Конспект урока день мира: Конспект классного часа во 2 классе на тему “Международный день мира”

Содержание

Конспект классного часа во 2 классе на тему "Международный день мира"

Классный час во 2 классе, посвящённый Международному Дню Мира

Цель: проведение мероприятия, пропагандирующего мир.
Задачи:
- познакомить с новой праздничной датой, с трагическими событиями из истории;
- развивать лучшие качества человечества: патриотизм, гражданственность, гордость за свою Родину, стремление к миру;
- формировать чувство личной ответственности и сопричастности к сохранению мира. 
Предварительная работа: детям за три дня до мероприятия даётся задание: нарисовать плакат в поддержку мира на Земле, найти мирилку, некоторые дети получают стихи для выступления. В мероприятии принимают участие 3 шефа-шестиклассника, которые декламируют стихи и помогают в организации творческой работы.
Оборудование: бумага, технологические карты, шаблоны голубей, карта мира, разрезанные пословицы, раскраски.
Беседа о значении слова «мир».
Сегодня наш классный час посвящается миру на нашей планете.


- Как вы понимаете слово мир? Что же мы подразумеваем под этим ёмким, коротким и таким важным словом? (ребята высказываются).
Вот так о мире написала в стихотворении девочка. 
Я рисую слово МИР 
Над землёю солнце светит, 
На траве играют дети, 
Речка синяя, а вот - 
Пароход по ней плывёт. 
Вот дома - до неба прямо! 
Вот цветы, а это - мама, 
Рядом с ней сестра моя... 
Слово "мир" рисую я. 
(Дина Михайлова)
- Что такое мир? 
- Вот какое объяснение значения этому слову дает толковый словарь: 
1. МИР – Вселенная, 
планета, 
земной шар, а также население, люди земного шара. 
2. МИР – дружеские связи, согласие между кем-либо, отсутствие войны; 
тишина, покой; 
соглашение о прекращении войны.
Работа в группах с пословицами о мире.
Я сейчас хочу предложить вам пословицы о мире. Но они перепутались, давайте попробуем их восстановить. (в каждой группе пословица представлена отдельными словами)
Худой мир лучше доброй брани. 
Дружно за мир стоять — божья благодать. 

Если мир не мирится с тобой, ты мирись с миром 
Что миром положено, тому быть так. 
Мир да лад, войне не бывать.
Мир на планете – счастливы дети. 
Дружно за мир стоять – войне не бывать.
Учитель:
МИР как многогранно это слово.
Мир - это слово означает, нет войны!
Мир – это покой и процветание!
Мир - это целая Вселенная и наша хрупкая планета Земля!
Мир - это внутренний и духовный мир человека!
Сообщение о Международном празднике – Дне Мира.


Для большинства людей планеты Земля мир — это повседневная реальность. На наших улицах спокойно, наши дети ходят в школу. Там, где устои общества прочны, бесценный дар мира может никем особенно и не замечаться.
Однако, для слишком многих людей в современном мире этот дар — не более чем сказочная мечта. Они живут в оковах, в атмосфере нестабильности и страха. Для них-то в основном и существует этот день.
Генеральная Ассамблея ООН 1982 году провозгласила в своей резолюции Международный день мира (International Day of Peace) как день всеобщего отказа от насилия и прекращения огня. С тех пор праздник каждый год отмечается 21 сентября. Данный праздник призван заставить человечество не только задуматься о мире, но и сделать что-то ради него.

ООН предложила всем странам и народам прекращать в этот День военные действия, или же отмечать этот День проведением образовательных и общественных информационных акций по проблемам мира.
Проверка домашнего задания
Дорогие ребята! За год, что вы проучились в школе, мы стали одной семьей, одной маленькой страной. Давайте постараемся все вместе сделать всё возможное, чтобы в нашем коллективе было больше успехов и радостей, чем огорчений. Мы должны заботиться о других, помогать своим товарищам, уважать их мнение. Жить по законам добра и справедливости, соотносить свои интересы с интересами своих товарищей. От нашей дружбы многое зависит. Даже, в какой-то степени, и мир на нашей планете.
- Какие мирилки, Вы, нашли и готовы поделиться с нами.


(По цепочки дети озвучивают найденные стихотворные строчки)
Посмотрите, какая замечательная выставка плакатов у нас получилась. Каждый из Вас вложил в изображение кусочек своей души.


Пошли пожелание мира. Индивидуальная работа.
Наши помощники приготовили для Вас голубков, на которых вы сейчас напишете свои пожелания всем людям мира в этот замечательный день. Пусть наши голуби всему миру расскажут о том, что дети в России и других странах не хотят войн. Давайте сделаем так, чтобы наши послания услышали на всех континентах, во всех уголках земного шара. (Дети прикрепляют своих голубей на карту мира.)


Знакомство с трагическими историческими фактами.
- Назовите антоним к слову "мир". (война)
Войны преследуют человечество на протяжении всей истории.
3-й чтец: 
Никак не могут зарасти травой 
Следы от взрывов страшного металла.
Послушайте, земля давно устала 
От неутихающих веками войн.
Какие же найти иные меры,
Чтобы измерить наш особый век?
В двадцатый век, как и до новой эры
От человека гибнет человек. 
По подсчётам швейцарского учёного Жан-Жака Бебеля последние 5,5 тыс. лет на нашей планете царил мир всего 292 года. На земле отгремело почти 15 тысяч войн, причём более половины из них в Европе. 

XVII век – убито 3 млн. 300 тыс.
XVIII век - убито 3 млн. 200 тыс.
XIX век – убито 5 млн. 500 тыс.
XX век – убито 
XXI век – уже убито 
А ведь только век начался. Сейчас человечество переживает тревожное время. 
Вам, граждане нашей страны, жители города Беслана, живые и павшие, известные и безымянные, посвящается это стихотворение.
1-й чтец: 
Снег на камине, снег на рябине,
Снег появился в висках матерей.
Кто не дождался своих сыновей
Из школы в Беслане. И дочерей…
Кто их утешит? Кто им поможет?
Кто повелел их детей уничтожить?
Кто им приглушит великую боль?
Нет, не найти им, пожалуй, покой.
Вы их растили и воспитали,
Радости, счастья им в жизни желали.
Но оборвалась их юная жизнь…
И не пришлось им на свете пожить.
Те, кто вернулся, и цел и калеки,
Они о терроре будут помнить вовеки.
И детям расскажут о горе в Беслане,
О том, что случилось тогда в стране…
Милым ребятам я стих посвящаю
И низкий поклон матерям посылаю.
Крепитесь, мужайтесь, в одном вы строю.
А мы не забудем про этот террор,
О тех, кто погибли в Беслане,
О тех, кто погибли в бою. 
(Н.Макарова)
Учитель: 1 сентября 2004 года. Кто не помнит этой страшной даты?! Она вошла в жизнь нашего народа трагедией в Беслане. Мирный, такой чистый и трогательный день, каким был всегда 1 сентября, содрогнулся от горя, плача и боли. В результате злодейского, беспримерного по жестокости террористического акта в городе Беслане погибли и получили ранения сотни мирных граждан, большая часть которых – ни в чём не повинные дети. Забыть тот горький день мы никогда не сможем. Вечная память погибшим в Беслане! Пусть наступит минута молчания. (Минута молчания)
1-й чтец: Они не вернулись из школы. Молодые, сильные, жизнелюбивые. Они мечтали о творческом труде, о светлой жизни на Земле.
2-й чтец: Все люди мира осуждают терроризм – это варварство 21 века.
3-й чтец: 
Террор – грознее нету слова!
Террор – суровее нету слова!
Террор – жесточе нету слова!
Террор – ужаснее нету слова!
Террор – страшнее нету слова!
В горе и печали этот день.
-После Великой Отечественной войны прошло 70 лет. Но уже за это время в разных уголках нашей планеты бушевало более 100 войн. 
- Какие же люди начинают эти войны? (Жестокие, безжалостные, безответственные). 
- А можно ли избежать военных действий? Как? (Надо ответственно относится к конфликтам, которые возникают между разными странами, и решать возникшие проблемы путем переговоров, соглашений, уметь договариваться мирно.) 
- Часто войны возникают из-за непонимания разных сторон или когда одна страна вмешивается в решение спорных вопросов другой страны, что совершенно недопустимо
Учитель:
Как хочется вспомнить слова Дина Рида и поверить, что это когда-нибудь произойдёт: 
Минует верно, время бед
Не будет на земле ракет,
Победы нашей час пробьёт
В мир человечество войдёт.
Изготовление голубя по технологической карте
-А что является символом мира? 
Загадка: 
Это птичка-невеличка, 
В городах живет. 
Крошек ей насыплешь- 
Воркует и клюет. (Голубь) 


-И не просто голубь, а белый голубь. Почему? 
-Предлагаю вам изготовить из бумаги таких голубей, пусть у каждого после нашего разговора останется свой символ мира.


Сегодня жизнь на планете бьётся тревожным пульсом. Миллионы людей во всех уголках земного шара задают один и тот же вопрос: «Как сохранить мир?» Но задавать вопрос мало. Необходимо каждому приложить максимум усилий, сделать всё от него зависящее, чтобы сохранить свой дом, землю, детей от подобных взрывов и ядерных катастроф.
Учитель: Мир на планете – это дружба между народами и людьми, это согласие интересов, основанных на любви к человечеству. Поэтому мы все должны сделать выбор: мир или война. Должны бороться против террора, чтобы дети всей планеты могли учиться, жить, работать, мечтать о будущем.  
Писатель Николай Тихонов сказал: «У каждого, кем бы он ни был, чем бы он ни занимался, есть еще один долг, который требует самоотверженного и верного служения: защищать мир» 
- Как вы понимаете эти слова? 
- Вы молодые жители нашей планеты. И от вас в будущем многое на земном шаре будет зависеть. 

Выступление второклассников.


(Дети читают стихи.) 
- Нам нужен мир!
Тебе, и мне,
И всем на свете детям!
И должен мирным быть рассвет,
который завтра встретим.
- Нам нужен мир!
Трава в росе,
улыбчивое детство!
Нам нужен мир!
Прекрасный мир,
полученный в наследство!
- Нам нужен разноцветный луг,
и радуга над лугом!
Нам нужно бегать,
прыгать, петь
и говорить друг с другом!
1. Мамы, папы, 
все взрослые люди! 
Слушайте голос своих детей: 
Ядерных взрывов вовек пусть не будет, 
Путь войне преградите скорей! 
2. Нам нужен мир на голубой планете, 
Его хотят и взрослые, и дети.  
Им хочется, проснувшись на рассвете, 
Не вспоминать, не думать о войне. 
3. Нам нужен мир, чтоб строить города, 
Сажать деревья и работать в поле. 
Его хотят все люди доброй воли. 
Нам нужен мир навеки! Навсегда! 
4.Для дружбы, для улыбок и для встреч 
В наследство получили мы планету. 
Нам этот мир завещано беречь 

И землю удивительную эту. 
5. Завещано беречь нам этот мир- 
Такой неповторимый на рассвете, 
Он с детства очень дорог нам и мил, 
За будущее мира мы в ответе. 
6. Мы не дадим стать пеплом и золой 
Тому, что красотой земной зовется. 
Пусть будет мирным небо над Землей, 
Пусть вечно детство звонкое смеется! 
Заучивание куплета песни о мире.


Замечательное слово знаем ты и я -
Мир, Мир, Мир!
Вместе с нами повторять готовы
Все друзья -
Мир, Мир, Мир!
Есть надежда-вся планета
Произносит слово это -
Мир, Мир, Мир!
Всё, что ценим мы и любим
Дарит людям -
Мир, Мир, Мир!
Всё, что ценим мы и любим
Дарит людям -
Мир, Мир, Мир!
Подведение итогов
1-чтец: 
Быть или не быть 
Траве, деревьям, людям,
Рассветам и цветенью роз?
Быть жизни иль не быть?
Мы будем, иль не будем?
Жестокий это и прямой вопрос.
Поток угроз. 
Но нас не запугать 
Мы не боимся.
Мы боремся за мир,
Мы верим: МИРУ БЫТЬ!
Надеюсь, наш разговор не прошёл впустую, каждому есть, что рассказать дома своим близким.

Конспект классного часа "День Мира" 3 класс

КОУ «Шербакульская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида »

классный час

ДЕНЬ МИРА

Подготовила: Сазонова Лариса Александровна,

учитель начальных классов,

КОУ «Шербакульская школа-интернат»

Шербакуль

сентябрь 2014

Класс: 3

Тема: День Мира

Цель: познакомить учащихся с международным празднованием Дня Мира.

Задачи:

- познакомить учащихся с традицией празднования Международного Дня Мира;

- расширить кругозор учащихся;

- воспитывать чувство коллективизма, толерантности;

- коррекция памяти, мелкой моторики.

Оборудование: презентация, цветная бумага (белая, жёлтая, оранжевая), ножницы, клей ПВА, степлер, солнце, голубь.

Ход классного часа.

  1. Вводная часть.

Над землёю солнце светит,

На траве играют дети,

Речка синяя, а вот -

Пароход по ней плывёт.

Вот дома - до неба прямо!

Вот цветы, а это - мама,

Рядом с ней сестра моя...

Слово "мир" рисую я.

(Дина Михайлова)

- О чём это стихотворение?

- Это стихотворение о мире.

- Правильно. Сегодня я хочу поговорить с вами о мире. Как вы понимаете, что такое «мир»?

(ответы детей)

- Для большинства людей планеты Земля мир — это наша жизнь. На наших улицах спокойно, дети ходят в школу, играют. И бесценный дар мира может никем особенно и не замечаться. Однако, для слишком многих людей в современном мире этот дар — не более чем сказочная мечта. Они живут в страхе из-за военных действий. Для того, чтобы хотя бы на один день остановить вОйны на всей планете, 21 сентября отмечается Международный День Мира. Принято в этот день по всему земному шару останавливать военный действия. В этот день на всей планете проводят минуту молчания в память о всех погибших, проводят различные акции. Мы всей школой будем участвовать в акции «Рисунок на асфальте».

  1. Основная часть.

- А на нашем занятии, я предлагаю вам сделать символы Мира.

Белая птица, легкая птица,

точкой над морем кружит и садится

на побережье, в песке увязая.

К ней со скалы уж слетает другая.

Белые птицы, легкие птицы!

Море играет для них и искрится,

птицы летают в большом этом мире,

в мире прекрасном, в мире счастливом.

(Ю.Титова)

- Как вы думаете, кто является символом Мира?

(ответы детей)

- Правильно.

«Свети нам, солнышко, свети»,

Пускай смеются дети,

Пусть будет мир на всей земле

На нашей голубой планете.

Свети нам, солнышко, свети —

Пусть ни за что на свете

Не знают дети черных дней

На дорогой планете.

Свети нам, солнышко, свети.

Я вам желаю, дети:

Пусть будет мир на всей земле

И солнце ярко светит!

(И.Фильченко)

- Как вы думаете, что является символом Мира?

(ответы детей)

- Правильно.

- Сегодня мы сделаем Голубя Мира и солнце в технике ладошковой аппликации. Работать вы будете в группах. Одна группа будет делать голубя, а другая солнце.

- 1 группа. Вам необходимо обвести свои ладони на листах белой бумаги и вырезать их. Это будут перья. Затем мы скрепим (склеим) их с готовой лицевой частью. Это и будет наш голубь.

- 2 группа. Вам необходимо обвести свои ладони на листах жёлтой и оранжевой бумаги и вырезать их. Это будут лучи. Затем мы скрепим (склеим) их с готовой лицевой частью. Это и будет наше солнце.

(изготовление в группах символов Мира)

  1. Заключительная часть.

- Итак, о каком Международном празднике мы сегодня говорили на нашем занятии?

- Мы узнали о Международном Дне Мира.

- Когда его отмечают.

- 21 сентября.

- Какие символы Мира мы сделали?

- Солнце и Голубь Мира.

- Закончить наш классный час мне хочется стихотворением И. Кравченко.

Нам нужен мир

На голубой планете.

Его хотят

И взрослые и дети.

Им хочется, проснувшись

на рассвете,

Не вспоминать,

Не думать о войне!

Нам нужен мир, чтоб строить

города,

Сажать деревья и работать в поле.

Его хотят все люди доброй воли.

Нам нужен мир

Навеки! Навсегда!

(И.Кравченко)

- Классный час окончен.

Интернет-ресурсы:

  1. Информация о дне Мира https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D1%83%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%8C_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B0

  2. Рисунок голубя http://tamilianponnu.wordpress.com/category/relationships-marriage/unsaved-spouse-relationships-marriage/

  3. Рисунок солнца www.koipkro.kostroma.ru

  4. Стихи о мире: http://zanimatika.narod.ru/RF34_3_1.htm , http://mylittles.info/14/636-stixi-o-mire-dlya-detej.html

Классный час "Международный день мира" | План-конспект занятия (3 класс):

Классный час «Международный день мира»

Цели:

  • Дать историческую справку о  Международном дне мира.
  • Сформировать понимание слова «мир».
  • Показать необходимость защищать мир.
  • Развивать умение анализировать, выражать свою точку зрения.
  • Формировать активную жизненную позицию, стремление видеть вокруг хорошее.
  • Воспитывать понимание того, что от мыслей и дел человека зависит будущее.

Оборудование:

  • Красивый прозрачный мяч.
  • Спокойная музыка.
  • Карандаши.
  • Белые бумажные капельки. 
  • Ткань синей расцветки.

Тип: беседа.

Методы:

  • «Мысленное путешествие».
  • «Моделирование окружающего мира».
  • Игра.

Подготовка:

До проведения урока выбрать из учеников и подготовить ведущего.

 

Учитель:

В 1981 году на 36-й сессии Генеральной Ассамблеи ООН был учреждён Международный  день мира «в целях распространения и укоренения идеалов мира как в отношениях внутри всех государств и народов, так и в отношениях между ними». В 2002 году ООН постановила праздновать этот День ежегодно 21 сентября и призвала различные организации и отдельных лиц «соответствующим образом отмечать Международный день мира, в том числе путём воспитания во всех его аспектах».

В этот День ООН призывает все страны остановить военные действия и хотя бы на 24 часа прекратить проливать кровь. Отказ от насилия и войн - это не просто громкие слова, а необходимость для дальнейшего развития человечества. Только мирные переговоры и решение существующих проблем путём диалога и компромиссных решений могут дать действительно ощутимые результаты и пользу для всего человечества.

Ведущий:

Что такое «мир»? Как вы понимаете это слово?

Дети: Когда нет войны. Когда люди счастливы. Когда в семье всё спокойно. Когда ярко светит солнце. Когда небо голубое и на душе радостно.

Ведущий: Почему люди празднуют День мира?

Дети: Мир – это самое важное в жизни человека! Мир – это счастье! Мир – это жизнь! Мир – это всё! Об этом нельзя забывать!

Ведущий: Не всем детям в мире живётся хорошо и радостно. Многие из них страдают, у этих детей в жизни очень много печали. Надо, чтобы и к страдающим детям пришёл мир! Что же можно сделать для этого? С чего начать? С чего вообще всё начинается? С нас, наших дел, наших рук. Что мы можем делать этими руками?

Дети: Делать добрые дела, писать, учиться в школе, играть на фортепиано, кушать, рисовать и т. д.

Ведущий: Мы можем делать этими руками очень много хорошего. А почему же получается, что люди начинают делать руками плохое, берут в руки оружие, создают бомбы?

Дети: Потому что в голову приходят плохие мысли.

Ведущий: Значит, всё зависит от того, о чём мы думаем и какие у нас мысли. Мысль обладает большой силой! Я знаю, что у детей есть очень хорошие мысли о мире, дети знают, что такое добрый мир, хороший и счастливый мир. Они даже многих взрослых могут научить думать хорошо. Если у человека будут положительные мысли о мире, то они обязательно  дойдут до других людей и, в конце концов, станут реальностью. Это легко проверить!

Вы любите фантазировать? Давайте сейчас попробуем представить себе в мыслях лучший мир, мир добра и счастья. Совершим «мысленное путешествие» в такой мир.

(Включается спокойная музыка.)

Представьте, что перед вами красивый, сверкающий шар. Он очень легкий и переливается разными цветами. На этом замечательном шаре мы и отправимся в путешествие. Представьте, как вы проходите сквозь оболочку этого шара и оказываетесь внутри. Шар легко поднимает нас в воздух, и мы летим, летим, летим...  Шар начинает снижаться... Мы чувствуем, как он коснулся земли. Мы приземлились, пора выходить. Мы проходим сквозь оболочку шара… Ах! Какой удивительный мир вокруг! Мы оглядываемся по сторонам. … Что мы видим вокруг в этом удивительном мире? Какая там природа?

Дети: Красивая природа. Прекрасная. Чистая. Свежая. Удивительная. Спокойная. Очень светло, светит солнце. Все зелёное вокруг. Нет мусора и т. д.

Ведущий: Мы видим озеро... Давайте подойдем поближе... Какая в нём вода? Мы наклоняемся и заглядываем в воду. Кто это? Мы видим собственные отражения! Какой я там, в новом мире? Какое у меня лицо? Глаза? Какое у меня настроение?

Дети: Я радостный. Умный. Довольный. Улыбаюсь. Я такой же, как сейчас. Добрый и  т. д.

Ведущий: Мы видим детей, которые играют на берегу озера. Во что они играют? Как они общаются? Какие слова они говорят друг другу? Какие у них лица? Как они нас приветствуют? А как мы их приветствуем в ответ? Давайте улыбнёмся детям!

Как жаль, что наше время истекло, нам пора улетать. Мы садимся в свой шар и возвращаемся в наш кабинет, но мы сохранили впечатления от нашего путешествия. (Музыка выключается.)

Давайте вспомним, какие слова мы называли, когда говорили о лучшем мире.

Дети:  Прекрасная, красивая, чистая, свежая, светло, радостный, умный, улыбаться и т. д.

Ведущий: А откуда все это возьмётся в нашем мире?

Один ребёнок: От мысли.

Ведущий: От чьей мысли?

Дети: Людей. Человека.

Ведущий: Каких людей? Где эти люди?

Кто-то из детей сказал: «Здесь».  Кто-то показал на себя.

Ведущий: Мы те люди, которые принесут это в мир, подарят всё это миру. Вы хотите помочь миру?

Дети: Да!

Ведущий: Для этого нам нужно всегда помнить о том хорошем, что в нас есть, использовать это в своей жизни, в своих словах и поступках, дарить это тем, кто рядом с нами!

Давайте немного поиграем.

Игра: Крайний человек каждого ряда получает карандаш. По сигналу ведущего дети передают карандаш на другой конец ряда. Затем карандаш передается обратно, но с любовью и добрыми пожеланиями к тому, кому мы передаём его.

Ведущий: Получилось?

Дети: Не очень.

Ведущий: Трудно было? Видимо, потому, что мы мало тренируемся, не проявляем наши лучшие качества каждый день. Давайте будем делать это чаще. Тогда будет получаться всё лучше и лучше. Тогда мы действительно сможем что-то подарить миру. Мир очень огромный, а сколько места занимает в нём каждый из нас? Очень мало. Каждый из нас - маленькая капелька. Но если каждая капелька станет чистой и доброй, то вода во всём океане жизни тоже будет становиться всё чище и чище. Согласны?

Детям раздаются небольшие капельки из белой бумаги. Каждый пишет, что он хотел бы подарить миру. Капельки прикрепляются на ткань синей расцветки, символизирующей океан.

Дети сделали надписи на капельках: Радость, терпение и красоту. Храбрость и мужество. Счастье и тепло души. Душевную чистоту сердца. Много улыбок. Свободу выбора. Я хочу подарить миру много радостных моментов. Мудрость и заботу. Любовь и доброту. Свет. Чтобы не было ошибок во всей жизни. Любящих родных и хорошую музыку. Теплоту и добрые дела. Чистоту. Свободу. Удачу. Надежду.

Учитель:  Посмотрите на океан. Он стал почти чистым от ваших добрых капелек, но ещё остались тёмные пятна. Значит, нам нужно продолжать дарить миру что-то хорошее.

 

конспект урока "День знаний. Урок победы и мира" в 3 в классе, 2019-2020 | План-конспект урока (3 класс):

День Знаний.

Сценарий «Урок Победы и мира» в 3 в классе.

Проведён 02.09.19.

Цели урока:

Учить детей жить по законам добра и справедливости, соотносить свои интересы с интересами своих товарищей;

Воспитывать, развивать и приумножать лучшие качества человека: патриотизм, гражданственность, гордость за свою Родину, стремление к миру.

Ход классного часа:

1. Организационный момент.

Промчалось лето красное,
Весёлое и вольное.
Настало время классное,
Дворовое и школьное.

Немножечко дождливое,
Холодное и стужное,
Но всё-таки счастливое
И очень-очень дружное.

Быстро лето пролетело,
Наступил учебный год,
Но и осень нам немало
Дней хороших принесёт.

Здравствуй, осень золотая!
Школа, солнцем залитая!
Наш просторный, светлый класс,
Ты опять встречаешь нас.

Тема нашего первого урока записана на доске. Прочитаем вместе.

 Девиз:

 “Мир под чистым небом, ярким солнцем и созвездием добра!”

Нам нужен мир, чтоб строить города
Сажать деревья и работать в поле
Его хотят все люди доброй воли
Нам нужен мир навеки! Навсегда!!!

Я искала определение мира, задумалась, а что такое мир? Как вы думаете ребята? (ответы уч-ся).

1. Слово мир имеет несколько значений.

Мир - Вселенная, планета, земной шар, а также население, люди земного шара.

Мир – это дружеские связи, согласия между кем-либо, отсутствие войны, тишина, покой, соглашение о прекращении войны.

2. Первый Международный день мира был проведен в сентябре 1982 года. А с 2002 года Международный день мира отмечается 21 сентября как день всеобщего огня и отказа от насилия. День мира призывает людей не только задуматься о мире, но и сделать что-нибудь ради него.

Ребята, а что является символом мира?

 Загадка:

Ну, а это птица мира,
Только в небесах парила,
Быстро к нам спустилась в ноги,
Смело ходит по дороге.
И боится только кошек,
Ей даем семян и крошек.
С нами птица круглый год,
Воркованием поет. (голубь)

Символ возник после второй мировой войны. Эмблему голубь мира нарисовал Пабло Пикассо. На эмблеме изображен белый голубь, несущий в клюве оливковую ветвь. В древности голубь был символом мира и плодородия. Так согласно библейской легенде появление голубя с оливковой ветвью над ноевым ковчегом свидетельствовала о том, что вода сошла с поверхности земли. Это был знак наступления мира и  обновления жизни.

 - А какое слово противоположно по смыслу слову мир? (война)

 Как вы понимаете, что такое война?

 Война́ — конфликт между политическими образованиями (государствами, племенами), происходящий в форме военных действий…

 Как вы думаете, ребята, что порождает войну? А что мир?

 Это, конечно же, зло и добро….

 - А сначала ответьте на такой вопрос: “Что же такое добро и что такое зло?”

 В словаре С.И. Ожегова даётся следующее определение.

 Добро – положительное, хорошее, полезное. Противоположное – зло. Зло – это нечто дурное, вредное. Это несчастье, беда, неприятность.

 Давайте вспомним даты, связанные с сегодняшним днем, 1 сентября, что хорошего и плохого случалось в этот день в разные года?

- 1 сентября 2004 года весь мир потрясло известие о захвате террористами здания школы в североосетинском городе Беслане.

- 1 сентября официально День знаний начали отмечать в СССР с 1984 года.

- 1 сентября 1939 года произошла Глейвицкая провокация, послужившая поводом к нападению Германии на Польшу, ставшему началом Второй мировой войны.

  1. Казалось, было холодно цветам,

И от росы они слегка поблёкли,

Зарю, что шла по травам и кустам,

Обшарили немецкие бинокли.

Цветок, в росинках весь, к цветку приник,

И пограничник протянул к ним руки.

А немцы, кончив кофе пить, в тот миг

Влезали в танки, закрывали люки.

Такою всё дышало тишиной,

Что вся земля ещё спала, казалось.

Кто знал, что между миром и войной

Всего каких-то пять минут осталось!

Как вы думаете, почему мы начали урок с этих строк?

  1. Победа советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов занимает особое, исключительное место в отечественной истории. Почти четыре года бушевало пламя этой войны. Труден и долог был путь к победе. Главным итогом Великой Отечественной войны стала победа над фашизмом, в которой решающую роль сыграл Советский Союз. Эта война для нас была освободительной. СССР вышел победителем из смертельного поединка. Германия была разгромлена. Нацизм был побежден. Советский Союз внес в достижение этой победы самый большой вклад кровью и военными усилиями. Этого праздника люди ждали 1418 дней. Столько дней продолжалась Великая Отечественная война. Советские воины прошагали тысячи километров, освободив нашу страну и страны Европы от фашистов.
  2. Фильм. «День Победы. Наша история 1941-1945 гг» (прилагается в письме)
  3. Сегодня Великая Победа вселяет уверенность в том, что в единстве наша сила, что народ невозможно победить. Она сплачиивает разные поколения россиян, что наглядно проявляется в патриотической акции-шествии «Бессмертный полк». А что мы можем сделать, в каких мероприятиях, акциях вы хотели бы принять участие, какие памятные места вы бы хотели посетить? Каким, на ваш взгляд, должен быть гражданин своей страны, чтобы не было войны?
  4. Напишите на голубях, которые являются символом мира. (Голуби крепятся на доску на фоне голубого неба) на фото.
  5. Мы с вами живем в прекрасной стране, в прекрасное время. Небо над нашей страной мирное. И это – счастье, потому что хуже войны нет ничего на свете! И мы с вами живем, потому что в те далекие сороковые годы наши дедушки и прадедушки, бабушки и прабабушки пожертвовали собой.

Теперь наш долг – помнить об этом, не забывать те страшные годы, когда миллионы жителей нашей страны продемонстрировали невероятную силу духа, мужество и отвагу, смелость и отчаянную храбрость. Когда миллионы людей шли на смерть, чтобы мы с вами жили!

Подведение итогов классного часа:

Дорогие ребята! За годы, что вы проучились в школе, вы стали одной семьей, одной маленькой страной.

Давайте постараемся все вместе сделать всё возможное, чтобы в нашем коллективе было больше успехов и радостей, чем огорчений.

Мы должны заботиться о других, помогать своим товарищам, уважать их мнение. Жить по законам добра и справедливости, соотносить свои интересы с интересами своих товарищей.

От нашей дружбы многое зависит. Даже, в какой-то степени, и мир на нашей планете.

Для дружбы, для улыбок и для встреч
В наследство получили мы планету.
Нам этот мир завещано беречь.
И землю удивительную эту.

 Звучит песня «Улыбка».

Классный час «Международный день мира»

презентация - День мира
PPT / 12.9 Мб

 

Классный час «Международный день мира»

 

Актуализация:

 Данный классный час проводился в 8 классе вечерней сменной общеобразовательной школы при исправительном учреждении (колония строгого режима). В данных условиях необходимо формирование гражданских и патриотических чувств у обучающихся через обращение к событиям и фактам, связанных с необходимостью защиты, сохранения и укрепления мира. Очень важно у таких обучающихся формировать активную жизненную позицию, стремление видеть вокруг хорошее, воспитывать понимание того, что от мыслей и дел человека зависит будущее. 

Цели:

·        актуализация исторической памяти для формирования интереса и уважения к общественной деятельности в защиту мира;

·        формирование представления о мире как многозначном понятии и высшей ценности современной цивилизации;

·        воспитание гуманистических качеств личности;

·        раскрытие значимости сохранения и укрепления мира как высшей ценности;

·        изучение примеров самоотверженной деятельности людей в защиту мира;

·         формирование понимания, что сохранение мира на Земле может быть достигнуто только в результате активной личной позиции каждого человека.

Тип: беседа.

Ход урока:

 

I.Организационный момент.

-Здравствуйте! Сегодня у нас тематический классный час.

II. Целеполагание.

- Давайте послушаем стихотворение  и подумаем, о чём сегодня на уроке пойдёт речь?

(Видеоурок «Всероссийский урок Мира» - infourok – 0.00-0.21)

- Как вы думаете, какова тема нашего классного часа?

- Какие цели предстоит нам достичь на уроке (подвести к целям классного часа)?

III. Новый материал.

- Совершенно верно! Тема нашего классного часа – «21 сентября – Международный день мира».

1 слайд 

 – Что вы понимаете под словом «мир»? Каково его значение?

- Какие символы Мира вы знаете?

Давайте

1.Обобщим значение слова «мир»;

2. Поговорим о необходимости создания дня Мира;

3. Познакомимся с символами Мира и их историей создания.

(Видеоурок «Всероссийский урок Мира» - infourok – 0.21-3.10)

2 слайд

Международный день мира - это день глобального прекращения огня и отказа от насилия.
 

4. Возникновение (создание) Международного дня мира.

3 слайд

В 1982 году в своей резолюции Генеральная Ассамблея ООН провозгласила Международный день мира (International Day of Peace) как день всеобщего прекращения огня и отказа от насилия. 

 

4 слайд

 МИР как многогранно это слово.

 Мир - это слово означает, нет войны!

 Мир – это покой и процветание!

 Мир - это целая Вселенная и наша хрупкая планета Земля!

 

 Мир - это внутренний и духовный мир человека!

 

5 слайд

Мир - это основа стабильной жизни. Это основа развития страны и всех ее граждан. Мир дает нам множество благ и обеспечивает реализацию прав. В мирное время мы можем учиться и работать, развиваться в материальном, духовном и нравственном плане. Не испытывать материальных неудобств и создавать надежные семьи.

 

6 слайд

«Мир – величайшее из благ»

 

Силий Италик

 

7 слайд

Для многих из нас мир – это повседневная реальность. Там, где устои общества прочны, бесценный дар мира может никем особенно и не замечаться. В этом большая заслуга наших дедов и прадедов, которые защитили нашу землю от фашистов.

 

Однако для слишком многих людей этот дар мира – не более чем сказочная мечта. Они живут в оковах нестабильности и страха. 

 

8 слайд

Этот день должен способствовать прекращению огня во всем мире, когда все страны и народы прекращают боевые действия на весь день, когда все люди в полдень по местному времени соблюдают минуту молчания… Цель этого дня – укрепить идеалы мира как внутри страны, так и между нациями.

 

5. История Международного дня Мира

9 слайд

 

10 слайд

В этот день, каждый год 21 сентября, в 10.00 ч. местного времени (14.00 ч. по гринвичскому времени) проводится церемония у «Колокола мира», который был помещен в беседке в Штаб квартире ООН в Нью-Йорке. Генеральный секретарь ООН своей речью призывает народы всего мира отказаться от войны, насилия и жестокости. После чего удар в «Колокол мира» и минута молчания.

 

11 слайд

«Колокол мира» был подарен Организации Объединенных наций Японской ассоциацией содействия ООН в 1954 году. Он был отлит из монет. Эти монеты дети собирали в шестидесяти странах мира.

 

На колоколе вылита надпись «Да здравствует всеобщий мир во всем мире». Когда звонит колокол, то это не просто звон – это напоминание нам людям о том, что самое ценное в жизни сама ЖИЗНЬ. И нашу ЖИЗНЬ мы должны беречь сами.

 

12 слайд

«Японский колокол мира всякий раз, когда в него звонят, посылает ясный сигнал. Этот сигнал для всего человечества. Мир – это большая ценность. Мало мечтать о мире: достижение мира требует труда – долгого, упорного, тяжёлого труда».  

 

                               Бутрос Бутрос-Гали

 

13 слайд

«Нет насилию». Эта скульптура, подаренная Люксембургом, представляет собой выполненную в бронзе увеличенную модель револьвера 45 калибра со стволом, завязанным в узел. Автор — шведский скульптор Карл Фредрик Рейтерсвард. Скульптура установлена на площадке перед зданием Генеральной Ассамблеи, выходящей на Первую авеню в районе 45-й улицы.

 

14 слайд

Из истории мы помним, что наш народ прошел через войны, через многие испытания, лишения, познал голод и смерть, боль потери родных и близких. К нашему великому сожалению и наши современники прошли и узнали не понаслышке что такое война, террористические акты, беженцы.

 

Страх, боль, потери, несчастье все это приносит простым людям военные противостояния конфликтующих сторон. Страдают дети, женщины, пожилые люди.

 

6. Главная задача ООН – защита и сохранение мира во всём мире.

(Видеоурок «Всероссийский урок Мира» - infourok – 3.10-3.37)

 

15 слайд

"Нет" - войне! (Хиросима и Нагасаки, Афганистан, Беслан. Чечня, Южная Осетия, Украина )

 

16 слайд

7.Текущие операции ООН по поддержанию мира

«Мы никогда не избавимся от врагов,  отвечая ненавистью на ненависть;

избавиться от врагов можно, только избавившись от враждебности».

 

Мартин Лютер Кинг

C1948 года миротворческие силы ООН провели 60 операций, в которых участвовало 72 724 человека из 109 стран. Финансирование их обошлось в 41 млрд. долларов.

 

17 слайд

На сегодняшний день ООН руководит 17 операциями в пользу мира. Источником этих конфликтов стали этнические обиды, территориальные притязания, борьба за независимость, религиозная, политическая и идеологическая нетерпимость, злоупотребления и борьба за власть.

 

18 слайд

•Индия / Пакистан (1949 - )

•Гаити (2004 - )

•Бурунди (2004 - )

•Ближний Восток (1948 - )

•Грузия (1993 - )

•Тимор-Лешти (2006 - )

•Дем. Респ. Конго (1999 - )

•Голанские Высоты  (1974 - )

•Кипр (1964 - )

•Западная Сахара (1991 - )

•Ливан (1978 - )

•Косово (1999 - )

•Кот-д’Ивуар (2004 - )

•Либерия (2003 - )

•Судан (2005 - )

 

•Эфиопия и Эритрея (2000 - )

 

19 слайд

«Мир – это единое живое дышащее тело, здоровье которого зависит от множества составляющих его клеток…и каждая крошечная клетка – сердце человека…»

А. Дж. Кронин

 

20 слайд

Зачем тратить огромные средства на войны, в которых мы убиваем друг друга? 

21 слайд

Почему мы должны продолжать подобное варварство?

 

22 слайд

Улыбка этой малышки затмевает шрамы, оставленные бомбой на ее лице. Северный Кабул, Афганистан.

Девочка из Галле, Шри-Ланка. Местность, которая была опустошена цунами 2004 года.

 

23 слайд

Около Мурамби (Руанда) есть мемориал, посвященный геноциду более 40000 человек. Это случилось в 1994 году. Эти два молодых человека пришли почтить память погибших.

 

24 слайд

Дети-жертвы гражданской войны в Анголе. 

 

8. Проектная  работа ученика, продуктом проекта которой является видео ролик на слова песни «Солнечный круг».

25 слайд

Япония. Ядерные взрывы.

  Ядерная бомбардировка 6 и 9 августа 1945 года японских городов Хиросима (Hiroshima) и Нагасаки (Nagasaki) унесла жизни более чем 250 тысяч человек.

 

9. Дети в борьбе за сохранение мира.

26 слайд

Сасаки Садако

 

27 слайд

У Садако обнаружили лучевую болезнь - последствие взрыва атомной бомбы 6 августа 1945 года.

 

28 слайд

Как она жила?...  Так же, как любые онкологические больные на крайней стадии. Синяки под глазами, исхудавшее тельце, процедура за процедурой. Ожидание смерти.

3 августа 1955 года её в очередной раз навестила подруга – Чизуко Хамамото  Она принёсла с собой лист позолоченной бумаги и сделала из него журавлика. И рассказала Садако старинную японскую легенду.
Это называется «сенбазуру». Тот, кто сложит 1000 бумажных журавликов, получит от судьбы в подарок одно желание – длинную жизнь, излечение от болезни или травмы. Его – желание – принесёт в клюве журавль.  Сенбазуру – это 1000 журавликов, скрепленных воедино.

 

29 слайд

Садако начала делать журавликов.

Но …она успела сделать 644 журавлика.

 

Хамамото и другие её друзья доделали остальные 356 журавликов. Они сплели сенбазуру – и похоронили вместе с ней.

 

30 слайд

Друзья Садако Сасаки в память о ней и всех детях, погибших от атомной бомбардировки, стали собирать средства для строительства монумента.

 

31 слайд

Памятник Садако Сасаки в г. Хиросима

 

32 слайд

Саманта Смит

 

33 слайд

   Саманта Смит – американская школьница из штата Мен, написавшая письмо генеральному секретарю ЦК КПСС Ю.В. Андропову в самый разгар холодной войны .

 

34 слайд

Саманта получила письмо  от Ю.В Андропова.

 

35 слайд

Саманта Смит в Артеке среди советских пионеров.

 

36 слайд

Памятник Саманте Смит в г. Огасте (штат Мэн, США).

 

37 слайд

Как разрешить конфликты?

Беда и радость ходят рядом вечно,

Людей спасает только человечность.

 

  Пимен Панченко

Человечество должно прекратить повторять зло, когда ради войны приносятся в жертву жизни детей и расходуются астрономические суммы денег. Настало время, когда все страны мира должны использовать все свои возможности и выступить в поход за установление мира. От наших усилий зависит мир.

 

38 слайд

10. Посланники мира.

Почетное звание Посланник мира ООН присваивается выдающимся деятелям сферы искусства, музыки и спорта, которые готовы оказать помощь нуждающимся по всему миру, привлечь внимание международной общественности к деятельности Объединенных Наций. 

39 слайд

Стиви  Уандер – американский музыкант, слепой от рождения, записал свыше 30 сольных альбомов и был удостоен 25 премий Грэмми.

 

Он активно участвовал в кампании против апартеида в Южной Африке и сам был организатором многочисленных акций в поддержку инвалидов, детейиз бедных семей, больных СПИДом, раком и диабетом. 

Пауло Коэльо - бразильский писатель

 

Воплощает идеи путем своего труда в ЮНЕСКО в качестве Специального консультанта по межкультурному диалогу и духовного сближения. 

 

40 слайд

Джордж Клуни хорошо известен не только как актер, но и как активный борец за права человека в мире.

  Хайя аль-Хасан бен Талал принцесса Иордании олимпийская чемпионка по конному спорту.

41 слайд

«Каково бы ни было наше сегодня, мир – это наше завтра»

 

В. Гюго

 

11. Борьба за сохранение природной среды – ЮНЕП.

(Видеоурок «Всероссийский урок Мира» - infourok – 3.37-5.26)

12. Защита Родины – долг каждого гражданина.

(Видеоурок «Всероссийский урок Мира» - infourok – 5.56-6.47)

13. «Шёл смертный бой не ради славы,

А ради жизни на Земле», - героизм людей в годы ВОВ.

(Видеоурок «Всероссийский урок Мира» - infourok – 6.47-9.43)

14. Вывод - 42 слайд

Почему мы просто не можем уважать друг друга? Уважать обычаи, культуру и вероисповедание различных национальностей. Это первый шаг к прекращению конфликтов.

Будущее любого народа, государства зависит от сегодняшнего дня. Решение экономических проблем, медицинская помощь сегодня даст возможность воспитать и вырастить молодых людей, которые уже завтра станут опорой нашего общества.

 

Поэтому 21 сентября день Международного дня мира – это напоминание нам людям всего земного шара, о примирении, взаимопонимании, о соблюдении прав человека и свободы выбора.

 

43 слайд

«Двадцать четыре часа для того, чтобы те, кто оказывает чрезвычайную помощь, получили безопасную передышку для предоставления жизненно важных услуг; чтобы посредники получили возможность для достижения более широкого перемирия; чтобы все те, кто участвует в конфликтах, смогли еще раз подумать о целесообразности продолжения насилия».

 

Кофи Аннан

 

V. Актуализация знаний.

1.      Что нужно делать, чтобы был мир?

2.      Как защитить мир?

3.      Приведите исторические примеры того, как страны пытались остановить агрессора, стремившегося к войне.

4.      Есть ли, на ваш взгляд, смысл в войне за мир?

5.       Когда борьба за мир стала актуальна?

6.      Как сохранять мир?

7.      Что может предотвратить войну?

8.      Как укреплять мир?

9.      Существуют ли организации, которые призваны  укреплять мир?

10.  Как ООН занимается поддержанием мира между государствами?

11.  Как дети и взрослые помогают в укреплении мира?

12.  Сделайте вывод: Мир – это…

VI. Домашнее задание.

Творческое задание: написать Эссе «Моя формула мира».

VII. Рефлексия.

44 слайд

 

 - Что вам наиболее понравилось (запомнилось) на уроке?

- Что не понравилось? Какая информация оказалась лишней?

-  Спасибо за урок! 


презентация - День мира
PPT / 12.9 Мб

Конспект классного часа "Международный день мира", 3 класс

Классный час на тему: “Международный день мира”

3 класс

Цель урока: Учить детей жить по законам добра и справедливости, соотносить свои интересы с интересами своих товарищей

Воспитывать, развивать и приумножать лучшие качества человека: патриотизм, гражданственность, гордость за свою Родину, стремление к миру.

Ход классного часа:

1.Организационный момент.

Замирает сердце от волненья,
Чуть блеснет за окнами заря:
Ждут ребята с жадным нетерпеньем
Праздничное утро сентября.

Пусть уже карандаши и книжки
В новенький уложены портфель,
Все равно девчонок и мальчишек
Не загонишь допоздна в постель.

Им не спится, вопреки советам,
И на месте им не усидеть,
Улыбаясь бабушкам и дедам,
Просят часто время посмотреть.

Слишком долго тянутся минуты.
Наступай, желанная пора!
Вижу я: по праздничным маршрутам
Потянулась к школам детвора!

В добрый путь, ребята! В вечный поиск
Истины, добра и красоты,
Чтобы явью стали в вашей жизни
Самые высокие мечты.

-Ребята, сегодня девизом нашего классного часа станет фраза:

Мир под чистым небом, ярким солнцем и созвездием добра!”

Нам нужен мир

На голубой планете.

Его хотят

И взрослые и дети.

Им хочется, проснувшись на рассвете,

Не вспоминать,

Не думать о войне!

Нам нужен мир, чтоб строить города,

Сажать деревья и работать в поле.

Его хотят все люди доброй воли.

Нам нужен мир

Навеки! Навсегда!

- Я задумалась, а что такое мир? Как вы думаете ребята?

(ответы уч-ся).

1.Слово мир имеет несколько значений.

Мир - Вселенная, планета, земной шар, а также население, люди земного шара.

Мир – это дружеские связи, согласия между кем-либо, отсутствие войны, тишина, покой, соглашение о прекращении войны.

2.Первый Международный день мира был проведен в сентябре 1982 года. А с 2002 года Международный день мира отмечается 21 сентября как день всеобщего огня и отказа от насилия. День мира призывает людей не только задуматься о мире, но и сделать что-нибудь ради него.

Ребята, а что является символом мира?

Загадка:

Птица Мира и добра!

Птица счастья и тепла!

Эта птица – почтальон,

Не собьется с курса он.

Он живет на площадях,

На деревьях, и ветвях.

Он воркует, не поет,

Бодро семечки клюет.

Реагирует на свист,

Он боится хищных птиц.

Символом свободы стал.

Птицу эту кто узнал?.

(голубь)

Символ возник после второй мировой войны. Эмблему голубь мира нарисовал Пабло Пикассо. На эмблеме изображен белый голубь, несущий в клюве оливковую ветвь. В древности голубь был символом мира и плодородия. Так согласно библейской легенде появление голубя с оливковой ветвью над ноевым ковчегом свидетельствовала о том, что вода сошла с поверхности земли. Это был знак наступления мира и обновления жизни.

- А какое слово противоположно по смыслу слову мир? (война)

- Как вы понимаете, что такое война?

Война́ — конфликт между политическими образованиями (государствами, племенами), происходящий в форме военных действий..

- Как вы думаете, ребята, что порождает войну? А что мир?

Это, конечно же, зло и добро….

- А сначала ответьте на такой вопрос: “Что же такое добро и что такое зло?”

В словаре С.И. Ожегова даётся следующее определение.

Добро – положительное, хорошее, полезное.

Зло – это нечто дурное, вредное. Это несчастье, беда, неприятность.

Давайте вспомним даты, связанные с сегодняшним днем, 1 сентября, что хорошего и плохого случалось в этот день в разные года?

1)1 сентября 2004 года весь мир потрясло известие о захвате террористами здания школы в североосетинском городе Беслане.

2)1 сентября официально День знаний начали отмечать в СССР с 1984 года.

- Я предлагаю вам послушать индийскую сказку “Награда”

Как-то тигр охотился в джунглях и попал в западню. Случилось так, что мимо проходил путник. Увидел его тигр и давай слезно просить:

– сжалься надо мной, человек! Вызволи меня из неволи, я щедро тебя отблагодарю.

Путнику захотелось получить награду, и он вытащил тигра из ямы.

Тигр выскочил наружу и говорит:

– Вот уже много дней я ничего не ел, сейчас я тебя съем!

Страшно стало путнику.

Ох, тигр,– сказал он, – неужели это и есть награда, которой ты хотел отблагодарить меня за добро?

– Она и есть, – ответил тигр.

– Какая же это награда – платить злом за добро? – возразил путник.

– Давай спросим кого-нибудь, награда это или нет.

Неподалеку росло дерево. Путник и тигр подошли к дереву и спросили:

– Скажи нам, дерево, чем награждают тебя за доброе дело?

– Злом! – ответило дерево. – Судите сами: люди отдыхают в тени моей листвы, а как придет время уходить, рубят мои сучья, обрывают листья. Так они платят злом за мое гостеприимство.

– Ну, теперь – то я тебя съем! – обрадовался тигр.

– Давай еще кого-нибудь спросим! – взмолился путник. Прошли они еще немного, видят: на пустоши пасется корова.

– Эй, корова!– окликнули они ее. – Скажи, чем платят за добро?

– Злом! – отвечает корова. Судите сами, пока я была молода и давала много молока, мой хозяин меня очень любил. Молоко мое иссякло, и меня выгнали на пустошь. Того и гляди, на мясо сдадут!

Выслушал ее тигр и сказал путнику:

– Ну, теперь я тебя точно съем!

– Подожди немного! – Попросил человек, давай спросим еще кого-нибудь. Если он скажет то же самое, тогда делать нечего, ешь меня…

Пошли они дальше. Бродили, бродили, вдруг перед собой увидели птицу и спросили ее.

– Скажи нам, птица, чем награждают тебя за доброе дело?

– Добром! – ответила птица. Судите сами: утром люди, просыпаясь, наслаждаются нашим пением. А зимой, когда нам холодно и голодно, люди делают нам кормушки и насыпают туда корм, тем самым не давая нам погибнуть.

Тигр сжалился над путником и решил быть добрым к людям.

- Чему учит нас эта сказка?

- Каждый из нас должен поверить в добро и совершать добрые поступки

5. Подведение итогов классного часа:

- Дорогие ребята! За годы, что вы проучились в школе, вы стали одной семьей, одной маленькой страной.

Давайте постараемся все вместе сделать всё возможное, чтобы в нашем коллективе было больше успехов и радостей, чем огорчений.

Мы должны заботиться о других, помогать своим товарищам, уважать их мнение. Жить по законам добра и справедливости, соотносить свои интересы с интересами своих товарищей.

От нашей дружбы многое зависит. Даже, в какой-то степени, и мир на нашей планете.

Приносит счастье крепкий мир,

Мир без боев, атак, сражений.

Бесценна радость тишины.

Мы скажем «Нет!» угрозам и лишениям.

Когда есть мир – то жизнь полна

Улыбок, смеха и мечтаний,

Когда есть мир, то нет чреды

Потерь и разочарований.

Мы донесем до всех сердец,

Как важно жить под мирным небом,

Чтоб наслаждаться тишиной,

И ароматным, теплым хлебом!

Звучит песня «Улыбка».

Международный День мира 21 СЕНТЯБРЯ

1 сентября 2015 г. для 7 классов Урок Мира

1 сентября 2015 г. для 7 классов Урок Мира Цель урока: Воспитывать, развивать и приумножать лучшие качества человека: патриотизм, гражданственность, стремление к миру. Задачи урока: воспитательные: Формирование

Подробнее

УрокМира. в5«а»классе. кл.рук. Исинова А.А.

УрокМира в5«а»классе кл.рук. Исинова А.А. 1сентября-урокМира. 5класс Цели урока: Познакомиться с детьми, создать благоприятную атмосферу в классе, сформировать у детей положительную оценку своего классного

Подробнее

Классный час в 3 классе "Ваши права, дети!"

Классный час в 3 классе "Ваши права, дети!" человечество обязано давать ребёнку всё лучшее, что оно имеет. Декларация прав ребёнка ЦЕЛИ: 1. Формирование правовой культуры учащихся. 2. Ознакомление с Конвенцией

Подробнее

«Волшебное искусство - оригами»

«Волшебное искусство - оригами» Мастер-класс для педагогов Караваева З.Ф., воспитатель 1КК МБДОУ детский сад комбинированного вида 55 Расскажи мне и я услышу, Покажи мне и я запомню, Дай мне сделать самому

Подробнее

Классный час Тема: Мир детям мира!

Классный час Тема: Мир детям мира! Цель: 1. Познакомить со значением слов МИР, со значением цветов в государственной символике (флаге), познакомить с символом мира; актуализировать знания о Великой Отечественной

Подробнее

Линейка «Международный день Матери Земли»

Линейка «Международный день Матери Земли» Цель: Экологическое образование и воспитание учащихся. Воспитывать бережное отношение к природе, сопричастность и деятельное отношение к природоохранным мероприятиям;

Подробнее

Газета для детей и родителей

Газета для детей и родителей 1 Сентябрь 2016 Издание Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа 29 имени маршала Г.К. Жукова» муниципального образования

Подробнее

Новая духовность в старости

Друзья общины святого Эгидия Новая духовность в старости Светлана Файн Координатор движения «Друзья общины святого Эгидия» Парадокс современности Парадокс современности: продолжительность жизни увеличивается,

Подробнее

Отношение к Северной Корее

35 Северная Корея Опрос «ФОМнибус» 2 3 сентября. 14 населенных пункта, 53 субъекта РФ, 15 респондентов. Отношение к Северной Корее Что в первую очередь приходит Вам в голову, когда Вы слышите слова «Северная

Подробнее

Романтические страницы любви

Муниципальное бюджетное учреждение культуры «Новозыбковская городская централизованная библиотечная система» Центральная библиотека Надточей Наталья, 12 лет г. Новозыбков Романтические страницы любви Материалы

Подробнее

Война и дети. Изготовление «журавлика»

1 Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр юношеского научно-технического творчества» Конспект занятия Война и дети. Изготовление «журавлика» (посвящается

Подробнее

Отчет по результатам участия в

Отчет по результатам участия в Международной молодежной конференции мира (International Youth Conference for Peace in the Future, IYCPF) в г. Хиросима, с 4 по14 августа 2015 г. Русинова З.В. Руководитель:

Подробнее

Конвенция ООН о правах ребёнка

Конвенция ООН о правах ребёнка международный правовой документ, определяющий права детей в государствах-участниках. Конвенция о правах ребёнка является первым и основным международно-правовым документом

Подробнее

Тема: «Блокадный Ленинград»

Тема: «Блокадный Ленинград» Цель: воспитание нравственно-патриотических чувств, чувства гордости за свою страну, свой народ. Задачи: Формировать уважения к старшему поколению; Воспитывать чувство патриотизма,

Подробнее

Урок жизни 11 «ЭХО ВОЙНЫ В МОЕЙ СЕМЬЕ.»

Урок жизни 11 «ЭХО ВОЙНЫ В МОЕЙ СЕМЬЕ.» Хотел бы я, чтоб на планете Хранили мир и тишину, Чтобы потомки, наши дети, Не знали никогда войну. Есть события, над которыми время не властно, и, чем дальше в

Подробнее

Международное право на современном этапе

II Международное право на современном этапе Моисеев Е.Г. заместитель заведующего кафедрой международного права, доктор юридических наук, профессор кафедры международного права Московской государственной

Подробнее

ЗНАКОМИМСЯ С КОНВЕНЦИЕЙ О ПРАВАХ РЕБЕНКА

ЗНАКОМИМСЯ С КОНВЕНЦИЕЙ О ПРАВАХ РЕБЕНКА Конвенция о правах ребенка важнейший международный документ, принятый ООН и определивший для передового мирового сообщества основные принципы деятельности в сфере

Подробнее

«Влияние радиации на здоровье человека»

«Влияние радиации на здоровье человека» Общая характеристика радиационных излучений. Воздействие радиационных излучений на организм человека. Генетические последствия облучения. Лучевая болезнь (общая

Подробнее

Счастье жить в мирной стране

Управление образования, спорта и туризма администрации Советского района г.минска Счастье жить в мирной стране Барташевич Полина Максимовна Государственное учреждение образования «Гимназия 15 г. Минска»

Подробнее

Анна Байдакова Радио Свобода

Новости. Вторая война Николая Лисова. Московский городской суд встал на сторону ветерана войны, жителя микрорайона Косино Николая Лисова в его борьбе за нормальное жильё. Борется Николай Михайлович с управой

Подробнее

ЗНАКОМИМСЯ С КОНВЕНЦИЕЙ О ПРАВАХ РЕБЕНКА

ЗНАКОМИМСЯ С КОНВЕНЦИЕЙ О ПРАВАХ РЕБЕНКА Конвенция о правах ребенка важнейший международный документ, принятый ООН и определивший для передового мирового сообщества основные принципы деятельности в сфере

Подробнее

«Правовое образование в ДОУ»

«Правовое образование в ДОУ» 20 ноября 2016 года в нашей стране проводится Всероссийский день правовой помощи детям. Актуальность проблемы прав человека, а особенно ребенка не вызывает сомнений. Право

Подробнее

Название работы: ВЕНОК ДРУЖБЫ

Городская научно практическая конференция «Дружба народов глазами ребенка» в рамках городского сетевого проекта «Тольятти город мира» Номинация «Представление педагогического опыта по формированию толерантного

Подробнее

МОДУЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ 1 (ПФ, I семестр)

Мой любимый друг 1. Вчера я рассказал преподавателю. 2. Это друзья. 3. 18 лет. 4. Я всегда на день рождения дарю книгу. 5. Мы занимаемся в одной группе. 6. Я объяснил, почему я купил этот компьютер. 7.

Подробнее

ДЕВИЗЫ ПРОГРАММЫ «12 ШАГОВ»

ДЕВИЗЫ ПРОГРАММЫ «12 ШАГОВ» Девизы - это своеобразные руководства к действию, они подсказывают как поступить в той или иной ситуации, облегчая тем самым нам выбор и существование в реальной жизни! Их можно

Подробнее

Мероприятие, посвященное «Дню матери»

МБОУ «Узнимахинская ООШ» «Есть прекраснейшее существо, у которого мы всегда в долгу, -это мать» Мероприятие, посвященное «Дню матери» 2013-2014г. 1.Ведуший. Добрый день всем собравшимся в этом зале, особенно

Подробнее

Надежда Щербакова. Мама, не плачь!

Надежда Щербакова Мама, не плачь! Моя мама гладильщица. Она работает в химчистке, гладит уже постиранные вещи. У них есть всякие специальные машины, которыми они гладят. Мама уходит утром и приходит вечером.

Подробнее

Приложение. Голуби на фоне синего неба.

Приложение Голуби на фоне синего неба. Сценарий проведения акции «Мы за мир на Земле» «И мы не забудем, и вы не забудьте, что горе - народно, об этом вы помните». Цель: воспитывать у обучающихся патриотизм,

Подробнее

Четвёртое июля, вторник

Тебе интересно? Не очень интересно. Вам было трудно делать домашнее задание? Я читаю роман, (какой роман?) написанный одним французским писателем. (дополнительная информация) (который написал один французский

Подробнее

Военный путь Василия Самойлова

Военный путь Василия Самойлова Ведущий бухгалтер филиала «Югорский» ДОАО "Центрэнергогаз" Елена Крюкова о дедушке Василии Александровиче Самойлове В нашей семье живет память о моем дедушке, ветеране войны

Подробнее

День медицинского работника.

День медицинского работника. Фанфары. Ходят среди многих Ангелы и боги, Дарят нам надежды Белые одежды! И уж очень им бы Подошли бы нимбы. Нас с любыми ранами Вылечат в итоге. С праздником вас, ангелы!

Подробнее

15 Международный день борьбы за мир и книги (бесплатные загрузки)

«Учить детей считать - это хорошо, но научить их тому, что важно». - Боб Талберт

Сделайте свой классный шум! Подпишитесь на Teach Starter и получите доступ к тысячам ресурсов, соответствующих учебной программе, и инструментам цифрового обучения. Приступите к работе

Международный день мира и мира День мира отмечается 21 сентября, и какой лучший способ включить мирные занятия в свой класс? Обучение детей миру - это не просто разговоры о войне и конфликтах.Мир означает справедливость, справедливость, душевный покой, уважение к окружающей среде и многое другое.

Мероприятия для детей «День радостного мира»

Это не должно быть серьезным уроком. Уделите время разговору о том, какой сегодня день и почему он важен. Возможно, вы даже захотите прочитать одну из предложенных историй внизу этого блога, а затем реализовать одну из этих милых идей для классных занятий, чтобы показать их в своем классе в качестве темы для разговора для посетителей вашего класса.

Почему бы не пригласить директора школы посмотреть на работы студентов и услышать, что они говорят о Международном дне мира?

(1) Голубь + Оригами = Мир

Голубь - обычная птица с очень символической историей. Во многих религиях и культурах голуби считаются символом мира. Самое приятное то, что голуби живут по всему миру.

Совместите голубя с традицией японского складывания бумаги - оригами, которое стало символом мира из-за молодой девушки по имени Садако Сасаки, и у вас есть важнейшее мероприятие в честь Международного дня мира .Почему бы вашим ученикам не последовать этому видео, чтобы создать своего собственного голубя оригами?

Подсказка: Пауза после завершения каждого шага.

(2) Вертушки за мир

Прыгайте на борт вертушек за мирную инициативу! В этой инициативе используется вертушка, поскольку она символизирует детство или время, когда все было просто, радостно и мирно.

Используйте наш шаблон Вертушка осознанности и попросите учащихся создать свою собственную вертушку и написать слова, которые относятся к миру на белом пространстве.Они даже могут добавить желание к миру на вертушке. Затем «посадите» вертушки снаружи всего класса или, еще лучше, всей школы. Идея состоит в том, что вращение вертушек на ветру распространит мысли и чувства о мире по всей стране.

Произведите впечатление, «посадив» вертушки в форме символа мира на школьном дворе.

(3) Распространение мира на всю школу

Помимо фантастического способа познакомить своих учеников с основными понятиями мира, эта очень запоминающаяся мелодия является идеальным произведением для сборки.Почему бы вашим ученикам не разучить эту песню, чтобы исполнять ее для всей школы и нести мир? Но будьте осторожны - он супер цепляющий и будет в ваших руках в течение нескольких дней!

«Один за другим в нашей работе и в нашей игре мы учим миру тем, что мы делаем и что говорим!»

Тексты песен можно найти на сайте Red Grammer.

(4) «Мир - это…» Heart Mobile

Используйте наш шаблон Heart . Распечатайте по четыре сердечка для каждого ученика на бумаге разного цвета.

Попросите ваших учеников написать, что для них значит мир, на одном сердце, а затем приклейте на сердце несколько цветных лент или гофрированной бумаги. Разверните другие сердечки вверху, чтобы создать этот великолепный мирный мобильный телефон, который можно будет повесить в классе.

(5) Отображение голубя с отпечатками пальцев

Загрузите наши шаблоны поделок для Дня мира и распечатайте шаблон голубя на бульварной бумаге для этого упражнения.

После обсуждения мира со своими учениками предложите им провести мозговой штурм, что они могли бы легко сделать в классе или школе, чтобы обрести мир.После того, как каждый ученик дал свое обещание, попросите его прикрепить свой отпечаток пальца к голубю, чтобы завершить приверженность всего класса делу мира.

(7) Венок мира на бумажной тарелке

У венков есть много историй и связанных с ними символов. Обычно они сделаны из вечнозеленых растений и символизируют силу, так как вечнозеленые растения сохраняются даже в самые суровые зимы.

Что вам понадобится:

Загрузите и распечатайте наш шаблон «День мира» на цветной бумаге.Разделите учащихся на небольшие группы, чтобы они могли использовать разные цвета, чтобы покрыть венок из бумажной тарелки Дня мира.

(8) Словарь ко Дню мира Поиск слов

Создайте стену слов, относящуюся к миру, которую ваши ученики затем могут использовать в своих письменных дневниках. Как вариант, используйте слова для поиска слов, связанных с миром, с помощью нашего виджета поиска слов.

(9) Символ мира + листья оливкового дерева

Распечатайте наш шаблон символа мира, который включен в наш загружаемый файл «День мира» .Вы можете попросить своих учеников украсить символ мира по своему усмотрению.

Мы решили использовать ветку оливкового дерева и заполнить шаблон оливковыми листьями для этого очень эффективного сочетания символов мира в одном действии.

(10) Подсказки по творческому письму ко Дню мира

Попросите своих учеников написать о мире, используя различные письменные подсказки. Мы использовали наши ярлыки для лотков Butterfly , чтобы создать эти очень простые подсказки для письма, которые вы могли бы подготовить для своих учеников.

Вот несколько советов по написанию:

  • Что заставляет вас чувствовать себя умиротворенно?
  • Почему так важно проводить День мира?
  • Напишите стихотворение о том, каково это звучать, ощущать и выглядеть умиротворенным.
  • Как мы можем научить людей быть миролюбивыми?
  • Опишите мир в пяти словах.

(11) Утренние мысли

Кажется, появляется все больше и больше «дней», которые учителя поощряют обсуждать со своими учениками.Может быть действительно сложно выбрать, на каких днях вы хотите сосредоточиться в классе, а также на все другие «вещи», которые вам нужно преподавать. Это отличная идея, чтобы ваши дети думали о Международном дне мира, не занимая слишком много времени.

Каждое утро за неделю до Международного дня мира почему бы не написать послание и попросить своих учеников ответить на вопрос, касающийся мира?

Вот отличная визуальная идея от нашей подруги Сары на @teacherishappy.

(12) Укрепляйте внутренний мир

Важно, чтобы дети понимали внутренний мир.Когда дети практикуют внимательность, они могут делиться своим миром с другими. У нас есть огромная коллекция ресурсов по внимательности для детей, которые помогут вам реализовать эту идею.

Вот еще несколько советов по обучению детей осознанности:

Детские книги о мире

Есть ряд красивых детских книг, которые могут помочь вашим ученикам понять многие стороны мира.

Вот три наших фаворита:

Кем бы вы ни были - Mem Fox

Эта история переплетается между культурами и поколениями, прославляя связь, которая объединяет всех нас.

Я мир - Книга осознанности - Сьюзан Верде и Питер Х. Рейнольдс

Когда в мире царит хаос, обретите душевный покой с помощью доступной практики осознанности. Мягкое повествование Сьюзан Верде и великолепные иллюстрации Питера Х. Рейнольда повышают внимательность до уровня, удобного для детей.

Книга мира - Тодд Парк

Эта красивая история несет позитивное послание мира с яркими смелыми цветами и глупыми сценами. Идеально подходит для юных читателей, воплощает в жизнь важность дружбы, заботы и принятия.

Мы будем рады видеть, чем вы занимаетесь в вашем классе! Поделитесь изображением в Instagram и отметьте @teachstarter_us, чтобы ваше фото было размещено на нашей странице!

Сделайте свой классный кайф! Подпишитесь на Teach Starter и получите доступ к тысячам ресурсов, соответствующих учебной программе, и инструментам цифрового обучения. Начать

Дети и молодежь | Международный день мира


Ключевым элементом построения культуры мира является образование. Сегодняшняя молодежь заслуживает совершенно другого образования - такого, которое не прославляет войну, а воспитывает мир, ненасилие и международное сотрудничество.
- Посол А. К. Чоудхури, бывший заместитель Генерального секретаря и Высокий представитель ООН и бывший глава ЮНИСЕФ

День мира предоставляет мощную и вдохновляющую возможность вовлечь детей и молодежь в различные мероприятия, связанные с миром, единством и положительными изменениями в их мире. Значимое участие может помочь задать тон уважения и единства в начале учебного года.

ИДЕИ МЕРОПРИЯТИЙ НА МИРНЫЙ ДЕНЬ (PDF-файлы) - ЧТО МОГУТ УЧАСТВОВАТЬ УЧАЩИЕСЯ:

1 Листовка для учителей / школ
Мероприятия в честь Дня мира для НАЧАЛЬНИК учащихся
Мероприятия в День мира для СРЕДНЕЙ И СТАРШЕЙ ШКОЛЫ Учащиеся

Мероприятие по дыханию мира
Образец клятвы мира - средняя и старшая школа
Шаблон залога мира - начальная школа

1 страница Мероприятия для библиотек
Многокультурные детские книги о мире

ДЛЯ БОЛЬШЕ ИДЕЙ И РЕСУРСОВ ДНЯ МИРА ПЕРЕЙДИТЕ НА ДРУГИЕ СТРАНИЦЫ В ЭТОМ РАЗДЕЛЕ (Искусство, Спорт, Ненасилие, Социальная справедливость, Окружающая среда и т. Д.)

Государственные школы ЧИКАГО участвуют в праздновании Дня мира с 2008 года! Прочтите ПИСЬМО ПОДДЕРЖКИ 2014 от инициативы Дня мира в Чикаго, Build the Peace, и НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ по l на мероприятиях в честь Дня мира в ОБЩЕСТВЕННОЙ ШКОЛЕ ЧИКАГО.

МЕРОПРИЯТИЯ, ПРОГРАММА И РЕСУРСЫ МИРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Набор инструментов по восстановительному правосудию для преподавателей

Advancement Project
Этот набор предназначен для всех преподавателей, которые поддерживают рост и здоровье учащихся в школах.Это введение для тех, кто плохо знаком с концепциями, и поможет поддержать и улучшить работу учителей, уже применяющих эти методы в своих классах.

Anti-Defamation League - Ресурсы, связанные с издевательствами и другими темами
Включает обучение по борьбе с запугиванием и противодействием киберзапугиванию, учебную программу и ресурсы для молодежи, преподавателей, поставщиков услуг по работе с молодежью и взрослых членов семьи.

Образовательные ресурсы Глобального проекта Единства Подборка ссылок на учебные программы и ресурсы.

Гаагский призыв к миру: МОЛОДЕЖНАЯ ПОВЕСТКА ДНЯ МИРА И СПРАВЕДЛИВОСТИ (Включает ресурсы по воспитанию мира и идеи миротворческой деятельности)

Metta Center for Nonviolence: ДОРОЖНАЯ КАРТА - способ визуализировать движение движений.

Национальная образовательная ассоциация - Ресурсы для классных комнат Re: Мартин Лютер Кинг-младший Уроки для K-12, связанные с Мартином Лютером Кингом-младшим, ненасилием и гражданскими правами, а также видеоролики, связанные с MLK.

Национальный музей свободы (Филадельфия) - ресурсы для преподавателей и студентов, предлагающие опыт профессионального обучения, который представляет реальные решения общих образовательных проблем.NLM также предлагает в партнерстве с преподавателями молодежное лидерство и воспитание характера в рамках программы «Молодые герои».

Национальная академия мира - Узнайте о 5 сферах мира

Oxfam - Глобальные гражданские ресурсы для преподавателей

Мирный альянс - Учите миру

Центр мира - Библиотека ресурсов

Учебная программа «Мир прежде всего» - «Мир прежде всего» дает педагогам необходимые навыки и знания для интеграции социально-эмоционального обучения в школьную программу и культуру, начиная с класса и заканчивая всей школой.Также ознакомьтесь с Руководством по молодежному проекту «Миротворец».

БЕСПЛАТНЫЕ образовательные ресурсы Peace One Day для 1–12 классов, разработанные с помощью Scholastic

Peace Praxis - РЕСУРСЫ - Peace Praxis предоставляет обучение в Филли по следующим направлениям: предотвращение издевательств, управление поведением, воспитание характера, разрешение конфликтов, осведомленность о многообразии, воспитание в духе мира, посредничество между сверстниками, социальное и эмоциональное обучение, планирование улучшения школьного климата и многое другое.

Peaceful Schools International - Образовательные ресурсы - Предлагает различные типы ресурсов для школ, учащихся и родителей, такие как фильмы, книги, учебные пособия и наборы инструментов.
Также из PSI: Создание культуры мира - Практическое руководство для школ

Пулитцеровский центр - Образовательные ресурсы - Конструктор уроков для ПК - это быстрый, простой и гибкий способ создания учебной программы с использованием отчетов Пулитцеровского центра.

Rock Your World - бесплатная многомерная, основанная на проектах учебная программа для учащихся средних и старших классов. Rock Your World сосредотачивается на обучении студентов правам человека, а затем дает им время для изучения множества вопросов, пока они не определят ту, которая «зажигает» или вдохновляет их на действия.

Программа «Корни и побеги» (д-р Джейн Гудолл) - ресурсы для преподавателей
Д-р Гудолл, посланник мира ООН, предлагает программу «Корни и побеги», чтобы побудить молодежь «всех возрастов» к позитивным изменениям ― для животных сообщества, человеческого сообщества и окружающей среды.

Корни и крылья - Тренировка внимательности

7 Floors to Balance ® - эффективная, простая и универсальная программа для снижения стресса. Одна из ведущих программ организации в ее Образовательной программе «Культура мира» (CPEP).В партнерстве с Организацией посланников мира Организации Объединенных Наций «Пути к миру», 7 Floors to Balance ® выполняет общий и глубокий глобальный призыв предоставить детям и взрослым практические, быстрые и простые инструменты для достижения мира по требованию. Для дополнительной информации щелкните здесь.

Проект Южного юридического центра по вопросам бедности - обучение терпимости
Включает в себя образовательные ресурсы для печати и учебную информацию. Чтобы получить FILM KIT, бесплатную для преподавателей, НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ

«Учить во имя мира» - список / ссылки на учебные программы и ресурсы - также см. «Обучение для мирного будущего» Думайте, заботьтесь о себе БЛОГ

Teaching for Change
Teaching for Change предоставляет учителям и родителям инструменты для создания школ, в которых учащиеся учатся читать, писать и изменять мир.Призывает учителей и учеников задавать вопросы и переосмысливать мир в своих классах и за их пределами, строить более справедливое, многокультурное общество и становиться активными гражданами мира.

ЮНЕСКО - Класс по культуре мира

Институт мира США, Центр глобального миростроительства
Ресурсы для преподавателей / инструменты для студентов

Работы по предотвращению насилия - Программа предотвращения издевательств Olweus

МИР В ШКОЛЕ В ПРОЦЕССЕ: РАЗУМ


Видео: внимательность в школе

- БЕСПЛАТНЫЙ фильм (41 мин.) - «Здоровые привычки разума» - Интеграция внимательности в образование - Описывает, почему внимательность принадлежит к образованию, и охватывает нейробиологию, обучение педагогов и демонстрацию внимательности в классе.
- Документальный фильм «Комната, чтобы дышать» - Внимательность для студентов - Дополнительная информация
- Обучение детей навыкам внимательности
- Упражнения на осознанность для молодежи - Школы внимательности
- Почему детям нужна внимательность так же, как и взрослым

Исследование: внимательность в школах
- Высшее благо - Обзор исследований
- Осознанность с йогой в школах имеет хороший экономический смысл - Forbes, 2013

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ / СТАТЬИ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ

Руководство по информированию о запугивании - Аккредитованные школы в Интернете

Детская больница Филадельфии - средства предотвращения насилия

Школы переосмысления мирных воинов

Школьное насилие: профилактика - Центр по контролю за заболеваниями

Прекращайте издевательства: почему дети запугивают

Министерство здравоохранения и социальных служб США: передовой опыт предотвращения запугивания

День мира для детей

Международный день мира, или День мира, ежегодно отмечается 21 сентября.В 2001 году страны Организации Объединенных Наций приняли этот день и объявили его днем ​​глобального прекращения огня и ненасилия, и с тех пор с тех пор он стал более широко известен, и у нас появилось все больше запросов о деятельности, которая может быть осуществлена. раньше отмечал это с детьми.

Ниже вы найдете ряд идей и печатных материалов для разных возрастов. Представляя международные символы мира, мы включили голубя, журавля и символ мира «хиппи» конца 60-х годов.


В дополнение к ресурсам о голубях, которые вы видите ниже, у нас также есть полная тема о голубях для изучения:
Doves

Эта красочная писчая бумага идеально подходит для Дня MLK, но может быть интересна в любое время. На ней изображены дети со всего мира, держащиеся за руки.

Из милой иллюстрации можно сделать забавную писчую бумагу на любое время, но эта печатная форма также особенно подходит для написания проектов в День Мартина Лютера Кинга.

Этот симпатичный коллаж в виде голубя из футляров для кексов сделать быстро и легко, и при этом относительно без проблем, особенно если вы используете клей-карандаш.

Распечатайте наш рисунок бусинок предохранителя голубя, возьмите синие и белые бусины и большую квадратную доску для колышков и посмотрите, сможете ли вы скопировать рисунок, чтобы создать этого симпатичного голубя. Если вы опустите синий фон и ветку, вы можете сделать набор из них, чтобы повесить на елку.

Послание Мартина Лютера Кинга всегда было посланием мира. Испытайте этого симпатичного голубя мира в качестве напоминания. Этот голубь тоже очень красиво свисает с елки!

Подумайте, что означает «мир», какие символы используются для обозначения мира или синонимы, и используйте эту красивую рамку для записи результатов.

У этого прекрасного изображения голубя простые очертания, так что вы можете, если хотите, вырезать его для демонстрации.

Идеально подходит для Дня MLK или, возможно, Дня мира, Рождества или изучения Ноева ковчега, эта красивая рамка для письма подходит для всех видов письменных работ. 3 варианта для всех возрастов ...

После того, как шаблон голубя вырезан, это простая поделка, которая понравится даже самым маленьким детям. Эффект на удивление действенный и приятный!

Используйте нашу бумагу для рассказов о голубях для творческого написания, пересказа истории или, возможно, для того, чтобы поделиться пожеланиями мира.Это может быть весело и для истории о Ноевом ковчеге. У нас есть на выбор линейные или рукописные линии.

Голуби известны как символ мира и гармонии - возможно, это отличная тема для рассказа или стихотворения? У нас есть два варианта нашего рассказа на выбор: с линовым рисунком и с рукописными линиями.

Из этого ручного баннера можно сделать хороший классный или семейный проект. Почему бы не сделать баннер достаточно длинным, чтобы охватить комнату и объединиться в единый круг? Каждый ребенок может использовать разные цитаты и обдумывать их значение.

Узнайте о Международном дне мира, прочитав текст и заполнив пропуски из банка слов на этом закрывающем листе.

На этом прекрасном плакате к Международному дню мира изображены дети из многих стран мира, держащиеся за руки, а мир представлен голубем. Идеально подходит для показа в День мира. Также доступен в виде раскраски.

Дети могут написать о Дне мира с помощью этого листка для рассказов, а также раскрасить картинку.Доступны две версии: с линиями и линиями от руки.

Этот разноцветный плакат с изображением лица, вдохновленный Энди Уорхолом, - отличное занятие для Дня MLK или других случаев, когда вы побуждаете детей думать о разных культурах и расах

Этот разноцветный баннер с отпечатками руки идеально подходит для празднования Дня Мартина Лютера Кинга, международных мероприятий или в любое время, когда вы изучаете различные культуры. Это хороший классный проект.

Эта мультикультурная маска - простой и увлекательный способ помочь детям увидеть, что они все одинаковы, независимо от цвета кожи.Попросите детей посмотреть через обе стороны маски и спросить, имеет ли какое-то значение, какое лицо они показывают, и как они себя чувствуют. Идеально подходит для Дня MLK.

Мы сделали фигурки для нашего плаката «Один мир» из фигурок кукол, вырезанных из высечки, но вы можете распечатать некоторые наши бумажные куклы. Дети постарше могут одевать кукол в различные традиционные костюмы.

Журавль - это традиционная модель оригами, которую складывали сотни лет. Кран символизирует долгую жизнь и удачу, и некоторые думают, что если вы сложите 1000 кранов, то желание исполнится!

Этого голубя для оригами (или киригами) легко сложить, но для этого нужно сделать несколько простых разрезов ножницами.Из нее получится очень красивое украшение для стола или камина, она прекрасно смотрится в мобильном телефоне или висит на елке. Свою мы сделали из полупрозрачной бумаги ручной работы.

Вырежьте и соберите из трех бумажных тарелок очаровательного трехмерного летающего голубя, которого дети могут повесить дома или в классе.

Дети могут написать стихотворение, используя буквы «МИР» в начале каждой строки на одной из четырех печатных форм акростихов о мире. Они сделали бы прекрасную школьную доску объявлений.

Наша головоломка с ужасающим миром просит детей не просто найти как можно больше слов: чтобы получить бонусные баллы, им нужно подумать и найти скрытые слова на тему мира.

Эти красивые закладки с хиппи-мирным дизайном наверняка будут популярны и, конечно же, идеально подходят для Дня мира!

Раскрасьте милые закладки 1970-х годов в ярких цветах хиппи!

Этот знак «хиппи» мгновенно узнаваем как символ мира 1970-х годов.Раскрасьте символ и буквы в яркие цвета хиппи!

Наши фигурки, вырезавшие мир, - это интересный способ привлечь маленьких детей к Международному дню мира. Дети постарше могли использовать мотивы для постеров и коллажей.

Раскрасьте этих детей из множества разных цветов, мирно держащихся за руки во всем мире.

Эти яркие и красочные большие буквы означают «День мира» и идеально подходят для создания привлекательной демонстрации Дня мира...

Дети могут раскрасить или украсить эти большие буквы, посвященные Дню мира, сами, а затем использовать их для поделок и демонстраций Дня мира.

Вот набор букв для слов "ДЕНЬ МИРА", каждая из которых имеет необычный узор!

Эти письма Дня мира в линейку идеально подходят для написания стихов или мыслей о Дне мира. Каждый из детей может выбрать разные буквы, а затем их можно будет сложить вместе для демонстрации.

Образ детей из разных уголков мира, мирно держащихся за руки, является непреходящим, и на этом плакате он изображен в День мира.

Наша страница отслеживания пальца мира - отличный способ начать обсуждение с маленькими детьми темы мира. Попросите детей обвести слово, а затем раскрасить логотип мира.

Наша таблица почерка мира идеально подходит для Международного дня мира, Дня Мартина Лютера Кинга, Рождества, Нового года или для продолжения школьного собрания. Детям нужно обвести ориентированные буквы и закончить, пытаясь самостоятельно написать слово.

Вот загадка к Международному дню мира.Сколько слов можно составить из букв в "МИРОВОМ МИРЕ"?

Распечатайте эти большие и веселые цветные буквы, обозначающие слово «МИР», и используйте их, чтобы украсить изображение Дня мира.

Дети могут весело провести время, создавая свои собственные рисунки на этих контурных буквах, составляющих слово «МИР».

Мы добавили забавные узоры на эти печатные буквы, которые означают слово МИР, что идеально подходит для поделок, проектов и демонстраций Дня мира.

Вот отличный способ побудить детей написать о Дне мира.Каждая буква в слове «МИР» управляется, поэтому они могут писать свои собственные рассказы, факты или стихи. Идеально подходит для демонстрации класса!

Этот плакат «мир», созданный в духе 1960-х и 1970-х годов, идеально подходит для демонстрации в День мира - или в любое время.

Доступный в черно-белом или цветном исполнении, знак мира сегодня является таким же ярким символом мира, как и в 1970-е годы. Раскрасьте в черно-белом варианте или используйте его как основу для коллажа.

Помогите детям научиться писать по буквам в этот Международный день мира с помощью нашей головоломки по правописанию мира.Распечатайте на открытке, ламинируйте и вырежьте лобзиком по пунктирным линиям. Детям нужно положить полоски, чтобы завершить рисунок и по буквам произнести слово «мир».

На этой красивой карточке «Слово мира» есть много вещей, которые мы ассоциируем с миром, в том числе пара голубей. Распечатайте, сложите пополам и отправьте кому-нибудь, чтобы скрасить их день!

Это отличная раскраска для отправки кому-нибудь, если у вас возникли небольшие разногласия и вы хотите помириться с ними! Также отлично подходит для Дня мира...

Наслаждайтесь раскраской на нашей прекрасной раскраске со словами «Мир», которая полна красивых деталей ...

Этот очень красивый плакат со словами «Мир» идеально подходит для демонстрации Дня мира, но вы можете наслаждаться им круглый год, если хотите!

Смогут ли дети найти эти 12 слов на тему мира? Наш поиск слова «мир» - это увлекательное дополнение к школьному собранию или тематическому уроку, посвященному Международному дню мира.

Вот раскраска и письменный проект - все в одном, с акцентом на слово «мир».Используйте его, чтобы записать свои мысли о мире на День мира или написать что-нибудь творческое.

Практикуйте эти навыки карандаша, обводя буквы на нашем слове мира, обводя страницу, а затем раскрашивая знак мира.

Этот рабочий лист просит детей подумать о том, что они лично могут сделать, чтобы способствовать укреплению мира. Их просят подумать об отношениях в своих семьях и районе, а также во всем мире.

Дети старшего возраста могут на этой распечатке нарисовать или создать коллаж о том, что для них значит мир, а затем написать об этом ниже.

Найдите синонимы слова «мир» или воспользуйтесь печатной формой, чтобы записать, что для вас значит «мир». Вы также можете использовать рамку, чтобы написать молитву о мире.

Колокол мира


Колокол мира в Организации Объединенных Наций, Нью-Йорк. Изображение Dragonbite

Возле штаб-квартиры Организации Объединенных Наций в Нью-Йорке стоит Колокол мира, защищенный японской пагодой. Он звонит в середине утра 21 сентября, после чего следует несколько минут тишины, в течение которых можно подумать о мире во всем мире.Колокол был подарен Организации Объединенных Наций Японией в 1954 году и отлит из монет, подаренных делегатами конференции Организации Объединенных Наций 1951 года, собранных детьми для колокола. Надпись сбоку от колокола японскими иероглифами гласит: «Да здравствует абсолютный мир во всем мире».

Другие темы для детей


Люди, которые нам помогают

Мероприятий по плану дошкольных занятий по воспитанию мира | День мира

Каково значение мир?

Ответ состоит из отдельных частей по всем словари и энциклопедии, которые я исследовал.Короче говоря,
Мир - это закон и порядок , Отсутствие войны , a состояние гармонии и душевного спокойствия.

1. Отсутствие войны - свобода от войны или время окончания войны или конфликта
2. закон и порядок - отсутствие насилия или другие нарушения в состоянии
3. состояние гармонии - свобода от конфликтов или разногласий между людьми или группами человек
4.психическое спокойствие - состояние душевного покоя и безмятежности, без тревога

Конечно, мы сформулируем более простое объяснение для наших детей что они могут понять с течением времени по мере своего роста.

В нашем поведении есть много других элементов, которые играть, когда мы говорим о мире и о том, как его достичь, и поддерживается: прощение, забота, обмен, позитив общение, терпимость, гражданство, принятие разнообразия, культурное единство, забота обо всем живом, индивидуальность, свобода и т. д. многое другое .... Обо всем этом дети немного узнают на время, каждый божий день от общения с семьей, их педагоги и мир вокруг них. Учимся жить в мире это непрерывный процесс обучения.

Следующие праздники и особые случаи: Мартин Лютер Кинг, День младшего, День мира, День расового единства и многие другие могут помочь осведомленность всех нас о том, насколько важно решить эту проблему тема с детьми.

Один из способов включить воспитание в духе мира регулярно - через детей литература или религиозные чтения (например, библейские рассказы), которые обратиться к элементам, необходимым для изучения поведения, которое поддерживает и сохраняет мир.

Задание 1: Цветок руки единства, венок руки единства или дерево руки единства Ремесло -

МОЙ МИР ЧТЕНИЕ ВЕНОК / ДЕРЕВО или ЧТЕНИЕ ДЛЯ МИРА
* Введение: Что такое мир и Чтение ради мира:
Поделитесь с детьми, что они собираются ЧИТАТЬ ДЛЯ МИРА. «Что? Кусочек чего?» - скажут они. их внимание сейчас, и это момент истины, у вас есть чтобы обсудить, что такое МИР. Подготовьте и выберите те особенные слова для дошкольников, вы чувствуете, что они просто текут изо рта, как дорогая, потому что эти слова они запомнят.
Каждый родитель и педагог может сформулировать их в соответствии со своими особые потребности.

* Ремесленная деятельность: Выбрать из единства Рука Цветок, Единство Поделка из ручного венка или единство Поделка из дерева как основа для начала чтения для мира. Выбирайте ту поделку, которая вам нравится.

1. В инструкции к Венок для рук Unity или Дерево говорит, что нужно смешивать разные оттенки красок. и сделайте раскраски отпечатков ладоней, когда они высохнут, вырежьте и собрать венок. Этот метод очень хорошо работает с пять детей и один взрослый под рукой.

Предложения для больших групп: 6 или более
Обведите руку каждого ребенка заранее и сократите количество отпечатки ладоней, необходимые для поделки, выбранные на белой бумаге или другом оттенки цветной бумаги.Распределите отпечатки ладоней на день активности в бейджах на троек. Тогда дети раскрашивают ручные вырезы, они смешивают еще один знак краски с другим тени, приступайте к распределению большего количества отпечатков рук. Сухой отпечатки ладоней с феном, пока дети рисуют следующий значок и т. д.

2. День мира чтения: каждый месяц читайте и обсуждайте книгу или онлайн иллюстрированная книга в детей, которые решают вопросы воспитания в духе мира или просто вводит другую культуру для укрепления культурного единства: они могут иметь темы, упомянутые выше, выделены жирным шрифтом.. Ниже короткое предлагаемый список для чтения, и эти книги должны быть доступны по адресу библиотеке или у вас уже есть некоторые из них в вашем доме или средство. Духовные и / или религиозные чтения также являются отличным выбор для дома или учебного заведения, который это позволяет.

3. Если возможно, запланируйте родственное ремесло или деятельность для каждого книга. Затем вместе напишите название, автора и дату выпуска книги. прочитать на ладони отпечаток руки в поделке из венка или отпечаток руки поделки из дерева.Вы можете написать заголовок внутри голубя или на трех стволах, например: Reading for Peace или My Peace Дерево чтения

Альтернатива для детского сада или дошкольного учреждения:
Увеличьте шаблон с тремя стволами в типография / копировальное учреждение, такое как Kinko's или рисуй и раскрашивай если вы предпочитаете делать большое дерево. Большое дерево - это удобно, потому что это позволит включить много ручонков на дерево для размещения больших групп.

Когда все мирные чтения / мероприятия будут завершены в конце учебного года сфотографируйте дети перед Венком мира или Деревом мира, и простое празднование Дня мира. Каждый ребенок может получить фото взять домой с напечатанным списком книг, которым он / она читал родственные воспитанию мира в течение всего учебного года. Это делает красивый подарок на память, а также родители могут пересмотреть эти книги с справка из предоставленного списка.

Список мирной литературы:
Большинство предлагаемых ниже книг предназначены для детей от 2,5 до 6.
У некоторых есть ссылки на связанные поделки и ресурсы (ссылка находится на номер):

1. Это Мой дом Артура Доррос (3.5+)

2. Первые биографии Мартина Лютера Кинга младшего дети, Вот несколько рекомендаций по книгам:
* Мартин Лютер Кинг-младший(Первые биографии)
* Янг Мартин Лютер Кинг-младший: "У меня есть мечта (Тролль - первый старт"). Биография)
* Хэппи День рождения Мартина Лютера Кинга

3 (Поделки).
«Радужная рыба» Маркуса Пфистера (2+)
4. A «Далекая страна», Найджел Грей (2+),
5. Что Твой язык? Дебра Левенталь и Моника Веллингтон (2,5+)
6. А Книжка с картинками Анны Франк (биография иллюстрированной книги) Дэвида Адлера и Карен Ритц (рекомендуется для 4-8 человек), родители и преподаватели должны оценить, насколько четырехлетний ребенок готов к этой книге.
8. Джозеф Было немного шинели (Книга медалей Кальдекотта, 2000) Симмса Табака,
9. The Цвета нас Карен Кац
10. Название Йо! Да? Кристофер Рашка (4+)
11. The American Wei Марион Хесс Померанц

Приведенный выше список литературы очень ограничен по объему . Там много других отличных книг, которые будет радовать ваш библиотекарь чтобы помочь вам выбрать. Многие из предлагаемых книг посвящены тема разнообразия и культурного единства.

Истории из онлайн-иллюстрированной книги:
Центр историй PeaceKidz
Замечательные онлайн-книжки с картинками за мир образование.

Наслаждайтесь и читайте ради МИРА!

День мира 2021 - Информация и как отпраздновать

ОСНОВНЫЕ праздники и памятные даты День мира

Международный день мира Организации Объединенных Наций, отмечаемый ежегодно 21 сентября, является всемирным праздником, когда ожидается, что страны, местные сообщества и люди повсюду «дадут миру шанс».

В этом году отметьте в своем календаре вторник, 21 сентября 2021 года, как день празднования Дня мира.

В современную эпоху антивоенная Движение, зародившееся в эпоху хиппи в 1960-х годах, было лишь одним из недавних предшественников Дня мира.

К 2002 году (год после 11 сентября) 21 сентября, наконец, было объявлено ООН официальным днем, призывавшим к прекращению боевых действий на 24 часа в условиях глобального глобального прекращения огня.

Сегодня остается вопрос - возможен ли мир во всем мире? Конечно, говорят циники, казалось бы, что мир всегда был настроен на войну. Однако сегодня сторонники мира видят другой мир, который развивается, становится меньше и более взаимозависимым. Достаточно ли этих изменений, чтобы по крайней мере переосмыслить мир?

С тех пор, как родители впервые отправили своих взрослых детей воевать, мир был всеобщим желанием. Проповедуя золотое правило, большинство мировых религий основано на самом его представлении.На протяжении веков мир стал предметом книг, пьес, стихов, песен и фильмов.

Известные личности на протяжении всей истории - Иисус Христос, Махатма Ганди и Мартин Лютер Кинг-младший - все призывали к мирным переменам, несмотря на огромные трудности.


Что, если они устроят войну, и никто не придет? Как отметить День мира

День мира может отпраздновать кто угодно и где угодно.Традиционно миллионы людей во всем мире призываются в полдень в День мира помолчать или зажечь свечу, чтобы выразить свою поддержку.

  • В индивидуальном порядке мы также можем просто поговорить о значении дня с друзьями и семьей или обратиться к коллегам, местным организациям, газетам или даже правительствам, чтобы рассказать им о вашей поддержке празднования Дня мира.

  • Загрузите песни о мире, чтобы сыграть в День мира, посмотреть фильмы о войне и мире или почитать книги о мире с детьми.

  • В классе учителя могут показать ученикам сценки, поделки или планы уроков Дня мира, которые помогут отметить этот день.


Цитаты о Дне мира за мир

«Не было ни хорошей войны, ни плохого мира». ~ Бен Франклин

«Если мы не сможем положить конец нашим разногласиям, по крайней мере, мы сможем сделать мир безопасным для разнообразия.Ибо, в конечном счете, наша самая основная общая связь - это то, что все мы живем на этой маленькой планете. Мы все дышим одним воздухом. Мы все дорожим будущим наших детей. И все мы смертны ». ~ Джон Ф. Кеннеди

« Мне по уши надоели старики, которые выдумывают войны, чтобы молодые люди умирали ». ~ Джордж С. МакГоверн

« Я не помню. Моисей пишет: «Не убий ... если только ты не думаешь, что у тебя есть веская причина». - Вилли Нельсон

«Если вы хотите заключить мир со своим врагом, вы должны работать со своим врагом.Тогда он становится вашим партнером ». ~ Нельсон Мандела

« Помни о своей человечности и забудь обо всем остальном ». ~ Бертран Рассел


также см. Праздники и памятные даты -> Материнское День мира

День ветеранов | Рождественское перемирие 1919 года


Подробнее о Дне мира в Интернете:

В Интернете, узнайте больше о Дне мира на ведущих сайтах, предлагающих дополнительную информацию о личном участии, советы по образовательным ресурсам и занятиям в классе, а также мультимедийные презентации, фотогалереи, цитаты, стихи, списки песен и связанные ресурсы, продвигающие идею мира и взаимопонимания во всем мире.



Плейлист видео о Дне мира


Международный День мира
- Официальный сайт ООН с информацией о его истории с советами по личному участию и предложениями по планированию местное мероприятие с загружаемыми материалами, соответствующими новостями и обновлениями.

Peace One Day.org - Официальный сайт режиссера Джереми Гилли и его документального фильма «Peace One Day», а также усилий организации во имя Международного дня мира.включая советы по организации мероприятий и классных мероприятий, а также соответствующие фотогалереи.

Международный день мира - Википедия - Хронология первых мероприятий, проводимых ООН и другими всемирными организациями, с обзором местных праздников, отмечаемых во всем мире, а также соответствующими ссылками и ресурсами.

бесплатных онлайн-ресурсов - Peaceful Schools International

Разговор с детьми во время COVID-19

Улица Сезам взяла забавных персонажей, которых мы все так любим, чтобы помочь детям справиться с COVID-19.Они загрузили видео, в которых помогают детям понять свои заботы и правила социального дистанцирования. Они также проводят нас через забавные упражнения во время социального дистанцирования.

Улица Сезам Забота друг о друге

Как справиться с издевательствами
Эту статью можно использовать как полезный ресурс, который поможет педагогам, родителям и молодежи найти наиболее эффективные средства борьбы с хулиганами. Понимая различные формы издевательств и жизнеспособные стратегии, которые могут использоваться теми, кто подвергается издевательствам, мы надеемся создать более комфортную и уважительную среду обучения для детей как в классе, так и за его пределами.

Как бороться с издевательствами

50 идей для Недели борьбы с издевательствами
Альянс по борьбе с издевательствами представляет серию предлагаемых мероприятий для недели борьбы с издевательствами. Многие из этих мероприятий были предложены детьми и молодыми людьми, и они могут руководить и организовывать их. Другие идеи исходили от Альянса по борьбе с издевательствами. Выбирайте, адаптируйте и развивайте занятия, наиболее подходящие для детей и молодых людей, с которыми вы работаете. Работайте с детьми и молодежью по всем предложенным мероприятиям.Попросите каждого придумать свою идею!
50 идей для Недели борьбы с издевательствами

Набор инструментов для оценки: издевательства, домогательства и отношения со сверстниками в школе
Этот бесплатный 170-страничный набор был разработан для учителей, школьных администраторов и министерств образования, чтобы обеспечить стандартный способ измерения характера и распространенности отношений со сверстниками в школе проблемы, стандарты качества программ и общий набор инструментов для оценки воздействия школьных программ. Он был разработан в партнерстве с Канадской инициативой по предотвращению издевательств (Национальный центр предупреждения преступности).
Assessment Toolkit - Bullying, Harassment and Peer Relations

Класс ненасилия Колмана Маккарти
Класс ненасилия - это урок из восьми занятий, разработанный Колманом Маккарти, основателем Центра обучения миру в Вашингтоне, округ Колумбия.C. Он использует классические произведения о мире и справедливости для обучения миротворчеству. Весь класс эссе из восьми занятий / 48 можно бесплатно загрузить в виде файла PDF (206 страниц)
Class of Nonviolence Colman McCarthy

Руководство по содействию сотрудничеству для эффективного разрешения конфликтов
Это руководство предлагает учителям рекомендации по интерактивному изучению таких вопросов, как преодоление стереотипов и предрассудков, трансформация конфликтов и предотвращение насилия среди молодежи.
Совместное руководство по разрешению конфликтов

В поисках новых слов: ресурс для борьбы с издевательствами в школе
Этот ресурс предлагает серию упражнений для учителей и план урока для учащихся, чтобы более эффективно бороться с издевательствами, занимая позицию, говоря правду и создавая более сильное сообщество в школа. С сайта www.racebridgesforschools.com
Ресурс «Поиск новых слов»

Зажигай! Пособие по молодежной активности
Этот ресурс наполнен замечательными идеями для создания молодежной группы в вашей школе.
Зажигай! Руководство по молодежной активности

Идеи для празднования инклюзивных школ
Материалы набора предоставят вам множество идей, которые помогут вам в планировании Недели инклюзивных школ , включая публикации, рассказывающие о преимуществах инклюзивных школ, длинный список идей для празднования и планы уроков, а также материалы для использования в продвижении Week и инклюзивных практик в вашем сообществе.
Идеи для празднования инклюзивных школ, 2008 г.

Пакет материалов о Международном дне мира
Центр принципов сотрудничества предлагает пакет материалов по случаю Международного дня мира: образование.
Пакет «Международный день мира»

Lift Off - Учебная программа по правам человека из Северной Ирландии и Республики Ирландия
Lift-Off - вторая в серии материалов Lift Off, которые были разработаны для использования в классе начальной школы с целью содействия пониманию и уважению человеческих качеств. прав. Он был написан для детей 8-10 лет командой опытных и практикующих учителей из Северной Ирландии и Республики Ирландия.
Подъем

Как изменить ситуацию в издевательствах
Отчет Дебры Дж.Pepler & Wendy Craig, эксперты по вопросам издевательств, изучают определения издевательств и возможные решения проблемы.
Как добиться успеха в издевательствах

Руководство по миру и гармонии
Это руководство предназначено для использования в начальных школах в качестве инструмента повышения осведомленности, развенчания мифов и содействия разнообразию, принятию и культурному взаимопониманию. Целевая группа для этой интерактивной презентации - учащиеся 4-6 классов.
Пособие по миру и гармонии

Уроки мира во всем мире
Уроки мира во всем мире, разработанные Гаагским призывом к миру, являются плодом воспитания в духе мира во всех регионах мира, внесенного педагогами, участвующими в Глобальной кампании за образование в области мира.Как и его предшественник «Обучение отмене войны», первоначальный учебный ресурс, созданный Кампанией, концептуальная структура «Уроки мира» основана на четырех организационных направлениях Гаагской повестки дня для мира и справедливости на XXI век. По каждому из четырех направлений представлены четыре урока.
Уроки мира со всего мира

Руководство по планированию Недели мира
В Новой Зеландии школы ежегодно отмечают Неделю мира в июне. Неделя мира - это национальная неделя, разработанная специально для того, чтобы помочь школам просвещать учащихся по вопросам мира.Образование в духе мира направлено на то, чтобы помочь учащимся понять и управлять конфликтами в их собственной жизни, а также с более широкой точки зрения узнать, как укрепляется мир как на национальном, так и на международном уровне. В этом руководстве представлены идеи, которые ваша школа могла бы сделать, чтобы отпраздновать мир!
Руководство по планированию Недели мира

Снижение издевательств: д-р Дэн Олвеус
Издевательства в школах - частая и серьезная проблема, которая часто является предвестником агрессивного и агрессивного поведения. Школы в сотрудничестве с родителями и членами сообщества могут значительно снизить агрессивное поведение.Это руководство предназначено для предоставления практических рекомендаций о том, как уменьшить и предотвратить агрессивное поведение.
Снижение запугивания: встреча с вызовом Д-р Дэн Олвеус

Комплект: пособие молодежи по борьбе с расизмом посредством образования
Этот ресурс по борьбе с расизмом был создан молодежью для молодежи. Он включает информацию, инструменты и ресурсы по борьбе с расизмом. Педагоги, молодежь, общественные лидеры, НПО, равные наставники и активисты, выступающие против расизма, могут использовать этот комплект для принятия мер по борьбе с расизмом.
Комплект

Дорога к миру: учебное пособие по местному правосудию и правосудию переходного периода
Это всеобъемлющее учебное пособие с творческими, заставляющими задуматься и новаторскими планами уроков знакомит студентов с концепцией правосудия переходного периода через:

  • Уроки о коренных причинах войн и конфликтов и их стоимости
  • Обзор прав человека и различных механизмов правосудия переходного периода
  • Имитация трибунала по военным преступлениям и имитация ролей комиссии по установлению истины
  • Подробные тематические исследования по странам
  • Индивидуальные тематические исследования нарушений прав человека
  • Следственные инструменты для изучения необходимости правосудия переходного периода в США.С.
  • Ресурсы для развития навыков применения сверки на местном уровне
  • Упражнения по разрешению конфликтов и посредничеству со стороны коллег
  • Глоссарий правосудия переходного периода
  • Ресурсы для дальнейшего изучения и действий в области мира и справедливости

Подходит для учащихся 9-х классов и взрослых.
Учебный план «Дорога к миру»
www.discoverhumanrights.org

Рабочая тетрадь «Семь задач»: навыки совместного общения
Эта рабочая тетрадь представляет собой структурированное, интенсивное изучение семи сложных навыков для лучшего общения на работе, в семье, в дружбе и в обществе на протяжении всей жизни.
Семь проблем Сотрудничество Рабочая тетрадь по навыкам общения

Пособие по позитивной дисциплине со стороны «Спасите детей»
Физические и унизительные наказания признаны Исследованием ООН по насилию в отношении детей наиболее распространенной формой насилия, затрагивающей детей во всем мире. Физические и унизительные наказания можно заменить приемами позитивной дисциплины. Пособие по позитивной дисциплине (предназначено в первую очередь для Южной и Центральной Азии, но имеет большое значение для всех стран) снабжает всех, кто работает с детьми - профессионалов, родителей, учителей и воспитателей, - точными инструментами и конкретными действиями для повышения дисциплины. детей, не применяя физических и унизительных наказаний.
Инструментарий по позитивной дисциплине

Пора отменить войну: Руководство для молодежи
Эта молодежная повестка дня из Гаагского призыва к миру направлена ​​на достижение цели построения культуры мира в 21 веке посредством мирных кампаний по таким вопросам, как противопехотные мины, стрелковое оружие, воспитание в духе мира, продвижение права детей, прекращение использования детей-солдат, отмена ядерного оружия и создание Международного уголовного суда. Это проблемы, которые влияют на жизнь и будущее молодых людей, и мы можем участвовать во всех этих усилиях по поиску решений вместе с другими, работающими в области прав человека, окружающей среды, гуманитарной помощи, разоружения и устойчивого развития.
Время отменить войну

ЮНЕСКО изучает путь к миру

Этот путеводитель стал вам подарком от ЮНЕСКО. Педагоги, собравшиеся из Индии, Пакистана, Бутана, Мальдив и Шри-Ланки на Конференцию по разработке учебных программ в области воспитания в духе мира, организованную ЮНЕСКО в январе 2001 г. в Коломбо, признали, что воспитание в духе мира должно быть неотъемлемой частью общего образования в их странах и на юге страны. Азия в целом. Они решили выпустить «Руководство для учителей», чтобы познакомить школы Южной Азии с воспитанием в духе мира.Так вот оно!
Загрузите PDF-документ ЮНЕСКО «Изучая путь к миру» (13,84 МБ)

Найдите на этих веб-сайтах другие ценные ресурсы:

ABCTeach

Этот сайт предлагает бесплатные занятия для класса на различные темы, включая мир.

Пакет материалов «Действия в защиту прав детей»

Ресурсный пакет ARC представляет собой важный сборник информации и учебных материалов, направленных на укрепление потенциала людей: устранение коренных причин уязвимости детей; создать эффективные системы защиты детей для использования в чрезвычайных ситуациях и в долгосрочном развитии; и гарантировать, что никакая деятельность не может непреднамеренно поставить под угрозу права или безопасность детей.

Австралийская комиссия по правам человека - Ресурсы по образованию в области прав человека

Австралийская комиссия по правам человека разработала новый набор ресурсов по образованию в области прав человека для учителей под названием rightsED. Этот комплект направлен на то, чтобы помочь учащимся развить критическое понимание прав и обязанностей человека, а также развить отношение, поведение и навыки, чтобы применять их в повседневной жизни.

Чертежи по предотвращению насилия

Этот сайт содержит информацию и материалы о модельных программах, которые оказались эффективными в снижении уровня подростковой преступности, агрессии, правонарушений и злоупотребления психоактивными веществами.

Празднование мира

Этот сайт предлагает учителям бесплатные страницы мира, которые помогают учащимся узнать о правильных и здоровых способах борьбы с гневом; другие листы включают упражнения, связанные со страхом, а другое упражнение помогает сосредоточить человека перед мирным обсуждением.

Детская музыкальная сеть - ресурсы мира

The Children's Music Network предлагает список песен для детей о мире и справедливости, разрешении конфликтов и прославлении разнообразия.

Сеть разрешения конфликтов

Этот сайт предлагает ресурсы по разрешению конфликтов для создания более сильных организаций и более плодотворных отношений. Все материалы CRN на этом веб-сайте могут быть свободно воспроизведены при условии, что на каждой странице будет размещено уведомление об авторских правах.

Учебное пособие по разрешению конфликтов

Прекрасное руководство по разрешению конфликтов от Сети разрешения конфликтов в Австралии доступно на этом веб-сайте.

Созидание мира

Этот сайт предлагает загрузить их последний ресурс под названием Cultivating Peace - - Taking Action, содержащий готовые к использованию студенческие мероприятия для поддержки образования по глобальным вопросам, устойчивого развития, социальной справедливости и активной гражданской позиции.

Педагоги по социальной ответственности

Этот сайт предлагает более 80 бесплатных планов уроков для преподавателей по темам, связанным с миром. Есть также ссылки на информацию о других доступных ресурсах и программах по вопросам мира для учителей, некоторые из которых бесплатны.

ENACT - Молодежь, способствующая развитию!

ENACT - это новый молодежный веб-сайт, посвященный вопросам мира в Аотеароа (Новая Зеландия) и во всем мире. Он предназначен для молодежи как форум, где можно высказать свое мнение и узнать обо всем, что связано с миром.Веб-сайт является инициативой Фонда мира, некоммерческой организации, активно участвующей в создании более мирного общества.

Международный центр образования в области прав человека

На этом сайте вы найдете инструментарий Play It Fair, разработанный в рамках проекта «Предотвращение расизма и дискриминации: подготовка канадских детей к участию в многокультурном обществе». Инструментарий помогает продвигать права человека, недискриминацию и мирное разрешение конфликтов в рамках программ неформального образования для детей, таких как летние лагеря или внеклассные мероприятия.

Детский клуб

Этот сайт предлагает занятия миром и любовью, например, игры для скачивания.

ЮНЕСКО - ведущее учреждение Международного десятилетия культуры мира и ненасилия в интересах детей планеты (2001–2010 гг.). На 2005 год ЮНЕСКО было поручено составить среднесрочный отчет, в котором будет проведена оценка вклада и деятельности всех участников и изложены возможные подходы на следующие пять лет Международного десятилетия.Этот отчет будет представлен Генеральной Ассамблее Организации Объединенных Наций на ее 60-й сессии в 2005 году. PDF-файл с этим отчетом доступен здесь.

Миннесотский центр против насилия и жестокого обращения

Этот сайт содержит учебную программу по вопросам мира и ненасилия для 1-6 классов обществознания. Он содержит некоторые идеи учебных программ, а также профили миротворцев. (Учебная программа «Мир и ненасилие» для 12 классов обществознания, которую можно изменить для 7-11 классов.)

Один день в мире

Это онлайновая книжка с картинками о мире, разработанная для детей, которую можно просматривать на 21 языке.На сайте также есть ссылки на другие инициативы и программы, связанные с миром.

Мир начинается с вами

Этот сайт предлагает план уроков, подходящий для учеников начальной и средней школы.

Центр мира

Этот сайт предлагает цитаты о мире, которые можно использовать в классе или в повседневной жизни.

Программа воспитания в духе мира

Программа воспитания в духе мира, разработанная и одобренная ЮНЕСКО, УВКБ ООН, ЮНИСЕФ и INEE, обучает навыкам и ценностям, связанным с мирным поведением.Программа предназначена для того, чтобы дать людям возможность и побудить людей конструктивно думать о проблемах, как физических, так и социальных, и развить конструктивное отношение к совместной жизни и решению проблем, возникающих в их общинах, мирными средствами.

Один день мира

Этот сайт ежегодно отмечает Международный день мира ООН 21 сентября и предлагает место, где можно поделиться своими действиями и идеями относительно действий в этот день.

Инструменты мира для учителей

Этот сайт предлагает учителям загружаемые и распечатываемые символы мира, а также игры, которые можно использовать в классе.

PeaceKids

Этот сайт предлагает рассказы, которые можно прочитать в Интернете. Он также предлагает сценарий игры в День мира, а также раскраски.

Уважаемый

RespectED - это программа Канадского Красного Креста по предотвращению жестокого обращения и насилия. Эта признанная на национальном уровне и отмеченная наградами программа учит детей и взрослых тому, как выглядят и ощущаются здоровые отношения, как распознавать признаки жестокого обращения, насилия при свиданиях и домогательств, а также как получить помощь. Молодежь приобретает навыки, которые помогут им построить здоровые отношения.Взрослые получают знания, чтобы строить более безопасные отношения в своих организациях и сообществах.

Обзоры безопасных школ

Инструментарий Канадской ассоциации общественного здравоохранения для оценки издевательств, домогательств и взаимоотношений со сверстниками в школе предоставляет стандартный способ измерения характера и распространенности проблем во взаимоотношениях со сверстниками, стандарты качественных программ и общий набор инструментов для оценки воздействия школьные программы. С точки зрения общественного здравоохранения в нем дается обзор того, что работает, а что нет, основы стандартов передовой практики и излагаются основные школьные компоненты.Инструментарий CPHA включает в себя советы для учащихся, родителей, учителей и администраторов в виде раздаточного материала и контрольного списка, которые можно разместить на холодильнике дома, на столе учащегося или на доске в школе.

Предотвращение издевательств в масштабах всей школы

Этот буклет, также доступный в виде загружаемого PDF-файла, содержит обзор того, что в настоящее время известно о агрессивном поведении и успешных мерах по борьбе с ним. Он также описывает ряд программ по борьбе с издевательствами и предлагает ресурсы для дальнейших исследований и разработки программ.

Социальные и эмоциональные учебные ресурсы

Материалы SEAL предназначены для обеспечения общешкольного подхода к развитию социальных, эмоциональных и поведенческих навыков. В материалах представлен ряд ресурсов, которые можно использовать во всей школе.

Stand Up 2 Издевательства

Этот веб-сайт представляет собой программу Красного Креста по борьбе с запугиванием. В нем подчеркивается роль стороннего наблюдателя в прекращении издевательств и содержатся советы для родителей и школ, а также рассказы из реальной жизни о том, как над ними издевались или заступались за других.

Третья сторона

«Третья сторона» предлагает новый многообещающий взгляд на конфликты вокруг нас. На этом сайте доступно множество замечательных ресурсов.

Tolerance.Org

Этот сайт предлагает занятия в классе, направленные на обучение толерантности. Эти простые в использовании задания могут быть реализованы напрямую или адаптированы к потребностям класса.

Всемирное общество мира Австралии

Этот сайт предлагает планы уроков по вопросам мира для учителей, а также другие ссылки, связанные с миром.

10 проектов ко Дню мира

Дайте миру (ремеслам) шанс! Для вашего следующего творческого дня мы собрали проекты на мирную тему. Эти идеи идеально подходят для Международного дня мира (21 сентября) или обычной старой субботы. И пока вы набираетесь хитрости, вы можете использовать возможность поговорить с детишками о том, что для них значит мир. Просмотрите поделки ниже, чтобы получить раскрашенные камни мира, особую вертушку и многое другое.

Фото: Peace Rocks

1. Раскрашенные скалы мира
Нам нравится эта идея распространения мира с помощью разноцветных раскрашенных камней, обнаруженная в блоге «Скалы мира». Это простое ремесло, если вы не разбираетесь в припасах - просто возьмите камень на заднем дворе и раскрасьте его. Украсьте свой дом или оставьте нарисованные сокровища, чтобы кто-нибудь их нашел. Узнайте больше здесь.

Фото: Кексы и столовые приборы

2. Easy Yarn Dreamcatcher
Для милого декора спальни и мирных снов почему бы не создать ловец снов из пряжи? Эта поделка от Cupcakes & Cutlery станет еще проще, если у вас под рукой будут пяльцы для вышивания.В противном случае можно использовать вешалку или формочку для печенья в качестве круглой основы. Узнайте больше здесь.

Фото: Buzzle

3. Раскраска Знака Мира Страница
Бонус этой раскраски Знака Мира заключается в том, что, вероятно, будет некоторая тишина и покой, пока ваши маленькие художники будут работать. Вы можете зайти на Buzzle, чтобы бесплатно загрузить эту страницу (а также множество других раскрасок на мирную тематику).

Фото: На Урок!

4. Отпечаток пальца Голубь мира
Эта идея из To the Lesson! - отличный способ объяснить молодежи, что существует множество символов мира, и им понравится использовать свои отпечатки пальцев, чтобы поставить свою личную печать на голубя мира. Отправляйтесь сюда за вдохновением.

Фото: Working Mom Wonders

5. Знаки мира на бумажной тарелке
Энтузиасты рисования мизинцев получат особое удовольствие от этой идеи от Working Mom Wonders.Если у вас есть малярный скотч, бумажные тарелки и немного краски, вы готовы к простым знакам мира. Узнайте больше здесь.

Фото: не время для карточек

6. Плакат «Сделай сам»
Нам нравится, как идея из «Нет времени для карточек» заставляет детей задуматься и позволяет им проявлять творческий подход. Снарядите их блокнотом для бумаги, инструментами для раскрашивания и этим плакатом мира, а затем позвольте им найти тихое место на улице и заняться искусными делами. Узнайте больше здесь.

Фото: Леа Ранкин

7. Peace Chalk Art
Самый простой способ проложить путь к миру? Тротуарным мелом! Это занятие выведет детей на улицу, не требует специальных материалов и может даже вызвать улыбку у всех соседей. Благодарю Леа Рэнкин за вдохновением!

Фото: ASHLEY10043 via Artsonia

8. Язык жестов Мир жестов Ремесло
Это отличный способ научить малышей знаком мира.Это так же просто, как нарисовать их руки на плотной бумаге, сложить пальцы, чтобы создать знак мира, и украсить! Спасибо ASHLEY10043 за вдохновение для этого ремесла.

Фото: One Crayola Short

9. Вертушки для мира
Возьмите реплику из One Crayola Short и сделайте свой собственный «Вертушка для мира». Это фантастический проект в честь Дня мира, начатый двумя учителями искусств из Флориды, чтобы дети могли выразить свои чувства по поводу того, что происходит в мире и в их собственной жизни.С помощью загружаемого шаблона создать вертушку достаточно просто. Добавьте красочный декор и несколько слов о том, что означает «покой», и вы получите поделку, идеально отражающую этот день. Узнайте больше о Pinwheels for Peace здесь.

Фото: Маленькое ремесло в свой день

10. Рубашка мира
Дайте шанс этой футболке мира! Конечно, для этого может потребоваться немного больше подготовки, чем для остальной части нашего обзора, но в результате получилось напоминание о Дне мира, которое можно носить круглый год.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *