Наталья талызина: Наталья Талызина – автор книг для детей издательства «Робинс»

Содержание

Наталья Талызина – автор книг для детей издательства «Робинс»

100 интересных фактов. Наклей и узнай

15 книжек-кубиков

Активити-книжки

Активити-раскладушка с наклейками

Без серии

Большой активити-альбом

Бумажный конструктор

Возьми с собой в дорогу

Волшебные створки

ДружиМишки

Играем, изучаем

Играй Изучай наклеивай

Иллюстрированный словарь

Книжка-панорамка с окошками

Книжка-раскладушка

Книжки-кубики

Книжки-погремушки

Медвежата Тедди

Методика Робинс

Мини-трафареты. Возьми с собой

Мои первые активити-книжки

Мой первый альбом

Моя самая первая книжка

Найди Покажи Наклей

От точки к точке

Пазлы

Переводные картинки

По мотивам русской сказки

Подбери картинки-половинки

Почему?

Разумники

Раскраски

Самые первые вопросы и ответы

Самые первые окошки

Створки для самых маленьких

Стикер-мозаика

Стихи и картинки

Суперраскладушка

Трафареты

Умные пазлы

Фэнтези. Время Библиомантов

Фэнтези. Зильбер

Фэнтези. Невермур

Фэнтези. Пески

Фэнтези. Правило 13

Фэнтези. Разное

Фэнтези. Таймлесс

Фэнтези. Фабр

Фэнтези. Хроники черной ведьмы

9 книжек-кубиков

Robins Games

Волшебные окошки

Книга с наклейками

Книга с секретами

Книжный конструктор

Книжный кубик

Обучающий игровой тренажер

Развивающая игра

Фэнтези. Фандом

Наталья Талызина, Москва, Россия

Личная информация

Деятельность

По вопросам консультации и записи детей на занятия звонить по телефону: 8-916-755-10-88

Можно редактировать: да

Обязательно к заполнению: нет

Можно скрыть настройками приватности: да


Интересы

скрыты или не указаны

Можно редактировать: да

Обязательно к заполнению: нет

Можно скрыть настройками приватности: да


Любимая музыка

скрыта или не указана

Можно редактировать: да

Обязательно к заполнению: нет

Можно скрыть настройками приватности: да


Любимые фильмы

скрыты или не указаны

Можно редактировать: да

Обязательно к заполнению: нет

Можно скрыть настройками приватности: да


Любимые телешоу

скрыты или не указаны

Можно редактировать: да

Обязательно к заполнению: нет

Можно скрыть настройками приватности: да


Любимые книги

скрыты или не указаны

Можно редактировать: да

Обязательно к заполнению: нет

Можно скрыть настройками приватности: да


Любимые игры

скрыты или не указаны

Можно редактировать:

да

Обязательно к заполнению: нет

Можно скрыть настройками приватности: да


Любимые цитаты

скрыты или не указаны

Можно редактировать: да

Обязательно к заполнению: нет

Можно скрыть настройками приватности: да


О себе

скрыто или не указано

Можно редактировать: да

Обязательно к заполнению: нет

Можно скрыть настройками приватности: да


Наталья Талызина ВКонтакте, Боровичи, Россия, id60116429

BEST RETSEPTY

Не знаешь что приготовить вкусненького? Мы решим твою проблему. А если не умеешь готовить- научим. Самые вкусные рецепты от завтраков до тортиков у нас в паблике.

Сарказм
Качественный и умный юмор

Леонардо Дайвинчик
Твой бот знакомств Дайвинчик. Мы не оповещаем в личных сообщениях о денежных выигрышах. Не реагируй на мошенников!

РЕСТОРАН MOST
Ресторан авторской кухни Стильная атмосфера, изысканное меню, современная винная карта и оригинальные коктейли. Камерный концертный зал позволяет проводить различные мероприятия от пресс-конференций до уютных квартирников. Караоке для тех кто любит петь

N E W E S
Бабочки в твоём животе будут просыпаться с каждым посещением нашего проекта ❤️🤤

your beauty
Здесь вы будете знать о товаре до его приобретения 🧴

potrachenо́
potrachenо́ — теплый и ламповый уголок, в котором ты найдешь как любимое и хорошо знакомое, так и совершенно неизвестное, но шикарное. 24 часа в сутки и 7 дней в неделю мы хищно публикуем лучший материал для вас. Наш Телеграм — https://t.me/joinchat/AAAAAEDj4IEteT6RZlbH_w

Москва 24
🖤 Всё, что тебя касается #Москва24 #М24 #М24город 📌 Если у вас есть интересное видео или вы хотите предложить тему для репортажа — пишите в личные сообщения. Или в наш чат бот в телеграме t.me/infomoscow24bot! _______________________________________________ Все права на фотографии, новости и иные материалы, опубликованные на странице [club35068738|@infomoscow24], охраняются в соответствии с законодательством РФ. Допускается использование фото и видеоматериалов без согласования с редакцией с обязательной прямой гиперссылкой на страницу, которая должна размещаться непосредственно в тексте.

Агентство шаров
Агентство Шаров в Боровичах! Мы только открылись, но у нас уже большой ассортимент. Мы ждём твой заказ 🎈 +7(953) 903-83-84/ Елизавета +7(951) 722-53-35/ Сергей

Лепра
Подпишись на Лепру в Telegram — tgway.ru/lepra

B A C A R D I
И только если сам Иисус пришёл и сказал тебе, что вот эту картинку необходимо срочно запостить в † B A C A R D I, или слышишь трек, что явно от Иисуса, тогда и только тогда предлагай пост нам!

Подслушано Метро Москвы
Невероятный микс из всего самого лучшего, что присылают нам подписчики о Московском метро. Обратите своё внимание, что на стене публикуются записи только с качественной фотографией человека, которого вы ищете. Для тех, кто не смог сделать такую фотографию по разным причинам, есть обсуждения группы — vk.com/board144260965.

Черный список_Боровичи_Отзывы
Черный список Боровичи — это вся правда о магазинах, заведениях, местах, людях, компаниях, работодателях Боровичей. Если вы столкнулись с обманом, хамством, плохим обслуживанием, некачественными товарами, в нашем сообществе вы можете рассказать об этом другим жителям города. Отправляйте свои посты при помощи функции “Предложить новость”. Анонимность по желанию авторов. РЕКОМЕНДУЕМ: — Писать подробности, указывать адреса, ссылки и другие сведения. — Дополнять свои слова доказательствами в виде фотографий, видеозаписей, скриншотов переписки. — Стараться писать грамотно, проверять написанный текст перед отправкой. — Соблюдать рамки приличия в комментариях. Присланные посты рассматриваются от нескольких минут до нескольких часов. Если ваш пост пропал из предложенных новостей, значит, либо он поставлен на таймер и вскоре будет опубликован, либо отклонен. Посты могут отклоняться если они не подходят для группы; непонятны и не содержат подробностей; являются вопросами, аналогичными тем, которые недавно уже публиковались. У НАС ЗАПРЕЩЕНЫ: клевета, спам (рекламные комментарии), оскорбление посетителей группы. Посты в группе публикуются как субъективное мнение авторов, основанное на личном опыте. Администрация группы может не разделять мнение авторов. Личные данные в группе публикуются в общественных интересах для достижения общественно-значимых целей, в том числе для противодействия мошенничеству. Если вам не нравится, что в группе размещен какой-либо отзыв, стоит понять, что отзывы не всегда бывают положительными. Своё мнение вы можете высказать в комментариях. Если ситуация, описанная в посте, успешно решилась, вы можете сообщить об этом в комментариях. Такая информация будет полезной и тем, кто уже прочитал пост, и тем, кто еще этого не сделал.

Dr
DR – это больше, чем просто паблик. Это комьюнити, которое существует и радует вас больше 7-ми лет. Мы любим и ценим каждого подписчика. Это не просто красивые картинки и музыка. DR – место, где ты почувствуешь себя уютно и комфортно. Stay safe and feel comfortable Love u.

Работа в Боровичах

Магазин “НАТЕЯ”
Магазин “НАТЕЯ” открыт 6 ноября 2001 года. Находиться в самом центре города, в здании, которое является памятником архитектуры. Более 300 брендов различной косметической продукции и не только, высокого качества и по хорошим ценам. Рады сообщить Вам, что теперь Вы сможете заказать нужные Вам товары для профессионального ухода за волосами, а так же все для маникюра, педикюра, покрытия гель-лаком, лаком, наращивания, депиляции и многое другое.

Обои на телефон | HD | Фоны
В сообществе вы найдете обои в хорошем качестве на телефон (оригиналы документом в комментариях под каждой фотографией), а также интересную информацию по тематике постов. В сообществе также имеется меню (закрепленная запись). Все фотографии разделены по рубрикам, вы можете даже отыскать обои по цвету! Меняйте свои заставки и узнавайте новое вместе с нами:) Добро пожаловать! андроид | wallpaper | заставки | скачать | 1080 х 1920 | 1440 х 2560 | фоны | обработка фотографий | фотошоп | photoshop | photography

Талызина Наталья Алексеевна | Добро пожаловать на мой персональный сайт!

“Возможно в этом мире ты всего лишь человек, но для кого – то ты весь мир.”

Г. Мараев

Я верю в то, что у каждого человека, приходящего в наш мир, есть своё предназначение в профессиональном плане. Еще в детстве у ребенка проявляется склонность к тому или иному виду деятельности. Кто-то рисует, кто-то танцует или поёт. В будущем кому-то нравится работать с людьми, а кому-то с цифрами. Кто-то работает головой, а кто-то руками.

Понять своё предназначение очень важно. Я уверена, что сделала правильный выбор. Воспитатель детского сада – профессия не из лёгких. Порой, когда бывает особенно трудно, хочется всё бросить и убежать. Что же останавливает человека в такие периоды уныния и сомнений? Меня останавливают мои воспитанники и внутреннее ощущение, что нужно идти именно по этому пути. Вспоминается чувство глубокого удовлетворения от особенно удачного занятия, педагогической находки. Видишь, что дети тебе рады и верят в то, что ты поможешь и поддержишь.От осознания собственной значимости сомнения исчезают, а желание творить удваивается. Я человек, для которого учиться – не просто необходимость, а удовольствие. Моя профессия самая развивающаяся, всегда идет в ногу со временем. А дети остаются детьми. И самое главное в моей профессии это любовь к этим несмышленышам. Детский сад для меня, это место где меня ждут, любят, верят в меня. Здесь я могу раскрыть все свои таланты. Воплотить все идеи и все мысли в жизнь.

О себе

Энергичная, общительная, коммуникабельная с веселым характером. Люблю интересных и эрудированных собеседников. Не могу сидеть без дела, иногда берусь за несколько дел сразу. Не выношу одиночества. Люблю путешествовать, заниматься спортом и пешие прогулки.

    

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Читать я очень люблю, вот книги которые я особенно полюбила:

“Маленький принц” Антуан де Сент – Экзюпери,

“Над пропастью во ржи” Дж.Д. Селинджер,

“Маленькие женщины”Лиза Мэй Олкотт,

“Грозовой перевал” Эмили Бронте,

“Мастер и Маргарита” Михаил Булгаков,

“Собор Парижской Богоматери” Виктор Гюго.

 

 

Мой взгляд на мир

Мы живем в мире информационных технологий, в том числе в сфере образования. Компьютерная и цифровая техника окружает нас , она давно уже превратилась из заморской диковинки в привычный предмет интерьера и первого помощника в повседневной жизни. В современном мире, личный сайт воспитателя – это его визитная карточка. Он может решить множество проблем связанных с развитием дошкольников. Воспитатель 21 века – наставник и советчик, для которого личный сайт в интернете – это возможность вести диалог с родителями подопечных на языке, понятном всему современному обществу. Это самый эффективный способ коммуникации с педагогическим сообществом, а так же с огромной интернет аудиторией.  

Мои достижения

Победитель муниципального конкурса “Лучшее занятие” – 2016 год.

Победитель муниципального конкурса “Педагог года 2018” в номинации “Молодой педагог”

Пуликация статьи в интернет журнале “Современный урок” https://www.1urok.ru/categories/20/articles/10888  

Моё портфолио

В 2009 году закончила Ивановский Педагогический колледж по специальности “Учитель начальных классов и классов КРО”. В 2014 году закончила ШФ УвГУ, факультет педагогики и психологии с присвоением квалификации “Бакалавр психологии”. В 2017 году прошла профессиональную переподготовку с присвоением квалификации “Учитель логопед”. 

Высшая квалификационная категория.

Общий стаж – 9 лет.

Педагогический стаж – 9 лет.    КПК – 2016 . “Актуальные проблемы коррекционно – развивающего воспитания в ДОУ с учетом требований ФГОС” 

     

Мои публикации:
Добавить грамоту в портфолио

Стратегия и тактика при поиске работы

Я б в нефтяники пошел!

Пройди тест, узнай свою будущую профессию и как её получить.

Химия и биотехнологии в РТУ МИРЭА

120 лет опыта подготовки

Международный колледж искусств и коммуникаций

МКИК — современный колледж

Английский язык

Совместно с экспертами Wall Street English мы решили рассказать об английском языке так, чтобы его захотелось выучить.

15 правил безопасного поведения в интернете

Простые, но важные правила безопасного поведения в Сети.

Олимпиады для школьников

Перечень, календарь, уровни, льготы.

Первый экономический

Рассказываем о том, чем живёт и как устроен РЭУ имени Г.В. Плеханова.

Билет в Голландию

Участвуй в конкурсе и выиграй поездку в Голландию на обучение в одной из летних школ Университета Радбауд.

Цифровые герои

Они создают интернет-сервисы, социальные сети, игры и приложения, которыми ежедневно пользуются миллионы людей во всём мире.

Работа будущего

Как новые технологии, научные открытия и инновации изменят ландшафт на рынке труда в ближайшие 20-30 лет

Профессии мечты

Совместно с центром онлайн-обучения Фоксфорд мы решили узнать у школьников, кем они мечтают стать и куда планируют поступать.

Экономическое образование

О том, что собой представляет современная экономика, и какие карьерные перспективы открываются перед будущими экономистами.

Гуманитарная сфера

Разговариваем с экспертами о важности гуманитарного образования и областях его применения на практике.

Молодые инженеры

Инженерные специальности становятся всё более востребованными и перспективными.

Табель о рангах

Что такое гражданская служба, кто такие госслужащие и какое образование является хорошим стартом для будущих чиновников.

Карьера в нефтехимии

Нефтехимия — это инновации, реальное производство продукции, которая есть в каждом доме.

ТАЛЫЗИНА НАТАЛЬЯ – Массажист на Pokupon.ua

ЗабронироватьТелефоныОставить отзыв…

Акции

До 5 сеансов массажного комплекса для похудения

Харьков, Мира бульвар, 1

До 5 сеансов массажа лица и зоны декольте

Харьков, Мира бульвар, 1

До 5 сеансов антицеллюлитного массажа

Харьков, Мира бульвар, 1

Массаж спины и шейно-воротниковой зоны

Харьков, Мира бульвар, 1

До 10 сеансов классического массажа спины и ШВЗ

Харьков, Мира бульвар, 1

До 5 сеансов антицеллюлитного массажа

Харьков, Мира бульвар, 1

До 5 сеансов креольского массажа

Харьков, Мира бульвар, 1

До 7 сеансов массажа спины и ШВЗ

Харьков, Мира бульвар, 1

Тайский массаж стоп от Натальи Талызиной

Харьков, Мира бульвар, 1

Массаж рук от массажиста Натальи Талызиной

Харьков, Мира бульвар, 1

Лифтинг-массаж от массажиста Натальи Талызиной

Харьков, Мира бульвар, 1

О компании Талызина Наталья

Массажист Наталья Талызина – сертифицированный специалист с огромным опытом работы. Ее умелые руки принесут вам расслабление, снимут перенапряжение после интенсивной тренировки, помогут восстановиться после болезни. Наталья Талызина владеет всеми популярными техниками массажа и поможет подобрать нужный вам курс. Наиболее популярными среди клиентов Натальи являются общий, антицеллюлитный, массаж лица. Для получения заметного эффекта стоит пройти курс глубоких часовых массажей. Если вы очень заняты, есть экспресс-программы по 15-20 минут в день. Цены на все виды массажа доступные, особенно в период действия акций.

{{items}}{{if images}}{{images}}{{/images}}

{{previews}}{{/previews}}

{{/if}}{{description}}{{/items}}{{/descriptors}}{{/if}}

Спасибо большое, очень все понравилось.

Здравствуйте, Людмила. Благодарим Вас за отзыв. Спасибо, что используете скидки Покупон.

Массажист Наталья Талызина – специалист-виртуоз

Что может быть лучше после тяжелого рабочего дня или упорных тренировок, чем релакс под умелыми руками хорошего массажиста? Самостоятельно снять напряжение в мышцах, окаменевших после многочасовой работы в одной позе, довольно сложно. С годами постоянное напряжение в шее или пояснице может привести к серьезным заболеваниям. Ситуация будет только ухудшаться, если не начать своевременно заботиться о своем здоровье. Периодическое посещение профессионального массажиста поможет решить уже возникшие проблемы и предотвратить еще более серьезные.

Целительные свойства массажа известны медицине с давних пор. Массаж положительно влияет не только на мышцы и кожу. Он комплексно действует на весь организм. В результате механического воздействия на тело усиливается кровоток, активизируются процессы насыщения тканей кислородом, обмен веществ, устраняются застойные явления. В массируемых тканях образуются и разносятся с кровью по организму биологически активные вещества, оказывающие лечебное влияние на системы и органы. Воздействуя на определенные зоны и точки, массажист вызывает соответствующую реакцию нервной системы, чем добивается положительных изменений в организме. Именно такое всестороннее воздействие массажа на тело – причина того, что вы чувствует себя после сеанса совершенно обновленным.

Чтобы получать от массажа лишь пользу и удовольствие, обращаться нужно только к хорошему специалисту. Сертифицированный массажист с большим опытом работы Наталья Талызина ведет прием в частном кабинете в Харькове. Если у вас боли в спине, тяжесть в ногах, ломота в шее, гудение в голове – ее умелые руки принесут вам облегчение, снимут симптомы и устранят причину боли. За подробностями и персональным подбором видов массажа смело обращайтесь к Н.И. Талызиной. В ее кабинете вы можете пройти как курс глубоких часовых массажей, так и экспресс-программу – по 15-20 минут в день, если вы очень заняты.

Услуги массажиста Натальи Талызиной

У Натальи Талызиной вы можете выбрать курс массажа различного назначения:

  • «Виски-обертывание» эффективно устраняет избыточный вес и борется с целлюлитом. Сочетая высокую результативность, в коррекции фигуры и омолаживающего действия. В состав «Виски-пеленания» входят косметические средства, которые обеспечивают устойчивое снижение и контроль аппетита, приводящее к уменьшению объемов потребляемой пищи. От этого и высокие результаты: тело приобретает желанные формы за достаточно короткий срок, 10–15 обертываний в течение 1–1,5 месяцев.
  • Массаж спины – хорошая профилактика болей в спине.
  • Массаж рук – забота не только о внешнем состоянии вашей кожи, но и о здоровье в целом.
  • Тайский массаж стоп – эффективное средство для оздоровления ног, снятия отеков, мышечной усталости и напряжения.
  • Креольский массаж бамбуковыми палочками – уникальная процедура, имеет сильные релаксационные и антистрессовые свойства. Полезен и очень эффективен при избыточном весе и целлюлите.
  • Массаж лица – предотвращает появление морщин, повышает тонус кожи, улучшает кровоснабжение, снимает отеки и улучшает цвет лица.
  • Расслабляющий массаж – классический вид массажа, направленный на снятие физического и нервного напряжения.
  • Лечебный массаж – способствует быстрому восстановлению функций органов и систем организма при заболеваниях и после травм.
  • Спортивный массаж – отдельный вид воздействия, направленный на мышцы и суставы, разработан специально для людей, ведущих активный образ жизни с большими физическими нагрузками.
  • Медовый массаж – особая техника, ее цель – помочь меду быстро и эффективно впитаться в кожные покровы и включиться в обменные процессы организма.
  • Лимфодренажный массаж – особая техника, воздействует на крупные лимфатические узлы и на мелкие капилляры, что способствует ускорению лимфатической циркуляции.
  • Классический антицеллюлитный массаж – мануальный массаж с использованием эффективных косметических средств, повышающих микроциркуляцию кожи.
  • Баночный массаж.
  • Скульптурный массаж лица.

Массажист Наталья Талызина поможет подобрать нужный вам курс массажа, основываясь на своем многолетнем опыте и знаниях.

Опытный мастер, виртуозно владеющий многими видами массажных техник, вернет гибкость и легкость движений вашему телу, придаст ему необходимую стройность и упругость и устранит любую проблему, поддающуюся воздействию массажа.

Талызина, Наталья Николаевна – Психологические службы в библиотеке


Поиск по определенным полям

Чтобы сузить результаты поисковой выдачи, можно уточнить запрос, указав поля, по которым производить поиск. Список полей представлен выше. Например:

author:иванов

Можно искать по нескольким полям одновременно:

author:иванов title:исследование

Логически операторы

По умолчанию используется оператор AND.
Оператор AND означает, что документ должен соответствовать всем элементам в группе:

исследование разработка

author:иванов title:разработка

оператор OR означает, что документ должен соответствовать одному из значений в группе:

исследование OR разработка

author:иванов OR title:разработка

оператор NOT исключает документы, содержащие данный элемент:

исследование NOT разработка

author:иванов NOT title:разработка

Тип поиска

При написании запроса можно указывать способ, по которому фраза будет искаться. Поддерживается четыре метода: поиск с учетом морфологии, без морфологии, поиск префикса, поиск фразы.
По-умолчанию, поиск производится с учетом морфологии.
Для поиска без морфологии, перед словами в фразе достаточно поставить знак “доллар”:

$исследование $развития

Для поиска префикса нужно поставить звездочку после запроса:

исследование*

Для поиска фразы нужно заключить запрос в двойные кавычки:

исследование и разработка

Поиск по синонимам

Для включения в результаты поиска синонимов слова нужно поставить решётку “#” перед словом или перед выражением в скобках.
В применении к одному слову для него будет найдено до трёх синонимов.
В применении к выражению в скобках к каждому слову будет добавлен синоним, если он был найден.
Не сочетается с поиском без морфологии, поиском по префиксу или поиском по фразе.

#исследование

Группировка

Для того, чтобы сгруппировать поисковые фразы нужно использовать скобки. Это позволяет управлять булевой логикой запроса.
Например, нужно составить запрос: найти документы у которых автор Иванов или Петров, и заглавие содержит слова исследование или разработка:

author:(иванов OR петров) title:(исследование OR разработка)

Приблизительный поиск слова

Для приблизительного поиска нужно поставить тильду “~” в конце слова из фразы. Например:

бром~

При поиске будут найдены такие слова, как “бром”, “ром”, “пром” и т.д.
Можно дополнительно указать максимальное количество возможных правок: 0, 1 или 2.4 разработка

По умолчанию, уровень равен 1. Допустимые значения – положительное вещественное число.
Поиск в интервале

Для указания интервала, в котором должно находиться значение какого-то поля, следует указать в скобках граничные значения, разделенные оператором TO.
Будет произведена лексикографическая сортировка.

author:[Иванов TO Петров]

Будут возвращены результаты с автором, начиная от Иванова и заканчивая Петровым, Иванов и Петров будут включены в результат.

author:{Иванов TO Петров}

Такой запрос вернёт результаты с автором, начиная от Иванова и заканчивая Петровым, но Иванов и Петров не будут включены в результат.
Для того, чтобы включить значение в интервал, используйте квадратные скобки. Для исключения значения используйте фигурные скобки.

Lophosphaeridium dubium

оригинальный Поздний готландский СССР (Прибалтика) Янкаускас Т.В. и другие. Силурийская акритарча из Балтийской Арки 1972
подробности Лудловский СССР (Белорусская ССР) Голубцов, В.К. Стратиграфические и палеонтологические исследования в Белоруссии. 1978
подробности силурийский СССР (Сибирь) Тесаков Ю.И. Ключевые пласты Курейки. (В кн .: Силур Сибирской платформы; Опорниве Разезы Северо-Запада Сибирской платформы. Б.С. Соколов и др., Ред.) 1980
подробности Лудловский СССР (Белорусская ССР) Некрята, д.S. et al. Палинологическое изучение протерозойских и фанерозойских отложений Белоруссии. (В кн .: Палинология в СССР. Под ред. А.Ф. Члонова) 1988
подробности силурийский Nd Фенсом, Р.А. и другие. Акритархи и ископаемые празинофиты: указатель родов, видов и внутривидовых таксонов. 1990
подробности Ранний кембрий Польша Мочидловская, м.Биостратиграфия Acritarch нижнего кембрия и границы докембрия и кембрия на юго-востоке Польши. 1991
подробности Ранний кембрий Дания Мочидловская, м. и другие. Фитопланктон из нижнекембрийской формации Лаэса на Борнхольме, Дания; Биостратиграфия и палеоэкологические ограничения. 1992
подробности Ранний кембрий Испания Паласиос, Т.и другие. Нижнекембрийские акритархи из северной Испании; граница между докембрием и кембрием и биостратиграфические последствия 1992
подробности Ранний кембрий Гренландия Видаль, Г. и другие. Акритархи из нижнекембрийской формации Вуэн в Северной Гренландии 1993
подробности Tremadocian Nd Molyneux, S.G. et al. Палеозойский фитопланктон. (Принципы и приложения. Приложения. Дж. Янсониус, Д. К. МакГрегор, редакторы.) 1996
подробности Ранний кембрий Эстония Талызина, Н. Интенсивность флуоресценции у раннекембрийских акритархов из Эстонии. 1998
подробности Поздний кембрий Польша Мочидловская, м.Кембрийские акритархи из Верхней Силезии, Польша: биохронология и тектонические последствия. 1998
подробности Ранний кембрий Эстония Талызина, Н. и другие. Родство раннекембрийских акритархов изучено с помощью микроскопии, флуоресцентной проточной цитометрии и биомаркеров. 2000
подробности Ранний кембрий Румыния Олару, Л.Использование ассоциаций акритархов для корреляции метаморфических последовательностей верхнего протерозоя и нижнего палеозоя в Румынии 2001

Авторы

Авторы

A



Абдрашитова Татьяна Анатольевна
Евразийский гуманитарный институт, Алматы, Республика Казахстан
Кандидат психологических наук, доцент, вице-президент Казахской психологической ассоциации.

Агафонов Андрей Юрьевич
Самарский государственный университет, Самара
Доктор психологических наук, заведующий отделением

Ахутина Татьяна Васильевна
Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Москва
Доктор психологических наук, профессор, заведующий лабораторией

Акимова Маргарита Константиновна
Л.Институт психологии им. С. Выготского РГГУ, Психологический институт РАЭ, Москва
Кандидат психологических наук, заведующая отделением, заведующая лабораторией

Акопов Гарник Владимирович
Самарский государственный социально-педагогический университет, Самара
Заслуженный деятель науки РФ, доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой, декан

Александров Юрий Иосифович
Институт психологии РАН, Государственный академический гуманитарный университет, Москва
Доктор психологических наук, профессор, заведующий лабораторией, заведующий отделением

Аллахвердов Виктор Михайлович
Санкт-Петербургский государственный университет, Санкт-Петербург
Доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой, президент Санкт-Петербургского психологического общества.

Аншакова Валентина Васильевна
Астраханский государственный университет, Астрахань
Доктор психологических наук, доцент, заведующий кафедрой

Арестова Ольга Николаевна
Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Москва
Кандидат психологических наук, доцент

Арсеньев Анатолий Сергеевич
Московский государственный психолого-педагогический университет, Москва
Доктор психологических наук, кандидат философских наук, ведущий научный сотрудник

Артамонов Владимир Иванович
Журналист, член Союза журналистов России, Москва

Артемьева Ольга Аркадьевна
Иркутский государственный университет, Иркутск
Доктор психологических наук, профессор

Асмолов Александр Григорьевич
Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Москва
Доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой

Аверин Вячеслав Афанасьевич
Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет, Санкт-Петербург
Доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой, декан

Аветисова Анастасия Александровна
Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Москва
Аспирант

Б



Бабаева Юлия Давыдовна
Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Москва
Кандидат психологических наук, старший научный сотрудник

Бабанин Леонид Николаевич
Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Москва
Старший научный сотрудник, ответственный куратор O.Архив К. Тихомирова

Бакшутова Екатерина Валерьевна
Самарский государственный технический университет, Самара
Кандидат психологических наук, доктор философских наук, профессор

Барабанщиков Владимир Александрович
Институт психологии РАН, Москва
Член-корреспондент Российской академии образования, доктор психологических наук, профессор, заведующий лабораторией

Барский Филипп Ильич
Психологический институт РАЭ МГУ им. М.В. Ломоносова, Москва
Старший научный сотрудник

Бажанов Валентин Александрович
Ульяновский государственный университет, Ульяновск
Заслуженный деятель науки Российской Федерации, член-корреспондент Международной академии философских наук, доктор философских наук, профессор, заведующий кафедрой

Белан Елена Альбертовна
Кубанский государственный университет, Краснодар
Кандидат психологических наук, доцент

Бендуков Михаил Александрович
Санкт-Петербургский гуманитарный и социальный университет, Санкт-Петербург
Доктор психологических наук, заведующий отделением

Березанская Наталья Борисовна
Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Москва
Кандидат психологических наук, доцент

Богданчиков Сергей Александрович
Саратовский юридический институт органов внутренних дел Российской Федерации, Саратов
Кандидат психологических наук, доцент

Большакова Васса Васильевна (1935–2015)
Нижегородский филиал Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, Нижний Новгород
Доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой

Братусь Борис Сергеевич
Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Москва
Доктор психологических наук, профессор

Бреусенко-Кузнецов Александр Анатольевич
Международный институт глубинной психологии, Киев, Украина
Доктор психологических наук, профессор

Бурлакова Наталья Семеновна
Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Москва
Кандидат психологических наук, доцент

Бусыгина Наталья Петровна
Московский государственный психолого-педагогический университет, Москва
Доцент

К



Чернов Александр Юрьевич
Волгоградский государственный университет, Волгоград
Кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой

Чеснокова Алла Григорьевна
Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Москва
Кандидат психологических наук, научный сотрудник

Чуприкова Наталья Ивановна
Психологический институт РАЭ, Москва
Доктор психологических наук, профессор, главный научный сотрудник

Чусов Анатолий Витальевич
Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Москва
Кандидат философских наук, доцент

Д



Данилова Вера Леонидовна
Кандидат психологических наук, практический психолог, научный руководитель Некоммерческого исследовательского фонда «Институт развития им. Щедровицкого», г. Москва.

Димитрова, Нина Иванова
Институт изучения обществ и знаний Болгарской академии наук, София, Болгария
Доктор философских наук, профессор

Дорфман Леонид Яковлевич
Пермский государственный институт культуры, Пермь
Доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой

Дуйсенбеков Давлет Дубекович
Казахский национальный университет имени аль-Фараби, Алматы, Казахстан
Кандидат психологических наук, доцент

E



Еремеев Владимир Евстегнеевич (1953–2011)
Российский государственный гуманитарный университет, Москва
Кандидат философских наук, доцент

Ф.



Фаликман Мария Вячеславовна
Федеральный институт развития образования, Москва
Кандидат психологических наук, ведущий научный сотрудник

Федунина Наталья Юрьевна
Центр социальной помощи “Развитие”, Москва
Кандидат психологических наук, психолог-консультант

Филатов Владимир Петрович
Российский государственный гуманитарный университет, Москва
Доктор философских наук, профессор, заведующий кафедрой

Фролов Юрий Иванович
Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Москва
Кандидат психологических наук, доцент

G



Гарбер Илья Евгеньевич
Саратовский государственный университет, Саратов
Кандидат психологических наук, профессор

Гоклениус, Рудольф (1547–1628)
Марбургский университет Филиппа, Марбург, Германия
Схоластический философ

Гусельцева Марина Сергеевна
Психологический институт РАЭ МГПУ, Москва
Кандидат психологических наук, ведущий научный сотрудник, доцент

Гусев Сергей Станиславович
Санкт-Петербургский государственный университет, Санкт-Петербург
Доктор философских наук, профессор

H



Хант, Гарри Т.
Университет Брока, Сент-Катаринс, Канада
Кандидат философских наук, профессор

Дж



Жакупов Сатыбалды Мукатаевич
Казахский национальный университет имени аль-Фараби, Алматы, Казахстан
Доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой, президент Казахской психологической ассоциации.

К



Кабрин Валерий Иванович
Томский государственный университет, г. Томск
Доктор психологических наук, профессор, заведующий инновационной лабораторией

Качапов Мергаляс Мергалимович
П.Ярославский государственный университет им. Г. Демидова, Ярославль
Доктор психологических наук, профессор, заведующий лабораторией, исполнительный директор Ярославского регионального отделения Российского психологического общества.

Карабанова Ольга Александровна
Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Москва
Доктор психологических наук, профессор

Карицкий Игорь Николаевич
Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Москва
Кандидат психологических наук, старший научный сотрудник

Кармин Анатолий Соломонович (1931–2010)
Император Александр I Св.Петербургский государственный университет путей сообщения, Санкт-Петербург
Доктор философских наук, профессор

Карпинский Константин Викторович
Гродненский государственный университет имени Янки Купалы, Гродно, Беларусь
Кандидат психологических наук, доцент, заведующий кафедрой

Карпова Ария Карловна
Латвийский университет, Рига, Латвия
Доктор психологических наук, профессор

Касавин Илья Теодорович
Институт философии РАН, Москва
Член-корреспондент РАН, доктор философских наук, профессор, заведующий сектором

Кашинцев Игорь Константинович
Московский Академический Театр Маяковского, Москва
Народный артист России.

Кавтарадзе Дмитрий Николаевич
Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Москва
Доктор биологических наук, профессор, заведующий лабораторией

Хорошилов Дмитрий Александрович
Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Москва
Аспирант

Хозиев Вадим Борисович
Международный университет природы, общества и человека «Дубна», г. Дубна, Московская область,
Доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой

Кьеркегор, Сорен Абье (1813–1855)
Датский философ, теолог, поэт, социальный критик и религиозный писатель, первый философ-экзистенциалист

Климов Евгений Александрович (1930–2014)
Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Москва
Академик Российской академии образования, доктор психологических наук, профессор, заведующий лабораторией

Клочко Виталий Евгеньевич (1943–2017)
Томский государственный университет, г. Томск
Доктор психологических наук, профессор

Клюева Надежда Владимировна
П.Ярославский государственный университет им. Г. Демидова, Ярославль
Доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой

Кольцова Вера Александровна (1947–2018)
Институт психологии РАН, Москва
Доктор психологических наук, профессор, заместитель директора, заведующий лабораторией

Корнилова Татьяна Васильевна
Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Москва
Доктор психологических наук, профессор

Косилова Елена Владимировна
Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Москва
Кандидат философских наук, старший преподаватель

Косов Александр Владиславович
Калужский государственный университет им. Циолковского, Калуга
Кандидат психологических наук, доцент

Козлов Владимир Васильевич
П.Ярославский государственный университет им. Г. Демидова, Ярославль
Доктор психологических наук, профессор

Краснорядцева Ольга Михайловна
Томский государственный университет, г. Томск
Доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой

Кравцов Геннадий Григорьевич
Федеральный научно-клинический центр реаниматологии и реабилитации, Москва
Доктор психологических наук, профессор

Кричевец Анатолий Николаевич
Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Москва
Доктор философских наук, кандидат физико-математических наук, профессор

Кучеренко Владимир Вилетарьевич
Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Москва
Исследователь, гипнотерапевт, практический психолог

Кучинский Геннадий Михайлович
Минский институт управления, Минск, Беларусь
Доктор психологических наук, профессор

л



Лариков Александр Владимирович
Нижегородский филиал Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, Нижний Новгород
Кандидат психологических наук, доцент

Лекторский Владислав Александрович
Институт философии РАН, Москва
Академик Российской академии образования и Российской академии наук, доктор философских наук, профессор, заведующий кафедрой

Леонтьев Дмитрий Алексеевич
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Москва
Академик Российской академии образования, доктор психологических наук, профессор

Левченко Елена Васильевна
Пермский государственный университет, Пермь
Доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой

Либин Александр Викторович
Джорджтаунский университет, Вашингтон, США
Доктор психологических наук, профессор

Либина Алена Владимировна
Джорджтаунский университет, Вашингтон, США
Кандидат психологических наук, научный сотрудник

Лидерс Александр Георгиевич
Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Москва
Кандидат психологических наук, доцент

Логинова Наталья Анатольевна
Санкт-Петербургский государственный университет, Санкт-Петербург
Доктор психологических наук, профессор

Люк, Хельмут Эккехарт
Университет Хагена, Институт Курта Левина, Хаген, Германия
Доктор психологических наук, профессор, директор института

Лызлов Алексей Васильевич
Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Москва
Кандидат психологических наук, ассистент

M



Маланов Сергей Владимирович
Московский институт психоанализа, Москва
Доктор психологических наук, профессор

Мартинсоне, Кристина Эрнестовна
Латвийский университет, Рига, Латвия
Доктор психологических наук, доцент, ведущий научный сотрудник

Марцинковская Татьяна Давыдовна
Психологический институт РАЭ, Москва
Доктор психологических наук, профессор, заведующий лабораторией

Масоликова Наталья Юрьевна
Дом русской диаспоры Солженицына, Москва
Старший научный сотрудник

Мазилов Владимир Александрович
Ярославский государственный педагогический университет имени К.Д. Ушинского, Ярославль
Доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой

Макадамс, Дэн П.
Северо-Западный университет, Чикаго, США
Заслуженный профессор

Мельникова Ольга Тимофеевна
Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Национальный исследовательский университет – Высшая школа экономики, Москва
Доктор психологических наук, профессор

Минкова Елена Сергеевна
Приволжский государственный инженерно-педагогический университет, Нижний Новгород
Доктор психологических наук, профессор

Мироненко Ирина Анатольевна
А.Ленинградский государственный университет им. С. Пушкина, Санкт-Петербург
Доктор психологических наук, профессор

Моляко Валентин Алексеевич
H.S. Костюка НАН Украины, Киев, Украина
Доктор психологических наук, профессор, заведующий лабораторией, академик Национальной академии педагогических наук Украины.

Морогин Владимир Григорьевич
Катанов Хакасский государственный университет, Абакан
Доктор психологических наук, профессор

Мухина Валерия Сергеевна
Московский государственный педагогический университет, Москва
Доктор психологических наук, профессор, заведующий отделом, главный редактор журнала «Развитие личности».

Мсоед Петр Андреевич
Полтавская специализированная школа-интернат 2, Полтава, Украина
Кандидат психологических наук, доцент



Назаретян Акоп Погосович (1948–2019)
Институт востоковедения РАН, Москва
Кандидат психологических наук, доктор философских наук, ведущий научный сотрудник

Назаров Анатолий Иосифович
Международный университет природы, общества и человека «Дубна», г. Дубна, Московская область,
Кандидат психологических наук, старший научный сотрудник, доцент

Нестик Тимофей Александрович
Институт психологии РАН, Москва, Россия
Доктор психологических наук, профессор

Носкова Ольга Геннадьевна
Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Москва
Доктор психологических наук, профессор

Няголова, Марьяна Димитрова
Санкт-ПетербургВелико Тырновский университет Кирилла и Мефодия, Велико Тырново, Болгария
Кандидат психологических наук, доцент кафедры истории психологии

О



Олешкевич Валерий Иванович
Национальный научный центр наркологии Минздравсоцразвития России, Москва
Кандидат философских наук, медицинский психолог

Олейник Юрий Николаевич
Московский гуманитарный университет, Москва
Кандидат психологических наук, доцент, заведующий кафедрой

Осорина Мария Владимировна
Санкт-Петербургский государственный университет, Санкт-Петербург
Кандидат психологических наук, доцент

п.



Панферов Владимир Николаевич
Российский государственный педагогический университет им. Герцена, Санкт-Петербург
Доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой

Панкова Людмила Игоревна
Белинский педагогический институт Пензенского государственного университета, Пенза
Кандидат психологических наук, профессор

Парыгин Борис Дмитриевич (19302012)
Санкт-Петербургский гуманитарный и социальный университет, Санкт-Петербург
Доктор философских наук, профессор

Печенкин Александр Александрович
Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Москва
Доктор философских наук, профессор

Печенков Василий Васильевич
Московский государственный психолого-педагогический университет, Психологический институт РАЭ, Москва
Кандидат психологических наук, ведущий научный сотрудник

Печенкова Екатерина Васильевна
Институт практической психологии и психоанализа, Москва
Кандидат психологических наук, заведующий кафедрой

Петренко Виктор Федорович
Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Москва
Член-корреспондент РАН, доктор психологических наук, профессор, заведующий лабораторией

Петровский Вадим Артурович
Национальный исследовательский университет – Высшая школа экономики, Москва
Доктор психологических наук, профессор

Пископпель Анатолий Альфредович
Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Институт культурного и природного наследия им. Лихачева РАН, Москва
Кандидат психологических наук, доктор философских наук, профессор, ведущий научный сотрудник

Полева Наталья Сергеевна
Психологический институт РАЭ, Москва
Кандидат психологических наук, старший научный сотрудник

Порус Владимир Натанович
Национальный исследовательский университет – Высшая школа экономики, Институт философии РАН, Москва
Доктор философских наук, профессор, заведующий кафедрой, ведущий научный сотрудник

Посохова Светлана Тимофеевна
Санкт-Петербургский государственный университет, Санкт-Петербург
Доктор психологических наук, профессор

R



Рагозин Леонид Иванович
Институт философии и социально-политических исследований Южного федерального университета, Ростов-на-Дону
Аспирант

Распопин Евгений Владимирович
Управление государственной службы здравоохранения Свердловской области «Психиатрическая больница № 6», г. Екатеринбург,
Психолог

Решетников Михаил Михайлович
Восточноевропейский психоаналитический институт, Санкт-Петербург.Санкт-Петербург
Доктор психологических наук, кандидат медицинских наук, профессор, заслуженный деятель науки РФ, почетный профессор Венского университета Зигмунда Фрейда

Ромащук Александр Николаевич
Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Москва
Кандидат психологических наук, младший научный сотрудник

Розенталь, Дэвид М.
Городской университет Нью-Йорка (CYNY), Нью-Йорк, США
Кандидат философских наук, профессор, президент Ассоциации исследований сознания

Роте, Мириам
FernUniversität в Хагене, Институт психологии, Хаген, Германия

Рулина Татьяна Константиновна
Самарский государственный социально-педагогический университет, Самара
Кандидат педагогических наук, доцент

S



Щедровицкий Георгий Петрович (1929–1994)
Российский философ и методолог, основатель школы методологии системного мышления и деятельности, лидер методологического движения

Селиванов Владимир Владимирович
Смоленский государственный университет, Смоленск
Доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой

Семенов Игорь Никитович
Национальный исследовательский университет – Высшая школа экономики, Москва
Доктор психологических наук, профессор

Сенущенков Станислав Петрович
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, Москва
Кандидат психологических наук, доцент

Сердюкова Юлия Александровна
Набережночелнинский филиал Института экономики, управления и права (г. Казань), г. Набережные Челны,
Старший преподаватель

Сергеев Всеволод Николаевич
Университет гражданской защиты Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь, г. Минск, Беларусь
Кандидат исторических наук, доцент

Сергиенко Елена Алексеевна
Институт психологии РАН, Москва
Доктор психологических наук, профессор, ведущий научный сотрудник

Шабельников Виталий Константинович
Российский государственный гуманитарный университет, Москва
Доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой

Шадрин Николай Семенович
С.Павлодарский государственный университет им. Торайгырова, Павлодар, Казахстан
Кандидат философских наук, доктор психологических наук, профессор

Шавырина Галина Викторовна
Психологический институт РАЭ, Москва
Ведущий научный сотрудник

Щукин Марат Родионович
Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, Пермь
Доктор психологических наук, профессор

Шильков Юрий Михайлович (1941–2009)
Санкт-Петербургский государственный университет, Санкт-Петербург
Доктор философских наук, профессор

Шкуратов Владимир Александрович
Южный федеральный университет, Ростов-на-Дону, Россия
Кандидат психологических наук, доктор философских наук, профессор

Швирев Владимир Сергеевич
Институт философии РАН, Москва
Доктор философских наук, профессор, главный научный сотрудник

Сироткина Ирина Евгеньевна
С.Институт истории науки и техники им. И. Вавилова РАН, Москва
Кандидат психологических наук, ведущий научный сотрудник

Слепко Юрий Николаевич
Ярославский государственный педагогический университет имени К.Д. Ушинского, Ярославль
Кандидат психологических наук, ассистент

Смирнов Сергей Дмитриевич
Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Москва
Доктор психологических наук, профессор

Смит, Роджер
Ланкастерский университет, Ланкастер, Великобритания
Кандидат философских наук, почетный читатель

Соколова Елена Евгеньевна
Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Москва
Кандидат психологических наук, доцент

Сорокина Марина Юрьевна
Дом русской диаспоры Солженицына, Москва
Кандидат исторических наук, ведущий научный сотрудник, заведующий отделом

Сусоколова Ирина Александровна
Бремен, Германия
Кандидат психологических наук, независимый исследователь.

Стоюхина Наталья Юрьевна
Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского, Нижний Новгород,
Кандидат психологических наук, доцент

Супрун Анатолий Петрович
Институт системного анализа РАН, Москва
Кандидат психологических наук, старший научный сотрудник

Сурмава Александр Владимирович
Л.Институт психологии им. С. Выготского РГГУ, Москва
Кандидат психологических наук, доцент

т



Талызина Нина Федоровна (1923–2018)
Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Москва
Академик Российской академии образования, доктор психологических наук, профессор

Теплых Дмитрий Анатольевич
Магнитогорский государственный университет, Магнитогорск
Кандидат философских наук.

Тихомиров Олег Константинович (1933–2001)
Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Москва
Доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой, заслуженный профессор Московского университета.

Тихонова Элеонора Викторовна
Арзамасский государственный педагогический университет имени А.П. Гайдар, Арзамас
Кандидат психологических наук, доцент

Тульчинский Григорий Львович
Санкт-Петербургский филиал Высшей школы экономики, Санкт-Петербург
Заслуженный деятель науки РФ, доктор философских наук, профессор

Турецкий Михаил Исаакович
Частный психотерапевт, Ашдод, Израиль

U



Улановский Алексей Маркович
Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Москва
Кандидат психологических наук, научный сотрудник

Умрихин Владимир Владимирович
Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Москва
Кандидат психологических наук, доцент

В



Васюкова Екатерина Евгеньевна
Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Москва
Кандидат психологических наук, старший научный сотрудник

Ватулин Александр Иванович
Санкт-Петербургская акмеологическая академия, Санкт-Петербург
Кандидат педагогических наук, доцент, ректор

Векилова Севиль Афрасябовна
Российский государственный педагогический университет им. Герцена, Санкт-Петербург
Кандидат психологических наук, доцент

Велманс, Макс
Ювелиры, Лондонский университет, Лондон, Великобритания
Доктор медицинских наук, заслуженный профессор

Войскунский Александр Евгеньевич
Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Москва
Кандидат психологических наук, старший научный сотрудник

Волкова Марина Всеволодовна
Филиал Московского государственного гуманитарного университета им. А.А. Шолохова, г. Балабаново, Калужская область,
Кандидат психологических наук, доцент

Володарская Елена Александровна
Центр наукометрии С.Институт истории науки и техники им. И.И. Вавилова РАН, Москва
Доктор психологических наук, старший научный сотрудник

Вяткин Бронислав Александрович
Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, Пермь
Доктор психологических наук, профессор

Вт



Васильев Игорь Александрович
Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Москва
Доктор психологических наук, профессор

Y



Якунин Валерий Александрович
Санкт-Петербургский государственный университет, Санкт-Петербург
Заслуженный деятель науки РФ, доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой

Янчук Владимир Александрович
Академия последипломного образования, Минск, Беларусь
Доктор психологических наук, профессор, декан факультета

Еремеев Борис Алексеевич
Российский государственный педагогический университет им. Герцена, Санкт-Петербург
Доктор психологических наук, профессор

Юревич Андрей Владиславович
Институт психологии РАН, Москва
Член-корреспондент РАН, доктор психологических наук, профессор, заместитель директора

Z



Залевский Генрих Владиславлевич
Томский государственный университет, г. Томск
Доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой

Завершнева Екатерина Юрьевна
Московский государственный медико-стоматологический университет, Москва
Кандидат психологических наук, доцент

Зеленкова Татьяна Владимировна
Московский областной педагогический институт, г. Орехово-Зуево, Московская область,
Кандидат психологических наук, доцент

Ждан Антонина Николаевна
Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Москва
Член-корреспондент Российской академии образования, доктор психологических наук, профессор

Зинченко Владимир Петрович (1931–2014)
Национальный исследовательский университет – Высшая школа экономики, Москва
Академик Российской академии образования, доктор психологических наук, профессор

Знаков Виктор Владимирович
Институт психологии РАН, Москва
Доктор психологических наук, профессор, главный научный сотрудник

Золотова Наталья Владимировна
Центр комплексной терапии “Лад”, Москва
Кандидат психологических наук, психолог

Золотовицкий Роман Александрович
Институт организационной терапии Морено, Гейдельберг, Германия
Организационный советник и тренер, директор института

Firmenbuch – Habektour Gmbh в процессе ликвидации

Регистрационный номер компании
FN351082y
Статус компании
Зарегестрированный адрес
Taborstraße 22/1
1020
Вена
Taborstraße 22/1, 1020, Вена В
Телефонный номер

Деловая информация Ликвидируемая компания Habektour GmbH

Страна
Австрия
Суд
Handelsgericht Wien
Зарегистрировано
2010
Тип бизнеса
Gesellschaft mit beschränkter Haftung
Предыдущие имена
Habektour GmbH
Возраст Компании
2010-01-01 11 лет
  • 0-2
  • 3-5
  • 6-20
  • 21-50
  • 51+
  • лет

Описание компании Habektour GmbH в процессе ликвидации

Ликвидируемая компания Habektour GmbH является компанией Gesellschaft mit beschränkter Haftung, зарегистрированной в Австрии под номером компании FN 351082 y.Зарегистрировано в 2010 году. Ранее называлось Habektour GmbH. С ним можно связаться по адресу: Taborstraße 22/1.

Объявления от Firmenbuch

  • 2014-03-10 Модификация
    • Habektour GmbH в процессе ликвидации
    • *.HG Wien (*), Löschung Bekannt gemacht am *. März * Firmenbuchnummer: * y Firmenbuchsache: Habektour GmbH в ликвидации Taborstraße * / * * Wien Текст: FIRMA gelöscht; Firma gelöscht gemäß § * FBG infolge Vermögenslosigkeit .; Gericht: HG Wien eingetragen am *. *. *
    • 2013-04-18 Модификация
      • Habektour GmbH в процессе ликвидации
      • *. HG Wien (*), amtswegige Änderung Bekannt gemacht am *.Апрель * Firmenbuchnummer: * y Firmenbuchsache: Habektour GmbH Taborstraße * / * * Wien Текст: Die Gläubiger der Gesellschaft werden aufgefordert, ihre Ansprüche binnen drei Monaten bei dem Liquidator geltend zu machen .; Gericht: HG Wien eingetragen am *. *. *
    • 2013-03-08 Модификация
      • Habektour GmbH в процессе ликвидации
      • HG Wien (*), Aktenzeichen * Se * / * h Konkurseröffnungsverfahren * y Bekannt gemacht am *.März * Firmenbuchnummer: FN * y Schuldner: Habektour GmbH Taborstraße * * Wien FN * y Kostendeckung: Das Insolvenzverfahren wird mangels Kostendeckung nicht eröffnet. Der Schuldner ist zahlungsunfähig. Beschluss vom *. März * Bekannt gemacht am *. März * Rechtskraft: Die Nichteröffnung des Insolvenzverfahrens mangels Kostendeckung ist rechtskräftig. Beschluss vom * *. März *
    • 2013-03-08 Модификация
      • Habektour GmbH в процессе ликвидации
      • HG Wien (*), Aktenzeichen * Se * / * h Konkurseröffnungsverfahren * y Bekannt gemacht am *.März * Firmenbuchnummer: FN * y Schuldner: Habektour GmbH Taborstraße * * Wien FN * y Kostendeckung: Das Insolvenzverfahren wird mangels Kostendeckung nicht eröffnet. Der Schuldner ist zahlungsunfähig. Beschluss vom *. März *
    • 2012-11-23 Модификация
      • Habektour GmbH в процессе ликвидации
      • *. HG Wien (*), Änderung Bekannt gemacht am *.Ноябрь * Firmenbuchnummer: * y Firmenbuchsache: Habektour GmbH Taborstraße * / * * Wien Текст: GESCHÄFTSFÜHRER / IN (handelsrechtlich): (B) Курт-Эрих Колер (*. *. *), Gelöscht; Gericht: HG Wien eingetragen am *. *. *
    • 2011-10-11 Модификация
      • Habektour GmbH в процессе ликвидации
      • *. HG Wien (*), Änderung Bekannt gemacht am *. Oktober * Firmenbuchnummer: * y Firmenbuchsache: Habektour GmbH Taborstraße * / * * Wien Текст: JAb zum *.*. * eingereicht am *. *. *; Gericht: HG Wien eingetragen am *. *. *
    • 2011-07-13 Модификация
      • Habektour GmbH в процессе ликвидации
      • *. HG Wien (*), Änderung Bekannt gemacht am *. Juli * Firmenbuchnummer: * y Firmenbuchsache: Habektour GmbH Taborstraße * / * * Wien Текст: GS: (C) Mag. Эрих Ребассо (*. *. *), Geleistet nun EUR *. *; Герихт: HG Wien eingetragen am *.*. *
    • 2010-11-18 Модификация
      • Habektour GmbH в процессе ликвидации
      • *. Handelsgericht Wien (*), Neueintragung Bekannt gemacht am *. Ноябрь * Firmenbuchnummer: FN * y Firmenbuchsache: Habektour GmbH Taborstraße * / * * Wien Текст: Gesellschaft mit beschränkter Haftung; GESCHÄFTSZWEIG: Reisebüro; КАПИТАЛ: EUR *. *; STICHTAG für JAb: *.* .; Erklärung über die Errichtung der Gesellschaft vom *. *. * Und Nachtrag vom *. *. * Und *. *. *; GF: (A) Наталья Талызина (*. *. *), Vertritt seit *. *. * Selbständig; (B) Курт-Эрих Колер (*. *. *), Vertritt seit *. *. * Gemeinsam mit der Geschäftsführerin Natalia Talyzina .; GS: (A) Наталья Талызина (*. *. *), Einlage EUR *. *; geleistet EUR *. *; Герихт: HG Wien eingetragen am * *. *. *
  • Подпишитесь на план, чтобы увидеть полный контент Просмотреть все объявления
  • Знаете ли вы? Компания предоставляет оригиналы и официальные документы компании для Habektour GmbH в процессе ликвидации, зарегистрированные в государственном реестре.Гарантированно.

    Зарегистрировать отчет

    Заказать отчет о регистрации ликвидируемого Habektour GmbH онлайн

    https: // www.kompany.at/p/at/351082y#REPRG

    Годовая финансовая отчетность

    Годовая отчетность ликвидируемой Habektour GmbH

    https: // www.kompany.at/p/at/351082y#ADDAAHFAT

    Устав

    Учредительные документы для ликвидируемой Habektour GmbH

    https: // www.kompany.at/p/at/351082y#ADDASHFAT

    Кредитный отчет KSV1870

    Кредитный отчет KSV для ликвидируемой Habektour GmbH

    Кредитная проверка от KSV1870

    Кредитный чек KSV для Habektour GmbH в процессе ликвидации

    kompany предоставляет гарантированно оригинальные данные из реестра предприятий Австрии (Firmenbuch).Цена включает официальный сбор, плату за обслуживание и НДС (если применимо).

    Вы здесь: Habektour Gmbh в процессе ликвидации – Taborstraße 22/1, 1020, Wien, Austria

    компания является официальной Расчетной палатой Австрийской Республики

    (PDF) Модель развития проектных навыков студентов в рамках корпоративного образовательного сотрудничества

    , учтенная на этапах построения модели.

    Таким образом, они в основном определяют возможности и тип

    модели, а также ее функции в исследовании.

    Понятие «процесс» рассматривается согласно

    S.L. Рубинштейна и Б.Ф.Ломова как последовательную смену

    явлений, их состояний, как комбинацию последовательности

    действий для достижения любого результата, как регулярную, последовательную,

    непрерывную смену последовательных моментов развития.

    Процедурный характер развития личности

    подчеркивал Б.Ф. Ломов [13]. По мнению С.Л. Рубинштейн,

    преемственность психического объективно определяется его ведущей ролью

    в саморегуляции всей жизни людей

    [14].

    Педагогический процесс – это совместный путь

    студентов и учащихся к достижению целей, опосредованный содержанием

    и методами его усвоения и осуществляемый в социокультурной среде

    .В этом процессе существует постоянная

    потребность связать направление учителя с деятельностью и

    независимость ученика.

    Термин «развитие» сегодня имеет множество обозначений.

    Что касается человека, в большинстве случаев это определяется как придание

    окончательной формы, достижение полной зрелости, окончательного развития.

    Развитие определяется как постепенное создание оперантного поведения

    (поведение, которое характеризуется воздействием окружающей среды

    , в результате которого происходят необходимые изменения) посредством

    , усиливающего последовательные шаги, приближающие к желаемому результату

    .

    По данным Н.Ф. Талызиной, «развитие» –

    деятельность, связанная с организацией усвоения

    определенного элемента социального опыта (концепции, действия)

    студентом. И «развитие», и «обучение» относятся к деятельности учителя

    , но их содержание различается. Во-первых, концепция

    «обучение» шире, чем концепция

    «развитие». Термин «развитие» обычно используется, когда

    говорит о том, что ученик получает: концепция, навык, новая деятельность

    [15].

    В этом контексте L.B. Соколова отмечает, что даже если в процессе обучения формируется

    знаний и умений, а

    таким образом развивается личность студента, мы не можем с уверенностью утверждать, что «личность формируется», чем больше она формируется,

    тем более он сопротивляется любому «развитию» [16]. Следовательно, мы

    предполагаем, что образование, ориентированное на личностное развитие

    , достигает своих целей постольку, поскольку оно создает ситуацию

    потребности человека в саморазвитии.Педагог, действующий в соответствии с нормами культуры

    , не занимается развитием личности

    , но создает условия для полноценного проявления в масштабе

    и, соответственно, развития в этой деятельности

    личностных функций субъекта.

    На наш взгляд, развитие углубляет феномен развития

    , который определяется

    обстоятельствами жизни человека, его деятельностью, целенаправленными

    процессами воспитания и обучения.В отличие от целенаправленного,

    организованного процесса обучения, развитие также включает в себя множество

    внешних, объективных и внутренних, субъективных факторов, которые

    спонтанно влияют на личность, в том числе деятельность

    учителя или координатора.

    Б. Подходы

    Эффективность проектной деятельности студента

    развития во многом определяется подходами, законами

    и принципами, составляющими методологическую основу

    научных психолого-педагогических исследований.

    Мы считаем системный и деятельностный подходы

    ведущей методологической базой для выявления закономерностей

    процесса развития проектных навыков. Таким образом, основные

    внешние и внутренние звенья развития навыков проекта

    можно рассматривать как целостное явление, сформированное в рамках

    специально организованной деятельности.

    Реализация системного подхода

    позволяет описать следующие закономерности проектной деятельности

    организация:

    1.Взаимосвязь проектной деятельности и социальной среды.

    2. Взаимосвязь проектной деятельности и личной деятельности.

    3. Взаимосвязь проектной деятельности и коммуникации.

    4. Взаимосвязь проектной деятельности и творчества.

    5. Взаимосвязь проектной деятельности и ценности знаний.

    Эти законы, являясь необходимыми и существенными звеньями,

    характеризуют условия организации проектной деятельности как

    психолого-педагогическое явление.Как показывают педагогические исследования

    , организация проекта «Развитие навыков

    » не может быть эффективной без учета вышеуказанных условий

    .

    Чтобы понять сущность педагогических

    условий развития проектной деятельности студента, следует,

    , следующие положения педагогической теории деятельности

    , высказанные Г.И. Щукина имеют большое значение:

    – развитие деятельности в учебном процессе

    знаменует поступательное развитие личности.На основе активности и отношения к ней

    происходит последовательное развитие

    черт личности, таких как

    познавательный интерес, активность, независимость;

    – развитие межпредметных отношений между

    учителем и учеником характеризуется более активной

    позицией ученика в образовательном процессе, которая

    обусловлена ​​самостоятельностью, целеполаганием, рефлексией;

    – изменение характера деятельности существенно влияет на

    изменение позиции ученика: с исполнителя

    на активную, то есть на позицию испытуемого [17].

    На основании нашего анализа и вышеупомянутых утверждений

    мы пришли к выводу, что проектная деятельность играет

    важную роль в развитии личности. Поэтому

    , поэтому наиболее эффективными для развития проектной деятельности студента

    мы считаем следующие педагогические условия:

    – организация корпоративного учебного взаимодействия,

    – переход от диалогических форм к групповым и командным;

    – направленность учебного процесса на развитие

    ценностного отношения студента к проектной деятельности

    , обеспечивающей предметную позицию студента в овладении ею

    ;

    – поэтапное усложнение содержания задания

    , что означает смещение акцента с репродуктивной деятельности

    на творческую работу.

    Наш эксперимент показал, что движущей силой

    смены стадий является когнитивная мотивация.

    Достижения в области социальных, образовательных и гуманитарных исследований, том 198

    Добро пожаловать в RJPBCS

    Текущий выпуск

    RES J PHARM BIOL CHEM SCI
    Том 10, выпуск 3, 2019 (май – июнь )
    https://doi.org/10.33887/rjpbcs/2019.10.3

    1. Исследования стабильности соединений Cu (II) и Mn (II) 3- (2-пиридил) -5,6-дифенила -1,2,4-триазин-4,4′-дисульфоновая кислота с использованием квантово-химических методов.
      ИБРАХИМ, Омотайо Асиата, СЕМИР, Банджо *, ОНАУМИ, О. О. Эстер, ОДУНОЛА и Олусегун Айобами.
      https://doi.org/10.33887/rjpbcs/2019.10.3.1
    2. Клиническая оценка эффективности и безопасности средства для чистки зубов BIOMED WHITE COMPLEX / CHARCOAL.
      Чиркова Н.В., Попова Т.А., Шелковникова С.Г., Закирова С.А. *.
      https://doi.org/10.33887/rjpbcs/2019.10.3.2
    3. Анализ Pull-Down между CTCF-N, ZF и C-концевыми доменами и YB-1 N, CSD и C концевыми доменами в клеточной линии RGBM.
      Нур Наташа, Дарулиза Кернаин * и Шахарум Шамсуддин.
      https://doi.org/10.33887/rjpbcs/2019.10.3.3
    4. Оральный аллергический контактный стоматит, вызванный жевательной резинкой с корицей.
      Gabric D, Vucicevic Boras V *, Batelja-Vuletic L, Vuletic M, Pavelic B и Glavina A.
      https://doi.org/10.33887/rjpbcs/2019.10.3.4
    5. Биохимические, иммуногистохимические и гистопатологические исследования влияния пробиотика и N-ацетилцистеина на экспериментальный язвенный колит.
      Альшайма М. Саид *, Ахмед И. Або-Ахмед и Шимаа А.Э. Атва.
      https://doi.org/10.33887/rjpbcs/2019.10.3.5
    6. Количественное определение высвобождения формальдегида из кончика корня.
      Адитья Шетти, Анудж Варшней *, Митра Н Хегде и Асвин С.
      https://doi.org/10.33887/rjpbcs/2019.10.3.6
    7. Исследование по созданию робота для уборки полов.
      Т. Бернатин, Притам Лахкар и Субхик Чакраборти.
      https://doi.org/10.33887/rjpbcs/2019.10.3.7
    8. Двигательная активность желудка после длительного приема омепразола и пантопразола.
      Пилипенко С.В. *, Коринчак Л.М., Коваль А.А., Макарчук В.В.
      https://doi.org/10.33887/rjpbcs/2019.10.3.8
    9. Пилотное исследование вариаций метода искусственной мембраны динамической диффузионной ячейки для оценки проницаемости активных веществ.
      Алиса Елезович *, Ясмина Хадиабдич, Эдина Вранич, Огненка Рахич и Амар Елезович.
      https://doi.org/10.33887/rjpbcs/2019.10.3.9
    10. Иммунный метаболический стресс при гнойно-воспалительных заболеваниях. Пиелонефрит.
      Андрей М. Земсков, Вероника А. Земскова, Виктория В. Шишкина, Александр В. Ларин, Владимир И. Золоедов, Игорь М. Черницын, Наталья И. Пономарева и Елена И. Пелещенко *.
      https://doi.org/10.33887/rjpbcs/2019.10.3.10
    11. Электрофизиологические особенности электрической активности мозга у лиц с различным социальным поведением.
      Оксана Раковец *, Ольга Абрамчук, Людмила Шварц, Наталья Козачук, Александр Журавлов, Алена Журавлова, Людмила Гошко, Татьяна Качинская, Мария Осип, Юрий Осип, Илья Кузнецов, 9000 Кузнецов, https://www.hp.com/ru/index.html. 10.33887 / rjpbcs / 2019.10.3.11
    12. Безопасность и эффективность кофеина по сравнению с диазепамом при восстановлении подавленной гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковой оси с помощью терапии преднизолоном.
      Шериф М. Х. Эль-канниши, Энас А.Ораби * и Аалаа Абоэлнур.
      https://doi.org/10.33887/rjpbcs/2019.10.3.12
    13. Система биофармацевтической классификации: обзор.
      V Rama Rao *, P Ravi, KE Pravallika.
      https://doi.org/10.33887/rjpbcs/2019.10.3.13
    14. Оценка содержания эллаговой кислоты в различных экстрактах кожуры граната, подлежащих вторичной переработке.
      Самир Нури Хашим и Мохаммед Джавад Салих Аль-Хайдарей *.
      https: // doi.org / 10.33887 / rjpbcs / 2019.10.3.14
    15. Синтез, характеристика и биологическое исследование некоторых гетероциклов, полученных из соединений халкона с помощью микроволн.
      Суха К. Аль-Мосави *, Ханан А. Аль-Хазам и Аббас Ф. Аббас.
      https://doi.org/10.33887/rjpbcs/2019.10.3.15
    16. Разработка программы индивидуальной профилактики стоматологических заболеваний у детей с синдромом Дауна.
      Морозов Алексей Николаевич, Наталья В.Чиркова *, Жанна В. Вечеркина, Елена А. Лещева, Ольга Ивановна Олейник, Алина А. Смолина.
      https://doi.org/10.33887/rjpbcs/2019.10.3.16
    17. Современные тенденции в лечении пациентов с заболеваниями пародонта.
      Наталья Васильевна Полушкина, Наталья Васильевна Чиркова *, Елена Алексеевна Лещева, Жанна Валерьевна Вечеркина, Ольга Ивановна Олейник, Алик Е. Петросян.
      https://doi.org/10.33887/rjpbcs/2019.10.3.17
    18. Особенности динамики микроэлементов растений яровой пшеницы при применении регуляторов роста в технологии возделывания.
      Исаичев В.А., Андреев Н.Н., Каспировский А.В.
      https://doi.org/10.33887/rjpbcs/2019.10.3.18
    19. Использование наноструктурированной добавки в селекции индейки.
      Светлана Васильевна Дежаткина *, Ирина Алексеевна Никитина, Николай Александрович Любин, Александр Владимирович Дозоров, Михаил Евгеньевич Дежаткин, Асгат Завдетович Мухитов, Наталья Валерьевна Шаронина, Венера Венерава.
      https://doi.org/10.33887/rjpbcs/2019.10.3.19
    20. Роль диатомита в получении экологически безопасных продуктов из яровой пшеницы при загрязнении почвы медью.
      Куликова А.Х., Дозоров А.В., Цаповская О.Н., Наумов А.Ю.
      https://doi.org/10.33887/rjpbcs/2019.10.3.20
    21. Проявление репродуктивных способностей у свиноматок при использовании в их рационе биодобавок разного состава и механизма действия.
      Василий Евгеньевич Улитко *, Алексей В.Корниенко, Лидия А. Пыхтина и Елена Б. Савина.
      https://doi.org/10.33887/rjpbcs/2019.10.3.21
    22. Применение, свойства и важность a-L-рамнозидазы.
      Овайс Ахмад, И Конг, Цзин Шан *.
      https://doi.org/10.33887/rjpbcs/2019.10.3.22
    23. Исследование вариантов STAT5A, OLR1, LF и TLR4 и их связи с удоем у египетских буйволов.
      Нермин Эль-Халавани, Абд-Эль-Монсиф А.Шоуки *, Шериф М. Шериф, Афаф Э. М. Эль-Вардани, Магди А. Абдель-Латиф, Хамди Абдель-Шафи, Ахмед Ф.М. Аль-Тохами и Ясмин Эль-Сайед.
      https://doi.org/10.33887/rjpbcs/2019.10.3.23
    24. Влияние минеральных удобрений и регулятора роста цецеце на урожайность и качество озимой пшеницы.
      В.А. Исайчев, Н.Н. Андреев *, Д.В. Плечов.
      https://doi.org/10.33887/rjpbcs/2019.10.3.24
    25. Ангионевротический отек нижней губы и десны, вызванный оральной гормональной терапией: клинический случай.
      Gabric D, Loncar Brzak B *, Vucicevic Boras V, Sumilin L, Skrinjar I.
      https://doi.org/10.33887/rjpbcs/2019.10.3.25
    26. Одновременное спектрофотометрическое определение тенофовира и зидовудина в таблетках хемометрическими методами.
      Виджаягита Р. *, Саранья Д., Ниведхита М., Нитья Р., Паркави С. и Нишант Р.
      https://doi.org/10.33887/rjpbcs/2019.10.3.26
    27. Технология выращивания радужной форели в хозяйствах.
      Валентина В. Наумова, Дмитрий А. Кирьянов, Елена В. Свешникова и Анна Н. Смирнова *.
      https://doi.org/10.33887/rjpbcs/2019.10.3.27
    28. Разработка нового метода определения стабильности ОФ-ВЭЖХ для количественного определения гидрохлорида триентина и характеристики продукта его разложения спектроскопическими методами.
      Sunitha PG *, и Варалакшми А.
      https://doi.org/10.33887/rjpbcs/2019.10.3.28
    29. Оценка латекса Jatropha gaumeri при язве паха: токсикологический, фитохимический и антиоксидантный профиль.
      Флорибет Лен През *, Сайд През Оливарес, Рафаэль Мекс Иварес, Хосефина Грасиела Анкона Лен, Верника Маседо Рейес и Виктор Монтен.
      https://doi.org/10.33887/rjpbcs/2019.10.3.29
    30. Нанокомпозиты наноцеллюлоза / полистирол: биоразложение, морфология и механические свойства.
      Абу Эль Феттух Абд эль-Хакимб a и Гада Кадри b *.
      https://doi.org/10.33887/rjpbcs/2019.10.3.30
    31. Исследование влияния магнитной воды на прочностные характеристики бетона.
      Ю.К. Сабапати *, К. Сурадж, К. Саи Ликитха Кришна, В Нитиш и С. Вишну Варадан.
      https://doi.org/10.33887/rjpbcs/2019.10.3.31
    32. Функциональное состояние жевательных мышц и буккального эпителия у детей с различными стоматологическими аномалиями.
      Дорохов Евгений В, Лесников Роман В, Косолапова Ирина В *, Золотарева Елена Ю, Булгакова Ярослава В.
      https://doi.org/10.33887/rjpbcs/2019.10.3.32
    33. Полифенолы Calligonum aphyllum (PALL.) Герке (Poligonaceae Juss.) Произрастает в Казахстане.
      Рахмадиева С.Б. *, Мукушев И.М., Имекова Г.М.
      https://doi.org/10.33887/rjpbcs/2019.10.3.33
    34. Различные методы контроля толпы и наличие мест в системе общественного транспорта – исследование.
      Абхинав Ананд, Анураг Байбхав и Рекха Чакраварти *.
      https://doi.org/10.33887/rjpbcs/2019.10.3.34
    35. Связь между растворимым рецептором активатора плазминогена урокиназы и интерлейкином 6 в диагностике пациентов с ишемической болезнью сердца.
      Нахла Э Эль-Ашмави, Эман Дж. Хедр, Авад М Эль Абд и Амир О Хамуда *.
      https://doi.org/10.33887/rjpbcs/2019.10.3.35
    36. Оценка антропогенного воздействия транспортных магистралей нефтегазовой отрасли на показатели структуры растительных сообществ степной зоны.
      Куксова М.А. *, Ледовская Н.В., Смольникова В.В., Митрофаненко Л.М., Прасолова О.В.
      https://doi.org/10.33887/rjpbcs/2019.10.3.36
    37. Биохимические характеристики -глюканазы из Penicillium chrysogenum.
      Хамед М. Эль-Шора *, Метвалли А. Метвалли и Мохамед А. М. Абд эль-Рим.
      https://doi.org/10.33887/rjpbcs/2019.10.3.37
    38. Нетрадиционный способ очищения молока и тела коров при ослаблении лактации от тяжелых металлов.
      Вяйзенен Г.Н., Маринец В.М., Маринец Р.М., Барашков А.Е., Проданов Н.С.
      https://doi.org/10.33887/rjpbcs/2019.10.3.38
    39. Актиномицеты – отличный источник промышленно важных ферментов: обзор.
      VSV RAO *, Сумати, Ратна, Угала Саи Шри и Дивья.
      https://doi.org/10.33887/rjpbcs/2019.10.3.39
    40. Связь гипертонии с шириной распределения эритроцитов у пациентов в Ираке.
      Джалал Джасим Шаалан, Мохаммад Абдулла Грмт, Майтам Гали Юсиф * и Алаа Саед Абасс.
      https://doi.org/10.33887/rjpbcs/2019.10.3.40
    41. Тест полоски мочи и высокочувствительный С – реактивный белок в диагностике спонтанного бактериального перитонита у египетских пациентов с циррозом и асцитом.
      Эльхам Ахмед, Магди Фуад *, Али Хуссьен Алдарути, Вафаа А Абдельгани, Алшима Ахмед Хассанин, Валид Махмуд Абдельхамид и Хенд М. Монесс.
      https://doi.org/10.33887/rjpbcs/2019.10.3.41
    42. Твердая дисперсия – Универсальный метод повышения растворимости – Обзор.
      Мадхурилатха Таданки * и Мадди Рамаях.
      https://doi.org/10.33887/rjpbcs/2019.10.3.42
    43. Особенности обмена веществ у молодых свиней при использовании цеолитсодержащих добавок.
      Талызина Татьяна Л. *, Гамко Леонид Н., Талызин Виктор В., Подольников Валерий Е.
      https://doi.org/10.33887/rjpbcs/2019.10.3.43
    44. Оценка глистогонной активности метанольных и водных экстрактов листьев Moringa Pterygosperma in vitro и in vivo на Haemonchus Contortus.
      Khalida HY *, Hazilawati H, Noordin MM, Sharma RSK, Rosly SM, Shanmugavelu D и Khozirah S.
      https://doi.org/10.33887/rjpbcs/2019.10.3.44
    45. Заживляющая способность мембран бактериальной целлюлозы, содержащих различные антибиотики.
      Нашва А. Эль-Шиннави *, Айман А. Фарраг, Ахмед К. Салех, Надия А. Солиман, Маха М. Ибрагим и Яссер Р. Абдель-Фаттах.
      https://doi.org/10.33887/rjpbcs/2019.10.3.45
    46. Спектрофотометрическое определение арсеназо-III с использованием переходных металлов.
      Пунам Оджа * и Рупали Шривастава.
      https: // doi.org / 10.33887 / rjpbcs / 2019.10.3.46
    47. Состав и оценка устойчиво выпущенных матричных таблеток фамцикловира методом прямого прессования.
      Шашикала Ваддапалли, Нага Раджу Потнури *, JVC Шарма и Сварупа Арвапалли.
      https://doi.org/10.33887/rjpbcs/2019.10.3.47
    48. Влияние пищевой добавки и антибактериальных препаратов “Пробикс” на морфологию внутренних органов цыплят-бройлеров.
      Забарна И.В., Якубчак О.Н., Таран Т.В., Яценко И.В., Мидык С.В., Ушкалов В.О.
      https://doi.org/10.33887/rjpbcs/2019.10.3.48
    49. Алгоритм лечения витилиго.
      Ломоносов К.М., Горячкина В.Л., Гуревич К.Г., Заборова В.А. *, Черешнева Ю.В.
      https://doi.org/10.33887/rjpbcs/2019.10.3.49
    50. Синтез и биологическая активность 8-аминозамещенного 7- (2-гидрокси-3-М-этилфеноксипропил-1) -3-метилксантина.
      Дмитрий Иванченко *, Николай Романенко, Александр Голобородько, Александр Камышный и Наталья Полищук.
      https://doi.org/10.33887/rjpbcs/2019.10.3.50
    51. Синтез восстановленного оксида графена, функционализированного карбоновой кислотой (Rgo), с повышенной способностью к адсорбции тяжелых металлов.
      Юсра А. Мохаммед, Газван Х. ас-Сомайдаи и Али. Х. Самир
      https://doi.org/10.33887/rjpbcs/2019.10.3.51
    52. Анатомические критерии определения формы щитовидной железы.
      Кучиева М.Б. *, Ресникова Г.Л., Кириченко Ю.Г., Чаплыгина Е.В., Климов И.О.
      https://doi.org/10.33887/rjpbcs/2019.10.3.52
    53. Ретроспективное исследование внематочной беременности.
      Салим Джасим аль-Мола *, Ашраф Камель Абдул Рахман и Сара Хаттаб Омер.
      https://doi.org/10.33887/rjpbcs/2019.10.3.53
    54. Диагностика навыков использования генетических концепций на уроках биологии в школе.
      Майя Радева, Мария Бойчева и Росица Давыдова *.
      https://doi.org/10.33887/rjpbcs/2019.10.3.54
    55. Этнофармакологический обзор барабанной палочки (Moringa Oleifera): широко используется в качестве альтернативной медицины.
      Гунджан Содхи *, Саумья Дас, Авиджит Мазумдер и Сумит Кумар Рана.
      https://doi.org/10.33887/rjpbcs/2019.10.3.55
    56. Связь между параметрами Toll Like рецепторов 2 и 4 и Hcc.
      Рехаб Мохамед Хусейн *, Хишам Абд Эль-Халим, Мохамед Шатат, Эмад Аллам, Ваэль Абд эль-Гани и Хишам Мостафа Тауфик.
      https://doi.org/10.33887/rjpbcs/2019.10.3.56
    57. Дихотомическая роль укорочения теломер – обзор.
      Аджай Чаудхари, Дебасрай Саха, Абхиманью Кумар Джа *.
      https://doi.org/10.33887/rjpbcs/2019.10.3.57
    58. Антимикробные пептиды: новый биомаркер инфекции мочевыводящих путей у детей.
      Эман А. Мостафа, Раша М. Хасанин *, Абобакр Э. и Мохаммед И. Мостафа.
      https://doi.org/10.33887 / rjpbcs / 2019.10.3.58
    59. Фитохимическое исследование и антиоксидантная активность некоторых цветущих растений, произрастающих в дикой природе в Аль-Бахах в Саудовской Аравии
      Нур Басудан *, Ханан Анвар Али Тай, Нагат С. Абу-Габал, Самира Насер Аль-Гамди и Нагва Мохамед Мостафа .
      https://doi.org/10.33887/rjpbcs/2019.10.3.59
    60. Химический состав и антибактериальная активность эфирных масел трех видов марокканского можжевельника.
      Худа ЭЛЬ-ХАДЖУДЖИ *, Чайма ЭЛАГДИ, Рашид РАХАЛ, Саид ГМОУ, Мохамед ХАЙН, Хасан ФУГРАЧ и Вади БАДРИ.
      https://doi.org/10.33887/rjpbcs/2019.10.3.60
    61. Исследование сегментации вен пальцев и аутентификации в целях безопасности.
      Читра П *, Чопперла Ясвант и Эллури Дипеш Редди.
      https://doi.org/10.33887/rjpbcs/2019.10.3.61
    62. Модификация и иммобилизация бактериальной фитазы.
      Эль-Шора HM *, Khalaf SA и El-Solia MM.
      https://doi.org/10.33887/rjpbcs/2019.10.3.62
    63. Клиническое значение отношения нейтропила к лимфоцитам при оценке степени тяжести хронической обструктивной болезни легких.
      Зейнаб Х. Эль-Сайед * и Зейнаб Адави.
      https://doi.org/10.33887/rjpbcs/2019.10.3.63
    64. Промотор гиперметилирования при раке печени.
      Саньогита Рай, Гунджан Рагхав, Мохини Кошик, Пуджа Рай, Джотсна Ядав, Анчал Бамал и Абхиманью Кумар Джха *.
      https://doi.org/10.33887/rjpbcs/2019.10.3.64

    Педагогическая консолидация школьников-спортсменов? Гуманитарные знания

    Антонченко, М. О. (2001). Экспертные системы как средство развития у учащихся 7-8 классов качественных знаний по естественным наукам. (Автореферат кандидатской диссертации). Харьковский государственный педагогический университет им. Г. Сковороды, Харьков.

    Бабанский, Ю. К. (1983). Оптимизация педагогического процесса: вопросы и ответы.(2-е изд.). Киев: Советская школа.

    Бахмат Н., Максимчук Б., Волошина О., Кузьменко В., Матвийчук Т., Ковальчук А. Максимчук И. (2019). Создание облачной университетской среды для подготовки будущих учителей физического воспитания. Журнал физического воспитания и спорта, 19 (4), 1323-1332.

    Бехас, Л., Максимчук, Б., Бабий, И., Цымбал-Слатвинская, С., Голуб, Н., Голуб, В. Максимчук, И. (2019). Влияние темпо-ритмической организации речи при игровой и театральной деятельности на коррекцию заикания у детей.Журнал физического воспитания и спорта, 19 (4), 1333-1340.

    Безлюдный О., Кравченко О., Максимчук Б., Мищенко М., Максимчук И. (2019) Психокоррекция синдрома выгорания у спортивных педагогов (2019). Журнал физического воспитания и спорта, 19 (3), статья 230, с. 1585.

    Блех, Х. О. (2007). Дидактические условия для обеспечения умственно отсталых школьников качественными знаниями естествознания. (Автореферат кандидатской диссертации). Институт специальной педагогики Академии педагогических наук Украины, г. Киев.

    Бочарова, С. П. (2007). Психология и память. Теория и практика для обучения и работы. Харьков: Центр гуманитарных наук.

    Данилов, М.А. (1960). Учебный процесс в советской школе. Москва: Учпедгиз.

    Есипов Б. (1959). Роль и место самостоятельной работы студентов в образовательном процессе. Советская школа, 9, 2228.

    Гальперин, П.Я. (1965). Выводы исследования по проблеме развития мыслительных действий и представлений.(Докторская диссертация). МГУ, Москва.

    Гамезо, М. В, и Домашненко, И. А. (1986). Атлас по психологии: учебник для школьников педагогики. Москва: Просвещение.

    Халайдюк М., Максимчук Б., Хуртенко О., Зума И., Корытко З., Андриеева Р. Максимчук И. (2018). Подходы к обучению внеклассной физической активности школьников 12-14 лет в экологически неблагоприятных условиях. Журнал физического воспитания и спорта, 18 (4), 22842291.

    Хуз, К. Ж. (2009). Методическая система развития консолидированных знаний о природе, Материалы Международной научно-практической конференции по методологии преподавания естественных наук в высшем и среднем образовании. Полтава: Астра.

    Ильин Э.И. (1973). Путь к глубоким и закрепленным знаниям школьников. Советская школа, 6, 4649.

    Кабанова-Меллер Э. Н. (1981). Образовательная деятельность и развивающее обучение.Москва: Педагогика.

    Карпенко, Л.Я. (1999). Краткий психологический словарь. (2-е изд.). Ростов-на-Дону: Феникс.

    Казанцева И. (2001). Творческая деятельность как средство развития у школьников закрепленных знаний. Родная школа, 2, 2629.

    Комогорова М.И. (2011а). Консолидированные знания учащихся как дидактический принцип в обучении. Сборник научных трудов Бердянского государственного педагогического университета (педагогические науки), 2, 128133.

    Комогорова М.И. (2011b). Обзор содержания гуманитарных знаний. Педагогика развития творческой личности в высшем и среднем образовании, 15 (68), 140143.

    Комогорова, М. И. (2011c). Система заданий и упражнений, обеспечивающая закрепление знаний при обучении подростков. Педагогика развития творческой личности в высшем и среднем образовании, 14 (67), 171175.

    Краевский, В.В. (2003). Общие принципы педагогики: учебник для школьников педагогики. Москва: Академия.

    Кравец, Н. Б. (2007). Развитие систематических знаний о дикой природе у учеников средней школы. (Кандидатская диссертация). Институт педагогики Академии педагогических наук Украины, г. Киев.

    Крутецкий, В. А. (1976). Психология обучения и воспитания школьников. Москва: Просвещение.

    Лернер, И.Я. (1978). Качества знаний учащихся.На что это должно быть похоже? Москва: Знание.

    Лозова В. И., Троцко Х. В. (2002). Теоретические основы образования. (2-е изд.). Харьков: ОВС.

    Максимчук, Б.А. (2010). Подготовка будущего учителя начальных классов к физическому воспитанию. Винница: Рубанок.

    Максимчук, И., Максимчук, Б., Фрицюк, В., Матвийчук, Т., Демченко, И., Бабий, И. Савчук, И. (2018). Повышение педагогического мастерства будущих учителей физической культуры в высших учебных заведениях.Журнал физического воспитания и спорта, 18 (2), 810815.

    Маркова, А.К., Матис, Т.А., и Орлов, А.Б. (1990). Повышение мотивации к обучению. Москва: Просвещение.

    Мельник Н., Бидюк Н., Каленский А., Максимчук. Б., Бахмат, Н., Матвиенко, О. Максимчук, И. (2019). Модели и организационные характеристики профессиональной подготовки учителей дошкольных учреждений в некоторых странах ЕС и Украине. ??????? ????????? ?? ????????? ???????????, 51 (1), 4693.

    Можаева Н.А. (1980). Дидактические принципы закрепления знаний в школе. (Кандидатская диссертация). Казанский химико-технологический институт, г. Казань.

    Новикова, Л. М. (2003). Развитие экономических знаний школьников в специализированных классах в условиях довузовской подготовки. (Кандидатская диссертация). Харьковский государственный педагогический университет им. Г. Сковороды, Харьков.

    Шеремет М., Ленив З., Лобода В., Максимчук Б. (2019) Уровень развития интеллектуального информационного критерия готовности специалистов к внедрению в образование (2019).Информационные технологии и средства обучения, 72, 273-285.

    Ситовский А., Максимчук Б., Кузьменко В., Носко Ю., Корытко З., Бахинская О. Максимчук И. (2019). Дифференцированный подход к физическому воспитанию подростков с разной скоростью биологического развития (2019). Журнал физического воспитания и спорта, том 19 (3), статья 222, стр. 1532 1543.

    Стрезикозин, В. (1968). Какое качество знаний? Народное образование, 7, 4248.

    Талызина, Н.Ф. (1983). Как управлять получением знаний? Советского Учителя, 3, 9498.

    Евсеева О.В. (2006). Система учебных заданий как средство развития познавательных навыков у школьников-естественников. (Кандидатская диссертация). Институт педагогики Академии педагогических наук Украины, г. Киев.

    Захнитко, А.П., Щукина, И.А. (2008). Отличный толковый словарь. Современный украинский язык. Донецк: БАО ООО

    Зинченко, П.I. (1996). Непроизвольное запоминание. Москва: Институт практической психологии.

    Зинченко П. И., Репкина Г. В. (1965). Память и ее развитие. Москва: Знание.

    Зорина, Л.Я. (1976). Системность как качество знаний. Моско ж: Знание.

    Структура, отвечающая за Русский мир, финансировала остаточно

    Министерство культуры Украины опубликовало дополнительный список художников, которым запрещено посещать страну, так как их деятельность «угрожает национальной безопасности» Украины.В список вошли 83 человека, сообщает Фонд поддержки и защиты прав соотечественников. Это, например, режиссеры Владимир Бортко и Павел Лунгин, музыканты Александр Розенбаум, Григорий Лепс, Сергей Пенкин, актеры и актрисы Василий Лановой, Дмитрий Харатян, Олег Табаков, Валентина Талызина, Наталья Варлей. Список составлен согласно рекомендациям Службы безопасности Украины и Закону о защите информационного телерадиопространства Украины. В ведомстве предупредили, что телеканалы, транслирующие новогодние шоу с участием этих артистов, будут наказаны.

    Москва считает, что этот и другие демарши в отношении русской культуры в Украине связаны с нарастанием русофобии в стране.

    «Еще до братоубийственного гражданского кризиса в Украине в период с 2008 по 2013 годы в Украине было закрыто 650 школ», – заявил Леонид Слуцкий , председатель комитета Государственной Думы по делам СНГ, евразийской интеграции и связям с соотечественниками.

    Подводя итоги работы Комитета в 2015 году, он также отметил: «В Ашхабаде, Туркменистан, работает только одна пушкинская русская школа.Кстати, в Кыргызстане, например, в государстве-члене ЕАЭС, у нас есть определенные вопросы, особенно на юге, в Джеллалабаде. Конечно, у нас есть вопросы о нашем прекрасном Российском славянском университете, Российско-Кыргызском университете имени Ельцина. Там пытались сменить ректора, очень известного в мире русского среднеазиатского региона, Владимира Ивановича Нифадева, ссылаясь на его возраст. Мы категорически против этого. Однако структура федерального правительства, отвечающая за русский мир, за это культурное и гуманитарное присутствие, остаточно финансируется государством.”

    По словам Слуцкого, «ни один язык за последние несколько столетий не исчез с лица планеты так быстро, как русский. 270 миллионов человек сейчас говорят по-русски, но 350 миллионов говорили по-русски в 1989 году. Наших соотечественников поддерживают порой даже в десять раз меньше, чем другие страны, где есть такие структуры, как Альянс Франсез, Британский Совет, Институт Гете, Сервантес. Институт, Институт Конфуция. У них есть приоритетное финансирование и многое другое. Мы не.”

    Вектор культурно-гуманитарного присутствия России направлен на страны проживания наших соотечественников. Слуцкий называет это «Русские идут домой». Слоган связан со сложной демографической ситуацией в России.

    Первый этап Концепции миграционной политики до 2025 года предполагает возвращение 300 тысяч соотечественников в год.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *