Квн год экологии: Сценарий КВН К ГОДУ ЭКОЛОГИИ

Содержание

Сценарий КВН К ГОДУ ЭКОЛОГИИ

Сценарий конкурса КВН между школьных команд

«У ПРИРОДЫ НЕТ ПЛОХОЙ ПОГОДЫ»

Музыкальный фон, зрители рассаживаются по местам.

На сцене за трибуной Ведущий.

Звучит песня «Земля в иллюминаторе» в исполнении учащихся.

Ведущий 1: Более 30 лет звучит этот хит группы «Земляне», третье поколение слушает эту  волнующую мелодию, как много лет…Но еще гораздо больше лет героине этой песни- планете ЗЕМЛЯ! Около 4,5 млрд лет. Солидный возраст!

Ведущий 2:   Моя планета –человечий дом,

                        Ну как ей жить под дымным колпаком?

                        Где сточная канава –океан,

                        Где вся природа поймана в капкан,

                        Где места нет ни аисту, ни льву,

                        Где стонут травы: «Больше не могу!»

Ведущий 1:    Вот она, маленькая, какая!

                        Вот она грустит, в думы свои вникая,

                         Вот она плывет, зыбкой прохладой веет,

                         Все  еще живет! Все еще людям верит!

                         Вот она плывет сквозь  грозовую полночь,

                         Всех людей зовет, просит прийти на помощь!

                         Просит прийти на помощь!

Ведущий.

– Добрый день, уважаемые зрители, гости, многоуважаемое жюри, болельщики и, конечно же, участники команд! Мы рады приветствовать Вас на школьном конкурсе КВН среди школьных команд. . Тема в этом году тоже достаточно серьезная «У ПРИРОДЫ НЕТ ПЛОХОЙ ПОГОДЫ», и наш конкурс мы проводим в рамках Года ЭКОЛОГИИ!. И так, начинаем!

Музыкальная заставка: Мы начинаем КВН, для чего, для чего,

                                        Пусть не решит он всех проблем, всех проблем,

                                        Но станет радостнее всем, веселей станет всем,

                                        Чтоб не осталось в стороне никого, никого!

Ведущий: Всё чаще и чаще мы слышим и произносим слово «экология». Наука сложная, важная и нужная. Наука актуальная.

Экология – это наука о взаимосвязях в природе, об отношении человека к окружающей среде.

Наша игра – это лишь попытка заглянуть в удивительно разнообразный, неразгаданный мир природы. Попытка увидеть и понять, что удивительное всегда рядом, надо лишь уметь видеть и слышать.

Итак, вперед в мир тайн и загадок! Хотелось бы, чтобы девизом нашего сегодняшнего КВНа стали слова Вадима Шефнера из стихотворения «Человек»

Ты, человек, любя природу,

Хоть иногда её жалей!

В увеселительных походах

Не растопчи её полей!

Не жги её напропалую

И не исчерпывай до дна.

И помни истину простую:

Нас много, а она одна!

Отбивка «Мы начинаем КВН».

Ведущий.

(на фоне музыки «Мы начинаем КВН»)

– Приглашаем на сцену 4 команды:

  1. Команда « Хозяева планеты» 9 классов

  2. Команда «\Эко-патруль», 10А класс

  3. Команда «Учительский портал», команда педагогов

  4. Команда Родителей «Большая перемена»

Команды выходят на сцену в порядке представления.

Ведущий.

– Разрешите представить многоуважаемое жюри:

  1. ……………………………………………..

Ведущий.

Команды могут пройти за кулисы и готовиться к первому конкурсу.

Команды уходят со сцены.

А пока команды готовятся, я расскажу о неукоснительных правилах. Игра будет состоять из пяти конкурсов: «приветствие», «разминка», «музыкальный конкурс», флешмоб и «домашнее задание». Каждый конкурс оценивается по пятибалльной системе. Итоги оглашаются после завершения каждого конкурса.

Победитель игры получит переходящий кубок КВН.

1 КОНКУРС «ПРИВЕТСТВИЕ»

– Пришло время объявить о первом конкурсе – Приветствие, который называется «Школа – это особый природы уголок». Напоминаю, что на выступление командам отводится не более 5 минут. Оценка за этот конкурс – 5 баллов.

И мы встречаем первую команду

  1. Команда «Хозяева планеты», 9 классов

  2. Команда «Эко-патруль», 10А класс

  3. Команда «Учительский портал», команда педагогов

  4. Команда родителей «Большая перемена»

Выступление команд

Ведущий.

– И так, закончился первый конкурс – приветствие. Спасибо командам, а мы обращаемся к уважаемому жюри. Максимальная оценка за приветствие – 5 баллов.

Итак, оценки команде (ведущий озвучивает каждую оценку)

  1. Команда «Хозяева планеты», 9 классов

  2. Команда «Эко-патруль», 10А класс

  3. Команда «Учительский портал», команда педагогов

  4. Команда родителей «Большая перемена»

Ведущий.

И попрошу счетную комиссию озвучить общий балл каждой команды.

2 КОНКУРС «РАЗМИНКА»-ЛОГИКА

Ведущий.

– А мы продолжаем. Следующий конкурс нашей игры пройдет в форме биатлона. И я приглашаю команды выйти на сцену.

Под мелодию заставки все команды выходят на сцену, выстраиваются «кучками» в ряд.

Напомню правила проведения конкурса. Команды по очередности отвечают на вопросы по теме «А у нас в школе», а жюри будут оценивать за все ответы…

  1. Кто виноват, что ты устал?

  2. Как часто можно смеяться?

  3. А почему мы сидим в контактах?

  4. Чем порадовать ребенка?

  5. Что бурчит в адрес учительницы ученик, получив досадно низкую отметку?

  6. Что обычно отвечает сын на вопрос родителей: Ты уже выучил все уроки?»

  7. Что чаще всего слышат родители ребёнка в ответ на свой вопрос: -К доске сегодня вызывали?»

  8. Какой фразой учителя был разбужен ученик, когда заснул на уроке?

  9. Как объясняет ученик дежурному учителю, почему он пришёл в школу без сменной обуви?

  10. Какую фразу учителя предпочёл бы прочитать ученик в своём дневнике?

  11. Что ответила нашему ученику его мама после сообщения сына о намерении покрасить волосы в зелёный цвет?

  12. Что обычно отвечает сын на просьбы мамы сходить в магазин?

  13. Что ваш сын собирается делать после окончания школы?

  14. Что будет, если ученики начнут учиться с удовольствием?

  15. Что будет, если трасса кросса пройдёт через кабинет директора?

  16. Почему добро всегда побеждает зло?

  17. Почему 1 сентября День знаний?

Ведущий.

– Счетная комиссия готова озвучить результаты за второй конкурс. Пожалуйста, мы ждем с нетерпением.

Счетная комиссия озвучивает результат второго конкурса.

– Прошу озвучить результат за два конкурса (итоги за два конкурса).

3.МУЗЫКАЛЬНЫЙ КОНКУРС «ЭКОКЛИП»

Дана музыка (команда составляет клип)

ВОПРОСЫ ДЛЯ БОЛЕЛЬЩИКОВ

Если посмотреть вокруг (за каждый правильный ответ по 1 баллу).

1. Листья, каких деревьев осенью краснеют? (Рябина, осина, клен).

2. Какие цветы носят человеческие имена? (Роза, Лилия, Василек).

3. Назовите иное название чабреца. (Тимьян ползучий, богородская трава).

4. Какой цветок служит домом для мелких насекомых в ненастную погоду и ночью? (Колокольчик. Он не закрывает свои цветы на ночь).

5. Яркие, желтенькие, будто маленькие электрические лампочки, зажигаются эти цветы ранней весной. Пчелы охотно лакомятся их пыльцой, а из листьев этого цветка готовят лекарство от кашля. Листья с верхней и нижней стороны неодинаковы. Вспомните название этого растения (Мать-и-мачеха).

6. У какой земляники плоды будут слаще: у растущей под деревьями или на открытой поляне? (Образование крахмала и сахара идет только на свету),

7. Про какое дерево и почему так сказано:

-Первое дело – мир освещать,

Второе дело – крик утешать,

Третье дело – больных исцелять,

Четвертое дело – чистоту соблюдать? (Береза – из нее делают лучины, деготь, лекарства, веники).

8. Какое дерево в средней полосе России цветет последним в году? (Липа цветет позднее всех, после этого не цветет ни одно дерево до следующей весны).

4.ТВОРЧЕСКИЙ КОНКУРС «СОЧИНИ РАССКАЗ» Команды выстраиваются в две шеренги, им дают темы. Нужно каждому участнику продолжить рассказ предыдущего, добавляя по одному предложению. Цель: составить интересный, последовательный рассказ. Темы:

1. Рассказ о походе на экскурсию в лес.

2. Рассказ о том, как мы ловили браконьеров.

5. КОНКУРС “ФЛЕШМОБ” –

1. Велика Россия, а ступить некуда.

2. Окружающая среда — это мы с вами.

3. Чем больше дров, тем дальше лес.

4. Природа не терпит неточностей и не прощает ошибок.

5. ..Земной шар лысеет, обнажая глобальный череп.,

ЧИСТЫЙ ЛЕС- СОВЕСТЬ ТУРИСТА.

БЕРЕЖЁНАЯ ПРИРОДА НАС БЕРЕЖЁТ.

ЧИСТЫЙ ДОМ, ЧИСТАЯ УЛИЦА, ЧИСТОЕ СЕЛО!

НАША БРИГАДА НА СУББОТНИКЕ – СРАБОТАЛА ЧИСТО!

ЧИСТЫЕ МЫСЛИ_- ЛУЧШИЙ ПОМОЩНИК!

В КАПЛЕ ЧИСТОЙ ВОДЫ-ВЕСЬ МИР. А В МОРЕ ОТХОДОВ – ВСЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ ПОРОКИ.

В ГРЯЗИ НЕ ВЫРАСТУТ ЦВЕТЫ!

ЧИСТАЯ ПРИРОДА-КРЕПКОЕ ЗДОРОВЬЕ!

«ЧИСТОЕ БУДУЩЕЕ- В ЧИСТОМ НАСТОЯЩЕМ!

«ХОЧЕШЬ ОТДЫХАТЬ В ЧИСТОМ МЕСТЕ-УБИРАЙ ЗА СОБОЙ!

В ЧИСТОЙ ВОДЕ ОТРАЖАЕТСЯ ЛУЧШЕЕ!

ЗДОРОВЬЕ ДУШИ В ЕЁ ЧИСТОТЕ

СДЕЛАЙ ПЛАНЕТУ ЧИЩЕ-НАЧНИ С СЕБЯ!

ИСЦЕЛИ ЗЕМЛЮ ЛЮБОВЬЮ И ЗАБОТОЙ

С ЧИСТЫМИ МЫСЛЯМИ В СВЕТЛОЕ ЗАВТРА

6. КОНКУРС- ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

«У ПРИРОДЫ НЕТ ПЛОХОЙ ПОГОДЫ»»

Ведущий.

– У нас остался последний конкурс – домашнее задание и мы назвали его так: «У ПРИРОДЫ НЕТ ПЛОХОЙ ПОГОДЫ

Время на выступление – не более 10 мин. Напоминаю уважаемому жюри, максимальное количество баллов за домашнее задание – 5 баллов.

– Встречаем, на сцене команда

  1. Команда «Хозяева планеты», 9 классов

  2. Команда «Эко-патруль», 10А класс

  3. Команда «Учительский портал», команда педагогов

  4. Команда родителей «Большая перемена»

Выступление команд.

Ведущий.

– Уважаемое жюри, пришло время выставить оценки. Напоминаю – максимальное количество баллов за домашнее задание – 5 баллов.

Итак, оценки команде

  1. Команда «Хозяева планеты», 9 классов

  2. Команда «Эко-патруль», 10А класс

  3. Команда «Учительский портал», команда педагогов

  4. Команда родителей «Большая перемена»

Ведущий.

– Большое спасибо уважаемым членам жюри, можно только предположить, каких трудов стоило им поставить оценку, так как команды сегодня подготовились отлично и на сцене развернулись нешуточные страсти. Уважаемые болельщики, вы согласны?

Счетная комиссия, пожалуйста, озвучьте результаты за последний конкурс.

Итоги 5 конкурса.

Ведущий.

– Что ж, все конкурсы позади, жюри и счетная комиссия подводит итоги игры.

А пока подводятся итоги, предлагаю к открытому микрофону.

Выступление команды

Мы с нетерпением ждем объявления результата, на сцену приглашаем выйти все команды.

  1. Команда «Хозяева планеты», 9 классов

  2. Команда «Эко-патруль», 10А класс

  3. Команда «Учительский портал», команда педагогов

  4. Команда родителей «Большая перемена»

Выход команд, построение

Ведущий.

Для поздравления на сцену приглашаем Имя Отчество Фамилия, должность и, Имя Отчество Фамилия, должность.

Слово для поздравления

Наступил самый волнующий момент – подведение итогов и награждение.

Награждение

– Хочется надеяться, что сегодняшний конкурс КВН принес массу положительных эмоций и море позитива. Любите КВН, играйте в КВН. Ждем Вас на следующих школьных играх клуба веселых и находчивых. Мы не прощаемся с вами, а говорим всем……

Все команды вместе.

– До новых встреч!

Музыкальный фон «ГИМН ШКОЛЫ» Дождь из шаров.

На дворе Ведущий: Закончен КВН. Слова благодарности выразим командам Клуба Весёлых и Находчивых.

Ведущий

Ну вот подведены итоги

Игры прекрасной – КВН!

Сегодня обсудили много

Экологических проблем.

Ведущий

Мы верим, нас услышат люди,

И станут чуточку добрей,

Тогда и реки чище будут,

И небо будет голубей.

Ведущий

Прощаемся мы ненадолго,

Нас снова вместе соберет

Тревога общая за реки,

За край, где наше село живет.

Сценарий КВН “Человек- друг природе”, посвященный Году экологии

Сценарий КВН «Человек- друг природе»

(Январь 2018г.)

Цель: воспитание экологической культуры, бережного отношения к окружающей природе, желания заботиться о ней.

Задачи: расширять кругозор детей, их знания по окружающему миру.

Участники:4 команды (2-4 классы) по 6 человек.

План проведения:

1.Представление команд.

2.Представление жюри.

3. Конкурс №1. Визитка (домашнее задание: команды готовят- название, девиз, о себе)

4. Миниатюра про деда и внука. (3б класс)

5. Конкурс № 2. Разминка на тему: «Одна снежинка – еще не снег, одна дождинка – еще не дождь», максимум-5 б, по 1б за вопрос.(3 этапа- интеллектуальный вопрос (по 2 вопроса на команду), музыкальный вопрос- по 2 вопроса на команду, экологическая проблема- рисунок.)

6. Игра для зрителей «Скажи «да» или «нет»».

7. Миниатюра про две планеты. (3б класс)

8. Конкурс № 3. «Театр эстрадных миниатюр «Пантомима»».

9.Конкурс 4. Домашнее задание «Биатлон» (готовится минимум по 4 шутки от команды))

10. Работа жюри, подведение итогов.

11. Игра со зрителями «А знаешь ли ты».

12. Выступление председателя жюри, награждение команд.

13. Заключительная песня – переделка «Дорогою добра». (3б класс, команды- участницы)

Ход мероприятия.

(звучит музыка №1на выход(фанфары), выходят на сцену ведущие)

Ведущий 1

На планете двадцать первый век.

Суета, погоня за удачей.

И спешит куда-то человек.

Преуспеть – вот главная задача.

Ведущий 2

Завертелась в вихре дел Земля,

Все быстрей за новизной, прогрессом.

И привыкли люди истреблять,

Брать без меры в личных интересах.

Ведущий 1

Пострадала матушка- Земля

От поступков неразумных деток.

Словно о пощаде нас моля,

Вздрогнула природа всей планеты.

Ведущий 2

И сегодня нам нельзя молчать,

На ее защиту встанем все мы.

Так давайте в КВН играть!

Говорить смешно на несмешные темы!

Ответственный учитель

Дорогие гости, мы рады приветствовать Вас на экологическом КВНе «Человек- друг природе», который мы торжественно начинаем!!!

(звучит мелодия №2«Мы начинаем КВН», аплодисменты)

Ведущий 1

Давайте поприветствуем команды, которые готовы на языке юмора поведать нам о наболевших экологических проблемах!

Ответственный учитель

(Представление команд, команды выходят на сцену, выстраиваются)

Итак, я приглашаю команды:

-Команда 2 класса «Охраняй свой дом»,

-Команда 3А класса «Экологи»,

-Команда 3Б «Хозяева планеты»,

-Команда 4 класса «Экологический патруль».

Ответственный учитель

(Представление жюри)

А оценивать их игру сегодня будет наше уважаемое жюри, в составе:

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответственный учитель

Конкурсы будут оцениватьсяпо пяти балльной шкале.Жюри будут уделять внимание правильности ответов, артистичности, юмору, эрудированности и слаженности команды.

Ведущий 1

Мы желаем всем командам удачи в игре!

Ведущие1, 2 вместе

И ни пуха, ни пера!

(аплодисменты, команды спускаются и уходят за кулисы под мелодию №2

«Мы начинаем КВН)

Конкурс 1. Визитка (домашнее задание: команды готовят- название, девиз, о себе)

Ведущий 1

Мы объявляем Первый конкурс КВНа–«Визитка», в котором участники представят девиз своей команды и немножечко расскажут о себе!

(Девочки- ведущие уходят, команды вызывать по списку)

Ответственный учитель

Мы приглашаем на сцену команду 2 класса и т.д……

(Выступление команд «Визитка».)

Ведущий 2

Пока жюри работают, а мы развлечемся!

(Миниатюра перед следующим конкурсом, 3Б класс)

(начинается музыкальной вставкой из ералаша №3)

– Дедушка, а правда, что здесь раньше была атомная станция?(Герман)
– Правда, внучек, правда (Сергей)- ответил дедушка, и погладил внучка по голове.(Яна)
– А правда, что она взорвалась?
– Правда, внучек, правда – ответил дедушка и погладил внучка по другой голове. (вываливаются хвосты, появляется нарисованная голова)

(заканчиваются музыкальной вставкой из ералаша №3, актеры кланяются)

Ведущий 1

Одна снежинка – еще не снег,

Одна дождинка – еще не дождь.

Что можешь сделать ты, человек,

Когда ты к цели один идешь?

Ведущий 2

Одно словечко – еще не речь,

Одна команда – не КВН.

Мы сможем Землю свою сберечь,

Борясь все вместе с ордой проблем.

(Конкурс 2. Разминка на тему: «Одна снежинка – еще не снег, одна дождинка – еще не дождь», максимум-5 б, по 1б за вопрос.)

Ответственный учитель

Как вы знаете, в каждой игре КВН есть разминка, поэтому мы тоже не будем нарушать традицию.

Итак, сейчас вы увидите интеллектуальную разминку на тему: «Одна снежинка – еще не снег, одна дождинка – еще не дождь».

На этот конкурс мы приглашаем на сцену по 2 человека от команды. Их задача правильно отвечать на вопросы.

Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.

Итак, команды на сцену!!!

Ответственный учитель

В «Разминке» у нас будет 3 этапа:

1.Этап «Интеллектуальный вопрос»(8 вопросов по 2 вопроса на команду).

В нем команде предлагается по 2 вопроса на знание окружающего мира.

-Как называется книга, где записаны исчезающие виды животных и растений? (красная книга) (2кл.)

-Охраняемые государством территории, где запрещена охота, сбор ягод и трав. (заповедник) (3а)

-Верхний плодородный слой земли, без него бы мы не смогли собирать урожай. (почва) (3б)

-Этот газ необходим для жизни, его выделяют растения. (кислород) (4 кл.)

-Самое большое млекопитающие. (Синий кит) (2кл.)

-Самый холодный океан. (Северный Ледовитый) (3а)

-Самый холодный материк. (Антарктида) (3б)

-Край виден, но дойти до него невозможно. (Линия горизонта) (4 кл.)

2. Этап – музыкальный вопрос, который называется «Услышь и узнай».

В нем вы должны по звуку фонограммы угадать явление природы, животное или птицу, которые издают прозвучавшие звуки.(1 вопрос- явление природы (фонограмма дождя, грозы с громом, шторма, града), 2 вопрос- звуки животного на команду)

3.Этап «Экологическая проблема».

Вам раздадут листки, на которых вы должны за 1 минуту изобразить животное, которое может появиться в результате экологической катастрофы. Чем смешнее и необычнее получится ваш рисунок, тем лучше!

(в это время можно провести опрос для зрителей, учитель зачитывает вопросы, зрители хором отвечают «да» или «нет»)

Ответственный учитель

А мы в это время пройдемся по зрителям!

Уважаемые зрители, вам предлагаются вопросы, на которые вы должны отвечать хором «да» или «нет».

  • Может ли сазан забраться в океан?(нет, это речная рыба)

  • Может ли дрозд отморозить себе хвост? (нет, он зимует на юге)

  • Может ли оса взлететь под небеса? (да, высоко летает)

  • Может ли кулик прикусить себе язык? (нет, у птиц нет зубов)

  • Может ли тюлень на боку лежать весь день? (да)

  • Может ли синица под крышей дома поселиться? (да)

  • Могут ли собаки оторвать хвосты всем ракам? (нет, они живут на дне водоема)

  • Может ли медведь зимою потолстеть? (нет, он спит и худеет)

Ответственный учитель

Команды готовы? Покажите, что у вас получилось? И передайте рисунки для оценивания членам жюри!

Ведущий 1

«Разминка» на этом заканчивается, а мы предлагаем Вам устроить веселый туристический привал и посмотреть еще одну миниатюру на экологическую тему.

(Миниатюрка перед следующим конкурсом, 3Б класс, 2 человека)

(начинается музыкальной вставкой из ералаша №3)

Встречаются две планеты, одна другой и говорит (учитель):
– Слышь, подруга, чё-то мне совсем плохо последнее время.(Элина)
– А что случилось-то, всё вроде прекрасно было? (Алина)
– Да вот, понимаешь, завелись на мне люди, помру, наверное.
– Да брось ты… у меня вон были – ничего, пережила.

(заканчиваются музыкальной вставкой из ералаша №3)

(Конкурс 3.Театр эстрадных миниатюр «Пантомима» под разные веселые мелодии)

Ведущий 1

Волки, медведи, песцы, обезьяны…

Буйвол огромный и крокодил.

Нас с колыбели красотами манит

Дикий, животный, загадочный мир!

Ведущий 2

Только все чаще приходиться видеть

Мертвую рыбу в усохшей реке,

Списки растущие вымерших видов,

Нефть на воде и мазут на песке.

Ответственный учитель

Следующий этап КВНа – театр эстрадных миниатюр «Пантомима». Мы приглашаем на сцену по три участника от команды.

Ваша задача изобразить выпавшее по жребию животное или птицу, не издавая ни звука, так чтобы его узнали зрители.

(тянут по 2 карточки по очереди: дрессированный медведь в цирке, утка, которая обучает утят, ходить «гуськом», обезьяна в зоопарке, пингвин, скатывающийся с горки, белый медведь, отдыхающий на льдине, аквариумная рыбка, кошка, охотящаяся на мышку, заяц, прячущийся от листы под кустом, волк, воющий на луну, )

Ответственный учитель

Мы благодарим команды за проявленную смекалку и артистизм и переходим к следующему конкурсу.

Ведущий 1

Во тьме безжизненной вселенной,

Среди мерцающих светил

Какой-то неизвестный гений

Однажды Землю сотворил.

Ведущий 2

Жизнь поселилась на планете

И процветала каждый век,

И через множество столетий

Землею правит человек!

Ведущий 1

Где жизнь ключом когда -то била,

Все уничтожено шутя.

Вот что бездумно сотворило

Земли любимое дитя.

Ответственный учитель

Сейчас команды представят домашнее задание «Биатлон», в котором они, шутя, должны рассказать про нешуточные проблемы на Земле.

Каждая команда по очереди зачитывает свою шутку на экологическую тему. В конце цепочки жюри оставляет лучших. Оставшаяся команда получает максимальное количество баллов!

Просим подняться по два участника от команды.

(Конкурс 4.Домашнее задание «Биатлон» (готовится минимум по 4 шутки от команды))

Ведущий 1

Итак, спасибо командам, конкурсы закончились, предлагаю членам жюри подвести итоги и объявить нам результаты.

(жюри подсчитывают баллы, подписывают грамоты)

Ответственный учитель

Ну, а пока жюри работают, я предлагаю командам отдохнуть, а зрителям проявить смекалку и эрудицию, ответив мне на вопросы!

(«Игра со зрителями»)

1. Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, он не умеет говорить.)      

2. Каким фруктом отравили царевну? (Яблоком.)

3. Какой город носит название птицы? (Орёл.)

4. От чего гусь плавает? (От берега.)         

5. По чему птицы летают? (По воздуху.)

6. По чему утка плавает? (По воде.)

6. На какое дерево садится ворона во время дождя? (На мокрое.)

7. За чем охотник носит ружье? (За спиной.)

8. По чему человек ходит, а черепаха ползает? (По земле.)     

9. Что будет делать ворона, прожив три года? (Жить четвертый.)

10. Самая маленькая в мире птица. (Колибри.)

11. Кто спит головою вниз? (Летучая мышь.)

12. Смена шерсти у животных? (Линька.)

13. Не рыбак, а сети расставляет? (Паук.) 

14. Лекарь вырос у дороги,Он больные лечит ноги. (подорожник)

 15.Эх, звоночки, синий цвет,С языком, а звону нет. (колокольчик)

16. Он жёлтым цветом распускается,А отцветёт – сдувается. (одуванчик)

17.Стоят в поле сестрички –Жёлтые глазки, белые реснички. (ромашки)

Ответственный учитель

Итак, жюри готово, вам слово! Команды, на сцену!

(звучит мелодия №2«Мы начинаем КВН», аплодисменты, команды выходят на сцену)

(Выступление председателя жюри, подведение итогов, награждение)

Ведущий 1

Ну вот подведены итоги

Игры прекрасной – КВН!

Сегодня обсудили много

Экологических проблем.

Ведущий 2

Мы верим, нас услышат люди,

И станут чуточку добрей,

Тогда и реки чище будут,

И небо будет голубей.

(хор 3б класса исполняет заключительную

песню «Дорогою добра» вместе с командами)

Иди к мечте прекрасной

Не рви цветов напрасно,

Скулящую бездомную

Собаку накорми.

Ты посади березку,

Ну а свою дорожку

Ты чисто, чисто подмети

И мусор убери!-2 р.

Пусть веселый щебет

Всегда твой слух ласкает,

Пуская глаза ласкает

Красота родимых мест.

Иди за солнцем следом,
Хоть этот путь неведом,
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра!-2р.

КВН «Жизнь полна чудес», приуроченный к «Году экологии» | План-конспект занятия (подготовительная группа) на тему:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №13 «Родничок»

Сценарий КВН приуроченный к «Году экологии»

воспитателя

Андрощук Светланы Николаевны

Тема: «Жизнь полна чудес»

(для детей в возрасте от 5 до 7 лет «Сказочная страна», «Радуга»)

пгт. Высокий, 2017.

КВН «Жизнь полна чудес», приуроченный к «Году экологии» 

Цель: формировать экологическую культуру детей, стремление заботиться об окружающем мире;

Задачи: развивать творческое воображение, внимание, смекалку, речь; обобщать и уточнять знания детей о животных, растениях, птицах; воспитывать умение работать сообща, оказывать друг другу помощь.

Оборудование: игры «Угадай правило», «Во саду, в огороде», маски для птичек, сеть, плакаты по охране природы, листы бумаги, краски, кисти.

Ход игры:

Вступительное слово. Сегодня мы собрались, чтобы поговорить о  природе и ее охране. Соревноваться предстоит двум командам, в состав которых входят в равном количестве дети группы «Радуга» и группы «Сказочная страна»

Поприветствуем наших отважных участников!

Приветствие команд. 

Представление команды 1: Мы любим природу и ее бережем,

В обиду ее никому не даем.

Чтоб природа человеку была рада,

Охранять ее нам надо!

Привет! – соперникам мы говорим,

Не огорчайтесь, если победим.

Представление команды 2: Каждый из нас природу защитит,

О каждом деревце душа у нас болит.

Не позволим живое все уничтожать,

Готовы мы сегодня поиграть,

Все вместе о природе рассуждать.

Воспитатель: Молодцы, команды, в добрый час! Пусть удача встретит вас!

Есть веселая игра,

Называется она КВН.

Шутки, смех, вопрос, ответ.

Знает ту игру весь свет- КВН.

Что ж пора нам начинать.

Я хочу вам пожелать в КВН,

Чтобы дружными вы были, Чтоб смеялись не грустили в КВН.

Чтобы не было печали, чтоб на все вы отвечали в КВН.

Чтоб  жюри довольным было в КВН.

Представление жюри: Л.И.Селиверстова, Н.Г. Хорошун, Н.Н. Морозова.

Конкурс эмблем:

1 команда «Зайчата»: На нашей эмблеме три знака «нельзя»

Рвать цветы, водоемы загрязнять,

Птичьи гнезда разорять –

Нельзя!

2 команда «Лисята»: На нашей эмблеме Красная книга – напоминание,

Ко всем на планете живущим воззвание:

Животным растениям погибнуть не дайте,

От недругов и браконьеров природу спасайте!

1.Разминка «Что это?».

Загадки команде «Зайчата»                   команде «Лисята»

Голубой платок,                                            По темному ковру

Алый клубок.                                                   Рассыпан горох.

По платку катается.                                         Ни ковра не поднять,

Людям улыбается. (небо и солнце)                Ни гороха не собрать. (небо и звезды)

Большой подсолнух в небе,                           У бабушки над избушкой

Цветет он много лет,                                       висит хлеба краюшка.

Цветет зимой и летом,                                     Собаки лают,

А семечек все нет. (солнце)                           Достать не могут. (луна)

Он все время занят делом,                            Он вошел – никто не видел,

Он не может зря идти.                                   Он сказал – никто не слышал,

Он идет и красит белым                                Дунул в окна и исчез,

Все, что видит на пути. (снег)                      А на окнах вырос лес. (мороз)

Ведущий: Земля, вода, лес – наше богатство, наше благосостояние, наше здоровье. Вспомним слова писателя М. Пришвина: «Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес, а человеку нужна Родина. И охранять природу – значит охранять Родину». Но люди наносят природе большие и маленькие раны.

2.Игра «Что у кого?»

Команде «Зайчата»

1) У какого животного есть иголки? (ёж)

2) Кто в лесу зимою спит? (медведь)

3) Корова – дикое или домашнее животное? (домашнее)

4) Как называются листья у сосны и ели? (иголки)

5) Дерево, которое украшают раз в году? (ёлка)

Команде «Лисята»

1) В какое время года собирают урожай с полей и огородов? (осенью)

2) Самый большой любитель меда, обитель лесов? (медведь)

3) Как называется домик для птиц, сделанный руками человека?

(скворечник)

4) Кого называют «рыжей плутовкой»? (лису)

5) Мягкие лапки, а в лапках – царапки? (кошка)

3.Игра «Угадай  правило»

Одна команда отбирает правила «Что нельзя делать в  природе», а другая команда «Для чего мы ходим в лес».

4.Игра  «В поле, в саду,  в лесу,  в огороде»

Одна команда  составляет  «Поле, сад»,  а другая команда «Лес, огород».

5.Игра «Назови одним словом»

Команда «Зайчата» 

Волк, лиса, песец, олень – это (звери)

Клубника, черника, морошка, малина – это (ягоды)

Ель, сосна, береза, ива – это (деревья)

Воробей, соловей, дрозд, клест – это (птицы)

Команда «Лисята»

Комар, божья коровка, кузнечик,  стрекоза – (насекомые)

Боровик, маслята, лисички, опята – это (грибы)

Калина, шиповник, черная смородина – это кустарники

Ландыш, василек, подснежник, фиалка – (лесные цветы)

6.Игра «Когда это бывает?»
Команде «Зайчата»

идет снег (зимой)
радуга на небе (летом)
желтые и красные листья на деревьях (осенью)
скворец несет веточки в скворечник (весной)
птичка несет в клюве червяка (летом)

Команде «Лисята»
когда земля бывает белой (зимой)
льет дождь холодный, точно лед (осенью)
прилетают птицы в родные края (весной)
когда с полей собирают урожай (осенью)
поспевают ягоды на пригорках (летом)

7.Шутки – загадки 

1. У животного две пары ног, две правые ноги, две левые ноги, две ноги сзади и две ноги спереди. Сколько ног всего? (4)

2.Наступил долгожданный январь, и зацвела одинокая дикая яблонька, а потом еще три липы. Сколько зацвело деревьев? (в январе яблони и липы не цветут.)

3.А кто про себя может сказать такое: «Живу в норе, там сплю, отдыхаю, затем охотиться начинаю. Ищу мышку полевую. Хочу зайца поймать, да мне его не догнать»?(лиса)

4. А это про кого: «Зимой я крепко сплю, зарывшись в теплую норку. Готовлю с осени запас, грибы и ягоды я припас. Трудился я, не ленился. Нам с медведем одна забота – крепко спать да весну ждать?»(еж)

5.На каких полях трава не растет? (на полях шляпы)

6. Какая ветка не растет на дереве? (железнодорожная)

7. Сколько на березе яблок, если га ней 8 сучков, на каждом сучке по 5 яблок? (на березе яблоки не растут)

8.Каким гребешком голову не расчешешь? (петушиным)

9. Может ли страус назвать себя птицей? (нет, он не умеет говорить)

10. Чем заканчивается день и ночь? (мягким знаком)

Пока жюри подсчитывает балы, дети подготовительной группы покажут инсценировку стихотворения К. Д. Ушинского «Пойманная птичка»

(птицеловы накрывают птичку сеткой)

1 птицелов: Ах, попалась птичка, стой!

Не уйдешь из сети,

Не расстанемся с тобой

Ни за что на свете.

Птичка: Ах, зачем, зачем я вам,

Миленькие дети?

Отпустите полетать,

Развяжите сети.

2. птицелов: Нет, не пустим, птичка нет!

Оставайся с нами:

Мы дадим тебе конфет, чаю с сухарями.

Птичка: Ах, конфет я не клюю.

Не люблю я чаю.

В поле мошек я ловлю,

Зернышки сбираю.

3 птицелов: Там замерзнешь ты зимой

Где – ни будь на ветке,

А у нас ты в золотой

Будешь жить ты в клетке!

Птичка: О! Не бойтесь, в теплый край

Улечу зимою,

А в неволе – светлый рай

Будет мне тюрьмой

4. птицелов: Птичка, птичка, как беречь

Мы тебя бы стали!

Не позволили б грустить

Все б с тобой играли.

Птичка: Верно детки, но для нас

Вредны ваши игры

Птицеловы: Правда, правда птичка!

Ты не снесешь неволи

Ну, так Бог с тобой – лети

И живи на воле!

Птицеловы убирают сети и отпускают птичек, которые  радостно улетают. Проводится беседа по инсценировке стихотворения.

Жюри подводят итоги и объявляют победителей.


Команда КВН из Владивостока стала сильнейшей на трех играх клуба подряд

13 сентября 2021 13:30

Команда КВН из Владивостока стала сильнейшей на трех играх клуба подряд

Команда КВН из Владивостока «Красный лис» успешно выступила на трех играх подряд. Сборная завоевала высокие призовые места на встречах «Клуба веселых и находчивых» федерального и международного уровня. Об этом во время брифинга сообщила директор департамента по делам молодежи Приморского края Елена Томчук.

Так, по словам директора, 8 сентября команда стала победителем первой 1/4 финала телевизионной Международной лиги КВН в Смоленске.

«В прошлом году “лисы” уже принимали участие в Международной лиге и стали вице-чемпионами. Именно благодаря успешному сезону в Смоленске получилось попасть в Высшую лигу КВН. Поэтому, чтобы наработать материал и побороться за возможность принять участие в следующем сезоне Высшей лиги, ребята решили снова отправиться в Смоленск. Команды сыграли три конкурса: “Приветствие”, “Разминка” и “Музыкальный конкурс”, каждый из которых выиграли представители Приморского КВН», – поделилась Елена Томчук.

9 сентября состоялась 1/4 финала Центральной Юго-западной лиги КВН в Курске, редактором которой, в том числе является редактор Высшей лиги КВН Владимир Тарарыкин. Как отмечают участники команды, возможность поработать с редактором Высшей лиги поможет команде проработать слабые и улучшить сильные стороны коллектива, что, в свою очередь, должно положительно сказаться не только на возможности попадания в Высшую лигу, но и перспективах задержаться там на «подольше».

«В четвертьфинале команды сыграли два конкурса: “Визитка” и “Ситуация”. В обоих конкурсах команда поделила первое место с четвертьфиналистами высшей лиги нынешнего сезона – командой “Уже не дети”, таким образом поделив и первое место игры», – уточнила директор департамента.

10 сентября состоялся Кубок КВН, прошедший в рамках фестиваля «Таврида-Арт». Всего в отборе приняли участие более 35 команд со всей страны. До гала-концерта дошли девять команд в полуформатном и девять команд в полноформатном выступлении, среди которых и оказался «Красный лис». По итогам кубка команда стала обладателем специального приза и получила приглашение принять участие в Кубке Мэра Москвы, приуроченного к юбилею КВН.

Наталья Шолик, sholik_nm@primorsky.ru

Фото предоставлено организаторами

Экологический календарь // Администрация Междуреченского городского округа

 

29 декабря-7 января – Рождественские

учеты птиц

 

Международные Рождественские учеты птиц проходят ежегодно в период с 29 декабря по 7 января.

Участие в учетах дает возможность при изучении зоологии приобрести опыт определения птиц в природе, а при изучении географии овладеть навыками ориентирования в лесу.

 

11 января – День заповедников и национальных парков

 

11 января для этого события выбрано не случайно — в этот день в 1917 году в России был образован первый государственный заповедник – Баргузинский.

Всего в России насчитывается 102 заповедника, 42 национальных парка и 71 государственный природный заказник, а общая площадь особо охраняемых природных территорий, как федерального, так и регионального уровня, составляет около 203 млн га или 11,5 % площади России. Система особо охраняемых природных территорий в нашей стране продолжает развиваться – расширяются территории существующих и создаются новые заповедники и национальные парки.

 

2 февраля – Всемирный день водно-болотных угодий

 

Отмечается ежегодно с 1997 года во всех странах планеты. Именно в этот день 38 лет назад в иранском г. Рамсар была подписана Конвенция о водно-болотных угодьях, имеющих международное значение, главным образом в качестве местообитаний водоплавающих птиц (Рамсарская конвенция).

Основной целью этого документа является сохранение и рациональное использование водно-болотных угодий как средства достижения устойчивого развития во всем мире.

 

20 марта – старт общероссийских Дней защиты от экологической опасности

Дни защиты от экологической опасности – общественная акция по оздоровлению окружающей среды и формированию экологического сознания населения.

В ее рамках проводятся конференции, семинары, беседы, круглые столы, выставки, конкурсы, олимпиады, фестивали и другие мероприятия эколого-просветительской направленности.

Большая роль отводится практической природоохранной деятельности: акциям по очистке берегов рек и благоустройству родников, субботникам и зеленым посадкам.

Сроки проведения акции – с 20 марта по 5 июня.

 

21 марта – Международный день лесов

 

Международный день лесов – ежегодный праздник, посвященный теме сохранения лесов, и учрежденный 21 декабря 2012 года по решению Генеральной Ассамблеи ООН.

Основной задачей этого дня является привлечение внимания жителей планеты к проблеме сохранения лесов, информирование о значимости лесных экосистем, их подлинном состоянии, основных мерах их защиты и восстановления, обмена мнениями и опытом работы в этом направлении.

Впервые отмечался 21 марта 2013 года.

В Международный день лесов повсеместно в большинстве стран мира проводятся разнообразные акции, направленные на защиту лесов и зеленых насаждений. В их числе информационные мероприятия, всевозможные конкурсы и выставки, кампании по высадке деревьев и различные флэш-мобы.

Эта дата активно отмечается и в нашей стране. Ведь леса – национальное богатство России, на долю которой приходится практически пятая часть площади мировых лесов и примерно такая же часть мировых запасов древесины. Что определяет глобальное значение лесов для страны не только как источника ценнейшего сырья, но и как важного компонента биосферы, во многом определяющего условия жизни на Земле.

 

 

 

22 марта – Всемирный день воды (Всемирный день охраны водных ресурсов)

 

С 22 марта 1993 года во многих странах мира по инициативе Международной ассоциации водоснабжения и ЮНЕСКО отмечается Всемирный день воды. На территории России он проводится с 1995 года под девизом «Вода – это жизнь».

В Кемеровской области протекает 32109 рек бассейна Оби. Наиболее крупными реками являются Томь, Кия, Яя, Чулым и Чумыш. На территории региона насчитывается несколько сотен озер, удивительных родников, значительны запасы высококачественных подземных вод.

В этот день календаря проводятся массовые акции и кампании по защите водных объектов, экскурсии, конференции, семинары, форумы, выставки.

 

23 марта – Всемирный день метеоролога

 

В этот день в 1950 году вступила в силу конвенция, согласно которой была основана Всемирная метеорологическая организация. В России старт системе гидрометеорологического мониторинга был дан 170 лет назад указом императора Николая I.

Главная цель деятельности Росгидромета – снижение угрозы жизни населения и ущерба экономике страны от погодно-климатических явлений и обеспечение высокого уровня гидрометеорологической безопасности России.

В день своего профессионального праздника метеорологи не только принимают поздравления, но и проводят множество экскурсий, творческих конкурсов и семинаров.

 

26 марта – Всемирная акция «Час Земли»

 

Час Земли – одна из крупнейших ежегодных экологических акций, инициированных Всемирным фондом дикой природы (WWF). Проводится в последнюю субботу марта.

Это символическая акция – общественный призыв к решительным мерам по сохранению климата. Миллионы людей во всем мире выключают свет на час в строго определенное время, в знак заботы о будущем планеты и ее ресурсах.

 

1 апреля – Международный день птиц 

 

В этот день в 1906 году была подписана одна из первых природоохранных конвенций – Международная конвенция об охране птиц, к которой Россия присоединилась в 1927 году. День птиц как праздник впервые прошел в нашей стране в 1926 году.

Традиции Дня птиц богаты и разнообразны: праздничные шествия, театрализованные представления, выставки, КВН, викторины, конкурсы рисунков, стенгазет, плакатов в защиту птиц и главное событие этого дня – организация новоселья для пернатых.

В России с 1996 года проводится ежегодная кампания «Птица года». Эмблемой 2012 года в России стала  варакушка.

 

3 апреля – День геолога

 

Профессиональный праздник геологов, гидрогеологов, инженеров-геологов, геофизиков, геохимиков. C 1966 года традиционно отмечается в первое воскресенье апреля

Начало апреля, как время проведения праздника, было выбрано потому, что это период окончание зимних холодов и схода снега, когда у специалистов данной отрасли начинается подготовка к летним полевым работам и экспедициям.

 

7 апреля – Всемирный день здоровья

 

Идея Всемирного дня здоровья была выдвинута на первой сессии Всемирной Ассамблеи здравоохранения в 1948 году. С 1950 года его официальной датой стало 7 апреля.

Всемирный день здоровья – это кампания, которая привлекает внимание каждого человека к проблемам здравоохранения, имеющим глобальное значение.

В этот день в Кемеровской области во всех учреждениях здравоохранения организуются «дни открытых дверей», встречи, консультации и лекции. Также проводится активная работа в детских садах, школах, спортивных организациях: «Веселые старты», викторины, конкурсы.

 

15 апреля – День экологических знаний

 

В череде экологических праздников этот день особенный. Экологическое образование и просвещение населения, особенно молодого поколения, – одна из основ формирования образа жизни человека, руководствующегося при общении с окружающим миром принципом «Не навреди!».

Система мероприятий Дня экологических знаний предусматривает участие, содействие и поддержку деятельности всех организаций и учреждений в сфере экологического образования.

В рамках этой даты экологического календаря проводятся конференции и семинары, круглые столы и другие мероприятия, посвященные вопросам экологии.

 

22 апреля – Всемирный день Земли

 

Всемирная акция День Земли впервые была организована в США 22 апреля 1970 года.

В память о катастрофе, произошедшей  возле американского г. Санта-Барбара, когда вылились миллионы тонн нефти, и погибло множество птиц и морских животных, было предложено отмечать каждый год 22 апреля как День Земли. В России он проводится с 1990 года с целью объединения всех людей нашей страны в деле охраны окружающей среды.

Традиционно эту акцию ассоциируют с днями всеобщего благоустройства и генеральной уборки мест массового отдыха и уголков природы, производственных территорий и санитарно-защитных зон, очистки берегов и русел рек, сохранения и благоустройства родников.

 

23 апреля – Международный марш парков

 

Современная международная кампания в защиту заповедников и национальных парков – Марш парков, ведет свою историю с 40-х годов XIX века. Основателем  движения является Дж. Стерлинг Мортон (США), предложивший назначить день, который был бы посвящен озеленению.

С 1995 года Марш парков проводится в России, координационный центр акции находится в Центре охраны дикой природы в Москве.

Марш парков – общественная акция, призванная объединить все слои общества (бизнес, СМИ, органы государственной власти, население) вокруг идеи поддержки особо охраняемых природных территорий.

 

26 апреля – День памяти жертв радиационных аварий и катастроф

 

Эта дата появилась в календаре в связи с аварией на Чернобыльской АЭС – самой крупной за всю мировую историю «мирного атома». Авария затронула миллионы людей 17 стран мира.

С 26 апреля 1993 года этот день широко отмечается на  территории России как траурная национальная дата. В организациях и учреждениях проводится минута молчания в память погибших в радиационных авариях и катастрофах.

 

Последняя суббота апреля – Всероссийский экологический субботник «Зеленая Весна»

 

Инициатором данной акции в 2014 году выступил Неправительственный экологический фонд имени В. И. Вернадского. Цель проекта – способствовать экологическому воспитанию подрастающего поколения и формированию экологического сознания общества, живущего в гармонии с природой, объединить инициативы граждан, организаций и органов государственной власти в деле защиты окружающей среды от последствий негативной деятельности человека, привлечь внимание общественности к проблеме обращения с отходами, оказывать реальную практическую помощь окружающей нас природе для создания благоприятных условий жизни нынешних и будущих поколений.

 

15 мая – Международный день семьи

 

Международный день семьи учрежден Генеральной Ассамблеей ООН в 1993 году с целью обратить внимание общественности разных стран на многочисленные проблемы семьи.

Во все времена по отношению государства к институту семьи, а также по положению семьи в обществе судили о развитии страны. Счастливый союз семьи и государства – необходимый залог процветания и благосостояния его граждан. Ежегодно в Кемеровской области, кроме постоянно действующих программ и проектов, 15 мая проходят специальные акции во всех центрах социального обслуживания, образовательных учреждениях, библиотеках и других структурах.

 

Международный день растений – 18 мая

 

 Главная цель этого дня – раскрыть красоту растений, познакомить как можно больше людей с важностью их биологии для развития сельского хозяйства, садоводства, лесничества, для производства продуктов питания, бумаги, древесины, химикатов и лекарственных средств. Особенное внимание в этот день отводится роли растений в охране окружающей среды.

Первый День растений состоялся в 2012 году. В этот день в 39 странах мира провели около 600 различных мероприятий. Россия присоединилась к проекту в 2013 году.

 

22 мая – Международный день биологического разнообразия

 

Этот День был провозглашён Генеральной Ассамблеей ООН (ГА ООН) в 1995 году.

Главная задача – обратить внимание общественности на проблему безвозвратного исчезновения на Земле многих представителей флоры и фауны. Биологическое разнообразие нашей планеты продолжает сокращаться, а экологическое равновесие все еще подвергается изменениям.

Около 60 % экологической системы деградирует или используется безрассудно, что ведет к потере биологического разнообразия и тяжелым последствиям, которые в ближайшие 50 лет могут усугубиться.

Ежегодно Генеральный секретарь ООН готовит послание к широкой общественности по случаю Международного дня биологического разнообразия. А сам праздник проходит каждый год под определенной темой.

 

1 июня – Международный день защиты детей

 

День защиты детей учрежден в ноябре 1949 года решением сессии Международной демократической федерации женщин. ООН поддержала эту инициативу и объявила защиту прав, жизни и здоровья детей одним из приоритетных направлений своей деятельности.

Международный день защиты детей – это напоминание взрослым о необходимости соблюдения прав детей на жизнь, на свободу мнения и религии, на образование, отдых и досуг, на защиту от физического и психологического насилия, на защиту от эксплуатации детского труда, как необходимых условий для формирования гуманного и справедливого общества.

День защиты детей всегда отмечается проведением различных мероприятий, цель которых – привлечь внимание к положению детей всего мира.

 

5 июня – Всемирный день окружающей среды и День эколога 

 

Всемирный день окружающей среды – один из способов привлечь внимание мировой общественности к проблемам охраны окружающей среды и стимулировать активные действия для их решения.

Дата была учреждена в 1972 году Генеральной Ассамблеей ООН в ознаменование начала работы Стокгольмской конференции по проблемам окружающей среды.

Это яркое событие сопровождается такими массовыми мероприятиями, как уличные митинги, шествия, парады велосипедистов, «зеленые» концерты, экофестивали, конкурсы сочинений и плакатов, а также кампаниями по уборке территорий и посадке деревьев.

В 2007 году этот день получил дополнительный статус – профессиональный.

Указом Президента РФ от 21.09.2007 № 933 был введен День эколога. Его появление в экологическом календаре отчасти было определено значительными изменениями в подходе к вопросам охраны окружающей среды, отмечаемым в последнее время со стороны государства.

 

17 июня – Всемирный день борьбы с опустыниванием и засухой

 

Дата для праздника была выбрана в связи с годовщиной со дня принятия Конвенции Организации Объединенных Наций по борьбе с опустыниванием 17 июня 1994 года.

Конвенция предписывала государствам посвящать мероприятия Всемирного дня борьбы с опустыниванием и засухой повышению информированности о необходимости международного сотрудничества в борьбе с опустыниванием и последствиями засухи, а также о ходе осуществления положений Конвенции по борьбе с опустыниванием.

Также Генеральная Ассамблея ОНН провозгласила период с января 2010 года по декабрь 2020 года Десятилетием ООН, посвящённым пустыням и борьбе с опустыниванием. Его цель – содействие проведению мероприятий по охране засушливых земель.

 

16 августа – Международный день бездомных животных

 

Праздник учрежден в 1992 году по предложению Международного общества прав животных. Как Международный день бездомных животных был учрежден в 1992 году. В России эта дата отмечается, начиная с 2000 года.

В этот день в разных странах принято посещать приюты для бездомных животных с тем, чтобы оказать им посильную помощь или выбрать себе питомца. Кроме того, зоозащитники отмечают этот день различными акциями, цель которых не только пристроить бездомных животных к новых хозяевам, но и привлечь внимание всей общественности к данной весьма актуальной для любого общества проблеме.

 

Последняя суббота августа – Всероссийский экологический субботник «Зеленая Россия» 

 

Всероссийский экологический субботник «Зеленая Россия» – акция, которая ежегодно проходит в нашей стране в последнюю субботу августа с целью улучшения экологической обстановки и повышения уровня экологической культуры населения.

 

16 сентября – Международный день охраны озонового слоя 

 

День установлен в память о подписании Монреальского протокола по веществам, разрушающим озоновый слой, и отмечается с 1995 года.

Девизом этого дня стали слова «Сохрани небо: защити себя – защити озоновый слой».

16 сентября 1987 года 36 стран, в том числе и Россия, подписали документ, согласно которому страны-участницы должны ограничить и полностью прекратить производство озоноразрушающих веществ.

Государствам рекомендуется посвятить этот день пропаганде деятельности в соответствии с задачами и целями, изложенными в Монреальском протоколе и поправках к нему.

 

22 сентября – Всемирный день без автомобилей 

 

Всемирный день без автомобиля (World Carfree Day), ежегодно отмечаемый 22 сентября во многих странах, проводится с целью пропаганды идеи пешего и велосипедного способов передвижения и использования общественного транспорта.

Главный девиз дня «Город как пространство для людей, пространство для жизни». Слишком большое количество машин – проблема не только больших городов. Это проблема уже достаточно давно является глобальной. Ведь автотранспорт разрушает и биосферу планеты.

 

27 сентября – Всемирный день туризма 

 

Всемирный день туризма учрежден Генеральной ассамблеей Всемирной туристской организации в 1979 году в испанском городе Торремолино и отмечается ежегодно 27 сентября.

Эта дата была выбрана в связи с тем, что в этот день в 1970 году был принят устав Всемирной туристской организации.

Целью праздника является пропаганда туризма, освещения его вклада в экономику мирового сообщества, развитие связей между народами разных стран. Он призван привлечь внимание международного сообщества к важности туризма и его социальному, культурному и экономическому значению.

 

29 сентября – Всемирный день моря

 

Цель этого дня – привлечь внимание международной общественности к проблеме невосполнимого ущерба морям и океанам от перелова рыбы, загрязнения водоемов и глобального потепления.

Две наиболее важные задачи – повышение безопасности на море и предупреждение загрязнения морской среды, в частности нефтью.

Проведение Всемирного дня моря, который каждый год посвящен определенной актуальной экологической теме, сопровождается различными природоохранными мероприятиями, экологическими акциями и митингами в разных странах мира.

 

3-4 октября – Всемирные дни наблюдения за птицами

 

Это один из самых интересных  экологических праздников. Его цель – привлечь внимание людей к миру пернатых, к проблемам сохранения мест их обитания и охраны природы в целом.

В этой акции участвуют сотни тысяч жителей многих стран мира. Наша страна присоединилась к Дням наблюдений птиц 15 лет назад, в 1995 году, и с этого момента ее участниками стали более 100 тысяч россиян.

Главная задача этих дней – переписать всех птиц, встреченных за определенный промежуток времени, и направить результаты в национальные координационные центры. Пернатых считают дети и взрослые, орнитологи-профессионалы и любители природы самых разных профессий. Результаты такого массового одновременного учета имеют большое научное значение.

Российский координационный центр акции находится в Нижнем Новгороде.

 

4 октября – Всемирный день защиты животных

 

Учрежден на Международном конгрессе сторонников движения в защиту природы, проходившем в 1931 году во Флоренции (Италия), и призван обратить внимание человечества на проблемы остальных обитателей планеты. Дата 4 октября была выбрана по той причине, что этот день известен как день памяти о католическом святом Франциске Ассизском, который считается покровителем животных.

В России эта дата отмечается с 2000 года по инициативе Международного фонда защиты животных. Общества защиты животных многих стран мира ежегодно организуют разнообразные массовые мероприятия и акции.

День животных установлен с целью повышения осознания общественностью, необходимости защиты окружающей среды, повышения активности в защите животных.

 

14 октября – День работников заповедного дела

Решение об его учреждении приняли директора государственных природных заповедников во время всероссийского семинара-совещания «Роль и место государственных природных заповедников в регионах России», проходившего во Владивостоке.

День работников заповедного дела не успел получить статус официального праздника.

Основная цель Дня работников заповедного дела – не только чествование тех, кто связал свою жизнь с этой профессией, но и привлечение внимания граждан России к заповедному делу. Ведь заповедная система нашей страны – это настоящее национальное достояние, которой можно только гордиться.

 

29 ноября – День образования Всемирного общества охраны природы (ВООП)

 

Днем создания Всероссийского общества охраны природы стало 24 ноября 1924 года, когда был утвержден его устав.

Целью создания ВООП – необходимость добровольного объединения научных сил и наиболее прогрессивно мыслящей общественности для восстановления и рационального использования природных ресурсов страны, подорванных беспощадной эксплуатацией, гражданской войной и разрухой.

Открытый кубок ректора СПбГУПТД по КВН выявил лучшую сборную среди пяти сильнейших команд города

27 мая 2021 года в стенах Санкт-Петербургского государственного университета промышленных технологий и дизайна состоялась ежегодная юмористическая битва «Кубок Ректора СПбГУПТД по КВН». Конкурс был учрежден в 2019 году как альтернативная площадка для состязания лучших университетских команд по КВН в Санкт-Петербурге.

Встреча самых веселых и находчивых прошла в рамках двух категорий: «Малый кубок Ректора», где выступили команды-новички, и «Большой кубок Ректора», где в этом сезоне выступили сборные университетов СПбГУПТД, РАНХиГС, СПбГЭТУ «ЛЭТИ», СПбГТИ (ТУ) и СПбГУТ. Лучшими командами сезона Большого кубка, разделившими 1 место между собой, стали сборная СПбГУПТД «Гаргамель» и сборная СПбГЭТУ «ЛЭТИ», «Негоден», в Малом кубке золото досталось сборной Института экономики и социальных технологий СПбГУПТД «Ну и что».

В судейскую коллегию вошли:

  • директор центра студенческого творчества и досуга Санкт-Петербургского государственного университета промышленных технологий и дизайна Денис Асиновский;
  • актёр, шоумен, ведущий Сергей Воробьев;
  • режиссер городских и всероссийских мероприятий, художественный руководитель центра студенческого творчества и досуга СПбГУПТД Виктория Ситдикова;
  • директор межвузовского чемпионата КВН Санкт-Петербурга Виктор Падерин;
  • участник «Comedy Баттл» и участник проекта «Импровизация. Команды» на ТНТ в составе команды «Провинциальные» Никита Ульянов;
  • полуфиналист 10 сезона «Comedy Баттл» Арина Хитрик.

В Санкт-Петербурге очень много лиг КВН, они достаточно разрозненны, поэтому в 2019 году Председателем Совета ректоров вузов Санкт-Петербурга и Ленинградской области, ректором нашего университета —Демидовым Алексеем Вячеславовичем, было принято решение провести «Открытый Кубок Ректора СПбГУПТД» по КВН.

19 апреля 2019 года состоялся первый Открытый Кубок Ректора. В нем приняли участие 5 команд, куда вошли студенты институтов и колледжей СПбГУПТД , а так же 8 команд городских вузов. Тогда победителем стала сборная СПбГУПТД «Гаргамель». «Кубок является квинтэссенцией лучших университетских команд Санкт-Петербурга, собранных под одной крышей в нашем замечательном зале» — рассказал директор центра студенческого творчества и досуга СПбГУПТД Денис Асиновский.

Сегодня участники команды «Гаргамель» СПбГУПТД занимаются продвижением и популяризацией квновского движения в своем вузе. Представители команды — новоиспечённые звезды, участники и финалисты шоу «Comedy Баттл» на ТНТ, чемпионы кубка университета по КВН.

Итоги Открытого Кубка ректора СПбГУПТД 2021 года — Малый кубок:

Лучший актер — Тимофей Мархининиз сборной Института графического дизайна «Бывает»;

Лучшая актриса — Александра Ворман из сборной Института графического дизайна «Бывает»;

Лучшая команда — сборная Института экономики и социальных технологии «Ну и что».

Итоги Открытого Кубка ректора СПбГУПТД 2021 года — Большой кубок:

Лучший актер — Александр Щеглов из сборной СПбГЭТУ «ЛЭТИ» «Негоден»

Лучшая актриса — Юлия Попкова из сборной РАНХиГС «Сборная ПА»

Лучшие команды — сборная СПбГЭТУ «ЛЭТИ» «Негоден» и сборная СПбГУПТД «Гаргамель».










Внеклассное мероприятие «Экологический КВН»

Внеклассное мероприятие

Внеклассное мероприятие

«Экологический КВН»

Цель мероприятия: способствовать развитию интереса к  изучению экологии, биологии.

Задачи: 1) Обучающие: расширять и закреплять знания об экологии, и объектах окружающей среды;2) Развивающие: развивать любознательность детей и умение видеть новое в окружающем мире;

3) Воспитательные: воспитывать бережное отношение к природе, экологическое мышление, содействовать атмосфере сотворчества через коллективно-групповую работу.

Оборудование: таблички «Жюри» (см. приложение 1), оценочные листы для жюри(см. приложение 2), пластиковые бутылки, газеты, стеклянные банки, карандаши, ручки, фломастеры, ножницы, клей, скотч, коробки, картинки с животными и растениями для составления цепей питания , листы А4В  КВН  участвуют команды от каждого класса по 8 человек.

Предварительно команды получают задания:

1. Придумать название, девиз и эмблему команде.

2. Придумать и рассказать сказку об охране природы.

Ход мероприятия:

Вступление:

Берегите Землю! Берегите,

Жаворонка в голубом зените

Бабочку на листьях повилики

На тропинке солнечные блики

Ястреба, парящего над полем,

Ласточку, мелькающую в жите

Берегите Землю! Берегите,

Чудо песен городов и весей

Мрак глубин и волю поднебесий

Нежности беспомощное пенье

И любви железное терпенье.

Берегите молодые всходы

На зеленом празднике природы

Небо в звездах, океан и сушу

Но в бессмертие верящую душу,

Всех судеб связующие нити

Берегите Землю! Берегите,

Времени крутые повороты

Радость вдохновенья и работы

Древнего родства живые свойства

Откровения Земли и неба

Сладость жизни, молока и хлеба

Берегите доброту и жалость

Чтоб она за слабого сражалась

Берегите будущего ради

Это слово из моей тетради

Все дарю! Все доброе приемлю,

Только берегите Землю

Это призывает нас беречь Землю, жизнь на Земле, задуматься о взаимоотношениях природы и общества. И как раз наука экология изучает связь живых организмов с окружающей средой. Изучает как взаимодействуют со средой обитания отдельные организмы, как взаимодействуют, в общем, между собой живые организмы и какое место занимает человеческое общество. Эта сложность отражена в структуре и содержании экологической науки. Название, которое произошло от двух греческих слов «ойкос» — дом, жилище и «логос» — наука, изучение. Образно говоря, экология – это наука о том, как жить в собственном доме каждому организму. Сегодня, в этот замечательный день, когда за окном весна и светит солнце, мы проводим КВН на тему «Экология».

Давайте поприветствуем наших игроков: команда 7а и команда 7б, а так же многоуважаемое жюри: учителя биологии, химии и экологии. Аплодисменты!

1 конкурс «Приветствие команд»

И первый наш конкурс «Приветствие команд». Пожалуйста, встречаем 1 – ую команду 7а! (выступление команды: название, девиз, эмблема). Молодцы! Это была команда «Академики», интересно, а какое же название у команды 7б. Смотрим и слушаем внимательно! (выступление команды). Замечательно, это была команда с интересным названием «Движение».

2 конкурс «Разминка»

Следующий конкурс «Разминка». Я буду задавать каждой команде по 5 вопросов, и за правильный ответ на каждый вопрос команды будут получать по 1 баллу. Итак, начинаем!

АКАДЕМИКИ

ДВИЖЕНИЕ

1) Что вы понимаете под словом «окружающая среда»?

1) Что изучает экология?

2) Летела стая гусей. Один впереди и 2 позади. Один позади и 2 впереди. Один среди двух и 3 рядом. Сколько их летело? (три)

2) Летела стая гусей. Одного убили. Сколько осталось? (один)

3) В этот гладкий коробок бронзового цвета спрятан маленький дубок будущего леса (желудь)

3) Боится зверь ветвей моих. Гнезд не построит птица в них. В ветвях краса и мощь моя. Скажите быстро, кто же я? (олень)

4) Не по рыбкам, а сети расставляет (паук)

4) Гудит мохнатенький, летит – летит за сладеньким (шмель)

5) У желтенького солнышка лучи не горят. У желтенького солнышка – белые лучи (ромашка)

5) Весной веселит, летом холодит. Осенью питает, зимой согревает (лес)

Молодцы! А теперь мы послушаем жюри. Пожалуйста, оценки за 2 первых конкурса.

3 конкурс «Гарбология – наука о мусоре»

Кто-нибудь знает, что такое гарбология, что это за наука. Это наука о «мусоре». Каждый из нас неоднократно видел на улице множество пластиковых бутылок, бумажек, коробок и т.д. Как раз наука гарбология и изучает, как можно использовать рационально с большей пользой для человека вторичное сырье. Сейчас мы посмотрим, как бы вы использовали этот мусор. Сейчас я приглашаю по 3 человека от каждой команды. И за 15 минут вам необходимо что-нибудь смастерить из предложенных вам на столе ненужных (использованных) предметов. Итак, время пошло.

4 конкурс «Цепи питания»

А пока команды нам что – то мастерят, мы проведем еще один конкурс, условия которого следующие: вам необходимо (вызываю 2 человека) за 5 минут из предложенных рисунков, на которых изображены различные живые организмы составить цепи питания, причем команде «Академики» в степи, а команде «Движение» в лесу. А мы пока с болельщиками поиграем:

Вопросы для болельщиков

1) Как это скучно – столько лет без движенья,

В воду глядеть на свое отраженье.

Свесила ветви с обрыва тихая, грустная… (ива)

2) Я шариком пушистым белею в поле чистом,

А дунет ветерок – остался стебелек… (одуванчик)

3) Он в осиннике родился,

Как в траве он не таился

Все равно его найдем:

Шляпка красная на нем. (подосиновик)

4) На полянке лесной под могучей сосной,

Стоит старичок – на нем белый колпачок.

Кто в лесу бывает – всяк его узнает. (белый гриб)

5) Назовите гигантское колючее растение, произрастающее

в пустыне (кактус)

6) Растет ли дерево зимой? (нет, спит)

7) Из чего делают сахар? (из сахарного тростника, сахарной свеклы)

8) Не жар, не огонь, возьмешь в руки обожжет. (крапива)

9) Назовите дерево, символ Нового года. (ель, сосна)

10) Какие деревья кормят зимой птиц? (рябина, калина)

11) Назовите самое главное растение, которое кормит человека. (пшеница)

12) Какие цветы носят имена людей? (Лилия, Роза, Иван – да – Марья)

13) Назовите весенний первоцвет, родина которого Голландия. (тюльпан)

14) Стоят в поле сестрички: желтый глазок, белые реснички. (ромашки)

15) Как называется композиция из цветов? (икебана)

16) Это растение называют «домашним доктором». Как оно называется? (алоэ)

17) Цветы какого растения трижды в день меняют окраску? (цветы хлопчатника)

Пока мы играли команды уже подготовили свои изделия, и сейчас предоставим слово команде «Академики», а затем «Движение» (выступление команд). Мне лично очень понравилось, а как вам? Интересно, а справились ли с другим заданием наши команды, давайте посмотрим! (выступление команд). Хорошо, теперь оценки жюри за 2 конкурса (слово жюри).

5 конкурс «Домашнее задание»

Следующий наш конкурс «Домашнее задание». Приглашается на сцену команда «Академики» (выступление команды). Команда «Движение» (выступление команды)

6 конкурс «Защитим природу»

Вы наверное часто видели таблички с различными надписями: «Не бросайте мусор», «Берегите природу» и т.д. Так вот следующий наш конкурс и подразумевает нарисовать таблички в защиту природы. Вам даны бумага, фломастеры, ручки и карандаши. Для этого конкурса необходимо по 2 человека от каждой команды (кроме капитанов).

7 конкурс «Конкурс капитанов»

В это время мы проведем конкурс капитанов. Я приглашаю на сцену капитанов команд и им будут заданы вопросы на экологическую тему, за каждый правильный ответ по 1 баллу:

АКАДЕМИКИ

ДВИЖЕНИЕ

1) Объясните взаимоотношение организмов божья коровка – тля

1) Объясните взаимоотношение организмов лиса – мышь

2) Почему у кактуса листья в виде иголок?

2) Почему у кактуса стебель такой мясистый?

3) Какие приспособления у жертв от нападения волка?

3) Какие приспособления имеет волк к добыче пищи?

4) Какие загрязнители (вещества) окружающей среды вы знаете?

5) Назовите несколько народных примет предсказания погоды.

Оценки жюри за домашнее задание и конкурс капитанов! Теперь опять поиграем с болельщиками:

Вопросы для болельщиков

Кто прежде трижды родился прежде чем стал взрослым? (бабочка)

В лесу котелок кипит – да не выкипит. (муравейник)

Какая птица сама себя называет? (кукушка)

Кто спит с открытыми глазами? (сова)

Наука о животных.(зоология)

Какая рыба не имеет чешуи? (колюшка)

Органы дыхания у рыб. (жабры)

Газ, необходимый для дыхания. (СО2)

Животные, вылезающие из «кожи вон!» (рак)

«Шевельнулись у цветка, все 4 лепестка: я поймать его хотел – а он взял и улетел» (бабочка)

Грузчик, плотник, артельный работник: без пил и топоров настроил себе городов. (муравей)

Сколько крыльев у жука?(много)

Какой снег быстрее тает: чистый или грязный? (грязный)

14.Зверь любящий малину. (медведь)

15. Слепыми или зрячими рождаются зайчата? (зрячими)

16. Кто на дереве сидит, клювом дерево долбит?

По рябине стук, да стук – вылезай скорее жук.

Будет птице на обед очень вкусный короед. (дятел)

17. Назовите самую маленькую птицу. (колибри)

18. Дышит ли цыпленок в яйце? (да)

19. Назовите птицу «лесную гадалку». (кукушка)

20. Назовите домашнюю птицу «будильник» (петух)

21. Назовите птицу, обладателя самого большого клюва. (пеликан)

22. Заслуженный пернатый певец. (соловей)

23. В какую птицу превратился гадкий утенок из сказки Г.Х. Андерсена? (в лебедя)

24. Какая птица днем спит, а ночью охотится? (сова)

25. Какую птицу спасла Дюймовочка от мороза? (ласточка)

26. Назовите птицу, которая славится красотой своего хвоста. (павлин)

27. У какой птицы есть способности к подражанию? (попугай)

28. Назовите нелетающих диких птиц. (пингвин, страус)

29. Вьют ли гнезда перелетные птицы на юге? (нет)

30. Куда зайцу удобнее бежать с горы или в гору? ( в гору)

31. Тощим или жирным ложится медведь в берлогу? (жирным)

32. Какая корова сытнее живет хвостатая или бесхвостая? (хвостатая)

33. Умеют ли слоны плавать? (да)

34. Какой лесной житель сушит себе на деревьях грибы? (белка)

35. Одинаковые ли глаза у кошки днем и ночью? (нет, днем – узкие, а ночью – широкие)

36. Какие звери летают? (летучие мыши)

37. Какой зверь спит всю зиму вниз головой? (летучая мышь)

38. Где раки зимуют? (в норах)

39. Всегда ли рак движется назад? (нет, только к пище вперед)

40. Можно ли назвать паука насекомым? (нет)

41. Какие жуки носят название того месяца, в котором появляются? (майский)

42. Что происходит с пчелой после того как она ужалит? (погибает)

43. Какие животные живут до 200 лет? (черепахи)

44. Кто собирает яблоки спиной? (еж)

45. Назовите самое крупное наземное животное. (слон)

46. Как звали четвероногого друга Герасима в рассказе Чехова? (му – му)

47. Назовите самое упрямое домашнее животное. (осел)

48. Назовите самое высокое млекопитающее животное. (жираф)

49. Кто летом серый, а зимой белый? (заяц)

50. Самое крупное водное млекопитающее. (кит)

51. В капусту он забрался осеннею порой. Рогатый и лохматый и с длинной бородой. (козел)

52. Назовите жука, который имеет красный окрас с черными точками. (божья коровка)

53. Какая змея считается самой ядовитой? (кобра)

Пока мы играли команды подготовили свои листовки, которые мы передаем жюри для оценки. А сейчас мы послушаем сказки об охране природы, которые вы писали к уроку, после чего мы узнаем оценки жюри за конкурс листовок и итог нашего КВНа (чтение сказок). Оценки жюри и общий итог за все конкурсы! Награждение победителя!

Загляните внутрь заповедников, заповедников и национальных парков России к 100-летнему юбилею

Бурная история России включает в себя одно наследие, малоизвестное за ее пределами – обширную систему охраняемых земель, за изучение и защиту которой на протяжении десятилетий боролись экологи. Некоторые из них настолько отдалены и охраняются, что немногие из собственных граждан России когда-либо ступали в них.

В 2017 году исполняется 100 лет, как и Октябрьской революции, положившей конец царской власти и создавшей Советский Союз.В ознаменование годовщины президент России Владимир Путин официально объявил 2017 год «Годом экологии и особо охраняемых природных территорий».

В январе 1917 года (технически декабрь 1916 года, позже Советы приняли другой календарь) царь Николай II официально выделил землю возле сибирского озера Байкал для первого заповедника Российской империи, или «строгого заповедника». В Соединенных Штатах была создана собственная Служба национальных парков с миссией управления парками «на благо и для удовольствия людей», как было сказано в законе об учреждении Йеллоустоуна в 1872 году.Русское видение было другим. (Изучите годичную серию материалов National Geographic о силе парков.)

В то время как в США парки считались «местом развлечений» для любителей отдыха, российские защитники природы на рубеже веков, такие как Григорий Кожевников, были такими. призывая к обратному – к защите природных богатств России от собственного народа.

«Не нужно ничего удалять, что-либо добавлять, что-либо улучшать», – написал Кожевников.«Природу нужно оставить в покое, и мы можем наблюдать результат».

Каскад водопадов Канда спускается к водам ниже плато Путорана в Путоранском заповеднике Сибири, основанном в 1988 году. В этом регионе также обитают лось, волк, скунс, снежный баран Путорана, северный олень и бурый медведь.

Фотография Сергея Горшкова

Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.

Целью первого заповедника была защита баргузинского соболя, животного с таким густым, темным и роскошным мехом (прозвище: «мягкое золото»), что цари от Ивана Грозного до Екатерины Великой беспокоились за его будущее.Сам царь Николай II был заядлым охотником. Но к 1917 году он почувствовал необходимость действовать: хищные млекопитающие с прибыльными шкурами оказались на грани исчезновения.

Так, как выяснилось, был сам Николай. К марту того же года он был вынужден отречься от престола, а в 1918 году революционеры-большевики казнили его вместе с остальной семьей Романовых. Последовавшие за этим семь десятилетий советской истории были отмечены невзгодами и войнами: немцы вторглись в 1941 году; Русские в конечном итоге победили их ценой миллионов жизней, а затем – быстрым промышленным развитием и гонкой вооружений с Америкой.

Соболь выглядывает из скал на Камчатке, Россия.

Фотография Сергея Горшкова / Minden Pictures

Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.

Спустя более четверти века после распада Советского Союза, по словам нынешнего министра природных ресурсов и окружающей среды России Сергея Донского, российский ландшафт по-прежнему омрачен «экологически неблагоприятными территориями с высоким уровнем загрязнения и деградацией природных систем.Мягко говоря. Когда посторонние думают об экологической истории России, они меньше думают о заповедниках, чем о некоторых из крупнейших экологических катастроф прошлого века. Россия была доминирующей силой Советского Союза, которая допустила истощение Аральского моря, когда-то одного из крупнейших в мире пресных водоемов в Узбекистане и Казахстане, или взрыв в Чернобыле на Украине, самую страшную ядерную аварию в мире.

И все же баргузинский соболь не исчез.Байкальский тюлень, бурый медведь и лесной северный олень, которые называют этот регион своим домом, тоже не были. Их спас николаевский заповедник – Баргузинский заповедник. А сегодня таких заповедников еще 102.

Одна из крупнейших охраняемых территорий на Земле – более 16 000 квадратных миль в некоторых из самых северных уголков России – Большой арктический заповедник был основан в 1993 году. Здесь обитает множество видов, включая белых медведей, арктических леммингов и т. Д. кольчатая нерпа, нерпа и белуха.

Фотография Сергея Горшкова

Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.

Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.

Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.

Слева : Семейство белых медведей спускается по снежному склону в заповеднике острова Врангеля, на острове в Северном Ледовитом океане между Чукотским морем и Восточно-Сибирским морем, созданном в 1976 году.

Справа : Мускусные быки ютятся в весна в заповеднике “Остров Врангеля”.В этом районе также обитают полярные совы, песцы, лемминги и тихоокеанские моржи.

Фотографии Сергея Горшкова

Слишком строго для посещения

Российские заповедники – от русского слова, означающего «заповедь» – одни из самых охраняемых территорий в мире. По данным Международного союза охраны природы, они принадлежат к его высшей категории защиты: 1a, «… где посещение людьми, их использование и воздействия строго контролируются и ограничиваются». Национальные парки США, напротив, объединяют в себе природоохранные и общественные места отдыха и подпадают под более низкие категории МСОП.

В 1980-х годах в России также начали создавать национальные парки, которые открывали доступ гражданам для рекреационных и образовательных программ. Сегодня в стране 50 национальных парков, 59 федеральных заповедников и 17 федеральных памятников природы, каждый из которых обеспечивает разный уровень защиты. Но нет таких строгих, как заповедники.

Донской говорит, что, хотя системе охраняемых территорий уже сто лет, «она действительно начала развиваться в постсоветский период». По его словам, с 1992 года количество охраняемых территорий федерального значения «выросло на 95 процентов – почти вдвое».

Сегодня эта система сталкивается с серьезной проблемой: немногие россияне понимают, как публично поддерживать, получать удовольствие или помогать защищать ее – потому что они традиционно были исключены из нее.

В то время как в американских парках цель – «охрана природы плюс отдых», – говорит Игорь Честин, генеральный директор Всемирного фонда дикой природы в России, – в России это охрана природы плюс наука. Эти заповедники изначально создавались как полевые лаборатории с ограниченным доступом, если таковой имеется, для частных посетителей ».

Даже сегодня для посещения заповедника обычно требуется специальное разрешение.Мало кто знает.

Честин говорит, что в опросах о том, чем россияне больше всего гордятся своей нацией, большинство респондентов считают, что это природные богатства страны. Русские знают, что их природа впечатляет, но мало кто чувствует себя причастным, – говорит он.

«Мы все гордимся своей природой, – говорит он, – но только один процент из нас действительно что-то делает для природы» посредством волонтерства или других усилий.

Водопад Большая Курейская на плато Путорана в Путоранском заповеднике Сибири – лишь часть обширной системы озер, рек и водопадов.

Фотография Сергея Горшкова

Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.

Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.

Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.

Слева : Медведь пробивается через Курильское озеро в гейзере Камчатки и богатом вулканами Кроноцком заповеднике, основанном в 1934 году на далеком Дальнем Востоке России.

Справа : Озера и реки Кроноцкого заповедника являются одними из крупнейших в мире нерестилищ тихоокеанских лососей.

Фотографии Сергея Горшкова

Научиться любить парки

Одна из целей Года экологии и особо охраняемых природных территорий – изменить это положение. Российское правительство хотело бы увеличить посещаемость своих национальных парков, которые уже более доступны, чем заповедники. Всеволод Степаницкий из министерства окружающей среды является поклонником Службы национальных парков США.

«На мой взгляд, – говорит он, – удалось добиться того, чего либо не существует, либо недостаточно развито в системе национальных парков России.«Это включает, по его словам,« чрезвычайно высокий уровень поддержки идеи национальных парков как со стороны широкой общественности, так и со стороны государственных органов разных уровней. Баланс между биоразнообразием и охраной ландшафта и развитием рекреационного и экологического туризма. И обширная и эффективная служба рейнджеров с обширными «полицейскими» правами и обязанностями ». WWF, со своей стороны, борется с недавними изменениями в российском законодательстве, которые, по его словам, ослабят защиту заповедников, и даже позволяют строить отели и лыжные трассы в некоторых из них.Но он также запускает кампанию, условно названную «1% россиян», которая привлекает знаменитостей для повышения общественного интереса и участия в охраняемых территориях в целом.

Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.

Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.

Слева : Ледяной холм отражается в озере Кутарамакан в Путоранском заповеднике в России.

Справа : Лава течет из вулкана Плоский Толбачик в природном парке «Вулканы Камчатки», который также является объектом Всемирного наследия ЮНЕСКО.

Фото Сергея Горшкова

Правительство заявляет, что хочет расширить систему. По словам Степаницкого, к 2020 году в России запланировано создание не менее 18 новых охраняемых территорий федерального значения, в том числе не менее пяти новых заповедников, не менее 11 национальных парков и двух федеральных заповедников, а также расширение ранее охраняемых территорий. По его словам, в Арктике будут созданы один новый национальный парк и заповедник. В августе этого года, в тот же день, когда президент США Барак Обама объявил о массовом расширении национального морского памятника на Гавайских островах, российское правительство расширило существующий национальный парк «Русская Арктика», включив в него ледяные острова с биоразнообразием Земли Франца-Иосифа.

«Это самый северный архипелаг в мире, где обитают моржи, белые медведи и гренландские киты», – говорит Энрик Сала, основатель и исследователь «Нетронутых морей» National Geographic. «Это исторически волшебное место было обнаружено только в конце 1800-х годов». (Подробнее об исследовании Земли Франца-Иосифа.)

Еще одним примером лидерства России в вопросах окружающей среды, Сала говорит, была недавняя защита моря Росса в Антарктиде, в которой Россия сотрудничала с США.С., Евросоюз и другие страны. Все это вселяет в него надежду на столетие первого заповедника – надежду, что русские будут продолжать работать над сохранением «некоторых из самых необычных мест на нашей планете», тех, что находятся в их собственной огромной стране.

Песец прыгает в воздух на закате над заповедником “Остров Врангеля”.

Фотография Сергея Горшкова

Пожалуйста, соблюдайте авторские права. Несанкционированное использование запрещено.

Первый в Центральной Азии эко-КВН прошел в Узбекистане

Дата публикации: 21 мая 2018 г.

КОКАНД (Узбекистан).17 мая Филиал РЭЦЦА в Узбекистане в рамках проекта UzWaterAware, финансируемого Европейским Союзом, принял участие в уникальном мероприятии – молодежной игре «КВН», в центре внимания которой находятся вопросы воды и окружающей среды. Эко-КВН был организован в городе Коканд Ферганской области по инициативе НПО «Саломатлик Плюс Экология» при поддержке местной администрации, подразделения Союза молодежи, Ферганского отделения Экологического движения Узбекистана и РЭЦЦА.

Аудитория состояла из местной молодежи, представителей власти и администрации, а также студентов и преподавателей колледжей, команды которых были представлены в этом спектакле.

«Это мероприятие – результат социального партнерства государственных и негосударственных организаций. Такой формат дает возможность распространять важные знания среди студентов не во время лекций в классе, а в форме игры и шуток через одноранговый подход. Это также позволяет напомнить аудитории о важности сохранения природных ресурсов, рационального использования воды и защиты окружающей среды. Мы надеемся, что такой подход поможет изменить отношение молодежи к проблемам окружающей среды », – отметила Хадича Назарова, председатель« Саломатлик Плюс Экология ».

Конкурс состоял из трех частей:

1. «Экология – это…», где участники показали, что для них значит экология;

2. «Вода – это жизнь» в форме сказки;

3. Кто такой эколог-волонтер?

Главной иллюстрацией эко-КВН стал яркий тематический баннер, созданный специально для этого события в рамках проекта UzWaterAware. Четыре коллектива из разных вузов Коканда соревновались в изобретательности и смекалке, освещая заданные темы во время своих выступлений.Посредством песен и танцев, пьес и шуток команды делились полученными знаниями, показывали свою точку зрения и мнение в решении экологических проблем и переигрывали примеры хорошего поведения и отношения к окружающей среде.

Одной из самых вдохновленных зрителей была канадская блогерша Лорен Кана Чан, победительница конкурса EU Faces2Hearts. С начала своего пребывания в Узбекистане она уже побывала в нескольких регионах страны, где реализуются проекты ЕС, и приехала в Коканд, чтобы увидеть этот особенный эко-КВН.

«Я рад, что смог посетить спектакль в качестве гостя. Это дало мне возможность понять, как молодые люди участвуют в распространении идей об окружающей среде. Было вдохновляюще видеть энергию, которую студенты смогли привнести на сцену. Как блоггер, я также считаю, что существует множество нетрадиционных форм для того, чтобы поделиться историей и передать сообщение. Я благодарен за участие в этом спектакле. Спасибо », – поделилась она своими эмоциями.

По результатам эко-КВН судьи вручили призы и грамоты всем командам, а сама игра стала настоящим праздником как для участников, так и для зрителей.Участники всех команд получили стильные тематические футболки проекта UzWaterAware по повышению осведомленности.



Проект UzWaterAware реализуется РЭЦЦА при поддержке Европейского Союза в период 2016-2019 гг. Общая цель проекта – привлечь внимание и повысить осведомленность о стратегической важности водосбережения, водосбережения и защиты окружающей среды в условиях изменения климата.



В культурном центре города Курчатова прошла игра КВН-2020 «Актуальный юмор»

.

Опубликовано: 23.02.2018

21 февраля 2018 г. с целью ознакомления подрастающего поколения с историей и особенностями своей родной земли, а также ознакомления с Национальным ядерным центром и его деятельностью состоялась встреча старшеклассников Курчатовской школы 4 с молодыми учеными. РГП «Национальный ядерный центр республики» […]

Опубликовано: 07.09.2020

В этом году Институт радиационной безопасности и экологии РГП НЯЦ РК организовал традиционную акцию дарения книг серии «Актуальные вопросы радиоэкологии Казахстана». Шесть экземпляров книг на трех языках были подарены Централизованной городской библиотеке и филиалу Республиканской научно-технической библиотеки в […]

.

Опубликовано: 27.05.2019

23-26 апреля 2019 г. INSINUME 2019 VIII международный симпозиум, посвященный ядерным методам in situ в радиоэкологии, прошел в Турции (г. Кушадасы).В мероприятии приняли участие ученые и специалисты из разных стран мира, таких как Франция, Португалия, Бельгия, Литва, Венгрия, Турция, Беларусь, Россия, Казахстан, Украина и др. Филиал «Институт […]

Опубликовано: 21.02.2020

Учебные курсы по теме «Специальная подготовка персонала, ответственного за радиационную безопасность. Радиационная защита и безопасность. » организованный для сотрудников РГП НЯЦ РК прошел в филиале «Институт радиационной безопасности и экологии» 17-20 февраля 2020 года.Всего на лекциях и практических занятиях присутствовал 41 сотрудник. Курсы включали вопросы […]

Опубликовано: 21.04.2018

С 20 по 21 апреля 2018 года казахстанский филиал М.В. В Московском государственном университете имени М.В. Ломоносова в Астане прошла ХIV международная научная конференция студентов, магистрантов и молодых ученых «Ломоносов – 2018», посвященная 20-летию Астаны. Для участия в конференции молодые ученые из разных стран мира представили более 450 тезисов докладов.154 номинанта […]

Опубликовано: 05.09.2017

23 и 24 августа 2017 года в Астане прошла 10-я Международная студенческая / молодежная пагуошская конференция (ISYP) «Глобальный ядерный порядок: глобальные и региональные проблемы безопасности и перспективы сотрудничества». Международное студенческое / молодежное движение Пагуоша – независимая организация, связанная с Движением Пагуоша, лауреатом Нобелевской премии мира (1995 г.). Эта конференция охватила широкий круг проблем и […]

Опубликовано: 10.02.2020

2 февраля в Японии (г. Фукусима) прошла 15-я миссия – встреча экспертов МАГАТЭ с представителями префектуры Фукусима, посвященная вопросам, связанным с долгосрочным радиационным мониторингом территории префектуры Фукусима, разработкой и применением контрмер. и 7-й. Андрей Паницкий, руководитель отдела комплексных исследований экосистем […]

Опубликовано: 25.06.2020

С каждым годом количество рентгенологических исследований увеличивается, поэтому вопрос качества проводимых исследований становится все более актуальным. Исследования во многом зависят от того, насколько правильно настроено и работает рентгенодиагностическое оборудование. Любая неисправность в рентгенодиагностическом оборудовании напрямую влияет на увеличение доз облучения пациента. Согласно нормативным требованиям […]

Опубликовано: 07.08.2020

Международный научно-технический центр (МНТЦ) – межправительственная организация, которая устанавливает деловые контакты между учеными из Казахстана, Армении, Таджикистана, Кыргызстана и Грузии и их коллегами из исследовательских центров в ЕС, Японии, Республике Корея, Норвегии, США. Штаты и другие страны.МНТЦ продвигает международные научные проекты и помогает […]

Опубликовано: 21.09.2018

С 17 по 21 сентября 2018 года в городе Санкт-Петербург, Россия прошла IX Международная Российская конференция «РАДИОХИМИЯ-2918», организованная Российской академией наук совместно с Госкорпорацией «Росатом» и ОАО «В.Г. Хлопин Радиевый институт ». Российская научная конференция по радиохимии – традиционное мероприятие, которое проводится раз в три года […]

студенческих дипломов с отличием по годам | Студенческие дипломы с отличием

Следовать

Тезисы от 2012 г.

PDF

H.Д., Эпистолярный поэт: Преодоление «расколов в сознании» в трилогии, Джулия Грейс Феррар

PDF

Рентгеновские и оптические спектральные исследования комптон-тонких сейфертов, обнаруженных с помощью Swift / BAT, Стюарт Рассел Флури

PDF

Образование с точки зрения гендера и развития в Индии и Республике Корея, Миша Гарг

Взлет и падение тайваньской политики идентичности, Патрик Джон Гриффин

Бедные органические неоархейские пластинчатые железные образования из рабов и северокитайских кратонов, Бреана Маркетт Хашман

PDF

Erneuerbare Energien eines Umweltbewussten Landes: Politische und Historische Zusammenhänge einer Wende in Deutschland, Джули Филлипс Кинг

Опасные диаспоры?: Сравнительный анализ влияния диаспор в США.С. о конфликте на Родине, Анна Катерина Кренкель

PDF

Оценка воздействия изменений в землепользовании на речной сток Монокаси-Крик, округ Нортгемптон, Пенсильвания, Цзюньсин Лан

Влияние подкисления океана на производство защитных фенолов в морских водорослях, Ханна Мари Лихи

Сравнительный анализ современных рецессий: объяснение не столь значительного восстановления после Великой рецессии, Дженна Рэй Лонг

Пересмотр трудовых переговоров: последствия принятия законов о праве на труд, Дженна Рэй Лонг

Новая пропасть в расовом богатстве: неравенство богатства азиатских, испаноязычных и афроамериканцев в XXI веке, Колин Уинтроп Макфарлейн

Использование генетической селекции in vivo выявляет гибкость последовательности и длины 5′-части сателлитной РНК C вируса морщин репы, Эллисон Маргарет Муравски

PDF

Ограниченное обогащение окружающей среды снижает сенсибилизацию к метамфетамину у молодых мышей, Майя Тхи Нгуен

PDF

Брендинг группы интересов и привычки лоббистов к частным пожертвованиям, Даррелл Ян Пачеко

Инвестиции Министерства обороны в устойчивые энергетические технологии: снижение общих затрат на энергию и создание потенциальных гражданских приложений, Девин Филип Куинн

PDF

Enter: Life, Илана Райнеро-де Хаан

PDF

Влияние SCH 23390 на исчезновение обусловленной гиперактивности у мышей Swiss Webster, Кристен Эшли Ратнер

Рост ржи в исландском вулканическом пепле, Уильям Лайл Сьюард

PDF

От Ocean Parkway до Rodeo Drive: Коммунальная организация сирийских и иранских американских еврейских общин, Терри Лия Сойфер

PDF

Забытое лобби: защитники Индии в США.С. Во время Второй мировой войны, Ребекка Бертон Сольнит

PDF

Улучшение решения ограничений инструмента JMLE для наборов, Кэтрин Мари Вейл

PDF

Сравнение восприятия и воображения в зрительной коре головного мозга, Деана Марианн Витрано

Динамика сложного гиперболического семейства косинусных корней, Хаосун Ван

PDF

Запрудить мир: Бирма как пример китайского экспорта гидроэнергии, Кортни Брук Уэтерби

PDF

Фотометрия недостаточно наблюдаемых звезд переменной RR Лиры: GM Orionis, Christine A.Веллинг

«Неуловимое знание» Дэвида Льюиса: как знание, обоснование и нормативность зависят от контекста, Уцзи Цзэн

Тезисы 2011 г.

PDF

«Кампания 2.0»: новые средства массовой информации, обмен сообщениями и массовая организация на президентских выборах 2008 г., Эбигейл Филлипс Адамс

Так называемые новые женщины: эволюция организации сэйто и их рассуждения о новых женщинах и сексуальном освобождении, Николас Джонстон Адамс

PDF

Эмпирическая несостоятельность разумного искусственного интеллекта, Эндрю Джозеф Бэррон

Популяция и экология гнездовий расписных черепах (Chrysemys Picta) в Пенсильвании, Лили Маргарет Бибер-Хэм

Популистская риторика американской политики: консервативный и демократический дискурс сквозь призму чаепития и популистских движений, Александр Паттон Блум

Возникновение и стратегическая ориентация агрессивных исламистских движений: исследование вооруженной исламской группы, Исламской группы и «Аль-Каиды» на Аравийском полуострове с точки зрения теории социальных движений, Томас Мэтью Кэри

Бисексуальное бремя: люди с неисключительными влечениями, создающие аутентичную идентичность, Эйрлия Роуз Чойс

PDF

Фенотипическая пластичность и эпигенетическая наследственность между поколениями в ответ на различные уровни освещенности, Джек Майкл Коликкио

«Закон не пойдет за занавес»: синдром избитой женщины, феминистская теория права и разумное половое равенство в законе, Джессика Энн Колливер

“Ab Votz D’Angel”: кулон La Voix Des Trouabadours La Croisade Albigeoise, Alyssa Marie Coltrain

PDF

Экспериментальное исследование толстых разговоров среди студенток, Алисса Моника Компо

Добавление поддержки наследования спецификаций и общего использования в платформу Krakatoa / Why, Фабио Ариэль Друкер

Символьная динамика с перекрывающимися разделами и коциклическими субдвигами, Фабио Ариэль Друкер

Синтез медьсвязывающего конъюгата дистамицина как потенциального противоракового терапевтического соединения, Элис Энн Дюшон

PDF

Общества в состоянии войны, полы в мире: исследование революционного конфликта и его влияния на гендерные роли в регионе Мена, Ханна Элизабет Фарда

Призрачные эффекты, или Что происходит, когда я не могу получить то, что хочу, Дилиана Благовестова Фунтарова

PDF

Парад ёкай сквозь время в Японии, Брэндон Майкл Ховард

Дилемма пуштунов: исторические уроки управления и безопасности в современном Афганистане, Самем Джабархайл

PDF

Забытая история: студенческое движение 1930-х годов, Лия Мелани Каплан

PDF

Ограниченный капитализм Китая: исследование Пекинского консенсуса и его влияние на американское превосходство, Брайан Крузелл

«Но вернуться к картинкам»: забытые фотографии в «Автобиографии Алисы Б.» Гертруды Стайн.Токлас, Меган Н. Либерти

PDF

Взаимосвязь протеинкиназы C и передачи сигналов оксида азота в метаморфозе морских личинок брюхоногих моллюсков, Crepidula fornicata, Zhen Li

Влияние измененного состава леса из-за травоядности белохвостого оленя на состояние экосистемы верховья реки Пенсильвании в пределах водораздела Чесапикского залива, округ Перри, штат Пенсильвания, Керстин Элизабет Мартин

PDF

Анализ взаимодействия хищника и жертвы: мышечная активность удавов (удавов-констрикторов) и сердечно-сосудистая реакция у крыс во время сжатия, Кейтлин Джозефин Макканн

Влияние демократизации и проникновения Интернета на вербовку террористов, Мередит Карен Мейсенхаймер

PDF

Языковые способности как посредник между регуляцией эмоций и социальной компетентностью у второклассников, W.Джон Монополи

PDF

Диагностика преступности: исследование чрезмерной представленности детей с ограниченными возможностями в системе ювенальной юстиции, Вики Джей Моррис

PDF

Лас Поэтас дель Сигло XIX: Su Propio Tercer Mundo, Вики Джей Моррис

PDF

Элитные колледжи или колледжи для избранных?: Качественный анализ восприятия привилегий студентами Дикинсона, Маргарет Ли О’Брайен

PDF

Поклонение, чтобы контролировать: общественная память о Мартине Лютере Кинге-младшеми американские политические правые, Эйдан Браун О’Ши

PDF

Сопротивление машине: к теории транснационального феминистского антикапитализма, Грейс Перри

Принятие решений между наборами вариантов разного размера: как количество доступных вариантов влияет на максимальное удовлетворение, Крейтон Тейлор Патнэм

PDF

Принятие решений между наборами вариантов разного размера: как количество доступных вариантов влияет на пиковую удовлетворенность, C.Тейлор Патнэм

Моделирование эволюции катаклизмической переменной V723 Кассиопея, Кристен Энн Ресин

Китай, реформы и экономическое развитие в Африке к югу от Сахары: примеры Анголы и Ганы, Кристофер Альберт Робертс

PDF

Подрывная культурная столица Стейнбека: Гроздья гнева и проблемная канонизация низших классов, Эмили Мэй Стоукс

PDF

Развивающиеся желания роботов: новый подход к преодолению разрыва в реальности, Рассел Чарльз Торис

PDF

Математические методы для назначения семинаров первого года, Тхань Тхиен –

PDF

«Запятнанный кровью угнетателя»: женственность, сила чернокожих и обращение с мулатом в фильме Элис Уокер «Пурпурный цвет», Рэйчел Фейт Варзала

Перевод машин B в спецификацию языка моделирования Java, Данни Ю.

PDF

Либерализация европейского рынка природного газа и достижение энергетической безопасности: внутреннее решение внешней проблемы, Мерин Ю.

Тезисы 2010 г.

PDF

Исследование параметра положения анода в двигателе с закрытым дрейфовым залом, Дэниел Харрисон Барнак

PDF

риалов, динаров и дирхамов: политическая интеграция рабочих-мигрантов в государствах-членах ССЗ, Кимберли Кейтлин Бланк

Экспрессия биогенного аминового рецептора в развивающемся вентральном нервном шнуре у Drosophila Melanogaster, Susan Anne Blasi

Квантовая оптика: реализация теста местного реализма Харди, Закари Ли Карсон

PDF

Судить курильщиков: как гнев и отвращение формируют наши моральные убеждения, Беттина Мариэль Чербан

PDF

Изображение тела лесбиянок и бисексуалок: переговоры о пересечении идентичностей, Дженнифер Хмелевски

Переговоры идентичностей в современном американском обществе: женщины индейского сообщества Центральной Пенсильвании, Хилари Элиза Коллинз

«Стань маленькими детьми»: исследование подрыва культа домашнего уюта в двух сентиментальных текстах, Элиза Катлер

PDF

Синтез и реакционная способность двух производных NAMI-A, Мелисса Рене Дин

PDF

Я никоим образом не сказал худшего.Это невозможно было опубликовать: Трансатлантическое путешествие евроиммигрантов в Соединенные Штаты, 1841-1900 гг., Дениз Роуз Дель Гаудио

PDF

АФРИКОМ: милитаризация американской внешней политики или «цивилизация» американских вооруженных сил? Джина Дель Тито

Хорхе Луис Борхес: Lenguaje, Desdivinización e Inmortalidad, Рут Лесли Дикер

PDF

Следопыт в CUDA, Джеймс Эндрю Дойл

PDF

Повторяемость и направление течения ледников через плато Кауди, Северная Британская Колумбия, Гвен Элизабет Даннингтон

PDF

Фрески New Deal в почтовом отделении и здании суда Питтсбурга, Луиза Ховард Федер

PDF

Давление и продолжительность сжатия удава зависят от имитации сердцебиения жертвы, Эллисон Элизабет Холл

PDF

Начиная с нуля: создание культурной столицы колледжей для студентов первого поколения колледжей в Дикинсоне, Кейтлин Мэй Ирвин

Выполнение формальных спецификаций с помощью программирования ограничений: усовершенствование инструмента JMLE, Майкл Патрик Китинг

Hesaketv Em Opvnkv: Pvlvcekolv Etvlwv En Hayeckv-Opvnkv Mon Kvn-Rakko Enfulletv Em Vkvsvmkv [Танцевальное дыхание: изучение музыки, танца и космологии на tvlwv pvlvcekolv], Райан А.Кунс

Текущее состояние права хранить молчание в Японии, Кендал Мари Лестер

Нейрохимическая и сенсорная регуляция метаморфоза у брюхоногого моллюска, Элизабет Ли Льюис

PDF

Половые различия в активации ретротрапециевидного ядра, вызванной углекислым газом, у мышей Fos-Tau-LacZ, Келли Лор

PDF

Найдено в переводе: Д-р Джулия Морган и адаптация протестантских миссий в Китае, Анна К.Ловетт

«Никогда не недооценивайте силу большой золотой рамы» *: Деконструкция идеологических возможностей музея и понимание развития кураторской профессии, Лорен Эйн Мартин

PDF

Однородность литосферной мантии под канадскими кордильерами: петрографическое исследование ксенолитов из озера Крейвен, Британская Колумбия, Кристин Э. Миллер

PDF

Анализ полициклических ароматических углеводородов (ПАУ) и оксигенированных ПАУ в отложениях ручьев вдоль все более урбанизированного градиента землепользования: водораздел Конодогинет-Крик, округ Камберленд, Пенсильвания, Минь Хуу Нгуен

PDF

Заражение женственности: сомнение в нормативной маскулинности в E.”Другая лодка” М. Форстера и “Вождь людей” Юсефа Идриса, Кэролайн Энн Пери

Судебное влияние не имеет срока истечения: анализ теории естественного цикла в применении к Верховному суду США, Синтия Линн Поласко

Место глобализированного мира: Нисида Китаро и японский ультранационализм, Анна Катрин Пусак

PDF

Взаимодействие пиридин-муравьиной кислоты: изоляция матрицы и исследование мягкого посадки полимеров, Джеффри Майкл Роджерс

PDF

Природный газ Пенсильвании: Документ по налоговой политике компании Marcellus по добыче сланцев, подготовленный для Демократической партии Пенсильвании, Келли Джойс Роджерс

PDF

Символ и инструмент гибридности: орган и его роль в реформистском иудаизме, Эрик Даниэль Розенштейн

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *