Посвящение в пешеходы первоклассников сценарий новый интересный: Посвящение первоклассников в юные пешеходы

Содержание

Сценарий праздника "Посвящение в пешеходы" (с презентацией) (1 класс)

Разработала:

Власова М.А

«Посвящение первоклассников в пешеходы»

Цели и задачи:

  • формировать  у учащихся ориентировку в пространстве;

  • развивать наблюдательность, быстроту, реакцию движения;

  • закрепление знаний  и представление учащихся о дорожных знаках и правилах дорожного  движения; умение называть знакомые дорожные знаки, регламентирующие движение пешеходов, а также значение сигналов светофора — закрепить представление детей о цвете.

  • воспитание культуры взаимоотношений, чувства дружбы, взаимовыручки и взаимопомощи, правила безопасного поведения на дорогах;

Оборудование:  плакаты по ПДД, дорожные знаки, костюмы для выступления, удостоверения пешеходов, плакаты для оформления зала, дорожные знаки на подставках, музыкальный центр, презентация с записью музыки для праздника, фотоаппарат.

Ход мероприятия

СЛАЙД 1

 Звучат фанфары «Внимание».

Выходят ведущие.

1-й ведущий:        Внимание! Внимание! Сегодня в нашем лицее очень торжественный и важный день!

2-й ведущий:        Позади первое сентября, когда мы принимали в дружную, школьную семью самых маленьких учеников, первоклассников.

3-й ведущий:     Впереди у них четыре года долгой дороги по стране знаний.

4-й ведущий:        И по улицам нашей станицы!

1-й ведущий:        Чтобы было все в порядке

                        У ребяток в их тетрадках,

                        Надо просто им учиться

                        И над книгой не лениться!

2-й ведущий:        Чтобы путь стал безопасным

                        И учеба не напрасной,

                        Знать вам надо без сомненья

                        Просто правила движения!

3-й ведущий:        И сегодня в нашей школе

                        Посвящаем в пешеходы

                        Малышей — учеников.

                        Каждый к празднику готов?

Первоклассники кричат «Да!»

На сцену выбегают первоклассники. 
1-ый ученик: 
Мы пришли недавно в школу, 
Мы теперь – ученики! 
Буквы, цифры изучаем, 
Много знаний получаем! 
2-ой ученик: 
Мамы заняты у нас, 
Папы все работают. 
Как же мы дойдём в свой класс, 
Машин много ведь у нас! 
3-ий ученик: 
На уроках нам сказали 
Про Правила движения, 
Чтобы в школу мы ходили 
Без сопровождения!

4-й ведущий: Вы в растерянности, мы вам поможем! Проходите в зал! 
Сегодня у вас большой праздник - «Посвящение в пешеходы»!

Сейчас вы – народ самостоятельный, 
Шаловливый и любознательный! 
Всё вам хочется узнать.
И друг друга перегнать! 
Но сегодня речь пойдёт, ребята, о дороге, 
Где спешить нельзя, ни при какой погоде!

2-й ведущий:        Зеленый свет для вас горит,

                        А это значит: путь открыт!

                        Немного времени пройдет,

                        И каждый звание «пешеход»

                        Малыш получит без сомнения,

                        Ведь он дорожного движения

                        Участник стал. И пусть в дороге

                        Наш светофор ему поможет!

3-й ведущий:        Узнать им предстоит не мало!

                        Сегодня день — пути начало

                        В страну разметок, четких правил,

                        Дорожных знаков, где их ставить.

                        И светофор им другом станет,

                        Законы ПДД в ней правят!

                        Добро пожаловать, народ,

                        На праздник «Юный пешеход»!

4-й ведущий: Ребята, Вы сегодня мы вас посвятим в пешеходы. Но вы сами сделали первый шаг к этому званию, когда работали над маршрутными листам «Дом – лицей - дом». Эти схемы вам помогут безопасно добираться в лицей и обратно домой. Посмотрим на самые лучшие работы. СЛАЙД 2

1-й ведущий:        

         Сейчас давайте спросим классы,

        Внесём в вопрос простую ясность:

        Достойны ль званья «пешеход»?

        Ведь в путь любой из них пойдёт,

        И всем переходить дороги!

СЛАЙД 3 И СЛОВА  «КТО ТАМ

На сцену выходит почтальон и отдает конверт от Светофор Светофоровича.

2-й ведущий: Ой, ребята! Что это? Кажется это письмо! Откуда же оно к нам пришло? Давайте, почитаем его?

(ведущий берет конверт и читает письмо)

3-й ведущий: Здравствуйте, ребята! Я живу в волшебной стране Светофории и являюсь хозяином этой страны, а зовут меня - Светофор Светофорович. И у нас случилась беда, я заболел и теперь ребята такие же, как и вы могут попасть в опасную ситуацию на дороге. А для того чтобы я выздоровел, вы должны немного потрудиться и выполнить все мои задания.  Ребята, я надеюсь, вы мне поможете? И я приду к вам в гости.

4-й ведущий: Ребята, давайте поможем Светофор Светофоровичу?! А вы любите путешествовать, тогда отправляемся в волшебную страну Светофорию. Все закрыли глазки и представили как мы путешествуем.

СЛАЙД 3 и волшебная музыка

1-й ведущий: Ой, ребята, мы и не заметили, как попали с вами в страну Светофорию. Чтобы добраться до самого Светофора Светофоровича нам придется пройти несколько испытаний, но зато вы узнаете много нового, полезного и интересного.

3-й ведущий: А я, друзья, сейчас проверю, насколько вы внимательные пешеходы. Я буду читать стихи, а вы будете помогать. От вас требуется слово либо «запрещается», либо «разрешается».

СЛАЙД 7

И проспекты и бульвары
Всюду улицы шумны.
Проходи по тротуару
Только с правой стороны.
Тут шалить, мешать народу
За-пре-ща-ет-ся! 
Быть примерным пешеходом 
Раз-ре-ша-ет-ся!

Если едешь ты в трамвае
И вокруг тебя народ,
Не толкаясь, не зевая,
Проходи скорей вперёд!
Ехать «зайцем» нам известно
За-пре-ща-ет-ся
Уступать старушке место
Раз-ре-ша-ет-ся!

Если ты гуляешь просто,
Всё равно вперёд гляди,
Через шумный перекрёсток
Осторожно проходи.
Переход при красном свете
За-пре-ща-ет-ся! 
При зелёном – даже детям
Раз-ре-ша-ет-ся!

Молодцы ребята, очень внимательные!

4-й ведущий: А следующее задание называется «Автомульты».

 Предлагается ответить на вопросы из мультфильмов и сказок, в которых упоминаются транспортные средства. СЛАЙД 8 (1-9)

  1. На чём ехал Емеля к царю во дворец?                          (На печке)

  2. Любимый двухколёсный вид транспорта кота Леопольда?       (Велосипед)

  3. Какой подарок сделали родители дяди Фёдора почтальону Печкину? (Велосипед)

  4. Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки?            (В карету)

  5. На чём летал старик Хоттабыч?(На ковре-самолёте)

  6. Личный транспорт Бабы-Яги?                          (Ступа)

  7. На чём поехал в Ленинград человек рассеянный с улицы Басейнной?       (На поезде)

  1. Ехали медведи на велосипеде,

А за ним комарики…

На чём летели комарики? (На воздушном шарике)

  1. В чём плыли по морю царица с младенцем в сказке о царе Салтане? (В бочке)

1-й ведущий: Ребята, а вот и дом Светофора Светофоровича, мы пришли.

Давайте все вместе поздороваемся, Здравствуйте, Светофор Светофорович.

Все: Здравствуйте, Светофор Светофорович!

Светофор: Здравствуйте, ребята! Друзья, но кто эти дети, которые приехали в мою страну? (Широким жестом обводит зал.)

2-й ведущий: Это, Светофор Светофорович, ученики первого класса лицея № 2. Они приехали в вашу страну, чтобы вылечить Вас и стать настоящими пешеходами.

Светофор: Так, мне все понятно. Добро пожаловать в мою страну! Моя страна огромна, в ней много жителей: дорожные знаки, пешеходы, водители и еще очень много всего, но к сожалению в моей стране полный беспорядок, я сильно болен и не могу ей управлять.

3-й ведущий: Ребята, мы же обещали помочь! Нужно сдержать свое слово. Светофор Светофорович, а что нужно сделать, чтобы вы выздоровели?

Светофор: О… для этого нужно быть смелым и умным, ну и конечно правильно отвечать на мои вопросы.

СЛАЙД 10 (1-9)

Первый вопрос-загадка.

Он укажет поворот
И подземный переход.
Без него нельзя никак!
Этот друг - …дорожный знак.

 

Светофор: Молодцы. Сейчас речь и пойдет о дорожных знаках. Ваша задача правильно назвать знак.

СЛАЙДЫ 13-22

Знак 1: - Чтоб тебе помочь путь перейти опасный.

                                   Горит и день и ночь зеленый, желтый, красный! 
Зал: Светофорное регулирование.

Знак 2: 
Затихают все моторы, 
И внимательны шоферы, 
Если знаки говорят: 
«Близко школа, детский сад».

Зал: Дети.

Знак 3: 
И зайчишку, и Маришку, 
И соседского мальчишку 
Четко знак оповещает.

Зал: Въезд запрещен!

Знак 4: 
У посадочных площадок 
Пассажиры транспорт ждут, 
Установленный порядок 
Нарушать нельзя и тут.

Зал: Место остановки автобуса или трамвая!

Знак 5
Я знаток дорожных правил, 
Я машину здесь поставил 
На стоянке у детсада 
В тихий час стоять ей надо.

Зал: Место стоянки!

Знак 6: 
Этот знак такого рода 
Он на страже пешехода 
Переходим с куклой вместе 

Мы дорогу в этом месте!

Зал: Пешеходный переход!

Знак 7
На дорогах пешеходам 
Стало проще с переходом 
Под землею даже площадь 
Перейти гораздо проще.

Зал: Подземный переход!

Знак 8
Ната с куклою в тревоге 
Нужен доктор им в дороге. 
Не смотрите грустным взглядом- 
Площадь близко, доктор рядом!

Зал: «Пункт первой медицинской помощи!»

Знак 9
Если нужно вызвать маму, 
Позвонить Гиппопотаму, 
На пути связаться с другом, 
Этот знак к твоим услугам!

Зал: Телефон.

Знак 10: 
Тут и вилка, тут и ложка, 
Подзаправились немножко. 
Накормили и собаку… 
Говорим: «Спасибо знаку!».

Зал: Пункт питания. 

1-й ведущий: А мне хочется всем показать какие знаки придумали сами первоклассники. Они проявили столько фантазии в этом деле.

СЛАЙДЫ

Светофор. Какие в лицее умные первоклассники, все мои загадки отгадали, интересные знаки придумали и я теперь здоров. Спасибо вам ребята! Я должен Вас как-нибудь отблагодарить. Давайте поиграем в игру 

Красный, желтый, зеленый.

СЛАЙД 11

Игра «Красный, желтый, зеленый»

Вы сидите на стульчиках.

Если я поднимаю зеленый флажок, вы топаете ногами.

Если поднят желтый флажок - хлопаете в ладоши.

Если красный - сидите без движения и звука.

1-й ведущий: А у вас хорошо получается, но мы, же сюда не только играть приехали, мы же хотим стать настоящими пешеходами.

Светофор: Тогда вы должны изучать и соблюдать ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ и сегодня вы показали свои знания по правилам дорожного движения.

Молодцы! Вы стали настоящими пешеходами!

1-й ведущий:

— Что ж, ребята, молодцы!

 Поздравляю от души!

В завершение с поздравлением

Вручаем удостоверения,

В том, что станет 1-й класс

Пешеходами сейчас!

2-й ведущий: Ребята, ну вот и подошло к концу наше путешествие. А сейчас слово предоставляется заместителю директора по воспитательной работе Волгиной Марине Николаевне для вручения удостоверений юным пешеходам.

СЛАЙД 23 и торжественная музыка, 

вручаются удостоверения пешехода.

1-й ведущий:        И в класс мы вам дарим  «Памятку юного Пешехода», повесите ее у себя в классе и если забудете, то повторите.

2-й        ведущий:        Вы сегодня получили

                        Звание чётко: «Пешеход».

                        Правил много вы учили,

                        Чтоб не подвести народ!

1-й ведущий:        Чтоб за вас спокойны были

                        Родители, учителя,

                        Водители в автомобилях

                        Не страдали у руля,

2-й        ведущий:        Вы сегодня поклянитесь,

                        Что всегда, во всём, везде

                        Выполнять будете строго

                        Предписания ПДД!

Клятва первоклассников:        

Перед строгим светофором

                                        Обещаем, что всегда

                                        Идти будем на зеленый,

                                        А на красный - никогда!

                                        

                                        Обещаем мы, что в мячик

                                        Будем во дворе играть,

                                        А не на проезжей части.

                                        Законы надо соблюдать!

                                        

Если будет вдруг машина

                                        Рядом быстро проезжать,

                                        На обочине должны мы

                                        Ту машину переждать!

                                        

А еще мы обещаем

                                        На дорогах не грубить!

                                        Очень важное из правил —

                                        Надо вежливыми быть!

                                        И сегодня перед школой

                                        Обещание даем:

                                        Что всегда с собой в дорогу                                                                          Эти правила берем!

1-й ведущий:        Молодцы, ребята!  

СЛАЙД 24

Ребята, закон улиц и дорог, который называется «Правила дорожного движения», - строгий. Знать его должен каждый взрослый и каждый ребенок. Не нарушайте Правила Дорожного движения и тогда у нас не будет несчастных случаев на дорогах, и вы вырастете крепкими и здоровыми.

2-й ведущий: На этом наш ПРАЗДНИК «Посвящение в пешеходы» окончен. Счастливой вам и безопасной дороги в пути, наши юные пешеходы!

Здравствуйте, ребята! Я живу в волшебной стране Светофории и являюсь хозяином этой страны, а зовут меня - Светофор Светофорович. И у нас случилась беда, я заболел и теперь ребята такие же, как и вы могут попасть в опасную ситуацию на дороге. А для того чтобы я выздоровел, вы должны немного потрудиться и выполнить все мои задания.  Ребята, я надеюсь, вы мне поможете? И я приду к вам в гости.

Посвящение первоклассников в пешеходы

Управление образования Исполнительного комитета НМР РТ

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

«Центр дополнительного образования для детей» НМР РТ

Мероприятие по теме

«Посвящение первоклассников в пешеходы»

для детей младшего школьного возраста

Составитель

педагог дополнительного образования

высшей квалификационной категории

МБУ ДО «ЦДОдд» НМР РТ

Такачева Марина Николаевна

г. Нижнекамск

2019

Цель: профилактика детского дорожно-транспортного травматизма в осенний период.

Задачи:

1. Закрепить знания ПДД, привить навыки безопасного поведения на дорогах.

2. Развивать творческую активность детей, мышление, логику, память, речь.

3. Воспитывать чувства дружбы, взаимовыручки и взаимопомощи.

Оборудование: дорожные знаки, светофор, рисунки детей.

ВедущийДобрый день дорогие ребята! Сегодня мы пригласили вас на первое мероприятие по правилам дорожного движения. (Ведущий напоминает детям правила поведения во время мероприятия). Позади сентябрь. Многие из вас уже ходят в школу самостоятельно. Юные инспектора движения нашей школы пришли, чтобы напомнить о правилах дорожного движения.Чтобы вы, ребята, не забывали, что вы пешеходы и должны подчиняться все правилам дорожного движения.

Выступление ЮИДовцев

Чтобы было все в порядке

У ребяток в их тетрадках,

Надо просто им учиться

И над книгой не лениться!

Чтобы путь стал безопасным

И учеба не напрасной,

Знать вам надо без сомненья

Правила дорожного движения!

Жить, счастливых глаз не пряча,
Быть уверенным везде.
Улыбается удача,
Тем, кто знает ПДД!

У любого перекрёстка.
В стужу, слякоть или зной
Пешеходом быть непросто,
Это ощутил любой.

Зебра – это переход.

Знаете, наверно.

Смело ты по ней иди,

И по сторонам смотри.

Влево, вправо посмотри

И потом переходи.

Чтоб не огорчалась мама,
Чтобы слёз не лить,
На зелёный следуй прямо,
Если красный, стой и жди!


Если осень, вечера

Наступают рано,

Не ходи без фликера,

Помни неустанно.

Жизни каждый миг цени.

Сел в машину – пристегни

Безопасности ремень.

Не пристёгнут? Так нельзя!

Не оправдан риск, друзья!

Ведь достойны уваженья,

С них пример бери, дружок,

Тех, кто правила движенья

Помнит с детства назубок.

Песня " Светофор"

1.Если светофор зажег зеленый огонек –

Путь открыт, хоть дождик льет иль теплый стоит денек.

Как прекрасен новый день, и не повторим рассвет,

Если только нас в пути встречает зеленый свет.

Припев: Светофор так игриво подмигивает нам,

Будто он озорной какаду.

Но на самом-то деле, имейте в виду,

Неустанно стоит на посту.

2. Мы всегда торопимся, боимся опоздать,

Но на красный свет нам, друзья, нужно стоять и ждать.

Твердо помните всегда – красный свет ЗАПРЕТ!

Красный свет горит тогда, когда движенья нет!

Припев: тот же

3. Вот загадка, как же быть, что же делать нам с тобой,

Если желтый свет горит, то после него любой

Может красный иль зеленый, как же отгадать?

Надо иметь терпенье и спокойно ждать!

Припев: тот же

Игра «Это я, это я, это все мои друзья!»
• Кто из вас в вагоне тесном уступает старшим место?
• Кто из вас идёт на свет, говорящий: «Хода нет!»?
• Кто из вас идёт вперёд только там, где переход?
• Кто на скользкую дорогу выбегает в непогоду?
• Кто вперёд летит так скоро, что не видит светофора?
• Если жёлтый свет горит, кто идёт? А кто стоит?

Выступление первоклассников

Каждый день в родную школу

По дороге мы идем!

Пешеход — по переходу,

А машина, и автобус

По дороге прямиком!

Мы уже немало знаем,

Как и где переходить,

Но напролом не пробегаем,

Мчится где автомобиль.

Говорят отец и мама:

«Поспешая, не спеши!»

Правила я выполняю,

Сохраняю, сберегаю

Им покой, а себе жизнь!

Светофоры, переходы

Знаков разных сложных ряд —

В школе ПДД законы,

Безопасности основы

Изучают, говорят!

Что ж, и нас с тобой научат,

Разъяснят законов свод.

Чтоб жилось на свете лучше,

Каждый ПДД изучит,

Кто зовется пешеход!

Выходит «Светофор»

Ведущий

Ребята, а кто это к нам пришел?

Правильно «Светофор» пришел к нам в гости.

Светофор

- Здравствуйте ребята! Я стоял и слушал, как Юидовцы и первоклассники рассказывали о правилах дорожного движения. А мне захотелось поиграть с вами в игру «Светофор». (Светофор объясняет правила игры)

Светофор

- Молодцы ребята. А теперь я хочу, чтобы вы произнесли клятву.

Я буду читать вам наставления, а вы повторяйте слово - клянусь.

Ведущий

Для посвящения в пешеходы прошу всех вас встать.

- Переходить по пешеходному переходу.

Клянусь!

- Переходить дорогу только на зелёный сигнал светофора для пешехода.

Клянусь!

- Обязательно смотреть сначала влево, потом вправо.

Клянусь!

- Не разговаривать по телефону и не слушать музыку в наушниках при переходе улицы.

Клянусь!

- Всегда и везде соблюдать правила дорожного движения.

Клянусь!

В завершенье скажем дружно:

Чтоб достойно прошагать

Вам по жизни, просто нужно

ПДД всем соблюдать!

Ведущий

На этом, дорогие ребята, наше мероприятие завершается. Но начинается ваше путешествие по школьной стране. И пусть оно станет радостным и безопасным с Правилами дорожного движения. До свидания! До новых встреч! (Юидовцы вручают первоклассникам памятки и фликеры)

Литература

Дети: Светофор (Песня про ПДД) слова песни [Электронный ресурс]. – Режим доступа:tekstovoi.ru›text/918371183…text…svetofor_pesnya…

Детские песни - Правила дорожного движения текст... [Электронный ресурс]. – Режим доступа:text-pesni.com›…tekst…mir-sostoit-iz-peshehodov/

Посвящение первоклассников в пешеходы. Сценарий... [Электронный ресурс]. – Режим доступа:kladraz.ru›Блоги›Сценарий праздника интересный

Сценарий «Посвящение первоклассников в пешеходы» [Электронный ресурс]. – Режим доступа:ped-kopilka.ru›Школьные праздники›…-v-peshehody.html

Посвящение в пешеходы первоклассников. сценарий

Сценарий «посвящение первоклассников в пешеходы» – ВашПедагог

2-ой ученик:

Мамы заняты у нас, Папы все работают. Как же мы дойдём в свой класс,

Машин много ведь у нас!

3-ий ученик:

На уроках нам сказали Про правила движения, Чтобы в школу мы ходили

Без сопровождения!

4-й ведущий:

Вы в растерянности, мы вам поможем! Проходите в зал!
Сегодня у вас большой праздник — «Посвящение в пешеходы»!

1-й ведущий:

Сейчас вы – народ самостоятельный, Шаловливый и любознательный! Всё вам хочется узнать. И друг друга перегнать! Но сегодня речь пойдёт, ребята, о дороге,

Где спешить нельзя, ни при какой погоде!

2-й ведущий:

Зеленый свет для вас горит,

А это значит: путь открыт!

Немного времени пройдет,

И каждый звание «пешеход»

Малыш получит без сомнения,

Ведь он дорожного движения

Участник стал. И пусть в дороге

Наш светофор ему поможет!

3-й ведущий:

Узнать им предстоит не мало!

Сегодня день — пути начало

В страну разметок, четких правил,

Дорожных знаков, где их ставить.

И светофор им другом станет,

Законы ПДД в ней правят!

Добро пожаловать, народ,

На праздник «Юный пешеход»!

4-й ведущий:

Ребята, сегодня мы вас посвятим в пешеходы. Но для этого вы должны быть очень внимательны и правильно отвечать на вопросы.

1-й ведущий:

Сейчас давайте спросим класс,

Внесём в вопрос простую ясность:

Достойны ль званья «пешеход»?

Ведь в путь любой из них пойдёт,

И всем переходить дороги!

ПДДешка:

Появляется Помеха-неумеха, танцует под музыку «А я маленькая мерзость..»

Помеха-неумеха:

Тут наверно скажет кто-то:

Это что за колдовство

Это что за волшебство

Не случилось ничего!

Светофор не светофорит!

Ну какое в этом горе!

Красный свет, зелёный свет!

Может в нём и толку нет!!!

Ну, исчезли переходы-

Не заплачут пешеходы!

Сами выберут пути где дорогу перейти!

ПДДешка:

Ребята, разве можно переходить дорогу там, где хочется!

Помеха-неумеха:

Пусть отгадают мою загадку, тогда скажу куда я спрятала безопасный путь!!!

Полосатая дорога – Пешеходам всем подмога. Лишь по ней всем осторожно

Перейти дорогу можно.

Помеха-неумеха выносит белые полоски, для зебры.

Игра «Строим пешеходный переход»

На полу из полос выкладывают «зебру»

ПДДешка:

Помеха – неумеха, а где же знак «Пешеходный переход»?

Помеха-неумеха: Похрапывая спит.

ПДДешка:

Ой, ребята, вот мешок с дорожными знаками. Надо их у Помехи-неумехи забрать. Мне одной не справиться. Надо забрать так, чтобы она не проснулась.

Эстафета «Дорожные знаки»

Помеха-неумеха:

Караул, ограбили!!! Знаки дорожные украли!!! Верните, все равно вы в них не разбираетесь!!!

ПДДешка:

Знаки дорожные, запомнить не сложно, что каждый из них говорит!

1-й ведущий: Знак «Пешеходный переход»: Здесь наземный переход, Ходит целый день народ. Ты, водитель, не грусти,

Пешехода пропусти!

2-й ведущий:
Знак «Въезд запрещен»:

Знак водителей стращает, Въезд машинам запрещает! Не пытайтесь сгоряча

Ехать мимо кирпича!

3-й ведущий:
Знак «Движение без остановки запрещено»:

Ты, шофер, не торопись, Видишь знак, остановись! Прежде чем продолжить путь,

Осмотреться не забудь.

4-й ведущий:
Знак «Движение пешеходов запрещено»:

В дождь и в ясную погоду Здесь не ходят пешеходы. Говорит им знак одно:

«Вам ходить запрещено!»

1-й ведущий:
Знак «Поворот запрещен»:

Эти знаки на пути Ни за что не пропусти. Есть у них одна забота –

Запрещать нам повороты.

2-й ведущий:
Знак «Место остановки автобуса «:

В этом месте пешеход Терпеливо транспорт ждет. Он пешком устал шагать,

Хочет пассажиром стать.

ПДДешка:

Ребята, на дороге не может быть порядка без нашего друга! Давайте расколдуем Светофора Светофорыча, а точнее отремонтируем его.

Помеха-неумеха:

Это что за колдовство!

Это что за волшебство!

Не случилось ничего.

Светофор не светофорит!

Ну какое в этом горе!

Красный свет, зелёный свет!

Может в нём и толку нет!!!

Игра «Собери светофор»

Наклеивают сигналы светофора в круги.

ПДДешка:

Что случилось? Почему наш добрый друг Буратино плачет? Буратино: На улицах большого города Я растерялся, я пропал! Не зная сигналов светофора, Чуть под машину не попал! Вокруг бегут, снуют машины, То вдруг автобус на пути! Признаться честно, я не знаю, Где мне дорогу перейти! ПДДешка: Это — не беда! Мы со Светофором рады

Помочь тебе всегда!

Светофор:

Всем поможем, Всем подскажем, Где проехать, где пройти! Ты, дружок, советы наши

Выполняй всегда в пути!

ПДДешка:

Обрати внимание! На нас глядит в упор Трёхглазый друг наш – Светофор! Зелёный, жёлтый, красный глаз, Он каждому даёт приказ! Буратино: Светофор как раз сейчас

Зажигает красный глаз,

Светофор:

И когда зажёгся он, Все стоят – таков закон! Хоть у вас терпенья нет,

Стойте, стойте – красный свет!

Буратино:

Если жёлтый свет в окошке?

Светофор:

Подожди ещё немножко! Подожди ещё чуть-чуть,

Будет вновь свободный путь!

Буратино:

Свет зелёный появился, Перекрёсток оживился.

Стал свободным переход…

Светофор:

Смело двигайся вперёд!

Игра «Светофор»

Красный — присели, жёлтый — прыгаем, зелёный — шагаем.

Помеха-неумеха:

Все пропала я и моё колдовство. Надо уносить ноги… Эти вредные ребята не хотят попасть в беду… Поскорей от них уйду!

Берегитесь!!! Я вас подкараулю, когда на улице станет темно!!!

ПДДешка:

(Ответы из зала)

Все поют песню на мотив «Если добрый ты» Ели пешеход правильно пошел, И по переходу топал, Знают это все- очень хорошо, А когда наоборот – плохо (2р.) Светофор горит ярко на пути, Смотрит каждый глаз строго, Слушаться его — это хорошо, А когда наоборот плохо.(2р.) Правила всегда всем, друзья, нужны, Помнит даже пусть кроха, Если знаешь их — это хорошо,

А когда наоборот плохо.(2р.)

2-й ведущий:

Вы сегодня получили

Звание чётко: «Пешеход».

Правил много вы учили,

Чтоб не подвести народ!

1-й ведущий:

Чтоб за вас спокойны были

Родители, учителя,

Водители в автомобилях

Не страдали у руля,

2-й ведущий:

Вы сегодня поклянитесь,

Что всегда, во всём, везде

Выполнять будете строго

Предписания ПДД!

ПДДешка:

На клятву пешехода становись!

Переходить дорогу только по пешеходному переходу, клянетесь!?

Ходить только по тротуару, клянетесь!?

Переходить перекрёсток только на зелёный сигнал светофора, клянетесь!?

Играть только на детской площадке и ни в коем случае на мостовой, клянетесь!?

Выучить все правила дорожного движения и соблюдать неукоснительно их, клянётесь!?

Дорогие, первоклассники, мы посвящаем вас в пешеходы. И помните, пока вы верны своей клятве Помеха- неумеха нам не страшна.

А чтоб она не могла вас с бедой подкараулить в темное время суток мы дарим вам наборы светоотражающих элементов.

Источник:

Сценарий посвящения первоклассников в пешеходы

Ведущий: Здравствуйте дорогие ребята! Вы уже почти два месяца, как стали настоящими учениками и пришло время узнать правила дорожного движения.

(Звучит музыка «Где водятся волшебники?» Появляется ПДДешка.)

ПДДешка: Ну вот и приземлилась. Здрасте, ой, то есть здравствуйте! Как вас здесь много! Позвольте представиться — я добрая волшебница дороги ПДДешка. Я помогаю пешеходам и водителям, но к вам на праздник я пришла не просто так, а за помощью.

Я живу в волшебной стране Светофории. И у нас случилась беда, наш хозяин Светофор Светофорович заболел и теперь ребята такие же как и вы могут попасть в опасную ситуацию на дороге.

Ведущий: Ребята, давайте поможем ПДДешке?! Вы любите путешествовать, тогда отправляемся в волшебную страну Светофорию.

(Звучит волшебная музыка.)

ПДДешка: Ой, ребята, мы и не заметили, как попали с вами в страну Светофорию. Чтобы добраться до самого Светофора Светофоровича нам придется пройти несколько испытаний, но зато вы узнаете много нового, полезного и интересного.

(На экране показывают знаки, дети рассказывают.)

ПДДешка: Какие вы молодцы! Как много вы уже знаете. А что такое ПДД знаете?

(Ответы из зала)

А когда и в какой стране появился светофор знаете?

Ведущий: Ну ПДДешка, ты задала ребятам такой сложный вопрос, они же еще первоклассники. Давай лучше я оь этом расскажу.

Первый светофор появился в 1868 году. В городе Лондоне, перед зданием парламента. А в этом году ему исполнилось 135 лет!

ПДДешка: Как все интересно! Ребята, а вот и дом Светофора Светофоровича, мы пришли.

Давайте все вместе поздороваемся, Здравствуйте, Светофор Светофорович.

Все: Здравствуйте, Светофор Светофорович!

ПДДешка: Это, Светофор Светофорович, ученики первых классов средней школы № 21 Они приехали в вашу страну, чтобы вылечить Вас и стать настоящими пешеходами.

Светофор: Так, мне все понятно. Добро пожаловать в мою страну! Моя страна огромна, в ней много жителей: дорожные знаки, пешеходы, водители и еще очень много всего, но к сожалению в моей стране полный беспорядок, я сильно болен и не могу ей управлять.

ПДДешка: Ребята, мы же обещали помочь! Нужно сдержать свое слово. Светофор Светофорович, а что нужно сделать, чтобы вы выздоровели?

ПДДешка: Друзья, вы готовы отгадывать загадки? Тогда начинаем.

(Загадки)

Светофор: Какие в 21 школе умные первоклассники, все мои загадки отгадали и я теперь здоров. Спасибо вам ребята! Я должен Вас как-нибудь отблагодарить. Давайте поиграем в игру «Светофор»

(Звучит музыка, дети играют)

ПДДешка: А у вас хорошо получается, но мы же сюда не только играть приехали, мы же хотим стать настоящими пешеходами.

Светофор: Тогда вы должны изучать и соблюдать ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ. Самое главное правило: Быть внимательным, никогда не торопиться и не играть на дороге. А чтобы стать настоящими пешеходами, я должен Вас проверить.

Молодцы! Вы стали настоящими пешеходами!

Источник: http://65-school.ru/vneklassnaya-rabota/stsenarij-posvyashhenie-pervoklassnikov-v-peshehody.html

«Посвящение первоклассников в пешеходы»

Сохрани ссылку в одной из сетей:

Государственное бюджетное специальное (коррекционное) общеобразовательное учреждение «Верхнечелнинская специальная коррекционная

школа-интернат VIII вида»

Сценарий внеклассного мероприятия «Посвящение первоклассников в пешеходы»

Выполнила: Нафикова Дилюся Абделахатовна,

Цели: познакомить первоклассников с дорожными знаками, с сигналами светофора, со значением дорожных знаков, научить учащихся понимать схематические изображения знаков для правильной ориентации на дорогах,создать условия для расширения знаний детей о правилах дорожного движения пешехода и водителя в условиях улицы, формировать у учащихся устойчивых навыков соблюдения и выполнения правил дорожного движения, прививать культуру безопасного поведения на дорогах, формировать элементарную эрудицию ребенка, его общую культуру.

Оборудование: медиапроектор, экран, презентация, декорации и рисунки детей по правилам дорожного движения.

Действующие лица: Ведущий – учитель первого класса; Полицейский – пятиклассник;

Красная Шапочка – девочка – пятиклассница; Мама – девочка из 5 класса;

Светофор – ученики 1 класса, Незнайка – пятиклассник;

Ход праздника.

Учитель: Дорогие ребята! Сегодня мы с вами собрались, чтобы поговорить о правилах дорожного движения. И это неслучайно, так как вы проучились уже первую четверть и вас ожидают первые каникулы, во время которых нужно не только отдохнуть, набраться сил, но и подумать о безопасности своей жизни на улицах нашего города.

( фонограмма шум улицы). Наша школа и дома, где вы живете, находятся рядом с большой дорогой. Если мы внимательно прислушаемся, то услышим гул движения множества автомобилей. Они мчатся на большой скорости. Рядом с проезжей частью проложена дорога для пешеходов – тротуар. Чтобы спокойно переходить улицу, надо знать правила дорожного движения.

Делаем ребятам предостережение:

Выучите срочно правила движения!

Чтоб не волновались каждый день родители,

Чтоб спокойны были за рулём водители! (Ю.Яковлев)

На сцене музыкального класса ходит Красная шапочка напевает любую песенку. Мама укладывает пирожки в корзину.

Мама: Красная шапочка, доченька, я испекла пирожки. Сходи навести бабушку и отнеси ей угощенье. Только будь осторожна, на улице тебя может подстерегать много опасностей. Будь внимательна.

Красная шапочка: Хорошо мамуля.

Шёпотом: Какие еще могут быть опасности на улице? Я ведь уже большая и ничего не боюсь. Красная шапочка берет корзину и отправляется в путь. Улица. Дорога. Едут машины. Тротуар – идут люди. Фонограмма шум улицы.

Красная шапочка: Что это люди идут по такой узкой дорожке? Пойду-ка я,

по широкой. Выходит на проезжую часть. Раздаются сигналы машин. Свист милиционера.

Полицейский: Кто это нарушает правила дорожного движения? Такая красивая девочка и не знает, где должны ходит пешеходы.

Красная шапочка: А кто такие «пе-ше-хо-ды»?

Полицейский: Ты не знаешь кто такие пешеходы?

Красная шапочка: Нет.

Полицейский: Дети, скажите, пожалуйста, Красной шапочке, кем вы являетесь на улице?

Где они должны ходить? (по тротуару). А как называется широкая дорога? (проезжая часть) Для кого нужна проезжая часть? (проезжают машины с изображениями «троллейбуса», «автобуса», «трамвая»).

Красная шапочка: А это что? Как называется?

Полицейский: Я сейчас загадаю загадки, а ребята их отгадают, и тогда ты узнаешь, как называются эти транспортные средства.

1.Удивительный вагонПосудите сами.Рельсы в воздухе, а онДержит их руками. (Троллейбус)2.«Что за чудо синий дом,Окна светлые кругом,Носит обувь из резины,А питается бензином. (Автобус)
3.Коль бензину дашь напиться,Вмиг помчится колесница. (Автомобиль)4.Две дорожки так узки,Две дорожки так близки.И бегут по тем дорожкамДомики на круглых ножках. (Трамвай)5.Мчится огненной стрелой , мчится вдаль машина!И зальёт пожар любойСмелая дружина. (Пожарная машина)
6. Воя, мигая, мотором фырча,Без опозданий доставит врача.Едет, несётся в белой каретеСамая скорая помощь на свете!7. Городской он или сельский, Очень важен полицейский. Охраняет он закон,Наш покой и крепкий сон.

Полицейский: Видишь, девочка, какие ребята молодцы, все знают. А как вы думаете, ребята, зачем тротуар сделан выше проезжей части?

Ребята, почему пешеходы не должны ходить по проезжей части?

Ну что, Красная шапочка, поняла теперь, кто такие пешеходы и где они должны ходить?

Красная шапочка: Да. Я поняла. Значит я – пешеход и должна ходить по тротуару.

(уходит) Вбегает мальчик с мячом. Это Незнайка.

Незнайка: (Поет беспечно, весело, ничего не замечая).

-В траве сидел кузнечик… -Ой. Куда это я попал?

Ведущая: Ты попал на праздник правил дорожного движения.
Незнайка: А что это такое правила дорожного движения?
Ведущая: Это правила поведения на дороге. Их надо знать обязательно на «5».
Незнайка: Че-пу-ха!  Я и так все знаю!
Ведущая: Ребята, а давайте проверим.

Вот скажи, пожалуйста, на какой свет светофора, ты переходишь улицу?
Незнайка: Конечно, на красный свет, он же самый яркий.

Слайд16-17
Ведущая: Что ты! Красный свет – самый строгий свет! Если он горит: Стой! Дороги дальше нет! Путь для всех закрыт!
Незнайка: А! Вспомнил! Красный свет – хода нет, желтый свет – будь готов к пути! А зеленый свет – кати! Ну, я пошел.

Ведущая: Куда же ты? Постой, знаешь ли ты, где переходить улицу?
Незнайка
: Че-пу-ха! Где захочу там и перейду!
Ведущая: Ну и Незнайка! Ребята, должен помнить пешеход: Перекресток -…
Первоклассники: Переход.
Ведущая: Повтори-ка.
Незнайка: Перекресток – переход.

Ведущая: А скажи-ка, Незнайка, где надо ходить по тротуару или по мостовой?
Незнайка: Конечно, по мостовой – она же шире!
Ведущая: Опять ошибся. Ребята, какое правило надо знать?
Первоклассники: Мостовая – для транспорта, для людей – тротуар.


Ведущая:
Понял, Незнайка? Что же ты понял?
Незнайка: Мостовая – для  транспорта, для меня тротуар. Че-пу-ха: шофер увидит меня и остановит машину.
Ведущая: Нет, Незнайка, машину сразу не остановишь.

Из тебя может получиться…
Незнайка: Ну что, что из меня может получиться?
Ведущая: Блин!
Незнайка: Ай, не хочу превращаться в блин. Лучше я выучу ПДД, Разрешите мне остаться на вашем празднике.
Ведущая: Ладно, Незнайка, садись и слушай.

Учитель: Давайте все вместе повторим правила дорожного движения для пешеходов.

Правило 1. “Дорога только для машин”

Правило 2 “Иди только по тротуару”

Правило 3 «Не играй на дороге»

Правило 4.

Правило 5. “Переход проезжей части”

Правило 5. “Берегите свою жизнь”

Здесь нас ждет игра «Да! Нет!» (играют в игру)

Учитель: Мы сейчас Светофора пригласим, и он расскажет, как надо вести себя на улицах большого города. (Входит Светофор).

Ученики рассказывают стих.

-Существуют и светофоры из двух секций — красного и зелёного цвета. Они регулируют движение пешеходов через пешеходный переход. Как правило, он имеет два вида сигналов: разрешающий и запрещающий.

Обычно для этой цели используют соответственно зелёный и красный свет. Сами сигналы имеют различную форму. Чаще всего используют сигналы в виде силуэта человека: красный — стоящего, зелёный — идущего.

Учитель: Светофор, поиграй, пожалуйста, с нами.

Светофор: Хорошо.

Учитель: Вот как много мы узнали!!!

А теперь я вас проверю,

И игру для вас затею.

https://www.youtube.com/watch?v=skAD4gRIvC0

Я задам сейчас вопросы-

Отвечать на них непросто.

-Это я, это я, это все мои друзья! (Дети отвечают хором)

-Ребята, закон улиц и дорог, который называется «Правила дорожного движения», строгий. Он не прощает, если пешеход идёт по улице, как ему вздумается, не соблюдая правил. Но этот закон и очень добрый: он охраняет людей от страшного несчастья, бережёт их жизнь. Поэтому только постоянное соблюдение правил позволяет всем нам уверенно переходить улицы.

Песня под музыку из мультфильма «Бременские музыканты»

Приложение.

Правило 1. “Дорога только для машин” . Обратите внимание, какое большое количество машин на проезжей части.

-По дороге идти, бежать, играть не разрешается. Дорогу можно только переходить в указанном месте.

Правило 2 “Иди только по тротуару”

Тротуар для пешеходов,

Здесь машинам нет хода!

Чуть повыше, чем дорога,

Пешеходные пути,

Чтобы все по тротуару

Без забот могли идти!

– Какие правила поведения вы должны соблюдать, когда идете по тротуару?

Учитель. Правило 3 «Не играй на дороге»

“Не беги через дорогу”

«Будь внимательным»

Правило 4.

Разве можно так, подружки!

Где ваши глаза и ушки!

От такого поведенья

Может быть немало бед:

Ведь дорога не для игр!

-Для чего нужно быть внимательным на дороге?

-Скажите, разве нельзя бежать через дорогу. Что может случиться?

-Сейчас мы с вами еще раз повторим правила перехода проезжей части.

Учитель: Правило 4. “Переход проезжей части”

Расскажите, как вы переходите проезжую часть?

1.Всегда смотри налево.

2. Затем смотри направо.

3. Чтоб спокойно перейти, еще налево посмотри и прислушайся.

4. А сейчас вперед иди.

Учитель: Правило 5. “Берегите свою жизнь”

Не цепляйтесь к автобусу сзади, ребята,

Не катайтесь за ним – рисковать вам не надо!

Вдруг сорветесь – и может беда приключиться:

Под соседней машиной легко очутиться…

Как надо обходить автобус и трамвай?

Ученик 1:С площадей и перекрестковНа меня глядит в упорС виду грозный и серьезный,Очень важный светофор.Ученик 2:Он и вежливый, и стройный,Он известен на весь мир,Он на улице широкойСамый главный командир.
Ученик 3:У него глаза цветныеНе глаза, а три огняИ по очереди с нимиСверху смотрит на меня.Ученик 1 :Красный цвет говорит: «Нет»Вежливо и строго.

Источник: https://gigabaza.ru/doc/153431.html

Сценарий праздника «Посвящение первоклассников в пешеходы» | “Ачирская средняя общеобразовательная школа”

Сценарий праздника

«Посвящение первоклассников в пешеходы».

Оборудование:

1. Дорожные знаки: «Пешеходный переход» (для водителей и пешеходов), «Движение пешеходам запрещено», «Дети», «Дорожные работы», «Скользкая дорога»;

2. Магнитофон.

Ход праздника:

На сцену выбегают первоклассники.

1-ый ученик:

Мы пришли недавно в школу,

Мы теперь – ученики!

Буквы, цифры изучаем,

Много знаний получаем!

2-ой ученик:

Мамы заняты у нас,

Папы все работают.

Как же мы дойдём в свой класс,

Машин много ведь у нас!

3-ий ученик:

На уроках нам сказали

Про Правила движения,

Чтобы в школу мы ходили

Без сопровождения!

Звучит торжественная музыка.

На сцену выходит инспектор пропаганды безопасности дорожного движения.

Инспектор:
Здравствуйте, ребята! Вы в растерянности, мы вам поможем! Проходите в зал!

Сегодня у вас большой праздник — «Посвящение в пешеходы»!

Сейчас вы – народ самостоятельный,

Шаловливый и любознательный!

Всё вам хочется узнать

И друг друга перегнать!

Но сегодня речь пойдёт, ребята, о дороге,

Где спешить нельзя ни при какой погоде!

На сцену выходит член отряда ЮИД, он держит за руку плачущего Буратино.

Юидовец:
У первоклассников сегодня праздник,

Вовремя мы к вам пришли!

Вы поможете, ребята,

Нам проблему разрешить?

Инспектор:

Что случилось? Почему наш добрый друг Буратино плачет? 

Буратино:
На улицах большого города

Я растерялся, я пропал!

Не зная сигналов светофора,

Чуть под машину не попал!

Вокруг бегут, снуют машины,

То вдруг автобус на пути!

Признаться честно, я не знаю,

Где мне дорогу перейти! 

Инспектор:
Это — не беда!

Мы с ребятами рады

Помочь тебе всегда! 

Юидовец:
Давайте пригласим нашего друга! Без него не получится праздника.

Инспектор:

Ребята, а кто ваш самый верный друг на дорогах?

Ребята в зале отвечают: «Светофор!»

Звучит музыка. Входит светофор.

Инспектор:
Добрый друг наш – Светофор, принимай эстафету, займись с детьми и Буратино, а мне нужно проверить, всё ли в порядке на дорогах около школы.

Светофор:

Вы не беспокойтесь, мы разберёмся, всё будет в порядке!

Всем поможем,

Всем подскажем,

Где проехать, где пройти!

Ты, дружок, советы наши

Выполняй всегда в пути!

 Юидовец:

Обратите внимание!

На нас глядит в упор

Трёхглазый друг наш – Светофор!

Зелёный, жёлтый, красный глаз,

Он каждому даёт приказ! 

Буратино:

Светофор как раз сейчас

Зажигает красный глаз,

И когда зажёгся он,

Все стоят – таков закон!

Хоть у вас терпенья нет,

Стойте, стойте – красный свет! 

Юидовец:

Если жёлтый свет в окошке,

Подожди ещё немножко!

Подожди ещё чуть-чуть,

Будет вновь свободный путь! 

Буратино:
Свет зелёный появился,

Перекрёсток оживился.

Стал свободным переход,

Смело двигайся вперёд! 

Юидовец:

Буратино, ты очень хорошо знаешь сигналы светофора. А почему же ты растерялся на дорогах города? 

Буратино:
Я только сейчас вместе с первоклассниками их вспомнил! Теперь – то я смело смогу переходить дорогу по пешеходному переходу!

Главное – внимание,

Дорогопонимание!

Соблюдайте азбуку дорожного движения!

И дойдёте в школу вы

Без сопровождения! 

Светофор:

Рад за вас, друзья, не скрою!

Убедиться мне не сложно,

Что к сигналам светофора

Вы относитесь серьёзно!

(Светофор, Буратино и юидовец исполняют песню «Пусть бегут неуклюже…»)

День и ночь на просторе

Светят нам светофоры,

Если надо дорогу пройти.

Ты смотри со вниманьем

На сигнал светофора,

Огонёк – указатель в пути!

Мы шагаем к тротуару

У прохожих на виду!

Мы шагаем,

Твёрдо знаем:

Не попадём в беду! 

Юидовец:

 Вы, ребята – пешеходы,

Правила нужно помнить всегда!

Все сигналы светофора

Выполнять мы будем?

(Дети хором отвечают: «ДА!»)

Светофор: :

Вот мы и проверим, как первоклассники знают дорожную азбуку. Так кто мои помощники?

(Дети хором отвечают: «Дорожные знаки»)

Юидовец:
начинаем наш экзамен! Вам нужно правильно назвать дорожные знаки.

Дорожный знак:

В треугольнике шагаю,

Транспорт я предупреждаю:

Скоро – место перехода,

Берегите пешехода!

Буратино:

Как называется этот знак? 

Дорожный знак:
Только Я – для пешехода,

Знак на месте перехода!

В голубом иду квадрате –

Переходоуказатель! 

Юидовец:
А это что за знак?

Дорожный знак:

Я – в круге с обводом красным,

Это значит: тут опасно!

Здесь, поймите – запрещенье

Пешеходного движенья!

Буратино:

Этот знак ребята, наверное, не знают, какой-то он трудный!

Юидовец:

Ну что ты! Ребята хорошо знают Правила дорожного движения.

Кто назовёт это знак? 

Дорожный знак:
Двое – школьница и школьник

Забежали в треугольник.

И шофёр, и все на свете

Понимают: это – ДЕТИ! 

Буратино:
Здорово, что я попал на ваш праздник! Я всё вспомнил, и теперь не страшна мне дорога! Юидовец:
Эти дорожные знаки

Всё вам расскажут и всё вам покажут!

Честь по чести, что и как.

И дорогу вам укажут,

Уважайте каждый знак!

(Выходит инспектор)

Инспектор: (Обращается к участникам представления)

Ну, что Можем мы принять наших первоклассников в пешеходы, достойны они этого звания?

Буратино:
Конечно! они хорошо знают сигналы светофора и дорожные знаки!

Светофор:
Примем ребят в пешеходы, но только при одном условии, что они всегда будут соблюдать Правила дорожного движения! Юидовец:
Если есть у вас ещё вопросы,

И не ясно что-то, не беда!

Мы поможем разобраться в этом,

Мы поможем вам, друзья, всегда! 

Инспектор:
А сейчас, дорогие наши пешеходы, ответьте на мой вопрос:

Вы, ребята – пешеходы!

Помните об этом, друзья, всегда!

Указанья знаков, светофора

Выполнять мы будем?

(Дети хором отвечают: «ДА!»)

Инспектор. Ребята, у меня в руках разноцветные мячики – это не простые шары – они обозначают сигналы светофора. Сейчас они полетят вам, кто их поймает, выходит к нам.

Светофор отправляет шарики в зал.

Таким образом, на сцене должно появиться шесть человек.

      Светофор:     Сейчас я буду задавать вам по очереди вопросы, кто ответит правильно, поднимается на сцену.

(к человеку с красным шарикам) – Что означает красный сигнал светофора? (Запрещает движение по дороге.)

§
             (к человеку с желтым шариком) – Что означает желтый сигнал светофора? (Предупреждает о смене сигнала.)

§
             (к человеку с зеленым шариком) – Что означает зеленый сигнал светофора? (Разрешает движение по дороге.)

§
             (к человеку с желтым шариком) – Можно ли
начинать движение через перекресток, при желтом сигнале светофора? (Нельзя, так как желтый, по правилам, запрещает движение пешеходов.)

§
             (к человеку с красным шариком) – Как располагаются сигналы в вертикальном светофоре? (Сверху вниз – Красный, Желтый, Зеленый.)

§
             (к человеку с зеленым шариком) – Какие вы знаете специальные светофоры? (двухцветные светофоры: вверху красный и внизу зеленый в виде силуэтов пешеходов.)

Выстраивайтесь в одну линейку. Сейчас мы с вами закрепим правила светофора. Когда я скажу «Красный» – вы делаете один шаг назад, на «Желтый» – остаться на месте, на «Зеленый» – делаете два шага вперед. Кто ошибается, тот выбывает из игры.

                               (В зал) А вы ребята, будете им подсказывать. А подсказывать вы будете так: на «Красный» – вы тихо-тихо сидите, на «Желтый» – громко хлопаете, на «Зеленый» – сильно топаете ногами. Сначала попробуем с вами.

Инспектор. А за то, что все ребята выучили правила движения, я вручаю вам сертификат «Школы светофорных наук»

Буратино:            Какие все ребята молодцы.

Дорожный знак: Хороших вам дорог!

Все.                       Счастливого пути!

Дата размещения: 19.04.2012

Архив новостей

Источник: http://achir.depon72.ru/?p=574

Посвящение первоклассников в пешеходы: сценарий праздника

Правила дорожного движения должны знать не только взрослые, но и дети.

Для каждого первоклассника учитель разрабатывает свой индивидуальный безопасный маршрут от дома до школы, который утверждает директор образовательного учреждения.

Для того чтобы малыши не подвергали свою жизнь опасности, в школе предусмотрены занятия по правилам дорожного движения. Посвящение первоклассников в пешеходы можно провести в виде яркого и запоминающегося праздника.

Сценарий мероприятия

Такой необычный праздник обязательно запомнится и детям, и их родителям. Предлагаем готовый сценарий: «Посвящение в пешеходы» для детей 6-летнего возраста.

Цель мероприятия

Данный праздник поможет учителю уточнить и обобщить знания школьников о правилах дорожного движения, нормах поведения на улице.

Задачи праздника

Такое «посвящение в пешеходы» позволяет решать несколько важных задач:

  • сформировать у младших школьников представления о важности светофора;
  • научить детей различать дорожные знаки.

Оборудование для мероприятия

Как провести посвящение первоклассников в пешеходы? Сценарий, предлагаемый ниже, предполагает использование определенного оборудования. Можно использовать для мероприятия рисунки школьников, изображения дорожных знаков, костюмы разных сказочных персонажей, магнитофон либо ПК, медиапроектор.

Структура праздника

Если посвящение первоклассников в пешеходы проводится для нескольких классов, целесообразно использовать актовый зал школы. Для оформления зала можно подобрать рисунки, плакаты, связанные с тематикой мероприятия. В зал входят под музыку школьники, рассаживаются на стулья.

Ведущий праздника: “Ребята, здравствуйте. Мы пригласили сегодня вас на важное школьное мероприятие. Давайте вспомним правила поведения на любом празднике”.

Появляется инспектор: “Добрый день, будущие пешеходы, мальчишки и девчонки. Вы сегодня пришли на важный и нужный праздник. В этот чудесный осенний день мы – хозяева дороги, посвятим вас в настоящих участников уличного движения! Посвящение в пешеходы мы проведем весело и интересно”.

Ведущий: “Вы на праздник так спешили,

Про улыбку не забыли?

(дети отвечают, что не забыли)”.

На сцене появляется маленькая девочка, которая исполняет песенку.

“В нашей школе смех и песни,

Любим отдыхать все вместе.

Нам машины не страшны,

Ведь мы с вами так дружны.

А инспектор нам поможет,

От аварии спасет.

И никто не пострадает,

И никто не пропадет”.

На праздник «Посвящение в пешеходы» спешит машина с инспектором ГИБДД за рулем.

Инспектор: “Вы узнали, ребята, кто я и зачем я тут? (Дети отвечают, что узнали его).

На дороге днем и ночью,

Службу трудную несу.

Чтобы юным пешеходам

Зебры были по плечу.

Чтобы не было аварий, нарушители пропали,

Я поставлен на дорогу, знаю четко все детали:

Как вести себя прохожим, как идти по переходу,

Как пройти через дорогу”.

Далее происходит посвящение в пешеходы. 1 класс рассказывает инспектору о том, как правильно переходить дорогу по пешеходному переходу, объясняет значение светофора.

Вдруг в зале появляется баба Яга. На ней черный длинный плащ, растрепанные волосы, на груди – бусы из порванных дорожных знаков. Она выхватывает у инспектора жезл, начинает им трясти, пугая первоклассников.

«Кто такие? Зачем сюда пожаловали?» – спрашивает Баба Яга у школьников, собравшихся на праздник. Ребята отвечают, что они учатся в 1 классе, хотят изучить все правила дорожного движения.

Старушка начинает сердиться и обещает детям, что не будет у них ни праздника, ни светофора, и не станут они никакими настоящими пешеходами.

Ведущий: “Ребята, неужели испугались бабы Яги? Дадим ей возможность сорвать наш праздник «Посвящение в пешеходы», 1 класс? Сценарий испортить?” (“Нет, не позволим”, – отвечают первоклассники!)

Инспектор: “Ребята, мы позовем моего друга. Встречайте самого главного героя на дороге – неутомимого Светофора”.

Продолжается посвящение первоклассников в пешеходы. Сценарий предполагает появление в зале Светофора. Сделать его можно из обычного картона, раскрасив фломастерами либо красками.

Светофор: “Здравствуйте, школьники. Мы знакомы с вами с детства, я всегда вам подмигиваю. Когда я рад вас видеть на дороге, я даю зеленый сигнал.

Если нужно подождать, пока проедут машины, вы видите красный цвет. А вот желтый огонек загорается тогда, когда нужно соблюдать осторожность и пешеходам, и машинам.

Ребята, а вы, на какой сигнал переходите улицу?” (Ребята отвечают, что только на зеленый).

Инспектор: “Вот видишь, мой друг, я же говорил, что наши первоклассники готовы стать пешеходами. Они знают все правила дорожного движения. Ребята, давайте покажем свои знания бабе Яге и ее научим правильно переходить дорогу”.

Ведущий: “Ребята, давайте поиграем. Если на светофоре загорается желтый цвет, мы все будем дружно хлопать в ладоши, готовиться к переходу через дорогу. Если «загорится» зеленый, мы начинаем движение. Увидев на светофоре красный цвет, мы с вами останавливаемся и показываем руками запрещающий знак”.

Продолжается посвящение первоклассников в пешеходы. Сценарий предполагает появление Незнайки, который бежит прямо под машину КамАЗ. Ему едва удается увернуться из-под колес. Незнайка, увидев детей, пугается, не понимает, куда он попал.

Инспектор: “Как тебе не стыдно, юный друг. Неужели ты не знаешь элементарных правил дорожного движения? Оставайся с нами, чтобы выучить ПДД. Незнайка соглашается, садится в зал к первоклассникам. А теперь, мои юные друзья, пришло время сделать вас настоящими пешеходами. Для этого вы должны вместе со мной прочитать клятву”. Инспектор читает начало фразы, а дети добавляют: «Клянемся».

Клятва пешехода

“Мы, первоклассники, обещаем, что никогда не будем перебегать дорогу на красный свет (клянемся). Обещаем пользоваться только пешеходными переходами (клянемся)”.

На этом завершается посвящение первоклассников в пешеходы. Сценарий можно добавить другими сказочными героями, интересными сценами на дороге.

Праздник в детском саду

Малыши в старшей и подготовительной группе ДОУ по новым федеральным образовательным стандартам должны знать правила дорожного движения, различать знаки. Для того чтобы малышам было интересно, можно провести посвящение в пешеходы.

Детский сад превращают в настоящую дорогу. На площадке рисуют «зебру», ставят на перекрестках бумажные светофоры. Для того чтобы научить малышей правильно переходить через дорогу, воспитатели проводят для своих подопечных веселую игру.

На зеленый свет малыши парами двигаются по «зебре», радостно топая ножками. Когда на светофоре загорается красный свет, все замирают, на площадке устанавливается полная тишина. Во время праздника малыши рассказывают стихи о дорожных знаках, поют песенки про светофор.

Завершается мероприятие чаепитием с вкусными пирогами и сладостями.

Значимость ПДД

Среди самых болезненных проблем современного общества выделяют детский дорожно-транспортный травматизм. Каждый год на российских дорогах погибает огромное количество дошкольников и подростков. Только при знании и полноценном соблюдении детьми правил дорожного движения можно снизить печальную статистику, сохранить жизни миллионам маленьких граждан России.

Для того чтобы работа инспекторов дорожного движения, воспитателей детских дошкольных учреждений, учителей школ была эффективной, разрабатываются специальные проекты. Основное предназначение их – в информировании детей о первичных правилах поведения на дорогах, ознакомлении их с основными сигналами светофора, знакомстве с особенностями пешеходных переходов.

Среди задач таких проектов выделяют:

  • создание условий для серьезного изучения дошкольниками и школьниками правил дорожного движения;
  • знакомство школьников с особенностями дорожных знаков, развитие понимания у подрастающего поколения их схематичного изображения, чтобы сформировать у детей правильную ориентацию на дорогах и улицах;
  • выработка у малышей и подростков привычки к соблюдению норм поведения на дорогах;
  • формирование здорового образа жизни, проведение полноценной профилактики дорожно-транспортного травматизма;
  • развитие способности на практике использовать теоретические знания;
  • воспитание в подрастающем поколении грамотных пешеходов.

Заключение

В любом детском саду обязательно проводятся занятия, связанные с изучением правил передвижения по дорогам. К малышам приходят юные инспекторы дорожного движения, в роли которых выступают ученики младших классов общеобразовательных школ.

Кроме того, в ОУ частыми гостями являются настоящие инспекторы дорожного движения, которые рассказывают детям об основных знаках, отрабатывают с малышами правила поведения на перекрестках, городских улицах.

Такие долгосрочные проекты помогают существенно снижать детский травматизм на дорогах, осуществлять профилактику нарушений детьми основных правил дорожного движения.

Только при систематической и кропотливой работе инспекторов дорожного движения, воспитателей детских садов, учителей лицеев, гимназий, школ можно рассчитывать на получение желаемого результата – усвоения дошкольниками и детьми школьного возраста основных правил поведения на городских дорогах, применения ими ПДД.

Источник: http://fjord12.ru/article/267991/posvyaschenie-pervoklassnikov-v-peshehodyi-stsenariy-prazdnika

Мбоу «литвиновская сош яшкинского муниципального района»

Сценарий праздника «Посвящение первоклассников в пешеходы»

Руководитель отряда ЮИД Жигалова Н.А.

Задачи:

1. Закрепить навыки безопасного поведения на дорогах, повторить основные правила движения пешеходов.

2. Воспитывать чувство ответственности.

3. Развивать творческую активность детей.

Оборудование:

1. Дорожные знаки: «Пешеходный переход» (для водителей и пешеходов), «Движение пешеходам запрещено», «Дети», «Дорожные работы», «Скользкая дорога»;

2. Магнитофон.

Ход праздника:

На сцену выбегают первоклассники.

1-ый ученик:

Мы пришли недавно в школу,

Мы теперь – ученики!

Буквы, цифры изучаем,

Много знаний получаем!

2-ой ученик:

Мамы заняты у нас,

Папы все работают.

Как же мы дойдём в свой класс,

Машин много ведь у нас!

3-ий ученик:

На уроках нам сказали

Про Правила движения,

Чтобы в школу мы ходили

Без сопровождения!

Звучит торжественная музыка.

На сцену выходит инспектор пропаганды безопасности дорожного движения.

Инспектор:

Здравствуйте, ребята! Вы в растерянности, мы вам поможем! Проходите в зал!

Сегодня у вас большой праздник – «Посвящение в пешеходы»!

Сейчас вы – народ самостоятельный,

Шаловливый и любознательный!

Всё вам хочется узнать

И друг друга перегнать!

Но сегодня речь пойдёт, ребята, о дороге,

Где спешить нельзя ни при какой погоде!

На сцену выходит член отряда ЮИД, он держит за руку плачущего Буратино.

Юидовец:

У первоклассников сегодня праздник,

Вовремя мы к вам пришли!

Вы поможете, ребята,

Нам проблему разрешить?

Инспектор:

Что случилось? Почему наш добрый друг Буратино плачет?

Буратино:

На улицах большого города

Я растерялся, я пропал!

Не зная сигналов светофора,

Чуть под машину не попал!

Вокруг бегут, снуют машины,

То вдруг автобус на пути!

Признаться честно, я не знаю,

Где мне дорогу перейти!

Инспектор:

Это – не беда!

Мы с ребятами рады

Помочь тебе всегда!

Юидовец:

Давайте пригласим нашего друга! Без него не получится праздника.

Инспектор:

Ребята, а кто ваш самый верный друг на дорогах?

Ребята в зале отвечают: «Светофор!»

Звучит музыка. Входит светофор.

Инспектор:

Добрый друг наш – Светофор, принимай эстафету, займись с детьми и Буратино, а мне нужно проверить, всё ли в порядке на дорогах около школы.

Светофор:

Вы не беспокойтесь, мы разберёмся, всё будет в порядке!

Всем поможем,

Всем подскажем,

Где проехать, где пройти!

Ты, дружок, советы наши

Выполняй всегда в пути!

Юидовец:

Обратите внимание!

На нас глядит в упор

Трёхглазый друг наш – Светофор!

Зелёный, жёлтый, красный глаз,

Он каждому даёт приказ!

Буратино:

Светофор как раз сейчас

Зажигает красный глаз,

И когда зажёгся он,

Все стоят – таков закон!

Хоть у вас терпенья нет,

Стойте, стойте – красный свет!

Юидовец:

Если жёлтый свет в окошке,

Подожди ещё немножко!

Подожди ещё чуть-чуть,

Будет вновь свободный путь!

Буратино:

Свет зелёный появился,

Перекрёсток оживился.

Стал свободным переход,

Смело двигайся вперёд!

Буратино, ты очень хорошо знаешь сигналы светофора. А почему же ты растерялся на дорогах города?

Буратино:

Я только сейчас вместе с первоклассниками их вспомнил! Теперь – то я смело смогу переходить дорогу по пешеходному переходу!

Главное – внимание,

Дорого понимание!

Соблюдайте азбуку дорожного движения!

И дойдёте в школу вы

Без сопровождения!

Светофор:

Рад за вас, друзья, не скрою!

Убедиться мне не сложно,

Что к сигналам светофора

Вы относитесь серьёзно!

(Светофор, Буратино и юидовец исполняют песню «Пусть бегут неуклюже…»)

День и ночь на просторе

Светят нам светофоры,

Если надо дорогу пройти.

Ты смотри со вниманьем

На сигнал светофора,

Огонёк – указатель в пути!

Мы шагаем к тротуару

У прохожих на виду!

Мы шагаем,

Твёрдо знаем:

Не попадём в беду!

Юидовец:Вы, ребята – пешеходы,

Правила нужно помнить всегда!

Все сигналы светофора

Выполнять мы будем?

(Дети хором отвечают: «ДА!»)

Светофор:

На дорогах я, конечно, – хозяин, но одному мне не справиться!

Юидовец:

           А ваши помощники, где они?

Буратино:

А я знаю этих помощников?

Юидовец:

Конечно, знаешь! Только их нужно вспомнить. И сделаем это вместе с ребятами.

Светофор:

Вот мы и проверим, как первоклассники знают дорожную азбуку. Так кто мои помощники?

(Дети хором отвечают: «Дорожные знаки»)

Юидовец:

Начинаем наш экзамен! Вам нужно правильно назвать дорожные знаки.

Дорожный знак:

В треугольнике шагаю,

Транспорт я предупреждаю:

Скоро – место перехода,

Берегите пешехода!

Буратино:

Как называется этот знак?

Дорожный знак:

Только Я – для пешехода,

Знак на месте перехода!

В голубом иду квадрате –

Переходоуказатель!

Юидовец:

А это что за знак?

Дорожный знак:

Я – в круге с обводом красным,

Это значит: тут опасно!

Здесь, поймите – запрещенье

Пешеходного движенья!

Буратино:

Этот знак ребята, наверное, не знают, какой-то он трудный!

Юидовец:

Ну что ты! Ребята хорошо знают Правила дорожного движения.

Кто назовёт это знак?

Дорожный знак:

Двое – школьница и школьник

Забежали в треугольник.

И шофёр, и все на свете

Понимают: это – ДЕТИ!

Буратино:

Здорово, что я попал на ваш праздник! Я всё вспомнил, и теперь не страшна мне дорога!

Юидовец:

Эти дорожные знаки

Всё вам расскажут и всё вам покажут!

Честь по чести, что и как.

И дорогу вам укажут,

Уважайте каждый знак!

(Выходит инспектор)

Инспектор:(Обращается к участникам представления)

Ну, что Можем мы принять наших первоклассников в пешеходы, достойны они этого звания?

Буратино:

Конечно! они хорошо знают сигналы светофора и дорожные знаки!

Светофор:

Примем ребят в пешеходы, но только при одном условии, что они всегда будут соблюдать Правила дорожного движения!

Юидовец:

Если есть у вас ещё вопросы,

И не ясно что-то, не беда!

Мы поможем разобраться в этом,

Мы поможем вам, друзья, всегда!

Инспектор:

А сейчас, дорогие наши пешеходы, ответьте на мой вопрос:

Вы, ребята – пешеходы!

Помните об этом, друзья, всегда!

Указанья знаков, светофора

Выполнять мы будем?

(Дети хором отвечают: «ДА!»)

Все:

Мы желаем вам, пешеходы, безопасных и добрых дорог!

(Исполняется песня «ДПС»)

Юидовцы вручают первоклассникам удостоверения пешеходов, а родителям – памятки.

Источник: http://school-litvinovo.yashkino.ru/inform/metodicheskaya-kopilka/145–q-q

Сценарий праздника «Посвящение первоклассников в пешеходы»

1 Сценарий праздника «Посвящение первоклассников в пешеходы». Задачи: 1. Закрепить навыки безопасного поведения на дорогах, повторить основные правила движения пешеходов. 2. Воспитывать чувство ответственности. 3. Развивать творческую активность детей. Оборудование: 1.

Дорожные знаки: «Пешеходный переход» (для водителей и пешеходов), «Движение пешеходам запрещено», «Дети», «Дорожные работы», «Скользкая дорога»; 2. Магнитофон. Ход праздника: На сцену выбегают первоклассники. 1-ый ученик: Мы пришли недавно в школу, Мы теперь ученики! Буквы, цифры изучаем, Много знаний получаем! 2-ой ученик: Мамы заняты у нас, Папы все работают.

Как же мы дойдём в свой класс, Машин много ведь у нас! 3-ий ученик: На уроках нам сказали Про Правила движения,

2 Чтобы в школу мы ходили Без сопровождения! Звучит торжественная музыка. На сцену выходит инспектор пропаганды безопасности дорожного движения.

Здравствуйте, ребята! Вы в растерянности, мы вам поможем! Проходите в зал! Сегодня у вас большой праздник – «Посвящение в пешеходы»! Сейчас вы народ самостоятельный, Шаловливый и любознательный! Всё вам хочется узнать И друг друга перегнать! Но сегодня речь пойдёт, ребята, о дороге, Где спешить нельзя ни при какой погоде! На сцену выходит член отряда ЮИД, он держит за руку плачущего Буратино. У первоклассников сегодня праздник, Вовремя мы к вам пришли! Вы поможете, ребята, Нам проблему разрешить? Что случилось? Почему наш добрый друг Буратино плачет? На улицах большого города Я растерялся, я пропал!

3 Не зная сигналов светофора, Чуть под машину не попал! Вокруг бегут, снуют машины, То вдруг автобус на пути! Признаться честно, я не знаю, Где мне дорогу перейти! Это – не беда! Мы с ребятами рады Помочь тебе всегда! Давайте пригласим нашего друга! Без него не получится праздника.

Ребята, а кто ваш самый верный друг на дорогах? Ребята в зале отвечают: «Светофор!» Звучит музыка. Входит светофор. Добрый друг наш Светофор, принимай эстафету, займись с детьми и Буратино, а мне нужно проверить, всё ли в порядке на дорогах около школы.

Вы не беспокойтесь, мы разберёмся, всё будет в порядке! Всем поможем, Всем подскажем, Где проехать, где пройти! Ты, дружок, советы наши Выполняй всегда в пути! Обратите внимание! На нас глядит в упор

4 Трёхглазый друг наш Светофор! Зелёный, жёлтый, красный глаз, Он каждому даёт приказ! Светофор как раз сейчас Зажигает красный глаз, И когда зажёгся он, Все стоят таков закон! Хоть у вас терпенья нет, Стойте, стойте красный свет! Если жёлтый свет в окошке, Подожди ещё немножко! Подожди ещё чуть-чуть, Будет вновь свободный путь! Свет зелёный появился, Перекрёсток оживился. Стал свободным переход, Смело двигайся вперёд! Буратино, ты очень хорошо знаешь сигналы светофора. А почему же ты растерялся на дорогах города? Я только сейчас вместе с первоклассниками их вспомнил! Теперь то я смело смогу переходить дорогу по пешеходному переходу! Главное внимание, Дорогопонимание! Соблюдайте азбуку дорожного движения! И дойдёте в школу вы

5 Без сопровождения! Рад за вас, друзья, не скрою! Убедиться мне не сложно, Что к сигналам светофора Вы относитесь серьёзно! (Светофор, Буратино и юидовец исполняют песню «Пусть бегут неуклюже») День и ночь на просторе Светят нам светофоры, Если надо дорогу пройти.

Ты смотри со вниманьем На сигнал светофора, Огонёк указатель в пути! Мы шагаем к тротуару У прохожих на виду! Мы шагаем, Твёрдо знаем: Не попадём в беду! Вы, ребята пешеходы, Правила нужно помнить всегда! Все сигналы светофора Выполнять мы будем? (Дети хором отвечают: «ДА!») На дорогах я, конечно хозяин, но одному мне не справиться! А ваши помощники, где они?

6 А я знаю этих помощников? Конечно знаешь! Только их нужно вспомнить. И сделаем это вместе с ребятами. Вот мы и проверим, как первоклассники знают дорожную азбуку. Так кто мои помощники? (Дети хором отвечают: «Дорожные знаки») начинаем наш экзамен! Вам нужно правильно назвать дорожные знаки.

Дорожный знак: В треугольнике шагаю, Транспорт я предупреждаю: Скоро место перехода, Берегите пешехода! Как называется этот знак? Дорожный знак: Только Я для пешехода, Знак на месте перехода! В голубом иду квадрате Переходоуказатель! А это что за знак? Дорожный знак: Я в круге с обводом красным, Это значит: тут опасно!

7 Здесь, поймите запрещенье Пешеходного движенья! Этот знак ребята, наверное, не знают, какой-то он трудный! Ну что ты! Ребята хорошо знают Правила дорожного движения. Кто назовёт это знак? Дорожный знак: Двое школьница и школьник Забежали в треугольник.

И шофёр, и все на свете Понимают: это ДЕТИ! Здорово, что я попал на ваш праздник! Я всё вспомнил, и теперь не страшна мне дорога! Эти дорожные знаки Всё вам расскажут и всё вам покажут! Честь по чести, что и как.

И дорогу вам укажут, Уважайте каждый знак! (Выходит инспектор) (Обращается к участникам представления) Ну, что Можем мы принять наших первоклассников в пешеходы, достойны они этого звания? Конечно! они хорошо знают сигналы светофора и дорожные знаки! Примем ребят в пешеходы, но только при одном условии, что они всегда

8 будут соблюдать Правила дорожного движения! Если есть у вас ещё вопросы, И не ясно что-то, не беда! Мы поможем разобраться в этом, Мы поможем вам, друзья, всегда! А сейчас, дорогие наши пешеходы, ответьте на мой вопрос: Вы, ребята пешеходы! Помните об этом, друзья, всегда! Указанья знаков, светофора Выполнять мы будем? (Дети хором отвечают: «ДА!») Все: Мы желаем вам, пешеходы, безопасных и добрых дорог! (Исполняется песня «Пешеходы») Юидовцы вручают первоклассникам удостоверения пешеходов, а родителям – памятки.

Источник: https://docplayer.ru/amp/45607886-Scenariy-prazdnika-posvyashchenie-pervoklassnikov-v-peshehody.html

Сценарий «Посвящение первоклассников в пешеходы»

Автор сценария школьный инспектор по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма МОУ «С(К)ОШ №17» Вощилова Т.Н.

«Посвящение первоклассников в пешеходы»

Цели и задачи:

формировать у учащихся ориентировку в пространстве;

развивать наблюдательность, быстроту, реакцию движения;

закрепление знаний и представление учащихся о дорожных знаках и правилах дорожного движения;

умение называть знакомые дорожные знаки, регламентирующие движение пешеходов, а также значение сигналов светофора — закрепить представление детей о цвете.

воспитание культуры взаимоотношений, чувства дружбы, взаимовыручки и взаимопомощи, правила безопасного поведения на дорогах;

Оборудование:

плакаты по ПДД, дорожные знаки, костюмы для выступления, воздушные шары,светоотражающие элементы, плакаты для оформления зала, дорожные знаки на подставках, музыкальный центр, СД-диск с записью музыки для праздника, фотоаппарат, видеокамера.

Ход мероприятия:

1-й ведущий:

Внимание! Внимание! Сегодня 13 октября, в нашей школе очень торжественный и важный день!

2-й ведущий:

Позади первое сентября, когда мы принимали в дружную, школьную семью самых маленьких учеников, первоклассников.

3-й ведущий:

Впереди у них четыре года долгой дороги по стране знаний.

4-й ведущий:

И по улицам нашего города!

1-й ведущий:

Чтобы было все в порядке

У ребяток в их тетрадках,

Надо просто им учиться

И над книгой не лениться!

2-й ведущий:

Чтобы путь стал безопасным

И учеба не напрасной,

Знать вам надо без сомненья

Просто правила движения!

3-й ведущий:

И сегодня в нашей школе

Посвящаем в пешеходы

Малышей — учеников.

Каждый к празднику готов?

Первоклассники кричат «Да!»

На сцену выбегают первоклассники.

1-ый ученик:

Мы пришли недавно в школу,
Мы теперь – ученики!
Буквы, цифры изучаем,
Много знаний получаем!

2-ой ученик:

Мамы заняты у нас,
Папы все работают.
Как же мы дойдём в свой класс,
Машин много ведь у нас!

3-ий ученик:

На уроках нам сказали
Про правила движения,
Чтобы в школу мы ходили
Без сопровождения!

4-й ведущий:

Вы в растерянности, мы вам поможем! Проходите в зал!
Сегодня у вас большой праздник – «Посвящение в пешеходы»!

1-й ведущий:

Сейчас вы – народ самостоятельный,
Шаловливый и любознательный!
Всё вам хочется узнать.
И друг друга перегнать!
Но сегодня речь пойдёт, ребята, о дороге,
Где спешить нельзя, ни при какой погоде!

2-й ведущий:

Зеленый свет для вас горит,

А это значит: путь открыт!

Немного времени пройдет,

И каждый звание «пешеход»

Малыш получит без сомнения,

Ведь он дорожного движения

Участник стал. И пусть в дороге

Наш светофор ему поможет!

3-й ведущий:

Узнать им предстоит не мало!

Сегодня день — пути начало

В страну разметок, четких правил,

Дорожных знаков, где их ставить.

И светофор им другом станет,

Законы ПДД в ней правят!

Добро пожаловать, народ,

На праздник «Юный пешеход»!

4-й ведущий:

Ребята, сегодня мы вас посвятим в пешеходы. Но для этого вы должны быть очень внимательны и правильно отвечать на вопросы.

1-й ведущий:

Сейчас давайте спросим класс,

Внесём в вопрос простую ясность:

Достойны ль званья «пешеход»?

Ведь в путь любой из них пойдёт,

И всем переходить дороги!

ПДДешка:

Я живу в волшебной стране ПДД. И у нас случилась беда, кто-то разрушил все пешеходные переходы и нашего друга Светофора Светофоровича заколдовал! Теперь с ребятами на дороге может случиться беда!!!

Появляется Помеха-неумеха, танцует под музыку «А я маленькая мерзость..»

Помеха-неумеха:

Тут наверно скажет кто-то:

Это что за колдовство

Это что за волшебство

Не случилось ничего!

Светофор не светофорит!

Ну какое в этом горе!

Красный свет, зелёный свет!

Может в нём и толку нет!!!

Ну, исчезли переходы-

Не заплачут пешеходы!

Сами выберут пути где дорогу перейти!

ПДДешка:

Ребята, разве можно переходить дорогу там, где хочется!

Помеха-неумеха:

Пусть отгадают мою загадку, тогда скажу куда я спрятала безопасный путь!!!

Полосатая дорога –
Пешеходам всем подмога.
Лишь по ней всем осторожно
Перейти дорогу можно.

Помеха-неумеха выносит белые полоски, для зебры.

Игра «Строим пешеходный переход»

На полу из полос выкладывают «зебру»

ПДДешка:

Помеха – неумеха, а где же знак «Пешеходный переход»?

Помеха-неумеха: Похрапывая спит.

ПДДешка:

Ой, ребята, вот мешок с дорожными знаками. Надо их у Помехи-неумехи забрать. Мне одной не справиться. Надо забрать так, чтобы она не проснулась.

Эстафета «Дорожные знаки»

Помеха-неумеха:

Караул, ограбили!!! Знаки дорожные украли!!! Верните, все равно вы в них не разбираетесь!!!

ПДДешка:

Знаки дорожные, запомнить не сложно, что каждый из них говорит!

1-й ведущий:
Знак “Пешеходный переход”:
Здесь наземный переход,
Ходит целый день народ.
Ты, водитель, не грусти,
Пешехода пропусти!

2-й ведущий:
Знак “Въезд запрещен”:

Знак водителей стращает,
Въезд машинам запрещает!
Не пытайтесь сгоряча
Ехать мимо кирпича!

3-й ведущий:
Знак “Движение без остановки запрещено”:

Ты, шофер, не торопись,
Видишь знак, остановись!
Прежде чем продолжить путь,
Осмотреться не забудь.

4-й ведущий:
Знак “Движение пешеходов запрещено”:

В дождь и в ясную погоду
Здесь не ходят пешеходы.
Говорит им знак одно:
“Вам ходить запрещено!”

1-й ведущий:
Знак “Поворот запрещен”:

Эти знаки на пути
Ни за что не пропусти.
Есть у них одна забота –
Запрещать нам повороты.

2-й ведущий:
Знак “Место остановки автобуса “:

В этом месте пешеход
Терпеливо транспорт ждет.
Он пешком устал шагать,
Хочет пассажиром стать.

ПДДешка:

Ребята, на дороге не может быть порядка без нашего друга! Давайте расколдуем Светофора Светофорыча, а точнее отремонтируем его.

Помеха-неумеха:

Это что за колдовство!

Это что за волшебство!

Не случилось ничего.

Светофор не светофорит!

Ну какое в этом горе!

Красный свет, зелёный свет!

Может в нём и толку нет!!!

Игра «Собери светофор»

Наклеивают сигналы светофора в круги.

ПДДешка:

Что случилось? Почему наш добрый друг Буратино плачет?
Буратино:
На улицах большого города
Я растерялся, я пропал!
Не зная сигналов светофора,
Чуть под машину не попал!
Вокруг бегут, снуют машины,
То вдруг автобус на пути!
Признаться честно, я не знаю,
Где мне дорогу перейти!
ПДДешка:
Это – не беда!
Мы со Светофором рады
Помочь тебе всегда!

Светофор:

Всем поможем,
Всем подскажем,
Где проехать, где пройти!
Ты, дружок, советы наши
Выполняй всегда в пути!

ПДДешка:

Обрати внимание!
На нас глядит в упор
Трёхглазый друг наш – Светофор!
Зелёный, жёлтый, красный глаз,
Он каждому даёт приказ!
Буратино:
Светофор как раз сейчас
Зажигает красный глаз,

Светофор:

И когда зажёгся он,
Все стоят – таков закон!
Хоть у вас терпенья нет,
Стойте, стойте – красный свет!

Буратино:

Если жёлтый свет в окошке?

Светофор:

Подожди ещё немножко!
Подожди ещё чуть-чуть,
Будет вновь свободный путь!

Буратино:

Свет зелёный появился,
Перекрёсток оживился.
Стал свободным переход…

Светофор:

Смело двигайся вперёд!

Игра «Светофор»

Красный – присели, жёлтый – прыгаем, зелёный – шагаем.

Помеха-неумеха:

Все пропала я и моё колдовство. Надо уносить ноги… Эти вредные ребята не хотят попасть в беду… Поскорей от них уйду!

Берегитесь!!! Я вас подкараулю, когда на улице станет темно!!!

ПДДешка:

Не грозись, Помеха – неумеха, мы знаем, как спасти себя и в темное время суток. Ребята, а что значит название нашей страны ПДД знаете?

(Ответы из зала)

Все поют песню на мотив «Если добрый ты»
Ели пешеход правильно пошел,
И по переходу топал,
Знают это все- очень хорошо,
А когда наоборот – плохо (2р.)
Светофор горит ярко на пути,
Смотрит каждый глаз строго,
Слушаться его – это хорошо,
А когда наоборот плохо.(2р.)
Правила всегда всем, друзья, нужны,
Помнит даже пусть кроха,
Если знаешь их – это хорошо,
А когда наоборот плохо.(2р.)

2-й ведущий:

Вы сегодня получили

Звание чётко: «Пешеход».

Правил много вы учили,

Чтоб не подвести народ!

1-й ведущий:

Чтоб за вас спокойны были

Родители, учителя,

Водители в автомобилях

Не страдали у руля,

2-й ведущий:

Вы сегодня поклянитесь,

Что всегда, во всём, везде

Выполнять будете строго

Предписания ПДД!

ПДДешка:

На клятву пешехода становись!

Переходить дорогу только по пешеходному переходу, клянетесь!?

Ходить только по тротуару, клянетесь!?

Переходить перекрёсток только на зелёный сигнал светофора, клянетесь!?

Играть только на детской площадке и ни в коем случае на мостовой, клянетесь!?

Выучить все правила дорожного движения и соблюдать неукоснительно их, клянётесь!?

Дорогие, первоклассники, мы посвящаем вас в пешеходы. И помните, пока вы верны своей клятве Помеха- неумеха нам не страшна.

А чтоб она не могла вас с бедой подкараулить в темное время суток мы дарим вам наборы светоотражающих элементов.

 

Сценарий предоставлен отделением пропаганды БДД ОГИБДД УМВД России по г. Магнитогорску

Автор публикации

не в сети 2 дня

Юный Инспектор

С 28.04.2014

ПУБЛИКАЦИИ: 177 Рейтинг: 10

проведение посвящения в первоклассники. Сценарии

Посвящение в первоклассники — волнительное событие для каждого ребенка. Переступив эту строгую черту, дети чувствуют себя полноценными членами школьного коллектива и настоящими обладателями титула "ученик". Посвящение в русских школах проводят традиционно на День знаний или во второй половине сентября, подготовив заранее интересный сценарий с презентациями, стихами, торжественными клятвами, играми, конкурсами и вручением подарков из рук сказочных персонажей. Не забывают также о посвящении первоклассников в пешеходы и читатели школьной библиотеки. Эти праздники не менее интересны и важны. Дальше обо всем в подробностях!

Как составить интересный сценарий праздника "Посвящение дошколят в первоклассники"

В жизни каждого семилетнего ребенка наступает непростой период: любимые развлечения отходят на задний план, а на переднем появляется необходимость в социализации, познании зла и добра, изучении основ математики, чтения и правописания. В эту пору любой правильно подготовленный и позитивно поданный материал превращается в своеобразный урок для детей, полезные знания на всю жизнь. И чаще всего такие знания не прячутся в закромах памяти школьника, а полноценно применяются на практике каждый день. То же касается праздника "посвящения дошколят в первоклассники" по интересному школьному сценарию. Столь важное и волнительное событие положительно отражается на всем последующем учебном процессе. Ведь гораздо проще убедить ребенка в значимости науки, нужности хорошего воспитания и необходимости нести ответственность за свои поступки, подав ознакомительную информацию в игровой форме с массой веселых конкурсов, красивых стихов, торжественных наград и живых гостей (настоящего Букваря, большого живого мяча и т.д.).

Особенности проведения посвящения в первоклассники по интересному сценарию

Но тут же у педагогов и организаторов возникает единый вопрос: как составить интересный сценарий праздника "посвящение дошколят в первоклассники" за небольшой временной отрезок без чрезмерных финансовых затрат? Главное в таком непростом деле — учесть и воплотить в реальность все обязательные нюансы:

  1. Создать атмосферу праздника, используя яркие декорации, воздушные шары, пестрые плакаты и широкие улыбки;
  2. Четко следовать намеченному плану, не отклоняясь от графика;
  3. Прописать в сценарии волшебное прибытие важного гостя;
  4. Потратить немножко времени для легких шалостей с гостем, прибывшим из далеких краев;
  5. Позволить каждому первокласснику самостоятельно проявить себя;
  6. Показать сценки или короткий спектакль о важности учебы и применении полученных школьных знаний в жизни;
  7. Вручить виновникам торжества маленькие подарочки: медали, ленточки, колокольчики, Буквари;
  8. Организовать небольшой фуршет со сладостями и полезными напитками;

Универсальный современный сценарий праздника "Посвящение в первоклассники"

Конечно же, посвящение ребят в первоклассники — важный праздник, и преследует он абсолютно серьезные цели:

  • помочь дошколятам освоится в новой школьной обстановке;
  • выявить скрытые таланты первоклашек;
  • сплотить детский коллектив и научить ребят доверять друг другу;
  • объяснить ребенку значимость почетного звания "ученик";
  • развеять страхи перед неизвестным будущим;
  • привить навыки коммуникативных связей;
  • приобщить к школьной жизни родителей учеников;

Но даже такое, казалось бы, ответственное мероприятие можно провести в игровом духе, в виде увлекательного путешествия в мир знаний, в форме веселого развлекательного торжества. В таком разе без универсального сценария современно праздника "посвящение в первоклассники" никак не обойтись.

Игры, конкурсы для детей 1 класс на празднике посвящения ребят в первоклассники

Универсальный современный сценарий праздника "посвящение в первоклассники" обычно состоит из перечня стандартных элементов программы: приветствия ведущих, вокальных и хореографических номеров, совместной деятельности (рисования, аппликации и т.д.), встречи долгожданного гостя, визиток первоклассников, торжественной клятвы, вручения атрибутов школьника, маленького чаепития и т.д. Но среди всех этих увлекательных занятий непременно стоит найти место для игр и конкурсов.

Так, одним из наиболее популярных считается конкурс на скоростное собирание школьного портфеля. Участие в такой игре принимают одновременно несколько первоклашек, они же и соревнуются между собой. Портфель победителя должен быт собранным по всем правилам: тетрадки в папке, ручки и карандаши в пенале, яблоко и бутерброд в ланчбоксе и т.д. Также детей забавляют разного рода интеллектуальные соревнования между классами. Участвуя в подобных викторинах, ребята уже пытаются заявить о своей взрослости и самостоятельности. Особенно, если вопросы в заданиях общеобразовательного характера или логического, с маленькими "подковырками". К примеру:

Белым снегом все одето —

Значит наступает … Зима

Ночью каждое оконце

Слабо освещает… Луна

Высокий длинноногий

Летать ему не лень.

На крыше из соломы

Устроился … Петух

Под деревом четыре льва

Один ушел осталось… Три

Кто взлетит с цветка вот-вот

Разноцветный… Мотылек

Кто грызет на ветке шишку?

Ну, конечно, это … Белка

На прививки и уколы

Мамы деток водят в … Поликлиннику

Посвящение в первоклассники: сценарий праздника со сказочными героями

Так как педагоги вместе с организаторами занимаются планированием посвящения дошколят в первоклашки, вряд ли они будут удивлены хоть чем-нибудь из происходящего. Но дети и родители обязательно получат новые впечатления и положительные эмоции. Особенно, если взять за основу торжества "посвящение в первоклассники" сценарий праздника со сказочными героями. Ребята должны понять, что школа — это не только место ежедневного обучения и наставлений, но еще и второй дом, уютный уголок с классными друзьями, волшебный мир чудес и новых открытий.

Неотъемлемой частью такого сценария посвящения в первоклассники должны быть приглашенные гости в костюмах сказочных героев: Незнайки, Буратино, Чиполлино, Красной Шапочки, Доброго волшебника, Злой необразованной Бабы-Яги и т.д. Они и будут в ходе торжества открывать ребятам секреты поведения в школьных стенах, объяснять важность школьного образования, стыдить за плохие поступки и хвалить за успехи в играх и конкурсах.

Не лишние на таком празднике сказочные презентации на актуальную тему, маленькие театральные этюды с теми же персонажами, волшебная фотосессия и вручение медалей школярам. И особенно важна — торжественная клятва… Детей — о хорошей успеваемости, родителей — о всяческой поддержке, учителей — о терпении, сказочных персонажей — о посещении последующих школьных праздников ребят.

Торжественная клятва для посвящения в первоклассники

КЛЯТВА ПЕРВОКЛАССНИКА
Выучить буквы, научиться читать… Клянёмся!
Научиться к лету писать и считать… Клянёмся
На уроке стараться, и мух не считать… Клянёмся!
Учебник беречь, не бросать и не рвать… Клянёмся!
Выполнять полностью домашние задания… Клянёмся
Приходить в школу без опоздания… Клянёмся
Стать за год умней и взрослей… Клянёмся!
Стать гордостью родителей и учителей… Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!

КЛЯТВА ПЕРВОКЛАССНИКА (2)

Клянусь перед всеми стараться здоровым быть,

В родную школу исправно ходить!

И в ранце носить "хорошо" и "отлично".

Клянусь в том, что буду я очень стараться

С друзьями моими впредь больше не драться!

Клянусь я ребёнком воспитанным быть,

Не бегать по школе, а шагом ходить.

А если нарушу я клятву свою,

Тогда я молочный свой зуб отдаю,

Тогда обещаю мыть вечно посуду,

И на компьютере играть я не буду!

Ребёнком всегда идеальным я буду

КЛЯТВА РОДИТЕЛЕЙ ПЕРВОКЛАССНИКОВ

Клянусь (будь я мать или будь я отец)

Ребёнку всегда говорить "Молодец"!

Клянусь выходить в надлежащие сроки,

Клянусь не опаздывать я на уроки.

Клянусь я в учёбе ребёнка не "строить",

Клянусь вместе с ним иностранный освоить.

За двойки клянусь я его не ругать

И делать уроки ему помогать.

А если нарушу я клятву мою,

Тогда я последний свой зуб отдаю,

Тогда моего обещаю ребёнка

Кормить ежедневно варёной сгущёнкой!

Тогда идеальным родителем буду

И клятвы моей никогда не забуду!

Интересные детские стихи на посвящение дошкольников в первоклассники

Не обойтись на празднике посвящения в первоклашки и без интересных детских стихов. Они могут быть частью визитки первачков, концертным номером, текстом детской песенки, элементом игры или конкурса. Заранее выученное и выразительно рассказанное перед зрителями четверостишие — отличный способ для ребенка раскрыть свой потенциал, заявить о собственном Я, побороть страх перед публикой и незнакомым коллективом.

В идеале интересные детские стихи на посвящение дошкольников в первоклассники должны содержать простые рекомендации по грамотному поведению ребят в школьных стенах, общую информацию об уроках и науках в целом, веселые зарисовки о курьезных ситуациях первоклассников. Но даже обыкновенные короткие поэзии о школьных годах, одноклассниках, учителях и переменках будут отлично звучать из уст первоклашек на самом волнительном их празднике.

Тексты стихов для детей на торжество посвящения в первоклассники

У каждого в жизни единственный раз

Бывает свой первый, свой памятный класс,

И первый учебник, и первый урок,

И первый заливистый школьный звонок.

Первый раз пришли вы в школу,

Первый раз — в первый класс.

Всё для вас сегодня ново,

Всё волнует вас сейчас!

Дорогие малыши!

Знаю, вы настроились

Рассказать стихи о том,

Как в школу вы готовились!

Ну, ребята, чур, молчок!

Начинается урок.

Чтобы стать учеником,

Нужно знать нам вот о чём.

На уроке ты сидишь

Тихо, тихо, словно мышь.

Если хочешь ты сказать,

Или выйти, или встать,

Надо руку так держать.

"Скоро в школу я пойду!" —

Я всем об этом говорю.

Прохожему на улице,

Петуху и курице,

Бабушке на лавочке и сестрёнке Галочке.

Мне уже портфель купили,

Ручки и тетради.

Позаботились мы с мамой

Даже о наряде!

С нетерпеньем жду тот час,

Когда пойду я в первый класс!

Хотя почти я ученик,

Но к школе всё же не привык.

Всё для меня тут непривычно новое,

Чужое, незнакомое…

Но я совсем и не боюсь

Я улыбаюсь и храбрюсь

И знаю лишь одно —

Всё будет хо-ро-шо!

Как провести посвящение первоклассников в читателей в школьной библиотеке

Посвящение в читателей школьной библиотеки — еще одно удивительное мероприятие для первоклассников, которое проводят с целью определения роли Букваря в разнообразии жанров детской литературы и подведения итогов по уровню грамотности школяров. В ходе веселого и увлекательного путешествия по рядам книжных полок учителя показывают ребятам значимость чтения, развивают их познавательную активность, знакомят с историей письменности, воспитывают бережное отношение к книге и прививают любовь к литературе в разных ее проявлениях.

Обязательные элементы такого праздника:

  • демонстрация лучших образцов детской литературы;
  • познавательная викторина для ребят;
  • монологи и диалоги на тему первого печатного детского издания и т.д.;
  • веселые задания и квесты;
  • просмотр слайд-шоу;
  • изучение правил обращения с книгой;
  • торжественная выдача читательского билета;
  • клятва читателей и прочее;

Подробнее о том, как провести посвящение первоклассников в читателей в школьной библиотеке, смотрите в презентациях и на видео в следующем разделе.

Презентации и видео посвящения первоклашек в читателей

Увлекательное посвящение первоклассников в пешеходов

Также, как и предыдущие традиционные мероприятия для первоклашек, увлекательное посвящение в пешеходов — это не просто праздник, но еще и педагогический прием, нацеленный на решение важных задач:

  • воспитания в ребятах чувства ответственности;
  • развития творческой активности;
  • закрепления навыков поведения на дорогах и в пешеходных зонах;
  • предупреждения высокого уровня травматизма детей на проезжей части;
  • изучения правил ДД и т.д.

Чаще всего увлекательное посвящение первоклашек в пешеходы проводят на школьном дворе. А в условиях плохой погоды — в спортивном зале. Сцену или площадку заранее декорируют должным образом, подготавливают музыкальное сопровождение, костюмы и реквизиты. На празднике присутствуют школяры, их родители, учителя, ведущие и костюмированные персонажи (Светофор, Милиционер, Водитель школьного автобуса и другие). В ходе мероприятия ребята рассказывают стихи о транспорте и правилах ДД, отгадывают тематические загадки, решают задачки и головоломки, произносят клятвы и обещания, играют в игры "Переведи через дорогу", "Все цвета светофора" и т.д. Обязательным элементом большинства сценариев также считается просмотр презентаций и поучительных видео-роликов. О них наш следующий раздел!

Презентации и видео посвящения первоклашек в пешеходов

Для новоиспеченных школьников открывается не только дверь в мир знаний, но и дорожка к чреде интересных праздников. Среди них особенно важны — посвящение в первоклассники, в пешеходы, в читатели школьной библиотеки. Эти веселые мероприятия с торжественными клятвами, вручением подарков, просмотрим презентаций, массой игр, стихов и конкурсов принесут ребятам не только удовольствие, но и огромную пользу. Особенно, если современные сценарии со сказочными персонажами будут заранее выбраны и адаптированы для 1 класса.

«Посвящение учеников 1 «В» класса в первоклассники».

Автор : Павлова Татьяна Сергеевна, учитель начальных классов МКОУ «Медвежьегорская СОШ № 1» город Медвежьегорск, Республика Карелия.
Материал будет интересен учителям начальных классов, заместителям директора по ВР при проведении праздников для первоклассников.
Цель : формирование социальной роли ученика.
Задачи: воспитание положительного отношения к школе, развитие индивидуальных особенностей каждого ребенка, раскрытие интеллектуальных, творческих возможностей первоклассников, формирование социальной роли ученика, создание атмосферы положительной мотивации к учебе.
Оформление : зал празднично украшен, родители готовят маскарадные костюмы для детей, учитель с учениками изготавливают реквизит для выступления.

Ход мероприятия

Под песню "Первоклашка, первоклассник" дети заходят в зал вместе с учительницей и рассаживаются на свои места.
Учитель : На этот праздник сентябрьским днём
Родителей наших мы все позовём
Так что ж, начинать наступает пора,
Наш праздник открыт, мы вам рады друзья!
(Дети читают стихи, а потом показывают свою табличку с буквой и собирают на доске слово «Школа»)
Максим: Поступил я осенью
В школу в 1 «В».
Я считаюсь школьником
С первого числа. (буква Ш)
Дана: Мы теперь не просто дети,
Мы теперь ученики.
И у нас теперь на партах
Книжки, ручки, дневники. (буква К)
Диана: Я на уроке первый раз,
Теперь я ученица.-
Вошла учительница в класс
Вставать или садиться? (буква О)
Вика: Теперь я ученица,
Чернилами пишу
Боюсь пошевелиться
Сижу и не дышу. (буква Л)
Артур: Новую форму на меня надели,
Новенькая ручка в новеньком портфеле,
Новые книжки, палочки для счёта,
Новые тетрадки, новые заботы. (буква А)

Ученики хором исполняют песню «Осень»
Учитель: Вы проучились в первом классе два месяца – целую четверть и стали настоящими учениками.
Комронбек: Пусть зовут нас шестилетки!
Пусть не ставят нам отметки!
Не ведём мы дневники!
Всё же мы …
Хором: ученики!
Егор: Любим светлый чистый класс! Это раз!
Там читаем мы слова! Это два!
Ну, а в-третьих, я Машуньке
Сам пишу уже записки!
И бабуля говорит: «Мой внучок – вундеркинд!».
Гриша: Настроение у нас
Портил только тихий час,
Когда слышим мы в тиши:
Хором: Отдыхайте, малыши!
Толя: Ну, какой же я малыш,
Если я у брата
Разобрал и сам собрал
Микрокалькулятор?
Учитель: Да, мы уже не малыши, а настоящие школьники. И сегодня мы это докажем. Все задания выполним.
Если вы добьётесь в этом успеха, то получите медаль «За успехи». Желаю вам удачи!
А сейчас весёлый звонок позовёт наших первоклассников на уроки.
День погожий, день весёлый.
Небо – золото и синь!
Белокаменная школа
Среди ёлок и осин.
Рядом – роща, рядом – поле,
Знают заяц и сурок:
Если тихо в нашей школе,
Значит, там идёт…УРОК!
(Звучит озорная музыка и вбегает хулиган Тимка с портфелем и с рогаткой)
Хулиганка Тимка: Как я вам рада! Новое пополнение, помощники мои пришли, а то нас настоящих хулиганов совсем мало осталось. Окна бить не с кем, уроки прогуливать одной скучно, а теперь вон какая у меня банда - хулиганда! Сейчас я вас научу, как можно весело жить в школе, как грубить учителям, как пошутить над одноклассниками и вообще…
Побольше лениться, поменьше учиться,
Почаще терять свой дневник!
Рвать книжки, тетрадки, забыть о порядке
Тогда скажут все: "Плохой ученик".
Девчонок лупите, побольше дерзите,
На парте пишите плохие слова,
Пищите, визжите, ничто не учите,
Тогда про вас будет плохая молва.
Учитель: Ребята, а разве можно рвать книжки, писать на партах или грубить взрослым? (ответы детей)
Тимка убегает.
Давайте поиграем в игру «Это я, это я. Это все мои друзья».
1.Кто опрятный и весёлый рано утром ходит в школу?
2.У кого всегда в порядке
Ручки, книжки и тетрадки?
3.Кто в постели целый день, и кому учиться лень?
4.А скажите мне, ребятки, кто утром делает зарядку?
(Опять появляется Тимка)
Учитель: Тимка, это опять ты? Наши ребята не станут слушать такого хулигана как ты. Правда, ребята? Они станут учиться в нашей школе и совсем скоро узнают много интересного и нового. Да они уже знают не мало, вот послушай:
1. То я в клетку, то в линейку.
Написать на мне сумей-ка.
Можешь и нарисовать.
Что такое я?…(Тетрадь)
2. Если ты его отточишь,
Нарисуешь что захочешь,
Солнце, море, горы, пляж,
Что же это? ...(Карандаш).
3. Если всё ты будешь знать,
То получишь в школе… (Пять).
4. В коридоре топот ног,
То зовёт всех в класс …(Звонок).
5. Долгожданный дан звонок, Это кончился… (Урок).
Хулиган Тимка: Странно, а я и не знала, что в школе столько всего интересного.
Учитель : Садись, Тимка, и посмотри наш праздник.
Очень хочется ребятам
Поскорее подрасти. Мы уже умеем в слове
Ударение найти.
Саша: В нашем классе, не в лесу, громко звали мы лису.
Закричали мы: «Лиса!» - зазвенели голоса.
Это мы искали все ударение в «лисе»
Мне подумалось: а вдруг прибежит лиса на звук?
Мы ее на парту сзади рядом с Костиком посадим:
«Посиди у нас, лиса! Подождут тебя леса!»
(Слышится стук в дверь)
Учитель: Ребята! А вдруг это и вправду лиса из стихотворения? Входите!
(Входят Лисёнок, Бельчонок, Медвежонок – ребята пятиклассники)
Учитель : Здравствуйте, зверята!
Звери: Здравствуйте, ребята!
Лисёнок: А нельзя ли будет нас
Взять с собою в 1-й класс?
Учитель : Если вы хотите с нами…
Звери: Хотим! Хотим!
Учитель : Мы проверим ваши знанья!
Звери: Согласны! Согласны!
Учитель : Не спешите соглашаться,
Так легко и просчитаться.
Ну-ка, Мишка, нам скажи:
Сколько будет – два плюс три?
Медвежонок: Это будет….Это будет… Что-то около шести.
Учитель: Дети, правильный ответ?
Дети: НЕТ!
Учитель: Нет, Мишутка, будет….
Дети: Пять.
Учитель: Не умеешь ты считать! Задание второе.
(На доске записано слово «Школа»)
Эй, Девчонок, посмотри –
Что написано? Прочти!
Учитель : Эй, Бельчонок, посмотри!
Что написано, прочти!
Бельчонок: Хоть я маленький Бельчонок,
Даже утром и спросонок
Прочитаю лучше всех
Слово сладкое - орех!
Лисенок: Каждый братец мой лисенок
Прочитает без ошибки
Слово вкусное такое...
Ну, конечно, это - рыбка!
Медвежонок: Ха-ха-ха! Аж смех берет!
Где тут рыбка? Это - мед!
Учитель : Успокойтесь, успокойтесь!
И, пожалуйста, не ссорьтесь.
Ребятишки, помогите,
Слово правильно прочтите!
Дети: Школа!
Учитель: Дорогие наши гости!
Можете ответить нам?
Чтобы быть всегда здоровым
Что нам делать по утрам?
Медвежонок: Это каждый должен знать:
Надо всем подольше спать!
Учитель : Дети, правильный ответ?
Дети: Нет!
Учитель: Чтоб расти нам сильными, ловкими, умелыми,
Чтоб расти здоровыми, мы зарядку делаем!
Посмотрите, как у нас это получается.
(Дети танцуют флэшмоб «Буги-Буги»)
(«Динь-Динь» - звенит звонок)
Учитель : Начинается урок. Вторым уроком у нас будет математика.
Ксюша: Всё, что вижу во дворе я,
Всё, что вижу на пути,
Я сумею, я сумею,
Сосчитать до десяти!
(На доске картинки с 10 животными, а Маша читает стихотворения и всё показывает)


Маша: Едем с мамой в зоосад
И считаем всех подряд
- Пробегает дикобраз – это раз!
Чистит пёрышки сова – это два!
Третьей стала росомаха.
А четвёртой – черепаха.
Серый волк улёгся спать – это пять.
Попугай в листве густой, он шестой.
Вот лисёнок рядом с лосем
Это будет семь и восемь
-Девять – это бегемот.
Рот как бабушкин комод.
В клетке ходит лев косматый,
Он последний. Он десятый.
Дальше нам не сосчитать
Надо снова начинать!
Учитель: И опять звенит звонок,
Он зовёт всех на урок.
Третьим уроком будет чтение.
(Сценка. Под музыку входят Двойка и Кол – ученики пятого класса)
Двойка: Привет, детишки! Всё, небось, о знаниях рассуждаете? А что такое знания? Ну-ка, Кол, объясни!
Кол: Чем больше знаешь, тем больше забываешь; чем больше забываешь, тем меньше знаешь, а, если ничего не знаешь, так и забывать нечего. А если ничего не знаешь и забывать нечего, так и в школу ходить не надо - вот что такое знания!
Двойка: Ну и остёр же ты, Кол! Как что скажешь, только записывай! И на душе сразу легко-легко становится.
Кол: Я живу и не скучаю,
Потому что нет и дня,
Чтобы школьные лентяи
Позабыли про меня!
Двойка: Коль у вас с учёбой туго,
Не идёт никак предмет,
Я вам, лодыри, подруга,
Лучше не было и нет!
Кол: Я с любовью вам украшу
И тетрадку, и дневник,
Не нужны мне знанья ваши,
Будь спокоен, ученик!
Двойка: Пусть тебя поставят в угол,
У меня один ответ:
Я вам, лодыри, подруга,
Лучше не было и нет!
Учитель: Нет, Двойка и Кол, среди наших ребят нет ваших товарищей. Правда, ребята?
Двойка. Как же так? Ребята, неужели вы все хотите стать отличниками?
Дети: Да!
Кол: И никто, значит, не хочет показать себя настоящим мужчиной: сбежать с уроков?
Дети: Нет!
Двойка: Никогда не поверю! Такого быть не может!
Учитель : А вот мы сейчас вам докажем. Мы почти 2 месяца прилежно занимались, выучили цифры, некоторые буквы, стараемся красиво писать. А некоторые ребята уже умеют читать. Ребята, давайте прочитаем пословицы.
(Дети читают пословицы, которые напечатаны на доске)
Ученье и труд всё перетрут
Ученье- свет, а неученье –тьма.
В ученье трудно, легко в бою.
Учитель: А наши ребята ещё красиво поют.
(Ученики исполняют песню «Первоклашки»)
Двойка: Ой, и правда, умеют читать и петь. Ну а вот загадки они ни за что не отгадают.
Учитель : Ребята, покажем Двойке, как мы умеет отгадывать загадки?
(Дети хором отгадывают загадки)
Сорвала я стручок,
Надавила на бочок!
Он раскрылся. Ах! Ох!
Покатился…. (горох)
Верите, не верите,
Мы родом из Америки,
В сказках мы сеньоры,
Кто мы? (помидоры)
А на этой грядке
Разыгрались в прятки
Зелёные хитрецы
Молодые…. (Огурцы)
Угадайте, что за зверь я?
У меня на лбу деревья,
Ветви мне растить не лень,
А зовут меня…. (олень)
У кого короткий хвост крючком,
Кто копает землю пятачком? (свинья)
Учитель: Ребята, а теперь попробуйте разгадать сказочных героев по первому слову.
Курочка…..Ряба
Дед……Мороз
Папа……Карло
Муха…..Цокотуха
Вини…..Пух
Иванушка…..Дурачок
Кощей…..Бессмертный
Карабас……Барабас
Али…..Баба
Кол: Ну, вот, всё и отгадали…
Учитель: Уходите! Уходите! Вам здесь нет места!
Кол: Ничего! Вы нас ещё позовёте! Куда вы без нас.
Двойка: Без нас ни одна школа не обходится. Но раз вы так с нами решили поступить, мы уйдём в другую школу. Там нас ждут и оценят, как надо! По достоинству!
Учитель : Молодцы, ребята! Все задания выполнили замечательно и дружно. Осталось самое важное – произнести клятву первоклассника.
Юра: Я в этот новый мир пришел по своему желанью.
Сейчас при всех и навсегда даю я обещанье.
Клянусь с достоинством пройти учебы испытанья.
Дети: Клянусь!
Юра: Клянусь друзей я здесь найти и приложить старанье. Дети: Клянусь!
Юра: Клянусь учителей любить!
Дети: Клянусь!
Юра: И в мире со всем миром жить!
Дети: Клянусь!
Юра: Клянусь ни часа не лениться,
И с удовольствием учиться!
Дети: Клянусь!
Учитель : Теперь вас можно назвать настоящими учениками.
Трудно детей своих воспитать,
Многое нужно для этого знать.
Родителям я хочу пожелать:
Детям всегда во всём помогать,
В школу с утра ребёнка собрать,
Напутствия вовремя добрые дать,
Умную книжку успеть прочитать,
А в выходной не забыть погулять,
Чтобы болезней всех избежать,
Надо ещё детей закалять,
Собрания также все посещать,
Школе по мере сил помогать.
А главное - без сомненья -
Желаю я вам терпенья!
Учитель: Уважаемые родители! Настала и ваша очередь дать клятву родителей первоклассников!
(Родители дают клятву)
Клятва родителей первоклассников
Клянусь (будь я мать или будь я отец)
Ребёнку всегда говорить "Молодец"! Клянусь!
Клянусь выходить в надлежащие сроки,
Клянусь не опаздывать я на уроки. Клянусь!
Клянусь я в учёбе ребёнка не "строить",
Клянусь вместе с ним иностранный освоить. Клянусь!
За двойки клянусь я его не ругать
И делать уроки ему помогать. Клянусь!
А если нарушу я клятву мою,
Тогда я последний свой зуб отдаю,
Тогда моего обещаю ребёнка
Кормить ежедневно варёной сгущёнкой! Клянусь!
Тогда идеальным родителем буду
И клятвы моей никогда не забуду! Клянусь!
Учитель : Ребята, а вам есть, что ответить любимым родителям?
Даниил: Теперь-то жизнь другая
Наступит у меня.
Ой, мама дорогая!
Какой же взрослый я!
Нет, в школе лучше, чем саду!
Я в школу с радостью иду.
После уроков уходишь из класса
И никакого тихого часа!
Костя: В праздник солнечный, весёлый
Сердце радостно стучит.
«Ученик начальной школы» -
Это здорово звучит!
Лиза: Становясь умней и старше,
Все науки покорим.
А за праздник этот классный
Всем спасибо говорим.
Учитель : Наш праздник подходит к концу. Сегодня мы убедились, что вы ловкие и умелые, что вы приобрели достаточно навыков, чтобы называться учениками. В добрый путь милые первоклассники! Успехов вам в учебе!

(Исполняется финальная песня «Теперь мы первоклашки».
Ребята получают свидетельство первоклассника и вместе с родителями идут пить чай).

" Посвящение в первоклассники"

Сценарий праздника "Посвящение в первоклассники" в 1 классе.

Ход праздника:

Звучит спокойная инструментальная музыка. (Первоклассники в коридоре с пятиклассниками)

Ведущий:

Вслед за мною добрым шагом, Направляйтесь-ка, друзья, К нам на праздник посвящения, Опоздать никак нельзя, Всем гостям мы очень рады! Праздник постучал в наш дом!

Все, ребята, заходите!

С нетерпением вас ждем!

Под торжественную музыку входят первоклассники.

(Дети рассаживаются в зале)

На фоне спокойной инструментальной музыки говорит ведущий

Ведущий: Дорогие ребята! Я рада видеть вас всех! Сегодня у нас первый школьный праздник «Посвящение в первоклассники»! Я хочу от всей души поздравить вас с этим памятным днем в вашей жизни. Желаю вам здоровья, счастья, успехов в учении. Ребята, сегодня вместе с вами волнуются ваши папы, мамы, бабушки и дедушки. И мне и вашим родителям очень бы хотелось, чтобы вы были удачливыми учениками, стойкими и упорными в учебе, вежливыми и воспитанными со старшими и друг с другом. Но, а мы с родителями будем вам обязательно помогать.

Ведущий: Дорогие ребята, вы уже 2 месяца проучились в школе. Давайте сейчас вспомним, как все начиналось?!

Ведущий: А теперь кто меня слышит, хлопните 3 раза в ладоши (дети хлопают). Молодцы! Я хочу напомнить, что зовут меня Галина Дмитриевна. А вы хотите мне напомнить ваши имена? Тогда давайте на счет три каждый из вас громко выкрикнет свое имя, а я буду внимательно слушать. Приготовились! 1,2,3!!! Молодцы! А сейчас, ребята, расскажите про себя

ПЕРВОКЛАССНИКИ

1. Мы дошкольниками были,

Мы ходили в детский сад.

И из глины мастерили

И лошадок, и зайчат

2. В большой и светлой школе

Для всех открыта дверь.

Мы все пришли учиться,

Мы школьники теперь.

3. Очень я хочу учиться,

Обещаю не лениться.

Я всегда к семи часам

Просыпаться буду сам.

4. Буду я внимательным,

Чтоб все знать!

Значит, обязательно будет «5».

В школе все товарищи и друзья!

На уроках знаю я спать нельзя!

И всегда по всем предметам

Получать мы будем пять!

6. Чтоб врачом, моряком

Или летчиком стать,

Надо, прежде всего математику знать

7. Без грамматики, друзья,

Нам прожить никак нельзя.

Не составить телеграмму

И открытку не отправить.

Даже собственную маму

С днем рожденья не поздравить!

8. Одиннадцать лет

Мы будем учиться,

Не лениться, а трудиться,

И от школьного порога

В жизнь откроется дорога.

9. Машинисты и ткачихи,

Трактористы и врачи,

Лесорубы и шахтеры,

Космонавты и актеры,

Водолазы и певцы,

Повара и кузнецы –

Всегда когда-то в первый раз

ВСЕ : Приходили в первый класс!

Ведущий: Сегодня вас пришли поздравить ученицы 5 класса Худоногова Надя и Милько Женя

(Девочки исполняют песню «Волшебник Недоучка»)

Ведущий: Ребята, чтобы получить почетное звание первоклассника вам нужно показать вашу внимательность. Я буду читать текст, а вы, если с ним согласны будете отвечать мне: “Это я, это я, это все мои друзья”. Если нет, то молчите.

Кто из вас хранить в порядке будет книжки и тетрадки?

Кто из вас из малышей, ходит грязный до ушей?

Кто из вас скажите, братцы, забывает умываться?

Кто из вас в игре футбол забивает в окно гол?

Кто из вас в транспорте тесном уступает старшим место?

Кто из вас сегодня тут умудрялся ловить мух?

Кто из вас не смотрит хмуро, любит спорт и физкультуру!

Ведущий: Молодцы! Вы очень дружные и внимательные ребята!

Ведущий: По стране Знаний могут путешествовать только школьники. - - А кто такие школьники? (Дети, которые учатся в школе).

Как по-другому их можно назвать? (Ученики).

Верно, ученики учатся на уроках! Нам с вами предстоит узнать, что такое урок, и какие бывают уроки!

Ну, ребята, чур, молчок!

Начинается урок.

Чтобы стать учеником,

Нужно знать нам вот о чем.

На уроке ты сидишь

Тихо, тихо, словно мышь.

Если хочешь ты сказать,

Или выйти, или встать,

Надо руку так держать.

Замечательно! Все запомнили? Но прежде, чем отправиться на урок, нужно собрать портфель. Каждый из вас теперь знает, что нужно взять в школу, а какие вещи лучше оставить дома? Сейчас проверим!

Игра "Собери портфель"

- Итак , дети, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами.

Учебники и книжки,

Игрушечная мышка,

Паровозик заводной,

Пластилин цветной,

Кисточки и краски,

Новогодние маски,

Ластик и закладки,

Степлер и тетрадки,

Расписание, дневник.

Собран в школу ученик!

Молодцы! Но чтобы быть настоящим первоклассником, нужно не только уметь собрать портфель и не опоздать в школу, но и справляться с разными заданиями. Я предлагаю проверить, готовы ли вы быть первоклассниками. В нашем классном портфеле для вас приготовлены задания. Сумеете с ними справиться? Посмотрим.

Конверт № 1.

От кого задание?

В городе Цветочном я живу

Коротышкой умненьким слыву.

Вам желаю всё старательно учить,

Чтобы в жизни всё хорошее творить!

Как зовут меня? Угадай-ка?

Изобретатель-коротышка по имени… (Знайка)

Знайка предлагает прочитать вам слова:

    мама

    папа

    бабушка

    дедушка

    сестра

    брат

Как можно назвать их всех одним словом? (семья). Пускай ваша семья

помогает вам учиться, поддерживает вас и радуется каждой вашей удаче.

Конверт №2.

Мы желаем без помехи грызть вам целый год орехи,

Весело играть в горелки.

С праздником!

Лесные белки.

- От белочек для вас математические задачки.

1. У пенёчков 5 грибочков

И под ёлкой - 3.

Сколько будет всех грибочков?

Ну-ка, посмотри! (8)

2. На поляне, у пенька,

Ёж увидел два грибка,

Он нашёл ещё один.

У кого ответ готов

Сколько ёж нашёл грибков? (3)

3. Росла одна берёза,

На ней 8 ветвей.

На каждой по апельсину.

Сколько апельсинов было на берёзе? (0)

Конверт №3.

Письмо.

Здравствуйте, дорогие первоклашки! Я, королева страны Знаний, спешу поздравить вас с первыми уроками и пожелать вам учиться только на пять, побольше интересного в стране моей узнать. Сегодня я хочу вам подарить "волшебную" кисточку. Её волшебство заключается в том, что стоит провести ею по листу бумаги, как тут же появляется рисунок. Сегодня на листочках появятся отгадки к моим загадкам.

1. У меня чудесный дом,

Всё, что нужно, есть в нём,

А живут в доме том

Книжки, ручки и альбом. (Пенал)

2. То я в клетку, то в линейку

Написать на мне сумей-ка!

Можешь и нарисовать…

Что такое я? (Тетрадь)

3. Если ты его отточишь,

Нарисуешь всё, что хочешь!

Солнце, море, горы, пляж.

Что же это? (Карандаш)

Конверт №4.

Вас приветствует Лесовичок и предлагает догадаться о каком звере пойдёт речь.

Игра "Доскажи словечко".

    Сено хоботом берёт толстокожий …(слон)

    Кто любит по веткам носиться? Конечно, рыжая …(белка)

    В чаще голову задрав, воет с голоду …(волк)

    Кто в малине знает толк? Косолапый, бурый …(медведь)

    На заборе поутру любит кукарекать …(петух)

Ведущий: Сегодня вас пришла поздравить с праздником выпускница нашей школы Худоногова Надя

.(Песня)

Ведущий: Так же вас пришли поздравить пятиклассники. Они хотят познакомить вас со школьными порядками.

ПЯТИКЛАССНИКИ

1. Вот пришел желанный час:

Ты зачислен в первый класс.

Ты, дружок, послушай нас,

Мы дадим тебе наказ:

2. Всем о школе расскажи,

Честью школы дорожи!

Содержи всегда в порядке

Книжки, прописи, тетрадки.

3. Аккуратен, вежлив будь.

Здороваться не позабудь!

4. Должен знать ты на «отлично»

Драться в школе не прилично.

Чтобы был всегда ты весел,

Больше пой хороших песен.

5.Чтобы был всегда здоров,

Кашу ешь, кефир и плов.

Слушай папу, слушай маму

И учительницу вашу.

Ведущий: Вот и пройдены первые испытания. Теперь вас смело можно назвать первоклассниками и наступает важный момент вручения первого школьного документа: диплом первоклассника.

Вручение документов.

Ведущий: С сегодняшнего дня вы - первоклассники! Я поздравляю вас! Прошу дать клятву первоклассника. Повторяйте хором: "Клянусь!"

Клятва первоклассника

Клянусь перед всеми стараться здоровым быть,

В любимую школу исправно ходить!

Клянусь!

И в ранце носить "хорошо" и "отлично".

Клянусь!

Клянусь в том, что буду я очень стараться

С друзьями моими впредь больше не драться!

Клянусь!

Клянусь я ребёнком воспитанным быть,

Не бегать по школе, а шагом ходить.

Клянусь!

А если нарушу я клятву свою,

Тогда я молочный свой зуб отдаю,

Тогда обещаю мыть вечно посуду,

И на компьютере играть я не буду!

Клянусь!

Ребёнком всегда идеальным я буду

Клянусь!

Ведущий:

Трудно детей своих воспитать,

Многое нужно для этого знать.

Родителям я хочу пожелать:

Детям всегда во всём помогать,

В школу с утра ребёнка собрать,

Напутствия вовремя добрые дать,

Умную книжку успеть прочитать,

А в выходной не забыть погулять,

Чтобы болезней всех избежать,

Надо ещё детей закалять,

Собрания также все посещать,

Школе по мере сил помогать.

А главное - без сомненья -

Желаю я вам терпенья!

Уважаемые родители! Настала и ваша очередь дать клятву родителей первоклассников!

Клятва родителей первоклассников

Клянусь (будь я мать или будь я отец)

Ребёнку всегда говорить "Молодец"!

Клянусь!

Клянусь выходить в надлежащие сроки,

Клянусь не опаздывать я на уроки.

Клянусь!

Клянусь я в учёбе ребёнка не "строить",

Клянусь вместе с ним иностранный освоить.

Клянусь!

За двойки клянусь я его не ругать

И делать уроки ему помогать.

Клянусь!

А если нарушу я клятву мою,

Тогда я последний свой зуб отдаю,

Тогда моего обещаю ребёнка

Кормить ежедневно варёной сгущёнкой!

Клянусь!

Тогда идеальным родителем буду

И клятвы моей никогда не забуду!

Клянусь!

(Ученики выходят на сцену и исполняют песню «Дружба крепкая»)

Ведущий: Вот и подходит к концу ваш праздник. А сейчас все родители и дети приглашаются в класс на чаепитие!

Сценарий праздника "Посвящение в первоклассники"

Ход праздника:

Ведущий:

Вслед за мною добрым шагом,
Направляйтесь-ка, друзья,
К нам на праздник посвящения,
Опоздать никак нельзя,
Всем гостям мы очень рады!
Праздник постучал в наш дом!

Все, ребята, заходите!

С нетерпением вас ждем!

Ведущий 1. Здравствуйте, дорогие ребята, папы и мамы, гости праздника. Вот и наступил долгожданный день, праздник посвящение в первоклассники!. А интересно, все ли здесь собрались? Давайте проверим!

Ведущий Старательные девочки здесь?

Девочки . Здесь!

Ведущий 2. Умные мальчики здесь?

Мальчики. Здесь!

Ведущий 1. А заботливые мамы здесь?

Мамы. Здесь!

Ведущий 2. Умелые папы здесь?

Папы. Здесь!

Замечательно. Все в сборе. Значит наш праздник «посвящение в первоклассники» можно считать открытым.

Ведущий: Дорогие ребята! Я рада видеть вас всех! Сегодня у нас первый школьный праздник «Посвящение в первоклассники»! Я хочу от всей души поздравить вас с этим памятным днем в вашей жизни. Желаю вам здоровья, счастья, успехов в учении. Ребята, сегодня вместе с вами волнуются ваши папы, мамы, бабушки и дедушки. И мне и вашим родителям очень бы хотелось, чтобы вы были удачливыми учениками, стойкими и упорными в учебе, вежливыми и воспитанными со старшими и друг с другом. Но, а мы с родителями будем вам обязательно помогать.

Ведущий: Дорогие ребята, вы уже месяц проучились в школе. Давайте сейчас вспомним, как все начиналось?!

(Видеофильм «Первый месяц в школе»)

Ведущий: А теперь кто меня слышит, хлопните 3 раза в ладоши (дети хлопают). Молодцы! Я хочу напомнить, что зовут меня Инна Леонидовна. А вы как услышите свое имя - хлопайте в ладоши Приготовились! 1,2,3!!!

У меня большие дети:

Есть Кирилл и Андрей,

Лиза, Аня и Полина,

Ира, Дарья, Виталина,

Рома, Слава и Богдан.

Есть Никита, есть и Оля,

Леша с Викой тоже есть

Не забыла Ярослава, Александру,Алевтину.

Вообщем, полный первый класс.

Я - большой семьи родитель.

Догадались? Я - …. (учитель)

А теперь слово ребятам (стихи)

Ну а теперь я предлагаю отправится в путешествие по галактике Знаний и проверить готовы ли вы к школе или нет? Готовы?

Первая планета «Новый дом».

Первокласснику семь лет.

За плечами ранец,

А в руках большой букет,

На щеках румянец.

Что за праздничная дата?

Стоит весёлый, светлый дом.
Ребят проворных много в нём.
Там пишут и считают,
Рисуют и читают. (Школа.)

По черному белым
Пишут то и дело.
Потрут тряпицей -
Чиста страница. (Школьная доска)

Он звонит, звонит, звонит,

Очень многим он велит:

То сядь да учись,

То встань, разойдись (Звонок)

Меж двумя звонками срок
Называется… (Урок)

Школы - не простые здания,
В школах получают …(Знания.)

Молодцы! Вы прекрасно отвечали.

Ведущий: Ребята, чтобы получить почетное звание первоклассника вам нужно показать вашу внимательность. Я буду читать текст, а вы, если с ним согласны будете отвечать мне: “Это я, это я, это все мои друзья”. Если нет, то молчите.

Кто из вас хранить в порядке будет книжки и тетрадки?

Кто из вас из малышей, ходит грязный до ушей?

Кто из вас скажите, братцы, забывает умываться?

Кто из вас в игре футбол забивает в окно гол?

Кто из вас в транспорте тесном уступает старшим место?

Кто из вас сегодня тут умудрялся ловить мух?

Кто из вас не смотрит хмуро, любит спорт и физкультуру!

Ведущий: Молодцы! Вы очень дружные и внимательные ребята!

Ведущий: По стране Знаний могут путешествовать только школьники. - - А кто такие школьники? (Дети, которые учатся в школе).

Как по-другому их можно назвать? (Ученики).

Верно, ученики учатся на уроках! Нам с вами предстоит узнать, что такое урок, и какие бывают уроки!

Ну, ребята, чур, молчок!

Начинается урок.

Чтобы стать учеником,

Нужно знать нам вот о чем.

На уроке ты сидишь

Тихо, тихо, словно мышь.

Если хочешь ты сказать,

Или выйти, или встать,

Надо руку так держать.

Замечательно! Все запомнили? Но прежде, чем отправиться на урок, нужно собрать портфель. Каждый из вас теперь знает, что нужно взять в школу, а какие вещи лучше оставить дома? Сейчас проверим!

Игра "Собери портфель"

- Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами.

Учебники и книжки,

Игрушечная мышка,

Паровозик заводной,

Пластилин цветной,

Кисточки и краски,

Новогодние маски,

Ластик и закладки,

Степлер и тетрадки,

Расписание, дневник.

Собран в школу ученик!

Молодцы! Но чтобы быть настоящим первоклассником, нужно не только уметь собрать портфель и не опоздать в школу, но и справляться с разными заданиями. .

Следующая планета «Подскажи словечко»

Я буду начинать предложение, а вы продолжать. Готовы?

Сено хоботом берёт толстокожий …(слон)

Кто любит по веткам носиться? Конечно, рыжая …(белка)

В чаще голову задрав, воет с голоду …(волк)

Кто в малине знает толк? Косолапый, бурый …(медведь)

На заборе поутру любит кукарекать …(петух)

Планета математическая

1. У пенёчков 5 грибочков

И под ёлкой - 3.

Сколько будет всех грибочков?

Ну-ка, посмотри! (8)

2. На поляне, у пенька,

Он нашёл ещё один.

У кого ответ готов

Сколько ёж нашёл грибков? (3)

3. Росла одна берёза,

На ней 8 ветвей.

На каждой по апельсину.

Сколько апельсинов было на берёзе? (0)

Ведущий: С сегодняшнего дня вы - первоклассники! Я поздравляю вас! Прошу дать клятву первоклассника. Повторяйте хором: "Клянусь!"

Клятва первоклассника

Клянусь перед всеми стараться здоровым быть,

В любимую школу исправно ходить!

И в ранце носить "хорошо" и "отлично".

Клянусь!

Клянусь в том, что буду я очень стараться

С друзьями моими впредь больше не драться!

Клянусь!

Клянусь я ребёнком воспитанным быть,

Не бегать по школе, а шагом ходить.

Клянусь!

А если нарушу я клятву свою,

Тогда я молочный свой зуб отдаю,

Тогда обещаю мыть вечно посуду,

И на компьютере играть я не буду!

Клянусь!

Ребёнком всегда идеальным я буду

Клянусь!

Ведущий:

Трудно детей своих воспитать,

Многое нужно для этого знать.

Родителям я хочу пожелать:

Детям всегда во всём помогать,

В школу с утра ребёнка собрать,

Напутствия вовремя добрые дать,

А в выходной не забыть погулять,

Чтобы болезней всех избежать,

Надо ещё детей закалять,

Собрания также все посещать,

Школе по мере сил помогать.

А главное - без сомненья -

Желаю я вам терпенья!

Уважаемые родители! Настала и ваша очередь дать клятву родителей первоклассников!

Клятва родителей первоклассников

Клянусь (будь я мать или будь я отец)

Ребёнку всегда говорить "Молодец"!

Клянусь!

Клянусь выходить в надлежащие сроки,

Клянусь не опаздывать я на уроки.

Клянусь!

Клянусь я в учёбе ребёнка не "строить",

Клянусь вместе с ним иностранный освоить.

Клянусь!

За двойки клянусь я его не ругать

И делать уроки ему помогать.

Клянусь!

А если нарушу я клятву мою,

Тогда я последний свой зуб отдаю,

Тогда моего обещаю ребёнка

Кормить ежедневно варёной сгущёнкой!

Клянусь!

Тогда идеальным родителем буду

И клятвы моей никогда не забуду!

Клянусь!

(Ученики исполняют песню «Дружба крепкая»)

Ведущий: Вот и подходит к концу ваш праздник. А сейчас все родители и дети приглашаются в класс на чаепитие!

конкурсы

1 конкурс «Художников»

Задание: нарисовать с закрытыми глазами кота.

Нарисуйте круг большой, сверху маленький такой, на макушке ушка два, это будет голова, нарисуем для красы, попышней ему усы, вот пушистый хвост готов. Ты красивей всех котов.

2 конкурс «Соломинка»

Задание: Кто быстрее через трубочку выпьет сок.

3 конкурс «Кто быстрей»

Задание: кто быстрее с закрытыми глазами снимет все прищепки.

4 конкурс: «Сладкий конкурс»

Задание: кто быстрей съест банан.

5 конкурс «Кто быстрее лопнет воздушный шар»

Задание: кто быстрее лопнет шарик.

6 конкурс «Острый глаз, чистые ушки, быстрые ручки»

Задание: кто быстрее возьмет приз на слово 3

Расскажу я вам рассказ в полтора десятка фраз,

Лишь скажу я слово 3,. Приз немедленно бери.

Однажды щуку мы поймали, распотрошили и внутри,

Рыбешек мелких увидали, и не одну, а целых … две!

Мечтает мальчик закаленный стать олимпийским чемпионом, смотри, на старте не хитри,

А жди команду раз, два … марш!

Когда стихи запомнить хочешь, их не зубри до поздней ночи, а про себя их повтори разок, другой, а лучше … пять!

Недавно поезд на вокзале мне 3 часа пришлось прождать,

Ну что же приз, друзья не взяли, когда была возможность взять?

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Прибрежненская средняя общеобразовательная школа

Старомайнского района Ульяновской области

Конспект внеклассного мероприятия

в 1 классе
«Посвящение в первоклассники»

подготовила

заместитель директора по ВР

Погодина Надежда Михайловна

Прибрежное 2010

Праздник "Посвящение в первоклассники"

Погодина Надежда Михайловна,

Заместитель директора по ВР

МОУ Прибрежненская средняя общеобразовательная школа
Старомайнского района Ульяновской области

Оформление: класс украшен шариками, рисунками, поделками первоклассников; звучат детские песни.
Презентация (Приложение 1)
Ведущий 1. Здравствуйте друзья! Здравствуйте, ребята, уважаемые учителя, мамы и папы, бабушки и дедушки, гости.
Ведущий 2. Позвольте праздник "Посвящение в первоклассники" считать открытым. Под звуки гимна России стоять смирно! Звучит гимн России.
Ведущий 2. Вы целую четверть и половину второй проучились в школе, многому научились и многое узнали.
Ведущий 1. Сегодня мы посвящаем вас в настоящие ученики-первоклассники нашей школы.
Ведущий 2. Но для этого вам нужно будет пройти несколько испытаний, сдать так называемый экзамен.

Ведущий 1. Помогать вам в этом будут ваша учительница Надежда Васильевна, ваши родители.
Ведущий 2. Но и на вас, дорогие первоклассники, мы все возлагаем большие надежды.
Ведущий 1. Кто знает, может, сегодня на этой сцене будет выступать будущий космонавт, прочтет стихотворение будущий поэт или учитель, споет песню будущий певец или врач.
На сцену выходят чтецы
Ученик 1.
Школа! Самый лучший друг,
Второй наш дом родной!
Здесь постигаем курс наук
Мы дружною семьей.
Ученик 2.
Повзрослел я, войдя в этот дом.
Здесь учусь я читать и писать.
Но украдкой под партой своей
Продолжаю... в игрушки играть.
(Держит в руках игрушку.)
Ученик 3.
Мы приходим все с бантами.
Брюки гладим теперь сами!
Посмотрите, стрелки есть.
Может - 5, а может - 6
Ученик 4.
Я тороплюсь, я в школу мчусь.
Ура! Я школьник! Я учусь?
И вот мой класс.
Мой первый класс.
Здесь четверть я учился.
Узнал я столько, что, друзья,
Даю вам слово, -
Из меня "ученый" получился!
Ученик 5.
Хоть читать давно умеем,
В школе некогда скучать.
Ведь нас стали в первом классе
По - научному обучать.
Ученик 6.
В классе дружно, весело живем.
Мы читаем, лепим и поем.
Сочинять стихи и рифмовать-
Очень трудно, должен вам сказать.
Ученик 7.
Вместе будем мы стараться -
Сил и времени не жаль.
Мы успешно одолеем
Наш красивенький букварь.

Ученик 8.
В классе заняты все делом
От звонка и до звонка,
Только жаль, что перемена
В школе очень коротка.
Ученик 9.
Привыкаем мы к порядку.
Правильно кладем тетрадку.
И встаем мы всякий раз,
Когда учитель входит в класс.
Ученик 10.
Сколько в школе мы узнаем?
Сколько книжек прочитаем!
Нам по этому пути
Десять лет еще идти!
Чтецы уходят со сцены.
Звучит песня В. Шаинского «Учат в школе». Дети под музыку садятся на свои места.
Ведущая: Сегодня нашим первоклассникам предстоят большие испытания. Они должны проявить смекалку, умение дружить, внимание, смелость и ловкость. Дорогие первоклассники, не волнуйтесь, рядом с вами будут ваши старшие друзья, ваша учительница и ваши родители. Тому, кто пройдет все испытания, будет присвоено гордое звание «Ученик». Итак, в путь, впереди вас ждет увлекательное путешествие. А на чем мы отправимся в путь, вы сейчас узнаете:
Братцы в гости снарядились,
Друг за друга уцепились
И помчались в путь далек,
Лишь оставили дымок.
Что же это?
Дети: Это вагоны поезда.
Ведущая: Сейчас вы получите вагончики из бумаги. Нарисуйте на них себя и самых близких вам людей – свою семью.
Дети под музыку песни В. Шаинского «Голубой вагон» выполняют задание, готовые вагончики прикрепляют на доску магнитами «змейкой».
Ведущая: Поезд готов. Повезет нас веселый паровозик из Ромашково.
В путь, друзья! Первая остановка – «Веселая полянка». Посмотрите на это чудесное дерево. (Ведущая обращает внимание детей на аппликацию на доске). Это дерево дружбы. А на его листочках имена и фамилии наших первоклассников. Я буду снимать по листочку. Чье имя и фамилию я назову, пусть выйдет к доске и расскажет о себе: что он любит, чем увлекается, как ласково его называют дома.
Дети выходят к доске и коротко рассказывают о себе.
Ведущая: Посмотрите, сколько ромашек на нашей полянке! Среди них есть самая большая – загадочная ромашка. На ее лепестках спрятались загадки.

Ученики 4 класса читают загадки, первоклассники их отгадывают.
Тридцать три сестрички
Ростом невелички.
Если знаешь их секрет,
То на все найдешь ответ.
(Буквы)
Грамоты не знаю,
А весь век пишу.
(Ручка)
Пишет он, когда диктуют,
Он и чертит и рисует.
А сегодня вечерком
Он раскрасит мне альбом.
(Карандаш)
То я в клетку, то в линейку,
Написать на мне сумей-ка,
Можешь и нарисовать,
Называюсь я…
(Тетрадь)
Новый дом несу в руке,
Двери дома – на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные.
(Портфель)
Ведущая: Ребята, как вы думаете, когда лучше собирать портфель – утром, перед школой или с вечера?
Дети: Лучше вечером, а то можно опоздать в школу.
Ведущая: Молодцы! Настоящий ученик должен научиться собирать портфель быстро и аккуратно. Внимание, у нас игра «Собери портфель».
Ведущая: Давайте посоревнуемся, кто быстрее соберет портфель.
В игре участвуют три ученика. По команде «Начали» они под музыку собирают портфель; складывают в него: «Азбуку», папку с тетрадями, альбом, пенал, цветные карандаши, пластилин. Победитель награждается. Игру можно повторить.
Ведущая: Дети, порезвитесь немного на веселой полянке, поиграйте с воздушным шариком, но когда прозвенит звонок, спокойно сядьте на свои места.
Дети двигаются под музыку.
Ведущая: Молодцы! Вы услышали звонок и очень быстро заняли свои места. Путешествие продолжается. В это время раздается стук в дверь. Входят ученики 5 класса. Они пришли для того, чтобы дать вам напутствие и полезные советы.

Первый ученик.

Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.

Второй ученик.

Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки.
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.

Третий ученик.

Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно.
На уроках не хихикай,
Стул туда-сюда не двигай.

Четвертый ученик.

Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся,
Зря не хмурься, будь смелей -
И найдешь себе друзей.

Пятый ученик.

Всем о школе расскажи,
Честью школы дорожи,
Учись писать, читать, считать,
Чтоб получать отметку "пять".

Шестой ученик.

Вот и все наши советы,
Их мудрей и проще нету.
Если выполнишь наказ,
Во второй готовься класс!


Ведущая : станция «Литературная». Проведем литературную разминку. Назовите недостающее имя литературного героя:

домовенок…, папа…, старик…, дядя…, почтальон…, доктор…, барон…, синьор…, князь…, царь…
Дети называют литературных героев: Кузя, Карло, Хоттабыч, Степа, Печкин, Айболит, Мюнхгаузен, Помидор, Гвидон, Салтан.
Для поэта очень важно уметь подобрать рифму, например, печка – свечка. Поиграем в рифмы: крот – (енот, компот), красный – (опасный, ужасный), лиса – (краса), утка – (шутка), улыбка – (ошибка), книжка – (шишка).
Ведущая: Станция «Математическая».
Математика сложна,
Но скажу с почтением:
Математика нужна
Всем, без исключения.
Предлагаю очень интересные задачи.
1. По небу летели птицы: сорока, воробей, бабочка и шмель. Сколько было птиц?
Дети: Две.

2. Из-под забора видны 4 ноги и 4 лапы. Сколько живых существ под забором?
Дети: 2 человека и собака.
3. Сколько в вашем классе девочек; мальчиков?
Дети отвечают.
Ведущая: Молодцы! Вы неплохо считаете, но в школе вас научат решать задачки посложнее.
Ведущая : Станция «Музыкальная». Вы помните любимую песенку кота Леопольда из мультфильма?
Дети: «Если добрый ты…»
Ведущая: Давайте мы споём её все вместе.

Ведущая: Вы здорово поете, я всем ставлю «пятерки».

Ведущая : Станция «Веселые краски». Отгадайте загадку:
Что за чудо-красота!
Расписные ворота
Появились на пути!..
В них ни въехать, ни войти.
Дети: Это радуга.
Ведущая: Назовите цвета радуги по порядку.
Дети называют, вспоминая слова «Каждый охотник желает знать, где сидит фазан».
Ведущая: Давайте нарисуем радугу.
Первоклассники по очереди выбегают и широкой кистью рисуют цветные дуги радуги.
Учитель: Ой! На радуге появились слова! Давайте их прочитаем.
Слова были заранее нарисованы свечкой.
Дети: Мама, солнце, мир, родина, счастье.
Учитель: Какие дорогие сердцу слова. Мне хочется добавить еще одно.
Показывает табличку с надписью «Школа».
Школа – славный школьный дом,
Хорошо вам будет в нем.
По ступенькам каждый год
К знаньям мы начнем поход.
Ведущая: Дорогие первоклассники! Вы с честью прошли все испытания, мы посвящаем вас в ученики и принимаем в нашу дружную школьную семью!
Ответное слово первоклассников:
Ученик 1:
В праздник солнечный веселый
Сердце радостно стучит.
«Ученик начальной школы» –
Это здорово звучит!
Ученик 2:
Становясь умней и старше,
Все науки покорим.
А за праздник этот классный
Всем «спасибо» говорим.

Ученик 3:
Прозвенит звоночек громкий:
«На уроки нам пора!»
Ученики всей нашей школы
Громче всех кричат: «ура!»

Первый ученик (держит в руках нарисованную букву "Ш") .

Посмотрите на меня!
Вот какой счастливый я!
В первый класс уже хожу,
Форму школьную ношу,
По звонку учусь и ем.
Жаль, что спать приходится
И пока что для игры
Время не находится.

Второй ученик (с буквой "К") .

Был я вчера еще просто ребенком.
Ничего не поделаешь тут.
Называли меня дошколенком,
А теперь первоклашкой зовут.

Первая ученица (с буквой "О") .

Нет, в школе лучше, чем в саду!
Я в школу с радостью иду.
После уроков уходишь из класса,
И никакого тихого часа!

Вторая ученица (с буквой "Л") .

Теперь я ученица.
Чернилами пишу.
Боюсь пошевелиться,
Сижу и не дышу.

Третий ученик (с буквой "А") .

Мы теперь не просто дети -
Мы теперь ученики!
И у нас теперь на партах
Книжки, ручки, дневники.

А сейчас ваша учительница Надежда Васильевна обрызгает вас водой из «чаши знаний».

Ведущий 1 . Внимание! Право зачитать клятву учеников Прибржненской средней школы предоставляется учащимся 1-го класса. (Приложение 2)

Клятва учеников.

Клянусь перед всеми старательным быть,
И в класс наш исправно ходить.
Клянусь! (Все дети повторяют хором.)

Клянусь в том, что буду я очень стараться
С друзьями моими впредь больше не драться!
Клянусь!

Клянусь я ребенком воспитанным быть,
Не бегать по школе, а шагом ходить.
Клянусь!

Клянусь не бояться дороги тернистой
И званьем школьник клянусь дорожить.
Клянусь!

А если нарушу я клятву свою,
Тогда я молочный свой зуб отдаю,
Клянусь!

Ребенком всегда настоящим я буду,

Клянусь!

Ведущий 2 . Теперь вы не просто школьники. Вы – настоящие ученики, первоклассники. Гордитесь этим званием. В память об этом торжественном дне мы вам вручаем клятву, которую вы повесите у себя дома над письменным столом и диплом, что вы являетесь настоящими учениками.
Под торжественную музыку детям вручаются клятвы и дипломы.
Ведущая. Мы надеемся, что сдержать слова клятвы вам помогут не только ваши учителя, но и родители.(Приложение 3)
На сцену выходят родители учащихся.
Клятва родителей.

Клянусь (будь я мать или будь я отец)
Ребенку всегда говорить: "Молодец!"
Клянусь!
(Все родители, присутствующие в зале, произносят хором.)

Клянусь выходить в надлежащие сроки,
Клянусь не опаздывать я на уроки.
Клянусь!

Клянусь я в учебе ребенка не "строить",
А мысли Учителя понять и освоить.
Клянусь!

За двойки клянусь я его не ругать
И делать уроки ему не мешать.
Клянусь!

А если нарушу я клятву мою,
Тогда я последний свой зуб отдаю,
Клянусь!

Тогда настоящим родителем буду
И клятвы моей никогда не забуду.
Клянусь!

Ведущий 1. Вот и завершается наш праздник.
Ведущий 2. Прошу всех встать.
Звучит гимн "Старомайнского района".
Ведущий 1. Праздник "Посвящение в ученики – первоклассники " объявляется закрытым.
Ведущий 2. До свидания, друзья.

Сценарий праздника «Посвящение первоклассников в школьники»

Наталья Солодкая
Сценарий праздника «Посвящение первоклассников в школьники»

Праздник начинается с композиции на тему песни Н. Королёвой «Маленькая страна».

1. Есть за дорогами, домами 2. Здесь постигая грань науки,

Школа №52. По личному пути,

Здесь дети с добрыми глазами, По историческим дорогам

Знаний она полна. Нам предстоит пройти.

Здесь превращение вершится, Если случиться оступиться,

Здесь зла и горя нет. Знаем. Что в трудный час

Здесь по жизни нас ведет учитель Строгий, но добрый наш учитель

И детям дарит свет. Точно поддержит нас

Припев: Школа любимая,

Если хотите мы покажем

Где она, где она.

1реб. Внимание! Внимание!

Детишек поздравить не хотите ли?

2 реб. Спешите, спешите!

Ждут вас чудеса из чудес,

А времени до начала праздника осталось в обрез!

3 реб. А праздник этот необычный – посвящение в школьники!

Ведущий. Здравствуйте, дорогие друзья! Я рада вас приветствовать в этом праздничном

зале. Сегодня торжественный день: нашего полку прибыло! Увеличивается

школьная семья на целых два первых класса. Вот они стоят: такие красивые,

нарядные, опрятные! Поприветствуем их!

Есть в году различные праздники.

А сегодня праздник у вас.

Дорогие наши первоклассники,

В школьники посвящаем вас!

4 реб. Пусть зовут нас семилетки.

Пусть не ставят нам отметки.

Не ведём мы дневники.

Всё же мы – ученики!

Дети садятся.

Ведущий. Да, сегодня мы посвящаем вас в школьники. Вы теперь ученики. И поэтому на

вас, дорогие первоклассники, возлагаются большие надежды. Но кем бы вы ни

были в будущем, сейчас вы очень волнуетесь, а особенно учащиеся 1 «А» класса.

Так давайте поддержим ребят этого класса, которые первыми поднимутся на эту

Визитная карточка 1 «А» клас са.

5 реб. Здравствуйте, друзья!

6 реб. Носим ранцы мы большие,

Книги, ручки, промокашки.

Теперь не просто дети мы,

Теперь мы первоклашки.

7 реб. Привыкаем мы к порядку.

Утром делаем зарядку.

И встаём мы всякий раз

Как учитель входит в класс

8 реб. Мы теперь ученики,

Нам не догулянья.

На дом задают крючки –

9 реб. Сколько в школе мы узнаем!

Сколько книжек прочитаем!

Нам по этому пути

Много лет ещё идти!

Песня «Чему учат в школ е».

Ведущий. Вот такой у нас в школе 1 «А» класс.

(Дети садятся).

А сейчас я приглашаю на сцену учащихся 1 «Б» класса.

Визитная карточка 1 «Б» клас са.

10реб. А вот и мы! Встречайте нас!

И мы ваш новый первый класс!

11 реб. Я тороплюсь! Я в школу мчусь!

Ура! Я школьник! Я учусь!

И вот мой класс, мой 1 «Б».

Здесь буду я учиться!

Даю вам слово – из меня

Ученый может получиться!

12 реб. Рано в школу я пошла,

Так хочется учиться!

Хоть и нет мне 7 лет

Будут мной гордиться!

13 реб. Школа! Самый лучший друг,

Второй наш дом родной!

Здесь постигаем курс наук

Мы дружною семьёй.

14 реб. Здесь рисуют и поют,

Здесь читают и считают.

Можно многое узнать

Если только не зевать!

15 реб. В классе учатся со мной

Сочиняем мы частушки

И стихи о школе.

Частуш ки.

1. Начался учебный год –

А меня вопрос гнетет –

Скоро ли каникулы.

2. В школе прозвенел звонок,

Все спешим мы на урок.

А Максим приплёлся в класс

С опозданием на час.

3. Восьмой год уже пошел

Пора в школу собираться

В сторону игрушки.

4. Первоклашки научились

Цифры разные писать:

То ли 7, а то ли 5 —

Ничего не разобрать

5. Ну, а прописи у нас

Мы рисуем там зверят

И пишем предложенья!

6. Две подружки – первоклашки,

Очень любят поболтать

Словно две синички.

7. «Азбуки» уж нас научат

Разные стихи писать.

Сочинять свои частушки

Будем дальше продолжать!

Ведущий. Вот так живут и учатся ребята 1 «Б» класса!

/ Дети садятся/.

Ребята! Сегодня к нам в школу принесли поздравительные телеграммы, которые

прислали вам ваши сказочные друзья. Думаю, вы догадаетесь, кто их прислал.

Телеграммы.

/ См. приложение/.

Ведущий. Я надеюсь, друзья, что вы, конечно же, не будете выполнять пожелания старухи

Шапокляк. / Ответы детей/.

Песня «Мы теперь ученик и».

Ведущий. Уже два месяца ребята проучились в школе. Совсем недавно их называли

малышами, дошколятами, а теперь о них говорят: «Это ученики!». Школа — это

/ На сцену поднимаются пять учащихся с буквами в руках/.

16 реб. Был вчера ещё просто ребенком.

/ «Ш» / Ничего не поделаешь тут.

Называли меня дошколёнком,

А теперь первоклашкой зовут.

17 реб. Нет, в школе лучше, чем в саду!

/ «К» / Я в школу с радостью иду.

После уроков уходишь из класса,

И никакого тихого часа!

18 реб. Посмотрите на меня!

/ «О» / Вот какой счастливый я!

В первый класс уже хожу,

Форму школьную ношу.

19 реб. Теперь я ученица.

/ «Л» / Я буковки пишу.

20 реб. Мы теперь не просто дети –

/ «А» / Мы теперь ученики!

И у нас теперь на партах

Книжки, ручки, дневники.

Выбегает Путаница и переставляет ребят так, чтобы смешать буквы в слове «ШКОЛА»

Ведущий. Ребята! Что за странная гостья у нас? Ты кто такая?

Путаница /гордо, задрав нос/. Я – Путаница.

Ведущий. Вот почему ты все буквы перепутала… Только зря старалась!

Путаница. Это ещё почему?

Ведущий. Сейчас увидишь. Ребята! Кто хочет восстановить слово?

(Учащиеся восстанавливают слово и уходят.)

Путаница. Подумаешь! А я вот знаю, что многие из вас своих мам и пап не слушаются,

уроки учить не хотят. Наверное, в школе-то вам и не интересно совсем. Да?

Первоклассники (хором). Интересно!

Путаница. Ну и ладно! Зато я знаю такого мальчика, который ничего не умеет и ничего не

хочет. (Кричит) Нехочу- у-ха-а!

Нехочуха. А-а-а?

Путаница. Иди сюда!

Нехочуха. Не хочу!

Путаница. Иди, говорю!

Нехочуха (неохотно подходит).Ну, чего тебе?

Путаница. Ну-ка расскажи своё любимое стихотворение.

Нехочуха. Не хочу!

Путаница (командным голосом). Рассказывай!

Нехочуха. Я — великий Нехочуха,

Ничего я не хочу!

И скажу вам откровенно:

Не хожу, друзья, я в школу.

День — деньской я сладко сплю.

Потому что, потому что,

Я учиться не хочу.

Путаница. Вот, так вот! И никто его не переделает.

Ведущий. А ты, Нехочуха, вместо слов «не хочу» попробуй сказать: «Хочу! Буду с

Нехочуха. Никогда у меня это не получится.

Ведущий. А ты попробуй. Ребята! Давайте поможем Нехочухе! Он будет говорить слово

«Я», а вы- «хочу»! А дальше Нехочуха скажет, что он хочет сделать.

Нехочуха. Я…

Дети (хором). Хочу…

Нехочуха. Играть!

Ведущий. Давайте поиграем.

Игра «Это я, это я, это все мои друзь я».

Ведущий. Я буду вас спрашивать, а вы хором отвечать: «Это я, это я, это все мои друзья!

Будьте внимательны. Возможна ловушка.

Кто опрятный и веселый

Рано утром мчится в школу?

Кто из вас приходит в класс

С опозданием на час?

У кого всегда в порядке

Книжки, ручки и тетрадки?

Кто из вас не ходит хмурый,

Любит спорт и физкультуру?

Кто в постели целый день

И кому учиться лень?

Кто, хочу у вас узнать,

Любит петь и танцевать?

А скажите мне, ребятки,

Кто утром делает зарядку?

Путаница (кричит). Всё не правильно! Всё не правильно!

Нехочуха. Ребята, мне обидно, что я один такой. Спасибо! Теперь я исправлюсь.

Путаница. Ладно, ладно, вы победили сегодня. Но мы с вами ещё встретимся на уроках,

и я вас уж там так запутаю!

(Нехочуха и Путаница остаются с детьми)

Ведущий. Ребята, я получила для вас странный конверт. Вот он (показывает). Давайте его

откроем. Вот, что тут написано: «Дорогие, детки – конфетки — табуретки!

Отгадайте мои загадки- ковырялки! Я их специально подобрал так, чтобы вы их

не отгадали. Ваш Кощей!» Итак, слушайте.

Кощеевы загад ки.

1. Стоит веселый светлый дом

Ребят проворных много в нем.

Там пишут и читают

Рисуют и считают.

2. В коридоре топот ног,

Нас зовет всех в класс…

3. До чего же скучно, братцы,

На чужой спине кататься!

Дал бы мне кто пару ног,

Чтобы сам я бегать мог!

4. Если ты его наточишь,

Нарисуешь все, что хочешь.

Солнце, море, горы, пляж

5. Если сломан карандаш —

Я помощник верный ваш.

Я, как врач, его лечу —

Быстро, остро наточу.

6. То я в клетку, то в линейку,

Написать по ним сумей-ка!

Можешь и нарисовать.

7. Веселятся Коля, Лена.

8. Долгожданный дан звонок,

Ведущий. Молодцы, ребята! Вы отлично справились с загадками Кощея о школе и

школьных предметах. Ребята 1 «А» класса специально для сегодняшнего

праздника приготовили сказку о школьных предметах. А называется

сказка «Теремо к».

Автор. Стоит терем-теремок.

Он ни низок, ни высок.

Есть замочек у него,

Видно, нет здесь никого.

Я замочек отомкну

И у терема спрошу:

— Кто-кто в теремочке живёт?

Кто-кто в невысоком живёт?

Нет ответа, всё молчит –

Теремок пустой стоит.

Вот идёт сюда Пенал.

Пенал. Ах, куда же я попал?

Он ни низок, ни высок.

Эй, замочек, отопрись,

Кто живёт здесь, отзовись!

Нет ответа, не слыхать,

Буду жить здесь, поживать.

Автор. А потом Букварь пришёл,

Речь такую он завёл:

Букварь. Стоит терем-теремок

Он ни низок, ни высок.

Эй, замочек, отопрись!

Кто живёт здесь? Отзовись!

Автор. Вышел из портфеля Пенал

И Букварь с собой позвал!

Пенал. Будем мы с тобой дружить,

Будем здесь с тобою жить!

Автор. Тут тетрадки прибежали,

В теремок проситься стали.

Тетрадки. В школе детям мы нужны,

С вами вместе жить должны.

Автор. В теремочке потеснились.

И тетрадки поместились!

А за нею — «пятёрка».

Тоже к терему спешат –

В нём пожить они хотят.

Открывает свой замок

Вдруг плетётся «двойка»

Рядом с «единицей».

Хотят в теремочке

Но Пенал суровый

На пороге снова

Снова на засовы.

Пенал. Вы не торопитесь!

Вы нам не годитесь!

Вас к себе не пустим,

Автор. Вот замочек щёлкнул –

В это время в комнате

Школьник. Я портфель возьму,

В школу с ним пойду.

В школе буду я учиться

Обязательно на «пять».

Все. А мы будем помогать

Ему «пятёрки» получать!

Ведущий. Чтоб водить корабли,

Чтобы в небо взлететь

Надо многое знать,

Надо много уметь!

И во всём нужна –

Вы заметьте – кА –

Очень важная наука

Ма – те – ма – ти – ка.

А чтобы знать математику, нужно знать 10 цифр и уметь считать. А вы умеете?

Сейчас я это проверю.

Задачи.

1. На диване у Танюшки

5 матрёшек, Буратино

И весёлый Чиполлино.

Сосчитать игрушки. (7).

2. Щука в озере плыла,

Червячка сняла с крючка.

Наварила щука щей,

Пригласила 5 ершей.

Щи у щуки хороши.

Сколько рыбок ели щи? (6).

3. У пенёчков пять грибочков,

А под ёлкой – три.

Сколько будет всех грибочков,

Ну-ка, нам скажи? (8) .

Ведущий. Ребята, вы показали себя умными, сообразительными, достойными звания

«школьник». А сейчас послушайте наши

Советы.

1. Утром рано просыпайся, 4. Не дразнись, не зазнавайся,

Хорошенько умывайся, В школе всем помочь старайся,

Чтобы в школе не зевать, Зря не хмурься, будь смелей —

Носом парту не клевать. И найдёшь себе друзей.

2. Приучай себя к порядку, 5. Всем о школе расскажи,

Не играй с вещами в прятки. Честью школы дорожи,

Каждой книжкой дорожи, Учись писать, читать, считать,

В чистоте портфель держи. Чтоб получать отметку «пять».

3. Одевайся аккуратно, 6. Вот и все наши советы,

Чтоб смотреть было приятно. Их мудрей и проще нету.

На уроках не хихикай, Если выполнишь наказ,

Стул туда-сюда не двигай. Во второй готовься класс!

Ведущий. А теперь давайте произнесём

Клятву первоклассни ка.

Повторяйте за мной:

«Мы, первоклассники школы №52, перед лицом учителей, родителей и одноклас-

сников торжественно клянёмся:

• никогда не приходить в школу с невыученными уроками… Клянёмся!

• никогда не заканчивать четверть с плохими оценками… Клянёмся!

• никогда не открывать учебники грязными руками… Клянёмся!

• стать гордостью родителей и учителей…Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!

Не забывайте данную сегодня клятву и постарайтесь следовать ей до конца

Все мы рады вас сегодня

В школьники посвятить,

От души вас всех поздравить

И ленты вам вручить.

(Первоклассникам вручаются нагрудные ленты с надписью «Первоклассник»).

Ведущий. Дорогие ребята! Разрешите нам исполнить обязательный школьный ри-

туал, без которого невозможно посвящение в школьники. Это –

(Учителя мажут каждого первоклассника мелом).

Теперь вы – полноправные ученики нашей школы. И в заключение

Песня «О школ е».

Сценарий праздника «Посвящение в пешеходы» Сценарий праздника «Посвящение в пешеходы» разработан с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма; направлен на то,.

Литературно-музыкальное представление для первоклассников «Прощание с Букварём и посвящение в читатели» Литературно-музыкальное представление для первоклассников: Прощание с Букварём и посвящение в читатели Цель: • пробудить интерес к чтению.

Сценарий праздника для первоклассников «Посвящение первоклассников в пешеходы» Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №7» г. Альметьевска, РТ «Посвящение первоклассников.

Сценарий праздника «День знаний» для первоклассников Учитель: Здравствуйте, дорогие мальчишки и девчонки, а так же их родители! Сегодня наступил долгожданный день – 1 сентября. И я от всей.

Сценарий мероприятия «Посвящение в 5 классы» Посвящение в пятиклассники 2018г. 1 Ведущий: Здравствуйте, девчонки! Здравствуйте, мальчишки! Мы рады приветствовать вас На празднике у.

Сценарий «Посвящение в казачата» ЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА «ПОСВЯЩЕНИЕ В КАЗАЧАТА» МБДОУ №12 «СКАЗКА» 2018г. Выходят казак и казачка. — Гляди, Гриша, как сынок-то наш подрос,.

Сценарий праздника «Посвящение в первоклассники» Ведущая: Добрый день уважаемые родители, гости, учителя! Сегодня у нас большой праздник, праздник посвящения в первоклассники. Уже почти.

Сценарий праздника для ДМШ «Посвящение в юные музыканты» Сценарий «Посвящение в юные музыканты» Ведущий: Есть в году различные праздники! А сегодня праздник у вас! Собрались здесь сейчас первоклассники,.

Сценарий тематического праздника «Посвящение в Юпид» Под марш ЮИДовцев в зал входят школьники в форме инспекторов движения. Воспитатель: Дети, посмотрите, кто пришел к нам сегодня в гости,.

Сценарий праздника по ПДД «Посвящение в юные инспектора движения» Видео Сценарий праздника по ПДД «Посвящение в юные инспекторов движения» Ход МЕРОПРИЯТИЯ: Воспитатель: -Ребята, здравствуйте! Сегодня у нас.

Посвящение в первоклассники конкурсная программа. Праздник первоклассника. Сценарий с презентацией. Прогулка в городской парк

Посвящение в первоклассники — волнительное событие для каждого ребенка. Переступив эту строгую черту, дети чувствуют себя полноценными членами школьного коллектива и настоящими обладателями титула "ученик". Посвящение в русских школах проводят традиционно на День знаний или во второй половине сентября, подготовив заранее интересный сценарий с презентациями, стихами, торжественными клятвами, играми, конкурсами и вручением подарков из рук сказочных персонажей. Не забывают также о посвящении первоклассников в пешеходы и читатели школьной библиотеки. Эти праздники не менее интересны и важны. Дальше обо всем в подробностях!

Как составить интересный сценарий праздника "Посвящение дошколят в первоклассники"

В жизни каждого семилетнего ребенка наступает непростой период: любимые развлечения отходят на задний план, а на переднем появляется необходимость в социализации, познании зла и добра, изучении основ математики, чтения и правописания. В эту пору любой правильно подготовленный и позитивно поданный материал превращается в своеобразный урок для детей, полезные знания на всю жизнь. И чаще всего такие знания не прячутся в закромах памяти школьника, а полноценно применяются на практике каждый день. То же касается праздника "посвящения дошколят в первоклассники" по интересному школьному сценарию. Столь важное и волнительное событие положительно отражается на всем последующем учебном процессе. Ведь гораздо проще убедить ребенка в значимости науки, нужности хорошего воспитания и необходимости нести ответственность за свои поступки, подав ознакомительную информацию в игровой форме с массой веселых конкурсов, красивых стихов, торжественных наград и живых гостей (настоящего Букваря, большого живого мяча и т.д.).

Особенности проведения посвящения в первоклассники по интересному сценарию

Но тут же у педагогов и организаторов возникает единый вопрос: как составить интересный сценарий праздника "посвящение дошколят в первоклассники" за небольшой временной отрезок без чрезмерных финансовых затрат? Главное в таком непростом деле — учесть и воплотить в реальность все обязательные нюансы:

  1. Создать атмосферу праздника, используя яркие декорации, воздушные шары, пестрые плакаты и широкие улыбки;
  2. Четко следовать намеченному плану, не отклоняясь от графика;
  3. Прописать в сценарии волшебное прибытие важного гостя;
  4. Потратить немножко времени для легких шалостей с гостем, прибывшим из далеких краев;
  5. Позволить каждому первокласснику самостоятельно проявить себя;
  6. Показать сценки или короткий спектакль о важности учебы и применении полученных школьных знаний в жизни;
  7. Вручить виновникам торжества маленькие подарочки: медали, ленточки, колокольчики, Буквари;
  8. Организовать небольшой фуршет со сладостями и полезными напитками;

Универсальный современный сценарий праздника "Посвящение в первоклассники"

Конечно же, посвящение ребят в первоклассники — важный праздник, и преследует он абсолютно серьезные цели:

  • помочь дошколятам освоится в новой школьной обстановке;
  • выявить скрытые таланты первоклашек;
  • сплотить детский коллектив и научить ребят доверять друг другу;
  • объяснить ребенку значимость почетного звания "ученик";
  • развеять страхи перед неизвестным будущим;
  • привить навыки коммуникативных связей;
  • приобщить к школьной жизни родителей учеников;

Но даже такое, казалось бы, ответственное мероприятие можно провести в игровом духе, в виде увлекательного путешествия в мир знаний, в форме веселого развлекательного торжества. В таком разе без универсального сценария современно праздника "посвящение в первоклассники" никак не обойтись.

Игры, конкурсы для детей 1 класс на празднике посвящения ребят в первоклассники

Универсальный современный сценарий праздника "посвящение в первоклассники" обычно состоит из перечня стандартных элементов программы: приветствия ведущих, вокальных и хореографических номеров, совместной деятельности (рисования, аппликации и т.д.), встречи долгожданного гостя, визиток первоклассников, торжественной клятвы, вручения атрибутов школьника, маленького чаепития и т.д. Но среди всех этих увлекательных занятий непременно стоит найти место для игр и конкурсов.

Так, одним из наиболее популярных считается конкурс на скоростное собирание школьного портфеля. Участие в такой игре принимают одновременно несколько первоклашек, они же и соревнуются между собой. Портфель победителя должен быт собранным по всем правилам: тетрадки в папке, ручки и карандаши в пенале, яблоко и бутерброд в ланчбоксе и т.д. Также детей забавляют разного рода интеллектуальные соревнования между классами. Участвуя в подобных викторинах, ребята уже пытаются заявить о своей взрослости и самостоятельности. Особенно, если вопросы в заданиях общеобразовательного характера или логического, с маленькими "подковырками". К примеру:

Белым снегом все одето —

Значит наступает … Зима

Ночью каждое оконце

Слабо освещает… Луна

Высокий длинноногий

Летать ему не лень.

На крыше из соломы

Устроился … Петух

Под деревом четыре льва

Один ушел осталось… Три

Кто взлетит с цветка вот-вот

Разноцветный… Мотылек

Кто грызет на ветке шишку?

Ну, конечно, это … Белка

На прививки и уколы

Мамы деток водят в … Поликлиннику

Посвящение в первоклассники: сценарий праздника со сказочными героями

Так как педагоги вместе с организаторами занимаются планированием посвящения дошколят в первоклашки, вряд ли они будут удивлены хоть чем-нибудь из происходящего. Но дети и родители обязательно получат новые впечатления и положительные эмоции. Особенно, если взять за основу торжества "посвящение в первоклассники" сценарий праздника со сказочными героями. Ребята должны понять, что школа — это не только место ежедневного обучения и наставлений, но еще и второй дом, уютный уголок с классными друзьями, волшебный мир чудес и новых открытий.

Неотъемлемой частью такого сценария посвящения в первоклассники должны быть приглашенные гости в костюмах сказочных героев: Незнайки, Буратино, Чиполлино, Красной Шапочки, Доброго волшебника, Злой необразованной Бабы-Яги и т.д. Они и будут в ходе торжества открывать ребятам секреты поведения в школьных стенах, объяснять важность школьного образования, стыдить за плохие поступки и хвалить за успехи в играх и конкурсах.

Не лишние на таком празднике сказочные презентации на актуальную тему, маленькие театральные этюды с теми же персонажами, волшебная фотосессия и вручение медалей школярам. И особенно важна — торжественная клятва… Детей — о хорошей успеваемости, родителей — о всяческой поддержке, учителей — о терпении, сказочных персонажей — о посещении последующих школьных праздников ребят.

Торжественная клятва для посвящения в первоклассники

КЛЯТВА ПЕРВОКЛАССНИКА
Выучить буквы, научиться читать… Клянёмся!
Научиться к лету писать и считать… Клянёмся
На уроке стараться, и мух не считать… Клянёмся!
Учебник беречь, не бросать и не рвать… Клянёмся!
Выполнять полностью домашние задания… Клянёмся
Приходить в школу без опоздания… Клянёмся
Стать за год умней и взрослей… Клянёмся!
Стать гордостью родителей и учителей… Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!

КЛЯТВА ПЕРВОКЛАССНИКА (2)

Клянусь перед всеми стараться здоровым быть,

В родную школу исправно ходить!

И в ранце носить "хорошо" и "отлично".

Клянусь в том, что буду я очень стараться

С друзьями моими впредь больше не драться!

Клянусь я ребёнком воспитанным быть,

Не бегать по школе, а шагом ходить.

А если нарушу я клятву свою,

Тогда я молочный свой зуб отдаю,

Тогда обещаю мыть вечно посуду,

И на компьютере играть я не буду!

Ребёнком всегда идеальным я буду

КЛЯТВА РОДИТЕЛЕЙ ПЕРВОКЛАССНИКОВ

Клянусь (будь я мать или будь я отец)

Ребёнку всегда говорить "Молодец"!

Клянусь выходить в надлежащие сроки,

Клянусь не опаздывать я на уроки.

Клянусь я в учёбе ребёнка не "строить",

Клянусь вместе с ним иностранный освоить.

За двойки клянусь я его не ругать

И делать уроки ему помогать.

А если нарушу я клятву мою,

Тогда я последний свой зуб отдаю,

Тогда моего обещаю ребёнка

Кормить ежедневно варёной сгущёнкой!

Тогда идеальным родителем буду

И клятвы моей никогда не забуду!

Интересные детские стихи на посвящение дошкольников в первоклассники

Не обойтись на празднике посвящения в первоклашки и без интересных детских стихов. Они могут быть частью визитки первачков, концертным номером, текстом детской песенки, элементом игры или конкурса. Заранее выученное и выразительно рассказанное перед зрителями четверостишие — отличный способ для ребенка раскрыть свой потенциал, заявить о собственном Я, побороть страх перед публикой и незнакомым коллективом.

В идеале интересные детские стихи на посвящение дошкольников в первоклассники должны содержать простые рекомендации по грамотному поведению ребят в школьных стенах, общую информацию об уроках и науках в целом, веселые зарисовки о курьезных ситуациях первоклассников. Но даже обыкновенные короткие поэзии о школьных годах, одноклассниках, учителях и переменках будут отлично звучать из уст первоклашек на самом волнительном их празднике.

Тексты стихов для детей на торжество посвящения в первоклассники

У каждого в жизни единственный раз

Бывает свой первый, свой памятный класс,

И первый учебник, и первый урок,

И первый заливистый школьный звонок.

Первый раз пришли вы в школу,

Первый раз — в первый класс.

Всё для вас сегодня ново,

Всё волнует вас сейчас!

Дорогие малыши!

Знаю, вы настроились

Рассказать стихи о том,

Как в школу вы готовились!

Ну, ребята, чур, молчок!

Начинается урок.

Чтобы стать учеником,

Нужно знать нам вот о чём.

На уроке ты сидишь

Тихо, тихо, словно мышь.

Если хочешь ты сказать,

Или выйти, или встать,

Надо руку так держать.

"Скоро в школу я пойду!" —

Я всем об этом говорю.

Прохожему на улице,

Петуху и курице,

Бабушке на лавочке и сестрёнке Галочке.

Мне уже портфель купили,

Ручки и тетради.

Позаботились мы с мамой

Даже о наряде!

С нетерпеньем жду тот час,

Когда пойду я в первый класс!

Хотя почти я ученик,

Но к школе всё же не привык.

Всё для меня тут непривычно новое,

Чужое, незнакомое…

Но я совсем и не боюсь

Я улыбаюсь и храбрюсь

И знаю лишь одно —

Всё будет хо-ро-шо!

Как провести посвящение первоклассников в читателей в школьной библиотеке

Посвящение в читателей школьной библиотеки — еще одно удивительное мероприятие для первоклассников, которое проводят с целью определения роли Букваря в разнообразии жанров детской литературы и подведения итогов по уровню грамотности школяров. В ходе веселого и увлекательного путешествия по рядам книжных полок учителя показывают ребятам значимость чтения, развивают их познавательную активность, знакомят с историей письменности, воспитывают бережное отношение к книге и прививают любовь к литературе в разных ее проявлениях.

Обязательные элементы такого праздника:

  • демонстрация лучших образцов детской литературы;
  • познавательная викторина для ребят;
  • монологи и диалоги на тему первого печатного детского издания и т.д.;
  • веселые задания и квесты;
  • просмотр слайд-шоу;
  • изучение правил обращения с книгой;
  • торжественная выдача читательского билета;
  • клятва читателей и прочее;

Подробнее о том, как провести посвящение первоклассников в читателей в школьной библиотеке, смотрите в презентациях и на видео в следующем разделе.

Презентации и видео посвящения первоклашек в читателей

Увлекательное посвящение первоклассников в пешеходов

Также, как и предыдущие традиционные мероприятия для первоклашек, увлекательное посвящение в пешеходов — это не просто праздник, но еще и педагогический прием, нацеленный на решение важных задач:

  • воспитания в ребятах чувства ответственности;
  • развития творческой активности;
  • закрепления навыков поведения на дорогах и в пешеходных зонах;
  • предупреждения высокого уровня травматизма детей на проезжей части;
  • изучения правил ДД и т.д.

Чаще всего увлекательное посвящение первоклашек в пешеходы проводят на школьном дворе. А в условиях плохой погоды — в спортивном зале. Сцену или площадку заранее декорируют должным образом, подготавливают музыкальное сопровождение, костюмы и реквизиты. На празднике присутствуют школяры, их родители, учителя, ведущие и костюмированные персонажи (Светофор, Милиционер, Водитель школьного автобуса и другие). В ходе мероприятия ребята рассказывают стихи о транспорте и правилах ДД, отгадывают тематические загадки, решают задачки и головоломки, произносят клятвы и обещания, играют в игры "Переведи через дорогу", "Все цвета светофора" и т.д. Обязательным элементом большинства сценариев также считается просмотр презентаций и поучительных видео-роликов. О них наш следующий раздел!

Презентации и видео посвящения первоклашек в пешеходов

Для новоиспеченных школьников открывается не только дверь в мир знаний, но и дорожка к чреде интересных праздников. Среди них особенно важны — посвящение в первоклассники, в пешеходы, в читатели школьной библиотеки. Эти веселые мероприятия с торжественными клятвами, вручением подарков, просмотрим презентаций, массой игр, стихов и конкурсов принесут ребятам не только удовольствие, но и огромную пользу. Особенно, если современные сценарии со сказочными персонажами будут заранее выбраны и адаптированы для 1 класса.

Сценарий праздника "Посвящение в первоклассники"

Ход праздника:

Ведущий:

Вслед за мною добрым шагом,
Направляйтесь-ка, друзья,
К нам на праздник посвящения,
Опоздать никак нельзя,
Всем гостям мы очень рады!
Праздник постучал в наш дом!

Все, ребята, заходите!

С нетерпением вас ждем!

Ведущий 1. Здравствуйте, дорогие ребята, папы и мамы, гости праздника. Вот и наступил долгожданный день, праздник посвящение в первоклассники!. А интересно, все ли здесь собрались? Давайте проверим!

Ведущий Старательные девочки здесь?

Девочки . Здесь!

Ведущий 2. Умные мальчики здесь?

Мальчики. Здесь!

Ведущий 1. А заботливые мамы здесь?

Мамы. Здесь!

Ведущий 2. Умелые папы здесь?

Папы. Здесь!

Замечательно. Все в сборе. Значит наш праздник «посвящение в первоклассники» можно считать открытым.

Ведущий: Дорогие ребята! Я рада видеть вас всех! Сегодня у нас первый школьный праздник «Посвящение в первоклассники»! Я хочу от всей души поздравить вас с этим памятным днем в вашей жизни. Желаю вам здоровья, счастья, успехов в учении. Ребята, сегодня вместе с вами волнуются ваши папы, мамы, бабушки и дедушки. И мне и вашим родителям очень бы хотелось, чтобы вы были удачливыми учениками, стойкими и упорными в учебе, вежливыми и воспитанными со старшими и друг с другом. Но, а мы с родителями будем вам обязательно помогать.

Ведущий: Дорогие ребята, вы уже месяц проучились в школе. Давайте сейчас вспомним, как все начиналось?!

(Видеофильм «Первый месяц в школе»)

Ведущий: А теперь кто меня слышит, хлопните 3 раза в ладоши (дети хлопают). Молодцы! Я хочу напомнить, что зовут меня Инна Леонидовна. А вы как услышите свое имя - хлопайте в ладоши Приготовились! 1,2,3!!!

У меня большие дети:

Есть Кирилл и Андрей,

Лиза, Аня и Полина,

Ира, Дарья, Виталина,

Рома, Слава и Богдан.

Есть Никита, есть и Оля,

Леша с Викой тоже есть

Не забыла Ярослава, Александру,Алевтину.

Вообщем, полный первый класс.

Я - большой семьи родитель.

Догадались? Я - …. (учитель)

А теперь слово ребятам (стихи)

Ну а теперь я предлагаю отправится в путешествие по галактике Знаний и проверить готовы ли вы к школе или нет? Готовы?

Первая планета «Новый дом».

Первокласснику семь лет.

За плечами ранец,

А в руках большой букет,

На щеках румянец.

Что за праздничная дата?

Стоит весёлый, светлый дом.
Ребят проворных много в нём.
Там пишут и считают,
Рисуют и читают. (Школа.)

По черному белым
Пишут то и дело.
Потрут тряпицей -
Чиста страница. (Школьная доска)

Он звонит, звонит, звонит,

Очень многим он велит:

То сядь да учись,

То встань, разойдись (Звонок)

Меж двумя звонками срок
Называется… (Урок)

Школы - не простые здания,
В школах получают …(Знания.)

Молодцы! Вы прекрасно отвечали.

Ведущий: Ребята, чтобы получить почетное звание первоклассника вам нужно показать вашу внимательность. Я буду читать текст, а вы, если с ним согласны будете отвечать мне: “Это я, это я, это все мои друзья”. Если нет, то молчите.

Кто из вас хранить в порядке будет книжки и тетрадки?

Кто из вас из малышей, ходит грязный до ушей?

Кто из вас скажите, братцы, забывает умываться?

Кто из вас в игре футбол забивает в окно гол?

Кто из вас в транспорте тесном уступает старшим место?

Кто из вас сегодня тут умудрялся ловить мух?

Кто из вас не смотрит хмуро, любит спорт и физкультуру!

Ведущий: Молодцы! Вы очень дружные и внимательные ребята!

Ведущий: По стране Знаний могут путешествовать только школьники. - - А кто такие школьники? (Дети, которые учатся в школе).

Как по-другому их можно назвать? (Ученики).

Верно, ученики учатся на уроках! Нам с вами предстоит узнать, что такое урок, и какие бывают уроки!

Ну, ребята, чур, молчок!

Начинается урок.

Чтобы стать учеником,

Нужно знать нам вот о чем.

На уроке ты сидишь

Тихо, тихо, словно мышь.

Если хочешь ты сказать,

Или выйти, или встать,

Надо руку так держать.

Замечательно! Все запомнили? Но прежде, чем отправиться на урок, нужно собрать портфель. Каждый из вас теперь знает, что нужно взять в школу, а какие вещи лучше оставить дома? Сейчас проверим!

Игра "Собери портфель"

- Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами.

Учебники и книжки,

Игрушечная мышка,

Паровозик заводной,

Пластилин цветной,

Кисточки и краски,

Новогодние маски,

Ластик и закладки,

Степлер и тетрадки,

Расписание, дневник.

Собран в школу ученик!

Молодцы! Но чтобы быть настоящим первоклассником, нужно не только уметь собрать портфель и не опоздать в школу, но и справляться с разными заданиями. .

Следующая планета «Подскажи словечко»

Я буду начинать предложение, а вы продолжать. Готовы?

Сено хоботом берёт толстокожий …(слон)

Кто любит по веткам носиться? Конечно, рыжая …(белка)

В чаще голову задрав, воет с голоду …(волк)

Кто в малине знает толк? Косолапый, бурый …(медведь)

На заборе поутру любит кукарекать …(петух)

Планета математическая

1. У пенёчков 5 грибочков

И под ёлкой - 3.

Сколько будет всех грибочков?

Ну-ка, посмотри! (8)

2. На поляне, у пенька,

Он нашёл ещё один.

У кого ответ готов

Сколько ёж нашёл грибков? (3)

3. Росла одна берёза,

На ней 8 ветвей.

На каждой по апельсину.

Сколько апельсинов было на берёзе? (0)

Ведущий: С сегодняшнего дня вы - первоклассники! Я поздравляю вас! Прошу дать клятву первоклассника. Повторяйте хором: "Клянусь!"

Клятва первоклассника

Клянусь перед всеми стараться здоровым быть,

В любимую школу исправно ходить!

И в ранце носить "хорошо" и "отлично".

Клянусь!

Клянусь в том, что буду я очень стараться

С друзьями моими впредь больше не драться!

Клянусь!

Клянусь я ребёнком воспитанным быть,

Не бегать по школе, а шагом ходить.

Клянусь!

А если нарушу я клятву свою,

Тогда я молочный свой зуб отдаю,

Тогда обещаю мыть вечно посуду,

И на компьютере играть я не буду!

Клянусь!

Ребёнком всегда идеальным я буду

Клянусь!

Ведущий:

Трудно детей своих воспитать,

Многое нужно для этого знать.

Родителям я хочу пожелать:

Детям всегда во всём помогать,

В школу с утра ребёнка собрать,

Напутствия вовремя добрые дать,

А в выходной не забыть погулять,

Чтобы болезней всех избежать,

Надо ещё детей закалять,

Собрания также все посещать,

Школе по мере сил помогать.

А главное - без сомненья -

Желаю я вам терпенья!

Уважаемые родители! Настала и ваша очередь дать клятву родителей первоклассников!

Клятва родителей первоклассников

Клянусь (будь я мать или будь я отец)

Ребёнку всегда говорить "Молодец"!

Клянусь!

Клянусь выходить в надлежащие сроки,

Клянусь не опаздывать я на уроки.

Клянусь!

Клянусь я в учёбе ребёнка не "строить",

Клянусь вместе с ним иностранный освоить.

Клянусь!

За двойки клянусь я его не ругать

И делать уроки ему помогать.

Клянусь!

А если нарушу я клятву мою,

Тогда я последний свой зуб отдаю,

Тогда моего обещаю ребёнка

Кормить ежедневно варёной сгущёнкой!

Клянусь!

Тогда идеальным родителем буду

И клятвы моей никогда не забуду!

Клянусь!

(Ученики исполняют песню «Дружба крепкая»)

Ведущий: Вот и подходит к концу ваш праздник. А сейчас все родители и дети приглашаются в класс на чаепитие!

конкурсы

1 конкурс «Художников»

Задание: нарисовать с закрытыми глазами кота.

Нарисуйте круг большой, сверху маленький такой, на макушке ушка два, это будет голова, нарисуем для красы, попышней ему усы, вот пушистый хвост готов. Ты красивей всех котов.

2 конкурс «Соломинка»

Задание: Кто быстрее через трубочку выпьет сок.

3 конкурс «Кто быстрей»

Задание: кто быстрее с закрытыми глазами снимет все прищепки.

4 конкурс: «Сладкий конкурс»

Задание: кто быстрей съест банан.

5 конкурс «Кто быстрее лопнет воздушный шар»

Задание: кто быстрее лопнет шарик.

6 конкурс «Острый глаз, чистые ушки, быстрые ручки»

Задание: кто быстрее возьмет приз на слово 3

Расскажу я вам рассказ в полтора десятка фраз,

Лишь скажу я слово 3,. Приз немедленно бери.

Однажды щуку мы поймали, распотрошили и внутри,

Рыбешек мелких увидали, и не одну, а целых … две!

Мечтает мальчик закаленный стать олимпийским чемпионом, смотри, на старте не хитри,

А жди команду раз, два … марш!

Когда стихи запомнить хочешь, их не зубри до поздней ночи, а про себя их повтори разок, другой, а лучше … пять!

Недавно поезд на вокзале мне 3 часа пришлось прождать,

Ну что же приз, друзья не взяли, когда была возможность взять?

Наталья Корноухова
Сценарий праздника «Посвящение в первоклассники»

Сценарий праздника

«Посвящение в первоклассники » .

Ведущий : Внимание, внимание! Собирайся, народ! Уважаемые родители, детишек поздравить, не хотите ли?

Спешите, спешите! Занимайте места! Ждут вас чудеса из чудес, а времени до начала праздника осталось в обрез ! А праздник этот необычный – посвящение в первоклассники !

(Звучит весёлая музыка, появляется девочка в школьном платье, белом фартуке, с белоснежными белыми бантами. Это Катя Пятёркина)

Добрый день! А вот и я.

Узнаёте вы меня.

Я Катя Пятёркина.

Так зовут меня друзья.

Вижу здесь я ребятишек

Симпатичных девчонок

Весёлых мальчишек

Неужели здесь на празднике

Собрались сегодня первоклассники ?

- (Да)

Тогда я буду зачитывать для вас наказ. Когда я буду вас спрашивать "Вы готовы?" дружно отвечайте "Готов" попробуем (репетицию)

Вот пришёл желанный час,

Ты зачислен в первый класс

Ты дружок послушай нас

Мы даём тебе наказ!

Вы готовы?

Утром рано просыпайся

Хорошенько умывайся

Чтобы в школе не зевать

Носом парту не клевать

Вы готовы?

Приучай себя к порядку

Не играй с вещами в прядки

Каждой книжкой дорожи

В чистоте портфель держи!

Вы готовы?

Одевайся аккуратно

Чтоб смотреть было приятно

На уроках не хихикай

Стул туда - сюда не двигай!

Вы готовы?

Не дразнись, не зазнавайся

В школе всем помочь старайся

Зря не хмурься, будь смелей

И найдёшь себе друзей!

Вы готовы?

Всем о школе расскажи

Честью школы дорожи

Чтоб получать отметку "5"

Вы готовы?

Катя - Да ребята, я вижу, вы действительно готовы к школе, а раз так, то вас можно назвать настоящими учениками

Видеть рада всех ребят.

Праздник наш начать готова !

Но при этом не мешало б познакомиться сначала!

Только вот беда, какая : ваших я имен не знаю.

Вот, что – хором мне скажите, как кого из вас зовут!

Раз, два, три! (кричат)

Как? Не слышу! Повторите : раз, два, три! (кричат)

Вот так, отлично!

Дорогие малыши,

До чего вы хороши!

Стали вы учениками,

Повезло учителям!

Влетает баба яга на метле, под музыку.

Б. я.: Пропустите, разойдитесь! Я буду жаловаться на вас директору. Пропустите, у меня срочное дело. О! Народу – то сколько! Здравствуйте, детки! Здравствуйте, взрослые! Привет, красавица! Кто я? Надеюсь, вы меня узнали? Правильно! Зовут меня Баба Яга. Я собираю злы, хочу прославиться. Обычно я делаю пять зол в день, но сегодня день не простой, сегодня праздник у вас . А какой а? Ахха, вот и зол, злов, в общем злых дел, придется сделать гораздо больше. Поэтому мне нужны помощники. Так! Кто из вас будет Лешаком? Ты? А ну, встань! Нет, ты не серый, и без веток. А мне нужен серо- коричневый, лохматый, не причесанный и с ветками, чтоб его не видно в лесу было. Ну, так кто будет лешим?

Катя - Нет, здесь таких. Наши детки умные и красивые!

Б. я.: Да, я вижу, среди вас нет никого подходящего, пойду, поищу среди родителей.

Катя - Пойди, поищи. А мы ребята пока с вами поиграем.

Игра «Молекулы»

Пока звучит музыка, вы все бегаете под музыку по залу. Как только остановится музыка, я назову цифру, например 2, вы все встаете по двое. Внимательно слушайте цифру. Играем.

Б. я.: Я тоже хочу поиграть.

Б. я.: Безобразие! Так много народу и не одного лешего! Все, как назло, добренькие, чистенькие, умненькие – благоразумненькие. Ну, хоть бы одного двоечника найти! Есть среди вас будущие двоечники?

Катя - Ребята есть такие? Нет! У нас нет двоечников!

Б. я.: Ну да! Не может быть! Сейчас проверю. А ну, решите – ка хитроумные задачки.

Росли 4 березы, на каждой березе – 4 маленькие ветки, а на каждой маленькой ветке по 4 яблока. Сколько всего яблок?

Ой-ой-ой! Подумаешь, какие грамотные! А вот еще одна.

Летели крокодилы, два на юг, и два на север. Сколько крокодилов летело?

А теперь отгадайте загадку : У кого есть шапка без головы, нога без сапога?

Ааааа! Не знаете?

Катя - и дети : Знаем, знаем, это гриб! А вот тебе Баба Яга задачка : у тебя в кармане 2 яблока,

Б. Я : А вот и врешь нет у меня яблок!»

Катя - А ты представь что они у тебя есть, некто взял у тебя одно яблоко. Сколько яблок у тебя осталось?

А я не отдам Некту яблоки, хоть он и дерись.

Катя - Молодец Яга, настоящая двоечница. А стихи сочинять умеешь?

Б. Я : Да, я все могу. Вот послушайте :

На поляне лесной, вырос зуб молодой. (дуб)

На болоте нет дорог. Я по кошкам скок да скок. (кочкам)

Говорит один рыбак : «В речке выловил башмак» .

Но зато ему потом, на крючок попался дом. (сом)

Катя - Да….я вижу : у тебя нет никакой способности к поэзии.

Б. Я : Как это? Есть у меня все, вот я и песню сочинила :

От улыбки лопнул Бегемот,

Обезьяна подавилася бананом,

Темный лес срубили дикари,

А улитку придавило чемоданом.

Катя - Ребята, это песня вам понравилась? Нет, конечно!

Баба Яга! А танцевать ты умеешь?

Б. Я : Да конечно!

Катя - Милая Яга, ты должна знать –

Дети любят танцевать.

Нет любимей у ребят,

Танца «маленьких утят» .

Танец маленьких утят.

Б. Я : Молодцы, танцуете хорошо, беру вас всех в свои помощники! Сейчас мы с вами тут такое устроим! Нам нужен мяч. Будем играть в футбол : все стекла, все лампочки перебьем… вот смеху – то будет! Ну, у кого есть мяч? Нету? Ну и не надо. Тогда ….

Катя - Подожди, подожди,. Я предлагаю всем немножечко передохнуть

Что всего милее

В хлебе - горбушка

В капусте - кочерыжка

В молоке - пенка

А в школе - переменка!

И я предлагаю устроить небольшую школьную переменку.

Б. Я : А, перемена - это когда все носятся по коридорам, кричат, а иногда и портфелями дерутся. Это я люблю!

Катя - Ну что ты, перемены существуют для того, чтобы ребята смогли отдохнуть и приготовиться к следующему уроку. А знаете, что дети больше всего любят делать на перемене?

Дети : Играть

Б. Я : Я тож люблю играть. Приглашает двух родителей.

Вы ленту покрепче держите руками,

Проводим игру с надувными шарами.

Делимся на две команды, и встаем по двум сторонам от ленты.

Пока будет музыка громко звучать,

шары надо быстро за ленту кидать.

Как только мелодия сыграна вся,

шары больше трогать руками нельзя!

Игра «Веселый шар» , после игры Баба Яга продолжает играть.

Б. Я : Продолжаем играть.

Игра «Собери с завязанными глазами»

Игра «Займи место»

Игра «Сдвинь с места»

Катя - Молодцы! Наша переменка прошла просто здорово. Давайте, как следует, поаплодируем себе. Вспомним, как начинается дождь. Правильно, с маленьких каплей - хлопаем одним пальцем, потом заморосил мелкий дождик (2 палец, дождь стал усиливаться (3 палец, ещё сильней (4 палец, и пошёл настоящий ливень (громкие аплодисменты) .

Б. Я : Рано аплодируете! А теперь проверим, какие вы наблюдательные и внимательные. Следующее задание называется "Найди себе пару" и с ним-то ребята точно не справятся!

Катя - Почему же?

Б. Я : Да потому что взрослые здесь тоже должны принимать участие, но я уверена, что они ни за что не захотят помочь своим детям.

Катя - Сегодня с ребятами на праздник пришли их родители . И я знаю, что они выручат своих детей.

(Б. Я раздаёт карточки со слогами детям и родителям)

НА. СОС - ГО. РА

КА. МЫШ - ЖИ. ВОТ

ПАР. ТА - ВО. ДА

(Задание : найти пару и вставить рядом так, чтобы получилось слово)

Б. Я : Голова кругом от этих умных ребятишек! Хорошо, что следующее задание музыкальное. Сейчас для вас будет звучать музыка. Я буду показывать движения, а вы повторять. Я уверена, что вы запутаетесь.

Катя - Не волнуйтесь, ребята, я вам буду показывать движения, смотрите внимательно, повторяйте за мной, а на бабу ягу не смотрите, пусть она что хочет делает.

Танец МАКАРЕНА.

Б. Я : Молодцы! Дети и их родители прошли все испытания, доказали, что они все готовы быть первоклассниками ! Прошу всех встать! К принятию торжественной клятвы первоклассника приготовиться !

Катя - КЛЯТВА ПЕРВОКЛАССНИКОВ .

Клянусь здоровым быть, и в школу исправно ходить!

И в ранце носить «хорошо» и «отлично»

Клянусь я ребенком воспитанным быть,

Не бегать по школе, а шагом ходить.

А если нарушу я клятву свою,

Тогда я молочный свой зуб отдаю,

Тогда обещаю мыть вечно посуду,

И на компьютере играть я не буду!

Ребенком всегда идеальным я буду

И клятвы моей никогда не забуду!

Клянусь! Клянусь! Клянусь!

Б. Я : КЛЯТВА РОДИТЕЛЕЙ

Клянусь (будь я мать или будь я отец)

Ребенку всегда говорить : «Молодец!»

Клянусь я в учебе ребенка не «строить» ,

Клянусь вместе с ним иностранный освоить.

За двойки клянусь я его не ругать

И делать уроки ему помогать.

А если нарушу я клятву мою,

Тогда я последний свой зуб отдаю,

Тогда обещаю ребенка

Кормить ежедневно сгущенкой!

Тогда идеальным родителем буду

И клятвы моей никогда не забуду.

Клянусь! Клянусь! Клянусь!

Катя – Вот и закончилось это удивительное приключение. Я поздравляю вас с праздником ! Успехов вам в учебе, всего самого доброго и до новых встреч!

Б. Я : Пока! До встречи в моем лесу, в избушке на курьих ножках!

Цель: показать важность нового статуса ребенка.
Задачи: продолжение работы по созданию дружного детского коллектива и благоприятного микроклимата на трудном этапе адаптации детей в школе, развитие интереса к обучению в школе, развитие речи, внимания, мышления
Оборудование: оформление, наглядность: зал оформлен шарами. На экране слайд с названием праздника, костюмы героев, аппаратура для выступления, эмблемы посвящения, свидетельства

Действующие лица:
Учитель
Дети-первоклассники

Ход мероприятия
Звучит спокойная инструментальная музыка. (Первоклассники в коридоре с пятиклассниками)

Ведущий:
Вслед за мною добрым шагом
Направляйтесь-ка, друзья,
К нам на праздник посвящения,
Опоздать никак нельзя,
Всем гостям мы очень рады!
Праздник постучал в наш дом!
Дошколята, заходите!
С нетерпением вас ждем!

Входят 7 первоклассников:

Первоклассник 1: На этот праздник сентябрьским днём
Родителей наших мы все позовём
Так что ж, начинать наступает пора,
Наш праздник открыт, мы вам рады друзья!

Первоклассник 2: Мы сегодня очень рады
Всем родителям, ребятам,
Мы приветствуем гостей,
Дорогих учителей!
Всех знакомых, незнакомых,
И серьёзных, и весёлых.

Первоклассник 3: Мы дошкольниками были
Мы ходили в детский сад.
Мы из глины мастерили
И лошадок, и зайчат,
А теперь, а теперь
Нам открыла школа дверь.

Первоклассник 4: Поступил я осенью
В школу в 1 «Б»
Я считаюсь школьником
С первого числа.

Первоклассник 5: Даже маленький ребёнок,
Не умеющий читать,
Только выйдя из пелёнок,
Просит книжку показать.

Первоклассник 6: Мы дружны с печатным словом,
Если б не было его,
Ни о старом, ни о новом
Мы не знали б ничего.

Первоклассник 7: Если хочешь строить мост,
Наблюдать движенье звёзд,
Управлять машиной в поле,
Иль вести машину ввысь,
Хорошо работай в школе,
Добросовестно учись.

Все.
Первый класс, первый класс Пригласил на праздник вас.

Исполняется «Песня о школе».

1-й ребёнок.
Посмотрите на меня:
Вот какой счастливый я!
В первый класс уже хожу,
Форму школьную ношу!

2-й ребёнок.
Прозвенел и смолк звонок.
Начинается урок.

3-й ребёнок.
Мы теперь не просто дети.
Мы теперь ученики.
Будем мы стоять по струнке,
Отвечая у доски.

4-й ребёнок.
Ель, топор, лопата, руки…
В каждом слове слышим звуки,
Звуки эти разные -
Гласные, согласные.

5-й ребёнок.
Дружит гласная с согласной,
Образуют вместе слог.
Ма и ша, а вместе - Маша
К нам явилась на урок.

6-й ребенок.
Много с буквами хлопот,
Уж такой они народ.
Но когда с умом, толково
Их построишь в чёткий ряд -
Превратятся буквы в слово
И с тобой заговорят.

7-й ребёнок.
Очень хочется ребятам
Поскорее подрасти.
Мы уже умеем в слове
Ударение найти.
В нашем классе, не в лесу,
Громко звали мы лису.
Закричали мы: «Лиса!» -
Зазвенели голоса.
Это мы искали все
Ударение в лисе.

8-й ребёнок.
Слово мир и слово мама
Напишу уже сама я.
Я вам сказку прочитаю
И до сотни сосчитаю.

Учитель. Многому уже научились ребята. И как вести себя на уроке тоже знают

9-й ребёнок.
Парта - это не кровать,
И нельзя на ней лежать.
Ты сиди за партой стройно
И веди себя достойно.

10-й ребёнок.
Ответить хочешь - не шуми,
А только руку подними.
Учитель спросит - надо встать.
Когда он сесть позволит - сядь.

11-й ребёнок.
Ежели вы вежливы,
То, сидя на уроке,
Не будете с товарищем
Трещать, как две сороки.

12-й ребёнок.
Содержи всегда в порядке
Книжки, ручку и тетрадки.

13-й ребёнок.
Если хочешь строить мост,
Наблюдать движенье звёзд,
Управлять машиной в поле
Иль вести машину ввысь -
Хорошо работай в школе,
Добросовестно учись!

14-й ребёнок.
Кто-то где-то сделал парту. Для кого?
Все. Для нас.

15-й ребёнок.
И учебники прислали. Для кого?
Все. Для нас.

16-й ребёнок.
А тетрадь, пенал в портфеле - для кого?
Все. Для нас.

17-й ребёнок.
И пришёл я на рассвете в первый раз
В первый класс!

18-й ребёнок.
Там звонок на перемену. Для кого?
Все. Для нас!

14-й ребёнок.
Значит, надо так учиться, чтобы людям не стыдиться. За кого?
Все. За нас!

Учитель. Ребята, отгадайте загадки:
Стоит дом, кто в него войдёт,
Тот ум приобретёт. (Школа.)

Новый дом несу в руке,
Дверцы дома на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные. (Портфель.)

На сцену выходят дети с плакатами, на которых изображены предметы, связанные с учёбой, и читают стихи после того, как учитель загадает загадку, а зрители её отгадают.

Портфель.
Зимой по улице бежит,
А летом в комнате лежит.
Но только осень настаёт,
Меня он за руку берёт.
И снова в дождик и в метель
Со мной шагает мой портфель.

Учитель.
Если ты его отточишь,
Нарисуешь всё, что хочешь, -
Солнце, море, горы, пляж…
Что же это? (Карандаш.)

Карандаш.
Я - малютка-карандашик,
Исписал я сто бумажек.
А когда я начинал,
То с трудом влезал в пенал.

Учитель.
Если сломан карандаш -
Я помощник верный ваш.
Я, как врач, его лечу -
Быстро, остро заточу. (Точилка.)

Точилка.
Почему из-под точилки
Вьются стружки и опилки?
Карандаш писать не хочет,
Вот она его и точит.

Учитель.
To я в клетку, то в линейку,
Написать по ним сумей-ка!
Можешь и нарисовать.
Что такое я? (Тетрадь.)

Тетради.
Тетрадки в портфеле шуршали,
Что в жизни важнее, решали.
Тетрадка в линейку бормочет:
-Грамматика!
А в клетку тетрадка ворчит:
-Математика!
На чём примирились тетрадка с тетрадкой,
Для нас до сих пор остаётся загадкой.

Учитель.
Говорит она беззвучно,
Но понятно и не скучно
Ты беседуй чаще с ней -
Станешь вчетверо умней. (Книга.)

Учебник, Учитель у меня в портфеле!
Учитель. Кто? Быть не может! Неужели?

Учебник.
Взгляни, пожалуйста! Он тут,
Его учебником зовут.

Учитель.
Та, что пишет, тот, что трёт,
В этом домике живёт.
Ну, а домик всю неделю
Носим мы с собой в портфеле. (Пенал.)

Пенал.
Карандаш в пенале мается,
Но зато он не ломается.
Ручка в тесноте находится,
Но зато легко находится.

Учитель.
Я с собой её ношу,
Всё, что нужно, напишу.
Замечательная штучка
Самопишущая… (ручка).

Ручка.
Очень весело пишется ручке:
Буквы держат друг дружку за ручки.
«Скажите мне, - спросила ручка,
- Что значит эта закорючка?»
Любой первоклассник.
Чернильная ты голова!
Ты ж написала цифру «2».

Учитель.
Я люблю прямоту,
И сама прямая,
Сделать ровную черту
Всем я помогаю. (Линейка.)

Линейка.
Я - линейка. Прямота -
Главная моя черта.

Учитель.
Коль ему работу дашь -
Зря трудился карандаш. (Ластик.)

Ластик.
Я - ластик, я - резинка,
Чумазенькая спинка.
Но совесть у меня чиста:
Помарку стёрла я с листа.

Учитель.
Жмутся в узеньком домишке
Разноцветные детишки.
Только выпустишь на волю -
Где была пустота,
Там, глядишь, - красота.
(Цветные карандаши.)

Учитель.
Разноцветные сестрицы
Заскучали без водицы.
Дядя длинный и худой
Носит воду бородой.
И сестрицы вместе с ним
Нарисуют дом и дым.
(Краски и кисточка.)

Учитель.
Рисовать решил я дом,
Открываю свой … (альбом).

Альбом.
И в 10 лет, и в 7, и в 5
Все люди любят рисовать.
И каждый смело нарисует
Всё, что его интересует.
Всё вызывает интерес:
Далёкий космос, ближний лес,
Цветы, машины, пляски, сказки…
Всё нарисуем, были б краски,
Да лист бумаги на столе,
Да мир в семье и на Земле!

Учитель. Все ученики должны уметь быстро собирать вещи в свой портфель.

Проводится конкурс «Кто быстрее соберёт портфель» участвуют: три девочки и три мальчика.

Учитель.
Дети собрали портфели и пошли в школу.

Исполняется песня «Чему учат в школе» (слова М.Пляцковского, музыка В.Шаинского).

Учитель. О каком уроке идёт речь в этих стихах?

18-й ребёнок.
Белые листы у книг,
Много чёрных букв на них.
Для людей они важны,
Знать ребята их должны.

19-й ребёнок.
Доска черна, зато умна.
Немало знает слов она:
Весна, работа, хлеб, рука,
Какая… умница доска!

20-й ребёнок.
Крошится мел в моей руке,
Слова выводит на доске:
Мир, небо, солнце, облака…
Какая умница доска!

21-й ребёнок.
Я на доске оставлю след,
И вот из темноты на свет
Придут прекрасные слова:
Россия, Родина, Москва!

Учитель. Чему вы учились на уроках чтения и письма? (Ответы детей.)
Два кольца, но без конца.
В середине нет гвоздя.
Если я перевернусь,
То совсем не изменюсь. (Буква X.)

Проводится игра «Буква заблудилась»

Неизвестно, как случилось,
Только буква заблудилась,
Заскочила в чей-то дом
И хозяйничает в нём.

Но едва туда вошла
Буква-озорница,
Очень странные дела
Начали твориться.

Закричал охотник:
«Ой, двери гонятся за мной!»

На пожелтевшую траву
Роняет лев свою листву.

На глазах у детворы
Крысу красят маляры.

Мама с бочками пошла
По дороге вдоль села.

Мы собирали васильки,
На головах у нас щенки.

Полюбуйтесь-ка, ребятки!
Раки выросли на грядке.

Синеет море перед нами.
Летают майки над волнами.

Жучка будку не доела,
Неохота, надоело.

В книжный шкаф залезли мишки,
Видно, любят мишки книжки.

Все страницы пролистали,
Лишь обложки грызть не стали.

По дороге наша Машенька идёт,
За верёвочку козу она ведёт.

А прохожие глядят во все глаза:
Очень длинная у девочки коза.

Соне баночки купили,
До чего быстры они!

Сели в банки, покатили,
Ну-ка, ветер, догони!

22-й ребёнок.
Мы знаем буквы, знаем слоги,
Умеем говорить, читать.
И постепенно, понемногу
Мы научились всё считать.

23-й ребёнок.
Я по лесенке бегу,
Напеваю песенки.
Все ступеньки я могу
Сосчитать на лесенке:
Раз, два, три, четыре, пять -
Научился я считать.

Учитель. Чему учились на уроках математики?
(Ответы детей.)

24-й ребёнок.
Без счёта не будет на улице света,
Без счёта не сможет подняться ракета,
Без счета письмо не найдет адресата
И в прятки сыграть не сумеют ребята.

Учитель.
В эти игры поиграйте И задачки порешайте.

Отгадайте-ка, ребятки,
Что за цифра-акробатка?
Если на голову встанет,
Ровно на три больше станет. (Цифра 6.)

По грибы пошли ребята.
Вот пенёк.
На нём опята.
Шесть опят собрал Игнат,
А четыре опёнка
Набрала его сестрёнка.
Сколько всего опят
В корзине у ребят? (Десять опят.)

Семь ребят катались с горки.
Убежал домой Егорка,
А за ним ушёл Вадим
И Серёжа вместе с ним.
Сколько на горке осталось детей?
Кто посчитал?
Отвечайте скорей! (Четверо детей.)

Волна за волною на берег идёт.
Из моря на пляж нам ракушки несёт.
Ира и Юля по пляжу гуляли,
В ладошки ракушки они собирали.

12 ракушек всего у подружек.
Их пополам разделили они.
Сколько ракушек у каждой, скажи?
(Шесть ракушек у каждой.)

Кормушку для птиц мы зимой смастерили,
Зёрен и ягод в неё положили.
Гости себя не заставили ждать,
И стали мы птиц на кормушке считать:

5 свиристелей, 4 синички,
2 снегиря да 1 воробей.
Сколько гостей? Сосчитайте скорей!
(Двенадцать птиц.)

Разыгрывается инсценировка-шутка. Участвуют: Ира и её младший брат.
На сцене пять стульев, на одном из них сидит Ира.

Плачет Ира, не унять.
Очень грустно Ире:
«Стульев было ровно пять,
А теперь… четыре…»

Проводится игра «Займи место». Ставятся пять стульев в круг. Шестеро детей бегают под музыку вокруг стульев. Когда звучание музыки прекращается, дети занимают места. Лишний выходит из игры. Выигрывает последний оставшийся игрок.

Ведущий: Я зачитаю телеграммы, которые прислали вам друзья. Думаю, Вы догадаетесь, кто вам их прислал.

Телеграммы

1. Я желаю от души
Вам здоровья, малыши!
Чтоб прививок не боялись,
Ежедневно закалялись,
Чтоб не мучил вас бронхит.
Добрый доктор… (Айболит)

2. Я желаю вам в подарок получить
Огромный торт,
Шоколад и печенье,
Мармелад и варенье,
Становить толще, выше,
Жду от вас ответ на крыше. (Карлсон.)

3. Я хочу вам пожелать
Лишь пятёрки получать.
Книжки добрые любить,
С математикой дружить.
От лица Пьеро, Мальвины
Ваш дружище… (Буратино.)

Ведущий: И последняя телеграмма. Странная она какая-то, недобрая. Ну-ка, ребята, определите, кто её отправил, потому что она специально не подписана.

Пусть вам учебный год
Только гадости несёт!
Получайте только двойки,
Очень редко можно – тройки,
Бейте окна и витрины,
Не ходите в магазины,
Проводите больше драк,
Привет, Старуха… (Шапокляк.)

Ведущий: Конечно же, друзья, вы не будете выполнять пожелания старухи Шапокляк? Дорогие мои, вы будете каждый день получать подарки. Но это не конфеты, не пирожные, это знания.

Клятва первоклассников:
Мы, первоклассники, обещаем:

1. Прибегать в школу к 1 уроку с горящими от любопытства глазами.
2. С волчьим аппетитом поглощать все знания.
3. Обещаем уважать, беречь, ценить учителей, родителей, всегда помнить, что их здоровье в наших руках.
4. Обещаем с достоинством донести высокое звание «учащийся школы» до окончания школы.

Ведущий:
Что ж, друзья, теперь вы настоящие первоклассники: смелые, отзывчивые, готовые на большие подвиги. И впереди у вас долгий и трудный путь, но если вы будете всегда прилежны, веселы, то этот путь будет наполнен яркими событиями. В добрый путь, дорогие первоклассники.

Дорогие ребята! Не забывайте данную сегодня клятву и постарайтесь следовать ей до конца учебы.

Ведущий 1:
Желаем вам цвести, расти,
Крепить здоровье.
Оно для дальнего пути —
Главнейшее условие.

Ведущий 2:
Пусть каждый день и каждый час
Вам новое добудут.
Пусть добрым будет ум у вас,
А сердце умным будет.

Ведущий 1:
Мы от души желаем вам,
Друзья, всего хорошего.
А всё хорошее в пути
Даётся нам недёшево.

Ведущий:
Разрешите мне исполнить обязательный школьный ритуал, без которого невозможно посвящение в первоклассники. Это — вручение каждому ребенку свидетельство первоклассника и памятный сувенир.
Только берегите эти удостоверения. Теперь это ваш документ!

Вручение свидетельств первоклассникам.

Литература:
Журнал для занятий с детьми – Дошкольник. Младший школьник, № 5 2007 год с. 13-15
Журнал для занятий с детьми — Дошкольник. Младший школьник, № 9 2008 год
Яровая Л.Н., Жиренко О.Е. Внеклассные мероприятия. 1 класс. — М.: ВАКО, 2004 год

Проведение интересного праздника посвящения для учеников 1 классов отлично подходит для знакомства новых школьников с разными педагогами и порядками самой школы. Во время таких мероприятий ребята могут пообщаться со старшеклассниками, весело провести время с другими первоклашками с параллели. Но самая главная задача такого праздника — это поздравить малышей с первым учебным годом. Проводить посвящение в первоклассники можно в классе, актовом зале или библиотеке. При составлении современного сценария праздника в него следует включать оригинальные выступления со стихами, презентации с фото и вручение подарков детям. Среди предложенных примеров сценария и видео с таких праздников можно составить новую программу или подобрать необычные конкурсы, посвящения первоклассников в пешеходы и читатели.

Оригинальное посвящение в первоклассники – интересный сценарий праздника

Сделать посвящение учеников в 1 класс интересным и занимательным можно, используя уже готовые сценарии, которые включают разнообразные номера, конкурсы. Например, малыши могут посостязаться между собой и узнать, кто лучше всего рисует, поет или танцует. После завершения таких конкурсов или игр можно раздать детям полезные подарки: книги, альбомы, карандаши.

Пример сценария для проведения интересного посвящения учеников 1 классов

Начинать праздник посвящения рекомендуется со знакомства с классным руководителем и ведущим мероприятия. В качестве ведущего может выступать как сам педагог, так и кто-либо из родителей. Обязательно нужно чередовать выступления со стихами с песнями про 1 класс, школу или детей. Также следует включить в программу интересные выступления самих первоклашек с танцами или песнями, стишками. А для трогательного поздравления деток с первым учебным годом можно подготовить следующие стихотворения, которые будут рассказывать мамы и папы:

Солнце сонно улыбается,
Ветер листьями шуршит
И, волнуясь, собираются
Утром в школу малыши.

Бантики сверкают белые,
Еще новенький портфель,
Еще робкие, несмелые
Первоклашки входят в дверь.

Пожелаем вам в стремительной
Круговерти школьных дней,
Интереснейших событий,
Добрых, преданных друзей,

Чтоб домашние задания
Выполнялись точно в срок,
Чтобы с радостью, с желанием
Приходили на урок,

Чтобы поняли, что главное –
Не оценки, а умения,
Быстрый ум и сердце доброе.
Вам – удачи и терпения!

На уроке не зевай,
Смело руку поднимай.
Только с места не кричи,
Не крутись и не скачи.
Отвечай красиво, внятно,
Чтобы было всем понятно.

Дружно хлопайте в ладоши,
Если мой совет – хороший.

В школе все должны учиться,
Здесь нельзя, дружок, лениться.
Не быстрей пройдёт урок,
Если думать про звонок
И учителя не слушать,
А под партой грушу кушать.

Дружно хлопайте в ладоши,
Если мой совет – хороший.

Знай: во время переменки
Никогда не стой у стенки.
Лучше в игры поиграй,
Доску вытри, поболтай.
Как девчонки и мальчишки,
Подготовь к уроку книжки.

Дружно хлопайте в ладоши,
Если мой совет – хороший.

Мошек в классе не считай,
Слушай всё, запоминай.
Содержи портфель в порядке,
Книги, ручки и тетрадки.
Не забудь про свой дневник:
Ведь теперь ты – ученик.

Дружно хлопайте в ладоши,
Если мой совет – хороший.

Прозвенел звонок – иди,
Разрешения не жди.
Смейся громче всех на свете,
Подставляй подножки детям
И, как турбо-самолёт,
Всех сбивая, мчись вперёд.

Дружно хлопайте в ладоши,
Если мой совет – хороший.

Ты не жадничай, делись,
Будь хорошим, не дерись.
Слабых в классе защищай
И в обиду не давай.
Надо дружбой дорожить,
Всем одной семьёю жить.

Дружно хлопайте в ладоши,
Если мой совет – хороший.

На уроке не грусти,
Лучше ручку раскрути.
Погрызи немного стирку,
Пальцем сделай в книге дырку.
Нарисуй на парте мелом,
Всем скажи: «Я занят делом!»

Дружно хлопайте в ладоши,
Если мой совет – хороший.

Со здоровьем не шути,
А в столовую иди.
Там веди себя достойно,
Аккуратно ешь, спокойно.
С полным ртом не говори,
Съел – посуду убери.

Дружно хлопайте в ладоши,
Если мой совет – хороший.

Захотелось в школе спать,
Парта – лучшая кровать!
Растянись на ней красиво
И посапывай лениво.
Если будут вызывать –
Попроси их подождать.

Дружно хлопайте в ладоши,
Если мой совет – хороший.

Ты не бегай, как гепард,
Вдоль рядов красивых парт.
Не футболь портфель ногой –
Он ведь новый и родной.
Причешись и будь опрятным,
Чистым, милым, аккуратным.

Дружно хлопайте в ладоши,
Если мой совет – хороший.

А во время перемены
Разрисуй красиво стены.
Покажи, как можешь ты
Вынуть из стола болты.
И, как смелый рыцарь в сказке,
Подерись мечом-указкой.

Дружно хлопайте в ладоши,
Если мой совет – хороший.

После школы отдохни,
Взрослым дома помоги.
И домашние заданья
Не оставь, друг, без вниманья.
Делать их старайся сам:
Без подсказок пап и мам.

Дружно хлопайте в ладоши,
Если мой совет – хороший.

Чтобы очень много знать,
Нужно в школе побывать,
И не просто посидеть,
А двенадцатки иметь!

У каждого в жизни

Единственный раз

Бывает свой первый,

Свой памятный класс,

И первый учебник,

И первый урок,

И первый заливистый школьный звонок.

Первый раз пришли вы в школу,

Первый раз — в первый класс.

Всё для вас сегодня ново,

Всё волнует вас сейчас!

Дорогие малыши!

Знаю, вы настроились

Рассказать стихи о том,

Как в школу вы готовились!

Посвящение в первоклассники в школе – современный сценарий праздника для 1 класса

Самым лучшим местом проведения праздника посвящения для первоклассников по праву можно считать актовый зал или просторный кабинет с проектором. На нем можно показать детям интересные видео-обращения от директора или завуча, подборку фото с первого звонка. Также можно включить занимательные песенки со смешными клипами про 1 класс. Такие видео можно смонтировать из ранее снятых материалов о школьных праздниках, конкурсах или олимпиадах.

Идеи для современного сценария праздника посвящения первоклашек

Поскольку праздник посвящения обычно проводится через 1-2 месяца после начала учебы, к нему классный руководитель может подготовить небольшие рассказы об учениках. К примеру, рассказать о том, кто чаще всего отвечает на уроке, кто любит играть с друзьями на перемене, а кто больше остальных опаздывает. Добрые и веселые заметки, игры можно чередовать и с более «серьезными номерами». Классный руководитель может подготовить к празднику небольшие презентации на тему:

  • короткая история школы;
  • самые яркие достижения учеников школы;
  • состязания, конкурсы и олимпиады, проводимые в школе.

Рекомендуется для выступления педагогов подготовить короткие рассказы о них самих и том, как они будут вести уроки. Такое дружеское общение можно подкрепить и оригинальными конкурсами. Например, можно поручить детям отгадывание необычных и смешных загадок:

Очень медленно и тихо
По листу ползёт …
(улитка)

Кукарекает спросонок
Милый, добрый …
(петух)

Кто грызёт на ветке шишку?
Ну, конечно, это …
(белка)

Кто взлетит с цветка вот-вот?
Разноцветный …
(бабочка)

Интересное посвящение в первоклассники — сценарий праздника со сказочными героями

Сделать посвящение учеников 1 классов необычным и интересным поможет проведение небольшого мероприятия со сказочными героями. Их могут разыграть родители или старшеклассники. При проведении такого праздника можно поставить множество номеров с песнями и танцами, стихами. Также детям непременно понравится разгадывание загадок, конкурсы и разнообразные опросы, игра с самими артистами.

Видео-примеры праздника посвящения первоклассников со сказочными героями

Чтобы выступление артистов или родителей, педагогов перед школьниками было действительно интересным, нужно использовать за основу нестандартные сказки. Эти истории могут касаться школьной жизни любимых героев, просто рассказывать об их жизни, приключениях. В предложенных видео-примерах можно почерпнуть отличные идеи для постановки оригинального праздника и составления действительно занимательной программы.

Необычное посвящение в первоклассники — примеры стихов и клятв

Поскольку ученики 1 классов могут не только присутствовать на посвящении, но и выступать на празднике, им следует подобрать оригинальные стихи и клятвы. С такими текстами ребята смогут рассказать о новых друзьях, впечатлениях о школе и учителях.

Примеры детских стихов и клятв к посвящению в первоклассники

Среди предложенных ниже примеров можно найти интересные стихи и клятвы, с которыми ученики 1 классов могут выступить на посвящении. Простые тексты отлично подойдут для быстрой подготовки к празднику и его красивому и интересному проведению.

Клянусь перед всеми стараться здоровым быть,
В четвёртую школу исправно ходить!
Клянусь читать и писать я прилично
И в ранце носить «хорошо» и «отлично».
Клянусь в том, что буду я очень стараться
С друзьями моими впредь больше не драться!
Клянусь я ребёнком воспитанным быть,
Не бегать по школе, а шагом ходить.
А если нарушу я клятву свою,
Тогда я молочный свой зуб отдаю,
Тогда обещаю мыть вечно посуду,
И на компьютере играть я не буду!
Ребёнком всегда идеальным я буду
И клятвы моей никогда не забуду!
Трудно детей своих воспитать,
Многое нужно для этого знать.
Родителям я хочу пожелать:
Детям всегда во всём помогать,
В школу с утра ребёнка собрать,
Напутствия вовремя добрые дать,
Умную книжку успеть прочитать,
А в выходной не забыть погулять,
Чтобы болезней всех избежать,
Надо ещё детей закалять,
Собрания также все посещать,
Школе по мере сил помогать.
А главное — без сомненья —
Желаю я вам терпенья!

Я был когда-то крошкой,
Потом подрос немножко,
И с папою, и с мамой
Ходил я в детский сад.
Теперь я первоклашка,
Несу портфель я важно,
Учиться буду и этому я рад

Сегодня посвященье
И первое волненье,
Но буду я стараться
И вас не подведу.
Ведь я же первоклашка,
Несу портфель я важно,
Друзей я в школе скоро заведу.

Я из букв слова буду слагать,
Умные, прекрасные, простые.
И всем тем, кто будет их читать,
Пусть они сияют, как святые.
И, как звёзды через облака,
Так слова мои лучиться будут.
И, как полноводная река.
Пусть несут людей хороших к чуду.

Двери открывает перед нами
Знания и мудрости страна.
Самыми прекраснейшими снами
Станут наши школьные года.
Опыты, открытия, решения,
Строгих доказательств длинный строй,
Маленькие школьные свершения
Будут приходить к нам чередой.
В будущем и в прошлом побываем,
Точность подтверждений соберём,
Все на свете тайны мы узнаем,
Мудрые ответы здесь найдём.

Красивое посвящение первоклассников в читателей – сценарий для праздника в библиотеке

Интересное знакомство первоклашек с библиотекой школы в будущем поможет ребятам намного проще искать нужные материалы или выбирать книги для подготовки к занятиям, конкурсам и олимпиадам. Поэтому работники школы и родители должны подготовить малышам такой праздник в библиотеке, который им обязательно понравится и заинтересует детей в последующем посещении читальных залов.

Идеи для составления сценария к празднику посвящения в читателей первоклассников

Во время посвящения первоклашек в библиотеке лучше разбить программу на несколько частей. Но желательно включить в сценарий праздника следующие выступления:

  1. Вступительное слово директора, классного руководителя.
  2. Рассказ об истории библиотеки.
  3. Описание самых интересных, старых книг фонда.

Завершить мероприятие может оригинальная презентация с подборкой фото о том, как в библиотеке проводятся разные праздники, выставки. А затем всем детям можно раздать поздравительные грамоты и читательские билеты.

Торжественное посвящение первоклассников школы в пешеходов – стихи для сценария

Проведение посвящения первоклашек может включать не только рассказы о школе, новых предметах или учителях. Полезным будет и ознакомление детей с правилами дорожного движения. При проведении подобных мероприятий дети также могут нарисовать маршрут, по которому они с родителями идут к школе.

Примеры торжественных стихов для посвящения первоклашек в пешеходов

При посвящении учеников 1 классов в пешеходы рекомендуется обсудить с детьми правила перехода дорог, поведения на светофоре. После мероприятия детям можно вручить разные полезные подарки: небольшие наборы карточек с дорожными знаками, плакаты с правилами дорожного движения. Сами дети могут подготовить к подобному мероприятию газеты, сценки, которые показывают как надо и нельзя вести себя на дороге. Также первоклассники могут выступить перед родителями и учителями с такими стихами:

И проспекты и бульвары
Всюду улицы шумны.

Если ты гуляешь просто,
Все равно вперед гляди,
Через шумный перекресток
Осторожно проходи.
Переход при красном свете
За-пре-ща-ет-ся!
При зеленом – даже детям
Раз-ре-ша-ет-ся!

Чтоб тебе помочь
путь пройти опасный
Горит и день, и ночь зеленый свет
и красный.
наш домик – светофор,
мы – два родные брата.
Мы светим с давних пор в дороге всем ребятам.
Самый строгий – красный свет.
Если он горит – СТОП!
Дороги дальше нет!
Путь для всех закрыт!
А за ним зеленый свет вспыхнет впереди.
Скажет он: препятствий нет!
Смело в путь иди!

Чтобы проводимое посвящение в первоклассники было действительно интересным, нужно тщательно поработать над сценарием праздника и включить в него разнообразные выступления. Это могут быть как песенные или танцевальные номера, так и просто занимательные конкурсы. Сами ребята могут рассказать стихи о том, как им учится в школе, что им больше нравится. Дополнительно можно включить в такое мероприятие посвящение ребят в пешеходы, читателей библиотеки. Порадовать детей в завершении праздника можно приятными и полезными подарками: книгами, грамотами. Среди предложенных примеров и идей для составления можно легко подобрать разные материалы для составления современных и занимательных сценариев.

Посвящение первоклассников в пешеходов: праздничный сценарий

Правила дорожного движения необходимо знать не только взрослым, но и детям. Для каждого первоклассника учитель разрабатывает свой индивидуальный безопасный маршрут от дома до школы, который утверждается директором учебного заведения. Чтобы дети не подвергали свою жизнь опасности, в школе проводятся уроки правил дорожного движения. Посвящение первоклассников в пешеходов можно провести в форме яркого и запоминающегося праздника.

Сценарий события

Такой необычный праздник обязательно запомнится детям и их родителям. Предлагаем готовый сценарий: «Посвящение пешеходам» для детей от 6 лет.

Цель мероприятия

Этот праздник поможет учителю уточнить и обобщить знания учащихся о правилах дорожного движения, нормах поведения на улице.

Задачи праздника

Это «Посвящение пешеходам» позволяет решить несколько важных задач:

  • сформировать у младших школьников представление о важности светофора;
  • Научить детей различать дорожные знаки.

Оборудование для мероприятия

Как инициировать первоклассников в пешеходов? Предлагаемый ниже сценарий предполагает использование определенного оборудования. Вы можете использовать для проведения мероприятия картинки школьников, изображения дорожных знаков, костюмы разных сказочных персонажей, магнитофон или компьютер, медиапроектор.

Структура праздника

Если приобщение первоклассников к пешеходам проводится для нескольких классов, желательно использовать актовый зал школы.Для оформления зала можно подобрать рисунки, плакаты, относящиеся к тематике мероприятия. Школьники заходят в зал, слушают музыку, садятся на стулья.

Ведущий праздника: «Ребята, здравствуйте, мы вас сегодня пригласили на важное школьное мероприятие». Вспомним правила поведения на любом празднике. »

Выступает инспектор:« Доброго времени суток, будущие пешеходы, мальчики и девочки ». Сегодня вы пришли на важный и нужный праздник, в этот чудесный осенний день мы хозяева дороги, мы вас посвятим настоящим участникам. уличного движения! Весело и интересно проведем веселье в пешеходах."

Модератор:" Вы так торопитесь, так торопитесь,

Про смайл не забыли? "

(дети отвечают, что не забыли). «

На сцене появляется маленькая девочка, которая исполняет песню.

« В нашей школе смех и песни,

Мы любим отдыхать вместе.

Мы не боимся машин,

Ведь мы такие дружелюбные.

И инспектор нам поможет,

От аварии спасет.

И никто не пострадает,

И никто не погибнет.«

В праздник« Посвящение пешеходам »мчится машина с инспектором ГИБДД за рулем.

Инспектор:« Вы узнали, ребята, кто я и почему я здесь? »(Дети отвечают

В дороге днем ​​и ночью,

Обслуживать затруднительно.

Молодым пешеходам

Зебры были на плече.

Во избежание ДТП нарушители скрылись,

Я поставил на дорогу, все подробности знаю четко:

Как вести себя с прохожими, как ехать на переходе,

Как переходить дорогу.«

Потом идет посвящение в пешеходов. 1 класс подскажет инспектору, как правильно переходить дорогу на пешеходном переходе, разъясняет значение светофора.

Вдруг в комнате появляется женщина Яга. У нее черный длинный плащ, растрепанные волосы и бусинки рваных дорожных знаков на груди. Она выхватывает у инспектора дубинку, начинает их трясти, пугая первоклассников. «Кто они? Зачем они приехали сюда? «Спрашивает Баба Яга у студентов, собравшихся на праздник.Ребята отвечают, что учатся в 1 классе, хотят выучить все правила дорожного движения. Старуха начинает злиться и обещает детям, что у них не будет праздника и светофора, и они не станут настоящими пешеходами.

Ведущая: «Ребята, неужели они боятся женщин Яги? Дадим ли ей возможность сорвать наш праздник« Посвящение пешеходам », 1 класс? Сценарий испортить?» («Нет, не допустим», - отвечают первоклассники!)

Инспектор: «Ребята, мы позвоним другу.«Встречайте главного героя на дороге - неутомимый светофор».

Процесс превращения первоклассников в пешеходов продолжается. Сценарий предполагает появление в зале светофора. Его можно сделать из обычного картона, раскрасить фломастерами или красками.

Светофор: «Здравствуйте, школьники. Мы знаем вас с детства, я всегда вам подмигиваю. Когда я рад вас видеть на дороге, я даю зеленый сигнал. Если вам нужно дождаться проезда машин. , вы видите красный цвет.Но желтый свет загорается, когда нужно быть осторожным с пешеходами и машинами. Ребята, а вы, по какому сигналу переходите улицу? (Ребята отвечают, что только зеленый).

Инспектор: «Видишь ли, дружище, я тебе говорил, что наши первоклассники готовы стать пешеходами, они знают все правила дорожного движения». Ребята, давайте покажем наших. знаний Бабе Яге и научи ее правильно переходить дорогу ».

Модератор:« Ребята, давайте играть. Если на светофоре загорится желтый свет, мы все вместе хлопаем в ладоши, готовимся переходить дорогу.Если "загорелся" зеленый цвет, начинаем движение. Увидев на светофоре красный свет, останавливаемся и руками показываем запрещающий знак. «

Посвящение первоклассников в пешеходов. Сценарий предполагает появление Незнайки, которая бежит прямо под КамАЗ. Ему с трудом удается увернуться из-под колес. Незнайка, увидев детей, пугается, не понимает, где он получил.

Инспектор: «Не стыдись себя, юный друг. Не знаете элементарных правил дорожного движения? Оставайтесь с нами, чтобы узнать правила дорожного движения.Незнайка соглашается, садится в холле к первоклассникам. А теперь, юные друзья, пора сделать из вас настоящих пешеходов. Для этого вы должны прочитать клятву вместе со мной. «Инспектор зачитывает начало предложения, а дети добавляют:« Клянемся. «

Клятва пешехода

« Мы, первоклассники, обещаем, что никогда не перебегаем дорогу на красный свет (клянусь.) Обещаем использовать только пешеходные переходы (клянусь) ».

Это завершается посвящение первоклассников в пешеходов.В сценарий могут быть добавлены другие сказочные персонажи, интересные сцены в дороге.

Праздник в детском саду

Младенцы старшей и подготовительной группы ДОУ по новым федеральным образовательным стандартам должны знать правила дорожного движения, различать знаки. Чтобы заинтересовать младенцев, можно инициировать пешеходов. Детский сад превращен в настоящую дорогу. На участке нарисуйте «зебру», на перекрестках поставьте светофоры из бумаги. Чтобы научить детей правильно переходить дорогу, воспитатели проводят для своих подопечных веселую игру.На зеленый свет малыши парами передвигаются по «зебре», радостно топая ногами. Когда на светофоре загорается красный свет, все останавливаются, на площадке устанавливается полная тишина. Во время праздника дети рассказывают стихи о дорожных знаках, поют песни о светофорах. Завершится мероприятие чаепитием с вкусными пирогами и сладостями.

Важность ПДД

Среди наиболее болезненных проблем современного общества выделяют детский дорожно-транспортный травматизм.Ежегодно на дорогах России гибнет огромное количество дошкольников и подростков. Только со знанием дела и полным соблюдением правил дорожного движения для детей можно сократить печальную статистику, спасти жизни миллионов маленьких граждан России. Для того, чтобы работа инспекторов дорожного движения, педагогов дошкольных учреждений, учителей школ была эффективной, разрабатываются специальные проекты. Их основная цель - информировать детей об основных правилах поведения на дорогах, знакомить с основными сигналами светофора, знакомить с особенностями пешеходных переходов.Среди задач таких проектов:

  • создание условий для серьезного изучения правил дорожного движения дошкольниками и школьниками;
  • знакомство школьников с особенностями дорожных знаков, развитие понимания у подрастающего поколения их схематического изображения с целью формирования у детей правильной ориентации на дорогах и улицах; №
  • Развитие у подростков и подростков привычки соблюдать нормы поведения на дорогах;
  • формирование здорового образа жизни, проведение полноценной профилактики дорожно-транспортного травматизма;
  • развитие умения на практике использовать теоретические знания;
  • Воспитание подрастающего поколения грамотных пешеходов.

Заключение

В любом детском саду учеба связана с изучением правил передвижения по дорогам. К малышам подходят юные инспекторы ГАИ, в роли которых выступают учащиеся младших классов общеобразовательных школ. Кроме того, в Убежище частыми гостями становятся настоящие дорожные инспекторы, которые рассказывают детям об основных знаках, отрабатывают с малышами правила поведения на перекрестках, улицах города. Такие долгосрочные проекты помогают существенно снизить детский травматизм на дорогах, предотвратить нарушение детьми элементарных правил дорожного движения.Только при систематической и кропотливой работе инспекторов ГАИ, воспитателей детских садов, лицеистов, гимназий, школ можно рассчитывать на желаемый результат - усвоение детьми дошкольного и школьного возраста основных правил поведения на городских дорогах, использование ПДД.

пешеходных мостов делают города менее пешеходными. Почему города продолжают их строить?

Поделись этим

01 октября, 2019

Пешеходные мосты делают города менее доступными для пешеходов.Почему города продолжают их строить?

Пешеходные мосты не способствуют созданию удобных для пешеходов сообществ и не повышают безопасность дорожного движения для водителей или велосипедистов. Отделение людей от улицы усиливает приоритетность личных автомобилей, поощряя превышение скорости, халатность водителей и дорожно-транспортные происшествия.

Что такое пешеходные мосты?

Пешеходные мосты - это сооружения, построенные над дорогами, которые требуют от людей более длинных, часто недоступных маршрутов вверх и по многим полосам автомобильного движения, не препятствуя скорости или движению автомобильного движения.Сторонники этих структур утверждают, что эти мосты созданы для безопасности пешеходов, убирая пешеходов с пути проезжающих машин. В действительности, вытесняя людей, пешеходные мосты просто усиливают господство транспортных средств над людьми на улицах. Пешеходные мосты препятствуют пешим и велосипедным прогулкам и ухудшают безопасность дорожного движения для водителей, пешеходов и велосипедистов. Отделение людей от улицы усиливает приоритетность личных автомобилей, поощряя превышение скорости, халатность водителей и дорожно-транспортные происшествия.

Этот пешеходный мост иллюстрирует некоторые из основных проблем, связанных с пешеходными мостами: он включает в себя крутые лестницы, по которым быстро проезжают автомобили.

Приоритет машин, а не людей

Одна из основных проблем пешеходных мостов заключается в том, что они не сконструированы таким образом, чтобы упростить переход людей.Пешеходные мосты в среднем намного длиннее обычных пешеходных переходов. По сравнению со средней длиной пересечения улиц 11 метров, типичный пешеходный мост имеет длину 103 метра из-за пандусов или лестниц, необходимых для поднятия мостов над уровнем улицы. Эти мосты обычно строятся с крутыми лестницами или крутыми пандусами, что особенно сложно для людей с ограниченными возможностями, детей, пожилых людей и всех, кто перевозит грузы. Принуждение людей подниматься по высокой лестнице препятствует проходу, а когда эти места плохо освещены, что часто бывает, женщины чувствуют себя еще более небезопасными и уязвимыми.Эти конструкции спроектированы таким образом, что они неудобны для пешеходов, которые могут подвешивать их над движущимися автомобилями, и укрепляют менталитет, согласно которому водители могут ездить так быстро, как захотят. Кроме того, когда дорожно-транспортные происшествия с участием пешеходных мостов происходят рядом с пешеходными мостами или под ними, водители часто освобождаются от ответственности, поскольку мосты сигнализируют о том, что пешеходов не должны находиться на улице, и это усиливается.

Эта женщина из Индии изо всех сил пытается пройти по этому пешеходному мосту, явно не рассчитанному на то, чтобы люди вроде нее могли легко проходить.

Из-за враждебной конструкции этих мостов пешеходы часто отказываются от них и вместо этого переходят дороги под ними. Пешеходы принимают решения в зависимости от окружающей среды: если их поведение рискованно, это часто является результатом неудобной или неадекватной инфраструктуры, а не неправильного принятия решений. Дополнительное расстояние, создаваемое пешеходными мостами, не только создает физический барьер для тех, кто не может подниматься по лестнице или крутым пандусам, но и добавляет дополнительное время и усилия, которых пешеходы будут пытаться избежать, просто переходя на одном уровне.Например, исследование, проведенное ITDP India, изучило два места в Пуне и Эроде и обнаружило, что 85-95% пешеходов продолжают переходить их на одном уровне, даже когда пешеходные мосты доступны. Кроме того, удерживая людей подальше от автомобилей, этим автомобилистам разрешается ездить быстрее и безрассуднее. Высокая скорость транспортного средства может быть смертельной для пешеходов. Даже увеличение скорости с 50 до 60 км / ч снижает выживаемость пешеходов с 50% до 10%. Пешеходные мосты не связаны с повышенной безопасностью пешеходов.Например, в Мехико районы ( delegaciones ) с наибольшим количеством пешеходных мостов имеют самый высокий уровень дорожно-транспортных происшествий с участием пешеходов и наездов, 27% из которых происходят в пределах 300 метров от пешеходного моста. В Найроби 43% аварий с участием пешехода происходят в пределах 500 метров от пешеходного моста. По статистике пешеходные мосты явно небезопасны для пешеходов. Поскольку мосты дают автомобилям ощущение исключительного доступа к дороге, водители с меньшей вероятностью будут знать о пешеходах или искать их.

Типичная сцена: люди в Эроде, Индия, проходят под шатким и крутым пешеходным мостом, по сути сводя на нет предполагаемые преимущества «пешеходной» инфраструктуры.

Улучшить существующие перекрестки и добавить больше перекрестков в середине квартала, чтобы сделать пересечение улиц более безопасным и комфортным для пешеходов .

Лучший вариант

Чтобы улицы были проходимыми и безопасными для людей, города должны ставить пешеходов на первое место, улучшая существующие пешеходные переходы и перекрестки, а не строя труднопроходимые мосты. Переходы должны быть удобными, безопасными и прямыми, чтобы пешеходы могли реально использовать их и пользоваться их защитой. Улицы города должны иметь частые переходы для пешеходов, которые должны быть четко обозначены, рассчитаны на разных пользователей и находиться на одном уровне с прилегающими пешеходными дорожками или тротуарами.Улучшение существующих перекрестков и установка новой инфраструктуры, такой как лежачие полицейские или острова-убежища на середине пути, часто обходятся дешевле, чем строительство и обслуживание пешеходной инфраструктуры вне улиц. Например, в Мехико простой пешеходный мост стоит около 1,5 миллиона песо (80 000 долларов США), в то время как стоимость механизмов регулирования дорожного движения на пешеходных переходах в среднем составляет менее 800 000 песо (42 000 долларов США). В Кении недавно построенные крупномасштабные пешеходные мосты над магистральными улицами обошлись почти в 2 миллиона долларов США.В среднем, техническое обслуживание пешеходных мостов с течением времени более чем вдвое превышает техническое обслуживание наземных переходов.

Инвестиции в уличную пешеходную инфраструктуру обеспечивают значительную краткосрочную и долгосрочную прибыль. Города в сети Vision Zero, такие как Нью-Йорк и Бостон, а также города-лидеры в проектировании пешеходов, такие как Гуанчжоу и Мехико, создают относительно недорогую пешеходную инфраструктуру. Удлинители бордюров, защищенные перекрестки, автоматические пешеходные сигналы и остановки пешеходов внедряются вместо пешеходных мостов в качестве средства снижения дорожно-транспортных происшествий.Эти города увидели преимущества строительства в первую очередь для людей - увеличение пешеходного движения способствует экономии и повышает общественную безопасность. В Окленде, Новая Зеландия, было обнаружено, что задержки пешеходов всего на двух перекрестках в центре города привели к совокупным годовым экономическим затратам почти в 3 миллиона долларов. В городе Чжайтан, Китай, целевой пилотный проект по созданию инфраструктуры для успокоения дорожного движения, включая острова-убежища для пешеходов, приподнятые перекрестки и лежачие полицейские, привел к более широкому использованию переходов и снижению дорожно-транспортного травматизма.

Пешеходные переходы на уровне классов приносят пользу пешеходам, потому что их движение на улицах является приоритетным. Загрузите инфографику здесь.

Чтобы сделать людей приоритетными, улицы должны быть спроектированы так, чтобы в первую очередь пешеходы, а затем автомобили. Удаление людей с дороги - это один сигнал: эти улицы существуют не для людей, а для машин.

Проходимость и пешеходные объекты в азиатских городах. Состояние и проблемы (№ 17)

% PDF-1.6 % 710 0 объект > эндобдж 705 0 объект > поток PDF / X-1a: 2001PDF / X-1: 2001 FalseAcrobat Distiller 9.2.0 (Windows) пешеходные объекты, немоторизованный транспорт, nmt, всемирная организация здравоохранения, wto, экономический рост, загрязнение воздуха, выбросы парниковых газов, общественный транспорт PScript5.dll Version 5.2 .22011-05-23T09: 21: 26 + 08: 002011-05-18T11: 56: 11 + 08: 002011-05-23T09: 21: 26 + 08: 00application / pdf

  • Проходимость и пешеходные объекты в азиатских городах Государство и Вопросы (No.17)
  • Джеймс Кожа, Герберт Фабиан,
  • Исследование предоставляет информацию о существующей пешеходной инфраструктуре в выбранных городах, которую можно использовать для разработки и предложения решений, ориентированных на пешеходов, для азиатских городов.
  • пешеходных объектов
  • немоторизованный транспорт
  • нмт
  • всемирная организация здравоохранения
  • WTO
  • экономический рост
  • Загрязнение атмосферы
  • Выбросы парниковых газов
  • общественный транспорт
  • PDF / X-1: 2001PDF / X-1a: 2001uuid: 0760e7e8-b01c-4305-b90f-8ca7d1f52a82uuid: 66c2a390-b866-4ca0-9f09-307ef2326fe4 конечный поток эндобдж 748 0 объект > эндобдж 690 0 объект > эндобдж 695 0 объект > эндобдж 696 0 объект > эндобдж 697 0 объект > эндобдж 698 0 объект > эндобдж 699 0 объект > эндобдж 700 0 объект > эндобдж 701 0 объект > эндобдж 702 0 объект > эндобдж 703 0 объект > эндобдж 704 0 объект > эндобдж 467 0 объект > эндобдж 478 0 объект > эндобдж 481 0 объект > эндобдж 484 0 объект > эндобдж 487 0 объект > эндобдж 490 0 объект > эндобдж 493 0 объект > / ExtGState> / Font> / ProcSet [/ PDF / Text / ImageC / ImageI] / Properties >>> / XObject >>> / Rotate 0 / TrimBox [30.024 29.952 642.048 821.976] / Тип / Страница >> эндобдж 494 0 объект [495 0 R 496 0 R 497 0 R 498 0 R 499 0 R 500 0 R 501 0 R 502 0 R] эндобдж 734 0 объект > поток

    Стажер: Посвящение доктора - Сандип Джаухар - Первая глава

    Воздух был теплым, неподвижным, слегка приветливым. Растрепанные эвкалипты на заднем дворе источали едкий аромат. Сделав долгую затяжку, я почувствовал возбуждение, даже легкое головокружение. Впервые за несколько месяцев я оказался в настоящем моменте. Но чувство беззаботности быстро рассеялось, когда мысль - та же самая мысль, которая мучила меня в течение нескольких месяцев - вернулась в мой разум, даже когда я изо всех сил пытался сопротивляться ей: что, черт возьми, ты делаешь?

    Я съехал с подъездной дорожки и в последний раз направился на юг, в сторону кампуса Беркли.Я миновал Интернэшнл Хаус, Сорорити-Роу и общежитие, в котором я жил на первом курсе. Ледяной завод все еще стоял вдоль дороги, а ландшафт оставался безупречным, как и десять лет назад. На первом курсе, вспомнил я, я планировал получить специализацию по истории или политологии, но Виктор, мой похотливый русский сосед по комнате, остановил меня. Он получил двойное образование по математике и физике. (И «любовь», как он любил выражаться. Он положил матрас в нашу гардеробную. Каждую ночь, когда я засыпал, меня щекотали стоны одной из его подруг.Энтузиазм Виктора по поводу выбранных им предметов был заразительным. Он одолжил мне книги по абстрактной алгебре. Он объяснил мне удивительно неинтуитивные идеи Курта Гёделя, австрийского логика, доказавшего, что все математические системы обязательно неполны. Он рассказал мне о Рамануджане, индийском математическом вундеркинде, который утверждал, что индуистская богиня Намаккал шептала ему во сне теоремы о простых числах. На первом курсе химии, когда мне нужно было запомнить правила того, как электроны занимают атомные орбитали, Виктор научил меня, откуда эти правила, на квантово-механическом языке, который был одновременно красивым и непостижимым.Точность и недоступность количественной науки опьяняла меня. В социальной группе, к которой я в конце концов присоединился, математика и физика пользовались престижем, своего рода интеллектуальной исключительностью, что было очень привлекательно. Спектр талантов в этих предметах был настолько широк, намного шире, чем в социальных, гуманитарных или даже биологических науках, где казалось, что при достаточном обучении даже ориентированные на классы успеваемости смогут овладеть концепциями. Что отделяло меня от остальной стаи, так это то, что отделяло меня от Виктора, и что отделяло моего друга Майка от Виктора, и что отделяло гениального студента Дэвида Моултона от Майка, и что отделяло странного, вонючего профессора математики, который бродил по кампусу, бормоча на себя от Дэвида Моултона, и, вероятно, то, что отделяло Эйнштейна от странного, вонючего профессора математики.Требуемая функция мозга была настолько специализированной, что математика и физика казались мне самыми верными тестами интеллекта. Итак, к концу первого года обучения моя специальность сменилась на физику, а мои интеллектуальные герои изменились с Черчилля и Ганди на Эйнштейна, Гейзенберга и Фейнмана, людей, которые изменили мир силой математики.

    Но к выпускному курсу мне стало ясно, что теоретическая физика, по крайней мере, на том уровне, который я хотел ею изучать, выходит за рамки моих возможностей.Итак, как и многие из моих друзей, которые не знали, что с собой делать, я сдал LSAT и подал заявление в юридические школы. Судебное право всегда интересовало меня; В старшей школе я часто мечтал возглавить обвинение в суде, как Аттикус Финч в «Убить пересмешника». Я надеялся, что юридический факультет позволит мне затронуть важные вопросы этики, философии и политики, которые всегда интересовали меня. Мой отец, генетик растений, пренебрегавший неопределенностью и неточностью («Ненаучность - это ерунда», - часто говорил он), - подумал, что это плохая идея.Ему не нужно было напоминать мне свое мнение об адвокатах. Я поступил в лучшие школы и даже отложил поступление на год, но в конце концов решил остаться в Беркли и поступить в аспирантуру по физике. Я не знал, что еще делать. Хотя я думал, что мне может понравиться юридическая школа, каким-то образом я знал, что не хочу быть юристом.

    Я никогда серьезно не задумывался о том, чтобы стать врачом. Фактически, большую часть моей жизни медицина была последним, чем я хотел заниматься. Мой дедушка по материнской линии до того, как занялся частной практикой, был военным врачом в Индии.Еще мальчиком, живущим в Индии, до того, как мы переехали в Америку, я наблюдал, как он работает в своей залитой йодом клинике на первом этаже его роскошной квартиры в престижном районе Нью-Дели. В клинике Питаджи всегда пахло лекарством, как и он сам. Через окно гостиной я видел, как он осматривает пациентов с фурункулами или сепсисом на веранде с москитной сеткой, в то время как ящерицы неподвижно цеплялись за известняковые стены. Это была прекрасная благородная работа - по крайней мере, мне так сказали, - но она никогда не привлекала меня. Для меня, даже когда я был мальчиком, медицина была ремеслом поваренной книги, в котором почти не оставалось места для творчества.

    Моя семья иммигрировала в Соединенные Штаты в 1977 году, когда мне было восемь лет (мы жили в Кентукки два года, прежде чем переехать в Южную Калифорнию). Всякий раз, когда поднималась тема дела жизни, я говорила родителям, что никогда не стану врачом. В отличие от моего брата Раджива, который каким-то образом всегда знал, что он хочет сделать карьеру в медицине, меня больше интересовали книги, литература, философия, большие вопросы человеческого существования, о которых медицина, очевидно, не могла ничего сказать. Даже когда я испытал вспышку медицинского любопытства - скажем, когда папа заболел или советский лидер таинственным образом исчез на несколько дней, - это быстро рассеивалось или поглощалось моим интересом к политике этого события.Я хотел быть историком, или высокопоставленным государственным чиновником, или известным юристом, или актером, или частным детективом, чем-то романтическим, с характером и чутьем. Медицина была такой буржуазной! Отец упрекал меня в непрактичности. Он хотел, чтобы я стал нейрохирургом, не меньше того, которого учили в Стэнфорде. Для него это был апогей профессиональных достижений. Он хорошо понимал преимущества врача. Когда бы он ни разговаривал по телефону с авиакомпаниями или банком, он всегда называл себя доктором.Джаухар, хотя он и не был врачом. («Это действительно привлекает их внимание», - объяснил он.) Моя мать тоже хотела, чтобы я стал врачом. Для нее медицина представляла собой достойный путь к влиянию, власти и богатству - всем тем вещам, которых ускользнул от моего талантливого отца. Но я не хотел иметь ничего общего с мечтой моих родителей. В индийской культуре иммигрантов молодежный бунт говорит «нет» карьере врача.

    Мы уехали из Индии, чтобы продвинуть карьеру моего отца в качестве генетика растений, но в Америке мой отец так и не добился того успеха, которого, как он чувствовал, он заслуживал - которого, как он считал, отказывала расистская университетская система обучения, которая вынудила его поступить в докторантуру. позиции без долгосрочной стабильности и оставили его озлобленным, жестким и постоянно находящимся в состоянии конфликта с коллегами по профессии.Он научился подходить к загадкам жизни, как если бы они были эзоповыми баснями. Он принял привычку превращать жизненные проблемы в простые афоризмы, посвященные вере, настойчивости, ценности работы - материалу Букера Т. Вашингтона. Он всегда говорил что-то вроде: «Самые счастливые из людей не обязательно имеют все самое лучшее; они просто извлекают максимум из всего, что встречается на их пути». Или он сказал бы: «Успех следует измерять не столько по положению, которое человек достиг в жизни, сколько по препятствиям, которые ему пришлось преодолеть.Или: «Не падение в воду, а пребывание там топит человека». Или: «Работа - это поклонение». Или: «Я безмерно верю в удачу. Я считаю, что чем больше я работаю, тем больше у меня этого ». (Или иногда он искажал пословицу, как когда он говорил:« Не меняйте лошадей посреди океана »). Он верил. сосредоточенность, решимость - он написал учебник по генетике растений в задней спальне, заваленный научными статьями и электронными микрофотографиями, работая полный рабочий день в качестве постдока, - а также что ум податлив, что удовлетворение - это состояние разум.Он чувствовал непреодолимое желание удержать моего брата Раджива, мою сестру Суниту и меня от повторения его ошибок.

    Когда я учился в средней школе в Риверсайде, штат Калифорния, пригороде среднего размера с жилыми домами и торговыми центрами, спрятанными в задымленной Внутренней Империи, мои родители пригласили ветеринара в дом на чай. Он тоже эмигрировал из Индии, долговязый мужчина лет сорока с кудрявыми усами, в куртке Неру и мешковатых коричневых штанах, которые, казалось, нуждались в стирке. Он сидел на обшарпанном диване в нашей гостиной и громко жевал оладьи из пакоры моей матери.Он и мой отец говорили о пороках рейганизма, но разговор быстро перешел на медицину.

    % PDF-1.6 % 1294 0 объект > эндобдж xref 1294 191 0000000016 00000 н. 0000008837 00000 н. 0000009110 00000 н. 0000009164 00000 п. 0000009294 00000 п. 0000009598 00000 п. 0000010020 00000 н. 0000010088 00000 п. 0000010143 00000 п. 0000010933 00000 п. 0000011258 00000 п. 0000011297 00000 п. 0000013965 00000 п. 0000015565 00000 п. 0000016483 00000 п. 0000019527 00000 н. 0000019878 00000 п. 0000021688 00000 п. 0000021990 00000 п. 0000022065 00000 п. 0000022188 00000 п. 0000022318 00000 п. 0000022368 00000 п. 0000022522 00000 н. 0000022653 00000 п. 0000022703 00000 п. 0000022797 00000 п. 0000022985 00000 п. 0000023077 00000 п. 0000023127 00000 п. 0000023220 00000 н. 0000023407 00000 п. 0000023553 00000 п. 0000023603 00000 п. 0000023737 00000 п. 0000023955 00000 п. 0000024112 00000 п. 0000024161 00000 п. 0000024350 00000 п. 0000024494 00000 п. 0000024666 00000 п. 0000024715 00000 п. 0000024860 00000 п. 0000024954 00000 п. 0000025003 00000 п. 0000025097 00000 п. 0000025146 00000 п. 0000025257 00000 п. 0000025306 00000 п. 0000025420 00000 н. 0000025469 00000 п. 0000025597 00000 п. 0000025645 00000 п. 0000025785 00000 п. 0000025833 00000 п. 0000025923 00000 п. 0000026013 00000 п. 0000026107 00000 п. 0000026197 00000 п. 0000026296 00000 п. 0000026338 00000 п. 0000026433 00000 п. 0000026475 00000 п. 0000026574 00000 п. 0000026623 00000 п. 0000026713 00000 п. 0000026762 00000 н. 0000026861 00000 п. 0000026910 00000 п. 0000027019 00000 п. 0000027068 00000 п. 0000027190 00000 н. 0000027239 00000 н. 0000027288 00000 п. 0000027416 00000 н. 0000027465 00000 н. 0000027560 00000 п. 0000027609 00000 н. 0000027658 00000 н. 0000027746 00000 п. 0000027796 00000 н. 0000027905 00000 н. 0000027955 00000 п. 0000028091 00000 п. 0000028141 00000 п. 0000028295 00000 п. 0000028345 00000 п. 0000028395 00000 п. 0000028483 00000 п. 0000028532 00000 п. 0000028680 00000 п. 0000028729 00000 п. 0000028861 00000 п. 0000028910 00000 п. 0000029031 00000 н. 0000029080 00000 н. 0000029229 00000 п. 0000029278 00000 н. 0000029414 00000 п. 0000029463 00000 п. 0000029512 00000 п. 0000029562 00000 п. 0000029706 00000 п. 0000029756 00000 п. 0000029900 00000 н. 0000029950 00000 н. 0000030077 00000 п. 0000030127 00000 п. 0000030290 00000 п. 0000030412 00000 п. 0000030462 00000 п. 0000030568 00000 п. 0000030679 00000 п. 0000030729 00000 п. 0000030889 00000 п. 0000031016 00000 п. 0000031066 00000 п. 0000031241 00000 п. 0000031405 00000 п. 0000031500 00000 п. 0000031550 00000 п. 0000031712 00000 п. 0000031855 00000 п. 0000031905 00000 п. 0000032050 00000 п. 0000032100 00000 п. 0000032227 00000 п. 0000032277 00000 н. 0000032406 00000 п. 0000032456 00000 п. 0000032506 00000 п. 0000032636 00000 п. 0000032686 00000 п. 0000032815 00000 п. 0000032865 00000 п. 0000032983 00000 п. 0000033033 00000 п. 0000033083 00000 п. 0000033133 00000 п. 0000033270 00000 п. 0000033320 00000 п. 0000033465 00000 п. 0000033515 00000 п. 0000033565 00000 п. 0000033615 00000 п. 0000033716 00000 п. 0000033766 00000 п. 0000033876 00000 п. 0000033926 00000 п. 0000034055 00000 п. 0000034105 00000 п. 0000034155 00000 п. 0000034259 00000 п. 0000034309 00000 п. 0000034439 00000 п. 0000034489 00000 п. 0000034645 00000 п. 0000034695 00000 п. 0000034826 00000 п. 0000034876 00000 п. 0000034998 00000 н. 0000035048 00000 п. 0000035168 00000 п. 0000035218 00000 п. 0000035351 00000 п. 0000035401 00000 п. 0000035526 00000 п. 0000035576 00000 п. 0000035697 00000 п. 0000035747 00000 п. 0000035797 00000 п. 0000035847 00000 п. 0000035954 00000 п. 0000036004 00000 п. 0000036125 00000 п. 0000036175 00000 п. 0000036225 00000 п. 0000036275 00000 п. 0000036387 00000 п. 0000036437 00000 п. 0000036541 00000 п. 0000036591 00000 п. 0000036698 00000 п. 0000036748 00000 н. 0000036857 00000 п. 0000036907 00000 п. 0000037038 00000 п. 0000037088 00000 п. 0000037236 00000 п. 0000037286 00000 п. 0000004116 00000 п. трейлер ] >> startxref 0 %% EOF 1484 0 объект > поток xX {TSɃB $ i

    404 Не найдено - город Бостон

    Свяжитесь с нами

    Городские департаменты

    Выберите DepartmentAdministration и FinanceAnimal ControlArchives и RecordsArts, Туризм и Специальный EventsAssessingAuditingBikesBoard из AppealsBoston центров для молодежи и FamiliesBoston Жилищного AuthorityBoston Residents Работа PolicyBRA / EDICBudget ManagementCable OfficeCity ClerkCity CouncilCivil RightsConsumer дел и LicensingDisabilities CommissionElderly AffairsElection DepartmentEmergency Медицинский ServicesEmergency ManagementEmergency Укрытие CommissionEnvironmentEnvironmental & Energy ServicesFamily юстиции CenterFireHuman ResourcesHuman ServicesInnovation И технологии priseТранспортКазначейские услугиВетеранские услугиЖенская комиссияКомпенсация работникамМолодежный совет и молодежный фондМолодежный фонд

    404 Не найдено

    Извините, , вы достигли несуществующей страницы на веб-сервере города Бостон.Попробуйте одно из следующего:

    • Убедитесь, что введенный выше веб-адрес (URL) правильный
      (опечатка? Устаревшее избранное или закладка?).
    • Чтобы получить список городских агентств, перейдите на страницу отделов.
    • Чтобы узнать о районе в Бостоне, перейдите на страницу профилей районов.
    • Чтобы провести транзакцию, например уплатить акцизный налог, или запросить нашу оценочную базу данных, перейдите на страницу онлайн-услуг.

    Если вы считаете, что это вызвано неправильной ссылкой на веб-сайте, сообщите об этом в digital @ boston.губ.

    Спасибо.

    Скачать Adobe Reader
    Многие формы доступны в формате PDF. Для просмотра и печати в формате PDF необходимо загрузить и установить ридер.

    % PDF-1.6 % 6877 0 obj> эндобдж xref 6877 130 0000000016 00000 н. 0000009796 00000 н. 0000010114 00000 п. 0000010246 00000 п. 0000010402 00000 п. 0000011795 00000 п. 0000011845 00000 п. 0000011895 00000 п. 0000011944 00000 п. 0000011994 00000 п. 0000012044 00000 п. 0000012093 00000 п. 0000012142 00000 п. 0000012191 00000 п. 0000012241 00000 п. 0000012290 00000 п. 0000012338 00000 п. 0000012386 00000 п. 0000012434 00000 п. 0000012483 00000 п. 0000012532 00000 п. 0000012582 00000 п. 0000012630 00000 п. 0000012708 00000 п. 0000014137 00000 п. 0000014540 00000 п. 0000014595 00000 п. 0000080833 00000 п. 0000081051 00000 п. 0000082582 00000 п. 0000084125 00000 п. 0000085432 00000 п. 0000086691 00000 п. 0000086729 00000 н. 0000087846 00000 п. 0000088381 00000 п. 0000089570 00000 п. 0000090660 00000 п. 0000091670 00000 п. 0000094364 00000 п. 0000104717 00000 н. 0000104890 00000 н. 0000105274 00000 н. 0000105595 00000 п. 0000106116 00000 п. 0000107230 00000 н. 0000253583 00000 н. 0000257258 00000 н. 0000258526 00000 н. 0000269699 00000 н. 0000269888 00000 н. 0000270290 00000 н. 0000270652 00000 н. 0000271192 00000 н. 0000272315 00000 н. 0000317083 00000 н. 0000329823 00000 н. 0000685333 00000 п. 0000689741 00000 н. 00006

    00000 н. 0000691989 00000 н. 0000692202 00000 н. 0000692278 00000 н. 0000692476 00000 н. 0000778528 00000 н. 0000778702 00000 н. 0000784807 00000 п. 0000785240 00000 п. 0000786018 00000 н. 0000924193 00000 н. 0000924306 00000 н. 0000924549 00000 н. 0000924603 00000 н. 0000924789 00000 н. 0000924967 00000 н. 0000925049 00000 н. 0000925272 00000 н. 0000925442 00000 н. 0000932520 00000 н. 0000932587 00000 н. 0000932780 00000 н. 0000932903 00000 н. 0000933153 00000 п. 0000933268 00000 н. 0000933508 00000 п. 0000933686 00000 н. 0000937272 00000 н. 0000938528 00000 н. 0000949209 00000 н. 0001006055 00000 п. 0001009069 00000 п. 0001009731 00000 п. 0001011923 00000 п. 0001012180 00000 п. 0001012475 00000 п. 0001013205 00000 п. 0001014811 00000 п. 0001015270 00000 п. 0001016095 00000 п.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *