Доктор айболит поделка своими руками: Доктор Айболит из бумаги – Поделки из бумаги, Герои из мультиков, для детей от 6 лет

Содержание

Доктор Айболит из бумаги – Поделки из бумаги, Герои из мультиков, для детей от 6 лет

Оптимальный возраст: 

Добрый доктор Айболит из цветной бумаги снова спешит на помощь каждому ребенку, чтобы угостить конфеткой счастья и поднять настроение. Тогда не откладывая, приступаем к выполнению поделки, заранее подготовив только необходимые материалы.

Материалы:
  • Цветная бумага
  • Ножницы
  • Клей
  • Фломастеры
  • Белая бумага

Когда все готово — начнём:

  1. Из розовой, красной и белой бумаги вырезаем все необходимые детали, которые представлены на фото, только соблюдая примерный размер элементов.
  2. Если все детали готовы, то пришло время для сборки доктора поэтапно. Поэтому, вначале наклеим на розовую голову шапку и усы.
  3. Теперь добавим белую бороду.
  4. Приклеим носик, глазки и красный крестик на шапочку. Ничего сложного, просто иногда подсматривайте на фото-инструкцию и все получится.
  5. Кажется нашему доктору не хватает глазок и очков, поэтому исправим это с помощью черного фломастера.

Просто потрясающий Айболит своими руками у нас получился, ребята! Теперь доктор будет всегда лечить и заботится о вас и ваших близких.

Материалы:

Цветная бумага
Ножницы
Клей
Фломастеры
Белая бумага

Из розовой, красной и белой бумаги вырезаем все необходимые детали, которые представлены на фото, только соблюдая примерный размер элементов.

Если все детали готовы, то пришло время для сборки доктора поэтапно. Поэтому, вначале наклеим на розовую голову шапку и усы.

Теперь добавим белую бороду.

Приклеим носик, глазки и красный крестик на шапочку. Ничего сложного, просто иногда подсматривайте на фото-инструкцию и все получится.

Кажется нашему доктору не хватает глазок и очков, поэтому исправим это с помощью черного фломастера.

Просто потрясающий Айболит своими руками у нас получился, ребята! Теперь доктор будет всегда лечить и заботится о вас и ваших близких.

Как слепить доктора из пластилина поэтапно

Все дети боятся врачей, люди в белых халатах вызывают у них панический страх. Естественно, ведь врачи у всех ассоциируются с уколами, прививками, зубной болью и т.д. Но все же мы предлагаем вам слепить вместе с детьми фигурку доктора из пластилина. Это совсем безопасный и интересный процесс. Лепка – это всегда увлекательно, а новая игрушка станет гордостью юного скульптора. Слепить доктора из пластилина просто, особенно, если вы уже усвоили другие наши уроки из раздела «Люди».

Для создания поделки понадобится много белого пластилина, ведь врач должен быть в белом халате. Если в наличии не так много нужной массы, можно экономить пластилин и маскировать внутри туловища какой-либо бросовый материал подходящего размера.

Другие уроки на тему мужчины:

Для начала выполните бежевый шарик – это стандартная заготовка для лепки головы доктора.

Далее начинайте создавать черты лица: глаза, нос и рот.

Прикрепите глаза и брови. Брови могут быть широкие и узкие, черные, серые или коричневые, равно, как и форма глаз может быть различной.

По желанию можно добавить усы и волосы.

Прикрепите уши. На голову водрузите белый колпак с красным крестом – это важная часть униформы врача.

Возьмите белый пластилин для лепки туловища в халате. Разомните его в руках. Если используете бросовый материал для наращивания массы, то белый пластилин превратите в тонкую лепешку. Затем налепите на округлую деталь, оставляя внизу неровные края. Вставьте спичку в верхнюю часть. Где должна быть шея.

Подготовьте трубочки или конусы для лепки рукавов.

Прикрепите рукава халата. Добавьте кисти.

Прикрепите воротник, сделайте ряд пуговиц.

На шею повесьте серый фонендоскоп.

Сделайте две ноги из синих или серых цилиндров и черных лепешек.

Прикрепите ноги к туловищу.

Смастерите для своего врача чемодан с красным крестом (он может быть любого цвета).

Теперь врач во всеоружии готов ехать на вызов к больному. Все дети любят играть в больницу, поэтому полученная фигурка им обязательно пригодится.

Поделки для детей своими руками. Все новинки. Лучшие идеи

Пожалуй, самое приятное занятие для детей — это создание поделок. Ребятишки с большим удовольствием создают что-то интересное и привлекательное. В этой статье мы решили предложить вам замечательные поделки для детей, которые будет очень легко сделать своими руками. Мы предложим вам все новинки в этой сфере и надеемся, что вашему ребенку понравится мастерить своими руками и получать от этого процесса нереальное удовольствие.

Новые поделки для детей. Яркие идеи

Интересные поделки из одноразовых тарелок.

Рыбки.

Чтобы заручиться приятным настроением, нужно создать что-то яркое и в тоже время необычное. Тропические рыбки — это отличный вариант для вас. Для их создания вы должны приобрести бумажные тарелочки. Конечно же, вам понадобятся яркие краски для их росписи. Расписывайте их по своему усмотрению. Это могут быть какие-то интересные полоски или причудливые узоры. А когда ваши яркие краски высохнут на тарелочке, то приклейте к своей рыбке плавники.

 

Аквариум.

Одноразовые тарелки подойдут также для создания аквариума. В этом случае, уже вам понадобится пару тарелок, которые соединяются между собой. При чем у одной тарелочки необходимо вырезать дно. К другой тарелочке приклейте подводных персонажей. А для большего эффекта используйте целлофан. Стоит сказать о том, что при создании подводного мира ваш ребенок должен обязательно использовать ракушки, которые он насобирал в летнее время на пляже.

Новогодний венок.

Активно готовитесь к Новому году? Тогда обыкновенная бумажная тарелочка поможет вам сделать красивый венок для украшения дома без лишних забот.

Доктор Айболит.

Из бумажной тарелочки очень легко сделать любимого героя мультфильма — Доктора Айболита. Помимо бумажной тарелочки вам стоит подготовить следующие материалы:

  • картон розового и белого цвета,
  • маркер и клей,
  • очки из проволоки,
  • пуговки для глаз.

Ход работы:

  1. Конечно же, в создании такой поделки нужно проявить свое мастерство. Вначале на листе розового картона нарисуйте голову персонажа и вырежьте ее.
  2. Начинаем работать с бумажной тарелкой. Ее надо сложить пополам и разрезать. Одну часть тарелочки также необходимо разрезать пополам.
  3. На эти кусочках сделайте разметку бороды. Также не забудьте про усы. Вырежьте эти детали.
  4. Берем белый лист картона и делаем из него шапочку нашему герою.
  5. После чего приклейте все детали к розовому картону. На шапочке нарисуйте крестик, а также не забудьте прикрепить очки вашей поделке.

Аппликации из пуговиц.

Пуговицы разнообразных цветов и различных размеров помогут вам сделать оригинальную композицию. Аппликаций из пуговиц существует огромное количество. Их не сложно создавать. В начале выберите что-то подходящее для себя, а уже потом подберите пуговицы. Сделайте разметку, наберитесь терпения, а также не забудьте про клей. В результате у вас получиться множество интересных поделок.

Новинки поделок из тыквенных семечек.

Поделки могут быть самыми разнообразными. Но в этой статье вы встретите только лишь новинки. Нельзя в этой статье забыть о том, что сегодня существует множество природных материалов, который довольно успешно используются для создания поделок. Тыквенные семечки помогают создать самые интересные поделки. Это могут быть какие-либо композиции или даже интересные экспонаты.

К примеру, если воспользоваться ярким пластилином, то можно создать интересные цветочки. Установите их в вазу, а саму вазу в самое видное место. Ребенок будет очень рад такому изделию.

А еще можно из семян тыквы сделать аппликацию — гусь.

Тыквенные семечки могут помочь сделать вам оригинальную елочную игрушку. Вы просто приклеиваете семена тыквы к шарику из пенопласта. А в завершении украшаете его золотистой краской.

Карандашная стружка для оригинальных поделок.

Для своих поделок, каждый ребенок может использовать карандашную стружку. Стоит отметить то, что из нее также может получиться много интересных изделий. Техника работы со стружкой очень проста. На листе вы просто изображаете рисунок, но декорируйте вы его не красками, а красивой и ровной стружкой.

Посмотрите, какие идеи для поделок мы вам предлагаем.

Простые поделки для детского сада из бумаги и картона. 

В нашей статье помимо сложных изделий, вы сможете встретить поделки для детсада, которые детки смастерят своими руками. Конечно же, деткам нравится работать с бумагой и создавать из нее что-то интересное. Для таких детских поделок обязательно выбирайте яркий картон и красочную цветную бумагу. Посмотрите все самые лучшие новинки поделок для детского сада из картона и бумаги.

Простая поделка для садика. Лукошко зайца.

Если проявить немного воображения, то можно будет создать интересную поделку. Возьмите для этой цели какой-либо цилиндр и скотч розового и белого цвета. Из картона вырежьте ушки.

Обклейте их и цилиндр скотчем. Прикрепите ушки. Не забудьте нарисовать черты лица своему зайцу.

Курица с цыплятками.

Мастерить эту поделку очень просто. Для ее создания вам могут потребоваться одноразовые стаканчики, которые вы должны обклеить яркой бумагой желтого цвета. Еще к цыпляткам стоит прикрепить отдельные части тела такие, как клювик и глазки. Отдельно из палочек и картона сделайте своей поделке ножки.

Ежик.

Следующая поделка также проста в своем исполнении и ее могут смастерить абсолютно все школьники. Для поделки вам потребуется обыкновенный пластилин и семечки. Из пластилина делаем основание ежика, а после чего иголки мастерим из семечек.

В заключение

Как видите, сегодня существует огромное количество поделок, среди которых присутствуют новинки. В этой статье для вас мы собрали только лишь самые лучшие поделки. И если вы не знаете чем занять своего ребенка, то возьмите на заметку наши идеи и тогда ваш ребенок будет увлечен интересным занятием и приятными впечатлениями.

Конспект ООД в подготовительной группе для детей с НФЗ (нарушения функции зрения) по конструированию «Поможем доктору Айболиту!»

Конспект ООД в подготовительной группе для детей с НФЗ (нарушения функции зрения)

по конструированию:

«Поможем доктору Айболиту!»

(мастер-класс)


 

Цель: продолжать формировать у детей интерес к конструированию из бумаги.

Задачи:  

– продолжать учить детей складывать из бумаги конус, обучать различным приёмам работы с бумагой; вырезывать ножницами по контуру;

– развивать мелкую моторику пальцев рук, зрительное внимание, творческие способности, фантазию, воображение;

– продолжать формировать умение следовать словесным и наглядным инструкциям;

– продолжать развивать диалогическую речь, активизировать словарь детей;

– формировать у детей чувство патриотизма, любви к родной планете, к зверям, населяющим ее;

– воспитывать интерес и уважение к труду врачей;

– воспитывать умение не бояться высказывать свою точку зрения;

– воспитывать аккуратность, самостоятельность;

– воспитывать чувство доброжелательности, взаимопомощи, эмоциональную отзывчивость в ходе ООД.


 

Материал демонстрационный:

Заготовка – поделка из бумаги доктор Айболит, дерево; музыка «Песня Красной Шапочки» (включить по ТВ для физминутки), нарезки звуков летящего самолёта, медицинский чемоданчик с принадлежностями.


 

Материал раздаточный: бумага белая с прорисованной линией (для вырезывания и складывания конуса), шаблон круга, бежевая квадратная бумага (для головы), белый прямоугольник (для шапочки), короткие 2 полоски белой бумаги и заготовка пальчиков из бежевой бумаги (для рук), ножницы, клей-карандаш, клей-ПВА, простой карандаш, фломастеры чёрный и красный, вата, белая заготовка градусника, подносы и стаканчики.


 

Словарь: профессия врач/доктор, наука медицина, медицинские инструменты и материалы, лекарства, градусник или термометр, фонендоскоп, шприц, бинт стерильный, йод, зелёнка, витамины, микстура, планета Земля, конус, доктор Айболит.

Виды детской деятельности: познавательно-исследовательская, коммуникативная, игровая, двигательная, конструирование из бумаги, изобразительная, музыкальная.

Ход ООД:

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:

Зовут его, когда больны мы,

Заботы нам его нужны!

Уверенно он в дом войдёт,

К больному близко подойдёт.

Пощупает, горяч ли лоб?

Достанет свой фонендоскоп,

Послушает, заглянет в рот,

Рецепт оставит и уйдёт.

Больному легче станет вдруг.

Скажите, кто же этот друг? (врач, доктор)


 

Воспитатель: Верно! Ребята, а вы знаете, что профессия врача очень важна и трудна! Чтобы стать доктором, надо много учиться такой науке, как медицина, и знать назначение специальных медицинских инструментов, материалов и лекарств. Давайте посмотрим, чем должен пользоваться доктор в своей работе. (Дети отгадывают загадки, на каждую отгадку воспитатель достаёт из медицинского чемоданчика соответствующие предметы.)

Загадки:

Я под мышкой посижу

И, что делать, укажу:

Или разрешу гулять,

Или уложу в кровать.(термометр, градусник)


 

Он нужен, чтобы слушать дыхание.(фонендоскоп)

Чем врач делает уколы? (шприц)

Никогда места ожогов

Пальцами не надо трогать,

И нельзя волдырь ужасный

Мазать спиртом или маслом.

На ожог на коже сильный

Можно класть лишь…(бинт стерильный)

Хоть ранку щиплет он и жжёт. Отлично лечит рыжий …(йод)

Для царапинок Алёнки полный есть флакон… (зелёнки)

Никогда не унываю, есть улыбка на лице. Потому, что принимаю витамины… (А, В, С)

Спала, чтоб температура, вот вам жидкая…(микстура)


 

Воспитатель: Молодцы! Ребята, вы слышите звуки? ( звучат звуки самолёта) Кто же это к нам прилетел на самолёте?


 

Лечит маленьких детей, лечит птичек и зверей,

Сквозь очки свои глядит добрый доктор…(Айболит)


 

Добрый доктор Айболит!
Он под деревом сидит.
(Посадить доктора Айболита под дерево –

заранее сделанная заготовка из бумаги)

Приходи к нему лечиться
И корова, и волчица,
И жучок, и червячок,
И медведица! 
Всех излечит, исцелит
Добрый доктор Айболит!

(отрывок из К.И. Чуковского «Доктор Айболит)


 

Воспитатель: Ребята, но что же случилось, почему доктор Айболит грустит?

Доктор Айболит: Ребята, я прилетел к вам ненадолго, только на 1 час и мне срочно надо возвращаться обратно в Африку к больным зверятам, я не могу их оставить надолго одних! Ох, ребята, на нашей планете Земля так много больных зверей и всем нужна помощь! Я не успеваю всех лечить, а надо всем помогать! Я слышал, что вы такие умелые, творческие дети, я уверен, что вы сможете мне помочь! Ребята, мне нужны помощники-врачи, которые бы помогали мне лечить зверей на всей планете.

Воспитатель: Ребята, поможем доктору Айболиту?

Дети: Да!

Воспитатель: Но как же нам ему помочь? (Обратить внимание детей на заготовки бумаги на столах.)

Дети: Мы можем сделать врачей из бумаги.

Воспитатель: Верно, будем конструировать из бумаги сначала конус (туловище), затем вырезываем круг (голова) и дополняем фигуру доктора деталями.(Дети конструируют, воспитатель демонстрирует этапы работы и помогает индивидуально по необходимости. См.фото)

Перед началом творческой деятельности проводится пальчиковая гимнастика.

Много есть профессий знатных,
И полезных, и приятных. (чередовать удары ладошками и кулачками на каждое слово)
Повар, врач, маляр, учитель,
Продавец, шахтёр, строитель…(последовательно загибать пальцы)
Сразу всех не называю, (сжимать и разжимать кулачки.)
Вам продолжить предлагаю. (вытянуть руки вперёд ладонями вверх)

В середине ООД проводится физминутка под музыку «Песня Красной Шапочки».

В конце творческой деятельности проводится зрительная гимнастика «Лучик солнца»:

Лучик, лучик озорной,

Поиграй-ка ты со мной. (моргают глазами)

Ну-ка, лучик, повернись,

На глаза мне покажись. (делают круговые движения глазами)

Взгляд я влево отведу,

Лучик солнца я найду. (отводят взгляд влево)

Теперь вправо посмотрю,

Снова лучик я найду.(отводят взгляд вправо)

Доктор Айболит: Ребята, как я рад, как много теперь у меня помощников – врачей, теперь мы сможем вылечить всех больных зверей на нашей планете! Спасибо вам большое за помощь! Нам надо спешить на самолёт. Будьте здоровы! До свидания! (Звучат звуки самолёта.) (См.итоговые фото)

Рефлексия. Воспитатель: Ребята, чем мы сегодня занимались? Важен ли труд врачей? Что вам больше всего понравилось? Что у вас вызвало затруднения? Кто-нибудь из вас в будущем хочет стать врачом?

ФОТО  «Поможем доктору Айболиту!»

«Дети подготовительной группы «Ромашка» приступили к творческой деятельности, вырезывают конус.»

«Дети сделали конус – основа туловища поделки»


 

«Дети обвели по шаблону круг (голова) и вырезывают»


 


 

«Вот такой замечательный доктор получился у Марины, 7 лет»

«Мой доктор готов приступить к работе!- Ваня, 6 лет»

«Ребята из подготовительной группы «Ромашка” (6-7 лет) помогли доктору Айболиту!»

«Вот они – наши замечательные доктора, уже лечат животных Африки!»
 

Подготовила воспитатель 1 категории

Нургалиева Ирина Ватымовна

МБДОУ детский сад компенсирующего вида

49 «Тополёк», г.Псков

 2017 г.

как отметят День защиты детей онлайн в столичных дворцах творчества ⋆

1 июня вот уже 70 лет подряд в России и во многих странах мира отмечают Международный день защиты детей. Педагоги учреждений дополнительного образования столицы в первый день лета решили взглянуть на мир глазами детей и подготовили большое количество онлайн-активностей, участники которых получат незабываемые впечатления, сделают невероятные открытия и окунутся в мир приключений.

Всё для любознательных

Коллектив Московского дворца пионеров приглашает знатоков космоса в «Школу юного астронома», любителей интеллектуальных настольных игр — на открытый шахматный турнир и мастер-класс по игре в Го. Гостей ждут викторины по истории российского флота и квиз о детском досуге в разных странах. «Школа юного исследователя» покажет эксперименты с необычными свойствами воды, а на встрече «Клуба любознательных» можно будет познакомиться с историей воздушного змея и сделать его своими руками. Разнообразные мастер-классы будут идти в течение всего дня: создание скульптурного портрета из пластилина, рисование акварелью в разных техниках, моделирование самолетов из бумаги и многое другое. Полная программа дистанционных мероприятий размещена здесь.

Игра из Страны восходящего солнца

Научиться играть в сёги, сразиться в онлайн-турнире в эту японскую настольную логическую игру шахматного типа с опытными игроками приглашает

Центр детского творчества «Строгино». Игра не настолько широко известна в России, как шахматы или Го. Фигуры сёги необычны: чем важнее фигура, тем она крупнее, имеют форму вытянутого пятиугольника со скосом, на обеих поверхностях которого иероглифами надписано название основной и превращённой фигуры. Фигуры обеих противников не различаются по цвету, а их принадлежность определяется направлением: они расположены остриём к противнику. Подробный перечень мероприятий здесь.

ЭКОлекторий

Специалисты Московского детско-юношеского центра экологии, краеведения и туризма расскажут о том, как сейчас сохранить свое здоровье, и помогут москвичам 12-17 лет расширить свои знания в одном из разделов биологии — вирусологии. На вебинаре ребята узнают, как были открыты вирусы, можно ли считать их живыми существами, как они размножаются, какие болезни вызывают и чем могут быть полезны для человека. Также будут затронуты вопросы разработки современных вакцин и лекарств. Полное расписание онлайн-встреч здесь.

#ПодариУлыбкуМиру

Для юных специалистов по отгадыванию загадок и решению головоломок Дворец творчества детей и молодежи «Восточный» организует онлайн-квест #ПодариУлыбкуМиру. Ребят ждет шесть непохожих заданий: угадать кадры из фильмов, назвать правильный вариант увиденного танца, дать верный ответ о традиции празднования Дня защиты детей в разных странах, выполнить задание по каллиграфии, создать поделку, угадать название песни. Присоединиться к квесту и узнать о других активностях можно здесь.

«Добрый доктор Айболит»

Для самых маленьких воспитанников и всех желающих коллектив Центра детского и юношеского творчества «Бибирево» подготовил флешмоб «Добрый доктор Айболит», в котором обучающиеся, педагоги и выпускники театра-студии «Рампа» прочитают в онлайн-режиме сказку Корнея Чуковского «Доктор Айболит». Информация о других мероприятиях здесь.

Мастер-классы и онлайн-линейка

Создать брошь в технике мокрого валяния, освоить простые фокусы, смастерить угольный фильтр для воды в домашних условиях и научиться аквагриму — все это и многое другое можно онлайн вместе с преподавателями

Дворца творчества детей и молодёжи имени А.П. Гайдара. Присоединиться к трансляции мастер-классов можно здесь.

Для участников летних онлайн-смен #ЛетоВгайдаре и #ДОМонлайн, а также участников Московского регионального отделения Российского движения школьников пройдет торжественная линейка. Присоединиться к интернет-трансляции можно в социальной сети ВКонтакте в группах Дворца творчества детей и молодежи имени А.П. Гайдара по ссылке и Московского регионального отделения РДШ по ссылке. Полное расписание мероприятий на сайте дворца.

Все дворцы и центры творчества системы дополнительного образования Москвы ко Дню защиты детей подготовили для юных жителей города разнообразные мероприятия в дистанционном формате. Подробная информация и расписание размещены на официальных сайтах учреждений.


Справочно:

Международный день защиты детей был учрежден в качестве праздничного дня в 1949 году на Московской сессии Совета Международной демократической федерации женщин в соответствии с решениями её второго конгресса. 1 июня 1950 года был проведен первый Международный день защиты детей, в дальнейшем праздник стал ежегодным.

Занятия и поделки по сказкам К. И. Чуковского

Немного о Чуковском. Развивающие занятия и поделки по сказкам К. И. Чуковского.

О Корнее Чуковском

Наверное, в нашей стране найдется не так много взрослых, которые бы не знали продолжение строк:

  • – Кто говорит? – Слон. – Откуда?…
  • Ох, нелегкая эта работа…
  • Маленькие дети, ни за что на свете…
  • Ехали медведи…
  • Муха, Муха-Цокотуха…

Корней Иванович Чуковский (настоящее имя Николай Корнейчуков) – один из любимых детских писателей. На его произведениях выросли родители, бабушки и дедушки современных детей.

Произведения Корнея Ивановича написаны в особом ритме, они динамичны, легко запоминаются малышами. Этот особый ритм в его произведениях – не случайное совпадение или везение, а результат кропотливой работы: педагогических, психологических и филологических исследований и наблюдений за особенностями восприятия слов детьми, их речью. Некоторые результаты этих исследований он записал в книге «От двух до пяти».

Поэтому его произведения для детей – это результат не только особого таланта, но и огромного труда, обширных знаний. 

Например, бессмысленные на первый взгляд повторяющиеся звукоподражания не только выражают эмоциональность текста, но и являются очень модными сейчас чистоговорками («дзынь-ля-ля! дзынь-ля-ля!», «куд-куда! куд-куда!», «чики-рики-чик-чирик», «динь-ди-лень, динь-ди-лень, динь-ди-лень» и т.д.)

Не все знают, что Корней Иванович был также литературным критиком, переводчиком (английский язык он выучил самостоятельно). Он перевел “Тома Сойера”, “Принца и нищего” М. Твена, сказки Р. Киплинга, новеллы О. Генри, рассказы А. Конан-Дойля, пьесы О. Уайльда, английский фольклор и многое другое.

Страшные и жестокие моменты в сказках Чуковского

Есть мнение, что не стоит читать маленьким детям сказки Чуковского из-за того, что в них присутствуют жестокие сцены, которые могут вызвать страх у малыша.

Я сама их пропускала, когда читала “Муху-Цокотуху” или “Тараканище” совсем маленькой дочке. Постепенно я стала их читать, но без выражения, стараясь не нагнетать на ребенка страх голосом или мимикой. Позже я стала читать весь текст, как обычно, с выражением.

Особо впечатлившие меня в детстве события я помню начиная с двухлетнего возраста. Сцен из сказок Чуковского в них нет, хотя у нас были сборники его сказок, мне читали их регулярно и в полном объеме. А стихотворения “Мойдодыр” и “Телефон” я любила настолько, что просила бабушку перечитывать их бесчисленное количество раз. По словам бабушки, я в два года их знала наизусть, рассказывала, по-детски коверкая слова: “Бозе-бозе, сьто слусилось…”

Чуковский специально изучал и исследовал не только все, что связано с детской речью, но и детскую психологию, проблему детских страхов. Сам он считал, что у детей совершенно другое восприятие, сильно отличающееся от взрослого. Полностью отгородиться от всего опасного и страшного невозможно, но можно научиться преодолевать страх и возвращать присущий малышам природный оптимизм. А его сказки помогают детям научиться побеждать страх, научиться сочувствовать, сопереживать другим, не быть жестокими, уметь радоваться за других. Что в его произведениях переживания в конце всегда вознаграждаются весельем и прощением обид.

Помогают ли научиться этому гораздо худшие по воздействию на неокрепшую детскую психику постоянно повторяющиеся неоправданные агрессия, жестокость и другой негатив с экранов телевизоров, которые в наше время во многих домах включены почти все время? С мониторов компьютеров, где на многих сайтах с материалами для детей мигают, привлекая внимание, баннеры, жуткие даже для взрослых? Вопросы, ответы на которые очевидны.

Конечно, каждая мама знает своего ребенка лучше, поэтому имеет право поступать так, как считает правильным. Ничего страшного не произойдет, если ребенок познакомится с некоторыми известными детскими произведениями Чуковского попозже, когда будет готов к этому психологически.

В. Чижиков. Чуковский с героями своих книг

Тема задания конкурса “Волшебный мир сказок” в мае – “Сказки К. И. Чуковского”

Развивающие занятия и поделки по сказкам К. И. Чуковского (работы участников конкурса)

  1. Татьяна с Лизой (блог «Творческая мастерская «КЕНГУРУ») провели тематическое занятие “Муха-Цокотуха”. Сделали самовар и посуду для чаепития, насекомых, вспомнили их привычки, провели физкультминутку, узнали в подробностях, как пчела делает мед и поиграли в сказку:
    kengurudetyam.blogspot.com/2013/05/TZ-muha-zokotuha.html
  2. Алина с Сережей (блог «наши не серые будни!») провели развивающее занятие по сказке «Доктор Айболит». Играли в больницу, разбирались в специализации врачей, кто лечит людей, а кто животных, играли в то, как Айболит добирался к своим больным, помогали ему их лечить, пришивать зайчику новые ножки, делали микстуру по рецепту, смешивали разноцветные лекарства для лягушки. Сделали Айболита, Бармалея, персонажа Тяни-толкай, больных обезьянок из контейнеров от киндеров, путешествовали по Африке с помощью карточек и сшитого географического пазла, делали различные растворы и т.д.:
    mamaseregika.blogspot.ru/2013/05/blog-post_15.html
  3. Мария с Соней (блог “Школа развития на дому “Баниласка”) провели тематическое занятие по сказке “Мойдодыр”. Самодельный Мойдодыр читал стихотворения, задавал вопросы и загадки. А Соня отмывала “грязную” куклу, определяла, что лишнее, делала пальчиковую гимнастику, тренировала ловкость, играла в игру “разбери белье”, делала поделки – друзей Мойдодыра и т.д.
  4. Маша и Даша Костюченко сделали самое настоящее Чудо-дерево по одноименному произведению. Аппликация с деревом украшена чудесами: тапочками, сапожками, носочками и босоножками.
  5. Мария с Лизой и Настей провели тематический день по произведению К.И.Чуковского «Чудо-дерево». Делали аппликацию «Чудо-дерево», обувь делили на группы (сапоги, туфли, валенки, тапочки, кеды) и по сезонам. Играли в магазин и обували игрушки. Рисовали носочки с помощью трафарета и раскрашивали их, а затем прикладывали к картинкам с людьми и животными, подбирая по размеру. Делали зарядку для ножек, учились зашнуровывать башмачки и завязывать шнурки.
  6. Ксения, Глеб и Марк занимались ТРИЗ (теорией решения изобретательских задач) по теме “Айболит и поезд времени”. Они слепили Айболита, домик и дерево построили из конструктора. Угадывали слово, связанное с лечением, с помощью вопросов, на которые можно ответить “да” или “нет” и которые относятся к определенному свойству предмета.  Искали плохие и хорошие стороны в болезнях, играли в игру живое-неживое, путешествовали на поезде времени, догадывались, что есть сейчас чего не было в прошлом, придумывали усовершенствованные предметы и как сделать, чтобы люди вообще не болели.
  7. Алина с Сережей (блог “наши не серые будни”) провели тематическое занятие “Муха-Цокотуха”. Играли с сенсорной мисочкой, считали и сортировали монеты, лепили муху по образцу, устроили чаепитие для тараканов и букашек (со счетом и карточками), изучали букву “ц” и насекомых (измеряли их и записывали). В занятии также участвовали поделки: муха, самовар и пальчиковые насекомые:
    mamaseregika.blogspot.ru/2013/05/blog-post_30.html
  8. Анастасия с Ниной (блог “anoyza.ru”) по произведению “Федорино горе” сделали незаменимую для игры во дворе в песочнице или на даче игрушечную металлическую сковородку из бросового материала:
    anoyza.ru/?p=385
  9. Анастасия Сеничева с Катей (блог “Тень полосатого кота”) занимались по сказке “Муха-цокотуха”: играли, изучали геометрические фигуры, сделали муху из спичечного коробка, паука, паутину-шнуровку и аппликацию с самоваром:
    tabbysshadow.blogspot.ru/2014/01/blog-post_15.html

А эту поделку в технике оригами с названием “Краденое солнце. Битва медведя и крокодила за солнышко” Рома (7 лет) и его мама Дарья из г. Читы Забайкальского края прислали на “Летний творческий конкурс” (статьи обо всех конкурсах – в рубрике “Конкурсы и новости”).

Предлагаю посмотреть статьи о работах по сказкам других авторов.

© Юлия Валерьевна Шерстюк, https://moreidey.ru

Всего доброго! Если материалы сайта были Вам полезны, пожалуйста, поделитесь ссылкой на них в соцсетях – Вы очень поможете развитию сайта.

Размещение материалов сайта (изображений и текста) на других ресурсах без письменного разрешения автора запрещено и преследуется по закону.

Досуг для детей старшего дошкольного возраста «Любимые сказки К. И. Чуковского»

Досуг для детей старшего дошкольного возраста «Любимые сказки К. И. Чуковского»

Авторы: Родионова Т.А., Махонина С.С. воспитатели ГБОУ ЦРР детский сад 758 г. Москвы

Программное содержание:

  • Вспомнить с детьми названия и содержание произведений К. И. Чуковского, с которыми они познакомились раньше, пробуждать в детях радость от встречи с любимыми сказочными героями, учить понимать юмор его произведений.
  • Формировать умение определять содержание литературных произведений по отрывкам из книг и иллюстрациям.
  • Побуждать «помогать» героям этих произведений – вместе с ними проговаривать знакомые стихи, используя интонационные средства выразительной речи.
  • Закреплять умения детей читать наизусть стихотворения, совершенствовать творческие способности детей.
  • Развивать мышление, слуховое восприятие, чувство рифмы.
  • Воспитывать интерес к литературе.

Скачать конспект

Ход занятия:

Воспитатель:

Давайте вспомним нашу любимую чистоговорку.

Он-он-он, он-он-он – у меня зазвонил телефон.

Ыр-ыр-ыр, ыр-ыр-ыр – любит воду Мойдодыр.

Ил-ил-ил, ил-ил-ил – Крокодил солнце в небе проглотил.

Ца-ца-ца, ца-ца-ца, – нынче Муха-Цокотуха именинница.

Ит-ит-ит, ит-ит-ит – добрый доктор Айболит.

-А кто написал все книги, в которых живут герои чистоговорки? (К. Чуковский)

В гости дедушка Корней
Приглашает всех детей.
Но особенно он рад
Пригласить таких ребят.

Кто умеет слушать сказки
Или любит их читать.

-Хотите в гости? Тогда, пойдёмте.

Воспитатель подводит детей к выставке книг-сказок К.И. Чуковского, показывает детям книжки, предлагает назвать сказки

Дети читают отрывки из произведений Чуковского

-Молодцы, дети, я вижу, вы хорошо знаете сказки К.И. Чуковского. А теперь давайте присядем и поговорим о самом дедушке Корнее. (Дети садятся полукругом на стульчики)

-Корней Иванович всегда был весёлым и жизнерадостным человеком. Даже родился он 1 апреля. А 1 апреля, как известно, считается днём шуток, веселья и смеха. Если бы Чуковский был жив, то ему бы исполнилось 130 лет. Давно нет среди нас Корнея Ивановича, но книги его живут и будут жить ещё долго. С ранних лет его стихи приносят всем нам радость. Не только вы, но и ваши родители, ваши бабушки и дедушки не представляют своего детства без «Айболита», «Тараканища», «Федорина горе», «Мухи-Цокотухи», «Телефона».

-А вы помните, как Чуковский стал детским поэтом и сказочником? (Детским поэтом и сказочником Чуковский стал случайно. А вышло так. Заболел его маленький сынишка. Корней Иванович вёз его в ночном поезде. Мальчик капризничал, стонал, плакал. Чтобы хоть как-нибудь развлечь его, отец стал рассказывать ему сказку: «Жил да был крокодил, он по улицам ходил». Мальчик неожиданно затих и стал слушать. Наутро проснувшись, он попросил, чтобы отец рассказал ему вчерашнюю сказку. Оказалось, что он запомнил её всю, слово в слово. После этого случая Чуковский и стал сочинять сказки.)

-Посмотрите дети, кто-то потерял корзину. Давайте посмотрим, что же в ней лежит. Я догадалась, в ней находятся вещи, которые потеряли герои сказок Чуковского. Попробуйте назвать эти сказки. (Воспитатель достаёт из корзинки вещи по одной: телефон, блюдце, денежка, воздушный шарик, мыло, мочалка и т.д. А дети называют сказку.)

Воспитатель: — А сейчас я хочу предложить вам вопросы небольшой викторины по сказкам Чуковского. Вы, ребята, будьте внимательны. Старайтесь отвечать чётко и быстро:

  1. На чем ехали зайчики в сказке “Тараканище”? (На трамвае)
  2. Что упало на слониху в сказке “Тараканище”? (Луна)
  3. Почему болели животы у цапель, которые просили прислать им капли, в стихотворении”Телефон”? (Они объелись лягушками)
  4. Чем потчевал доктор Айболит больных зверят в Африке? (Гоголем-моголем)
  5. Зачем свинья из стихотворения “Телефон” просила по телефону прислать к ней соловья? (Чтоб спеть с ним вместе)
  6. Какое грозное слово произнес Мойдодыр после того, как ударил в медный таз? (Карабарас)
  7. Продолжите фразу из сказки “Мойдодыр”: “Да здравствует мыло душистое…” (и полотенце пушистое)
  8. Кто напал на муху-цокотуху? (Паук)
  9. Что нес отважный комарик, который спас муху-цокотуху? (Может выть два ответа — фонарик и саблю)
  10. Какая сказка Чуковского начинается именинами, а кончается свадьбой? (“Муха-цокотуха”)
  11. В сказке “Доктор Айболит” есть животное по имени гиппопотам. Как еще называем мы этого зверя? (бегемот)
  12. Закончите строчки, которые я прочту

«Добрый доктор ……… (Айболит)!
Он под деревом ……… (сидит)
Приходи к нему лечиться
И корова, и …………… (волчица).

И жучок, и ……………… (червячок),
И медведица!
Всех излечит, исцелит
Добрый………………… (доктор Айболит)(входит доктор Айболит)

Доктор Айболит: Здравствуйте, ребята. Вы меня звали? Вас полечить?

Воспитатель: Нет, дорогой доктор. Наши дети здоровы, их лечить не надо.

Доктор Айболит: Ну, тогда встаньте и покажите мне. Какие вы крепкие и сильные.

Физкультминутка:

Нас не надо вам лечить, (шагают друг за другом по кругу)

Добрый доктор Айболит.
Будем бегать и шагать,
Будем силы набирать.
Не болят у нас животики, (поглаживают животики)

Как у бедных бегемотиков
К солнцу руки мы потянем, (руки тянут вверх)
А потом к траве присядем. (приседают)
Как орлы летим, парим, ( «машут» руками)

Во все стороны глядим,

Где же Африка – страна? ( «глядят» из-под руки)

Может, помощь там нужна?

Вместе с Читой мы поскачем, (поскоки по кругу)

Как веселый, звонкий мячик.
Скок-поскок, скок-поскок,
Не цепляйся за сучок.
Дружно к бедным страусятам (шагают)

По траве пройдут ребята.
Ноги будут поднимать,
По густой траве шагать.
Всем мы помощь оказали, (Показывают, какие сильные)

Сами сильными мы стали.

Доктор Айболит: Я вижу, какие вы сильные и крепкие. А теперь я хочу посмотреть, какие вы сообразительные. Я приготовил для вас задание. В конвертах находятся разрезные картинки по сказкам Чуковского. Вам нужно собрать картинку и сказать, из какой она сказки.

Игра «Собери картинку».

Воспитатель: Спасибо Вам, доктор Айболит! Ребята, давайте пригласим Доктора Айболита на нашу выставку поделок и покажем, что мы сделали своими руками (Рассматривание поделок)

Воспитатель: А кто главная героиня этой сказки? (показывает на поделку к сказке «Муха-Цокотуха)

– А хотите, чтобы она ожила? Закрывайте глаза и повторяйте за мной: «Раз, два, три, муха оживи!» (звучит музыка и ребенка превращаем в Муху-Цокотуху, одеваем крылья и усы. С окончанием музыки дети открывают глаза.) Ребята, наша картинка ожила.

Дети: Да!

Муха-Цокотуха: На полянке я копеечку нашла.

Дети: Побежала на базар и купила самовар.

Муха-Цокотуха: Я – Муха-Цокотуха,
Позолоченное брюхо.
Я ходила на базар,
Я купила самовар.

Угощу друзей чайком,
Пусть приходят вечерком.
Я – Муха-Цокотуха,
Позолоченное брюхо!

У меня для гостей
Много вкусных сластей! (показывает угощения)

Воспитатель. Спасибо тебе за угощение, присаживайся к ребятам.

– Ребята, Корней Иванович очень любил детей, часто приходил в детские сады и школы, чтобы почитать свои веселые стихи и сказки. Ребята, посмотрите, сколько сказок нам написал Корней Иванович.

– Почему, вам, ребята, нравятся эти сказки?

Дети. — Потому что они добрые, веселые, интересные.

Ребёнок: Хорошие книжки писал дед Корней-
Воспитывал взрослых он и детей.
Будут и внуки наши, и дети
Сказки читать веселые эти.

< Предыдущая   Следующая >

Путешествие в сказку

«Газпром» традиционно проводит новогодние благотворительные акции для социально незащищенных детей. Очередное новогоднее мероприятие прошло в центре культуры и искусств «Меридиан» 15 января 2011 года в Москве.

В мероприятии приняли участие более 1000 детей из социальных учреждений Москвы и Подмосковья, в том числе детский дом «Путь домой», семейный центр психологической и педагогической поддержки «Разыскиваемые дети», Благополучный семейно-детский центр социальной помощи, Благотворительный фонд поддержки творчества детей-инвалидов «Взгляд ребенка», реабилитационный центр для детей-инвалидов «Преодоление-Л», детский фонд «Таганский» (областной общественный благотворительный фонд), Союз «Чернобыль России», Софийский детский дом, театр-студия детского исторического костюма «Натали». (Некоммерческое партнерство), Школа-интернат №17 и школа-интернат № 62.

Праздник своими руками

Гостей встречали куклы в натуральную величину под звуки детских веселых песен, а профессиональные аквагримеры театра «Буфф» быстро меняли детские лица на забавных зайцев, тигров, кошек и других животных или сказочных персонажей. Ребята с удовольствием меняли внешний вид, тем более что это развлечение абсолютно безопасно – художники использовали только специальный гипоаллергенный макияж.

Изменив внешний вид, ребят развлекали аниматоры, крутящие воздушные шары. Не менее яркие и забавные скульптуры аниматоры в сказочных костюмах просто из воздуха создали и подарили детям. Некоторые маленькие изобретатели сами скручивали скульптуры из воздушных шаров.

Добро побеждает зло!

После приезда всех гостей куклы в натуральную величину и актеры театра «Буфф» устроили для детей интерактивное театрализованное игровое шоу «Секрет Злюки-Нехочюхи».Ведущие передачи – Конфетти и Серпантин – вместе с детьми попытались разгадать тайну Злюки-Нехочюхи. Конечно, им на помощь пришли Дед Мороз и Снегурочка. Вместе они разучили забавные песнопения, провели веселые эстафеты и новогодний аукцион.

После аукциона Дед Мороз и Снегурочка поздравили всех с Новым годом и зажгли новогоднюю елку. Но на этом праздничное мероприятие не закончилось, потому что была еще одна часть программы – детям был предложен мюзикл «Новогодняя сказка» Кот-Баюна.

По сюжету мюзикла известный сказочник Кот-Байун сочиняет к новогоднему празднику волшебную сказку. Знаменитые сказочные персонажи – Буратино, Чипполино, Красная Шапочка и Незнайка – с радостью помогают Кот-Баюну составить забавную сказку с необычными приключениями. Положительные герои сказки спешат на костюмированный бал, но Черная Зависть и Зеленая Меланхолия пытаются помешать друзьям, давая им плохие витамины.

Под действием витаминов положительные персонажи внезапно становятся злыми, жестокими и грубыми. С помощью зрителей и Доктора Айболита, преодолев все трудности и наконец приняв нужные витамины, они попадают на новогодний костюмированный бал.

У всех сказок хорошие концовки. И, как всегда, на этот раз добро побеждает зло!

Завершился и детский новогодний праздник. После спектакля всем гостям были вручены сладкие коробки и книги с лучшими народными сказками мира в качестве подарков.

Корни

чуковский доктор айболит прочитал. Доктор Айболит

Поэма – сказка К.И. Чуковский «Айболит» основан на теме большой любви к животным и прославления сложной и сложной, но в то же время очень интересной профессии – врача (врача, лечащего людей и животных).

Доктор Айболит в центре сюжета. Он воплощение доброты, ума, чуткости, сострадания к другим, сильный герой, идущий к своей цели, побеждающий все зло – и это основные качества, которые характеризуют большинство героев сказок Чуковского.

Смысл сказки заключается в том, что бедных, больных животных, живущих в далекой Африке, вылечил добрый доктор Айболит.

Создавая сказки для детей, К.И. Чуковский прямо следовал его заповедям. Сказка написана простым детским языком, эмоциональна, доступна детям, легко воспринимается, но в то же время имеет большую воспитательную ценность.

Сегодня есть очень хорошие публикации Айболита, рекомендуем:

«Доктор Айболит»

Всем известно, что Dr.Айболит с утра до вечера угощает птиц и животных, которые прилетают и прилетают к нему со всего мира. Он живет в сказочном городке Пиндемон на берегу теплого моря. А доктор помогает утке Кики, собаке Аббе, свинке Хрю-Хрюке, попугаю Карудо, сове Бумбе и соседским детям Тане и Ваню.

Доктору Айболиту никогда не удавалось спокойно и мирно жить в своем домике. С ним постоянно происходят невероятные истории. Он сражается с пиратами и попадает в их плен, спасает корабль от гибели, путешествует по миру, главное – везде находит верных друзей.

Эта книга – наиболее полная версия жизни доктора Айболита, рассказанная К.И. Чуковским: четырех историй о его захватывающих (и опасных!) Приключениях.

В этой книге собраны сразу все радости:

И чудесный текст Корнея Ивановича 🙂
И чудесные тонированные и цветные рисунки Геннадия Калиновского.
И … уютный формат.
И чехол с тканевым корешком (ностальгия).
И качество печати.
И мелованная бумага.

В книгу вошли ВСЕ разделы ПРОЗЫ “Айболит”.

«Доктор Айболит» (читаем сами)


6 ПРИЧИН ДАТЬ РЕБЕНКУ КНИГУ ИЗ СЕРИИ «МЫ ЧИТАЕМ ДЛЯ СЕБЯ». Крупный шрифт правильного академического стиля оптимален для чтения ребенком. Ударные слова – выделение ударного слога помогает ребенку избежать трудностей с определением места стресса.

ОЧЕНЬ толстая белая бумага – страницы легко переворачиваются, не мнутся и не рвутся, даже после многочисленных «перелистываний» текст и картинки не просвечивают.Увлекательный текст – ребенку обязательно захочется узнать, «чем все кончится».

Гармоничный баланс текста и иллюстраций – вы не будете спешить переворачивать страницу, чтобы посмотреть на следующую картинку.

Формат подарка – идеальные размеры для ребенка, начинающего читать; книга хорошо умещается на любой книжной полке. В доме, где много книг, дети вырастают более успешными и разносторонними, чем их сверстники. Окружите ребенка книгами, подарите ему счастливое будущее!

«Все об Айболите»

Сегодня всем известен добрый доктор Айболит, который лечит животных и детей и побеждает злого разбойника Бармалея.Но не все знают, что Корней Чуковский посвятил любимому герою не одно, а несколько произведений.

Большой текст, ударение на каждом указанном слове.

Отличная бумага и полиграфия. Отличная книга для тех, кто только начал читать.

Рассмотрим сказку по заповедям Чуковского:

одна. Графика и изображения соблюдаются.

«Но вот перед ним море –

Бушует, шумит под открытым небом.

А в море высокая волна,

Вот она и Айболита проглотит …

А тут выходит кит:

«Садись на меня, Айболит,

И как большой пароход

Я возьму вас вперед! »«

2. Самое высокое изменение изображений

«Мы живем на Занзибаре,

В Калахари и Сахаре,

На горе Фернандо – По,

Где гуляет бегемот – Попо

Вдоль широкой Лимпопо »

3.Картина лирическая, множество глаголов и предлогов создают ощущение постоянного движения.

«И пришла лиса к Айболиту …

И она пришла к сторожевой собаке Айболита …

И прибежал заяц

И она закричала:« Да, ай!

Мой кролик попал под трамвай!

Он бежал по тропинке

И его ноги были порезаны

А теперь он болен и хромает

Мой зайчик! “

Вместе со своими героями вы тоже хотите что-то делать, как действовать, как помогать.

четыре. Подвижность и изменчивый ритм.

«Но посмотрите, какая-то птица

Все ближе и ближе мчится по воздуху.

На птичку, смотри, там Айболит

И он машет шляпой и громко кричит:

«Да здравствует дорогая Африка! «»

пять. Музыкальность поэтической речи.

Вот Бегемот, вот и Попо,

Бегемот – попо, Бегемот – попо!

А вот и Бегемот.

Идет с Занзибара,

Идет на Килиманджаро –

И кричит, и поет:

«Слава, слава Айболиту!

Слава добрым врачам! “”

Песня о бегемоте звучит как гимн врачам.

6. Рифмы находятся в непосредственной близости.

«И акула Каракуль

Подмигнула правым глазом

И смеется и смеется,

Как кто-то ее пощекотал.

И маленькие бегемоты

Захватили животики

И они смеются, насытятся –

Чтоб дубы тряслись ».

7. У каждой линии своя жизнь.

«Добрый доктор Айболит!

Он сидит под деревом.

Приходи к нему на лечение

И корова, и волчица

И жук, и червяк,

И медведь!

Вылечите всех, вылечите

Добрый доктор Айболит! «

» «Что? Действительно

Ваши дети больны?» –

«Да, да, да! У них болит горло

Скарлатина, холерол,

Дифтерия, аппендицит,

Малярия и бронхит!

Приходи скорее,

Добрый доктор Айболит! »«

Рифмы слов являются основными носителями смысла фразы.

9. Стихи не загромождены прилагательными.

«Хорошо, хорошо, я сбегу,

Я помогу вашим детям.

Но где ты живешь?

На горе или на болоте? «

десять. Преобладает движение, основной ритм – хорея.

« И Айболит встал, Айболит побежал,

По полям, по лесам, по лугам он бежит.

И только одно слово повторяется Айболитом:

Лимпопо, Лимпопо, Лимпопо! »«

одиннадцать.Есть игра.

«И Айболит бежит к бегемотам,

И шлепает их по животикам

И все по порядку

Дает шоколадку

И ставит им термометры!

И к полосатому

Бегает к медвежатам,

И к бедным горбатым

Больным верблюдам

И каждому по гоголю,

Каждому магнату

Гоголю – магнату,

Гоголю –

Гоголь – угощает магнатом.”

12. Поэзия для детей – поэзия для взрослых.

” Десять ночей Айболит

Не ест, не пьет и не спит,

Десять ночей подряд

Он лечит несчастных животных

И он ставит и ставит к ним градусники. «

тринадцать. Частые повторения добавляют сказке больше эмоций.

» А потом страусы

Визжат как свиньи

Ой, прости, прости, прости

Бедные страусы!

И у них корь и дифтерия,

И оспа и бронхит,

И голова у них болит,

И шея болит.«

Мы видим, что К.И. Чуковский прекрасно использовал свои заповеди в сказке« Айболит ». Дети и сейчас очень любят эту сказку, а потом будут любить и читать снова и снова. И все благодаря большое мастерство и талант великого поэта.

Сказка на стихи Корнея Ивановича Чуковского «Айболит» в формате mp3 – слушать или скачать бесплатно.

Корней Чуковский – Айболит прочтите:

Добрый доктор Айболит!

Он сидит под деревом.

Приходи к нему на лечение

И корова, и волчица

И жук, и червяк,

И медведь!

Вылечите всех, вылечите

Добрый доктор Айболит!

И пришла лиса к Айболиту:

«Ой, оса укусила меня!»

И пришел к сторожевому псу Айболита:

«Курица меня в нос клюнула!»

И прибежал заяц

И она закричала: «Ау, ау!

Мой кролик попал под трамвай!

Мой кролик, мой мальчик

Попал под трамвай!

Он бежал по тропинке

И его ноги были порезаны

А теперь он болен и хромает

Мой зайчик!

И Айболит сказал: «Ничего страшного!

Подай сюда!

Я пришью ему новые ножки

Он снова побежит по тропинке.”

И кролика ему принесли,

Такой больной, хромой

И доктор пришил ему ноги.

И кролик опять прыгает.

И с ним зайчонка

Она тоже пошла танцевать.

А она смеется и кричит:

«Ну спасибо, Айболит!»

Вдруг откуда-то шакал

Ехал на кобыле:

«Вот тебе телеграмма

От Бегемота! «

« Приходите доктор,

Скоро в Африку

И спасите меня доктор

Наши дети! “

” Что? Неужели

Ваши дети больны? «

» Да Да Да! У них болит горло

Скарлатина, холерол,

Дифтерия, аппендицит,

Малярия и бронхит!

Приходи скорее,

Добрый доктор Айболит! «

« Хорошо, хорошо, я сбегу,

Я помогу вашим детям.

Но где ты живешь?

На горе или на болоте? “

” Мы живем в Занзибаре,

В Калахари и Сахаре,

На горе Фернандо По,

Где идет Гиппо-По

Широким Лимпопо.

И Айболит встал, Айболит пробежал

. по полям, через леса, через луга, он бежит.

И только одно слово повторяет Айболит:

«Лимпопо, Лимпопо, Лимпопо!»

И в лицо ему ветер, и снег, и град:

«Эй, Айболит, поверни назад!»

И Айболит упал и лежит в снегу:

И вот к нему из-за дерева

Выбегают косматые волки:

«Садись, Айболит, на коне,

Мы быстро вас отвезем!

И Айболит поскакал вперед

И только одно слово говорит:

«Лимпопо, Лимпопо, Лимпопо!»

Но вот перед ними море –

Бушует, шумит на открытом воздухе.

А в море высокая волна,

Сейчас она проглотит Айболита.

«Ой, если я утону,

Если пойду на дно.

С моими лесными зверями?»

Но тут выходит кит:

«Сядь на меня, Айболит,

И вроде большой пароход

Я тебя проведу вперед! »

И сел на кита Айболит

И только одно слово говорит:

« Лимпопо, Лимпопо, Лимпопо! »

И горы стоят перед ним на пути,

И он начинает ползать по горам,

И горы становятся выше, и горы становятся все круче

И горы уходят под самые облака!

«О, если я не приеду,

Если я заблудлюсь по дороге

Что будет с ними, с больными,

С моими лесными зверями?

И вот с высокого обрыва

Орлы прилетели на Айболит:

«Садись, Айболит, на коне,

Мы тебя быстро доставим!»

И сели на орла Айболит

И только одно слово говорит :

«Лимпопо, Лимпопо, Лимпопо!»

А в Африке

И в Африке

На черном

Сидит и плачет

Грустный бегемот.

Он в Африке, он в Африке

Сидит под пальмой

И в море из Африки

Смотрит без отдыха:

Собирается ли он на лодке

Доктор Айболит?

И крадутся по дороге

Слоны и носороги

И сердито говорят:

«Почему у тебя нет Айболита?»

А рядом с бегемотами

За животики хватали:

Они, бегемоты,

Болят животики.

А то страусы

Визжат как свиньи.

Ой, прости, прости, прости

Бедные страусы!

И у них корь и дифтерия,

И оспа и бронхит,

И голова у них болит,

И шея болит.

Они лгут и бредят:

«Ну почему он не идет,

почему не идет,

Доктор Айболит?»

И приютился рядом с

Зубастая акула

Акула

Лежит на солнце.

Ах, ее малышки

У бедных есть акулы

Уже двенадцать дней

Зубы болят!

А плечо вывихнуто

Бедный кузнечик;

Не прыгает, не прыгает,

И горько плачет

И врач звонит:

«Ой, где хороший доктор?

Когда он приедет? “

А теперь посмотрите, какая-то птичка

Все ближе и ближе проносится по воздуху.

На птичку, смотри, там Айболит

И он машет шляпой и громко кричит:

«Да здравствует дорогая Африка!»

И все дети счастливы и счастливы:

«Пришел, пришел! Ура! Ура! »

И птичка кружит над ними,

И птичка сидит на земле.

А Айболит бежит к бегемотам,

И шлепает их по животикам

И все по порядку

Дает шоколадку bar

А он ставит и ставит им термометры!

И к полосатым

Бегает к детенышам,

И к бедным горбатым

Больные верблюды

И каждый с гоголем,

Каждый маг

Ноголь-могул,

Ноголь-могул,

Гоголь-моголь угощения.

Десять ночей Айболит

Не ест, не пьет и не спит,

Десять ночей подряд

Он лечит несчастных животных

И ставит им термометры.

Так он их вылечил,

Лимпопо! Так он вылечил больных,

Лимпопо! И они пошли смеяться,

Лимпопо! И танцевать, и баловать

И акула Каракуль

Подмигнуть правым глазом

И он смеется и смеется,

Как кто-то ее пощекотал.

И бегемоты

Схватили за животики

И смеются, насытились –

Так горы трясутся.

А вот и Бегемот, вот и Попо,

Бегемот-попо, Бегемот-попо!

А вот и Бегемот.

Идет с Занзибара

Идет на Килиманджаро –

И кричит, и поет:

«Слава, слава Айболиту!

Слава добрым врачам! «

Кто написал «Доктор Айболит»

    Знаменитая сказка под названием « quot; Доктор Айболит» написана талантливым писателем по имени Корней Иваович Чуковский. Эта сказка написана в поэтической форме. Дело в том, что врач лечил всех без исключения животных. И даже мог специально поехать на крайний север, чтобы помочь вылечить, например, белого медведя.

    Автор знаменитого «Айболита» – Корней Иванович Чуковский. Поэт, ставший классиком детской литературы благодаря внукам. Все, чем Корней Иванович осчастливил своих любимых внуков, стало достоянием всех на радость всем нам и, особенно, детям!

  • Корни Чуковского.

    Знаменитая сказка «Айболит » была написана известным детским писателем Корнеем Ивановичем Чуковским в 1929 году. В этой поэтической сказке есть захватывающий рассказ о самом добром докторе в мире, докторе Айболите. Он помогает всем, кто обращается к нему за помощью. По сюжету Айболиту нужно срочно отправиться в далекую Африку, чтобы с помощью магната вылечить больных животных. Злой грабитель Бармалей – его враг, который постоянно пытается причинить вред.

    Есть еще сказок «Доктор Айболит», Написано в прозаической форме по роману Хью Лофтинга «Доктор Дулиттл».В детстве любила читать такие замечательные и добрые книги Корнея Чуковского.

  • Детскую сказку о добром докторе, бескорыстно помогавшем всем больным животным, написал известный детский писатель Корне Чуковский. Этот великий поэт и писатель написал много добрых и интересных сказок для детей.

    Замечательная сказка, знакомая каждому с детства. Появлением хорошего доктора Айболита мы обязаны поэту и писателю Корнею Чуковскому.Помимо этой знаменитой сказки в стихах, он также написал ряд любимых многими детей произведений: quot; Moidodyrquot; quot; Тараканquot; quot; Муха-цокотухакот; quot; Федорина горе; и многое другое.

    Знаменитая сказка quot; Доктор Айболит », написал замечательный и талантливый писатель Корней Иванович Чуковский.

    Знаменитая сказка-поэма quot; Доктор Айболитко; Написал Корней Иванович Чуковский.

    Сказка имеет очень приятный поэтический ритм, поэтому дети ее слушают с удовольствием, просят прочитать ее много раз, все больше и больше.

    А они быстро запоминают текст и начинают читать наизусть. Я тоже люблю эту сказку.

    Корней Иванович Чуковский – автор произведения, ставшего уже классическим. По детской сказке в стихах quot; Доктор Айболитко; , одно из самых известных детских произведений автора (издано в 1929 году), воспитано не одно поколение детей.

    Доктор Айболит – персонаж, придуманный русским писателем и поэтом Корнеем Чуковским, хотя, по мнению библиологов, этого доктора Чуковскому предложил английский писатель Хью Лофтинг.Он также написал рассказ о докторе Дулиттле, который лечил животных с похожим именем, и первая книга об этом докторе была опубликована за 5 лет до первой книги о докторе Айболите. Русский доктор Айболит впервые появился в стихотворении “Крестьянское дело”. Бармалейquot; в 1925 г. и стал главным героем стихотворения “Квот”. Aibolitquot; и рассказ quot; Доктор Айболитquot ;. Об Айболите снято три художественных и пять мультипликационных фильмов; он стал любимым героем многих поколений детей.

    Чуковский.

    Автор этого замечательного произведения, известного многим поколениям советских и нынешних детей, – Корней Иванович Чуковский. Замечательный персонаж доктор Айболит присутствует в нескольких произведениях Чуковского.

    Значительное количество детских произведений написано живым и понятным языком: quot; Муха-Цокотухакот; quot; Мойдодырquot;, quot; Украденный sunquot; Другие.

    Надо сказать, что Чуковский был не только детским писателем – он писал статьи, делал переводы, был литературным критиком и журналистом.

    Самая добрая сказка о безотказном докторе Айболите, лечившем всех, кто нуждался в его медицинской помощи, не потеряла сегодня своей популярности. Никакие мультфильмы и фильмы не заменят великолепных стихотворных строк автора, которые несут детям понятия доброты, взаимопомощи и дружбы. Детская сказка quot; Доктор Айболитко; написал Корней Иванович Чуковский , подаривший нам чудесные персонажи, каждый из которых был написан автором с особой любовью.

Добрый доктор Айболит

Осенью 1924 года Чуковский и Добужинский гуляли по Петербургу и недоумевали, откуда взялось название «улица Бармалеева». “Кто был этот Бармалей?” – заинтересовался Чуковский. Добужинский ответил, что Бармалей грабитель, известный пират, «в треуголке, с такими усами». Он нарисовал страшного разбойника и предложил Чуковскому написать о нем сказку. И сказка была написана, и практически сразу в нее попал положительный герой – доктор Айболит из сказки Хью Лофтинга, пересказанной К.И., наделенный, однако, чертами русского интеллигента, самого дорогого сердцу Чуковского.

Чтобы не запутать читателя, сразу поясним: «Доктор Айболит» – это пересказ Лофтинга, изданный отдельным изданием в 1936 году. Просто «Айболит» – это полностью оригинальная поэтическая сказка Чуковского, изданная в 1929 году. Родство какое-то есть, но только дальнее. «Бармалей», где доктор Айболит пытается спасти Таню и Ваню от грабителя, был написан в 1924 году. Независимо от времени публикации, все эти сказки восходят к началу 1920-х годов, когда Чуковский читал и пересказывал «Лофтинг».

А вопросы авторского права в Советской России решались просто. Когда Чуковский рассказывал г-ну Кину из ARA об издательских планах «Мировой литературы», американец спросил: «А как насчет авторского права?». Чуковский смутился и не смог внятно объяснить, что в Советской России авторское право считается буржуазным пережитком. Ему эта позиция показалась дикой, и на прозаического «Доктора Айболита» он честно указал: «По словам Гую Лофтинга». Почему не «Лофтинг» в переводе Чуковского? Сейчас посмотрим.

Здесь Лофтинг пишет (подстрочный перевод мой. – IL):

«Много лет назад, когда наши деды были молоды, был врач по имени Дулиттл – Джон Дулиттл, доктор медицины (MD. – ). ИЛ) «Д. м.» Означает, что он был правильным врачом и знал довольно много.

Жил в городе Лужинск-на-болоте, Паддлби-на-Марше. Все люди – и старые, и молодые – знали его в лицо. А когда он шел по улице в цилиндре, все говорили: «А вот и доктор! Он очень умен! »Собаки и дети подбежали и последовали за ним, и даже вороны, жившие на колокольне, каркали и кивали ему.

Дом, в котором он жил на окраине города, был довольно маленьким; но сад довольно большой; у него была просторная лужайка и каменные скамейки, над которыми висели плакучие ивы. Его сестра Сара Дулиттл вела его домашнее хозяйство, но за садом ухаживал доктор сам.

Он очень любил животных, и многие жили в его доме. Помимо золотых рыбок в пруду в задней части сада, у него были кролики в шкафу, белые мыши в пианино, белка в шкафу для белья и ёжик в подвале.У него также была корова с теленком, старая хромая лошадь, двадцати пяти лет, и куры, и голуби, и два ягненка, и многие другие животные. Но больше всего он любил утку Даб-Даб, голубя Джипа, свинью Габ-Габ, полинезийского попугая и сову Ту-Ту.

А вот что сделал из этого Чуковский:

«Жил-был врач. Он был добрым. Его звали Айболит. И у него была злая сестра по имени Варвара.

Врач любил животных больше всего на свете… В его комнате жили Зайцы.У него в шкафу была белка. На диване жил колючий ёжик. В сундуке жили белые мыши.

Но из всех своих животных доктор Айболит любил больше всего утку Кику, собаку Авву, поросенка Хрю-Хрю, попугая Карудо и сову Бумбу. “

Что происходит с текстом? Все детали, которые дают доктору национальность, специфику, социальный статус, отсутствуют. Маленький домик с типичным английским садом, плакучими ивами и прудом потерян, даже цилиндр исчезает, а Остается главное: «Жил-был врач.Он был добрым. «Если сравнить эту работу по тексту с дневником, сразу видно: Чуковский пытается рассказать эту сказку четырехлетнему Мурочке, которого совершенно не волнует, были ли у доктора каменные скамейки в саду или нет. , ее интересует другое: «Он добр?» (запись в моем дневнике от 15 июля 1924 г. гласит: «Вечером на террасе я пересказываю Муре Золотого Гуся – и всякий раз, когда в В сказке она спросила: «Он добрый?» Ей нужно знать, сочувствовать ему или нет, тратить ли на него свою любовь: – «И тут он видит голодного старика, сидящего в лесу у дороги.- «Он добрый?» – “Да.” – «Ну, мне его жалко».) И моя сестра врач (Варвара, а не Сара) разозлилась, Чуковский сразу ставит систему координат; Лофтинг не говорит, что Сара была сердита. Она просто предъявила врачу претензии в рамках здравого смысла: в приемной полно мышей и ёжиков, лучшие пациенты отвернулись от вас, как вы собираетесь жить?

Для Мурочки, кстати, даже придуманы новые названия животных. «Абва» на ее младенческом языке означало «собака», «Бумба» она называла секретарем Чуковского Марией Никитичной Рыжкиной, которая писала под псевдонимом «Памбэ»…

Текст сокращен, от него остался только скелет – самое главное, чтобы малыш не потерялся в обилии деталей, даже забавных (врач-ревматик сидел в приемной на ёжике и с тех пор к нему не приходил). Остается главное: доброта врача, умение исцелить любого пациента, знание животного языка и героизм. Конкретный английский доктор с именем, фамилией и ученой степенью с сестрой-домработницей Сарой, с бельевым шкафом и пианино полностью превратился в сказочного врача для детей от двух до пяти лет.

Интересны в цикле Айболит-Бармалей образы добра и зла в Чуковском: зло олицетворяет Бармалей – большой, грубый и жестокий, а добро – уютный, умный, милосердный врач, родственный Чехову в духе. понимание KI Если почитать описание Чехова в «Современниках» и сравнить его с доктором Айболитом – тип, несомненно, тот же: тонкий, самоотверженный интеллектуал-бессребреник с сильным внутренним стержнем. Дело не в том, что Чуковский скопировал своего доктора с Чехова или от виленского доктора Шабада, как он сам сказал; именно для него и тот, и другой, и третий доктор – лучшее олицетворение сил добра.Статья о Чехове была написана намного позже «Айболита», и вряд ли Чуковский задумывался об отношениях двух описываемых им врачей, но чем яснее и понятнее эта связь, , чему Чуковский мог противопоставить сильную – затылочное, кривоногое, посредственное, грубое зло, не имеющее даже зародышевых этических представлений.

Вот Чехов, больной и измученный, едет на Сахалин «с единственной целью принести хоть какое-то облегчение бессильным, отверженным людям, хоть немного защитить их от произвола бездушной милицейской системы»:

«Он всю дорогу, особенно начиная с Томска, трясло так сильно, что болели суставы, ключицы, плечи, ребра, позвонки…. его руки и ноги затекли от холода, и ему нечего было есть, так как он по неопытности не взял с собой необходимую еду … “

” … пробираясь по дороге весеннее половодье в телеге, он намочил сапоги и каждую минуту приходилось прыгать в холодную воду в мокрых сапогах, чтобы удержать лошадей ».

Но доктор Айболит едет в Африку, чтобы помочь больным животным:

И ему в лицо ветер , и снег, и град:

«Эй, Айболит, вернись!»

И упал Айболит и лежит в снегу:

Но доктор Чехов не останавливается: «И все же он идет вперед и вперед.«

И доктор Айболит не останавливается:

И Айболит поскакал вперед

.

И только одно слово говорит:

«Лимпопо, Лимпопо, Лимпопо …»

И вот Чехов ночует в хижине на полу в мокрой одежде, а пешком гуляет по огромному острову для составления переписи его населения, а вот Айболит десять ночей подряд «не ест, не пьет и не спит, / десять ночей подряд / лечит несчастных животных / и ставит и ставит им градусники… ».

9 ноября Чуковский пишет в дневнике:« Бармалей мне совсем не нравится, я написал для Добужинского, в стиле его картин ». Он называет это« словесной опереттой », созданной специально для пробуждения в детях чувства поэтического ритма. Он называл “Бармалей” приключенческим романом для самых маленьких. Однако приключенческие романы – как для маленьких, так и для больших – были не для двора и не для времени. хотел строить и жить в непрерывной лихорадке повседневной жизни.

Из книги Зигмунда Фрейда Ферриса Пола.

Из книги Бал хищников автора Брук Конни

Из книги автора Иванкиады.

Полезный совет Как я смотрел в воду. Проходит несколько дней, встречаюсь во дворе … как думаешь? Ну, конечно, Козловский. «Старик, – указывает он на мое левое ухо, – ты знаешь, где я был? «Давай, не подведи, кончай сразу. «Старик, я был у Мелентьева. ”

Из книги Корни Чуковского автора Лукьянова Ирина.

Добрый доктор Айболит Осенью 1924 года Чуковский и Добужинский гуляли по Петербургу.Петербурга и поинтересовался, откуда взялось название «улица Бармалеева». “Кто был этот Бармалей?” – заинтересовался Чуковский. Добужинский ответил, что Бармалей был разбойником, известным пиратом «в

году.

Из книги Сталин и Хрущев автора Балаян Лев Ашотович.

«Добрый доктор Айболит всех вылечит, всех вылечит» … В журнале «Источник» № 3 за 1997 год был опубликован удивительный документ – письмо И.В. Сталину в 1943 году. Оно поражает своей бессердечностью, жестокостью. и бессердечие: «… в стране образовалась большая группа детей,

Из книги Антишахматы. Записки злодея. Возвращение автора-перебежчика Корчного Виктора

Малкин Виктор, д.м.н. КТО ТЫ, ДОКТОР ЗУХАР? Владимир Петрович Зухарь, доктор медицинских наук, неожиданно для себя и для всех нас, его товарищей, стал всемирно известной личностью. О нем много писали в зарубежной прессе, говорили о «загадочном» докторе

.

Из книги Воспоминания Корнея Чуковского автора Коллектив авторов

В.Каверин Я ХОРОШИЙ ЛЕВ 1Это было в те далекие времена (1921 г.), когда я, девятнадцатилетний студент, был членом небольшого литературного общества «Братья Серапионы». Помимо еженедельных чтений, у нас иногда были вечера, полные неудержимого веселья! Моя молодость

Из книги месье Гурджиева автора Повел Луи.

Из книги Волчий паспорт автора Евтушенко Евгений Александрович.

10. Добрый дедушка В соборе чилийского города Пунта-Аренас, стоящего над Магеллановым проливом, заканчивалась воскресная проповедь.- И да пребудет смирение в ваших сердцах … – тихий баритон священника ритмично гудел под каменными сводами, повышая голос

Из книги Идиот автора Коренева Елена Алексеевна.

Глава 39. Доктор Айболит Осенью 1979 года у меня завязался головокружительный роман с врачом посольства Франции, тем самым человеком, которого я однажды встретил в «гетто» для иностранных журналистов на Садовой-Самотечной. Вернувшись из Германии, я устроил вечеринку у себя дома.

Из книги КАПИТАН БИФАРТ: БИОГРАФИЯ Барнса Майка.

Из книги Автопортрет: Роман моей жизни автора Войнович Владимир Николаевич.

Добрый дедушка Я любил своего дедушку, мамин папу.Я любил его, потому что он был моим дедом, потому что он никогда мне ни в чем не отказывал, качал меня на ноге и давал мне курить сигареты. А когда услышал шаги в коридоре, испугался и отнял окурок: «Мама идет!» Он дал мне

Из книги Угрешская лира. Выпуск 3 автор Егорова Елена Николаевна

Мой добрый город. Город на песке. Растет с честью. Неприятности вдалеке, Купола на месте. Пир усыпан серебром. Много добра. Этот город дразнит.Граничит с рекой, Карьерные глаза, Мой добрый город Живет под

Из книги Путешествие в Небесную Русь автора Андреева Алла Александровна

Глава 5. ХОРОШИЙ ДОМ Семья Добровых, как я уже сказал, жила в Малом Левшинском переулке на Пречистенке. До 60-х годов здесь был двухэтажный ничем не примечательный дом. Он был очень стар и пережил, как говорится, даже пожар Москвы при Наполеоне. Такие дома в Москве назывались

.

Из книги Химия автора Володарский Александр.

«Боже милостивый» Мое пребывание в колонии было бы неполным без посещения концерта.Культурные мероприятия за колючей проволокой – явление, заслуживающее самого пристального внимания. С годами жанр тюремных развлечений развивается, проявляется в новом

.

Из книги С кинжалом и стетоскопом автора Разумков Владимир Евгеньевич.

«Айболит» – сказка Корнея Чуковского о добром докторе, который помогал всем, кто к нему не обращался. И вот однажды Айболиту пришла телеграмма от Гиппопотама, который вызвал доктора в Африку, чтобы спасти всех животных.Врач повторяет «Лимпопо, Лимпопо, Лимпопо», и волки, киты, орлы помогают ему в пути. Всех вылечил добрый доктор Айболит.

Сказка Айболит скачать:

Сказка Айболита читать

1 часть

Добрый доктор Айболит!

Он сидит под деревом.

Приходи к нему на лечение

И корова, и волчица

И жук, и червь,

И медведь!

Исцелите всех, вылечите

Добрый доктор Айболит!

Часть 2

И пришла лиса к Айболиту:

“Ой, меня укусила оса!”

И пришел он к сторожевому псу Айболиту:

“Курица меня в нос клюнула!”

И прибежал заяц

И она закричала: «Да, ай!

Мой кролик попал под трамвай!

Мой кролик, мой мальчик

Попал под трамвай!

Он бежал по тропе

И ноги были порезаны

А теперь он болен и хромает

Мой зайчик! «

И Айболит сказал: «Ничего страшного!

Подавайте здесь!

Прошью ему ножки новые

Он снова побежит по тропинке.«

И принесли ему кролика,

Такой больной, хромой

И доктор пришил ему ноги.

И кролик снова прыгает.

И с ним заяц-мать

Она тоже ходила танцевать.

А она смеется и кричит:

«Ну спасибо, Айболит!»

Часть 3

Вдруг откуда-то шакал

Он ехал на кобыле:

«Вот вам телеграмма

От Бегемота! «

«Приходите, доктор,

Скоро в Африку

И спаси меня, доктор

Наши детки! «

“Что? Действительно

Ваши дети больны? «

«Да Да Да! У них болит горло

Скарлатина, холерин,

Дифтерия, аппендицит,

Малярия и бронхит!

Приходи скорее,

Добрый доктор Айболит! «

«Хорошо, хорошо, я бегу,

Я помогу вашим детям.

Но где ты живешь?

На горе или на болоте? «

«Мы живем на Занзибаре,

В Калахари и Сахаре,

На горе Фернандо По,

Где гуляет Бегемот

Широкий Лимпопо.

Часть 4

И Айболит встал, Айболит побежал.

Он бежит по полям, лесам, лугам.

И только одно слово повторяет Айболит:

«Лимпопо, Лимпопо, Лимпопо!»

И в лице его ветер, и снег, и град:

«Эй, Айболит, вернись!»

И упал Айболит и лежит в снегу:

А теперь к нему из-за дерева

Выбегают лохматые волки:

“Садись, Айболит, верхом на коне,

Мы быстро вас отвезем! «

И Айболит поскакал вперед

И только одно слово говорит:

«Лимпопо, Лимпопо, Лимпопо!»

Часть 5

Но вот перед ними море –

Бушует, шумит под открытым небом.

А в море высокая волна,

Теперь она проглотит Айболита.

“Ой, если я утону,

Если я спущусь на дно.

С моими лесными зверями? «

Но тут выходит кит:

“Садись на меня, Айболит,

И как большой пароход

Я провожу вас вперед! «

И сел на кита Айболит

И только одно слово говорит:

«Лимпопо, Лимпопо, Лимпопо!»

Часть 6

И горы стоят перед ним на пути,

И начинает ползать по горам,

И горы становятся выше, и горы становятся круче

И горы уходят под самые облака!

«О, если я не выживу,

Если потеряюсь в пути

Что будет с ними, с больными,

С моими лесными зверями?

А теперь с высокой скалы

Орлов прилетели на Айболит:

“Садись, Айболит, верхом на коне,

Мы быстро вас отвезем! «

И сел на орла Айболит

И только одно слово говорит:

«Лимпопо, Лимпопо, Лимпопо!»

Часть 7

А в Африке

А в Африке

На черном

Сидит и плачет

Грустный бегемот.

Он в Африке, он в Африке

Под пальмой

И в море из Африки

Выглядит без отдыха:

Он собирается в лодке

Доктор Айболит?

И бродить по дороге

Слоны и носороги

И они сердито говорят:

“Почему у вас нет Айболита?”

А рядом с бегемотами

Схватили за животики:

Они, бегемоты,

Болят животики.

А потом страусы

Визг, как свиньи.

Ой, прости, прости, прости

Бедные страусы!

И у них корь и дифтерия,

И у них оспа и бронхит,

И голова болит,

А шея болит.

Они лгут и бредят:

“Ну почему он не едет,

почему он не идет,

Доктор Айболит? »

И приютился рядом с

Зубастая акула

Акула

Лежит на солнце.

Ах, ее малышки

У бедных есть акулы

Уже двенадцать дней

Зубы болят!

А плечо вывихнуто

Бедный кузнечик;

Не прыгает, не прыгает,

И он горько плачет

И врач звонит:

«Ой, а где хороший доктор?

Когда он приедет? «

Часть 8

А теперь посмотри, птичка какая-то

Все ближе и ближе проносится по воздуху.

На птичку, посмотрите, там Айболит

И он машет шляпой и громко кричит:

«Да здравствует дорогая Африка!»

И все дети счастливы и счастливы:

«Пришел, пришел! Ура! Ура! »

И птица, кружащая над ними,

И птица сидит на земле.

А Айболит бежит к бегемотам,

И шлепает их по животикам

И все по порядку

Дает плитку шоколада

И он ставит и ставит им градусники!

И полосатой

Бежит к детенышам,

А бедным горбатым

Больные верблюды

И каждый с гоголем,

Каждый магнат

Ноголь-Могул,

Ноголь-Могул,

Гоголь-моголь угощает.

Десять ночей Айболит

Не ест, не пьет и не спит,

Десять ночей подряд

Он лечит несчастных животных

И он ставит и ставит им градусники.

Часть 9

И вылечил их,

Лимпопо! Так он вылечил больных,

Лимпопо! И они пошли смеяться,

Лимпопо! И танцевать и баловаться

И акула Каракуль

Подмигнула правым глазом

И он смеется и смеется,

Как будто кто-то ее пощекотал.

И детеныши бегемотов

схватил за животики

И они смеются, заваливаются –

Так горы трясутся.

Вот идет Бегемот, идет Попо,

Бегемот-попа, Бегемот-попо!

А вот и Бегемот.

Родом с Занзибара

Он идет на Килиманджаро –

И он кричит и поет:

«Слава, слава Айболиту!

Слава хорошим врачам! «

Айболит персонаж

Дети постарше и взрослые часто интересуются, как можно было придумать таких необычных сказочных персонажей? Однако вполне вероятно, что персонажи Чуковского – не совсем выдумка, а простое описание реальных людей.Например, всем известный «Айболит». Сам Корней Чуковский сказал, что идея о докторе Айболите пришла к нему после знакомства с доктором Шабадом. Этот врач учился в Москве на медицинском факультете, а все свободное время проводил в трущобах, помогая и вылечивая бедных и обездоленных. За свои и без того скромные средства он даже кормил их. Вернувшись на родину, В Вильнюс, доктор Шабад накормил бедных детей и никому не отказывал в помощи. Ему стали привозить домашних животных и даже птиц – он всем бескорыстно помогал, за что его горячо любили в городе.Люди так его уважали и были благодарны за то, что поставили в его честь памятник, который до сих пор находится в Вильнюсе.

Есть еще одна версия появления доктора Айболита. Говорят, Чуковский просто взял персонажа у другого автора, а именно у Хью Лофтинга, его доктора Дулиттла, который лечил животных и мог говорить на их языке. Даже если эта версия верна, в любом случае «Доктор Айболит Чуковский» – уникальное произведение для маленьких детей, которое с раннего возраста учит чистоте и порядку, справедливости, любви и уважению к нашим младшим братьям.

На нашем колодце есть немалые деньги. Добрый доктор Айболит

сборник «25 загадок – 25 ответов»

Домики бегут по улице
Мальчиков и девочек везут в дома.

Локомотив
Колес нет!
Замечательный паровоз!
Он потерял рассудок –
Я пошел прямо к морю!

У меня была телега
Да только коня не было,
И вдруг заржала,
Моргнула – побежала.
Смотри,
я пробежал телегу без лошади!

Красные двери
В моей пещере
Белые звери
Сидят
У двери.
И мясо, и хлеб –
вся моя добыча
с радостью отдам
Белым зверям!

Вдруг из черной тьмы
В небе выросли кусты.
А они синие,
Малиновые, золотые
Цветут цветы
Красота невиданная.
И все улицы под ними
Они тоже посинели
Малиновые, золотые,
Разноцветные.

Я гигант! Огромная
Многопудовая плита
Я как плитка шоколада
Я мгновенно поднимаю ее в высоту.

А если у меня сильная лапа
Я хватаю слона или верблюда,
буду рада им обоим
Расти, как котята.

Загадки про природу и животных

Ложь, копейка лежит у нашего колодца.
Хорошая копейка, но в руки не дана.
Давай, принеси четырнадцать лошадей,
Давай, позови пятнадцать силачей!
Пусть попробуют копейку собрать,
Чтоб Машенька копейку сыграла!
И лошади поскакали, и сильные пришли,
Но они не подняли ни цента с земли,
Они не поднимали, не поднимали и не могли двигаться.

Растет вверх ногами
Растет не летом, а зимой.
Но солнышко ее испечет –
Она заплачет и умрет.

Они налетели на малину
Хотели ее клюнуть.
А вот увидели урода –
И скоро из сада!
А урод сидит на палке
С мочалкой борода.

Был белый дом
Замечательный дом
И что-то в него стукнуло.
А он разбился, а оттуда выскочило
Живое чудо –
Такое теплое
такое пушистое и золотистое.

Вот иголки и булавки
Вылезают из-под скамейки.
Они смотрят на меня
Они хотят молока.

Ах, не трогайте меня:
Я сожгу без огня!

Я лаю со всеми
Собака,
Я вой
С каждой совой
И каждую твою песню
Я с тобой
Пою.
Когда пароход будет вдалеке
Он будет рычать, как бык на реке
Я тоже реву:
«Ой!»

Много этого добра
Возле нашего двора
Но рукой не взять
И не принесешь домой.

Маша гуляла по саду,
Собрал, собрал,
Посмотрел коробку –
Там ничего нет.

Загадки про предметы

Я не брожу по лесу,
И по усам, по волосам,
И зубы у меня длиннее
Чем волки и медведи.

Везде, везде мы двое
Неразлучные мы идем.
Идем по лугам
По зеленому берегу
Спускаемся по лестнице
Идем по улице.
Но вечер немного на пороге,
Остались без ног
А безногие – вот и проблема! –
Ни то, ни то!
Ну? Давайте залезем под кровать
Будем там спокойно спать
А когда ноги вернутся,
Давай еще по дороге прокатимся.

Если бы сосны и ели
Они умели бегать и прыгать,
Они бы убежали от меня, не оглядываясь
И никогда бы не встретились со мной снова,
Потому что – я вам скажу, не хвастаясь, –
Я стальной, злой и очень зубастый.

Я одноухая старуха
Я прыгаю по холсту
И длинную нить из уха,
Я, как паутинку, тяну.

Мудрец в нем увидел мудреца,
Глупец есть дурак
Овен есть баран,
Овца видела в нем овцу,
А обезьяна – это обезьяна
А потом к нему привели Федю Баратова,
И Федя увидел косматую неряху.

У меня две лошади
Две лошади.
Меня несут по воде.
И вода
Сплошная,
Как камень!

Я лежу у тебя под ногами
Дави меня сапогами.
А завтра отведи меня во двор
И бей, бей,
Чтоб на мне дети лежали
Камбала и кувыркались на мне.

Возьми меня, умой, купай,
И знай: это будет большая беда,
Когда бы я и вода, –
На грязной немытой шее
У тебя были бы противные змеи
И ядовитые укусы
Они бы тебя ранили с кинжалами.
И в каждом немытом ухе
Злые лягушки поселились бы
И если бы вы, бедняги, плакали,
Они бы смеялись и квакали.
Вот, милые ребята, какая беда
Было бы, если бы не я и вода.
Возьми меня, помой, купай,
А я какой – угадывай быстро.

7

Счастливый ребенок 30.03.2017

Уважаемые читатели, совсем скоро мы отмечаем юбилей великого писателя Корнея Ивановича Чуковского. Его имя у всех на слуху. Многие из нас знают его как детского писателя. И мало кто знает, что собрание его произведений занимает 15 томов. И только треть первого тома – сказки для детей, благодаря которым окружающие называли его не более чем «дедушкой Корней».

Но Чуковский удивительно разносторонний писатель. Он также критик, автор статей и книг о своих самых известных литературных современниках – от Чехова до Маяковского. Еще он переводчик, пересказывающий многие шедевры мировой классики: «Робинзон Крузо», «Барон Мюнхгаузен», «Рваный человечек». Он также историк, исследователь русской литературы – его произведения только о Некрасове занимают несколько книжных полок. Кроме того, Чуковский – прекрасный мемуарист, автор книги воспоминаний «Современники», создатель знаменитой «Чукоккалы» и не менее известного «Дневника», в котором он выступает настоящим летописцем дореволюционной и исторической эпохи. Советское время.

Знаете ли вы, что увлечение детской литературой, сделавшее Корнея Чуковского известным, началось сравнительно поздно, когда он уже был известным критиком? А в его жизни было еще одно увлечение – изучение психики детей и того, как они осваивают речь. Он записал свои наблюдения за детьми, за их словесным творчеством в книге «От двух до пяти» в 1933 году.

Сегодня в своем блоге хочу предложить вам вспомнить замечательные стихи Корнея Чуковского, которые любят и взрослые, и дети.Читайте их детям, внукам, разыгрывайте, учитесь и получайте удовольствие от общения. А теперь слово ведущей колонки Анне Кутявиной, подготовившей этот материал.

Здравствуйте уважаемые читатели блога Ирины!

Да здравствует ароматное мыло,
А полотенце пушистое …

Наверное, многие, как и я, научились умываться под этими золотыми словами. После поучительной сказки «Мойдодыр» не хотелось быть грязной и неряшливой. Что, если от меня убежит одеяло и подушка? Что там, даже штаны?

Кажется, эти строки существовали всегда.Ведь на них выросли не только мы, но и наши родители, а у некоторых есть бабушки и дедушки. «Таракан», «Телефон», «Муха-цокотуха» – все эти стихи мы можем цитировать по памяти, не глядя в книгу. И мы рады снова и снова читать их нашим детям.

Но вернемся к автору замечательных детских стихов. Более того, вскоре появляется повод для праздника – в 2017 году 1 апреля (сам писатель родился 31 марта, но традиционно отмечал свой день рождения в День дурака) будет отмечаться 135-летие со дня рождения Корнея Чуковского. .Казалось бы, всего чуть больше века, но … В течение нескольких поколений они были счастливы выучить и цитировать эти легкие и легко слышимые строки, которые легко слышать ребенку. А сколько писателей, особенно детских, способны похвастаться такой пронизанной годами любовью?

Давайте вместе вспомним стихи Корнея Ивановича Чуковского. Для вас мы создали подборку стихов, сгруппированных по возрасту. Выберите тот, который вам больше всего подходит, и наслаждайтесь бессмертным творчеством.

Стихи Корнея Ивановича Чуковского для самых маленьких

Замечательные короткие стишки можно выучить даже с дошкольниками, а тем более с детьми 1-2 классов. Простой слог, четкие и понятные рифмы, легкость запоминания – вот что отличает стихи Корнея Чуковского от других детских поэтов. Недаром его произведения помнят и любят на долгие годы!

Слон читает

У слона была жена
Матрена Ивановна.
И она зачала
Книгу прочтите.

Но я читал, пробормотал,
лепет, лепет:
«Таталата, маталата», –
Ничего не разобрать!

Федотка

Бедная Федотка – сирота.
Плачет несчастный Федотка:
У него никого нет,
Кому бы его жалко.
Только мама, и дядя, и тетя,
Только папа, дедушка и бабушка.

Врач

Лягушка под слизью
Заболел скарлатиной.
К нему прилетела ладья,
Говорит:
«Я врач!
Попади мне в рот.
Теперь все пройдет! ”
Ом! И съел.

Черепаха

Уйти далеко на болото
Сойти на болото непросто.
«Вот камень у дороги,
Присядем и размять ноги.”
И лягушки кладут узел на камень.
“Хорошо бы полежать час на камне!”
Вдруг камень вскочил на ноги
И он схватил их за ноги.
И в страхе закричали:
«Что это!
Это RE!
Это PAHA!
Это CHECHERE!
ПАПА!
ПАПА!»

Храбрые мужчины

Наши портные
Смелый, что:
«Мы не боимся животных,
Ни волков, ни медведей! ”
Как вы вышли из ворот
Да, улитку видели –
Испуганный
Беги!
Вот они,
Смелые портные!

Барабек

Робин Бобин Барабек
Съели сорок человек
И корова и бык,
И кривой мясник
И телегу, и дугу,
И метла, и кочерга,
Я ел церковь, я ел дом,
И кузница с кузнецом,
А потом он говорит:
«У меня болит живот!»

Ежики смеются

На паз
Два бугера
Продам штифты ёжикам.
А ежики хохочут!
Никто не может остановиться:
«О, глупые козлы!
Пины нам не нужны:
Мы сами булавками обтычаны. ”

Цыпленок

Английская песня
У меня жила красивая курица.
Ах, какой был умный цыпленок!
Сшила мне кафтаны, сшила сапоги,
Сладкие розовые пирожки для меня.
И когда он закончит, он сядет у ворот –
Он сказку расскажет, песню споет.

Стихи-сказки для дошкольников и младших школьников

Особого внимания заслуживают длинные сказки и стихи Чуковского. У них всегда интересный сюжет, добрые, приятные и хорошо кончаются. В то же время добро обязательно побеждает зло! Все, как любят наши дети.

Стихи Чуковского читают детям с раннего детства.Стихи на сказочные мотивы славятся большим количеством ярких и запоминающихся персонажей, харизматичных и добрых, поучительных и любимых детьми. Они учат нас ценить вещи и работу, быть опрятными, любить мир и жизнь и видеть в них настоящие живые чудеса. Хорошая магия так нужна взрослым и детям!

Такие стихи мы предлагаем детям от двух лет, но ученики начальных классов с удовольствием их читают и разучивают:

Мойдодыр

(отрывки)

Одеяло
Сбежало
Простыня улетела
И подушка
Как лягушка
Унеслась прочь от меня.
Я за свечу
Свеча – в печку!
Я за книгу
Та – запустить
И пропустить
Под кровать!
Я хочу выпить чаю
Подбегаю к самовару,
Но пузатый от меня
Я убежал как огонь.
Боже, боже,
Что случилось?
От чего
Все вокруг
Завелась
Завертелась
И понеслось колесо?

Давайте мыть, брызгать,
Плавание, нырок, сальто
В кадке, в корыте, в кадке,
В реке, в ручье, в океане, –
Как в бане, так и в бане,
В любое время и в любом месте –
Вечная слава воде!

Украденное солнце

(отрывок)

Солнце шло по небу
И побежал за облако.
Я поглядел на зайку в окно,
Для автостопщика стало темно.

Сорока
Белобоки
Ехала по полям
Кричали кранам:
«Горе! Горе! Крокодил
Я проглотил солнышко в небе! ”

Настала тьма.
Не выходите за ворота:
Кто попал на улицу –
Пропал и пропал.

Плачет серый воробей:
«Выходи, милая, поторопись!
Нам без солнца стыдно –
Зерна в поле не видно! ”

Федорино горе

(отрывок)

Сито едет по полям,
Корыто на лугах.

За лопатой веник
Я пошел по ул.

Оси, топоры
Так они льются с горы,

Коза испугалась
Открыла глаза:

«Что? Почему?
Ничего не понимаю.”

Но как черная железная нога
Она побежала и скакала кочергой.

И ножи понеслись по улице:
“Эй, держись, держись, держись, держись, держись!”

И сковорода на ходу
Она крикнула утюгу:

«Я бегу, бегу, бегу,
Не могу устоять! ”

Значит, чайник бежит за кофейником,
Болтовня, треп, хрип…

Утюги бегают, крякают,
Они прыгают по лужам, по лужам.

А за ними блюдца, блюдца –
Тинк-ля-ля! Тинк-ля-ля!
По улице носятся –
Тинк-ля-ля! Тинк-ля-ля!
Для очков – возьми! – наткнуться,
А очки – возьми! – крушение.

А сковорода бежит, бренчит, стучит:
«Куда ты идешь? Где? Где? Где? Где?»

Айболит

(отрывок)

Добрый доктор Айболит!
Он сидит под деревом.
Приходите к нему на лечение
И корова, и волчица,
И жук, и червь,
И медведь!
Лечить всех, лечить
Добрый доктор Айболит!

Телефон

(отрывки)

У меня зазвонил телефон.
– Кто говорит?
– Слон.
– Где?
– От верблюда.
– Чего ты хочешь?
– Шоколад.
– Для кого?
– Сыну.
– Сколько отправлять?
– Да, пять фунтов
Или шесть:
Он больше не может есть,
Он еще маленький!

И тогда зайчики позвонили:
– Не могли бы вы прислать перчатки?
И тогда обезьяны крикнули:
– Пожалуйста, пришлите книги!
И тогда медведь позвал
Да как начал, как начал рычать.
– Постой, медведь, не рычи,
Объясните, что хотите?
Но он всего лишь “мычание” да “мычание”
И почему, почему –
Я не понимаю!
– Положите трубку, пожалуйста!
А потом цапли крикнули:
– Присылайте капли:
Мы сегодня слишком много лягушек съели,
А желудки заболели!
И такая дрянь
Весь день:
Динь-ди-лень,
Динь-ди-лень,
Динь-ди-лень!
Сейчас позовет тюлень, потом олень.

Я не спал три ночи
Устала.
Я бы заснул
Расслабься…
Но как только я лег –
Звоните!
– Кто говорит?
– Носорог.
– Что?
– Беда! Беда!
Беги сюда скорее!
– В чем дело?
– Сохранить!
– Кого?
– Бегемот!
Наш бегемот упал в болото…
– Провалились в болото?
– Да!
И ни туда, ни сюда!
Ой, если ты не придешь –
Он утонет, он утонет в болоте
Умрет, исчезнет
Бегемот !!!
– Хорошо! Я бегу! Я бегу!
Если смогу, помогу!
Ох, это непростая работа –
Вытащите бегемота из болота!

Крокодил

(отрывок)

Часть первая
Давным-давно
Крокодил.
Гулял по улицам
Курил сигареты,
Говорил по-турецки, –
Крокодил, Крокодил Крокодилович!
А за ним народ
И поет и кричит:
«Вот, некрасивый, такой некрасивый!
Что за нос, что за рот!
А откуда такое чудовище? “
Старшеклассники следуют за ним,
Трубочисты позади него,
И они толкают его,
Оскорбляют его;
И какой-то ребенок
Показал ему шиш
И какой-то сторожевой пес
Укусил его за нос, –
Плохой сторожевой пес , невоспитанный.
Крокодил оглянулся
И проглотил сторожевого пса
Проглотил его с ошейником.

Топтыгин и лис

(отрывок)

«Почему ты плачешь,
Ты тупой Медведь? “-
«Как я могу, Медведь,
Не плачь, не плачь?

Бедный я, несчастный
Сирота,
Я родился
Без хвоста.

Даже среди лохматых
Глупых собак
За смешным
Хвостики торчат.

Даже озорные
Дерьмовые кошки
Они издеваются
Оборванные хвосты.

Только я, несчастный
Сирота,
Прогулка по лесу
Хвоста нет.

Доктор, добрый доктор,
Помилуй меня
Хвост быстро
Шейте к беднякам! ”

Добрый смеялся
Др.Айболит.
Глупый медведь
Врач говорит:

«Хорошо, хорошо, дорогая, я готов.
У меня сколько угодно хвостов.
Есть козы, есть лошади,
Есть ослы, длинные, длинные.
Я служу тебе, сирота:
Я свяжу как минимум четыре хвоста … ”

Загадки-стихи Корнея Чуковского

Интересно, что Корней Иванович оставил нам не только сказки и стихи, но и загадки для детей.Сделайте их детям. Вот некоторые из них:

Домики бегут по улице
Мальчиков и девочек везут по домам.
(Автомобиль.)

Был белый дом
Замечательный дом
И что-то в него стукнуло.
И он разбился, а оттуда
Кончилось живое чудо –
Такой теплый, такой пушистый и золотистый.
(Яйцо и курица.)

Красные двери
В моей пещере
Белые звери
Сидят
У двери.
И мясо, и хлеб – вся моя добыча
С удовольствием отдаю белым зверям!
(Губы и зубы.)

У меня была тележка
Да только коня не было,
И вдруг заржала,
Моргнула – побежала.
Смотрите, телега без лошади ехала!
(Грузовик.)

Локомотив
Колес нет!
Замечательный паровоз!
Он сошёл с ума –
Я пошел прямо к морю!
(пароварка)

А, не трогай меня:
Я сожгу без огня!
(Крапива.)

У меня две лошади
Две лошади.
Меня несут по воде.
И вода
Твердая,
Как камень!
(Коньки.)

Мудрец в нем увидел мудреца,
Глупец есть дурак
Баран есть баран
Овца увидела в нем овцу,
А обезьяна есть обезьяна
А потом к нему привели Федю Баратова,
И Федя увидел лохматую неряху.
(Зеркало.)

Растет вверх ногами
Растет не летом, а зимой.
Но солнышко ее припекло –
Она заплачет и умрет.
(сосулька)

Я лежу у тебя под ногами
Топчите меня ботинками.
А завтра отвези меня во двор
И бей меня, бей меня,
Чтобы дети могли на мне полежать
Камбала и сальто на меня.
(Ковер)

Я по лесу не брожу,
И через усы, через волосы,
И зубы длиннее
Чем волки и медведи.
(Гребешок)

Если сосны и ели
Они умели бегать и прыгать,
Они бы убежали от меня, не оглядываясь
И они больше никогда не встретятся со мной,
Потому что – скажу без хвастовства –
Я стальной, злой и очень зубастый.
(пила)

Много этого добра
Возле нашего двора
Но рукой не взять
А домой не привезешь.

Маша гуляла по саду,
Собрано, собрано,
Посмотрел коробку –
Там ничего нет.
(Туман.)

Я одноухая старуха
Я прыгаю по холсту
И длинная нить от уха,
Я тяну, как паутинку.
(Игла.)

Я гигант! Этот огромный
Многопудовая плита
Я как плитка шоколада
В мгновение ока поднимаю в высоту.

И если я с сильной лапой
Хватаю слона или верблюда,
Буду рада им обоим
Растите как котятки.
(кран.)

Я лаю со всеми
Собака,
Я вою
С каждой совой,
И каждая твоя песня
Я с тобой
Пою.
Когда пароход вдалеке
Ревет, как бык на реке
Я тоже реву:
«Ооо!»
(Эхо.)

Вот иголки и булавки
Вылезают из-под скамейки.
Они смотрят на меня
Они хотят молока.
(Еж.)

Ложь, у нас копейка лежит.
Хорошая копейка, но в руки не дается.
Идите, принесите четырнадцать лошадей,
Давай позови пятнадцать силачей!
Пусть попробуют копейки поднять,
Чтобы Машенька в копеечку разыграла!
И кони поскакали, и пришли сильные,
Но ни копейки с земли не подняли,
Они не поднимали, не поднимали и не могли двигаться.
(Солнечный луч на земле.)

Загадывайте детям хорошие и поучительные загадки, устраивайте веселые праздники и наслаждайтесь теплым общением! А сказки и стихи Корнея Чуковского помогут вам в этом!

К сожалению, формат статьи не позволяет цитировать все замечательные стихи детской классики. И сколько еще! И «Бармалей», и «Таракан», и «Чудо-дерево», и «Украденное солнышко». Это я перечислял только те работы, которые сейчас попались мне на глаза на книжной полке моего сына.Но их, конечно, еще больше.

Искренне желаю вашим детям дружить с добрыми стихами Чуковского, расти здоровыми и сильными. Счастья вам и вашим близким!

Анна Кутявина, психолог, рассказчик, хозяйка сайта Сказочный мир.

Благодарю Аню за подборку стихов, а также хочу поздравить ее с рождением дочери, второго ребенка в семье. Завтра у них будет первый месяц. Здоровья тебе, Анечка, расти красивой, любознательной, умной.

Амарант, дарящий бессмертие

Великое о поэзии:

Поэзия похожа на живопись: другое произведение увлечет вас больше, если вы посмотрите на него поближе, и другое, если вы отойдете дальше.

Маленькие миловидные стихи раздражают нервы больше, чем скрип засаленных колес.

Самое ценное в жизни и в поэзии – то, что провалилось.

Марина Цветаева

Из всех искусств поэзия наиболее соблазнительна подменить свою особенную красоту украденными блестками.

Гумбольдт В.

Стихи хорошо работают, если они созданы с духовной ясностью.

Написание стихов ближе к поклонению, чем принято считать.

Если бы ты знал, из какой дряни растет поэзия, не ведая стыда … Как одуванчик у забора, Как лопухи и лебеду.

Ахматова А.А.

Поэзия не только в стихах: она везде разлита, она вокруг нас. Посмотрите на эти деревья, на это небо – красота и жизнь веют отовсюду, а где красота и жизнь, там поэзия.

И.С. Тургенев

Написание стихов для многих – болезнь умственного роста.

Г. Лихтенберг

Прекрасный стих подобен луку, натянутому по звучным волокнам нашего существа. Не наши – наши мысли заставляют поэта петь в нас. Рассказывая о женщине, которую любит, он восхищенно пробуждает нашу любовь и нашу печаль в наших душах. Он волшебник. Понимая его, мы становимся такими же поэтами, как он.

Там, где текут изящные стихи, нет места придиркам.

Мурасаки Сикибу

Перехожу к русскому стихосложению. Думаю, со временем мы обратимся к пустым стихам. В русском языке слишком мало рифм. Один звонит другому. Пламя неминуемо утаскивает за собой камень. Из-за чувства непременно выглядывает искусство. Которые не устали от любви и крови, сложные и прекрасные, верные и лицемерные и тд.

Александр Сергеевич Пушкин

– … У вас хорошие стихи, скажите сами?
– Чудовищно! – вдруг сказал Иван смело и откровенно.
– Больше не писать! – умоляюще спросил посетитель.
– Обещаю и клянусь! – торжественно сказал Иван …

Михаил Афанасьевич Булгаков. «Мастер и Маргарита»

Мы все пишем стихи; поэты отличаются от других только тем, что пишут их словами.

Джон Фаулз. «Любовница французского лейтенанта»

Каждое стихотворение – это покрывало, натянутое на края нескольких слов. Эти слова сияют, как звезды, благодаря им и существует стихотворение.

Александр Александрович Блок

Поэты древности, в отличие от современных, за свою долгую жизнь редко писали больше десятка стихов. Это и понятно: все они были прекрасными волшебниками и не любили размениваться по пустякам. Поэтому за каждым поэтическим произведением того времени неизменно скрывается вся Вселенная, наполненная чудесами – часто опасными для того, кто нечаянно разбудит дремлющие строки.

Макс Фрай. “Болтливый мертвец”

К одному из моих неповоротливых бегемотов-стихотворений я прикрепил такой райский хвост:…

Маяковский! Ваши стихи не согревают, не переживают, не заражают!
– Мои стихи не печь, не море и не чума!

Владимир Владимирович Маяковский

Стихи – это наша внутренняя музыка, облаченная в слова, пронизанная тонкими нитями смыслов и мечтаний, а потому – гонка критиков. Это просто жалкие отрывки стихов. Что критик может сказать о глубинах вашей души? Не позволяйте его пошлым пальпирующим рукам идти туда. Пусть стихи покажутся ему абсурдным гулом, хаотичной грудой слов.Для нас это песня свободы от скучного разума, славная песня, которая звучит на белоснежных склонах нашей удивительной души.

Борис Кригер. «Тысяча жизней»

Стихи – это трепет сердца, волнение души и слезы. А слезы – не более чем чистая поэзия, отвергнувшая слово.

Наука и жизнь // Иллюстрации

Нижегородский Кремль. На картинке крест отмечает место битвы с зелеными великанами.

Наука и жизнь // Иллюстрации

Борщевик Сосновского.На фото показано молодое растение.

Мы с друзьями спустились по длинному Ивановскому выходу к самой древней башне Нижегородского Кремля – ​​Ивановской. Возле мемориального камня в честь основания города мы повернули направо и пошли по нижней полуразрушенной стене к одной из самых загадочных боевых башен – Белой, которая когда-то взяла на себя, судя по количеству бойниц и сражению. печи, максимальная пожарная нагрузка.

Кремль всегда привлекает детей, хотя, конечно, не поэтому их раньше называли Детинцами.Здесь чувствуется дух старины, приключений: настоящая крепость с башнями, мост через ров и забытые многокилометровые подземные ходы.

Солнце нещадно горело, но в малопосещаемом и полузабытом уголке Кремля, расположенном в самой низине, дышало сыростью и прохладой. Из зеленых сумерек появился враг – зеленокожий, толстый, долговязый великан, дико пахнущий, источающий вместе с неприятным запахом неизвестную опасность.За стеной стояло несметное количество его родственников, и все таких же высоких (не менее двух метров). Наше ополчение с булавами и клинками бросилось в бой, чтобы очистить Кремль от проклятой нечисти. Здесь упал первый, разрезанный пополам, затем второй, третий. Брызги кислого сока. Отвратительный, тошнотворный запах усилился до безумия.

Не сумев победить врага, в сотни раз превосходящего нас, мы отступили. Я вытер остатки сока с лезвия ножа на левой руке, чтобы сталь не ржавела.

Вернувшись на солнце, мы вспомнили о славном сражении и надеялись вскоре вернуться в Кремль, чтобы завершить начатое. Но из всех нас в это затерянное место вернулся только я, да и то семь лет спустя, да еще поздней осенью, когда только побелевшие скелеты напоминали зеленых гигантов. Но даже на них я смотрел с величайшей осторожностью, граничащей со страхом. Время не могло стереть неестественно темные шрамы, оставшиеся от той бойни – три параллельные полосы тигра на левой руке.

А случилось следующее. Вскоре после возвращения домой у всех участников битвы началось сильное жжение кожи в местах попадания сока. Кожа покраснела, опухла с небольшими волдырями, которые затем слились в гигантские (сантиметр высотой и несколько сантиметров) волдыри, которые не заживали в течение нескольких недель. Наши враги проявили дьявольскую хитрость, сродни хитрости кентавра Несса, который, уже будучи застреленным Гераклом, сумел через много лет отомстить ему, отравив героя своей кровью.По наущению умирающего Несса жена Геракла (Дейанир) сохранила кровь кентавра и, не зная, что делает, натерла ею тунику мужа. Надев отравленную тунику, герой погиб, обожженный адским пламенем.

Как вы уже, наверное, догадались, мой рассказ был о горящем заводе. Удивляясь его диковинному внешнему виду, неприятному, как жук, запаху, полому и толстому (до пяти сантиметров в диаметре) стеблю, крупным лиственным листьям, высотой, иногда достигающей трех метров, и плодовитости, мы с друзьями окрестили растение ” Кремлевский мутант »… Но на самом деле это не мутант, а травянистое растение семейства зонтичных – борщевик Сосновского (см. «Наука и жизнь» №4, 1979 г. и №1, 1996 г. – Прим. Ред. .). Латинское название рода – Heracleum, по имени Геркулеса, которое, как полагают, связано с высокой скоростью роста борщевика и его гигантскими размерами. Селится борщевик преимущественно в хорошо освещенных и влажных местах. Не зря он нашел убежище в Кремле, у подземных источников, которые давали воду защитникам во время блокады.

Среди представителей рода Heracleum есть и безопасные съедобные виды, например, борщевик сибирский. Есть даже старая поговорка: «Если бы только пастернак уснул, а без хлеба насытились бы». Боровой пастернак Сосновского в пищу не употребляют, а используют на корм скоту в переработанном виде, наподобие силоса.

Те, кто испытал на себе действие сока коровьего пастернака, не скоро забывают усвоенный урок. Особенно часто страдают дети, не только не знающие страха перед незнакомым и дурно пахнущим растением, но и сознательно ищущие встречи с ним.Участвуя в боях с борщевиком, они испытывают гораздо более острые ощущения (в полном смысле этого слова), чем во время сражений с такими любимыми и знакомыми всем с детства предметами рубки, как крапива, лопух и тем более одуванчики. Вероятно, эпизод из фильма «Добро пожаловать!» возникла не на пустом месте, а из известного опыта столкновений пионеров с пастернаком. Иногда дети принимают борщевик за относительно безобидный дягиль (еще одно высокое растение из семейства зонтичных) и делают трубки для стрельбы из его стеблей рябины.

Как пастернаку удается «гореть без огня»? Фурокумарины, содержащиеся в борщевике и некоторых других растениях, действуют как фотосенсибилизаторы: поглощая солнечный свет, большая часть его энергии передается не в безвредное тепло, а в химические реакции с образованием свободных радикалов. (О фотосенсибилизаторах см. В журнале «Наука и жизнь» № 3, 2002 г.). Чтобы получить ожог, достаточно даже непродолжительного и легкого пребывания на солнце участка кожи, испачканного соком растений. Ровные темные полосы, оставшиеся на руке после приключения в Кремле, – не что иное, как следы соприкосновения лезвия перочинного ножа с остатками сока растений.После выздоровления кожа в местах ожогов надолго темнеет, так как фотосенсибилизаторы стимулируют образование меланина в коже.

Чтобы избежать контакта с борщевиком, необходимо своевременно распознать опасное растение и держаться от него подальше. Многолучевое соцветие «сложный зонтик» действительно напоминает перевернутый раскрытый зонтик и знакомо каждому, хотя бы на примере укропа. Также издалека заметны высокие прямые коленчатые стебли борщевика.Легко узнаваемые огромные раскидистые листья, отдаленно напоминающие звездчатые листья клена или листья петрушки, увеличенные в десять раз.

Если вы все же случайно прикоснулись к растению, то немедленно промокните сок носовым платком или салфеткой, не размазывая его, и как можно быстрее накройте пораженное место от солнца несколькими слоями ткани – одеждой или бинтом. Затем, стараясь двигаться преимущественно в тени, идите домой, где можно спокойно и тщательно промыть пораженный участок водой с мылом, а еще лучше – спиртом.В этом случае своевременное отступление – лучшая тактика, так как она сокращает продолжительность пребывания на солнце. Ведь пораженные участки поначалу не дают о себе знать, а первые симптомы могут проявиться уже через несколько часов. Вот чем опасны ожоги борщевиком: когда вы их заметите, уже поздно что-либо делать.

Отметим, что Геракл, облачившись в отравленную тунику, сначала ничего не почувствовал. По легенде, он начал сжигать тунику только через несколько часов, и снова, как в случае поражения соком коровьего пастернака, не сам по себе, а под воздействием света солнца и жертвенных огней.Недаром Дейанира увещевал посланника, передавая через него мантию Гераклу: «Даже луч солнца не касается туники, прежде чем Геракл ее наденет». Действительно, яд гидры, попавший в кровь Несса от стрелы Геракла, действовал, как гласит легенда, только при свете, заставляя даже камни светиться и пузыриться в залитом солнцем дворе, одновременно бездействовать в темноте.

Кто знает, может быть, миф о втором подвиге Геракла (уничтожение лернейской гидры) был основан на реальной истории истребления героем борщевика, нанесшего ущерб людям и платановым рощам Лерни? (Боровой пастернак, как и любое дикорастущее растение, считается сорняком, внешне чем-то напоминающим гидру, судя по его мифическому описанию).А смерть героя произошла позже, от сока растения, попавшего на хитон. Разве не в память о втором подвиге Геракл в особо торжественные моменты украсил себя более безобидной петрушкой, чем коровий пастернак? Если бы Геракл или его соратники описывали свои подвиги фантастически (как автор этой статьи), то в таком происхождении мифа не было бы ничего удивительного. Давно замечено, что многие известные мифы основаны на реальных, хотя и несколько приукрашенных событиях.

Корней Чуковский не только писал стихи для детей, но и придумывал загадки. Загадки этого автора имеют красивый слог, интересны детям и взрослым. К тому же загадки сопровождают всестороннее развитие ребенка.

Ложь, у нас копейка лежит.
Хорошая копейка, но в руки не дана.
Давай, принеси четырнадцать лошадей,
Давай, позови пятнадцать силачей!
Пусть попробуют копейку собрать,
Чтоб Машенька копейку сыграла!
И лошади поскакали, и сильные пришли,
Но они не подняли ни цента с земли,
Они не поднимали, не поднимали и не могли двигаться.

Везде, везде мы двое
Мы идем Неразлучными.
Идем по лугам
По зеленому берегу
Спускаемся по лестнице
Идем по улице.
Но вечер немного на пороге,
Остались без ног
А безногие – вот и проблема! –
Ни то, ни то!
Ну? Давайте залезем под кровать
Будем там спокойно спать
А когда ноги вернутся,
Давай еще по дороге прокатимся.

Мудрец в нем увидел мудреца,
Глупец есть дурак
Овен есть баран,
Овца видела в нем овцу,
А обезьяна – это обезьяна
А потом к нему привели Федю Баратова,
И Федя увидел лохматую неряху.

Если бы сосны и ели
Они умели бегать и прыгать,
Они бы убежали от меня, не оглядываясь
И никогда бы не встретились со мной снова,
Потому что – я вам скажу, не хвастаясь, –
Я Я стальной, злой и очень зубастый.

Возьми меня, умывайся, искупайся,

И знай: это будет большая проблема,
Всякий раз, когда я и поливаю, –
На грязной немытой шее
У тебя будут мерзкие змеи
И ядовитые укусы
Они бы тебя ранили с кинжалами.
И в каждом немытом ухе
Злые лягушки поселились бы
И если бы вы, бедняги, плакали,
Они бы смеялись и квакали.
Вот, милые ребята, какая беда
Было бы, если бы не я и вода.
Возьми меня, помой, купай,
А я какой – угадывай быстро.

Я гигант! Огромная
Многопудовая плита
Я как шоколадка
В мгновение ока поднимаю ее в высоту.
А если у меня сильная лапа
Я хватаю слона или верблюда,
буду рада им обоим
Расти, как котята.

Вдруг из черной тьмы
В небе выросли кусты.
А они синие,
Малиновые, золотые
Цветут цветы
Красота невиданная.
И все улицы под ними
Они тоже посинели
Малиновые, золотые,
Разноцветные.

Две ноги на трех ногах
А четвертая в зубах.
Вдруг прибежали четверо
И с одним убежали.
Две ноги прыгнули,
За три ноги схватились
На весь дом крикнули –
Да, три на четыре!
Но четыре закричали
И с одним убежали.

Кондрат шел
До Ленинграда,
А навстречу – двенадцать ребят.
В каждой по три корзины,
В каждой корзине по коту,
У каждой кошки по двенадцать котят.
Каждый котенок
Четыре мыши в зубах.
И старик Кондрат подумал:
«Сколько мышей и котят
Ребята везут вас в Ленинград?»

Марьюшка, Марусенка, Машенька и Манечка
Мы хотели сладкий сахарный имбирный пряник.
По улице шла старая бабушка,
Бабушка дала девочкам на деньги:
Марьюшка – копеечка,
Марусенка – копеечка,
Маша – копеечка,
Манечка – копеечка, –
Что за добрая бабушка она была!
Марьюшка, Марусенка, Машенька и Манечка
Мы побежали в магазин, купили имбирных пряников.
И Кондрат задумался, глядя из-за угла:
А бабушка тебе копейки много давала?

Ответить? Бабушка дала мне одну копейку, так как Марьюшка, Марусенька, Машенька и Манечка – одна и та же девочка

Кто изобрел эти доктора Айболита. Сказка Айболит

Балет в 4-х действиях 8 картин (по сказке К. И. Чуковского). Комп. И. В. Морозов, сцены. П. Ф. Аболимов, 20.9.1947, Новосибирск т р, балетм.М. Ф. Моисеев, Худ. Б. Г. Ноблок, дирижер И. А. Зак; Доктор Айболит – Моисеев М.Ф., Таня – А … Балет. Энциклопедия

– «Доктор Айболит», СССР, Союзтест Фильм, 1938, Ч / Б, 72 мин. Приключенческая сказка. По одноименной сказке К. Чуковского. В ролях: Максим Стро (см. Струк Максим Максимович), Анна Вильямс, Игорь Аркадин, Виктор Селезнев (см. Селезнев Виктор) … Энциклопедия кино

Доктор Айболит – Доктор Айболит… Русский орфографический словарь

Др.Айболит – (сказочный персонаж) … Орфографический словарь русского языка

У этого термина есть и другие значения, см. Айболит (Значения). Доктор Айболит Жанр: Сказка

У этого термина есть и другие значения, см. Айболит (Значения). Доктор Айболит Тип Мультфильм Рисованная Анимация Жанр Сказка Режиссер Давид Черкассы … Википедия

У этого термина есть и другие значения, см. Айболит (Значения). Доктор Айболит … Википедия

Айболит и Бармали Айболит и Бармалей … Википедия

Айболит: вымышленный ветеринар Айболит, персонаж нескольких произведений Корнеа Чуковского, 1929 1936.Айболит (Сказка) Детская сказка на стихи Корнеа Чуковского, 1929. Айболит 66 Сингл Музыка Художественная … Википедия

Персонаж Сказки «Айболит» (1929) известного литературного критика и детского поэта Корпеля Ивановича Чуковского (псевдоним Николай Васильевич Корнейчукова, 1882 1969) Добрый, древний врач, лечит животных и птиц: Добрый доктор Айболит. Он находится под … Словарь крылатых слов и выражений

Книги

  • Доктор Айболит, Чуковский К.. В книгу «Доктор Айболит» К. Чуковский вошел в знаменитую сказку О путешествиях доброго доктора Айболиты и его друзей: Утки Кики, Собаки Авви, Свинина-Хрю, Попугай Корудо и Сова …
  • Доктор Айболит, Чуковский К.И. В книге «Доктор Айболит» к. Чуковский вошел в знаменитую сказку о путешествии доброго доктора Айболита и его друзей: Утки Кики, Собаки Авви, Хрюша-свинья, Попугай Корудо и …

Айболит – сказка Корнея Чуковского о Добрый Доктор, который помогал всем, кто к нему не обращался.А однажды на Айболит пришла Telegram от Бегемота, который вызвал доктора в Африке, чтобы спасти всех животных. Доктор рассказывает «Лимпопо, Лимпопо, Лимпопо» и помогает ему на пути волков, китов, орлов. Все лечат хорошего доктора Айболита.

Сказка Айболит Скачать:

Сказка Айболит Прочитать

Для просмотра текста сказки необходимо включить поддержку JavaScript в браузере!

Персонаж Айболита

Детей постарше и взрослых часто интересуют такие необычные сказочные персонажи? Однако вполне вероятно, что персонажи Чуковского – не совсем выдумка, а простое описание реальных людей.Например, всем известный «Айболит». Сами корни Чуковского говорят о том, что идея о докторе Айболите возникла после его знакомства с доктором Шабадом. Этот врач учился в Москве на медицинском факультете, а все свободное время проводил в трущобах, помогая и лечя бедных и обездоленных. За свои и столь скромные средства даже кормил их. Вернувшись на родину в Вильнюс, доктор Шабад кормил бедных детей и никому не отказывал в помощи. Он стал привозить и домашних животных, и даже птиц – бескорыстно помогал всем, за что его горячо любили в городе.Его так уважали его люди и были благодарны за то, что в его честь был установлен памятник, который до сих пор находится в Вильнюсе.

Есть еще одна версия появления доктора Айболита. Говорят, Чуковский просто взял персонажа у другого автора, а именно Хью Лофтинга, его доктора Дулитла, который лечил животных и мог говорить на их языке. Даже если эта версия верна, в любом случае доктор Айболит Чуковский – уникальное произведение для маленьких детей, которое учит чистоте и порядку с малых лет, справедливости, любви и уважению к братьям нашим меньшим.

Знают ли дети, написавшие «Айболиту» – самую популярную сказку у юных любителей литературы дошкольного возраста? Каким был образ врача, который был прототипом и стоит ли вообще читать эту сказку? Ниже об этом более подробно рассказывается.

Кто написал «Айболиту»?

Эту сказку написала знаменитая детская писательница А в 1929 году она впервые была представлена ​​придворным читателям и сразу же покорила сердца тысяч читателей.Она полюбила не только малышей, чьи заботливые родители читали им сказки на ночь, но и взрослых, полюбивших сюжет произведения.

Автор «Айболиты» не просто рассказал историю самоотверженного врача, строго соблюдающего клятву Гиппократии, она вошла в живые стихи, которые легко запоминаются и буквально со второго чтения запоминаются дети.

Прототип «Айболиты», считает Чуковский, д-р.Дулиттла – герой английских сказок, который лечит животных и понимает их язык. Корни Иванович перевел сказку для русскоязычных детей и в какой-то момент подумал, что неплохо было бы написать свою сказку о таком же замечательном человеке.

«Айболит» – это рассказ о том, как медицинский широкого профиля занимается врачебной деятельностью, исцеляя животных от различных болезней, причем порой весьма своеобразно: шоколад, сладкий Гоголь-Моголь, что говорит о том, что он не просто искусный целитель. тела, но несчастные души.Он берет пациентов, сидящих под деревом, что говорит о его альтруизме и полной самоотдаче, при этом он не делит животных на классы, касты или по роду деятельности – на все есть минута внимания и лечения.

В какой-то момент к лошади подъезжает посыльный с срочным письмом, в котором жители (животные) Африки, рассказывающие о его способностях, умоляют о помощи. Естественно, что на помощь спешит сострадательный Айболит, и в этом ему помогают разные звери и птицы.Общими усилиями они побеждают ужасную эпидемию за десять дней, не выпуская ни одного мгновения. В результате слава о поразительных способностях врача распространяется на весь мир.

Характеристика главного героя

«Добрый доктор Айболит …» – именно так звучит первая строка сказок в стихах, и именно она определяет сущность этого сказочного человека: его доброту и любовь. ведь животные не знают границ, потому что иногда врач оказывается в критических ситуациях, на грани жизни и смерти И все же делает выбор в пользу страданий, а не себя.Его профессиональные качества не дадут усомниться в огромном багаже ​​знаний, которыми обладает айболит. Чуковский наделил его такими качествами, как широта души и бесстрашие, легковерность, но мягкость души.

При этом по сюжету хорошо видно, что даже у такого замечательного и храброго человека наступают моменты отчаяния и упадка сил, что делает его еще более гуманным, приближенным к простым людям, в отличие от европейских и американских рассказов, в которых главные герои часто наделялись «божественными» качествами.

Чему учит это произведение?

Сказка Айболита призвана открыть знания о том, что не имеет значения, к какой семье и семье вы принадлежите: в минуты горя, трудностей и страданий живые существа должны помогать друг другу не только за вознаграждение или благодарность, но просто путем Кастлинг Сердца и доброты души. В сочетании с такой мудростью человек поднимается на более высокий уровень эволюции – бескорыстную любовь к животному и всему миру.

Написавший «Айболиту» сделал произведение простым для понимания даже самого маленького слушателя, зная, что семена добра, заложенные в раннем детстве, обязательно согрею и принесу великие плоды, формируя нравственный и высокий духовный дух. человека.

Автор об «Айболите»

Корни Ивановича подобрали рифмы для этой сказки довольно давно, получая сотни фраз и сюжетных фраз, стараясь вложить максимум смысла в небольшое количество слов, зная что больше нет длинного «эпоса» о ребенке, которому скрупулезные описания природы, предметов и внешнего вида не интересны, потому что он сам Может быть, это думать, благодаря удивительной фантазии, которая сильно развита у каждого малыша .

В то же время Чуковский хотел, чтобы стихи сказок были банальными и примитивными, потому что он был поклонником великих Поэзин Пушкина, Державина и Некрасовой: он просто не мог опустить свое творение до уровня бетонных стояков. Поэтому сказку в стихах переписывали снова и снова: что-то добавляли, другое категорически отрезали, иногда большие части. Автор хотел акцентировать внимание читателя на характере врача, на его героическом отношении к своей профессии, нет! – Скорее жизненный путь, когда его честь и совесть не позволяли оставить страдальцев в беде.

Таким образом, сказка претерпела несколько изменений, он раздвинулся пополам и только после этого был представлен на суд читателей.

Продолжение сказки есть!

Тот, кто написал «Айболиту», не остановился на достигнутом, потому что популярность истории была изрядной: дети писали письма Чуковскому, засыпая вопросами о том, что дальше, как жил доктор, был ли у него были родственники и прочее, что интересовало Это дети.Поэтому корни Иванович решили написать сказку в прозе про того же врача, но с уже более подробным описанием происходящего: если сказка в стихах была близка детям до шести лет, то второй вариант рассказа был ближе к детям от шести до 13 лет, так как сюжетов в нем больше – еще четыре, и в каждом есть своя мораль, которую Чуковский хотел донести до маленьких читателей.

Впервые этот рассказ был выпущен в 1936 году, он несколько раз переделывался автором, дорабатывался и в 1954 году окончательно утвержден в завершенной версии.Сказка пришлась по душе любителям творчества Корнеа Ивановича, но многие признались, что сказки в стихах удаются лучше.

Стоит отметить, что персонаж Айболита появляется в двух сказках на стихи одного автора: «Бармалей» (1925) и «Над Бармалеем» (1942). Если судить по датам, то «Бармалей» был написан раньше, чем «Айболит», а это значит, что автор сначала создал мимолетный образ, который потом полностью раскрылся в отдельном произведении.

Лечиться у зверобоя Айболита одно удовольствие – вместо уколов и таблеток доктор прописывает Гоголь-Моголь и шоколад.А больного ждет порция тепла и доброты. Персонаж попадает в увлекательные приключения, которые почему-то в основном происходят в далекой Африке, где детям очень опасно ходить.

История создания

Отличительной чертой творчества Корнеи Чуковского является то, что многие из созданных им «сквозных» персонажей – сказочные лица мелькают в одной книге, потом в другой, но они не связывают сюжет, но существуют в отдельных мирах и пространствах.

К таким героям относятся крокодил, бегемот – их можно встретить в разных сказках. Венцом Айболита является плеяда превосходящих персонажей, фигурирующих в поэтических произведениях «» (1925), «Айболит» (1929) и «Ополе Бармалей!». (1942). Врач-ветеринар правит балом и в прозаическом рассказе «Доктор Айболит» (1936).

С авторством Айболиты возникла путаница. Считается, что хороший доктор изобрел английский писатель Хью Лофтинг: В 1920 году из-под пера вышла «История доктора Дулиттла», идея которой зародилась на фронтах Первой мировой войны – автор обратил внимание на то, что животные участвуют в боевых действиях, и им, как и людям, нужна медицинская помощь.История так полюбила перебежчика, что Книжный Медик стал героем еще 14 публикаций.


Через четыре года после дебюта работа в обработке Чуковского появилась в советской России. Корни Ивановича упростили высокий язык, ведь сказка была адресована самым маленьким читателям и даже умерла, чтобы переименовать персонажей – Дулиттль стал Айболитом, собачий джип превратился в Авв, свинарник Джаб-Джаба гордо носил новое имя Хру-Хрю. Однако в 1936 году у сказки в пересказе Чуковского появилось интригующее послесловие:

«Несколько лет назад произошла очень странная вещь: два писателя на двух концах света сочинили одну и ту же сказку об одном и том же человеке.Один писатель жил за океаном, в Америке, другой в СССР, в Ленинграде. Одно имя было Хью Лофтинг, а другое – корни Чуковского. Они никогда не виделись и даже не слышали друг о друге. Один писал по-русски, а другой по-английски, один стихи, а другой – прозу. Но сказки у них получились с ними очень похожие, потому что в обеих сказках один и тот же герой: добрый врач, который лечит животных … »

Корни Чуковского сами утверждали, что Айболит возник задолго до выхода произведений англичанина. .Якобы врач остановился на первых эскизах «крокодила», которые были созданы для больного сына. Только в них звериный инвентарь назывался Уболит, а доктора Тимофея (Цемеса) Сабада исполнял прототип, с которым автор автора довел судьбу в 1912 году. Еврейский Доктор лечил бедняков бесплатно, иногда не пропадала помощь. и животные.

Биография

Первая встреча юных читателей у хорошего доктора Айболите произошла в Африке – в этой стране гуляли Таня Таня и Ваня.Злой и беспощадный Бармалей бросил в огонь чудовищного лекаря, но его спасли благодарные животные. Бармалей в конце концов проглотил крокодила, но под конец отпустил по воле. Дети отвезли негодяя домой в Ленинград, где он попал на верный путь и даже выучил печь имбирных пряников.


Полная биография доктора появилась в сказке «Доктор Айболит» из четырех частей, где он – главное актер. Книгу открывает глава «Путешествие в страну обезьян».В квартире вместе с доктором живут Его звери, а также злая сестра Варвары, которая не любит животных и постоянно злится на своего брата за устроенное в доме зеленцев.

Айболит по доброте душевной относится ко всем, кто приходит на помощь, часто – бесплатно. Однажды такое покровительство оставило человека без куска хлеба. Зато у доктора есть верные и отзывчивые друзья: Сова поводком разбила огород во дворе, цыплят угостила яйцами, а коровье – молоком.


Попав в дом Лекара, ласточка скрылась из новостей – больные обезьяны ждут помощи в Африке. Айболит не смог отказать в помощи и бросился на выручку, взяв корабль у старого товарища. Судно разбилось, но путешественникам удалось спастись.

В этой опасной африканской миссии Айболит столкнулся со злом в лице разбойника Бармалея и приобрел новых друзей. Благодарные вылеченные животные подарили доктору чудесное двуглавое животное – пуллиту. На обратном пути Айболит захватил корабль Бармалея и благополучно вернулся на родину.


Приключения доктора Айболиты, собак Авви и всего зверя продолжились в поисках рыбака, отца фантазии мальчика, которую похитили пираты. В третьей главе доктор снова противостоит пиратам, падает в колодец, в который выходят грабители, спасает животных из горящего дома. Герой-герой гренландские киты, журавли, лягушки. Вместо сгоревшего жилища бобры построили новый красивый дом, где праздновал новоселье айболит.

Книга заканчивается частью «Приключение Белой Мыши», где грызун с белоснежной шерстью по кличке Белянка становится изгоем в собственном доме – подружка-крыса оказала ему услугу медведя, предвкушая шерсть в желтый.Несчастная мышь вслед за путешественником оказалась у доктора Айболита, и он приютил животное в своем доме, дав новое имя – Фиджа (Золотая мышь).


В сказке «Бармалей одолей!» Врач правит страной Айболития, где обитают журавли, орлы, зайцы, верблюды и олени. Здесь корни Чуковского становятся более жестокими, «убивающими» отрицательных персонажей. Так, Шарк Каракула погиб от руки мальчика Васи Васильчикова, а Бармалей на сквозняках погиб от штыка.Однако позже автор пощадил автора, позволив главным героям взять его на себя. И все-таки Бармалея уничтожили – приговорили к расстрелу из автомата.

Shielding

В 1938 году на советские экраны вышел черно-белый фильм «Доктор Айболит». На главную роль режиссер Владимир Неволяев пригласил Максима Страха. Интересно, что эту картину в 80-х годах прошлого века фрагментарно показали в передаче «Спокойной ночи, малыши!»


Спустя почти 30 лет историю Чуковского сняли на пленку.В ленте легендарный актер И режиссер «Айболит-66» с Бармалемом сражается в образе бескорыстного врача. Фильм про ветеринара, мягко говоря, на любителя. Для детей картина сложна в восприятии, а для взрослых слишком наивна. «Айболит-66» отнесен к разряду советских арт-шоу.


Третий выпуск фильма, где нашлось место Айболите, пришелся на 1970 год – режиссер Виталий Иванов остался доволен фильмом «Как мы искали тишину», где мальчик вместе с бабушкой и милиционером, ищет медведя.Превратился в Лекари.


По сказкам доброго Лекара создано семь мультфильмов. Культовой анимационной картинкой считается мультиформатный мультфильм «Доктор Айболит», который советские дети показывали в 1984–1985 годах.


В Африке грабители инсценировали «звери», а затем отравили гостей. Айболит спешит на помощь животным (озвучивал персонаж).

  • «Жестокость», проявленная загнанным в угол Ивановичем в «Обужу Бармалей!», Понятно – во время работы над сказкой автор находился в эвакуации в Ташкенте, куда и заглядывал и часто болел.Из Ленинграда и Москвы прилетели новости о гибели друзей, знакомых, коллег в Перу. Один сын писателя пропал, а второй, будучи раненым, голодал в блокадной северной столице.
  • Претотип доктора Чмемаху Шабада в 2007 году был открыт у памятника в Вильнюсе. Скульптура очень трогательна – рядом со стариком в фигурной шляпе стоит девушка с котенком на руках.
  • Имя Айболит уже давно номинально. Кроме того, в каждом городе появится аптека или ветеринарная клиника, названная в честь персонажа Корнея Чуковского.
  • Современного доктора Айболита называют американским доктором-ортопедом Дерриком Кампана, который изготовил протез для передней конечности пони. Мини-лошадь получила травму сразу после рождения. Увидев трехходовое животное, доктор не смог пройти мимо. С тех пор Деррик выбрал классическое направление в своей профессии. Сегодня в его копилке есть протезы для козла и слона.

Ветеринар, известный, – благородная профессия. В медицинской помощи у бессловесного существа
, которое не может даже объяснить, что ему больно, есть нечто подобное с лечением
Little baby.Правда, иногда пациенты ветеринаров запросто могут раздавить или проглотить своего лечащего врача. Благородный И. Опасная работа ветеринаров – прекрасная основа для литературных произведений. Основные книги животных – русский Айболит и английский Дулиттль. Фактически, двое из этих персонажей – ближайшие родственники.

Ветеринарный врач Дулиттль, олицетворение доброты и отзывчивости, родился в не очень подходящих для этих чувств – в окопах Первой мировой войны. Именно там в 1916 году лейтенант ирландской гвардии Хью Джон Лофтинг, побеспокоивший оставшихся в Англии сына Колина и дочь Элизабет Мэри, начал в письмах
писать им сказку, иллюстрируя ее лично.Долго шла война, долго получилась сказка. В 1920 году в США, куда переехал Лофтингс, эти письма попали в глаза знакомому издателю, который пришел в восторг и от сказок, и от картинок. В том же году был напечатан рассказ доктора Дулиттла.

За ней быстро последовали «Путешествие доктора Дулиттла», «Почта …», «Цирк …», «Зоопарк …», «Опера …» и «Парк …» тот же доктор. В 1928 году Лофтинг устал от своего персонажа и, желая избавиться от него, отправил его на Луну.Но читатели облегчили продолжение, и через пять лет случилось «возвращение доктора Дулиттла» – его «Дневник» был напечатан. Еще три рассказа о ветеринаре были опубликованы после смерти Хью Лофтинга в 1947 году.


* Хью Джон Лофтинг
——-
Когда произошли приключения доктора медицины Джона Дулиттла, в начальных строках Первая книга, говорят туманные: «Давным-давно, когда твои дедушка и бабушка были еще маленькими». Судя по антуражу, экипажам и парусникам во дворе стояли 1840-е годы.Но место, где он жил, указано довольно точно – Центральная Англия, небольшой придуманный городок Паддлби. Врач он был не зверем, а обычным, человеком, но так любил животных, что бежал из своего дома, набитого разнообразной фауной, всей клиентурой. Попугай Полинезии, или его половина, научил его языку животных, а четвероногие и крылатые пациенты были переданы Дулиттлю. Слава о чудесном докторе быстро разнеслась по миру и призвала на помощь африканских обезьян, которые косили эпидемию.Дулиттль с несколькими животными-помощниками поспешил на выручку, но в Африке он угодил королю черных дикарей. Режущий побег, исцеление от страданий и шикарный подарок от беспрецедентной двуручной антилопы. Путь обратно, снова плен, страшные морские пираты, освобождение мальчика и возвращение домой.

И это неполный список приключений только первого рассказа. А потом доктор Дулиттль со зверем путешествует по всей Англии, зарабатывает деньги в цирке и зеро, организует лучшую в мире птичью кольчугу, падает на остров с динозаврами, ставит оперу, написанную поросенком, и отправляется в космос
… Как уже было сказано, профессия ветеринара опасная, но очень интересная.


К советским читателям Джон Дулиттл попал на удивление быстро. В 1920-х годах книга о нем была издана в США, двумя годами позже – в Англии, а уже в 1924 году в СССР в рассылке авторов вышли «Приключения доктора Дулитле» с авторскими снимками. Любовь Борисовна добросовестно перенесла все приключения врача. Имена персонажей она не русифицировала, а просто расшифровала.Например, двухголовое травоядное животное в своей версии Пушмпули называли. В сноске пояснялось, что это странное слово «означает толпу – Дергтебия». Ушел семитысячный тираж этого издания, оставшись почти не замеченным историками детской литературы. Эпоха Айболиты была оккупирована.


* Д-р Долттл. Бренд острова Джерси, 2010 г.
——-
По воспоминаниям Корнеа Чуковского, он придумал врача (правда, тогда его имя звучало как Оболит) в 1916 году в поезде из Гельсингфорса (Хельсинки) в Петроград, развлекающий и успокаивающий своего болтливого сына.Но от устной дороги истории до книжных сказок было далеко – как от Финляндии до Африки. Лишь в 1924 году Корни Иванович стали переводить историю о возвышении, передав Мур ее маленькой дочери. Перевод, точнее, пересказ Чуковского был впервые напечатан в 1925 году и сильно отличался от оригинала. Писатель не зря правильно во время работы следил за детской реакцией на написанное – текст был четко адаптирован для самых маленьких читателей. Из него исчезли все лишние подробности, он получился намного лаконичнее, чем передача Хавкане.Доктор Дулиттль стал Айболитом, его место жительства потеряло все национальные черты, звери Ассистента получили названия, привычные для русских ушей, а двуглавый писатель просто называл тельцом. Правда, этот перевод сильно отличался от сказки «Доктор Айболит», которая выходит сегодня. В Африке Айболит со своими друзьями попал в плен к негритянскому королю Чернову, а на обратном пути без всяких приключений вернулся домой. Из Лофтгских двадцати глав у Чуковского осталось всего
четырнадцать.Свой пересказ он посвятил «Милый доктор Конухесу – Целитель моей Чуковой».


* Корни Чуковского с дочерью Мурой

В том же 1925 году Айболит появился в поэтической сказке, но уже не в собственном, а в образе «Бармалея»: доктор, летавший над Африкой на самолете, пытался спасти Таню и Ваню от розничных лап, но сам радовался огню, откуда я вежливо попросил крокодила, проглотить Бармалей. Затем, поддавшись бандитским стонам, подал прошение о его освобождении.Интересно, что в обеих книгах 1925 года Айболит изображен как типичный буржуа: дробью, цилиндром и толстым брюхом. Вскоре корни Ивановича пошли на сочинение поэтических сказок о докторе. «Айболит» печатался в 1929 году в трех номерах ленинградского журнала «Ёж». Чуковский еще больше упростил сюжет Лофтинга
И проштамповал то, что от него осталось. Доктор Айболит практически потерял индивидуальные качества, сохранив только две, но очень важные для детей – доброту и смелость.Из-за нечеткости изображения иллюстраторы рисовали его каждый по-своему. Но доктор неизменно напоминал врачей, которых можно было встретить с маленькими читателями в ближайшей больнице. Очень понравились читатели и методы лечения, которые Айболит применял к своим хвостатым пациентам: шоколадки, гогольмоголь, похлопывание по животику, а из чисто медицинских процедур – только бесконечное измерение температуры. Не полюбить этого врача было невозможно, и советская литература получила нового положительного героя. В том же году Айболит снялся в одноименной сказке Чуковского – «Топтыгин и Лиза».Он по просьбе
Глупому медведю пришил павлиний хвост.

В 1935 году отдельным изданием вышла сказка в стихах об Айболите. Правда, звали ее Лимпопо. Впоследствии корни Ивановича переименовали в
Стихотворение в «Айболит», а название «доктор Айболит» осталось за прозаической сказкой.
Она была опубликована в 1936 году. Сам Чуковский фигурирует на обложке как автор, хотя и титульный лист. Честно говоря, «по Гю Лофтингу». По сравнению с публикацией одиннадцатилетней давности история претерпела существенные изменения.На этот раз корни Ивановича пересказали всю первую книгу о Дулиттле, разбив ее на две части. Второй назывался «Пента и морские разбойники» и включал в себя приключение доктора, пропущенное пересказчиком в 1925 году.


* Такие дети впервые увидели Айболиту (художник Добужинский, 1925)
——-
Первая часть путешествия в страну обезьян – это заметно бли. Например, сестра врача, которую в лофтинге и в предыдущем пересказе звали Сарой, вдруг стала Варварой.При этом Чуковский, видимо, отдавая должное Айболиту, сделал его злым истязателем животных. Зло должно быть наказано, и в финале первой части Танитолки сваливает варвара в море. В первоисточнике Сара, которая не была вредной, а просто девица, мирно вышла замуж.

Из Африки исчезли все черные словари. Представители коренного населения, угнетенного колонизаторами и их королем Черномаза, были заменены Бармалеем и его пиратами.Забавно, что по такому же пути пошли в 1960-1970-е годы американские издатели сказки «Лофтинг». Заметно сглажены некоторые эпизоды, связанные с черной одеждой отдельных персонажей.


* Обложка первого издания сказки «Доктор Айболит» (Художница Е. Сафонова)

В редакцию 1938 года Чуковский включил пересказы еще двух эпизодов приключений доктора Дулиттла – «Огонь и Вода »и« Приключение Белой Мыши ». Примерно в таком виде “Dr.Айболит »печатается и по сей день, хотя писатель до конца жизни вносил небольшую правку в текст рассказа. Последнюю сказку про доктора Айболита Чуковский написал в суровом 1942 году.« Оволу Бармалей »напечатал« Пионерскую правду » «В отличие от всех остальных сказок Чуковского, эта получилась не очень
Хорошая и через военизированную. На мирную айболитию, населенную птицами и травоядными, нападает орда хищников и других зверей, казавшихся Чуковскому, под предводительством Бармалея.Айболит верхом на верблюде возглавляет защита:

«И поставил из калитки
Дальнобойные анти-юристы.
Надменному водолазу
Десант не приземлили!
Вы, лягушонок-пулеметчик,
Укорочение для кустов. ,
На вражескую часть
Внезапно нападение. »

Силы не равны, но на помощь зверем прибывает доблестный Ваня Васильчиков из далекой страны, и на войну приходит коренной перелом:

« Но Ванюша выносит из-за пояса нагана
И с Наганой летит по нему, как ураган:
И пригвоздил его каракули
Между глазами четыре пули “

Побежденный Бармали был приговорен к высшей мере наказания немедленной казни:

” И столько молчаливого яда пролилось
Из черного сердца убитого Гада
Вот даже гиены
И они ошеломили, как пьяные.
Упал в траву, заболел
И все до одного мела.
И добрых животных спасли от заразы,
Спасли их чудесные противогазы. “

И было всеобщее благополучие.


* Рисунок В. Басовой к сказке” Оппи Бармалей. 1943)
——-
В 1943 году Ополе Бармалея вышло сразу три издательства. В конце года он был включен в антологию советской поэзии. А потом разразилась гроза.Из взятки сборника «военная сказка» вырвалась лично Сталиным. Вскоре в газетах появились сокрушительные статьи. 1 марта 1944 г. вышла статья директора Института философии П. Юдина с красноречивым названием «Шарал и вредный странник, К.
Чуковский»: «К. Чуковский переместился в мир животных социальных явлений, наделив животных политическими идеями «свободы» и «рабства», разделил на кровных сыновей, тунееванов и мирных тружеников. Понятно, что ничего, кроме пошлости и бреда, Чуковский не смог выйти из этой затеи, политически это произошло
вредный.«Сказку« Обужу Бармалей »сложно отнести к числу творческих успехов укоренившегося Ивановича, но обвинений« в сознательном согласовании великих задач воспитания детей в духе социалистического патриотизма »она вряд ли заслужила. После такого наивысшего распространения сказки в стихах Чуковский уже не писал.

«Остоле Бармалей» в следующий раз напечатали только в собрании сочинений 2004 года. Правда, два отрывка из этой сказки – «Радость» и «Айболит»
А Воробей »(в журнальной версии -« в гостях у Айболита ») – Чуковский издал как самостоятельные произведения.

Новых штрихов в биографии Айболиты добавило кино. В фильме 1938 года «Доктор Айболит» роли животных исполнили настоящие дрессированные животные. При таком подходе разыгрывать сцены неафриканского исцеления было сложно, и сценарист Евгений Шварц построил сюжет вокруг событий второй и третьей частей рассказа о докторе. Практически весь фильм Айболит не занимается медициной
И правоохранительные органы ведут борьбу с пиратами и их лидером Беналисом, которому активно помогает злобная Варвара.Кульминацией является сцена «Морской мальчик» с арбузом, яблоками и другими боеприпасами.

Милитари-тема продолжается в мультфильме «Бармалей» (1941). Таню и Ванечку отправляют в Африку не шалость ради Африки, а, вооруженные винтовкой со штыком, для отпугивания злодея, идущего топлес
, а в цилиндре. Айболит с авиацией поддерживает освобождение Африки от Бармалей Нот. В замечательном кинобаре Ролана Быкова «Айболит-66» врач с трудом, но все же перевоспитывает грабителя и его банду.

В фильме «Как мы искали тишину» (1970) Айболит сделал карьеру в колонии.
Система работает в зоопарке. Наконец, в мультсериале «Доктор Айболит» (1984) режиссер Давид Черкасский попал в основной сюжет еще кучу сказок Чуковского. «Тараканище», «Украденное солнышко», «Летать Капотуа» превратили историю доктора в увлекательный триллер.

Приключения Дулиттлы пошли еще дальше. В фильме 1967 года ветеринар придумал симпатичную девушку и цель жизни – найти загадочную розовую улитку, а в Уильяме Шекспире X почему-то скрестили негритянского принца Бампо из книги Лофтинга.В 1998 году американская политкорректность сделала Black Dulittla. От сказки осталось только имя главного героя и его умение разговаривать с животными. Действие перенесено в Б. Современная Америка, а сюжет практически придуман с нуля. Но Дулиттль в исполнении комикса Эдди Мерфи оказался настолько обаятельным, что фильм собрал хорошую кассу, заставил продюсеров снять четыре продолжения. Правда, начиная с третьего фильма, сам доктор на экране больше не появляется – проблемы животных губит его дочь майя, унаследованная отцом дарованием языков.К 2009 году тема разговоров со зверями была полностью исчерпана.


К тому времени книги Лофтинга неоднократно переводились на русский язык и издавались в нашей стране. Большинство переводов тщательно следовали за первыми изданиями сказок о Дулиттле, не обращая внимания на позднее искажение первоисточника в пользу толерантности. Варианты перевода в основном отличались написанием собственных имен. Например, имя главного героя иногда писалось одной буквой «Т»,
А иногда – двумя.Самым экстравагантным оказался Леонид Яхнин, который не перевел сказку, а «пересказал». Он смешал под одной обложкой сразу несколько лидеров, почему-то неоднократно разбавлялся текстом стихами, отсутствующими в тексте. оригинальное и дезагрегированное большинство имен. Итак,
Танитолкая в некоторой степени эротично называет Ячнину “Туадаюдычики”.
Несмотря на все эти переводы, Голливуд оказался сильнее русских книгоиздателей, а если у кого-то из наших молодых сограждан и есть какие-то ассоциации с фамилия Дулиттль, то, скорее всего, это изображение забавного чернокожего доктора.

Но Айболит в нашей стране будет жить вечно – в детских книжках, в фильмах, мультфильмах и названиях ветеринарных клиник.

Привитання з день врача. Привитанья в день врача Витання в день врача

Дари людям добро,
Давай развернемся перед тобой.
Мы проститутки,
Эль люди просто золотые.

Всех вас в День Медика сразу,
Знай свой класс на занятиях,
І дома, где все гладко,
Ну и боги в порядке!

Доктор медицинских наук,
Як ангел, берегите нас,
Я здоров,
Не говорите нам болеть.

І в цей монстров свято
Хочу погладить тебя
Лучше жизни рюючи,
Не забывай себя.

Посещаю святых врачей! Я благословляю тебя, твой маленький халат и запах спиртного, исходящий от всех недугов не только от тебя, но и от всех твоих близких. Будьте здоровы, приносите радость в жизнь и позвольте им водить вас от радости, вы будете непоколебимы. Даруй людям здоровье, пусть твоя доброта обратится к тебе бурным потоком удачи.Удачи во всем, благополучия в жизни в целом, будущая рок профессиональной деятельности!

Є Ликарив в свете багато,
Але знаюся – Смотри от Бога!
Тебе, добрый лыкарь,
Смахну со всех недугов.

Приняли клятву Гиппократа
Прежде всего, даже священного,
Смилы ликут недуги,
Немного исповедуют корисне.

Хочу тебя погладить
Все недуги уникальны
І для здоровья міцным, сильным
Все мы счастливы и стабильны.

Руки золотые
Еще больше багатох зцилили.
До земли мой уклин.
С профессиональным днем!

Твоя маленькая девочка несчастна,
На час ты так комфортно себя чувствуешь.
Возьми нашу встречу,
Ты – вся бажан виконання!

Оставлю только счастье,
Хай не шалить.
Заработок будет хороший,
За робота не беспокойтесь!

Ми сейчас живем
Медицинский бригада.
Счастья и любви бажаймо.
И в первую очередь – позитива больше нет!

Врачи, и санитарии,
и медсестры, и лыкари,
Поажаюсь тебе и сейчас,
Увидимся, ликувати.

Ваш малыш складной, эль коричневый,
І в пошані він.
Сохраните оптимизм
Ви на довгый скалистый.

В День лекаря бажаємо от души:
Не дай мне рассказать о риске,
Не хочу ехать в довгі скалистый
Робот невысокий.

Бажаюмо ми справиться с одним-двумя
Будь-как проблема, как бы тебе не ловушка,
В твоей жизни в 10 раз больше
Доброта, любовь и счастье появились.

Ищите врача в пошане,
Ваш робот важен!
Як би ми все жили без тебя,
А мы им не нравимся?
Хочешь мне угодить?
Иньих лікувати, елей не болел,
На каръри тилька успехов,
ПРАЦЮВАТИ четко, без ограничений,
Еще радиомаги
Первые дети!

С Днем медицинского работника,
Мы будем рады приветствовать вас в течение года.
Здоровые мышки, видминные,
В первую очередь будем рады за Вас.

Не видел печали и бед,
Бажаюмо легкие жизни.
Удачи, благополучия и терпения.
Хорошего и прекрасного настроения.

С Днем доктора, я счастлива!
Дякую за непростую и важную працю.
Хай, сердце напомнит счастье,
Подойди к дому, начни проверять.

Энергия, здоровье, питание,
Нехай тило бадорист випромню, фонтан як.
Пусть будет хорошее настроение,
Любви, тепла, добра Я тебе сказал!

Люди в белых халатах
Сегодні вітаємо,
Терпіння, сила, здоровье
Мі медики бажмо.

Пусть будет легко,
Робот вячной,
Улыбка малышей
Широкая, обменялась!

Клятва Гиппократа
Не теряй рассудка
За тишину, в нашу жизнь
Первый день и ночь!

Лекарство – хвалить свою вики,
Пусть глаз твой будет точным и твердо – рукой,
Не отпускай все недуги и прибавь к гету,
Ты на сторожа здоровье дня и не стоит!

Вам, врачи, чей дар смыслов – понад,
У кого пульс пульс от тонкой шкірой
Наматсати Я знаю, дихання чувствую –
Бе-лайк город дороже,

Бьющееся сердце глотает шохвилини
На всю жизнь оказалось “спасибо!”
Успех, сила, терпение в правильном, неловкое,
А в семье – счастье и смех!

Пусть ваше сердце, если вы счастливы за кожного больного, будет как счастье, пусть ваши глаза, в живых, будут счастливы, и пусть ваша душа будет спокойна в обменах.3 день медика!

В теплый будничный день
Я посылаю вам добрый совет,
Продолжайте прогрессировать Синдром счастья
Удача, любовь и удача перемешиваются.

Ты клятву Гиппократа будет дан
Я день за днем ​​болею,
Можно забыть обо всем на свете,
Щеб блиск в глазах и радость повернуть!

1-й за весь летний день без разрешения
Прими слова любви и восхищения,
Давай удачи и удачи
Вы будете супер круты!

3 дня медика! Пусть в вашей жизни будет много букетов и красивых слов, напоминающих детей о скрытых людях.Даю вам немыслимый колодец питания и немыслимый холод энергии и здоровья!

Белоснежный халат, доброта верст глаз,
Хожу в этом году со святым тобою,
Посмотри на все недуги и сделай ставку,
Так живи здоровьем и счастьем сто лет!

Господи, береги роботов
Жду сил,
Я хочу оживить багату,
Але прав, сила сильна!

С надеждой проверь свою помощь
В будках и палатах.
Спасибо за наше здоровье,
Вам, ангелы в больших одеждах!

Vitaєmo! Бажаюсь улыбкой от виликуванных пациентов, наемных коллег и единой зарплаты! Постарайтесь понять необходимость и превосходство в неприкосновенности окружающей среды, боритесь за человеческую жизнь, не забывайте стоять на страже и свое здоровье.

В день врача я вижу тебя в душе –
Удачи тебе и счастья на Родине!
Болею без проблем, прошу вас,
Будь успешным в жизни по статистике шкуры!

Дай здоровья всем,
Нас забавляют проблемы.
Bazhaєmo in Holy vidpochivati,
Я не дворянин в жизни скорби,

Не достоин твоей гордости
Я лучше проверю,
Детей будет меньше,
Больше радиомоментов.

Уважаемый доктор медицины! Я хочу, чтобы ты был невероятно велик в своих силах, видел чудеса, сохранял здоровье, много платил за свой трудный, хотя и спасающий жизнь труд.

Днем доктора бери встречу,
Желаю тебе добра, любви, терпения,
Вы будете смеяться над высоким солнцем сверху,
И пусть добро к тебе обернется сто раз,
На благо клятвы Гиппократа,
Як получил vi если что.

Уклин тоби и слава, врач!
Ты, воин як, всю жизнь на поле боя,
Хвороб напал в воображении сотнями,
Неси нам облегчение от боли.

Так что перепишите! Чи не знает пощады.
Да здравствует город
Тысячи здоровых улыбок,
В Veni есть доля любви и радости!

Святая, Шановна Медики! без ваших чистых сердец Великие руки, так как разум глаз важен для нашего здоровья и душевного спокойствия.Бажамо тебе гармонию в душе и мыслях, в людях и в чувствах.

Алина Вогник

3-е все черви – День медицинского работника

На третьей неделе червя защита здоровья России, Белоруссии и Украины безусловно является Днем медицинского работника ( день медик ). Святейшие врачи и медсестры, лаборанты и санитары. День медицинского работника – святое место для людей, освоивших бессмысленное ремесло – сохранять жизнь и улучшать здоровье людей.

Практикующие врачи Pratsya – это очень высокая услуга в мире и на благо людей. Медицинский персонал самоотверженно защищает самые большие ценности, данные людям, – жизнь и здоровье. Даже при всех технических достижениях в профессии медика есть люди: врачи и помощники – медперсонал.

Приходите в медицину за кликами. Даже для того, чтобы помогать людям, не хватает силы с большими знаниями и хорошими навыками – нужны душевная щедрость, чуинизм и благородство.

Атмосфера профессии – это серьезный живой крокодил, а быть ликаремом – это особый образ жизни, еще более величественно бажанна ликувати – без всякой корысти и не шкодую себя. Бригадир должен родиться и всю жизнь любить своего предка. Люди доверяют врачам выяснить – здоровье и жизнь, потому что они проверяют самосовершенствование, эффективность и принятие единого требовательного решения.

Уже в Средневиччи ті, хто ікувітіл собрались люди, которые цитировали таких великих античных авторов, как Гален, Аристотель и Парацельс.Однако в те далекие часы они не уважали необходимость помешать больному избавиться от болезни или симптомов. Долгое время врачи усиленно работали над суеверными книгами. Так, например, в Парижском университете есть 12 книг-вывески для новых студентов медицинского факультета. Они позаботились о книгах и приковали их к кафедре копьем, чтобы студенты оставили возможность купить их копии. Отже, и весь процесс начавшегося опроса с того, что профессора читают книги студентам, не останавливаются на них ни с какими практическими знаниями или винтажами.

Первый мастер анатомии, изготовивший фонарь в 1326 году, был написан мастером Мондилло де Луцца, который был наместником Болонского университета. Ця пратся був спектакля на основании приведенных, когда розтин только двое умерли. Однако это большой прогресс, и это происходило некоторыми последователями вплоть до 17 века.

В День Лекаря известны слова Гиппократа: «В любой би-дим я не зайшов, уйду за больным, будучи далеким взором злого, несправедливого и злого».

В конкретный час программа посещений достаточно широка, чтобы удовлетворить потребности поселка и населения Шелка в лучших видах квалифицированного медицинского обслуживания, а также увеличить и уменьшить скорость заболеваний, инфекционных заболеваний .. Реализация в жизни людей имеет важное значение для повышения статуса охраны здоровья как сферы жизни, гармонично развивающей физические и духовные силы людей.

ІСнюти Почетный вызов России – «Заслуга Ликар Российской Федерации» І «Знак отличия покровителя здравоохранения Российской Федерации».

Привитання с Днем врача на вирше

Лекарь, гордость государства!
Ты буваш втомився и не списывай те ночи,
Провели целый день с особым чувством уединения
Санитарки и няни, медсестры и лыкарив.

Смотри с рыдкой породы, как кормить жизнь,
Обрати здоровье и радость в нести:
В первую очередь, души тебе смотри,
Щоб завждь був почитает твою милостивую працю!

Vitaumo Medikiv
С профессиональным днем!
І бажаюмо врачам
Сумючская жизнь,
Счастье безграничного,
Радость и молодость.
Всем здоровых
Задиры людей!

Vitaєmo врачей,
Sanitariv, фельдшеров,
акушеров, протезистов,
медсестер и медсестер!
Другие особенности
Chi varto pererahovuvati?
Медицинские потребности все
Широ аплодируют.
Хто рытує во времена подлости
Какие недуги и недуги?
Кто нас готов,
Кто такие умные врачи?
Благодарю тебя ради меня,
Уважаемый эскулапи,
Покажи добро, доброго здоровья,
Мир, снова люби!
© http: // pozdrawlandiya.ru / load / kalendarnye_prazdniki / ijun / pozdravlenija_s_dnem_medrabotnika / 156-1-0-2303

За терпение, знания, уважение
Горячий мальчик наш,
Неман на весь мир огней,
Благородный зов лыкара!
Нехай для ниголовного дела
Влад к тебе молодец,
Глядя на медицину обращаюсь
И твои проблемы разрешены.
Нехай Хочу красиво понюхать,
Стало комфортнее и больнее …
А если заболели, а все еще ценят-
Мы тебя любим, а за такую ​​цену не выдержит!

Слава, слава ликарам,
Санитарки, фельдшеры,
Все медсестры, врачи,
Акушеры, протезисты,
Дантисты и Лорема,
Слава нам всем хором.
нави если здоров,
жизнь пришла с врачами!
Їх dbaylivі руки
Они матери муки жевали,
Могли родиться.
Не дай бог простудиться
Pidhopiti bronchitis il flu –
Сразу о них догадаемся!
Вам о внешнем виде кожи,
Як вмило и отважны;
Почтительно скорбить яка,
Щоб полипшити стан;
Як бой за жизнь людей,
Забудьте о своем.
Они принесли клятву Гиппократа.
Это свято в робототехнике.
Слава, слава ликарам!
Низкий поклон вам.
© https://privetpeople.ru/index/prikolnye_pozdravlenija_vrachej_v_stikhakh/0-776

День медика жаркий,
Любовь бажамо и удачи
Вам, доктор або санитарка,
Ветеринар иль силский лыках!
Нехай инструменты нема, подопечные
Старый час и тисні,
Эль твоя душа, халат як,
Светли. В них первый дух весны!
Нам нравится: пластырь, клей,
Возьми стакан, дай йод! ..
Але тильки сами – не болей,
Счастья знай ты сам!

Ликувати, Рятувати – что важнее?
Гуманно, кто будет лучшим?
Могут ли руки быть сильнее и ниже?
К кому я могу обратиться за помощью и позвонить?
Lykar вселяет в нас добрую надежду,
Wine, зерно за зерном, weir zbira.
Где на ризике, ризикую чи перш,
и борг свій до кинця вікону.
Бажаюмо тебе, в схо йде борьбы,
Желаю здоровья в трудном праве и терпения!
Чи не благородство милостивого николи богатства,
Шлях светящийся вибрирующий в момент подведения итогов!
© http: // datki.net / pozdravleniya-s-dnem-medika / mame /

Привитана с Днем Медика в прозе

Шановны врачи! Сердечно подмигиваю вам, профессиональный святой – Счастливый врач!
В часы Гиппократа много изменений стало богатым, а злоба ваших практик стала невидимой: вы охраняете здоровье людей, забираете жизнь, приходите на помощь в чрезвычайных ситуациях.
По большей части, насколько высока зависимость российской медицины от своего профессионального бренда.
Крепкого Вам здоровья и благополучия! Дьякую для твоего попа!

Шановна практикующие врачи! Примите самую лучшую и добрую встречу с профессиональным святым!
Среди беспомощных профессий врача – самые благородные и гуманные.Vona vimag – это не только отличное знание имени и высокого качества, но и особые моральные ценности: милосердие, чувства, добрая воля и доброжелательность иностранцев и сограждан. Вы можете увидеть жизнь людей и изменить свое здоровье, а также помочь своим детям снова обрести себя, позволить им гадать в будущем и в будущем.
Крокуючи пошагово, чуйлы лоскутные одеяла для новых медицинских технологий, вы освоите и заранее освоите новейшие методы профилактики и устранения недугов, позволяющие горожанам устранить якисну. Помогу вам.
Большое спасибо тем, кто днем ​​и ночью, днем ​​и ночью, у святых и в будние дни, проявляет терпение и шуинизм, дает частицу себе и видит ваше благородное послание.
От чистого сердца бажаюмо Вам здоровья, успехов и удачи с роботом, счастья, благополучия и хорошего настроения.

Шановые работники и ветераны бережно относятся к здоровью! Примите сердечную встречу с профессиональным святым – Днем медицинского работника! У тебя в руках остряк, ну в свете, – здоровья и жизни народа.Это день, чтобы увидеть подвиг, прийти на помощь тем, кто в этом нуждается, кто пал в жизни страны и приносит пользу здоровью.
Уважаемые ликары, фельдшеры, сестры-медсестры, санитары и няни! Спасибо, что дали мне свое право, милосердие, палтус и доброту! Бажаюмо всем вам благополучия, особого счастья, успехов, оптимизма и крепкого здоровья!

Шановна практикующие врачи! Примите сердцем и душой день вашего профессионального святого.
Врач фельдшера станет нужным и важным.Вы приходите на помощь важному чилину, несчастливо бродите час, берете на себя мнение о жизни и здоровье пациентов. Это священный день, когда вы произносите лучшие слова на благо людей и на благо добра, процветания и успеха с вашей благородной справедливостью.

Шановые работники и ветераны бережно относятся к здоровью! Я вижу тебя в святом!
Ваша профессия – одна из самых гуманных, гуманных и дальновидных. Вы присвоили себе благородное право – тюрбо на здоровье, помогайте людям избавляться от соотечественников и недугов, которые будут осознавать свои обязанности.Миссия врача Висока и беспрецедентный запас любви к людям заставят вас быть терпеливым, как ум и пограничный пациент с кожным пациентом. Перегружаясь сплошным анекдотом, вы можете смело беречь и приумножать славные традиции отечественной медицины, повышать квалификацию, осваивать передовые технологии, новые методы диагностики и активную практику.
В этом году перед вами новая шкала. Ожидания, бессмысленное признание, доказательство вашей профессии и высоких моральных принципов должны служить идеям добра и милосердия, помогать вам быстро заболеть и наладить здоровый образ жизни.
Вдячный тебе за самовиддана працю, самовиддане слугу, страшный турбо и бесконечную любовь к людям. Желаю всем крепкого здоровья, новых успехов, благополучия, счастья и любви!

Шановые работники и ветераны бережно относятся к здоровью! Встречаюсь с профессиональным святым – Днем медицинского работника!
Весь день мы молчим, связывая свою долю с самым благородным и требовательным профессионалом – дарим людям жизнь и здоровье. Ваш младший брат непростой, но царапина.Видповидальный, эль и особенное удовлетворение приносят.
В условиях защиты здоровья у нас работают хорошие люди: врачи, фельдшеры, медсестры, санитарные работники – мы рады вам помочь, но у нас есть здоровье. Я виню в этом довира горожан!
Реализация национального проекта в области охраны здоровья дала возможность корректировки оплаты стоимости лечения и понимания материально-технической базы лечебно-профилактических учреждений.Якобы современная медицина может победить при наличии лекаря духов и новейшей лыкарской тайны, вроде були, и всегда будет первоэлементом лыкуванни.
От всего сердца дарю вашей коже добро, радость, благополучие, небывалую жизненную энергию и успех на праве каждого!

Шановна практикующие врачи! возьмите широту встречи с вашим профессиональным святым!
В мире профессии есть люди знатные и благородные.Вы приходите на помощь в ночной жизни, болеете на час, проявляете сочувствие к чужой боли, берете на себя ответственность за жизнь и здоровье пациента. Вы сами связаны своей хорошей самооценкой, отношением, працездатнистью.
В наших республиках и в нашем регионе к охране здоровья относятся с особым уважением. В рамках приоритетного национального проекта «Здоровье» для препарата закуплено новое современное имущество. Мы организовали поставку лидов. Заработная плата врачей, медсестер и всех категорий практикующих врачей растет плохо.

Шановныи системотехника и береги здоровье! Это священный день, когда вы произносите лучшие слова на благо людей и на благо добра, процветания и успеха с вашей благородной справедливостью. Низкое отклонение вам, люди в больших мантиях!

Шановые рабочие охраняют здоровье! Сердечно приветствуем вас с профессиональным святым – Днем медицинского работника!
Здоровье – это богатство грязи, без какой-либо несчастной и счастливой жизни, поэтому ваша маленькая девочка будет голодна, и ей нужно будет просить об этом.Сегодня в учреждении охраны здоровья убиты сотни людей, нуждающихся в вашей помощи и содействии. Из-за профессионализма, оперативности медперсонала нередко оказывается врет доля людей, как пожилых, так и близких.
Shiro dyakuєmo тебе за хорошего робота, невинную доброту, чуинизм, терпение, тюрбо о жизни гигантов – майбутн нашей республики.
От всего сердца, счастья, благополучия, успехов и дальнейших профессиональных изменений!

Шановна практикующие врачи! Примите самый теплый прием со своим профессиональным святым! В течение всего дня позвольте вам увидеть слова, обозначающие тяжелую работу и такую ​​тяжелую работу.Вы сможете воспользоваться ценностью поддержки – здоровьем людей. С точки зрения ваших профессиональных знаний, с точки зрения права сложить жизнь. Профессия практикующего врача не знает святых и порочных, великого терпения, мужественности и духовных чувств. Шановны друзья! В течение всего дня мы видим вам душу крепкого здоровья, оптимизма, благополучия, новых достижений в медицине! Пусть ваш маленький друг будет счастлив для людей, а вам – только удовлетворение!

СМС-поздравление с Днем медицинского работника

Краткое приветствие в День медика

Мы не просто живем без вакцины,
Маленькие таблетки, капля в глаз…
Я в День российской медицины
Готов прихватить тебе палку.

С счастливым доктором!
Светильник медицины Ty!
Болезни зайшов тебе вредны,
А вийшов просто молодняк!

Доктор не для роботов, не для криков,
Да здравствует исправление,
С праздником, доктор! Счастья и здоровья,
Пусть сердце наполнится любовью!

День медика – Рождество! Я иду!
Звычано ну, здоровья тебе бажаюмо!
Живи и красись хорошо,
Пусть в медицине все будет круто!

Врач – вся сила,
Aje без тебя я – никуди,
Я не пытаюсь заболеть,
Пообедай, если ты бида.
С Днем доктора Я в гостях!
Хочу поменять,
Отпусти робота
Первая удача – смейся!

Вижу тебя, доктор,
Сегодня твой день, ты его заслужил,
Неопытный не хай буде натчнення джерело,
Бог более помогает роботу.

Футболка Day of the Medic
Это факт, это факт!
Что важнее всего на свете?
Аже здоров, я важный прапорщик.
Я иду! привет робот
Будем рады Вам помочь.
Якшо Хочется –
Николи николи!

Видно много хороших людей,
Такие яки Ви есть только в России.
Заработок в рік Візнову и знову
Рятуты люди в своём роде.
В День Медика я отдаю вам все
Та, что вы дарите всем пациентам:
Здоровая, счастливая, но противная – ничего,
Пусть в жизни будут прекрасные моменты!

Добрая мама лыкаря в друзья,
Можно дружбой обернуться,
Полезно для здоровья «ой» и «ай»,
Помогите Профи Дужэ Стан в Нагоди!
Я бью тебя, супер медик,
Здоровья на скале,
Давай, твой отряд и дети
Николи не тошнит!

Заменим вас с помощью детей
Со смехом скажите «Будь здоров!»
За ваши огромные усилия
Всем света врачам в этом году!
Могу принять встречу,
Желаю крепкого здоровья и любви,
Во-первых, только самых красивых
Ты мог бы быть радвати в жизни!

Брожу, медик, друг добрый,
В твой профессиональный день!
Допускается в лечении недугов,
Мы можем жить лучше с спиртными напитками!
Я хочу, чтобы вы были здоровы,
Для тех из вас, кто здоров, он может вам понадобиться,
Будь красивой и веселой,
Да ладно, наша дружба навсегда тривиальна!

Коханий мой в белом халате,
С Днем доктора тебя, родной!
Ты еще посильнее, добрый, улыбчивый,
Мне с тобой так спокойно!

Твій ратну працю принести радость –
Всем рады здоровой жизни!
Ты проганяш біль и слабость,
Недуги гонишь зови!
Тоби в День Медика Я под залог,
Щеб, пройдя нелегкий путь,
Ты, як лыкаря и лычит,
Міг на Канарских островах принимаю!

Пусть святые врачи пустят меня
Добро пожаловать в душу!
За власть противостоять Богу,
Первый недуг нас позабавит.
Пусть ваша жизнь будет красивой,
Освежится теплом и светом.
Аже Ти, приняв клятву Гиппократа,
Жодный никогда не забывая о це!

В День Медика, от всего сердца желаю тебе,
Дьякую и прославляю
Твою девочку, здоровья тебе подарю,
Вселив в нас надежду!
Желаю побольше радости
Земной, да и неземной,
Щеб герой-герой
Т бов би в ситуациях бе-як!

У тебя золотые руки
Подари жизнь другу.
Первый ребенок
Можно поставить на ноги.
Желаю (la) bi
У меня День медика
Здоровы и счастливы,
Ставка и горе – не благородство!

Як отличный, ну на свету
Профессия, что не очень важно!
С Днем медика! І старость и дети
Знать дополнительную помощь от дбайливых ликаров!

Голоса привет в День Медика

Привитання в День Медика по телефону вы можете услышать и исправить точно так же, как я выиграю музыкальный или голос благодарности на мобильном телефоне или смартфоне.Подставить и отправить сообщение в День Врача на телефон можно сразу, чтобы вы заранее указали дату и час доставки аудиопленки. Звуковая благодарность ко Дню медика по телефону гарантированно будет доставлена ​​на мобильный, смартфон или мобильный телефон, в котором вы особенно можете изменить, сохранив статус отклоненного, путем выхода в отставку за отклонение полученных платежей. в СМС.

Прикольный привет с Днем медика

Айболит-доктора,
Наша шанування для Вас!
Сразу не медлите с раны
Давайте повеселимся!

Славной було жизни,
Твоя благородная!
Болезни ушли далеко
С добрыми руками!

С Днем доктора
Мы хотим видеть вас сегодня,
Поздравляем, присмотр –
Ви, доктор як, класс виши.

Желаю здоровья,
Николи не сумувати,
Я, лукаво, с любовью,
Кожен – это новый день творения.

Санитаркам, медсестрам
За тюрбо, доброты,
Скажите, особо не противно ориентироваться:
«Спасибо, искренне, я вас люблю!»

Ангелы в земных одеждах
Замени нимба – ковпачок,
Ты красивее диамантов,
Познай худого человечка.

Будь счастлив, родная,
Будь весел, кохан,
Пусть робот станет легче,
Повару на тебя наплевать.

Пусть ваша жизнь превратится в шоколад
Пикантной, пикантной, даже лакричной.

Очаровательная жизнь, очаровательная тила,
Chee souls and shelter, yak start a hot man,
Mi you vitaєmo pid звуки сирени
В профессиональный день дива – это lykarya.
Bazhaєmo ты сильный, bazhaєmo ты будешь,
Надежда и вири, какое великое сердце.
Бажаюмо счастливой и отстающей части,
На пульсе Всесвита, без кинта!
© http://text-master.ru/prof/1-pn-oct-doctor.html

Классная прививка травматологии

В жизни бум,
Якшо срезал травму –
Травматолог доврачебной помощи
Ничего не говоря.

травматолог бажаюмо
Жизни нет травм,
І Рождественское Витаємо!
Николи не сумувати!
© http://www.pozdravunchik.ru/pozdravleniya/s-dnem-rozhdeniya/professionalnie/mediku/page/11/

Классная приветання hirurg

В важный випад, Почасово,
Без операций не обойтись,
Hirurg подробнее gold
Все проблемы, с которыми мы сталкиваемся.

Хочу удачи,
І человеческого счастья,
І николи не сумувати,
Я тону в любви и пристрастии!
© http://www.pozdravleniya.me/publ/day_medicinskogo_rabotnika/65-8

Веселье гинеколога

Гинеколог – важный человек,
Багатох Вин, отбросив все проблемы,
Багатом вин допомиг людей children,
Первое и последнее средство решения дилемм.

Мы хотим, чтобы вы были добрыми,
Будьте профессиональным руководителем,
New pragnuti diznavatisya,
Давайте вперед – не сдавайте чекє хорошее чимало.
© http://www.hollydays.ru/congratulations/9401.html

Классное удовлетворение эндокринолога

Эндокринолог жизнь ryatuє,
Мы больны людям, если вам нужна дополнительная помощь,
І в эндокринологе сложные системы –
Win як в своей атмосфере и тематике.

Эндокринолог Счастье Бажамо,
Вы все в душе vitamo.
Позвольте мне быть удачливым, чтобы приехать к вам,
Не дайте вам любви и надежды узнать!
© https: // www.greets.ru/hol/doctorsday/

Классная благодарность уролога

Уролог за кожную помощь
Знаю кожу, уролог может помочь,
От недугов zoom vryatuvati,
Все проблемы и спасибо в надежде,
Во-первых, это для вас особенное.

Mi you, eskulap, vitaєmo,
Миру, улыбнись, удачи,
От души, чтобы быть счастливым bazhaєmo,
Отряд написал ты отряд!
© http://www.pozdravuha.ru/p/vracham-30200/pozdrav/7

Классная благодарность невропатолога

Невропатолог Счастье Бажамо
У нервной системы не легкое зрение,
Чо чим ликувати, чи є смысла миньяти,
Эль, якшо шлях диагностика довго,
Вам всем нужен один невропатолог.

Я могу вам помочь, я все знаю,
Точки над i расположены неравномерно.
Невропатолог Счастья Бажаймо,
От Святого к тебе, увидь душу Витамо!

Прикольная частная психиатрия

Если в душе улам застрял,
Если нет сил от неудач,
Помочь может только психолог,
Такой як ви, видминный ликар! Песня о нични чергування в ликарнии

Врачи – ангелы в больших одеждах,
Чтобы щедро одарить людей здоровьем,
Вам будет назначено свидание,
Vitaєmo вас величественной любовью!
Будь счастлив, наши ангелы,
Не губи добро и терпение,
Часто бува гирка твоя чаша,
Эль скілки человеческие в ній блаженней!

Люди в больших халатах, протягивающие вещицу из камня, отнимают жизнь других людей, они созрели с силой, если бы они не говорили о них, если бы они потеряли клятвы Гиппократа, они бы дали им раз и навсегда.Стоматологи и анестезиологи, хирурги и терапевты, гинекологи и кожные неврологи следят за нашим днем ​​здоровья. Мы бы не относились серьезно к своим проблемам, зловоние нам поможет, если мы почувствуем человеческую и профессиональную связь. І цилком логичный, счо поздравления с Днем медсестры в стихах и прозе, виноватых в мести, теплые слова тихие, кому, если вообще, была оказана помощь и содействие.

Заезд …

Для благородного робота,
Для чуткости душ, сердца теплых,
Пускай врачи радостно видят,
Отримают с целью добра!
Драйв своего персонажа капитальный ремонтє
Если заболели, все неплохо,
А год уже свитанковый вишу
Излишек радиотурбот!
Вы много поработали – пожалуйста,
отличная я дружная семья,
Веселитесь от радости,
Счастья с ярким светом!

Глаза уже давно прозвучали до боли,
И души рвутся все одно,
Если делить чужую долю
Притяните свет, если темно…
Не дайте рукам устать
Для жизни, здоровья, радости и тепла.
Глаза спрятаны на вас, чтобы посмотреть на
Я говорю спасибо за добро!
Не люблю тебя, твой народ
Дарую счастье шкуре божьей.
І справлюсь со всем, дай мне навести порядок,
Не лежи на чоло скорби!

Поздравляю с днём медика
Освящаю всех нас улыбками,
Це Счастье Здоровье’я Дарувати
Чари сотворите над тилами!

Молодых специалистов много, все необходимое, все перспективное, но профессия медика не только перспективна и нужна, она просто необходима коже от нас.Я люблю тебя день естественной кожи! Не позволяйте коже людей приносить вам счастье и счастье. И даже ваша профессия для нас кожа важна как повитря, без врачей не много. Аджэ твоя профессия идёт на благо кожи для нас! Живите счастливо – отнимите у нас счастливую кожу! 3 день медика тебе.

День медицинского работника России,
С Рождеством Христовым земля!
Дай счастья, родной,
За святые зерна дай долю!
Пусть надеются все виконии,
Занимайтесь реалью,
Бюджет у вас одинаковый
І позволяют все проблемы!

Твоя исповедь святых,
Найваживіша и непростая.
Механизм не фиксировать,
Складывающееся человеческое тело.
Под радио “Гаудеамус”
Виликуйця гипоталамус,
Знать стенокардию и кир
І бе-яка інша недуг.
І внутренняя vi, легко
Отметьте все, что вам нужно:
Пигульки, дети, режим …
Все в порядке.
Юдучи по стопам Авиценни,
Позаботьтесь о своем сообщении без ссылки.
Бажаю тебе сил и удачи
При решении сложных задач,
І практикую только відминною,
І жизнь, вдалеке особую,
Возьми подій и слів,
Здоровья, благополучия, любви!

Vitaєmo – это чудо в день
Медицина повсюду!
Бажаюмо вячных больных,
За здоровье неловких моментов!

День медицинского работника – Святых людей из Великой Литери, Святых Ангелов на Земле.Без лишнего! Чи спрятать, зитлять, вселить надежду. Не хочу оказывать вам невыразимое милосердие, не позволяйте сегодня стать легким роботом, который, по словам Борга, приносит моральное удовлетворение и гордость победителям!

Рождественские лекари России,
Тепло витає земли –
Твоей малышке, золотая душа,
Для благородного сердца!
Аджэ немаш бильш достоин слуги –
Чим вылечить недуг,
Недомогу переписать
Заработок в рік, і день і ніч!
Выпечка, гроза, мороз, холод –
Як вартові – на посадке –
Строй крепкий и юношеский дух,
Дари людям тепло!
Будь успешным, счастливым,
Бажаюмо тебе больших успехов,
Здоровья, плохого роста и силы,
На богатой, славной скале!

Кожен день ти жизни рятуш,
Пришивати, виризати,
Объясню, объясню.
Ti – выше плеча.
У святых, без суммы,
Даю советы.
Мицных нервов, натчнення,
Ну и премиум.
Поможешь то п_дкажешь,
Першу виявиш помогает.
Свяжете, свяжете,
Будете с нами до раны.
Легкие пациенты в порядке,
Щоб были в восторге от одного взгляда.
Первый вождь – это сокровище.
Святый тебе! Ура!

Медицинский работник не просто профессия
Цэ покликання, а добровольно,
Врач давно может впасть в депрессию,
Але чушь здесь не допускается.
Швидка поможет в любую погоду
Швидко финиширует, жизнь рятуючи.
Счастья, здоровья на довгах скалистых
Все врачи в центре свято бажаюмо!

У медика нет простых профессий. Вы не просто тренируетесь с людьми, вы это делаете, вы делаете это с помощью турбо, а мы делаем это добрым словом. Пусть все это выйдет из головы! Живите достаточно долго, не болейте, даже если это нужно всем нам!

Вириш, це не дибныця,
Звонки не в удовольствие.
Прийжджай, я хочу быть таким,
Зроби меня уколчик.
Давно болею с тобой
Чи не живу, страдаю.
Все картинки озвучены,
Сердце знакомага.
Прижджай швидше, проверяю,
достаю.
Тильки ты моя биду,
Виликувати зум.
доброе слово голубоватое,
Может и не слово …
Поздравляю, бери
С росиграш клёвым!

Тим, хто били халаты
Гордо носят на роботов,
Приняв клятву Гиппократа,
Об иньші головы в турбо:
Ми, поправься
Не удивляйся, ты доволен,
Я тебя люблю
Ми сердечно vitaєmo!
Кожаный день к вашим услугам
Не уходи хорошо.
Давай, начинай, в уси чергування
Тебе будет легко!

В день врача вы vitaєmo,
В первую очередь для душ года,
Ваши мысли, как и ваши халаты,
Чистота, blimi boules, ребята.
Если вы заболели, то хорошо выпили,
Шобов потихоньку поставили перед проблемами,
Трудно є – у кого нет мин?
Подарите удачу и ждите дополнительной помощи!

Дорогие друзья! Витаймо вас в День медика, так как вы, как nichto, заслужите свои самые теплые милости и широко распространенные слова.Нам нужно только здогадуватися, здравствовать и взять стиль силы, помочь людям справиться со своими недугами, перейти на борьбу за здоровье, вселить в них позитивный настрой. Низкое отклонение вам, чановны врачи, к вашему годовщине рождения праться!

Ты тепло пидкорюш,
Щедр на добро.
Нижней рукой
Чи не одна жизнь.
Примите, йогні, благодарность,
И в них тепло моей души.
Сажаю свою жизнь,
І яскравою, сонные доли.
All toby, nіzh life bagate,
Чим Вон чертовски хорош
Удачи, радости и счастья!
Пусть в вашей душе расцветет весна!

Профессионалы благородны в свете.
І хочешь детей
Я постарел, у кого-то часто забирали жизнь,
Николи в постель николи не бросали.
І ті, хто в твоей коже приём или виклик
Я демонстрирую свою кучу капризов,
Кило незнания всего медицинского,
Виворит не знаю її і в памяти.
Доброго времени суток на ваше терпение и силы,
На тех, кто принес робота добро,
На принесших присягу, укол,
Ви життя рятутте, молодцы.

С Днем медика! Mi shiro you are tsіnuєmo,
Довери свою жизнь к твоим рукам,
Если можешь быть заразным,
Если кожа дорога на секунду.
Благополучия бажаюмо тебе, здоровье’я
І вячных учеников – без номера,
Какое твое видение любви
До профессии болела.
Однажды присягнув Гиппократу
Человечность, нравственность характеру на кштальте –
Так что рост и зарплата хорошая,
Буду твои дни без турбулентности!

Витаємо всех врачей из їх профессиональных святых и бажаймої терпеливых и умных детей. Не ходите коженый приём, виклик врача перед домом и консультации будут приняты и приятны. Бажамо ты становишься верным своей профессии и счастливым из-за того, что выбрал себя.

“Вести” сьясували историю свято, а также выбрали для чтения свои идеи

Третью неделю червя в Украине по традиции называют Днем медицинского работника. В 2019 году випадао на День медика на 16 сердец.

“Вести” сьясували историю священно, а также выбрали для своего прочтения Идею словами и картинками.

День медика: история свята

Вперед, заговорили о профессиональных днях учителя-медика в 70-х годах прошлого века.Пища про тех, кто назначил дату святому, и няни смотрели на него не раз.

Однако только в 1980 году было принято решение о введении медицинских работников в Western Union ради этого решения. Специальным постановлением Президиума Республики Молдова День врача был установлен на третьей неделе первого месяца года. До 1991 года священно регулярно вводился на всей территории СССР.

Сегодняшний день из самых обычных союзных республик, в День Медика и ранее в самом сердце трех стран – Украины, России и Белоруссии. Решта земли свято перенесена на дату.

До конца дня было принято, что это совпадает с развитием самых важных практикующих врачей в области медицины.

Privitana в День медика в прозе

Я прихожу на День медицинского работника! Извините, ваши надежды и мрия не оправдались.Радость от занятия любимым делом была естественным стимулом. Крокодил для рабочего дня Schob в байке профессионального развития и развития. Будь счастлив, здоров и успешен!

Те, что видишь за людьми, сложно переоценить. С этой целью помогите людям жить новой жизнью, а часто даже просто откажитесь от жизни! Я встречаюсь с вами в День медицинского работника и желаю больших успехов в вашей благородной и столь необходимой работе. Благословляю вас жен и любовь коллег и детей, большой и счастливой жизни, крепкого здоровья, тепла и любви! Хай не охладит ваше сердце, но обязательно будет теплым и горячим!

Уважаемые практикующие врачи! Vitaєmo вам со своим профессиональным святым и dyakuєmo для здоровья, так как вы дадите нам чувство благополучия.Желаем вам целого дня mi bazhaєmo, радости, счастья, великого кохана и кусочка того великолепного здоровья, которое вы щедро дарите нам. Пусть ваша Родина в мире свято встряхнет вашей ухмылкой и шире удовлетворение всенародным признанием ваших заслуг.

В полдень врача я блуждаю в своем сердце. Я беспокоюсь не только о здоровье тех, кто болеет, но и о вашем. Пусть ваша жизнь подарит вам счастливые моменты и примите мудрость, мудрость и видение людей.Удачи в ваших силах и в хорошем настроении.

Привитання с Днем медика коллегам

Вижу вас, коллеги,

С нашим грязным, славным днем.

В медицине все по жизни

Из рук в руки ydemo.

Благословляю вас всех здоровья,

У меня не было шанса,

Все о мире,

Обовьязково збулося.

У меня день врача душой

Спасибо за мою долю.

Не вибрируйте коллег,

Але лет от шукати такого негде.

Вас всех привлекают люди,

Вина и доброта.

Пусть в жизни не будет недостатка в привычках,

Не дай мне узнать мир.

У нас так хорошо

Такие халаты белые,

Для профессионалов,

Ибо умерли врачи!

Для старших и для молодежи,

Международные и доценты,

Для наших медсестер

Первая медсестра вирных.

Для складного робота

Я буду любить тебя до труса,

Стакан спирта не жалко,

Попробуйте!

С Днем доктора, дорогие коллеги!

Позвольте мне пережить те часы отвращения,

Если вас недооценили.

Я спасаю тебя, все любили тебя,

Дарованная радость, троянди, комплименты

І в святых, і в особые моменты.

Schhob paciєnti vyachny bouly,

Вы были прибиты и оценены!

Привитання в День врача прикольная

Для врачей, без перескода, без перепоне,

Здоровья дам, ну просто повозки,

And mi yogo vitrachaєmo, yogo I live,

Одним словом добрый ликарив поминовение

Рождество – да-да – из правил не понятно,

В День Медика, врачи всей моей приватизации,

І, четко осознав свою личность,

Хороший стакан здоровья правильный!

А ты в медицине просто ас!

Преуспеть в сильнейший Я залог,

Позвольте проверить, удачи вам!

Жулик вперед, перекод не вижу,

Не позволяйте роботу приносить злобу,

Щоб кожи больного завжди був радий

Тот, кому помогла твоя лыкування!

Будьте прекрасны для подопечных

І заработная плата врачам,

Пусть режим коснется всех пациентов,

Благодарю, не забывай.

Медсестры, спідницы короче,

Нарядите костюм, доктор,

В день медика я оставляю тебя на ночь

Иди к самой ране!

Не дай мне быть здоровым,

Зарплата Ротси растет,

Пусть стороной обойдет кризис

И только радость жизни чек!

В день врача я тебе подмигиваю,

Ласково, прежде чем во сто крат обернуться!

І как только був би сразу жива, то знаю –

Гиппократ написал для вас!

Aje pratsyєsh ti, не возлагайте руки,

И стили тех же людей!

Не утруждайтесь доставкой ни цента в свой хаманет,

И ты сам станешь здоровым!

Черга с недугами, пусть это будет недолго, недуги вы быстро пройдете, а видимость больных в стране неизмерима, как оплата вашей благороднейшей и складной праци! Вашему святому – с Днем Медика!

Привитання ко Дню врача в прозе коротко и в смс

Да будет настроение на пидёми,

Убедитесь, что у вас в будке все богатство,

С добро, сердце любви

С Днем медика! Счастье без кинта!

Я иду и в День Медика хочу сказать ему, чтобы он не нарушал клятву Гиппократа, но не принимал принципы удачи, счастья и благополучия в жизни.

Бажамо працювати без трусов и стрессов.

Плати великие, золотые странники,

Семья чудес тебе,

Довольные головы и «неважные» недуги.

1 SMS – 67 знаков:

С Днем медика тебе!

Успех и добро,

Здоровье и успех

Я тебя бью.

2 SMS – 111 знаков:

Я в святом настроении

До вашей зарплаты с вашими программами.

3 SMS – 187 знаков:

Всем врачам – добра и счастья!

Не отдавайте Богу все, что есть в вашем распоряжении.

Вам дети,

Здоровье без лекарств.

У меня просто больше хороших дней,

Не сено, молодец, не будьте обузой.

Электростетоскоп самодельный для сердца. Изготовление фонендоскопа для куклы

Клуб страстных мам

Ведущее место занимают ролевые игры в детском дошкольном возрасте.И одна из самых популярных среди них – игра «Доктор». Участники проекта «» сделали для игры медицинские инструменты «Айболит» своими руками. Такие игрушки не только расширят диагностические и лечебные возможности «доктора», но и добавят игре новизны, в чем уже убедились авторы медицинских инструментов.

Тонометр своими руками

Меня очень воодушевила задача изготовить медицинские инструменты. Просто хотелось найти те, которые помогли бы разнообразить стандартные закупаемые докторские комплекты, дали бы новые сюжеты для игр и при этом были бы знакомы детям.Мой выбор пал на тонометр (прибор для измерения давления) и аппарат УЗИ. Моей целью было сделать компакт (место в квартире со всеми игрушками у нас, к сожалению, не резиновыми), из простых и неаккуратных материалов, легкий и быстрый в изготовлении. На обоих устройствах с учетом поиска материалов на печать снимков ушло 2 часа. Ребёнок помог лишь частично, но в целом с учётом простого исполнения детей можно было задействовать более активно.
Для тонометра необходимо:

  • аптечка;
  • картон;
  • носок;
  • резинка;
  • синтепон;
  • кусок мешка для запекания;
  • резинка для волос на липучке.

Для манжеты вместо резинки для волос вполне можно использовать полоску ткани на липучке, гольф, шарф, широкую резину для волос. Если застежки-липучки нет, то можно просто завязать концы шарфа или вставить внутрь резинку.Для груши использовали носок, в него кладем синтепон, завернутый в пакет для запекания, который лучше всего хрустит. При сжатии груша хрустит, что очень весело в игре. Затем они взяли достаточно длинный кусок льняной резинки. К нему с одной стороны привязывали набивной носок – грушу, а с другой – манжету (обруч для волос).

Проденьте резинку через коробку так, чтобы с одной стороны была манжета, а с другой – груша. На переднюю часть коробки был приклеен картон.При этом он не клеится по центру и образует карман между картоном и коробкой. В нем есть небольшое окошко. В прорезь вставляется еще один картон с показаниями верхнего, нижнего давления и пульса, которые характерны для высокого, низкого и нормального давления … Картон можно перемещать и менять. Сам коробку клеить не стал, можно легко открыть и положить внутрь грушу и манжету, что очень удобно для хранения и дополнительная опция при игре.

Потом мы с удовольствием играли с тонометрами, поочередно измеряя давление игрушкой и настоящим прибором.

УЗИ своими руками

Для аппарата УЗИ понадобились:

  • маленькая коробочка конфет с откидной крышкой и шуршащими ячейками, в которых хранятся конфеты;
  • резинка;
  • два киндер-сюрприза разных цветов для сенсоров;
  • коробки картонные;
  • картинки с рисунками органов (сердце, легкие, мозг, желудок, кишечник, печень, почки, два общих вида и младенец в животе).

Я вырезал коробки, чтобы они соответствовали крышке коробки с конфетами, и приклеил картинки не по центру (я оставил пустое место сбоку, может быть, добавлю описание позже).Коробки картонные двусторонние.

Конфетник перевернули вверх дном, оказалось что-то вроде кнопок, которые шуршат при нажатии. К льняной резинке с каждой стороны в виде сенсора привязала киндер-сюрприз, но можно использовать и другие материалы. Было бы интереснее использовать два разных датчика. Я взяла короткую резинку, лучше взять длинную, чтобы хватило длины, чтобы дотянуться до лежащего или стоящего человека.

Обратите внимание, что в устройстве используются резинки.Это потенциально опасно, поэтому мы играем под присмотром родителей.

Так как мои ребята маленькие и вытаскивают все с корнем, то я не привязывал веревку к ящику, а просто накинул петлю на крышку ящика.

Картонные коробки с изображением УЗИ просто кладем на отогнутую крышку коробки. Приглашаем пациента, укладываем на кровать, водим датчик и подставляем соответствующий снимок. Заодно можно узнать название органов и их расположение.На приеме пациента можно обследовать сидя, стоя и лежа, со спины, с боков и на животе. В общем, для игр места предостаточно.

Демидова Оксана, Федя 4 года и Аня 1,3 года, Санкт-Петербург.

Изготовили головное зеркало для ЛОР. Или, как его по-научному называют – фронтальный отражатель Романовского. Этот инструмент нужен для того, чтобы врач мог внимательно осмотреть полость уха. Процесс изготовления очень простой.

Берем широкую резинку, измеряем ею диаметр головы ребенка и отрезаем нужный кусок. Обвязываем резинку и приклеиваем к ней на двусторонний скотч обычный компакт-диск. Все! Теперь зеркало готово к использованию. Его даже можно опустить на глаз – резинка позволяет. С таким аппаратом Яромир чувствовал себя настоящим ЛОР.

Яромир 4 года и мама Калинкова Анастасия, Санкт-Петербург.

Гипс, термометр и фонендоскоп

Папе было поручено делать приборы вместе с детьми во время моего отсутствия.Как это произошло, я не видел, но результат налицо. Пластырь со скрепкой в ​​виде канцелярской скрепки изготавливается из склеенных между собой длинных полосок бумаги, градусник вырезан из пенопласта и раскрашен фломастером. Нашли маленькую клизму, а из какого-то оружия (стрела с резиновым наконечником) сделали фонендоскоп, ну то самое устройство, которое слушает дыхание. Это мои мальчики!

А когда мы играли в «Айболит», моя дочь делала нам капельницу на ходу.Было здорово, Миша поставил градусники, завернул – раны перевязал, обязательно поставили клизму, все смеялись! А сестра реанимировала больного и ухаживала за ним.

Устали от беспорядка в детской? Устали бесконечно собирать игрушки для своего ребенка?

Радионов Михаил 6 лет, мама Светлана, отец Андрей и сестра Анна 13 лет, Санкт-Петербург.

Фронтальный отражатель из картона

Я долго думал, что можно сделать из подручных средств, и решил, что сделаем отоларингологическое зеркало или, по-научному, фронтальный отражатель Романовского.

Отражатель состоит из оголовья и круглого зеркала. Использовали черный и серебристый картон. Из черного картона вырезали несколько полосок и склеили их, чтобы получилась повязка на голову, соответствующая окружности головы Софии. Из серебристого картона были вырезаны два круга, склеены, папа вырезал посередине дырочку, а потом приклеил зеркало к изголовью кровати.

Мы сделали инструмент только сегодня, поэтому еще не было времени поиграть с ним, но Софии так понравилось играть доктора Айболита, что она обязательно наденет нашу поделку в следующий раз 🙂

Ольга Силина с дочерью Софией, 4 года.5, Москва

Играя по сказке «Ай-Болит», мы лепили из пластилина разных животных, поэтому решили с его помощью сделать и градусник.

Для этого:

  • вырежьте из картона заготовку;
  • начертил шкалу.

С таким градусником Даша с удовольствием начала играть и измерять температуру. А потом «раскрасили» пластилином (катание красных и серых шариков и сосисок).Даша «переквалифицировалась» на врача и стала лечить пластилиновых больных.

Мы закончили игру прослушиванием любимой звуковой сказки В. Сутеева «Как бегемот боялся прививок».

Василенко Евгения и дочь Даша, 4 года, Киев

Необходимые материалы: деревянная палочка, желтая толстая нить, красный и черный фломастеры, ручка, линейка, карандаш, гвоздь или шил.

Сначала нарисуйте шкалу деления. Затем делаем шилом 2 отверстия.Продеваем в отверстия нитку. Завязываем сзади. Красим половину нити в красный цвет. Мы измеряем температуру всем: машинам, маме, игрушкам.

Чуть позже переделали градусник и теперь он более надежный.

Мама Светлана и Витя 4г. 4 месяца

Стетоскоп и грелка

Изготовили 2 медицинских инструмента:

Старчевские Светлана и Андрей 3 года, Красноярск.

Какие медицинские инструменты вы делаете для игры в доктора? Дайте нам знать об этом в комментариях!

Представляем очень простой самодельный технический стетоскоп… Он был изготовлен с целью тестирования подвесных систем и использовался для этой цели в течение многих лет. Зонды выполнены в виде неодимовых магнитов с наклеенными емкостными микрофонами (электретами). Датчик покрыт эпоксидным клеем, поэтому он очень устойчив к повреждениям, воде и в то же время достаточно прочен, чтобы хорошо передавать вибрации.

Принципиальная схема технического стетоскопа

Сигнал передается по экранированному кабелю от каждого датчика к «переключателю», который содержит переключатели.

Сигнал регулируется изменением коэффициента усиления операционного усилителя, чтобы четко слышать звуки исследуемых объектов. Все работает от 9-вольтовой батареи и работает пару лет – это чрезвычайно энергоэффективная схема.

Зонды могут быть прикреплены к стальным элементам, так как ручка сделана с использованием неодимовых магнитов диаметром около 1 см и высотой около 5 мм. Конструкция зонда представлена ​​на рисунке.

Их можно прикрепить где угодно, помня о том, что соединительные кабели должны располагаться надежно. Их можно установить на рычаги подвески, амортизаторы, а затем через боковую дверь или кабельный канал поставить в автомобиль.

Весь комплект удерживается так плотно, что ни один датчик не отсоединяется и не перемещается, несмотря на движение с хорошей скоростью (важно правильно расположить провода).

Датчики пронумерованы и прикреплены к местам, указанным на центральном блоке.Во время теста вы можете включить зонды и послушать звук от одного, двух или от того количества зондов, которое вы хотите услышать.

Это устройство, которое, кстати, очень часто встречается при строительстве и обслуживании технических машин, за годы позволило найти много интересных проблем, поэтому, несмотря на его примитивную конструкцию, оно заслуживает публикации.

Не каждый автовладелец знает, как проводится автодиагностика, а тем более, как это сделать своими руками.Но вы можете собрать дома одно устройство, которое поможет выявить многие автомобильные проблемы даже на этапах их возникновения без лишних затрат и максимально качественно. это автомобильный стетоскоп … С помощью этого прибора можно буквально прослушать силовые агрегаты автомобиля на предмет неисправностей, а также оценить их степень только по звуку. Незаменимая вещь для проверки звука в труднодоступных местах. Пусть самодельный вариант несколько уступает в эстетическом плане покупной модели, но по эффективности он будет аналогичен, а по стоимости материалов будет стоить в несколько раз дешевле.

Для чего нужен стетоскоп?

Это устройство, несмотря на свою техническую простоту, очень универсально и используется для самых разных целей:

Диагностика силового агрегата, ходовой части, электронного оборудования автомобиля.

Прослушивание работы турбонасоса, коробки передач и компрессора.

При использовании автомобильного стетоскопа в качестве технического инструмента для проведения звуковой диагностики силового агрегата необходимо уметь выделять посторонние звуки… При «здоровом» двигателе все цилиндры работают в унисон, без лишних вибраций и посторонних шумов. С помощью качественного технического стетоскопа можно обнаружить даже самые незначительные проблемы в двигателе автомобиля. Устранив их вовремя, вы избежите более серьезных проблем.

Интересные факты! Появление первого стетоскопа связано с застенчивым врачом, который не мог приложить ухо к груди пациента, чтобы послушать сердце. В то время это можно было сделать только так.Не преодолевая смущения, он взял свернутую трубку. Так появился самый первый стетоскоп. После этого идея стала стремительно развиваться. Теперь у нас есть не только современные медицинские приборы, но и технические устройства для диагностики автомобилей.

Диагностировать возможные неисправности подшипников коленвала нужно только на нагретом корпусе силового агрегата, когда резко меняется частота вращения. Коренные и шатунные подшипники различаются по звуку. Первые издают низкие и глухие звуки, вторые – озвученные, но затихают, когда свеча зажигания переключается на массу.Приборы диагностики для авто своими руками помогут проверить детали клапана в сборе, поршня и шестерен на предмет лишних звуков.

Как сделать механический стетоскоп своими руками

Чтобы создать собственный технический стетоскоп, не нужно знать тонкостей. электронные схемы и узкоспециализированные компоненты, поскольку конструкция очень проста. Механический стетоскоп можно собрать из подручных средств. За основу можно взять обычную пластиковую бутылку.Лучше брать с широкой шейкой, которая будет служить уловителем акустических колебаний в стетоскопе.

1. Обрежьте шейку чуть ниже резьбы.

2. Обрежьте оборку и приклейте к ней пластиковую деталь.

3. Вставьте металлический болт толщиной не более полсантиметра в середину. Широкая часть будущего стетоскопа должна находиться внутри заготовки.

4. Наденьте пластик на резьбу болта и затяните гайкой, но так, чтобы конструкция не давила.

5. Готовый элемент приклеиваем к горлышку наподобие лейки-воронки.

6. Проделайте отверстие на краю флакона и вставьте в него тонкую гибкую трубку, например, от системы капельницы.

7. Закрепите стык клеем, не разъедающим пластик. Вот и все, автостетоскоп готов.

Как сделать электрический стетоскоп

Электронный стетоскоп, сделанный вручную, является более точным устройством, точно передающим звуковые колебания.Также правильно сделанное устройство позволит вам отрегулировать его чувствительность и громкость.

За основу электронного стетоскопа, усиливающего звуковые частоты, можно взять микросхему DA1 типа K140UD6.

Режимы работы задаются двумя резисторами R1 и R2.

Коэффициент усиления определяет значение сопротивления резистора R3. Транзисторы VT2 типа КТ361 и VT1 ​​типа КТ315 включены как эмиттерные повторители и усиливают выходной сигнал.

Наушники ТЭМ-2 являются нагрузкой усилителя.

Датчик вибрации можно собрать из пьезокерамической головки В1 или пьезоэлектрического преобразователя ЗП-22 или ЗП-1 из электрических игрушек и часов – можно использовать В2. Они воспроизводят звуковые волны в диапазоне 800-3000 Гц, приемлемом для человеческого уха.

Корпус электрического стетоскопа по готовой микросхеме изготовить может любой желающий. Для передачи звукового сигнала используйте наушники.


Вы можете создать более простую версию, которая также будет записывать диагностические показания.Вам понадобятся следующие реквизиты:

Медицинский стетоскоп.

Капсульный или петличный микрофон.

Рекордер с микрофонным входом.

Инструкция по монтажу:

1. Подключите микрофон к звуковой трубке. Если их диаметры не совпадают, возьмите в качестве проводника кусок резиновой трубки большого сечения.

2. Отрежьте вторую токопроводящую трубку и заглушите ее, чтобы лишний шум не передавался в микрофон.

3. Возьмите квадратный кусок пенополистирола 5х5 см и сделайте в нем углубление для головы с мембраной.

4. Возьмите тонкий электрод 2,5 и воткните пенополистирол в центр выемки.

5. Плотно вставьте головку стетоскопа в углубление.

Важно! Электрод должен только касаться мембраны, но не прокалывать ее.

6. Подключите микрофон и наушники к записывающему устройству.

Не все автомобильные мастера знают, как сделать автомобильный стетоскоп своими руками качественно и без дополнительных затрат. С помощью такого устройства можно прослушать работу силовых агрегатов автомобиля и по звуку оценить степень проблемы. В труднодоступных местах авто стетоскоп для звуковой диагностики – незаменимая вещь.

Самодельный вариант по экономичности не сильно уступает покупной модели, но по стоимости намного дешевле.

Применение и использование

Как сделать автомобильный стетоскоп своими руками в двух вариантах: электронном и механическом, мы рассмотрим далее, предварительно ознакомившись со сферой его применения и правильным использованием.

  • Рассматриваемое устройство является универсальным и может быть использовано в следующих целях:
    • , шасси, электрооборудование автомобиля;
    • Прослушивание работы турбонасоса, компрессора, коробки передач.

    Слушая автомобильный двигатель с помощью стетоскопа, нужно обращать внимание на посторонние звуки. В идеале все цилиндры мотора должны работать в унисон, без прерывистых шумов и вибраций. Качественный стетоскоп позволяет уловить малейшие неисправности в работе двигателя, своевременное устранение которых не приведет к более серьезным неисправностям.

    Прослушивание подшипников коленчатого вала осуществляется исключительно на прогретом картере двигателя, при резком изменении частоты вращения.Коренной и шатунный подшипники отличаются по звуковому характеру. Первый вариант звучит тихо и глухо, а элементы шатуна издают звонкий шум, который стихает при включении вилки на массу. Проверить на посторонние звуки детали клапанного узла, поршневую группу и шестерни на предмет посторонних звуков поможет стетоскоп.

    Процедура использования подручного электронного диагностического прибора довольно проста и состоит из следующего:

    • Рядом с резьбовым соединением зонд прикручивается к стетоскопу;
    • Наушники подключаются к основному блоку;
    • Устройство включается кнопкой запуска и настраивается на необходимый уровень шума;
    • Зонд прикладывается к испытуемому элементу, и полученная информация воспринимается на слух.

    Электронный вариант
  • Самостоятельно созданная версия домашнего диагноста автомобиля в электронном виде способна более точно передавать колебания звуков. Его основными составляющими элементами являются микросхема DA 1 (К140 UD 6) , пара резисторов, транзисторы и наушники. Датчик вибрации доступен в виде керамического кулачка с пьезоактивацией (аналогичные примеры можно найти в более старых вертушках).

    Пьезопередатчик преобразует колебательные движения в электрические колебания, усиливаемые встроенным преобразователем звука.Воспроизводимые звуковые частоты в диапазоне от 1000 до 3000 Гц, считаются лучшим вариантом для восприятия сигналов человеческим слухом. Наушники служат передатчиком звуковой информации от исследуемого объекта для чтения информации человеком.

    Механический автостетоскоп

    Для создания данной модели не нужно искать узкоспециализированные элементы и электронные схемы. Элементарный метод изготовления механического стетоскопа предполагает использование подручных средств.В качестве основы устройства подойдет пустой. пластиковая бутылка, желательно с широкой горловиной, которая будет служить ловушкой для акустических изменений.

    После отрезания горлышка емкости аккуратно под резьбой к оборке (которую следует предварительно обработать наждачной бумагой) крепится полностью герметичный пластиковый элемент. Металлический болт диаметром не более 5 мм вставляется в середину детали, по диаметру вырезаемой заготовки. Самая широкая часть детали должна располагаться с внутренней стороны заготовки.К резьбовой части болта крепится пластик, который зажимается гайкой с умеренным усилием, чтобы не толкать конструкцию.

    Готовый пластиковый кружок на болт приклеивается к горлышку как лейка в форме воронки. На самом краю флакона делается отверстие, в которое вставляется эластичная тонкая трубочка (например, капельница). После аккуратной подгонки трубки соединение фиксируется клеем, не агрессивным по отношению к материалам ПВХ.

    Результат … Диагностика автомобиля играет важную роль в его дальнейшей эксплуатации, безопасности водителя и пассажиров. О том, как сделать автомобильный стетоскоп своими руками в двух вариантах, рассказывалось выше. Выбор механического или электронного образца остается за владельцем транспортного средства. Но, стоит отметить, что электронная модель, как покупная, так и самодельная, дает более точную информацию.

    Наряду с узконаправленными и проводными выносными микрофонами существуют устройства, регистрирующие колебательные колебания стен, потолка, стекла, вентиляционных шахт и т. Д.

    Эти устройства называются стетоскопическими микрофонами. Это довольно сложные изделия. Поэтому ниже описывается устройство и принцип его работы, которые могут служить прототипом микрофона-стетоскопа. Принципиальная схема устройства представлена ​​на рисунке 2.12.

    УЗЧ собран на микросхеме DA1 типа К140УД6. Резисторы R1 и R2 задают режим работы микросхемы. Коэффициент усиления определяется величиной сопротивления резистора R3.Транзисторы VT1 типа КТЗ15 и VT2 типа КТ361 включены по схеме эмиттерного повторителя и усиливают токовый выходной сигнал. В усилитель загружены наушники ТЕМ-2.

    Датчик вибрации изготовлен из пьезокерамической головки B1, снятой со старого поворотного стола. Вибрационные колебания преобразуются пьезоэлектрическим датчиком в электрические и усиливаются усилителем DA1. В качестве пьезоэлектрического датчика В2 можно использовать пьезоэлектрический излучатель типов ЗП-1, ЗП-22 и т.п. от электронных часов и игрушек.Они хорошо воспроизводят частоты в диапазоне 800-3000 Гц, который в основном перекрывает диапазон частот речи.
    При необходимости можно дополнительно усилить сигнал до нужного значения с помощью дополнительного ультразвукового усилителя. Сигнал поступает с выхода операционного усилителя DA1. Подобный датчик можно успешно использовать в качестве датчика охранной сигнализации … В качестве пьезоэлектрического датчика В1 можно использовать, например, ПЭ-1, ГЗП-308 и др.

    Очень чувствительные контактные микрофоны получают из пьезокерамических головок проигрывателей или из стандартных пьезоэлектрических излучателей электрических часов, звуковых игрушек, сувениров и телефонов.Поскольку эти устройства фиксируют микроколебания контактных перегородок, необходимо очень тщательно выбирать место их применения в зависимости от конструктивных особенностей бетонной стены (сплошная, пустотелая). В некоторых случаях имеет смысл плотно приклеить пьезоэлемент к доступной стороне стены или внешнему стеклу, даже если это парный каркас. Отличный звуковой сигнал иногда удается снять с водопроводных труб и батареи отопления.

    Вещь очень интересная, если прикрепить к батарее отопления, то можно услышать, о чем говорит весь стояк, но в основном телевизоры слышны.Для регулировки чувствительности рекомендуется выбирать конденсатор С1, чем больше емкость, тем лучше сигнал, но снижается стабильность работы прибора.

    Вы активный пользователь мобильной связи и у вас много SIM-карт, которые вам постоянно приходится переставлять в телефоне? Тогда купите телефон на 4 SIM-карты и вы сможете звонить с каждой из этих SIM-карт, не переключаясь между ними, они будут работать одновременно!

    (Посещений 2408 раз, сегодня 1)

    Поделитесь статьей с друзьями:

    Похожие статьи

    бумажная аппликация “Врач” скорой помощи.Простой способ сделать машинку из бумаги

    Выписка ООД «Наша скорая помощь» в подготовительной группе.

    Воспитатель Шитова Е.З.

    Задача : продолжать расширять понимание детьми работы машин «Скорая помощь»

    Задачи : 1. Воспитывать уважение к профессии врача.

    1. Продолжаем знакомить с его назначением.
    2. Уметь определять назначение спецтранспорта по внешним признакам.
    3. Ознакомить с устройством автомобиля, его отличиями от других видов транспорта.
    4. Научить вырезать основные части станка «Скорая помощь» выделив его характерные особенности.
    5. Усилить умение пользоваться ножницами.

    Рабочий материал :

    Иллюстрации с изображением «Скорая помощь» .

    Подготовительные работы :

    Чтение сказки К. Чуковского “Др.Айболит », рассказ И. Турчина « Человек заболел », М. Ильина « Машины на нашей улице » загадывают загадки. Читает стихотворение « Скорая помощь » автор : Настя Доброта.

    Знакомство с разными видами транспорта на уроках для ознакомления с окружающим миром;

    Ход урока

    Светофор удивил

    Красный как помидор:

    «Как ты посмел

    Вы пролетели? «

    На машине красный крест,

    Мест в нем очень мало,

    Они дают ей всю дорогу,

    Вызывается скорая помощь.

    Кто-то заболел – «03»

    Наберите номер быстро. (В.И. Мирясова)

    Автомобиль «Скорая помощь» – это специальный автомобиль, предназначенный для оказания медицинской помощи людям. Поэтому все проезжают мимо этой машины, уступая ей место на дороге, так как все понимают, что она спешит кому-то помочь. В салоне автомобиля установлено специальное оборудование : выдвижные носилки и новейшее медицинское оборудование, чтобы бригада врачей могла помочь пациенту по дороге в больницу.Автомобиль оборудован громкой сиреной, на крыше есть синяя лампочка, она мигает во время движения. Видя такую ​​маркировку, все понимают, что «Скорая помощь» спешит на помощь.

    Загадки загадки :

    1 В ясный день и даже в полночь

    Всегда спешит на помощь больным,

    Все уступают ей дорогу и уважительно пропускают …

    Детский : «Скорая помощь»

    2 Если кто-то заболел,

    Срочно звоню Вам за помощью,

    Наберите ноль три как можно скорее.

    И он придет….

    Детский : «Скорая помощь»

    Воспитатель : Автомобиль «Скорая помощь» напоминает маленький белый автобус с красной полосой и красным крестом по бокам, с номером 03

    Прибывшие врачи правильно оценит состояние пациента, сразу решат, в какую больницу его следует доставить, или дадут правильный совет, как лечить пациента. Послушайте стихотворение.

    «Скорая помощь»

    Эта машина ругается в движении –

    «Скорая помощь» , а просто – «Скорая помощь» .

    Если вдруг кто-то заболел,

    «Скорая помощь» спешит на помощь.

    Дядям и тетям и маленьким ребятам

    Идут врачи – люди в белых халатах.

    Всем больным и нездоровым,

    Помогают справиться с болезнью.

    Пощупать пульс, измерить давление,

    Диагностируйте, лечите.

    Если невозможно лечить на месте,

    Затем больного доставят в больницу.

    Знайте, ребята, что за спасение,

    Необходимо без промедления вызвать Скорую помощь .

    Не болей и будь здоров,

    Чтоб не встречать машины Скорая помощь !

    Физкультура : «Чья скорая помощь приедет первой?» .

    Теперь поедем на станцию ​​скорой помощи. Кто знает, что такое скорая помощь? Наш город большой, в нем много жителей, и одновременно могут заболеть несколько человек.Затем скорая помощь будет спешить в разные уголки нашего города. Посмотрим, как быстро скорая помощь подъезжает к больным.

    Дети делятся на две команды. Соберитесь за стартовой линией. Поворотный момент отмечается перед каждой командой на противоположной стороне группы. (например, мягкий куб) … По сигналу первые игроки с рулем бегут, бегают вокруг куба, возвращаются, берут следующего игрока, бегут вперед, бегают вокруг куба, возвращаются, берут следующего и т. Д. до тех пор, пока все дети из команды не сбегут.Команда, которая первой завершит соревнования, будет считаться самой быстрой бригадой «Скорая помощь» .

    Дети выполняют задание

    Краткое содержание урока:

    В конце урока учитель устраивает выставку готовых работ

    Воспитатель : У вас есть целая бригада быстрого реагирования, бригада «Скорая помощь» .

    НОД для приложений по теме: «В помощь лисе»
    В средней группе
    Задача:
    Укрепить умение детей делать прямые и косые надрезы, продолжить обучение вырезанию круглых фигур.Научитесь составлять предметный образ и аккуратно его приклеивайте.
    Задача:
    – Научить детей раскладывать изображение машины скорой помощи из готовых элементов
    – Развивать воображение, мелкую и общую моторику
    – Упражнение по употреблению глаголов настоящего, прошедшего и будущего времени (наклеила кузов, диски наклею).
    Материал:
    Подготовьте бумажные заготовки для каждого ребенка (белый прямоугольник для футляра, синяя полоска для стекла, красная полоса для креста, два одинаковых квадрата для колес, цветной фон).Клей, салфетка, кисточка, ножницы.
    Подготовительные работы:
    Во время прогулки обратите внимание на скорую помощь, расскажите о ее предназначении. Подчеркните его цвет, красный крест. Игрушечная машина скорой помощи.
    GCD move:
    Воспитатель: Дети, сегодня утром собирался на работу и увидел под кустом лисенка, он плакал, я привел его в нашу группу, вы слышите, он снова плачет. (Все слушают) Я принесу это сейчас. (Заходит в спальню и возвращается с игрушечной лисичкой)
    Хитрый, маленький Лисенок,
    Только что вылез из пеленки,
    Много чего сделал:
    Съел рыбу у енота,

    Наполнил барсука шишка,
    Мишке штаны порвал
    Я кролика за хвост дернул
    А волчонок щелкнул носом.

    Завязал драку с хомяком
    Испугался только собаки.
    Плохо воспитанный ребенок
    Лисенок.

    (автор Татьяна Лаврова)
    А когда убежал от собаки, поранил лапу, теперь не может ходить. Дети подскажите, что нам делать?
    Дети: Угостите его.
    Воспитатель: А у нас нет рентгеновского аппарата, чтобы его сфотографировать, если вдруг сломает ногу. Как мы можем быть?
    Детям необходимо вызвать скорую помощь.
    Воспитатель: Вы все, конечно, знаете, какие вы молодцы.А пока доктор гоняется за лисицей, сделаем аппликацию «Скорая помощь», чтобы нашему маленькому другу не было скучно.
    Дети: Давай.
    Воспитатель: Вот и скорая помощь. Какого цвета это?
    Дети: Белый.
    Воспитатель: Верно. Что особенного в этой машине?
    Дети: Красный Крест.
    Воспитатель: По этому знаку мы определяем, что это скорая помощь. Начнем с основ нашей будущей машины. Возьмите прямоугольник и ножницы. Теперь сделаем такой косой надрез.(Дети повторяют) Получили ли вы тело?
    Дети: Да.
    Воспитатель: Теперь возьмите синюю полоску и разрежьте ее пополам. Получились наши очки. Возьмите красную полоску и тоже разрежьте ее пополам. Это будет крест. Чего не хватает нашим машинам?
    Дети: Колеса.
    Воспитатель: Конечно колеса. Берем один черный квадрат, и каждый угол обрезаем полукругом, вот так. (Дети внимательно смотрят, а потом пробуют на себе, воспитатель наблюдает и комментирует их действия) То же самое проделываем со вторыми квадратами.Вы подготовили все детали?
    Дети: Да, все.
    Воспитатель: А теперь попробуем собрать наши машины. (Дети пытаются из подготовленных деталей сделать скорую) Как все прекрасно это сделали, теперь нужно все это тщательно склеить. (Напоминаем, что нужно хорошо промазать углы и края фигурок, придавить салфеткой)
    Воспитатель: Наши машины скорой помощи готовы.
    (при просмотре аппликаций обратите внимание на качество вырезания, обрамления и склейки)
    Воспитатель: Машина быстро мчится
    «Везу пациента в больницу,
    И всех, кто мне позвонит,
    доставлю к врачам. быстро!
    Воспитатель: (в дверь стучит) Наверное, дети – это доктор, приехавший на скорую, пойду лису посмотрю.Ребята, что пожелаем нашему новому другу?
    Дети: Выздоравливайте, не надо больше бездельничать. И он приезжает к нам в гости после того, как выздоровеет.

    Для различных выставок поделок и просто для игры с детьми из картона можно делать машинки. Это могут быть как маленькие настольные игрушки, так и большие напольные, в которые ребенок поместится сам. Дети любят помогать мастерить и раскрашивать, придумывая цель для поделки. Это может быть скорая помощь, пожарный или персонаж из мультфильма «Тачки».

    В статье мы рассмотрим, как сделать машинку из картона своими руками из разных материалов.

    Машина для изготовления картонных цилиндров

    В качестве материалов, необходимых для сборки такой настольной игрушки, вам понадобится прочный картонный цилиндр, оставшийся после использования туалетной бумаги. Перед тем, как сделать небольшую картонную машинку, в ее центральной части нужно проделать ножом прямоугольное отверстие, которое предназначено для водителя. Полностью отрезать бумагу не нужно – спинка для сиденья сделана из вывернутой по центру полосы.Руль можно вырезать отдельно от другого картона.

    Осталось прикрепить колеса. Перед тем как сделать машинку из картона, нужно купить плотные листы бумаги, из которых будут сделаны колеса. Чтобы они были прочнее, их рекомендуется склеивать из нескольких слоев. Тогда ребенок сможет давить на игрушку рукой, не боясь погнуть изделие.

    Колеса устанавливаются попарно с помощью болтов или кнопок. Детали расписываются отдельно, затем все собирается.

    Тележка

    Посмотрим дальше, как сделать из картона машинку, в которую можно загружать игрушки, и она будет играть роль тележки. Лучше сделать его из гофрокартона с помощью небольших металлических прутьев. Вы можете взять их из другой сломанной машины или взять из утиля.

    За базовую конструкцию можно подобрать уже готовую коробку для печенья или собрать ее по простой схеме изготовления прямоугольных коробок.

    Колеса прикреплены к оси.На концы металлического стержня в несколько слоев наматывается проволока. Это служит упором для картонных кругов, чтобы колеса не упали. Его можно раскрасить по желанию ребенка в разные цвета. Впереди привязывается веревка, и тележка готова.

    Как сделать машинку из картона: схема

    Сейчас в продаже есть распечатанные схемы разных моделей картонных машин. Это известные и популярные автомобили зарубежных и российских фирм. Если у вас есть цветной принтер, вы можете распечатать их с веб-сайтов.

    Перед тем, как сделать машинку из картона, нужно аккуратно вырезать ножницами по контуру, не забывая про белые уголки, на которые потом намазывается слой клея.

    Собрать такую ​​модель несложно. Вам просто нужно аккуратно прогладить ее пальцем по складкам бумаги. Но это будет просто статичная игрушка, весь интерес ребенка – собрать и вырезать модель. Вы можете собрать их для сбора и хранить под стеклом в шкафу.

    Гараж для машин

    Если у вас уже есть несколько самодельных машинок, то вам нужно их где-то держать. Необходимо построить гараж или автостоянку. Прежде чем делать гараж для авто из картона, нужно подобрать ящик из гофрированного материала нужного нам размера.

    Все стороны оставлены, а верхняя сторона обрезана полностью. Коробка перевернута. Сбоку вырезаны большие квадратные отверстия для входа автомобилей.

    Если вы делаете паркинг, то нужно наметить места для машин на крыше и, конечно же, сделать для них удобный выезд.Дети любят катать машинки по горкам, поэтому эту роль легко сыграет прикрепленная снаружи полоса картона, приклеенная к одной стороне гаража.

    Облагородить парковку можно, сделав бордюры или гаражные ворота, а также красиво покрасив. Коробку интересно оклеить цветной бумагой, а можно раскрасить фломастерами или гуашевыми красками.

    Большая пожарная машина

    Для изготовления такой специализированной машины нужно подобрать коробку из гофрокартона.Он не должен быть слишком тонким и высоким, ведь грузовик представляет собой перевернутый на бок пакет. Перед тем как сделать машинку из картона, нужно аккуратно заклеить стороны скотчем, чтобы прорезь не была видна.

    Затем нужно проделать сверху отверстие, чтобы героя-пожарного можно было посадить в машину. Колеса можно вырезать из другой коробки и просто приклеить к днищу машины. Если вы хотите сделать их вращаемыми, то вам нужно выяснить, на что они будут установлены. Вы можете использовать, например, деревянные круглые палки от флажков.

    Осталось красочно раскрасить все стороны пожарной машины, украсив их мелкими деталями: лестница, фары, лобовое стекло, белые полосы, можно написать номер телефона для звонка в пожарную часть. На таких машинах часто пишут.

    Не забудьте сделать световую сигнализацию с аппликацией. Для этого используйте скрученные в цилиндры полоски желтой бумаги.

    Вагонка детская напольная

    Детям очень нравятся всевозможные большие емкости – ящики, бочки, даже шкафы, в которые можно спрятаться или просто залезть.Поэтому перед тем, как самому сделать машинку из картона для ребенка, нужно проверить, поместится ли он туда, продумать, где малыш может вытянуть ножки, чтобы ему было удобно.

    Одной коробки мало, понадобится как минимум две, а лучше три, как на фото ниже. Багажник и капот машины составляют два целых бокса, заклеив их прорези скотчем. А вот средней части придется потрудиться. Если ребенок не помещается в центре машины, ему некуда поставить ноги, то ему нужно будет отрезать одну сторону коробки от середины, а также прилегающую к ней сторону капота.Затем ребенок, сидящий в центре конструкции, может вытянуть ноги в пространство первой коробки.

    Лобовое стекло кабриолета вырезано из створки, сделав в ней прямоугольное отверстие. Колеса и фары можно просто наклеить на раму.

    Как видите, сделать такую ​​интересную поделку своими руками совсем несложно, а радость малыша будет бесконечной. Главное, не лениться и хотеть доставить ребенку радость.

    Видеоконтент с названием “” выкладывался автором “Мастер Эдя” 4 года.назад его просмотрели 1 369 раз. 42 видео понравилось, а 1 нет.

    Описание:

    Поделка для начинающих. Аппликация из цветной бумаги своими руками. Занятия аппликацией развивают в ребенке усидчивость, аккуратность, терпение и трудолюбие. Это также отличная тренировка для развития мелкой моторики у детей всех возрастов. Детей знакомят с цветами и формами. Поделки для детей в детском саду. Развивающая деятельность для ребенка 2, 3 и 4 лет. Сделать это несложно и такая поделка из бумаги поднимет вам настроение!
    Эта поделка для новичков.Аппликация из цветной бумаги своими руками. Занятия аппликацией развивают у ребенка усидчивость, аккуратность, терпение и трудолюбие. Это также отличная тренировка для мелкой моторики детей разного возраста. Детей знакомят с цветами и формами. Поделки для детей в детском саду. Развивающие занятия для детей 2, 3 и 4 лет. Сделайте это просто и эта бумага способна взломать настроение!
    你 的 手 的 應用。 類 貼花 開發 孩子 的 毅力 , ,。 這 子介紹 了 顏色 和 形狀。 教育 活動 , 為 孩子 2 , 3 年 , 4 年。 使 之 成為 簡單 文 主要 是 能夠 破解 歡呼!
    Спасибо, что посетили мой канал !!
    ПОДПИСАТЬСЯ, ОТПРАВИТЬ, НРАВИТЬСЯ, ОСТАВЛЯТЬ КОММЕНТАРИИ !!

    Вы смотрели другие мои видео:
    Конструктор Сборка мотоцикла Конструктор

    Поделки из теста! Сюрприз для Фиксика

    Распаковка локомотива Сборка рельсов Играть Прослушивание песни

    Неваляшка Аппликация Учимся клеить Тумблер Аппликация Учим клей

    Подрастающие зверюшки выращивают игрушки обзор

    Поделки из пластилина! Смешарики Крош

    Источник видео youtube.com / watch? v = gPxMtX6rZ_U

    Данный видеоматериал о лепке можно посмотреть онлайн, а также скачать абсолютно бесплатно и без регистрации практически в любом видеоформате: mp4, x-flv, 3gpp и так далее. Вам просто нужно нажать на кнопку «Скачать» вверху сайта и переместить ползунок вправо. Кроме того, вы можете посмотреть другие обучающие видео о лепке из пластилина, соленого теста, глины и т. Д. От автора Мастера Эдьи, которые также размещены на нашем сайте, а также другие аналогичные обучающие видео о лепке, поделках и т. Д. материалы, искусство и тому подобное.Если вам нужна мобильная версия этого видео, то наш сайт имеет современный адаптивный дизайн и подходит для любых мобильных устройств: планшетов, смартфонов, телефонов и так далее.

    Каждый мальчик любит играть в машинки, сам он не скоро соберет металлическую конструкцию, а вот научить ребенка лепить модели из бумаги очень легко. Родителям понадобится немного времени, бумага, клей и ножницы. Создавать такие машинки можно в технике оригами или 3D-конструкции, для каждого способа есть необходимые материалы, инструкции и рекомендации.

    Как сделать машину из мусора?

    Чем старше становится мальчик, тем больше его будут интересовать сложные модели, в том числе из бумаги. Родителям остается подсказать, какое творчество увлекательнее, предоставить необходимые материалы и хорошее настроение для выполнения задания. Для мальчиков из всех моделей большим авторитетом пользуются автомобили, а покупка разных дизайнов каждый день будет стоить родителям в копеечку. Через некоторое время ребенок потеряет всякий интерес к этим красивым машинкам, поэтому интереснее и полезнее делать конструкцию самостоятельно.Не требует больших финансовых затрат, достаточно желания и времени.

    Машинки можно создавать не только по готовым схемам, но и с помощью подручных средств, например, картона и спичек, деревянных палочек и цветной бумаги. Например, возьмите несколько картонных цилиндров, оставшихся от туалетной бумаги, накройте каждый цветной бумагой. После высыхания подделки необходимо на поверхности цилиндра вырезать прямоугольное отверстие, оставить немного места с одной стороны, чтобы можно было его согнуть и таким образом сделать сиденье для водителя.

    Конструкцию можно украсить изнутри фломастером или маркером; для создания руля нужно вырезать круг из белой бумаги и приклеить напротив сиденья. Машину можно дополнительно украсить аппликациями из цветной бумаги, выбрав разные оттенки. Если автомобиль гоночный, вы можете нанести номер, если модель «скорая помощь» или пожарный, то вы также можете вырезать соответствующие знаки или нарисовать их. Используйте маленькие винты или пластиковые крышки для бутылок, чтобы закрепить колеса.

    Объемные 3D машинки из бумаги

    Для выполнения работы необходимо подготовить принтер, лист бумаги, ножницы, картонный материал, а также клей, цветные карандаши, краски или фломастеры.

    Инструкция очень простая, собрать машину из бумаги можно без особых навыков и знаний. Для начала нужно распечатать понравившуюся модель станка на бумаге, затем наклеить лист на картон, чтобы конструкция была прочной. Изображение вырезается по контуру, это еще одно преимущество данной техники создания машинки из бумаги.

    Важно! Все линии уже обозначены на листе, поэтому ребенку будет легко сложить модель, достаточно согнуть по контуру и спрятать внутрь оставшиеся крылья заготовки.

    Эти белые концы необходимо склеить, чтобы конструкция не развалилась, а если картон достаточно прочный, то можно использовать не канцелярский ПВА, а суперклей. После этого мальчику остается самое интересное – украсить машину по своему усмотрению.






















    Простой способ сделать пишущую машинку из бумаги

    Машинки из бумаги так же интересно играть, как с металлическими или пластиковыми, вы можете устраивать настоящие гонки, а также можете построить гараж, украсить все конструкции фломастерами и использовать зубочистку, чтобы сделать флаг.

    Для создания бумажной машинки понадобится квадратный лист бумаги, его нужно сложить пополам, затем развернуть края и загнуть их в направлении, противоположном середине листа. Затем снова загните края и сложите лист пополам. Нанесите на материал очертания машины, для этого верхние углы заверните, затем подверните, два уголка будут смотреться снизу. Их также складывают внутрь, после чего необходимо изготовить колеса авто.

    Отогните нижние углы назад, немного закругляя их, чтобы получились колеса, впереди, чтобы получились фары, углы нужно уложить внутрь. Сделайте то же самое с задней части автомобиля, можно прорисовать все детали автомобиля, например, колеса, фары, двери или водителя за рулем. 15 минут времени и красивая машинка из бумаги готова.

    Машинка оригами

    Это уникальное искусство, предполагающее создание необычных фигурок из бумаги, в том числе машин. Для работы достаточно запастись цветной бумагой и терпением, это очень просто, поэтому детей не только можно, но и нужно связать, вместе можно создать целую автостоянку.А можно из купюры сделать машину и подарить другу.

    Для создания, например, спортивного автомобиля нужно взять прямоугольный лист, как правило, соотношение сторон должно быть равным 1: 7. Работа начинается с того, что правый и левый верхние углы загибаются, так созданы все необходимые складки. Следующим шагом будет складывание верха листа вместе со загнутыми углами слева и справа. Так и останутся торчать маленькие треугольники, которые тоже нужно загнуть к середине листа бумаги.

    Далее нужно загнуть стороны листка, сложить нижнюю часть, действовать по тому же алгоритму, который выполнялся при складывании верхней части бумаги. Осталось только сложить конструкцию пополам, залить треугольники, которые выглядывают и все, машинка готова.

    .

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *