Подобрать синоним к слову дети: Страница не найдена

Содержание

Синоним к слову дети

Все синонимы к слову “дети”
Синонимы к слову “дети” – 3 букв.
#СинонимКоличество буквТип синонима
162сын 3 букв.Слово
Синонимы к слову “дети” – 4 букв.
#СинонимКоличество буквТип синонима
163ребя 4 букв.Слово
164плод 4 букв.Слово
165дитя 4 букв.Слово
166чадо 4 букв.Слово
167дите 4 букв.Слово
168беби
4 букв.
Слово
169изой 4 букв.Слово
170ляля 4 букв.Слово
171клоп 4 букв.Слово
172пупс 4 букв.Слово
173дети 4 букв.Слово
Синонимы к слову “дети” – 5 букв.
Синонимы к слову “дети” – 6 букв.
Синонимы к слову “дети” – 7 букв.
Синонимы к слову “дети” – 8 букв.
Синонимы к слову “дети” – 9 букв.
Синонимы к слову “дети” – 10 букв.
Синонимы к слову “дети” – 11 букв.
#СинонимКоличество букв
Тип синонима
304цветы жизни 11 букв.Словосочетание
Синонимы к слову “дети” – 12 букв.
Синонимы к слову “дети” – 13 букв.
Синонимы к слову “дети” – 14 букв.
Синонимы к слову “дети” – 15 букв.
#СинонимКоличество буквТип синонима
316грудной ребенок 15 букв.Словосочетание
Синонимы к слову “дети” – 16 букв.
Синонимы к слову “дети” – 19 букв.
Синонимы к слову “дети” – 21 букв.
Синонимы к слову “дети” – 27 букв.

3

Синонимы к слову дети – это слова близкие по значению к слову дети, которые с легкостью заменяют его в текстах и в разговоре. Всего найдено синонимов к слову дети – 323 шт. Среди них могут всречаться как слова, так и словосочетания. Из найденных синонимов, слов – 286 шт, а синонимичных словосочетаний – 36 шт.Очень часто, особенно при разгадывании кроссвордов встречается вопрос : “Синоним к слову дети”, поэтому в нашем словаре также представлено количество букв из которых состоит тот или иной синоним. Самый маленький синоним к слову дети состоит из 3 букв, а самое длинное состоит из 27 букв. Найти нужное слово-синоним по количеству букв вы можете воспользовавшись таблицей сверху, а конкретно графой количество букв.

О синонимах

Без слов синонимов в текстах различного характера, будь то повествование, рассуждение, побуждение не обойтись в преодолении неоправданного повторения одного и того же слова. Также применение слов синонимов вместо дети используется в литературе, как способ связи соседних предложений в тексте. В стилистике русской словесности при письменном изложении текста повторение одних и тех же слов идентифицируется как тавтология и является грубой лексической ошибкой. Таким образом, при изложении текста на начальном этапе используется одно из ключевых слов синонима, а дальше по тексту уже применяются подходящие по смыслу слова синонимы, раскрывающие и усиливающие тематику текста для более обширного представления.

Например, изначальное слово «дети» далее уже в зависимости от необходимой применимости, заменяется на будущее страны,выводок,детвора,детишки,детушки,детьми,детям,ладинос,малышня,мальва,мальцы,мелкота,мелочь пузатая,мелюзга,пацанье,пацанята,ребетня,ребя,ребята,ребятишки,ребятки,ребятня,сарынь,цветы жизни,школяры,шпендики,в детстве,ребенком,сын,девочка,мальчишка,грудной ребенок,плод,дитя,малыш,младенец,пузырь,крошка,ребеночек,генофонд нации,чадо,детище,порождение,птенец,кроха,первенец,дочурка,малышка,дите,мальчонка,малец,мальчуган,лялька,подкидыш,козявка,кость от кости,негритенок,пупырь,малявка,дитятко,ребятенок,дитенок,под стол пешком ходит,рожоное дитя,титечный ребенок,акселерат,голопуз,мальчуга,пупырыш,чудо-ребенок,шилопоп,визжалка,визгля,слюнявчик,шустряга,чайлденок,подменыш,махотка,китайчонок,дитятя,ретортен-бэби,фусти,пискля,чиграш,спиногрыз,неждачник,грудняк,бутуз,детуля,беби,пискун,изой,маленький,мальчик,малой,дочка,плоть и кровь,кнопка,сынок,плоть от плоти.

Не забываем, что по своим качествам синонимы могут быть применимы с использованием приставки «не» к словам антонимам, словам противоположным по значению. При этом лексическое значение образованного слова антонима с приставкой не- также характеризуется как синоним.

Характеризуют слово синоним и многозначные слова, образующие сложным словосочетанием слов в своей многозначности по лексическому значению одно из слов предлагаемого синонима в контексте.

В завершении сказанного, хочется подчеркнуть, какую важнейшую роль синонимы играют в речи людей. Применение слов синонимов и умение пользоваться дополнительными ресурсами в виде словарей, дает возможность не только предельно точного и многообразного выражения своих мыслей, но и ведет к обогащению, насыщению нашего родного русского языка.

Добавить синоним к слову дети

Добавление синонима к слову:

Если вы не нашли синоним в списке выше, но знаете его, то вы можете помочь нам сделать наш сайт лучше, введите слово в соответствующее поле и нажмите добавить, после модерации Ваш синоним обязательно будет добавлен.


Поиск синонимов

Поиск синонима к слову:

Популярные слова

Возврат к списку


Синоним ребенок | Синоним к слову ребенок

Ребенок — человек в период детства. Ребёнком называют человека от рождения до окончания подросткового периода. Девочка — ребёнок женского пола, мальчик — ребёнок мужского пола.

Ребенок, ребенка, ребенку, о ребенке, ребенком.

Синонимы к ребенок

Подобрано более 30 синонимов к слову ребенок. Примеры синонимов к со словом ребенок.

Ребенок

Титечный ребенок

ДитяЛялька
ДеточкаПутти
ДеткаПеленашка
КрошкаПреемник
МалецГрудничок
КарапузГрудник
МалюткаМладенчик
МалолеткаГрудняк
Малявка

Грудной младенец

Младенец

Грудной ребенок

Пасынок

Ангельская душка

СорванецИскусственник
Мелочь пузатая

Маменькин сынок

РебятенокБеспомощный
Мелюзга

Несамостоятельный

Сопляк

Как ребенок малый

ДушкаВундеркинд
ОтпрыскЧудо-ребенок
СосунБеби
ПотомокБэби
ПискляПупс
ЧадоПупсик
ДитяткоДошкольник
ДетищеСын
Примеры синонимов со словом ребенок
  • Ребенком он бы шумным, непоседливым, все равно, что хулиган беспризорный.
  • Когда к доктору пришел на прием ребенок, лет десяти, его пропустили без очереди.
  • В возрасте 5 месяцев ребенок хорошо узнает близких ему людей, по-разному реагирует на неодинаковый тон обращения к нему.
  • Мне бы обрадоваться, что мой ребёнок за эти годы освоил школьный курс химии и вышел в отличники.
  • Ребенок не слушается, капризничает или уходит в себя — значит начался переходный возраст.
  • Больше 60% всех российских семей, в которых есть дети, — это семьи с одним ребенком.
  • Когда ребенок находится в младенческом возрасте, этапы его развития понятны: от первой улыбки до первого шага он более или менее предсказуем.
  • Относитесь спокойно к исследованиям ребенком своего тела. Пристальный интерес к своему телу – это норма.
  • Если ваш ребенок — чистюля. Все дети обожают возиться в грязи.
  • Когда ребенок получает свободный и неограниченный доступ к компьютеру, психологи говорят: это ребенок, которого родители «потеряли».

Похожее

лингвокреативность синонимов к слову ребенок в разных лингвокультурах – тема научной статьи по языкознанию и литературоведению читайте бесплатно текст научно-исследовательской работы в электронной библиотеке КиберЛенинка

Е. В. ХАРЧЕНКО, ЦЗИНЬ ЧЖИ

(Южно-Уральский государственный университет,

г. Челябинск, Россия – Китай)

УДК 81’27:39 ББК Ш100.63

«СПИНОГРЫЗЫ» И «ПУЗОЖИТЕЛИ»: ЛИНГВОКРЕАТИВНОСТЬ СИНОНИМОВ К СЛОВУ РЕБЕНОК В РАЗНЫХ ЛИНГВОКУЛЬТУРАХ

Аннотация: в статье приводятся результаты анализа креативных наименований ребенка в разных культурах, как национальных, так и корпоративных. На материале интернет-источников методом сплошной выборки были выделены необычные номинации детей, сделаны классификации, определены основные модели создания новых слов. Сделаны выводы о том, что влияет на лингвокреативность.

Ключевые слова: межкультурная коммуникация, образ мира, лин-гвокультура, лингвокреативность.

Целью нашей работы было выявление образа ребенка в разных лингвокультурах. Актуальность данного исследования обусловлена тем, что ребенок входит в базовые ценности национальных культур, знание которых позволяет понять мировоззрение и обусловленное этим поведение носителей определенной лингвокультуры.

В статье приводятся результаты анализа креативных наименований ребенка в разных культурах. В самом начале исследования мы хотели взять для исследования только данные двух национальных лингвокультур – русской и китайской. Но при поиске материала мы выяснили, что наиболее креативные наименования ребенка создаются в рамках корпоративных культур (или субкультур) и отражаются в жаргоне или профессионально маркированной лексике. На наш взгляд, это связано с тем, что при углублении в какую-либо сферу деятельности носители корпоративной культуры сталкиваются с необходимостью дополнительной детализации окружающей действительности и, соответственно, нуждаются в поиске слов для обозначения новых образов. Именно здесь и проявляется креативность (или

лингвокреативность) создателей. Мы согласны с Т. А. Гридиной в том, что игра слов является особой формой лингвокреативного мышления, имеющего ассоциативную природу, и отражает стремление (интенцию) говорящих к обнаружению собственной компетенции в реализации языковых возможностей – при понимании условности совершаемых речевых ходов, но в то же время рассчитанных на «опознание» реципиентом негласно принятых правил (игрового кода) общения» [Гридина 2002: 26]. С одной стороны, результатом лингвокреативной деятельности должно быть новое слово, по законам языковой игры, имеющее определенные составляющие для того, чтобы можно было опознать значение и «выловить» дополнительные смыслы. В нашем исследовании мы искали слова и словосочетания, малоупотребительные в обычной речи или авторские и имеющие коннота-тивную окраску.

В качестве материала исследования мы использовали данные интернет-источников (специализированные форумы и чаты), интернет-словари синонимов.

На первом этапе мы рассмотрели лингвокреативные номинации ребенка в китайской лингвокультуре. Мы проанализировали интернет-словари синонимов, а также близких по смыслу слов и выражений [4,5,6] и объединили все данные, выделив необычные слова:

ФФМ – кроха – прозвище для маленьких детей, так родители или врачи называют очень маленьких милых детей.

– баловник, так родители называют непослушных детей.

– молодые предки, это необычное для носителей русской культуры словосочетание означает, что детям достается все самое лучшее (как предкам, в Китае культ старшего поколения), это символ поклонения, как и предкам, часто используется старшим поколением для укора детям.- щенок, так родители могут назвать непослушных детей, если рассердятся.

УФШШ – радость для родителей, так называют того, кто будет опорой для родителей (чаще о дочери).

маленький ангел, так родители или врачи называют очень маленьких, милых, счастливых детей.

– незамужняя женщина, так называют девочек и девушек до замужества. Девочка остается под покровительством родителей и считается ребенком, пока она не выйдет замуж.

При анализе наименований ребенка в китайской лингвокуль-туре мы столкнулись с тем, что существуют некоторые ограничения в проявлении креативности, связанные с самим языком и культурой. Во-первых, само иероглифическое письмо не способствует вариативности названий. В китайском языке используется 3000 базовых иероглифов, которые используются в 99% случаев, всего же задействовано около 6000. Все слова состоят из одного или сочетания нескольких иероглифов. В русском языке вариативность больше благодаря тому, что при словообразовании могут использоваться приставки, суффиксы, которые часто несут определенный смысл, слова могут образовываться способом сложения и т.д. Во-вторых, в самой китайской культуре ценится упорядоченность. Поскольку китайская культура является одной из самых древних, в ней выработался свод правил, следование которым является обязательным для всех носителей культуры (особенно беспрекословное подчинение требуется от молодых). Поэтому излишняя креативность не поощряется, так как не входит в число ценностей, важных для культуры.

На втором этапе мы проанализировали русскоязычные ин-

тернет-словари синонимов, а также близких по смыслу слов и выражений [7, 8, 9]. Следует отметить, что многие слова и выражения повторяются на разных сайтах, поэтому мы объединили все данные. Перечислим слова, которые содержат явный коннотативный оттенок, и выделим среди них новые, необычные.

Большое количество обозначений связано:

• с вариантами номинации: младенчик, детёныш, крови-на, лялька, ребятёнок, дитятко, дитенок, дитятя, беби, киндер, дитё, мальчуга, отпрыск, мальчонка, карапет, ангельская душка, бастрюк, детуля, ляля, крошка, кроха, малой, дочурка, чайлд, бамбино, чайлдёнок;

• с отношением к взрослым: кость от кости, кровь от крови, плоть и кровь, плоть от плоти, подкидыш, кровинка, найденыш, рожоное дитя, подменыш, нежданчик, идоленок, обменыш, первеница, ретортен-бэби, фусти;

• с внешним видом ребенка: бутуз, бутузик, пупс, пупсик, пупсёныш, малявка, малец, салажонок, мелюзга, голыш, сопляк, сопля, соплюшка, салага, клоп, пузан, пузырь, кнопка, пеленашка, голышка, мелочь пузатая, под стол пешком ходит, голопуз, козявка, пупырь, пупырыш, карапет, кукленыш, голо-поп, акселерат;

• с его деятельностью: пискун, пискунья, ползун, ползунок, сосунок, сосун, молокосос, пискля, грудняк, титечный ребенок, хлебогрыз, спиногрыз, шилопоп, шустряга, визжалка, визгля, слюнявчик, ходунок, глупыш, ерзунок, ерзунчик;

• местом: ясельник, зыбочник;

• возрастом: семилеток.

Самыми частотными качествами, обыгрываемыми при номинации, стали рост, упитанность, обнаженность, непоседливость, крикливость и слюнявость. Можно увидеть определенные модели, по которым создаются новые слова: пупс – пупсик – пупс-ныш; дитё – дитятко – дитенок – дитятя – детёныш; пискун

– пискунья; хлебогрыз – спиногрыз; голопоп – шилопоп; ерзунок

– ерзунчик; ползун – ползунок; сосун – сосунок.

Третий этап исследования мы посвятили корпоративным сайтам, к которым мы относим сообщества, объединенные об-

щим видом деятельности. Больше всего примеров креативных номинаций ребенка мы обнаружили на так называемых сайтах «овуляшек». Овуляшки – это женщины, целью жизни которых является рождение и воспитание здоровых детей [10, 11, 12, 13, 14].

Сделаем обзор основных названий, поскольку в разных источниках, как правило, они повторяются с небольшими вариациями.

• Все названия можно разделить на сами номинации:

Брюхожитель, пузожитель, пузяврик – эмбрион. Дитёныш -ребёнок вне зависимости от возраста. Ляля, лялечка, лялька, лялюлечка, пупс, бутуз, пусечка, деть, ре – ребенок. Масик, ма-сенький, малипусичек, мусечка, мася, масюн, пусечка – новорожденный.

• Способ рождения:

Кесарёнок, кесарёночек – ребёнок, рождённый при помощи кесарева сечения. Экошки – дети, рождённые в результате ЭКО. Инсеминашки – дети, рождённые в результате инсеминации. Дыркопроходец – ребёнок, рождённый нормальным методом.

• Возраст и время рождения:

Июляшечки, июлята – дети, родившиеся в июле месяце. Для остальных месяцев по аналогии. Годовасик, годовас – ребенок в возрасте 1 года. Полуторагодовас, полуторагодовасик – ребёнок в возрасте 1,5 лет. Потягушечки, порастушечки – дети младшего дошкольного возраста. Сисечник-годовасик – ребенок возрастом около года, которого кормят грудью.

• Номинации по деятельности (в том числе и до рождения):

Засеря – ребёнок испачканый калом в результате слишком активной дефекации. Укакиш – то же, что и засеря. Пихулечки (масюн ножками пихулечки) – внутренний плод пинается конечностями в животе самки. Тугосеря – ребёнок, отказывающийся от осуществления акта дефекации. Шевелюшки – то же, что и «Пихулечки». Шилопоп – активный ребенок.

Также к корпоративным сайтам можно отнести сайты врачей и сайты с профессиональным жаргоном врачей [https://promedol. com/pr/basis/vrachebnyj-zhargon; https://medicineguru.ru/professio

па1пэд-81еп§-801].

Номинации ребенка в профессиональном жаргоне врачей, как правило, отражают его возраст и специфику деятельности (отклонения и нарушения):

Горох, мелочь – маленькие пациенты до года. Мальки – дети до года. Василёк – ребёнок с врождённым сифилисом. Поми-рашка – ребенок с неблагоприятным диагнозом. Сблёвыш – недоношенный ребёнок.

Также примеры профессионального жаргона врачей мы нашли в статье И. В. Опарниковой [Опарникова 2012], которая отмечает, что «номинативная функция некодифицированных единиц нередко совмещена с экспрессивацией, которая порождается прежде всего фонетической формой номината, вызывающей у посвященных различные ассоциативные связи с опорным компонентом» [Опарникова 2012: 202].

Обжевавшийся ребенок (в детской стоматологии) – «ребенок, постоянно жующий жвачку, в результате чегоу него развиваются и болят челюстно-лицевые мышцы». Человек (в педиатрии) – «ребенок от одного месяца до трех лет». Ацетошка (в педиатрии) – «ребенок с ацетонемическим синдромом (сим-птомокомплексом, возникающим у детей при повышении в организме ребенка уровня мочевой кислоты)». Банан; василек (в педиатрии) – «ребенок с врожденным сифилисом». Уши (в педиатрии) – «ребенок-гипотрофик (с дефицитом массы)». Щеки (в педиатрии) – «ребенок-гипертрофик (с избытком массы)». Звуреныш (ЗВУРеныш) (в педиатрии) – «ребенок с синдромом задержки внутриутробного развития (ЗВУР)».

Таким образом, можно говорить о том, что креативность в наименовании детей в большей степени распространена в корпоративной культуре (под корпорацией мы понимаем объединения людей по интересам, эти сообщества могут иметь общую сферу деятельности, статус в обществе или род занятий). На наш взгляд, это связано с формированием особого образа мира, большей детализацией конкретной области, что предполагает появление новых креативных номинаций.

Также проведенный анализ показал, что степень лингвокреа-тивности может зависеть от нескольких параметров: культуры, языка, сферы деятельности и т.д. Однако этот факт нуждается в

469

дальнейшей проверке на материале других лингвокультур, как национальных, так и корпоративных.

ЛИТЕРАТУРА

Гермашева Т. М. Лингвокреативный дискурс: к постановке проблемы//file:///C:/Users/user3/Downloads/lingvokreativnyy-dis kurs-k-postanovke-problemy.pdf

Гридина Т. А. Языковая игра как лингвокреативная деятельность // Язык. Система. Личность. Языковая игра как вид лин-гвокреативной деятельности. Формирование языковой личности в онтогенезе: Мат-лы докл. и сообщений Всерос. науч. конф., 25-26 апреля 2002 г.JL/979?fr=aladdin

http://bbs.yaolan.com/thread-53002459-1-1.html

https://sinonim.org/

http://www.classes.ru/all-russian/russian-dictionary-synonyms-term-74392.htm

https://kartaslov.ru/

http: //childfree .mybb.ru/viewtopic.php?id=1417 https://vk.com/topic-30245073_25416242 https://valkiriarf.livej ournal.com/990179.html http: //www .ssamchuk.com/dictator/ http s://pikabu.ru/story/

https://promedol.com/pr/basis/vrachebnyj-zhargon https://medicineguru.ru/professionalnyj -sleng-801

©Харченко Е. В., 2018 ©Цзинь Чжи, 2018

Урок 15. синонимы и антонимы – Русский язык – 3 класс

Русский язык. 3 класс

Урок № 15

Раздел. Слово в языке и речи. (Лексическое значение слова).

Тема. Синонимы и антонимы

Перечень вопросов, рассматриваемых в теме

Знать, что такое синонимы и антонимы, различать синонимы и антонимы, приводить примеры синонимов и антонимов, находить в словаре синонимов и антонимов

Тезаурус (перечень терминов и понятий, введённых на данном уроке)

Синонимы, антонимы.

Основная и дополнительная литература по теме урока (точные библиографические данные с указанием страниц).

  • В.П. Канакина, В.Г.Горецкий. Русский язык. 3 класс Учебник для общеобразовательных организаций. М.: Просвещение, 2017. С. 9-14.
  • В.П. Канакина, Русский язык. 3 класс Рабочая тетрадь. Пособие для общеобразовательных организаций. М.: Просвещение, 2017.
  • В.П. Канакина, Русский язык. 3 класс. Проверочные работы. М.: Просвещение, 2017.
  • В.П. Канакина, Русский язык. 3 класс. Тетрадь учебных достижений. М.: Просвещение, 2017.

Планируемые результаты

На этом уроке

Узнаем:

  • что такое синонимы и антонимы;

Научимся:

  • различать синонимы и антонимы;
  • приводить примеры синонимов и антонимов;
  • находить в словаре синонимов и антонимов.

Открытые электронные ресурсы по теме урока (при наличии)

http://resh.edu.ru

https://nsportal.ru

www.prosv.ru

Теоретический материал для самостоятельного изучения

Рассмотрите иллюстрации. Прочитайте. Что общего и чем различаются слова?

Как видно, на картинке, изображены слова, которые обозначают один и тот же предмет, но пишутся по-разному.

Буря, ураган; ребёнок, малыш; автомобиль, машина; умный, смышлёный; дыра, отверстие; красивый, прекрасный; брюки, штаны; начальник, директор; швея, портниха; кривая, извилистая; смеяться, хохотать; пианино, фортепьяно.

Сегодня на уроке мы познакомимся со словами, которые обозначают одно и тоже, но пишутся по-разному, научимся отличать эти слова, находить их в словаре.

Рассмотрите иллюстрации. Прочитайте. Что общего и чем различаются слова?

Как видно, на картинке изображены слова, которые противоположны по лексическому значению.

Весёлый, грустный; медленный, быстрый; грязный, чистый; твёрдый, мягкий.

Слова, которые произносятся по-разному, а по смыслу одинаковые или очень близкие, называются синонимами.

Например, работать и трудиться, веселиться и радоваться.

Слово «синоним» пришло к нам из греческого языка, в переводе оно означает «одноимённый».

Слова – синонимы можно найти в словаре синонимов. Так, в словаре синонимов Н. Абрамова можно найти следующие:

Автомобиль, машина.

Ветер, буря, ураган.

Лгать, обманывать.

Лётчик, пилот.

Определим, как можно использовать синонимы в речи, в тексте.

Прочитайте текст.

Во дворе слышны весёлые крики ребят. Ребята строят горку. Ребята будут кататься с горки.

В этом тексте повторяется слово «ребята».

Прочитаем синонимы к этому слову: дети, малыши.

Заменим повторяющееся слово синонимами.

Во дворе слышны весёлые крики ребят. Дети строят горку. Малыши будут кататься с горки.

Слова, которые противоположны по значению (по смыслу), называются антонимами.

Например, здравствуйте – до свидания, день – ночь, грустный – весёлый.

Слово «антоним» произошло от греческих слов «анти» – против и «онима» – имя.

Антонимы можно найти в словаре антонимов.

Белый – чёрный.

Встречать – провожать.

Плохо – хорошо.

Широкий – узкий.

Чистый – грязный.

Разбор заданий

Вариант 1.

Базовый уровень.

Что такое синонимы? Укажите полный правильный ответ.

  1. Слова, которые близки по смыслу, но различны по написанию.
  2. Слова, близкие по смыслу.
  3. Слова, которые по-разному пишутся.
  4. Слова, разные по смыслу, но одинаковые в написании.

Укажите, в каком понятии идёт речь в определении: «Слова, противоположные по значению (по смыслу)».

  1. Антонимы.
  2. Синонимы.
  3. Омонимы.
  4. Многозначные слова.

Укажите, в каком словаре можно найти антонимы.

Словарь антонимов.

Словарь омонимов.

Словарь синонимов.

Орфографический словарь.

Повышенный уровень.

Определите, в какой строке написаны синонимы.

  1. Красный, алый.
  2. Прыгать, играть.
  3. Лес, лесной.

Укажите, какие слова пословицы являются антонимами: «На смелого собака лает, а трусливого кусает».

  1. Смелый, трусливый.
  2. Лает, кусает.
  3. Собака, кошка.
  4. Смелый, собака.

Укажите синоним к слову «простите».

  1. Извините.
  2. До свидания.
  3. Прощение.
  4. Забота.

Вариант 2.

Базовый уровень.

Что такое антонимы? Укажите правильный ответ.

  1. Слова, противоположные по смыслу.
  2. Слова, близкие по смыслу.
  3. Слова, которые по-разному пишутся.
  4. Слова, разные по смыслу, но одинаковые в написании.

Определите, о каком понятии идёт речь в определении: «Слова, которые близки по смыслу, но различны по написанию».

  1. Синонимы.
  2. Антонимы.
  3. Омонимы.
  4. Многозначные слова.

Укажите, в каком словаре можно найти синонимы.

  1. Словарь антонимов.
  2. Словарь омонимов.
  3. Словарь синонимов.
  4. Орфографический словарь.

Повышенный уровень

Определите, в какой строке написаны синонимы.

  1. Грустный, печальный.
  2. Осень, весна.
  3. Стол, столовый.

Прочитайте загадку. Укажите, какие слова в загадке являются антонимами.

Далеко мой стук

Слышится вокруг.

Червякам я враг,

А деревьям друг.

  1. Враг, друг.
  2. Стук, вокруг.
  3. Червяки, деревья.
  4. Я, мой.

Укажите синоним к слову «отец».

  1. Папаша.
  2. Родственник.
  3. Отечество.
  4. Дядя Петя.

СИНОНИМЫ И АНТОНИМЫ – ГБДОУ «Детский сад №40 Приморского района Санкт-Петербурга»

Игры на обогащение речи

Возраст: дошкольники

 

ОБЕЗЬЯНКИ

Цель игры: научить детей образовывать глаголы антонимы с помощью приставок.

 

Воспитатель рассказывает историю, дети ему помогают, называя глаголы антонимы:

Сегодня мы поиграем в упрямых и послушных детей. Послушайте мой рассказ. У мамы обезьянки было две дочери. Старшую звали Послушница, младшую — Упрямица. Упрямица любила всё делать наоборот. Послушница соберёт игрушки, а Упрямица разбросает их. Если Послушница закроет дверь, то Упрямица… (интонацией незавершенности воспитатель стимулирует детей к ответу «откроет»). Как только Послушница что-то принесёт, тут же Упрямица это… (унесёт), пришьёт… (оторвёт), вычистит… (испачкает), замолчит… (заговорит), повесит… (снимет) и т.д.

___________________________________

СКАЖИ НАОБОРОТ

Цель: закрепление пар противоположностей.

 

Воспитатель кидает мяч ребёнку, называет слово, а ребёнок бросает мяч обратно и называет слово с противоположным значением:

весёлый — грустный

быстрый — медленный

красивый — безобразный

пустой — полный

худой — толстый

умный — глупый

трудолюбивый — ленивый

тяжелый — легкий

трусливый — храбрый

твердый — мягкий

светлый — темный

длинный — короткий

высокий — низкий

острый — тупой

горячий — холодный

больной — здоровый

широкий — узкий

___________________________________

Я НАЧНУ, А ТЫ ЗАКОНЧИ

Цель: научить детей составлять предложения с использованием приставочных глаголов с противоположным значением; развивать умение быстро находить точное слово.

 

Воспитатель начинает предложение, используя приставочный глагол. Дети заканчивают предложение, употребляя однокоренной глагол с приставкой противоположного значения:

Мальчик сначала подошёл к дому, а потом… (отошёл). Утром ребята пришли в детский сад, а вечером… (ушли). Мальчик вошёл в комнату, вскоре он… (вышел). Ребята побежали по правой стороне, а потом… (перебежали) на левую. Дети играли в прятки. Они забежали за дом, спрятались, но вскоре они… (выбежали).

___________________________________

ВЕСЁЛЫЕ АВТОМОБИЛИ

Подвижная игра со словами.

Цель: активизация в речи глаголов движения.

 

Представим, что каждый из нас — это автомобиль. Наши стульчики — это гаражи. Воспитатель по очереди каждому «автомобилю» подаёт сигнал. По сигналу «автомобиль» покидает стульчик, называя глагол движения, например, выехал, уехал, поехал, отъехал, покатился, помчался. Ребёнок делает круг и возвращается в свой гараж, называя другой глагол, например, приехал, подъехал, заехал, прибыл, примчался и т.д.

___________________________________

РОДНАЯ ПРИРОДА В СТИХАХ И ЗАГАДКАХ

Цель: развивать умение находить антонимы в стихотворениях, подбирать синонимы.

 

1. Воспитатель предлагает детям отгадать загадки о природе и найти в них антонимы.

 

Круглое и яркое,

дарит всем тепло.

Встало утром рано,

По небу пошло.

Закатилось вечером

За леском.

Угадайте, дети,

Говорю о ком? (Солнце)

 

Вьётся, словно лента,

В дымке голубой,

Может быть спокойной,

Может бить волной.

Тёмной и глубокой,

Что не видно дна,

Мелкой и прозрачной

Может быть она.

А в жару купает

Нас в своей волне.

Что это такое,

Подскажите мне. (Река)

 

2. Далее предлагает отгадать следующую загадку:

 

Что это за птица

Чёрная, большая

Над землей повисла?

Солнце закрывая

Крупными слезами,

Эта птица плачет.

От неё подальше

Мама дочку прячет.

Как она примчится,

Всё вокруг темнеет,

Чтобы не промокнуть,

Убегу скорее. (Туча)

 

Попросите детей подобрать антонимы к словам:

чёрная….

большая….

темнеет….

скорее….

 

3. Задача детей — найти синонимы:

 

Зябнет осинка,

Дрожит на ветру,

Стынет на солнышке,

Мёрзнет в жару.

 

Дуб дождя и ветра вовсе не боится

Кто сказал, что дубу страшно простудиться

Ведь до поздней осени дуб стоит зелёный

Значит дуб выносливый, значит закалённый.

___________________________________

СКАЖИ ПОХОЖЕ

Цель: научить детей подбирать синонимы с дополнительными смысловыми оттенками к глаголам и прилагательным.

 

1. Воспитатель передает платок ребёнку, называя глагол, ребёнок отдает платок обратно, называя синоним к глаголу.

Думать — ….(размышлять), открыть — ….. (отворить), отыскать — … (найти), зябнуть — … (мёрзнуть), поразить — … (удивить), шалить — … (баловаться), забавлять — …. (развлекать), прощать — …(извинять), звать — … (приглашать), реветь — … (плакать), мчаться — … (нестись), вертеться — … (крутиться), опасаться — … (бояться), бросать — …. (кидать).

 

2. Затем дети могут упражняться в подборе синонимов с дополнительными смысловыми оттенками к прилагательным.

 

Этот дом большой, а этот…. (огромный). Эта одежда старая, а это платье совсем …. (изношенное). Это платье чуть-чуть влажное, а это совсем ….. (мокрое). Мальчик молчаливый, а девочка ….. (неразговорчивая). Вчера день был теплый, а сегодня ….. (жаркий).

___________________________________

ПОДБЕРИ ПОДХОДЯЩЕЕ СЛОВО

Цель: научить подбирать антонимы к многозначным прилагательным и к словосочетаниям с многозначными глаголами и прилагательными; развивать умение понимать прямое и переносное значение слов.

 

Детям предлагаются многозначные прилагательные, которые в зависимости от контекста меняют свое значение. К ним надо подобрать антонимы.

Ручей мелкий, а речка ….. (глубокая). Ягоды смородины мелкие, а ягоды клубники ….. (крупные).

Кашу варят густую, а суп …. (жидкий). Лес иногда густой, но иногда … (редкий).

После дождя земля сырая, а в солнечную погоду …. (сухая). Покупаем картофель сырой, а едим …. (вареный).

 

В качестве речевого материала могут использоваться словосочетания:

Худое ведро, худое платье, худой человек.

Мальчик бежит, лошадь бежит, вода бежит, время бежит, ручьи бегут.

Растёт цветок, растёт ребенок, растёт дом.

Жаркий день, жаркая погода, жаркий спор.

___________________________________

СКАЖИ ПО-ДРУГОМУ

Цель: научить детей подбирать к словосочетанию слова, близкие по смыслу.

 

Воспитатель рассказывает стихотворение «Подснежники», автор Т. Белозёрова:

 

Плакала Снегурочка, 

Зиму провожая,

Шла за ней печальная, 

Всем в лесу чужая.

Там, где шла и плакала, 

Трогая берёзы,

Выросли подснежники — 

«Снегурочкины слезы».

 

Вот какие ласковые слова нашёл поэт, чтобы рассказать о подснежниках и весне. Вопросы детям: 

1. Какая была Снегурочка, провожая зиму? (Печальная)

2. К слову печальная подберите слова, похожие по смыслу (грустная, невесёлая)

3. Если Снегурочка печальная, то какое у неё настроение? (Плохое)

4. Послушайте, какие я назову предложения: «Дождь идёт. Снегурочка идёт». Какое слово повторялось? (Идёт.) Попробуйте заменить слово идёт. Дождь идёт… (льет). Снегурочка идёт… (шагает). Весна идёт — как можно сказать по-другому? (Наступает.) Автобус идёт… (едет).

Аналогично даются задания со следующими словосочетаниями:

чистый воздух (свежий), чистая вода (прозрачная), чистая посуда (вымытая), самолет сел (приземлился), солнце село (зашло), река бежит (течет, струится), мальчик бежит (мчится, несётся).

___________________________________

НАЙДИ ДРУГОЕ СЛОВО

Цель: развивать у детей умение подбирать наиболее точное обозначение к заданной ситуации; научить подбирать синонимы и антонимы к прилагательным.

 

1. Папа стал делать детям качели. Миша принёс ему верёвку. Папа сказал: «Нет, эта верёвка не годится, она оборвётся». Папа взял другую верёвку: «А вот эта ни за что не оборвется». Какую верёвку взял папа? Как можно про неё сказать?

2. Послушайте два предложения: Вова рос крепким мальчиком. Он почувствовал под ногами крепкий лёд.

Что значит слово крепкий? Как можно сказать эти предложения по-другому? Сами придумайте предложение со словом крепкий.

Аналогично рассматриваются предложения: Мальчик дрожит от холода. Зайчишка дрожит от страха.

___________________________________

ИГРА С МЯЧОМ

 

Воспитатель бросает каждому ребёнку мяч, называя слово. Дети бросают мяч обратно воспитателю, называя антоним. 

Длинный — короткий, глубокий — мелкий, мягкий — твердый, легкий — тяжелый, тонкий — толстый, густой — редкий (жидкий), сильный — слабый.

Говорить — молчать, смешить — довести до слёз, разрешить — запретить, падать — вставать, смеяться — плакать, зажечь — потушить, помогать — мешать.

___________________________________

НАЙДИ ПРОТИВОПОЛОЖНОЕ СЛОВО

Цель: развивать у детей умение подбирать противоположные по смыслу слова.

 

1. Сахар сладкий, а лимон… (кислый). Луна видна ночью, а солнце… (днём). Огонь горячий, а лёд… (холодный). Тополь высокий, а шиповник … (низкий). Река широкая, а ручей… (узкий). Камень тяжёлый, а пух… (лёгкий). Редька горькая, а груша… (сладкая).

2. Если суп не горячий, то, значит, какой? (Холодный.) Если в комнате не светло, то в ней… (темно). Если сумка не тяжелая, то она… (лёгкая). Если нож не тупой, то он… (острый).

3. Упражняемся в нахождении антонимов на примере поговорок:

Ученье — свет, а неученье — тьма.

Меньше говори, а больше делай.

Труд кормит, а лень портит.

Готовь сани летом, а телегу зимой.

Большая работа лучше большого безделья

Лето собирает, а зима подъедает.

Чужбина — калина, родина — малина.

Слова-синонимы (Программа “Школа XXI в.”). 2-й класс

Цель: знакомство со словами-синонимами.

Задачи:

  • создать условия для наблюдения за сходством и различием слов-синонимов;
  • учить детей распознавать синонимы;
  • развивать речь детей, память, познавательную активность, воспитывать культуру речи;
  • способствовать развитию аналитического мышления, умения сравнивать, выделять существенные признаки, обобщать, делать выводы;
  • воспитывать доброжелательное отношение друг к другу во время выполнения заданий в парах, группах, умение уважительно относиться к позиции другого человека, справедливо оценивать работу другого, объяснять своё несогласие;
  • формировать основы учебной деятельности.

Оборудование: учебник «Русский язык», 2класс, часть 2, авторы: С.В.Иванов, А.О.Евдокимова, М.И.Кузнецова и др. – М.: «Вентана-Граф,2011, карточки с заданиями для групповой, индивидуальной и дифференцированной работы, учебник «Морянка» (хрестоматия о Русском Севере для чтения в начальных классах), науч. ред. Николаева Э. И., сост., отв. ред. Полякова И. Ф., Архангельск, Поморский университет, 2010.

ХОД УРОКА

1. Организационный момент

Приветствие, эмоциональный настрой на урок.

2. Чистописание

а ш м г и

– Разделите все буквы на группы.

Возможные варианты:

 и  а        ш   м   гбуквы, обозначающие гласные и согласные звуки,
ш  и        м    а   гиспользование элементов написания букв,
а   и        м   г           шбуквы, обозначающие гласные звуки, буквы, обозначающие звонкие согласные звуки и буква, обозначающая глухой согласный звук, являющийся всегда твёрдым.  

Запись: Шш Шш

Шля … ка, ке … ка, кичка, ша … па. – Где слышали слово «кичка»? Обращение к словарю, уточнение лексического значения слова.

– Какие буквы пропущены? Докажите.

Самооценка работы.

Работа с орфограммой «парный звонкий и глухой согласный в корне слова».

– Что можете сказать об этих словах? (Найти сходство, различие слов).

3. Словарная работа. Актуализация знаний

М … шина, авт … м … биль, … втобус, грузовик.

– Спишите, вставляя пропущенные буквы, объясните написаниеслов.
Взаимопроверка.
– Найдите лишнее слово. Докажите.
– Составьте предложение с одним из слов, запишите.

4. Определение учебной задачи

Работа в группах.
У каждой группы 2 текста.

Тексты для 1 группы:

  1. Строители возвели новый дом. Красивое здание расположено на центральной улице города. Это жилище предназначено для рабочих крупного завода. Людям очень нравится новая постройка.
  2. Строители возвели новый дом. Красивый дом расположен на центральной улице города. Этот дом предназначен для рабочих крупного завода. Людям очень нравится новый дом.

Тексты для 2 группы:

  1. С самого утра во дворе слышны весёлые крики малышей. Ребята строят ледяную горку. Дети сделали из снега холмик и заливают его водой. Весело будет детворе кататься с горки.
  2. С самого утра во дворе слышны весёлые крики ребят. Ребята строят ледяную горку. Ребята сделали из снега холмик и заливают его водой. Весело будет ребятам кататься с горки.

Тексты для 3 группы:

  1. В цирке выступал волшебник. Сначала кудесник превратил кролика в собаку. Потом маг заставил исчезнуть целую машину. Детям очень понравилось выступление чародея. Они громко хлопали в ладоши.
  2. В цирке выступал волшебник. Сначала волшебник превратил кролика в собаку. Потом волшебник заставил исчезнуть целую машину. Детям очень понравилось выступление волшебника. Они громко хлопали в ладоши.

Задание группам: сравните тексты.

– Что заметили? Какой текст интереснее? Почему?
– Выпишите только те слова, которыми тексты различаются. Проанализируйте слова.

Дом, здание, жилище, постройка.
Дети, ребята, детвора, малыши.
Волшебник, кудесник, маг, чародей.

– Что можете сказать про эти слова? Сравните их. Что объединяет эти слова?

Близки по значению.
Отвечают на один вопрос.

– Что вы хотели бы  узнать про такие слова? (Как называются эти слова? Чем похожи и отличаются такие слова?)
– Чему хотели бы научиться на уроке? (Учиться находить их в предложениях, текстах).

5. Формулирование темы урока

– Как называются такие слова, мы сейчас узнаем. Помогите подобрать слова, близкие по значению к данным:

Скорый        –             быстрый
Притворный  –          лживый
Прекрасный  –           чудесный
Огромный    –             большой
Мощный  –                 сильный
Занимательный –      интересный
Отважный   –            смелый
Сообразительный –   умный

Синонимы.

6. Работа над правилом.

– Давайте сделаем вывод, что же такое синонимы? (Слова, близкие по значению, отвечающие на один вопрос).
– Проверим, как сформулировали правило авторы учебника. Учебник с. 42, рубрика «Тайны языка».

7. Работа со словарями

Синоним – однослов, сослов, однозначащее, или весьма близкое по смыслу к другому слово. (В. И. Даль)
Синоним; в языкознании: слово или выражение, совпадающее или близкое по значению с другим словом, выражением”. (С.И. Ожегов)
Синоним  (лингв.) – слово, отличающееся от другого по звуковой форме, но совпадающее, сходное или очень близкое по значению. (Д.Н.Ушаков)
– Где можно найти синонимы слов? (Словари синонимов З.Александровой, Н. Абрамова, толковые словари русского языка).

8. Первичное закрепление. Работа в парах

– Среди группы слов попробуйте найти слова-синонимы. Выпишите их в строчку.

  • Печальный, невеселый, мудрый, грустный.
  • Маленькая, огромная, крошечная, малюсенькая, небольшая.
  • Охранять, караулить, сторожить, лаять, стеречь.
  • Отдых, труд, дело, работа.
  • Победить, одолеть, драка, разгромить, разбить.
  • Дрога, путь, тропинка, аллея, ехать, тротуар.
  • Жаркий, горячий, целый, жгучий, знойный.

– Докажите, что эти слова являются синонимами. (Они близки по значению и отвечают на один и тот же вопрос)

Проверка – назвать лишние слова, которые не выписали.

Мудрый
Огромная
Лаять
Отдых
Драка
Ехать
Целый

9. Физпауза

10. Фронтальная работа. Использование регионального компонента.

– У каждого народа, в каждой местности свои языковые особенности. На народов севера  тоже есть такие особенности.
– Прочитайте слова.

Баской, моряна, водейка, сиверко, ульнуть.

– Я назову слово, а вы попробуйте подобрать синоним из этой группы слов.

Сбежать, ветер, красивый, ведро, сосуд.
(Сбежать – ульнуть, ветер – моряна, сиверко, красивый – баской, ведро – водейка, сосуд – )

11. Работа по учебнику. Наблюдение за значением слов-синонимов с опорой на рисунки.

Учебник с. 42, № 1. Выбрать из предложенных слов по одному подходящему к каждому рисунку. Составить предложения по картинкам.

Маша задула свечи на праздничном торте.
Папа погасил в комнате свет.
Мама выключила утюг.
Отважные пожарные потушили горевший дом.

– Что объединяет слова и чем они различаются? (Слова-синонимы объединены близостью, схожестью значения, но различаются тем, что не могут одинаково сочетаться с другими словами, они называют схожие, но не одинаковые действия)

Вывод. Учебник с. 43. Рубрика «Обрати внимание».

12. Самостоятельна работа

Учебник с. 43, № 2 Выполнение упражнения с предварительным разбором.

Домашнее задание: учебник  с. 43, № 3.

13. Дифференцированная работа. (Карточки)

Соединить стрелками слова-синонимы:

14. Итог урока

– Вспомните учебные задачи. Выполнили мы их? Тест.

1. Сегодня мы познакомились со словами, которые называются …

а) омонимы
б) синонимы
в) омографы

2. Синонимы близки …

а) по написанию
б) по звучанию
в) по смыслу, значению

3. Синонимы отвечают …

а) на один и тот же вопрос
б) на разные вопросы
в) всегда на вопрос «кто?»

4. Найди группу синонимов:

а) мама, папа, сестра
б) бросить, кинуть, швырнуть
в) веселый, грустный

5. Подберите ещё один синоним к группе: тихий, безмолвный, смирный:

а) спокойный
б) шумный
в) быстрый

15. Рефлексия

– Оцените свою работу на уроке.

– Сегодня на уроке вы старались, вкладывали все силы, прилежно трудились.
– Вы поработали хорошо, отлично, славно, здорово.
– Я довольна, удовлетворена вашей работой, трудом, делом.

– Спасибо!

Список литературы:

  1. «Русский язык», 2 класс: комментарии к урокам,  авторы: С.В.Иванов, А.О.Евдокимова, М.И.Кузнецова и др. – М.: Вентана-Граф, 2009.
  2. Учебник «Русский язык», 2класс, часть 2, авторы: С.В.Иванов, А.О.Евдокимова, М.И.Кузнецова и др. – М.: Вентана-Граф,2011.
  3. Учебник «Морянка» (хрестоматия о Русском Севере для чтения в начальных классах), науч. ред. Николаева Э. И., сост., отв. ред. Полякова И. Ф., Архангельск, Поморский университет, 2010.

Синонимы и антонимы, конспект занятия по развитию речи

Конспект занятия по развитию речи, тема «Синонимы и антонимы»

Автор: Давыдова Светлана Алексеевна, воспитатель-методист высшей квалификационной категории.

Программное содержание:

Познакомить детей с понятиями «синонимы» и «антонимы», учить подбирать слова сходные и противоположные по смыслу. Продолжать учить детей составлять предложения с заданными словами. Воспитывать умение детей действовать согласно словесной инструкции.

Оборудование:

Набор картинок из игры «Контрасты».

Ход занятия:

– Чтобы хорошо говорить, надо хорошо знать язык. Лучше говорит и пишет тот, кто много читает, кто внимательно слушает людей, владеющих культурной речью. Сегодня мы с вами совершим путешествие по стране слов. Там нас ожидают веселые задания, игры и головоломки. (Инсценировка: стук в дверь. – Кто там? Входят три мальчика.)

Первый:
– Не сердитесь на нас!

Второй:
– Не обижайтесь.

Третий:
– Не злитесь.

Воспитатель:
– Где вы были?

Первый:
– Недалеко.

Второй:
– Близко.

Третий:
– Рядом.

Воспитатель:
– Садитесь. А почему вы так странно отвечали? Все говорите об одном и том же, но по-разному. Оказывается, в русском языке есть слова-друзья. И хотя они и пишутся по-разному, и звучат по-разному, но обозначают одно и тоже. Пример:

Большой – огромный – громадный.
Маленький – крошечный – малюсенький.

– Такие слова-друзья называют еще «слова близкие по значению» или «слова-синонимы», потому что они обозначают близкие понятия.
– Мальчики, опоздавшие, повторите нам слова-друзья, которые вы использовали.

Сердитесь – обижаетесь – злитесь.
Недалеко – близко – рядом.

– К некоторым словам можно подобрать не одно слово, близкое по значению, а несколько. Например:

Обмануть – перехитрить – одурачить – провести.
Храбрый – смелый – отважный – мужественный – бесстрашный.

– Если бы слов-друзей было меньше, то нам было бы скучно говорить одними и теми же словами. Послушайте:

Человек бежит. Река бежит.

– Давайте заменим слово «бежит» в предложении «Река бежит» словом, близким по значению слову «бежит».
Река бежит, бурлит, журчит, шумит, льется, катится, плывет.

– Как скучно звучало просто «река бежит», и как красиво получилось, когда мы использовали слова, близкие по значению. Послушайте коротенькую историю: «Пошли два медвежонка гулять, и нашли пчелиный улей. Одного медвежонка ужалила пчела, и пришел он к маме грустный».

– Как еще можно про него сказать? Подберите к слову «грустный» слова, близкие по значению. (Печальный, невеселый, унылый, тоскливый, несчастный.)

– А теперь послушайте стихотворение И. Токмаковой и попытайтесь отыскать в нем слова-друзья.

Зябнет осинка
Дрожит на ветру
Стынет на солнышке
Мерзнет в жару.
(Зябнет, дрожит, стынет, мерзнет.)

– А сейчас прочитаем пословицы. В них тоже есть слова-синонимы, близкие по значению.

1. Спеши – не спеши, а поторапливайся.
2. Приятелей много, а друга нет.
3. Переливает из пустого в порожнее.

Дидактическая игра «Найди друзей»

– Поиграем в игру «Найди друзей». К заданному слову нужно подобрать слово-друг из следующих слов. Послушайте их и выберите нужные слова. Алфавит Аккуратный Огонь Алый Чистый Скакать Прыгать Азбука Бросать Пламя Красный Кидать (Работа у доски, дети попарно соединяют линиями слова-синонимы.)

– Когда мы используем слова-друзья, наша речь становится точной, выразительной, яркой.

Физкультминутка «Веселая разминка»

А теперь мы разомнемся,
Улыбнемся, посмеемся.
Наклоняйтесь ниже, ниже,
Головой к коленям ближе.
А теперь вы не ленитесь.
Хорошо назад прогнитесь.
Головою покрутите,
Потянитесь, потянитесь!
Вы, ребята, не устали?
Сели – встали!
Сели – встали!
Все руками помахали
​И на место побежали!

– В русском языке есть не только синонимы – слова-друзья, но и слова-недруги, слова с противоположным значением. Такие слова называют еще слова-антонимы. Вот примеры таких слов:

Горячо – холодно.
Много – мало.
Большой – маленький.

– Не у всех слов есть слова-недруги, слова-антонимы. Не может их быть у слов «нога», «корова», «карандаш» и многих других слов.

– Отгадайте загадку про лесную птицу и найдите в этой загадке слова, противоположные по значению.

Далеко мой стук
Слышится вокруг.
Червякам я враг,
А деревьям друг.
(Дятел; пара слов «враг – друг»).

Сейчас я буду называть слова, а вы подбирайте к ним слова-недруги: горячий, широкий, злой, трусливый, конец, радость, война, ночь, высокий, тяжелый, большой, маленький, свет, приходить, новый, радоваться, бездельничать, плохо, мелко, грязно, рано, сладкий.

Дидактическая игра «Живые слова»

– А теперь поиграем в «Живые слова». (Выходят 6 детей и берут в руки картинки из игры «Контрасты».) Давайте подумаем, какие слова обозначают эти рисунки. А теперь давайте поставим эти слова парами. Подберем слова, противоположные по значению, антонимы.

Молодой – старый.
Светло – темно. (День – ночь).
Плачет – смеется.

– Поиграем в игру «Подскажи словечко».

Игра «Подскажи словечко»

Куст низкий, а дерево …
Вагон большой, а тележка …
Ночь была холодная, а день …
Молоко жидкое, а сметана …
Малина сладкая, а лимон …

(Подведение итога занятия, оценка работы детей в ходе занятия.)

Скачать конспект занятия “Синонимы и антонимы”

Дочерних синонимов | Английский тезаурус Коллинза

Определение

молодой человек

Этот фильм не подходит для детей.

Синонимы

ребенок (неофициальный)

Все дети в моем классе умели читать.

минор

Подход фактически прекратил продажу сигарет несовершеннолетним.

младенец

молодых мам с младенцами в колясках

малышек

невинные как новорожденные

малолетние

Снизилась численность молоди в общей популяции.

тот

Библиотека сегодня была полна малышей.

little one

bairn (шотландский, северный Англия) кусачий (неофициальный)

Когда вы в последний раз видели меня, я был всего лишь кусачком.

babe in arms

munchkin (неформальный, в основном США)

rug rat (сленг)

littlie (австралийский, неофициальный)

ankle-biter (австралийский, американский, сленг)

tacker (австралийский, сленг)

См. Примеры синонимов

Определение

сын или дочь

Сколько у вас детей?

Синонимы

потомок

Она меньше беспокоилась о своем потомстве, чем раньше.

выпуск

Он умер бесплодным в 1946 году.

потомок

Они потомки первых поселенцев.

потомство

Они откладывают средства на благополучие своего потомства.

См. Примеры синонимов

Цитаты

Ребенок – отец этого человека [Уильям Вордсворт – Мое сердце прыгает] Я люблю детей. Особенно, когда они плачут, потому что их забирают [Нэнси Митфорд] Первую половину нашей жизни разрушают наши родители, а вторую половину – наши дети [Кларенс Дэрроу] Ваши дети – не ваши дети.
Они сыновья и дочери стремления жизни к самой себе.
Они пришли через вас, но не от вас.
И хотя они с вами, но они не принадлежат вам [Халил Джебран – Пророк] Дети полностью эгоистичны; они сильно чувствуют свои потребности и безжалостно стремятся удовлетворить их [Зигмунд Фрейд – Толкование снов] Примирение с реальностью, с вещами, как они есть, – это постоянное занятие для ребенка [Милтон Р. Сапирштейн – Парадоксы повседневной жизни ]

Авторские права © 2016 Издательство HarperCollins.Все права защищены.

слов, используемых детьми или детьми младшего возраста – синонимы и родственные слова

Родственные слова


be a love and. . .

фраза

используется для того, чтобы попросить ребенка или кого-то из членов вашей семьи сделать что-нибудь для вас.

big

прилагательное

большой мальчик или большая девочка становятся старше или старше другого ребенка. Это слово используется в основном детьми или при разговоре с детьми

птичка

существительное

произносится маленькая птичка.Это слово используется в основном детьми или при разговоре с детьми.

бу-бу

существительное

неформальныйАмериканский небольшой порез или травма на теле. Это слово используется в основном детьми или при разговоре с детьми.

bow-wow

междометие

используется для представления звука, который издает собака (ее лай), когда разговаривает с детьми или в книгах для детей

bow-wow

имя существительное

собака. Это слово используется в основном детьми или при разговоре с детьми.

кролик

сущ

кролик.Это слово используют дети или при разговоре с детьми.

choo-choo

существительное

говорит в поезде. Это слово используется в основном детьми или при разговоре с детьми.

холодно

прилагательное

используется в разговорной речи, особенно в детских играх, чтобы сказать кому-то, что они не близки к тому, чтобы что-то найти или угадать

пересечь

прилагательное

злой. Это слово используется в основном детьми или при разговоре с детьми

папа

существительное

неофициально ваш отец.Это слово используется в основном детьми или при разговоре с детьми

собачка

существительное

неформальная собака. Это слово используется в основном детьми или при разговоре с детьми.

doo-doo

сущ

неформальные твердые отходы организма. Это слово используется в основном детьми или при разговоре с детьми.

easy-peasy

прилагательное

Britishinformal чрезвычайно просто. Это слово используется в основном детьми или при разговоре с детьми.

во веки веков

фраза

для настоящего и на все времена в будущем: используется для акцента, особенно детьми или в детских рассказах

fraidy-cat

имя существительное

Американец, который легко пугается.Это слово используют в основном дети.

goody

междометие

неформальное старомодное, используется для того, чтобы сказать, что вы чем-то счастливы или взволнованы. Это слово используется в основном детьми или при разговоре с детьми.

взрослый

существительное

взрослый. Это слово используется в основном детьми или при разговоре с детьми.

hot

прилагательное

в разговорной речи используется в детской игре для того, чтобы сказать, что вы очень близки к тому, чтобы что-то найти или угадать правильный ответ

соединенное

прилагательное

неформальное соединенное письмо – это письмо, в котором буквы соединены друг другу.Это слово используется в основном детьми или при разговоре с детьми.

ягненок

существительное

Британский язык, используемый для доброго разговора с кем-то или о ком-то, особенно о маленьком ребенке

little

прилагательное

молодой и часто маленький. Это слово используется в основном детьми или при разговоре с детьми

мама

существительное

неформальное мать. Это слово используется в основном детьми или при разговоре с детьми.

означает любое

существительное

кто-то недобрый, неприятный или не великодушный.Это слово используют в основном дети.

мама

существительное

Американцы – это имя, которое используется при разговоре с собственной матерью, особенно маленькими детьми. Британское слово – мумия

мама

существительное

Американское неформальное слово, обозначающее мать, особенно используется маленькими детьми. Британское слово – мумия

мумия

существительное

Britishinformal мать

nana

существительное

неформальное ваша бабушка. Это слово используется особенно детьми или по отношению к детям.

няня

существительное

Britishinformal имя вашей бабушки. Это слово используется особенно детьми или по отношению к детям.

непослушный

прилагательное

неформальный оскорбительный или невежливый. Это слово используется в основном детьми или детьми

ночь ночь

фраза

используется для пожелания спокойной ночи, особенно ребенку перед сном

нет наречие

, используемое для указания кому-либо, особенно ребенку, не делать что-либо

номер два

сущ

твердые отходы из недр.Это слово используют дети и при разговоре с детьми.

поросенок

сущ

неформальная свинья. Это слово используется в основном детьми или при разговоре с детьми.

копилка

сущ

неформальный палец. Это слово используют дети или при разговоре с детьми.

poo

имя существительное

Британские неформальные твердые отходы организма. Это слово используется в основном детьми или при разговоре с детьми.

какашки

существительное

Американские неформальные твердые отходы, которые выходят из вашего тела, когда вы ходите в ванную комнату.Это слово особенно используется детьми и по отношению к детям.

какашки

существительное

Американский неформальный процесс вывода отходов из вашего тела, когда вы идете в ванную. Это слово особенно используется детьми и по отношению к детям.

poop

verb

Americaninformal, чтобы выводить твердые отходы из вашего тела, когда вы идете в ванную. Это слово особенно используется детьми и по отношению к детям.

poppet

существительное

Britishspoken используется для разговора с ребенком или о ребенке, который вам нравится

pretend

прилагательное

неформальное воображаемое.Это слово используется в основном детьми или при разговоре с детьми

киска

существительное

неформальный кот. Это слово используется в основном детьми или при разговоре с детьми.

кошечка

сущ

неформальная кошка. Это слово используется в основном детьми или при разговоре с детьми.

scaredy-cat

cуществительное

Britishinformal fidy-cat

shush

междометие

используется для того, чтобы попросить кого-то, особенно ребенка, замолчать. Это слово часто используется вместо более сильного слова, например, заткнись.

крепко спи

фраза

, используемая для того, чтобы сказать кому-то, особенно ребенку, что вы надеетесь, что он хорошо спит

у кого-то есть пизды

фраза

американоинформаль, используемая для выражения того, что вы не хотите сближаться с кем-то. Эту фразу используют дети

, поэтому в конце грубого или гневного высказывания используется фраза

, чтобы показать, что вам все равно, что думает другой человек. Это выражение особенно используется детьми.

sweetie

существительное

неформальноеBritish a piece of candy

tattle

глагол

, демонстрирующее неодобрение, чтобы сказать кому-то, что другой человек сделал что-то плохое, обычно для того, чтобы доставить ему неприятности.Это слово используется в основном детьми или при разговоре с детьми.

teeny weeny

прилагательное

informal очень мало. Это слово используется в основном детьми или при разговоре с детьми.

звон

существительное

произносится акт мочеиспускания. Это слово используется в основном детьми или при разговоре с детьми.

звенеть

глагол

произносится, чтобы помочиться. Это слово используется в основном детьми или при разговоре с детьми.

тоже

наречие

произносится, чтобы подчеркнуть, что что-то истинно, когда кто-то этому не верит.Это особенно часто используется детьми. Это слово используется в основном детьми или при разговоре с детьми.

живот

существительное

Британский неформальный живот

животик

существительное

неформальное живот. Это слово используется в основном детьми или при разговоре с детьми.

upsy-daisy

междометие

используется, когда кто-то упал, или когда кто-то поднимает, особенно ребенка

мы

определитель

иногда используется вместо «вы», особенно когда врач или медсестра разговаривают с кем-то, кто больной или когда учитель разговаривает с детьми

Wee

глагол

говорит, чтобы помочиться.Это слово используется в основном детьми или при разговоре с детьми.

weenie

существительное

Americaninformal a wiener

wee-wee

глагол

неформальное мочеиспускание. Это слово используется в основном детьми или при разговоре с детьми.

какое волшебное слово?

фраза

используется для напоминания ребенку сказать «пожалуйста», когда что-то просит

whoops-a-daisy

фраза

используется, когда вы разговариваете с маленьким ребенком, который только что упал или уронил что-то

wiener

существительное

Americanvery неформальный мужской половой орган.Это слово используют дети.

yippee

междометие

выражение счастья и волнения. Это слово используют в основном дети.

Английская версия тезауруса из слов, используемых детьми раннего возраста или для детей раннего возраста

Обучение синонимам в классе

Знакомство с синонимами ранних писателей – идеальный способ расширить их словарный запас и, в свою очередь, улучшить и улучшить их письменную речь.Знакомя своих учеников с различными синонимами общих слов, используемых в письменной форме, вы предоставляете им широкие возможности для того, чтобы добавить больше азарта и напряженности в их письмо. В этом блоге вы найдете несколько советов и подсказок по обучению ваших студентов синонимам.

Сделайте ваш класс шумным! Подпишитесь на Teach Starter и получите доступ к тысячам ресурсов, соответствующих учебной программе, и инструментам цифрового обучения. Приступайте к работе


Посмотрите видео на YouTube о синонимах

Как всегда, на YouTube есть несколько действительно милых видеороликов, которые отлично подходят для ознакомления ваших учеников с синонимами.Я всегда обнаруживал, что использование видео на YouTube или чего-то интерактивного, чтобы начать изучение определенных концепций, является отличным способом привлечь студентов с самого начала!

В этом простом видео использованы великолепные иллюстрации и четкое определение синонимов. Кроме того, он использует повторение, предоставляя несколько примеров синонимов. В конце видео есть увлекательное занятие, которое ваши ученики могут выполнять вместе в классе, чтобы закрепить свои знания.

Изучение синонимов в книгах

Наряду с видео на YouTube существует также ряд сборников рассказов, в которых исследуются синонимы.Это одно из моих любимых блюд, и детям оно нравится, потому что все дело в попах животных! В этой книге есть миллионы имён, от «щеки» до «туша» и «хейни».

Дети будут хихикать по книге, однако именно здесь вы можете объяснить, что все слова являются синонимами слова «дно»!

Насколько было бы скучно, если бы слово «низ» использовалось на каждой странице?

Показывать плакаты с синонимами в классе

Для ваших учеников хорошо и полезно понимать, что такое синонимы, однако применение этих знаний и использование синонимов в их самостоятельном написании может быть проблемой.Это отличная идея – побудить студентов разработать собственный банк синонимов, который они могут использовать для определенных слов в своем письме?

Здесь пригодятся наши красиво оформленные плакаты-синонимы для классной комнаты. Этот красиво иллюстрированный набор включает 27 плакатов, охватывающих множество синонимов основных слов и чувств!

Во время письменных сессий я бы посоветовал своим ученикам взглянуть на плакаты с синонимами, чтобы сделать их письмо более интересным. Кроме того, во время проверки я бы посоветовал своим ученикам обвести слова, которые были немного «скучными», и посмотреть, смогут ли они найти лучшее слово для каждого из обведенных слов.

Индивидуальные книжки с синонимами

Используя наши карточки с синонимами, создайте книжку с синонимами, прикрепив их к кольцу для карточек. Легкий доступ к этим книжкам для студентов во время написания побудит их искать «лучшие» слова для использования во время написания.

Наш набор из 11 карточек-синонимов яркие, а изображения слишком милые!

Наши карточки-синонимы «Чувства» идеально подходят, когда учащиеся пишут рассказы и придумывают слова, чтобы описать чувства разных персонажей.

Включите синонимические упражнения во время смены грамотности

Как и все, что изучают ваши ученики, постоянное повторение и практические занятия, которые помогут закрепить знания ваших учеников о синонимах, имеют жизненно важное значение. Использование различных практических занятий по синонимам во время ротации грамотности – еще один фантастический способ закрепить эти знания.

Наше упражнение «Головоломка по синонимам» – это фантастический пример упражнения с синонимами, которое вы могли бы использовать со своими учениками.

Вырежьте кусочки пазла, перемешайте их и разложите.Студентам необходимо сопоставить все слова! Затем вы можете предложить своим ученикам написать предложение, используя несколько совпадающих слов!

Эта головоломка с многоугольниками синонимов также является очень интересным способом заставить ваших учеников задуматься о синонимах.

В этом упражнении ученики должны вырезать многоугольники. Они перемешаны, поэтому им нужно будет собрать головоломку, посмотрев на слова и поместив рядом с ними соответствующий синоним.

Ваши ученики могут вставить это в свои рабочие тетради.Как вариант, вы можете сложить эту головоломку и использовать ее снова и снова.

Готово! Мы надеемся, что некоторые из этих идей помогут вам улучшить преподавание синонимов в классе. Вы даже можете проявить творческий подход и использовать набор плакатов с синонимами в качестве подсказки для своих учеников! Варианты бесконечны…

Не забудьте загрузить наш пакет плакатов-синонимов.

Сделайте ваш класс шумным! Подпишитесь на Teach Starter и получите доступ к тысячам ресурсов, соответствующих учебной программе, и инструментам цифрового обучения.Начало работы

Информация о здоровье детей: трудности с поиском слов

Иногда человек может понять некоторые слова, но им трудно думать и использовать само слово. А логопед может помочь диагностировать, есть ли у ребенка проблемы с это. Затем они могут помочь ребенку несколькими способами, в зависимости от сколько лет ребенку, насколько серьезна проблема и другие проблемы у ребенка могут имеют.

Что это?

A ‘трудность поиска слов’ или ‘поиск слов проблема ‘ – это когда человек знает и понимает конкретную слово, но испытывает трудности с его поиском и использованием в своих речь.Это похоже на то, когда мы чувствуем, что слово (например, name) – это на кончике нашего языка . Дети не могут могут вообще найти слово, они могут найти слово, которое звучит похоже на то, что они хотят, или они могут создать чушь слова (неологизмы).

В классе ребенок с проблемой поиска слов может трудности с выражением своих знаний. Может показаться, что они не знают ответы на вопросы, требующие поиска конкретных факты.Например, у них могут быть трудности с определением характера или имена людей, места, даты или другие конкретные факты. Их разговор может быть кратким или включать повторение слов, замены, пустые слова, заполнители времени и задержки.

Для некоторых людей с приобретенной черепно-мозговой травмой поиск слов трудности могут быть серьезной проблемой, что очень усложняет общаться четко и грамотно. Ребенок с приобретенным черепно-мозговая травма также будет иметь большие проблемы с поиском правильного слово, когда они устали или напряжены.

Симптомы

Ребенок может:

  • хорошо понимать слова, но плохо понимать выразительный словарь
  • говорить вокруг слова или объяснять слово они не могу найти, например: «Знаешь, вещь, которой я причесываю волосы»
  • используйте неспецифические слова, такие как вещь, вот, тот, он, прочее . Они могут чрезмерно использовать общие слова, такие как хороший, большой
  • чрезмерно употребляемые слова, такие как um или ah
  • замените слова с близким значением, например, они могут сказать ложка вместо вилка.O r может использовать слова, которые звучат одинаково, например они могли бы сказать, что волос вместо акций
  • использовать очевидные способы поиска слов, такие как используя um много, например ‘ ball, book, um, um, um велосипед ‘
  • имеют много пауз в речи и могут требуется много времени, чтобы ответить на вопрос
  • редко используют слова «содержание». Например, вместо того, чтобы сказать: «Я получил , книгу от нее», они могут сказать: «Я получил , это от нее»

Диагноз

Логопед может оценить, есть ли у ребенка поиск определенных слов или другие трудности с их языком разработка.

Лечение

Есть несколько способов помочь ребенку с трудности с поиском слов. Обычно они зависят от:

  • насколько серьезна проблема
  • сколько лет ребенку
  • , если ребенок хорошо осведомлен о проблема
  • другие лежащие в основе когнитивные и коммуникативные расстройства

Логопед может порекомендовать лучшее способы помочь каждому ребенку в отдельности. Некоторые общие техники изложены ниже:

  • поддерживать усилия ребенка в повседневной взаимодействия
  • предоставляют помощь в Интернете по мере необходимости
  • побуждают их искать конкретные слово, вместо того, чтобы говорить окольными путями и обходить его стороной
  • побудить их подумать о звуке слово начинается с
  • , если они не могут думать о звуке, помогите их найти, предложив первый звук в слове, например « для мяча.Или предложите первый слог для слова, например, ‘бир’ для птицы
  • дайте ребенку подсказки. Например, « выглядит как используется для того, чтобы «
  • стимулировать описание объекта. Для например, “ Как это выглядит?” , ‘ Что мы делаем с этим?
  • предложите жест. Например, выпивка движение за молоко
  • используйте стратегию завершения предложения, для Например, « Grass is… ‘

Ключевые моменты, которые следует запомнить

  • «Сложность поиска слов» или «проблема поиска слов» – это когда человек знает и понимает определенное слово, но имеет трудности с его извлечением и использованием в своей речи.
  • Логопед может определить, есть ли у ребенка конкретное слово трудности с поиском или, возможно, другие трудности с их языковым развитием.
  • Есть несколько способов помочь, в зависимости от возраста ребенок и насколько серьезна проблема.

Для получения дополнительной информации

Разработано The Royal Children’s Служба больничной педиатрической реабилитации на основе информации из мозга Служба травм в детской больнице Вестмид. Мы подтверждаем ввод RCH потребители и опекуны.

Отзыв написан в сентябре 2020 г.

Kids Health Info поддерживается Фонд Королевской детской больницы. Чтобы сделать пожертвование, посетите www.rchfoundation.org.au.

Топ-5 словарных приложений для детей | Scholastic

Хотя словарь долгое время был полезным инструментом для развития орфографии и словарного запаса, простота использования и дополнительные функции сегодняшних словарных приложений делают их еще более интересным предложением для нашего технически подкованного поколения детей.

Хотя я не собираюсь в ближайшее время избавляться от бумажного словаря (бумажный словарь дает серьезные преимущества для грамотности), я понимаю, почему словарные приложения так интересны детям.Простота использования и включение множества полезных функций делает процесс проверки орфографии или улучшения словарного запаса увлекательным. Так что пока мы найдем время для обоих в нашем доме.

Вот пять словарных приложений, которые, я думаю, определенно стоит изучить вместе с ребенком:


1. Kids Picture Dictionary – первый словарь с картинками, содержащий более шестисот слов. Это отличное первое приложение-словарь для дошкольников. Каждое слово сопровождается предложением, в котором слово и предложение читаются вслух.Интересной особенностью является включение диктофона, чтобы ваши дети могли придумать и записать свои собственные определения или примеры предложений для каждого слова.


2. Приложение Giant Picture Dictionary содержит более 1800 слов и включает красочные картинки и простые, соответствующие возрасту определения, иллюстрирующие каждое слово. Приложение включает в себя простую в использовании функцию поиска слов, что делает его полезным переходом от словаря с картинками для маленьких детей к более традиционной структуре полного словаря.Функция «случайного выбора» также дает представление о слове дня, которое отлично подходит для развития словарного запаса вашего ребенка.


3. Хотя Word Central и не является приложением, это удобный для детей веб-сайт, который хорошо работает как на смартфонах, так и на планшетах и ​​извлекает результаты из словаря Merriam-Webster. Помимо определения каждого слова, соответствующего возрасту, каждая запись предлагает ссылки на аудиофайл с правильным произношением. Вашему ребенку школьного возраста также пригодятся инструменты тезауруса и словаря рифм.Пользователи также могут искать или просматривать словарные инструменты, проверять ежедневные «модные слова» и играть в различные языковые игры.


4. Приложение WordWeb Dictionary – полезный инструмент для детей от 9 лет и до взрослых. Функция поиска предлагает возможные исправления орфографии по мере того, как ваш ребенок печатает, а также слова, которые звучат одинаково или часто путают. Помимо исчерпывающего определения, для каждого слова также представлены примеры использования, синонимы, антонимы и родственные слова.


5. Приложение Dictionary.com подходит как для старших школьников, так и для взрослых, предлагая более двух миллионов определений и синонимов. Для каждой записи приложение предлагает звуковое произношение, происхождение и историю слова, а также подсказки по орфографии. Функция “Слово дня” широко известна во всем мире и отлично подходит для пополнения словарного запаса учащихся начальной и средней школы.

Изображение предоставлено: © Yagi-Studio / iStockphoto

“Свитки синонимов?” – Синонимы для детей

Вам нравятся свитки синонимов? Я делаю.Особенно, если они сделаны вручную, еще теплые и все в пределах слышимости хотят перекусить. Я люблю свой с небольшим словесным чаем, обычно по утрам, так как их восхитительный аромат имеет тенденцию пробуждать меня.

Подожди, ты же не думаешь о тех круглых липких вещах, которые вылетают из духовки, не так ли? Эти – булочки с корицей и, хотя они и вкусные, содержат сотни калорий, которые не обязательно нравятся этому художнику / писателю. Нет, то, о чем я пишу, немного легче.

Свитки синонимов – это цитаты, известные фразы, стихи, названия фильмов или книг или даже детские стишки (мои любимые), которые «свернуты» в большое количество заменяющих слов и обслуживаются часто ничего не подозревающими людьми. Кстати о ничего не подозревающих людях…

Йоу, тупица, дидл,

Кошка и скрипка;

Бык перепрыгнул через лунное тело.

Крошечный пёс захихикал

Чтобы стать свидетелем такого атлетизма,

И блюдо ушло из дома в быстром темпе со столовыми приборами в стиле совка.

Звучит знакомо? Вроде, как бы, что-то вроде? Предыдущий абзац появился примерно в 1700-1800 годах (источники неясны) как Hey Diddle Diddle , стишок из питомника Mother Goose. Однако я взял с собой некоторую лицензию; прости мама Гусь. И я уверен, что вы видели фильм (на самом деле трилогию фильмов), в котором рассказывается история Фродо Бэггинса и его поисков … ну, знаете, Властелин металлического круглого корпуса ?

Вы еще не потерялись? Что ж, позвольте мне помочь вам вернуться к чему-то, что имеет смысл и, возможно, дает обучающий момент.Список синонимов, о которых я говорю, – это знакомые фразы, названия песен и т. Д., Где я взял большинство основных слов и заменил их словами, которые имеют почти то же значение, что и исходное слово. Короче говоря, возьмите то, что хорошо известно, «сверните» его синонимами и посмотрите, что прилипнет. Вот как развлечься с ним в классе:

Попросите учащихся придумать название фильма, название книги или песни (сначала лучше всего подойдут самые простые), а затем попросите их свернуть их синонимами.Вам пригодятся карандаш и бумага, а также словарь или тезаурус. Попросите их выбрать некоторые из наиболее очевидных слов во фразе, а затем начните искать слова для замены. Как только им удастся придумать что-то смутно узнаваемое, попросите их записать это на чистом листе бумаги вместе с подсказкой (текущий фильм или книга о собаке и т. Д.). Попросите их передать это другому ученику. чтобы увидеть, сможет ли этот человек угадать исходную фразу.

Не все названия фильмов и книг, стихи, цитаты и т. П. Поддаются переводу в альтернативные слова, а некоторые будут успешными только частично (например, Гарри Поттер и Чаша возгорания ).Осмотрите все вокруг и убедитесь, что ваши ученики пришли к чему-то работоспособному. Если они находят это интересным, попросите их поднять его на ступеньку выше, «прокрутив» вступительное предложение известной книги или первые несколько строк знакомого стихотворения…

«Кажется, я знаю, чьи это скопления деревьев.

Но его резиденция находится в деревне;

Он не станет свидетелем моей остановки здесь

Наблюдать, как его лес наполняется замороженными белыми хлопьями.”

Приношу свои извинения Роберту Фросту, конечно, но все, что расширяет словарный запас ваших учеников, – это хорошо. И чтобы указать, насколько легко в наши дни использовать онлайн-тезаурус, я просто погуглил «самый большой тезаурус» в поисках самого большого количества синонимов (мне было любопытно), и он дал около двух миллионов результатов для других слов, означающих « самый большой ». Хорошая попытка Google.

Инструкция. Впитывать. Наслаждайтесь! 😉

Список синонимов и рабочие листы синонимов, которые можно бесплатно распечатать

способный – способный – компетентный – адепт – опытный – квалифицированный
внезапно – внезапно – поспешно – неожиданно
достичь – выполнить – достичь – реализовать – достичь – завершить
сложить – итого – суммировать – подсчитать – сложить – подсчитать
после – следующий – последующий – за
цель – цель – цель – намерение – цель
все – каждый – каждый – весь
разрешить – разрешить – предоставить – разрешить – согласие
гнев – ярость – ярость – раздражение – негодование
ответ – ответ – ответ – ответ
прибыть – добраться – добраться – войти – появиться – потянуть
спросить – вопрос – опросить – узнать – запрос – запросить
удивить – удивить – поразить – поразить – ошеломить – ошеломить
зад – зад – зад – зад
медведь – терпеть – терпеть – терпеть – терпеть
до – до – впереди – впереди – до – до
начало – начало – начало – начало – активация
снизу – снизу – снизу – снизу
рождение – происхождение – происхождение – начало
граница – край – поле – граница – периметр
беспокоить – раздражать – приставать – беспокоить – беспокоить
мальчик – парень – юноша – ребенок – юноша – юноша – школьник
храбрый – отважный – дерзкий – смелый – бесстрашный – доблестный – героический
выпуклость – вздутие – выступ – узел – шишка – горбинка
занято – занято – занято – недоступно
вызов – крик – крик – крик – крик – воскликни
спокойный – уравновешенный – безмятежный – умиротворенный – умиротворенный – уравновешенный – расслабленный
автомобиль – автомобиль – автомобиль – автомобиль – седан – купе
осторожный – осторожный – расчетливый – бдительный – осторожный – бдительный
переноска – сумка – петля – тележка – переноска
изменить – изменить – изменить – настроить – изменить – изменить – преобразовать
charm – очаровывать – очаровывать – очаровывать – гипнотизировать – очаровывать – восхищать
обман – обман – мошенничество – обман – обман – трюк – мошенничество
дети – подростки – малыши – выводки – дети – потомки
город – район – город – мегаполис – муниципалитет
закрыть – закрыть – пломбировать – заблокировать – зафиксировать
согласие – согласие – молчаливое согласие – благословение – одобрение – разрешение
продолжайте – настойчиво – настойчиво – продолжайте – продолжайте пытаться – продолжайте – продолжайте – продолжайте
страна – нация – государство – царство – королевство
лечение – лечение – восстановление – оздоровление – облегчение – исправление
опасность – опасность – опасность – риск – угроза – угроза – опасность
уменьшение – уменьшение – уменьшение – уменьшение – сокращение – уменьшение – уменьшение – уменьшение
дефект – изъян – порок – несовершенство – дефект – недостаток
задержка – отложить – отложить – отложить – отложить
разные – разные – разные – разные
катастрофа – бедствие – катастрофа – трагедия – невзгоды
разделить – разделить – разделить – разделить – разделить – разделить
во время – одновременно – на протяжении
жить – жить – жить
есть – потреблять – пожирать – ущелье – жевать – волк – чавкать
усилие – усилие – усилие – попытка – попытка
конец – окончание – завершение – заключение – последняя часть
энергия – сила – сила – мощь – сила – мощь
достаточно – достаточно – достаточно – много – достаточно – достаточно
ошибка – ошибка – заблуждение – ошибка – грубая ошибка – промах – бу-бу – просчет
объясните – объясните – разъясните – представьте детали – сделайте ясным – поясните – просветите
вера – доверие – уверенность – уверенность – уверенность – убежденность
толстый – полный – толстый – полный – полный – толстый – тяжелый – большой
принести – принести – получить – получить – получить – принести – пойти и получить
найти – найти – открыть – натолкнуться – раскрыть – наткнуться на
исправить – отремонтировать – отремонтировать – исправить – залатать – отремонтировать
плоский – ровный – ровный – ровный – ровный – плоский – горизонтальный
еда – питание – пропитание – провизия – бакалея – еда – кухня
форма – форма – макияж – внешний вид – фигура
хрупкий – хрупкий – хрупкий – легко ломается – хрупкий – хрупкий
свобода – независимость – свобода – автономия – свобода воли – суверенитет
часто – часто – много раз – повторяющиеся – многочисленные – повторяющиеся
подарок – подарок – пожертвование – пожертвование – завещание – пожертвование – подношение
отдать – предоставить – предложить – подарить – обставить – подарить – грант – награда – передать – присвоить
угрюмый – угрюмый – угрюмый – мрачный – печальный – подавленный – отрицательный – угрюмый – несчастный
идти – выезжать – выезжать – выезжать – двигаться
благодарный – благодарный – благодарный – обязанный – в долгу
большой – великий – большой – большой – огромный – необъятный – огромный – обширный
расти – созревать – развиваться – увеличиваться – расширяться – хорошо
счастливый – рад – радостный – довольный – довольный – веселый – блаженный – блаженный – ликующий – восторженный – веселый
трудный – трудный – хлопотный – неудобный – сложный – жесткий – проблемный – требовательный – сложный – изнурительный – трудный
ненависть – отвращение – презрение – отвращение – отвращение – ненависть – неприязнь – отвращение
иметь – владеть – владеть – сохранять – удерживать – контролировать
лечить – лечить – лечить – ремонтировать – восстанавливать – исправлять
help – помощь – помощь – помощь
кожа – скрыть – секрет – обложка – вуаль
высокий – высокий – высокий – высокий – высокий
захват – захват – сцепление – захват – застежка – захват – охват
честный – правдивый – искренний – прямолинейный
спешите – спешите – ускоряйтесь – спешите – суетитесь – рывок – срочность – суета – спешка
идея – мысль – концепция – дизайн – план – схема – предложение – предложение – инициатива
болен – болен – нездоров – нездоров – болен – плохо
доход – доход – прибыль – выручка -плата
травма – рана – ранение – повреждение – вред
работа – работа – занятие – торговля – профессия – карьера – занятость
барахло – мусор – отходы – мусор – лом – мусор – мусор – мусор
справедливый – справедливый – правильный – беспристрастный – праведный – честный – правдивый – нравственный
только – сейчас – немедленно – сейчас – через минуту – очень скоро
держать – удерживать – сохранять – хранить – тайник – запас – депозит
ключ – ответ – решение – объяснение – средства – секрет – источник – основа
убить – убить – убить – убить – казнить – искоренить – искоренить – уничтожить
добрый – внимательный – отзывчивый – заботливый – отзывчивый – милый – мягкий – вдумчивый – сострадательный – доброжелательный – гуманный – доброжелательный
вид – тип – сорт – класс – разновидность – марка – категория – порода – манера – стиль
большой – большой – огромный – отличный – огромный – толстый – громоздкий – здоровенный – крупный – толстый – тяжелый
последний – выдержать – настойчиво – продолжить
последняя – последняя – конечная – конечная
последняя – предыдущая – последняя
поздно – с опозданием – с опозданием – с опозданием – позади
учиться – приобретать – понимать – открывать – выяснять – собирать
уйти – уйти – уйти – бежать – бежать – исчезнуть
нравится – наслаждаться – любить – любить – проявлять интерес – быть неравнодушным к
слушайте – слушайте – обращайте внимание – обратите внимание – подслушивайте – snoop
маленький – маленький – маленький – скромный – тонкий – миниатюрный – крошечный – минутный – миниатюрный
живой – бодрый – энергичный – энергичный – активный – динамичный – энергичный – игристый
длинный – удлиненный – вытянутый – расширенный – расширенный – удлиненный – растянутый
взгляд – взгляд – видеть – взгляд – пристальный взгляд – взгляд – взгляд – проблеск – взгляд – взгляд
безумный – злой – яростный – бледный – разгневанный – взбешенный – кипящий – раздраженный
безумный – безумный – безумный – абсурдный – смешной – нелепый – дурацкий – заблуждающийся – глупый – сумасшедший
сделать – построить – построить – создать – крафтить – сформулировать – составить – собрать
много – много – много – много – много – бесчисленное – несколько – разные – баллы по
чудесный – замечательный – экстраординарный – удивительный – потрясающий – впечатляющий – превосходный – внушающий трепет – великолепный – сказочный – превосходный – фантастический
подлый – противный – недобрый – жестокий – бессердечный – безразличный – злой – презренный – неприятный
означать – стоять – обозначать – указывать – представлять – подразумевать – означать – предлагать – намекать – цель – предвещать
починить – отремонтировать – восстановить – исправить – поставить вправо – собрать – исправить
метод – способ – способ – техника – процесс – система – схема – средства – процедура – режим
может – май – возможно
мощь – сила – мощь – сила – вместимость – доблесть
ошибка – ошибка – грубая ошибка – ошибка – промах – оплошность – неточность – недосмотр – оплошность – ляп – оплошность – путаница
движение – движение – сдвиг – сдвиг – движение – движение – путешествие – транспорт – движение – прогресс
имя – титул – обозначение – имя – фамилия
рядом – рядом – поблизости – рядом – рядом – поблизости – в непосредственной близости – поблизости
нужно – хочу – требуется – позвонить – необходимо – необходимо
новое – свежее – недавнее – новое – оригинальное – инновационное
шум – шум – шум – стук – рэкет – взрыв – рев
новичок – новичок – ученик – стажер – ученик – новичок – любитель
происходит – происходит – имеет место – возникает – возникает – возникает – происходит
часто – часто – неоднократно – снова и снова – снова и снова – регулярно – обычно
пожилые – пожилые – старые – пожилые – зрелые – не молодеют
опустить – удалить – удалить – исключить – пропустить – пропустить – исключить – пропустить
один – один – отдельный – одинокий – одинокий – индивидуальный
открыть – разблокировать – разблокировать – разблокировать – расстегнуть – расстегнуть – отпустить – развязать – развернуть
орнамент – украшение – украшение – украшение – улучшение – обогащение
outlive – выжить – пережить – жить дольше
страница – лист – лист – лист бумаги – лист – сторона
боль – боль – боль – болезненность – жало – болезненность – покалывание – пульсация
пара – пара – дуэт – двойка – двое
помиловать – простить – извинить – простить и забыть – отпустить – отпустить – оправдать
часть – порция – кусок – дробь – деление – элемент – ингредиент – компонент – раздел
пик – кульминация – достигните высшей точки – максимальный выход – достигните зенита – гребня – достигните вершины
пик – вершина – вершина горы – точка – гребень
человек – общественность – население – граждане – нация – сообщество – аборигены – группа – жители
играть – развлечься – порезвиться – возня – развлечься – развлечься – дурачиться
похвала – приветствовать – аплодировать – восхищаться – хвалить – почитать – поздравлять
первичный – главный – главный – главный – самый важный – ключ – первичный – главный – решающий
запретить – запретить – ограничить – запретить – запретить – исключить – сделать незаконным – запретить – исключить – вето
положить – разместить – найти – установить – заложить – разместить – разместить – завод – депозит
рейд – атака – вторжение – обыск – взлом – грабеж – вторжение – набег – штурм – разграбление – нападение
безрассудный – небрежный – опрометчивый – безответственный – дикий – легкомысленный – неконтролируемый – невнимательный – поспешный – небрежный
удаленный – отдаленный – уединенный – изолированный – недоступный – далеко – в палках – в стороне – далеко
обновить – восстановить – возродить – обновить – обновить – отремонтировать – исправить – исправить – пополнить – обновить
уважение – честь – почтение – восхищение – высокое мнение – почтение – уважение
пересмотреть – изменить – исправить – исправить – изменить – отрегулировать – изменить – улучшить – переделать
правильно – правильно – верно – точно – точно – идеально – точно
сказать – состояние – замечание – говорить – произнести – сформулировать – объявить – произнести – крик – крик – вербализировать – воскликнуть –
казаться – казаться – смотреть – производить впечатление – выглядеть – выглядеть как будто
продажа – продавец – рынок – реклама – торговля – розница – избавиться от
позор – унижение – унижение – позор – смущение – бесчестье – унижение – позор – позор
показать – продемонстрировать – показать – объяснить – проиллюстрировать
извините – сожалею – кающийся – извиняющийся – раскаявшийся – раскаивающийся – грустный – несчастный
скорость – спешка – спешка – стремительность – суета – рапид – быстро
скорость – темп – темп – скорость – импульс – темп
начало – создание – основание – установление – начало – начало – рождение – основание – пионер – начало – посвящение
неподвижный – неподвижный – бесшумный – неподвижный – неподвижный – неподвижный – неподвижный – спокойный – неподвижный – неподвижный
остановка – остановка – конец – прекращение – окончание – прекращение
история – сказка – счет – повествование – легенда – хроника – анекдот
сила – сила – энергия – сила – мощь – сила – мышцы – энергия
поставка – предоставление – отделка – привезти – доставить – отдать – внести – оснастить
превосходить – превосходить – превосходить – превосходить – превосходить – превосходить
взять – захватить – захватить – получить – получить – приобрести – добыть – захватить
напряженный – тревожный – нервный – напряженный – нервный – встревоженный – встревоженный
ужас – тревога – испуг – ужас – испуг – окаменение – шок – пугай
благодарность – благодарность – признательность – признание – заслуга – заслуга – благодарность
разморозить – растопить – растворить – разморозить – размягчить – разжижить
вор – грабитель – мошенник – грабитель – воришка – карманник – бандит
худой – стройный – стройный – худой – костлявый – худой – исхудавший – скелетный – долговязый
думать – верить – размышлять – созерцать – размышлять – обдумывать – обдумывать
время – событие – экземпляр – момент времени – момент – мгновение
робкий – боязливый – нервный – застенчивый – робкий – застенчивый – опасающийся – неуверенный
крошечный – маленький – крошечный – минутный – миниатюрный – крохотный – маленький – миниатюрный – незначительный – крохотный – микроскопический
испытание – испытание – эксперимент – экзамен – проверка – пробы – прослушивание – оценка
верно – факт – точно – правильно – точно на месте – правильно – правильно – точно
истинный – верный – верный – преданный – постоянный – искренний – твердый – послушный – преданный
попытка – попытка – усилие – борьба – стремление – цель – поиск – предпринятие
повернуть – вращать – вращать – вращать – вращать – вращать – вращать – вращать – вращать – вращать
уродливый – домашний – простой – непривлекательный – отвратительный – неприглядный – отвратительный – отталкивающий – неприятный
понять – понять – различить – знать – схватить – распознать – осознать
объединить – объединить – объединить – объединить – объединить – объединить – объединить – объединить
беспорядок – беспорядок – столпотворение – хаос – переворот – рэкет – турбулентность
призывать – советовать – защищать – поддерживать – рекомендовать – нажимать – увещевать – просить – умолять
использование – работа – использование – использование – упражнение – применение
пусто – пусто – незанято – доступно – не используется – незаполнено – не занято
стоимость – стоимость – цена – стоимость – плата – ставка – оценка
обширный – огромный – необъятный – огромный – гигантский – необъятный – космический – бесконечный – неизмеримый – безмерный – безграничный
проверить – подтвердить – подтвердить – подтвердить – подтвердить – подтвердить – подтвердить на
победитель – победитель – чемпион – чемпион – завоеватель – победитель – победитель
прогулка – прогулка – прогулка – прогулка – марш – шаг – темп – поход – движение
хочу – жаждать – желать – желать – фантазировать – желать – жаждать – требовать
колебаться – колебаться – колебаться – колебаться – колебаться – быть нерешительным – быть нерешительным – колебаться –
слабый – хилый – хилый – хилый – тощий – хрупкий – вялый
богатство – богатство – удача – процветание – богатство – сокровища
слово – термин – выражение – высказывание – звук – высказывание – замечание
работа – труд – труд – нагрузка – занятость – работа – призвание – занятие
мир – глобус – земля – ​​планета
написать – черновик – записать – вписать – поставить отметку – положить ручку на бумагу
.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *