План мероприятий ко дню правовой помощи детям в школе: План мероприятий, посвящённых всероссийскому Дню правовой помощи детям – 20 ноября 2014 года, мероприятий по проведению областной межведомственной акции «Защита» – Информация – Дополнительные сведения

Содержание

План мероприятий, посвящённых всероссийскому Дню правовой помощи детям - 20 ноября 2014 года, мероприятий по проведению областной межведомственной акции «Защита» - Информация - Дополнительные сведения

Проведение мероприятий в общеобразовательных учреждениях района.

     Богдановская СОШ

·         Классный час «Лучше знать, чем догадываться» 1-4 классы

·         Круглый стол «А знаем ли мы свои права и обязанности?» 8-11 классы

·         Конкурс плакатов «Я и мои права» 5-11 классы

·         Тематическая выставка в школьной  библиотеке «Закон на страже прав»

·         Деловая игра «Путешествие по стране Законов и прав» 1-3 классы

Гранитная СОШ

·         Классные часы в 1-11 классах по теме «Всероссийский день правовой помощи детям»

·         Классные часы по теме «Опасные грани жизни и пути их преодоления» 1-11 классы

Зингейская СОШ

·         Конкурс рисунков и плакатов, посвящённых Дню правовой помощи детям

·         Круглый стол «Конвенция оправах ребёнка» 10-11 класс

·         Беседы, классные часы, уроки-презентации, диспуты, уроки-игры, устные журналы 1-9 класс

Измайловская СОШ

·         Беседы «Ответственность за свои поступки» 1-4 класс, «Ответственность несовершеннолетних» 5-8 класс,

·         «Наши поступки, их последствия» 9-11 класс

Карабулакская ООШ

·         Проект « Маленькие дети – большие права».

·         Познавательный час «Права ребёнка»

·         Классный час «Наши права и обязанности».

Кацбахская СОШ

·         Встреча учащихся с УУП ОМВД.

·         Круглый стол для родителей и детей " Мы - законопослушные граждане"

·         Вечер вопросов и ответов "Я и закон"

9-11 классы

Кизильская СОШ № 1

·         Выдача буклетов с электронной Почтой доверия «Детям о праве» посещение школьной библиотеки, беседа «Я в государстве», классные часы по Конвенции прав ребёнка, диспут в 8-х классах «Я имею право», родительское собрание с приглашением инспектора ОВД ПДН

·         Встреча учащихся 9-10 классов Кизильской СОШ № 1 с нотариусом Кизильского муниципального района

 

Кизильская СОШ № 2

·         Выпуск школьного курьера, оформление выставки на тему Международный день прав ребёнка

·         Встреча учащихся старших классов с нотариусом Кизильского муниципального района

·         Тематические классные часы о семейном праве «Мама, папа, я – дружная семья» 1-4 класс

·         Выставка рисунков по теме «Права ребенка глазами ребенка»  5 класс

·         Устный журнал «Закон обо мне, я о законе» 6 класс

·         Правовая игра  «Я и мои права»" 7-11 класс

·         Проведение лектория для родителей 

« Как предупредить насилие в семье»

Новопокровская ООШ

·         Конкурс проектов  «Твой вариант декларации прав человека»

·         Устный журнал «Конвенция «О правах ребенка»

·         Деловая игра «Главные вопросы к полиции»

·         Конкурс рисунков «Конвенция «О правах ребенка

·         Беседа «Подростку о трудовом праве»

·         Беседа «Что делать, если ты попал в милицию»    

·         Беседа «Твои права и обязанности»

Полоцкая СОШ

·         Урок правовых знаний для 9-11 классов «Мои права»

·         Интернет-урок для 7-8 классов «Имею право знать»

·         Цикл классных часов «Права несовершеннолетних. Знание законов и их практическое применение» 1-11 класс, Проведение родительских собраний, лектория для родителей и детей по профилактике жестокого  обращения, Создание информационного стенда по профилактике жестокого обращения.

Путьоктябрьская СОШ

·       Беседа с элементами игры «Игра в нашей жизни»

·       Викторина «Право на отдых, игру»

·       «Право на дружбу и игру» - круглый стол

·       Кл. час презентация «Конвенция прав ребёнка»

·       Урок – игра «Право на общение»

·       На уроках истории и обществознания беседа «История принятия Декларации прав ребенка (Конвенции)»

·       Устав школы. Права и обязанности учащихся

·       Ролевая игра «Я ребенок, но у меня есть права»

·       Кл. час. «Мы тоже имеем право»

·       Работа "горячей телефонной линии - Защита" с целью выявления фактов жестокого обращения с детьми и подростками

·       Семинар МО классных руководителей по проблеме диагностики форм жестокого обращения и насилия над ребенком и оказанию помощи в его защите

·       Классные родительские собрания, по предотвращению жестокого обращения, насилия с детьми и подростками: "Права и обязанности детей и родителей в детско-родительских взаимоотношениях в семье

Сыртинская СОШ

·         Беседы по правовому воспитанию 1-11 классы

·         Вечерние рейды, профилактические беседы по фактам жестокого обращения с детьми

План мероприятий, посвященных Дню правовой помощи детям

Loading...

 

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ГОРОДСКОГО ОКРУГА БАЛАШИХА

 «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 30»

143909, Московская область, г.Балашиха, мкр. Авиаторов, ул.Летная, д.7

тел.: (498) 500-40-06, (498) 500-40-07, e-mail: [email protected] 

ИНН 5001096382 КПП 500101001 ОГРН 1135001006238

 

№ ____ от 16.11.2015г.

План

мероприятий, посвященных Дню правовой помощи детям

Цель:

Знакомство учащихся с неотъемлемыми правами, закрепленными  в Конвенции о правах ребенка, привлечение внимания детей к проблемам соблюдения прав человека.

Задачи:

- воспитание законопослушного гражданина, обладающего знаниями основных правовых норм и умениями использовать возможности правовой системы государства;

- повышение уровня правовой культуры школьников;

- развитие правовой грамотности и правосознания учащихся;

- профилактика правового нигилизма;

- формирование у обучающихся умения защищать свои права при помощи закона.

Название мероприятия

Дата проведения

Классы

Ответственные

1

Книжная выставка "Тебе о праве - право о тебе"

16.11.2015г. – 20.11.2015г.

5 – 11 классы 

Афонская Н.В., уполномоченный по правам участников образовательного процесса

2

Оформление стендовой информации о проведении Всероссийского Дня правовой помощи детям.

16.11.15г.-20.11.15г

 8 – 11 классы

Афонская Н.В., уполномоченный по правам участников образовательного процесса

3

Конкурс детского рисунка: «Я рисую свои права»

19.11.15г. – 20.11.15г.

1-4 классы

Самчук Оксана Александровна, зам. директора по нач. школе

4

Конкурс листовок «Права и обязанности ребенка»

17.11.15г.-19.11.15г.

8 классы

Афонская Н.В., уполномоченный по правам участников образовательного процесса

5

Конкурс буклетов «Права ребенка – права человека»

16.11.15г.-19.11.15г.

10 – 11 классы

Лукьянчук М.Н., учитель истории и обществознания 

6

Круглый стол «Правовая просвещенность абитуриента»

18.11.14г.

11 классы 

Афонская Н.В., уполномоченный по правам участников образовательного процесса

7

Урок – игра «Конвенция о правах ребёнка»

19.11.15г.

5-6 классы

Шеремет Т.А., учитель истории и обществознания

8

Тематические классные часы «20 ноября - Всероссийский День правовой помощи детям».

20.11.15г.

1-11 классы

Классные руководители

9

Беседы для старшеклассников  «Уголовная, административная ответственность несовершеннолетних»

20.11.15г.

8-10 классы

Афонская Н.В., уполномоченный по правам участников образовательного процесса

10

Круглый стол

«Ты имеешь право»

 

20.11.15г.

7-8 классы

Гугунишвили Н.И., учитель истории и обществознания

11

Размещение на сайте образовательного учреждения информации о проведении Всероссийского Дня правовой помощи детям».

21.11.15г.

Шеремет Т.А., учитель истории и обществознания

12

Викторина «Знаешь, ли ты свои права?»

20.11.15г.

9 классы

Афонская Н.В., уполномоченный по правам участников образовательного процесса

 

 

Дата публикации — 19.11.2015

План мероприятий ко Дню правовой помощи детям с 15 по 21 ноября 2019г. » КГБУ СО "КЦСОН "Тасеевский"

В соответствии с решением Правительственной комиссии по вопросам реализации Федерального закона от 21.11.2011 № 324-ФЗ «О бесплатной юридической помощи в Российской Федерации» с 2013 года ежегодно во Всемирный день ребенка 20 ноября в Российской Федерации осуществляется проведение Всероссийского дня правовой помощи детям.

    Основная задача проведения Всероссийского дня правовой помощи детям – правовая помощь детям-сиротам и детям, находящимся в трудной жизненной ситуации, а также широкое информирование граждан о возможностях системы бесплатной юридической помощи. В этот день во всех субъектах Российской Федерации организуются пункты бесплатных юридических консультаций по вопросам прав детей, опеки, попечительства и детско-родительских отношений.

В целях правового просвещения населения и обеспечения доступности правовой информации в МБУ КЦСОН  Тасеевского района будут проведены мероприятия.

План мероприятий ко Дню правовой помощи детям с 15 по 21 ноября 2019г.

Мероприятия Дата и время проведения Ответственные
Размещение плана мероприятий ко Дню правовой помощи детям на сайте МБУ КЦСОН12.11.2019 Юрисконсульт МБУ КЦСОН Тасеевского района Ю.О.Элст Зав. отделением
Г.В.Ермакова
Работа телефона горячей линии15 – 21.11.2019 с 9.00 до 17.00
тел: 2-28-45
Специалисты центра
Организация работы «Секретная почта» (анонимное анкетирование)   15.11.2019   Специалист по социальной работе М. В. Бородулина
1.Оформление тематического стенда «Я ребенок, я имею права»                      2. Просмотр мультфильмов «Мы имеем право, мы — дети»   3. Информационный  час                    «Мои права и обязанности»         Воспитанники                            МБУ КЦСОН Тасеевского района                  18.11.2019 Социальный педагог                                                            Ю.О. Элст   Специалист по социальной работе М.В. Бородулина   Отдел опеки и попечительства администрации Тасеевского района
1. Конкурс детских рисунков                  «Я рисую свои права»         2. Подросток и закон    (правовой лектарий)             3. Виды наказаний применяемых к несовершеннолетним.
Контроль исполнения наказаний.      Информационный час  
Воспитанники                            МБУ КЦСОН Тасеевского района                      19.11.2019            14:00     Актовый зал                  МБУ КЦСОН Специалист по социальной работе М.В. Бородулина         Руководитель Дзержинского межрайонного следственного отдела ГСУ СК России по Красноярскому краю и республике Хакассия А.А.Середа     Старший инспектор Дзержинского межмуниципального филиала ФКУ УИИ ГУФСИН России по Красноярскому краю Ю.В. Голенкова  
Правовой брейн – ринг                                 «Я и мои права»     Информационный час Права ребенка и их защита. Работа служб медиации в общеобразовательных учреждениях Тасеевского района.   МБОУ «Суховская СОШ» МБОУ «Фаначетская СОШ»            20.11.2019   МБОУ «Тасеевская СОШ № 2» 14:00   Специалисты отделения социального патронажа семьи и детей                                                           и отделения профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних   Представитель уполномоченного по правам ребенка в Красноярском крае по Тасеевскому району Баронина Т. Г.  
Консультирование  представителя уполномоченного по правам ребенка в Красноярском крае по Тасеевскому району; юриста МБУ КЦСОН по правовым вопросам 15 — 21.11.2019 МБУ КЦСОН Тасеевского района тел. 2-11-32, каб. 2-2 тел.2-28-45, кабинет 2-12   Баронина Т.Г.       Юрисконсульт МБУ КЦСОН Тасеевского района Ю.О. Элст
Районная акция ко Дню правовой помощи детям: раздача буклетов и памяток на улицах села                          «Твои права и обязанности»;  «Если тебе сложно – просто позвони»;  «Конвенция о правах ребенка»  21.11.2019 Специалисты отделения социального патронажа семьи и детей                                                            и отделения профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних
Размещение информации на сайте МБУ КЦСОН о проведенных мероприятиях ко Дню правовой помощи детям 22.11.2019 Социальный педагог                  Ю.О. Элст Зав. отделением                            Г.В. Ермакова

Зав.отделением социального патронажа семьи и детей                                        Г.В.Ермакова

План мероприятий во всероссийский День правовой помощи детям

п/п

Наименование мероприятия

Место (наименование и адрес) и время

проведения

Виды оказываемой

правовой помощи в соответствии с законодательством о бесплатной юридической помощи

Участники мероприятия

(кто проводит мероприятие и для кого проводится мероприятие)

1

Информационная  линейка «20 ноября – Всероссийский День правовой помощи детям»

 

ГКОУ СО «Екатеринбургская школа № 1»

ул. Татищева, 78

ул. Готвальда, 19а

09.40 – 10.00

Правовое информирование

Заместители директора Мешалкина О.В., Хисматуллина Н.Ф., Шадрина Н.П., педагоги, обучающиеся

2

Оформление стендовой информации о проведении  Всероссийского  Дня правовой помощи детям»

ГКОУ СО «Екатеринбургская школа № 1»

ул. Татищева, 78

ул. Готвальда, 19а

08.00 – 16.00

Правовое информирование

Зам. директора по УВР, социальный педагог, обучающиеся, родители (законные представители), педагоги

3

Выставка книг  "Тебе о правах»

ГКОУ СО «Екатеринбургская школа № 1», библиотека

ул. Татищева, 78

ул. Готвальда, 19а

08.00 – 16.00

Правовое информирование

 и просвещение

Заведующая библиотекой,

обучающиеся

4

Единый урок правовых знаний:

«Что я должен, на что имею право»

ГКОУ СО «Екатеринбургская школа № 1»

ул. Татищева, 78

ул. Готвальда, 19а

10.00 – 10.40

Практическая

Зам. дир. по УВР,  классные руководители, обучающиеся

5

Общешкольный квест «Путешествие в страну прав и обязанностей»

ГКОУ СО «Екатеринбургская школа № 1»

ул. Татищева, 78

ул. Готвальда, 19а

15.00

Правовое информирование

 и просвещение

Классные руководители,

обучающиеся

6

Консультирование по вопросам  прав детей, детско-родительских отношений

ГКОУ СО «Екатеринбургская школа № 1»

ул. Татищева, 78

14.00

Групповое и индивидуальное консультирование

Адвокат адвокатской конторы №8 г. Екатеринбурга Шамсутдинов С.В., законные представители обучающихся

7

Правовой час с сотрудниками правоохранительных органов «Мы защитим ваши права!»

ГКОУ СО «Екатеринбургская школа № 1»

15.00

Правовое информирование

 и просвещение

Сотрудники участкового пункта полиции Верх-Исетского района

Всемирный День правовой помощи детям — Детский Сад №305

Всемирный День правовой помощи детям — Детский Сад №305

Версия для
слабовидящих

ГлавнаяВсемирный День правовой помощи детям

План мероприятий ко всемирному Дню правовой помощи детям в МБДОУ № 305

20 ноября состоится Всероссийский День правовой помощи детям, установленный решением Правительственной комиссии по вопросам реализации Федерального закона «О бесплатной юридической помощи в Российской Федерации» во исполнение Указа президента России от 28.12.2012г. № 1688 «О некоторых мерах по реализации государственной политики в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»

В рамках Дня правовой помощи детям в ДОУ запланированы мероприятия для воспитанников, родителей и сотрудников, направленные на повышение осведомленности в области защиты прав ребенка.

Наименование, тема мероприятия

 

С детьми

С родителями

С педагогами

1

Выставка рисунков детей «Я рисую свои права»

Распространение тематических буклетов о правах детей, по пропаганде ответственного родителя, профилактике семейного насилия, жестокого обращения с детьми.

Оформление группового тематического стенда для родителей «К ребенку с добром»

2

Викторина по правовому воспитанию «Права литературных героев»

День открытых дверей (консультативная помощь по вопросам защиты прав и достоинств ребенка, формам и методам воспитания детей)

Консультация «О правах-играя»

3

Беседа «Что такое права ребенка»

«У каждого есть имя»

Индивидуальные беседы с родителями о Декларации о правах ребенка

Консультация «Правовое воспитание дошкольников»

4

Просмотр мультфильма «Смешарики. Азбука прав»

Оформление памяток для родителей:

«Наказывая, подумай: зачем?»

«Искусство быть родителем»

«Четыре заповеди мудрого родителя»

«Жестокое обращение с детьми. Что это такое?»

«Как разрешить конфликтную ситуацию с ребенком»

Памятки для воспитателей:

«Признаки жестокого обращения и насилия»

«Защита прав и достоинств ребенка в законодательных актах»

«Изучение семейной атмосферы»

«Типы семей»

5

Беседа с детьми о праве на досуг и отдых, сюжетно-ролевая игра «У Маши день рождения»

6

Беседа о праве ребенка на жилье, дом. Сюжетно-ролевая игра «Семья. Дом»

7

Беседа о праве ребенка на прогулку, свежий воздух, активный отдых. Подвижные игры «Медведь и пчелы», «Зайцы и волк»

Буклет для родителей

Полезные контакты

Уполномоченный по правам ребёнка в Ростовской области

Черкасова Ирина Александровна

Телефон: (863) 2800-603; 2800604; 2800608; 2800609
Факс: (863) 280-06-11
Адрес: г. Ростов-на-Дону, пр. Нагибина, 31 Б
E-mail: [email protected]
Web-сайт: http://deti.gov.ru/region.php?id=62http://deti.gov.ru/r/rostov
Порядок приема граждан: еженедельно по вторникам по предварительной записи с 14.00 до 18.00

Учправление социальной защиты населения Первомайского района города Ростова-на-Дону

Руководитель: Шевкопляс Элла Викторовна

Адрес: Поляничко, 2
Телефон: 8(863) 252-66-74
Телефон горячей линии: 8(863) 252-91-89; 254-26-66
Факс: 8(863) 258-72-45
Режим работы:
пн-чт 9.00-18.00
пт 9.00-17.00
перерыв 13.00 -13.50

Управление образования города Ростова-на-Дону

Адрес: 344002, г. Ростов-на-Дону, ул.Обороны, д. 76
Телефон: 8(863)24017-00; 8(863)240-05-02
Отдел воспитательной работы и правовой защиты детства
Телефон:240-17-00, каб. 36
Сайт: http://rostovedu.ru/
E-mail: [email protected][email protected]
График работы: ежедневно, кроме выходных и праздничных дней 9.00.-18.00.

Отдел образования Первомайского района города Ростова-на-Дону

Адрес: 344029, г. Ростов-на-Дону, ул. Металлургическая, 110
(приемная) +7 (863) 227-90-95, +7 (863) 227-90-95
E-mail: [email protected]
Время работы: Пн-Пт 9.00-18.00

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав администрации Первомайского района

Адрес: 344029, г.Ростов-на-Дону, ул. Воровского, 48
Телефон: (863)252-11-96
E-mail: [email protected]
График работы:
вторник с 9-00 до 13-00,
пятница с 14-00 до 17-00.

Детский телефон доверия с единым общероссийским номером

Экстренная психологическая помощь детям
Телефон: 8-800-2000-122

Служба экстренной помощи «Молодёжный телефон доверия»
Действует с 1995 года.

МОУ Центр психолого-педагогической и медико-социальной помощи, служба «Молодёжный телефон доверия»
Телефон: 242-61-01круглосуточно
Web-сайт: http://cdkrostov.ru/

Общегородской телефон доверия

Телефон: 267-93-04 круглосуточно

Телефон Центра социальной помощи семье и детям

Телефон: 267-05-04
Web-сайт: http://sociohelp.ru/

Телефон Доверия:

Телефон: 223-41-41

ПЛАН мероприятий Уполномоченного по правам ребёнка в ЕАО по проведению 18 ноября 2016 года Всероссийского Дня правовой помощи детям

       

Подготовка к Дню правовой помощи детям.

В проведении Дня правовой помощи детям 18 ноября 2016 года традиционно примет участие аппарат Уполномоченного по правам ребёнка в ЕАО. Совместно с специалистами комитета образования, управления внутренних дел, адвокатами, нотариусами и другими службами будет организовано консультирование по вопросам защиты прав детей.
Специалисты аппарата Уполномоченного по правам ребёнка проведут встречи в Биробиджанской воспитательной колонии, в детских домах, в школах города Биробиджана.
Для юных жителей области будут организованы тематические беседы, викторины, анкетирование, уроки права и другие мероприятия. Также будут работать горячие телефонные линии Уполномоченного по правам ребёнка.
В вопросах оказания правовой помощи за прошедшие пять у Уполномоченного по правам ребёнка накопился большой опыт, потому что практически ежедневно обращаются родителей детей за такой помощью.
После проведения Дня правовой помощи будут обобщены итоги и результаты.
Предварительный план проведения мероприятий размещен на сайте Уполномоченного по правам ребёнка.

ПЛАН
мероприятий Уполномоченного по правам ребёнка в ЕАО по проведению 18 ноября 2016 года Всероссийского Дня правовой помощи детям

16 ноября 2016 - ФКУ Биробиджанская воспитательная колония УФСИН России в ЕАО
17 ноября 2016 – воспитанники детский дом № 3 с. Валдгейм
18 ноября 2016 - воспитанники детского дома № 1 г. Биробиджана
18 ноября 2016 - воспитанники детского дома № 2 г. Биробиджана
18 ноября 2016 - Уполномоченный по правам ребёнка в ЕАО, проведение
«горячей линии», размещение материалов на сайтах eao.ru, www.molodezh79.ru

День правовой помощи детям - 6 Октября 2020

У каждого ребенка есть права!

20 ноября – Всероссийский день правовой помощи детям.

Дата выбрана не случайно. 20 ноября 1959 года ООН был принят первый документ, законодательно закрепляющий детские права: «Декларация прав ребенка». Декларация провозглашала равные права всех детей в области образования, воспитания, духовного и физического развития, социального обеспечения. «Равные» - значит независящие от национальности, цвета кожи, происхождения, имущественного и социального положения ребенка.

В этот же день 30 лет спустя была подписана «Конвенция о правах ребенка», носящая статус международного правового документа и обязывающая страны (в первую очередь родителей, различные организации, местные власти и национальные правительства) обеспечить детям хорошую жизнь и счастливое детство.

В России, начиная с 2013 года, 20 ноября посвящается деятельности, направленной на правовое информирование и консультирование родителей, опекунов, попечителей и, конечно, детей. Заинтересованные ведомства предоставляют бесплатную юридическую помощь. В образовательных организациях (детских садах, школах, учреждениях дополнительного образования) проходят беседы, лекции, правовые часы, проводятся викторины.

План мероприятий в рамках Всероссийской акции "День правовой помощи детям"

 

Наименование мероприятия/

содержание мероприятия

Время и место проведения мероприятия  

Формат проведения мероприятия

 

1

Единый дистанционный классный час «День правовой помощи детям»/ Информация о Декларации прав человека, Декларации прав ребенка. Презентация "Всероссийский День 

правовой помощи детям".

20.11.2020

8.00

 

дистанционно

2

Онлайн-беседа

«Подростку о законе»/ профилактика преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних

20.11.2020

12.00

 

 

онлайн

3

Онлайн-викторина «Знай свои права»/углубление первоначальных представлений учащихся об основных правах.

20.11.2020

10.00

 

 онлайн

 

Это день повышения правовой грамотности в области защиты прав и законных интересов каждого ребенка.

Уважаемые взрослые, помните: дети имеют право на жизнь, имя, гражданство, любовь, понимание, материальное обеспечение, социальную защиту и образование, право развиваться физически, нравственно и духовно в условиях, свободных от голода, нужды, жестокости и эксплуатации.

 

Проект по пропаганде образования и Проект закона об образовании

Проект Кэтрин А. Макдональд по защите интересов детей (EAP) и Проект закона об образовании (ELP) обеспечивают защиту детей и молодежи города Нью-Йорка от раннего вмешательства, общего образования, специального образования и отмены слушания.

Если Общество правовой помощи представляет вас или вашего ребенка в суде по семейным или уголовным делам, вы можете обратиться к адвокату за помощью в вопросах образования.

Если вы не участвуете в рассмотрении дела в суде по семейным делам или уголовному суду, вы можете попросить о помощи, позвонив на горячую линию The Legal Aid's Civil Access to Benefits по телефону 888-663-6880.

Ответ на COVID-19

Пандемия COVID-19 обострила ряд проблем и проблем, особенно для студентов и семей, у которых не было доступа к технологиям или интернет-услугам. EAP и ELP работали с Министерством образования (DOE) над тем, чтобы дети из приютов для бездомных и дети в приемных семьях имели первоочередное значение для получения iPad с подключением к Интернету. Когда стало ясно, что дистанционное обучение будет существовать в течение длительного времени, LAS подтолкнула DOE к последовательному предоставлению обязательных услуг специального образования для учащихся с ограниченными возможностями, планированию транспорта для учащихся в смешанном обучении по мере того, как школы постепенно возобновляют работу, и уделять первоочередное внимание учащимся из числа бездомных. приюты и приемные семьи для бесплатных центров по уходу за детьми.Персонал EAP и ELP постоянно оказывает техническую помощь активистам сообщества, медицинским партнерам, семьям, приемным семьям, школам и общественным учреждениям по уходу за тем, как ориентироваться в новом мире виртуального обучения.

Прямая защита и консультации

Каждый год EAP / ELP представляет интересы более 600 детей в вопросах, касающихся образования. Кроме того, EAP / ELP предоставляет краткие консультации по более чем 1000 случаям. EAP выступает за соответствующие места и услуги специального образования, представляет учащихся на слушаниях по отстранению, защищает права учащихся на стабильность в школе, когда они попадают в приемные семьи, консультирует учащихся по альтернативным школам и программам эквивалентности средней школы, устраняет проблемы с зачислением и регистрацией, помогает учащимся обезопасить себя. переводы из школы, консультации со студентами по поводу требований к продвижению и выпуску, а также обеспечение прав бездомных учащихся.

Тренинги

EAP / ELP предлагает тренинги для членов сообщества, поставщиков медицинских и психиатрических услуг, родительских групп, школьного персонала и участников систем защиты детей и ювенальной юстиции. Частые темы обучения включают раннее вмешательство для детей от рождения до трех лет, специальное дошкольное образование, специальное образование для школьников, отстранение от занятий в школе, доступ к учетным записям учащихся и стабильность в школе для детей, находящихся в приемных семьях.

Политика работы

EAP / ELP занимается системной адвокацией для защиты и определения образовательных прав учащихся, в том числе тех, кто участвует в системах защиты детей и ювенальной юстиции.EAP сотрудничает с агентствами города и штата, чтобы обеспечить разработку законов, постановлений, политик и процедур, направленных на решение проблем, с которыми сталкиваются дети и семьи при попытке получить доступ к образовательным услугам. EAP также участвует в судебных разбирательствах по защите прав наших клиентов.

Медико-правовое партнерство

ELP предоставляет образовательные услуги семьям и студентам, которые получают психиатрические услуги через Mt. Sinai-St. Институт ребенка и семьи Люка. В сотрудничестве с клиницистами мы помогаем обеспечить получение учащимися эмоциональной, поведенческой и академической поддержки, необходимой им для успешной учебы в школе.

Наше влияние

L был девятилетним ребенком с аутизмом. Его родители забрали его из школы, потому что боялись, что с ним плохо обращались в течение школьного дня. Управление по делам детей обвинило семью в халатном отношении за то, что они не отправили его в школу. EAP помог семье, проведя повторную оценку ребенка через Министерство образования (DOE), выступив за соответствующую индивидуальную образовательную программу (IEP) и найдя более подходящее место в школе.L снова начал ходить в школу. В результате пропагандистской деятельности EAP Управление по делам детей отозвало дело против семьи.

JG - умный ученик, который поступал во второй класс, когда ему поставили диагноз дислексия и СДВГ. Несмотря на то, что он получал услуги специального образования с детского сада, JG все еще не мог написать свое имя, когда он был в третьем классе, и его способности к чтению застряли на уровне детского сада. В конце третьего класса Министерство образования согласилось поместить JG в специальную школу, специально предназначенную для обучения детей с дислексией.Мы подали в суд на Министерство энергетики, утверждая, что два года, в течение которых он не предоставлял услуги, специально разработанные для устранения дислексии и недостатка внимания, нарушили его право на бесплатное соответствующее государственное образование. После слушания JG была награждена 600 часами частного репетиторства.

J был четырнадцатилетним учеником, которого отстранили от занятий в школе за то, что якобы бросил снежок в спину учителю. EAP вызвало в суд запись школьной службы безопасности, на которой J и несколько других учеников выходили из здания школы без присмотра в середине дня, играли в снегу и возвращались через десять минут.Дальнейшая видеозапись показала, что J не бросал снежок, о котором идет речь. Ссылаясь на причастность J, школа все же просила отменить учебу на 90 дней. Дело было немедленно прекращено слушателем, и J вернулся в школу на следующий день.

В 2017 году EAP участвовала в качестве amicus curiae в деле Эндрю Ф., помогая убедить Верховный суд в том, что школьные округа должны соответствовать более высоким стандартам обучения учащихся с ограниченными возможностями.

В 2015 году EAP была назначена для участия в двух рабочих группах, созванных руководящей группой мэра по школьному климату и дисциплине.Группа опубликовала два отчета с широкими рекомендациями по улучшению.

EAP / ELP часто дает свидетельские показания перед городским советом и другими государственными органами по вопросам, затрагивающим наших клиентов, включая недостатки в предоставлении услуг специального образования для учащихся с ограниченными возможностями, образовательных услуг для заключенной молодежи, стабильности школы и транспорта для учащихся, находящихся в приемных семьях, и политика школьной дисциплины.

предоставленных услуг | Управление по делам детей и семьи

Юридические услуги

Все UC получают следующую юридическую информацию:

  • Обязательный семинар «Знай свои права»
  • Поставщики юридических услуг Pro bono перечисляют
  • Уведомление о правилах отбора несовершеннолетнего иммигранта с особым статусом

Информация о юридических услугах также сохраняется и предоставляется после публикации.

В соответствии с Законом о повторном разрешении защиты жертв торговли людьми от 2008 года Министерство здравоохранения и социальных служб обязано организовать юридическое представительство несопровождаемых детей в максимально возможной степени, но в законе прямо признается, что HHS не обязано оплачивать услуги адвоката.

ORR предоставляет финансирование поставщику юридических услуг для проведения презентации «Знай свои права» и юридической проверки всех несопровождаемых детей (UC), находящихся под опекой ORR.Проверка определяет потенциальное право UC на иммиграционную помощь. Подрядчик обеспечивает прямое представительство UC в краткосрочной опеке ORR, пока они ожидают воссоединения со спонсором. Прямое представительство также предоставляется UC в программах долгосрочного ухода ORR, UC, которые освобождаются на месте в 9 указанных городах, UC, добивающемуся добровольного отъезда или приказа о высылке, и UC, у которых нет возможности воссоединения.

Образование и отдых

Образовательные услуги

Находясь под опекой HHS в приютах HHS, UC не зарегистрированы в местных школьных системах.Каждый UC должен получить как минимум шесть часов структурированного обучения с понедельника по пятницу в течение всего года по основным академическим направлениям.

Когда UC передаются соответствующему спонсору в ожидании иммиграционной процедуры, они имеют право - как и другие дети, живущие в их сообществе - поступать в местные школы независимо от фактического или предполагаемого иммиграционного статуса или статуса гражданства их или их спонсоров. Законы штата также требуют, чтобы дети посещали школу до определенного возраста.

Небольшое количество UC, находящихся под опекой HHS, передаются в приемные семьи на длительный срок, а не передаются спонсору. Эти дети поступают в государственную школу по месту жительства. Дополнительная информация о местных образовательных агентствах и беспризорных детях Посетите страницу отказа от ответственности.

Подробнее о услугах в области академического и профессионального образования , предоставляемых ORR.

Культурные, языковые и религиозные памятники

Несопровождаемые дети, попадающие под опеку ORR, происходят из разных культур, обычаев, языков и верований.Лица, обеспечивающие уход, должны обладать культурными знаниями и иметь системы, поддерживающие культурную самобытность и потребности каждого несопровождаемого ребенка. Кроме того, поставщики услуг должны прилагать все возможные усилия для предоставления всесторонних услуг и литературы на родном языке для каждого несопровождаемого ребенка; при необходимости предоставить персонал или переводчиков; и позволяют детям без сопровождения общаться на предпочитаемом ими языке, когда они того пожелают. Поставщики услуг по уходу также должны предоставлять возможность несопровождаемым детям соблюдать и практиковать свои духовные или религиозные убеждения.

Рекреационные услуги

Медицинские работники должны разработать планы отдыха и досуга, которые включают в себя ежедневные занятия на свежем воздухе, если позволяет погода, для UC в их ведении. Планы включают по крайней мере один час в день большой мышечной активности и один час в день структурированного досуга, кроме телевидения (три часа в день по выходным или праздникам).

Отдых и досуг не входят в обязательные требования к физическому воспитанию.

Получение родительских обязанностей за ребенка

Родительские обязанности означает принятие важных решений для ребенка и проведение с ним времени. Раньше это называлось «опекой». Этот термин больше не используется в Иллинойсе.

Суд обычно решает, кто получает родительские обязанности, когда женатые родители разводятся. Если родители никогда не состояли в браке, это решается, когда:

Когда ребенок находится с одним из родителей, этот родитель отвечает за повседневный уход за ребенком.Сюда входят:

  • Кормление ребенка,
  • Доставка ребенка в школу и отъезд в школу,
  • Уход за ребенком, когда ребенок болен,
  • Обеспечение чистоты и одежды ребенка,
  • Получение ребенка к занятиям,
  • Игра с ребенком,
  • Привлечение ребенка к врачу,
  • Наказание ребенка, если необходимо,
  • Обеспечение выполнения ребенком работы по дому и
  • Организация для кого-то присмотра за ребенком.

Каковы родительские обязанности?

Есть два типа родительских обязанностей: право принятия решений и время, необходимое для воспитания детей.

Принятие решений

Один из видов родительской ответственности - это право принимать решения о том, как воспитывать ребенка. Судьи и юристы называют это « значительной ответственностью за принятие решений ». Это включает в себя образование, здравоохранение, внеклассные занятия и религию.

Время воспитания

Время воспитания - это время, которое ребенок проводит с родителем.Судья обычно дает обоим родителям немного времени для воспитания детей, но время не всегда одинаковое.

Обычно ребенок живет в основном с одним родителем и имеет регулярные контакты с другим родителем (раньше это называлось « посещение »).

Кто может взять на себя родительские обязанности по отношению к ребенку?

Обычно только родители ребенка могут попросить об исполнении родительских обязанностей. Если вы не уверены, являетесь ли вы законным родителем ребенка, ознакомьтесь с нашей статьей об установлении отцовства в суде.

Кто-то, кто не является родителем ребенка, может попросить о выполнении родительских обязанностей в особых случаях, например, когда родитель навсегда оставляет ребенка на попечении кого-то другого.

Если отчим хочет попросить о родительских обязанностях, он должен доказать:

  • Родитель, у которого больше времени на воспитание, умер или не может заботиться о ребенке, и отчим уже заботится о ребенке,
  • Ребенок хочет жить с отчимом, и
  • В интересах ребенка жить с отчимом.

Приемные родители могут потребовать родительских обязанностей и посещения после брака или гражданского союза.

Если человек не является родителем или отчимом и хочет проводить время с ребенком, это называется посещением. Это могут быть бабушка или дедушка, тетя или близкий друг.

Полезная информация о законе Вашингтона.

Обязательно ли детям ходить в школу?

В целом да. Все дети в штате Вашингтон в возрасте от 8 до 18 лет должны ходить в школу.

* В течение 2020-2021 учебного года все дети в возрасте от 8 до 18 лет должны по-прежнему ходить в школу, даже если их школа перешла на дистанционное обучение из-за пандемии COVID-19. Дистанционное обучение может включать онлайн, сочетание онлайн и очного (гибридного) или сменяющегося расписания.

Есть ли исключения из этого?

Да:

  • Они ходят в утвержденную частную школу.

  • Они обучаются на дому.

  • Они ходят в сертифицированный образовательный центр, посвященный обучению основным академическим навыкам.

  • Директор школы освободил их, потому что они физически или морально не могут ходить в школу.

Существуют особые исключения для молодежи в возрасте от 16 лет и старше, если верно какое-либо из этих условий:
  • Они работают законно и регулярно, и родители соглашаются, что им не нужно ходить в школу, иначе они эмансипированы.(Прочтите «Освобождение несовершеннолетних в штате Вашингтон».)

  • Они уже выполнили выпускные требования.

  • Они получают «сертификат образовательной компетентности» при выполнении определенных требований, включая сдачу GED.

А как насчет детей 6 или 7 лет?

Если родитель решает записать их в школу, они должны ходить туда регулярно, если только одно из следующих условий не выполняется:

  • Школьный округ временно освободил учащегося.

  • Родитель исключает ребенка из школы до того, как округ подает ему прошение о прогуле занятий.

  • Ребенок ходит в школу неполный рабочий день для получения дополнительных услуг.

Мой ребенок пропускает школу. Что будет делать школьный округ?

Это зависит от обстоятельств. Ребенок может пропускать школу по уважительной причине, например, по болезни. Но если у вашего ребенка 5 или более прогулов без уважительной причины в месяц или 10 прогулов без уважительной причины в учебном году, округ может посчитать вашего ребенка прогулом занятий и может возбудить иск против вас и вашего ребенка.
Прежде чем округ сможет подать иск о прогуле в суд, он должен сначала:

  • Сообщать вам об отсутствии на работе вашего ребенка без уважительной причины

  • Назначьте встречу с вами после двух отсутствий без уважительной причины в месяц

  • Попытайтесь остановить или уменьшить количество пропусков

Мой ребенок много пропускает школу из-за болезни или инвалидности. Что я могу сделать?

Ваш ребенок может иметь право на разумные приспособления, указанные в «Плане 504».(Посетите Офис суперинтенданта общественного образования , чтобы узнать больше.) Они также могут иметь право на специальное образование и индивидуальную образовательную программу (IEP). Попросите школьный округ оценить вашего ребенка, чтобы определить, соответствуют ли он требованиям для получения этих услуг. (Прочтите Направление для получения формы оценки специальных услуг .)

Если у вашего ребенка временное заболевание или инвалидность, из-за которой он пропускает школу как минимум на 4 недели, он может иметь право на обучение на дому / в больнице.(Посетите страницу Инструкции для дома / больницы Офиса суперинтенданта, чтобы узнать больше.)

Как насчет отсутствия дистанционного обучения во время пандемии COVID-19?

В учебном году 2019-2020 округа не могли подавать иски о прогулах за пропуски занятий в период с 17 марта 2020 года до конца учебного года.

* В течение 2020-2021 учебного года любые пропуски занятий с начала учебного года до 4 октября 2020 года будут считаться «пропусками дистанционного обучения без прогулов».”Округа не могут подавать иски о прогулах за пропуски занятий в период с начала 2020-2021 учебного года до 4 октября 2020 года.

Начиная с 5 октября 2020 г. , округа должны отмечать отсутствие по уважительной причине или без уважительной причины личное или дистанционное обучение.

Что такое отсутствие дистанционного обучения?

Это когда ученик не принимает участие в учебной деятельности, назначенной на учебный день, запланированный для дистанционного обучения.

Есть разные способы, которыми ваш округ может контролировать посещаемость учащихся в дни дистанционного обучения:

  • Вход студентов в системы управления обучением

  • Связь учащихся с учителями по электронной почте, телефону и видеочату

  • Доказательство участия учащегося в задании или задании, в том числе после обычных учебных часов

Из-за пандемии COVID-19 некоторые ученики могут пропускать школу.

* В течение 2020-2021 учебного года округа должны оправдывать пропуски личного или дистанционного обучения за:

  • Болезнь, состояние здоровья или обращение к врачу студента из-за COVID-19

  • Уход за членом семьи, у которого есть болезнь, состояние здоровья или обращение к врачу из-за COVID-19

  • Работа или семейные обязанности учащегося в обычное учебное время, которые были необходимы из-за COVID-19

  • График работы родителей или другие обязанности в обычное учебное время

  • Отсутствие необходимых учебных инструментов, таких как компьютеры или доступ к Интернету или Wi-Fi

  • Другие обстоятельства, связанные с COVID-19

  • Если ваш ребенок не ходит в школу, обратитесь за помощью в школу.

Свяжитесь с директором школы или учителем. Если вы ничего не сделаете, школа может подать иск о прогуле в суд. Если вы просите о помощи и не получаете помощи, вы можете подать иск о прогуле.

Чем школа может помочь?

Он должен выяснить, почему ребенок не ходит в школу, и попытаться найти решение.

Пример 1: Ребенку необходимо специальное образование из-за инвалидности. Округ должен предоставлять соответствующее специальное образование и другие услуги, такие как консультирование, лечение и медицинские услуги (для диагностики или оценки).Прочтите вопросы и ответы для родителей детей с ограниченными возможностями: услуги специального образования во время закрытия школ из-за коронавируса (COVID-19).

Пример 2: Ребенок боится ходить в школу, потому что другой ребенок угрожает, преследует или запугивает его. Округ должен попытаться остановить преследование. Например, можно перевести ребенка в другую школу. Прочтите https://www.k12.wa.us/student-success/health-safety/school-safety-center/school-safety-security-related-rcws-wacs/harassment-intimidation-and-bullying-hib, чтобы узнать более.

* В течение 2020-2021 учебного года округа также должны:

  • Учитывать ежедневную посещаемость всех учащихся в школьные дни с очным и дистанционным обучением.

  • Ежедневно сообщайте родителям об отсутствии ученика очного или дистанционного обучения.

  • Подтвердите (перепроверьте) контактную информацию родителей и попытайтесь связаться с ними несколько раз и разными способами, если необходимо, и на родном языке родителей.

  • Работайте со студентом, чтобы предложить поддержку в зависимости от потребностей студента.

  • Переведите учащегося на очное обучение, если это возможно и целесообразно.

Что происходит в случае прогула?

На судебном заседании округ должен доказать все это:

  • Учащийся пропустил все дни, которые, по утверждению округа, пропустил учащийся.

  • Отсутствие уважительной причины.

  • Округ попытался прекратить или уменьшить количество прогулов.

Я родитель. Я тоже пойду в суд?

Есть . Вы должны присутствовать на всех судебных заседаниях по поводу прогулов. Судья пропустит

  • Расскажите свою версию истории.

  • Оспаривайте утверждения округа в отношении вас или вашего ребенка.

  • Объясните, почему ребенок пропускает школу и что могло бы помочь ребенку.

  • Покажите, как школа не пыталась удержать ребенка в школе.

Что может сделать суд?

Суд, который установит, что вы или ваш ребенок не посещал школу должным образом, может приказать ребенку пойти в школу и будет следить за посещаемостью. Если ребенок не выполняет постановление суда, суд может признать ребенка или родителем неуважительным.Это означает, что суд может:

  • Оштрафовать родителя на 25 долларов в день.

  • Приказать студенту выполнить общественные работы.

  • Приговорить студента к тюремному заключению для несовершеннолетних на срок до трех рабочих дней подряд.

* Согласно новому закону штата , начиная с июля 2021 года, судьи больше не могут приговаривать студента к тюремному заключению для несовершеннолетних за невыполнение постановления суда.

Имею ли я право на бесплатного адвоката в случае прогула?

Обычно нет , не для родителей или детей. Ребенок имеет право на адвоката только в том случае, если суд предъявил ему обвинение в неуважении к суду. Чтобы связаться с бесплатным адвокатом, позвоните в местный суд по делам несовершеннолетних. (Для каталога перейдите на сайт www.courts.wa.gov.)

Отправит ли судья моего ребенка в тюрьму для несовершеннолетних за неуважение к суду?

Это зависит от обстоятельств. Судья должен решить, что задержание является единственным подходящим вариантом после

.

Я думаю, что с моим ребенком несправедливо обращаются из-за его расы или этнической принадлежности.

Акции по прогулам чаще нацелены на цветных учеников и родителей, чем на белых учеников и родителей. Если вы считаете, что округ несправедливо обращается с вашим ребенком из-за его расы или этнической принадлежности, вы можете подать официальную жалобу. Чтобы узнать больше, прочтите Жалобы и опасения по поводу дискриминации Управления суперинтенданта по делам народного просвещения.

Я не могу общаться со школой на английском языке.

Школа должна уведомлять родителей на их языке, если это возможно.Вы можете попросить друга или родственника позвонить в школу и попросить устный перевод. Вам также следует попросить переводчика присутствовать на любых встречах. Вы также имеете право на услуги переводчика на любых судебных заседаниях. Вы не обязаны искать переводчика или платить за него.

Получите юридическую помощь

Посетите Northwest Justice Project, чтобы узнать, как получить юридическую помощь.

Руководство по опеке над детьми (2021 г.): Закон Флориды о семье

В случае развода во Флориде или опеки над ребенком судья учитывает интересы детей при принятии решения о распределении времени между родителями.См. Статут Флориды 61.13. Закон об опеке Флориды не отдает предпочтения матерям или отцам при решении вопросов опеки над детьми. Вместо этого порядок опеки будет зависеть от конкретных фактов и обстоятельств каждого дела.

Адвокат не требуется в делах об опеке над детьми во Флориде, но может быть очень полезным. Адвокат по семейному праву Тампы может помочь разобраться с вашим делом в судебной системе и выступить от вашего имени. Если требуется судебный процесс, судья решит дело, исходя из наилучших интересов детей.Было бы лучше выполнить все необходимые процедуры и представить судье убедительное дело.

Что такое план воспитания детей во Флориде?

В случаях опеки и разводов с несовершеннолетними детьми во Флориде суд издает план воспитания детей. План воспитания определяет, как родители будут разделять обязанности и полномочия по принятию решений за детей. Как минимум, план воспитания должен описывать, как родители будут делить ребенка и нести за него ответственность.Кроме того, в нем следует указать время, которое дети будут проводить с каждым родителем. В плане также должно быть указано, кто будет нести ответственность за здравоохранение, школьные вопросы и внеклассные мероприятия.

Примеры графиков с разделением времени опеки во Флориде

Не существует единого плана воспитания детей для всех случаев опеки во Флориде. Вместо этого условия будут варьироваться в зависимости от конкретных обстоятельств каждого дела. Суд попытается определить график, который отвечает наилучшим интересам детей.Вот некоторые из распространенных графиков разделения времени в родительских планах Флориды:

  • Еженедельный обмен - когда графики работы обоих родителей одинаковы, нет необходимости жонглировать временем и днями; для детей, он дает им простой календарь
  • Две недели за раз - это дает больше времени в каждом доме и, как правило, лучше подходит для детей старшего возраста, особенно подростков. Расписание может позволить более занятым родителям иметь возможность планировать свое более тяжелое время работы во время отсутствия детей
  • График 3-4-4-3 - это двухнедельный режим, при котором в течение первой недели один родитель (скажем, мама) имеет детей на 4 дня, а другой родитель (папа) - на 3 дня. дни; на следующей неделе он меняется, так что у папы 4 дня, а у мамы 3 дня
  • Расписание 2-2-5-5 - еще одно двухнедельное соглашение, которое позволяет каждому родителю получить двухдневные блоки, а затем каждому получить 5-дневные блоки с детьми.Например, мама начинает с ними 2 дня, затем папа получает 2 дня, затем возвращается к маме на 5 дней, а затем к папе на 5 дней, после чего цикл повторяется.
  • Расписание 2-3-2 - это недельное расписание, которое чередуется между мамой и папой каждую неделю. Например, на 1 неделе мама получает их 2 дня, затем папа получает их на 3 дня, а затем возвращается к маме на 2 дня, после чего мама получает 3 дня между двумя папами по 2 дня каждый.

Большой разговор

Разлука - это не только стресс для родителей; детям тоже нужно утешение.Это неловкий, но важный разговор с детьми. Решая, как сообщить детям о разводе, важно подготовиться к нему. В частности, учесть следующие идеи:

  • Сделай это вместе - если это абсолютно невозможно, это разговор, в котором должны участвовать и присутствовать оба родителя.
  • Write It Out - мало кто любит импровизированные представления; в частности для этой ситуации. Важно составить сценарий того, что вы скажете, осознавая, что вы «взорвете», когда дело доходит до реального (но, по крайней мере, вы оба будете готовы).
  • Запланировать беседу - это не навязчивый разговор «О, между прочим…», когда вы отпускаете детей в школу.
  • Увидеть их глазами - попытайтесь понять их точку зрения на это откровение; помните, у вас двоих было время спланировать и подготовиться к этому, но для детей это шок, может быть, даже травма - видение этого с их точки зрения может дать вам больше сочувствия и понимания.
  • Сохраняйте жизнь прежней - это большое изменение, поэтому сохраняйте остаток своей жизни (школа, внеклассные мероприятия, тусовки с друзьями, уроки музыки и т. Д.)) знакомые могут помочь им интегрировать это изменение и дать им «зоны комфорта», которые не изменились.

Неоспоренные дела о содержании под стражей во Флориде

Неоспоримый случай - это когда оба родителя достигли соглашения до подачи иска. Если будет достигнута договоренность об условиях содержания под стражей, это ускорит судебный процесс. Если родители соглашаются с условиями родительского плана, судья обычно ратифицирует их согласие. Обычно судья вмешивается только в том случае, если условия противоречат закону или политике Флориды.

Суды Флориды проводят политику, разрешающую обоим родителям частые и постоянные контакты со своими детьми. Когда назначается совместная опека, суд должен воздерживаться от возложения на родителей окончательной ответственности в отношении детей. См. Дело об опеке над детьми во Флориде, Маркхэм против Маркхэма. Однако контроль над отдельными аспектами благополучия ребенка может быть передан одному из родителей. Например, ответственность за образование или охрану здоровья ребенка может лежать только на одном родителе, когда совместная родительская ответственность неосуществима.См. Wilson v. Wilson.

Как определяется опека во Флориде?

Если родители не могут прийти к соглашению, судья принимает решение об условиях родительского плана. Основная задача судьи будет заключаться в том, чтобы выяснить, что отвечает интересам и благополучию детей. См. Decker v. Lyle. При определении заключения под стражу судья может учесть все соответствующие обстоятельства. Например, судья может рассмотреть отношения ребенка с обоими родителями, особые потребности ребенка, историю домашнего насилия и предпочтения ребенка.См. Denker v. Denker .

Закон 61.13 Флориды об опеке над детьми также перечисляет многие факторы, которые должен учитывать судья, в том числе, но не ограничиваясь:

  • Готовность каждого родителя действовать в соответствии с потребностями ребенка, а не с потребностями родителя
  • Предпочтение ребенка.
  • При рассмотрении моральной пригодности родителей суд сосредоточит внимание на том, оказало ли или с достаточной степенью вероятности поведение родителей прямое неблагоприятное воздействие на ребенка.Одной возможности неблагоприятного воздействия недостаточно. См. Дело об опеке над детьми McKinnon v. Staats.
  • Домашняя, школьная и общественная запись ребенка.
  • Продемонстрированная способность и склонность каждого родителя участвовать в школьной и внешкольной деятельности ребенка.
  • Продемонстрировали ли оба родителя способность и желание способствовать и поощрять близкие и продолжающиеся отношения между родителями и детьми, соблюдать график разделения времени и быть разумными, когда требуются изменения.
  • Продемонстрировали ли оба родителя способность и готовность определять, учитывать и действовать в соответствии с потребностями ребенка, а не своими собственными потребностями или желаниями.

Детские предпочтения

В случаях опеки судья может учитывать предпочтения детей при определении условий родительского плана. См. Jeffers v. McLeary. Однако предпочтение ребенка не может быть единственным фактором, на который суд полагается при определении плана воспитания детей.См. Дело об опеке над детьми во Флориде, Гарви против Гарви. Важно отметить, что несовершеннолетние дети не могут присутствовать на слушании дела об опеке над детьми без предварительного разрешения суда. См. Правило процедуры Закона о семье Флориды 12.407. Родитель, запрашивающий показания ребенка, должен сначала назначить судебное слушание по этому запросу. На слушании судья рассмотрит все относящиеся к делу факторы при вынесении решения по запросу. Если это разрешено, судья может разрешить несовершеннолетнему дать показания о том, что ребенок предпочитает опеку.

Если суд разрешает ребенку давать показания, обычно это будет допрос в камере.Допрос в камере обычно проводится в кабинете судьи без присутствия родителей и адвокатов. Публике не разрешат присутствовать, поскольку экзамены в камере являются частными. Тем не менее, судебный репортер будет допущен на экзамен. Судебный репортер сделает расшифровку разговора и предоставит запись для будущего судебного слушания. Если судья не разрешает присутствовать репортеру в суде, это может быть основанием для подачи апелляции. См. Hickey v. Burlinson.

Куда следует подавать дело об опеке?

В 2002 году во Флориде был принят Закон о единой юрисдикции в отношении опеки над детьми (UCCJEA).UCCJEA используется для определения того, какой штат обладает юрисдикцией для обеспечения соблюдения закона об опеке. Практически аналогичный закон принят во всех 50 штатах. Законы, касающиеся юрисдикции, взаимны и не должны противоречить друг другу. UCCJEA разработан, чтобы предотвратить смену штата родителей, чтобы не подпадать под действие закона Флориды. UCCJEA также запрещает новому штату вводить какие-либо заказы до тех пор, пока Флорида не откажется от юрисдикции.

Согласно UCCJEA, штат, в юрисдикции которого находятся вопросы опеки над детьми, называется штатом происхождения.Штат проживания - это место, где ребенок проживал не менее шести месяцев подряд непосредственно перед подачей иска. Если ни одно состояние не соответствует критериям, состояние с наиболее значимым подключением следует считать домашним.

Как только суд штата происхождения принимает постановление об опеке над ребенком, все другие штаты связаны этим постановлением и не имеют права изменять его. Кроме того, даже если ребенок живет в новом штате более шести месяцев, предыдущий штат по-прежнему будет обладать исключительной юрисдикцией в отношении споров об опеке, пока один из родителей продолжает проживать в исходном штате.См. Статут Флориды 61.515. Это обычно называется продолжающейся исключительной юрисдикцией. До тех пор, пока юрисдикция не будет снята с Флориды, только суды Флориды могут издавать или изменять судебные постановления в отношении содержания под стражей.

Что такое Guardian Ad Litem?

Опекун ad litem (GAL) может быть конструктивным лицом в делах об опеке над детьми. В некоторых случаях GAL автоматически назначается судом. Должен быть запрос о назначении GAL и одобрение судьи по другим делам об опеке над детьми.Опекун ad litems может быть очень полезным, но не подходит для всех случаев опеки над детьми. Прежде чем просить судью назначить GAL, вам следует поговорить с поверенным по вопросам опеки над детьми штата Тампа за советом по вашему конкретному делу.

Миссия опекуна ad litem - защищать интересы ребенка. Глобальный список адресов не назначается в интересах ни материнской компании, ни третьей стороны. GAL имеет право проводить расследование и составлять отчет для суда. В соответствии с законодательством Флориды опекун ad litem имеет полномочия, привилегии и обязанности в той степени, в которой это необходимо для защиты интересов ребенка.См. Статут Флориды 61.403

Записи разговоров и видео в камерах содержания под стражей

Когда пара переживает развод или спор об опеке над ребенком, могут быть оскорбления и угрозы. Часто люди пытаются записывать разговоры для доказательства в деле об опеке над детьми. Однако в законодательстве Флориды есть строгие законы о записях, которые необходимо соблюдать. Если вы считаете, что у вас есть записи, которые могут помочь в вашем деле, обратитесь к поверенному по опеке над детьми в Тампе.

Согласно Статуту Флориды 934.06, любая информация, полученная в результате незаконного мониторинга / записи электронных или устных сообщений, не будет приниматься в качестве доказательства. Кроме того, каждая сторона в процессе ожидает конфиденциальности от перехвата другой стороной. См. Shevin v. Sunbeam Television Corp . Перехват в данном контексте означает получение информации с помощью электрических, механических или других устройств. См. Статут Флориды 934.02.

Во Флориде электронная коммуникация определяется как любая передача информации, частично или полностью совместно используемой по проводам, радио или другим электронным устройствам.Информация включает знаки, сигналы, письма, изображения, звуки или данные. См. Статут Флориды 934.03. Электронное хранение документов также может быть защищенным сообщением. Примером незаконной записи электронного сообщения может быть установка программного обеспечения, которое позволяет стороне перехватывать электронные письма и мгновенные сообщения противоположной стороны. Информация, полученная с помощью этой технологии, не будет принята в суд. См. O’Brien v. O’Brien .

Незаконная запись устного общения может также включать разговоры, происходящие при личной встрече.Типичный пример в делах о разводе - запись разговора между супругами без согласия другой стороны. Эти типы записей, как правило, недопустимы в делах о разводе и опеке над детьми во Флориде.

Изменение плана воспитания

После того, как суд вынесет план воспитания детей, он станет обязательным для обоих родителей. Однако закон 61.13 Флориды об опеке над детьми разрешает изменять планы родителей. Чтобы изменить план воспитания детей, должны произойти существенные непредвиденные изменения обстоятельств.Кроме того, предлагаемые изменения должны отвечать интересам ребенка. Бремя доказательства того, что изменение является неожиданным и существенным, может быть затруднено без компетентного юриста. Поэтому, если вы считаете, что изменение или предотвращение изменения плана воспитания будет в интересах вашего ребенка, вам следует обратиться за помощью к юристам штата Тампа по вопросам опеки над детьми.

Решение о том, произошло ли существенное изменение, принимается в индивидуальном порядке. Однако некоторые ситуации почти всегда автоматически считаются существенными.К ним относятся, но не ограничиваются:

  • Смерть одного из родителей
  • Жестокое обращение с детьми
  • Осуждение за преступление, повлекшее за собой наказание в виде лишения свободы на длительный срок
  • Неоднократные аресты по обвинению в вождении ребенка в автомобиле

Суд по семейным делам Флориды, скорее всего, сочтет изменение существенным при сочетании нескольких факторов. Например, обвинений в злоупотреблении психоактивными веществами обычно недостаточно, чтобы автоматически считаться существенными, если только жестокое обращение с ребенком не представляет опасности.См. Фэрроу против Фэрроу. Кроме того, изменений в здоровье или финансовом положении родителей обычно недостаточно, чтобы их можно было считать существенными. Однако, если изменение связано с каким-либо другим фактором, оно может считаться существенным изменением. См. Perez v. Perez.

Закон штата Флорида об отцовстве и права отца

Согласно законодательству Флориды, есть презумпция, что муж и жена являются родителями детей, рожденных в браке. См. Статут Флориды §382.013. Презумпция означает, что закон предполагает, что муж является отцом без доказательств обратного.См. Дело об опеке над детьми «О'Брайан против Доу». Если мужчина желает оспорить отцовство, необходимо подать ходатайство о прекращении отцовства в суд. См. Статут Флориды 742.18.

Если ребенок родился от пары, не состоящей в браке, отцу может потребоваться подать заявление об установлении отцовства для установления родительских прав. См. Статут Флориды 742.10. Одного упоминания отца в свидетельстве о рождении может быть недостаточно для установления отцовства. Отец не может иметь никаких прав опеки до установления отцовства.Если мать согласна, что обе стороны являются родителями ребенка, анализ ДНК может не потребоваться. Если родитель оспаривает отцовство, скорее всего, потребуется научный анализ ДНК.

Прекращение прав отца во Флориде

Как правило, есть два способа отменить отцовство и лишить отца прав на законных основаниях. Первый - в соответствии с Правилами гражданского судопроизводства Флориды. Правило 1.540 позволяет отцу получить освобождение от судебного решения, постановления или приказа в течение одного года с момента его вступления в силу.Основания для судебной защиты в соответствии с Правилом 1.540 включают ошибку, мошенничество, искажение фактов или недавно обнаруженные доказательства, которые ранее не могли быть обнаружены в результате должной осмотрительности.

Закон 742.18 Флориды также может предусматривать средства для прекращения прав отца и алиментов. Судебное разбирательство в соответствии с этим законом может быть трудным, и настоятельно рекомендуется нанять адвоката по вопросам опеки над детьми из Тампы для оказания помощи. Чтобы получить компенсацию в соответствии с этим законом, отец должен включить в ходатайство все нижеследующее.

  1. Заявление под присягой, в котором указывается, что недавно обнаруженные доказательства, касающиеся отцовства ребенка, стали известны заявителю после первоначального определения отцовства или установления обязательства по алиментам.
  2. Научные исследования, проведенные в течение 90 дней с момента подачи петиции, показали, что заявитель не является отцом ребенка. В качестве альтернативы заявитель может заявить, что доступа к тесту не было.
  3. Заявитель в настоящее время выполняет или практически выполнил все обязательства по выплате алиментов.

Важно отметить, что включение трех вышеуказанных элементов в петицию не всегда достаточно для лишения отца прав во Флориде. Три приведенных выше элемента необходимы для подачи действительной петиции; это не гарантирует успеха.

Прекращение родительских прав в деле об усыновлении отчимом во Флориде

Чтобы завершить усыновление отчимом во Флориде, родительские права биологического родителя должны быть прекращены. Биологическая мать автоматически получает родительские права при рождении ребенка.Следовательно, в каждом случае усыновления, когда мать все еще жива, должно быть вынесено решение суда о лишении родительских прав до того, как усыновление может произойти. Если мать была замужем в момент зачатия или рождения, муж матери также автоматически приобретал бы родительские права при рождении ребенка. Отцы детей, рожденных вне брака, должны будут установить отцовство на законных основаниях. Пока отцовство не установлено, отец не будет официально признан в соответствии с законом Флориды об опеке над детьми.Чтобы получить помощь в установлении отцовства, обратитесь к поверенному по вопросам опеки над детьми штата Тампа.

Усыновление отчимом во Флориде

Усыновление создает правовые отношения между родителем и ребенком, где такие отношения не существовали. После завершения усыновления родительские права биологических родителей прекращаются, и усыновляющие принимают на себя все права, привилегии и обязанности как родители усыновленного ребенка.

Как правило, во Флориде существует три типа дел об усыновлении.См. Главу 63 Устава Флориды. Наиболее распространенный тип случаев усыновления - это когда родители добровольно соглашаются на усыновление. Второй тип случаев усыновления возникает в случаях зависимости. В делах о прекращении иждивенчества суд определяет, что оставаться с биологическим родителем не в интересах ребенка. В-третьих, это дела об усыновлении отчимом во Флориде.

Усыновление отчимом во Флориде с согласия биологических родителей

Усыновление по согласию может иметь место только в том случае, если все лица, требующие согласия в соответствии с законом Флориды об усыновлении, согласны на усыновление в соответствии с требованиями Флориды.Если усыновляемому несовершеннолетнему ребенку больше 12 лет, ребенок также должен дать свое согласие. См. Карлсон против Кина. Согласие несовершеннолетнего ребенка должно быть либо передано судье, либо подтверждено нотариусом в присутствии двух свидетелей.

Как правило, письменное согласие матери требуется в случаях согласия на усыновление. Согласие матери должно быть получено не позднее чем через 48 часов после рождения ребенка, чтобы иметь обязательную юридическую силу. Если отец на законных основаниях передал свои родительские права, также потребуется его согласие.Кроме того, по закону потребуется согласие любого другого лица, на законном основании которого находится ребенок. Однако суд имеет право не требовать согласия в следующих случаях:

  • Родитель бросил ребенка без средств идентификации. См. Закон Флориды об усыновлении 63.064
  • Суд ранее лишил родителей родительских прав
  • Родитель признан недееспособным

Отзыв согласия на усыновление отчимом из Флориды

К согласию на усыновление нельзя относиться легкомысленно.Согласие на усыновление отчимом во Флориде не может быть отозвано по простой прихоти или из-за изменения взглядов. Согласно законодательству Флориды, согласие на усыновление отчимом Флориды может быть отозвано только в том случае, если согласие было получено обманным путем или по принуждению. См. Статут Флориды об усыновлении 63.082.

В отсутствие мошенничества, принуждения или неправомерного влияния согласие на усыновление, данное добровольно и свободно, является безотзывным. Кроме того, сторона, желающая отозвать согласие, несет бремя доказательства присутствия мошенничества или принуждения с четкими и убедительными доказательствами.Отзыв согласия будет зависеть от фактов и обстоятельств каждого случая. Поэтому, если вы считаете, что имеете право отозвать ранее полученное согласие на усыновление, вам следует обратиться к юристу по вопросам опеки над детьми в Тампе за советом по вашему конкретному делу.

Обеспечение соблюдения плана воспитания детей во Флориде

Суд по семейным делам Флориды может применять множество различных санкций для обеспечения исполнения плана воспитания детей. Чаще всего применяется наказание, которое требует от родителей компенсации пропущенного посещения.Фактически, семейное право Флориды требует, чтобы суд «присудил лишенному времени родителю достаточную сумму дополнительного разделения времени, чтобы компенсировать пропущенное разделение времени». Несоблюдение не обязательно должно быть вызвано умышленным пренебрежением планом воспитания детей. Вместо этого родителю нужно только доказать, что другой родитель не выполнил план воспитания без уважительной причины. См. Дело «Каммингс против Каммингса» об опеке над детьми во Флориде.

Заказ дополнительного посещения для компенсации несоблюдения требований - лишь одна из возможных санкций.Например, суд может также обязать родителя, не соблюдающего правила, направить:

  • Оплатить судебные издержки и гонорары адвоката, законным родителям
  • Пройдите одобренные судом курсы по воспитанию детей
  • Оплачивать расходы, связанные с частыми и постоянными контактами детей с родителями
  • Одержать неуважение к суду неуважительного к суду родителя - неуважение к суду обычно сохраняется в случаях, когда предоставление дополнительных посещений оказалось неэффективным
  • Изменение плана воспитания детей

Изменение планов воспитания детей в качестве санкции для обеспечения исполнения плана воспитания детей Флориды обычно является крайней мерой.Обычно суд исчерпывает некоторые другие санкции, прежде чем изменять план воспитания детей за несоблюдение. См. Rahall v. Cheaib-Rahall. Кроме того, любое изменение, основанное на несоблюдении, также должно отвечать наилучшим интересам ребенка.

Обеспечить исполнение плана воспитания детей Флориды вне суда

Родитель не должен мстить или прибегать к самопомощи, если другой родитель не выполняет план воспитания. Вместо этого дело о принудительном исполнении плана воспитания детей во Флориде должно быть подано в суд.Несоблюдение одним из родителей не позволяет другому родителю брать дело в свои руки и игнорировать свои собственные обязательства по плану воспитания детей. Например, удержание алиментов или алиментов не допускается в качестве возмездия за невыполнение плана воспитания детей. См. Флорида против Лемастера. Это справедливо, даже если несоблюдение является умышленным и преднамеренным. Если родитель не выполнил условия плана по уходу за детьми, вам следует обратиться за помощью в юридическую фирму по опеке над детьми в Тампе.

Обеспечение соблюдения плана воспитания детей в округе Хиллсборо или Пинеллас

В Хиллсборо и округе Пинеллас, Флорида, все вопросы, связанные с опекой над детьми или разводом, возникающие после окончательного судебного решения, автоматически передаются на посредничество. См. Административные приказы S-2009-107 и 2011-006 PA / PI-CIR. Например, если родитель не соблюдает план воспитания детей, дело должно быть передано на посредничество, прежде чем судья вынесет решение по делу. Аналогичным образом, если бывший супруг не соблюдает условия указа о разводе, перед рассмотрением дела судьей потребуется посредничество.

В отличие от судьи по семейному праву Флориды, посредник не имеет полномочий принуждать любую из сторон к заключению соглашения. Кроме того, посредник не имеет полномочий решать исход дела. Как правило, посредником будет адвокат по семейным делам из Флориды, знакомый с законодательством Флориды. Однако посредник должен быть независимым и не быть связанным ни с одной из сторон в деле. В здании суда есть посреднические центры, а также частные посреднические учреждения. В большинстве случаев посредничество в здании суда будет дешевле, чем частное посредничество.

Административные постановления требуют, чтобы обе стороны добросовестно присутствовали на медиации. Не требуется, чтобы соглашение было достигнуто, только для добросовестных переговоров. Если спор не разрешен при посредничестве, он может быть отправлен судье для определения результата.

Проконсультируйтесь в 5-звездочной юридической фирме по опеке над детьми в Тампе

Если вам нужна помощь в деле об опеке над ребенком, свяжитесь с юридическими консультантами Флориды, чтобы поговорить с адвокатом по опеке над детьми в Тампе. Каждый случай индивидуален, и наш обширный опыт позволяет нам подбирать наши услуги в соответствии с индивидуальной ситуацией каждого клиента.Независимо от того, соглашаются ли супруги на условия развода или ведут ожесточенную борьбу за права опеки над детьми, мы можем помочь. В Florida Law Advisers вы не только получите юридическую поддержку высочайшего качества, но и будете работать с чуткими профессионалами, которые смогут понять и поддержать вас в это трудное время.

Мы понимаем, насколько важны вопросы опеки над детьми, и неустанно работаем над защитой прав наших клиентов. Когда вопросы не могут быть решены путем переговоров, мы готовы обратиться в суд и агрессивно бороться за наших клиентов.Мы доступны 24 часа в сутки, 7 дней в неделю и предлагаем бесплатную первичную консультацию. Позвоните нам сегодня по телефону 800 990 7763, чтобы поговорить с адвокатом по вопросам опеки над детьми.

Наилучшие интересы ребенка - факторы опеки над ребенком

Во всех процедурах опеки в Нью-Йорке главная забота суда при назначении опеки - «наилучшие интересы ребенка». Тест «наилучшие интересы ребенка» означает, что суды должны уравновесить способность каждого родителя удовлетворять потребности ребенка или детей.

Суд определит опеку над ребенком на основе теста «наилучшие интересы ребенка», оценив ряд факторов. Редко, когда один фактор сам по себе определяет опеку. Вместо этого суды выносят решение о заключении под стражу на основании совокупности факторов. К этим факторам относятся следующие:

  • Стабильность. Приоритет в спорах об опеке обычно отдается родителю, которому первым предоставляется опека либо судом, либо по добровольному соглашению между родителями.Например, если другой родитель покидает дом, и вы воспитываете ребенка в течение определенного периода времени без присутствия другого родителя в доме, суд будет взвешивать стабильность содержания ребенка в доме, а не передавать опеку другому. родитель;
  • Присмотр за детьми. Часто оба родителя вынуждены работать, и приоритет может отдаваться тому из родителей, у которого лучше организованы услуги по уходу за ребенком. Например, если другой родитель имеет значительно лучшие условия по уходу за ребенком, чем вы, этот фактор может повлиять на порядок опеки;
  • Главный смотритель. Приоритет в спорах об опеке может быть отдан родителю, который был основным опекуном ребенка до развода или раздельного проживания. Например, в то время как вы и другой родитель жили в одном домохозяйстве, если бы другой родитель тратил значительно больше времени на уход за ребенком, пока вы работали или занимались другими делами, другой родитель, как основной опекун, с большей вероятностью быть заключенным под стражу;
  • Наркотики и алкоголь. Доказательства злоупотребления наркотиками и алкоголем могут повлиять на присуждение опекунства, при этом у родителя, имеющего проблемы со злоупотреблением психоактивными веществами, меньше шансов получить опеку;
  • Психология Здоровье родителей. Невылеченное психическое заболевание, расстройства личности или эмоциональная нестабильность и / или плохое воспитание могут повлиять на решение об опеке, при этом родитель, страдающий от этих состояний, с меньшей вероятностью получит опеку;
  • Физическое здоровье родителя. Тяжелое физическое заболевание / инвалидность, которое в значительной степени влияет на способность одного из родителей заботиться о ребенке, может повлиять на присуждение опекунства, при этом родитель, страдающий таким заболеванием, с меньшей вероятностью получит опеку;
  • Супружеское насилие. Доказательства того, что один из родителей совершил домашнее насилие в отношении другого родителя, особенно в присутствии ребенка, повлияет на присуждение опекунства, при этом родитель, совершивший такие действия в отношении другого родителя, с меньшей вероятностью получит опеку;
  • Злоупотребление, пренебрежение, отказ и вмешательство в права посещения. Доказательства того, что один из родителей жестоко обращался с ребенком, оставил его без присмотра или оставил его, повлияет на опеку, а родитель, совершивший такие действия по отношению к ребенку, с меньшей вероятностью получит опеку.Кроме того, свидетельство того, что один из родителей значительно вмешался в право посещения другого родителя, может привести к тому, что этот родитель потеряет опеку;
  • Предпочтения детей. В зависимости от возраста ребенка может приниматься во внимание предпочтение ребенка жить с одним из родителей. Чем ближе ребенок к 18 годам, тем большее значение суд придает желанию ребенка. Однако суд внимательно рассмотрит причины, по которым ребенок предпочитает жить с другим родителем.Например, если ребенок предпочитает жить с родителем, который не наказывает ребенка и не устанавливает для него соответствующих границ, то суд может решить, что жить с этим родителем не в интересах ребенка;
  • Финансы каждого из родителей. Суды рассмотрят, какой родитель может обеспечить ребенка финансово. Например, если один из родителей не может позволить себе жилье, это может отрицательно сказаться на передаче опекунства этому родителю;
  • Условия в домашних условиях. Суды не хотят помещать ребенка в опасную или нездоровую семью. Например, если семья одного из родителей представляет опасность для ребенка, например, новый партнер, который проявляет насилие, или частые вечеринки в доме, или опасные предметы, хранящиеся в доме, это может повлиять на опеку, поскольку родитель в опасной семье меньше шансов получить опеку;
  • Возможности обучения. Если один из родителей может предложить ребенку гораздо лучшие образовательные возможности, такие как отличная школа или школа, отвечающая особым потребностям ребенка, это может повлиять на опеку, поскольку родитель, который может лучше удовлетворить академические потребности ребенка, будет дано опекунство;
  • Где проживают братья и сестры ребенка. Суды предпочитают по возможности держать братьев и сестер вместе. Если у ребенка есть братья и сестры или сводные братья и сестры, живущие с одним из родителей, это может повлиять на то, получит ли этот родитель опеку.
  • Судебные наблюдения родителей. Суды также будут рассматривать поведение родителей в суде и с большей вероятностью передадут опеку родителю, который будет поощрять ребенка к построению отношений с другим родителем.

Кроме того, суд может также рассмотреть любой другой фактор, который может повлиять на наилучшие интересы ребенка.

Редактор по правовым вопросам: Анджела Баркер, январь 2015 г.

В этой области права могут произойти изменения. Предоставленная информация предоставляется вам как общественная услуга с помощью добровольных юридических редакторов и предназначена для того, чтобы помочь вам лучше понять закон в целом. Он не предназначен для использования в качестве юридической консультации по вашей конкретной проблеме или замены консультации юриста.

Опека над детьми, посещение и поддержка

Опека :

Какие виды опеки?

Совместное юридическое хранение

  • Обе стороны должны консультироваться друг с другом относительно важных решений для детей.
  • Это включает, но не ограничивается: местом, где дети ходят в школу; куда они ходят в церковь; кто их врачи; разрешено ли им делать пирсинг, татуировки и т. д .; согласие на брак; подтяжки - хорошая идея; следует ли искать терапию; и должен ли ребенок получать определенные лекарства.
  • Оба родителя имеют равный доступ к медицинской и школьной документации.
  • Совместное юридическое хранение является предпочтительным методом хранения в Канзасе. Это не имеет никакого отношения к тому, с кем живут дети, или к количеству времени, которое каждая группа проводит с детьми.

Единоличное юридическое хранение

  • Родитель, проживающий по месту жительства, не должен консультироваться с другим родителем по поводу важных решений для детей.
  • Оба родителя имеют равный доступ к медицинской и школьной документации.
  • Это не дает права проживающему родителю перемещать детей без уведомления другого родителя. Родитель по-прежнему должен соблюдать закон и уведомить о переезде за 30 дней.
  • Это не препятствует и не ограничивает родительское время с детьми другой стороной.
  • Судья должен сделать вывод о наличии фактов, подтверждающих предоставление единоличной законной опеки.

Полная опека - В Канзасе не существует такой вещи, как «полная опека».

Разделенная опека - Это означает, что один ребенок живет с одним родителем, а другой ребенок - с другим. У каждой стороны есть свидания с ребенком на попечении другой. Применяется в редких случаях.

Опека без родителей - Это может быть предоставлено в краткосрочной перспективе, если суд считает, что родители непригодны или что ребенок нуждается в уходе, и будет подан иск в соответствии с Кодексом Канзаса по уходу за детьми.Размещение бабушки и дедушки не является родительской опекой.

ИНСТРУКЦИИ ПО УСТАНОВЛЕНИЮ, ИСПОЛЬЗОВАНИЮ И ИЗМЕНЕНИЮ ВРЕМЕНИ РОДИТЕЛЬСТВА для лиц, представляющих себя в судебном процессе (самостоятельно)

Какие факторы учитывает судья при назначении заключения под стражу?

  • При принятии решения о передаче несовершеннолетних детей в распоряжение или попечительстве Суд в основном учитывает интересы детей, а не желания родителей.
  • Суд изучает несколько факторов и считает, что наилучшими интересами ребенка являются все, что способствует их физическому и психическому здоровью и безопасности.
    • Статут штата Канзас, среди прочего, перечисляет следующие факторы: приспособление ребенка к дому, школе и обществу; пожелания родителей и ребенка; какой родитель будет больше всего сотрудничать, помогая ребенку сохранить связь с другим родителем; и доказательства супружеского насилия.
  • Ни мать, ни отец не являются предпочтительными из-за пола.
  • Каждое дело рассматривается на собственном опыте в соответствии с интересами ребенка.
  • Если ребенок - подросток, судья может пожелать принять во внимание пожелания ребенка относительно места жительства и причины ребенка. Не существует определенного возраста, когда ребенок может решать, где ему жить, но, как правило, чем старше ребенок, тем большее значение придает суд его желаниям.

Могут ли стороны договориться о плане опеки над своим ребенком?

  • Да, стороны могут договориться о виде опеки, который лучше всего соответствует их обстоятельствам.Затем они могут представить свое согласие судье для утверждения.
  • Закон
  • Канзаса предусматривает презумпцию того, что письменное соглашение между сторонами об опеке над несовершеннолетним ребенком или его постоянном проживании отвечает его интересам.

Может ли суд изменить это после того, как суд определит, какой из родителей должен иметь основное место жительства ребенка?

  • Да. Суд оставляет за собой право изменять основное место жительства ребенка до тех пор, пока ребенок не достигнет 18-летнего возраста или не закончит среднюю школу, в зависимости от того, что наступит раньше.
  • Как правило, если стороны остаются в одном штате, ходатайство об изменении основной опеки должно быть подано в тот же суд, в котором был определен развод или отцовство.

По каким причинам суд может изменить основное место жительства ребенка?

  • Закон обычно требует существенного изменения обстоятельств , прежде чем судья изменит постановление об опеке.
  • Обычно изменение обстоятельств в доме родителей по месту жительства оказывает неблагоприятное воздействие на ребенка.Это могут быть изменения, такие как физическое насилие, употребление запрещенных наркотиков, злоупотребление алкоголем или пренебрежение.

Посещение :

Что такое посещение?

  • Посещение - это право родителя, не проживающего по месту жительства, родителя, не имеющего опекунства по месту жительства, проводить время и иметь доступ к своему ребенку.
  • Иногда суд выносит постановление о «разумном» посещении. Это дает родителям право видеться с ребенком в разумное время при разумных условиях после подробного уведомления.Затем суд разрешает обсудить детали между родителями.
  • В качестве альтернативы суд может назначить конкретное посещение с указанием времени или места для доступа к ребенку.

Что произойдет, если стороны не смогут составить график или не соблюдают график, установленный судом?

  • Если дело о правах на посещение еще не принято, вам нужно будет запросить временное распоряжение о посещении. Если в файле есть окончательный приказ о посещении, то речь идет либо о подаче ходатайства о конкретном посещении, либо о подаче ходатайства о принудительном исполнении текущего упорядоченного посещения.
  • Суд может признать сторону неуважения к суду за отказ подчиниться или может изменить существующий порядок.

Посредничество

  • Если посещение является проблемой, суд может приказать сторонам прибегнуть к посредничеству или другим альтернативным методам разрешения споров.
  • Судьи больше всего счастливы, когда стороны решают свои вопросы сами. Чтобы способствовать этому, Суд может обратиться к различным формам разрешения споров, известным как ADR, таким как:
    • Посредничество - Стороны встречаются с нейтральной третьей стороной, которая пытается помочь им прийти к соглашению о времени для родителей и опеке над несовершеннолетними детьми.
      • Это не является обязательным, и все, что происходит или говорится в ходе медиации, является конфиденциальным.
    • Ограниченное ведение дел - Процесс, при котором стороны встречаются с обученным третьим лицом, которое после опроса сторон, изучения доказательств и опроса свидетелей дает рекомендации суду о том, с кем должны проживать дети, а также о том, с кем должны быть родители. время на основании установленных законом факторов.

Может ли судья запретить доступ родителям?

  • Судья может ограничить или даже запретить доступ, если есть доказательства того, что посещение может быть очень вредным для ребенка, как в случаях жестокого обращения с детьми.
  • Иногда суд предписывает, чтобы любое посещение проходило под наблюдением третьей стороны, например, социального работника, родственника или судебного исполнителя.
  • Контрольные посещения иногда проводятся в таких местах, как TFI, где родители входят через разные двери, а посещения наблюдаются экспертами. Эти услуги обычно предоставляются за плату, которая часто распределяется между двумя родителями.
  • Родитель, которому запрещено видеться с ребенком, может позднее обратиться в суд с ходатайством о посещении, если условия улучшатся.

Суды часто дают родителям следующие правила посещения:

  • Родитель, проживающий по месту жительства, должен подготовить ребенка к обоюдно согласованному времени.
  • Родитель, проживающий по месту жительства, должен поощрять и побуждать ребенка к посещению другого родителя.
  • Нежилой родитель должен забрать и вернуть ребенка вовремя, если только не возникнет чрезвычайная ситуация или родитель не позвонил заранее.
  • Не проживающий родитель должен как можно скорее сообщить другому родителю, если он не может продолжать свидания.
  • Родитель, не проживающий с ребенком, должен делать время, проведенное с ребенком, как можно более приятным, не расспрашивая ребенка о деятельности бывшего супруга, не давая обещаний, которые невозможно выполнить, не обсуждая недостатки другого родителя и не делая чрезмерных подарков.
  • Родители не должны спорить друг с другом перед ребенком.
  • Родитель, не являющийся постоянным жителем, не должен навещать ребенка после употребления алкоголя или запрещенных наркотиков.
  • Родитель не должен навещать ребенка в нерабочее время или уводить его в небезопасные места.

Может ли судья распорядиться о праве посещения для кого-либо, кроме родителей?

  • Статуты Канзаса гласят, что после развода бабушкам и дедушкам и приемным родителям может быть предоставлено право посещения, если это отвечает наилучшим интересам ребенка.
  • Кроме того, закон Канзаса позволяет бабушкам и дедушкам подавать прошения о посещении, если они установили существенные отношения с ребенком или если их ребенок умер, а их внук был усыновлен приемным родителем. Судья может по своему усмотрению издать приказ о посещении.
  • Тем не менее, родные бабушка и дедушка не имеют права на посещение, если их внуки усыновлены третьими лицами или когда у ребенка бабушки и дедушки были лишены родительские права.

Алименты на ребенка :

Что такое алименты?

Алименты на детей - это выплаты одним родителем другому родителю за содержание несовершеннолетних детей.

  • Алименты на ребенка могут быть назначены независимо от того, осуществляют ли стороны совместную опеку по месту жительства или основную опеку по месту жительства.
  • Рассчитывается по формуле, разработанной Верховным судом Канзаса.
    • Он основан на доходе сторон, количестве детей сторон, других детей, за которых плательщик может нести финансовую ответственность, расходах на дневной уход и медицинское обслуживание.
    • Таблицы находятся на сайте www.kscourts.org. На сайте www.kansaslegalservices.org есть калькулятор алиментов.

Для получения дополнительной информации об алиментах

Дополнительные ресурсы:

Щелкните здесь, чтобы перейти на страницу веб-сайта Коллегии адвокатов Канзаса, которая предоставляет исчерпывающую информацию по многим вопросам, касающимся опеки, поддержки и посещения, когда родители разводятся.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *