Гимнастика для детей на английском языке: Зарядка для детей на английском языке

Содержание

Зарядка для детей на английском языке

Многие считают, что изучение английского языка – это нудно и тяжело. В глазах сразу появляются большие словари с тысячами иностранных слов, транскрипция, сложные предложения и грамматика. Но… для малышей такой метод не подходит. Психологами доказано, что лучше всего дети воспринимают материал во время игры. Дело в том, что для детей игра не имеет ничего общего с уроками, ведь играть так весело, а учиться – скучно. Именно поэтому зарядка для детей на английском языке – один из самых эффективных способов набраться новых знаний и обогатить себя интересной лексикой. Рассмотрим, какая зарядка будет наиболее эффективной, и почему для изучения иностранного языка выбирают песни.

Зарядка для детей на английском языке: с чего начать и как продолжать?

С чего лучше всего начинать учить иностранный язык? С простых слов. Слова, которые вы подбираете для зарядки, должны быть в вашем ежедневном лексиконе. Это означает, что их вы должны проговаривать каждый день. Простые слова, которые мы используем в быту, — лучшее тому решение. Тарелка, ложка, вилка, кружка, стул, стол, кровать и даже наши домашние питомцы – все это годится для начального уровня.

Во время английской зарядки нужно повторять слова по несколько раз. Рекомендуем повторять слова по кругу, то есть после повторения каждого последующего слова приступайте к повторению предыдущих. Так новые слова легче запомнить детям. Помните, что дети быстро все схватывают, но и быстро могут забыть. Чтобы полученные знания не испарились после урока, рекомендуем регулярно повторять новые изученные слова.

На заметку! Зарядка прекрасно сочетается с определенными действиями. В таких случаях эффективность урока повышается в несколько раз. Например, если вы учите слово run (бежать), то рекомендуется одновременно изобразить бег. Если учите слово laugh (смеяться), то нужно улыбнуться детям. Они тут же улыбнутся вам в ответ. Теория, подкрепляемая практикой, гораздо эффективнее сухого штудирования грамматики.

Чтобы зарядка была более эффективной, крайне рекомендуется смотреть видео. Когда кто-то другой делает упражнения, повторить их намного легче. Чтобы ребенок повторял все увиденное с удовольствием, нужно использовать видео с мультипликационными героями, смешными животными, говорящими растениями и маленькими детками. Согласитесь, смешной карапуз в подгузниках будет детям гораздо приятнее серьезной тети в очках. Учиться с одногодками намного веселее!

Результат, который малыш получит после просмотра видео и повторения слов:

  1. Расширится словарный запас
  2. Слова и фразы будут употребляться в правильной ситуации
  3. Улучшится акцент и подкорректируется интонация.

Зарядка на английском имеет одно важное преимущество — слова, повторяемые за диктором, произносятся правильно. Не все могут читать транскрипцию правильно, тем более начинающие ученики, возраст которых совсем мал. При этом диктор говорит слова с правильной артикуляцией, что является дополнительным преимуществом. Более того, вы всегда можете вернуться к интересующему вопросу или слову, чтобы повторить еще раз.

Роль песни в изучении английского языка

Еще одним мощным инструментом для изучения иностранного языка является английская песня. Песенка помогает учить язык, даже сложные слова, иногда даже того не подразумевая. Детки просто поют веселые куплеты, смеются и играют, а слова и set phrases сами откладываются в голове.

Справка: для ребятишек рекомендуется выбирать веселые песенки с интересным исходом событий. Важно, чтобы дети смеялись. Тогда они будут хотеть учиться еще.

Обратите внимание! Зарядки хороши также тем, что во время занятий дети развиваются физически. Танцы и упражнения требуют использовать мышцы тела, что положительно отражается на здоровье ребенка. Физические упражнения улучшают пищеварение и общее состояние здоровья. Такие занятия станут отличными для тех ребят, которые редко выходят из дома или являются замкнутыми. Общение по видео с любимыми мультипликационными персонажами и сверстниками повысит уверенность ребенка и поможет ему легче общаться с одногодками. Проверено: результат на лицо!

Отличное видео зарядки для детей на английском языке:

Подводим итоги

Когда необходимо научить английскому языку маленьких детей, нужно выбирать нестандартный подход к изучению. Зарядки и веселые песенки – идеально тому решение. Учиться можно играя! Такого принципа нужно придерживаться, когда вопрос касается улучшения знаний для маленьких учеников. Танцы, пение и упражнения помогут ребенку не только выучить нужное слово или фразу, но и использовать их в нужной ситуации. И еще: выбирайте те песни и упражнения, которые нравятся малышам. Не нужно выбирать серьезные темы. Уроки должны быть веселыми и увлекательными. Тогда успех гарантирован!

Удачи и интересных занятий!

Просмотры: 3 195

Зарядка на английском для детей: тренируем ум и тело

Ребенку трудно высидеть урок английского? Мы знаем в чем дело! Время отложить тетрадки и хорошенько размяться. Команда AllRight.com собрала подборку веселых рифм для самой полезной зарядки в стихах. Делаем упражнения и учим английский вместе.

Классическая зарядка на английском

Давайте разберемся, зачем нужна физминутка. Зарядка придает детям бодрости, дисциплинирует и увеличивает их продуктивность на уроках. Причем во время хорошей разминки задействуется не только тело, но и ум.  На уроке английского ребенок повторяет упражнения и параллельно запоминает слова, выражения и команды.

Зарядку полезно проводить в середине урока: у ребенка открывается второе дыхание и ему легче высидеть до конца. С минимальным уровнем знаний ребенок выполняет самые простые команды. Позже детки переходят к усложненной зарядке на английском.
[banner_popup]


Совет: к уже выученным стихам и песням постепенно добавляйте новые рифмы. Это оживит занятия, а также позволит выучить с малышом новую лексику.


Вот зарядки в стихах, которые часто используют на физминутках в школе:

Hands up, (руки вверх)
Hands down, (руки вниз)
Hands on hips, (руки на бёдрах)
Sit down. (садимся)

Разминка для глаз. Выполняется сидя неподвижно, двигаются только глазки:

Look at the ceiling, (взгляд на потолок)
Look at the floor, (взгляд на пол)
Look at the window, (взгляд в окошко)
Look at the door. (взгляд на дверь)

Песенка «Head, shoulders, knees and toes». Ее можно исполнять под музыку либо проговаривать:

Head, shoulders, knees and toes,
Knees and toes.
Head, shoulders, knees, and toes,
Knees and toes.
Eyes and ears and mouth and nose,
Head, shoulders, knees, and toes,
Knees and toes.

Source: Super Simple Songs

Зарядка по методу TPR

TPR (total physical response) – методика изучения иностранного языка, которая предполагает обязательную подвижность на уроках. Зарядка – отличный способ вовлечь ребенка в процесс обучения по TPR. Во время разминки дети повторяют слова с разными эмоциями, играют или танцуют.

Лексика во время физминутки охватывает как можно больше глаголов движения. Например, учитель только показывает на части тела или лица, а дети называют нужное слово. В более сложном варианте учитель говорит неправильное слово, указывая на определенную часть тела, а дети должны исправить ошибку.

В AllRight.com педагоги также используют метод TPR. Вместо заученных школьных зарядок, мы включаем веселые песни, сопровождаем их движениями и красочными картинками. Ребенок учит английский, играет и разминается одновременно.

Вот список наших любимых песен и видео для веселой зарядки. Слушаем и смотрим бесплатно 🎶

Учим действия
DreamEnglish – What can you do?
ABCkidTV – The Stretching and Exercise Song
SuperSimpleSongs – Open, shut them

Учим эмоции и настроение
SuperSimpleSongs – If you’re happy
SuperSimpleSongs – Hello 

Учим геометрические фигуры
English Singsing – Shape Song

Всем веселой зарядки!

 

Зарядка или Физкультминутка на английском языке

Детям сложно во время занятий сидеть на одном месте. Поэтому, чтобы не отрываться от процесса изучения английского языка, можно проводить физкультминутки или играть в разные подвижные игры также на английском.

Вот варианты «английской зарядки» для малышей и детей постарше.

1.

One, one, one  (показываем указательный палец)

I can run ! (бег на месте)

Two, two,two (показываем 2 пальца)

I can jump too! ( прыгаем на месте)

Three, three, three  (показываем 3 пальца)

Look at me ! (ребенок замирает в смешной позе)

Детям эта считалочка очень нравится, они просят повторить еще и еще.

2.

Stand up, sit down (встаем, садимся)

Clap, clap, clap. (хлопаем в ладоши)

Point to the window, (показываем пальцем на окно)

Point to the door,  (показываем пальцем на дверь)

Point to the board,  (показываем пальцем на доску)

Point to the floor.  (показываем пальцем на пол)

Stand up, sit down (встаем, садимся)

Clap, clap, clap. (хлопаем в ладоши)

Можно оставить эту разминку на тему «Дом», например.

3.

Make your right hand clap, clap, clap. 

(хлопаем правой ладошкой по левой)

Make your left hand clap, clap, clap. (хлопаем левой ладошкой по правой)

Turn around 1,2,3. (поворот вокруг себя)

It is easy, you can see !

Make your right foot tap, tap, tap. (топаем правой ножкой)

Make your left foot tap, tap, tap. (топаем левой ножкой)

Turn around 1,2,3. (поворот вокруг себя)

It is easy, you can see !

4.

Перед зарядкой, нужно договорится, что дети будут поднимать (груши, бананы — если тема «Еда«; кубики, куклы — если тема «Игрушки»; пластмассовых зверей — если тема «Животные« и т.д.). Это могут быть как реальные предметы, так и воображаемые.

Pick up, put down, stand up, turn around.

Clap left, clap right, clap up, clap down.

Look left, look right, look up, look down.

Turn around, sit down, touch something brown.

Последнее слово можно каждый раз менять, тем самым закрепляя цвета.

5.

We are running, (бег на месте)

We are jumping, (прыгаем на месте)

Trying sky to get. (поднимаемся на носочки, руки вверх)

We are skipping, (перескакиваем с ноги на ногу на месте)

Trying sky to get.  (поднимаемся на носочки, руки вверх)

We are flying like a real jet. (руки в стороны, показывая самолёт)

We are hopping, (прыгаем на месте на одной ноге потом на другой)

We are climbing (как удто карабкаемся вверх)

Like a funny cat. (рисуем в воздухе усы как у кота)

Mew. (садимся на место)

6.

Jump, jump, jump to the party music. (прыгаем на месте)

Dance, dance, dance to the party music. (танцуем на месте)

Shake, shake, shake to the party music. (качаем головой)

Clap, clap, clap and stamp your feet. (хлопаем в ладоши, топаем ногами)

But when the music stops, (указательный палец вверх)

But when the music stops,

But when the music stops,

FREEZE! (замираем в смешной позе)

Песенка взята из УМК Happy house 1. Конечно, можно выполнять движения и без песни, но все таки сами слова стишка предполагают музыку.

7.

Up, down, up, down. (руки вверх, вниз)

Which is the way to London Town? (шагаем на месте)

Where? Where? (руку к глазам, повороты влево, вправо)

Up in the air, (смотрим вверх)

Close your eyes  (закрываем глаза)

And you are there! (разводим руки в стороны)

8. Игра «Волк и зайцы»

Волк стоит как можно дальше от зайцев. Зайцы его спрашивают: «What time is it now?». Волк отвечает: «It’s 5 o’clock». Зайцы делают 5 прыжков в сторону волка, и снова спрашивают его время. Так продолжается пока зайцы не окажутся вплотную к волку. Тогда волк кричит «IT’S DINNER TIME», и бежит догонять зайцев.

Для детей помладше можно просто упростить игру заменив фразы, отдельными словами (например: five, dinner).

9.

Show me your shoulders, (руки на плечи)

Show me your neck

, (руки на шею)

Clap, clap your hands (хлопаем в ладоши)

And show me your back. (поворачиваемся спиной, и снова разворачиваемся)

Show me your head (руки на голову)

Show me your neck,

Clap, clap your hands

And show me your back.

Как видите, последнее слово в первой строчке можно заменять любой частью тела. И эта разминка замечательно подходит при изучении темы «Части тела» (Body).

 

Если не нашли подходящей рифмовки, смотрите продолжение здесь.

Зарядка на английском языке для детей

В любом случае, учащийся на уроке должен быть усидчивым и внимательным. Именно поэтому, очень часто в школе или детском саду есть минутка – зарядка для детей, на английском. Такие физические упражнения делать ещё интереснее и веселее, тем более что тогда вы тренируете не только тело, но и знание языка.

После того, как вы заинтересуете детей зарядкой, урок пройдёт ещё веселее и интереснее. Особенно полезно делать зарядку утром – до первого урока и в середине обучения, когда после зарядки у учащихся открывается второе дыхание. Зарядка на английском способна снять вялость, обеспечивает отход организма от торможения, переводит его к деятельности, уменьшает вялость ребёнка. Утренняя зарядка воспитывает и дисциплину, развивает уверенность в себе, в своих силах, воспитывает самоорганизованность, усидчивость и собранность. А эти качества нужны любому человека для того, чтобы добиться успеха в жизни.

Зарядка на английском языке для детей пройдёт успешно, если вы примените знакомые песенки, слова, стишки или просто будете называть те действия, которые дети делают на английском языке.
Если уровень знания языка вашими ученика ещё достаточно низкий, тогда лучше всего проводить зарядку посредством выполнения простых команд. И только когда ученики все слова-команды запомнят, стоит переходить к усложнённой зарядке.

Упражнение “fly” пусть ребёнок летит, представляя себя птицей, разведя руки в стороны. Под команду jump можно дружно и весело прыгать, кто выше и быстрее. Swim – команда, под которую ребёнок сможет имитировать плавание, можно добавлять слова slowly или quickly. Run – можно бежать на месте, сможет создать круг, в котором бегать. Упражнение скакалка – skip – пусть ребёнок проявит фантазию и прыгает с воображаемой скакалкой в руке.

Под музыку можно выполнять такие команды – clap your hands, stamp your feet (хлопайте в ладоши, топайте ногами).

Интересно детям упражнение woodcutter (дровосек), суть которого заключается в имитации движений топора.

Если вы хотите, чтобы у деток отдохнули глаза, например, после диктанта, тогда выполните с ними упражнение letters. Для этого ребенок как бы глазами должен рисовать букву английского алфавита, которая будет выбрана учителем.
Draw – упражнение расслабит кисть- можно рисовать в воздухе.
Read – нужно представить в руках книгу, листать её и читать.
Write – представьте, что в руках маленькая записная книжка, в которой вы пишите ручкой.
Команды ski и skate путают большая часть учащихся. Поэтому стоит совместить их в одном уроке. Отработайте также такие команды, которые позволят и выучить основные части тела – wash your face, wash your hands, touch your eye, touch your mouse, touch your ears и так далее. Причём в данном ракурсе можно делать движения, имитирующие мытьё частей тела, а можно просто дотягиваться руками до определенных частей тела.
Для тех деток, которые уже знают английский на уровне больше начального, можно придумать упражнения в стихах, чтобы они могли не просто их выполнять, но и запоминать слова, целые предложения. Это действенное упражнение для изучения самого английского языка, ведь при помощи ассоциаций ученик в будущем будет хорошо помнить словосочетания. Можно проводить упражнения без стихов, просто на английском языке рассказывать все действия, которые должны делать ученики.

Например,

Good morning, children.
Let’s begin our exercises.
Stand straight. Make fists, make your hands. Do it one more time.
Stand straigh. Hands on hips. Sit down. Stand up. One more time.
Clap you hands. One more time.
Let’s calm down your breath.
That’s all. Thanks.

Доброе утро, дети.
Давайте начнём делать упражнения.
Встаньте ровно. Разомните ступни, разомните руки. Делайте несколько раз.
Встаньте ровно. Руки на пояс. Приседайте. Вставайте. Ещё раз.
Хлопайте в ладошки. Ещё раз.
Давайте восстановим дыхание.
Это все. Спасибо.

Очень важен комплекс упражнений, при помощи которого можно расслабить руки. Например? Claws (когти). Разгибайте и сгибайте пальцы сильно и быстро.

Lamps (Фонарики) – ребёнок должен двигать руками как фонариками. Clock. Две ладони движутся перед грудной клеткой как стрелки часов. Есть упражнения для гимнастики пальцами, которые можно выполнять сидя за столом. Например, running men, когда пальцы бегают по столу. Или play the piano – игры на фортепиано по парте.

Такие упражнение совершенно не занимают времени, ведь их проведение возможно прямо за рабочим местом. В тоже время, эффект от таких упражнений не заставит себя ждать. Смена деятельности мозга, движений суставов. Внимание ребёнка переключится и, казалось бы, упражнения, которые длятся по 2-3 минуты, вернут ребёнка к работоспособности и возможности воспринимать дальнейшую информацию извне. Не менее важны упражнения для глаз, чтобы ребёнок мог отдохнуть после того, как он длительное время писал диктант, сочинение или же списывал информацию с доски.

Для этой цели подходят такие упражнения, как переводить взгляд с одного названного учителем предмета на другой, когда последует такая команда. Например, clock, desk, door, floor, window, pen и так далее. В этом упражнении можно называть любые предметы, названия которых уже знакомы учащемуся.

Упражнение. It’s raining, it’s pouring. Как будто падающие капли дождя, двигать пальцами сверху вниз. Есть также интересные упражнения, которые можно выполнять с куклами, которые одеваются на пальцы. Это отвлечёт внимание и расслабит кисть.

Представляем онлайн-курс по английскому языку “Звуки и буквы” на сайте Lim-english.com. Данный курс будет идеален для детей и станет первой ступенькой в изучении английского.

Зарядка для детей на английском языке, учим язык с пользой для здоровья

Зарядка или Физкультминутка на английском языке

Детям сложно во время занятий сидеть на одном месте. Поэтому, чтобы не отрываться от процесса изучения английского языка, можно проводить физкультминутки или играть в разные подвижные игры также на английском.

Вот варианты «английской зарядки» для малышей и детей постарше.

1

One, one, one  (показываем указательный палец)

I can run ! (бег на месте)

Two, two,two (показываем 2 пальца)

I can jump too!( прыгаем на месте)

Three, three, three (показываем 3 пальца)

Look at me !(ребенок замирает в смешной позе)

Детям эта считалочка очень нравится, они просят повторить еще и еще.

2

Stand up, sit down (встаем, садимся)

Clap, clap, clap. (хлопаем в ладоши)

Point to the window, (показываем пальцем на окно)

Point to the door,  (показываем пальцем на дверь)

Point to the board,  (показываем пальцем на доску)

Point to the floor.  (показываем пальцем на пол)

Stand up, sit down (встаем, садимся)

Clap, clap, clap. (хлопаем в ладоши)

Можно оставить эту разминку на тему «Дом», например.

3

Make your right hand clap, clap, clap. (хлопаем правой ладошкой по левой)

Make your left hand clap, clap, clap. (хлопаем левой ладошкой по правой)

Turn around 1,2,3. (поворот вокруг себя)

It is easy, you can see !

Make your right foot tap, tap, tap.(топаем правой ножкой)

Make your left foot tap, tap, tap. (топаем левой ножкой)

Turn around 1,2,3. (поворот вокруг себя)

It is easy, you can see !

4

Перед зарядкой, нужно договорится, что дети будут поднимать (груши, бананы — если тема «Еда«; кубики, куклы — если тема «Игрушки»; пластмассовых зверей — если тема «Животные« и т.д.). Это могут быть как реальные предметы, так и воображаемые.

Pick up, put down, stand up, turn around.

Clap left, clap right, clap up, clap down.

Look left, look right, look up, look down.

Turn around, sit down, touch something brown.

Последнее слово можно каждый раз менять, тем самым закрепляя цвета.

5

We are running,(бег на месте)

We are jumping, (прыгаем на месте)

Trying sky to get. (поднимаемся на носочки, руки вверх)

We are skipping, (перескакиваем с ноги на ногу на месте)

Trying sky to get.  (поднимаемся на носочки, руки вверх)

Источник: http://kenglish.ru/fizkultminutka/zaryadka-ili-fizkultminutka-na-anglijskom-yazyke/

Как провести зарядку на английском для детей

Ребенку трудно высидеть урок английского? Мы знаем в чем дело! Время отложить тетрадки и хорошенько размяться. Команда AllRight.io собрала подборку веселых рифм для самой полезной зарядки в стихах. Делаем упражнения и учим английский вместе.

Классическая зарядка на английском

Давайте разберемся, зачем нужна физминутка. Зарядка придает детям бодрости, дисциплинирует и увеличивает их продуктивность на уроках. Причем во время хорошей разминки задействуется не только тело, но и ум.  На уроке английского ребенок повторяет упражнения и параллельно запоминает слова, выражения и команды.

Зарядку полезно проводить в середине урока: у ребенка открывается второе дыхание и ему легче высидеть до конца. С минимальным уровнем знаний ребенок выполняет самые простые команды. Позже детки переходят к усложненной зарядке на английском.

Совет: к уже выученным стихам и песням постепенно добавляйте новые рифмы. Это оживит занятия, а также позволит выучить с малышом новую лексику.

Вот зарядки в стихах, которые часто используют на физминутках в школе:

Обратите внимание

Hands up, (руки вверх)
Hands down, (руки вниз)
Hands on hips, (руки на бёдрах)
Sit down. (садимся)

Разминка для глаз. Выполняется сидя неподвижно, двигаются только глазки:

Look at the ceiling, (взгляд на потолок)
Look at the floor, (взгляд на пол)
Look at the window, (взгляд в окошко)
Look at the door. (взгляд на дверь)

Песенка «Head, shoulders, knees and toes». Ее можно исполнять под музыку либо проговаривать:

Head, shoulders, knees and toes,
Knees and toes.
Head, shoulders, knees, and toes,
Knees and toes.
Eyes and ears and mouth and nose,
Head, shoulders, knees, and toes,
Knees and toes.

Source: Super Simple Songs

Зарядка по методуTPR

TPR (total physical response) – методика изучения иностранного языка, которая предполагает обязательную подвижность на уроках. Зарядка – отличный способ вовлечь ребенка в процесс обучения по TPR. Во время разминки дети повторяют слова с разными эмоциями, играют или танцуют.

Лексика во время физминутки охватывает как можно больше глаголов движения. Например, учитель только показывает на части тела или лица, а дети называют нужное слово. В более сложном варианте учитель говорит неправильное слово, указывая на определенную часть тела, а дети должны исправить ошибку.

В AllRight.io педагоги также используют метод TPR. Вместо заученных школьных зарядок, мы включаем веселые песни, сопровождаем их движениями и красочными картинками. Ребенок учит английский, играет и разминается одновременно.

Вот список наших любимых песен и видео для веселой зарядки. Слушаем и смотрим бесплатно 

Источник: https://allright.io/blog/2017/07/19/zaryadka-na-anglijskom-treniruem-um-i-telo/

Музыкальная зарядка на английском языке

Источник: http://3-years.ru/angliiskii-s-detmi/muzykalnaja-zarjadka.html

Зарядка на английском для малышей

Некоторые из преподавателей считают, что пока ребенок хорошо не освоит свой язык, иностранный изучать не надо. Хотя есть и другая точка зрения: в раннем возрасте при изучении двух иностранных языком формируется один лингвистический центр в мозге. При более позднем изучении, сколько языков, столько и центров, т.е. обучение дается сложнее.

Делая зарядку под песенку на английском языке малыш легко воспринимает и запоминает произношение, слова. При этом никого никто не заставляет. Все превращается в замечательную игру.

Head, shoulders, knees and toes, knees and toes (голова, плечи, колени и пальцы на ногах ) Head, shoulders, knees and toes, knees and toes And eyes and ears and mouth and nose (и глаза, и уши, и рот, и нос)

Head, shoulders, knees and toes, knees and toes

Teddy bear, Teddy bear

Teddy bear, Teddy bear, Turn around. Teddy bear, Teddy bear,

Touch the ground.

Teddy bear, Teddy bear, Polish your shoes. Teddy bear, Teddy bear,

Off to school.

If you#39;re happy and you know it

If you#39;re hарру and you know it Clap your hands! (clap clap) If you#39;re hарру and you know it Clap your hands! (clap clap) If you#39;re hарру and you know it And you really want to show it, If you#39;re hарру and you know it Clap your hands!

(clap clap)

Важно

If you#39;re hарру and you know it Stamp your feet! (stamp stamp) If you#39;re hарру and you know it Stamp your feet! (stamp stamp) If you#39;re hарру and you know it And you really want to show it, If you#39;re happy and you know it Stamp your feet!

(stamp stamp)

If you#39;re happy and you know it Nod your head! If you#39;re happy and you know it Nod your head! If you#39;re happy and you know it And you really want to show it, If you#39;re happy and you know it

Nod your head!

If you#39;re happy and you know it Say We are ! If you#39;re happy and you know it Say We are ! If you#39;re happy and you know it And you really want to show it, If you#39;re happy and you know it

Say We are

Материалы по теме:

Физминутка на уроках английского языка

физминутки на уроках английского языка

Здравствуйте, друзья! Во время урока английского языка не лишним будет иногда отвлечься от книг и изучения новых слов, и немного взбодриться. А помогут в этом физминутки на английском. Физминутка — это небольшой стишок-зарядка.

Помните, как в первом классе учителя помогали нам снять напряжение: Мы писали, мы писали — наши пальчики устали. Что-то подобное существует и на английском языке. Дети очень любят делать такую зарядку. Причем, использовать ее можно даже на уроках с самыми маленькими детками.

Например, в детском саду малыши двух с половиной лет с радостью повторяют со всеми движения и слова. Занимает такая зарядка немного времени, зато помогает переключить внимание, расшевелить уставший от однообразной позы организм, а так же повторить очередной стишок на английском языке.

Предлагаю вашему вниманию несколько физминуток, которые вы можете использовать на уроках английского языка. Можно придумать мелодию, это сделает физминутку еще более интересной для детей.

Смотрите видео физминутку в этом уроке: Физминутка с ABC

Физминутки на уроках английского языка

Up and down, up and down

Clap your hands and turn around.

Clap Your Hands

Clap, clap, clap your hands,

Clap your hands together.

Step, step, step your feet,

Step your feet together.

Touch, touch, touch yoyr cheeks,

Touch your cheeks together.

Touch, touch, touch your ears,

Touch your ears together.

Shake, shake, shake your hands,

Shake your hands together.

Smile, smile at your friends,

Let us smile together.

I can run, run, run

I can skip, skip, skip,

I can cook, cook, cook,

I can sweep, sweep, sweep.

Look at the ceiling,

Look at the door,

Look at the window,

Look at the floor.

Point to the window,

Point to the door,

Point to the window,

Point to the floor.

Hands Up, Hands Down

Hands up, hands down,

Hands on hips, sit down.

Stand up, hands to the sides,

Bend left, bend right.

This is the Way

This is the way you wash your face,

Wash your face, wash your face.

This is the way you wash your face

All on Sunday morning.

This si the way you wash your hands,

Wash your hands, wash your hands.

This is the way you wash your hands

All on Monday morning.

This is the way you brush your teeth,

Brush your teeth, brush your teeth.

This is the way you brush your teeth

All on Tuesday morning.

This is the way you brush your hair,

Brush your hair, brush your hair.

This is the way you brush your hair

All on Wednesday morning.

This is the way you clean your shoes,

Clean your shoes, clean your shoes.

This is the way you clean your shoes

All on Thirsday morning.

This is the way you eat your food,

Eat your food, eat your food.

This is the way you eat your food

All on Friday morning.

This is the way you drink your tea,

Drink your tea, drink your tea.

This is the way you drink your tea

All on Saturday morning.

Up — вверх (либо направление движения вверх в сочетании с другим глаголом)

down — вниз (направление движения вниз)

clap your hands — хлопайте в ладоши

turn around — повернитесь

together — вместе

step — делать шаг

touch — прикоснитесь

cheek — щека

shake — махать

run — бегать

skip — прыгать

cook — готовить еду

sweep — подметать пол

look — смотреть

ceiling — потолок

door — дверь

window — окно

point — указывать

stand — встать

bend — нагнуться

this is the way — вот так, таким образом (я что-то делаю)

wash face — мыть лицо

brush teeth — чистить зубы

hair — волосы

clean shoes — чистить обувь

eat food — кушать

drink tea — пить чай

Sunday — воскресенье (у англичан неделя начинается с воскресенья)

Monday — понедельник

Tuesday — вторник

Wednesday — среда

Thirsday — четверг

Friday — пятница

Saturday — суббота

Данные физминутки разного уровня сложности. Если вы работаете с очень маленькими детьми, то можно упростить текст. Главное, чтобы ключевые слова максимально часто повторялись. Так же учитывайте, что некоторые движения маленьким детям физически сложно сделать (например, повернуться вокруг своей оси).

И еще, физминутка не должна быть слишком долгой — максимум пару минут. Иначе дети развеселятся, и будет трудно успокоить их для дальнейших занятий. Если вы работаете с детьми в начальной школе, где урок длится 40 минут, то рационально использовать физминутку несколько раз за урок, примерно каждые 15 минут.

А еще моя коллега Екатерина предлагает устроить для малышей настоящую физ.дискотеку! Обязательно загляните к ней на сайт www.disco.language4baby.com

Меня зовут Елена Викторовна Вогнистая, и я преподаю английский более 10 лет. Я работала с учениками разных возрастов, индивидуально и в группе. Я рада поделиться знаниями и опытом с вами. Смотрите сотни бесплатных уроков на моем видео канале www.youtube.com/user/elenavogni

7 Коммент

Английский для детей в играх: веселая зарядка

26 Сентябрь 2012 admin Ваш отзыв

Сегодня продолжаем говорить об игровых методах обучения дошкольников. В предыдущих статьях мы с вами рассматривали вопросы обучения английскому языку с использованием карточек.

В этой статье я рассказывала о том как подготовится к занятиям с ребенком, а здесь я дала вам описание игр с карточками и требования к внешнему виду карточек.

Все эти игры очень эффективны при обучении малышей. Но не стоит забывать о том, что изучая английский для детей в играх, просто необходимо включать (как часть занятия) подвижные игры, которые желательно чередовать с более спокойными видами деятельности. Предлагаю рассмотреть этот вопрос на примере игры, которую я называю

«Веселая зарядка»

Цель игры: Изучение и закрепление английских слов, обозначающих движения. Развитие умения понимать английскую речь на слух. Переключение внимания ребенка после малоактивных занятий. Количество игроков: от 1 до 10 детей плюс ведущий- взрослый. Возраст игроков: от 4-х лет Словарь:

  • Давайте поиграем! — Let’s play! –[letsplei]
  • Садись! – Sit down! –[sit daun]
  • Встань! – Stand up! – [stænd Λp]
  • Иди! – Go! – [gou]
  • Стой! – Stop! – [stop]
  • Спи! – Sleep! – [sli:p]
  • Проснись! – Wake up! – [weik Λp]
  • Прыгай! – Jump! – [ d3Λmp]
  • Прыгай на одной ножк е! – Hop! –[hop]
  • Хлопай! — Clap! – [klæp]
  • Топай! – Stamp! – [stæmp]
  • Беги! – Run! – [rΛn]
  • Лети! –Fly! – [flai]
  • Плыви! – Swim! – [swim]
  • Танцуй! –Dance! – [dans]
  • Пой! –Sing! – [siŋ ]
    Лучше всего будет, если предложение поиграть поступит от любимой игрушки, которая помогает вашему ребенку изучать английский.

На моих занятиях роль преподавателя английского выполняет игрушка Микки Маус под моим чутким руководством:)

Кстати, познакомтесь, мой коллега – Микки:

Итак, подвижную игру мы проводим обычно в середине занятия, после того как дети немного устали от нового материала или после просмотра мультфильма.

Чтобы начать игру я говорю, что Микки Маус немного устал и хочет размяться, но ему скучно одному делать зарядку и он просит нас поиграть с ним в игру. Микки Маус по-русски разговаривать не умеет, поэтому он «говорит» — Yes! Yes! Let#8217;s play! Я объясняю, если нужно, что значит — Let#8217;s play! и начинаю знакомить детей с правилами игры.

Исходное положение — стоя, лицом к ведущему.

Если детей несколько — лучше стать в круг.

Совет

Ведущий громко говорит команду на английском языке, а игроки должны выполнить движение, которое назвал ведущий.

Команды нужно выполнять молча.

Движение повторять до тех пор, пока не услышим слово Стоп, которое в нашей игре означает вернуться в исходное положение.

Практические рекомендации по ходу игры:

Вы должны понимать, что прежде чем эта игра превратиться в настоящую зарядку, пройдет какое-то время.

Нельзя учить все команды на английском языке на одном уроке. Их нужно вводить постепенно и не переходить к новым словам, пока малыш не запомнит ранее изученные. Перед тем как ввести новую команду, нужно обязательно повторить уже знакомые.

Первые команды, с которых я начинаю это Sit down! — Садись( просто присядь на корточки, а не на стул) и Stand up! — Встань.

На этапе разучивания ведущий-тренер должен выполнять команды вместе с детьми. Сначала повторяйте в медленном темпе, постепенно ускоряя.

После того, как ребенок усвоил первые движения и вы убедились, что он может самостоятельно без показа с вашей стороны их выполнить, можно вводить новые команды.

Важно! Учите ребенка строго соблюдать правило остановки, когда звучит слово стоп. Если вы этого не сделаете, ваша зарядка рискует превратиться в «бесилку»: некоторые движения так нравятся детям, что они начинают громко смеяться и баловаться при их выполнении.

Старайтесь этого не допускать с помощью команды Стоп. Конечно, улыбка и хорошее настроении в игре – это прекрасно, но соблюдение правил игры обязательно.

Когда все команды хорошо усвоены, введите усложнение: предложите выполнять движения только в том случае, когда вместе с командой произноситься слово «пожалуйста» по-английски.( please)

Меняйтесь ролями с ребенком. Сначала ваш тренер – игрушка. затем роль тренера может выполнять родитель, после того как малыш запомнит команды, предложите ему побыть в роли тренера, а вы выполняйте его команды. Таким образом, вы услышите, правильно ли ребенок произносит слово и вовремя подправите его произношение.

Обратите внимание

Старайтесь помогать ребенку. когда он только примеряет на себя роль тренера: подсказывайте. но шепотом. Хвалите, ободряйте. Важно, чтобы он почувствовал себя уверенно. Если забыл, повторите или остановите игру. Только не ругайте. не смейтесь, иначе он может отказаться играть с вами.

Чтобы закончить игру, я использую команду Иди! — Go! и веду за собой к месту дальнейшего проведения занятия и говорю Садись — Sit down! Таким образом мы плавно переходим к следующему виду деятельности.

Надеюсь, друзья, что мое подробное описание игры вам пригодиться для занятий с ребенком.

Если что-то непонятно, спрашивайте в комментариях.

Буду рада, если напишите об успехах ваших детей.

Не забудьте также подписаться на новые статьи и на мою новую электронную книгу для родителей. в которой собраны самые популярные и проверенные на практике игры с дошкольниками.

До встречи в новых статьях!

Источник: http://orebenkah.ru/zarjadka-dlja-detej/zarjadka-na-anglijskom-dlja-malyshej.html

Английский язык для детей – забота о будущем

Давно прошли времена, когда английский язык для детей преподавали исключительно в рамках школьной программы, а уровень владения языком определялся лишь учителем или преподавателем ВУЗа, выводившим оценку в дневнике, табеле или зачетке.

Всего несколько десятилетий назад мало кому из жителей нашей страны приходилось воспользоваться своими знаниями на практике в естественной языковой среде. В основном доводилось довольствоваться проверкой уроков у своих детей-школьников или с важным видом посмеяться шутке КВН-щиков про «London is the capital of Great Britain».

Канули в лету и те времена, когда человек, встретившись с носителем родного английского, переживал культурный шок от того, что вербальное взаимопонимание с визави, увы, не возникает.

Сейчас хорошее знание английского языка является свидетельством образованности и залогом успешности человека. Очень часто базовый или разговорный английский – это обязательное условие при поступлении в престижное учебное заведение или при соискании профильной вакансии.

Для большинства иностранных граждан – уроженцев разных стран, английский язык – один из шести официальных рабочих языков ООН, является вторым или третьим.

Открытые границы и возможность путешествовать по странам и континентам стало для наших соотечественников очевидным подтверждением актуальности языка, который понимают практически в любой точке земного шара.

Значимость и статус наиболее распространенного языка – универсального средства коммуникации во всем мире и в глобальной сети Интернет в частности, непреложно высок – это факт.

Важно

Также не вызывает сомнений, что английский для детей – это насущная необходимость, залог будущей профессиональной востребованности, карьерного роста человека.

Однако чаще всего дискуссии родителей и специалистов ведутся вокруг вопроса о том, когда же начинать обучение детей?

С какого возраста начинать обучение английскому языку

Сторонники раннего обучения считают, что английский язык для детей должен присутствовать в их жизни едва ли не с первых дней.

Вторая группа родителей уверены, что иностранный язык следует учить исключительно в естественной среде, потому прилагают все усилия для обеспечения ребенку соответствующих условий: частые поездки, временное проживание в иностранном государстве или откладывают занятия на неопределенное время.

Некоторые родители убеждены в том, что занятия по изучению английского языка следует начинать лишь тогда, когда ребенок подрастет, проявит интерес или самостоятельно уяснит актуальность знаний.

В большинстве случаев любая позиция родителей обусловлена не только внутренними убеждениями или притязаниями, а также жизненной ситуацией и обстоятельствами, определяющими необходимость, цели, уровень и сроки усвоения языка.

Специалисты убеждены в том, что начинать обучение английскому можно в любом возрасте, главное делать это правильно, с учетом внешних факторов и индивидуальных особенностей ребенка.

Для повышения результативности обучения каждый отдельный случай следует рассматривать отдельно, иногда для конкретного ребенка может потребоваться составление индивидуальной программы.

По мнению профессиональных педагогов, которые преподают английский язык для детей на курсах и в школах, знакомство и обучение иностранному языку желательно начинать с 3-5 лет.

В этом возрасте дети проявляют живой интерес ко всему новому и непривычному, тем более что у них уже сформировалось лингвистическое восприятие и адекватное представление об окружающем.

Дети усвоили основные понятия, владеют необходимым словарным запасом, потому с легкостью могут воспринять и запомнить альтернативные названия на английском без дополнительного объяснения значения слова или понятия.

Совет

Память и мышление у детей среднего дошкольного возраста активно развивается, благодаря чему учитель с помощью специальных техник и методик уже может на протяжении некоторого времени концентрировать и удерживать их внимание на предмете.

Наглядно-образное мышление дошкольников обуславливает их вовлеченность в процесс. Задействовав фантазию и воображение можно добиться значительных успехов в усвоении дошкольником иностранного языка.

Немаловажным условием является способность пятилеток к примитивным проявлениям дисциплины и самоконтроля, что идет на пользу при организации оптимальных условий для усвоения новых знаний.

Преимущества обучения дошкольников английскому

Практическая польза от знания английского очевидна, тем более что, по мнению экспертов, любой человек, уже зная один-два языка, без лишних усилий может усвоить неограниченное количество иностранных наречий.

Психологи и педагоги благожелательно приветствуют английский язык для детей дошкольного возраста, как один из способов развития познавательных психических процессов: мышления, памяти, внимания, речи.

Все эти процессы, определяющие интеллектуальные характеристики человека, тренируются в процессе восприятия и усвоения нового материала.

Умение запоминать слова или понятия, не имеющих привычных смысловых ассоциаций и привязок – это хорошие упражнения для памяти.

Запоминая незнакомые слова, ребенок строит новые ассоциативные ряды, не просто расширяет вариативный ряд – учится смотреть на вопрос по-иному, а соответственно и решать его разными способами.

Такая гибкость мышления является действенной, применимой практически во всех областях и уж точно пригодится ребенку, который вскоре сменит статус дошкольника на ученика общеобразовательной школы.

Практическая польза коллективных занятий английским также ощутима в процессе адаптации ребенка к обучению в школе.

Обратите внимание

Поскольку занятия английским у дошкольников проходят в небольшой группе по 4-6 человек, они приобретают коммуникативные навыки в приятной игровой обстановке.

Умение ребенка дифференцировать информацию и мыслить на двух языках способствует пластичности психики, умению адаптироваться и находить общий язык в коллективе не только на вербальном, а и на поведенческом уровне.

Как заинтересовать ребенка обучением английскому?

Уверенное владение английским дарит массу преимуществ: свободу общения, возможность читать литературу и смотреть фильмы в оригинале, знакомиться с этническими и культурными традициями разных народов мира. Но это в будущем, а первые шаги по освоению английского лучше всего начинать с простых коротких по продолжительности мероприятий.

Родители могут своему годовалому малышу петь мелодичные песенки, читать стишки-потешки и сказки на английском.

Следует учесть, что эмоциональная связь между годовалым ребенком и близкими людьми достаточно сильная, карапуз на подсознательном уровне впитывает мелодику речи, потому родители должны быть уверены в том, что они правильно интонируют и произносят слова.

Если взрослые члены семьи владеют английским, они могут самостоятельно заниматься с малышом, постепенно и ненавязчиво пробуждая и развивая его интерес к занятиям.

Английский для детей изначально должен быть увлекательным и приятным времяпрепровождением, все новые знания и навыки ребенок должен приобретать в игровой форме. Мамам и папам необходимо знать, что обучение увенчается успехом лишь в том случае, если ребенок будет положительно настроен.

Навязывание и принуждение 3-хлетнего человечка может привести к бунту, вызовет негативные эмоции, которые могут послужить барьером для освоения иностранного языка.

Игра – это основной вид деятельности дошкольников, чем она ребенку интересней, тем дольше он в нее играет. Родители могут разнообразить любимую игру малыша, внося в нее некоторые новые элементы. Здесь подойдут забавы и развлечения, в которые ребенок играл, когда учился говорить и заучивал первые стишки.

Ребенку проще будет запомнить слова-обозначения на английском, например, показывать носик, глазки, щечки так, как он делал это, проговаривая слова на родном языке.

Важно

Английский язык для детей станет ближе и понятней, если называть окружающие его в быту предметы: игрушки, предметы одежды или интерьера, продукты и блюда.

Не стоит забывать о наглядно-образном мышлении детей. Во время занятий английским следует активно использовать красочные иллюстрации и прочие виды демонстрационного дидактического материала.

Игрушки должны быть интересные, сюжетные, побуждающие к игре, хорошо, если это будут любимые персонажи сказок или мультфильмов.

Также эффективно использование одного и того же видеоряда с озвучиванием на родном и на английском языке.

По мнению специалистов, существует несколько принципиально важных моментов, которые родители должны соблюдать в процессе обучения. Прежде всего, это естественность. Интерактивные методы и правильно организованные мероприятия обеспечат легкость, отсутствие нагрузок и негатива.

Второй принцип – это последовательность: от простого к сложному. Ну и конечно, терпение и настойчивость. Если ребенок вдруг отрицательно воспринял конкретную методику, необходимо сделать перерыв, а затем попробовать применить иной метод, который больше заинтересует дошкольника.

Принципы и методики обучения английскому

В настоящее время существует множество более или менее эффективных программ, рассчитанных на освоение английского детьми разных возрастов.

Действенность различных методик определена многими объективными и субъективными факторами, а различие их состоит в использовании разных подходов.

Для начала необходимо определиться, какая форма обучения языку подойдет маленькому полиглоту: индивидуальная или групповая.

Примечательно, что эффективность индивидуального домашнего обучения возрастает, если английский язык для детей преподает гувернер или приглашенный специалист, а не родители (даже хорошо владеющие иностранным). При выборе групповой формы обучения родители должны обращать внимание не только на квалификацию учителя, также следует учитывать его контакт с ребенком, форму проведения занятий, используемую методику.

Например, для самых маленьких применяют разработку Глена Домана. В данной программе основной упор делается на зрительную память ребенка. Ранний английский для детей по программе Хелен Дорон начинается с 3-х месячного возраста. Игровая методика – одна из самых результативных, любую из игровых методик можно адаптировать для любого возраста: от 1года и до 10 лет.

Для трехлеток подходит методика Зайцева, а ребятам чуть постарше будет интересна проектная методика. Творчество и изобразительное (прикладное) искусство – это еще один вид деятельности, который прекрасно совмещается с изучением иностранного языка. Смешанные методики, в которых чередуются разные виды деятельности, также обеспечивают превосходные результаты.

Источник: https://www.native-english.ru/articles/english-for-kids

Физкультминутки на уроках английского языка

Источник: http://profi.ucoz.site/publ/metodicheskaja_kopilka/fizkultminutki_na_urokakh_anglijskogo_jazyka/11-1-0-11

Речевая зарядка на уроках английского языка

Коротаева Юлия Владимировна, учитель английского языка ГБОУ гимназии №343

Невского района Санкт-Петербурга

Речевая разминка – важный этап урока иностранного языка, который помогает учителю вовлечь обучающихся в атмосферу иноязычного общения, заинтересовать их и настроить на предстоящий урок.

Что понимают под речевой зарядкой и речевой разминкой? «Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам)» даёт следующие определения: «Речевая разминка (англ. warm up) — этап урока, на котором осуществляется подготовка к изучению основного материала. Включает ответы на вопросы, предварительное обсуждение темы, игровые задания».

«Речевая зарядка – это совокупность игровых упражнений, которые предназначаются для активизации речевого общения на уроке, создания мотива для речевой деятельности, например, активизации вопросно-ответного взаимодействия, однотипных высказываний на предъявляемые стимулы и др.

Цель речевой зарядки – организация речевой тренировки, речемыслительной деятельности, естественной обстановки общения».

Регулярное проведение речевой зарядки на уроке иностранного языка  помогает повторять изученные лексические единицы и грамматические структуры, развивать у обучающихся умения спонтанной речи. Речевые зарядки могут иметь одновременно несколько учебных и воспитательных задач.

Важно

Выбор содержания и формы речевой зарядки  зависит от уровня владения языком в группе и должен быть связан с основными задачами урока. Начав с мотивирующей речевой зарядки по теме в начале урока, учитель может перейти к постановке его цели, обеспечив, тем самым, логичный переход к основному обучающему этапу, реализующему поставленные задачи.

Речевая зарядка на начальной ступени обучения.

В начальной школе игра является основным средством обучения, поэтому и начинать урок лучше всего с игровой речевой зарядки.

С помощью игры в начале урока  можно повторять числительные или алфавит: дети встают в круг и, передавая друг другу мячик, называют по очереди буквы или цифры. То же самое можно сделать, взявшись за руки и   передавая очередь пожатием руки.

Можно провести игру в слова, активизируя изученный лексический материал. Учитель бросает мячик и называет слово, ребенок должен вернуть мяч, назвав слово по этой же теме.

Например, rabbit-cat, rubber-pencil, apple-banana и т.д. Вместо слов определенной тематики можно взять слова, начинающиеся с одной буквы, или слова, начинающиеся с последней буквы предыдущего слова.

То же самое обучающиеся могут делать в парах.

Для повторения вопросительных предложений можно проводить игру «Угадай». Например, угадай, что в «волшебном ящике» (для проведения этой и подобных игр хорошо иметь в классе «MagicBox») В процессе угадывания обучающиеся задают разные типы вопросов (кроме «Whatisit?»):

Is it big? Is it small? What colour is it? Can you eat it? Can you play with it? Is it a toy? Is it a…

Предмет в «волшебном ящике» может быть связан с темой предстоящего урока.

Повторить вопросы и ответы по теме «Знакомство» (What’s your name? How old are you?) можно тоже в игровой форме: принести игрушку (куклу, мишку и т.д.), представить ее детям и сказать, что он/она хочет познакомиться с ними.

Совет

Игра «Цепочка» (когда обучающиеся передают друг другу мячик, задавая вопросы и отвечая на них) позволяет тренировать разные грамматические формы. Например:

T-S1: Have you got a computer? – Yes, I have.

S1-S2: Have you got a hamster? – No, I haven’t.

S2- S3: Has your mum got dark hair? – No, she hasn’t.

Источник: http://aneks.spb.ru/metodicheskie-razrabotki-i-posobiia-po-inostr-iazyku/rechevaia-zariadka-na-urokakh-angliiskogo-iazyka.html

10 плюсов раннего изучения иностранного языка

Преимущества владения двумя и больше языками очевидны — это возможность общаться с большим кругом людей, путешествовать и обучаться за границей, получить интересную работу и многое другое. А если изучать иностранный язык с детства, то можно освоить его не хуже родного.

Дети, обучающиеся в Школе Helen Doron развиваются как билингвы, с раннего детства воспринимая английский язык как второй родной. Для этой статьи мы собрали материалы о том, как ранее изучение английского языка помогает нашим студентам.

1 Лучшее понимание родного языка,

расширение и обогащение словарного запаса. Большую часть времени мы пользуемся родным языком, не задумываясь о правилах и грамматических конструкциях.

Это совершенно естественно, но опыт изучения нового языка может привести нас к лучшему пониманию родного и даже сделать нашу речь правильнее. Знание принципов устройства иностранного языка вдохновляет нас изучать механику собственного.

Сравнивая два языка, мы узнаем гораздо больше, чем могли бы, оставаясь монолингвами.

2 Создание и укрепление культурных связей

Некоторым из нас посчастливилось иметь родственника из другой страны, который по-прежнему часто говорит на своем родном языке.

Возможность общаться с этим человеком на этом «иностранном» языке своего рода мост, соединяющий вас не только с ним, но и с культурным и историческим наследием его страны.

Поддерживая эту связь, вы сохраняете старые воспоминания, истории и традиции — и даете жизнь новым.

3 Занятие для всей семьи

В сумасшедшем ритме современной жизни от нас зачастую требуется совмещать несовместимое. Изучая язык всей семьей, вы объединяете ее с помощью занятия, которое не требует возить детей туда-сюда и быть в десяти местах одновременно. Начиная этот процесс, пока ваш ребенок или дети еще маленькие, ваша семья получает общее дело и опыт, к которым можно возвращаться, совершенствуясь вместе.

4 Повышение успеваемости

Статистика доказывает, что студенты, изучавшие иностранный язык, набирают гораздо более высокие баллы по многим стандартизированным тестам, чем их сверстники-монолингвы.

Фактически, результаты аттестации абитуриентов, проведенной в 2007 году американским Университетским советом, администрирующим тесты SAT, наглядно демонстрирует значительные преимущества изучения иностранного языка.

По данным аттестации студенты, изучавшие иностранный язык не менее четырех лет, получают результат в среднем на 140 баллов выше (из 800), чем студенты, изучавшие язык полгода или меньше, за раздел «Критическое чтение»; еще почти на 140 баллов выше за раздел «Математика» и более чем на 150 баллов выше за «Письмо».

5 Более продвинутые навыки чтения

Исследование, проведенное Йоркским университетом в Канаде, предполагает, что знание второго языка дает детям-билингвам преимущество при обучении чтению.

Способность применять знания и навыки обращения с одним языком к другому и более богатый опыт работы с речью в целом дают им большую фору. С возрастом это преимущество не теряется, а только растет.

Да и само по себе умение читать на двух языках уже впечатляет!

6 Укрепление уверенности в себе

Дети постоянно учатся чему-то новому, но изучение нового языка — опыт, который приносит наибольшее удовлетворение, в любом возрасте.

Радость от первых достижений на пути к знанию иностранного языка может пробудить в детях большую страсть к учебе в принципе.

А поскольку перед ними открыто так называемое окно возможностей, когда язык усваивается интуитивно и естественно, легкость и удовольствие, сопровождающие этот процесс, могут повысить в детях уверенность и стремление к новым открытиям.

7 Полезная тренировка для мозга

Исследования влияния билингвизма на детей показывают, что воздействие двух и более языков — отличная зарядка для ума, которая помогает размять и укрепить его.

По результатам исследования, опубликованного в журнале Nature, плотность «серого вещества» в головном мозге детей-билингвов значительно выше, а самый высокий объем серого вещества у тех, кто подвергался воздействию второго языка с раннего возраста.

Серое вещество отвечает за обработку информации, в том числе памяти, речи и сенсорного восприятия. А раз второй язык помогает увеличить его объем, то заниматься языком — все равно что водить мозг в спортзал!

8 Приятное произношение, почти как у носителя

Дети всегда подражают тому, что слышат, и у них удивительно хорошо получается! Они способны воспринимать мельчайшие различия звуков и интонаций. Их чуткие уши помогают им улавливать и повторять сложные звуки, которые часто тяжело даются взрослым и даже подросткам. Взявшись за учебу рано, ваши дети смогут с самого начала говорить плавно и уверенно.

9 Больше возможностей для поступления и карьеры

В последнее время вузы придают все большее значение знанию иностранных языков. Поскольку конкурс на места повсеместно становится все выше, знание одного или двух дополнительных языков повышает ценность резюме абитуриента. А в условиях роста глобализации экономики мало кто может себе позволить знать только родной язык.

10 Более широкая картина мира

Поездки за границу — опыт, который любому пойдет на пользу: ведь они открывают нам не только новые места, но и новые образы мышления, новые точки зрения.

Ну а если вы чувствуете себя комфортно, общаясь с местными на их языке, то это не просто поездки из дома в чужую страну и обратно.

Вы можете ощутить себя частью культуры и жизни этого нового мира, а не посторонним, заехавшим ненадолго погостить — так же, как читая стихотворение на знакомом вам иностранном языке, вы услышите не просто слова: вы услышите, что они живые, и что в них звучит музыка.

Знаете другие плюсы раннего изучения языка? Поделитесь с нами, отправив их по адресу [email protected]

Источник: https://helendoron.ru/blog/10-plyusov-rannego-izucheniya-inostrannog

Музыкальная зарядка на английском языке – веселый и эффективный способ обучения.

Такие разминки нужны не только для смены вида деятельности, они помогают в изучении английского с детьми, ведь, как известно, малыши легче запоминают слова и фразы на иностранном языке, если они сопровождаются действиями. К тому же музыкальная зарядка на английском языке легко превращается в игру.

Clap your hands, Clap your hands

Ролик прекрасно подходит для небольшой разминки. Ребенку даже не потребуется переводить текст песни – герои песенки показывают, что нужно делать в данный момент. Все фразы песни повторяются несколько раз, а потому легко запоминаются.

Текст песенки на английском языке:

Clap your hands, clap your hands

Clap your hands, clap your hands, Listen to the music and clap Your hands. Stamp your feet, stamp your feet, Listen to the music and stamp your feet. Turn around, turn around, Listen to the music and turn around. Jump up high, jump up high,

Listen to the music and jump up high.

If you’re happy and you know it

«Если ты счастлив, хлопай в ладоши» — один из традиционных английских детских стишков (Nursery Rhyme). Можно выполнять эту зарядку несколько раз подряд – сначала медленно, а затем в более быстром темпе.

Текст песенки на английском языке:

If you’re happy and you know it

If you’re hарру and you know it Clap your hands! (clap clap) If you’re hарру and you know it Clap your hands! (clap clap) If you’re hарру and you know it And you really want to show it, If you’re hарру and you know it Clap your hands! (clap clap) If you’re hарру and you know it Stamp your feet! (stamp stamp) If you’re hарру and you know it Stamp your feet! (stamp stamp) If you’re hарру and you know it And you really want to show it, If you’re happy and you know it Stamp your feet! (stamp stamp) If you’re happy and you know it Nod your head! If you’re happy and you know it Nod your head! If you’re happy and you know it And you really want to show it, If you’re happy and you know it Nod your head! If you’re happy and you know it Say «We are»! If you’re happy and you know it Say «We are»! If you’re happy and you know it And you really want to show it, If you’re happy and you know it Say «We are»

Teddy bear, Teddy bear

Стишок про плюшевого мишку (Teddy bear) прост в понимании даже для детей 3 лет. Выполняйте несложные движения вместе с вашим малышом и ему обязательно понравится такая зарядка.

Teddy bear, Teddy bear Teddy bear, Teddy bear, Turn around. Teddy bear, Teddy bear, Touch the ground. Teddy bear, Teddy bear, Polish your shoes. Teddy bear, Teddy bear, Off to school.

Еще один вариант этого ролика можно посмотреть здесь (мне этот вариант нравится намного больше)

Существует множество вариантов этого стихотворения, поэтому вы можете изменять текст по необходимости. Например, можно использовать такой вариант:

Teddy bear, Teddy bear Teddy bear, Teddy bear, touch your nose, Teddy bear, Teddy bear, touch your toes; Teddy bear, Teddy bear, show your shoe. Teddy bear, Teddy bear, That will do.

Можно проводить эту зарядку и для игрушек – под песенку ребенок будет выполнять все действия с плюшевым мишкой. Главное, чтобы английский для детей 3 лет проходил весело.

Другие статьи по теме:

Английский с 3-х лет – за и против.
Английский с 3 лет – советы родителям.

     Физкультминутки на уроках английского языка

Как сказал Сократ? «Здоровье не всё, но всё без здоровья — ничто». Его слова сразу приходят на ум, когда мы говорим о наших школьных уроках. В современном обществе остро встаёт вопрос о здоровье подрастающего поколения, ведь здоровье — это самое важное, что дано нам природой.

И первостепенная задача учителей не только не навредить здоровью школьника, но и поддержать и улучшить его. К сожалению, данные о состоянии здоровья наших учеников неутешительны. За учебный день ребёнок испытывает огромную нагрузку, которая требует от него умственных и физических сил.

Что же тогда говорить про весь учебный год? Следует также упомянуть, что на состояние здоровья учащихся влияют эмоциональный и психологический настрой на уроке.

Здоровьесберегающая технология выходит на первый план при обучении любому предмету.

Совет

Это целостная система воспитательно-оздоровительных, коррекционных и профилактических мероприятий, которые осуществляются в процессе взаимодействия ребёнка, педагога, родителей, психолога и врача.

Цель здоровьесберегающей технологии — обеспечить школьнику возможность сохранения здоровья за период обучения в школе, сформировать у него необходимые знания, умения и навыки по ведению здорового образа жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни.

Каждый учитель на определённом этапе урока проводит физкультминутку (это неотъемлемый компонент). И урок английского языка не исключение. Главное —проводить физкультминутку на английском языке, чтобы она гармонично вписывалась в тематику занятия. Здесь учитель может проявить свою фантазию.

Польза от разрядки, которую дети получают во время физкультминуток, несомненна. Я бы хотела предложить материал, который позволит внести в уроки некоторое разнообразие и вместе с тем поможет развитию памяти, словопроизносительных навыков и умений аудирования. Рассмотрим несколько способов проведения разминки на уроке.

Способ №1. «Стандартная физкультминутка»

Вспоминаем наши обычные зарядки и добавляем стихотворную форму. Рифма — необязательное условие, однако она поможет ребятам не только понять сказанное, но и легко запомнить слова. Учитель на первых порах может сам проводить разминку, а потом предложить детям делать это самостоятельно (это им очень нравится). Вот несколько примеров для таких физкультминуток:

Hands up! Hands down!             Hands on hips, sit down! Stand up, hands to the sides, Bend left, bend right. Hands on hips, Оne, two, three, hop,

Оne, two, three, stop. Stand still!

Hands up! Hands down! Shake! Shake!

Stand up! On the tiptoes,

Turn around. Step aside,

Step left! Step right!

Способ №2. «Ритмические физкультминутки»

В основе таких физкультминуток лежат короткие стихи, декламация которых сопровождается движениями рук, ног, шеи, корпуса, подчинёнными ритму стихотворения. Например, дети проговаривают стихотворение:

Benjamin has some ham,

Benjamin has some jam,

Benjamin is eating

Some jam and some ham.

При этом дети стоят, широко расставив ноги, и выполняют следующие движения: руки на пояс, на плечи, вверх, на плечи, на пояс, вниз, на пояс, на плечи, вверх. Каждое движение приходится на одно из подчёркнутых слов. Стихотворение повторяется три-четыре раза, с каждым разом темп увеличивается.

Приведу ещё пример стихотворения, которое подходит для ритмических физкультминуток:

Yellow picture I painted for mum: 

Yellow beach under the yellow sun,

Yellow, yellow, yellow rays,

Yellow yacht on the yellow waves!

Главное отличие таких физкультминуток от стандартных заключается в том, что при проведении ритмических разминок учитель может вспомнить любые короткие стихотворения, изученные на уроках и под их ритм выполнять разные движения.

Такие упражнения помогают детям не только размяться, но и повторить изученный материал. Дети с удовольствием сами проводят такую разминку.

Обратите внимание

Здесь даже проявляется соревновательный момент, когда учащиеся хотят показать, кто из них знает и вспомнит больше стихотворений.

Способ №3. «Релаксационная физкультминутка»

Важно упомянуть такой вид физкультминуток, как релаксационные. Они имеют свою специфику и назначение.

Всем известно, что релаксация (от лат. relaxatio — ослабление, уменьшение) — это процесс постепенного возвращения какой-либо системы в состояние равновесия после прекращения воздействия факторов, выведших её из такого состояния. Простыми словами, это устранение и снятие психического напряжения.

При проведении такой физкультминутки детям не нужно вставать и делать физические упражнения. Ведь цель такой разминки — дать учащимся возможность успокоиться и расслабиться. Учителю нужно заранее подобрать расслабляющую музыку. Он включает её и предлагает детям закрыть глаза и представить что-то приятное. Это способствует снятию эмоционального напряжения.

Рассмотрим все этапы проведения релаксационной физкультминутки.

  • Подготовительный этап. Уменьшаем освещённость кабинета, включаем тихую, спокойную музыку. Затем учащиеся психологически настраивают себя, принимают удобную позу, отрегулировав дыхание, расслабляются. Сидя на стуле, ребята наклоняют туловище вперед, голову чуть-чуть опускают, закрывают глаза.
  • Основной этап – расслабление. Тихим голосом просим учеников расслабить мышцы и не отвлекаться на посторонние мысли. Все тело находится в покое, дыхание спокойное. Проговариваем следующий текст:

Sit comfortably. Close your eyes. Breathe in. Breathe out. Let’s pretend it’s summer. You are lying on a sandy beach. The weather is fine. The light wind is blowing from the sea. The birds are singing. You have no troubles. No serious problems. You are quiet. Your brain relaxes.

Nothing diverts your attention. You are relaxing. (Pause) Your troubles float away. You love your relatives, your school, and your friends. They love you too. Learn to appreciate every good thing. The world is full of wonders. You can do anything. You are sure of yourself, you have much energy.

You are in good spirits.

  • Заключительный этап. Open your eyes. How do you feel? You have a lot of energy. You are active and strong. You can do any work easily. Your body is light.

Способ №4. «Дыхательная гимнастика»

Данная разминка позволит повысить возбудимость коры больших полушарий мозга, активизировать детей на уроке. Данное упражнение можно провести в виде игры «Шарики» или «Дайверы».

Пример такой разминки:

Pretend you are balloons/divers. Breathe in. One, two, three, four. Hold your breath. Breathe out. One, two, three, four.

Дети по команде учителя делают четыре глубоких вдоха под счёт, задерживают дыхание, а затем на четыре счёта выдыхают. Разминка повторяется несколько раз.

 Способ №5. «Пальчиковые разминки»

Для снятия мышечного утомления с пальцев при письме можно провести следующую разминку:

Five little gentlemen go for a walk.

Five little gentlemen stop for a talk.

Along came five ladies. They stood all together.

And they began to dance.

(5 пальчиков — джентльмены, 5 пальчиков — леди, они встречаются и начинают танцевать).

Способ №6. «Разминка для глаз»

В течение урока наши глаза испытывают огромную нагрузку. Компьютерные технологии, концентрация внимания при чтении и письме — всё это негативно влияет на зрение. Вот пример весёлой зарядки для глаз:

Look left, right, (глазами влево, вправо)  

Look up, look down, (глазами вверх, вниз)

Look around, (глазами по кругу)

Look at your nose, (смотрим на нос)

Look at that rose, (одну руку вытягиваем, как будто держим цветок, и смотрим)

Close your eyes, (закрываем глаза)

Open, wink and smile! (открываем, моргаем и улыбаемся)

Способ № 7. «Песенные физкультминутки»

Зарядка на английском для детей

Разминка

Вся зарядка не займет много времени, достаточно 5—10 минут. Иначе малыши устанут и не захотят заниматься больше. А нам нужен заряд бодрости на целый день! Так что включаем музыку повеселее и поехали!

Первым делом — разминка! Все упражнения уже собраны в песенку!

По ней занималось не одно поколение английских школьников, освоим её и мы. Не сидите без дела! Приседайте и указывайте на части тела, танцуйте и подпевайте!

Head, shoulders, knees and toesГолова, плечи, колени и пальцы ног
Knees and toesКолени и пальцы ног
Head, shoulders, knees and toesГолова, плечи, колени и пальцы ног
Knees and toesКолени и пальцы ног
And eyes, and ears, and mouth, and noseИ глаза, и уши, и рот, и нос
Head, shoulders, knees and toesГолова, плечи, колени и пальцы ног
Knees and toesКолени и пальцы ног
Тренировать 7 слов

Можете также разучить эти слова по карточкам:

headголова
shouldersплечи
kneesколени
toesпальцы на ногах
eyesглаза
earsуши
mouthрот
noseнос
Тренировать 8 слов

Еще можно поиграть в игру с заморозкой и одновременно поработать над вниманием. А без него никуда! Включите мелодию из упражнения и танцуйте пока играет музыка. Кто продолжит танцевать, когда её выключили, тот проиграл.

Вместо счёта при выполнении упражнений используйте стишки на английском. Они простые, ритмичные и крепко засядут у вас в голове. Например, такие:

Hand on your hips! Hand on your knees! Put them behind you! If you please!Положи руку на бедра! Положи руку на колени! Сведи их позади себя! Если вам так угодно!
Touch your shoulders! Touch your nose! Touch your ears! Touch your toes!Прикоснись к плечам! Дотронься до носа! Прикоснись к ушам! Коснись пальцев ног!
Hands up! Hands down! Hands on hips! And sit down!Выше руки! Руки вниз! Руки на бедра! И садись!

Во время уроков английского тоже делайте перерыв на зарядку, а при желании одновременно разучивайте английский алфавит.

Начнём с зарядки для глаз, нам даже вставать не придётся! Достаточно нарисовать глазами буквы по очереди. Кто быстрее справится со всем алфавитом?

Потом переходите к повторению глаголов. Как много вы уже знаете? Сейчас проверим! Встаньте с детьми в одну шеренгу, называйте знакомые глаголы и изображайте действие. После фразы Wash your face нужно умыться, после ski — изобразить катание на лыжах.

Не бойтесь экспериментировать! В тренировку можно превратить любое стихотворения, включайте английские песни и танцуйте, веселитесь и развлекайтесь.

Прыгаем через скакалку

Кстати, в русском мы говорим «прыгать» на скакалке, а в английском мы на ней не прыгаем, а пропускаем скакалку под собой или перескакиваем ее 🙂 🙃 🙂

to skip ropeпрыгать на скакалке
to jumpпрыгать
to skipпропускать, перескакивать
Тренировать 3 слова
I skip high and I skip lowЯ прыгаю высоко и прыгаю низко
I skip fast and I skip slowЯ прыгаю быстро и медленно
Skip – skip – skip!Прыг – прыг – прыг!
Clap your hands!Хлопайте в ладоши!
Stap your feet!Топайте ногами!
Skip – skip – skip!Прыг – прыг – прыг!

Во все стороны

One, two, three, four!Один два три четыре!
Look at the window, look at the door!Посмотри в окно, посмотри на дверь!
Look at the ceiling, look at the floorПосмотри на потолок, посмотри на пол
One, two, three, fourОдин два три четыре!

Прогресс страницы 0%, попробуйте завершить ее, прежде чем идти дальше!

Картотека утренней гимнастики на английском языке | Картотека по английскому языку на тему:

Morning Exercises.

Зарядка

Перевод

Hands up,                        

Руки вверх,                

Hands down,                  

Руки вниз,  

Hands on hips                

Руки на пояс

And sit down.                

И садимся.

Stand up,                        

Встаем,    

Bend left,                        

Поворот налево,

Bend right.                      

Поворот направо.

One, two, three – hop!  

Раз, два, три – прыг!

One, two, three – stop!  

Раз, два, три – остановились!

“Teddy bear”

Зарядка

Перевод

Teddy bear, teddy bear

Мишка, мишка

Turn around

Повернись

Teddy bear, teddy bear

Мишка, мишка

Touch the ground

Наклонись до земли

Teddy bear, teddy bear

Мишка, мишка

Tie your shoe

Завяжи шнурок

Teddy bear, teddy bear

Мишка, мишка

Goodbye to you!

До свидания!

“Clap, clap, clap your hands”

Зарядка

Перевод

Clap, clap, clap your hands,                            

Хлоп, хлоп, хлоп,

Clap your hands together.                                  

Хлопаем все вместе.

Stamp, stamp, stamp your feet,                          

Топ, топ, топ,                                                      

Stamp your feet together.                                  

Топаем все вместе.  

Nod, nod, nod your heads,                                  

Наклоняем головы,  

Nod your heads  together.                                  

Наклоняем головы все вместе.                          

Dance, dance, dance a dance,                            

Танцуем, танцуем, танцуем,

Dance a dance together.  

Танцуем все вместе.

“Shake, shake…”

Зарядка

Перевод

Shake, shake, shake your hands,

Потряси руками

As slowly as you can.    

Так медленно, как ты можешь.

Shake, shake, shake your hands,

  Потряси руками                                                                                                                                                        

As quickly as you can.

Так быстро, как ты можешь.        

Roll, roll, roll your hands,    

Повращай руками….

As slowly as you can.

Roll, roll, roll your hands,

Повращай руками….

As quickly as you can.      

 

Rub, rub, rub your hands,        

Потри ладошки….  

As slowly as you can.        

Rub, rub, rub your hands,                    

As quickly as you can.

                                   

                                                                                   

        “Hands up”

Зарядка

Перевод

Stand up! Hands up!

Встаем! Руки вверх!

Hands down!                          

Руки вниз!

Hands on your hips,                

Руки на пояс,

Sit down, please!                    

Садимся!

Stand up! Turn around!            

Встаем! Поворачиваемся!

Stop! Stand still!                      

Остановимся! Стоим спокойно!

Песенка “ I say hello”.

Песенка

Перевод

Say hello – Hello! (4 р)

Скажем привет – Привет!

Clap your hands – clap, clap, clap. ( 2 р)

Хлопаем в ладоши – хлоп, хлоп, хлоп.

Touch your knees – tap, tap, tap. ( 2 р)

Дотронемся до коленей – топ, топ, топ.

Shake your hands – shake, shake, shake. (2 р)

Потрясем руками – вот так.

Stamp your feet – stamp, stamp, stamp. ( 2 р)

Потопаем ногами – вот так.

Say hello – Hello! ( 4 р.)

Скажем привет – Привет!

Мир гимнастики – гимнастика для детей и взрослых | Мальчики и девочки

Нажмите здесь, чтобы узнать больше!
Больше статей здесь …

описание

Детям выгоден активный образ жизни и занятия любыми видами спорта.Американская академия педиатрии считает, что участие в организованных видах спорта дает возможность молодым людям повысить свою активность и развиваться социально и физически. Gym.Net добавляет, что гимнастика – одна из самых комплексные программы физических упражнений, доступные для детей, включая сила, гибкость, скорость, баланс, координация, мощь и дисциплина.Занимаются ли они спортивной гимнастикой или участвуют в соревнованиях, навыки, полученные в гимнастике, могут принести пользу общему развитию ребенка.


Занятия гимнастикой помогают детям стать физически активными и оставаться на плаву. подтянутый и здоровый.Участие в любых упражнениях значительно снижает риск ожирение, болезни сердца и диабет в зрелом возрасте. По состоянию на 2010 год каждый третий ребенок в США был лишний вес, а Президентский совет по физической подготовке и Спорт заявляет, что «поощрение умеренной и высокой физической активности среди молодость важна », поскольку привычки, приобретенные в детстве, часто переносятся во взрослую жизнь.Регулярные занятия гимнастикой могут научить детей вести здоровый образ жизни, и продолжают заниматься спортом по мере взросления.

local_hospital

Занятия гимнастикой могут помочь детям лучше спать и вооружить их навыками, чтобы лучше справляться с физическими и эмоциональными проблемами в жизни.Посещение обычных занятий по гимнастике обеспечивает: маленькие дети с возможностью общаться с людьми своего возраста, работать в команде, и общайтесь со взрослыми. Академия гимнастики Бостона также считает, что гимнастика дает детям возможность узнать о социальных навыках, таких как умение слушать, следовать указаниям, по очереди, быть тихий и уважающий других.Дети также веселятся, заводят новых друзей и учатся независимости.

Сложный характер гимнастики требует целеустремленности и концентрации. Структура гимнастики уроки учит детей тому, как окупаются тяжелая работа и преданность делу.Положительный опыт в гимнастике может укреплять уверенность в себе за счет достижений и показывает детям, что занятия спортом приносят им пользу. Правила и кодексы поведения в гимнастике помогают детям понять важность правил безопасности и учат уважение к другим.

проверенный_пользователь

direction_run

Гимнастика помогает детям развить ряд моторных и координационных навыков, а также помогает развить хорошее чувство тела.Юная гимнастка научится использовать разные части своего тела в разные способы. English Gymnastics утверждает, что занятия гимнастикой развивают осознание тела, контроль и координация, которые могут быть полезны при других физических нагрузках, занятиях спортом и в повседневной жизни.

Гимнасты известны своим превосходным соотношением силы и веса.Занятия гимнастикой в ​​юном возрасте может помочь построить основы хорошей всесторонней силы мышц, выносливости и мощности. Согласно Международная школа гимнастики, гимнастки становятся сильнее благодаря регулярным тренировкам, что способствует развитию стройных, подтянутых мышц, улучшенного баланса и лучшей осанки.


6 причин, почему спортивная гимнастика хороша для детей

За последнее десятилетие популярность гимнастики выросла, и местные советы и благотворительные организации выделяют больше положений для поддержки развития этого вида спорта.Наш недавний успех на Олимпийских играх 2012 года в Лондоне выдвинул гимнастику на первый план, и ее положительное влияние на детей становится все более очевидным.
Гимнастика – одна из наиболее всеобъемлющих программ упражнений, доступных для детей, поскольку она объединяет в одном виде спорта ряд различных навыков, таких как сила, гибкость, скорость, равновесие, координация, сила и дисциплина. Ниже Бимат рассказывает, почему гимнастика так полезна для детей.

Улучшает здоровье

Само собой разумеется, что гимнастика – это спорт, поэтому она помогает поддерживать физическую активность детей и сохранять здоровье.Участие в любом виде деятельности снижает риск детского ожирения и таких заболеваний, как сердечные заболевания и диабет во взрослом возрасте. Недавняя статистика в Великобритании показала, что каждый десятый ребенок страдает ожирением, когда пойдет в начальную школу, поэтому для предотвращения этой будущей тенденции важно поощрять умеренную и активную активность среди детей.

Социальные пособия

Гимнастика дает детям навыки, позволяющие им лучше справляться с физическими и эмоциональными проблемами в жизни.Это дает детям возможность общаться с другими детьми того же возраста, работать вместе с ними в команде, а также общаться с другими взрослыми. Некоторые из социальных навыков, включенных в гимнастику, – это слушать, следовать указаниям, по очереди, быть тихим и уважать других.

Повышает дисциплину

Регулярное посещение еженедельных занятий по гимнастике показывает детям, что если они что-то делают, упорный труд и самоотверженность могут окупиться.Гимнастика – это также сложный вид спорта, требующий концентрации – черта, которую можно использовать в повседневной жизни, особенно в школе. Необходимо соблюдать правила и кодексы поведения, которые помогают детям узнать о безопасности и учит их уважать других.


Когнитивный эффект

Исследования показали, что дети более эффективно осваивают когнитивные навыки в среде, которая включает в себя как тело, так и разум.Интенсивное движение, которое происходит в тренажерном зале, открывает нервные пути в мозгу, что может привести к повышению концентрации, сосредоточенности и успеху не только в тренажерном зале, но и в школе, и дома. Для содействия здоровому развитию жизненно важно, чтобы дети понимали, как связать то, что говорит мозг, с тем, что на самом деле делает тело.

Строит силу

Гимнастки известны своим отличным соотношением силы и веса.Занятия гимнастикой в ​​молодом возрасте могут помочь заложить основы хорошей всесторонней мышечной силы, выносливости и мощности. Гимнастика также способствует укреплению характера – с повышением активности увеличивается количество эндорфинов, что приводит к более счастливым и позитивным ощущениям.

Фактор развлечения

Гимнастика – это, прежде всего, развлечение. Детям понравится учиться кувыркаться, переворачиваться, раскачиваться и заставлять свое тело выполнять трюки, которые они никогда не считали возможными! В гимнастике всегда есть еще один шаг, чтобы научиться, и поэтому можно узнать что-то новое в каждом классе.Он побуждает детей быть смелыми и исследовать возможности своего тела.

Для получения дополнительной информации о гимнастике и участии. Посетите British Gymnastics, который является Национальным руководящим органом Великобритании по спортивной гимнастике, занимающимся развитием гимнастов, тренеров и клубов по целому ряду дисциплин.

Молодежная гимнастика – Связь

От малышей до подростков ваш ребенок найдет себе место в нашей комплексной программе гимнастики.Наши занятия обеспечивают прочную основу для соревновательной гимнастики, а также для других видов спорта. Гимнастика не только развлекает, но и увеличивает ловкость и координацию. Connection предлагает занятия для детей всех возрастов, включая родителей / детей, детей дошкольного и школьного возраста в нашем ультрасовременном зале для гимнастики. В нашем тренажерном зале также проходят саммиты чемпионов штата, регионов и страны! Оборудование на нашем предприятии включает в себя балансирные брусья, брусья, свод, пружинный пол, автокатастрофу и многое другое.

Наши инструкторы по гимнастике – это профессиональных членов USAG, имеющих сертификат безопасности .

НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ ДЛЯ COVID-19 ПРОЦЕДУРЫ

ЛИЧНЫЕ КЛАССЫ МОЛОДЕЖИ

Все семьи должны будут подписать электронным способом одноразовый отказ перед участием в программах Connection. Участники получили электронное письмо 10/6/20 со своим уникальным штрих-кодом для электронной подписи отказа. Если вы не получили штрих-код, напишите, пожалуйста, Анжеле[email protected] Получив штрих-код, нажмите здесь, чтобы заполнить отказ в электронном виде.
Щелкните здесь, если вам нужны инструкции.

Пожалуйста, убедитесь, что вся ваша контактная информация в Дакско обновлена, включая номер мобильного телефона на случай, если нам понадобится связаться с вами во время занятий.

Обратите внимание, что в соответствии с требованиями штата Нью-Джерси маски необходимо носить постоянно, в том числе во время занятий. Пожалуйста, также принесите свою воду в бутылке с водой, так как наши фонтаны отключены.

Размер классов будет ограничен для обеспечения адекватного социального дистанцирования.

ОТКЛЮЧЕНИЕ

  • Пожалуйста, приходите за 10 минут до начала занятий. Важно прийти вовремя, так как мы не сможем ждать снаружи, когда урок начнется.
  • Заходите на стоянку, подъезжайте к главному входу и оставайтесь в машине.
  • Перед тем, как ребенок выйдет из машины, сотрудник задаст вопросы для проверки здоровья и проведет проверку температуры с помощью бесконтактного термометра.
  • Дети соберутся группой у главного входа.
  • Взрослым не будет разрешено ждать в здании, пока класс находится на сессии.

Пикап

  • Пожалуйста, приходите в то время, когда урок должен закончиться. Остановитесь возле знака Тренажерный зал и воинские классы, оставайтесь в машине, и сотрудник проводит вашего ребенка к машине.
  • Если вашего ребенка забирает кто-то другой, кроме родителей, мы должны заранее узнать имена этих водителей.

КЛАССЫ РОДИТЕЛЕЙ / ДЕТЕЙ

Все классы для родителей / детей будут проходить на улице. Мы назначим урок макияжа, если нам придется отменить его из-за плохой погоды.

  • Little Movers | 1-3 года
    Присоединяйтесь к своему ребенку, когда он развивает равновесие и координацию, весело проводя время с новыми друзьями!
  • Маленькие стаканы | в возрасте 2–3 лет
    Класс под руководством учителя с родителями, предлагающий введение в гимнастику.Класс также включает в себя короткое время в кругу и веселые двигательные упражнения.

ДОШКОЛЬНЫЕ КЛАССЫ

Все ученики должны быть приучены к горшку и не должны носить подтягиваний и подгузников, чтобы посещать дошкольные классы.

  • Выходки в спортзале | возраст 3–4
    Это идеальное введение в гимнастику для молодого независимого дошкольника. Обучение будет сосредоточено на развитии общих моторных навыков за счет использования всех гимнастических снарядов. Дополнительные занятия могут включать песни, игры, полосы препятствий, темы и многое другое.
  • Горячие выстрелы | возраст 4-6
    Только по рекомендации учителя. Продвинутый дошкольный класс гимнастики. Сосредоточьтесь на силе и гибкости, а также на развитии навыков на всех предметах.
  • Jr. Warrior Gym Challenge | возраст от 4 до 5 лет
    Специализированные упражнения для дошкольников, направленные на развитие силы, ловкости, баланса и уверенности в ВЕСЕЛОЙ обстановке. Используемое оборудование будет включать полосы препятствий, каменную стену, веревки, грузовую сетку и многое другое.
  • Тренажерный зал Mini Warrior Challenge | возраст 3-4
    Специализированные упражнения для дошкольников, призванные развить силу, ловкость, равновесие и уверенность в ВЕСЕЛОЙ обстановке.
  • Дошкольная гимнастика | возраст 4–5
    Введение в гимнастику. Гибкость, сила, равновесие и крупная моторика развиваются через упражнения и обучение на всех предметах.
  • Тренажерный зал Kidz | возраст 4–6
    Введение в гимнастику.Гибкость, сила, равновесие и крупная моторика развиваются через упражнения и обучение на всех предметах.

ОТ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ДО КЛАССА ПОДРОСТКОВ

  • Акро-акробатика I | возраст 6+
    Класс акробатики и акробатики для начинающих студентов, чтобы познакомить и развить базовые навыки. Использование напольного коврика для упражнений и дорожки для прыжков в воду. Отлично подходит для танцоров и чирлидеров. Этот класс не будет участвовать в танцевальном концерте.
  • Acro-Tumbling II | возраст 8+
    Только по рекомендации директора. Продолжение развития навыков помимо основ акробатики и акробатики. Это для студентов, которые развили базовые навыки акробатики, и для членов танцевальной команды. Студенты могут принять участие в танцевальном концерте.
  • Jr. Warrior Gym Challenge | возраст от 5 до 7 лет
    Специализированные упражнения для дошкольников, призванные развить силу, ловкость, равновесие и уверенность в ВЕСЕЛОЙ обстановке. Используемое оборудование будет включать полосы препятствий, каменную стену, веревки, грузовую сетку и многое другое.
  • Тренажерный зал Kidz | возраст 4-6
    Введение в гимнастику. Гибкость, сила, равновесие и крупная моторика развиваются с помощью упражнений и навыков на всех предметах.
  • Юниорская гимнастика | 6-8 лет
    Базовый класс гимнастики, в котором основное внимание уделяется развитию навыков работы со всеми предметами с использованием прогрессивных упражнений. Также будут включены тренировки на силу и гибкость.
  • Продвинутая юниорская гимнастика для девочек | 6-8 лет
    Урок гимнастики для наших младших гимнасток, который будет посвящен развитию навыков, силы и гибкости.
  • Гимнастика для девочек | возраст 8-10
    Базовый класс гимнастики, который фокусируется на развитии навыков на всех предметах с использованием прогрессивных упражнений. Также будут включены тренировки на силу и гибкость.
  • Высшая женская гимнастика | возраст 8+
    Только по рекомендации учителя.
    Урок гимнастики продвинутого уровня, направленный на развитие навыков, силы и гибкости. Требования: задняя пружина, колесо на балке, тяга, задний круг бедра, подошва на перекладине.
  • TOPS Гимнастика
    Только по рекомендации директора.
    Наш класс Tops предназначен для юных гимнасток, которые демонстрируют способность и интерес проводить больше времени в тренажерном зале, одновременно развивая гимнастические навыки более высокого уровня с повышенным вниманием и вниманием к деталям. Дополнительное время уйдет на развитие силы и гибкости.
  • Тумблеры для подростков | Возраст 9+
    Класс гимнастики от начального до среднего для девочек от 9 лет, который включает все виды гимнастики, включая опорный прыжок, брусья, бревно, пол и дорожку для прыжков в воду.Сосредоточьтесь на развитии навыков на каждом предмете. Гибкость, работа и сила также будут включены.
  • Вызов спортзала воина – Основы | Возраст 7+
    Этот класс с совместным обучением будет сосредоточен на основах боевых действий воина и будет использовать различное специально разработанное снаряжение воина, включая полосы препятствий, каменную стену, веревки, деформированную стену, грузовую сетку и многое другое, чтобы дать возможность развиваться сила, ловкость и уверенность в атмосфере испытания и веселья.
  • Команда Summies Club | возраст 8+
    Только по рекомендации директора. Развлекательный «командный опыт» для участников, преданных делу и проявляющих желание быть частью команды по гимнастике. Эта программа обеспечит большую гибкость в отношении обязательств по сравнению с нашей конкурентоспособной командной программой. Соревновательные программы будут разработаны на всех четырех мероприятиях. Будет возможность участвовать в соревнованиях низкого давления за дополнительную плату.

* Примечание для родителей:
Наши инструкторы будут работать в соответствии с возможностями каждого ребенка.Для достижения наилучших результатов и максимального улучшения и развития гимнастки должны оставаться в одном классе на протяжении всех четырех тренировок. Если гимнастку необходимо перевести в другой класс в зависимости от ее способностей, инструктор уведомит об этом родителей.

Определение гимнастки Merriam-Webster

тренажерный зал · наст | \ ˈJim-ˌnast , -nəst \

Примеры

гимнастки в приговоре

Годы тренировок необходимы, чтобы стать чемпионом гимнаст

Недавние примеры в сети Гимнастка , 24 года, завоевала бронзу в финале соревнований по балансировке на Играх в Токио во вторник вечером, заработав свою первую индивидуальную медаль в финале соревнований после выхода из предыдущих четырех индивидуальных финалов (многоборье, опорный прыжок, брусья и паркет). ).- Карен Мизогучи, PEOPLE.com , 3 августа 2021 г. Бывшая гимнастка
из Юты, которая прошла по одному из самых уникальных путей к Олимпийским играм в Токио, в воскресенье заработала серебряную медаль в индивидуальных соревнованиях по опорному прыжку со средним опорным прыжком 14,916. – The Salt Lake Tribune , 1 августа 2021 г. Освещение во вторник вечером в прайм-тайм, которое включало, с 13-часовой задержкой записи, выход гимнастки США Симоны Байлз из командного многоборья, в среднем собрало 16 зрителей.2 миллиона зрителей на NBC и его различных каналах. – BostonGlobe.com , 29 июля 2021 г. Ранее в тот же день команда США , гимнастка Суни Ли, заменившая Симону Байлз в женском многоборье, выиграла соревнование, продемонстрировав удивительное выступление в качестве запасной. – Крис Хейс, orlandosentinel.com , 29 июля 2021 г. Во время вольного упражнения костариканская гимнастка Лучиана Альварадо подняла кулак и встала на колено в поддержку Black Lives Matter.- Кэтлин Ньюман-Бреманг, refinery29.com , 29 июля 2021 г. Выдающаяся в мире гимнастка , 24 года, вышла из командного соревнования после того, как упала в опорном прыжке, сославшись на свое душевное состояние и риск получения травмы. – Ким Бхасин / Bloomberg, Time , 28 июля 2021 г. Олимпийские игры в Токио не удались для Симоны Байлз из США.С. , гимнастка , до сих пор. – Джей Нордлингер, National Review , 28 июля 2021 г. Никто не знает этого лучше, чем самый талантливый гимнаст в мире , один из величайших спортсменов на земле. – Энн Киллион, San Francisco Chronicle , 27 июля 2021 г.

Эти примеры предложений автоматически выбираются из различных источников новостей в Интернете, чтобы отразить текущее употребление слова «гимнастка».«Взгляды, выраженные в примерах, не отражают мнение компании Merriam-Webster или ее редакторов. Отправьте нам отзыв.

Узнать больше

Первое известное использование

гимнастки

1594, в значении, определенном выше

История и этимология для гимнастки

Среднефранцузская гимнастка , из греческого гимнастка тренер, из гимнастка

Подробнее о

гимнаст

Процитируйте эту запись

«Гимнастка.” Словарь Merriam-Webster.com , Merriam-Webster, https://www.merriam-webster.com/dictionary/gymnast. По состоянию на 10 августа 2021 г.

ГНД Чикаго APA Мерриам-Вебстер

Дополнительные определения для гимнастки

тренажерный зал · наст | \ ˈJim-ˌnast , -nəst \

Детское определение

гимнастка

: специалист в области гимнастики

Определение гимнастики Merriam-Webster

тренажерный зал · настик | \ jim-ˈna-stik \ 1 гимнастика множественного числа по форме, но единственного по конструкции

а : физические упражнения, направленные на развитие силы и координации.

б : соревновательный вид спорта, в котором люди выполняют необязательные и предписанные акробатические трюки, в основном, на специальных снарядах, чтобы продемонстрировать силу, равновесие и контроль над телом.

2 : упражнение на интеллектуальную или художественную ловкость Моим предыдущим философским исследованием была интеллектуальная гимнастика – мысленная гимнастика Джона Дьюи.

3 : физический подвиг или искажение гимнастика, необходимая для того, чтобы убийца совершил прыжок с пожарной лестницы – Э.Д. Радин

Гимнастика: факты, задания, история и развитие Для детей

Не готовы приобрести подписку? Нажмите, чтобы загрузить бесплатный образец. Загрузить образец

Загрузить этот образец

Этот образец предназначен исключительно для участников KidsKonnect!
Чтобы загрузить этот рабочий лист, нажмите кнопку ниже, чтобы зарегистрироваться бесплатно (это займет всего минуту), и вы вернетесь обратно на эту страницу, чтобы начать загрузку!

Зарегистрироваться

Уже зарегистрированы? Авторизуйтесь, чтобы скачать.

Гимнастика – очень сложный вид спорта, включающий выполнение упражнений, требующих физической силы, гибкости, мощности, ловкости, координации, грации, равновесия и контроля. Это требует большой самоотдачи, практики и терпения.

См. Файл фактов ниже для получения дополнительной информации о гимнастике или, альтернативно, вы можете загрузить наш 28-страничный пакет рабочих листов по гимнастике для использования в классе или дома.

Основные факты и информация

ИСТОРИЯ И РАЗВИТИЕ

  • Слово «гимнастика» произошло от греческих слов «gymnos» и «gymnazo», означающих тренироваться, тренироваться обнаженным.
  • Спортсмены тренируются в спортивном зале – месте, где спортсмены-мужчины занимаются без одежды.
  • Древние греки также занимались гимнастикой как способ подготовки к войне. Для подготовки юных греков использовались такие занятия, как бег и прыжки, а также метание диска и борьба.
  • Гимнастика так ценилась в древней культуре, что стала обязательной для всех греческих учеников.
  • Бокс также использовался, и все эти занятия помогли развить мышцы, необходимые для рукопашного боя.Дополнительные фитнес-практики, использовавшиеся древними греками, включали в себя методы вскармливания и слезы с лошадей, а также различные навыки циркового выступления.
  • В конце 18 и начале 19 веков два пионера физического воспитания, Иоганн Фридрих ГуцМут и Фридрих Людвиг Ян создали упражнения для мальчиков и юношей на нескольких сконструированных ими предметах.
  • Позже Фридрих Ян стал известен как «отец гимнастики». Он разработал и представил турник, брусья, балансир, боковую лошадь с навершиями, лестницу и лошадь для прыжков.
  • В начале 19 века педагоги начали использовать гимнастику как часть своих тренировочных программ, а в начале 20 века вооруженные силы начали использовать гимнастику и выпускать руководства по упражнениям со всеми видами гимнастики.
  • К концу XIX века мужская гимнастика была достаточно популярна, чтобы быть включенной в первые современные Олимпийские игры, проводившиеся в 1896 году. Однако до 1950-х годов гимнастика на Олимпийских играх включала в себя такие вещи, как синхронная командная гимнастика, скалолазание. , прыжки в высоту, бег и горизонтальная лестница – это лишь некоторые из них.
  • Женщины впервые начали участвовать в гимнастических соревнованиях в 1920-х годах, а первые женские олимпийские соревнования были проведены на Играх 1928 года в Амстердаме. Однако единственное мероприятие, в котором можно было соревноваться, – это синхронная художественная гимнастика. Комбинированные упражнения для женщин впервые были проведены в 1928 году. Затем, на Олимпийских играх 1952 года, первым полным режимом соревнований для женщин были соревнования.
  • К Олимпийским играм 1954 года предметы снаряжения и соревнования как для мужчин, так и для женщин были стандартизированы в современном формате, и были введены стандарты начисления очков, включая систему баллов от 1 до 10.
  • Соревнования современной мужской гимнастики оцениваются на индивидуальной и командной основе и в настоящее время включают в себя вольные упражнения, турник, брусья, кольца, конь, прыжки и многоборье, которые объединяют оценки других шести видов спорта. .
  • Соревнования по женской гимнастике включают бревно, брусья на брусьях, комбинированные упражнения, вольные упражнения, прыжки в воду и художественную спортивную гимнастику.
  • В 1972 году Надя Команечи продемонстрировала миру, что сила, сила и точность – это не просто качества, которые можно увидеть в мужской гимнастике.Команечи набрала четыре из своих идеальных десятков на брусьях, две на бревне и одну в вольных упражнениях.
  • Мэри Лу Реттон стала первой женщиной в США, получившей два высших балла. Она достигла этого в своем многоборье на Олимпийских играх 1984 года в Лос-Анджелесе.

СПОРТ

  • Олимпийская гимнастика разделена на три категории: художественная (A), художественная (R) и батутная (T).

  • Международная гимнастическая федерация (FIG) ввела акробатику как часть гимнастики.Мероприятия включают: женские пары, смешанные пары, мужские пары, женские трио и мужские четверки – все с музыкальным сопровождением.
  • Аэробика также была представлена ​​как соревновательный вид спорта. Аэробные упражнения продолжительностью менее двух минут выполняются отдельными мужчинами, смешанными парами, отдельными женщинами и тройками.

Рабочие листы по гимнастике

Это фантастический набор, который включает все, что вам нужно знать о гимнастике, на 28 страницах с подробным описанием.Это готовых к использованию рабочих листов по гимнастике, которые идеально подходят для обучения студентов гимнастике, которая является очень сложным видом спорта, включающим выполнение упражнений, требующих физической силы, гибкости, мощности, ловкости, координации, грации, равновесия и контроля. Это требует большой самоотдачи, практики и терпения.

Полный список включенных рабочих листов

  • Факты о гимнастике
  • Что брать с собой в сумку
  • Базовые навыки гимнастики
  • Базовые формы и прыжки
  • Путешествие и равновесие
  • Приземление14 Красиво
  • Гимнастика
  • Художественная гимнастика
  • Батут
  • Стать гимнастом
  • Легенда

Ссылка / ссылка на эту страницу

Если вы ссылаетесь на какой-либо контент на этой странице на своем веб-сайте, используйте приведенный ниже код, чтобы процитировать это страницу в качестве первоисточника.

Факты и задания по гимнастике: https://kidskonnect.com – KidsKonnect, 3 августа 2021 г.

Ссылка будет отображаться как Gymnastics Facts & Рабочие листы: https://kidskonnect.com – KidsKonnect, 3 августа 2021 г.

Использование с любой учебной программой

Эти рабочие листы были специально разработаны для использования с любой международной учебной программой. Вы можете использовать эти рабочие листы как есть или редактировать их с помощью Google Slides, чтобы сделать их более конкретными в соответствии с вашими уровнями способностей учащихся и стандартами учебной программы.

Детские занятия по гимнастике в Нью-Йорке

Getty Images

Многие занятия в ежедневном расписании ваших детей сейчас могут быть приостановлены, но отличный способ поддерживать их активность – это записать их на занятия по гимнастике. Гимнастика предлагает бесчисленные жизненные навыки и уроки, такие как дисциплина, целеустремленность, как работать в команде, как управлять временем и как вести здоровый образ жизни. К счастью, во многих спортзалах и студиях города до сих пор проводятся социально дистанционные занятия для детей всех возрастов, чтобы они могли изучить эти концепции! Изучая гимнастику, ваши дети найдут безопасные и более организованные способы сжечь всю эту виртуальную учебную энергию.В Нью-Йорке проходят одни из самых разнообразных и увлекательных занятий, поэтому прокрутите вниз, чтобы найти то, что лучше всего подходит для ваших семей!

Psst… Если ваши дети чувствуют необычную болезненность и боль из-за онлайн-обучения, попробуйте эти советы экспертов по болезненности и боли в спине COVID.

Классы детской гимнастики в Нью-Йорке:

Манхэттен

Челси Пирс – Челси
62 Челси Пирс
212-336-6500

Программа гимнастики Chelsea Piers предлагает оборудование мирового класса, тренеров и программы для детей всех возрастов и уровней способностей.Имея на выбор множество вариантов занятий, ваш ребенок получит шанс испытать все веселье и азарт, которые может предложить центр гимнастики площадью 23000 квадратных футов. Классы для начинающих начинаются в 12 месяцев и переходят в команды элитного уровня, которые участвуют в соревнованиях, спонсируемых США по гимнастике. Каждый, кто входит в это место, должен заполнять обязательную ежедневную декларацию о состоянии здоровья перед каждым посещением, чтобы подтвердить, что у них нет симптомов COVID-19.

Little Gym – Tribeca
124 Hudson St.
212-941-9300

Отмечаемое приветственными возгласами и высокой пятеркой, каждое новое достижение вызывает обретенную уверенность, решимость и желание продолжать совершенствоваться в Little Gym of Tribeca. Каждому ребенку дается возможность решать новые задачи на своем уровне навыков. В Little Gym есть классы для детей от 6 до 12 лет. Проверка температуры, дезинфицирующие средства для рук, разделенные классы с 15-минутным интервалом для уборки и классы меньшего размера – все это можно найти в Little Gym, чтобы обеспечить максимальную безопасность вашего ребенка.

NYC Elite – Верхний Вест-Сайд, Трибека, Верхний Ист-Сайд
200 Riverside Blvd.
212-775-1177

44 Уорт Стрит
212-334-3628

421 E. 91-я улица
212-289-8737

NYC Elite обеспечивает захватывающую и безопасную среду обучения для учеников, от самых юных неваляшек до соревнующихся гимнастов. Они стремятся предоставить передовой опыт и тренерские инструкции с учетом физического и психического благополучия каждой гимнастки. Занятия начинаются с детей от 9 до 14-18 лет.Каждый, кто поступит, должен будет пройти проверку здоровья, а занятия будут проходить с закрытием лица и социальным дистанцированием. В качестве дополнительной меры предосторожности предусмотрены процедуры высадки, получения и очистки.

Программы открытия – Долина Манхэттена
251 W. 100th Street
212-749-8717

Программы

Discovery предлагают широкий спектр художественных и спортивных мероприятий для детей всех возрастов и могут стать полезным началом занятий гимнастикой у вашего ребенка.Предлагаются комбинированные уроки, уроки испанского языка и уроки, специально предназначенные для мальчиков. Необходимые маски, медицинские осмотры, социальное дистанцирование и небольшие классы – вот некоторые из протоколов, которые принимаются в учреждении. Также доступны виртуальные и выездные занятия!

92Y – Верхний Ист-Сайд
1395 Lexington Ave.
212-415-5500

92Y стремится объединить людей исполнительским искусством, литературой, культурой, образованием, спортом, здоровьем и еврейской жизнью.Их программы гимнастики для детей обеспечивают обучение акробатике, бревне, опорному прыжку и многому другому и подходят для всех навыков и возрастов. Проверка температуры, медицинские осмотры, ношение масок и социальное дистанцирование – вот лишь некоторые из процедур и протоколов безопасности, выполняемых в здании.

Бруклин

Prospect Gymnastics – Flatbush
1023 Church Ave.
718-484-0911

На «Проспекте гимнастики» есть занятие для всех! Ваш ребенок может выбрать любой из основных классов гимнастики, акробатики и даже мастер-классы по катанию на колесах и уроки паркура для мальчиков.Маски и социальное дистанцирование проводятся во всех классах, а во время зимних каникул предлагаются даже онлайн-уроки.

Brooklyn Gymnastics – Bath Beach
1635 Bath Ave.
718-232-6444

Этот сертифицированный в США тренажерный зал по гимнастике предлагает бесплатные пробные занятия, поэтому вы можете решить, действительно ли это подходит для вашего ребенка, не беспокоясь о затратах. Выбирайте из широкого диапазона классов, таких как акробатика для чирлидеров, общая гимнастика, круглогодичные занятия и возможности для соревнований в команде.Директор даже бывший олимпиец! Информация о конкретных сессиях и закрытии доступна на их веб-сайте.

Квинс

Гимнастика Ланы – Промывка
71-25 Main St.
718-263-2121

Этот клуб гимнастики способствует умственному и физическому развитию вашего ребенка, побуждая его полностью раскрыть свой потенциал! Их миссия – повышать уверенность детей в себе за счет развития их спортивных способностей и использовать для этого игры и музыку.Для обучения упражнениям используются гимнастические лестницы, кольца, скакалки, балансиры и батут! Вы можете зарегистрироваться онлайн прямо сейчас.

Park City Gymnastics LTD – Промывка
170-16 39-я авеню
718-463-1511

Программы здесь растут и меняются вместе с вашим ребенком! Некоторые из них включают уроки «Мамочка и я», вводная гимнастика, гимнастика для начинающих и развлекательная гимнастика, а также уроки акробатики и черлидинга для подростков. Ваш ребенок начнет учиться работать как самостоятельно, так и в команде, и превратится в обучение тому, как быть хорошим лидером.У каждого, кто войдет в здание, проверят температуру, и он должен быть в маске. Дезинфицирующие средства для рук, процедуры дезинфекции, процедуры приема и высадки – все это дополнительные меры предосторожности, предпринимаемые для безопасности вашего ребенка.

Triumph Gymnastics – Глендейл
79-41 Cooper Ave.
718-417-1216

Гимнастическое оборудование, включая брусья, батуты, пружинный пол, кольца, бревна, опорный прыжок и навершие лошади, составляют этот тренажерный зал площадью 5000 квадратных футов. Квалифицированные инструкторы сосредоточены на укреплении уверенности и физической формы вашего ребенка, которые могут быть применены к любому виду спорта или спортивным усилиям.В возрасте от 3 до 18 лет предоставляется возможность изучить все гимнастические дисциплины и даже попытаться попасть в соревновательную команду. Перед любыми личными действиями необходимо пройти онлайн-скрининг симптомов COVID-19.

Бронкс

Spotlight Gymnastics – Pelham
901 Pelhamdale Ave.
914-738-7305

Занятия в центре гимнастики сосредоточены на улучшении гибкости, координации, силы, выносливости и многого другого для детей от малышей до подростков.Программы предназначены для обучения детей навыкам гимнастики путем рационального обучения на всех уровнях гимнастических способностей в безопасной и дружественной атмосфере. Полный план повторного открытия можно найти на их веб-сайте, в котором подробно описывается ношение масок, изменение класса, дезинфекция, а также процедуры возврата и получения.

Fancy Feet – Laconia, Pelham Bay
1295 Allerton Ave.
929-384-7692

1717 Crosby Ave.
929-384-7741

Fancy Feet – танцевальная студия, которая предлагает множество уроков акробатической гимнастики для детей, поэтому, если ваш ребенок хочет научиться одновременно танцам и гимнастике, это место для них! Учащиеся изучают вольные движения, такие как круговые упражнения, возвратные пружины, воздушные прыжки и многое другое, что может помочь улучшить их общие танцевальные и гимнастические выступления.Некоторые из процедур безопасности, которым следует следовать, включают правило запрета обуви внутри, регулярную дезинфекцию и ограниченное количество людей в здании.

Спортивный комплекс Uptown – Park Hill
636 South Broadway
914-965-2619

В USC предлагаются еженедельные занятия, внеклассные программы, летние лагеря и частные уроки! Ваш ребенок может научиться переворачиваться и переворачиваться уже в 18 месяцев. У студентов есть возможность пройти через соревновательные уровни и стать частью нескольких команд Starz.Отказ от COVID-19 доступен онлайн и требуется при входе, в дополнение к ношению маски и социальному дистанцированию в классе.

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *