Как провести выпускной в 4 классе идеи в классе – 4 : , , , , , . 4

Содержание

Материал (4 класс) на тему: Сценарий выпускного вечера в 4 классе

Сценарий выпускного вечера  в 4 классе

 Под музыку один за другим заходят выпускники, держа в руках шары, и становятся полукругом в центре зала.

Ведущий 1:

Поприветствуем наших выпускников начальной школы аплодисментами и просим всех занять места в зале.

Ведущий 1:

Внимание, внимание!

 Наш праздник начинается.

 Добра и счастья пожелания

 Пускай сегодня не кончаются.

Ведущий 2:

 С грустью со школой начальной прощаясь,

 Частицу её волшебства

 В сердце хранить обещаем.

Ведущий 1:

Слово для приветствия выпускников начальной школы и их родителей предоставляется директору нашей школы.

Выступает директор школы

Ведущий 2:

Слово для приветствия предоставляется заместителю директора.

Выступает заместитель директора школы

Ведущий 1:

Слово предоставляется нашим учителям – классным руководителям начальных классов.

С приветственным словом выступают учителя начальных классов

Ученики

  1. Царила осень золотая,
    Всё в мире радовало нас.
    И, запахом цветов благоухая,
    Игривый ветер звал на вальс…
  2. Четыре года – что мгновенье.
    Словно в сказке дни прошли
    С той поры, когда робея,
    Впервые в школу мы пришли…
  3. Мы помним, как всё начиналось.
    Нас в школу за ручку вели.
    С огромным портфелем, букетом осенним
    Вприпрыжку за мамами шли.
    И пели нам птицы вдогонку,
    А солнце дразнило, смеясь,
    Школьный подъезд распахнул свои двери,
    И новая жизнь началась…
  4. Совсем недавно в первый раз

 Вели нас мамы в первый класс.

 За руку мамы мы держались

 Чуть-чуть немножечко боялись.

  1. Мамы, милые, добрые мамы,

 Вам хотим мы спасибо сказать

 За заботу, за то, что вы с нами

 Все готовы контрольные сдать.

 Ведущий 1:

Все эти 4 года за нас переживали и вместе с нами учились наши мамы, поприветствуем их песней. Песню «Здравствуйте, мамы!» исполнят ученики 4 класса Б.

Исполняется песня «Здравствуйте, мамы!»

 Ведущий 2:

Дорогие ребята, уважаемые взрослые. Позади 4 долгих учебных года, позади неудачи и трудности. А помните ли вы, ребята, как все начиналось? Какими робкими и несмелыми были, когда впервые пришли в школу? Помните, как учились садиться за парту и красиво вставать? Как получали первые в своей жизни оценки?

  1. Лето непривычно завершается:
    Утром в полвосьмого поднимают,
    Всех друзей, ну и меня конечно,
    И стригут, и в форму наряжают.
  2. Дома сверкают окнами,
    Кругом шары, банты.
    Все суетятся, бегают,
    Спешат купить цветы.
  3. Мамуля в модном платье.
    На пальцах – маникюр.
    Наряд – как от Версаче,
    А может, от Кутюр.
  4. Мой папа в новом галстуке.
    С блестящими щеками,
    С сияющей улыбкой
    Помчался за цветами.
  5. Я надуваю шарик
    В огромном напряжении.
    Весь чистенький, наглаженный
    Я жду их возвращенья.
  6. Пожалуй, что я счастлив,
    Но мне сказали строго
    Не заряжать винтовку,
    Карандашей не трогать.
  7. С котом, само собою,
    Пока не обниматься,
    Не мять руками пластилин
    И к краскам не касаться.
  8. И вот во двор осенний
    Спустилась вся семья.
    Соседи, как героя,
    Поздравили меня.
  9. Идём вдвоём с букетом,
    Немного впереди,
    А сердце часто – часто
    Стучит в моей груди.
  10. Какой он – мой учитель?
    Наверное, высокий.
    Конечно, очень сдержанный,
    Возможно, даже строгий.
  11. Ну, значит так и надо –
    С букетом мы решили.
    И в этот миг нечаянно
    На тётю наскочили.
  12. Ты что же, заблудился?!
    Пойдём со мной, малыш,
    Ведь скоро всё начнётся,
    А ты один стоишь.
  13. И в ручейке весёлом
    Из бантиков и звуков,
    Теперь совсем счастливый,
    Я протянул ей руку!
  14. Невероятно добрая,
    С лучистыми глазами
    Учительница первая
    Беседовала с нами.
  15. Все слушали внимательно,
    Где нужно, дополняли.
    И очень много важного
    Мы в этот день узнали:
  16. О тех, кто строил школу,
    Кто в ней преподавал,
    Почётными делами
    Наш город прославлял.
  17. Что праздник этот любят
    Во всей родной стране,
    И двери школ открыты
    Навстречу детворе.
  18. Мы все перезнакомились,
    По именам узнали.
    И чубчики с косичками
    Теперь друзьями стали.
  19. Нам красоту Земли постичь
    Учитель помогает!
    Вот почему сентябрьский день
    «Днём знаний» называют.
  20. 4-й класс, 4-й класс!
    Расстаёмся мы сейчас,
    Время быстро пролетело,
    Что же было в первый раз?
  21. В первый раз пришли мы в класс – это раз.
    Рассадили нас едва – это два.
    А потом и понесло:
    Математика, письмо,
    Русский, да ещё изо…
    Одолели нас, ребята.
    Впрочем, нам ведь повезло!
    Можем всё мы сосчитать,
    Книжки можем прочитать
    И на нервах поиграть…
  22. А потом 2-й был класс,
    Не узнаете вы нас:
    Подросли и поумнели,
    Хоть того и не хотели.
  23. 3-й класс… Считай, мы все
    Академики уже.
    В общем, что тут вспоминать,
    Урожай-то собирать
    Стоит только год спустя,
    Не зазнаться бы шутя,
    А учиться и учиться,
    Отставать уже нельзя!
  24. На свете есть много
    Вещей интересных,
    Задач и загадок,
    И сказок чудесных.
    И пусть очень трудно
    Во всем разобраться,
    Мы будем стремиться,
    Мы будем стараться!
  25. Как много открытий
    Нас в будущем ждет,
    И мир увлечений
    К себе нас зовет.
    Осилим мы в школе
    Любую программу
    И станем умнее,
    Чем папа и мама!

Ведущий 1:

Песню «Куда уходит детство» исполняют ученики 4 класса А

Ведущий 1:

Начинаем парад школьных наук!

Звенит звонок

Ведущий 2:Урок русского языка.

Грамматика, грамматика –
Наука очень строгая.
Учебник по грамматике
Всегда берёшь с тревогой ты.

Она трудна, но без неё
Плохое было бы житьё,
Не отправить телеграмму
И открытку не отправить.
Даже собственную маму
С днём рожденья не поздравить.

Звенит звонок. 

2-й ведущий. Урок математики.

И прекрасна, и сильна –
Математики страна.
Здесь везде кипит работа,
Все подсчитывают что-то:
Сколько домнам угля надо,
А детишкам – шоколада.
Сколько звёзд на небесах
И веснушек на носах.

Звенит звонок. 

1-й ведущий. Перемена?
2-й ведущий. Перемена! Всякое случалось за эти 4 года. Были и ссоры, и примирения, что-то приходилось расхлёбывать с учителем, но чаще сами ребята учили друг друга уму разуму.
Статистические данные расскажут нам ученики 4 класса Б

Послушайте некоторые статистические данные. За эти четыре года, что ребята учились в школе:

 – они съели 4 тонны булочек;

 – подросли на 2100 сантиметров;

 – потолстели на 135 килограммов и теперь весят 3 тонны;

 – если сложить в линейку все учебники, которые ребята изучили за эти 4 года, то ее длина будет равна расстоянию до Луны и обратному пути к Земле!

 А еще ребята набрались ума, научились дружить, веселиться, танцевать, ставить спектакли.

А когда они поют, то добрая энергия от песен может заменить по мощности несколько атомных электростанций.

Звенит звонок. 

1-й ведущий. Урок английского языка

1.Люблю английский всей душой
И знаю алфавит.
Люблю, когда учитель мой
Нам что-то говорит.
2. А мы сидим и смотрим так,
Как-будто к нам с небес,
Вместо учителя, чужак
Вмешался в наш процесс.
3. И мы киваем головой,
Пытаемся понять,
Но вновь учителю самой
Придётся объяснять.
4. И всё же выучим урок
И будем отвечать.
И верим, что настанет срок
С Обамой  поболтать.

2-й ведущий. Урок музыки.
Учитель музыки вошёл в просторный класс,
И с музыкою в класс мы дружно входим.
И льются звуки чистые у нас,
И мы поём всё лучше с каждым годом.

Звенит звонок. 

Ведущий 2: Ученики 4 А класса исполняют школьные частушки.

Частушки. 

  1. Мы собрали пап и мам,
    Но не для потехи,
    Мы сегодня рапортуем
    Про свои успехи.
  2. Начался учебный год,
    Часики затикали,
    А меня вопрос гнетёт:
    Скоро ли каникулы?
  3. Раньше мамы нам читали
    Про зайчат и про лису,
    А теперь читаем сами
    Про любовь и про луну.
  4. Вот сижу я на уроке,
    Во все стороны верчусь,
    Сколько девочек красивых –
    Я никак не насмотрюсь!
  5. Никому списать не дам я,
    Пусть все врединой зовут.
    Может мне потом за вредность
    Рано пенсию дадут!
  6. В школьной форме я хожу,
    Весь такой солидный!
    То пиджак измажу клеем,
    То залью повидлом!
  7. А учительница наша
    Целый день нас мучает,
    Не пускает погулять,
    Всё чему-то учит!
  8. Получил две «двойки» сразу –
    Не грусти и не тужи.
    Два плюс два равно четыре –
    Так ты папе и скажи!
  9. В самый лучший пятый класс
    Я пойду учиться,
    Чтоб потом хоть президент
    Мог на мне жениться!
  10. По мобильнику сегодня

Говорила три часа

Батарейка испарилась

Вот такие чудеса!

  1. Если ты моя подружка,

Из несчастья вызволи:

Подними скорее руку,

Чтоб меня не вызволи.

  1. Очень быстро разучили

Юля с Катей новый стих.

А четвёрку получили,

К сожаленью, на двоих.

  1. Кто толкается в буфете?

Пробивается вперёд?-

Пожалейте Иру, дети,

Дайте Ире бутерброд!

  1. А у нас сегодня в школе

Интересный случай был.

На контрольном я диктанте

Буквы все перезабыл.

  1. От души мы вам пропели
    Школьные частушки.
    Мы нисколько не устали –
    Жалко ваши ушки!

2-й ведущий. Урок чтения.

1.Чтение – прекрасный урок,
Много полезного в каждой из строк,
Будь это стих или рассказ,
Вы учите их, они учат вас.
2. Открываешь книгу ты,
Шелестят её листы.
На листах – за рядом ряд –
Буквы чёрные стоят.

3. Книга всё тебе расскажет,
С ней беседа не наскучит.
Край родной она покажет
И любить тебя научит.

Звенит звонок.

Ведущий 1:

Сценка про тишину . Показывают ученики 4 класса А

Наступает перемена,

Все мальчишки на ковре.

Кто-то влезть хотел на стену,

Кто скатился по стене.

Кто под партой резво скачет,

Кто-то ищет свой пенал.

А ведь это просто значит,

Что наш класс на уши встал.

В нашем классе тишина
Почему-то не слышна!
То линейка упадёт,
То резинка пропадёт,
То Самохин вдруг под партой
Чью-то варежку найдёт.
Говорят нам: «Сядьте ровно!
Будем слушать тишину!»
Я чего-то как вздохну,
Засмеялся сзади Саша,
«Тише, тише!» – шепчет Маша.
Ничего у нас не вышло –
Тишины у нас не слышно.

Звенит звонок. 

1-й ведущий. Урок физкультуры.  Сценку показывают ученики 4 класса Б

Группа ребят инсценирует стихотворение. 

  1. Что такое физкультура?
    Тренировка и игра.
    Что такое физкультура?
    Физ, и-куль, и-ту, и-ра.
    2. Руки вверх, руки вниз –
    Это физ –,
    Крутим шею, словно руль, –
    Это -куль-,
    Ловко прыгай в высоту –
    Это –ту-,
    Бегай полчаса с утра –
    Это –ра!
    3.Занимаясь этим делом,
    Станешь ловким, сильным, смелым,
    Плюс хорошая фигура.
    Хором: Вот что значит
    Физ–куль-ту-ра!

Звенит звонок. 

Ведущий 1:

А сейчас урок рисования проведут ученики 4 класса Б. Они исполнят песню «Точка, точка, запятая». Она заставляет всех задуматься о том, каким человеком станет каждый из нас.

Звучит песня «Точка, точка, запятая» исполняют ученики 4 Б класса

 Ведущий 1:

Жизнь каждого школьника делится на 3 периода: начальный, средний и старший. Сегодня в нашей жизни завершается первый, самый важный период. Мы шли к этому долгих 4 года.

Ведущий 2: Сегодня у нас презентация знаний, успехов, заслуг, достижений наших учеников. Похвальные листы лучшим ученикам вручает директор нашей школы.

 Награждение учеников похвальными листами.

Ведущий 1: Грамоты и дипломы об окончании начальной школы вручают классные руководители начальных классов классов.

 Награждение учеников похвальными грамотам и дипломами.

 Учителя:

Уважаемые родители! Большое спасибо за терпение, за поддержку и внимание, которое вы нам оказывали. Ведь недаром говорится, что самые первые учителя – это мамы и папы, бабушки и дедушки.

Учителя:Без вашего участия мы бы не смогли вырастить таких замечательных детей – наших выпускников начальной школы. Поэтому разрешите нам вручить благодарности от школы самым активным нашим помощникам!

 Вручение благодарственных писем родителям.

 Ведущий 2:

После такого трогательного момента мы думаем, что у вас еще хватит сил, любви и терпения, чтобы дать клятву родителей.

Ведущий 1: Родители к клятве готовы? Отвечайте хором «да», если согласны с нашими утверждениями. Готовы? ДА!

 Клятва родителей.

Ведущий 1: Детям в ученье поможем всегда. ДА!

Ведущий 2:Чтобы детьми была школа горда. ДА!

Ведущий 1: Нас не пугает задач чехарда. ДА!

Ведущий 2: Формулы вспомнить для нас ерунда. ДА!

 Ведущий 1: Клянемся детей не лупить никогда. ДА!

 Ведущий 2:Только слегка пожурить иногда. ДА!

 Ведущий 1: Будем спокойны, как в речке вода. ДА!

Ведущий 2: Мудрыми будем, как в небе звезда. ДА!

 Ведущий 1: Будем вставать по утрам в холода. ДА!

 Ведущий 2:Чтобы успеть и туда и сюда. ДА!

 Ведущий 1: Когда ж завершится учебы пора,

                       Вместе с детьми погуляем тогда! ДА!

 Ведущий 1:

Внимание! Наступает торжественный момент. Ребята, сейчас вы должны дать клятву пятиклассника.

 Клятва пятиклассника.

Ведущий 1: Вступая в ряды учеников средней ступени школы №6, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей, перед лицом учителей торжественно клянусь:

 Ведущий 2:1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. Клянусь!

Ведущий 1: 2. Не доводить учителей до температуры кипения + 100 С. Клянусь!

 Ведущий 2:3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам. Клянусь!

Ведущий 1: 4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. Клянусь!

Ведущий 2: 5. Плавать только на “хорошо” и “отлично” в море знаний, ныряя до самой глубины. Клянусь!

Ведущий 1: 6. Быть достойным своих учителей. Клянусь!

Ведущий 1:

Ученики 4 класса А исполнят песню «Планета детства»

Ведущий 1:

Вот и закончен последний урок
Последний звенит в коридоре звонок.
Но где бы я ни был, куда бы ни шёл,
Каких бы я новых друзей ни нашёл –
На речке и в поле я помню о школе,
Я помню, что в пятый я класс перешёл.
Ведущий 2:

Полюбили мы друг друга,
Дружба крепкая у нас.
Вместе с нами наша дружба
Переходит в пятый класс.
УЧЕНИКИ

1.Мел, доска, картины, карты
Вместе с нами перейдут.
Чуть новее станут парты –
Вместе с нами подрастут.
2. А с учительницей – что же –
Расстаёмся мы сейчас?
Да, учительница наша
Переходит в первый класс.

3. Подросли мы и стали большими,
Перешли мы уже в 5 класс.
В средней школе, конечно, так много
Интересного будет у нас!

4.Будет много разных предметов,
Будут новые учителя,
Но останется в памяти вечно
Та, что первой учила меня,

5.Ведь она нам путь к знаньям открыла,
Помогала нам в жизни всегда.
И конечно же, всех нас любила,
Это мама вторая была.

6.Пролетят быстро школьные годы,
В один миг пронесутся года,
Очень многое скоро забудем,
Но о ней будем помнить всегда.

 7. Пройдут года, ты станешь взрослым

 И часто будешь вспоминать,

 Как было хорошо и просто

 По школе вместе нам шагать.

8.  Как приучался ты к труду

 И пел на празднике веселом.

 Будь счастлив, дорогой мой друг,

 Этап твой следующий –

 Средняя школа!

9.Мы в пятый шагаем
За знаньями дружно,
Все тайны познаем,
Нам так это нужно.
10.Наш первый учитель
Пусть нами гордится,
Когда в пятом классе
Мы будем учиться!

 Ведущий 1:

Вот и подошел к концу наш праздник.

 Хочу пожелать перед дальней дорогой

 Не так уже мало, не так уже много;

 Чтоб солнце светило, чтоб радостно было

 По лесенке знаний с друзьями шагать.

Ведущий 2:

 Чтоб горе-несчастье вас всех обходило,

 Чтоб весело было расти и мечтать!

-Сейчас ученики 4 А и 4 Б класса исполнят для вас песню «Школьные годы».

 Дети поют песню “Школьные годы” в это время на интерактивной доске будет лента их фотографий еще с 1 класса и до сегодняшнего дня!

 В честь окончания начальной школы ваши родители приготовили для вас подарки! (Повязать ленты выпускников или значки выпускников начальной школы)

nsportal.ru

Идеи для выпускного в 4 классе – советы профессионала

Сегодня я пригласила директора компании «Мульти-Пульти» Евгения Милых, чтобы собрать самые интересные идеи для проведения выпускного в начальной школе. Впереди родительские собрания, на которых будет активно обсуждаться эта тема, нужна пища для размышлений.

♥ Ирина Панасьян:  Евгений, я посмотрела достаточно много сайтов организаторов детских праздников, самое большое разнообразие нашла у вас. Как давно существует компания «Мульти-Пульти»?

Евгений Милых: Мы с самого начала собрались как команда единомышленников. Среди нас профессиональные актеры, художники, педагоги, словом, творческие люди, которые не только умеют, но и любят работать с детьми и для детей. Конечно, до этого каждый из нас работал в других компаниях, но многое там не устраивало. Вот мы и решили отсеять все плохое и оставить и добавить только самое хорошее. Каждый принес свой позитивный опыт и получилось просто отлично. Почти все программы — наши собственные. Никаких стандартов и шаблонов. А начали мы свою работу 1 сентября 2006 года с Дня знаний для первоклашек в школе. Все тогда были в восторге от праздника! С тех пор мы работаем вместе и совершенствуемся с каждым мероприятием.

♥  И.П.: Я знаю, что у вас есть программы на все случаи жизни ребенка, мы поговорим о них позже, сейчас меня интересует именно выпускной в 4 классе. Все дети в этом возрасте боятся, что будет «слишком по-детски», просят родителей придумать что-то ИНТЕРЕСНОЕ. Какие именно программы «Мульти-Пульти» дадут возможность почувствовать себя относительно взрослыми?

Е.М.: Для выпускного в начальной школе, то есть для детей 10-11 лет, у нас есть несколько видов программ. Самые популярные, на данный момент, различные варианты дискотечных программ с диджеем, комплектом звука и света. Праздник проходит под руководством ведущих, которые устраивают соответствующие конкурсы, эстафеты и розыгрыши.
Приключенческие, спортивные — это «Поиски приключений», «Форт-баяйрд», квесты, рассчитанные на командную игру. Эти варианты проводятся исключительно на улице, на базах отдыха, школьном стадионе, парке.
Есть и интеллектуально-развлекательные программы: «Что? Где? Зачем?», «Эксперименты», «Вокруг света».
Также программы по мотивам фильмов и мультфильмов — самый распространенный вариант с костюмированными актерами. Хотя в этом возрасте детям они уже нет так интересны, но тем не менее некоторые клиенты останавливают свой выбор именно на них.
Родителям просто нужно сделать выбор исходя из интересов детей, их эмоциональности, количества.

♥  И.П.: На празднике всегда присутствует много гостей — учителя, родители, бабушки, дедушки. Есть ли у вас веселые конкурсы для них?

Е.М.: Придумать конкурсы для бабушек, дедушек и мам не проблема. И при желании мы вовлечем в праздник всех! Но исходя из нашего опыта, дети становятся менее активными и раскрепощенными, если участвуют взрослые, а мы ведь делаем праздник именно для детей! Поэтому обычно мы стараемся задействовать классного руководителя, так как он часть этого коллектива.

♥  И.П.: Еще один вопрос, который всегда интересует родителей. Допустим, вы предлагаете двухчасовую программу. Эти два часа должны быть именно подряд? Сейчас объясню, почему я это спрашиваю. Дети, они и есть дети, устают даже веселиться, поэтому всегда удобно делить развлекательную программу на части, дать детям два 30-минутных перерыва, чтобы перекусить и свободно пообщаться. Вопрос: оплата будет за 2 или за 3 часа?

Е.М.: Мы не просто развлекаем детей. В нашей компании работают профессиональные педагоги и детские психологи, поэтому каждая программа рассчитана на детское восприятие и их возможности. Программа в два часа и даже в три не является утомительной и большой. Перерыв на еду у детей длится не больше 10 минут! Дольше они просто не сидят за столом. В этот момент ведущие организуют детей на поздравительные слова в адрес школы и друг друга, это часть программы. Дробить программу мы не рекомендуем. Если вы хотите чтобы дети пообщались, поели, то лучше всего заказать программу чуть позже, чем все соберутся или же наоборот накрыть столы после нее.

♥  И.П.: О ценах сейчас говорить не будем, все можно посмотреть на вашем сайте http://www.mpulti.ru/. Хочу спросить, какие дополнительные услуги можно у вас заказать и насколько это выгодно? Допустим, захочется добавить видео и фотосъемку, сброс шаров, аквагрим, мыльное шоу, мастер-классы. Есть ли система скидок для такого случая?

Е.М.: К каждому празднику у нас индивидуальный подход, поэтому есть все вышеперечисленное и даже больше. Популярные дополнения для 4-го класса — это шаржист, который успевает нарисовать памятные веселые шаржи на всех учеников, фото и видеосъемка с последующим монтажом и созданием фильма, запуск шаров в небо, стилист, который сделает всем желающим яркий макияж и причесок, шоу опытов и экспериментов, мыльное шоу, различные мастер-классы.
Что касается вопроса о выгоде я бы предпочел говорить о качестве — это качественно! Цены фиксированы и родительский комитет может выбрать исходя из бюджета. Скидки мы предоставляем клиентам обратившимся к нам второй и последующие разы.

И.П.: Спасибо за полезную информацию! Какие еще детские праздники можно заказать в «Мульти-Пульти»?

Е.М.: День рождения, Новый год, Хэллоуин, Масленица, День знаний, спортивный праздник — мы проводим и организуем абсолютно все виды праздников и развлечений для детей и подростков! Обращайтесь к нам и все ваши заботы по организации праздника мы с удовольствием возьмем на себя!

Еще полезные статьи для выпускного в начальных классах:

Веселые конкурсы для детей, родителей и учителей — сценарий для 4 класса
Как украсить зал на выпускной
Что подарить на выпускной в начальной школе
Все идеи для праздника в начальной школе

snova-prazdnik.ru

Современный сценарий выпускного в 4 классе

Звучит гимн РФ.

Ученик читает объявление (слайд):

Вот объявление, чёрным по белому,

Мимо него не пройти.

Школа чудесная, школа начальная

Вас приглашает прийти.

Дальше слова там без всякой премудрости,

Вы их прочтите скорей:

“Вас приглашает на Праздник прощания

4-ые классы в майский день!”.

Учитель: Дорогие ребята, уважаемые родители! Сегодня мы все немного волнуемся. У нас необычный день – мы прощаемся с начальной школой. Четыре года мы вместе поднимались первыми, самыми трудными ступеньками лестницы Знаний. Учились дружить и жить по правилам нашего родного школьного дома. Давайте же вспомним все вместе, какими они были, эти наши годы.

все: А вот и мы!

1. цветов не надо

2. весёлый нрав

3. искристый добрый смех

4. улыбка светлая

все: бесплатно!

5. сегодня здесь мы

все: лучше всех!

6. добрый день, дорогие друзья

7. хотим представить мы себя

все: 4-ым все наш класс зовут

8. и мы нужны то там, то тут

все: мы – классные ребята

1.нам 10 лет – и это много

2. к учёбе мы относимся все строго

3. много чем мы увлекаемся

4. любим книги, жизнь, цветы

5. уважаем позитив, много смеха и актив

6. театр, солнце, отдых, лето

все: Все мы очень любим это!

Слово предоставляется директору МОУ СОШ № 8, почётному работнику образования Московской области Романовой Т.М.

1. Сегодня день у нас такой:

И грустный, и веселый.

Ведь мы прощаемся с родной

Своей начальной школой.

2. Сегодня в теплый майский вечер

Улыбки озаряют нас

Учеников сегодня встретит

Последний раз четвертый класс!

3. Сейчас же на пороге праздник

Наш первый в жизни выпускной!

Начальной школы миг прекрасный

Пусть вспыхнет яркою звездой!

4. Сегодня волненье сдержать невозможно-

Последний наш праздник сегодня у нас.

На сердце у нас и тепло, и тревожно,

Ведь выросли дети- И нам в пятый класс.

Поют песню «Четвертый класс»

1. За окошком май, вокруг весна смеется.

Ждет каникул летних детвора.

Только жаль, что мы с началкой расстаемся, –

В пятый класс идти пора.

Припев: В четвертый класс, в четвертый класс,

Пришли сегодня мы с тобой в последний раз.

Четвертый класс, четвертый класс

Навеки в сердце останется у нас.

2. С нежностью и грустью, первый наш учитель,

Смотрит на родных своих птенцов.

День за днем он вел нас по стране открытий

И дарил свою любовь.

3. За четыре года стали мы друзьями.

Класс наш словно дружная семья.

Скажем мы спасибо нашим школьным мамам,

Светлой грусти не тая.

5. Да, друзья, четыре года

Незаметно пронеслись:

Были мы лишь первоклашки,

А теперь вот подросли,

Повзрослели, поумнели,

Словно розы, расцвели,

Знаний, навыков, умений

Много мы приобрели.

6. Не решается задачка – хоть убей!

Думай, думай, голова, поскорей!

Думай, думай, голова, дам тебе конфетку.

В день рожденья подарю новую беретку.

Думай, думай – в кои веки прошу!

С мылом вымою тебя, расчешу.

Мы ж с тобою не чужие друг дружке.

Выручай! А то дам по макушке!

Инсценировка стихотворения “Кисель и домашнее задание”. 4 В класс

Мальчик:

Я пил кисель из стакана,

Кисель в меня лился, лился.

Вылился весь – и я вдруг

В пустой стакан провалился.

Ведущий 8: Прибежал папа.

Странно-странно,

Мальчик сидит на дне стакана.

Ведущий 8: Прибежала мама.

Действительно, странно,

Чего это он забыл внутри стакана?

Ведущий 8: Прибежала бабушка.

Полина Ш:

Дайте-ка погляжу,

Ничего странного не нахожу.

Он еще и не такому научится –

Лишь бы с задачкой №8 не мучиться.

Учащиеся поют на мотив песни «Большой секрет для маленькой компании» (сл. Ю.Мориц, муз. С. Никитина). 4 В класс

Не секрет, что дружить

с математикой трудно

И задачки решать нелегко,

Но зато мы теперь с ними

справимся чудно –

Знаем мы, что искать,

знаем, что нам дано.

Припев: Под дружное пыхтение,

Под тихое сопение,

Под радостное пение

Рождается на свет

Большой ответ для маленькой,

Для маленькой такой задачки,

Для скромной такой задачки

Огромный такой ответ.

Ах, было б только где,

Ах, было б лишь когда,

Ах, было б у кого его списать!

Ученик 1. Как вы уже, наверное, догадались, учиться в начальной школе становится все труднее и труднее. И об этом наша песня.

Дети поют на мотив песни в исполнении Алены Апиной «Узелок завяжется»: 4 Б класс

1. Мы бы вам про русский много рассказали –

И про то, как упражнения писали,

Как всю ночь мы с мамой правила учили,

Только почему-то двойку получили. (2 раза)

Припев: Валерьянку папа пьет и чуть-чуть не плачет:

Не решается у папочки задача.

Мы задачу в классе быстренько решили,

«Нет решенья» мы в ответе получили. (2 раза)

2. Мы бы вам про чтенье тоже рассказали:

Как стихи учили, как рассказ читали.

В нашей голове смешались все герои.

Мы не спим ночами. Даже волком воем. (2 раза)

3. Мы для вас пропели дружно все куплеты,

Вы нам весело похлопайте за это.

День за днем учиться в школу мы ходили,

И теперь мы школу сильно полюбили! (2раза)

Ученик 2. Но бывает и гораздо хуже.

Монолог ученика 4-го Б класса .

Школьная жизнь, школьная жизнь. Чтобы рассказать всё про школьную жизнь, всей жизни не хватит. Я вот вам всего про один день расскажу, и вы всё поймёте.

Учусь я в 4-ом классе. Учусь, если честно, так себе. Бывают тройки, бывают, но редко. В основном, двойки. Учителя меня не понимают и достают страшно. Родители тоже – “вот когда я учился в школе, то…”, но своих аттестатов при этом не показывают. Вообще, если бы я был президентом или министром образования, то запретил бы оценку “два” и папам бы приказал брюки носить на резинках, а не на ремне. У кого детство нормальное, тот понимает, о чём это я.

Так вот. Какой это был день конкретно, не помню. Скорее всего – пятница 13-ое, потому что меня вызывали к доске на каждом уроке! Это притом, что руку я никогда не поднимаю, не имею такой глупой привычки. Не люблю, когда эти выскочки узнают, сколько будет 3 х 6, и аж из тапочек выпрыгивают, лишь бы их спросили. Я и без них знаю, что 15, но сижу себе, молчу.

Итак, первый урок – математика. Вызывают меня у доски задачу решить. Задача – обхохочешься: “В школу привезли учебники в 5-ти коробках, по 100 учебников в каждой и в 3-х коробках – по 50. Сколько всего учебников привезли?” Ну, понятно, всё складываем: 100 учебников плюс ещё 50, плюс 5 коробок. Получается, получается …, в общем, всем хватит. Кто же придумает такую задачу, чтобы в ней нашему отечественному ученику учебника не досталось? Решил правильно, по государственному. Угадайте с одного раза, что Наталья Николаевна мне за это решение поставила? То-то!

Дальше – хуже. Второй урок – история. Ледовитое побоище. “Дмитрий Донской” – говорю – “играл со шведами на своём поле. Те уже у финнов в полуфинале выиграли. Наши выиграли всухую и шведы от обиды все в Неве утопились. Так Русь избавилась от монголо-татарского ига. Теперь ни монголы, ни татары в хоккей больше не играют, да и в футбол тоже. Им же Александр Невский пообещал, что кто на Русь позарится, тот от мяча погибнет. Почему-то этот ответ учителю тоже не понравился, то ли я что-то напутал, то ли одно из двух.

Третий урок – чтение. Тема урока: “Мои любимые книжки” Я за свою жизнь только три книжки прочитал: “Букварь”, другую и красную. И меня опять к доске! Надо же что-то говорить. Говорю: Я знаю и люблю таких знаменитых писателей, как Михаила Юрьевича Пушкина, Александра Сергеевича Крылова и Николая Ивановича Лермонтова.

У Крылова – говорю – очень прикольные басни. Например, вот эта:

Вороне где-то бог

Послал кусочек… чего-то, уже не помню, по- моему – брынзы.

Залезла эта ворона на сосну, тут серый волк, или не волк, сейчас уже не скажу. В общем, у них там что-то очень смешно получилось, потому, что в конце лиса “свистнула” яблоко и убежала. Ещё есть одна – то ли “Квадрат”, то ли “Концерт”, а вот – вспомнил! “Квартет” Там чего-то про зоопарк. То же здорово!

Отвечаю я и вдруг слышу смех на весь класс, а это, оказывается, весь класс и смеётся. У Наталья Николаевны слезы от смеха выступили. Так что и на этом уроке пришлось “пару” в дневник рисовать. Да, не задался день – три урока и три “двойки”, но вы-то теперь сами видите, что они ко мне просто придираются. Всего один день, а таких дней в году, без выходных и каникул, почти 200! Вот вам и вся школьная жизнь – одно мучение! Скорей бы уже на пенсию. Благодарю за внимание!

4: Да, ребята, всякое случалось за эти 4 года. Были и ссоры, и примирения, что-то приходилось расхлёбывать с учителем, но чаще сами ребята учили друг друга уму разуму.

5-й выпускник:

Как-то раз мы с другом лучшим

Так устали – нету сил:

В перемену в малой куче

Я приятеля месил.

6-й выпускник:

На уроке мы уснули.

Парта мягче, чем кровать.

Мы зевнули так, что скулы

Стало некому вправлять.

5-й выпускник:

А учитель что наделал?

Слова он не проронил

И, не вникнув в суть да дело,

Сразу папе позвонил.

6-й выпускник:

Ах, какая вышла взбучка,

5-й выпускник:

Ах, какой был нагоняй!

6-й выпускник:

Это вряд ли способ лучший

Душу детскую понять!

5-й выпускник:

Мы устали от ученья.

Ах, скорей бы выходной.

6-й выпускник:

Скоро всем конец мученьям!

Мама, я хочу домой!

Учитель: А сколько талантов у нас, хоть сейчас снимай тележурнал “Ералаш”!

Девочки 4 а и 4 б класса.

2-я сценка.

Учитель (Ира): Болтаешь на уроках?

Ученик (Вероника): Нет.

Учитель (Ира): Списываешь?

Ученик(Вероника): Да что вы!

Учитель(Ира): Дерешься?

Ученик(Вероника): Никогда!

Учитель(Ира): Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?

Ученик(Вероника): Вру много.

Частушки (Анжелика +Полина К)

1) Подружка моя,
Как тебе не стыдно?
На уроке булку ела,
Думаешь, не видно?

2) Подружка моя,
Я ее не ела:
Раз пятнадцать откусила,
Больше не хотела!

1) Подружка моя,
Как тебе не стыдно?
Ты с мальчишками дерешься,
Думаешь, не видно?

2) Подружка моя,
Я и не деруся.
Двум по шее надавала (показывает на двух мальчиков)
Третьего боюся! (показывает на третьего мальчика)

1) Подружка моя,
Как тебе не стыдно?
На уроке ты вертелась,
Думаешь, не видно!

2) Подружка моя,
Я и не вертелась.
Раз двенадцать оглянулась,
Больше не хотелось.

Родителям.

Учитель: Все эти 4 года за нас переживали и вместе с нами учились наши мамы и папы. Может быть, это было незаметно, но взгляните на них сейчас.

3. На наш праздник, на большой

Собрались мы всей семьей.

Мамы плачут вон в сторонке,

Папы улыбаются, не поймут –

Заботы с нами кончились

Или только начинаются?

4. Папы, мамы дорогие,

Очень крепко любим вас,

5. Просим вас, переходите

Вместе с нами в 5 класс,

6. Будет нужным нам по жизни

Ваш родительский запал.

7. Без родителей, ребята,

Я пропал и ты пропал.

Поют на мелодию «Позови меня с собой» 4 А класс

1. Маме с папой учиться сейчас нелегко,

Все это знают.

Всё, что в школе учитель нам на дом даёт,

Они повторяют.

Нелегко им с нами задачки решать,

Правила повторять,

Книжки большие читать.

Припев:

А родители со мной тоже в 5 переходят,

И сегодня, как и все, себе место не находят.

Мы им песенку споём и в ладоши будем хлопать,

Нам ведь вместе предстоит ещё очень много лет по школе топать.

2. В час, когда мама приходит домой,

Устав с работы.

Будет мне задачи всю ночь объяснять,

Поставив боты.

Без ремня нам трудно задачки решать,

Правила повторять,

Книжки большие читать.

Девочка и мальчик по очереди говорят:
– Мама дорогая!
– Папа дорогой!
– Я большая стала!
– Стал и я большой!
– Вот четыре класса
Мы уже закончили,
– Нам пятерки красные
Вы не зря пророчили!
– Обещаем дальше мы
Пятерки получать!
– Обещайте нынче вы
Во всем нам помогать!
– Обещайте в пятый класс
Дружно нас вести!
– Ведь успехи только нас
Ждут лишь впереди!

Родителям

Сегодня мы спасибо говорим,
Конечно, и родителям своим.

2-й выпускник:
Забота ваша, пониманье и терпенье
Всегда нам помогали, без сомненья!

3-й выпускник:
Вот они, те, кто сидел с нами ночью над книгой…

4-й выпускник:
Вот они, те, кто помогал писать нам сочиненья…

5-й выпускник:
Самые лучшие мамы и папы на свете,

6-й выпускник:
Большое спасибо вам говорят ваши дети.

Ведущий. Трудно сказать, кто же сегодня виновник торжества: выпускники начальной школы, учителя или родители. Наверно, и те, и другие, и третьи. По нашим подсчётам, у ваших мам и пап появилось ещё одно начальное образование. А сколько ночей они не досыпали, волнуясь и переживая за вас. Мы хотим вам, дорогие родители, пожелать:

Пусть в свете дней исчезнут все печали,

Пусть сбудутся семейные мечты.

Желаем, чтоб ваши дети всегда вам освещали

Дорогу жизни светом красоты.

– Мы хотим объявить благодарность тем родителям, которые на протяжении 4-ёх лет принимали активное участие в жизни класса. Слово предоставляется директору школы, Романовой Т.М.

Дорогие родители! Разрешите и мне от имени администрации нашей школы вручить Вам благодарственные письма.

Вручение благодарственных писем родителям.

Учитель: После такого трогательного момента я думаю, что у вас еще хватит сил, любви и терпения. Родители к клятве готовы?

Клятва родителей.

Детям в ученье поможем всегда. ДА!

Чтобы детьми была школа горда. ДА!

Нас не пугает задач чехарда. ДА!

Формулы вспомнить для нас ерунда. ДА!

Клянемся детей не лупить никогда. ДА!

Только слегка пожурить иногда. ДА!

Будем спокойны, как в речке вода. ДА!

Мудрыми будем, как в небе звезда. ДА!

Будем вставать по утрам в холода. ДА!

Чтобы успеть и туда и сюда. ДА!

Когда ж завершится учебы пора,

Вместе с детьми погуляем тогда! ДА!

Учитель: Внимание! Наступает торжественный момент.

1. Мы в классе нашем подружились,

Ходить без мамы научились.

И видим мы сейчас

Веселый, дружный,

Но, не всегда послушный

Четвертый, повзрослевший, класс.

2.Мы в 5-ый шагаем за знаньями дружно,

Все тайны познаем –

Нам это так нужно!

Наш первый учитель

Пусть нами гордится,

Когда в 5-ом классе

Мы будем учиться!

3. Мы одолели начало пути,

Но самое главное всё впереди.

Мы будем стараться,

Мы будем учиться,

Чтоб школа могла

Нами всеми гордиться.

4 Полюбили мы друг друга.

Дружба крепкая у нас.

Вместе с нами наша дружба

Переходит в пятый класс.

5 А с учительницей, что же,

Расстаемся мы сейчас?

6 Да, учительница наша

Переходит в первый класс

Учитель: Валентина Викторовна:

Ну почему же так выходит –

Годами ль я не дорожу?

Четвёртый в пятый переходит –

Я снова в первый прихожу.

Опять я все начну сначала

И повторенья не боюсь.

Десятки раз, как второгодник,

Я в каждом классе остаюсь.

Но всё иначе, по-другому,

И сотни новых лиц и глаз…

Учитель – вечный второгодник –

Приходит снова в первый класс.

Учитель: Евгения Борисовна: Да, ребята, вы переходите в 5 класс, а мы в первый. Теперь у нас будут другие ученики, но я надеюсь, что вы нас не забудете, и ещё не раз прибежите в свой класс.

Как-то грустно и печально,

Что покидаете меня.

Когда вас мамы приводили,

Совсем вы маленькими были,

Какие взрослые сейчас!

Мы знаем, в вашей жизни новой

Вы вспомните про этот класс.

И наше ласковое слово,

А иногда и строгий взгляд.

Пройдут года, ты станешь взрослым

И часто будешь вспоминать,

Как было хорошо и просто

По школе вместе нам шагать.

Сейчас вам будут вручены ваши первые документы – дипломы об окончании начальной школы.

Вручение дипломов, грамот и юмористических медалей.

Ребята, сейчас вы должны дать клятву пятиклассника.

Клятва пятиклассника.

Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей, перед лицом учителей торжественно клянусь:

1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. Клянусь!

2. Не доводить учителей до температуры кипения – 100 С. Клянусь!

3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам. Клянусь!

4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. Клянусь!

5. Плавать только на “хорошо” и “отлично” в море знаний, ныряя до самой глубины. Клянусь!

6. Быть достойным своих учителей. Клянусь!

7. Собрались в этом зале мы вместе,

Радость встречи друг другу даря.

Пойте с нами, мы дарим вам песню,

Дорогие учителя.

Этот день так желанен и дорог.

Вновь мы слышим наш школьный звонок.

Было много счастливых «пятерок»,

Каждый помнит счастливый урок.

8. Мы в любви вам признаться готовы,

За обиды прощенье моля.

Вспоминайте вы нас добрым словом,

Дорогие учителя!

Вам здоровья и счастья желаем,

А удача придёт на порог.

Оставайтесь, какими вас знаем,

Пусть продолжится школьный урок.

1. Знайте, нас вы учили недаром,

То за что-то браня, то хваля,

Пойте с нами, мы дарим вам песню,

Дорогие учителя!

Этот день так желанен и дорог,

Вновь мы слышим наш школьный звонок,

Было много счастливых «пятерок»,

Каждый помнит счастливый урок.

Поют песню «Здравствуй, учитель!» все вместе:

1. Вновь золотая осень

Явится точно в срок.

Поутру ровно в восемь

Вновь зазвенит звонок.

Здравствуй, учитель, здравствуй,

Ты погляди вокруг:

Видишь ты, сколько самых глазастых

Сразу притихло вдруг.

2. Будут опять диктовки,

Шесть падежей опять,

Будут без остановки

Дни за окном мелькать.

Смена уйдет вторая,

Дома тетрадки ждут.

Как ни старайся, все не хватает

Суток, часов, минут.

3. Должен иметь ответы

Ты на любой вопрос.

Юных друзей секреты

Должен хранить всерьез.

Ты же большой и умный,

Если устал, – не в счет,

Только потом уж, как тебе трудно,

Каждый из них поймет.

4. Сам не заметишь – скоро

Ты их проводишь в путь.

В дремлющей, тихой школе,

Может, взгрустнешь чуть-чуть.

Но оглянись украдкой:

Чей там к стеклу прирос,

Плотно прижатый, чуть конопатый,

Новый курносый нос.

2.Придёт осенняя пора,

И дней пройдёт немного,

Вновь соберётся детвора

У школьного порога.

Придёт осенняя пора,

Нам скажут: “Заходите,

Ведь вы, ребята, – пятый класс,

Что же вы стоите?”

Да, мы пойдём уже без вас,

И вы уж нас простите.

И на прощанье скажем ещё раз:

(Хором) “Спасибо вам! Спасибо!”

Спасибо Вам за теплоту и за внимание,
За то, что были с нами каждый час,
За ласку и простое понимание,
За то, что Вы учили классно нас!
Мы с Вами стали мыслить глубже, шире,
Мы с Вами стали грамотней, умней.
И поняли, что в этом бренном мире
Вы всех добрее из учителей!
Идем мы в пятый класс, но уж не с Вами,
Вы новых в сентябре увидите детей,
Мы слушать, видеть Вас могли часами,
Теперь же Вы стоите у дверей.
И провожаете нас в среднюю Вы школу,
Платочком слезы вытрите скорей,
Мы знаем, что у Вас на сердце больно,
А значит, Вы – прекрасней всех учителей!

Вот и подошел к концу наш праздник.

Хотим пожелать перед дальней дорогой

Не так уже мало, не так уже много;

Чтоб солнце светило, чтоб радостно было

По лесенке знаний с друзьями шагать.

Чтоб горе-несчастье вас всех обходило,

Чтоб весело было расти и мечтать!

Финальная песня «Родная школа».

infourok.ru

Методическая разработка (4 класс) по теме: Сценарий выпускного праздника в 4 классе

   

Звучит музыка, дети входят в класс    (СЛАЙД  1)

1-й ученик:

Сегодня день у нас такой:
И грустный, и веселый.
Ведь мы прощаемся с родной
Своей начальной школой.                                                                                                                                      

2-й ученик:
Из года в год, из класса в класс
Ведет неслышно время нас,
И час за часом, день за днем
Так незаметно мы растем.

3-й ученик:
Школы начальной  я выпускник!
В тайны наук самых первых проник.
Много трудов у меня позади –
Но больше их будет,  увы, впереди!

4-й ученик:
Станет сложнее наша программа,
Вряд ли решит уж задачу нам мама.
Будет и папа свой лоб потирать –
Значит, самим всё придётся решать.

5-й ученик:
Ранец самим надо будет носить –
Стыдно об этом уж маму просить.
Делать стараюсь  я сам все дела –
Взрослая жизнь на порог к нам пришла.
Школы я средней теперь ученик,
Пусть лишь с пятёрками будет дневник

НАША ШКОЛА (СЛАЙД  2)

Денек чудесный стоит за окошком

И солнце ласково смотрит на нас

Но почему-то нам грустно немножко

Ведь мы четвертый окончили класс

Мы покидаем начальную школу

Где беззаботно года пронеслись

Где интересной была и веселой

Такая сложная, школьная жизнь

Припев:

До свиданья милая, добрая начальная

Школа, где любили нас, как родных детей

В этот день спасибо мы скажем на прощание

Свет твой добрый сохраним мы в душе своей

Наш самый первый, любимый учитель

Чуть-чуть печален и во все не строг

Мы просим Вас Вы для нас проведите

Последний раз самый главный урок

Конечно все мы пока еще дети

Но будет жить в наших чистых сердцах

Ваш добрый взгляд, что так ласков и светел

И блеск слезинок в любимых глазах

Припев:

Мы в пятый класс переходим учиться

Нас встретит школа осенней порой

Но души как перелетные птицы

Стремиться будут обратно домой

Домой в родную, начальную школу

Где беззаботно года пронеслись

Где интересной была и веселой

Такая сложная, школьная жизнь

Припев; Проигрыш; Припев:

 Вручение дипломов (приложение к дипломам) (СЛАЙД  3)

Учитель: Добрый день, дорогие родители и уважаемые гости нашего праздника. Мы начинаем наш сегодняшний концерт, посвященный  прощанию выпускников с начальной школой.

Вы закончили первую ступень образования. Это много. Позади огорчения от того, что не получались палочки, ручка не слушалась. И радость: буквы вдруг стройным рядком встали в линеечку. Да, закончен особый период в жизни, когда многое было впервые.

Ребята, вы вступаете на палубу большого корабля и отравляетесь в увлекательное путешествие по стране Знаний.

Желаю, чтобы вы радовали родителей, любили школу, любили учиться и не боялись трудностей.

1.Четыре года уж пролетело,

И не верится сейчас,

Что когда-то шумной стайкой

Мы пришли в свой первый класс.

2.Незаметно время длилось:

Год, как день, а день, как час.

«Оптом» нас переводили

Каждый год из класса в класс.

3.Было всё за годы эти:

Двойки, тройки, слёзы, смех,

Разнесли мы школу нашу,

Прямо скажем, в пух и прах!

4.Сколько было ран и шишек!

Молодцы мы все, как есть:

Победителями вышли,

Сохранив лицо и честь.

5.И удачи и невзгоды

Мы делили пополам,

И роднее год от года

Становилась школа нам.

6. Неурядицы и беды

Пусть обходят стороной!

Мы желаем много счастья

Нашей школе дорогой.

На мотив «Изгиб гитары жёлтой»  (СЛАЙД  4)

I

Сегодня мы собрались

В последние минуты

И на лице улыбка

Печальна и светла

Друг друга не забудем

Учится лучше будем

И непременно будем мы        2 раза

Пятёрки получать

II

Мы мамам обещаем,

Что их не подведём мы,

Они за нас не будут

Краснеть, переживать

И драться мы не будем,

Ругаться мы не будем,

А будем мы всегда во всём       2 раза

Друг друга выручать.

III

Учительнице нашей

Мы тоже обещаем,

Что дружно будем вместе

Идти из класса в класс

И каждый из нас знает,

Что мы конечно будем

Что будем мы хоть раз в году        2 раза

К ней в гости забегать.

УЧИТЕЛЬ. Сейчас предлагаю вернуться на четыре года назад и вспомнить, как это начиналось. И предлагаем сегодняшний наш праздник провести в виде телепраздника.

 

Ведущий 1: Добрый день, мы рады приветствовать вас в студии НТВ, студии Начального Телевидения.  (СЛАЙД  5)

Ведущий 2:  Здравствуйте, дорогие зрители! Мы предлагаем вам прослушать программу телепередач.

        Сегодня в нашей программе вы увидите:

    Передачу «Колесо истории»,

    Программу «Для вас, родители».

 Улыбнетесь над сюжетами «Ералаша».

 Побываете в гостях у программы «Поздравления».

 Встретитесь с ведущим программы «Итоги».        

 Прослушаете «Прогноз погоды»

 Ну и, конечно, какая передача без «Рекламы» и «Музыкальной паузы»

 

ХОРОМ: На самом деле вас приветствует 4 «А» класс школы с.Восток (СЛАЙД  5)

1. Наш класс населяют 15 человек. Из них абсолютное большинство – дети.

2. Общий возраст – 152 года

          3. Общий рост – 21 метр 13 см.

4. Общий вес – 356 кг 300 граммов.

5. Причем за 4 года обучения в начальной школе каждый в среднем вырос на 15 см.

6. И поправился на 4 кг.

7. За четыре года у нас было 4 200 уроков.

     8. На них мы перелистали 5796 страниц учебников.

  1. В школу и обратно мы проделали путь, равный 1000 км.
  2.  Мы исписали и изгрызли 320 с половиной ручек,
  3.  Потеряли   не одну дюжины «стирательных» резинок,
  4.  Съели три тонны булочек,
  5.  Выпили 5 бочек чая,
  6.  Если сложить в одну линию все учебники, которые изучили за 4 года, то ее длина будет равна расстоянию до Луны и обратно!
  7.  Ну, конечно ссорились и дрались, но это такая мелочь!
  8.  А еще мы набрались ума, научились дружить и  веселиться!

                     Фонограмма телепередачи «Прогноз погоды» (СЛАЙД  7)

Ученица 1: Здравствуйте! Сегодня 28 мая. Чудесный весенний день! Солнце ваших улыбок светит ярко. Настроение безоблачное. К нам движется теплый фронт искренних и добрых слов. Возможны громовые раскаты смеха с порывами аплодисментов и редкий попеременный дождь из слез радости и печали. Температура воздуха согревает сердца, поднимает настроение, а легкий ветерок разгоняет облака грусти и позволяет наслаждаться жизнью. Я и спонсор нашего выпуска – компания «Родитель» – желает вам приятного просмотра. /под фонограмму девочка уходит/

        Звучит заставка программы «ВРЕМЯ»-( СЛАЙД  8)

Ученица 2: Вы смотрите информационную программу «ВРЕМЯ ». Главным событием сегодняшнего дня стал выпускной вечер учащихся 4 «А»  класса школы с.Восток. Сейчас вы увидите прямое включение из праздничного зала, где собрались юные дарования. Вот они – любимые, добрые, умные и счастливые выпускники! Приветствуйте их!

 Ученик 1: Итак, передача «КОЛЕСО  ИСТОРИИ. Мы совершим увлекательное путешествие в прошлое.

Год 2005 – 2006. Знаменателен тем, что именно в этот отрезок времени родились будущие выпускники 4 «А»  класса нашей школы.

 Ученик 2: Год 2006 – 2007. Что ребенок просит в год? (СЛАЙД  9)

Куклу, мячик или торт!

Я ж упрямо лепечу:

«Знаний, знаний я хочу!»

Мне дают погрызть морковку-

Я морковку не хочу!

Грызть гранит науки буду:

Знаний, знаний я хочу.

 Ученик 3 (СЛАЙД  10) Год 2012. Тестирование, срезы, поступленье…

                                           Переживает вся моя семья.

                                           Я так хочу учиться в школе,

                                           Поверь, родитель, буду школьником я!

Ученик 4 (СЛАЙД  11-12) Год 2012. Мы помним тот звонок веселый,

                                           Что прозвенел нам первый раз

                                            Когда вошли впервые в школу,

                                            В свой самый лучший первый класс!

        

Ученик 5: Год 2016. Четыре года быстро пролетели. (СЛАЙД  13)

                         Побед, успехов, радостей – не счесть!

                         Учиться очень-очень мы хотели!

                         Всего узнать, конечно, не успели,

                         Но впереди еще семь лет прекрасных есть.

 

Игра «Угадай кто я?» (СЛАЙД  14 – 30)

Ученик 1: Да, не одну тетрадку мы исписали за эти четыре года учебы. А как трудно было начинать! Как не слушались буквы. Помните, как мы звали на помощь  палочки-выручалочки! (СЛАЙД  31)

Ученик 2: Выручайте палочки, палочки- выручалочки.

       Становитесь по порядку в мою первую тетрадку.

       За строку не вылезать, спинку ровненько держать!

Ученик 3: Что же вы не слушаетесь?

     Что же плохо учитесь?

     Что стоите как попало?

     Мне опять за вас попало!

 

 Ученик 4: Но не знал, ни наш учитель,

        И не знала даже мама!

        Как было трудно научить,

        Чтоб они стояли прямо!

Ведущий 1: Впереди нас ждут другие интересные телепередачи. А сейчас музыкальная пауза. (СЛАЙД  32)

    Песня «Ты да я да мыс тобой»! (СЛАЙД  33)

Ты, да я, да мы с тобой!
Ты, да я, да мы с тобой!
Здорово, когда на свете есть друзья.
Если б жили все в одиночку,
То уже давно на кусочки
Развалилась бы, наверное, земля.
Если б жили все в одиночку,
То уже давно на кусочки
Развалилась бы, наверное, земля.
Ты, да я, да мы с тобой!
Ты, да я, да мы с тобой!
Землю обогнём, потом махнём на Марс.
Может, у оранжевой речки
Там уже грустят человечки
От того, что слишком долго нету нас.
Может, у оранжевой речки
Там уже грустят человечки
От того, что слишком долго нету нас.
Ты, да я, да мы с тобой!
Ты, да я, да мы с тобой!
Нас не разлучит ничто и никогда.
Даже если мы расстаёмся,
Дружба всё равно остаётся,
Дружба остаётся с нами навсегда.
Даже если мы расстаёмся,
Дружба всё равно остаётся,
Дружба остаётся с нами навсегда.
Ты, да я, да мы с тобой,
Ты, да я, да мы с тобой,
Ты, да я, да мы с тобой,
Ты, да я, да мы с тобой…

     Ученик 1:  Мы сегодня очень рады

                     Видеть в нашем зале вас.

                     Вместе подведем итоги,

                     Дружно вступим в 5 класс.

      Ученик 2: 4 класс! 4 класс!

                  Пригласил на праздник вас.

                  А к исходу праздника

                  Станем пятиклассникам

      Ученик 3: Сегодня день у нас такой

                       И грустный и веселый.

                       Ведь мы прощаемся с родной

                       С своей начальной школой.

       Ученик 4: На наш праздник на большой

                  Собрались мы всей семьей.

                 Мамы плачут все в сторонке

                 Папы улыбаются.

                 Не поймут: заботы кончились,

                 Или только начинаются.

Ведущий 2:  Сегодняшнее прощание можно назвать репетиций. Пройдут года и прозвенит звонок в последний раз. Сегодня репетиция, окочен лишь четвертый класс.

Ведущий 1: В эфире тележурнал «Ералаш». Ребята предлагают вашему вниманию веселые   сценки из школьной жизни.

        Звучит заставка передачи «Ералаш» (СЛАЙД  34)

                                 

     Сценка «Домашнее задание».

Павлик. Вот проклятая задача! Бился, бился – неудача.

Аж в глазах пошли круги.

Сядь-ка, папа, помоги!

Папа. Выше голову, сынок!

           С папой ты не одинок (садится за уроки)

Павлик. Части речи в упражненье нам велели подчеркнуть.

              Сделай, мама, одолженье – повнимательнее будь!.

Мама. Части речи подчеркнуть?

             Разберемся как-нибудь. (Садится за уроки)

Павлик.

А тебе, бабуля, краски,

На, бабуленька, не спи.

Нарисуй картину к сказке:

Кот шагает по цепи.

Бабуля:

Нет, стара – уж глаз не тот (Павлик плачет.)

Ладно, ладно, будет кот. (Садится за уроки)

Павлик:

На минутку выйду я.

Где же курточка моя?

Ведущий:

Утром Павлик шел веселый

С синей сумкой за спиной.

Но не весело  со школы

Возвращался он домой.

Мама.  Что принес?

Павлик: Смотри сама!

Папа.  Нет, докладывай сперва!

Павлик: Папа пять, четыре мама, а тебе, бабуля, два. (Огорченно)

“Классные сценки”. (СЛАЙД  35)

Мать. Ну, давай, сынок, дневник. Посмотрим, что у тебя там.

Сын. Я не могу сегодня его дать.

Мать. Почему?

Сын. Аптека была закрыта.

Мать. А при  чем тут аптека?

Сын. Катя сказала, что сегодня мой дневник можно показывать родителям вместе с валерьянкой.

                                                           

Папа: Ну как, сынок, чем же вы сегодня занимались в школе?

Сын: Мы искали орфограммы в словах

Папа: Орфограммы в словах?! Постой, дай – ка вспомнить!

Так  мы их тоже искали, когда я учился в школе….. Это же надо,

тридцать лет прошло! Неужели до сих пор не нашли!

Сын: В школу больше не пойду.

Мама: это еще почему?

Сын: писать не умею, читать не умею, считать не умею, а разговаривать мне не разрешают!

Ученица читает стих «Мы со Светкой учим роль»

Мы со Светкой учим роль.
В нашем классе  – выпускной.
Провели четыре года
С ней за партою одной.

Вспомнить странно и смешно,
Это было так давно  —
Мы, две глупые девчонки,
В школьный класс глядим в окно.

Первый был у нас звонок,
Первый был у нас урок…
А теперь  —  прощай, учитель,
Первый школьный педагог.

Были радостные дни,
И грустнЫ бывали мы.
На всю жизнь хотим запомнить
Первых школьных лет огни.

Переходим в старший класс,
Выпускной сейчас у нас.
Хоть школа лишь начальная,
Всё-таки печально нам…

Музыкальная пауза «Частушки» (СЛАЙД  36)

         1.Мы частушек много знаем

        Знаем целый миллион.

        Вы хотите нас послушать?

        Мы сейчас для вас споем.

                                   2.Электричество проверить

                          Я сегодня собралась.

                          Вилку сунула в розетку

                          И немного потряслась.

                  3.Любит  Саша поиграть,

              Быстро бегать и кричать.

              Из него веселье прет

              Всем покоя не дает

                   4.Коль Данилка б не глазел,

               В скважину замочную.

               То на лбу бы не имел

               Шишку крупноблочную.

                5.Подружился  Дима с  Катей,

           Стал ходить за ней, как тень,

           Жене оспу прививали

           Дима охал целый день.

                      6.Мы решили пошутить

                  И уроки не учить

                  После этой шуточки

                  В дневниках лишь «уточки».

                 7. Уля с Катей в коридоре

             Закружились, как юла.

             Уля  шлепнулась на Катю

              В школе рухнула стена.

                     8.Мы – веселые ребята

             Веселее не найдешь

             Мы такое можем сбацать,

             Что от смеха упадешь.

                        9.Кабы не было у нас

                Этой нашей школы,

                Где учились бы тогда

                Дети нашего села.

                  10.Где  смогли тогда бы мы

                Все так подружиться,

                Где пришлось бы нам еще

                Так повеселиться.

                 11.В нашем классе все ребята любят отличиться.

             Кто рисует, кто поет, лишь бы не учиться.

                        12.Наш учитель в тишине
                            Объясняет тему…
                            А соседка шепчет мне:
                            Вот бы перемену!

 

                       13.На уроке мы болтали,

                       Ничего не замечали.
              А потом искали долго
              В Гималаях нашу Волгу 

                 

                     15.Я сидела на ЕГЭ и не знала ни фигЭ,
                          Мне никто списать не дал

                           На экзамене провал!

      17.Ну а мальчики у нас

           Просто забияки.

           Шторы рвут, столы крушат

           Сильные вояки                                                                                                                                                                

              20.Я бежал на перемену,
                  Организм свой разминать,
                  Приложился лбом об стену,
                  Что учил – забыл опять

Ведущий 2: Мы четвертый класс кончаем

                            Наступает лето.

                            Вот и кончили мы петь

                            Школьные куплеты.

Ведущий 1: Не на Яву, и не во сне,

                                       Без страха и без робости

                                      Мы снова бродим по стране,

                                      Которой нет на глобусе.

Вручение грамот за творчество

Учитель: Вы только что посмотрели фрагменты праздников, а сейчас мы предлагаем вам попурри на тему «Один школьный день» (СЛАЙД  37)

Звенит звонок (фонограмма  из к/ф «Иван Васильевич меняет профессию)                              

Все мне ясно стало теперь

На урок я опять опоздал

Не хотел, но снова наврал:

Что будильник меня вновь подвел,

Лифт застрял и автобус ушел,

А потом я так быстро бежал,

Но опять на урок опоздал.

Ведущий 2: И вот наш ученик, наконец, сидит на уроке чтения. (СЛАЙД  38)

Чтение – прекрасный урок,

 Много  полезного в каждом из строк,

 Будь это стих или рассказ,

 Вы учите их, они учат вас.

Фонограмма из  мультфильма «Как львенок и черепаха пели  песню»

Я  на чтении сижу,

Долго в книгу я гляжу.

Все сижу и гляжу,

Смысла в ней не нахожу.

Мне бы комикс почитать,

Поиграть и помечтать,

Ну а я здесь сижу

И в учебник все гляжу

Вот по книгам давно

Сняли лучше бы кино.

Я б отличником был

Все б по телеку учил.

Вручение грамот за чтение

Ведущий 2:    начинается урок окружающего мира. (СЛАЙД  39)

 Учили нас любить свой край

 И наблюдать природу.

 Как всех зверей оберегать,

 Беречь и лес, и воду.

 Обо всём мы говорили:

 О грибах и    о цветах,

 О берёзке и осине,

  О полях и о лугах.

Фонограмма песни «Красная  Шапочка»  

Если долго, долго, долго,
Если долго в нашей школе
В первом, во втором и в третьем
И в четвертом просидеть,
То пожалуй, то конечно,
То наверно-верно-верно,
То возможно-можно-можно,
Можно в пятый перейти!

А-а, в пятом уроки вот такой ширины!
А-а, в пятом задачи вот такой сложины!
А-а, математика и русский,
А-а, и английский, и французский,
А-а, сиди дома, не гуляй!
А-а, сиди дома, не гуляй!

Если только, только, только
Если только в нашей школе,
Если только в пятом классе
Сможешь ты чего-нибудь,
Сразу же любой учитель,
Воспитатель и родитель,
Даже иногда директор,
Как начнет тебя хвалить!

А-а, ты молодец, что задачку решил,
А-а, ты молодец, что стихи сочинил,
А-а, станцевал и кувыркнулся,
А-а, подмигнул и улыбнулся,
А-а, в том же духе продолжай!
А-а, в том же духе продолжай!

Вручение грамот за окружающий мир

Ведущий 1:  /Звенит звонок/. Но школа — это не только уроки, но и всеми любимые перемены. (СЛАЙД  40)

Перемена у нас,

Очень рад весь наш класс,

И такой шум стоит,

Что в ушах звенит.

Если в это время к нам

Вдруг зайдет Жан-Клод Ван Дам –

Очень испугается и быстро убежит.

Детское счастье – в школе перемена,

На уши мы встанем, конечно,     непременно!

Фонограмма песни «Погоня»

Усталость забыта.

Уроку конец.

Ребята сорвались

С цепи, наконец,

Не стой на дороге,

А то пропадешь,

Несутся, несутся, несутся, несутся

И их  не уймешь.

Ведущий 2:   Начинается урок математики. (СЛАЙД  41)

И прекрасна и сильна математики страна-

Здесь везде кипит работа,

Все подсчитывают что-то:

Сколько домнам угля надо,

А детишкам шоколада,

Сколько звёзд на небесах

И веснушек  на носах.

Фонограмма песни «Голубой вагон»

Медленно минуты уплывают вдаль,

Из трубы в трубу вода течет.

У меня задача не решается,

Ох, уж этот мне водопровод.

Медленно-медленно наш урок тянется

Двойку поставят, ведь а  решенья нет.

Каждому- каждому в лучшее верится,

Может подскажет мне кто-нибудь ответ

Вручение грамот по математике

Ведущий 1:   На следующей перемене наш класс идет завтракать (СЛАЙД  42)             

   Фонограмма песни «Погоня» 

И вновь перемена,

волнуется класс.

Чем повар сегодня

Порадует нас?

Нам каши не надо,

Пюре не хотим

Давайте нам кексов, пирожных давайте

А то вас съедим.

 Ведущий 1:  Урок русского языка. (СЛАЙД  43)

Грамматика, грамматика – наука очень строгая.

Учебник по грамматике всегда беру с тревогой я.

Корень – в середине слова, окончание в конце.

Я учу все это снова без улыбки на лице.

Суффиксы мне снятся ночью,

А приставки вводят в дрожь.

Я хочу понять их, очень!

Разве сразу их поймешь!

Фонограмма песни «Чунга-чанга»

На уроке снова я сижу.

От окна я глаз не отвожу.

Там уже весна, звенят ручьи,

Ну а мне твердят учи, учи.

Припев: Надоели мне склоненья

Надоели мне спряженья

Надоели мне наречья и глаголы.

Надоело мне учиться

Я хочу летать как птица

Эх, скорей бы мне закончить эту школу.

Вручение грамот по русскому языку

Ведущий 1:  Так или примерно так, проходит школьный день.

Фонограмма песни «От улыбки»  

Вот еще один закончен день.

И пора нам ненадолго расставаться,

И хотя уроки делать  лень

 Завтра снова в школу  будем собираться.

Припев:  Будут снова нас учить

Как на белом свете жить,

Будут снова нас учить спрягать глаголы

С голубого ручейка начинается река,

Ну а школьник начинается со школы.

Вручение грамот дружба и поведение. (СЛАЙД  23)

Учитель: Я мечтала, чтобы наши дети через 4 года стали самыми лучшими, самыми красивыми, самыми умными. Как вы думаете, мои мечты сбылись? Да, это теперь самый шумный, самый красивый, самый лучший, но, к сожалению уже бывший 4 класс.

 

Ну почему же, почему же так выходит?
Годами я  не дорожу?
В пятый мой четвертый переходит,
Я снова в первый прихожу.
Опять начну я все сначала,
И повторения не боюсь.
Десятки раз как второгодник
Я в каждом классе остаюсь.
Но все – иначе, по – другому
И двадцать новых лиц и глаз
Учитель – вечный второгодник
Приходит снова в первый класс.
Знать суждено нам быть такими,
До пенсии юными живем.
И расстаемся молодыми
Забыв о возрасте своем.

Вальс (музыка) (СЛАЙД  44)

Учитель: Спасибо, дорогие родители, за то, что я всегда видела в вас поддержку. Вы молодцы, стремится нужно всегда вперёд, преодолевая трудности и преграды. Первую из них вы уже преодолели. Не бойтесь узнать то, что вы ещё не знаете, ровных дорог не бывает, особенно в Сахалинской области.

Слово родителям.

Награждение родителей:

1. Благодарности за воспитание

2. род.комитет

Мы сейчас родителям экзамен устроим.

Экзамен для родителей.

1. Как называется универсальный школьный предмет, который кроме прямого назначения может заменить зонтик, мяч, подушку, стульчик и еще много чего другого? Портфель.

2. Этим словом можно назвать и учителя, и ученика, и милиционера, и врача.  Дежурный.

3. Самое любимое слово любого ученика.  Каникулы.

4. Как называется распорядитель школьной жизни, которому подчиняется сам директор.  Звонок.

5. В руки ее не возьмешь, но чем меньше принесешь из школы, тем больше достанется дома. Оценка.

6. Бывает толстый и тонкий… Бывает научный, детский, классный…  Его любит носить учитель…

Журнал

7. Учреждение, куда принимают неграмотных. Школа.

8. Бывает простая,  бывает составная, а иногда непосильная для всей семьи.     Задача.

9. Бывают устные, бывают письменные. Если их не выполнить, можно получить двойку. Родители иногда их проверяют.      Домашние задания.         

Учитель: Молодцы наши мамы, папы и бабушки, они достойно справились с экзаменом и переходят в 5 класс. (СЛАЙД  45)

песня «Мама» – СЛАЙД  46

Учитель: Ребята, вам интересно, что ждёт вас в будущем? Так послушайте астрологический прогноз. Звёзды много интересного поведают о вашей судьбе.

(СЛАЙДЫ 47 – 61)

«Звездочёт»: 5 «А» класс идет в среднюю школу. Здесь их радушно встречает директор, завуч, классный руководитель. Перед ребятами распахнули двери 20 новых школьных кабинетов. Здесь они будут сидеть за компьютерами, за швейной машинкой, стоять у деревообрабатывающих станков, учиться вязать, готовить, пилить и стругать, изучать алгебру, геометрию, физику, биологию и географию. 

– А что дальше? 

2026 год…. Приходит весна….

Мы ваши в газетах прочтем имена…

Саша футболистом известнейшим стал.

Вадим отслужил – и уже генерал!

Варя открыла салон красоты.

А может сейчас навести к ней мосты?

А конкурс моделей смотрели вчера? 
Там Женечка  наша была хороша. 

А кто так удачно ей образ создал? 
Ульяна – художник – профессионал. 

Данил – хозяин автопарка,

Вот только с бензином, как раньше, запарка.

Кристина – тренер в спортивной школе,

Учит детишек воспитывать волю.

Настя на конкурсе танцев 
Сразили изяществом всех иностранцев. 

Подумайте только, наша Диана

Живёт и работает здесь, по – соседству,

Известным  журналистом.

  А Катя стала врачом,
 Лечит детей, помогает во всем.

 Вадим, что тихий такой и угрюмый,

 Теперь депутат Государственной Думы.

 Полина и Дима погрузились в науку,
Открыли  зачем-то теорию звука,
Еще поработав – теорию света, 
И лауреатами стали за это. 

Силаева Настя  едет к нам на гастроли,

Играет она только первые роли…

Влада – директор школы этой!

Уже возглавляет она педсоветы.
       Пройдёт лишь десяток лет,

Как придёт весна –

Мы ваши в газете прочтём имена!

(СЛАЙДЫ 62)

Учитель:  Друзья! В нелёгкое время мы живём. Помните, что всегда нужно оставаться людьми. Помните, что только добро и справедливость помогут вам преодолеть зло и несправедливость.

– Дорогие ребята! Уважаемые родители! Поздравляю Вас с окончанием начальной школы! Хочется, чтобы вы в следующем году оправдали и улучшили свои результаты! Конечно, будет трудно, но вы можете преодолеть все трудности, потому что у вас дружный класс, неплохие способности, а также замечательные родители!

Посмотрите, какой праздник они вам устроили!

Мой учитель (СЛАЙД  63)

1. Зовет за парты ласковый звонок.

Веселый смех на время умолкает.

Учитель начинает свой урок

И все вокруг как будто замирает.

Все годы нас учили понимать

И трудные и легкие предметы.

Учитель не умеет уставать.

Тетради проверяет до рассвета.

ПРИПЕВ:

Мой добрый учитель, ну что ж вы молчите.

Слезинки нежданно блеснули в глазах.

Вы мир нам открыли и где б мы не жили,

А школа всегда будет в наших сердцах.

2. Бывали мы не сносны иногда.

Как будто бес вселялся в наши души.

Учитель тихо скажет: « Не беда».

Ведь мой учитель самый, самый лучший.

Промчались годы быстрой чередой

И наступило времечко прощаться.

Учитель мы же знали, что с тобой

Нам очень грустно будет расставаться.

ПРИПЕВ:

Мой добрый учитель, ну что ж вы молчите.

Слезинки нежданно блеснули в глазах.

Вы мир нам открыли и где б мы не жили,

А школа всегда будет в наших сердцах

3. Зовет за парты ласковый звонок.

Веселый смех на время умолкает.

Учитель начинает свой урок

И все вокруг как будто замирает.

ПРИПЕВ:

Мой добрый учитель, ну что ж вы молчите.

Слезинки нежданно блеснули в глазах.

Вы мир нам открыли и где б мы не жили,

А школа всегда будет в наших сердцах

Мой добрый учитель, ну что ж вы молчите.

Слезинки нежданно блеснули в глазах.

Вы мир нам открыли и где б мы не жили,

А школа всегда будет в наших сердцах / 3раза/

(СЛАЙД  64) Ведущий 1: Большое спасибо гостям! На чай приглашаем вас всех. Пусть в жизни сопутствуют вам здоровье, удача, успех!!!

(СЛАЙД  65 – 116)

Представление мини-сочинений написанных детьми в начале учебного года.

Вручение родителям правил ухода  за выпускниками.

«Правила ухода за выпускниками».
Устраивать «головомойку» данному изделию не рекомендуется.
Гладить разрешается, и как можно чаще, не обращая внимания на его поведение.
Использовать изделие «Выпускник» рекомендуется только по его прямому назначению: кормить, поить, прогуливать, развлекать и дать отоспаться после четырех лет недосыпания и прочих неудобств школьной жизни.
Если вы не будете бережно обращаться с изделием «Выпускник», то оно может испортиться: от гнева и обиды у него покраснеет лицо, задрожат губы и изделие утратит свою первоначальную привлекательность.

nsportal.ru

Выпускной вечер в 4 классе: сценарий, поздравления

Психологические аспекты

Выпускной в начальной школе это уже второй выпускной вечер в жизни ребенка, если он ходил в садик. Разница в том, что как правило, каждый ребенок мечтает пойти в 1 класс и без страха покидает детский сад, а вот с окончанием начальной школы дело обстоит несколько сложнее.

Наверняка родители уже успели объяснить, что впереди их чадо ожидают довольно серьезные перемены: новые предметы, разные учителя, частично сменившийся коллектив и самый драматичный момент – расставание с первой учительницей. Все это составляет определенный стресс для детей, и задача родителей и учителей состоит в том, чтобы подготовить такой сценарий выпускного вечера в 4 классе, чтобы он символизировал органичность перехода в среднюю школу. Необходимо найти такие слова, услышав которые дети поймут, что это совсем не страшно, а очень даже весело и увлекательно.

Внешний вид

В макияже главное не переусердствовать
Выпускник 4 класса это уже такая себе сложившаяся личность. Наряд, прическа – все по-взрослому. А вот кричащий макияж или яркий маникюр явно будут лишними на детском празднике. Поскольку девочки во всем хотят подражать мамам, скромного обрезного маникюра будет вполне достаточно, как для мамы, так и для дочки. После гигиенического маникюра можно сделать покрытие бесцветным лаком – будет вообще идеально!

Тенденции современности диктуют мужчинам особые требования по уходу за собой.  Папы и сыновья в праздничный день тоже могут себе позволить сделать маникюр, разумеется, без лакового покрытия. Сегодня всем надо выглядеть на все 100%!

Мозговой штурм, или как самостоятельно организовать выпускной

Участие родителей в выпускном

Конечно, для большинства родителей наиболее простым выходом из ситуации видится пригласить команду аниматоров и пусть они все сделают. Тем более итоговая сумма в перерасчете на целый класс будет не так уж велика. Многие кафе за символическую доплату предлагают услуги проведения детского праздника с клоунами и сказочными персонажами. Вопрос в другом: это ли нужно нашим детям?

А дело вот в чем. В суете современной жизни мы уделяем своим детям катастрофически мало времени: 2 часа утром, 2 часа перед сном и 2 выходных, а иногда и того меньше. Получается, что, доверив посторонним людям заботы об организации праздника, мы как бы самоустраняемся от процесса, дескать, сами как-нибудь перешагнете этот рубеж. Между тем, переход в среднюю школу действительно непростой момент, и дети хотят видеть родителей рядом, держать их за руку.

Провести этот день рядом со своими детьми, сказать им такие важные сейчас слова – это и повод, и мотивация активно поучаствовать в организации торжества. Так почему не собрать инициативную группу из активных-креативных мамочек и папочек и не сделать праздник самим – на радость детям! Намного приятнее услышать поздравление от близких людей, чем от чужих дядей и тетей.

Пишем сценарий

Сценарий можно написать за один день

На самом деле сценарий для начальной школы можно написать за один вечер – стоит только захотеть. Когда соберется инициативная группа – достаточно даже 4-5 человек, можно приступать. Выберете один удобный для всех день, соберитесь все вместе и напишите. Главное расставить приоритеты и не откладывать: посиделки с друзьями и маникюр придется перенести. Для большей эффективности процесса пусть каждый подготовится заранее и придет со своими идеями. Так разработка сценария выпускного в начальной школе сведется лишь к тому, чтобы выработать общую концепцию вечера, актуальную для 4 класса, прописать роли и все как следует отрепетировать. Импровизировать тоже придется, но знайте, что лучшая импровизация – это досконально проработанный сценарий.

Особо артистичным папам и мамам обязательно к прочтению

Дети с удовольствием примут участие в празднике

Понятное дело, что папа давно хотел сыграть на гитаре, а мама искала повод спеть, но выпускной в начальной школе это не площадка для демонстрации собственных талантов. Главные здесь дети и прежде всего надо создать им такие условия, чтобы они смогли в полной мере проявить себя. Родительская оценка – это тот критерий, по которому ребенок судит о лояльности по отношению к себе всего окружающего мира. По сути, родители для него еще пока и есть целый мир. Поэтому не забывайте чаще хвалить детей, говорить, как вы ими гордитесь!

Задействовать всех по максимуму

Задействовать нужно каждого ребенка

Если планируется, что дети будут активными участниками процесса, то здесь необходимо исходить из принципа «каждому по способностям». Кто-то запомнит 3 строчки, а кто-то все 33 – пусть каждый проявит себя в той мере, насколько ему позволяют его возможности. Не надо заставлять петь человека, который хорошо танцует и так далее. Применение можно найти каждому. Детям, которые не поют, не играют на инструментах и не танцуют, можно доверить изображать лес и речку – главное грамотно все обставить. Итог: все задействованы, все довольны и счастливы!

И еще один лайфхак

В выпускном обязательно должны присутствовать игры

Сценарий мероприятия в начальной школе должен быть разработан таким образом, чтобы дети комфортно чувствовали себя на протяжении всего выпускного. В 4 классе не каждый ребенок в состоянии долго слушать и внимательно смотреть. Все реплики должны быть предельно ясные и емкие. Доказано, что ребенок способен активно воспринимать однообразную информацию не более 15 минут. Стало быть, короткие сценки, интерактив, подвижные игры и игры с залом вкупе с выступлениями самих детей – вот рецепт идеального выпускного в 4 классе.


4 класс. Уроки. Клип для выпускного

Один из возможных вариантов

Чтобы разработка сценария не занимала слишком много времени, предлагаем воспользоваться готовым шаблоном для начальной школы, который можно доработать на свой вкус.

План мероприятия:

  1. Торжественная часть
  2. Фотосессия
  3. Праздничный стол
  4. Дискотека

Торжественная часть

Торжественная часть выпускного

Концепция: необходимо в шуточной форме отобразить эволюцию науки от доисторических времен до современности, тем самым подчеркнув важность образования. Дети должны понять, что с переходом из начальной в среднюю школу они перейдут на новую ступень развития и получат много новых знаний и умений. Для мероприятия необходимо задействовать не только родителей, но и старших школьников. Мы как бы открываем детям дверь в новый мир, приглашая их в среднюю школу.

Примерный план

Вход детей в зал

Вводная часть

Мероприятие открывается тем, что дети входят в зал под веселую музыку, например, Барбарики «Что такое доброта». Веселая добрая и простая мелодия настроит детишек на нужную волну – сегодня никаких уроков! Итак, дети рассаживаются по своим местам. Чтобы не создавать толкотню, можно на каждом стульчике закрепить листочек с именем и фамилией ученика. Тем самым у родителей образуется небольшой промежуток времени, чтобы подготовить мизансцену.

Открывается занавес (если в актовом зале такового не имеется, можно создать импровизированный) и на сцене мы видим двух родителей, переодетых в пещерных людей. Они изображают учеников доисторической школы: «ботаника» и разгильдяя. Пока перемена, но вот-вот должен начаться урок. Из реквизита: камешки и доски для письма.

Сценка «Пещерные люди»

Ученик № 1: Слушай, ты уроки сделал?

Ученик № 2: Да, а что?

Ученик № 1: Дай списать!

Ученик № 2: Еще чего! Сам делай!

Ученик № 1: Да понимаешь… У меня это… Во! Света вчера не было!

Ученик № 2: Чего сочиняешь-то? Какого света? Ты в каком времени живешь?

Ученик № 1: Аааа, точно забыл! Ну короче дай списать!

Ученик № 2: Эх, ладно, на… Но в последний раз! (протягивает доску)

Ученик № 1: Ладно уж, давай не жадничай! («списывает», стуча камушком по доске, и едва успевает закончить, входит учитель; можно задействовать реального предметника из среднего звена)

«Пещерный» учитель

Суть в том, что учитель из нового времени и сам того не ожидая подает в прошлое. Нужно обыграть, что, входя по привычке в класс, он как будто бы не сразу замечает, где очутился.

Учитель: Здравствуйте, класс! Перед тем, как начать урок попрошу всех отключить мобильные телефоны.

Ученики удивлены и не понимают, что от них хотят. Они перешептываются, тыкая пальцами на странного учителя, жестами изображая недоумение. Особенно их впечатлил необычный наряд учителя: они впервые видят костюм! Тут один из учеников все же решается задать вопрос и тянет руку. Учитель поднимает глаза на воображаемый класс и что он видит? Двух чумазиков в шкурах и набедренных повязках.

Учитель: Дети, а кто вы? Где я?

Ученик № 1 (который двоечник): Опа! Сам учитель, а сам такие вопросы задает!

Ученик № 2 (обращаясь к однокласснику): Как невежливо! Мы ученики 4 класса общеобразовательной школы с углубленным изучением доисторических наук.

Ученик № 1: Ну кому «наук», а кому и недосуг!

Школа до нашей эры

Ученик № 2: Помолчи, пожалуйста! (обращаясь к учителю) А вы кто? Наверное,,  наш новый учитель?

Учитель: Я учитель русского языка и литературы из школы № … города…. (сюда пишем свою школу и свой город)

Ученик № 1: Ничего себе! А какие еще предметы знаете?

Учитель: Дело в том, что в средней школе по каждому предмету свои учителя. Они помогают ребятишкам изучать каждый предмет более углубленно и получать одни пятерки.

Ученик № 2: Ух ты, здорово!

Ученик № 1: А мне и тут хорошо, в доисторической школе.

Учитель: Ну и зря! У нас в средней школе ребята учатся всему новому и интересному, а потом вырастают очень умными и устраиваются на хорошую работу, совсем как папа и мама.

Ученик № 1: О, вот это здорово! Это по мне! Я хочу быть как папа!

Ученик № 2: А двойки там ставят?

Учитель: Если лениться и не учить уроки, то можно и двойку схлопотать! Но учителя добрые и во всем помогают, все хорошо объясняют.

Ученики: Мы тоже хотим в вашу школу! Возьмете нас?

Учитель: Конечно! И вас, и всех, кто закончил 4 класс.(обращается к залу) Ребята, а вы хотите в 5 класс? (все говорят да-да-да, учитель приглашает всех подняться со своих мест и  встать в круг)

Дети берутся за руки, а учитель объявляет, что все ученики становятся пассажирами машины времени. Детям предлагается закрыть глаза (тут должна прозвучать подкладка какой-нибудь космической темы). Учитель просит открыть глаза и объявляет, что теперь они официально ученики 5 класса.

Далее происходит торжественное вручение документов об окончании начальной школы, памятных альбомов и подарков. Для раздачи можно пригласить учеников старших классов – так символичнее. После небольшой концерт от детей, творческие номера. Напутственное слово первой учительницы и поздравление от лица родителей. Затем торжественная часть выпускного вечера в 4 классе подходит к концу, и все приглашаются на фотосессию.

Продолжение вечера в банкетном зале

Тематическое кафе для выпускного

Перед входом в банкетный зал, детям предлагается перерезать ленточку с надписью «5 класс». Так мы символически говорим «пока» начальной школе. Здесь детей ожидает накрытый стол. Само собой, первым делом надо пополнить запас энергии и перекусить. По поводу детского стола можно сказать только одно: не стоит перегружать его тяжелыми блюдами – достаточно легких закусок. Рекомендуется также переодеть детей в более комфортную одежду.

Запуск небесных фонариков

Далее детям предлагается нанести аквагрим. Вот здесь понадобится помощь профессионального художника, который красиво раскрасит детские личики специальными красками.

Ну а дальше разные смешные конкурсы с символическими призами, загадки и танцы. Родителей также необходимо привлекать к выполнению всех заданий, пусть тоже вспомнят детство. Теперь-то понятно, почему в самом начале статьи не рекомендовался маникюр!

Конец вечера предлагается ознаменовать запуском небесных фонариков желаний. Пусть дети и родители загадают свои самые заветные желания, и пусть они обязательно сбудутся!

Видео: Выпускной в 4 классе. Школьный клип (на тему «Ералаш»)

pozdravrebenka.ru

Как провести выпускной в 4 классе

Переход из начальной школы в среднее звено – большое и важное событие для будущих пятиклассников. Поэтому, конечно же, перед родителями встает вопрос: как провести выпускной в 4 классе?

 

 

Организация

 

Первое, на что следует обратить внимание, это организационный момент. Классный руководитель выбирает несколько активных и творческих родителей, все детали дальнейшей организации праздника обсуждая с ними (сбор средств, вопрос о помещении, договор с аниматорами на выпускной в 4 классе). Несомненно, многое зависит от финансовых возможностей организаторов выпускного, поэтому нужно ориентироваться на них, а также на особенности класса, на увлечения детей, на планируемую тематику праздника.

 

 

Относительно помещения есть два варианта. Либо родителям предстоит провести выпускной в 4 классе в актовом зале или большой классной комнате школы, либо в арендованном заранее месте. Это может быть кафе, творческое пространство, студия и т.д. Сам праздник обыкновенно состоит из нескольких частей: торжественная, игровая и чаепитие, последние две могут перемежаться между собой (например, в перерывах между конкурсами и играми дети пьют чай с тортом).

 

 

 

Торжественная часть

 

На торжественной части выступают родители, классный руководитель с обращениями к будущим пятиклассникам. Они вспоминают первые дни учебы, первые оценки, подчеркивают достижения всех учеников. К подготовке торжественной части можно привлечь самых ответственных учеников: дети с удовольствием прочтут стихи о школе, поставят несложную сценку, придумают номер; и пусть решат сами – что именно будет и как, отметить выпускной в 4 классе – задача не только родительская! Пусть между выступлениями взрослых сами выпускники представят класс или выступят с ответным поздравлением – это понравится всем присутствующим. Интересным сопровождением станет презентация с фотографиями класса или необычная стенгазета. Но не нужно затягивать эту часть выпускного; речи и поздравления, длящиеся больше получаса, попросту утомят детей.

 

 

В конце торжественной части детям вручаются именные грамоты (за успеваемость, спортивные успехи, активное участие в общественных делах) и подарки. На выпускном в 4 классе подарками могут стать необычно оформленные памятные фотографии, именные значки и футболки, красивые канцелярские принадлежности, художественные книги и энциклопедии. Кстати, книги можно индивидуально для каждого подписать, придумать простенькое поздравительное четверостишие. То же самое можно проделать и с открытками. Конечно, все зависит от финансовых средств, выделенных на праздник, предпочтений самих детей. В любом случае, подарки на выпускной в 4 классе детям должны стать запоминающимися для них.

Теперь к самому интересному – игровой части.

 

 

 

Игровая часть

 

Несколько полезных советов относительно подбора конкурсов:

 

  • игры нужно обязательно продумывать таким образом, чтобы они завершились без неприятных последствий для детей и окружающей обстановки: например, пусть под рукой будут средства для смывания или просто место, где можно умыться, если конкурс предполагает контакт с красками;
  • не стоит выбирать игры с возникновением сильного соперничества, лучше пусть это будут командные игры, где нужно всем вместе достичь одной цели;
  • удачный организационный ход – заранее продумать, кому из учеников какие игры и конкурсы будут интересны; тогда на самом празднике можно будет разделить выпускников на игровые группы по интересам;
  • пусть конкурсы будут как быстрые, подвижные, так и более спокойные;
  • обязательно стоит включить в список игр такие, в которых подключаются мамы и папы, участию которых дети непременно порадуются;
  • можно подготовить небольшие призы для самых активных родителей и детей, для победителей в конкурсах.

 

 

Отличной деталью праздника станет добавление интригующего момента. К примеру, появление аниматора может быть ожидаемым или, наоборот, сюрпризом для детей. Аниматоры на выпускном в 4 классе могут представлять персонажей известных и любимых детьми киногероев или героев мультфильмов. Как вариант, аниматоры могут выступать в качестве танцоров и фокусников. С их помощью обычный праздник превращается в тематический, или же они просто организуют отдельные состязания и фотографируются с детьми

 

 

Чаепитие

 

Чаепитие – неотъемлемый элемент детского праздника вообще и выпускного в частности. Одно из интересных решений: торт на выпускной в 4 классе можно заказать, выбрав для украшения на нем эмблему класса или изображение звонка. Также на заказ изготовляют различные пирожные, украшениями которых могут стать имена детей (тогда каждому ребенку достанется именно его пирожное). Сладкое порадует выпускников, подкрепив их силы в промежутках между веселыми конкурсами.

 


 

Выпускной в 4 классе – видео

 

 

www.rastut-goda.ru

Сценарий выпускного вечера в 4 классе.

-1-

Выпускнойвечер в 4 классе.

Звучат фанфары.

Зал нарядно украшен.

Под музыку вальса дети входят в зал и встают полукругом.

1.Добрый день, дорогие друзья,-
Гости, родители, учителя!
Мы очень рады видеть вас
В этот день и в этот час.

2.И вот настал заветный день,
Все чуточку грустны,
И словно где- то бродит тень.
И всем не до весны.

3.Нам не верится, наверное,

Что пролетело уже 4 года.

И вот мы – выпускники.

4.Мы сегодня собрались здесь все,

Чтобы праздник наш отметить

1.Ну, а что мы празднуем?

2. Ну, конечно выпускной!

3.Что за праздник он такой?

Кто виновник торжества?

4.Ну, конечно ты и я,

Все мальчишки и девчонки,

Что сейчас стоят в сторонке.

1.Те, которые сидели,

Всё учили и пыхтели

2.И в один прекрасный час

Для учителя, для нас

Одолели свой последний

Свой 4 младший класс!

Поприветствуйте же нас!

Все вместе:

Поприветствуйте вы нас-

Кандидатов в 5 класс!

5.Мы теперь большими стали

И умнее во 100 крат,

Но… пока не написали

Наш последний реферат.

6.Из года в год, из класса в класс

Ведёт неслышно время нас.

И час за часом, день за днём

Так незаметно мы растём.

(песня «Детство»)

-2-

Учитель.

Друзья! Сегодня мы собрались на необычный праздник. Праздник, где вы прощаетесь с первой начальной ступенькой вашей школьной жизни.

Кажется, совсем недавно вы пришли в первый класс – маленькими, робкими и неумелыми. И вот незаметно пролетели 4 года. За это время вы многому научились, прочли немало книг, провели много интересных и увлекательных праздников, а главное – подружились.

Все вы такие красивые, умные, шумные и весёлые! А ещё какие?

– Любители поговорить с соседом.

– Ссоримся и тут же миримся.

– Обожаем писать записки на уроке.

– Самый шумный класс на перемене.

– Наш самый любимый день недели – воскресенье.

– Самое любимое время года – лето.

– Любимые уроки – все!(Все вместе)

7.Зал сегодня улыбками ярок!

Сколько мам, сколько пап и сестер.

Даже брат мой, хоть очень занят,

К нам сегодня на праздник пришёл!

8.День сегодня особенный,

Собрались мы сюда, друзья,

Чтоб проститься с начальной школою

Это сделаем вы и я.

Учитель.

А что было сначала?

Давайте, вспомним,

С чего все начиналось.

Откроем первую страницу нашего журнала.

«Первый раз в первый класс».

10.Вы помните желтую осень,

Когда мы пришли в первый класс?

И первый звонок – колокольчик осенний

Для нас прозвучал в первый раз…

11.Нам мамы банты поправляли,

Слезинки роняя из глаз.

А мы на «отлично» учиться мечтали,

Чтобы порадовать вас.

-3-

12.Четыре года пролетело,

И не верится сейчас,

Что когда-то дружной стайкой

Мы пришли в наш шумный класс.

13.Незаметно время длилось,

Год как день, а день как час.

Вместе мы переходили

Каждый год из класса в класс.

Учитель. Открываем 2-ю страницу журнала

«Парад школьных наук».

Просто не верится, что не так давно все были великими неумехами.

Теперь все ребята хорошо читают и пишут.

Четыре года мы шаг за шагом поднимались по самым трудным ступенькам лестницы знаний. Выучены десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров, множество научных фактов засели в наших головах, а некоторые до сих пор там не умещаются. Тысячи исписанных тетрадей, 3 дневника, как летопись школьной жизни.

14. Пришлось нам в школе изучать

Различные предметы.

И мы хотим вам рассказать

Сегодня и об этом.

15.И прекрасна, и сильна –

Математики страна.

Здесь везде кипит работа,

Все подсчитывают что-то.

16.Грамматика, грамматика –

Наука очень строгая.

Учебник по грамматике

Всегда беру с тревогой я.

17.Она трудна, но без неё

Плохое было бы житьё,

Не отправить телеграмму

И открытку не отправить.

Даже собственную маму

С днём рождения не поздравить.

18.Чтение – прекрасный урок,

Много полезного в каждой из строк,

Будь это стих или рассказ,

Вы учите их, они учат вас.

-4-

19.Учили нас любить свой край

И наблюдать природу.

Как всех зверей оберегать,

Беречь и лес, и воду.

20.Учитель музыки вошёл в просторный класс.

И с музыкою в класс мы дружно входим.

И льются звуки чистые у нас,

И мы поём всё лучше с каждым годом.

«Попурри».

Один школьный день четвероклассника.

Ведущий.

Всё начинается со школьного звонка.

В далёкий путь отчаливают парты:

Там впереди покруче будут старты

И посерьёзней, а пока…

Один школьный день четвероклассников.

(Из к.ф. «Иван Васильевич меняет профессию»).

(входят 2 ученика и поют)

1.Вдруг как в сказке скрипнула дверь.

Всё мне ясно стало теперь.

На урок я опять опоздал.

Не хотел, но снова наврал:

Что будильник меня вдруг подвёл,

Лифт застрял, и автобус ушёл,

А потом так быстро бежал,

Но опять на урок опоздал.

Ведущий.

И вот наш ученик сидит на уроке чтения.

(поёт «Я на солнышке лежу»).

1.Я на чтении сижу. Долго в книгу я гляжу.

Всё сижу и гляжу, смысла в ней не нахожу.

Мне бы комикс почитать, поиграть и помечтать.

Ну а здесь я сижу и в учебник всё гляжу.

Я учу и так и сяк, не влезает мысль никак.

Я зубрю и зубрю, но запомнить не могу.

Вот по книгам бы давно сняли лучше бы кино.

Я б отличницей была, всё б по телику учила.

Звенит звонок.

Все.

Усталость забыта, уроку конец.

Ребята сорвались с цепи, наконец,

Не стой на дороге, а то пропадёшь-

Несутся ребята. И их не уймёшь.

-5-

Звенит звонок.

Начинается урок математики.(«Голубой вагон»)

1.Медленно минуты уплывают вдаль,

Из трубы в трубу вода течёт.

У меня задача не решается,

Ох, уж этот мне водопровод.

Все.

Медленно – медленно наш урок тянется.

Двойку поставят мне, ведь решенья нет.

Каждому – каждому в лучшее верится,

Может, подскажет мне кто-нибудь в ответ.

2.У доски стою уже я полчаса.

Умножаю и делю опять,

А в трубе уже вода кончается,

Ничего я не могу понять.

Все. Повторяется 2 куплет.

Звонок.

Перемена. А на второй перемене

школьники идут завтракать.

Все.

И вновь перемена, волнуется класс.

Чем повар сегодня порадует нас?

Нам каши не надо, пюре не хотим.

Давайте нам кексов, пирожных давайте,

А то вас съедим.

Третий урок русского языка. («Чунга-чанга»)

1.На уроке снова я сижу.

От окна я глаз не отвожу.

Там уже весна, звенят ручьи,

Ну а мне твердят: «Учи, учи!»

Все.

Надоели мне склоненья,

Надоели мне спряженья,

Надоели мне наречия и глаголы.

Надоело мне учиться, я хочу летать, как птица.

Эх, скорей бы мне окончить эту школу.

1.Надоело буквы мне писать

Мне пойти бы в куклы поиграть,

Я тихонько ручкою стучу

Орфограммы, правила учу.

Звонок. Перемена.

-6-

Все.

Прошло три урока, пора нам опять,

Откинув тетрадки, идти отдыхать.

Кричать и носиться мы не устаём,

У нас перемена / 2 р. Нам всё нипочём.

Звонок. («Улыбка»).

Вот ещё один окончен год

И пора нам ненадолго расставаться,

И хотя уроки делать лень,

В сентябре нам снова в школу собираться.

Все.

Будут снова нас учить, как на белом свете жить.

Будут снова нас учить спрягать глаголы.

С голубого ручейка начинается река.

Ну а школьник начинается со школы.

(Дети присаживаются на стулья).

Учитель.

С этими предметами, а также с новыми вы продолжите знакомство в 5-ом классе.

Интермедия «У нас пропала школа…»

Песня«Пластилиновая ворона»

1. Одну простую сказку,

А может и не сказку,

А может не простую

Хотим вам показать.

Когда нам было 7 лет,

А может быть и 8,

А может быть и 6 лет,

Не будем уточнять.

2.В большую нашу школу,

А может не большую,

Но точно уж в начальную

Пришли мы в первый класс.

Мы обо всем расскажем,

А, может, не расскажем,

А, может быть, покажем,

А может и споем.

3.Идею этой сказки,

А может и не сказки,

Поймет не только взрослый,

Но даже карапуз.

-7-

Сидите и не спите вы, а хлопайте в ладоши,

Сегодня мы покажем вам наш творческий союз.

Автор: Возле школы тихий дворик

Убирает школьный дворник.

Насорили тут немножко –

Подметает он дорожку.

Дворник: Вот беру опять метлу, и мету, мету, мету,

Мусор уберу я быстро, будет возле школы чисто!

Автор: Раннее утро,

Вторник, светало…(СМЕНА КАДРА НА ДОМ Б-ЯГИ)

Дворник (удивленно) Что же я вижу? Школа пропала!

Вместо огромного школьного здания-

Дом деревянный, в плохом состоянии.

ВЫБЕГАЮТ ШУМНО ученики.

Автор: Во дворе народ толпится.

Очень все хотят учиться.

1.уч. (с сожалением) Как же мы теперь без школы?

Без нее никак нельзя!

2 уч. Мама с папой на работе.

Ну а я? А как же я?

3 уч. В школе чисто, в школе вкусно,

В школе пироги с капустой!

4 уч.Школы нет и нет продленки…

Значит мы теперь «бомжонки»?

5 уч. Будем здесь стоять и ждать!

6 уч. (хнычет) Неоткуда ждать подмоги…

7 уч. Цыц, дуреха, не пищать!

Нам помогут педагоги!

ВЫХОДЯТ УЧИТЕЛЯ (разговаривают, ничего не замечая)

1.Ой, столько работы, столько заботы.

У меня в 9-ом классе сочинение про счастье!

2.У меня сегодня снова – теорема Пифагора…

3У меня – кружок вокальный.

У Кати голос идеальный.

Саша будет соло петь,

До пяти опять сидеть.

1А полвторого – педсовет! Отменяется обед!

Ужинать придется дома.

ВСЕ УЧИТЕЛЯ: Как все это нам знакомо…

1 уч. Посмотрите, нету зданья!

Фокус тут произошел?!

-8-

Учителя удивленно:

Нету зданья – нет работы.

Кризис и сюда дошел?

(Ученики опустили головы)

Учитель:Что повесили головки?

Дети: Изучаем обстановку.

1 уч. Вместо школы домик странный,

Две ноги, сам деревянный

Постучим в окно

(ВСЕ: тук-тук)

Выходи, коль ты нам друг.

Вместе будем мы решать

Как нам школу возвращать

Б-ЯГА: (из-за кулис)

Я не слышу стук в окно,

Я глухая, и давно.

Постучите посильней,

Да не в окно стучите, в дверь!

(дети громко – тук-тук, тук)

ВЫХОДИТ Б-Яга, зевает, потягивается)

– С добрым утром, ребятня!

ДЕТИ: Это ж Бабушка Яга…

Б-Я: Да, Яга, а что такого?

1 уч. Отвечай, Яга, где школа?

Б-Яга: Школа здесь, недалеко. К

infourok.ru

Отправить ответ

avatar
  Подписаться  
Уведомление о