Как оформить холл в детском саду: 75 лучших вариантов современного дизайна
Дизайн детского сада +50 фото примеров оформления интерьера
Дошкольное образовательное учреждение – организация, где проводится начальное общественное воспитание детей, первое звено народного образования в большинстве развитых стран. Малыши, старшие дошкольники находятся в детском саду примерно с семи утра до пяти-семи вечера, получая минимально необходимые навыки общения, играя, готовясь к школе. Чтобы разлука с родителями на целый день не была слишком травмирующей для малыша, в ДОУ создаются условия, приближенные к домашним – обилие игрушек, приветливые тети-воспитательницы, возможность поспать днем. Немаловажным фактором является дизайн детского сада – красивые, удобные помещения, безопасные площадки.
Принципы оформления
При выборе садика первое, на что обращают внимание родители — интерьер. Это визитная карточка учреждения, он оформляется гармонично, в запоминающейся манере. Детям в нем должно быть уютно, чтобы хотелось возвращаться туда каждый день.
Основные принципы проекта благоустройства примерно следующие:
- соответствие названию – детсад «Пчелка» должен иметь в своем оформлении фигурки пчел, черно-желтые элементы, а садик «Сказка» — изображения героев известных сказок;
- стены коридоров, вестибюлей разрисовываются различными сюжетами, чтобы детям было интересно их разглядывать;
- четкое зонирование – в каждой группе должны быть отдельная раздевалка, спальня, комната для игр, гармонирующие друг с другом;
- интерьер для детей разного возраста оформляется разными картинками – для младшей группы подойдут сюжеты «Курочки Рябы», мультфильма «Малышарики», для более старших – сказки про «Спящую красавицу», «Ивана-царевича» и др.;
- материалы оформления выбираются экологически чистые, преимущественно натуральные.
Материалы, способы отделки
Основные, наиболее часто используемые материалы:
- дерево;
- ДВП;
- МДФ;
- пластик;
- гипсокартон;
- керамическая плитка;
- краска;
- обои.
Все материалы должны быть безвредными для здоровья детей, иметь сертификаты о радиационной безопасности. Потолки чаще всего белят, окрашивают водоэмульсионной краской. Стены делаются гладкие, чтобы их легко было мыть, полы – не скользкие. Стены, полы помещений санитарного назначения, пищеблоки, оформляют кафелем, масляной краской, декоративной штукатуркой. Полы в группах делаются деревянные, ламинированные, из натурального линолеума, без щелей, выступающих частей. В холодных регионах предпочтительны полы с подогревом. В группах на пол стелются коврики, паласы.
Меблировка также подбирается экологически чистая, удобная, легкая. Предпочтительна такая, которая «растет вместе с ребенком» – регулируется по высоте. Она может быть жесткая или мягкая.
Цветовая палитра
Помещения, окна которых выходят на север, окрашиваются теплыми тонами – бежевый, светло-желтый, оранжево-розовый, персиковый. «Южные» комнаты оформляются в холодной цветовой гамме – светло-голубой, бледно-зеленый, нежно-фиалковый. До 25% площади допускается красить более ярко, но агрессивных цветов использовать минимальное количество.
С помощью цвета производится зонирование помещений – отдельные места выделяются яркими тонами, картинками.
Как влияют на детей различные цвета:
- розовый – успокаивает, ребенок чувствует себя в безопасности;
- голубой – способствует сосредоточению, расслаблению;
- синий – дарит спокойствие, снимает внутреннее напряжение;
- желтый – помогает общаться, осваивать новые навыки;
- красный – дает уверенность в себе, в больших количествах усиливает тревожность;
- зеленый – улучшает работу мозга, чрезмерно яркий способен утомить.
Дизайн отдельных помещений или зонирование
Зонирование пространства происходит путем разделения его на функциональные зоны с определением границ.
Какие бывают границы:
- объемные – перегородки, экраны, стены, предметы меблировки, шторы;
- пространственные – это разная высота пола в различных зонах, цветовая гамма, освещение, архитектурные элементы;
- комбинированные – пространство одновременно разделяется и связывается, это витражи, решетки, гардины, колонны, арки;
- полупрозрачные, полностью прозрачные – так производится разделение физически с сохранением визуальной связи.
Зонирование предпочитается гибкое – сборно-разборные конструкции шкафов, раздвижные перегородки, ширмы, прозрачные экраны. Дети часто принимают непосредственное участие в зонировании, вместе с воспитателями. Часто используются площадки-подиумы с ограждениями, разнообразные перегородки – прямые, угловые, фигурные, различной высоты, ширины, длины. Декоративное оформление потолка в праздничные дни также станет элементом разбиения на зоны – это флажки, воздушные шарики, бумажные гирлянды.
Старшие группы часто располагаются на втором этаже, потому о безопасности, эстетичном внешнем виде лестницы также следует позаботиться. Стены вдоль них следует красиво оформить – например, сделать выставку графических, живописных работ воспитанников.
Игровая и учебная комната
Чаще всего, играют, кушают детишки в одних и тех же комнатах. Мебель подбирается соответствующая росту детей – в младшей, старшей группах она будет сильно различаться по высоте.
Здесь размещают:
- столы, стулья;
- стеллажи для книг, игрушек;
- краски, фломастеры;
- готовые работы, сделанные руками детей;
- музыкальные инструменты.
Стены оформляются яркими, не агрессивных расцветок обоями, рисунками – приветствуются развивающие сюжеты, эпизоды из сказок, мультфильмов. В игровой зоне на пол укладывается мягкий, теплый ковер. Шкафы, стеллажи для игрушек, книжек, выбираются с минимальной травмоопасностью, устойчивые, их хорошо закрепляют. Учебная зона должна достаточно хорошо освещаться, визуально отделяясь от игровой другим покрытием пола, стен, с помощью перегородок. Здесь дети учатся читать, писать, рисовать, лепить. Зоны различных игр отделяются друг от друга декоративными домиками, ширмами – кухня с игрушечным гарнитуром, железная дорога, городок из лего.
Столовая зона
Столовая отделяется от игровой зоны ширмой, стеллажом. Для удобства уборки ковер в этом месте не кладут, ведь дети часто роняют еду на пол, разливают, рассыпают. Из меблировки здесь располагаются столики, рассчитанные на двух-четырех человек, стульчики, подходящие по высоте лавочки. На стене располагают меню, пояснительную записку, в которой расписано, изображено, как правильно пользоваться ложкой, вилкой, салфетками. Столы застилаются скатертями, красочными клеенками. На стенах часто изображаются кушающие персонажи мультфильмов.
Раздевалка
Это одно из первых помещений, куда попадают дети со своими родителями, придя с улицы. Оформляется оно ярко, используются разнообразные сюжеты, применяются обои с изображениями животных, сказочных персонажей. На стенах размещают стенды с важной информацией, объявления, расписания, ростомеры. На шкафчиках для одежды рисуют, наклеивают разные буквы, картинки, чтобы каждый ребенок мог легко запомнить свой, найти, где лежат его вещи. По центру раздевалки ставят длинные скамейки, чтобы воспитанникам было удобно одеваться, на пол укладывают палас.
Спальня
Спальня предназначена для дневного сна, ночного отдыха в садах с круглосуточным пребыванием. Ее оформляют спокойными, преимущественно пастельными, тонами. На окнах вешают плотные шторы – на время дневного отдыха помещение следует затемнять. Они выбираются из натуральных, экологичных материалов, подходящие по стилю. Конструкции, к которым они крепятся, должны отличаться высокой надежностью, ткани – практичностью, прочностью. Потолок можно просто побелить или изобразить на нем звездное небо.
Каким должен быть санузел
К санузлам детских садов предъявляются жесткие требования. На пол укладывается керамическая плитка, которая хорошо моется, на стенах такое покрытие должно составлять не менее полутора метров в высоту. В младших группах туалет оборудуется горшками, в средних, старших – унитазами, умывальниками, зеркалами. Чем старше дети, тем просторнее должно быть это помещение. Для старших детей унитазы находятся в кабинках, но дверцы не должны иметь запоров. У каждого воспитанника имеется свое полотенце, которое он вешает на крючок в отдельном отсеке. В душевых организуется слив через отверстия в полу, для безопасности — резиновые коврики, деревянные поддоны.
Оформление детских площадок
На территории детского сада выделяют две основных зоны:
- рекреационная – там гуляют, играют воспитанники;
- хозяйственная – туда подъезжает специальный транспорт, производит загрузку-разгрузку.
Специалисты рекомендуют делать детские площадки разными – для детей разного возраста, их общения, игр, каких-либо мероприятий. Наличие естественных природных зон дополняется игровыми элементами из натуральных материалов. Также на территорию ДОУ обеспечивают удобный вход, приветствуется наличие мест кратковременного отдыха взрослых, которые присматривают за детьми. Используются различные приемы современного ландшафтного дизайна.
На территории площадки располагаются:
- песочницы;
- качели;
- турники;
- лесенки;
- навесы от солнца;
- столы, стулья, лавочки;
- оборудованные места для спортивных игр;
- домики, беседки;
- сюжетные скульптурные композиции.
Часть декора легко сделать своими руками – зверушки из автомобильных покрышек, лесенки из деревянных срезов, поленьев, миниатюрные здания из фанеры, цветники, альпийские горки. Из цветных пластиковых бутылок изготавливают деревья, ограждения клумб, тропинки выкладываются камушками, раскрашенными под божьих коровок, жуков. Все декоративные элементы раскрашиваются яркими красками, а стены здания садика оформляются сказочными сюжетами.
Часто в здании сада имеется спортивный зал, бассейн – детям необходимо развиваться физически. Спортзал оборудуется шведской стенкой, мячами, батутами, баскетбольными кольцами, обручами, кеглями. Плавательный бассейн должен соответствовать нормам безопасности, оснащаться спасательными кругами, быть небольшой глубины.
Создание живого уголка
Живой уголок – это развивающая зона, которая обучает детей первым навыкам ухода за животными, растениями, позволяя наблюдать за их поведением, развитием.
Здесь чаще всего проживают:
- хомячки;
- кролики;
- морские свинки;
- декоративные мышки, крысы;
- попугаи, канарейки;
- черепахи, ящерицы;
- отдельные виды аквариумных рыб.
Здесь же часто располагают различные комнатные растения в горшках – важно выбирать исключительно не ядовитые, не способные вызвать аллергию, травмировать любопытных детей шипами, колючками. Дети дают животным корм, под присмотром взрослых убирают клетки, поливают из леек цветы, познавая мир флоры и фауны. Весь необходимый инвентарь хранится здесь же – дети учатся им пользоваться.
Все о декоре и выборе текстиля
Текстиль выбирается подходящим под общее цветовое оформление. Все ткани предпочтительны натуральные, экологичные, пожаробезопасные. На них не должна скапливаться пыль, в составе тканей для постельного белья недопустимо наличие компонентов, способных вызвать аллергию. Качественный текстиль не придется менять через один-два года, он не выгорит на солнце, не потеряет свой внешний вид. Воспитанники, вместе со взрослыми, делают поделки из тканей картины-аппликации из фетра на льняной основе, шитые игрушки для украшения кабинета заведующей. Темы и сюжеты используются разные.
Тряпичные настенные органайзеры для канцелярских принадлежностей, интерьерные куклы также украсят интерьер помещения. В спальне располагают декоративные панно, изображающие спящих животных, в обеденной зоне – текстильные картины, где мультяшные герои кушают, готовят пищу. В комнате для игр ставят несколько текстильных палаток, в которых некоторые дети смогут спрятаться, уединиться при необходимости.
Кармашки из ткани для детского шкафчика легко сделать самостоятельно. Для этого потребуется примерно метр ткани, из которой вырезается две детали 30 на 80 см, по два кармашка 40 на 20 см и 40 на 15 см. В верхние части кармашков вшивается резинка, на которой они слегка стягиваются, пришиваются к основе один за другим, начиная снизу. После пристрачивается вторая деталь основы, сверху и снизу для жесткости вставляется полоса пластика. Края оформляются косой бейкой, полосками той же ткани. В верхнюю часть вшивают петельки, на которых будут висеть кармашки. В них хранят запасные трусики, носочки, перчатки, шапку, расческу, канцелярию. По желанию конструкцию украшают вышивкой, аппликацией, бисером.
Заключение
Дизайнерское оформление детских садов в каждом дошкольном учреждении разное. Но все они должны обеспечивать комфорт, безопасность маленьких граждан. Убранство детского сада выбирается максимально соответствующее детскому мироощущению. Благоустроить интерьер можно собственноручно, или обратившись к услугам местных дизайнеров, для максимально приемлемого проектирования помещений государственных и частных ДОУ.
Дизайн детского сада: воплощение своими руками
Одной из важных составляющих развития ребёнка является возможность наблюдать окружающие предметы, интерьер помещений, игрушки, а также играть с ними, ощупывать. Так малыш каждый раз узнаёт что-то новое, расширяет свой пока ещё совсем небольшой кругозор. Именно поэтому важно, чтобы дизайн детского сада был необычным и интересным, может быть даже сюжетным.
Идеи дизайна
Известно, что группы в детском саду принято называть определённым образом, например, “Солнышко” или “Радуга”. Этим можно воспользоваться, если оформить группу в едином стилевом направлении с имеющимся названием. Так, если взять за основу радугу, можно очень удачно обыграть её в так называемой “раздевалке” группы.
Идеи дизайнаДизайн интерьера в этом случае может иметь два решения
- Покраска стен помещений в соответствии с выбранной стилистикой. При этом основной упор делается на наличие радуги. Дополнительно можно разбавить картину порхающими бабочками, полянкой и даже зверьками. Главное, чтобы наблюдался определённый сюжет. Разукрашивание выполняется своими руками. Чтобы упростить работу, можно воспользоваться трафаретами, изготовленными самостоятельно. Для этого необходимо распечатать в увеличенном масштабе все требуемые детали, из которых состоит проект. После чего вырезать их по контуру и можно смело использовать. Затем останется лишь добавить деталировку к каждому животному: глазки, нос и прочее.
- Изготовление стенда из плотного картона или фанеры. Чтобы создать такой дизайн интерьера необходимо использовать лист фанеры (этот материал куда прочнее картона). Можно нанести рисунок непосредственно на него, а можно создать отдельных персонажей, вырезав по контуру уже распечатанных зверей, бабочек, деревья и непосредственно саму радугу. Далее, необходимо либо раскрасить полученные персонажи своими руками, либо же наклеить в таком же масштабе распечатанные картинки уже готовых персонажей. Размещается такой сюжет в углу одного из помещений группы.
В качестве дополнения
Дополнительно можно использовать для нанесения красочных элементов оформления любые предметы интерьера, которые имеются в группе: столы, стулья и прочее. Так, не лишним будет раскрасить смывающейся краской, например, гуашью верхнюю часть стёкол помещений. Не стоит закрашивать всё стекло, так как важно, чтобы ничто не препятствовало проникновению солнечного света, но, тем не менее, поддерживался дизайн интерьера.
Если необходимо чем-то оживить строгий холл детского сада, то для этой цели подойдёт оформленные в стиле близко расположенной группы плакаты, на которых будут изображены фото детей и воспитательниц.
Для большего удобства можно воплотить такой дизайн-проект с возможностью смены фотографий. Для этого необходимо подготовить бумагу высокой плотности, которая будет наклеиваться на плотный картон. В местах, где предполагаются фото, на бумаге следует сделать отверстия соответствующего размера.
С обратной стороны картона в местах отверстий нужно приклеить подготовленный для этой цели материал, который будет удерживать фото. Кусочки бумаги должны быть в виде карманов, чтобы сверху можно было опустить фото. Детки в группах постоянно меняются, но есть возможность своими руками сменить и изображение на плакатах.
Оформление окружающих площадок
Детский сад должен быть красочно оформлен не только внутри, но также и снаружи. Это можно сделать с помощью подручных средств. Наиболее удобным вариантом является ландшафтный дизайн. Для этого не потребуется дополнительное количество средств, так как составляющие такого оформления всегда под рукой. Ведь на территории любого детского сада или на близлежащих площадках всегда можно отыскать достаточное количество камня. Затем высаживаются своими руками семена газонной травы и цветов по своему вкусу. Для этого необходимо подготовить почву, а по периметру насыпи выложить камни.
Украшаем детскую площадкуЛандшафтный проект подразумевает наличие горок и разного рода возвышенностей. А значит, следует неравномерно рассыпать слой почвы, используя в качестве возвышений камни. Таким образом, оформление детского сада не отнимет много сил и времени.
Что касается финансовых затрат, то и здесь ландшафтный проект является одним из самых выигрышных вариантов. Если учесть, что руководство не всегда может выделить достаточное количество средств на развитие детского сада, то ландшафтный дизайн станет выходом из ситуации с минимальными потерями.
Оформление выпускного в детском саду
Выпускной из детского сада для дошколят и их родителей является необычайно волнительным и, одновременно, радостным праздником. В этот день малыши вступают в новую жизнь и прощаются с воспитателями, которые стали для них родными, а также стенами детского сада, в которых они провели несколько счастливых лет.
Как правило, план проведения выпускного бала подготавливается воспитателями и утверждается заведующей. Дети участвуют в различных сценках, читают стишки, танцуют. Воспитатели, а также мамы и папы будущих школьников поздравляют друг друга, дарят цветы и подарки. При этом всем и каждому хочется, чтобы в этот день все было очень красиво украшено, чтобы в детском саду создавалась настоящая атмосфера веселого праздника.
Оформление различных помещений на выпускной в детском саду обычно ложится на плечи родителей. Некоторые из них обращаются в специальные агентства, которые максимально быстро и легко украсят помещение любой площади, другие же предпочитают справляться самостоятельно. В данной статье мы предложим вам интересные идеи, как можно оформить группу, холл, коридор и раздевалку для выпускного. О том, как красиво и оригинально украсить зал, в котором будет проходить само торжество, – вы можете прочитать в другой нашей статье.
Оформление группы на выпускной в детском саду
Группу, в которой учились и веселились малыши большинство своего времени, чаще всего украшают с помощью воздушных шаров, фигурок из цветного картона или бумаги и атласных лент. Шары при этом можно запустить под потолок, а можно сделать из них различные композиции, относящиеся по тематике к детскому саду и школе.
Оформление стены на выпускной в детском саду
Стены детского сада, как правило, ярко и красиво разукрашивают при помощи красок и фломастеров. Кроме того, для оформления стен можно использовать заранее подготовленные стенгазеты, в которые вклеены фотографии будущих школьников и их воспитателей. Воздушные шары также можно закрепить и на стенах.
Оформление раздевалки к выпускному в детском саду
Как известно, театр начинается с вешалки, а группа детского сада – с раздевалки. Это помещение, как и любое другое, в преддверии выпускного бала должно быть обязательно украшено. Для этой цели вы можете приобрести в магазине специальные наклейки для оформления раздевалки или придумать что-то самостоятельно.
Оформление коридора и холла на выпускной в детском саду
Наконец, не стоит забывать и об оформлении холлов и коридоров. Через эти помещения ежедневно проходит максимальное количество народа, и то, как они украшены, несомненно, бросается в глаза. Здесь чаще всего также используются воздушные шары и разнообразные растяжки, например, с текстом: «До свидания, детский сад!».
Детские центры в стиле Современный
Современный
Дизайн компьютерного класса в школе.
Современный
Дизайн класса информатики – проект.
Современный
Дизайн шахматной комнаты в детском развивающем центре для игры в бридж, шахматы и настольные игры.
Современный
Дизайн игрового кабинета в детском центре (клубе).
Современный
Дизайн-проект игровой комнаты дошкольного образовательного учреждения.
Современный
Индивидуальное проектирование интерьера детской игровой комнаты дошкольного образовательного учреждения.
Современный
Интерьер частного детского развивающего клуба (Тула).
07. 2017
Современный
Разработка интерьеров детских клубов и садов.
Современный
Современный
Дизайн художественного класса в детском центре.
Современный
Дизайн художественного кабинета в частном детском саду.
Современный
Примеры дизайна интерьера частного детского сада – заказать проект.
Современный
Дизайн учительской в ДОУ.
Современный
Как оформить учительскую: дизайн-проект кабинета для учителей и воспитателей в частном детском центре.
Современный
Учительская – дизайн интерьера кабинета.
Современный
Разработка проекта дизайна интерьера помещения учительской.
Современный
Дизайн раздевалки для девочек в частном детском садике.
Современный
Интерьеры детских садов: гардеробная, раздевалка для девочек.
Современный
Раздевалки частных детских садов – гардеробная для девочек.
Современный
Оформление раздевалки в детском саду – раздевалка для мальчиков.
Современный
Проект интерьера, дизайн раздевалки для мальчиков в детском саду (проект частного детского сада).
Современный
Оформление раздевалки для мальчиков в садике.
Современный
Дизайн оркестрового кабинета в частном детском садике (центре развития).
Современный
Дизайн-проект музыкального зала в детском центре раннего развития.
Современный
Класс музыки – ДИЗАЙН В ДЕТСКОМ КЛУБЕ.
Современный
Кабинет музыки – оформление, интерьер, дизайн.
07. 2017
Современный
Музыкальный кабинет – дизайн-проект.
Современный
Дизайн-проект музыкального кабинета в частном ДОУ.
Современный
Музыкальный кабинет – интерьер, проект.
Современный
Класс для домашнего задания в частном детском центре.
Учебные центры (Современный) – Дизайн интерьера учебных центров – Современный
Современный
Проектирование частных детских садов, развивающих центров, детских клубов.
Современный
Дизайн интерьеров под ключ частных детских садов и развивающих центров. Москва. Воронеж. РФ.
Современный
Дизайн интерьера детского центра на заказ в Туле.
Современный
Кабинет для выполнения домашней работы. Проект детского клуба.
Современный
Кабинет для выполнения школьных домашних заданий. Проект частного детского центра.
Современный
Проект детского клуба досуга и обучения детей и подростков.
Современный
Класс английского языка в частном детском центре (клубе).
07. 2017
Современный
Как оформить кабинет английского языка. Оформление… Кабинет английского языка в ДОУ.
Современный
Оформление кабинета английского языка – дизайн проекты под заказ.
Современный
Кабинет по английскому языку – дизайн интерьера.
Современный
Дизайн кабинетов для школьных частных и муниципальных учреждений на заказ.
Современный
Проектирование кабинетов иностранных языков – дизайн, интерьер.
Современный
Дизайн частных ДОУ.
Современный
Холл в частном детском центре. Детский центр дневного пребывания – дизайн-проект.
Современный
Дизайн-проект детского центра дневного пребывания. Интерьер частного досугового детского клуба (центра).
Современный
Проект санузла для посетителей в детском центре.
Современный
Интерьерный проект санузла для посетителей в детском центре.
Современный
Общий санузел в детском центре.
Современный
Дизайн общего санузла в детском клубе.
Современный
Проект общего санузла в детском центре.
Современный
Дизайн туалетных кабинок в детском центре.
Учебные центры (Современный) – Дизайн интерьера учебных центров – Современный
Современный
Дизайн служебного санузла.
Современный
Дизайн детского санузла в детском центре.
Современный
Детский санузел – дизайн, интерьер, проект.
Современный
Холл и ресепшн детского центра.
Современный
Дизайн холла и зоны администрации детского развивающего клуба.
07. 2017
Современный
Дизайн зоны ресепшн в детском развивающем центре.
Современный
Дизайн раздевалки в детском развивающем центре.
Современный
Интерьер раздевалки в детском развивающем центре.
Современный
Интерьер и дизайн раздевалки в спортивном клубе.
Современный
Санузел в детском развивающем центре – проект, интерьер, дизайн.
Современный
Санузел для детей в детском развивающем центре.
Современный
Дизайн комнаты ожидания для родителей – дизайн-проект.
Современный
Дизайн зоны ожидания для родителей в детском центре раннего развития.
Современный
Интерьер родительской комнаты для ожидания.
Современный
Родительская комната детского развивающего клуба. Дизайн-проект.
Современный
Родительское помещение в детском клубе.
07. 2017
Современный
Проект дизайна детского центра развития.
Современный
Дизайн интерьера детского центра – комната для родителей.
Современный
Дизайн центра для детей.
Современный
Частный детский клуб. Дизайн. Комната родителей.
Современный
Дизайн-проекты детских клубов и центров на заказ в любой город России.
Современный
Дизайн интерьера детского центра – индивидуальные проекты.
Современный
Дизайн-проекты детских центров. Игровая комната.
Современный
Дизайн интерьера детского центра – дизайн игровой зоны.
Современный
Дизайн комнаты для проведения праздников.
Современный
Интерьер детской комнаты для праздников.
Современный
Дизайн интерьера детского центра в сказочном стиле.
Современный
Вид сверху на помещение для детских праздников.
Современный
Дизайн интерьера детского центра в лесном и волшебном стиле.
Современный
Современный
Игровая комната в детском центре в голубых тонах.
Современный
Современный
Комната ожидания в детском центре.
Современный
Современный
Дизайн санузла в детском центре.
07. 2017
Современный
Дизайн общего туалета в детском центре.
Современный
Современный
Дизайн санузла в детском центре развития.
Современный
Как украсить детский сад к Новому году 2022, фото-идеи для декора своими руками
Новый год в детском саду – событие особенное. Малыши еще верят в существование Деда Мороза и сказочных персонажей, ждут подарков и чудес. Украсить детский сад к Новому году – дело хлопотное и приятное одновременно. Основная нагрузка ложится на воспитателей, но помощь родителей и их чад может оказаться очень существенной, позволит погрузиться в волшебную атмосферу задолго до наступления праздника.
Работы много – нужно украсить группу, холл, лестничные пролеты, музыкальный зал, уличную территорию. Декорации должны быть яркими, красочными, но не отвлекать детей от ежедневных занятий и соответствовать всем мерам безопасности.
Как украсить группу к Новому году?
Воспитатели в детском саду – народ изобретательный, группу к Новому году, как правило, украшают собственными силами, не прибегая к дорогостоящим услугам дизайнеров. Им в помощь – несколько идей. Кто-то найдет для себя новое, а кто-то вспомнит хорошо забытое старое.
Театр начинается с вешалки, а детсадовская группа с входной двери и шкафчиков для одежды. Дверь можно украсить венком, основой для которого служит проволочный каркас и зеленая бумага или мишура. Дополнят новогоднюю композицию покупные или самодельные снежинки, сказочные фигурки, декоративные конфеты, маленькие «мешочки с подарками». Такими же предметами можно украсить дверцы шкафчиков, прикрепив сверху, чтобы у детей не было соблазна их сорвать.
В группе можно поставить небольшую елочку, при условии, что она не будет мешать занятиям и играм, и не рискует быть опрокинутой. Лучше обойтись без гирлянд и стеклянных игрушек. Ребятня любопытна. Такие украшения могут представлять для них опасность, а сверкающие огоньки не дадут полноценно отдохнуть во время дневного сна.
Можно нарисовать елку на листе ватмана и закрепить на стене. Оригинальным украшением для этой красавицы станут фотографии детей или игрушки, сделанные ими самостоятельно. Еще один вариант – конкурс среди родителей на лучшую миниатюрную елочку. Здесь важна не победа, а участие. Парад самых разнообразных елок сделает группу потрясающе новогодней.
К декору стен и потолка также можно привлечь родителей. Сказка легко создается при помощи подручных средств. Стены можно разрисовать специальными красками или гуашью, украсить поделками из ткани, бумаги, фольги. Легкие бумажные фигурки или шары – подвесить к потолку.
Туда же крепятся гирлянды и снежинки, которые дети с удовольствием мастерят сами. Пусть они активно вырезают украшения (вытынанки здесь) и принимают участие в украшении своей группы.
Новогоднее убранство музыкального зала
Актовый или музыкальный зал – место, где будет проводится утренник и произойдет встреча с Дедом Морозом и Снегурочкой. Там ждут подарки, чудеса, немало тайн кроется за этой дверью. Вот и нужно проявить особое старание в украшении, чтобы не разочаровать маленьких мечтателей в их любимый праздник – Новый год.
В этом месте елка и оконные проемы могут блистать самыми разнообразными огоньками и гирляндами, конечно, с учетом пожарной безопасности. Нижние ярусы лесной (искусственной) красавицы лучше все-таки украсить небьющимися игрушками, а стеклянные поднять повыше.
Подарки можно заранее сложить под елку или в отведенный для них угол. В этом месте может стоять сказочная избушка, веселый снеговик, небольшие «копии» Деда Мороза и Снегурочки, любые новогодние персонажи. Драпировка или подсветка придадут этой композиции таинственность и загадочность.
Задрапировать нужно и одну из стен, чтобы выделить сцену для выступления больших и маленьких артистов. Для этого подойдет любая струящаяся, блестящая ткань, но лучшим выбором будет уникальный материал – полисилк. С его помощью можно создать потрясающий праздничный эффект и использовать даже в уличных украшениях, благодаря прочности и влагостойкости.
Для украшения актового зала не очень подойдут детские «произведения». Пусть лучше взрослые вырежут новогодние фигуры из бумаги и других подручных материалов. Можно декорировать помещение покупными снежинками, растяжками из фольги или разнообразными фигурными шарами из бумаги, которые также легко купить.
Украшаем своими руками окна, лестницы, двор
Украсить детский сад на Новый год – значит не пропустить ни одного уголка. Лестничные пролеты со стороны перил лучше оставить в покое, а новогодние рисунки и композиции разместить на стене вдоль лестницы.
Зеркала и окна можно украсить при помощи трафаретов и витражной или другой смываемой краски. Техника проста. Из бумаги по шаблону или прорисованному контуру вырезаются фигурки и с помощью обыкновенной воды приклеиваются к зеркалу. Лишняя влага убирается, на поверхность слегка «напыляется» краска. Затем трафарет удаляется – картина готова.
Во дворе, конечно же, должна красоваться елка. Ее роль может выполнить подходящее растущее дерево. Не беда, что без хвои, ее можно создать с помощью зеленой подсветки.
Специальными гирляндами и светодиодными лентами можно украсить ограду, фасад здания, беседку для игр, деревья, кустарники. Не стоит делать это самостоятельно. Такую работу лучше доверить специалистам, из соображений безопасности.
Но есть еще одна часть работы, которая требует не столько специальной подготовки, сколько фантазии, задора и веселья. Снеговые фигуры – любой Новый год превратят в сказку. Здесь помогут родители, особенно активные папы. Исключение – случай, когда снега нет совсем.
Новогодний праздник приходит к нам каждый год. Но каждый раз детвора ждет его с нетерпением и предвкушением чуда. Старайтесь не повторяться. Пусть каждый год будут и новые украшения, и новая радость, и новые мечты.
Оформление лестницы в детском саду | Самоделки на все случаи жизни
Оформление помещений, лестниц и лестничных маршей в детском саду — это часть воспитательной работы. Эмоциональное состояние малыша напрямую зависит от того, в какой атмосфере он воспитывается.
Яркие и красочные изображения привлекают детское внимание, оказывают огромное влияние на творческое развитие ребенка, расширение его кругозора и способствует созданию хорошего настроения. Поэтому сегодня мы уделим внимание тому, каким должен быть дизайн лестниц в детском саду.
Что гласит закон
Бесспорно, все необходимые требования СанПин, которые предъявляются к лестницам, лестничным пролетам в дошкольной детской организации должны выполняться неукоснительно, а поэтому инструкция, приведенная ниже, должна быть полностью выдержана.
- Лестничные ограждения должны быть высотою не менее 1, 2 м, а для детей, у которых есть нарушения умственного развития, до 1, 8 м;
- Подступенок должен быть высотою 12 см, а ширина проступи — 28-30 см;
- Дополнительный поручень для детей должен быть обязательно сооружен — между верхом поручня и проступью высота должна быть 45 см;
- В целях охраны жизни и здоровья ребенка, просвет между вертикальными ограждениями не должен превышать 10 см;
- Ригели (горизонтальные перекладины) применять запрещается, чтобы ребенок не упал, взобравшись на перила;
- Строго запрещаются ограждения экранного типа;
- Поручни и ступени не должны быть скользкими;
- На уровне роста ребенка не должно быть настенных выступов;
- На лестнице запрещается устанавливать напольные вазы, горшки с цветами, игрушки и другие предметы, о которые, зацепившись, ребенок может упасть.
Отделка стен и пола
На лестничных маршах и пролетах вся поверхность должна быть такой, чтобы ее можно было мыть, используя дезинфицирующие средства. В отделке можно использовать панели из пластика, неплохо смотрится декоративная штукатурка со слабовыраженной фактурой.
Не стоит для отделки использовать обои. Рисунки можно покрыть воском, так они не будут собирать пыль и их можно будет легко очистить от загрязнений. Яркая краска дополнит свой акцент в декоре.
Экологически чистая настенная роспись, которая выполнена профессионально, может превратить любую лестницу в сказку. Хорошо смотрится, сделанная своими руками настенная аппликация, тем более что цена такой отделки значительно снижается.
Цветовые решения по окраске лестницы
По рекомендациям психологов подступенки и проступи лучше окрашивать в разные цвета: первые – в более светлые, а проступи в темные оттенки одной и той же цветовой гаммы. Так появляется ощущение ступенек, парящих в воздухе.
По ним малыши подниматься будут более ритмично. Ограждения должны быть окрашены в контрастный цвет. Перила для детей должны выделяться на фоне стены. Их можно окрасить в изумрудные, зеленые, синие, оранжевые краски.
Что можно размещать на лестницах
Малыши любознательны, они видят цвета по-своему и быстро усваивают новую информацию. Стены и лестничные пролеты могут нести эстетическое, информационное значение, а также обучающую информацию.
Там могут размещаться:
- Композиции и стенды для выставки рисунков детей;
- Стенды-выставки фотографий детей на утренниках, прогулках, групповых занятиях;
- Можно использовать различные виниловые наклейки для оформления лестниц к различным мероприятиям или праздникам. Такие декоративные наклейки без проблем размещаются, легко снимаются, заменяются другими.
- Настенная роспись в сказочных мотивах, несущих определенную задачу: ориентировка в пространстве, умение хорошо различать цвета, ознакомление с правилами ПДД и другие.
Оформление лестничного пространства
Конечно, лестницу можно оформить очень аккуратно, правильно и по стандарту. Подобрать для стен розовый или кремовый оттенок, выложить на пол керамическую плитку. Будет красиво, но не совсем уютно. Через лестницы ежедневно проходит много родителей и детей, которым нравятся яркие краски.
В классический интерьер можно внести разнообразие:
- Украсить стену настенной росписью с использованием масляных или акриловых красок;
- Повесить в углу кашпо с вьющимися цветами, которые пертом заплетут весь лестничный пролет;
- В углу лестничной площадки поставить кадку с большим напольным цветком: финиковое дерево, пальму или фикус.
- Развесьте на стенах детского сада в коридоре аппликации, вырезанные из цветной бумаги, разноцветные ленты с надписями, стенгазеты с лицами воспитанников, с фотографиями их работ и достижений в саду, с фото, проведенных в учреждении музыкальных, танцевальных мероприятий.
Какой может быть роспись стен пространства лестницы
СОВЕТ: настенная роспись заметно выиграет, и необычно будет смотреться, если при ее создании некоторые контуры будут выделены светоотражающей краской.
Изначально определяемся с оформлением лестницы в целом. Принимаем цветовые решения так, чтобы пространство было оформлено в единой гамме, цвета и их оттенки благоприятно действовали на психическое и эмоциональное настроение детей, прослеживался бы единый стиль. Просмотрев видео в этой статье, вы можете ознакомиться с некоторыми моментами оформления.
- Сюжеты из знакомых сказок и мультфильмов;
- Украшение стен геометрическими фигурами или орнаментом;
- Обучающая информация;
- Фантастика.
Дизайн лестниц в детском саду похож на страницы занимательной энциклопедии, которые дети будут рассматривать ежедневно. Их путешествие по лестничным пролетам способствует запоминанию новой познавательной информации, явлений и образов. Полет фантазии неограничен — вы можете выбрать сюжеты из вышепредложенных или придумать свой эксклюзивный вариант. Желаем вам удачи!
«Лестничная педагогика». Оформление коридоров, холлов и лестничных площадок
Фавзана Аюпова
«Лестничная педагогика». Оформление коридоров, холлов и лестничных площадок
Среда является важным фактором воспитания и развития ребенка. Какие предметы интерьера, цвет стен, лестниц, картины, фотографии окружают ребёнка, во многом зависит формирование его эстетического вкуса. Если его окружают тёплые, светлые тона, правильно подобранные гармоничные цвета, то он научится видеть и ценить красивое и гармоничное в окружающем. Поэтому в нашем детском саду уделяется большое внимание оформлению не только групп и залов, но и холлов, лестничных маршей, коридоров. Чтобы они, как говорят «радовали глаз», были функциональными и отличались высокой эстетикой.
Сад наш большой, трёхэтажный, в нём функционируют 16 групп. Группы расположены по 4 холлам и мы их называем по цветам: “зеленый, голубой, розовый и сиреневый холлы“.
На первом этаже голубого холла размещён центр краеведения.
Дети здесь знакомятся жизнью и бытом коренных народов нашего округа – ханты и манси.
На стендах материал о большой и малой родине.
Пустые ниши под лестничными пролетами превращены в уютные уголки для родителей и посетителей.
В зелёном холле большой стенд для детских работ “Мир глазами детей”. Сейчас здесь оформлены фотовыставки “В огороде и в саду, я помощником расту” и “Мои летние каникулы”.
На стенах лестничных пролётов фотографии наших выпускников. Это работы фотографа Ю. Чтенцовой. Мне они очень нравятся тем, что схвачены живые и искренние эмоции детей.
Каждый кабинет и группа имеют свое название.
В этом холле совсем недавно был ремонт и он полностью преобразился: стены, перила, светильники, лестница и “выросли” даже ирисы.
Несколько раз в день поднимаясь и спускаясь по лестнице, дети невольно закрепляют геометрические фигуры, цвета, буквы и цифры.
В коридорах первых этажей размещены стенды для родителей с необходимой информацией, которая периодически меняется и обновляется.
Лестничную площадку перед входом в группу “Земляничка” мы оформили буквально за два дня, смастерив из картона и самоклеющей бумаги дома, машины, деревья для изучения правил дорожного движения.
На переходе, соединяющем два корпуса детского сада, стенды “Наши достижения”, доска почета и символика России, ХМАО и нашего города.
Эта композиция, где порхают бабочки с танцующими балеринами, украшает боковую стену музыкально – танцевального зала. Сотворила это чудо наш педагог по изодеятельности Светлана Анатольевна Воробьёва.
Надеюсь, дорогие мои коллеги, что некоторые идеи оформления вас вдохновят на собственные замыслы дизайна интерьера ваших детских садов.
Мини-музей «Оригами» как средство художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста Позвольте представить Вашему вниманию, презентацию на тему «МИНИ-МУЗЕЙ «ОРИГАМИ» КАК СРЕДСТВО ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ.
Влияние художественного творчества на всестороннее развитие ребенка. Влияние художественного творчества на всестороннее развитие ребенка Понятие «творчество» определяется как деятельность, в результате которой.
Оформление детского сада своими руками
Часто мы, родители, не задумываемся над тем, что кажется нам само собой разумеющимся. Например, приводя ребенка в красивый, нарядно украшенный садик, считаем это естественным, не подозревая, что оформление детских садов это тоже трудоемкая и кропотливая работа. Занимаются ею преимущественно воспитатели, которые часто имеют творческие способности, ведь сама их работа способствует развитию креативности.Бывает, что родителей тоже привлекают к оригинальному оформлению группы детского сада. Ведь ребенок проводит тут большую часть своего времени и труд, вложенный папой и мамой, будет ненапрасным. Красиво, когда главным украшением становится зеленый уголок с подобранными растениями, за которым сами дети могут ухаживать, приобщаясь к труду.
Оформление лестницы в детском саду
Лестницу также можно и нужно украсить, чем-нибудь необычным, например, панно из сетки с аппликацией или самодельных картин. Все материалы найдутся дома у каждого, главное, запастись оригинальными идеями для оформления детского сада. Даже непритязательные на вид ступеньки может раскрасить художник-самоучка, благодаря чему детям будет намного веселее шагать в сад.
Оформление коридора в детском саду
Воспитанникам непременно понравится, если их фотографии будут украшать коридор или вестибюль сада. Сделать такую композицию можно различными способами, главное, чтобы было ярко и нарядно. Панно, сделанные умельцами в технике квиллинг, получившая большое распространение, заинтересует не только детей, но и родителей, которые тоже захотят попробовать себя в этом деле.
Оформление шкафчиков в детском саду
Яркие шкафчики для детской одежды нужно украсить индивидуальными картинками или фотографиями, чтобы малыш без труда мог находить именно свой.
Оформление окон в детском саду
Дети любят всё яркое и красивое. Окружая малышей такими вещами, мы развиваем их эстетический вкус. Конечно, санитарные нормы не разрешают слишком ярких красок в оформлении стен, но это можно исправить, подобрав разноцветные шторы, занавески и ламбрекены на окна в группу и коридор. Когда приближается всеми любимый праздник Новый год, дети совместно с воспитателями традиционно украшают окна новогодней символикой.
Оформление участка в детском саду
Визитная карточка любого детского учреждения – его участок и игровые площадки. При помощи декоративных природных материалов, ненужных в хозяйстве старых ящиков и емкостей, можно создать интересные уличные украшения.
Излюбленным материалом для умельцев всегда были старые покрышки для авто. Из них делают диковинных персонажей и традиционно используют вместо вазонов для цветов.
Как видим, оформление детского сада своими руками, задача не такая и сложная, самое главное – иметь желание изменить ради детей жизнь в лучшую сторону.
Оригинальное оформление стен в детском саду
Дизайн стен в детском саду влияет на эстетическое развитие ребенка и расширяет его кругозор. Для оформления интерьера используют дерево, пластик, полиэтилен и гипс. На стенах и потолках красками рисуют сюжеты из мультфильмов, на них наклеивают фигурки животных или сказочных персонажей.
Стены коридора в детском саду можно оформить тропинкой, уходящей вглубь леса. Ее обрамляет трава, цветы, кустарники и грибы. На стенах изображены деревья, птицы. На потолке — небо с облаками и солнце. Лестница может символизировать этапы создания Российского государства. На стенах вдоль ступенек, в нишах и на пролетах могут быть помещены исторические декорации и выдающиеся деятели.
Оформление стены в коридореИнформационно-тематические стенды, плакаты и стенгазеты
Стенгазетами оформляют места, где их могут почитать родители. Стенгазеты, как правило, изготавливаются совместными усилиями воспитателей и родителей. Стенгазеты рассказывают об интересных событиях детского сада и достижениях детей. Стенгазеты содержат фотографии, рисунки и простые тексты. Их с интересом ожидают взрослые.
Наглядные пособия
Информационные и наглядные пособия являются неотъемлемой частью интерьера детского сада.
Определенное количество стендов и плакатов помещают в игровых и учебных зонах. Они помогают детям развиваться, познавать мир, изучать основные правила поведения и этикета. Основная цель стендов — рассказать и показать, как правильно чистить зубы и переходить дорогу, к чему приводит игра с огнем и электробытовыми приборами. Они также содержат картинки животных, фруктов, овощей, видов транспорта. Таблица умножения, русский и английский алфавит – неотъемлемый атрибут для старших групп.
Приобретение наглядных пособий
Для приобретения стендов и плакатов следует обращаться в специализированные места. Их можно изготовить своими силами:
- Плакат «Как чистить зубы».
- Плакат «Фрукты. Что растет в саду? ».
- Плакат «Изучаем транспорт».
- Плакат «Изучаем английский алфавит».
- Плакат «Детская таблица умножения».
- Плакат «Детям об огне».
- Плакат «Правила пешеходного перехода».
Творческий подход к развитию детей
Идея 1. Алфавитная стена
Алфавит рисуют по всей длине и ширине стены. Гласные желтого цвета, согласные – синего. Дети непроизвольно запоминают буквы. Со временем воспитатели просят детей показать или назвать буквы. В старших группах можно нарисовать английский алфавит, как на фото.
Оформление стен своими рукамиИдея 2. Альбом с закрывающейся обложкой
На стене зоны для рисования сделан альбом. Обложка надежно крепится к стене таким образом, чтобы ее можно было закрывать и открывать. После занятий рисования обложка закрывается и не нужно тратить много времени на наведение порядка. Пример можно посмотреть на фото.
Идея 3. Трафареты
Дети любят, когда помещение детского сада оформлено изображениями любимых героев. Одним нравится храбрые и добродушные герои. Другие хотят быть похожими на сказочных принцев и принцесс. Такие декорации поднимают им настроение и побуждают к фантазиям. Если всю стену с помощью трафаретов оформить в виде сказочного дерева с разными птицами, животными и персонажами, малыши будут придумывать рассказы и генерировать новые идеи для оформления комнат. Потолок в виде синего неба с облаками и солнцем способствует приятному сну. Изображение по трафарету мыльных пузырей делает помещение более воздушным и легким. Трафарет куклы или машинки на шкафу для игрушек, будет напоминать детям, куда нужно складывать игрушки.
Сделать оформление детского сада простыми рисунками можно самостоятельно при помощи трафаретов и красок. Для этого не нужно быть профессиональным художником, и это не займет много времени. Трафареты рисунков изготавливают из плотной бумаги или пластика. Они пригодны для многоразового использования. Трафареты подходят для нанесения рисунка на покрашенные стены детского сада, побеленный потолок или деревянную мебель в детском саду.
Оформление при помощи трафаретовИдея 4. Цветные аппликации
Прежде всего, необходимо придумать образ. Это может быть цветок, гриб, котенок, щенок, колобок. Затем нужно нарисовать эскиз. Он не должен быть сложным или содержать большое количество мелких деталей. Эскиз увеличивают до необходимого размера, наносят его на стену. Основу делают из обоев, которые крепят к стене обойным клеем. Тканевые элементы укрепляют двухсторонним клейким флизелином. Бумажные и тканевые компоненты прикладывают к обоям и приглаживают горячим утюгом. Лучше начинать аппликацию с нижних деталей.
Детская футболка всегда яркая и необычная. Прочесть про ее изготовление можно в нашей статье.
Идея 5. Мешочки для носков и варежек
Дети часто теряют парные предметы одежды, потом долго их ищут. Это часто сопровождается отрицательными эмоциями. Планка с мешочками для хранения мелкой одежды позволит детям складывать варежки, носочки в одном месте и всегда знать, где они находятся. Это очень дисциплинирует.
Мешочки и вешалка из пластиковых стаканчиковИдея 6. Вешалка из пластиковых стаканов
Пластиковые стаканы используют для изготовления крючков, на которые вешается легкая одежда и панамки детей. Вешалку могут сделать родители совместно с воспитателями. Деревянную планку покрывают клейким полиэтиленом или обоями. Пластиковые стаканы крепятся к дереву при помощи саморезов или клея, как на фото.
Дети воспринимают мир совсем не как взрослые и по оформлению помещения, где они проводят много времени, у них тоже есть свои соображения. Стоит прислушаться к советам психологов и дизайнеров и оформлять стены детского сада так, чтобы крохи развивались всесторонне.
• Оформление лестничных пролетов в детском саду
Оформление лестничных пролетов в детском саду , на первый взгляд, может показаться не таким уж важным. Тем не менее, никто не станет спорить, что стены лестничных пролетов, как и стены коридоров не должны пустовать. Здесь должна быть размещена информация, легкая для восприятия и не скучная. Конечно, на лестничных пролетах нельзя помещать правила и расписания, так как останавливаться здесь надолго небезопасно – ребенок может не заметить ступеньки и споткнуться. Именно поэтому оформление лестничных пролетов в детском саду должно быть таким, чтобы размещенная информация воспринималась «налету». Например, это могут быть какие-либо декоративные элементы, фотографии, рисунки.
Оформление лестничных пролетов в детском саду с компанией «ИнтерСтенд» это быстро и удобно!
Компания «ИнтерСтенд» предлагает следующую продукцию для оформления лестничных пролетов в детском саду: стенды и композиции для выставки лучших рисунков детей, стенды-выставки фотографий детей, наклейки для декорирования стен, окон и штор.
Стенды и композиции для оформления выставки рисунков и выставки фотографий изготовлены из пластика, они легкие и долговечные. Карманы для рисунков и фотографий стандартных форматов позволяют быстро заменить наполнение стенда, создав при этом новую атмосферу на лестничном пролете. Таким образом, оформление лестничных пролетов в детском саду может быть легко обновлено даже без замены стендов, достаточно поменять их содержание – рисунки и фотографии.
Оформление лестничных пролетов Вашего детского сада станет значительно проще, если Вы используете декоративные виниловые наклейки, которые не только могут быть без проблем размещены на стенах лестничных пролетов, но могут быть также легко сняты и заменены на другие. Компания «ИнтерСтенд» предлагает тематические наборы декоративных наклеек. В нашем ассортименте Вы найдете наклейки на все сезоны и праздники.
Компания «ИнтерСтенд » также изготавливает стенды по индивидуальному заказу.
Доверяйте оформление лестничных пролетов профессионалам компании «ИнтерСтенд»!
”
обустройство раздевалки, игровой и учебной комнаты, спальни. Особенности оформления разных зон в группе
Детский центр “Совушка-умная головушка “. Итак, создание детского развивающего центра “Совушка-умная головушка” для детей с 1 года до 6 лет. Первая встреча с заказчиками на объекте не внушила в нас то, что детскому центру с дизайнерским интерьером вообще быть. Объясню почему: во-первых помещение оставляло желать лучшего….старый жилой фонд, а соответственно старые прогнившие деревянные полы с линолеумом, который весь пошел волнами, кривые стены, во-вторых катастрофически мало места(55 кв.м. на всё про всё), газовая печь посередине комнаты(которую снести было нельзя), сырость в помещении ну в третьих это девиз заказчика: “обойтись малой кровью, так сказать” ну и с вытекающими из этого условиями: не затрагивать вообще санузел(было бы затратно заново закладывать его керамической плиткой), по минимуму вложений в отделку, ну и НЕ самое страшное в этом во всем это- использовать по максимуму мебель из IKEA. Основной задачей для нас являлось- создание целого отдельного мира в крохотном помещении. В центре ребенку должно было быть интересно, а все вокруг должно было стимулировать детский разум к желанию быть сосредоточенным и активным. При разработке проекта стоило уделить особое внимание не только цветовому решению и стилистике, но и экологической безопасности используемых материалов. Детский центр требует особого подхода в оформлении и ремонте. Как правило, такие заведения состоят из нескольких комнат и кабинетов. В нашем случае изначально было всего 2 помещения, которые нам нужно было превратить в 3: холл, общий зал и зал для индивидуальных занятий. И, как важен подбор персонала, так и нужен был правильный дизайн помещений. Ведь для детей нужно выбирать лучшее, что есть у человечества! Планировку нам диктовали заказчики и просили сделать лишь дизайн интерьеров. Но поразмыслив и взвесив все ЗА и ПРОТИВ, мы рискнули всё-таки предложить небольшие изменения, а именно: сместить немного перегородку, отделяющую санузел от прихожей, т.к. санузел был изначально ненужно большим, а в прихожей был недостаток места. Переговорив с заказчиками и аргументировав своё решение по изменению планировки, они в конце концов согласились, но было одно НО…. При этой, казалось бы, небольшой мелочи затрагивался санузел, а соответственно встал вопрос о том, что всё-таки придётся сделать его ремонт тоже. Заказчики согласились сделать там ремонт, но с одним условием- минимальное количество затрат на материалы! В итоге был произведён демонтаж перегородки в холле и монтаж новых перегородок-в санузле и в общем зале(перегородка делила общий зал с холлом). Вообще для дизайна интерьера детского центра существует несколько стилистических и тематических направлений., нам подходил тематически самый популярный из всех-природный мотив. При дизайне помещений важно было учитывать, что каждая деталь интерьера должна нести не только эстетическое, но и информативное значение. Необходимо было также учитывать определенные стандарты в технологии ремонта, соответствующие безопасности ребенка. Никаких травма опасных вещей, только надежные и экологически чистые материалы. В общем, каждая деталь дизайна интерьера детского центра должна была нести две функции: познавательную и эстетическую. Древесина – один из наиболее благородных и часто применяемых и экологичных материалов. В дизайне наших помещений мы использовали экологичные OSB-плиты и вагонку. OSB-плитами мы обшили стены в новой прихожей, что придало теплую и уютную атмосферу сразу у входа в детский центр. К тому же мы убили сразу ещё 2-ух зайцев: OSB-плиты очень экономичный строительный материал и самое главное, что прямо на них можно будет легко в последствии создать уголок для творческих работ детей, мини-галереи для родителей, чтобы они могли любоваться изделиями своих чад, ожидая их после занятий. В прихожей на одной из стен мы разместили ростомер с символом детского центра-совами(детишки очень любят соревноваться в росте), слева от входа расположили огромный вместительный шкаф-купе для верхней одежды с огромными зеркалами(за счёт них мы визуально расширили пространство), а справа от входа кушетку, чтобы можно было присесть и поменять башмачки в грязную погоду. Решением дизайна нового санузла с условием супер-эконом класса стала-вагонка. Одним из главных преимуществ вагонки является ее способность отдавать или впитывать при необходимости влагу в помещении, что прекрасно для нашего санузла, ну и конечно она очень дешево нам обошлась. Мы обшили ей лишь часть помещения, остальное миксовали покраской. В санузле как и полагается, расположились: унитаз, раковина со шкафчиком, бойлер(на случай отключения горячей воды) и конечно же зеркало, не простое зеркало….в виде сот, что замечательно поддержало нашу природную тематику клуба. Из прихожей в зону холла мы попадаем с помощью складной двери. Почему дверь складная, спросите вы? Потому что она замечательно экономит пространство, что в нашем случае очень важно, так как места у нас и так мало. От двери отказаться мы не могли, так как нужно было сохранять тепло в холле в период холодов. Итак, холл- это лицо нашего клуба. Именно здесь ведут свои первые переговоры клиенты и именно здесь они ожидают своих детей в период проведения занятий. В холле должно быть очень уютно, удобно и комфортно. В холле мы расположили удобную кушетку с примыкающим кофейным столиком на колёсиках, с телевизором напротив. В холле находится администратор, которому тоже должно быть удобно выполнять свою работу, для администратора –стойка-ресепшн. Нам кажется, что в детском клубе должен быть особый стол для администратора, таким мы его и сделали. Половину стойки мы опустили по росту малышей, чтобы им как и родителям можно было комфортно и “по-взрослому” общаться с администратором. Именно администратор следит за безопасностью детей в холле, поэтому и высокая часть стойки занижена, чтобы была хорошая обозреваемость. На стойке ресепшн мы разместили логотип детского центра с диодной подсветкой (его мы тоже разработали сами). Над зоной ресепшена мы подвесили клетку с живой птичкой, которую уж очень хотела видеть там наша заказчица). По нормам СЭС в детском клубе должен быть организован питьевой режим. Для этого нужен был кулер, который мы также предусмотрели в холле. Есть и стол для рисования, внутри которого хранятся карандаши и масса волшебных и необычных вещей для свободного творчества малышей. Позади стола на стене закреплена магнитно –маркерная доска для творчества. В холле у нас расположилась ровно одна половина печки, которую мы облицевали OSB-плитами. Теперь на печке можно будет с помощью кнопок с лёгкостью повесить различные объявления и необходимую информацию для клуба. Также на усовершенствованной печи расположилась мини-библиотека с книжками “на дом”. Итак, перейдём в общий и главный зал для занятий. Требование заказчицы-музыкальный уголок, мы расположили его в левом углу нашей комнаты, там нам был просто необходим коврик и в нашем случае он конечно был стилизован под травку на которой раскинулись мягкие кресла-груши для малышей и место с инструментом для учителя. Еще одним пожеланием заказчицы было использование в интерьере совёнка Инги Пальцер, его мы с радостью вписали в наш интерьер и поместили его на стену в зоне музыкального уголка. Также рядом с лужайкой повисло мягкое забавное кресло с яркой надувной подушкой. Слева от него- вторая часть нашей декорированной печи и около неё ещё одно пожелание заказчицы- известная всему миру доска-бизиборд. Открытые шкафчики с манящим игровым материалом – сильно провокационная вещь для занятий, но они у нас есть). Что касается столов и стульев-они у нас необычные, как и весь наш интерьер. Столы модульные-Змейка, с ними можно создавать всевозможные конфигурации, что очень удобно. Напротив столов меловая доска, над ней плазменный телевизор для трансляции учебного материала. Ну и “изюминка” нашего лесного интерьера-дерево. Дерево наше не простое, оно распласталось практически на всю площадь нашей 5-ти метровой стены. Начало оно берёт своё со стола для учителя, потом прорастает на противоположную стену, превращаясь сначала в тумбу для методического материала, а потом в полки для книжек и всяких безделушек, которые так любят разглядывать дети. Остался кабинет для индивидуальных занятий. В нём было всё достаточно лаконично: стол, два кресла, полки для учебной литературы и встроенный шкаф в существующей нише. Стол опять же не простой, он трёх-ступенчанчатый. Кресло из ротанга- Папасан для малыша-ученика,также привлекает своим оригинальным дизайном, к тому же оно очень удобное, комфортное и с огромной яркой мягкой подушкой. Цвет и свет. Основной цвет интерьеров нашего детского центра-зелёный, в различных своих оттенках. Он, как лесная чаща, связующее звено между всеми зонами центра. В кабинете для индивидуальных занятий мы использовали тематические обои с совушками на ветках. На потолке –натяжной потолок небесного цвета, для создания ещё большей реалистичности нашего леса. Что касается пола: в холле и учебных помещениях мы использовали ламинат, благородного рыже –коричневого натурального цвета, в прихожей использовали плитку маленького размера с ярким вкусным апельсиновым оттенком, в санузле керамическая плитка с рисунком, имитирующим траву. В холле декорировали одну из стен очень интересным способом- использовали настоящие древесные спилы, которые, как мы предполагаем, не оставят ни одного из посетителей равнодушным! Освещение. Учебное помещение должно иметь естественное освещение, поэтому,как ни странно, нам удалось сделать планировку так, чтобы в каждой из комнат оказалось окно. Детям нужно много света – не забывайте об этом! Искусственного освещения в нашем заведении более чем достаточно. В общем зале мы даже скомбинировали точечные светильники с люстрами. Пусть деткам каждый день будет хотеться вернуться в наш детский центр “Совушка-умная головушка”, а работа с малышами станет приятной и затягивающей с помощью правильно оформленного помещения!
Воспитатель МАДОУ№203 «Детский сад комбинированного вида», г. Кемерово.
Данная работа предназначена для педагогов ДОУ, это оформление группы и приемной.
Детский сад – особое учреждение, практически это второй дом для его сотрудников и детей. А свой дом всегда хочется сделать уютным и теплым. Нехватка материальных средств на приобретение различного оборудования, игр способствует развитию творчества воспитателей.
В своей группе работаю второй год. Группа досталась неухоженная. Но я постаралась сделать все возможное, чтобы детям было комфортно и интересно, чтобы они получали удовольствие от каждого прожитого дня в нашей группе.
Оформление «Наша группа». Белочка и зонтик выполнены из потолочных плит, покрашены водоэмульсионной краской с добавлением разноцветных колеров.
Так же в приемной изготовлен стенд для детей и родителей «Нельзя приносить в детский сад» (как показывает практика очень полезная информация).
Для поздравления детей с днем рождения изготовила торт со свечками из гофрированной бумаги.
Алгоритм одевания (одежду вывешиваем по сезонам) и складывания одежды в шкафчик.
Это оформление «Веселые карандашики» для уголка художественного творчества.
Очень много пособий делаю из бросового материала. Карандашница в уголок ИЗО (из рулончиков от туалетной бумаги).
Это атрибуты для сюжетно – ролевых игр «Магазин», «Дочки – матери: вареники, пельмени, глазунья, тортики, пирожные, сардельки, сосиски, лапша, морковь.
Оформление игрового уголка также сделано из потолочных плит и покрашено водоэмульсионной краской.
Уголок по изучению и закреплению ПДД.
Уголок «Мы дежурим» и «Учимся сервировать стол».
Уголок «Ряженье» и «Парикмахерская».
Это наша «Больница».
Оформление уголка «Природы».
Познавательная зона и мини – музей «Буренушка».
Оформление центра познание.
Современный интерьер детсада
Кто из нас не помнит свой детский сад (если, разумеется, посещал его) — однотонные стены, столики, шкафчики, кроватки, белый потолок и ковер на полу. Запоминались в основном лишь яркие игрушки (и то – принесенные из дому или силой отобранные у соседа по шкафчику), иногда – уроки и добрые или, наоборот, злые воспитательницы и нянечки.
Сегодня все по-другому. И если совсем в недавнем прошлом лишь частные детсады имели возможность изощренно фантазировать и воплощать невероятно смелый интерьер детского сада, то ныне любое детское учреждение старается изо всех сил привлечь к себе внимание родителей. Что поделаешь, конкурентная борьба дошла и до образовательных филиалов. И каждый садик в наше время активно придумывает себе необычное название, украшает внешний двор, раскрашивая качели и песочницы, разрисовывает фасады здания и, конечно же, тщательно продумывает интерьер каждого помещения.
Любой интерьер детского сада подчиняется современным стандартам и требованиям. Каждое уважающее себя детское учреждение в первую очередь позаботится о том, чтобы все помещения отвечали санитарным нормам, а отделочные материалы были как можно более натуральными и экологически чистыми.
Каждая группа имеет три отдельных помещения: игровую, спальню и раздевалку. Все они должны быть спроектированы в едином стиле и превосходно гармонировать одно с другим. Дизайн внутренних помещений обязательно должен быть адаптирован не только под название детсада (если это «Солнышко», то и комнаты должны быть напитаны им, и цвета солнечные), но и под возраст каждой группы детей в отдельности.
Актовый зал, вестибюль и каждый коридор должны также соответствовать общему названию детского сада и привлекать внимание, как детей, так и их родителей добрыми и яркими рисунками с интересным сюжетом, известными сказочными или мультяшными героями. Сложность дизайна интерьера детского сада состоит в том, что нужно продумать не только соответствие санитарным нормам выбранных отделочных материалов, мебели, но и образовательную, воспитательную и эстетическую направленность любого дизайна.
Организация пространстваКаждая группа имеет свои четыре основные функциональные зоны: спальня, игровая, раздевалка, туалет. Однако игровая включает в себя еще одну зону, которая трансформируется то в учебную часть, то в столовую. Это следует учитывать при проектировании интерьера данного помещения. Столики должны быть удобны и для работы с обучающим материалом, и для сервировки обеда.
Каждая зона имеет свои особенности, которые обязательно нужно учесть при выборе отделочных материалов для стен, пола и потолка. Если спальня — это место, помогающее ребенку расслабиться и отдохнуть, то там не должно быть ни навязчивых, возбуждающих внимание рисунков, ни ярких и вызывающих цветов, ни лишних вещей.
Игровая, наоборот, должна способствовать развитию концентрации и внимания малыша, активной работе сознания. А потому, насыщена различными мелкими и более крупными вещами, картинками, яркой мебелью. В игровой комнате могут быть несколько зон: учебная, игровая и зона физической разгрузки.
Цветовые решения и освещениеКаждая функциональная зона имеет свою цветовую гамму. Так, раздевалка , например, требует светлой и достаточно насыщенной цветовой палитры с захватывающими внимание ребенка рисунками и орнаментами. Игровая комната любит яркие тона. Однако следует избегать любых агрессивных и раздражающих цветов, поскольку они вначале излишне возбуждают, а затем и быстро утомляют психику ребенка. Рисунки выбираем развивающие, можно с алфавитом или различными геометрическими формами, сказочными сюжетами или героями известных мультфильмов.
Для спальни замечательно подойдут спокойные, приглушенные оттенки голубого, светло-зеленого, бежевого. или актовый зал любят яркие цвета, стимулирующие психику рисунки и креативный подход в дизайне.
В любом детском саде предпочтительнее иметь огромные окна и достаточное искусственное освещение . Светильники должны быть в каждой зоне, где возникает необходимость в подсветке. Но с соблюдением всех мер безопасности (в местах, куда ребенок не может дотянуться). Если есть необходимость в розетках, они должны иметь обязательные заглушки. Люстры и лампы подбираются в соответствии с общим стилем помещения. Освещение в туалете не менее важно.
Отделка стен, потолка и пола
В интерьере детского сада важно все, ведь это делается для самых маленьких граждан страны, самых незащищенных. А потому, в идеале, любое детское учреждение обрадуется теплым полам, специальной пропитке стен для предотвращения образования гриба, качественной штукатурке или краске, использованию фиброволокна при окрашивании стен или заливке бетонного пола. Чем хорошо фиброволокно, так это тем, что оно улучшает свойства любого материала, с которым смешивается, увеличивая степень его износостойкости и прочности, водонепроницаемости.
Для пола лучше не использовать ламинат, поскольку от постоянной влажной уборки он быстро придет в негодность. Линолеум, деревянные и бетонные полы подойдут гораздо лучше. Стены обычно покрываются штукатуркой или красятся, а затем на них можно нанести любой рисунок или оставить их однотонными, просто вывесив несколько картин, плакатов, фотографий детей, стендов. Пол в раздевалке покрывается паласом или ковровым покрытием. В спальне и игровой лучше использовать несколько ковриков в необходимых для этого зонах. Туалет, по возможности, весь обкладывается кафелем.
Мебель, аксессуары и растенияДля мебели есть свои нормы и стандарты. Во-первых, кроватки, столы и стульчики должны соответствовать возрасту и росту ребенка. Лучше приобретать мебель регулируемую с возможностью коррекции по потребности. Затем, отдается предпочтение легкой, удобной в переноске, модульной мебели или мебели-трансформеру. Существуют превосходные шведские стенки — шкаф для нужд детского сада.
Для игровой зоны хорошо подойдет мягкая мебель: различные пуфики, креслица, мягкая горка и многое другое. Малыш просто не сможет не обрадоваться привлекательному и очень мягкому стулу-зайцу. Очень важно, чтобы мебель не только соответствовала определенным стандартам, но и несла в себе креативную идею, служила еще и развивающим целям.
Что касается дополнительных аксессуаров , то здесь на первое место выходят образовательные и воспитательные цели, а также требования к высокой экологической чистоте материала изготовления. Для каждого помещения и для каждой отдельной функциональной зоны существует своя подборка учебных, воспитательных, развивающих аксессуаров. Здесь ничего не должно быть лишнего. Все должно служить определенным поставленным задачам развития ребенка.
В соответствии с определенными санитарными нормами в игровой комнате (и только) обязательно должны быть растения на подоконниках и шкафчиках. Однако следует очень осторожно подходить к их подбору. Важно, чтобы в помещении не оказалось ни одного ядовитого или способного вызвать аллергию вазона. К тому же, не стоит высаживать цветы или растения в легко бьющиеся крынки во избежание получения детьми травм.
Пример интерьера детского садаВ данном интерьере акцент снимается со стен и переносится на предметы, непосредственно принимающие участие в развитии малышей. Именно поэтому обои подобраны практические незаметные, но и не однотонные. Они великолепно вписываются в общий дизайн помещения. Хорошая находка — тяжелые портьеры вместо двери, ведущей в спальню. В итоге создается атмосфера домашнего уюта.
Коврик в игровой зоне, мат в зоне физической разгрузки, легкая мебель и множество развивающих вещей, — все подобрано со вкусом и заботой о детях. Малыши в этом возрасте очень подвижны и нуждаются в постоянном переключении внимания. И данный интерьер детского сада, а конкретно, младшей группы, превосходно подходит для нужд детей данного возраста.
Перед тем как определить своего ребенка в дошкольное учреждение, все родители внимательно изучают его. Поэтому дизайн группы в детском саду, ее внешний вид, чистота, аккуратность и комфорт помещений играют решающую роль в их окончательном выборе.
Проект дизайна групп в детском саду
Основная задача при разработке интерьера детсада — это создать благоприятную атмосферу для психологического развития малышей. Обстановка должна быть такой, чтобы ребенок хотел возвращаться сюда каждый день .
Разрабатывая дизайн-проект детского сада, уделите пристальное внимание его освещению, желательно, чтобы окна были расположены с двух сторон. В комнатах применять люминесцентные лампы не рекомендуется, максимально используйте естественное освещение.
Игровая зона
Игровые зоны в старших и подготовительных группах должны быть достаточно просторными, поэтому мебель рекомендуем расставлять по периметру. Обязательный элемент — это комнатные растения, их выбор и размещение должны гармонично сочетаться с общим оформлением.
Основой дизайна детских комнат является создание особого микромира, который бы вызывал у малышей интерес.
Достигается это с помощью обустройства функциональных зон:
- игровой;
- рабочего места;
- столовой;
- спальни.
- Интерьер садика не должен напоминать официальное учреждение. Сделать помещения уютными могут помочь большие мягкие игрушки, легкие яркие шторы, диванные подушки.
- Детская мебель должна быть достаточно прочной, поскольку она подвержена особо быстрому изнашиванию. Предметы интерьера и мебели должны иметь правильные размеры и высоту, подобранные в соответствии с ростом детей в группе.
- Мебель должна размещаться так, чтобы оставалось достаточно пространства для игр и проведения зарядки.
- В помещениях надо предусмотреть игровые островки с игрушками, материалами для поделок, карандашами, альбомами и легкой передвижной мебелью. В таких зонах необходим яркий дизайн.
- Еще один важный компонент оформления интерьера — разнообразные картинки, развешанные на стенах и изображающие персонажей мультиков и животных. Они создадут веселую, комфортную обстановку.
- Предусмотрите в проекте уголок, в котором будут размещаться детские рисунки и поделки. При этом к ним должны иметь доступ родители, они должны видеть, что создает своими руками их малыш. Расположите выставочный уголок на такой высоте, чтобы дети могли легко брать работы и ставить их обратно.
Особенности оформления разных зон в группе
Спальня в детском саду
Интерьер помещений детсада должен в меру насыщаться разными тонами так, чтобы не было четко проявляющейся контрастности .
Цветовое решение
Это поможет зрительно стереть пространственные грани и создаст гармонию в интерьере группы.
Обратите внимание! Детские психологи не советуют активно применять красный цвет, потому как его переизбыток ведет к агрессии и нервному возбуждению. А вот все оттенки зеленого успокаивают, поднимают настроение и хорошо влияют на психику ребенка.
Игровая зона
Игровую зону надо оформлять ярко – в синих, желтых, оранжевых и зеленых тонах, это увеличит игровую активность. В младших группах интерьер должен напоминать сказку, это создаст у детей радостное настроение и поможет развиться их воображению.
Столовую зону надо оформлять в зависимости от того, совмещена ли она с учебной либо игровой комнатой. Мебель должна быть удобной и изготовленной из прочных и экологически чистых материалов.
Спальня
Важнейший аспект — это организация места под дневной сон. Особенности физического развития таковы, что дети достаточно быстро устают. Исходя из этого их активность зависима от качества отдыха.
Кровати должны соответствовать росту малышей, матрасы нужны удобные и не очень мягкие. Использовать пружинные изделия запрещено категорически, так как они могут провоцировать искривление позвоночника.
Яркие и возбуждающие тона в спальне не допускаются, лучше решение в этом случае – оформить зону в пастельных тонах.
Об облицовочных материалах и оборудовании
Стены детсада не стоит оклеивать обоями. Все поверхности должны хорошо чиститься и мыться. В зоне игр можно запланировать настенную роспись, которая будет изображать персонажи мультфильмов либо забавных зверушек .
Для спальни вполне подойдут панели из пластика. в детском саду может выполняться декоративной штукатуркой, имеющей слабовыраженную фактуру. Учебная зона может быть выкрашена в яркие тона, при этом надо расставить акценты декором.
Напольное покрытие необходимо использовать максимально безопасное и тактильно приятное. Это может быть ламинат светлых тонов, застеленный ковровым покрытием со средним ворсом.
Вся мебель в детсаду должна приспосабливаться под рост и нужды малышей. Ко всему прочему, предметы ее должны быть яркими и интересными, привлекающими внимание. Лучше всего, если она будет сделана из натурального дерева.
Если кровати в спальне двухъярусные, второй ярус надо в обязательном порядке оснащать бортиком. Помимо этого, зону нужно оборудовать шкафчиками под хранение одежды.
Игровые зоны оснащаются по-разному, лучший вариант — использовать в них мягкие пуфики, а также стеллажи и полки с игрушками.
В учебную часть групп, как правило, ставятся открытые шкафы под книги, тетради и другие принадлежности для учебы, небольшие парты со стульчиками. Не забудьте предусмотреть и рабочее место воспитателя.
Текстиль в дизайне детсада играет важную роль, он придает помещениям домашний вид. Занавеси используйте легкие и яркие, дополните их придающими уют салфетками, скатертями, полотенцами.
Элементы декора в помещениях нужны безопасные и небьющиеся. Как нельзя лучше для этого подходят игрушки, но их не надо расставлять в учебной части групп, в противном случае дети будут все время отвлекаться.
Украсить дизайн помещений детского сада помогут живые растения, которые размещаются в вазонах на той высоте, на которой малыши до них не доберутся.
Подводя итоги
Надеемся, наша статья была для вас полезна. Для того чтобы более точно разобраться в технологическом и практическом вопросе, на нашем сайте представлена подробная фото- и видео-инструкция, в которой вы найдете полезную информацию по данному вопросу.
Фотогалерея
Дети – цветы нашей жизни, дороже их у нас никого нет, мы так радуемся, когда они у нас появляются. И с тех пор начинаем им давать все самое лучшее, окружать теплом, заботой и любовью. Именно поэтому родителям сложно выбрать тот детский сад, который бы устраивал их полностью. Такое учреждение, в которое ходят детки дошкольного возраста и проводят там много времени, должно соответствовать существующим определенным стандартам, в которых сказано, что ребенок здесь должен себя чувствовать комфортно, уютно, удобно, чтобы здесь было приятно и интересно проводить время, и самое главное, здесь должно быть безопасно для детишек. Кроме всего этого, каждый родитель хотел бы видеть хороших, образованных, милых воспитателей, которым можно было со спокойной душой поручить своего малыша.
Интерьер детского сада, к его оформлению нужно отнестись ответственно, все тщательно продумать. Так как каждое помещение, которое предназначено для общего время провождения детей, должно быть оформлено по-особенному. Своим видом интерьер должен влиять, способствовать художественному, эстетическому и познавательному развитию детей дошкольного возраста. Теперь вы поняли, как много значит интерьер, какие функции на него возложены, и почему продумывать и воплощать его в жизнь нужно грамотно, тщательно, правильно, чтобы всем, и взрослым и маленьким в этом помещении было комфортно, уютно, удобно. Для этого вам нужно будет использовать выдержанные современные стили дизайна интерьера или неоклассические, а так используйте простые формы. И какой бы стиль дизайна интерьера для оформления помещений вы не выбрали, используйте большое количество комнатных растений. Они будут способствовать выработке свежего воздуха в помещении, кроме этого – это очень красиво, придает интерьеру живости, легкости, красоты. А для того, чтобы эффект был действительно таким, не забывайте органически сочетать интерьер детского сада с растениями.
Интерьер детского сада, и основы дизайна комнат для детей
Задача заключается в том, чтобы сделать некоторый микромир, который вызовет у всех детей интерес. Чтобы достигнуть такого результата, справиться с заданием на отлично, вам потребуется разделить помещение на несколько функциональных зон. Это должна быть рабочая зона, зона сна, спальня, а так же игровая.
Дизайн интерьера детского сада, ни в коем случае ни должен напоминать вам холл в гостинице или же офис. Это должна быть противоположность этим помещениям. Для того, чтобы помещения детского сада выглядели красиво, комфортно и уютно, используйте для декорирования окон легкие шторы из полупрозрачного материала, диванные небольшие подушки, много-много мягких игрушек.
Все эти , предметы, помогут вашему маленькому ребенку по быстрее адаптироваться в детском саду, а так же будут способствовать снятию напряжения ребенка.
Теперь давайте поговорим о тех моментах, которые можно считать главными при разработке дизайна интерьера. И так, важно при разработке учесть, определить размеры, высоту предметов, которые будут присутствовать. Это очень важно, так как влияет, воздействует на самочувствие ребенка. Например, если вам нужно определить оптимальную высоту столика для ребенка, вам нужно посадить его за него. После этого, ребенок, который сидит за столом, должен согнуть руки так, что бы руки в локтях стояли под прямым углом. Если столешница находится на уровне согнутых рук ребенка, это правильная высота стола.
Что касается расстановки предметов мебели. Ставьте мебель в помещении так, чтобы было как можно больше свободного пространства, чтобы было место, где дети смогут играть в подвижные игры, делать зарядку и так далее.
Интерьер детского сада нужно обязательно оборудовать игровыми островками, которые будут вмещать в себе большое количество совершено разных игрушек, поделочных материалов, передвижная мебель, пол с мягким покрытием, альбомы для рисования, краски, карандаши, пластилин и стальные вещи, которые так нравятся деткам дошкольного возраста.
Дошкольная мебель для детского садика отличается от обычной мебели. И это бесспорно. Во-первых, отличия имеются и в дизайне, и во внешнем виде, во-вторых, в качестве, и, в-третьих – функциональности. Это является основными факторами, на которые и нужно обращать свое внимание при выборе детской мебели.
Сдержанный и лаконичный интерьер детского сада, общественных помещений во многом и определяет внешний вид, дизайн детской мебели. Основами для нее являются деревянные или металлические каркасы. Мебель должна быть прочной и экологичной. Поэтому, например, при покупке детских столов, на что нужно обращать свое особое внимание, так это на качество и состав используемого при изготовлении столешниц и иных деталей мебели ДСП. Идеально если мебель будет полностью деревянной. Это залог экологичности и долговечности мебели. Например, возьмем кашированную плиту, которую используют в мебели строении до сих пор. Так вот, она зачастую ломается, не прослужив два-три года. Но и это не самое важное. Главное, что этот материал имеет в составе смолы, которые испаряются, вступая в реакцию с внешней средой L. Соответственно, дети дышат выделяемыми парами, которые очень вредные. А возьмем, например, сидения, которые делают из фанеры, хоть это и запрещено. Детские шкафчики также должны иметь прочные конструкции, быть экологично чистыми. Не обладая специальными познаниями в мебельном деле, о качестве детской мебели можно судить по гарантии, которая дается производителем. Она должна быть не меньше двух-трех лет. Если используемая фурнитура не качественная, то мебель расшатается в течении одного года.
Для можно использовать яркие, насыщенные цветовые гаммы. Главное, чтобы каждый цвет гармонировал, сочетался, дополнял друг друга. Цвета, которые вы будете использовать в интерьере, не должны создавать контраст, они должны перетекать плавно друг в друга. А вообще, цвета очень важны, они играют важные роли в интерьерах помещений, независимо от их функциональных назначений. Они способны не только украсить ваши поверхности, так же при правильном их использовании можно зрительно увеличить пространство в помещении. Если же вы сделаете что-то не так, то пространства в помещении визуально наоборот может стать поменьше. А еще цвета и их оттенки имеют прямое влияние на человека. Именно по этому, каждый из них имеет свою характеристику, которую создают профессиональные психологи. Поэтому, с выбором цвета для оформления детского сада торопиться не следует. Поэтому мы подчеркиваем еще раз, чтобы вы не играли на контрастах, не делали резких переходов в цвете, так как это будет отвлекать внимание ребенка.
Интерьер детского сада может на первый взгляд показаться не роскошным, не богатым, но это не важно, не главное. Родителям важно, чтобы здесь царила атмосфера тепла, уюта и любви к детям.
Каждый интерьер, какое это ни было бы помещение, должен как-то украшаться, нужно, чтобы здесь присутствовали , декоративные предметы, элементы и так далее. Стены в детском садике, они, как ни кто другой нуждаются в украшении. Если они будут стоять пустыми, то интерьер будет смотреться недовершенным, незаконченным. А вот, когда вы повесите на них различные картинки, нарисуете изображения персонажей из любимых всеми детьми мультфильмов, украсите полочками, на которых будут находиться поделки воспитанников детского сада, помещение будет смотреться совсем по-другому, оно приобретет живости, яркости, хорошего, позитивного настроения, веселья, улыбок.
Как вы знаете, в детских садах обычно есть несколько групп. Так вот, хотелось бы при входе в группы видеть выставочные уголки, на которых могли бы красоваться, стоять поделки, рисунки ваших деток. Если вам на такой уголок выделили немного места, то вы можете сделать его визуально просторнее за счет зеркал. Когда вы повесите здесь зеркало, помещение сразу же заиграет новыми красками. Выставочный уголок размещайте на такой высоте, которая доступна детям, чтобы они легко могли брать свои поделки от туда и ставить их на свои места. Помимо удобства, это еще и научит маленьких деток быть аккуратными, бережными.
Если здание вашего садика имеет не один этаж, а например два, тогда в нем точно есть лестница. Так вот, для того, чтобы правильно оформить лестницу, на нее нужно обратить достаточное количество внимания. Для того чтобы дети ходили по лестницам спокойно их нужно заинтересовать. Как именно это сделать? Например, можно повесить вдоль лестницы рамочки с фотографиями, которые будут рассказывать детям об истории их садика. Можете проявить смекалку и придумать что-то другое, более интересное, увлекательное.
11 забавных и простых переходов в коридор для детского сада – KindergartenWorks
Fun и простых идей для управления классом часто можно найти в лучшем доступе для учителей: других учителях!
Я попросил своих читателей на Facebook поделиться своими переходами в коридор , чтобы упростить управление классом.
Вот их основные процедуры перехода коридора и идеи управления классом.
Тебе понравятся эти идеи.Я уверен, что они передавались от учителя к учителю и от друга к другу, но вы можете найти что-то новое, чтобы попробовать!
Переходы в коридор
К каждому из них прилагается бесплатная распечатка, так что вы можете повесить их у двери класса. Возьмите плакаты для печати перехода в коридор в конце этого поста.
Глаза, ступни, руки
Этим первым поделилась Джоанн. Там сказано: «Глаза в дверь, ноги на полу, руки за спину, и больше ничего не говори».«Это быстрый способ напомнить ученикам о процедурах в коридоре.
Волшебный палец
Это милое высказывание работает, когда вам нравится, когда ученики прикладывают палец к губам во время прогулки по коридору. Его поделила Лия, и в нем говорится: «Волшебный палец в воздухе волшебный палец повсюду волшебный палец на твоих бедрах волшебный палец на твоих губах»
Какой милый способ сделать процедуры в коридоре, в запасе немного волшебства, и это помогает, так как они еще младенцы! в каком возрасте мальчики начинают говорить? читайте в нашем посте, посвященном языковым навыкам.
Подлые ноги ниндзя
Теперь этот уже мой фаворит, спасибо Стейси! Она поделилась, как она говорит: «Мы надеваем свои хитрые ноги ниндзя».
Так как я хотел подготовить его, чтобы поделиться с вами в виде бесплатной печатной формы, я добавил несколько слов, чтобы превратить его в рифмованное пение.
Разве вы не видите мальчиков {конечно же, не говоря уже о девочках}, которые думают, что этот лучший?
Испанский – Взгляд вперед
Лично мне не нужно было использовать испанский в классе, но этот может пригодиться многим из вас.
Там сказано: «Глаза вперед, руки за спину, одна следует за другой, и больше никаких разговоров!» Этим поделилась Мишель, и она говорит, что это рифмуется по-испански и сопровождается движениями рук.
Я стою высоко
Это милое стихотворение было передано Манде другими учителями. Он говорит: «Мои руки рядом со мной. Я стою прямо и высоко. Мои глаза смотрят вперед. Я готов к залу. Шшш!»
Она говорит это после “Тссс!” чтобы ученики держали свои подсвечники (пальцы) вверх и были готовы к выходу в коридор.
Проглоти свой пузырь
Это короткое и приятное напоминание пришло от Катрины. Он говорит: «Скрестите руки и проглотите свой пузырь! Вот как мы избегаем неприятностей!» Напоминание студентам о том, что они должны подумать о проглатывании пузыря, напоминает им о соответствующих уровнях голоса в коридоре. {Love it}
Пузыри и бабочки
Этим первым поделилась Кристина. Там написано: «Пузыри и бабочки!» Она объясняет, что пузыри – это воображаемые пузыри во рту, которые помогают им успокоиться, а бабочки – их руки на бедрах.
Это удобно, чтобы научить студентов, куда класть руки, когда они впервые знакомятся с ожиданиями в коридоре, чтобы они с меньшей вероятностью касались друг друга.
Marshmallow рты и пальцы ног
Эта милая поговорка адаптирована из книги Кристера «Улыбки детского сада». «Зефирные пасти и пальцы на ногах. Зефирные пасти и пальцы на ногах. В коридоре все идут тихо, с пастами из пастилы и пальцами на ногах».
Это мягкое и дружелюбное напоминание о ваших ожиданиях в коридоре.
Тишина и покой
Совет Сары – найти место для обеих рук с «тишиной и покоем». Она говорит, что ученики одной рукой держат в воздухе знак мира, а другой проводят пальцем по губам.
Большое крепкое объятие
Вот то, что говорит учитель, а потом ученики повторяют, которым Челси поделилась с нами. «Я крепко обнимаю себя, стоя прямо и высоко, мои глаза смотрят прямо передо мной. Я готов к выходу в зал с пузырем во рту.«
Это пение – не рифмованная вариация стихотворения« стоя прямо в коридоре »выше.
Один, два – Слушай и делай
Это счетное песнопение от Рэйчел:« 1, 2 слушай и делай; 3, 4 обращены к двери; 5, 6 пальцев на губах; 7, 8 прямая линия; 9, 10 позвольте начать тихую прогулку. “Мне нравится, что его можно легко использовать в качестве призыва и ответа, привлекающего внимание.
Бесплатные распечатанные плакаты перехода
Возьмите 11 бесплатных распечатанных плакатов перехода коридора здесь:
Вы согласны к этим условиям использования, скачав.[справка по загрузке]
Распечатайте только свои избранные и скрепите их вместе.
Затем, когда вы будете готовы выйти за дверь, вы (или лидер линии) можете пролистать и выбрать одну, чтобы подготовить всех к выходу в коридор.
Совет. Вы также можете изменить настройки печати, чтобы печатать несколько экземпляров на странице. Распечатайте их на полстраницы, и они все равно будут отлично выглядеть, но не будут слишком громоздкими.
Советы по управлению классом в коридоре
Вот несколько золотых советов о том, как улучшить свою игру в управлении классом в отношении поведения в коридоре.
Имейте несколько основных правил
Правила поведения в коридоре должны соответствовать правилам вашего класса. В нашем классе мы: следуем указаниям в первый раз; оставайся на своем месте; держите руки, ноги и предметы при себе; быть активным слушателем. Они накрыли нас и в коридоре.
Таким образом, вы обучаете только одному набору правил, которые применимы везде.
«Наше общее правило коридора: если на нем нет вашего имени, вы НЕ МОЖЕТЕ прикасаться к нему! Это касается стен, дверей, столбов, огнетушителей и других работ учащихся.Я стараюсь часто проходить мимо НАШЕЙ работы, чтобы они могли прикоснуться к своей ».
– Мишель
Вот 2-минутное видео, одобренное учителем для обучения ходьбе в коридоре:
Be творческий, а не застрявший
Иногда вы просто находитесь в коридоре намного дольше, чем вы действительно хотите. В такие моменты вам нужно использовать свое время творчески, чтобы вы не застряли и не надеялись, что они могут подождать.
Сделайте язык жестов с виду слова
Обучайте алфавиту на языке жестов.Делайте это ежедневно с помощью алфавитной таблицы. Затем, когда вы окажетесь в коридоре:
- Встаньте в коридоре так, чтобы очередь вашего класса могла видеть вас.
- Наберите пальцем контрольное слово, и ученики поднимут руки, и вы выберете одно, чтобы сказать вам слово
- Поменяйтесь местами с этим человеком кто понял это правильно, и они дотронутся до остальной части очереди.
- Повторяйте, пока ваша линия снова не сможет двигаться.
Имена учеников по буквам тоже! В нашем классе они считаются прицельными словами.Когда вы пишете пальцами, для общения не требуются звуки.
Идеально подходит для прихожей.
Сыграть в «Саймон говорит» или в игру «Угадай»
Если мы застряли в коридоре, мы играем беззвучно, как говорит Саймон (они отражают мои действия) или в области контента, связанной с «Я думаю о …». Игра в угадайку шепотом голоса (один человек дает подсказки, поднимаем руки, чтобы угадать). Например, я думаю об океаническом животном и т. Д.
– Развлечение в Prek-1 и Kinder
Пой беззвучно
После того, как ваш класс выучит несколько песен или мозговую паузу, сделайте их в коридоре.Но, конечно, без музыки и слов.
После ускорения цикла «голова, плечи, колени и пальцы ног» может быть тихий хихиканье, но они определенно могут это сделать и просто произносить слова во время выполнения действий.
Еще больше отличных песен (и пальцевых игр) для тихого пения или рта и исполнения беззвучно:
- 5 Little Ducks
- Itsy Bitsy Spider
- Hokey Pokey
- Baby Shark Doo Doo Doo Doo
Давайте завершим
Вот вам 11 забавных и простых переходов в коридоре, которыми поделились читатели KindergartenWorks.
С бесплатными печатными материалами и бонусными советами, которые помогут вам не застрять в ожидании – я надеюсь, что вы настроены управлять поведением в детском саду в коридорах.
Если вам нравится то, что я делаю здесь, в KindergartenWorks, то обязательно подпишитесь сегодня. Я с нетерпением жду возможности делиться с вами идеями еженедельно.
Подробнее об управлении классом и процедурах
как выбрать занавески для детского сада. Базовые полотна для штор
Такие шторы требуют определенных представлений о функциях музыкального зала.В этой статье я расскажу, что шторы не только украшают музыкальный халат детского сада, но и выполняют ролевую функцию.
Иногда непросто и понятно решить, какие шторы подойдут для мюзик-холла. Какие задачи с помощью штор в музыкальном зале в детском саду можно решить? А что нужно делать для решения таких задач?
Функция рулонной шторки для музыкального зала в детском саду
Итак, разбираемся по порядку.Музыкальный зал в детском саду должен радовать ребят и в будни, и торжественно смотреться в праздники и массовые мероприятия. Как правило, в таких холлах есть несколько больших оконных проемов. Но самая важная задача – показать идеи, выступления и другие концертные сцены.
Одна из начальных задач – выделить такую зону, создав некую мини-сцену. Подиумы не всегда есть в мюзик-холлах. Здесь только поможет оформление штор музыкального зала в детском саду.
Как добиться такого результата? Да очень просто.Эту зону сцены выделяем карнизом потолка, оформляем мини-арлекин (ламбрекен для сцены) и, конечно же, обязательно должны быть сцены (занавес в виде портье с двух сторон).
Получается очень удобно, с открытыми портьерами зона сцены свободна, и превращается в общую зону мюзик-холла, а во время утренников занавески становятся сценами, имитируя реальную сцену в купе с ламбрекеном. . Такую сцену необходимо продумать в общей цветовой гамме и стилевом решении. занавески музыкального зала детского сада.
Дизайнерский совет :
Карниз для штор музыкального зала в детском саду лучше выбирать с очень функциональной системой перемещения крючка, т.е.крючки должны легко перемещаться по направляющим. В первую очередь я бы поставил потолочный пластиковый карниз. А на карнизе должно быть не менее 2-х направляющих.
Вот несколько примеров декорационного решения занавеска для мюзик-холла в детском саду :
Подробнее о шторах в детский сад можно прочитать
Эмоциональная функция
Важную роль в эмоциональном тюнинге ребят играет общая гармония интерьера занавеси со стилем музыкального зала.Чем ярче и сочнее краска, тем выше эмоциональный подъем, а значит выше проявление творческих талантов нашего молодого поколения.
Таким образом, в правильном решении сочетаются стилистическое и цветовое решение, как мини-сцены, так и прилегающего оконного оформления мюзик-холла.
Как вы думаете, важна ли сцена в оформлении занавеси холла детского сада? Пишите свое мнение в обзорах, оставляйте комментарии.
В дизайне интерьера детского сада нужен особый подход.Поскольку эта комната предназначена для детей, она должна быть функциональной, практичной, интересной для детей и способствовать их развитию.
Детские комнаты в саду всегда умрут яркими красками. Но важно, чтобы не только занавески были главной составляющей в дизайне, но и окна были готовы к постоянному использованию и чистке.
Декорации лучше разместить в верхней части штор
При выборе штор учитывать
- качество выбранного материала;
- цвет;
- предприятие по мойке и уборке;
- экологичность материалов;
- декор и украшения.
При этом необходимо прочное крепление карниза, так как дети могут играть, вися на шторах, или тянуть их.
Материал
Шторы в детских учреждениях должны быть не несинтетическими, а из натуральных тканей, чтобы не вызывать аллергию у детей. Подойдут такие ткани, которые будут легкими и в то же время простыми в уходе, например:
Из тканевых жалюзи можно сделать окно в сочетании с тюлем или вуалью.
В зависимости от назначения комнаты в детском саду и вам нужно выбрать подходящие шторы.
Так что для оформления актового зала подойдут виды штор в классическом стиле в светлых нейтральных тонах.
Пример актового зала
В игровых группах дополнительно оформляются забавные карманы, аппликации, наклейки, подвески в виде рыбок, цветов, животных (как на фото).
Веселые игровые
В спальне лучше выбирать спокойные оттенки ярких, но плотных материалов, не пропускающих свет.
Мюзик-холл должен быть нарядно и торжественно украшен разными лебедями, сборками и бахромой, ведь все торжества и мероприятия проходят. Обычно в таких холлах большие окна. Внешний вид холла должен оставлять у родителей благоприятное впечатление об саду, так как они красивее, чем их дети растут в красоте и уюте. Чтобы шторы в мюзик-холле понравились не только взрослым, но и детям, их можно дополнительно украсить аппликациями и картинками.Карниз для такого зала должен быть потолочным, а крючки в нем должны легко перемещаться по направляющим, это создаст дополнительный сценический эффект.
Пример создания мюзик-холла
Цветовая гамма
Уже известно, что окружающие цвета влияют на восприятие. Для положительного воздействия нужно правильно подобрать цвет в оформлении детских комнат для игр. Шторы обязательно должны быть однотонными или комбинированными из ярких тканей.
Итак, желтые шторы успокаивают нервных детей, этот цвет возбуждает аппетит, не раздражает, создает теплую атмосферу и уют.
Синие занавески в детском саду хорошо подействуют на активных непосед, так как вызывают чувство ответственности, сосредоточенность, развивают склонность к порядку.
Шторы зеленых оттенков идеальны для актуального холла. Такие цвета успокаивают, пробуждают желание развиваться.
Очень осторожно нужно использовать красный цвет в интерьере для детей, так как это агрессивный цвет и повышает активность. Также не рекомендуется использовать шторы черного, лилового и коричневого тонов, а также белого цвета – это вызывает ощущение незащищенности.
Также при оформлении учитывается детский возраст. Например, в детских коллективах на шторах могут быть машинки, изображения животных, птиц или героев мультфильмов.
В младших и средних группах лучше делать акцент на разнообразии цветов и оттенков для развития у детей чувства вкуса и эстетики.
В старших классах и подготовительной более настойчивыми будут самые настойчивые спокойные тона, которые не будут отвлекать взор постороннего при подготовке к школе.
Спокойная атмосфера во время учебы
Что касается раздевалки, то там занавеси не маркированные, лучше с тонким рисунком, чтобы возможное присутствие пятен не попало в глаза.
Легкая чистка
Период нахождения ребенка в детском саду характеризуется развитием творческих способностей, а помощниками выступают фломастеры, пластилин и другие материалы для поделок. Поэтому шторы должны быть с узорами или другими элементами и иметь хорошие характеристики для частой уборки.
Декорации и фурнитура
Для оформления детского сада не нужно покупать массивные изысканные занавески, они будут неуместны в веселых детских коллективах. Сверкающие или висячие украшения нужно разместить в верхней части занавесок, иначе дети захотят использовать их в игровых целях. Самый подходящий вариант – это приложения. У них развивается ассоциативный ряд детей. Фотографии животных и растений нужно подбирать более приближенные к реальным изображениям или использовать изображения героев мультфильмов.
Дополнительный декор штор
Новые шторы для детского сада 2018
Шторы для детского сада должны быть правильно декорированы и отвечать всем требованиям. Они должны вызывать ощущение спокойствия и создавать уют, а яркие приложения сделают атмосферу более радостной и веселой.
В детском саду ребенок растет, развивается, получает первый опыт социализации, первые навыки. Поэтому атмосфера вокруг должна побуждать к творческой и познавательной деятельности, прививать эстетический вкус, способствовать всестороннему развитию малыша.Причем не один, а целый детский коллектив.
Красивые и интересные занавески в детской игреНе забывайте, что детский сад – это образовательное учреждение, хоть и дошкольное. Итак, требования к нему предъявляются особые, в первую очередь – санитарные. Поэтому шторы для детского сада, как и мебель для спальни, например, должны быть не просто яркими и красочными, а строго соответствовать определенным пунктам.
Общие требования:
Все зависит от назначения помещения
Это общие параметры, по которым выбирается оконный текстиль для детских садов.Но при выборе здесь без особого дела не обойтись. Например, тематика декоративных деталей (аппликаций, рисунков) выбирается исходя из возраста дошкольного учреждения и программы, по которой работает конкретный детский сад. Одни делают упор на экологию, другие – на семейные ценности, третьи – на здоровье и т.д. обучающие рисунки: цифры, буквы, геометрические фигуры.Все это способствует обучению детей в школе.
Яркий ламбрен в технике лазерной аппликации
Но цветовое решение и модель штор чаще всего зависят от назначения помещений. Для тренажерного зала нам понадобятся какие-то выкройки, для актуального – совсем другие; То, что хорошо для игры, неприемлемо для спальни.
Какого цвета будут шторы в группе?
Для дошкольных учреждений чистые натуральные цвета различной насыщенности, подобранные исходя из функционала помещения.Более яркие, сочные тона хороши для столовой и спортзала, чтобы побудить детей к активности, поднять аппетит, пастельные – для игр и спален, чтобы не отвлекать внимание во время занятий и отдыха:
Шторы маркиз и легкие шторы на пикапах в игре
– Яблочно-зеленый, желто-оранжевый, желтый;
– для спортивного зала – синий, зеленый, оранжевый;
– Для актового зала – торжественные: темно-зеленый, насыщенный синий, темно-бордовый;
– Для игровой комнаты и спальни – пастельно-голубой, сине-фиолетовый, бежево-коричневый, рубленый желтый или зеленый.
Не подходит для детской игры классический, помпезный ламбрекен
Важно! Особое внимание стоит уделить насыщенности цветов. Даже яркие оттенки не должны быть слишком кричащими, ядовитыми, кислотными, лучше взять тон немного светлее и спокойнее. А вот от красного, черного, коричневого, грязно-серого, а также большого количества белого в детском саду лучше отказаться.
Самые популярные модели
Ламбрекен
Ламбрекены, которые сегодня так распространены в детских садах, на самом деле не всегда идут им на пользу.Использование красивых ламбрекенов со Свагами, Кокилом, Жабо не будет оправдано ни в спортивном зале, ни в игре. Такие модели не соответствуют ни возрасту детей, ни назначению комнаты. Ведь шторы с подобным рисунком, согласитесь, предполагают либо солидность жильцов (в данном случае дошкольников), либо солидность обстановки с особым, торжественным предназначением. Поэтому такие ламбрекены для детских садов подходят, но в основном – при оформлении актового или музыкального зала, коридоров, спален.
Торжественное сочетание синего, белого и золотого – в шторах для мюзик-холла
Волан
А вот модели с простым рисунком верхней части в виде обычного волана вполне подходят для интерьера игровой комнаты. или спальню (хотя их лучше сочетать с плотными портьерами или подъемными конструкциями роликового типа, чтобы затемнить комнату в тихий час).
Альтернатива ламбрекену-свагу – свободные воланы под углом
Что касается современных тенденций, то очень популярной новинкой являются шторы с лазерным бандо.В верхней части – ажурный тематический узор (цветок, животные), вырезанный лазером. Эта жесткая основа в сочетании с легким тюлем смотрится нежно и элегантно, но за ней довольно легко ухаживать.
Ламбрекены облака для спальни в детском саду
Для комнат, где наоборот нужно большое количество света (спорт, игра), вполне приемлемы варианты только с легким кувырком с простой узкой занавеской вверху (или без), оформленные со сторон обычных штор на пикапах.Они не требуют сложного рисунка – это обычное полотно прямоугольной формы, вся красота которого в цветовом решении, наличии определенного рисунка, декора в виде аппликаций или бантов. Вариант вообще полный без штор – только светлый (не белый!) Тюль.
Для столовой можно использовать «домашние» выкройки, как и для кухонного интерьера.
Выкройка штор для маленького окошка в саду
Например, такая модель арки не вызовет трудностей в пошиве, ее выкройка не занимает столько ткани, как выключатель, но может сделать комнату уютной, как на дом.y
В общем, шторы для детского сада не так просты – шторы должны быть не только детские, позитивные, но и немного опережать развитие ребенка, рассказывая не только радостное, но и в какой-то мере серьезное. , слегка торжественная атмосфера. Помимо перечисленных требований, следует учитывать, что оконную отделку всех помещений группы желательно выбирать в едином стиле.
Выбор штор для детского сада – дело непростое.Шторы должны дополнять интерьер, создавать благоприятную среду, создавать благоприятную обстановку, чтобы дети чувствовали себя комфортно. Для зала и сцен подходят классические шторы со всеми принятыми элементами: шторы с ламбрекенами, на окнах – с шторами. Если говорить о шторах в общей комнате, то шторы с одной стороны не должны быть ярким отвлекающим пятном, с другой – должны быть интересными, неординарными и немного «детскими». Поэтому важно выбирать такие ткани, чтобы они смотрелись гармонично и интересно.Нет ограничений по цветовой палитре и стилю узоров. На такие шторы будут смотреться аппликации, вышивка, различные ленты, карманы и бантики.
Ткани
Для детей особенно важно, чтобы на шторах были маленькие завораживающие рисунки, которые можно было рассмотреть, заострить на них внимание. Это полезно для развития воображения и концентрации внимания. При выборе состава тканей для штор в детском саду ограничений нет.Можно использовать натуральные ткани, хлопок или лен, а также искусственные ткани. Поскольку окна обычно большие, тяжелые ткани лучше не использовать, ведь не каждый карниз выдержит слишком тяжелые ткани, избегая риска.
Фурнитура для штор
Но не стоит останавливаться только на выборе ткани для штор и дизайне самих штор. Вы можете выбрать дополнительные аксессуары, например, заколки от солнца, которые украсят шторы, сделают их более игривыми и обязательно понравятся детям.Особенно актуальны шторы в спальне, ведь дети ложатся спать днем, и не помешают создать в комнате «сонную» атмосферу. Лучше выбирать рулонные шторы, которые полностью закрывают окно, а по бокам окна – шторы. Но в любом случае вы решите сами, а наш дизайнер поможет вам определиться с этим выбором.
Дизайн интерьера детского сада – дело непростое, но очень важное, ведь именно здесь малыши проводят большую часть времени, растут и развиваются.Создать теплую и уютную атмосферу помогут подходящие занавески для детского сада, которые должны быть не только безопасными и эстетичными, но и способствовать развитию малышей.
Яркие красивые шторы с эффектным дизайном формируют у ребенка любознательность, хороший вкус и творческое мышление, а пышный декор в мюзик-холле создает настроение праздника и вносит нотки торжественности.
Идея! Яркие рисунки на шторах на лестничных клетках привлечут внимание детей, благодаря которым они будут подниматься или спускаться медленнее и осторожнее.
Как выбрать шторы в детский сад?
При выборе штор в Dow стоит учитывать особенности таких заведений, которые предъявляют к ним особые требования.
- Многое должно быть как в материалах изготовления, так и в креплении. Играющие парни могут их зацепить и потянуть. Качественные шторы и гардины выдержат такую нагрузку, не сломаются и не сломаются.
- Рекомендуется выбирать натуральные ткани, такие как хлопок, лен, ситер или шелк.Они не вызывают аллергию и меньше подвержены воздействию солнечных лучей. Также широко используется вуаль, которая к тому же отлично пропускает солнечный свет и делает комнату светлой и визуально более просторной.
- Учитывайте практичность дизайна. В детском саду занавески придется гладить и гладить. Хорошо, если вам будет удобно. Сложные модели оставьте для актового зала, а шторы повесьте группами повесьте более простые. Это спасение – разборные модели, состоящие из нескольких блоков. Помочь им намного проще.
- Одно из основных требований – безопасность.Мелкие детали, такие как шнурки, бантики и подвески. Размещайте на недоступной для детей высоте.
- Психика ребенка устроена таким образом, что он действительно понимает окружающую среду. В связи с этим с большой ответственностью подойти к выбору цветовой палитры. Все оттенки должны быть приятны глазу и успокаивающе воздействовать на ребенка.
Шторы для игровых коллективов
В интерьер игровых комнат хорошо впишется простой узор верхней части в виде флейт или коротких бесшовных штор.Уместным будет и просто прозрачный тюль или органза без лишних элементов декора, но в этом случае материал нужно выбирать особенно качественный, иначе такое решение будет похоже на способ экономии.
Шторы в игровой группе могут быть связаны с ее названием. В «Радуге» их можно украсить разноцветными лентами, «Теремок» оформить в духе любимой сказки, а для «цветочка» сделать аппликации в виде ромашек.
Декор штор зависит от возрастной группы и программы садовых работ. В детской они украшены изображениями птиц и зверей. Для средней группы подойдут яркие акценты и буйство красок. Для детей постарше будут более актуальными сдержанные цветовые сочетания и обучающие рисунки: буквы, цифры, геометрические фигуры.
Многие до сих пор уделяют внимание семейным ценностям, экологии или здоровью как приоритетному направлению своей программы.Эту главную тему также можно обыграть в декоре штор, разнообразном с тематическими рисунками и аппликациями.
Шторы для спальни
В спальне ежедневно возникает необходимость затемнять комнату для комфортного сна детей. Вполне уместными будут аккуратные римские шторы из плотного материала, рулонные конструкции, жалюзи или плотные шторы.
Для цветового оформления выбраны спокойные пастельные оттенки синего, зеленого, персикового и других цветов. От контрастов и кричащих деталей следует отказаться, в комнате должна царить атмосфера тишины и покоя.
Идея! Не останавливайтесь на выборе ткани и модели штор. Подберите к ним интересные аксессуары: ленты, бантики или декоративные зажимы, на которые дети будут смотреть, засыпая.
Шторы для музыкального зала детского сада
Музыкальный зал оформлен в классическом стиле и нейтральных тонах, ведь именно здесь проходят все самые значимые мероприятия и необходимо произвести на гостей приятное впечатление.Очень распространено использование ламбрекенов в актовом зале детского сада. Эта модель подчеркивает солидность организации, выглядит элегантно и эффектно.
В актовом зале часто бывает необходимо разделить комнату на зоны. Отдельной обычно приходится площадь сцены, которая удачно получается благодаря правильно подобранным шторам. Для этого часть зала, откуда будут открываться виды, разделяют карнизом потолка. Далее необходимо сконструировать маленького арлекина в виде ламбрекена и кулис, которые представляют собой несколько свинин по бокам.
Идея! Сдвигающиеся боковые шторы образуют единое полотно, которое можно украсить сказочным изображением или красивым пейзажем. Такой декор создаст ощущение, что вы не на утреннике в детском саду, а в настоящем театре.
Зонирование зала с помощью цветового решения в этом случае будет не очень актуально, поэтому лучше, если дизайн сцены будет гармонировать с остальными портьерами.
Отправьте их в коридор.. . и бесплатный подарок, который поможет вам начать работу.
Когда я был в детском саду. . . в коридор отправляли только непослушных детей. Это уже не так.
Я часто упоминал, что у меня самый маленький детский сад в мире. У меня была возможность недавно побывать в другом классе детского сада в другом районе (спасибо друзьям из начальной школы Гленгари), и я обнаружил. . . На самом деле у меня второй самый маленький детский сад в мире. Первый или второй.. . факт остается фактом. . . он маленький. Поэтому я всегда ищу способы преодолеть любые ограничения, которые у меня возникают из-за размера. Это также всегда вызывает беспокойство у любого учителя, только что приступившего к дифференцированному обучению. . «Будет ли мой класс достаточно большим?» Я всегда отвечаю как можно более положительно: «НЕТ». Вот почему вам нужно проявить творческий подход. У меня в рукаве много хитростей по экономии места, но на сегодня как насчет одного способа, которым воспитатели детского сада в моем здании делают это, «отправляя их в холл».”
Мне повезло, что когда я вошел в свой дом, моя соседка, учительница, Керри, уже начала традицию использовать холл со своими учениками. Каждый месяц мы делаем высечки с различными буквами, словами и цифрами, написанными на них, в зависимости от времени года, уровней готовности, тем и вводимых навыков.
Эти высечки свисают с потолка в коридоре, и наши киндеры могут использовать указатели, чтобы нажимать на них или указывать, когда они их читают. ОГРОМНО – дать им другую среду для работы и при этом сделать ее кинестетической.И скажите, какой садик не любит указку. . .У меня есть широкий выбор.
Мои буквенные указатели – фавориты. Да, это просто НАХАЛЬНЫЕ буквы для ванны на конце стержня со стразами для эффекта и блеска, но мои киндеры их ОБОЖАЮТ.
Таким образом, они используются ежедневно для «вычеркивания» слов, цифр или букв, в зависимости от того, что «висит».
Я знаю, о чем вы думаете: «Как заставить их повесить?» Ну, есть эти маленькие крючки с зажимами (это технический термин), которые вы можете получить от Home Depot, которые отлично работают.Не платите за S-образный крючок. Что вам нужно сделать, так это продеть веревку через конец и привязать к концу прищепку или скоросшиватель.
| нажмите на картинку для перехода по ссылке |
Студенты также могут читать в других частях коридора. . .
Таблицы беглостис песочным таймером можно использовать и менять по мере изменения способностей учащихся.
другие сезонные высечки используются для основных слов
и «слова для попкорна» помещаются в контейнер для попкорна, где ученики могут выбрать карточку, прикрепить ее к передней части контейнера (мы используем липучку)
затем нажмите буквы, чтобы записать слово с их указателями.(Хотел бы я сказать вам, где я приобрел эти милые маленькие буквы, но я не смог найти их на своем компьютере, поэтому, если вы знаете, на кого я могу указать, пожалуйста, напишите мне.)
Этим летом мы также купили две масляные сковороды на липучке в нашем зале в нашем местном магазине Walmart (примерно 10 долларов США), чтобы мы могли расширить не только наши математические станции в зале,
| Number Squeeze – местный фаворит. Возьмите копию из Over The Moon, нажав на картинку выше. |
, но также используйте его для работы с текстом.
На этом масляном поддоне мы используем ящики из элкона (кстати, это коврики для фоторамок с магнитами на них) и большие (примерно 8 дюймов высотой) буквы из пенопласта, которые вы можете купить в Lakeshore.
Мы можем легко хранить все для этой станции в ящике / сиденье (Да, это полное вдохновение для Pinterest).
Они просто берутся за свои места и уходят.
Если вы ищете другие идеи для использования масляного поддона, загляните в блог моей подруги Джули на Make, Take & Teach.В начале года мы используем нашу область алфавита немного больше, чем сейчас, но мои дети любят брать разные флеш-карты
или, в данном случае, экологическую печать и расположите их в алфавитном порядке.
В последнее время я пишу, что действия в комнате также иногда можно найти там (это называется «Инспекторы ошибок», когда мои дети используют увеличительные стекла, чтобы найти скрытое изображение внутри изображения, а затем написать слово, которое они видят – вы можете щелкнуть на картинке, если вы хотите узнать о нем больше).
Когда вы страдаете синдромом маленькой комнаты, вам нужно проявлять творческий подход и мыслить нестандартно. . . или, в этом случае, подумайте за пределами классной комнаты.
Для начала я приготовил несколько карточек, чтобы вы повесили их на потолок в холле. Убедитесь, что вы взяли свою копию. Тогда оставьте мне записку, чтобы я знал, как вы используете СВОЙ коридор.
Удачи!
Конкурс украшения прихожей к празднику 2017 – Автор Шеннан Гроссман
Опубликовано 18 декабря 2017 г. в Без рубрикиВ этом году учителя провели конкурс на украшение прихожей.Для каждой прихожей выберите тему, а затем украсьте свои двери и прихожую. Они также использовали переработанные материалы. Присутствуют и детские работы, и вы можете видеть, что вместе с весельем было много обучения. Такие вещи, как эльфы с узорными ногами, украшенные снеговиками и деревьями. Прихожая C использовала решение проблем, чтобы понять, как использовать инструменты, переработанные коробки и крышки от бутылок для создания собственных железнодорожных вагонов.
Класс миссис Грин находится в коридоре C.Темой был «Полярный экспресс», а его половиной был Северный полюс. Ребята из обоих классов сделали панно из снежинок. Они также использовали формы для постройки зданий для деревни Санты.
Поезд “Полярный экспресс” стоит у комнаты госпожи Гроссман. Из окон поезда видны силуэты детей. Вагоны, которые дети сделали, составляют поезд. Дом от «Полярного экспресса» находится в фойе коридора C. Напротив стены – лес, мимо проезжает поезд и волки.
Коридор B выполнен в стиле эльфов.У двери миссис Варгас есть эльф, говорящий: «Лучший способ поднять праздничное настроение – это громко петь, чтобы все слышали». На двери миссис Лэнгдон – эльф, лицо которого заменено дверным стеклом, и вы можете взять # СЕБЯ. У двери миссис Хаубер есть эльф, говорящий: «Мне просто нравится улыбаться, мне больше всего нравится улыбаться». Это пишет ребенок. Какая отличная работа. Также дети сделали снежинки и губкой нарисовали дверь. В коридоре две двери с надписью Naughty и Nice. На каждом из них есть истерические фотографии детей, которые делают приятные и «непослушные» поступки.Над залом выстроились дети-эльфы. Дети раскрашивали узоры на ногах эльфов. В конце зала находится уютный камин, на котором написано: «Этот коридор находится под наблюдением эльфов». В своем камине они использовали переработанные материалы.
Прихожая D делала различные елочные украшения. Есть декорированные чулки и пряники. Снеговики сделаны с детскими именами с названием. Мы многому научились снегу! Перед ними красиво сверкают снежинки. В классе миссис Сойер снеговик исчезает в дымоходе.Комната миссис Дрю. Дети лазают по дымоходу.
Прихожая A Выберите тему «Зимняя страна чудес». Что довольно умно, потому что это может длиться до января! Двери в коридор покрыты снежинками, а на одной написано «Зимняя страна чудес». Коридор украшен бело-голубыми снежинками и двумя идеальными рядами серебряных шаров. Класс миссис Форсайт украшал своих шкафчиков снеговиками и деревьями. Они также изображены в санях Санты, которых тянет Иззи. Ее дверь украшена снежинками и колокольчиками, а на ней написано: «Звонят бубенцы, ты слушаешь».у ее второй двери есть снеговик.
Дверь миссис Дин украшена красивыми ручными кардиналами и стихами о новых птицах. Рядом с доской объявлений, на которой ее дети резвятся в снегу. Синие птицы ушли.
У двери миссис Линдгрен есть куплет «мы порезвимся по-эскимосски» и ледяное иглу. А другие шкафчики превращены в пианино с музыкой над ним. По заснеженным холмам дети катаются на санках, сделанных из переработанных материалов.
Наконец-то миссисВ классе Митчелла был стих «Мы сговоримся, пока мечтаем у огня». Есть дерево, которое дети нарисовали губкой. Там у двери уютный камин и детские чулки, украшенные чулками. Потом заснеженные шкафчики с детьми «сговорились».
Школа действительно выглядит волшебно и готова к дню Polar Express Pyjama. Удачи всем учителям! Вы все явно так усердно работали.
Как сделать перегородку для школы | Образование
В маленькой школе коридоры иногда используются в качестве дополнительного учебного пространства, например, для того, чтобы разложить их между уроками для занятий.Когда пространство используют несколько учителей, разделение коридоров поможет сохранить порядок в классах. Разделение коридора также может помочь направить движение, когда многие студенты находятся в движении, например, в обеденное время. Есть несколько способов сделать перегородку, не требующую слишком большого количества инструментов или больших столярных навыков.
Складная перегородка
Зигзагообразная перегородка – это обычная конструкция перегородки. Учителя могут легко создать складную перегородку в таком стиле с некоторыми утилизированными пустотными дверьми.Три или четыре старые двери можно соединить между собой, просто прикрепив петли. Все, что нужно для работы, – это необходимое количество дверей, чтобы закрыть пространство, петли, отвертку и несколько шурупов. Никакой резки не требуется. Однако, если желателен индивидуальный вид, двери можно отшлифовать и перекрасить. После завершения экран можно легко перемещать, а также открывать или закрывать по мере необходимости.
Подвесная занавеска
Занавеска – простое решение для перегородки школьного зала. Учителя просто выбирают занавеску нужного размера и стиля, а затем устанавливают ее на карниз, подвешенный между двумя сторонами зала.В потолок также можно установить направляющую для создания более длинного полотна занавеса, например, когда перегородка необходима по длине зала, а не по ширине. Учителя, которые предпочитают нестандартный вид, могут сами сшить шторы из любой ткани по своему выбору. Те, у кого нет навыков шитья, могут просто использовать плавкую тесьму, чтобы закрыть швы, вместо того, чтобы сшивать их вместе.
Висячие произведения искусства
Учителя могут попросить своих учеников помочь с разделителем зала, создав произведения искусства.Например, ученики могут создавать ловцы солнца из бумажных тарелок и вощеной бумаги или делать небольшие рисунки на карточках или плотной бумаге. Затем учителя могут приклеить эти произведения искусства к прочной бечевке или веревке, идущей от пола до потолка. Каждая длина шпагата будет содержать несколько произведений искусства, а кусочки шпагата будут висеть рядом друг с другом в ряд, создавая своего рода занавес.
Бархатная веревка
Бархатная веревка часто используется для разделения VIP-зон, и эта концепция может сделать простой разделитель холла своими руками.Вместо того, чтобы покупать настоящую бархатную веревку, проявите творческий подход к другим найденным объектам. Например, кусок прочной веревки можно прикрепить к деревянным пням, чтобы создать морскую тематику. Бумажные ленты можно прикрепить к блокам из пенополистирола в стиле кондитерской. Разделитель будет примерно равным росту ученика, поэтому он лучше всего подходит для обозначения области, а не для создания уединения или блокировки визуальных отвлекающих факторов.
Ссылки
Биография писателя
Мария Магер работает профессиональным писателем с 2001 года.Она работала преподавателем английского языка как иностранного, преподавателем композиции на первом курсе и репортером по образованию, писала для региональных газет и интернет-изданий. Она писала о воспитании детей для Pampers и других сайтов. Имеет степень магистра английского языка и писательского мастерства.
Что нужно и что нельзя украшать классные комнаты
Сильно декорированные классные комнаты могут забрасывать учащихся слишком большим объемом визуальной информации, нарушая их память и способность сосредотачиваться, как показало новое исследование.
Это только последнее исследование, посвященное изучению взаимосвязи между учебной средой и исполнительными функциями учащихся, которые включают такие навыки, как память, внимание и саморегуляция. В то время как учителя проявляют благие намерения при декорировании, многие классы в конечном итоге становятся «сенсорно-богатыми» таким образом, что, по словам психологов Педро Родригеса и Хосефы Пандейрады, которые соавторами исследования, «могут препятствовать успеваемости детей, а не помогать».
Чтобы понять, как украшения влияют на обучение, Родригес и Пандейрада набрали 64 ребенка в возрасте от 8 до 12 лет для выполнения задач на внимание и запоминание в двух группах.Для группы с высоким декором стены комнаты были покрыты множеством изображений обычных предметов и сцен, таких как автомобили, музыкальные инструменты и деревья. С другой стороны, стены в комнате контрольной группы были голыми.
© Кендра КаралисИнклюзивные образцы для подражания и цитаты могут усилить чувство принадлежности учащихся.
Дети выполнили ряд заданий на проверку их внимания и памяти. Например, в одном тесте на внимание они наблюдали за экраном ноутбука, нажимали кнопку, если появился X, и ничего не делали, если появлялся K.В тесте на память, напоминающем электронную игру «Саймон говорит», дети наблюдали девять синих квадратов, которые в различной последовательности меняли цвет на желтый, которые дети пытались повторить. Всего было предложено четыре теста – два на память и два на внимание.
По сравнению с детьми в комнате с голыми стенами, дети в комнате с высоким убранством показали худшие результаты по всем тестам, что говорит о том, что слишком много зрительных стимулов может отвлекать.
«В целом результаты этих исследований показывают, что детям может быть трудно игнорировать зрительные отвлекающие факторы, если они встроены в окружающую среду», – объясняют авторы исследования.
Классы должны занимать, а не отвлекать
Нельзя сказать, что каждая стена должна быть голой. В 2015 году группа исследователей из Великобритании проанализировала 153 классных комнаты и обнаружила, что учащиеся больше всего выигрывают, когда на стенах есть какие-то украшения. «Дисплеи на стенах должны быть спроектированы так, чтобы обеспечивать живую атмосферу в классе, но при этом не становиться хаотичной. Как правило, необходимо оставлять свободными от 20 до 50 процентов доступного пространства на стене », – пишут исследователи.
Итак, что, по мнению исследователей, должны делать учителя?
- Показать студенческие работы. Студенты не только чувствуют большую ответственность за свое обучение, но и с большей вероятностью запоминают материал (Barrett et al., 2015).
- Показывайте вдохновляющие образцы для подражания. Размещение изображений – а также рассказов или цитат – с изображением героев и лидеров может помочь учащимся обрести большее чувство принадлежности и стремления, особенно когда представлены их происхождение и интересы.Стремитесь к включению, но избегайте символических или стереотипных представлений – они могут нанести ущерб самооценке учащихся (Cheryan et al., 2014).
- Избегайте беспорядка. Держите не менее 20 процентов пространства на стене свободным и оставляйте достаточно места между дисплеями, чтобы они не выглядели дезорганизованными. Не поддавайтесь искушению продолжать добавлять украшения – лучше поменять их местами, чем продолжать добавлять (Barrett et al., 2015).
- Наглядные пособия, такие как диаграммы привязки, карты и диаграммы, в порядке. Плакаты, которые усиливают урок, а не отвлекают от него, могут способствовать обучению учащихся. Но не забывайте удалять те, которые больше не помогают (Carney & Levin, 2002; Bui & McDaniel, 2015).
- Избегайте отображения оценок или оценок учащихся. Многие учителя используют стены данных для мотивации учеников, и, хотя они могут работать на высокоэффективных учеников, они могут иметь неприятные последствия для учащихся, испытывающих трудности, вызывая чувство стыда и деморализации (Marsh et al., 2014).
- Впускает естественный свет. Не закрывайте окна украшениями, если у вас нет проблем с бликами или посторонними предметами, которые вас отвлекают. Учащиеся, которые подвергаются большему количеству естественного света в своих классах, превосходят своих сверстников, которые получают меньше естественного света в математике и чтении (Cheryan et al., 2014). Если у вас нет окон, убедитесь, что комната хорошо освещена, это может повысить успеваемость (Barrett et al., 2015).
- Баланс цветов стен. Необязательно придерживаться четырех белых стен – попробуйте выкрасить одну характерную стену в яркий цвет, а остальные приглушить (Barrett et al., 2015).
Развитие мозга
Хотя украшение стен – любимое времяпрепровождение для многих учителей, маленькие дети могут реагировать не так, как надеются учителя.
Предоставлено Эми МайлхэмКлассные комнаты должны выглядеть живыми, но не хаотичными: от 20 до 50 процентов свободного пространства на стенах.
«Наши результаты могут быть связаны с тем фактом, что когнитивные способности детей все еще находятся в стадии развития, включая исполнительные функции, отвечающие за фильтрацию нерелевантной информации для данной задачи», – объясняют авторы исследования.Учителю может быть легко игнорировать стену, полную украшений, но молодые ученики могут оказаться не в состоянии отвести взгляд и сосредоточиться на уроке.
Дети рождаются с не полностью развитыми исполнительными функциями – они должны развивать эти навыки со временем, согласно Гарвардскому центру по вопросам развития ребенка. Дети, которые пережили неблагоприятный опыт – например, пренебрежение, жестокое обращение или насилие – или неспособны к обучению, подвергаются большему риску нарушения внимания и навыков саморегуляции.Таким образом, отвлекающие факторы в классе могут нанести вред учащимся, которые больше всего нуждаются в помощи.
Третий учитель
© Nichole MurrayОтображение их работ может помочь студентам почувствовать большую ответственность за свое обучение и улучшить их память о содержании курса.
Это исследование является последним в развивающейся области, в которой классные комнаты рассматриваются как третий учитель – после родителей и учителя – который считает, что окружающая среда имеет важное значение для поддержки обучения. Идея вряд ли нова; такие подходы, как Реджио Эмилия и Монтессори, ставят его на передний план педагогики, давая классным комнатам видную роль в формировании того, как учащиеся учатся.Недавние исследования показали, что классные комнаты играют важную роль в обучении: например, исследование 2014 года показало, что молодые ученики проводят больше времени вне работы, когда стены классных комнат были красиво украшены, в то время как исследования гибких классных комнат показывают, что оптимизация физических характеристик классных комнат такие как свет, цвет и варианты рассадки, могут улучшить успеваемость на целых 16 процентов.
Вывод: Стены классной комнаты должны казаться теплыми и оживленными, но не переполненными – оставьте от 20 до 50 процентов свободного пространства на стенах, а остальное заполните ученическими работами, вдохновляющими картинками и учебными пособиями.
учеников детского сада Sparwood украшают ратушу – The Free Press
Шпарвуд воспитанники детского сада украшают ратушу
Студенты из FJM сделали ледяные украшения с деревянными сердечками в ознаменование Дня «Доброго сердца».
Учащиеся детского сада начальной школы Фрэнка Дж. Митчелла (FJM) в Спарвуде на прошлой неделе принесли красок и любви в ратушу Спарвуда.
Маленькие дети украсили два дерева перед ратушей нарисованными сердцами, а затем заморозили их в чашках с водой, чтобы сделать ледяные украшения.
Из-за низких температур в последние дни сердца останутся там надолго!
Они отмечали 2021 год «День сердца» – общеканадское мероприятие по примирению, организованное детьми и молодежью, которое объединяет заботливых канадцев, чтобы помочь детям из числа коренных народов расти в безопасности дома, получать хорошее образование, быть здоровыми и здоровыми. гордиться тем, кто они есть.
54 ребенка из FJM узнали о темах дня Have A Heart и заставили сердца отметить этот день.
«Мисс. Джонс, одному из наших замечательных воспитателей детского сада, пришла в голову идея сделать ледяные украшения с маленьким деревянным сердечком внутри, которое ученики украсили и повесили бы у здания мэрии Спарвуда », – сказала Дженнифер Хатчинсон, работница службы поддержки образования аборигенов в FJM.
«Это был способ показать нашу поддержку на местном уровне.
«Студенты проделали отличную работу, несмотря на холодную погоду, и были счастливы находиться на улице».
Хатчинсон поблагодарил округ Спарвуд за то, что молодые студенты FJM разрешили украсить свои деревья.
ПОДРОБНЕЕ: Художники завтрашнего дня демонстрируют свое лучшее
[email protected]
Поставьте нам лайк на Facebook и подпишитесь на нас в Twitter
Коренные жители
.