Конспект урока по окружающему миру 2 класс плешаков: Конспект урока по предмету «Окружающий мир» УМК «Школа России» (2 класс)

Урок 13. что такое экономика – Окружающий мир – 2 класс

Окружающий мир. 2 класс

Урок 13. «Что такое экономика»

Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке:

1. Знакомство с понятием «экономика».
2. Отрасли экономики и их описание.
3. Что такое деньги?

Глоссарий по теме:

Экономика; отрасль экономики; промышленность; сельское хозяйство; строительство; транспорт; торговля; деньги

Основная и дополнительная литература по теме урока:

Обязательная литература:

1. Окружающий мир. Учебник, 2 кл. в 2 ч. / Плешаков А. А. – М.: Просвещение, 2017. Ч. 1. – С. 104–107.

Дополнительная литература:

1. Окружающий мир. Рабочая тетрадь. 2 кл.: учебное пособие для общеобразоват. организаций. В 2 ч. / Плешаков. А. А. – М.: Просвещение, 2017. – Ч.1. – С. 67 – 69.
2. Окружающий мир: 2 класс: контрольно-измерительные материалы / Е. М. Тихомирова. – М.: Издательство «Экзамен», 2014. – 96 с. – С. 35–37.

Теоретический материал для самостоятельного изучения

Само слово «экономика» пришло из греческого языка. Оно состоит из двух слов «экос» – дом и «номос» – закон, а в переводе звучит как «искусство ведения домашнего хозяйства». Экономика – это хозяйственная деятельность людей. Как называется место вашего проживания? Вы живёте в городе или в селе? Город – это большой населённый пункт, где много улиц и высотных зданий, работают фабрики и заводы, музеи и театры, много торговых центров и машин на автомагистралях. Село или деревня – это небольшой населённый пункт, жители которого занимаются выращиванием культурных растений и разведением домашних животных.

Мы живём в удобных домах, каждый день ходим на работу, в школу или в магазин и везде нас сопровождает экономика.

Давайте попробуем определить название основных отраслей экономики.

Одежда, обувь, мебель, книги, бытовая техника. Все это производят на заводах и фабриках. Эта отрасль экономики называется промышленность.

Тяжёлая промышленность – это добыча и переработка полезных ископаемых: нефти, газа, различных металлов, производство станков, машин, поездов, кораблей, самолетов и многого другого. От развития этой отрасли зависит развитие всей промышленности в целом.

На фабриках и комбинатах лёгкой промышленности делают одежду, обувь, мебель, то есть товары народного потребления. На предприятиях промышленности заняты тысячи людей, различных профессий: шахтёры и сталевары, токари и слесари, конструкторы и инженеры, энергетики и технологи, швеи и портнихи.

Хлеб и молоко, мясо, овощи и фрукты. Откуда всё это к нам приходит? Да, из сельского хозяйства. Пшеничные и овощные поля, фруктовые сады, виноградники, птицеводство, животноводство – всё это отрасли сельского хозяйства. Тракторист, комбайнёр, доярка, агроном, ветеринар, пастух, механик – это только основные профессии людей, занятых в сельском хозяйстве.

Еще одна очень важная отрасль экономики – это строительство. Без него мы бы с вами не смогли комфортно жить, так как оказались бы на улице. Не было бы заводов, фабрик, так как станки не смогли бы работать круглый год под открытым небом. Также, к строительству относят возведение мостов и тоннелей, прокладку автомобильных и железных дорог.

В строительстве заняты архитекторы, инженеры – строители, крановщики, каменщики, штукатуры, прорабы, бетонщики, маляры, разнорабочие. Все они трудятся для того, чтобы наша жизнь стала более комфортной. Мы любим ездить в гости и путешествовать! С помощью чего мы можем это делать?

Важной частью экономики является транспорт. Он очень разнообразен и окружает нас повсюду. Экономика любого государства не может успешно функционировать без транспорта. Он удовлетворяет одну из важнейших потребностей человека – перевозку пассажиров и грузов. Транспорт связывает воедино части нашей огромной страны и всего мира. Обеспечивает связь между производителями товаров, продавцами и покупателями. Перевозки выполняет в основном транспорт общего пользования: воздушный, железнодорожный, морской, речной и автомобильный. Есть также специальный транспорт. Это машины скорой помощи, полиции, службы спасения и другие.

Но продукты и вещи не появляются у нас дома сами по себе. Мы приобретаем их за деньги, приходя в различные магазины, рынки, торговые точки и др. Здесь мы сталкиваемся с торговлей. Рынок – это не только базар, это еще и правила организации экономики в каждой стране и во всём мире. Товары в магазинах мы покупаем за деньги. Деньги – это особый товар, который принимается везде и всеми в обмен на необходимые предметы и услуги. Монеты и бумажные деньги – вот так они выглядят сегодня.

В старину на протяжении долгих веков товары не покупались, а обменивались друг на друга. Первыми деньгами были ракушки, соль, чай, шкурки животных, редкие перья и т.п. Первые бумажные деньги были придуманы в Китае. Сегодня ими пользуются люди во всём мире.

Внешний вид и ценность денег меняются с развитием экономики страны. Каждая страна имеет свои национальные деньги – валюту.

Все отрасли экономики неразрывно связаны между собой. Чтобы буханка хлеба попала к нам на стол слаженно должны работать все отрасли экономики. Выращивание пшеницы – это сельское хозяйство. Чтобы собрать пшеницу необходимы комбайны. Это промышленность. Чтобы пшеница попала на мельницу, а затем мука на хлебозавод нужен транспорт. На хлебозаводе испекут хлеб – это пищевая промышленность – и отправят в магазин. Там мы купим его за деньги. Это торговля и рынок. А чтобы у нас был дом, хлебозавод, магазин необходимо строительство. Только совместная работа всех отраслей промышленности поможет людям комфортно жить в своей стране.

Разбор типового тренировочного задания

Текст вопроса: Соедините изображение и надпись:

Надписи для выбора (в произвольном порядке): транспорт; промышленность; торговля; сельское хозяйство; строительство.

Ответ:

Разбор типового контрольного задания

Выберите верное высказывание:

☐ Составные части экономики не связаны друг с другом.

☐ Экономика – это хозяйственная деятельность человека.

☐ Во всех странах используют одинаковые деньги.

☐ Раньше в качестве денег использовали пластиковые карты.

Ответ:

☐ Составные части экономики не связаны друг с другом.

Х Экономика – это хозяйственная деятельность человека.

☐ Во всех странах используют одинаковые деньги.

☐ В древности в качестве денег использовали пластиковые карты.

Глобус. Окружающий мир. 2 класс. Разработка урока

УМК «Окружающий мир. 2 класс» Е. В. Саплиной.

Цель урока: создание условий для формирования метапредметных умений средствами урока «окружающий мир».

Задачи урока:

• Определить уровень знаний о планете Земля и ее модели.
• Уточнить представления о модели Земли – глобусе.
• Познакомить с новыми понятиями: «параллели», «меридиан », «нулевой меридиан», «экватор».
• Находить на глобусе необходимые географические объекты.
• Продолжить формирование умений работы с глобусом и навыка устного составления рассказа.
• Формировать коммуникативную компетенцию: умение вести диалог, координировать свои действия с действиями партнера по совместной деятельности.
• Развивать самостоятельность мышления, познавательный интерес к окружающему миру.

Планируемые результаты:

Предметные: уметь объяснять значение терминов «меридианы», «нулевой меридиан», «параллели», « экватор», находить на глобусе меридианы, параллели, Северный и Южный полюса, Северное и Южное полушария.

Метапредметные: коммуникативные: навыки делового партнёрского общения; умения находить и исправлять ошибки в работе соседа и при коллективном обсуждении.

Регулятивные:

• Рефлексивные умения: осмыслить практическую задачу, для решения которой недостаточно имеющихся знаний.
• Оценочные умения: сравнивать полученные результаты с поставленной задачей; оценивать свою деятельность на уроке, определять успехи и трудности.

Познавательные:

• Общеучебные действия: умение строить речевое высказывание в устной форме по вопросам; извлекать необходимую информацию из текста
• Логические действия: умение строить логическую цепь рассуждений

Личностные: формирование позитивной самооценки.

Тип урока: урок овладения новыми знаниями, умениями, навыками.

Форма проведения урока: индивидуально-групповая.

Методы обучения: словесные, наглядные, практические.

Оборудование и наглядные пособия: компьютер, мультимедийный проектор, экран, учебник «Окружающий мир, рабочая тетрадь для самостоятельной работы, демонстративный глобус, ИКТ, раздаточный материал (чайнворд «Глобус»)

Ход урока

I. Организационный момент

(Цель: Создание рабочей атмосферы, эмоционального настроя.)

Окружающий нас мир
Интересно познавать.
Его тайны и загадки
Мы готовы разгадать.

II. Актуализация опорных знаний

(Цель: определить уровень знаний о планете Земля и ее модели)

Ответьте на вопросы:

• Как называется ближайшая к Земле звезда?
• Какую форму имеет планета Земля?
• Как называется модель Земли?
• Что нарисовано на поверхности глобуса?
• Чего на Земле больше: суши или воды?

III. Изучение нового материала

Отгадайте загадку. (Слайд 1)

На нем уместилась вся наша Земля:
Моря, океаны, леса и поля.
И Северный полюс там тоже найдешь,
А если захочешь – в руках унесешь.

(Глобус)

1. Самостоятельная работа с учебником

Глобус – это модель земного шара. Прочитайте об этом на с. 53.

– Какая информация вам уже была известна?

– Что нового узнали?

– О чем думали иначе?

– Что хотели бы уточнить?

– Получить точные знания о форме Земли помогли искусственные спутники Земли. Облетая землю, спутники все время посылали на Землю радиосигналы– сообщения о своем удалении от центра земли. По этим сигналам электронные машины определили высоту полета спутников, а специальные пишущие устройства помогли «нарисовать» форму планеты. Оказалось, что наша планета вовсе не правильный шар.

2. Работа с новыми понятиями: «меридианы», «нулевой меридиан», «параллели», «экватор»

– Давайте рассмотрим глобус более внимательно

– На глобусе нанесено множество линий. Каждая линия имеет свое название.

Экватор – «главный пояс Земли». Это линия, которая делит наш земной шар на два полушария – Северное и Южное.

Зачем нужен экватор? (Слайд № 3, 4)

Экватор – это линия,
Кривая, ярко – синяя.
Делит глобус пополам –
Чтобы нам не спутать вдруг,
где там Север, а где Юг.

Еще есть Северный полюс и Южный полюс.

На глобусе есть еще и горизонтальные и вертикальные линии. Слайды № 5, 6.

– Линии, которые идут с севера на юг, называются меридианы.

– Линии, которые идут с запада на восток, называются параллели.

– Поэтому иногда глобус называют «мяч в сетке».

Есть еще не видимая нам Земная ось, вокруг которой вращается Земля. Она наклонена. Земля вращается вокруг воображаемой оси. Она так же наклонна. Ведь глобус – уменьшенная копия Земли.

– Рассмотрите глобус на стр. 53. Найдите меридианы.

– А теперь на доске на глобусе покажите меридианы. (слайд 7)

– Почему один меридиан проведен более толстой и красной линией?

– Это нулевой меридиан. Его еще называют начальным меридианом. От него ученые всех стран договорились вести отчет меридианов. Этот меридиан проходит через старейшую астрономическую обсерваторию английского города Гринвич.

Гринвичский меридиан был признан начальным по специальному международному соглашению в 1884 году.

До этого соглашения каждая страна называла нулевым меридианом тот, который проходил через ее столицу.

Например, в Испании отсчет начинался от Мадрида, в Италии – от Рима. В России долгое время нулевым считался Пулковский меридиан, проходивший через главную астрономическую обсерваторию страны, которая была основана недалеко от Санкт-Петербурга.

– На глобусе можно провести круговую линию через оба полюса так, что она разделит земной шар на две равные половины – западное и восточное полушария. Эти полушария изображены на карте в вашем учебнике с. 54.

– Посмотрите внимательно. А как еще можно разделить земной шар? (По горизонтали.) (Слайд 5.)

Воображаемые линии, параллельные экватору, называются параллелями.

Это воображаемые линии на поверхности Земли, проведенные на одинаковом расстоянии от экватора. Где находится самая длинная параллель?

– Если мы посмотрим на глобус – сверху, что мы увидим? (Северный полюс и Северное полушарие.)

– Если мы посмотрим на глобус снизу, что увидим? (Южный полюс и южное полушарие.)

– Для чего нужны параллели и меридианы? (Они помогают определить точное положение любого географического объекта на поверхности земного шара). (Слайд № 7)

– Можем ли мы увидеть параллели и меридианы? (Нет, это воображаемые линии). (Слайд № 8.)

3. Физминутка

На ноге стоит одной,
Крутит-вертит головой.
Нам показывает страны,
Реки, горы, океаны.
Ты как глобус покрутись,
А теперь остановись!

IV. Закрепление изученного

1. Практическая работа

(Цель: находить на глобусе необходимые географические объекты).

Работа в парах.

На рисунке (стр. 53) покажите соседу по парте Северный и Южный полюсы, а также нулевой меридиан и экватор.

– Возьмите обычную нитку и определите длину различных меридианов на глобусе. Что вы можете сказать о них? (Они имеют одну и ту же длину).

 – А сейчас определите с помощью нитки длины параллелей. Что о них можете сказать? (Самая большая параллель– это экватор. Длина параллелей уменьшается в сторону полюсов).

– Какие самые короткие параллели? ( Это Северный и Южный полюс)

2. Игра «да – нет»

(Цель: Закрепить знания о модели Земли.)

– Если согласны с данным высказыванием, то хлопаете в ладоши.

1.  На глобусе можно увидеть тончайшие линии, покрывающие поверхность глобуса. (Да.)
2. Эти линии воображаемые, на самом деле на земной поверхности их нет. (Да.)
3. Линии, которые соединяют Северный и Южный полюса, называют параллелями. (Нет.)
4. Линии, которые соединяют Северный и Южный полюса, называют меридианами. (Да.)
5. Все меридианы пересекаются на Северном и Южном полюсах. (Да.)
6. Самый длинный меридиан – это экватор. (Нет.)
7. Экватор – это самая длинная параллель. (Да.)
8. Экватор делит земной шар на два полушария – Северное и Южное. (Да.)
9. Экватор – это линия, которая делит все меридианы пополам. (Да.)
10. Самые маленькие параллели– это Северный и Южный полюса Земли. (Да.)
11. Все меридианы Земли имеют разную длину. (Нет.)
12. Все меридианы Земли имеют одинаковую длину. (Да.)

3. Работа в тетради

Задание 1. стр. 24

Рассмотрите глобус и напишите, как называются обозначенные на глобусе линии.

Задание 3. стр. 25

– На какие два полушария экватор разделяет земной шар? (Северное и Южное.)

– На какие два полушария начальный меридиан разделяет земной шар? (Западное и Восточное.)

Подпишите эти полушария на рисунках.

– В каком полушарии находится наша страна Россия? (В Восточном полушарии.)

4. Работа по учебнику (с. 56)

Какие утверждения верны? (Показывают сигнальные карточки: верно– зелёный цвет, неверно – красный).

V. Итог урока

1. Игра «10 секунд»

(Ребята каждый по цепочке одним предложением говорит, что нового узнал на уроке.)

2. Домашнее задание

Стр. 55-56, вопросы, чтение рубрики «Для любознательных», разгадывание чайнворда «Глобус».

Конспект урока «Будь здоров!» | Начальная школа

Конспект урока «Будь здоров!»

Автор: Гущина Алеся Николаевна

Организация: МБОУ «Татарско-Бурнашевская СОШ»

Населенный пункт: Республика Татарстан, с. Татарское Бурнашево

УМК «Перспектива»

Предмет: окружающий мир

Авторы учебника: А.А. Плешаков, М.Ю. Новицкая.

Тема урока: «Будь здоров!»

Класс: 2

Форма урока: урок-игра

Цель урока: формирование представления о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни.

Задачи урока:

Развивающие:

Личностные УУД: формирование адекватной мотивации к учебной деятельности, включая учебные и познавательные мотивы;

формирование отношения к своему здоровью как к величайшей ценности.

Познавательные УУД:

• Общеучебные УУД: научить искать и выделять необходимую информацию, строить речевые высказывания.
• Личностные УУД: формирование умения классифицировать объекты на основании определенных критериев.
• Коммуникативные УУД: формирование умения работать в парах, распределять роли, осуществлять деловое сотрудничество и взаимопомощь, формировать собственное мнение, аргументировано его излагать.
• Регулятивные УУД оценивать уровень успешности; производить контроль своих действий;

Обучающие: продолжить знакомить со значением словосочетания «правильное питание», «режим дня» научить применять эти знания в жизни, научить составлять личный режим дня.

Воспитывающие: воспитать ответственное отношение к своему здоровью через разумную организацию режима дня, питания, занятия физкультурой.

Оборудование: учебник «Окружающий мир» А. А. Плешаков, карточки с заданиями. яблоки.

Ход урока.

1. Организационный момент

Здравствуйте! Так люди приветствуют друг друга при встрече. Встаньте, поприветствуйте друг друга, подарите свою улыбку. Хорошее доброе дело всегда начинается с улыбки.

Что такое «Здравствуй?»
Лучшее из слов,
Потому что «Здравствуй!» –
Значит «Будь здоров!»

2.Мотивация учебной деятельности учащихся.

-А что означает это слово «здравствуйте»? (пожелание здоровья)

-Значит, когда мы говорим «здравствуйте», мы желаем друг другу здоровья.

Что может быть всего дороже в современном мире – в век технического прогресса и развития космических технологий?

Конечно же, здоровье!

– Что нужно делать, чтобы сохранить здоровье?

(- Заниматься спортом, правильно питаться, соблюдать режим дня, есть овощи и фрукты, не курить, умываться, чистить зубы, мыться в бане, делать зарядку, посещать уроки физкультуры. Заниматься в спортивных секциях, ходить пешком в школу. Закаляться.)

3.Постановка учебной задачи и её решение

Ребята, как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить на уроке?

(ответы учащихся)

– Откройте учебник на стр. 48 и назовём тему урока.

Тема нашего урока…. «Будь здоров!»

– Как вы думаете, на какие вопросы нам нужно будет ответить?

( дети читают вопросы по учебнику и добавляют свои – Что такое здоровье?

– От чего оно зависит?

– Что нужно знать и уметь, чтобы быть здоровым?)

Чтобы ответить на эти вопросы:

В путь дорогу собираемся,

За здоровьем отправляемся!

4.Работа по теме урока.

Самое дорогое у человека – это его здоровье. Мы веселы и красивы, потому что мы здоровые. Сегодня мы поговорим о том, как сохранить своё здоровье, укрепить и улучшить. А в этом нам помогут наши помощники. Назовите одного из них.

(ответы учащихся)

Конечно, режим дня.

– Что такое режим дня?

( Это порядок, в котором правильно сочетаются учёба, игра, отдых и другие занятия)

– Посмотрите, какой режим дня был у Ани?

– Что делала Аня после того, как проснулась?

– Что она забыла сделать?

– Расскажите о своём режиме дня.

(рассказывают о своем режиме)

– При составлении режима дня необходимо, чтобы учёба, работа сменялись отдыхом, не менее двух часов в день вы проводили на свежем воздухе, не менее трёх раз в день вы кушали ( желательно в одно и тоже время), спали 8 – 9 часов, просыпались и ложились в одно и тоже время.

-Режим дня – это один из помощников в сохранении здоровья.

-Послушайте стихотворение, которое нам приготовила Полина.

Чтоб здоровье сохранять,

Надо гигиену соблюдать!

Много грязи вокруг нас

И она в недобрый час

Принесёт на вред, болезни.

Но я дам вам совет полезный

Мой секрет совсем несложный –

С грязью будьте осторожны!

– Ребята, назовите следующего помощника в сохранении здоровья.

(ответы учащихся)

– Что такое личная гигиена?

-Личная гигиена – это те действия, которые мы выполняем, чтобы наше тело было чистым. Мы моем руки перед едой, чистим зубы, моемся в бане, ухаживаем за руками. Расчёсываем волосы и ухаживаем за ними; содержим в порядке свою одежду и обувь; наводим порядок в своём доме или квартире.

-Какие предметы у каждого человека должны быть личные, а какими могут пользоваться все члены семьи?

(ответы учащихся)

-Ребята, выполняйте эти несложные правила и вы сохраните своё здоровье.

-В народе говорят: “Здоровому всё здорово”. Здоровый человек красив и приятен в общении, легко преодолевает трудности, умеет по-настоящему и работать, и отдыхать.

Я предлагаю отправиться в путешествие по “Станциям Здоровья”, в ходе которых будем учиться беречь и укреплять своё здоровье. Чтобы получше узнать страну «Здоровья», нам будет необходимо выполнить задания, которые встретятся на пути. Итак, путешествие начинается.

Станция «СПОРТИВНАЯ»

Ученики: Вы попали на спортивную площадку. Ребята, вы любите физкультуру? (Да! Очень любим!)

-Еще один наш помощник в сохранении здоровья – это движение.

В далекие времена для того, чтобы прокормиться, нашим предкам приходилось много ходить, бегать, охотиться. Сама жизнь ставила условие: чтобы не умереть, надо двигаться. И сегодня фраза «Движение – это жизнь» остается верной.

Знаете почему? При движении кровь перемещается в организме с большей скоростью и лучше снабжает клетки кислородом, питательными веществами – обмен веществ улучшается, укрепляется дыхательная система и сердце.

Игра «Бабочки и гусеницы»

Для этой спортивной игры понадобится веревка. Натягиваем веревку между двумя стульями. Гусеницы ползают, бабочки летают. На команду «гусеница!», нужно проползти под веревкой. А на команду «Бабочка полетела!», нужно «перелететь» через веревку (перепрыгнуть или перешагнуть).

Станция «ЗДОРОВОЕ ПИТАНИЕ»

Добро пожаловать на станцию «Здоровое питание».

– Как вы думаете, зачем человек употребляет пищевые продукты?

(Чтобы жить, чтобы была сила).

– Всякая ли пища бывает полезна?

(Не все продукты, которыми питается человек, бывают полезными).

задание Необходимо разложить продукты (карточки) на 2 тарелочки: полезные продукты на зеленую тарелочку, а не полезную на красную.

Продукты: Рыба, жирное мясо, кефир, чипсы, пепси, морковь, фанта, торты, капуста, сникерс, яблоки, шоколад, груши, творог, колбаса, жевательная резинка, суп, булочки, сок, овощи, чупа – чупс, каша, куриное мясо, компот.

Станция «РЕЖИМ ДНЯ ШКОЛЬНИКА»

Вам необходимо заполнить карточку, определив режимные моменты.

Эталон:

Примерный режим дня

Станция «СОБЕРИ ПОСЛОВИЦУ»

– Вам необходимо соединить начало и конец пословицы

Эталон:

-Наше путешествие подошло к концу.

Итог урока

– О чем мы говорили сегодня на уроке?

– Какие цели ставили в начале урока?

(ответы учащихся)

-Что нужно делать, чтобы сохранить свое здоровье?

Для этого мы прочитаем с вами вывод на стр. 51 учебника. Вы согласны с ним?

Рефлексия

Ребята, перед вами яблоки зеленые и красные. Возьмите зеленое яблоко те, кому понравился урок, кто будет сохранять свое здоровье. А те, кому было не интересно, возьмите красное яблоко.

Литература:

1. Учебник: Плешаков А.А., Новицкая М.Ю. Окружающий мир 2 класс. – М.: Просвещение, 2012
2. Плешаков А.А., Новицкая М.Ю. Окружающий мир. Рабочая тетрадь. 2 класс. 2 часть. – М.: Просвещение
3. Электронное приложение к учебнику А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой «Окружающий мир» 2класс. М.: Просвещение
4. Окружающий мир. Основы безопасности жизнедеятельности. Рабочая тетрадь. 2 класс Анастасова Л.П., Ижевский П.В., Иванова Н.В

Приложения:

1. file0.doc.. 78,5 КБ

План-конспект урока по окружающему миру во 2 классе по теме «Что общего у разных растений»

Планконспект урока по окружающему миру во 2 классе по теме «Что общего у разных растений»

Аннотация.В статье представлен современный планконспект урока по окружающему миру во 2 классе по теме «Что общего у разных растений»с использованием ЭОР(электронных образовательных ресурсов)в процессе обучения в начальной школе (из собственного опыта работы)(ФГОС НОО). Инновационный подход в преподавании учебной дисциплины в современном образовательном учреждении.Ключевые слова:части растений, корень, стебель, лист, цвет, плод с семенами, ЭОР(электронные образовательные ресурсы), ресурсы ЦОР(цифровые образовательные ресурсы), личностные результаты, метапредметные результаты, предметные результаты.

ПЛАНКОНСПЕКТ УРОКА по теме «Что общего у разных растений?»1.

ФИО (полностью)Тихонова Фаина Николаевна2.

Место работыМБОУ «Аликовская СОШ им.И.Я.Яковлева» Аликовского района Чувашской Республики3.

Должностьучитель начальных классов 4.

ПредметОкружающий мир 5.

Класс26.

Тема и номер урока в темеЧто общего у разныхрастений? Урок №8.7.

Базовый учебникА.А.Плешаков8.Цель урока: научить детей различать части растений, изучить понятия «корень», «стебель», «лист», «цветы», «плод с семенами».9. Задачи:

личностные:воспитывать интерес к окружающему миру;

метапредметные: развивать умения анализировать, обобщать, делать выводы; развивать связную устную речь учащихся;

предметные: познакомить детей с частями растений.10.Тип урока: комбинированный.11.Формы работы учащихся: фронтальная, групповая, индивидуальная.12.Необходимое техническое оборудование: компьютер, подключенный к интернету, мультимедийный проектор, интерактивная доска, гербарий.13.Дидактические средства:образцы растений (раздаточный материал): пастушья сумка, настурция, дикая редька, лютик, люпин; картины: куст смородины, яблоня, помидоры, горох, пастушья сумка; конверты с карточками «Части растений», таблица «Части растений»; ресурсы ЦОР.14.Структура и ход урока.

Таблица 1Структура и ход урока

№Этап урокаНазвание используемых ЭОР(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)Деятельность ученикаВремя(в мин.)

1235671.Организационный этап.

Приветствует учащихся, проверяет готовность к уроку.Проверить готовность своего рабочего места к уроку, приветствие учителя.1 мин2.Повторение изученного на прошлом уроке.Ресурс №1. Детские электронные презентации и клипы «Деревья в стихах» Проводит повторение изученного в форме игры «Что это за дерево?»Демонстрация.Угадывают по стихотворению и фотографии название дерева.3 мин3.Этап актуализации субъективного опыта учащихся.

Актуализация опорных знаний и мотивация.Воспринимают информацию учителя.

1 мин4.Этап изучения новых знаний и способов действияРесурс №2. Детские электронные презентации и клипы «Что общего у разных растений?»

Ресурс№4.Демонстрирует презентацию.

Учитель, демонстрирует органы растения на примере фиалки.Прослушивание, просмотр.

Прослушивание, просмотр, выполнение задания вместе с учителем. 6 мин4.Этап первичной проверки изученного.

Практическая работа.

Проверка понимания учащимися сущности основного содержания.

Называет части растений.Воспринимают информацию, сообщаемую учителем, выполняют задания.Приглашаются к доске по одному ученику с каждого ряда. Показывают части растений своему ряду на своей фотографии. Остальные проверяют.3 мин5.Этап закрепления изученного Игра «Не ошибись».Ресурс №3. Путешествие в удивительное Царство растений. Стр.8 № 9,10,13.Организация деятельности учащихся по отработке изученных знаний.Демонстрация.Практическая работа: изучают декоративные растения календулу и бархатцы, заполняют таблицу: находят у растений органы. Пишут названия органов фасоли. Решают кроссворд «Органы растения».8 мин6.Работа по учебнику.

Задает вопросы по учебнику.Чтение, самостоятельное выполнение заданий.4 мин7.Физкультминутка.

Показ.Дети утром рано встали, За грибами в лес пошли. Белый гриб в траве нашли. На пеньке растут опята, Наклонитеська, ребята. Наклоняйся, раздватри, И в лукошко набери! Вон на дереве орех. Кто подпрыгнет выше всех? Если хочешь дотянуться Надо сильно потянуться. Три часа в лесу бродили, Все тропинки исходили. Утомил всех долгий путь Дети сели отдохнуть.Выполнение упражнений.

2 мин8.Этап закрепления изученного Игра «Чьи семена потеряны?»

Организация деятельности учащихся по отработке изученных знаний.

Практическая работа:

определить растения и их семена;

различать изученные растения;работать в паре: использовать представленную информацию для получения новых знаний о частях растений.Дети достают из конвертов карточки с изображением семян арбуза, мака, яблони, гороха.2 мин9.Этап обобщения и систематизации «Игра «Собери растение».

Контролирует.Дети работают в «Рабочей тетради» (стр.8). Ученики собирают растение из частей и называют, какое растение получилось (колокольчик).2 мин10.Итог урока.

Подведение итогов учебного занятия.Отвечают на вопросы и оценивают достижения на уроке.2 мин11.Рефлексия.

Мобилизация учся на рефлексию своего настроения.Фиксируют свое настроение смайликами.1мин

Приложение к плануконспекту урока«Чтообщего у разных растений?»Таблица 2Перечень используемых на уроке ЭОР

№Название ресурсаТип, вид ресурса Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступк ЭОР1.Детские электронные презентации и клипы. «Деревья в стихах»Информационный ресурс Текст/Текст с иллюстрациямиПрезентацияhttp://viki.rdf.ru/item/135/download/

2.Детские электронные презентации и клипы. «Что общего у разных растений?»Информационный ресурс Текст/Текст с иллюстрациямиПрезентацияhttp://viki.rdf.ru/item/1138/download/

3.Путешествие в Информационный ресурс Текс/Текст, текст Текст, фотографииhttp://files.schoolcollection.edu.ru/dlrstore/42bfddудивительное Царство растений.Стр.8 №9,10,13.с иллюстрациями337fb54c58a811b02dd6d7d997/ResFile.PDF

4.Строение цветкового растения.Информационный ресурсИнтерактивный рисунокhttp://files.schoolcollection.edu.ru/dlrstore/0000020c10004ddd412a050046b326a0/071.swf

Ссылки на источники1.А.А.Плешаков Окружающий мир. Учебник. 2 класс.2.http://viki.rdf.ru/item/135/download/Детские электронные презентации и клипы. Деревья в стихах. И.Токмакова3.http://viki.rdf.ru/item/1138/download/Детские электронные презентации и клипы.Что общего у разных растений.Автор презентации –Котова Ирина [email protected]://files.schoolcollection.edu.ru/dlrstore/42bfdd337fb54c58a811b02dd6d7d997/ResFile.PDFЕдиная коллекция Цифровых Образовательных Ресурсов5.http://files.schoolcollection.edu.ru/dlrstore/0000020c10004ddd412a050046b326a0/071.swfЕдинаяколлекция Цифровых Образовательных Ресурсов

А. Плешаков с. Энциклопедия путешествий Плешакова. страны мира. книга для младших школьников. Плешаков. Энциклопедия путешествий. Бронируйте для студентов рано. классы okr world travel encyclopedia

Энциклопедия путешествий. Страны мира.
Это книга, которая перенесет читателя из душной комнаты в необыкновенный многогранный мир. Другие города и страны. Кто изобрел шариковую ручку? Где впервые танцевали «Сиртаки»? Потому что знать все обо всем интересно.Таким образом, энциклопедия ответит на многие вопросы. Тех, кто откроет книгу и погрузится в ее чтение, ждут увлекательные путешествия. В первую очередь рассчитан на детей младшего школьного возраста, он будет не менее интересен и взрослым. Узнавайте интересные факты об известных городах, изучайте природу, архитектуру, быт и культуру народов многих стран. Провести время с пользой для получения новых знаний – все это можно делать не сидя за компьютером, а листая замечательное издание.
Информация, скрытая на листах энциклопедии, поможет подготовиться к путешествию и не оказаться застигнутым врасплох в незнакомом месте. Воображаемые или реальные посещения самых известных парков и соборов, площадей и домов, зоопарков и музеев всегда интересны. Маленького читателя ждут красочные экскурсии по миру.

«Энциклопедия путешествий». Книга приглашает читателей в разные страны рассказать и показать, насколько интересен и уникален любой уголок Земли! Путешествие, воображаемое или реальное, – один из лучших способов познать мир.Книга поможет подготовиться к путешествию, проведет читателей по многим замечательным местам, а после поездки предложит интересные задания. «Энциклопедия путешествий» адресована младшим школьникам. Предназначен для работы на уроках по теме «Мир» и внеклассных занятий, для самостоятельного чтения ребенком в домашних условиях и совместной деятельности со взрослыми.

Энциклопедия путешествий. Страны мира. Плешаков А.А., Плешаков С.А.

Описание учебника

Удачи!
В мире более 200 стран.Куда идти? Мы выбрали пять стран и совершим пять поездок. Всего пять. Но говорят, что за одну поездку, даже если она длится всего неделю, можно получить больше знаний и впечатлений, чем за несколько месяцев обычной жизни. Что ж, давайте проверим!
Из выбранных нами стран Венгрия – самая близкая. Самолетом из Москвы в Будапешт, столицу Венгрии, можно долететь за 2 часа 45 минут. Это то, куда мы идем в первую очередь. Затем мы посетим Австрию. Перелет из Москвы в столицу этой страны Вену займет 3 часа.
Наша следующая поездка – в Грецию. До Афин, столицы Греции, можно добраться из Москвы за 4 часа 20 минут. А потом мы поедем в Объединенные Арабские Эмираты. Лететь туда из Москвы около 5 часов.
Наконец, мы посетим Аргентину. Добраться из Москвы до столицы Аргентины, города Буэнос-Айреса, не менее 20 часов!
Лучше путешествовать с теми, кого любишь. Очень дружная семья посетит с нами все страны: | Сережа, его сестра Надя, их папа и мама.Папа Сережи и Нади – художник, а мама работает в ботаническом саду.
Итак, план путешествия составлен. Собралась любознательная команда. Удачи!
Здание парламента в Будапеште
Давным-давно школьники писали в своих тетрадях перьевой ручкой, а чернила все еще были в пузыре. Какие хлопоты были с этими чернилами! Часто в записные книжки подбрасывали кляксы, а иногда и вовсе проливали чернила по неосторожности. А потом появилась ручка, которая могла писать долго-долго и без
ни каких чернил
! Это была шариковая ручка.В него вставляли стержень со специальной пастой и шарик на конце. Такую ручку изобрел венгерский изобретатель Ласло Бьро. Поэтому Венгрию можно считать родиной шариковой ручки. Чем еще примечательна Венгрия? Чтобы узнать это, давайте совершим нашу первую поездку!
С учетом визитки Венгрии
Изучаем «личные данные» Венгрии
Полное название: Венгерская Республика. Столица: Будапешт. Глава государства: Президент. Государственный язык: венгерский. Денежная единица: форинт.
Изучение вежливой лексики, используемой венграми
(Знакомство с правилами безопасности
Путешествие по Венгрии не чревато особыми опасностями. Однако необходимо помнить, что даже в безопасной стране вы должны внимательно следить за сохранностью своего кошелька и документы. Нельзя оставлять без присмотра вещи, особенно фотоаппараты, видеокамеры и мобильные телефоны. На улицах и дорогах необходимо соблюдать обычные правила безопасности. Посещая знаменитые венгерские бани, помните, что вода в некоторых бассейнах довольно горячая, так что осторожность не помешает.Конечно, при плавании необходимо также соблюдать общепринятые правила поведения на воде.
Венгрия – небольшое государство, расположенное в Центральной Европе. Соседями Венгрии являются 7 стран: Словакия на севере, Украина на северо-востоке, Румыния на востоке, Хорватия и Сербия на юге, Австрия и Словения на западе. У Венгрии нет выхода к морю.
Столица Венгрии – очень красивый город Будапешт, расположенный на реке Дунай. Это самый большой город страны. В пятерку крупнейших венгерских городов также входят Дёбрецен, Мишкольц, Сегед и Печ.На венгерском языке название страны звучит как «Мадж-jarorsag», что означает «страна мадьяр». Мадьяры (как называют себя сами венгры) поселились на территории современной Венгрии в IX веке. Мадьяры не были первыми жителями этих земель, задолго до них здесь жили кельтские племена, а затем и римляне.
На протяжении многих веков Венгрией правили короли. Особенно почитали венгры короля Матьяша, жившего в 15 веке. Он был мудрым правителем, талантливым военачальником, покровителем ученых и художников.За годы его правления Венгрия стала могущественным королевством, в котором процветали наука и искусство. Была издана первая в Венгрии печатная книга, которая называлась «Хроники венгров».
С 1867 по 1918 год Венгрия входила в состав Австро-Венгерской империи. В ХХ веке страна пережила много событий, как тяжелых, так и трагических, и радостных. Огромную роль в истории Венгрии сыграло ее освобождение от фашистов советскими войсками в 1945 году. Современность? Венгерская Республика была провозглашена в 1989 году.
А теперь обратимся к истории венгерской столицы Будапешта.
Две тысячи лет назад на его месте находился древнеримский город Аквинк (Аквинкум). Его руины были обнаружены археологами при раскопках. Теперь вы можете прогуляться по улицам древнего города и увидеть руины многих построек: домов, храмов, магазинов, бань.
Руины Аквинки
Позже возникли города Буда и Пешт. Они расположены на противоположных берегах Дуная: Буда – справа горный берег, Пешт – слева равнинный.В 1873 году эти независимые города были объединены. Города объединились, и их названия тоже объединились. Так Буда и Пешт стали Будапештом.
Венгерский флаг состоит из трех горизонтальных полос: красной, белой и зеленой. Значение цветов венгерского флага объясняется следующим образом. Красный цвет символизирует борьбу за свободу и независимость страны. Белый – это чистота и благородство помыслов людей, их верность своей Родине. Зеленый означает надежду на лучшее будущее Венгрии.
Герб Венгрии представляет собой щит, увенчанный королевской короной. Корона напоминает о прошлом страны, которая, как мы уже знаем, много веков была королевством. Крест на щите говорит о христианской вере народа. Зеленые холмы внизу герба символизируют горы страны, а серебристые полосы слева – реки.

Энциклопедия путешествий. Страны мира.

Размер: px

Начать показ со страницы:

1 А.А. Плешаков С. А. Плешаков ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ПУТЕШЕСТВИЙ Страны мира Книга для школьников младших классов Москва «Образование» 2015

2 УДК: 502 ББК 2я6я72 П38 Содержание Удачи! 4 М.А. Плешакова принимала участие в написании главы «Третье путешествие: Греция». В книге использованы фотографии авторов. Первая поездка: Венгрия Вторая поездка: Австрия 5 33 Третья поездка: Греция 61 P38 Плешаков А.А. Энциклопедия путешествий. Страны мира: кн. для начинающих студентов. cl. / А.А. Плешаков, С. А. Плешаков. М .: Просвещение, с. : больной. ISBN Какую страну можно считать родиной шариковой ручки? Где самое высокое здание в мире? Кто придумал знаменитый танец сиртаки? На эти и многие другие вопросы ответит «Туристическая энциклопедия». Книга приглашает читателей в разные страны рассказать и показать, насколько интересен и уникален любой уголок Земли! Путешествие, воображаемое или реальное, – один из лучших способов познать мир. Книга поможет подготовиться к путешествию, проведет читателей по многим замечательным местам, а после поездки предложит интересные задания.«Туристическая энциклопедия» адресована младшим школьникам. Он предназначен для работы на уроках и внеучебной деятельности по теме «Мир вокруг», для самостоятельного чтения в домашних условиях и совместной деятельности ребенка и взрослого в семье. УДК: 502 ББК 2я6я72 ISBN Издательство «Просвещение», 2015 Художественное оформление. Издательство «Просвещение», 2015 г. Все права защищены. Четвертое путешествие: Объединенные Арабские Эмираты. Пятое путешествие: Аргентинский индексный словарь

3 Удачи! В мире более 200 стран.Куда идти? Мы выбрали пять стран и совершим пять поездок. Всего пять. Но говорят, что за одну поездку, даже если она длится всего неделю, можно получить больше знаний и впечатлений, чем за несколько месяцев обычной жизни. Что ж, давайте проверим! Из выбранных нами стран Венгрия – самая близкая. Самолетом из Москвы в Будапешт, столицу Венгрии, можно долететь за 2 часа 45 минут. Это то, куда мы идем в первую очередь. Затем мы посетим Австрию. Перелет из Москвы в столицу этой страны Вену займет 3 часа.Наша следующая поездка в Грецию. До Афин, столицы Греции, можно добраться из Москвы за 4 часа 20 минут. А потом мы поедем в Объединенные Арабские Эмираты. Лететь туда из Москвы около 5 часов. И, наконец, мы посетим Аргентину. Добраться из Москвы до столицы Аргентины, города Буэнос-Айреса, не менее 20 часов! Лучше путешествовать с теми, кого любишь. С нами поедет очень дружная семья: Сережа, его сестра Надя, их папа и мама. Папа Сережи и Нади – художник, а мама работает в ботаническом саду.Итак, план путешествия составлен. Собралась любознательная команда. Удачи! Первое путешествие: Венгрия Рисование: Семья (папа, мама, Сережа и Надя) приветствует читателей. У папы есть фотоаппарат, у мамы есть небольшой путеводитель. Размер рисунка 157 х 104 мм (вырез). четыре

4 Мальчик смотрит на фотографию. Когда-то школьники писали в тетрадях перьевой ручкой, а чернила носили в бутылке. Как много хлопот было с этими чернилами! Часто в записные книжки ставили кляксы, а иногда чернила проливались совсем, случайно толкая бутылку.А потом появилась ручка, которая могла писать долго-долго и без чернил! Это была шариковая ручка. В него вставляли стержень со специальной пастой и шарик на конце. Шариковая ручка была изобретена венгерским изобретателем Ласло Биро. Поэтому Венгрию можно считать «родиной» шариковой ручки. Чем еще примечательна Венгрия? Чтобы узнать это, давайте совершим нашу первую поездку! Готовимся к поездке Рассматриваем визитную карточку здания парламента Венгрии в Будапеште In English Здравствуйте, добрый день! Изучение вежливых слов на венгерском языке на венгерском Jo2napot! Примерное произношение Yoono2pot! Прощай, Viszontla2ta2sra Vi2sontlatashro Пожалуйста (просьба) Изучение “личных данных” Венгрии Полное название: Венгерская Республика.Столица: Будапешт. Глава государства: Президент. Государственный язык: венгерский. Денежная единица: форинт. Ke2rem Ke2irem Спасибо Köszönöm Kösönöm Извините, Bocsa2natot Bo2chanotot! Знакомство с правилами безопасности Путешествие по Венгрии не чревато особыми опасностями. Однако необходимо помнить, что даже в безопасной стране необходимо тщательно следить за сохранностью своего кошелька и документов. Нельзя оставлять без присмотра вещи, особенно фотоаппараты, видеокамеры и мобильные телефоны. На улицах и дорогах необходимо соблюдать обычные меры безопасности.Посещая знаменитые венгерские бани, помните, что вода в некоторых бассейнах довольно горячая, поэтому осторожность не помешает. Конечно, при плавании необходимо также соблюдать общепринятые правила поведения на воде. Девушка что-то пишет в блокноте. 6 7

5 Страна на карте Венгрия – небольшое государство, расположенное в Центральной Европе. Соседями Венгрии являются 7 стран: Словакия на севере, Украина на северо-востоке, Румыния на востоке, Хорватия и Сербия на юге, Австрия и Словения на западе.У Венгрии нет выхода к морю. Мишкольц Сегед Печ Будапешт Дебрецен Столица Венгрии – очень красивый город Будапешт, расположенный на реке Дунай. Это самый крупный город страны. В пятерку крупнейших венгерских городов также входят De2brecen, Mi2shkolc, Ce2ged и Pecs. Из истории страны На венгерском языке название страны звучит как «Мадьярорсаг», что означает «страна мадьяр». Мадьяры (как называют себя сами венгры) поселились на территории современной Венгрии в IX веке.Мадьяры не были первыми жителями этих земель, задолго до них здесь жили кельтские племена, а затем и римляне. На протяжении многих веков Венгрией правили короли. Особенно почитали венгры короля Матьяша, жившего в 15 веке. Он был мудрым правителем, талантливым военачальником, покровителем ученых и художников. За годы его правления Венгрия стала могущественным королевством, в котором процветали наука и искусство. Была издана первая в Венгрии печатная книга, которая называлась «Хроники венгров».Скульптура короля Матьяша 8 9

6 С 1867 по 1918 год Венгрия входила в состав Австро-Венгерской империи. В ХХ веке страна пережила много событий, как тяжелых, так и трагических, и радостных. Огромную роль в истории Венгрии сыграло ее освобождение от нацистов советскими войсками в 1945 году. Современная Венгерская республика была провозглашена в 1989 году. Теперь давайте посмотрим на историю столицы Венгрии Будапешта. Две тысячи лет назад на его месте находился древнеримский город Аквинкум.Его руины были обнаружены археологами при раскопках. Теперь вы можете прогуляться по улицам древнего города и увидеть руины многих построек: домов, храмов, магазинов, бань. Флаг и герб Флаг Венгрии состоит из трех горизонтальных полос: красной, белой и зеленой. Значение цветов венгерского флага объясняется следующим образом. Красный цвет символизирует борьбу за свободу и независимость страны. Белый – это цвет чистоты и благородства помыслов людей, их верности своей Родине.Зеленый означает надежду на лучшее будущее Венгрии. Герб Венгрии представляет собой щит, увенчанный королевской короной. Корона напоминает о прошлом страны, которая, как мы уже знаем, много веков была королевством. Крест на щите говорит о христианской вере народа. Зеленые холмы внизу герба символизируют горы страны, а серебристые полосы слева от реки. Руины Аквинкума Позже возникли города Буда и Пешт. Они расположены на противоположных берегах Дуная: справа Буда, горный берег, Пешт слева, равнинный.В 1873 году эти независимые города были объединены. Города объединились, и их названия тоже объединились. Так Буда и Пешт стали Будапештом. Природа и ее защита С севера на юг, разделяя страну на две почти равные части, протекает главная река Венгрии – Дунай. К востоку от Дуная до границы с Румынией лежит обширная равнина Альфельд, что в переводе с русского означает «низменность». Здесь протекают крупные реки: Ти2са и ее приток Кёрош. Здесь расположены сельскохозяйственные угодья. К западу от Дуная до границы с Австрией и Хорватией находится покрытая холмами равнина.Кое-где есть невысокие горы. В этой части страны находится самое большое в Венгрии озеро Балатон. Горный массив Ма2тра расположен на севере Венгрии. Здесь самая высокая точка страны, «корона Венгрии», как здесь говорят. Это гора Ке2кеш высотой 1014 м.

7 Венгрия очень богата термальными источниками (от греческого слова «терме» тепло, тепло). Это источники с теплой и горячей водой. Вода в них обладает полезными свойствами и издавна используется для оздоровления организма и лечения многих заболеваний.Венгерское лето сухое и жаркое, особенно в восточной части страны. Градусник часто показывает. Зима в Венгрии достаточно мягкая, сильных морозов почти нет. Средняя температура зимой 1. Более половины территории Венгрии в настоящее время занято сельскохозяйственными угодьями, пашнями и пастбищами, садами и виноградниками. А когда-то большая часть страны была покрыта лесом. Сегодня леса из дуба, бука, ясеня и хвойных деревьев занимают менее 1/5 территории Венгрии и расположены в основном на склонах гор.В лесах обитают бурые медведи, кабаны, олени и рыси. Бобры живут по берегам рек. Рисунки: дрофа, бобр, форель. В естественной среде обитания! Размер рисунка 157 х 117 мм. На просторах Альфельда водится дрофа, очень крупная степная птица, занесенная в международную Красную книгу. В реках и озерах водятся форель, судак, щука и другая рыба. Для защиты и сохранения природы в Венгрии 10 национальных парков … Под охраной находятся различные, в том числе редкие, виды растений и животных, а также уникальные природные объекты.Например, пещеры. Так, на севере Венгрии, на границе со Словакией, находится национальный парк Аггте-2лек. В этой горной местности несколько сотен пещер! Самый длинный из них – 26 км. Это одна из крупнейших пещер Европы. Он богато украшен сталактитами и сталагмитами. Пещеры Аггтелек являются объектом Всемирного природного наследия. Самый большой национальный парк Венгрии – Хортобадь. Он расположен в восточной, равнинной части страны. Венгры называют эти места «пуста», то есть пустырь.Здесь, на просторах степи, пасутся коровы, овцы, козы. Но это не обычные домашние животные. Они относятся к древним редким породам, практически исчезнувшим к середине ХХ века. Благодаря созданию национального парка удалось сохранить эти породы. Национальный парк Хортобадь включен в Список всемирного культурного наследия … В пещере Аггтелека венгерские серые коровы 12 13

Плешаков А.А. Плешаков С.А. ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ПУТЕШЕСТВИЙ Страны мира Книга для младших школьников Москва «Просвещение» 2015 УДК 373.167.1: 502 ББК 2я6я72 P38 При написании главы «Путешествие третье:

Энциклопедия путешествий страны мира Плешакова скачать бесплатно>

Туристическая энциклопедия мира Плешакова скачать бесплатно >> Энциклопедия путешествий страны мира Плешака скачать бесплатно Энциклопедия путешествий страны мира Плешака скачать бесплатно Это было

MISZKOLC ВЕНГРИЯ MISZKOLC Город на северо-востоке Венгрии расположен у подножия горного хребта Бюкк в долине реки Синва, что придаст особый колорит площадям и террасам города.Благодаря выгодному

Тема: «Путешествие по родной стране». 2 класс Цель занятия: Развитие личности в процессе обучения и воспитания. Задачи: 1) Способствовать: – развитию пространственных представлений детей; – воспитание любви

Муниципальное государственное дошкольное образовательное учреждение детского сада Новосибирска 443 сводная сводка открытого НОД по патриотическому воспитанию в подготовительной группе 4 воспитатель

Болгария Цель: Познакомиться с историей возникновения Республики Болгарии.Задачи: исследовать окрестности. Исследуйте достопримечательности. Познакомился с природными ресурсами … Экономико-географический

Макухина Лариса Алексеевна педагог, Почетный работник общего образования РФ МБОУ “СОШ 2 МО” Ахтубинский район “Ахтубинск Астраханской области ОБУЧЕНИЕ МЕСТНЫХ ОБРАЗОВАНИЙ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Аннотация: в этом

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад 52, Фрунзенский район Санкт-Петербурга. Конспект занятия по развитию речи Тема: «Природа России» для старших дошкольников

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 56« Колибри »(МБДОУ« Детский сад 56 «Колибри») Краткое содержание урока – игры по патриотическому воспитанию на тему: «Россия – моя Родина»

МОУ «Средняя общеобразовательная школа 3 им.С.В. Ишеева «Ясногорск, Тульская область» Контуры урока окружающего мира во 2-м Б классе на тему «Страны Европы. Путешествие облака по Европе». Педагог Широкова Е.Г. Цель урока: урок

I Международный марафон «Удивительная планета. Тайны озер, морей и океанов »(для учащихся 2-х классов) Ответы Ответ должен быть представлен строго в виде ОДНОГО СЛОВА, БУКВЫ или ЧИСЛА (согласно условию

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Родничок» с.Быки НОД для познавательного развития Тема: Исполнитель: Педагог Лущенко М.С. Первая квалификационная категория

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №28 «Снегирёк» общеобразовательного типа Истринского муниципального района Конспект урока для средней группы по нравственно-патриотической тематике

Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по географии Ханты-Мансийский автономный округ Югра 2015-2016 учебный год 8 Код КЛАССА Учащиеся работают без карт, без географических атласов, без

I Международный марафон «Удивительная планета.Тайны озер, морей и океанов »(для учащихся 3-4 классов) Ответы Ответ должен быть представлен строго в виде ОДНОГО СЛОВА, БУКВЫ или ЧИСЛА (согласно условию

КАЛЕНДАРНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ДЛЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО МИРА 2 класс Где мы живем (2 часа) n / p U r Тема урока 1 1 Где мы живем. Наш «адрес» в мире: планета Земля, страна Россия, название нашего города (села),

Тематическое наполнение планирования дошкольного образования по программе «Детский сад 2100» на 2015-2016 учебный год Вторая младшая группа (3-4 года) 1-6 сентября 2 7-13 Лето 3 14-20 Путешествие на зелень

т.А. Бороздина Уроки географии в 9 классе специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII типа Планирование и конспекты уроков ГУМАНИТАРНО-ИЗДАТЕЛЬСКИЙ ЦЕНТР УДК -056.36 ББК 74.556.268

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 106 Старшая группа Воспитатель детского сада 106 Кируца Мария Михайловна Рыбинск, 2016 ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА НЕПОСРЕДСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного типа 45, г. Ставрополь Реферат образовательной деятельности по нравственно-патриотическому воспитанию в старших классах

Ф.И.О. Место работы Примерно используемая общеобразовательная программа дошкольного образования Возрастная группа Сфера образования Сам предмет образовательной деятельности Интеграция образовательной

Тема урока.Обширная Россия, уникальная страна! Учитель географии Морозова Е.В. Цель урока: Сформировать целостное представление о России, расширить знания и кругозор учащихся по теме: «Россия необъятная,

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Мещерский» село Барсуково Становлянский муниципальный район Липецкой области Конспект краеведения для среднего дошкольного образования

Частное учреждение общеобразовательной организации «Солнечный ветер» (ЧУОО «Солнечный ветер») РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «Мир вокруг» для 2 класса Составитель: Молоднякова Л.В. Москва, 2016-2017

Вторая младшая группа (3-4 года) 1 сентября 04-10 Лето 2 11-17 Путешествие в зеленую страну 3 18-24 Овощи 4 25-01 Фрукты, ягоды 1 октября 02-08 Осень 2 09-15 Растения ( деревья, кусты, цветы) 3 16-22 Wild

Вторая младшая группа (3-4 года) 1 сентября 03-09 Лето 2 10-16 Путешествие в зеленую страну 3 17-23 Овощи 4 24-30 Фрукты, ягоды 1 октября 01-07 Осень 2 08-14 Растения ( деревья, кусты, цветы) 3 15-21 Wild

Индивидуальный код Олимпиада «Мир вокруг» для учеников 4-х классов. Гид: Мы приветствуем Вас на борту самолета «Россия: с запада на восток».Во время путешествия мы будем летать с запада на восток

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Прибалтийского муниципального района детский сад 6 Конспект непрерывной воспитательной деятельности по нравственно-патриотическому воспитанию

1.Пояснительная записка 1.1. На изучение предмета в школьной программе отводится 68 часов в год (2 часа в неделю). 1.2. Учебно-методические пособия. 1.2.1. Учебный комплект: Учебное пособие «Среда

МБОУ «Томаровская СОШ №1, Яковлевский район, Белгородская область» Разработка урока географии в рамках Недели естествознания: «Внутренние воды и природные территории Северной Америки» (7 класс)

Творчество для Orxe 4 класс Россия Моя Родина>> Творчество для Orxe 4 класс Россия Родина Моя Творчество Для Orxe 4 класс Россия Моя Родина С запада на восток Россия тянется

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №5 «БЕРЕЗА» ИТОГИ УРОКА ГОРОДСКОЙ КОНКУРС УРОКОВ С ДОШКОЛЬНЫМИ ДЕТЯМИ «КОТОВСК МОЙ РОДНЫЙ ГОРОД»

г.о. Саранск, 2015 г. «МОЙ АДРЕС» Цель: сформировать у детей умение и знания называть домашний адрес, улицу города Саранска, номер дома, квартиру, телефон, этаж, закрепить знания о праве на жилище, неприкосновенности

Володина Наталья Петровна воспитатель МБДОУ «Д / С 112 кВ», г. Чебоксары, Чувашская Республика КОНСПЕКТ-ПЛАН НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО КОГНИТИВНОМУ РАЗВИТИЮ НА ТЕМУ «НАША ОТЕЧЕСТВЕННАЯ РОССИЯ»

ДЕМОНСТРАЦИОННАЯ ВЕРСИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА Вступительный тест по русскому языку состоит из четырех частей, содержащих 55 заданий.Ниже приведены примеры типовых заданий … I Инструкция по выполнению задания

Моя малая родина Цель: способствовать формированию у студентов представлений о своей малой родине; способствовать формированию у студентов чувства патриотизма, интереса к истории своей малой родины; способствовать развитию

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 176 с углубленным изучением отдельных предметов» городского округа Самара Конспект НОД в старшей группе с использованием МУН «Моя Самара» Подготовлено:

Эй, Красный, ты понравился льву! Ага.И я не сбегу! Ха! 2 ДЖИЛЛ ЭСБАУМ Вашингтон, округ Колумбия 3 Джейкоб и Джошуа Дж. Национальное географическое общество Национальное географическое общество – одно из крупнейших в мире

Муниципальное дошкольное общеобразовательное бюджетное учреждение детский сад 5 «Тынденок», г. Тында Конспект развлечения для подготовительной группы «Россия – моя Родина!» Разработано воспитателем: Крыштак

Комплексное занятие в старшей группе 7 «Путешествие по Москве» Педагог Назарова А.V. Знакомство со столицей нашей Родины Москвой. Путешествуйте по Москве. Интеграционные образовательные направления: «Познание»,

Муниципальное общеобразовательное государственное учреждение «Лопчинская средняя общеобразовательная школа» Тындинского района Рабочая программа по учебной теме «Мир вокруг» 4 класс Принята на собрании

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего типа 9« Жар-птица »муниципального образования городского округа Симферополь Республики Крым Конспект интегрированного

Сценарий непосредственной образовательной деятельности на тему: «Географическое положение и символика родного города» (старший дошкольный возраст) Цель: формирование у детей представлений о родном городе.

Вторая младшая группа (3-4 года) 1 сентября 5-11 Лето 2 12-18 Путешествие в зеленую страну 3 19-25 Дикие животные 4 26-2 Путешествие в красную страну 1 октября 3-9 Путешествие в желтую страна 2 10-16 Путешествие

ПРИМЕР ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНИРОВАНИЯ уроков окружающего нас мира в 4-м классе Как мы будем учиться Я ученик Путешествие не выходя из класса Ценный совет Почему нужен жизненный опыт Где и где Мы учимся определять

ВЕНГРИЯ НОВЫЙ ГОД В БУДАПЕШТЕ! НОВЫЕ ГОДЫ В ТЕРМАЛЬНОМ ОТЕЛЕ Danubius Health Spa Resort Margitsziget 4 * 5 дней / 4 ночи 29.12.2010 02.01.2011 750 евро прямым рейсом! 1/21 СТОИМОСТЬ

2-я группа раннего возраста «Капельки» Месяц Неделя Тема Заключительное мероприятие «Наш любимый детский сад» 1.09.-09.09. Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь 12.09.-16.09. 19.09.-23.09. 26.09.-30.09. 03.10-07.10.

Муниципальное казенное учреждение дополнительного образования «Киреевский детский (подростковый) центр» муниципального образования Киреевский район ПРОГНОЗ ИТОГИ ЗАНЯТИЯ ПО ТЕМЕ: «Славная символика»

Конспект занятий в разновозрастной группе по нравственно-патриотическому воспитанию: «Моя малая Родина» Интеграция образовательных направлений: «Общение», «Познание», «Чтение художественной литературы»,

Месяц сентябрь «Мой дом – мой детский сад!» Первый юниор 04.09-15.09.17 «Детский сад – чудесный дом! Нам в нем хорошо живется »18.09.16, 19.16 Мои любимые игрушки Вторые юниоры Наши Наши игрушки Мы друзья и

Презентация возможностей сотрудничества и съемок в Болгарии БОЛГАРИЯ как одно из самых популярных мест для съемок 1. Страна, география, визовый режим Болгария граничит на севере с

Карточка дидактических игр по нравственно-патриотическому воспитанию (старший дошкольный возраст) Подборка дидактических игр по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников.Назначение: формация

Тематическое планирование уроков окружающего мира во 2-м классе н / п Тема урока Задачи урока Требования к уровню подготовки Тип контроля Домашнее задание учеников (результат) измерения 1. Где мы живем? 4 часа.

Крупнейшая в Европе сеть магазинов настольных игр. Магазины в РФ, РБ, Украине, Казахстане. mosigra.ru Magellan – российский производитель игр и подарков. mglan.ru Правила игры скачаны с сайта mosigra.ru Завораживающий

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №4» г. Ханты-Мансийска Символика Югры (Герб, гимн, флаг Югры. Герб класса) Учитель начальных классов Веденяпина

Пояснительная записка Календарь тематического планирования разработан с учетом основной образовательной программы дошкольное образование муниципальное дошкольное образовательное учреждение детское

Лунева Г. И. Логопед: Лунева О. А. Дети подходят к учителю.Звонит мобильный телефон. Воспитатель берет трубку, немного говорит и вдруг говорит: «Сейчас я включу громкую связь»

ЗАДАЧИ Заключительный этап Межрегиональной многопрофильной олимпиады школьников «Менделеев» Профиль «Естественно-научный» 8-9 классы Время на выполнение заданий 150 минут Задание 1. Объясните ответ. Что за

Выписка ООД в средней группе «Знакомство с государственными символами России» Локтева Жанна Альбертовна, воспитатель высшей квалификационной категории, Валентина Владимировна Попова, воспитатель Цель:

Конспект занятия в старшей группе «А» Интеграция образовательных направлений: «Коммуникация», «Познание», «Чтение художественной литературы», «Музыка».Виды детской деятельности: коммуникативная, познавательная

Фазлетдинова Альмира Хайбулловна муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение общеобразовательная школа № 25, г. Сургут ПРОЕКТ УРОКА ГЕОГРАФИИ «ПОСТРОЕНИЕ ПЛАНА (КАРТЫ) ОСТРОВНОГО ГОСУДАРСТВА

СООТВЕТСТВУЕТ ТРЕБОВАНИЯМ ФГОС ВСЕМ МИР Многоуровневые задания 3 класс Четвертое издание МОСКВА “ВАКО” 2018 УДК 373.167.1: 502 BBK 2ya72 O51 6+ Edition

Природа, растения и животные Республики Тыва Исполняет ученица 9 класса МБОУ средней школы села Янгаты Саая Сайбек Республика Тыва расположена на границе Сибири и Средней Азии, и сочетает в себе природу двух

© Борис Ясный, 2018

ISBN 978-5-4493-1782-7

На основе Ridero Intelligent Publishing System

НАШ АСТРОНОМИЧЕСКИЙ АДРЕС

Каждый из нас знает наш адрес.Дом, улица, город, страна, наконец, планета Земля. Наша планета вращается на расстоянии одной астрономической единицы, равном 149 597 870 км. вокруг Солнца звезда в солнечной системе.

Свет преодолевает это расстояние за 8 минут 20 секунд. За год свет пролетает на 63 241 126 астрономических единиц или ≈ 9 460 528 447 488 км. В огромной Вселенной Солнечная система расположена в галактике Млечный Путь в рукаве Ориона на огромном расстоянии 26 тысяч световых лет от центра. И вместе с еще 200 миллиардами звезд он вращается вокруг центра галактики.

Наши соседи, галактика Андромеда, Большое и Малое Магеллановы Облака, вместе с нашей галактикой, входят в сверхскопление галактик в Деве, охватывающее площадь около 200 миллионов световых лет и насчитывающее около тридцати тысяч галактик.

Планета Земля – ​​третья планета от Солнца, имеет 6 континентов: Евразия, Африка, Австралия, Антарктида, Северная и Южная Америка. На 5 из них (кроме Антарктиды) находится 251 страна с населением более 7 человек.55 миллиардов человек.

карта мира

ЕВРОПА

ВЕЛИКОБРИТАНИЯ

Территория (78 в мире) – 243 809 км2. Население (22 в мире) – 63 395 000 человек. Официальный язык – английский.

Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии – расположено на островах Британского архипелага в северной Европе. А также: в северо-восточной части острова Ирландия, на Гебридских, Шетландских, Оркнейских островах и островах Англси, Арран, Вятт в Атлантическом океане.

Соединенное Королевство омывается Северным, Ирландским, Кельтским и Гебридским морями. На юго-востоке Ла-Манш (35 км) отделяет его от Франции. Мы часто называем Великобританию Англией, но Англия – это только часть Соединенного Королевства. Сюда также входят Шотландия на севере, Уэльс на западе Британского архипелага и Северная Ирландия.

Форма правления – парламентская монархия. Королева устраивает парады, устраивает балы, является символом государства. Страной управляют премьер-министр и парламент.Великобритания – большая страна. Здесь есть высокие горы (Бен-Невис 1344 м), Бен-Макди (1309 м) и большие реки: Северн, Темза, Трент и большие озера: Дох-Ней, Лох-Несс (в которых, как говорят, обитает динозавр Несси). Есть королевские леса с огромными старыми деревьями, дубами, березами и другими лиственными породами. Здесь сосновые рощи и плантации, травянистые пастбища и вересковые холмы. В прибрежных водах обитают косули и олени, еноты и лисы, выдры, горностаи и ласки, множество птиц и рыб.Но больше всего в Королевстве кроликов и зайцев. Погода в Великобритании туманная и дождливая, но теплая благодаря океанскому течению Гольфстрима.

С давних времен люди селились на этой земле и строили города. Но легионы Римской империи пришли и захватили Британию, сделав ее своей провинцией. Рим правил ею долгие 400 лет, но пал после нашествия германских и англосаксонских племен. Затем британские земли объединились и образовали Королевство Англия.Британцы построили могучий флот и отправились через все моря и океаны, чтобы заселить новые земли и завоевать для себя колонии. Они начали править Индией и Австралией, Америкой и Южной Африкой. Так возникла Британская империя. Затем Англия и Шотландия объединились и назвали себя Великобританией. К ним присоединилась Ирландия. Было образовано Соединенное Королевство Великобритании и Ирландии. Британская империя владела многими заморскими колониями и воевала со многими странами. К нашему времени многие колонии стали независимыми государствами, но Великобритания по-прежнему остается одной из самых могущественных стран мира.

Его столица – Лондон

Лондон уже много веков стоит на берегу Темзы. Его не могли уничтожить ни пожары, ни эпидемии чумы. Он никогда не попадал в плен к врагам. В Лондоне много старинных замков, дворцов и соборов. Среди них: Вестминстерский дворец – более 900 лет является резиденцией британского правительства, Букингемский дворец – резиденция монархов, Вестминстерское аббатство – готическая церковь, возводимая с перерывами около 500 лет с 1245 года, Собор Святого Павла – резиденция монархов. Епископ, Тауэрский мост – разводной мост, мост является символом Лондона, Трафальгарская площадь – построена в честь победы над Францией в 1805 году, Площадь Пикадилли – центр Лондона.Здесь много музеев, красивых современных зданий, парков и скверов.

Великобритания – родина великих ученых: Ньютона, Дарвина, Фарадея. Сценаристы: Свифт (автор рассказов о Гулливере), Дефо (написавший книгу о Робинзоне Крузо), Шекспир (Гамлет). Композиторы: Берд, Перселл, Салливан. Художники: Констебль, Блейк, Палмер.

Знаете ли вы, что в Великобритании было наибольшее количество королев, правивших страной? Тот «Биг Бен» Это не название высокой башни с часами, а название огромного колокола внутри нее.Что зимой в Лондоне редко выпадает снег? Это целое событие. Жители бросают все дела и бегают на улицу лепить снеговиков и кататься с горок на надувных матрасах. Что все лебеди на Темзе по закону являются собственностью Королевы?

G E R M A N I

Территория (62 в мире) – 357 021 км2. Население (16 в мире) – 80 523 000 человек. Официальный язык – немецкий.

В центре Европы находится Федеративная Республика Германия. Это большая страна.Им управляет парламент и канцлер. На севере Германии есть равнина, а на юге – горы Альп. Самая высокая гора называется Цугшпитце. Его высота 2962 метра. Многие реки протекают по территории Германии. Самые крупные из них – Рейн, Дунай, Эльба и Одер. Есть озера. Самая большая из них – Констанция. Погода часто меняется. Солнечный день может внезапно стать холодным. На севере страны климат морской, на юге умеренно-континентальный.Но здесь нет сильных морозов и жары. Леса встречаются только на склонах гор. В лесах растут ели, сосны, бук. На равнинах много цветов и культурных растений.

Животные Германии: кабаны, лисы, благородные олени, косули, лани, белки и зайцы, сурки и выдры. У воды много уток, гусей, болотных и мелких птиц, водятся аисты. В водоемах Германии водится около 70 видов рыб. В основном это карп, а также угорь, лосось и сельдь.

Еще в древности на территории Германии жили воинственные племена. Римляне называли их варварами. В 476 году варвары завоевали Римскую империю и создали Франкскую империю во главе с Карлом Великим. Германия вместе с Италией вошла в его состав. В 962 году королем Отто I Великим была основана Священная Римская империя. Она должна была стать преемницей Древней Римской империи и Франкской империи Карла Великого. На протяжении многих веков Священная Римская империя была центром западного христианства.С 1512 года он стал известен как Священная Римская империя германской нации.

Германия прошла путь от средневековой раздробленности и крестьянских войн до эпохи Возрождения до возникновения Прусского королевства. В результате войн с французским императором Наполеоном в 1806 году Священная Римская империя пала. На его месте был образован Рейнский союз. Германия стала союзником Наполеона. После поражения Наполеона Рейнский союз прекратил свое существование. В XIX веке германские земли были объединены в Германскую империю.

Германская империя начала захват колоний. К началу Первой мировой войны в 1914 году у Германии была самая сильная армия в мире. Но в 1918 году она потерпела поражение от России, Англии, Франции и Америки. Кайзер Вильгельм II отрекся от престола, после чего была провозглашена Веймарская республика. После революционных восстаний и смены правительства в 1933 году к власти пришли Адольф Гитлер и Нацистская национал-социалистическая партия.

Нацистский режим назывался Третьим рейхом. Год за годом Гитлер усиливал террор и диктатуру.Физически уничтожил всех своих противников. В 1939 году Германия развязала Вторую мировую войну. Вторая мировая война – огромная трагедия для всего человечества. В нем приняли участие 61 государство. Были разрушены тысячи городов и деревень. 54 миллиона человек погибли. 90 миллионов – искалечены. Ценой огромных усилий и жертв союзу России, Англии и США удалось победить фашизм. 9 мая 1945 года Германия сдалась. 23 мая 1945 года Германская империя прекратила свое существование. История образования и объединения послевоенной Германии – это история демократических преобразований и удивительного экономического подъема.Германия вновь заняла лидирующее место среди стран мира. Все города Германии потрясающе красивы, но официально столицей является Берлин.

Берлин – второй по величине город Европы после Лондона. Берлин – очень зеленый город. Здесь огромное количество парков, скверов, рощ, рек и каналов. Парк Тиргартен и Ботанический сад – излюбленные места отдыха берлинцев. Великолепные здания украшают Берлин. Это Рейхстаг на площади Республики, Немецкая государственная опера, Университет Гумбольдта, Музей истории Германии, Бебельплац и Св.Собор Ядвиги. Многие театры, картинные галереи. Интересный факт … В мире более сотни населенных пунктов с названием Берлин!

Германия – страна, давшая миру великих мыслителей: Канта, Гегеля, Шопенгауэра. Блестящие писатели: Себастьян Брант, Бертольт Брехт, Гете, Шилер, Фейхтвангер. Композиторы: Бах, Вагнер, Абель, Бетховен, Брамс, Гендель. Ученые и изобретатели: Гаус, Гейгер, Гейзинберг, Кеплер, Лейбниц, Ом, Плнк, Рентген, Шлиман, Эйнштейн. Художники: Альтдорфер Альбрехт, Грюневальд Маттиас, Дюрер, Рубенс.

ФРАНЦИЯ

Территория (48 место в мире) – 674 685 км2. Население (21 место в мире) – 65 951 000 человек. Официальный язык – французский.

Глава Французской Республики – президент. Глава правительства – премьер-министр. Законы утверждаются Парламентом. Большая часть Франции расположена в Западной Европе … В состав государства также входит остров Корсика в Средиземном море и более 20 зависимых территорий.

Франция омывается Ла-Маншем, Северным морем, Атлантическим океаном и Средиземным морем.На севере и западе страны есть равнины и невысокие горы. Равнины занимают 2/3 территории страны. Остальное – это горные хребты: Альпы, Пиренеи, Юра, Арденны, Центральный массив и Вогезы. Самая высокая гора – Монблан (4807 м.).

Крупнейшие реки страны: Сена и ее притоки, Гаронна, Рона, Луара. Озёр немного. Самые крупные из них – Бурже, Анси и Женевское озеро. Климат на европейской территории Франции умеренно морской, переходящий на востоке в умеренно-континентальный, а на южном побережье в субтропический.Лето жаркое и засушливое +25 градусов тепла, зимой идут дожди +7-8 градусов тепла.

Леса покрывают треть территории страны. На севере растут орешник, береза, дуб. ель и пробка. На побережье Средиземного моря растут пальмы и цитрусовые. Во Франции много виноградников. Среди животного мира выделяются олень, лиса, косуля, кабан. Птиц много, в том числе перелетных. Рептилии редки, среди змей есть одна ядовитая гадюка. Многие виды рыб в водах морей и рек.Скумбрия, хек, камбала, сельдь, тунец, треска, сардина.

В древности во Франции жили кельтские племена галлов. В результате Галльской войны Юлия Цезаря в I веке до нашей эры Франция стала частью Римской империи как провинция Галлии. В 486 году Галлия была завоевана германскими племенами франков. Образовалось франкское государство. В X веке страну стали называть Францией.

Следующие времена знаменательны крестовыми походами, религиозными войнами и Столетней войной с Англией.Он начался в 1337 году и закончился при участии Жанны д’Арк капитуляцией англичан. К правлению Людовика XI в 1461–1483 годах Франция превращается в абсолютную монархию. Впоследствии Франция боролась с Испанией за контроль над Италией. В 1572 году религиозные войны между католиками и протестантами привели к варфоломеевской ночи резни протестантов в Париже. Тогда протестантов уравняли. Тридцатилетняя война со шведами. Когда страной правил министр короля Людовика XIII кардинал Ришелье (знакомый нам по книге «Три мушкетера»).Затем правление короля – солнце Людовика XIV, восстание городских низов – Фронды против Мазарини и королевы-матери Анны Австрийской. Война с Испанией, Голландская война, Опять гонения на протестантов. Правление Людовика XV с 1715 по 1774 год. 1789 год – Великая французская революция. Свержение монархии. Первая республика. Якобинский террор. Захват Нидерландов, Венеции и поход на Египет. В 1799 году императором стал Наполеон. В военном отношении покоряет Европу. Поход в Россию.Поражение и бегство Наполеона во Францию. 1815 г. – Битва при Ватерлоо, поражение Наполеона и его пленение на острове Святой Елены. Затем восстановление королевской власти. Вторая республика. Вторая империя – Наполеон III. Третья республика. 1870 – 1871 гг. Война с Пруссией. Парижская коммуна … 1914 – Первая мировая война 1939-1945 – Вторая мировая война. Франция воевала против Германии в обеих войнах. Четвертая республика. А в 1958 году Пятая республика. Шарль де Голль был избран президентом. Французские колонии провозгласили независимость.И, наконец, вступление в Евросоюз. Столица Франции – Париж.

Париж был основан в 3 веке до нашей эры кельтским племенем парижан. С III – IV вв. известен как галло-римский город Парижия. С конца 10 века, с перерывами, он был столицей Франции. В Париже находится огромное количество достопримечательностей. Это не только архитектурные постройки, но и площади, улицы, мосты и парки. В Париже 1800 исторических достопримечательностей и 130 музеев.Символ Парижа – Эйфелева башня. Также башня Монпарнас, базилика Сакре-Кёр, Лувр, сад Тюильри, Елисейские поля, Триумфальная арка, Площадь Звезды. Большая арка обороны, Военный музей – Дом инвалидов, Пантеон. Исторический центр – остров Сите, собор Нотр-Дам и Сент-Шапель. В пригороде королевского дворца Версаль. И много современных зданий, спортивных и научных центров.

Знаете ли вы, что в Париже находится единственный в Европе Диснейленд? А какую великолепную скульптуру Статуи Свободы Франция подарила американцам? Весь мир знает имена великих французских писателей и поэтов: Бальзака, Дюма, Гюго, Мольера, Лафонтена.Ученые и изобретатели: Эйфель, Луи Пастер, Блез Паскаль, братья Монгольфье, Ампер, Лаплас, Лагранж. Художники: Гоген, Дега, Моне, Ренуар, Роден. Музыканты и композиторы: Бизе, Гуно, Дебюсси, Равель. Певцы и исполнители: Джо Дассен, Шарль Азнавур, Эдит Пиаф, Патрисия Каас. Киноактеры: Жан Мар, Жан Рено, Мишель Мерсье, Милен де Монжо, Луи де Фюнес, Депардье, Габен, Бурвиль. Спортсмены: фигуристы Натали Нешале и Фабьен Бурза, биатлонист Симон Фуркад, фигурист Алексис Контейн, футболисты Зинедин Зидан, Раймон Доменек, Лилиан Тюрам.Все имена просто невозможно перечислить. Невозможно переоценить вклад Франции в мировую культуру, науку и промышленное производство парфюмерии, вина, машиностроения.

Урок по миру во всем мире на тему «Природа». Урок о мире во всем мире на тему «Что в мире» строение тела

Окружающий мир – это один из самых интересных и увлекательных уроков в начальной школе. Этот мир вокруг нас – животные и растения, это космос, вся вселенная у нас на ладони.Ребенок начинает понимать особенности его функционирования, узнает, как все происходит в этом мире. Окружающий мир в начальной школе 1,2,3,4 класса – это подготовка к пониманию ребенком таких предметов, как биология, физика, химия, астрономия, физика. Это необходимая база знаний. Чтобы накопить хорошую базу, нужно много читать, и родители это делают со своим ребенком. В занятиях помогут методические пособия, которые вы можете бесплатно скачать и распечатать с нашего сайта.

• ГДЗ окружающий мир рабочая тетрадь 3 класса 1 часть Плешакова ✍

  Так, в 2019 году рабочие тетради к уроку «Окружающий мир» автора Плешакова программы «Школа России» были переизданы и перечислены в соответствии с новыми учебниками программы «Перспектива».Отличите 8-е издание от 7-го (до 2019 года) по обложке. Заменен значок в верхнем левом углу, а справа, если присмотреться, также изменился угол наклона. Многие задачи в этих новых рабочих ноутбуках остались

  …

• Строение человеческого тела. Открытки и плакаты для начальных классов

  Ребенок с детства знает, что такое руки, ноги, голова, но дети иногда даже не задумываются, а что внутри них самих? Уже в детском саду воспитатели дают детям элементарные представления о строении человеческого тела, но до школы все благополучно забывается.На начальных занятиях, на уроках «по миру» ученикам предстоит поближе познакомиться с ее телом, с его телами и системами, чтобы узнать, где

  …

• Андрей Юрьевич Боголюбский. Отчет 4

  Андрей Юрьевич получил прозвище «Боголюбский» по названию города Боголюбова при Владимире, а также потому, что князя звали «Богролов». Он способствовал созданию могущественного Владимиро-Суздальского княжества.

• Владимирский Санкт-Петербург.Отчет 4

  Святой Владимир – князь Новгородский и Киевский, в котором произошло крещение Руси. В 988 году он принял христианство за греческий ритуал, а также сделал своей государственной религией Киевскую Русь. Крестился великий князь Владимир в греческом городе Херсонес (Корсунь), который находился в южной части нынешнего Крымского полуострова. С принятием Святого Крещения князь Владимир стал управлять Россией по-новому –

  …

• Нитчены мира (континенты)

  Материк – это очень большая земля суши, омываемая морями и океанами.Несмотря на такую ​​формулировку, 4 из них до сих пор имеют сухопутные границы – вагоны. Для каждого материка характерны свои климатические условия, животный I. растительный мир. Поговорим подробнее о каждом материке.

• О профессии для детей (подготовка к Вооруженным Мира)

  Есть много профессий, о которых ученик четвертого класса даже не подозревает. В школьных учебниках об окружающем мире о них не пишут, а в конце четвертого класса вопросы по этой теме обязательно определят.Давайте ближе познакомимся с миром профессий.

• Отчет об оленях для детей

  Северный олень обитает на крайнем севере, в тундре. Это не страшный мороз и не глубокий снег. У него густая короткая шерсть, особенно в зимние месяцы. Копыта оленя широкие, чтобы ходить по снегу или болоту, и не подведут. Даже эти копыта можно двигать, как растопыренные пальцы, и становиться еще шире. Края получаются крепкими, острыми. Копыта, как лопаты, оленьи катки, стойки снега,

  …

• Рапорт / Сообщение «Железная руда». Как она появилась, как и где добывают железную руду

  Расскажу о железной руде. Получается чистое железо. Почти все основные месторождения железной руды находятся в породах, которые сформировались более миллиарда лет назад. В то время Земля была покрыта океанами. В составе планеты было много железа и вода растворялась в воде. Когда в воде появились первые организмы, производящие кислород

  …

• Александр Невский.Сообщение 3-4 Класс

  Александр Ярославович родился в Переславле-Залесском в 1221 году в семье князя Ярослава Всеволодовича и княгини Феодосийской. Уже с четырех лет ребенок был возбужден от матери и отдан на воспитание княжеским воинам. Малыша начали обучать военному делу и грамоте. Он вырос, превратился в умного, сильного молодого человека, любившего читать и прекрасно писавшего.

• ГДЗ Окружающая тетрадь для практических занятий 4-го класса World Grade No.1 Тихомирова. Ответы на спину

  Ни для кого не секрет, что сейчас все учебники и рабочие тетради на печатной основе делятся на утвержденные Минобразования и не утвержденные. Созданы списки льгот, по которым официально разрешено проводить уроки в школе. А есть такие учебники и тетради, которые даже лучше, но в список их не внесли (видимо, на лапу давали мало денег). Итак, вот

  …

• GDZ окружающая среда Учебное пособие для 4-го класса 1 часть.Плешаков, Крючков. Ответы на задания, Решебник

  Четвертый класс, четвертый, последний класс начальной школы. Значит, все будет не так просто, как раньше. Задачи довольно сложные, заставляют думать, искать информацию. Это мы говорим об уроках на тему «Окружающий мир» авторов учебников и тетрадей Плешакова, Крючкова в четвертом классе. В первой части рабочего ноутбука будет

  …

• Загадки – очень увлекательное занятие.Причем не только увлекательно, но и познавательно, заставляя ребенка думать и рассуждать. Осенью, конечно, не обойдемся и без соответствующих загадок: про осень как время года, про ее подарки, осеннюю красоту.

• Живая и нежирная природа, ее предметы

  Осмотритесь. Как красиво! Ласковое солнышко, голубое небо, прозрачный воздух. Природа украшает наш мир, радует его. Вы когда-нибудь задумывались, что такое природа? Природа – это все, что нас окружает, но при этом создано не руками человека: леса и луга, солнце и облака, дождь и ветер, реки и озера, горы и равнины, птицы, рыбы, животные, даже человек сам относится к природе.

• ГДЗ Окружающий мир 1 класс рабочая тетрадь 1 часть Плешакова

  Мир, который нас окружает, – это мир вокруг нас – ребенок начинает знать больше в младенчестве. Но он становится более близким и подробным с окружающим миром уроками в начальной школе по одноименной теме. Если вы учитесь по программе «Школа России», то автор ваших учебников и рабочих тетрадей по миру по всему миру – Плешаков. В первом классе задачи довольно простые, нужно хотя бы написать, в основном нарисовать или понести что-то

  …

• Кустарники, комбайны, кормушки

  Кустарник – низкосортное древесное растение, не имеющее основного ствола, у них несколько цельных стеблей коры. Ветви кустарника начинаются практически от поверхности почвы. Кустарники – это многолетние растения. В лесах подстилки обычно занимают кустарники. Так как подлесок достигает гораздо меньшего количества солнечного света, растения в нем теотелевы и способны к фотосинтезу с ограниченными

  …

• ГДЗ Окружающий мир 2 класс рабочая тетрадь 1 часть Плешакова

  Готовое домашнее задание на тему мира обязательно вам пригодится, ведь часто в заданиях есть указание на поиск информации в Интернете.А где самые правильные и подробные ответы на вопросы об окружающем мире? Конечно, у нас есть 7 гуру! Лови ГДЗ к первой части рабочей тетради для 2-го класса, Мир по всему миру, автор Тетради Плешакова, программы Русской Школы.

• Проект «Город Россия». Мировой класс 2

  Примеры проектов по «Городу России» по предмету мирового класса 2, программе «Школа России», выполненные учащимися вторых классов.

• Во второй части учебника по предмету «Окружающий мир 2» автора Плешакова рассматриваются темы здоровья и безопасности, общения и путешествий. Это и основные направления, и методика, и учебное пособие, и рабочая тетрадь по программе «Школа России». По традиции каждая большая голова рабочего блокнота заканчивается темой «Проверь себя и

  …

• Комнатные растения не только украшают комнату, но и приносят пользу, растения насыщают воздух кислородом.Но чтобы комнатное растение мне понравилось, росло, не засыхало, за ним нужно ухаживать. За каждым растением ухаживают за каждым растением. Одни постулаты любят, а другие прекрасно чувствуют себя на солнышке. Некоторым нужно часто и обильно поливать, а другим – от

  …

• Обработка льна в России в старину 🎥

  Лен многие крестьяне только что вышли в Россию. Из льна затянуты нити, из которых ткани бытовой и праздничной одежды, скатертей и других предметов домашнего обихода.Льняное масло получали из семян льна, на них готовили пищу. Секреты выращивания льна, а затем его сбор, переработка, весь технологический процесс подготовки льна к получению пряжи, а затем и готового текстиля – все это было передано с

  …

• GDZ окружает мир 3-го класса Учебное пособие 2, часть. Плешаков. Ответы на задания, Решебник

  Готовое домашнее задание с правильными ответами на урок по всему миру, 3 класс, по 2 частям рабочей тетради.Автор произведения Тетради Плешаков А.А. Программа Школа России. Решебник утвержден учителем.

• ГДЗ окружающий мир 4 класс рабочая тетрадь 2 часть. Плешаков, Крючков. Ответы на задания, Решебник

  Рабочая тетрадь Для предмета «Окружающий мир 4 класс» авторы Плешаков А.А. И Крючкова Е.А. По программе «Русская школа России» сродни тетради, говорит один автор. Но есть и существенные отличия, поэтому есть ответы на этот рабочий блокнот, и мы публикуем GDZ для вас для сверки.

• ГДЗ Окружающий мир 4 класс Тетрадь для практических работ 2 часть. К учебнику Плеасакова. Ответы на задания, Решебник

  Выполненное домашнее задание на тему «Мир вокруг 4 класса» сослужит хорошую службу родителям и поможет быстро проверить, как их ученик справился с домашним заданием, проверить ответы. На данной странице ГДЗ к тетради для практических работ, 2 части рабочей тетради к учебнику автора Плешаков А.А. Автор

  …

• Российская Федерация Протяженность с запада на восток и с севера на юг на многие километры, поэтому зональность территории четко прослеживается. Солнце по-разному светит и согревает разные части земного шара. На экваторе Земли приходится больше тепла, меньше всего на Северном и Южном полюсе. В разные зоны земного шара поступает определенное количество тепла, света, влаги. Эти условия определяют индивидуальный

  …

• ГДЗ «Война мировая 4 класс».Рабочая тетрадь 2 часть. Плешаков, Новицкая. Ответы на задания, Решебник

  Ответы на 5-е издание. Вторая часть рабочей тетради для 4 класса для «окружающего мира» авторов Плешакова, Новицкой (Перспективная программа) достаточно сложна, но и дети уже не маленькие, умеющие разбираться в истории и в археологии.

• Атлас-определитель камней и минералов для детей «от земли до неба». Окружающий мир Плешакова + видео

  Когда мы говорим «камни», мы имеем в виду минералы и камни.Минералы – это природные вещества, а горные породы – это природные соединения минералов. Камни с древности помогли людям. Из них они построили жилища, орудия труда и даже оружие в каменном веке. Некоторые породы используются как топливо, полудрагоценные и драгоценные камни

  …

• Отчет “Музей Мальцева”

  В Курганской области, в селе Мальцево Шадринского района находится дом-музей Мальцевых. В нем жил, работал и работал русский ученый-агроном Теренте Семенович Мальцев.Музей представляет собой большой дом с верандой. Это было до детского сада, но после войны дом передали Терентия Семенович с семьей. На чердак ведет длинная лестница со смотровой площадкой наверху, Мальцеву было хорошо видно с нее

  …

• Разделение животных на группы: виды, классы, отряды, роды и виды

  Животный мир Большой и разнообразный. Животные есть животные, но взрослые решили разделить их всех на группы по каким-то признакам.Наука о классификации животных называется систематикой или таксономией. Эта наука определяет родственные связи между организмами. Степень родства не всегда определяется внешним сходством. Например, молчащие мыши очень похожи на обычных мышей, а

  …

• Написать на отдельном листе сказку о животных, растениях или народных традициях. О происхождении названия природного объекта – Это одно из творческих заданий для «окружающего мира» 4-го класса по учебнику Плеасакова.И если с первой частью задания все понятно, а именно, вы можете написать любую сказку с участием

  …

• ГДЗ «Война мировая 4 класс». Рабочая тетрадь 1 часть. Плешаков, Новицкая. Ответы на задания, Решебник

  Ответы на 5-е издание. По традиции мы продолжаем публиковать серию качественно подготовленных домашних заданий по программе перспективы. На этот раз в поле зрения будет решебник на тему окружающего мира 4-го класса.

  …

• Комплексные итоговые проверки 1, 2, 3, 4 степени GEF

  Нам очень нравится, что наша администрация каждый учебный год дает детям комплексные административные контрольные работы. В принципе выбор правильный. Комплексная работа проверяет знания сразу по всем предметам, умение анализировать, думать и делать выводы. Оценивается в баллах – легко отследить

  …

• Всего зачетных и ежегодных контрольных работ на мировом уровне 1-го класса (Плешаков, Новицкая)

  Тестирование и контроль соответствуют данным учебникам по предмету окружающего мира УМЦ «Перспектива» авторов А.А. Плешаков, М.Ю. Новицкая. Тест содержит 31 задание. Следует отметить правильный ответ (выделить букву или обвести кружком). В управлении 13 задач.

• Искусство народа и его творчество неизменно отражают его самобытность и духовное богатство. Одним из таких известных русских народных промыслов является Гжель. Непревзойденное искусство филигранной росписи по глиняным изделиям и особенности рисунка позволяют с полной уверенностью назвать Гжель в России. Это народная рыбалка с многовековой историей и сейчас насчитывает

  огромных…

• Презентация для детей «Лекарственные растения». Лопч, Медница

  Давно люди заметили, что всех животных лечат травами. От разных болезней помогают разные растения. Много лет подряд люди передавали потомкам знания о лекарственных растениях. Великолепными книгами были: «Травники», «Клумбы», «Зельники». За много лет Народный Лекари накопил много знаний о полезных

  …

• ГДЗ «Мировая война 3 класс».Рабочая тетрадь 2 часть. Плешаков, Новицкая. Ответы на задания, Решебник

  Готовое домашнее задание с ответами на вторую часть рабочей тетради по теме «Мир вокруг света», 3 класс. Авторы Тетради Плешаков, Новицкая. ПРЕССИВНАЯ ПРОГРАММА. Решебник будет полезен каждому школьнику

  …

• ГДЗ «Мировая война 3 класс». Рабочая тетрадь 1 часть. Плешаков, Новицкая. Ответы на задания, Решебник

  Ответы на задания в рабочей тетради на тему окружающего мира 3 класс, 1 часть рабочей тетради, авторы Плешаков и Новицкая, программа перспективы.Решебник поможет вам с домашним заданием.

  …

• Дымковская игрушка – история рыбалки для детей, как лепить, как раскрасить

  Дымковская игрушка – одно из старейших русских народных поделок из глины. Впервые он появился 400 лет назад и до сих пор не утратил своей актуальности. За это время внешний вид дымковской игрушки изменился, но особенность ее изготовления, делающая ее уникальной, осталась прежней. Наш рассказ про Дымковскую игрушку рассчитан в первую очередь на детей младшего школьного возраста, но

  …

• Старинные традиционные жилища разных народов

  Дом для каждого человека – это не просто место уединения и отдыха, а самая настоящая крепость, которая защищает от непогоды, позволяет чувствовать себя комфортно и уверенно. Любые невзгоды и длительные путешествия всегда переносятся легче, когда знаешь, что в мире есть место, где можно спрятаться и где тебя ждут и любят. Людей всегда

  …

• Рабочий блокнот «Окружающий мир» для второго класса, часть второго, УМК «Перспектива», авторы тетради – А.А. Плайшаков, М. Ю. Новицкая. Если первая часть была полностью посвящена осени, то логично, что

  …

Что такое окружающий мир? Казалось бы, простой вопрос, на что ответить хоть ребенок, ученик первого класса. Однако стоит копнуть немного глубже – и оказывается, что на самом деле все намного сложнее. И чем старше и образованнее человек, тем сложнее и его вариант ответа.

Причина тому – большой интеллектуальный скачок, совершивший человечество на пути своей эволюции.Множество религиозных течений, философских школ и научных теорий предоставили нам возможность менять трактовку ответа на этот вопрос по своему усмотрению. Поэтому попробуем разобраться, что же такое окружающий мир на самом деле.

Истина в простоте

Для начала рассмотрим этот вопрос исходя из логики простого человека без углубления в тонкие материи мироздания. Итак, окружающий мир – это пространство, которое нас окружает. И именно в этот момент появляются первые противоречивые заявления.

Если разобраться, довольно сложно повернуть границы, отделяющие одно пространство от другого. В конце концов, не существует конкретных стандартов, способных упорядочить все эти знания в головах миллиардов людей. В связи с этим, если вы зададите обычный вопрос о том, что во всем мире, мы получим разные ответы.

Например, для некоторых это может быть то пространство, которое непосредственно окружает себя. Для других все намного сложнее, и под этим понятием подразумевается вся планета или даже Вселенная.

Окружающий мир: Дикая природа

Однако, несмотря на все разнообразие ответов, есть такие, которые можно выделить в отдельную группу. Это связано с тем, что, несмотря на незначительные различия, они все же имеют некоторое сходство, ведущее к общей идее.

В частности, многие считают, что весь мир вокруг нас живет вокруг нас. Те же леса, поля, реки и пустыни. Сюда также приходят животные и растения, так как они являются неотъемлемой частью этого мира.

Каков мир глазами философов?

Философы, богословы и богословы рассматриваются более глубоко. Ведь для них наш мир – часть более сложной реальности. Для наглядности рассмотрим основные особенности их взглядов на текущий порядок вещей.

Согласно религии, наша реальность – это место, где люди живут лишь частью подготовленного им пути. То есть мир во всем мире – это только ширма, закрывающая взор более красивое место – рай.

Что касается философов, то они более расплывчато формулируют ответ на этот вопрос. В зависимости от школы мыслитель может по-разному определять представления об окружающем мире. Для одного это место материальное, для второго – духовное, а для третьего и вовсе представляет собой сочетание двух предыдущих.

На мой взгляд, у понятие «окружающий мир» довольно многогранное И каждый представляет его по-разному. Что касается меня, мир, который нас окружает, я считаю интересным и удивительным, и счастлив, что живу.

Окружающий мир

Что такое окружающий мир? Для одного человека это будет пространство , непосредственно окружающее его, а для другого – Вселенная . Если выразиться простым языком, это все, что нас окружает:

Однако мир не просто удивителен, он более удивителен, чем мы можем представить . Здесь огромное количество животных, явлений и растений, о существовании которых большинство людей даже не подозревает.

Удивительный мир

На Мадагаскаре живет всего удивительных приматов – Row Button .Из-за ее немного странного взгляда местные жители очень настороженно относятся. Их верования связывают это животное с злыми духами и злыми духами. Есть примета, что если встретить это животное, то в течение года неизбежно настигнет смерть.

Одно из самых загадочных явлений – огранка камней найдена на дне высохшего озера в США. Перемещение камней без посторонней помощи не вызывает сомнений, однако ни с кем не бывает – их перемещают раз в несколько лет . Ученые предполагают, что это возможно из-за изменения температурного режима.

Кокосовый краб Справа считается самым крупным представителем ракообразных – его длина часто достигает 35 сантиметров. Он живет на суше в Норе , где ему подходит мягкий «период» из листьев кокосовых пальм.

Самое удивительное дерево на планете – баобаб . Уникальная способность этого дерева – живучесть: если вы удалите ствол, то в кратчайшие сроки вырастите новое. Толщина ствола часто достигает 10 метров , а дерево как губка впитывает влагу.Считается, что дерево способно жить тысячи лет, но на самом деле это подтверждает, что это невозможно – нет годичных колец .

Ant-Panda абсолютно не имеет ничего общего с пятнистым медведем, кроме внешнего вида. Собственно, это даже не муравей , а OSA-немецкий, иногда называемый «бархатный муравей» из-за разнообразия волос, покрывающих ее тело. Как и любая другая оса , этот «муравей» вполне может волновать И неприятные ощущения сохранятся на несколько часов.

Предмет «Окружающий мир» в начальной школе закладывает основы для развития познавательного интереса детей к таким естественным и общественным наукам, как география и биология, физика и химия, история и обществознание. Этот предмет стал переосмыслением и дополнением прежнего школьного курса. Он призван научить детей целостному, рациональному восприятию самого окружающего мира, в котором мы живем.

В данном тематическом разделе собраны готовые конспекты уроков, проектных мероприятий, интегрированных занятий, внеклассных занятий Миром в начальной школе.Спектр вышеперечисленного очень широк. Он охватывает всю учебную программу курса и не ограничивается им.

Примеры уроков для окружающего мира – в помощь педагогам.

Показаны публикации 1-10 из 320.
Все разделы | Мир

Критическое мышление на уроках русского языка и окружающего мира. Принятие синиссинной письменности. Изменения, происходящие в современном образовании, выдвигают в качестве приоритета использование новых технологий обучения и воспитания.На уроках русского языка, литературного чтения, окружающего мира , на этапе усвоения новых знаний можно …

Разработка урока о мире в 4 классе «Жизнь древних славян во времена Древней Руси» Тема. Быт древних славян. Во времена Древней Руси. цель : образование : сформировать у учащихся представление о древней Руси, русских князьях, о быте древних славян, их религии; развивающая : Развивать устную речь учащихся, воображение, фантазию, умение работать с…

Окружающий мир – «Путешествие в страну дорожных знаков». Конспект урока окружающего мира с использованием игровой техники 2,4 грамма

Издание «Путешествие в страну дорожных знаков. «Конспект урока об окружающем …» МОУ «Старбольская школа» по всему миру: урок с использованием игровых технологий в 2-х классах подготовил и провел: учитель начальных классов Владелец Е.В. Задачи: 1. Расширить знания учащихся о правилах поведения на дороге.2. Воспитать чувство бережного отношения к своему …

Библиотека изображений «Маам-Пикчерс»

Конспект урока о мире в 3 классе «Золотое кольцо России» Конспект урока на тему «Золотое кольцо России» Задача: Формирование основ гражданской идентичности, чувства гордость за свою Родину. Задания: 1. Расширить знания детей о городах Золотого кольца. 2. Научиться узнавать город по его основным достопримечательностям и воспроизводить в …

Тест на Выбор Мудрого Мира, 4 класс Окружающий мир, УМК А. А. Плешаков, М. Ю. Новицкая («Перспектива») Тест «Мудрый выбор» 1. В каком году произошло крещение Руси? а) в 862 г. б) в 1157 г. б) в 988 г. 2. Великий киевский князь, пересек Русь. а) Князь Владимир б) Князь Юрий Долгорукий в) Князь Ярослав Мудрый 3. День …

Контрольная работа по миру “Старт Московского царства”, 4 класс УМК А.А. Плешаков, М.Ю. Новицкая Проверенная работа “Начало Царства Московского” Фамилия _ 1.Как передавался трон великой обезьяны? _ 2. Почему русские бежали в безлюдные районы – в степи, на Донские острова, в Ладу на Волгу? _ _ 3. Какие были библиотеки …

Окружающий мир – конспект занятий по миру для 1 класса «Полезные товары своими руками»

Тема: «Здоровое питание своими руками» Цель: – способствовать формированию у детей умения проводить познавательно-исследовательскую деятельность.Задачи: 1. С помощью исследовательской деятельности выяснить, какую пользу приносит молоко детскому организму. 2. Продвигать …

Теоретические основы формирования исследовательских компетенций на уроках по теме «Мир мира» Проблема обучения исследованию имеет глубокие корни. Иностранные педагоги (Ж. Руссо, И. Песталоцкий, Ф. Дистервег, Г. Кершенштайнер, Дж. Дьюи, С. Френ) высказали идею побудить ребенка познавать мир через исследования и открытия.В России эта позиция …

А. Плешаков С.

© Boris Clear, 2018

ISBN 978-5-4493-1782-7

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Наш астрономический адрес

Каждый из нас знает ваш адрес. Дом, улица, город, страна, наконец, планета Земля. Наша планета вращается на расстоянии одной астрономической единицы, равном 149 597 870 км. Вокруг звездного солнца в солнечной системе.

Это расстояние свет преодолевает за 8 минут 20 секунд.За год свет пролетает 63 241. 126 астрономических единиц или ≈ 9 460 528 447 488 км. В необъятной Вселенной Солнечная система расположена в галактике Млечный Путь в рукаве Ориона на огромном расстоянии в 26 тысяч световых лет от центра. И вместе с еще 200 миллиардами звезд вращается вокруг центра Галактики.

Наши соседи – Галактика Андромеды, Большое и Малое Магеллановы Облака, вместе с нашей галактикой, включенной в сверхпотребление Галактики Девы, покрывающей пространство около 200 миллионов световых лет, и существует около тридцати тысяч галактик.

Планета Земля – ​​третья планета от Солнца, имеет 6 континентов: Евразия, Африка, Австралия, Антарктида, Северная и Южная Америка, на 5 из них (кроме Антарктиды) расположены – 251 страна и население более 7,55 млрд человек.

карта мира

ЕВРОПА

ВЕЛИКОБРИТАНИЯ

Территория (78 в мире) – 243809 км2. Население (22 в мире) – 63 395 000 человек. Официальный язык – английский.

Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии расположено на островах Британского архипелага на севере Европы.А также: на северо-востоке острова Ирландия, на Хебриде, Шетландских, Оркнейских островах и Англсе, на Арране, Уяте в Атлантическом океане.

Соединенное Королевство омывается Северным, Ирландским, Кельтским и Гебридским морями. На юго-востоке пролив Ла-Ман (35 км.) Отделяет его от Франции. Мы часто называем Соединенное Королевство – Англией, но Англия – это только часть Соединенного Королевства. Он включает Шотландию на севере, Уэльс на западе Британского архипелага и Северную Ирландию.

Форма правления – парламентская монархия.Королева принимает парады, устраивает балы, является символом государства. Страной управляют премьер-министр и парламент. Великобритания Большая страна. Здесь и высокие горы (Бен-Невис 1344м), Бен-Макди (1309м), и большие реки: Северн, Темза, Трент, и большие озера: Дох, Лох-Карл (в которых обитает Динозавр Несси). Здесь царские леса с огромными вековыми деревьями, дубами, березками и другими лиственными породами. Есть сосновые рощи и площадки, покрытые травой пастбища и заросшие холмами.Здесь обитают рыка и олени, еноты и лисы, горные и ласковые выдры, множество птиц и рыб в прибрежных водах. Но больше всего в царстве зайцев и зайцев. Погода в Великобритании туманная и дождливая, но теплая благодаря океанскому течению Golf Stream.

Издавна люди селились на этой земле и строили города. Но легионы Римской империи пришли и захватили Британию, сделав ее своей провинцией. Долгие 400 лет ей правил Рим, но пал после нашествия германских и англосаксонских племен.Затем британские земли были объединены и образовали Королевство Англии. Британцы построили могучий флот и отправились по всем морям и океанам, чтобы заселить новые земли и завоевать свои колонии. Они начали править Индией и Австралией, Америкой и Южной Африкой. Так зародилась Британская империя. Затем присоединились Англия с Шотландией и назвали Соединенное Королевство. К ним присоединилась Ирландия. Образовано Соединенное Королевство Великобритании и Ирландии. Британская империя владела многими заморскими колониями и воевала со многими странами.К нашему времени многие колонии стали независимыми государствами, но Великобритания и сейчас одна из самых могущественных стран мира.

Ее столица – город Лондон

Лондон на реке Теме стоит многих веков. Его не могли уничтожить ни пожары, ни эпидемия чумы. Не раз он попадал в плен к врагам. В Лондоне много старинных замков, дворцов и соборов. Среди них: Вестминстерский дворец – более 900 лет – это дом британского правительства, Букингемский дворец – резиденция монархов, Вестминстерское аббатство – готическая церковь, построенная с перерывами около 500 лет с 1245 года, Св.Павла – Кафедральный собор, Резиденция Епископа, Тауэрский мост – Развертывание Мост – символ Лондона, Трафальгарская площадь – построена в честь победы над Францией в 1805 году, площадь Пикадили – центр Лондона. Здесь много музеев, красивых современных зданий, парков и скверов.

Великобритания Родина Великие ученые: Ньютон, Дарвин, Фарадей. Сценаристы: Свифт (автор рассказов о Гулливье), ДЕФО (написание книги о Робинзоне Крузо), Шекспир (Гамлет).Компакты: Бурда, Пересселла, Салливан. Художники: Конст Блосс, Блейк, Палмер.

Знаете ли вы, что самая правящая страна Королева находилась в Великобритании? Что «Биг Бен» – это вовсе не название высокой часовой башни, а название огромного колокола внутри нее. Что в Лондоне зимой бывает крайне редко? Это целое событие. Жители бросают все вещи и бегут на улицу лепить снеговиков и кататься с горки на надувных матрасах. Что все лебеди на Темзе по закону принадлежат королеве?

G E R M A N I

Территория (62 в мире) – 357 021 км2.Население (16 в мире) – 80 523 000 человек. Официальный язык – немецкий.

В центре Европы находится Федеративная Республика Германия. Это большая страна. Управляйте своим парламентом и канцлером. На севере Германии – равнина, а на юге – горные Альпы. Самая высокая гора называется Цугшпитц. Его высота -2962 метра. Через Германию протекает множество рек. Самые большие из них – Рейн, Дунай, Эльба и Одер. Есть озера. Самое большое – Боденское. Погода часто меняется.Солнечный день может неожиданно стать холодным. На севере страны климат морской, на юге континентальный. Но сильных морозов и жары не бывает. Леса встречаются только на склонах гор. В лесах растут ели, сосны, бук. На равнинах много цветов и культурных растений.

Животные Германии кабаны, лисы, благородные олени, косули, лозы, белки и зайцы, сурки и выдры. В воде много уток, гусей, болотных и мелких птиц, есть аисты.В водоемах Германии водится около 70 видов рыб. В основном это карп, а также угорь, лосось и сельдь.

Еще в древности в Германии жили воинственные племена. Римляне называли их варварами. В 476 году Варварс завоевал Римскую империю и создал Франкскую империю во главе с Карлом Великим. Германия вместе с Италией вошла в его состав. В 962 году Священная Римская империя была основана Священной Римской империей. Ей пришлось стать преемницей Древней Римской Империи и Франкской Империи Карла Великого.На протяжении многих веков Священная Римская Империя была центром западного христианского мира. С 1512 года ее стали называть Священной Римской империей германской нации.

Германия прошла путь от средневековой раздробленности и крестьянских войн до эпохи Возрождения до образования Прусского королевства. В результате войн с французским императором Наполеоном в 1806 году Священная Римская империя пала. На ее месте образовался Рейнский союз. Германия стала союзником Наполеона. После разгрома Наполеона Рейнский союз прекратил свое существование.В XIX в. Германские земли вошли в состав Германской империи.

Германская империя начала захват колоний. К началу Первой мировой войны в 1914 году у Германии была самая суровая армия в мире. Но в 1918 году она пострадала от России, Англии, Франции и Америки. Кайзер Вильгельм II отказался от престола, после чего была провозглашена Веймарская республика. После революционных выступлений и смены правительства в 1933 году к власти пришел Адольф Гитлер и Национал-социалистическая партия фашистов.

Режим надоевших фашистов получил название Третий рейх. Год за годом Гитлер усиливал террор и диктатуру. Физически уничтожил всех своих противников. В 1939 году Германия развязала Вторую мировую войну. Вторая мировая война – великая трагедия всего человечества. В нем участвовало 61 государство. Были разрушены тысячи городов и деревень. Погибли 54 миллиона человек. 90 миллионов – искалечены. Ценой колоссальных усилий и жертв Союзу России, Англии и США удалось победить фашизм.9-го 1945 г. Германия капитулировала. 23 мая 1945 года Германская империя прекратила свое существование. История образования и объединения послевоенной Германии – это история демократических преобразований и удивительного подъема экономики. Германия снова заняла лидирующее место среди стран мира. Все города Германии удивительно красивы, но официально столица – Берлин.

Берлин – второй по величине город Европы после Лондона. Берлин – очень зеленый город. Здесь огромное количество парков, скверов, ущелий, рек и каналов.Парк Тиргартен и ботанический сад – любимые места отдыха берлинцев. Великолепные здания украшают Берлин. Это Рейхстаг на площади Республики, Немецкая государственная опера, Университет Гумбольдта, Музей истории Германии, площадь Бебельплац и собор Святой Хеджет. Многие театры, картинные галереи. Интересен тот факт. В мире насчитывается более сотни населенных пунктов с названием Берлин!

Германия – страна, подарившая миру великих мыслителей: Канта, Гегеля, Шопенгауэра.Гениальные писатели: Себастьян Брант, Бертольт Брехт, Гете, Шилер, Файхтангер. Композиторы: Баха, Вагнер, Абель, Бетховен, Бранде, Гендель. Ученые и изобретатели: Гаус, Гейгер, Гейзингберг, Кеплер, Лейбния, Ом, Фоллс, Рентген, Шламан, Эйнштейн. Художники: Альтдорфер Альбрехт, Грюневальд Маттиас, Дюрер, Рубенс.

ФРАНЦИЯ

Территория (48 место в мире) – 674 685 км2. Население (21 место в мире) – 65 951 000 человек. Официальный язык – французский.

Глава Французской Республики – Президент.Глава правительства – премьер-министр. Законы утверждает Парламент. Большая часть Франции расположена в Западной Европе. Также в состав государства входит остров Корсика в Средиземном море и более 20 зависимых территорий.

Франция омывается Ла-Маншем, Северным морем, Атлантическим океаном и Средиземным морем. На севере и западе страны есть равнины и низины. Равнины занимают 2/3 территории страны. Остальное – это горные хребты: Альпы, Пиренеи, Юра, Арденны, центральный массив и Венец.Самая высокая гора – Монблан (4807 м.).

Крупнейшие реки страны: Сена и ее притоки, Гаронна, Рон, Луара. Озёр не много. Самые большие – Бурже, Анси и Женевское озеро. Климат на европейской территории Франции умеренно морской, переходящий на восток к умеренно-континентальному, а на южном побережье – к субтропическому. Летом жаркое и сухое +25 градусов с, зимние дожди +7 -8 градусов С.

Леса занимают треть территории страны. На севере растут оверти, береза, дуб.Ель и пробковое дерево. На побережье Средиземного моря – пальмы и цитрусовые. Во Франции много виноградников. Среди животного мира выделяются олень, лиса, косуля, кабан. Очень много птиц, в том числе перелетных. Рептилии встречаются редко, среди змей одна ядовитая гадюка. Многие виды рыб обитают в водах морей и рек. Скумбрия, Хек, Камбала, сельдь, тунец, треска, сардина.

В древности во Франции жили кельтские племена галов. В результате Галльской войны, Юлия Цезарь, в первом веке до нашей эры Франция стала частью Римской империи как Провинция Галлия.В 486 году Галлия завоевала немецкие племена франков. Образовалось Франкское государство. В X веке страну стали называть Францией.

Следующие времена отмечены перекрестными кампаниями, религиозными войнами и столетней войной из Англии. Началось в 1337 году и закончилось при участии Жанны д’Арк капитуляцией англичан. К периоду правления Людовика XI в 1461–1483 годах Франция превращается в абсолютную монархию. В дальнейшем Франция боролась с Испанией за контроль над Италией. 1572 г. В Варфоломеевскую ночь массового убийства протестантов в Париже вспыхнули религиозные войны между католиками и протестантами.Тогда протестанты были уравновешены в правах. Тридцатилетняя война со шведами. Когда страной правил министр короля Людовика XIII кардинал Ришелье (знакомый нам по книге «Три мушкетера»). Тогда Правление Короля – Солнце Людовика XIV, восстание низов города – Фрон, против Мазарини и Королевы Матери Анны Австрийской. Война с Испанией, Голландская война снова преследуют протестантов. Правление Людовика XV с 1715 по 1774 год. 1789 год – Великая французская революция. Свержение монархии.Первая республика. Якобинский террор. Захватите Нидерланды, Венецию и поход на Египет. В 1799 году Наполеон становится императором. Военный путь покоряет Европу. Поход в Россию. Поражение и бегство Наполеона во Францию. 1815 Битл с Ватерлоо, поражение Наполеона и его пленение на острове Святой Елены. Затем восстановление королевской власти. Вторая республика. Вторая империя – Наполеон III. Третья республика. 1870 – 1871 гг. Война с Пруссией. Парижская коммуна. 1914 год – Вторая мировая война. 1939-1945 гг. Вторая мировая война.Франция в обеих войнах воевала против Германии. Четвертая республика. А в 1958 году пятая республика. Шарль де Голль был избран президентом. Французские колонии провозгласили независимость. Наконец, вступление в Евросоюз. Столица Франции – Париж.

Париж основан в III веке до нашей эры кельтским парижским племенем. С III – IV века известен как галло-римский город Парижа. С конца X века с перерывами – столица Франции. В Париже огромное количество достопримечательностей. Это не только архитектурные постройки, но и площади, улицы, мосты и парки.В Париже 1800 исторических мест и 130 музеев. Символ Парижа – Эйфелева башня. Также Tower Tour Montparnasse, Basilica Sacre – Cour, Лувр, Сад Тюильри, Elysee Fields, Триумфальная арка, Звездная площадь. Большая арка Дефанс, Военный музей – Дом инвалидов, Пантеон. Исторический центр – остров Сита, собор Парижской Богоматери и Сент-Капелла. В пригороде Королевский дворец Версаля. И много современных зданий, спортивных и научных центров.

А вы знаете, что в Париже единственный Диснейленд в Европе? А какую великолепную скульптуру статуи свободы американцы подарили Франции? Имена великих французских писателей и поэтов известны миру: Бальзак, Дума, Гюго, Мольер, Лафонтен.Ученые и изобретатели: Эйфель, Луи Пастер, Блез Паскаль, братья Монгольфье, Ампер, Лаплас, Лагранж. Художники: Гаугген, Дега, Моне, Ренуар, Роден. Музыканты и композиторы: Бизета, Гуно, Дебюсси, Вернер. Певцы и артисты: Джо Дассен, Шарль Азнавур, Эдит Пиаф, Патрисия Каас. Киноактеры: Жан Мар, Жан Рено, Мишель Мерсье, Милен де Монжо, Луи де Фюн, Депардье, Габен, Бурвиль. Спортсмены: фигуристы Натали Нажаль и Фабьен Бинза, биотлонист Симон Фуркад, фигурист Алексис Контен, Сининдини Синин, футболисты Задан, Раймонт Доменек, Лилиан Тюрам.Всех имен просто не перечислить. Невозможно преувеличить Францию ​​в мировой культуре, науке и промышленном производстве парфюмерии, вин, машиностроения.

Описание

Линия УМК “Плешаков А.А. Мир. (1-4 классы) (Школа России)» Линия УМК “Плешаков А.А. Мир. (1-4 классы) (перспектива) »Путешествие, воображаемое или реальное, – один из лучших способов познать мир. Книга «Энциклопедия путешествий. Страны мира» рассказывает о некоторых странах мира, их природных и культурных достопримечательностях, жизни людей, вызывает уважение к материальным и духовным ценностям человечества.В свете более 200 стран. Мы выбрали пять стран и совершили пять путешествий. Всего пять. Но говорят, что за одну поездку, даже если она длится всего неделю, можно получить знания и впечатления больше, чем несколько месяцев обычной жизни. Путешествовать лучше с теми, кто любит. Во всех странах вместе с нами очень дружная семья: Сережа, его сестра Надя, их папа и мама. «Энциклопедия путешествий» адресована младшим школьникам. Он предназначен для работы на уроках по теме «Окружающий мир» и внеклассных занятий, для самостоятельного чтения ребенка в домашних условиях и совместных занятий со взрослыми.

Как купить

Просто добавьте товар в корзину, а затем перейдите на страницу корзины, проверьте положение заказанных позиций и нажмите кнопку «Заказать».

Заказ в стандартном режиме

Если вы уверены в выборе, вы можете самостоятельно оформить заказ, заполнив полную форму по шагам.

Адрес для заполнения

Выберите название вашего региона и населенный пункт из списка. Если вы не нашли свое местоположение в списке, выберите значение «Другое местоположение» и введите название вашего местного населенного пункта в столбце города.Введите правильный индекс.

Доставка

В зависимости от места проживания вам будут предложены варианты доставки. Выбирайте любой удобный способ.

Платеж

Выберите оптимальный способ оплаты.

Покупатель

Укажите информацию о себе: ФИО, адрес доставки, номер телефона. В поле Комментарий Комментарии введите информацию, которая может быть полезна курьеру, например: входы в дом считаются левыми и правыми.

Заказ

Проверить ввод информации: позиции заказа, выбор местоположения, данные покупателя. Нажмите кнопку “Заказать”.

Сайт запоминает данные пользователя, информацию о заказе и в следующий раз предложит вам повторить данные предыдущего заказа. Если условия вам не подходят, выбирайте другие варианты.

При оплате

Сначала обрабатываем и забираем заказ – только потом просим оплатить.
Информацию для оплаты предоставим по электронной почте.почтой, либо в телефонном сообщении, либо с курьером, в зависимости от способа доставки.

Как платить

• Наличными при самовыражении в Москве по Праге или доставке курьером нашего магазина.
• Интернет-платежи, например, Сбербанк.онлайн, Яндекс.Деньги, QIWI , Перед отправкой почтой, СДЭК, IML и транспортными компаниями.
• В отделении банка мы предоставим вам квитанцию, перед отправкой почтой, СДЭК и транспортными компаниями.
• Для юридических лиц предлагаем оплату в счет.

Доставка

Доставляем по России – СДЭК, ИМЛ, Почта России, Деловые Линии, Энергия, Пак и другие.
Стоимость рассчитывается в корзине – зависит от местоположения и выбранных товаров.

Экономьте на покупке рабочих тетрадей, учебников и учебников – объединяйте небольшие заказы в один большой, и доставка станет заметно дешевле в расчете на каждого ученика или бесплатно!

Туристическая энциклопедия. Страны мира.
Это книга, которая перенесет читателя из душной комнаты в необыкновенный многогранный мир.Другие города и страны. Кто придумал шариковую ручку? Где последний раз мониторили “Сиртаки”? Потому что ты знаешь все обо всем. Таким образом, энциклопедия ответит на многие вопросы. Того, кто откроет книгу и окунется в ее чтение, ждут увлекательные путешествия. В первую очередь, он предназначен для детей младшего школьного возраста, одинаково будет интересен и взрослым. Узнавайте интересные факты об известных городах, исследуйте природу, архитектуру, быт и культуру народов многих стран.Провести время с пользой для поиска новых знаний – все это можно не за компьютером, а лицензионное замечательное издание.
Информация, спрятанная на ножницах Энциклопедии, поможет собраться в пути и не оказаться застигнутыми врасплох в незнакомом месте. Воображаемые или реальные посещения знаменитых парков и соборов, площадей и домов, зоопарков и музеев всегда интересны. Маленького читателя ждут красочные экскурсии по странам мира.

Размер: пикс.

Начать показ со страницы:

1 А.А. Плешков С.А. Плешаков Энциклопедия стран мира Книга для учеников начальных классов Москва «Просвещение» 2015

2 УДК: 502 BBK 2 y6Я72 P38 Содержание в хорошем смысле! 4 В написании главы «Третье: Греция» принимал участие М. А. Плешаков. В книге использованы фотографии авторов. Путешествие первое: Венгрия Путешествие второе: Австрия 5 33 Путешествие третье: Греция 61 P38 Плешаков А.А. Энциклопедия Путешествий.Страны мира: кн. Для студентов. CL. / А. А. Плешков, С. А. Плешаков. М .: Просвещение, с. : IL. Isbn Какую страну можно считать днем ​​рождения шариковой ручкой? Где находится самое высокое здание в мире? Кто придумал знаменитый танец сортхака? На эти и многие другие вопросы ответит «Энциклопедия путешествий». Книга приглашает читателей в разные страны рассказать и показать, насколько интересен и неповторим любой уголок земли! Путешествие, воображаемое или реальное, один из лучших способов познать мир.Книга поможет подготовиться к путешествию, проведет читателей во многих замечательных местах, а после путешествия предложит интересные задания. «Энциклопедия путешествий» адресована младшим школьникам. Предназначен для работы на уроках и внеклассных занятиях по теме «Окружающий мир», для самостоятельного чтения дома и совместно школьниками и взрослым в семье. УДК: 502 ББК 2И6Я72 ISBN Издательство «Просвещение», 2015 г. Оформление. Издательство «Просвещение», 2015 Все права защищены Путешествие четвертое: Объединенные Арабские Эмираты Путешествие Пятое: Аргентина Словарь-указатель

3 в хорошем смысле! В свете более 200 стран.Куда идти? Мы выбрали пять стран и совершили пять путешествий. Всего пять. Но говорят, что за одну поездку, даже если она длится всего неделю, можно получить знания и впечатления больше, чем несколько месяцев обычной жизни. Что ж, проверьте! Из выбранных нами стран ближе всего Венгрия. На самолете из Москвы в Будапешт, столицу Венгрии, можно долететь 2 часа 45 минут. Мы пойдем туда первыми. Затем мы посетим Австрию. Перелет из Москвы в Вену, столицу этой страны, займет 3 часа.Следующее наше путешествие в Грецию. До Афин, столицы Греции, из Москвы можно долететь за 4 часа 20 минут. А потом мы поедем в Объединенные Арабские Эмираты. Лететь туда из Москвы около 5 часов. И, наконец, мы посетим Аргентину. Добираться из Москвы в столицу Аргентины, город Буэнос-Айрес, не менее 20 часов! Путешествовать лучше с теми, кто любит. Во всех странах вместе с нами очень дружная семья: Сережа, его сестра Надя, их папа и мама. Папа Сергей и художница Нади, а мама работает в ботаническом саду.Итак, план путешествия составлен. Любопытная сборная команда. Удачи! Путешествие первое: Венгрия Рисунок: Семья (папа, мама, Сережа и Надя) Приветствует читателей. У папы есть фотоаппарат, у мамы есть небольшой путеводитель. Размер фигурки 157 х 104 мм (по краю). четыре

4 Мальчик рассматривает фото. Некоторые школьники записывали в тетрадях подвиговую ручку-трость, а чернила носились в пузыре. Как много хлопот было с этими чернилами! Самостоятельно в записные книжки ставились кляксы, а иногда и вовсе проливались чернила, по неосторожности отодвинув пузырек.А потом появилась ручка, на которой можно было писать долго и без чернил! Это была шариковая ручка. В них вставили стержень со специальной пастой и шарик на конце. Я придумал шариковую ручку венгерский изобретатель Ласло Биро. Поэтому Венгрию можно считать «родиной» шариковых ручек. А чем Венгрия примечательнее? Чтобы узнать это, отправимся в наше первое путешествие! Собираясь в дорогу, мы рассматриваем визитную карточку здания Парламента Венгрии в Будапеште на русском языке Здравствуйте, добрый день! Учим вежливые слова, которыми нравится венгерский венгерский JO2Napot! Примерное произношение Joono2Pot! Прощайте, Viszontla2Ta2Sra Vil2SonTlatashro, пожалуйста (запрос) Мы изучаем “личные данные” Венгрии полное название: Венгерская Республика.Столица: Будапешт. Глава государства: Президент. Государственный язык: венгерский. Денежная единица: форинт. KE2REM CE2YRAM Спасибо, Köszönöm Kösym, извините, BocSa2NataTot B2Chano! Ознакомимся с правилами безопасности Путешествие по Венгрии не несет особых опасностей. Однако необходимо помнить, что даже в безопасной стране необходимо тщательно следить за сохранностью кошелька и документов. Не оставляйте вещи без присмотра, особенно фотоаппараты, видеокамеры и мобильные телефоны. На улицах и дорогах нужно соблюдать обычные меры безопасности.Посещая знаменитые венгерские покупки, необходимо помнить, что вода в некоторых бассейнах довольно горячая, поэтому осторожность не мешает. Конечно, при купании нужно соблюдать и общепринятые правила поведения на воде. Девушка что-то записывает в блокнот. 6 7.

5 Страна на карте Венгрии Небольшое государство, расположенное в Центральной Европе. Соседями Венгрии являются 7 стран: Словакия на севере, Украина на северо-востоке, Румыния на востоке, Хорватия и Сербия на юге, Австрия и Словения на западе.В Венгрию не ехать на море. Miskolc Seged Pie Budapest Дебрецен Столица Венгрии – очень красивый город Будапешт, расположенный на реке Дунай. Это самый крупный город страны. В пятерку крупнейших венгерских городов также входят De2Becene, Mik.Sholts, Se2Ged и Pec. Из истории страны на венгерском языке название страны звучит как «Мадьярорсаг», что означает «Страна Мадьяр». Мадьяры (сами себя называли венгры) поселились на территории нынешней Венгрии в 9 веке.Мадьяры не были первыми жителями этих земель, задолго до них здесь жили кельтские племена, а затем и римляне. Много веков в Венгрии правили короли. Особо чтят венгры короля Майлтя, жившего в 20 веке. Он был мудрым правителем, талантливым полководцем, покровителем ученых и художников. С годами Венгрия превратилась в могущественное королевство, в котором процветали наука и искусство. В Венгрии вышла печатная книга, которая получила название «Хроники венгров».Скульптура короля Матиаша 8 9

6 С 1867 по 1918 год Венгрия входила в состав Австро-Венгерской империи. В ХХ веке страна пережила множество событий, столь же тяжелых, трагических и радостных. Ее большую роль в истории Венгрии сыграло ее освобождение от фашистов советскими войсками в 1945 году. Современная Венгерская республика была провозглашена в 1989 году. А теперь я взгляну на историю венгерской столицы Будапешта. Две тысячи лет назад на его месте был древнеримский город Аквинкум.Руины нашли его при раскопках археологами. Теперь вы можете пройти по улицам древнего города и увидеть руины многих построек: жилых домов, храмов, магазинов, бань. Флаг и герб. Флаг Венгрии состоит из трех горизонтальных полос: красной, белой и зеленой. Этим объясняется значение цветов венгерского флага. Красный цвет символизирует борьбу за свободу и независимость страны. Чистота белого цвета и благородство помыслов народа, его верность Родине.Зеленый цвет означает надежду на лучшее будущее Венгрии. Герб Венгрии представляет собой щит, увенчанный королевской короной. Корона напоминает прошлое страны, которая, как мы уже знаем, много веков была королевством. Крест на щите говорит о христианской вере народа. Зеленые холмы в нижней части герба символизируют горы страны, а серебряные полосы слева от реки. На руинах Аквинкума позже возникли города Буда и Пешт. Они расположены на противоположных берегах Дуная: справа Буда, берег горный, слева перышко, равнинный.В 1873 году эти независимые города были объединены. Связанные города, связанные и их названия. Так Буда и Пешт стали Будапештом. Природа и ее защита с севера на юг, разделяя страну на две почти равные части, протекает главная река Венгрии Дунай. К востоку от Дуная до границы с Румынией находится обширная равнина Альфельд, что в переводе с русского означает «низменность». Она протекает большими реками: T2A и ее потоком занавеса. Здесь есть земли сельскохозяйственного назначения. К западу от Дуная до границ с Австрией и Хорватией тянется равнина, покрытая холмами.Как-то здесь тоже невысокие горы. В этой части страны находится самое большое озеро Венгрии Balato2N. На севере Венгрии находится горный массив MA2TR. Здесь находится самая высокая точка страны, как говорится, «Макушка Венгрия». Это гора Ке2Куш высота 1014 м

7 Венгрия очень богата термальными источниками (от греческого слова «Terme» тепло, тепло). Это источники с теплой и горячей водой. Вода в них обладает полезными свойствами и с давних пор используется для оздоровления организма и лечения многих заболеваний.Венгерское лето сухое и жаркое, особенно в восточной части страны. Градусник часто показывает, что зима в Венгрии довольно мягкая, сильных морозов почти не бывает. Средняя температура зимой 1. Более половины территории Венгрии сейчас занято сельскохозяйственными угодьями Пашни и пастбищами, фруктовыми садами и виноградниками. А когда-то большую часть страны покрыл лес. Сегодня леса, состоящие из дуба, бука, ясеня, а также хвойных пород, занимают менее 1/5 территории Венгрии и расположены в основном на склонах гор.В лесах водятся бурые медведи, кабаны, олени, рыси. Бобры живут на берегах рек. Фигурки: Капля, Бобер, Форель. В естественной среде! Размер фигурки 157 х 117 мм. На просторах Альфельда Капля водится очень крупная степная птица, занесенная в международную красную книгу. В реках и озерах водятся форель, судак, щука и другая рыба. 10 национальных парков были созданы для защиты и сохранения природы Венгрии. В них под охраной находятся самые разные, в том числе редкие, растения и животные, а также уникальные природные объекты.Например, пещеры. Итак, на севере Венгрии, на границе со Словакией, находится Национальный парк «Аггте-2 лек». В этой горной местности несколько сотен пещер! Длина самого большого из них – 26 км. Это одна из крупнейших пещер Европы. Он богато украшен сталактитами и сталагмитами. Пещеры Аггетека. Объект Всемирного природного наследия. Самый большой в Венгрии национальный парк «Хортобад». Он расположен в восточной, равнинной части страны. Венгры называют эти места «пустыми», то есть пустошью.Здесь на просторах необъятной степи пасутся коровы, овцы, козы. Но это не обычные домашние животные. Они относятся к древним редким породам, практически исчезнувшим к середине ХХ века. Благодаря созданию Национального парка эти породы были спасены. Национальный парк Хортобад включен в Список всемирного культурного наследия. В пещере Аггетлек венгерских серых коров 12 13

Плешков А.А. Плешаков С.А. Энциклопедия стран мира Книга для школьников младших классов Москва «Просвещение» 2015 УДК 373.167.1: 502 BBK 2I6Я72 P38 в написании главы “Тур Путешествие: Третий:

Энциклопедия путешествий по стране мира Плешаков скачать бесплатно>

Энциклопедия стран мира Плешаков скачать бесплатно> Энциклопедия стран мира Плешаков скачать бесплатно энциклопедию страны мира Плешаков скачать бесплатно было

Мишкольц Венгрия Город Мишкольц Город на северо-востоке Венгрии расположен у подножия горных массивов BUKC в долине реки Синтеа, что придаст особый колорит площадям и террасам города.Благодаря прибыльному

Тема: «Путешествие по родной стране». 2 класс Цель занятия: развитие личности в процессе обучения и воспитания. Задачи: 1) способствовать: – развитию пространственных представлений детей; – Воспитание любви

Муниципальное государственное дошкольное образовательное учреждение Новосибирск Детский сад 443 комбинированных вида Конспект открытый узел патриотического воспитания в подготовительной группе 4 Воспитатель

Болгария цель: познакомиться с историей Республики Болгарии.Задачи: исследовать его окрестности. Осмотрите достопримечательности. Познакомьтесь с природными ресурсами. Экономика географическая

Макухина Лариса Алексеевна Учитель, Почетный работник общего образования РФ МБОУ «СОШ 2 МО« АХТУБИНСКИЙ РАЙОН »АХТУБИНСК АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ Краеведение В начальной школе Аннотация: в этом

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 52 Фрунзенского района Санкт-Петербурга. Аннотация Речевого развития Претензия: «Природа России» для детей старшего дошкольного возраста

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 56« Колибри »(МБДОУ« Детский сад 56 «Колибри») Конспект занятий – Патриотическая воспитательная игра на тему: «Родина Россия»

МОУ «СОШ 3 им.С.В. ИШЕЕВА «Г. Ясногорск Тульской области» Конспект урока об окружающем мире во 2 Б классе на тему «Страны Европы. Путешествие Туччи по Европе». Учитель шире Э.Г. Задание урока: обучение

I Международный марафон «Удивительная планета. Тайны озер, морей и океанов» (для учащихся 2 классов) Ответы Ответ должен быть представлен строго в виде одного слова, букв или цифр (согласно условию

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад «Родничок» с.Быки НОД в когнитивном развитии Тема: Выполнено: Воспитатель Лущенко М.С. Первая квалификационная категория

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №28 «Снегирек» общеразвивающего вида Истринского муниципального района Аннотация иска для Центральной группы морально-патриотических

Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по географии Ханты-Мансийский автономный округ Югра 2015-2016 Учебный год 8-й класс СИФР Учащиеся работают без карточек, без географических атласов, без

I Международный марафон «Удивительная планета.Тайны озер, морей и океанов »(для учащихся 3-4 классов) ответы Ответ должен быть представлен строго в виде одного слова, букв или цифр (согласно условию

Календарь и тематическое планирование для окружающего мира 2 класс Где мы живем (2 часа) P / P U R Тема урока 1 1 Где мы живем. Наш «адрес» в мире: Планета Земля, страна Россия, название нашего города (села),

Тематическое планирование содержания дошкольного образования по программе «Детский сад 2100» на 2015-2016 учебный год Вторая младшая группа (3-4 года) 1 сентября 1-6 2 7-13 Лето 3 14-20 проезд в зеленый

Т.А. Бороздина уроки географии в 9 классе специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII тип планирования и конспекты уроков Гуманитарно-издательский центр УДК -056.36 ББК 74.556.268

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 106 Старшая группа Детский сад Воспитатель 106 Кируза Мария Михайловна Рыбинск, 2016 Технологическая карта непосредственно образовательная

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад комбинированного типа 45 г. Ставрополь Конспект воспитательной деятельности по нравственно-патриотическому воспитанию старших

ФИО В практикуме использована примерная общеобразовательная программа дошкольного образования Возрастная группа Группа обучения Тема непосредственно учебной деятельности Интеграция учебной

Тематический урок.Впечатляющая Россия, уникальная страна! Учитель географии Морозова Е.В. Цель урока: сформировать целостное представление о России, расширить знания и кругозор учащихся по теме: «Впечатляющая Россия,

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад «Мещерский» д. Барсуково внутреннего муниципального округа Липецкой области Краеведческий конспект для среднего дошкольного образования

Частное учреждение Общеобразовательная организация “Солнечный ветер” (Чуоо “Солнечный ветер”) Рабочая программа по предмету “Взгляд на мир” для 2 класса Составитель: Молторникова Л.В. Москва, 2016-2017

Вторая младшая группа (3-4 года) 1 сентября 04-10 Лето 2 11-17 Путешествие в Зеленую страну 3 18-24 Овощи 4 25-01 Фрукты, Ягоды 1 октября 02-08 Осень 2 09-15 Растения (деревья, кусты, цветы) 3 16-22 Wild

Вторая младшая группа (3-4 года) 1 сентября 03-09 Лето 2 10-16 Путешествие в Зеленую страну 3 17-23 Овощи 4 24-30 Фрукты, Ягоды 1 октября 01-07 Осень 2 08-14 Растения (Деревья, Кусты, цветы) 3 15-21 Дикий

Индивидуальный шифр олимпиады «Окружающий мир» для учащихся 4х классов Экскурсия: Добро пожаловать на самолет «Россия: с запада на восток».Во время путешествия мы повернем с западного на восточный

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Прибалтийского муниципального района Детский сад 6 Конспект непрерывной образовательной деятельности по нравственно-патриотическому воспитанию

1. Поставка 1.1. На изучение предмета в школьной программе отводится 68 часов в году (2 часа в неделю). 1.2. Учебно-тренировочные комплексы. 1.2.1. Учебный комплект: учебник «Окрестности

МБОУ «Томаровская СОШ №1 Яковлевского района Белгородской области» Разработка урока географии в рамках Недели естествознания: «Внутренние воды и природные зоны Северной Америки» (7 класс)

Творческая работа на ORXE 4-го класса Россия Родина Моя>> Творческая работа на Orxe 4-й класс Россия Родина Моя творческая работа на Orxe 4-й класс Россия Родина Моя с запада на Восток Россия расширена

ГОРОДСКОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Детский сад №5 «Березка» Абстрактные классы в городском конкурсе абстрактных классов с детьми дошкольного возраста «Котовск Мой город Родной» воспитатель:

г.Ой. Саранск, 2015 г. «Мой адрес» Цель: Формировать умение и знания детей звонить по домашнему адресу, улица Саранска, комната дома, квартиры, телефон, этаж, закрепить знания о жилище, неприкосновенности

Володина Наталья Петровна Воспитатель МБДОУ «Д / Ц 112 КВ» г. Чебоксары, Чувашская Республика План-аннотация непосредственно учебной деятельности по познавательному развитию по теме «Наша Родина Россия»

Русский язык Демонстрационная версия вступительного испытания по русскому языку состоит из четырех частей, содержащих 55 заданий.Ниже приведены примеры типовых задач. I инструкция по выполнению задания

Моя малая родина Цель: способствовать формированию у студентов представлений о малой родине; Содействие формированию у школьников патриотизма, интереса к истории малой родины; Содействовать развитию

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа 176 с углубленным изучением отдельных предметов» Городского округа Самара Абстрактным Узлом в старшей группе с использованием ЭОР «Моя Самара» подготовлено:

Эй, Рад, тебе понравился лев! Ага.И я не заблудился! Ха! 2 Джилл Эсбаум Вашингтон, округ Колумбия 3 Джейкобу и Джошуа Дж. Э. Национальное географическое общество Национальное географическое общество Один из крупнейших в мире

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ДОШКОЛЬНЫЙ БЮДЖЕТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО БЮДЖЕТА CHINT GARDEN 5 ТЫНДЕНОВ Г. Тында Краткое содержание развлечения для подготовительной группы “Россия-Родина!” Разработал воспитатель: Причины

Комплексное занятие в старшей группе 7 «Путешествие по Москве» Педагог Назарова А.В. Знакомство со столицей нашей Родины Москвой.Путешествие по Москве. Интеграция образовательных регионов: «Познание»,

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лопчинская общеобразовательная школа» Тындинского района Рабочая программа по образовательной теме «Мир мира» 4 класс принята на собрании

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад особого типа 9« Жар-птица »муниципального образования городского округа Симферополь Республики Крым интегрированного интегрированного

Сценарий непосредственно образовательной деятельности на тему: «Географическое положение и символы родного города» (старший дошкольный возраст) Цель: Формирование представлений детей о родном городе.

Вторая младшая группа (3-4 года) 1 сентября 5-11 Лето 2 12-18 Путешествие в Зеленую страну 3 19-25 Дикие медведи 4 26-2 Путешествие в Красную страну 1 октября 3-9 Путешествие в Желтую страну 2 10- 16 Путешествие

Образцовое тематическое планирование уроков окружающего мира в классе, как мы будем учиться Я школьник путешествую, не покидая ценный совет, зачем вам жизненный опыт, где и где учиться определять

Венгрия Новый год в Будапеште! Новогодняя встреча в термальном отеле Danubius Health Spa Resort Margitsziget 4 * 5 дней / 4 ночи 12.12.2010 02.01.2011 750 евро прямым рейсом! 1/21 стоимость

2 Ранняя группа «Капельки» Месяц Неделя Тема Финальное мероприятие «Наш любимый детский сад» 1.09.-09.09. Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь 12.09.-16.09. 09 / 19.-23.09. 26.09.-30.09. 03.10-07.10.

Муниципальное государственное учреждение дополнительного образования «Киреевский детский (подростковый) центр» МО Киреевский район Реферат внеклассной деятельности: «Приятная символика»

Реферативные занятия в многолетней группе по нравственно-патриотическому воспитанию: «Моя Малая Родина» интеграция образовательных направлений: «Общение», «Познание», «Чтение художественной литературы»,

Месяц сентябрь «Мой дом-мой детский сад!» Первый младший 04.09-15.09.17 «Детский седельный домик! Нам в нем хорошо живется» 18.09.09.16 Мои любимые игрушки Вторые младшие наши игрушки друзья и

Презентация возможностей для сотрудничества и съемок в Болгарии Болгария как одно из самых популярных мест запечатывания 1. Страна, география, болгарский визовый режим граничит на севере с

Карточка дидактических игр по нравственно-патриотическому воспитанию (старший дошкольный возраст) Подборка дидактических игр по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников.Назначение: Формация

Тематическое планирование уроков окружающего мира во 2-м классе П / п Тема урока урока Провести Требования Подготовка Типа Control House. Мы узнали (Результат) Метры 1. Где мы живем? 4 часа.

крупнейших в Европе магазина настольных игр. Магазины в РФ, РБ, Украине, Казахстане. Mosigra.ru Magellan Российский производитель игр и подарков. mglan.ru Правила игры скачанные с Mosigra.ru увлекательные

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа №4» Г.Ханты-Мансийск Символика Югры (герб, гимн, флаг Югры. Школьный герб) Ведентояпин

Пояснительная записка Календарь Тематическая планировка разработана с учетом основной образовательной программы дошкольного образования муниципального дошкольного образовательного учреждения Детское

Лунева Г. И. Педагог-логопед: Лунева О. А. Дети подходят воспитателю. Звонок с мобильного телефона. Воспитатель снимает трубку, немного говорит и вдруг говорит: «А теперь включи громкую связь»

Задания Заключительный этап Межрегиональной многопрофильной олимпиады школьников Менделеева профиля «Естественно-научные» 8-9 классы Время на выполнение заданий 150 минут Задание 1.Объясни ответ. Что за

Реферат ОДО в средней группе «Знакомство с государственными символами России» Локтева Жанна Альбертовна, учитель высшей квалификационной категории, Попова Валентина Владимировна, учитель Цель:

Конспект занятий в старшей группе «А» по ​​интеграции образовательных направлений: «Коммуникация», «Познание», «чтение художественной литературы», «музыка». Виды детской деятельности: Коммуникативная, познавательная

Фазлетдинова Альмира Хайбулловна Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа 25 г.СУРГУТ Проект урока географии «Построение плана (карты) островного государства

Соответствует мировым требованиям государственного образовательного стандарта. Многоуровневые задания 3 класс Издание Четвертое Москва “Вако” 2018 УДК 373.167.1: 502 BBK 2I72 O51 6+ Редакция

Природа, растения и животные Республики Тыва выступила ученица 9 класса МБОУ СОШ С.Аянгата Сая Сайбек. Республика Тыва расположена на границе Сибири и Средней Азии, и сочетает в себе природу двух

Если у вас уже был опыт взаимодействия с каким-либо научным справочником в этой области, поставьте этой книге свою оценку и оставьте отзыв.Добавьте книги, которые заслуживают быть в этом списке. Общими усилиями, благодаря индивидуальным оценкам и обзорам, мы создадим адекватный и полезный рейтинг энциклопедий стран и путешествий.

Плешаков С.А.

В какой стране можно считать днем ​​рождения шариковую ручку? Где находится самое высокое здание в мире? Кто придумал знаменитый танец сортхака? На эти и многие другие вопросы ответит «Энциклопедия путешествий». Книга приглашает читателей в разные страны рассказать и показать, как интересен и неповторим любой уголок земли! Путешествие, воображаемое или реальное, – один из лучших способов познать мир.Книга поможет подготовиться к путешествию, проведет читателей во многих замечательных местах, а после путешествия предложит интересные задания. «Энциклопедия путешествий» адресована младшим школьникам. Он предназначен для работы на уроках по теме «Окружающий мир» и внеклассных занятий, для самостоятельного чтения ребенком в домашних условиях и совместных занятий со взрослыми. … Далее

Ю. К. Школьник

Книга «Тропические растения. Удивительная Флора жарких стран» рассказывает о тропических и субтропических растениях мира, об их строении, жизненных формах и классификации.Читатель с азартом окунется в мир далеких джунглей, пустынь, гор и саванн. На страницах книги есть факты о различных свойствах растений и их использовании. Интересные тексты дополняют множество красочных и подробных иллюстраций с изображениями всех растений, которые описаны в книге. … Далее

• Италия – одна из самых романтичных и посещаемых стран мира. Каждый уголок этой страны уникален и неповторим. Италия – муза художников и поэтов, ее воздух пропитан атмосферой творчества и свободы.Италия – страна-музей, бережно хранящая следы могущественной Римской империи и многочисленных культурных традиций. Современный полуразрушенный, залитый кровью тысяч гладиаторов, но все же великолепный Колизей, глядя на пышные постройки Ватикана, путешествуя по каналам Венеции или осматривая любые другие достопримечательности Италии, вы не чувствуете необходимости возвращаться в мир смертных с его безликими зданиями и безумным ритмом жизни. В этой книге собрано все самое интересное об этой стране – от памятников архитектуры до национальной кухни…. Далее

• Уникальная энциклопедия поможет вам ответить на самые сложные и неожиданные вопросы небольшой целостности. В книге много любопытных фактов о странах и народах мира, представлено огромное количество уникальных иллюстраций, которые покажут вашему ребенку самые удивительные уголки нашей планеты. Энциклопедия поможет расширить знания ребенка о странах и народах, их населенном пункте, развить навыки чтения, увеличить словарный запас…. Далее

• Выпуск 1965 года. Безопасность – это хорошо. Энциклопедия «Искусство стран и народов мира» – универсальный справочник нового типа, всесторонне освещающий вопросы архитектуры, градостроительства, живописи, скульптуры, графики, декоративно-прикладного искусства; Широко привлекается материал народного творчества. Том II включает страны: Замбия – Мозамбик. Редакционная коллегия: Н. В. Баранов, Б. В. Веймарн, Б. Р. Виппер, Б. В. Йохансон и др.. Далее

• Америка – далекая страна, расположенная на другом конце света. Страна контраста и больших возможностей. При этом он разделяет много часовых поясов и два океана – тихий и атлантический. США – штат с богатым культурным наследием и интересной историей. Он прошел долгий путь становления и завоевал уважение во всем мире. Америка подарила миру великих и талантливых людей: Авраама Линкольна, Джеймса Фенимор Купера, Эрнеста Хемингуэя, Мартина Лютера Кинга.Этот список можно продолжать бесконечно. Есть множество культур, народов, менталитетов, которые сформировали нынешний облик страны. Сегодня Соединенные Штаты – процветающая страна, первая экономика мира. В этой книге собрано все самое интересное об этой стране – от памятников архитектуры до национальной кухни. … Далее

Н. Н. Петров

Мы живем в стране, уникальной не только своими огромными размерами, но и своей природой, удивительным разнообразием ландшафтов.Здесь самые высокие горные вершины, величественные водопады, самые глубокие и живописные озера, величественные пещеры, грозные вулканы и непроходимые леса. В путешествие по самым известным памятникам природы России приглашает автор этой книги Н.Н. Петров – профессиональный географ, доктор педагогических наук, профессор, заведующий лабораторией дидактической географии Института содержания и методики обучения РАО. … Далее

• Соединенное Королевство – островное государство на северо-западе Европы, состоящее из четырех «исторических провинций»: Англии, Шотландии, Уэльса и Северной Ирландии.Великобритания – наследница Британской империи, крупнейшей в истории и существовавшей в XIX – начале XX века. … Далее

  Эта страна – одна из самых влиятельных стран мира. Древние университеты, родовые замки с привидениями, знаменитые английские пабы, королевская семья, считающаяся гордостью и достатком британцев, – все это не может оставить равнодушным человека, интересующегося жизнью Великобритании. … Далее

• Россия – страна, которая славится своими огромными просторами, богатым прошлым, интересной культурой.Наша страна – самая большая страна в мире. Он занимает площадь 17 миллионов квадратных метров. км, граничит с 14 странами и пересекает 8 временных поясов! Огромная территория России включает ледяные пустыни, обширные леса, высокие горы и широкие равнины, мы привыкли к холодным долгим зимам и коротким полетам. … Далее

  Россия имеет огромное культурное и художественное наследие. Это родина великих писателей, композиторов, художников и музыкантов, мировой центр литературы, драматургии, музыки и балета.Хотите узнать больше о родной стране? Прочтите нашу книгу! … Далее

• Австралия – шестое в мире по площади и единственное государство на Земле, занимающее целый континент. Это одно из самых удивительных государств в мире, потому что оно обладает уникальной природой, рельефом, животным и цветочным миром. … Далее

  Австралия – страна «с характером»: климат здесь очень тяжелый, лето наступает посреди зимы, а зима – летом. Австралия полна контрастов.Сюда проникает культура аборигенов и культура современного мира. Промышленные города окружены дикой природой. От этого континента невозможно устать, Австралия постоянно поражает воображение. Это безоблачное голубое небо, яркое солнце, многокилометровые пляжи с белоснежным песком и океан до горизонта. В этой книге собрано все самое интересное об этой стране – от памятников архитектуры до национальной кухни. … Далее

• Испания – один из крупнейших туристических центров мира.Ежегодно эту удивительную страну посещают десятки миллионов туристов. Страна, расположенная на Пиренейском полуострове, Испания – государство с древней историей, самобытными культурными традициями и яркой современной жизнью. Музыка и танцы в стиле фламенко, борьба быков, много солнца и фантастические пляжи … На самом деле Испания – не только славянская. Испания на протяжении многих веков была культурным центром Европы. В этой стране сохранилось большое количество памятников времен кельтов, готов, римлян и мавров.В этой стране красивейшие города, лучшие музеи мира, старые памятники, заложенные римлянами дороги и необычайное разнообразие ландшафтов. В этой книге собрано все самое интересное об этой стране – от памятников архитектуры до национальной кухни. … Далее

• Франция – одна из самых красивых стран. Это Родина Наполеона и Булерше, это страна любви, романтики, моды и красоты! Во Франции много старинных замков, а в главном городе страны – Париже находится самая известная достопримечательность и символ столицы – Эйфелева башня.Франция – это удивительные природные ландшафты, историческое прошлое, лучшие вина и кухня, мода, элегантность и стиль. В этой книге вы найдете все самое интересное об этой стране, ее климате, местном населении и обычаях. Одна из самых современных стран мира откроет вам свои секреты. … Далее

• В томе «История XX века. Зарубежные страны» перед читателем разворачивается грандиозная панорама прошлого века: экономическое развитие и разрушительные войны, политические реформы и революционные события, ярко окрашенные и героизмом, и предательством.Посвященная историческим судьбам зарубежных стран, книга является органичным дополнением к третьей части тома «История России» из серии «Энциклопедия для детей». Его авторы – известные ученые, профессиональные историки из Российской академии наук, Дипломатической академии, Московской гуманитарно-социальной академии, МГУ. Том богато иллюстрирован уникальными фотоматериалами. Книга адресована в первую очередь школьникам, но также будет полезна школьникам, учителям, а также всем любителям истории…. Далее

• Германия – сердце Европы. Весь континент на протяжении многих веков жил в согласии с этой страной. Именно Германия сыграла одну из ключевых ролей в мировой истории. Германия – это высокие Альпы на юге, озера и леса Баварии и холмы Центральной Германии, побережье Северного и Балтийского морей. Старинные замки с башнями, речные долины с зелеными немецкими лугами, средневековые деревни и промышленные города. Германия – это сказки братьев Гримм, магия средневековых традиций и знаменитая немецкая дисциплина.В этой книге собрано все самое интересное об этой стране. … Далее

Татьяна Степанова

Книга в доступной форме рассказывает о странах и народах мира. Юные читатели узнают о больших и очень маленьких странах, где они находятся, какие народы там живут, на каких языках общаются, о своих обычаях и традициях, а также о созданных природой и человеком Достопримечательностях. Фотографии, забавные рисунки и множество любопытных фактов прекрасно дополнят текст первой энциклопедии для вашего ребенка…. Далее

• Справочное издание, включающее около 1100 статей по всем странам мира, а также по самым крупным и наиболее интересным в каком-либо отношении городам. В статьях раскрываются экономико-географические и историко-культурные аспекты. Предназначен для школьников, студентов, учителей и широкого круга читателей. … Далее

Светлана Мирнова

Политическая карта мира насчитывает около 200 самобытных государств, каждая страна имеет свою историю и культуру.Эта книга о том, как выглядят люди в разных частях земного шара, каким богам они поклоняются, какие жилища строят, на каких языках, какую культуру создали. На страницах издания – национальные особенности и характерные черты стран нашей планеты. Книга «Страны и народы. Молелигиозная планета» поможет студентам в обучении на уроках истории и географии. … Далее

Андрей Мерников

Правда, что мыши очень любят сыр? Правда, что у человека получилось от обезьяны? Правда, порошок изобрели китайцы? Правда ли, что вода в Черном море черная? Правда, какой бумеранг всегда возвращается? … Далее

Почему собаки не дружат с кошками? Зачем человеку спать? Почему так назвали двигатель внутреннего сгорания? Почему не гаснет солнышко? Почему гробница Тутанхамона считается проклятой?

Как кактус выживает в пустыне? Как появился бутерброд? Как космическая ракета? Как посчитать все звезды на небе? Как появился сигнал SOS?

Маленькая точность Я хочу знать абсолютно все и прямо сейчас. Они найдут ответы на все свои многочисленные вопросы в этой книге, потому что мы подготовили ее специально для них – она ​​еще называется: «500 любимых страниц за целостность.”… Далее

Родная страна – Россия. Краткое содержание урока по миру “Родная страна” Презентация к уроку на тему Родная страна

Никифорова Н.В.
И поля цветут,
И леса шумят
И лежат в земле
Кучи золота.
И на всех концах
Белые огни
О тебе идет
Слава громкая.
А есть кое-что,
Русь Могучий,
Люблю тебя
Имя мама.
И. Никитин

Щелкните мышью, чтобы задать вопрос

Россия или Российская Федерация

Государственные символы России.

Герб – самый важный

Слово герб в переводе

Эмблемы бывают разной формы: овальные,

Никифорова Н.В.

Флаг России

Флаг в переводе с греческого означает

Трехцветный флаг России был установлен первым

Гимн-торжественный

Современный гимн утвержден

Москва – столица нашей Родины.

Россия – многонациональная страна. В Ne.

У каждого народа нашей страны есть свой родной

Ребята!

3

Никифорова Н.В.

Россия Гимн России герб герб России герб герб
герб Герб воинов Михалков С.В.
А.В. Александров Москва Народы Народы
Открытка герб стихи флаг флаг
Рамка учебника
Ударные события
«Мир вокруг света» Т.Н. Максимова
Для 2 класса
Рисование черепах и муравьев
Никифорова Н.В.

Чтобы увидеть презентацию с картинками, дизайном и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержание Слайды Презентация: Родная страна Symboloching Mir2 Class Что вы знаете о нашей стране? Как выглядит герб и флаг России? Какие народы живут в России? И поля цветут, и леса шумят, и лежат в Золоте Землогруды.И во всех концах White-Steel вы собираетесь громко. И есть то, за что, Россия, Могучая, люблю тебя, называю тебя Матерью. И именем нашей родной страны – Россия или Российская Федерация. Слово федерация означает «союз», «союз». Россия – это объединение многих республик, краев, областей, районов. Все они – части нашей единой большой страны. Государственные символы Российской Федерации – герб, флаг, гимн. Они выделяют нас, граждан России, пробуждают гордость за свою страну.Слово герб в переводе с немецкого – это наследство. Раньше у каждого воина должен был быть щит, на котором изображались личные родовые знаки. Эти знаки были унаследованы от Отца Сыну. Так возник первый герб. Потом эти знаки появились из штатов. Герб бывает разной формы: овальный, треугольный, квадратный, с различными закруглениями и вырезами. Цвет герба тоже разный. На гербе изображены самые разные растения, животные, мифические существа или элементы неживой природы.Каждый знак имел свое значение. Откуда орел появился на гербе России? Российское государство было образовано при Иване III. Он женился на дочери императора Византии – Софи Палеолог. Византия была очень сильным и богатым государством. На ее пальто был изображен орел как символ непобедимости и могущества. Иван III решил, что орел тоже должен быть на гербе.
«Государственный герб Российской Федерации – четырехугольник с закругленными нижними углами, заостренный на острие красного геральдического щита с золотым двуглавым орлом, вздымающим вверх раскрасневшиеся крылья.Орла венчали две маленькие короны, а над ними – одна большая корона, соединенная лентами. В правой лапе Орла – Скипетр, в левой – Сила. На груди орла на красном щите – серебряный всадник в синем плаще на серебряном коне, поражающий серебряным копьем черного, опрокинутого пением и пойманного драконьего коня. «Федеральный конституционный закон от 25 декабря 2000 года, который символизирует каждую составляющую государственного герба нашей страны? Двуглавый орел, охраняя государство, смотрит на запад и восток, так как народы России живут в двух частях мир – в Европе и Азии.Корона на голове орла – символ законности. Скипетр (Золотой Жезл) и Власть (Золотой Шар) – древнерусские символы власти и ее защиты. На груди орла – Красный щит, на котором изображен всадник – Святой Георгий Победоносец Коне. Копье всадника поражает дракона, который изображает победу добра над злом.
Флаг в переводе с греческого языка означает горение, облизывание, горение. Самые первые флаги были военными. Их придумали, чтобы можно было различать, какой отряд движется – его или вражеский.Для этого воины привязывали к копьям ленты и кисточки разного цвета. Увеличились размеры лент, изменились рисунки, появились настоящие флаги. У каждого штата есть свой флаг. Размеры флага, его цветовое решение устанавливаются высшей властью страны. Вы можете увидеть флаги одноцветные и многоцветные, с полосами и звездами. Каждый знак, цвет или полоска чем-то обозначены и не случайны. Трехцветный флаг России установил первый российский император – Петр I.По его указу на российских кораблях начал подниматься бело-сине-красный флаг. Что символизирует каждый цвет государственного флага нашей страны? Белый цвет – символ мира. Он говорит о миролюбии нашей страны. Синий цвет – вера, верность. Народ любит свою страну, защищает ее, ей верен. Красный цвет – цвет власти. Это цвет крови, пролитой за Родину и ее независимость.
«Государственный флаг Российской Федерации представляет собой полотнище прямоугольной формы из трех изометрических горизонтальных полос: верхняя – белого цвета, средняя – синяя, а нижняя – красного цвета.«Федеральный конституционный закон от 25 декабря 2000 года. Гимн – это главная песня страны, посвященная Родине. Это такой же государственный символ, как флаг и герб. Слово« гимн »в переводе с греческого означает хвалебный, хвалебный. торжественная песня. Современный Государственный гимн утвержден Указом Президента России от 30 декабря 2000 г. Слова гимна написал Сергей Владимирович Михалков. Музыка – Александр Васильевич Александров. Слушайте, как это звучит. Россия многонациональна. страна.В нем проживает более 150 человек. Каждый народ выбирает свою культуру и любит Россию – общую для всей великой Родины. Повязка с лентами и поясная подушка – части русского костюма. Татарский праздник Сабантуй. Резьба по дереву – один из традиционных занятий чувашцев. Мордва славится богато расшитой национальной одеждой. Охота на оленей – традиционный вид транспорта чукчей. Конные прыжки – одно из любимых соревнований башкир во время народных праздников. У каждого народа нашей страны есть свой язык.Государственный язык в России – русский. Он объединяет все народы, скрепляет их братскую семью. Один человек мать, другой и его Родина, в мире, в мире больно нашей Родине. Это хорошо как друг. Это хорошо, но мили Родины нет. На чужой стороне и весна не красная. Нет Красной Стороны – Мать, Чужой – Увеличивающие пословицы о Родине и объясни, как ты их понимаешь.
pPT_XPPT_Y.
pPT_XPPT_Y.
pPT_XPPT_Y.
pPT_XPPT_Y.
pPT_XPPT_Y.
pPT_XPPT_Y Жура-Жура Журавель! Он взял сотню земель. Палетал, обошел, крылья, ноги Натрудил. Мы спросили журавля: – «Где лучшая земля?» Он, убегая, ответил: – «Лучше нет родной земли!» G. Cuudin GvadnigmnVism Sound. Золотая чаша с крестом наверху 2. Птица изображена на российском гербе 3. Имя воина изображено на гербе России.4. А как иначе флаг? 5. Торжественная песня – символ государства. Жезл – символ власти … 7. Сколько голов у орла на гербе России? 8.Как зовут воина, который сражается, сидя верхом на коне? 9. Столица нашей Родины. Главный символ любого государства или города. Ioaooyer

Российская Федерация объединяет многие республики, края, области, округа. В России проживает более 150 человек. Государственные символы нашей страны – герб, флаг, гимн. Государственный язык в России – русский. http://agecon.centers.ufl.edu/images/faq_image.gifhttp://klass-servis73.ru/b2031.jpghttp://www.playcast.ru/uploads/2007/01/01/151702.jpghttp: // img-фотки.yandex.ru/get/9/zbiwol1961.3/0_5223_33d2dab6_xlhttp://brianakira.files.wordpress.com/2010/02/armas-na-heireann.pnghttp://dic.academic.ru/ pictures / wiki / files / 67 / пальто_of_Arms_of_Alchevsk.png 3 / 3F / Berne-coat_of_arms.svg / 474px-berne-coat_of_arms.svg.png http://dic.academic.ru/pictures/wiki/files/9/coat_of_arms_of_arkhangelsk_oblast_-_full.jpghttp: // old.sgu.ru/rus_hist/img/x1-118_1.jpgh http://www.constitution.mvk.ru/images/stories/heraldry/gerb_big.jpghttp://img3.nnm.ru/2/ 5 / e / c / d /_full.jpgh http://states-world.ru/flags/afghanistan1.png http://zhurnal.lib.ru/img/n/nikitin_d_n/ting1/flagkitaja.jpghttp: // z. about.com/D / Geog. Raphy / 1/0 / N / Y / Congo.gif http://www.wallpapergate.com/data/media/1092/saint_vincent_grenadines_001.gif http://liga1.ucoz.ru/1111/portugal.gif http://www.wallpapergate.com/data/media/1092/saint_vincent_grenadines_001.gif http://liga1.ucoz.ru/1111/portugal.gifhttp: // www. worldatlas.com/webimage/flags/country/zzzflags/mwlarge.gifhttp: //cybersleuth-kids.com/pictures/flags/images/wa-lgflag.jpgh http://petr-ul.narod.ru/gif/p. gif http://www.rusich2.ru/_ph/26/2/61469776.png http://rekstim.narod.ru/photo51.jpgh http://www.orenprok.ru/img/flag.gifhttp: // s60. radikal.ru/i167/0901/23/f7838816f6ee.jpghttp://redbook.minpriroda.by/animals/50_big.jpghttp://content.foto.mail.ru/mail/wkap/_blogs/i-8.jpghttp: //Sotsprof.narod.ru/gimn001.jpgh http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/0/48/30/48030431_1251371074_1.jpg Презентация Котовой Ирины Презентация Опубликована на сайте viki.rdf.ru ​​HTTP: //spb.sovmusic.ru/jpg/persons/p27.jpgh http://v.foto.radikal.ru/0705/55/a134fdfbabd6.jpgh http://upload.wikimedia.org/ wikipedia / commons / 6 / 6f / Carpatho-rusyn_sub-group _-_ transcarpathian_rusyns_in_original_goral_folk-costumes_from_maramure% c 5% 9F _ .. jpghttp: //ov-style.ru/gall/narodnyi/narodnyi-kost.ua : //ov-style.ru/gall/narodnyi/narodnyi-kostym-w4-500.jpgh http://www.aktanish.ru/foto/sab2005/images/f15_jpg.jpghttp: //i053.radikal.ru/0806 / 85 / cdc2f9aa9f6e.jpgh http://img.pixland.uz/d1/part11/u32f696m.jpgh http://www.time66.ru/upload/Items/full/3749.jpgh http://s57.radikal.ru/i157/0811/73/ f1ee4b8bb5b9.jpgh http://www.nazaccent.ru/Radio/PICT/M_107988 .jpgh http://www.narodsevera.ru/dat/pic/image/148-stojbime.jpgh http://www.free-lans.net/ posted_files / a7dd3cd9edb9.jpgh http://andreystrukov.ucoz.ru/_ph/3 /956867845.jpghttp://www.adjudant.ru/table/images\\rus_army_1812_3\\10.gifhttp://dic.academic.ru/ картинки / Russian_History / 1D30403E344B-7.jpgh http://www.e1.ru/news./images/274/285/274285/russia_2.jpg.

Яковлева Инна Игоревна учитель начальных классов МОУ СОШ “Веста” в Черноголовке 1

Данная презентация создана на основе тетради «Окружающий мир. Тесты. 2 класс. Учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. ФГОС» (УМК «Школа России») Автор: Плешаков А.А., Гара Н.Н., Назарова З.Д. Издательство : Москва, «Просвещение», 2013 В записной книжке собраны тесты по всем темам Мирового курса для 2 класса. С их помощью вы можете быстро проверить знания учащихся.На каждый вопрос есть несколько вариантов ответов, среди них только один правильный. Многие ответы представлены в виде рисунков. В конце блокнота ответы на все тесты. В презентации используются вопросы из этой записной книжки. Ответы Дети могут записывать на листовках. В конце каждого теста есть слайд с правильными ответами для самопроверки детей. Если преподаватель не считает нужным показывать этот слайд ученикам, он может сделать его «скрытым» или вовсе удалить.Яковлева Инна Игоревна учитель начальных классов МОУ СОШ “Веста” г. Черноголовка 2 Веста “Черноголовка”.

2. Какой из этих рисунков изображен на гербе Российской Федерации? А Б в 4 Яковлева Инна Игоревна Учитель начальных классов МОУ СОШ “Веста” в г. Черноголовка.

3. На каком из этих рисунков изображен флаг Российской Федерации? А Б в г 5 Яковлева Инна Игоревна учитель начальных классов МОУ СОШ “Веста” г. Черноголовка.

Слово федерация означает
«Ассоциация», «Союз».
Россия – это объединение
многих республик, края,
области, района. Все они
– части нашей единой
большой страны.

Государственные символы

Российская Федерация –
герб, флаг,
гимн.
Нас разделяют
граждан России
Пробудите гордость за
родную страну.

Слово «герб» в переводе

с немецкого
означает наследство
. Перед вами.
Каждый воин должен
иметь щит, на
были изображены
Личные родовые знаки.
Эти знаки были переданы
по наследству от отца
Сыну.
Так возник первый
Герб. Тогда этих знаков
Различий появилось
штатов.

Эмблемы бывают разной формы: овальные,

треугольные, квадратные, с различными закруглениями и вырезами
. Цвет герба
так же разный.
На травах изображены разнообразные
Растения, животные,
мифические существа или элементы неживой природы. Каждый
Знак имел свое значение.

Где летал орел на гербе России?

Государство Российское было
Образовано при Иване III. Он
женился на дочери императора Византии
– Софи Палеолог.
Византия была очень сильным и
богатым государством. На нем
Герб был изображен орел как
Символ непобедимости и силы.
Иван III решил, что на его гербе
Страны тоже должен быть орел.

“Государственный

герб
Российская Федерация

представляет
сам
четырехугольник,
из
Закругленный
Нижний
углы,
заостренный
в
Геральдический верхний красный
щит с золотым двуглавым орлом,
Поднимающий вверх. распущенные крылья.
Орел увенчан двумя малыми коронами, а
– над ними – одной большой короной,
связанных лент. В правом отвороте
Орел – Скипетр, в левом – Власть. На груди орла
на красном щите –
Серебряный всадник в синем плаще на
Серебро
лошадь
Agrowing
Серебро
Копье
черный
перевернул шанс и переделал
лошадь Дракона.

от 25 декабря 2000 г.

Что символизирует каждый компонент

Часть государственного герба нашей страны?
Двуглавый орел, охраняющий государство,
смотрит на запад и восток, потому что
Народы России живут в двух частях света
– в Европе и Азии.Корона на голове
Орел – символ законности. Скипетр
(Золотая палочка) и Власть (Золотой шар)
– древнерусские символы власти и ее защиты
. На груди орла – красный щит
, на котором изображен всадник – святой
Георгий Победоносец в Коне. Копье
Всадник поражает дракона, который
Изображает победу добра над злом.

Флаг в переводе с греческого языка

означает
сжечь, лизнуть, сжечь.
Самыми первыми были военные флаги
.Придумали их для
, которые боятся различить
, какой отряд движется –
Ваш или противник. За
Это цель воинов
привязанных к копсям
Ленты и кисточки
разных цветов. Размеры лент
Увеличены рисунки
Изменилось и появилось
настоящих флагов.

У каждого штата есть свой флаг. Габариты флага

, его цветовое решение установлено Верховной державой
страны. Можно увидеть
флагов одноцветных и разноцветных, с
полосами и звездами.Каждый знак, цвет
или полоса – это что-то обозначенное и никогда не бывает
случайным образом.

Трехцветный флаг России

Установлен первым российским императором
– Петром I.
По его указу на русских
кораблях начали поднимать
бело-сине-красный флаг.

Что символизирует каждый цвет

Государственный флаг нашей страны?
Белый цвет – символ мира.
Он говорит о миролюбии
нашей страны.
Синий цвет – вера,
верность. Народ любит свое
Страна, защищает ее, ей верна.
Красный цвет – цвет власти.
Это цвет крови, пролитой
За Родину и ее независимость.

«Государственный флаг Российской Федерации представляет собой

сам
прямоугольный
Полотно
три
Изометрические
Горизонтальные полосы: верх – белый, средний – синий,
И нижний – красный. 2000

Гимн – Домашняя песня

Страны, посвященные
Родине. Это тот же
Символ государства, что и флаг и герб
.Слово гимн
В переводе с греческого
означает хвалебное
Торжественная песня.

Современное состояние

Гимн утвержден Указом
Президента России
30 декабря 2000 года.
Слова гимна написал Сергей
Владимирович Михалков.
Музыка – Александр
Васильевич Александров.
Послушайте, как это звучит.

Россия – многонациональная
страна. В нем проживает более 150
человек. Каждый народ
сохраняет свою культуру и любит
Россию – общую для всех
Великой Родины.

Бинт с лентами и поясом-тыквой –

части русского костюма.

Татарский праздник Сабантуй.

Резьба по дереву – один из традиционных классов
у чувашцев.

Мордовцы славятся богато вышитой

национальной одеждой.

Олень Stubbaching –

Традиционный транспорт чукчей.

Скачки – одно из самых любимых соревнований башкир

во время народных праздников.

У каждого народа нашей страны есть свой язык.

Он объединяет все народы, скрепляет их братскую семью.

Прочтите пословицы о Родине и объясните

Как вы их понимаете.
человек мать, одна и его родина
родная сторона – мать, инопланетянин – мах
печальная сторона и весна не красная.
Везде хорошо, но Майли Род
Я могу иметь свою сторону.
Нет самой мучительной Родины нашей

Жура-Жура-Журавель!

Занял место сто земель.
Состоял, обошел
Крылья, ноги узловатые.
Мы спросили у журавлика:
– «Где лучшая земля?»
Он, убегая, ответил:
– «Нет лучше родного края!»
Щудин

3

9
4
З.
N.
но
M O.
I
от
10 g
6
от
до
и
P
E.
T.
R
1
D.
GE O.
R
J.
но
8 дюймов S.
A.
2
около
R
E.
L.
R
8. How3. Имя
Имя воин
воин
10.
6.
5.
1.
2.
4.
7.Zezl
Main
Торжественное
Золото
Bird,
сколько
сколько
Иначе
– Символ
Изображен
мяч
символ
голова
называется
с крестом
авторитет
держит
любой
орел –
9.Изображение
с подсветкой Столица
это
боев
на Родине
.
Herbe
указывает
на символе

на
Russian
Herbe
наверху
это флаг
?
штатов.
или
Россия?
… города.
Герб.
Сиденье
Россия.
верхом на лошади
B.
но
G.
и
J.
7
D.
в
E.
5
G.
N I.
M.
N.
по

Российская Федерация объединяет многие

республики, края, области, районы. В России проживает
Более 150 человек. Государственные символы нашей
страны – герб, флаг, гимн.
Государственный язык в России – русский.

М о л о дта!

http://agecon.centers.ufl.edu/images/faq_image.gif.
http://klass-servis73.ru/b2031.jpg.
http://www.playcast.ru/uploads/2007/01/01/151702.jpg.
http://img-fotki.yandex.ru/get/9/zbiwol1961.3/0_5223_33d2dab6_xl
http: // brianakira.files.wordpress.com/2010/02/armas-na-heireann.png.
http://dic.academic.ru/pictures/wiki/files/67/coat_of_arms_of_alchevsk.png.
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/0f/coat_of_arms_of_khmelnytskyi_oblast.svg/430px-coat_of_arms_of_khmelny.
tskyi_oblast.svg.png.
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/3f/berne-coat_of_arms.svg/474px-berne-coat_of_arms.svg.png.
http://dic.academic.ru/pictures/wiki/Files/99/coat_of_arms_of_arkhangelsk_oblast_-_full.jpg
http://old.sgu.ru/rus_hist/img/x1-118_1.jpg
http://www.constitution.mvk.ru/images/stories/heraldry/gerb_big.jpg
http: // img3. nnm.ru/2/5/e/c/d/25ecd6619fabb2f733fa2ef9e05a0280_full.jpg.
http://states-world.ru/flags/afghanistan1.png.
http://zhurnal.lib.ru/img/n/nikitin_d_n/ting1/flagkitaja.jpg
http://z.about.com/d/Geography/1/0/n/y/congo.gif.
http://www.wallpapergate.com/data/media/1392/saint_vincent_grenadines_001.gif.
http://liga1.ucoz.ru/1111/portugal.gif.
http://www.worldatlas.com/webimage/flags/countrys/zzzflags/mwlarge.gif.
http://cybersleuth-kids.com/pictures/flags/images/wa-lgflag.jpg.
http://petr-ul.narod.ru/gif/p.gif.
http://www.rusich2.ru/_ph/26/2/61469776.png
http://rekstim.narod.ru/photo51.jpg.
http://www.orenprok.ru/img/flag.gif.
http://s60.radikal.ru/i167/0901/23/f7838816f6ee.jpg
http://redbook.minpriroda.by/animals/50_big.jpg.
http://content.foto.mail.ru/mail/wkap/_blogs/i-8.jpg.
http://sotsprof.narod.ru/gimn001.jpg.
http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/0/48/30/48030431_1251371074_1.jpg

http://spb.sovmusic.ru/jpg/persons/p27.jpg.

http://v.foto.radikal.ru/0705/55/a134fdfbabd6.jpg
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/6f/carpatho-rusyn_sub-groups_-_transcarpathian_rusyns_in_original_goral_folk-c.
Ostumes_From_Maramure% C5% 9F _ .. JPG
http://ov-style.ru/gall/narodnyi/narodnyi-kostym-m3-500.jpg
http: // ov-style.ru / gall / narodnyi / narodnyi-kostym-w4-500.jpg
http://www.aktanish.ru/foto/sab2005/images/f15_jpg.jpg.
http://i053.radikal.ru/0806/85/cdc2f9aa9f6e.jpg.
http://img.pixland.uz/d1/part11/u32f696m.jpg
http://www.time66.ru/upload/Items/full/3749.jpg.
http://s57.radikal.ru/i157/0811/73/f1ee4b8bb5b9.jpg
http://www.nazaccent.ru/radio/pict/m_107988.jpg.
http://www.narodsevera.ru/dat/pic/image/148-stojbide.jpg.
http://www.free-lans.net/posted_files/a7dd3cd9edb9.jpg
http://andreystrukov.ucoz.ru/_ph/3/956867845.jpg
http://www.adjudant.ru/table/images\\rus_army_1812_3\\10.gif.
http://dic.academic.ru/pictures/Russian_History/1D30403E344B-7.jpg.
http://www.e1.ru/news/images/274/285/274285/russia_2.jpg
Автор презентации – Котова Ирина

Презентация Опубликовано на Viki.Rdf.ru ​​

Энциклопедия путешественника. Плешаков. Энциклопедия путешествий. Страны мира. Бронируйте для студентов рано. оценки

Энциклопедия путешествий.Книга приглашает читателей в разные страны рассказать и показать, насколько интересен и уникален любой уголок Земли! Путешествие, воображаемое или реальное, – один из лучших способов познать мир. Книга поможет подготовиться к путешествию, проведет читателей по многим замечательным местам, а после поездки предложит интересные задания. Энциклопедия путешествий адресована младшим школьникам. Он предназначен для работы на уроках по теме «Мир» и внеклассных занятий, для самостоятельного чтения ребенком дома и для совместной деятельности со взрослыми.

Энциклопедия путешествий. Страны мира. Плешаков А.А., Плешаков С.А.

Описание учебника

Удачи!
В мире более 200 стран. Куда идти? Мы выбрали пять стран и совершим пять поездок. Всего пять. Но говорят, что за одну поездку, даже если она длится всего неделю, можно получить больше знаний и впечатлений, чем за несколько месяцев обычной жизни. Что ж, зацени!
Из выбранных нами стран Венгрия – самая близкая.Самолетом из Москвы в Будапешт, столицу Венгрии, можно долететь за 2 часа 45 минут. Мы поедем туда в первую очередь. Затем мы посетим Австрию. Перелет из Москвы в столицу этой страны Вену займет 3 часа.
Наша следующая поездка – в Грецию. До Афин, столицы Греции, можно добраться из Москвы за 4 часа 20 минут. А потом мы поедем в Объединенные Арабские Эмираты. Лететь туда из Москвы около 5 часов.
И, наконец, мы посетим Аргентину. Добираться из Москвы в столицу Аргентины, город Буэнос-Айрес, не менее 20 часов!
Путешествовать лучше с теми, кого любишь.Очень дружная семья приедет к нам в гости во всех странах: | Сережа, его сестра Надя, их отец и мать. Папа Сережа и Нади – художник, а мама работает в ботаническом саду.
Итак, план путешествия составлен. Собрана любопытная команда. Удачи!
Здание парламента в Будапеште
Давным-давно школьники писали в своих тетрадях перьевой ручкой, а чернила носили в пузыре. Как много хлопот было с этими чернилами! В тетради часто подбрасывали кляксы, а иногда и вовсе проливали чернила по неосторожности.А потом появилась ручка, на которой можно было писать долго-долго и без
всех
чернил! Это была шариковая ручка. В него вставляли стержень cc со специальной пастой и шариком на конце. Такую ручку придумал венгерский изобретатель Ласло Байро. Поэтому Венгрию можно считать родиной шариковой ручки. Чем еще примечательна Венгрия? Чтобы узнать это, отправимся в наше первое путешествие!
Считаем визитку Венгрии
Изучаем «личные данные» Венгрии
Полное название: Венгерская Республика.Столица: Будапешт. Глава государства: президент. Государственный язык: венгерский. Валюта: форинт.
Выучите вежливые слова венгров.
(Ознакомление с правилами безопасности
Путешествие по Венгрии не чревато особыми опасностями. Однако необходимо помнить, что даже в безопасной стране необходимо тщательно следить за сохранностью кошелька и документов. Вещи нельзя оставлять без присмотра, особенно фотоаппараты, видеокамеры и мобильные телефоны.На улицах и дорогах вы должны соблюдать обычные правила безопасности.Посещая знаменитые венгерские бани, нужно помнить, что вода в некоторых бассейнах довольно горячая, поэтому осторожность не помешает. Конечно, при купании необходимо соблюдать общепринятые правила поведения на воде.
Венгрия – небольшое государство, расположенное в Центральной Европе. Соседями Венгрии являются 7 стран: Словакия на севере, Украина на северо-востоке, Румыния на востоке, Хорватия и Сербия на юге, Австрия и Словения на западе. Венгрия не имеет выхода к морю.
Столица Венгрии – очень красивый город Будапешт, расположенный на реке Дунай.Это самый крупный город страны. В пятерку крупнейших венгерских городов также входят Добрезен, Мишкольц, Сегед и Печ. На венгерском языке название страны звучит как «Безумный Ярорсаг», что означает «Страна Мадьяр». Мадьяры (как называют себя сами венгры) поселились на территории нынешней Венгрии в IX веке. Мадьяры не были первыми жителями этих земель; задолго до них здесь жили кельтские племена, а затем римляне.
На протяжении многих веков в Венгрии правили короли.Особенно почитает венгров король Матиас, живший в 15 веке. Он был мудрым правителем, талантливым полководцем, покровителем ученых и художников. За годы его правления Венгрия стала могущественным королевством, в котором процветали наука и искусство. Вышла первая печатная книга в Венгрии под названием «Хроники венгров».
С 1867 по 1918 год Венгрия входила в состав Австро-Венгерской империи. В ХХ веке страна пережила много событий, как тяжелых, так и трагических, и радостных.Огромную роль в истории Венгрии сыграло ее освобождение от фашистов советскими войсками в 1945 году. Насколько оно современно? Венгерская Республика была провозглашена в 1989 году.
А теперь взглянем на историю венгерской столицы – Будапешта.
Две тысячи лет назад на его месте находился древнеримский город Аквинка (Aquinkum). Его руины были обнаружены при раскопках учеными-археологами. Теперь вы можете прогуляться по улицам древнего города и увидеть руины многих построек: жилых домов, храмов, магазинов, бань.
Руины Аквинского
Позже возникли города Буда и Пешт. Они расположены на противоположных берегах Дуная: Буда – справа горный берег, Пешт – слева равнинный. В 1873 году эти независимые города были объединены. Города объединились, их названия соединились. Так Буда и Пешт стали Будапештом.
Флаг Венгрии состоит из трех горизонтальных полос: красной, белой и зеленой. Значение цветов венгерского флага объясняется следующим образом. Красный цвет символизирует борьбу за свободу и независимость страны.Белый цвет – чистота и благородство помыслов людей, их верность Родине. Зеленый означает надежду на лучшее будущее Венгрии.
Герб Венгрии – щит, увенчанный королевской короной. Корона напоминает прошлое страны, которая, как мы уже знаем, веками была королевством. Крест на щите говорит о христианской вере народа. Зеленые холмы внизу герба символизируют горы страны, а серебряные полосы слева – реки.

Энциклопедия путешествий. Страны мира.

Энциклопедия путешествий. Страны мира.
Это книга, которая перенесет читателя из душной комнаты в необыкновенный многогранный мир. Другие города и страны. Кто изобрел шариковую ручку? Где впервые танцевали сиртаки? Потому что знать все обо всем интересно. Таким образом, энциклопедия ответит на многие вопросы. Того, кто откроет книгу и погрузится в ее чтение, ждут увлекательные путешествия.Он в первую очередь рассчитан на детей младшего школьного возраста, не менее интересен будет и взрослым. Узнавайте интересные факты об известных городах, изучайте природу, архитектуру, быт и культуру народов многих стран. Потратьте время на получение новых знаний с пользой – все это можно делать не сидя за компьютером, а листая замечательное издание.
Информация, скрытая на листах энциклопедии, поможет вам путешествовать и не оказаться застигнутым врасплох в незнакомом месте.Воображаемые или реальные посещения знаменитых парков и соборов, площадей и домов, зоопарков и музеев – это всегда интересно. Маленького читателя ждут красочные экскурсии по миру.

© Борис Ясный, 2018

ISBN 978-5-4493-1782-7

Создано в Ridero Intelligent Publishing System

НАШ АСТРОНОМИЧЕСКИЙ АДРЕС

Каждый из нас знает свой адрес. Дом, улица, город, страна, наконец, планета Земля. Наша планета вращается на расстоянии одной астрономической единицы, равном 149 597 870 км.вокруг звезды солнце в солнечной системе.

Свет проходит это расстояние за 8 минут 20 секунд. За год осуществлено 63 241 легковых мух. 126 астрономических единиц, или ≈ 9 460 528 447 488 км. В огромной Вселенной Солнечная система расположена в галактике Млечный Путь в рукаве Ориона на огромном расстоянии 26 тысяч световых лет от центра. И вместе с еще 200 миллиардами звезд он вращается вокруг центра галактики.

Наши соседи – галактика Андромеды, Большое и Малое Магеллановы облака, вместе с нашей галактикой входят в сверхскопление галактик Девы, охватывающее пространство около 200 миллионов световых лет и насчитывающее около тридцати тысяч галактик.

Планета Земля – ​​третья планета от Солнца, имеет 6 континентов: Евразия, Африка, Австралия, Антарктида, Северная и Южная Америка. На 5 из них (кроме Антарктиды) расположены – 251 страна и население более 7,55 млрд человек.

карта мира

ЕВРОПА

ВЕЛИКОБРИТАНИЯ

Территория (78 в мире) – 243 809 км2. Население (22 человека в мире) – 63 395 000 человек. Официальный язык – английский.

Соединенное Королевство Великобритании и Северной Ирландии – расположено на островах Британского архипелага в северной Европе.А также: на северо-востоке острова Ирландия, на Гебридских, Шетландских, Оркнейских островах и на островах Англси, Арран, Уят в Атлантическом океане.

Соединенное Королевство омывается Северным, Ирландским, Кельтским и Хебри морями. На юго-востоке Ла-Манш (35 км.) Отделяет его от Франции. Мы часто называем Великобританию – Англией, но Англия – это только часть Соединенного Королевства. Сюда также входят Шотландия на севере, Уэльс на западе Британского архипелага и Северная Ирландия.

Форма правления – парламентская монархия. Королева принимает парады, устраивает балы, является символом государства. Страной управляют премьер-министр и парламент. Великобритания – большая страна. Здесь высокие горы (Бен-Невис 1344 м), Бен-Макди (1309 м) и большие реки: Северн, Темза, Трент и большие озера: Дох Ней, Лох-Несс (в которых, как говорят, живет динозавр Несси). Есть королевские леса с огромными старыми деревьями, дубами, березами и другими лиственными породами. Здесь сосновые рощи и насаждения, травянистые пастбища и поросшие вереском холмы.Здесь обитают косули и олени, еноты и лисы, выдры, горностаи и ласки, множество птиц и рыб в прибрежных водах. Но больше всего в Королевстве кроликов и зайцев. Погода в Великобритании туманная и дождливая, но теплая благодаря океанскому течению Гольфстрима.

С древних времен люди селились на этой земле и строили города. Но легионы Римской империи пришли и захватили Британию, сделав ее своей провинцией. В течение 400 долгих лет Рим правил ею, но пал после нашествия германских и англосаксонских племен.Затем британские земли объединились и образовали Королевство Англия. Британцы построили мощный флот и пересекли все моря и океаны, чтобы заселить новые земли и завоевать свои колонии. Они начали править Индией и Австралией, Америкой и Южной Африкой. Так возникла Британская империя. Затем Англия и Шотландия объединились и стали Британией. К ним присоединилась Ирландия. Было образовано Соединенное Королевство Великобритании и Ирландии. Британская империя владела многими заморскими колониями и воевала со многими странами.К нашему времени многие колонии стали независимыми государствами, но сейчас Британия – одна из самых могущественных стран мира.

Его столица – город Лондон

На протяжении многих веков Лондон стоял на берегу Темзы. Его не могли уничтожить ни пожары, ни эпидемия чумы. Он никогда не попадал в плен к врагам. В Лондоне много старинных замков, дворцов и соборов. Среди них: Вестминстерский дворец – дом британского правительства более 900 лет, Букингемский дворец – резиденция монархов, Вестминстерское аббатство – готическая церковь, возводимая с перерывами около 500 лет с 1245 года, церковь Св.Павла – собор, резиденция епископа, Тауэрский мост – разводной мост – символ Лондона, Трафальгарская площадь – построена в честь победы над Францией в 1805 году, площадь Пикадилли – центр Лондона. Множество музеев, красивых современных зданий, парков и скверов.

Великобритания – родина великих ученых: Ньютона, Дарвина, Фарадея. Сценаристы: Свифт (автор рассказов о Гулливере), Дефо (написавший книгу о Робинзоне Крузо), Шекспир (Гамлет).Композиторы: Берд, Перселл, Салливан. Художники: Констебль, Блейк, Палмер.

Знаете ли вы, что самые правящие королевы были в Великобритании? Тот «Биг Бен» Это не название высокой башни с часами, а название огромного колокола внутри нее. Что в Лондоне бывает зимой крайне редко? Это все событие. Жители бросают все и бегут на улицу лепить снеговиков и кататься с горок на надувных матрасах. Что все лебеди на Темзе по закону являются собственностью Королевы?

Г Е Р М А Н И

Территория (62 в мире) – 357 021 км2.Население (16 в мире) – 80 523 000 человек. Официальный язык – немецкий.

В центре Европы находится Федеративная Республика Германия. Это большая страна. Им управляют парламент и канцлер. На севере Германии есть равнина, а на юге – Альпы. Самая высокая гора называется Цугшпитце. Его высота 2962 метра. Многие реки протекают через Германию. Самые крупные из них – Рейн, Дунай, Эльба и Одер. Есть озера. Самое крупное – Боденское.Погода часто меняется. Солнечный день может внезапно стать холодным. На севере страны климат морской, на юге – умеренно-континентальный. Но здесь нет сильных морозов и жары. Леса встречаются только на склонах гор. В лесах растут ель, сосна, бук. На равнинах много цветов и культурных растений.

Немецкие животные: кабаны, лисы, благородные олени, косули, лани, белки и зайцы, сурки и выдры. В воде много уток, гусей, болотных и мелких птиц, водятся аисты.В водах Германии водится около 70 видов рыб. В основном это карповые, а также угорь, лосось и сельдь.

Еще в древности в Германии жили воинственные племена. Римляне называли их варварами. В 476 году варвары завоевали Римскую империю и создали Франкскую империю во главе с Карлом Великим. Германия вместе с Италией вошла в его состав. В 962 году королем Отто I Великим была основана Священная Римская империя. Она должна была стать преемницей Древней Римской империи и Франкской империи Карла Великого.На протяжении многих веков Священная Римская империя была центром западного христианского мира. С 1512 года ее стали называть Священной Римской империей германской нации.

Германия прошла путь от средневековой раздробленности и крестьянских войн через эпоху Возрождения до образования Прусского королевства. В результате войн с французским императором Наполеоном в 1806 году Священная Римская империя пала. На его месте был образован Рейнский союз. Германия стала союзником Наполеона. После разгрома Наполеона Рейнский союз прекратил свое существование.В XIX веке германские земли объединились в Германскую империю.

Германская империя начала захват колоний. К началу Первой мировой войны в 1914 году у Германии была самая мощная армия в мире. Но в 1918 году она потерпела поражение от России, Англии, Франции и Америки. Кайзер Вильгельм II отрекся от престола, после чего была провозглашена Веймарская республика. После революционных действий и смены правительства в 1933 году к власти пришли Адольф Гитлер и Национал-социалистическая партия нацистов.

Режим нацистов назывался Третьим рейхом.Гитлер год за годом усиливал террор и диктатуру. Физически уничтожил всех своих противников. В 1939 году Германия развязала Вторую мировую войну. Вторая мировая война – великая трагедия всего человечества. В нем приняли участие 61 государство. Были разрушены тысячи городов и деревень. 54 миллиона человек погибли. 90 миллионов были искалечены. Ценой огромных усилий и жертв союзу России, Англии и США удалось победить фашизм. 9 мая 1945 года Германия сдалась. 23 мая 1945 г. Германская империя прекратила свое существование.История образования и объединения послевоенной Германии – это история демократических преобразований и удивительного экономического подъема. Германия снова заняла лидирующее место среди стран мира. Все города Германии потрясающе красивы, но официально столица – Берлин.

Берлин – второй по величине город Европы после Лондона. Берлин – очень зеленый город. Здесь огромное количество парков, скверов, рощ, рек и каналов. Парк Тиргартен и Ботанический сад – любимые места отдыха Берлина.Великолепные здания украшают Берлин. Это Рейхстаг на площади Республики, Немецкая государственная опера, Университет Гумбольдта, Музей истории Германии, площадь Бебельплац и собор Святой Ядвиги. Многие театры, картинные галереи. Интересен тот факт. В мире насчитывается более сотни населенных пунктов с названием Берлин!

Германия – страна, подарившая миру великих мыслителей: Канта, Гегеля, Шопенгауэра. Блестящие писатели: Себастьян Брант, Бертольт Брехт, Гете, Шилер, Фейхтвангер.Композиторы: Бах, Вагнер, Абель, Бетховен, Брамс, Гендель. Ученые и изобретатели: Гаус, Гейгер, Гейзинберг, Кеплер, Лейбниц, Ом, Плнк, Рентген, Шлиман, Эйнштейн. Художники: Альтдорфер Альбрехт, Грюневальд Маттиас, Дюрер, Рубенс.

ФРАНЦИЯ

Территория (48 место в мире) – 674 685 км2. Население (21 место в мире) – 65 951 000 человек. Официальный язык – французский.

Глава Французской Республики – президент. Глава правительства – премьер-министр.Законы утверждаются Парламентом. Большая часть Франции расположена в Западной Европе. В состав государства также входят остров Корсика в Средиземном море и более 20 зависимых территорий.

Франция омывается Ла-Маншем, Северным морем, Атлантическим океаном и Средиземным морем. На севере и западе страны равнины и невысокие горы. Равнины занимают 2/3 территории страны. Остальные – это горные хребты: Альпы, Пиренеи, Юра, Арденны, Центральный массив и Вогезы. Самая высокая гора – Монблан (4807м.).

Крупнейшие реки страны: Сена и ее притоки, Гаронна, Рона, Луара. Озёр немного. Самые крупные из них – Бурже, Анси и Женевское озеро. Климат на европейской территории Франции умеренно-морской, переходящий на востоке в умеренно-континентальный, а на южном побережье – на субтропический. Лето жаркое и засушливое +25 градусов тепла, зимой дожди +7-8 градусов тепла.

Леса занимают треть страны. На севере растут орешник, береза, дуб.ель и пробковое дерево. На побережье Средиземного моря – пальмы и цитрусовые. Во Франции много виноградников. Среди животного мира выделяются олень, лиса, косуля, кабан. Много птиц, в том числе перелетных. Рептилии редки, среди змей есть одна ядовитая гадюка. Многие виды рыб обитают в водах морей и рек. Скумбрия, хек, камбала, сельдь, тунец, треска, сардина.

В древности территорию Франции населяли кельтские племена галлов. В результате Галльской войны Юлия Цезаря в I веке до нашей эры Франция стала частью Римской империи, как провинция Галлия.В 486 г. германские племена франков завоевали Галлию. Образовалось франкское государство. В X веке страну стали называть Францией.

Следующие времена примечательны крестовыми походами, религиозными войнами и Столетней войной с Англией. Он начался в 1337 году и закончился при участии Жанны д’Арк капитуляцией англичан. К периоду правления Людовика XI в 1461–1483 годах Франция превращалась в абсолютную монархию. Впоследствии Франция боролась с Испанией за контроль над Италией.В 1572 году религиозные войны между католиками и протестантами привели к варфоломеевской ночи резни протестантов в Париже. Тогда протестантов приравняли. Тридцатилетняя война со шведами. Когда страной правил министр короля Людовика XIII кардинал Ришелье (знакомый нам по книге «Три мушкетера»). Затем правление короля – солнце Людовика XIV, восстание низов – Фронда, против Мазарини и королевы-матери Анны Австрийской. Война с Испанией, Голландская война, Против преследований протестантов.Правление Людовика XV с 1715 по 1774 год. В 1789 году Великая французская революция. Свержение монархии. Первая республика. Якобинский террор. Захват Нидерландов, Венеции и поход на Египет. В 1799 году императором стал Наполеон. Военное завоевание Европы. Поход в Россию. Поражение и бегство Наполеона во Францию. 1815 – Битва при Ватерлоо, поражение Наполеона и его пленение на острове Святой Елены. Затем восстановление королевской власти. Вторая республика. Вторая империя – Наполеон III.Третья республика. 1870 – 1871 гг. Война с Пруссией. Парижская Коммуна. 1914 г. – Первая мировая война. 1939-1945 – Вторая мировая война. Франция в обеих войнах воевала против Германии. Четвертая республика. А в 1958 году Пятая республика. Шарль де Голль был избран президентом. Французские колонии провозгласили независимость. И, наконец, вступление в Евросоюз. Столица Франции – Париж.

Париж был основан в III веке до нашей эры кельтским племенем парижан. С 3-го по 4-й век известен как галло-римский город Париж.С конца X века с перерывами – столица Франции. В Париже огромное количество достопримечательностей. Это не только архитектурные постройки, но и площади, улицы, мосты и парки. В Париже 1800 исторических достопримечательностей и 130 музеев. Символ Парижа – Эйфелева башня. Также, Башня Монпарнас, Базилика Сакре – Кер, Лувр, Сад Тюильри, Елисейские поля, Триумфальная арка, Звездная площадь. Большая арка защиты, Военный музей – Дом инвалидов, Пантеон.Исторический центр – остров Сите, собор Парижской Богоматери и Сен-Шапель. В пригороде находится королевский дворец Версаля. И много современных зданий, спортивных и научных центров.

А вы знаете, что единственный в Европе Диснейленд находится в Париже? А какую великолепную скульптуру Статуи Свободы американцы подарили Франции? Весь мир знает имена великих французских писателей и поэтов: Бальзака, Дюма, Гюго, Мольера, Лафонтена. Ученые и изобретатели: Эйфель, Луи Пастер, Блез Паскаль, братья Монгольфье, Ампер, Лаплас, Лагранж.Художники: Гоген, Дега, Моне, Ренуар, Роден. Музыканты и композиторы: Бизе, Гуно, Дебюсси, Равель. Певцы и исполнители: Джо Дассен, Шарль Азнавур, Эдит Пиаф, Патрисия Каас. Киноактеры: Жан Марэ, Жан Рено, Мишель Мерсье, Милен де Монжо, Луи де Фюнес, Депардье, Габен, Бурвиль. Спортсмены: фигуристы Натали Нешале и Фабьен Бурза, биатлонист Симон Фуркад, фигурист Алексис Контен, футболисты Зинедин Зидан, Раймон Доменек, Лилиан Тюрам. Все имена просто не могут быть перечислены.Невозможно переоценить вклад Франции в мировую культуру, науку и промышленное производство парфюмерии, вина и машиностроения.

2-е изд. – М .: 2017. – 159 с.

Какую страну можно считать родиной шариковой ручки? Где самое высокое здание в мире? Кто придумал знаменитый танец сиртаки? Энциклопедия путешествий ответит на эти и многие другие вопросы. Книга приглашает читателей в разные страны рассказать и показать, насколько интересен и уникален любой уголок Земли! Путешествие, воображаемое или реальное, – один из лучших способов познать мир.Книга поможет подготовиться к путешествию, проведет читателей по многим замечательным местам, а после поездки предложит интересные задания. Энциклопедия путешествий адресована младшим школьникам. Он предназначен для работы на уроках по теме «Мир» и внеклассных занятий, для самостоятельного чтения ребенком дома и для совместной деятельности со взрослыми.

Формат: pdf

Размер: 48.1 Мб

Часы, скачать:

привод.Google

В мире более 200 стран. Куда идти? Мы выбрали пять стран и совершим пять поездок. Всего пять. Но говорят, что за одну поездку, даже если она длится всего неделю, можно получить больше знаний и впечатлений, чем за несколько месяцев обычной жизни. Что ж, зацени!
Из выбранных нами стран Венгрия – самая близкая. Самолетом из Москвы в Будапешт, столицу Венгрии, можно долететь за 2 часа 45 минут. Мы поедем туда в первую очередь. Затем мы посетим Австрию.Перелет из Москвы в столицу этой страны Вену займет 3 часа.
Наша следующая поездка – в Грецию. До Афин, столицы Греции, можно добраться из Москвы за 4 часа 20 минут. А потом мы поедем в Объединенные Арабские Эмираты. Лететь туда из Москвы около 5 часов.
И, наконец, мы посетим Аргентину. Добираться из Москвы в столицу Аргентины, город Буэнос-Айрес, не менее 20 часов!
Путешествовать лучше с теми, кого любишь. Во всех странах к нам приедет очень дружная семья: Сережа, его сестра Надя, их отец и мать.Папа Сережа и Нади – художник, а мама работает в ботаническом саду.
Итак, план путешествия составлен. Собрана любопытная команда. Удачи!

Размер: px

Начальный оттиск со страницы:

Выписка

1 Плешаков А.А. Плешаков С.А. ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ПУТЕШЕСТВИЙ Страны мира Книга для младших школьников Москва «Просвещение» 2015

2 УДК: 502 BBK 2я6я72 P38 Содержание Удачи! 4 М.А.Плешакова принимала участие в написании главы «Путешествие третье: Греция».В книге использованы фотографии авторов. Первая поездка: Венгрия Вторая поездка: Австрия 5 33 Третья поездка: Греция 61 P38 Плешаков А.А. Энциклопедия путешествий. Страны мира: принц. для учеников начальных классов / А.А. Плешаков, С.А.Плешаков. М .: Просвещение, с. : больной. ISBN Какую страну можно считать родиной шариковой ручки? Где самое высокое здание в мире? Кто придумал знаменитый танец сиртаки? Энциклопедия путешествий ответит на эти и многие другие вопросы.Книга приглашает читателей в разные страны рассказать и показать, насколько интересен и уникален любой уголок Земли! Путешествие, воображаемое или реальное, – один из лучших способов открыть для себя мир. Книга поможет подготовиться к путешествию, проведет читателей по многим замечательным местам, а после поездки предложит интересные задания. Энциклопедия путешествий адресована младшим школьникам. Он предназначен для работы на уроках и внеклассных занятиях по теме «Мир», для самостоятельного чтения в домашних условиях и совместной деятельности ребенка и взрослого в семье.УДК: 502 ББК 2я6ы72 ISBN Издательство «Просвещение», 2015 Оформление. Издательство «Просвещение», 2015 г. Все права защищены. Путешествие Четвертое: Путешествие в Объединенные Арабские Эмираты. Пятое: Индексный словарь Аргентины

3 Удачи! В мире более 200 стран. Куда идти? Мы выбрали пять стран и совершим пять поездок. Всего пять. Но говорят, что за одну поездку, даже если она длится всего неделю, можно получить больше знаний и впечатлений, чем за несколько месяцев обычной жизни.Что ж, зацени! Из выбранных нами стран Венгрия расположена ближе всего. Самолетом из Москвы в Будапешт, столицу Венгрии, можно долететь за 2 часа 45 минут. Мы поедем туда в первую очередь. Затем мы посетим Австрию. Перелет из Москвы в столицу этой страны Вену займет 3 часа. Наша следующая поездка в Грецию. До Афин, столицы Греции, можно добраться из Москвы за 4 часа 20 минут. А потом мы поедем в Объединенные Арабские Эмираты. Лететь туда из Москвы около 5 часов.И, наконец, посетите Аргентину. Добираться из Москвы в столицу Аргентины, город Буэнос-Айрес, не менее 20 часов! Путешествовать лучше с теми, кого любишь. Во всех странах к нам приедет очень дружная семья: Сережа, его сестра Надя, их отец и мать. Папа Сережа и Нади – художники, а мама работает в ботаническом саду. Итак, план путешествия составлен. Собрана любопытная команда. Удачи! Первая поездка: Венгрия Рисунок: Семья (отец, мать, Сережа и Надя) приветствует читателей.У папы есть фотоаппарат, у мамы есть небольшая книжка-путеводитель. Размер рисунка 157 х 104 мм (с обрезкой). 4

4 Мальчик смотрит на фото. Когда-то школьники писали в тетрадях перьевой ручкой, а чернила носили во флаконе. Как много хлопот было с этими чернилами! Кляксы часто помещали в записные книжки, а иногда чернила проливались совсем, случайно толкая пузырек. А потом появилась ручка, на которой можно было писать долго-долго и без чернил! Это была шариковая ручка.В него вставляли стержень со специальной пастой и шарик на конце. Изобрел шариковую ручку венгерский изобретатель Ласло Биро. Поэтому Венгрию можно считать «родиной» шариковой ручки. Чем еще примечательна Венгрия? Чтобы узнать это, отправимся в наше первое путешествие! Собираемся в путешествие Рассматриваем визитную карточку Венгрии Здание Парламента в Будапеште In English Здравствуйте, добрый день! Изучение вежливых слов, которые используют венгры венгерский Jo2napot! Примерное произношение Yoono2pot! Прощай, Viszontla2ta2sra Vi2sontlatashro Пожалуйста (запрос) Мы изучаем «личные данные» Венгрии Полное название: Венгерская Республика.Столица: Будапешт. Глава государства: президент. Государственный язык: венгерский. Валюта: форинт. Ke2rem Ke2yram Спасибо Köszönöm Kyosyom Извини, Bocsa2natot Bo2chanotot! Ознакомление с правилами безопасности Путешествие по Венгрии не таит особых опасностей. Однако необходимо помнить, что даже в безопасной стране необходимо тщательно следить за сохранностью кошелька и документов. Нельзя оставлять без присмотра вещи, особенно фотоаппараты, видеокамеры и мобильные телефоны. На улицах и дорогах необходимо соблюдать обычные меры безопасности.Посещая знаменитые венгерские бани, нужно помнить, что вода в некоторых бассейнах довольно горячая, поэтому осторожность не помешает. Конечно, при купании необходимо соблюдать общепринятые правила поведения на воде. Девушка что-то пишет в блокноте. 6 7

5 Страна на карте Венгрия – небольшая страна, расположенная в Центральной Европе. Соседями Венгрии являются 7 стран: Словакия на севере, Украина на северо-востоке, Румыния на востоке, Хорватия и Сербия на юге, Австрия и Словения на западе.Венгрия не имеет выхода к морю. Мишкольц Сегед Печ Будапешт Дебрецен Столица Венгрии – очень красивый город Будапешт, расположенный на реке Дунай. Это самый крупный город страны. В пятерку крупнейших венгерских городов также входят Де2брецен, Ми2школьц, Се2гед и Печ. Из истории страны На венгерском языке название страны звучит как «Мадьярорсаг», что означает «мадьярская страна». Мадьяры (как называют себя сами венгры) поселились на территории нынешней Венгрии в IX веке.Мадьяры не были первыми жителями этих земель; задолго до них здесь жили кельтские племена, а затем римляне. На протяжении многих веков в Венгрии правили короли. Особенно почитаемы венгры короля Ма2тяша, жившего в 15 веке. Он был мудрым правителем, талантливым полководцем, покровителем ученых и художников. За годы его власти Венгрия стала могущественным королевством, в котором процветали наука и искусство. Была издана первая в Венгрии печатная книга под названием «Хроники венгров».Скульптура короля Матьяша 8 9

6 С 1867 по 1918 год Венгрия входила в состав Австро-Венгерской империи. В ХХ веке страна пережила много событий, как тяжелых, так и трагических, и радостных. Огромную роль в истории Венгрии сыграло ее освобождение от нацистов советскими войсками в 1945 году. Современная Венгерская Республика была провозглашена в 1989 году. Теперь давайте взглянем на историю столицы Венгрии Будапешта. Две тысячи лет назад на его месте находился древнеримский город Аквинкум.Его руины были обнаружены при раскопках учеными-археологами. Теперь вы можете прогуляться по улицам древнего города и увидеть руины многих построек: жилых домов, храмов, магазинов, бань. Флаг и герб Флаг Венгрии состоит из трех горизонтальных полос: красной, белой и зеленой. Значение цветов венгерского флага объясняется следующим образом. Красный цвет символизирует борьбу за свободу и независимость страны. Белый цвет – чистота и благородство помыслов людей, их верность Родине.Зеленый означает надежду на лучшее будущее Венгрии. Герб Венгрии – щит, увенчанный королевской короной. Корона напоминает прошлое страны, которая, как мы уже знаем, веками была королевством. Крест на щите говорит о христианской вере народа. Зеленые холмы внизу герба символизируют горы страны, а серебряные полосы слева от реки. Руины Аквинкума Позже возникли города Буда и Пешт. Они расположены на противоположных берегах Дуная: справа Буда, берег горный, Пешт слева, равнинный.В 1873 году эти независимые города были объединены. Города объединились, их названия соединились. Так Буда и Пешт стали Будапештом. Природа и ее защита С севера на юг, разделяя страну на две почти равные части, главная река Дунай протекает в Венгрии. К востоку от Дуная до границы с Румынией находится обширная равнина Альфельд, что в переводе с русского означает «низина». Вдоль него протекают крупные реки: Ти2са и ее приток Кёрёш. Вот сельхозугодья. К западу от Дуная до границ с Австрией и Хорватией тянется покрытая холмами равнина.Кое-где невысокие горы. В этой части страны находится самое большое озеро Венгрии Балато2н. На севере Венгрии находится горный массив Ма2тра. Здесь самая высокая точка страны, как здесь говорят, «корона Венгрии». Это гора Ке2кеш высотой 1014 м.

7 Венгрия очень богата термальными источниками (от греческого слова «терме» тепло, тепло). Это источники с теплой и горячей водой. Вода в них обладает полезными свойствами и издавна используется для оздоровления организма и лечения многих заболеваний.Венгерское лето сухое и жаркое, особенно в восточной части страны. Термометр часто показывает Зима в Венгрии довольно мягкая, сильных морозов почти нет. Средняя зимняя температура 1. Более половины территории Венгрии сейчас занимают сельскохозяйственные угодья, пахотные земли и пастбища, сады и виноградники. А когда-то большая часть страны была покрыта лесом. Сегодня леса, состоящие из дуба, бука, ясеня, а также хвойных пород, занимают менее 1/5 территории Венгрии и расположены в основном на склонах гор.В лесах обитают бурые медведи, кабаны, олени, рыси. Бобры живут на берегах рек. Рисунки: дрофа, бобр, форель. В естественной обстановке! Размер рисунка 157 х 117 мм. На просторах Альфьельда дрофа водится среди очень крупных степных птиц, занесенных в международную Красную книгу. В реках и озерах водятся форель, судак, щука и другая рыба. Для защиты и сохранения природы в Венгрии создано 10 национальных парков. Они охраняют самые разные, в том числе редкие, виды растений и животных, а также уникальные природные объекты.Например, пещеры. Так, на севере Венгрии, на границе со Словакией, расположен национальный парк «Аггте-2 лек». В этой горной местности несколько сотен пещер! Длина самого большого из них – 26 км. Это одна из крупнейших пещер Европы. Он богато украшен сталактитами и сталагмитами. Пещеры Аггтелек являются объектом Всемирного наследия. Самый большой национальный парк Хортобад в Венгрии. Он расположен в восточной, равнинной части страны. Венгры называют эти места «пустыми», то есть пустырями.Здесь на бескрайних просторах бескрайних степей пасутся коровы, овцы, козы. Но это не обычные домашние животные. Они относятся к древним редким породам, практически исчезнувшим к середине ХХ века. Благодаря созданию национального парка эти породы сохранились. Хортобадский национальный парк внесен в Список всемирного наследия. В пещере Аггтелек серые венгерские коровы 12 13

Плешаков А.А. Плешаков С.А. ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ПУТЕШЕСТВИЙ Страны мира Книга для младших школьников Москва «Просвещение» 2015 УДК 373.167.1: 502 BBC 2ya6ya72 P38 При написании главы «Третья поездка:

».

Энциклопедия путешествий по странам мира скачать Плешаков бесплатно>

Энциклопедия путешествий страны мира Плешакова скачать бесплатно> Энциклопедия путешествий страны мира Плешакова скачать бесплатно Энциклопедия путешествий страны мира Плешакова скачать бесплатно Он был

МИШКОЛЬЦ ВЕНГРИЯ ГОРОД МИШКОЛЬЦ Город на северо-востоке Венгрии расположен у подножия массива Букк в долине реки Синва, что придаст особый колорит площадям и террасам города.Благодаря прибыльному

Тема: «Путешествие по родной стране». 2 класс Цель урока: Развитие личности в процессе обучения и воспитания. Задачи: 1) Способствовать: – развитию пространственных представлений детей; – воспитание любви

Муниципальное государственное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска детский сад 443 комбинированного вида реферат открытого НОД по патриотическому воспитанию в подготовительной группе 4 воспитатель

Болгария Цель: Познакомиться с историей Республики Болгарии.Задачи: исследовать его окрестности. Исследуйте достопримечательности. Познакомьтесь с природными ресурсами. Экономико-географический

Макухина Лариса Алексеевна учитель, Почетный работник общего образования РФ МБОУ «Средняя общеобразовательная школа 2 МО« Ахтубинский район »г. Ахтубинск Астраханской области ОБУЧЕНИЕ МЕСТНЫХ ОБРАЗОВАНИЙ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ Аннотация: в этом

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад 52 Фрунзенского района Санкт-Петербурга.Конспект занятия по развитию речи Тема: «Природа России» для старших дошкольников

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 56« Колибри »(МБДОУ« Детский сад 56 «Колибри») Краткое содержание урока – игры по патриотическому воспитанию на тему: «Россия – моя Родина»

МОУ «Средняя общеобразовательная школа 3 им. С.В. Ишеева», г. Ясногорск, Тульская область »; Конспект урока окружающего мира во 2 Б классе на тему« Страны Европы.Облачные путешествия по Европе. Педагог Широкова Е.Г. Цель урока: учеба

.

I Международный марафон «Удивительная планета. Тайны озер, морей и океанов »(для учеников 2 класса) Ответы Ответ должен быть представлен строго в виде ОДНОГО СЛОВА, БУКВЫ или ЧИСЛА (согласно условию

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Родничок» п. Быков НОД для познавательного развития Тема: Выполнил: Воспитатель М.Лущенко Первая квалификационная категория

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №28 «Снегирёк» общеразвивающего типа Истринского муниципального района. Конспект занятий для средней группы по нравственно-патриотическому

Муниципальный этап Всероссийской олимпиады по географии школьников Ханты-Мансийского автономного округа Югра 2015-2016 учебный год 8 КЛАСС КОД Номер Учащиеся работают без карт, без географических атласов, без

I Международный марафон «Удивительная планета.Тайны озер, морей и океанов »(для учащихся 3-4 классов). Ответы Ответ должен быть представлен строго в виде ОДНОГО СЛОВА, БУКВЫ или ЧИСЛА (согласно условию

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО МИРА 2 класс Где мы живем (2 часа) з / п Ур п Тема урока 1 1 Где мы живем. Наш «адрес» в мире: планета Земля, страна Россия, название нашего города (села),

Тематическое планирование содержания дошкольного образования по программе «Детский сад 2100» на 2015-2016 учебный год Вторая младшая группа (3-4 года) 1-6 сентября 2 7-13 Лето 3 14-20 Путешествие в зелень

т.А. Бороздина Уроки географии в 9 классе специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида Планирование и классные заметки ГУМАНИТАРНО-ИЗДАТЕЛЬСКИЙ ЦЕНТР УДК -056.36 BBC 74.556.268

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 106 Старшая группа Воспитатель детского сада 106 Кирута Мария Михайловна Рыбинск, 2016 ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ПРЯМО ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детского сада комбинированного типа №45, г. Ставрополь Конспект воспитательной деятельности по нравственно-патриотическому воспитанию в старших классах

ФИО, место работы Используемая примерная общеобразовательная программа дошкольного образования Возрастная группа Область образования Тема непосредственной учебной деятельности Интеграция образовательной

Тема урока.Обширная Россия, уникальная страна! Учитель географии Морозова Е.В. Цель урока: Сформировать целостное представление о России, расширить знания и кругозор учащихся по теме: «Россия огромная,

».

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад« Мещерский »д. Барсуково, Становлянский муниципальный район Липецкой области Конспект краеведения для среднего дошкольного образования

Частное учреждение общеобразовательной организации «Солнечный ветер» (ЧУОО «Солнечный ветер») РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «Окружающий мир» для 2 класса Составитель Молоднякова Л.В. Москва, 2016-2017 гг.

Вторая младшая группа (3-4 года) 1 сентября 04-10 Лето 2 11-17 Путешествие в зеленую страну 3 18-24 Овощи 4 25-01 Фрукты и ягоды 1 октября 02-08 Осень 2 09-15 Растения ( деревья, кусты, цветы) 3 16-22 Wild

Вторая младшая группа (3-4 года) 1 сентября 03-09 Лето 2 10-16 Путешествие в зеленую страну 3 17-23 Овощи 4 24-30 Фрукты и ягоды 1 октября 01-07 Осень 2 08-14 Растения ( деревья, кусты, цветы) 3 15-21 Wild

Индивидуальный код олимпиады «Вокруг света» для учащихся 4 классов.Гид: Добро пожаловать на борт самолета «Россия: с запада на восток». Во время путешествия мы будем летать с запада на восток

.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Прибалтийского муниципального района детский сад 6 Конспект непрерывной воспитательной деятельности по нравственно-патриотическому воспитанию

1. Пояснительная записка 1.1. 68 часов (2 часа в неделю) отводится на изучение предмета в школьной программе. 1.2. Образовательные и обучающие инструменты.1.2.1. Учебный комплект: Учебное пособие «Экологическая

».

МБОУ «Томаровская СОШ №1 Яковлевского района Белгородской области» Разработка урока географии в рамках Недели естествознания: «Внутренние воды и природные территории Северной Америки» (7 класс)

Творчество на Orxe 4 Class Россия Моя Родина>> Творчество на Orxe 4 Class Россия Родина Моя творческая работа на Orxe 4 Class Россия Моя Родина Россия простирается с запада на восток

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад 5 «Березка» УРОК НА ГОРОДСКОМ КОНКУРСЕ УРОКОВ ДОШКОЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «КОТОВСК МОЙ ГОРОД ЕСТЕСТВЕННЫЙ» УЧИТЕЛЬ:

г.о. Саранск, 2015 «МОЙ АДРЕС» Цель: сформировать у детей умение и знания по телефону своего домашнего адреса, улицы города Саранска, дома, квартиры, телефона, этажа, закрепить знания о праве на жилище, неприкосновенности.

Володина Наталья Петровна воспитатель МБДОУ “Д / С 112 КВ” г. Чебоксары, Чувашская Республика ПЛАН-КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО КОГНИТИВНОМУ РАЗВИТИЮ НА ТЕМУ «НАША ОТЕЧЕСТВО РОССИЯ»

ДЕМО-ВЕРСИЯ НА РУССКОМ ЯЗЫКе Вступительное испытание по русскому языку состоит из четырех частей, содержащих 55 заданий.Ниже приведены примеры типичных задач. I Инструкция по выполнению заданий

Моя маленькая родина Цель: способствовать формированию у студентов представлений о малой родине; способствовать формированию у студентов чувства патриотизма, интереса к истории малой родины; способствовать развитию

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Школа 176 с углубленным изучением отдельных предметов» Самарского городского округа. Сводка НОД в старшей группе с использованием ESM «Моя Самара» Подготовлено:

Эй, Красный, ты понравился льву! Ага.И я не сбегу! Ха! 2 ДЖИЛЛ ЭСБАУМ Вашингтон, округ Колумбия 3 Национальное географическое общество Джейкоба и Джошуа Дж. Э. – одно из крупнейших в мире

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение бюджетное учреждение детский сад 5 «Тынденок», г. Тында Конспект развлечения для подготовительной группы «Россия – Родина моя!» Разработал репетитор: Крыштак

Комплексное занятие в старшей группе 7 «Путешествие по Москве» Воспитатель А. Назарова Знакомство со столицей нашей Родины, Москвой.Путешествие по Москве. Интеграция образовательных направлений: «Познание»,

.

МУК «Лопчинская общеобразовательная школа» Тындинского района Рабочая программа по предмету «Окружающий мир» 4 класс Принята на собрании

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего типа 9« Жар-птица »муниципального образования городского округа Симферополь Республики Крым Выписка интегрированного

Сценарий образовательной деятельности непосредственно на тему: «Географическое положение и символы родного города» (старший дошкольный возраст) Цель: формирование у детей представлений о родном городе.

Вторая по возрасту группа (3-4 года) 1 сентября 5-11 Лето 2 12-18 Путешествие в зеленую страну 3 19-25 Дикие животные 4 26-2 Путешествие в красную страну 1 октября 3-9 Путешествие в желтую страна 2 10-16 Путешествие

ПРИМЕР ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНИРОВАНИЯ уроков окружающего нас мира в 6-м классе Как мы будем учиться Я – школьник Путешествие не выходя из класса Ценный совет Зачем нам жизненный опыт Где и где Мы учимся определять

ВЕНГРИЯ НОВЫЙ ГОД В БУДАПЕШТЕ! ВСТРЕЧАЙ НОВЫЙ ГОД В THERMAL HOTEL Danubius Health Spa Resort Margitsziget 4 * 5 дней / 4 ночи 29.12.2010 02.01.2011 750 евро прямым рейсом! 1/21 СТОИМОСТЬ

2-я группа детей младшего возраста Месяц «Капельки» Неделя Тема Заключительное мероприятие «Наш любимый детский сад» 1.09.-09.09. Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь 12.09.-16.09. 19 сентября – 23 сентября. 26 сентября – 30 сентября. 10/03/07/10.

Муниципальное государственное учреждение дополнительного образования «Киреевский детский (подростковый) центр» муниципального образования Киреевский район УРОК ЭКСТРАКЛАССА ПО ТЕМЕ: «Славные персонажи»

Конспект занятий в разной возрастной группе по нравственно-патриотическому воспитанию: «Моя Маленькая Родина» Интеграция образовательных направлений: «Общение», «Познание», «Чтение художественной литературы»,

Месяц сентябрь «Мой дом – мой детский сад!» Первый младший 04.09-15.09.17 «Детский сад чудесный дом! Нам в нем хорошо живется »18.09.29.09.16 Мои любимые игрушки Второй младший Наши Наши игрушки Мы друзья и

Презентация возможностей сотрудничества и съемок в Болгарии БОЛГАРИЯ как одно из самых популярных мест для съемок 1. Страна, география, визовый режим Болгария граничит на севере с

Карточка дидактических игр по нравственно-патриотическому воспитанию (старший дошкольный возраст) Подборка дидактических игр по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников.Цель: формация

Тематическое планирование уроков внешнего мира во 2 классе Порядок обучения Тема урока Задачи урока Требования к уровню подготовки Тип контроля Домашнее задание учеников (счетчики результата) 1.Где мы живем? 4 часа.

Крупнейшая в Европе сеть магазинов настольных игр. Магазины в России, Беларуси, Украине, Казахстане. mosigra.ru Magellan – российский производитель игр и подарков. mglan.ru Правила игры скачаны с сайта mosigra.ru Завораживающий

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №4» Ханты-Мансийск Символика Югры (Герб, гимн, флаг Югры. Герб класса) Учитель начальных классов Веденяпина

Пояснительная записка Тематическое тематическое планирование разработано с учетом основной образовательной программы дошкольного образования муниципального дошкольного образовательного учреждения для детей

Лунева Г.И. Логопед: О.А. Лунева. Дети подходят к учителю. Звонит мобильный телефон. Воспитатель берет трубку, немного говорит и вдруг говорит: «А теперь я включу громкую связь»

ЗАДАЧИ Заключительный этап Межрегиональной многопрофильной олимпиады школьников «Менделеев» Профиль «Естествознание» 8-9 классы Время на выполнение заданий 150 минут Задание 1. Объясните ответ. Что за

Конспект ООД в средней группе «Знакомство с государственными символами России» Локтева Жанна Альбертовна, педагог высшей квалификационной категории, Валентина Попова, воспитатель Цель:

Конспект занятий в старшей группе «А» Интеграция образовательных направлений: «Общение», «Познание», «Чтение художественной литературы», «Музыка».Виды детской активности: коммуникативная, восприятие

Фазлетдинова Альмира Хайбулловна муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение общеобразовательная школа №25 г. Сургут

СООТВЕТСТВУЕТ ТРЕБОВАНИЯМ УНИВЕРСАЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ МИРОВАЯ ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА Многоуровневые задания 3 класс Издание Четыре МОСКВА “ВАКО” 2018 УДК 373.167.1: 502 BBK 2ya72 O51 6+ Издание

Природа, растения и животные Республики Тыва Выполняет ученица 9 класса общеобразовательной школы МБОУ с.аянгаты Саая Сайбек. Республика Тыва расположена на границе Сибири и Средней Азии, и сочетает в себе природу двух

Делаем это актуальным: помогаем студентам соединить свои исследования с миром сегодня

Еще один способ помочь наладить интересные и неожиданные связи – просто поискать и посмотреть, что получится.

Студенты могут выполнить этот шаг после мозгового штурма или самостоятельно – и они должны знать, что мы сами делаем это ежедневно в Learning Network.

Times публикует сотни статей со всего мира каждый день, поэтому, например, пока мы не искали «Франкенштейн», мы пропустили эту обучающую статью, сравнивающую монстра Мэри Шелли с Facebook:

В среду, в ответ на Отчет ProPublica о том, что Facebook позволяет рекламодателям нацеливать пользователей оскорбительными терминами, такими как «ненавистник евреев», Шерил Сандберг, главный операционный директор компании, извинилась и пообещала, что компания скорректирует свои инструменты покупки рекламы, чтобы предотвратить подобные проблемы в будущем.

Когда я читал ее заявление, мой взгляд задержался на одной строчке, в частности:

«Мы никогда не предполагали и не ожидали, что эта функция будет использоваться таким образом – и это на нас», – написала г-жа Сандберг.

Это было откровенное признание, которое напомнило мне момент из «Франкенштейна» Мэри Шелли после того, как ученый Виктор Франкенштейн осознал, что его сколоченное существо сошло с ума.

«Я был виновником непреодолимого зла, – говорит он, – и жил в ежедневном страхе, чтобы созданное мной чудовище не совершило новое зло.

Если бы я был руководителем Facebook, я бы в эти дни мог испытывать франкенштейновское чувство беспокойства.

Пригласите своих учеников выполнить поиск по названиям, авторам, ключевым словам, концепциям, цитатам, событиям, темам или настройкам. Если вы участвуете в нашем конкурсе для студентов, вы можете использовать функцию «Диапазон дат» слева, чтобы сузить поиск до «За последние 12 месяцев». Если нет, вы можете увидеть, что The Times публикует по этой теме с 1851 года.

Например, студенты могут:

• Искать автора, поскольку все основные авторы имеют свои собственные страницы тем в Times.Например, вот Шерман Алекси, а вот Маргарет Этвуд.

• Ищите заголовки. Вот все статьи, в которых упоминается «Юлий Цезарь», и все статьи, в которых упоминается Геттисбергское обращение за последние 12 месяцев.

• Найдите понятие или фразу. Вот поиск в Times по «американской мечте» за последние 12 месяцев. Щелкните вокруг, и вы увидите статьи об альбоме LCD Soundsystem, в котором эта фраза используется в качестве названия, а также отрывок из Upshot о том, как сегодня выглядит американская мечта.

• Найдите жанр, например «графический роман», или открытие, например «ДНК».

• Возьмите тему. Вот что вы увидите, если будете искать «гендерные роли» в The Times за последние 12 месяцев. Как такие романы, как «Алая буква», «Говори» и «Рассказ служанки» могут иметь отношение к нашему моменту #MeToo?

Урок о внешнем мире на тему «что такое внешний мир». Что такое мир вокруг

На мой взгляд, понятие «мир» довольно разностороннее и каждый представляет его по-своему.Что касается меня, я считаю мир, который нас окружает, интересным и удивительным, и я счастлив, что живу в нем.

Мир, который нас окружает

Что такое окружающий мир? Для одного человека это будет пространство , которое его непосредственно окружает, а для другого – Вселенная … Выражаясь простым языком, это все, что нас окружает:

• все, что создано человечеством;
• живая природа;
• неодушевленная природа.

Однако мир не просто удивителен, он на удивительнее, чем мы можем представить … Здесь огромное количество животных, явлений и растений, о существовании которых большинство людей даже не подозревает.

Удивительное в мире около

На Мадагаскаре живет целиком удивительных приматов – да … Из-за своего немного странного внешнего вида местные жители очень настороженно относятся к нему. Их верования связывают это животное с злыми духами и злыми духами… Есть примета, что если встретить это животное, то смерть неминуемо настигнет в течение года.

Одно из самых загадочных явлений – ползучих камней обнаружено на дне высохшего озера в США. Перемещение камней без посторонней помощи не вызывает сомнений, но никто не видел, как это происходит – они перемещаются раз в несколько лет … Ученые предполагают, что это возможно из-за смены температурного режима.

Кокосовый краб По праву считается самым крупным представителем ракообразных – его длина часто достигает 35 сантиметров.Он живет на суше, в норах , где устраивает себе мягкую «перину» из кокосовых листьев.

Самое удивительное дерево на планете – баобаб … Уникальная способность этого дерева – жизненная сила: если удалить кору, то в кратчайшие сроки вырастет новое. Толщина ствола часто достигает 10 метров , а дерево как губка впитывает влагу. Считается, что дерево может жить тысячи лет, но на самом деле подтвердить это невозможно – нет годовых колец .

Ant-Panda не имеет абсолютно ничего общего с пятнистым медведем, кроме внешнего вида … На самом деле это даже не муравей , а немецкая оса, которую иногда называют бархатным муравьем из-за множества волосков, покрывающих ее тело. Как и любая другая оса , этот «муравей» вполне может ужалить , и дискомфорт будет длиться несколько часов.

План

1. Арктические пустыни
2. Тундра
3. Лесная зона
а) тайга
б) смешанные леса
в) широколиственные леса
4.Степь
5. Пустыня
6. Субтропики

Арктические пустыни

Арктика – Это зона островов, лежащих недалеко от Северного полюса. Здесь продолжительная холодная зима, короткое холодное лето, поэтому растительность скудная – мхи и лишайники.

В Арктике солнце не заходит несколько месяцев – продолжается полярный день. Несколько месяцев весь день светло, но не тепло. Температура здесь всего на несколько градусов выше нуля. Зимой наступает полярная ночь.Темно и очень холодно. Тьма освещена луной, звездами и северным сиянием.

Это очень холодный район. Но это не значит, что на нем нет животных и растений.

Арктика – царство белого медведя. Отсутствие суши его не смущает, основная среда обитания – льдины Северного Ледовитого океана. Белый медведь питается рыбой, охотится на тюленей, тюленей, моржей.

В Арктике обитают также многочисленные ластоногие – тюлени, тюлени, моржи, морские слоны.Удлиненная обтекаемая форма тела помогает им передвигаться в воде с большой скоростью.

На прибрежных скалах летом укрываются и гнездятся многочисленные птицы, устраивая на скалах «птичьи колонии» – гуси, чайки, гаги, крачки, кулики. В трещинах скал, где скапливается небольшое количество почвы, на талых участках ледниковых отложений – морены, мхи, лишайники, некоторые виды водорослей и даже злаки оседают возле снежников, цветущих растений … Среди них мятлик, пушица , полярный мак, осока, ивы карликовые, березы.Холодным полярным летом они успевают цвести и даже плодоносить.

К сожалению, в связи с освоением человеком Арктики возникают сложные экологические проблемы: загрязнение северных морей; уничтожение промысловых видов рыб; охота на белых медведей и тюленей. Сейчас охота на редких животных в Арктике запрещена. Некоторые колонии птиц взяты под охрану. Рыбалка ограничена. Созданы заказники, например заказник «ОСТРОВ ВРАНГЕЛЯ»

Тундра

Климат тундры суровый – зима длится дольше учебного года.Круглый год дуют лютые ветры, а зимой бушует метель. Даже летом земля практически не оттаивает (всего на 10 – 25 см), а ниже остается вечная мерзлота. Березы разрастаются у поверхности, укрываясь от ветра и холода мхами и лишайниками.

В тундре постоянно обитают куропатка, полярная сова, кречет, северный олень, волки, летом прилетают гуси и журавли.

Основное занятие тундрового населения – оленеводство. Продолжается добыча полезных ископаемых – нефти и газа.

В тундре возникли экологические проблемы:

нарушение почвы от гусениц тракторов, вездеходов – растения погибают.
участок загрязнен нефтью при ее добыче.
незаконная охота – браконьерство. Вытоптано
оленьих пастбищ, потому что оленей не всегда загоняют в другие места.

Тайга – лес хвойный, занимает большинство зон.

Смешанный лес – в нем растут береза, осина, ольха вместе с хвойными деревьями. Зима в таком лесу мягче. У лиственных деревьев листья среднего размера, которые они сбрасывают на зиму.

Широколиственный лес – заменяет дуб, липу, клен, ясень, вяз. Это теплолюбивые растения, поэтому имеют большие листья, сбрасывают листву на зиму, размножаются семенами.

По вине человека возникают экологические проблемы … Если раньше лес вырубали как надо, то теперь вырубают все, что можно. Чрезмерная охота привела к полному или почти полному исчезновению некоторых видов животных.

Степи тянутся узкой сплошной полосой на юге России от западных границ до Алтая. Далее на восток степные участки имеют очаговое распространение. Средняя температура января в начале -2 ° С, а на востоке -20 ° С и ниже. Лето в степи солнечное и жаркое.Средняя температура июля 22-23 ° С. На западе зоны часто бывают оттепели, поэтому снежный покров там тонкий и очень неустойчивый. Преобладающими степными почвами являются черноземы.

Природные растительные сообщества представлены в основном многолетними засухо- и морозостойкими травами с мощной корневой системой. Это, прежде всего, злаки: ковыль, овсяница, пырей, змеевик, тонконогий, мятлик. Помимо злаков, есть многочисленные представители разнотравья: астрагал, шалфей, гвоздики и луковичные многолетники, например тюльпаны.

В европейских степях основу составляют узколистные злаки: ковыль, овсяница, мятлик, овсяница тонконогая и др.
В более засушливых южных регионах помимо злаков распространены полынь, грудинка, лапчатка. Весной много тюльпанов. В азиатской части страны преобладают пижма и злаки.

Копытные животные приспособлены к длительным передвижениям по бескрайним степным просторам. Из-за малой толщины снежного покрова зимой доступна растительная пища.Немаловажную роль в рационе играют луковицы, клубни, корневища. Для многих животных растения также являются основным источником влаги. Типичные представители копытных в степи – турки, антилопы, тарпаны. Однако большинство этих видов были истреблены или вытеснены на юг в результате хозяйственной деятельности человека. Сайгаки, которые были широко распространены в прошлом, в некоторых районах сохранились.

Из грызунов наиболее распространены суслик, полевка, тушканчик и другие. Также в степи обитают хорек, барсук, ласка, лисица.

Из птиц для степей типичны дрофа, дрофа, серая куропатка, степной орел, канюк, пустельга. Однако сейчас эти птицы редки.

Рептилий гораздо больше, чем в лесной зоне. Среди них мы выделяем степную гадюку, змею, обыкновенную змею, юркую ящерицу, шитомордник.

Богатство степей – плодородная земля … Эта природная территория практически полностью освоена человеком, а природные степные ландшафты сохранились только в заповедниках.В степной зоне построены оросительные системы из-за недостаточного количества осадков и частых засух.

Степь – зона развитого животноводства. Здесь разводят крупный рогатый скот, лошадей, птицу. Развиваются различные отрасли промышленности: металлургия, машиностроение, пищевая, химическая, текстильная.

В России пустыня занимает небольшую территорию – по берегу Красного моря. Огромные пустыни раскинулись над другими государствами: Казахстаном, Туркменистаном, Узбекистаном.В пустыне очень жарко, типичные почвы полупустынной и пустынной зоны – каштановые.

Большинство животных в пустыне маленькие, потому что им негде спрятаться от хищников. Самые распространенные рептилии – ящерицы, змеи и черепахи.

Птицы – дрофа, дрофа, жаворонок.

Среди самых крупных млекопитающих отметим верблюда и сайгака; есть корсак, волк.
Верблюд – у него много приспособлений для жизни в пустыне.Длинные густые ресницы защищают глаза от песка. Оба пальца на каждой ступне соединены мозолистым телом. Благодаря ей он не падает в песок.

Традиционное занятие населения – животноводство: Выращено овцы, верблюды, крупный рогатый скот. В результате перевыпаса увеличивается площадь незащищенного рассыпанного песка. Одной из мер борьбы с наступлением пустыни является фитомелиорация – комплекс мероприятий по выращиванию и сохранению естественной растительности.

Люди построили каналы для орошения земли. Это хорошо. Но чрезмерный полив привел к тому, что в почвах было много соли. Браконьерство – тоже проблема.

Виновник созданных проблем – человек. Теперь перед людьми стоит непростая задача – исправить свои ошибки.

Эта зона, занимающая черноморское побережье Кавказа, характеризуется наименьшей протяженностью и площадью в России. Широко распространены плодородные красноземы и желтоземные почвы.

Субтропическая растительность богато и разнообразно. Растительный мир представлены вечнозелеными жестколистными деревьями и кустарниками, среди которых назовем самшит, лавр, вишневый лавр. Распространены дубовые, буковые, грабовые, кленовые леса. Заросли деревьев переплетаются с лианой, плющом, диким виноградом. Есть бамбук, пальмы, кипарис, эвкалипт.

Среди представителей животного мира отметим серну, оленя, кабана, медведя, сосну и каменную куницу, кавказского тетерева.

Обилие тепла и влаги позволяет выращивать субтропические культуры, такие как чай, мандарины, лимоны. Большие площади занимают виноградники и табачные плантации.

Благоприятные климатические условия, близость моря и гор делают этот район большой рекреационной зоной нашей страны. Есть многочисленные турбазы, дома отдыха, санатории.

Просмотры: 57 467

Возможно, вам будет интересно

Предмет «Окружающий мир» в начальной школе закладывает основы для развития познавательного интереса детей к таким естественным и общественным наукам, как география и биология, физика и химия, история и обществознание.Этот предмет стал переосмыслением и дополнением к предыдущему школьному курсу естествознания. Он разработан, чтобы научить детей целостному и рациональному восприятию того самого мира, в котором мы живем.

В этом тематическом разделе собраны готовые конспекты уроков, проектных мероприятий, интегрированных уроков, внеклассных занятий по всему миру в начальной школе. Спектр представленных тем очень широк. Он охватывает весь учебный курс и не ограничивается им.

Примеры преподавания уроков об окружающем мире – в помощь учителям.

Показаны публикации 1-10 из 320.
Все разделы | Мир

Приемы критического мышления на уроках русского языка и окружающего мира. Прием написания синквейнов. Изменения, происходящие в современном образовании, выдвигают на первый план проблему использования новых технологий обучения и воспитания. На уроках русского языка, литературного чтения, окружающего мира , на этапе овладения новыми знаниями можно…

Разработка урока об окружающем мире в 4 классе «Жизнь древних славян во времена Древней Руси» Тема. Быт древних славян. Во времена Древней Руси. цель : образовательная : сформировать у учащихся представление о Древней Руси, русских князьях, о быте древних славян, их религии; развивающие : развивать у учащихся устную речь, воображение, фантазию, умение работать с …

Окружающий мир – «Путешествие в страну дорожных знаков».Краткое изложение урока окружающего мира с использованием игровых технологий в 2.4 классах

Издание «Путешествие в страну дорожных знаков». Краткое содержание урока окружающего … «МОО« Старопольская общеобразовательная школа »Окружающий мир: урок с использованием игровых технологий во 2, 4 классах Подготовила и проводит: учитель начальных классов Хозяинова Е.В. Задачи: 1. Расширить знания студентов о правилах поведения на дороге 2. Воспитывать чувство уважения к себе…

Библиотека изображений «МААМ-картинки»

План урока о внешнем мире в 3 классе «Золотое кольцо России» Конспект урока на тему «Золотое кольцо России» Цель: формирование основ гражданской идентичности чувство гордости за свою Родину. Задачи: 1. Расширить знания детей о городах Золотого кольца. 2. Научиться узнавать город по его основным достопримечательностям и воспроизводить в …

Тест по внешнему миру «Мудрый выбор», 4 класс, окружающий мир, УМК А.А. Плешакова, М. Ю. Новицкая («Перспектива») Тест «Мудрый выбор» 1. В каком году произошло крещение Руси? а) в 862 г. б) в 1157 г. в) в 988 г. 2. Великий князь Киевский, крестивший Русь. а) Князь Владимир б) Князь Юрий Долгорукий в) Князь Ярослав Мудрый 3. День …

Проверочная работа по окружающему миру «Начало царства Московского», 4 класс УМК А.А. Плешаков, М.Ю. Новицкая Контрольная работа “Начало Московского царства” Фамилия _ 1. Как был передан престол великого князя? _ 2.Почему русские люди бежали в безлюдные районы – в степи, на речные острова Дона, на Жигулевскую Волгу? _ _ 3. Как звали бесплатную …

Окружающий мир – Конспект урока о внешнем мире для 1 класса «Полезные товары своими руками»

Тема: «Здоровое питание своими руками» Цель: – способствовать формированию у детей способности к ведению познавательно – исследовательской деятельности. Задачи: 1. С помощью исследовательской деятельности выяснить, какую пользу молоко приносит организму ребенка.2. Продвигать …

Теоретические основы формирования исследовательских компетенций на занятиях по предмету «Окружающий мир» Проблема учебно-исследовательской деятельности имеет глубокие корни. Иностранные педагоги (Ж.-Ж. Руссо, И. Песталоцци, Ф. Дистервег, Г. Кершенштейнер, Дж. Дьюи, С. Френ) высказали идею побудить ребенка познавать мир через исследования и открытия. В России эта позиция …

Окружающий мир – один из самых интересных и увлекательных уроков в начальной школе.Это мир вокруг нас, это животные и растения, это космос, вся вселенная у нас на ладони. Ребенок начинает понимать особенности его функционирования, узнает, как все происходит в этом мире. Окружающий нас мир в начальной школе 1, 2, 3, 4 – это подготовка к пониманию ребенком таких предметов, как биология, физика, химия, астрономия, физика. Это необходимая база знаний. Чтобы создать хорошую базу, вам нужно много читать, а родителям нужно работать со своим ребенком.На занятиях помогут учебные пособия, которые вы можете бесплатно скачать и распечатать с нашего сайта.

• ГДЗ Окружающий мир Рабочая тетрадь 3 класс Часть 1 Плешаков ✍

  Так, в 2019 году переизданы и приведены в соответствие с новыми учебниками программы «Перспектива» рабочие тетради к уроку «Окружающий мир» автора Плешакова, программа «Школа России». Отличить 8-е издание от 7-го (до 2019 года) можно по обложке. Значок в верхнем левом углу был заменен, а справа, если присмотреться, также изменился угол.Многие задачи в этих новых книгах остались прежними.

  …

• Строение человеческого тела. Открытки и плакаты для младших классов

  Ребенок с детства знает, что такое руки, ноги, голова, но дети иногда даже не задумываются о том, что внутри них? Уже в детском саду воспитатели дают детям элементарные представления о строении человеческого тела, но к моменту учебы в школе все это благополучно забывается. В младших классах, на уроках «Мир вокруг», ученики должны будут познакомиться со своим телом, с его органами и системами, узнать где

  …

• Андрей Юрьевич Боголюбский. Отчет за 4 класс

  Андрей Юрьевич получил прозвище «Боголюбский» по названию города Боголюбов близ Владимира, а также потому, что князя называли «боголюбивым». Он способствовал созданию могущественного Владимиро-Суздальского княжества.

• Владимирский Санкт-Петербург. Отчет за 4 класс

  Святой Владимир – князь Новгородский и Киевский, при котором произошло Крещение Руси. В 988 году он принял христианство по греческому обряду, а также сделал его государственной религией Киевской Руси.Крестился великий князь Владимир в греческом городе Херсонес (Корсунь), который находился в южной части современного Крымского полуострова. С принятием святого крещения князь Владимир стал управлять Россией по-новому –

  …

• Континенты мира (континенты)

  Материк – очень большая территория суши, омываемая морями и океанами. Несмотря на эту формулировку, 4 из них до сих пор имеют сухопутные границы – перешейки. На каждом континенте свои климатические условия, животный и растительный мир… Поговорим подробнее о каждом континенте.

• О профессиях для детей (подготовка к CDF по миру)

  Есть много профессий, о которых ученик четвертого класса даже не знает. О них не пишут в школьных учебниках об окружающем мире, но по окончании четвертого класса в конце четвертого класса обязательно зададут вопросы на эту тему. Давайте поближе познакомимся с миром профессий.

• Отчет о оленях для детей

  Олень обитает на Крайнем Севере, в тундре.Ему не страшны ни сильные морозы, ни глубокий снег. У него густая короткая шерсть, особенно в зимние месяцы … Копыта оленей широкие, так что они могут ходить по снегу или болоту, не проваливаясь. Кроме того, эти копыта могут раздвигаться, как растопыренные пальцы, и становиться еще шире. Границы опыта сильные, острые. Копытами, как лопатами, олень роет, лопатой снег,

  …

• Рапорт / сообщение «Железная руда». Как появилось, как и где добывают железную руду

  Я расскажу о железной руде.Из него получается чистое железо. Почти все крупные месторождения железной руды находятся в породах, образовавшихся более миллиарда лет назад. В то время земля была покрыта океанами. На планете было много железа, и в воде было растворенное железо. Когда в воде появились первые организмы, производящие кислород,

  …

• Александр Невский. Сообщение 3-4 класс

  Александр Ярославович родился в Переславле-Залесском в 1221 году в семье князя Ярослава Всеволодовича и княгини Феодосийской.Уже с четырехлетнего возраста ребенка отлучили от матери и отдавали на воспитание княжеским воинам. Малыша начали обучать военному делу и грамоте. Он вырос, превратился в умного, сильного молодого человека, любившего читать и красиво писать.

• ГДЗ Окружающий мир Тетрадь для 4 класса к практической работе №1 Тихомиров. Ответы на спину

  Ни для кого не секрет, что сейчас все учебники и рабочие тетради на печатной основе делятся на утвержденные Минобразования и не утвержденные.Создаются списки льгот, согласно которым официально разрешено проводить уроки в школе. А есть учебники и тетради, которые даже лучше, но их не вошли в официальный список (видимо, пожертвовали небольшие деньги). Итак,

  …

• ГДЗ «Мир вокруг 4 класса» рабочая тетрадь 1 часть. Плешаков, Крючкова. Ответы на задания, решебник

  Четвертый класс, уже четвертый, самый последний класс начальной школы. Это означает, что все будет не так просто, как раньше.Задачи довольно сложные, заставляют задуматься, искать информацию. Речь идет об уроках по предмету «Окружающий мир», авторах учебников и тетрадей Плешакове, Крючкове, в четвертом классе. В первой части рабочей тетради будет

  …

• Отгадывать загадки – очень увлекательное занятие. И не только увлекательно, но и познавательно, заставляя ребенка думать и рассуждать. Осенью, конечно, не обойдемся без соответствующих загадок: про осень как время года, про ее дары, осеннюю красоту.

• Живая и неодушевленная природа, ее объекты

  Осмотритесь. Как красиво! Ласковое солнце, голубое небо, прозрачный воздух. Природа украшает наш мир, делает его радостнее. Вы когда-нибудь задумывались, что такое природа? Природа – это все, что нас окружает, но в то же время она НЕ создана руками человека: леса и луга, солнце и облака, дождь и ветер, реки и озера, горы и равнины, птицы, рыбы, животные, даже самому человеку принадлежит природе.

• ГДЗ Мир вокруг 1 класс рабочая тетрадь 1 часть Плешакова

  Мир, который нас окружает – мир вокруг нас – ребенок начинает познавать в младенчестве.Но более внимательно и подробно он знакомится с окружающим миром на уроках в начальной школе по одноименной теме. Если вы учитесь по программе «Школа России», то автором ваших учебников и рабочих тетрадей по окружающему миру является Плешаков. В первом классе задания довольно простые, нужно написать минимум, в основном нарисовать или наклеить что-то

  …

• Кустарники, полукустарники, кустарники

  Кустарник – низкорослое древовидное растение, не имеющее главного ствола, у них несколько твердых стволов, покрытых корой.Ветви куста начинаются практически с самой поверхности почвы. Кустарники – это многолетние растения. В лесах кустарники обычно занимают подлесок. Поскольку на подлесок попадает гораздо меньше солнечного света, растения в нем тенелюбивы и способны выполнять фотосинтез с ограниченными

  …

• ГДЗ Окружающий мир Рабочая тетрадь 2 класс Часть 1 Плешаков

  Готовые домашние задания на тему окружающего мира вам обязательно пригодятся, ведь часто в заданиях присутствует инструкция по поиску информации в Интернете.А где в Интернете самые правильные и развернутые ответы на вопросы об окружающем мире? Конечно, у нас есть 7 гуру! Лови ГДЗ к первой части рабочей тетради для 2 класса, окружающий мир, автора тетради Плешакова, программы Русской школы.

• Проект «Города России». Мир вокруг 2 класс

  Примеры проектов на тему «Города России» по предмету «Мир вокруг 2 класса», программа «Школа России», выполненные учениками 2 класса.

• Во второй части учебника по предмету «Окружающий нас мир для 2 класса» Плешакова рассматриваются темы, касающиеся здоровья и безопасности, общения и путешествий. Это основные направления, которыми пронизан и учебник, и рабочая тетрадь по программе «Школа России». По традиции каждая большая глава рабочей тетради заканчивается темой «Проверь себя и

  …

• Комнатные растения не только украшают комнату, но и приносят пользу, растения насыщают воздух кислородом.Но чтобы комнатное растение хорошо себя чувствовало, росло, а не засыхало, за ним необходимо ухаживать. У каждого растения свой уход. Кто-то любит тень, а кто-то прекрасно чувствует себя на солнце. Одни нужно поливать часто и обильно, а другие от

  …

• Обработка льна в России в старину 🎥

  Лен просто спас многих крестьян в России. Из льна пряли нити, из которых шили повседневную и праздничную одежду, скатерти и другие предметы домашнего обихода.Льняное масло получали из семян льна, и на нем готовили пищу. Секреты выращивания льна, а затем его сбор, переработка, весь технологический процесс подготовки льна для пряжи, а затем готового текстиля – все это было перенесено из

  …

• ГДЗ Окружающий мир Рабочая тетрадь 3 класс Часть 2. Плешаков. Ответы на задания, решебник

  Готовые домашние задания с правильными ответами к уроку Окружающий мир, 3 класс, к 2 части рабочей тетради.Автор учебного пособия – А.А. Плешаков. Программа “Школа России”. Решебник утвержден учителем.

• ГДЗ Окружающий мир Рабочая тетрадь 4 класс Часть 2. Плешаков, Крючкова. Ответы на задания, решебник

  Рабочая тетрадь на тему окружающего нас мира для 4 класса, авторы А.А. Плешаков, Крючкова Е.А. по программе «Школа России» в перспективе сродни тетради, – говорит один автор. Но есть и существенные различия, поэтому ответы в этой книге – наши собственные, и мы публикуем GDZ для вас для проверки.

• ГДЗ Вокруг света тетрадь для практических занятий 4 класс Часть 2. К учебнику Плешакова. Ответы на задания, решебник

  Готовые домашние задания по предмету Окружающий мир для 4 класса сослужат родителям хорошую службу и помогут быстро проверить, как их ученик справился с домашним заданием, проверить ответы. На этой странице ГДЗ к тетради для практических занятий, часть 2 рабочей тетради к авторскому учебнику Плешаков А.А. Автор

  …

• Российская Федерация простирается с запада на восток и с севера на юг на многие километры, поэтому зонирование территории четко прослеживается.Солнце по-разному освещает и согревает разные части земного шара. Больше всего тепла приходится на экватор Земли, меньше всего на Северный и Южный полюс … Определенное количество тепла, света, влаги поступает в разные зоны земного шара. Эти условия определяют индивидуальный

  …

• ГДЗ «Мир вокруг 4 класса». Рабочая тетрадь часть 2. Плешаков, Новицкая. Ответы на задания, решебник

  Ответы на 5-е издание. Вторая часть рабочей тетради для 4 класса по предмету «Окружающий мир» авторов Плешакова, Новицкой (программа «Перспектива») достаточно сложная, но дети уже не маленькие, способные понимать и историю, и археологию.

• Атлас-справочник камней и минералов для детей “От земли до неба”. Мир вокруг Плешакова + видео

  Когда мы говорим «камни», мы имеем в виду минералы и камни. Минералы – это природные вещества, а горные породы – это природные соединения минералов. С давних времен камни спасали людей. В каменном веке из них строили жилища, орудия труда и даже делали оружие. Некоторые горные породы используются в качестве топлива, из полудрагоценных и драгоценных камней

  …

• Отчет “Мальцевский музей”

  В Курганской области, в селе Мальцево Шадринского района, находится дом-музей им. Мальцева.В нем жил и работал всемирно известный русский ученый-агроном Терентий Семенович Мальцев. Музей – большой дом с верандой. Это было до детского сада, но после войны дом отдали Терентию Семеновичу с семьей. На чердак ведет длинная лестница со смотровой площадкой наверху, откуда Мальцеву хорошо видны поля

  …

• Разделение животных на группы: виды, классы, отряды, роды и виды

  Животный мир велик и разнообразен.Животные есть животные, но взрослые решили разделить их всех на группы в соответствии с некоторыми критериями. Наука о классификации животных называется таксономией или таксономией. Эта наука определяет отношения между организмами. Степень родства не всегда определяется внешним сходством. Например, сумчатые мыши очень похожи на обычных мышей, а

  …

• Записать на отдельном листе сказку о животных, растениях или народную легенду о происхождении названия природный объект – это одно из творческих заданий по предмету «Мир вокруг» 4 класс по учебнику Плешакова.И если с первой частью задания все понятно, а именно, вы можете написать любую сказку с участием

  …

• ГДЗ «Мир вокруг 4 класса». Рабочая тетрадь, часть 1. Плешаков, Новицкая. Ответы на задания, решебник

  Ответы на 5-е издание. По традиции мы продолжаем публиковать серию качественных готовых домашних заданий для программы «Перспектива». На этот раз в поле зрения будет ученик 4 класса на предмет окружающего его мира.

  …

• Комплексные итоговые поверочные работы 1, 2, 3, 4 класса ФГОС

  Наша администрация очень любит проводить комплексные административные тесты для детей каждый учебный год. В принципе выбор правильный. Комплексная работа проверяет знания сразу по всем предметам, умение анализировать, думать и делать выводы. Забит – легко отследить

  …

• Итоговые и ежегодные контрольные работы по внешнему миру Перспектива 1 класс (Плешаков, Новицкая)

  Тест и контроль соответствуют данным учебников по предмету окружающий мир учебных материалов «Перспектива» авторов А.А. Плешаков, М. Ю. Новицкая. Тест содержит 31 задание. Обязательно отметьте правильный ответ (подчеркните или обведите букву в кружок). В управлении 13 задач.

• Искусство народа и его творчество неизменно отражают его самобытность и духовное богатство. Одним из таких широко известных русских народных промыслов является гжель. Непревзойденное искусство филигранной росписи по глиняным изделиям и особенности рисунка позволяют с полной уверенностью назвать Гжель достоянием России.Этот народный промысел из многовековой истории и сейчас использует огромные

  …

• Презентация для детей «Лекарственные растения». Лопух, медуница

  Давным-давно люди заметили, что всех животных лечат травами. Разные растения помогают при разных заболеваниях. Много лет подряд люди передавали потомкам знания о лекарственных растениях … Составляли толстые книги: «Травники», «Цветочные сады», «Зельники». За много лет народные целители накопили много знаний о полезных

  …

• ГДЗ «Мир вокруг 3 класса». Рабочая тетрадь часть 2. Плешаков, Новицкая. Ответы на задания, решебник

  Готовое домашнее задание с ответами на вторую часть рабочей тетради по предмету Окружающий мир, 3 класс. Авторы тетради – Плешаков, Новицкая. Программа “Перспектива”. Решебник будет полезен каждому школьнику

  …

• ГДЗ «Мир вокруг 3 класса». Рабочая тетрадь, часть 1. Плешаков, Новицкая. Ответы на задания, решебник

  Ответы на задания в рабочей тетради по теме «Окружающий нас мир» для 3 класса, 1 часть рабочей тетради, авторы Плешаков и Новицкая, программа «Перспектива».Решебник поможет вам с домашним заданием.

  …

• Дымковская игрушка – история поделок для детей, как лепить, как раскрашивать

  Дымковская игрушка – один из старейших русских народных изделий из глины. Впервые он появился 400 лет назад и не потерял актуальности и по сей день. За это время внешний вид дымковской игрушки изменился, но особенность ее изготовления, делающая ее уникальной, осталась прежней. Наш рассказ про дымковскую игрушку рассчитан в первую очередь на детей, младших школьников, но

  …

• Древние традиционные жилища разных народов

  Дом для каждого человека – это не просто место уединения и отдыха, а настоящая крепость, защищающая от непогоды, позволяющая чувствовать себя комфортно и уверенно. Любые невзгоды и долгие путешествия всегда легче переносить, когда знаешь, что в мире есть место, где можно спрятаться и где тебя ждут и любят. Людей всегда

  …

• Рабочая тетрадь «Вокруг света» для 2-х классов, часть вторая, УМК «Перспектива», авторы тетради – А.А. Плешаков, М.Ю. Новицкая. Если первая часть была полностью посвящена осени, то логично, что

  …

Цель урока:

• для ознакомления школьников с разнообразием природы и ее классификацией;
• рассматривают взаимосвязь в природе и ценность природы для человека;
• воспитывать уважение к природе.

Оснащение:

• схем – подставки, карты;
• учебник, рабочая тетрадь, (предметы живой и неживой природы).

Во время занятий

I. Организационный момент.

Сообщение темы и целей урока. Учитель читает стихотворение.

Есть просто храм
Есть храм науки.
А еще есть храм природы –
С лесами, протягивающими руки
К солнцу и ветрам.
Он свят в любое время дня,
Открыт нам в зной и холод
Заходи сюда, будь чуточку сердцем
Не оскверняй ее святыни.

Учитель. Ребят, в чем основная идея этих строк? Как вы думаете, что сегодня будет обсуждаться на уроке? ( О природе. )

Учитель. Правильно, тема нашего урока – «Природа». Сегодня мы познакомимся с разнообразием природы и ее классификацией. Рассмотрим отношения в природе и их значение в жизни человека.

II. Работа по теме «Разнообразие природы и его классификация».

Учитель. Что такое природа? ( Все, что нас окружает и сделано не руками человека. )

На экран выводятся картинки: машина, река, дождь, солнце, лиса, роза, береза, дом, книга, телевизор.

Учитель. Подумайте, что из увиденного можно отнести к природе, а что создано руками человека? (Удалено рукотворных объектов. )

– Прочтите название остальных объектов природы ( дождь, цветы, лиса и т. Д.)).

– На какие две группы их можно разделить? ( Об объектах живой и неживой природы. )

– Заполните карточки, записав названия этих предметов в нужную группу, придумайте и запишите еще три примера.

Учитель. Ребята, а чем живое отличается от объектов неживой природы? ( Живые существа или организмы живут, дышат, питаются, растут, развиваются, несут потомство, умирают. )

Учитель. Есть специальная наука, изучающая живую природу, и она называется биология. Это слово произошло от двух греческих слов «биос» – жизнь, «лотос» – наука.

В природе биологи разделили все живое на волшебные царства.

Таблица выделена.

Королевств.

Создайте и назовите объекты для этих королевств. ( Ответы детей. )

Но это еще не все.Как вы думаете, какое царство еще может существовать? ( Ответы детей услышаны. )

Учитель. Крошечные организмы существуют везде и везде. Их огромное количество может находиться в пище, в воздухе, на предметах. Это бактерии. Их можно увидеть только в микроскоп – увеличительное устройство, с которым вы будете работать в 5-м классе.

III. Анкеровка.

Для закрепления материала дети выполняют задание из рабочей тетради №1, 2, стр. 4.

IV. Физическое воспитание: «Живое и неживое».

Учитель называет это слово, если оно обозначает предмет живой природы, то дети прыгают на месте, если называется предмет неживой природы, то дети выполняют приседания и т. Д.

V. Беседа «Значение природы для человека».

Учитель. Живая природа или неодушевленная личность? ( Человек принадлежит живой природе.)

– Задумывались ли вы, ребята, о том, что человек, собирая красивые цветы, вырубая леса, истребляя животных, делает свою Родину беднее? Ведь леса, луга и их обитатели – красота нашей земли. Почему, заходя в лес. мы видим таблички «Берегите лес!» ( Ответы детей. ).

– Отдыхающие разные: есть хорошие, а есть такие, которые рубят молодые деревья для костра, ломают кусты, оставляют битые бутылки, а самое страшное – разводят костры.Помнить! Злейший враг леса – огонь! И чем больше мы вредим природе, тем хуже становится для нас, живущих на нашей планете. Почему? ( Ответы детей услышаны. ) Сделайте вывод. Источник чего природа? ( Схема выделена. )

1. Природа – источник воздуха, пищи, воды.
2. Представьте, что мы приходим в лес и любуемся его флорой и фауной. Какие у тебя чувства? ( Нам он нравится. ) Так вот источник красоты.
3. Отдых, красота, свежий воздух, чистая вода, полноценное питание – залог здоровья.
4. Придя в лес, вы увидели сломанную ветку дерева. Как вы продвигаетесь? ( Свяжу ветку. ) После отдыха в лесу у вас остались пустые коробки из-под сока, банки, пакеты. Что вы будете делать? ( Возьму с собой, чтобы выбросить в мусорное ведро. ) Доброе, чуткое отношение к природе – источник чего? ( Доброта. )
5. Изучая природу, мы знаем, как муравьи строят свои гнезда, почему идет снег и светит солнце, почему разрушаются горы.И этот источник природы называется познанием .
6. Нас окружают не только красота, доброта, знания, но и то, что мы создаем, является источником материалов для хозяйственной деятельности.

Vi. Краткое содержание урока.

Мир дикой природы прекрасен, и люди являются его частью. Нам нужно вместе защищать, познавать этот великий мир! Без него не было бы поэзии, искусства, жизни. Один человек оставляет след в лесу, сто человек оставляет след, а тысяча покидает пустыню.

Природа удивительно разнообразна. Делится на живое и нежилое. Живая природа делится на царства: растения, животные, грибы, бактерии. В природе все взаимосвязано. Люди не могли жить без окружающей природы.