Пластилин 4 класс поделки: ТОП-150 фото и подробные инструкции простых поделок. Варианты и схемы интересных изделий из пластилина

Польза от занятий с пластилином

Во-первых, поделки из пластилина своими руками помогают в творческой форме выразить ребенку свое видение мира, отношение к нему. Значимо, то у маленького человека зарождаются собственные, формируется свое мнение.

Лепка разрешает обдумать свои действия и осуществить ее в творчестве. Благодаря развивающейся фантазии он начинает четко осознавать, что и как он будет делать.

Во-вторых, лепка способствует тому, что малыш учится организовывать работу, в результате он скорее становится самодостаточным. Он получает навык планирования своей работы, учится ставить перед собой цели, достигает определенного результата и по мере необходимости вносит необходимые поправки.

Лепка позволяет ему показать свою личность, ведь ребенок делает все так как он считает необходимым. Он учится создавать поделки из пластилина поэтапно.

В-третьих, игра с пластилином совершенствует мелкую моторику, а благодаря этому кисти рук обретают гибкость. Это поспособствует и в письме, и в рисовании. Кстати, моторика влияет и на речь.

На самом деле все достаточно просто. На кистях рук размещено большое число нервных окончаний, воздействие на которые влияет на человеческие органы и его нервную систему.

Именно поэтому врачи логопеды во время исправления дефектов речи рекомендуют массировать руки и ноги. То есть, если малыш не спешит начать говорить, то можно купить ему пластилин.

Кроме этого, работа с пластилином развивает функции мозга. Малыш развивает воображение, концентрирует внимание. Он начинает воспринимать размеры, массу. Маленький человек готов познавать и запоминать все новое. Во время работы (игры) происходит активация мыслительных процессов.

Обратите внимание!

Самое ценное заключено в том, что занятия с пластилином не только повышают результативность функционирования мозга, но и помогают ему посмотреть на мир по-новому. Причем не важно делает-ли он что-то не понятное или просто растирает пластилин по столешнице, главное заключено в том, что малыш видит в происходящем некий смысл.

Ко всему прочему, игра с пластилином оказывает умиротворяющее действие, т.е. постоянные занятия с пластилином способствует выработке усидчивости, нормализации сна, снизить его излишнюю активность и раздражительность.

Пластилин и развитие ребёнка

Игра, или если хотите работа с пластилином воспитывает терпение, настойчивость, эти и другие личностные свойства будки востребованы и в дальнейшей жизни. Именно поэтому стоит уделят лепке и не стоит концентрировать внимание на его шалости с пластилином.

В ходе работы с пластилином у малыша совершенствуется координация движений, речевые функции, креативные возможности. Повышается самооценка.

При занятии пластилиновой лепкой решаются такие задачи как:

• Создание представления о цветах и форме окружающих предметов.
• Мотивация фантазии.
• Развитие уверенности в себе.
• Формирование вкуса и многие другие.

Разновидности пластилина

Для занятия лепкой применяют несколько видов пластилина, надо понимать, что все они безопасны для ребенка. Но при покупке стоит взглянуть сертификат безопасности.

Обратите внимание!

Итак, для занятий применяют следующие виды материала:

• Классический, он плохо отмывается.
• Восковый — отличается мягкостью, хорошей склеиваемостью.
• Шариковый — состоящий из гранул, связанных между собой безопасным клеящим веществом, некоторые модификации излучают свет и хорошо закрепляется на поверхности картона или бумаги.
• Застывающий — в течении суток он подсыхает и вполне приемлем для создания игрушечных наборов.

Необходимые инструменты

Для продуктивной получения объёмных поделок из пластилина под руками должны находится следующие инструменты:

• Ножницы.
• Проволока для формирования каркасов.
• Лопатка.

Для создания “монументальных” творений не будут лишними — природные материалы, например речная галька, ракушки, спички и пр.

Меры безопасности

При работе с пластилином требуется соблюдать определенные правила безопасности, так, перед началом работы, используя специальный нож, как правило его можно найти в коробке с пластилином, размять отрезанный кусок в руках и только после этого начинать лепку.

По окончании работы, вытереть руки сухой тряпкой и тщательно их вымыть с мылом.

Обратите внимание!

Пошаговое описание методики получения поделок

Для получения фигур из пластилина нередко используют различные рисунки или иллюстрации к книгам. Создание таких фигур способствует закреплению ранее обретенные навыки. Работа выполняют под руководством учителя в несколько этапов.

Фигурки животных

Для начала надо скатать два шарика разных размеров. Шарик светлого цвета соединяют с темным. Из пластилина черного цвета потребуется изготовить два небольших шарика, это будущие глаза. Их приклеивают к темному шарику. Желательно чтобы перед глазами учащегося находилось изображение коровы.

Для изготовления рогов применяют материал серого цвета. Скатывают два небольших цилиндрика заостряют с одного конца и приклеивают на место, по образцу, показанному на рисунке. Затем с помощью спички или заостренного предмета протыкают ноздри и рисуют губы.

Для изготовления ног используют зубочистки или спички. Их покрывают тонким слоем коричневого пластилина.

Для получения туловища необходимо скатать овал и чуть сжать его по бокам, для крепления головы к туловищу можно использовать кусочек спички или зубочистки. Для получения хвоста потребуется скатать длинную тонкую колбаску и к прикрепить ее к туловищу.

Фигурки насекомых

С приходом весны в творчестве молодых ваятелей доминируют весенние поделки из пластилина. Дети начинают лепить цветы, деревья, животных и насекомых.

Для достижения позитивного результата будет лучше если начинающий творец будет работать под наблюдением родителей или учителя, они всегда подскажут что не так и помогут вовремя исправить ошибки, неизбежно случающиеся в творческом процессе.

Пластилиновый кузнечик

Для изготовления этой фигурки потребуется приготовить пластилин зелёного цвета, он будет использован, как основной, не помешает запас пластилина жёлтого и чёрного цветов

Материал зелёного цвета пойдёт на изготовление шариков разного размера.

Самый крупный кусок будет изготовлено туловище. Оно должно иметь продолговатую форму. Один шарик из зеленного материала будет использован как голова, ее надо закрепить на туловище. На готовой голове надо будет закрепить сделанные из жёлтого пластилина глаза

Для изготовления крылышек можно использовать два шарика небольшого размера. В результате должны получится два продолговатых плоских крылышка. С помощью стека на поверхность крыльев можно нанести рисунок, напоминающий тот, который виден на настоящих крыльях.

Ножки кузнечика делают следующим образом:

Первым делом имеет смысл сделать задние большие ножки, после этого скатывают оставшиеся четыре лапки их тоже крепят к тушке.

Для изготовления усиков используют арматуру (тонкую проволоку) на нее наносят тонкий слой пластилина, изготовленные детали можно устанавливать на место.

Фото поделок из пластилина в 4 классе как правило можно увидеть на школьных стендах, посвящённых прикладному труду школьников.

Панно из пластилина

Картины сотворённые из пластилина отличаются реальностью и насыщенностью красок. И это не удивительно, мягкая масса пластилина позволяет формировать объёмные детали и после собирая их по заранее определённой схеме закреплять на плотной бумаге или картоне.

Освоим методику создания пластилинового панно на тему «Сакура в цвету». само собой при работе с ребятней лучше заниматься несложными темами, но бывает и так, что именно дети подвигают своих родителей на творческие подвиги. Надо отметить, что изготовив только одну пластилиновую картину, человек поймёт насколько интересен этот процесс.

Для получения панно, потребуется пластилин нескольких цветов, кроме этого надо запастись основанием, к которому будет закреплён рисунок. Теоретически в качестве основания может быть использован картон или фанера.

Творческий процесс начинают с изготовления веток. Для этого необходим пластилин коричневого цвета. Пластилиновый кусок надо размять и вытянуть до получения тонкой нити. В зависимости от задуманной картины может потребоваться несколько нитей.

Полученные нити размещают на основании в форме разветвлённой структуры. Целесообразно размещать рисунок по центру основания.

Для формирования цветов потребуется пластилин розового и жёлтого цветов. Из них делают мелкие детали цветов. Эту работу можно поручить подрастающему мастеру.

Если возникли сложности с материалом розового цвета, то эту проблему можно решить смешав пластилин красного и белого цвета.

Цветочек можно получит соединив между собой лепестки, а в центр надо поместить жёлтую точку

Для получения эффектной картины не помешает налепить множество цветов. Их можно крепить в произвольном порядке.

После соединения всех элементов в единое целое можно сказать, что панно готово. Останется только изготовить надлежащее обрамление. Иногда для сохранности полученного панно на поверхность можно нанести фиксирующий лак для волос.

Фото поделок из пластилина в 4 класс

Поделки из пластилина 2-3-4 класс поэтапно, фото, презентация по технологии

Полезная и творческая лепка из пластилина увлекает и развивает ребенка. Этот доступный и безопасный материал позволяет создавать интересные поделки любой тематики. Дети 2-4 классов с помощью таких занятий развиваются психологически. Следуя поэтапным инструкциям, они смогут сделать различных персонажей с минимальной помощью взрослых.

Лепка из пластилина в начальной школе: польза и цели творческих занятий

При работе с пластилином происходит развитие мелкой ручной моторики.

В ходе этого у детей также совершенствуются и формируются:

• логическое мышление;
• память;
• двигательная координация;
• речь;
• усидчивость и терпение;
• творческие способности;
• абстрактное и образное понимание;
• воображение;
• внимательность;
• эмоциональное состояние;
• самооценка;
• зрительно-моторная координация;
• ручное осязание;
• наблюдательность и глазомер.

Задачами лепки из пластилина являются:

• формирование представлений о формах и цветах;
• обучение технике безопасности с материалом в процессе занятий;
• стимулирование фантазии и воображения;
• отвлечение от раздражающих и вредных факторов;
• обучение справляться с собственными тревогами и страхами;
• улучшение состояния нервной системы и организма в целом;
• воспитание уверенности в себе;
• развитие интереса к творчеству;
• формирование эстетического вкуса;
• обучение объемному методу изображения предметов.

Виды красивого и безопасного пластилина для детей

Таблица ознакомит с безопасными и нетоксичными видами пластилина для детей:

Инструменты и вспомогательные материалы

Подручными средствами для создания поделок из пластилина должны стать:

• ножницы;
• природные материалы;
• бисер;
• различные материалы для основы;
• каркасы;
• ветошь;
• салфетки;
• устойчивые емкости с холодной и горячей водой;
• закругленные и заостренные стеки;
• доски для работы;
• клеенка;
• фартук и налокотники.

Поэтапное описание технологии пластилиновых поделок

Пластилиновые фигуры и аппликации на школьных уроках помогут лепить тематические иллюстрации и загадки. Создание поделок из пластичного материала во 2-4 классе позволяет закрепить ранее приобретенные навыки. Поэтапно следуя руководствам, дети учатся достигать желаемого и завершать начатое дело.

Домашние животные

Корова из пластилина пошагово:

• Сначала скатывают 2 шарика оранжевого и коричневого цветов.
• Светлый шарик присоединяют к темному.

• К коричневой детали приклеивают глаза, а на оранжевой спичкой протыкают ноздри и стекой рисуют улыбку.
• Из серых кусочков делают рога и прикрепляют их к голове будущей коровы.
• Пониже присоединяют уши из коричневых, чуть придавленных пластилиновых лепешек.
• Далее из еще одного большого коричневого куска делают овал, будущее туловище поделки, который придавливают пальцами. Тут же вытягивают конец, формируя шею домашнего животного.
• Ноги коровы создают из коричневых палочек, в которых для устойчивости прячут зубочистки или спички.
• К концам ног прикрепляют копыта из серого пластилина.
• Далее конечности присоединяют к телу поделки и пальцами разглаживают сгибы, чтобы их не было видно.
• Из материала бежевого цвета сооружают коровье вымя, которое потом подсоединяют.
• Из коричневого пластилина делают длинный тонкий хвост с бежевой кисточкой на конце.
• Соединяют вместе все детали для получения полноценной коровы.

Дикие животные

Лепка пластилиновой улитки:

• Из 2 кусочков материала скатывают большой и маленький шарики оранжевого и коричневого цветов.

• Деталь большего размера раскатывают в тонкую длинную колбаску и скручивают из нее ракушку.
• Из детали поменьше также делают колбаску, но уже покороче и пошире. Ее далее изгибают под прямым углом. Это будет туловищем улитки. У основания его делают приплюснутым.
• Далее изготовленную ранее ракушку прикрепляют к плоской части туловища.
• Из белого и черного пластилина сооружают глаза, которые прикрепляют к верху тела посредством проволоки.

Морские обитатели

Создание осьминога:

• Пластилиновый брусок разделяют на 5 частей, 1 из которых должен быть побольше остальных.

• Далее все детали скатывают в шарики.
• Из 4-х шариков делают 8 тоненьких колбасок, которые переплетают между собой до получения восьмиконечной звезды.
• Получившаяся фигура станет основой для поделки.
• Концы ее или лапки облепливают более темными пластилиновыми точками.
• Каждую из крапинок протыкают стержнем или шпажкой. Так лапки превратятся в щупальца.
• Большой шарик делают продолговатым с расширенной верхней частью.
• К получившейся голове осьминога прикрепляют глаза и рисуют на ней рот.
• Снежинку из щупалец переворачивают и крепят к ней голову с украшенной крапинками макушкой.
• Осталось все щупальца подогнуть кверху, чтобы осьминог стал похож на настоящего.

Насекомые

Поделка пластилиновый кузнечик:

• Из материала зеленого цвета делают разноформатные шарики.
• Из самого крупного куска лепят продолговатое туловище и прикрепляют к нему голову.
• На теле стекой рисуют насечки, а к голове приделывают глаза.
• Из еще 2 шариков формируют крылья. Они должны получиться узкими и приплюснутыми.
• Получившиеся детали прикрепляют к брюшку и заводят их одно за другое.
• Затем изготовляют большие задние лапки и прикладывают их к нижней части тела так, чтобы сгибы смотрели вверх.
• Из 4 оставшихся пластилиновых шариков делают маленькие конечности кузнечика. Их скатывают до получения трубочек, которые потом изгибают и крепят по бокам брюшка.
• Потом берут еще 2 небольших кусочка пластилина и делают из них длинные усики, насадив их для устойчивости на проволоку. Полученные заготовки крепят к голове, направив их концы к противоположному краю поделки.

Флористика

Поделки из пластилина (2 класс) поэтапно знакомят младших школьников с разнообразием окружающего мира. Дети узнают не только о различных формах, но еще и о том, как устроены обитатели фауны и флоры.

Солнечный одуванчик из пластилина, алгоритм:

1. Из желтого материала скатывают длинную колбаску.
2. Стекой заготовку расплющивают и подравнивают. Потом на ней ножницами делают бахрому по всей длине.
3. Получившийся жгутик сворачивают до получения пушистого соцветия.

Овощи

Лепя овощи из пластилина, дети:

• создают красивую еду для кукол;
• знакомятся с видами растений;
• учат цвета;
• ознакамливаются с простыми геометрическими фигурами и их названиями;
• забавно проводят время.

Лепка пластилиновых баклажанов:

1. Берут фиолетовый или темно-синий материал и формируют из него шарики.
2. Перед созданием баклажанов рассматривают рисунки или фотографии с ними. Шарики раскатывают в виде колбасок, которые потом изгибают. Из зеленого пластилина изготавливают плодоножки в виде лепешек и палочек.
3. Пластмассовым ножиком из лепешек делают звездочки, которые потом крепят к синим заготовкам. Плодоножку после этого плотно сдавливают по окружности. Наверх к ней приклеивают колбаску.
4. Точно так же работают над другими заготовками синего цвета, если баклажанов задумывалось несколько.

Фрукты

Алгоритм создания груши из пластилина:

• Из кусочков пластилина разных цветов (красного, желтого, оранжевого и зеленого) скатывают жгутики.

• Получившиеся колбаски переплетают между собой и смешивают до образования разноцветного шарика.
• Потом ему придают грушеобразную форму.
• К более узкой части изделия крепят коричневый черенок и зеленый листик, созданные из пластилина.

Транспорт

Поделки из пластилина (3 класс), поэтапное создание которых описывают подробные инструкции, и сам процесс лепки приучают школьников к аккуратности и самостоятельности. Дети с таким осязаемым творчеством привыкают доверять своим ощущениям и направлениям наставника.

Инструкция по лепке пластилинового танка Т-14:

• Серую массу разминают так, чтобы из нее получился брусок прямоугольной формы и размером со спичечный коробок.

• Танковый корпус поворачивают на бок и стекой осторожно срезают наискосок его нижние углы.
• Зад боевой машины придавливают немного кверху, а перед просто сплюскивают с 2-х сторон.
• Черный и серый пластилин смешивают и лепят небольшие колесики в количестве 12 штук, которые потом прикрепляют по 6 в каждом ряду к нижним бокам танка.
• Колесные ряды обворачивают гусеничными лентами из длинных колбасок.
• На корпусе стекой отмечают отсеки.
• Верхнюю башню танка создают из небольшого бруска и плоской полукруглой детали с нанесенными на них рельефами.
• Берут палочку из дерева и облепляют ее серым пластилином. К ее оставшемуся торчать концу крепят еще 1 прямоугольный брусок.
• Далее из подготовленных деталей собирают танк.

Мультипликационные герои

Пластилиновый Крокодил Гена:

• Из зеленого шарика лепят голову.

• Затем в нее вставляют глаза и надевают шляпу из черного пластилина.
• Далее создают пиджак малинового цвета, к нему приделывают белый воротник и черную бабочку-галстук.
• К рукавам приделывают зеленые лапы.
• Ноги из синего пластилина с черными ботинками нанизывают на спички, с помощью которых они будут крепиться к туловищу.
• Пиджак украшают черными пуговицами в ряд.
• В конце к телу крокодила прикрепляют голову и ноги.

Картины-аппликации

Поделки из пластилина (4 класс), поэтапное создание которых описывается в статье, в этом возрасте ребенок лепит уже более осознанно. Изделия уже имеют более аккуратный и профессиональный вид.

Занятия с пластилином, кстати, помогают детям справляться со стрессом и успокаиваться.

Весеннее панно, создание:

1. Синий пластилин тонко раскатывают и покрывают им половину диска.
2. Оставшуюся часть заполняют зеленым материалом, выравнивая его скалкой.
3. Из белого пластилина делают лепешку и стекой вырезают из нее первоцвет.
4. Таких цветов необходимо сделать несколько.
5. Стебли и листья создают из зеленых жгутиков.
6. Из желтого пластилина вырезают солнце, которое помещают на небосвод панно.

Игрушки

Мангал с шашлыком для кукол, лепка:

• Для игрушечной поделки помимо серого пластилина берут 7 спичек и невысокий коробок.
• Мягкий материал тонко расплющивают по размеру бумажной заготовки.
• Пластилиновой лепешкой облепляют коробку и пальцами выравнивают поверхность.
• Наверху проделывают отверстия для шампуров.

• Берут 4 спички и наносят на них серый пластилин.
• Далее их прикрепляют ко дну мангала.
• На спички-шампуры нанизывают коричневые и бежевые кругляши из пластилина, чередуя их между собой.
• Шампуры с шашлыком помещают в отверстия мангала.

Новогодние поделки

Украшенная елочка делается следующим образом:

• Из зеленого пластилина раскатывают очень длинную колбаску, а лучше всего несколько, которые потом в процессе можно соединить между собой.
• Получившиеся жгуты начинают скручивать по спирали, формируя елку.

• Делают украшения из разноцветных пластилиновых шариков и декорируют ими готовую поделку.
• Заменить декор из пластилина могут бисер или блестки. Маковку елочки украшают лепной звездой.

Поделки на Пасху

Лепка праздничной корзинки с яйцами:

• Из красного пластилина сооружают корзину.
• В нее помещают разноцветные пластилиновые яйца.
• Из зеленого материала делают куст, который должен быть больше корзины. Украсить его можно лепными разноцветными цветами.

• В конце работы пасхальную корзину прикрепляют к центру куста.
• Композицию, которую не стыдно будет даже поставить на праздничный стол, можно дополнительно украсить живыми растениями или лепными божьими коровками.

Создавая поделки из мягкого и поддающегося материала, дети 2-4 классов осваивают образы и техники процесса. Лепка из пластилина – это такой вид изобразительного искусства, который формирует у ребенка эстетический вкус. Поэтапное следование руководствам по изготовлению изделий помогает развитию памяти и логики.

Автор: tanyda

Видео о лепке из пластилина

Поделки из пластилина:

Мастер-класс по изготовлению поделки из пластилина “Живые яблочки на ветке” 1-4 класс

Цель: развитие творческих способностей учащихся, расширение представлений детей о зимующих птицах, развитие мелкой моторики рук, воспитание эстетического вкуса, аккуратности.

Материалы:

– плотный цветной картон размер А4;

– набор пластилина;

– салфетка для рук;

– доска для лепки;

– стека.

Пошаговая инструкция выполнения:

1 шаг – Берём лист цветного картона. Это – основа.

2 шаг – Веточка. Из пластилиновых жгутиков коричневого цвета выкладываем веточку.

3 шаг – Снегири. Туловище. Из пластилина красного цвета скатать 2 шара, придать им овальную форму, расплющить и прикрепить к ветке.

Крылья и голова. Из жгутиков чёрного пластилина делаем крылья. Обернуть вокруг туловища, приплюснуть у основания – это голова. Сделать горошины – глаза белого цвета и клюв жёлтого цвета заострить. Скатаем жгутики белого и синих цветов, выкладываем полоски на среднюю часть крыльев.

4 шаг – Хвост. Короткий жгут чёрного цвета прикладываем к туловищу. На конце делаем надрез, края разводим в стороны.

5 шаг – Рябина. Лепим короткие жгутики коричневого цвета для кисти, и горошины оранжевого цвета, выкладываем гроздью, внизу каждой ягоды ставим точку.

6 шаг – Снег. Из жгутиков белого цвета выкладываем снег на ветке. Из белых горошин изображаем падающий снег.

Используемая литература: «Пластилинография. Анималистическая живопись.» Давыдова Г.Н. – М.: Издательство «Скрипторий 2003», 2007г.

Конспект урока для 4 класса “лепка по представлению павлина”

Конспект урока по технологии. Лепка. Павлин. 4 класс.

Продолжительность: 45 минут.

Тема: лепка по представлению павлина.

Цели: познакомить учащихся с птицей и с приёмами её лепки; развивать фантазию, воображение; формировать интерес к творчеству.

Задачи:- развивать интерес к лепке, умению планировать работу;

-коррекция и развитие мелкой моторики кистей рук, коррекция мыслительной деятельности;

-воспитания трудолюбия, аккуратности;

-пробуждать интерес к окружающему миру.

Тип урока: урок изучения нового материала.

Методы: словесные (беседа), наглядные (иллюстрации, демонстрация образца), практические.

Форма работы: фронтальная, индивидуальная.

Материалы: пластилин различных цветов, деревянная или виниловая доска, стеки, скалочка, леска, баночка с водой, салфетка.

Оборудование: технологическая карта, плакат «Меры предосторожности при работе с пластилином», иллюстрации павлина.

Межпредметная связь: окружающий мир.

Ход урока.

I.Организационный момент: готовность к уроку.

Ребята, сегодня вы будете работать с пластилином, напомню вам о том, что пластилин делают из глины с добавлением красок и специальных масел, пластилин бывает разных видов: восковой, флюоресцентный, моделирующая масса. Из пластилина можно делать объёмные поделки, аппликации, израсцы.

Важными инструментами для лепки являются доска, стека, которой можно разрезать бруски на кусочки, использовать для проработки образа. В некоторых случаях для разрезания или расслоение пластилинового бруска стека не подойдёт. В таком случае пользуются резачком или леской.

II. Вводный инструктаж.

Давайте вспомним о мерах предосторожности при работе с пластилином.

1.При работе с пластилином следует следить, чтобы он не падал на пол, а лучше всего застелить пол вокруг старыми газетами, которые потом можно будет просто выбросить и избавить себя от необходимости очищать с ковра и пола прилипший пластилин.

2. Нельзя брать пластилин в рот, а во время лепки не следует трогать руками лицо, глаза и одежду.

3. После работы с пластилином следует тщательно вымыть руки с мылом и вытереть их сухим полотенцем. Не стоит трогать тетради, книги и другие принадлежности грязными от пластилина руками, так как на предметах останутся жирные пятна.

СОВЕТЫ.

1.Даже маленькие кусочки пластилина, оставшиеся от работы, не стоит выбрасывать, а следует складывать их в отдельный пакет или пластиковый контейнер, так как они могут пригодиться для другой поделки.

2. Не стоит лепить из грязного пластилина, а чистый пластилин можно использовать несколько раз, даже если он стал непонятного цвета.

3.Поделку, которая не получилась, не стоит сминать в один комок; нужно аккуратно разобрать ее по цветам, так как чистые цвета всегда могут пригодиться для другого изделия.

4. Наиболее успешные работы можно сфотографировать для домашней коллекции.

5. Рабочую доску после лепки следует очищать от пластилина стекой, а с пола собрать пластилин и по возможности рассортировать его по цветам или убрать в отдельный контейнер, в котором хранятся чистые остатки разноцветного пластилина.

6. Готовую или неготовую поделку убирайте в коробку для поделок.

7.Стеки протрите чистой тряпкой и уберите в коробку или пакет.

III.Актуализация внимания:

На доске разрезанная картинка- пазл.

Надо собрать картинку и узнать животное, которое сегодня будем делать. Вызванный к доске ученик собирает картинку из пяти разрезанных частей.

Дети: это павлин.

Учитель: ребята, что вы можете сказать об этом животном?

Дети: это птица.

Учитель: эта птица принадлежит к отряду куриных, семейству фазановых, несмотря на короткие крылья хорошо летает. По окраске оперения самец резко отличается от самки. Шея, грудь у него синие, блестящие, такого же цвета и венец на голове. У самца ( или петуха) сильно развиты перья надхвостья, которое неверно называют хвостом. На концах этих перьев- прекрасный глазчатый рисунок. Роскошное, распускаемое веером в брачный период надхвостье и создало павлину славу самой красивой птицы. Самка у павлина окрашена гораздо скромнее. Родина павлинов- Индия, там они являются священной птицей. В России к павлинам сложилось совсем иное отношение из-за того, что разводить их могли только богатые люди. Поэтому только в российском сознании павлин стал символом надменности и спеси. Выражение “распустил хвост, как павлин” приобрело значение не только ухаживания, но и тщеславия, напускной гордости.

Учащиеся рассматривают иллюстрации: павлин в брачный период, павлины самка и самец, венец павлина, белый павлин.

IV. Поэтапное объяснение задачи. Выполнение работы.

1.Учитель: а теперь давайте рассмотрим павлина из пластилина. Из каких частей состоит поделка?

Дети: туловище, голова, шея. Эти части сделаны из одного куска пластилина, хвост-надхвостье- из пяти разноцветных пластин, сложенных пополам и разрезанных на 6 частей леской. Или резачком.

Учитель: технологию выполнения хвоста вы мне сможете рассказать сами, пользуясь технологической картой.

Чтобы сделать заготовку для хвоста, нужно вылепить 3-5 пластин размером 6 см на 10 см путём раскатывания скалкой целого куска пластилина на влажной доске. Верхнюю пластину можно сделать меньше. Затем положить пластины одна на другую, плотно прижать их и сложить пополам, как книжку. Получится заготовка для хвоста. Затем разрезать пластилин леской. Петлю из лески надо поместить на 3-5 мм от края. Плавно потянув в сторону, провести её сквозь заготовки. Заготовку разрезать на 6-9 частей. Это перья надхвостья, которые соединятся вместе, а затем с туловищем.

Учитель: туловище по форме – это конус, чтобы сделать конус возьмём два куска пластилина и скатаем шар в руках или на доске, как показано в технологической карте на доске.

Шар должен получиться диаметром 5 см. Затем шару придают форму конуса путём вытягивания и раскатывания.

У конуса есть вершина и основание. Чтобы основание было устойчивым, надо поставить выпуклое основание на поверхность и слегка прижать. Из вершины формируем шею и голову. Рот прорезаем стекой. Делаем глаза. Широкая часть конуса – это туловище. Делаем крылья.

Соединяем надхвостье с туловищем. Павлин готов.

2. Учащиеся выполняют работу. На двадцать пятой минуте работы выполняется физминутка.

 Все движения разминки повторяем без запинки!

Эй! Попрыгали на месте.

Эх! Руками машем вместе.

Эхе – хе! Прогнули спинки,

Посмотрели на ботинки.

Эге – ге! Нагнулись ниже

Наклонились к полу ближе.

Повертись на месте ловко.

В этом нам нужна сноровка.

Продолжение выполнения работы.

3. Подведение итогов, выставление оценок. Уборка рабочего места.
Используемая литература: сайт Т. Просняковой «Страна Мастеров» ttp://stranamasterov.ru/technics, С. Ю. Ращупкина «Лепка из пластилина».

Урок технологии во 2 классе «Объёмная лепка из пластилина» | Начальная школа

Урок технологии во 2 классе «Объёмная лепка из пластилина»

Автор: Пустовая Ольга Александровна

Организация: МОУ «Ближнехуторская СОШ»

Населенный пункт: Приднестровье, Слободзейский район, с. Ближний Хутор

ПРЕДМЕТ: ТЕХНОЛОГИЯ

КЛАСС: 2

4 четверть

Урок № 31(5)

Тема: «Объёмная лепка из пластилина».

Основная цель урока: Изготовить объёмную поделку из пластилина.

Ссылка на видео:

1) Как делают пластилиновые мультфильмы – https://www.youtube.com/watch?v=bp2HDIy6fPk

2) Телефон – https://www.youtube.com/watch?v=WzPIOzFyS9M

3) Пчёлка – https://www.youtube.com/watch?v=yaXEjw3N0to

4) Сладости – https://www.youtube.com/watch?v=0NjeQTSd2l0

5) Фрукты – https://www.youtube.com/watch?v=4BNlp3onliQ

6) Овощи – https://www.youtube.com/watch?v=XcBmRnaJn8c

7) Смайлики – https://www.youtube.com/watch?v=5NcEWw4-5Iw

Конспект урока

На этом уроке мы начнём работу с интересным, податливым, мягким, умеющим принимать любую форму, материалом – пластилином.

Пластилин – это материал, который используют для лепки различных изделий. Название «пластилин» произошло от итальянского слова «plastilina», а это слово образовано от древнегреческого слова «plastos», обозначающего «лепной».

Пластилин изобрёл в 1897 году художник и преподаватель лондонской Школы искусств Вильям Харбутт. Студенты его школы занимались лепкой, а для лепки использовалась глина, с которой сложно работать. Харбутт хотел обеспечить своих студентов таким материалом, который не высыхал бы при создании скульптур и мог быть использован многократно. Вначале Вильям Харбутт использовал своё изобретение только для занятий со студентами, но увидев какое удовольствие от пластилина получали его собственные дети, он решил продавать пластилин, чтобы и другие дети могли ему радоваться. В 1900 году Вильям Харбутт открыл свою фабрику по производству пластилина.

А вот в Германии считают, что пластилин изобрёл в 1880 году немецкий фармацевт Франц Колб. И в наше время пластилин, изготовленный точно по его рецептуре, продают под названием «Мюнхенский художественный пластилин». С тех пор дети, студенты, художники, скульпторы, архитекторы и инженеры использовали огромное количество пластилина для создания самых разных вещей.

Изготавливают пластилин из очищенной и измельченной в порошок глины. А для того чтобы пластилин не засыхал на воздухе, в порошок из глины добавляют воск, животное сало, вазелин и другие вещества. Сначала производили пластилин только серого цвета (тот, который изобрёл Вильям Харбутт), потом стали добавлять краску, и появилось четыре основных цвета. Сегодня же можно купить пластилин различных цветов и оттенков.

Пластилин отличается от других материалов для лепки тем, что он имеет различные оттенки, остается мягким и не твердеет на воздухе, почти не липнет к рукам. В зависимости от температуры этот материал имеет разную степень мягкости. Пластилин практически безвреден и не имеет срока годности.

Хорошим считается пластилин, который легко режется пластмассовым ножичком (стекой), быстро согревается в руках и становится мягким, держит форму, хорошо липнет к самому себе, но не к рукам, не трескается и не крошится, не пачкает руки и легко смывается тёплой водой. В основном пластилин используется для детского творчества и изготовления различных макетов. Также пластилин используют для создания мультфильмов: ему легко придать нужную форму, он достаточно гибкий, чтобы персонаж мог двигаться, хорошо держит форму, особенно если использовать арматуру. В видеосюжете № 1 мы узнаем, как делают пластилиновые мультфильмы.

Сегодня на уроке мы с вами научимся изготавливать объёмные поделки из пластилина, узнаем о правилах безопасной работы с этим материалом, узнаем об основных формах, которые используют в лепке. Не забываем приготовить для работы необходимые материалы, инструменты и своё рабочее место. Для работы нам понадобятся: пластилин, клеёнка или газеты, подкладная доска, различные стеки (специальные пластмассовые ножи), пластмассовая скалочка (для раскатывания и расплющивания деталей), мягкие тряпочки. После завершения работы необходимо убрать своё рабочее место, аккуратно сложить инструменты и материалы, вытереть стол, если на пол упали кусочки пластилина, то пол нужно сразу же очистить, затем тщательно вымыть руки тёплой водой с мылом.

Правила работы с пластилином

1. Нельзя брать пластилин в рот.
2. Во время лепки не трогай руками лицо, глаза, одежду.
3. Выбери для работы нужный цвет пластилина.
4. Отрежь стекой нужное количество пластилина.
5. Согрей кусочек пластилина теплом своих рук, чтобы он стал мягким, а затем приступай к лепке.
6. Для лепки используй клеёнку, подкладную доску, специальные стеки.
7. Не выбрасывай даже маленькие кусочки пластилина, разложи их по цвету в коробку – они пригодятся для других поделок.
8. Поделку, которая не получилась, не нужно сминать в один комок; аккуратно разбери её по цветам, ведь чистые цвета тебе пригодятся для другого изделия.
9. После окончания работы хорошо вытри руки сухой мягкой тряпочкой или салфеткой и только потом вымой их тёплой водой с мылом.

Конечно, вы сегодня не в первый раз работаете с пластилином и уже знаете, что при лепке из пластилина пользуются такими основными формами: цилиндр, шар, конус. На уроке мы будем их лепить и научимся преобразовывать в другие фигуры, которые затем превратятся в интересные поделки. Также мы познакомимся с технологией лепки весёлой улитки и забавного осьминога.

Технология лепки цилиндра и его преобразование:

1. Отрезаем стекой кусочек пластилина, согреваем в руках.

2. Раскатываем пластилин продольными движениями «вперёд-назад».

3. Можно раскатать одной ладонью по дощечке такими же движениями.

4. Если нужен тонкий жгутик, раскатываем его между кончиками пальцев.

5. Цилиндр можно преобразовать в кольцо, спираль, сплющить в ленту, свить между собой несколько жгутиков, раскатать в конус.

Технология лепки шара и его преобразование:

1. Отрезаем стекой кусочек пластилина, согреваем в руках.

2. Раскатываем пластилин между ладоней круговыми движениями.

3. Раскатываем пластилин одной ладонью по дощечке круговыми движениями.

4. Для получения маленьких шариков раскатываем пластилин круговыми движениями между большим и указательным пальцами, или указательным пальцем по дощечке.

5. Шар можно слегка вытянуть с обеих сторон и раскатать в эллипс; оттянуть с одной стороны и получить грушевидную форму; раскатать в конус; сплющить между ладонями в диск; сплющить с одной стороны в полусферу; сделать углубление пальцами или карандашом.

Технология лепки конуса:

1. Отрезаем стекой кусочек пластилина, согреваем в руках.

2. Раскатываем пластилин в цилиндр или шар.

3. Шар или цилиндр кладут на доску и перекатывают одну половину в направлении «вперёд-назад», постепенно сужая к концу фигуры.

Используя основные формы для лепки, мы сегодня научимся делать объёмные поделки из пластилина в технике конструирования – это соединение отдельно слепленых элементов в одно целое изделие.

Технология лепки улитки:

1. Отрезаем кусочек пластилина для туловища улитки, согреваем в руках, разминаем и скатываем один большой шар (тело) и два маленьких (рожки).

2. Большой шар раскатываем в «колбаску» и дважды изгибаем под прямым углом, получаем голову и ножку, которую нужно немного приплюснуть.

3. Из маленьких шариков скатаем рожки и прикрепим их к голове.

4. Из белого и чёрного пластилина сделаем глазки, которые можно прикрепить к голове с помощью кусочка проволоки.

5. От пластилина другого цвета отрезаем кусочек для домика-раковины улитки, согреваем в руках, разминаем и скатываем большой шар.

6. Шар раскатываем в «колбаску», которую закручиваем в спираль.

7. Изготовленную ракушку прикрепляют к плоской части туловища.

Технология лепки осьминога:

1. Брусок пластилина разделим на 2 части, из одной части скатаем шар, затем его сделаем продолговатым с расширенной верхней частью – это голова.

2. Вторую часть пластилина разделим на 8 равных частей и скатаем из них 8 не очень тонких жгутов-лапок. Соединим голову и лапки осьминога.

3. Из белого и голубого пластилина слепим глазки, из розового или красного пластилина сделаем ротик, прикрепим детали к голове.

4. На голову и лапки прикрепим небольшие точки-крапинки из пластилина другого цвета. Каждую точку-крапинку проткнём спичкой или стержнем от пустой шариковой ручки. Все щупальца немного изогнём, тогда наш осьминог будет похож на настоящего морского жителя.

Вопросы для самоконтроля и задания:

1. Кто и когда изобрёл пластилин?
2. Посмотри видеосюжеты об изготовлении различных объёмных поделок из пластилина, сделай поделки из пластилина.

Идеи для поделок из пластилина можно посмотреть по этому адресу: Яндекс. Видео. Картинки. Поделки из пластилина.

Приложения:

1. file0.docx.. 417,5 КБ

воспитатель 1 — презентация на Slide-Share.ru 🎓

1

Первый слайд презентации: Мастер –класс «Поделки из пластилина на тему весна. Подготовила: воспитатель 1 категории Ахмадуллина Алла Александровна

Изображение слайда

2

Слайд 2

Изображение слайда

3

Слайд 3: детский сад младшая группа : Гусеница Из пластилина необходимо скатать колбаску и свернуть ее в спираль. Сделайте несколько таких спиралек для туловища гусеницы. Для изготовления мордочки пластилин скатайте в шарик и приплюсните его. Все детали прилепите к листу бумаги

Изображение слайда

4

Слайд 4: Цветок из шаров

Слепите один шар оранжевого цвета и пять – розового. Положите их на лист бумаги, слегка приплюснув ладонью. Из зеленого пластилина сделайте шарики, которые вытяните у основания. Получатся листья. Пластмассовым ножичком сделайте на листочках полосочки.

Изображение слайда

5

Слайд 5: Дерево

Из коричневого пластилина скатайте несколько колбасок разной толщины и выложите ствол и ветки дерева на бумаге. Из зеленого пластилина тоже скатайте колбаски и заверните их в спиральки. Прикрепите на деревья в виде листьев.

Изображение слайда

6

Слайд 6: детский сад средняя группа: Цветок разноцветный

Сделайте заготовку цветка, распечатав на бумаге. Из пластилина скатайте множество кружочков, выложите их отдельно по цветам на каждый лепесток.

Изображение слайда

7

Слайд 7: Кулич Скатайте плотную колбаску, приплюсните ее сверху и снизу. Сделайте шар из белого пластилина, приплюсните в ладонях, чтобы он превратился в блинчик. Положите его на основание. Из мелких кружочков разного цвета сделайте присыпку и разместите на пластилиновой глазури

Изображение слайда

8

Слайд 8: Бабочка

Из пластилина коричневого цвета скатайте колбаску – основание туловища. Две тонкие колбаски оставьте на усики. Из кругляша слепите голову. Разместите все на листе бумаги. Из разных цветов сделайте четыре спиральки, добавьте к туловищу, получатся крылья.

Изображение слайда

9

Слайд 9: детский сад старшая группа:

Божья коровка Скатайте шарик из красного пластилина, спрессуйте в лепешку и прикрепите к зеленому листу бумаги. Сделайте овал из черного пластилина, прижмите ладошками, чтобы стал плоским. Прикрепите к красному кругу черный овал. У нас готовы туловище и голова. Сделайте несколько тонких колбасок для лапок и усиков жучка. Сделайте глазки из белых и черных кружочков, нескольким кружочками черного цвета украсьте спинку.

Изображение слайда

10

Слайд 10: Гнездо с птицами

Скатайте один шарик и две колбаски коричневого цвета. Колбаски связать между собой в плетенку. Шарик необходимо приплюснуть, прикрепить к нему связанные косички. Из желтого пластилина слепите несколько овалов, посадите в гнездо, это будут птички. Добавьте клюв и глаза из пластилина соответствующих цветов.

Изображение слайда

11

Слайд 11: Подснежники

В пробку от бутылки поместите кусок коричневого пластилина. Сделайте заготовки из белых кружков пластилина и зеленых колбасок. Из шариков сделайте овальные лепешки. Заверните их, чтобы получился бутон. Прикрепите бутоны к стеблям. Стебли закрепите в горшок из бутылочной пробки и пластилина.

Изображение слайда

12

Слайд 12: детский сад подготовительная группа : Сакура цветущая

Из коричневого пластилина слепите ствол и прикрепите плотные колбаски-ветки. Из кружочков фиолетового или розового цвета сделайте лепестки, фигурно пройдитесь по ним пластмассовым ножом. Прикрепите к дереву.

Изображение слайда

13

Слайд 13: Улитка

Из шара розового цвета и колбаски такого же цвета сделайте туловище и голову, соедините. Скатав две мелкие колбаски, сделайте рожки на голову. Из синей колбаски скатайте спираль, поместите улитке на спину. Добавьте глаза из шариков белого и синего цвета.

Изображение слайда

14

Слайд 14: Пасхальное яйцо

Скатайте овал из пластилина любого цвета. Украсьте рисунком, слепив колбаску и сделав из нее волнистую линию. Из мелких кружочков сделайте крапинки.

Изображение слайда

15

Последний слайд презентации: Мастер –класс «Поделки из пластилина на тему весна. Подготовила: воспитатель 1: Спасибо за внимание! Ждем фотографии ваших работ на WhatsApp ваших воспитателей или на адрес электронной почты детского сада

Изображение слайда

Творческая работа из пластилина «Золотая осень»

МУНИЦЫПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ОСКОЛЬСКАЯ ООСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНА ШКОЛА

НОВООСКОЛЬСКОГО РАЙОНА БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ»

ТВОРЧЕСКАЯ РАБОТА ИЗ ПЛАСТИЛИНА

«ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ»

Выполнила:

учитель начальных классов

Нефедова Людмила Петровна

Новый Оскол. 2017

Введение.

Посмотрите на родные просторы! Сколько в них силы и красоты. Иногда привычный пейзаж вдруг открывается перед тобой с совсем неожиданной стороны, таким, каким ты его совсем не знал и никогда не видел. Много раз ходил мимо березки и не замечал, как она прекрасна в лучах заходящего солнца. Хрупкая травинка, которая упрямо пробивается сквозь серый асфальт, бездна ночного звездного неба, ночные пения соловья или изгиб лебединой шеи – все это несет в себе неисчерпаемый заряд красоты.

В каждую пору года природа прекрасно по-своему будь-то лето, осень, зима, или весна. Но это касается не только поры года, но и времени суток. Особенно красива природа на рассвете и на закате дня. Именно в эти минуты ощущаешь какое-то волшебство, словно природы раскрывает перед тобою всю свою душу. Нужно уметь улавливать настроение природы. Красота природы просто завораживает, кажется, что нет ничего в мире прекраснее.

Красота родного края вдохновила и меня. Мне тоже захотелось запечатлеть ее по – своему. Я леплю картина природы пластилином. Это один из самых молодых видов живописи, который стали использовать художники совсем недавно.

Работа с пластилином в дошкольном и младшим школьном возрасте способствует развитию фантазии ребенка, развивает речевой аппарат, подготавливает кисти рук к занятию письмом

Объектом работы является пластилин, как материал художественной лепки.

Предмет – художественная техника рисования с помощью пластилина.

Цель – показать этапы работы художественной техники рисования с помощью пластилина.

Основная часть.

Рисование таким материалом, как пластилин, является искусством, находящимся на стыке двух изобразительных жанров – «плоской» живописи и скульптуры, то есть объемного изображения окружающего мира. 

Что же такое пластилин? Из чего состоит эта тающая в руках волшебная масса? Если обратиться к словарю Ожегова, то можно прочитать следующее: «Пластилин – это пластичный материал для лепки, состоящий из глины и воска с добавлением жиров, вазелина и других веществ, препятствующих высыханию.» Наши современные пластилины по своему качеству могут различаться очень широко. Есть более плотные по своей твердости. А есть наоборот, мягкие, нежные, легко плавящиеся. Так же, как и мягкость, разнообразен и цветовой спектр пластилинов, предлагаемых в магазинных наборах.

Существуют разные приемы рисования пластилином. И каждый художник использует свой прием, свой так называемый стиль, или почерк, по которому можно узнать автора. Мне, например, больше нравиться пластилиновая мозаика. И я хочу поделиться своим опытом рисования картин из пластилина.

Этапы работы.

Шаг первый: Подготовим все, что нам понадобится – подкладную дощечку или клеёнку, пластилин разных цветов, картон для основы будущей картины, простой карандаш, ластик.

Шаг второй: Формат картин может быть различным: вертикальным, горизонтальным, квадратным, круглым, овальным. Начать задуманную композицию с эскиза на картоне. Тогда будет легче ровно крепить шарики на основу.

Шаг третий: Лепку начинать лучше с центра. Выберем часть рисунка, с которой начнем лепить. Выбираем пластилин нужного цвета, отщипываем кусочек, скатываем маленький шарик и закрепляем его на картоне.

Шарики необходимо делать приблизительно одинакового размера, тогда работа смотрится лучше, при выкладывании необходимо слегка (не превращать в лепешку) надавливать на шарики. И так до тех пор, пока вся выбранная часть не заполнится шариками.

При лепке картин нужно помнить про некоторые особенности работы с пластилином:

При работе с пластилином не всегда подходят “чистые” цвета. Иногда для задуманного цветового решения применяют смешивание различных цветов и сортов пластилина. Пропорции подбирают до получения желаемого результата.

Надо помнить об основных цветах: жёлтый, красный и синий. При их смешивании получаются новые, производные тона. Смешав жёлтый с синим, вы получите зелёный, жёлтый с красным – оранжевый, красный с синим – фиолетовый.

Подмешивание белого пластилина ослабляет влияние ярких цветов, делает их более тусклыми, пастельными.

Не стоит смешивать более двух цветов одновременно.

При смешивании матовых и флуоресцентных сортов получается пластилин нового качества.

Для того чтобы поверхность стала глянцевой, пальцы смачивают водой.

Желаю всем всегда находить место для творческого праздника в своей жизни, удачи и новых красивых идей!

Работы учеников.

Заключение.

Овладение техникой изображения доставляет детям истинную радость. Они с удовольствием покрывают пятнами, мазками, штрихами один лист бумаги за другим. Им доставляет огромное удовольствие сам процесс выполнения. Дети готовы многократно повторить то или иное действие. И чем лучше получается движение, тем с большим удовольствием они его повторяют, как бы демонстрируя свой успех, и радуются, привлекая внимание взрослого к своим достижениям.

Начинать осваивать технологию работы с пластилином лучше всего с небольших картин, на которых изображены простые предметы. 

Овладев простыми способами рисования пластилином, ребенок способен создавать более сложные картины на стекле. Таким видом рисования можно заняться со старшими школьниками.

30 творческих художественных проектов для четвертого класса, которые понравятся каждому ученику

Ученики четвертого класса готовы к новым вызовам, таким как испытание перспективы или изучение мозаики. Все эти проекты вполне соответствуют их способностям, но они также побудят ваших учеников подтолкнуть себя к созданию новых классных произведений искусства, которые они с гордостью заберут домой и продемонстрируют!

1. Яркие краски с портретами в стиле фов

Художники школы Fauve верили в яркие цвета и смелые линии, поэтому их работы действительно нравятся детям.Используйте мазки лото, чтобы сделать портреты, затем масляную пастель и жидкую акварель, чтобы создать красочный фон.

Подробнее: Кэсси Стивенс / Fourth Grade Fauve Art

2. Сложите зигзагообразные селфи

Ваши четвероклассники будут поражены иллюзией этого портретного проекта. Они создадут два разных изображения себя на сложенной гармошкой бумаге. Когда они его развернут, они смогут увидеть каждый портрет в зависимости от угла, с которого они смотрят.

Подробнее: Художественная комната в Академии творческих искусств Falcon

3. Смешение снежных силуэтов

Научитесь сочетать оттенки и оттенки с этими зимними пейзажами, изображая полнолуние и силуэты деревьев, снеговиков и других зимних объектов.

Подробнее: tinyartroom

4. Изучение частей ландшафта

Научите своих учеников таким терминам, как передний план, средний план и горизонт, когда они создают эти узорчатые пейзажи.Они также научатся использовать теплые цвета, чтобы сделать некоторые элементы яркими, и холодные цвета, когда они хотят, чтобы что-то отошло на задний план.

Подробнее: блог об элементарном искусстве Джеймстауна

5. Плавать на могучих пиратских кораблях

Студенты будут весело рисовать текстурированные волны, чтобы поддержать свои грозные пиратские корабли из плотной бумаги. Предложите им украсить свои паруса собственными знаками отличия!

Подробнее: Deep Space Sparkle

6. Добавляем текстуру клеем

Алюминиевая фольга – отличный холст для художественных проектов.Используйте школьный клей, чтобы «нарисовать» рисунок насекомых, затем залейте цвета маркером.

Подробнее: Denette Fretz

7. Поместите своих учеников в

Munch’s The Scream – одно из самых известных произведений искусства. Узнайте больше об оригинальной картине, а затем попросите детей нарисовать свой собственный фон. Завершите это, сделав «кричащие селфи» и наклеив их!

Подробнее: Искусство с миссис Зейтц

8.Сделайте животных в стиле Дина Руссо

Яркие портреты домашних животных Дина Руссо стали невероятно популярными, и это именно тот стиль, который нравится детям. Это еще один урок рисования для четвертого класса, который идеально подходит для использования мазков бинго для создания смелых контуров.

Подробнее: Elements of the Art Room

9. Собери разноцветных морских коньков

Эти сказочные морские коньки созданы из тонкой папиросной бумаги для создания эффекта мягкой акварели.Когда вы наклеиваете их на черную плотную бумагу, кажется, что цветные панели буквально светятся.

Подробнее: Crafty Classroom

10. Превратите книжные страницы в морской пейзаж

Соберите несколько старых учебников и превратите их в волны океана! Промокните разорванные страницы акварелью, затем добавьте лодки разных размеров, чтобы создать иллюзию глубины.

Подробнее: Art Room миссис Джексон

11. Попробуйте зубную пасту батик

В традиционном процессе батика используется воск, но в этой версии используется неожиданная замена: зубная паста! Узнайте, как это работает, по ссылке.

Подробнее: Art is Basic

12. Лепить фигурки из фольги

Превратите коробку из алюминиевой фольги в крутые скульптурные фигурки! После того, как ваши ученики построят свои фигуры, попросите их нарисовать и заштриховать тени, которые они создают.

Подробнее: Самые умные художники миссис Найт

13. Изготовить радиальные рельефные скульптуры из бумаги

Изучите концепцию радиальной симметрии в этом интригующем проекте из сложенной бумаги. Перейдите по ссылке ниже, чтобы узнать о некоторых основных сгибах, но не бойтесь опробовать собственные творческие формы.

Подробнее: Искусство с миссис Нгуен

14. Сшейте гигантские подушки для пиццы

Каждый ребенок любит пиццу, поэтому им понравится, возможность сшить свои огромные подушки для пиццы! Их любимой частью в этом простом швейном проекте будет выбор и создание фетровых покрытий.

Подробнее: Кэсси Стивенс / Пицца с подушками для четвертого класса

15. Смешайте краски для гигантских волн Хокусая

Японский художник Хокусай наиболее известен своей серией гравюр на дереве горы Фудзи, в том числе Большая волна у Канагавы .Ученикам четвертого класса понравится смешивать акриловые краски, чтобы получить нужные оттенки, чтобы воссоздать эту культовую морскую сцену.

Подробнее: Ким и Карен: 2 сестры души

16. Нарисуйте мозаику в стиле Эшера

Будьте готовы увидеть, как у ваших учеников расширится глаза, когда вы покажете им M.C. Умопомрачительные иллюстрации Эшера. Затем предложите им создать свои собственные мозаики, которые представляют собой повторяющиеся узоры, покрывающие страницу без пробелов и перекрытий. Это сложно, но так приятно!

Подробнее: Art With Mrs.Зейтц

17. Собранные в свободном падении ракурс арт

Четверклассники готовы заняться некоторыми более сложными концепциями, например, уменьшением ракурса для создания иллюзии расстояния. Эти свободно падающие портреты подчеркивают руки и ноги, создавая интересную перспективу в ракурсе.

Подробнее: Education.com

18. Написание типографских автопортретов

Найдите время в своей учебной программе для графических искусств, таких как типографика.Этот автопортрет представляет собой сочетание поэзии и искусства, и результат действительно особенный.

Подробнее: Flying Crayons

19. Оттенок крупным планом глаза дракона

С помощью этого проекта ваши ученики-художники четвертого класса разовьют целый ряд новых навыков, включая затенение, рисование «мокрым по мокрому», резистивный карандаш и многое другое. К тому же глаза дракона просто завораживают!

Подробнее: Искусство с миссис Кербо

20. Вырезанные скульптуры Дюбюффе

Дюбюффе черпал вдохновение в детском творчестве, в конечном итоге придумав термин art brut , который иногда называют искусством аутсайдера.Посмотрев на некоторые из его работ, попросите детей из бумаги сделать плавную абстрактную скульптуру самостоятельно.

Подробнее: The Art Room

21. Разделить и поделиться кругами

Совместные художественные проекты дают детям возможность работать вместе и делиться своим творчеством. Для этого каждый ученик создает один круг в стиле Кандинского и разрезает его на четыре части. Затем дети смешиваются и сочетаются друг с другом, чтобы составить уникальные композиции.

Подробнее: В духе Кандинского

22.Набросайте и раскрасьте драгоценные камни 3D

Используйте магию кристаллов и драгоценных камней, чтобы вдохновить студентов на этот акварельный проект. Покажите им основные шаги, а затем позвольте им составить свои собственные ценные коллекции.

Подробнее: Elements of the Art Room

23. Погрузитесь глубоко в подводные скульптуры

Под морем все лучше, включая эти великолепные глиняные скульптуры. Используйте фотографии приливных бассейнов, чтобы вдохновить учеников четвертого класса лепить морских звезд, ежей, водорослей и т. Д.

Подробнее: Nic Hahn

24. Создайте взрыв формы

Вот еще один урок в перспективе, на этот раз упор на точку схода. Чтобы придать этой идее индивидуальный вид, предложите детям набросать буквы своего имени вместо фигур.

Подробнее: Самые умные художники миссис Найт

25. Улетай вместе с одуванчиками

Один взгляд на эти картины, и вы почувствуете, что сидите на солнечном лугу в теплый летний день.Дети используют технику мокрого по мокрому, чтобы создать мягкий туманный фон.

Подробнее: Искусство с миссис Филлмор

26. Закуска на пончиках из папье-маше

Эти пончики выглядят вкусно, но не поддавайтесь соблазну попробовать! Вместо этого загляните в публикацию ниже, чтобы вдохновиться искусством пончиков, а затем сформируйте свои собственные сладкие угощения из папье-маше.

Подробнее: Wow Art Project

27. Снеговики с высоты птичьего полета

Если смотреть сверху, снеговики представляют собой серию концентрических кругов.Попрактикуйтесь в штриховке, чтобы добавить глубины каждому кругу, затем добавьте шарф, руки и детали снеговика, чтобы завершить его.

Подробнее: Искусство с миссис Нгуен

28. Познакомьтесь с искусством коренных народов с тотемными столбами

Сделайте этот урок искусства содержательным, узнав, почему и как некоторые индейские племена делают тотемы. Затем попросите каждого ученика выбрать животное, которое для него важно, и построить свой собственный классный тотемный столб.

Подробнее: Добро пожаловать в Art Class

29.Строить глиняные замки

Развлекайтесь по-королевски с этими замками из фактурной глины! Металлические глазури и сверкающие вымпелы делают этот проект действительно ярким.

Подробнее: K-8 Art

30. Пришить и раскрасить мешковину

Вот проект, который, вероятно, отличается от всего, что дети пробовали раньше. Сначала нарисуйте рисунок на мешковине. Затем пришейте некоторые украшения цветной нитью. Результаты уникальные и потрясающие!

Подробнее: Art is Basic

Поддерживайте творческий потенциал с помощью этих 50 творческих советов по письму для четвертого класса.

Хотите больше подобных статей? Подпишитесь на одну или несколько наших информационных бюллетеней!

Красивая глина из кукурузного крахмала с пищевой содой для пляжных поделок для детей

Эта красивая и простая в изготовлении глина из пищевой соды идеально подходит для создания пляжной поделки для детей . Из белой пищевой соды и глины кукурузного уса весело лепить красивые морские ракушки, морские звезды и другие любимые морские существа из вашего недавнего семейного отпуска на берегу океана.Этот проект пляжного искусства – это такая веселая летняя поделка для детей всех возрастов от малышей, дошкольников, дошкольников, детских садов, первого класса, 2 класса, 3 класса, 4-го, 5-го и 6-го классов. Так что приготовьте партию этого рецепта из 3 ингредиентов белой глины сегодня!

Пищевая сода глина

Мои дети любят выполнять летних проектов декоративно-прикладного искусства в течение июня, июля и августа. Иногда мы делаем милые поделки или рисуем любимую сцену, но один из их любимых – копаться в этой глине из пищевой соды ! Рецепт красивой белой глины из пищевой соды забавно формировать и отлично подходит для укрепления мышц рук, пока вы занимаетесь этим! Нам нравится превращать наши в красивые пляжные создания, такие как морские звезды, морской конек, морские ракушки и другие вещи, которые мы с нетерпением ждем на пляже.Эта глина кукурузного уса сода для выпечки идеально подходит для дошкольников, малышей, дошкольников, учащихся 1-го, 2-го, 3-го, 4-го, 5-го и 6-го классов. Неважно, являетесь ли вы родителем, учителем или учеником на дому – добавьте этот веселый летний арт-проект в свой список вещей, которые стоит попробовать этим летом. Вашим детям понравится делать поделки для пляжа и поделки из ракушек .

Рецепт пищевой соды

Все, что вам нужно, это 3 простых материала, чтобы сделать этот легкий Рецепт белой глины :

• 2 стакана пищевой соды
• 1 стакан кукурузного крахмала
• 1 и 1/4 стакана воды

Пищевая сода и глина кукурузного крахмала

Для начала добавьте в кастрюлю пищевую соду, кукурузный крахмал и воду.Готовьте смесь, постоянно помешивая, на среднем огне, пока она не загустеет до консистенции картофельного пюре и не начнет собираться.

Выложите тесто на пергаментную бумагу и накройте влажной тканью, чтобы оно не высохло, пока вы ждете, пока оно достаточно остынет, чтобы с ним можно было работать. При лепке держите влажную ткань на неиспользованном тесте.

Пищевая сода, кукурузный крахмал, глина

Чтобы сделать морскую звезду, возьмите 5 шариков и с помощью большого и указательного пальцев сформируйте и сформируйте треугольники.Затем возьмите треугольники и соедините их вместе. Обязательно защипните края спереди и сзади в форме морской звезды.

Продолжайте лепить из теста ваших любимых морских существ. Важно сгладить края, где детали соединяются, иначе образуются трещины и будут видны швы.

Пляжные поделки для детей

Положите свои творения на противень, выстланный пергаментной бумагой, и выпекайте при высоте 175 Fareinheight от 45 минут до 1 часа.Они должны застыть, но не коричневые.

Проект Beach Art

Дайте вашему проекту полностью остыть, прежде чем вы поиграете со своими творениями, раскрасите ракушки или украсьте ими полки веселой пляжной тематикой.

Пищевая сода глина

Эта красивая и простая в изготовлении глина из пищевой соды идеально подходит для создания пляжной поделки для детей . Из белой пищевой соды и глины кукурузного уса весело лепить красивые морские ракушки, морские звезды и другие любимые морские существа из вашего недавнего семейного отпуска на берегу океана.Этот проект пляжного искусства – это такая веселая летняя поделка для детей всех возрастов от малышей, дошкольников, дошкольников, детских садов, первого класса, 2 класса, 3 класса, 4-го, 5-го и 6-го классов. Так что приготовьте партию этого рецепта из 3 ингредиентов белой глины сегодня!

• 2 стакана пищевой соды
• 1 стакан кукурузного крахмала
• 1/4 стакана воды

• Для начала добавьте в кастрюлю пищевую соду, кукурузный крахмал и воду.Готовьте смесь, постоянно помешивая, на среднем огне, пока она не загустеет до консистенции картофельного пюре и не начнет собираться.

• Выложите тесто на пергаментную бумагу и накройте влажной тканью, чтобы оно не высохло, пока вы ждете, пока оно достаточно остынет, чтобы с ним можно было работать. При лепке держите влажную ткань на неиспользованном тесте.

• Положите свои творения на противень, выстланный пергаментной бумагой, и выпекайте при высоте 175 по Фаренгейту от 45 минут до 1 часа.Они должны застыть, но не коричневые.

• Дайте вашему проекту полностью остыть, прежде чем поиграть со своими творениями, раскрасить ракушки или украсить ими полки веселой пляжной тематикой.

Пляжные развлечения для детей

Мероприятия с мороженым

Если вы ищете другие занятия с мороженым, которые можно было бы добавить к своей теме летнего обучения мороженому, посмотрите их!

Летние развлечения

Ищете еще мероприятий на свежем воздухе для детей и чем заняться летом ? Вашим малышам, дошкольникам, дошкольникам, детским садам и детям младшего возраста понравятся эти забавные идеи, чтобы занять их все лето:

Летние развлечения для детей

Веселые летние развлечения для детей

6 интересных поделок из глины для дошкольников и детей

Изображение: Shutterstock

Глина, пластилин или пластилин – большой успех среди детей.Запачкать руки, лепить бессмысленные фигурки и бесконечные переделки в последнюю минуту – все это часть игры с глиной. Это то, что вам придется постоянно запасать, потому что ваши дети постоянно теряют или заканчивают.

И, если вы думаете, что ваш ребенок любит играть с глиной, возможно, пришло время направить его интерес. Почему бы тебе не показать им простые поделки из глины? Заинтересованы? Читайте дальше и узнайте больше!

Легкие и интересные поделки из глины для детей:

Вот несколько идей по различным типам поделок, которые ваш дошкольник может попробовать сделать из глины:

1.Глиняный дождевой червь:

• Попросите ребенка нарисовать большой лист на листе бумаги зеленого оттенка.

• Теперь позвольте вашему ребенку катать маленькие шары из глины двух разных оттенков. Ваш ребенок может использовать красный и фиолетовый оттенок глины, как показано на рисунке, или использовать контрастный оттенок зеленого и коричневого, как он предпочитает.

• Когда ваш ребенок закончит делать маленькие шарики, попросите его прикрепить шарики друг к другу. Следите за тем, чтобы он придерживался чередующегося цветового рисунка, прилепляя шары друг к другу.

• Убедитесь, что дождевой червь умещается внутри листа.

• Скажите ему прикрепить пару глаз и две маленькие палочки с маленькими глиняными кружочками на кончиках, чтобы сделать антенну. Это простые идеи поделок из глины, которые могут понравиться детям.

[Читать: Звездные поделки для детей]

2. Глиняные украшения в виде звезд:

• Чтобы сделать несколько интересных рождественских украшений, ваш ребенок может попробовать использовать небольшую глину для запекания.

• Покажите ему, как смешать два разных оттенка глины, чтобы сделать сферу, или используйте один цвет.Сгладьте шарик и нарежьте его формочкой для печенья в форме звезды.

• Помогите ему испечь глиняные звездочки в соответствии с инструкциями и повесить на елку, когда они остынут.

3. Глиняные листья:

• Попросите вашего ребенка собрать несколько больших листьев в саду или парке и помочь убрать их.

• Раскатайте немного глины, пригодной для выпечки, пусть ваши дети сделают отпечатки листьев на ней.

• Попросите их использовать оттенки краски с блестками или металлик, чтобы нарисовать глиняный отпечаток.

• Выпекайте из глины, чтобы получились красивые крепкие листья. Это может быть лучшая поделка из глины для детей, чтобы играть и лепить из нее листья.

[Читать: Поделки из листьев для детей]

4. Глина Angry Birds:

• Попросите ребенка катать шарики из красной или коричневой глины. Покажите ему, как зажать красную фигуру вверху, чтобы шар получился овальным.

• Затем попросите вашего ребенка сделать пучки волос и бровей с помощью черной глины.Ваш малыш сделает носик из желтой глины.

• Как только все будет на месте, ваш ребенок может прикрепить пару гуглицких глаз, чтобы закончить сердитых птичек. Это интересная и легкая поделка из глины для малышей всех возрастных категорий.

[Читать: Сова Поделки для детей]

5. Чаша со сладостями:

• Помогите своему ребенку сделать мяч из любой яркой глины. Затем сделайте в шаре углубление, чтобы превратить его в миску.

• Пусть ваш ребенок сделает еще несколько фигур из желтой глины и поместит их в глиняную миску.

• Для большей реалистичности ваш ребенок может нарисовать карандашом небольшие вмятины на шариках из желтой глины.

6. Торт «С Днем Рождения»:

• Пусть ваш ребенок вылепит большую круглую форму из желтой глины и раскатает ее в большой круг, чтобы сделать основу торта.

• Затем помогите своему ребенку раскатать синюю глину и положить ее на желтую глину, чтобы сформировать бордюр.

• Теперь попросите вашего ребенка сделать большую круглую форму из красной глины и слегка приплюснуть ее, чтобы получилось тело торта.

• Украсьте его сверху таким же окаймлением из голубой глины и раскатайте цветы и листья из красной и зеленой глины. Это забавная и несложная поделка из глины для детей, чтобы сделать глиняный торт на день рождения.

Использование глины может быть отличным способом развлечь вашего ребенка и отточить его мелкую моторику. Поощряйте ребенка придумывать новые формы. И мамочки, не забудьте поделиться глиняными шедеврами ваших детей в комментариях ниже.

Рекомендуемые статьи:

Улитки из глины и бусин – Bug Craft

Это не идеальное ремесло Pinterest, но многое из того, что мы делаем в наших дошкольных классах, далеки от «Pinterest perfect», потому что мы выбираем занятия, которые соответствуют потребностям наших учеников. потребности и помочь нам помочь им развить навыки.Этот баг-крафт не исключение. Эта милая маленькая улитка – отличное занятие, которое поможет развить несколько навыков. Вы можете использовать пластилин для этой поделки, но воздушно-сухая глина представляет собой более сложную задачу, поскольку ученики месят и раскатывают ее. Мы хотим решить эту задачу, потому что манипуляции с глиной помогают развить силу рук, которая понадобится нашим ученикам для будущих навыков, таких как почерк, работа с посудой и завязывание обуви. Добавление маленьких бусин поощряет счет – вы когда-нибудь замечали, как дети будут естественным образом считать, когда они творят? Круто, правда? – а также развитие мелкой моторики.В общем, я говорю, что не уклоняйтесь от таких простых поделок, потому что они могут быть не идеальными для Pinterest, но они могут идеально подойти для вашего класса.

Этот пост содержит партнерские ссылки.

Как сделать эту поделку дошкольного жука

Соберите материалы. Если хотите, вам понадобятся просушенная на воздухе глина, бусинки и глазки. Детям также понадобится поверхность, на которую они раскатают пластилин. У моих виртуальных учеников есть лотки для печенья, которые отлично подходят для этого, и это хорошо, потому что на этой неделе мы будем делать это с увеличенным масштабом всей группой!

Начните с замешивания глины.Пусть ваши ученики исследуют. Когда они будут готовы, попросите их развернуть его.

Продолжайте!

Сверните его, как улитку.

Пора добавить глаз.

Теперь время для бус.

Делая эту поделку, я просил детей объяснить, что они бы предпочли сделать гусеницу или бабочку… круто, дерзайте! Суть упражнения – потратить некоторое время на манипуляции с глиной и бусинами, потому что и то, и другое помогает развивать силу рук и мелкую моторику.

Дайте улиткам высохнуть на ночь, прежде чем отправлять эти шедевры домой.

Дошкольные книги об ошибках

«Алфавит жуков» миссис Пинукле – такая милая книга, в которой содержится необходимое количество фактов о каждой ошибке, чтобы дети были заняты, не перегружая их. Я прочитал это своему разновозрастному классу с увеличенным масштабом и попросил их постучать головой, когда мы дошли до их первого начального слова, и это было весело. Мы все узнали что-то новое об ошибках, одновременно изучая буквы.Это настольная книга, но она отлично подходит для детей 3-5 лет.

Ошибки Ошибки Ошибки! Боба Барнера – хорошая книга для маленьких, интересующихся ошибками, но не готовых к полноценной научной научной литературе. В книге приведены интересные факты о различных введенных ошибках. Но самая крутая часть книги – это страница с иллюстрациями всех ошибок в натуральную величину. Иллюстрации яркие и веселые, а длина идеально подходит для детей ясельного и дошкольного возраста.

От гусеницы к бабочке Деборы Хелигиман – часть моей любимой детской научно-популярной серии «Давайте читать и узнавать науку». Я всегда беру эти книги на гаражных распродажах и в благотворительных магазинах. В этом выпуске вы проследите за классом учеников, наблюдающих за гусеницей, превращающейся в бабочку. Классическое весеннее занятие для детей дошкольного возраста, чтобы узнать и узнать о жизненных циклах. Также идеально подходит для вашего собственного сада живых бабочек Insect Lore Live Butterfly, который я очень рекомендую и буду делать в этом году с моим сыном.Чтение научно-популярной литературы с дошкольниками важно, так как оно легко учит их тому, что письмо и чтение нужны не только для рассказов, но и для информации.

глиняных изделий для детей | Глина для детей | Sculpey.com

Содержание:

• Из чего сделана наша полимерная глина
• Лучшие виды полимерной глины для детей
• Различные виды детских изделий из полимерной глины
• Идеи для проектов из полимерной глины, которые понравятся детям
• Несколько советов
• Где взять полимерную глину для детей

Дети любят играть с пластилином.Это дает им свободу строить все, что они хотят, раздавить и начать все сначала, чтобы создать что-то новое. Кроме того, им нравится, как прохладная мягкая глина ощущается в их руках. Им разрешено запутаться и дать волю своему воображению.

Магазин Kids Clay

Помимо удовольствия, у глиняной игры есть еще несколько преимуществ, например:

• Развивает моторику: Дети могут катать, сжимать, сплющивать, крутить, сжимать и пробивать пластилин.Творчество из глины дает детям возможность познать все тело, используя как крупную, так и мелкую моторику.
• Развивает навыки мышления: Дети развивают навыки решения проблем, когда они думают о том, что они хотят построить и как они собираются это построить.
• Помогает детям выразить свои эмоции: Игра с глиной полезна как для детей, так и для взрослых. С помощью глины дети могут выражать свои эмоции и превращать свои мысли и чувства в осязаемые предметы.
• Обеспечивает мультисенсорное восприятие: Игра с глиной стимулирует более одного чувства. Это позволяет детям трогать, видеть и чувствовать запах глины. Они тоже могут слушать глину, когда сжимают ее пальцами или разрывают. Не рекомендуется пробовать глину на вкус, но полимерная глина нетоксична, поэтому не стоит паниковать, если они это сделают. Сенсорная игра – важная часть развития мозга, потому что она побуждает детей использовать свои чувства для решения проблем и творчества.

Дети могут придавать форму и постоянно изменять форму глины, как им заблагорассудится. Они могут создать своих любимых героев мультфильмов или притвориться, что владеют пекарней – нет предела тому, что ребенок может вообразить и создать из полимерной глины.