Дымковская роспись фото: 115 фото и видео мастер-класс изготовления игрушки своими руками

Содержание

115 фото и видео мастер-класс изготовления игрушки своими руками

Самый яркий и дивный образ создания культурных ценностей народом представляет собой дымковская игрушка, картинки с изображением которой завораживают как детей, так и взрослых.

Мир увидел это красочное миниатюрное чудо около четырех веков назад, благодаря самобытному весеннему торжеству Свистунья (в более раннее время – Свистопляска), возникшему в пригородном поселке Дымково (сейчас это часть города Киров, расположенного на реке Вятка).

Его жительницы заблаговременно готовились к веселью и гуляниям. Они лепили сосудообразные флейты или, как их называли в народе, свистульки для детей и взрослых, придавая им очертания разных зверюшек:

  • лошадки
  • поросенка
  • уточки
  • медведя

Чаще всех можно было встретить расписного индюка. Причиной тому был его большой и широкий хвост, который с нанесенным орнаментом смотрелся особенно празднично и красиво и обязательно обращал на себя внимание.


В качестве сырья использовали глину насыщенного красного цвета, добытую в местных карьерах, ее перемешивали с речным песком.

Все детали фигурки выполняли вручную, затем их склеивали при помощи жидкой глины. Неровности и швы аккуратно разглаживали смоченным в воде кусочком мягкой ткани.

Вылепленное изделие сушили и обжигали в печи. Перед тем, как нарисовать всевозможные фигурки и цветочки, наносили белила – разведенный в молоке мел.

Затем расписывали яркими красками нескольких оттенков. Готовили их из пигментных порошков, смешивая их с квасом или яичным желтком.  Применяли различные узоры – волнообразные и зигзагообразные линии, клетки, ромбы, точки, круги.

Такие элементы украшения символичны, их идея заключается в определенном значении:

  • звезда в ободке – солнце;
  • волнистая полоса – вода;
  • скрещенные прямые – колодец.

Заключительным этапом было покрытие поверхности белком яйца для придания глянцевого блеска.

Краткое содержимое статьи:

Продолжение истории

Со временем о празднике позабыли. А дымковский промысел не исчез и возродился в двадцатом веке. Он стал разнообразнее и существует в наши дни. Этот вид глиняного художественного искусства известен во всех уголках мира. Редкий турист, побывав на ярмарке или в музее, не увезет с собой такую покупку на память или в качестве презента для родных и друзей.

Кроме изначальных свистушек появились крохотные копии сельских и городских жителей в красивых подробным мелочами народных костюмах.

Это и мамаши с детьми всех возрастов, в окружении домашней утвари и скота; мужики с музыкальными инструментами, сидящие на лавочках; барыня в крупных ажурных бусах; детвора на карусели; веселое катание молодежи на снежной горке; столичные модницы с зонтами и в экипажах; парнишка, продающий рыбу из корзины; цирковые артисты верхом на оленях и лошадях; гусары в форме.

Перечислять можно бесконечно, ведь фантазия мастериц неиссякаема. Есть целые серии, состоящие из фрагментов жизни крестьян и горожан. И каждая диковинка, сделанная вручную, уникальна, невозможно найти точно такую.

Перенимая опыт

Конечно, воссоздать оригинальный образец народного творения в домашних условиях невозможно. Можно только попытаться повторить исторический шедевр.

Но сейчас лепка и раскрашивание их по шаблону в стиле дымковской росписи стали популярными в качестве хобби для людей, не имеющих навыков в этой области.

А если есть возможность и желание, можно посетить интересные мастер-классы. Наблюдение за трудом умельцев и профессионалов поистине приковывает внимание. Непременно захочется повторить все увиденное. Такое мероприятие доставит уйму эстетического удовольствия.

Кроме того, это еще и прекрасное развивающее интеллект занятие для детворы дошкольного и младшего школьного возраста. Ведь труд маленьких пальчиков, которые пытаются из кусочка теста вылепить петушка, хоть и требует большого усердия и терпения, отлично развивает мелкую моторику, играя тем самым важную роль в развитии ребенка.

Пользу от таких сеансов рукоделия заметят и подтвердят все родители. Достаточно обзавестись материалом для основы и нехитрым инвентарем для работы с ним. Понадобятся кисточки, краски, набор стек для обработки, фото образцов, как пример и безграничное воображение.


Все эти материалы для творчества можно приобрести в специализированных отделах большинства торговых центров и супермаркетов, где они представлены широким ассортиментом.

Для изготовления дымковской крошки с нуля подойдет специальное тесто из соли и муки, гипс или полимерная глина.

Перед тем, как приступить к выполнению восхитительных и неповторимых миниатюр, нужно изучить информацию об особенностях и тонкостях создания маленьких силуэтов. Полезные советы значительно облегчать процесс и сэкономят не один час.

Свое отражение дымковская забава находит и в детских раскрасках. На их страничках можно увидеть знакомых животных, нарядно одетых людей и даже героев любимых сказок. На них нанесены контуры затейливых узоров для расцвечивания.

Малышам нужно использовать множество цветов красок и проявить старание и сосредоточенность, чтобы поэтапно придать цвет всем сегментам и деталям.

Такие раскраски подойдут для детей средних и старших групп детского сада. Кроме досуга, они предоставят возможность познакомиться с этим видом древнего творчества, и расширить кругозор.

Подготовить листики для раскрашивания с изображением дымковских игрушек можно и самостоятельно, распечатав картинки из интернета.

Также можно перенести контуры простым или черным карандашом. Такая многоэтапная работа подойдет и будет интересна ученикам на уроках творчества вплоть до 5 класса.

Таким образом, придуманная много лет назад затея для небольшого праздника и ярмарочной торговли, не только не утратила интерес к себе в наше время, но и расширила область своего применения.

Дымковская игрушка – это колоритный сувенир с узнаваемым всюду живописным украшением, отличный подарок и интересный образ для развивающих занятий с детьми. Картинки с ее изображением можно рассматривать бесконечно, изучая до мелочей.

Фото дымковской игрушки

фотографии, история игрушки, мастерицы, музеи и выставки.

«Не свисти — денег не будет». Эта примета точно не работает в Дымковской слободке. Вот уже 400 лет здесь делают глиняные свистульки — дымковскую игрушку.

Первые свистульки лепили к ежегодному весеннему празднику «Свистуньи» — в память о погибших в Хлыновском побоище 1418 года. Столкнулись тогда вятчане и устюжане — «своя своих не познаша». Заканчивались дни памяти всеобщей игрой на свистульках.

Первое письменное упоминание о «дымке» относится к 1811 году. Главный атрибут «Свистуньи» впечатлил столичного генерал-майора Николая Хитрова, сосланного в Вятку. Генерал так красочно описал игрушки и сам праздник, что с тех пор при упоминании Дымково вспоминаются яркие фигурки.


Секрет «дымки» передавался в семье по женской линии: от матери к дочери. Игрушку лепили из глины с песком, белили мелом, разведенным в молоке, раскрашивали яичными красками. Сначала изображали животных, как повелось с язычества. Но символом «дымки» стала барышня.

Мастерица Анна Мезрина

Анна Афанасьевна Мезрина. Мастерица, которая в 20-х годах ХХ века спасла промысел от вымирания. Ремесло перестало кормить, и лишь она в то время в Дымкове лепила и расписывала игрушки. Товарки перешли на более выгодную работу — с гипсовыми изделиями.

Игрушечный промысел стал делом жизни для художника Алексея Деньшина. В 15 лет он впервые разглядел в глиняных фигурках настоящее искусство. Зарисовывал, изучал технологию, возил в музеи Москвы и Петербурга целые коллекции. Создал три рукописных альбома.

В годы Великой Отечественной войны ремесло почти забросили. Но яркие фигурки с радостью покупали эвакуированные, и в 1942 году мастерицы снова взялись за работу. А спустя два года Всесоюзное товарищество «Художник» определило статус «дымки» как экспортный.


Дымковская игрушка не любит «одиночества». Художницы создают целые композиции, рассказ. Сюжеты — бытовые, например спасение грибника от медведя, праздничные — ярмарочные гулянья или с претензией на историю — к примеру, лодочная прогулка Степана Разина с княжной.

Дымковская игрушка

Дымковская игрушка

Дымковская игрушка


Праздник Преображения в дымковском стиле. Работа Людмилы Верещагиной. В основу легли реальные исторические факты и описания Вятского женского Преображенского монастыря. В композиции — храмы, крестный ход, сценки из городской жизни. Всего 120 фигурок.

Дымковская игрушка — среди музейных экспонатов Кирова, Москвы, Сергиева Посада, Санкт-Петербурга. Выставляется «дымка» по всему миру: от США до Японии. А полвека назад расписные глиняные фигурки пополнили фонд Международной академии керамики в Женеве.

Нынешний Киров (бывшая Вятка) — город дымковский. Скульптура «Семья» выполнена по канонам «дымки», в местном театре — балет «Дымковская игрушка». К 640-летию раскрасили город в узнаваемые цвета. Даже снеговики зимой здесь дымковские. Дети — они что видят, то и рисуют.

Скульптурная композиция «Семья» в Кирове

Балет «Дымковская игрушка»

Стелу с надписью «Киров» раскрасили под «Дымку»

элементы росписи игрушки, дымковской барышни, узоры для детей, фото

Один из старейших художественных промыслов России – дымковская роспись. Игрушки, сделанные в этой традиции, отличает яркость и завершенность, жизнерадостность, колорит, который идет от самого народа. О том, что отличает дымковскую игрушку, из чего ее делают, а также как самому расписать дымковскую барыню, узнаете прочитав эту статью.

История и традиции дымковской росписи

Дымковская игрушка, XIX в.

Согласно старинной легенде, глубокой ночью встретились возле города две дружины. И хоть были союзниками, в темноте вояки не смогли узнать друг друга, и свершилась битва, сложившая много голов. Каждую весну местные справляли тризну по жертвам нелепого, случайного, от того еще более трагического боя. История стала забываться, а традиция устраивать весеннюю встречу осталась. И превратилась она в массовые гуляния, праздник свистопляски, на котором принято было шутливо кидаться расписными лепными шарами.

Вот такая интересная история возникновения направления. Именно спрос на шары и свистульки способствовал развитию направления. Случилось это в Дымковской слободе, родине выдающегося промысла. Со временем приемы лепки и роспись стали использовать мастера: один за другим они бережно передавали умения и навыки последователям. Когда ритуальный смысл игрушек стал теряться, сами изделия начали меняться – в них стало больше красоты и художественности. И сегодня роспись дымковской игрушки стала частью декоративно-прикладного искусства, обрядовое значение ушло на самый дальний план.

Элементы и орнаменты

Дымковская барыня, лошадь, петушок – это символ самой жизни, радости каждого дня. Изображенные на изделии орнаменты представляют собой гладкую роспись, которая сочетается с геометрическими узорами. Элементы росписи дымковской игрушки напрямую связаны с обережным значением, с символикой матери-природы.

Различные круги — символ солнца, волны — неба

Например, солнечные и лунные знаки – это символ зарождения жизни, ромбы ассоциируются с плодородием, волны являются знаком неба и небесной влаги. Изображать эти знаки на игрушке – значит делать ее не просто потешкой, украшением, а кодировать на ней важную, сакральную информацию.

Цветовая палитра

Цвета мастер подбирает по принципу контрастности, так, чтобы при рисовании один цвет подчеркивал другой. Для Дымково роспись стала визитной карточкой: кони и петухи, нарядные барышни и кавалеры с синими, красными, желтыми, изумрудными, голубыми и оранжевыми узорами узнаваемы и любимы народом.

Каждый цвет передает в работе свой смысл: белый означает чистоту, черный может говорить о лжи, зеленый символизирует природу, красный – здоровье и силу, синий – небо. В старину мастера разводили краски на яичном желтке, а все рецепты были секретны.

Материалы

Если мы захотим сделать дымковскую лошаку, например, создание ее предполагает несколько этапов: лепку, сушку, обжиг, побелку, роспись. Лепят игрушку по частям. Берут жирную промытую глину, разбавленную песком, и из нее катают шарики. Потом шарики сплющивают для плоских лепешек, из них делают корпус игрушки. А уже к корпусу прикрепляют более мелкие детали.

Затем игрушку ожидает сушка и обжиг, побелка. И лишь после высыхания поверхности мастер приступает к росписи. Все яркие узоры, украшающие петуха или барыню, просты и незатейливы. Именно поэтому очень любят процесс росписи дети-дошкольники. Ребенку нравится делать белую фигурку яркой, оживлять ее краской. Но сначала узоры дымковской росписи, представленные для детей, прорабатываются на бумажных заготовках. Дети учатся орнаменту, работают с основными цветами.

Потому материалы для будущей игрушки могут быть разными: и глина, и акриловые краски, и гуашь, и бумага. Детский труд предполагает самый простой набор материалов и инструментов – плотная акварельная бумага, гуашь, кисти. Старшие дети могут работать с папье-маше, то есть расписывать уже объемные фигурки.

Мастер-класс росписи дымковской барыни

Рассмотрим роспись красочной дымковской барыни на примере детских работ. В данном случае можно взять не глину, а более доступный и комфортный для ребенка пластилин. Для работы понадобятся пластилин, доска для лепки, стеки, пластиковая бутылка, гуашь, кисти беличьи, маркер и ватные палочки.

План действий:

  1. Из пластилина любого цвета нужно раскатать валик. Сверху отступив место на голову, приминаем пластилин так, чтобы получилась шея. Голову и туловище слепить можно и из двух частей.
  2. Если отрезать от небольшой пластиковой бутылки верхнюю часть, это будет хорошей заготовкой для юбочки. Туловище барыни (пластилиновое) нужно прикрепить сверху пластиковой заготовки.
  3. Обмазываем всю конструкцию пластилином, из двух пластилиновых валиков делаем руки и лепим кокошник, не забываем сплести и пластилиновую косу.
  4. Готовую барыню покрываем белой гуашью, очень плотным слоем. Нужно дождаться, пока фигурка высохнет.
  5. Теперь начинается самый интересный этап – роспись. Предполагается, что ребята уже потренировались основам дымковской росписи на бумаге: элементы росписи для детей можно изучать по специальным прописям. Можно сделать и эскиз на бумаге, опираясь на который ребенок будет расписывать уже объемную фигурку.
  6. Действовать нужно поэтапно: точки и круги очень удобно рисовать ватными палочками, которые служат своеобразными штампами. Глазки и брови удобно нарисовать черным маркером, а ротик – красным.
  7. Заранее ребята инструктируются, какие цвета они могут использовать в росписи. Можно проговорить и значения цветов, и символизм элементов. Так ребенок изображает не абстрактную картинку, а как истинный мастер вкладывает в работу смысл, передает какое-то послание.

Пример росписи дымковской барыни, вы можете увидеть в представленном видео.

Изучение народных промыслов очень нравится ребятам: хохлома, гжель, дымковская игрушка, жостовский поднос впечатляют детей красочностью, понятностью, яркостью. Из готовых расписных барынь преподаватель может сделать целую выставку, к каждой работе прикрепив описание, название. Подобные занятия продлевают век промысла, а также способствуют развитию художественного мышления ребенка.

Удачных стартов!

Вконтакте

Facebook

Twitter

Google+

Pinterest

Одноклассники

узоры с фото и видео

Самым древним русским ремеслом считается дымковская роспись. Этому промыслу уже более 400 лет и возникло оно в слободе Дымково. Теперь это является территорией города Кирова. Дымковские игрушки изготавливались к весеннему языческому празднику «свистунье», а сейчас входят в символы Кировской области, сохраняя память о самобытных традициях Вятского края.

Праздник Свистунья по легенде проводился в честь поминовения убитых в «хлыновском побоище» и по языческим обрядам праздновался шумно со свистами и плясками, кулачными боями, катанием шаров по оврагу, пировали и пили вино, устраивали ярмарки. Женщины к этому праздники лепили фигурок — свистульки и другие игрушки в виде барыней, нянек с детьми, кавалеров, козлов, лошадок, выполненных из глины и украшенных декоративным рисованием. Гуляния переходили в праздник солнца и праздновалось три дня.

Техника создания

Начнем с того, что изначально фигурки дымковской игрушки лепились из смеси ярко-красной глины с коричневым песком, который добывали на реке, а затем обжигались в печи до полного высыхания. Затем игрушку покрывали мелом, разведенным на молоке, создавая белоснежный фон для последующей росписи.

Как и в других старинных русских ремеслах, для раскраски использовали темперные краски – сухие пигменты  на яичном желтке с квасом. Разрисовывали перьями или палочками. Цветовая гамма игрушек пестрит яркими красками в основном красных, желтых, синих, зеленых цветов. В игрушки добавляются ромбики из потали или сусального золота, как видно на картинках.

Обратите внимание. Сейчас используют кусочки фольги, медный поташ или просто золотистую краску.

Создание дымковской игрушки дошло до наших времен, как вид лепки для детей с родителями. Дымковскую игрушку можно пробовать изготовить самому по образцу, изучив принципы лепки фигур и элементы узоров и разрисовки на игрушках. В наши дни на рынке достаточное количество материала и выборов красок. Дымковские фигурки лепят из теста, полимерной глины, а разрисовывают яркими красками, не содержащими лак.

Чтобы сделать лошадку или барышню, берем специальную глину для лепки, гипс. Белый фон делаем белилами в два слоя. Хорошо просушиваем.

Для тех кто никогда не сталкивался с лепкой, работа может показать сложной, но даже если это просто развлечение с детьми, то качество работы, не имеет значения, важен сам процесс. Теперь берем яркие краски и наносим узоры. Роспись особенная и имеет свои устоявшиеся за многие века элементы и орнаменты. Узоры геометрической формы, яркие без плавных переходов и полутонов. Фото ниже:

Золотые вкрапления в узоры выполняют красками, которые можно купит в магазине. Во все времена язычества на Руси, использовали геометрические формы и узоры в качестве символов, ромб использовали в значении плодородия, волнистые линии  означали воду, красный цвет огня, так красный круг — это символ солнца, голубой цвет — небо, зеленый — цвет природы, земли, пашни и так далее. Черный цвет также использовали  в основном для окраски волос и бровей.

Роспись таких игрушек — не очень сложное занятие и хорошая тренировка мелкой моторики рук детей, незамысловатые рисунки помогут научить ровно наносить линии красками и кисточками.

Процесс лепки изделия выполняется поэтапно, по кускам, а затем детали соединяются вместе. Сейчас самому процессу изготовления фигуры и разрисовке выделяется больше внимания, чтобы игрушка получилась качественной.

Главное птицей вятских игрушек стал индюк, ведь его можно как нельзя ярче разрисовать и на раскрытом хвосте много места для ярких орнаментов.

Творчество в современности

Роспись фигурок в дымковской росписи включают в программу подготовительных занятий детских садов. А изготовлением качественных настоящих игрушек занимаются многие мастерицы, их работы пользуются спросом на рынке сувениров, сохраняя и продолжая традиции русского промысла.

Дымковская игрушка для сувенирных подарков создается в жанровых сценах, впрочем, что само собой подразумевает значение игрушки — играть и выполнять определенную роль в сюжете. Барышни с кавалерами на упряжках разноцветных лошадей, свадебные постановки, празднества и гуляния, рыбная ловля,  играющие на балалайках и гармонях люди до сих пор актуальны в поделках такого рода.

В современных изделиях сохранились старинные обычаи изображать веселье и пышность купеческих размахов, крестьянских празднований тех времен.

В наши дни в России существует творческие объединения, созданные в поддержку и развитие традиционной дымковской глиняной игрушки, как старинного промысла.

Видео по теме статьи

Дымковская роспись

Гончарное ремесло – один из старейших русских промыслов. Помимо полезной в быту утвари, на свет появлялись глиняные фигурки, которые выполняли роль игрушек и обрядовых предметов. Так началась история дымковской росписи – самобытного символа Вятского края и народного искусства России в целом.


Праздничное побоище

Весенний праздник Свистопляска на Вятской земле отмечался с языческим размахом. Повод сложно назвать радостным: таким образом чтили память погибших в Хлыновском побоище. По преданию вятская и устюжская дружины в темноте перепутали друг друга с вражескими воинами, что закончилось большой трагедией. Но время лечит, и на память об этом событии остался праздник с песнями, плясками и, как видно из названия, свистом. Специально для этого изготавливали свистульки – игрушки с отверстиями. Вскоре это оформилось в традицию, а фигурки стали красить в яркие цвета. Так постепенно оформилась дымковская роспись, названная в честь слободы у города Вятки (ныне Кирова).

Возрождение росписи

Традиционно производством игрушек занималось женское население слободы Дымково. Мастерицы сами набирали в округе красную глину, месили её с речным песком и лепили фигурки. Из шарообразного комка формировалось тело, затем с плавными переходами жидкой глиной прикреплялись детали – руки, ноги, хвосты, аксессуары. После просушки поделку покрывали разведённым в молоке мелом, искусно расписывали красками, подчёркивали позолотой и добавляли последним слоем взбитое яйцо для яркости. Красочный товар привозили в Вятку, где игрушки охотно раскупали.

Искусство передавалось от поколения к поколению, но в 20-х годах XX века чуть не оказалось преданным забвению. Промысел от вымирания спасла мастерица Анна Мерзина, которая продолжала лепить игрушки, в то время как её товарки осваивали более выгодный тогда гипс. Чуть позднее была организована артель, чтобы мастерицы сохранили традиции и передали их будущему поколению. Так возродилась дымковская роспись на игрушках со всей своей самобытностью и узнаваемым почерком.

Особенности дымковской игрушки

Основные элементы росписи – круги, клетки, полоски и точки с чёткими границами. Кажется, что игрушку украшал ребёнок – возможно, поэтому она неизменно вызывает только положительные эмоции. Поскольку фигурки выполняются только вручную, на свете не существует двух абсолютно одинаковых изделий, каждая игрушка индивидуальна и с характером. Самые популярные образы – яркие птицы с пышными хвостами, барыни в изысканных городских нарядах, барашки, лошадки, колокольчики, кавалеры и всадники. Коллекционеры ценят сюжетные фигурки, с помощью которых можно создавать сценки – например, деревенский праздник.

Дымковская роспись всегда контрастная и жизнерадостная – чёрный цвет присутствует минимально, только для подчёркивания деталей. Такая игрушка уже несколько веков вызывает положительные эмоции, поэтому и пользуется спросом, поэтому-то незамысловатому и самобытному вятскому сувениру быть. И кстати, вмешательство современных технологий в производство до сих пор незначительно – традиции мастерства остаются неизменными.

Музей русской печи в ЭТНОМИРе

Калужская область, Боровский район, деревня Петрово

Традиционную русскую печь видел каждый: на иллюстрациях к сказкам, в деревенском доме у бабушки, в музее. Но бывали ли вы внутри печи? Только в ЭТНОМИРе у вас есть такая возможность! Милости просим заглянуть в самую большую в мире Русскую Печь высотой с трёхэтажный дом и узнать всё о её истории и устройстве!

Поднявшись внутри по кованой винтовой лестнице на самый верх, вы окажетесь на одной из обзорных площадок ЭТНОМИРа. Отсюда открывается замечательный вид на парк и можно рассмотреть с высоты избы, расположенные вокруг печки.

ДЫМКОВСКАЯ ИГРУШКА • Большая российская энциклопедия

Авторы: А. У. Греков

Дымковская игрушка. Е. А. Кошкина. Игрушки «Скоморох на свинье», «Индюк». 1930-е гг. Всероссийский музей декоративно-прикладного и народного искусства (Москва). Фото А. И. Нагаева

ДЫ́МКОВСКАЯ ИГРУ́ШКА, тра­ди­ци­он­ный рус. на­род­ный ху­дож. про­мы­сел. Его воз­ник­но­ве­ние в сло­бо­де Дым­ко­во, близ Вят­ки (ны­не на тер­ри­то­рии г. Ки­ров), по-ви­ди­мо­му, от­но­сит­ся к кон. 18 в. и свя­за­но с нар. ве­сен­ним празд­ни­ком «Сви­сту­нья» («Сви­сто­пля­ска»), уча­ст­ни­ки ко­то­ро­го сви­сте­ли в гли­ня­ные иг­ру­шеч­ные сви­стуль­ки и пе­ре­ки­ды­ва­лись рас­пис­ны­ми гли­ня­ны­ми ша­ри­ка­ми. В сер. 19 в. под влия­ни­ем фар­фо­ро­вой пла­сти­ки в дым­ков­ском про­мыс­ле воз­ни­ка­ют но­вые фор­мы иг­ру­шек: изо­бра­же­ния жи­вот­ных, птиц, во­до­но­сок, всад­ни­ков, дам, кор­ми­лиц и др. Д. и. ле­пит­ся из крас­ной гли­ны, пе­ре­ме­шан­ной с мел­ким реч­ным пес­ком. По­сле про­суш­ки и об­жи­га иг­руш­ки по­кры­ва­ют тем­пер­ны­ми бе­ли­ла­ми (пре­ж­де по­бел­ку осу­ще­ст­в­ля­ли ме­лом, раз­ве­дён­ным на мо­ло­ке) и ук­ра­ша­ют гео­мет­рич. ор­на­мен­том, со­стоя­щим из кле­ток, ова­лов и кру­гов; де­кор за­вер­ша­ют ром­би­ки из по­та­ли или су­саль­ного зо­ло­та, на­кле­ен­ные по­верх узо­ра. К кон. 19 в. про­из-во гли­ня­ных иг­ру­шек бы­ло пол­но­стью вы­тес­не­но бо­лее де­шёвы­ми и тех­но­ло­гич­ны­ми гип­со­вы­ми от­лив­ка­ми, под­ра­жав­ши­ми фар­фо­ро­вым из­де­ли­ям. Воз­ро­ж­де­ние про­мыс­ла свя­за­но с име­на­ми А. А. Мез­ри­ной – по­томств. мас­те­ри­цы, со­хра­нив­шей приё­мы леп­ки и рос­пи­си иг­ру­шек, и худ. А. И. День­ши­на – ав­то­ра пер­вых мо­но­гра­фий о про­мыс­ле и ор­га­ни­за­то­ра це­ха в со­ста­ве коо­пе­ра­тив­но­го т-ва «Вят­ский ху­дож­ник» (1933), где ра­бо­та­ли Мез­ри­на, О. И. Ко­но­ва­ло­ва, Е. А. Кош­ки­на, Е. И. Пен­ки­на. С это­го вре­ме­ни Д. и. пред­став­ле­на в экс­по­зи­ци­ях поч­ти всех вы­ста­вок рус. нар. иск-ва. В 1953 то­ва­ри­ще­ст­во пре­об­ра­зо­ва­но в ху­дож.-про­из­водств. мас­тер­ские при Ки­ров­ском от­де­ле­нии Ху­дож. фон­да СССР; с 1992 объ­е­ди­не­ние «Нар. ху­дож. про­мы­сел "Дым­ков­ская иг­руш­ка"». Сре­ди мас­те­риц: Е. И. Косс-День­ши­на, З. В. и Р. В. Пен­ки­ны, Л. С. Фа­ла­лее­ва, Н. П. Тру­хи­на, О. И. Ко­но­ва­ло­ва, З. Ф. Без­де­неж­ных, Л. Д. Ве­ре­ща­ги­на, Н. П. Бор­ня­ко­ва, Р. А. Кол­ча­но­ва, А. В. Кузь­ми­ных, Л. Н. До­ки­на, В. П. Пле­мян­ни­ко­ва, З. П. Фо­ми­на, Г. И. Ба­ра­но­ва, А. Д. Ви­дя­ки­на, Л. В. Груд­цы­на, Н. А. Еф­ре­мо­ва, Н. Н. Ску­ри­хи­на.

Дымковская барышня своими руками. Мастер-класс с фото. Дымковские барышни из пластилина. Мастер-класс Дымковская игрушка барышня с ребенком

Лепка и роспись дымковской барышни. Мастер-класс с фото

Мастер-класс "Дымковская барышня" из стеклянной бутылки и пластилина

Автор: Наталья Александровна Ермакова, Преподаватель, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская художественная школа имени А. А. Большакова», город Великие Луки, Псковская области.
Описание: работу можно выполнить с детьми от семи лет. Материал может быть полезен педагогам дополнительного образования, учителям, воспитателям дошкольных учреждений.
Назначение: работа послужит прекрасным оформлением интерьера и детских творческих выставок.
Цель: создание объёмного образа дымковской барышни на стеклянной основе в технике пластилинография с последующей росписью изделия.
Задачи:
-продолжать знакомство детей с техникой лепки и росписи по пластилину;
-научить изготовлять объёмные игрушки по мотивам дымковского промысла из бутылок и пластилина;
-развивать мелкую моторику, глазомер, фантазию и творчество, умение самостоятельно создавать образ барышни на основе изученного ранее материла;
-воспитывать трудолюбие, усидчивость, стремление к лучшему результату творческой деятельности.

Здравствуйте, уважаемые гости! Было это иль, не было, но говорят, что в одной деревне Дымково жил мужик и была у него доченька красавица - Настенька. Батюшка нарадоваться не мог своей девочкой, уж очень она росла доброй и заботливой, по хозяйству ему помогала, добрым словом окрыляла. А он старался ей во всём угодить. Всё было хорошо в их маленькой и дружной семье.
Вот только когда батюшка уходил на работу, Настеньке становилось грустно и одиноко, не с кем было поиграть и поговорить. И как же она завидовала своим подружкам, у которых были сестрёнки и братишки. В их доме всегда звучал смех и радостные голоса детишек.
И вот видит батюшка, что всё чаще грустит его Настенька. Забеспокоился он, не заболела ли его любимая доченька? Стал спрашивать, что случилось с ней.
Рассказала Настенька о своей мечте.
Пригорюнился батюшка, сел на пригорок, стал думать, как же доченьке помочь. А пригорок был не простой, а глиняный. Взял батюшка кусочек глины, и руки сами стали лепить куколку, да такую красивую и пригожую.


Её головку украсил кокошником и длинными косами, нарядил в платье с пышной юбкой, с оборками. Отбелил её в молоке и меле, и расписал яркими узорами: кружочками, колечками, точками, полосками и волнистыми линиями.


Как же обрадовалась Настенька, увидев такую куколку-сестрёнку и от счастья расцеловала батюшку. А он налепил барышень для всех её подружек, а для мальчиков - лошадок, уточек, индюшат и козлят. А игрушки с тех пор стали называть Дымковские.


На протяжении четырех веков дымковская игрушка отражает быт и жизненный уклад многих поколений мастеров вятского края. Первыми дымковскими игрушками стали свистульки вылепленные к ежегодному весеннему празднику «Свистуньи», проводимому «в честь убиенных» в битве 1418 года между вятчанами и устюжанми у стен Хлыновского кремля. Изготовляли игрушку в Дымкове целыми семьями. Летом копали и месили глину, толкли вручную и растирали в краскотерках комовой мел, с осени до весны лепили, сушили, обжигали изделия, ближе к «Свистунье» белили мелом, разведенным на снятом коровьем молоке, красили яичными красками, украшали ромбиками золотистой потали, колечками, кружочками, да волнистыми линиями.


Материалы и инструменты:
-стеклянная бутылка
-старый пластилин
-зубная паста(белая)
-гуашь
-кисти, тряпочка, стаканчик

Ход мастер-класса:

Начинаем с лепки головы барышни, шар из пластилина помещаем на горловину бутылки и закрепляем.

Формируем из этого пластилина ровную окружность головы. Затем причёска куклы, скатываем тонкие колбаски, скручиваем их в спирали и прилепляем к основанию головы.


Теперь головной убор барышни. Нам нужно вылепить лепёшку-это поля шляпы, сделать в середине отверстие для макушки головы.


Размещаем заготовку на голове, пальчиками примазываем лепную деталь делая плавный переход, так чтоб получилась шляпка на голове барышни.


Затем руки, скатываем две колбаски, примазываем их к основанию бутылки. На руки оденем муфточку, для её создания нам нужен пласт пластилина свёрнутый в трубочку.


Из сплющенной колбаски делаем воротничок кофты барышни. Затем скатываем достаточно большого размера колбаску, расплющиваем её и размещаем примерно по середине бутылки, по всей окружности в виде складок кофты.


С лепкой закончено и мы переходим к обезжириванию пластилина. Покрываем изделие тонким, прозрачным слоем зубной пасты, и даём кукле высохнуть.


Затем приступаем к работе красками, нам нужно выбелить изделие и закрасить кофту со шляпой. Для ровного красивого слоя красок иногда требуется покрытие красками в два приёма. При первом слое красок может просвечивать пластилин, ни чего страшного со второго раза всё перекрасится. Главное правило-второй слой красок наносят после полного высыхания первого.


Для шляпы и кофты используем красную гуашь.


Теперь украшаем юбку дымковской барышни традиционными узорами из колечек, кружков и точек. Равномерно размещаем на юбке три оранжевых кружка.


Украшаем шляпку и кофточку жёлтыми маленькими кружками.


Муфточку тоже украсим жёлтыми полосочками, и на юбке добавим жёлтые кружки между оранжевыми. Нужно постараться сделать узор симметричным, не имея опыта в данной работе-занятие сложное, требует сосредоточения и хорошо развитого глазомера.


Дальше работаем с зелёным цветом. Рисуем колечки вокруг жёлтых кружков, зелёные сердцевины на оранжевых кругах, декорируем муфточку.


Добавляем на юбочку зелёные точечки. Затем белыми точками украшаем оранжевые колечки. Маленькие зелёные точки ставим на жёлтых, которые украшают кофту.


Рисуем белые точки на зелёных колечках.


Белыми точками украшаем шляпу, точки ставим рядом с желтыми. Разукрашиваем волосы коричневым цветом, подрисовывая пряди волос под спиральками.


Нам остаётся чёрным цветом нарисовать брови и глаза, и красные губки с щёчками.


Вот такая барышня по мотивам дымковской игрушки получилась. При желание изделия выполненные в данной технике можно покрывать лаком.


А, вот что получилось у моих учениц.


Посмотри, как хороша
Эта девица-душа
Щечки алые горят,
Удивительный наряд


Наша барышня в прекрасном
В ярком платье расписном,
Краснощека, круглолица,
Полюбуйся-ка, народ!

Конспект

на тему «Дымковская барышня».

Цель. Продолжать знакомство детей с особенностями и своеобразием дымковской игрушки (история возникновения, цвета, элементы).

1.Побуждать упражняться в технике прорисовки овалов, кружков, точек, прямых и волнистых линий.

2.Закреплять приемы рисования концом кисти и плашмя.

3.Воспитывать интерес к русскому народному творчеству.

4.Развивать чувство симметрии, ритма.

Материал. Плакаты с иллюстрациями Дымковских игрушек, контуры дымковских барышень (на каждого ребенка), образцы элементов росписи на мольберте,кисти, краски разного цвета.

Ход деятельности.

Дети входят в изостудию.

Педагог;.Дети,сегодня на адрес нашего детского сада пришло письмо. Интересно, от кого же оно? От дымковских мастеров.

Ребята,а кто такие дымковские мастера?

Дети: Это люди, которые изготавливают дымковские игрушки.

Педагог:Всё верно,давайте прочитаем письмо. (Читает.)

«ЗДРАВСТВУЙТЕ РЕБЯТА! ПИШУТ ВАМ НАРОДНЫЕ УМЕЛЬЦЫ ИЗ СЕЛА ДЫМКОВО. С ДАВНИХ ВРЕМЕН В НАШЕМ СЕЛЕ МНОГИЕ ПОКОЛЕНИЯ МАСТЕРОВ ДЕЛАЮТ КРАСИВЫЕ ГЛИНЯНЫЕ ИГРУШКИ, ПОТОМ РАСПИСЫВАЮТ ИХ ЯРКИМИ КРАСКАМИ, СЕЛО НАШЕ НАЗЫВАЕТСЯ «ДЫМКОВО» ПОТОМУ, ЧТО ИЗ КАЖДОГО ДОМА, ГДЕ МАСТЕР ОБЖИГАЛ В ПЕЧИ ИГРУШКИ, ВЫСОКО В НЕБО ПОДНИМАЛСЯ ДЫМ. ТАК БЫ МЫ И ДЕЛАЛИ НАШИ ЧУДЕСНЫЕ ИГРУШКИ И РАДОВАЛИ ЛЮДЕЙ, ЕСЛИ БЫ НЕ СЛУЧИЛОСЬ НЕСЧАСТЬЕ: ЗЛОЙ ВОЛШЕБНИК ЧЕРНУШКА УКРАЛ ВСЕ НАШИ КРАСКИ, И МЫ ОСТАЛИСЬ БЕЗ РАБОТЫ. НЕЧЕМ ТЕПЕРЬ РАСПИСЫВАТЬ ДЫМКОВСКИХ БАРЫШЕНЬ. МЫ ПРИСЛАЛИ ВАМ ВСЕ, ЧТО УСПЕЛИ НАРИСОВАТЬ, И ПРОСИМ ЗАВЕРШИТЬ РАБОТУ И РАСКОЛДОВАТЬ БАРЫШЕНЬ ОТ ЗАКЛЯТЬЯ ВОЛШЕБНИКА».

Педагог:Дети, давайте посмотрим, где эти заколдованные барышни? Вот одна из них (показывает изображение дымковской барышни, нарисованное на ватмане)

Вы узнали ее?

Дети: да,это барышня.

Педагог:Только что-то наша барышня очень грустная. Как вы думаете, почему?

Дети: у нее юбка белая, без рисунков.

Педагог: У нас в студии уже живет настоящая дымковская барышня. Она такая важная и красивая, потому что одета в яркие, пышные наряды. Во что одета барышня?

Дети: юбка, кофточка с воротничком, кокошник.

Педагог: Какими элементами художник украсил юбку?

Дети: Кругами, овалами, точками, прямыми и волнистыми линиями.

Педагог:Посмотрите, как красиво составлен узор. Он повторяется: овалы чередуются с кругами, вокруг точки. Давайте поможем нашей заколдованной барышне и украсим ее юбку В письме мастера нам подсказывают, что нужно делать: краски брать самые яркие, чтобы они лучше были видны, наносить их на белый фон юбки. Узоры дымки повторяются, и поэтому лучше разделить юбку на части: две боковые части одинаковы. Давайте попробуем! Нам нужно расписать подружек и отослать обратно мастерам. Поможем им?

Дети выполняют работу.

В конце занятия барышни «встают» в большой хоровод. Детям предлагается найти самую веселую, самую красивую, самую яркую барышню.

Посмотри, как хороша эта девица-душа.

Щечки алые горят, удивительный наряд,

Сидит кокошник горделиво,

Барышня так красива.

Кружочки, клеточки, полоски -

Простой, казалось бы, узор,

Но отвести не в силах взор

От барыни - водоноски.

Выставка и анализ работ детей:

Давайте посмотрим, что же у вас получилось.

Модницы, красавицы, все на выставку-ярмарку! (педагог прикрепляет на мольберты свою работу и работы детей).

Пока наши барышни-красавицы хвастаются своими нарядами,

подведем итог занятия:

С каким промыслом мы сегодня продолжали знакомиться?

Что нового вы узнали?

Что понравилось?

Посмотрите еще раз на наших красавиц. В них столько доброты и веселья. Глядишь на них и улыбаться хочется.

- «...От дымковской игрушки,
Идёт тепло и свет,
Он не иссякнет годы, десятки
Сотни лет...»

МБДОУ дет /сад «Золотой ключик» п. Ванино, Хабаровского края.

Конспект НОД в старшей группе на тему

«Декоративное рисование по мотивам Дымковской росписи»

2016 г.

Конспект НОД в старшей группе на тему «Декоративное рисование по мотивам Дымковской росписи»

«Дымковская Барышня»»

Приоритетная область: «Художественно-эстетическое развитие».
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие », «Физическое развитие».

Цель: продолжать формировать представление о Дымковской росписи посредством рисования.
Задачи: Образовательные:

− учить приемам рисования плавных линий при работе с кистью и умению рисовать кончиком кисти;

− закрепить навыки рисования элементов дымковской росписи (кружочки, точки, полоски, сетка, кольцо, дуги, волнистые линии).

Развивающие:

− развивать наблюдательность, способность замечать характерные особенности предметов, размышлять, обобщать результаты;

− обогащать словарь детей: Вятка, дымка, дымковские мастера, дымковская игрушка, дымковская роспись;

− развивать активную речь (речь-доказательство, речь – аргументация) детей в процессе сравнения, анализа элементов росписи дымковских игрушек, в поиске идентичных элементов;

− развивать творческую активность в процессе изобразительной деятельности;

− развивать умение самостоятельно использовать детьми в рисовании элементы дымковской росписи: круги, решетка, линия, волнистая линия, кольцо, листочек, а также технику прорисовки овалов, кругов, точек, прямых и волнистых линий, подбирать цвета в соответствии с образцами народной игрушки;

− развивать чувство симметрии, ритма, мелкую моторику рук, потребность в двигательной активности.
Воспитательные:

− воспитывать уважение к труду народных мастеров, интерес к занятию.

− воспитывать доброжелательные взаимоотношения между сверстниками в процессе коллективного решения познавательной задачи,

− формировать умение договариваться, помогать друг другу.

ПУДД:

− умение внимательно слушать; умение доводить начатое до конца.

Материал: узоры дымковской росписи, шаблон дымковской барыни, выставка игрушек, стаканчики с водой (по количеству детей), салфетки, кисточки, ватные палочки, краски, гуашь, карандаши, восковые мелки (по выбору детей).

Предварительная работа: беседы о народных промыслах, просмотр презентации о народных промыслах, чтение стихотворений и загадок о дымковском промысле, рассматривание дымковских игрушек и картинок с их изображением.

Ход НОД

Воспитатель: Я рада видеть всех деток нашей группы здоровыми, веселыми, в хорошем настроении. Мне очень хочется, чтобы такое на строение у вас сохранилось до самого вечера. Для этого мы должны чаще улыбаться, не обижать и не обижаться. На занятии слушайте внимательно, работайте старательно и у вас все получится замечательно. А я вам буду помогать.

Воспитатель: Сегодня мы с вами побываем на выставке игрушек народных мастеров.

(Дети проходят к выставке дымковских игрушек)

Посмотрите как здесь красиво. А как много игрушек? Давайте их рассмотрим. Какие они яркие, красивые и очень разные, но что-то у них общее. Дети высказывают свои предположения.

Воспитатель: правильно ребята.

Все игрушки не простые, А волшебно расписные. Белоснежны как берёзки, Кружочки, клеточки, полоски. Простой, казалось бы, узор, Но отвести не в силах взор.

Воспитатель: Сейчас послушайте легенду:
Далеко-далеко за дремучими лесами за длинными полями на берегу голубой речки стояло большое село. Каждое утро вставали люди затапливали печи. И из труб домов висел голубой дымок.
Дымов в селе было много. Вот и прозвали село Дымково. Жили в том селе веселые и озорные люди. Любили они лепить веселые, яркие, простые игрушки, свистульки. Много их наделают на долгую зиму. Кода веселое солнышко убежит с полей, веселые люди выносили свои веселые игрушки и свистят весну, прогоняют зиму. Веселые игрушки продавали в разных городах и деревнях. А поэтому из села игрушки стали называть …
Воспитатель: Ребята подумайте и скажите, как называются эти игрушки?
Дети: Дымковские.

Воспитатель: Правильно. Сегодня мы с вами будем расписывать платье барышни с Дымково, но сначала давайте вспомним, какого цвета дымковские игрушки?
Дети: Всегда белые.
Воспитатель: Какие узоры наносят на игрушки?
Дети: Прямые линии, волнистые, точка, круг.
Воспитатель: А какого цвета узоры дымковских игрушек?
Дети: Синие, желтые, красные, черные.
Воспитатель: Какими приемами выполняются узоры?
Дети: Примакиванием, плашмя по ворсу.
Воспитатель: Проходите, садитесь за столы. Сейчас я вам расскажу, как мы должны украшать платье барышни села Дымково.
Воспитатель: Но сначала давайте вспомним, как правильно нужно держать кисть при работе.
Дети: Кисть находится между большим и средним пальцами, указательный придерживает сверху.
Воспитатель: Правильно. Посмотрите, как держу кисть я. Вы должны держать кисть точно так же.
Воспитатель: Итак, берем шаблон. Если хотите украсить платье точками, кисть держим вертикально, если хотите украсить полосками, кисть нужно держать наклонно, вести по ворсу слева направо. Самостоятельно выберите узоры, цвет. Сядьте удобно. Начнем украшать платье. (В ходе занятия воспитатель подходит, оказывает помощь).

Физминутка:
Птичка, птичка прилетела
И на дерево присела.
Крылышками машет.
И тихонько пляшет.

Воспитатель: А теперь заканчивайте свои работы, дорисовывайте узоры, а потом посмотрим рисунки.

Рефлексия: Воспитатель: Ребята что мы сегодня делали на занятии?
Что вам понравилось?
Вам понравилось, как вы нарисовали?
Что нового вы узнали?
Молодцы, все старались создать новые красивые дымковские узоры. А на следующем занятии мы с вами превратимся в мастеров другого народного промысла.

Занятие окончено.

Приложение:

Роспись дымковской игрушки


Шаблоны для росписи (дымковская барышня):




воспитатель: Жукова С.А.

Цель: познакомиться с изготовлением дымковской барышни, расширяя знания о народном промысле, прививать любовь к творчеству, развитие коммуникативной культуры.

Оборудование: половина пластиковой бутылки, пластилин светлых цветов, гуашь белого цвета, карандаш, краски гуашь, кисточки, салфетки, дощечки, дымковские игрушки, альбом о народных промыслах.

Ход работы:

Добрый день, детишки: девчонки и мальчишки! Сегодня мы поговорим об игрушках. Но не об обычных, а о народных игрушках. Издавна славится наша родина своими мастерами, своими делами. Где бы мы ни были - везде встретим чудо -мастеров, умеющих превращать природные материалы в удивительные творения. Места, где живут эти мастера, называют центрами народных промыслов. Их много.

Чем знаменито Дымково?

Игрушкою своей.

В ней нету цвета дымного,

А есть любовь людей.

В ней что-то есть от радуги,

От капелек росы.

В ней что-то есть от радости,

Гремящей, как басы.

(В.Фофанов)

Ласково и нежно называют в народе эту игрушку – дымка. Откуда же такое удивительное название? Оказывается, глиняные игрушки делали зимой и ранней весной, когда шла длительная подготовка к весенней ярмарке ""Свистунья"". Чтобы обжечь игрушки, печи топили до поздней ночи, и вся слобода была в дыму, в дымке. От этого и возникло название Дымково, а игрушки стали называть дымковскими. Дымковская барыня очень нарядна. На голове непременно – кудри, шляпки, кокошники. На плечах – пелерина, пышные рукава. По низу юбки или передника – оборки. В руках - сумочка, зонтик, собачка, коромысло и т. д. По белому фону мастерицы щедро «разбрасывали» круги, клетки, крупные и мелкие горошины. Промысел дымковской игрушки сохраняется благодаря дымковским мастерицам из города Кирова.

Я предлагаю Вам стать настоящими народными мастерами и сделать свою дымковскую барышню. И сейчас я вам по порядку объясню как это сделать.

Для начала берем половину пластиковой бутылки. Размазываем пластилин по пластиковой бутылки, чтобы получилась единая пластилиновая юбка. Это будет юбка барыни.

Берем 1/3 часть куска пластилина, и лепим туловище нашей барышни, прилепляем к юбке.

Небольшой кусок белого пластилина скатываем между ладонями в шарик, это голова, прилепляем к туловищу.

С помощью пластилина мы лепим и соединяем с бутылкой тело, шею, голову и руки барыни. Получилась единая пластилиновая кукла.

Лепим фартук, для этого нужен кусок белого пластилина, делаем полукруг, и, прищипывая по краю пальцами, делаем оборку и прилепляем к юбке.

Небольшие комочки пластилина скатываем шарики и прилепляем к туловищу по бокам - это рукава.

Кокошник выполняем по подобию фартука.

Волосы, лепим тонкую колбаску, складываем пополам и скручиваем, прилепляем к голове ближе к кокошнику.

Когда мы сделали барыню, украсили ее кокошником, волосами, фартуком, нужно все это покрыть гуашью белого цвета смешанной с клеем ПВА. Где нужно можно покрыть и два раза, дать высохнуть. Сама кукла готова. Теперь с помощью образца мы рисуем карандашом лицо барыни, дымковские узоры на юбке, фартуке, кокошнике и кофте. А потом раскрашиваем любыми красками, выбранными вами цветами. Дать высохнуть. Можно некоторые контуры обвести фломастерами. Ваша барыня готова.

Посмотри, как хороша,

Мастер-класс по декоративно-прикладному творчеству для детей и взрослых. Тема:"Дымковская барыня"

Автор работы: Куклина Ульяна. Педагог: Ли-Пу Анастасия Александровна. Педагог дополнительного образования. Место работы: МБОУ ДО "Северо-Енисейский детско-юношеский центр", Красноярский край,р.п.Северо-Енисейский.

Описание: мастер-класс предназначен для детей младшего и старшего школьного возраста. Материал будет полезен воспитателям детских садов, учителям начальных классов, учителям изобразительного искусства и педагогам дополнительного образования.
Назначение: выполненная работа может стать наглядным пособием для проведения занятий по декоративно-прикладному искусству и приятным подарком для близких людей.
Цель: выполнение дымковской игрушки из глины.
Задачи:
- познакомить с приемами лепки барыни по этапам;
- познакомить с декоративным оформлением игрушки;
- развивать пространственное воображение, моторику рук;
- воспитывать творческую личность
Материалы и инструменты, необходимые для работы:
- глина;

Дощечка для лепки;
- стек;
- баночка с водой;
- кисти;
- белила;
- гуашь


Приступая к выполнению барыни, прежде всего, нужно слепить юбку или ступу (широкий у основания пустотельный корпус). Юбку будем выполнять жгутиковым методом. Для этого нужно скатать жгутики и выкладывать в круговой форме. Делаем широкое основание, затем постепенно уменьшаем радиус наших кругов. Жгут при этом выкладываем ближе к центру.


Когда закончили выкладывать жгуты, теперь нам нужно разгладить их, выравнять поверхность юбки.


Затем на ступу, смоченную водой, насаживают торс. Торс лепим в форме овала. После этого оттягиваем шею. На шею укрепляем голову, в форме шарика.


Выполняем руки в форме жгута. На руках мы вылепили и рукавчики. На конце наших рук установили скатанный шарик, вокруг руки снизу шарика, закрутили жгутик. Жгутик при этом немного сплющили, получилась ленточка. Прикрепляем руки к плечам, потом осторожно изгибаем и складываем на талии. На голову лепим кокошник. Для кокошника мы скатываем коротенький жгут, немного сплющиваем и изгибаем полукругом. Затем закрепляем на голову.


Основная женская фигурка выполнена, приступаем к декорированию. Лепим косу нашей барыне.Для косы мы скатываем два жгутика и закручиваем спиралью. Затем осторожно изгибаем, закрепляем на затылке и укладываем на плечо. На юбке выполняем рюши. Для этого скатываем жгут, осторожно изгибаем и укрепляем на юбке волнистой линией. Получился у нас фартук. Вот мы и слепили нашу барыню.


Приступаем к росписи нашей фигурки. Для этого нам понадобятся белила. Сначала покрываем всю нашу барыню белилами.

После высыхания приступаем покрывать основными цветами торс и косу. Юбку и кокошник мы оставили белой, чтобы лучше были видны наши узоры. Оставляем, чтобы подсохла краска.

Художник рисует дымковскую глиняную игрушку. Дымковские игрушки расписаны глиной ... Новости Фото

Соглашение о легком доступе

Следующие объекты содержат неизданный и / или запрещенный контент.

Изображения, помеченные как Загрузки с легким доступом не включены в ваш Премиум доступ или пакет подписки с Getty Images, и вам будет выставлен счет за любые изображения, которые вы используете.

Загрузки с легким доступом позволяют быстро загружать изображения в высоком разрешении без водяных знаков.Если у вас нет письменного соглашения с Getty Images, в котором указано иное, загрузки с легким доступом предназначены для совместных целей и не лицензируются для использования в окончательном проекте.

Ваша учетная запись Easy-Access (EZA) позволяет сотрудникам вашей организации загружать контент для следующих целей:

  • Испытания
  • Образцы
  • Композиты
  • Макеты
  • Черновой пропил
  • Предварительные правки

Он отменяет стандартную составную онлайн-лицензию для неподвижных изображений и видео на веб-сайте Getty Images.Учетная запись EZA не является лицензией. Чтобы завершить проект с использованием материалов, которые вы загрузили из своей учетной записи EZA, вам необходимо получить лицензию. Без лицензии дальнейшее использование невозможно, например:

  • презентации фокус-групп
  • внешние презентации
  • финальных материалов, распределенных внутри вашей организации
  • любые материалы, распространяемые за пределами вашей организации
  • любые материалы, распространяемые среди населения (например, реклама, маркетинг)

Поскольку коллекции постоянно обновляются, Getty Images не может гарантировать, что какой-либо конкретный элемент будет доступен до момента лицензирования.Пожалуйста, внимательно ознакомьтесь с любыми ограничениями, сопровождающими Лицензионные материалы на веб-сайте Getty Images, и свяжитесь с вашим представителем Getty Images, если у вас возникнут вопросы по ним. Ваша учетная запись EZA останется в силе в течение года. Представитель Getty Images обсудит с вами продление.

Нажимая кнопку «Загрузить», вы принимаете на себя ответственность за использование неизданного контента (включая получение любых разрешений, необходимых для вашего использования) и соглашаетесь соблюдать любые ограничения.

Дымковская игрушка для дошкольников - это небольшой рассказ. Дымковская игрушка

Дымковские игрушки - это маленькие фигурки, вылепленные из глины и раскрашенные яркими красками. Аналогов таких игрушек в мире нет. Отличительная черта дымковской игрушки - форма и стиль росписи.

Дымковская игрушка - это народный художественный промысел. Это одно из старейших ремесел, относящееся к 16 веку. Свое название игрушка получила от поселка Дымково, который находился недалеко от города Вятка.Сегодня это территория Кирова. Поэтому у игрушки есть еще два названия: Вятка и Киров, но они используются редко.

Причиной появления ремесла считается праздник Уистлера. Это языческая традиция, которой следовали в тех местах. Смысл его - почтить память жертв Хлыновской резни, когда произошло столкновение отрядов Вятки и Устюга в 1418 году. Оба отряда просто не понимали тьмы и думали, что сражаются с татарами.

Но со временем это печальное событие было забыто, и свисток превратился в массовый праздник, на котором танцевали, пели и, конечно же, свистели. Именно к этому празднику были созданы первые образцы дымковских игрушек, которые представляли собой просто свистульки. Веселье настолько понравилось, что вскоре оно стало массовым и не стало совпадать с праздником, и игрушки стали делать все время.

В советское время рыболовству уделялось должное внимание.Они не нашли в нем ничего «враждебного классу» и всячески его поддерживали. В 30-е годы прошлого века даже была организована артель «Вятская игрушка», в которой собрались лучшие мастерицы того времени, чтобы не потерять традиции и знания и передать их новым поколениям. Самой известной мастерицей дымковской игрушки прошлого века была Анна Мерзина, получившая за свой талант звание Героя Труда - высшую гражданскую награду в СССР.

Каждая дымковская игрушка - изделие исключительно ручной работы.Автоматизация производства отсутствует. Игрушки сделаны из местной красной глины и речного песка. Роспись игрушек - довольно трудоемкий процесс. Сначала обожженные изделия покрывают побелкой, которая получается при смешивании мела и молока. Затем их расписывают красками на основе кваса и яиц. А затем они полностью покрываются яичным белком, чтобы придать цветам ту характерную яркость и сочность, которые отличает дымковские игрушки.

В раскрашивании игрушек никогда не бывает полутонов и цветовых переходов.Это придает не только яркость и контраст, но и психологически вызывает только положительные эмоции. При кажущейся сложности орнамента техника росписи игрушки довольно проста. Для создания композиции используются комбинации простых геометрических фигур - точка, круг, полоса, ячейка. Наверное, поэтому возникает ощущение, что дымковская игрушка была расписана рукой ребенка.

Сюжеты для игрушек могут быть совершенно разными и взятыми с натуры.Конечно, классикой считаются различные домашние животные, няни с детьми или водовозы, но это не строгое правило. Например, в Кирове даже создан полноразмерный памятник «Семья», в котором воплощены все каноны дымковской игрушки.

Ирина Кирячек
Краткое содержание урока «Дымковская игрушка»

Организация образовательной деятельности для детей старшей группы

по теме : « Дымковская игрушка » .

Приоритетные образовательные цели направлений :

Образовательный :

Дымковская игрушка Дымковская игрушка

Разработка :

развивать наблюдательность, умение замечать характерные особенности предметов, отражать, обобщать результаты;

развивают активную речь (речь-доказательство, речь-аргумент) детей в процессе сравнения, анализа элементов росписи дымковские игрушки ищут идентичные предметы;

развивать творческую активность в процессе изобразительной деятельности; умение самостоятельно использовать элементы в рисовании детьми Дымковская роспись игрушки

пополнят детский словарный запас : Вятка, дымка , Дымковские мастера , Дымковская игрушка , Дымковская роспись ;

Воспитание :

воспитывать отзывчивость, доброжелательность, настойчивость, волю; прививать интерес к русскому народному творчеству, уважать труд народных мастеров; способствуют проявлению положительных эмоций;

для налаживания дружеских отношений между сверстниками в процессе коллективного решения познавательной задачи, формирования способности вести переговоры, помогать друг другу.

ОО задачи по интеграции : «Художественно-эстетическое развитие» , «Познавательное развитие» , «Развитие речи» , «Социально-коммуникативное развитие» .

Предпосылки к учебной программе занятий : моделирование игровой ситуации с целью постановки задачи и создания мотивации, упражнения на логическое мышление и творческий характер, вопросы для детей, использование дидактических средств, наглядного материала, технических средств.

Оборудование для учителя : письмо, наглядный материал в виде иллюстраций, поделки, презентации, ТШО.

Оборудование детское : заготовки форм, кисти, краски, баночки, тряпки для промокания кистей, палитра.

Вводная часть (мотивационный, подготовительный этап) .

деятельность) Формы

работы Наличие средств

в детском образовательном

задач Цель

ориентира

(технические характеристики)

Привет, ребята, рад вас всех сегодня видеть.

Здравствуйте - желаю здоровья!

В этом слове заключена мудрость, доброта,

Это всегда рядом с любовью

И красота души людей!

Ребята, а вы готовы сегодня узнать секреты народных мастеров из Дымково , о красоте их творчества?

Затем выберите наиболее удобные места в группе.

Дети, не заметили ли вы чего-нибудь странного в группе?

Как узнать от кого письмо? Где? (Письмо мастера из Дымково , в нем тайна :

Яркое солнце встает

Люди спешат на ярмарку,

А на ярмарке товар :

Продается

Самоваров,

Люди покупают сушку

И отличные игрушки !

А какие игрушки угадывают ? -

Веселая белая глина

Круги полос на нем,

Козы и ягнята - забавные

Табун разноцветных лошадей

Медсестры и водоносцы

И всадники, и дети,

Собаки, гусары и рыба

Давай, угадай - ка друзья! ( Дымковская )

(открыть Шкатулку Мастеров)

Социально-коммуникативное развитие.

Ситуационная беседа.

Визуальный и словесный.

Удивительный момент.

Создает проблемную ситуацию.

Задайте загадку. Приветствие детей создает положительный эмоциональный настрой.

Познакомить детей с историей возникновения Дымковские игрушки ... Познакомить детей с истоками русской культуры. Укрепите знания детей о дымковской игрушке , истории происхождения, особенностях узоров и цветовой гамме узоров.

развивают наблюдательность, умение замечать характерные особенности предметов, отражать, обобщать результаты.

воспитывать отзывчивость, доброжелательность, настойчивость, волю.

Уверенность в себе, позитивное отношение к себе и другим, окружающему миру (сопереживание, разрешение конфликтов)

Любознательность, склонность к экспериментам и наблюдениям, способность принимать решения.

Основная часть (значимая, активная стадия) .

(Вид деятельности) Формы

работы В наличии

фонды

в детском образовательном

целей Задачи

(технические характеристики)

Это все у нас дымковские игрушки в хозяйской будке ? Выбирайте любую Дымковскую игрушку

Вятский край издавна славился своими художественными промыслами. Работы талантливых народных мастеров были широко известны в далеком прошлом. Ласково и ласково эту игрушку назовем - дымка ... Почему и игрушка могла получить такое название? Игрушка называется « Дымково ». по месту жительства. С высокого берега реки Вятки, на которой стоит город Киров, видно село за рекой Дымково ... Зимой, когда топятся печи, когда весь поселок туман, так как если в дыму, то в дымке ... Вот в далекие времена эта игрушка ... Как вы думаете, как люди узнали про дымковских игрушечных мастеров ? Происхождение этого ремесла связано с древним народным праздником «Вистлер» , для которого на протяжении всей зимы мастерицы готовили самые разные свистки в виде лошадей, всадников, коров, птиц.Весенний праздник сопровождался оживленной торговлей свистками. Их яркая, красочная роспись соответствовала общему радостному весеннему настроению. Повсюду звучали народные музыкальные инструменты. Музыкальные инструменты звучат за экраном, побуждает детей к внимательности и правильным высказываниям

Приглашает детей к совместным занятиям, выражает восхищение

Знакомит детей с игрой, дает инструкции, стимулирует их к реализации в игре правил , предложенных детьми

Привлекает детей к зрительной деятельности, предлагает детям открытки из коробки мастеров.Для выбора последовательности раскраски игрушки ,

постановка задачи; облегчает групповую работу детей в парах, тройняшках или индивидуально; включает детей в самостоятельную деятельность; дает время для творческой деятельности; предоставляет возможность выбора техники раскраски элементов и материалов, наблюдает за детьми во время выполнения задания.

1. Вот такая умная индейка,

Это все складное.

Индейка большая

Все стороны окрашены.

2. Индейка сказочно красивая,

Он напыщенный, гордый

Смотрит сверху вниз около

Птица - важная индейка.

3. Великолепный наряд :

Кокошник сидит гордо,

Водонос такой красивый

Как лебедь плывет

Поет тихую песню.

4. Через отроги гор,

Через крыши деревень

Длиннорогие, желторогие

Глиняный олень мчится.

5. Гонки на глиняных лошадях

На стойках, что есть сила,

А за хвост не держишься,

Если промазали гриву.

В Дымков , за р. Вяткой,

Драгоценный продолжающий работать,

Не ища покоя в старости,

Живут славные труженики.

Кто-то сделал индейку - взбитые бока,

Чья-то глина внезапно превратилась в павлина.

Кто-то лепил синицу - сразу стало веселее.

Когнитивный

разработка.

Социально-коммуникативный

разработка.

разработка.

Визуальный

презентация

устный,

момент неожиданности.

производственная деятельность. Заготовки для форм, кисти, краски, баночки, тряпки для промокания кистей, палитры. развивать творческую активность в процессе изобразительной деятельности; умение самостоятельно использовать в рисовании детьми элементы Дымковская роспись : круги, решетка, линия, волнистая линия, кольцо, лист, а также техника рисования овалов, кругов, точек, прямых и волнистых линий, подбирать цвета в соответствии с народные образцы игрушки ... Развивайте чувство симметрии, ритма.

пополнят детский словарный запас : Вятка, дымка , Дымковские мастера , Дымковская игрушка , Дымковская роспись ;

развивать умение договариваться о совместных действиях, презентовать результат исследования;

развивают чувство ритма при игре на музыкальных инструментах.

Познакомить детей с историей возникновения Дымковские игрушки ... Познакомить детей с истоками русской культуры.Укрепите знания детей о дымковской игрушке , истории происхождения, особенностях узоров и цветовой гамме узоров.

Инициативность и самостоятельность (ребенок умеет выбирать свой пол занятия , партнеры, умеет воплощать свои идеи)

Умение подчиняться правилам и нормам, развитое воображение, творческие способности.

Развитые творческие способности, развитая разговорная речь

Способность к волевым усилиям в различных видах деятельности

Любопытство, склонность к экспериментам

наблюдательность и наблюдательность, умение принимать решения.

Ребенок способен к волевым усилиям, может следовать социальному

норм поведения и правил в разных видах деятельности, в отношениях со взрослыми и сверстниками, могут соответствовать правилам безопасного поведения.

Заключительная часть (отражающая площадка) .

регион (Вид деятельности) Формы

работы В наличии

фонды

Образовательная

задач Цель

ориентира

(технические характеристики)

Понравился класс ?

Как вы думаете, все справились с поставленными задачами?

Кто нибудь нашел трудное?

Я думаю, что мы еще будем над этим работать, и тогда у вас все получится….

Итак, вы все были великолепны, вы хорошо поработали!

разработка.

Привлекает детей к подведению итогов, к рефлексии (самоанализ) ; обеспечивает открытость для целенаправленной самостоятельной или совместной деятельности с родителями; предлагает место, где дети могут показать свои работы.

Устный

метод. Развивать связную речь, умение выражать и обосновывать свои суждения; Ребенок хорошо владеет устной речью, может выражать свои мысли и желания, использовать речь для выражения своих мыслей, чувств и желаний, выстраивать речевое высказывание в ситуации общения, выделять звуки в словах, у ребенка развиваются предпосылки к грамотности.

Тимошкина Наталья

Дымковская игрушка праздник. Они поражают своей жизнерадостностью, богатством фантазии и мастерства. У детей они вызывают чувство радости и света, желание повторить эту красоту, сделать ее своими руками.

Хочу, расскажи , как мы впервые встретили эту замечательную игрушку. Существует много историй о том, как она родилась Haze ... Для своих трехлетних детей я решила сочинить свою Дымковскую сказку .

V

сказка все бывает ,

Наша сказка впереди .

Сказка Стучится в нашу дверь,

Скажите гостю : «Заходите!»

Случалось, или не было, но говорят, что в одном селе Дымково жил мужчина и у него родилась красивая дочь Настенька. Отец не мог насытиться своей маленькой девочкой, она была очень добра и заботлива, помогала ему по хозяйству, ласковым словом подарила ему крылья.И он старался ей во всем угодить.

В их маленькой дружной семье все было хорошо.

Только когда отец пошел работать, Настеньке стало грустно и одиноко, было не с кем поиграть и поговорить. И как она завидовала своим друзьям, у которых были сестренки и братья. В их доме всегда звучали смех и радостные голоса детей.

И тут священник видит, что Настенька все больше грустит из-за него. Он переживал, не заболела ли его любимая дочь? Стал спрашивать, что с ней случилось.

Рассказала Настенька о своей мечте.

Священник рассердился, сел на пригорок, стал думать, как помочь дочери. И холм был не простой, а глиняный. Священник взял кусок глины и руками стал лепить куклу, но такую ​​красивую и симпатичную. Он украсил ее голову кокошником и длинными косами, нарядился в платье с пышной юбкой, с оборками. Я отбелил его молоком и мелом и раскрасил яркими узорами : круги, кольца, точки, полосы и волнистые линии.

Как обрадовалась Настенька, увидев такую ​​куколку-сестренку, и от счастья поцеловала священника.

И он засунул барышень для всех ее подруг, а для мальчиков - лошадей, уток, индюков и детишек.

А игрушки с тех пор назывались Дымковский .

Мы с ребятами встретили основные дымковские элементы и, конечно же, было желание украсить юбку своей барышни. Я позаимствовал идею у Елены Тыняной. Сначала напечатали на дымковском принтере барышни , вырезали часть юбки, дети нарисовали выкройку, а затем подложили под заготовку.

И мы вместе с ребятами сделали эту инструкцию «Карусель».

Мишень : закрепить основные элементы дымковской росписи , сформировать возможность управления силой и продолжительностью воздушного потока.

Материал : Заготовки из картона, оклеенные цветным самоклеем, декорированные узорами.


Распечатал и вырезал Дымково и игрушки и предложил детям раскрасить, а затем повесил готовые работы на карусель.


А теперь можно взорвать.

Едва, едва

карусели закружились

А потом, потом, потом, потом,

Все работает, работает, работает.

А потом, потом, потом

Все работает, работает, работает.

Тише, тише, не кружи

Остановить карусель.

Раз-два, раз-два.

Голова крутится

«Дымковская игрушка» - одна из старейших игрушек в России, родившаяся в Кировской области, в селе Дымково более 400 лет назад.До сих пор мастера игрушек преданы своим традициям. «Дымковская игрушка» для детей очень ценна, так как передает традиции предков и является экологически чистой.
Среди активно развивающихся сегодня ремесел изготовления глиняных игрушек одно из видных мест занимает Дымковский, ведь первые мастерицы жили в Зареченской Дымковской слободе, что на правом берегу Вятки, напротив города. Кирова. В Дымково до сих пор живут замечательные мастерицы, которые делают всемирно известные расписные игрушки из дымковской глины.Их творчество восходит к глубокой древности, но письменная история дымковских игрушек насчитывает немногим более полутора веков. Впервые ярко раскрашенная вятская игрушка «Свистулька» упоминается в описании «Свистульки». «праздник в Вятке 1811 года. В этот день утром в полуразрушенной часовне у городских ворот жители города поминали своих предков, а днем, гуляя по улицам, свистели свистом. Здесь, на улице, продавались куклы Уистлера из глины, расписанные яркими красками.Рыжие дымковские «медсестры», «водовозы», «дамы» полны забавной важности и достоинства, а бараньи свистки в трусиках, дерзкие наездники веселые и задорные. Эти очаровательные фигурки давно переросли рамки детских игрушек, в качестве сувениров их увозят во все страны мира, а в нашем доме они используются как забавное скульптурное украшение.






Особенности глиняной игрушки из Дымково.

Haze - поистине уникальная игрушка, ведь каждая игрушка уникальна и неповторима по-своему.У каждого свой узор и орнамент. «Обычно игрушка состоит из нескольких частей. Красная глина дает возможность «склеить» все детали без швов. «

Готовую игрушку оставляют сохнуть на 5-7 дней, а затем помещают в духовку и обжигают при температуре 900 градусов Цельсия. Затем наносят отбеливание. Никто точно не знает, когда и кто впервые придумал белый халат вместо дымки.Его предшественники - глиняные шары и свистульки - были либо черными (они смолистые), либо красными, цвета глины.Некоторые считают, что отбеливание игрушек началось в начале 19 века, когда фарфор был в моде среди элиты. «Крестьяне, видя фарфор в домах своих хозяев, приняли белый фон, сделанный из порошка мела, разбавленного молоком. Игрушку окунули в смесь, а затем дали высохнуть. Когда она высохла, молоко испортилось, и грунтовка очень хорошо приклеилась », - пояснила Романова. Люди тоже очень изобретательно относились к изготовлению цветов: из яичного желтка, протеина и кваса.Несмотря на ограниченные возможности крестьянина, цветовая гамма была широкой и яркой. Бледные оттенки никогда не используются при создании Haze, а узоры часто просты. У первых мастеров не было специальных инструментов, а иногда даже кистей.





Изображения на Дымковский игрушки

Дымковские мастера игрушек были вдохновлены предметами из жизни. «Они лепили все, что видели вокруг: животных, сцены из крестьянской жизни, рыбаков, женщин с кокошниками, красивых дам и красивых господ, которых они видели на ярмарках», - сказала Романова.В советское время мастера Дымки представляли темы, связанные с научными и космическими достижениями; например, мужчина и женщина в скафандрах, стоящие под яблоней, такие как Адам и Ева, очень популярны среди коллекционеров Haze. Считается, что эти персонажи олицетворяют Гагарина и Терешкову. Забавные и глупые события из жизни самих мастеров проникли и в вид искусства. Зоя Пенкина, потомственный хозяин Дымки, вдохновилась московским метро и создала композицию с взволнованной женщиной, которая застревает в турникете, и ее встречает помогавший ей старик.Игрушка из Дымково в традиционном виде могла исчезнуть 100 лет назад, но ее спасла от забвения Анна Мезрина, единственный Дымковский мастер, лепивший игрушки по традиции, а также художник из Вятки Алексей Деншин. Он популяризировал ремесло, издавал альбомы, организовывал национальные и международные выставки, организовывал мастерские и снабжал мастеров всеми необходимыми инструментами.



Дымковская игрушка сегодня

Позднее Союз художников Кирова создал Художественный совет по оценке использования традиционных канонов при изготовлении дымки.Игрушки, приготовленные не по традиции, немедленно уничтожали молотком. Этот метод предотвратил появление нового ответвления нетрадиционных «дымковских игрушек». Изначально изготовлению дымки обучали в семьях, а знания передавались от матери к дочери. Но к 60-м годам философия стала менее жесткой, и студентов нельзя было забирать у родственников. Будущие мастера должны были сдать экзамен по живописи, рисунку и композиции и пройти уникальное испытание: перед учениками была поставлена ​​простая фигура, с которой они должны были сделать точную копию.Они копировали эти обычные игрушки, пока они не стали идеальными, а затем создали свои собственные формы. Когда-то давно многие хотели стать мастерами Haze, но сегодня в школе всего от 7 до 15 человек.

Самая большая коллекция «Дымковских игрушек» находится в музее «Дымковские игрушки» и в Вятском художественном музее Васнецова.



Техника изготовления дымковских игрушек

Техника изготовления дымковских игрушечных скульптур несложная.Игрушка вылеплена из заранее подготовленной красной маслянистой глины, в которую добавлено небольшое количество чистого речного песка. Мятую глину кладут на сосновую или еловую доску и приступают к лепке. Лепить начинают с главной, массивной части - туловища животных, а даму из ступки - с широкой юбки, для чего лепят из глины блин и скатывают в конус. Остальные, более мелкие детали прикрепляются к основной части, а отверстия протыкаются палками (пробивающими штифтами). После этого игрушку полируют мокрым пальцем, затем сушат на воздухе, но не на солнце.Маленькие игрушки сохнут за два дня, а большие за неделю, а то и за две. После сушки игрушку обжигают в муфельной электропечи при температуре до 900 ° С, обожженные маленькие игрушки несколько раз погружают в раствор измельченного и просеянного мела в обезжиренном молоке, большие дважды покрывают этим же раствором. Этот раствор образует на глиняной поверхности игрушки прочный белоснежный «казеиновый» грунт. Затем игрушку расписывают темперой (растирают на желтке), иногда - анилиновыми или гуашевыми красками.Узор дымковских игрушек своеобразен и состоит из ярких круглых пятен, кружочков, горошин, ячеек, полосок и т. Д. Для усиления декоративного эффекта на них иногда наклеивают квадратики и другие фигурки из сусального золота и серебра.

Дымковские игрушки похожи друг на друга, но двух одинаковых фигурок не найти. К тому же каждая мастерица работает в своей индивидуальной манере. Еще дымковские игрушки отличает безупречное соответствие росписи форме изделия.Помимо архаичных, сказочных изображений оленей, двуглавых лошадей, птиц, в ассортимент игрушек теперь входят изображения медведей и домашних животных, представленных в необычных ситуациях. Например, медведь-музыкант, играющий на балалайке, коза в забавных штанах - все это усиливает ощущение праздника игрушки.

Интерес к жанру повседневной жизни, переданный весьма своеобразно, проявился в расширении тематики дымковских игрушек. Из городской жизни прошлого века в игрушке появляются наездники, господа, няни и медсестры.Очень упрощенные позы, движения персонажей, соответствующая одежда сохраняют условность, исходящую от старой игрушки, но очень точно передают типаж.

Жанровые сцены, представляющие собой многофигурные композиции, отображают текущую жизнь города и села: гуляния и чаепитие, цирковое представление и прогулка компании на лодке. Все это близко к традиционным мотивам, что делает игрушки убедительными и показывает своеобразную связь истоков дымковского ремесла с современными поисками.В настоящее время дымковские игрушки производятся в основном в мастерских Кировского Дома художника, некоторые художники работают в собственном Дымково.

Дымковский промысел - уникальное явление русского народного творчества, пришедшее к нам с незапамятных времен. Считается, что он возник в XV - XVI веках в Дымковском городище на невысоком правом берегу реки Вятки у города Хлынов-Вятка.

НХП «Дымково», Союз художников России, CC BY-SA 3.0

Игрушки целыми семьями делали в поселке Дымково.Обычно это происходило в период завершения полевых работ, с поздней осени до начала весны.

Выкапывали и месили глину, вручную растирали и растирали кусковой мел с помощью малярных мельниц, лепили, сушили и обжигали. А потом расписали.

Путеводитель по русским ремеслам, CC BY-SA 3.0

Игрушки были побелены мелом, разбавленным обезжиренным коровьим молоком, расписаны яичной краской и украшены крупными пятнами сусального золота.

«Уистлер»

Праздничная традиция

«Ярмарка» стала продолжением ежегодного поминовения жителей Хлынова и Великого Устюга, погибших в печальной битве, вошедшей в историю города как Хлынов. резня, когда «я не знал своего народа."

В память об этом событии возле Раздерихинского оврага был установлен памятный крест, а затем часовня. После этого последовал буйный веселый праздник, который длился три дня, где вятчане, от мала до велика, свистели в глину. свистки.

Воспоминания старожилов

Самая старая мастерица дымковских игрушек Е.И. Пенкина вспоминала свое детство так:

«... Все горожане с детьми ехали в Свистуню - три дня ребята свистели свистками. , трубы дома, на улице - и получили всевозможные игрушки на целый год.Отец и мама тоже продавали свои глиняные игрушки - давали деньги на сладости - сладости, пряники, пряники были особенные - привозили из Архангельска - в основном из черного теста с белым сахаром, кудрявые ... » .

Сейчас праздник потерял свой первоначальный вид. Представление об этом дают творческие композиции дымковских мастериц разных поколений, выполненные в ХХ и начале ХХI веков.

В 1939 году пресса писала:

«На белой поверхности стен отчетливо выделяются красочные разноцветные изображения людей, животных и птиц, сохраняя как по цвету, так и по форме всю выразительность примитивности, присущую дымковским игрушкам.«Так родился дымковский рельеф, прочно вошедший в арсенал дымковских мастериц второй половины ХХ века.

Использованные материалы

В статье использованы фотографии из Царицынского музея народно-прикладного искусства народов России. СССР

Часть информации взята с разрешения сайта: dymkatoy.ru - Кировское городское отделение Общероссийской творческой общественной организации «Союз художников России» - Народные художественные промыслы «Дымковская игрушка»

1965 Русский Дымковский народный художественный глиняный горшок Книга Л.Дьяконова

Доставка

Ознакомьтесь с полной политикой доставки и часто задаваемыми вопросами.

Примечание: товары, сделанные на заказ, обычно включают время выполнения заказа или индивидуальное окно доставки, которое подробно описано в Описание товара.

Сведения о доставке всех остальных товаров см. Ниже:

Бесплатная доставка
Для некоторых объявлений может быть предложена бесплатная доставка.
Небольшие предметы обычно доставляются в течение 2 недель с даты покупки, а более крупные предметы и мебель могут Доставка занимает до 6 недель.
При возврате товара с бесплатной доставкой стоимость обратной доставки будет взиматься с покупателя.
Бесплатная местная подвозка
Самовывоз на месте позволяет клиентам осмотреть товар во время получения и избежать затрат на доставку.
После покупки на адрес электронной почты, связанный с заказом, отправляется электронное письмо с подтверждением, которое включает: Проверка получения и контактная информация продавца
Пожалуйста, свяжитесь с продавцом в течение 5 дней, чтобы согласовать получение
Доставка посылки
Доставка осуществляется признанными перевозчиками, такими как UPS, FedEx и DHL.
Посылкой можно отправлять только те предметы, которые можно безопасно упаковать в коробку или конверт.
Стоимость доставки начинается от 9 долларов США и зависит от размера, веса, упаковки и стоимости товара.
Товары обычно доставляются в течение 2 недель с момента покупки.
Доставка по месту жительства
Товар доставляется в ваш дом и размещается в выбранной вами комнате (установка и подключение не включены).
Местные тарифы доступны для большинства товаров, место доставки которых находится в пределах 50 миль.
Стоимость доставки начинается от 149 долларов США, в зависимости от типа продукта, размера, местонахождения покупателя и продавца и стоимости. товара.
Местные доставки обычно занимают до 3 недель.
Доставка на дом
Товар доставляется в ваш дом и размещается в выбранной вами комнате (установка и подключение не включены).
Доставка может занять до 6 недель и до 8 недель, если покупатель или продавец находятся за пределами стандартные маршруты доставки.
Стоимость доставки начинается от 299 долларов США, в зависимости от типа продукта, размера, местонахождения покупателя и продавца и стоимости товара.
Тип доставки Менее 2000 долларов Более 2000 долларов
Доставка на дом на дому 299 долларов 399 долларов
Большая обработка > 35 куб. футов <52 куб. футов 399 долларов 449 долларов
Хрупкое и / или негабаритное обращение Цена может отличаться.В зависимости от материала, расположения и размера. Цена может отличаться. В зависимости от материала, расположения и размера.
Доставка, управляемая продавцом
Доставка осуществляется продавцом через грузоотправителя по выбору продавца.
Доступно для позиций на усмотрение продавца.
Местная доставка, управляемая продавцом
Доставка по обочине дороги осуществляется продавцом в пределах ограниченной географии.
После покупки письмо с подтверждением будет отправлено на адрес электронной почты с подтверждением, связанный с заказом, и включает в себя: Код подтверждения получения и контактную информацию продавца
Пожалуйста, свяжитесь с продавцом в течение 5 дней, чтобы согласовать доставку.

Дымково раскраска для печати. Дымковская роспись. Мастер-класс «Юбка для юной леди. Последовательность создания игрушки

Развитием мелкой моторики, логики, внимательности и усидчивости у ребенка нужно заниматься с раннего возраста.Проверенные методы обучения включают рисование или раскрашивание контуров фигур. Родители, чтобы увлечь своего малыша, используют различные шаблоны для рисования.

Дымковские игрушки подойдут для этого как нельзя лучше. Несмотря на кажущуюся простоту, в них есть мелкие детали, для раскрашивания которых ребенку потребуется приложить немало усилий.

Дымковские игрушки создаются в несколько этапов. Их невозможно сделать без специальных навыков, поэтому процесс изготовления таких поделок детьми обычно контролируется профессиональными мастерами.

Для получения качественного результата игрушку сначала нужно слепить, затем тщательно просушить, обжечь, побелить и красиво покрасить. Пропуск одного из перечисленных выше шагов может привести к тому, что фигурка окажется слишком хрупкой или вообще не будет работать.

Дымковские игрушки вылеплены вручную. Несмотря на наличие единых шаблонов для рисования, в реальности ни одна поделка не похожа на аналоги именно из-за индивидуального подхода к их созданию.

Последовательность создания игрушки:


Простые раскраски дымковские выкройки для маленьких детей

дымковские игрушки (шаблоны для рисования, в частности) нужно подбирать исходя из возраста ребенка, с которым будет работать их.

На развитие детей благотворно повлияет раскрашивание крупных деталей рисунка наиболее насыщенными красками.

Среди самых популярных вариантов таких картинок:

Рисунок для раскраски
Лошадь. Задача малыша - раскрасить лошадь так, как он думает, это будет максимально красиво. Обычно детям рекомендуется пользоваться красными, белыми, оранжевыми и желтыми карандашами. Этого набора цветов, как правило, достаточно не только для индивидуального использования, но и для создания новых оттенков. На этом варианте раскраски ребенок при желании может закончить рисование мордочки животного, а может просто придать рисунку яркости, не добавляя к нему узоров.
Матрешка. Раскраска этого рисунка с изображением матрешки лучше всего сочетается с рассказом малышу об истории происхождения исконно русской игрушки. Также ребенку будет интересно научиться принципу игры такой деревянной куклой. Карандаши красного, черного, белого и желтого цветов обычно используются для осветления этого эскиза.
Леди. Процесс раскрашивания дамочки тоже станет увлекательным занятием для малышей. Несмотря на внешнюю простоту рисунка, для придания ему цвета необходимо продумать используемые в работе оттенки.Чтобы усложнить задачу, можно поставить цель ребенку раскрасить очертания женщины так, чтобы предметы ее одежды сочетались друг с другом, а не сливались. Для этого рекомендуется предложить ему выбрать оттенок для работы среди неограниченного количества карандашей. Опыт показывает, что чаще всего парни выбирают красный, желтый, зеленый, синий, черный и белый цвета.

Сложные раскраски с множеством мелких элементов

Дымковские игрушки (шаблоны для рисования, а также рисунки для раскрашивания находятся в свободном доступе в сети), ввиду разнообразия его вариантов, могут быть использованы в работе с детьми старшего возраста.

Школьникам 3-5 классов будет интересно рисовать более сложные узоры с большим количеством мелких деталей.

Эскиз для раскраски Описание чертежа и принцип работы с ним
«Прогулка». Раскраска представляет собой законченную художественную композицию. На нем изображены мужчина и женщина, плывущие в лодке по реке.Задача, стоящая перед ребенком, - раскрасить не только костюмы людей, состоящие из мелких деталей, но и окружающие их предметы. К ним относятся небесные тела, узор на корабле и волны. Основные цвета, с которыми будет работать студент, - это красный, синий, белый, черный и их производные.
«Медведи». На этом эскизе изображена семья медведей. Животные изображены в человеческом обличье: они носят одежду и украшения. Сложность раскраски этого рисунка заключается в наличии большого количества мелких деталей одежды персонажей.Чтобы усложнить задачу, можно предложить ребенку сделать рисунок максимально реалистичным (раскрасить мишек в соответствующие цвета, как в жизни, а их одежду - в оттенки, наиболее часто встречающиеся в гардеробе взрослых). Обычно дети работают с таким изображением, используя синий, красный, черный, желтый, коричневый и белый цвета.
«Райдер». Это одна из самых популярных раскрасок, используемых педагогами при работе с ними. На нем изображен мальчик верхом на лошади.В этом случае ребенку нужно будет тщательно раскрасить мельчайшие детали изображения юноши, а также воспроизвести окраску животного и окружающих предметов. Рекомендуется работать с коричневым, черным, красным, синим, желтым, оранжевым, синим и зеленым цветами.

Дымковская игрушка Леди

Дымковские игрушки (шаблоны для рисования помогут детям овладеть художественными навыками) у взрослых ассоциируются с фигуркой дамы. Шаблон для рисования с изображением женщины в красивом наряде научит ребенка рисовать детали, создающие реалистичное лицо человека и детали его одежды.

Дама может выглядеть иначе:


Выбирать наиболее подходящий вариант стоит исходя из опыта и возраста детей, которые будут работать с шаблоном. На начальном этапе оптимально дать ребенку доделать простейший образ женщины без лишних деталей.

Например:

Дымковские игрушки

Петухи

Петухи, нарисованные в стиле дымковской игрушки, тоже могут выглядеть иначе.На некоторых шаблонах они изображены в полный рост, на некоторых - только верхнюю часть тела.

Традиционный вариант выглядит так:

Утка

Лошадь

Традиционный шаблон для рисования лошади в стиле дымковской игрушки предполагает наличие очертаний животного, иногда с уже нарисованной мордочкой. Цель работы молодого художника - украсить существующий образ при максимальной выдержанности стиля.

При желании ребенок может закончить раскрашивание окружающих предметов или создать целостную композицию, например, изобразить всадника или другую лошадь рядом с уже имеющейся. Рекомендуется использовать коричневый, черный, красный, зеленый и желтый цвета.

Коза

Олень

Турция

Традиционный вариант эскиза дымковской индейки - одно из самых любимых заданий детей среднего школьного возраста... Для ребят интерес к работе с таким шаблоном заключается в доступном большом поле для творчества и фантазии. В этом случае им не нужно просто рисовать мелкие детали на теле птицы или добавлять окружающие ее объекты. Вот их задача, в том числе раскрасить хвост индейки в любую понравившуюся цветовую гамму. Обычно для этой цели дети выбирают красный, зеленый, желтый, оранжевый и их производные.


Занятия с использованием шаблонов для рисования, в частности дымковских игрушек, не только развивают у ребенка творческие (художественные) навыки, но и стимулируют его внимательность к деталям и скрупулезность в выполнении заданий.

Зная, какие заготовки использовать и как с ними работать, сможет даже родитель правильно организовать урок с ребенком дома.

Оформление статьи: Овсяникова Светлана

Видео по теме: Дымковские игрушки

Дымковская глиняная игрушка "Птица":

Урок рисования в средней группе

Мастер-класс рисования. Декоративная тарелка "Дымковская лошадь"

Мастер-класс предназначен для воспитателей детских садов, родителей, детей 4-5 лет.
Мастер-класс рекомендуется проводить с детьми 4-5 лет.
Цель: научиться создавать декоративное изделие для оформления интерьера
Задачи:
1. Усилить умение рисовать тычком, ватной палочкой, зубочисткой
2. Научиться ритмично рисовать орнамент, сочетать цвета
3. Развивать мелкую моторику
4. Воспитывать аккуратность в работе и умение доводить начатое дело до конца
5. Прививать любовь к народным промыслам
6. Развивать художественный вкус
Материал:
большой круг из цветного картона (формат картон А4), шаблон дымковской лошади, гуашь, тычки, ватные палочки, зубочистки, фляга для воды, кисточки, клей-карандаш
Дымковская игрушка - чудо-поделка.И взрослых, и детей привлекают яркие веселые игрушки. Эти изделия радуют глаз, поднимают настроение, раскрывают мир. с праздником ... В марте мы с детьми моей группы работали над проектом «Знакомство с дымковской игрушкой». Мы узнали историю этой игрушки, изучили игрушки и иллюстрации самых популярных игрушек (баба, крестьянка, утка, индюшатка, лошадь, всадник, посетили выставку «Яркая дымка» в арт-студии нашего сада. Также мы нарисовали отдельные элементы Дымковские узоры, лепка и роспись дымковской утки.

Дети! Сегодня мы сделаем красивую тарелку для украшения вашего дома, но тарелка не простая, а дымковская! Хочу? Тогда перейдем к делу.
Перед нами материал для нашей тарелки.


Первым делом приклеиваем шаблон нашей лошадки на тарелку


Нам нужно склеить наш шаблон клеем и аккуратно приклеить по центру тарелки.


А теперь приступим к декорированию тарелки дымковскими узорами.Сначала с помощью поролона нанесите большие круги по всей фигуре лошади. Вы можете выбрать любой цвет из яркой дымковской палитры, мой красный.


Теперь среди больших кругов ватным тампоном нарисуйте маленькие круги, для них мы выбрали другую краску, контрастного цвета


Нарисуйте большие круги по периметру круга с помощью поролоновой палочки, не забываем рисовать ритмично, оставляя равные промежутки


А между большими кружочками рисуем ватным тампоном маленькие кружочки


Давайте проверим, высохла ли краска на больших кружках? Если да, то зубочисткой очень аккуратно ставим маленькую черную точку посередине больших кругов.


Аккуратно прокрасьте тонкой кистью хвост и уши нашей лошади, черной краской прокрасьте копыта.
Вот такой красавец у нас!


А это наша готовая декоративная тарелка "Дымковский конь". Для того, чтобы его можно было использовать для украшения дома, приклеим ленту с обратной стороны.


Вот так красиво будет смотреться наша тарелка на стене.

Дымковские игрушки еще называют вятскими или кировскими. Они имеют давнюю историю, и появились более 400 сотен лет назад в одноименном поселении недалеко от российского города Вятка.

История

Несколько слов из истории дымковских игрушек ...

Изначально дымковские игрушки были посвящены празднику Вистлера. На этот день мастера изготовили свистульки из красной глины, которые обожгли и нарисовали на них различные узоры.

Они были сделаны в виде различных животных. Здесь были:

  • и петушок,
  • и утка,
  • и олень,
  • и индейка,
  • и лошадь,
  • а также фигурки барышни.

Однако со временем о цели праздника забыли, но ремесло возобновилось в 20 веке и стало настоящей визитной карточкой этого края. Дымковские игрушки стали изготавливать как русские сувениры.

Как это сделать?

Сначала берется красная глина, смешанная с коричневым речным песком. Этот вид глины существует именно под Вяткой. Из него вылепливается фигурка, например, петуха, индейки или лошади. Вы должны лепить фигурки по частям. Затем при помощи жидкой глины склеиваются, фигура корректируется мастером.Затем игрушку сушат и обжигают в духовке при высокой температуре ... Потом ее начинают раскрашивать. Узоры нанесены белой краской. Раньше краску делали из мела, смешанного с молоком. Сегодня существуют специальные краски. Помимо белого, игрушки изобилуют синими, зелеными, желтыми цветами, которые придают им особую жизнерадостность. Сверху игрушки покрывали взбитым протеином, что придавало им яркий блеск и изящность. Каждая игрушка уникальна, потому что сделана вручную. Среди множества статуэток, собранных в музеях, вы не найдете двух одинаковых.Самый большой музей игрушек находится в Кирове.

Presentation

Вы ребята, наверное, тоже хотели создавать себе такие игрушки?

К сожалению, сделать это в домашних условиях невозможно, даже если вы владеете техникой лепки из глины. Но можно попробовать раскрасить силуэты дымковских игрушек. На нашем сайте вы найдете фото, картинки и раскраски для детей с изображениями дымковских игрушек. Их можно скачать и распечатать. Вас встретят:

  1. веселый петушок,
  2. важная утка,
  3. пышная индейка,
  4. изящная лошадка
  5. и даму в шикарной одежде.
  6. Также здесь вы найдете множество узоров, которые украшают дымковскую игрушку.

Однако не спешите браться за раскраски. Сначала внимательно рассмотрите фото игрушек, запомните, какими цветами раскрашены фигурки, так как цвета на фигурках имеют свой рисунок. Фотографии помогут сделать собственные выводы, а раскраски для детей помогут попрактиковаться. Наверное, самые любимые игрушки детей - это петушок и индейка, иногда дети упоминают даму.Почему? Они самые яркие, самые элегантные. Подумайте, как выглядит петух, какими цветами вы его раскрашиваете, ведь в старину петух был символом начала нового дня, восхода солнца. Его фигура содержит все цвета радуги. Предлагаемые на нашем сайте фотографии и раскраски помогут детям лучше познакомиться с этим необычным русским народным промыслом, проявить фантазию и смекалку, научиться рисовать. Знакомство с каким-либо старинным ремеслом обогащает ребенка, связывает его с предками, с русскими корнями.А с игрушками знакомиться вдвойне интереснее. Испокон веков они раскрывают детям свои секреты, делятся жизнерадостностью, создают хорошее настроение и творчество.

Подборка материалов по теме

Нажмите на картинку ниже, чтобы скачать коллекцию картинок с изображениями дымковских игрушек: А так же вы можете скачать на свое усмотрение отдельные картинки дымковских игрушек: леди Лошадь Петух Индейка Утка

DYMKOVO Stock Vector Images - Avopix.com

ДЫМКОВО стоковые векторы и иллюстрации без лицензионных отчислений из Shutterstock

Показать детали изображения Векторный набор игрушек птиц, петуха, индейки, барана, лошади, оленя, аккордеониста с рисунком в национальном российском дымковском орнаменте, изолированном на фоне. Русские народные промыслы. Иллюстрация в плоском стиле Стоковое фото RF Показать детали изображения вектор игрушка индейка с узором в национальном русском дымковском орнаменте, изолированные на белом фоне.Коллекция кировских игрушек. Иллюстрация в мультяшном стиле какашек. Русская Масленица Royalty-Free Stock Photo Показать детали изображения вектор игрушечный петух с узором в национальном русском дымковском орнаменте, изолированные на белом фоне. Коллекция игрушек Кирова. Иллюстрация в мультяшном стиле какашек. Русская Масленица Royalty-Free Stock Photo Показать детали изображения Набор векторных игрушечных индеек с рисунком в национальном российском дымковском орнаменте, изолированные на белом фоне. Коллекция игрушек Кирова. Иллюстрация в мультяшном стиле какашек.Русская Масленица Royalty-Free Stock Photo Показать детали изображения Дымковская игрушка бесшовные модели. Яркий и простой мультяшный дизайн. Оригинальный русский орнамент. Роялти-фри фото Показать детали изображения Квадратный дизайн шарфа с дымковскими игрушечными лошадками и цветными пятнами и линиями Стоковое фото RF Показать детали изображения Повторяющийся узор. Этнические народные иллюстрации. Загородная жизнь. Заливка стилизованных цветов, курицы и петушка. Дымковский стиль. Цифровая бесшовная бумага. Бесконечный узор Стоковое фото RF Показать детали изображения Этнические народные детские иллюстрации.Загородная жизнь. Девушка, женщина, цветы, петушок, лошадь unicon & белый котенок вектор узор заливки. Дымковский стиль. Цифровая бесшовная бумага. Бесконечный узор Стоковое фото RF Показать детали изображения Дымковские игрушки Вятки Stock-Free Stock Photo Показать детали изображения Русский декоративный орнамент. Голубая зима Дымковская художественная роспись Стоковое фото RF Показать детали изображения Яркий дымковский узор. Русский декоративный орнамент. Роялти-фри фото Показать детали изображения Выкройки дымковской игрушки Стоковое фото RF Показать детали изображения Бесшовный фон с русскими народными игрушками, лошадью и гармонистом.национальный русский Дымковский орнамент, на белом фоне. Коллекция кировских игрушек. Иллюстрация в мультяшном стиле. Роялти-фри фото Показать детали изображения Русский дымковский орнамент. Дизайн русского народного костюма, платья, юбки, фартука, ткани, упаковки, штор, скатертей и многого другого. - Вектор. Роялти-фри фото Показать детали изображения Набор из трех повторяющихся узоров. на различных фонах можно перекрашивать. Этнические народные абстрактные иллюстрации. Стилизованная цветочная заливка узором. Дымковский стиль.Цифровая бесшовная бумага. Бесконечный узор Стоковое фото RF Показать детали изображения Русский сувенир дымковские глиняные игрушки бесшовные векторные шаблон. Традиционные народные промыслы. Стилизованные сувенирные игрушки в виде фигурок женской лошади и колокольчика, а также предметы декора. Роялти-фри фото Показать детали изображения Выкройки на дымковской игрушке Стоковое фото RF Показать детали изображения Бесшовный фон с русским дымковским стилем. Векторная иллюстрация. Роялти-фри фото Показать детали изображения Лошадь игрушки вектора с картиной в национальном русском дымковском орнаменте изолированном на предпосылке Стоковое фото RF Показать детали изображения Дымковская игрушечная лошадь Royalty-Free Stock Photo Показать детали изображения Выкройки на дымковской игрушке Стоковое фото RF Показать детали изображения Дымковская игрушка, цветочные круглые узоры, векторный рисунок. Показать детали изображения Декоративная векторная коллекция думковских игрушек.Русская культура и стиль. Русское искусство и ремесла. Все объекты изолированы. Отлично подходит для печати, наклеек, детских иллюстраций и футболок. Роялти-фри фото Показать детали изображения игрушки вектор бесшовные модели с узором в национальном русском Дымковский орнамент, изолированные на белом фоне. Коллекция Кировских игрушек. Иллюстрация в мультяшном стиле. Роялти-фри фото Показать детали изображения Картина вектора безшовная с национальным русским дымковским орнаментом изолированным на белой предпосылке Стоковое фото RF Показать детали изображения Красивый бесшовный образец с петухом и лошадью в русском дымковском стиле.Векторная иллюстрация. Роялти-фри фото Показать детали изображения Дымковская игрушка, бесшовные модели Стоковое фото RF Показать детали изображения Декоративная векторная коллекция думковских игрушек. Русская культура и стиль. Русское искусство и ремесла. Все объекты изолированы. Отлично подходит для печати, наклеек, детских иллюстраций и футболок. Роялти-фри фото Показать детали изображения Картина вектора с национальным русским дымковским орнаментом, изолированным на белом фоне. Показать детали изображения Женщина дымковской игрушки с ведрами Стоковое фото RF

г. Киров, музей «Дымковская игрушка: история и современность».История, особенности и интересные факты

В Кирове в 2011 году открылся Музей дымковой игрушки. Это событие многие годы ждали местных жителей и гостей города, ведь яркие, расписные, забавные изделия местных мастериц давно стали визитной карточкой Вятки, а за рубежом - России.

Необычный поселок Дымково

Считается, что дымковская игрушка зародилась в XV-XVI веках в поселке Дымково, которое находилось недалеко от города Вятка (Хлынова, Киров).Практически в каждой семье этого уникального поселения жила мастерица, которая лепила из местной красной глины забавные фигурки людей и животных, передавая свое мастерство дочери и внучке. Игрушки каждой семьи имели свои особенности: они различались по форме, цвету, орнаменту и позволяли точно определить руку мастера. Так зародились традиции народного промысла дымковской игрушки.

Тогда они были востребованы на городских ярмарках.Чаще всего в них играли дети - родители несли в подарок разноцветные свистульки. Но их купили для украшения дома.

От 30 до 50 семей в Дымкове копали глину, размягчали ее, натирали мелом и красителями, а после завершения работы в полях лепили, сушили и обжигали фигуры до весны. Начали рисовать ближе к ярмарке, особенно торопясь к празднику Свистка.

Свисток или Вятский свисток

В Вятском крае есть легенда, рассказывающая о появлении дымковской игрушки.В XIV-XV веках иностранцы напали на город Хлынов и хотели его взять штурмом. Горожане обратились за помощью к соседям из Великого Устюга. Те откликнулись и бросились на помощь. Но они пришли в город ночью и на другую сторону, неожиданно для Вятичей. Приняв их за врага, осажденные бросились в бой. Произошла ужасная братоубийственная резня.

Хотя документальных подтверждений этому факту нет, местные жители посчитали событие достоверным и отметили день памяти погибших в ту ночь.Утром все собрались в мемориальной часовне на торжественный панихиду, а затем устроили народные гуляния в знак победы жизни над смертью. На Свистопляске прошли кулачные бои, с высокого берега Вятки катали глиняные шары, пели, танцевали. Конечно, было много угощений и вкусностей. Но главными на празднике были глиняные игрушки. Женские фигуры символизировали вдов, оплакивающих умерших мужей. Разнообразными свистками запасались все, от мала до велика, и весь день ходили по улицам, устраивая челку.Описание праздника путешественниками появилось только в 19 веке, но корни его явно языческие.

Со временем традиции свиста изменились, исчезли кулачные бои и воздушные шары. Остались веселые гуляния и озорные свистки по городу. Мероприятие стало больше похоже на веселую ярмарку. Последний праздник прошел в конце 20-х годов прошлого века. Потом традиция полностью исчезла.

Первые игрушки

Те же путешественники называли глиняные игрушки, которые торговцы выставляли на продажу, удивительными и неповторимыми.Трудно было догадаться, что за животное изображено на рисунке: медведь или коза, или даже что-то фантастическое. В Дымковском музее им. Кирова хранятся изделия древнейших кустарных промыслов, произведенные в конце XIX века. До этого никому и в голову не приходило, что дешевые глиняные свистульки имеют какую-то ценность. Когда в столице появилась мода украшать дом фарфоровыми статуэтками, провинциальные вятичи стали ставить глиняные дымковские фигурки на подоконники и на шкафы. Был спрос на элегантных барышень, разрисованных кавалеров и забавных животных.

Наряды хозяйок были раскрашены в строгом соответствии с последней модой, что увеличивало их стоимость. Пышные юбки и воланы, шапки с лентами и капюшоны с кружевом, зонтики и ридикюли - эти тщательно выполненные детали присутствуют на фигурах тех лет.

Не игрушка, а сувенир

В 1882 году дымковские игрушки были представлены на Всероссийской художественно-промышленной выставке в Москве. Посетители проявили неподдельный интерес к необычным, забавным фигурам.

Изделия вятских мастеров стали покупать в других городах России. И вот спустя восемь лет экспозиция заняла не маленький уголок, а целый отдел. В 1890 году художник А. Бенуа организовал Первую выставку игрушек, ведущей которой стала Вятка. Именно тогда появились коллекционеры, благодаря которым первые свистки и фигурки можно увидеть в Вятском музее глиняных игрушек.

Игрушки начала ХХ века

Дымковский сувенир того времени делали мастера так же, как их мамы и бабушки - первые игрушки.Местную глину готовили для работы, мяли, делали эластичной. Руки теперь лепили сложные композиции, применяя для украшения различные элементы декора. Затем сушили изделие несколько дней. Потом надо было топить русскую печь. Фигурку подготовили к росписи. Для этого ее отбелили раствором мела на молоке. И только потом рисовали красками, смешанными с яичным белком. Кисти, конечно же, самодельные. А для особой красоты были применены кусочки сусального золота.

Как видно из экспозиции музея, особенностью истории дымковской игрушки является трансформация самих изделий, а не технология их изготовления.Мастерство женщин села Дымково постепенно возрастало от простых забавных свистков до сложных и замысловатых композиций. Теперь это были не просто хозяйки и господа, утки и коровы. Мастерицы лепили все, что видели вокруг.

Ценность дымковских игрушек в том, что посмотрев на них, можно буквально изучить детали загородной, провинциальной жизни, настолько точно они воспроизведены в изделиях. Вот стадо идет с пастбища, а женщины в капюшонах ждут коров.Няня гуляет с детьми, а усатый военный ухаживает за кокетливой дамой.

Первая книга о дымковской игрушке вышла накануне революционных событий в России, в 1917 году. Благодаря Алексею Деншину это ремесло не исчезло в тяжелые годы жизни страны, а было восстановлено с возрождением лучших. традиции.

Советские мастера - золотые руки дымки

Внимание государства и общественности к дымковской промышленности либо исчезло в годы трудных времен, либо благодаря энтузиазму и целеустремленности вновь возродилось.Помимо А. Деншина, пейзажиста, подвижника и знатока дымковского промысла, много трудившегося над сохранением производства игрушек, называются имена мастериц, которые никогда не оставляли работы в промысле и передавали свое мастерство дочерям и внучкам. известный.

В музее дымковской глиняной игрушки представлены коллекции, созданные целыми династиями известных мастериц. Это семьи Мезриных, Кошкиных, Безналичных, Пенкиных. Изменилась жизнь поселка Дымково, расширилась тематика композиций.Например, возник колхозный мотив с его хозяйством, полевыми работами, птичником. А кто-то развивал тему сказок и прошлого.

Даже в годы Великой Отечественной войны производство игрушек было возобновлено уже в 1942 году. Позитивную, оптимистичную работу сравнивали с бодрой, воинственной песней. После войны средства были направлены на улучшение условий труда и обучение мастериц. Дымковская игрушка снова стала участницей выставок разного уровня. Так это было признано за рубежом.

Работа В. Г. Харламова

Музей дымковских игрушек им. Кирова встречает посетителей неожиданной работой. На стене под названием «Дымковское ремесло» изображено поселение, в котором зародилось ремесло, его природа и исторический ландшафт. Кроме того, на холсте собраны портреты старейших мастериц и юных учениц, женщин, стараниями которых уже много веков пользуется Дымковская игрушка.

Местный художник В.Г. Харламов написал свою картину в 1982 году, к открытию музея отреставрировал ее, добавил новые лица и события.

Современный музей Дымковской игрушки Кирова

Открытие состоялось в марте 2011 года на средства, выделенные городской администрацией в виде гранта на развитие рыболовства. В настоящее время музей владеет коллекцией, содержащей более 700 экспонатов. Он хранитель традиций ремесел и способствует повышению интереса к работе мастеров, развитию туризма в Вятском крае.

Адрес музея Дымковской Той Кирова: ул.Свободы, 67. Находится в том же здании, что и Кировское отделение Союза художников России. Практически все мастера, работающие сегодня в ремесле, являются членами Союза. Созданный музей, помимо постоянной экспозиции, имеет возможность устраивать персональные выставки своих мастеров. В музее можно посмотреть документальные фильмы об истории развития народных промыслов.

Особенность создания игрушки в том, что за прошедшее столетие технология не претерпела никаких изменений.Использована та же местная красная глина, изделие вылеплено вручную, что придает ему уникальность. Обжиг, который раньше проводился в русской печи, теперь ведется в электрическом при температуре 900 градусов. Раскрашиваем игрушки темперными красками.

Системный календарь событий


Декоративно-прикладное искусство: Дымковские статуэтки. Часть II (Живопись)

30 октября, 15:30 - 17:30
Кампус Маноа, 252 Мур Холл

Присоединяйтесь к нам на следующей неделе, в среду, 30 октября с 15:30 до 17:30, во второй части нашей Дымковской мастерской по изготовлению фигурок.Дымково лепят, расписывают глиняные фигурки людей и животных. Во второй части мы будем раскрашивать фигурки, которые слепили на прошлой неделе! Приглашаем вас прийти, даже если вы не смогли посетить Русский клуб на прошлой неделе. Как всегда, наслаждайтесь печеньем, чаем и дополнительным кредитом!

Спонсор мероприятия
LLEA - Российская программа, кампус Маноа

Дополнительная информация
8084363305


Среда, 30 октября

8:30

Конференция по STEM для старших классов средней школы SACNAS

Кампус Маноа, Центр кампуса
10:00

Graduation Fair - осень 2019

Кампус Маноа, Книжный магазин Маноа
12:00

Споры о традиции цзо в раннесредневековом Китае

Кампус Маноа, Мур Холл, комната 109, Гавайский университет в Маноа
12:30

Министр арахисового масла: история Клода Дютейля и IHS

Кампус Маноа, Сакамаки A201
14:00

Anthropology Final Oral

Кампус Маноа, Сондерс 347
15:00

LGBTQ + Student Coffee Hour - Час кофе для студентов

Кампус Маноа, ZOOM ID: 202 052 344
15:15

Инженерный семинар по океанам и ресурсам

Кампус Маноа, Сакамаки B101
15:15

ORE Семинар: НАВАТЭК: от науки к применению

Кампус Маноа, Сакамаки B101
15:30

Совместный семинар ATMO и IPRC

Кампус Маноа, Здание морских наук, MSB 100
17:00

Мелочи, выпуск ночных фильмов ужасов

West Oʻahu Campus, B-203
17:00

Летние возможности перед оздоровлением

Кампус Маноа, зал Куйкендалл, аудитория 210
17:30

CCBAC Вкус Маноа

Кампус Маноа, Двор центра кампуса
.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *