Классный час 1 сентября с презентацией в 7 классе: презентация 1 сентября 7 класс | Презентация к уроку (7 класс) на тему:

13.01.1970 alexxlab 0 Разное

Содержание

Классный час “День знаний” в 7 классе – Классные часы 1 сентября – 1 Сентября

Любовь Алексеевна Меньших

МОБУ №Поярковскач СОШ№2»

Амурская область

День знаний в 7 классе

«Пусть цифра 7 нам принесёт удачу»

Цель мероприятия:

создать атмосферу праздника, учить общаться, акцентировать внимание на том, что ребята стали старше.

Оформление:

На доске в центре помещена цифра «7», вокруг неё осенние листья.

Звучит мелодия (на школьную тему)

Ход мероприятия

Учитель:

Вот и встретились мы после долгого лета. Вы все повзрослели, подросли, отдохнули. Теперь мы с вами – семиклассники. Цифра «7» весь год будет нашей цифрой.

Далее ученики (готовившие встречу) кратко рассказывают об этой «магической» цифре:

Ученик1.Цифра «7» была издавна священной и магической. Почему? А потому, что в ней древние люди видели как бы отражение многих реальностей мира:

-неделя делилась на 7 дней,

-в далёкие времена было известно 7 планет на небе,

-на земле существовало 7 чудес света, Рим стоял на 7 холмах, в ДрГреции 7 известных мудрецов,

Бог создал Землю за 6дней , а на 7ой отдыхал…

?нот в музыке

Семь в основе лиры,

Семь в основе мира-скаалаМарина Цветаева, известная русская поэтесса.

Ученик2.Большое место цифра 7 занимала в мифологии древнего мира. У Атланта, подпиравшего плечами небесный свод, было 7 дочерей ( которых затем Зевс превратил в созвездие).

Одиссей семь лет был в плену у нимфы Калипсо на острове Огигия.

Подземная река Стикс семь раз обтекает ад, который разделён, в свою очередь, на семь областей.

Ученик3.От индусов пошел обычай дарить на счастье 7 слоников.

Великий пост у христиан длится 7 недель.

В Библии повествуется о семи светильниках, семи ангелах, семи печатях, семи годах изобилия и семи голода.

В средние века в игральных картах была «семёрка- дьявол», которая била все другие карты………………….

Учитель: Ещё с древних времён люди верили в магию чисел. Каждому числу приписывались особые свойства

7 в китайской нумерологии трактовалось как символ мудрости, знаний.

У каждого числа был свой омоним(?)

1 (один) произносится как “честь, выигрыш”;
2 (два) – как “легко”;
3 (три) – как “рост”;
4 (четыре) – как “смерть”;

5 (пять) – как “ничто”;
6 (шесть) – как “богатство”;
7 (семь) – как “наверняка”;
8 (восемь) – как “процветание”;
9 (девять) – как “долголетие”.

Семь – это цифра везения, самое магическое и священное число, олицетворяющее мудрость, святость и тайное знание. .

С этим число рождаются и воспитываются композиторы и музыканты, литераторы и поэты, философы и затворники, мыслители и отшельники. Их вдохновение требует уединения и одиночества. Это их потребность и их стихия. С цифрой 7 становятся яркими личностями, людьми с мировым именем. 7 таит в себе способность направлять талант в сферу науки, в мир искусства или философии, в религиозную деятельность.

Обладатели 7 талантливы, эмоциональны и любознательны, имеют хорошее чувство юмора и сконность к изобретательству.

А кто у нас является обладателем цифры7?

(поздравление летних именинников)

–А как вы относитесь к цифре «7»? Она вас вдохновляет или пугает? Ведь это особенная цифра.

(идет беседа)

Учитель

Отголоски почитания семёрки дошли и до наших дней

–Какие поговорки, крылатые выражения о цифре 7 вы знаете?

(беседа)

-Семеро одного не ждут

-Семь раз отмерь, один отрежь

-Семь бед -один ответ

-За семью морями…

-Семь пядей во лбу

-Семеро одного не ждут

-У семи нянек дитя без глазу

-На седьмом небе от счастья

-7 футов под килем!….

Проводится небольшая викторина из 7 вопросов

«Семерина»

1Назовите новые предметы, которые появятся у вас в этом учебном году.

2.Какого цвета у вас будет учебник по биологии?

3.Вспомните, как зовут учителя по рисованию?

4.Назовите точное время начала второй большой перемены в школе.

5.Что изменилось за лето в кабинет истории?

6. День рождения нашей школы?

7. Кто в учебном году в классе первый отметит день рождения?

Отгадайте загадку:

Есть семь братьев:
Годами равные,
Именами разные.
Ответ: Дни недели

Раскинулся золотой мост
На семь сёл, на семь вёрст.
Ответ: Радуга
Вышел старик-годовик, махнул рукавом,
И полетели двенадцать птиц,
У каждой птицы по четыре крыла,
В каждом крыле по семь перьев,

Каждое перо с одной стороны чёрное,
А с другой — белое.
Ответ: Год, месяц, неделя, дни, ночь, день

Учитель:

Давайте будем верить, что нам цифра 7 принесёт удачу.

В том числе и победу в конкурсе ПШиковых рекордов.

Награждение ПШиковых чемпионов

Номинации:

1-самый выросший за год

2- самый медленно растущий

Учитель: Мы очень надеемся, что во всех школьных делах: учебе и отдыхе нам помогут родители.

Родители принимают клятву:

Детям в учебе поможем всегда,

Чтобы детьми была школа горда! Да?

Нас не пугает задач чехарда!

Формулы вспомнить для нас ерунда! Да?

Клянёмся детей не лупить никогда,

А лишь слегка пожурить иногда! Да?

Мы на ремонт вложим много труда!

Чтоб наша школа красивой была! Да?

Когда ж завершиться учёбы страда,

Вместе с детьми погуляем тогда! Да?

Учитель: Вот вы и настроились на «школьную волну»

Учитель делает необходимые организационные объявления: о предметах, учителях, которые будут работать с классом, расписании…

Когда отправляются в дальнюю дорогу, то желают счастливого пути. Давайте и мы сейчас пожелаем себе и друг другу что-то хорошее на этот учебный год.

(Ребята и родители передают желающим «цветик- семицветик», отрывают от него лепесток и говорят пожелания. Можно просто передавать цветок, не отрывая лепестки

2 вариант: предлагается написать пожелания на лепестках, их прикрепить, а учитель зачитает эти пожелания)

Заключительное слово учителя:

Пусть цифра 7 в который раз

Вам принесёт удачу:

Диктанты пишутся на пять,

Решаются задачи.

Пусть в школе будет хорошо

И на любом предмете

Пусть открываются для вас

Все 7 чудес на свете.

Родители вручают ребятам поздравительные открытки, приглашают класс сфотографироваться

Литература:

1.В.Мезенцев.О суевериях всерьёз. Москва ,«Советская Россия».1989

2.И.Депман.Мир чисел. Ленинград, «Детская литература».1982

3.газета «Моя мадонна»№32-17.08.2011

Классный час «Путешествие в Страну Знаний» для учащихся 7-8 классов

Сценарий классного часа

«Путешествие в Страну Знаний»

(игра для учащихся 7-8 классов)

Цели:

1)Формирование у обучающихся уверенности в доброжелательном отношении друг к другу и чувства собственной значимости;

2) Формирование у детей навыков сотрудничества, коллективного взаимодействия и сплочения классного коллектива.

3) Формирование нравственного, эмоционального, волевого компонентов мировоззрения детей.

4) Развитие познавательного интереса.

Оборудование: компьютер, проектор, презентация, плакаты с высказываниями, жетоны за правильные ответы.

«Наша школа – это храм науки,

Дом уюта, светлый огонёк,

Добрые учительские руки,

Первый и последний наш звонок!»

Высказывания для оформления класса:

1.Кто грамоте горазд, тому не пропасть.

2.Где нет знаний, там нет смелости.

3.Неуч похож на барабан, который производит большой шум благодаря своей пустоте.

4.Умные речи приятно слушать.

5. «Всегда учитесь и никогда, никогда не падайте духом» (К.Циолковский).

Ведущий. Добрый день, ребята! 1 Сентября вся наша страна отмечает День знаний. День знаний – это праздник добра и радости, это праздник не только детей, но их родителей и учителей. Сегодня школьники, студенты будут говорить о мире, о России.

Мир – это утро, полное света и надежд.

Мир – это цветущие сады и колосящиеся нивы.

Мир – это гул тракторов и комбайнов.

Мир – это школьный звонок, это школа, в окнах которой солнце.

Сегодня ребята нашей страны будут говорить о государственной символике, о любимых книгах. А мы с вами отправимся в путешествие в Страну Знаний. Ребята, многие из вас любят путешествовать. Но какое же путешествие может быть в начале учебного года? И я вспомнила слова поэта А.Твардовского:

«Есть два разряда путешествий,

Один – пускаться с места вдаль,

Другой – сидеть себе на месте,

Листать обратно календарь».

Я нашла старинный календарь и на одной из его страниц увидела карту, к которой был дан комментарий, а в нём говорилось, что на острове Победа расположена Страна Знаний, где спрятан клад пятёрок. Отыскать его смогут лишь любознательные, отважные, имеющие отличные знания ребята. А у нас в классе много отважных и любознательных, мыслящих и творческих, знающих и умных. И я решила пригласить вас на поиски клада пятёрок. Согласны?

Мы сейчас отправляемся в увлекательное далёкое путешествие в Страну Знаний на корабле «Отличник». Капитаном корабля буду я, а вы – юнгами. Располагайтесь на палубе корабля поудобнее, делимся на 2 команды и выбираем себе капитанов, которые будут следить за выполнением заданий или докладывать о случаях затруднения. Итак, путешествие начнём с разминки.

( За каждый правильный ответ команда получает жетон с изображением цифры 5. Если команда на вопрос ответить не может, то отвечает другая команда, получая за правильный ответ дополнительные баллы.)

Разминка

Вопросы:

1.Под каким знаком зодиака начинается учебный год в российских школах? (Дева)

2.Что произойдёт, когда ученик закончит 5-й класс? (Пойдёт в 6-й класс)

3.Что на доску кидают перед тем, как на ней написать? (Взгляд)

4.Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки)

5.Какой год продолжается всего один день? (Новый год)

6.Сколько месяцев в году имеют 28 дней? (12 дней)

7.Добавьте впереди две буквы и одну в конце к городу Оно в Японии, и вы получите звук, производимый специальным прибором. (Звонок)

8.Что случается 31 февраля? (Такого числа не бывает)

9.К острову Каран, находящемуся в Персидском заливе, прибавьте три буквы и получите деревянную палочку со стержнем из смеси глинистой массы с графитом. (Карандаш)

10.В какой жесткой прямоугольной сумке с закидывающейся крышкой и запором, используемой для ношения бумаг и книг «растёт» вечнозелёное хвойное дерево семейства сосновых с конусообразной кроной? (Портфель)

11.Уберите букву О в названии города, расположенного в Уругвае, и вы получите мягкий белый известняк, употребляемый в промышленности для окраски, писания. (Мело – мел)

12.Под каким знаком зодиака заканчивается учебный год в российских школах? (Близнецы)

Пролив Филологический

1.Назовите хотя бы два слова, начинающиеся с четырёх согласных. (Встреча, взгляд)

2.В названии какого дня недели есть удвоенная согласная? (Суббота)

3.Какой раздел науки о языке изучает его звуковую сторону? (Фонетика)

4.Какой падеж существительного никогда не употребляется с предлогами? (Именительный)

5.Откуда пошло выражение «начать с красной строки»? (В старину первую букву нового абзаца в книгах писали красной краской)

6.Какую часть слова можно найти в земле? (Корень)

7.Что такое пуризм? (Стремление охранять родной язык от засорений)

8.Кто составил первую русскую грамматику? (М.В.Ломоносов в 1755 году)

Архипелаг Литературный

Ведущий: Архипелаг Литературный впереди.

Попробуй остров Победа найти.

Остров Победа откроется тому,

Кто знает: что, зачем, когда и почему.

Литературные вопросы отгадай

И к кладу свой корабль направляй.

Вопросы:

1.В каких произведениях А.С.Пушкина мы знакомимся с образом императора Петра Великого? («Полтава», «Арап Петра Великого», «Медный всадник»)

2.Какой великий писатель сказал о другом писателе: «Он пугает, а мне не страшно»? (Лев Толстой о Леониде Андрееве)

3.Из какого произведения Гоголя взяты слова «Чуден Днепр при тихой погоде…»? («Страшная месть»)

4.Под каким псевдонимом работал известный писатель А.Попов?

(А. Серафимович)

Берег Математиков

Вопросы:

1.«Человек подобен дроби, числитель которой есть то, что представляет собой человек, а знаменатель – то, что он о себе думает. Чем большего мнения о себе человек, тем больше знаменатель, а значит, меньше дробь». Кому из великих писателей принадлежит это интересное арифметическое сравнение? (Л.Толстой)

2. Великий полководец А.Суворов во всём любил точность. Шаг на его марше был точно равен 1 аршину. В армии до сих пор говорят «суворовский шаг». В обыденной жизни мы тоже отмеряем расстояние шагами. Шаг – расстояние между пяткой и носком шагающего человека. Так, дуэль между Пушкиным и Дантесом на Чёрной речке проходила на расстоянии 10 шагов, то есть 10 аршин, а между Лермонтовым и Мартыновым – на расстоянии 15 шагов. Чему равен один аршин? (71 см 12мм)

3. У Геродота, греческого историка V века до нашей эры, читаем: «Персидский царь Дарий, оставив своих воинов для охраны моста через Дунай, дал им ремень с завязанными на нём узлами и сказал: «Развязывайте на нём каждый день по узлу. Когда минует число дней, означенное узлами, плывите обратно на родину». Чем являлся ремень для воинов? (Календарь)

4. Какие числа называются «ломаными»? ( Дробные числа)

Залив Биологический

Ведущий: Поиски клада пятёрок продолжаются, и вот мы уже вошли в залив Биологический.

Вопросы:

1.У змей веки:

– срастаются и делаются прозрачными;

– подвижные как у ящериц.

2. Из позвоночных только птицы:

– приспособились к полёту;

– имеют перьевой покрой тела.

3. Цветок – это:

– часть стебля;

– видоизменённый побег.

4. Лист – это часть побега, на стебле он занимает положение:

– боковое;

– верхушечное.

5. Глаза у млекопитающих:

– не имеют ресниц;

– имеют веки с ресницами.

6. Сердце человека камерного типа. Число его камер равно:

– четырём;

– пяти.

7. Газообмен при дыхании происходит:

– в носоглотке;

– в лёгких.

8. С пищей человек получает:

– неорганические вещества;

– неорганические и органические вещества.

Географический перешеек

Вопросы:

1.В каком европейском городе больше всего мостов? (Венеция)

2.Назовите два наиболее известных вулкана в Европе. (Везувий и Этна)

3.Назовите самую длинную реку в Европе. (Волга)

4.Назовите столицу Исландии? (Рейкьявик)

5.В море Сулавеси есть Таракан. Что это такое? (Остров)

6.Кто назвал Африку «Африкой»? (Древние римляне)

Мыс Исторический

1.Кто и когда в России ввёл в обращение бумажные деньги? (Екатерина II, с 1768 года)

2.Откуда взялся обычай снимать головные уборы при встрече? (Средневековые рыцари при дружеских встречах снимали шлемы в знак доверия)

3.Откуда пошёл обычай пожимать руки? ( В древности встречавшиеся в доказательство того, что у них нет оружия, пожимали друг другу руки.)

4.Как называется календарь, которым мы теперь пользуемся? (Григорианский. Преобразован в 1582 году папой Григорием XIII из юлианского календаря, который установил Юлий Цезарь)

Игровое море

Продолжи строчку:

1.Учение – путь к ….(умению).

2.Без муки нет ……..(науки).

3.Лучше учёный, чем ……(золочённый).

4.Не учись разрушать, а учись…..(строить).

5.У дружбы нет границ, у знаний……(дна).

6.Глупый осудит, умный……(рассудит).

7.Без терпения нет …..(учения).

8.К большому терпению приходит и …..(умение).

9. Азбука – к мудрости …..(ступенька).

10.Не говори «не умею», а говори …..(«научусь»).

Трудовая бухта (загадки)

1.Пошел по деревяшке –

Посыпались кудряшки,

Как шёрстка у барашка.

Будь гладкой, деревяшка. (Рубанок).

2.Железный некто

По нему ударил крепко,

И он пропал,

Осталась кепка. (Молоток и гвоздь).

3.Везде суёт свой нос витой,

Дыру проделает в стене,

Чтобы узнать, а что на той,

Обратной стороне. (Сверло).

4.Если видишь – я кружусь,

Это значит – я тружусь. (Дрель)

5.Меня одну не едят,

А без меня мало едят. (Соль).

6.Что на сковородку наливают

Да вчетверо сгибают. (Блины).

Музыкальный океан

1.Какой музыкальный инструмент сочетает в себе фортепиано и гармонь? (Аккордеон).

2.Как называется русский народный трёхструнный щипковый инструмент? (Балалайка).

3.Какой музыкальный инструмент назван в честь древнерусского певца-сказителя? (Баян).

4.Как называют человека, исполняющего музыку на церковных колоколах? (Звонарь).

5.Название какого инструмента содержит два музыкальных термина – «громко» и «тихо»? (Фортепиано).

6.Как называется небольшой переносной орган? (Шарманка).

Ведущий: Ребята, вот мы подплыли к острову Победа, на котором находится Страна Знаний, и можем найти клад пятёрок. Сейчас подведём итоги игры.

(Поощряется команда, получившая наибольшее количество жетонов, и самые активные юнги.)

Награждение.

Ведущий: Ребята, впереди у вас учебный год – большая и ответственная пора. И каждый из вас пусть будет победителем. Поздравляю с началом учебного года! В добрый путь! Желаю отличных отметок и глубоких знаний!

Презентация “Путешествие в Страну Знаний”
PPTX / 7.7 Мб

Презентация к классному часу на 1 сентября “Мы снова вместе

Классный час к 1 сентября в 8 классе “День знаний. Мы снова вместе – это здорово!”

Подготовила:

Клепинина Н.Р.

Из истории праздника

День знаний — государственный праздник с 1984 года.

Исторически в России не все учебные заведения начинали учебный год 1 сентября. Например, во времена Петра I в некоторых школах и гимназиях обучение начиналось в конце августа, середине сентября или октября, сельские школы грамоты начинали работать с 1 декабря.

Только 3 сентября 1935 года было введено единое начало учебных занятий во всех школах СССР с 1 сентября.

Почему первый урок называется урок мира?

1 сентября 1939 года – день начала второй мировой войны.

Что помогло выстоять нашему народу в этой великой битве?

Отгадайте загадку:

На минутку в землю врос

Разноцветный чудо мост. Чудо – мастер смастерил

Мост высокий без перил.

4. Игра «Собери пословицу»

Для Родины своей

умей за нее постоять.

Родина – мать,

Родины нашей.

Родина краше солнца,

ни сил, ни жизни не жалей.

Нет в мире краше

дороже золота.

Когда мы пишем Р одина, а когда р одина?

«Обряд посвящения в восьмиклассники»

Обращение к Повелителю Пятёрок. хором трижды произнести фразу:

«ИКРЁТЯП АН ЯСЬТИЧУ УЧОХ»

Что она означает?

Клятва ученика:

Я, ученик легендарного 8 класса, вступая в ряды нашего класса

Торжественно клянусь:

1. Приходить в школу до того, как учитель войдет в класс.

2. Не получать плохие отметки, ибо это повлияет на

репутацию нашего класса .

3. Беречь нервы своих родителей, а поэтому учиться…, учиться и учиться!

4. Сохранять и поддерживать дружественные отношения в классе, ибо только так можно стать настоящим классом!

6. Прилично вести себя в школьной столовой, ибо мы являемся примером для младшего и неразумного поколения.

7. Не обижать учителей – предметников, ибо воздастся нам за это на экзаменах.

8. Ходить в школу прилично одетыми, дабы не вводить учителей в шок.

9. Забыть во время уроков как выглядит свой собственный мобильный телефон.

10. Поддерживать свой любимый класс в чистоте и порядке.

11. Беречь классное имущество.

12. Заботиться о своем здоровье, а поэтому не прогуливать уроки физкультуры.

13. Сохранять здоровый дух и здоровое тело для того, чтобы к выпускному вечеру выглядеть на все 100 процентов, а не на все 100 лет!!!

Классный час “День знаний”. 7-й класс

Первый кл час в 7 кл “День знаний”

Осени день первый, самый ранний –
Первые с деревьев кружатся листы…
Знают этот день все как День знаний:
Снова в школу собирайся ты.

***
Сегодня молодой народ
Встречает новый школьный год.
С утра по тротуарам
По улице любой
Идут ребята парами, цепочкою, гурьбой.

– Первое сентября. В этот день все дороги ведут к школе. Нарядные ученики, взволнованные родители и учителя. Этот день в нашей стране является государственным праздником – Днём Знаний
Дорогие ребята! Уважаемые родители! Сегодня у нас большой праздник – начало нового учебного года, с чем я вас и поздравляю. В этот день хочется пожелать вам праздничного настроения, чтобы оно на следующий день перешло в настрой на учёбу.
За этот час мы должны успеть очень многое - провести шесть уроков и большую перемену. Но уроки сегодня – необычные. За ответы вместо оценок вы получите баллы, которые будут заноситься в таблицу на доске. В классе три ряда - три команды. Для удобства совместной работы сядьте группами, самостоятельно придумайте название своей команды и выберите командира. Ваши ответы будет оценивать жюри (обычно, это родители учащихся). В конце всех уроков мы подведём итог и узнаем, какая команда лучше готова к новому школьному году.

Расписание уроков

1. Литература

2. Труд

3. Математика

Большая перемена

4. Русский язык

5. Музыка

6. Физкультура

(Расписание записано на доске)

Итак, начнём первый урок.

Урок литературы

1. Кому из литературных героев принадлежат туфли-скороходы и волшебный посох? (Маленькому Муку).
2. Назовите трех русских былинных богатырей. (Добрыня Никитич, Илья Муромец, Алеша Попович).
3. Какое лекарство хотела дать Мальвина Буратино? (Касторку).
4. Какое ученое звание имел хозяин кукольного театра Карабас-Барабас? (Доктор кукольных наук).
5. Что любил Буратино больше всего на свете? (Страшные приключения).
6. Какая денежная монета была в обиходе у жителей городка из сказки “Золотой ключик”? (Сольдо).
7. “Покачался, покачался на тоненьких ножках, шагнул раз, шагнул другой, скок-скок, прямо к двери через порог и на улицу”. Кто это? (Буратино).
8. “Вышел длинный, мокрый-мокрый человек с маленьким-маленьким лицом, таким сморщенным, как гриб сморчок”. Кто это? (Продавец лечебных пиявок Дуремар).
9. Кем был по профессии Гулливер? (Судовым врачом).
10. В кого превратился жестокий мальчик из сказки О. Уайльда “Мальчик-звезда”, который упал со звезды? (В мальчика с лицом, как у жабы).
11. Кто говорил эти волшебные слова: “Барбара чуфара, лорики, ерики, пинаку, трикапу, скорики, лорики”? (Бастинда из сказки А. Волкова “Волшебник Изумрудного города”).

Задание № 2. “Знакомые строки”. На доске записаны первые строчки стихотворений, которые многие знают наизусть, причём записаны только первые буквы каждого слова, а остальные заменены чёрточками. Требуется “восстановить” первую строчку, назвать автора и рассказать стихотворение (или его часть) наизусть
Например,

В д_ _ _ в _ _ _ _ _ д _ _ _ _ о _ _ _

(В доме восемь дробь один…Сергей Михалков “Дядя Стёпа”)

В доме восемь дробь один
У заставы Ильича
Жил высокий гражданин,
По прозванью “Каланча”,
По фамилии Степанов
И по имени Степан,
Из районных великанов
Самый главный великан.

1 ряд

У_ н_ _ _ о_ _ _ _ _ д _ _ _ _ _

(Уж небо осенью дышало…А.С. Пушкин)

Уж небо осень дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась.

2 ряд

Л_ _ _ _ г_ _ _ _ в н_ _ _ _ _ м_ _

(Люблю грозу в начале мая…Ф. Тютчев)

Люблю грозу в начале мая,
Когда весенний, первый гром,
Как бы резвяся и играя,
Грохочет в небе голубом.

3 ряд

Б _ _ _ м_ _ _ _ н_ _ _ к_ _ _ _

(Буря мглою небо кроет…А.С. Пушкин “Зимний вечер”)

Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя,
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя…
Кто быстрее…

Н_ р_ _ _ _ к_ _ _ _ _ с_ _ _ _ _ п_ _ _ _ _ _ _

(На рынке корову старик продавал…Сергей Михалков “Как старик корову продавал”)

На рынке корову старик продавал,
Никто за корову цены не давал.
Хоть многим была коровёнка нужна,
Но, видно, не нравилась людям она.

Урок труда

Задание. Командам раздаются конверты с одинаковыми деталями из цветной бумаги. Требуется из них создать аппликацию. 3 балла получит та команда, чья аппликация совпадёт с той, что лежит в конверте учителя. На выполнение задания даётся 2 минуты.

Урок математики

Задание № 1. Кто быстрее… Пильщик режет брёвна на метровые отрезки. Каждый разрез занимает 2 минуты. За сколько минут разрежет он 5-метровое бревно? (1 балл).
(4 • 2 = 8 мин)

Задание № 2. Кто быстрее… Через четыре точки проведите три отрезка так, чтобы получился треугольник. (1 балл).

Задание № 3. – Каждой команде предлагается решить 5 очень сложных задач, но помните, что математика сегодня весёлая.

1 команда

Во дворе куры. У всех кур 10 ног. Сколько кур во дворе? (5)
В люстре 7 лампочек, 5 из них перегорели. Сколько лампочек надо заменить? (5)
У Миши 3 пары варежек. Сколько варежек на левую руку?
Два дачника шли из деревни в город, а навстречу им ещё пять дачников. Сколько дачников шло из деревни в город? (2)
Горело 10 свечей. 3 погасли. Сколько свечей осталось? (10)

2 команда

В семье четверо детей: сестёр столько же, сколько братьев. Сколько сестёр в семье? (2)
Мама поставила на стол для своих сыновей 2 тарелки с супом и 2 тарелки с кашей. Мальчики поели и ушли. Сколько тарелок осталось на столе? (4)
Мама поставила на стол 9 чашек, из них перевернула две чашки. Сколько чашек стало на столе? (9)
Летели три страуса. Охотник одного убил. Сколько страусов осталось? (-)
Из-за куста торчат 8 ушек. Там спрятались зайчики. Сколько зайчиков? (4)

3 команда

В озере плавало 7 лодок. 3 лодки пристали к берегу. Сколько лодок в озере? (7)
Из гнезда выглядывают 4 клювика. Сколько там птенцов?
Алёша в 3 часа пошёл гулять и вернулся домой в 5 часов. Сколько часов он гулял? (2)
Во дворе было 10 скамеек. Две из них покрасили. Сколько стало скамеек? (10)
У Иванушки-дурачка были три брата и три сестры. Сколько в семье мальчиков? (4)

Задание № 5. Кто быстрее… Проведите вычисления по схеме и запишите ответ. За выполнение задания можно получить 2 балла (учитывается быстрота и правильность).

Большая перемена

Конкурс “Слабо?!!”. От каждой команды требуется представить не более трёх “слабо”. За каждое “слабо” – 1 балл, а за самое оригинальное – дополнительный балл. На подготовку к конкурсу даётся 3 минуты.

Русский язык

Задание. Требуется из слова “календарь” составить как можно больше слов. Каждую букву можно использовать столько раз, сколько она встречается в этом слове, т.е. букву “а” два раза, а остальные – по одному. Та команда, которая назовёт последнее слово, получит 3 балла. Дополнительный балл можно заработать за самое длинное слово. На выполнение задания отводится 3 минуты.

1 ряд 2 ряд 3 ряд

… … …

Команды по порядку называют придуманные слова, но те слова, которые уже были сказаны другой командой не засчитываются.

Урок музыки

1. Какими нотами можно измерить расстояние? (Ми-ля-ми).
2. Какой австрийский композитор в шестилетнем возрасте уже выступал с концертами? (Моцарт).
3. Какой композитор сочинял и играл свои произведения, будучи глухим? (Бетховен).
4. Какие две ноты растут в огороде? (Фа-соль).
5. Какую песню пели малыши-коротыши, когда летали на воздушном шаре, вместе с Незнайкой? (“В траве сидел кузнечик”).

Урок физкультуры

А теперь немного разомнёмся.
Задание. Командам раздаётся одинаковое количество шишек. Требуется как можно больше их забросить в корзину. Сколько шишек попадёт в цель, столько баллов и получит команда.

Подсчитывается общее количество баллов, заработанных командами за все задания. Объявляется победитель. Вручаются призы.
Итак, импровизированные уроки закончились. Я надеюсь, что уроки вам понравились.

Как здорово и дружно у нас все получилось! Наверное, это потому, что мы очень дружный класс? А какой же он еще??? Давайте сейчас мы составим его портрет, из каких достоинств он состоит…

Ваша задача назвать несколько прилагательных, чем интереснее они будут, тем содержательнее и красочнее будет портрет. И так внимание друзья!!!

Слайд

Голос… Взгляд… Одежда… Походка… Лоб…

Прическа… Его … остроумие сводят всех с ума. Жизнь класса не пирог с капустой.

Он…друг. Пусть наши… сердца и… поздравления будут выражением любви к нему.

Пожелаем нашему классу… здоровья, … радости, …дней успеха и …сплоченности!

Да здравствует наш… класс!

А сейчас мы с вами немного пофантазируем.

Загадаем желание на грядущий год.

Ну вот и подошел к концу наш первый классный час. Надеюсь, вам понравилось! Ну что ж , пусть и все остальные будут у нас такими же радостными и удачными! Всего вам доброго! Увидимся на занятиях!
Пусть завтра, в первый учебный день, вам сопутствует удача!

См. презентацию.

Классный час 1 сентября 7 класс – сценарий Дня Знаний 1 сентября

Классный час 1 сентября 7 класс на День знаний: Грамотным быть модно

Форма работы: фронтальная.

Оборудование: интерактивная доска, чистые листы бумаги, плакаты с изображением тинэйджеров.

№	№ слайда	Деятельность учителя	Деятельность учеников
1	2	Вступительное слово учителя: Сегодня мы хотим поговорить с вами на очень важную тему. Как вы считаете, каким должен быть модный тинейджер. Свои мысли зарисуйте и прикрепите к сегодняшним героям (плакат с подростками).	Учащиеся рисуют, высказывают свое мнение
2	3	Мы себя не представляем уже без телефона, компьютера и планшета, без модных аксессуаров , но не стоит забывать , что мода на самое главное не пройдет никогда –это мода на грамотность. Тема нашего классного часа «Грамотным быть модно».
3	4	Что такое грамотность?	Учащиеся высказывают свое мнение
	5	Давайте вспомним историю образования. Письменность появилась с принятие христианства, славянская азбука связана с именами Кирилла и Мефодия. Кто знает, как на Руси распространялась грамота. А кто мог обучаться грамоте? Справка для учителя: Начальное образование в то время получали также с помощью мастеров грамоты. Это были дьяки или простые люди, для которых обучение детей становилось дополнительной или даже основной профессией. Они частно учили детей читать, писать, считать подобно тому, как учили мастера своих учеников ремеслу. Мастера грамоты занимались с детьми всех сословий. Обычно каждый из них учил 8-10 детей в рукописными книгами. Они использовали особые дощечки, на которых была вырезана азбука. Сначала дети изучали азбуку, учились писать и говорить буквы, дальше составляли, а уже потом учились читать. Читали молитвы Псалтырь. Для письма использовали берестяные грамоты.	Учащиеся высказывают свое мнение
5	6	Особую роль образованию отводил Ярослав Мудрый. Ярослав не просто читал книги или покупал их (кстати, в огромных количествах) , но и создал библиотеку русских и греческих книг, которую передал Софийскому собору – для общей доступности. В «Похвала книгам» мы читаем такие строки: «Великая польза бывает от книжного ученья. Книги – реки, наполняющие Вселенную мудрость. В книгах – несчетная глубина, ими мы в печали утешаемся».
6	7	В 17 веке открывается первое высшее учебное заведение на Руси – Славяно-греко-латинская академия, которая стала кузницу подготовки богословов, философов, писателей, политиков высокого уровня. Двери академий были открыты для всех сословий. При участии одного из выпускников этой академии был учреждён Московский университет, автор первоначальный проект. Имя ему – Ломоносов. 1782-86гг. – первая попытка создания государственной системы народного образования. 1811 (до 1844) – Царскосельский лицей. Лицей был основан по указу императора Александра I. Программа лицея ориентирована на подготовку государственных просвещённых чиновников высших рангов. Кто мог посещать лицеи и академии в XVII-XIV веке? А как же бедные люди (крестьяне)?	Учащиеся высказывают свое мнение
7	8	Обратимся к мысли Льва Николаевича Толстого.
8	9 -10	Обучение крестьянских детей отличалось от обучения знатных. Посмотрите на репродукции картин. Н.П. Богданов –Бельский «Устный счет» и В.Е. Маковский «В сельской школе». Мы видим класс XIX века. Учитель -реальный человек Сергей Александрович Рачинский. Как проходит обучение?
9	11-14	Рассказ об образовании XX и XIX веках.
10		Образование всегда ценилось, люди, и богатые , и бедные стремились обучиться грамоте, познать мир.
11	15 -17	Прислушаемся к народной мудрости и мудрости известных писателей
12	18	Грамотность – это критерий культурности и образованности. Взаимопонимание, независимость, возможности для развития и много другое дает нам грамотность. Она имеет даже собственный день в календаре. 8 сентября весь мир празднует День грамотности. Мировая конференция министров образования, тема которой была «Ликвидация неграмотности», открылась и состоялась 8 сентября 1965 года в столице Ирана, крупнейшем городе Тегеране. По предложению этой конференции ЮНЕСКО в следующем, 1966 году, провозгласила Международным днем грамотности (International Literacy Day) – 8 сентября.
13	19 -21	Немного из статистики : Количество грамотных людей в мире 4 миллиарда. Более 860 миллионов взрослых остаются неграмотными. А более 100 миллионов детей не ходят в школу. Менее 50 стран обеспечивают всеобщий доступ к начальному образованию. Около 20% взрослого населения мира неграмотны.
14	22-23	Популярность грамотности в современной России растёт, и теперь быть грамотным – это действительно модно. Политики и «звезды», блогеры и журналисты пишут о том, что «правильная устная и письменная речь – не менее важная черта, чем умение одеваться, хороший стиль и т.п» (З.Прилепин)
15	24-30	Прислушаемся к мнению. Писателя и автора тотального диктанта З.Прилепина, журналиста Коробковой, Галины БОГДАНОВИЧ, (доктор филологических наук, профессор РАН),Натальи Занегиной, Галины Боголюбовой.
16	31	Грамотность распространяется с помощью социальной рекламы. Известная в Интернете под ником dalwen художница Анна Беловицкая решает вопрос грамотности с помощью любимчиков мировой паутины – котов.
17	32-33	Писать с ошибками, коверкая слова – не модно и не престижно. Давайте подведем итог. Что такое грамотность?
18	34	Модно ли быть грамотным сегодня? Почему, как вы считаете?
19	35	Не забывайте о собственной грамотности, повышайте ее. Если видите ошибки у других. Учитесь корректно их исправлять. Грамотность – это «лицо» человека. В обществе всегда ценятся грамотные люди. Быть грамотным – быть престижным.

День знаний 1 сентября – Урок мира + презентация

1 сентября – День знаний. И первый урок, проводимый в школе в 2019-2020 году представляет собой особый урок, который давно уже не проводится в стандартном обучающем формате. В этот день дети встречаются друг с другом, с учителями. Происходит воссоединение школьного коллектива и возвращение ребят в образовательное русло после летних каникул. В 2019 году 1 сентября – это воскресенье. Поэтому все классные часы и Линейки переносятся на понедельник 2 сентября.

Какая тема первого урока в День знаний 2019 года?

Ежегодно Министерство образования устанавливает единые темы классного часа. Традиционно все они носят воспитательный характер. Как правило, связаны они с глобальными проблемами, которые касаются не только Россию, но и другие страны. Установленной темы должны придерживаться все школы. Но в этом году ситуация немного изменится.

Министр образования Ольга Васильева обратила внимание на то, что тему первого урока наиболее точно может определить сам учитель, классный руководитель, работающий с детьми определённого возраста.

Однако, рекомендованы темы, которые помогут учителю определиться с содержанием Урока знаний.

Актуально!!! Урок победы в день знаний 1 сентября 2020 года презентация

Традиционно 1 сентября – это урок Мира. В каждом классе нужно обратить внимание на развитие патриотических качеств личности учащихся. Обратить их внимание на семейные традиции, на глобальные проблемы современности в соответствии с возрастными особенностями школьников.

На нашем сайте вы познакомитесь со сценарием урока Мира в начальной школе. Для более эффективной работы Вашему вниманию предлагается презентация, которая сопровождает весь ход урока Знаний.

Скачать презентацию и сценарий (вставьте видео из папки в предпоследний слайд)

Презентация содержит видео, поэтому видео файл должен находиться в папке с презентацией.

Примеры слайдов:

Сценарий урока мира

Урок Мира на тему: “Миру мир”

Цели урока:

Учить детей жить по законам добра и справедливости, соотносить свои интересы с интересами своих товарищей;

Воспитывать, развивать и приумножать лучшие качества человека: патриотизм, гражданственность, гордость за свою Родину, стремление к миру.

Ход классного часа:

1. Организационный момент.

Промчалось лето красное,
Весёлое и вольное.
Настало время классное,
Дворовое и школьное.

Немножечко дождливое,
Холодное и стужное,
Но всё-таки счастливое
И очень-очень дружное.

Быстро лето пролетело,
Наступил учебный год,
Но и осень нам немало
Дней хороших принесёт.

Здравствуй, осень золотая!
Школа, солнцем залитая!
Наш просторный, светлый класс,
Ты опять встречаешь нас.

Тема нашего первого урока записана на доске. Прочитаем вместе.

Девиз:

“Мир под чистым небом, ярким солнцем и созвездием добра!”

Нам нужен мир, чтоб строить города
Сажать деревья и работать в поле
Его хотят все люди доброй воли
Нам нужен мир навеки! Навсегда!!!

Я искала определение мира, задумалась, а что такое мир? Как вы думаете ребята? (ответы уч-ся).

1. Слово мир имеет несколько значений.

Мир – Вселенная, планета, земной шар, а также население, люди земного шара.

Мир – это дружеские связи, согласия между кем-либо, отсутствие войны, тишина, покой, соглашение о прекращении войны.

2. Первый Международный день мира был проведен в сентябре 1982 года. А с 2002 года Международный день мира отмечается 21 сентября как день всеобщего огня и отказа от насилия. День мира призывает людей не только задуматься о мире, но и сделать что-нибудь ради него.

Ребята, а что является символом мира?

Загадка:

Ну, а это птица мира,
Только в небесах парила,
Быстро к нам спустилась в ноги,
Смело ходит по дороге.
И боится только кошек,
Ей даем семян и крошек.
С нами птица круглый год,
Воркованием поет. (голубь)

Символ возник после второй мировой войны. Эмблему голубь мира нарисовал Пабло Пикассо. На эмблеме изображен белый голубь, несущий в клюве оливковую ветвь. В древности голубь был символом мира и плодородия. Так согласно библейской легенде появление голубя с оливковой ветвью над ноевым ковчегом свидетельствовала о том, что вода сошла с поверхности земли. Это был знак наступления мира и обновления жизни.

– А какое слово противоположно по смыслу слову мир? (война)

Как вы понимаете, что такое война?

Война́ — конфликт между политическими образованиями (государствами, племенами), происходящий в форме военных действий…

Как вы думаете, ребята, что порождает войну? А что мир?

Это, конечно же, зло и добро….

– А сначала ответьте на такой вопрос: “Что же такое добро и что такое зло?”

В словаре С.И. Ожегова даётся следующее определение.

Добро – положительное, хорошее, полезное. Противоположное – зло. Зло – это нечто дурное, вредное. Это несчастье, беда, неприятность.

Давайте вспомним даты, связанные с сегодняшним днем, 1 сентября, что хорошего и плохого случалось в этот день в разные года?

– 1 сентября 1939 года произошла Глейвицкая провокация, послужившая поводом к нападению Германии на Польшу, ставшему началом Второй мировой войны.

– 1 сентября 2004 года весь мир потрясло известие о захвате террористами здания школы в североосетинском городе Беслане.

– 1 сентября официально День знаний начали отмечать в СССР с 1984 года.

Я предлагаю вам послушать индийскую сказку “Награда”

Как-то тигр охотился в джунглях и попал в западню. Случилось так, что мимо проходил путник. Увидел его тигр и давай слезно просить:

– сжалься надо мной, человек! Вызволи меня из неволи, я щедро тебя отблагодарю.

Путнику захотелось получить награду, и он вытащил тигра из ямы.

Тигр выскочил наружу и говорит:

– Вот уже много дней я ничего не ел, сейчас я тебя съем!

Страшно стало путнику.

Ох, тигр,– сказал он, – неужели это и есть награда, которой ты хотел отблагодарить меня за добро?

– Она и есть, – ответил тигр.

– Какая же это награда – платить злом за добро? – возразил путник.

– Давай спросим кого-нибудь, награда это или нет.

Неподалеку росло дерево. Путник и тигр подошли к дереву и спросили:

– Скажи нам, дерево, чем награждают тебя за доброе дело?

– Злом! – ответило дерево. – Судите сами: люди отдыхают в тени моей листвы, а как придет время уходить, рубят мои сучья, обрывают листья. Так они платят злом за мое гостеприимство.

– Ну, теперь – то я тебя съем! – обрадовался тигр.

– Давай еще кого-нибудь спросим! – взмолился путник. Прошли они еще немного, видят: на пустоши пасется корова.

– Эй, корова!– окликнули они ее. – Скажи, чем платят за добро?

– Злом! – отвечает корова. Судите сами, пока я была молода и давала много молока, мой хозяин меня очень любил. Молоко мое иссякло, и меня выгнали на пустошь. Того и гляди, на мясо сдадут!

Выслушал ее тигр и сказал путнику:

– Ну, теперь я тебя точно съем!

– Подожди немного! – Попросил человек, давай спросим еще кого-нибудь. Если он скажет то же самое, тогда делать нечего, ешь меня…

Пошли они дальше. Бродили, бродили, вдруг перед собой увидели птицу и спросили ее.

– Скажи нам, птица, чем награждают тебя за доброе дело?

– Добром! – ответила птица. Судите сами: утром люди, просыпаясь, наслаждаются нашим пением. А зимой, когда нам холодно и голодно, люди делают нам кормушки и насыпают туда корм, тем самым не давая нам погибнуть.

Тигр сжалился над путником и решил быть добрым к людям.

Чему учит нас эта сказка?

Каждый из нас должен поверить в добро и совершать добрые поступки

Подведение итогов классного часа:

Дорогие ребята! За годы, что вы проучились в школе, вы стали одной семьей, одной маленькой страной.

Давайте постараемся все вместе сделать всё возможное, чтобы в нашем коллективе было больше успехов и радостей, чем огорчений.

Мы должны заботиться о других, помогать своим товарищам, уважать их мнение. Жить по законам добра и справедливости, соотносить свои интересы с интересами своих товарищей.

От нашей дружбы многое зависит. Даже, в какой-то степени, и мир на нашей планете.

Для дружбы, для улыбок и для встреч
В наследство получили мы планету.
Нам этот мир завещано беречь.
И землю удивительную эту.

Звучит песня «Улыбка».

Смотрите также:

Классный час 1 сентября года презентация. В День знаний Владимир Путин провел Всероссийский открытый урок «Россия, устремленная в будущее

Многим запомнился свой первый день в школе на всю жизнь. «Море» цветов, белые рубашки и фартуки, звон колокола в руках первоклассницы – все это надолго остается в памяти человека. Этой праздничной обстановке должен соответствовать и первый урок в новом учебном году.

Действительно, трудно себе представить первый день в школе с полноценными уроками. Дети, которые три месяца были на каникулах не готовы воспринимать сложные формулы по математике или физике, а первоклашки изучать буквы.

Традиции школы

В советское время первый урок был посвящен миру. В то время СССР противостоял империалистическим странам и вел миролюбивую политику. На фоне войн во Вьетнаме или Афганистане «Урок мира» был очень актуален.

В настоящее время во многих российских школах продолжается традиция начинать занятия в школе с разговора о мире. Детям дают понять, что без этого не возможно обретение знаний и нормальная жизнь.

В то же время необходимо отметить, что обязательных требований к проведению именно такого урока со стороны Министерства образования нет. Ведомство дает общие рекомендации, а школы и классные руководители сами выбирают темы классного часа.

Формы проведения первого урока

Чтобы первый урок действительно запомнился на всю жизнь, стал познавательным и полезным он необязательно должен проходить в привычной форме, то есть в классе.

Очень часто после школьных каникул классы пахнут свежей краской, поэтому целесообразно первый урок провести в неформальной обстановке, например в школьном дворе, парке или ближайшем сквере. Детям еще трудно отвыкнуть от свободного графика, поэтому первый урок вне школы будет воспринят ими на ура. Лучше, если первые моменты встречи со школой будут наполнены радостью и весельем. Такой непривычный урок может надолго запомниться ученикам и будет иметь поразительный результат. В этом случае очень важно наполнить его важным содержанием. Занятие может быть направленно на укрепление коллектива и иметь форму обсуждения. Первый урок (4 класс) станет результативным, если ученики в ходе соревнований и эстафет покажут друг другу насколько они стали самостоятельнее, собранными в течение каникул. Тема занятия может называться – « Я талантлив».

Очень поучительным станет урок (7 класс), проведенный в благотворительном фонде или волонтерском центре. Здесь учащиеся смогут узнать о пользе помощи пожилым и незащищенным людям. В результате могут быть заложены основы гуманного отношения к слабым и обездоленным людям.

Неплохой результат может иметь первый урок для старшеклассников (9 класс), если его провести в центре переподготовки или профессиональной ориентации. Это может стать хорошим стимулом для освоения новых знаний и навыков.

В общем, классный руководитель может творчески подойти не только к теме первого урока, но и к форме его проведения.

Что необходимо учесть

При выборе темы первого урока очень важно учесть возрастные интересы школьников:

Готов к труду и обороне

Именно такую тему рекомендовало Министерство образования для первого урока в 2017-18 годах. Наверное, тем, кто уже учился в советской школе, знакома аббревиатура ГТО. Эти три буквы были хорошо известны в Советском Союзе. Они олицетворяли собой смелость, силу и решительность молодого поколения. Действительно, в то время патриотическое воспитание и физическая подготовка учащихся имели огромное значение. В этом направлении в СССР были достигнуты отличные результаты. Думается, неслучайно решили вернуться к этому положительному опыту и наш Президент В. Путин подписал Указ о проведении первого урока на тему ГТО. Вопрос воспитания здорового и патриотически настроенного поколения, как некогда остро стоит перед российским обществом.

Цель: провести торжественную встречу с учащимися.

Задачи:

1. Расширить кругозор учащихся, обобщить полученные ранее знания.

2. Развивать мышление, память, речь, внимание.

3. Воспитывать любовь к своей Родине, дружбу в классном коллективе, взаимовыручку, сотрудничество с учителем.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Тема: Урок мира.

Цель: провести торжественную встречу с учащимися.

Задачи:

Расширить кругозор учащихся, обобщить полученные ранее знания.
Развивать мышление, память, речь, внимание.
Воспитывать любовь к своей Родине, дружбу в классном коллективе, взаимовыручку, сотрудничество с учителем.

Слайд №1

Приветствие детей. Поздравление с началом учебного года. (Звенит школьный звонок)

Слайд №2

Слышите? Звенит первосентябрьский школьный звонок. Он молчал целое лето и очень скучал по ученикам. И сегодня он просто звоном заливается – радостный, звонкий, школьный звонок.

Слайд №3

Я очень рада, что мы встретились сегодня на первый школьный праздник. С праздником вас, ребята! С днём знаний! А как вы думаете, почему этот день – 1 сентября- мы считаем необыкновенным днём? (высказывания учащихся). Это праздник всех и каждого. Нет человека в нашей стране, которого он не касается. Люди разных возрастов и профессий покорны могучей силе – силе знаний. Они открывают мир, помогают найти верный путь в жизни.

Слайд №4

Сегодня – наш первый урок и говорить мы будем об очень серьезных и важных вещах, послушайте стихотворение:

Нас мир удивительный всех окружает:

Дождинки стучат и солнце сияет,

Мяукает кошка, собака рычит,

Кто-то хохочет, а кто-то ворчит.

Листва на деревьях от ветра шуршит,

Птичка чирикает, потом замолчит.

Как мир наш прекрасен, его береги,

Его охраняй, цени и люби!

– Определите тему урока, о чём мы будем говорить? (высказывания детей).

Слайд №5

Вы правы, мир это то, что нас окружает: трава, солнце, небо, деревья, птицы, жучки, паучки. Он так прекрасен этот мир: живой и неживой природы. Будьте внимательны и откройте удивительный, загадочный, волшебный мир, который окружает нас каждый день. И учитесь радоваться каждому мгновению. Соберите из рассыпавшихся букв название темы нашего урока.

УРОК МИРА

2. Беседа по теме урока.

Слайд №6

Дорогие ребята. Мы любим свой край, свою Родину и хотим, чтобы цвели сады, росли леса, дети ходили в школы и были счастливы, чтобы у взрослых не было неприятностей. Но не всегда наши мечты сбываются.

Мы живем в тревожное время, когда зловещая тень войны ползет по земле, пытаясь навсегда закрыть от нас мирное небо. В новостях мы каждый день слышим о взрывах, пожарах, терактах, вооруженных столкновениях, ДТП и т.д.

Ты нарисуешь яркое солнце,

Я нарисую синее небо

Он нарисует колосья хлеба,

Мы нарисуем осенние листья,

Школу, друзей, ручей беспокойный…

Мы зачеркнем нашей общей кистью

Выстрелы, взрывы, огонь войны.

– Ребята, а почему первый урок нового учебного года посвящен борьбе за мир?

(ответы детей)

Слайд №7,8,9,9,10,11

Дорогие мои! Мы родились и выросли в мирное время. Мы никогда не слышали воя сирен, извещающих о военной тревоге, не видели разрушенных фашистскими бомбами домов, не знаем, что такое нетопленое жилище и скудный военный паек. Нам трудно поверить, что человеческую жизнь оборвать так же просто, как утренний сон. Об окопах и траншеях мы можем судить только по кинофильмам да рассказам фронтовиков. Для нас война – история. А совсем рядом, на Украине, идут военные действия. Гибнут люди, маленькие дети. Но вопреки всему, первого сентября 2016 года на Донбассе откроются более пятисот школ и учащиеся, переживающие весь ужас обстрелов в холодных подвалах и вновь вернувшиеся домой, пойдут в новые и восстановленные классы. Большую помощь им оказывает наша страна – Россия, гуманитарные конвои доставляют продукты питания, одежду, учебники, строительные материалы.

А 1 сентября 1939 года – день начала второй мировой войны. Много уроков извлекли из нее народы, но главным из них – что против войны нужно бороться, пока она не началась.

История нашей страны интересна и многообразна. Неоднократно наш народ отстаивал её от вражеских нападений. Одним из величайших событий была В.О. война. В 2016 году мы праздновали 71 годовщину Победы над германскими фашистами. Наши солдаты прогнали врага с русской земли. Что помогло выстоять нашему народу в этой великой битве? (ответы детей: дружба народов, любовь к своей стране.)

Слайд №12

Действительно мир всегда начинается с дружбы. Не воевать, а дружить странами, городами, семьями. И в нашей школьной семье пусть всегда светит солнце дружбы, так мы сохраним мир.

Слайд №13,14,15

А какая птица является символом мира? (ответы детей)

Правильно: голубь мира. Давайте прикрепим символ мира на воздушные шары, так похожие на земной шар.

Слайд №16,17

«День рождения!»

Ребята, сегодня ещё один праздник (Дети гадают какой праздник) – это день рождения вашего класса, классному коллективу исполнилось ровно четыре года, и пошёл пятый год. Давайте поздравим себя с этим праздником. (Хлопают в ладоши). А, как известно, в день рождения принято получать подарки, сейчас для вас прозвучит стихотворение: (четыре учащихся читают по очереди)

День за днем, за годом год

В школе мы встречаемся,

И уже давным-давно

Друзьями называемся.

С днем рождения хочу

Поздравить одноклассников,

Станет этот день для класса

Пусть веселым праздником.

Я желаю без труда

Грызть гранит науки,

На уроках никогда

Не зевать от скуки.

Желаю всем отличные

Оценки получать

И в будущем людьми

Известными нам стать.

Слайд №18

Итог урока.

Школьная жизнь – как будто лесенка знаний. Вы поднимаетесь всё выше и выше – от одной ступеньки к другой, более трудной. Надеюсь, все трудности мы преодолеем с вами вместе. Будем учиться не только наукам, но и будем учиться дружить. Ведь главное – чтобы каждый из вас стал хорошим, добрым, надёжным человеком.

Ну, а сегодня – праздничный час!

С праздником я поздравляю всех вас.

Встретились снова друзья и подруги,

Наверное, много расскажут друг другу:

О том, что увидели, где побывали,

И что с кем случилось, пока отдыхали,

Я тоже порадуюсь – повод же есть –

Тому, что мы снова собрались все здесь,

Тому, что за лето вы все повзрослели,

Выросли, сил набрались, загорели.

Звонок приглашает всех ребят в огромный и загадочный мир – мир Знаний. Он напоминает о том, что каждый, переступивший сегодня порог школы стал на год взрослее. Вы теперь – пятиклассники. У вас будет много новых встреч с учителями, добавятся предметы, вы будете посещать разные кабинеты. Будьте внимательны, уважительны, любознательны и тогда школьная жизнь откроет для вас новые горизонты.

Летние каникулы – любимое время года детворы, но, как все хорошее, и они подходят к концу. И вот уже ребята начинают задумываться о начале учебного года – дне, когда загоревшие и отдохнувшие школьные друзья с удовольствием делятся рассказами, и сожалеют о так быстро промелькнувшем свободном благодатном времени.

День знаний 2017 года – это праздник всех школьников, студентов и преподавателей.

Для первоклашек, конечно, он особо волнителен, ведь все они с нетерпением ждут наступления взрослой жизни. Однако пока для них это только красивая форма, новенькие рюкзак и школьные принадлежности. Все остальные ребята уже в курсе ответственности, которая ляжет на них в учебном году, но все равно начало нового этапа у каждого из них связано с серьезными намерениями улучшить свои результаты и серьезно взяться за учебу. В 2017 году 1 сентября выпадает на пятницу, что очень радует детей, ведь это значит, что занятия начнутся только с понедельника.

Традиции праздника

В каждой школе, с годами, вырабатываются традиции, которые касаются общих праздников и внутренних событий, таких как

юбилей школы,
поздравление учащихся, особо отличившихся в спортивных состязаниях или на олимпиадах высокого уровня.

День знаний каждая школа проводит по-своему, но торжественность этого события везде одинаково волнительна, и главные виновники дня – первоклассники. 1 сентября 2017 года нарядные малыши с огромными бантами и охапками цветов строятся на первой в своей жизни линейке, они ловят каждое слово, боясь пропустить что-то важное. Первый звонок – и учитель вводит в класс пока еще робких девочек и мальчиков, здесь их встречают настоящие школьные парты, еще не выветрился запах краски, а на доске – написано поздравление с Первым школьным днем. В наше время практически все первоклашки уже умеют читать, это очень радует, потому что программа предусматривает большой объем материала, и начальные знания являются залогом будущих успехов. Традиционно, в первый учебный день проходит только классный час, посвященный миру или какой-то другой важной теме, например спорту.

Как отметить День знаний в 2017 году

Дети и взрослые любят получать подарки, обычно это происходит на день рождения или . С 1 сентября 2017 года в школах начинаются занятия, так почему бы не сделать и в этот день подарок своему ребенку? Для малышей это может быть какой-то сувенирчик или талисман, который он будет носить с собой на удачу, а взрослых школьников порадует абонемент в спортивный зал, билет на престижную выставку, фильм или концерт любимой группы. Поддерживать своих детей на протяжении всего учебного года, интересоваться их успехами и трудностями – святая обязанность всех родителей. В этом году очень удачно сложилось с днем недели, пятница или ближайшие выходные можно провести всей семьей, как бы отметить окончание отдыха и начало занятий.

Учителя тоже должны продумать, как заинтересовать ребят с первых школьных часов. Предложить ученикам на классном часе обменяться впечатлениями о летнем отдыхе с показом фотографий, вместе с ними сотворить интересную классную стенгазету на эту тему – это должно сплотить коллектив и настроить его на дальнейшие доверительные отношения.

1 сентября 2017 года в России всегда было праздником. Какого бы возраста ни были школьники или студенты, начало учебного года – это ожидание нового. И действительно, получение знаний – это ценный багаж, который будет с вами на протяжении всей жизни. Родители должны понимать, что, давая хорошее образование своему ребенку, они формируют основу всей его жизни. Безусловно, специализированные школы, дополнительные факультативы, спортивные секции требуют материальных вложений, не каждая семья имеет достаточные средства на оплату этих мероприятий, но все же стоит серьезным образом осмыслить этот вопрос. Наверное, придется отказаться от каких-то предпочтений для себя, но, по возможности, уделить образованию своих детей максимум внимания.

Уроки в День знаний

На первом уроке, начинающим учебный год, уже много лет в школах страны проводится тематический воспитательный час. Он может быть посвящен вопросам мира, мужества, спорта. 1 сентября 2017 года, день недели которого приходится на пятницу, не станет исключением. Учителя заранее согласовывают с администрацией школы тематику, по которой будет проходить диалог с детьми.

Президент страны постоянно затрагивает вопрос о спорте и здоровом образе жизни, эти аспекты, несомненно, являются важными составляющими развития подрастающего поколения. После большого перерыва, в школах опять появились нормативы ГТО, объяснить детям, насколько престижно иметь золотой, серебряный или бронзовый значок ГТО, стоит на первом уроке. Ведь такой знак – это дополнительная льгота при . Спортивные состязания должны регулярно проводиться в стенах общеобразовательных школ, от первых таких побед – прямая дорога к высшим достижениям.

Свободное от занятий время стоит распределить разумно, и это опять задача родителей. Заинтересовать подростков красивой фигурой, легкой походкой, правильной осанкой вполне реально. Все маленькие мальчики хотят быть сильными и ловкими, а девочки – хорошо танцевать, поэтому не составит большого труда убедить их в том, что только занятия спортом могут обеспечить желаемый результат. Да и вообще, услышать из уст молодого парня «Я не умею плавать» — это довольно стыдно.

Школа открывается 1 сентября 2017 года, все дети готовы к подвигу, это на самом деле подходящий момент для планирования правильного расписания, в котором должны быть разумно совмещены часы работы, спорта, прогулок, сна.

Первый урок в 3 классе в 2017-2018 учебном году на День знаний «Любите то, что учите, и учитесь тому, что любите»

Гуня Татьяна Александровна, учитель начальных классов Комсомольской ОШ 1-2 ступеней №2 администрации Старобешевского района Донецкой Народной Республики
Описание материала: День знаний – особенный праздник, добрый, светлый, оптимистичный. Это праздник, который задаёт настрой на весь учебный год и обучающимся, и их родителям, и педагогам. Это праздник, который дарит радость новых открытий, общения, совместной деятельности на благо общества. Поэтому так актуальна тема Первого урока – «Любите то, что учите, и учитесь тому, что любите».На этом уроке важно задать правильные вопросы, пусть даже и не получив на них ответы, помочь обучающимся поставить правильные цели на ближайший учебный год, на весь оставшийся период обучения в общеобразовательной организации и, возможно, в организациях среднего, высшего и дополнительного профессионального образования, предложить как можно больше путей достижения этих целей. А гарантированно достичь их можно только тогда, когда человек чётко способен для себя определить, зачем нужно учиться, как нужно учиться и чему нужно учиться. Ведь современное общество не зря характеризуют как информационное: большинство его членов занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей её формы – знаний. Безграмотными в XXI веке, как точно и ёмко определил американский философ Э. Тоффлер, считаются не те, кто не умеет писать и читать, а те, кто не умеет учиться, разучиваться и переучиваться. Данный материал походит для проведения первого урока в 3-4 классах, использовать материал можно в самой разнообразной форме, на выбор учителя.
Цели урока:
– развитие у обучающихся осознанного, ответственного отношения к учёбе как основному виду деятельности школьника;
– формирование положительной мотивации к самообразованию, содействие успешной адаптации и ориентации обучающихся в современном информационном пространстве.
Задачи урока:
– воспитывать у обучающихся правильное отношение к учёбе, науке, литературе как источнику духовного развития личности, её социализации, культурного созидания;
– воспитывать активную гражданскую позицию обучающихся, развивать их инициативность, целеустремленность, настойчивость;
– стимулировать процесс самопознания, самовоспитания;
– способствовать формированию образа грамотного, успешного, конкурентоспособного человека.
Оборудование: проектор, интерактивная доска, инфографический плакат, компьютерный класс с доступом в интернет для использования платформы LearningApps.org, мультфильм «Маша и медведь» (Серия 55,- «Эх, прокачу!»), книга со стихотворением С.Я. Маршака «Кот и лодыри», мяч, изображения совы на каждого ученика, бланки с лесенкой, клей, набор для рисования, карточки с пословицами.

Ход урока:

I. Организационный момент.

II. Сообщение темы и цели урока.

III. Работа по теме урока.

1.Вступительная беседа.

3. Упражнение «Гимнастика для ума».

4. Работа в группах с использованием ИКТ.

5. Воспитание положительной мотивации к обучению

Индивидуальная работа
Упражнение «Зачем я учусь?»

6. Работа с инфографическим плакатом «Качества успешного гражданина».

IV. Подведение итогов урока.

1. Упражнение «Ставим цели».

2. Коллективное рисование «Будущее такое, каким мы его видим…»

3. Заключительная беседа.

По традиции урок Мира 1 сентября 2017 откроет новый учебный год. Классные часы, темы которых будут посвящены сохранению мира на нашей планете и недопущению войны, пройдут в начальной школе и в старших классах. Для 1, 2 ,3 и 4 классов учителя выберут и подготовят все ко Дню знаний сами. Ученики 5, 6, 7 и 8 классов справятся с этим самостоятельно.

Урок Мира 1 сентября 2017 года ― Презентация для 1 класса

К 1 сентября 2017 года первый учитель подготовит для своих новых учеников, пришедших в первый класс, урок Мира. Первоклашки познакомятся со смыслом слова «мир», его символами, российским флагом и значением его трех цветов. С помощью презентации, видео и слайдов преподаватель объяснит школьникам, как даже самые маленькие дети могут помочь взрослым избежать новой войны. Ребята сами постараются ответить на вопрос, почему же отсутствие даже малейшей угрозы войны так важно для каждого из нас, живущего на этой планете.

Примеры презентаций в 1 классе к уроку Мира 1 сентября 2017 года

Темой первого урока в 1 классе всегда становится мир на планете. Еще перед 1 сентября 2017 года учитель подготовит понятную для первоклашек презентацию к уроку Мира. Ее целью станет знакомство детей с символикой, относящейся к миру и объяснение причин, вызывающих войны в разных странах. Слушая преподавателя и рассматривая демонстрируемые им фото, видео и слайды, девчонки и мальчишки лучше запомнят понятия «мир» и «война», поймут значение каждого из трех цветов российского флага. Возможно, впервые школьники узнают, что белый цвет обозначает чистоту помыслов наших людей и мир, синий – правду и небо, наши моря и реки, красный – жизнь и отвагу. Самые активные школьники прочтут вслух стихи о нашей планете.

Урок Мира в начальной школе ― 1 сентября 2017 года во 2, 3, 4 классах

Чему может быть посвящен День знаний 2017? Дети в начальной школе, во 2, 3 и 4 классах уже знакомы со смыслом слова «мир». Впрочем, не каждый догадывается, почему урок Мира всегда проходит 1 сентября. Преподаватель расскажет школьникам самой кровопролитной за всю историю человечества Второй Мировой войне. Ее начало совпало именно с первым осенним днем. Во время урока учитель познакомит мальчишек и девчонок с материалами, относящимися к битвам 1939 – 1945. Сравнивая величие европейских городов до военной разрухи с ужасающими руинами, оставшимися на их месте после многочисленных военных сражений, он скажет, что именно вызывает войны.

Я рисую слово МИР

Над землёю солнце светит,
На траве играют дети,
Речка синяя, а вот –
Пароход по ней плывёт.
Вот дома – до неба прямо!
Вот цветы, а это – мама,
Рядом с ней сестра моя…
Слово “мир” рисую я.

Урок Мира во 2, 3 и 4 классах ― Видео 1 сентября 2017 года в начальной школе

Проводя урок Мира 1 сентября 2017 года в начальной школе, учитель акцентирует внимание на том, что несет войны всему человечеству. Школьники уже понимают, что лишь стремление к неограниченной власти правителей некоторых стран может вызвать настоящую трагедию на Земле. Они знают – только патриотизм и любовь к родине и людям, всеобщее разоружение могут помочь сохранить мир во всем мире. Ребята во 2, 3 и 4 классах в День знаний на первом уроку часто читают стихи. Преподаватель показывает школьникам видео о странах, где в настоящее время идут войны.

Дети Мира, за руки возьмитесь!

Дети Мира, за руки возьмитесь!
Шар земной обнять под силу вам.
Войны на Земле остановите!
Мир подвластен детским голосам.

Милые мальчишки и девчонки,
Научите взрослых мирно жить.
Детские, прекрасные ручонки,
Постарайтесь Мир наш сохранить.

Дети наши, будьте-ка смелее!
Занимайте место у руля!
Станете командой вы, взрослея,
Нашего Земного корабля.

Поплывёт он по волнам вселенной,
Счастьем, освещая всё вокруг.
Ужасы уйдут поры военной,
Все несчастья, беды и испуг.

Станет Мир и лучше и светлее
В разноцветье милых детских глаз,
Люди станут чище и добрее.
Дети! Мы надеемся на вас!

Урок Мира 1 сентября 2017 в 5, 6, 7, 8 классах

Первый урок 1 сентября 2017 посвящается миру – состоянию гармонии и стабильности. Рассказывая ученикам 5, 6, 7 и 8 классов о странах, где до сих пор ежедневно слышны звуки разрывающихся снарядов, преподаватель поведает им, что каждый ребенок мечтает только об одном – мире на родной земле. Конечно, российские школьники знают о страшной сирийской «революции», уничтожившей почти 75 тысяч человек. Как не допустить стирания с земли целых стран и народов? Как вернуть атмосферу согласия в каждый город? Преподаватель откроет ученикам небольшой секрет – начинать изменять что-то к лучшему всегда следует с себя, развивая терпимость и толерантность.

Урок Мира и классный час в 5, 6, 7, 8 классах 1 сентября 2017

Повествуя о мире и войне ученикам 5, 6, 7 и 8 классов, классный преподаватель поведает о самой страшной и длительной войне, затронувшей не только многие европейские страны, но Америку и азиатские государства. Также он приведет страшную статистику: только за последние два десятка лет страны Африки были втянуты более, чем в 20 гражданских войн. Стремление нескольких человек к власти и богатству привело к смертям миллионов их сограждан, бывших друзей и одноклассников. 1 сентября 2017 станет уроком доброты и любви – качеств, воспитывая которые в себе, мы никогда не поднимем оружие против собственных братьев и сестер.

Я думаю о мире

Если б нам соединиться,
Всем ребятам подружиться,
Если бы объединились
Все деревни, города,
Не лились бы больше слезы
На планете никогда!
В небе, на воде, на суше
Голубь мира бы парил,
Каждый бы на белом свете
Нам о мире говорил.

Урок Мира в старших классах ― Классный час 1 сентября 2017

Проводя урок Мира в старших классах, учитель может затронуть такие страшные темы как «терроризм» и «гражданская война». К 1 сентября 2017 ученики 9 – 11 классов могут подготовить презентацию. Их темами станут: «Террористические акты в Европе», «Запрещенное государство ИГИЛ», «Ядерная угроза Северной Кореи», «Война в Донбассе» и т.д. День знаний для старшеклассников может занять до двух часов. За это время с докладами на вышеупомянутые темы могут выступить несколько школьников. Для подростков, чье сознание еще не сформировано, крайне важно знать, к каким ужасающим последствиям приводят гражданские войны и братоубийственные «проекты».

Видео урока Мира 1 сентября 2017 ― Классный час для старшеклассников

Перед 1 сентября 2017 года старшеклассники могут подготовить презентации с видео. Продемонстрируют их ученики 9 -11 классов на первом уроке, посвященном миру и недопущению войны. Темы классного часа ребята могут выбрать сами. В День знаний они выступят с докладами о гражданской войне на востоке Украины, о террористических актах, проведенных в российских городах, о реальном количестве их жертв. Здесь под словом «жертва» подразумеваются не лишь погибшие, но и их родственники, друзья, навсегда утратившие близких людей. Говоря о сознательности своего выбора и патриотизме, учитель также выступит с речью. Он расскажет подросткам, как важно пресекать попытки общения с людьми, агрессивно настроенными по отношению к представителям иных национальностей или вероисповеданий. В течение урока Мира он покажет видео, снятые в различных уголках земного шара. Эти ролики могут демонстрировать ядерные испытания, жуткие казни, бомбежки городов. В противовес страшным военным картинам в завершение урока следует показать небольшие фильмы о мирной жизни на планете, красоте Земли и природы, семейном счастье.

У нас одна Земля

У нас одна Земля, одна,
Она такая голубая.
Нас к помощи зовет она,
Незащищенная такая…

Не отзовешься — в тот же миг
Она нам бросит в обвиненье:
«Не защитили, не спасли!»
Спаси, спасите эту Землю!

На ней одной цветут цветы,
На ней одной смеются дети,
И нет прекрасней красоты,
И нету голубей планеты.

Она дарила радость нам,
Дарила росы и рассветы,
И не найти по всем мирам
Прекрасней матери-планеты.

Урок Мира 1 сентября 2017 познакомит учеников начальной школы – ребят 1, 2, 3 и 4 классов с такими противоположными понятиями, как «война» и «мир». Ко Дню знаний старшеклассники и ребята в 5, 6, 7, 8 классах могут подготовить самостоятельные презентации, знакомящие одноклассников с историей войн и восстановления городов.

Некоторые ученики хотят отменить классные презентации

Для многих учеников средних и старших классов проведение классных презентаций было обрядом посвящения. Учителя вызывали учеников, одного за другим, чтобы представить свою работу перед классом, и, хотя это часто нервировало, многие люди утверждали, что это помогло им стать более уверенными ораторами.

«Лучшая идея в моей жизни – это исходить от кого-то с серьезным беспокойством и заставить меня сделать публичную презентацию», – недавно написала в Твиттере одна женщина.Согласно недавнему опросу, проведенному Ассоциацией американских колледжей и университетов, устное общение является одним из самых востребованных навыков на рабочем месте: более 90 процентов менеджеров по найму считают его важным. Некоторые преподаватели также считают, что презентации в классе развивают основные лидерские навыки и повышают уверенность учащихся и их понимание материала.

Но в последние несколько лет ученики начали называть презентации в классе дискриминационными по отношению к тем, кто испытывает тревогу, требуя, чтобы учителя предлагали альтернативные варианты.На этой неделе твит 15-летнего старшеклассника, в котором он заявил: «Прекратите заставлять учеников выступать перед классом, и дайте им выбор не делать этого», собрал более 130 000 ретвитов и почти полмиллиона лайков. Аналогичное мнение, высказанное в январе, также собрало тысячи лайков и ретвитов. И учителя слушают.

| |
прекратить заставлять учащихся
выступать перед классом
и дать им выбор
не
| ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ |
\ (• ◡ •) /
\ /
—
| |
– leen (@softedhearts) 8 сентября 2018 г.

Учителя, пожалуйста, прекратите заставлять учащихся выступать перед классом и поднимать руку в обмен на хорошую оценку.Беспокойство реально.
– янтарный. 💧 (@DAMNBlEBERS) 30 января 2017 г.

Учащиеся, поддерживающие отмену классных презентаций, утверждают, что принуждение студентов с тревогой выступать перед своими сверстниками не только несправедливо, потому что они неизбежно уступают в успеваемости и получают более низкую оценку, но и также может вызвать длительный стресс и вред.

«Никого нельзя заставлять делать что-то, что доставляет им неудобство», – говорит Ула, 14-летняя ученица восьмого класса, которая, как и все цитируемые ученики, просила, чтобы к ней обращались только по имени.«Несмотря на то, что выступление перед классом должно укрепить вашу уверенность в себе и является частью вашей школьной работы, я думаю, что если ученик действительно обеспокоен и обеспокоен из-за этого, вам, вероятно, следует сделать его менее стрессовым. Ученикам не стоит бояться школы “.

«Такое ощущение, что презентации часто получают более высокую оценку при доставке, когда некоторые люди не могут удержаться от того, что не могут сделать их хорошо, даже если содержание – лучшая презентация за всю историю», – говорит Беннетт, 15-летний парень из Массачусетса. кто полностью согласен с идеей, что учителя должны предлагать ученикам альтернативные варианты.«Учителя выставляют оценки за публичные выступления, в которых люди, испытывающие беспокойство, не могут преуспеть».

«Я понимаю, что учителя пытаются вывести учеников из зоны комфорта, но учителям нехорошо заставлять их делать это», – говорит 15-летний Генри из Массачусетса.

Для тысяч подростков, которые поддерживают стремление отказаться от классных презентаций (по крайней мере, достаточно, чтобы лайкнуть об этом твит), тревога – немалая проблема. Студенты сказали, что понимают, почему пожилые люди могут говорить им «впитывать это», но это было непродуктивно.Однако в некоторых ответах на последний вирусный твит отмечалось, что представление презентации, несмотря на тревогу, может уменьшить страх студента перед публичными выступлениями.

Как вы знаете, «экспозиционная терапия» обычно используется психологами в качестве поведенческой терапии для лечения тревожного расстройства. Итак, ваша точка зрения о том, что «это невозможно вылечить, столкнувшись со своими страхами». Это просто ложь.
– Mightykeef (@MightyKeef) 10 сентября 2018 г.

Быть старшеклассником в 2018 году еще более напряженно, чем когда-либо.Академические требования к ученикам высоки, дети участвуют в большем количестве внеклассных мероприятий, чем раньше, и им приходится выполнять дополнительные часы домашних заданий.

«Дети, занимающиеся спортом, не приходят домой до 19:00. Я прихожу домой в 17:30. сегодня вечером, но будет еще хуже, – говорит Беннет. «Дети … не могут скрываться в своей комнате каждую ночь до часу ночи, заканчивая домашнее задание по своему третьему Red Bull». Эти и другие факторы стресса вызвали беспрецедентный уровень беспокойства в их поколении.Согласно недавнему исследованию, опубликованному в журнале Journal of Developmental and Behavioral Pediatrics , тревога растет быстрее, чем депрессия. Подбрасывать такие вещи, как презентации в классе, поверх других стрессовых факторов, с которыми дети сталкиваются, как говорят подростки, может быть невыносимым.

«Учителя думают, что это всего лишь страх», – говорит Джесс, 16-летняя девушка из Нью-Джерси. «Мы пропустим школу. Я много раз прогуливал школу, если приходилось преподавать. Даже если учитель позволит мне выступить перед ними в одиночестве, я бы не стал этого делать, потому что это очень нервно », – сказала она.

Этим учащимся нужны дополнительные возможности. Они говорят, что у каждого ученика есть уникальные сильные стороны и способности, и что им следует разрешить представить свою работу таким образом, чтобы они соответствовали этим сильным сторонам. Это может означать выступление в одиночестве перед учителем или выбор между несколькими альтернативами, такими как создание произведения искусства или эссе для личного суждения вместо устного представления своей работы.

«Громкая теория, которой сейчас придерживается образование, – это идея множественного интеллекта», – говорит Трэвис Грандт, учитель истории в средней школе из Колорадо, который говорит, что пытается приспособить учеников с особыми потребностями, включая тревогу.«У детей есть много способов представить информацию. Необязательно проводить официальную презентацию “.

Джо Джордано, учитель средней школы из Балтимора, говорит, что он также поддерживает движение за отказ от обязательных презентаций в классе. Как учитель рисования, он проводит «критические» сессии, на которых критикуют работу студентов. Он всегда дает подросткам возможность говорить о своей работе или нет.

«Меня немного раздражает, когда я вижу, как многие другие учителя говорят:« Но мы должны поднять их туда.«Эти дети живут в более стрессовых ситуациях, чем я был студентом. Их тревога очень высока », – сказал он. «Я знаю, что мы должны ставить их в неудобные ситуации, но если они страдают от беспокойства, они уже находятся в неудобной ситуации. Как учитель я стараюсь проявлять сострадание. Дело не в том, чтобы быть инструктором по строевой подготовке.

Кэтлин Карвер, учитель истории в средней школе из Техаса, говорит, что преподавание изменилось с тех пор, как она выросла. «Я думаю, что в наше время существует различное давление.Мы ожидаем от наших студентов разного », – сказала она. «Мы живем в эпоху, когда мы должны признавать чувства наших учеников. Я должен их слушать, слышать их отзывы и отвечать на них. Вот как я могу быть более эффективным учителем. Если бы я игнорировал их чувства, я не думаю, что они хотели бы, чтобы я или мой класс ушли учиться чему-то ».

Те, кто выступал против презентаций в классе, сказали, что важно различать студентов с реально диагностируемыми тревожными расстройствами и тех, кто, возможно, просто хочет отказаться от задания.Адди, 16-летняя из Нью-Йорка, сказала, что в школах, подобных ее, уже есть приспособления для учащихся с определенными проблемами в обучении, чтобы они могли получить дополнительное время на тестах. Она считает, что аналогичные процессы можно применить и к студентам, испытывающим страх публичных выступлений. «Я думаю, что важно, чтобы эти помещения были доступными, но они также были предоставлены тем, кто в них нуждается, а не тем, кто просто говорит, что не хочет представлять», – сказала она. «Есть большая разница между нервозностью и тревогой».

Учащиеся, добившиеся успеха в кампании по прекращению классных презентаций, пользуются социальными сетями.В отличие от предыдущих поколений, сегодня старшеклассники могут оказывать прямое влияние на свою образовательную систему, массово слыша их голоса в сети. Подростки, большинство из которых очень хорошо разбираются в социальных сетях, говорят, что такие платформы, как Twitter и Instagram, позволили им встретить больше детей в других школах и посмотреть, как работают другие школьные округа. Затем они могут проводить кампании за изменения в своей школе, иногда сотрудничая с подростками из других округов, чтобы их голос стал громче.

Генри сказал, что он лично видел результаты подобных кампаний. В этом году его округ изменил время начала занятий в школе на час и пятнадцать минут позже, что он и его сокурсники активно проводили в социальных сетях, что, по его мнению, сыграло роль в принятии решения. Учащиеся старших классов по всей стране также проводят в социальных сетях кампании против дискриминационного дресс-кода, чрезмерного выполнения домашних заданий и, что особенно важно, в поддержку политики контроля над огнестрельным оружием на территории кампуса.«Подростки рассматривают социальные сети как платформу для внесения изменений, – говорит Карвер.

Отчасти учащиеся считают социальные сети таким мощным механизмом изменения образования, потому что на этих платформах работает очень много учителей. Николас Феррони, учитель средней школы из Нью-Джерси, сказал, что «многие учителя используют социальные сети как отличный способ изучить методики».

«Вместо того, чтобы идти на собрание школьного совета с кучей взрослых в костюмах – вот как это было – вы можете просто поговорить со всеми напрямую», – сказала Адди.«Нам не нужно делать все это формально. Мы можем выйти в Интернет и сказать то, что мы хотим сказать, и люди должны нас слушать ». «Я думаю, что социальные сети – отличный способ связаться с педагогами», – сказал Беннетт.

Но когда дело доходит до отмены аудиторных презентаций, не все уверены.

«Нам нужно прекратить проповедовать, чтобы избавиться от публичных выступлений, и нам нужно начать проповедовать для лучшей поддержки психического здоровья и более доступных альтернатив для студентов, которые не могут завершить презентации / классные работы / и т. Д. По состоянию здоровья», – написал один человек в Твиттере. .

Некоторые преподаватели соглашаются. «Я думаю, что мы занимаемся подготовкой студентов к колледжу, карьере и гражданской жизни. Публичные выступления – это часть этой подготовки », – говорит Райан Джонс, учитель истории средней школы в Коннектикуте. «Сейчас некоторые дети (многие) смертельно боятся это делать, но выход за пределы зоны комфорта – также большая часть того, что мы делаем».

Будьте в курсе – смотрите последние обновления для Nearpod

В Nearpod мы всегда вводим новшества и развиваемся.Это сообщение в блоге информирует вас обо всех обновлениях нашей платформы и учебных программ.

2 июля 2021 г.

Новый редактор слайдов

С улучшенным редактором слайдов Nearpod учителя имеют на один инструмент меньше, и могут добиться максимального эффекта от любого слайда

Упрощает создание слайдов, чтобы сэкономить время учителей, избавляясь от необходимости создавать слайды в PowerPoint, Canva или Keynote и переносить их в Nearpod
Расширьте возможности учащихся и удовлетворите их потребности с помощью дополнительных возможностей доступа с помощью Immersive Reader

New Nearpod Оригинальные видео

Мы расширяем нашу библиотеку оригинальных видео Nearpod (посмотрите их все здесь!).Недавно мы добавили уроки по множеству тем, в том числе:

Длинная секция
Типы камней
Пищевые цепи
Дополнение с перегруппировкой
Юрий Кочияма ** Победитель конкурса AAPI **
Этос, логотипы и пафос

18 июня 2021 г.

New Nearpod Оригинальные видео

Мы расширяем нашу библиотеку оригинальных видео Nearpod (посмотрите их все здесь!). Недавно мы добавили уроки по множеству тем, в том числе:

Простые и сложные предложения
Заглавные буквы
Солнце
Адаптации
Великая депрессия
Банкноты и монеты
Хэллоуин
Притяжательные существительные
Планеты
Научный метод
Харриет Табман
Сравнительный и превосходный Прилагательные

4 июня 2021 г.

Новые банки действий
Найдите заранее подготовленные действия «Время для подъема», «Соответствующие пары» и «Нарисуйте его» в библиотеке Nearpod .Используйте как самостоятельные занятия или встраивайте в уроки. Недавно мы добавили новые действия для:

Новое в библиотеке уроков Nearpod

Новые уроки перспективного анализа: набор быстрых заданий, сосредоточенных на одном носителе, предназначенных для развития навыков критического мышления и рефлексии с двумя типами действий. Посмотрите их здесь. Недавно мы добавили новые уроки по теме:

New Nearpod Оригинальные видео

Союзы
Префиксы и суффиксы
Система кровообращения
Три ветви власти
Сокращения
Последующие приговоры
Океаны

21 мая 2021 г.

Найдите материалы высшего образования в библиотеке Nearpod

Мы добавили фильтр более высокого уровня в библиотеку уроков Nearpod, чтобы упростить поиск нашей растущей библиотеки высокотехнологичного контента.

Новое в библиотеке уроков Nearpod

10 новых уроков перспективного анализа: набор быстрых заданий, сосредоточенных на одном носителе, предназначенных для развития навыков критического мышления и рефлексии с двумя типами действий. Посмотрите их здесь.

New Nearpod Оригинальные видео

Мы расширяем нашу библиотеку оригинальных видео Nearpod (посмотрите их все здесь!). Недавно мы добавили уроки по множеству тем, в том числе:

Рамадан и Ид аль-Фитр
Пять элементов истории
Вторая мировая война

7 мая 2021 – Новое в библиотеке уроков Nearpod

65+ обучающих видео по Nearpod – Учебники и инструкции по Nearpod.Включает видео на испанском и английском языках
PBS Kids – 12 уроков добавлены в коллекцию Elinor Wonders Why, в том числе 10 уроков испанского

7 мая 2021 – Новое оригинальное видео Nearpod

Мы расширяем нашу библиотеку оригинальных видео Nearpod (проверьте их все здесь, !). Недавно мы добавили уроки по множеству тем, в том числе:

Идиомы
Линии симметрии
Демократия в Древней Греции
День памяти
Типы треугольников

23 апреля 2021 – Новые оригинальные видео Nearpod

Мы расширяем нашу библиотеку оригинальных видео Nearpod (проверьте их все здесь, !).Недавно мы добавили уроки по множеству тем, в том числе:

Что такое поэзия?
Звукоподражание
Спрос и предложение

9 апреля 2021 – Новые оригинальные видео Nearpod

Затерянная колония Роанок
Аллитерация и Ассонанс
Гласные
Рубиновые мосты
Типы углов
Соглашение между субъектом и глаголом

29 марта 2021 г. – Уроки по использованию Nearpod

Нужен способ научить студентов пользоваться Nearpod? Попробуйте эти уроки:

29 марта 2021 – Новые оригинальные видео Nearpod

Мы расширяем нашу библиотеку оригинальных видео Nearpod (посмотрите их все здесь, !).Недавно мы добавили уроки по множеству тем, в том числе:

Респект
Конечная пунктуация
Корреляция и причинно-следственная связь
Скелетная система
Сакагавеа
Интернет-безопасность
Структура участка
Зачем нужны дроби?
Мышление о росте

22 марта 2021 г. – Обновление iOS!
Предложите учителям и ученикам обновить свои приложения для получения следующих обновлений:

Форматированный текст для OEQ, викторин и опросов
Поддержка математических формул
Поддержка совместного обучения

… и многое другое!

15 марта 2021 г. – Совместное обучение с Nearpod

При совместном обучении на Nearpod учителя, которые совместно преподают, могут облегчить урок.Вот как. Благодаря этой новой функции оба учителя:

Получите информацию об обучении в режиме реального времени, чтобы оба могли видеть то, что каждый ученик знает в данный момент
Управляйте темпом урока для непрерывного совместного обучения

Примечание: эта функция доступна учителям, имеющим школьную или окружную лицензию Premium Plus. Чтобы узнать больше о наших типах лицензий, посетите страницу nearpod.com/features.pdf.

25 февраля 2021 г. – SEL Check-Ins

Мы добавили в нашу Премиум-коллекцию SEL два новых урока о помощи другим.Ознакомьтесь с версиями K-2 и 3-12, чтобы помочь учащимся определить и поделиться способами выявления и помощи другим нуждающимся.

25 февраля 2021 г. – НОВИНКА Nearpod Оригинальные видео

Мы расширяем нашу библиотеку оригинальных видео Nearpod (посмотрите их все здесь, !). Недавно мы добавили уроки по множеству тем, в том числе:

Прилагательные
Персонализация
Месопотамия и Плодородный полумесяц
Наречия
Пищеварительная система
Континенты
История атома
Местоимения и гендерная принадлежность

12 февраля 2021 г. – Обновленные отчеты после сеанса для интерактивного видео

Мы включаем видеоотчеты с несколькими вариантами ответов и открытым вопросом в отчеты, а не размещаем их на доске класса.

12 февраля 2021 г. – Редактор математических формул

Учителя теперь могут добавлять более сложные математические формулы к следующим функциям: открытый вопрос, викторина и опрос. Вставляйте сложенные дроби, матрицы и многое другое!

12 февраля 2021 г. – Отключить переход между слайдами при смахивании влево

Мы получили много отзывов от учителей с просьбой разрешить удаление слайдов при перелистывании. Теперь учителя могут отключить это в своих сведениях об уроке!

29 января 2021 г. – Библиотека видео и мероприятий

Загрузите готовые подходящие пары, нарисуйте его, а также «Время для лазания» и интерактивные видео, чтобы использовать их самостоятельно, или вставьте их прямо в свой урок, чтобы создавать Nearpods еще быстрее! Узнайте, как это сделать здесь.

Доступно учителям с индивидуальной учетной записью Silver, Gold или Platinum либо учетной записью Premium Plus школы или округа.

29 января 2021 г. – Аннотации живых учителей

Нарисуйте, напишите или выделите любой слайд с контентом (который вы создали в Nearpod или перенесли из PPT или Google Slides), и учащиеся будут видеть вашу аннотацию в реальном времени на своих устройствах. Узнайте, как это сделать здесь.

Доступно учителям с учетной записью Premium Plus школы или округа.

29 января 2021 г. – Интерактивная доска для учителей

Поднимите пустую доску в поле зрения учителя. Вы можете писать и рисовать, и учащиеся будут видеть это на своих устройствах в режиме реального времени. Узнайте, как это сделать здесь.

12 января 2021 г. – обновление приложения для iOS

Пора обновить ваше приложение для iOS! Мы постоянно улучшаем работу Nearpod на устройствах Apple, поэтому убедитесь, что вы и ваши ученики в курсе последних событий!

27 декабря 2020 г. – Создание вопросов с расширенным текстом

Учителя теперь могут использовать выделение текста жирным шрифтом, цвет и многое другое при создании опросов и открытых вопросов в Nearpod, чтобы получить еще больше от своих формирующих оценок.Мы добавим это и к другим типам вопросов!

27 ноября 2020 г. – Новый способ оставить отзыв!

Nearpod начал использовать платформу, чтобы услышать от таких преподавателей, как вы, о том, как мы можем стать еще лучше. Если у вас или ваших учителей есть отзывы, зайдите на страницу nearpod.com/feedback , чтобы поделиться своими идеями.

13 ноября 2020 г. – Новые практические уроки ELA и математики

Просмотрите более 250 уроков для уроков, основанных на навыках ELA и математики, которые идеально подходят для повторения или дополнительных возможностей практики.

13 ноября 2020 г. – Смитсоновские видео добавлены в библиотеку видео Nearpod

Мы добавили более 40 интерактивных версий видео из архивов Смитсоновского института в нашу видеотеку. Смотрите их всех здесь!

13 ноября 2020 г. – Новое Nearpod Оригинальные видео

Мы расширяем нашу библиотеку оригинальных видео Nearpod. На этой неделе мы добавили уроки по:

Среднее, медиана, мода
Выветривание и эрозия
Выбор слов
Первичный vs.Вторичные источники
Периодическая таблица

Проверьте их все здесь !

2 ноября 2020 г .– Новое партнерство по урокам с Calm

Nearpod приносит успокоение в класс с 9 уроками, которые включают в себя медитации с гидом, которые помогают повысить уверенность в себе, уменьшить стресс и беспокойство и научить студентов основам медитации осознанности для более счастливой и здоровой жизни.

Эти уроки являются частью нашей коллекции SEL, но мы делаем их разблокированные версии доступными для ВСЕХ учителей, чтобы поддерживать позитивную, расширяющую возможности учебную среду.

2 ноября 2020 г. – Несколько правильных ответов на видео Вопросы с несколькими вариантами ответов

При добавлении вопросов с несколькими вариантами ответов в видео теперь вы можете выбрать несколько правильных ответов. Просто выберите все свои правильные ответы при создании вопроса.

2 ноября 2020 г. – обновление приложения iOS

Обновите свое приложение сегодня! С последней версией приложения для iOS:

учащихся смогут использовать Immersive Reader в приложении iOS, если их учитель включил эту функцию.
учителей смогут запускать и поддерживать интерактивное видео из приложения

2 ноября 2020 г. – Обновление нашего эталонного аудиорекордера

Теперь, когда вы записываете звук на эталонный носитель, аудиорекордер не покрывает остальную часть деятельности.Это позволит вам видеть текст, который вы ввели во время записи.

Мы начинаем с открытого вопроса и будем внедрять это обновление для дополнительных мероприятий!

2 ноября 2020 г. – Новый партнерский урок: Элинор Уондерс Почему с PBS Kids

Эти уроки Pre-K / K продвигают исследовательский научный подход к природе, побуждая учащихся задавать такие вопросы, как «Что я могу наблюдать?» и “Что я думаю о мире?” Ознакомьтесь с уроками здесь.

2 ноября 2020 г. – Интерактивные видеоролики Смитсоновского института

Интерактивные видео с коллекцией видео по естествознанию и обществоведению для начальной, средней и старшей школы из коллекции Смитсоновского института.

19 октября 2020 г. – Обрезка интерактивного видео

Мы добавили возможность обрезать начало и конец видео, пока вы создаете интерактивное видео в Nearpod! Если вы еще не в курсе, узнайте больше о нашей функции интерактивного видео здесь.

19 октября 2020 г. – Уроки испанского цифрового гражданства

Как раз к неделе Dig Cit! Испанские версии наших уроков по здравому смыслу K-8 теперь доступны, чтобы сделать цифровое гражданство доступным для всех учащихся. Ознакомьтесь с этими уроками и остальной частью нашего примера содержания Dig Cit здесь.

19 октября 2020 г. – массовое включение проверки имени учащегося

Администрация округа
теперь может включить функцию, которая требует, чтобы учащиеся использовали свои учетные записи Google или Microsoft для проверки своих имен при присоединении к уроку для всех учителей вашего округа! Узнайте больше здесь.
19 октября 2020 г. – Новый Nearpod Оригинальное видео: Что такое ирония?
Иронию часто понимают неправильно. В этом видео-расследовании учащиеся узнают, что такое ирония, а что нет. Они следят за персонажем, который пытается понять иронию и ее различные типы, и объясняют иронию своими словами. Посмотрите здесь.
7 октября 2020 г. – Сборник уроков по выборам
Этот набор уроков включает в себя уроки из программ «Голосование по дизайну», iCivics, Teaching Tolerance и др., Которые помогут вам обсудить выборы со своими учениками.
7 октября 2020 г. – Новые оригинальные видео от Nearpod
Мы выпустили два новых Nearpod Originals: увлекательные, актуальные и соответствующие стандартам видео со встроенными интерактивными вопросами. Посмотрите их:
7 октября 2020 г. – Обновления интерактивного видео
Мы продолжаем добавлять в интерактивное видео еще больше функций. Вот что мы недавно добавили:
Студенты могут замедлять видео во время просмотра.Просто используйте регуляторы скорости в видеопроигрывателе
Если учителя добавят видео с YouTube, субтитры которого были загружены вручную, эти субтитры будут доступны в Nearpod, и учащиеся смогут настроить язык.
7 октября 2020 г. – Обновления в создании урока
Мы провели осеннюю уборку в «Моей библиотеке», чтобы было понятнее, когда вы пытаетесь создать новый урок или папку! Используйте меню «Создать» вверху (или над уроками), чтобы создать новый урок или видео, и нажмите «+ Папка», если вы пытаетесь упорядочить.
7 октября 2020 г. – Время восхождения на Хэллоуин в стиле Хэллоуина
Учителя теперь могут выбирать эту жуткую настройку для своих игр-викторин. Остальные темы по-прежнему доступны для тех, кто хочет сохранить классику. Прочтите этот пост в блоге, чтобы узнать больше о вкусностях Хэллоуина!
7 октября 2020 г. – коды теперь содержат числа!
Чтобы не отставать от всех запускаемых учителями уроков Nearpod, мы добавляем цифры 2–9 к нашим кодам Nearpod.Это не повлияет на существующие коды.
24 сентября 2020 г. – Уроки перспективного анализа
Мы добавили набор быстрых заданий, сосредоточенных на одном носителе, предназначенных для развития критического мышления и навыков рефлексии с помощью двух типов действий. Посмотрите их здесь.
Есть два типа уроков:
Окна и зеркала предлагает студентам поразмышлять о том, каким образом мультимедийные материалы отражают и не отражают их собственный опыт использования доски для совместной работы.
Коробка предлагает студентам сделать шаг назад от медиа и подумать, какие перспективы подчеркиваются, только упоминаются или полностью не учитываются, используя Draw It.
24 сентября 2020 г. – Обновления интерактивного видео
На этой неделе мы сделали массу обновлений для нашей функции интерактивного видео, в том числе:
Скрытые субтитры YouTube: Когда учителя создают интерактивное видео с видео с YouTube, если для этого видео доступны скрытые субтитры, они будут доступны учителям и ученикам во всех трех режимах обучения.Обратите внимание, что это относится только к видео YouTube, в которых уже есть встроенные субтитры.
Immersive Reader: Интеграция Immersive Reader от Nearpod теперь работает с вопросами в интерактивных видео. Обратите внимание, что это доступно только в браузере (интересные обновления об этом скоро появятся!)
Преобразование отдельного видео в урок слайдов: При создании интерактивного видео, если учитель решит, что он хочет, чтобы это видео было частью урока слайдов, он может преобразовать это видео в урок слайдов в видеоредакторе .Обратите внимание, что на прошлой неделе мы также предоставили учителям возможность добавлять видео из своей библиотеки в слайд-урок.
Автоматическая отправка ответов учащихся: , если учащийся уходит от видео с помощью синих стрелок назад / вправо до нажатия кнопки «Отправить», их ответ будет автоматически записан. Это применимо к видео в рамках больших уроков Nearpod.
24 сентября 2020 г. – Новые уроки iCivics
Мы добавили два новых урока в нашу коллекцию ресурсов iCivics.На этих уроках представлены игры iCivics, которые нравятся учащимся и учителям. В одном из них рассказывается об опыте кампании с точки зрения кандидата в президенты, а в другом – об опыте избирателей. Это часть нашего предложения по предвыборному контенту, о котором мы расскажем на следующей неделе.
10 сентября 2020 – Урок «Волосы королеве»
Эти два урока для K-5 рассказывают о раке в сострадательной и поддерживающей манере с помощью короткого рассказа с участием разных персонажей.Один из уроков предусматривает поддержку для чтения вслух, когда ребенок рассказывает части истории. Скачать здесь.
7 сентября 2020 г. – Отключение звука для Time to Climb
Учащиеся понимают, что когда они слышат музыкальную тему Time to Climb, занятие становится еще веселее, но иногда лучше играть при выключенной музыке. Теперь вы можете отключить звук в Time to Climb для всех учеников перед началом игры!
7 сентября 2020 г. – Обновления интерактивного видео
Мы продолжаем добавлять в интерактивное видео еще больше функций.Вот что мы добавили сегодня:
Добавление видео из их библиотеки (загруженных или созданных) к уроку Nearpod
Разрешить учащимся редактировать и повторно отправлять свои ответы в режиме живого участия
7 сентября 2020 г. – Новые цвета Draw It
Мы расширили цветовую гамму Draw It, чтобы дать учащимся еще больше возможностей для выражения творчества, тем более что мы видели, как многие учителя используют Draw It для ознакомления с вашими занятиями в начале года.
24 августа 2020 г. – Добавьте интерактивные видео в свои слайды Google
Теперь вы можете встроить видео с вопросами в свой урок с помощью нашего надстройки Google Slides! Просто добавьте видео так же, как вы добавляете любые другие мультимедийные или интерактивные материалы с помощью надстройки.
24 августа 2020 г. – проверка имени учащегося с помощью Google и Microsoft SSO
Учителя теперь могут проверять имена учащихся с помощью своих учетных записей Google и Microsoft.Когда этот параметр включен, учащиеся должны будут ввести свои учетные данные Google или Microsoft, чтобы присоединиться к уроку или видео, а имя, связанное с этой учетной записью, будет именем, которое они используют для присоединения к Nearpod.
3 августа 2020 г. – Сделайте любое видео интерактивным
Теперь вы можете сделать любое видео интерактивным с помощью Nearpod! Начните с видео YouTube, или видео, которое вы загружаете и добавляете в вопросы с множественным выбором и открытыми вопросами, или выполните поиск в нашей библиотеке видео, согласованных со стандартами, в том числе видео Nearpod Original и партнеров, таких как CrashCourse, LearnZillion и других.Узнать, как.
3 августа, 2020 – Nearpod Оригинальные видео
Мы запускаем библиотеку видео Nearpod Original, культурно актуальных, интересных и соответствующих стандартам видео, которые делают строгие темы интересными для учащихся.
7 июля 2020 г. – Интеграция Zoom
С нашей новой интеграцией Zoom вы можете запустить собрание Zoom из Nearpod всего за несколько щелчков мышью. Затем ваши ученики присоединяются к Nearpod и Zoom с помощью одного кода.
Мы позаботились о максимальной безопасности для вас и ваших учеников, автоматически включив комнату ожидания и защиту паролем, чтобы вы могли контролировать, кто находится на собрании.
Обратите внимание, что для использования этой новой функции вам потребуется учетная запись Zoom!
1 июня 2020 г. – бета-версия Immersive Reader теперь в надстройке Google Slides
Наша интеграция с Immersive Reader теперь работает для текста на слайдах из презентаций, созданных с помощью нашего надстройки Google Slides! Для любой презентации, созданной с помощью надстройки, учащиеся могут использовать преобразование текста в речь, перевод и многое другое для текста, набранного на слайде.Узнайте больше о Immersive Reader и Nearpod здесь.
29 мая 2020 г. – Новые уроки испанского в K-5
Мы добавили 200+ уроков для K-5 испанского! Эти уроки отлично подходят для двуязычного общения и основаны на разговоре для аутентичной практики при обучении словарному запасу в контексте и с использованием изображений. Как и все наши уроки, они основаны на научно обоснованных методах! Проверьте уроки K-2 и 3-5 сегодня!
29 мая 2020 г. – Пустой график в Desmos Tool *
Мы добавили пустой график в наш инструмент Desmos, чтобы преподавателям было проще и удобнее делиться Desmos со своими учениками.С помощью Nearpod учителя могут легко встраивать график Desmos в свой урок для беспрепятственного проведения урока!
* Доступно для преподавателей со счетами школы или округа Nearpod
15 мая 2020 г. – Требуются ответы учащихся
Теперь вы можете потребовать от учащихся отправить ответ на определенные действия, прежде чем переходить к следующему слайду в режиме «Студенческий темп» в веб-браузере. Включите это при запуске кода для учащихся, чтобы учащиеся не забыли отправить свои работы! Это произойдет для викторины, опроса, рисования и открытого вопроса.
15 мая 2020 г. – Заполните пробелы в представлениях и отчетах учителя!
Мы добавили результаты «Заполните пробел» в ваш «Просмотр учителя» и в отчеты по результатам сеанса! Теперь вы можете увидеть, сколько правильных ответов учащиеся набрали при тестировании с заполнением пропусков, для еще более глубокого понимания учащимися.
30 апреля 2020 г. – Персонаж New Time to Climb!
Мы добавили новое лицо в команду Time to Climb. Запустите игровую викторину, чтобы представить своих учеников уже сегодня!
20 апреля 2020 г. – интеграция с Microsoft Teams теперь поддерживает живые уроки!
Наша интеграция с Microsoft Teams теперь поддерживает как живые, так и студенческие уроки.Благодаря этой интеграции вы можете легко делиться уроками со своими учениками, и они могут присоединиться к вашему Nearpod прямо в Teams, без необходимости кода. Посмотрите это видео, чтобы узнать больше!
17 апреля 2020 г. – вид учителя в режиме ученика
Поскольку учителя для поддержки дистанционного обучения чаще, чем когда-либо, используют уроки, ориентированные на учащихся, мы добавили режим просмотра для учителей для режима учащихся. Теперь вы можете:
Легко контролировать и анализировать успеваемость учеников так же, как во время урока в реальном времени
✅ быстро определить, какие ученики присоединились к индивидуальному уроку
📊Получите информацию о понимании учащимися в режиме реального времени, даже в режиме «Студенческий темп».
📋Умеренное сотрудничество! доски и управление присоединением учащихся к вашему уроку
26 марта 2020 г. – время для подъема в студенческом режиме
Чтобы вы могли использовать эту любимую викторину более гибко, мы выпустили Time to Climb в студенческом режиме! Теперь вы можете назначить викторину Time to Climb как часть урока, ориентированного на учеников, и ваш класс сможет работать над ней в свое свободное время.Попробуйте это с помощью одной из наших готовых викторин или создайте свою собственную. Узнайте больше здесь.
26 марта 2020 г. – Доски для совместной работы с умеренными учениками
Учителя теперь имеют возможность удалять сообщения с досок совместной работы для учащихся, просматривая доску в своих отчетах. Узнайте, как это сделать здесь.
26 марта 2020 г. – Бета-версия Immersive Reader теперь в подходящих парах
Мы добавили нашу бета-интеграцию с Microsoft Immersive Reader в действие Matching Pairs! Теперь ваши ученики могут читать вслух, переводить и многое другое о направлениях и карточках для подходящих пар.Узнайте больше о Nearpod и Immersive Reader здесь.
19 марта 2020 г. – Аудиозаписи студентов для открытых вопросов
Теперь вы можете разрешить учащимся отвечать на открытый вопрос с помощью звука, текста или и того, и другого! Учителя могут воспроизводить отправленные студентами аудиозаписи с панели управления учителя или позже в отчетах по окончании сеанса. Узнайте больше, посмотрев это видео. Обратите внимание, что эта функция работает только в Интернете.
19 марта 2020 г. – приложение Nearpod теперь доступно на Xbox
Теперь к приложению Microsoft Nearpod можно получить доступ с Xbox! Напоминаем, что это приложение предназначено только для студентов.
18 марта 2020 г. – соответствующие уроки о COVID-19, управлении стрессом, мытье рук и многом другом
Мы продолжаем добавлять соответствующие уроки, которые учителя могут использовать для поддержки учащихся и информирования их о том, что происходит с COVID-19. Посмотрите их здесь.
Последние уроки включают:
Текущие события уроки по COVID-19
Мини-уроки с видеороликами Flocabulary: Мойте руки и Бактерии и вирусы
Урок K-5 на испанском языке о микробах и поддержании здоровья
6-12 урок текущих событий на испанском языке о пандемии
17 марта 2020 г. – FlipGrid как функция Nearpod
Учителя могут легко добавлять свои ссылки Flipgrid в Nearpod и просматривать / модерировать панель управления учителем Flipgrid в представлении учителя Nearpod, в то время как ученики отвечают на уроке Nearpod.Вы можете ознакомиться с кратким видеоуроком здесь. Обратите внимание, что эта функция работает только в Интернете.
15 марта 2020 г. – Действия по быстрому запуску
Учителя теперь могут быстро создавать отдельные задания в Nearpod и запускать их для своих учеников за считанные секунды с помощью заданий быстрого запуска. Вы можете «быстро запустить» Draw It, Открытый вопрос, Сотрудничать! и НОВЫЙ таймер Nearpod!
5 марта 2020 – МИР 101 урок
Помогите студентам понять ключевые проблемы мировой эпохи с помощью уроков в партнерстве с Советом по международным отношениям.Посмотрите их здесь.
21 февраля 2020 г. – Справочные изображения для определения времени подъема
Учителя теперь могут добавлять справочные изображения для вопросов в свои викторины Time to Climb. Это означает, что изображения могут быть включены в Time to Climb в качестве вопросов и / или ответов. Студенты могут расширить изображение, чтобы рассмотреть его более внимательно.
20 февраля 2020 г. – Live View Draw It Responses
Теперь, когда учителя и ученики используют Nearpod в веб-браузере, они могут просматривать ответы учеников во время работы!
10 февраля 2020 г. – Тема Дня святого Валентина «Пора подняться»
В этот День святого Валентина привнесите немного дополнительной любви в свой класс с нашей темой Time to Climb, выпущенной ограниченным тиражом.Доступно до 14.02!
1 февраля 2020 – Новые уроки для Месяца черной истории
Для Месяца черной истории выпущены пять новых уроков Flocabulary Topic Sparks! Каждый урок включает в себя видео Flocabulary и самые любимые функции Nearpod. Посмотрите их здесь.
10 января 2020 г. – обновления бета-версии Immersive Reader
В нашей бета-версии программы Microsoft Immersive Reader теперь доступны три новые функции: Draw It !, Quiz и Poll, а также открытые вопросы и слайды, созданные в Nearpod.
4 декабря 2019 г. – Зимняя тема «Время лазать»
В декабре месяце пусть в вашем классе идет снег с зимней темой «Время лазать». Учителя могут выбрать эту новую тему при запуске задания «Время лазить».
18 ноября 2019 г. – Обновление удаления папок в «Моей библиотеке»!
По многочисленным просьбам мы обновили поведение при удалении папок в Моей библиотеке! В дальнейшем, когда вы удаляете папку, все содержимое папки также будет удалено, аналогично поведению, к которому вы привыкли на платформах управления файлами, с которыми вы работаете, таких как Google Диск.
15 ноября 2019 г. – Ограничьте время для подъема вопросов 5 или 10 секундами!
Мы обновили функцию таймера в Time to Climb. Благодаря этому обновлению вы теперь можете ограничить количество секунд для учащихся на вопрос 5 или 10.
1 ноября 2019 г. – Мы сняли ограничение на 2 слайда!
Стремясь упростить процесс создания уроков, мы убираем требование, согласно которому уроки Nearpod должны состоять из двух слайдов. Это означает, что теперь учителя могут создавать Nearpods с 1 слайдом.
16 октября 2019 г. – Nearpod интегрируется с Microsoft Immersive Reader
Nearpod расширил способность студентов брать на себя ответственность за обучение благодаря интеграции с Microsoft Immersive Reader. Эта ранняя интеграция с Immersive Reader, запущенная в бета-версии, предоставляет интерактивные инструменты для поддержки навыков чтения и понимания учащимися, такие как расширенный диктант и слоговое оформление. Эта функция в настоящее время доступна в мероприятиях «Слайды» Nearpod и открытых вопросов.Чтобы включить эту функцию, перейдите в расширенные настройки.
Включите сейчас!
24 сентября 2019 г. – Измените размер фонового изображения своего действия Draw It!
Учителя теперь могут вращать и изменять размер изображений, которые они загружают в действие Draw It. Это упростит поиск идеального фона для ваших учеников.
20 сентября 2019 г. – Легко делитесь уроками с этим новым улучшением!
Если возможно, пользователи могут легко копировать редактируемые ссылки для уроков прямо из вкладки «Ссылка» в модальном окне «Поделиться уроком»!
16 сентября 2019 г. – Classlink SSO
Теперь у нас есть приложение SSO Classlink на панели запуска Classlink.Теперь пользователи могут добавить нашу кнопку SSO Nearpod в Classlink, чтобы войти в систему одним щелчком мыши! Ниже вы найдете полезную документацию.
Установите наше приложение: https://support.classlink.com/hc/en-us/articles/115005631828-Adding-Additional-Apps
11 сентября 2019 г. – Время лазить сейчас поддерживает изображения в качестве ответов
Новейшее игровое занятие
Nearpod стало еще лучше! Теперь вы можете добавлять изображения в качестве вариантов ответа в Time to Climb.Пойдите в Nearpod, чтобы проверить это!
31 июля 2019 г. – Надстройка Nearpod для Google Slides
Теперь вы можете встроить волшебство Nearpod прямо в Google Slides. Эта новая интеграция упрощает создание, редактирование и совместную работу с коллегами. Воспользуйтесь гибкостью редактора Google Slides с вашими любимыми функциями и действиями Nearpod.
Узнать больше
31 июля 2019 г. – Обновления библиотеки для навигации по приложениям и уроков
Мы внесли некоторые изменения в интерфейс Nearpod, чтобы ВАМ было более продуктивно работать с Nearpod.Вы увидите боковую панель навигации, которая упрощает поиск всего избранного в Nearpod, улучшенные возможности поиска (включая улучшенные фильтры) и многое другое! Пойдите в Nearpod, чтобы проверить это!
31 июля 2019 г. – Таймер для Draw It
Теперь вы можете испытать функцию таймера на любимом устройстве Nearpod… Draw It. Функция таймера помогает управлять временем, создает ощущение срочности выполнения задания и создает дружеское соревнование, чтобы опередить время.
Проверьте это!
30 июля 2019 г. – Разрешения пользователей
Администраторы наших учетных записей School и District Nearpod могут выборочно предоставлять пользователям права доступа к определенным функциям без предоставления полного доступа администратора. Это позволяет назначать детальный контроль доступа по полному списку разрешений для отдельных пользователей в учетной записи учебного заведения или округа.
22 июля 2019 г. – Доступна версия 11.9 приложения Nearpod для iOS!
Обновите приложение Nearpod iOS до последней версии 11.9. Эта версия приложения включает незначительные улучшения для работы с Nearpod.
22 июля 2019 г. – поделитесь с Microsoft Teams!
Теперь вы можете делиться уроками Nearpod Live и для учащихся в Microsoft Teams. Эта кнопка позволит учителям поделиться сеансом непосредственно со своей командой Microsoft двумя способами: либо в виде объявления, либо в качестве задания. Учащиеся, которые видят сообщение в Microsoft Teams, могут щелкнуть ссылку и присоединиться к сеансу на новой вкладке без необходимости вводить КОД присоединения.
24 июня 2019 г. – Вступайте в бой с Time to Climb!
Time to Climb – это НОВОЕ «игровое» занятие от Nearpod, наполненное забавными заданиями для оценивания по конкретным темам. Максимальное вовлечение, используя Time to Climb на уроке или как отдельное занятие. Идеально подходит для звонарей, обзоров, выходных билетов и многого другого! Получите удовольствие от обучения с Time to Climb.
Узнать больше

24 июня, 2019 – У Nearpod новая улучшенная поисковая система!
При поиске в библиотеке уроков Nearpod вы увидите улучшенные результаты поиска и более быстрый поиск, чтобы вы могли получить то, что вам нужно, с молниеносной скоростью.Если у вас есть учетная запись Nearpod School или District с доступом к дополнительным урокам учебной программы, результаты из этих пакетов также появятся в вашем поиске.
24 апреля 2019 г. – Ознакомьтесь с нашим расширением Google Chrome для Google Classroom!
Благодаря этой новой интеграции учителя будут иметь возможность получить доступ к своей библиотеке Nearpod и назначать уроки в реальном времени и для учащихся непосредственно в Google Classroom. Это расширение бесплатное, простое в использовании и доступно пользователям любого типа подписки.
Ознакомьтесь с нашими часто задаваемыми вопросами.
22 апреля 2019 г. – Обновление приложения для iOS !
Мы выпустили последнюю версию нашего приложения для iOS. Эта версия приложения включает обновленный внешний вид наших опросов, викторин и открытых вопросов для учащихся.
18 апреля 2019 г. – Держите свою библиотеку Nearpod организованной с помощью этих новых функций!
Упростите организацию своей библиотеки с помощью нашей новой функции «перетаскивания» и наличия вложенных папок.Перетаскивайте уроки в папки, папки в папки и многое другое!
5 апреля 2019 г. – Изменения при покупке в розницу:
Испытайте новую форму сбора адресов для розничных покупок в США!
5 апреля 2019 г. – Редактор слайдов – Улучшение дизайна аудиорекордера:
Вы просили, мы послушали! Теперь вы можете просматривать весь экран при записи звука в редакторе слайдов.
25 марта 2019 г. – Обновите приложение для iOS!
Недавно мы выпустили новую версию нашего приложения для iOS.Это версия 11.7.2, которая включает незначительные исправления ошибок и улучшения.
18 марта 2019 г. – Обновления для школьной и районной библиотеки!
Управлять школьными и районными библиотеками стало намного проще! Мы представили функцию перетаскивания в административной части школьной и районной библиотек. Теперь администраторы могут перетаскивать уроки в папки, перетаскивать папки в другие папки и многое другое!
Загляните в этот блог, чтобы узнать, как организовать школьную и районную библиотеку!
12 марта 2019 г. – новых симуляторов PhET!
Мы добавили 26 дополнительных имитаций HTML5 PhET для учителей, чтобы улучшить их уроки Nearpod.Теперь учителя могут использовать моделирование, например квадратные уравнения, массы, пружины и дроби.
25 февраля 2019 г. – Интеграция с умной системой единого входа!
Nearpod теперь интегрируется с Clever SSO! Учителя теперь могут найти наше приложение в официальной библиотеке Clever и безопасно войти в Nearpod через Clever. Если учитель, не знакомый с Nearpod, использует эту кнопку, для него автоматически создается учетная запись. Если у них уже есть учетная запись Nearpod, мы сопоставим их адрес электронной почты и автоматически войдем в систему!
25 января 2019 г. – Таймер для опроса, викторины и открытого вопроса
Задавайте темп и участвуйте в наших самых любимых делах! Теперь вы можете указать учащимся определенное время для выполнения опроса, викторины и задания с открытым вопросом.
25 января 2019 г. – Улучшенный опыт учащихся для опроса, викторины и открытого вопроса
Мы обновили возможности для учащихся: опросы, викторины и открытые вопросы, чтобы они были более интересными для учащихся.
25 января 2019 г. – Интерактивный графический калькулятор Desmos
Привлекайте больше учеников с помощью содержательной математической программы для погружения в математические классы старшего уровня. Представляем нашу новую интеграцию с Desmos! С Desmos студенты:
Доступ к графическому калькулятору, который используется для государственных и государственных экзаменов (плюс экзамены SAT & ACT!).
Взаимодействуйте и общайтесь со студентами, которые могут испытывать трудности с математическими концепциями
Исследуйте и мыслите критически
5 декабря 2018 г. – обновлены размеры классов пользователей Silver!
Мы знаем, что классы многих размеров, особенно в таких штатах, как Невада, Калифорния, Орегон и Вашингтон, обучают более 30 студентов в своих классах.Стремясь поддерживать все классы, мы увеличили размер класса для пользователей Silver с 30 до 40!
9 ноября 2018 г. – обновление продукта для администраторов!
Мы переработали функцию * Impersonate * нашей платформы. Наша предыдущая итерация этой функции была неудобной в использовании и требовала выхода / входа в систему, чтобы вернуться к тому месту, где вы остановились. Мы знаем, что есть возможности для улучшения многих наших старых серверных функций, и мы всегда ищем способы уменьшить трения и сэкономить время администраторов.Начиная с сегодняшнего дня вы должны заметить значительные улучшения в работе функции * Impersonate *. Попробуй сам!
9 ноября 2018 г. – обновление приложения для студентов Android !
Мы рады сообщить, что у нас есть обновленная версия * Android App * в магазине Google Play. Это приложение предназначено для студентов и включает в себя доступ к подходящим парам, а также общие улучшения функциональности. Если вы пользователь Android, попробуйте!
30 октября 2018 г. – Обновления для администраторов!
Мы внесли некоторые улучшения в статистику и графики использования Nearpod Admin! Теперь администраторы школ / округов увидят несколько новых и улучшенных аспектов раздела «Просмотр использования» в области администрирования Nearpod платформы.
Мы добавили столбец электронной почты в раздел «Статистика использования».
Представление по умолчанию для «Статистика использования» теперь происходит по убыванию от общего числа сеансов
Временные рамки для «статистики использования» и «графиков использования» были обновлены. Теперь администраторы могут просматривать все исторические данные, что дает более полное представление о долгосрочном росте Nearpod своей школы или округа. Кроме того, параметры временного интервала «Последние X месяцев» теперь должны включать текущий месяц в дополнение к прошлым X месяцам.
10 октября 2018 г. – iOS 11,5
Недавно мы выпустили новую версию нашего приложения для iOS! Этот новый выпуск включает в себя премиум-функцию обновления КОДОВ для учащихся и незначительные улучшения. Посетите магазин приложений, чтобы обновить свое приложение.
9 сентября 2018 г. – Удалить уроки
Мы включаем опцию Удалить для платных уроков из моей библиотеки для пользователей школы или округа. Пользователи, которые добавляют платные (но фактически бесплатные из-за своего пакета содержимого) уроки в «Мою библиотеку», либо из магазина, либо из школьной или районной библиотеки, смогут удалить ненужные уроки.
24 августа 2018 г. – истечение срока действия кодов, интеграция Classlink, обновления лицензий Platinum
Срок действия КОДОВ
Инструкторы теперь могут регулировать продолжительность КОДОВ для учащихся до 365 дней.
Благодаря этой интеграции Nearpod будет импортировать ваши списки учителей и управлять ими. Любые изменения в зачислении применяются синхронно за кулисами, что обеспечивает беспроблемный процесс обучения в течение учебного года.
Пользователи, желающие приобрести Platinum, смогут сделать это с помощью кредитных карт онлайн (как и Gold).
1 августа 2018 г. – Соответствующие пары с таймером
Это новое задание позволяет учителям выбирать соответствующий текст и изображения для соответствия учащимся. Функция таймера позволяет учителю указать временной предел для выполнения задания.
* Эта функция доступна для пользователей уровня Gold, Platinum, школы и округа.
30 июля 2018 г. – Усовершенствования в My Library и Nearpod Lesson Library
Новый внешний вид «Моя библиотека»: мы внесли несколько изменений в раздел «Моя библиотека», чтобы он выглядел еще лучше!
Новая организация раздела «Мои уроки» для содержания, которое учителя создают и сохраняют.
Раздел «Советы и хитрости»: мы добавили множество руководств по самообучению для новых и существующих пользователей Nearpod.
Новый внешний вид панели поиска библиотеки Nearpod: панель поиска теперь выровнена по левому краю и длиннее, а фильтры поиска смещены вправо.
Автоматические предложения при поиске в библиотеке Nearpod: это причина того, что панель поиска стала длиннее! По мере того, как учитель вводит текст в строке поиска, мы будем вводить рекомендуемые запросы.
Обновлены эскизы библиотеки Nearpod: мы переработали эскизы уроков, чтобы они расширялись для отображения соответствующей информации.
Лучшая видимость стандартов при поиске по стандартам в библиотеке Nearpod: когда учителя выполняют поиск по стандартам, они будут видеть вкладку «Стандарты» рядом с «Связанным содержимым» на панели предварительного просмотра урока, что упростит определение того, подходит ли этот урок для класса. ‘потребности.
27 июня 2018 г. – Интеграция с Blackboard Learn
Nearpod теперь интегрируется с Blackboard Learn! Ознакомьтесь с руководством по установке и использованию этой новой интеграции.
11 июня 2018 г. – обновление iOS
Интеграция с Apple Schoolwork
Nearpod впервые интегрирует поддержку «интегрированных раздаточных материалов» Apple Schoolwork. Благодаря встроенным раздаточным материалам учителя смогут отправлять каждому ученику уроки, адаптированные к ученику Nearpod. Пока учащиеся заполняют раздаточный материал Nearpod, учителя будут получать в режиме реального времени обратную связь об успехах каждого учащегося на уроке, включая результаты оценки.
Узнайте больше о том, как Nearpod интегрируется с Apple Schoolwork, здесь.
24 мая 2018 г. – Управление несколькими школьными библиотеками
Администраторы округа
теперь могут управлять несколькими школьными библиотеками. Это предоставит окружным администраторам больше информации о том, что делится между школами, и предложит дополнительные средства организации.
Вот небольшое видео, демонстрирующее новую функциональность:
Подробнее об этом обновлении читайте здесь.
23 мая 2018 г. – обновление iOS
Возможен поиск по государственным и национальным стандартам.
Изменение дизайна заметок учащихся
Перед тем, как делать заметки, ученикам предлагается выбрать место, в котором они хотели бы сохранить свои заметки. Теперь учащиеся могут сохранять в Microsoft OneDrive, а не только на Google Диск и электронную почту.
Редизайн функции слайд-шоу: мы переработали эту существующую функцию, чтобы сделать ее удобнее для пользователей.
Обновления функции Draw it
Теперь учащиеся могут поворачивать и переворачивать изображения в упражнении Draw-it.
10 мая 2018 г. – Интеграция с itsLearning
Nearpod теперь интегрируется со своим обучением! Эта первая версия предлагает полную навигацию по сайту Nearpod на платформе itsLearning. Мы изучаем дополнительные способы интеграции – подробнее об этом скоро!
Вы можете узнать больше о текущей интеграции на нашей целевой странице LMS.
16 апреля 2018 г. – Улучшения Draw It

Вид учителя теперь больше соответствует представлению ученика, а инструкции могут содержать до 1000 символов, изображения можно поворачивать.
11 апреля 2018 – Аудиорекордер Reference Media

Записывайте аудио прямо на эталонный носитель в Quiz. Скоро будет также Draw It и Poll.
10 апреля 2018 г. – Изобразительное искусство как предмет

Учителя теперь могут выбрать изобразительное искусство в качестве предмета для своих уроков при их создании.
16 марта 2018 г. – обновление iOS 10.5

Доступна для загрузки новая версия нашего приложения для iOS. В этой версии пользователи школы и округа теперь могут получить доступ к школьной и районной библиотеке и пакетам содержимого, таким как Nearpod EL, Ready to Run PD и Digital Citizenship, на iPad.
15 марта 2018 г. – Редизайн заметок учащихся

Новый дизайн бокового ящика позволяет естественным образом делать заметки.
Студенты могут более легко переходить к заметкам на прошлых слайдах и систематизировать их.
Заметки автоматически сохраняются на Google Диск, OneDrive или по электронной почте.
15 марта 2018 г. – Подпапки в школьных и районных библиотеках

Администраторы теперь могут более легко организовывать уроки в библиотеках. Обратите внимание, что учителя, не являющиеся администраторами, не смогут создавать и упорядочивать уроки в этих подпапках.
15 февраля 2018 г. – Фильтры поиска контента

Учителя теперь могут искать в магазине Nearpod уроки, которые соответствуют 5 государственным стандартам в дополнение к 3 национальным стандартам.
Государственные стандарты: Флорида, Миссури, Нью-Йорк, Пенсильвания и Техас.
Национальные стандарты – CCSS, NGSS и NCSS.
Остальные 45 штатов будут готовы к школьному сезону в августе.
15 февраля 2018 г. – Фильтры поиска контента

Учителя могут искать в магазине Nearpod уроки, которые соответствуют 5 государственным стандартам в дополнение к 3 национальным стандартам.
Государственные стандарты: Флорида, Миссури, Нью-Йорк, Пенсильвания и Техас.
Национальные стандарты – CCSS, NGSS и NCSS.
Остальные 45 штатов будут готовы вернуться в школу в августе.
8 февраля 2018 – Новые симуляции PhET

Мы только что добавили 20 НОВЫХ симуляторов PhET, которые вы можете использовать на следующем уроке, и, таким образом, предоставить вашим ученикам практические открытия в области естественных наук!
31 января 2018 г. – преобразовать в чертеж

Полная функция «Преобразовать в рисование» теперь доступна для пользователей Gold, School и District.
22 января 2018 г. – Новая версия редактора слайдов
Слушаем вас, учителя! Мы добавили семь новых тем с разными цветами фона и шрифтами, а также новый вариант макета слайдов, чтобы вы могли настроить дизайн своих презентаций.
17 января 2018 г. – быстрее и проще создавать викторины
До 1.000 символьных вопросов
500 символов ответов
15 вариантов ответа
Улучшенный предварительный просмотр справочных материалов
Более простой порядок вопросов и ответов
22 ноября 2017 – Сотрудничайте! в студенческом режиме
Учителя теперь могут работать с Collaborate! доски в ученических уроках.
Эту опцию можно включить в расширенных настройках. После изменения настройки необходимо сгенерировать новый код урока, чтобы опция вступила в силу.
Учителя не смогут удалять совместные публикации на уроках, ориентированных на учащихся.
16 ноября 2017 г. – Поделитесь своим следующим уроком Nearpod с помощью Напоминания
Более 2,5 миллионов учителей и 70% государственных школ США используют Remind для общения с учениками и родителями.Мы добавили кнопку напоминания, чтобы учителя могли быстрее и эффективнее делиться своими уроками со своим классом.
15 ноября 2017 – BBC Videos для любого урока Nearpod
Новый инструмент BBC Video Tool теперь доступен на Nearpod. Выберите из более чем 50 видео в высоком разрешении для следующего урока. Готовые уроки с использованием этого яркого материала также доступны в магазине Nearpod.
13 ноября 2017 г. – Режим ученика на панели учителя
Режим ученика позволяет учителю переключаться между традиционным представлением учителя, к которому он привык, и представлением ученика.Таким образом, вы сможете продемонстрировать, как использовать Draw It или воспроизвести видео для своего класса, не рискуя случайно показать панель викторины.
Чтобы узнать больше об этой функции, вы можете прочитать об этом здесь.
19 октября 2017 г. – переверните изображения для Draw it
Теперь учащиеся смогут переворачивать изображения, вставленные в Draw, по горизонтали или вертикали или поворачивать их в любом месте на 1-360 градусов. Это дает учащимся большую гибкость в своих ответах.Эта функция в настоящее время доступна в веб-приложении Nearpod и будет доступна в iOS к концу этого года.
17 октября 2017 г. – Изменение работ учащихся
С помощью этой новой функции учащиеся смогут редактировать ответы, которые они ранее отправили во время интерактивного урока, и повторно отправлять их (для викторин, опросов, OEQ и действий Draw It). Учителю отображается только последний отправленный ответ.Эта функция автоматически включается для учащихся во время живых уроков. Его можно отключить на вкладке «Дополнительно» в настройках учетной записи. В настоящее время эта функция доступна только на компьютерах.
28 сентября 2017 г. – Автономная версия Collaborate!
Мы запустили автономную версию Collaborate. Вы можете создать доску независимо от презентации Nearpod с этого сайта: https://collaborate.nearpod.com/new или нажав «Попробовать сейчас» на веб-странице Collaborate https: // nearpod.ком / сотрудничать.
14 сентября 2017 г. – Новое приложение для iOS
Доступна для загрузки новая версия нашего приложения для iOS. В этой версии мы внесли некоторые новые улучшения и исправления ошибок при подготовке к новой операционной системе Apple iOS (iOS 11).
11 сентября 2017 г. – PhET Sims на Nearpod
Мы добавили моделирование PhET в Nearpod! PhET Sims – это бесплатные интерактивные математические и научные симуляции, основанные на обширных исследованиях в области образования и вовлекающие студентов в интуитивно понятную игровую среду, где студенты учатся через исследования и открытия.PhET Sims могут быть добавлены из раздела «Добавить контент» в инструменте создания контента.
7 августа 2017 г. – Новый Nearpod 10 для iOS
Это обновление содержит несколько улучшений, призванных улучшить процесс обучения с вашего iPhone или iPad.
Reference Media позволяет учителям добавлять видео, аудио, веб-сайт, PDF-файлы или изображения к своим интерактивным занятиям, таким как Draw Its, для более увлекательных и углубленных оценок. Справочные материалы доступны для открытых вопросов, опросов, викторин и действий Draw It.
Отображение результатов викторины во время уроков в студенческом темпе: Теперь ученики могут видеть результаты своих занятий в режиме реального времени самостоятельно. Включив эту функцию, учащиеся могут быстро и легко определить свой уровень знаний и самооценку, прежде чем повторять их вместе со своим учителем.
Учителя могут включить эту функцию в дополнительных настройках своей учетной записи.
Теперь учителя могут начать совместную работу! со своего iPhone и iPad.Вот как это выглядит в новом приложении для iPhone.
Папками теперь можно легко делиться из моей библиотеки (только для iPad).
Автокоррекция теперь включена в представлении учащихся.
Вы можете скачать последнюю версию приложения Nearpod здесь.
28 июля 2017 г. – Отображение результатов викторины во время уроков в студенческом темпе на устройствах iOS
Теперь учащиеся могут видеть результаты своих занятий в режиме реального времени самостоятельно.Включив эту функцию, учащиеся могут быстро и легко определить свой уровень знаний и самооценку, прежде чем повторять их вместе со своим учителем.
Учителя могут включить эту функцию в дополнительных настройках своей учетной записи.
5 июля 2017 г. – Сотрудничайте! Улучшения
С этим обновлением учителям теперь предоставляется возможность предварительно просмотреть и одобрить или отклонить комментарии учеников при запуске Collaborate! слайд в живом уроке.Цель состоит в том, чтобы не допустить попадания на доску неуместных или не относящихся к теме комментариев, чтобы студенты могли сосредоточиться на теме урока. Посмотрите это видео, чтобы узнать, как использовать эту новую функцию:
5 июля 2017 г. – Справочные материалы
Теперь видео, аудиофайлы, PDF-файлы и веб-сайты могут быть добавлены в качестве справочных материалов для оценочных мероприятий! С помощью этой функции учителя могут задавать учащимся более подробные и сложные вопросы. Посмотрите это видео, чтобы узнать, как использовать эту новую функцию:
Справочные материалы доступны для открытых вопросов, опросов, викторин и действий Draw It.
20 июня 2017 г. – Имя студента Canvas и интеграция с успеваемостью
Интеграция журнала успеваемости Canvas позволяет учителям легко получать доступ к отчетам учеников Nearpod после занятий и оценивать их – и все это в Canvas. Посмотрите это видео, чтобы узнать, как использовать эту новую функцию:
5 июня 2017 г. – Настройки моей учетной записи
Мы по-новому взглянули на страницу настроек учетной записи в Nearpod!
Легко и эффективно перемещайтесь по своему профилю и настройкам учетной записи с помощью нового макета.
Быстрый доступ к расширенным функциям, таким как «Заметки для учащихся» и результаты викторин для учащихся.
5 июня 2017 г. – Результаты викторины на уроках, ориентированных на учеников
Теперь учащиеся могут проверить свое понимание урока, получая отзывы в режиме реального времени.
Посмотрите, как работают результаты по успеваемости учащихся, ниже или прочитайте больше об этом в этом сообщении в блоге.
5 июня 2017 г. – опросы можно ограничить одним ответом
Учителя теперь могут добавлять в свои уроки Nearpod опросы, которые принимают только один ответ ученика.
Чтобы активировать эту функцию, просто отключите параметр «несколько параметров» при добавлении опроса к уроку.
Вы также можете повторно посетить ранее созданные уроки, чтобы включить эту новую функцию для опросов!
24 мая 2017 г. – iOS 9.8.5
Это новый выпуск нашего приложения для iOS, который включает технические улучшения и исправления ошибок.
23 мая 2017 г. – Школьная библиотека (бета)
Бета-версия новой школьной библиотеки теперь доступна для учителей с учетными записями школы или округа! Прокрутите вниз, чтобы узнать обо всех его замечательных функциях.
Учителя теперь могут добавлять уроки в свою школьную библиотеку прямо из библиотеки Nearpod.
Администраторы могут находить уроки быстрее и проще благодаря улучшенному поиску.
В школьной библиотеке есть папки (с цветами!) Для организации уроков.
Больше не нужно заходить в магазин, чтобы получить материалы школьной библиотеки!
20 мая 2017 г. – новый формат заметок для учащихся для учителей с выпусками для школ или округов
Теперь, когда ученики отправляют свои заметки, учителя получают новый редактируемый макет (.docx) со ссылками на слайды урока, а также на соответствующие заметки учащихся. Посмотрите пример здесь!
Эта новая функция позволяет учащимся просматривать свои заметки и ответы на задания, чтобы они могли повторно просматривать видео и повторно посещать 3D-объекты.
24 апреля 2017 г. – преобразовать в чертеж
Convert to Draw It позволяет учителям превращать любые свои слайды в интерактивные действия Draw It одним щелчком мыши! С помощью этих преобразованных слайдов учащиеся могут взаимодействовать с изучаемым содержанием, выделяя, рисуя и комментируя.
10 апреля 2017 г. – Управление воспроизведением видео и изменение размера фоновых изображений слайдов
Учителя теперь могут выбирать, воспроизводить ли видео Youtube или Vimeo, встроенные в их уроки, на всех устройствах учеников или только на их собственных.
Измените размер фонового изображения слайда с легкостью с помощью инструмента «Редактор слайдов»!
27 марта 2017 г. – теперь доступен Nearpod 9.6 для iOS
Узнайте больше о нашем последнем обновлении для Nearpod iOS здесь.
24 марта 2017 г. – Интеграция школ
Если вам нравится пользоваться Schoology, теперь вы можете получить доступ ко всему сайту Nearpod на платформе Schoology. Создавайте уроки, получайте доступ к отчетам, просматривайте уроки и все ваши любимые функции.
Теперь вы также можете добавлять материалы курса Nearpod в Schoology, не требуя от студентов использования кода.
24 марта 2017 г. – Фоновое изображение Draw It, видимое на приборной панели учителя
Теперь на панели управления учителя вы можете увидеть фоновое изображение, используемое в материалах, которые отправляли ваши ученики.
24 марта 2017 г. – Загрузить файлы PDF
Если файл PDF перетаскивается в инструмент «Содержимое», теперь вы можете добавить его как документ или отдельные слайды.
Если вы являетесь пользователем уровня Silver, перейдите на Gold, чтобы получить доступ к этой функции.
1 марта 2017 г. – Добавьте .gifs и фоны к своим слайдам
Сделайте слайды еще более интересными, когда вы их добавите.гифки им!
В этом последнем обновлении вы теперь можете добавлять фон к своим слайдам.
1 марта 2017 г. – M ath s символ в редакторе слайдов
Математические символы теперь доступны при создании таких действий, как викторины, опросы, открытые вопросы или Draw It! Выбирайте из различных категорий, чтобы выбрать правильный символ для своего урока.
6 февраля 2017 г. – Теперь вы можете делиться папками
Благодаря этой новой функции учителя теперь могут предоставлять доступ к всей папке с уроками коллеге или друзьям.
Если папка содержит уроки, приобретенные или загруженные в магазине, они не будут включены в общую папку.
Впервые на Nearpod? Попробуйте бесплатно здесь!
31 января 2017 г. – Отображение КОДА на устройствах учащихся
Теперь мы показываем КОД сеанса на устройствах учеников.
30 января 2017 – Сотрудничайте!
Collaborate!: Интерактивный инструмент мозгового штурма для учителей и учеников, позволяющий обмениваться текстом и изображениями в режиме реального времени.Во время совместной работы учащиеся и преподаватели публикуют сообщения с текстом и изображениями, они могут видеть ответы друг друга и ставить лайки другим в режиме реального времени. Учитель может организовать доску обсуждений, а затем поделиться ею по электронной почте, в социальных сетях или по ссылке. Collaborate предоставляет учителям новый способ легко вовлекать учеников и способствовать содержательному обсуждению в классе.
Важные примечания:
~ Учителя могут использовать Collaborate! учить из браузера или iPad.На этом этапе учителя не могут использовать приложение для учителей iPhone с функцией Collaborate!
~ Для использования Collaborate! с устройства iOS пользователи должны перейти на Nearpod iOS 9.5, которая в настоящее время доступна в App Store.
~ На данный момент эта функция бесплатна для использования всеми учителями, независимо от типа их учетной записи.
~ Сотрудничайте! работает только на живых уроках. Из-за отсутствия модерации контента она недоступна для занятий с учениками.
26 января 2017 г. – приложение Microsoft Windows
Новая версия нашего приложения для Windows теперь доступна в Microsoft Store.По функциональным возможностям эта версия полностью догоняет веб-приложение. Вот доступ к этому приложению.
12 января 2017 – Nearpod iOS 9.5 – Приложения для iPad и iPhone
Новое и улучшенное приложение Content Search для учителя на iPhone
Задайте вопрос классу. Работает точно так же, как функция «Открытый вопрос». Записывает ответы на панели инструментов и в отчетах после сеанса. Только для приложения для учителей iPhone.
Обновлена панель управления учителем живого урока.Только iPad.
Учителя могут приостанавливать устройства учеников для слайдов, содержащих аудио и видео. Это бесплатная функция, доступная для приложений для учителей iPad и iPhone.
Несколько активных кодов – это платная функция, работающая как для iPad, так и для приложения для учителей iPhone.
Поддержка папок в моей библиотеке. Учительское приложение для iPhone.
Теперь учащиеся могут получить доступ к изображениям, хранящимся в их учетных записях One Drive, из Draw It.Учительское приложение для iPad и iPhone.
16 января 2017 г. – приложение для Android
Новая версия приложения для Android доступна в магазине Google Play. Это приложение предназначено только для учащихся, что означает, что учителя должны будут иметь доступ через веб-приложение, если они хотят преподавать урок с устройства Android.
30 декабря 2016 г. – Учителя могут приостанавливать устройства учащихся для слайдов, содержащих аудио и видео
Учителя могут приостанавливать устройства учеников для слайдов, содержащих аудио и видео.Учителя теперь имеют возможность приостанавливать работу устройств учащихся при презентации слайдов, содержащих аудио или видео. При проецировании приборной панели учителя это упрощает управление пропускной способностью и предотвращает отвлекающие факторы, возникающие при одновременном воспроизведении одного и того же видео или звука на многих устройствах учеников.
Если учитель запускает сеанс из обновленного приложения или веб-приложения, все устройства учащихся будут поддерживать эту функцию – даже учащиеся, использующие старую версию собственного приложения.
Эта функция повлияет на любой слайд, содержащий мультимедиа:
~ Видео слайды – как загруженные, так и видео на Youtube
~ Аудио слайды
~ Слайд-редактор Слайды с любой комбинацией аудио и видео
20 декабря 2016 г. – Nearpod <> Улучшения интеграции Canvas
Живой урок как модуль холста (до сих пор было возможно только обучение ученику)
Живой урок и учебный курс как холст Задание
Как Live Lesson, так и Student могут быть встроены в страницу Canvas
Теперь учителя могут вызывать Nearpod в Canvas
Узнайте больше об интеграции Nearpod <> Canvas здесь!
20 декабря 2016 – Draw It Collage
Учителя могут поделиться волшебством с родителями и коллегами.Коллаж Draw It отображает работы учащихся в привлекательной форме, которой можно легко поделиться.
Вот как это работает. Учитель проводит живой урок, в котором есть хотя бы упражнение «Нарисуй это». Эта новая функция случайным образом выберет 5 представленных изображений Draw It, объединит их в графический шаблон и отправит окончательный коллаж учителю по электронной почте.
30 ноября 2016 г. – несколько активных сеансов
Позволяет учителям вести несколько активных занятий одновременно.
Доступно только для пользователей Gold, School и District.
24 ноября 2016 г. – переименование PIN-кода в CODE
Теперь уникальный идентификатор сеанса называется КОД, а не ПИН.
20 ноября 2016 г. – Редизайн панели управления учителем
Скруббер разделен на 3 части:

~ Список студентов был перемещен с верхней панели и теперь занимает левую часть ползунка.
~ Средняя часть скруббера содержит навигатор слайдов.
~ Правая часть ползунка позволяет отображать или скрывать имена учащихся.
Кнопка, запускающая функции «на лету», перемещена на верхнюю правую панель инструментов.
31 октября 2016 г. – Новое вертикальное меню администратора и управление доступом округа
Новое боковое меню обеспечивает гораздо большую гибкость с точки зрения навигации по различным компонентам меню администратора / поддержки.
Кроме того, функция «Управление школой / округом» теперь доступна из главного меню Nearpod.
31 октября 2016 г. – Content Tool Загрузить файлы
До сих пор в Nearpod можно было только перетаскивать файлы PPT или PDF. Благодаря этой новой функции учителя теперь могут просматривать свои локальные или облачные файлы и переходить к ним прямо из Content Tool.
15 октября 2016 – Nearpod 3D
Nearpod 3D – это новая функция Content Tool, которая позволяет учителям вставлять слайды 3D-объектов в свои уроки.
Мы размещаем библиотеку из почти 100 тщательно отобранных 3D-объектов, разделенных на категории.
5 сентября 2016 г. – Sway
Учителя могут улучшить свои уроки с помощью высококачественных, увлекательных Sways, созданных командой Nearpod Content. Они также могут создавать свои собственные высокоточные Sways и включать их в уроки Nearpod.
Возможность использовать собственные существующие Sway или создавать новые доступна только пользователям Office 365 Business.
Эта функция доступна для всех типов учетных записей Nearpod.
15 августа 2016 г. – One Drive
Теперь мы поддерживаем Microsoft One Drive так же, как в настоящее время интегрируем с Google Drive, Dropbox и другими.
One Drive будет включен для всех функций Content Tool, которые поддерживают загрузку файлов. Примеры: видео, редактор слайдов и т. Д.
5 августа 2016 – Админ-графики
Этот новый модуль показывает статистику использования в формате графиков / диаграмм.Он будет доступен только для администраторов округа / школы.
В этой первой версии мы будем поддерживать следующие 4 графика:
~ Табло учителей: ранжирует учителей в зависимости от использования их платформы с учетом того, сколько допустимых сессий они запустили за выбранный период времени.
~ Запущенные сеансы: количество действительных сеансов за выбранный период времени.
~ Присоединившиеся студенты: количество студентов, присоединившихся к действительным занятиям в выбранный период времени.
~ Активные учителя: количество учителей, которые запустили действительные занятия в выбранный период времени.
30 июля 2016 г. – iOS 9
Полная поддержка папок (только для iPad)
Content Search (только для iPad)
Интерактивный предварительный просмотр АЭС (только iPad)
Поддержка Office 365 (только для iPad и iPhone)
12 июля 2016 г. – Nearpodize
Превратите презентации Google в уроки Nearpod всего за несколько шагов и мгновенно увлеките своих учеников.
Расширение Nearpodize позволяет превратить существующие презентации Google в уроки Nearpod всего за несколько шагов.
Отмеченная наградами платформа Nearpod используется тысячами школ по всему миру, трансформируя аудиторию.
Kings Local – неполная средняя школа
Kings Junior High School

5620 Columbia Road ♦ Kings Mills, OH 45034
Классы 7–8
Телефон: 513.398.8050, доб. 3
Посещаемость: 513.398.8050, доб. 32
Факс: 513.229.7974
Администрация:
Эрик Данн, директор по зданию, доб. 12001 [email protected]
Брент Аллен, помощник руководителя доб. 12002 [email protected]
Инструкторский отдел:
Меган Эппл, консультант 8-го класса, доб. 12007 [email protected]
Эрин Хэкман, советник 7-го класса, доб. 12008 ehackman @ kingslocal.нетто
Школьная медсестра:
Мелисса Диас, доб. 11091 [email protected]
Часы работы школы
MTWRF – с 7:45 до 14:15
Задержка на 2 часа – с 9:45 до 14:15
Начало возвращения в школу со сдвигом
2021-2022 учебный год начнется в шахматном порядке.18 августа первокурсник Kings High School и ученики 1-8 классов с фамилией A-L начнут учебный год. 19 августа 10-12 класс Kings High School присоединятся к первокурснику и
. читать далее …
Kings Food Service предлагает БЕСПЛАТНУЮ программу летних обедов
Школьный округ Kings Local будет участвовать в БЕСПЛАТНОЙ программе летнего питания.Программа будет предоставлять обеды детям бесплатно независимо от расы, цвета кожи, национального происхождения, пола, инвалидности, и в
не будет дискриминации. читать далее …
Кандидат в суперинтендант предложен на работу
Мы рады сообщить, что мистеру Грегу Сирсу предложили занять должность суперинтенданта местного школьного округа Kings. Королевский совет по образованию провел заключительные интервью на исполнительном заседании в среду, 12 мая 2021 г.
читать далее …
MS Юг – Школы – Дом
ОБЪЯВЛЕНИЯ:
Поздравляем всех лауреатов премии
Щелкните здесь, чтобы просмотреть видеоролик MSS Virtual Awards 2020-21
2021-22 Входящая регистрационная форма 6-й ориентации
Anchor Bay Middle School South рада еще раз предложить нашим новым шестиклассникам возможность познакомиться с нашей школой. Пиратская гордость 6-го класса Ориентация состоится в среду, 25 августа, с 8:30 до 11:30. . Студенты будут участвовать в учебных занятиях, которые обеспечат нашим новым студентам “South Strong” отличный старт! Темы учебной сессии будут включать в себя следующее: «Понимание расписания учеников средней школы», «Организация», «Навыки обучения», «Надежды / опасения», «Экскурсия по строительству», «Охота за строительными мусорщиками» и инструкции по открытию шкафчиков.
Ниже приведена регистрационная форма / ссылка на бланк разрешения, которая позволит вам записать вашего ребенка в программу ориентации.Хотя это добровольная программа, мы чувствуем, что это прекрасная возможность дать студентам хороший старт. Анкеты необходимо сдать до понедельника 2 августа.
Ориентация Ссылка для регистрации
2021-22 Расписание встречи и день фото
Сохраните дату! 2021-22 Расписание занятий и День изображений будут проходить 26 августа с 8:00 до 17:00 и с 14:00 до 17:00 . В начале августа мы отправим напоминание по электронной почте с информацией об изображении.Если вы не сможете прийти в этот день, у нас будет второй день фотографий в первой четверти школы. Расписания студентов также можно получить на неделю 30 августа, если вы пропустите это мероприятие.
АТЛЕТИКА
Тест на COVID больше не требуется для летнего кондиционирования
Информация об альтернативном автобусе
Родителям или опекунам школ Anchor Bay, которые используют альтернативные места для посадки или высадки ваших учеников в связи с уходом за детьми, бабушками и дедушками или в ситуациях развода, заполните форму альтернативного автобуса и отправьте электронное письмо (pdeville @ abs.misd.net), факс (586-725-4223) или почту 51890 Вашингтон, Нью-Балт. 48047 Нажмите здесь, чтобы перейти к форме
Получив эту форму заранее, вы получите правильную информацию в августе, когда почтовые открытки будут отправлены в продажу. Спасибо и желаю благополучного и счастливого лета!
Школьный магазин
Школьный магазин: “Сундук с сокровищами”
ОТКРЫТ каждый четверг во время обеда с 1 ноября!
* 212 жетонов эквивалентны 1 доллару США, пожалуйста, поощрите вашего ученика использовать их здесь.
Толстовка – 20 долларов (взрослые размеры S – XL)
Спортивные штаны – 20 долларов США (взрослые размеры S – XL)
Футболка Red Pirate – 10 долларов США (взрослые размеры S – XL)
Футболки Pirate Prowl – 5 долларов
Самые мелкие предметы – $ 1,00
Spirit Wear – худи и спортивные штаны
Spirit Wear – футболка
* цены указаны выше
Средняя школа Уэрхэма / Блог WMS
30 сентября 2020 г.
Дорогие семьи средней школы Вэрхэма,
Наши сотрудники очень рады началу очного обучения! Обратите внимание, что первый день очного обучения для нашей когорты понедельника / вторника – понедельник, 5 октября 2020 г., а первый день очного обучения для нашей когорты четверга / пятницы – четверг, 8 октября 2020 г.Если вы не уверены, к какой группе относится ваш ребенок, позвоните в школу. Школьный день – 7:40 утра. до 11:00 утра. Студенты должны явиться прямо в классную комнату в первый день. У нас будет персонал в коридорах, чтобы помочь всем студентам найти свои классные комнаты. Все классы 6 и 7 расположены на втором этаже, а классы для 5 классов – на первом этаже. Все учащиеся будут оставаться в своих классах на время очного обучения с учителями, приезжающими к ним.
Чрезвычайно важно, чтобы ВСЕ студенты приносили свои Chromebook туда и обратно каждый день, когда они находятся лично. Chromebook потребуется для очного обучения. Убедитесь, что ваш ребенок заряжает свой Chromebook каждую ночь.
Маски для лица будут требуются для всего очного обучения. Пожалуйста, никаких бандан, аллигаторов или масок с клапанами. Будут предложены перерывы в масках.
Обратите внимание:
Между 7:30 утра. и 7:40 утра, все родители / опекуны, которые бросают своего ребенка, должны сделать это у входа в аудиторию / спортзал средней школы (дверь № 9) или рядом с ним.Этот вход находится рядом с парковкой Ратуши.
Родители / опекуны, высадившие своего ребенка, должны войти рядом с ратушей и выйти через подъездную дорожку возле многофункционального центра обслуживания.
Все большие автобусы будут выгружаться у главного входа в среднюю школу. Автобусы специального образования будут разгружаться возле места высадки студентов.
Любой ученик, высадившийся после 7:40 утра, будет считаться опоздавшим и должен использовать главный вход в школу.
Встреча студентов состоится после увольнения автобуса в 11:10 утра. Пожалуйста, припаркуйтесь на стоянке ратуши. Учащиеся будут выходить из двери № 9 возле входа в аудиторию / гимназию средней школы для отчисления. Родители / опекуны должны входить рядом с ратушей и выезжать через подъездную дорожку возле многофункционального центра обслуживания. Пожалуйста, НЕ паркуйтесь и НЕ проезжайте через овальную зону, где ходят автобусы.
Viking Drive будет закрыт с 10:45 до 11:15 A.M. каждый день, чтобы обеспечить безопасное и упорядоченное увольнение студентов.
Посещение школы требуется по закону для детей в возрасте до 16 лет. Исключениями являются только те пропуски, которые необходимы в связи с личной болезнью (требуется справка от врача), религиозными праздниками, явками в суд и тяжелой утратой. Убедитесь, что ваш ребенок ежедневно заполняет форму для посещения виртуальной классной комнаты. Это нужно делать ЕЖЕДНЕВНО.
Посещаемость в день – КАЖДЫЙ
Перейти в Google Classroom .
Зайдите в класс Virtual Homeroom .
Вверху страницы щелкните Classwork.
Откройте форму для посещения виртуальной классной комнаты.
Заполните форму .
Нажмите кнопку Отправить .
Делайте то же самое с одной и той же формой каждый день.
Мобильные или карманные устройства включают любые электронные или беспроводные устройства связи. Электронное оборудование может нарушить безопасность учащихся и отвлекать учебную среду в школе. Если учащиеся приносят такое устройство в школу и используют его ненадлежащим образом и / или в неподходящее время, администраторы и профессиональный персонал могут забрать любое из этих устройств у учащихся, потребовать от родителей / опекунов потребовать устройства в школе и принять соответствующие дисциплинарные меры.
В здании с учащимися запрещены напитки из вне школы. , если только это не вода. Перед тем, как войти в здание, необходимо выбросить все внешние напитки, в том числе напитки Dunkin Donuts. У входа будет бочка для удобства студентов.
В настоящее время шкафчики не будут использоваться студентами. Студенты могут приносить в школу рюкзаки. Рюкзаки будут храниться на спинках стульев. Ежедневно гостям будут предлагаться готовые завтрак и обед.Студентам ЗАПРЕЩАЕТСЯ открывать пакеты с обедом в автобусах, а также есть или пить что-либо в автобусах.
PTA Электронная почта: [email protected]
Facebook: Wareham PTA
Ближайшие даты:
10/12/20 День Колумба без школы
15.10.20 T1 Отчеты о ходе работ
Актуальную информацию всегда можно получить по телефону:
Веб-сайт WMS: www.warehamps.org
Государственные школы Wareham БЕСПЕРЕБОЙНЫЙ: https: // sites.google.com/wareham.k12.ma.us/wareham-public-schools/home
Facebook: Wareham Middle
С уважением,
Трейси Кот
Принципал
Elkins Pointe / Домашняя страница
Важные даты:
Информационный день / День открытых дверей – четверг, 5 августа 2021 г.
Шестой класс : 12:00 – 13:30
Шестиклассники приносят два (2) документа, подтверждающих местожительство
Шестиклассники приносят форму иммунизации 3231
НОВАЯ ОРИЕНТАЦИЯ РОДИТЕЛЕЙ: 13:30 – 14:00 в кафетерии
7-й и 8-й класс : 14:30 – 16:00
7-классники приносят форму иммунизации 3231
Первый школьный день – понедельник, 9 августа 2021 г.
Ежегодное собрание родителей по Разделу I – среда, 1 сентября 2021 г.
Ночная программа – среда, 1 сентября 2021 г.
2021-2022 Список поставок:
Нажмите ЗДЕСЬ , чтобы увидеть СПИСОК ПОСТАВОК
Техническая поддержка:
Если вам нужна техническая помощь с ноутбуком / устройством учащегося или для входа в систему, обратитесь на горячую линию FCS Technology.
Горячая линия: 470-254-2300
Часы работы: 7:30 – 15:30, понедельник – пятница
Концентраторы устройств: Концентраторы будут поддерживать замену устройств (замену неисправного устройства), потребности в шнурах питания и распределение точек доступа. Офисы находятся в Roswell HS, Hillside ES (только летом 2021 года), Ridgeview MS и Banneker HS. Пожалуйста, сначала позвоните по горячей линии (470-254-2300), чтобы записаться на прием.
Elkins Pointe Обратно в школу Требования:
Нажмите ЗДЕСЬ , чтобы увидеть 6-й класс Условия проживания и иммунизации
Нажмите ЗДЕСЬ для Требования к иммунизации 7-го класса
* На День открытых дверей / Информационный день
, пожалуйста, принесите документы, подтверждающие проживание в шестом классе.
** Пожалуйста, отправьте документы, подтверждающие местожительство и прививки, непосредственно в Elkins Pointe.
Найдите автобусную остановку вашего ребенка с помощью WebQuery:
🚌 ИНФОРМАЦИЯ ОБ ОСТАНОВКЕ АВТОБУСА … Нажмите ЗДЕСЬ
ПРИМЕЧАНИЕ. По мере поступления дополнительной информации она будет размещена на веб-сайте.
Средняя школа Томагавк-Крик | Государственные школы округа Честерфилд
Добро пожаловать в 2020-21 учебный год!
С 12 марта этого года, безусловно, многое изменилось.В то время я предполагал, что у нас будет двухнедельный перерыв и что мы вернемся к «нормальному» школьному распорядку. Боже, я когда-нибудь ошибался. Мы провели остаток марта, весь апрель, май и часть июня, пытаясь приспособиться к новой «норме». Честно говоря, мы понимаем, что на этой дороге были неровности, и мы многому научились за это время. По мере приближения к началу нового учебного года наша «нормальность» значительно изменилась. Пожалуйста, знайте, что мы взяли то, что узнали из нашего виртуального опыта в прошлом году, и с помощью и поддержкой руководителей нашего центрального офиса мы взяли то, что узнали, и применили это к нашей подготовке к этому учебному году.Конечно, это не то, что я планировал в последний год перед пенсией!
Мы работаем над протоколами и инструкциями по нашему личному обучению и мониторингу, когда это возможно. Мы вводим протоколы безопасности, чтобы защитить наших студентов и сотрудников. Медсестра Стейси усердно работает над созданием безопасной среды в клинике и налаживанием процедур, обеспечивающих безопасность наших студентов и сотрудников. Вы можете узнать больше о перезапуске проекта, нажав ЗДЕСЬ.
В этом году все наши учителя будут использовать учебную платформу Canvas.Учителя находятся в процессе обращения к ученикам и родителям по телефону, электронной почте и / или Canvas, чтобы узнать о потребностях учеников, объяснить процессы и связаться с ними до начала учебного года. К концу дня 2 сентября 2020 года все наши учителя должны иметь приветственные видеоролики, учебные планы и ожидания класса, размещенные на своих страницах Canvas. Мы делаем все возможное, чтобы этот учебный год прошел для наших Timberwolves как можно более «нормальным».

About The Author

alexxlab

Добавить комментарий Отменить ответ
Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *
Комментарий *
Имя *
Email *
Сайт