Картинки детский сад для детей: D0 b4 d0 b5 d1 82 d1 81 d0 ba d0 b8 d0 b9 d1 81 d0 b0 d0 b4 d1 84 d0 be d0 bd: скачать картинки, стоковые фото D0 b4 d0 b5 d1 82 d1 81 d0 ba d0 b8 d0 b9 d1 81 d0 b0 d0 b4 d1 84 d0 be d0 bd в хорошем качестве

0 Разное

Содержание

Картинки детей в детском саду

Посещение детского сада для ребенка – важный этап в жизни. Малыш проходит социализацию, учится общаться с другими детьми. Но далеко не для всех этот этап проходит легко. Многие дети болезненно воспринимают даже кратковременное расставание с родителями. Они боятся, что в детском саду их будут обижать, страшатся оставаться с воспитателями. Помочь преодолеть страхи помогут картинки и фото детей, гуляющих в детском саду.

Подборка

Рисунки

Зачем нужны такие материалы?

Картинки и фото детей, которые гуляют в детском саду, могут значительно помочь родителям или воспитателям. Если малыш отказывается идти в детский сад, нервничает, покажите ему картинки и фото. Расскажите, как это хорошо вместе веселиться и играть с ребятами, какими интересные задания они выполняют вместе с воспитателем. Настройте ребенка, что детский сад — это не наказание, а просто место, где малыши могут свободно общаться друг с другом и получать новые знания. Картинки и фото должны быть жизнерадостными и показывать положительные моменты в жизни детей. Можно сочинить собственную историю о том, как мальчик ходил в детский сад, как ему там было хорошо, увлекательно и интересно с воспитателями и ребятами. Дети очень любят «примерять» выдуманные истории на себя: возможно, и вам поможет такой метод убеждения.

Картинки и фото детей, гуляющих в детском саду, можно использовать и в дошкольных учебных заведениях при оформлении холла, концертного зала, классной комнаты и т.д. Полезно поместить туда изображения детей, играющих в детском саду. Здесь можно играть друг с другом, веселиться, отдыхать, кушать, заниматься многими полезными делами. Детский сад может многому научить ребят.

Картинки и фото ребят в детском саду можно использовать и для обучения малышей. Так, можно называть различные предметы на картинках, действия, цвета, явления природы, находить отличия и сходства и т. д. Поскольку эти иллюстрации в основном носят сюжетный характер, по ним можно составлять истории, небольшие рассказы. Благодаря таким упражнениям развивается речь детей, мышление и фантазия.

Картинки и фото детей, которые ходят в детский сад, можно использовать в любых играх и упражнениях: описывать иллюстрации словесно, срисовывать, формировать из них карточки для изучения различных предметов и действий и т.д. Если у вас есть время и возможность, из предложенных картинок можно вырезать отдельные фрагменты, фигурки и сделать с малышом аппликации на различные темы. Малыш будет тренировать мелкую моторику, вырезая и наклеивая изображения. Также он сможет составить собственную композицию. В целом, все зависит от фантазии родителя или воспитателя. Если приложить достаточно усилий, любой окружающий нас предмет можно использовать для собственного совершенствования.

%d0%b4%d0%b5%d1%82%d1%81%d0%ba%d0%b8%d0%b9 %d1%81%d0%b0%d0%b4 PNG, векторы, PSD и пнг для бесплатной загрузки

  • набор векторных иконок реалистичные погоды изолированных на прозрачной ба

    800*800

  • дизайн плаката премьера фильма кино с белым вектором экрана ба

    1200*1200

  • Векторная иллюстрация мультфильм различных овощей на деревянном ба

    800*800

  • ценю хорошо как плоская цвет значок векторная icon замечания

    5556*5556

  • ма дурга лицо индуистский праздник карта

    5000*5000

  • 81 год лента годовщина

    5000*3000

  • в первоначальном письме ба логотипа

    1200*1200

  • happy singing mai ba sing self indulgence happy singing

    2000*2000

  • 3d счетное число 81 с прозрачным фоном и редактируемым

    1200*1200

  • Векторный шрифт алфавит номер 82

    1200*1200

  • витамин В4 в капсулах пищевые добавки 3d визуализации

    2000*2000

  • 82 летняя годовщина векторный дизайн шаблона иллюстрация

    4083*4083

  • год передового опыта установлены 11 21 31 41 51 61 71 81 91 векторный дизайн шаблона иллюстрация

    4083*4083

  • Комплекс витаминов группы В капсулы В4 на прозрачном фоне изолированные 3d визуализации

    2000*2000

  • b8 b 8 письма и номер комбинации логотипа в черном и gr

    5000*5000

  • iftar party ramadhan kareem 81

    1300*1300

  • 3d золотые числа 81 с галочкой на прозрачном фоне

    1200*1200

  • Буква c с логотипом дизайн вдохновение изолированные на белом ба

    1200*1200

  • номер 82 золотой шрифт

    1200*1200

  • юбилей 81 год празднование логотип номер звезды роскошный стиль логотип на черном фоне

    1200*1200

  • asmaul husna 82

    2020*2020

  • al ba ith 99 ИМЯ АЛЛАХ

    1200*1200

  • asmaul husna 81

    2020*2020

  • черный градиент 3d номер 81

    1200*1200

  • капсулы или пилюли витамина b4 диетические

    2000*2000

  • золото смешанное с зеленым в 3д числах 82

    1200*1200

  • Лаба теплая крытая девочка и кошка пьют кашу la ba

    3543*4724

  • 82 летний юбилей ленты

    5000*3000

  • laba festival la ba porridge вкусная еда зимой

    3543*4724

  • 82 летняя годовщина векторный дизайн шаблона иллюстрация

    4083*4083

  • витамин b b1 b2 b3 b4 b6 b7 b9 b12 значок логотипа холекальциферол золотой комплекс с химической формулой шаблон дизайна

    1200*1200

  • витамин b b1 b2 b3 b4 b6 b7 b9 b12 значок логотипа холекальциферол золотой комплекс с химической формулой шаблон дизайна

    1200*1200

  • корпоративная современная синяя минимальная визитная карточка 82

    1200*1200

  • iftar party ramadhan kareem 82

    1300*1300

  • корпоративный современный оранжевый минимальная визитная карточка 81

    1200*1200

  • 81 лет подарочной коробке

    5000*3000

  • 82 лет юбилей празднования вектор шаблон дизайн иллюстрация

    4187*4187

  • Муслимая молитва с фоном ka ba

    1200*1200

  • ba угол звезда голографическая радуга лазерная наклейка

    1200*1200

  • глюк числа 82 вектор на прозрачном фоне

    1200*1200

  • Золотой 81 День армии

    3000*3000

  • 81 год лента годовщина

    5000*3000

  • золото смешанное с зеленым в 3д числах 81

    1200*1200

  • номер 81 золотой шрифт

    1200*1200

  • Шаблон элементов инфографики 81

    1200*1200

  • витамин b5 логотип значок дизайн типы

    1200*1200

  • vietnam halong bay cat ba island inland river

    1024*3653

  • 82 летний юбилей ленты

    5000*3000

  • 3d числа 81 по кругу на прозрачном фоне

    1200*1200

  • 81 летний юбилей ленты

    5000*3000

    • Сказки для адаптации | Детский Эко-садик Зёрнышко

    СКАЗКА №5

    ​

    Как работать со сказкой: если Вы читаете сказку дочке, то замените главного героя на девочку (например, Соню), а железную дорогу на домик для кукол.  

    После прочтения обсудите с ребенком, что ему запомнилось из сказки. Что ему понравилось? Что не понравилось? Пусть малыш придумает, как разворачивались события на следующий день. Хотел ли Славик в детский сад? Что он там делал?

    Жил-был маленький мальчик Славик. Славик жил с мамой и папой. Мама и папа его очень любили, играли с ним, кормили его, читали ему книжки и рассказывали сказки.

     

    Больше всего на свете Славик любил играть в игрушки! У него были машинки, кубики, мячики и даже цветная бумага и пластилин! Но Славик всегда хотел иметь железную дорогу. Такую, по которой ездят поезда. Только Славик был маленький и не знал, как рассказать родителям про железную дорогу. Приходилось играть в машинки и кубики! И Славик это с удовольствием делал.

    Однажды утром, Славика разбудил папа и позвал его на кухню. На кухне мама готовила завтрак. У Славика в тарелке лежала каша (которую он не очень-то любил) и ягоды из варенья (которым он очень даже любил лакомиться).

     

    Славик начал возить по тарелке ложкой — получались красивые разводы. Но родители не дали Славику полюбоваться на получающуюся красоту.

     

    «Сегодня нужно поторопиться», — сказала мама. «Ты сегодня идешь в детский сад!», — объявил торжественно папа.

     

    Славик не хотел идти в детский сад. Во-первых, он не знал, что это такое… Во-вторых, сегодня его ждали его игрушки. Он хотел построить домик из кубиков, покатать все свои игрушки на машинках, раскрасить картинку, которую он начал рисовать на обоях рядом с батареей.

     

    Но родители не хотели ничего слушать: «Нам надо на работу! Не останешься же ты дома один?».

     

    Славика причесали и одели. Хотя Славик и так умел сам одеваться. Было обидно. Неужели его теперь всегда будут одевать взрослые?

     

    По дороге в садик папа объяснял Славику, что в садике будет тетя-воспитательница, а также другие ребята и много игрушек.

     

    В детском саду Славику не понравилось. Комнатка была маленькая, в ней стояли шкафчики с картинками, детей не было, и игрушек тоже! Однако на встречу вышла воспитательница: «Здравствуй, Славик! Меня зовут Ирина Ивановна. Я тебя ждала. Вот твой шкафчик, раздевайся скорее!».

     

    Мама раздела Славика. Славик опять удивился: он же может это делать САМ! Потом мама сказала: «Ну, все, Славик! Теперь мы с папой уходим на работу, а ты останешься здесь. Мы за тобой вернемся вечером. Не скучай!».

     

    Тут Славик понял, что он не хочет оставаться без мамы и папы в детском саду. Кроме того, он не хочет оставаться здесь до самого вечера с Ириной Ивановной. Что он будет делать? Все его игрушки остались дома! Славик понял, что он будет очень-очень скучать, и решил дать понять это родителям.

     

    Славик заплакал! Ну, да! Мальчики не плачут. Но в таких ситуациях кто угодно заплакал бы! Мама и папа испугались. Славик посмотрел на них и увидел, что если он заплачет громче, они его заберут домой. Славик набрал полную грудь воздуха и приготовился выдать «Ааа!!! Не пойдуууу!!! Не хочуууу!!! Мамааа!!! Хочу к тебеееее!!!».

     

    Но тут в комнатку вбежали девочка и мальчик. Они играли в большой красный мяч. Славик заглянул в комнату, из которой они выбежали, и увидел там еще ребят. И еще он увидел много игрушек.

     

    Славику стало интересно. Он забыл на время про маму и папу и пошел исследовать новую комнату. Там были столики, стульчики, кубики, книжки, куклы, мягкие мишки и зайки, а посередине комнаты… Посередине комнаты стояла большая железная дорога. И мальчики возили по ней паровозики! Славик подбежал к мальчикам. А Ирина Ивановна дала ему маленький паровозик и предложила поиграть с ребятами.

     

    Конечно, Славик с радостью согласился! Ту-ту! Паровозик едет! Едет в дальние края! А за ним — паровозик Максимки и паровозик Юры.

     

    Славик нашел себе новых друзей! Они поиграли в паровозики, потом поели опять кашу, потом пошли гулять и на прогулке построили из песка гараж!

     

    А когда за Славиком пришли мама и папа, Ирина Ивановна читала всем ребятам интересную историю про маленького мальчика, который не хотел идти в детский сад. И этого мальчика тоже звали Славиком!

    Картинки мебель для детского сада

    Мебель в картинках для малышей

    Родители маленького ребенка вместе с его рождением берут на себя большую ответственность – научить его всему, что давным- давно знают сами, познакомить со всем вокруг. Гораздо легче это сделать, если использовать вспомогательные пособия для обучения – книги, фотографии или картинки, игрушечные предметы, которые изучаете и все другое, что придет на ум.

    Дети только начинают узнавать мир и делают это, используя все свои ресурсы: слух, зрение, обоняние, осязание, память и т. д. Но в первую очередь, безусловно, задействуется визуальное восприятие. Поэтому рассмотрим сегодня мебель – картинки для детей и краткое описание их предназначения.

    Мебель в вашем доме

    Разглядывание картинок можно сопровождать подробным описанием и показывать ребенку не только изображение, но и реальный предмет в доме. Тогда малышу будет легче запомнить и процесс обучения пройдет значительно быстрее. Итак, начнем:

    Стол – за ним делают уроки, рисуют, обедают. У стола четыре ножки и большая столешница.

    Стул – на нем положено сидеть просто так или за столом. У стула четыре ножки и высокая спинка, на которую можно облокотиться спиной.

    Кресло – имеет то же предназначение, что и стул. Отличается от стула оно тем, что оббито мягкой тканью и поролоном, благодаря чему в нем очень удобно сидеть.

    Диван – похож на кресло, только рассчитан на большее количество человек. Диван можно использовать как спальное место. Если хочется просто посидеть перед телевизором, то диван для этого – лучшее место.

    Шифоньер – в нем хранят одежду и другие вещи, чтобы они не были раскиданы по всему дому.

    Кровать – на ней спят. Для удобства к кровати прилагается мягкий матрас.

    Тумбочка – ставится около кровати. В ней можно хранить вещи, а на нее поставить ночник, вазу или семейную фотографию.

    Табурет – родственник стула, который обычно используется на кухне. Табурет всегда без спинки.

    Комод – своего рода мини-шкафчик с выдвижными ящиками, в котором можно хранить небольшие вещи в сложенном виде.

    Книжный шкаф – предназначен для аккуратного хранения книг.

    Письменный стол – немного отличается от обычного тем, что имеет открывающиеся ящики и полочки.

    На этом, пожалуй, все. Если у вас в доме имеется еще какая-либо мебель, можете поискать ее картинки в интернете. Для детей важно не то, будут ли иллюстрации нарисованными или же реальными фотографиями. Главное, чтобы изображение было типовым и понятным.

    Не стоит думать, что ребенку нет никакого толка от таких развивающих занятий. С картинками для детей ваш ребенок запомнит все намного быстрее и у него будет время узнать еще что-то новое. Знания как сокровища, копятся с годами – их нужно постоянно преумножать.

    Мебель: картинки и игры для детского сада

    Каждый ребенок, проживающий в квартире или в частном доме, должен знать, какая мебель там применяется и с какой целью. Именно для этого были созданы картинки с изображениями мебели для детей. Они помогают ребенку развивать зрительную память, тем самым, способствуя лучшему запоминанию изображенных на них предметов.

    Дидактические карточки с мебелью можно применять и в дидактических играх.

    С этой целью разделяют картинки для детей предметы мебели на две группы и дают пояснения своим действиям. Затем называют каждый изображенный на них предмет и рассказывают о его назначении в квартире. Например, для начала рассматривают кухню и ту мебель, которую на ней устанавливают. Это и подвесные шкафчики, и шкафы, устанавливающиеся на полу с множеством внутри полок, выдвижных ящиков, обеденный стол со стульями. Как вариант, мягкий кухонный уголок.

    Затем переходят к гостиной и показывают следующие соответствующие карточки мебель для детей. Там, как правило, ставят центральную мебельную стенку, журнальный столик, диван или мягкий уголок, мягкие стулья или кресла.

    Когда рассматривают спальню, то применяют карточки мебель с изображением на них спального гарнитура, шкафов для одежды, разделенных на две половины. Одна из них представлена в виде полок, а другая предназначена для одежды, которую развешивают в шкафу на вешалках.

    Затем в игровой форме обыгрывают ситуацию въезда в новую двухкомнатную квартиру, в которой нигде ничего нет. Дети же сами должны разобраться, где будет гостиная, спальня и кухня. Затем им предстоит из общего количества предложенных карточек с изображенной на них мебелью выбрать те, которые наиболее подойдут для обстановки определенного помещения. Кроме того, дети должны объяснить, почему выбрали именно эти предметы.

    Также можно поиграть в мебельный магазин, где детям среди множества картинок нужно будет подобрать какой-то комплект-гарнитур.

    Как видите, карточки мебель помогают детям узнать о ее видах, а также ее предназначении. Тематические карточки с изображение различной мебели можно скачать здесь совершенно бесплатно. Они подойдут как для индивидуального использования дома, так и для детских садов, школ раннего развития и др. Нажимайте на картинки ниже, чтобы скачать и распечатать мебельные картинки для детей.

    Подборка материалов по теме

    Карточки-картинки

    Стул и табуретка:

    Кресло и стол:Диван и детская кроватка:Кровать и лавочка:

    Тумбочка и шкаф:

    Скачать эти карточки общим архивом можно здесь.

    Для закрепления понятий о мебели здесь Вы можете скачать бесплатные игры, посвященные теме мебели для детей:

    перед Вами тематические карточки с названиями мебели и картинками, такие как, стол, стул, ванна, кресло, телефон, холодильник шкаф, часы, кровать, телевизор, лампа, шторы, а также карточки с различными типами комнат — гостиная, ванная, спальня, кухня. Задача ребенка рассортировать по группам, в какой комнате должна быть мебель. Кроме того, ребенок может учиться читать по этим карточкам, например, соотносить карточки с картинками и словами с карточками с картинками. Таким образом, такие игры формируют логику малыша, тренируют его внимательность, усидчивость, мелкую моторику пальцев рук.

    Плакат

    Второй вариант плаката в виде настоящего домика с различными видами мебели, расформированными по комнатам.

    Дидактическая игра

    Еще один вариант игры на тему мебели для более старших деток. Здесь нужно написать для каждого типа мебели свой номер:

    Подборка игр и упражнений на тему «Мебель»

    Тематическая подборка игр и упражнений для детей раннего возраста, тема: «Мебель»

    Автор: Давыдова Светлана Алексеевна.

    Расширить знания детей о мебели.
    Активизировать словарь детей по данной теме.
    Формировать устойчивые представления о цвете, величине, количестве, форме.
    Продолжать учить детей считать до трех, ориентироваться в пространстве, понимать значение понятий «верхний», «нижний».
    Упражнять в рисовании пальчиками и штампами, лепке, наклеивании.
    Развивать мышление, память, мелкую моторику, координацию движений. Согласование слов и движений.

    Оборудование:

    Чудесный мешочек с предметами игрушечной мебели.
    Кусочки древесины.
    Картинки с изображением предметов мебели (кровать, диван, кресло, стол, стул) и столяра.
    Прищепки, вырезанное из плотного картона силуэтное изображение кресла без спинки.
    Картинка с изображением диванов с белыми пустыми местами в виде геометрических фигур на месте диванных подушек, вырезанные диванные подушки подходящие по форме.
    Картинка-фон с изображением стола без столешницы и табуреток без сидений; вырезанные из цветной бумаги сиденья и столешница; клей.
    Картинка с изображением трех предметов мебели и одной игрушки — мишки.
    Парные картинки с изображением мебели.
    Картинка-фон с изображением дерева без листьев, пластилин зеленого цвета.
    Пальчиковые краски, картинка-раскраска с изображением дивана.
    Картонные кровати трех размеров, кусочки ткани- покрывала, соответствующие размерам кроватей.
    Схематичное изображение двух кресел (большого и маленького) из квадрата, овала и двух кругов; эти же геометрические фигуры, вырезанные из цветного картона.
    Мелкие фигурки матрешек. Кукольная мебель.
    Строительный материал: кубики, кирпичики, брусочки.
    Цветные силуэтные картинки одежды и игрушек, изображение полки и платяного шкафа.
    Листы бумаги в виде покрывала, штампы, ножницы.
    Склеенные из спичечных коробков комоды с одним, двумя и тремя ящиками; пуговицы.
    Пуговицы, картинка с изображением кухонного шкафа с кругами, соответствующими цвету и размеру пуговиц, в виде ручек и посуды.
    Аудиозаписи: «Надо отдохнуть», «Туки-ток».

    Ход занятия:

    Дидактическая игра «Чудесный мешочек»

    Дети вытаскивают из мешочка кукольную мебель и называют ее.
    Стул, кровать, диван, кресло, стол, шкаф — все это можно назвать одним словом — мебель. Посмотрите вокруг, какая мебель есть в нашей комнате?

    Дидактическая игра «Беги к предмету мебели, которую я назову»

    Воспитатель называет предмет мебели, а дети находят и подбегают к названному предмету мебели.

    Конструирование «Большое и маленькое кресло»

    Возьмите геометрические фигуры и выложите из них большое кресло на схеме.

    Из какой фигуры вы сделали спинку кресла? Из квадрата. Их какой фигуры сделали сидение? Из овала. А из каких фигур сделали подлокотники? Из кругов. Сколько кругов вы использовали? Два круга.
    Теперь выложите маленькое кресло.

    Дидактическая игра «Рассади матрешек в кресла»

    На маленькое кресло посадите одну матрешку, на большое кресло посадите три матрешки.

    Дидактическая игра «Разложи диванные подушки»

    На эти новые диваны нужно разложить подушки. Подберите по две подушки подходящей формы для каждого дивана.

    Дидактическое упражнение «Найди лишний предмет»

    Взгляните на картинку. На ней изображена мебель, но что-то одно не является мебелью. Что на картинке не мебель? Мишка. Это игрушка.

    Динамическая пауза «Надо отдохнуть»

    Дети двигаются под музыку соответственно тексту.

    Аппликация «Стол и табуретки»

    На кухню купили новый стол и табуретки.
    Какого цвета стол? Желтого. Покажите синюю табуретку, зеленую, красную.
    Приклейте сиденья на табуретки и столешницу на стол. Только подберите их правильно: на синюю табуретку — синее сиденье, на красную табуретку — красное сиденье, на зеленую табуретку — зеленое сиденье, а на желтый стол — желтую столешницу.

    Игра с прищепками «Спинка кресла»

    Из прищепок сделайте спинку креслу.

    Дидактическое упражнение «Парные картинки»

    Детям раздают картинки с изображением разных предметов мебели и просят назвать этот предмет. А затем найти парную картинку с точно таким же предметом.

    Дидактическая игра «Комод»

    Перед вами комоды. Сосчитайте их. Сколько комодов? Три комода. Можно ли сказать. Что они одинаковые? Нет они разные. Покажите самый маленький комод. Сколько у него ящичков? Один ящичек. Покажите средний комод. Сколько у него ящичков? Два ящичка. Покажите самый большой комод. Сколько у него ящичков? Три ящичка. Какого цвета большой комод, маленький, средний? Загляните в верхний ящик среднего комода. Что в нем? Пуговица. Переложите пуговицу в нижний ящик. А в верхний ящик среднего комода положите три пуговицы.

    Конструирование из строительного материала «Стул, стол, кровать»

    Стул: к кубику вертикально приставить кирпичик. Посадить на стул матрешку.
    Стол: на кубик положить сверху кирпичик. Поставить на стол мелкую посуду.
    Кровать: к бруску по краям приставить поставленные на ребро кирпичики. Положить матрешку спать.

    Дидактическая игра «Застели кровати»

    Поставьте перед собой кровати. Сосчитайте, сколько их? Три кровати. Одинаковые кровати? Нет разные. Покажите большую кровать, среднюю, маленькую.
    А теперь возьмите покрывала, их столько же, сколько кроватей — три. Подберите подходящее по размеру покрывало к каждой кровати.

    Пальчиковое рисование «Новый диван»

    Дети пальчиками раскрашивают изображение дивана.

    Дидактическая игра «Разложи вещи по местам»

    У вас есть шкаф и полка. Вот разбросанные вещи. Одежду нужно положить в шкаф, а игрушки сложить на полку.

    Мебель делают из древесины. Посмотрите на эти кусочки древесины.
    Чтобы сделать стол, нужно срубить дерево.

    Динамическая пауза «Столяры»

    Дети выполняют имитационные движения соответственно тексту по показу педагога.

    Мы рубили, мы рубили,
    Чтобы бревна у нас были.
    Мы пилили, мы пилили —
    Из бревен доски получили.
    Мы строгали, мы строгали —
    Доски гладенькими стали.
    Мы сложили их рядком,
    Прибивали молотком.
    Мы покрасим все потом.
    Получился новый стол.

    Но если только рубить деревья, то деревьев совсем не останется. Поэтому нужно сажать новые деревья, вместо тех, которые срубили.

    Лепка барельефная «Дерево»

    Дети отрывают кусочки пластилина зеленого цвета и прилепляют к изображению дерева без листьев.

    Пальчиковая гимнастика «Гвозди»

    Бом, бом, бом, бом,
    По гвоздям бьем молотком.
    Гвозди не вбиваются,
    Только загибаются.

    Одна рука — «молоток» (сжатый кулак). Вторая рука — «гвозди» (раскрытая ладонь с растопыренными пальцами). Молоток-кулачок стучит по каждому гвоздю-пальчику, который после удара сгибается.

    Значит клещи надо взять,
    Будем гвозди забивать.
    Я тянул, тянул, тянул,
    Все я гвозди разогнул.

    Пальцы-гвозди все согнуты. Пальцы другой руки — клещи (смыкаются и размыкаются большой и указательный пальцы).Клещами поочередно тянем и распрямляем все пальцы-гвозди.

    Игра с пуговицами «Кухонный шкаф»

    Найдите место каждой пуговице в кухонном шкафу. Будьте внимательно, большие пуговицы кладите на большие круги, а маленькие пуговицы — на маленькие круги.

    Дидактическая игра «Чего не стало?»

    Перед детьми выставляются предметы кукольной мебели. Затем один предмет убирается, а дети должны назвать, какого предмета не стало.

    Динамическая пауза «Много мебели в квартире»

    Один, два, три, четыре,
    Много мебели в квартире.
    (Ходьба по кругу, взявшись за руки)

    В шкаф повесим мы рубашку,
    (Развести руки в стороны — открыли дверцы)

    А в буфет поставим чашку
    (Вытянуть руку вперед)

    Чтобы ножки отдохнули,
    Посидим чуть-чуть на стуле.
    (Присесть на корточки)

    А когда мы крепко спали,
    На кровати мы лежали.
    (Лечь на ковер, руки под щекой)

    А потом мы с котом
    Посидели за столом.
    Чай с вареньем дружно пили.
    (Сесть за стол)

    Много мебели в квартире!

    Рисование штампами и резание ножницами «Новое покрывало для дивана»

    Дети оставляют отпечатки, прикладывая штампы по всей плоскости покрывала, затем надрезают ножницами края-бахрому.

    Дидактическая игра «Подскажи словечко»

    Педагог загадывает загадку и показывает картинку-отгадку, а дети должны назвать вслух слово-отгадку.

    Если хочет Федя спать,
    Он ложится на … КРОВАТЬ

    Миша в комнату вошел
    И поставил сок на … СТОЛ

    Даша к комнату впорхнула,
    Сумку, зонт взяла со … СТУЛА

    Книжку новую Ивана
    Я достал из-под … ДИВАНА

    Почитать хотим мы если.
    То усядемся мы в … КРЕСЛЕ.

    В 1930 году в американский прокат вышел фильм «Песня мошенника» (The Rogue Song) про похищение девушки в горах Кавказа. Актеры Стэн Лорел, Лоуренс Тиббетт и Оливер Харди сыграли в этом фильме местных жуликов. Удивительно, но эти актеры очень похожи на героев .

    Развивающие задания на тему «Мебель» для детей дошкольного возраста

    Прежде чем заниматься с ребенком и расширять его кругозор на тему «Мебель», познакомьте его с этим понятием. Расскажите для чего нужна мебель, кто и как ее изготавливает, какая она бывает, из каких материалов. Пройдитесь по дому, пусть ребенок назовет знакомые предметы мебели и подробно опишет их свойства. Например «это стул, на нем сидят, он деревянный». Однако, дошкольнику этих знаний уже не достаточно, он должен знать, какие основные инструменты используются для изготовлении мебели, как называется профессия мастера (столяр), из каких частей состоят предметы мебели. В этом вам помогут задания в картинках и без, описанные в этой статье. Готовить ребенка к школе можно и дома.

    Задание 1. Назвать все предметы на картинке. Сначала по одному, затем, одним словом.

    Задание 2. Подумать и ответить

    • У какой мебели есть ножки?
    • Сиденье?
    • Спинка?
    • Столешница?
    • Большой – шкаф, а маленький — шкафчик
    • Большой – стол, а маленький — …
    • Большой — стул, а маленький — …
    • Большая – кровать, а маленький — …
    • Большой – диван, а маленький — …

    Игра 4. «Описать предмет мебели по схеме»:

    Посмотри, нужно рассказать про предмет мебели по схеме. В первом прямоугольнике ты видиь знак вопроса. Он просит назвать нас о чем идет речь, какой предмет зашифрован в схеме- помощнице.
    Второй прямоугольник помогает ответить на вопрос, как и где используют зашифрованный предмет.
    В третьем прямоугольнике нарисованы материалы из которых его делают.
    В четвертом, зашифрована форма.

    Ребенок должен отгадать что зашифровано и грамотно рассказать про этот предмет (стол).

    Занятие 5. Навести порядок, разложив вещи по местам.

    Задание 6. Составить рассказ о том, как делают мебель, следуя схеме на картинке.

    • Стул нужен нам …
    • Кровать нужна нам …
    • Шкаф нужен нам …
    • Диван нужен нам …
    • Стол нужен нам …
    • Полка нужна нам …

    Игра 9. «Разделить мебель по соответствующим комнатам»

    Занятие 10. Сравнить:

    • Диван и кровать
    • Кресло и стул
    • Стол и стул
    • Шкаф и комод
    • Стул и табурет

    Задание 11. Отгадать предмет по описанию:

    1. Деревянный, 4 ножки, круглый, обеденный?
    2. Деревянный, прямоугольный, есть дверки?
    3. Имеет 4 ножки, спинку, сиденье, пластмассовый?
    4. Прямоугольный, мягкий, на нем можно спать, есть спинка?

    Задание 12. Разгадать кроссворд

    Игра 13. «Что лишнее?»

    1. Диван, кресло, тумбочка, буфет
    2. Кровать, шкаф, кастрюля, стол
    3. Стол, стул, телевизор, шкаф
    4. Комод, шкаф, тумбочка, стул
    5. Кушетка, полка, стул, табурет
    6. Диван, кресло, кровать, люстра

    Игра 14. «Какие мебель спряталась на рисунке»

    Игра 15. «Сказать одним словом»

    Стол из дерева – (деревянный)
    Стул из пластмассы — …
    Тумбочка из стекла — …
    Кровать из железа — …
    Диван из кожи — …

    Задание 16. Отгадать загадки

    Игра 17. «Один-много»

    • Один стол – много столов
    • Один стул — …
    • Одна кровать — …
    • Один шкаф — …
    • Один комод — …
    • Один табурет — …
    • Одно кресло — …
    • Одна полка — …
    • Один диван — …

    Занятие 18. Найти предметы на картинке, используя предлоги в, на, под, за, между, около

    Занятие 19. Сложить картинку и нескольких частей. Назвать предмет.

    Задание 20. Определить предмет по его части (дверца шкафа, спинка дивана, ножка стола, сиденье стула и т.д.)

    Задание 21. Описать предмет мебели так, чтобы другим было понятно о чем идет речь.

    Игра 22. «Чего не хватает?»

    Задание 23. Вообразить себя продавцом в мебельном магазине. Подробно рассказать, что в нем продается.

    Задание 24. Как называется мебель?

    • Стол, за котором едят? (обеденный)
    • Стол, за которым учат уроки?
    • Стол, на котором стоит компьютер?
    • Стол, на который кладут журналы?
    • Шкаф, в котором хранятся книги?
    • Шкаф, в котором хранится одежда?
    • Кровать для детей?

    Задание 25. Какой план соответствует данной комнате?

    Игра 26. «Что изменилось на нижней картинке?»

    Задание 27. Составить рассказ по картинке, подробно описывая, какие предметы находятся в комнате, их внешний вид, расположение.

    Игра 28. По предыдущей картинки составить план комнаты.

    Видео логопедическое занятие с детьми по теме «Мебель»

    картинки для оформления стен, рисунки и фото комнат, спальное место своими руками

    Спальная комната в детском саду обязательно должна быть не только комфортной, но невероятно красивой и сказочнойДети – цветы счастья. И конечно родители всегда хотят, чтобы у их детей было все самое лучшее. Это касается не только домашней обстановки и игрушек, но и других сфер жизни ребенка. Например, очень большую роль в жизни детей играет детский сад и царящая там атмосфера. Как известно, садик должен обладать не только отличными специалистами, но и приятной атмосферой для ребенка. Кроме того, оформление детских помещений также должно быть на высоком уровне, то есть, украшать детские группы следует исходя из правила, что украшения должны нести не только развлекательную, но и обучающую функцию.

    Оформление спальни в детском саду

    Долгое время до поступления в садик ребенок спит в особой атмосфере родного дома, потому нередко дети сложно и долго привыкают к самому саду и, в частности, к спальне. Именно поэтому спальная комната должна быть максимально уютной для малышей, спальное место должно быть удобным. Кроме того, необходимо правильное оформление и стен, и потолков, внимательно нужно подойти к декоративным элементами, к функциональности тех или иных частей декора. Стены спален в детсаду могут быть оформлены за счет самых разных элементов декора.

    Это могут быть:

    • Картинки с персонажами любимых сказок или мультфильмов;
    • Рисунки самих детей;
    • Разнообразными орнаментами;
    • Поделками;
    • Оформление шторами как на окнах, так и в качестве декоративных элементов оформления стен.

    Кроме того, нельзя забывать о важности цветовых решений стен и потолков спальни. Они помогут оформить помещение в наиболее уютном ключе.

    При оформлении спальной комнаты обязательно нужно учитывать цвет стен, пола и, конечно же, мебели

    Ведущими психологами мира давно было установлено, что на детский сон, а он является главным во всей жизнедеятельности ребенка, влияет цветовое решение спального помещения. Дети чутко реагируют на все цвета, будь то возбуждающий нервную систему красный или успокаивающие оттенки постельных цветов. Рекомендуется использовать для покраски стен умиротворяющие теплые оттенки, что в свою очередь поможет малышу расслабиться и погрузиться в сон.

    Давайте посмотрим, насколько губительными или, наоборот, положительными воздействиями на ребенка и его сон могут быть влияния цвета спальни:

    1. Возбуждающие или яркие цвета не дадут ребенку успокоиться после активного дня и после прогулки на улице, наоборот, такие оттенки будут провоцировать активность, а значит будут препятствовать засыпанию. К тому же, даже если дети уснут, в данной обстановке их сон будет прерывистым, беспокойным и крайне чутким.
    2. Теплые постельные цвета несут успокаивающий эффект. Детям, засыпающим в такой атмосфере, будет проще «провалиться» в мир Морфея. Сон в такой спальне будет спокойным, крепким. Дети проснутся отдохнувшими и в хорошем настроении.

    Картинки для спальни в детском саду

    Как говорилось ранее, кроме основного цветового решения, следует отдать должное и декоративным элементам стен. Это могут быть картинки или орнаменты.

    Все это будет полезно по причине того, что данные типы украшений несут свои функции:

    • Эстетическую функцию;
    • Декоративную;
    • Обучающую;
    • Помогают внести атмосферу юта.

    Картинки в спальне ДОУ (дошкольное образовательное учреждение) могут быть:

    • Нанесены на стены;
    • Нанесены на потолок;
    • В виде отдельных элементов прикреплены к задуманному участку стены, кровати, окна.
    Сделать спальню более уютной и интересной можно при помощи ярких декоративных элементов, которые обязательно понравятся каждому ребенку

    Для стен и потолка можно использовать переводные картинки, либо картинки-наклейки. На данный момент таких элементов декора существует большое количество на разную тематику; это могут быть животные, персонажи из мультиков и сказок, бабочки и так далее. Часто для декорирования потолка в садах используются картинки в виде звезд и луны, либо облаков и солнца, все зависит от пожелания детей или возможности и фантазии воспитателей и руководителей детского сада.

    Картинки зачастую прикрепляются к изголовьям кроватей и используются как пометку, какой ребенок, где спит.

    В таком случае каждому малышу должна соответствовать своя картинка, не редко эти картинки дублируются с декоративными элементами шкафчиков этих же детей. То есть, как можно увидеть, данный элемент может нести не только декоративную, но и функциональную нагрузку. Дети начинают соотносить вещи с людьми, которым они принадлежат. Все это особо важно в самом начале, когда ребенок только начинает привыкать к детскому саду.

    Как украсить спальню в детском саду

    Кроме уже известных вариантов, для украшения можно использовать в интерьере спальной комнаты разнообразные орнаменты. Это могут быть зигзаги, линии, круги и геометрические фигуры, также можно привлечь детей к священному созданию орнаментов, к примеру, предложив им оставить на стене отпечатки своих собственных ладоней. Таким образом, можно не только увлечь малышей, но и помочь им сделать комнату еще более уютной и «своей».

    Орнаменты хорошо использовать для детей, которым, чтобы заснуть, нужно продолжительное время. Декорирование орнаментами даст ребенку возможность перевести внимание на них и не даст не спящим малышам дергать своих соседей по спальным местам.

    Для того чтобы спальня в детском саду нравилась детям, ее можно оформить оригинальными декорациями, превратив обычное помещение в красивую сказку

    Как было сказано ранее, для орнаментов стен и потолков можно использовать разнообразные геометрические элементы, линии, а так же элементы детской тематики, то есть, как основной элемент можно использовать листья разнообразных деревьев, персонажей мультфильмов. Узор в виде елочки, шеврона. Часто специалисты рекомендуют использовать для украшения потолков спальни в детском саду круги.

    Они могут быть:

    • Большими;
    • Маленькими;
    • Либо комбинироваться;
    • Однотонными;
    • Разноцветными.

    Оформление спален в детском саду своими руками

    Как показывает практика, в наших детских садах среди воспитателей и младших воспитателей работает немало настоящих рукодельниц. Тоже самое отмечается и среди родителей современных детей. Поэтому, для того, чтобы сделать детскую спальню в детском саду по-домашнему уютной, украсить ее, можно использовать элементы оформления и декора, сделанные своими руками. К примеру, это могут быть детские картины из подручных материалов, сделанные вместе с детьми на соответствующих занятиях, предписанных планом детского сада.

    Для таких поделок и картин могут быть использованы:

    • Желуди;
    • Листья разных деревьев;
    • Веточки;
    • Лоскутки ткани;
    • Фетр;
    • Пластилин либо соленое тесто.
    Сделать оформление для детской спальни можно и своими руками, главное – проявить фантазию и запастись оригинальными идеями

    В последнее время довольно популярны декоративные элементы из фетра. Это могут быть как картины, так и специальные многофункциональные кармашки в виде животных. Кроме того, фетровым декором нередко украшают целые стены, выполняя декор в виде целых функциональных картины.

    Например, это может быть какой-либо сад или лес с ягодами, грибами, фруктами и животными, прикрепляющимися на фетровое полотно при помощи липучек.

    То есть, ребенок может использовать все это в какой-либо игре. В то же время, так как спальня все же не место для игр, эту идею можно трансформировать и функциональной сделать только верхнюю часть, то есть небо. В этом случае воспитатель с детьми может менять звезды на облака, а луну на солнце и наоборот. Здесь все будет зависеть исключительно от фантазии взрослых.

    Любимые картинки детей для спальни в детском саду

    Зачастую взрослые задаются вопросом, если украшать спальню картинками, то какие именно картинки выбирать. Как было уже сказано, могут быть переводные картинки, картинки-наклейки, а могут быть картинки, оформленные в багетные рамки. Для детского сада лучше не использовать большие картинки в рамках, они могут быть травмоопасны в детской среде. К тому же, они послужат местом сбора большого количества пыли, что так же отрицательно будет влиять на здоровье и самочувствие малышей.

    Для того чтобы детям было приятно находиться в спальне, можно оригинально украсить одну из стен комнаты интересными рисунками, которые нравятся детишкам

    Чаще всего дети любят картинки, изображающие различных мультипликационных героев:

    • Винни Пух, Пятачок, Тигруля, ослик Иа;
    • Смешарики;
    • Феи.

    Следует помнить, что картинки, так же как и все остальное должны быть выполнены, по возможности, в спокойных пастельных тонах. Не рекомендуется злоупотреблять яркими картинками в интерьере детской спальни. Это будет отрицательно влиять на качество важного для ребенка дневного сна.

    Сказочный мир: спальни в детском саду (видео)

    Таким образом, подводим итог: дизайн интерьера спальни детской группы должен быть максимально спокойным и располагающим к здоровому сну. Если в украшении стен будет использован какой-либо рисунок, нельзя забывать о том, что его цветовое исполнение так же должно быть выполнено в спокойных тонах.

    Дизайн спальни в детском саду (фото интерьера)

    дидактические карточки, пиктограммы, смайлики, игры

    Для развития речи дошкольников можно использовать не только рисунки предметов или жизненных ситуаций, но и изображения эмоциональных состояний человека. Картинки эмоций — полезный наглядный материал для логопедических игр и занятия с детьми 5-7 лет.

    Что дети должны знать об эмоциях

    К старшему дошкольному возрасту у ребенка уже сформировано представление об человеческих эмоциях, к которым относятся:

    • радость
    • грусть
    • страх
    • гнев
    • обида
    • удивление

    Дети определяют, называют психологические состояния, кратко описывают, приводят примеры житейских ситуаций, в которых человек их испытывает.

    Картинки для детей с изображением эмоций учат ребенка рассуждать, описывать причинно-следственные связи, анализировать собственный жизненный опыт.

    В ходе логопедической работы полезно предлагать детям дошкольного возраста для составления рассказов-рассуждений темы, связанные с переживаниями людей. Например:

    • Только ли у человека есть чувства?
    • Что такое положительные и отрицательные эмоции?
    • Когда я рад, а когда огорчаюсь?

    Эмоции можно разделить на пары с противоположным значением. Например: радость — печаль, отвращение — восхищение, скука — интерес и др. Дети должны уметь узнавать и назвать чувство персонажа на рисунке, но и подбирать антонимы к определению. Упражнения в таком формате позволяют прочнее закрепить характеристики эмоций.

    Дети должны знать, что о психологическом состоянии человека мы можем узнать как из слов, так и наблюдая за поступками, поведением. Каждой эмоции соответствует как словарь, так и набор:

    • жестов
    • мимики,
    • действий

    Со старшими дошкольниками полезны беседы о том, что эмоциональным состоянием нужно управлять, особенно, если речь идет о негативных чувствах. Нельзя давать волю гневу, раздражению, печали. Переживания выражать только допустимыми в обществе способами. Детям будет интересно узнать, что в странах мира люди выражают чувства разными способами.

    Определение эмоций для детей

    Для логопедической работы с воспитанниками старшей и подготовительных групп детского сада используйте следующий перечень эмоциональных состояний:

    Радость — положительная эмоция, знакомая каждому. Мы испытываем радость тогда, когда происходит что-то хорошее. Выражать это чувство человек может словами и действиями. Признаками радостного состояния является смех, улыбка. Испытывать радость приятно, также как и доставлять ее другим.

    Грусть —  чувство, которое появляется тогда, когда мы узнаем что-то печальное или думаем об этом. Грусть нельзя назвать сильной эмоцией, она быстро проходит. Это не значит, что нельзя позволять себе грустить, иногда это необходимо любому человеку. Но не стоит слишком предаваться печальному настроению, полезнее попробовать побыстрее от него освободиться, занявшись чем-то приятным или полезным.

    Гнев — злость, сильное раздражение на кого-то или что-то. Испытывать гнев не приятно, но иногда такое случается с каждым. Это сильная эмоция, которая может доставить неприятности нам и другим людям. Важно объяснить детям как управлять гневом, уметь выражать его правильно. Если человек часто бывает злой, то ему трудно находить друзей, он часто бывает одинок.

    Страх — сильная отрицательная эмоция, которую люди испытывают, если им что-то угрожает. Опасность может быть реальной или ожидаемой, воображаемой. Каждый ребенок неоднократно чувствовал страх, поэтому он может легко распознать его изображение на иллюстрациях или фото, а также привести примеры событий, предметов и явлений, вызывающих у них это чувство. Дети должны знать, что страх бывает различным по своей интенсивности, от испуга до ужаса. Важно объяснить детям, что эта эмоция необходима человеку, так как она предупреждает об опасности. Можно добавить, что для иллюстрации страха на картинках часто используется черный цвет.

    Восхищение — приятная эмоция, возникающая при встрече с чем-то очень красивым или необычным. Восхищение могут вызвать: необычная игрушка, сад в цвету, нарядная девочка. Люди, выражая восхищение, используют особые восклицания: (ох, ах, ух ты, вот это да) и слова (неужели, потрясающе, прекрасно, замечательно, необыкновенно). Восхищение бывает таким сильным, что выразить свое чувство словами очень сложно. По фотографии или рисунку дети-дошкольники легко узнают человека, который чем-то восхищается, хотя описать его чувства им трудно, для этого нужны специальные логопедические тренировки.

    Стыд — неприятное чувство, которое возникает тогда, когда мы сделали что-то плохое и жалеем об этом. Чем старше дети, тем легче объяснить им суть и значение этого эмоционального состояния. Признаками стыда является не только определенная мимика, но и покраснение отдельных частей лица (щек, ушей, шеи). Знание этой особенности поможет дошкольникам быстрее и легче узнавать стыд на рисунках (кстати, этот признак часто можно увидеть на сюжетных картинках для детей и даже на самйликах) и в поведении окружающих людей. С детьми 6-7 лет можно провести беседу о разнице между стыдом и застенчивостью, эти состояния легко перепутать.

    Обида — человек чувствует обиду тогда, когда ему чей-то поступок кажется несправедливым. Одни люди обидчивы, другие редко испытывают эту эмоцию. Описать состояние обиды трудно, дети дошкольного возраста должны уметь узнавать его изображение. Для этого можно использовать как схематичные изображения (например, смайлики – простые картинки эмоций для детей), так и реалистичные рисунки, цветные или черно-белые фотографии. Кстати, такой наглядный материал удобно распечатывать из подборок и презентаций на специализированных логопедических сайтах.

    Нарисованные картинки

    Эмоции в картинках для детей, используемые для занятий по развитию речи представлены в нескольких вариантах: изображения взрослых и детей, людей или сказочных персонажей. Для развития речи дошкольников подходят печатные картинки и  рисунки, созданные детьми.

    Предложите ребятам нарисовать себя или другого человека, испытывающих определенное чувство. Составление словесного пояснения к такой картинке — логопедическое упражнение, которое ребята выполняют охотно.

    Если дети пока еще не могут справиться с самостоятельным изображением эмоциональных состояний, стоит предложить им создать коллаж из заранее подготовленных и распечатанных деталей лица. Дошкольники 6-7 лет способны воссоздать эмоции на бумаге самостоятельно, а вот для ребят младшего возраста стоит использовать готовые шаблоны и образцы.

    В логопедической работе можно использовать не только рисование, но и раскрашивание. Тематические раскраски — это полезный и увлекательный материал, который незаменим для девочек и мальчиков в детском саду и дома.

    Важно предварительно хорошо изучить с детьми не только названия разных эмоций, но и те художественные приемы, которые позволяют точно передать то или иное психологическое состояние человек. В этом очень большую помощь может оказать использование пиктограмм.

    Пиктограммы

    Схематичные изображения различных эмоций очень помогают детям в изучении, запоминании и распознавании эмоциональных состояний человека. Особенно на ранних этапах знакомства с этой темой. Различные наборы «Эмоции смайлики картинки для детей» содержат карточки с условным изображением гнева, радости и других чувств.

     

    Игры с пиктограммами

    Игры с пиктограммами — это целое направление в работе логопедов и психологов. Схематические изображения эмоций (рожицы) — отличный материал для стимулирования речевой активности ребенка. Вот несколько примеров использования таких изображений:

    Подбери и назови

    Подготовьте для детей картинки пиктограмм с разными эмоциями, чувствами. Задание – узнать то или иное состояние, дать ему название, а затем придумать ситуацию, в которой оно будет уместна. Дети могут использовать как свой личный опыт, так и вспоминать героев известных сказок, мультфильмов. Ничего, если сначала описания эмоций будут звучать по-детски, постепенно регулярные речевые тренировки помогут этим рассказам стать более совершенными.

    Найди пару

    Если взять разрезной набор картинок-смайликов и перемешать, то получится увлекательная игра для команды дошкольников, которую можно использовать и на занятиях по развитию речи. Задача – собрать все изображения. Важно, чтобы каждый смайлик точно выражал то или иное чувство, тогда эмоцию будет проще узнать и описать.

    Превращения настроений

    Для этой игры нужно подобрать такие смайлики картинки эмоций для детей, которые можно разложить по парам-противоположностям. Например, грусть-радость, восхищение-отвращение и т. п. Попросите детей взять одну карточку или круглую рожицу-смайлик, а затем подобрать к выбранной картинке пару. После этого можно предложить детям придумать историю о том, что могло бы превратить одну эмоцию в другую.

    Колобки

    Изображение колобка похоже на смайл, поэтому картинки с этим персонажем тоже используйте в качестве пиктограмм, иллюстрирующих эмоции.

    Используйте рисунки Колобка на прозрачном фоне, так детям проще анализировать психологическое состояние героя, а не сюжетные повороты, происходящие с ним.

    Вариантов игр с этим сказочным персонажем много. Например, рассказать русскую сказку, описывая эмоции Колобка и других героев. Сделать такое занятие продуктивным поможет использование кукольного театра или масок.

    Эмоции в стране Смешарии

    Игрушки из мультфильма Смешарики —  материал для занятий по развитию речи в ДОУ и дома. Изображения забавных круглых героев можно использовать для иллюстрации эмоциональных состояний. Купите готовое пособие или изготовьте сами,  вырезая и подписывая героев из журнала или книжки.

    Предложите детям картинки со смешариками и попросите назвать то чувство, которое испытывает Нюша, Кар-Карыч, Крош и другие герои.

    Игры на развитие эмоциональной сферы дошкольников

    Вот еще примеры логопедических игр и упражнений для дошкольников, которые используются педагогами в детском саду и родителями дома.

    Грусть или радость

    Посмотри на картинку и назови тех героев, лицо которых выражает то или иное чувство. Затем усложните игру, предложив угадать эмоцию, которую показывает другой ребенок.

    Гусенички

    Попросите детей найти гусеницу, настроение которой не похоже на чувства других и придумать ситуации, когда оно может возникнуть. В продолжении игры создайте  «Дерево настроений». Каждый ребенок получает бумажную гусеничку, у которой он  дорисовывает мимику так, чтобы передать то или иное настроение. Готовые фигурки прикрепляются на одно дерево.

    Рассказ

    Составьте рассказ по картинкам. В этом помогут вопросы:

    • Кто изображен на первом рисунке?
    • Какое настроение у девочки и ее подруги?
    • Как изменились их чувства?
    • Почему это произошло?
    • Что будет дальше?

    Секрет хорошего настроения

    Предложите детям выполнить задание к рисунку, а затем попросите каждого вспомнить то, что поднимает настроение лично ему. Это может быть подаренный цветочек, наблюдение за клоуном, игры в детском лабиринте и т.п.

    Мы не ленивые, мы трудолюбивые

    Дети получают задание обсудить те ситуации, которые изображены на рисунках и рассказать о том, почему некоторые герои на них — лодыри. Продолжить эту игру можно, вспоминая ленивцев из детских сказок и мультфильмов.

    Где это случилось

    Попросите ребят описать случаи или обстоятельства, которые вызвали у Буратино изображенное чувство, состояние. Игру проводите и с другими эмоциями для детей в картинках,  с иллюстрациями к сказкам (с животными или людьми).

    Собери лицо

    Для игры понадобится шаблон лица и отдельные части, выражающие эмоции: глаза и рот. Попросите ребенка составить веселую рожицу, а затем грустную. Используйте готовые шаблоны или изготовьте сами при помощи цветной бумаги и маркера.

    Эмоции в картинках для детей — интересный и полезный материал, использование которого позволяет логопедам, психологами и педагогам совершенствовать активный словарь дошкольников и связную речь. Тема сложна, но правильно подобранные иллюстрации и игры помогут детям освоить ее в полном объеме.

    Рейтинг автора

    4

    Автор статьи

    логопед-дефектолог

    Написано статей

    32

    Советы родителям по адаптации ребенка в детском саду

    Совет первый –  Неполный день

    Постарайтесь не оставлять ребенка на полный день. Желательно первое время забирать его тогда, когда он еще не устал. Время пребывания в саду увеличивайте постепенно.

    Совет второй – Правила личной гигиены

    Целесообразно узнать все правила, которые существуют в садике, особенно те, что касается личной гигиены. Постарайтесь придерживаться их дома – тогда ребенку легче будет привыкнуть к требованиям садика. Обязательно оставьте в садике запас одежды и белья, чтобы в случае необходимости ребенок мог быстро переодеться в чистое и сухое.

    Совет три – Еда

    Не приучайте детей к перекусам, а соблюдайте режим питания. Организм ребенка привыкает к перекусам и в саду ему этого может не хватать. Малыш будет испытывать дискомфорт, но объяснить не сможет. Ест ли ребенок сам или ему нужна помощь? Уверенно пользуется ложкой и вилкой? Решите, как много вы хотите помощи в этом вопросе от воспитателей. Расскажите о вашихпожеланиях людям, которые будут непосредственно общаться с вашим малышом.

    Совет четыре – Сон

    Очень часто родители уверены, что ребенку не нужен дневной сон, ведь дома его не уложишь. В детском саду дети спят, потому что их жизнь гораздо более динамична и насыщена, и после обеда дети просто валятся с ног от усталости.

    Совет пять – Одежда

    Одежда должна быть удобной и комфортной. Что для вас важнее — чтобы он выглядел самым модным и стильным или, чтобы он не боялся испачкаться и помять одежду? Обратить внимание на удобство застежек. Пусть маленький человек  чувствует себя комфортно и свободно, а одежда не будет предметом ваших сожалений и претензий к ребенку.

    Совет шесть – Игрушки

    Договоритесь с ребенком, что он будет приносить в детский  сад только те игрушки, с которыми он готов поделится, и пропажа или порча которых не вызовет бурю слез. Помните сейчас идет адаптация к детском саду. Это и так тяжело для вашего ребенка, и лишние потрясения ему совсем ни к чему.

    Совет семь – Расставание

    Расставание с мамой — для всех животрепещущий вопрос. Очень многие дети плачут при расставании. Их приходится долго уговаривать и отвлекать. Воспитатель поможет вам в этом, но в ваших силах сделать расставание менее болезненным. Узнайте, как ребенок чувствует себя в ваше отсутствие. Если он быстро успокаивается, не грустит то, скорее всего, причина в ритуалерасставания. Необходимо придумать или изменить ритуал, чтобы ребенку было легче вас отпустить.

    Совет восемь — Никогда не обманывайте ребенка 

    Обман — даже если у вас изменились планы — может стать очень тяжелой правдой для ребенка, поколебать его доверие к вам и свести на нет все усилия по успешной адаптации в саду. Поэтому, если не уверены, сможете ли выполнить свое обещание — лучше забрать ребенка раньше,  без предупреждения — это станет для него приятным сюрпризом.

    НАСТРОЙТЕСЬ ПОЗИТИВНО

    Часто родители спрашивают, сколько времени длится адаптационный период? Конечно, многое зависит от самого ребенка. Но если вас ждут на работе, то начинайте приучать малыша к условиям дошкольного учреждения за 4-6 месяцев до выхода на работу.Замечу, как мы, взрослые, порой бываем, черствы к нашим детишкам. В этот трудный для малыша период, когда все незнакомо ему в дошкольном учреждении, мы начинаем отсчитывать, в какой временной отрезок уложился малыш, привыкнув к новым условиям жизни. Одни считают: ровно 128 дней. Другие дают месяц-два, иначе приговор: “Не детсадовский   ребенок”. Да не бывает таких! Такими бывают сами   взрослые. Если мама с ужасом вспоминает свое детство в стенах неудачного детского садика, она неосознанно закладывает в сознание ребенка негативный образ детского учреждения. В сердцах такая мама восклицает: ” Почему   не ешь сам? Вот отдам тебя в детский сад, останешься голодным – никто кормить тебя   там не будет! Тогда живо возьмешься за ложку! “, “Убирай игрушки сам! Вот пойдешь в детский сад, там тебе спуску не дадут!”. А еще печальнее, когда начинают пугать темной  комнатой, углом.

    Важно позитивно настроить ребенка на грядущие перемены в его жизни.

    Постарайтесь, как можно больше рассказывать, как вы сами ходили в детский сад, что было там интересно, занимательно. Можно даже придумывать истории с детьми, которые ходят в детский сад. А еще лучше говорить: “Научишься одеваться сам, тогда тебя примут!”, ” Ты сегодня толкнул своего приятеля Ромку, зачем такие дети детскому саду? Там все добрые, приветливые дети. Пора исправляться! Времени осталось мало”.

    Адаптация – что это!?

    Пришло время и малышам отправиться в детский сад.  Многие и поверить не могут, что их кроха, буквально вчера лежавший в колясочке, останется наедине с другими детьми и воспитателями. Но время идет, и приходится смириться с мыслью, что трехлетний человечек постепенно становится социально активным и уже вполне способен проводить часть времени в детском коллективе. Все равно, без переживаний не обойтись. Как морально подготовить ребенка к посещению детского сада?

    Прежде всего, не должно быть никакого давления. Одним детям можно представить это как продвижение вперед: “Ты теперь большой и скоро пойдешь в садик, у тебя будут друзья, как у твоей сестры (или брата), воспитательница научит вас рисовать, и ты покажешь нам свои рисунки”. Другим – детский сад лучше представить как место, где все играют (что, впрочем, верно): “Ты найдешь там новые игрушки, книги, вы будете слушать музыку и, может быть, смотреть фильмы или кукольные спектакли”. И уж, конечно, не должно быть угроз такого типа: “Вот увидишь, воспитательница быстро заставит тебя слушаться… Если не будешь есть, я оставлю тебя в детском саду”.

    Если ребенок плачет. В первый день отвести ребенка в детский сад должен кто-то из родителей, даже если в другие дни это будет делать соседка или няня. Если при расставании он заплачет, это обычное явление, почти нормальное. Смело уходите. Если вы останетесь, ребенок начнет жалеть себя (а вы – его). Когда вы уйдете, новая обстановка отвлечет его. Забирайте непременно сами, на первых порах это действительно необходимо.

    Если же по прошествии 2 недель ребенок по-прежнему плачет при прощании, обсудите с воспитательницей дальнейшую линию поведения. Возможно, он еще не созрел для детского сада. Заведующая скажет вам, сможет ли она принять его позже в течение года.

    Вполне возможно, что это вы, его мать, еще не созрели для разлуки с ребенком и своей тревожностью затрудняете его адаптацию к детскому саду. В таком случае эстафету может принять отец, который будет встречать и провожать ребенка до тех пор, пока он не привыкнет. Если же ребенок быстро адаптируется к новым условиям, тем лучше. Однако следует знать, что иногда трудности появляются через 3 недели, даже через месяц. Однажды утром без всякой видимой причины ребенок может расплакаться перед уходом; иногда он видит кошмарные сны; или еще: просидев 2 дня дома с легкой простудой, на 3-й – он отказывается утром вставать.

    Что происходит? В первые 2-4 недели оказывали свое действие и притягательность новизны, и радость общения с другими детьми; он был горд тем, что ходит в детский сад, как старшие дети. Затем, возможно, в связи с тем, что ребенок слишком быстро оказался предоставленным самому себе или посторонним (например, соседка отводит его утром или забирает вечером), или же почувствовал себя потерянным среди такого количества детей, он теперь оценил свои потери, связанные с поступлением в детский сад (привычные удобства, небольшая группа детей, с которыми он находился вместе у няни или в яслях, прогулки с мамой и др.). И тогда разыгрывается настоящая драма в тот момент, когда ее уже не ждали.

    Полная адаптация ребенка к детскому саду возможна не раньше чем через 2-3 месяца. И в течение всего этого периода надо заботиться о том, чтобы ребенок не слишком остро ощущал разрыв между своей прежней и теперешней жизнью. Например, старайтесь, как можно чаще сами отводить его в детский сад или забирать оттуда. Если он обедает в саду, следует внимательнее отнестись к ужину, а в выходной день можно составить меню по желанию ребенка. Проявляйте как можно больше интереса к его занятиям в детском саду, внимательно выслушивайте его рассказы, сохраняйте рисунки и аппликации, которые он приносит; любознательность и стремление к действию возникают и развиваются (как и умение говорить или ходить) при доброжелательном и терпеливом участии взрослых, благодаря их постоянным поощрениям. Появление у ребенка желания подарить воспитательнице цветы (что вполне естественно) или пригласить к себе нового-товарища по детскому саду свидетельствует о том, что для него больше не существует резкой границы между жизнью дома и в детском саду, отныне одна является продолжением другой.

    Поддерживайте с детским садом тесные связи, регулярно беседуйте с воспитательницей. Она наверняка расскажет вам о вашем ребенке немало такого, чего вы не замечаете, и что вам будет полезно узнать. Часто дети ведут себя в детском саду иначе, чем дома, и здесь воспитательница поможет вам раскрыть и решить некоторые небольшие проблемы. Со своей стороны вы, беседуя с ней, можете помочь ей лучше понять реакции ее маленького воспитанника.

    Детский сад — важный этап в жизни ребенка, когда он учится общению, поведению в коллективе, взаимодействию со сверстниками. Пропускать этот этап крайне нежелательно: ведь тогда всеми необходимыми социальными навыками ребенку придется овладевать в школе.

     

    бесплатных картинок детского сада, скачать бесплатные картинки детского сада png, бесплатные картинки в библиотеке клипартов

    звуковой клипарт

    детский сад картинки

    присмотр за детьми

    клипарт детский сад

    клип-арт презентация

    добро пожаловать в детский сад

    дошкольный клипарт

    школа детский сад клипарт

    детский сад клипартов

    мини-учитель клипарт

    Детский сад

    клипарт детский сад роза

    добро пожаловать дошкольный клипарт

    детский сад 5 класс

    клипарт дошкольная математика

    детский сад клип арт бесплатно

    бесплатные картинки детский сад регистрация

    брат и сестра мультфильм

    третий класс

    черно-белый выпускной детский сад клипарт

    милый клипарт мышки

    номеров клипарт для киндеров

    картинки мартовские дети

    Добро пожаловать в детский сад клипарт

    список школьных принадлежностей картинки

    семья и друзья клипарт

    счастливый учитель клипарт

    школьные картинки

    милый детский сад клипарт

    клипарт дошкольная математика

    бесплатный клипарт 1-й класс

    дошкольных картинок

    детский сад клипарт

    присмотр за детьми

    Выпускной

    melonheadz картинки

    школьный автобус прозрачный фон клипарт

    общение лицом к лицу клипарт

    школьные границы картинки

    милый прозрачный фон солнце клипарт

    Стандарт

    для устного чтения

    следовать указаниям клипарт

    улыбающиеся цветы картинки

    картинки

    бордюра для мальчиков

    счастливого первого дня детского сада

    Kingdom kids клипарт

    бордюр в горошек клипарт

    шепот клипарт черно-белый

    школа начальная школа клипарт прозрачный фон

    раскраски рыбки

    шт.

    правила работы в классе для распечаток детского сада

    школьный клипарт

    Образец аттестата

    начальной школы

    альбом для вырезок

    картинки добро пожаловать

    родительская конференция картинки

    наградных стикеров для студента

    литературных кружков картинки

    картинки

    штат Орегон

    классные клипарты для детского сада

    бесплатный клипарт детский сад

    дизайн рубрики для проекта

    клипарт правила занятий в детском саду

    социальных и эмоциональных навыков мультфильм

    детей в сердце

    формы для кабинета детского сада

    алфавит буква м дошкольного возраста

    добро другим клипарт

    картинки

    карточка школы

    картинки

    мультфильм

    интеллектуальное развитие клипарт

    детский сад картинки

    спасибо родительским сопровождающим

    классный клипарт линия лидер

    изображений-этикеток в детском саду и за его пределами

    , Джилл

    Конечно … маркировка изображений – это забавное и милое занятие для ваших начинающих писателей, но есть больше причин для того, чтобы обозначить все изображения , чем это!

    Стадия написания

    Маркировка картинок – это актуальный этап развития начинающих писателей.Многие дети сначала делятся своими историями или идеями через картинки, а затем начинают использовать буквы и звуки для изображения объектов на своих рисунках.

    Фонематическая осведомленность

    Обозначение рисунка знакомит учащихся с идеей, что они могут добавить печать к своим рисункам и начать представлять объекты и идеи буквами и звуками. Моделирование этого со своими учениками – отличный способ преподавать фонетику в контексте. Это может быть эффективно на различных уровнях . Новые писатели могут маркировать начальные звуки и придуманное / фонетическое написание. Определенные звуковые навыки можно практиковать с более свободно говорящих на этом языке писателей, отмечая изображения, содержащие изображения слов CVC / CVCE, диграфов, семейств слов и т. Д.

    Развитие словарного запаса

    Обозначение рисунка – это конкретный способ познакомить и пересмотреть словарный запас. Соединение новых слов с изображением помогает усилить смысл. Это делает его эффективной стратегией как для начинающих, так и для более свободных писателей.Картинки с повседневными предметами из класса или дома могут укрепить общий словарный запас. Рисунки, знакомящие с новыми концепциями или единицами обучения, могут заставить ваших учеников задуматься о теме и связанном с ней словарном запасе. Это может помочь вам оценить предыдущие знания учащегося по данной теме. Знают ли они, как называются предметы на картинке? Это может вызвать слова, которые им понадобятся для обсуждения темы, и выделить области, которые им нужно будет изучить. Обозначение картинки в конце раздела может послужить обзором словарного запаса и изученных понятий.

    Начало записи предложения

    Присвоение надписи к картинке может быть чем-то вроде мозгового штурма для студентов. Картинка и слова уже есть… они служат основой для написания предложений.

    Самостоятельная писательская деятельность

    Самостоятельное письмо в детском саду и первом классе часто может показаться невыполнимой задачей! Пустые страницы для письма или буклеты – это все, что нужно некоторым студентам в пути…. но другим студентам требуется на больше поддержка или руководство, чтобы работать над написанием самостоятельно. (более 5 секунд!) Я создал свои страницы с ярлыками, чтобы предоставить студентам увлекательное письменное задание, которое имело достаточную поддержку для работы всех студентов независимо.От пустых листов с открытыми этикетками до боксов для слов, вырезок и вставок этикеток и карточек со словами… учащиеся всех уровней могут работать над этим письменным заданием независимо друг от друга.

    Писатели неохотно

    У всех нас есть студенты, которые часами смотрят на чистый лист бумаги, пишут одно слово, нацарапывают его, а затем разрывают лист … Они не могут придумать, о чем писать, не готовы рисковать и ненавижу ошибаться! Маркировка изображения – это безопасное письменное задание, которое поможет им обрести уверенность и перейти к более самостоятельной письменной деятельности.

    Наша цель… конечно, состоит в том, чтобы учащиеся прошли этот этап написания, но маркировка изображения также является полезным способом:

    • учат фонетике в контексте
    • развивать словарный запас
    • эшафот для написания предложений
    • предоставить нашим более упорным писателям самостоятельное письменное задание

    Таким образом, этикетку можно наносить круглый год! Ищете страницы с надписями, которые можно добавить в свой центр письма? Нажмите на мои продукты TPT ниже.

    50 детских садов письменных подсказок с картинками

    Вдохновите своих самых юных писателей этими детскими садами письменные подсказки с картинками.В детском саду дети учатся писать предложения, часто с помощью взрослых. Эти подсказки на основе изображений заставят их задуматься. Каждое изображение включает в себя пять замечательных подсказок.

    Написание подсказок о чтении

    Воспитанники детского сада любят слушать книги и рассматривать фотографии, даже если они еще не овладели навыком чтения. Книги также могут быть отличным источником вдохновения для написания, даже если учащиеся напишут только одно предложение. Это изображение и сопровождающие его подсказки помогут.

    • Какие книги вам нравятся?
    • Напишите о том, кто вам читает.
    • Если бы я написал книгу, она бы о….
    • Чтение – это здорово, потому что….
    • Где вы любите читать?

    Детский сад Письменные подсказки о зоопарке

    В детском саду большинство детей ходили в зоопарк или читали о поездке в зоопарк. Они могут использовать этот опыт и картинку ниже для вдохновения при изучении написания повествования, формирования мнения и написания художественной литературы.

    • Вы были в зоопарке? Расскажи мне об этом.
    • Мое любимое животное _______, потому что….
    • Однажды семья сурикатов повеселилась. Что они сделали?
    • Следует ли животным быть в зоопарке? Почему?
    • Выберите животное. Что, если бы он мог говорить?

    Подсказки по написанию приключений для детсадовцев

    Все любят приключения! Эти подсказки просят детей представить себе захватывающее время, изучить пояснительный текст или высказать свое мнение. В любом случае они будут вдохновлены!

    • Однажды двое детей построили в лесу домик.Что произошло дальше?
    • Вы когда-нибудь были в кемпинге? Что случилось?
    • Что самое захватывающее, что случилось с вами?
    • Как вы относитесь к природе?
    • Как вы думаете, как эти дети построили эту хижину?

    Детский сад Написание подсказок о сновидениях

    Дети могут исследовать свои сны и спать с помощью этого умиротворяющего и вдохновляющего набора подсказок. Вдохновленные фотографией ниже, воспитанники детского сада могут практиковать рассказ, пояснительное письмо и многое другое.

    • Какой последний сон вы помните?
    • Как засыпать?
    • Как выглядит ваша спальня?
    • Если бы вы могли выбрать мечту, что бы произошло?
    • Однажды ночью девушке приснился сон, что день противоположный….

    Написание подсказок о семье

    Семья является большим источником вдохновения для многих воспитанников детского сада, которые, возможно, впервые окажутся в мире одни. Эти идеи помогают детям рассказать о самых важных людях в их жизни.

    • Выберите родителя. Как выглядит этот родитель?
    • Напишите о людях в вашей семье.
    • Вы когда-нибудь навещали семью далеко? Кто они?
    • Чем ваша семья занимается вместе?
    • Чем занимаются ваши родители, когда вы в школе?

    Письменные подсказки в детском саду

    Воспитанники детского сада очень хорошо осведомлены о том, что в мире растет, поскольку они тоже растут. Подобные изменения вдохновляют и позволяют детям исследовать все, от личных размышлений до пояснительного письма.

    • Что нужно растениям для роста?
    • Как вы растете?
    • Важна ли любовь для роста? Почему?
    • Вы когда-нибудь выращивали что-нибудь?
    • Если бы вы могли что-нибудь посадить, что бы вы посадили?


    Просмотреть и скачать PDF

    Напоминания о дне рождения для детсадовцев

    Дни рождения – это большое дело для маленьких детей, и воспитанники детского сада любят говорить о празднованиях и старении. Используйте эти подсказки с картинками, чтобы изучить эту забавную идею.

    • Как вы себя чувствовали в последний день рождения?
    • Если бы вы могли спланировать вечеринку, на что бы она была похожа?
    • Вы были на дне рождения?
    • Какой самый лучший возраст? Почему?
    • Какой торт тебе нравится? Почему?

    Письменные подсказки о младенцах в детском саду

    К тому времени, как они дойдут до детского сада, у многих детей есть младший брат или двоюродный брат. В противном случае они встречали младенцев в своей общине. Эти младшие дети напоминают им о том, чему они научились, и предлагают вдохновение для написания отличных произведений.

    • Кем вы были в детстве?
    • Знаете ли вы младенцев? Какие они?
    • Чем вам нравилось играть в детстве?
    • Как вы ухаживаете за младенцем?
    • Что вам нравится в младенцах? Что тебе не нравится?

    Написание подсказок о космосе

    Космос – увлекательная тема для маленьких детей, так как есть чему поучиться и так много еще предстоит открыть. Эти подсказки по написанию картинок вдохновят детей на работу над художественной и научно-технической документацией.

    • Хотели бы вы стать космонавтом? Почему или почему нет?
    • Представьте себе красивую планету. На что это похоже?
    • Как вы думаете, инопланетяне существуют?
    • Знаете ли вы какие-нибудь планеты или звезды? Что ты знаешь о них?
    • Вы когда-нибудь смотрели на звезды ночью? Ваше мнение?

    Детские сады написание подсказок о друзьях

    Детсадовцы общительны и действительно проводят время с друзьями. Эти подсказки для написания картинок помогают им по-новому взглянуть на дружбу.

    • Что делает хорошего друга?
    • Чем вам нравится заниматься с друзьями?
    • Выберите друга. Как вы познакомились с этим другом?
    • Друзья должны….
    • Как найти друга?

    Увидьте радость в письме

    Письмо – отличный способ помочь детям усвоить новые концепции и использовать свои визуальные слова в контексте. Эти забавные подсказки с картинками помогут самым юным писателям увидеть радость в выражении себя словами.

    10 мероприятий с семейными фотографиями | Totschooling


    С самого раннего возраста дети увлекаются фотографиями.Когда мои дети были младенцами, и я носил их по дому, они оба останавливали меня, когда мы доходили до фотографии, висящей на стене. Мой годовалый ребенок до сих пор делает это каждый день и любит указывать на картинки и называть, какие из них «мама» и «дада».

    Когда мы смотрим на старые фотографии с отпуска, моя почти трехлетняя дочь любит называть всех по именам и описывать на фотографиях, что они делают. Это помогает ей с памятью, логикой и языковыми навыками.

    Поскольку фотографии могут быть настолько увлекательными для маленьких детей, я подумал, что было бы весело придумать несколько простых занятий своими руками с семейными фотографиями, которые также являются образовательными!

    1.Фото-пазл


    Вы можете использовать уже имеющуюся фотографию или распечатать ее со своего компьютера. Если распечатываете, ламинируйте фотографию для долговечности. Затем, в зависимости от возраста вашего ребенка и размера фотографии, разрежьте ее на 6, 9, 12 или 24 части и попросите ребенка снова собрать ее.

    2. Подбор семейных фотографий (визуальная дискриминация)

    Практика визуальной дискриминации очень важна для маленьких детей, поскольку она улучшает их способность различать похожие изображения и, в конечном итоге, будет преимуществом при обучении чтению и письму.
    Сделать собственное упражнение по сопоставлению визуальной дискриминации с семейными фотографиями так легко – ваш компьютер сделает все за вас! Если вы используете Windows, все, что вам нужно сделать, это открыть папку с изображениями, выбрать 9 изображений (вы увидите, почему я говорю 9), которые вы хотели бы использовать, затем щелкните правой кнопкой мыши и нажмите «печать», или найдите кнопка «печать», расположенная на панели инструментов папки. После того, как вы нажмете «печать», вы увидите различные варианты макета, которые можно изменить. Макет по умолчанию – одно большое изображение на странице.Если вы прокрутите вниз, вы увидите больше вариантов. Я использовал макет размера «кошелек», который позволяет печатать 9 фотографий на странице. Снова нажимаем «печать» и тада! у вас есть фотолист с 9 картинками. Затем распечатайте вторую копию тех же 9 изображений. Ламинируйте оба листа, затем разрежьте одну на 9 отдельных фотографий, которые ваш ребенок сопоставит с первым листом.
    Если вы используете Mac OS или мое объяснение для Windows было непонятным, щелкните здесь, чтобы прочитать более подробные инструкции о том, как распечатать листы с фотографиями, а также есть снимки экрана.Примечание: есть вариант для страницы с миниатюрами, но я подумал, что картинки получаются слишком маленькими.

    3. Действия по сортировке фотографий

    Чтобы выполнить сортировку, выполните действия, описанные выше (№2), чтобы распечатать лист с 9 фотографиями. Распечатайте несколько листов с разными фотографиями, пока у вас не будет достаточно фотографий для сортировки. Затем ламинируйте все листы и вырежьте картинки.

    Вот несколько идей для сортировки семейных фотографий по категориям:
    -sibling vs.брат или сестра
    – взрослый против ребенка
    – мужчина против женщины
    – сторона мамы против стороны отца
    – поколения
    – местоположение: США против заграницы или Нью-Джерси против Флориды
    -события: Пасха против Дня Благодарения против Рождества

    4. Фото Заказа Деятельности

    Это то же самое, что и сортировка, описанная выше (№3), затем ребенок размещает картинки в определенном порядке. Вот несколько идей:
    – возраст: от младшего к старшему
    -хронологические события: порядок, в котором произошли события (подходит для фотографий с отпуска)

    5.Распознавание эмоций


    Сфотографируйте себя или своего ребенка, которые выражают разные эмоции. Распечатайте фотографии, используя метод фотолиста, описанный выше (№2). Затем вы можете выполнить задание по сопоставлению или сортировке (№2, 3) или просто попросить ребенка описать эмоции, выраженные в каждой картинке.

    6. Фотомаркировка

    Было бы неплохо сделать это после одного из других. Например, после того, как ребенок расположит членов семьи в порядке от младшего к старшему (№4), он может добавить числа, обозначающие возраст каждого человека.Или, выполнив упражнение по распознаванию эмоций (№5), ребенок может поставить ярлык рядом с каждой картинкой: грустный, счастливый, сердитый и т. Д. Или, очень просто, ребенок может обозначить имя каждого человека. Даже если ребенок не может прочитать полное имя или слово, может быть хорошей практикой произнести начальную букву.

    7. Семейное древо

    Распечатайте листы с фотографиями (№2) с индивидуальными фотографиями каждого члена семьи, затем ламинируйте и вырежьте каждого человека. Сделайте свое собственное дерево из палочек для мороженого и зеленой плотной бумаги или любых других материалов, которые у вас есть под рукой.Затем помогите ребенку прикрепить фотографии к дереву в правильном месте. Вы также можете использовать строку для создания связей между членами семьи.

    Вот еще несколько замечательных идей от других блогеров:

    Веселых советов для школьных рисунков и одежды для занятых пчел

    Мы все пережили первый день школьных фотографий: вытаскивали доски для писем и лепили забавные бумажные вывески… Далее: день школьных фотографий. День школьных фотографий был моим любимым детством, потому что это был один из немногих дней в начальной школе, когда мне не приходилось носить форму.

    Я сам делаю много фотографий своих детей, но все же школьные фотографии каждый год – это то, что я ценю больше всего. Я думаю, потому что он снимает их в одной и той же позе в течение одного и того же сезона каждый год. Это одна из немногих фотографий, которые я беру за год до этого и могу быстро увидеть, насколько они изменились и выросли за год. Поскольку они – то, что я ценю, я трачу некоторое время на то, чтобы выбрать симпатичный наряд для дня фото. Я позволяю детям выбирать, но обычно даю им на выбор несколько вариантов.

    Вот несколько советов для школьного дня фото:

    1. Выбери одежду накануне вечером

    2. Знайте предысторию: наши дошкольные фотографии были внутри, а теперь наши фотографии из начальной школы – снаружи. Это поможет подобрать наряд, который будет отлично смотреться на фотографиях. Если это на улице, осенние цвета будут отличными. Если в помещении очень светлый / белый фон, не стоит выбирать белую рубашку или легкую одежду.

    3. Обычно вы видите только верхнюю половину, поэтому выберите что-нибудь с забавным ошейником или что-нибудь, что вам нравится сверху.Воротники Питера Пэна отлично смотрятся на школьных фотографиях, а надевание свитера поверх рубашки для мальчиков или девочек выглядит действительно красиво. Очаровательная юбка – это здорово, но если они сфотографируют только верхнюю половину вашего ребенка, никто этого не увидит!

    4. Каким бы ни было фото, оно вам обязательно понравится! Иногда самые безумные и глупые школьные фотографии – это те, которые вы действительно цените на долгие годы, и часто всплывают в таких местах, как свадебное слайд-шоу!

    5. Наша любимая одежда для школьных картинок – это классическая одежда от Busy Bees Kids.У них есть классическая школьная одежда, из которой действительно получаются отличные дневные фото. Все наряды в этом посте – детские Busy Bees. У Busy Bees Kids также есть лучшие маски для лица для детей и взрослых. Они сделаны из красивых тканей, и мои дети любят носить их в школе.

    А вот и веселое обновление школьных фотографий – “цыпочки” школьного возраста готовы к дню фото! Сейчас у нас дошкольный, дошкольный, двое первоклассников, 2-го и 3-го между нами.

    Мы несколько раз писали в блоге о занятых пчелах.Я считаю, что это действительно качественный бренд, который создает замечательная команда мам, стоящая за брендом. Если вы впервые видите Busy Bees в блоге, расскажу немного о бренде:

    Busy Bees – американский бренд Prep для мальчиков и девочек в возрасте от трех месяцев до 16 лет. Элегантная, но не драгоценная, удобная, но не вычурная, традиционная, но не устаревшая, одежда Busy Bees сочетает в себе элементы классического американского стиля, такие как четкие полосы, яркие цвета и уникальные детали, с современным уклоном в стиле преппи, который идеально подходит для сегодняшнего дня.

    Мы любим Busy Bees за стиль и качество. Здесь есть игровая одежда, парадная одежда, потрясающая линия для девочек постарше под названием Miss B и множество забавных вариантов для координации братьев и сестер на праздники. У них также есть отличные аксессуары и основы (например, однотонные кардиганы).

    А теперь раздача!

    Мы рады объединиться с Busy Bees на этой неделе! Один счастливый победитель получит 100 долларов на покупку Busy Bees! Вы можете войти в Instagram и / или Facebook.После объединения заявок из обоих мест будет определен один победитель, и розыгрыш закончится через неделю после сегодняшнего дня.

    INSTAGRAM: Щелкните здесь или найдите эту бесплатную фотографию в Instagram. Чтобы войти, вы ДОЛЖНЫ подписаться на @busybeeskids и @thechirpingmoms. Затем поставьте отметку «Нравится» фотографии и отметьте 2 друзей в комментариях, чтобы мы знали, что вы вошли.

    FACEBOOK: Щелкните здесь или найдите сообщение с раздачей на Facebook. Чтобы войти, вы ДОЛЖНЫ быть поклонником Busy Bees на Facebook и оставлять комментарии к друзьям.Для дополнительной записи поделитесь публикацией!

    Раскрытие информации: нам не выплатили компенсацию за этот пост. Мы действительно получили предметы для проверки. Как всегда, все мнения – наши собственные.

    (Посещали 11144 раза, сегодня посещали 16)

    БЕСПЛАТНЫХ листов для скрытых изображений

    Детям дошкольного, дошкольного и детсадовского возраста понравятся эти веселые и бесплатные рабочих листов со скрытыми изображениями . Эти забавные листы с заданиями для дошкольников помогут детям улучшить свое зрительное восприятие и различение, одновременно укрепив мелкую моторику.Загрузите файл в формате pdf с скрытыми картинками для печати пакет с 5 страницами, чтобы играть в игры I Spy!

    Листы со скрытыми изображениями

    Неважно, являетесь ли вы родителем, учителем или учеником на дому – вам понравятся эти рабочие листы «Скрытые изображения» , которые помогут учащимся привлечь внимание к деталям и развить уверенность в себе, улучшая визуальное восприятие. Эти скрытых картинки для печати страницы идеально подходят для дошкольников, детских садов и учеников 1 класса.Используйте их для дополнительной практики, в школе или дома, летом или как часть дополнительной деятельности для тех, кто заканчивает свою другую работу раньше. Независимо от того, как вы используете эти I spy printables , дети будут рады играть и учиться!

    Скрытые картинки для печати

    Начните с прокрутки сообщения до конца в соответствии с условиями использования и щелкните текстовую ссылку с надписью >> Загрузить <<. PDF-файл откроется в новом окне, где вы сможете сохранить халяву и распечатать шаблон.Распечатайте все страницы. Поскольку есть пять страниц действий со скрытыми изображениями, на каждом листе размера буквы плюс ключ ответа включен для вашего удобства. Детям понадобятся мелки, фломастеры или цветные карандаши, чтобы выполнить это задание. Ответы предоставляются тем, кто в них нуждается, или их можно использовать для самопроверки.

    Листы со скрытыми картинками для бесплатной печати

    Каждая из пяти скрытых картинок имеет отдельную тему. найдет скрытые объекты на фотографиях, пригодных для печати. ​​Темы включают в себя: океан, полярные земли, тропические леса, водно-болотные угодья и пустыни.На каждой странице ключ расположен внизу страницы. Как только дети прочитают это, они могут начать искать спрятанные предметы. Как только они находят объект, они раскрашивают его на картинке и отмечают в кнопке внизу страницы. На каждой странице есть двенадцать объектов.

    Это задание, не требующее подготовки, представлено только в черно-белом режиме, чтобы помочь сэкономить на расходах на печать.

    Съедобные образовательные мероприятия

    Бесплатные распечатки с животными

    Ищете больше удовольствия, упражнения по подсчету животных для детей всех возрастов? Вам понравятся эти творческие ресурсы:

    Больше БЕСПЛАТНЫХ шпионских игр

    Скрытые картинки для печати pdf

    Скачивая с моего сайта вы соглашаетесь со следующим:
    • Это для личного и личного класса использования (чтобы поделиться этим ресурсом, пожалуйста, направьте других на этот пост, чтобы загрузить их собственную бесплатную копию)
    • Запрещается продавать, размещать, воспроизводить или хранить на любом другом сайте (включая блог, Facebook, Dropbox и т. Д.))
    • Все загруженные материалы защищены авторским правом. См. Условия использования.
    • Графика Приобретается и используется с разрешения
    • Я предлагаю бесплатные печатные издания, чтобы благословить моих читателей И обеспечить свою семью. Ваши частые посещения моего блога и поддержка покупок по партнерским ссылкам и рекламе заставляют светиться, так сказать. Спасибо!
    >> Скачать распечатки “Скрытые картинки животных”
    <<

    БЕСПЛАТНЫХ скрытых фотографий фермы для печати

    Помогите детям развить свою наблюдательность с помощью этого супер милого бесплатного набора «Скрытые картинки Ферма » для печати «».независимо от того, есть ли у вас дети ясельного возраста, дошкольные учреждения, дошкольные учреждения, детские сады, учащиеся 1 или 2 класса – эти бесплатные рабочие листы – отличный способ попрактиковаться в визуальной дискриминации с помощью шпионской игры!

    Скрытые картинки для печати

    Работа с зрительной дискриминацией Навыки важны для детей ясельного возраста, дошкольников, детских садов, учащихся 1 и 2 классов. Когда дети обладают сильными навыками визуального различения, они могут определять сходства и различия в таких буквах, как b и d или x и y.Они также могут отличить тонкие различия между буквами и цифрами. Это также позволяет детям развивать свои навыки наблюдения, которые так сильно помогут им в их жизни. Эти супер милые, тематические скрытые картинки для печати на ферму – идеальное место для печати и работы.

    Неважно, являетесь ли вы родителем, учителем или учеником на дому – вам понравятся эти листы деятельности на ферме! Используйте это шпионское занятие, чтобы проскользнуть в увлекательную математическую практику в рамках математического центра, летнего обучения или части фермы с детьми.

    Листы со скрытыми картинками для бесплатной печати

    Эти фермы NO PREP для печати – такие забавные и глупые распечатки и раскраски с фермами. Начните с прокрутки сообщения до конца в соответствии с условиями использования и щелкните текстовую ссылку >> Загрузить <<. PDF-файл откроется, чтобы вы могли сохранить и распечатать шаблоны.

    Скрытые картинки для детского сада

    Это две супер милые страницы в этой загрузке.Оба листа фермы черно-белые, чтобы сэкономить на расходах на печать и дать детям возможность завершить картинки, раскрасив страницу.

    • Занятая ферма Страница – охота через сарай, силос, трактор, поля с рядами сельскохозяйственных культур, выпас скота на холмах и в стогах сена
    • Фермерский рынок Страница – Просмотрите все свежие продукты на приусадебном участке, чтобы найти несколько скрытых картинок с кукурузой в початках, помидорами, яблоками, морковью, подсолнухами и другими культурами, которые на самом деле неуместны.

    Скрытые картинки дошкольного возраста

    Каждая скрытая картинка для печати изображает жизнь на ферме со скрытыми изображениями, разбросанными по всей сцене. Дети будут использовать цветные карандаши, маркеры, цветные карандаши, гелевые ручки, маркеры для игры в бинго или любые другие письменные принадлежности, чтобы отметить местонахождение спрятанного объекта. Объекты для поиска находятся внизу страницы.

    Если вы используете эти страницы в классе как часть математического центра, вы можете ламинировать страницы и использовать их с маркером сухого стирания, чтобы сэкономить на печати или чтобы дети делали это снова и снова.

    Распечатки с фермы

    Дети будут смеяться, когда они обнаружат глупые изображения, спрятанные на этих листах скрытых изображений для детей младшего, дошкольного и детского возраста.

    Изображения включают изображения: сарай, тюк сена, тыква, помидоры в корзине, трактор, лейка, фермер, куры, фермерский рынок, подсолнухи, кукуруза, яблоки, арбуз, силос, коровы, деревья, ряды культур, включая капусту, морковь. , редис, дыня и картофель.

    Бесплатные скрытые картинки для печати для детского сада

    Скачивая с моего сайта, вы соглашаетесь со следующим:

    • Только для личного пользования (учителя, пожалуйста, смотрите мой магазин TPT)
    • Запрещается продавать, размещать, воспроизводить или хранить на любом другом сайте (включая блог, Facebook, Dropbox и т.

    About The Author

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *