Конкурсы для детей и педагогов в доу: Всероссийские и Международные конкурсы для детей и педагогов России.
Конкурсы для педагогов ДОУ.
2021 год
*
*Конкурс педагогического мастерства “Мастерство и инновации”Результаты
*Конкурс педагогического мастерства “Оформление тематических стендов образовательных организаций”Результаты (ссылки на дипломы отправлены)
*Конкурс педагогического мастерства “Инновации в коррекционной работе”
*Акция Конкурс педагогического мастерства “Педагогика нового поколения”Результаты
*Акция Конкурс педагогического мастерства “Лучшая дизайнерская находка в оформлении ОО”Результаты (ссылки на дипломы отправлены)
*Конкурс педагогического мастерства “Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС”Результаты
*Конкурс педагогического мастерства “Здоровьесбережение в практике педагога”Результаты
*Конкурс педагогического мастерства “Взаимодействие ОО и семьи”Результаты
*Конкурс пед. мастерства “Инновационная деятельность педагога в совр.образ-ии”Результаты (ссылка на дипломы отправлена)
*Конкурс педагогического мастерства “Коррекционная деятельность: опыт образовательных организаций”Результаты
*Конкурс “В мире музыки” Результаты (ссылка на дипломы отправлена)
*Конкурс “В мире спорта” Результаты (ссылка на дипломы отправлена)
*Конкурс “Мы здоровье бережем” Результаты (ссылка на дипломы отправлена)
*Акция “Педагогическая инициатива” Результаты (ссылка на дипломы отправлена)
*Конкурс “Счастливое детство” Результаты (ссылка на дипломы отправлена)
*Конкурс педагогического мастерства “К юбилею Иркутска 2021” Результаты (ссылка на дипломы отправлена)
*Фотоконкурс «Спорт-наш друг 2021» Результаты (ссылка на дипломы отправлена)
*Конкурс педагогического мастерства “Великой Победе слава!”Результаты
Конкурс педагогического мастерства “Музыкальная карусель 2021” Результаты (ссылка на дипломы отправлена)
*Конкурс педагогического мастерства «Обучение с увлечением» Результаты (ссылка на дипломы отправлена)
*Конкурс педагогического мастерства “Новое решение 2021″Результаты (ссылка на дипломы отправлена)
*Конкурс педагогического мастерства «Психологические находки» Результаты (ссылка на дипломы отправлена)
*Конкурс фотографий “Весенние забавы”Результаты (ссылка на дипломы отправлена)
*Конкурс профессионального мастерства “Спортивный детский сад”Результаты (ссылка на дипломы отправлена)
*Конкурс профессионального мастерства “Педагогическая копилка” Результаты (грамоты отправлены)
*Конкурс “Лучшие практики дистанционного взаим-я с родителями и обучающимися”Результаты (ссылка на дипломы отправлена)
*Конкурс проф. мастерства “Лучшие педагогические идеи в коррекционной работе”Результаты (ссылка на дипломы отправлена)
*Конкурс профессионального мастерства “Сценарии праздников и развлечений”Результаты (ссылка на дипломы отправлена)
Региональный конкурс проф. мастерства “От юбилея Победы к юбилею Иркутска”Результаты (ссылка на дипломы отправлена)
2020 год
*Конкурс идей по оформлению помещений, участков образ-х организаций “Педагогические идеи” Результаты (грамоты отправлены)
*Конкурс “Образовательный проект”Результаты (ссылка на дипломы отправлена)
Фотоконкурс «Кладовая развлечений» Результаты (грамоты отправлены 06.01.2021)
Конкурс профессионального мастерства “Педагогическая планета”Результаты (грамоты отправлены 09.02.2021)
*Конкурс фотографий «Академия праздника» Результаты (грамоты отправлены 26.01.2021)
*Конкурс идей по оформлению помещений, участков ОО “Марафон творческих идей” Результаты (грамоты отправлены 30.01.2021)
*Конкурс “В мире IT-технологий”Результаты (грамоты отправлены 02.02.2021)
Конкурс “Идеи, творчество, инициатива”Результаты (грамоты отправлены 17.01.2021)
Конкурс консультационных материалов «Педагогика сотрудничества» Результаты (грамоты отправлены 25.12.2020)
Конкурс педагогического мастерства «Позитивный контент» Результаты (грамоты отправлены 12.12.2020)
Конкурс «Первоклассная ФизкультУра» Результаты (грамоты отправлены 29.12.2020)
Конкурс «Безопасность-это важно»Результаты (грамоты отправлены 26.11.2020)
Конкурс “Цифровые технологии в образовании”Результаты (грамоты отправлены 21.11.2020)
Фотоконкурс «Поем, танцуем, играем» Результаты (грамоты отправлены 04.12.2020)
Конкурс лэпбуков “От идеи к созданию”Результаты (грамоты отправлены 13.11.2020)
Конкурс педагогического мастерства “Лучшая педагогическая инициатива”Результаты (грамоты отправлены 18.11.2020)
Конкурс сайтов образовательных организаций, персональных сайтов “Лучший сайт”Результаты (грамоты отправлены 11.11.2020)
Конкурс эссе “Моя формула успеха”Результаты (грамоты отправлены 04.11.2020)
Конкурс консультационных материалов «Родительское образование-ответственность педагога»Результаты (грамоты отправлены 11.11.2020)Конкурс педагогического мастерства «Педагогическое информационное пространство»Результаты (грамоты отправлены 20.10.2020)
Конкурс педагогического мастерства “Онлайн – детсад. Лучшие идеи”Результаты (грамоты отправлены 19.10.2020)
Конкурс идей по оформлению помещений и участков ОО «Образовательная среда ДОО»Результаты (грамоты отправлены 31.10.2020)
Конкурс педагогического мастерства “Фестиваль педагогических идей” Результаты (грамоты отправлены 10.10.2020)
Конкурс консультационных материалов «Содружество»Результаты (грамоты отправлены 16.10.2020)
Конкурс идей по оформлению помещений и участков ОО «Ярмарка идей «РППС» Результаты (грамоты отправлены 22.08.2020)
Конкурс педагогического мастерства «ИКТ в образовательном процессе» Результаты (грамоты отправлены 20.08.2020)
Конкурс педагогического мастерства “Онлайн – школа. Опыт работы”
Конкурс педагогического мастерства “Онлайн – детсад. Опыт работы” Результаты (грамоты отправлены 05.08.2020)
Конкурс «Организация образовательной деятельности с детьми с ОВЗ» Результаты (грамоты отправлены 20.09.2020)
Конкурс педагогического мастерства “От идеи до воплощения” Результаты (грамоты отправлены 20.08.2020)
ФОТОконкурс «Счастливое детство 2020» Результаты (грамоты отправлены 04.08.2020)
Конкурс «Обучение с увлечением 2020»Результаты (грамоты отправлены 17.06.2020)
Конкурс «Педагогический опыт 2020»Результаты (грамоты отправлены 19.06.2020)
Конкурс педагогических мероприятий «Музыкальная азбука»Результаты (грамоты отправлены 18.07.2020)
Конкурс педагогических мероприятий «Фейерверк спортивных идей»Результаты (грамоты отправлены 06.07.2020)
Конкурс консультационных материалов «Педагоги – родителям» Результаты (грамоты отправлены 26.06.2020)
Конкурс «Новая волна 2020»Результаты (грамоты отправлены 01.07.2020)
Конкурс «Методические разработки учителя-дефектолога» Результаты (грамоты отправлены 25.05.2020)
Конкурс «Методические разработки учителя-логопеда»Результаты (грамоты отправлены 07.06.2020)
Фотоконкурс “Зимние забавы 2020″(грамоты отправлены 20.03.2020)
Конкурс идей по оформлению “Есть идея 2020” Результаты (грамоты отправлены 06.04.2020)
Конкурс “Лучшее мероприятие 2020″Результаты (грамоты отправлены 02.05.2020)
Конкурс “Юный финансист”Результаты (грамоты отправлены 04.05.2020)
Конкурс “Методические разработки для детей с ОВЗ”Результаты (грамоты отправлены 06.04.2020)
Конкурс “Мастер мультимедийных технологий 2020″Результаты (грамоты отправлены 09.04.2020)
Конкурс “Планета педагогов”Результаты (грамоты отправлены 12.03.2020)
Конкурс “Музыкальная карусель”Результаты (грамоты отправлены 18.02.2020)
Конкурс идей по оформлению”Фейерверк идей”Результаты (грамоты отправлены 12.03.2020)
Конкурс “Современное образование”Результаты (грамоты отправлены 20.02.2020)
2019 год
Конкурс “Проекты. От идеи до воплощения”Результаты (грамоты отправлены 09.02.2020)
Конкурс идей по оформлению “Новогодние идеи” Результаты (грамоты отправлены 05.02.2020)
Конкурс “Педагогический вектор 2019” Результаты (грамоты отправлены 30.12.2019)
Фотоконкурс “Фейерверк идей 2019″Результаты (грамоты отправлены 30.11.2019)
Конкурс “Педагог XXI века”Результаты (грамоты отправлены 06.11.2019)
Конкурс “Обучение с увлечением 2019″Результаты (грамоты отправлены 19.11.2019)
Конкурс “Современный руководитель”Результаты (грамоты отправлены 18.10.2019)
Фотоконкурс “Нет краше Родины нашей”Результаты (грамоты отправлены 10.10.2019)
Конкурс “Педагогический олимп 2019″Результаты (грамоты отправлены 13.10.2019)
Фотоконкурс “Мы играем, отдыхаем”Результаты (грамоты отправлены 16.10.2019)
Конкурс “Лучшая презентация 2019″Результаты (грамоты отправлены 26.08.2019)
Конкурс “Методические разработки учителя-дефектолога”Результаты (грамоты отправлены 22.08.2019)
Конкурс “Методические разработки учителя-логопеда” Результаты (грамоты отправлены 22.08.2019)
Конкурс “Музыкальная азбука”Результаты (грамоты отправлены 11.09.2019)
Конкурс “Организация летней оздоровительной работы в ОО”Результаты (грамоты отправлены 26.08.2019)
Фотоконкурс “Спорт-наш друг”Результаты (грамоты отправлены 28.08.2019)
Конкурс лэпбуков Результаты (грамоты отправлены 27.08.2019)
Конкурс “Лестница успеха 2019” Результаты (грамоты отправлены 28.06.2019)
Конкурс “Музыкальная карусель 2019” Результаты (грамоты отправлены 23.06.2019)
Конкурс “Быстрее, выше, сильнее 2019” Результаты (грамоты отправлены 20.06.2019)
Фотоконкурс “Весенние забавы – 2019″Результаты(грамоты отправлены
Конкурс “Осторожно, пешеход – 2019” Результаты (грамоты отправлены 05.05.2019)
Конкурс “Новые идеи – 2019” Результаты (грамоты отправлены 09.05.2019)
Конкурс “Взаимодействие ДОО и семьи – 2019″Результаты(грамоты отправлены 04.06.2019)
Конкурс “Педагогический опыт 2019″Результаты (грамоты отправлены 29.05.2019)
Конкурс профессионального мастерства “Планета педагогов”Результаты (грамоты отправлены 15.04.2019)
Конкурс профессионального мастерства “Важные сигналы светофора”Результаты (грамоты отправлены 22.03.2019)
Конкурс профессионального мастерства “Педагог XXI века”Результаты (грамоты отправлены 02.03.2019)
Конкурс проф-ого мастерства “Мультимедийные технологии в образовании 2019″Результаты (грамоты отправлены 06.04.2019)
Конкурс фотографий по оформлению помещений “Есть идея 2019″Результаты (грамоты отправлены 1.03.2019)
Конкурс фотографий по оформлению участков “Остров детства 2019″Результаты (грамоты отправлены 07.04.2019)
Конкурс профессионального мастерства “Взаимодействие с семьей 2019” Результаты (грамоты отправлены 3.03.2019)
2018 год
Конкурс профессионального мастерства “Обучение с увлечением 2018” Результаты (грамоты отправлены 19.01.2019)
Конкурс профессионального мастерства “Персональный сайт 2018″Результаты (грамоты отправлены 03.02.2019)
Конкурс профессионального мастерства “Педагогический вектор 2018″Результаты (грамоты отправлены 06.02.2019)
Конкурс фотографий “Планета новогодних идей 2018” Результаты (грамоты отправлены 19.01.2019)
Акция Конкурс профессионального мастерства “Педагогическая изюминка 2018” Результаты (грамоты отправлены 16.12.2018)
Конкурс фотографий по оформлению РППС “Новое решение 2018” Результаты (грамоты отправлены 03.01.2019)
Конкурс педагогического мастерства “Педагоги-родителям 2018″Результаты (грамоты отправлены 19.12.2018)
Конкурс педагогического мастерства “Психологические находки”Результаты (грамоты отправлены 13.12.2018)
Конкурс педагогического мастерства “Методические разработки для детей с ОВЗ” Результаты (грамоты отправлены 11.12.2018)
Конкурс фотографий “РППС-2018″Результаты (грамоты отправлены 04.11.2018)
Конкурс педагогического мастерства “Лучшее образовательное мероприятие-2018” Результаты (грамоты отправлены 05.11.2018)
Конкурс педагогического мастерства “Презентации в образовательном учреждении”Результаты (грамоты отправлены 09.11.2018)
Конкурс педагогического мастерства “Мастер образовательных технологий”Результаты (грамоты отправлены 05.11.2018)
Всероссийский конкурс ” Мастер информационно-коммуникационных технологий”Результаты (грамоты отправлены 10.10.2018)
Конкурс “Праздник детства”Результаты (грамоты отправлены 04.11.2018)
Конкурс “Зеленый огонек”Результаты (грамоты отправлены 15.09.2018)
Конкурс педагогического мастерства “Современное образование”Результаты (грамоты отправлены 30.08.2018)
Конкурс педагогического мастерства “Спортивные мероприятия”Результаты (грамоты отправлены 31.08.2018)
Конкурс фотографий “Народные умельцы”Результаты (грамоты отправлены 31.08.2018)
Конкурс фотографий “Счастливое детство”Результаты (грамоты отправлены 07.08.2018)
Конкурс “Педагог – новатор 2018″Результаты (грамоты отправлены 29.07.2018)
Конкурс “Фестиваль педагогических идей”Результаты (грамоты отправлены 07.08.2018)
Конкурс консультационных материалов “Взаимодействие с родителями”Результаты (грамоты отправлены 07.08.2018)
Конкурс «Ярмарка идей «Развивающая предметно-пространственная среда» Результаты
Конкурс фотографий “Весна открытий” Результаты (грамоты отправлены 12.06.2018)
Конкурс “Педагогическое мероприятие” Результаты (грамоты отправлены 23.06.2018)
Конкурс “Инновационные педагогические идеи” Результаты (грамоты отправлены 14.06.2018)
Конкурс “Развивающая предметно – пространственная среда в ДОО” Результаты (грамоты отправлены 12.06.2018)
Конкурс “ИКТ в ДОО” Результаты (грамоты отправлены 12.05.2018)
Конкурс “Ярмарка педагогических идей” Результаты (грамоты отправлены 24.02.2018)
Конкурс “Педагогика будущего”Результаты (грамоты отправлены 25.04.2018)
2017 год
Конкурс “Педагог – новатор” Результаты (грамоты отправлены 11.01.2018)
Конкурс сценариев новогодних праздников “Новогодняя карусель”Результаты (грамоты отправлены 15.01.2018)
Конкурс “Лучшее мероприятие – 2017″Результаты
Конкурс “Планета праздника”Результаты (грамоты отправлены 22.01.2018)
Конкурс консультационных материалов педагога-психолога «Мир детства» Результаты (грамоты отправлены 02.01.2018)
Конкурс фотографий педагогических мероприятий “Планета счастливого детства”Результаты (грамоты отправлены 01.01.2018 )
Конкурс “Исследовательская работа в образовательных организациях”Результаты (грамоты отправлены 18.12.17)
Конкурс “В мире музыки”Результаты (грамоты отправлены 18.12.17)
Конкурс “В мире спорта”Результаты (грамоты отправлены 18.12.17)
Конкурс “Педагогическое развитие” Результаты (грамоты отправлены 17.11.17)
Конкурс фотографий оформления помещений, участков “Развивающая предметно-пространственная среда: идеи и фантазия”Результаты (грамоты отправлены 04.11.2017)
Конкурс консультационных материалов “Для вас, родители” Результаты (грамоты отправлены 28.10.2017)
Конкурс “Зеленый огонек”(мероприятия по ПДД) Результаты (грамоты отправлены 29.10.2017)
Конкурс “Мы здоровье бережем” Результаты (грамоты отправлены 26.10.2017)
Конкурс “Информационное пространство образовательной организации”Результаты (грамоты отправлены 09.10.2017)
Конкурс фотографий оформления участков “Веселая прогулка”Результаты
Конкурс “Педагогические идеи” Результаты (грамоты отправлены 23.09.2017)
Конкурс “ИКТ в образовательном пространстве”Результаты (грамоты отправлены 09.10.2017)
Конкурс “Созвездие талантов”Результаты (грамоты отправлены 25.08.2017)
Конкурс “Педагогика сотрудничества” Результаты (грамоты отправлены 16.08.2017)
Конкурс “Шаг в будущее” Результаты (грамоты отправлены 21.05.2017)
Конкурс “Музыка для всех”Результаты (грамоты отправлены 03.07.2017)
Конкурс “Спорт для всех”Результаты (грамоты отправлены 18.07.2017)
Конкурс фотографий творческих работ педагога “Чудеса в моих руках”Результаты ( грамоты отправлены 28.03.2017)
Конкурс фотографий с мероприятий “Академия праздника” Результаты ( грамоты отправлены 21.03.2017)
Конкурс муз. руководителей “Домисолька”Результаты ( грамоты отправлены 29.03.2017)
Конкурс физруков “Знатоки спорта”Результаты ( грамоты отправлены 31.03.2017)
Акция Конкурс “Шаги к успеху”Результаты (грамоты отправлены 08.03.2017)
Конкурс сайтов “Информационное пространство образовательной организации”Результаты (грамоты отправлены 08.02.2017)
Конкурс Детский сад-семья”- открытое педагогическое пространство”Результаты (грамоты отправлены 30.01.2017)
Конкурс “Педагогическая регата”Результаты ( грамоты отправлены 10.01.2017)
Конкурсы для педагогов
Конкурсы
Как принять участие
Международный конкурс учебных видеоматериалов “Видеоурок как форма обучения в образовательном процессе”
Приём работ с 14-10-2021 по 17-11-2021До окончания приема работ: Дней: 1, Часов: 11, Минут: 11
Международный конкурс мастерства работников образования, посвященный 60-летию полета Ю.А. Гагарина в космос “Человек – Космос – Вселенная”
Приём работ с 14-10-2021 по 17-11-2021Международный конкурс профессионального мастерства для педагогов, работающих с детьми с ОВЗ “Организация коррекционной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья”
Приём работ с 14-10-2021 по 17-11-2021До окончания приема работ: Дней: 1, Часов: 11, Минут: 11
Всероссийский конкурс для педагогов “Методическая разработка по ФГОС”
Приём работ с 14-10-2021 по 17-11-2021До окончания приема работ: Дней: 1, Часов: 11, Минут: 11
Международный профессиональный конкурс “Педагог года – 2021”
Приём работ с 14-10-2021 по 17-11-2021До окончания приема работ: Дней: 1, Часов: 11, Минут: 11
Международный педагогический конкурс эссе “Быть педагогом – это искусство”
Приём работ с 31-10-2021 по 28-11-2021До окончания приема работ: Дней: 12, Часов: 11, Минут: 11
Всероссийский конкурс педагогического мастерства “Лучшая методическая разработка ко Дню Победы”
Приём работ с 01-11-2021 по 30-11-2021До окончания приема работ: Дней: 14, Часов: 11, Минут: 11
Международный педагогический конкурс “Организация работы с родителями”
Приём работ с 01-11-2021 по 30-11-2021До окончания приема работ: Дней: 14, Часов: 11, Минут: 11
Международный педагогический конкурс “Педагогический опыт. Идеи. Инновации”
Приём работ с 01-11-2021 по 30-11-2021До окончания приема работ: Дней: 14, Часов: 11, Минут: 11
Международный конкурс педагогического мастерства “Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС”
Приём работ с 01-11-2021 по 30-11-2021До окончания приема работ: Дней: 14, Часов: 11, Минут: 11
Международный конкурс для педагогов “Дизайн класса, группы, участка, кабинета”
Приём работ с 01-11-2021 по 30-11-2021Международный конкурс профессионального мастерства “Они сражались за Родину”
Приём работ с 01-11-2021 по 30-11-2021До окончания приема работ: Дней: 14, Часов: 11, Минут: 11
Международный конкурс методических разработок “Диссеминация передового педагогического опыта ДОО по реализации ФГОС дошкольного образования”
Приём работ с 01-11-2021 по 30-11-2021До окончания приема работ: Дней: 14, Часов: 11, Минут: 11
Международный дистанционный конкурс для педагогов “Диплом Педагога”
Приём работ с 01-11-2021 по 30-11-2021До окончания приема работ: Дней: 14, Часов: 11, Минут: 11
Международный творческий конкурс для педагогов “Инклюзивное образование в условиях реализации ФГОС”
Приём работ с 01-11-2021 по 30-11-2021 До окончания приема работ: Дней: 14, Часов: 11, Минут: 11Международный профессиональный конкурс для логопедов, психологов, дефектологов “Говорим правильно”
Приём работ с 04-11-2021 по 12-12-2021До окончания приема работ: Дней: 26, Часов: 11, Минут: 11
Международный дистанционный конкурс работников образования “Открытый урок”
Приём работ с 04-11-2021 по 12-12-2021До окончания приема работ: Дней: 26, Часов: 11, Минут: 11
Международный конкурс педагогического мастерства для воспитателей и специалистов ДОУ “Образовательная деятельность в ДОУ”
Приём работ с 04-11-2021 по 12-12-2021До окончания приема работ: Дней: 26, Часов: 11, Минут: 11
Международный конкурс профессионального мастерства для педагогов дошкольного образования “Развивающая предметно-пространственная среда в дошкольном учреждении”
Приём работ с 04-11-2021 по 12-12-2021До окончания приема работ: Дней: 26, Часов: 11, Минут: 11
Международный конкурс педагогического мастерства “Война. Победа. Память”, посвящённый Дню Победы
Приём работ с 04-11-2021 по 12-12-2021Всероссийский творческий конкурс для работников образования “Эссе педагога”
Приём работ с 04-11-2021 по 12-12-2021До окончания приема работ: Дней: 26, Часов: 11, Минут: 11
Всероссийский конкурс для педагогов “Педагогическая статья”
Приём работ с 04-11-2021 по 12-12-2021До окончания приема работ: Дней: 26, Часов: 11, Минут: 11
Международный конкурс педагогического мастерства “Экологическое образование и воспитание”
Приём работ с 04-11-2021 по 12-12-2021До окончания приема работ: Дней: 26, Часов: 11, Минут: 11
Международный конкурс тематических методических разработок “Осенний калейдоскоп”
Приём работ с 04-11-2021 по 12-12-2021До окончания приема работ: Дней: 26, Часов: 11, Минут: 11
Международный профессиональный конкурс для воспитателей и специалистов ДОУ “Лучшие педагогические практики в системе дошкольного образования”
Приём работ с 04-11-2021 по 12-12-2021До окончания приема работ: Дней: 26, Часов: 11, Минут: 11
Международный профессиональный конкурс для логопедов и дефектологов “Педагогическая копилка”
Приём работ с 04-11-2021 по 12-12-2021До окончания приема работ: Дней: 26, Часов: 11, Минут: 11
Международный педагогический конкурс портфолио для работников образования “Мои достижения”
Приём работ с 04-11-2021 по 12-12-2021До окончания приема работ: Дней: 26, Часов: 11, Минут: 11
Всероссийский конкурс профессионального мастерства логопедов, психологов и коррекционных педагогов имени Л.С Выготского
Приём работ с 04-11-2021 по 12-12-2021До окончания приема работ: Дней: 26, Часов: 11, Минут: 11
Всероссийский творческий конкурс для педагогов “Традиции народной культуры в системе духовно-нравственного и патриотического воспитания”
Приём работ с 04-11-2021 по 12-12-2021До окончания приема работ: Дней: 26, Часов: 11, Минут: 11
Международный конкурс для педагогов “Растим Гражданина и Патриота”
Приём работ с 04-11-2021 по 12-12-2021До окончания приема работ: Дней: 26, Часов: 11, Минут: 11
Международный педагогический конкурс “Игра и игровые приемы для дошкольников и детей младшего школьного возраста”
Приём работ с 04-11-2021 по 12-12-2021До окончания приема работ: Дней: 26, Часов: 11, Минут: 11
Международный конкурс педагогического мастерства “Вектор развития”
Приём работ с 04-11-2021 по 12-12-2021До окончания приема работ: Дней: 26, Часов: 11, Минут: 11
Международный конкурс педагогического мастерства “Здоровьесберегающие технологии в практике педагога”
Приём работ с 04-11-2021 по 12-12-2021До окончания приема работ: Дней: 26, Часов: 11, Минут: 11
Международный конкурс для воспитателей ДОУ “Навстречу солнцу”
Приём работ с 04-11-2021 по 12-12-2021До окончания приема работ: Дней: 26, Часов: 11, Минут: 11
Международный педагогический конкурс “Дидактические игры и пособия”
Приём работ с 04-11-2021 по 12-12-2021До окончания приема работ: Дней: 26, Часов: 11, Минут: 11
Всероссийский дистанционный конкурс для педагогов “Лучшая презентация к уроку”
Приём работ с 04-11-2021 по 12-12-2021До окончания приема работ: Дней: 26, Часов: 11, Минут: 11
Всероссийский дистанционный конкурс работников образования “Моё творчество”
Приём работ с 04-11-2021 по 12-12-2021До окончания приема работ: Дней: 26, Часов: 11, Минут: 11
Всероссийский дистанционный конкурс работников образования “Сценарий праздников и мероприятий”
Приём работ с 04-11-2021 по 12-12-2021До окончания приема работ: Дней: 26, Часов: 11, Минут: 11
Международный профессиональный конкурс для педагогов “Ступени мастерства”
Приём работ с 04-11-2021 по 12-12-2021До окончания приема работ: Дней: 26, Часов: 11, Минут: 11
Международный творческий конкурс для педагогов “Палитра осени”
Приём работ с 04-11-2021 по 12-12-2021До окончания приема работ: Дней: 26, Часов: 11, Минут: 11
Международный профессиональный конкурс “Лучший в профессии – 2021: педагог-художник”
Приём работ с 04-11-2021 по 12-12-2021До окончания приема работ: Дней: 26, Часов: 11, Минут: 11
Международный конкурс педагогического мастерства для воспитателей и специалистов ДОУ “Раннее развитие детей: от теории к практике”
Приём работ с 04-11-2021 по 12-12-2021До окончания приема работ: Дней: 26, Часов: 11, Минут: 11
Международный конкурс для педагогов “Природа и экологическая культура”
Приём работ с 04-11-2021 по 12-12-2021До окончания приема работ: Дней: 26, Часов: 11, Минут: 11
Международный профессиональный конкурс для молодых специалистов “Педагогический дебют”
Приём работ с 04-11-2021 по 12-12-2021До окончания приема работ: Дней: 26, Часов: 11, Минут: 11
Международный профессиональный конкурс для учителей-логопедов “Логопедический калейдоскоп”
Приём работ с 04-11-2021 по 12-12-2021До окончания приема работ: Дней: 26, Часов: 11, Минут: 11
Международный педагогический конкурс “Инновационные модели и социокультурные практики в современном дополнительном образовании”
Приём работ с 04-11-2021 по 12-12-2021До окончания приема работ: Дней: 26, Часов: 11, Минут: 11
Международный профессиональный конкурс для музыкальных руководителей “Музыкальный руководитель XXI века”
Приём работ с 04-11-2021 по 12-12-2021До окончания приема работ: Дней: 26, Часов: 11, Минут: 11
Всероссийский конкурс для педагогов по безопасности жизнедеятельности “Безопасная опасность”
Приём работ с 04-11-2021 по 12-12-2021До окончания приема работ: Дней: 26, Часов: 11, Минут: 11
Международный конкурс для педагогов “Лэпбук – интерактивное наглядное пособие”
Приём работ с 04-11-2021 по 12-12-2021До окончания приема работ: Дней: 26, Часов: 11, Минут: 11
Всероссийский профессиональный конкурс для педагогов “Использование ИКТ в условиях реализации ФГОС”
Приём работ с 04-11-2021 по 12-12-2021До окончания приема работ: Дней: 26, Часов: 11, Минут: 11
Международный педагогический конкурс методических разработок “Исследовательская деятельность в современной школе”
Приём работ с 04-11-2021 по 12-12-2021До окончания приема работ: Дней: 26, Часов: 11, Минут: 11
Международный профессиональный конкурс для педагогов “Инновационный поиск в образовании”
Приём работ с 04-11-2021 по 12-12-2021До окончания приема работ: Дней: 26, Часов: 11, Минут: 11
Международный педагогический конкурс “Современная воспитательная работа с детьми и молодежью в образовательных организациях”
Приём работ с 04-11-2021 по 12-12-2021До окончания приема работ: Дней: 26, Часов: 11, Минут: 11
Всероссийский конкурс профессионального мастерства работников образования имени К.Д. Ушинского “Педагогическое наследие”
Приём работ с 04-11-2021 по 12-12-2021До окончания приема работ: Дней: 26, Часов: 11, Минут: 11
Международный профессиональный конкурс методических материалов и творческих работ “Художественно-эстетическое развитие детей”
Приём работ с 04-11-2021 по 12-12-2021До окончания приема работ: Дней: 26, Часов: 11, Минут: 11
Международный профессиональный конкурс педагогических проектов “Педагогические практики”
Приём работ с 04-11-2021 по 12-12-2021До окончания приема работ: Дней: 26, Часов: 11, Минут: 11
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 98 Невского района Санкт-Петербурга
Наличие возможности развития творческих способностей и интересов обучающихся
В нашем детском саду работают прекрасные, опытные, творческие педагоги и специалисты. Мы команда единомышленников. Педагоги совершенствуют своё мастерство, принимают участия и побеждают в различных профессиональных и творческих конкурсах, фестивалях и соревнованиях.
Главная наша гордость- это наши воспитанники. Вместе с педагогами дети развивают свои творческие способности.
2020-2021 учебный год
В октябре в нашем ДОУ прошёл конкурс осенних поделок из природного и бросового материала. Спасибо всем участникам, принявших участие в конкурсе.
Фотовыставку поделок можно посмотреть ЗДЕСЬ
****************************************************************************************************************************
Районного конкурса детского творчества «Братишки и сестренки»
В апреле прошел районный конкурс детского творчества “Братишки и сестренки”. Конкурс проводится с целью укрепления дружеских отношений, повышения социальной и творческой активности братьев и сестер, через возрождение традиций совместного семейного творчества в различных видах искусства.
От нашего сада приняли участие:
Шевченко Виктория и Никита- ПОБЕДИТЕЛИ I место в номинации “Художественно-изобразительное искусство”
Детей подготовили Елесеева Елена Валерьевна и Мшецян Лилит Сергеевна (группа “Лучики”)
Матюк Алена, Пржиборо София и Зюбенко Аделина- ПОБЕДИТЕЛИ III место в номинации “Театральная постановка”
Детей подготовили Возиянова Анна Сергеевна (группа “Радуга”), Кононова Татьяна Вячеславовна (группа “Непоседы”) и Уварова Елизавета Александровна (группа “Божья Коровка”)
****************************************************************************************************************************
Районный Конкурс семейного творчества “Новогоднее волшебство”
В конце декабря в ГБУ ДО “ДЕТСКИЙ ТВОРЧЕСКИЙ ЦЕНТР “ТЕАТРАЛЬНАЯ СЕМЬЯ” прошёл районный конкурс семейного творчества “Новогоднее волшебство”. Наши прекрасные семьи приняли активное участие, и вот наши результаты:
семья Семенчук Оли и Димы- ПОБЕДИТЕЛИ I место в номинации “Украшение разных форм”
семью подготовили Инчина Алла Николаевна и Просекина Елена Анатольевна (группа “Зайчата”)
семья Павловой Софии- ПОБЕДИТЕЛИ II место в номинации “Ёлочный шар”
семья Кульгиной Саши- ПОБЕДИТЕЛИ III место в номинации “Ёлочная игрушка”
семью подготовили Стадник Рома Иосиповна и Лобачева Ирина Васильевна (группа “Улыбка”)
семья Репиной Евы- ПОБЕДИТЕЛЬ III место в номинации “Ёлочная игрушка”
семью подготовили Возиянова Анна Сергеевна и Колбина Татьяна Николаевна (группа “Радуга”)
семья Кравцова Егора- ПОБЕДИТЕЛИ III место в номинации “Игрушка-зверушка”
семью подготовила Карасева Олеся Владимировна (группа “Капелька”)
********************************************************************************************************************************
Конкурса детского творчества «Безопасность глазами детей»
В октябре- ноябре прошел конкурс детского творчества “Безопасность глазами детей” в рамках проведения Всероссийского конкурса детско-юношеского творчества по пожарной безопасности «Неопалимая купина». Основными целями конкурса были: формирование у подрастающего поколения сознательного и ответственного отношения к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих; пропаганда самоотверженного и героического труда пожарных и спасателей, обеспечения безопасности людей, спасения их жизней и оказания помощи пострадавшим; воспитание и формирование гражданской ответственности, осуществление противопожарной пропаганды и привлечение учащихся в Дружины юных пожарных.
От нашего сада приняли участие:
Бычков Дима- ПОБЕДИТЕЛЬ II место в номинации “Художественно-прикладное творчество”
Диму подготовили педагоги: Юркова Вера Дмитриевна и Бересневич Алла Витальевна (группа “Звёздочка”)
********************************************************************************************************************************
Районном открытом конкурсе детского творчества «Дорога и мы»,
в рамках Городского фестиваля детского художественного творчества «Азбука безопасности»
Районный конкурс детского творчества «Дорога и мы» является этапом ежегодного городского конкурса, на предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма.Конкурс призван содействовать:
*профилактике детского дорожно-транспортного травматизма;
*привлечению учащихся к изучению и соблюдению правил дорожного движения;
*воспитанию культуры безопасного поведения на дорогах;
*популяризации детского творчества;
*ознакомление общественности с творчеством детей по тематике безопасности дорожного движения.
От нашего детского сада приняли участие:
Цымбал Ксюша- ПОБЕДИТЕЛЬ II место в номинации “Художественно-изобразительное искусство”
Огнев Максим- ПОБЕДИТЕЛЬ III место в номинации “Декаративно-прикладное искусство”
Детей подготовила Уварова Елизавета Александровна (группа “Божья Коровка”)
**************************************************************************************************************************************
Турнира по шашкам «Шашки Оккервиля»
18 февраля прошел турнир по шашкам «Шашки Оккервиля» среди детей дошкольного возраста посещающих дошкольные образовательные организации в МО Оккервиль Невского района Санкт-Петербурга. Турнир проводился с целью популяризации игры в шашки среди детей дошкольного возраста, для развития интеллектуального потенциала, логического мышления детей.
От нашего детского сада приняли участие:
Перевязкин Захар и Черных Афанасий- ЛАУРЕАТЫ
детей поготовили педагоги Артенян Анна Ашотовна (группа “Солнышко”) и Мшецян Лилит Сергеевна (группа “Лучики”)
**************************************************************************************************************************************
Конкурсе чтецов «Защитникам страны – слава!»
Конкурс чтецов «Защитникам страны – слава!» приурочен ко Дню защитника отчества. Конкурс дань памяти, гордости, уважения к павшим на полях сражения и защитникам тыла в период ВОВ, приурочен к 76 годовщине победы в ВОВ. Конкурс проводится при поддержке Муниципального совета ВМО СПб МО Оккервиль.
От нашего детского сада приняли участие:
Зюбенко Аделина- ЛАУРЕАТ
Аделину подготовила педагог Бушуева Светлана Викторовна (группа “Ромашка”)
Матвеев Рома- ЛАУРЕАТ
Рому подготовила старший воспитатель Краевая Ольга Витальевна
**************************************************************************************************************************
Муниципальном шахматном турнире «Ладья Оккервиля»
Конкурс прошел 31 марта и направлен на популяризацию шахмат раскрытие интеллектуального потенциала обучающихся и работников системы образования 56 Муниципального округа, поднятие самооценки участников Конкурса для дальнейших творческих достижений и применение полученного опыта в профессиональной деятельности педагога ДОУ.
От нашего детского сада приняли участие:
Трумпе Катя- ПОБЕДИТЕЛЬ I место
Катю подготовили педагоги Воскобойникова Надежда Николаевна и Артенян Анна Ашотовна (группа “Солнышко”)
Плакидин Артем- ПОБЕДИТЕЛЬ III место
Артема подготовили Бушуева Светлана Викторовна и Корепина Елена Владимировна (группа “Ромашка”)
******************************************************************************************************************************************
Детский Фестиваль видов спорта художественной направленности «Мы любим спорт!»
17 марта прошел Фестиваль спорта и направлено на популяризацию спорта раскрытие возможностей обучающихся системы образования 56 Муниципального округа, поднятие самооценки участников Конкурса для дальнейших творческих достижений и применение полученного опыта в профессиональной деятельности педагога ДОУ
От нашего детского сада приняли участие:
Черняк Гена- ПОБЕДИТЕЛЬ
Осис Амелия- ПОБЕДИТЕЛЬ
детей подготовили инструктор по физической культуре Ярмак Ирина Николаевна, Воскобойникова Надежда Николаевна и Артенян Анна Ашотовна (группа “Солнышко”)
**************************************************************************************************************************************
Районный конкурс “Атлас языков мира”
В марте прошел конкурс, посвященный Международному дню родного языка. Конкурс был направлен на привлечение внимания к сохранению самобытности родного языка, познакомить детей и взрослых с Международным днем родного языка.
От нашего детского сада приняли участие:
Исаев Саша, Сухарева Лилия, Кучин Миша- ЛАУРЕАТЫ
Детей подготовили Юркова Вера Дмитриевна и Бересневич Алла Витальевна (группа “Звездочка”)
*********************************************************************************************************************************
2019-2020 учебный год
Муниципальный конкурс “Шашки Оккервиля”
27 января 2020 года состоялся муниципальный турнир “Шашки Оккервиля”.
От нашего детского сада приняли участие:
Мардоян Артём- ПОБЕДИТЕЛЬ II место (воспитинник подготовительной группы “Цветик-Семицветик”)
Кузнецова Алиса-ЛАУРЕАТ (воспитанница подготовительной группы “Цветик-Семицветик”)
Детей подготовили педагоги:
Репина Валерия Владимировна (воспитатель подготовительной группы “Цветик-Семицветик”)
Мируть Анна Сергеевна (воспитатель подготовительной группы “Цветик-Семицветик”)
*********************************************************************************************************************************************************
Открытый Городской конкурс детского творчества “Открытка ветерану”, посвященный 75-летия со Дня Победы
В феврале 2020 года наши воспитанники вместе с педагогами приняли активное участие в Открытом Городском конкурсе детского творчества “Открытка ветерану”, посвященный 75-летию со Дня Победы Советской армии и народа над фашистской Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.
В конкурсе приняли участие:
Алешков Митя- ЛАУРЕАТ (воспитанник подготовительной группы “Радуга”)
Кулигина Лиза- ЛАУРЕАТ (воспитанница подготовительной группы “Цветик-Семицветик”)
Норова София- ЛАУРЕАТ (воспитанница старшей группы “Солнышко”)
Мелихов Пётр- ЛАУРЕАТ (воспитанник средней группы “Лучики”)
Благодарственные письма вручены:
Колбиной Татьяне Николаевне и Возияновой Анне Сергеевне (группа “Радуга”)
Репиной Валерии Владимировне и Мируть Анне Сергеевне (группа “Цветик-Семицветик”)
Воскобойниковой Надежде Николаевне и Артенян Анне Ашотовне (группа “Солнышко”)
Елисеевой Елене Валериевне и Мшецян Лилит Сасуниковне (группа “Лучики”)
***********************************************************************************************************************************************
Районный конкурс на лучшую экспозицию, посвященную 76-й годовщине полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады
“Мы помним, мы храним!”
Организатором конкурса является ГБУ ИМЦ Невского района. Конкурс проводился по следующим номинациям:
“Лучшая экспозиция, посвященная 76-й годовщине полного освобождения от фашистской блокады Ленинграда”
В ней приняли участие:
Мируть Анна Сергеевна (воспитатель подготовительной группы “Цветик-Семицветик)
Заяц Людмила Федоровна (музыкальный руководитель) Тимошина Лариса Степановна (музыкальный руководитель)
“Лучшая книжная выставка о блокадном Ленинграде”
В ней приняли участие:
Краевая Ольга Витальевна (старший воспитатель) Елисеева Елена Валерьевна (воспитатель средней группы “Лучики”)
“Лучший стенд для родителей о блокадном Ленинграде”
В нем приняла участие:
Инчина Алла Николаевна (воспитатель группы раннего развития “Зайчата)
“Лучшая фотовыставка о блокадном Ленинграде”
В ней приняла участие:
Бересневич Алла Витальевна (воспитатель младшей группы “Звездочка”)
**************************************************************************************************************************************
Районный конкурс театральной игры для дошкольников “Я-Артист 2019”
Учредителем Конкурса является отдел образования администрации Невского района. Тема выступлений: “Весь мир театра!” (история, маски, жанры). Цель Конкурса: создание условий для раскрытия творческого начала детей дошкольного возраста; формирование условий для творческого, эстетического, культурного развития детей, воспитание культуры семейных и нравственных ценностей.
ВИДЕООТЧЕТ С ГАЛА КОНЦЕРТА
От нашего детского сада приняли участие дружный коллектив из:
Матюк Иван (старшая группа “Радуга”)
Сочнев Дима (подготовительная группа “Радуга”)
Боброва Марьяна (подготовительная группа “Радуга”)
Волкова Вика (подготовительная группа “Цветик-Семицветик”)
Жуковский Доминик (подготовительная группа “Цветик-Семицветик”)
Карякин Захар (старшая группа “Ромашка”)
Пржиборо София (старшая группа “Ромашка)
Будникова Настя (старшая группа “Ромашка”)
Трифонов Ваня (средняя группа “Божья Коровка”)
Наш коллектив занял I место! Поздравляем!
Детей подготовили педагоги:
Возиянова Анна Сергеевна (группа “Радуга”)
Кононова Татьяна Вячеславовна (группа “Непоседы”)
Уварова Елизавета Александровна (группа “Божья Коровка)
Бушуева Светлана Викторовна (группа “Ромашка”)
****************************************************************************************************************************
Районный конкурс чтецов Муниципального округа Оккервиль «Подарим городу стихи»
От нашего детского сада приняли участие:
Матвеев Роман -ПОБЕДИТЕЛЬ I место (старшая группа “Ромашка”)
Романа подготовили педагоги: Бушуева Светлана Викторовна и Корепина Елена Владимировна
Трухина Ольга ЛАУРЕАТ (подготовительная группа “Цветик-Семицветик”)
Ольгу подготовили педагоги Мируть Анна Сергеевна, Репина Валерия Владимировна
******************************************************************************************************************************
2018-2019 учебный год
Районный конкурс “Театральный арлекин”, посвященный Году театра
В ГБУ ДО ЦГПВДиМ “Взлёт” прошёл открытый конкурс среди дошкольников “Театральный арлекин”, посвященный Году театра.
От нашего детского сада приняли участие:
Коллективная работа подготовительной группы “Звёздочка”-ПОБЕДИТЕЛИ III место
воспитатели: Вера Дмитриевна Юркова и Алла Витальевна Бересневич
номинация “Театральный костюм”, возрастная категория “6-7 лет”
Коллективная работа старшей группы “Цветик-Семицветик”- ДИПЛОМАНТЫ
воспитатели: Анна Сергеевна Мируть и Юлия Валентиновна Сезонова
номинация “Театральный костюм” (“Пеппи-длинный чулок)
********************************************************************************************************************************************************************************************************
Районном открытом конкурсе детского творчества «Дорога и мы»,
в рамках Городского фестиваля детского художественного творчества «Азбука безопасности»
Районный конкурс детского творчества «Дорога и мы» является этапом ежегодного городского конкурса, на предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма.
Конкурс призван содействовать:
*профилактике детского дорожно-транспортного травматизма;
*привлечению учащихся к изучению и соблюдению правил дорожного движения;
*воспитанию культуры безопасного поведения на дорогах;
*популяризации детского творчества;
*ознакомление общественности с творчеством детей по тематике безопасности дорожного движения.
От нашего детского сада приняли участие:
Каленкова Даша- ПОБЕДИТЕЛЬ II местоДашу подгот овил педагог Анна Ашотовна Артенян (средняя группа “Солнышко”)
Торопов Никита-ПОБЕДИТЕЛЬ II место
Никиту подготовил педагог Вера Дмитриевна Юркова (подготовительная группа “Звёздочка”)
Москаленко Полина -ПОБЕДИТЕЛЬ II место
Полину подготовил педагог Анна Сергеевна Мируть (старшая группа “Цветик-Семицветик”)Кошевая Мирослава-УЧАСТНИК
Мирославу подготовила Татьяна Николаевна Колбина (старшая группа “Радуга”)
Гаштур Полина- УЧАСТНИК
Полину подготовил педагог Вера Дмитривна Юркова (подготовительная группа “Звёздочка”)
********************************************************************************************************************************************************************
Смотр-конкурс “Лучший речевой центр” в ГБДОУ детсий сад № 98
6 февраля 2019 года подведены итоги Смотра -конкурса “Лучший речевой центр” в нашем детском саду.
РЕЗУЛЬТАТЫ СМОТРА-КОНКУРСА
*****************************************************************************************************************************************************************
Открытый районный конкурс среди воспитанников дошкольников “Открытка ветерану”
В январе 2019 года в ГБУ ДО ЦГПВДиМ “Взлёт” прошёл открытый конкурс среди дошкольников “Открытка ветерану” посвящённом 75-й годовщине полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.
От нашего детского сада приняли участие:
Баев Максим (старшая группа “Радуга”)
Берковская София (подготовительная группа “Непоседы”)
Кулигина Лиза (старшая группа “Цветик-Семицветик)
Зюбенко Аделина (средняя группа “Ромашка”)
Соснина Полина (подготовительная группа “Звёздочка”)
Каленкова Даша (средняя группа “Солнышко”)
Видеоотчёт с мероприятия “75 лет со дня полного освобождения ленинграда от фашистской блокады”
**********************************************************************************
Районный конкурс театральной игры для дошкольников “Я-Артист 2018”
Учредителем Конкурса является отдел образования администрации Невского района. Конкурс посвящен памяти выдающегося детского писателя Э. Н. Успенского. Цель Конкурса: создание условий для раскрытия творческого начала детей дошкольного возраста; формирование условий для творческого, эстетического, культурного развития детей, воспитание культуры семейных и нравственных ценностей.
От нашего детского сада приняли участие дружный коллектив из:
Матюк Иван (старшая группа “Радуга”)
Левко Яна (подготовительная группа “Непоседы”)
Макарова Вероника (подготовительная группа “Непоседы”)
Лавренов Женя (подготовительная группа “Непоседы”)
Наш коллектив занял I место! Поздравляем!
Детей подготовили педагоги:
Возиянова Анна Сергеевна (старшая группа “Радуга”)
Кононова Татьяна Вячеславовна (подготовительная группа “Непоседы”)
Уварова Елизавета Александровна (младшая группа “Божья Коровка)
*******************************************************************************************
Районный семинар “Адаптация детей раннего возраста. Использование новых образовательных технологий в условиях профессионального стандарта педагога”
20 декабря в ГБДОУ № 28 Невского района прошёл районный семинар “Адаптация детей раннего возраста”.
От нашего детского сада в семинаре приняли участие:
Татьяна Михайловна Малыгина и Елена Владимировна Григорьева
педагоги группы раннего возраста “Капелька”
Воспитатели обменялись опытом по теме “Проектная деятельность как основа педагогического взаимодействия с детьми раннегот возраста в условия реализации ФГОС”.
***************************************************************************************************
Районный семинар-практикум “Игры и игровые пособия в образовательном процессе ДОУ в рамках реализации ФГОС дошкольного образования
29 ноября в ГБДОУ № 93 Невского района прошёл районный семинар-практикум “Игры и пособия в образовательном процессе ДОУ в рамках реализации ФГОС в дошкольного образования”.
От нашего детского сада в семинаре приняла участие:
Анна Сергеевна Мируть педагог старшей группы “Цветик-Семицветик”.
Тема выступления на семинаре- “Ознакомление детей дошкольного возраста с национальными особенностями и традициями народов Севера ханты и манси в рамках реализации ФГОС”
*********************************************************************************************************************************
Муниципальный конкурс художественного мастерства “Мои соседи”
16 ноября 2018 г. прошла выставка в СКЦ «Буревестник» художественного творчества« Мои соседи». Целью конкурса выявление талантливых детей и педагогов в области изобразительного искусства посещающих и работающих в ГБДОУ МО Оккервиль и проживающих на территории ВМО МО Оккервиль. От нашего детского сада приняли участие группы: старшая группа “Радуга”
подготовительная группа “Непоседы”
подготовительная группа “Звёздочка”
*************************************************************************************************************************
Городской физкультурно-экологический фестиваль “Невские жемчужинки”
Видеоотчёт с городского экологического квеста “В поисках Немо”
Сборная команда в составе:
Иван Матюк (воспитанник старшей группы “Радуга”)
Вероника Макарова (воспитанница подготовительной группы “Непоседы”)
Лена Зоткина (воспитанница подготовительной группы “Непоседы”)
Вика Гордиенко (воспитанница подготовительной группы “Непоседы”)
Игорь Фёдоров (воспитанник подготовительной группы “Непоседы”)
Приняли участие в городском физкультурно-экологическом фестивале “Невские жемчужинки”.
Соревнования проходили в виде Квеста “В поисках Немо”.
Наша команда успешно справилась со всеми заданиями и к финишу пришли ПЕРВЫМИ!
Поздравляем ПОБЕДИТЕЛЕЙ!
Детей подготовили педагоги:
Елизавета Александровна Уварова (группа “Божья Коровка”)
Анна Сергеевна Возиянова (группа “Радуга”)
Татьяна Вячеславовна Кононова (группа “Непоседы”)
**************************************************************************************************************************************
2017-2018 учебный год
IV городской конкурс чтецов «Разукрасим мир стихами»
Это мероприятие по выразительному чтению стихотворений современных детских петербургских поэтов среди учащихся ГБДОУ г. Санкт-Петербурга.Цель конкурса: популяризация творчества современных детских петербургских поэтов и писателей и развитие культуры декламации среди учащихся.
К участию в конкурсе были приглашены воспитанники дошкольных образовательных учреждений Санкт-Петербурга 4-7 лет.
От нашего детского сада приняли участие:
Иван Матюк (средняя группа “Радуга”) читал стихотворение Елены Суланга “Сквозняк”
Ваню подготовили воспитатели: Возиянова Анна Сергеевна и Колбина Татьяна Николаевна
Вероника Макарова- I место номинация 5-6 лет (районный этап), воспитанница старшей группы “Непоседы” читала стихотворение Елены Евсееевой “Приведений не бывает”
Веронику подготовили воспитатели: Кононова Татьяна Вячеславовна и Чинакаева Раиса Григорьевна
Мария Свирина- I место номинация 6-7 лет (районный этап), воспитанница подготовительной группы “Божья Коровка” читала стихотворение Наталии Хрущёвой “Божья Коровка”
Машу подготовили воспитатели: Уварова Елизавета Александровна и Матяшова Мария Александровна
****************************************************************************************************************
Районный Конкурс семейного творчества “Новогоднее волшебство”
В конце декабря в ГБУ ДО “ДЕТСКИЙ ТВОРЧЕСКИЙ ЦЕНТР “ТЕАТРАЛЬНАЯ СЕМЬЯ” прошёл районный конкурс семейного творчества “Новогоднее волшебство”. Наши прекрасные семьи приняли активное участие, и вот наши результаты:
Номинация «Инсталляция»
Победитель III место Семьи: Тимковых: Слава, Екатерина (мама) и Роман (папа) Долбилиных: Лиза и Наталья (мама)
Лауреат Семья Обидиных: Влад и Ксения (мама)
Номинация «Открытка»
Победитель I место
Семья: Кулигины Саша и Ирина (мама) и Задков Максим (папа)
Семья Сысоевых: Максим, Светлана (мама) и Виталий (папа)
Победитель III место Семья Рубан: Арина и Наталья (мама)
Номинация «Ёлочная игрушка»
Победитель III место Семья Пржиборо: София, Екатерина (мама) и Валентин (папа)
Лауреат Семьи: Варавиных: Михаил и Мария (мама) Макаровых: Лиза и Нина (мама)
Номинация «Интерьерное украшение»
Победитель I место Семья Сташевских: Максим, Екатерина (мама) и Вячеслав (папа)
***************************************************************************************************
Районный Конкурс “Я-Артист 2017”
Учредителем Конкурса является отдел образования администрации Невского района Санкт-Петербурга.Конкурс театральной игры для дошкольников «Я – артист» направлен на развитие и совершенствование дошкольного образования и воспитания. Конкурс также ориентирован на воспитание культуры семейных ценностей, сплочение семьи, повышение уровня культуры разных поколений жителей Невского района Санкт-Петербурга. Тема конкурсных выступлений «Семейный калейдоскоп», посвящена «Году Семьи» в Российской Федерации.
От нашего детского сада в конкурсе приняли участие:
Будникова Настя, Зюбенко Аделина, Пржиборо София (воспитанницы младшей группы “Ромашка”)
Матюк Иван (воспитанник средней группы “Радуга”)
Лосева Юля, Чубатая Ксюша, Левко Яна, Зоткина Лена, Макарова Вероника (восптанники старшей группы “Непоседы”)
Свирина Маша, Урюпина Олеся, Горохов Артём (воспитанники подготовительной группы “Божья Коровка”)
Юных артистов подготовили педагоги:
Возиянова Анна Сергеевна, Кононова Татьяна Вячеславовна, Уварова Елизавета Александровна, Бушуева Светлана Викторовна
Фотоотчёт районного конкурса “Я-Артист 2017”
********************************************************************************************************************************
2016-2017 учебный год
III городской конкурс чтецов «Разукрасим мир стихами»
Районный этап городского конкурса чтецов «Разукрасим мир стихами» – это конкурсное мероприятие по выразительному чтению стихотворений современных петербургских детских поэтов среди воспитанников ГБДОУ Невского района Санкт-Петербурга. Авторитетное жюри выявляли талантливых детей-чтецов, увлеченных творчеством современных детских петербургских поэтов и писателей, с целью представления их кандидатур на городской конкурс «Разукрасим мир стихами».От нашего детского сада приняли участие:
КРОТОВА АНИТА (номинация 6-7 лет)-ПОБЕДИТЕЛЬ I место (районный этап)
воспитанница старшей группы “Божья Коровка”
Аниту подготовила педагог:
Уварова Елизавета Александровна
*********************************************
ЧЕКУЛАЕВА НИКА (номинация 4-5 лет)- ПОБЕДИТЕЛЬ II место (районный этап)
воспитанница средней группы “Звёздочка”
Нику подготовили её родители:
Заика Наталья Викторовна и Чекулаев Илья Александрович
выражаем огромную благодарность родителям Ники
***********************************************
ГАГИЕВА АЛЬБИНА (номинация 6-7 лет) – ЗАНЯЛА II место (районный этап)
воспитанница подготовительной группы “Солнышко”
Альбину подготовила педагог:
Плевак Галина Александровна
*******************************************************************************************************************
Конкурс-фестиваль, посвященный 100-летию Невского района Санкт-Петербурга “Звёзды Оккервиля”
Организаторами конкурса выступил МО “Оккервиль”. Творческим коллективам школ и детских садов было предложено выступление в трёх номинациях: “Музыкальная композиция”, Литературно-художественное творчество”, Танцевальная композиция”
От нашего детского сада в конкурсе приняли участие:
дуэт “Невские лучики” с песней М.В.Сидоровой “Весенний город” ЗАНЯЛИ I МЕСТО!!!
Евтушенко Елизавета (воспитанница подготовительной группы “Солнышко”)
Воробьёва Елизавета (воспитанница подготовительной группы “Ромашка”)
детей подготовили музыкальные руководители:
Заяц Людмила Фёдоровна, Тимошина Лариса Степановна
дуэт “Дошколята” со стихотворением О.Большаковой и Т.Кошевого “Есть Родина у каждого своя”
Незнамов Фёдор и Болелова Милана (воспитанники подготовительной группы “Ромашка”)
детей поготовили педагоги:
Бушуева Светлана Викторовна, Возиянова Анна Сергеевна, Кононова Татьяна Вячеславовна
******************************************************************************************************************
Районный конкурс, посвященный 100-летию Невского района, “Дарю тебе, район, и музыку, и слово!”
Организаторами конкурса выступил отдел образования администрации Невского района Санкт-Петербурга, РК профсоюза работников образования Невского района Санкт-Петербурга, ГБУ ИМЦ Невского района Санкт-Петербурга,администрация ГБУ ДО «Правобережный Дом детского творчества Невского района» Санкт-Петербурга.
Принять участие педагогические работники ОУ могли в следующих номинациях: Авторское стихотворение. Авторская песня.
Наш творческий коллектив принял участие в двух номинациях:
Ансамбль “Невский салют” с песней О.Е. Большаковой “Невское попурри”
Исполнители: заведующий ГБДОУ № 98 Смирнова Татьяна Михайловна
воспитатели: Кононова Татьяна Вячеславовна, Возиянова Анна Сергеевна, Плевак Галина Александровна, Большакова Ольга Епифановна
делопроизводитель Васильева Ирина Олеговна
музыкальные руководители: Заяц Людмила Фёдоровна, Тимошина Лариса Степановна
помощник воспитателя Богданова Ольга Александровна
Стихотворение О.Е.Большаковой “Есть Родина у каждого своя”
Исполнитель: воспитатель Уварова Елизавета Александровна
*******************************************************************************************************************
Районный конкурс среди воспитанников ДОУпо правилам ПДД “Дорожная Азбука”
С 19.12.2016 по 31.01.2017 в ГБУ ДО ЦГПВДиМ «Взлет» Невского района проведен районный конкурс среди воспитанников дошкольных образовательных учреждений по правилам дорожного движения «Дорожная азбука» (в рамках профилактики и предупреждения дорожно-транспортного травматизма, пропаганды и профилактики дорожно-транспортных нарушений среди воспитанников ГБДОУ Невского района Санкт-Петербурга).
От нашего детского сада приняла участие: БЕКИРОВА САБРИНА- заняла III место
воспитанница средней группы “Непоседы”
Сабрину подготовила педагог:
Кононова Татьяна Вячеславовна
*******************************************************************************************************************
Районный конкурс детского творчества “Разгуляй Широкий”, посвященный масленичной неделе
В феврале КЦ “Троицкий провёл конкурс детского творчества “Разгуляй Широкий”.
От нашего детского сада приняли участие: ЗЮБЕНКО ДАНИИЛ занял II место
(воспитанник старшей группы “Божья Коровка”)
подготовили Даниила педагоги:
Матяшова Мария Александровна и Уварова Елизавета Александровна
БЕКИРОВА САБРИНА заняла II место
(воспитанница средней группы “Непоседы”)
подготовили Сабрину педагоги:
Кононова Татьяна Вячеславовна и Чинакаева Раиса Григорьевна
АЛЕШКОВ МИТЯ участик конкурса
(воспитанник младшей группы “Радуга”)
подготовили Митю педагоги: Возиянова Анна Сергеевна и Колбина Татьяна Николаевна
*******************************************************************************************************************
Районный конкурс театральной игры для дошкольников “Я-Артист 2016”
с 14.11.2016 по 22.11.2016 года в ГБУ ДО ДТЦ “Театральная семья” провели районный конкурсе театральной игры для дошкольников «Я – артист», посвященном завершающемуся в Российской Федерации «Году Семьи». Учредителем Конкурса является отдел образования администрации Невского района Санкт-Петербурга. Организациями-исполнителями являются: ГБУДО ДТЦ
От нашего детского сада приняли участие: творческий коллектив ГБДОУ № 98 СТАЛ ПОБЕДИТЕЛЕМ КОНКУРСА!!!
Кошевая Мирослава (воспитанница младшей группы “Радуга”)
Макарова Вероника, Абрамов Тимерлан, Чубатая Ксения, Мишнёв Влад, Ефимов Даня (воспитанники средней группы “Непоседы”)
Белоусова Диана, Кротова Анита, Горохов Артём (воспитанники старшей группы “Божья Коровка”)
Незнамов Фёдор, Болелова Милана (воспитанники подготовительной группы “Ромашка”)
Детей подготовили педагоги:
Возиянова Анна Сергеевна, Колбина Татьяна Николаевна, Кононова Татьяна Вячеславовна, Уварова Елизавета Александровна, Бушуева Светлана Викторовна
*******************************************************************************************************************
Районный конкурс рисунка “Отечества достойные сыны”, посвященный 23 февраля
Культурный Центр “Троицкий” в феврале 2017 года проводил очередной конкурс рисунков, посвященный 23 февраля
От нашего детского сада приняла участие: ВОРОНЧИХИНА ЯНА заняла III место
(воспитанница группы раннего возраста “Капелька”)
Яну подготовила педагог: Малыгина Татьяна Михайловна
*******************************************************************************************************************
2015-2016 учебный год
Конкурс детского прикладного и технического творчества “Невская мозаика”
Дом детского творчества “Левобережный” организовал конкурс детского и прикладного творчества “Невская мозаика”, посвященный Году российского кино.Цели конкурса воспитание сопричастности детей к духовно-нравственным ценностям России, приобщению к миру отечественных отечественных фильмов.
От нашего детского сада приняли участие:
КОЛЛЕКТИВНАЯ РАБОТА ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ “Радуга”
“38 попугаев”
Квиллинг
Детей подготовили педагоги:
Инчина Алла Николаевна и Просекина Елена Анатольевна
КОРЕПИНА ОЛЬГА
“Испекла бабка колобок”
Вязание и народная кукла
воспитанница подготовительной группы “Радуга”
Олю подготовили педагоги:
Возиянова Анна Сергеевна и Кононова Татьяна Вячеславовна
ЗАЙЦЕВА НАСТЯ
“Кунг-Фу Панда”
Валяние из шерсти
воспитанница подготовительной группы “Радуга
Настю подготовили педагоги:
Колбина Татьяна Николаевна и Бушуева Светлана Викторовна
ЮМАШЕВ ПЁТР
“Щелкунчик”
Макетирование игрушки
восптанник подготовительной группы “Цветик-Семицветик”
Петра подготовили педагоги:
Мируть Анна Сергеевна и Копейкина Екатерина Владиславовна
РЫБАКОВ АНДРЕЙ
“Карабас-Барабас”
Выжигание по дереву
воспитанник средней группы “Божья Коровка”
Андрея подготовили педагоги:
Матяшова Мария Александровна и Уварова Елизавета Александровна
******************************************************************************************************************************************
Конкурс рисунков “Фонари будущего города на Неве”
Задачи конкурса: приобщение подрастающего поколения к истории уличного освещения Санкт-Петербурга, развитие творческих способностей у детей. Организаторы конкурса СПБ ГУП “Ленсвет” разместят детские работы на стендах в офисе и в качестве экспозиции в будущем музее СПБ ГУП “Ленсвет”
От нашего сада в конкурсе приняли участие
МАТЯШОВА ВАЛЕРИЯ
“Зов Джунглей”
воспитанница подготовительной группы “Цветик-Семицветик”
Леру подготовили педагоги:
Копейкина Екатерина Владиславовна
Мируть Анна Сергеевна
ШЕВЕЛЁВ ВИКЕНТИЙ
“Когда огни зажгутся, все флаги в гости к нам!”
воспитанник подготовительной группы “Радуга”
Кешу подготовили педагоги:
Возиянова Анна Сергеевна
Колбина Татьяна Николаевна
БОНДАРУК МАРГАРИТА
“Цветущие фонари”
воспитанница старшей группы “Ромашка”
Маргариту подготовила педагог:
Бушуева Светлана Викторовна
МИРОНОВА МАРГАРИТА
“Огни большого города”
воспитанница средней группы “Божья Коровка”
Маргариту подготовила педагог:
Матяшова Мария Александровна
СВИРИНА МАРИЯ
“Поэзия в свете фонарей”
воспитанница средней группы “Божья Коровка”
Машу подготовила педагог:
Уварова Елизавета Александровна
БЕЛОУСОВА ДИАНА
“Фонари мира”
воспитанница младшей группы “Непоседы”
Диану подготовила педагог:
Кононова Татьяна Вячеславовна
ЗАХАРОВ МАКСИМ
“Весёлые фонарики”
воспитанник младшей группы “Непоседы”
Максима подгтовила педагог:
Чинакаева Раиса Григорьевна
*********************************************************************************************************************************************************
Конкурс декоративно-прикладного творчества “Космическя Одиссея”
12 апреля в ТЦ “Троицкий” прошел конкурс декоративно-прикладного творчества, посвященный Дню Космонавтики.
От нашего сада в конкурсе приняли участие:
КОРЕПИНА ОЛЬГА-заняла III место
“На планете “Шерстеняка”
воспитанница подготовительной группы “Радуга”
в изготовлении работы активное участие приняла бабушка Ольги Востокова Александра Анатольевна
Спасибо огромное за участие
МИНИН ИВАН
“Космический корабль”
воспитанник подготовительной группы “Радуга”
в изготовлении работы активное участие приняли родители Вани
Спасибо огромное
АКЧУРИНА АЛИЯ
“Космическое путешествие”
воспитанница группы раннего развития “Зайчата”
Алию подготовили педагоги:
Инчина Алла Николаевна и Просекина Елена Анатольевна
АБДУЛЛИНА КАРИНА
“Хоровод вокруг Солнца”
воспитанница группы раннего развития “Зайчата”
Карину подготовила педагог:
Инчина Алла Николаевна
******************************************************************************************************************
Конкурс рисунка “Земля в иллюминаторе”
В начале апреля в ТЦ “Троицкий” прошел конкурс рисунка, посвященный Дню Косманавтики.
От нашего сада в конкурсе приняли участие:
МОСОРОВА МАРИЯ
“Повелительница Вселенной”
воспитанница подготовительной группы “Радуга”
Машу подготовила педагог:
Возиянова Анна Сергеевна
ПОРКК ЮЛИАНА
“Космическое путешествие Белки и Стрелки”
воспитанница подготовительной группы “Радуга”
Юлиану подготовила педагог:
Колбина Татьяна Николаевна
КОЛЛЕКТИВНАЯ РАБОТА ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ
“Цветик-Семицветик”
“Дети Галактики”
Детей подготовили педагоги:
Копейкина Екатерина Владиславовна
Мируть Анна Сергеевна
РЕМИЗОВ НИКОЛАЙ
“Космическое путешествие”
воспитанник старшей группы “Ромашка”
Колю подготовила педагог:
Бушуева Светлана Викторовна
БОЛЕЛОВА МИЛАНА
“Мой Космос”
воспитанница подготовительной группы “Ромашка”
Милану подготовила педагог:
Корепина Елена Владимировна
МАХАРАДЗЕ АРИНА
“Загадочный Космос”
ЛАЗУТКИНА АРИНА
“В гости к звёздам”
воспитанницы средней группы “Божья Коровка”
Арину Махарадзе и Арину Лазуткину подготовила педагог:
Матяшова Мария Александровна
АНДРЕЕВ СЕМЁН
“Выход на орбиту”
воспитанник средней группы “Божья Коровка”
Семёна подготовила педагог:
Уварова Елизавета Александровна
САВЕЛЬЕВА НАСТЯ
“Через тернии к звёздам”
воспитанница младшей группы “Непоседы”
Настю подготовила педагог:
Кононова Татьяна Вячеславовна
ЛОСЕВА ЮЛЯ
“Космический хоровод”
воспитанница младшей группы “Непоседы”
Юлю подготовила педагог:
Чинакаева Раиса Григорьевна
МЕЛЬНИКОВ ДЕМИД
“Полёт во Вселенной”
группы раннего развития “Зайчата”
Демида подготовили педагоги:
Инчина Алла Николаевна и Просекина Елена Анатольевна
СМИРНОВ ГЕОРГИЙ
“Ракета”
воспитанник группы раннего развития “Зайчата”
Георгия подготовила педагог:
Инчина Алла Николаевна
******************************************************************************************************************
Международный конкурс научных и творческих работ «САНКТ-ПЕТЕРБУРГ В XXI ВЕКЕ».
Международный конкурс научных и творческих работ «Санкт-Петербург в XXI веке» проводится с 2012-2013 учебного года. В конкурсе могут принимать участие дети и молодежь 5–17 лет из России и других стран. Конкурс проводится при поддержке Комитета по образованию Санкт-Петербурга. Итоги Международного конкурса “Санкт-Петербург в XXI веке”
От нашего детского сада в конкурсе приняли участие:
ШЕВЕЛЁВ ВИКЕНТИЙ И НИКИТИН АНДРЕЙ- ПОБЕДИТЕЛИ
ЗАНЯЛИ 1 МЕСТО! ПОЗДРАВЛЯЕМ!
“Санкт-Петербург на рубеже веков”
воспитанники подготовительной группы “Радуга”
Кешу и Андрея подготовили педагоги:
Возиянова Анна Сергеевна и Колбина Татьяна Николаевна
Награждение победителей состоялось 25 марта
на Невском пр. д.22 в школе “Петершуле”
Нашим ребятам вручили дипломы победителей и ценные подарки.
ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ!
*****************************************************************************************************************************************
Конкурс художественно-творческих работ “МАСЛЕНИЦА-МАСТЕРИЦА”
Воспитанники и педагоги нашего детского сада приняли активное участие в конкурсе художественных работ Творческий прект “Хронотоп” на тему “Масленица-Мастерица”
От нашего детского сада приняли участие:
Педагог- ИНЧИНА АЛЛА НИКОЛАЕВНА-ПОБЕДИТЕЛЬ
“Масленица у самовара”
Алла Николаевна педагог группы “Зайчата”
ЮМАШЕВ ПЁТР
“Широкая Масленица”
воспитанник подготовительной группы “Цветик-Семицветик”
Петра подготовили педагоги:
Мируть Анна Сергеевна
Копейкина Екатерина Владиславовна
ЧУБАТАЯ КСЮША
“Масленица”
воспитанница младшей группы “Непоседы”
Ксюшу подготовила педагог:
Кононова Татьяна Вячеславовна
ДОЛЯ АЛЕФТИНА
“Весёлое солнышко”
воспитанница младшей группы “Непоседы”
Алефтину подготовила педагог:
Чинакаева Раиса Григорьевна
КОНДРАТЬЕВА АРИНА
“Ой, блиночки мои”
воспитанница старшей группы “Ромашка”
Арину подготовила педагог:
Корепина Елена Владимировна
ФЕДОРОВА КСЮША
“Едет Масленица”
воспитанница старшей группы “Ромашка”
Ксюшу подготовила:
Бушуева Светлана Викторовна
МИНИНА ЕЛИЗАВЕТА
“Ждём гостей”
воспитанница средней группы “Божья Коровка”
Лизу подготовила педагог:
Уварова Елизавета Александровна
УРЮПИНА ОЛЕСЯ
“Госпожа Масленица”
воспитанница средней группы “Божья Коровка”
Олесю подготовила педагог:
Матяшова Мария Александровна
НИКИТИН АНДРЕЙ
“Как на масленой недели…”
воспитанник подготовительной группы “Радуга”
Андрея подготовили педагоги:
Возиянова Анна Сергеевна и Колбина Татьяна Николаевна
ПУГАЧЁВ АЛЕКСЕЙ
“Солнце-символ Масленицы”
воспитанник группы раннего развития “Зайчата
Алёшу подготовила педагог:
Инчина Алла Николаевна
*************************************************************************************************************************************************************
Конкурс детского рисунка “ОТЕЧЕСТВА ДОСТОЙНЫЕ СЫНЫ”
Воспитанники нашего детского сада приняли активное участие в конкурсе рисунка на тему “Отечества достойные сыны”, который был посвящен 23 февраля. Конкурс проводился СПб ГБУ Культурный центр “Троицкий”
От нашего детского сада приняли участие:
КУЛИЕВ КЛИМ-СПЕЦИАЛЬНИЙ ПРИЗ ЗРИТЕЛЬСКИХ СИМПАТИЙ
“Мы с Мухтаром на границе”
воспитанник старшей группы “Ромашка”
Клима подготовила педагог:
Корепина Елена Владимировна
ДРОБОТ ВИЛЕН
“С 23 февраля!”
воспитанник старшей группы “Ромашка”
Вилена подготовила педагог:
Бушуева Светлана Викторовна
АНДРЕЕВ СЕМЁН
“И в воздухе и на земле,
Границы наши на замке”
воспитанник средней группы “Божья Коровка”
Семёна подготовила педагог:
Уварова Елизавета Александровна
МАТЯШОВА ВАЛЕРИЯ
“Храню страны родной покой”
воспитанница подготовительной группы
“Цветик-Семицветик”
Леру подготовила мама:
Матяшова Мария Александровна
ФЁДОРОВ ИГОРЬ
“Танк”
воспитанник младшей группы “Непоседы”
Игоря подготовила педагог:
Чинакаева Раиса Григорьевна
РОТОВА КРИСТИНА
“У самой границы в секрете,
Я зоркую службу несу”
воспитанница подготовительной группы “Радуга”
Кристину подготовила педагог:
Колбина Татьяна Николаевна
КАРЯКИН ТИХОН
“Вспомним…”
воспитанник подготовительной группы “Радуга”
Тихона подготовила педагог:
Возиянова Анна Сергеевна
ИГНАТЬЕВА КАМИЛЛА
“На страже отечества”
воспитанница группы
“Цветик-Семицветик”
Камиллу подготовила педагог:
Копейкина Екатерина Владиславовна
ЛАРЕНКОВА СОФИЯ
“С 23 февраля!”
воспитанница группы
“Цветик-Семицветик”
Софию подготовила педагог:
Мируть Анна Сергеевна
КОЛЛЕКТИВНАЯ РАБОТА группы раннего развития “ЗАЙЧАТА”
“Салют в честь сынов Отечества”
Детей подготовили педагоги:
Инчина Алла Николаевга
Просекина Елена Анатольевна
************************************************************************************************************************************************************
Конкурс детского рисунка “НОВЫЙ ГОД!”
Наши дети приняли участие в конкурсе детского рисунка “Новый год!”. Конкурс проводился Санкт-Петербуржским ГБУ Культурный центр “Троицкий”.
От нашего сада в конкурсе приняли участие:
ШЕВЕЛЁВ ВИКЕНТИЙ
“Новогодняя ночь”
воспитанник подготовительной группы “Радуга”
Кешу подготовили педагоги:
Возиянова Анна Сергеевна и Колбина Татьяна Николаевна
ПЕТРОВА ОЛЕСЯ
“Долгожданный Новый Год!”
воспитанница старшей группы “Ромашка”
Олесю подготовили педагог:
Бушуева Светлана Викторовна
МИРОНОВА МАРГАРИТА
“Семья снеговиков”
воспитанница средней группы “Божья Коровка”
Маргариту подготовила педагог:
Матяшова Мария Александровна
СВИРИНА МАША
“У леса на опушке, жила Зима в избушке”
воспитанница средней группы “Божья Коровка”
Машу подготовила педагог:
Уварова Елизавета Александровна
БЕЛОУСОВА ДИАНА
“Снеговик встречает Новый Год!”
воспитанница младшей группы “Непоседы”
Диану подготовил педагог:
Кононова Татьяна Вячеславовна”
АПИНЯН ТАМАРА
“Новогодний город”
воспитанница подготовительной группы
“Цветик-Семицветик”
Тамару подготовил педагог:
Мируть Анна Сергеевна
АБДУЛЛИНА КАРИНА
“В лесу родилась ёлочка”
воспитанница группы раннего развития”Зайчата”
Карину подготовила педагог:
Инчина Алла Николаевна
КОЛЛЕКТИВНАЯ РАБОТА детей группы раннего развития “ЗАЙЧАТА”
“Весёлые Деды Морозы”
Детей подготовила педагог:
Инчина Алла Николаевна
*********************************************************************************************************************************************************
Районный Конкурс Художественного Творчества “Богатство земли русской” среди педагогов дошкольных образовательных учреждений Муниципального округа Оккервиль
В конце ноября прошёл районный конкурс художественного творчества “Богатство земли русской” среди педагогов ДОУ
От нашего детского сада в конкурсе приняли участие педагоги:
ИНЧИНА АЛЛА НИКОЛАЕВНА – ПОБЕДИТЕЛЬ КОНКУРСА
Номинация квиллинг “Дары Осени”
МИРУТЬ АННА СЕРГЕЕВНА – ПОБЕДИТЕЛЬ
Номинация поделка из природного материала “Ёжик”
БУШУЕВА СВЕТЛАНА ВИКТОРОВНА – ЛАУРЕАТ КОНКУРСА
*****************************************************************************************************************************
Районный Конкурс Чтецов среди воспитанников дошкольных образовательных учреждений Муниципального округа Оккервиль
20 ноября 2015 года прошёл конкурс чтецов ” С чего начинается Родина”
От нашего детского сада участвовали:
БЕРЕЗИН ДМИТРИЙ- ПОБЕДИТЕЛЬ КОНКУРСА ЧТЕЦОВ
Г. Ладонщиков “Стих о Родине”
(воспитанник подготовительной группы “РАДУГА”)
КУЗНЕЦОВ СЛАВА-ЛАУРЕАТ КОНКУРСА ЧТЕЦОВ
В. Степанов “Что мы Родиной зовём”
(воспитанник подготовительной группы “ЦВЕТИК-СЕМИЦВЕТИК”)
***********************************************************************************************************************************************************
Районный конкурс среди воспитанников ГБДОУ Невского района “Странички для книжки на противопожарную тему “Азбука безопасности”
С 16.11.2015 по 30.11.2015 в ГБОУ ДОД “Взлет” Невского района Санкт-Петербурга был проведен районный конкурс среди воспитанников дошкольных образовательных учреждений “Странички для книжки на противопожарную тему “Азбука безопасности” в рамках противопожарной пропаганды и пожарно-профилактической работы среди воспитанников дошкольных образовательных учреждений района.
От нашего детского сада приняли участие:
МАТЯШОВА ВАЛЕРИЯ- ПОБЕДИТЕЛЬ 1 место
«Спешит машина красная…»
(воспитанница подготовительной группы «ЦВЕТИК-СЕМИЦВЕТИК»)
Валерию подготовила Чинакаева Раиса Григорьевна
ЕЛИСТРАТОВ ВЛАДИМИР
«Пожарная машина»
(воспитанник старшей группы «РОМАШКА»)
Владимира подготовила Корепина Елена Владимировна
ГАШТУР ПОЛИНА- ПОБЕДИТЕЛЬ 2 место
«Кошкин дом»
(воспитанник старшей группы «РОМАШКА»)
Полину подготовила Бушуева Светлана Викторовна
ЛАЗУТКИНА АРИНА- ПОБЕДИТЕЛЬ 1 место и МИРОНОВА МАРГАРИТА
«Спешит машина на пожар», “Береги свой дом”
(средняя группа «БОЖЬЯ КОРОВКА”)
Арину и Маргариту подготовили:
Уварова Елизавета Александровна и Матяшова Мария Александровна
БЕЛОУСОВА ДИАНА- ПОБЕДИТЕЛЬ 3 место
«Пожар»
(воспитанница младшей группы «НЕПОСЕДЫ»)
Диану подготовила Кононова Татьяна Вячеславовна
КОЛЛЕКТИВНАЯ РАБОТА ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ “РАДУГА”- ПОБЕДИТЕЛЬ 3 место
«Азбука безопасности»
Детей подготовили:
Возиянова Анна Сергеевна
Колбина Татьяна Николаевна
КОЛЛЕКТИВНАЯ РАБОТА ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ
“ЦВЕТИК-СЕМИЦВЕТИК”- ПОБЕДИТЕЛЬ 1 место
«Если вдруг пожар»
Детей подготовили Мируть Анна Сергеевна
Фартальнова Екатерина Константиновна
КОЛЛЕКТИВНАЯ РАБОТА СРЕДНЕЙ ГРУППЫ “ЛУЧИКИ”
«Бравые пожарные»
Детей подготовили:
Белоусова Натела Аверлолдиевна
Елисеева Елена Валерьевна
РИСУНКИ СТАРШЕЙ ГРУППЫ “СОЛНЫШКО”
Детей подготовили Плевак Гульфия Шамильевна Артенян Анна Ашотовна
Гогинян Арина «Спасём от пожара»
Миронов Ефим « Пожарная машина»
Румпа Захар «01»
Лукашенко Настя «Бравые пожарные»
Нейменко Стас «Бравые пожарные»
*************************************************************************************************************************************************************
Районный конкурс муниципального округа Оккервиль “Папа, мама и я – спортивная семья”
07 ноября 2015 года прошёл районный конкурс муниципального округа Оккервиль “Папа, мама и я-спортивная семья”. Цель конкурса- привлечение детей и родителей к здоровому образу жизни, спорту.
От нашего детского сада участвовала семья Корепиных:
папа Сергей Николаевич, мама Елена Владимировна и дочь Ольга
************************************************************************************************************************************************************
Городской конкурс творческих работ «Картина из мусорной корзины»
Цель конкурса-привлечь внимание детей и их родителей к проблеме увеличения количества мусора, производимого человеком.
От нашего детского сада приняли участие:
КОЛЛЕКТИВНАЯ РАБОТА
ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ “РАДУГА”
Поделка Светильник “Дюймовочка”
(материал: пластиковые одноразовые ложки, пластиковая канистра из под воды,
основа для торшера, верхняя часть куклы)
Детей подготовили:
Возиянова Анна Сергеевна
Колбина Татьяна Николаевна
ПУГАЧЕВА МАРИЯ
(воспитанница подготовительной группы
“ЦВЕТИК-СЕМИЦВЕТИК”)
Поделка “Светофор”
(материал: полиэтиленовые крышки из-под банок, ножка из-под табуретки)
Марию подготовила Мируть Анна Сергеевна
МОРОЗОВА ВАРВАРА
(воспитанница средней группы “БОЖЬЯ КОРОВКА”)
Поделка “Лепестки Солнца”
(материал: пластиковая бутылка, фтулки от туалетной бумаги,
салфетки, картон, тряпка для уборки пыли)
Варвару подготовила
Уварова Елизавета Александровна
**************************************************************************************************************************************************************
Районный конкурс рисунков и плакатов “Мы один народ-у нас одна страна!
Наши дети приняли участие в конкурсе детского рисунка и плакатов «Мы один народ – у нас одна страна!», посвященного празднованию Дня народного единства.Конкурс проводился Санкт-Петербургским ГБУ «Культурный центр «Троицкий».
Цели и задачи конкурса-способствовать развитию творчества и художественного воображения детей, поддержка талантливых и одаренных детей; создание условий для проявления творческой активности и творческих способностей детей в рамках тематики конкурса;предоставление участникам возможности соревноваться в масштабе, выходящем за рамки учебного учреждения.
От нашего детского сада в конкурсе приняли участие:
КОЛЛЕКТИВНАЯ РАБОТА ДЕТЕЙ
ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ “РАДУГА”
Плакат “Вместе МЫ одна страна”
Детей подготовили Возиянова Анна Сергеевна
Колбина Татьяна Николаевна
КОЛЛЕКТИВНАЯ РАБОТА ДЕТЕЙ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ
“ЦВЕТИК-СЕМИЦВЕТИК””
Картина “Дружат дети всей земли”
Детей подготовили Мируть Анна Сергеевна
Фартальнова Екатерина Константиновна
БОЛЕЛОВА МИЛАНА
РАБОТА МИЛАНЫ ЗАНЯЛА 3 МЕСТО! ПОЗДРАВЛЯЕМ!
Картина “Мы вместе, мы дружим”
Милану подготовила Корепина Елена Владимировна
САВЕЛЬЕВА НАСТЯ
Картина “Цветок Дружбы”
(воспитанница младшей группы “НЕПОСЕДЫ”)
Настю подготовила Кононова Татяна Вячеславовна
***************************************************************************************************************************************************************
Районный конкурс “Закружилась листва золотая”
Дети и педагоги нашего детского сада приняли участие в районном конкурсе “Закружилась листва золотая”, посвященном 120-летию со дня рождения поэта Сергея Есенина. Конкурс проводился Санкт-Петербургским ГБУ «Культурный центр «Троицкий» в рамках творческого проекта «Хронотоп».
Презентация выставки работ конкурсантов состоялась 10 октября 2015 г. в фойе малого зала СПб ГБУ «Культурный центр «Троицкий». Объявление, награждение победителей и призеров Конкурса состоится 29 ноября во время праздничной концертной программы «Мамино сердце», посвященной Дню матери, в малом зале СПб ГБУ «Культурный центр «Троицкий»
Культурный Центр “Троицкий” выражает благодарность СМИРНОВОЙ ТАТЬЯНЕ МИХАЙЛОВНЕ
заведующему ГБДОУ детский сад № 98 за активное участие в мероприятиях Культурного Центра “Троицкий”
От нашего детского сада в конкурсе приняли участие:
ДЕТИ:
РОТОВА КРИСТИНА
(воспитанница подготовительной группы “РАДУГА”).
Рисунок-акварель
“Кого жалеть? Ведь каждый в мире странник …”
Кристину подготовила Возиянова Анна Сергеевна
МАТЯШОВА ВАЛЕРИЯ
“Отговорила роща золотая”
(воспитанница подготовительной группы “ЦВЕТИК-СЕМИЦВЕТИК).
Валерию подготовила Мируть Анна Сергеевна
ЛАЗУТКИНА АРИНА Арина
Рисунок (техника «Монотипия»)
«…По-осеннему шепчут листья…»
(воспитанница средней группы “Божья Коровка”).
Арину подготовила Матяшова Мария Александровна
ПЕДАГОГИ:
КОЛБИНА ТАТЬЯНА НИКОЛАЕВНА
Рисунок гуашь
“Я сегодня влюблен в этот вечер”
(педагог подготовительной группы “РАДУГА”)
КОНОНОВА ТАТЯНА ВЯЧЕСЛАВОВНА
Рисунок в техники графика
“Стою один среди равнины голой,
А журавлей относит ветром вдаль…”
(педагог младшей группы “НЕПОСЕДЫ”)
УВАРОВА ЕЛИЗАВЕТА АЛЕКСАНДРОВНА
“…Близок сердцу желтеющий дол…”
(педагог средней группы “БОЖЬЯ КОРОВКА”)
БУШУЕВА СВЕТЛАНА ВИКТОРОВНА
Рисунок-акварель
“Закружилась листва золотая”
(педагог старшей группы “РОМАШКА”)
*****************************************************************************************************************************************************************
Конкурс “Наш теплый дом” – 2015
Дети подготовительных групп приняли участие в конкурсе Департамента образования Ярославской области и НКО Фонд “Энергоэффективность” “Наш теплый дом”.
Основной задачей конкурса является воспитание культуры энергопользования. Нашими воспитанникаи были изготовлены два макета на тему “Энергосбережения ресурсов России”.
От нашего сада в конкурсе приняли участие:
КОРЕПИНА ОЛЬГА
“Сбережём водные ресурсы России”
(воспитанница подготовительной группы “РАДУГА”)
Ольгу подготовили Возиянова Анна Сергеевна, Колбина Татьяна Николаевна.
В изготовлении работы нам активно помогали бабушка и дедушка Корепиной Ольги:
Востоковы Александра Анатольевна и Владимир Валентиновичи (Спасибо вам огромное)
ЮМАШЕВ ПЁТР
(воспитанник подготовительной групы “ЦВЕТИК-СЕМИЦВЕТИК”)
Петра подготовила Мируть Анна Сергеевна.
В изготовлении работы нам активно помогла семья Юмашева Петра:
Юмашевы Виктория Викторовна и
Алексей Евгеньевич (Спасибо вам огромное)
*******************************************************************
2014-20015 учебный год
ФЕСТИВАЛЬ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА «НЕВСКАЯ КАРУСЕЛЬ»
КОНКУРС ПЕСНИ «КАК ПРЕКРАСЕН ЭТОТ МИР!»
ПОСВЯЩЕННЫЙ 70-летию ПОБЕДЫ В ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ 1941-1945 г.
16 апреля наш детский сад принял участие в ФЕСТИВАЛЕ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА «НЕВСКАЯ КАРУСЕЛЬ» конкурс песни “КАК ПРЕКРАСЕН ЭТОТ МИР!”
ПОСВЯЩЕННЫЙ 70-летию ПОБЕДЫ В ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ 1941-1945 г.
В номинации “Сольное пение” прекрасно выступили
Рыбаков Артём и Алиев Эмиль
(воспитанники подготовительной группы “Непоседы”)
Наших солистов подготовили замечательные музыкальные руководители
Заяц Людмила Фёдоровна
Тимошина Лариса Степановна.
НАШ КОЛЛЕКТИВ ЗАНЯЛ 4-ое МЕСТО! ПОЗДРАВЛЯЕМ!
***************************************************************************************************************************************
Литературно-художественный конкурс работников профсоюза народного образования и науки РФОт нашего сада приняла участие Колбина Татьяна Николаевна
************************************************************************************************************
I ГОРОДСКОЙ КОНКУРС ЧТЕЦОВ «РАЗУКРАСИМ МИР СТИХАМИ»
I городской конкурс чтецов «Разукрасим мир стихами» – мероприятие по выразительному чтению стихотворений современных петербургских детских поэтов среди воспитанников ГБДОУ Санкт-Петербурга.
20 апреля прошёл этап районного тура I городского конкурса чтецов «Разукрасим мир стихами».
Наш детский сад представили:
Ширяева Арина
(воспитанница старшей группы “Радуга”)
Арину подготовили прекрасные воспитатели:
Возиянова Анна Сергеевна
Колбина Татьяна Николаевна
Незнамов Фёдор
(воспитанник средней группы “Ромашка”)
Фёдора подготовили опытные воспитатели:
Бушуева Светлана Викторовна
Большакова Ольга Епифановна
НАШИ ЧТЕЦЫ СТАЛИ ЛАУРЕАТАМИ I ГОРОДСКОГО КОНКУРСА ЧТЕЦОВ «РАЗУКРАСИМ МИР СТИХАМИ»
**********************************************************************************************
Муниципальный конкурс музыкально-литературной композиции по мотивам народных сказок «Сказка».
Номинация «Взрослые» (победители 3 место)
От нашего детского сада выступали :
Уварова Елизавета Александровна и Матяшова Мария Александровна (группа ” Божья Коровка” )
Кононова Татьяна Вячеславовна (группа “Непоседы”) Бушуева Светлана Викторовна (группа ” Ромашка”)
Возиянова Анна Сергеевна и Колбина Татьяна Николаевна (группа “Радуга”)
Мируть Анна Сергеевна (группа “Цветик-Семицветик”)
Номинация «Дети» (лауреаты конкурса )
Участвовали дети подготовительной группы «Непоседы»
Детей подготовили замечательные педагоги:
Заяц Людмила Фёдоровна- муз.руководитель и Тимошина Лариса Степановна-муз.руководитель
Чинакаева Раиса Григорьевна-воспитатель и Кононова Татьяна Вячеславовна-воспитатель
*********************************************************************************************************************************
В ноябре 2014 года прошёл 5-ый Районный конкурс-фестиваль декоративно-прикладного национального творчества «Музыка Орнамента»
В категории Педагог-Творец участвовали педагоги нашего ДОУ:
Бушуева Светлана Викторовна и Колбина Татьяна Николаевна
Номинация «Предметы быта и интерьера» (русское народное творчество)
стали Победителями и заняли 2 место
Мируть Анна Сергеевна Номинация «Кукла» (жители народов севера «Северное Сияние»)
стала Победителем и заняла 2 место
Возиянова Анна Сергеевна и Кононова Татьяна Вячеславовна
Номинация “Национальный костюм” ( «Вас приветствует, Азербайджан!»)
стали участниками конкурса
*************************************************************************************************************************************
В декабре 2014 года в Детской Школе Искусств “Театральная Семья” провели Второй районный конкурс новогодней игрушки «Волшебство»
От нашего детского сада в категории «Педагог-Творец» участвовали:
Колбина Татьяна Николаевна в номинация «Интерьерное украшение»
стала Победителем и заняла 3 место
Мируть Анна Сергеевна в номинация «Интерьерное украшение» стала Победителем и заняла 3 место
*************************************************************************************************************************************************************************************************************
2-ая Всероссийская конференция “Содержание и организация образовательного процесса в детском саду в соответствии с ФГОС: актуальные вопросы”
Педагог нашего ДОУ, Уварова Елизавета Александровна
стала участником конференции и выступила с докладом по теме “На природу в любую погоду”
**************************************************************************************************************************************
Праздники, конкурсы, выставки 2017-2018 учебный год. Выставки в детском саду: 1. «Наши любимые воспитатели» Сетевое взаимодействие между ДОУ № 32, 64, 107, 111, 126 Выборгского района Санкт-Петербурга: 1. Квест – игра «По следам пиратских сокровищ» – 15 сентября, ГБДОУ д/с № 126 Районные и городские конкурсы
Праздники в детском саду
Праздники, конкурсы, выставки 2016-2017 учебный год.
|
| Логотип | Название конкурса | Категория участников | Сроки проведения муниципального этапа | Сроки проведения регионального этапа | Сроки проведения всероссийского этапа | Ссылка на информацию о конкурсе |
Конкурс на получение денежных поощрений, премий Губернатора Алтайского края лучшим педагогическим работникам, руководителям организаций, осуществляющих образовательную деятельность | Педагогические и руководящие работники | Февраль-март | Апрель-май | – | Ссылка на положение https://iro22.ru/index.php/2017-09-05-03-16-33/konkurs-na-poluchenie-denezhnogo-pooshchreniya-luchshimi-pedagogicheskimi-rabotnikami-kraevykh-gosudarstvennykh-i-munitsipalnykh-obrazovatelnykh-organizatsij.html | |
Всероссийский конкурс им. Л. С. Выготского | Педагогидошкольных образовательных организаций | – | – | Прием заявок- январь | https://konkurs.rybakovfond.ru/ | |
Краевой конкурс «Детский сад Алтая» | Дошкольные образовательные организации | – | Один раз в два года | – | http://www.educaltai.ru/upload/iblock/1d8/46_p_25.10.2019.doc.pdf | |
Воспитатель года | Педагогические работники образовательной организации, реализующие образовательные программы дошкольного образования | Ноябрь | Февраль – март | Ноябрь | Ссылка на положение Положение | |
Межрегиональные конкурсы выставки образовательных организаций, литературы и оборудования для учебного процесса «Учебная Сибирь»: – «Золотая медаль»; – «Секрет успеха»; – «Через прошлое к будущему»; – «Грани развития» | Педагогические, руководящие работники, методисты | В течение года | https://xn--80abbnrb5a2afp8b4d7a.xn--p1ai/ | |||
| Всероссийский профессиональный конкурс «Учитель – дефектолог России» | Учителя – дефектологи, учителя – логопеды | – | Апрель – июнь | Сентябрь – октябрь | https://ppms22.ru/educator/dokumenty-k-professionalnym-konkursam-i-nedele-psikhologii/ | |
| Всероссийский конкурс «Педагог – психолог России | Педагоги – психологи образовательных организаций | – | Июль – сентябрь | Сентябрь – октябрь | https://ppms22.ru/educator/dokumenty-k-professionalnym-konkursam-i-nedele-psikhologii/ | |
Конкурсы, организуемые Центром непрерывного бизнес – образования (г.Новосибирск) ПРЕДПОЛАГАЮТ ОПЛАТУ ЗА УЧАСТИЕ! | ||||||
ВСЕРОССИЙСКИЙ КОНКУРС «РОСТОЧЕК: МИР СПАСУТ ДЕТИ» инновационных идей и опыта обучения, воспитания и развития детей дошкольного возраста | Педагоги, представляющие инновационные идеи, проекты, опыт, а также результаты и эффекты работы с детьми дошкольного возраста. | Прием заявок и конкурсных материалов осуществляется для одной группы номинантов до 10 ноября, для другой – до 20 февраля | http://centr-bo.ru/?page_id=314 | |||
ВСЕРОССИЙСКИЙ КОНКУРС «ПАТРИОТ РОССИИ» инновационных идей и опыта патриотического воспитаниядетей и молодежи | Педагоги, представляющие идеи, проекты, опыт, а также результаты и эффекты патриотического воспитания детей и молодежи | Конкурс проводится дважды в год. Прием материалов на заочный формат конкурса для одной группы номинантов осуществляется до 10-го ноября, для другой – до 10 июля; | http://centr-bo.ru/?page_id=189 | |||
ВСЕРОССИЙСКИЙ КОНКУРС «ПРИЗВАНИЕ-ВОСПИТАТЕЛЬ» | Специалисты, представляющиезамыслы, инициативы, опыт, результаты и эффекты работы с дошкольниками воспитателя современного ДОУ и пропагандирующие общественную значимость его труда, а также материалы, раскрывающие организационно-управленческие ресурсы в повышении качества дошкольного образования. | Конкурс проводится дважды в год. Прием заявок и конкурсных материалов осуществляется для одной группы номинантов до 15 июля, для другой – до 15 марта | http://centr-bo.ru/?page_id=343 | |||
МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС «НАДЕЖДА ПЛАНЕТЫ» оригинальных идей, перспективных инициатив, эффективного опыта обучения, воспитания, развития и социализации подрастающего поколения в современном мире | Специалисты, представляющиеидеи, замыслы, инициативы, опыт, результаты и эффекты работы в сфере образования. | Конкурс проводится один раз в год. Прием конкурсных материалов осуществляется до 15 декабря 2019 г. | http://centr-bo.ru/?page_id=174 | |||
ВСЕРОССИЙСКИЙКОНКУРС «ТЕРРИТОРИЯ ФГОС» перспективных замыслов и прогрессивной практики внедрения Федеральных государственных образовательных стандартов | Специалисты, представляющиезамыслы, опыт, результаты и эффекты внедрения ФГОС в образовании. | Конкурс проводится дважды в год. Прием заявок и конкурсных материалов (на русском языке) для одной группы номинантов осуществляется до 20 октября,для другой – до 20апреля; | http://centr-bo.ru/?page_id=122 | |||
ВСЕРОССИЙСКИЙ КОНКУРС «УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ РЕСУРС» РУКОВОДИТЕЛЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ | Руководители и работники управленческих структур образовательных систем институционального (образовательное учреждение), муниципального и регионального уровней | Прием работ на конкурс осуществляется в течение всего года. Подведение итогов: в течение календарного месяца | http://centr-bo.ru/?page_id=330 | |||
МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС «ФАКЕЛ» прогрессивных идей, оригинальных начинаний, перспективной практики образования, развития и социализации детей дошкольного и младшего школьного возраста в современном полифоническом образовательном пространстве | Специалисты, представляющиеидеи, замыслы, инициативы, опыт, результаты и эффекты работы в сфере образования с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. | Прием заявок и конкурсных материалов (на русском языке) осуществляется в течение всего года, подведение итогов – в течение календарного месяца. | http://centr-bo.ru/?page_id=291 | |||
МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС «MAGISTER» перспективных замыслов и эффективных практик обучения, воспитания и социокультурного развития детей и молодежи в современном мире | Представители детских садов | Прием работ на конкурс осуществляется в течение всего года, подведение итогов – в течение календарного месяца | http://centr-bo.ru/?page_id=1464 | |||
Профессиональные конкурсы педагогов
2021 год
Конкурс педагогических достижений Калининского района
Распоряжение Администрации Калининского района Санкт-Петербурга от 05.02.2021 г. № 50-р “Об организации и проведении ежегодного конкурса педагогических достижений Калининского района”
Форма анкеты участника конкурса
Форма заявки участника конкурса
Критерии оценки конкурсных мероприятий по номинациям
Положения – 2020 год:
о районных конкурсах
- О районном этапе городского конкурса педагогических достижений по физической культуре и спорту в Санкт-Петербурге в 2020 году среди дошкольных оборазовательных учреждений Калининского района
- Учитель здоровья Калининского района Санкт-Петербурга
- Школа здоровья Калининского района Санкт-Петербурга (приказ о проведении)
- О районном конкурсе в области педагогики, воспитания и работы с детьми “Образование. Культура. Духовность”
- Использование современных образовательных технологий на уроках физики
- О проведении районного этапа городского конкурса методических разработок “Диссеменация передового педагогического опыта ДОУ Санкт-Петербурга по реализации ФГОС дошкольного образования” (приказ о проведении)
- О районном этапе Петербургского конкурса “Воспитатели России” (приказ о проведении)
- О районном этапе Десятого городского фестиваля учителей образовательных учреждений Санкт-Петербурга “Петербургский урок” в 2020-2021 году (приказ о проведении)
- О районном конкурсе методических разработок «Профиль роста» для образовательных организаций: инновационные технологии в преподавании предметов гуманитарного цикла (приказ о проведении)
о межрегиональных и международных конкурсах:
Итоги – 2020 год:
- Районного этапа городского конкурса педагогических достижений по физической культуре и спорту в Санкт-Петербурге в 2020 году среди дошкольных оборазовательных учреждений Калининского района
- Конкурса “Учитель здоровья Калининского района Санкт-Петербурга”
- Конкурса “Школа здоровья Калининского района Санкт-Петербурга”
- Районного конкурса в области педагогики, воспитания и работы с детьми “Образование. Культура. Духовность”
- Конкурса “Использование современных образовательных технологий на уроках физики”
- Районного этапа городского конкурса методических разработок “Диссеменация передового педагогического опыта ДОУ Санкт-Петербурга по реализации ФГОС дошкольного образования”
- Районного этапа Петербургского конкурса “Воспитатели России”
- Районного конкурса методических разработок «Профиль роста» для образовательных организаций: инновационные технологии в преподавании предметов гуманитарного цикла
- Межрегионального конкурса “Эффективные практики оценки качества образования в образовательном учреждении”
- Межрегионального конкурса “Эффективные практики внутрифирменного повышения квалификации в образовательном учреждении”
- Межрегионального конкурса “Здоровое поколение”
- Фестиваля инновационных идей “Стратегия будущего”
- Приказ об объявлении благодарности по итогам года
Уважаемые педагоги и руководители образовательных учреждений Калининского района Санкт-Петербурга!
Приглашаем вас принять участие в ежегодном конкурсе педагогических достижений, где вам представится возможность обменяться новыми идеями в области образования и воспитания подрастающего поколения, продемонстрировать свое мастерство и профессионализм, а также обрести единомышленников.
В разделе «Конкурс педагогических достижений Калининского района» вы сможете познакомиться с информацией о конкурсных мероприятиях, с графиком проведения конкурса, а также с положением конкурса и критериями оценки конкурсных мероприятий по номинациям.
Окружной студенческий художественный конкурс с участием всех детей
Празднование инклюзивности, разнообразия и мужества
Студенческий конкурс рисунков All Kids Included открыт для всех учеников Miami-Dade в классах Pre-K-12. Студентам предлагается представить оригинальные художественные работы, изображающие тему конкурса, и их просят черпать вдохновение из выбранной для конкурса книги.
Тема 2022 года вдохновлена книгой The Day You Begin лауреата Национальной книжной премии Жаклин Вудсон и двукратного лауреата премии Pura Belpré Illustrator Award Рафаэля Лопеса.
День, когда ты начинаешь – пронзительная, но обнадеживающая книга о том, как найти смелость общаться с другими, даже когда ты боишься и чувствуешь себя одиноким. Лирический текст Жаклин Вудсон и великолепное искусство Рафаэля Лопеса напоминают нам, что все мы иногда чувствуем себя посторонними – и как это храбро, что мы все равно идем вперед. И что иногда, когда мы протягиваем руку и начинаем делиться своими историями, другие будут рады пойти нам навстречу.
Студентам-художникам предлагается прочитать книгу для вдохновения и изобразить темы включения, разнообразия, смелости и принятия.
Крайний срок: все заявки должны быть поданы не позднее вторника, 1 февраля 2022 г.
РАЗДАЧА БРОНИРОВ И СТАРТОВЫЙ МЕРОПРИЯТИЕ:
СБ 20 НОЯБРЯ, 10:00 – 13:00 в Центре культурных искусств Южного Майами-Дейд
Щелкните здесь, чтобы выполнить поиск в системе публичных библиотек Майами-Дейд по номеру The Day You Begin
Нажмите здесь, чтобы посмотреть красивое видео «Закладки» из чтения Жаклин Вудсон на YouTube
Книга доступна на испанском языке под названием El Día En Que Descubres Quién Eres!
Прошедшие конкурсные выставки
Церемония награждения победителей конкурса 2022 года
2022 Формы подачи заявок на участие в конкурсе:
За дополнительной информацией обращайтесь к Иветте Домингес
Para obtener ayuda en español, comuníquese con Ivette Dominguez
НАГРАДЫ СОРЕВНОВАНИЙ:
Отобранные полуфиналисты будут выбраны для выставления своих работ и получат копию книги The Day You Begin .Кроме того, полуфиналисты автоматически попадают в финал студенческого художественного конкурса AKI (см. Ниже).
Победители, занявшие 1-е, 2-е, 3-е места и получившие почетное упоминание, будут выбраны из полуфиналистов уровней Pre-K, Elementary, Middle и High School, чтобы получить призы, как указано ниже, и выставить свои работы. Также будет выбран главный приз за «Best in Show». Кроме того, каждый учащийся-победитель получит медаль и подарочную сумку All Kids Included.
учителя искусства, представившие работы, отобранные для 1-го места, получат карту Blick Art Supply Card на 100 долларов.
учителей искусств, представивших заявку на участие в конкурсе Best in Show, получат карту Blick Art Supply Card на 250 долларов.
| Марки | 1 место | 2 место | 3 место |
| Pre-K | Карточка Blick Art Supply Card на 100 долларов | Карточка Blick Art Supply Card на 75 долларов США | Карточка Blick Art Supply Card на $ 50 |
| Начальная школа | Карточка Blick Art Supply Card на 100 долларов | Карточка Blick Art Supply Card на 75 долларов США | Карточка Blick Art Supply Card на $ 50 |
| Средняя школа | Карточка Blick Art Supply Card на 100 долларов | Карточка Blick Art Supply Card на 75 долларов США | Карточка Blick Art Supply Card на $ 50 |
| Средняя школа | Карточка Blick Art Supply Card на 100 долларов | Карточка Blick Art Supply Card на 75 долларов США | Карточка Blick Art Supply Card на $ 50 |
| Достойны упоминания: | Карточка Blick Art Supply Card на сумму 25 долларов США |
| Best in Show: | Карточка Blick Art Supply Card на сумму 250 долларов США |
Групповое время: Новое шоу и рассказ
Устали проводить шоу и снова и снова рассказывать в классе? Обеспокоены возможной конкуренцией и собственничеством? Это хорошее время, чтобы вернуться к этому традиционному дошкольному продукту, изменить то, что, похоже, не работает, и добавить несколько новых поворотов.
Изучение новых возможностей
Большинство из нас в раннем детстве испытали форму показа и рассказа (положительного, отрицательного или и того, и другого). Программы обучения детей младшего возраста часто включают шоу и рассказы как часть групповой учебной программы, подчеркивая, что это помогает детям развить языковые навыки и повышает их уверенность в себе. Фактически, многие семьи ожидают, что учителя дошкольного возраста будут включать в свои программы шоу и рассказы, но в то же время они могут расстраиваться из-за необходимости помочь своему ребенку найти подходящий предмет, которым он может поделиться.
Верно и то, что дети, принадлежащие к различным экономическим группам и культурам, могут чувствовать себя некомфортно, уделяя внимание новым игрушкам и имуществу. К счастью, учителя отошли от особого внимания к домашним вещам и теперь включают объекты, текстуры, звуки и идеи отовсюду!
Вот несколько идей, которые можно попробовать в следующий раз, когда вам понравится шоу и рассказ в классе:
Использование предметов в классе
Отчасти проблема с демонстрацией и рассказом связана с давлением, которое испытывают родители, когда они сначала должны искать предмет дома, а затем не забыть отправить его в школу вместе со своими детьми.Когда вы используете предметы из комнаты, вы выравниваете игровое поле. Вы также предлагаете детям по-новому взглянуть на предметы в комнате. Вот несколько способов, которыми вы можете включить учебные предметы в свой опыт демонстрации и рассказа:
Найдите что-нибудь особенное. Все становится особенным, если посмотреть на это по-новому. Поощряйте творческое мышление, предлагая детям по-другому взглянуть на стандартные предметы в классе. Дайте нескольким детям коричневые бумажные пакеты для завтрака и отправьте их на охоту, чтобы найти в комнате что-нибудь особенное, чтобы показать и рассказать.Предложите детям рассказать своим одноклассникам одну особенную или удивительную вещь об их предмете. Например, ребенок может заметить, что карандаш может «рисовать» с любого конца.
Сделайте из него марионетку. Попросите нескольких детей найти в комнате что-нибудь, что они могут использовать в качестве куклы. Когда вы думаете об этом, все может быть марионеткой, если вы дадите ему движение и голос. Дети могут даже разговаривать между своими куклами. Что блок может сказать правителю?
Предложите сумку, которая покажет и расскажет. Попробуйте наполнить интересную сумку или наволочку множеством предметов. Предложите детям залезть в сумку, вытащить какой-нибудь предмет и рассказать о нем что-нибудь, что они заметили. Предложите детям поговорить не только о внешнем виде предмета, но и о том, как его можно использовать.
Представляем вариации
Вот несколько интересных вариаций темы «покажи и расскажи», которые вы, возможно, захотите попробовать в своей программе:
Предложите творческое движение. Дети могут выбрать любимое движение, чтобы показать и рассказать, например прыгать, прыгать, щелкать пальцами, завязывать обувь и т. Д. Это отличный способ укрепить уверенность в себе, потому что детям нравится показывать, на что они способны.
Сделайте переход «покажи и расскажи». Вы можете освободить детей от группового занятия, используя формат «покажи и расскажи». Попросите детей осмотреть комнату (со своих мест в группе) и найти, что показать. Предложите им поднять руки, когда они что-то увидят.Когда вы обращаетесь к ним, дети указывают на объект, показывают и дают ему имя.
Отправить куклу домой. Используйте куклу в стиле животных (куклу с руками и ногами) в качестве объекта для отправки домой. Предложите детям что-нибудь сделать с марионеткой и принести ее на следующий день, чтобы рассказать о том, что произошло. Такой предмет даст детям повод для разговора.
Поделитесь книгой из дома. Детям не обязательно читать книгу; они могут просто рассказать историю с помощью картинок.Дети также могут взять классную книгу домой, чтобы прочитать с членами семьи, а затем сообщить об этом во время демонстрации и рассказа.
Устройте «Шоу плюшевых питомцев», которое покажет и расскажет. Предложите детям принести мягкую игрушку, чтобы поделиться ею на групповых занятиях. Попросите детей описать своего «питомца». Поощряйте детей брать с собой домашних животных в течение дня (или недели).
Делитесь любимыми словами. Маленькие дети очень любят новые слова. Спросите: «Какое ваше любимое слово сейчас? Почему?» Дети могут рисовать или писать свои слова, чтобы показать их и рассказать.
Телефон “покажи и расскажи”. Предложите ребенку прошептать слово ребенку рядом с ним. Этот ребенок шепчет слово следующему ребенку, и слово идет по кругу. Изменилось ли слово к тому времени, когда оно доходит до конца? ECT
Ежемесячный конкурс учителей | Diehl & Hubbell, LLC
Щелкните здесь, чтобы назначить своего любимого учителя!
Нет сомнений в том, что 2020 год был невероятно трудным для многих рабочих. Почти каждому бизнесу пришлось переосмыслить то, как они взаимодействуют и обслуживают своих клиентов.
Одна группа, которой действительно пришлось изменить то, как они выполняют свою работу, а также приобрести новые навыки, – это наши учителя. Но не только это, согласно одному источнику, учителя потратили в среднем 745 долларов на школьные принадлежности в течение 2019/2020 учебного года, и большинство учителей тратят свои собственные деньги на материалы для дистанционного обучения. Прочитав о стольких учителях, которые выходят за рамки служебного долга, адвокаты Diehl & Hubbell решили, что пора отдать деньги.
Чтобы выразить нашу признательность, юридическая фирма Diehl & Hubbell запустила программу поощрения учителей, которая ежемесячно награждает одного учителя подарочной картой на 250 долларов на школьные принадлежности.Право на участие имеют все учителя от начальной до средней школы.
Если вы знаете учителя, который посвятил свое личное время и финансы своим ученикам и сделал все возможное, вы можете номинировать их на победу! Чтобы принять участие в программе поощрения учителей юридической фирмы Diehl & Hubbell, заполните простую форму заявки ниже, а затем возвращайтесь каждый день, чтобы снова отдать свой голос за своего учителя. Не стесняйтесь поделиться ссылкой со своей семьей и друзьями, чтобы повысить шансы учителя на победу.Мы рекомендуем школам размещать ссылку на своих школьных веб-сайтах, чтобы помочь своим учителям получать кандидатуры и чтобы учителя могли поделиться ссылкой со своими друзьями, семьей и родителями учащихся.
Январь: Дебби Бойлан Ягодный промежуточный Дебби – особенный учитель, который явно делает все возможное для своих учеников. Мы слышали о том, как за год, который поставил много проблем, миссис Дж.Бойлан был лучом света для своих учеников. Она создала «Bookmobile», мобильную библиотеку, используя свой собственный автомобиль и поставляя книги, которые она купила на свои деньги и ресурсы, чтобы студенты имели доступ к книгам. Г-жа Бойлан также создала другие программы, такие как: «Geo Buddy» – программа, в рамках которой студенты отправляют и получают открытки со всего мира, рассказывая студентам о культуре и разнообразии; нам рассказали о том, как миссис Бойлан добровольно проводит свое время, наставляя учащихся, испытывающих трудности, и обедает с ними один на один, чтобы обеспечить безопасное место для разговора о жизни; Дебби поддерживает других учителей, участвуя в «Прогулке с друзьями в Цинциннати» для детей с синдромом Дауна и церебральным параличом.Дебби Бойлан поистине замечательный учитель с большим сердцем! | Февраль: Джером Ноэ (на фото с директором Клиффом Францем) Донован Начальная школа Мы слышали от многих родителей, студентов и коллег о том, насколько г-н Ноэ оказал положительное влияние на своих учеников. Одна история, которая действительно тронула нас, была когда он лично съехал с дороги в дом студента, чтобы доставить работу вручную, когда семья была помещена на карантин.Мы слышали о страсти г-на Ноэ к преподаванию, о том, как он искренне заботится о благополучии своих учеников и как много УДОВОЛЬСТВИЯ он привносит в учебу! Один из родителей упомянул нам, как мистер Ноэ превратил своего ученика из того, кто изо всех сил пытался встать по утрам и никогда не хотел говорить о своем дне, в мальчика, который теперь любит и с нетерпением ждет школы и с нетерпением ждет возможности рассказать им о то, что он узнал, все благодаря мистеру Ноэ! Пока мы были там, один ученик рассказал нам, как раньше он ненавидел математику, а теперь он действительно наслаждается школой, с нетерпением ждет ее и с нетерпением ждет возможности рассказать им о том, что он узнал, и все благодаря мистеру Мистеру.Нет! Пока мы были там, один студент рассказал нам, как раньше он ненавидел математику, а теперь ему это нравится! Поздравления и молодец, мистер Ноэ!
|
Март: Грегори Клайн Springboro Intermediate Из более чем 100 номинаций, которые мы получили, г-н Клайн действительно выделился для нас из-за всех примеров того, как он действительно воплощает в себе стремление своих учеников делать все возможное.Г-н Клайн поддерживает своих учеников не только в классе, но и во внеурочное время. Некоторые примеры включают: проведение собрания Zoom в воскресенье днем, чтобы помочь учащемуся, испытывающему трудности, подготовиться к предстоящему тесту по математике, лично доставить забытый калькулятор на крыльцо ученика, когда этот ученик был помещен в карантин и не мог прийти за ним из школы, а также предоставить корзина на выздоровление для семьи студента, находящегося на карантине! Г-н Клайн также присутствует, чтобы подбодрить своих учеников на их спортивных мероприятиях! Спасибо, мистерКлайн, за все, что ты делаешь! | Апрель: Янис Ридалч Городские школы Ливана Поздравляем учителя городских школ Ливана Яниса Ридалча, который был выбран учителем месяца Diehl & Hubbell на апрель 2021 года! Янис сумел преподавать оркестр 7 разным уровням обучения (6-12 классы) в 3 разных школьных зданиях, а также каждый день в нескольких секциях музыкальных классов 5 и 6 классов.Это означало, что Дженис жонглировала, находясь в трех разных зданиях, трех разных классах и соблюдая три разных набора протоколов пандемии в каждом здании. Ее машина – это ее передвижной офис с припасами и документами, поскольку Янис никогда не бывает в одном здании целый день. Янис лично поставляла свои материалы и проводила время дома, чтобы вручную изготовить подходящие маски, чтобы ее студенты оркестра выглядели одинаково для концертов. Янис преподавала лично 5 дней в неделю каждую неделю с 17 августа 2020 года и имела отличную посещаемость на протяжении всей пандемии! По этим и другим причинам мы чувствовали, что Дженис является примером того, что значит «идти дальше и дальше», и более чем заслуживает признания! Поздравляю, Янис! Молодцы, спасибо за все, что вы делаете! |
Май: Лора Дженкс Марк Твен Начальная школа Поздравляем Лору Дженкс из начальной школы Mark Twain с избранием «Учителем месяца» компании Diehl & Hubbell в мае 2021 года! Нам сказали: «Лора – самый бескорыстный и заботливый человек, которого я знаю.Она определенно заслуживает этого признания! » И мы не могли не согласиться! Лора Дженкс – учительница 2-го класса, которая преподавала в классе и вне его с начала пандемии. В прошлом году она лично купила: ноутбук, штатив для селфи-палки для видеосъемки, организационные ящики и ванны для индивидуальных принадлежностей и материалов, прозрачные маски для обучения акустике и игрушки для комнатных перерывов. Она сама доставляла материалы в дома своих учеников. Лора работала с родителями, помогая им получить доступ к ресурсам округа, таким как технологии, еда, и помогала решать проблемы с технологиями своих учеников.Лора учила студентов с индивидуальными учебными планами (IEP) и студентов, которым было предложено дополнительное чтение. Учитывая характер учебного года, она уделяла дополнительное время социальному эмоциональному обучению, помогая ученикам справляться со стрессом, справляясь с изменениями, неожиданными событиями и работая над построением более крепких отношений. Иногда студенты присоединялись к ее сеансу «Google Meet», когда они завершали свою онлайн-работу, просто чтобы почувствовать связь и поговорить. Ее ссылка «Google Meet» оставалась открытой весь день.Лора действительно делает все возможное! (На фото слева направо: выдвинувшая ее Кристин Киндердин; Лора Дженкс) |
Соревнования по STEM для учащихся K-12
Вы когда-нибудь расстраивались при проведении эксперимента или анализе данных? Не волнуйтесь, как и большинство ученых. Однако способ помочь справиться с этим разочарованием – это научный процесс, и ORISE хочет, чтобы вы его испытали! Постройте свой собственный эксперимент и задокументируйте научный процесс, выделив наблюдение, вопрос, гипотезу, предсказание, проверку, анализ и заключение.Затем создайте 1-2-минутную оригинальную презентацию, которая творчески объясняет или демонстрирует научный процесс, который вы испытали при построении собственного эксперимента.
Победители 2-5 классов:
Победители 6-8 классов:
- Aaden Y., TN
- Мадисин Р., ТН
Победители 9-12 классов:
Спасти Землю Классы K-2 Challenge
День Земли – 22 апреля! Как вы планируете праздновать? ORISE хочет знать, что вы можете сделать, чтобы спасти Землю! Вы бы утилизировали? Водные растения? Отключить электричество? Выбрасывать мусор? Вы нам скажите! Напишите историю и нарисуйте картинку, рассказывающую нам, что бы вы сделали, чтобы спасти землю! Вы можете использовать предоставленный шаблон, чтобы написать и нарисовать свою историю.
Победители классов K-2:
Спасти Землю Задание 3–12 классов
Что вы можете сделать, будучи студентом, для спасения Земли в этот День Земли? Что вы можете сделать, чтобы оказать положительное влияние? ORISE хочет знать! Мы просим вас создать кампанию, призывающую людей вашего возраста спасти Землю от экологических угроз, таких как загрязнение, вырубка лесов и истощение ресурсов! Объясните нам, что вы хотели бы сделать для спасения Земли и почему, и создайте презентацию по вашему выбору, чтобы воодушевить других, что ваше дело важно.Вы можете использовать любой носитель, который хотите, включая, помимо прочего, инфографику, рекламу, анимацию, видео, брошюру, PowerPoint, убедительную бумагу и т. Д.
Победители 3-5 классов:
Победители 6-8 классов:
Победители 9–12 классов:
Учащиеся K-2-х классов: I ♡ Technology Challenge
ORISE проводит студенческий челлендж только для учащихся от детского сада до 2-го класса! Вы любите использовать технологии? Что вам больше всего нравится в технологиях? Напишите небольшой рассказ о вашей любимой технологии и нарисуйте себя с помощью этой технологии! Вы можете использовать предоставленный шаблон, чтобы написать и нарисовать свою историю.
Победители:
Учащиеся 7–12 классов: I ♡ VR Research Challenge
Как вы думаете, виртуальная реальность оживит ваши занятия? Теперь ваша очередь убедить нас! ORISE хочет ваших мыслей! Расскажите нам, почему и как виртуальную реальность следует (или можно) использовать в классе! Вы можете использовать любой носитель, который захотите, включая, помимо прочего, инфографику, рекламу, анимацию, видео, брошюру, PowerPoint, убедительную бумагу и т. Д. Выразите свою позицию, и вы можете стать одним из ТРЕХ победителей, которые получат свою собственную гарнитуру Oculus Go. ! (Примечание: из-за предупреждений производителя о здоровье и безопасности работы от учащихся младше 13 лет не принимаются.)
призов: ТРИ победителя получат гарнитуру Oculus Go!
Победители:
Детский сад Выпускной – Интересные идеи и сценарии. Игры и конкурсы на выпускном вечере Игры на выпускной бал в дау о профессиях
Выпускной в детском саду – первая важная веха в жизни малыша, торжественное событие, знаменующее подведение первых итогов и достижений малыша перед поступлением в школу. Это тоже событие, которое может стать незабываемым и ярким праздником.
Организаторам выпускных детских садов следует знать, что успех хорошего праздника зависит от грамотно подобранного сценария, декораций, подарков и, конечно же, конкурсной программы для детей. Виновники торжества будут рады повеселиться и разбегаться от души, а детские конкурсы и игры очень способствуют этому.
Собрать портфель
Для этого детского конкурса вам понадобится клей-карандаш, нарисованный на ватмане чемодан и вырезанные изображения предметов.Среди них: блокнот, кактус, пара носков, букварь, будильник, линейка, шарик, дневник, ручка, яйцо, линейка, карандаш, ластик, кружка.
Ребятам нужно разделиться на несколько команд, чтобы совместными усилиями составить коллаж. Их задача – выбрать картинки тех вещей, которые понадобятся на уроках в школе, и наклеить их на базовое портфолио. Побеждает та команда, которая быстрее всех справится с задачей.
Угадай, мама
Прежде чем начать эту игру для детского сада, матери детей должны написать на листах бумаги несколько знаковых фактов о своих детях.Например, «любит собирать пазлы», «любит гулять с собакой», «был в отпуске в Турции», «дедушку зовут Павел» и т. Д. Все записки перетасовываются и складываются в корзину.
Ведущий выстраивает детей в линию лицом к аудитории, вынимает листки бумаги один за другим и читает написанное. Каждый малыш пытается угадать записку своей матери. Если ребенок ошибается, он делает шаг назад, а если ответ правильный, он делает шаг вперед.Побеждает тот, кто окажется ближе всех к зрителям.
Молодые художники
Инвентарь, необходимый для участия в выпускном конкурсе: кисти, краски, бумага. Ведущая просит детей нарисовать картинку, которая будет ассоциироваться с уроками детского сада, воспитателями и детьми. Победителя определять не нужно, все работы останутся в памяти детского сада.
Что я знаю
Игра-проверка багажа знаний, с которой дети пойдут в первый класс.Учитывая, что выпускные в детском саду проходят летом, вопросы могут быть связаны именно с этим временем года. Например, ведущий может попросить детей по очереди назвать имена животных и птиц, ответить, чем они могут заниматься летом, или просто назвать профессию.
Первый ответ
Это еще и детское интеллектуальное соревнование, дети выстраиваются в ряд, каждому участнику вручается колокольчик. Фасилитатор задает простые вопросы, на которые можно ответить, сначала позвонив в звонок.Кто позвонит первым, ответит.
Если ответ неверен, ребенок делает шаг назад, если ребенок угадал, он идет вперед. Чаще всего побеждает тот, кто правильно угадает. Вопросы этого конкурса в детском саду могут быть самыми разными: какого цвета трава? Как называется наша планета? когда идет снег?
Конкурс с грунтовкой
На столе рядом с каждым участником веселой детской игры должна быть тетрадь, открытая на десятой странице.Ребята должны одновременно подуть на книгу, чтобы перевернулось максимальное количество листов. Побеждает тот, у кого самая большая открытая страница.
Займите место в группе
Участвует нечетное количество детей, ведущий просит их побегать и повеселиться, пока играет музыка. По команде «Выстраивайтесь в группы по четыре человека!», Дети должны быстро занять свои места в колонне. Участник игры в группе детского сада, оставшийся без команды, должен выполнить дополнительное задание ведущего.
Сделайте имя
Детей следует разделить на несколько команд, каждой из которых выдается рюкзак, в котором есть бумажки с началом имен. В другом конце комнаты есть заметки с окончаниями имен. Участникам этого конкурса для детского сада необходимо по очереди пробежать с рюкзаком до конца зала, составить одно из слов, а затем вернуться на свои места, передав рюкзак следующему игроку. Побеждает команда, которая быстрее выполнит задание.
Если вы хотите, чтобы ваш ребенок надолго запомнил выпускной в детском саду, устройте детям веселые конкурсы и игры. Предлагаемая нами интересная конкурсная программа для детей позволит выпускникам наиграться, а родителям – поболеть за своих детей.
Когда наступает последняя неделя мая, то в детских садах начинается жаркий сезон – выпускной для детей. К этому дню и событию начинают готовиться задолго, примерно за полгода. Нам нужно подумать о подарках.Придумайте идеи для праздника и определитесь, где будет проходить торжество. Чтобы как-то вас успокоить, мы придумали совершенно новые конкурсы на выпускной в детский сад, которые подходят и родителям, и детям. Веселые и веселые игры сделают праздничный день ярче и разнообразнее. Играй и запомни этот день навсегда.
Игра в том, кем быть.
Для игры нужно подготовить листы бумаги с рисунками разных профессий.Листовок столько, сколько детей. складываем все листы по кругу рисунками вниз. Дети встают в круг вокруг простыней и начинают кружиться под веселую музыку. Как только музыка заканчивается, каждый ребенок берет лист, перед которым он остановился. А потом к каждому ребенку подходит учитель и спрашивает, какую профессию он нарисовал, и другие вопросы по ней.
Игра невероятная, но факт!
Для игры вам необходимо подготовить карточки, на которых будут написаны известные веселые фразы из мультфильмов.Катков столько, сколько детей в группе. Затем учитель подходит к каждому ребенку по очереди, читает вопрос, а ребенок вынимает любую карточку и читает ответ. Получается очень забавно.
Примеры вопросов:
Мама будит детей в детский сад рано утром. Что отвечают дети?
Когда дети пришли в детский сад, что им сказала воспитательница?
Какую фразу дети встретили с учителем?
Что говорили дети в столовой, когда им давали манку?
Какую фразу кричали дети, когда их позвали на прогулку?
О чем говорят дети, когда не хотят спать в тихий час?
И другие вопросы.И ответы могут быть такими:
– Свобода попугаям! Сво-бо-ду-пу-га-ям!
– Кто ходит в гости утром, тот поступает мудро!
– Вроде идет дождь …
– А мы тут, знаете, все булочки балуемся …
– Спокойно, только спокойно!
И другие известные фразы из мультиков.
Игра песнопений – кто как говорит.
Дети, которые заканчивают детский сад, наверное, знают, как «разговаривают» звери и птицы. И в этой игре мы с удовольствием проверим это.
Игра проходит в форме песнопения. Ведущий читает стих, а дети должны завершить фразы.
Конкурс мам – заплести косу дочке.
Как иногда страдают мамы, если у дочери длинные волосы … Заплетать косу нужно каждое утро, а вечером снова ее распускать. В этом конкурсе участвуют матери, которые заплетают косы своей дочери.
В каждой команде по три матери. У каждой команды по три ленты разного цвета, например, белая, синяя и красная.Один конец лент к чему-то привязан, а три других конца ленты находятся в руках каждого члена команды. По команде ведущей мамам следует начать заплетать косы. При этом запрещается отпускать ленты из рук, но можно ползать под ними, перешагивать и так далее. Какая бы команда ни заплела косу быстрее, она побеждает.
Игра – это я!
Наверняка каждый родитель фотографирует своего новорожденного ребенка. Для этой игры вам понадобятся эти фото, где пока не очень понятно, кто это на фото.Нам нужны фотографии детей в возрасте от трех месяцев до года.
Чтобы не испортить настоящие фотографии, сделайте с них копии на принтере. На выпускном вечере дети должны найти свою фотографию, то есть себя. Только заранее предупредите родителей, чтобы они не показывали эти фото детям дома, иначе дети запомнят их фото.
Игра для пап – заговорите.
Теперь настала очередь пап. Для них нужно подготовить восемь варежек и наклеить на каждую варежку букву.Но не просто букву, а чтобы из восьми букв можно было составить слово, например, ПОРТФОЛИО. Варежки перемешивают и надевают папам на руки. А потом они сами должны составить слово и показать его всем присутствующим.
Возможно, вот так.
Для выполнения данной игровой программы необходим реквизит, элементы костюмов, которые будут носить участники игры – шутники и озорники: банты, кепки, фартуки, панамы, шорты и т. Д.
Программой руководит известный озорной и озорной Карлсон.
Игровая программа проводится в середине праздничного вечера, чтобы разнообразить танцевальную и развлекательную программу. С поздравительной речью выступает директор или завуч. В конце его речи внезапно звучат голос и звуковая дорожка работающего мотора.
Карлсон:
Посадка! Посадка, говорю, давай! Видите – мотор утиль! Приземлимся!
К саундтреку «На крыше живет забавный человечек» Карлсон врывается в зал.Он всячески хулиганит: тянет девочек за косички, кладет сладости и сладости в карман, дразнит мальчиков. Расставляет фальшивые пуговицы на стульях, раздает будущим участникам воздушные шары. Один из воздушных шаров громко лопается над ухом режиссера, пытающегося продолжить свое незаконченное выступление.
Карлсон (счастливо):
Итак! Продолжаем разговор!
Директор (удивлен):
Простите, что вы здесь делаете, кто вы?
(Смотрит в бумаги.)
Карлсон:
Как кто? Я Карлсон, лучший Карлсон в мире, цветущий человек.
Директор:
Да, но вас нет в списке приглашенных выпускников!
Карлсон:
Как ?! Что ты имеешь в виду! Как это – я не появляюсь ?! Это я – в меру упитанный, в меру образованный, а я не фигурирую? Ведь я очаровательная, очаровательная – я просто красивая!
Директор:
Да, но в школе этого уже достаточно.Карлсон (задумавшись):
Да, но я также лучший в мире изобретатель, мечтатель, шутник и негодяй, а также (пугая режиссера) укротитель домохозяек и режиссеров. А приручить есть что – вот посмотрите, как ваши дети напуганы – они не бегают, не прыгают, а чтобы там паровоз взорвать или пылесосом украсть чизкейк – нет даже поговорим об этом! Ой, и скучные штучки!
Директор:
Ну знаете, это уже мне не по силам! (Листья.)
Карлсон:
Это намного лучше! Ну что ж, теперь повеселимся, пошалим! Ты согласен? Ну, а кто хочет хоть ненадолго стать маленьким?
Вылезли ребята, получившие мячи. Из них Карлсон формирует две команды. В шар заранее входят купюры двух цветов. Задачи игроков – лопнуть собственный мяч и, определив, какая буква там написана, составить из букв названия двух будущих команд: «Шутники» и «Игривые».Между ними Карлсон проводит конкурсы, чередуя танцевальные композиции.
Сначала участники коллектива «возвращаются в детство» – надевают детали костюмов, превращаясь в Машенек, Петечек, Сашачек и Вовочек (в бантах и шортах). Конкурсы сопровождаются фонограммами веселых детских песен («Антошка», «Синяя карета», «Чебурашка», «Пусть бегают неуклюже», «Улыбнись»). Вы можете использовать песни на школьную тематику.
Предлагаемые ниже конкурсы – это варианты розыгрышей и веселья, но можно просто провести ряд подвижных игр: «Кованые цепи», «Штандер», «Испорченный телефон», «Бред», «Садовник», «Фанта» или прикол. эстафеты, не требующие от участников физических нагрузок.
Карлсон активно участвует во всех играх, развлечениях и соревнованиях, то мешает игрокам, то помогает отступающим. Сладкие призы присуждаются за участие в конкурсах, но каждый раз Карлсон «мешает», убеждая победителя отдать ему большую часть приза.
Carlson (победителю очередного конкурса):
Вот, смотри, у меня здесь две шоколадки: большая и маленькая. Выбирайте для себя любую, но помните, что самую маленькую часть должен взять тот, кто первым возьмется.
Выпускник:
Тогда я тебя угощу – выбирай сам, любую.
Карлсон хватает плитку шоколада и засовывает ее в рот.
Выпускник:
Ой, ну ты взял большую!
Карлсон:
Конечно! В конце концов, если бы вы выбрали первый, вы бы приняли небольшое участие. Выпускник:
Карлсон:
Так чего же ты расстроился – ты понял!
Игры для детской подготовительной группы к выпускному вечеру
Гусева Екатерина Александровна, музыкальный руководитель НОУ СОШ «Обнинский колледж», г. Обнинск.Описание материала: Предлагаю вашему вниманию игры и конкурсы для детей подготовительной группы. Этот материал будет интересен педагогам, музыкальным руководителям, учителям начальных классов, руководителям театральных коллективов. Его можно использовать на выпускных вечерах, развлечениях, например, для совместной работы детей и родителей.
Цель: Создание ситуации успеха для каждого ребенка.
Задачи: Обогатить детей новыми впечатлениями.
Воспитывать у детей самостоятельность при выполнении заданий.
Для формирования коммуникативных качеств у детей.
Игра “Музыкальные фигурки”
Есть задание для вас
Теперь будут проигрываться песни.
У каждой спрятан номер
Если вы ее узнали –
Я сразу вынул карточку,
Что за цифра показала.
(Детям выдаются карточки с номерами: 0,1,2,3,4,5,6,7,8.9. Отрывки из песен «Два веселых гуся», «Три белых коня», «Четыре таракана и один крикет »,« Вместе весело гуляем »,« Жил отважный капитан »,« Когда часы бьют 12.«Дети, услышав число, делают шаг вперед и поднимают его)
И насколько это звучит, исследования показывают, что возможно, ваши козявки могут укрепить вашу иммунную систему. Нагрейте молоко в микроволновке. Сформируются пузырьки и небольшие комочки. Процедите жидкость, вылив ее через бумажный кофейный фильтр или бумажное полотенце. То, что осталось в фильтре, – это ваш глоток. Раздави его, сожми, сожми.
Необходимые материалы: Бурак 10 мл Теплая вода Белый клей Емкость для смешивания Ложка.Подождите минуту, а затем снова перемешайте руками. Убедитесь, что вы очень хорошо выжимаете мармеладные кубики, иначе у вас останется липкий мармеладный комок в качалке.
Игра «Телефонный предсказатель»
Возьмем волшебный телефон
Кем мы станем, он нам расскажет.
Как только мы наберем номер
Мы сразу отправимся в будущее.
(Ребенок берет мобильный телефон, набирает произвольный номер и слушает предсказание. Игра продолжается, пока все дети не сыграют)
Вам понадобится помощь взрослого и эти ингредиенты, чтобы сделать самодельную игру, которая просто раскалывает.Мука 500 мл Вода 500 мл Соль 250 мл Растительное масло 30 мл Крем от зубного камня 60 мл Пищевой краситель. Смешайте вышеуказанные ингредиенты в кастрюле и готовьте на плите на среднем огне, пока тесто не выйдет из кастрюли. Когда дичь остынет, замесите ее до однородной массы.
Чтобы сделать самодельный вулкан, вам потребуется: 250 мл уксуса 60 мл сока для выпечки Красная пищевая краска – около 4 капель средства для мытья посуды – около 6 капель в банке или бутылке для мешалки. Добавьте в банку или бутылку пищевую соду, пищевой краситель, если вы его используете, и средство для мытья посуды.Влейте уксус и аккуратно перемешайте. У вас должна появиться пузырчатая сыпь!
Игра «Когнитивные кубики»
Чтобы читать нам книги,
Вам необходимо изучить буквы.
Если узнаешь букву
Слово нам быстро подсказало.
(Дети встают в круг, водят посередине с кубиком в руках. Под музыку он движется по кругу, как только музыка заканчивается, он останавливается, берет букву и предлагает придумать слово стоящему перед ним ребенку.Затем проходит куб. Игра продолжается)
Игра “Веселые перчатки”
Вот смотрите ребята
Необычные перчатки.
Положите их на руку
Составьте слово быстро.
Какой ваш любимый цвет? Можно ли сделать из этого цвета целую одежду? Можно ли по-новому связать шнурки для обуви? Вы используете более одной пары шнурков в каждой обуви? Сможете ли вы втиснуться во все рубашки сразу? Если брюки на молнии слишком сложны, попробуйте спортивные штаны! Назад: Опять же, штаны странные.Джинсы такие уж плохие!
Совершите круиз по секонд-хенду и посмотрите, сможете ли вы найти что-нибудь крутое, интересное и необычное. Посмотрите, сможете ли вы заставить всю семью носить с собой странные вещи. Доступно в электронной книге в этих интернет-магазинах. Подарите своим детям волшебный опыт в новом детском саду – рассказ о каждом ребенке! Там он будет наслаждаться веселыми играми и занятиями, и вы будете уверены, что он находится в безопасной среде и получает теплую заботу от всей команды! Однодневное посещение детского сада для детей от 3 до 7 лет – 210 лв.
(Перед детьми перчатки с наклеенными буквами. По команде ведущего они должны образовать слово, положив их на руки. Например, слово: школа, звонок, класс)
Конец
ленивая мама
Как известно, матери часто одевают своих младенцев, но что будет, если вы поменяете местами?
Для этого конкурса нужно подготовить сумку или корзину с вещами. Чем смешнее, тем интереснее – футболки с забавными картинками, огромные штаны, нелепые шапки, шарфы, дырявые носки и так далее.
Называется несколько пар – мамы с детьми. Детям нужно, пока играет музыка, вынимать из сумки одежду и надевать ее на маму, которая в этом процессе никак не помогает. Мамам можно завязать глаза, чтобы они не испугались раньше времени. Затем другие мамы с детьми выбирают самую «стильную» маму.
За одного ребенка вместо более 420лв! В предложение включено: учебный процесс; Медицинские услуги; Страхование детей; Еда.Ваши дети учатся по специальной программе, заимствованной из британских методик! Необходимые документы для регистрации.
Письменное заявление или заявление, заполненное родителями в детском саду; Копия свидетельства о рождении ребенка; Карточка профилактики для ребенка, заполненная терапевтом. Ваши дети заботятся о своих выпускниках круглый год, без перерыва. О детях заботится высококвалифицированная команда воспитателей, учителя с проверенным профессионализмом. Пакет услуг, включенных в плату за обучение и уход, ежегодно пополняется.В детском саду его выпускники изучают английский язык по авторской программе. Английский язык осваивается в образовательной деятельности в сочетании с играми, рисованием и песнями.
ВКУСНАЯ Каша
Что произойдет, если мама вдруг откажется есть сама? Придется ее кормить. А чтобы смотреть было весело, нужно завязать глаза детям. Да-да, у мамы в руках тарелки с кашей, а у детей – ложки и повязки на глаза. Выигрывает команда, у которой меньше каши размазано по лицу.
ИСПОЛНИТЕЛЬ
У наших мам много талантов, и, конечно, они умеют красиво рисовать. Мамам выдаются надувные шарики и фломастеры. На определенное время мамы должны нарисовать на шарах любимых сыновей или дочерей. Жюри выбирает наиболее похожий портрет.
Таким образом, дети неидеально формируют обучение устной речи на английском языке и входят в. Учебный план Программа соответствует государственным образовательным требованиям. Работает в следующих областях: болгарский язык и литература; Английский язык; Социальный мир; Живой мир; Изобразительное искусство; Строительные работы и бытовая техника; математика; Музыка.
Школьные учебники адресованы ребенку, который постоянно ищет интересных, привлекательных, людей, вещей, явлений, еще неизвестных в мире. Формирование книг, над которыми мы работаем, и систематизированное содержание обучения, адаптированное к потребностям и возрасту детей. Темы организованы по образовательному принципу и создают условия для случайных разговоров, целенаправленных переговоров, репетиций, написания, изучения текстов и т.д. Дневной режим Все, что здесь происходит, тщательно продумано.распорядок дня детей гибкий и сбалансированный во время активных и спокойных занятий.
Квалифицированные РУЧКИ
Матери могут все, и пусть они это докажут. Для этого соревнования вам необходимо подготовить боксерские перчатки. В них мама должна раскрыть конфету. Если у одной матери ничего не получается, на помощь приходит другая. А если подготовить несколько пар перчаток, можно устроить соревнование на скорость.
УДИВИТЕЛЬНЫЙ ФУТБОЛПосередине зала помещается легкий большой шар или воздушный шар.Дети в свою очередь с завязанными глазами проходят несколько шагов вперед и отбивают мяч.
В одних мероприятиях дети руководят учителями, в других – сами по себе. Времени для обычных подвижных игр предостаточно. Большая часть активности проходит в игровой форме, постоянно вызывая желание и интерес к изучению нового.
Питание Дети едят в 4 раза больше молока, чем кухня, в соответствии с их возрастными особенностями и полностью соблюдают предписания Министерства здравоохранения.В саду есть возможность составить индивидуальное детское кухонное меню для детей с особыми потребностями в питании, например, вегетарианство, меню для детей с аллергическими проявлениями и другие.
Дочери-материДети делятся на пары – мальчик-девочка, изображающие папу и маму. На несколько столов воспитатели заранее расставляют куклы, кукольную одежду и расчески. Побеждает та пара, которая быстрее других успевает «собрать малышку» в садике – одеться и причесаться.
НАЧАТЬ МАМУ НА РАБОТУДля этого конкурса на столы разложены сумочки, зеркала, помады, бусы, шарфы и зажимы. По сигналу девушки должны накраситься, надеть украшения и, положив все в сумочку, бежать «на работу».
Для выпускников мы также предоставляем: ежедневный медицинский фильтр; комплексное медицинское обследование – каждый понедельник; дополнительные обзоры – при необходимости; Неотложная медицинская помощь – при необходимости; страховка для каждого ребенка; транспорт.
Дополнительные занятия: карате, народные танцы, футбол, декоративно-прикладное искусство, йога. Для наших родителей мы предоставляем: дневную форму для каждого ребенка; ежедневный письменный отчет о дне ребенка в детском саду; письменный отчет об общем развитии ребенка – два раза в год; детский садовый праздник; консультирование; Система безопасности, охрана и видеонаблюдение по всему детскому саду.
ОТКРОЙ МАМАВедущие прячут всех мам за ширмой.Детям матери показаны только руки, по которым их и следует угадывать.
FLEX УРОЖАЙ
А вот это дело:
Платки повесить
Сушить до ночи.
Поэтому в помощь
Давай скоро маме позвоним.
2 команды. В каждой команде 1 мама и 2 девочки. Мамы держат длинную веревку, одна девочка носит 1 платок определенного цвета из общего таза, другая прикрепляет его к веревке прищепкой. Другая команда делает то же самое, но девушки вешают платки другого цвета.Побеждает команда, которая первой повесит платки).
Веселая метла
В игре принимают участие 2 команды – 4 бабушки и 4 ребенка. Между установленными булавками нужно провести веником воздушный шарик. Кто быстрее, тот и победитель.
FUNNY BROOM AND FUNNY BALL
Дети встают в круг и быстро передают друг другу мяч, веник. Украшали веник, повесили на него бант.
Веселый мяч (метла) катишь
Быстро – быстро из рук в руки,
У кого веселый мяч (веник),
Он нам с мамой потанцует
Ребенок, у которого есть метла, приглашает свою мать на танец.
PEA RACE
Количество игроков: любое. Дополнительно: чашки и блюдца по количеству игроков, спички, горошины
На столе перед мамами чашки и блюдца, рядом с каждой чашкой по 2 спички. На каждом блюдце по 12 горошин. Матери должны использовать спички, чтобы переложить горох из блюдца в чашку.
КТО РИСУЕТ МАМУ БЫСТРЕЕ
Мольберты выносятся под музыку. К ним прикреплена бумага. Дети как можно быстрее рисуют своих мам фломастерами.Затем рисунки дарят мамам и бабушкам.
ПОЛУЧИТЬ КОНФЕТЫ
В центре ставится стол, к ножкам которого привязаны веревки с палкой на конце. На столе есть конфеты. Игроки по команде начинают наматывать веревку на клюшку. Выигрывает тот, кто быстрее добрался до конфет.
КТО ЗАМЕТИТ БОЛЬШЕ ШАРОВ В ОБРУЧЕНИИ
В игре участвуют 2 девушки. Бумажными «тряпками» выметают «мусор» – воздушные шары, разбросанные по залу, каждый в своем кольце.
Капли
Реквизит: четыре небольших разноцветных шарика из толстых шерстяных ниток с хвостиком 5 метров.
В зале четыре стула, на которых лежат клубки ниток с хвостами длиной 5 метров. Звонят две бабушки и два внука (внучки). Двое (бабушка и внучка) сидят на стульях по одну сторону зала, двое других участников игры сидят по другую сторону зала. Участники игры забирают мячи со стульев. По сигналу участники игры начинают наматывать на свои шары хвостик ниток.Побеждает команда, участники которой первыми наматывают нити на шары. Игра проводится 2 раза.
КОРМОВЫЙ ЙОГУРТ БАБУШКИ
Для игры 3 йогурта, 3 ложки, 3 салфетки, 3 нагрудника. Кто быстрее бабушку накормит.
ОДЕЖДА ДЛЯ ХОДОВ СЫНА
С завязанными глазами, наденьте одежду для ребенка – шапку, пальто, шарф, варежки, сапоги.
СОБИРАТЬ ЦВЕТОК
На полу 5 разноцветных цветов, дети собирают под музыку лепестки одного цвета.
ПЕРЕНОСИТЕ ВОДУ В ЛОЖКЕ
Дети делятся на две команды: мальчики – «Пряник», девочки – «Сладости», стоят в два ряда, возле каждой команды ведро с водой. Звучит музыка. Ребенок набирает воду из ведра деревянной ложкой и, стараясь не пролить ее, осторожно переносит воду в прозрачный пластиковый стаканчик, затем возвращается и передает ложку следующему игроку. С окончанием музыки посмотрите, у кого больше воды в стакане?
ТЕНДЕРНЫЕ СЛОВА
Дети приглашают своих родителей, и все они встают в круг.Ведущий говорит нежное слово о маме и вручает воздушный шарик стоящей рядом с ним. Он говорит мягкое слово и передает мяч дальше. Тот, кто не назвал слово, выбывает из игры. Выигрывают оставшиеся 2-3 человека, они награждаются мячами.
НАЙТИ МАТЬ
Сначала девочки играют со своими матерями, затем мальчики. Дети – это внутренний круг, матери – внешний. Под музыку все идут по кругу (матери в одну сторону, дети в другую), в конце – дети ищут свою маму.1 раз – дети ищут мам, потом матери ищут детей.
КТО НАДУВАЕТ МЯЧ БЫСТРЕЕ
Количество игроков: 2-4. По желанию: воздушные шары по количеству участников.
Каждому выдается воздушный шарик … По сигналу дети начинают надувать их. Побеждает тот, кто быстрее надует мяч.
МАМА НА РАБОТУ
На столах перед девушками разложены различные украшения, косметика и зеркало. Задача изобразить своих мам.
САМЫЙ МУЗЫКАЛЬНЫЙ
Мамы поют детскую песенку под фонограмму, звук периодически выключают. Задача – не терять темп и продолжать петь. Мамы награждаются медалями «Самые музыкальные».
ПОМОЩЬ ПЕРЕВЕСТИ ПОКУПКУ МАМЫ
Мамам часто приходится ходить по магазинам, делать покупки. А покупок бывает много. Но наши ребята с радостью помогают мамам. Посмотрим, как они это делают.
ЛЕЖИ ДЛЯ ВЯЗКИ
Между двумя стульями привязана веревка, к ней веревками привязаны мячи.К этим шарам нужно привязать платки. Кто бы ни получил это быстрее, он выиграл. Вы можете усложнить игру, выдав варежки.
СЕМЬ НАНК
Выбираются две команды, в каждой по семь человек и вызываются два папы. От каждой команды по стулу рассаживают пап, а дети, которые быстрее одевают пап.
1 – носки
2 – чепчик
3 – нагрудник
4 – каша
5 – напитки из бутылки
6 – дает пустышку
7 – погремушка
СНЕГОВИК
Есть 2 команды по 5 человек в каждой.Они выстраиваются один за другим. Каждый участник держит часть цветка – сердцевину, стебель, 3 лепестка. По другую сторону поляны обручи. По сигналу дети по очереди бегут на свой луг, раскидывая подснежник. Кто быстрее зацветет? Возможна организация 3-х команд.
РЕЦЕПТ BORSCH
Отмечаем время песочными часами; за это время папа должен написать рецепт борща. Потом папы по очереди читают. В конце телеведущая говорит: «Победили мамы.Как ты будешь варить суп без воды? »
ИМЯ ЖЕНЩИНА
Называется 2 бригады пап. Они по очереди поют строчки из песен, в которых звучит женское имя. Команда, которая исполнит песню последней, победит.
УЗНАЙТЕ ВЕЩЬ МАМЫ
Воспитатель заранее, втайне от детей, собирает бусинки, часы, носовой платок и т. Д. Во время игры спрашивает: чья мамина вещь?
НАЙТИ МАТЬ
Мамы встают в круг. В центре круга рассыпаны дети.Играет музыка – дети танцуют. По окончании музыки дети присаживаются на корточки и закрывают глаза ладонями. В это время мамы меняются местами. По сигналу дети открывают глаза и … «Кто быстрее найдет и обнимет свою маму?»
Галстук
Перед праздником привяжите к веревке длиной 6-7 метров 14 лент так, чтобы свисали два конца. 15-ю ленту завяжите по центру веревки бантиком. Они вызывают двух пап, которые стоят справа и слева от веревки.По команде каждый папа начинает завязывать банты, переходя к центру веревки, где он завязывается. Выигрывает тот, кто быстро завяжет пушистые бантики и попадет в центр.
КНОПКА
Сейчас пуговицы шьет быстрее и качественнее. Сложность в том, что пуговицы вырезаны из картона и имеют диаметр 20 см.
.САЛОН КРАСОТЫ
Мам приглашают в салон красоты, где юные парикмахеры сделают им необычные прически. Мамы (любое количество) садятся на стулья и держат в руках лист ватмата размера А-3, в котором вырезается отверстие для лица и рисуется контур шеи.Дети рисуют прически маркером. Затем будет модный показ причесок.
ПОМОЩНИКИ МАМЫ
Матери сидят на высоких стульях с корзиной на коленях. Ведущий разбрасывает по залу фальшивые сладости. Дети должны принести маме одну конфету, на каждую конфету ребенок целует маму в щеку. Кто больше принесет быстрее и больше выиграет!
ИГРА С ОДЕЖДЫ
Две мамы должны надевать прищепки на своих детей и снимать их с завязанными глазами, кто быстрее.Детей тихонько меняют местами, мамы снимают прищепки с чужого ребенка.
НАЙТИ РЕБЕНКА
Называются двое: пара мать и дитя. Мамы и дети стоят в противоположных концах зала. Мама с завязанными глазами. Дети кричат «Мама, я здесь». Мамам нужно найти своего ребенка по голосу.
НАПАДЬТЕ ГВОЗДЬЮ
Приглашаются мальчики, они будущие мужчины, уже могут помочь маме забивать гвозди. (Молоток маленький. Гвоздь уже слегка прибит к дереву).Важно обращать внимание не на скорость засорения, а на аккуратность, тщательность и внимательность. Воспитатель страхует ребенка. Есть желание помочь маме и желание делать работу качественно, не торопясь.
Лечим бабушку
Названы 2 бабушки, 2 внука.
На столе медикаменты: термометры, таблетки, теплые платки, банки с медом, варенье, лечебные травы. А также отвлекающие предметы: любые (детская соска, игрушки и т. Д.)). Внучка должна выбрать те предметы, с помощью которых можно вылечить больную бабушку.
КОЛЛАЖ
Для этого конкурса нужны заготовки: вырезанные из журналов картинки с глазами, носом, ртом, волосами, ушами и так далее.
Звонят несколько мальчиков (количество зависит от того, сколько вырезано деталей). На листе бумаги нужно с помощью деталей и клея «собрать» портрет своей мамы (или прекрасной дамы). Детали можно распределить по равным частям сразу, а можно, включив элемент соревнования, оставить на одном лотке – пусть найдут на скорости.
ВНИМАТЕЛЬНАЯ МАМА
Каждая мама хорошо знает своего ребенка – это факт. Но этот факт нужно еще раз проверить. Вызываются две мамы с детьми. Мамы выходят, и им завязывают глаза. У детей что-то меняется внешне – расстегивается пуговица, вынимается пояс, по-другому зачесываются волосы и так далее. Затем мамам нужно выяснить, что изменилось. Побеждает мать, которая быстрее находит все изменения.
НЕ ЗЕВАЙТЕ-КА, ПЛАТЬЕ-КА
Конкурс для мам или девочек.На столе лежат один или несколько игрушечных младенцев. Куклу нужно одеть в кофточку, штаны и шапку, а затем запеленать. Важное условие конкурса: нужно делать все одной рукой!
Моющие средства для стирки
Организованы две команды: матери и дочери. Вам нужно подготовить веревку, прищепки и несколько тряпок. Первым членам команды завязывают глаза, выдают прищепку и тряпку. Идут искать веревку, чтобы повесить на нее тряпку. Остальные игроки расскажут, как добраться до веревки.Найдя веревку, нужно прикрепить тряпку прищепкой, снять повязку и вернуться в команду. Затем игроки второй команды вешают тряпку и так далее.
ВКУСНОЕ БЛЮДО
На веревке, на завязках, лежат листы бумаги, на которых написаны названия разных продуктов (по возможности несоответствующие друг другу – например, на одном физалисе, на другом – сельдь, на третьем – рогалики, и так далее). Каждой матери по очереди завязывают глаза, раскручивают и отпускают – она должна дотянуться до веревки и отрезать три листка бумаги.Затем, сняв повязку, мама должна быстро придумать и рассказать, какое блюдо она может приготовить из этих продуктов и как она его назовет.
ПРУЖИННЫЙ БУКЕТ
Выбираются две команды, первым игрокам выдаются ножницы. Стулья застелены разноцветными салфетками. По команде игроки бегут к стульям и вырезают из салфетки цветок, затем с помощью клея или пластилина прикрепляют цветок к большому ватману. Все игроки делают то же самое по очереди. После этого самый красивый букет к 8 марта в детском саду.
Выпускной в школе – один из важнейших вечеров в жизни человека, завершение долгого и авантюрного этапа, начало взрослой жизни … Вряд ли этот вечер будет полным без слез, признаний в любви учителям , родители, одноклассники, воспоминания и обещания навещать снова и снова. Обычно в этот вечер атмосфера в классе становится очень дружелюбной. Сценарий выпускного вечера должен соответствовать случаю. Позади 11 классов, и ребят ждут чего-то действительно впечатляющего на выпускном.
Выпускники полностью осознают, что взрослая жизнь, полная обязанностей, ответственности, успехов и неудач, начнется изо дня в день. Родители тоже будут огорчены, дети многих из них очень скоро уедут в поисках самостоятельной жизни из родительского дома.
Наконец, расстроятся учителя, привыкшие к своим ученикам за 11 лет, и, скорее всего, только сегодня вечером они оценили, насколько дети повзрослели и что вместе они в последний раз видят их на выпускном.
Но все это будет позже. На выпускном все соберутся в веселом кафе, ресторане или клубе, чтобы в последний раз, школьники, повеселиться со своими товарищами, родителями и учителями, чтобы узнать сценарий этого мероприятия, а потом – сценарий всей их жизни.
Помимо общих воспоминаний, вечер отлично скрасит всевозможные конкурсы, которые никому не дадут заскучать и покажут даже самых тихих и скромных людей в классе в совершенно новом свете.В данной статье речь пойдет о таких событиях, которые не оставят равнодушными школьников, родителей и учителей на выпускном и точно останутся в памяти каждого навсегда как одно из самых приятных воспоминаний в жизни. Общее впечатление от школы зависит от проведения выпускного бала, и в этот вечер останутся фотографии и рисунки. Будут подведены итоги всех 11 лет обучения.
Какие конкурсы подходят на выпускной
С конкурсами выпуск станет веселее Итак, конкурсы на выпускной бал можно выбрать в зависимости от команды, настроения и предпочтений, а также формата выпускного вечера.По своему содержанию это:
- Desktop;
- Подвижный;
- Для разведки;
- Забавно.
От того, насколько интересно будут подобраны и составлены конкурсы, зависит атмосфера всего вечера. Поэтому мы предлагаем вам на выбор игры, которые обязательно понравятся как выпускникам, так и их родителям. Перед началом бала нужно произнести грамотную речь, которая заинтересует гостей и огласит примерный сценарий развития событий.На выпускном это один из самых важных моментов.
“Кто чем станет”
Этот вид соревнований идеально подходит для разминки. Как показали многие исследования, чаще всего одноклассники точнее угадывают будущую профессию друга, чем он и его родители. Дело в том, что набирается команда заинтересованных лиц, каждый из которых должен уже иметь представление о своей будущей профессии. Все члены команды по очереди называют свою версию того, кем станет конкретный человек, не обращая внимания на мнение учителей и родителей, сосредотачиваясь только на том, как он проявил себя в классе.
Игра «Профессии»
Победителем становится человек, сделавший выбор в пользу профессии, которую его класс считает наиболее подходящей для него. Забавно, но это соревнование часто является отправной точкой для человека и в будущем меняет его жизнь до неузнаваемости, заставляя думать о другом варианте жизни, нежели тот, который уже был выбран.
Такие конкурсы иногда проводятся еще до выбора профессии, чтобы заставить детей оценить свои сильные стороны и взглянуть на себя со стороны.Здесь вы можете оставить сценарий в стороне и позволить ребятам высказаться.
“Кто я?”
Суть этого соревнования в том, что выбираются несколько команд, чаще всего две-три, затем каждая команда выбирает себе капитана. Члены каждой команды должны учиться в одном классе.
Подготовку к игре нужно провести заранее, необходимо приобрести несколько фотографий известных людей, которые связаны резинкой, чтобы их можно было надеть на голову.
Такую фотографию носит капитан, чтобы он не видел, кто на ней изображен, но его класс мог видеть. Теперь капитан должен задать наводящие вопросы своей команде, чтобы узнать, кто он. Причем команда может ответить только «да» или «нет». Победителем становится выпускной класс, капитан которого угадает, кто он быстрее всех.
Сценарий конкурса необходимо продумать заранее. Как вариант, можно использовать фотографии учителей и родителей, это сделает его намного веселее.Вы также можете использовать, например, портреты, которые вешают в классе, и ученики точно знают, кто на них изображен.
Соревнования этого типа подходят для эрудированных людей, которым интересно проверить себя на смекалку и попрактиковаться в речи.
“Узнай меня”
Такие конкурсы разрядят атмосферу выпускного бала, если учителя обладают чувством юмора и не прочь порезвиться с детьми.
Набирается бригада детей и учителей.Каждый из детей начинает показывать определенного учителя, а задача учителей угадывать коллег или самих себя. Смех и хорошее настроение гарантированы на весь вечер.
Чтобы разнообразить этот конкурс, можно провести второй тур, в котором учителя покажут детям или друг другу, и они догадаются, к кому это относится. При показе можно использовать забавные происшествия, произошедшие в классе, можно использовать речь, но не называть имена.
Это соревнование напоминает модифицированного «крокодила», только здесь все построено на общих воспоминаниях и приятной ностальгии, поэтому такое соревнование добавит любви и уважения товарищам и учителям.
В сценарии этого конкурса должны быть учтены персонажи 11-классников и учителей.
«Самый умный и быстрый»
Такие конкурсы лучше устраивать с самого начала бала. Чтобы было интересно и привлекало внимание, нужно вызвать на сцену двух учеников 11 класса, которые по праву считаются самыми умными ребятами в классе. Они стоят друг напротив друга. Разница между ними составляет примерно 6-7 шагов. Класс в это время поддерживает обоих детей.
Теперь фасилитатор начинает задавать вопрос одному человеку. Например: «Сколько ног у паука?» В это время второй выпускник начинает как можно быстрее бежать к первому. Задача первого – быстрее ответить, чем к нему прибежит второй. Тогда первый получает балл. И второй должен стремиться бежать к первому быстрее, чем последний ответит на поставленный вопрос. Тогда второй получает очко.
После этого ребята снова встают поодаль и задают вопрос только что сбежавшему выпускнику.Вопросы могут быть разными. Например:
Можно составить огромное количество таких вопросов. Суть в том, что сориентироваться и ответить на них за считанные секунды очень сложно, речь обычно останавливается. Смех и хорошее настроение после этого конкурса гарантированы на весь вечер. Сценарий в этом конкурсе обычно не работает, все зависит только от учеников. Так что смело задавайте вопросы и ждите новых побед.
«Кто ходил на уроки»
В этом конкурсе в шутку проверяется, кто в классе пошел на все уроки, не пропустив их.Понятно, что каждый выпускной класс становится одной командой. Если на выпускной будет только один 11 класс, то его можно разделить на две команды. В данном случае одна команда – ребята, имена которых находятся в середине списка журнала. Вторая команда находится после середины.
Всем участникам завязаны глаза. По сигналу каждая команда должна выстроиться в линию согласно списку в журнале. Выигрывает класс, который быстрее и лучше справится с задачей.
«Где я»
Перед началом конкурса нужно заранее подготовить фотографии глубокого детства всех выпускников 11 классов.Картинки должны быть показаны на выпускном, и студенты должны угадать, кто изображен на картинке. Как правило, классу сложно угадать своих друзей в глубоком детстве, и после такого соревнования остается море положительных эмоций.
Кто будет иметь больше матчей, определяется хозяином. На сцену выходят лучшие одиннадцатиклассники, это может быть двое или трое.
Теперь их задача – определить родителей тех ребят, о которых они угадали. Для честности конкурса второй раунд может быть проведен анонимно, то есть так, чтобы только ведущий знал, кто на кого указывает.Победителем становится участник, правильно назвавший всех родителей.
«Эстафета первого класса»
А сколько времени ребята спешно собирают чемоданы, чтобы не опоздать на уроки? Этот конкурс покажет, кто любит поспать и все делает в спешке, и кто пользуется добротой родителей, которые водят его в школу. Ведь на уроках было непонятно.
Портфель ставится на стол или стул, а рядом раскладываются необходимые школьные принадлежности.Таких портфелей должно быть столько, сколько команд. Набираются две-три команды из 11 классов. По сигналу первый человек в команде бежит и кладет один из предметов в портфель. После того, как он возвращается, другой бежит к портфелю и кладет в него еще один аксессуар. Это продолжается до тех пор, пока последний участник не принесет своей команде собранный и застегнутый портфель. Побеждает команда, первой собравшая портфолио. Дело в том, что собирать портфолио нужно не только быстро, но и качественно.
Награды
Не забывайте, что чисто символические призы и подарки – гарантия того, что ребята захотят участвовать в конкурсах на выпускном вечере. Например, победителям конкурсов можно подарить полезный сувенир – блокнот, ручку, фотоальбом или какое-нибудь украшение. Сладкие призы тоже хороши. Утешительные подарки можно дарить проигравшим. Родители и учителя тоже достойны награды. Необходимо произносить хвалебные речи гостям, это тоже очень эффектно.11 класс – они хоть и взрослые, но не меньше детей любят похвалить.
Фактически, такая практика значительно повышает интерес выпускников, учителей и родителей к олимпиадам.
Что еще освежит выпускной вечер
Сценарий выпускного вечера должен быть написан заранее и включать множество нюансов. Выпускники 11 класса на все времена всегда любили танцевальные конкурсы. Например, вы можете собрать несколько пар и дать им предмет, скажем, тарелку.И их задача будет заключаться в том, что они должны зажать эту пластину между щеками, талией, спиной и так далее – на усмотрение ведущего. Победившая пара выбирается зрительским голосованием. Вы также можете привлечь к участию в конкурсе родителей.
Вы также можете выстроить всех в круг и поместить объект в круг. Это может быть даже обычная палка. Пока она ходит из рук в руки, пусть играет музыка. Как только музыка выключится, человек, у которого осталась палка, должен подойти к центру и танцевать под новую музыку с палкой, и палка будет имитировать какой-то объект, который придумает ведущий.Это может быть метла, штанга или даже шест.
Соревнования на короля и королеву бала, в которых хотели бы участвовать многие юноши и девушки, никто не отменял. Каждый из участников может выступить с речью, описав свои заслуги. Многие мечтают выделиться на выпускном балу, и этот конкурс может предоставить такую возможность.
Голосование в этом конкурсе может быть анонимным, а несколько победителей могут быть награждены коронами и почетными грамотами.После церемонии награждения пара танцует медленный танец победы, наслаждаясь обществом друг друга. Чтобы не обидеть других, вы можете дать каждому участнику какой-нибудь титул, который будет зависеть от того, как они проявили себя во время обучения, а затем произнести похвальную речь за каждого из них.
Таким образом, есть множество конкурсов, которыми можно разнообразить выпускной бал. Все вышеперечисленные игры стоит включить в выпускной сценарий. После этой программы останутся довольны не только выпускники, но и многочисленные гости, а выпускной вечер станет самым любимым и незабываемым воспоминанием.
Видео: Выпускные конкурсы
конкурсов и мероприятий – Школьный округ округа Сент-Джонс
2021-2022
2021-2022
Spelling Bee округа Сент-Джонс
15 декабря 2021 г.
Щелкните здесь, чтобы узнать подробности!
Искусство средней школы в конкурсе Capitol
Конкурс «Искусство в Капитолии», утвержденный разделом 1003.49965 Устава Флориды, – это общегосударственный конкурс изобразительного искусства, который требует от каждого школьного округа ежегодно проводить художественный конкурс для всех учащихся 6-8 классов, посещающих государственные школы, частные школы и домашние школы. во Флориде.Художественные работы должны оцениваться отборочной комиссией, состоящей из учителей искусств, ученики которых не представили работы на конкурс.
Щелкните здесь, чтобы просмотреть флаер с подробностями конкурса!
Прием заявок до понедельника 1 ноября 2021 г.
Искусство MS в слайд-шоу Capitol 2021
Page 30 – это победившая в 2021 году работа от SJCSD.
2022 Тематические конкурсы Месяца черной истории и студенческие конкурсы
Июньский конкурс эссе
Для получения дополнительной информации щелкните здесь: AAH – Июньский конкурс эссе – 2021
FEMA Region IV ищет молодых лидеров в Совете по обеспечению готовности молодежи
2022 скоро появится информация!
Конкурс детских писателей WJCT Public Media PBS
2022 информация скоро появится.
Ежегодный конкурс – это инициатива, направленная на содействие развитию навыков грамотности среди детей посредством практического и активного обучения. Конкурс открыт для любого ребенка в классах K-3, который пишет и иллюстрирует свои собственные истории.
Все писатели и иллюстраторы, которые участвуют и соответствуют требованиям конкурса, будут размещать свои работы онлайн на веб-сайте WJCT и получат сертификат. Награды за первое, второе и третье места будут вручены за рассказы каждого класса; Победители также получат призовой пакет WJCT PBS Kids, возможность создать видео-чтение своей истории и приглашение поделиться своей историей в прямом эфире на мероприятии Be My Neighbor Day в субботу, 9 мая.Выигравшие истории получат право на получение главного приза «Выбор народа» – сберегательного залога в размере 100 долларов.
«WJCT Public Media с гордостью предоставляет платформу для наших самых юных соседей, чтобы они могли поделиться своими уникальными историями в рамках конкурса детских писателей WJCT PBS», – сказал Дэвид Макгоуэн, президент и генеральный директор WJCT. «Посредством этого конкурса мы надеемся вдохновить студентов и их сообщества испытать радость творчества».
Для получения дополнительной информации, включая официальные правила и инструменты, которые помогут студентам создавать свои истории, посетите wjct.org /writerscontest.
В рамках ежегодного празднования Национального дня пропавших без вести детей дата, которая будет определена , Министерство юстиции еще раз спонсирует национальный конкурс плакатов и объявит победителя на ежегодной церемонии Национального дня пропавших без вести детей. в Вашингтоне, округ Колумбия. Победитель этого национального конкурса вместе со своим учителем и родителями вылетает в Вашингтон для участия в этой специальной церемонии.Школы приглашаются присоединиться к усилиям по обучению детей по всей стране вопросам безопасности, предоставив вашим ученикам пятого класса возможность принять участие в этом конкурсе плакатов.
2021-2022 Информация скоро появится!
(текущий конкурс)
Этот конкурс предназначен для ознакомления общественности с мерами по сокращению доступа к табаку и никотину, а также к вредному воздействию табака и никотина .
Конкурс проводится круглый год, в нем могут принять участие все желающие младше 21 года.Приз – подарочный сертификат на 100 долларов.
Для получения дополнительной информации посетите: Конкурс эссе
Вторичная ярмарка STEM
Для получения дополнительной информации нажмите ссылку «Информация о вторичной программе STEM Fair» и свяжитесь со школой, в которой учится ваш ученик.
Справочная информация
Свяжитесь с Марной Фокс для получения дополнительной информации.
Дополнительный ресурс:
Веб-сайт Международной научной ярмарки
ТЕМА: TBA
ВОЗ: Все 3 -е , 4 -е и 5 -е учащиеся -го класса SJCSD
ЧТО: Праздник истории через студенческие / школьные проекты
КОГДА: 2022 Информация скоро появится!
ГДЕ: Школы могут подать по внутренней почте
трех лучших учащихся из каждой категории.| Доставить: Элем.История конкурса | Отдел: Инструкторские услуги |
КАК: Все заявки будут оцениваться на основе критериев, описанных Округом
ПРИЗНАНИЕ: Студенческие проекты будут отмечены на собрании школьного совета SJCSD. Призы присуждаются в каждой категории.
Конкурс на День национальной истории
День национальной истории 2022 года Тема:
Дебаты и дипломатия в истории: успехи, неудачи, последствия
ул.Соревнования по Национальному дню истории 2022 года школьного округа округа Джонс
Подробности будут опубликованы, когда они станут доступны.
Дополнительная информация:
Веб-сайт Дня истории Флориды
Веб-сайт национальной истории
Категории проектов: перформанс, бумага, выставка, веб-сайт и документальный фильм. Места в категориях (1-е, 2-е, 3-е и почетные упоминания) могут быть представлены для каждой категории, когда это необходимо. Категории не присуждаются автоматически.Жюри окружной ярмарки оставляет за собой право определять, соответствует ли проект требованиям конкурса на уровне штата. Также доступны специальные награды – каждая из них имеет свои уникальные критерии.
Шесть причин для участия в студенческих олимпиадах
Гостевой пост: StudentCompetitions.com
Вы студент, стремитесь изучить свои границы и расширить свой кругозор? У вас есть навыки, которые вы хотите продемонстрировать миру?
Студенческие соревнования предоставляют вам множество возможностей: платформу для демонстрации вашего таланта, ступеньку к достижению большего в жизни.Они представляют собой нетрадиционные, но эффективные способы обеспечения стажировок, стипендий, работы и участия в реальных проблемах. Вот шесть причин, по которым вам стоит участвовать в студенческих олимпиадах.
1. Покажи свой талант
Многие ученики считают, что в школе сложно проявить свои таланты. Экзамены и групповые задания не всегда отражают уникальные навыки учащихся или точно измеряют способность применять навыки для решения реальных проблем. Напротив, многие студенческие соревнования основаны на решении «реальных» случаев и проблем.
Участвуя в конкурсе, организованном компанией, университетом или другой организацией, у вас есть новая возможность показать свой талант и применить свои навыки. В свою очередь, награды студенческих конкурсов, материальные или иные, могут помочь вам в достижении ваших образовательных и профессиональных целей. Вы можете выиграть стажировку, которая приведет к работе вашей мечты, немного денег, которые помогут вам купить учебники, или даже помочь начать собственный бизнес.
2. Связывайтесь с ведущими работодателями
Соревнования также могут быть способом установления связи с ведущими работодателями , такими как Google, Facebook или IBM, которых иным образом трудно найти, в обстановке, которая позволяет вам и вашим навыкам прожектор.Независимо от вашего формального образования, если у вас есть навыки для победы в соревновании, у вас есть возможность общаться.
Подача заявки через традиционные каналы приема на работу часто может быть затруднительной, и многие талантливые студенты терпят неудачу и никогда не попадают в компании своей мечты. Традиционные критерии подачи заявлений основаны в основном на уровне академической успеваемости, который может продемонстрировать или не продемонстрировать ваш истинный талант и набор навыков.
Вместо этого сделайте снимок и участвуйте в своих соревнованиях! Если вы достаточно опытны, чтобы быть приглашенным на финал, у вас может быть возможность пообщаться с высшим руководством и лично поразить их своей решимостью и энтузиазмом.
Все еще не уверены, что студенческие конкурсы – это способ получить работу своей мечты? L’Oreal нанимает почти 1/3 всех выпускников-стажеров из своих задач! И почти все ведущие работодатели устраивают для студентов какие-то соревнования.
3. Создайте свое резюме увлекательно!
Рок-звезды узнаваемы мгновенно, потому что они не боятся продемонстрировать свои таланты и принять то, что они есть на самом деле. Если вы выиграете крупный конкурс, вы сможете заявить о себе как о «статусе рок-звезды» в сообществе по подбору талантов!
Победа в нескольких студенческих соревнованиях – отличный способ выделиться из толпы, и создаст свое резюме , как традиционным способом, так и через свой профиль в социальных сетях.Продемонстрируйте свои достижения в LinkedIn и Facebook. Мы заверяем вас, что количество лайков будет расти, и предложения о работе не останутся незамеченными.
Если вы увлечены предметом, выходящим за рамки вашей специальности, студенческие конкурсы также могут помочь продемонстрировать дополнительные аспекты ваших знаний и интересов. Если вы инженер-механик, увлеченный экологической устойчивостью, или химик, глубоко приверженный правам человека, найдите эти конкурсы и соревнуйтесь!
Не пугайтесь и не пугайтесь отсутствия «формальной» квалификации.Страсть и интерес могут помочь вам далеко не только в соревнованиях, но и в жизни в целом. Отображение широты палитры ваших навыков и сияние всех цветов действительно поможет вам выделиться.
4. Испытайте себя
Очевидно, что не все, кто примет участие в соревновании, выиграют. Однако, даже если вы не получили ни одного из крупных призов, вы все равно можете воспользоваться возможностью бросить вызов самому себе . Вы узнаете новое и разовьете новые навыки – и даже если вы не выиграете, вы все равно сможете показать, что вы получили из опыта, и рассказать об этом в заявлении о приеме на работу и на собеседовании.
Самая важная вещь, на которую следует обратить внимание, – это то, что ваше конкурентное путешествие – это процесс, а не конечная точка. Любой успех (или очевидная неудача) – это просто еще одна ступенька на пути к следующему этапу. Поэтому независимо от результата сосредоточьтесь на том, чего вы достигли, и на том, как продолжать развиваться.
5. Получите помощь в реализации своей мечты
Независимо от того, начинаете ли вы свой бизнес или учитесь за границей, конкурсы помогут вам реализовать вашу мечту . Если вы планируете начать бизнес, но вам нужен капитал, существуют конкурсы, в которых вы можете выиграть , финансирование стартапа для вашего бизнеса.Хорошими примерами являются Конкурс стартапов на миллион фунтов стерлингов, Конкурс бизнес-планов RICE и Глобальный конкурс социальных предприятий.
Или, если вы запускаете стоящий проект, существует множество программ поощрения, поддерживающих ваши идеи, например Rolex Awards for Enterprise, Cartier Women’s Initiative Awards и Dell Education Challenge.
Кроме того, есть много студенческих соревнований, где вы можете выиграть полностью оплаченные поездки в невероятные места и на мероприятия.В качестве примеров можно привести награду St. Gallen Wings of Excellence, ISFiT (Международный студенческий фестиваль в Тронхейме) и Список самых плохих мест в моей стране.
Возможно, вы ищете стипендии для начала или продолжения учебы? Конкурсы на получение стипендий, такие как Fordham Business Challenge, The New School Competition и Sweden-Vietnam Challenge, позволяют продемонстрировать свои знания и навыки в конкретной области интересов. Будь то инженерия, искусство и дизайн или управление бизнесом, здесь есть соревнование для всех.
6. Проверьте свои идеи
Наконец, студенческие конкурсы позволяют вам проверить свои идеи , чтобы увидеть, насколько они жизнеспособны, в среде без риска, где вы можете собирать и учитывать отзывы коллег и профессионалов. Если вы стремитесь реализовать свои мечты, любое время, потраченное на доводку своих идей, станет отличным вложением.
Что делать, если вы не выиграете студенческие соревнования, в которых участвуете? Помните, это не потраченное зря время; это время, потраченное на обучение и рост.Соревнования должны приносить обогащающий и стимулирующий опыт, который позволяет вам применить свои знания для решения конкретной практической задачи.
