться не только своим успехам, но и успехам товарищей по классу.

Никогда никому не завидуй и не ябедничай: ябеда озлобляет людей и разрушает их отношения.

Старайся прийти на помощь товарищу, не жди, пока тебя об этом попросят.

Если тебе будет плохо, не спеши обвинять в этом других. Учись терпеть неприятности. Плохое скоро проходит.

Дорожи школьной дружбой, цени свой класс и свою школу.

И ещё о главном: относись к людям так, как ты хочешь, чтобы относились к тебе.

Направления

деятельности

Солнечное собрание

командиры

Творческая группа

Бюро добрых услуг

Группа «Айболит»

……………

………… ..

……………

………… ..

……………

………… ..

Группа «Физруки-здоровяки»

……………

………… ..

Пресс-центр

……………

………… ..

Дежурные

……………

………… ..

Наши летние именинники:

Наши осенние именинники:

Наши зимние именинники:

Наши весенние именинники:

РАСПИСАНИЕ

УРОКОВ

Среда

1. Литература

2. Русский язык

3. Математика

4. Физкультура

Понедельник

1. Русский язык

2. Математика

3. Технология

4. Окружающий мир

Четверг

1. Литература

2. Русский язык

3. Математика

4. Физкультура

Вторник

1. Литература

2. Русский язык

3. Окружающий мир

Пятница

1. Литература

2. Русский язык

3. Математика

4. Рисование

5. Физкультура

Расписание

внеурочных занятий

Понедельник

Кружок «Хозяюшка»

Среда

Кружок «Штриховка и развитие речи»

Вторник

«Спортландия»

Четверг

Кружок «Уроки Айболита»

Пятница

«Весёлые нотки»

Классный уголок — так мы привыкли называть зону школьного кабинета, в которой расположены стенды и фотографии, повествующие о жизни класса: список учеников, расписание звонков, список именинников этого месяца, имена дежурных и другую информацию. Достаточно скучно, как может показаться некоторым учителям, однако школа для учеников не просто повинность или работа, это для многих основная часть их жизни: здесь они живут, дружат, влюбляются, решают проблемы и становятся взрослыми. Классный уголок — это приобщение к взрослой жизни, обращаясь к уголку класс, дети учатся работать с расписанием, графиками, могут решить свои вечные споры "Кто сегодня дежурит" и др.

С первого класса дети должны учиться работать с такой информацией, поэтому в начальной школе придается большое значение оформлению классного уголка: учителя стремятся сделать их яркими, интересными, оригинальными и информативными. Кто-то покупает готовые классные уголки, кто-то делает своими руками.

Скачайте шаблоны оформления классного уголка

Предлагаем скачать бесплатные шаблоны оформления классного уголка для начальной и старшей школы. Они разработаны дизайнером и включают несколько листов:

  • расписание звонков,
  • расписание уроков,
  • расписание кружков,
  • состав класса,
  • актив класса,
  • наши достижения,
  • наши планы,
  • график дежурств,
  • день рождения,
  • праздники.

В каждом архиве классного уголка 11 листов-шаблонов формата А4 (книжной и альбомной ориентации), которые вы можете распечатать на цветном принтере или салоне печати. Они позволят вам оформить свой кабинет без большого труда.

Мы представили несколько вариантов шаблонов уголков, поэтому вы можете выбирать любой и менять оформление классного уголка раз в четверть или полгода. При необходимости вы всегда можете распечатать еще один лист шаблона, если какая-то информация устарела.

Как пользоваться шаблонами?

Если у вас нет графического редактора, рекомендуем установить листы шаблона в качестве фона презентации PowerPoint и вписать все данные. Затем сохранить презентацию и распечатать ее. Чтобы распечатать ее в салоне связи, сохраните презентацию в формате изображений JPG (Файл — Сохранить как... — JPG ).

Школьный кабинет для учеников начальных классов должен быть не только комфортным, но также информативным, развивающим, поскольку они проводят в этом помещении значительную часть времени. Для этой цели необходимо оформить классный уголок своими руками, который расширяет кругозор учащихся, отражает результаты обучения, а при его совместном оформлении сплачивает коллектив, повышает доверие к учителю, развивает творческие способности. Также к его оформлению можно привлечь родителей. Как оформить классный уголок так, чтобы он стал центром притяжения для учеников?

Вконтакте

Младшие школьники особое внимание обращают на внешний вид атрибутов, поэтому классный стенд должен быть красочным, оригинальным, привлекательным, обладающим функциональными возможностями – только так он станет полезным и удобным для учащихся .

Для этого надо будет проявить недюжинную фантазию и покреативить.

Есть ряд требований, которым должно соответствовать оформление классного уголка в кабинете, где учатся младшие школьники:

  • внешне стенд «Классный уголок» должен быть эстетичным;
  • он должен соответствовать возрастным особенностям, интересам младших школьников;
  • к его оформлению необходимо подходить творчески;
  • необходимо, чтобы он был нацелен на всестороннее развитие как отдельного ученика, так и всего класса.

При этом стенд не должен отвлекать учащихся от урока. Не стоит использовать слишком много ярких цветов – достаточно 2–3, иначе обилие насыщенных красок будет напрягать психику детей.

Важно! Обязательно наличие игровых элементов в классном уголке, поскольку игра пока остается одним из важнейших видов деятельности для данного возраста.

Разделы классного уголка

Классный стенд можно разделить на несколько разделов, что зависит от целей и задач учителя.

Что обязательно должно быть в этом месте притяжения внимания школьников? К стандартным разделам относятся следующие:

  • список учащихся;
  • график дежурств в классном кабинете;
  • расписание уроков и звонков;
  • девиз учащихся;
  • расписание классных и школьных мероприятий.

Однако следует подойти к оформлению стенда творчески , включив информацию, которая представляла бы живой интерес для учащихся.

Можно стенды для зрительной или текстовой информации изобразить в форме разного рода фигур, животных, графических узоров и тому подобное.

Кроме этого, можно поманипулировать с материалами — иногда правильный выбор исходника уже дает новые контуры.

Материал для классного уголка в начальной школе можно представить в виде следующих вариантов:

  • достижения и успехи учеников;
  • гимн класса, эмблема;
  • поздравительные пожелания именинникам на дни рождения;
  • фотографии детей;
  • творческие отчеты;
  • правила поведения в классе и с друзьями;
  • техника безопасности.

Внимание! Можно оформить раздел, где учащиеся будут делиться своими впечатлениями о прошедшем школьном дне или мероприятии.

Идеи для создания стенда

Представим несколько вариантов, которые можно взять учителю на вооружение:

  1. Как оформить стенд с фотографиями или другой информацией? Необходимо взять лист ватмана, прозрачные файлы, цветные карандаши, клей, а также красочные яркие картинки или фотографии учеников. Учитель разъясняет школьникам цель – например, вырезать из ватмана цветок, звезду или любую другую фигуру. Далее на нее приклеиваются фотографии, картинки и другая информация, которая затем будет размещена на стенде. Затем фон украшается цветами или раскрашивается, после чего на него приклеиваются файлы, которые в дальнейшем будут содержать важную информацию (интересные факты, полезные статьи, расписание, график дежурств).
  2. Полезно оформить уголок безопасности в начальной школе. Детям можно дать задание: составить, написать на бумаге правила безопасности на дороге , действия при пожаре, советы по личной безопасности, а также важные номера: скорой помощи, пожарной службы и т. д. Все это можно сопровождать детскими рисунками, иллюстрациями. Так учащиеся будут вовлечены в творческий процесс, а значит, лучше запомнят важную информацию.
  3. Еще один вариант – придумать «Законы нашего класса». Учитель просит одноклассников посоветоваться в группах, после чего общими усилиями составить свод законов, применимых к коллективу. Можно сочинить его в стихотворной форме, что развивает творческие способности детей и вызовет у них интерес к занятию. Примерные варианты законов: «Будь добр к окружающим, и добро к тебе вернется», «Коллектив тебе всегда поможет и поддержит!», «Всегда говори правду».
  4. Если учащиеся ходили в поход или принимали участие в каком-либо спортивном мероприятии, полезно, если они поделятся своими мыслями и впечатлениями об этом. Можно наклеить фотографии с мероприятий, которые будут долго радовать учеников, напоминая им о счастливых моментах. То же самое касается различных наград, грамот: для школьника нет ничего приятнее, чем ситуация, когда заслуженные им грамоты гордо висят на обозрении у всего класса.
  5. Как украсить классный уголок? Можно привлечь к этому делу учеников, которые нарисуют красочные картинки, приготовят бумажные фигурки. Возможно, посильную помощь окажут их родители, если принесут в класс воздушные шарики, аппликации, разноцветную мишуру, что особенно актуально в преддверии различных праздников. Также в качестве украшения можно использовать фотографию всего класса для классного уголка, распечатанную в крупном формате.
  6. Следует поощрить интерес учеников к сказкам, мультфильмам – например, стенд, оформленный в стиле «Смешариков» или «Фиксиков», вызовет у детей восторг. Отлично подойдут герои фильмов или игр. Что касается названия, то не стоит использовать стандартные «Актив класса» или «График дежурств». Проявите фантазию: «На капитанском мостике» или «Дела Гриффиндора» вызовет у школьников куда больший интерес.

Это интересно!

Кодекс чести ученика

1. СТРЕМИСЬ СТАТЬ ЧЕЛОВЕКОМ С ШИРОКИМ ВЗГЛЯДОМ НА ВСЕ ОКРУЖАЮЩЕЕ. ВЕРЬ В СЕБЯ И В СОБСТВЕННЫЕ СИЛЫ.

2. УМЕЙ ВЫСКАЗАТЬ СОБСТВЕННОЕ МНЕНИЕ И ЗАЩИТИТЬ ЕГО.

З. ИМЕЙ ЯСНЫЙ УМ, ПРОЧНЫЕ, ЗНАНИЯ, КРЕПКОЕ ЗДОРОВЬЕ.

4. НАЙДИ ДЕЛО ПО ДУШЕ. УЧИСЬ ПРАВИЛЬНО ОРГАНИЗОВЫВАТЬ СВОЁ ДЕЛО. БУТЬ ТЕРПЕЛИВЫМ, УПОРНЫМ. ЗАСТАВЬ СЕБЯ НЕ СВЕРНУТЬ В СТОРОНУ.

5. УПРАВЛЯЙ СВОИМИ ЭМОЦИЯМИ. БУДЬ ЧЕСТНЫМ ПО ОТНОШЕНИЮ К СЕБЕ. ПРИЗНАВАЙ СВОИ СЛАБОСТИ, УМЕЙ РАДОВАТЬСЯ ЗА ДРУГИХ.

6. САМЫЕ ПЛОХИЕ ЧЕРТЫ ХАРАКТЕРА - РЕВНОСТЬ, ЗЛОБА, НЕНАВИСТЬ, ЗАВИСТЬ, ЧЁРСТВОСТЬ, ЖЕСТОКОСТЬ, БЕЗДУХОВНОСТЬ, ЛИЦЕМЕРИЕ.

7. НЕ СОВЕРШАЙ ПОЗОРНЫХ ПОСТУПКОВ.

8. ВСЯКИЙ РАЗ СТАРАЙСЯ УСЛЫШАТЬ И ОСОЗНАТЬ САМОГО СЕБЯ.

9. ВОСПИТЫВАЙ В СЕБЕ ЧУВСТВО ДОЛГА, ТОВАРИЩЕСТВА, ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА СВОИ ПОСТУПКИ.

10. УЧИСЬ БЫТЬ БЛАГОРОДНЫМ И ОТЗЫВЧИВЫМ, ТОЛЬКО ТОГДА ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ ЛЮДЬМИ СТАНОВЯТСЯ ЧЕЛОВЕЧНЕЕ И ТЕПЛЕЕ.

11. НЕ ГОВОРИ СЛИШКОМ МНОГО. УМЕЙ МОЛЧАТЬ. ПОДЛИНЫЙ ДРУГ ТОТ, С КОТОРЫМ МОЖНО МОЛЧАТЬ.

12. ПОМНИ: ЖИЗНЬ - СУРОВОЕ ИСПЫТАНИЕ. ТЫ ОТВЕТСТВЕННЫЙ ПЕРЕД ЖИЗНЬЮ, ПЕРЕД САМИМ СОБОЙ. НА ЗЕМЛЕ НЕТ НИЧЕГО ВЫШЕ ЧЕЛОВЕКА.

13. ВРЕМЯ И РОДИНА НЕ СМОГУТ ОБОЙТИСЬ БЕЗ ТЕБЯ.

П о з д р а в л я е м!

Сентябрь

Радиловец

Александр

Декабрь

Скуловец

Александр

Декабрь

Гончаров

Игорь

Март

Старченков Иван

Март

26.03. Величко Любовь Петровна

Июнь

Исаева

Анастасия

Июнь

Старченкова

Наталья

Июль

Последова

Анна

Наши дела.

1.Классный час « Будущее России. Какое оно?»

2. Беседы по профилактике травматизма на дорогах.

3.Беседы о правилах пожарной безопасности.

4.Участие в спортивных мероприятиях школы и района.

5. Классный час «Этикет в общественных местах».

6. Дискуссия «Честность и ложь»

7. Диспут «По каким критериям судят о воспитанности человека?».

8. Классный час «Я и мои поступки».

9. Классный час «Любовь к Родине начинается с любви к матери».

10. Новогодний бал.

11.Конкурс «А ну-ка, парни!»

12. Конкурс «А ну-ка, девушки!»

13.«Профилактика вредных привычек у школьников».

14.Акция «Скажи наркотикам – нет»

15. Показ презентации «Самая важная профессия на селе»

Заповеди ученика.

* Главное: старайся сделать так, чтобы людям рядом с тобой было хорошо.

* Прежде, чем обратиться к человеку, улыбнись ему, ведь добрые отношения начинаются с улыбки.

* Научись радоваться не только своим успехам, но и успехам товарищей по классу.

* Никогда никому не завидуй и не ябедничай: ябеда озлобляет людей и разрушает их отношения.

* Старайся придти на помощь товарищу, не жди, пока тебя об этом попросят.

* Если тебе будет плохо, не спеши обвинять в этом других. Учись терпеть неприятность.

* Дорожи школьной дружбой, цени свой класс и свою школу.

* И ещё о главном: относись к людям так, как ты хочешь, чтобы относились к тебе.

* Ты постоянно растёшь, развиваешься, изменяешься. Помоги себе сам стать хорошим человеком. Займись самовоспитанием.

* Хочешь – не хочешь, а учиться надо. Не унижай себя бездельем, не ленись. Лентяям в нашей школе плохо. Учти, что в России встречают по одёжке, а провожают по уму.

* Если случится ошибиться, оступиться – не выкручивайся и не ври. Будь честен, прежде всего, перед самим собой.

* Защищай слабого, приходи на помощь товарищам,не дожидаясь, пока тебя попросят. Вообще, стремись жить с пользой для людей и для себя.

* Дорожи школьным товариществом: оно – на всю жизнь. Не забывай и не предавай школьных друзей. Старайся оставить о себе доброю память. Словом и делом, примером своей жизни приумножай славу родной школы

* Все главное в судьбе человека начинается со школы.

* Твоя школа самая лучшая, потому что она Твоя.

* Нас много и все мы разные – учитывай это, старайся вести себя так, чтобы людям рядом с тобой было хорошо. Относись к ним так, как ты хочешь, чтобы относились к тебе.

Классный уголок начальная школа. Материал для классного уголка в начальной школе

Фунтова Светлана Константиновна

учитель начальных классов

2015год

«Светит солнышко»

1)День открылся на заре

Золотистым ключиком,

Чтоб досталось на Земле

Каждому по лучику.

Чтобы пальмы подросли

И берёзки с ёлками,

Чтоб весною соловьи

На ветвях защёлкали.

Припев (2 раза)

Припев (2 раза): Светит солнышко для всех,

Чтоб звенел весёлый смех,

Детвора не плакала.

Светит солнышко для всех,

Чтоб звенел весёлый смех,

Светит одинаково.

2)День открылся на заре

Золотистым ключиком,

Чтоб досталось на Земле

Каждому по лучику.

Чтоб звенел весёлый смех,

Детвора не плакала,

Светит солнышко для всех,

Светит одинаково.

Припев (2 раза)

  • Закон уважения
  • Уважай людей, и тогда люди будут уважать тебя.
  • В жизни происходят события, которые тяжело пережить одному. Тогда на помощь приходит друг.
  • Закон храбрости
  • Будь храбрым, не бойся препятствий.
  • Люби своих родителей, друзей, Родину и всё, что тебя окружает.
  • Закон доброты
  • Доброта – это сила. Не бойся быть сильным – дари людям добро.
  • Закон милосердия
  • Рядом с тобой может оказаться человек, которому нужна помощь. Помоги!
  • Закон трудолюбия
  • Без труда не вытащишь и рыбку из пруда. Будь трудолюбив!

Правила

школьной жизни

Главное: старайся жить так, чтобы людям рядом с тобой было хорошо.

Прежде чем обращаться к человеку, улыбнись ему, ведь добрые отношения начинаются с улыбки.

Научись радоваться не только своим успехам, но и успехам товарищей по классу.

Никогда никому не завидуй и не ябедничай: ябеда озлобляет людей и разрушает их отношения.

Старайся прийти на помощь товарищу, не жди, пока тебя об этом попросят.

Если тебе будет плохо, не спеши обвинять в этом других. Учись терпеть неприятности. Плохое скоро проходит.

Дорожи школьной дружбой, цени свой класс и свою школу.

И ещё о главном: относись к людям так, как ты хочешь, чтобы относились к тебе.

Направления

деятельности

Солнечное собрание

командиры

Творческая группа

Бюро добрых услуг

Группа «Айболит»

……………

………… ..

……………

………… ..

……………

………… ..

Группа «Физруки-здоровяки»

……………

………… ..

Пресс-центр

……………

………… ..

Дежурные

……………

………… ..

Наши летние именинники:

Наши осенние именинники:

Наши зимние именинники:

Наши весенние именинники:

РАСПИСАНИЕ

УРОКОВ

Среда

1. Литература

2. Русский язык

3. Математика

4. Физкультура

Понедельник

1. Русский язык

2. Математика

3. Технология

4. Окружающий мир

Четверг

1. Литература

2. Русский язык

3. Математика

4. Физкультура

Вторник

1. Литература

2. Русский язык

3. Окружающий мир

Пятница

1. Литература

2. Русский язык

3. Математика

4. Рисование

5. Физкультура

Расписание

внеурочных занятий

Понедельник

Кружок «Хозяюшка»

Среда

Кружок «Штриховка и развитие речи»

Вторник

«Спортландия»

Четверг

Кружок «Уроки Айболита»

Пятница

«Весёлые нотки»

Классный уголок — так мы привыкли называть зону школьного кабинета, в которой расположены стенды и фотографии, повествующие о жизни класса: список учеников, расписание звонков, список именинников этого месяца, имена дежурных и другую информацию. Достаточно скучно, как может показаться некоторым учителям, однако школа для учеников не просто повинность или работа, это для многих основная часть их жизни: здесь они живут, дружат, влюбляются, решают проблемы и становятся взрослыми. Классный уголок — это приобщение к взрослой жизни, обращаясь к уголку класс, дети учатся работать с расписанием, графиками, могут решить свои вечные споры "Кто сегодня дежурит" и др.

С первого класса дети должны учиться работать с такой информацией, поэтому в начальной школе придается большое значение оформлению классного уголка: учителя стремятся сделать их яркими, интересными, оригинальными и информативными. Кто-то покупает готовые классные уголки, кто-то делает своими руками.

Скачайте шаблоны оформления классного уголка

Предлагаем скачать бесплатные шаблоны оформления классного уголка для начальной и старшей школы. Они разработаны дизайнером и включают несколько листов:

  • расписание звонков,
  • расписание уроков,
  • расписание кружков,
  • состав класса,
  • актив класса,
  • наши достижения,
  • наши планы,
  • график дежурств,
  • день рождения,
  • праздники.

В каждом архиве классного уголка 11 листов-шаблонов формата А4 (книжной и альбомной ориентации), которые вы можете распечатать на цветном принтере или салоне печати. Они позволят вам оформить свой кабинет без большого труда.

Мы представили несколько вариантов шаблонов уголков, поэтому вы можете выбирать любой и менять оформление классного уголка раз в четверть или полгода. При необходимости вы всегда можете распечатать еще один лист шаблона, если какая-то информация устарела.

Как пользоваться шаблонами?

Если у вас нет графического редактора, рекомендуем установить листы шаблона в качестве фона презентации PowerPoint и вписать все данные. Затем сохранить презентацию и распечатать ее. Чтобы распечатать ее в салоне связи, сохраните презентацию в формате изображений JPG (Файл — Сохранить как... — JPG ).

Это интересно!

Кодекс чести ученика

1. СТРЕМИСЬ СТАТЬ ЧЕЛОВЕКОМ С ШИРОКИМ ВЗГЛЯДОМ НА ВСЕ ОКРУЖАЮЩЕЕ. ВЕРЬ В СЕБЯ И В СОБСТВЕННЫЕ СИЛЫ.

2. УМЕЙ ВЫСКАЗАТЬ СОБСТВЕННОЕ МНЕНИЕ И ЗАЩИТИТЬ ЕГО.

З. ИМЕЙ ЯСНЫЙ УМ, ПРОЧНЫЕ, ЗНАНИЯ, КРЕПКОЕ ЗДОРОВЬЕ.

4. НАЙДИ ДЕЛО ПО ДУШЕ. УЧИСЬ ПРАВИЛЬНО ОРГАНИЗОВЫВАТЬ СВОЁ ДЕЛО. БУТЬ ТЕРПЕЛИВЫМ, УПОРНЫМ. ЗАСТАВЬ СЕБЯ НЕ СВЕРНУТЬ В СТОРОНУ.

5. УПРАВЛЯЙ СВОИМИ ЭМОЦИЯМИ. БУДЬ ЧЕСТНЫМ ПО ОТНОШЕНИЮ К СЕБЕ. ПРИЗНАВАЙ СВОИ СЛАБОСТИ, УМЕЙ РАДОВАТЬСЯ ЗА ДРУГИХ.

6. САМЫЕ ПЛОХИЕ ЧЕРТЫ ХАРАКТЕРА - РЕВНОСТЬ, ЗЛОБА, НЕНАВИСТЬ, ЗАВИСТЬ, ЧЁРСТВОСТЬ, ЖЕСТОКОСТЬ, БЕЗДУХОВНОСТЬ, ЛИЦЕМЕРИЕ.

7. НЕ СОВЕРШАЙ ПОЗОРНЫХ ПОСТУПКОВ.

8. ВСЯКИЙ РАЗ СТАРАЙСЯ УСЛЫШАТЬ И ОСОЗНАТЬ САМОГО СЕБЯ.

9. ВОСПИТЫВАЙ В СЕБЕ ЧУВСТВО ДОЛГА, ТОВАРИЩЕСТВА, ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА СВОИ ПОСТУПКИ.

10. УЧИСЬ БЫТЬ БЛАГОРОДНЫМ И ОТЗЫВЧИВЫМ, ТОЛЬКО ТОГДА ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ ЛЮДЬМИ СТАНОВЯТСЯ ЧЕЛОВЕЧНЕЕ И ТЕПЛЕЕ.

11. НЕ ГОВОРИ СЛИШКОМ МНОГО. УМЕЙ МОЛЧАТЬ. ПОДЛИНЫЙ ДРУГ ТОТ, С КОТОРЫМ МОЖНО МОЛЧАТЬ.

12. ПОМНИ: ЖИЗНЬ - СУРОВОЕ ИСПЫТАНИЕ. ТЫ ОТВЕТСТВЕННЫЙ ПЕРЕД ЖИЗНЬЮ, ПЕРЕД САМИМ СОБОЙ. НА ЗЕМЛЕ НЕТ НИЧЕГО ВЫШЕ ЧЕЛОВЕКА.

13. ВРЕМЯ И РОДИНА НЕ СМОГУТ ОБОЙТИСЬ БЕЗ ТЕБЯ.

П о з д р а в л я е м!

Сентябрь

Радиловец

Александр

Декабрь

Скуловец

Александр

Декабрь

Гончаров

Игорь

Март

Старченков Иван

Март

26.03. Величко Любовь Петровна

Июнь

Исаева

Анастасия

Июнь

Старченкова

Наталья

Июль

Последова

Анна

Наши дела.

1.Классный час « Будущее России. Какое оно?»

2. Беседы по профилактике травматизма на дорогах.

3.Беседы о правилах пожарной безопасности.

4.Участие в спортивных мероприятиях школы и района.

5. Классный час «Этикет в общественных местах».

6. Дискуссия «Честность и ложь»

7. Диспут «По каким критериям судят о воспитанности человека?».

8. Классный час «Я и мои поступки».

9. Классный час «Любовь к Родине начинается с любви к матери».

10. Новогодний бал.

11.Конкурс «А ну-ка, парни!»

12. Конкурс «А ну-ка, девушки!»

13.«Профилактика вредных привычек у школьников».

14.Акция «Скажи наркотикам – нет»

15. Показ презентации «Самая важная профессия на селе»

Заповеди ученика.

* Главное: старайся сделать так, чтобы людям рядом с тобой было хорошо.

* Прежде, чем обратиться к человеку, улыбнись ему, ведь добрые отношения начинаются с улыбки.

* Научись радоваться не только своим успехам, но и успехам товарищей по классу.

* Никогда никому не завидуй и не ябедничай: ябеда озлобляет людей и разрушает их отношения.

* Старайся придти на помощь товарищу, не жди, пока тебя об этом попросят.

* Если тебе будет плохо, не спеши обвинять в этом других. Учись терпеть неприятность.

* Дорожи школьной дружбой, цени свой класс и свою школу.

* И ещё о главном: относись к людям так, как ты хочешь, чтобы относились к тебе.

* Ты постоянно растёшь, развиваешься, изменяешься. Помоги себе сам стать хорошим человеком. Займись самовоспитанием.

* Хочешь – не хочешь, а учиться надо. Не унижай себя бездельем, не ленись. Лентяям в нашей школе плохо. Учти, что в России встречают по одёжке, а провожают по уму.

* Если случится ошибиться, оступиться – не выкручивайся и не ври. Будь честен, прежде всего, перед самим собой.

* Защищай слабого, приходи на помощь товарищам,не дожидаясь, пока тебя попросят. Вообще, стремись жить с пользой для людей и для себя.

* Дорожи школьным товариществом: оно – на всю жизнь. Не забывай и не предавай школьных друзей. Старайся оставить о себе доброю память. Словом и делом, примером своей жизни приумножай славу родной школы

* Все главное в судьбе человека начинается со школы.

* Твоя школа самая лучшая, потому что она Твоя.

* Нас много и все мы разные – учитывай это, старайся вести себя так, чтобы людям рядом с тобой было хорошо. Относись к ним так, как ты хочешь, чтобы относились к тебе.

Школьный кабинет для учеников начальных классов должен быть не только комфортным, но также информативным, развивающим, поскольку они проводят в этом помещении значительную часть времени. Для этой цели необходимо оформить классный уголок своими руками, который расширяет кругозор учащихся, отражает результаты обучения, а при его совместном оформлении сплачивает коллектив, повышает доверие к учителю, развивает творческие способности. Также к его оформлению можно привлечь родителей. Как оформить классный уголок так, чтобы он стал центром притяжения для учеников?

Вконтакте

Младшие школьники особое внимание обращают на внешний вид атрибутов, поэтому классный стенд должен быть красочным, оригинальным, привлекательным, обладающим функциональными возможностями – только так он станет полезным и удобным для учащихся .

Для этого надо будет проявить недюжинную фантазию и покреативить.

Есть ряд требований, которым должно соответствовать оформление классного уголка в кабинете, где учатся младшие школьники:

  • внешне стенд «Классный уголок» должен быть эстетичным;
  • он должен соответствовать возрастным особенностям, интересам младших школьников;
  • к его оформлению необходимо подходить творчески;
  • необходимо, чтобы он был нацелен на всестороннее развитие как отдельного ученика, так и всего класса.

При этом стенд не должен отвлекать учащихся от урока. Не стоит использовать слишком много ярких цветов – достаточно 2–3, иначе обилие насыщенных красок будет напрягать психику детей.

Важно! Обязательно наличие игровых элементов в классном уголке, поскольку игра пока остается одним из важнейших видов деятельности для данного возраста.

Разделы классного уголка

Классный стенд можно разделить на несколько разделов, что зависит от целей и задач учителя.

Что обязательно должно быть в этом месте притяжения внимания школьников? К стандартным разделам относятся следующие:

  • список учащихся;
  • график дежурств в классном кабинете;
  • расписание уроков и звонков;
  • девиз учащихся;
  • расписание классных и школьных мероприятий.

Однако следует подойти к оформлению стенда творчески , включив информацию, которая представляла бы живой интерес для учащихся.

Можно стенды для зрительной или текстовой информации изобразить в форме разного рода фигур, животных, графических узоров и тому подобное.

Кроме этого, можно поманипулировать с материалами — иногда правильный выбор исходника уже дает новые контуры.

Материал для классного уголка в начальной школе можно представить в виде следующих вариантов:

  • достижения и успехи учеников;
  • гимн класса, эмблема;
  • поздравительные пожелания именинникам на дни рождения;
  • фотографии детей;
  • творческие отчеты;
  • правила поведения в классе и с друзьями;
  • техника безопасности.

Внимание! Можно оформить раздел, где учащиеся будут делиться своими впечатлениями о прошедшем школьном дне или мероприятии.

Идеи для создания стенда

Представим несколько вариантов, которые можно взять учителю на вооружение:

  1. Как оформить стенд с фотографиями или другой информацией? Необходимо взять лист ватмана, прозрачные файлы, цветные карандаши, клей, а также красочные яркие картинки или фотографии учеников. Учитель разъясняет школьникам цель – например, вырезать из ватмана цветок, звезду или любую другую фигуру. Далее на нее приклеиваются фотографии, картинки и другая информация, которая затем будет размещена на стенде. Затем фон украшается цветами или раскрашивается, после чего на него приклеиваются файлы, которые в дальнейшем будут содержать важную информацию (интересные факты, полезные статьи, расписание, график дежурств).
  2. Полезно оформить уголок безопасности в начальной школе. Детям можно дать задание: составить, написать на бумаге правила безопасности на дороге , действия при пожаре, советы по личной безопасности, а также важные номера: скорой помощи, пожарной службы и т. д. Все это можно сопровождать детскими рисунками, иллюстрациями. Так учащиеся будут вовлечены в творческий процесс, а значит, лучше запомнят важную информацию.
  3. Еще один вариант – придумать «Законы нашего класса». Учитель просит одноклассников посоветоваться в группах, после чего общими усилиями составить свод законов, применимых к коллективу. Можно сочинить его в стихотворной форме, что развивает творческие способности детей и вызовет у них интерес к занятию. Примерные варианты законов: «Будь добр к окружающим, и добро к тебе вернется», «Коллектив тебе всегда поможет и поддержит!», «Всегда говори правду».
  4. Если учащиеся ходили в поход или принимали участие в каком-либо спортивном мероприятии, полезно, если они поделятся своими мыслями и впечатлениями об этом. Можно наклеить фотографии с мероприятий, которые будут долго радовать учеников, напоминая им о счастливых моментах. То же самое касается различных наград, грамот: для школьника нет ничего приятнее, чем ситуация, когда заслуженные им грамоты гордо висят на обозрении у всего класса.
  5. Как украсить классный уголок? Можно привлечь к этому делу учеников, которые нарисуют красочные картинки, приготовят бумажные фигурки. Возможно, посильную помощь окажут их родители, если принесут в класс воздушные шарики, аппликации, разноцветную мишуру, что особенно актуально в преддверии различных праздников. Также в качестве украшения можно использовать фотографию всего класса для классного уголка, распечатанную в крупном формате.
  6. Следует поощрить интерес учеников к сказкам, мультфильмам – например, стенд, оформленный в стиле «Смешариков» или «Фиксиков», вызовет у детей восторг. Отлично подойдут герои фильмов или игр. Что касается названия, то не стоит использовать стандартные «Актив класса» или «График дежурств». Проявите фантазию: «На капитанском мостике» или «Дела Гриффиндора» вызовет у школьников куда больший интерес.

Инструкция

Прежде всего подберите название уголка. Оно должно соответствовать возрасту детей, их характеру.
Если это учащиеся , то следует учитывать их тягу к мультипликационным фильмам, любимым сказкам. Поэтому подойдут названия «Смешарики», «Гномики», «Веселые человечки», «Непоседы».
Если это учащиеся основной школы, то при названии уголка необходимо учитывать увлечение миром , первыми романами и Интернетом. В качестве примеров можно предложить следующие варианты: «Одноклассники.ру», «Черная молния», «Электроник», «ШколярЪ», «Есть контакт!».
Старшеклассникам можно предложить названия «Ровесники», «Романтики», «Юность», «Возрождение», «Пламя», «Экстрим», «Адреналин», «Семь футов под килем!». Эти названия будут отражать внутреннее стремление к свободе, самостоятельности, желание заявить о себе как о личности.

Теперь в зависимости от названия придумайте оформление. Оно должно быть красочным, ярким. Пусть это будут сказочные герои и герои игр, соответствующая атрибутика, фоновая картина. Главное, чтобы ребята сами нарисовали и покрасили в яркие цвета основу газеты.Подскажите им, как это лучше сделать.

В классном уголке обязательно регулярно должна появляться информация об именинниках с пожеланиями и поздравлениями.

Оформление классного уголка должно быть целесообразным и эстетичным.

Самый радостный, яркий и нарядный праздник. Он запоминается детям до следующего Нового года. Чтобы создать атмосферу праздника, надо не только составить интересный сценарий, но и украсить школу. Мишура, снежинки, сказочные персонажи будут прекрасным дополнением к торжеству. Немножко фантазии, и строгие школьные стены превратятся в новогоднюю сказку.

Вам понадобится

  • Мишура, елочные игрушки, серпантин, белый и цветной материал, узкие и широкие атласные ленты, ветки хвойных деревьев, шишки, пенопласт, фанера и другие подручные средства.

Инструкция

До Нового года еще есть время, и украшать вестибюль рано. Займитесь классными кабинетами. Пусть ребята проявят свою фантазию. Белые снежинки сразу сделают окна нарядными. Объявите конкурс на самую ажурную снежинку. Принесите сосновую веточку, украсьте игрушками. Для этого можно использовать не только традиционные, но и шоколадные. Их можно повесить по количеству детей в классе, а перед Новым годом , загадав желание. Хорошо смотрятся на елке красные шелковые бантики. Их можно смастерить . Организуйте в классном выставку новогодних поздравлений. Пусть ребята поздравят одноклассников. Оцените замысла ребят и технику исполнения.

Объявите в школе конкурс новогодних плакатов и рисунков. Ими потом можно украсить стены вестибюля, коридоров. Проведите выставку флажков. Такие флажки были популярны несколько десятилетий назад. Усложните работу, выработав требования:

Использовать яркий однотонный материал плотного качества;
- материал складывать вдвое, чтобы получился двусторонний флажок;
- для плотности можно вшить бумагу;
- размеры листа А3;
- вверху оставить прорезь для тесьмы.

Такие флажки можно оформить по вашему усмотрению, украсив аппликацией новогодней тематики. Для этой цели подойдут темы «Парад снеговиков», «Мисс Снегурочка», «Лучший в мире Дед Мороз». Этими флажками можно украсить стены.

Теперь возьмитесь за вестибюль и коридоры. Мишуру можно повесить везде, где есть « ». А елочные шишки, обернутые блестящей фольгой или цветной бумагой, можно развесить на карнизах. Все зеркала и стекла можно разрисовать гуашью на новогоднюю тематику. Если нет художников, украсьте окна игрушками. Для этого подходящие по размеру елочные игрушки на длинных цветных лентах закрепите за карниз. Дополнительно на ленте укрепите снежинки. Длину лент можно сделать одинаковой или разной в зависимости от вашего желания. Из , фанеры, другого материала вырежьте фигурки животных, сказочных героев. Раскрасьте их эмалью или масляной краской. Такими фигурками можно украсить панели, перила лестниц.

Если есть возможность, сделайте объемную картину. Детали на ней или набиваются ватой, или прокладываются поролоном. Хорошо будут смотреться елки, снеговики, зверушки. Сделайте венок из сосновых, еловых или можжевеловых веток. Используйте для украшения елочные бусы, шишки, атласные ярких расцветок. Потрудитесь над плафонами. Для этого закрепите сверху скотчем блестящий новогодний дождь или мишуру со всех сторон равномерно. Соберите вместе свисающие пряди и закрепите золотой или серебряной ленточкой.

Продумайте, как заполнить пространство. Можно, конечно, поставить маленькие , поместить возле них игрушки.
А можно сшить снеговиков. Выкроите их из белого материала, пришейте нос - морковку, - пуговицы. Наденьте на голову вязаную шапочку, шею обмотайте шарфиком. Такого снеговика не надо набивать поролоном, достаточно натянуть на какую-нибудь опору, например, ведро. Два - три таких снеговика разного размера сделают помещение очень уютным. А ученики младших классов будут в восторге.

Полезный совет

Не используйте для украшения школы свечи. Не оставляйте электрические гирлянды без присмотра. Не используйте самодельные гирлянды.

Сколько бы ни говорили взрослые о том, что современным детям ничего не нужно, чаще всего, им просто ничего и не предлагают. А вариантов, тем не менее, масса. Например, оформление газеты класса – это не только интересное и увлекательное занятие, но и возможность сплотить ребят, занять их общим делом и развить их творческие способности.

Вам понадобится

  • Ватман, принадлежности для рисования и оформления газеты, принтер.

Инструкция

Выберите актив , который будет заниматься газетой. Разумеется, это не значит, что остальные ребята не смогут принимать участие в ее создании. Просто обязательно найдутся те, кому это вовсе не интересно, и наоборот, те, которые очень хотят проявить свои творческие способности. По традиции, команду, занимающуюся школьной газетой, называют редколлегией.

Распределите обязанности среди членов редколлегии. Кто-то пусть отвечает за подбор материала, кто-то – за оформление и т.д.

Подумайте, какой у газеты будет формат и что она вообще будет содержать. Возможно, это будут какие-то события из жизни класса – пусть даже самые незначительные. Заправский двоечник получил пятерку? Почему бы не сообщить об этом остальным – в конце концов, это повод для гордости. Здесь же можно размещать поздравления с днем рождения и другими праздниками, информацию о событиях из жизни школы и прочее. Что касается формата, то идеальным вариантом будет привычная всем . Хотя, если есть желание и материальные возможности, почему бы не

Осенний классный уголок. Самостоятельное оформление классного уголка в начальной школе. Шаблон для оформления классного уголка

Школьный кабинет для учеников начальных классов должен быть не только комфортным, но также информативным, развивающим, поскольку они проводят в этом помещении значительную часть времени. Для этой цели необходимо оформить классный уголок своими руками, который расширяет кругозор учащихся, отражает результаты обучения, а при его совместном оформлении сплачивает коллектив, повышает доверие к учителю, развивает творческие способности. Также к его оформлению можно привлечь родителей. Как оформить классный уголок так, чтобы он стал центром притяжения для учеников?

Вконтакте

Младшие школьники особое внимание обращают на внешний вид атрибутов, поэтому классный стенд должен быть красочным, оригинальным, привлекательным, обладающим функциональными возможностями – только так он станет полезным и удобным для учащихся .

Для этого надо будет проявить недюжинную фантазию и покреативить.

Есть ряд требований, которым должно соответствовать оформление классного уголка в кабинете, где учатся младшие школьники:

  • внешне стенд «Классный уголок» должен быть эстетичным;
  • он должен соответствовать возрастным особенностям, интересам младших школьников;
  • к его оформлению необходимо подходить творчески;
  • необходимо, чтобы он был нацелен на всестороннее развитие как отдельного ученика, так и всего класса.

При этом стенд не должен отвлекать учащихся от урока. Не стоит использовать слишком много ярких цветов – достаточно 2–3, иначе обилие насыщенных красок будет напрягать психику детей.

Важно! Обязательно наличие игровых элементов в классном уголке, поскольку игра пока остается одним из важнейших видов деятельности для данного возраста.

Разделы классного уголка

Классный стенд можно разделить на несколько разделов, что зависит от целей и задач учителя.

Что обязательно должно быть в этом месте притяжения внимания школьников? К стандартным разделам относятся следующие:

  • список учащихся;
  • график дежурств в классном кабинете;
  • расписание уроков и звонков;
  • девиз учащихся;
  • расписание классных и школьных мероприятий.

Однако следует подойти к оформлению стенда творчески , включив информацию, которая представляла бы живой интерес для учащихся.

Можно стенды для зрительной или текстовой информации изобразить в форме разного рода фигур, животных, графических узоров и тому подобное.

Кроме этого, можно поманипулировать с материалами — иногда правильный выбор исходника уже дает новые контуры.

Материал для классного уголка в начальной школе можно представить в виде следующих вариантов:

  • достижения и успехи учеников;
  • гимн класса, эмблема;
  • поздравительные пожелания именинникам на дни рождения;
  • фотографии детей;
  • творческие отчеты;
  • правила поведения в классе и с друзьями;
  • техника безопасности.

Внимание! Можно оформить раздел, где учащиеся будут делиться своими впечатлениями о прошедшем школьном дне или мероприятии.

Идеи для создания стенда

Представим несколько вариантов, которые можно взять учителю на вооружение:

  1. Как оформить стенд с фотографиями или другой информацией? Необходимо взять лист ватмана, прозрачные файлы, цветные карандаши, клей, а также красочные яркие картинки или фотографии учеников. Учитель разъясняет школьникам цель – например, вырезать из ватмана цветок, звезду или любую другую фигуру. Далее на нее приклеиваются фотографии, картинки и другая информация, которая затем будет размещена на стенде. Затем фон украшается цветами или раскрашивается, после чего на него приклеиваются файлы, которые в дальнейшем будут содержать важную информацию (интересные факты, полезные статьи, расписание, график дежурств).
  2. Полезно оформить уголок безопасности в начальной школе. Детям можно дать задание: составить, написать на бумаге правила безопасности на дороге , действия при пожаре, советы по личной безопасности, а также важные номера: скорой помощи, пожарной службы и т. д. Все это можно сопровождать детскими рисунками, иллюстрациями. Так учащиеся будут вовлечены в творческий процесс, а значит, лучше запомнят важную информацию.
  3. Еще один вариант – придумать «Законы нашего класса». Учитель просит одноклассников посоветоваться в группах, после чего общими усилиями составить свод законов, применимых к коллективу. Можно сочинить его в стихотворной форме, что развивает творческие способности детей и вызовет у них интерес к занятию. Примерные варианты законов: «Будь добр к окружающим, и добро к тебе вернется», «Коллектив тебе всегда поможет и поддержит!», «Всегда говори правду».
  4. Если учащиеся ходили в поход или принимали участие в каком-либо спортивном мероприятии, полезно, если они поделятся своими мыслями и впечатлениями об этом. Можно наклеить фотографии с мероприятий, которые будут долго радовать учеников, напоминая им о счастливых моментах. То же самое касается различных наград, грамот: для школьника нет ничего приятнее, чем ситуация, когда заслуженные им грамоты гордо висят на обозрении у всего класса.
  5. Как украсить классный уголок? Можно привлечь к этому делу учеников, которые нарисуют красочные картинки, приготовят бумажные фигурки. Возможно, посильную помощь окажут их родители, если принесут в класс воздушные шарики, аппликации, разноцветную мишуру, что особенно актуально в преддверии различных праздников. Также в качестве украшения можно использовать фотографию всего класса для классного уголка, распечатанную в крупном формате.
  6. Следует поощрить интерес учеников к сказкам, мультфильмам – например, стенд, оформленный в стиле «Смешариков» или «Фиксиков», вызовет у детей восторг. Отлично подойдут герои фильмов или игр. Что касается названия, то не стоит использовать стандартные «Актив класса» или «График дежурств». Проявите фантазию: «На капитанском мостике» или «Дела Гриффиндора» вызовет у школьников куда больший интерес.

Важно! Перед тем как оформить стенд с фотографиями, особенно групповыми, следует позаботиться о хорошем качестве их печати, чтобы дети без труда узнавали друг друга на снимках.

Советы по оформлению классного уголка

Как оформить классный уголок

Вывод

Решая, как украсить классный уголок, поищите вдохновения в Интернете. Идеи оформления стенда можно без труда найти в Сети. На данный момент на различных сайтах для педагогов выложено множество шаблонов для оформления школьного интерьера.

Учитель может выбрать из предложенных вариантов тот, который подходит ему для конкретных задач, целей, является приятным по цветовому оформлению, интересным и красочным. Все, что остается сделать, – это распечатать шаблоны и наклеить их в уголке. Однако оформить уголок самостоятельно, да еще и с привлечением учащихся, гораздо интереснее и полезнее.

Эта статья не просто про красивый классный уголок, в ней речь пойдет о том, как оформить классный уголок своими руками и превратить его в дополнительный источник важной и полезной информации.

Хорошего педагога всегда волнует вопрос, как сделать так, чтобы дети обучались с охотой и удовольствием, как создать подходящую обстановку для развития индивидуальных качеств каждого ученика. От того, в какой обстановке происходит учебный процесс, зависит и качество учебы и психологический настрой учащихся.

Продуманно обустроенный и оформленный кабинет создаст необходимую атмосферу для обучения и поможет детям чувствовать себя в нем комфортно. Далеко не последнюю роль в этом играет классный уголок – он может информировать, поздравлять, наставлять и т.д. Именно о том, как оформить классный уголок, и пойдет речь далее.

Классный уголок и его задачи

Правильно оформленный классный уголок оказывает значительное влияние на учебно-воспитательный процесс, отражает жизнедеятельность коллектива, вырабатывает творческий настрой у школьников.

Предназначением уголка класса является:
  • доносить до учащихся полезную и разностороннюю информацию,
  • отражать жизнь класса,
  • расширять кругозор школьников,
  • повышать продуктивность учебно-воспитательного процесса,
  • выявлять и развивать творческие способности детей,
  • улучшать работу с родителями.

Для каждого преподавателя является важным и ответственным заданием, которое требует особенного подхода.

Классный уголок своими руками

Конечно, сейчас можно приобрести готовый яркий и красочный стенд с информационными материалами для классного уголка. Но в таком случае следует предусмотреть возможность замены таких материалов на собственные. Ведь однообразие быстро наскучит, да и полезного от однообразных сообщений мало.

Второй вариант – использовать шаблоны для оформления классного уголка . Такие шаблоны вы можете найти и на страницах нашего сайта, например, здесь:

  1. Шаблоны для единого оформления классного уголка "Новое поколение"

Третий вариант – от начала и до конца сделать классный уголок своими руками . Для его создания можно прибегнуть к помощи родителей и учеников. Материалы для изготовления могут использоваться самые разные: от обычного картона до фанеры и пластиковых плиток.

Чтобы классный уголок постоянно вызывал интерес у школьников, во время его оформления нужно с ними советоваться, при подборе материала для размещения в классном уголке учитывать их мнение. Но основное содержание стенда все же должен определять классный руководитель, исходя из личного опыта и особенностей коллектива класса.

Совместная работа над оформлением стенда сближает учеников, дарит незаменимый опыт в общении между собой. Работая над таким интересным проектом, дети проявляют творческие способности, учатся искать интересные, креативные решения и идти на компромисс. Не лишним будет привлечь к работе и родителей, особенно, если необходимо провести оформление классного уголка в начальной школе.

Подбор материала и тем для стенда отличается, в зависимости от того, для каких классов нужно оформить классный уголок – старших или начальных. Младшим школьникам подойдут красочно оформленные игровые материалы, классные уголки для старших классов должны содержать познавательную и научную информацию, необходимую для расширения кругозора.

Как оформить классный уголок

Раньше в методической литературе можно было найти рекомендации по правильному оформлению классных уголков, теперь определенных правил и стандартов нет, и руководитель класса может проявить всю свою фантазию в этом направлении.

Классный уголок является своеобразной визитной карточкой класса, незаменимым средством в организации учебного процесса, потому правильное его оформление имеет огромное значение.

Эстетичность и аккуратность являются важными условиями в оформлении классного уголка. Не менее важным является творческий подход и оригинальность – уместными здесь будут и рисунки, и фото, а так же креативные идеи школьников для всевозможных конкурсов и олимпиад. Необходимо учитывать целесообразность размещения тех или иных материалов. Тематика стенда должна соответствовать возрасту детей и их интересам. Уголок класса должен отражать не только учебу, но и внеклассную жизнь школьников.

Незаменимой в плане отражения способностей и талантов детей будет рубрика для творчества, с соответствующим названием - «Наши достижения», «Творческая копилка» и т.д. Размещение в этой рубрике детских рисунков, стихов собственного сочинения, аппликаций вдохновляет детей и заставляет гордиться своими достижениями.

Чтобы классный уголок вызывал постоянный интерес у детей, материалы должны быть разнообразными, красочными и полезными, постоянно дополняться и меняться.

Информация для классного уголка

В уголок класса можно поместить эмблему класса и его девиз, правила и законы коллектива, объявления и анонсы, расписания факультативов и графики дежурств. Стимулом для новых достижений станут размещенные на видном месте грамоты, дипломы, благодарности, фотографии школьных событий. Помещенные на стенде поздравления с праздниками и днями рождения, будут вызывать положительные эмоции у школьников.

Очень часто на школьном стенде размещают устав школы, телефоны учеников и родителей, а так же классного руководителя. Для информирования родителей можно разместить так же результаты контрольных работ. Не лишним будет вывесить график планируемых мероприятий (поездки, экскурсии) с указанием стоимости и сроков.

Для того чтобы ученики смогли отвлечься от уроков во время перемены и немножко отдохнуть, можно создать развлекательный раздел, где будут размещены анекдоты, смешные истории, головоломки и ребусы.

Образцы классных уголков (фото классного уголка)

Результаты правильно оформленного классного уголка

Применив творчество и фантазию, можно оформить стенд "Классный уголок" в любом стиле, интересном для детей. Если педагог со всей ответственностью подошел к этому вопросу, вложил душу в процесс, то и результат не заставит себя ждать. Ученики научатся гордиться своими достижениями, будут проявлять творческие способности и инициативу, стараться приносить пользу при оформлении классного уголка.

Классный уголок Роботландия

Классный уголок — так мы привыкли называть зону школьного кабинета, в которой расположены стенды и фотографии, повествующие о жизни класса: список учеников, расписание звонков, список именинников этого месяца, имена дежурных и другую информацию. Достаточно скучно, как может показаться некоторым учителям, однако школа для учеников не просто повинность или работа, это для многих основная часть их жизни: здесь они живут, дружат, влюбляются, решают проблемы и становятся взрослыми. Классный уголок — это приобщение к взрослой жизни, обращаясь к уголку класс, дети учатся работать с расписанием, графиками, могут решить свои вечные споры "Кто сегодня дежурит" и др.

С первого класса дети должны учиться работать с такой информацией, поэтому в начальной школе придается большое значение оформлению классного уголка: учителя стремятся сделать их яркими, интересными, оригинальными и информативными. Кто-то покупает готовые классные уголки, кто-то делает своими руками.

Скачайте шаблоны оформления классного уголка

Предлагаем скачать бесплатные шаблоны оформления классного уголка для начальной и старшей школы. Они разработаны дизайнером и включают несколько листов:

  • расписание звонков,
  • расписание уроков,
  • расписание кружков,
  • состав класса,
  • актив класса,
  • наши достижения,
  • наши планы,
  • график дежурств,
  • день рождения,
  • праздники.

В каждом архиве классного уголка 11 листов-шаблонов формата А4 (книжной и альбомной ориентации), которые вы можете распечатать на цветном принтере или салоне печати. Они позволят вам оформить свой кабинет без большого труда.

Мы представили несколько вариантов шаблонов уголков, поэтому вы можете выбирать любой и менять оформление классного уголка раз в четверть или полгода. При необходимости вы всегда можете распечатать еще один лист шаблона, если какая-то информация устарела.

Как пользоваться шаблонами?

Если у вас нет графического редактора, рекомендуем установить листы шаблона в качестве фона презентации PowerPoint и вписать все данные. Затем сохранить презентацию и распечатать ее. Чтобы распечатать ее в салоне связи, сохраните презентацию в формате изображений JPG (Файл — Сохранить как... — JPG ).

Оформление классного кабинета является неотъемлемой частью работы педагога. Каждый учитель стремится придать своему уголку индивидуальность, подчеркнуть в нём свой творческий потенциал и талант дизайнера.

Учитывая скудный бюджет и однообразие шаблонов, реализовать свою задумку возможно лишь творчески - сделав классные уголки своими руками.

Как правильно оформить уголок

Для начала необходимо вспомнить единые требования по оформлению уголков в классе. Также не следует забывать о различиях в подаче информации, её отличительных особенностях в начальной школе, среднем и старшем звене.

Вот несколько основных требований касательно того, как оформить классный уголок своими руками. Это:

  • эстетичность;
  • творческий подход;
  • отражение максимального числа сфер интересов учащихся;
  • тщательный отбор и подготовка информации с учётом её актуальности и значимости;
  • наличие обучающей информации.

Из перечисленного выше понятно, что не просто какие-нибудь рисунки и статьи, а нужную и полезную информацию должен содержать классный уголок. Фото своими руками выполненных стендов представлены в этой статье далее.

Цель оформления уголка

Классный уголок призван стать помощником для учителя в организации учебного процесса. Для этого информация, размещенная на нём, должна способствовать достижению определённых целей:

  • максимальное расширение кругозора учащихся;
  • эффективная и качественная ;
  • повышение результатов учебной и внеклассной деятельности;
  • развитие творческих задатков, реализация творческого потенциала учащихся;
  • сплочение класса, воспитание коллективизма;
  • формирование эстетического вкуса учащихся.

Как сделать классный уголок своими руками

Процесс изготовления стенда включает несколько последовательных этапов:

  • выбор тематики;
  • выбор необходимых разделов, определение их общего количество;
  • создание образца будущего стенда на бумаге;
  • выбор материалов для изготовления стенда;
  • работы по изготовлению уголка;
  • установка или монтаж стенда;
  • наполнение классного уголка информацией.

Для начала необходимо приступить к созданию образца будущего стенда на бумаге. Нужно нарисовать с помощью цветных карандашей, фломастеров или красок, как будет выглядеть классный уголок. Оформление своими рукамидает возможность подключить к этому процессу детей. Совместное творчество только сблизит учащихся, поможет раскрыть их творческие задатки и будет способствовать развитию эстетического вкуса и воображения.

Выбор тематики

К выбору тематики следует отнестись со всей ответственностью. При этом следует руководствоваться возрастными особенностями детей, их интересами, пожеланиями, размерами площади, на которой будет располагаться классный уголок. Оформление своими рукамипозволяет выбрать всевозможные темы и стили исполнения.

Тематика уголка для может быть связана со сказочными персонажами, героями мультфильмов и прочим. Главное условие - яркость красок и простота исполнения.

Так, например, можно оформить уголок в виде солнышка с лучиками, паровозика с вагончиками, деревца, цветочной полянки, радуги и тому подобного. Здесь всё зависит от фантазии педагога и его творческих способностей.

Тематика для стенда учащихся среднего и старшего звена более строгая. Классные уголки своими руками можно оформить в виде книги, математических, языковых, литературных, спортивных или художественных символов.

Также подсказать тематику для стенда могут и сами учащиеся, исходя из своих предпочтений и интересов. Здесь педагогу главное - выслушать мнение каждого и выбрать ту тематику, которая будет приемлема для большинства.

Выбор необходимых материалов

Определившись с тематикой, необходимо подсчитать общее количество окошек, в которых будет размещаться информация, а также озаглавить каждый раздел в соответствии с общепринятыми требованиями о том, каким должен быть классный уголок в школе. Оформление своими руками такого стенда дает простор для фантазии и творчества.

Выбор сырья для изготовления стенда зависит от состояния финансового аспекта и потенциала педагога.

При скудном бюджете и большом творческом потенциале учителя можно сделать идеальный стенд из простых подручных материалов. Прекрасно поддаются обработке картон, фанера, ткань, плотная бумага.

Ниже представлен один из примеров того, как можно оформить классные уголки своими руками для начальной школы.

Тематика уголка класса: "Семья муравьёв"

Классный уголок состоит из трёх стендов и представляет собой лесную поляну, на которой усердно трудятся муравьи. Траву, цветы и другие необходимые декорации можно изготовить из ткани. Дерево и муравейник с его обитателями - из плотной бумаги или картона.

На центральном стенде уголка располагается большой муравейник. Над ним можно закрепить листок с надписью «Наша дружная команда» или «Наш класс».

Количество муравьёв должно соответствовать общему числу учеников в классе. Можно поместить фотографии каждого учащегося на угловом стенде, а девочек и мальчиков-муравьёв отметить розовой и голубой лентой соответственно.

Также фотографии учащихся можно оформить в виде дерева, крона которого образована фотографиями с добавлением листвы. Листья также можно изготовить из бумаги или ткани. Завершает композицию мощный ствол, вырезанный из картона или сделанный из бумаги в технике аппликации или оригами. Под дерево можно поместить расписание уроков и звонков.

На втором боковом стенде можно сделать "цветок успеха" с небольшими советами для учащихся и ягоды с грибами, на которых можно поместить фамилии дежурных по классу, детей, которые не имеют пропусков по болезни и проч.

Кроме этого, на стенде следует оставить место для размещения учебной информации, поздравлений с днём рождения, достижений учащихся и рекомендаций для родителей. Прекрасным стимулом для будет наличие блока «Наше творчество» или «Творческие успехи учащихся».

В этом случае не придётся тратить своё время и делать абсолютно всё своими руками, достаточно будет только правильно выбрать исполнителя, объяснить ему все нюансы заказа, затем подать заявку и через установленный промежуток времени забрать уже полностью готовое изделие.

Установка или монтаж стенда

При наличии достаточного количества денежных средств стенд можно заказать в специализированной фирме, которая занимается изготовлением стендов как шаблонных, так и по индивидуальному заказу.

Монтаж готового классного уголка можно провести самостоятельно, с привлечением родителей учащихся, силами работников школы или других организаций.

Главным требованием при установке стендов является безоговорочное соблюдение техники безопасности и соответствие уголка всем правилам безопасной эксплуатации. Стенды должны быть крепко закреплены на стене, не иметь острых углов и содержать материалы, которые могут привести к травме детей или причинить вред их здоровью.

Классный уголок в школе, своими руками оформленный

При наполнении классного уголка информацией необходимо учитывать все требования, предъявляемые к данным такого рода, а также возрастные особенности и интересы детей.

Нужно также помнить, что сообщения на стендах подлежат обязательному систематическому обновлению. Для реализации этого требования можно подключить учащихся, распределив обязанности и закрепив за ними свой участок стенда.

Обязанности по обновлению учебной информации, расписания занятий, а также данных для родителей целиком и полностью возлагаются на учителя.

Стенд может содержать не только рисунки и тексты, но и тематические фотографии, что сделает довольно оригинальным изготовленный классный уголок в школе своими руками. Фото на стенд могут предлагать и сами учащиеся, что значительно повысит коэффициент их участия в общей работе.

Своевременное и качественное обновление, грамотная подача текста помогают поддерживать интерес учащихся и родителей к жизни класса, а также значительно упрощает работу учителя, делая её более эффективной и плодотворной.

Соблюдение всех вышеуказанных требований является гарантией успешного и качественного выполнения работы. Изготовленные классные уголки своими руками принесут радость и удовлетворение. Не нужно бояться творить и фантазировать, ведь именно от способностей и таланта учителя зависит успех начатого дела.

Оформляем классный уголок

Перед педагогом стоит множество задач!

Кроме обучения и воспитания, учителя всегда волнуют условия, в которых бы дети обучались с удовольствием и радостью. Для этого он занимается обустройством и оформлением кабинета. Качество подготовки обучающихся, их психологический настрой на учёбу зависят от многих факторов, в том числе и от того, в каких условиях, обстановке, атмосфере они будут формироваться.

Кабинет должен быть уютным, логичным в конструктивном отношении, лаконичным в исполнении и предельно простым. Педагог оформляет кабинет так, чтобы у ученика всегда было желание приходить в него и чувствовать себя комфортно. Оформление классного уголка дело значимое и важное, требующее особого подхода и кропотливого труда. Ведь правильно оформленный классный уголок несёт разностороннюю, а, значит, и полезную информацию для ученика.

Раньше существовали определённые стандарты для классных уголков, сейчас таких стандартов нет, поэтому учитель может проявлять свою фантазию и оформлять уголок с пользой дела. Чтобы он всегда вызывал интерес у ребят, надо советоваться с ними, обсуждать те материалы, которые хотелось бы поместить в уголке. Очень часто тематика оформления зависит от самих учащихся. Но основные рубрики должны исходить от самого учителя.

Подбор тем и материала для уголка начальных классов отличается от тем старших классов . Сначала оформление происходит в игровой форме, чтобы детям было доступно и понятно, а потом появляются рубрики серьёзнее, сложнее, содержащие познавательный материал, необходимый для расширения кругозора ребёнка.

При оформлении классного уголка важно придерживаться единых требований:

  • оформлять эстетично;
  • не придерживаться единых стандартов, а подходить творчески;
  • материалы должны отражать всесторонние интересы ребёнка;
  • обдумывать каждый пункт с точки зрения: нужен ли выбранный материал учащемуся в данный момент и вызовет ли он интерес;
  • подобранная тематика должна быть «ориентиром» не только во внеклассной жизни, но и являться «помощником» в обучении.
Исходя из этого, в «Классном уголке» находят своё отражение и учёба, и внеклассная жизнь ребят.

Декоративное оформление стенда – еще одна форма применения талантов и способностей. Один и тот же стенд можно полностью посвятить одному направлению воспитательной работы на нужное время (например, к праздникам, спортивным соревнованиям, приходу комиссии и т.д.).

Очень важна при оформлении классного уголка такая рубрика, как «Наше творчество». Её назначение - отразить творчество детей. Они стремятся к тому, чтобы их работы (ими могут быть лучшие аппликации с уроков труда, сочинения на различные темы, рисунки, даже стихи собственного сочинения) могли появиться на этом месте. Заметно, что это вдохновляет учащихся, они гордятся своими достижениями. За ними тянутся те, у кого ещё не всё получается.

Интерес к классному уголку поддерживается ещё и тогда, когда материалы уголка совершенствуются, дополняются, меняются. Поэтому оформительской работой необходимо заниматься регулярно. Готовить и размещать информацию ученики могут самостоятельно. Сменив декоративное оформление на стенде можно презентовать совершенно новую тему в оформление классного уголка.

Результаты правильного подхода к оформлению уголка:

  • дети гордятся своими достижениями, успехами;
  • стремятся быть лучше, результативнее;
  • стараются быть полезными, проявляя своё творчество и инициативу в оформлении уголка.

Если применить свое творчество и фантазию, оформить «Классный уголок» можно на самую разную тему. Но делать это надо с душой, интересом, тогда и у ребят появится увлечённость в его оформлении и существовании.

(Сайт "Родительское собрание" http://1form.ru/category/start/templace/)

Правила внутреннего распорядка в школе. Вы можете скачать и распечатать файл в формате А4, чтобы использовать его при оформлении классного стенда.

  • Шаблон для оформления классного уголка


Рано или поздно в первом классе встает вопрос об оформлении стенда для классного уголка.

Наполнение этого стенда может быть любым. Оно зависит от требований и фантазии учителя, традиций школы и пожеланий родителей и учеников.

Скорее всего там будет расписание уроков, правила поведения в школе, поздравления с праздниками, чествование талантов и отличников и т.п.

Предлагаю вам скачать макет стенда для классного уголка. Его можно распечатать в любом размере. В оригинале задан размер 170х100 см, однако файл можно безбоязненно масштабировать в любую сторону.

Концепция стенда такова, что внизу заданы 6 стационарных разделов: «Это важно», «Расписание», «Праздники», «Мы растем», «Наши таланты». А в верхней части стенда могут располагаться любые материалы: лучшие работы учащихся, фотографии, памятки и пр.

Также можно сделать фотографии каждого ученика, оформить их (вырезать) в виде листов дерева, и прикрепить на стенд с помощью булавок на яблоню. Такой подход позволит добавлять новые фотографии по мере поступления в класс новых учащихся, и не перепечатывать весь плакат целиком.

Вы можете распечатать этот шаблон как на формате А3, так и на формате А4 (обычный альбомный лист). Шаблон предусматривает расписание школьных занятий и дополнительных кружков после уроков. Для сохранения шаблона кликните правой кнопкой мышки по ссылке, и в появившемся контекстном меню выберите пункт «Сохранить как».

  • Шаблоны для оформления классного уголка (сайт http://allaklein.ucoz.ru/load/shablony_dlja_oformlenija_kalssnogo_ugolka/23)

Ресурсы начального образования ESFI

Ресурсы для детей

Любопытство - естественная часть обучения в детстве, но оно может быть чрезвычайно опасным, когда дело касается электричества. ESFI стремится сократить количество детских травм и смертей в результате несчастных случаев, связанных с электричеством, посредством обучения и повышения осведомленности.

Как лидер в области электробезопасности, ESFI твердо привержена просвещению по вопросам электробезопасности. ESFI понимает, что для эффективного обучения безопасным методам работы с электричеством необходимо обучать не только электробезопасности, но и самому электричеству.Объединяя уроки электричества и электробезопасности, ESFI создает универсальный ресурс для учителей, воспитателей, родителей и студентов. Развивая уроки с помощью надежной системы образовательных методов, ESFI расширяет свои обязательства по внедрению безопасных методов в нашу жизнь, которая все больше зависит от электричества.

ESFI разработал наши программы в соответствии с ведущими образовательными стандартами без необходимости в дополнительных ресурсах. Уроки также предназначены для использования всеми учителями, независимо от их образования.Учителя не обязательно должны быть учеными или обладать знанием науки. Наконец, уроки рассчитаны на то, чтобы быть эффективными независимо от социально-экономического статуса учащегося или школы.

Мы приглашаем вас использовать наши бесплатные ресурсы, чтобы помочь вам в вашем начальном образовании и усилиях по повышению осведомленности.

Что такое электричество? - Чем больше ученики знают о том, какие объекты полагаются на электричество, тем больше они осознают потенциальные опасности, которыми они могут стать, и тем выше вероятность, что они будут использовать его безопасно.Эти идеи уроков и распечатки учащихся можно использовать в дополнение к учебным программам по естествознанию / электричеству.

Это электрическое! - Эти программные материалы, разработанные в соответствии с национальными стандартами естественнонаучного образования, содержат важную информацию по электробезопасности и пожарной безопасности, которая поможет учащимся выработать безопасные привычки на всю жизнь.

Подключайтесь к безопасности в праздничные дни - Эти материалы для обеспечения безопасности в праздничные дни доставляют важные сообщения о пожарной безопасности и электробезопасности в праздничные дни, посвященные декорированию, приготовлению пищи, обогревателям помещений и дымовой сигнализации.

Согрейтесь этой зимой для безопасности! - Программные материалы содержат важную информацию по электробезопасности и пожарной безопасности, посвященную обогревателям помещений, дымовой сигнализации и безопасным методам обогрева.

Что такое пожарная безопасность? - Программные материалы учат учащихся 3-5 классов критической важности дымовой сигнализации, планирования эвакуации при пожаре и пожарных учений.

Посетите Детский уголок и Испанский детский уголок , где вы найдете интерактивные обучающие игры и анимированные видеоролики по безопасности, которые усиливают ключевые сообщения о пожарной безопасности и электробезопасности, представленные в учебных программах.

Снова в школу: учебные материалы для учащихся

Не за горами первый школьный день

IDEA, и мы рады начать новый учебный год вместе с вами! Наши кампусы были заняты подготовкой к началу учебного года и будут делиться с семьями информацией о том, как и когда забрать учебные материалы своих учеников из школы.

Чтобы поддержать вашего ребенка на его пути в колледж и через него, IDEA предоставит вам материалы для обучения из дома, включая такие предметы, как рабочие тетради, учебники и персональное технологическое устройство, в рамках нашей технологической программы 1: 1, которую ваш ученик будет использовать в течение учебного года для общения с одноклассниками и их учителями.

Наши ученики Pre-K и Kindergarten получат планшет Chromebook, ученики с 1 по 8 класс получат ноутбук Chromebook, а каждый ученик подготовки к колледжу получит ноутбук Dell. Это устройство позволит вашему ученику изучать новый контент для своего класса, не выходя из дома.

Что ожидать ct : Campus Communication

IDEA просит семьи забрать из школы учебные материалы и технологические устройства каждого учащегося.Вам, , следует внимательно следить за школьными инструкциями о том, как и когда забрать учебные материалы.

Campus будет уведомлять родителей напрямую, когда предметы доступны для получения, через Напоминание, Facebook или по телефону. Чтобы соблюдать все меры по обеспечению безопасности общественного здоровья, в кампусах будут установлены определенные временные интервалы, в которые родители должны приходить и забирать материалы. Соблюдение своего временного интервала будет важным способом обеспечить безопасность всех и соблюдать правила социального дистанцирования.

Когда вы приедете в школу, все учебные материалы будут доставлены в машину у тротуара. Вам не придется выходить из машины или заходить в здание в любое время.

Подготовка к сильному старту

После того, как вы соберете учебные материалы для своего ребенка, родителям следует создать организованное рабочее место, чтобы помочь своему ребенку учиться дома. Рабочее место должно быть удобным и не отвлекать.

Вы также можете быстро начать учебный год, настроив технологическое устройство вашего ученика.Попрактикуйтесь в входе на устройство и доступе к Microsoft Teams. Инструкции по входу в систему можно найти на https://ideapublicschools.org/learningtech/.

Получить Подключено !

Вашему ребенку необходимо будет регулярно участвовать в онлайн-обучении. Если у вас дома еще нет подключения к Интернету, мы рекомендуем вам заказать его сейчас. Если вы его пропустили, мы недавно поделились этим сообщением в блоге о доступных вариантах Интернета для семей, которые могут претендовать на это.

Если у вас нет домашнего подключения к Интернету, мы работаем над тем, чтобы предоставить другие возможности подключения, чтобы наши студенты не пропустили обучение. К середине сентября в большинстве кампусов будет доступен Wi-Fi на автостоянках. У нас также будет ограниченное количество горячих точек сотовой связи для оказания помощи нуждающимся семьям.

Движение вперед

Поскольку мы приближаемся к началу учебного года в постоянно меняющейся среде, IDEA хочет напомнить семьям, что мы сильнее всего, когда работаем вместе.Мы все стремимся к успеху вашего ребенка в колледже и в колледже, и, проявив терпение, гибкость и открытое общение, вместе мы сможем сделать этот год успешным.

Письмо суперинтенданта Чепмена относительно школьной безопасности

TCSD для семей и членов сообщества,

После недавней стрельбы в школе во Флориде я хотел заверить вас, что мы очень серьезно относимся к безопасности наших студентов и сотрудников. Посредством регулярного и непрерывного обучения мы обязуемся сделать наши школы местом, где учащиеся могут учиться и расти, не беспокоясь о безопасности.

Наш округ благодарен за тесное сотрудничество с офисом шерифа округа Тетон и полицейским управлением Джексона, которые проводят регулярные тренинги для наших сотрудников. Мы также тесно сотрудничаем с национальными школьными ресурсами, чтобы гарантировать, что обучение, которое мы проводим, является передовым и соответствует национальным, региональным и местным рекомендациям.

Ежедневно принимаются меры, чтобы наши школы оставались безопасными. Помимо запирания наружных дверей, наш персонал тренируется для различных кризисов, которые могут возникнуть в результате проблем со здоровьем, несчастных случаев, вторжений, взаимодействия с дикой природой и кризисов, связанных с погодой.Мы следим за тем, чтобы наши помещения находились в хорошем состоянии, а все оборудование находилось в рабочем состоянии. У нас есть протоколы и процедуры связи, которые в случае возникновения чрезвычайной ситуации описывают, как мы будем общаться с местными службами реагирования и родителями.

Хотя ужасно думать о попытке насильственного акта, предпринимаемого в одной из наших школ, важно помнить, что наши ученики, родители и сотрудники - наша лучшая линия защиты. Мы рассчитываем на то, что все наше школьное сообщество проинформирует школьных чиновников, если они знают о какой-либо угрозе, чтобы мы могли тщательно расследовать это, поскольку мы очень серьезно относимся ко всем сообщениям.

Мы также участвуем в социальном и эмоциональном благополучии нашего сообщества. Наши сотрудники глубоко заботятся о каждом ученике и работают каждый день, чтобы обеспечить необходимую поддержку, чтобы каждый человек мог расти и быть готовым к жизни, когда покидает наш школьный округ. Наши сотрудники общаются друг с другом, а отдельные члены команды хорошо разбираются в выявлении, оценке, направлении и поддержке учащихся, которые могут испытывать трудности. У нас есть партнеры из сообщества, которые готовы помочь нуждающимся родителям или учащимся.

Чем вы можете заниматься как родитель?

- Поговорите со своим учеником о том, как сообщить о проблемах сотрудникам округа или правоохранительным органам.

-Будьте в курсе всего окружающего. Если что-то не кажется правильным, сообщите об этом.

-Если у вас дома есть огнестрельное оружие или другое оружие, пожалуйста, сохраните их.

-Будьте в курсе.

-Слушайте своего ученика и помогите ему разобраться с любыми проблемами, которые могут у них возникнуть.

-Моделируйте подходящее поведение. Продемонстрируйте здоровые способы выражения гнева и снятия стресса.

-Принимайте активное участие в образовании вашего ученика. Посещайте школу и станьте волонтером, следите за школьной работой и знакомьтесь с учителями.

-Познакомьтесь с друзьями и семьями вашего ученика. Создайте сеть для обмена информацией с другими родителями.

-Отслеживайте и контролируйте материалы для чтения вашего ученика, телевидение, видеоигры и музыку на предмет соответствующего содержания.

-Следите за тем, как ваш ученик пользуется Интернетом.

-Если что-то увидишь, скажи что-нибудь.

7 марта мы проводим информационную ночь «Связи родителей» (Джексон-Хоул, средняя школа, 17:30 - 19:00), на которой наши общественные партнеры предоставят информацию о поддержке здоровья и благополучия наших учеников. Сессии будут включать информацию о злоупотреблении психоактивными веществами, психическом здоровье и безопасности.Более подробная информация будет предоставлена ​​по мере приближения даты.

В случае возникновения чрезвычайной ситуации мы будем связываться с вами и регулярно сообщать вам обновления через нашу систему School Messenger по телефону / электронной почте / через текстовую систему. Убедитесь, что у нас есть обновленные адреса электронной почты и номера телефонов для вас, и вы согласны получать текстовые сообщения (свяжитесь с Шарлоттой Рейнольдс по адресу [email protected], чтобы зарегистрироваться). Как бы тяжело это ни было, совершенно необходимо, чтобы родители не приходили в здание, где возникает ситуация.В кризисной ситуации аварийно-спасательные службы и персонал должны охранять периметр и сосредоточиться на реагировании на кризис, массовое прибытие родителей за учащимися может усугубить аварийную ситуацию, отвлекая аварийный персонал от реагирования на потребности учащихся.

Ниже находится веб-сайт Safe2Tell, на котором есть множество полезных ресурсов. Также есть мобильное приложение, чтобы анонимно сообщить о проблеме. Все отчеты проверяются и отправляются на расследование. Ниже приведены другие ссылки, посвященные предотвращению насилия в школе.

https://www.safe2tellwy.org/

http://cdpsdocs.state.co.us/safeschools/Resources/Secret%20Service/SSI_makingschoolssafermay2013.pdf

http://www.theiacp.org/portals/0/pdfs/schoolviolence2.pdf

https://www.samhsa.gov/safe-schools-healthy-students/resources/violence-prevention

Безопасность в школе - ответственность каждого. Спасибо за ваш вклад в обеспечение того, чтобы наши школы были безопасным местом, где наши ученики могут учиться и расти в заботливой среде.

Если вам нужна дополнительная информация, обратитесь к администратору школы, который сможет ответить или направить вас к соответствующему персоналу.

Наконец, я приглашаю вас присоединиться ко мне, попечительскому совету и нашим сотрудникам и выразить наши мысли и соболезнования каждому члену семьи и всем школьным округам по всей стране, пострадавшим от насилия в школе, включая 18 инцидентов, которые произошли. произошли с января 2018 года. Эти события носят разрушительный характер, и мы по-прежнему стремимся сделать все возможное, чтобы такая трагедия не постигла наше сообщество.

Спасибо за вашу поддержку и доверие к нашему округу.

С уважением,

Джиллиан Чепмен, суперинтендант

Радиоактивные материалы Закрывают школу Огайо почти на год

Прошел почти год с тех пор, как средняя школа Zahn’s Corner в Пикетоне, штат Огайо, внезапно закрылась в мае прошлого года, вскоре после того, как экологические испытания показали присутствие обогащенного урана на партах и ​​других поверхностях, а также нептуний-237 в воздухе снаружи.

Расположенная примерно в четырех милях с подветренной стороны от завода по обогащению урана времен холодной войны, школа по-прежнему пустует, поскольку обеспокоенные - и разочарованные - родители и преподаватели пытаются обеспечить безопасность своего сообщества. По их словам, государственные чиновники ничем не помогли, в то время как представители федерального министерства энергетики, похоже, стремятся просто (и буквально) похоронить свои ошибки.

«Мы пытаемся продвинуться вперед, но это сложно. Похоже, что Министерству энергетики на нас наплевать, - говорит учитель естествознания в средней школе Деннис Форман, член совета деревни Пикетон и консультативного совета завода.В этом уголке Аппалачей поколения людей привыкли к тому, что их отвергают и обесценивают, игнорируют и не замечают национальные СМИ, правительства штатов и федеральное правительство, но Форман и его соседи не сдаются, говорит он.

«Я хочу, чтобы у моих школьников был такой же чистый воздух, как и у любого школьника в Огайо», - говорит председатель школьного совета и родитель Брэндон Вулдридж. «Я хочу, чтобы они были снаружи на нашей игровой площадке или в наших классах с включенной системой отопления, вентиляции и кондиционирования воздуха, дышали здоровым воздухом, точно так же, как дети, которые ходят в школу за 150 миль.”

Этой весной дополнительные экологические испытания будут проводиться сторонней организацией, нанятой Министерством энергетики, но предположительно независимой. Тем временем местный отдел здравоохранения округа Пайк приступает к изучению рака у жителей, живущих в пределах семи миль от завода. Кажется, все здесь знают кого-нибудь с раком щитовидной железы, агрессивным раком груди или множественной миеломой, и жители подали несколько исков, которые связывают свои проблемы со здоровьем с радиоактивным облучением от растения.За последние годы у пятерых детей диагностировали рак, трое умерли.

«Для небольшого сообщества у нас есть немало надгробий от рака», - говорит Форман, включая его мать и бабушку, которые оба умерли от множественной миеломы, ненаследственного рака крови, связанного с опасностями окружающей среды. «Вы видите некоторых из этих специалистов по раку, и первое, что они спрашивают вас, это:« Вы из юго-востока Огайо? »»

«Наши дети не расходные материалы. «Они абсолютно не расходные материалы», - заявил в мае местным репортерам комиссар здравоохранения округа Пайк Мэтт Брюстер.«К ним нужно относиться как к детям везде, а они нет».

В июле 2019 года Форман выразил свою озабоченность в Собрании представителей NEA (RA), которое проголосовало за то, чтобы эта история стала более известной. В резолюциях NEA об «экологически безопасных школах» NEA официально заявляет, что все школы должны иметь «воздух в помещении здорового качества» и «быть безопасными от экологических и химических опасностей».

'A' означает Atomic

История заражения в округе Пайк восходит к 1952 году, когда U.Комиссия по атомной энергии Южной Америки отобрала около 4000 акров холмистых сельскохозяйственных угодий у рек Огайо и Скиото на юго-востоке Огайо для строительства Портсмутской газодиффузионной станции (PORTS). Быстро построенный завод сначала использовался для производства обогащенного оружейного урана для атомных подводных лодок и оружия времен холодной войны. В 1960-х годах, по данным Министерства энергетики, завод сместился на обогащение урана для использования на атомных электростанциях.

Десятилетия назад газовая диффузия была единственным способом обогащения урана.Процесс заключается в сжатии урана в газообразной форме и пропускании его через трубопроводы, покрытые проницаемыми барьерами. По мере продвижения газ все больше обогащается изотипами урана. В Портсмуте обогащение происходило в трех зданиях с загадочными названиями, такими как X-330, каждое из которых было оборудовано огромными компрессорами и милями трубопроводов.

Деннис Форман

«Я вырос в этой местности, но все было так сверхсекретно. Люди не понимали, что там происходит.Оно называлось А-растение, и столько лет я не знала, что означает А, - говорит Элизабет Ламерсон, родитель средней школы и биолог-эколог, которая может видеть растение из окна спальни сына.

В 2001 году завод прекратил операции по обогащению, став жертвой технологических достижений, сделавших устаревание газовой диффузии.

С тех пор Министерство энергетики перевело завод на то, что оно называет «D&D», или отключение и вывод из эксплуатации. Почти 50 лет обогащения складываются в 2.2 миллиона кубометров опасных отходов и 415 загрязненных объектов и сооружений. Сюда входят десятки тысяч баллонов с обедненным ураном и тысячи футов трубопроводов и компрессоров, все еще покрытых радиоактивным материалом.

Между тем, были обнаружены пять шлейфов трихлорэтилена, химического вещества, «канцерогенного для людей при всех путях воздействия», загрязняющих подземные воды на территории и местный залив Литл-Бивер, который течет прямо через ПОРТЫ к реке Огайо. (Из-за этого Ламерсон и ее муж больше не выращивают и не продают скот.«Скот пил из колодца», - говорит она. «Вы не можете с чистой совестью продать их, зная, что передаете эту проблему кому-то другому»).

Очистить это? Или еще хуже.

Родители и члены общины хотят, чтобы территория была очищена, но лишь немногие поддерживают планы Министерства энергетики, которые включают снос зданий под открытым небом, а также подземную вывозку мусора на месте. «Самая большая угроза - это снос под открытым небом», - говорит Ламерсон. «Они говорят, что собираются распылить водяной туман, чтобы удержать пыль, но они просто собираются ронять эти здания, и вы знаете, какой может быть пыль.”

«Бум! И это по всему графству, - говорит Вулдридж.

Когда федеральные власти снесли завод по переработке плутония в Восточном Вашингтоне, используя распылители водяного тумана, чтобы предотвратить распространение радиоактивной пыли по региону, мониторы качества воздуха обнаружили плутоний и америций на расстоянии 10 миль, согласно данным Департамента штата Вашингтон. экологии. Между тем, в Пикетоне ближайший сосед завода живет на расстоянии 1007 футов, говорит Ламерсон.

Другая часть плана Министерства энергетики - захоронение 1 человека.3 миллиона кубических ярдов радиоактивных материалов и химически токсичных отходов, составляющих крупнейшую свалку ядерных отходов к востоку от Миссисипи, вызывают не меньшую тревогу, говорят местные жители.

В 2017 году деревня Пикетон наняла консультанта для анализа информации о планах подземных хранилищ, представленной Министерством энергетики в Агентство по охране окружающей среды Огайо. Консультант обнаружил, что собственные данные правительства показывают трещины в коренных породах, которые могут привести к попаданию отходов в грунтовые воды.

"Почему бы не поставить на запад, где идет дождь полдюйма в год?" - спрашивает Вулдридж.

«На западе это будет в 700 футах от водоносного горизонта», - говорит Форман. Вместо этого грунтовые воды вокруг завода в Портсмуте текут на 20 футов ниже поверхности. И в среднем только в мае идет дождь пять дюймов. Имея это в виду, некоторые жители отказались от своих огородов, заявив, что больше не могут доверять своей земле. Особую озабоченность родителей вызывает то, что свалка будет всего в 8 320 футах от школы.

Несмотря на протесты жителей, строительство подземного ящика для отходов продолжается, и, вероятно, потребуется чудо, чтобы его остановить, говорит Ламерсон. Их просьбы о помощи к государственным чиновникам ни к чему не привели.

К сожалению, губернатор Огайо, кажется, больше озабочен регулированием сигарет, чем известными канцерогенами в школе Огайо, - говорит Вулдридж.

«Как родитель ученика Пикетон и местное выборное должностное лицо, я очень разочарована бездействием губернатора ДеВина и директора Департамента здравоохранения Огайо», - говорит член совета Пикетон Дженнифер Чендлер, инженер-эколог.Члены школьного совета «несут тяжесть этой неприятной ситуации только на своих плечах, без поддержки со стороны руководства государства».

«Так часто бывает в Аппалачах», - отмечает она.

Оглядываясь назад, глядя вперед

Проблемы для средней школы Zahn’s Corner, вероятно, начались в 2017 году, когда рабочие начали подготовку завода к сносу. «Сколько грязи они сдвинули?» - спрашивает Форман. «Существует вещь, называемая« летучей пылью », - говорит он, имея в виду твердые частицы, которые поднимаются и взвешиваются в воздухе, часто от грунтовых дорог или строительных площадок.

В том же году мониторы качества воздуха Министерства энергетики, которые размещены вокруг общины, в том числе через улицу от средней школы, показали наличие радиоактивных металлов в воздухе, включая нептуний-237. В следующем году обнаружился америций-241. Оба могут вызвать рак костей, а также повреждение легких, печени, почек и щитовидной железы. Однако об этих результатах жителям не сообщали до 2019 года.

Именно тогда Ламерсон обратился в Университет Северной Аризоны (НАУ), чтобы проанализировать мазки, взятые с якобы чистых партов и других поверхностей внутри школы.В ходе своего анализа НАУ обнаружило радиоактивные материалы, не выпадающие в результате выпадения осадков, в частности, обогащенный уран. Когда руководство школы узнало о результатах, они закрыли школу.

«Мы не могли оставить этих детей в этом здании», - говорит Вулдридж. «Кто будет звонить? Кто скажет, какой ребенок следующий [заболеет?] »

Последующие федеральные тесты мало что сделали, чтобы успокоить жителей. «Я думаю, что это в старшей школе? Нет, - говорит Вулдридж. «Я думаю, что это в Центре карьеры и техники? Я думаю, это хороший шанс.«Проблема, - говорит он, - в том, что никто не верит, что Министерство энергетики честно говорит о наличии опасности. «Мне не потребовалось много времени, чтобы понять их игру лжи», - говорит он.

«Я все время слышу термин« интеллектуальная нечестность ». Это не ложь, но и не вся правда», - говорит Ламерсон, которая заплатила тысячи долларов за установку собственных мониторов воздуха на своей ферме.

Тем временем Форман, отмеченный наградами учитель естествознания и спортивный директор, которого друзья прозвали Деннисом Броковичем, пытается найти путь вперед.Когда-нибудь «очищенный» Портсмутский сайт будет возвращен сообществу. Благодаря своей роли в консультативном совете сайта «Я пытаюсь убедить их построить региональную школу STEM, финансируемую Министерством энергетики, с лабораторией ядерной робототехники Министерства энергетики и центром развития рабочих», - говорит он.

Форман хочет, чтобы у его учеников и соседей были новые возможности «обеспечивать свои семьи, получать работу». По его словам, слишком часто людей, живущих в Аппалачах, называют глупыми или ленивыми. На самом деле, по его словам, они противоположны: умны, трудолюбивы и очень хотят изучать новые навыки, если им представится такая возможность.«Имея правильные инструменты, мы можем добиться успеха», - говорит он, указывая на 100-процентный процент успешных участников в недавней программе профессионального обучения на базе Piketon, которая подготовила 20 жителей в партнерстве со сталелитейщиками США к работе в качестве высокооплачиваемых технических специалистов. .

Что касается Zahn’s Corner, то трудно себе представить, чтобы школа снова открыла свои двери в августе этого года. «Могу ли я отправить туда своего сына?» - спрашивает Ламерсон, ученица шестого класса. "Ответ - нет."

Школьный округ округа Пайк просит федералов перенести среднюю школу подальше от радиации

Бет Бургер | bburger @ отправка.com

Буквально через неделю в начале учебного года, когда ученики средней школы Zahn’s Corner были переполнены начальными и старшими школами, было составлено письмо в надежде на получение федерального финансирования для восстановления школы на новом месте.

Это потому, что с тех пор, как в 2017 году Министерство энергетики США санкционировало вывод из эксплуатации и очистку бывшего завода по обогащению урана, в школе, расположенной в двух милях с подветренной стороны от объекта, были обнаружены радиоактивные иозотопы.

«Несмотря на то, что уровни спорны, нет никаких сомнений в том, что присутствие этих опасных загрязнителей не является« естественным »и не может быть отнесено на счет« фоновой »радиации», - написал Уэс Хейрстон, суперинтендант местного школьного округа Scioto Valley. в письме секретарю Министерства энергетики Дэну Бруйетту от четверга.

Покрытие информирует. Истории, которые вдохновляют. Исследования, влияющие на изменения. Это газета «Колумбус». Подпишитесь сегодня.

«Сообщество, в том числе окружной департамент здравоохранения, чрезвычайно обеспокоено продолжением строительства и утилизацией на месте около средней школы.Продолжение работ на этом объекте наверняка приведет к выбросу большего количества этих опасных элементов в воздух и в школу ».

Министерство энергетики опубликовало многочисленные заявления о бывшем заводе, расположенном в 73 милях к югу от Колумбуса, в котором говорится, что многочисленные тесты «показывают результаты, значительно ниже нормативных пределов безопасности, и не обнаружено радиоактивности выше естественных уровней». Они сказали, что школа и сообщество в безопасности. Министерство энергетики не ответило на запрос о комментарии, когда его спросили о письме.

Письмо пришло после того, как The Dispatch сообщил о визите министра энергетики Бруйетта в Колумбус. В то время Бруйетт сказал The Dispatch: «Мы готовы помочь школьной системе любым способом, который они сочтут нужным. Наша дверь остается открытой ».

«Мы ценим вашу готовность оказать поддержку, как это было предложено в вашем недавнем ответе на вопрос, заданный репортером Columbus Dispatch», - сказал Хейрстон в письме Бруйетту.

Средняя школа была закрыта округом в мае 2019 года после того, как радиоактивный изотоп нептуний-237 был обнаружен Министерством энергетики через дорогу от школы.

Во время инспекции внутри школьных воздуховодов и потолочных плиток был обнаружен обогащенный уран.

Район узнал об изотопах, обнаруженных в 2017 году, только два года спустя. В том же году на заводе начались работы по очистке. В этом году Министерство энергетики сообщило об обнаружении в 2018 году америция, другого радиоактивного изотопа, по данным школьного округа.

В конце июля Министерство энергетики опубликовало свой последний ежегодный отчет по оценке воздействия на окружающую среду, в котором федеральное агентство суммирует и предоставляет результаты тысяч тестов.

Уровни в отчете были «значительно ниже уровней, на которых вы должны принимать меры для защиты населения», - сказал Дэвид С. Инграм, заведующий кафедрой физики и астрономии Университета Огайо, специализирующийся на ядерной науке. недавнее интервью.

Несмотря на цифры, приведенные в отчете, и заверения Министерства энергетики, сообщество имеет полное право беспокоиться о разоблачении, добавил Ингрэм. Это потому, что в годовом отчете используются средние значения.

«Одна аналогия, которую я использую, заключается в том, что если бы я поместил небольшой кусок радиоактивного материала в углу большого поля, очень близко к этому куску радиоактивного материала, это могло быть опасно, особенно если кто-то его подобрал, или вдохнул », - сказал он.«Принимая во внимание, что я мог бы взять весь этот материал и распределить его по полю и придумать число, которое намного ниже вызывающего беспокойство».

На вопрос об использовании средних значений Министерство энергетики ответило в заявлении: «Расчет годовой дозы в (окружающей среде отчеты) основаны на наихудшем сценарии подверженности для представителя общественности. Максимальные концентрации радионуклидов, обнаруженные в различных средах (например, отложениях, почве, растительности и т. Д.), Использовались при расчетах доз, даже если эти максимальные концентрации для конкретных сред не наблюдаются в течение года или даже в одном и том же месте.Консервативный подход Министерства энергетики справедливо оценивает любой риск для общества ».

Оценка третьей стороной, финансируемая Министерством энергетики, еще не завершена. Может пройти еще год, прежде чем это исследование будет завершено. Это исследование будет включать образцы как государственной, так и частной собственности в радиусе шести миль от завода.

Не существует такого понятия, как безопасный уровень для радиоактивных изотопов, сказала Дженнифер Чендлер, бывший ученый-эколог, которая работала в Министерстве энергетики, а теперь член сельского совета в Пикетон.

«Даже если (Министерство энергетики) может сказать:« Мы не думаем, что уровни достаточно высоки ». Нет такой вещи, как безопасный уровень», - сказал Чендлер.

Школьный округ уже подает прошение в Комиссию по строительству объектов штата Огайо в надежде получить землю для строительства новой средней школы с помощью штата. На их запрос ответа не получили.

Некоторые государственные и федеральные офисы ждут результатов этих сторонних исследований, прежде чем принимать меры по оказанию помощи сообществу, находящемуся примерно в 70 милях к югу от Колумбуса.

«Мой офис работает с сообществом, штатом Огайо, Министерством энергетики и внешними экспертами, чтобы помочь, чем мы можем», - сказал сенатор США Шеррод Браун в опубликованном заявлении в ответ на вопросы. «Министерство энергетики обязано показать, что текущая работа на объекте не представляет опасности для здоровья населения или персонала на объекте».

Когда на офис демократов из Огайо спросили, будет ли он настаивать на финансировании новой школы, было опубликовано следующее заявление: «Сен.Браун разделяет озабоченность сообщества и с нетерпением ждет возможности пересмотреть стороннюю оценку для средней школы Zahn’s Corner ».

Представитель губернатора Огайо Майка ДеВина, Дэн Тирни, ответил аналогичным образом. «Мы ждем результатов стороннего тестирования, прежде чем принимать какие-либо решения».

Тем временем ученики Zahn’s Corner продолжают ждать.

«Эту проблему создал не наш школьный округ. И у нашего округа нет ни финансовых средств, ни морального императива, чтобы решить эту проблему », - написал Хейрстон Бруйетту.

[email protected]

@ByBethBurger

Бесплатные ресурсы для семей и учителей

Поскольку все 74 школьных округа Флориды вновь открылись и предлагают очное обучение, Департамент образования Флориды составил список бесплатных ресурсов, которые соответствуют стандартам, преподаваемым в классах Флориды, для поддержки учащихся по мере их возвращения. в школу.

Все K12 - Ресурсы • Все K12 - Ресурсы для повышения грамотности • Все K12 - Особые области (Art, P.E., Музыка) • Начальная школа - Английский язык (ELA) и математика • Начальная школа - Естественные науки и STEM • Начальная школа - Социальные науки • Средняя и средняя школа - Искусство английского языка (ELA) и математика • Средняя и средняя школа - Естественные науки и STEM • Средняя и старшая школа - Социальные науки • Средняя и старшая школа - Подготовка к экзаменам • Средняя и старшая школа - Среднее и послесреднее профессиональное и техническое образование (CTE) • Здоровье - Общее • Здоровье - COVID-19 • Здоровье - Психологическое • Специальное Население - Изучающие английский язык • Особые группы населения - Recursos en español • Особые группы населения - Учащиеся с ограниченными возможностями • Общие ресурсы • Общие ресурсы - Интернет • Общие - Ресурсы колледжа • Общие ресурсы - Еда

Все K12 - Ресурсы

Департамент образования Флориды

Этот документ был подготовлен специалистами по предметным областям из Бюро стандартов и поддержки обучения (BSIS) Департамента образования Флориды, чтобы предоставить список некоторых ресурсов, доступных в Интернете, которые следует учитывать при сбоях в ежедневном обучении по кирпичику и миномету.

ПЕРСОНАЖ СЧИТАЕТСЯ!

ПЕРСОНАЖ СЧИТАЕТСЯ! предоставляет бесплатные онлайн-ресурсы по развитию персонажей для родителей и учителей начального, среднего и старшего классов в зависимости от возраста. Планы онлайн-уроков включают функцию поиска по классам и тематике. Эти планы уроков помогают учителям продолжать развивать характер своих учеников, а также предоставляют простые подсказки для письма и другие интерактивные задания. Семейные гиды доступны для классов K-5, 6-8 и 9-12.Семейные гиды - отличный ресурс, которым можно поделиться с семьями, которым нужно учиться вместе со своими учениками дома.

Рабочие листы для пап

DadsWorksheets.com является одним из самых популярных источников бесплатных учебных материалов по математике с 2008 года. Повторение - это путь к мастерству, и поэтому логика согласуется с синхронизированными математическими упражнениями. Может быть, вы учитесь дома, или, может быть, вы живете в районе, который на полную мощность вошел в безумные минуты, ракетную математику или какой-либо другой тип хронометрированного тестирования.В любом случае вашему ребенку нужна практика и много ее. Никто не изучает математику методом осмоса. Вы изучаете математику, сжигая карандаши и бумагу.

Общественные СМИ ВФСУ

WFSU Public Media в партнерстве с PBS Learning Media предоставляет ссылки на бесплатные видео, уроки, интерактивные материалы и инструменты, которые помогут вашим детям учиться дома. Все ресурсы БЕСПЛАТНЫ и соответствуют стандартам Флориды.

Floridastudents.org

Более 800 бесплатных оригинальных руководств, соответствующих стандартам Флориды, помогают студентам изучать язык, математику, естественные науки, обществоведение и английский язык.С. История.

Ханская академия

Khan Academy - это некоммерческая организация, миссией которой является предоставление бесплатного образования мирового уровня для всех и в любом месте с целью поощрения продолжения образования. Khan Academy - это бесплатный ресурс №1 в это время для студентов, учителей, округов и родителей.

НАСА

НАСА сделало всю свою медиатеку, содержащую более 140 000 фотографий и ресурсов, доступными для общественности и свободными от авторских прав. Щелкните здесь, чтобы получить доступ к библиотеке.

Шмооп

Shmoop предлагает доступ к полной библиотеке онлайн-контента и ресурсов для всего штата Флорида за бесплатных , обеспечивая более широкий доступ к премиальному контенту и ресурсам для поддержки непрерывного дистанционного обучения. Ресурсы включают в себя подготовку к экзаменам в колледже, более 10 000 видео по 1 000 учебных пособий, более 400 онлайн-курсов и многое другое!

TEDEd

TED работает с опытными преподавателями и спикерами TED, чтобы создавать и делиться ежедневными виртуальными уроками по широко распространенным предметам для учеников начального уровня вплоть до студентов колледжей.Нажмите здесь, чтобы подписаться на бесплатную ежедневную рассылку .

Центр Ластингера Университета Флориды

Являясь новатором в области поддержки образования на основе технологий, Центр Lastinger при Университете Флориды предлагает набор бесплатных и легкодоступных онлайн-ресурсов для студентов, преподавателей и воспитателей. Эти ресурсы дистанционного обучения охватывают множество предметных областей для всех классов, включая математику, грамотность, социально-эмоциональное благополучие и виртуальное обучение.

Общественные СМИ ВФСУ

WFSU Public Media в партнерстве с PBS Learning Media предоставляет ссылки на бесплатные видео, уроки, интерактивные материалы и инструменты, которые помогут вашим детям учиться дома. Все ресурсы БЕСПЛАТНЫ и соответствуют стандартам Флориды.

Все K12 - Ресурсы для обучения грамоте

Звуковой

Дети повсюду могут мгновенно транслировать невероятную коллекцию историй, включая названия на шести разных языках, которые помогут им продолжать мечтать, учиться и просто быть детьми.

CommonLit

CommonLit предлагает бесплатную онлайн-библиотеку цифровых художественных и документальных текстов для учащихся 3–12 классов.

Электронная библиотека Флориды

Электронная библиотека

Флориды предлагает доступ к онлайн-базе журналов, книг, газет и других ресурсов для общественности.

Библиотека Конгресса

Библиотека Конгресса предлагает онлайн-ресурсы с неограниченными возможностями для открытия чего-то нового для семей, преподавателей, исследователей и всех, кто достаточно любопытен, чтобы присоединиться.Ниже приведены несколько выделенных программ, которые предлагает Библиотека Конгресса:

Читать теорию

Read Theory (www.readtheory.org) предлагает индивидуальные упражнения на понимание прочитанного для учащихся K-12 и ESL. Это полностью бесплатный адаптивный инструмент для оценки и отслеживания успеваемости учащихся по чтению. Для получения дополнительной информации о теории чтения щелкните здесь.

Сюжетная линия онлайн

Предлагает рассказы, которые читают вслух актеры, а также занятия для детей, связанные с книгами.

Все K12 - Особые области (искусство, физкультура, музыка)

BeepBox

BeepBox - это бесплатная музыкальная платформа, на которой студенты могут создавать свои собственные инструментальные песни и мелодии.

Алмазная фортепианная методика

Diamond Family Piano Academy предлагает полную бесплатную программу обучения, чтобы помочь студентам продолжить изучение музыки. Перейдите на DiamondPiano.com и нажмите кнопку входа в систему в правом верхнем углу. Войдите в систему как студент с именем пользователя FreeStudent и паролем UseFree1.(Обязательно сделайте имя пользователя и пароль одним словом и введите заглавные буквы.) Перейдите на DiamondPiano.com и нажмите «присоединиться к нашей онлайн-академии». Следуйте инструкциям, чтобы создать административную, а затем студенческую учетную запись в онлайн-академии Diamond Piano. Обязательно используйте код купона FREEMONTH при создании учетной записи администратора.

Североамериканская федерация школьного киберспорта

Североамериканская федерация школьного киберспорта запустила бесплатные ежедневные занятия в «Клубе сообщества» для студентов.Это интерактивные онлайн-собрания, на которых проводятся мероприятия, социализация (без физического контакта), развитие игровых навыков и понимание карьеры и жизни профессионалов, работающих в индустрии киберспорта.

Карандашное безумие

Pencil Madness - это бесплатный онлайн-инструмент для создания эскизов, позволяющий учащимся практиковать изобразительное искусство онлайн.

Прогулки

Walkabouts ActivEd делает платформу Walkabouts временно доступной за бесплатных для всех учащихся, вынужденных учиться из дома в связи с закрытием школ в связи с COVID-19.Учитывая эти стрессовые и далеко не идеальные обстоятельства, наша команда признает важность ресурса для основанных на стандартах движения и физической активности. В дополнение к обычным учетным записям студентов, которые сейчас распространяются нашей командой, мы также предлагаем значительные удобства и скидки регионам и округам, которые хотят лицензировать нашу платформу на уровне предприятия в соответствии с конкретными государственными стандартами. Просмотрите дополнительные бесплатные ресурсы, которые помогут с детьми дома во время закрытия школ.

Элементарный - Английский язык (ELA) и математика

Обучение eSpark

eSpark предлагает бесплатное целевое обучение чтению и математике для учащихся K-5 в зависимости от их текущих потребностей.

Буклет для семейной математической карточной игры

Математическая карточная игра Книга предназначена для того, чтобы помочь детям в возрасте от Pre-K до 2-го класса овладеть важными математическими навыками , используя только обычную колоду игральных карт . Брошюра может быть особенно полезной в нынешней ситуации, когда так много родителей должны учить своих детей дома. Брошюра была разработана в рамках трехлетнего исследовательского проекта Педагогической школы Линча Бостонского колледжа, финансируемого Фондом Хайзинг-Саймонса и присужденного Бет Кейси, доктору философии.Д. и Эрик Диринг, доктор философии, профессора Бостонского колледжа. Буклет Семейные математические игры предлагается бесплатно и ссылка на него находится здесь.

Флорида PBS

Радиостанции PBS Флориды объединились, чтобы поддержать обучение студентов на дому, представив новый график телепрограмм по будням. Эти программы соответствуют государственным стандартам, бесплатны и доступны из дома. Щелкните здесь, чтобы просмотреть список программ обучения на дому, предоставляемых через местные станции PBS (PDF).

Энергетическая и световая компания Флориды

Компания Florida Power and Light создала учебную программу Changing the Current , которая предоставляет бесплатные дополнительные учебные программы по естествознанию, языкам и математике для преподавателей 4, 5 и 6 классов, которые соответствуют государственным стандартам Next Generation Science Sunshine. Эти кросс-учебные материалы содержат надежное содержание по темам, которые часто сложно преподавать, и позволяют учащимся глубже понимать все виды энергии.

Издательство на форзаце

Flyleaf Publishing предлагает бесплатный ресурс, который поможет облегчить обучение чтению и обучению в Интернете в это непростое время, когда школы закрываются из-за вспышки коронавируса. На сайте есть две области: одна для студентов, другая для инструкторов.

Великие умы

Great Minds предоставляет ресурсы для накопления знаний из Eureka Math® (для классов K – 12), нашей учебной программы по английскому языку Wit & Wisdom ® (K – 8) и PhD Science ™ (3-5) .Эти последовательные и последовательные видеоуроки, которые проводят наши опытные учителя, настраиваются по классам и модулям, их можно просматривать на любом устройстве. Давайте вместе продолжать вдохновлять на величие и накапливать знания в это непростое время. Ежедневно ищите новые видео-уроки и обновленный контент.

Hand2Mind

Hand2mind создал бесплатный доступ к урокам K-5 по математике / естествознанию / грамотности в течение пяти дней в неделю.

Представьте себе обучение

Imagine Learning предлагает онлайн-уроки развития языка для учащихся K-8, включая программы по математике и грамотности, направленные на то, чтобы в это время учащиеся, родители и преподаватели участвовали в учебе и развитии языка.

Обучение без слез

«Обучение без слез» может помочь учителям и семьям продолжить обучение своих учеников почерку (курсивом и печатным шрифтом), клавиатуре и развитию дошкольного образования на расстоянии. В дополнение к цифровому обучению наши ресурсы также включают пакеты для домашнего обучения, которые предоставляют материалы для использования во время закрытия школ независимо от доступа детей к устройству или Интернету. Они доступны по классам на английском и испанском языках.

Зерн Математика

Zearn Math предоставляет бесплатные уроки математики для школьников K-5.Дети, учителя, родители и опекуны могут получить прямой доступ к онлайн-материалам и материалам в бумажной форме на сайте www.zearn.org.

Элементарный - Наука и STEM

Каролина

Carolina Biological Supply Company стремится поддерживать родителей, учителей и школьные округа с помощью ресурсов для обучения на дому в это непростое время. Изучите приведенные ниже ресурсы для учащихся начальной и средней школы из программ Building Blocks of Science 3D в Каролине, Innovators in Science и Smithsonian Programs.

Code.Org

«Час кода» - это глобальное движение, охватывающее студентов более 180 стран. Кто угодно и где угодно может организовать мероприятие «Час кода» или попробовать любое из более чем 500+ часовых учебных пособий, доступных на более чем 45 языках.

Дайсон

Дайсон создал 44 инженерных и научных задания для детей в виде видеороликов на YouTube и загружаемых карточек испытаний.

Explore.org

Explore.org составил список образовательных ресурсов и планов уроков от экспертов и исследователей в области животных, чтобы помочь вашему ребенку и / или ученику приобщиться к природе.Просмотрите обновления и ресурсы здесь!

Энергетическая и световая компания Флориды

Компания Florida Power and Light создала учебную программу Changing the Current, которая предоставляет бесплатные дополнительные учебные программы по естествознанию, языкам, искусству и математике для преподавателей 4, 5 и 6 классов, которые соответствуют государственным стандартам Next Generation Science Sunshine. Эти кросс-учебные материалы содержат надежное содержание по темам, которые часто сложно преподавать, и позволяют учащимся глубже понимать все виды энергии.

Hand2Mind

Hand2mind создал бесплатный доступ к урокам K-5 по математике / естествознанию / грамотности в течение пяти дней в неделю.

Мышь

В

Mouse Open Projects были выбраны проекты, над которыми учащиеся могут работать дома без учетной записи, инструкций преподавателя или материалов. Попросите учащихся выбрать проект и приступить к работе! В каждом проекте есть план урока и пошаговые инструкции, чтобы учащиеся могли работать самостоятельно или со взрослыми.

Национальный зал славы изобретателей

Национальный зал славы изобретателей предлагает онлайн-планы уроков и мероприятий по STEM и изобретениям для поощрения продолжения обучения, в том числе блоги по STEM-деятельности и руководство по STEM-деятельности.

Интерактивное моделирование PhET

PhET Interactive Simulations предлагает 158 бесплатных интерактивных симуляций по математике и естественным наукам для студентов, где студенты могут исследовать в игровой среде.

Дерево обучения проекта

Project Learning Tree (PLT) - это программа экологического образования, которая вовлекает детей в обучение - как на улице, так и в помещении. Попробуйте эти (бесплатные!) Семейные мероприятия PLT, которыми вы можете заниматься дома - как внутри, так и поблизости, в безопасном месте снаружи - чтобы дети были вовлечены благодаря активному участию в познании природы.Мероприятия подходят для детей от 3 до 15 лет; одни занятия лучше подходят для детей младшего возраста, другие больше подходят для детей старшего возраста.

Основная площадка

Primary Playground предлагает бесплатные онлайн-мероприятия и идеи для поддержки учителей и родителей в привлечении учеников начального уровня образовательными и новаторскими способами.

ST Математика

ST Math предлагает родителям и преподавателям бесплатный доступ к их интерактивной учебной программе по математике, ориентированной на учащихся K-8, до 30 июня 2020 года.

Тынкер

Tynker обучает детей программированию с помощью курсов и мероприятий по блочному и текстовому программированию. Педагоги могут подписаться на бесплатный доступ к полной программе PreK-12 Tynker School. Родители и дети, обучающиеся из дома, могут получить бесплатный доступ к программе кодирования премиум-класса Tynker, Tynker for Home, во время закрытия школ.

WeatherSTEM

Проект

WeatherSTEM создал огромное количество высококачественных ресурсов по обучению погоде, которые соответствуют образовательным стандартам нашего штата.

Элементарный - обществознание

iCivics

iCivics предлагает бесплатные онлайн-уроки гражданского общества и виртуальные игры для вовлечения и информирования учащихся в соответствии с возрастом об американском правительстве и истории.

Историческое общество Флориды

Историческое общество Флориды предлагает бесплатный доступ к своему архиву Florida Frontiers, каждый выпуск которого посвящен одному из аспектов истории и культуры Флориды. Новые серии добавляются примерно каждые восемь недель, но по состоянию на 3 апреля 2020 года на их веб-сайте предлагается более 35 серий.

Средняя и старшая школа - Английский язык (ELA) и математика

Руководство Get It

Get It Guide - это бесплатный математический ресурс для студентов и семей. Щелкните здесь, чтобы узнать больше о руководстве Get It!

Представьте себе обучение

Imagine Learning предлагает онлайн-уроки развития языка для учащихся K-8, включая программы по математике и грамотности, направленные на то, чтобы в это время учащиеся, родители и преподаватели участвовали в учебе и развитии языка.

Нация математики

Центр Lastinger при Университете Флориды открывает бесплатный цифровой доступ к Math Nation для любого района страны до 31 декабря 2020 г .; https://mathnation.com/learnmore/.

Омни-калькулятор

Omni Calculator предлагает сотни бесплатных индивидуальных калькуляторов. Каждый из них решает реальную задачу: покупать или арендовать? Какое у меня идеальное количество калорий? Могу ли я взять этот кредит? Сколько лимонадов мне нужно продать, чтобы окупиться?

Средняя и старшая школа - Наука и STEM

Каролина

Carolina Biological Supply Company стремится поддерживать родителей, учителей и школьные округа во время этого нарушения в образовании, предоставляя ресурсы для обучения на дому для средней школы.Вы найдете бесплатные научные занятия для учителей и студентов, которые безопасны и требуют минимального количества материалов. Кроме того, вы найдете ресурсы для родителей и ссылки на занятия, которые можно приобрести и безопасно и продуктивно использовать дома с детьми среднего школьного возраста.

Великие умы

Great Minds предлагает бесплатный доступ к урокам математики, языковым искусствам и естественным наукам «Знания на ходу» для учеников K-8 и курсам математики старшей школы. Эти курсы будут доступны до 31 августа 2020 г.

Федерация школьного киберспорта Северной Америки

Федерация школьного киберспорта Северной Америки предоставляет бесплатные учебные программы по киберспорту, соревнования и профессиональное развитие, чтобы все студенты имели возможность использовать киберспорт в качестве платформы для приобретения важных навыков общения, сотрудничества и решения проблем, необходимых для процветания на работе и в других сферах. жизнь. Через призму разнообразия и справедливости мы используем учебный киберспорт, чтобы вовлечь студентов в карьеру в STEM и STEAM и предоставить профессиональные инструменты и возможности, соответствующие их увлечениям и их будущему.Наша учебная программа основана на фактических данных, соответствует стандартам CTE, NGSS, CASEL, ISTE и одобрена UC и включает более 15 направлений CTE. Узнайте больше на NASEF.org и узнайте, как создать бесплатный киберспортивный клуб при полной поддержке NASEF здесь.

TGR ​​EDU

Используйте эти интерактивные ресурсы, предназначенные для 6–12 классов, чтобы развить навыки решения проблем и принятия решений с помощью реальных приложений при поступлении в колледж и обучении STEM.

Средняя и старшая школа - обществознание

Финансируйте свое будущее

Эти онлайн-курсы призваны дать исчерпывающий, но простой обзор различных финансовых тем, таких как банковское дело, составление бюджета и сбережения, кредит и долг, страхование и финансовое мошенничество и мошенничество.Эти курсы предназначены для учащихся средних и старших классов, а также для родителей, учителей и других взрослых. Эта программа утверждена Министерством образования как соответствующая стандартам финансовой грамотности и содержит модули, оценки и портал для инструкторов, чтобы помочь учителям в реализации этой программы.

Фонд экономического образования (FEE)

FEE предлагает множество ресурсов, доступных в Интернете по цене бесплатно , чтобы преподавать экономику студентам дома с помощью наших бесплатных онлайн-курсов, а также наших обучающих видео.

iCivics

iCivics предлагает бесплатные онлайн-уроки гражданского общества и виртуальные игры для вовлечения и информирования учащихся в соответствии с возрастом об американском правительстве и истории.

Интерактивная конституция

Программа Peer-to-Peer Classroom Exchange объединяет учащихся средних и старших классов по всей территории Соединенных Штатов для виртуального разговора о Конституции.

Средняя и старшая школа - Подготовка к экзаменам

Информация о ACT

ACT объявила новые даты тестирования на осень 2020 года.

  • ACT продолжит предлагать осенние тесты для штатов и школьных округов по всей территории США, как и в течение последних четырех лет.
  • Студенты могут проходить ACT в кампусах сотен участвующих колледжей с помощью решения ACT On-Campus.
  • Этой осенью
  • ACT предложит новую возможность повторного тестирования отдельных разделов для тех студентов, которые хотят пересдать только одну часть экзамена.

В это трудное время ACT также предоставляет бесплатное цифровое обучение и ресурсы рабочей силы для помощи учащимся, учителям, школам и работникам, пострадавшим от COVID-19.

Информация о SAT

В этом году у многих школ и центров тестирования будет меньше возможностей из-за принципов социального дистанцирования, и они могут столкнуться с неожиданным закрытием. Из-за ограничений общественного здравоохранения и высокого спроса количество мест для студентов, проходящих тестирование в определенных областях, ограничено. Хотя College Board не может напрямую контролировать вместимость и доступность центра тестирования, мы работаем над тем, чтобы как можно больше студентов могли безопасно пройти тестирование. Получите последние обновления возможностей центра тестирования SAT.

Предстоящие администрации выходного дня SAT, включая требования по охране труда

College Board проводит выходные по SAT или SAT Subject Test каждый месяц до конца календарного года, начиная с августа. Это включает в себя новую администрацию SAT 26 сентября и ранее запланированные тесты на 29 августа, 3 октября, 7 ноября (внутренний SAT, международные предметные тесты) и 5 ​​декабря. Обратите внимание, что, поскольку пандемия коронавируса (covid-19) продолжается Чтобы развиваться, мы продолжим следить за ситуацией и сообщим вам, если обстоятельства изменятся ближе к датам тестирования.

Для получения дополнительной информации о SAT щелкните здесь.

Осень 2020 Даты SAT

  • 3 октября
  • 7 ноября
  • 5 декабря

Соответствующие критериям студенты могут зарегистрироваться без платы за обучение.

Для каждой администрации мы готовимся к значительному расширению возможностей для учащихся сдавать SAT после открытия школ. Мы призываем наши участвующие школы и колледжи, а также местные сообщества предоставить дополнительные возможности испытательного центра, чтобы каждый учащийся, желающий сдать SAT, мог это сделать.

Студенты могут получить ранний доступ для регистрации на август, сентябрь и октябрь, если они:

  • Уже зарегистрированы на июнь
  • В классе средней школы 2021 года и не имеют баллов по SAT

Шмооп

Shmoop предлагает доступ к полной библиотеке онлайн-контента и ресурсов для всего штата Флорида за бесплатных , обеспечивая более широкий доступ к премиальному контенту и ресурсам для поддержки непрерывного дистанционного обучения.Ресурсы включают в себя подготовку к экзаменам в колледже, более 10 000 видео по 1 000 учебных пособий, более 400 онлайн-курсов и многое другое!

Средняя и старшая школа - Среднее и послесреднее профессиональное и техническое образование (CTE)

CoAEMSP

Комитет по аккредитации образовательных программ для специалистов по оказанию неотложной медицинской помощи (CoAEMSP) понимает, что учреждения, директора программ, медицинские директора, преподаватели и государственные офисы EMS прилагают все усилия, чтобы найти способы продолжить обучение студентов в это необычное время. .CoAEMSP продолжает искать альтернативные пути для обеспечения высокого качества образования при сохранении соответствия стандартам CAAHEP Стандарты . Читайте полное обновление здесь.

Флоридская ассоциация профессионального и технического образования (FACTE)

FDOE и FACTE координируют свои действия по предоставлению репозиториев онлайн-ресурсов через Google Drive для обмена информацией. Для доступа к этим сайтам вам не нужна учетная запись Google.

Доступ к ним:

Федерация школьного киберспорта Северной Америки

Федерация школьного киберспорта Северной Америки предоставляет бесплатные учебные программы по киберспорту, соревнования и профессиональное развитие, чтобы все студенты имели возможность использовать киберспорт в качестве платформы для приобретения важных навыков общения, сотрудничества и решения проблем, необходимых для процветания на работе и в других сферах. жизнь.Через призму разнообразия и справедливости мы используем учебный киберспорт, чтобы вовлечь студентов в карьеру в STEM и STEAM и предоставить профессиональные инструменты и возможности, соответствующие их увлечениям и их будущему. Наша учебная программа основана на фактических данных, соответствует стандартам CTE, NGSS, CASEL, ISTE и одобрена UC и включает более 15 направлений CTE. Узнайте больше на NASEF.org и узнайте, как создать бесплатный киберспортивный клуб при полной поддержке NASEF здесь.

Здоровье - Общее

Молочный совет Флориды

Молочный совет Флориды сотрудничает со школами по всему штату, чтобы создать культуру здоровья и благополучия для учащихся, учителей и семей, обеспечивая комплексный подход к поддержке здоровой школьной среды с бесплатными ресурсами для учителей и учащихся, включая рецепты, цифровой контент, Mooga (йога, вдохновленная коровами), учебная программа «Молочная ферма 101» и многое другое.

GoNoodle

Предоставляет бесплатные видеоролики об упражнениях и внимательности для детей.

Максимально используйте время, проведенное дома

Eatright.org предлагает идеи, как привлечь ваших детей к приготовлению семейных блюд дома!

Обучающие стратегии

Ресурс Healthy at Home Toolkit обеспечивает доступ к двуязычному контенту, созданному в партнерстве с педиатрами и экспертами в области психического здоровья по вопросам профилактики и ухода, а также к мероприятиям, которые способствуют эмоциональному благополучию и обучению в домашних условиях.

Здоровье - COVID-19

Центры по контролю и профилактике заболеваний

Центры по контролю и профилактике заболеваний предлагают предварительный список Рекомендаций по очистке и дезинфекции окружающей среды для учреждений тех, у кого были подозрения или подтверждены случаи COVID-19. Этот ресурс содержит рекомендации о том, как и когда чистить и дезинфицировать поверхности, какие средства индивидуальной защиты надевать, а также другие соображения, о которых следует знать работодателям.Чтобы получить доступ к списку рекомендаций, щелкните здесь.

ChatterHigh

ChatterHigh создал онлайн-модули по вопросам психического здоровья и распространения информации о COVID-19 во Флориде, чтобы лучше информировать и направлять студентов и преподавателей.

Комитет по делам детей

Комитет

по делам детей разработал множество социально-эмоциональных ресурсов, чтобы помочь детям справиться с событиями, связанными с коронавирусом; Эти ресурсы предназначены для преподавателей и семей и предлагают бесплатные учебные мероприятия для молодых людей в возрасте от 5 до 13 лет, адаптированные для дистанционного обучения или для семей, которые могут заниматься своими детьми.

Коронавирус и я - Сборник рассказов

Патрик Барни написал и проиллюстрировал «Коронавирус и я», учебник с рассказом, лабиринтами, поиском слов и раскрашенными страницами, который является бесплатным для публики.

Институт предотвращения кризисов

Crisis Prevention Institute делится проверенными словесными советами по деэскалации во время роста напряженности в США и во всем мире. Щелкните ЗДЕСЬ, чтобы получить подробный список ресурсов и советов о том, как уменьшить тревогу и стресс во время обострения ситуации.

Discovery Education

Discovery Education создала канал вирусов и эпидемий на своем Discovery Education Experience , чтобы преподаватели имели доступ к цифровому контенту для обсуждения и информирования своих учеников о COVID-19.

Excel

в Ed

Excel в Эд создал по штатам моментальный снимок действий, которые происходят в каждой государственной системе образования для предотвращения распространения COVID-19. Щелкните здесь, чтобы получить доступ к карте.

Флорида Блю и новые направления поведения, здоровье

Florida Blue и New Directions Behavioral Health объединились, чтобы предложить горячую линию, чтобы помочь жителям Флориды справиться с беспокойством по поводу кризиса COVID-19. Специально обученные консультанты по поведенческому здоровью ответят на телефонные звонки круглосуточно и предложат помощь на английском и испанском языках. Чтобы получить помощь, позвоните по телефону 833-848-1762.

LobbyTools Ответы и заказы на COVID-19 на местном и государственном уровне

LobbyTools собрал базу данных о реакции правительства штата и местного самоуправления на кризис COVID-19.Это общедоступный список, и мы рекомендуем делиться этой ссылкой с друзьями и семьей.

Знакомьтесь, помощники

Meet The Helpers предлагает несколько видеороликов в помощь родителям о том, как информировать своих детей о причинах и профилактике COVID-19, а также соответствующие возрасту видеоролики для детей, чтобы узнать больше о вирусе.

Nearpod

Nearpod предлагает учащимся онлайн-уроки, чтобы они были в курсе о COVID-19 и о том, как справляться со стрессом.

ПБС

Щелкните здесь, чтобы увидеть математические расчеты, объясняющие, почему пандемии, подобные COVID-19, распространяются со скоростью лесных пожаров, и насколько важные меры в первые дни - до того, как большинство из нас узнает кого-либо из заболевших - могут иметь решающее значение.Сохраняйте спокойствие, осторожность и слушайте врачей и ученых.

Scholastic

Щелкните здесь, чтобы получить ресурсы, которые помогут проводить уроки в соответствии с возрастом, чтобы проинформировать учащихся о распространении COVID-10 и облегчить их страхи.

Флорида без табака

Tobacco Free Florida предлагает новые материалы для просвещения общественности о влиянии курения на людей, инфицированных COVID-19. Щелкните здесь, чтобы узнать больше о свободном от табака Флориде.

Министерство образования США (DOE)

Белый дом, Министерство образования и другие федеральные агентства продолжают выпускать и обновлять значительный объем рекомендаций для поддержки школ, преподавателей и семей в отношении COVID-19 (коронавируса).Для получения последней информации посетите Coronavirus.gov, CDC.gov/coronavirus и USA.gov/coronavirus.
Для получения информации, связанной с образованием, Департамент создал специальную веб-страницу о коронавирусе (ed.gov/coronavirus), которая включает ресурсы для высших учебных заведений и для учащихся школьного возраста. Эта информация постоянно обновляется, поэтому проверяйте ее.

Департамент предоставил дополнительную информацию для семей и сообществ, в том числе:

Департамент продолжит обновление своего веб-сайта, под ред.правительство / коронавирус. Вопросы, связанные с образованием, направляйте по адресу [email protected]

Здоровье - Психология

Американская психологическая ассоциация

Американская психологическая ассоциация предоставила обществу ресурсы и информацию, включая ресурсы по самопомощи, поведенческое и общественное здоровье, воспитание и заботу, а также стресс, тревогу и горе.

Может делать U

Can Do U создал бесплатный класс, который предоставит любой средней школе в штате бесплатный доступ к простым в использовании видео SEL с нулевой подготовкой учителя, викторинам с самооценкой и руководствам по обсуждениям до ноября 2020 года, бесплатный 90-дневный зачисление.

Департамент по делам детей и семьи Флориды

Департамент по делам детей и семей по вопросам злоупотребления психоактивными веществами и психического здоровья Флориды создал ресурс для поиска местных услуг по округам штата Флорида. Вы можете щелкнуть раскрывающееся меню и выбрать округ проживания - это приведет вас на страницу с такими ресурсами, как управляющая организация, команда CAT, группа FACT и мобильная группа реагирования.

Департамент здравоохранения Флориды

Министерство здравоохранения Флориды составило список ресурсов для поддержки психического и эмоционального здоровья детей и семей до, во время и после стихийного бедствия.

Деньги и психическое здоровье - Практические финансовые навыки управления деньгами

Finty создал руководство, в котором основное внимание уделяется тому, как проблемы с финансовым долгом и деньгами влияют на психическое здоровье людей, важности практических финансовых навыков и тому, как они помогают с психическим здоровьем, включая советы экспертов по борьбе с долгами, пониманию того, почему люди тратят слишком много средств и как управлять влияние денежного давления, а также практические и полезные советы и рекомендации, например, как составлять бюджет, анализировать привычки тратить, где сэкономить на домашних расходах, как справиться с долгами и как сделать управление деньгами привычкой.

QuaverEd SEL ПК-5

Независимо от того, как и где начинается школа - ресурсы QuaverEd SEL доступны для всех преподавателей Флориды до 31 декабря 2020 года. Ресурсы поддерживают обучение и взаимодействие для классов PK-5 в условиях традиционной школы, виртуальных или гибридных моделей. Своевременные 4-недельные объем и последовательность занятий легко проследить и реализовать. Педагоги также могут изучить все уроки и модули в ресурсах учебной программы, согласованной с CASEL и ASCA.Узнайте больше и создайте учетную запись здесь.

Управление образования Южного региона

Совет по образованию Южного региона призван помогать преподавателям и руководителям политики в преодолении проблем, связанных с COVID-19, совместно используя ресурсы для продолжения преподавания и обучения, от начальной до аспирантуры. Они собрали множество государственных и национальных ресурсов, некоторые из которых предназначены для школьного консультирования и психического здоровья.

Министерство здравоохранения и социальных служб США

Управление по борьбе с наркотиками и психическим здоровьем (SAMHSA) предоставляет рекомендации и ресурсы для помощи отдельным лицам, поставщикам медицинских услуг, сообществам и штатам по всей стране, в том числе руководящие принципы для СМИ по предотвращению запугивания.

Особые группы населения - изучающие английский язык

Достижение 3000

Achieve3000 está abriendo el acceptso a sus soluciones de aprendizaje en línea de eficacia comprobada para Educadores, estudiantes y padres. Hay soluciones disponibles para estudiantes en grados PreK-12 с доступом в Интернет, y también para aquellos que necesitan contenido en español.

Центр информации и ресурсов для родителей (CPIR)

Центр информации и ресурсов для родителей (CPIR) Covid-19 содержит ссылки на многоязычные ресурсы, чтобы помочь семьям поговорить со своими детьми о коронавирусе.Они обновили и реорганизовали эту страницу, чтобы включить дополнительные ресурсы, включая список ресурсов, доступных на других языках.

Colorín Colorado

Colorín Colorado предоставляет широкий спектр информации и ресурсов для поддержки учащихся, изучающих английский язык во время закрытия школ, включая советы семьям изучающих английский язык и педагогам, чтобы помочь школам и сообществам более эффективно сотрудничать с многоязычными семьями. Веб-сайт доступен на английском и испанском языках.Также доступны информационные бюллетени на нескольких языках.

Дистанционное обучение

Ellevation Education разработала бесплатные исследовательские мероприятия на английском и испанском языках для поддержки учащихся K-12, изучающих английский язык в дистанционной среде обучения. Этот ресурс также включает видео, подкасты и дополнительные ресурсы, которые помогут преподавателям английского языка оставаться в курсе и получать вдохновение.

Среднеатлантический консорциум акций (MAEC)

MAEC курировал список ресурсов для учителей, чтобы удовлетворить потребности учащихся в изучении языка, обеспечить онлайн-обучение и обеспечить равенство для изучающих английский язык во время закрытия школ из-за COVID-19.MAEC также курировал информацию и ресурсы для родителей, чтобы помочь детям с языковыми потребностями.

Национальная ассоциация администраторов программ для изучающих английский язык (NAELPA)

Исполнительный совет NAELPA собирает ресурсы по онлайн-инструкциям для преподавателей, работающих с английскими языками. Ресурсы включают рекомендации USED, консорциумов и национальных ассоциаций, а также другие ресурсы дистанционного обучения. Сайт будет постоянно обновляться по мере появления новой информации и ресурсов.

Национальная сеть раннего обучения языкам (NNELL)

NNELL собрал бесплатные ресурсы и платформы для раннего изучения языка с ресурсами, применимыми к нескольким языкам.

Советы по чтению для родителей на нескольких языках

Советы по чтению для семей, говорящих на других языках, кроме английского.

TESOL

TESOL собирает ресурсы и информацию для школ и учителей, обслуживающих изучающих английский язык, включая статьи, информационные листы и стратегии виртуального обучения.Центр также включает соображения справедливости для школ и округов, а также ресурсы для борьбы с расизмом и ксенофобией, связанными с коронавирусом.

Переводческие услуги

Служба переводов

перевела листовки по профилактике COVID-19 на 30+ языков, поэтому они доступны для людей во всем мире.

WIDA

WIDA выпустила руководство по возможностям и проблемам обучения многоязычных учащихся в онлайн-среде на основе Руководящих принципов обучения английскому языку WIDA 2019.Руководство включает ресурсы и рекомендации для учителей многоязычных учащихся. Для семей с маленькими детьми в возрасте 2-7 лет WIDA Early Years также разработала два бесплатных загружаемых буклета с активностями на английском и испанском языках.

Ниже приведен список ресурсов по классам ELL.

Элементарный
Средняя / средняя школа
Поддержка организации ELL
Изучение других языков

Особые группы населения - Recursos en español

Достижение 3000

Achieve3000 está abriendo el acceptso a sus soluciones de aprendizaje en línea de eficacia comprobada para Educadores, estudiantes y padres.Hay soluciones disponibles para estudiantes en grados PreK-12 с доступом в Интернет, y también para aquellos que necesitan contenido en español.

Consejo de Directores de Oficiales Escolares Estatales (CCSSO)

Si está buscando por recursos education para compare con los padres y familias en sus estados, Learning Heroes y GreatSchools.org organaron un Seminario web esta semana, Supporting Learning at Home , que destacó los recursos sociales, emocionales y académicos dig бесплатно доступны для падре и маэстро, включая The Learning Hero Roadmap и herramientas de aprendizaje grado por grado, tanto en inglés como en español.Para una lista de recursos, haga clic aquí.

Апрельское превышение на расстоянии

Ellevation Education с бесплатными базовыми активностями в исследованиях на английском и испанском языках для обучения английскому языку K-12 и последующего использования на расстоянии. Это рекурсивно включает видео, подкасты и рекурсивные рекламные материалы для образовательных и образовательных учреждений, которые содержат информацию и вдохновляющие материалы.

Florida Blue y New Directions Поведенческое здоровье

Florida Blue и New Directions Behavioral Health - это единая линия, которая предоставляет прямой доступ к растениям и растениям, связанным с кризисом COVID-19.Los Concejeros de Salud Consumerments Consumermente Capacitados Contestarán el teléfono 24 horas al día y ofrecerán asistencia en inglés y español. Para recibir asistencia, por Favor llame al 833-848-1762.

Recursos para estudiantes del idioma inglés (ELL)

La Asociación Nacional de Administradores del Programa de Aprendices de Inglés (NAELPA)

La Junta Ejecutiva de NAELPA está recopilando recursos sobre Instrucción en línea para Educadores que trabajan con EL. Los recursos inclusive orientación de USED, consorcios y asociaciones nacionales, y otros recursos de aprendizaje a distancia.El sitio se actualizarácontinamente a medida que haya nueva información y recursos disponibles.

Colorín Colorado

Colorín Colorado proporciona una ampia gama de información y recursos para apoyar a los aprendices de inglés durante el cierre de las escuelas, в том числе Conjos para familias de aprendices de inglés y Educadores para ayudar ayudar comunademendes escuelas. El sitio web está disponible en inglés y español.Hojas informativas en varios idiomas también están disponibles.

El Centro de Información y Recursos para Padres (CPIR)

La página COVID-19 del Centro de Información y Recursos para Padres (CPIR) proporciona объединяет recursos plurilingües para ayudar a las familias hablar con sus niños sobre el coronavirus. Актуализировано и реорганизовано есть страница для включения дополнительных рекурсивных материалов, включая список повторных обращений, которые доступны в других идиомах.

Escuela de Graduados de Educación de la Universidad de Stanford

La Escuela de Graduados de la Universidad de Stanford publicó cursos en línea gratuitos para Educadores de EL (hasta el 30 de junio de 2020).Los cursos se centran en «mejorar la Capsidad de Educadores (maestros, entrenadores de Instrucción y administradores) a planificar, apply y reflexionar sobre lecciones de alto desafío / alto apoyo que simultáneamente desarrollan la comprensión del conteniantes de lección de lección de lección de lección de la comprensión del contenngión de leccióntes y las habilidades analíticas ».

Среднеатлантический консорциум акций (MAEC)

MAEC seleccionó una lista de recursos para que los maestros aborden las necesidades de aprendizaje de idiomas de sus estudiantes, brinden manual en línea y garanticen la equidad para los aprendices de inglés durante el cierre de las escuelas de las escuelas 19.MAEC también seleccionó información y recursos para padres para ayudar a sus niños con necesidades de aprendizaje de idiomas.

La Red Nacional para el Aprendizaje Temprano de Idiomas (NNELL)

La NNELL compiló recursos y plataformas gratuitos para el aprendizaje temprano de idiomas, con recursos aplicables disponibles en varios idiomas.

TESOL

TESOL está compilando recursos e información для escuelas y maestros que sirven a los aprendices de inglés, включая artículos, hojas de información и estrategias de Instrucción virtual.El centro también включает рассмотрение равноправия для эскуэла и районов с рецидивом расизма и ксенофобий, связанных с коронавирусом.

TNTP

TNTP desarrolló una guía para apoyar a estudiantes multingües y aprendices de inglés con education a distancia durante el cierre de escuelas relacionadas con el COVID-19. El documento proporciona una lista de herramientas y recursos tecnológicos para que los maestros y familias promuevan el desarrollo contino de la alfabetización y el lenguaje de los estudiantes.Los materiales se clasifican por el nivel de dominio del idioma inglés y nivel de grado e inclusive orientación sobre su uso.

WIDA

WIDA publicó una guía sobre las oportunidades y desafíos de enseñar a los estudiantes multingües en entornos en línea basados ​​en los Principios Rectores del Aprendizaje de Inglés de WIDA, 2019. La guía включает рекурсивные и рекомендуемые многоязычные образовательные программы. Para las familias de niños pequeños de 2 a 7 años, WIDA Early Years содержит информацию о бесплатных активностях на английском и испанском языках.

A continueación hay una lista de recursos por nivel de grado específico para ELL.

Primaria
Escuela intermedia / secundaria
Поддержка организации ELL
Изучение других языков

Особые группы населения - учащиеся с ограниченными возможностями

Microsoft

Ресурсы, предлагающие доступность, специальное образование и онлайн-обучение: поддержка равенства в среде удаленного обучения.

Экскаваторы-погрузчики

Компания

Product Diggers опубликовала подробное руководство по Создание идеальной домашней игровой комнаты для детей с аутизмом , в котором есть полезная информация и советы по созданию идеального игрового пространства в вашем доме для детей с аутизмом.Нажмите здесь, чтобы узнать больше о Product Diggers!

Министерство образования США (DOE)

Департамент готов предложить рекомендации, техническую помощь и информацию о любой доступной гибкости в рамках закона, чтобы гарантировать, что все студенты, включая студентов с ограниченными возможностями, продолжат получать отличное образование в это трудное время.

Общие ресурсы

Более 250 образовательных материалов на Netflix

Сайт блога

ScreenBinge включает более 250 новейших образовательных материалов с надлежащими описаниями, рейтингами IMDB и визуальными элементами.

Удивительные образовательные ресурсы

http://www.amazingeducationalresources.com/ предоставляет обширный список доступных образовательных предложений, чтобы помочь семьям, которые в настоящее время остаются в своих домах.

Центр развития образования (EDC)

EDC предлагает ресурсы и идеи для родителей и учителей, которые были предоставлены сотрудниками EDC со всего мира. Будьте в курсе новых ресурсов от EDC.

GoPeer

С GoPeer онлайн-репетитор предлагает такое же личное индивидуальное обучение, как и личный репетитор, но использует нашу современную платформу для живого обучения, чтобы встретиться с вами через Интернет.GoPeer предоставляет 1000 бесплатных часов репетиторства для студентов в этом районе (два бесплатных часа на семью, поэтому многие студенты могут получить пользу). Щелкните здесь и введите код FREE120 (* используйте все заглавные буквы) при создании бесплатной учетной записи для родителей или учащихся.

Здесь для вас: бесплатные уроки

Here For You: Free Tutoring предоставляет БЕСПЛАТНЫЕ онлайн-уроки для учеников K-12. Цель этой инициативы - помочь студентам, преподавателям и семьям пережить это трудное время и за его пределами без дополнительных затрат.Все наставники - студенты бакалавриата, которые стремятся помочь студентам добиться успеха и помочь семьям и педагогам. Помимо помощи в занятиях, мы также предоставляем уроки по конкретным предметам по запросу, а также репетиторство по ACT и SAT. Чтобы узнать больше о нашей миссии и команде, посетите нашу страницу в Facebook, указанную здесь.

Учитесь с нами!

Поскольку в результате пандемии школы стали онлайн, мы, учащиеся, хотим продолжить путь обучения для себя и других.Наша основная цель - помочь как можно большему количеству учащихся и в то же время помочь родителям, которым одновременно приходится работать из дома и управлять обучением своих детей. Мы предлагаем бесплатные онлайн-групповые занятия и индивидуальные индивидуальные занятия, которые позволят молодым студентам оставаться в учебе.

Трамплин

Наша миссия - сократить разрыв в успеваемости каждого ребенка. Для этого нам нужна ваша помощь. Независимо от того, являетесь ли вы родителем, который хочет стать лучшим тренером для своего ребенка, учителем, стремящимся улучшить вашу практику, или школой, которая хочет сотрудничать с нами, эта страница содержит ресурсы, с которых вы можете начать.

Общие ресурсы - Интернет

AT&T

Доступ от AT&T - Мы предлагаем доступ в Интернет для соответствующих критериям домохозяйств с ограниченным доходом за 10 долларов в месяц или меньше через нашу программу Access from AT&T. В течение ограниченного времени Доступ от клиентов AT&T в местах с доступной скоростью Интернета AT&T выше 10 Мбит / с может иметь право на повышение скорости до 25 Мбит / с. Мы также временно расширили право на участие в программе для домохозяйств, участвующих в Национальной программе школьных обедов и Head Start.

AT&T расширила право на участие в своей программе недорогого Интернета, и новые клиенты получают 2 месяца бесплатного обслуживания. Помимо получателей SNAP, расширение распространяется на домохозяйства, участвующие в Национальной программе школьных обедов и программе Head Start. Узнайте больше - https://m.att.com/shopmobile/internet/access/

Comcast / Xfinity

Comcast предлагает бесплатный Wi-Fi, откладывая отключение услуг из-за кризиса с коронавирусом. Карта точек доступа Xfinity WiFi доступна на сайте www.xfinity.com/wifi. Для тех, у кого дома есть ученики школьного возраста, Comcast создал новые образовательные коллекции для всех классов в партнерстве с Common Sense Media. Клиенты говорят «образование» в свой голосовой пульт X1 или Flex для использования. Xfinity не будет взимать штрафы за просрочку платежа с клиентов, которые не могут оплатить свой счет из-за воздействия COVID-19.

  • Xfinity WiFi точек доступа по всей стране будут доступны для всех, кому они нужны бесплатно , включая абонентов, не использующих Xfinity Internet.Посмотреть карту доступных точек доступа можно здесь. Оказавшись в точке доступа, потребители должны выбрать имя сети «xfinitywifi» в списке доступных точек доступа, а затем запустить браузер.

Общие - Ресурсы колледжа

Информация GRE

Проведение предметного тестирования GRE ® , запланированное на 12 сентября и 17 октября , было отменено. ETS запустила общий домашний тест GRE ® , чтобы удовлетворить потребности студентов, пострадавших в результате закрытия центров тестирования.Это тот же действительный и надежный общий тест GRE, который проводится тестируемым дома .

Интернет-курсы Лиги плюща

Университеты Брауна, Гарварда, Корнелла, Принстона, Дартмута, Йеля, Колумбии и Пенсильванского университета предлагают более 400 онлайн-курсов в различных категориях от компьютерных наук, гуманитарных наук, бизнеса до инженерии, математики и многих других. Просмотрите доступные курсы здесь.

Уч. Степени

Доступ к программам преподавания со стороны штата.Включает недавно обновленные руководства по образованию и преподаванию, чтобы помочь ищущим работу, специалистам и студентам понять меняющийся ландшафт этих программ и их влияние на карьеру и занятость.

Информация о TOEFL

ETS запустила тест TOEFL iBT ® Special Home Edition для удовлетворения потребностей студентов, пострадавших в результате закрытия центров тестирования. Это тот же действительный и надежный тест TOEFL iBT, который проводится тестируемым дома.

Общие ресурсы - продукты питания

FoodFinder

FoodFinder - это национальная некоммерческая организация с веб-сайтом www.foodfinder.us и мобильным приложением («FoodFinder - Борьба с голодом»), которое показывает малообеспеченным семьям, когда и где можно получить полноценную бесплатную еду из ближайшего продовольственного буфета. Организации, которые хотели бы быть включены в эту платформу в качестве ресурса, также должны посетить www.foodfinder.us.

долларов США

Министр сельского хозяйства США Сонни Пердью (Sonny Perdue) объявил о ряде гибких возможностей, которые упростят детям, пожилым людям и людям с ограниченными возможностями доступ к еде во время чрезвычайной ситуации в стране, связанной с COVID-19, и устранят административные преграды для преданных своему делу местного персонала, который их обслуживает.Министерство сельского хозяйства США теперь позволяет штатам разрешать родителям или опекунам приносить еду домой своим детям. Он также отказался от времени, в которое можно подавать еду (чтобы облегчить получение еды), требования о том, чтобы еда подавалась в групповых условиях (для поддержки социального дистанцирования, не связанного с общиной), и требования о подаче еды и закусок после школы. посредством определенных программ сопровождаться образовательными мероприятиями (чтобы свести к минимуму воздействие нового коронавируса).

Обмен материалами на конец года - Начальная школа Черри Крест

Уважаемые ученики и семьи Черри Крест,

Надеюсь, ты поправишься, и с нетерпением жду летних каникул.По окончании учебного года мы хотели бы получить предметы школьного округа, которые вы использовали во время дистанционного обучения, и дать вам возможность забрать любые личные вещи, которые вы оставили в школе. Ваше здоровье и благополучие - наша основная забота, поэтому мы будем следовать государственным правилам и физически дистанцироваться во время этого процесса.

Обмен будет происходить на вашем автомобиле в зонах высадки / высадки студентов 19 июня. Чтобы управлять потоком трафика, мы планируем семьи на определенное время в алфавитном порядке (см. Расписание ниже).

Мы просим вас искать следующие позиции в процессе подготовки:

  • Учебники и книги для чтения
  • Библиотечные книги
  • Ноутбуки, шнуры питания и горячие точки, если вы не участвуете в летних мероприятиях
  • Музыкальные инструменты на ток 5 чт

Чтобы увидеть определенные предметы, которые были выданы вашим ученикам, вы можете получить доступ к своей учетной записи Destiny: https: // destiny.bsd405.org

  • Выберите Cherry Crest, затем «Войти» (верхний правый угол), используя учетные данные BSD: (например, s-luxja s # 123456)
  • Выберите «Моя информация» вверху, чтобы увидеть, что вы уже получили.
    • * Обратите внимание, что это не полный список, так как некоторые элементы не отслеживаются через систему Destiny.

Протокол возврата / получения:

Пожалуйста, используйте 32-ю улицу NE, чтобы войти в школу .Вы можете выйти из школы по 32-й улице или 124-й авеню.

Когда вы подъедете к школе, вас встретит встречающий, который спросит вашу фамилию. Чтобы помочь в этом процессе, наберите , пожалуйста, напишите имя вашего ученика и имя учителя на листе бумаги, приклеенном к окну со стороны водителя автомобиля . (Загрузите этикетку автомобиля для печати.) Эта информация будет использована для сбора вещей ваших учеников, которые были предварительно упакованы их учителем. Затем встречающий направит вас к станциям высадки.Когда вы доберетесь до первой станции, откройте багажник или заднюю дверцу машины, чтобы можно было забрать свои вещи. Мы просим вас разделить ваши предметы на следующие группы для упрощения сбора:

  1. Учебники и другие учебные материалы, на которых указано имя учителя (ов) (см. Рисунок)
  2. Библиотечные книги
  3. Музыкальные инструменты
  4. Технологические элементы (ноутбуки + точки доступа + шнуры питания)
  5. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ СТАНЦИЯ: Вещи учащихся будут помещены в багажник.Когда ваш багажник закрыт, все готово!

Если вы идете в школу, обратитесь к встречающему, и он проведет вас через весь процесс. Чтобы обезопасить себя и других во время этого процесса, , пожалуйста, наденьте маску .

График :

Обмен материалами состоится по телефону , пятница, 19 июня, , , в школе Cherry Crest Elementary. Для тех, кто не может приехать в этот день, просьба указать в этой форму .Наш макияжный день запланирован на 22 июня .

ОБНОВЛЕННАЯ ИНФОРМАЦИЯ:

В понедельник, 22 июня, гримерный день будет с 10 до 1 для тех семей, которые не смогут приехать 19-го. Это будет происходить в порядке очереди, без расписания прибытия.

Мы понимаем, что не все хотели бы проводить часть своего дня в последний день школы таким образом. Однако знайте, что у нас есть 33 сотрудника, которые вызвались приехать в пятницу, 19-го, в то время как у нас гораздо меньше половины этого числа, которые могут прийти 22-го. Пожалуйста, планируйте приехать в пятницу 19-го! Спасибо, что продолжаете поддерживать нашу школу и сообщество!

ОБНОВЛЕННАЯ ИНФОРМАЦИЯ от PTSA 18 июня 2020 г .:

Ежегодник задержан:

Пандемия COVID-19 значительно повлияла на нашего производителя ежегодников, компанию Lifetouch. В результате ежегодники задерживаются на 4-6 недель. В настоящее время мы ожидаем доставки с середины до конца июля. Как только ежегодники будут готовы и доставлены, мы уведомим сообщество специальным разовым информационным бюллетенем.Следите за обновлениями, чтобы получить информацию о получении!

Ниже приведено конкретное расписание в алфавитном порядке по фамилии :

A-Br 11: 30-12: 00

Bu-C 12: 00–12: 30

D-Ga 12: 30–1: 00

Ge-He 1: 00–1: 30

Hi-Kh 1: 30-2: 00

Ки-Ле 2: 00-2: 30

Ли-Ма 2: 30-3: 00

Мб-Ne 3: 00-3: 30

Ng-Q 3: 30–4: 00

П-Сб 4: 00-4: 30

Сб-Вс 4: 30-5: 00

Т-Ви 5: 00-5: 30

Wo-Z 5: 30-6: 00

Другие варианты:

Если вы не можете участвовать, воспользуйтесь этой ссылкой - Форма

Если у вас, у кого-то из членов вашей семьи или у кого-то, с кем вы были в тесном контакте, проявляются признаки COVID-19, включая симптомы, указанные ниже, пожалуйста, оставайтесь дома.

  1. Повышение температуры тела за последние 72 часа
  2. Кашель
  3. Краткость
  4. Рвота
  5. Боли в теле

Дополнительная информация о симптомах доступна на веб-сайте CDC. Прошу не участвовать 19 июня -го . Заполните эту форму, и кто-нибудь из нашего главного офиса свяжется с вами.

Пожалуйста, соблюдайте правила гигиены и физически дистанцируйтесь, в том числе:

  1. Частое мытье рук
  2. Не прикасайтесь к своему лицу, включая глаза, нос и рот
  3. Часто используемое дезинфицирующее средство для рук
  4. Держитесь на расстоянии не менее 6 футов от других.

Вопросы? Свяжитесь с секретарем школы Дениз Андерсон [email protected]

С уважением,
Дасти Стир и Эрин Стедман
Cherry Crest Elementary

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *