Музыкальный руководитель должностные обязанности в детском саду: Музыкальный руководитель в детском саду Должностные обязанности Квалификационные требования

Содержание

Должностная инструкция музыкального руководителя детского сада

Согласовано Утверждаю
Председатель ПК Заведующий
МОУ детского сада N__ МОУ детского сада N __
_______________________ __________________________
«___» ______________200__г. «___» ______________200__г.

Должностная инструкция музыкального руководителя

1. Общие положения

1.1. Музыкальный руководитель назначается из числа лиц со средним специальным или высшим профессиональным образованием.
1.2. Подчиняется заведующему детским садом.
1.3. Принимается на должность и освобождается от должности приказом заведующего детским садом.
1.4. Проходит медицинский осмотр 1 раз в полгода.
1.5. В своей работе руководствуется нормативными документами, настоящей должностной инструкцией и Правилами внутреннего трудового распорядка.
1.6. Соблюдает трудовую дисциплину.

2. Должностные обязанности

2.1. Осуществляет музыкальное воспитание и эстетическое развитие воспитанников в соответствии с программой воспитания и обучения в детском саду.
2.2. Работает по графику и плану, согласованному со старшим воспитателем и руководителем МОУ.

2.3. Организует и проводит музыкальные занятия, детские праздники, литературно-музыкальные утренники, вечера досуга в соответствии с графиком.
2.4. Ведет индивидуальную работу с детьми, выявляет музыкально одаренных детей, проводит индивидуальную работу с ними в группе.
2.5. Участвует в организации утренней гимнастики, физкультурных занятий, спортивных досугов и развлечений.
2.6. Принимает участие в организации игровой деятельности детей во 2-й половине дня, проводит музыкально-дидактические игры с пением, театрализованные игры, музыкально-ритмические игры.
2.7. Участвует в подготовке педагогических советов, методических объединений, готовит отчеты по выполнению планов своей работы, сообщения из опыта работы.
2.8. Внедряет в практику работы с детьми передовой опыт.
2.9. Консультирует родителей и воспитателей по вопросам музыкального воспитания детей в семье.
2.10. 2-3 раза в год проводит уровневую оценку музыкального развития каждого ребенка, используя диагностическую методику по своему выбору.

3. Музыкальный руководитель должен знать

3.1. Дошкольную педагогику, психологию, возрастную физиологию, анатомию.
3.2. Методики музыкального воспитания дошкольников.

3.3. Санитарию и гигиену.
3.4. Индивидуальные особенности развития личности детей, музыкального восприятия, эмоций, моторики и музыкальных возможностей детей дошкольного возраста.
3.5. Музыкальные произведения детского репертуара.
3.6. Правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
3.7. Порядок оказания первой медицинской помощи.
3.8. Порядок действий в экстремальной ситуации.

4. Права

Имеет права, предусмотренные Трудовым кодексом РФ, Правилами внутреннего трудового распорядка.

5. Ответственность

5.1. Несет ответственность за жизнь и здоровье детей на музыкальных занятиях.
5.2. Несет ответственность за выполнение всех обязанностей, возложенных настоящей инструкцией.

С должностной инструкцией ознакомлен(а) и согласен(а).

Дата ____________________________ Подпись ________________________

Должностная инструкция музыкального руководителя | Статья на тему:

Должностные инструкции музыкального руководителя в  ДОУ

В.Н. Понкратова,

эксперт аппарата общероссийского Профсоюза образования

Журнал «Справочник руководителя дошкольного учреждения» №7 2010год

Продолжаем публикацию новых должностных инструкций работников дошкольных образовательных учреждений (далее – ДОУ), составленных в соответствии с требованиями раздела Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих "Квалификационные характеристики должностей работников образования", утв. приказом Минздравсоцразвития России от 14.08.2009 № 593. В этом номере – должностная инструкция музыкального руководителя (приложение).

Должность музыкального руководителя в соответствии с приказом Минздравсоцразвития России от 05.05.2008 № 216н "Об утверждении профессиональных квалификационных групп должностей работников образования" отнесена к профессиональной квалификационной группе должностей педагогических работников и к первому квалификационному уровню.

Требования к должности "музыкальный руководитель"

В соответствии с Нормативами по определению численности персонала, занятого обслуживанием дошкольных учреждений (ясли, ясли-сады, детские сады), утв. постановлением Минтруда России от 21.04.1993 № 88, должность музыкального руководителя в штатном расписании дошкольного образовательного учреждения предусматривается из расчета 0,25 ед. на каждую группу детей в возрасте свыше 1,5 лет наполняемостью 15–20 чел.

Норматив 15 или 20 детей используется при определении количества должностей музыкальных руководителей в ДОУ по группам общеразвивающей направленности в зависимости от возраста детей.

В группах компенсирующей и оздоровительной направленности количество должностей музыкальных руководителей определяется с учетом предельной наполняемости групп, предусмотренной в зависимости от категории детей и их возраста пп. 33–35 Типового положения о дошкольном образовательном учреждении, утв. постановлением Правительства РФ от 12.09.2008 № 666.

Следует учесть, что ставки заработной платы музыкальных руководителей в соответствии с п. 3 приложения к постановлению Правительства РФ от 03.04.2003 № 191 "О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников" установлены за 24 ч педагогической работы в неделю.

Планирование музыкальных занятий в каждой группе должно осуществляться совместно с воспитателями и регулироваться графиком (расписанием), утверждаемым руководителем ДОУ.

Исходя из опыта работы ряда ДОУ можно предложить следующий порядок работы музыкальных руководителей.

Порядок работы музыкального руководителя

Музыкальные занятия проводятся, как правило, два раза в неделю в утренние часы в каждой группе. Длительность занятия составляет 15–25 мин. Помимо непосредственно занятий с детьми, музыкальные руководители ведут предварительную подготовительную работу: посещают группу, устанавливают контакт с воспитанниками, проверяют готовность помещения к занятию, правильность расстановки мебели, подбирают пособия. На такую работу и на каждое из двух занятий отводится по 1 ч 20 мин.

Один раз в неделю во второй половине дня музыкальные руководители организуют в каждой группе музыкальные мероприятия (развлечения, музыкальные игры, пение, хороводы, танцы, представления кукольного и теневого театра и т. п.), на проведение которых отводится также по 1 ч 20 мин.

Кроме того, в обязанности музыкального руководителя входит непосредственная работа с воспитанниками по разучиванию песен, танцев, музыкальных игр, оформление костюмов для музыкальных игр, развлечений и праздников. На такую деятельность отводится 2 ч в неделю (на каждую группу).

Общее время всех мероприятий, проводимых музыкальным руководителем в каждой группе, составляет 6 ч в неделю.

 Продолжительность ежегодного основного оплачиваемого отпуска музыкальных руководителей предусмотрена постановлением Правительства РФ от 01.10.2002 № 724 "О продолжительности ежегодного основного удлиненного оплачиваемого отпуска, предоставляемого педагогическим работникам образовательных учреждений" (далее – Постановление № 724).

Отпуск музыкального руководителя

В соответствии с п. 3 приложения к Постановлению № 724 продолжительность отпуска музыкального руководителя составляет 42 календарных дня.

Следует отметить, что ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск отдельных педагогических работников ДОУ, в т. ч. музыкальных руководителей, может составлять и 56 календарных дней.

Отпуск такой продолжительности может предоставляться музыкальным руководителям ДОУ для воспитанников с отклонениями в развитии и ДОУ для детей, нуждающихся в длительном лечении, в соответствии с п. 1 приложения к Постановлению № 724.

Кроме того, музыкальные руководители могут пользоваться удлиненным отпуском (продолжительностью 56 календарных дней) в детских садах комбинированного вида, если они полный рабочий день трудятся в группах компенсирующей, оздоровительной и комбинированной направленности в разном сочетании. Основанием для этого является п. 2 примечаний, предусмотренных приложением к Постановлению № 724.

Иными словами, для получения ежегодного основного оплачиваемого отпуска продолжительностью 56 календарных дней объем работы музыкальных руководителей в группах с воспитанниками, имеющими отклонения в развитии, или в дошкольных санаторных группах для воспитанников, нуждающихся в длительном лечении, должен составлять 24 ч в неделю.

Должность музыкального руководителя предусмотрена Списком должностей и учреждений, работа в которых засчитывается в стаж работы, дающей право на досрочное назначение трудовой пенсии по старости лицам, осуществлявшим педагогическую деятельность в учреждениях для детей, в соответствии с подп. 19 п. 1 ст. 27 Федерального закона "О трудовых пенсиях в Российской Федерации", утв. постановлением Правительства РФ от 29.10.2002 № 781 (далее – Постановление № 781).

Право музыкального руководителя на досрочное назначение пенсии

Следует иметь в виду, что п. 5 Правил исчисления периодов работы, дающей право на досрочное назначение трудовой пенсии по старости лицам, осуществлявшим педагогическую деятельность в учреждениях для детей, а также подп. 19 п. 1 ст. 27 Федерального закона "О трудовых пенсиях в Российской Федерации", утв. Постановлением № 781, установлено, что периоды работы в должности музыкального руководителя засчитываются в стаж работы при условии выполнения (суммарно по основному и другим местам работы) нормы рабочего времени (педагогической или учебной нагрузки), установленной за ставку заработной платы (должностной оклад), независимо от времени, когда выполнялась эта работа.

Таким образом, если педагогическая деятельность работника была связана только с должностью музыкального руководителя ДОУ, то за все 25 лет работы необходимо подтверждение выполнения работы в этой должности

в объеме не менее 24 ч в неделю (т. е. с четырьмя группами воспитанников), за которые предусмотрена ставка заработной платы.

Должностная инструкция музыкального руководителя

1. Общие положения

1.1. Музыкальный руководитель относится к категории педагогических работников.

1.2. Музыкальный руководитель назначается и освобождается от должности заведующим ДОУ в порядке, предусмотренном законодательством РФ.

1.3. На должность музыкального руководителя назначается лицо, которое имеет высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика", профессионально владеет техникой исполнения на музыкальном инструменте, без предъявления требований к стажу работы.

1.4. В своей деятельности музыкальный руководитель руководствуется законодательством РФ и иными нормативными правовыми актами РФ, органов государственной власти субъектов РФ, органов местного самоуправления, приказами и распоряжениями органов, осуществляющих управление в сфере образования, уставом ДОУ, коллективным договором, локальными нормативными актами ДОУ.

1.5. Музыкальный руководитель должен знать:

приоритетные направления развития образовательной системы РФ;

законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность;

Конвенцию о правах ребенка;

педагогику и психологию;

возрастную физиологию, анатомию;

санитарию и гигиену;

индивидуальные особенности развития детей, музыкального восприятия, эмоций, моторики и музыкальных возможностей детей разного возраста;

методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта с воспитанниками разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), педагогическими работниками, музыкальные произведения детского репертуара;

при работе с детьми, имеющими отклонения в развитии, – основы дефектологии и соответствующие методики их обучения; современные образовательные музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры;

основы работы с персональным компьютером (текстовыми редакторами, электронными таблицами), электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием, музыкальными редакторами;

правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения;

правила охраны труда и пожарной безопасности.

2. Должностные обязанности

Музыкальный руководитель:

2.1. Осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников. Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности.

2.2. Участвует в разработке образовательной программы образовательного учреждения.

2.3. Координирует работу педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей.

2.4. Определяет содержание музыкальных занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы, способы обучения, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников.

2.5. Участвует в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы образовательного учреждения (музыкальных вечеров, развлечений, пения, хороводов, танцев, представлений кукольного и теневого театра и иных мероприятий), спортивных мероприятий с воспитанниками, обеспечивает их музыкальное сопровождение.

2.6. Консультирует родителей (лиц, их заменяющих) и воспитателей по вопросам подготовки воспитанников к участию в массовых, праздничных мероприятиях.

2.7. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса.

2.8. Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой.

2.9. Выполняет правила охраны труда и пожарной безопасности.

3. Права

Музыкальный руководитель имеет право:

3.1. Участвовать в управлении образовательным учреждением, защищать свою профессиональную честь и достоинство.

3.2. Свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы в соответствии с образовательной программой, утвержденной образовательным учреждением.

3.3. В пределах своей компетенции и в порядке, определенном уставом, присутствовать на занятиях проводимых другими педагогическими работниками.

3.4. Представлять на рассмотрение заведующего предложения по улучшению деятельности ДОУ.

3.5. Получать от работников ДОУ информацию, необходимую для осуществления своей деятельности.

3.6. Требовать от руководства учреждения оказания содействия в исполнении своих должностных обязанностей.

3.7. На рабочее место, соответствующее требованиям охраны труда, на получение от работодателя достоверной информации об условиях и охране труда на рабочем месте.

3.8. Повышать свою профессиональную квалификацию, проходить аттестацию.

4. Ответственность

Музыкальный руководитель несет ответственность:

за неисполнение или ненадлежащее исполнение своих обязанностей – в соответствии с трудовым законодательством;

правонарушения, совершенные в период осуществления своей деятельности, –

в соответствии с действующим гражданским, административным и уголовным законодательством;

причинение материального ущерба – в соответствии с действующим законодательством.

Нормативные документы

Конвенция о правах ребенка (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989)

Трудовой кодекс РФ от 30.12.2001 № 197ФЗ (ред. от 25.11.2009)

Федеральный закон от 17.12.2001 № 173ФЗ "О трудовых пенсиях в Российской Федерации" (ред. от 27.12.2009)

Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении, утв. постановлением Правительства РФ от 12.09.2008 № 666

Постановление Правительства РФ от 03.04.2003 № 191 "О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников" (ред. от 18.08.2008)

Постановление Правительства РФ от 29.10.2002 № 781 «О списках работ, профессий, должностей, специальностей и учреждений, с учетом которых досрочно назначается трудовая пенсия по старости в соответствии со статьей 27 Федерального закона "О трудовых пенсиях в Российской Федерации", и об утверждении Правил исчисления периодов работы, дающей право на досрочное назначение трудовой пенсии по старости в соответствии со статьей 27 Федерального закона "О трудовых пенсиях в Российской Федерации"» (ред. от 26.05.2009)

Постановление Правительства РФ от 01.10.2002 № 724 "О продолжительности ежегодного основного удлиненного оплачиваемого отпуска, предоставляемого педагогическим работникам" (ред. от 16.07.2009)

Нормативы по определению численности персонала, занятого обслуживанием дошкольных учреждений (ясли, ясли-сады, детские сады), утв. постановлением Минтруда России от 21.04.1993 № 88

Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников в сфере здравоохранения", утв. приказом Минздравсоцразвития России от 06.11.2009 № 869 (ред. от 03.03.2010)

Профессиональные квалификационные группы должностей работников образования, утв. приказом Минздравсоцразвития России от 05.05.2008 № 216.

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ МУЗЫКАЛЬНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ ДЕТСКОГО САДА

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ
МУЗЫКАЛЬНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ ДЕТСКОГО САДА

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Основной задачей музыкального руководителя детского сада является воспитание и музыкальное обучение детей.

1.2. Музыкальный руководитель назначается и освобождается от должности приказом по детскому саду заведующей в установленном порядке.

1.3. Музыкальный руководитель в своей работе руководствуется программно-методическими и инструктивными указаниями вышестоящих органов по вопросам дошкольного воспитания, «Образовательной программой».

1.4. Музыкальный руководитель непосредственно подчиняется заведующей детского сада и старшему воспитателю.

2. КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ

2.1. Музыкальный руководитель назначается из числа лиц, имеющих высшее, среднее или общее музыкальное образование.

3. ОБЯЗАННОСТИ

3.1. Осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы ребенка.

3.2. Участвует в создании единого речевого пространства в детском саду (снятие дефекта у ребёнка)

3.3. Формирует эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности.

3.4. Осуществляет музыкальное воспитание детей в соответствии с Образовательной программой.

3.5. Стимулирует развитие творческой деятельности детей дошкольного возраста.

3.6. Координирует работу специалистов детского сада и родителей по этим вопросам.

3.7. Определяет направления педагогической деятельности с учетом индивидуальных и возрастных особенностей детей, а также их творческих способностей, используя с этой целью имеющиеся условия развития детей.

3.8. Организует и проводит музыкальные занятия, детские праздники, тематические занятия, вечера досуга, индивидуальную работу с детьми и воспитателями, организует обучение детей игре на музыкальных инструментах.

3.9. Принимает активное участие в подготовке и проведении физкультурных праздников, досугов,
утренней гимнастики, физкультурных занятий.

3.10. Участвует активно в смотрах, конкурсах, методических мероприятиях округа, города по детскому музыкальному творчеству.

3.11. Обеспечивает создание необходимых условий для соблюдения инструкции по охране жизни и здоровья детей (не оставлять детей без присмотра в зале, группе, на участке, во время индивидуальной работы с детьми. Соблюдает режим занятий и перед каждым занятием проветривает зал).

3.12.Составляет планы и отчеты о своей работе с детьми вне рабочего времени, тщательно готовится к занятиям, отчитывается перед заведующей детского сада и коллективом о своей работе, составляет вместе с заведующей детского сада график проведения музыкальных и физкультурных занятий.

3.13. Оформляет костюмы, музыкальный зал для развлечений и праздников, изготавливает музыкально- дидактические игры и другие пособия.

3.14.Консультирует родителей по вопросам музыкального воспитания детей.

3.15. Подменяет воспитателя в группе, в период острой производственной необходимости.

3.16. Участвует в организационно-общественных мероприятиях коллектива.

3.17.Систематически повышает свою квалификацию на курсах, семинарах, путём самообразования.

3.18.Соблюдает правила внутреннего трудового распорядка, личной гигиены, инструкцию по охране жизни и здоровья детей, правила по ТБ и ПБ, своевременно проходит медосмотр, лабораторные обследования.

4. ПРАВА

4.1. Не выполнять работу, непредусмотренную настоящей должностной инструкцией.

4.2. Требовать от администрации своевременной настройки музыкальных инструментов.

4.3. Требовать от воспитателей соблюдения графиков проведения музыкальных занятий.

5. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

5.1. Несет персональную ответственность за жизнь и здоровье детей.

5.2. За сохранность учебного оборудования и пособий по музыкальному воспитанию.

5.3. За невыполнение обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией.

С должностной инструкцией ознакомлен(а) _______________________________

(подпись)
«____»___________________ 200__г.

Входит ли в обязанности музыкального руководителя в детском саду сопровождение утренней гимнастики и физкультурных занятий?, Сургут | вопрос №14170194 от 24.08.2021

---Здравствуйте уважаемый посетитель, это прописано в трудовом договоре и должностных обязанностях работника. Статья 21. Основные права и обязанности работника

Работник имеет право на:

заключение, изменение и расторжение трудового договора в порядке и на условиях, которые установлены настоящим Кодексом, иными федеральными законами;

предоставление ему работы, обусловленной трудовым договором;

рабочее место, соответствующее государственным нормативным требованиям охраны труда и условиям, предусмотренным коллективным договором;

(в ред. Федерального закона от 30.06.2006 N 90-ФЗ)

(см. текст в предыдущей редакции)

своевременную и в полном объеме выплату заработной платы в соответствии со своей квалификацией, сложностью труда, количеством и качеством выполненной работы;

отдых, обеспечиваемый установлением нормальной продолжительности рабочего времени, сокращенного рабочего времени для отдельных профессий и категорий работников, предоставлением еженедельных выходных дней, нерабочих праздничных дней, оплачиваемых ежегодных отпусков;

полную достоверную информацию об условиях труда и требованиях охраны труда на рабочем месте, включая реализацию прав, предоставленных законодательством о специальной оценке условий труда;

(в ред. Федерального закона от 28.12.2013 N 421-ФЗ)

(см. текст в предыдущей редакции)

подготовку и дополнительное профессиональное образование в порядке, установленном настоящим Кодексом, иными федеральными законами;

(в ред. Федерального закона от 02.07.2013 N 185-ФЗ)

(см. текст в предыдущей редакции)

объединение, включая право на создание профессиональных союзов и вступление в них для защиты своих трудовых прав, свобод и законных интересов;

участие в управлении организацией в предусмотренных настоящим Кодексом, иными федеральными законами и коллективным договором формах;

ведение коллективных переговоров и заключение коллективных договоров и соглашений через своих представителей, а также на информацию о выполнении коллективного договора, соглашений;

защиту своих трудовых прав, свобод и законных интересов всеми не запрещенными законом способами;

разрешение индивидуальных и коллективных трудовых споров, включая право на забастовку, в порядке, установленном настоящим Кодексом, иными федеральными законами;

возмещение вреда, причиненного ему в связи с исполнением трудовых обязанностей, и компенсацию морального вреда в порядке, установленном настоящим Кодексом, иными федеральными законами;

(в ред. Федерального закона от 30.06.2006 N 90-ФЗ)

(см. текст в предыдущей редакции)

обязательное социальное страхование в случаях, предусмотренных федеральными законами.

Работник обязан:

добросовестно исполнять свои трудовые обязанности, возложенные на него трудовым договором;

соблюдать правила внутреннего трудового распорядка;

(в ред. Федерального закона от 30.06.2006 N 90-ФЗ)

(см. текст в предыдущей редакции)

соблюдать трудовую дисциплину;

выполнять установленные нормы труда;

соблюдать требования по охране труда и обеспечению безопасности труда;

бережно относиться к имуществу работодателя (в том числе к имуществу третьих лиц, находящемуся у работодателя, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества) и других работников;

(в ред. Федерального закона от 30.06.2006 N 90-ФЗ)

(см. текст в предыдущей редакции)

незамедлительно сообщить работодателю либо непосредственному руководителю о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности имущества работодателя (в том числе имущества третьих лиц, находящегося у работодателя, если работодатель несет ответственность за сохранность этого имущества).

(в ред. Федерального закона от 30.06.2006 N 90-ФЗ)

(см. текст в предыдущей редакции) Удачи вам и всего хорошего, с уважением юрист Лигостаева А.В.

Вам помог ответ?ДаНет

Официальный сайт отдела образования г. Павлодар - №23 ЖОМ

Должностные обязанности музыкального руководителя

Музыкальный руководитель

       Должностные обязанности.

Осуществляет музыкальное воспитание и эстетическое развитие воспитанников в соответствии с государственным общеобязательным стандартом обучения. Профессионально владеет техникой исполнения на музыкальном инструменте. Организует и проводит музыкальные и другие культурно-массовые мероприятия; ведет индивидуальную работу с детьми, выявляет музыкально одаренных детей.
      Участвует в организации физкультурных занятий, спортивных досугов и развлечений. Принимает участие в организации игровой деятельности детей, проводит различные музыкально-дидактические игры. Участвует в подготовке педагогических советов, работе методических объединений. Внедряет в практику работы с детьми передовой опыт.
      Консультирует родителей и воспитателей по вопросам музыкального воспитания детей. Отслеживает уровни музыкального развития. Выполняет правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
       Должен знать:

Конституцию Республики Казахстан, законы Республики Казахстан "Об образовании", "О правах ребенка в Республике Казахстан", "О языках в Республике Казахстан", "О борьбе с коррупцией" и другие нормативные правовые акты, музыкальные произведения разных эпох, стилей и жанров, методику проведения занятий и репетиций, основы педагогики и психологии, музыкального восприятия, эмоций, моторики и музыкальных возможностей детей разного возраста, музыкальные произведения детского репертуара, методику музыкального воспитания, профессионально владеть музыкальным инструментом, основы доврачебной медицинской помощи, основы экономики, законодательства о труде; правила и нормы охраны труда, техники безопасности и пожарной безопасности; санитарные правила и нормы.
       Требования к квалификации:
       специалист высшего уровня квалификации без категории: высшее музыкальное образование.
       специалист среднего уровня квалификации без категории: техническое и профессиональное (музыкальное) образование (среднее специальное, среднее профессиональное).
       Требования к квалификации с определением обязанностей для получения соответствующей категории:
       специалист высшего уровня квалификации второй категории: высшее музыкальное образование и стаж работы в должности музыкального руководителя не менее 3 лет.
       специалист высшего уровня квалификации первой категории:
      должен отвечать требованиям, предъявляемым музыкальному руководителю высшего уровня квалификации второй категории, кроме того: владеть разнообразными современными методиками музыкального воспитания и обучения детей, элементами диагностики развития музыкальных способностей детей, активно участвовать в преобразовании среды развития детей.
       Требования к квалификации: высшее музыкальное образование и стаж работы в должности музыкального руководителя не менее 4 лет.
       специалист высшего уровня квалификации высшей категории:
      должен отвечать требованиям, предъявляемым музыкальному руководителю высшего уровня квалификации первой категории, кроме того: осуществлять собственный творческий поиск применения современных методик музыкального воспитания и обучения детей, иметь собственные оригинальные методики музыкального развития детей.
       Требования к квалификации: высшее музыкальное образование и стаж работы в должности музыкального руководителя не менее 5 лет.
       специалист среднего уровня квалификации второй категории:
      должен отвечать общим требованиям, предъявляемым музыкальному руководителю.
       Требования к квалификации: техническое и профессиональное (музыкальное) образование (среднее специальное, среднее профессиональное) и стаж работы в должности музыкального руководителя не менее 3 лет.
       специалист среднего уровня квалификации первой категории:
      должен отвечать общим требованиям, предъявляемым музыкальному руководителю среднего уровня квалификации второй категории, кроме того: владеть разнообразными современными методиками музыкального воспитания и обучения детей, элементами диагностики развития музыкальных способностей детей, активно участвовать в преобразовании среды развития детей.
       Требования к квалификации: техническое и профессиональное (музыкальное) образование (среднее специальное, среднее профессиональное) и стаж работы в должности музыкального руководителя не менее 4 лет;
       специалист среднего уровня квалификации высшей категории:
      должен отвечать общим требованиям, предъявляемым музыкальному руководителю среднего уровня квалификации первой категории, кроме того: осуществлять собственный творческий поиск применения современных методик музыкального воспитания и обучения детей, иметь собственные оригинальные методики музыкального развития детей.
       Требования к квалификации: техническое и профессиональное (музыкальное) образование (среднее специальное, среднее профессиональное) и стаж работы в должности музыкального руководителя не менее 5 лет.

МБДОУ детский сад комбинированного вида № 20

УТВЕРЖДАЮ

Заведующая

МБДОУ детский сад 

комбинированного вида №20

_________________Н.В. Семенова

«_____»________________20___г.

  

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ

___________________№_________________

 

Музыкального руководителя 

1. Общие положения

 1.1. Настоящая должностная инструкция разработана на основании Закона «Об образовании» от 29.12.2013 № 273 – ФЗ, квалификационной характеристики воспитателя (старшего воспитателя) образовательного учреждения, утвержденной приказом Министерства здравоохранения образования и социального развития РФ от 26.08.10 г. № 761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел  "Квалификационные характеристики должностей работников образования», Трудового кодекса РФ от 21.12.2001 г., Устава МБДОУ детский сад комбинированного вида № 20 (далее ДОУ).

 1.2. Музыкальный руководитель относится к категории педагогических работников, назначается и освобождается от должности заведующим ДОУ.

 1.3. Музыкальный руководитель подчиняется непосредственно заведующему ДОУ и старшему воспитателю.

 1.4. В своей деятельности музыкальный руководитель должен руководствоваться:

 — Конституцией и федеральными законами РФ и РБ, Указами Президента РФ и РБ, постановлениями Правительства РФ и РБ, иными нормативно-правовыми актами законодательной и исполнительной власти РФ и РБ;

 — Законом РФ и РБ «Об образовании», ФГОС ДО, иными нормативно-правовыми актами, регулирующими вопросы образования;

 — Уставом и локальными актами ДОУ, в т.ч.: правилами внутреннего трудового распорядка; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты; приказами и распоряжениями заведующего, настоящей должностной инструкцией; трудовым договором;

 — Нормативными документами и методическими материалами по вопросам выполняемой работы.

 1.5. Музыкальный руководитель:

 — работает по графику, утвержденному заведующим ДОУ.

 — привлекается администрацией ДОУ к педагогической, методической или организационной работе в пределах установленного рабочего времени;

 — получает от администрации ДОУ информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится с соответствующими документами;

 — в соответствии с образовательной программой, годовым планом ДОУ самостоятельно планирует свою работу на каждый учебный год;

 — систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в его компетенцию, с администрацией и педагогическими работниками ДОУ;

 — передает заведующему ДОУ, воспитателям  информацию, полученную на совещаниях и семинарах, непосредственно после ее получения;

 — подотчетен заведующему ДОУ и  педагогическому  совету Учреждения.

2. Функции

 Музыкальный руководитель:

 2.1. Осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников.

 2.2. Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности.

 2.3. Участвует в разработке образовательной программы образовательного учреждения.

 2.4. Координирует работу педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей.

 2.5. Определяет содержание непосредственно образовательной деятельности по музыкальному воспитанию с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы, способы обучения, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников.

2.6.  Участвует в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы образовательного учреждения (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и иные мероприятия), спортивных мероприятиях с воспитанниками, обеспечивает их музыкальное сопровождение.

 2.7. Консультирует родителей (лиц, их заменяющих) и воспитателей по вопросам подготовки воспитанников к их участию в массовых, праздничных мероприятиях.

 2.8.  Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса.

3. Должностные обязанности

Музыкальный руководитель:

3.1. Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой.

3.2.  Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

3.3. Обеспечивает выполнение программы музыкального воспитания детей с учетом индивидуальных особенностей воспитанников.

 3.4.  Отвечает за оснащение музыкального зала разнообразными пособиями и разработками непосредственно образовательной деятельности по музыкальному воспитанию, развлечений, инсценировок.

3.5. Проводит работу среди воспитателей ДОУ по вопросам музыкального развития: консультирует по вопросам методики музыкального воспитания; помогает при планировании мероприятий музыкально-эстетического цикла и создании условий для самостоятельной музыкальной деятельности; с целью расширения музыкального кругозора проводит семинары-практикумы, консультации, выставки для детей, родителей и педагогов; помогает в подборе музыкального репертуара для сопровождения режимных процессов.

3.6. Не менее двух раз в год изучает уровень музыкального развития каждого воспитанника (используя диагностическую методику, определенную образовательной программой ДОУ), на основе результатов которой составляет перспективные планы непосредственно образовательной деятельности и индивидуальной работы.

3.7. Проводит непосредственно образовательную деятельность по музыкальному воспитанию 2 раза в неделю в каждой возрастной группе.

3.8. Ведет индивидуальную работу с детьми по развитию певческих навыков, движений, обучению игре на детских музыкальных инструментах.

3.9. Осуществляет взаимосвязь со всеми специалистами ДОУ (воспитателями, инструктором по физкультуре, логопедом, психологом).

 2.18. Ведет необходимую документацию в соответствии с нормативными требованиями (перспективный и календарный план работы).

3.10. Представляет опыт своей работы на  кустовых, районных мероприятиях и в рамках своего учреждения.

3.11. Постоянно совершенствует свое профессиональное мастерство, методические приемы работы с детьми через самообразование и посещение кустовых, районных  методических мероприятий.

3.12. Создает благоприятный эмоционально-психологический климат в коллективе, является образцом выполнения этических и педагогических норм.

3.13.  Проходит медицинский осмотр 1  раз  в  год.

3.14 .  Ежедневно содержит в идеальном состоянии свое рабочее место.

3.15.  Музыкальный руководитель обязан сообщать заведующему  о невыходе на работу в связи с заболеванием и о начале работы после болезни, отпуска.

3.16.  Раз в три года повышает квалификацию.

3.17.  На основании оценки профессиональной деятельности один раз в пять лет проходит аттестацию или процедуру на соответствие занимаемой должности.

 

4. Музыкальный руководитель должен знать:

 — приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;

 — законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность;

 — Конвенцию о правах ребенка;

 — педагогику и психологию;

 — возрастную физиологию, анатомию, санитарию и гигиену;

 — индивидуальные особенности развития детей, музыкального восприятия, эмоций, моторики и музыкальных возможностей детей разного возраста;

 — методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта с воспитанниками разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), педагогическими работниками, музыкальные произведения детского репертуара;

  — правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения; правила по охране труда и пожарной безопасности.

4. Требования к квалификации

 Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Дошкольное  воспитание", профессиональное владение техникой исполнения на музыкальном инструменте без предъявления требований к стажу работы.

 

5. Права

 Музыкальный руководитель имеет право:

 5.1. На ежегодный оплачиваемый отпуск продолжительностью 42 календарных дня .

 5.2. Знакомиться с проектами решений заведующего ДОУ, касающихся его деятельности.

 5.3. Отказаться от выполнения распоряжений администрации ДОУ в тех случаях, когда они противоречат профессиональным этическим принципам.

 5.4. Требовать от администрации ДОУ создания условий, необходимых для выполнения профессиональных обязанностей.

 5.5. Самостоятельно определять конкретные задачи работы с воспитанниками, педагогами и родителями; выделять приоритетные направления деятельности в определенный период; выбирать и использовать современные методики музыкального воспитания, учебные пособия и материалы в соответствии с образовательной программой и планом работы ДОУ на год.

 5.6. Участвовать в работе педагогического  совета  ДОУ.

 5.7. Выступать на методических объединениях, педагогических советах, родительских собраниях, конференциях различных уровней.

 5.8. Повышать свою квалификацию.

 5.9. На иные права, предусмотренные законодательством РФ и РБ.

 

6. Ответственность

 6.1. Музыкальный руководитель несет ответственность (в установленном законодательством РФ порядке):

 — за некачественную или не в полном объеме реализацию образовательной программы в соответствии с планом;

 — за жизнь и здоровье воспитанников во время образовательного процесса;

 — за нарушение прав и свобод ребенка;

 — за неисполнение (ненадлежащее исполнение) своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей инструкцией, в пределах, определенных действующим трудовым законодательством РФ;

 — за вред, причиненный личности или имуществу гражданина, а также ДОУ, или причинение морального вреда действиями, нарушающими личные неимущественные права, а также в других случаях, предусмотренных гражданским законодательством РФ.

 6.2. За применение, в т.ч. однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью воспитанника музыкальный руководитель освобождается от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством РФ и Законом РФ и РБ «Об образовании».

 6.3. За нарушение правил техники безопасности при эксплуатации аудио- и видео- оборудования, пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил музыкальный руководитель привлекается к административной ответственности в порядке и случаях, предусмотренных административным законодательством РФ.

 6.4. За виновное причинение ДОУ или участникам образовательного процесса ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей музыкальный руководитель несет материальную ответственность в порядке и пределах, установленных трудовым законодательством РФ.

 

С инструкцией ознакомлена:

Ф.И.О. ______________________________________       Дата __________________________________________

подпись__________________________________________

 


Презентация на тему: Особенности работы музыкального руководителя в дошкольном учреждении

1

Первый слайд презентации: Особенности работы музыкального руководителя в дошкольном учреждении

г. Петрозаводск, 2018

Изображение слайда

2

Слайд 2: Содержание

1. Роль музыкального руководителя в дошкольном учреждении 2. Обязанности музыкального руководителя 3. Эффективная организация музыкального занятия 4. Способы привлечения и удержания внимания дошкольников 5. Структура музыкального занятия 6. Роль воспитателя и ведущего на утреннике 7. Обязанности воспитателя в сфере музыкального воспитания 8. Взаимодействие музыкального руководителя и воспитателя 9. Работа с родителями 10. Журналы

Изображение слайда

3

Слайд 3: ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ  Музыкального руководителя

1. Общие положения 2. Функции 3. Должностные обязанности 4. Музыкальный руководитель должен знать 5. Права 6. Ответственность

Изображение слайда

4

Слайд 4: Роль музыкального руководителя в дошкольном учреждении

Основная цель музыкального воспитания в детском саду – подготовка к школе эстетически воспитанного и развитого ребенка, умеющего эмоционально воспринимать содержание музыкального произведения, проникаться его настроением, мыслями, чувствами.

Изображение слайда

5

Слайд 5: Обязанности музыкального руководителя

С детьми: С воспитателями: Музыкальные занятия Вечера досуга и развлечения Праздничные утренники Регулярные занятия - практикумы с воспитателями каждой из возрастных групп Консультации по организации музыкальных зон в группах, подбор музыкально - дидактических игр Подготовка к праздникам Участие в педагогических советах ДОУ Оказание методической помощи

Изображение слайда

6

Слайд 6: Эффективная организация музыкального занятия

Группы детского сада Возраст Длительность занятий Ясли: 1 младшая группа 2 – 3 года 10 Сад: 2 младшая группа 3 – 4 года 15 Средняя группа 4 - 5 лет 20 Старшая группа 5 – 6 лет 25 Подготовительная группа 6 – 7 лет 30

Изображение слайда

7

Слайд 7: Способы привлечения и удержания внимания дошкольников

Первый способ – смена каналов восприятия (слуховой, зрительный, тактильный) Второй способ – использование практических методов, разнообразный раздаточный материал Третий способ – метод « вовлечения» Четвертый способ – метод «фокусника» Пятый способ – метод «оказание помощи» ( гиперактивные дети) Шестой способ – контрастные раздражители

Изображение слайда

8

Слайд 8: Структура музыкального занятия

1. Вводная часть 2.Основная часть: Слушание музыки Пение и подпевание Музыкально – дидактические игры 3. Заключительная часть

Изображение слайда

9

Слайд 9: Основные направления на развитие музыкальных способностей

1.Слушание музыки 2.Ритмика 3.Развитие слуха 4.Развитие способностей к музицированию

Изображение слайда

10

Слайд 10: Роль воспитателя и ведущего на утреннике

Ведущий – это лицо, которое руководит праздничным утренником, объединяет все элементы праздника в органическое целое, поясняет детям происходящее, является связующим звеном между зрителями и исполнителями. Воспитатель, не выступающий в каких-либо ролях, находится с детьми своей группы. Он поет и танцует вместе с детьми.

Изображение слайда

11

Слайд 11: Взаимодействие музыкального руководителя и воспитателя

Воспитатель обязан присутствовать на каждом музыкальном занятии и активно участвовать в процессе обучения детей. Наибольшая роль воспитателя: упражнения, танцы, игры. Меньшая роль: в процессе слушания музыки. Воспитатель действует только по указанию музыкального руководителя, т.е. не участвует, а только организует. Основные вопросы музыкально – эстетического развития дошкольников решает музыкальный руководитель, а воспитателю отводится роль его помощника.

Изображение слайда

12

Слайд 12: ОБЯЗАННОСТИ ВОСПИТАТЕЛЯ в сфере музыкального воспитания в ДОУ

Знать программные требования Быть активным помощником Показывать образцы точного выполнения движений Проводить регулярные музыкальные занятия Разучивать движения Прослушивать музыкальные произведения Проведения дидактических игр Владеть навыками игры на детских музыкальных инструментах Осуществлять музыкальное развитие детей Знать индивидуальные возможности и способности каждого ребенка Развивать самостоятельность, инициативу детей в совместной и самостоятельной деятельности. Создавать проблемные ситуации Привлекать детей к творческим играм Использовать имеющиеся у детей музыкальные умения по другим видам деятельности Включать музыкальное сопровождение в режимных моментах Принимать участие в диагностических обследованиях Подготавливать и проводить праздники, развлечения и т.д. Подбирать поэтический материал Изготавливать атрибуты, оформлять музыкальный зал Быть артистичным, изобретательным и т.п.

Изображение слайда

13

Слайд 13: Активность воспитателя зависит от:

1. Возраста детей 2. От раздела музыкального воспитания 3. От программного материала

Изображение слайда

14

Слайд 14: Работа с родителями

Открытые музыкальные занятия. Консультации. Родительские собрания. Семинары-практикумы. Совместные праздники и развлечения. Домашнее задание. «Уголок для родителей». Советы для умных и заботливых родителей.

Изображение слайда

15

Последний слайд презентации: Особенности работы музыкального руководителя в дошкольном учреждении: Журналы

«Музыкальный руководитель» «Веселая нотка» «Музыкальная палитра» «Справочник музыкального руководителя» «Колокольчик» «Созвучие» «Праздники в детском саду» «Сценарии праздников для детского сада» «Танцы в детском саду» «Музыкальные сказки для детского сада» «Весёлая карусель» «У солнышка в гостях» «Дошкольник – младший школьник»

Изображение слайда

Должностная инструкция музыкального работника детского сада. Должностная инструкция музыкального руководителя доу. Обязанности музыкального руководителя fgos

Должностные обязанности м музыкальный руководитель Детский сад

1. Общие положения

1.1. Должность музыкального руководителя относится к разряду профессиональных.

Музыкальный руководитель - педагог.

1.2. В дошкольном образовательном учреждении музыкальный руководитель назначается и освобождается от должности руководителем.

1.3. На должность музыкального руководителя назначается лицо, имеющее высшее профессиональное или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика», профессиональные знания техники игры на музыкальном инструменте без предъявления требований к опыту работы.

1.4. Музыкальный руководитель подчиняется непосредственно руководителю дошкольного образовательного учреждения (далее - дошкольное образовательное учреждение).

1.5. Музыкальный руководитель образования должен знать:

* приоритетные направления развития системы образования Российской Федерации; * законы и другие нормативные правовые акты, регулирующие образовательную деятельность;

* Конвенция о правах ребенка; педагогика и психология; возрастная физиология, анатомия; санитария и гигиена;

· Индивидуальные особенности развития детей, музыкального восприятия, эмоций, моторики и музыкальных способностей детей разного возраста;

Приемы убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта с учащимися разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), педагогическим коллективом, музыкальными произведениями детского репертуара; при работе с детьми с отклонениями в развитии - основы дефектологии и соответствующие методы обучения;

· Современные образовательные музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры; основы работы с персональным компьютером (текстовые редакторы, электронные таблицы), электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием, музыкальными редакторами;

· Правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения;

· Правила по охране труда и пожарной безопасности.

2. Должностные обязанности

Музыкальный руководитель

2.1. Осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой активности учащихся.

2.2. Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности.

2.3. Участвует в разработке образовательной программы учебного заведения.

2.4. Координирует работу педагогического коллектива и родителей (лиц, их заменяющих) по музыкальному воспитанию детей, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей учащихся. как их творческие способности.

2,5. Определяет содержание уроков музыки с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей учащихся, с использованием современных форм, методов обучения, образовательных, музыкальных технологий, достижений мировой и отечественной музыкальной культуры, современных методов оценки достижений. зрачки.

2.6. Участвует в организации и проведении массовых мероприятий с учащимися в рамках образовательной программы образовательного учреждения (музыкальные вечера, зрелище, пение, хороводы, хороводы, показ кукол и театра теней и др. Мероприятия), спортивных мероприятий с учащимися, обеспечивает их музыкальное сопровождение.

2.7. Консультирует родителей (лиц, их заменяющих) и воспитателей по вопросам подготовки школьников к участию в массовых, праздничных мероприятиях.

2.8. Обеспечивает охрану жизни и здоровья школьников в процессе обучения.

2.9. Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в родительских собраниях, оздоровительных, образовательных и иных мероприятиях, предусмотренных образовательной программой.

2.10. Соответствует правилам охраны труда и пожарной безопасности.

2.20. Принимает участие:

* в инновационно-экспериментальной деятельности дошкольного образовательного учреждения;

* подготовка и проведение детских праздников, зрелищных, спортивных мероприятий,

* открытые классы для родителей и педагогов дошкольных образовательных учреждений.

3. Права

Музыкальный руководитель в пределах своей компетенции имеет право:

3.1. Участвовать в самоуправлении дошкольного образовательного учреждения в порядке, установленном Уставом.

3.2. Примите участие:

* во всех показательных конкурсах дошкольного образовательного учреждения и района;

* в инновационной деятельности дошкольных образовательных учреждений;

* семинары, тренинги, организованные на базе дошкольного образовательного учреждения и научно-методического центра (НМЦ).

3.3. Ознакомиться с жалобами и другими документами, содержащими оценку его работы, дать по ним пояснения.

3.4. Конфиденциальность дисциплинарного (служебного) расследования,
, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

3.5. Внести предложения:

* для улучшения условий труда для включения их в договор по охране труда;

* об участии своей группы в конкретных проектах образовательного цикла;

* для совершенствования учебного процесса.

3.6. Повышать уровень квалификации на курсах повышения квалификации.

3.7. Получите консультацию старшего преподавателя, педагогического психолога и специалистов учреждения.

4. Ответственность

Музыкальный руководитель несет ответственность за:

* за неисполнение или ненадлежащее исполнение своих обязанностей, предусмотренных настоящей инструкцией, в соответствии с законодательством об образовании и трудовым законодательством;

* правонарушений, совершенных при осуществлении своей деятельности,

в соответствии с действующим гражданским, административным и уголовным законодательством;

* причинение материального ущерба - в соответствии с действующим законодательством.

Предлагаем вашему вниманию типовой пример должностной инструкции музыкального руководителя образца 2019/2020. должен включать следующие разделы: общая позиция, обязанности музыкального руководителя, права музыкального руководителя, ответственность музыкального руководителя.

Должностная инструкция музыкального руководителя относится к разделу « Квалификационная характеристика должностей работников образования ».

В должностной инструкции музыкального руководителя должны быть отражены следующие моменты:

Должностные обязанности музыкального руководителя

1) Должностные обязанности. Осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой активности учащихся. Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. Участвует в разработке образовательной программы учебного заведения. Координирует работу педагогического коллектива и родителей (лиц, их заменяющих) по музыкальному воспитанию детей, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей учащихся, а также их творческие способности.Определяет содержание музыкальных уроков с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей учащихся, с использованием современных форм, методов обучения, воспитательных, музыкальных технологий, достижений мировой и отечественной музыкальной культуры, современных методик оценки достижений. зрачки. Участвует в организации и проведении массовых мероприятий с учащимися в рамках образовательной программы образовательного учреждения (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукол и театра теней и другие мероприятия), спортивных мероприятий с учащимися, обеспечивает их музыкальное сопровождение.Консультирует родителей (лиц, их заменяющих) и воспитателей по вопросам подготовки школьников к участию в массовых, праздничных мероприятиях. Обеспечивает охрану жизни и здоровья школьников в процессе обучения. Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в родительских собраниях, оздоровительных, образовательных и других мероприятиях, предусмотренных образовательной программой. Соответствует правилам охраны труда и пожарной безопасности.

Музыкальный руководитель должен знать

2) Музыкальный руководитель при исполнении служебных обязанностей должен знать: приоритетных направления развития системы образования Российской Федерации; законы и другие нормативные правовые акты, регулирующие образовательную деятельность; Конвенция о правах ребенка; педагогика и психология; возрастная физиология, анатомия; санитария и гигиена; индивидуальные особенности развития детей, музыкального восприятия, эмоций, моторики и музыкальных способностей детей разного возраста; методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта с учащимися разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), педагогическим коллективом, музыкальными произведениями детского репертуара; при работе с детьми с отклонениями в развитии - основы дефектологии и соответствующие методы их обучения; современные образовательные музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры; основы работы с персональным компьютером (текстовые редакторы, электронные таблицы), электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием, музыкальными редакторами; правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения; правила по охране труда и пожарной безопасности.

Требования к квалификации музыкального руководителя

3) Квалификационные требования. Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика», профессиональные знания техники игры на музыкальном инструменте без требований к опыту работы.

Должностная инструкция музыкального руководителя образца 2019/2020 года. Обязанности музыкального руководителя, права музыкального руководителя, ответственность музыкального руководителя.

Согласовано Утверждено
Председатель ПК
МОУ детский сад N__ МОУ детский сад N__
_______________________ __________________________
"___" ______________ 200__ "___" ______________ 200__

Должностная инструкция музыкального руководителя

1.1 Общие положения . Музыкальный руководитель назначается из числа лиц со средним специальным или высшим профессиональным образованием.
1.2. Подается заведующей детского сада.
1,3. Его принимают на должность и увольняют приказом заведующего детским садом.
1,4. Проходит медицинский осмотр каждые полгода.
1,5. В своей работе он руководствуется положениями, данной должностной инструкцией и Правилами внутреннего трудового распорядка.
1,6. Соблюдает трудовую дисциплину.

2. Должностные обязанности

2.1. Осуществляет музыкальное воспитание и эстетическое развитие воспитанников в соответствии с программой воспитания и обучения в детском саду.
2.2. Работает по графику и плану, согласованному со старшим преподавателем и руководителем МоВ.
2.3. Организует и проводит уроки музыки, детские праздники, литературные и музыкальные утренники, развлекательные вечера в соответствии с расписанием.
2.4. Ведет индивидуальную работу с детьми, выявляет музыкально одаренных детей, ведет с ними индивидуальную работу в группе.
2,5. Участвует в организации утренней зарядки, физкультуры, спорта и развлечений.
2,6. Участвует в организации детских игровых занятий во второй половине дня, проводит музыкально-дидактические игры с пением, театральные игры, музыкальные и ритмические игры.
2.7. Участвует в подготовке педагогических советов, методических объединений, готовит отчеты о выполнении их планов работы, отчеты об опыте работы.
2,8. Внедряет лучшие практики в практику работы с детьми.
2.9. Консультирует родителей и педагогов по вопросам музыкального воспитания детей в семье.
2.10. 2-3 раза в год проводится оценка уровня музыкального развития каждого ребенка, используя выбранный им метод диагностики.

3. Музыкальный руководитель должен знать

3.1. Дошкольная педагогика, психология, физиология развития, анатомия.
3.2. Методика музыкального воспитания дошкольников.
3.3. Санитария и гигиена.
3.4. Индивидуальные особенности развития личности детей, музыкального восприятия, эмоций, моторики и музыкальных способностей детей дошкольного возраста.
3,5. Музыкальные произведения детского репертуара.
3,6. Правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
3,7. Порядок оказания первой помощи.
3.8. Порядок действий в экстренных случаях.

4. Права

Обладает правами, предусмотренными Трудовым кодексом Российской Федерации, Правилами внутреннего трудового распорядка.

5. Ответственность

5.1. Отвечает за жизнь и здоровье детей на уроках музыки.
5.2. Он несет ответственность за выполнение всех обязанностей, возложенных на него настоящей инструкцией.

Я прочитал (а) и согласен с должностной инструкцией.

Дата ____________________________ Подпись ________________________

Трудовые права и обязанности работников дошкольного образовательного учреждения (далее - дошкольное образовательное учреждение) определяются инструкцией, которой работодатель представляет претендентов на должность под роспись при приеме на работу.

Скачать должностные обязанности музыкального руководителя в детском саду
Скачать бесплатно в формате.docx

Они также регулируются данным видом документации, в которой должны быть представлены:

  • общие положения, определяющие уровень профессиональной компетентности специалистов, претендующих на должность;
  • трудовых прав;
  • уровень ответственности.

Должностные обязанности музыкального руководителя ФГОС

Вступление в силу Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) в 2014 году привело к изменению трактовки музыкального творчества в сфере дошкольного образования.

Стандарт второго поколения ориентирован на процесс социализации и индивидуализации младших дошкольников, который достигается, в том числе, за счет интегрированного музыкального образования.

В свете последних изменений должностных обязанностей в дошкольном образовательном учреждении музыкального руководителя по ФГОС определено по-новому. Музыка становится частью комплекса художественно-эстетического воспитания, и учителя соответствующего профиля должны это учитывать.

Рассмотрение задач музыкального образования в рамках внедрения ФГОС позволяет правильно переосмыслить обязанности учителей музыки в детском саду, обеспечить последовательный и всесторонний переход на новые векторы дошкольного образования.

При проведении педагогической практики по художественно-эстетическому развитию необходимо стремиться к обеспечению:

  1. Развитие у дошкольников склонности к целостному восприятию произведений искусства.
  2. Формирование чувства понимания прекрасного через прослушивание песен, инструментальных произведений.
  3. Формирование общих представлений о разных видах искусства.
  4. Знакомство с культурой родного края, страны через знакомство с фольклором, народными песнями и танцами, произведениями отечественных композиторов.
  5. , стимулирование самостоятельной творческой деятельности.

Трудовые обязанности музыкального руководителя в детском саду

Работа с детьми в группах Определяет векторы развития творческих способностей дошкольников с учетом их индивидуальных задатков, ведет педагогическую работу по этим направлениям.
Обеспечивает содержание предметной среды, наглядные пособия в соответствии с содержанием программы.
Планирует и принимает во внимание возрастные потребности детей, используя традиционные и передовые технологии обучения.
Способствует формированию эстетического вкуса за счет организации различных форм музыкальной деятельности.
Проводит коррекционную работу с целью улучшения речевого дыхания учащихся, адекватного фонематического восприятия звуков музыки, песенного материала.
Планирует и реализует индивидуальную работу с одаренными дошкольниками.
Гарантирует защиту здоровья и жизни малышей во время занятий.
Систематически заполняет документы календарного и тематического планирования. Ведет журнал взаимоотношений вместе с логопедом ДОУ.
Мероприятия по генеральному плану Оказывает посильную помощь в проведении массовых мероприятий, обеспечивает песенно-инструментальное, танцевальное сопровождение утренников, спектаклей, конкурсов, творческих вечеров.
Вместе с другими учителями он организует интегрированные классы.
Организует работу.
Работа в ППС Участвует в разработке образовательной программы дошкольного образовательного учреждения.
Координирует работу педагогического коллектива по аспектам музыкальной и творческой деятельности детей.
Участвует в работе педагогических советов, методических объединений, родительских собраний.

Взаимодействие с родителями дошкольников
Консультирует членов семей школьников по вопросам творческого воспитания, участия детей в массовых праздниках и утренниках.
Самообразование Представлены педагогические разработки, в том числе программное обеспечение, индивидуальный опыт творческого воспитания дошкольников в методических объединениях, педагогических олимпиадах, городских, областных, городских фестивалях, праздниках.

Обязанности музыкального руководителя

Трудовые обязанности музыкальных педагогов, определенные образовательными стандартами второго поколения, не полностью отражают содержание повседневной педагогической деятельности.Так, в соответствии со Стандартами определения численности персонала, занятого в обслуживании дошкольных образовательных учреждений (утверждены приказом Минтруда РФ от 21 апреля 1993 г. № 88), объем профессиональной деятельности педагогов данного профиля определяется из расчета 0,25 на группу детей старше 18 месяцев. Количество детей в группе до 20 человек. Для групп нестандартной ориентации определение производится отдельно.

Обязанности в дошкольном образовательном учреждении музыкального руководителя регламентированы с учетом нормативной ставки, которая составляет 24 часа педагогической практики в неделю. В течение этого рабочего времени учитель музыки обязан:

  1. Планируйте занятия совместно с воспитателями в соответствии со штатным расписанием, утвержденным на календарный год руководителем дошкольного образовательного учреждения. Во многих детских садах занятия проходят утром и длятся от 15 до 25 минут.
  2. Провести предварительную подготовительную работу по планированию педагогической практики: провести подбор учебных пособий, посетить группы для знакомства с учащимися, проверить и скорректировать расстановку мебели, элементов предметно-развивающей среды в зале. В общей доле от общей занятости подготовительные занятия должны занимать до 80 минут на два занятия.
  3. Раз в пять дней (обычно во второй половине дня) вместе с другими музыкальными инструкторами проводить творческие мероприятия в каждой группе: выступления песен, танцы, хоровод, представления театра теней или кукол.На это мероприятие также выделяется до 80 минут на группу.

Система музыкального образования в дошкольных образовательных учреждениях (схема 1) многогранна, и ответственность за ее реализацию несут учителя музыки. Непосредственные занятия по разучиванию песен с дошкольниками, роли в творческих постановках, танцах следует проводить на постоянной основе. Также педагоги должны оказывать посильную помощь малышам и их родителям в изготовлении костюмов, праздничной атрибутики для торжеств.На выполнение этих трудовых обязательств отводится до 6 часов в неделю (2 часа на группу).

Схема 1

Система музыкального образования в дошкольных образовательных учреждениях

Должностная инструкция музыкального руководителя: права и ответственность

Документ, определяющий трудовые обязанности музыкальных педагогов, типичен по своему содержанию, содержит дополнительную информацию о правах педагогического коллектива на данной должности. Музрук имеет право:

  1. Защита профессионального достоинства и чести.
  2. Участие в управлении дошкольным образовательным учреждением наравне с другими педагогами дошкольного образования, представление руководителю предложений по совершенствованию работы детского сада.
  3. Свободный выбор методики, материалов и учебных пособий, соответствующих положениям образовательной программы, утвержденной дошкольным образовательным учреждением.
  4. Посещение занятий, проводимых групповыми педагогами или другими педагогами в пределах их компетенции.Порядок посещения учебных занятий регулируется действующим Уставом организации.
  5. Получение от администрации дошкольного образовательного учреждения, педагогического коллектива информации, необходимой для осуществления профессиональной деятельности.
  6. Рабочее место, соответствующее нормам охраны труда и позволяющее в полной мере выполнять профессиональные обязанности.
  7. Систематическое повышение уровня квалификации, своевременное прохождение аттестации на соответствие занимаемой должности и повышение квалификационной категории.

Ответственность музыкального инструктора ограничена положениями, представленными на диаграмме 2.

Схема 2

Официально подписанная инструкция музыкального руководителя должна храниться в отделе кадров на протяжении всего периода работы сотрудника.

Детский хор - Должностная инструкция директора Детского музыкального служения


Директор детской музыки Министерство
Должностная инструкция

Вводный Выписка:

Троицкая лютеранская церковь стремится к всеобъемлющему музыкальное служение с детьми.Музыка - это способ обучения и передача радости Благой Вести об Иисусе Христос.

Цель детской музыкальной программы:

Цель Детского музыкального служения Тринити - предлагать еженедельные возможности для развития веры и обогащение через поклонение, развитие вокала и инструментальный музыкальный талант и признательность. Достигать это мы предоставим после школы музыкальную программу для учащиеся подготовительных классов до трех классов еженедельно основание.

Директор будет нести основную ответственность за разработку качественное, энергичное, гостеприимное музыкальное служение для молодежи дети в собрании и за его пределами. Существенный поддержка и помощь будут предоставлены Детским Директор служения, пасторский персонал, дошкольное учреждение "Ноев ковчег" Директор Комитета по поклонению и музыке и Церковного совета. Это ожидается, что директор будет работать над развитием и способствовать отличным отношениям и вовлечению родителей дети, участвующие в Детской музыке Министерство.

Квалификация:

Директор должен рассматривать эту должность как служение и с людьми Троицы. Приверженность исходит из понимание любви Бога к нам и желания Бога к нам сообщать всеми нашими усилиями Благую Весть об Иисусе Христос. Готовность расти в вере и в этом положении по мере развития Детского музыкального служения в Тринити требование.

Конкретный опыт будет включать продемонстрированный музыкальный способности, желательно базовые навыки владения клавиатурой и режиссуры способности.Режиссер должен понимать нюансы работать с большой группой маленьких детей и владеть духа и манеры поведения, чтобы создать привлекательную, любящую, праздничная, направленная среда для достижения наших целей достигнуто. Директор должен уметь хорошо работать с другими музыкальный персонал для развития увлекательного музыкального служения для маленьких детей.

Описание обязанностей:

Общие обязанности:

1.Работа с директором детского служения и пасторами развивать динамичную, привлекательную еженедельную детскую музыку служение, которое будет учить и провозглашать Благую Весть о Иисус Христос всем маленьким детям.

2. Посещайте регулярные встречи по планированию и развитию с другой музыкальный коллектив и представитель пастырского персонала.

3. Набирать и развивать большую группу детей возрастов. Дошкольный (за год до детского сада) до третьего класс, который будет собираться еженедельно для обучения музыке и развитие, а также общение.

4. Направляйте детей в представление музыкальных предложений в Воскресные богослужения и специальные службы на регулярной основе.

5. Работа с музыкальным коллективом и детским служением. персонал для достижения музыкальных возможностей из поколения в поколение для маленьких детей. Это может включать, но не ограничивается музыкальная программа Адвента / Рождества, массовые хоровые гимны и другие возможности по указанию.

6.Выберите, отрепетируйте и подарите ежегодный детский мюзикл для общества. Это может быть сделано в сотрудничестве с другими музыкальными коллективами и ансамблями.

Отчетность:

Директором Детского музыкального служения будет ответственный перед пастырским представителем поклонения Музыкальный комитет и директор Детского служения. Возможность для оценки будет проходить каждую весну с оценочное интервью, проведенное персоналом Комитет.

Трудовые отношения:

Директор Детского музыкального служения:

1. Подчеркните и будьте частью командного духа с Trinity Сотрудники лютеранской церкви признают важность и роль каждого сотрудника в министерстве собрание.
2. Воспитывайте в коллективе дух радости и преданности. члены.
3. Тесно сотрудничать с Директором Детского служения в развитие динамичной,
приглашающей возможности еженедельного музыкального служения для молодых дети.
4. Тесно сотрудничать с пастырским представителем Комитет поклонения и музыки в духовном представлении вовлечение музыки в совместное поклонение.

рабочих навыков и обязанностей для директора оркестра | Работа

Дениз Браун Обновлено 5 марта 2019 г.

Когда вы думаете о работе директора группы, вы можете подумать о группах, марширующих на параде или выступающих в перерыве во время футбольного матча. Директор группы проводит много часов за кулисами, помогая своим музыкантам подготовиться к их шоукейсу.Хотя музыкальные знания являются обязательным условием работы, руководитель группы должен обладать и другими навыками, чтобы добиться успеха.

Требования к образованию для директора оркестра

Большинство штатов требует, чтобы руководитель оркестра имел степень бакалавра не ниже и действующую лицензию учителя для работы в качестве директора оркестра в средней школе. По музыкальной специальности руководитель группы должен продемонстрировать знание музыки и музыкальных инструментов. Директору оркестра, который отвечает за оркестр, возможно, потребуется продемонстрировать опыт работы с оркестром и участия в его выступлениях.Как руководитель концертного ансамбля учитель музыки должен продемонстрировать способность подготовить ансамбль к музыкальной презентации.

Обязанности по обучению

Ключевой компонент должностной инструкции учителя группы - инструктировать членов группы . В зависимости от уровня музыкантов, руководитель группы может руководить новичками или работать со взрослыми с многолетним стажем. Директор группы должен обладать хорошими навыками работы с людьми, поскольку работа предполагает работу с музыкантами с разными талантами и уровнями навыков.

Директор группы готовит уроки , которые основываются на базе знаний учащихся и побуждают их сочинять более сложные музыкальные произведения. При работе в государственных школах руководитель группы следует государственным руководящим принципам в отношении музыкальной программы и работает над тем, чтобы учащиеся соответствовали образовательным целям. Цель этих уроков - улучшить музыкальные навыки и подготовить участников к предстоящим выступлениям и конкурсам.

Режиссура выступлений

Большая часть жизни - это группа, выступающая или участвующая в соревнованиях, будь то групповые соревнования или индивидуальные музыкальные соревнования.Режиссер выбирает музыку для этих выступлений и выступает в качестве музыкального дирижера для группы во время репетиций и самого выступления. Иногда работа подразумевает отбор игроков для сольных выступлений. По сути, директор несет ответственность за каждый аспект подготовки к каждому выступлению, чтобы оно прошло хорошо.

Управление бюджетом

У некоторых директоров музыкальных групп есть бюджеты, которыми они должны управлять, чтобы покрыть расходы на выступления и инструктаж. Это может включать своевременную подачу бюджетных запросов в администрацию школы.Во многих школах директор группы также отвечает за сбор средств или выступает в качестве связующего звена между группой поддержки группы и школой.

Директор группы отвечает за планирование поездок группы и составление бюджета. Если какие-либо поездки предполагают ночевку, руководитель группы организует проживание и питание для группы.

Условия работы

Директор группы должен уметь физически управлять задачами, возложенными на него. Это включает в себя демонстрацию техники марша, показ студентам, как играть на различных инструментах, и совершение значительных путешествий.Директор оркестра может рассчитывать на работу на открытом воздухе в любую погоду. Поскольку за выступление группы в конечном итоге отвечает директор группы, работа может быть связана с большим давлением.

Время работы может варьироваться в зависимости от должности. Директора школьных оркестров обычно работают обычных дневных часов в течение учебного года, но могут быть дополнительные тренировки, конкурсы и выступления, которые проходят до и после школы или по выходным .Руководители групп, работающие со взрослыми, могут с большей вероятностью работать в вечернее время и в выходные дни, особенно если у музыкантов есть другая работа, чтобы приспособиться к этому графику.

Заработная плата директора группы

Музыкальные директора, включая директоров групп, могут рассчитывать на среднюю годовую зарплату в размере долларов США 50 590 . Это просто означает, что из всех зарплат музыкальных руководителей половина из них ниже, а половина выше. Чтобы дать представление о диапазоне зарплат, директора из нижних 10 процентов зарабатывают менее $ 21 010 , в то время как верхние 10 процентов зарабатывают более $ 109 300 .Заработная плата учителя группы часто зависит от типа организации, нанимающей человека, и от того, работает ли он полный или неполный рабочий день.

Музыкальный учитель Описание работы: зарплата, навыки и другое

Конкретные обязанности учителей музыки могут варьироваться в зависимости от того, работают ли они в школе, магазине инструментов или в частном порядке. Они могут научить студентов петь, играть на музыкальных инструментах, понимать теорию музыки или сочетать эти работы. Их карьера зависит от того, какое обучение музыке их интересует больше всего.

Обязанности и обязанности учителя музыки

Учителя музыки могут иметь множество обязанностей в зависимости от того, чему они учат и где. Учителя школьной музыки обычно выполняют следующие обязанности:

  • Учите хор, оркестр, оркестр или все вместе.
  • Работайте со студентами над пьесами, концертами и другими музыкальными мероприятиями.
  • Назначьте практические и другие домашние задания, связанные с музыкой, и проверьте знания учащихся.
  • Следите за оценками, встречайтесь с родителями и делитесь отчетами об успеваемости.
  • Выполняет другие функции, такие же, как и учителя, например наблюдение за школой и столовой.

Как школьные учителя музыки, они перемещаются по классам, где преподают музыку. Точная учебная программа, которую они охватывают, диктуется школьным округом и уровнями обучения, которые они преподают. Обычно большое внимание уделяется обучению вокалу и теории музыки.

В некоторых школах есть более продвинутые факультативные занятия по музыке, например, обучение инструментам и изучение теории музыки.Учителя музыки также могут нести ответственность за разработку школьных музыкальных постановок или обучение школьной группы.

В некоторых музыкальных и инструментальных магазинах есть штатные учителя музыки. Эта установка может работать несколькими способами:

  • Независимые учителя музыки могут арендовать место в магазине, как независимый парикмахер арендует помещение в салоне и устанавливает свои собственные цены.
  • Рабочие в магазине могут учить музыке в магазине и делить доход с бизнесом.
  • В штате компании могут быть преданные учителя музыки.

Эти учителя музыки могут проводить обучение вокалу, игре на инструменте или и то, и другое. Уроки могут быть индивидуальными или групповыми.

Независимые учителя музыки могут работать в определенных местах, например, снимать помещение, где они преподают. Они могут преподавать дома или ездить к своим ученикам.

С точки зрения предмета, работать частным репетитором музыки - это то же самое, что работать в школе или на предприятии; Учителя музыки могут преподавать любой аспект музыки, в котором они наиболее опытны и которым комфортно преподавать.Эти учителя музыки работают не по найму. Они могут преподавать полный рабочий день или могут преподавать музыку в качестве второй работы.

Заработная плата учителя музыки

Учителя музыки, работающие в школе, получают фиксированную заработную плату. Другим учителям музыки обычно платят за урок. Сборы устанавливаются на основе действующих ставок в районе, поэтому они могут иметь конкурентоспособные цены для привлечения студентов. Они могут начать свои цены с нижнего предела диапазона, чтобы составить список клиентов. Они могут периодически пересматривать свои ставки по мере необходимости.

Для частных учителей музыки оплата обычно ожидается во время урока или даже раньше, в зависимости от договоренности между учителем и клиентом. Частные учителя музыки обычно зарабатывают следующее, если работают полный рабочий день:

  • Средняя годовая зарплата : 106933 доллара (51,41 доллара в час)
  • Верхняя 10% годовая зарплата : 130 998 долларов (62,98 долларов в час)
  • Нижняя 10% годовая зарплата : 78000 долларов (37,50 долларов в час)

Источник : PayScale.com, 2019

Учителя музыки в школе или компании зарабатывают следующее:

  • Средняя годовая зарплата : 41234 доллара (19,82 доллара в час)
  • Верхняя 10% годовая зарплата : 67 965 долларов (32,68 долларов в час)
  • Нижняя 10% годовая зарплата : 27 639 долларов (13,29 доллара в час)

Источник : PayScale.com, 2019

Учителя музыки, работающие в школах, имеют контракты со своими работодателями. Если вы арендуете место в музыкальном магазине для проведения уроков, имейте что-нибудь в письменном виде, в котором подробно описывается договоренность, например, ставка арендной платы, объем уведомления, требуемый любой из сторон для расторжения соглашения, и взимает ли магазин комиссию с рефералов.Если вы работаете в частном порядке, обычно между учителями и учениками нет контракта, но рекомендуется предоставить квитанции об оплате и письменное заявление о политике в отношении таких вопросов, как аннулирование.

Образование, обучение и сертификация

Квалификация, необходимая для того, чтобы стать учителем музыки, зависит от выбранного вами профессионального пути. Для работы в школе учитель музыки должен:

  • Образование : Необходима степень бакалавра музыкального образования или смежной области аккредитованного колледжа или университета.Курсовая работа может включать в себя базовые учебные классы по управлению классом и развитию детей, а также занятия по музыке.
  • Обучение : Начинающие учителя музыки должны будут завершить часы наблюдения и обучения учеников в школьной среде и должны связаться с местными школами для получения возможности обучения и стажировки.
  • Сертификация : Большинство школ требует, чтобы учителя музыки были сертифицированы. Изучите требования и программы сертификации в вашем штате.Вам также необходимо будет сдать государственный экзамен, чтобы преподавать на одном или нескольких уровнях школы, в зависимости от ваших целей.

Если вы работаете не по найму или хотите работать в таком бизнесе, как музыкальный магазин, сертификация может не потребоваться. Однако вам нужно будет доказать свои знания и навыки клиентам и работодателям, если вы хотите добиться успеха в этой области.

Навыки и компетенции учителя музыки

Эта работа обычно требует следующих навыков:

  • Организационные навыки : Способность вести и отслеживать записи учеников, счета клиентов и личные встречи, а также преподавать различные гармонии, песни и программы для всей школы.
  • Межличностные навыки : Способность хорошо общаться с клиентами, учениками, родителями и сотрудниками при проведении групповых или индивидуальных уроков, конференций родителей и учителей или школьных репетиций.
  • Музыкальные навыки : Способность делиться музыкой и музыкальными знаниями с определенной возрастной группой, будь то в школе или в частном порядке.
  • Терпение и проницательность : Способность обучать различных типов учащихся, расширяя их знания и навыки.
  • Лидерские навыки : Способность привлекать и удерживать внимание студентов в группе, оркестре или классе.

Работа Outlook

По данным Бюро статистики труда США, ожидается, что количество преподавательских должностей вырастет примерно на 8% в течение десятилетия, закончившегося в 2026 году, примерно так же быстро, как в среднем по всем профессиям. Рост набора учащихся должен увеличить спрос на школьных учителей, но рост занятости будет варьироваться в зависимости от региона. Учитель музыки может перейти к преподаванию музыки на уровне колледжа или вернуться в школу, чтобы взять уроки лидерства, чтобы стать директором школы, если требуется продвижение.

Условия труда

В зависимости от того, работает ли учитель музыки в школе или на предприятии, или в частном порядке, определяет, где они работают. Школьные учителя музыки работают в классах, аудиториях или даже на открытом воздухе, тренируя и руководя участниками группы на таких мероприятиях, как футбольные матчи. Учителя музыки, нанятые предприятиями, могут работать в месте расположения предприятия, например в музыкальном магазине, обучая клиентов в специально отведенной комнате. Те, кто проводит частное обучение, могут арендовать помещение, использовать свой дом или посещать клиентов в их доме.

График работы

Часы работы варьируются в зависимости от типа занятости. Учителя музыки, которые работают в школах, преподают в школьные часы, но не работают, когда школы закрыты, например, в выходные, праздничные дни и летние месяцы. Однако в это время учителя могут работать в летние школы или заниматься с учениками в частном порядке. Те, кто работает в частном порядке или в бизнесе, могут работать неполный или полный рабочий день или даже иметь вторую работу.

Сравнение похожих вакансий

Люди, которых интересует карьера преподавателя музыки, могут рассмотреть следующие вакансии вместе со средней годовой зарплатой:

  • Музыкальный руководитель или композитор : 49 630 долларов
  • Музыкант или певец : 58 552 долл. США
  • Танцовщица или хореограф : 47 798 долларов США
  • Учитель : 78 470 долл. США

Источник : U.S. Бюро статистики труда, 2018 г.

Безопасность | Стеклянная дверь

Мы получаем подозрительную активность от вас или кого-то, кто пользуется вашей интернет-сетью. Подождите, пока мы подтвердим, что вы настоящий человек. Ваш контент появится в ближайшее время. Если вы продолжаете видеть это сообщение, напишите нам чтобы сообщить нам, что у вас возникли проблемы.

Nous aider à garder Glassdoor sécurisée

Nous avons reçu des activités suspectes venant de quelqu’un utilisant votre réseau internet.Подвеска Veuillez Patient que nous vérifions que vous êtes une vraie personne. Вотре содержание apparaîtra bientôt. Si vous continuez à voir ce message, veuillez envoyer un электронная почта à pour nous informer du désagrément.

Unterstützen Sie uns beim Schutz von Glassdoor

Wir haben einige verdächtige Aktivitäten von Ihnen oder von jemandem, der in ihrem Интернет-Netzwerk angemeldet ist, festgestellt. Bitte warten Sie, während wir überprüfen, ob Sie ein Mensch und kein Bot sind.Ihr Inhalt wird в Kürze angezeigt. Wenn Sie weiterhin diese Meldung erhalten, informieren Sie uns darüber bitte по электронной почте: .

We hebben verdachte activiteiten waargenomen op Glassdoor van iemand of iemand die uw internet netwerk deelt. Een momentje geduld totdat, мы узнали, что u daadwerkelijk een persoon bent. Uw bijdrage zal spoedig te zien zijn. Als u deze melding blijft zien, электронная почта: om ons te laten weten dat uw проблема zich nog steeds voordoet.

Hemos estado detectando actividad sospechosa tuya o de alguien con quien compare tu red de Internet. Эспера mientras verificamos que eres una persona real. Tu contenido se mostrará en breve. Si Continúas recibiendo este mensaje, envía un correo electrónico a para informarnos de que tienes problemas.

Hemos estado percibiendo actividad sospechosa de ti o de alguien con quien compare tu red de Internet. Эспера mientras verificamos que eres una persona real.Tu contenido se mostrará en breve. Si Continúas recibiendo este mensaje, envía un correo electrónico a para hacernos saber que estás teniendo problemas.

Temos Recebido algumas atividades suspeitas de voiceê ou de alguém que esteja usando a mesma rede. Aguarde enquanto confirmamos que Você é Uma Pessoa de Verdade. Сеу контексто апаресера эм бреве. Caso продолжить Recebendo esta mensagem, envie um email para пункт нет informar sobre o проблема.

Abbiamo notato alcune attività sospette da parte tua o di una persona che condivide la tua rete Internet.Attendi mentre verifichiamo Che sei una persona reale. Il tuo contenuto verrà visualizzato a breve. Secontini visualizzare questo messaggio, invia un'e-mail all'indirizzo per informarci del проблема.

Пожалуйста, включите куки и перезагрузите страницу.

Это автоматический процесс. Ваш браузер в ближайшее время перенаправит вас на запрошенный контент.

Подождите до 5 секунд…

Перенаправление…

Заводское обозначение: CF-102 / 683e5a71094e0043.

Римско-католическая епархия Аллентауна

ВОЗМОЖНОСТИ ЗАНЯТОСТИ DIOCESAN

Директор, ул.Региональная школа Джона Вианни

Директор школы Св. Иосифа Рабочего

Бухгалтер прихода и школы, полный рабочий день

Менеджер по связям с донорами / помощник администратора

Учитель, класс средних жизненных навыков / лиц с множественными ограниченными возможностями, Школа особого обучения милосердия

Ассистент преподавателя, программа Аквинского, региональная школа Св. Иоанна Вианнея

Директор по приему в школы, маркетингу и сбору средств

Сертифицированные помощники медсестры, святое семейство для пожилых людей

Дипломированная медсестра, Святое семейство для пожилых людей

Лицензированная практическая медсестра, Святое семейство для пожилых людей

Помощник по жизненному обогащению, Святое семейство для пожилых людей

Квалифицированный техник по обслуживанию, Святое семейство для пожилых людей

Координатор по постоянному уходу LPN, Holy Family Senior Living

______________________________________________________________________

ПРИХОДСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗАНЯТИЯ

Успенская церковь БВМ, Вифлеем

  • Музыкальный директор / органист : Это работа на неполный рабочий день.Основные обязанности: планирование и предоставление музыки для месс по выходным. Репетиции и репетиции с сентября по май. Отправить резюме и письмо о заинтересованности в Успенский BVM Church, 4101 Old Bethlehem Pike, Bethlehem, PA 18015, Внимание: монсеньор Клингер. Или по электронной почте [email protected]

Благовещенская церковь BVM (122 Union St., Catasauqua) имеет две вакансии на неполный рабочий день. Обратите внимание, что до начала работы необходимо пройти проверку на уровне штата, пройти обучение по программе обязательного репортера и защитить детей Бога.

  • Органист / музыкальный директор : Это работа на неполный рабочий день. Основные обязанности: планирование и предоставление музыки для месс по выходным. Хоровая репетиция и репетиции с сентября по май (практика обычно проводилась в воскресенье утром в 9:00). График массовых мероприятий: суббота: 16:00 и воскресенье 8:00 и 10:30. Вечерняя месса в честь святого дня в 19:00. Все желающие могут связаться с приходским офисом по электронной почте: [email protected] или по телефону 610-264-0332.

Собор Св.Катарины Сиенской, Аллентаун

В соборе Св. Катарины Сиенского прихода, Аллентаун, немедленно откроется место для директора по религиозному образованию программы PREP. Кандидаты должны быть практикующими католиками, верными магистерскому учению католической церкви. Обязанности включают способность контролировать процесс катехизации детей от K до 8-х классов в их католическом религиозном образовании. DRE отвечает за организацию и реализацию всех аспектов программы, включая учебный план, надзор за обучением катехизаторов, формирование родителей, подготовку к причастию и участие в литургии.Желательно получить степень бакалавра богословия / религиозного образования в католическом колледже или университете. Некоторый педагогический и административный опыт, а также знание испанского языка были бы полезны.

DRE набирает, управляет и обучает добровольцев-катехизаторов; организует и координирует программу религиозного образования в соответствии с епархиальной учебной программой и наблюдает за обучением детей, которые еще не получили Таинства Посвящения. DRE также следит за соблюдением правил защиты детей Бога и всех требований допуска.

Если интересно, пришлите резюме как можно скорее на о. Don Cieniewicz, 1825 W Turner St., Allentown, 18104. Или напишите по электронной почте [email protected]

Церковь Святого Семейства, Назарет

  • Органист и руководитель хора : Человек будет планировать и координировать приходское музыкальное служение. Основные обязанности: планирование / обеспечение хоровой и инструментальной музыки для богослужений на выходных, похорон и школьных служб, набор / руководство членами хора и вокалистов, а также координация еженедельных репетиций хора.В обязанности также входит участие в таинствах и служении во время Великого поста, Адвента, Рождества и Страстной недели. Люди сотрудничают, чтобы координировать различные литургические торжества. Они должны уметь хорошо работать с другими (особенно с волонтерами) и детьми. Квалифицированным специалистам следует направить свое резюме по адресу [email protected] Вопросы можно направлять в приходскую канцелярию. (610) 759-0870

Приход Богоматери Маунт-Кармель, Розето

  • Органист и руководитель хора: Человек будет планировать и координировать приходское музыкальное служение.Основные обязанности: планирование / обеспечение хоровой и инструментальной музыки для богослужений на выходных и похорон, набор / руководство членами хора и вокалистов, а также координация еженедельных репетиций хора. В обязанности также входит участие в таинствах и служении во время Великого Поста, Адвента, Рождества и Страстной недели. Люди сотрудничают, чтобы координировать различные литургические торжества. Они должны уметь хорошо работать с другими (особенно с волонтерами) и детьми. Квалифицированным специалистам следует направить свое резюме на адрес olmcparishroseto @ gmail.com или запросите анкету в приходском офисе.

Королевство церкви Марии, Нортгемптон

  • Необходим музыкальный / хоровой руководитель! Queenship of Mary Church в Нортгемптоне ищет музыкального руководителя со знанием органа и фортепиано, а также хорового руководства взрослым хором и современной группой. Заработная плата соизмерима с образованием и опытом. Пожалуйста, отправьте резюме отцу Лэмбу в доме священника (электронное письмо на адрес plamb @ allentowndiocese.org). По всем вопросам обращайтесь к священнику по телефону (610) 262-2227.

EOE M / F / D / V

______________________________________________________________________________________________________

ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Обновлено 11 августа 2021 г.

Следующие возможности трудоустройства доступны для сертифицированных преподавателей, обладающих высокой квалификацией. Педагоги в епархиальной школе должны быть практикующими членами своей церкви, а их личная жизнь должна соответствовать стандартам морали, которые не отвергают публично доктрины, законы и учения Католической церкви.Расположение, адреса и дополнительную информацию о каждой школе в епархии можно найти на странице «Найти школу».

НАЧАЛЬНОЕ / СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Округ Беркс

Академия Святого Франциска

Наем воспитателя детского сада на полную ставку на 2021-2022 учебный год. Пожалуйста, отправьте резюме директору программы г-же Кэролайн Грачик по адресу [email protected]

Центр специального обучения Иоанна Павла II

Вы хотите оказать влияние, которое действительно изменит чью-то жизнь? Мы ищем людей, которые увлечены тем, чтобы помочь всем ученикам и взрослым реализовать свой богоданный потенциал.Работайте с командой, целью которой является реализация нашего видения и миссии поддержки студентов и взрослых на пути к успеху и независимости.

Вы можете распечатать и заполнить нашу заявку здесь. Чтобы подать заявку, отправьте заполненное заявление и резюме Мэри Адамс по адресу [email protected]

Для начала приема на работу необходимо получить следующие разрешения:

- Проверка криминального прошлого
- Разрешение на жестокое обращение с детьми
- Разрешение ФБР
- Свидетельство о обязательной отчетности

Центр Иоанна Павла II - работодатель с равными возможностями.

Школьная медсестра

Для координации программы охраны здоровья школьников и улучшения здоровья и благополучия жителей центра. Это включает в себя предоставление профессиональных медицинских услуг студентам, взрослым и сотрудникам школьного возраста и программ для взрослых. Перемещение между двумя программами по мере необходимости. Требуется диплом медсестры, опыт работы с детьми с умственными отклонениями и нарушениями развития является плюсом. Позиция постоянная круглогодично. Трудоустройство начнется в августе.

Помощник по программе школьного возраста

Помощник по обучению будет работать со студентами в классе под руководством и руководством учителя. Эта должность составляет 29 часов в неделю с сентября по июнь. Летом могут быть дополнительные часы с ограниченным графиком.

Персонал прямого обслуживания по программе для взрослых

DCS будет работать со взрослыми в рамках лицензированной дневной программы. Поддержка людей в программе и вне ее.При необходимости нужно иметь возможность помочь с подъемом. Доступны должности с полной и частичной занятостью. Эта позиция круглогодичная.

Доступны также разгрузочные и замещающие позиции.

Областная школа Святых Ангелов-Хранителей

  • Самостоятельный учитель первого класса на полную ставку
  • Учитель естественных наук седьмых и восьмых классов
  • Помощник учителя, работающий неполный рабочий день.
  • Музыкальный учитель с дошкольного образования до 8-го класса / руководитель хора: HGA и ICA ищут сертифицированного музыкального педагога с превосходными навыками управления классом для преподавания общих музыкальных классов и ведения хоровых программ в обеих школах.Владение фортепиано обязательно. Пожалуйста, свяжитесь с г-жой Лизой Форкин, директором ICA по телефону 610 404-8645 [email protected] ИЛИ с г-ном Томасом Даудом, директором HGA по телефону 610 929-4124 [email protected]

Академия Непорочного зачатия, Дугласвилл

  • Секретарь школы на полный рабочий день
  • Учитель начального общества, занятый полный рабочий день
  • Учитель средней школы, работающий полный рабочий день
  • Преподаватель, занятый неполный рабочий день - STEM / Technology
  • Неполный рабочий день - Помощники по математике
  • неполный рабочий день - классные помощники
  • PT / FT Учитель музыки
    • HGA и ICA ищут сертифицированного преподавателя музыки с превосходными навыками управления классом для преподавания общих музыкальных классов и ведения хоровых программ в обеих школах.Владение фортепиано обязательно. Пожалуйста, свяжитесь с г-жой Лизой Форкин, директором ICA, или г-ном Томасом Даудом, директором HGA, по телефону 610-929-4124 ([email protected])
  • Запасные учителя

Контактное лицо: Лиза Форкин, директор [email protected] ИЛИ Академия Непорочного зачатия, 903 Chestnut Street, Douglassville, PA 19518. Посетите нас на: www.icaberks.org

La Salle Academy, Шиллингтон

  • Директор по продвижению по совместительству
  • Учитель музыки по совместительству
  • Запасные учителя
  • Помощники в классе
  • Сотрудника программы последующего ухода

Контактное лицо: Mr.Стивен В. Микулик, доктор медицинских наук, директор по адресу [email protected]
Посетите нас: www.lsabear.com

Святая Катарина Сиенская, гора Пенн

Святая Катарина Сиенская принимает заявки на:

  • Учитель специального образования, работающий по контракту, полный рабочий день
  • Учитель 1 класса начального класса, работающий по контракту на полный рабочий день
  • Учитель 3 класса начального класса, работающий по контракту на полный рабочий день
  • Учитель, работающий по контракту, 6-8 лет, английский / языковые курсы
  • ПТ Учитель искусств
  • FT или PT Technology / Computer Literacy / MS Office / Google Apps for Education Teacher.
  • PT Учебные пособия

Школа Святой Екатерины Сиенской / Sacred Heart School, West Reading ищет учителя музыки на полную ставку для классов PreK-8. В другие обязанности входит подготовка музыки к литургии, майскому шествию, живым станциям и другим литургическим торжествам. Учитель музыки также будет координировать наши ежегодные рождественские шоу и шоу талантов.

Пожалуйста, присылайте резюме, все разрешения, ссылки и сертификаты по адресу [email protected] или по почте на проспект Перкиомен 2330, Рединг, Пенсильвания, 19606.

Sacred Heart School, West Reading

Учитель-очник 5 класса, самостоятельный

Учитель-очник, средняя школа, разные предметы

Учитель по совместительству, технологии / STEM

Школа святой Катарины Сиенской / Sacred Heart School, Западное Рединг ищет учителя музыки FT для классов PreK-8, который готовит музыку для литургий, Майской процессии, Жилой станции и других литургических праздников.

Свяжитесь с Джоан Макнил, директором jmcneil @ sacredheartreading.org, OR Sacred Heart School, 701 Franklin Street, West Reading, PA 19611.

Школа Святого Игнатия Лойолы

  • Дежурный, воспитатель детского сада
  • Полный рабочий день, учитель третьего класса
  • По совместительству, учитель информатики
  • Полный рабочий день, учитель специального образования
  • Запасные учителя
  • Работники по уходу

Связаться с резюме и ссылками: Директор г-жа Кэролайн Вуд, директор cwood @ stignatiusvikings.орг. Вы можете посетить веб-сайт нашей школы: www.stignatiusvikings.org

Школа Святой Маргариты

  • Учитель дошкольного образования, работающий полный рабочий день
  • Учитель 4 класса на дневной основе
  • Учитель 7 класса на дневном отделении
  • Воспитатель детского сада на полную ставку

Связаться с резюме и ссылками: Директор г-жа Бренда Ривера, директор, [email protected]

УГЛЕРОДНЫЙ ОКРУГ

В данный момент вакансий нет.

ЛЕХИГ ГРАФТЬ

Школа Св. Иосифа Рабочего, Орефилд

Школа ищет следующие должности на полную ставку на 2021-2022 учебный год:

  • Музыкальная классная К-4 класс
  • Учитель естествознания 6-8 классов
  • Учитель испанского языка на полставки для классов K-8, 3 дня в неделю

Пожалуйста, отправьте письмо о заинтересованности и резюме мисс Джоди Майерс по адресу jmyers @ stjw.орг.

Школа Св. Томаса Мора

St. Thomas More School предлагает следующие возможности трудоустройства на 2021-2022 учебный год.

  • Ведущие учителя дошкольных учреждений: дети 3 и 4 лет: неполный рабочий день
  • Учитель испанского: классы K-6: дневное отделение
  • Учитель музыки начальных классов: K-4
  • Директор группы

Пожалуйста, свяжитесь с г-ном Дереком Пайффером, директором, по адресу [email protected] или миссисАманда Саловай, заместитель директора, по адресу [email protected] для получения подробностей и дополнительной информации.

Школа милосердия для специального обучения

Учитель, класс по вторичным жизненным навыкам / с множественными ограниченными возможностями, полный рабочий день. Щелкните здесь, чтобы просмотреть описание вакансии.

Специалист по оказанию прямых услуг по программе адаптации взрослых, неполный рабочий день.

Тренер по трудоустройству: 2 вакансии, неполный рабочий день 29 часов в неделю, 10 месяцев.

Тренер по трудоустройству - это человек, который помогает людям с ограниченными возможностями учиться, адаптироваться и выполнять свои рабочие обязанности. Тренер по трудоустройству может работать с людьми один на один и / или в небольшой группе. Помимо работы над навыками, связанными с выполнением конкретных рабочих задач, инструктор по трудоустройству также помогает овладеть навыками межличностного общения, необходимыми на рабочем месте. Это особенно важно для сотрудников с аутизмом. Тренер оценит сильные стороны и потребности работника или может полагаться на уже выполненную оценку

Помощники учителей: неполный рабочий день 29 часов в неделю, 10 месяцев

Мы ищем людей, которые увлечены работой со студентами с особыми потребностями.Помощники учителя будут работать под руководством классного руководителя.

Бухгалтер: неполный рабочий день, 29 часов в неделю, 12 месяцев

Должностные обязанности: Обязанности включают, помимо прочего, обработку двухнедельных ведомостей заработной платы персонала, обработку платежей по всем заявкам и заказам на поставку, надзор за процессом сбора платы за обучение и ведение всех связанных с обучением записей и помощь в разработке годовой школьный бюджет.

Контактное лицо: Директор Бет Грис по адресу [email protected] или по телефону 610-797-8242.

Региональная школа Св. Джона Вианни, Аллентаун

Сейчас прием на работу на 2021-2022 учебный год:

  • Помощник в классе по программе Аквинского, неполный рабочий день. Вы можете просмотреть описание вакансии, нажав здесь.

Региональная школа Св. Иоанна Вианнея (SJV) в Аллентауне и школа Св. Анны в Эммаусе ищут одного учителя испанского языка на 2021-2022 учебный год.Успешный кандидат будет обучать учащихся 1-8 классов испанскому языку в SJV и 3-8 классов в школе St. Ann School с частичной занятостью в каждом месте. Пожалуйста, свяжитесь с г-жой Дайан Кайл, директором школы Святой Анны по телефону 610-965-9220 или [email protected] ИЛИ с г-ном Брайаном Мэнсфилдом, директором SJV по телефону 610-435-8981 или по адресу [email protected] с письмом заинтересованности. и квалификация.

Посетите нас: www.stjohnvianneyschool.org

St. Ann, Emmaus

  • Учитель естествознания 6-8 классов средней школы
  • Класс 7 класса

Должность Доступна с 2021-2022 учебного года

Контактное лицо: Диана Кайл, директор dkile @ stann-emmaus.org

Учитель испанского на неполный рабочий день: Региональная школа Св. Иоанна Вианнея (SJV) в Аллентауне и школа Св. Анны в Эммаусе стремятся подобрать учителя испанского языка на 2021-2022 учебный год. Успешный кандидат будет обучать студентов K-8 на испанском языке с частичной занятостью в каждом месте. Пожалуйста, свяжитесь с г-жой Дайан Кайл, директором школы Святой Анны по телефону 610-965-9220 или [email protected] ИЛИ с г-ном Брайаном Мэнсфилдом, директором SJV по телефону 610-435-8981 или по адресу [email protected] с письмом заинтересованности. и квалификация.

Веб-сайт: www.stann-emmaus.org

Школа Святого Михаила Архангела

  • Преподаватель дневной формы обучения
  • Помощник учителя по совместительству в 3 и 4 классах
  • Бухгалтер, работающий полный рабочий день: обязанности включают в себя кредиторскую и дебиторскую задолженность, управление обучением, файлы персонала, допуски добровольцев и начисление заработной платы. Степень в смежной области и / или предыдущий опыт предпочтительнее. Часы работы: понедельник-пятница с 9:00 до 16:30.

Пожалуйста, отправьте письмо о заинтересованности и резюме г-же Коллин Вайс, директору ([email protected]) или напишите по адресу 4121 Old Bethlehem Pike, Bethlehem, PA 18015

Вифлеемская начальная школа Нотр-Дам

Замещающие учителя в нашем подсписке (PreK-8)

Свяжитесь с г-жой Донной Хоппер, директором школы [email protected] или 610-866-2231

Посетите нас: www.ndbethlehemschool.org

НОРТАМПТОН

ул.Anne School, Вифлеем,

  • Учитель Аквинского, классы K-5, предпочтительно специальное образование или специалист по чтению.

Пожалуйста, отправьте резюме Карен Бенц-Принципалу [email protected]

Католическая школа Доброго пастыря

Католическая школа Доброго пастыря, Нортгемптон, имеет следующие вакансии:

  • Медсестра на неполный рабочий день
  • Учитель музыки заочно
  • Учителя, заменяющие суточные - классы K-8.

Контактное лицо: г-жа Сьюзан Паркер, директор по адресу [email protected] или 610-262-9171 www.goodshepherd-catholic.com

Святая младенческая школа

Учитель начальной школы, работающий неполный рабочий день (тренажерный зал / искусство), на 2021-22 учебный год
Замещающий учитель на дневной / еженедельной основе (все классы / предметы) на 2021-22 учебный год

Связаться с резюме и ссылками: Жанна Негрон-Гарсия, директор negronj @ Holy infancy.k12.pa.us

ул.Школа Джейн, Истон,

  • Учитель четвертого класса; Полный рабочий день
  • Учитель пятого класса; Полный рабочий день
  • Учитель шестого класса, полный рабочий день
  • Школьная медсестра, 28 часов в неделю

Свяжитесь с директором школы Мэрибет Окула по адресу [email protected] по поводу любой из отмеченных возможностей!

Школа Святого Семейства, Назарет

  • Учитель обществознания в средней школе, неполный рабочий день - 29 часов в неделю

Связаться с доктором.Бекка Торрегросса, директор [email protected]

УРОВЕНЬ ШУЙЛКИЛЛ

Успенская школа БВМ

  • Учитель первого класса, полный рабочий день
  • Учитель пятого класса, полный рабочий день

Контактное лицо: Тереза ​​Китинг, директор по адресу [email protected] OR Успенская школа BVM, 112 South 7th Street, Pottsville, PA 17901

Региональная школа Святого Иеронима

  • Замещающие учителя PreK-8 классов для нашего подсписка (PreK-8)
  • Помощники на замену для нашего подсписка, (PreK-8)

Контакт (пожалуйста, не звоните):
Mrs.Эми М. Ханнис-Мискар
Эл. Почта: [email protected]
Региональная школа Святого Иеронима, 50 Meadow Avenue, Tamaqua, PA 18252

ВТОРИЧНЫЕ ПОЗИЦИИ

Округ Беркс

Католическая средняя школа Беркс

Приходите и станьте частью чего-то особенного! Католическая средняя школа Berks ищет учителей-энтузиастов, которые присоединятся к нашей семье Британской Колумбии в следующих академических областях:

  • Английский язык, полный рабочий день - 9–12 классы
  • Естественные науки, 9–12 классы
  • Испанский, полный рабочий день - 9–12 классы

Учителя, желающие подать заявление, должны иметь соответствующие сертификаты и проверку биографических данных.Пожалуйста, посетите наш веб-сайт для получения дополнительной информации: https://www.berkscatholic.org/employment

Отправьте копию своего резюме, разрешений и рекомендаций директору школы г-ну Уильяму Хессу по адресу [email protected] или по факсу 610-374-4309.

Округ Нортгемптон

Вифлеемская католическая средняя школа

Продвинутый учитель биологии - Вифлеемская католическая средняя школа в настоящее время принимает заявки на очного продвинутого учителя биологии, необходимого на 2021-2022 учебный год.Желательно иметь опыт работы в области биологии, анатомии и / или биохимии. Необходима степень в соответствующей предметной области. Пожалуйста, предоставьте письмо о заинтересованности и резюме.

T учитель геологии - Вифлеемская католическая средняя школа в настоящее время принимает заявки на штатного преподавателя теологии, необходимого для начала 2021-2022 учебного года. Квалифицированные кандидаты должны иметь степень бакалавра богословия. Пожалуйста, приложите резюме и письмо о заинтересованности госпоже.Холли ДеНофа, директор: [email protected]

Учитель социальных наук (психология / социология) - Вифлеемская католическая средняя школа в настоящее время принимает заявки на преподавателя психологии и социологии на 2021-2022 учебный год - эта должность учителя относится к отделу социальных исследований. Квалифицированные кандидаты должны иметь степень бакалавра в соответствующей области. Пожалуйста, отправьте резюме и письмо о заинтересованности г-же Холли ДеНофа, директору: [email protected]

Учитель (и) английского языка - Католическая средняя школа Вифлеема в настоящее время принимает заявки на должности учителей английского языка на 2020-2021 учебный год.Квалифицированные кандидаты должны иметь степень бакалавра английского языка или смежной области. Пожалуйста, отправьте резюме и письмо о заинтересованности г-же Холли ДеНофа, директору: [email protected]

Средняя школа Нотр-Дам

Средняя школа Нотр-Дам в настоящее время ищет:

  • Аттестованный учитель математики 9–12 классов на полную ставку
  • Консультант, полный рабочий день
  • Сертифицированный учитель английского языка на полную ставку для 9–12 классов.

Пожалуйста, предоставьте резюме и письмо о заинтересованности директору Жаклин Фрил в jfriel @ ndcrusaders.org

Округ Шуйлкилл

Школа Рождества Христова БВМ

Учитель математики (FT)

Требуется степень бакалавра математики / математического образования при наличии сертификата. Заинтересованные кандидаты для этого немедленного открытия должны отправить резюме, сертификаты и все разрешения до 24 мая 2021 года по адресу:

.

Студенческий декан

Школа Рождества Христова БВМ принимает заявки на должность декана учеников на 2021-2022 учебный год.Это круглогодичная позиция.

Обязанности включают в себя все аспекты дисциплины, ведение записей учащихся, посещаемость, координацию студенческой жизни, координатора по безопасности, надзор за техническим обслуживанием и другие обязанности. Требуется минимальная степень бакалавра и сертификат учителя, желательно степень магистра.

Заинтересованные кандидаты должны отправить резюме, сертификаты и все допуски до 24 мая 2021 г. по адресу:

Рождество BVM High School
Attn .: г-жа Линн Сабол, директор
One Lawtons Hill, Pottsville, PA 17901
lsabol @ nativitybvm.net
EOE M / F / D / V

______________________________________________________________________________________________________

ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ РАБОТЫ В РАННЕМ ДЕТСКОМ ОБРАЗОВАНИИ

Округ Беркс

Академия Святого Франциска

  • Ищу воспитателя детского сада на полный рабочий день и учителя PreK 4.
  • Обращение за помощью на неполный рабочий день в детский сад и класс PreK.

Контактное лицо: Напишите Кэролайн Грачик по адресу [email protected] с резюме и интересами.

Округ Лихай

Школа Нотр-Дам в Вифлееме - дошкольная программа

У нас есть возможности трудоустройства в нашей дошкольной программе на 2021-2022 учебный год! В настоящее время мы ищем ведущего учителя дошкольного образования, который присоединится к нашей веселой, творческой и полезной программе для детей младшего возраста. Часы будут примерно 35 часов в неделю.Рекомендуется степень или опыт работы в раннем детстве. Для получения дополнительной информации свяжитесь с г-жой Демьян по адресу [email protected] или 610-866-2231.

Округ Нортгемптон

В данный момент вакансий нет.

Округ Шуйлкилл

В данный момент вакансий нет.

______________________________________________________________________________________________________

ШКОЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ ПАРАПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЗАНЯТОСТИ

Округ Беркс

Святая Катарина Сиенская, Ридинг

  • Помощник по обучению (начальная и средняя школа)

Контактное лицо: Контактное лицо: ГоспожаМарселла Крайчик, директор [email protected] ИЛИ Святая Катарина Сиенская, Рединг, Пенсильвания, 19606
Посетите нас: scsreading.org

Округ Лихай

В данный момент вакансий нет.

Округ Нортгемптон

В данный момент вакансий нет.

Округ Шуйлкилл

В данный момент вакансий нет.

EOE M / F / D / V

В начало

Работа помощника директора средней школы Вест-Харрисон в Харрисон в Школьном округе округа Харрисон

Основная цель: Директор по стратегиям журналистики направляет, разрабатывает, контролирует и координирует ряд программ и инвестиционных стратегий Фонда журналистики Скриппса Ховарда, используя Стратегический план SHF в качестве руководства и основанный на доверии подход к благотворительности.Директор выступает в качестве национального лидера в области журналистики Фонда, налаживая и поддерживая отношения с лидерами в области журналистики, финансирования журналистики и журналистского образования. Основные обязанности: лидерство и стратегические инициативы: * Поддерживать высокий уровень знаний в области журналистской индустрии, журналистского образования и финансирования журналистики. * Развивайте разнообразную сеть отношений с партнерами и лидерами мнений в СМИ, включая лидеров в области журналистики, финансирования журналистики и журналистского образования.* Предоставлять исследования, отчеты, анализ, идеи и рекомендации руководству Фонда относительно тенденций, изменений и возможностей в области финансирования журналистики, образования, обучения и т.д. особый упор на инициативы по обучению и поддержке нынешних и будущих журналистов. * Работа с командой совета директоров, корпоративных и внешних представителей для продвижения инициативы Фонда журналистики Стратегического плана SHF.* Представлять SHF в торговых ассоциациях и организациях. Выдача грантов: * Возглавляйте гранты Фонда журналистики, используя Стратегический план SHF в качестве руководства для общего направления и подчеркивая будущие потребности отрасли. * Управление процессами предоставления грантов. * В сотрудничестве с партнерами контролировать, продвигать, оценивать и постоянно улучшать широкий спектр текущих программ и проектов, финансируемых за счет грантов SHF. * Предоставление письменного анализа результатов руководству Фонда для определения эффективности программ и общего портфеля грантов.Рекомендовать изменения, дополнения и программы для устранения. * Поддерживайте отношения с получателями грантов. Выявление проблем и возможностей и последующие меры, уделяя особое внимание школам и проектам, носящим имена Скриппса и Ховарда. Специальные проекты: * Наблюдать за конкурсом Scripps Howard Awards, включая программный бюджет, постоянно искать способы улучшить конкуренцию и поднять престиж наград. * В сотрудничестве с партнерами контролировать, продвигать, оценивать и постоянно улучшать широкий спектр текущих программ и проектов.* Управление стипендиями Скриппса Ховарда. Руководство: * Осуществлять надзор и руководство сотрудниками, волонтерами и / или стажерами, работающими в Фонде журналистики, создавая культуру на рабочем месте, соответствующую видению, миссии и ценностям Фонда. Другое: * Содействовать в подготовка и контроль бюджета Фонда журналистики. * Собирайте, генерируйте и делитесь с сотрудниками отдела маркетинга и сбора средств историями, результатами, фотографиями и другими материалами для пропаганды влияния Фонда журналистики. * Помощь в планировании и предоставлении материалов для заседаний Правления, связанных с Фондом журналистики.Образование и опыт / сертификаты: * степень бакалавра; желательно иметь степень магистра или высшее образование или журналистику. * Желательно иметь более 7 лет соответствующего опыта. Навыки и способности: * Страсть к журналистике и миссия Фонда. * Стратегический, новаторский и ориентированный на будущее мыслитель и планировщик. * Способность сотрудничать и эффективно строить партнерские отношения с людьми из множества учреждений, организаций, ассоциаций. * Целеустремленный лидер с продемонстрированной способностью планировать, организовывать и оценивать программы, проекты и мероприятия.* Отличные навыки межличностного общения и обслуживания клиентов. * Высокоорганизованный, многозадачный и внимание к деталям. * Эффективный письменный и устный коммуникатор. ПРИВЕРЖЕННОСТЬ # LI-Ch2 SCRIPPS К РАВНОМЕРУ, РАЗНООБРАЗИЮ И ВКЛЮЧЕНИЮ: В Scripps мы придерживаемся разнообразной и инклюзивной культуры, которая отражает сообщества, которым мы служим. Мы намерены создать среду, в которой сотрудники, наша аудитория и другие заинтересованные стороны чувствуют, что их ценят и вдохновляют на то, чтобы полностью раскрыть свой потенциал и установить подлинные связи.Мы поощряем культуру на рабочем месте, которая учитывает разнообразие каждого человека, в том числе степень их сходства или различия. Лидеры Scripps считают, что равноправная и инклюзивная культура - это не только то, что нужно делать, это императив бизнеса. Узнайте больше о нашей приверженности принципам справедливости, разнообразия и инклюзивности на scripps.com. О SCRIPPS: Компания E.W. Scripps (NASDAQ: SSP) - это диверсифицированная медиакомпания, деятельность которой направлена ​​на создание более информированного мира. Как четвертый по величине местный телеканал в стране, Scripps обслуживает сообщества качественной и объективной местной журналистикой и управляет портфелем из 61 станции на 41 рынке.Scripps Networks достигают почти каждого американца через национальные новостные агентства Court TV и Newsy, а также популярные развлекательные бренды ION, Bounce, Grit, Laff и Court TV Mystery. Скриппс - крупнейший в стране обладатель спектра вещания. Скриппс руководит отмеченным наградами отделом новостей по журналистским расследованиям в Вашингтоне, округ Колумбия, и является давним стюардом Scripps National Spelling Bee. Компания Scripps, основанная в 1878 году, на протяжении десятилетий придерживается девиза: «Дайте свет, и люди найдут свой собственный путь»."Как работодатель, предоставляющий равные возможности трудоустройства, компания EW Scripps Company и ее аффилированные лица не допускают дискриминации в своих решениях о приеме на работу по признаку расы, пола, сексуальной ориентации, трансгендерного статуса, пола, цвета кожи, религии, возраста, генетической информации, состояния здоровья, инвалидность, семейное положение, гражданство или национальное происхождение, а также членство в вооруженных силах или статус ветерана или на любом другом основании, которое противоречило бы любому применимому федеральному, государственному или местному законодательству.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *