Нарисовать пчелку на цветке: Как нарисовать Пчелу поэтапно 9 уроков

Как нарисовать Пчелу поэтапно 9 уроков

Уже нарисовал +5 Хочу нарисовать +5 Спасибо +44

Просмотрев этот урок, для начинающих, вы научитесь красиво рисовать Пчелу карандашом поэтапно. Благодаря нагим урокам, вы без проблем нарисуете пчелу своими руками уже через 1520 мин. Удачи!

Как нарисовать пчелу на цветке карандашом поэтапно

• Шаг 1

  Важно начать с проведения осевой линии построения пчелы. Затем нарисуй кружок груди и перевернутые «капли» головы и брюшка. Добавь три ломаные линии ножек.

• Шаг 2

  Нарисуй волнистый контур крыльев и сплюснутый овал глаза. Нарисуй ножки. Добавь усики, хоботок и жало.

• Шаг 3

  Проведи ломаные линии жилок на крыле. Начав сверху, нанеси волнистый узор на брюшко. Нарисуй неровную нижнюю линию брюшка и очерти линию, обозначающую острое жало. Обрати внимание на грудь и голову: мягкими штрихами создай текстуру волосков. Дорисуй щеточки на концах лапок.

• Шаг 4

  Обрати особое внимание на штриховку. Закрась членики брюшка, ножки, низ глаза и область около ротового отверстия. На этом все, пчела для начинающих готова.

Видео: рисуем пчелу карандашом для начинающих

Как нарисовать реалистичную пчелу карандашом и ручкой

• Шаг 1

  Твердым карандашом (H) рисуем контур пчелы.

• Шаг 2

  Черной ручкой рисуем те места, которые должны быть самыми темными.

• Шаг 3

  Мягким карандашом (B4) прорисовываем пчелу.

• Шаг 4

  Мягким карандашом (B) рисуем крылья.

• Шаг 5

  Мягким карандашом (B) рисуем тень от пчелы.

Автор урока: Светлана Хованская

Видео: как нарисовать 3Д пчелу на бумаге

Как нарисовать пчелку ребенку карандашом поэтапно

Оригинал

• Шаг 1

  Вначале мы нарисуем окружность и проведем в ней диаметр под углом в сорок пять градусов.

• Шаг 2

  Теперь на этом диаметре нарисуем два глаза пчелы, а чуть ниже них – ее ротик.

• Шаг 3

  Наведем мягким карандашом контур головы и нарисуем два усика сверху нее.

• Шаг 4

  Сейчас мы нарисуем вытянутое туловище нашей пчелки и поперечные полоски на нем.

• Шаг 5

  Добавим две пары крылышек.

• Шаг 6

  Аккуратно наводим все контуры мягким карандашом.

Автор урока: dragoart.com

Видео: как легко нарисовать пчелку маркером (урок для детей)

Как нарисовать чиби пчелу поэтапно

Оригинал

• Шаг 1

  Все приветик! Возьмите А 4, маркер и приступайте к работе. Начните рисовать пчелу в стиле чиби с формы для головы, при этом нарисуйте нос, а затем нарисуйте глаз и бровь.

• Шаг 2

  Дорисуйте форму головы, нарисуйте линию щеки, а затем тонкие усики.

• Шаг 3

  Отлично! Теперь нарисуйте туловище, а на нем линии, а также нарисуйте маленькое жало.

• Шаг 4

  Зарисуйте полосы на туловище маркером, и нарисуйте потом два крылышка.

• Шаг 5

  Осталось нарисовать четыре лапки, и рисунок готов! Спасибо, что рисовали на нашем сайте.

Автор урока: www.youtube.com/Fun2draw

Видео: рисуем забавную пчелку маркером

Как нарисовать улей с пчелами карандашом поэтапно

Оригинал

• Шаг 1

  Начните рисовать с линий для дерева и линии для улья, а также линии для тела пчел.

• Шаг 2

  Теперь нарисуйте часть ветки дерева, а потом добавить форму улья.

• Шаг 3

  Детализируйте ветку, добавьте там листки, и детализируйте улей, как показано на картинке.

• Шаг 4

  Последний шаг, это нарисовать плеч. После этого сотрите все не нужные линии и переходите к следующему шагу.

• Шаг 5

  В конечном результате получиться вот такой рисунок. Можете немного разрисовать ваш рисунок.

Автор урока: dragoart.com

Как нарисовать Пчелу поэтапно 9 уроков

Уже нарисовал +5 Хочу нарисовать +5 Спасибо +44

Просмотрев этот урок, для начинающих, вы научитесь красиво рисовать Пчелу карандашом поэтапно. Благодаря нагим урокам, вы без проблем нарисуете пчелу своими руками уже через 1520 мин. Удачи!

Как нарисовать пчелу на цветке карандашом поэтапно

• Шаг 1

  Важно начать с проведения осевой линии построения пчелы. Затем нарисуй кружок груди и перевернутые «капли» головы и брюшка. Добавь три ломаные линии ножек.

• Шаг 2

  Нарисуй волнистый контур крыльев и сплюснутый овал глаза. Нарисуй ножки. Добавь усики, хоботок и жало.

• Шаг 3

  Проведи ломаные линии жилок на крыле. Начав сверху, нанеси волнистый узор на брюшко. Нарисуй неровную нижнюю линию брюшка и очерти линию, обозначающую острое жало. Обрати внимание на грудь и голову: мягкими штрихами создай текстуру волосков. Дорисуй щеточки на концах лапок.
• Шаг 4

  Обрати особое внимание на штриховку. Закрась членики брюшка, ножки, низ глаза и область около ротового отверстия. На этом все, пчела для начинающих готова.

Видео: рисуем пчелу карандашом для начинающих

Как нарисовать реалистичную пчелу карандашом и ручкой

• Шаг 1

  Твердым карандашом (H) рисуем контур пчелы.

• Шаг 2

  Черной ручкой рисуем те места, которые должны быть самыми темными.

• Шаг 3

  Мягким карандашом (B4) прорисовываем пчелу.

• Шаг 4

  Мягким карандашом (B) рисуем крылья.

• Шаг 5

  Мягким карандашом (B) рисуем тень от пчелы.

Автор урока: Светлана Хованская

Видео: как нарисовать 3Д пчелу на бумаге

Как нарисовать пчелку ребенку карандашом поэтапно

Оригинал

• Шаг 1

  Вначале мы нарисуем окружность и проведем в ней диаметр под углом в сорок пять градусов.

• Шаг 2

  Теперь на этом диаметре нарисуем два глаза пчелы, а чуть ниже них – ее ротик.

• Шаг 3

  Наведем мягким карандашом контур головы и нарисуем два усика сверху нее.

• Шаг 4

  Сейчас мы нарисуем вытянутое туловище нашей пчелки и поперечные полоски на нем.

• Шаг 5

  Добавим две пары крылышек.

• Шаг 6

  Аккуратно наводим все контуры мягким карандашом.

Автор урока: dragoart.com

Видео: как легко нарисовать пчелку маркером (урок для детей)

Как нарисовать чиби пчелу поэтапно

Оригинал

• Шаг 1

  Все приветик! Возьмите А 4, маркер и приступайте к работе. Начните рисовать пчелу в стиле чиби с формы для головы, при этом нарисуйте нос, а затем нарисуйте глаз и бровь.

• Шаг 2

  Дорисуйте форму головы, нарисуйте линию щеки, а затем тонкие усики.

• Шаг 3

  Отлично! Теперь нарисуйте туловище, а на нем линии, а также нарисуйте маленькое жало.

• Шаг 4

  Зарисуйте полосы на туловище маркером, и нарисуйте потом два крылышка.

• Шаг 5

  Осталось нарисовать четыре лапки, и рисунок готов! Спасибо, что рисовали на нашем сайте.

Автор урока: www.youtube.com/Fun2draw

Видео: рисуем забавную пчелку маркером

Как нарисовать улей с пчелами карандашом поэтапно

Оригинал

• Шаг 1

  Начните рисовать с линий для дерева и линии для улья, а также линии для тела пчел.

• Шаг 2

  Теперь нарисуйте часть ветки дерева, а потом добавить форму улья.

• Шаг 3

  Детализируйте ветку, добавьте там листки, и детализируйте улей, как показано на картинке.

• Шаг 4

  Последний шаг, это нарисовать плеч. После этого сотрите все не нужные линии и переходите к следующему шагу.

• Шаг 5

  В конечном результате получиться вот такой рисунок. Можете немного разрисовать ваш рисунок.

Автор урока: dragoart.com

Картинка пчелы на цветке для детей — MOREREMONTA

Пчела рисунок карандашом

В этом уроке рисования мы покажем вам, как нарисовать пчелу за 6 простых шагов. Этот пошаговый урок постепенно строится на каждом предыдущем шаге, пока вы не доберетесь до финального рисунка Пчелы.

Вот несколько интересных фактов о пчеле, которые вы можете найти интересными.

Пчелы — летающие насекомые, тесно связанные с осами и муравьями. Они известны производством меда и пчелиного воска. Есть около 20 000 известных видов пчел. У пчел длинный и сложный язык, который позволяет им брать нектар из цветов.

6 шагов к рисованию обычной пчелы.

Это пошаговый урок, позволяет любому нарисовать простую пчелу.

Шаг 1: Начните с рисования головы пчелы.

Шаг 2: Нарисуйте центральную и заднюю части тела.

Шаг 3: Нарисуйте ноги

Шаг 4: Добавьте линии к ногам Пчелы, чтобы дать им некоторую глубину.

Шаг 5: Нарисуйте усики и глаз пчелы.

Шаг 6: Нарисуйте крылья и добавьте последние детали к телу пчелы, не забудьте добавить жало!

Вот короткое 1-минутное видео, показывающее, как нарисовать пчелу на бумаге с помощью маркера.

Пчела – это единственное насекомое, которое человек разводит с целью получения продуктов питания и лекарственных средств. Маленькое полосатое существо символизирует трудолюбие, ведь всю свою жизнь без устали выполняет определенную функцию в большой пчелиной семье.

Мы предлагаем получше рассмотреть картинки для детей с пчелами – фото, увеличенные в несколько раз, насекомых в улье и на сотах, мультяшных и нарисованных. Ребенку будет интересно узнать, что такое апиология, как называются пчелиные семьи, какие продукты пчеловодства и для чего использует человек.

Фото пчелы для детей

Вряд ли малыш когда-либо имел возможность рассмотреть пчелку вблизи, поймав ее в руки. Насекомое хоть и полезное, но очень опасное. О том, что оно способно ужалить, дети знают с пеленок. На фото на прозрачном фоне вы видите, что же собой представляет это маленькое, но опасное существо. Его тельце состоит из головы, грудки и брюшка, двух пар крыльев и шести лапок. Ротик пчелки – это хоботок, которым удобно собирать пыльцу и нектар. Еще у трудолюбивой малышки есть орудие защиты – жалящий аппарат, который состоит из ядовитых желез, резервуара для яда и жала. Жало в длину всего 2 мм, в диаметре – всего 1 мм. Оно имеет зазубринки, из-за чего плотно застревает в коже ужаленного животного. После укуса пчела теряет жало и погибает.

Знал ли малыш, что у медоносного насекомого пять глаз? Да-да, именно пять. Два – большие и сложные, обеспечивающие мозаичное зрение. И три – простые. Простые глазки расположены на темени. Пчелка не различает красный цвет, зато видит ультрафиолетовое освещение.

Прикольные и смешные картинки

Пчела – общественное насекомое, как и муравей. Это значит, что она не может жить сама по себе Предназначение труженицы – быть частью пчелиной семьи, выполнять в ней определенную функцию. Пчелиные семьи насчитывают около 100 000 особей. В каждой семье есть глава – матка, или королева. Ей подчиняются все остальные. Работают в семье только самки, рабочие пчелы. Они кормят самцов – трутней, которые нужны только для продолжения рода.

Когда забавные пчелки роятся около улья, делаю вылеты за пыльцой и нектаром, трудно себе представить, что все это – не беспорядочное, а высоко организованное движение. Работа среди насекомых распределяется в зависимости от их возраста. Они чистят соты, кормят личинок и матку, вылетают за медом, принимают мед, охраняют входы в ульи. Жизнь тружениц коротка: рожденные весной и летом особи живут 1-2 месяца, осенью и зимой – 2-4 месяца. Матка живет намного больше – около 5 лет.

Основная пища пчел – нектар и пыльца растений. Некоторые виды, которых, к слову, насчитывается 21 000, питаются только пыльцой, другие – только нектаром, третьи – и нектаром и пыльцой вместе.

Улей и мед. Насекомое на цветке

Человек получает от пчел полезные продукты – мед, прополис, обножки, пергу, воск и яд, который активно используется в медицине. Для этого насекомых разводят на пасеках, то есть, занимаются пчеловодством.

Известно, что еще в каменном веке люди использовали пчелиные соты и мед. Они еще не разводили насекомых и, чтобы получить их продукты, обкрадывали дикие гнезда. Профессия сборщика меда была очень опасной – многих разъяренные рои закусывали до смерти. Пчеловодство же зародилось около 6 000 лет назад, предположительно, в Древнем Египте.

Сегодня пчеловодством занимаются на всех континентах, кроме Антарктиды. Пасечник обязательно должен изучать апиологию – науку, изучающую строение, поведение, особенности разведения, организации искусственного роения пчел, виды продуктов пчеловодства, их полезные качества и особенности применения человеком. Удивительный факт пчелки настолько же полезны, как и домашние животные. В таких масштабах не разводят больше ни одно насекомое. Божьи коровки, которых люди выращивают для защиты от насекомых-вредителей, еще долго не угонятся за нашими труженичками.

Мультяшная пчелка. Угадай мультик или сказку по картинке

Прикольные мультяшные пчелки умные и трудолюбивые. Интересы своей семьи они, обычно, ставят выше своих собственных. Но иногда могут показать характер, как это делает Майя, которая чувствует себя не такой, как ее соплеменницы.

Рисунки пчелы карандашом. Нарисованные насекомые

Красивые и очень подробные картинки с нарисованными пчелами – это, прежде всего, иллюстрации к энциклопедиям насекомых. На них можно хорошо рассмотреть строение их тел.

Другая категория рисунков – красивые пейзажи красками или цветными карандашами, на которых насекомые изображены в полете или на цветках. Произведения талантливых художников достойны того, чтобы бесплатно скачать их, распечатать и повесить у себя дома в рамочке.

У насекомых, нарисованных простым карандашом, четко видны покрывающие их тельца волоски, членики на лапках, перепонки на крыльях.

Как нарисовать пчелку поэтапно: для детей и начинающих

Нарисовать пчелу так же подробно, как на рисунках выше – непосильная задача для малышей и для начинающих. Но они могут воспользоваться одной из схем и нарисовать карандашом поэтапно упрощенный вариант насекомого-труженицы.

О том, как нарисовать пчелу, рассказывается и в видео. Этот ролик могут посмотреть родители, чтобы потом объяснить ребенку каждый шаг. И последний штрих – раскрасить букашку в характерные для нее цвета, черный и желтый. Кстати, пусть малыш попробует догадаться, почему окрас именно такой.

Стишки и видео для детей детского сада и младшей школы

Для детей детского сада каждый день полон открытий. Красочные познавательные видео – хороший способ объяснить карапузам, как важна жизнь вокруг них, даже самые маленькие ее формы. Из коротких роликов они узнают о пользе пчелок, образе их жизни.

Короткие стишки

Прочитав этот стишок, даже ребенок поймет, насколько пчела — полезное насекомое. Фермеры иногда даже просят пасечников располагать свои ульи вблизи сельскохозяйственных культур, чтобы жужжащие труженички опыляли их.

Крохе обидно и больно, если его ужалила пчела. Но малыш должен понимать, что сам был неаккуратен, ведь для насекомого укус — крайняя мера, стоящая ему жизни.

Может показаться, что в пчелином улье суета. Но мама и папа должны объяснить малышу, что у каждой его жительницы свое собственное ответственное задание.

Детское видео

Благодаря этому видео детки имеют возможность узнать, как пчел делают мед.

В этом мультике веселая пчелка поет песенку и танцует на цветочной полянке.

Одними из самых трудолюбивых и выносливых насекомых в мире считаются пчелы. Они способны работать днем и ночью. Один улей способен за сезон принести примерно 150 килограммов меда.

В среднем пчела живет до 180 дней и за свою жизнь способна произвести не больше 1/10 части чайной ложки меда.

Пчела картинки для детей – Фермер Без Хлопот

Нам известно, что только единственное насекомое, может производить бесценный продукт – мёд. Значит, пчела нужна только для этого? Нет! Сегодня мы немного отойдем, от серьезных тем для пчеловодов и отодвиним заботы такие как: постройка улика своими руками, на второй план, и немного повеселимся с самыми маленькими читателями нашего сайта.

Пчелы – основные опылители цветковых растений, которые не могут без них плодоносить и производить семена.

Работая вне улья, насекомое контролирует 1200 га территории. Собирая дань, пчела пролетает 300000 км для получения всего 1 кг мёда.

Удивительно, но короткие крылья не позволяют насекомому парить в воздухе. Тогда почему пчела не бегает как муравей? Потому что её крылья работают как пропеллер с вращающимися лопастями, описывая при этом дугу 230 раз в секунду! Без груза её скорость приближается к скорости локомотива. Двигаясь, пчела делает быстрые взмахи крыльями так, что они становятся практически невидимыми.

Давайте же рассмотрим, как сделать пчелы рисунок для детей. Помогут нам в этом несколько простых рекомендаций.

Пчела картинки для детей

Уметь красиво рисовать – это не просто удовольствие. В первую очередь – это развитие воображения малыша. Неправильно приучать детей к рисованию пчел из мультфильмов. Мы будем учиться рисовать настоящих пчел правильно. Начинают с самого простого рисования, доступного всем. Карандашом.

1) Чтобы выполнить поэтапный рисунок, сперва чертим овалы. К большему пририсовываем крылья.

2) Правильно размещайте метки на листе бумаги. Затем соедините их плавными линиями, соблюдая правила геометрических построений. Получаются лапки пчелы.

Мы нарисовали контурный рисунок.

3) Пчела имеет 4 крылышка. Для их изображения сначала рисуем более большие передние, затем чуть меньшие – задние крылья, на которых прорисовываем прожилки. Шаг за шагом – пчела на бумаге начинает «оживать».

4) Теперь нарисуем глаза, усики, изобразим маленькие коготки на лапках и затемним необходимые участки.

5) Приступим к нанесению мелких штрихов и ворсинок на теле насекомого, прорисуем поперечные полоски. Чтобы рисунок стал более привлекательным – сделаем его цветным.

6) Как и осы, пчелы тоже полосаты, но их полосы совершенно не имеют контраста. Рисуя пчелу нужно учесть множество мелочей. Исполнение такого рисунка требует усидчивости.

Создавайте свои уникальные серии пчелы рисунок для детей с этими замечательными насекомыми!

Пчелы на цветах фото

Не менее интересны рисунки пчел на цветах.

Для этого проводим линию тела пчелы, делаем контурный рисунок, прорисовываем его форму, тушуем тенью и рисуем цветок. Сравните с оригиналом!

 

Мы встречаемся с пчелой, собирая букеты, ухаживая за клумбой, наблюдая за цветением деревьев. Посмотрите как это красиво!

Можно сфотографировать пчелу на разных цветках, наблюдая, как насекомое деловито исследует каждый. Главное, её не пугать!

Пчела и цветок – необыкновенный природный синтез двух живых организмов: взаимовыручка, которая помогает им существовать.

Что толкает пчелу лететь к цветкам? Вы ответите – нектар и это будет неправильно, потому что насекомое реагирует на запах эфирных масел, который выделяет пыльца. Чем сильнее пахнет пыльца, тем больше нектара находится в цветке. Чтобы пчела лучше их видела, они имеют яркую окраску.

пчелы интересные факты:

• пчелы близки к муравьям и осам.
• трутни развиваются в больших сотах.
• медоносная пчела облетает 12 цветков в минуту, за день – 7000.
• облетев расстояние равное длине экватора, пчела собирает такое количество нектара, из которого получается 100 грамм мёда.
• самая маленькая пчелка – Тригона. Она размером чуть более двух миллиметров.
• самой крупной пчелой считается Мега – Чили Плутон. Размеры тела насекомого достигают 39 мм.

как нарисовать пчелу видео

В природе все взаимосвязано. Защищая пчел, мы сохраняем все великолепие и разнообразие окружающего мира. Правильно их рисуйте и разукрашивайте, ведь пчелки могут и рассердиться!Создавать с ребенком композиции на тему пчелы рисунок для детей – это весело!

Рисование “Пчёлка на цветке” | План-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа) по теме:

Конспект НОД по рисованию

для детей групп от 6 до 7 лет

Тема: «Пчёлка на цветке»

Программное содержание: Учить передавать в рисунке форму, цвет и характерные особенности пчёл.

Закрепить умение работать над замыслом, композицией рисунка – равномерно располагать изображение на всём листе.

Развивать творческое воображение.

Расширить представление детей об особенностях жизни пчёл.

Ввести в активный словарь слова: улей, нектар, соты, пасека, пасечник.

Активизировать познавательные способности детей.

Воспитывать любознательность, интерес к живой природе.

 

Предварительная работа:

– беседа о пчёлах;

– рассматривание иллюстраций;

– просмотр мультипликационного фильма «Жила – была пчёлка».

 

Ход занятия:

Организационный момент. Отгадывание загадки.

– Ребята. Я для вас приготовила загадку. Послушайте и отгадайте:

Сладкий, а не сахар,

Липкий, а не клей,

Вкусный, а не конфета.

                                     (мёд)

Беседа.

– Скажите, а где берут мёд? (Мёд собирают пчёлы).

Итак, сегодня речь пойдет о пчёлах. Мы познакомимся с пчёлами, узнаем, как они живут и какую пользу приносят.

Садитесь на стульчики и слушайте.

Давно пчёлы устраивают свои домики – гнезда в дуплах старых деревьев.

 

 

 

Весь день они летают в поисках медовых трав, полей. Пчёлы собирают с цветов сладкий сок, который называется нектар. Из нектара пчёлы делают сладкий и полезный мёд. Весь день они собирают нектар, а вечером возвращаются в свой домик. Так было всегда, пока люди не придумали приучить пчёл. Они построили большой ящик на ножках с крышкой.

– Кто подскажет, как называется пчелиный дом? (улей)

Да, правильно, пчелиный дом называется «ульем».

Внутри улья вставляются рамки. Внутри этих рамок пчёлы из воска строят соты.

– Ребята! Кто знает, как называется место, где размещаются пчелиные домики – ульи.

Да, место, где размещаются пчелиные домики – ульи называется «пасекой»

Скажите, как называется человек, который заботится о пчёлах на пасеке?

Человек, который заботится о пчёлах на пасеке, называется «пасечник».

  Какую же пользу приносит нам мёд? (Составляю схему с помощью картинок)

Мёд очень питателен и полезен для здоровья.

Мёд – очень вкусен.

Чай с мёдом помогает при простудных заболеваниях.

Мёд укрепляет зубы.

Мёд дарит красоту человеку. Мёд добавляют крема, шампуни.

Мёд укрепляет организм, даёт силу и бодрость.

В мёде очень много витаминов.

         Пчела – насекомое, которое приносит людям только пользу. Они очень много работают.

Люди называют пчёл хлопотуньями, труженицами, а когда говорят о трудолюбивом человеке, сравнивают его с пчелой. О таком человеке говорят «Трудится, как пчела». Вот такое нужное насекомое пчела.

А сейчас подойдите поближе и посмотрите на эту картинку.

Игра «Где прячется пчела?

Пчёлы очень быстрые, ловкие. Они любят играть в прятки.

Сейчас по очереди скажите, куда спрятались пчёлы. Каждый из вас должен найти по одной пчёлке и словами объяснять его местонахождение. (Пчёлка сидит на цветке, под цветком,)

Вы молодцы, справились с заданием быстро, как пчёлки.

Работа с отрывком из сказки.

– Ребята! Предлагаю вам послушать отрывок из сказки «Жила – была пчёлка». Послушайте:

(Под тихую музыку)

Вот и ненастная осень настала. На полях и лугах цветы давно исчезли. Пришла пора готовиться к зиме. Дед – пасечник начал готовить ульи к зиме: починил, привёл в порядок и утеплил.

         Пчёлка Майя загрустила, движения её стали вялыми, и, чтобы набраться сил для будущего года, она сладко-сладко уснула. Когда она спала, ей приснился сон. Закройте, пожалуйста, глазки и постарайтесь представить себе, что могло присниться Майе?

(Рассказы детей)

 (Пауза)

– Это было осенью. А сейчас снова наступила весна. Природа просыпается после зимней спячки.

-Ребята, что происходит с насекомыми? (Насекомые просыпаются).

Да, правильно. Наша пчёлка Майя тоже проснулась, посмотрите на неё.

Просмотр отрывка из мультипликационного фильма

 «Жила – была пчёлка».

         – Вам понравился мультипликационный фильм?

– Как зовут пчёлку из фильма? (Пчёлку зовут Майя)

-Какая она пчёлка Майя? (трудолюбивая, старательная, сообразительная, терпеливая).

Весной просыпается вся наша природа.

Ребята, подойдите поближе, покажем, как просыпаются цветы.

Физминутка

Наши алые цветки

Раскрывают лепестки

Ветерок чуть дышит

Лепестки колышет.

Наши алые цветы

Закрывают лепестки

Головками качают

И тихо засыпают.

Утром алые цветки

Вновь раскрыли лепестки

А за ними посмотри

пчёлка прячется внутри.

Показ и объяснение.

– Как вы думаете, что может делать пчёлка на цветке? (Пчёлка на цветке мёд собирает, отдыхает, сидит, качается …)

– Давайте мы сегодня с вами нарисуем эту пчёлку, которая сидит на цветке. Для этого мы возьмём лист бумаги и цветные восковые мелки. Сначала мы нарисуем пчёлку.

1. Нарисуем чёрную круглую голову.

2. Пририсуем жёлтое овальное туловище. Тело пчелы покрыто волосками чёрного и жёлтого цвета. Добавляем чёрные полоски на туловище.

3. Нарисуем овальные крылышки и раскрасим. Пчелиные крылышки прозрачные. Поэтому контур нажимаем сильно, а при закрашивании сильно не нажимаем.

4. Нарисуем усики.

5. Вокруг пчелы нарисуем большой и красивый цветок. Сначала середину, потом большие лепестки. Выбираем такие цвета, чтобы не получилось сливание.

После этого, как нарисуете пчёлку и цветка, вы можете дополнять свой рисунок разными элементами, например: показать состояние погоды, добавить растения, насекомых. Мы помним, что каждый художник рисует по – своему.  Занимайте места за столами. Начинаем.

Самостоятельная работа.

         Звучит музыка. Дети рисуют.

Итог занятия.

         Дети встают в круг. Показывают свои работы.

– Скажи, что мы сегодня нарисовали?

– Подумайте и скажите, как вы назовёте свою работу?

– Каким мы сегодня материалом работали?

– Занятие вам понравилось? Что именно?

Нам тоже понравилось, как вы работали. Вы молодцы, трудились как пчёлки. До свидания. До новых встреч.

 

 

 

 

 

 

Воспитатель:

 Шакирова Рифа Ильдусовна

раскраска пчела на цветке – video klip mp4 mp3

Video Axtar Ara Yukle Indir

Video

раскраска пчела на цветке – video klip mp4 mp3 yukle
Drawing and coloring a Bee on a flower Video for kids Рисуем и раскрашиваем Пчелка на цветке

3:24

Как нарисовать ПЧЕЛКУ МАЙЮ. Раскраска ПЧЕЛКА МАЙЯ. Рисунки для детей/РАСКРАСКИ РАЗВИВАШКИ/

3:32

Рисуем, оформляем весенние открытки (пчелка на цветке)

2:07

Раскраска ПЧЕЛКА МАЙЯ. Учим цвета.

1:31

Лето ,пчела на цветке!

1:25

Рисунок и раскраска | ПЧЕЛА | НАСЕКОМЫЕ | Раскраски Малышам |

1:16

Пчёлка на Цветочке Раскраска для детей | Мультик – Раскраска | Bolalar uchun ari rasm chizish

5:10

Как нарисовать ПЧЕЛУ / мультик раскраска ПЧЕЛА для детей /Раскраски малышам

2:19

Видео урок рисуем пчелу на цветах (гуашь для начинающих)

18:51

Танцующая пчела на цветке

1:02

Как рисовать пчела💛 | пчела раскраски | пчелка живопись | Как рисовать и цвет

4:50

КАК НАРИСОВАТЬ ПЧЕЛКУ 2020 🐝 Мультик раскраска ПЧЕЛКА для детей 🐝 РАСКРАСКИ КАРАПУЗАМ 🐝

2:12

Video Axtar Yüklə
Anarim.Az

Sayt Rehberliyi ile Elaqe

Saytdan Istifade Qaydalari

Anarim.Az 2004-2021

День Зосима Пчельника | Зооляндия

С праздником 124 просмотров

Наг Панчами (он же – Нагапанчами) – традиционный праздник индусов, ежегодно отмечаемый в Непале

С праздником 999 просмотров

16 июля празднуется Международный день змей. Эти рептилии издавна привлекали внимание человека, увлекая своей

С праздником 160 просмотров

8 августа отмечают День кота (День кошек). Кошка – хищное млекопитающее, одомашненное примерно 9500

С праздником 1 594 просмотров

21 июня — Всемирный день жирафов, отмечаемый защитниками животных. Из всех сухопутных животных жираф

С праздником 732 просмотров

15 июня празднуют День создания юннатского движения в России. Юннаты, или по-другому юные натуралисты,

С праздником 1 244 просмотров

10 июня все поклонники амстаффов отмечают День американского стаффордширского терьера. Амстафф – это не

Как нарисовать медоносную пчелу

Этот урок под названием «Как нарисовать пчелу» может пригодиться, когда вы рисуете пчел из своих любимых мультфильмов, таких как «Пчелка Майя» или «Винни-Пух». Также вы должны уметь рисовать пчелу, когда рисуете медведя, пожирающего мед из улья. У пчелы много мелких деталей, которые усложняют ее рисование. Но в то же время умение рисовать пчел – полезный навык для детей, которые любят рисовать.
Этот урок развивает внимание к деталям и внимание к пропорциям.Нарисовать шмеля из мультфильма станет намного проще, если вы будете делать это шаг за шагом. Как и во всех уроках на моем сайте, первым делом рисуем контур: линии, круги или овалы. Следуя моему пошаговому методу и постепенно добавляя новые детали к изображению, вы должны получить качественный рисунок.

В этом видео вы узнаете, как поэтапно нарисовать пчелу.

Шаг 1

Первый шаг рисования пчелы. Первое, что нам нужно сделать, это нарисовать два овала для туловища и маленький кружок для головы.Туловище пчелы состоит из двух частей. В верхней части есть ступни и крылья. Нижняя часть производит только мед и содержит пчелиный укус. Пчела может ужалить только один раз, и тогда она умирает.

Шаг 2

Рисуем лапы медоносной пчелы. Вы можете использовать линейку, чтобы нарисовать пчелиные лапы. Впоследствии эти строки можно исправить. Важно правильно сделать их расположение на туловище. Задние лапы должны быть слегка изогнутыми. Главное – прорисовать точные пропорции. Ноги и крылья насекомого парные и должны быть симметричными.

Шаг 3

Рисуем крылья медоносной пчелы. У пчелы по два крыла с каждой стороны тела. У него есть передние крылья и нижние крылья. Крылья пчелы почти прозрачные, как у ос и мух, но прожилок много. Обязательно нужно нарисовать прожилки; иначе картина не будет выглядеть законченной. Иногда отсутствие существенных деталей на рисунке может изменить общее впечатление, которое он производит.

Шаг 4

Рисуем глазки и усики пчелы.Вы видите, как легко и быстро мы подошли к завершающему этапу рисования пчел . Но этот этап достаточно сложен, на что нужно обратить пристальное внимание. Нарисуйте глазки на голове и усики пчелы. Затем снова спуститесь вниз. Обратите внимание, у пчелы лапы «лохматые». На каждой лапке есть небольшой крючок, которым пчела держится за любую поверхность во время сильного ветра и т. Д.

Шаг 5

Последний шаг к отрисовка медоносной пчелы . Затенение пчелы. На завершающем этапе вы можете раскрасить рисунок.Окраска пчелы не такая яркая, как у осы. Но у пчелы тоже есть чередующиеся желтые и черные полосы. Также рекомендую нарисовать цветок, на котором отдыхает ваша пчела. Цветок также может быть окрашен в приглушенные тона.

Как нарисовать пчелу – Урок реалистичного рисования

Узнайте, как рисовать

В этом уроке рисования вы узнаете, как нарисовать реалистичную медоносную пчелу. Идеально подходит для начинающих и начинающих художников.

Отказ от ответственности: это сообщение может содержать партнерские ссылки.Если вы совершаете покупку, щелкнув партнерскую ссылку, Nevue Fine Art Marketing может получать партнерскую комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас. Партнерские отношения включают, помимо прочего, Bluehost, Tailwind, Skimlinks, SareASale и StudioPress. Чтобы узнать больше, посетите Политику раскрытия партнерских ссылок

Изображение Кэти Бюшер с сайта Pixabay

Изображение выше является ссылкой для этого руководства.

Принадлежности для рисования, необходимые для этого урока:

Чтобы узнать больше о рисовании карандашами, прочтите «Лучшие карандаши для рисования для начинающих и профессиональных художников».

Урок рисования пчел

Следуйте простым шагам ниже, чтобы научиться рисовать реалистичную медоносную пчелу.

Нарисуйте пчелу Step 1

Сделайте блоки размером в один дюйм на эталонной бумаге. В этом нет необходимости, но изменение цветного изображения на черно-белое изображение упростит просмотр значений. Вы можете легко изменить изображение на черно-белое с помощью Photoshop.

Нарисуйте точно такую ​​же сетку на бумаге для рисования. Используйте светлые линии для сетки, потому что вы будете стирать линии сетки после того, как нарисуете пчелу и цветок.

Метод сетки – это метод, используемый профессиональными художниками для рисования точных пропорций.

Чтобы узнать, как использовать метод сетки, прочтите «Как рисовать реалистичные рисунки», видеокурс.

Шаг 2

Нарисуйте медоносную пчелу и цветок, используя метод сетки.

Сотрите все линии сетки, когда закончите рисовать грудную клетку, усики, глаза, ноги, крылья и цветы.

Шаг 3 Добавьте ценность самым темным областям

Шаг 3 – найдите самые темные области и начните добавлять ценность к этим областям с помощью карандаша 2H.

Постепенно затемняйте области, добавляя больше линий к темным областям, и постепенно делайте светлее, уменьшая линии.

Следуйте форме грудной клетки (туловища), глаза и лап пчелы. Изучите эталонное изображение и определите, где самые темные тени.

Совет по рисованию: Убедитесь, что между каждой нарисованной линией нет пробелов. Если есть место, вернитесь и заполните строку графитом.

Шаг 4 Нарисуйте мех пчелы

Мех пчелы жизненно важен для ее выживания.Практически у всех пчел где-то на теле есть разветвленных волосков. . Когда пчела переходит от цветка к цветку, пыльцевые зерна попадают в разветвленные волоски, что облегчает их сбор пчелами . (Источник: HoneyBeeSuite)

Тело пчелы покрыто мехом. Чтобы нарисовать реалистичный мех, начните линию с самой темной области меха и проведите к более светлой части меха. Ослабьте давление по мере продвижения к более светлому участку и снимите карандаш с бумаги, когда дойдете до конца меха, чтобы придать ему вид перышка.

Совет по рисованию: Мех пчелы разлетится в разные стороны. Не рисуйте все меха в одном направлении.

Шаг 5 Как нарисовать крыло пчелы

Чтобы нарисовать крыло пчелы, начните с добавления графита в область вокруг крыла. Крыло пчелы более прозрачное, и оно примет значения площади вокруг крыла. Обратите внимание на темные участки и светлые участки крыла.

Совет по рисованию : рисуйте то, что видите, а не то, что, по вашему мнению, должно быть.

Шаг 6 Добавьте ценности вокруг пчелы

Этот простой шаг заставит медоносную пчелу выглядеть так, как будто она выскакивает из бумаги.

Сначала определите, где находятся самые темные значения, затем начните рисовать от темного к светлому.

Используйте маленькие линии карандашом 2H и сделайте области более темными, заштриховав их.

Обратите внимание, что значения светлее вокруг головы и темнее вокруг тела и крыльев.

Совет для рисования: Добавляйте значение медленно. Легче сделать участок темнее, чем осветлить участок.

Чтобы узнать больше о штриховке, посетите How To Shade Drawings With Graphite.

Шаг 7 Добавьте значение темноте и меху

Значение, добавленное к фону, сделает пчелу светлее. Начните добавлять больше значений к голове, глазам и телу.

Изучите эталонное изображение и определите, где самые темные и светлые участки. Продолжайте рисовать от темного к светлому. Это создаст форму пчелы и создаст трехмерную иллюзию на двухмерном листе бумаги.

Совет по рисованию: Исправляйте любые недостатки во время рисования, например белые пятна или пропущенные пробелы. Вы хотите, чтобы изменения значений были плавными. Если вы решите вернуться к нему позже, то легко упустить из виду любые усовершенствования.

Шаг 8 Нарисуйте тень крыльев

Добавьте тени крыльев, пока вы рисуете детали тела. Тень направлена ​​к верхней части тела пчелы. Тень светлая, но вы все равно захотите использовать более темное значение.

Совет по рисованию: При рисовании тени используйте длинные линии, проходящие по темному и светлому меху. Это сделает значения согласованными. Обратите внимание на то, что на теле пчелы тени немного темнее, а свет немного темнее.

Балансировка цвета фона

Следующие несколько изображений покажут вам, как продолжить добавлять и смешивать цвета фона.

Смешайте значения фона, чтобы смягчить линии. Работайте от темного к светлому, как вы это делали с карандашом.

Используйте карандаш HB или 2B, чтобы при необходимости сделать более темные участки темнее. Слегка смешайте фон с формой пчелы. Вы же не хотите, чтобы вокруг пчелы был нимб.

Совет по рисованию: Не давите слишком сильно при помощи смеси. Это приведет к повреждению зуба бумаги и невозможности добавления графита.

Шаг 9 Нарисуйте ценность цветов

Следующий шаг – нарисовать детали цветов. Изучите эталонное изображение и изучите значения цветов.Нарисуйте тени цветов и продолжайте рисовать от темного к светлому.

Обратите внимание, что на контрольном изображении одна сторона цветка имеет более темные оттенки, чем другая.

Если вам нравится рисовать пчел, вы также захотите попрактиковаться в рисовании разных цветов для своих композиций.

Шаг 10 Нарисуйте блики на волосах

Последний шаг в рисовании пчелы – это прорисовка деталей пчелиного меха. Чтобы нарисовать мех, добавьте ценность самым темным областям, рисуя линии в разных направлениях, начиная от темного к светлому.Линии, которые вы рисуете, не являются одиночными волосками. Линии – это на самом деле темные тени, которые создает мех.

После того, как вы добавили немного графита в область, слегка растушуйте линии. Затем возьмите ластик и выделите несколько бликов. После того, как вы убрали несколько бликов, продолжайте рисовать больше линий, растушуйте, а затем сотрите больше бликов. Чем чаще вы это делаете, тем больше слоев меха вы создадите.

Последние мысли о том, как рисовать пчелу

Мы надеемся, что вам понравились простые шаги этого урока рисования пчел.Следуйте приведенным выше инструкциям для любого рисунка пчелы, включая шмеля.

Дополнительные уроки рисования

Как нарисовать мультяшную пчелу

Простое, пошаговое руководство по рисованию мультяшной пчелы

Нажмите ЗДЕСЬ, чтобы сохранить учебник в Pinterest!

Более 20 000 видов пчел переходят от цветка к цветку по всему миру. Многие пчелы живут группами или колониями, называемыми ульями, но другие живут поодиночке. Они собирают нектар с цветов, чтобы сделать мед.

Пчелы очень важны.Если пчелы исчезнут, у нас не будет не только меда, но и еды. Пчелы – опылители, то есть они переносят пыльцу между цветами, что позволяет им производить семена, орехи и фрукты. Цветы не могут сделать это сами по себе; им нужна помощь опылителей. Другие опылители включают бабочек, летучих мышей и даже комаров.

Стоит ли бояться пчел? У некоторых людей аллергия на пчел, поэтому укус очень опасен. Но пчелы не ищут возможности ужалить вас. Фактически, укус означает смерть для многих пчел.Поэтому кусают только в том случае, если чувствуют, что им грозит опасность. Дайте пчелам место, и они не увидят причин, чтобы вас ужалить.

Прокрутите вниз, чтобы загрузить этот учебник в формате PDF.

Пчелы часто изображают героев мультфильмов. Среди известных персонажей мультфильмов – Барри Бенсон из Bee Movie, Пчелка Майя, и оса Чип из Antz .

Это простое, пошаговое руководство по рисованию мультяшных насекомых – это настоящий ажиотаж! Вы можете научиться рисовать мультяшную пчелу, выполняя простые шаги, по одной линии или геометрической фигуре.Все, что вам понадобится, это карандаш, ластик и лист бумаги. Вы также можете раскрасить черные и желтые полосы вашей пчелы.

Если вам понравился этот урок, см. Также следующие руководства по рисованию: «Бабочка», «Паутина с пауком» и «Мультипликационный паук».

Пошаговые инструкции по рисованию пчелы

Рисунок мультяшной пчелы – шаг 1

1. Начните с рисования большого круга. Это станет телом насекомого.

Рисунок мультяшной пчелы – шаг 2

2. Нарисуйте небольшой перекрывающийся верхний круг.Сотрите перекрывающиеся линии. Это начало грудной клетки или средней части пчелы.

Рисунок мультяшной пчелы – шаг 3

3. Нарисуйте еще один овал, перекрывающий первый. Сотрите перекрывающиеся линии. Это станет головой пчелы.

Рисунок мультяшной пчелы – шаг 4

4. Нарисуйте два больших перекрывающихся круга внутри лица, чтобы очертить глаза.

Рисунок мультяшной пчелы – шаг 5

5. Сотрите перекрытие с одного из глаз. Нарисуйте два небольших овала на расстоянии над головой пчелы. Они станут кончиками усиков жука.

Рисунок мультяшной пчелы – шаг 6

6. Проведите толстые изогнутые линии между двумя головами и овалами, завершая усики.

Рисунок мультяшной пчелы – шаг 7

7. Вытяните длинную изогнутую линию от основания головы пчелы до круглого брюшка, образуя почти круглую форму. Это первое из крыльев пчелы. Повторите этот процесс с противоположной стороны, чтобы сформировать оставшееся крыло.

Рисунок мультяшной пчелы – шаг 8

8. Проведите изогнутую линию от нижней части каждого крыла до живота, охватывая нижние крылья.

Рисунок мультяшной пчелы – шаг 9

9. Внутри каждого глаза нарисуйте небольшой овал с меньшим кругом внутри. Сделайте тени между ними, чтобы обозначить зрачки.

Рисунок мультяшной пчелы – шаг 10

10. Изогнутой линией очертите открытый рот. Используйте прямые линии, чтобы заключить прямоугольную форму в верхней части рта, обозначающую зубы. Проведите короткую линию между зубами и дном рта и заштрихуйте форму, которую она образует.

Рисунок мультяшной пчелы – шаг 11

11. Нарисуйте пчелиное жало.Используйте изогнутые линии, которые пересекаются в острой точке, чтобы заключить форму треугольника.

Рисунок мультяшной пчелы – шаг 12

12. Обвяжите живот горизонтальными изогнутыми линиями, образуя полосы пчелы.

Рисунок мультяшной пчелы – шаг 13

13. Детализируйте крылья, нарисовав изогнутую линию поперек каждого.

Рисунок мультяшной пчелы – шаг 14

14. Раскрасьте свою мультяшную пчелку. У большинства пчел есть черные и желтые полосы. Некоторые имеют необычные цвета. Пчела садового каменщика в Северной Америке блестящая и синяя!

Учебник по рисованию для печати

УСТРАНЕНИЕ НЕПОЛАДОК УЧАСТНИКА

Все еще видите рекламу или не можете загрузить PDF-файл?

Сначала убедитесь, что вы вошли в систему.Вы можете войти в систему на странице входа в систему.

Если вы по-прежнему не можете загрузить PDF-файл, наиболее вероятным решением будет перезагрузка страницы.

Это можно сделать, нажав кнопку перезагрузки браузера.

Это значок в виде круглой стрелки в верхней части окна браузера, обычно в верхнем левом углу (вы также можете использовать сочетания клавиш: Ctrl + R на ПК и Command + R на Mac).

Как нарисовать пчелу + Бесплатное руководство для печати

Бззз! Наступила весна, а это значит, что вам будет много веселых весенних развлечений! Сегодня у нас есть учебник по рисованию пчел, который идеально подходит для детей в детском саду и старше.

Отметьте приход весны, загрузив наш трехстраничный учебник по рисованию пчел, который вы можете распечатать и дать своим малышам в качестве руководства.

Продолжайте прокручивать, чтобы узнать, как легко нарисовать мультяшную пчелу!

Нарисуем пчелу!

Простые шаги для рисования милой пчелы

Получите максимум от этого печатного учебника, помогая своим малышам самовыражаться: научиться рисовать пчелу – это здоровый способ выразить свои эмоции, одновременно улучшая их двигательные навыки, такие как координация и мелкая моторика.Рисование действительно играет большую роль в развитии детей!

Наше руководство по рисованию пчел настолько простое, что любой ребенок может стать настоящим художником за считанные минуты, при этом весело проводя время!

Пусть дети (или взрослые!) Выполнят простые шаги, чтобы нарисовать пчелу…

Нарисуем мультяшную пчелку

Когда вы загрузите и распечатаете учебник по рисованию пчел, вы найдете следующие шаги, которые намного легче выполнить, глядя на изображения !:

1. Сначала нарисуем овал.
2. Добавьте наклонный овал с каждой стороны первого овала.
3. Добавьте еще овал с каждой стороны, наклоненный в противоположном направлении. Это крылья твоей пчелы!
4. Нарисуем тело! На главном овале нарисуйте изогнутые линии.
5. Нарисуйте треугольник, направленный вниз, выходящий из овала.
6. Нарисуйте ноги и ступни – так мило!
7. Используйте круги и изогнутые линии, чтобы сделать руки, кисти и антенны.
8. Отлично! Добавим детали. Нарисуйте овалы для глаз и щек и дугообразную линию, чтобы пчела улыбнулась.
9. Ура! Ваш супер-милый рисунок пчелы готов!

Молодец, эта пчела фантастически выглядит! Вы можете нарисовать столько, сколько захотите, и получите милую пчелиную семью.

Пусть этот милый цветок покажет вам, как легко нарисовать пчелу!

Скачать здесь:

Как нарисовать пчелу учебник

Как получился ваш рисунок пчелы?

Подробнее Как рисовать

Нужны красящие материалы? Вот некоторые любимые дети:

Вы можете найти ЗАГРУЗКИ супер веселья раскраски для детей и взрослых здесь.Повеселись!

Больше удовольствия от рисования из блога о детских мероприятиях

Узнайте больше Как рисовать ресурсы деятельности

Большая книга для рисования

Большая книга для рисования отлично подходит для начинающих от 6 лет и старше.

Следуя очень простым пошаговым инструкциям в этой увлекательной книжке для рисования, вы можете нарисовать дельфинов, ныряющих в море, рыцарей, охраняющих замок, лица монстров, жужжащих пчел и многое другое.

Рисование набросков и раскраски

Ваше воображение поможет вам рисовать и рисовать на каждой странице.

Отличная книга, наполненная рисованием, рисованием и раскрашиванием. На некоторых страницах вы найдете идеи, что делать, но вы можете делать все, что захотите.

Напишите и нарисуйте свои собственные комиксы

Никогда не оставайся наедине со страшной пустой страницей!

Напиши и нарисуй свои собственные комиксы – это множество вдохновляющих идей для самых разных историй, а также советы по написанию, которые помогут вам на вашем пути. для детей, которые хотят рассказывать истории, но тяготеют к картинкам. В нем есть смесь частично нарисованных комиксов и пустых панелей с вводными комиксами в качестве инструкций – много места для детей, чтобы рисовать свои собственные комиксы!

Как нарисовать пчелу на цветке, Как нарисовать цветок с пчелой | Простой легкий рисунок, 4.03 МБ, 02:56, как нарисовать пчелку на цветке

Как нарисовать пчелу на цветке, Как нарисовать цветок с пчелой | Простой легкий рисунок, Как рисовать, 02:56, PT2M56S, 4.03 МБ, 890, 17, 3, 2020-05-14 05:43:32, 2021-10-15 00:16:23, как рисовать -a-bee-on-a-flower, Time Quality Music, предложения.vantage-leasing.com

Как нарисовать цветок с пчелой | Простой легкий рисунок

Сегодня мы собираемся нарисовать цветным карандашом пчелу и цветок! Узнайте, как нарисовать реалистичную пчелу и цветок с помощью простых вещей…

Посетите сайт sketchbooknation.com, чтобы найти такие уроки. Узнайте, как нарисовать реалистичную пчелу, наложив основные фигуры слоями в этом простом пошаговом …

Привет, арт-друзья! Сегодняшнее видео немного другое, я рисую со своей двухлетней Оливией! Меня часто спрашивают: «В каком возрасте лучше …

Вы хотите распечатать эти шаги? Посетите: artforkidshub.ru / как рисовать пчелку / Или посетите artforkidshub.com, чтобы узнать больше об искусстве для детей …

Лучшие видео ► ► ► bit.ly/38oxxeM ► ► ► Искусство для детей Как рисовать и раскрашивать цветок и пчелу | Как рисовать и раскрашивать Kids TV. Обучаем видео-раскраске …

Добро пожаловать в Chandra Art. В этом видео я собираюсь показать вам карандашный набросок, который рисует пчелу на цветке, шаг за шагом. Карандашный рисунок – это файл…

Как нарисовать цветок с пчелой | ЛЕГКО СЛЕДИТЬ

Как нарисовать медоносную пчелу с цветами .. Подпишитесь, чтобы узнать, как рисовать еще милые рисунки. # cando20

Простые и красочные рисунки карандашом для детей. Узнайте, как нарисовать пчелу с цветком несложным методом мелками. Вам понравилось видео выше? Не стесняйтесь…

Узнайте, как нарисовать реалистичного шмеля с помощью этого краткого урока! Вы знаете, я терпеть не могу рисование формул, так что это не пошаговый метод, …

Посетите нашу официальную страницу в Facebook! facebook.com/Drawing4kids-382687598729122/?fref=ts

Вот забавная быстрая демонстрация шмеля – посмотрите мои эксклюзивные видео на Patreon: patreon.com / ellencrimitrent? fan_landing = true Подписывайся: …

howtodraw.123peppy.com/bee-and-flower/1547 Давайте научимся рисовать пчелу и цветок Пошаговое руководство по рисованию пчелы и цветка Перейти к …

Как нарисовать мультяшную пчелу с цветком | Простой карандашный рисунок | Карандаш Rupar Rong.

✔ Видео ✔ Скачать

Узнайте, как рисовать мультяшную пчелу с цветком | Простой карандашный рисунок | Карандаш Rupar Rong.#CartoonHoneyBeeDrawing #HoneyWithBeeArt …

В этом видео я покажу вам «Как рисовать цветы и пчел», который на самом деле довольно легко нарисовать или набросать, и он выглядит неплохо, так как …

рисование пчелы и цветов шаг за шагом для детей, легкий рисунок для детей, шаг за шагом рисунок медоносной пчелы

Следуйте за нами и научитесь рисовать реалистичную пчелу! Станьте членом Art Club artforkidshub.com / join-art-club / Узнать больше об искусстве …

Используемый материал: – * Мягкие масляные пастельные тона amzn.to/3wFPDpc * Цветной маркер с наконечником кисти amzn.to/2T6GXJt * Цвет пластиковых мелков …

Pun Art Time! “Bee Happy!” 😊Узнайте, как нарисовать симпатичную пчелу легко, пошаговый урок рисования. Kawaii Bumble Bee Funny Pun Art с легким …

Как нарисовать медоносную пчелу и пчелиный улей || Нарисуйте летящую медоносную пчелу || Карандашный набросок || Шаг за шагом

✔ Видео ✔ Скачать

#HafsaArtBox Как нарисовать пчелу и улей || Нарисуйте летающую пчелу || Карандашный набросок || Шаг за шагом Спасибо всем за просмотр Делать…

Как нарисовать пчелу и цветок. Часть серии: «Уроки рисования и основы». В реальной жизни пчелы стремятся к цветам, поэтому им следует …

Как нарисовать цветок и пчелу

Как нарисовать мультяшную пчелу с цветком | Учебник по рисованию мультяшной пчелы | Как нарисовать животное

✔ Видео ✔ Скачать

В этом видео я научу вас, как нарисовать мультяшную медоносную пчелу с цветком.Это очень поможет вам в улучшении вашего рисунка и живописи …

Общественный ответ о том, как нарисовать пчелу на цветке

электрическая экология и воздушная электрорецепция

J Comp Physiol A Neuroethol Sens Neural Behav Physiol. 2017; 203 (9): 737–748.

, , и

Доминик Кларк

Школа биологических наук, Бристольский университет, Здание наук о жизни, 24, Tyndall Avenue, Бристоль, BS8 1TQ UK

Erica Morley

Школа биологических наук , Бристольский университет, Здание наук о жизни, 24, Tyndall Avenue, Bristol, BS8 1TQ UK

Daniel Robert

Школа биологических наук, Бристольский университет, Life Science Building, 24, Tyndall Avenue, Bristol, BS8 1TQ UK

Школа биологических наук, Бристольский университет, здание наук о жизни, 24, Tyndall Avenue, Bristol, BS8 1TQ UK

Автор, ответственный за переписку.

Поступило 15 декабря 2016 г .; Пересмотрено 26 апреля 2017 г .; Принята к печати 27 апреля 2017 г.

Открытый доступ Эта статья распространяется в соответствии с условиями Международной лицензии Creative Commons Attribution 4.0 (http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/), которая разрешает неограниченное использование, распространение и воспроизведение на любом носителе при условии вы должным образом указываете первоначального автора (авторов) и источник, предоставляете ссылку на лицензию Creative Commons и указываете, были ли внесены изменения. Эта статья цитируется в других статьях PMC.

Abstract

Пчелы и цветковые растения имеют давнюю и замечательную историю совместной эволюции. Цветы и пчелы развили черты, которые делают возможным опыление, процесс, который так же важен для растений, как и для опыления насекомых. С сенсорной экологической точки зрения взаимодействие пчелы и цветка основывается на таких чувствах, как зрение, обоняние, ощущение влажности и осязание. Недавно была открыта еще одна сенсорная модальность; обнаружение слабого электростатического поля, возникающего между цветком и пчелой.Здесь мы представляем наше последнее понимание того, как возникают эти электрические взаимодействия и как они способствуют опылению и электрорецепции. Конечно-элементное моделирование и экспериментальные данные позволяют по-новому взглянуть на то, как организованы эти взаимодействия и как их можно изучать в дальнейшем. Сосредоточившись на переносе пыльцы, мы деконструируем некоторые характерные особенности трех ингредиентов, обеспечивающих электростатические взаимодействия, а именно атмосферное электрическое поле, способность пчел накапливать положительный заряд и склонность растений к относительно отрицательному заряду.Эта статья также направлена ​​на выделение областей, требующих дальнейшего изучения, где требуются дополнительные исследования, чтобы лучше понять механизмы электростатических взаимодействий и воздушного электрорецептора.

Ключевые слова: Пчелы, Растения, Электрические поля, Пыльца, Механорецепция

Введение

Животные-опылители обнаруживают и отбирают цветы по их цвету, форме, рисунку, ароматным летучим веществам (Raguso 2008) и, в некоторых случаях, температуре ( Rands and Whitney 2008) и тактильные подсказки (Kevan and Lane 1985).Некоторые растения могут сигнализировать своим опылителям, используя влажность воздуха в венчике (von Arx et al. 2012) и даже используя акустику, поскольку некоторые летучие мыши используют эхо цветов для локализации ресурсов нектара (Simon et al. 2011). Разнообразие животных-опылителей и синдромов опыления огромно (подробный обзор см. В Willmer 2011). Хотя пчелы реже посещают цветы, чем другие опылители, они ответственны примерно за половину опыления всех сельскохозяйственных культур (Rader et al. 2016). Отношения между пчелами и цветами представляют собой сложный пример коэволюционной адаптации, когда интересы обеих сторон обслуживаются.Цветы используют пчел в качестве транспортных средств для улучшения переноса пыльцы и оплодотворения, в то время как пчелы получают большую пользу от пыльцы и нектара в качестве источников пищи (недавний обзор см. Nicholls and Hempel de Ibarra 2017). Эти коэволюционные отношения оказываются богатыми и сложными. Он предполагает сотрудничество между растениями и их животными-переносчиками на благо каждого, но также предполагает конкуренцию и адаптивный компромисс. Например, производство нектара обходится предприятию дорого. У молочая до 37% дневной фотосинтетической энергии тратится на производство нектара для опылителей (Саутвик, 1984), энергии, которая больше не доступна для растений.Однако более энергичное вознаграждение, вероятно, привлечет больше опылителей, что приведет к компромиссу. Литература по этой теме очень богата и разнообразна, в ней исследуются сложности взаимодействия растений и опылителей, а также различные стратегии и адаптации для воспроизводства растений и поиска пищи насекомыми (Chittka and Thomson 2001). Здесь мы представляем аспект взаимодействия растений и опылителей, который до сих пор недооценивался: наличие электростатических сил между пчелами и цветами. Мы описываем, как и почему существуют эти электрические поля, механизм, с помощью которого пчелы обнаруживают слабые электростатические силы в воздухе, и функцию этих сил при переносе пыльцы (рис.а).

Электромеханический прием у шмелей и электрическая экология опыления. a Взаимодействие между пчелой, цветком и атмосферным электрическим полем невозможно разделить, поскольку каждое из них влияет на другое. b Фронтальная конфокальная фотография шмеля, иллюстрирующая целевые волоски, использованные для определения места электромеханического обнаружения электрических полей у шмелей (изменено из Sutton et al., 2016). c Механический отклик различных волосков шмелей на воздействие электрического поля.Скорость колебаний v , вызванная многочастотным электрическим стимулом (0–10 кГц), измеряли с помощью лазерной доплеровской виброметрии. Каждая линия представляет собой измерение одного волоса у разных животных ( N = 12). Смещение волос d как функция частоты f определяется как d = v / πf

Обнаружение слабых электрических полей в воздухе пчелами

Электрорецепция, определяемая как способность организма обнаруживать внешние электрические силы, давно известна у животных, живущих в водной, электропроводящей среде, например, у рыб (Kalmijn 1971 ; Bullock, Heiligenberg 1986), у земноводных (Hurd et al.1984) и утконоса (Грегори и др., 1987). Хотя электрорецепция в воздушной среде ранее предполагалась у пчел (Еськов и Сапожников, 1976; Корбет и др., 1982), только недавние исследования предоставили поведенческие и физиологические доказательства этого явления (Кларк и др., 2013; Греггерс и др. 2013; Саттон и др., 2016). Пока что данные указывают на механизмы обнаружения воздушных электрических сил, которые сильно отличаются от описанных у водных животных (Bullock and Heiligenberg 1986).У водных животных электрорецепция основана на прямой передаче раздражителя из проводящей среды (воды) в нервную систему через проводящие рецепторные каналы (ампулы Лоренцини). Для наземных животных, обитающих в воздухе, электрически резистивной среде, обнаружение электрических полей должно работать по-другому и представлять собой новую сенсорную способность.

Шмели, Bombus terrestris (Clarke et al.2013) и медоносные пчелы, Apis mellifera (Greggers et al.2013) были показаны способные обнаруживать слабые электрические поля, каждое в разных поведенческих контекстах, с использованием разных сенсорных механизмов. Шмели могут ощущать присутствие слабых электрических полей (электронных полей), окружающих цветы, и различать электронные поля с разной радиальной геометрией (Clarke et al. 2013). Сенсорная основа для обнаружения электронного поля у шмелей, по-видимому, основана на механосенсорных волосках, которые механически отклоняются под действием приложенного электрического стимула (Sutton et al.2016) (рис.до н.э). Механическое отклонение этих волосков, в свою очередь, вызывает нервные реакции, передавая информацию в центральную нервную систему пчелы. С помощью лазерной доплеровской виброметрии (метод измерения наноразмерных вибраций) отклонение ряда спинных волосков в ответ на приложенное электрическое поле выявляет коллективную чувствительность, охватывающую диапазон частот стимула (рис. C).

Шмели могут использовать электрическую информацию, чтобы различать полезные и неблагодарные цветы (Clarke et al.2013). Они также могут быстрее изучать задачи распознавания цвета, когда цветовые сигналы сочетаются с сигналами электрического поля, аналогичными по величине сигналам, окружающим живые цветы. По сути, шмели не так быстро обучались в электрически нейтральной среде (Clarke et al. 2013). Эти данные подтверждают, что электрические поля являются частью сенсорного опыта пчел, собирающих пищу, одним из многих мультимодальных сигналов для цветов. Таким образом, кажется, что цветочные электронные поля используются для информирования шмелей о кормлении.Сообщается, что медоносные пчелы используют электрорецепцию для внутривидовой коммуникации, используя свои антенны для обнаружения электронного поля (Greggers et al. 2013). В отличие от шмелей, возвращающиеся пчелы-собиратели медоносной пчелы исполняют танец виляния, который сообщает подробности об источниках пищи другим особям в улье (von Frisch 1954). В дополнение к сенсорным сигналам в других модальностях, колеблющиеся электрические стимулы низкой частоты производятся электрически заряженными вибрирующими собирателями, когда они исполняют танец виляния.Медоносные пчелы чувствительны к этим раздражителям (Greggers et al. 2013).

Сенсорная основа электрорецепции у медоносных пчел была выдвинута гипотезой как антенны, электромеханически связанные с окружающим электронным полем в силу того, что пчелы электрически заряжены и, таким образом, подвержены электростатическим силам. Было высказано предположение, что трансдукция этих сил происходит в органе усиков Джонстона (Greggers et al. 2013). Греггерс и др. (2013) продемонстрировали, что антенны медоносных пчел колеблются при стимуляции электрическим полем, и эта стимуляция может вызывать активность усикового нерва.Также было показано, что медоносные пчелы с удаленными или фиксированными антеннами менее способны связывать пищевое вознаграждение со стимулами электрического поля в рамках классической парадигмы кондиционирования. Изучая сенсорную основу электрорецепции у шмелей, было показано, что электромеханическая чувствительность (то есть скорость и угловое смещение в ответ на стимулы электрического поля) у шмелей значительно выше, чем у их антенн (Sutton et al., 2016). О чувствительности этих волосков к разнообразным раздражителям сообщалось при прямом сравнении с усиками тех же отдельных пчел.Было показано, что волосы движутся примерно на порядок большей скоростью и на 3–4 порядка больше углового смещения, чем антенны, в широкой полосе частот. Пиковый отклик волос обычно происходит при частотах стимула от 2 до 4 кГц, что соответствует малой массе и высокой жесткости волос. Минимальное электрическое поле, необходимое для получения измеримых отклонений волос, составляло от 0,77 до 61 В / м в зависимости от частоты стимула. Антенны требовали большей минимальной напряженности поля от 15.3 и 306 В / м. Внеклеточные записи от основания волосков у 15 отдельных шмелей показывают повышенную нервную активность, сопровождающую стимулы электрического поля, даже при низких частотах (<1 Гц) (Sutton et al., 2016).

Как в волосах, так и в усиках, механизм обнаружения электрического поля у пчел считается одним и тем же: жесткий кантилевер, выступающий из тела, несущий электрический заряд, подверженный внешней электрической силе, с чувствительным датчиком силы на база. Движение обеих этих структур является рычажным, когда вся конструкция смещается в постоянной фазе с линейно увеличивающейся амплитудой от основания к вершине и минимальным изгибом (см. Дополнительные материалы для Sutton et al.2016). Такое расположение одновременно максимизирует плотность электрического заряда на вершине рычага (увеличивая электростатическую силу на кончике) и плечо силы по отношению к неподвижному основанию рычага. Таким образом, похоже, что хотя шмели и медоносные пчелы могут обнаруживать слабые электронные поля, они делают это с помощью различных, но физически аналогичных электромеханических систем.

У пчел нет ни механосенсорных волосков, ни усиков. Следовательно, возможно, что другие членистоногие также используют эти структуры для обнаружения электрических полей.Ранее было показано, что механосенсорные структуры у насекомых участвуют в обнаружении различных жидкостно-механических сигналов разнообразным кругом членистоногих (Casas and Dangles 2010). Эти сигналы включают воздух, вытесняемый движущейся добычей или хищниками, или воздух, текущий над телом животного во время полета. Комары используют свои антенны для определения скорости звуковых частиц вместо барабанных органов для прослушивания (Göpfert et al. 1999). В случае жидкостно-механических сигналов источник сигнала должен быть вязко связан с сенсорной структурой через среду.В случае электрорецепции источник сигнала напрямую электрически связан с сенсорной структурой через электрическое поле. Кроме того, на обнаружение электрического поля не накладываются те же ограничения пограничного слоя, которые влияют на обнаружение жидкостно-механического сигнала (Casas and Dangles 2010). Электроприем и обнаружение потока жидкости сравнимы, и действительно, электростатическое срабатывание использовалось для создания отклонений датчиков скорости частиц и потока жидкости у плодовых мух и скорпионов (Hoffmann 1967; Albert et al.2007). Электрические стимулы вызывают нервную реакцию из-за отклонения волос на 0,04 ° у шмелей (Sutton et al., 2016). Минимальные пороги чувствительности еще не установлены. Это в пределах того же порядка величины, что и чувствительность нитевидных волос сверчка, которая показывает нервные реакции на отклонение волос на 0,02 ° (Shimozawa et al. 2003). Это говорит о том, что электрорецепция механосенсорными волосками или антеннами является не более сложной сенсорной задачей, чем обнаружение потока жидкости теми же структурами.

Электрорецепция волосками и антеннами не должна быть взаимоисключающей.Эта сенсорная способность может быть вызвана в различных поведенческих и экологических контекстах, либо разными видами в разных средах, либо людьми, выполняющими разные роли внутри и вне улья. Для всех известных в настоящее время примеров воздушного электроприема точный характер передаваемой информации остается неуловимым. Однако результаты вышеупомянутых экспериментов (Кларк и др., 2013; Греггерс и др., 2013; Саттон и др., 2016) указывают на возможность того, что пчелы могут обнаруживать и использовать воздушные электрические поля в контексте кормодобывания и вторжения. общение улья на малых расстояниях (ни одно из вышеперечисленных исследований не продемонстрировало обнаружение электронного поля на расстоянии более 10 см).Другие поведенческие функции не исключены, но еще предстоит исследовать.

Раскрытие природы электрической экологии

Понимание любой сенсорной системы требует не только описания способностей с соответствующей сенсорной структурой, но и детального понимания внешних раздражителей в окружающей среде организма. Структура, распределение и изобилие информации , доступной организму, имеют сопоставимое значение с энергией и репродуктивными возможностями.Что касается зрения, многое известно как о физиологических основах чувств, так и о мире внешних стимулов, относящихся к ним (Cronin et al., 2014). Это также верно в отношении прослушивания и обоняния (Barth and Schmid 2001). Для воздушного электроприема картина развита хуже. Относительно мало известно о структуре и динамике электрических полей и электрических зарядов в пространственно-временном масштабе цветов и пчел. Это шкала, которая слишком велика и неоднородна для точного математического описания и слишком мала для точного измерения с помощью обычного оборудования, особенно в контексте полевой биологии.Кроме того, обычное электронное измерительное оборудование плохо работает в режимах измерения чрезвычайно высокого импеданса, таких как измерение электрических полей в воздухе. То есть не существует хорошего эквивалента камеры или микрофона для получения статической или динамической информации с пространственным разрешением о слабых электрических полях и их взаимодействиях с живыми организмами.

В следующих разделах мы представляем наше текущее понимание взаимодействия между пчелой, цветком и воздушным электрическим полем и формулируем некоторые возникающие вопросы.Как и при каких обстоятельствах возникают электрические поля в окружающей среде и вокруг живого вещества? Как и почему эти поля могут иметь отношение к сенсорному обнаружению и восприятию? Какие сигналы отправляются и принимаются организмами в рамках этой модальности? Каковы масштабы задействованных сил? Какие факторы окружающей среды влияют на правильное функционирование этого чувства? Можем ли мы эффективно описать динамическую электрическую среду растений и их опылителей?

Электрическое поле: атмосферное электричество и градиент атмосферного потенциала

Градиент атмосферного потенциала (APG) – это термин, используемый для вертикального электрического поля, которое существует между землей и верхними слоями атмосферы (подробно рассмотрено в Rycroft et al.2000, 2012). ПНГ имеет большое значение для электрической экологии биологических систем, как будет описано ниже и в следующих разделах. Чтобы понять его влияние на растения и животных, мы сначала дадим краткий обзор, объясняющий сам ПНГ.

Напряженность электрического поля у поверхности земли на плоской открытой местности в хорошую погоду составляет порядка 100 В на каждый 1 м высоты (~ 100 В / м). Это увеличение напряжения продолжается до максимума около 300 кВ на высоте 30–50 км, выше которого потенциал начинает уменьшаться и инвертироваться (Beach and Rines 1904).Этот градиент потенциала поддерживается во всем мире благодаря действию электрических штормов, происходящих вокруг Земли. Ток, который течет на Землю в поле хорошей погоды, точно уравновешивается ударами молнии, перемещающими заряд в противоположном направлении в другом месте на планете (Rycroft et al. 2000, 2012). В совокупности эти процессы известны как глобальная электрическая цепь атмосферы. В ответ на положительный потенциал воздуха на поверхности земли накапливается отрицательный заряд.Это накопление заряда является результатом электростатической индукции, в результате чего заряженный объект, внешний по отношению к проводнику, заставляет противоположный заряд перемещаться к поверхности этого проводника, проксимально к внешнему заряду (Feynman et al. 1964). Это накопление заряда нейтрализует электрическое поле внутри проводника. Точно так же отрицательные заряды внутри земли накапливаются на поверхности, чтобы нейтрализовать поле 100 В / м прямо над поверхностью. Поверхность земли ведет себя скорее как одиночная пластина конденсатора, где противоположная пластина представляет собой высоковольтный слой верхней атмосферы, а диэлектрик – воздух.Таким образом, любой объект, который токопроводящим образом связан с землей, накапливает отрицательный заряд на своей поверхности. Чем дальше в поле распространяется этот объект, тем больше разность потенциалов между его верхней поверхностью и окружающим воздухом (~ 100 В на каждый метр). Этот эффект приводит к образованию больших концентраций заряда, которые, в свою очередь, создают собственные электрические силы, вызывая локальные искажения в однородном атмосферном электрическом поле (рис.).

Конечно-элементная модель градиента атмосферного потенциала (ПНГ) и его взаимодействие с растениями. Цвет фона показывает напряженность электрического поля как функцию высоты от земли (шкала , вставка ). Включен положительный ионосферный заряд, расположенный на высоте от 60 до 100 км над землей (не в масштабе). Обозначены локальные искажения в однородном ПНГ, вызванные наличием деревьев. Приблизительная плотность объемного заряда показана , вставка . ПНГ вызывает накопление отрицательных зарядов на поверхности земли и, в большей степени, на верхних поверхностях деревьев, которые, в свою очередь, вызывают разноименные заряды в окружающем воздухе

Использование математической модели, высота 5 м Показано, что деревья, растущие на плоской земле, вызывают существенные изменения напряженности электрического поля в окружающем воздухе.Положительный заряд в атмосфере притягивает отрицательный заряд к поверхности деревьев (рис., Вставка). Примечательно, что острые концы и шипы создают большие поля, чем пологие кривые или плоские поверхности. Это связано с тем, что плотность заряда на поверхности проводника обратно пропорциональна радиусу кривизны этой поверхности (Фейнман и др., 1964). Чем выше плотность заряда в точке, тем больше электрическое поле вокруг этой точки. Фактически, локальные искажения ПНГ, вызванные заземленными объектами, зависят не только от высоты объекта и силы ПНГ, но также в значительной степени от геометрии объекта.Эти эффекты также применяются в меньших масштабах. В масштабе цветка мы называем локальные искажения фонового электронного поля вокруг цветка «электрическим полем цветка» (Clarke et al. 2013). Это масштаб, в котором пчелы действуют и взаимодействуют. Понимание динамики электрических полей в этом масштабе, следовательно, важно для понимания электрических чувств пчел и электрических сигналов цветов.

Пчела: роль трибоэлектрического эффекта

Пчелы не связаны с землей электрически, как цветы, но они также получают заряд, когда летают по воздуху.Получение и поддержание заряда пчелами является ключевым фактором их способности обнаруживать электрические поля (Sutton et al., 2016), при этом лишь небольшое увеличение заряда приводит к значительному увеличению электромеханической чувствительности как волосков, так и антенн. Это также важно для внутривидовой электрической коммуникации у медоносных пчел; танцующая пчела должна быть заряжена, чтобы передавать электрические сигналы другим пчелам в улье (Greggers et al. 2013). Объемный заряд пчелы также вызывает более сильные электрические взаимодействия между собой и любым цветком, который она посещает, усиливая электростатические силы на пыльце.Однако механизм, с помощью которого пчелы получают заряд, до конца не изучен.

Трибоэлектрический эффект – это название, данное явлению, когда материалы приобретают или отдают электроны при фрикционном контакте с другим материалом, таким образом становясь, соответственно, отрицательно или положительно заряженными. Каждый материал может быть размещен в серии с большим количеством положительных материалов на одном конце и большим количеством отрицательных материалов на другом. Это называется трибоэлектрическим рядом. Хотя это явление в некоторой степени изменчиво и трудно поддается количественной оценке, относительное положение большого количества синтетических и органических материалов в этой серии достаточно хорошо изучено (Diaz and Felix-Navarro 2004).Было показано, что идущие насекомые получают заряд за счет трения между их телами и поверхностью, по которой они ходят (Edwards 1962). Путем измерения полярности этих зарядов Эдвардс (1962) смог определить, что насекомые имеют склонность приобретать положительный заряд при трении с различными материалами, помещая их на положительный конец трибоэлектрического ряда вместе с другими биологическими материалами, такими как человеческая кожа и кошачий мех.

Тенденция пчел к получению положительного заряда хорошо доказана (Erickson 1975; Vaknin et al.2000; Кларк и др. 2013). Этот заряд создает силы на других заряженных объектах в непосредственной близости от пчелы от цветов до волосков и антенн электрорецепторов у аналогичных особей. Чистый заряд пчелы составил от +30 до +50 пКл в зависимости от конкретного исследования и рода. Размер и форма пчел предполагают очень низкую емкость (~ пФ), так что поверхностное напряжение будет порядка сотен вольт (Еськов и Сапожников, 1976; Корбет и др., 1982). Если заряд был сосредоточен в определенных областях (например,g., сенсорные структуры, такие как волосы и усики), этот потенциал мог бы быть намного больше. Это разумная гипотеза, что трибоэлектрические взаимодействия играют роль в этой зарядке. Движение с высокой энергией полета встречает трение от воздуха и между различными поверхностями самой пчелы.

Для определения трибоэлектрического ранга пчел мы провели эксперимент, аналогичный Эдвардсу (1962), натирая спинную поверхность свежеубитых пчел о различные материалы, как синтетические, так и натуральные.Мы включили несколько материалов, которые часто встречаются в самом лучшем конце серии, например, мех кролика и пенополиуретан. Мы также использовали различные другие материалы, которые занимают позиции в серии от положительных до отрицательных. Перед каждым измерением заряд пчелы обнулялся, а затем пчел вручную растирали по 10-сантиметровой полосе материала, по десять раз каждую, после чего заряд пчелы и материала измеряли с помощью ведра Фарадея, как у Кларка. и другие. (2013). Измерения проводились при относительной влажности 50% и 20 ° C, и каждое измерение повторялось десять раз.Нам не удалось идентифицировать материал, из-за которого пчела приобрела отрицательный заряд, в результате чего пчела оказалась в дальнем положительном конце ряда (рис.). Результаты Эдвардса (1962) на мотыльках, жуках и мухах показывают ту же тенденцию к положительному заряду кутикулы насекомых, при этом только асбест (недоступный в наших экспериментах) стал более положительно заряженным, чем насекомые.

Позиция в трибоэлектрическом ряду различных материалов, включая шмелей и кроличий мех. Y -ось показывает положение каждого материала в соответствии с доступной литературой (Diaz and Felix-Navarro 2004).Показанные материалы: мех кролика, пенополиуретан (ПУ), нейлон, бумага, хлопок, полиэтилен высокой плотности (HDPE), политетрафторэтилен (PTFE) и поливинилхлорид (PVC). Те, которые находятся на верхнем конце ( красный , положительный), имеют тенденцию терять электроны во время фрикционного контакта с другими материалами, становясь положительно заряженными. Те, что находятся внизу ( синий , отрицательный), как правило, приобретают электроны и становятся отрицательно заряженными. Ось x показывает разницу в заряде материала ( голубой, ) и шмеля ( красный, ) после втирания материала о спинную поверхность пчелы.Серый и черный полосатый полоски показывают заряд пчелы за вычетом заряда материала, что дает общий заряд, переносимый трибоэлектрическим способом во время трения. Никакой материал не приводил к тому, что шмель после контакта становился отрицательно заряженным, что помещало пчелу на самый положительный конец трибоэлектрического ряда вместе с мехом кролика. Каждое указанное значение представляет собой среднее десятикратное повторение измерения.

Результаты трибоэлектрических экспериментов поднимают несколько вопросов: является ли тенденция к получению положительного заряда типичной для всех летающих насекомых, или она представляет собой адаптацию, характерную для пчел или опылителей? Трибоэлектрическая зарядка зависит не только от внутренних электрических свойств материала, но и от морфологии поверхности, которая влияет на площадь контактной поверхности, подверженной трению.Кутикула насекомого физически адаптирована, чтобы максимизировать или модулировать этот эффект? Происходит ли разделение или выравнивание зарядов, когда пчелы испытывают контакт и трение о цветы, которые имеют проводящие связи с землей? Все эти вопросы создают сложные экспериментальные проблемы, которые не были полностью решены.

Цветок: цветочное электрическое поле

Эстетический, если не количественный способ визуализации наличия электрического поля вокруг цветка может быть достигнут путем опудривания живых цветов электростатически заряженным цветным порошком (Clarke et al.2013). Структура электрического поля вблизи поверхности цветка выявляется избирательным осаждением окрашенной заряженной пыли (рис.). Некоторые детали анатомии цветков подчеркнуты заметно большим осаждением краски, в результате чего части цветка с более высокой плотностью заряда (и, следовательно, большей электрической силой) имеют тенденцию располагаться вдоль контуров и острых деталей, таких как края лепестка, рыльца и пыльников. , но и мелкие детали, такие как трихома (рис.). Этот метод визуализации неоднородности плотности заряда цветков подчеркивает возможность того, что анатомия цветка играет роль в создании структурированного электрического поля.В свою очередь, это вызывает вопросы о фактических, видоспецифических электрических характеристиках (например, проводимости и емкости) различных органов цветка и их потенциальной роли во взаимодействиях насекомых и цветов. Разницу в плотности заряда между разными структурами можно рассматривать как электрический «контраст». Геометрия краев лепестков с высокой плотностью заряда придает пространственную структуру цветочному полю, придавая ему очертания. Существует еще один контраст между плоскими поверхностями лепестков и выступающими трихомами, рыльцами и пыльниками.Так же, как они демонстрируют впечатляющую адаптацию венчика к определенным синдромам опыления, разные виды растений могут использовать разные стратегии в том, как они организуют свой электростатический цветочный след, чтобы электрически отличаться от потенциальных опылителей. Цветки с шипами, такие как воробьиные ( Dipsacus sp.), Должны иметь отчетливый образец электрического контраста от петунии ( Petunia sp.), Например, и аналогично кисть будет иметь электрический контраст, отличный от соцветия зонтика.Элементы с острыми краями или остриями как внутри цветка (пыльники, рыльца, края лепестков и т. Д.), Так и на всем растении (кисти, одиночные выступающие соцветия) должны иметь более сильное электрическое поле исключительно из-за их геометрии.

Экспериментальная визуализация электрического поля цветка с помощью электростатического напыления. Цветы показаны до ( слева, ) и после ( справа, ) напыления положительно заряженным цветным порошком ( синий или желтый на нижнем изображении ).Показаны роды и . Лилия , б Гербера , c Нарцисс , d Bergenia и e Петуния . Гетерогенное осаждение порошка выявляет пространственные различия в заряде цветка, причем более высокие уровни осаждения соответствуют точкам с большей плотностью отрицательного заряда на цветке. Основным фактором, определяющим форму и силу электрического поля цветка, является его геометрия.Цветы были подключены к электрическому заземлению, и никакого ПНГ экспериментально не применялось.

Компьютерное моделирование может помочь количественно оценить электрические силы без необходимости прямых измерений. В частности, анализ методом конечных элементов (FEA) позволяет частично описать физическую ситуацию с использованием эмпирических данных, которые затем можно использовать для расчета многих трудных или невозможных для измерения характеристик этой ситуации. Для воздушного электроприема эти модели используются там, где прямое измерение электрического поля недоступно, обеспечивая описание того, как морфология и свойства материала цветов и пчел взаимодействуют, создавая силы друг на друга и на заряженных объектах в их окрестностях.На рис. Показана модель положительно заряженных шмелей, летающих в окрестностях цветков петунии, укоренившихся в земле. Хотя эта модель упрощена для иллюстрации, моделирование по-прежнему определяется эмпирическим путем со свойствами растительного материала, зарядом пчелы и атмосферными электрическими условиями, взятыми из доступной литературы. Эти двухмерные модели легко обобщаются на трехмерные (Кларк и др., 2013), при этом самая большая проблема заключается в спецификации сложной трехмерной геометрии цветов.

В этой модели (рис.) Цвет воздуха показывает величину вектора электрического поля в этой точке пространства. Контурные линии – это линии постоянного электрического потенциала. Там, где они расположены близко друг к другу, напряженность электрического поля высока. Сильнейшие электрические поля возникают при приближении пчелы к цветку. Пчела несет положительный заряд, который она приобретает во время полета (Колин и Чаузи, 1991; Кларк и др., 2013). Цветок получает отрицательный заряд за счет электростатической индукции.Силы, существующие между зарядами, уменьшаются пропорционально квадрату их расстояния (Фейнман и др., 1964), так что силы между пчелой и цветком быстро увеличиваются по мере приближения пчелы. На расстоянии 2–3 см, показанном на рис. 4, в области между пчелой и цветком действует электрическое поле более 5 кВ / м. Это сопоставимо по величине с электрическим полем у земли под высоковольтной линией электропередачи. Эта напряженность поля намного выше, чем требуется для того, чтобы вызвать механические и нервные реакции от волосков шмелей (Sutton et al.2016). Следовательно, силы, вызывающие заметные колебания пчелиного волоса, возникают на расстоянии нескольких расстояний тела от цветка. Это силы, которые пчелы могут обнаружить, чтобы оценить цветочные награды.

С имеющимися в настоящее время приборами невозможно напрямую измерить вычисленные величины с таким же хорошим пространственным или временным разрешением, как то, которое обеспечивает анализ методом конечных элементов. Еще одним преимуществом анализа методом конечных элементов является то, что он позволяет экспериментаторам быстро исследовать широкое пространство параметров, которое существует в рамках спецификации модели, изменяя и настраивая многие ее аспекты и сравнивая результаты тысяч смоделированных экспериментов.Его можно расширить из 2D в 3D, а также из стационарных исследований в динамические, во временной и частотной областях. В конечном итоге можно было создать динамическое представление электрической сцены, включающей летающих пчел, выращивание растений и постоянно меняющийся градиент атмосферного потенциала.

Взаимодействия в меньших масштабах: электростатический перенос пыльцы

Во время последнего приближения пчелы к цветку электростатические силы между этими двумя телами быстро увеличиваются (рис.). Было высказано предположение, что это имеет важные последствия для передачи пыльцы от пыльника к пчеле и обратно от пчелы к стигме (Corbet et al.1982; Эриксон и Бухманн, 1983; Вакнин и др. 2000, 2001). Кроме того, действительно, электростатический перенос пыльцы может быть продемонстрирован экспериментально, если поднести заряженный акриловый стержень в непосредственной близости от рыльца, несущего пыльцу (рис.). В этом эксперименте двунаправленный переход от пыльника к заряженному стержню и заряженного стержня к рыльцу явно очевиден и зависит от полярности приложенного заряда.

Визуализация электрической экологии. Конечно-элементная модель электрических взаимодействий между положительно заряженными шмелями и заземленными петуниями ( Petunia sp.) на фоне градиента атмосферного потенциала. Пчелы моделируются как упрощенный силуэт формы их тела, игнорируя тонкую структуру их придатков и волосяного покрова. Общий заряд пчелы был принят равным 32 пКл, неравномерно распределен по площади ее поверхности, с более высокой плотностью заряда на участках с большой кривизной, таких как голова, крылья и брюшко. Петунии моделируются как слабоэлектропроводные тела, заземленные на землю (удельное сопротивление ~ 10 МОм · м). Модельные петунии сконструированы таким образом, чтобы имитировать их естественную форму.Напряженность электрического поля кодируется как цвет воздушной области (см. Шкалу , внизу по центру ), а контурные линии показывают каждые 10 В интервала электрического потенциала. Для пчелы рядом с петунией (в центре изображения) напряженность электрического поля становится намного больше (> 5 кВ / м), поскольку положительный заряд переносится по направлению к отрицательному, а хороший изолятор (воздух) предотвращает протекание токов во встречную сторону. действовать сила. В этой смоделированной сцене и насекомые, и растения влияют на структуру и величину электрического поля.Электрическое поле равно нулю везде внутри проводящих областей (пчелы, петунии)

Двунаправленный перенос пыльцы в электрическом поле. Нарцисс ( Narcissus sp.) С удаленным венчиком подвергался воздействию электрического поля, создаваемого трибоэлектрически заряженным акриловым стержнем, и наблюдалось движение пыльцевых зерен. К цветку приближается Заряженный жезл. Пыльца на рыльце выделена красным цветом , рыльце крупным планом ( вставка ). b При приближении заряженного стержня пыльца подпрыгивает и прикрепляется к стержню ( красная стрелка , вставка ). c Электростатически положительно заряженный стержень, наполненный пыльцой нарциссов, с бликами зерна ( красный контур , вставка ). d После приближения к рыльцу с помощью стержня, насыщенного пыльцой, пыльцевое зерно подпрыгивает и прилипает к рыльцу ( вставка , красная стрелка ). В обоих случаях пыльца движется против силы тяжести

Точно так же, как морфология, геометрия и удельный импеданс структур являются ключевыми факторами, влияющими на электрическое поле в масштабе деревьев и растений (рис.), это остается верным и для меньшего размера пыльника, рыльца и пыльцевого зерна цветка. Просто из-за своей геометрии выступающие цветочные структуры, такие как длинное рыльце, будут создавать сильное локальное электрическое поле (рис. A, b), и действительно, цветы с плоским венчиком и длинным рыльцем, кажется, захватывают больше пыльцы за счет электростатических сил, чем те, что с вогнутым венчиком и более коротким рыльцем (Вакнин и др., 2001). Однако удельный импеданс и возможность подключения к электрическому заземлению также будут влиять на электрическое поле вокруг различных компонентов цветка.Измерения на цветках масличного рапса ( Brassica napus ) показывают, что рыльце и внешние нектарники имеют более низкий импеданс на пути к земле, чем лепестки, чашелистики, стебли и пыльники (Корбет и др., 1982), что приводит к относительно большей плотности заряда индукция в этих точках (рис. а, б).

Конечно-элементное моделирование и визуализация электростатического взаимодействия пчела / цветок при переносе пыльцы. a Построение модели, показывающее сетку, оптимизированную с помощью конечных элементов, и поверхностную плотность заряда ( шкала масштаба , нКл / м ² ).Пчела настроена как положительно заряженный излучатель пыльцы. Отрицательно заряженный излучатель цветка можно рассматривать как рыльце или пыльник в этой модели. b Модельное решение, показывающее электрическое поле (кВ / м), возникающее между пчелой и цветком, в результате чего возникают горячие точки электрического поля, где электрические силы на заряды выше. ПНГ (100 В / м) включен в модель. c Моделирование двунаправленного переноса пыльцевых зерен между цветком и пчелой с учетом сил гравитационного, электрического и вязкого сопротивления.Показаны траектории 2000 пыльцевых зерен между пчелой и рыльцем ( синие и красные линии ). Пыльца, перемещающаяся от пчелы к рыльцу, заряжена положительно, тогда как пыльца, исходящая от цветка, перемещается к пчеле отрицательно. Заряды пыльцы равномерно распределены между -40 и +40 фКл. Линии показывают траектории пыльцы, а цвет линии показывает число заряда пыльцы (безразмерная величина, равная полному заряду, деленному на заряд протона). Вставка представляет собой более детальный вид путей 25 положительно заряженных пыльцевых зерен, сходящихся к рыльцу из-за его высокой плотности отрицательного заряда. d Макро-визуализация двух пыльцевых зерен крупным планом во время их противоположного пути от пчелы к цветку ( синий ) и от цветка к пчеле ( красный ). Цвет пыльцевых зерен указывает на ее заряд ( красный, положительный, синий, отрицательный). Зеленые стрелки показывают электрическую силу, голубым – гравитационную силу, а пурпурным – силу сопротивления. Черные стрелки показывают общую равнодействующую силу. Траектория для каждого из двух пыльцевых зерен показана с интервалами в 50 мс от t = 0 (позиция 1) до t = 200 мс (позиция 5). Стрелки силы нарисованы в масштабе

Зная, что электростатические силы могут влиять на перенос пыльцы (рис.) И что морфология, проводимость и общая геометрия влияют на генерируемые силы, как мы можем лучше всего описать их влияние на перенос пыльцы при взаимодействии цветка и пчелы ? Подход к моделированию, опять же, пока что дал величайшее понимание.Боукер и Креншоу (2007a, b) аналитически смоделировали движение пыльцы, заряженной от 0,1 до 40 фКл, когда она падает под действием силы тяжести, и определили, что электростатические силы могут заставлять растения втягиваться и захватывать пыльцу, которая в противном случае была бы потеряна под действием силы тяжести. , на значительном расстоянии (ср> 20 мм для пыльцы, несущей заряд 10 фКл). Здесь мы построили другую количественную модель, расширяющую конечно-элементную модель цветка-пчелы, описанную в предыдущем разделе (рис.) с включением пыльцевых зерен (рис.).

В модели мы выбираем одну из множества возможных траекторий приближения, по которым пчела могла бы пройти к цветку, и задаем диапазон параметров для суммы 2000 пыльцевых зерен. Пыльцевые зерна изначально неподвижны в модели и либо прикреплены к цветку (где они имеют отрицательный заряд от 0 до -40 фКл), либо прикреплены к брюшной стороне пчелы (где они имеют положительный заряд от 0 до 0). и +40 fC). Все зерна имели массу (m) от 1 до 5 нг.В модель включены три силы, которые влияют на движение отдельных зерен: гравитационные силы (G * m в направлении вниз), электрические силы (с использованием закона Кулона) и вязкое сопротивление (в жидкости с низким числом Рейнольдса). Ускорение пыльцы моделируется как сумма сил, действующих на зерно, деленная на массу зерна.

Результаты модели показывают, что пыльцевые зерна массой до массы пыльцы кукурузы включительно подвергаются значительным электрическим силам, причем сильное электрическое поле между цветком и пчелой оказывает большее влияние, чем сила тяжести (рис.). Пыльца легко перемещается против сил гравитации как от растения к пчеле, так и от пчелы к растению под действием электрических сил. Если мы подробно рассмотрим траекторию всего двух пыльцевых зерен во время взаимодействия пчелы и цветка, можно увидеть вклад каждой из этих трех сил в последовательные моменты времени (рис. C). Для первого пыльцевого зерна в позиции один (на пчеле t = 0 мс) существует отталкивающая электростатическая сила (зеленая стрелка), действующая на положительное пыльцевое зерно в направлении, перпендикулярном поверхности пчелы (также положительно заряжено).Зерно достигает предельной скорости почти мгновенно, поскольку силы вязкого сопротивления в направлении, противоположном скорости зерна, быстро уравновешивают другие силы. Через пятьдесят миллисекунд пыльцевое зерно приблизилось к рыльцу из-за электрических сил и силы тяжести. Здесь, в точке 2, сила сопротивления идеально противостоит этим двум другим силам, и зерно движется с конечной скоростью. В этот момент зерно следует траектории, которая будет проходить ниже и мимо рыльца (точки 3 и 4), но по мере приближения к рыльцу электрическое поле цветка быстро увеличивается (рис.б, красные зоны). Это усиление электрического поля в точке 5 ( t = 200 мс) ускоряет зерно по направлению к рыльцу, где оно, наконец, вступает в контакт и больше не моделируется. Путешествие второго зерна аналогично, но в противоположном направлении. Здесь первоначальная сила от растения снова является отталкивающей (отрицательная пыльца и отрицательное растение), за ней следуют силы притяжения от противоположной поверхности (пчела). Гравитация играет второстепенную роль в определении траектории пыльцевых зерен, и моделирование с использованием множества (2000) зерен с различным начальным расположением, зарядом или массой показывает, что почти все, если они могут двигаться, достигнут либо выступающих половых органов цветка, либо волосатая поверхность пчелы (рис.c), как предсказывали Армбрустер (2001), Корбет и др. (1982) и Вакнин и др. (2000, 2001).

Это моделирование подчеркивает неслучайную и организованную направленную траекторию пыльцевых зерен под действием электростатических сил. При рассмотрении картины, созданной как эмпирическими, так и смоделированными данными, естественно возникают некоторые вопросы. Приспособлены ли растения морфологически и физиологически к усилению или использованию этих электростатических эффектов? Некоторые виды цветов активно генерируют или контролируют структуру и динамику окружающего их электрического поля? Адаптированы ли электрические поля цветов, подобно цветам и ароматам, для того, чтобы сигнализировать о ресурсном обеспечении пчел или их готовности к опылению? Учитывая, что пчелы могут воспринимать детали в электрическом поле цветка (Clarke et al.2013), мы предполагаем, что такая адаптация правдоподобна. Электростатика и электрорецепция могут быть bona fide частью множественной коэволюционной адаптации между растениями и их опылителями. Например, Армбрустер (2001) предполагает, что существует адаптивный компромисс, когда увеличение длины рыльца также увеличивает риск повреждения структуры, поскольку она менее хорошо защищена внешней структурой цветка. Таким образом, с точки зрения электростатики, кажется, очевидны преимущества опыления плоского венчика и морфологии высоких рыльцев, хотя только некоторые виды цветковых растений сходятся в этой форме.

Выводы и направления на будущее

Как недавно определенная область, в электрической экологии опыления все еще существует огромное количество неизвестных, каждый с точки зрения пчелы, цветка и электрического поля. Конечно-элементные модели оказались мощным инструментом для описания электрических взаимодействий между пчелой и цветком, но нам нужны эмпирические данные, чтобы подтвердить их прогнозы в более широком диапазоне условий. Во многих случаях влияние электрических полей может быть значительно уменьшено факторами окружающей среды, не моделируемыми в наших моделях.Например, высокая влажность приводит к образованию влажных пленок на поверхностях, которые предотвращают накопление заряда, а плотный покров тропического леса действует как клетка Фарадея, сводя на нет влияние атмосферного электрического поля на уровне земли, что, возможно, предотвращает образование цветков. электрические поля в целом. Как эти различные условия окружающей среды влияют на поведение опылителей при поиске пищи? В масштабе пыльцевого зерна даже небольшие градиенты влажности в свободном пространстве цветков (von Arx et al.2012) может влиять на силу электрических сил на пыльцевые зерна. Влияет ли это на эффективность переноса пыльцы? Еще один фактор, смягчающий перенос пыльцы, – это сильный ветер. Подсчитано, что силы ветра превосходят электрические силы при высоких скоростях ветра (> 10 м / с) (Bowker and Crenshaw 2007b), но при более низких скоростях электрические силы оказывают значительное влияние на траектории пыльцевых зерен. Еще одним важным направлением будущей работы должно стать использование электрической информации для информирования о поведении животных.Мы знаем, что сочетание электростатических сигналов с визуальными сигналами приводит к более быстрому обучению шмелей (Clarke et al. 2013). Является ли эта сенсорная модальность важной частью рекламы «сенсорного билборда», создаваемой цветком в поле? Или этот сигнал можно использовать для оценки прибыльности отдельных цветов? «Запахи углеводородного следа» тарсала, оставленные предыдущими посетителями, могут указывать на истощение ресурсов (Салех и др., 2007; Вильмс и Эльц, 2008), может ли их «электростатический след» делать то же самое?

Трехстороннее взаимодействие между пчелами, цветами и электрическим полем, которое существует повсюду вокруг них, выявляет до сих пор недооцененную физическую и сенсорную экологию.Эти взаимодействия, вероятно, будут разнообразными и, возможно, повсеместными среди насекомых, поскольку все они подчиняются законам, управляющим силой электромагнетизма. Электрическая экология пчел не уникальна. Каждый летающий опылитель, сопоставимый по размеру с пчелой, подвергается одинаковым электростатическим силам со стороны цветов и аналогичным силам со стороны сородичей и других видов. Усики и механосенсорные волоски широко распространены у членистоногих (Casas and Dangles, 2010), как и нервная чувствительность, необходимая для обнаружения мельчайших сил, воздействующих на эти структуры (Yen et al.1992; Shimozawa et al. 2003). Тенденция к получению положительного заряда также не ограничивается пчелами. Кутикула насекомых в целом проявляет эту тенденцию (Edwards 1962). Общность таких процессов еще предстоит изучить в более широком диапазоне видов и сенсорных экологических контекстов, помимо опыления. Повсеместное распространение электрических полей в окружающей среде означает, что сигналы в этой модальности потенциально могут использоваться широким кругом видов в самых разных контекстах; от внутривидовой коммуникации до избегания хищников и обнаружения добычи.

Благодарности

Это исследование, а также DC и ELM финансировались за счет грантов Leverhulme Trust и BBSRC. Авторы выражают благодарность Дж. Саттону и К. Монтгомери за их помощь. DR благодарит Лондонское королевское общество за поддержку.

Соблюдение этических стандартов

Конфликт интересов

Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов.

Ссылки

• Albert JT, Nadrowski B, Göpfert MC. Механические сигнатуры стробирования датчика в ухе Drosophila .Curr Biol. 2007; 17: 1000–1006. DOI: 10.1016 / j.cub.2007.05.004. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
• Armbruster WS. Эволюция цветочной формы: электростатические силы, опыление и адаптивный компромисс. Новый Фитол. 2001; 152: 181–183. DOI: 10.1046 / j.0028-646X.2001.00268.x. [CrossRef] [Google Scholar]
• Барт Ф.Г., Шмид А., редакторы. Экология зондирования. Берлин: Springer; 2001. [Google Scholar]
• Beach FC, Rines GE. Американская энциклопедия. Нью-Йорк: Americana Corp; 1904 г.[Google Scholar]
• Bowker GE, Crenshaw HC. Электростатические силы при опылении ветром. Часть 1: измерение электростатического заряда пыльцы. Atmos Environ. 2007. 41: 1587–1595. DOI: 10.1016 / j.atmosenv.2006.10.047. [CrossRef] [Google Scholar]
• Bowker GE, Crenshaw HC. Электростатические силы при ветровом опылении. Часть 2: моделирование улавливания пыльцы. Atmos Environ. 2007. 41: 1596–1603. DOI: 10.1016 / j.atmosenv.2006.10.048. [CrossRef] [Google Scholar]
• Bullock TH, Heiligenberg W., редакторы.Электрорецепция. Нью-Йорк: Уайли; 1986. [Google Scholar]
• Casas J, Dangles O. Физическая экология измерения потока жидкости у членистоногих. Анну Рев Энтомол. 2010; 55: 505–520. DOI: 10.1146 / annurev-ento-112408-085342. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
• Читтка Л., Томсон Дж. Д., редакторы. Когнитивная экология опыления: поведение животных и эволюция цветков. Нью-Йорк: издательство Кембриджского университета; 2001. [Google Scholar]
• Кларк Д., Уитни Х., Саттон Дж., Роберт Д. Обнаружение и изучение электрических полей цветов с помощью шмелей.Наука. 2013; 340: 66–70. DOI: 10.1126 / science.1230883. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
• Колин М.Э., Чаузи DRS. Измерение электрических зарядов, переносимых пчелами: свидетельство биологических вариаций. J Bioelectr. 1991; 10: 17–32. DOI: 10.3109 / 1536837910

  97. [CrossRef] [Google Scholar]

• Корбет С.А., Бимент Дж., Эйсикович Д. Участвуют ли электростатические силы в переносе пыльцы? Plant Cell Environ. 1982; 5: 125–129. DOI: 10.1111 / 1365-3040.ep11571488. [CrossRef] [Google Scholar]
• Cronin TW, Johnsen S, Marshall NJ, Warrant EJ.Визуальная экология. Нью-Йорк: Издательство Принстонского университета; 2014. [Google Scholar]
• Диас А.Ф., Феликс-Наварро Р.М. Полуколичественный трибоэлектрический ряд для полимерных материалов: влияние химической структуры и свойств. J Электростат. 2004. 62: 277–290. DOI: 10.1016 / j.elstat.2004.05.005. [CrossRef] [Google Scholar]
• Edwards DK. Электростатические заряды на насекомых из-за контакта с различными субстратами. Может J Zool. 1962. 40: 579–584. DOI: 10.1139 / z62-051. [CrossRef] [Google Scholar]
• Эриксон Э.Поверхностные электрические потенциалы рабочих пчел, покидающих улей и входящих в него. J Apic Res. 1975. 14: 141–147. DOI: 10.1080 / 00218839.1975.11099818. [CrossRef] [Google Scholar]
• Эриксон Э. Х., Бухманн С.Л. (1983) Электростатика и опыление. В: Джонс К.Э., Литтл Р.Дж. (ред.) Справочник по экспериментальной биологии опыления, Научные и академические издания, Нью-Йорк, стр 173–184
• Фейнман Р.П., Лейтон Р.Б., Сэндс М.Л. Лекции Фейнмана по физике: в основном по электромагнетизму и материи. Массачусетс: Эддисон-Уэсли Ридинг; 1964 г.[Google Scholar]
• Göpfert MC, Briegel H, Robert D. Mosquito слух: звуковые колебания антенн у мужчин и женщин Aedes aegypti . J Exp Biol. 1999; 202: 2727–2738. [PubMed] [Google Scholar]
• Greggers U, Koch G, Schmidt V, et al. Прием и изучение электрических полей у пчел. Proc R Soc B. 2013; 280: 20130528. DOI: 10.1098 / rspb.2013.0528. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
• Gregory JE, Iggo A, McIntyre AK, Proske U. Электрорецепторы в утконосе .Природа. 1987. 326: 386–387. DOI: 10.1038 / 326386a0. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
• Hoffmann C. Bau und Funktion der Trichobothrien von Euscorpius carpathicus L. Zeitschrift für Vergleichende Physiol. 1967; 54: 290–352. DOI: 10.1007 / BF00298033. [CrossRef] [Google Scholar]
• Hurd CD, Fritzsch B, Wake MH, et al. Электрорецепция у земноводных. Am Sci. 1984. 72: 228–232. [Google Scholar]
• Kalmijn AJ. Электрическое чутье акул и скатов. J Exp Biol.1971; 55: 371–383. [PubMed] [Google Scholar]
• Кеван П.Г., Лейн, Массачусетс. Микротекстура лепестков цветов – тактильный сигнал для пчел. Proc Natl Acad Sci USA. 1985; 82: 4750–4752. DOI: 10.1073 / pnas.82.14.4750. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
• Николлс Э., Хемпель де Ибарра Н. Оценка получения пыльцы пчелами. Funct Ecol. 2017; 31: 76–87. DOI: 10.1111 / 1365-2435.12778. [CrossRef] [Google Scholar]
• Рейдер Р., Бартомеус I, Гарибальди Л.А. и др. Насекомые, не являющиеся пчелами, вносят важный вклад в глобальное опыление сельскохозяйственных культур.Proc Natl Acad Sci USA. 2016; 113: 146–151. DOI: 10.1073 / pnas.1517092112. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
• Raguso RA. Просыпайтесь и вдыхайте запах роз: экология и эволюция цветочного аромата. Annu Rev Ecol Evol Syst. 2008. 39: 549–569. DOI: 10.1146 / annurev.ecolsys.38.091206.095601. [CrossRef] [Google Scholar]
• Rands SA, Whitney HM. Цветочная температура и оптимальная добыча пищи: является ли тепло доступной цветочной наградой для опылителей? PLoS ONE. 2008; 3: e2007. DOI: 10,1371 / журнал.pone.0002007. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
• Rycroft M, Israelsson S, Price C. Глобальная электрическая цепь атмосферы, солнечная активность и изменение климата. J Atmos Solar-Terrestrial Phys. 2000; 62: 1563–1576. DOI: 10.1016 / S1364-6826 (00) 00112-7. [CrossRef] [Google Scholar]
• Rycroft MJ, Nicoll KA, Aplin KL, Harrison RG. Последние достижения в глобальной связи электрических цепей между космической средой и тропосферой. J Atmos Solar-Terrestrial Phys.2012; 90–91: 198–211. DOI: 10.1016 / j.jastp.2012.03.015. [CrossRef] [Google Scholar]
• Салех Н., Скотт А.Г., Гарет А. и др. Отличительные сигналы и подсказки: шмели используют общие следы для создания адаптивного поведения у цветов и гнезд. Членистоногие растения взаимодействуют. 2007; 1: 119–127. DOI: 10.1007 / s11829-007-9011-6. [CrossRef] [Google Scholar]
• Shimozawa T, Murakami J, Kumagai T (2003) Ветровые рецепторы сверчка: тепловой шум для наивысшей известной чувствительности. В: Barth FG, Humphrey JAC, Secomb TW (eds) Датчики и зондирование в биологии и инженерии.Springer, Vienna, pp. 145–157,
,
• , Simon R, Holderied MW, Koch CU, von Helversen O, et al. Цветочная акустика: заметные отголоски тарельчатого листа привлекают опылителей летучих мышей. Наука. 2011; 333: 631–633. DOI: 10.1126 / science.1204210. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
• Southwick EE. Выделение фотосинтата в цветочном нектаре: энергетические затраты, которым не уделяется должного внимания. Экология. 1984; 65: 1775–1779. DOI: 10.2307 / 1937773. [CrossRef] [Google Scholar]
• Sutton GP, ​​Clarke D, Morley EL, Robert D.Механосенсорные волоски шмелей ( Bombus terrestris ) обнаруживают слабые электрические поля. Proc Natl Acad Sci. 2016 [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [Google Scholar]
• Вакнин Ю., Ган-Мор С., Бечар А. и др. Роль электростатических сил в опылении. Plant Syst Evol. 2000. 222: 133–142. DOI: 10.1007 / BF00984099. [CrossRef] [Google Scholar]
• Вакнин Ю., Ган-мор С., Бечар А. и др. Приспособлены ли цветы морфологически к использованию электростатических сил при опылении? Новый Фитол.2001; 152: 301–306. DOI: 10.1046 / j.0028-646X.2001.00263.x. [CrossRef] [Google Scholar]
• фон Аркс М., Гойрет Дж., Давидовиц Дж., Рагузо Р.А. Влажность цветов как надежный сенсорный сигнал для оценки прибыльности нектарных ястребов. Proc Natl Acad Sci. 2012; 109: 9471–9476. DOI: 10.1073 / pnas.1121624109. [Бесплатная статья PMC] [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
• фон Фриш К. Танцующие пчелы. Вена: Шпрингер Вена; 1954. [Google Scholar]
• Уиллмер П. Опыление и экология цветов.Нью-Йорк: Издательство Принстонского университета; 2011. [Google Scholar]
• Вильмс Дж., Эльц Т. Собирание запахов шмелей: сигналы следа, а не сигналы феромона. Naturwissenschaften. 2008. 95: 149–153. DOI: 10.1007 / s00114-007-0298-z. [PubMed] [CrossRef] [Google Scholar]
• Yen J, Lenz PH, Gassie D, Hartline DK. Механорецепция у морских веслоногих ракообразных: электрофизиологические исследования первых антенн. J Plankton Res. 1992; 14: 495–512. DOI: 10.1093 / планкт / 14.4.495. [CrossRef] [Google Scholar]
• Еськов Ю.К., Сапожников А.М.Механизмы генерации и восприятия электрических полей медоносными пчелами. Биофизика. 1976; 6: 1097–1102. [PubMed] [Google Scholar]

Пчела на цветочных плакатах | Redbubble

Теги:

пчела милые желтые пчелы насекомое счастливые животные ошибка шмель пакет розовый очаровательны животное мультфильм природа спасти пчел просто будь добр пчела добрый цветок цветы каваи ленивец эстетический черный и белый шмель жужжание смешные пчелы пастель лето акварель, жуки дети милый пчела каракули сад доброе сердце мед пчела вдохновение ноутбук любовь фиолетовый цитаты tumblr vsco вычурный ребенок будь счастлив будь хорошей пчела счастливая пчела улей пчеловод черный бамбл чиби круг цвет красочный коттедж милые пчелы земля летать хорошие флюиды, счастье шляпа соты гидро насекомые ребенок майнкрафт минималистичная мотивация растения популярный позитив время пчелиная матка излучать позитивность ретро сохранить эскиз маленькая весна сладкая модная вода белые крылья очаровательные пчелы приключения каламбур всегда будьте добры, животные рисунок анимированные животные пчеловодство арчи аркланч аромантичный художник желтые медовые цветы базовый день рождения будь добрым человеком пчела любовь пчела фильм пчела узор пчеловодство loths пчелиный воск пчела черное лето beekeeoing биология, бисексуальное цветение цветет синий портфель бренда bmo котелок яркие шмели шмели кролик деловой человек бабочки жужжание жужжание теленок мультипликационная сеть мультфильм ленивцы случай ccd дешевые веселые чиби ленивцы ребенок золушка колледж клеверная расческа контур ядро ​​ядро ​​коттеджа храбрость ковбой коровы кубок твари милый шмель милое насекомое милый узор милая здоровая пчела милая цифровая иллюстрация скидка собака не волнуйся будь счастлив не волнуйся пчела счастливый дракон, рисунок компьютерный слон права экологическое искусство Эрик Фан эусоциальный рисунок этично эусоциальный все любят все выдыхать сказка фанат братья любимый финн цветочные бесплатно веселье нечеткое гей-жираф девушка девчушка стеклянная туфелька блеск хорошие цитаты хорошая атмосфера, хорошая атмосфера племя только хорошие флюиды графика зеленый зеленый пузырь подростки приветствия рисованной счастливый день пчелы es мед пчелы мед банку человек праздный вдох вдохновение вдохновляющее инстаграм джейк джессадудл шутка каваи ленивцы держи свои монеты я хочу перемены дети добрые и искренние добрые слова доброта котенок лаванда лаванда лаванда пастель лесбиянка лгбтк жизнь светло-фиолетовый молния лилия Джеймс линия линия искусство маленькая любовная тропа поясница сделать, это случится млекопитающее манга сумчатые мем психическое здоровье шахта мое ремесло красивая и луна нью-йорк приятно девять-пять небинарный океан офис opifan оригинальный на открытом воздухе пансексуальный узор гороховая пчела телефонные фразы пикаоле пинц терь растение на основе растений plat, утконос пыльца опыление мак дикобразы позитивность гордость флаги принцесса фугу рыба фугу каламбур щенок фиолетовый акварель королева королева b цитата енотовидные еноты радуга красный соленый спасти землю говоря морская акула сияет простая жизнь упрощенные ленивцы, ленивцы и пчелы маленькие животные маленькие шмели улыбка так вонючая мило искрится специальное написание пчелиный дух звезда наклейка полосатая полоса сахархай лето на пляже лето мое сезон лето солнце солнце сюрреалистические цветы рой подросток подросток искусство подросток, художник тик ток тикток тропа шмели тенденции тропические черепахи черепахи типография единорог единороги веганский веганский видеоигра виноградная лоза винтажные виниловые волны странные киты крыло рабочий мир да хау ты волшебный цветок желтый мед черные пчелы пчелы желто-желтая пчела, способность, о которой говорилось выше другой ответ любой кто-либо что-нибудь появляется применить подход область спорить обняться прибыть художественная статья художник как спросить предположить при атаке внимание адвокат аудитория довольный авторитет доступный избегать ребенка назад, база бара банка с плохим мячом быть избита красиво, потому что ложиться спать, прежде чем начинать спотыкаться за спиной считаю, что выгода лучше всего лучше между сверх большого билла миллиард бит черной крови б lue доска книга рождены оба коробка мальчик перерыв принести брату бюджет построить здание, бизнес, но купить по звонку кампания камеры может рак шмель капитальный уход за автомобилем карьера чемодан уловить центр клетки центральный век определенно стул вызов шанс сменить заряд проверить выбор ребенка выбрать церковь гражданин город, гражданский иск класс ясно ясно закрыть тренер холодный сбор колледж цвет пришел мед обыкновенный шмель компания сравнить компьютер состояние проблемы конгресс шмеля рассмотреть потребителя сдержать продолжить контроль стоимость может страна пара курс суд мед, крышка создать преступление культурный кубок текущий клиент вырезать темные данные день дочери мертвая сделка смерть дебаты десятилетие принять решение глубокая степень защиты демократ демократический описать дизайн несмотря на детали определить развитие шмелей умереть разница разные, трудные обеды направление директор обнаруживать обсуждение обсуждение болезнь ли доктор собака дверь вниз ничья мечта драйв падение наркотики во время каждого раннего востока легко есть экономическое ec onomy край образование эффект усилие восемь либо выборы, либо выборы, иначе сотрудник конец энергия наслаждаться, достаточно войти во всю окружающую среду окружающей среды особенно установить даже вечернее мероприятие когда-либо каждый пчеловод пчеловод улей весна желтый желтый эксперт объяснить глаз лицо факт фактор неудача осень семья далеко быстро отец шум спасти очаровательная природа, страх федеральное чувство чувство мало поле бой фигура заполнить фильм финал, наконец, финансовая находка, тонкая отделка пальца, огонь фирма первая рыба, пять этажей, муха, фокус, следовать за едой, ступня для силы, иностранный, забыть форму, бывший нападающий, четыре, свободный друг с фронта, полный фонд, будущее, газ для игры в саду общее поколение получить девушку дать стакан идти цель хорошее правительство отличная зеленая земля группа расти рост догадаться пистолет парень волосы половина руки повесить случиться счастливый тяжело есть у него голова здоровье слышу тепло сердца тяжелое помогите ей здесь сама высоко он сам его, история ударил удержать домой надежда больница горячая отель час дом, как бы огромна человеческая сотня муж я идея определить, представляю ли изображение влияние импорт муравей улучшить в включить в том числе увеличение действительно указать отрасль шмелей внутри вместо этого, интерес учреждения интересное международное интервью в инвестициях включить вопрос это сама работа присоединиться просто держать ключевой ребенок убивать вид кухня знать язык земля большой последний поздно позже смеяться юрист непрофессионал ведущий лидер учиться меньше всего оставь, левая нога законно меньше пусть уровень букв лежит жизнь свет, как вероятный список строк слушай немного в прямом эфире местный долгий взгляд теряй потерю много любовь низкая машина журнал главное поддерживать большинство заставляй человека управлять менеджером много рыночных браков материальный вопрос может, может, я имею в виду меру СМИ медицинская встреча встреча член воспоминания упоминание метод сообщения середина мощь военный миллион мыслей минута мисс миссионер модель современный момент деньги месяц больше утра большая часть мать рот движение движение фильм мистер миссис много музыки должен я, я назову нацию национальный природный природа рядом почти необходимо потребность сеть никогда не ново новости газета следующая хорошая ночь нет никого ни север не замечать Ничего не замечаете сейчас число появлений оф. оф. оф. должностное лицо часто ой масло нормально старое только один раз возможность работы с пчелами или заказывающая организация другие другие наши вне над страницей владельца пчелы краска для рисования бумага родительская часть участник особые шмели партнерская вечеринка проходит мимо модель пациента платить мир люди пчела выступать, производительность возможно период человек личный телефон физический выбор часть изображения место план завод играть игрок точка вечера политика полиции политическая политика плохая популярная позиция населения положительная возможная практика власти подготовить давление президента красиво, предотвратить цена частный вероятно проблемный процесс производство продукта производство профессиональный профессор программа проект защита собственности доказать предоставить общественным пчелам цель толкнуть вопрос качества быстро довольно гонка радио увеличить скорость диапазона скорее дойти до чтения готов, пчела реальность понять действительно причина получить недавно недавно признать запись красный уменьшить отражать регион соотносить отношения религиозные остаются остальными угол удалить отчет представлять республиканский требовать исследования ресурс ответ ответственность отдых результат, возвращение показать богатый право рост риск дорога роль комната пчелы бегать то же самое сохранить скажем сцена школа наука ученый счет море сезон место вторая секция безопасности увидеть искать кажется продать послать старший смысл серия серьезная подача сервис набор семь несколько секс сексуальных, встряхнуть поделиться она снимать короткий выстрел должен плечо показать боковой знак значительный аналогичный простой просто потому что петь одинокая сестра сидеть сайт мило шесть размер милая кожа маленькая улыбка так социальное общество мило какая-то пчела кто-то что-то иногда сын песня скоро, сортировка звука источник южный южный космос говорить особая специфическая речь тратить спорт весна персонал сценический стенд стандарт звезда начало состояние заявление станция оставаться шаг стоп-прежнему запас стоп магазин история стратегия улица сильная структура студент учеба материал стиль предмет, успех успешный такой внезапно страдающий предлагаю летняя поддержка уверен поверхность системный стол взять говорить задача налоги учить учитель команда технологии телевидение скажите десять пчел термин тест, чем поблагодарить, что их они сами тогда теория там они вещь они думают, третье это те, хотя думали тысяча угроза три через все время, чтобы сегодня вместе сегодня вечером слишком верхняя общая жестко по отношению к городу торговля традиционное обучение путешествия лечить лечение дерево пчелы поездка беда правда правда попробуйте включить телевизор два типа, под пониманием единицы, пока мы не используем обычно значение различные очень жертвы вид насилие посещение голос голосование подождите прогулка стена хочу войну смотреть воду способ мы оружие носим недельный вес хорошо запад западный какой бы то ни было когда где ли который в то время как белый, который цел, кого, почему широкая жена выиграет ветровое окно, желание с внутри без женщины, чудо, слово, работа, рабочий мир, беспокойство, напишет писатель, не тот ярд, да, год, да, но вы молод сами, криптография dogecoin на луну, monero tomas – это есть, было будет он она из-за мысли подумал взял взяли взяли пила увидел увиденное пришло пришло желаю желаю выглядело смотрел смотрит, сказал с использованием найденных находок дал дает дает сообщать рассказывать работает работает работает звонить звонит устал утомлять шины спрашивает спрашивает спрашивает нужные потребности ощущает чувство чувствует стал становится становится левым листья уходят означает означает, что продолжает продолжать продолжать начинать начинает шмель кажется кажется кажется помогает помогает помогает говорить разговоры перевернутые повороты поворот начал запускает показ показывает шоу показано слышит слышит слышит играет игра играет бег бежит бег бежит движется движется любил нравится нравится прожил жизнь живую верю верю верю принес приносит приносит удерживает удержание происходит случается письменное пишет письменное письменное при условии обеспечивает сидя сидя сидит стоя потерянный проигрывает теряет зарплату оплачивается встречает встречает включает в себя в том числе продолжает продолжать продолжать набор сидит сидя учился l зарабатывает обучение изучено отправлено отправлено отправлено изменено изменение изменено понятно непонятно непонятный выиграл выигрыш выиграл, предложенные предложения предложение запомнилось вспомнив вспоминает любил любит любящий рассматривает рассматривает появляется появляется появляется покупает покупает ждал ожидание обслуживает обслуживает умерло умирает умирает отправляет отправляет ожидаемое ожидание, ожидает построенные постройки оставались останавливаться падают падает падают падают достигают достижения убитые убитые убийства оставшиеся остаются оставшиеся предполагаемые предполагающие повышенное повышение повышения пройденные пропуски проходящие проданные продажи требуемые требуется, требующие отчетные отчеты отчетный отчет решил решающий решающий вытащенный был не был не был не было чен95

.