Космические рисунки: Рисунки космоса для срисовки

Рисунок на день космонавтики: как нарисовать космос и ракету в школу и садик карандашом

С тех пор, как первый человек полетел в космос, этот день стал всемирным праздником космонавтики. С ним знакомы не только деятели этой области, но даже в школах каждый год 12 апреля проводятся конкурсы рисунков на тему космос.

Чтобы помочь ребенку проявить свои художественные таланты, дайте ему лист бумаги, карандаши или краски и предложите нарисовать рисунок на день космонавтики. Для детей эта тема всегда интересна и заманчива, так как еще много неизведанного и есть место для полета фантазии.

Нарисовать рисунок ко дню космонавтики можно с использованием разных техник – акварельные рисунки, гуашью, акрилом, а также можно применить технику граттаж, паспорту и другие.

Красивые рисунки на тему космос в технике граттаж

С помощью этой необычной техники можно быстро получить красочный рисунок. Он будет выглядеть необычно и ярко, но при этом не потребуется много времени на его исполнение.

Материалы:

• Плотный лист белой бумаги
• Восковые мелки
• Гуашь черная
• Кисть
• Острый инструмент: спица, зубочистка, шпажка
• Жидкость для мытья посуды

Раскрашиваем лист бумаги восковыми мелками, как будет угодно.  Закрашивать бумагу нужно плотным слоем.

Гуашь нужно смешать с жидкостью для мытья посуды в пропорции 2 к 1. Покройте этой смесью бумагу.

Теперь необходимо дождаться, когда высохнет краска. Острым предметом прорисуйте космические предметы на листе, чтобы проявилась цветные мелки.

Еще один вариант рисунка на тему космос в технике граттаж.

Лучше и удобнее использовать для этого деревянную палочку или бамбуковую палочку для маникюра.

Восковыми мелками можно закрашивать лист любыми способами.

Добавить в гуашь можно моющее средство для посуды или жидкое мыло.

Только после того, как лист полностью просохнет, можно приступать к рисунку.

Можно использовать трафареты, чтобы изобразить космические объекты

Луноход: детский рисунок для детей 1 класса

Прежде чем приступить к рисованию, рассмотрите модели лунохода, чтобы понять общий принцип изображения этого аппарата. Для детей первого класса нарисовать луноход можно по следующим этапам.

В первую очередь, рисуем кабину лунохода.

С каждой стороны изображаем по 4 колеса.

Над кабиной нарисуйте антенну.

Чтобы сделать рисунок забавным и детским, можно дополнить его оригинальными элементами.

Раскрасить его можно красками карандашами или мелками.

Рисунок подобного плана можно преобразить, дополнив окружающими предметами, поместив его в космическое пространство или отправив прямиком на луну.

Рисунок на тему космос в школу: как нарисовать для школьников ко дню космонавтики

Космические рисунки можно оформить яркими цветами в синей и фиолетовой гамме, используйте голубые, сиреневые и черные краски с белыми набрызгами. Так можно показать более правдоподобно космическое пространство.

Акварелью можно нарисовать рисунок в технике скетчинг.

Рисунок на тему космос чаще всего содержит изображение ракеты, планет (всех или нескольких), можно показать космонавта в специальном костюме, звезды, луну.

Многие любят смотреть в небо, наблюдать за звездами и луной. С помощью акварели можно более правдоподобно изобразить бесконечность космической дали.

Материалы:

• Акварельные краски
• Бумага для акварели
• Кисти
• Палитра
• Банка с водой
• Белая краска
• Зубная щетка
• Тряпочка

Такой фантазийный рисунок получится всего за несколько этапов.

Как и в любом рисунке необходимо наметить линию горизонта и определиться, в какой части листа, какие будут детали. Часть, где будет изображен космос, покройте водой.

Покрываем первым слоем краски основными цветами лист, пока не высохла краска.

Главный принцип рисования акварелью заключается в том, чтобы разводить краску с водой и наносить ее на влажный ист. Так она будет растекаться плавно и не будет точных границ.

По низу листа нарисуем черный лес.

Изобразить звезды можно с помощью белых брызг.

В подобной технике можно сделать много различных рисунков на космическую тему.

Рисование на тему космос в детский сад6 рисуем в средней и младшей группах

В детском саду тема космос и рисунки, с ней связанные, направлены на то, чтобы начать ребенка готовить к познанию мира. Они могут узнать, как отправляют людей в космос, как рисуется ракета, что космонавт должен полететь в скафандре.

В детском саду дети часто рисуют карандашами. Можно помочь им с геометрическими фигурами, нарисовав их циркулем или с помощью круглого предмета.

Детский рисунок Ракета: как нарисовать пошагово

Так как главным предметом в космосе является космический аппарат, такой как ракета, то довольно целесообразно научить ребенка рисовать ее, чтобы подготовить рисунок на тему космоса.

Рисунок Ракета в космосе

Материалы:

• Лист альбома
• Карандаш
• Ластик
• Карандаши/фломастеры

На листе альбома, расположенном горизонтально, начнем рисовать ракету. Корпус изобразим продолговатым, с острым краем вверху и прямой линией по низу.

Проведите две прямые линии, параллельно горизонту – изобразите нос ракеты и ее сопло.

По центру корпуса нарисуем два круга – иллюминатор.

С двух сторон рисуем ножки ракеты

Если ракета летит, то под ней нужно нарисовать пламя

Ракет можно раскрасить карандашами, фломастерами или красками.

Космическая ракета: рисунок для детей на 12 апреля

Для того, чтобы нарисовать корпус ракеты, необходимо изобразить овал. Он не должен быть сильно тонким, но и сильно пузатым. Нарисуйте ножки ракеты с помощью квадратов под углом около 45 градусов. Ниже рисует треугольники, в спереди прямоугольник прямо по центру.

Эти ножки ракеты называют рулями. Сделайте из более плавными по форме, стерев лишние линии. Нарисуйте круглый иллюминатор по центру корпуса.Прямыми линиями отобразите нос ракеты и сопло. Остается только раскрасить ракету.

Ракета, летящая к звездам: простой рисунок

Взлетающую ракету изобразить не сложно. Для этого необходимо начать ее рисовать под углом к горизонту.

Вначале покажите направляющую линию. Вторым этапом покажем корпус ракеты – прямоугольник, который сходится вверху.

Внизу изобразим сопло ракеты и огонь, который будет извергать в полете ракета. Нарисуйте 4 линии по корпусу. Покажите рули ракеты – два по бокам и один по центру корпуса в нижней части. Не забудьте про окошко иллюминатора.

Рисунок на день космонавтики карандашом

С приближением апрельских дней, вспоминается такой праздник, как день космонавтики. Карандашами можно нарисовать космическую вселенную с помощью нескольких шагов и даже школьникам это будет под силу.

На белом листе бумаги нарисует циркулем окружность. Жёлтым карандашом заштрихуйте центр круга, а потом делаем оранжевые штрихи. Потом опять жёлтым делаем слой и далее продолжаем розовым чуть выше, потом сиреневым.

С другой стороны можно взять синий и фиолетовый.

Черным карандашом делаем штрихи в тех местах, где захочется. Можно использовать вишневый цвет. По центру окружности перейдите на более светлые цвета. Переходы делайте плавные, переходя постепенно от темных оттенков к светлым.

Белая гелиевая ручка пригодится нам, чтобы показать звезды, созвездия или млечный путь.

Рисунки на тему космос карандашом можно взять из следующих вариантов.

Выставка рисунков ко дню космонавтики: самые красивые примеры

Если вам пришлось срочно готовить рисунок на тему космоса на конкурс в школу, то есть разные варианты изображений. Покажите ребенку, как сочетать краски разного цвета, делать плавные переходы и с помощью каких подручных предметов можно изобразить планеты и ракету.

Материалы:

• Акварельная бумага
• Карандаш
• Ластик
• Краски акварельные
• Банка с водой
• Зубная щетка
• Кисти

Возьмите несколько крышек от банок разного диаметра. Расположите их в произвольном порядке на листе бумаги. Оставьте место для ракеты.

Для того, чтобы изобразить ракету, можно использовать флакончик корректора.

Прорисуйте все детали ракеты – ножки, нос ракеты, иллюминатор.

Акварель разведите водой и кисточкой с сиреневой краской закрашиваем фон с угла. Потом можно применить краску изумрудного цвета. Если достаточно воды, то два эти цвета сольются.

Фон закрашиваем сиреневыми, фиолетовыми, розовыми и зелеными оттенками, можно добавить синего и голубого. Планеты закрашиваем совсем другими цветами – которых не было при закрашивании фона.

К оранжевому можно добавить зеленый цвет, чтобы они перемешались. Другую планету можно закрасить зеленым с синим. Тонкой кистью раскрасим ракету.

Контур ракеты обведите фломастером. Когда все мелкие детали прорисуете, приступим к завершающему этапу. Положите на ракету и планеты детали, с помощью которых они были прорисованы.

На палитре разведите белую краску с водой и нанесите на зубную щетку краску. Сделайте с помощью щетки набрызгами.

Такой рисунок может занять достойное место на выставке.

Конкурс рисунков ко дню космонавтики проводится каждый год в школах, и в каждом классе найдется ребенок, который увлечен космосом, ракетами и космонавтами. Чаще всего это мальчишки, но и некоторые девочки любят изображать космические предметы. У девочек они могут получаться более милыми и нежными, с прорисовкой деталей. Мальчики больше внимания уделяют моделям космических аппаратов.

Рисунки на космическую тематику часто дают возможность проявить фантазию – научитесь изображать млечный путь, спирали Галактики, космические горы, облака.

Детские рисунки планет и космоса

Дети любят рисовать не только карандашами, но и гуашью. Если есть необходимость изобразить картинку на тему космоса, то узнайте, как это сделать красиво.

Определитесь с местом расположения каждой планеты, которую хотите показать на своем рисунке. Этот участок закрасим белой краской. Часть покройте черной гуашью. Можно использовать для этого губку или кисть.

Зелёной краской покроем верхнюю часть планеты и смажьте все цвета. Макнем губку в синий цвет.

Чтобы покрыть фон, закройте крышкой планету и зарисуйте краской разными цветами.

Совмещаем зеленый и синий цвета, делая границы нечеткими. В нижней части листа можно показать горы черной краской. Белой краской нарисуем детали – верхнюю часть гор.

Чтобы сделать красивые переходы, смешиваем голубой цвет с изумрудным, синим, белым.

Зигзагом покажем космическую растительность. Можно использовать жёлтый цвет.

На нижней части можно показать озеро с помощью салатового цвета с применением чёрного контура. Сделайте набрызги сверху космического пейзажа.

Еще один вариант изображения космоса в окружности.

Определите место для планет на картинке.

Тщательно намочите кисть и проведите нею по внутренней части окружности, чтобы получить плавные разводы красок. Цвета будем использовать такие: желтый, сиреневый, голубой, оранжевый.

Используем палитру, чтобы развести несколько оттенков голубого и синего. Один можно смешать с черным, другой с фиолетовым. После каждого цвета мойте кисточку и наносите краску хаотично мазками.

Продвигайтесь постепенно к центру, но желательно не красить темным цветом по светлому, так как осветлить рисунок потом уже не получится.

Потом тонкой кисточкой рисуем детали.

Набрызгами белой краски с помощью зубной щетки или кисточки покажем миллионы звездочек.

Украсим рисунок прорисовав мелкие планеты.

Рисунки на тему космоса вполне актуальны для детей разного возраста. С детского сада малыши пытаются нарисовать звезды, планеты и ракету. Используя некоторые советы, вы сможете помочь ребенку нарисовать красивую вселенную красками или карандашами, изобразить ракету и космонавта. Космос прячет в себе много неизведанного, поэтому детям так интересно рисовать это, как будто раскрывая тайны Галактики.

Еще интересные статьи по рукоделию:

Дорога к звёздам. Конкурс детского рисунка. Детский портал Солнышко solnet.ee

«Встреча»
голосов: 24
«Космос»
голосов: 23
«Космический привет»
голосов: 23
«Я – первооткрыватель планеты Аквариум»
голосов: 22
«Полет ракеты вокруг земли»
голосов: 22
«В гости к звездам»
голосов: 22
«Неизведанные просторы»
голосов: 22
«Высадка на Марсе»
голосов: 22
«Комета»
голосов: 21
«Гордость России»
голосов: 21
«Космический танец»
голосов: 20
«Космический рассвет»
голосов: 20
«Космические собачки»
голосов: 20
«Космос»
голосов: 20
«Звёздная сказка»
голосов: 20
«Марсианин»
голосов: 20
«Звездная галактика»
голосов: 19
«Эвриалистичный пейзаж»
голосов: 19
«Я рисую космос!»
голосов: 19
«Великий космос»
голосов: 19
«Путь к звездам»
голосов: 18
«Первые шаги»
голосов: 18
«Размышление о космосе»
голосов: 18
«На пыльных тропинках далеких планет останутся наши следы!»
голосов: 18
«Прилет на Луну»
голосов: 18
«Ракета»
голосов: 17
«Космическая одиссея»
голосов: 17
«Наша Земля»
голосов: 17
«Падающая планета»
голосов: 17
«Полёт в космос»
голосов: 17
«На Луне»
голосов: 16
«Женщина в космосе»
голосов: 16
«Полёт к звёздам»
голосов: 16
«Открытый космос»
голосов: 16
«Я – космический турист»
голосов: 16
«Мечта о космосе»
голосов: 15
«Мы Марс покорим!»
голосов: 15
«Загадочный космос»
голосов: 15
«Дорога в космос»
голосов: 15
«В открытом космосе»
голосов: 15
«Привет, лунатики!»
голосов: 15
«Солнечная система»
голосов: 15
«Вперед к неизведомым планетам»
голосов: 15
«Папа вернулся!»
голосов: 15
«Полёт к звёздам»
голосов: 14
«Встреча с инопланетяненом в космосе»
голосов: 14
«Космонавты в открытом космосе в солнечной системе»
голосов: 14
«Космическая лаборатория»
голосов: 14
«Игры на Марсе»
голосов: 14
«Планета четырёх Лун»
голосов: 14
«Полет вокруг планет»
голосов: 14
«Полет в космос»
голосов: 14
«В первый полёт»
голосов: 14
«Давай дружить!»
голосов: 14
«Космическая лошадка»
голосов: 14
«Ночной космос»
голосов: 13
«Освоение космоса»
голосов: 13
«Ракета»
голосов: 13
«В открытом космосе»
голосов: 13
«В открытом космосе»
голосов: 13
«На орбите»
голосов: 13
«Космический корабль»
голосов: 12
«Космос в будущем»
голосов: 12
«Веселые планеты»
голосов: 12
«Космическое путешествие»
голосов: 12
«Полет на Луну»
голосов: 12
«В открытом космосе»
голосов: 12
«Парад планет»
голосов: 12
«На пути к звездам»
голосов: 12
«Космос»
голосов: 12
«Далекий космос»
голосов: 12
«Через тернии к звездам»
голосов: 11
«И лошадь к звездам рвется»
голосов: 11
«Покоритель космоса»
голосов: 11
«Космический полет»
голосов: 11
«Прошит метеоритами простор»
голосов: 11
«Первый полёт в космос»
голосов: 11
«К победам в спорте!»
голосов: 11
«Выход в открытый космос»
голосов: 11
«Этот загадочный космос»
голосов: 11
«Парад планет»
голосов: 11
«Звездное небо»
голосов: 11
«Всё движется вокруг Солнца»
голосов: 11
«На встречу с землянами»
голосов: 11
«Весёлая планета»
голосов: 11
«МКС»
голосов: 11
«Полёт в космос»
голосов: 11
«В открытом космосе»
голосов: 10
«Безбрежный космос»
голосов: 10
«Прогулка по Луне»
голосов: 10
«Я космонавтом стать хочу…»
голосов: 10
«Как прекрасен этот мир!»
голосов: 10
«Полёт к Луне»
голосов: 10
«Покорение новой планеты»
голосов: 10
«Русская ракета СОЮЗ»
голосов: 10
«Звезда по имени Солнце»
голосов: 10
«На орбите»
голосов: 10
«Свидание на Марсе»
голосов: 10
«Знаете, каким он парнем был?»
голосов: 10
«Освоение космоса»
голосов: 10
«В поисках приключений»
голосов: 10
«Летящие среди звёзд»
голосов: 10
«Прогулка с инопланетянином»
голосов: 10
«К далёкой планете»
голосов: 10
«Встреча в космосе»
голосов: 10
«Ракета в космосе»
голосов: 10
«Космические дали»
голосов: 10
«Путешествие к звездам»
голосов: 10
«Новое созвездие»
голосов: 10
«Кругосветная ракета»
голосов: 9
«Шаг к неизведанному»
голосов: 9
«Полет к Нимибу»
голосов: 9
«Первая космическая экспедиция на Луну»
голосов: 9
«Космические дали»
голосов: 9
«Парит близ Сатурна ракета»
голосов: 9
«Космическая ракета»
голосов: 9
«Привет землянам!»
голосов: 9
«Космонавт»
голосов: 9
«Полёт в космос»
голосов: 9
«Поехали!»
голосов: 9
«Поехали!»
голосов: 9
«Самая красивая планета»
голосов: 9
«Наша Галактика»
голосов: 9
«Невиданные миры»
голосов: 9
«Поехали!»
голосов: 9
«Космическое притяжение»
голосов: 9
«Путешествие синей планеты»
голосов: 9
«Полёт на Луну»
голосов: 9
«Чудо-птица»
голосов: 9
«Восток»
голосов: 9
«Дружная страна марсиан»
голосов: 9
«Белка и Стрелка»
голосов: 9
«Космодром»
голосов: 9
«Солнечная система»
голосов: 9
«Жители Марса»
голосов: 9
«Лунтики»
голосов: 9
«Космический мир»
голосов: 9
«В полёте к любимой»
голосов: 8
«Космонавт»
голосов: 8
«Впереди планеты всей!»
голосов: 8
«В космосе»
голосов: 8
«Пояс астероидов»
голосов: 8
«В открытом космосе»
голосов: 8
«Космическое путешествие»
голосов: 8
«Вперед, к звездам!»
голосов: 8
«Полёт к неизведанным планетам»

голосов: 8
«Дорога в космос»
голосов: 8
«В открытом космосе»
голосов: 8
«Я в космосе»
голосов: 8
«Здравствуйте, звезды!»
голосов: 8
«Звездное кольцо»
голосов: 8
«Россияне – покорители космоса»
голосов: 8
«Космостарики»
голосов: 8
«Космос»
голосов: 8
«Путешествие по космическим просторам»
голосов: 7
«Ракета»
голосов: 7
«Космический воин»
голосов: 7
«И снится нам…»
голосов: 7
«Космос»
голосов: 7
«Полет Белки и Стрелки»
голосов: 7
«Дорога к солнцу»
голосов: 7
«Космические дали»
голосов: 7
«Путь домой»
голосов: 7
«Сквозь Вселенную»
голосов: 7
«Космические дали»
голосов: 7
«Долетим до Сатурна»
голосов: 7
«Космонавт на Луне»
голосов: 7
«Космические фантазии»
голосов: 7
«Муравьишка в космосе»
голосов: 7
«Полёт в космос»
голосов: 7
«Ракета из Солнечного города»
голосов: 7
«Ощущение космоса»
голосов: 7
«Мой космос»
голосов: 7
«Вокруг земли»
голосов: 7
«Первые шаги»
голосов: 7
«Пролетая звезды и планеты»
голосов: 7
«Космический корабль»
голосов: 7
«Полёт в космос»
голосов: 7
«Полет на Луну»
голосов: 7
«Большое космическое путешествие»
голосов: 6
«Встреча»
голосов: 6
«Космические приключения»
голосов: 6
«Удаление неполадок в космосе»
голосов: 6
«К звездным далям»
голосов: 6
«Космические дали»
голосов: 6
«Новая планета»
голосов: 6
«Парад ракет»
голосов: 6
«Работа в космосе»
голосов: 6
«Гости из будущего»
голосов: 6
«Вперед, к звездам!»
голосов: 6
«Выход в открытый космос»
голосов: 6
«На ракете к дальним звездам»
голосов: 6
«Хочу быть космонавтом!»
голосов: 6
«За новыми друзьями»
голосов: 6
«Как я вижу космос»
голосов: 6
«На пыльных тропинках далёких планет останутся наши следы»
голосов: 6
«Моя мечта – стать космонавтом»
голосов: 6
«Я – космонавт»
голосов: 6
«Первый полёт»
голосов: 6
«Навстречу к неизведанному»
голосов: 6
«Готов к полету!»
голосов: 6
«Я и космос»
голосов: 6
«Минуты полета»
голосов: 6
«Млечный путь»
голосов: 6
«Полёт на Луну»
голосов: 6
«Космическое путешествие»
голосов: 6
«Космонавт в открытом космосе»
голосов: 6
«Атака метеоритов»
голосов: 6
«Много нового и интересного»
голосов: 6
«Фантастическая планета»
голосов: 6
«Полёт в космос»
голосов: 6
«Ракета»
голосов: 6
«Дорога в космос»
голосов: 6
«На Луне»
голосов: 6
«Открытый космос»
голосов: 6
«Парад планет»
голосов: 6
«Привет, друзья-инопланетяне!»
голосов: 6
«Полет»
голосов: 5
«Дружат в небе корабли…»
голосов: 5
«Дружный космос»
голосов: 5
«Галактика»
голосов: 5
«Уходят в космос корабли»
голосов: 5
«В далеком космосе»
голосов: 5
«Марсолёт»
голосов: 5
«Семья инопланетяшек»
голосов: 5
«Взлёт ракеты»
голосов: 5
«Белка, Стрелка и Мышка в космосе»
голосов: 5
«Моя планета»
голосов: 5
«Неизведанная планета»
голосов: 5
«Выход в космос»
голосов: 5
«Тайна жёлтой Луны»
голосов: 5
«По дороге на Сатурн»
голосов: 5
«Ракета»
голосов: 5
«Высадка на Луну»
голосов: 5
«Мы на Луне»
голосов: 5
«Ракета полетела»
голосов: 5
«Неизведанный космос»
голосов: 5
«Ю. Гагарин»
голосов: 5
«Покорители других миров»
голосов: 5
«Пришельцы»
голосов: 5
«Путь к звёздам»
голосов: 5
«Нептунчики»
голосов: 5
«Встреча на Марсе»
голосов: 5
«Космонавт в открытом космосе»
голосов: 5
«Дорога в неизведанное»
голосов: 5
«Космическая встреча»
голосов: 5
«Наша загадочная Вселенная»
голосов: 5
«Привет, земляне!»
голосов: 5
«Дорога к звездам»
голосов: 5
«Вселенная»
голосов: 5
«В космосе»
голосов: 5
«Первые шаги»
голосов: 4
«Космическое путешествие»
голосов: 4
«К новым мирам!»
голосов: 4
«Сбор артефактов»
голосов: 4
«В галактическом пространстве»
голосов: 4
«Ввысь, к звёздам!»
голосов: 4
«Сбор топлива»
голосов: 4
«И на Марсе будут яблони цвести…»
голосов: 4
«Космические гости»
голосов: 4
«Полет человека в космос»
голосов: 4
«Путешествие к неведомым мирам»
голосов: 4
«Путь в космос»
голосов: 4
«Космос»
голосов: 4
«Он улетел, но обещал вернуться»
голосов: 4
«Полет на Марс»
голосов: 4
«Мы в космосе!»
голосов: 4
«Вселенная»
голосов: 4
«Наша солнечная система»
голосов: 4
«На Луне»
голосов: 4
«На Луне»
голосов: 4
«Человек на Луне»
голосов: 4
«Вперед, к звездам!»
голосов: 4
«Летим на Марс»
голосов: 4
«Космическое путешествие»
голосов: 4
«Неизвестная планета»
голосов: 4
«Космическое путешествие»
голосов: 4
«Он сказал: Поехали!»
голосов: 4
«Созвездия космоса»
голосов: 4
«В небе»
голосов: 4
«Космические миниатюры»
голосов: 4
«Путешествие в космос»
голосов: 4
«К звездам»
голосов: 4
«Первые из людей на Луне»
голосов: 4
«Марсиане»
голосов: 4
«Летит, летит ракета»
голосов: 4
«Неожиданные встречи в космосе»
голосов: 4
«Наша Вселенная»
голосов: 4
«Планеты счастья»
голосов: 3
«Пришельцы в космосе»
голосов: 3
«Пролетая над Землёй»
голосов: 3
«Путешествие к звёздам»
голосов: 3
«Освоение космоса»
голосов: 3
«На Марсе»
голосов: 3
«Планеты»
голосов: 3
«Космический пейзаж»
голосов: 3
«Поехали!»
голосов: 3
«На Марсе»
голосов: 3
«Полет на Луну»
голосов: 3
«Освоение космоса»
голосов: 3
«Летим к другой планете»
голосов: 3
«Космонавт в открытом космосе»
голосов: 3
«Космос»
голосов: 3
«Космическое путешествие»
голосов: 3
«Вселенная»
голосов: 3
«Космические путешественники»
голосов: 3
«Исследование Солнца»
голосов: 3
«Старт космического корабля Восток»
голосов: 3
«День космонавтики»
голосов: 3
«Полет к звездам»
голосов: 3
«Навстречу к звезде»
голосов: 3
«Полет на Луну»
голосов: 3
«Метеоритный дождь»
голосов: 3
«Ракета в космосе»
голосов: 3
«Ракета в полёте»
голосов: 3
«Полет к планете»
голосов: 3
«Полет к звездам»
голосов: 3
«Полет к звездам»
голосов: 3
«Тайна красной планеты»
голосов: 3
«Космические дали»
голосов: 3
«Спутник Земли»
голосов: 3
«Космическое пространство»
голосов: 3
«Земля, приём!»
голосов: 3
«Космическая страна»
голосов: 3
«В открытом космосе»
голосов: 3
«Покоряя звезды»
голосов: 3
«В космосе»
голосов: 3
«Здравствуй космос!»
голосов: 3
«Другие миры»
голосов: 3
«В открытом космосе»
голосов: 3
«Наши друзья»
голосов: 3
«Открытый космос»
голосов: 3
«Наша планета из окна ракеты»
голосов: 3
«Космонавт»
голосов: 3
«Со звездами»
голосов: 3
«Запуск ракеты»
голосов: 3
«Полёт к звёздам»
голосов: 3
«Синяя комета»
голосов: 3
«Раставание…»
голосов: 3
«Дорога к звездам»
голосов: 3
«Полет в космос»
голосов: 3
«Дальний космос»
голосов: 2

Рисунки на тему космические фантазии. Рисуем космос с детьми

Окружающий мир для дошкольников является средством познания и источником художественных образов, которые они с удовольствием воплощают на бумаге в процессе рисования. В старшей и подготовительной группе воспитанники детского сада знакомятся с неизведанным миром Вселенной. Он привлекает детское внимание, заставляет размышлять и фантазировать. Как результат ребята создают замечательные композиции на тему «Космос».

Особенности рисования по данной теме в старшем дошкольном возрасте

Чтобы осознать огромный неизведанный мир космоса, нужно максимально задействовать воображение. Дошкольники же с легкостью справляются с этой задачей – могут представить себя на борту космического корабля, пролетающего мимо неизвестных планет, или спасающими пришельца из черной дыры.

Космос – одна из тем, очень хорошо развивающих детскую фантазию. Акцент в таких рисунках ставится на три основных направления. Прежде всего, это создание космического пейзажа с множеством звезд, красивыми, не похожими друг на друга планетами, кометами, астероидами и пр. В некоторых работах дошкольников может четко выделяться передний план – детально прорисовывается ландшафт планеты или другого космического тела (например, Луны – спутника Земли).

Другое направление рисунков на данную тему – это изображение техники, предназначенной для освоения космоса: ракеты, спутники, космические корабли. Старшие дошкольники создают вполне реалистичные образы, уделяя внимание деталям. Наряду с такими аппаратами ребята очень любят рисовать средства передвижения вымышленных пришельцев, так называемые летающие тарелки.

И еще одна часть работы по созданию космических композиций – это изображение космонавтов в своем профессиональном снаряжении и фантастических антропоморфных существ – пришельцев. Последние могут выглядеть в детском представлении совершенно по-разному, быть милыми или же нарочито безобразными, иметь свой характер – добрый или агрессивный.

Воспитатель на занятии по рисованию космоса не дает старшим дошкольникам готовых шаблонов. Так, для создания космического пейзажа ребятам будет достаточно иметь перед глазами плакат с изображением Солнечной системы, чтобы иметь представление, как выглядят различные планеты.

Плакат для дошкольников

Рисование ракеты обычно не представляет для детей сложности – педагог лишь уточняет с ребятами ее составные элементы. Кроме того, рисованию обычно предшествует аппликация на данную тему.

Что касается создания образа космонавта, то изображение человека всегда сложная задача. Однако в данном случае работа упрощается наличием объемного скафандра, поэтому детальная передача черт лица или пропорций частей тела уже не будет столько актуальной.

Рисование инопланетян – исключительно творческий процесс, когда дети самостоятельно ищут способы создания фантастического образа. Однако воспитатель может предоставить дошкольникам картинку с различными видами этих существ (например, на основе мультфильма).

Плакат для дошкольников

В старшей и подготовительной группе важное значение имеет заключительная часть занятия – анализ готовых работ. Например, если ребята рисовали инопланетянина, то педагог организовывает обсуждение по поводу выразительности созданных образов. Дети рассказывают, какие цвета они использовали в работе, что лучше всего получилось изобразить. Кроме того, каждый ребенок может придумать имя своему пришельцу и рассказать о его характере, а также о планете, с которой он прилетел.

Наиболее уместные материалы и основа для работы

Рисование на космическую тему предполагает использование определенной основы. Если это будет рисунок красками, то лист бумаги, как правило, тонируется в темный цвет – черный, коричневый, темно-синий, темно-фиолетовый. Хотя отдельные рисунки замечательно смотрятся и на голубой основе. Также эффектно смотрится градиентный фон с красивыми цветовыми переходами.

Основа для рисования космического пейзажа

Форма основы может быть не только стандартной (формата А4). Интересное решение – предложить ребятам большие круги бумаги серого цвета (Луна), на которых они изобразят лунный ландшафт либо вымышленных обитателей этого космического объекта.

Основа рисунка – круг, вмещающийся в формат А4

Что касается краски, то гуашь в данном случае будет предпочтительнее акварели, так как позволяет создать яркие и насыщенные образы.

Космические композиции также создаются старшими дошкольниками цветными карандашами или восковыми мелками. Фон при этом закрашивается в процессе работы, и, в отличие от рисунка красками, он не бывает слишком темным.

Всегда необычно смотрится сочетание материалов. Например, на акварельном рисункЗае контур белой ракеты прорисовывается ярким фломастером.

За счет использования фломастера акварельный образ становится более ярким и контрастным

Поскольку при рисовании на тему «Космос» часто задействуются нетрадиционные техники, то воспитатель предоставляет детям соответствующие принадлежности – поролоновые губки, зубные щетки, ватные палочки, зубочистки для процарапывания рисунка, клей. Можно использовать даже такой неожиданный материал, как мыльные пузыри или пену для бритья.

На изобразительном занятии по данной тематике ребятам также можно предложить трафареты с изображением, например, кометы, инопланетянина, космического корабля. При этом можно затонировать основу красивыми цветовыми переходами, а изображения трафаретных объектов сделать однотонными и контрастными.

Материалы для рисования

Техники и приемы изображения, используемые при рисовании на космическую тему

Создавая композиции на космическую тему, старшие дошкольники отрабатывают все освоенные ранее приемы рисования красками и карандашами. Совершенствуется техника работы с кистью (кончиком и всем ворсом). Дети регулируют силу нажима на карандаш, упражняются в закрашивании силуэта ритмичными однонаправленными движениями. Педагог следит, правильно ли воспитанники держат инструмент, делает замечания по мере необходимости (это актуально даже в подготовительной группе).

В старшей, а тем более в подготовительной группе ребята уже хорошо умеют смешивать краски, добиваясь интересных оттенков. Этот навык пригодится им при рисовании космических пейзажей.

Такая необычная и таинственная тема, как «Космос», открывает большой простор для раскрытия творческой фантазии дошкольников. В этом плане большие возможности предоставляют нетрадиционные техники изображения. Так, например, бескрайние просторы космоса, изображенные акварелью, можно эффектно дополнить с помощью набрызга зубной щеткой – таким способом мы изобразим многочисленные далекие звезды, мелкие астероиды и космическую пыль.

Рисунок с использованием нетрадиционной техники набрызга

Для создания образа загадочной Вселенной идеально подходит техника граттаж – процарапывание силуэтов на темном фоне. Предварительно основа закрашивается разноцветными восковыми мелками и покрывается густым слоем черной гуаши (дошкольники вполне могут сделать это самостоятельно накануне занятия.

Техника граттаж

Самое интересное – это непосредственно процесс процарапывания рисунка. В результате такой работы получается оригинальное изображение.

Рисунок в технике граттаж

Причудливые образы инопланетян хорошо получаются с помощью кляксографии – выдувание краски через коктейльную трубочку с последующим дополнением деталями.

Кляксография

Нарисовать лунный ландшафт с характерными кратерами поможет обыкновенный клей ПВА в пузырьке с узким горлышком. На поверхности Луны изображаются рельефные окружности, которые после высыхания покрываются серой краской.

Рисование при помощи клея ПВА

Интересное рельефное изображение также получается с помощью обыкновенной соли. Силуэт космического объекта вначале обозначается клеем, а затем посыпается крупной солью. Когда изображение подсохнет, оно покрывается краской.

Рисование солью с последующим закрашиванием

Рассмотрим и такой необычный прием, как рисование пеной для бритья. Пена смешивается с краской – в результате получается красивый мраморный эффект. Таким способом можно изобразить нашу родную планету Земля.

Рисование пеной для бритья

В детском саду также часто практикуется рисование восковыми мелками с последующим покрытием листа бумаги акварелью или гуашью. В данном случае используется свойство восковых мелков отталкивать воду. Вначале дошкольники рисуют космические объекты, ракеты, космонавтов и пр., а затем покрывают весь лист черной краской, используя кисть. С участков, покрытых воском, краска скатывается. В результате получается красивое контрастное изображение.

Рисунок акварелью и восковыми мелками

Дополнительные виды изобразительной деятельности, которые можно задействовать при создании работ, реализация индивидуального подхода на занятии

При рисовании на такую творческую тему, как «Космос», конечно же, нужно поощрять дошкольников использовать дополнительные виды деятельности. Таким образом, можно реализовывать индивидуальный подход на занятии. Например, яркую картину, изображающую далекую чужую планету с ее причудливыми обитателями, украсит аппликация в виде бумажных силуэтов диковинных деревьев.

Рисование с элементами аппликации

Композицию сделают более оригинальной и пластилиновые детали.

Сочетание рисования и пластилинографии

Варианты композиций для рисование на тему «Космос» в старшей и подготовительной группе

Занятие по рисованию на космическую тему с дошкольниками старшего звена логичнее всего проводить в начале апреля – накануне празднования Дня космонавтики. Перед такой продуктивной деятельностью желательно провести занятие по познанию окружающего мира на тему «Космос», чтобы потом ребята отразили свои познания и впечатления на рисунке.

В качестве конкретных тем для изобразительно деятельности можно предложить следующие:

• «Космический пейзаж». Здесь основное внимание уделяется самому космическому пространству, летающим в нем кометам, метеоритам, космической пыли и пр.)
• «Планеты Солнечной Системы». Ребята детально изображают Солнце и вращающиеся вокруг него планеты, отражая характерные внешние черты определенных космических объектов (красный цвет Марса, кольца Сатурна, зелено-голубая Земля, оранжевая Венера, очень маленький Меркурий, огромный Юпитер и пр.).
• «Полет на Луну» (как вариант – «Полет на Марс»). Дошкольники изображают лунную поверхность, космический корабль на ней. Также можно включить в композицию образ космонавта. Другой вариант – Луна изображена издалека, а космический корабль подлетает к ней.
• «Космонавты в космосе». Дети рисуют космонавтов в скафандре, парящих в невесомости в открытом космическом пространстве.
• «Пришельцы в космосе» (как вариант – «Марсиане»). Это фантазийная работа, в которой дошкольники создают вымышленный образ инопланетянина, наделяя его самыми немыслимыми внешними чертами.
• «Ракета в космосе», «Летящий спутник». Здесь акцент ставится на детальном изображении технических объектов, созданных человеком для освоения космоса.

Рисование на космическую тему при желании можно организовать и как коллективную работу. Для этого можно взять такую тему, как «Солнечная система» – каждый ребенок в подгруппе изображает определенную планету.

Организация мотивирующего начала непосредственно образовательной деятельности: сюрпризный момент, познавательная беседа, чтение сказки, стихотворения, рассматривание иллюстраций и прочее

Занятие по рисованию космоса должно проходить в творческой атмосфере, чтобы дошкольники соприкоснулись с таинственным и волшебным миром бескрайней Вселенной. Прежде всего, это поможет сделать продуманная игровая мотивация.

Например, воспитатель сообщает ребятам, что получила послание из космоса, в котором кто-то просит о помощи. Оказывается, это Незнайка, который улетел на Луну и не может вернуться обратно. Ему страшно одному в незнакомом месте. Незнайке обязательно нужно помочь – отправить на Луну спасательный отряд космонавтов. Но долететь туда можно только на ракете или космическом корабле, которые нужно нарисовать.

Письмо дошкольникам также могут прислать космонавты. К нему также прилагается посылка с подарком – шлемом. Космонавты, зная, что ребята хорошо рисуют, просят их прислать им картинки с изображением космического пейзажа.

Интересна мотивация с использованием игрушечного персонажа. В гости к детям приходит пришелец из космоса. Он говорит, что ему понравилась большая и красивая планета Земля. На ней живет много людей, а вот ему грустно и одиноко, потому что он на своей планете живет совсем один. Инопланетянин просит ребят порадовать его – нарисовать друзей.

Мягкая игрушка, которую можно использовать на занятии

Чтобы дети прониклись космической темой, воспитатель может предложить им превратиться в космонавтов. Для этого дошкольники надевают заранее приготовленные бумажные шлемы и под соответствующую музыку представляют себе полет. Ребята открывают глаза и видят плакат с изображением Солнечной системы.

Фотография с открытого занятия в детском саду

Рисование на тему космоса можно начать и со сказки. Замечательное современное произведение – сказка Ирис Ревю «Про находчивую девочку и щедрое Солнце». Там повествуется, что когда-то очень давно наша планета освещалась только днем, когда солнечные лучи освещали все живое. А вот ночью было так темно и страшно, что нельзя и описать. И вот одна маленькая девочка обратилась к Солнышку с просьбой, чтобы кто-нибудь светил и ночью, потому что она очень боится темноты. Солнце задумалось и решило совершить чудо – его лучики подарили свет Луне, чтобы она в свою очередь посылала его на Землю. Кроме того, Луне вызвались помогать и звезды. Теперь ночи не были столько темными, а маленькая девочка больше не боялась спать.

После прочтения этой красивой сказки воспитанникам старшей или подготовительной группы можно предложить нарисовать космический пейзаж, где яркая Луна и звезды будут освещать земной шар в темноте Вселенной.

Также можно порекомендовать «Сказку об одинокой звезде». Главная ее героиня – маленькая звездочка (хотя на самом деле она была больше нашего Солнца). Ей было очень одиноко, потому что другие звезды расположены далеко, а планеты не интересовались ее жизнью. Они лишь спорили друг с другом о том, чья траектория более правильная. И вот как-то ночью мимо звездочки пролетела комета. Героиня никогда не видела их раньше. Они разговорились. Комета рассказал, что она небесная путешественница – летает, где захочется. Она сделана изо льда, но есть еще другие кометы – из камней и металлов. Звездочка попросила комету не улетать пока, а погостить у нее и рассказать о чудесах, которые та видела во Вселенной. Комета согласилась, стала вращаться вокруг звезды вместе с планетами и ежедневно рассказывала удивительные истории. Из ее рассказов звездочка узнала, что есть очень много разновидностей звезд: молодые и старые, раскаленные и почти остывшие, маленькие и гигантские. А самое интересное – многие звезды, которые видны на небе, на самом деле давным-давно погасли, а свет от них еще идет и долгое время будет идти. Звездочка призналась комете, что ее сокровенное желание – поговорить с другими звездами. И новая подруга сообщила ей, что звезды общаются друг с другом своим мерцанием (вспыхнут то ярче, то почти погаснут) – это их язык.

Вскоре комета улетела. А звездочка все вглядывалась в небо, желая разгадать таинственный язык. И вдруг одной ночью, когда она любовалась на ярко-красную звезду, та стала мигать – три коротенькие вспышки, затем одна яркая. Затем то же самое сделала другая звезда. И тут маленькая звездочка поняла, что это было приветствие, и так же помигала далеким звездам. Теперь оставалось только ждать ответа, пусть он даже придет через тысячу лет.

Картинка, которой можно проиллюстрировать сказку

Сюжет этой замечательной сказки станет хорошей мотивацией для рисования космических объектов – звезд, планет и комет.

Педагог также может рассказать воспитанникам от первого лица такую сказочную историю:

«Однажды я была на звездном космическом балу. В центре, на высоком троне, без движения сидела царица бала – Полярная звезда. На ней было великолепное голубое платье, а голову украшала корона. Вокруг вальсе кружились разноцветные звезды, в разных масках плясала созвездия. Хрустальный звон колокольчиков сообщил о прибытии на бал госпожи Кометы. Ее хвост переливался всеми цветами радуги, наряд был неотразим. Комету называют космической вестницей. Быстрая, где только она не бывает!? Заглядывает в самые отдаленные уголки Вселенной. Первой узнает о рождении новых звезд и планет. Вот и сейчас она рассказала о том, где скоро выпадут метеориты и метеорные дожди. А еще она передала Полярной звезде признание в любви от моряков, летчиков и космонавтов с планеты Земля. Уж очень они любят ее за то, что она всегда указывает верное направление».

Интересна следующая сказка, в которой планеты Солнечно системы наделяются антропоморфными чертами.

«Живет во Вселенной дружная семейка – Солнечная система. Маму зовут Солнцем, а ее детей – планетами. Как цыплята вокруг курицы, кружатся планеты вокруг Солнца, и всех оно любит, согревает. Самого быстрого сыночка зовут Меркурий, самую красивую доченьку – Венерой, а самую добрую – Землей. Самый драчливый сын носит имя Марс. Самого большого и толстого зовут Юпитер, Уран и Нептун отличаются силой и спокойным характером. Сатурн считается весельчаком, и только маленький Плутон всегда плаксивый и мрачный. У планет есть друзья – спутники. Например, у Земли подружку зовут Луной. Никогда не разлучаются они, так и вертится Луна в желтом сарафанчике вокруг Земли, заглядывает ей в глаза. Нельзя в космос без дружбы!»

https://infourok.ru/fizika.html

Плакат, которым можно проиллюстрировать сказку

После прочтения этой необычной коротенькой сказки можно предложить ребятам изобразить планеты в неожиданном ракурсе – с человеческим лицом, при этом постараться каждую из них наделить своим характером.

На космическую тему также существует множество интересных стихотворений, по сюжету которых также можно выстраивать занятие по рисованию. Приведем некоторые примеры.

«В космосе так здорово!» О. Ахметова

В космосе так здорово!
Звёзды и планеты
В чёрной невесомости
Медленно плывут!
В космосе так здорово!
Острые ракеты
На огромной скорости
Мчатся там и тут!
Так чудесно в космосе!
Так волшебно в космосе!
В настоящем космосе
Побывал однажды!
В настоящем космосе!
В том, который видел сквозь,
В том, который видел сквозь
Телескоп бумажный!

«Десять лунатиков» (песня-игра, слова Усачёв А.А.)

Десять лунатиков жили на Луне.
Десять лунатиков ворочались во сне.
И вдруг один лунатик упал с Луны во сне
И ДЕВЯТЬ лунатиков осталось на Луне.
Девять лунатиков жили на Луне.
Девять лунатиков ворочались во сне.
И вдруг один лунатик упал с Луны во сне.
И ВОСЕМЬ лунатиков осталось на Луне.
Восемь лунатиков жили на Луне.
Восемь лунатиков ворочались во сне…

Считай лунатиков до тех пор, пока:

И вдруг один лунатик упал с Луны во сне!
И больше лунатиков не стало на Луне!

А если ты не хочешь спать,
Начинай считать опять!

Н. Цветкова

Синее небо открыло
Жёлто-оранжевый глаз
Солнце – дневное светило
Ласково смотрит на нас.
Кружится плавно планета
В зыбком мерцанье огней.
В Космосе где-то комета
Следом стремится за ней.
Рвется с орбиты Меркурий,
Хочет Венеру обнять.
Этим магнитные бури
Может Меркурий поднять.
Дальние звёзды мигают,
Что-то сигналя Земле.
Чёрные дыры зияют
Вечной загадкой во мгле.
Братья по разуму. где вы?
Где дожидаетесь нас?
Может в созвездии Девы,
Может в созвездьи Пегас?

В. Татаринов «Космонавт».

Я ракету выстрою, в дальний путь уйду,

Самую лучистую выберу звезду.

И в пути, конечно, я вспомню милый дом

И пятиконечные звезды над Кремлем.

Где планеты кружатся, мой корабль пройдет.

Там со мной подружится солнечный народ.

И мальчишки местные встретятся со мной,

Я спою им песню о земле родной.

Еще больше заинтересовать детей темой космоса помогут физкульминутки и динамические паузы на данную тему:

Физкультминутка «Космонавт»

Физкультминутка «Костюм космонавта»

Физкультминутка «Идем на космодром»

Пальчиковая гимнастика «Космос»

• В космос мы с тобой летали,
• Инопланетян встречали,
• И для пальчиков зарядку
• Вместе с ними выполняли.
• Познакомились сначала,
• Раз, два, три, четыре, пять,
• Подружились, обнялись,
• А потом пошли смотреть,
• В телескоп на звёздный путь!

Подвижная игра «Космонавты»:

• Дети, взявшись за руки, ходят по кругу:
  Ждут нас быстрые ракеты
  Для прогулок по планетам
  На какую захотим,-
  На такую полетим!
  Но в игре один секрет:
  Опоздавшим – места нет!

Дети разбегаются и стараются занять места (в обручах). В одну ракету могут сесть только два космонавта.

Конспекты занятий

Композиции дошкольников старшего звена с комментариями по выполнению работы

«Космический пейзаж, планеты Солнечной системы»

Воспитанники старшей и подготвоительной групп создают замечательные картины космоса. Всегда эффектны рисунки на темном фоне: планеты и звезды кажутся более яркими и контрастными. В этом плане отметим работы «Неизвестная планета», «Загадочный Сатурн», «Сатурн», «На просторах Вселенной».

Оригинальны композиции, в которых задействованы нетрадиционные способы рисования. Это работа «Неизведанный космос», выполненная в технике граттаж, рисунок «Наши соседи по космосу», где Марс и зеленые фрагменты Земли изображены с помощью соли. А композиция «Тишина и спокойствие в космосе» представляет собой целую комбинацию нестандартных техник – набрызг, рисование мыльными пузырями и губкой. Набрызг также применен в работе «Комета».

Дошкольники любят изображать строение Солнечной системы. Это коллективная работа «Наша Солнечная система», где каждый ребенок в подгруппе рисовал определенную планету. Интересна интерпретация этой темы в фантазийном рисунке «Солнечная система», где Солнце ребенок изобразил меньшего размера, чем Сатурн, а большинство планет окрасил в загадочный фиолетовый цвет.

Фотогалерея: работы дошкольников

Рисунок гуашью Рисунок гуашью с использованием соли Рисунок акварелью и карандашами (коллективная работа) Рисунок гуашью с применением техники набрызга Рисунок восковыми мелками Рисунок гуашью Рисунок в технике граттаж Рисунок акварелью Рисунок гуашью Рисунок гуашью Рисунок акварелью и фломастерами Рисунок в нетрадиционной технике: набрызг, рисование губкой и мыльными пузырями

«Ракеты и космические корабли»

Старшие дошкольники очень реалистично изображают ракеты и другие виды космической техники. Это яркие работы «Космическиц полет», «Ракета», выполненные гуашью. Аккуратный рисунок на красивом голубом фоне – «Ракета в пути». Композиции «Вперед к неизведанным мирам» и «Ракета стартовала от Земли» интересны своей техникой (граттаж и карандашный рисунок с преобладанием оттенков черного цвета).

Представляют интерес образы космических кораблей. На рисунке «Неизвестная планета» техника осваивает поверхность в то время как космонавт устанавливает флаг России. А в композиции «Белка и Стрелка» из космического корабля выглядывают знаменитые на весь мир собачки.

Образы ракет и космических кораблей неизменно соседствуют с космическим пейзажем, включающим в себя звезды и планеты. Часто на рисунках мыв видим нашу Землю («Белка и Стрелка», «Ракета», «Ракета пролетает планеты»). На исунке «Путешествие в космосе» мы видим Сатурн с улыбающимся человеческим лицом.

Фотогалерея: рисунки детей с изображением космоса

Рисунок гуашью Рисунок в технике граттаж Рисунок карандашом Рисунок фломастерами Рисунок гуашью Рисунок карандашом Рисунок акварелью Рисунок гуашью Рисунок акварелью Рисунок акварелью

Рисунок на тему «Космос» — бескрайнее поле для творческих экспериментов. Изображая Вселенную «на холсте», маленький или взрослый художник принимает индивидуальные решения: какую бумагу использовать, каким краскам отдать предпочтение, как оформить композицию и чем ее дополнить. В зависимости от выбора материалов и техники исполнения, рисунок может быть более ярким или менее выраженным, насыщенным деталями или лаконичным и абстрактным. Космос с планетами, звездами и спутником, нарисованный карандашом или гуашью, не сравнится с акварельным по реалистичности. А маленькая галактика, созданная с помощью губки с акриловой краской, станет самой большой гордостью начинающего художника или талантливого ребенка. И если вам никогда раньше не приходилось заниматься подобным творчеством, не огорчайтесь. Мы расскажем и покажем, как нарисовать космос, в поэтапных мастер-классах с фото и видео.

Рисунки цветными карандашами или красками на тему «Космос» — пошаговый мастер-класс для детей

Детские рисунки красками или карандашом на тему «Космос» — отличный способ самореализации для самых маленьких. Изображая космическую бездну, пестрые планеты и огненные кометы, дети проявляют фантазию, открывают в себе новые таланты, показывают свою индивидуальность. А если в мастер-классе по созданию иллюстрации используется несколько разных техник, процесс тут же становится в разы интереснее, занимательнее и познавательнее.

Необходимые материалы для детского рисунка карандашом и красками на тему «Космос»

• плотная белая бумага
• черный ватман
• циркуль (или круглые предметы разного диаметра – крышки, блюдца, стаканы)
• карандаш
• гуашевые краски (включая белую)
• кисти разной толщины
• канцелярские ножницы
• клей ПВА

Поэтапный мастер-класс для детей по созданию яркого рисунка на тему «Космос»

1. Плотный белый лист положите на рабочей поверхности. Используя круглые предметы разного диаметра и обыкновенный карандаш, обрисуйте на бумаге девять кругов.
2. В зависимости от диаметра, круг будет той или иной планетой. К примеру, самая большая фигура – Юпитер, а самая маленькая – Меркурий.
   
3. Используя гуашевые краски, нанесите на круги характерные цвета. Можно подсмотреть в детской энциклопедии реальный окрас планет, а можно создать необычные фантазийные планеты на свой вкус.
   
4. Когда краска полностью просохнет, вырежьте получившиеся фигуры острыми ножницами по контуру.
   
5. На черном ватмане (можно использовать половинку) оставьте брызги белой гуашевой краски. Для этого возьмите немного гуаши на кисть и несколько раз взмахните ею над бумагой.
6. Спланируйте расположение своих планет «в космосе». Разложите их аккуратно на ватман и присмотритесь. Если композиции вам нравится, приступайте к следующему этапу.
   
7. С помощью канцелярского клея или ПВА закрепите все элементы на своих местах.
8. Плотно прижмите каждую планету ладонью или толстым учебником, чтобы детали прочно приклеились. Не переусердствуйте с клеем, чтобы лишняя масса не вытекала по сторонам. На черном фоне пятна буду особенно заметными.
   
9. После полного высыхания клея снимите учебник и оцените результат. Рисунок цветными карандашами или красками на тему «Космос» по пошаговому мастер-классу для детей полностью готов!Фото11

Как нарисовать космос акварелью – необычная идея для начинающих

Использовать акварельные краски в создании рисунка «Космос» гораздо проще, чем кажется на первый взгляд. На мокрой основе цвета самостоятельно смешиваются в причудливые галактические узоры, реалистично отображают дивную туманность и мелкую звездную пыль. Даже ребенок справится с такой простой техникой изобразительного искусства. А взрослым мы предлагаем усложненный вариант для начинающих художников – необычную идею нарисовать космос акварелью в геометрической фигуре.

Необходимые материалы для рисунка «Космос» акварелью для начинающих

• лист плотной белой бумаги
• вода и кисти разных размеров
• акварельные краски
• акриловые краски (черная и белая)
• поваренная соль
• линейка
• транспортир
• остро заточенный карандаш
• маскирующая жидкость для акварели (Art Masking fluid)

Как необычно нарисовать космос акварелью – пошаговая инструкция

1. За основу изображения возьмите «пацифик» — знак мира и любви. Используя шаблон из интернета, переведите контур на плотную белую бумагу. Также рисунок можно начертить самостоятельно с помощью линейки и циркуля.
   
2. Чтобы акварельные разводы не попали на запретные участки, используйте специальное маскирующее вещество. На последнем этапе подготовки рисунка его легко удалить с белой зоны.
   
3. Заполните знак маскировкой для акварели, не выходя за контуры. Дождитесь полного высыхания.
   
4. Участки между осями знака тщательно промочите чистой водой. Так краска будет образовывать более реалистичные «космические» разводы.
   
5. На один из мокрых участков нанесите каплю синей акварели. Не делайте слишком резких штрихов, пусть краска растекается самостоятельно.
   
6. К синим тонам добавьте черной акварели или чернил, чтобы образовался естественный эффект галактики.
   
7. Таким образом заполните красочными разводами все свободные участки. Когда акварель немного подсохнет, добавьте желтого свечения и фиолетовых отблесков.
   
8. Не бойтесь выступать на белые участки знака. По окончанию работы вы сможете их очистить.
   
9. Еще мокрую картину осыпьте крупной солью. Взбрызните получившийся космос мелкими крапинками белой акриловой краски.
   
10. Когда изображение полностью просохнет, набросайте карандашом контуры дивного космического городка. Используя тонкую кисть и белую краску, наведите все линии.
    
11. На последнем этапе удалите тонкую пленку маскировки для акварели с белых участков знака. Контуры станут ровными и четкими, а поля – белоснежными.
    
12. Теперь вы знаете, как нарисовать космос акварелью – необычная идея для начинающих позволит создать своими руками красивое панно для дома или яркую открытку для дорогого человека.Фото25

Как нарисовать идеальный космос со звездами, спутниками и планетами губкой на домашней керамике

Чаще всего космос рисуют акварельными красками – быстро, удобно, практично. Но как быть, если модным галактическим изображением охота покрыть предмет быта, совершенно непригодный для акварели? Ведь керамика, дерево и другие популярные материалы впитывают водянистую краску, оставляя лишь блеклые оттенки на поверхности. В таком разе лучше использовать пигментные чернила или акриловые краски в дуэте с мягким спонжем или поролоновой губкой. Так изображение удачно закрепиться и надолго сохранит свою яркость и четкость.

О том, как быстро нарисовать космос с планетами и звездами губкой с акриловой краской на керамике, смотрите в нашем следующем мастер-классе с фото.

Необходимые материалы для рисунка «Космос со звездами и планетами» на домашней керамике

• старая однотонная керамическая посуда
• акриловые краски
• спрей с водой
• губки или спонжи разных размеров
• синтетическая кисть
• матовый лак

Как рисовать космос со звездами на керамике губкой и акриловыми красками

Еще один интересный и оригинальный вариант, как нарисовать космос красками

Акварельные изображения космоса хороши сами по себе. Они будто пропитаны особой атмосферой глубины и таинственности. Но даже такие, казалось бы, необыкновенные рисунки можно сделать еще более занятными. К примеру, соединив космический фон с городской панорамой. Как нарисовать красками космос для такого оригинального и необычного варианта вы узнаете в нашем следующем поэтапном мастер-классе.

Необходимые материалы для оригинального рисунка «Космос» красками

• плотный альбомный лист или акварельная бумага
• акварельные краски
• маскировочная жидкость для акварели
• белая акриловая краска
• спирт медицинский
• поваренная соль
• карандаш и линейка
• кисти разной толщины
• художественная липкая лента
• черная гелевая ручка

Как интересно и оригинально нарисовать космос красками – пошаговая инструкция

1. Проведите карандашом горизонтальную линию в нижней половине листа. Так вы ограничите зону рисунка. От линии вверх начертите несколько стройных домиков от руки. Не беспокойтесь об их симметрии. Чем хаотичнее строения, тем оригинальнее будет выглядеть рисунок.
   
2. Под линией приклейте художественную липкую ленту. Она послужит ограничителем для красок.
   
3. Домики закрасьте белой маскировкой для акварели. Подождите, пока жидкость высохнет.
   
4. Смочите пустые места на листе чистой водой. На мокрой поверхности бумаги разводите различные оттенки синего: от глубокого чернильного до небесно-голубого.
   
5. К разным тонам синей акварели прибавьте дополнительные цвета – сиреневый, розовый, зеленый и т.д. Галактика должна получиться яркой и более-менее естественной.
   
6. Мокрый рисунок засыпьте поваренной солью. Как только «космос» просохнет, стряхните крупицы.
   
7. С помощью белой акриловой краски и художественной кисти (можно использовать зубную щетку) оставьте на рисунке мелкие белые капли – звездочки.
   
8. В нескольких местах поставьте капли спирта. Вещество слегка размоет краску и придаст изображению более завершенный вид.
   
9. Подденьте ластиком маскировочный слой и снимите тонкую пленку. Теперь места для домов в полном порядке.
   
10. Черной ручкой нарисуйте на домиках окна и дверцы. Удалите художественную ленту.
    
11. Такой интересны и оригинальный вариант, как нарисовать космос красками, понравится не только детям. Даже взрослые с удовольствием проведут время за столь увлекательным творческим процессом.
    

Как быстро нарисовать и удачно использовать рисунок «Космос» гуашью

Чтобы красиво нарисовать космос гуашью и оригинально его применить в домашнем интерьере или в виде сувенира, необходимо самостоятельно сделать заготовку. Для этого понадобится плотная бумага и обыкновенные деревянные пяльцы. Аккуратно зажав между кругами пялец влажный белый лист, а после – высушив его фенов, вы создадите идеальное поле для «космического» творчества.

Необходимые материалы для рисунка «Космос» гуашевыми красками

• заготовка — пяльцы с бумагой
• гуашевые краски
• картонные высечки белого цвета (перо, полярный мишка, бриллиант и т.д.)
• удачный фотоснимок
• белая акриловая краска
• тонированная или принтованная бумага

Мастер класс по созданию и оригинальному применению гуашевого рисунка «Космос»

Просмотрев наши поэтапные мастер-классы с фото и видео, вы узнали, как нарисовать космос карандашом, гуашью, акварелью или губкой с акриловыми красками. Уделите процессу чуть больше времени, и ваш рисунок на тему «Космос» с планетами, звездами и спутником будет идеальным не только для детей, но и для начинающих художников.

Дорогие друзья! Мы с детьми уже Сегодня мы нарисуем космос красками обычной кистью. А помощниками нам будут геометрические фигуры.

В начале предложите детям вспомнить известные им геометрические фигуры (круг, квадрат, прямоугольник, треугольник, овал). И сделайте заготовки этих фигур разного размера.

Рисунок на тему Космос: вам понадобятся

— лист бумаги для акварели,

— простой карандаш,

— краски гуашь,

— кисточки разных номеров,

— шаблоны геометрических фигур,

— линейка специальная.

Рисуем космос: пошаговый мастер-класс

Шаг 1

— Сделайте заготовки шаблонов: круги разных размеров, прямоугольник, треугольник, половина круга.

— Попробуйте из заданных фигур составить композицию на тему «Космос».

Подсказка: один из возможных вариантов — изобразить ракету.

— Разложить шаблоны прямоугольника, треугольника и полукруга так, чтобы получилась ракета.

— Обвести детали по шаблонам простым карандашом.

С помощью специальной линейки обведите маленькие круги на ракете – это иллюминаторы.

Шаг 2

— Нарисуйте планеты — обведите шаблоны кругов.

— По линейке добавьте ещё несколько маленьких планет.

— Подберите на линейке подходящую фигуру, обведите её несколько раз внизу под ракетой, таким образом можно получить огненный хвост ракеты.

Шаг 3

— Обмакните кисть в гуашь синего цвета и поставьте на листе синие пятна вокруг рисунка.

— Затем обмакните кисть в желтую краску и аналогично поставьте желтые пятна.

— Набирать мокрой кистью краску белого цвета, нарисовать фон неба, постоянно обмакивая кисть в воду и кончиком кисточки в белую краску. Кисть при этом ведем волнистой линией сверху вниз.

— Затем закрашиваем постепенно оставшиеся по рисунку фрагменты.

— Таким образом постепенно заполняем красками весь рисунок. Лучше закрашивание начинать со светлых красок. Этот процесс творческий.

— Для рисования планет лучше смешать краски 2-3 цветов.

— Когда рисунок просохнет, нарисовать кончиком кисточки звёзды методом тычка желтой и краской.

Вот такие замечательные рисунки получились у детей.

Творческое задание:

— Подготовьте собственные шаблоны геометрической формы.

— Создайте свою композицию на тему «Космос» с помощью собственных шаблонов.

— Нарисуйте картину красками.

Получите НОВЫЙ БЕСПЛАТНЫЙ АУДИОКУРС С ИГРОВЫМ ПРИЛОЖЕНИЕМ

“Развитие речи от 0 до 7 лет: что важно знать и что делать. Шпаргалка для родителей”

Кликните на или на обложку курса ниже для бесплатной подписки

Первое путешествие человека в космос длилось всего каких-то 108 минут, но они, можно сказать, «перевернули мир». С тех пор с апреля 1962 года (точнее — двенадцатого числа), и отмечают ставший с 1969 года Всемирным.

Как всегда, немного истории

Кто из нас в глубоком детстве не хотел стать космонавтом? А с кого же брать пример? Конечно же, с Юрия Гагарина, имя которого в 1961 году зазвучало на многих языках планеты Земля. Потому что сбылись, наконец, заветные мечты всего человечества на протяжении многих веков — узнать, что находится там, за пределами нашего мира, в космосе! А тогда, в 1961-м, все люди ликовали и были горды за достижения советских ученых в этой области. Первопроходец-герой получает высокие награды правительства, а уже через несколько месяцев второй космонавт – совершает суточный полет вокруг нашей планеты!

Сегодня мы знаем о космосе намного больше. Человек не только покоряет дальние орбиты, но и учится там жить. А уж сколько запущено спутников-роботов, которые постоянно летают над нами, занимаясь разнообразными исследованиями!

Что же выбрать, занимаясь творчеством с ребенком, ко Дню космонавтики? Рисунок, наверное, в первую очередь. Итак, приступим!

Как нарисовать рисунок ко Дню космонавтики?

Детские произведения на космическую тему всегда актуальны. Здесь предполагается использование различных техник, привлекающих ребенка к творчеству. Но самая основная среди всех, конечно, карандашная! Потому что все начинается именно с нее. Вот пошаговая инструкция, ко Дню космонавтики карандашом.

Другие техники

Научившись, в первую очередь, ко Дню космонавтики карандашом, можно попробовать и другие, смешанные техники, например «граттаж» (от французского gratter — царапать, скрести). Она доступна даже детям-дошколятам. Начинаем!

1. Берем бумагу плотную, лучше — картон формата А3. Раскрашиваем всю плоскость цветными мелками (восковыми — лучше) в самом свободном стиле, но толстым слоем. Вся бумага должна быть прорисована. Привлекайте активней вашего малыша на этом этапе работ.
2. Смешиваем жидкость для мытья посуды (1 часть) и черную гуашь (3 части). Покрываем ровным слоем поверх мелков, закрашиваем всё!
3. Получился черный лист. Дадим краске высохнуть. Этот процесс можно ускорить при помощи обыкновенного фена! А какое развлечение ребенку!
4. Берем достаточно острый предмет (зубочистку, спицу, но лучше — специальную деревянную палочку) и процарапываем наш рисунок на черном фоне. Да хотя бы того же космонавта и ракету! В результате у нас получается очень оригинальная работа в технике «граттаж».

Еще варианты?

А можно также отметить этот праздник вместе с детьми в стиле «Сделай сам». Тема поделки – «День космонавтики». Это и из обычных одноразовых, и ракеты из пластиковых бутылок, и многое-многое другое.

Мастер-класс по рисованию для дошкольников старшей-подготовительной группы на тему: «КОСМОС» поэтапно с фото

Средина Ольга Станиславовна, воспитатель, руководитель изостудии МДОУ ЦРР д.с. №1 «Медвежонок» г. Юрюзань Челябинской области

Назначение:
Создание учебной, подарочной или конкурсной работы
Материалы:
Бумага А3 белая или цветная двусторонняя, восковые мелки, соль, гуашь или акварель черная, мягкая кисть № 3-5
Цели:
Создание работ на космическую тему
Задачи:
Обучение различным способам изображения космоса
Совершенствование практических навыков владения восковыми мелками и акварелью
Воспитание патриотизма.
Развитие любознательности

Предварительная работа:

1 Рассматриваем фотографии космических глубин.

2 Знакомимся с историей космонавтики, с именами и достижениями наших выдающихся космонавтов.Запоминаем имена: Юрий Гагарин, Валентина Терешкова, Алексей Леонов. Первый в мире космонавт, первая женщина в космосе, первый человек, вышедший в открытый космос. Рассматриваем фотографии, рассуждаем о трудностях и прелестях профессии покорителей космоса. Как летчики – испытатели стали космонавтами? Какие тренировки они прошли? Более подробно останавливаемся на первом выходе человека в открытый космос.

2 – Размышляем о космосе, НЛО, инопланетянах. Обсуждаем фильмы и мультфильмы. Думаем, какие они могут быть – инопланетян: добрые или злые?

3 – Литературная гостиная:

Аркадий Хайт
По порядку все планеты назовёт любой из нас:
Раз – Меркурий, два – Венера, три – Земля, четыре – Марс.
Пять – Юпитер, шесть – Сатурн, семь – Уран, за ним – Нептун.
Он восьмым идёт по счёту. А за ним уже, потом,
И девятая планета под названием Плутон.

В. Орлов
Летит в космической дали
Стальной корабль вокруг Земли.
И хоть малы его окошки,
Всё видно в них как на ладошке:
Степной простор, морской прибой,
А может быть и нас с тобой!

Практическая работа №1: «Далекий космос”

Для рисования космического пейзажа нам понадобятся трафареты окружностей различного диаметра. Можно пользоваться специальными линейками или различными «подручными средствами».

Рисуем восковыми мелками несколько планет, располагая их произвольно на плоскости листа. Можно применить прием наложения ближних планет на дольние, или изобразить одну из планет только частично.

После создания космической композиции, сминаем лист бумаги, скручивая несколько раз, и аккуратно расправляем

Раскрашиваем планеты. Чтобы планеты не стали похожими на бабушкины клубочки с нитками, очень аккуратно рисуем мелками, не выходим за края.
До того, как начать работать в цвете, вспоминаем, как выглядят из космоса леса, горы, пустыни и океаны, размышляем о том, могут ли все планеты выглядеть одинаково? Огненные и туманные, песчаные, газообразные и ледяные – они могут выглядеть совершенно фантастически. Придумываем сложные сочетания цветов.

Черной акварелью покрываем весь лист. Краска, скапливаясь в трещинках, создает таинственную глубину космического пространства.

Практическая работа №2: «Выход в открытый космос»

Для этой работы нам понадобится фигурка космонавта в скафандре, окружности различного диаметра и силуэт ракеты.

Все фигуры располагаем на листе в произвольном порядке. Начинаем с ракеты и космонавта. Затем добавляем планеты.

Внутри силуэтов разграничиваем плоскости. Добавляем на ракете иллюминаторы, скафандр делим на отдельные детали. Начинаем поэтапно раскрашивать ракету, космонавта и планеты. Для того, чтобы создать праздничную атмосферу, берем яркие, сочные, цвета.

Добавляем звезды. Берем желтые и белые мелки. Размещаем их небольшими группами, в виде созвездий, или выстраиваем в линию, (как млечный путь). Каждая звездочка – это далекое – далекое солнце, вокруг которого могут вращаться планеты и на них может быть жизнь.

Берем кисть и черную краску (акварель или гуашь) и начинаем закрашивать всю работу. Сначала проводим линии вдоль края листа, затем работаем по всему листу.

Пока краска не высохла, «солим» рисунок. В том месте, где упала крупинка соли, краска как бы собирается, и космос с помощью этого технического приема опять становится глубоким и таинственным.

Детские работы (5-6 лет)

Варианты рисунков
Летающие тарелки (НЛО) могут быть очень разнообразными. Включив фантазию, изображаем летательные аппараты инопланетян.

Школьные рисунки про космос. Как рассказать про космос детям: картинки, мультфильмы и описания

Большое им за это спасибо! Ну а мне остается только перепостить их заметки))

Оригинал взят у shatlburan в Каким видят космос дети

Сегодня весь мир празднует юбилей начала освоения человеком принципиально новой сущности — Космоса! 12 апреля 1961 года Юрий Гагарин впервые в истории совершил космический полет и открыл этим новую эру человечества.

В Ростове сегодня открылась выставка детских рисунков на космическую тему: Мы потомки Гагарина. Космическая эстафета-Ростов .

Было интересно посмотреть, как дети представляют космос, как видят космическое будущее, чего ждут от него и мечтают ли стать космонавтами.

Под катом много фотографий с выставки.

Можно условно разбить рисунки на несколько категорий. Одни отличались детализацией технической части космических аппаратов:

(этот вообще выполнен пастелью)

Другие отражали историю:

Третьи воображали бытовые сцены космического будущего:

Космические электрички, вокзал, стоянки космических кораблей. Шторки на окнах электрички великолепны!

А вот тут мы можем видеть орбитальные магазины: растения и цветы, бытовая техника, мед. лаборатория. Рискну предположить, что маленькие здания — это точки фастфуда: шаурма, вкуснолюбов, “кофе с собой” и т.п.

Конечно, не обошлось без инопланетян:

Название рисунка: “Привет, друг!”. Приятно, что дети настроены мирно. Культура агрессии еще не успела их испортить. Тема дружбы и мирного сосуществования с инопланетянами проходит через все рисунки. Нигде нет батальных сцен.

Тонкий юмор и хорошая фантазия. Здесь прекрасно всё!

Ловля звезд

Аттракционы, закрепленные на кольцах Сатурна.

Летающая тарелка с колесами!

Не иначе как НЭВЗ запустил свой космический электровоз:)

Туманности и пейзажи:

А некоторые просто понравились:

Корабль и один скафандр сделаны из фольги.

Всего на выставке 152 рисунка из 15 учебных заведений Ростова и области. Есть много интересных работ. Выставка будет проходить с 12 по 20 апреля в Ростовском доме творчества детей и молодежи (бывший Дворец пионеров, Садовая, 53-55). Вход свободный.

Выставка важна тем, что актуализирует тему космоса как таковую. Дети фантазируют и рисуют интересные сюжеты. Но печально, что они перестали мечтать о космосе — на вопрос “кем ты хочешь стать?” никто из авторов рисунков не ответил “космонавтом”. Футболистом, юристом, бизнесменом… А между тем, человек и Человечество имеют гораздо более высокое предназначение, нежели бизнес и футбол. Нужно всеми силами разжигать жажду экспансии космоса, доносить ценность этого пути. И чем активнее космическая тема будет звучать на повестке дня, тем больше у нас, землян, шансов на возвращение на путь развития и достижения выдающихся результатов во вселенском масштабе!

Всех с днем космонавтики!

Оригинал взят у kopninantonbuf в Космические мечты донских школьников

Сегодня в Ростове-на-Дону во Дворце творчества детей и молодёжи открылась выставка детского рисунка, посвящённая 55-летию первого полёта человека в космос.

Дети рисовали рисунки, писали рассказы в рамках всероссийского конкурса «Мы потомки Гагарина – космическая эстафета», который проводит общественная организация защиты семьи «Родительское Всероссийское Сопротивление» совместно с общественным движением «Суть времени».

На выставке представлены более 150 работ, выполненные учащимися 20 учебных заведений Ростова-на-Дону, Шахт, Каменска-Шахтинского, Новочеркасска, а также одиннадцать рассказов (их можно будет прочитать в группе ВК, посвящённой выставке.

Еще до посещения детского сада малыши обращают внимание на то, что ночь сменяет день, а Солнце Луну. И так как дети очень любознательны, они с увлечением спрашивают родителей, что же такое небо, почему оно голубое, и куда уходит Солнце. Вселенная для детей представляет особый интерес, потому что все неизведанное кажется загадочным и волшебным. Задача родителей – рассказать детям про планеты, космос и космонавтов доступным, детским языком. Предлагаем вашему вниманию идеи для рассказов о космосе для детей, подходящие картинки и интересные мультфильмы. Посвятите выходные удивительному путешествию в мир звезд и планет.

Про космос для детей: рассказываем о звездах

Вселенная для детей – это необычный и удивительный мир, в котором ярче всего сияет Солнце и Звезды. Для знакомства с яркими ночными «камушками» предложите ребенку прогуляться вечером. Покажите ему, что на небе множество ярких Звезд, они загадочно мерцают. На самом деле они не такие маленькие, какими кажутся. В реальном размере – это огромные раскаленные газовые шари: самые горячие светят голубым цветом, другие – красным. Они бывают разных размеров. Самые известные и яркие звезды – Полярная звезда и Сириус. Любимое теплое Солнышко – это тоже звезда, самая главная для нас и нашей планеты Земли. Также на небе есть красочные созвездия – силуэты из ярких Звезд. Например, Большая и Маленькая Медведицы.

Космос для детей: изучаем планеты

Вокруг главной Звезды, Солнца, вращаются 9 планет, а также другие планеты и астероиды. Они все разных размеров и расположены на разном расстоянии относительно Земли, на которой мы живем. Принято считать, что это единственная населенная людьми планета, на других жизни не обнаружено.

Чтобы изучить расположение планет в космосе, картинки для детей станут отличным подспорьем.

Также вам могут помочь стихи, в которых с точки зрения удаленности описаны планеты. Вот один из них.

По порядку все планеты

Назовёт любой из нас:

Раз – Меркурий,

Два – Венера,

Три – Земля,

Четыре – Марс.

Пять – Юпитер,

Шесть – Сатурн,

Семь – Уран,

За ним – Нептун.

Он восьмым идёт по счёту.

А за ним уже, потом,

И девятая планета

Под названием Плутон.

Планеты в космосе: картинки для детей

Раскраски про космос

Возможно, вашему ребенку будет интересно посмотреть мультики про космос, снятые специально для детей. Предлагаем вашему вниманию 3 обучающих видео. Также стоит обратить внимание на мультфильм и книгу “Незнайка на Луне”, в которых очень интересно рассказано про космос и вселенную.

Мультики про космос для детей

Краткое содержание:

Детские рисунки на тему космос. Как нарисовать рисунок ко дню космонавтики.

В преддверии дня космонавтики будет актуально поговорить о детских рисунках на тему космоса. В этой статье мы хотим рассказать вам как нарисовать космос, используя нетрадиционные техники рисования. Здесь мы рассмотрим рисунки на тему космос, выполненные в техниках граттаж, паспарту, “набрызг”. Также вы узнаете, как нарисовать необычный рисунок ко дню космонавтики при помощи пены для бритья или воздушно-пузырчатой пленки. Описанные в статье приемы рисования космоса просты в исполнении и доступны в том числе детям дошкольного и младшего школьного возраста.

1. Рисунки на тему космос в технике граттаж

Слово “граттаж” произошло от французского gratter – скрести, царапать, поэтому другое название техники – техника царапанья.

Чтобы нарисовать рисунок на тему космос в технике граттаж, вам потребуются:

Белая бумага повышенной плотности (или картон)
– цветные восковые мелки
– гуашевая краска черного цвета или тушь
– жидкость для мытья посуды
– кисточка
– любой острый предмет (деревянная шпажка, зубочистка, спица и т.п.)

План работы:

1. Раскрасьте бумагу цветными восковыми мелками в свободном стиле. Не жалейте мелки, они должны покрыть бумагу толстым слоем. Примечание: с этой частью работы сможет справиться даже маленький ребенок.

2. Смешайте 3 части черной гуашевой краски (туши) и 1 часть жидкости для мытья посуды. Ровным слоем покройте бумагу получившейся смесью.

3. Дайте краске полностью высохнуть. Ускорить этот процесс можно при помощи фена. А теперь самое интересное! Возьмите любой острый предмет и нацарапайте им ваш рисунок на тему космос. В результате получится оригинальная работа ко дню космонавтики, выполненная в нетрадиционной технике рисования граттаж

2. Как нарисовать космос. Рисунок в технике “паспарту”

Это очень необычная и увлекательная техника рисования. Сначала, как и в предыдущей технике, надо раскрасить лист бумаги цветными восковыми мелками. В результате у вас получится яркий, цветной коврик. После этого на картоне нарисуйте шаблоны планет, летающих тарелок, космических ракет, звезд и т.п. Вырежьте шаблоны. На плотном листе бумаги черного цвета разложите вырезанные шаблоны в виде композиции. Обведите их карандашом, после чего вырежьте силуэты при помощи маникюрных ножниц. Примечание: этот этап работы должен выполнять взрослый. Теперь наложите черный лист бумаги с вырезанными силуэтами на разрисованный мелками “коврик”. Рисунок космоса в технике “паспарту” готов. Ссылка на первоисточник.

3. Детские рисунки на тему космос. Рисуем при помощи пены для бритья

Для детей в творчестве больше важен сам процесс, чем полученный результат. Мы же, взрослые, заинтересованы в конечном продукте нашей деятельности. Сегодня мы хотим вам предложить такой вид игры с красками, который удовлетворит потребности как детей так и взрослых. На сайте games-for-kids.ru описан интересный способ создания т.н. “мраморной бумаги” при помощи обычной пены для бритья и красок (или пищевых красителей). Воспользовавшись подробной инструкцией по изготовлению “мраморной бумаги”, описанной на этом сайте, вы сможете сделать красивые рисунки на тему космос ко дню космонавтики.

4. Рисунки ко дню космонавтики. Рисуем космос под музыку

В 1914-1916 годах английский композитор Густав Холст сочинил симфоническую сюиту “Планеты”. Сюита состоит из 7 частей – по количеству планет Солнечной системы (за исключением Земли), известных на момент написания. Предлагаем вам провести с ребенком следующее интересное занятие, посвященное теме космоса, в предверии дня космонавтики.

Дайте ребенку большой лист бумаги и краски. Попросите его простым карандашом разделить лист на четыре равные части. Теперь пусть он по очереди прослушает любые 4 части сюиты (например, Марс, Венера, Юпитер, Уран). Слушая каждую часть музыкального произведения, он должен на холсте изображать эмоции и чувства, которые вызывает у него эта музыка. Детям такая работа, как правило, очень нравится. Вот что нарисовал один из наших учеников.

Из получившихся абстрактных картин потом можно будет вырезать планеты и наклеить их на лист черной бумаги. Рисунок ко дню космонавтики готов!

5. Рисунки на тему космос. Рисуем космос при помощи зубной щетки

Предлагаем вам сделать рисунок на тему космос в т.н. технике “набрызг”. При помощи зубной щетки на листе бумаги черного цвета разбрызгайте белую краску. У вас получится звездное небо. Планеты можно нарисовать губкой, размазав ей краски разных цветов. Посмотрите, какой красивый рисунок на тему космоса получился у нас!

6. Детские рисунки на тему космос. Нетрадиционные техники рисования

Если вдруг у вас дома завалялся кусочек воздушно-пузырчатой пленки, то сейчас настало самое время использовать его для детского творчества. Ведь при помощи этого чудесного материала можно очень просто раскрасить планету. Надо только нанести на пленку краску и приложить ее к рисунку в нужном месте.

Планета на рисунке ниже выполнена тоже в этой технике нетрадиционного рисования. Дополнительные отпечатки сделаны при помощи картонного рулончика от туалетной бумаги и пластиковой трубочки. Также при рисовании этого рисунка на тему космос была применена т.н. техника “набрызг”.

7. Рисунки космос. Рисунки ко дню космонавтики

Интересный проект для детей ко дню космонавтики подготовил сайт MrBrintables.com . На этом сайте вы сможете скачать и распечатать рисунок Луны. Луна представлена в трех размерах: большой (22 листа), средний (6 листов) и маленький размер (1 лист). Распечатайте рисунок, приклейте листы на стену в правильной последовательности.

Теперь предложите ребенку пофантазировать, кто живет на Луне. Пусть он нарисует ее обитателей, их дома, транспорт и т.д.

8. Рисунки на тему космос. Детские рисунки на тему космос

Эти обаятельные инопланетяне нарисованы при помощи такой нетрадиционной техники рисования как выдувание краски через соломинку (пластиковую трубочку). Что представляет из себя эта техника?

Наносим при помощи кисточки (или пипетки) на лист бумаги краску, разведенную с водой, чтобы на листе получилось пятно краски. После этого дуем на краску через соломинку, она растекается в разные стороны и у нас получается пятно причудливой формы. Когда краска высохнет, дорисовываем нашему инопланетянину все необходимые детали.

Нарисовать такой рисунок на тему космоса смогут даже маленькие дети.

9. Как нарисовать космос. Рисунки космос

Сейчас мы вам расскажем об очень интересном способе, как можно нарисовать луну. Для этой поделки на тему космос вам понадобится обычный клей ПВА в бутылочке с узким носиком. Рисовать мы будем на бумаге повышенной плотности. Нарисуйте прямо клеем на поверхности луны кратеры. Когда клей полностью высохнет и станет прозрачным, закрасьте луну серой краской.

Материал подготовила: Анна Пономаренко

Другие публикации по теме данной статьи:

Рекомендуем родителям и специалистам лучший в Рунете сайт с бесплатными развивающими играми и упражнениями для детей – games-for-kids.ru . Регулярно занимаясь с дошкольником по предложенным здесь методикам, вы без труда подготовите ребенка к школе. На этом сайте вы найдете игры и упражнения на развитие мышления, речи, памяти, внимания, обучение чтению и счету. Обязательно посетите специальный раздел сайта “Подготовка к школе игры” . Приведем для ознакомления примеры некоторых заданий:

Мастер-класс по рисованию для дошкольников старшей-подготовительной группы на тему: «КОСМОС» поэтапно с фото

Средина Ольга Станиславовна, воспитатель, руководитель изостудии МДОУ ЦРР д.с. №1 «Медвежонок» г. Юрюзань Челябинской области

Назначение:
Создание учебной, подарочной или конкурсной работы
Материалы:
Бумага А3 белая или цветная двусторонняя, восковые мелки, соль, гуашь или акварель черная, мягкая кисть № 3-5
Цели:
Создание работ на космическую тему
Задачи:
Обучение различным способам изображения космоса
Совершенствование практических навыков владения восковыми мелками и акварелью
Воспитание патриотизма.
Развитие любознательности

Предварительная работа:

1 Рассматриваем фотографии космических глубин.

2 Знакомимся с историей космонавтики, с именами и достижениями наших выдающихся космонавтов.Запоминаем имена: Юрий Гагарин, Валентина Терешкова, Алексей Леонов. Первый в мире космонавт, первая женщина в космосе, первый человек, вышедший в открытый космос. Рассматриваем фотографии, рассуждаем о трудностях и прелестях профессии покорителей космоса. Как летчики – испытатели стали космонавтами? Какие тренировки они прошли? Более подробно останавливаемся на первом выходе человека в открытый космос.

2 – Размышляем о космосе, НЛО, инопланетянах. Обсуждаем фильмы и мультфильмы. Думаем, какие они могут быть – инопланетян: добрые или злые?

3 – Литературная гостиная:

Аркадий Хайт
По порядку все планеты назовёт любой из нас:
Раз – Меркурий, два – Венера, три – Земля, четыре – Марс.
Пять – Юпитер, шесть – Сатурн, семь – Уран, за ним – Нептун.
Он восьмым идёт по счёту. А за ним уже, потом,
И девятая планета под названием Плутон.

В. Орлов
Летит в космической дали
Стальной корабль вокруг Земли.
И хоть малы его окошки,
Всё видно в них как на ладошке:
Степной простор, морской прибой,
А может быть и нас с тобой!

Практическая работа №1: «Далекий космос”

Для рисования космического пейзажа нам понадобятся трафареты окружностей различного диаметра. Можно пользоваться специальными линейками или различными «подручными средствами».

Рисуем восковыми мелками несколько планет, располагая их произвольно на плоскости листа. Можно применить прием наложения ближних планет на дольние, или изобразить одну из планет только частично.

После создания космической композиции, сминаем лист бумаги, скручивая несколько раз, и аккуратно расправляем

Раскрашиваем планеты. Чтобы планеты не стали похожими на бабушкины клубочки с нитками, очень аккуратно рисуем мелками, не выходим за края.
До того, как начать работать в цвете, вспоминаем, как выглядят из космоса леса, горы, пустыни и океаны, размышляем о том, могут ли все планеты выглядеть одинаково? Огненные и туманные, песчаные, газообразные и ледяные – они могут выглядеть совершенно фантастически. Придумываем сложные сочетания цветов.

Черной акварелью покрываем весь лист. Краска, скапливаясь в трещинках, создает таинственную глубину космического пространства.

Практическая работа №2: «Выход в открытый космос»

Для этой работы нам понадобится фигурка космонавта в скафандре, окружности различного диаметра и силуэт ракеты.

Все фигуры располагаем на листе в произвольном порядке. Начинаем с ракеты и космонавта. Затем добавляем планеты.

Внутри силуэтов разграничиваем плоскости. Добавляем на ракете иллюминаторы, скафандр делим на отдельные детали. Начинаем поэтапно раскрашивать ракету, космонавта и планеты. Для того, чтобы создать праздничную атмосферу, берем яркие, сочные, цвета.

Рисунки маленьких пациентов Иркутской детской областной больницы полетят в космос

Областная детская клиническая больница стала участником международного арт-проекта «Ракета». Накануне вместе с художниками, волонтёрами и космонавтом Сергеем Кудь-Сверчковым дети, борющихся с онкозаболеваниями, рисовали свои самые яркие мечты. В дальнейшем их рисунки украсят перспективную российскую ракету-носитель, сообщает министерство здравоохранения Иркутской области.

“Космическая команда только что вернулась из Белграда, а после Иркутска, который в этом проекте пока первый российский город, участники по приглашению ООН отправятся в Глазго. До момента запуска ракеты с рисунками в космос планируется задействовать как можно больше детей из разных городов и стран. «Положительные эмоции важны для любого ребёнка. А если ребёнок болен, столкнулся с тяжёлым заболеванием, они важны вдвойне. И этот проект позволяет детям улыбнуться, погрузиться в мир творчества. Ну, а тема космоса вряд ли сможет их оставить равнодушными”, – отмечает детский хирург и главврач детской областной больницы Юрий Козлов.

Космические мастер-классы международного масштаба проводятся в России с 2017 года. В первом этапе участвовали дети с онкологическими заболеваниями из 10 клиник, 4 городов России и США. В апреле 2021 года скафандр «Мечтатель» унёс к звездам рисунки детей с онкозаболеваниями уже из 20 городов и 10 стран. В России в проекте приняли участие 10 городов – от Калининграда и до Благовещенска.

«Международные проекты UNITY сравнимы с МКС. И то, и другое – прекрасный пример того, как люди из разных городов и стран могут дружно и плодотворно работать вместе. Несмотря на различия, у нас очень много общих ценностей. Среди них – здоровье, творчество, освоение космоса», – обратился к нашим детям российский космонавт Сергей Кудь-Сверчков.

Подписывайтесь на наш канал в Telegram

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Рисунки иркутских детей полетят в космос

Арт-проект “Ракета” позволит детям с онкологией погрузиться в мир творчества

Областная детская клиническая больница стала участником международного арт-проекта “Ракета” (0+). Вместе с художниками, волонтерами и космонавтом Сергеем Кудь-Сверчковым дети рисовали свои самые яркие мечты. В дальнейшем их рисунки украсят перспективную российскую ракету-носитель. Об этом сообщает ИА IrkutskMedia со ссылкой на пресс-службу ИРО “Единой России”.

Перед тем, как она оторвется от земли, команда соберет мечты маленьких художников, борющихся с онкозаболеваниями, из разных стран мира. Об этом детям, которые сейчас проходят активное лечение, рассказали главврач больницы Юрий Козлов и российский космонавт-испытатель Сергей Кудь-Сверчков.

По словам Юрия Козлова, очередная серия космического арт-проекта благотворительного фонда Unity и “Роскосмоса” для детей с онкологией. Космическая команда только что вернулась из Белграда, а после Иркутска, который в этом проекте пока первый российский город, участники по приглашению ООН отправятся в Глазго. До момента запуска ракеты с рисунками в космос планируется задействовать как можно больше детей из разных городов и стран.

“Положительные эмоции важны для любого ребенка. А если ребенок болен, столкнулся с тяжелым заболеванием, они важны вдвойне. И этот проект позволяет детям улыбнуться, погрузиться в мир творчества. Ну, а тема космоса вряд ли сможет их оставить равнодушными”, — отмечает детский хирург.

Космические мастер-классы международного масштаба проводятся в России с 2017 года. В первом этапе участвовали дети с онкологическими заболеваниями из 10-ти клиник, четырех городов России и США. Они вместе с космонавтами нарисовали свои мечты на скафандре “Победа”.

Этот скафандр провел вместе с Сергеем Кудь-Сверчковым на борту Международной космической станции 136 дней и вернулся обратно, а космонавты и астронавты из космоса вдохновили детей на выздоровление.

В апреле 2021 года другой скафандр “Мечтатель” унес к звездам рисунки детей с онкозаболеваниями уже из 20-ти городов и 10-ти стран. В России в проекте приняли участие 10 городов — от Калининграда и до Благовещенска.

“Международные проекты UNITY сравнимы с МКС. И то, и другое — прекрасный пример того, как люди из разных городов и стран могут дружно и плодотворно работать вместе. Несмотря на различия, у нас очень много общих ценностей. Среди них — здоровье, творчество, освоение космоса”, — обратился к детям российский космонавт Сергей Кудь-Сверчков. 

Космонавт вручил Юрию Козлову снимок Байкала, который он сделал из космоса. Сергей отметил невероятную красоту озера и сказал, что Байкал настолько огромный, что его трудно сфотографировать с МКС целиком, это удалось не с первой попытки. 

Рисунки детей на тему мой удивительный космос. Космические картинки и игры для детей

Первое путешествие человека в космос длилось всего каких-то 108 минут, но они, можно сказать, «перевернули мир». С тех пор с апреля 1962 года (точнее — двенадцатого числа), и отмечают ставший с 1969 года Всемирным.

Как всегда, немного истории

Кто из нас в глубоком детстве не хотел стать космонавтом? А с кого же брать пример? Конечно же, с Юрия Гагарина, имя которого в 1961 году зазвучало на многих языках планеты Земля. Потому что сбылись, наконец, заветные мечты всего человечества на протяжении многих веков — узнать, что находится там, за пределами нашего мира, в космосе! А тогда, в 1961-м, все люди ликовали и были горды за достижения советских ученых в этой области. Первопроходец-герой получает высокие награды правительства, а уже через несколько месяцев второй космонавт – совершает суточный полет вокруг нашей планеты!

Сегодня мы знаем о космосе намного больше. Человек не только покоряет дальние орбиты, но и учится там жить. А уж сколько запущено спутников-роботов, которые постоянно летают над нами, занимаясь разнообразными исследованиями!

Что же выбрать, занимаясь творчеством с ребенком, ко Дню космонавтики? Рисунок, наверное, в первую очередь. Итак, приступим!

Как нарисовать рисунок ко Дню космонавтики?

Детские произведения на космическую тему всегда актуальны. Здесь предполагается использование различных техник, привлекающих ребенка к творчеству. Но самая основная среди всех, конечно, карандашная! Потому что все начинается именно с нее. Вот пошаговая инструкция, ко Дню космонавтики карандашом.

Другие техники

Научившись, в первую очередь, ко Дню космонавтики карандашом, можно попробовать и другие, смешанные техники, например «граттаж» (от французского gratter — царапать, скрести). Она доступна даже детям-дошколятам. Начинаем!

1. Берем бумагу плотную, лучше — картон формата А3. Раскрашиваем всю плоскость цветными мелками (восковыми — лучше) в самом свободном стиле, но толстым слоем. Вся бумага должна быть прорисована. Привлекайте активней вашего малыша на этом этапе работ.
2. Смешиваем жидкость для мытья посуды (1 часть) и черную гуашь (3 части). Покрываем ровным слоем поверх мелков, закрашиваем всё!
3. Получился черный лист. Дадим краске высохнуть. Этот процесс можно ускорить при помощи обыкновенного фена! А какое развлечение ребенку!
4. Берем достаточно острый предмет (зубочистку, спицу, но лучше — специальную деревянную палочку) и процарапываем наш рисунок на черном фоне. Да хотя бы того же космонавта и ракету! В результате у нас получается очень оригинальная работа в технике «граттаж».

Еще варианты?

А можно также отметить этот праздник вместе с детьми в стиле «Сделай сам». Тема поделки – «День космонавтики». Это и из обычных одноразовых, и ракеты из пластиковых бутылок, и многое-многое другое.

Показаны публикации 1-10 из 241 .
Все разделы | Космос. Занятия по рисованию, космические рисунки

«Загадочный мир космоса». Конспект ООД по нетрадиционной технике рисования «граттаж» Конспект организованной образовательной деятельности по нетрадиционному рисованию в технике «Граттаж» Тема : «Загадочный мир космоса » Методическая цель : показать педагогические методы и приёмы, используемые при изучении нетрадиционных техник рисования на примере техники…

Конспект НОД «В Космосе» по рисованию с использованием нетрадиционных техник Конспект НОД с детьми подготовительной группы «В космосе » Цель : развитие у детей творческих способностей; продолжить работу по ознакомлению детей с новыми техниками рисования и применению их на практике. Задачи : Образовательные : продолжать формировать у детей устойчивый…

Космос. Занятия по рисованию, космические рисунки – Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Путешествие в космос»

Публикация «Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Путешествие в…» Тема: «Путешествие в космос» Программные задачи: Образовательные: – Формировать умение рисовать ракету, опираясь на геометрические фигуры: передавать прямоугольный корпус, треугольные турбины, круглые иллюминаторы. – Формировать умение правильно передавать расположение частей…

Библиотека изображений «МААМ-картинки»

Мастер-класс с пошаговым фото: аппликация с элементами рисования «Космос – первый контакт» Автор: Сейитмедова Оксана Сейтиевна, воспитатель, ГБОУ Школа №1503 Описание материала: Данный материал будет полезен воспитателям, педагогам дополнительного образования, родителям,…

Конспект занятия по нетрадиционной технике рисования «Путешествие в космос» «Путешествие в космос» . Организационная часть Педагог: – Ребята отгадайте, куда мы сейчас отправимся? Загадка: Он чёрен как ночь И звёзд в нем не счесть Планет и созвездий В нём множество есть Что же это за место, Возникает вопрос И каждый ответит Ведь это же………………………(космос)…

b]”Моя голубая планета” – рисование в средней группе. Родители учат детей считать, писать, читать и говорить по‑английски. При этом мамы и папы частенько забывают объяснить, как важно бережно относиться к окружающей среде. Природа – это и небо, и воздух, и вода, и…

Космос. Занятия по рисованию, космические рисунки – Конспект НОД по аппликации с элементами рисования «Путешествие на Синюю Планету»

Цель: Развитие умения дифференцировать синий цвет и его оттенки – голубой и фиолетовый. Задачи: 1.Развитие слухового и зрительного восприятие 2.Развитие умения ориентироваться на листе бумаги;. 3.Развитие творческой активности и воображение; 4.Развитие цветовосприятия….

Конспект НОД по рисованию в подготовительной группе для детей с ТНР «Летающие тарелки и пришельцы из космоса» Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с ТНР Тема: «Летающие тарелки и пришельцы из космоса» Возраст: подготовительная к школе группа (6-7 лет) Цель: создание условий для развития воображения и…

Показаны публикации 31-40 из 241 .
Все разделы | Космос. Занятия по рисованию, космические рисунки

Конспект по рисованию во второй младшей группе «Ракеты» . -Ребята, сегодня вся наша страна отмечает праздник. А вы знаете какой? А я вам расскажу : этот праздник – День Космонавтики , который мы отмечаем каждый год 12 апреля. Люди всегда хотели побывать на луне, долететь до звёзд,…

Цель : Закрепить начальное представление детей о космосе . Повторить слова : космос , планеты, звёзды, ракета, космонавт , солнце. Материал : Иллюстрации : планет, звёздного неба, космонавта , гуашь (желтая, белая, красная, альбомные листы, кисточки, игрушка Лунтика. Ход занятия :…

Космос. Занятия по рисованию, космические рисунки – Конспект занятия по рисованию для детей подготовительной к школе группы «Полет в космос»

Публикация «Конспект занятия по рисованию для детей подготовительной к школе…» Задачи: Учить детей самостоятельно создавать различные образы в рисовании. Учить видеть красоту созданного изображения. Формировать умение эстетически оценивать окружающую среду. Развивать творческие способности. Расширять представления детей о космических полетах. Воспитывать у…

Библиотека изображений «МААМ-картинки»

Занятие по рисованию: “Мир космоса”(старшая группа. Цель: Уточнить знания детей о космосе: планетах Солнечной системы, современные летательные аппараты, первом космонавте. Продолжать учить создавать многоплановую сюжетную композицию, рисовать сначала простым карандашом с…

«Путешествие в космос». Конспект занятия по рисованию нетрадиционным способом «проступающий рисунок» Цель: Познакомить детей с новым нетрадиционным способом рисования «проступающий рисунок». Закрепить начальное представление детей о космосе. Повторить слова: космос, планеты, звёзды, ракета, космонавт, солнце. Материал: Иллюстрации: планет, звёздного неба, космонавта, восковые…

Программное содержание: 1. Учить передавать характерные признаки фигуры космонавта (поза, костюм, атрибуты. 2. Закрепить знания детей о космосе. 3. Закреплять способы выполнения наброска простым карандашом с последующим закрашиванием; 4. Закреплять умение правильно держать…

Космос. Занятия по рисованию, космические рисунки – Конспект НОД в подготовительной группе «Путешествие в космос» в нетрадиционной технике рисования гратажж

Цель: развитие творческих способностей и воображения через нетрадиционные приемы рисования, формирование положительно-эмоционального отношения к красоте космоса. Дидактический материал: белый картон, восковые мелки, черная гуашь, широкая кисточка, зубочистки, космическая мелодия…

Вот и прошёл замечательный праздник «День космонавтики», праздник первого полета в космос. В своей группе, я провела занятие с детьми «Полет в космос». Вместе с детьми мы построили ракету, в которую попасть можно было, только если отгадаешь загадку. Усевшись по удобнее внутри…

«Путешествие в космос». Цель: Познакомить детей с новым нетрадиционным способом рисования «дуем в трубочку». Закрепить начальное представление детей о космосе. Повторить слова: космос, планеты, звёзды, ракета, космонавт, солнце. Материал: Иллюстрации: планет, звёздного неба,…

Рисунки про космос обладают особой, притягательной силой: дети всегда рисуют их с большим удовольствием, охотно фантазируя на тему путешествий и жизни среди звезд. Мы предлагаем показать ребятишкам, как можно сделать рисунок на тему «Космос», взяв за основу карандашный набросок, цветные карандаши, гуашь и акварельные краски.

Первым делом, нужно будет построить композицию. Для этого рисуем на белом бумажном листе ракету и космонавта, который вышел из нее в открытое космическое пространство.

Можно взять бумагу для эскизов или акварели, а можно – плотный альбомный лист. Через ракету и космонавта мы изобразим космос. Рисунок карандашом может сделать и сам ребенок, если он достаточно взрослый. Если планируется заниматься рисованием с малышами, эскиз могут сделать взрослые.

Рисунок «космос» карандашом

Теперь начинаем раскрашивать наш рисунок. Космос, точнее, воздушное пространство, мы заполним ярко-голубой акварелью. Чтобы она хорошо растекалась по бумаге, можно предварительно немного смочить лист чистой водой.

Заполняем синим цветом все пространство вокруг космонавта и ракеты.

Накладываем еще один слой краски, слегка сгущая цвет.

И посыпаем лист солью, чтобы она впитал излишки воды, и придала интересную фактуру рисунку.

Оставляем соль на какое-то время, пока не подсохнет краска.

И осторожно сметаем ее кисточкой (можно просто стряхнуть с листа).

У нас получается красивый синий тон.

Теперь вооружаемся белой и желтой гуашью. Наносим мелкие брызги краски на синее космическое небо.

Белым и желтым карандашом прорисовываем хвост кометы.

А серебристым и красным карандашами раскрашиваем ракету.

Добавляем на корпус ракеты яркие синие полосы, раскрашиваем синим стекло иллюминатора. Красным карандашом рисуем конец ракеты и щечки космонавта.

Скафандр раскрашиваем серым или серебристым карандашом, затемняя те его области, в которых должны лежать тени.

Ярче прорисовываем детали, и наша работа закончена!

Подбираем красивую рамку, чтобы поместить в нее наш маленький .

Рисуем цветные узоры на листе бумаги. Вырезаем круги с узорами — у нас получатся замечательные цветные планеты, которые мы приклеиваем на черный фон (его можно покрыть белыми брызгами). У нас получится волшебный космос.

Космический рисунок и аппликация «Планеты»

Космический рисунок мелками и краской

Рисуем ракету, планеты, звезды, луну цветными мелками. Раскрашиваем рисунок поверх мелков акварелью.

Акварель мягко выделит фон не закрасив мелки — получится волшебное космическое свечение небесных тел.

Знакомство с Днем космонавтики детям любых классов намного проще проводить с интересными историями и занимательным творчеством. Поэтому ученикам 3, 4, 5, 6, 7 класса стоит предложить нарисовать ракету, инопланетную тарелку или настоящего астронавта. Прикольные и красивые изображения помогут детям выдумать собственные космические истории. Создавать рисунок на День космонавтики можно и карандашами, и красками, кисточками. Важно, чтобы ребенку было удобно работать с материалами, а сама тематика была ему действительно интересна. В указанных фото и видео мастер-классах можно найти подробные описания, которые поймут дети.

Простой рисунок карандашом на День космонавтики поэтапно – для детей 3, 4, 5 класса

Деткам, учащимся в начальной или только перешедшим в среднюю школу, проще рисовать необычных персонажей со сглаженными линиями. Такой простой рисунок на День космонавтики для детей будет по силам и не вызовет сложностей при переносе с примера. Кроме того они могут раскрасить его по собственному усмотрению, что не ограничивает полет мыслей и фантазии школьников. Легкий и очень интересный рисунок на День космонавтики карандашом смогут нарисовать даже те детки, которым тяжело даются изображения людей.

Материалы для создания простого рисунка ко Дню космонавтики для учеников 3, 4, 5 классов

• обычный карандаш средней мягкости;
• ластик;
• лист бумаги А4.

Пошаговый мастер-класс по созданию простого рисунка ко Дню космонавтики для детей

Прикольный рисунок кисточкой и красками на День космонавтики – для детей 5, 6, 7 класса

Веселый астронавт больше подходит для изображения малыша, детям старшей школы в большей мере понравится рисунок на День космонавтики красками в виде ракеты. Они смогут по-разному раскрасить и сам летательный аппарат, и огонь, и окружающий космос. При желании можно дополнить картинку удаленными силуэтами планет. Такой рисунок на День космонавтики кисточкой изобразить вовсе несложно, но лучше использовать акварель: она мягче ложится и с ее помощью проще добиться плавных цветовых переходов для космоса.

Материалы для создания прикольного рисунка красками на День космонавтики для детей 5, 6, 7 класса

• лист бумаги А4;
• обычный карандаш, ластик;
• набор акварельных красок.

Пошаговый мастер-класс по создания рисунка красками ко Дню космонавтики для школьников

Универсальный рисунок ко Дню космонавтики для детей 3, 4, 5, 6, 7 класса

Прикольная ракета понравится всем школьникам, но есть и другой рисунок, который обязательно порадует ребят. Красивая тарелка НЛО будет изображена детьми с не меньшим интересом и восхищением. Такой рисунок на День космонавтики в 4 классе позабавит учеников, а вот школьников 6-7 класса заставит проявить максимум фантазии для получения нестандартной картинки. Например, они могут дополнить рисунок на День космонавтики поэтапно новыми захватывающими внимание элементами. НЛО может уносить корову или из него может выглядывать инопланетянин. Вариантов доработки изображения множество, нужно лишь придумать свою историю.

Материалы для создания универсального рисунка детьми-школьниками

• лист акварельной бумаги А4;
• обычный карандаш;
• ластик;
• набор красок или мелков для рисования.

Поэтапная инструкция по созданию универсального рисунка для детей 3, 4, 5, 6, 7 классов

Пространство для рисования: 1970–1983 – Дарбовен, Ле Ва, Рокберн, Сэндбэк, Саре, Сонье – Выставки

Пространство для рисования: 1970–1983
Darboven, Le Va, Rockburne, Sandback, Saret, Sonnier

1 ноября – 21 декабря 2018 г.

Галерея Дэвида Нолана рада представить Drawing Space: 1970-1983 , которые будут доступны с 1 ноября по 21 декабря 2018 г. Выставка, на которой представлены работы Ханны Дарбовен, Барри Ле Ва, Доротеи Рокберн, Фреда Сэндбэка, Алана Сарета и Кита Сонниера, по-новому взглянула на группу художников, которые по-разному связаны с минималистами, постминималистами, и художественные движения процесса.Основное внимание уделяется работам на бумаге – некоторые из которых представляют собой рабочие чертежи скульптур или инсталляций, другие – готовые работы сами по себе – презентация исследует отношения этих художников к интерьеру и архитектурному пространству.

Работы на выставке Ханне Дарбовен (1941–2009) и Фреда Сэндбэка (1943–2003) передают акцент минимализма на серийности и геометрических формах. Дарбовен, прожившая большую часть своей жизни в Германии, в конце 1960-х годов провела короткий период времени в Нью-Йорке, где она подружилась с Лоуренсом Вайнером и Солом Левиттом.Darboven 10. Variante 1975 года – работа из 15 частей, состоящая из чернил на шелкографии и печатного бумажного коллажа – с дугами и рамками, с использованием минималистского языка для визуализации течения времени.

Термин постминимализм был введен историком искусства и критиком Робертом Пинкусом-Виттеном и относится к реакции американских художников на закрытые формы минимализма. Выдвигая на первый план интерес к процессу, эта тенденция привнесла человеческий фактор и уровень выразительности, которые обычно не встречаются в минимализме.Работы Барри Ле Ва (р. 1941), Алана Сарета (р. 1944) и Кейта Сонниера (р. 1941) разделяют тяготение к необычным материалам, что ставит под сомнение предыдущие концепции скульптуры. Ле Ва в своих ранних работах экспериментировал с войлоком, стеклом и мелом; Sonnier с латексом, видео и неоном; и Saret с проволочными кластерами. Их рисунки открывают радикально новые возможности в скульптуре и предоставляют безграничную структуру для формулирования идей о пространстве.

На протяжении 1960-х годов Доротея Рокберн (род.1932) активно занималась танцами и математикой, которые оставались влиятельными на протяжении всей ее карьеры. Выставка 1970 года в галерее Bykert в Нью-Йорке ознаменовала ее возвращение к созданию предметов, после чего ее практика основывалась на интересе к математическим концепциям. Ее внимание к линейным и геометрическим формам связывает Рокберна с художниками-минималистами, в то время как ее использование нетрадиционных материалов, таких как сырая нефть, жир и смола, связывает ее с вопросами процесса, поскольку она исследует структурные процедуры для преобразования математических концепций в физическое пространство.

15 удивительных рисунков глубокого космоса XIX века

В XIX веке наука все еще была любительской игрой. Любой состоятельный джентльмен с достаточными амбициями – или одержимостью – может сосредоточиться на какой-либо области и, в некоторых случаях, пионером новых знаний.

Этьен Леопольд Трувло хотел стать энтомологом. Настолько, что когда он сбежал в Массачусетс из Франции Луи-Наполеона в 1852 году, он взял с собой тайник из Lymantria dispar dispa , широко известный как цыганский мотылек.Трувело задумал способ производства шелка с использованием личинок моли.

В 1896 году рабочие попытались уничтожить личинок моли с большого вяза в Малдене, штат Массачусетс. Библиотека Конгресса

К сожалению, насекомые сбежали, вызвав заражение, с которым оказалось невозможно справиться.По сей день чума белых ночных бабочек продолжает сеять хаос в зелени северо-востока на сумму 868 миллионов долларов в год. Назовите это войной с деревьями.

Но после эпизода с молью , Трувело потерял интерес к ошибкам и решил вернуться к своему прежнему опыту работы астрономом и художником по совместительству.

Его иллюстрации позволили ему устроиться на работу в Гарвардскую обсерваторию, а позже – в Военно-морскую обсерваторию США, где ему разрешили пользоваться ультрасовременными рефракторными телескопами.

Трувело особенно привлекало Солнце, его выступы и «завуалированные» солнечные пятна, которые он обнаружил в 1875 году. Сегодня его имя прикреплено к отдельным кратерам на Луне и Марсе.

За свою карьеру Трувело создал тысячи прекрасных импрессионистических образов. Его космические интерпретации исходили из прямого наблюдения, но они также позволяли зрителям получить доступ к в основном невидимому миру в то время, когда люди полагались на иллюстрации, чтобы показать им то, что они не могли видеть.

Сегодняшние фотографические эквиваленты не менее впечатляют, но они потеряли часть художественности и авторства, которые наполняли эти фантастические ранние изображения невыразимой тайной и приключениями.

Иллюстрации любезно предоставлены The Trouvelot Astronomical Drawings (C. Scribner’s Sons) через Нью-Йоркскую публичную библиотеку.

Обзор ‹Рисунки телеприсутствия в космосе – MIT Media Lab

Этот проект спрашивает, как мы можем передавать опыт в пространстве и времени? Отправной точкой проекта является создание рисунка, который можно было бы сделать только в космосе, и передать эмоциональный аспект космического путешествия с помощью произведения искусства, основанного на понятиях телеприсутствия.

Для моей полезной нагрузки объект для нанесения маркировки (графит) помещается в нанолабораторию, облицованную бумагой. По мере продвижения полезной нагрузки объект, создающий метку, будет перемещаться в MMO, создавая уникальный рисунок своего опыта. Датчик внутри коробки одновременно фиксирует его движения и положение.

Эти данные и отснятый материал будут использованы для воссоздания траекторий полета и движений графита в идентичной «сестринской» коробке с ЧПУ на Земле после полета.

Этот проект состоит из двух этапов и включает в себя [1] регистрацию опыта объекта в невесомости с помощью датчика и рисунок, сделанный в нулевом g, и [2] воссоздание опыта полета этого объекта на Земле через роботизированная рука.

Полученные в результате объекты для выставки будут включать оригинальную коробку, которая была поднята для л… Просмотр полного описания

Этот проект спрашивает, как мы можем передавать опыт в пространстве и времени? Отправной точкой проекта является создание рисунка, который можно было бы сделать только в космосе, и передать эмоциональный аспект космического путешествия с помощью произведения искусства, основанного на понятиях телеприсутствия.

Для моей полезной нагрузки объект для нанесения маркировки (графит) помещается в нанолабораторию, облицованную бумагой.По мере продвижения полезной нагрузки объект, создающий метку, будет перемещаться в MMO, создавая уникальный рисунок своего опыта. Датчик внутри коробки одновременно фиксирует его движения и положение.

Эти данные и отснятый материал будут использованы для воссоздания траекторий полета и движений графита в идентичной «сестринской» коробке с ЧПУ на Земле после полета.

Этот проект состоит из двух этапов и включает в себя [1] регистрацию опыта объекта в невесомости с помощью датчика и рисунок, сделанный в нулевом g, и [2] воссоздание опыта полета этого объекта на Земле через роботизированная рука.

Полученные в результате объекты для выставки будут включать оригинальную коробку, которая была поднята для запуска, рисунки внутри нее и «сестринскую» коробку, которая показывает воссозданные движения графита на Земле.

27 картин самого известного художника-космонавта на Земле (и не только)

«Ближайший к постоянному художнику из космоса». Именно так Айзек Азимов однажды описал Роберта Т. МакКолла, известного иллюстратора, художника-концептуалиста, художника космических сцен, официального художника НАСА и создателя легендарных постеров к фильмам, включая 2001: Космическая одиссея.

Третья часть нашей серии, в которой представлены самые известные авиакосмические художники, начиная с Аттилы Хейджа и Пола Фьельда, посвящена, вероятно, известному космическому художнику: Бобу МакКоллу. Его работы можно найти на американских почтовых марках НАСА. Он создал концепт-арт для нескольких программ НАСА и иллюстрации для журналов, изображающие покорение космоса человеком. Его фрески можно найти на стенах Национального музея авиации и космонавтики, Национальной галереи искусств, Пентагона, Эпкота и Линдона Б.Космический центр Джонсона.

Но в том маловероятном случае, если вы пропустили творчество его плодотворной карьеры, есть одно произведение, которое вы обязательно видели: МакКолл нарисовал культовые постеры к фильму Стэнли Кубрика, классику научной фантастики 1968 года, 2001: Космическая одиссея . Он скончался пять лет назад, 26 февраля 2010 года в возрасте 90 лет.

Лунная база

G / O Media может получить комиссию

Источник: LIFE, 28 сентября 1959 г.

---

Док-порт Space City (Космическая станция 2000), около 1960-х годов.

Источник: Heritage Auctions

---

Самый горячий самолет Америки

Источник: Popular Science, май 1962 г.

---

Самый горячий корабль в мире

Источник: Popular Science, июль 1962 г.

---

Иллюстрация двух советских капсул – Восток 3 и 4 – на орбите восходящего солнца над Землей

Источник: LIFE, 24 августа 1962 г.

---

Gemini 4, c1966.

Источник: Heritage Auctions

---

Трагедия XB-70

Источник: LIFE, 11 ноября 1966 г.

---

Apollo 8 Coming Home, 1969.

Источник: mccallstudios .com

---

Рекламные рисунки для

2001: Космическая одиссея (MGM, 1968).

Источник: Heritage Auctions

---

Плакаты с фильмами

Источник: Heritage Auctions

---

Роберт МакКолл держит лист почтовых марок, посвященных полету на Луну.

Источник: NASA

---

Blast Off, 1973 г.

Источник: Heritage Auctions

---

Lunar Landing, 1973 г.

Источник: Heritage Auctions

---

Handhake in Space , 1974. На этой картине изображена историческая стыковка американских и советских космических кораблей во время испытательного проекта «Аполлон-Союз» в июле 1975 года.

Источник: NASA

---

Earth Orbit 98, 1977

Источник: Heritage Auctions

---

Строительство космической станции, c1979.

Источник: НАСА

---

Шаттлы, станции и выходящие в открытый космос, 1979 г. Экспонат в аудитории Космического центра имени Джонсона НАСА в Хьюстоне.

Источник: НАСА

---

Запуск STS-7, 1983 г. Первая американская миссия с участием женщины-астронавта, седьмая миссия космического челнока и вторая миссия космического корабля “Челленджер”.

Источник: NASA

---

Space Shuttle, 1995.

Источник: Heritage Auctions

---

1997: Панорама истории НАСА, которая висит в Центре авиации и космонавтики Вирджинии.

Источник: Исследовательский центр NASA в Лэнгли

---

Роберт МакКолл, работая над своей картиной под названием O

, пишущая космический рубеж, следующий шаг гиганта

Источник: НАСА

---

Открытие Space Frontier, The Next Giant Step – на выставке в Космическом центре Джонсона в Хьюстоне.

Источник: НАСА

---

Иконки аэронавтики , фреска в Центре летных исследований НАСА Драйден в Эдвардсе, Калифорния, демонстрирует множество экспериментальных самолетов.

Источник: НАСА

---

Космический полет

Источник: Heritage Auctions

---

Take Off

Источник: Heritage Auctions

---

Шесть нашивок миссий, разработанных McCall ( первый ряд: Apollo 17, ASTP, STS-71, второй ряд: STS-1, STS-3, STS-41B)

Источник: NASA

---

Рисование из космоса »Выставки» Гостиная

Книга «Рисование в космосе» представляет работы тринадцати художников разных поколений со всего мира, которые используют рисунок для формулирования пространственных концепций, начиная от физически сконструированного пространства, в котором мы живем, до психологических измерений внутреннего мира.Художники, включенные в книгу: Рассел Кротти (США), Катя Давар (Великобритания), Грэм Гусин (Великобритания), Алан Джонстон (Великобритания), Такехито Коганезава (Япония), Джули Мехрету (Эфиопия / США), Насрин Мохамеди (Индия). , Макс Нойхаус (США), Пол Нобл (Великобритания), Силке Шац (Германия), Томоко Такахаши (Япония / Великобритания), Бьярни Тораринссон (Исландия) и Оливер Цвинк (Германия). Архивные работы художников, связанных с Fluxus и Situationist International, обеспечивают исторический контекст. Чтобы купить книгу, перейдите в раздел «Публикации».

Сопутствующая выставка «Рисование в космосе», задуманная как продолжение книги, сосредоточена на скульптурной способности рисунка. На выставке были представлены работы Рассела Кротти, Такехито Коганезавы и Силке Шац в различных СМИ, а также новые заказы Грэма Гусина, Алана Джонстона и Оливера Цвинка.

Помимо выставочного пространства, художник и куратор Эми Плант (Великобритания) исследовала использование рисунка в повседневной жизни с помощью Drawn. Эми Плант связалась с более чем семидесятью людьми и группами в районе выставочного центра, чтобы рассказать, как рисунки создаются и используются в повседневной жизни.Рисунки были собраны в школах, у рыночных прилавков, туристических центрах, магазинах, у художников, архитекторов, сантехников, жителей, благотворительных организаций, стоматологов и культурных учреждений. Некоторые рисунки были опубликованы в виде раскладных буклетов, которые распространялись в проектах FA и в других местах, включая Тейт Модерн, местные магазины, театр «Глобус», местные кафе и туристические центры. Чтобы заказать копию Drawn, перейдите в раздел «Публикации».

Рисование в космосе финансировалось London Arts и Фондом Генри Мура.

Художники

Рассел Кротти (США) представил два больших шара (диаметром 61 см и 91 см), на поверхности которых нарисованы пером художника, изображающие движения планет и звездных скоплений. Эти рисунки – результат часов, проведенных за наблюдением за небом в телескоп, пышный и эмоциональный характер этих записей и добавление текста, призванного приблизить космическое пространство к Земле.

Грэм Гассин (Великобритания) расширил свою озабоченность исследованием времени и пространства для этой заказанной проекции.Грэм Гусин создал современную версию фильма ужасов Джорджа Ромеро «Ночь живых мертвецов» (1968). «Темный свет» длится 90 минут и транскрибирует уровни яркости фильма с помощью светомера. Целлулоид, суть самого фильма, был раскрыт, чтобы создать красивый, но жуткий пейзажный рисунок и сделать видимыми те «промежуточные» пространства, подсознательные элементы оригинального фильма.

Алан Джонстон (Великобритания) создал чертеж стены для конкретного объекта, задуманный с учетом форм окружающих стен и пространств.Он принял форму коротких, неправильных повторяющихся карандашных отметок, тесно переплетенных, чтобы сформировать прямоугольную форму, которая повысила наше понимание архитектуры и окружения пространства галереи.

Такехито Коганедзава (Япония) представил цветные карандашные рисунки и видео-фрагмент, который содержит юмористические и сюрреалистические сопоставления и предлагает косвенные исследования психики. В то же время Коганедзава был художником в fa projects.

Силке Шац (Германия) создает рисунки почти в натуральную величину, исследуя личные пространства, в которых она жила, и интерьеры, имеющие политическую подоплеку.На прилагаемом рисунке изображен интерьер телестанции в Берлине, где проходила дискуссионная панель, посвященная 11 сентября. Шац использует архитектурные устройства для рисования, чтобы исследовать взаимодействие между зданиями и действиями людей внутри них, уделяя особое внимание пространствам личной памяти и политической истории.

Оливер Цвинк (Германия) составляет карту географического ландшафта города и его архитектуры. Для этого заказа он кропотливо сконструировал макеты зданий, создав воображаемый пейзаж с помощью бумаги и картона, которые затем покрыл монохроматическими чернилами, в результате чего архитектура частично разрушилась и изменила сама себя.Его неуклюжие городские пейзажи из бумаги, капающие в воде и краске, – это стихи, посвященные неудачам градостроителей.

Развитие пространственного и геометрического мышления: координация пространства в рисунках

В первой статье «Ранние годы» этой серии были описаны ранние работы Пиаже и Инельдера, описывающие уровни естественно развитого пространственного мышления. Эта статья относится к недавним исследованиям об уровнях развития и возможном влиянии обучения.Третья статья о Также доступно «Важность обучения».

Этапы развития

Исследования, проведенные Кейсом, Стивенсоном, Блейлкером и Окамото (1990–1996), выявили четыре различных стадии развития пространственного мышления детей. Исследователи провели ряд заданий с детьми и обнаружили, что пространственные представления детей (то есть рисунки) четко указывают на стадию их развития пространственного восприятия. Стадия развития определяется способ использования мысленных опорных линий в рисунках.

Первая стадия – это возраст около 4 лет, новая стадия выявляется каждые два года до достижения возраста около 10 лет. Четыре этапа описаны ниже и сопровождаются примерами ответов детей на следующую инструкцию; «Нарисуйте мать и отца, держащихся за руки в парке, с младенцем на траве перед ними и деревом далеко позади» (Кейс, стр.106). В «Поле», упоминаемое в описании, – это лист бумаги, на котором дети рисуют.

1. Преаксиальная схема (4 года). Дочерний элемент представляет формы компонентов объекта и расположение объектов в прямоугольном поле.

2. Неосевая схема (6 лет). Ребенок может указать внутренние формы и пространственные отношения объекта, а также его расположение относительно края поля. Например, относительный рост людей показан на одном базовом уровне.

3. Биаксиальная схема (8 лет). Ребенок мысленно настраивает два отдельных поля местоположения в основном поле – обычно как передний план и фон, и поэтому использует две отдельные опорные линии для высот и т. Д.

4. Интегрированный двухосный (10 лет). Дочерний элемент координирует все поле с помощью горизонтальной и вертикальной осей, используемых в качестве ссылок. Рисунки содержат «золотую середину», связывающую передний и средний планы.

Следующий набор рисунков дополнительно иллюстрирует четыре этапа (Дело, стр.117). Детей попросили нарисовать на столе чашку, зубную щетку и пасту.

Развитие после инструкции

Дальнейшие исследования показали, что с помощью обучения можно ускорить процесс обучения детей по этапам.Мероприятия, которые повысили осведомленность о взаимосвязях и положении объектов, с использованием контрольных линий и сеток для направления рисунков, были использованы с ребенком в возрасте 5 лет 9 месяцев в 11 часовых занятиях в течение восьми недель. (Подробности этой деятельности не сообщаются). Следующий Рисунки кукольного представления (основное внимание в занятиях) были сделаны одним и тем же ребенком до и после обучения (Случай, с.127).

Значение для обучения

Стадии развития, предложенные Пиаже и Инелдером, Кейсом и его коллегами, схожи в том, что они демонстрируют естественно возрастающую способность ребенка воспринимать и представлять геометрическую сложность нашего трехмерного мира.Оба набора этапов подчеркивают важность понимания пространственных отношений между объектами и поиска способов их демонстрации. отношения через “перспективные” техники рисования.

Учителя могут получить представление о пространственном восприятии ребенка, изучая его рисунки. Затем можно подумать о том, чтобы предложить занятия, которые помогут повысить осведомленность детей о пространственных отношениях и методах репрезентации. Обычно маленьких детей привлекают к занятиям, направленным на развитие позиционного и сравнительного языка (например, впереди, сзади, рядом, далеко, рядом, ближе, выше, короче), но они редко связаны с изучением способов представления этих идей с помощью рисунков.Дело не в том, чтобы «научить» детей рисовать определенным образом (любой, кто пытался заставить детей 4-5 лет заставить небо соприкасаться с землей, чтобы сформировать горизонт на своих картинах, знает, что это невозможно). Скорее, это вопрос помощи им в изучении взаимосвязь между трехмерными сценами и двухмерными представлениями.

Указывает ли увеличение сложности рисунка ребенка на развитие пространственного восприятия и / или улучшение геометрического понимания, или же это отражение навыков рисования ребенка, догоняющих существующие геометрические восприятия, – сказать сложно.Однако факт остается фактом: если наблюдается заметное изменение способности ребенка представлять его / ее восприятия через рисунки, ясно, что ребенок действительно узнал что-то новое.

Каким образом уроки математики, искусства и языка можно интегрировать в ваш класс, чтобы можно было поэкспериментировать с этими идеями?

Просмотр чертежей

Поиск ориентиров в детском рисунке, безусловно, позволит вам увидеть их по-другому.Посмотрите на эти три рисунка. Детей попросили представить человека, выгуливающего собаку в парке с деревом далеко позади, и нарисовать его. Очевидно, что три картинки построены по-разному. Можете ли вы сопоставить рисунки с тремя из четырех этапов?

Рисунок A был сделан 4-летним мальчиком и явно преаксиальный, потому что объекты нарисованы отдельно без использования пропорций или перспективы. Изначально ребенок нарисовал дерево на обратной стороне листа, потому что хотел сделать его как можно больше.Итак, последнее дерево маленькое по сравнению с человеком (мне сказали, что у него плохая прическа) и собакой только потому, что недостатка места.

Как настроить пространство для рисования

Художественная зона вашего ребенка находится в упадке?

Ваш молодой художник создал лавину произведений искусства?

Хотите, чтобы у вас была аккуратная область для рисования?

Позвольте мне объяснить, как это сделать:

Расположение, местонахождение, местонахождение:

Найдите удобный стул и ровную поверхность, на которой будет много света, чтобы ваши молодые художники могли рисовать.Выберите место, где они, как правило, уже бывают, например, кухня или семейная комната. Если можете, поставьте стол у окна.

Используйте пластиковую салфетку, если текстура стола мешает рисованию. Пластиковая подставка для столовых приборов – также отличный способ защитить ваш стол, если вы решите добавить на рисунок акварельные краски или маркеры.

Вдохновение для рисования:

Загрузите страницы с рисунками из Expressive Monkey. Вы можете начать с бесплатных ресурсов и добавить больше позже.

Напечатайте переплетную обложку и сделайте подшивку для рисунков для хранения страниц рисунков.

Дайте молодым художникам возможность раскрасить или создать собственную обложку.

Храните чистый лист бумаги или альбомы вместе с папкой для рисования. Если вы используете свободную бумагу, вы можете пробить отверстия и вложить ее в другой скоросшиватель, чтобы у молодых художников была коллекция как чистых листов, так и готовых рисунков.

Товары для творчества:

Используйте сумку для карандашей для хранения карандашей, цветных карандашей, маркеров, ластика и небольшой точилки в их скоросшивателе.Альтернативой мешочку для карандашей является небольшая коробка , такая как коробка конфет , которая может поместиться на полке вертикально, как книга . Вещи, хранящиеся в вертикальном положении, легче найти, и они, как правило, содержат меньше места на столе или полке. Обозначьте конец как корешок книги и украсьте коробку. Нанесите на поверхность прозрачное покрытие для долговечной отделки.

Установить настроение:

Как вы знаете, тихая музыка – прекрасный способ создать настроение для творчества.Это также прекрасный способ познакомить молодых исполнителей с классической музыкой. Попробуйте для начала немного Брамса, Моцарта или Бетховена.

А теперь самое интересное:

Рисование с помощью страниц для рисования Expressive Monkey – это веселое и расслабляющее занятие для художников любого возраста. Сядьте со своим молодым художником и попробуйте! Превратите вечер с семейной игрой в вечер семейного рисования. Это отличный способ сблизиться с вашими детьми, и у вас будут потрясающие рисунки на память о вашем вечере.

Ничья. Хихикать. Улыбка. Проведите ночь, чтобы вспомнить.