Портрет агния барто: Володин портрет — Барто. Полный текст стихотворения — Володин портрет
Агния Барто “Володин портрет”
Harpushtak
Фотография в журнале –
У костра сидит отряд.
Вы Володю не узнали?
Он уселся в первый ряд.
Бегуны стоят на фото
С номерами на груди.
Впереди знакомый кто-то –
Это Вова впереди.
Снят Володя на прополке,
И на празднике, на елке,
И на лодке у реки,
И у шахматной доски.
Снят он с летчиком-героем!
Мы другой журнал откроем
Он стоит среди пловцов.
Кто же он в конце концов?
Чем он занимается?
Тем, что он снимается!
Барто Агния Львовна (1957г.)
Гениально!
Обломов
Хуле ей – Кассандра 😀 😀 😀
Нумминорих
ОбломовЭто всё у вас от зависти, от зависти… 😊
Кассандра
Обломов
Ага , живая , нет ли ? Хотя неинтересно . А стихи для детства неплохие – сыну читал .
nemez00
Стихи не для детства, а из жизни. Какой канал не включишь, везде Володя.
Нумминорих
nemez00В приличных домах телевизор не держат 😊
Какой канал не включишь, везде Володя.
Обломов
Закон постмедийного общества 😀 😀 😀
polkovnik
И снова Агния Барто 😊
Мы сегодня в цирк поедем!
На арене нынче снова
С дрессированным Медведем
Укротитель дядя Вова.
От восторга цирк немеет.
Хохочу, держась за папу,
А Медведь рычать не смеет,
Лишь сосет потешно лапу,
Сам себя берет за шкирки,
Важно кланяется детям.
До чего забавно в цирке
С дядей Вовой и Медведем!
1957 г.
Майор Немо
Ага , живая , нет ли ?Для неё бы лучше сейчас чтоб не живая…
polkovnik
Агния Львовна умерла в 1981 году.
ss-stingray
про цирк надо в отдельную тему – меня порвало 😀 😀 😀 реально – вещая Касснандра 😊
——————
не стреляйте в пианиста, он играет как умеет !
тов.Берия
Да уж…
Как бы сейчас не стали изымать книги Агнии Барто из магазинов и библиотек. Или хотя бы подвергать цензуре…
Rus-s
Вчера Можайку перекрыли уроды, только неясно для Димы или для Володи.
афоня
и сегодня тоже
ded2008
персонаж из гарри потера
4V4
До чего забавно в цирке
С дядей Вовой и Медведем!
Это что-то!!!
А сцылку умную-нафиг. Нам такой не надо!
Страшила мудрый
[QUOTE]Originally posted by polkovnik:
[B]И снова Агния Барто 😊
Да ну, не может быть!!! Это мистика какая-то, такое предвидение!
Erich Weisse
Таки бекицер вспоминаем её биографию 😛))
ded2008
А. Л. Барто (Гетель Лейбовна Волова[1]) родилась 4 февраля 1906 года в Москве
“БЕКИЦЕР” (от “бекацар” – на иврите “вкратце”) – ходячее одесское слово, обозначающее “быстрее” или “скорей” – для подстегивания медлительных людей.
Erich Weisse
И ВСЁ? 😛))
ded2008
нормальная бабка. я в садике ее стихи все знал
Биография
А. Л. Барто (Гетель Лейбовна Волова[1]) родилась 4 февраля 1906 года в Москве в семье ветеринара, училась в балетной школе. Первым мужем Агнии Львовны был поэт Павел Барто. Совместно с ним она написала три стихотворения – «Девочка-рёвушка», «Девочка чумазая» и «Считалочка». В 1927 году у них родился сын Гарик. Вскоре после его рождения супруги развелись. Весной 1945 года Гарик трагически погиб в возрасте 18 лет. Катаясь на велосипеде, он был сбит грузовиком. Вторым мужем Агнии Львовны был советский теплоэнергетик член-корреспондент АН СССР Андрей Щегляев, вместе с которым они прожили почти 50 лет. От этого брака у них родилась дочь Татьяна Щегляева.
Первые опубликованные стихотворения «Китайчонок Ван Ли» и «Мишка-воришка» (1925). Сборники «Стихи детям» (1949), «За цветами в зимний лес» (1970).
Прозаическая книга «Найти человека» (1968) о поисках семей детей, потерявшихся во время Великой Отечественной войны, показывает любовь к детям и понимание детской психологии.
Книга «Записки детского поэта» (1976).
Автор сценариев кинофильмов «Подкидыш» (совместно с Риной Зелёной, 1939), «Слон и верёвочка» (1945), «Алёша Птицын вырабатывает характер» (1958), 10000 мальчиков (1961).
А. Л. Барто скончалась 1 апреля 1981 года. Похоронена в Москве на Новодевичьем кладбище (участок N 3).
[править]
Награды и премии
Сталинская премия второй степени (1950)
Ленинская премия (1972)
орден Ленина
орден Октябрьской Революции
два ордена Трудового Красного Знамени
орден «Знак Почёта»
орден Улыбки
Международная Золотая медаль имени Льва Толстого «За заслуги в деле создания произведений для детей и юношества».
Имя Агнии Барто присвоено одной из малых планет (2279 Barto), расположенной между орбитами Марса и Юпитера, а также одному из кратеров на Венере.
Erich Weisse
Прекрасная ОФИЦИАЛЬНАЯ биография 😛)) а ещё (ходють слухи) человек Советскую Социалистическую Родину защищал в рядах… ! Или всерьез думаете, что такие Ордена (первые 4 перечисленные) дают за душевные детские стихи 😛))
ded2008
расскажите. интересно. если бабка разведчиком была то за смертью и сроком давности уже давно кино бы сняли и расссказали все.
Erich Weisse
Пы.Сы. А совпадения в стихах случайны. Имя распространённое, а медведики кое-где и по улицам ходят. У коллеги в командировке кабину разворотили из-за брошенных там печенюшек с крэмом ;(((
Erich Weisse
Кратко видел в открытой прессе ОДИН раз, поэтому рассказывать нечего. Но 4 ОРДЕНА да в тех условиях!!!
ded2008
До чего забавно в цирке
С дядей Вовой и Медведем!
Гейдель
Ё-моё , как плакатик в точку!
Позабавило. Суровая действительность.
Лев Гуревич: Агния Барто. Портрет в интерьере советской эпохи
В феврале 1901 года в литовском городе Ковно (Каунас) в семье врача-ветеринара Лейбы Нахмановича Волова и его жены Мириам Гиршевны родилась дочь Гетель, которая впоследствии стала известной детской писательницей.
Рассказывать о своем детстве Гетель не любила. Домашнее начальное образование, французский язык, парадные обеды с ананасом на десерт — все эти приметы буржуазного быта не украшали биографию советского человека. Поэтому о тех годах будущая поэтесса оставила самые скупые воспоминания: няня из деревни, страх грозы, звуки шарманки под окном. Хозяйством ведала мать − женщина немного капризная и ленивая. Судя по отрывочным воспоминаниям, девочка всегда больше любила отца. О матери она писала: «Помню, моя мать, если ей предстояло заняться чем-то для нее неинтересным, часто повторяла: Ну, это я сделаю послезавтра. Ей казалось, что послезавтра — это все-таки еще далеко».
Отец Гетель − поклонник искусства, видел будущее дочери в балете, и девочка поступила в балетную школу известной русской балерины Лидии Ричардовны Нелидовой. (Интересно отметить, что Нелидова была теткой Павла Барто, который стал первым мужем Гетель в 1925 году.)
Надо признаться, что ученица Волова большого таланта в балете не обнаруживала, а рано проявившуюся творческую энергию направляла в другое русло — стихотворное. Однако чем старше становилась Гетель, тем яснее было, что ей не стать ни великой балериной, ни знаменитой поэтессой. Перед выпускными зачетами в училище она волновалась: ведь после них надо было начинать карьеру в балете. На экзаменах присутствовал нарком просвещения Луначарский, который прилежно посмотрел обязательную программу и оживился во время исполнения концертных номеров.
Очевидцы рассказывали, что когда выпускница Волова с пафосом читала стихи собственного сочинения под названием «Похоронный марш», кстати, нигде не опубликованные, Луначарский с трудом сдерживал смех. А через несколько дней он пригласил девушку в Наркомпрос и сказал, что она рождена писать веселые стихи.
В 1926 году Гетель Волова вышла замуж за поэта Павла Барто, и, начиная с этого времени, она публиковалась под псевдонимом Агния Львовна Барто. В 1927 году у них родился сын Эдгар (Гарик), а через 6 лет Агния ушла от мужа к человеку, который стал главной любовью ее жизни.
Агния сохранила фамилию Барто, но всю оставшуюся жизнь провела с ученым-энергетиком, одним из самых авторитетных советских специалистов по паровым и газовым турбинам Андреем Щегляевым, от которого родила второго ребенка — дочь Татьяну.
Становление Агнии Барто как писателя совпало с бурным развитием детской литературы в СССР. Сразу после Гражданской войны начались коренные реформы в области воспитания и обучения детей. В 1922 году в Петрограде при Институте дошкольного образова¬ния была создана студия детской литературы, и в нее вошли С. Маршак, Б. Житков, В. Бианки, Л. Пантелеев, Е. Шварц, Е. Чарушин и другие. Вскоре они составили ядро журнала «Воробей» (1923—1925), позже переименованного в «Новый Робинзон». В Москве с 1925 года издавались журналы «Пионер» и «Мурзилка».
В начале своего творчества Барто вместе с первым мужем написала три стихотворения — «Девочка-рёвушка», «Девочка чумазая» и «Считалочка», а в 1926 году выпустила свою первую книжку – «Китайчонок Ван Ли».
Вот как впоследствии Барто объясняла свой интерес к детской литературе: «В первые годы моей работы у меня было немало сомнений: писать ли мне для детей или пора уже становиться «взрослым» поэтом? …Но мне посчастливилось встретиться с Маяковским на первом празднике детской книги… Владимир Владимирович говорил о том, как нужна нашим детям принципиально новая поэзия, обращенная к ребенку… Встреча с Маяковским многое для меня прояснила, и я окончательно утвердилась в своем желании писать для детей».
По совету Маяковского Барто занялась изучением детских писем ( в частности из почты газеты «Пионерская правда»), на основе которых создавались её стихотворения, в том числе сатирические. К слову сказать сатирическая струя в творчестве поэтессы появилась тоже благодаря Маяковскому.
Будучи женщиной дальновидной и неглупой, Барто никогда не пыталась казаться умнее, чем была, и поначалу не ввязывалась в окололитературные склоки, хорошо понимая, что главное – неукоснительно выполнять решения партийного руководства. Вот что говорила Агния Барто в своем выступлении на заседании секции детской литературы Союза Писателей:
«С первых шагов я почувствовала, что детский писатель не может не быть воспитателем. Искусство воспитателя – это большой талант. Еще Белинский утверждал, что детским писателем надо родиться. А советский детский писатель впервые за всю историю литературы получил поистине необозримое поле деятельности − он воспитатель строителей нового, коммунистического общества».
Своих старших коллег–писателей Агния Барто с самого начала то ли по собственной инициативе, то ли по чьему-то неумному совету решила «поставить на место». Примером подобной манеры себя держать являются взаимоотношения Барто с «мэтром» советской детской литературы Самуилом Яковлевичем Маршаком. Поначалу Маршак относился к Барто добродушно-одобряюще, указывая молодому автору на пренебрежение законами стихосложения. Например, поэтесса ничтоже сумняшеся меняла размер в строфе, использовала считавшиеся недопустимыми в детских стихах ассонансные сложные рифмы (на пол — лапу, плачет — мя¬чик, козленок — зеленый, нос распух, что свекла − платье все промокло»). Однако попытки «наставлять и учить» Агнию с треском провалились − доведенная «придирками», Барто не сдержалась и надерзила: «Знаете, Самуил Яковлевич, в нашей детской литературе есть Маршак и подмаршачники. Маршаком я быть не могу, а подмаршачником — не желаю». Естественно, после этого ее отношения с Маршаком испортились на много лет. Правда, и ее, по легенде, не пожалели. Пришла Барто в редакцию, увидела на столе гранки новых стихов Маршака и говорит: «Да такие стихи я могу писать хоть каждый день!» На что редактор ответил: «Умоляю, пишите подобные стихи хотя бы через день…».
Показательно поведение Агнии Барто по отношению к Корнею Ивановичу Чуковскому. В 1928 году после переиздания сказки Корнея Чуковского «Крокодил» Надежда Крупская (вдова Ленина, которую сам вождь чаще всего называл партийным псевдонимом «Минога») заявила: «Я думаю, «Крокодил» ребятам нашим давать не надо <…> потому, что это буржуазная муть». Естественно недоброжелатели ухватились за это высказывание, и началась травля писателя, несмотря на то, что Чуковский в то время уже был признанным классиком. И, хотя Чуковский считал Агнию Барто своим другом и отправлял поэтессе хвалебные письма, но вот незадача: Барто то ли так верила в советский строй, то ли так боялась остаться за бортом корабля современности, что травлю поддержала и в 1930 году подписала обращение писателей к Горькому, где сказки Чуковского обвинялись в буржуазности и неактуальности.
Как известно, в 1934 году в СССР был основан Союз советских писателей, задачей которого являлось: «создание произведений высокого художественного значения, насыщенных героической борьбой международного пролетариата, пафосом победы социализма, отражение великой мудрости и героизма коммунистической партии». Союз писателей был единственным разрешенным объединением литераторов. Позднее авторов, которые не состояли в Союзе, запретили публиковать. Если литератора из Союза исключали, это фактически означало, что у него отбирали способ заработка — в советских изданиях и издательствах он больше публиковаться не мог. А исключали писателей, например, за «проступки, роняющие честь и достоинство советского литератора». Какие именно это проступки и кого стоит исключать, решала партия и самые деятельные члены Союза писателей. В их число входил и Павел Барто. Вскоре вместе с ним членом Союза писателей стала и быстро набиравшая номенклатурный вес Агния Барто. В 1937 году молодую поэтессу посылают с делегацией Союза Писателей СССР в Испанию, охваченную Гражданской войной. В конце тридцатых годов Барто посетила фашистскую Германию, по ее словам «опрятную, чистенькую, почти игрушечную страну», видела там хорошеньких, белокурых девочек в платьицах, «украшенных» свастикой.
Несмотря на заключенный в 1939 году с Германией «Договор о дружбе и границе», в СССР ширилось понимание, что война с Гитлером неизбежна. 22 июня 1941 года Германия вероломно напала на СССР. С самой Агнией Барто и ее семьей война обошлась не слишком сурово. Она не разлучалась с мужем даже во время эвакуации: Щегляев, ставший к тому времени видным энергетиком, был откомандирован на Урал. У Агнии Львовны в тех краях жили друзья, которые пригласили ее пожить у них. Барто довелось познакомиться с писателем Павлом Бажовым, который посоветовал ей пойти работать на оборонный завод, чтобы поближе общаться с заводскими подростками. В 1942 году Барто сделала попытку стать “взрослым писателем”, вернее — фронтовым корреспондентом, но из этого ничего не вышло, и пришлось вернуться в Свердловск. Она знала, что вся страна живет по законам войны, но тосковала по Москве.
В столицу Агния Барто вернулась в 1944 году, и жизнь постепенно возвращалась в привычное русло − сын Гарик и дочь Татьяна опять начали учиться, хозяйство по-прежнему вела домработница Домаша. Все с нетерпением ждали, когда закончится война. 4 мая 1945 года стоял солнечный день. Гарик, вернувшись пораньше домой, решил прокатиться на велосипеде. Агния Львовна не возражала. Казалось, ничего плохого не могло случиться в тихом Лаврушинском переулке. Но велосипед Гарика столкнулся с выехавшим из-за угла грузовиком, и юноша упал на асфальт, ударившись виском о бордюр тротуара. Смерть наступила мгновенно. Подруга Барто Евгения Таратута вспоминает, что Агния Львовна в эти дни полностью ушла в себя. Она не ела, не спала, не разговаривала. Праздника Победы для нее не существовало.
Гибель сына внешне не повлияла на ее творчество. Агния Львовна писала все те же привычные стихи, в которых действовали обыкновенные дети, похожие на ребят с соседнего двора. Вместе с тем некоторые исследователи ее творчества утверждали, что личная трагедия сделала Агнию Барто недоброй и в текстах, и в гражданской позиции.
Как бы там ни было, после смерти сына Агния Львовна обратила всю материнскую любовь на дочь Татьяну. Несмотря на трагедию в ее собственной жизни, внешне все складывалось благополучно: муж продвигался по карьерной лестнице, дочь Татьяна вышла замуж и родила сына Владимира. Это о нем Барто сочинила стихи «Вовка — добрая душа». Андрей Владимирович Щегляев никогда не ревновал ее к славе, и его изрядно веселил тот факт, что в некоторых кругах он был известен не как крупнейший в СССР специалист по паровым турбинам, а как папа «Нашей Тани», той, что уронила в речку мячик».
Барто много ездила по всему миру, побывала даже в США. Агния Львовна являлась «лицом» любой делегации, умела держаться в обществе, говорила на иностранных языках, красиво одевалась и прекрасно танцевала. В Москве танцевать было решительно не с кем — круг общения Барто составляли литераторы и коллеги мужа — ученые, поэтому Агния Львовна старалась не упускать ни одного приема с танцами. Однажды в Бразилии Барто в составе советской делегации была приглашена на прием к владельцу «Машете» − самого популярного бразильского журнала. Глава советской делегации Сергей Михалков уже ждал ее в фойе гостиницы, когда сотрудники КГБ сообщили, что накануне в «Машете» напечатали «злобную антисоветскую статью». Естественно, ни о каком приеме речи быть не могло. Сам Михалков рассказывал, что он долго не мог забыть расстроенное лицо Агнии Барто, вышедшей из лифта в вечернем платье и с веером.
В Москве Барто также вела светскую жизнь, часто принимала гостей. Нужно сказать, что хозяйством писательница занималась крайне редко. Она вообще сохраняла привычный с детства образ жизни: от домашних забот ее полностью освободила домработница, у детей были няня и водитель. Барто любила играть в большой теннис и могла организовать поездку в капиталистический Париж, чтобы купить пачку понравившейся ей бумаги для рисования. Но при этом у нее никогда не было ни секретаря, ни даже рабочего кабинета — лишь квартира в Лаврушинском переулке и мансарда на даче в Ново-Дарьино, где стоял старинный ломберный столик и стопками громоздились книги. Двери ее дома всегда были открыты для гостей. Она собирала за одним столом студентов МЭИ, академиков, начинающих поэтов и знаменитых актеров. Барто была неконфликтна, обожала розыгрыши и не терпела чванства и снобизма. Однажды она устроила ужин, накрыла стол и к каждому блюду прикрепила табличку: «Черная икра — для академиков», «Красная икра — для членов-корреспондентов», «Крабы и шпроты — для докторов наук», «Сыр и ветчина — для кандидатов», «Винегрет — для лаборантов и студентов». Рассказывают, что лаборантов и студентов эта шутка искренне повеселила, а вот у академиков чувства юмора не хватило, — некоторые из них тогда серьезно обиделись на Агнию Львовну.
В 1970 году умер ее муж − Андрей Владимирович. Последние несколько месяцев он провел в больнице, Агния Львовна оставалась с ним. После первого сердечного приступа она боялась за его сердце, но врачи сказали, что у Щегляева рак. Казалось, она вернулась в далекий 1945 год: у нее снова отнимали самое дорогое.
Она пережила мужа на одиннадцать лет. Все это время не переставала работать, написала две книги воспоминаний, Она не стала менее энергичной, только начала страшиться одиночества. Часами разговаривала с подругами по телефону, старалась чаще видеться с дочерью и внуками. О своем прошлом вспоминать по-прежнему не любила.
Казалось бы, прекрасная биография, которой нечего стыдиться – как говорится, дай Бог каждому!. Но, не умаляя творческих заслуг, приходится сказать: есть в судьбе Агнии Барто и черные страницы. Выше мы уже писали об осуждении Агнией Барто стихов Чуковского.
К сожалению, то было не единственное ее политическое выступление. Агния Львовна обрушилась с разгромной критикой на Бориса Пастернака — она не только приняла участие в собрании, но и вместе с Маргаритой Алигер и Верой Инбер написала письмо Правительству СССР с предложением выслать писателя из Советского Союза.
Барто принимала участие в процессе Александра Галича. В своем выступлении она требовала, чтобы Галич оправдался перед советским народом и объяснил свое поведение. Сам Галич заявил, что ничего антисоветского он не писал — поэтому он не понимает, за что он должен оправдываться. На этом заседании, несмотря на прозвучавшее предложение ограничиться выговором, Барто проголосовала за исключение поэта и драматурга из Союза писателей. Дальнейшая травля вынудила барда эмигрировать в 1974 во Францию.
Агния Барто была приглашённым экспертом-литературоведом на судебном процессе против писателей Юрия Даниэля и Андрея Синявского – ей поручили провести анализ их произведений. Барто пришла к выводу, что они носят антисоветский характер. Это решило исход дела, и оба писателя получили долгие сроки заключения в лагерях.
Агния Барто принимала активное участие в осуждении правозащитной деятельности Лидии Чуковской, благодаря усилиям которой в 1940-е годы был спасен от уничтожения экземпляр запрещенной книги Бориса Житкова «Виктор Вавич». Во время процесса Синявского-Даниэля (1966) Лидия Корнеевна обратилась с открытым письмом к участвовавшему в травле писателей М. Шолохову, написав: «Идеям следует противопоставлять идеи, а не тюрьмы и лагеря». В 1968 году Чуковская поддержала активистов самиздата Гинзбурга, Галанскова и других, неоднократно выступала в защиту А.Солженицына и А.Сахарова.
На заседании в Союзе писателей ( 1974 год) Барто упрекала дочь Чуковского в том, что та порочит славное наследие великого сказочника: «Мне тяжело думать, что на светлую память о Корнее Ивановиче, учившем нас доброте, ложится ваша тень». Чуковская, естественно, вспомнила на процессе о травле отца. Но Барто вполне спокойно ответила: «Что же, по-вашему, Корнея Ивановича и покритиковать нельзя?» В конце своего выступления Агния Барто витийствовала: «Вы требуете, чтобы все думали так, как вы. А я за свободу мнений. Я думаю, как Шостакович и Чингиз Айтматов, а вы — как Солженицын и Сахаров. Я вас зову: опомнитесь! Подобрейте!» В результате Чуковскую исключили из Союза писателей. Решение было единогласным.
Умерла Агния Барто 1 апреля 1981 года. Ее похоронили на Новодевичьем кладбище в той же могиле, где лежал сын Гарик. Памятник мальчику возвышается над скромной надгробной плитой матери.
Подведем некоторые итоги творчества героини нашего очерка. За свою жизнь ею написано более шестидесяти стихотворений для детей. Почти в каждом стихотворении имеется мощная моралистическая подложка – при этом Барто абсолютизировала манеру давать персонажам имена: «Мы с Тамарой», «Кто не знает Любочку», «Наша Таня громко плачет», «Володин портрет», «Лёшенька, Лёшенька, сделай одолжение» и прочее, причём с годами веселых детских стихов становилось все меньше и меньше.
В 1947 году Барто опубликовала поэму «Звенигород» — рассказ о детях, потерявших родителей во время войны.
Вместе с Риной Зеленой участвовала в создании известной комедии «Подкидыш», работала над сценариями к фильмам «Алеша Птицын вырабатывает характер» и «Слон и веревочка».
Агния Барто в 1964—1973 годах вела на радиостанции «Маяк» программу «Найти человека» о поисках семей детей, потерявшихся во время Великой Отечественной войны. Благодаря этой передаче были восстановлены связи между членами почти тысячи советских семей. На основе программы ею была написана прозаическая книга «Найти человека».
Поэтесса была лауреатом Ленинской и Государственной премий, награждена орденом Ленина, орденом Октябрьской Революции, двумя орденами Трудового Красного Знамени, орденом «Знак Почета» и медалями.
Писательница Агния Барто оставила после себя творческое наследие – обширное, но не равноценное. Однако среди ее произведений выделяется одно из самых ранних, которое метафорически можно сравнить с чистым, незамутненным лесным родничком в глубине заповедного леса. Речь идет о сборнике «Игрушки», изданном в 1936 году, стихи из которого
«Идёт бычок, качается,
Вздыхает на ходу…»…
или
«Наша Таня громко плачет,
Уронила в речку мячик…»,
знали и знают все дети нашей страны, а это дорогого стоит.
И в заключение небольшой факт из жизни Агнии Барто.
В 60‑е годы в Союзе писателей СССР проходила встреча с космонавтами. На листочке из блокнота Юрий Гагарин написал: «Уронили Мишку на пол…» и передал его автору. Автограф Гагарина до сих пор хранится в архиве Барто. Позже космонавт признался, что стихотворение про Мишку было первым произведением о добре и зле, которое он услышал в детстве.
Агния Барто – биография, личная жизнь, фото, стихи, книги и последние новости
Биография
Агния Львовна Барто появилась на свет в Москве 17 февраля 1906 года. По некоторым данным, при рождении девочку звали Гетель Лейбовна Волова. Агния родилась в образованной семье еврейского происхождения. Ее отцом стал Лев Николаевич Волов, ветеринарный врач, и Мария Ильинична Волова (в девичестве Блох), которая после рождения дочери занялась домашним хозяйством.
Отец девочки очень любил басни Крылова и с самого детства своей дочери регулярно читал ей их на ночь. Он же учил маленькую дочку читать, по книге Льва Толстого. Отец Агнии очень любил произведения классика русской литературы, потому на первый же День рождения подарил своей дочери книгу под названием «Как живет и работает Лев Николаевич Толстой».
Агния Барто в молодостиЕще в раннем детстве Агния начала писать стихи. Как впоследствии признавалась сама поэтесса, в первых классах гимназии она отдала дань любовной тематике: исписала не один лист наивными стихотворными рассказами о «влюбленных маркизах и пажах». Впрочем, сочинять стишки о томных красавицах и их пылких возлюбленных девочке достаточно быстро надоело, и постепенно подобные стихотворения в ее тетрадях сменились смелыми эпиграммами на подруг и учителей.
Как и все дети из интеллигентных семей тех времен, Барто обучалась немецкому и французскому языкам, ходила в престижную гимназию. Кроме того, она поступила в хореографическое училище, намереваясь стать балериной. При этом финансовое положение еврейской семьи, да еще и в условиях Октябрьской революции, оставляло желать лучшего. Поэтому в 15 лет Агния подделала документы, увеличив свой возраст на год, и пошла продавцом в магазин «Одежда» (его сотрудникам выдавали селедочные головы, из которых можно было варить суп).
Творческая карьера
Однажды хореографическое училище, в котором занималась Агния Барто, посетил нарком просвещения Анатолий Луначарский. Он пришел на выпускные зачеты воспитанников училища и, помимо прочего, услышал, как юная поэтесса под аккомпанемент музыки Шопена зачитывала весьма внушительное по размерам стихотворение «Похоронный марш» собственного сочинения. Хотя произведение было отнюдь не юмористическим, Луначарский с трудом удержался от смеха и уверенно заявил, что девушка будет писать прекрасные, веселые и радостные стихи.
Агния Барто в балетной труппеВ 1924 году Агния Львовна завершила обучение в хореографическом училище и успешно поступила в балетную труппу. Однако построить успешную карьеру на сцене ей все же не удалось: труппа эмигрировала, а отец Агнии не согласился отпустить ее из Москвы.
Свои первые произведения поэтесса понесла в Госиздат в 1925 году. «Мишка-воришка» и «Китайчонок Ван Ли» понравились издательству, и стихотворения были опубликованы. Далее последовали сборники стихов «Игрушки», «Братишки», «Мальчик наоборот», «Снегирь», «Болтунья» и многие другие.
Агния Барто и ее читателиПроизведения молодой поэтессы достаточно быстро обеспечили ей большую популярность среди советских читателей. Она не была поклонницей небылиц, а создавала юмористические и сатирические образы, высмеивала человеческие недостатки. Ее стихотворения читались не как занудные нотации, а как забавные дразнилки, и благодаря этому они были гораздо ближе детям, чем произведения многих других детских поэтов начала 20-го века.
При этом Агния Львовна всегда оставалась очень скромным и застенчивым человеком. Так, она была без ума от Маяковского, но при первой встрече с ним даже не посмела открыть рта. Впрочем, впоследствии разговор о детской поэзии у Барто и Маяковского все же состоялся, и Агния много почерпнула из него для своего будущего творчества. А когда один из стихов Агнии прослушал Корней Чуковский, она заявила, что его написал пятилетний мальчик. Не менее волнительным для писательницы стал и разговор с Максимом Горьким.
Агния Барто и Владимир МаяковскийКак в молодости, так и в более зрелые годы Агния Львовна отличалась своеобразным лингвистическим перфекционизмом. Однажды она отправилась на книжный конгресс, который проводился в Бразилии. Ей предстояло выступить с докладом, причем переведенным на английский язык. Тем не менее, Барто многократно меняла текст русскоязычной версии своего выступления, чем чуть не свела с ума переводчика.
В военные годы Агния Барто вместе с семьей была эвакуирована в Свердловск. Она много выступала по радио, печатала военные статьи, очерки и стихотворения в газетах. В 1940-ых годах у нее возник замысел произведения о юных подростках, которые неустанно трудятся на оборонных заводах у многочисленных станков. Чтобы овладеть темой, она даже овладела профессией токаря, и в 1943 году написала долгожданное произведение «Идет ученик».
Послевоенный период
После войны поэтесса очень часто посещала детские дома, общалась с сиротами, читала свои стихи, над некоторыми детскими домами даже шефствовала. В 1947 году Агния Барто опубликовала одно из самых психологических тяжелых своих произведений – поэму «Звенигород», посвященную многочисленным детям, у которых война забрала родителей.
После публикации «Звенигорода» ей написала женщина из Караганды, потерявшая дочку в военные годы. Она попросила Агнию Львовну помочь найти ее. Поэтесса отнесла письмо в организацию, которая занималась поисками людей, и чудо свершилось: мать и дочь нашли друг друга спустя несколько лет разлуки. Об этом случае написали в прессе, и вскоре к Барто начали приходить многочисленные письма от детей и родителей, жаждущих найти друг друга.
Поэтесса взялась за работу, которая была не по силам никому. В ее радиопередаче «Найти человека» дети рассказывали о своих обрывочных воспоминаниях из тех времен, когда они еще жили с родителями. Барто зачитывала отрывки писем, ей помогали слушатели: в результате огромное количество людей нашли своих родных именно благодаря Агнии Львовне.
Агния БартоЕстественно, о творчестве поэтесса не забывала, и продолжала писать книги для самых маленьких. Ее стихи для детей «Дедушка и внучка», «Лешенька, Лешенька», «Медведь и Дядя Вова», «Первоклассница», «Вовка добрая душа» и многие другие публиковались большими тиражами и с удовольствием прочитывались детьми по всей стране.
Кроме того, по сценариям Агнии были сняты фильмы «Алеша Птицын вырабатывает характер», «Слон и веревочка». Небольшая фильмография поэтессы включает в себя также картину «Подкидыш», написать сценарий для которой Барто помогла Рина Зеленая.
Личная жизнь
Первый муж Агнии Львовны – поэт Павел Барто, фамилию которого поэтесса впоследствии носила всю жизнь. Этот брак, заключенный в молодости обоих поэтов, продлился менее десяти лет.
Агния Барто с первым мужемУ Павла и Агнии родился сын Эдгар, погибший в 18-летнем возраста в ДТП.
Вторым супругом писательницы стал Андрей Щегляев, с которым она прожила в счастье и любви вплоть до 1970 года, когда Андрей Владимирович умер из-за онкологического заболевания.
Агния Барто с мужем АндреемВ этом браке родилась дочь Татьяна, впоследствии ставшая кандидатом технических наук.
Смерть
Агния Барто скончалась 1 апреля 1981 года, причина смерти – проблемы с сердцем. После вскрытия врачи были поражены тем, что поэтесса прожила достаточно долгую жизнь при том, что у нее были крайне слабые сосуды.
Могила Агнии БартоМногие поклонники творчества Агнии впоследствии вспоминали ее фразу «Почти у каждого человека бывают в жизни минуты, когда он делает больше, чем может» – и отмечали, что для Барто такие минуты растянулись в целые годы.
Сценарий “Книжная выставка «Стихи А. Барто-детям», портрет писательницы, рисунки учеников”
ПОЭЗИЯ ДОБРОТЫ Литературный утренник
ОФОРМЛЕНИЕ: Книжная выставка «Стихи А. Барто-детям», портрет писательницы, рисунки учеников.
Учитель:
Ребята! Сегодняшний литературный утренник мы начнем с небольшой викторины. Я начну читать строчки стихотворения, а вы будите продолжать.
1.Уронили мишку на пол,
Оторвали мишке лапу.
Уч-ся: Все равно его не брошу-
Потому что он хороший.
2.Наша Таня громко плачет:
Уронила в речку мячик:
Уч-ся: – Тише, Танечка, не плачь:
Не утонет в речке мяч.
3.Идет бычок, качается,
Вздыхает на ходу:
Уч-ся: – Ох, доска кончается.
Сейчас я упаду!
4.Зайку бросила хозяйка,-
Под дождем остался зайка.
Уч-ся: Со скамейки слезть не мог,
Весь до ниточки промок.
Вопрос уч-ся: Кто написал эти стихотворения?
Эти стихотворения для детей написала замечательная детская писательница Агния Львовна Барто. (показать портрет писательницы)
Агния Львовна Барто родилась в городе Москве 17 февраля 1906года. Ее отец Лев Николаевич Волов был ветеринарным врачом, лечил животных.
В детстве Агния Львовна училась в балетном училище, думала стать балериной.
Но балериной Агния Львовна не стала. Ее привлекала поэзия, с детства она полюбила литературу. Писать свои первые стихотворения она начала с детства, сначала в гимназии, а потом в советской школе.
Первая книга Агнии Барто вышла в 1925 году, когда автору было 19 лет. Вот с этого времени и стала писать Агния Барто для детей. Дети любят и знают Агнию Барто.
Однажды был такой случай. Агния Барто часто приходила к детям не для выступления. По уговору с заведующей детсадом или директором школы не сообщала, ребятам о своей профессии…я хотела видеть будни. Сохранить тайну стало много труднее, когда чуть не в каждом доме появился телевизор.
Был такой случай. Несколько дней сидела я на уроках в первом классе одной из школ. Директор разрешил сказать детям, что я из РайОНО…
И вот сижу я на последней парте, никому не мешаю, никто на меня не оглядывается, а я примечаю все, что мне кажется интересным…
Но во время перемены ко мне подходит шустрая девочка с двумя бантиками и доверчиво говорит: – Вы в РайОНО работаете? А раньше вы работали писательницей, я вас в телевизоре видела».
Часто Агния Барто получала от ребят письма. Вот одно письмо: « Я Вас люблю и
оборачиваю в бумагу, а когда Вы порветесь, я Вас склеиваю».
Где бы ни была писательница, каким бы делом ни занималась, дети остаются в центре ее внимания. Агния Барто откликалась на все события жизни.
В 1964 году Агния Львовна придумала радиопередачу «Найти человека».
Вы знаете, что во время Великой Отечественной войны многие наши соотечественники потеряли своих родных: родителей, братьев, сестер. Многие дети жили тогда в детских домах. Радиопередача «Найти человека» передавала адреса и имена потерявшихся на всю страну и помогла очень многим людям найти своих близких. Агнии Львовне удалось соединить 927 семей, разметанных по белу свету войной. Потом появилась книга «Найти человека» и фильм с таким же названием.
Умерла А.Л. Барто в возрасте 75 лет в 1981 году.
В каждой библиотеке есть ее книжки: «Младший брат», «Веревочка», «Машенька», «Твой праздник», «За цветами в зимний лес» и другие.
Вопрос уч-ся: Какие стихотворения А. Барто вы прочитали?
А сейчас послушает веселые стихи, посвященные детским характерам, поступкам, играм.
Чтение стихотворений: «Помощница», «Звонки», « Жил на свете Ванечка».
«Жил на свете Ванечка»
Жил на свете Ванечка
Жил на свете Ванечка.
И должно ж случиться,-
Начал этот Ванечка
Чваниться, кичиться!
-Я букварь, товарищи,
Прочитал до корочки!
У меня, товарищи,
В дневнике пятерочки.
Ванечка, Ванечка,
Перестал бы чваниться!
Нечего кичиться,
Все должны учиться!
-Я букварь, товарищи,
Прочитал до корочки!
У меня, товарищи,
В дневнике пятерочки
Помощница
У Танюши дел немало,
У Танюши много дел:
Утром брату помогала-
Он с утра конфеты ел.
Вот у Тани сколько дела:
Таня ела, чай пила,
Села, с мамой посидела,
Встала, к бабушке пошла.
Перед сном сказала маме:
-Вы меня разденьте сами,
Я устала, не могу,
Я вам завтра помогу.
Звонки
Я Володины отметки
Узнаю без дневника.
Если брат приходит с тройкой-
Раздается три звонка.
Если вдруг у нас в квартире
Начинается трезвон-
Значит, пять или четыре
Получил сегодня он.
Если он приходит с двойкой-
Слышу я издалека:
Раздается два коротких,
Нерешительных звонка.
Ну, а если единица-
Он тихонько в дверь стучится.
Вопросы уч-ся:
1.Как вы понимаете выражение
«Начал этот Ванечка
Чваниться, кичиться!»
2.Почему мы не можем похвалить мальчика за его успехи и старание?
3.Чему учит вас это стихотворение?
А теперь послушаем стихотворение «Петя утомлен».
Петя взял «Родную речь»,
На диван решил прилечь.
-Дайте что-нибудь принять…
Витамины, что ли…
Слабость чувствовал опять
Я сегодня в школе.
Мать меняется в лице,
Витамины А, Б, Ц
Предлагает Пете.
(Витамины А, Б, Ц
Очень любят дети.)
Мать на Петеньку глядит
И, вздохнув украдкой,
Просит: пусть он не сидит
Долго над тетрадкой.
-Что ж, пожалуй, ты права,-
Стонет хитрый малый,-
Отдохну часочка два…
Я такой усталый!
Сунул в шкаф
«Родную речь»
И гора свалилась
С плеч.
Витамины А, Б, Ц
Катает кошка на крыльце.
У Агнии Львовны написано ни одно стихотворение о Пете, а целый цикл стихотворений, а на одно из стихотворений «Про Петю» наш известный композитор Д.Б.Кабалевский написал музыку и появилась «Песенка про Петю» (прослушать песенку).
Вопрос-вывод: Стихотворение про Петю, песенку Агния Львовна написала для вас ребята, для того «чтоб не было на свете тому подобных Петь».
Но Барто в стихотворениях высмеивала не только мальчиков и писала стихи не только о мальчиках, у Агнии Львовны есть стихотворения и о девочках.
Чтение стихотворения «Лялечка».
Как у нашей Лялечки
Платьев чуть не дюжина.
-Не надену белое-
Плохо отутюжено!
Не надену желтое-
Желтое измятое.
Я не просто девочка,
Я у нас вожатая!
Бабушка сконфужина-
Гладит после ужина.
Для вожатой платьице
Будет отутюжено.
Есть такие люди-
Им все подай на блюде!
Вопросы уч-ся:
1.Хорошо быть такой как Лялечка?
2.Встречали вы ребята таких девочек?
Вывод: Человек должен делать все сам, а не ждать, чтобы ему подали на блюде.
Агния Львовна Барто очень внимательно следила за ребятами, за их поступками, делами. По результатам своих наблюдений
Агния Львовна написала стихотворения.
Чтение стихотворений: «Почему телефон занят?»
«Три очка за старичка».
Стихи, которые мы услышали, называются сатирическими. В них автор показывает наши недостатки. Зачастую сам человек не замечает их, а прочитает или послушает стихотворение и поймет, как не надо поступать, захочет исправиться, стать лучше. Ведь все хотят быть хорошими, правда, ребята. Этому нас и учат стихи А.Л.Барто.
Ответы детей.А теперь, ребята давайте послушаем сказку.
Как известно «сказка-ложь, да в ней намек, добрым молодцам – урок».
Инсценировка сказки А.Барто «Медвежонок- невежа».
Вопросы:
1.Какой намек есть в сказке?
2.Чему учит вас эта сказка?
Ребята! Агния Львовна не просто писала стихотворения для детей, а и целые кинокомедии по которым потом режиссеры ставили фильмы для детей. Так, например фильм для детей «Алеша Птицын вырабатывает характер», «Слон и веревочка».
Известнейшие наши композиторы писали музыку к стихам Барто.
Музыку к стихотворению «Про птиц» написал Д.Б.Кабалевский.
(послушать песенку).
А сейчас викторина по стихотворениям Агнии Львовны Барто.
1.Кто это:
« Не глядит он на стрекоз
И на рыбок ярких.
У него один вопрос:
-Скоро будет Дед Мороз
Выдавать подарки?»
( Егор из стихотворения «Жадный Егор»)
2.Кто это:
А теперь он новичок,
У него на новой куртке
Отложной воротничок».
( Петя из стихотворения « В школу»)
3.Из какого стихотворения эти строчки:
«Галдят грачи на дереве,
Гремят грузовики.
Весна, весна на улице,
Весенние деньки!»
( «Веревочка»)
4.Кто так сказал:
« – Фу! Какая теснота!
Говорит она старушке:-
Это детские места».
( Любочка из стихотворения «Любочка»)
5.Кто так сказал:
« – Мы заведуем бинтами,
Мы с Тамарой ходим парой,
Санитары мы с Тамарой».
( Таня из стихотворения «Мы с Тамарой»)
6.Кто так пел:
«Покажи свои отметки,
Все тетрадки покажи».
( Чижи из стихотворения «Песенка птиц»)
7.Кого назвали «Дуней»?
(Сороку из стихотворения «Вам не нужна сорока».)
8. Кто так говорил:
« Игорек, Игорек,
Подари мне пузырек!
Ты же мой товарищ
Пузырек подаришь?»
(Люся из стихотворения «Подари,подари»)
9. Из какого стихотворения эти строчки:
«-Ярко-розовая грудка,
Два блестящие крыла…
Я не мог ни на минутку
Оторваться от стекла».
( «Снегирь»)
10.Кто говорил эти слова:
« С добрым утром!
С добрым утром!
Малышам и взрослым людям
Паренек махал рукой».
(«Вовка-добрая душа»)
02. Барто Агния Львовна
Агния Львовна Барто
1906 ─ 1981
17 февраля 1906 года в семье врача-ветеринара Льва Николаевича Волова появилась на свет обыкновенная девочка – Агния, которая в будущем станет известной детской писательницей. Барто – это не настоящая фамилия, а придуманная, т.е. псевдоним. В детстве, все свое свободное время проводила она вместе с отцом-ветеринаром, помогая ему лечить заболевших зверушек.
Именно из папиного кабинета все эти мишки и зайчики перейдут в ее книги, вызывая искреннее сочувствие и сострадание у юных читателей. Но в те далекие годы она даже не думала о том, что станет писать для детей. Юная Агния мечтала стать балериной и, окончив гимназию, поступила в хореографическое училище. Но балериной стать не получилось. Уже в раннем детстве стали проявляться ее способности и любовь к литературе. Прошло некоторое время и Агния Барто стала известной детской писательницей.
Едва научившись говорить, каждый ребенок рассказывает историю о бычке, который вот-вот упадет с досточки:
Идет бычок, качается,
Вздыхает на ходу:
– Ох, досточка кончается,
Сейчас я упаду!
О зайке, брошенном хозяйкой:
Зайку бросила хозяйка –
Под дождем остался зайка.
Со скамейки слезть не мог,
Весь до ниточки промок.
И о Тане, уронившей в речку мячик:
Наша Таня громко плачет:
Уронила в речку мячик.
– Тише, Танечка, не плачь:
Не утонет в речке мяч.
Или вспомним стихотворение «Разговор с дочерью»:
Мне не хватает теплоты,-
Она сказала дочке.
Дочь удивилась: – мерзнешь ты
И в летние денечки?
– Ты не поймешь, еще мала,-
Вздохнула мать устало.
А дочь кричит: – Я поняла! –
И тащит одеяло.
И еще очень много стихов написала Агния Барто для детей. И сегодня, её стихи печатают и читают во многих городах мира.
Агния Барто не только писала детские стихи, но и сценарии. По её сценарием были сняты многие фильмы.
Например «Подкидыш». Это кино про маленькую девочку Наташу, которая ушла из дома без разрешения. Искали её все: заведующая детского сада, геолог и даже зубной врач. В конце концов, девочка нашлась.
Или фильм «Алеша Птицын вырабатывает характер». Маленький школьник-москвич, третьеклассник Алёша Птицын решил изменить свою жизнь. Составив новый режим дня, Алёша начал новую жизнь: проснулся, сделал утреннюю гимнастику и пошёл в школу, сорвал урок и отправился показывать гостям столицу, не думая о том , как к этому отнесутся папа и мама…
Во время Великой Отечественной войны Агния Барто уезжает на фронт. Там она сочиняет и читает стихи, пишет в газетах, выступает по радио.
В канун Дня Победы, этого великого праздника, случилось самое страшное событие в ее жизни. Погиб ее сын Гарик. Она уже больше не будет писать о бычках, зайчиках и мишках. Раз и навсегда в ее жизнь вошло горе.
Чтобы пережить горе, она стала ездить по детским домам и писать о детях, которые потерялись во время войны.
А по радио Агния Барто стала вести передачу «Найти человека». Она читала письма, которые состояли из детских воспоминаний. По этим воспоминаниям родители узнавали своих потерявшихся за годы войны детей. Передача работала 9 лет. За это время очень многие дети нашли своих родителей.
Агния Барто давно умерла. Писательницу знали тогда и помнят сегодня. Стихи Агнии Барто простые, легко запоминающиеся. Не зря космонавт Юрий Гагарин брал их с собой в космос. Агния Барто создала мир, в котором живут дети.
3
Портреты детский писателей | Презентация к уроку по чтению (1 класс) на тему:
Слайд 1
Автор работы: учитель начальных классов Полищук Татьяна Константиновна, МБОУ Семёновская СОШ, Заларинский район, Иркутская область. Портреты детских писателей 1 классСлайд 2
Корней Иванович Чуковский Содержание: Александр Сергеевич Пушкин Самуил Яковлевич Маршак Агния Львовна Барто Лев Николаевич Толстой Сергей Владимирович Михалков Валентина Александровна Осеева Виталий Валентинович Бианки Евгений Иванович Чарушин Борис Владимирович Заходер ВЫХОД
Слайд 3
Александр Сергеевич П ушкин Биография
Слайд 4
Самуил Яковлевич Маршак Биография
Слайд 5
Корней Иванович Чуковский Биография
Слайд 6
Агния Львовна Барто Биография
Слайд 7
Лев Николаевич Толстой Биография
Слайд 8
Сергей Владимирович Михалков Биография
Слайд 9
Валентина Александровна Осеева Биография
Слайд 10
Виталий Валентинович Бианки Биография
Слайд 11
Евгений Иванович Чарушин Биография
Слайд 12
Борис Владимирович Заходер Биография
Слайд 13
Великий русский поэт и писатель Александр Сергеевич Пушкин родился в Москве 6 июня 1799г. С раннего детства Пушкин рос и воспитывался в литературной среде, так что можно с уверенностью сказать о том, что его будущее было предопределено. Отец Александра Сергеевича был ценителем литературы, имел большую библиотеку, дядя был известным поэтом, в гостях у которого часто бывали многие известные деятели литературы того времени. Огромное влияние на будущего поэта оказала его няня, Арина Родионовна, которую поэт будет вспоминать всю свою жизнь и посвятит не мало литературных произведений. В 1811-ом году отец и дядя решают отправить Пушкина в только что открывшийся Царскосельский Лицей. Роль Лицея в становлении личности трудно переоценить, именно там он начал писать свои первые стихи, познакомился и подружился с такими знаменитыми в будущем людьми как Иван Пущин , Вильгельм Кюхельбекер, Антон Дельвиг и многими другими. В 1814 году было опубликовано первое стихотворение тогда еще пятнадцатилетнего Пушкина «К другу стихотворцу». После окончания Лицея в 1817 году Пушкин не вернулся в Москву, а переехал в Петербург, где поступил на службу в коллегию иностранных дел. И уже через три года, Пушкин дописывает свою знаменитую поэму «Руслан и Людмила». За распространение эпиграмм на различных людей, вольных стихов, в 1820 году Пушкина отправляют в ссылку. В ссылке, в 1823м году поэт садится за написание романа «Евгений Онегин», который принесёт ему в будущем великую славу. За четыре года ссылки Пушкиным были написаны такие романтические южные поэмы как «Кавказский пленник», «Бахчисарайский фонтан», «Братья разбойники». 4 сентября 1826 года Николай 1 вызвал Пушкина в Москву, но свобода, дарованная царем, была недолгой, уже в 1328 году вышло постановление Государственного совета о надзоре над Пушкиным. В этом же году он самовольно уехал на Кавказ, где служили его друзья. 9 февраля 1837 года Пушкин стрелялся на дуэли с Дантесом, был смертельно ранен и скончался 10 февраля в своем доме на Мойке.
Слайд 14
Маршак Самуил Яковлевич (1887 – 1964), поэт, переводчик. Родился 22 октября (3 ноября н.с .) в Воронеже в семье заводского техника, талантливого изобретателя, поддерживавшего в детях стремление к знаниям, интерес к миру, к людям. Раннее детство и школьные годы провел в городке Острогожске под Воронежем. В гимназии учитель словесности привил любовь к классической поэзии, поощрял первые литературные опыты будущего поэта В 1904 в доме Стасова Маршак познакомился с М.Горьким , который отнесся к нему с большим интересом и пригласил его на свою дачу на Черном море, где Маршак лечился, учился, много читал, встречался с разными людьми. Когда семья Горького вынуждена была покинуть Крым из-за репрессий царского правительства после революции 1905, Маршак вернулся в Петербург, куда к тому времени перебрался его отец, работавший на заводе за Невской заставой. Началась трудовая молодость: хождение по урокам, сотрудничество в журналах и альманахах. С начала 1920-х участвует в организации детских домов в Краснодаре, создает детский театр, в котором начинается его творчество детского писателя. В 1923, вернувшись в Петроград, пишет свои первые оригинальные сказки в стихах – “Сказка о глупом мышонке”, “Пожар”, “Почта”, переводит с английского детские народные песенки – “Дом, который построил Джек” и т.д. Возглавляет один из первых советских детских журналов – “Новый Робинзон”, вокруг которого собираются талантливые детские писатели. Маршак был первым сотрудником М.Горького , создавшего Издательство детской литературы ( Детгиз ). Стихи Маршака для детей, его песни, загадки, сказки и присказки, пьесы для детского театра со временем составили сборник “Сказки, песни, загадки”, неоднократно переиздававшийся и переведенный на многие языки. В 1930-е пишет сатирический памфлет “Мистер Твистер “, стихотворение “Рассказ о неизвестном герое” и др. В годы Отечественной войны активно сотрудничает в газетах – его пародии, эпиграммы, политические памфлеты высмеивают и обличают врага. В послевоенные годы выходят книжки стихов – “Почта военная”, “Быль-небылица”, поэтическая энциклопедия “Веселое путешествие от А до Я”. Много занимается переводами сонетов Шекспира и песен Р.Бёрнса , переводит стихотворения Дж.Китса , Р.Киплинга , У.Водсворта и др. Среди драматургических сочинений Маршака особой популярностью пользуются пьесы-сказки “Двенадцать месяцев”, “Умные вещи”, “Кошкин дом”. В 1961 вышел сборник статей “Воспитание словом” – итог большого творческого опыта писателя. В 1963 вышла “Избранная лирика” – последняя книга писателя. С.Маршак скончался 4 июля 1964 в Москве.
Слайд 15
Чуковский Корней Иванович, настоящее имя Корнейчуков Николай Васильевич (1882 – 1969), поэт, прозаик, переводчик. Родился 19 марта (31 н.с .) в Петербурге. Когда ему было три года, родители развелись, он остался с матерью. Жили на юге, в бедности. Учился в одесской гимназии, из пятого класса которой был исключен, когда по специальному указу учебные заведения “освобождали” от детей “низкого” происхождения. С юношеских лет вел трудовую жизнь, много читал, изучил самоучкой английский и французский языки. В 1901 начал печататься в газете “Одесские новости”, в качестве корреспондента которой был в 1903 направлен в Лондон. Целый год жил в Англии, изучал английскую литературу, писал о ней в русской печати. После возвращения поселился в Петербурге, занялся литературной критикой, сотрудничал в журнале “Весы”. В 1905 организовал еженедельный сатирический журнал “Сигнал” (финансировал его певец большого театра Л.Собинов ), где помещались карикатуры и стихи антиправительственного содержания. Журнал подвергся репрессиям за “поношение существующего порядка”, издатель был приговорен к шести месяцам заключения. После революции 1905 – 1907 критические очерки Чуковского появились в различных изданиях, позднее были собраны в книгах “От Чехова до наших дней” (1908), “Критические рассказы” (1911), “Лица и маски” (1914) и др. В 1912 поселился в финском местечке Куоккола , где подружился с И.Репиным , В.Короленко , Л.Андреевым , А.Толстым , В.Маяковским и др. Позднее напишет мемуарно-художественные книги об этих людях. Многогранность интересов Чуковского выразилась в его литературной деятельности: издает переводы из У.Уитмена , изучает литературу для детей, детское словесное творчество, работает над наследием Н.Некрасова , своего любимого поэта. Выпустил книгу “Некрасов как художник” (1922), сборник статей “Некрасов” (1926), книгу “Мастерство Некрасова” (1952). В 1916 по приглашению Горького Чуковский руководит детским отделом издательства “Парус” и начинает писать для детей: стихотворные сказки “Крокодил” (1916), ” Мойдодыр ” (1923), “Муха-цокотуха” (1924), ” Бармалей ” (1925), “Айболит” (1929) и др. Чуковскому принадлежит целая серия книг о мастерстве перевода: “Принципы художественного перевода” (1919), “Искусство перевода” (1930, 1936), “Высокое искусство” (1941, 1968). В 1967 вышла книга “О Чехове”. В последние годы жизни выступал со статьями-эссе о Зощенко, Б.Житкове , А. Ахматовой, Б.Пастернаке и многих других. В возрасте 87 лет К.Чуковский умер 28 октября 1968 в Кунцево . Похоронен в Переделкино, где он жил долгие годы. Краткая биография из книги: Русские писатели и поэты. Краткий биографический словарь. Москва, 2000.
Слайд 16
Барто Агния Львовна (1906-1981) родилась 17 февраля в Москве в семье ветеринарного врача. Получила хорошее домашнее воспитание, которым руководил отец. Училась в гимназии, где и начала писать стихи. Одновременно занималась в хореографическом училище, куда на выпускные зачеты приехал А. Луначарский и, прослушав стихи Барто , посоветовал ей продолжать писать. В 1925 были опубликованы книжки стихов для детей – “Китайчонок Ван Ли”, Мишка-воришка”. Беседа с Маяковским о том, как нужна детям принципиально новая поэзия, какую роль она может сыграть в воспитании будущего гражданина, окончательно определила выбор тематики поэзии Барто . Она регулярно выпускала сборники стихов: “Братишки” (1928), “Мальчик наоборот”(1934), “Игрушки”, (1936), “Снегирь” (1939). В 1937 Барто была делегатом Международного конгресса в защиту культуры, который проходил в Испании. Там она воочию увидела, что такое фашизм (заседания конгресса шли в осажденном пылающем Мадриде). Во время Отечественной войны Барто часто выступала по радио в Москве и Свердловске, писала военные стихи, статьи, очерки. В 1942 была корреспондентом “Комсомольской правды” на Западном фронте. В 1940-50 выходят новые сборники: “Первоклассница”, “Звенигород”, “Веселые стихи”, “Стихи детям”. В эти же годы работает над сценариями детских кинофильмов “Подкидыш”, “Слон и веревочка”, “Алеша Птицын вырабатывает характер”. В 1958 написала большой цикл сатирических стихов для детей ” Лешенька , Лешенька “, “Дедушкина внучка” и др. В 1969 вышла книга прозы “Найти человека”, в 1976 – книга “Записки детского поэта”. Умерла А. Барто в 1981 в Москве.
Слайд 17
ТОЛСТОЙ Лев Николаевич [28 августа (9 сентября) 1828, усадьба Ясная Поляна Тульской губернии 7 (20) ноября 1910, станция Астапово (ныне станция Лев Толстой) Рязано -Уральской ж. д.; похоронен в Ясной Поляне], граф, русский писатель. Толстой был четвертым ребенком в большой дворянской семье. Его мать, урожденная княжна Волконская, умерла, когда Толстому не было еще двух лет, но по рассказам членов семьи он хорошо представлял себе “ее духовный облик”: некоторые черты матери (блестящее образование, чуткость к искусству, склонность к рефлексии) и даже портретное сходство Толстой придал княжне Марье Николаевне Болконской (“Война и мир”). Отец Толстого, участник Отечественной войны, запомнившийся писателю добродушно-насмешливым характером, любовью к чтению, к охоте (послужил прототипом Николая Ростова), тоже умер рано (1837). Воспитанием детей занималась дальняя родственница Т. А. Ергольская, имевшая огромное влияние на Толстого: “она научила меня духовному наслаждению любви”. Детские воспоминания всегда оставались для Толстого самыми радостными: семейные предания, первые впечатления от жизни дворянской усадьбы служили богатым материалом для его произведений, отразились в автобиографической повести “Детство”.
Слайд 18
Михалков Сергей Владимирович (р. 1913), поэт, драматург. Родился 27 февраля (12 марта н.с .) в Москве в семье служащего, “одного из зачинателей советского промышленного птицеводства”. Отец привил сыну любовь к русской литературе, познакомил со стихами В.Маяковского , Д.Бедного , С.Есенина , влияние поэзии которых сказалось на детских и юношеских поэтических опытах юного Михалкова. Школьные годы провел в Пятигорске, окончив в 1930 среднюю школу. Первое стихотворение Михалкова “Дорога” было напечатано в журнале “На подъеме” (Ростов-на-Дону) в 1928. В этом же году был зачислен в авторский актив Терской ассоциации пролетарских писателей (ТАПП), и его стихи часто печатались на страницах пятигорской газеты “Терек”. В 1930 переезжает в Москву и в течение трех лет работает чернорабочим на Москворецкой ткацко-отделочной фабрике. Принимал участие в геологоразведочной экспедиции в Восточный Казахстан и на Волгу. Стихи Михалкова все чаще публиковались в столичной печати, передавались по радио. С 1933 появилась возможность жить только на литературный заработок. Принадлежал к объединению молодых писателей при журнале “Огонек”. В 1935 – 37 учился в Литературном институте им. М.Горького . В 1935 в журнале “Пионер” Михалков опубликовал стихотворение для детей “Три гражданина”. За ним последовали другие детские стихи: “Веселый турист”, “Упрямый Фома”, “Мы с приятелем”, “Дядя Степа”, вошедшие в первую книгу стихов С.Михалкова (1936). Знакомство, дружеская критика, а потом и творческая дружба с писателями А. Фадеевым, С.Маршаком и К.Чуковским окончательно определили литературную судьбу Михалкова. В 1939 был призван в ряды Красной Армии и участвовал в освобождении Западной Украины, впервые попробовав свои силы во фронтовой печати как военный корреспондент, в качестве которого находился и в рядах Советской Армии все годы Отчественной войны. Продолжая работать в армейской печати, на забывал и своего маленького читателя: написал для малышей и ребят школьного возраста стихи: “Быль для детей”, “Пионерская посылка”, “Карта”, “Мать” и др. Один из старейших мастеров русской литературы А.Толстой подал Михалкову мысль обратиться к басне, и первые же написанные им басни получили одобрение Толстого. В газете “Правда” была напечатана “Лиса и бобер”. Затем появились “Заяц во хмелю”, “Две подруги”, “Текущий ремонт” и множество других (перу Михалкова принадлежит около двухсот басен). Им написаны пьесы для детских театров: “Особое задание” (1945), “Красный галстук” (1946), “Я хочу домой” (1949), “Сомбреро” (1957) и др. и пьесы для взрослых. Является автором ряда сценариев, как игровых художественных, так и мультипликационных. С 1962 Михалков – организатор и главный редактор сатирического киножурнала “Фитиль”.
Слайд 19
Осеева Валентина Александровна родилась 28 апреля 1902 года. В юные годы Валентина Осеева мечтала стать актрисой и даже поступила на актерский факультет Института им. Н.В.Лысенко в Киеве. Однако все изменил переезд семьи в Москву, а затем в Солнечногорск. В 21 год юная Валя Осеева, придя однажды в трудовую коммуну для беспризорных детей, поняла, что ее настоящее призвание – воспитывать детей. Шестнадцать лет она отдала воспитанию детей-беспризорников и малолетних правонарушителей. Мать будущей писательницы была в числе организаторов в 1924 г. коммун и колоний для обездоленных детей. Работая воспитательницей в детских учреждениях, на досуге Осеева сочиняла для ребят сказки, сама писала пьесы и ставила их вместе с детьми. Она любила придумывать игры, увлекаясь ими не меньше самих ребят. Именно по требованию своих воспитанников в 1937 г. Осеева отнесла в редакцию свой первый рассказ – «Гришка». А в 1940 г. вышла ее первая книжка «Рыжий кот». Осеева много писала для малышей – стихи, сказки, короткие рассказы. Ее произведения были отмечены живостью изложения и построены на близких детям сюжетах. Большую любовь у самых маленьких читателей завоевали сборники «Рыжий кот», «Отцовская куртка», «Мой товарищ» и др. Маленькие читатели особенно полюбили цикл рассказов «Волшебное слово», в котором в увлекательных историях, в живых характерах даются образцы человеческих отношений. Эти рассказы-притчи учат вежливости, честности, уважению к людям. В 1946 г. Осеева начала работать над книгой «Васек Трубачев и его товарищи». Писательница показала, как в безмятежную жизнь мальчишек врывается война, как закаляет их характер, как они учатся дружить, как становятся участниками борьбы с захватчиками. Эта книга была отмечена Государственной премией. Многие эпизоды нелегкого детства писательницы нашли отражение в ее произведениях. Повесть « Динка » во многом автобиографична . Острое чувство справедливости, способность сопереживать вызывали симпатию читателей к Динке . Эта девочка так полюбилась ребятам, что они не хотели с ней расставаться. Детство отчаянной девчонки совпало со сложными годами первой русской революции 1905 г. Динка растет в семье, связанной с революционным подпольем, ее находчивость, смелость выручают взрослых в трудную минуту. …Умерла писательница 5 июля 1969 г. в Москве.
Слайд 20
Бианки Виталий Валентинович фамилия итальянская, и предки писателя действительно были выходцами из Италии. Сам Виталий Валентинович родился 11 февраля 1894 г. в Петербурге. Его отец был известным учёным-орнитологом, сотрудником Зоологического музея Академии наук. Первая мировая война не дала закончить образование — Бианки призвали в армию. После Февральской революции 1917 г. солдаты избрали его в городскую Думу и в Исполком Царскосельского совета крестьянских и солдатских депутатов. После демобилизации Виталий Валентинович уехал на Алтай, где при власти А. В. Колчака жил на нелегальном положении под фамилией Белянкин , был мобилизован, бежал, скрывался у партизан. После прихода красных организовал в Бийске краеведческий музей, преподавал в средней школе. В 1922 г. вернулся в Петроград. Здесь вошёл в кружок детских писателей при Петроградском педагогическом институте дошкольного образования. В этот кружок входили К. И. Чуковский, С. Я. Маршак, Б. С. Житков и другие писатели. В 1923 г. журнал «Воробей» напечатал первый рассказ Бианки «Путешествие красноголового воробья». Вскоре его рассказы и сказки о животных стали печататься во всех детских журналах страны («Новый Робинзон», «Ёж», «Чиж», « Мурзилка »). Ежегодно издавались и книги писателя. В 1924—1925 гг. почти в каждом номере журнала «Воробей» печаталась «Лесная газета» — сезонный календарь природы Отдельной книгой «Лесная газета» впервые вышла в 1928 г. и при жизни автора издавалась более десяти раз. В 30-х гг. После войны Бианки организовал в Ленинграде детский кружок любителей природы, который получил название «Клуб Колумбов»; его участники стали героями одноимённой книги, впервые вышедшей незадолго до смерти писателя. Скончался 10 июня 1959 г. в Ленинграде.
Слайд 21
Евгений Иванович Чарушин родился в 1901 году в Вятке, в семье Ивана Аполлоновича Чарушина , главного губернского архитектора, оказавшего влияние на застройку многих городов Прикамья и Предуралья. С детства рисовал, обучаемый отцом.. В 1918 году закончил среднюю школу и был призван в Красную Армию. В 1922 году по окончании службы, пришедшейся на гражданскую войну, вернулся в Вятку. Учился в декоративных мастерских Вятского губвоенкомата . Первой книгой, иллюстрированной Чарушиным Евгением Ивановичем, был рассказ В. Бианки « Мурзук ». Иллюстрировал собственные книги. В 1930 году, при участии и помощи С. Я. Маршака, начал работать в детской литературе, писал небольшие рассказы для детей о жизни животных. Заслужи похвалу Максима Горького. До войны создал около двух десятков книг: «Птенцы», « Волчишко и другие», «Облава», «Цыплячий город», «Джунгли — птичий рай», «Животные жарких стран», продолжая также иллюстрировать других авторов — С. Я. Маршака, М. М. Пришвина, В. В. Бианки. Написал рассказы : «Что за зверь?», «Страшный рассказ», «Удивительный почтальон», «Яша», «Верный Трой », «Кот Епифан», «Друзья», серии рассказов про Тюпу и про Томку. Последней книгой, оформленной художником стала книга «Детки в клетке» С. Я. Маршака. Книги Чарушина переведены на языки народов зарубежных стран. Чарушин – прозаик, детский писатель. В течение многих лет иллюстрировал книги Чуковского, Маршака, Пришвина, Бианки и др. детских писателей. В 1930 был напечатан первый его рассказ для детей. С тех пор писатель и художник Е. И. Чарушин опубликовал много иллюстрированных книжек для детей младшего школьного возраста о зверях, птицах, об охоте, о детях. Его иллюстрации, эстампы, фарфоровая скульптура, книги экспонировались на многих международных выставках в Софии, Лондоне, Париже. Умер в Ленинграде 18 февраля 1965 года, похоронен на Богословском
Слайд 22
Борис Владимирович Заходер родился 9 сентября 1918 в молдавском городе Когуле . Отец Бориса еще в 1914 году ушел добровольцем в русскую армию, мать была в то время сестрой милосердия. Здесь, в Когуле , они встретились и поженились. Семья Заходера прожила в Молдавии недолго: сначала перебралась в Одессу, а затем переехала в Москву. Отец закончил Московский университет, стал работать юристом. Мать, образованная женщина, знавшая несколько иностранных языков, работала переводчицей. В 1935 году Борис Заходер закончил школу, пошел работать на завод учеником токаря, позже поступил учиться в Московский авиационный институт, затем продолжал обучение на биологических факультетах в Московском и Казанском университетах (он с детства увлекался биологией). Но победила любовь к литературе: в 1938 г. он поступил в Литературный институт им. А.М.Горького . Заслуженной популярностью пользуются произведения Заходера , написанные в прозе: книга сказок “Мартышкино завтра” (1956), “Добрый носорог” (1977), “Жил-был Фип ” (1977), сказки “Серая звездочка” (1963), “Русачок” (1967), “Отшельник и Роза” (1969), “История Гусеницы” (1970), “Почему рыбы молчат” (1970), ” Ма – Тари -Кари” (1970), “Сказка про всех на свете” (1976) и другие. Большую известность Борису Владимировичу Заходеру принесли переводы известных зарубежных детских сказок: повести-сказки А. А. Милна “Винни-Пух и все-все-все” (1960), П. Трэверс “Мэри Поппинс ” (1968), Л. Кэррола “Приключения Алисы в Стране Чудес” (1971–1972), сказок Карела Чапека, братьев Гримм (“Бременские музыканты”, 1982, и др.), пьесы Дж. М. Барри “Питер Пэн ” (1967), стихотворений Л. Керна, Ю. Тувима , У. Дж. Смита, Я. Бжехвы и др. Борис Заходер был широко известен не только в нашей стране, но и за рубежом, он лауреат многих литературных премий, в том числе и Международной премии им. Г. Х. Андерсена.Скончался Борис Заходер 7 ноября 2000 года в Москве.
Слайд 23
Интернет ресурсы http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/2/66/243/66243591_Lotyanu.jpg – Б.В.Заходер (портрет) http://dc2.net23.info/uploads/posts/2010-07/1279380077_07.jpg – А.С.Пушкин (портрет) http ://photo.pixasa.net/static/b/d/a/bda9775b-2650-49cb-8def-5833d0c830f3.jpg – Е.И.Чарушин (портрет) http://ademozbay.com/wp-content/uploads/2013/02/Tolstoy-cizim.jpg- – Л.Н.Толстой (портрет) http://www.ethnospb.ru/photo/people/855788a48723328d10c2.jpg- – К.И.Чуковский (портрет) http://musafirova.ucoz.ru/Rebjata/Chitalnyj_zal/Foto/Bianki.jpg – В.В.Бианки (портрет) http://cword.ru/wp-content/uploads/2013/07/Bartoagniya.jpg – А.Л.Барто (портрет) http://www.gazetaeao.ru/media/k2/items/src/a8dfa42516b834adba7ebeed850fc21e.jpg – С.Я.Маршак (портрет) http://litopys.net/img/thisday/Julay/05-07/Oseeva_V1.jpg – В.В.Осеева (портрет) http://refdb.ru/images/1425/2849980/a5fba45.png – С.В.Михалков (портрет) http://www.uznat.net/biografii/biografiya_pushkina_kratko_dlya_detey.html – биография А.С.Пушкина http ://vsekratko.ru/biography/chukovskij / – биография К.И. Чуковского http ://vsekratko.ru/biography/marshak / – биография С.Я.Маршака http://vsekratko.ru/biography/tolstoj_l.n / – биография Л.Н.Толстого http://vsekratko.ru/biography/mihalkov / – биография С.В.Михалкова http://allforchildren.ru/poetry/author7-zahoder.php -биография Б.В.Заходера http ://pomnipro.ru/memorypage5963/biography – биография Е.И.Чарушина http:// znanija.com/task/5149048 – -биография В.В.Бианк и http :// www.playroom.ru/content/view/396/1 биография- В.А.Осеевой http:// www.playroom.ru/content/view/300/2 – биография А.Л.Барто Автор шаблона: учитель русского языка и литературы Тихонова Надежда Андреевна
«Страна веселого детства», мероприятия посвященные 110-летию А.Л. Барто
Агния Львовна Барто родилась 17 февраля 1906 года, в Москве в семье ветеринарного врача. Получила хорошее домашнее воспитание, которым руководил отец. Училась в гимназии, где и начала писать стихи. Одновременно занималась в хореографическом училище, куда на выпускные зачеты приехал А. Луначарский и, прослушав стихи Барто, посоветовал ей продолжать писать.
Большинство стихов Агнии Барто написано для детей — дошкольников или младших школьников. Стиль очень лёгкий, стихи нетрудно читать и запоминать детям. Автор как бы разговаривает с ребёнком простым бытовым языком, без лирических отступлений и описаний, но в рифму. И разговор ведёт с маленькими читателями, как будто автор их ровесница. Стихи Барто всегда на современную тему, она словно бы рассказывает недавно случившуюся историю, причем её эстетике характерно называть персонажей по именам: «Мы с Тамарой», «Кто не знает Любочку», «Наша Таня громко плачет», «Лёшенька, Лёшенька, сделай одолжение» — речь будто бы идёт о хорошо знакомых Лёшеньках и Танях, у которых вот такие недостатки, а вовсе не о детях-читателях.
25 февраля гостями читального зала центральной детской межпоселенческой библиотеки стали первоклассники школы №2 города Ельни и подготовительная группа детского сада «Улыбка». Ребята подготовили стихи А.Л. Барто и приняли участие в поэтическом конкурсе «Вовка – добрая душа», посвященном 110-летию знаменитой детской поэтессы. Вначале мероприятия библиотекарь Морозова О.Н. кратко познакомила ребят с биографией и творчеством юбиляра, рассказала об интересных фактах из ее жизни. Затем, первоклассники читали наизусть стихи Агнии Барто. В перерывах между чтением ребята принимали участие в викторине, подготовленной гномом Путанкой, отгадывали загадки в стихах, написанных Агнией Львовной. Закончился конкурс просмотром мультфильма «Волшебная лопата», по произведениям детской поэтессы.
В конкурсе победила дружба. Все участники получили медали за участие.
После мероприятия ребята могли познакомиться с книжной выставкой «Веселые стихи Агнии Барто».
В Богородицкой сельской библиотеке – филиале прошло мероприятие «У нас в гостях Агния Барто».
С интересными фактами из жизни поэтессы, ее творчеством, историей написания книг, учащихся школы и читателей библиотеки познакомила библиотекарь Березина Л.В.
Праздник прошел в увлекательной форме с использованием видео. Загадки, озорные стихи и песни помогли участникам мероприятия окунуться в замечательный мир поэзии Агнии Барто. Праздник получился веселым и познавательным.
К мероприятию в библиотеке была оформлена книжная выставка «В стране веселого детства» на выставке были представлены книги, игрушки и портрет Агнии Барто.
Однажды Агния Львовна сказала: «почти у каждого человека бывают в жизни минуты, когда он делает больше, чем может». В случае с ней самой это было не минута – так она прожила всю жизнь.
Библиотекарь Теренинской сельской библиотеки – филиала Кострамова Е.А. пригласила своих маленьких читателей на 110 день рождения Агнии Львовны Барто. Библиотекарь рассказала об интересных фактах из жизни поэтессы, не упустив тот факт, что во время Великой Отечественной войны А. Барто часто выступала по радио, писала стихи, статьи, очерки военной тематики. Также библиотекарь познакомила с творчеством и историей написания книги «Игрушки». Ребята услышали произведения и песни, написанные на ее стихи.
Вниманию детей была представлена яркая книжная выставка «Поэзия добра», был проведен библиографический обзор литературы. На выставке были размещены игрушки, герои стихов А. Барто. Каждому ребенку предлагалось взять любую игрушку и рассказать стихотворение поэтессы.
Затем была проведена викторина по творчеству А. Барто. На вопрос «За что же вы любите стихи Агнии Барто?» Дети ответил, что стихи добрые, веселые и что герои произведений похожи на них.
Мероприятие закончилось небольшим чаепитием. Дети ушли домой радостные и унесли с собой книги А. Барто, для того чтобы прочитать их в семейном кругу.
В Демщинской сельской библиотеке – филиале прошла литературная игра посвященная творчеству А.Л. Барто. Для мероприятия была оформлена книжная выставка ” Поэзия доброты”. После вступительного слова, ребятам предлагалось вспомнить и прочитать стихи Агнии Барто такие стихи, как «Идет бычок качается…», «Наша Таня громко плачет», «Уронили мишку на пол…». Дети отгадывали загадки, которые написала Агния Барто, играли в игру, вспомни стихотворение, библиотекарь читала один куплет, дети продолжение, было весело и интересно. В заключение библиотекарь читала стихотворения Агнии Барто. Читайте их и помните: своё сердце она без остатка отдала вам, дорогие девочки и дорогие мальчики!
Пантеон
- Визуализации
- Рейтинги
- Люди
- Места
- Профессии
- Профили
- Люди
- Места
- Страны
- Занятия
- 9000
- Данные
- Разрешения
- Скачать
- API
- Ежегодник
- Главная страница
- Визуализации
- Рейтинг
- Профили
- Люди
0003 Места - Эпох
- Около
- Данные
- Разрешения
- API
- Ежегодник
- API
- Поиск
- Оставить отзыв
- Цитата об использовании
Извините, страница не найдена.
Вы можете попробовать новый поиск или эти страницы:
Isaac Newton
Physicist
United Kingdom
Rank 6
Walt Disney
Producer
United States
Rank 82
- 9
Роджер Федерер
Теннисист
Швейцария
Рейтинг 124
Racing Driver
Занятие 16
665 Физические лица
Sports Domain
Agnez Mo
Actor
Laozi
Philosopher
China
Рейтинг 157
Винсент Ван Гог
Painter
Нидерланды
Рейтинг 20
Fashion Designer
5Васко да Gama
Explorer
Portugal
Рейтинг 99
Celebrity
Занятие 40
142 Физические лица
Public Figure Domain
Marie Curie
Physicist
9104
- Изучите
- Визуализации
- Рейтинги
- Профили
- Люди
- Места
- Страны
- Профессии
- Профессии / Страны
- Eras
- Условия
- Условия службы
Профессия
- Разрешения
- Загрузить
- API
- Ежегодник
153005 Агния БАРТО Лев КАССИЛ Советский еврейский ПИСАТЕЛЬ старый ФОТО | Темы – Бизнес и работа
54 доллара.99
Описание: >>> Возраст: старая Фотокарта 1986 г. >>> Прибл.Размер: 5,5×3,5 дюйма (14×9 см) >>> Издательство: тираж 11000 – Планета СССР Россия. >>> Серия # – >>> НОМЕР # 11 >>> CAPTION: Лев КАССИЛ, советский еврейский писатель и Агния БАРТО, советский … Подробнее
Описание:
>>> Возраст: старая Фотокарта 1986 г.
>>> Прим.Размер: 5,5X3,5 дюйма (14X9 см)
>>> Издатель: всего отпечатков 11000 – Планета СССР Россия
>>> Серия № –
>>> НОМЕР № 11
>>> НАПИСАНИЕ: Лев КАССИЛ Советский еврейский ПИСАТЕЛЬ & Агния БАРТО Советский еврейский поэт – 1967 год
>>> Тиснение: №
>>> Неделимое на оборотной стороне: №
Состояние:
>>> Оценка: около
монетного двора >>> Углы: тонкое
>>> Использовано в почте: №
>>> Марки: №
>>> Запись на оборотную сторону: №
>>> Запись на лицевую сторону: №
>>> Пятна на лицевой стороне: №
>>> Пятна на оборотной стороне: №
>>> Сгибы или Колена: №
>>> Отрыв: №
>>> Отверстия для штырей: №
Информация о продавце
- Продавец
- postcardsworld (1255)
- Зарегистрировано с
- 28.09.2017
- Обратная связь
- 100% Магазин
- открытки мир
История продаж
Листинг не продан.
- Расположение предмета
- Санкт-Петербург, Российская Федерация
- отправлено в
- по всему миру
- Возврат принят
- №
Биография, автор сценария, награды и список книг автора Агния Барто
Агния родилась в семье московского ветеринара Льва Николаевича Волова.Училась в балетной школе. Она очень любила стихи и вскоре начала писать свои, пытаясь подражать Анне Ахматовой и Владимиру Маяковскому. На выпускном из балетной школы она прочитала свои стихи, среди гостей был министр просвещения Анатолий Луначарский, который заявил, что вместо карьеры балерины она должна быть профессиональным поэтом. Согласно легенде, несмотря на то, что все стихи Агнии того времени были о любви и революции, Луначарский предсказал, что она станет известным детским поэтом.Агния вышла замуж за итальянско-российского инженера-электрика и поэта Павла Барто. На самом деле многие из ее детских стихов подписаны двумя именами Агния Барто и Павел Барто. В 1925 году она опубликовала свои первые книги Китайский мальчик Ван-Линь ( ?????????? ??? – ???? ) и Мишка-мелкий вор ( ?? ??? – ??????? ). Затем были Первомайские ( ?????? ??? ), 1926 и Brothers ( ???????? ) 1928, которые получили положительный отзыв Корнея Чуковского. .После публикации книги поэтических миниатюр для малышей Игрушки ( ??????? ) 1936, она внезапно стала одним из самых популярных детских авторов с ее книгами, изданными миллионным тиражом.
Во время Второй мировой войны она писала патриотические антинацистские стихи, часто адресованные вождю всего советского народа Иосифу Сталину. Также она работала корреспондентом газеты «Комсомольская правда» на Западном фронте. В 1949 году она получила Сталинскую премию за книгу Поэзия для детей .
В течение 1960-х годов Барто работала в детском доме, что вдохновило ее на написание стихотворения « Звенигород » ( ?????????? , написано в 1947 году, впервые опубликовано в 1966 году). В течение девяти лет Агния была ведущей радиопрограммы «Найди человека » ( ????? ???????? ), который помог найти членов семьи, погибших во время Великой Отечественной войны. За это время она помогла воссоединить не менее тысячи семей. В 1966 году она написала об этом книгу. В 1977 году она издала книгу переводов с детского языка ( ????????? ???????? ), составленную из ее переводов стихов, написанных детьми. разных стран.
Агния Львовна Барто (1906-1981), начало 1930-х годов (принт № 14891786)
Гравюра Агнии Львовны Барто (1906-1981) в рамке, начало 1930-х гг.
Агния Львовна Барто (1906-1981)
Мы рады предложить этот принт в сотрудничестве с Heritage Images
Heritage Images содержит коллекции изображений наследия
© Fine Art Images
Идентификатор носителя 14891786
Агния Барто, Барто
Аноним Архивные фотографии Художественные Изображения Портрет Частная коллекция
Современная рама 14 дюймов x 12 дюймов (38 x 32 см)
Наши современные репродукции в рамке профессионально сделаны и готовы повесить на вашу стену
проверить
Гарантия идеального качества пикселейпроверить
Сделано из высококачественных материаловпроверить
Изображение без кадра 16.5 x 24,4 см (прибл.)check
Профессиональное качество отделкиклетка
Размер продукта 32,5 x 37,6 см (прибл.)Водяной знак не появляется на готовой продукции
Рамка под дерево с принтом 10×8 в держателе для карт. Фотобумага архивного качества. Габаритные внешние размеры 14×12 дюймов (363×325 мм). Задняя стенка из ДВП скреплена скобами и покрыта прочным стирольным пластиком, что обеспечивает практически небьющееся покрытие, напоминающее стекло.Легко чистится влажной тканью. Молдинг шириной 40 мм и толщиной 15 мм. Обратите внимание, что для предотвращения падения бумаги через окошко крепления и предотвращения обрезания оригинального изображения видимый отпечаток может быть немного меньше, чтобы бумага надежно крепилась к оправе без видимой белой окантовки и соответствовала формату. соотношение оригинального произведения искусства.
Код товара dmcs_14891786_80876_736
Фотографическая печать Плакат Печать Печать в рамке Пазл Поздравительные открытки Печать на холсте Фото кружка Художественная печать Печать в рамке Установленное фото Стеклянная подставка Коврик для мыши Премиум обрамление Подушка Металлический принт Сумка Стеклянная рамка Акриловый блок Стеклянные коврики
Полный диапазон художественной печати
Наши стандартные фотоотпечатки (идеально подходят для кадрирования) отправляются в тот же или на следующий рабочий день, а большинство других товаров отправляется на несколько дней позже.
Фотопечать (8,50–121,62 долл. США)
Наши фотопринты напечатаны на прочной бумаге архивного качества для яркого воспроизведения и идеально подходят для кадрирования.
Печать плакатов (13,37–72,97 долларов)
Бумага для плакатов архивного качества, идеально подходит для печати больших изображений
Печать в рамке (54,72 доллара – 279,73 доллара)
Наши современные репродукции в рамке профессионально сделаны и готовы повесить на вашу стену
Пазл (34 доллара.04 – 46,21 долл. США)
Пазлы – идеальный подарок на любой случай
Поздравительные открытки (7,26–14,58 долларов США)
Поздравительные открытки для дней рождения, свадеб, юбилеев, выпускных, благодарностей и многого другого
Печать на холсте (36,48–304,05 долл. США)
Профессионально сделанные, готовые к развешиванию Отпечатки на холсте – отличный способ добавить цвет, глубину и текстуру в любое пространство.
Фотокружка (12,15 $)
Наслаждайтесь любимым напитком из кружки, украшенной любимым изображением.Сентиментальные и практичные персонализированные фотокружки станут идеальным подарком для близких, друзей или коллег по работе
Fine Art Print (36,48 – 243,24 доллара)
Наши репродукции репродукций произведений искусства соответствуют стандартам самых критичных музейных хранителей. Это лучшее, что можно было бы сделать после оригинальных произведений искусства с мягкой текстурированной естественной поверхностью.
Печать в рамке (54,72–304,05 долл. США)
Наш оригинальный ассортимент британских принтов в рамке со скошенным краем
Установленная фотография (15 долларов США.80 – 158,10 долл. США)
Фотопринты поставляются в держателе для карт с индивидуальным вырезом и готовы к обрамлению
Glass Coaster (9,72 доллара)
Индивидуальная стеклянная подставка под столешницу. Элегантное полированное безопасное закаленное стекло и подходящие термостойкие коврики также доступны
Коврик для мыши (17,02 доллара США)
Фотопечать архивного качества на прочном коврике для мыши с нескользящей подложкой. Работает со всеми компьютерными мышками.
Premium Framing (109,45–352 доллара.70)
Наши превосходные фоторамки премиум-класса профессионально сделаны и готовы повесить на стену
Подушка (30,39 $ – 54,72 $)
Украсьте свое пространство декоративными мягкими подушками
Metal Print (71,76 – 485,28 долларов)
Металлические принты, сделанные с использованием прочного металла и роскошной техники печати, оживляют изображения и добавляют современный вид любому помещению.
Большая сумка (36,43 доллара США)
Наши сумки-тоут изготовлены из мягкой прочной ткани и оснащены ремнем для удобной переноски.
Стеклянная рамка (27,96 – 83,93 доллара) Крепления из закаленного стекла
идеально подходят для настенного дисплея, а меньшие размеры также можно использовать отдельно с помощью встроенной подставки.
Acrylic Blox (36,48 – 60,80 долларов)
Обтекаемый современный односторонний привлекательный настольный принт
Стеклянные коврики (60,80 $)
Набор из 4 стеклянных ковриков. Элегантное полированное безопасное стекло и термостойкое. Также доступны подходящие подстаканники
и врач-некролог.Другие варианты биографии
Имя: Агния Барто (Агния Барто)
Возраст: 75 лет
Место рождения: Москва
Деятельность: детская поэтесса, писательница, радио
Семейное положение:
вдова 905Агния Барто – Биография
Агния Барто – москвичка, ставшая известной всему миру писателем-педиатром. Ее стихи читали не только дети, легко запоминались простые четкие строки.Кроме того, Агнию Львовну советские люди помнят как радиозвонок.
Детские годы, семья поэтессы
Будущая писательница родилась в еврейской семье ветеринара и домохозяек. Когда родилась девочка, его звали гетер. Семья носила имя Вольва. Любовь к литературе дочери я привил отцу, который восхищался творчеством Крылова и Льва Толстого. Агния очень рано начала сочинять стихи, сначала это были поэтические повествования о любви сказочных красоток.Потом были стихи об учителях, о подругах.
Агния преподавала немецкий и французский языки, занималась танцами. Она видела себя балериной. Но денег в семье не хватило, и девочка, прося год, в пятнадцатилетнем возрасте устроилась на работу в магазин одежды. Только раз в неделю по два килограмма стада мусора и крупы можно было рассчитывать на то, что семья не погибнет с голоду. Биография этой девушки содержит еще много поворотов судьбы.
Агния Барто – Стихи
Однажды по долгу службы Анатолий Луначарский шел на выпускные экзамены в хореографическое училище. Услышав декларацию стихов своего собственного эссе, которую продемонстрировала Агния, он произнес пророческие слова о том, будут ли у девушки отличные стихи. Балетная труппа охотно приняла талантливого выпускника училища, через некоторое время все балетмейстеры покинули родину, Агния осталась в столице.
Сразу напечатали первые стихи, которые сама девушка принесла в издательство.Начали появляться все новые и новые поэтические сборники. Критики высоко оценили творчество, как стихи для детей. Простой понятный язык, доброжелательная поездка на человеческих недостатках. На всю жизнь каждый запомнил свою Таню и мяч, а Медведя, которого он бросил на пол, очень пожалел. Краткость слога Агнии Львовны позаимствована у В. Марковского, разговор с которым состоялся, несмотря на излишнюю скромность поэтессы. Книга известного поэта попала ей в руки совершенно случайно, прочитала, удивилась, а потом выяснилось, что они соседи по стране
Агния общается с Максимом Горьким, ее стихи читают корни Чуковского.Во время войны вся семья Агнии Барто была эвакуирована на Урал. У поэтов была военная тематика, она пишет статьи и эссе, читает стихи по радио. Ей удавалось скрасить военные будни бойцов своими произведениями о детях, когда она появляется перед ними на фронте в минуту сцепления. Видя невыносимый труд мальчиков и девочек на фабриках, она хочет написать об этих героических подростках, для которых я учился на Токарах и встал рядом с ними к машинам.
Послевоенная биография Агнес Барто
После войны желание писать стихи не пропало, Агния Львовна стала больше общаться с детьми, она становится частой гостьей детских домов, читает стихи детям-сиротам, принимает их. покровительство над ними. Он пишет о тех детях, которые потеряли родителей во время войны. Она начинает вести передачу, в которой пытается связать судьбу пропавших родственников.
Детские стихи продолжают радовать читателей, поэтесса начинает писать сценарии фильмов, ставших популярными у режиссеров.А один из сценариев она пишет с помощью актрисы Рины Грин. В фильме «Подкин», снятом по этому сценарию, именно эта актриса сыграла главную роль.
Агния Барто – Биография личной жизни
Какая насыщенная биография, будет ли место личному семейному счастью? Без любви не было бы силы, которую Агния Львовна передавала своей деятельностью каждому, кто с ней общался. Первым мужем был человек из творческой поэтической лавки – Павел Барто.Этот брак случился очень быстро. Агния потеряла мужскую поддержку перед лицом Отца. И Павел всегда был рядом, поддерживал, как мог. Но из-за творческой ревности муж и жена не могли найти общий язык. Карьера Поа у Павла не сложилась
Около десяти лет супруги жили вместе. У них был сын Эдгар, но, к сожалению, авария унесла жизнь их сына, когда ему было 18 лет. Гарик, как звали его родители, проехал на байке, вдруг вылетел из-за угла парень, ударился головой о каменный бордюр.Агния Львовна всерьез переживала за смерть сына. Второй супруг покинул Агнию Барто за 11 лет до ее смерти. У него обнаружено онкологическое заболевание. В этом браке родилась дочь Татьяна. Андрей Щегляев был ученым-энергетиком, довольно известным в Советском Союзе. Этот мужчина очень искренен во всех своих чувствах и поступках.
Я был рад, когда из пера вышло очередное произведение искусства. Было невероятно приятно, что Агния пишет стихи, посвященные его дочери Танечке.Его супруга поэтессы очень любила. В их семье никто не помнит ни одной ссоры. Снова в душе была тяжесть от потери любимого человека. Работа в очередной раз спасла Агнию Барто. Дожив до своего 75-летия, даже запачкавшись на нем, поэтесса с сердечным приступом попала в больницу. Так закончилась красивая биография добра с детской душой.
Биография
Агния Львовна Барто
Один из самых известных советских детских поэтов.Автор большого количества детских стихов; Кроме того, пишет прозу, кинокеневрию, пьесы, стихи, исполняет публицист и теоретик детской литературы. Ее новаторское в 1920-30-е годы творчество «Множественное и конъюнктурное» (Э. Путклов) – в последующие десятилетия всегда было признано не только читателями, но и властью: Б. – непременный делегат всех писательских съездов , Лауреат Сталинской (195О) и Ленинской (1972) премий, член советских делегаций на различных международных мероприятиях.
Родился в Москве. Отец – ветеринарный врач Л.Волов. Стихи начал писать в гимназии и продолжил в балетной школе. Во время выпускных торжеств Б. читал свои стихи, на что не обращал внимания нарком А. В. Лукачарский, который назвал его наркоманом и посоветовал писать веселые детские стихи. В 1925 г. вышла первая книга Б., состоящая из двух стихотворений – «Ван Ли» и «Медведь-Ториш». Юная поэтесса, оказавшая влияние на становление, испытала влияние В.В. Маяковского, это влияние также больше всего устраивает сатирическая направленность его произведений и пристрастие к стилистическим экспериментам: Б. резко меняет размер в пределах одного стихотворения («Ой, доска кончается, / сейчас я брошу»), тем более использует неожиданные эффектные рифмы, иногда граничащие с каламбуром («когда» – «однажды»; «Лида, Мол» – «придумали»). Эти поиски в области формы иногда негативно воспринимались критикой, и поэтессе приходилось доказывать свое право на такие эксперименты в детской поэзии.
Барто никогда не любил иногородних, «трепещущих» широко представленных в детской поэзии 20-30-х годов. В ее стихах созданы сатирические и юмористические образы детей, высмеиваются самые разные недочеты. К. Чуковский писал ей, поздравляя с 50-летием, в 1956 году, даже когда вы в своей книге делаете ее какой-то сони или клаве, это воспринимается ими не как нудная нотация взрослых, а как тизер его своя подруга “…” ты говоришь со своей, россией, любит не как учитель или моралист, а как ранимая
Плохое поведение товарища.«Несколько известных стихов 20-х годов». Девушка-революционер »,« Девушка – Чумазай »и др. Написаны в соавторстве с первым мужем П.Н. Барто, которому уже 80-е годы. Издала своеобразную Детскую поэтическую энциклопедию по орнитологии.
Второй муж Барто – А.В. Щеглыев, энергетик, доктор наук, академик.Плодотворно получилось сотрудничать Барто с С. Я. Маршак, редактируя ее первые произведения.Маршак не приемлет сатиричность стихов Барто, упрекает их в чрезмерной федеральности.Маршак требовательно, иногда болезненно критиковал произведения Барто. По словам самого Барто. Однажды она предложила
Маршаку: «Давай встретимся в следующий раз именно тогда, когда ты примешь все мое стихотворение целиком, а не отдельные отрывки или строчки». Маршак. приехал в Барто в 1938 году: стихотворение «Снегирь» ему понравилось.
Конец 20-30-х годов. – Сумеречный период Барто. В 1936 году вышел знаменитый цикл миниатюры «Игрушки» – дата, самое известное произведение Б. (во время встречи с Барто Ю.А. Гагарин, Гагарин подарил ей свою фотографию, на обороте которой он написал строчку «уронил медведя на пол»). Вместе с Р. Грином Барто написал сценарий
Фильм «Подкин» (1940) и спектакль «Дима и Вава» (1940).
Во время войны Барто некоторое время работает корреспондентом на Западном фронте, затем уезжает в эвакуацию в Свердловск, где встречается с П. П. Бажовым; По его совету, чтобы лучше понять психологию рабочего, освоил токарный дела и получил вторую категорию.
В послевоенные годы Барто. Продолжает работать с прежним интенсивностью (изготовлено около 150 детских книг). В целом творчество Барто менее интересно, чем произведения 20-30-х годов; Новаторский характер его поэзии постепенно утрачивается. Выступая на 4-м съезде советских писателей, Барто предостерегает молодых поэтов от «Смолллесса» и опасностей, «чтобы они сбились с пути только словесных поисков». При этом заметно трансформируется тематический ряд произведений
и сама Барто: меньше шансов писать чисто пропагандистские стихи (такие произведения, как правило, крайне слабые, частое явление в ее раннем творчестве): движение навстречу требования времени, в.уделяет больше внимания изображению внутреннего мира ребенка – происходит цикл «Я Раста»
(1968), в котором прослеживается процесс взросления. В 1970 году Барто издает сборник «Для цветов в зимнем лесу» (Ленинская премия 1972), состоящий в основном из лирических стихов. Ряд работ Барто 1970-х гг. Адресовано подросткам. Подростковый возраст традиционно считался «несоциетическим», и Барто в своих теоретических трудах доказывал обратное, основываясь, однако, не на абстрактных рассуждениях, а на собственном поэтическом опыте.
Важное место в послевоенной деятельности Барто. Проект «Найди человека». В 1947 году Барто опубликовал стихотворение «Звенигород», идиллически изображающее жизнь детей в детском доме. По свидетельству поэтессы, именно публикация этого стихотворения послужила началом работы по воссоединению семей, разлученных во время войны. Часто люди, потерявшие семьи, сохраняют отрывочные, случайные воспоминания о своем детстве. Попытка использовать мелочи, детали, которые сохранили человеческую память, для поиска пропавших без вести родственников, легла в основу радиопередачи «Найди человека» (1964–1973; в 1968 году Барто опубликовал рассказ с таким же названием. ).Всего за время существования радиопередачи, бессменным ведущим которой был Барто, удалось воссоединить 927 семей.
Значительный интерес представляет сборник «Переводы детей» (1976), выпуск которого был приурочен к Софийскому форуму писателей, посвященному роли художников в практической реализации Хельсинкских договоренностей. В этом сборнике собраны бесплатные переводы стихов, написанных детьми из разных стран: основная цель сборника – провозглашение гуманистических ценностей, важных для детей всего мира.
В 1976 году Барто выпустил книгу «Записки детского поэта», обобщающую многолетний творческий опыт поэтессы. Формулируя свое поэтическое кредо, Барто говорит о «современности, гражданственности и мастерстве», как о «трех китах», на которых должна стоять детская литература. Потребность в социально значимых темах детской поэзии сочетается с характеристикой 1970-х годов. Протест против игнорирования ранней социализации ребенка, приводящей к тому, что ребенок теряет «ребячливость», теряет способность к эмоциональному восприятию мира (глава «В защиту Деда Мороза»).
Творческое наследие Барто разнообразно – от написанных агитационных стихов к любому советскому празднику до проницательных лирических зарисовок. Нередко работы Барто носят откровенно дипломатичный характер: он знает свое пристрастие к афористически выраженной морали, свадебному стихотворению: «Но, следуя моде, // ты сам не изоуду». «А если доска нужна // то акт копейки»; «Запомни, правда проста: // Если девчонки дружелюбны. ///, Пятерка девчонок про шестую» // Так точно не надо »и тд.Во многих произведениях Барто детская психология изображена тонко и с мягким юмором. Это стихотворение «Снегирь» (1938), герой которого, потрясенный красотой навалом и пытающийся стать «Хорошим», чтобы родители согласились купить ему мучительно переживающую эту потребность птицу (»Я с тоской ответил: !! – Я теперь всегда такой »). Став счастливым обладателем снегиря, герой с облегчением вздыхает: «Значит, снова можно снова драться. // Завтра утром во дворе». В стихотворении «Я выросла» (1944) девочка, ставшая школьницей и одобряя свою «взрослую жизнь», все еще сохраняет трогательную привязанность к старым игрушкам.Все творчество Барто проникнуто убеждением в праве детства – как особого мира – на определенную Независимость от мира взрослых. Поэзия Барто, всегда прямо отвечавшая требованиям времени, неодинакова: отражая противоречия эпохи, она содержит как слабые, конъюнктурные произведения, так и подлинные шедевры. Сохраняют свое очарование и по сей день.
Агния Львовна Барто родилась в 1906 году в дружной московской семье, отец – ветеринарный врач Колеса – интересовался искусством, любил балет и театр, поэтому дочку отдала балерине.Стихи писали еще в гимназии, а в балетной школе продолжали творить, опираясь на стиль Маяковского. На выпускном вечере, прочитав стихи собственного сочинения, смог заинтересовать наркома А.В. Лукачарского, который вызвал его в «Наркомпрос» и порекомендовал писать стихи для детей.
1925 год – важная дата в биографии Агнии Барто. Выходит первая книга, есть два стихотворения «Китаец Ван Ли» и «Медведь-Ториш». Стиль поэтессы – новаторский, она умело дразнит лыжников, не боится применить разный размер в одном стихотворении, разговаривает с перебежчиком на одном понятном языке.
Конец 20-х, начало 30-х годов – расцвет таланта и лучший период творчества Агнии Барто. В 1936 году выходит цикл миниатюр «Игрушки», который входит в золотое поле детской литературы, тираж цикла стремительно растет. Барто сотрудничает с Маршаком, две творческие личности не сразу находят точку соприкосновения, Маршак придирчив, категоричен, критикуется, но благодаря ему есть действительно стоящие стихи.
Первый муж Агнии Поэт Павел Барто развелся с ней после шести лет жизни, они вместе работали над известными стихотворениями «Девушка-фокус», «Девушка-Чумазай», ее звали его, носила до конца своих дней, прославляя весь мир.Второй муж, Андрей Щеглыев, академик, доктор наук, далек от искусства и творческого заброса. Во время войны Барто ненадолго проработал армией, за год до начала Великой Отечественной войны, в 1940 году снял необычную для себя роль – написал сценарий к фильму «Подкин» вместе с Риной Грин. Спектакль «Дима и Вава» позже уезжает в эвакуацию в Свердловск.
Послевоенный период творчества поэтессы не так лает. Плодотворно пишет, пробует себя в текстах песен, уходит из пропаганды и концентрируется на внутреннем мире ребенка.Барто находится во власти внимания руководства страны, он удостоен Сталинской премии 1950 года и Ленинской премии 1972 года, часто включает в себя состав советских делегаций.
В 1976 году Агния Барто пишет книгу «Записки детского поэта», где обобщает и переосмысливает весь накопленный поэтический опыт, формулирует принципы детской литературы – современность, гражданственность и мастерство. Важное место в послевоенной деятельности занимает проект «Найди человека» – передача, где поэтесса зачитывает обрывки воспоминаний тех, кто потерял своих близких в ужасе сражений.
Агния Барто ушла в 1981 году, оставив бесценные складские помещения. Ее творчество бесценно для восприятия детства, поэтесса настаивала, что ребенок вполне независим от взрослых, которые имеют право на поступки и поступки, которые могут улыбаться и грустить, играть и быть серьезными, жемчужины произведений поэтессы, несомненно, должны быть в каждом семья.
Агния Львовна Барто
рассказ о жизни и творчестве
Агния Львовна родилась в Москве 17 февраля 1906 года.Там она училась и росла. Ее отец – Лев Николаевич Овез, был ветеринарным врачом, и в доме всегда было много разных животных. Любимым отцовским писателем был Л.Н. Толстого. И, как вспоминает А. Барто, отец научил ее читать это по его книгам. Еще он любил читать и знал все Басни И.А. Крылова. У каждого в детстве есть мечта – Агния мечтала стать шулером: гулять по дворам, крутить ручку шрамера, чтобы людей привлекала музыка из всех окон.Стихи начала писать в раннем детстве – в первых классах гимназии. И писал, как и положено поэтам, в основном о любви: о кавалерах и «розовых маркизах». Главной критикой юной поэтессы был, конечно же, ее отец.
Но серьезно занималась литературой Агния Львовна посоветовала Анатолию Васильевичу Луначарскому – наркому (министру) культуры. Пришел на выпускной концерт в хореографическом училище, где учился А.Л.Барто. На концерте она станцевала Шопена под музыку и прочитала свое стихотворение – «Траурный марш».А Луначарский посмотрел на ее спектакль и улыбнулся. Через несколько дней он пригласил к себе в наркоман юную балерину и сказал, что, слушая ее стихотворение, понял, что А.Л. обязательно напишет – и напишет смешные стихи.
Когда А. Барто впервые пришла со своими стихами в Государственное Благочестие, ее отправили в Отдел детской литературы. Это ее удивило и обескуражило, потому что она хотела быть серьезным взрослым поэтом. Но встречи и беседы с известными писателями В.Мимаковский и М. Горький окончательно убедили ее в том, что детская литература – серьезное дело, и стали детским поэтом. Агния Львовна стала бывать в школах, детских садах, слушать разговоры ребят на улицах, во дворах. Однажды она услышала слова маленькой девочки, наблюдающей, как дом движется по каменному мосту: «Мама, а теперь в этом доме прямо в лесу можно кататься?» Так появилось стихотворение «Дом переехал».
Замечательный Детский писатель К. Чуковский очень хвалил ее цикл стихов «Игрушки».А.С. Маршак сказал: «Работу сразу открыли не все. Молодой Антоша Чахонте не сразу стал Чеховым». А поэтесса работала, общалась с ребятами, и были такие прекрасные стихи, например, «Оскорбление» и «В театре»
В годы Великой Отечественной войны Агния Львовна жила в Свердловске, стихи военные печатали, статьи. В качестве корреспондента «Комсомольской правды» в 1942 году побывал на Западном фронте. Но ей всегда хотелось писать о юных героях: особенно о подростках, которые работали на заводах, заменяя отцов, ушедших на фронт.По совету Павла Бажова поэтесса отправилась на завод к студентке и получила специальность Токары 2-го разряда. Так было написано стихотворение «Моя ученица», в котором она с юмором рассказывает об этом.
В самом конце войны, перед днем победы в семье А.Л.Барто случилось большое несчастье – умер ее сын Гарик. Пришел из института, поехал кататься на байке, попал под машину. Стихи вышли из дома. Агния Львовна стала кататься в детских домах, где жили дети-сироты – жертвы войны.Там она снова убедилась в том, насколько детям небезразличны стихи. Она прочитала им их стихи и увидела, что дети начали улыбаться. Так вышла новая книга стихов «Звенигород» (1947) – книга о воспитанниках детских домов и о людях, которые о них заботятся. Так случилось, что в 1954 году эта книга попала в руки женщины, у которой во время войны родилась 8-летняя дочь Нина. Мать посчитала ее мертвой, но, прочитав стихотворение, стала надеяться, что дочь жива и все эти годы о ком-то заботятся.Это письмо Агния Львовна передала специальной организации, где люди самоотверженно трудились и успешно занимались поиском пропавших без вести. Спустя 8 месяцев Нину нашли. В этом случае была напечатана газетная заметка. И тут Агня Львовна стала приходить с письмами от разных людей: «Помогите найти моего сына, дочку, маму!» Что было сделано? Для официального поиска необходимы точные данные. И часто ребенок, который мало что потерял, не знает их или не помнит. Таким детям дали другое имя, новое имя, медицинская комиссия установила примерный возраст.И Агнии Львовне пришла в голову такая мысль: она не сможет помочь в поисках детской памяти. За ребенком наблюдают, он видит и запоминает увиденное на всю жизнь. Главное нужно было взять самые неповторимые воспоминания детства. Эту идею удалось проверить с помощью радиостанции «Маяк». С 1965 года 13 числа каждого месяца А. Барто вел передачу «В поисках человека». Вот пример – поэтесса рассказывает об извещении неизвестного, читая свои воспоминания: «Ночь, гул самолетов.Я помню женщину, у нее в руке грудной ребенок, в другой тяжелой сумке с вещами. Куда-то бежим, юбку держу, но рядом два пацана. Одно называется романом. «Через три часа после передачи пришла телеграмма« Неля, неизвестная нашей дочери, нам уже 22 года ». Почти 9 лет руководила этой программой А.Л. Барто. Мне удалось воссоединить 927 семей. В 1969 году ей была написана книга «Найди мужчину», в котором рассказываются истории людей, которые потеряли и нашли друг друга.Эту книгу и работу на радио она посвятила светлой памяти сына Гарика.
Когда родился сын Володя, дочь Барто Татьяны, он стал самым желанным и любимым внуком Агнес Львовны. Именно о нем поэтесса создала целый цикл стихов: «Вовка – добрая душа». Послушайте два стихотворения из этого цикла: «Как Вовка стал старшим братом» и «Как Вовка стал взрослым».
А А.Л.Барто написал сценарии к детским фильмам «Слон и веревка» и «Подкин.«Эти фильмы любят смотреть все: и взрослые, и дети.
А.Л. Барто побывал во многих странах земного шара и повсюду встречался с детьми. Побывав однажды в Болгарии, в небольшом городке она встретила Девочку Петрины, с которой очень захотелось переписываться. ребята из Москвы. Барто рассказал об этом московским детям и дал адрес Петрины. В течение 10 дней болгарская школьница получила более 3000 писем. В первый день пришло 24 письма, и девочка ответила на все. Но в другой день пришло еще 750 писем. .Вскоре позвонили на почту и сказали, что они подарены письмами для Петрины и не могут нормально работать. Болгарские ребята устроили субботу: собрали письма и раздали всем детям, чтобы они им отвечали. Так началась дружеская переписка между советскими и болгарскими парнями.
А. Барто умерла 1 апреля 1981 года. Ее именем названа одна из малых планет, которая вращается вокруг Земли. После него осталось полтора миллиона книг на 86 языках, чудесные стихи, которые вы помните с детства, которые будут читать ваши дети: «Игрушки», «Младший брат», «Однажды я стекло разбил», «Вовка – добрая душа »,« Мы С Тамарой »,« Все узнаем »,« Звенигород »,« За цветами в зимнем лесу »и другие.
Агния Львовна Барто (1906-1981) – известная советская поэтесса, автор многих пьес, стихов, сценариев к фильмам. Он родился в столице России Москве, в семье практикующего ветеринарного врача Волковой Льва Николаевича, который был для будущего писателя примером доброты, ума. Он привил дочери любовь к книгам и дал правильное воспитание.
Первые стихи Барто пробовали писать в младших классах гимназии, а затем в хореографическом училище.В юности она любила танцевать и мечтала стать известной балериной. На одном из первых стихотворений нынешний нарком просвещения Лукачарский Л.В. посоветовал писать юмористические стихи для детской аудитории. Агния с энтузиазмом принялась за работу. Она оттачивала его поэтический стиль, опираясь на творчество Маяковского, Маршака и других известных поэтов, использовавших в своем творчестве сатирические приемы.
В 1925 году вышла первая книга писателя, в которую вошли стихи – «Кан Ли» и «Медведь Ториш».Стихи А. Барто написаны в юмористической манере и легко запоминаются. Для своего творчества поэтесса иногда использовала нестандартные рифмы. Автор как бы без назидания разговаривает с ребенком.
Расцвет поэтического творчества Барто приходится на конец 30-х годов. В 1936 году выходит самый популярный сборник стихов «Игрушки». Это произведение завоевало любовь у детей нескольких поколений. В 1940 году Барто приняла участие в создании сценария к фильму «Подкиниш», в этом году из-под ее пера вышел спектакль «Дима и Вава» (комедия в трех действиях).
В тяжелые для советских людей военные годы Барто был фронтовым корреспондентом, выступал на радио. После эвакуации в город Свердловск она освоила новую для себя, а нужная в те годы профессия – токарный станок.
После войны поэтесса продолжает работать над созданием стихов для детей. Всего около 150 книг. Но творчество в эти годы не так популярно, как ранние произведения автора. Цикл стихов Барто посвящен проблемам взросления подростков, которые были малоизвестной темой в поэтическом мире.
Также Барто становится организатором важного проекта по «поиску человека». Его суть в том, чтобы помочь воссоединению людей, разделивших войну. Благодаря одноименной программе на Радио «Маяк» удалось подарить радость встречи огромному количеству людей. У некоторых родителей остались воспоминания детства о ребенке, потерянном на войне. Позже выходит рассказ Барто «Найди человека», основанный на случаях поисков людей.
Интересным и необычным по задумке автора является сборник «Детские переводы», вошедший в переводы стихов детей разных национальностей.Книга «Записки детского поэта» представляет собой большую культурную ценность. В ней Барто, кажется, разделяет его огромный поэтический опыт. В эту книгу вошли лучшие и известные произведения автора.
Неоценим вклад Барто Агнии в развитие русской культуры. Она всегда отстаивала интересы детей, подчеркивала важность их проблем и уважала индивидуальность каждого маленького человечка.
(1906-1981) советская поэтесса
Стихи Агнии Барто вошли в наше сознание с детства.И в детском саду, и в начальной школе они часто являются самым первым обращением к огромному миру художественной литературы. Не случайно общий тираж книг Агнии Львовны Барто превысил тридцать миллионов экземпляров, они были изданы более 400 раз, переведены на все языки народов России и многие зарубежные.
И тем не менее войти в мир великой поэзии вместе с такими признанными мастерами, как К. Чуковский и С. Маршак, было не просто так.Об этом вспоминает сама Агния Львовна в книге «Записки детского поэта». Имя Мемоирова Барто символично, ведь она всегда считала себя в первую очередь детским поэтом.
Агния Львовна Барто родилась в Москве, в семье ветеринарного врача. Сначала, как и многие в детстве, пережила ряд увлечений – занималась музыкой, училась в хореографическом училище. После выпускных экзаменов Агния в один из вечеров сначала прочитала свое стихотворение, а наркомом случайно был услышан А. Луначарский, что серьезно повлияло на ее дальнейшую биографию.Они познакомились, и Луначарский, словно предвкушая творческое будущее девушки, сказал, что она напишет веселые стихи. Эта встреча, определившая, как потом выяснилось, ее судьба была одним из самых сильных впечатлений юности.
Возможно, своим литературным даром Агния Львовна обязана отцу Льву Николаевичу Вольве. Он любил читать стихи, знал почти все Базини Крылов и постоянно дарил дочери книги. Туземцы даже потрахались над ним, потому что однажды он подарил Агнии книгу «Как живет и работает Лев Толстой».«
С 1925 года Агния Барто уже начала печатать свои стихи. Сначала вышли «Tube girl» и «Girl Chumazay», за ними появились «Cover Wang Lee» и «Bear-Thorish». Ее стихи были посвящены маленьким детям от четырех до восьми лет, которые с удовольствием их слушали, потому что в них узнавали их проделки. Эти стихотворения составили первый сборник, изданный в 1928 году под названием «Братья». В 1934 году Агния Барто выпустила сборник сатирических стихов для младших школьников «Мальчик напротив.«
Главным в биографии поэтессы всегда оставались познания мира ребенка, особенности его воображения и мышления. Она внимательно изучала то, что он делал, о чем он говорил. Правда, Агния Барто всегда считала, что не только пишет для детей, но и обращается ко взрослым.
Поначалу большую помощь оказали К. Чуковский и С. Маршак. На ее письма отвечали, давали советы, и в 1933 году Чуковский напечатал небольшой отзыв об «игрушках».Под тем же названием в 1936 году вышел еще один сборник стихов Агнии Барто.
Чуковский продолжал внимательно следить за творчеством молодых поэтов и спустя некоторое время назвал ее «талантливой лирикой». При этом он неизменно требовал «большей вдумчивости, строгости стиха». Агния Барто всегда чутко воспринимала его инструкции, хотя ей приходилось слышать и другие. Как вспоминает сама Агния Львовна, «были времена, когда детские стихи принимались общим собранием, большинством голосов.«Одно время критиковала, например, рифму в ее стихотворении« Игрушки »:
Цифра медведь на полу.
Перевернутая наклонная лапа.
Все равно не заморачиваться.
Потому что он хороший.
Критики сочли это слишком трудным для детского восприятия. Тем не менее Агния Львовна упорно отстаивала свое видение детской темы и писала стихи на самый мелкий способ их подачи. Она продолжала использовать вызывающую рифму.
В то же время круг ее интересов постепенно расширялся. В 1937 году Барто поехал в Испанию к писателям Конгресса в защиту культуры. Под влиянием увиденного и услышанного в ее творчестве возникает новая тема – патриотическая. Такие стихи диктовали само время: война досталась Испании, мир накануне Второй мировой войны. Поэтому впечатления от пережитых войн остались не только в памяти.
В тридцатые годы биография ознаменовалась новым событием, поэтесса неожиданно попала в кино.В 1939 году Агния Барто пишет свой первый сценарий Детского фильма «Подлидыш», в 1946 году пишет новый – «Слон и веревка», а в пятидесятых – «Алеша Прицын производит характер» и «Десять тысяч мальчиков». Все эти фильмы очень понравились детям и взрослым, и многие фразы маленьких героев были прикрыты. Впрочем, это неудивительно: ведь соавторы Барто часто играли таких ярких комедийных актрис, как Рин Грин и Фаина Раневская. Интерес детского драматурга к Агнии Барто остался на всю жизнь.В 1975 году она написала пьесу «В порядке обмана».
С началом войны Агния Львовна Барто пыталась попасть на фронт, но ей пришлось уйти в глубокий тыл, так как ее муж, инженер-энергетик, получил назначение в Свердловск (нынешний Екатеринбург). Там она прожила до 1942 года и все это время продолжала работать. Агния Львовна начинает выступать по радио, в детских домах, печатает военные стихи, статьи, очерки в газетах. Спереди ее все же попали. Вернувшись в Москву весной 1942 года, поэтесса была отправлена на Западный фронт в качестве корреспондента «Комсомольской правды».
После войны она продолжает писать веселые стихи для детей, создает несколько сатирических и юмористических произведений, которые впоследствии войдут в ее книги «Кого считать счастливым?». (1962) И “Что с ним?” (1966). В те же годы Барто довелось поработать в семье сирот, и она написала стихотворение «Звенигород».
Шестидесятые годы занимают особое место не только в биографии Агнии Барто, но и в истории всей страны. Поэтесса начинает вести радиопередачу «в поисках человека» и помогает многим людям найти своих родственников, потерявших военное время.Около тысячи человек нашли своих близких благодаря труду и энергии Агнии Львовны Барто. На основе рассказов о поисках детей, погибших в годы Великой Отечественной войны, она написала книгу «Найди мужчину», которая вышла в 1968 году. А в 1972 году за ее многогранную деятельность Барто стал лауреатом Ленинской премии. .
В это же время Агния Львовна вела активную общественную деятельность. Становится членом Международной ассоциации детских писателей и лауреатом медали Андерсена, много ездит в разные страны, проводит международный конкурс детского рисунка.
Агния Львовна считала, что постоянное общение с публикой обогащает ее. После того, как ей представилась возможность вести радиопередачи, ее стихи стали лирическими. И это действительно так: они кажутся адресованными самым сокровенным чувствам и переживаниям. Поэтические и их названия: «Я Раста» (1968), «За цветами в зимнем лесу» (1970).
Агния Львовна Барто сама выделила секрет его творческого долголетия, который кроется в ее словах: «Стихи, написанные для детей, должны быть неисчерпаемы молодыми.«
Агния Барто скончалась 1 апреля 1981 года. Похоронен в Москве на Новодевичьем кладбище (участок № 3).
Барто, Агния – Книга “Фонарь” 1948 г.
Сен-Санс, Камилла – Подписанная фотография 1890 года
Мусоргский, Скромный – подпись на клипе 1876
Автографы музыкантов и групп
Берлиоз, Гектор – Халеви, Фроменталь – Адам, Адольф – Подписанный документ 1849
Фицджеральд, Элла – подписанная фотография
Шоу, Джордж Бернард – автограф-нота, подписанная 1909 г.
Рубинштейн, Антон – Винтаж CDV
Фигурки мира и другие автографы
Подписанные книги
Родриго, Хоакин – Музыкальная цитата с автографом
Аполлон XI – крупный шрифт, подписанный Армстронгом, Олдрином и Коллинзом!
Бриттен, Бенджамин – подписанная фотография 1969 года
Кай-Ши, Чанг – фото большего размера с подписью
Салливан, Артур – Гилберт, В.S. – Подписи, матовые с фотографиями
Гиннесс, Алек – подписанная фотография
Барышников Михаил – Большая подпись фото
Дитрих, Марлен – Подписанный плакат «Свидетель обвинения»
Кушинг, Питер – Райан, Хелен – Двусторонняя фотография
Стреппони, Джузеппина – автограф-нота о Фелипе Романи
Карузо, Энрико – Подписанная карикатура Сан-Франциско 1905 г.
Макартур, Дуглас – Большая подпись фотографии
А Барто я знаю что.Чтение любимых стихов про зиму. Измеряя стихотворение А. Барто «Я знаю, что надо придумать» учебно-методический материал для развития речи (средняя группа) по теме. О книге “Я знаю, что тебе надо придумать!” Агния Барто
Ольга Тогоя
Наизусть стихотворение А. Барто «Я знаю, что тебе нужно придумать»
Программное обеспечение : познакомить детей с новым стихотворением Агнии Барто .Научите детей запоминать стихотворений по схеме ; закрепить умение отвечать на вопросы до полного предложения; Вызовите у детей стремление понять знакомое, заговорить стихов А. . Barto ; формировать положительное отношение к стихам; Тренировка зрительной памяти детей.
Оборудование и материалы : Презентация Агнес Барто , фотографии k стихов a. . Барто , листы белой бумаги (на каждого ребенка тарелки зеленого цвета (для каждого ребенка, схема стихотворение А.. Barto «Я знаю, , какой надо придумать » .
Перемещение узла:
Воспитатель : Ребята, у нас сегодня необычный день. К нам пришли гости. Скажем им привет «Здравствуйте!»
Воспитатель : – Ребята, а книги любите? Пойдем с вами на выставку. Посмотрите перед собой Портрет Агнии Львовской Барто . Она писала не только для маленьких, но и для детей постарше. Вспомним вместе стихов .Чтобы вам было легче запоминать, я покажу картинки.
Воспитатель показывает первую картинку.
Кто это? (Медведь) . Почему он грустит? (Отзывы детей)
Воспитатель запоминает с детьми стихотворение .
Медведь упал на пол
Сдам медвежью лапу
Все равно его не беспокоит
Потому что он хороший
Как мы можем помочь Мишке? (Отправить лапу.)
Покажи картинки зайчик.
Что случилось с нашим зайчиком, мы можем узнать из стихотворения .
Зайчика забросила хозяйка
Под дождем был кролик.
Со скамейки не попал
Всего по
руб.Ребят как зайку помочь? (зайчик очень пушистым полотенцем и положи на траву под солнцем) .
Ребята, а кто на этой картинке? (Бык) .
Есть бычьи качели
Вздыхает на ходу :
Ой, плата заканчивается,
Теперь я падаю.
Воспитатель показывает следующую картинку, на которой изображен покрытый шрамами кот).
А какое стихотворение про грузовик ?
Нет, зря решили
Прокатиться на кошке в машине :
Кот катится не привык –
Наклонил грузовик.
Но вот, ребята, мы вспомнили стихотворение А. . Барто . Этим стихотворениям мы учили маленькие , но теперь мы выросли, и мы будем учить новому стихотворению .
Физкультминутка
Иду, а ты – раз два, три (Наступить на месте) .
Пою, а ты будешь – раз, два, три (хлопай в руки) .
Идем и поем – сразу двое, трое (прыгаем на месте) .
Очень дружно живем – раз, два, три (Ступай на месте) .
Теперь сидим за столиками, ребята.
Слушайте, ребята, я принес вам сундук.
А в сундуке предметы, которые могут улучшить настроение, знаете почему?
Посмотрим вместе :
1.У меня в коробке белый лист бумаги, нашел его у себя на тарелке, как он выглядит? (отзывы детей) Теперь полистайте, что вы видите? (отзывы детей) Так бумага, какая? (детские отзывы) Правильно не прозрачное.
2. А это пластик зеленый, цвет у него на какой похож? (детские отзывы)
Воспитатель : Ребята, а какое сейчас время года? (детские отзывы) . Какие времена года вы еще знаете? Какое время года тебе больше нравится?
Агния Барто написал стихотворение «Я знаю, , какие мы должны придумать » :
Я знаю , какой надо подойти ,
Чтоб не было зимы,
Чтобы вместо высоких сугробов
Вокруг зеленых холмов.
(Сейчас тихонько встаем и идем к окну, смотрим пластик за окном).
смотрю в стекло
Зеленый цвет,
И сразу зима
Превращается в лето.
Результат :
Сядьте за столы. Понравилось стихотворение Агнес Барто ? Посмотрите схему для запоминания этого стиха (Прогресс стих по схеме ) . Давайте вместе повторим.
Кто подскажет этот стих по схеме ?
Заключительная часть :
Ребята вам понравилось новое стихотворение ?
А кто подскажет сам стихотворение ?
А что вам еще понравилось в классе?
Публикаций по теме:
Аннотация Узел развития речи для детей 1 младшей группы. Экспертиза стихотворения А. Л. Барто «Бал». Цель: развивать речь детей, знакомить.
СОСТАВ ЕДОД СРЕДНЕЙ ГРУППЫ «Повторение стихов А.Л. Барто. Запоминание стиеротиков» Я знаю, что нужно придумать Реализация содержания программы по образовательным направлениям: «Развитие речи», «Социально-коммуникативное развитие», «физическое развитие»,
Узел по ОО «Чтение художественной литературы. Чтение и запоминание стихотворения А. Барто« Снег »(первая младшая группа). Избранная литература: чтение и заучивание стихотворения А. Барто« Снег »Задача: продолжить формирование у детей способности воспринимать детей .
Абстрактный Узел Значение стихотворения «Снеговик» Тема: запоминание стихотворения Т. Белозёрова «Снеговик» (с помощью мнемотаблита) Образовательная область: художественно-эстетическое развитие.
Программное обеспечение: обучающие задания: помочь детям разобраться в содержании стихотворного текста о цветущей вишне, приходе весны;
Я знаю, что тебе нужно подняться! Агния Барто
(Нет оценок нет)
Название: Я знаю, что надо подойти!
О книге “Я знаю, что ты должен подняться!” Агния Барто
Когда молодые родители думают о библиотеке для своего малыша, то, как правило, книги Агнии Барто приобретаются одними из первых.”Я знаю, что ты должен подняться!” – Это сборник красивых стихов, рассказывающих о воспитании, о том, как относиться друг к другу, взрослым и животным.
Агния Барто актуальна и сегодня. Эта замечательная поэтесса ценна тем, что разговаривает с маленькими читателями, как сверстница. Поэтому он так понятен и любим многими поколениями детей.
Прочтите книгу “Я знаю, что ты должен подняться!” Можно начинать с раннего возраста. Написана простым бытовым языком.В нем нет лирических отклонений и сложных описаний. Кажется, что автор рассказывает рифмованную историю, которая недавно произошла. Герои – такие же обычные дети: Лаши, Кати, Петля, Таня, Володя.
Агния Барто создавала яркие, живые, эмоциональные стихи. Они хорошо запоминаются школьниками, причем очень крохи. У нее работает и весело, и умно. Они чрезвычайно ритмичны, звучат как музыкальные. Им не нужно специально учиться. Просто читаем несколько раз, а они уже откладываются в памяти.Взрослые иногда и сами с удовольствием объявляют строчки из любимых стихов детства.
В этот сборник вошли такие работы, как «Я знаю, что ты должен подняться!», «Вовка – добрая душа», «Фонарик», «Мойка», «Сверчок», «Мы и Тамара», «Лойка», «Катя» и многие другие. Здесь смешные стихи, есть грустные, есть добрые и ироничные, есть даже посвященные любви. Они содержат очень четкие выводы для детской эм.
Известно, что ребенку иногда сложно объяснить, зачем это нужно, а не иначе, зачем нужна вежливость, когда просто необходимо общаться со сверстниками и взрослыми, а это означает ответственное отношение к нашим братьям меньшим .Тогда на помощь родителям придет мудрая Агния Барто. Стихи ее чрезвычайно поучительны, но не скучны. Кажется, она о ком-то говорит, но ребенок учится сам. Такое ненавязчивое воспитание бесценно, поскольку не вызывает сопротивления у юного читателя.
Рекомендуем прочитать книгу “Я знаю, что ты должен подняться!” Не только для детей, но и для взрослых. Она всколыхнет в вас давно забытые детские эмоции, освежит ваше восприятие мира, заставит себя почувствовать себя ребенком, у которого только начинается жизнь.
На нашем сайте о книгах LifeInBooks.NET вы можете скачать бесплатно без регистрации или прочитать онлайн книгу «Я знаю, что тебе надо придумать!» Агния Барто в форматах Epub, FB2, TXT, RTF, PDF для iPad, iPhone, Android и Kindle. Книга подарит вам массу приятных моментов и истинное удовольствие от чтения. Вы можете купить полную версию у нашего партнера. Также мы найдем самые свежие новости из литературного мира, узнаем биографии любимых авторов. Для начинающих писателей есть отдельный раздел с полезными советами и рекомендациями, интересными статьями, благодаря которым вы сами сможете попробовать свои силы в литературном мастерстве.
Задача: познакомить детей с новым стихотворением Агнии Барто.
Задания: научить детей запоминать стихи по схеме; закрепить умение отвечать на вопросы до полного предложения; Вызвать у детей желание понять знакомые стихи А. Барто; формировать положительное отношение к стихам; Тренировка зрительной памяти детей.
Оборудование и материалы: Портрет Агнии Барто, рисунки на стихи А. Барто, сундук, листы белой бумаги (для каждого ребенка), тарелки зеленого цвета (для каждого ребенка), схема стихотворения А.Барто: «Я знаю, что ты должен придумать».
Перемещение узла:
Время организации:
Воспитатель: – Доброе утро! Ребята, у нас сегодня необычный день. К нам пришли гости. Скажем им привет “Привет!”
Воспитатель: – Ребята, а книги любите? Пойдем с вами на выставку. Посмотрите перед собой Портрет Агнии Львовны Барто. Она писала не только для маленьких, но и для детей постарше. Давайте вместе вспомним стихи. Чтобы вам было легче запоминать, я покажу картинки.
Репетитор показывает первую картинку.
Кто это? (Медведь). Почему он грустит? (Отзывы детей)
Воспитатель вместе с детьми вспоминает стихотворение.
Мишка на пол упал
Сдам медвежью лапу
Все равно его не беспокоит
Потому что он хороший
Чем мы поможем Мишке? (Отправьте лапу.)
Покажи картинки зайчик.
Что случилось с нашим зайчиком, мы можем узнать из стихотворения.
Кролик бросил хозяйку
Под дождем оказался зайчик.
со скамейки пописать не смог
все потереть
ребят как зайку помочь? (Зайчик Эндрем обернуть пушистым полотенцем и поставить на траву под солнцем).
Ребята, а кто на этой картинке? (Бык).
Есть бычий замах
Вздыхает на ходу:
Ой, доска кончается,
Теперь я падаю.
Воспитатель показывает следующую картинку, на которой изображен покрытый шрамами кот).
А какое стихотворение про грузовик?
Нет, зря решили
Катить кота в машине:
Кот катить не привык –
Наклонил грузовик.
Но вот, ребята, мы вспомнили стихотворение А. Барто. Мы выучили эти стихи маленькими, но теперь мы выросли, и будем учить новое стихотворение.
Физкультминутка
Я иду а вы идеалы – раз, два, три (следите за местом).
Пою, а ты будешь – раз, два, три (хлопай в руки).
Едем, и будем петь – раз, два, три (прыгаем на месте).
Очень дружно живем – раз, два, три (шаг на месте).
Теперь садимся за столики, ребята.
Слушайте, ребята, я принес вам сундук. Он волшебный, чтобы открыть его, я должен произнести волшебные слова: «Сундук, открой, пожалуйста!» Ой, он не открывается, помогите, пожалуйста, давайте вместе скажем: «Сундук, открой, пожалуйста!»
И в сундуке волшебные предметы, которые могут улучшить настроение, знаете почему?
Посмотрим вместе:
Дидактическая игра «Как это выглядит»:
1. У меня в коробке лежит лист белой бумаги, найди его на тарелке, как он выглядит? (отзывы детей) А теперь посмотрите, что вы видите? (отзывы детей) имеется ввиду бумага, что? (отзывы детей) не совсем прозрачны.
2. А это пластик зеленый, цвет у него на какой похож? (детские отзывы)
Воспитатель: Ребята, какое сейчас время года? (отзывы детей). Какие времена года вы еще знаете? Какое время года тебе больше нравится?
Агния Барто написала стихотворение «Я знаю, что ты должен придумать»:
Я знаю, что ты должен придумать
Чтобы не было зимы,
Чтобы вместо высоких сугробов
Вокруг зеленые холмы.
(сейчас тихонько встаем и идем к окну, смотрим пластик за окном).
Смотрю в стекло
Цвет зеленый,
И сразу зима
Превращается в лето.
Сиденье за столами. Понравилось стихотворение Агнии Барто? Посмотрите схему для запоминания этого стиха (колеблется стих по схеме). Давайте вместе повторим.
Кто знает этот стих по схеме?
Заключительная часть:
Ребята понравилось новое стихотворение?
А сам стих стихотворение кто подскажет?
А что вам еще понравилось в классе?
Задачи: развить речь и память детей, научить эмоционально с экспрессией рассказывать стихотворение.Развитие мелкой моторики.
Подготовительная работа: повторение любимых стихов, повторение приметы зимы, весны, лета.
Материалы: Портрет Агнии Барто, детские книжки со стихами и иллюстрациями, кусочки зеленого прозрачного пластика на каждого ребенка.
Путевой курс:
Воспитатель: Ребята, а какое сейчас время года на дворе? (зима). А как мы понимаем, что сейчас зима?
Дети отвечают, зовут зиму.
Воспитатель: Хотите летом искать? Что тебе нравится летом?
Дети отвечают.
Воспитатель: Хочу сегодня познакомить вас с автором, который придумал, что делать, чтобы зима скоро превратилась в лето. Вы заинтересованы? Это Агния Барто. Вот ее портрет. Многие ее стихи мы уже знаем наизусть. Посмотрите какие яркие книжки с картинками вам подойдут. Послушайте, что она придумала.
Я знаю, вам нужно придумать
Вот бы не больше зимы.
Какой б вместо высоких сугробов
Вокруг зеленых холмов.
беру зеленый стакан
И сразу зима превращается в лето.
Воспитатель: Что придумал автор без зимы? И давайте проверим с вами, помогает ли стекло превратить зиму летом. Я сейчас даю вам очки, и вы смотрите сквозь них вокруг себя и в окно. Что случилось?
Воспитатель вместе с детьми несколько раз повторяет стихотворение, просит некоторых детей пересказать строки из стихотворения отдельно и полностью.
Реферативные классы
« Чтение любимых стихов. Изучить стихи
А. Барто «Я знаю, что вы должны придумать» »
для детей общей коллаборации,
в возрасте от 4 до 5 лет
Направление образования : Развитие речи
Род занятий: Продвижение к художественной литературе.
Приоритет : Развитие речи, интегрировать При физическом развитии, социально-коммуникативном развитии, познавательном развитии.
Назначение: Познакомить детей с новым стихотворением Агнии Барто.
Задачи:
Образовательные:
– Узнайте, какие программы знают дети.
Помогите детям вспомнить новое стихотворение.
Для формирования положительного отношения к стихам.
Разработка:
Развивайте память, внимание.
Образовательные:
– Повысьте способность внимательно слушать ответы своих товарищей.
Подготовительные работы: Приготовьте прозрачные пластиковые тарелки зеленого цвета. Дайте детям возможность увидеть мир в зеленом цвете. Попросите ребят прочитать любимые стихи.
Формы работы: Индивидуальная, совместная деятельность педагога с детьми.
Методы:
Замечательный : Вопросы для детей, отгадывания загадок.
Визуальный : книга с иллюстрациями, портрет писателя А.Барто, Ежик
Практичный : Картина «Зимнее преображение летом»
Виды детских занятий : Игровой, коммуникативный, моторный. Индивидуальные работы: Добавить рисунок восковыми мелками «Зимнее преображение летом»
Материалы и оборудование:
Демонстрационный материал: портрет писателя А. Барто, Ежик, книга с иллюстрациями, картина с зимним лесом
Лист: белые бумажные листы, восковые мелки.
Мотивация: Путешествие на волшебных санях по зимнему лесу.
Дорожный курс:
Входная часть
Мотивация:
Педагог : Ребята, хотите отправиться в путешествие? (отзывы детей) А какое сейчас время года? (Зима) А что можно отправиться в путешествие зимой? (отзывы детей) правильно, мы поедем с вами на волшебных санях в путешествие, по зимнему лесу.Сядьте в Сани. Готовый?
Дети: «Да!»
Воспитатель: “Удачи!” (Звучит музыка – «Три белых кони»).
Ребята, мы приехали, но чтобы попасть в волшебный лес, нужно отгадать загадки, а то столетние сосны и ели съели и скучать по сказочному лесу.
Игра «Загадки и радости»
Воспитатель: Я загадываю тебе загадки. Слушай внимательно.
Я жил посреди двора,
Где игрок защиты.
Но от солнечного света
Я превратился в ручей. (Снеговик)
Растет по голове,
Не летом растет, а зимой.
Но солнце наказывает ее –
Она заплатит и умрет. (Сосулька)
Одеяло белое
Не руками сделано
Не замучили и не посмеялись
С неба упали на землю. (Снег)
Странная звездочка
С неба упала,
Я на ладони
Загорелась и пропала.(Снежинка)
Воспитатель: Ребята, а эти пьюменты о явлениях, которые происходят в какое время года? (зима). Выловив их, мы получили пропуск в «Волшебный зимний лес».
II. . Основная часть
Педагог : Ребята, мы приехали в зимний лес. Ой, кто под снегом двигается? “
Дети: “Это ёжик!”
Педагог : Здравствуйте, Ёжик!
Ежик: Привет ребята!
Педагог : Ребята, а ежики зимой чем занимаются? (Спят) А почему ты с ёжиком не спишь?
Ежик: Очень хочется хоть что-то узнать о зиме, сравнить ее с летом.Пока только поняла, что зимой очень холодно, потому что у меня нет шубы, а хвоя совсем не греет.
Воспитатель: Ребята, Ёж зимой просто как медведь спит, но наш ёжик решил не ложиться спать, он хочет на зиму посмотреть, потому что зимы никогда не видел. Давайте прочитаем наше гостевое стихотворение о зиме.
Дети (3-4 человека) читают стихи, в том числе «Почему медведь зимой спит» В. Орловой, «Не ветер бушует над Борном… »Н. Некрасова,« Тень-Шадне-Потен ».
Воспитатель: Ёжик, теперь вы имеете представление о том, что такое зима. Ребята, ответьте на вопрос: соскучились по лету? (отзывы детей)
Воспитатель: Агния Барто, детский писатель, очень любит детей и написала огромное количество стихов, которые вы любите и знаете. Я прочитаю вам первые строчки стихотворения, а вы продолжите («Бросил медведя на пол … ..», – бросила заяц хозяйка… .. »,« Люблю свою лошадь … »). Молодцы мальчики!
Воспитатель: Но тут, ребята, вспомнилось стихотворение А. Барто. Мы выучили эти стихи маленькими, но теперь мы выросли, и будем учить новое стихотворение. А теперь немного отдохнем.
Физкультминутка
Я иду, а ты – раз, два, три (шаг на месте).
Пою, а ты будешь – раз, два, три (хлопай в руки).
Едем, и будем петь – раз, два, три (прыгаем на месте).
Очень дружно живем – раз, два, три (шаг на месте).
Воспитатель: А. Барто нашел способ порадовать себя и нас, как вернуть лето зимой. Слушать.
Педагог несколько раз читает стихотворение. Затем вместе с детьми он произносит первую часть стихотворения, а вторую часть читает ребенка, который смотрит на мир вокруг света через зеленую тарелку.
Я знаю, что надо придумать
Чтобы не было зимы,
Чтобы вместо высоких сугробов
Вокруг зеленых холмов.
“Вы знаете?” – спрашивает учитель у ребенка.
Детский: “Я знаю.”
Смотрю в стекло
Зеленый цвет
И сразу зима превращается в лето.
Чтение по лицам повторяется.
Воспитатель: Ежик, дети нашей группы отлично умеют отличить лето от зимы. Ёжик, теперь ты понимаешь, что такое зима?
Ежик: Спасибо, ребята, теперь мне пора спать, а пока пришла весна, еще есть время поспать.
Воспитатель: А нам пора опять в садик, сесть на Сани, погнали (включается музыка) Ну мы опять в садик. Ребята, а вы хотите быть маленькими волшебниками? (отзывы детей). Тогда предлагаю вам сесть за столы и превратить зиму в лето. На столах белые листы бумаги, как белый снег, и ты рисуешь на них лето, как будто наблюдаешь за цветным стеклом (За столами рисуются дети, потом все-таки считай рисунки).
III .Заключительная часть
Воспитатель:
Ребята, а где мы сегодня были с вами? (в Зимнем лесу) А кого мы встретили в Зимнем лесу? (Ёжик) Чем мы помогли ёжику? (про зиму рассказывал)
Почему мы с тобой на бумажных листах летом превратились в лето? (ответы детей)
У вас все получилось или было сложно?
.