Презентация россия наша родина по опк: Презентация к уроку ОПК “Россия -наша Родина”

Содержание

Презентация к уроку "Россия- Родина моя" по ОРКСЭ (модуль "Основы православной культуры") | Презентация к уроку по ОРКСЭ (4 класс) на тему:

Слайд 1

РОССИЯ –НАША РОДИНА Немыслина Светлана Владимировна, у читель начальных классов, г.Саров Нижегородской области

Слайд 2

Великую землю, Любимую землю, Где мы родились и живём, Мы Родиной светлой, Мы Родиной нашей, Мы Родиной милой зовём.

Слайд 3

Что такое Родина для каждого из нас?

Слайд 4

ПОСЛОВИЦЫ О РОДИНЕ Нет в мире краше Родины нашей . Одна у человека родная мать, одна у него и Родина . Родина краше солнца, дороже золота.

Слайд 5

Россия=Родина=Отечество

Слайд 6

КРАТКАЯ ИНФОРМАЦИЯ Россия , самая большая страна мира (более 17 млн.кв.км ), расположена в Северном полушарии, занимает большую часть Евразии. Общая граница с восемнадцатью странами, из них с США и Японией по морю . С запада на восток Россия протянулась на 10 тысяч километров, с севера на юг – около 4 тысяч .

Слайд 8

В России около 3 миллионов рек, из которых самые большие: Волга, Енисей, Лена, Обь и Амур.

Слайд 9

Самые большие озера: Байкал , Ладожское, Онежское и Таймыр. Байкал - самое глубокое озеро в мире и самый крупный источник пресной воды на планете.

Слайд 10

Территория омывается 12 морями.

Слайд 11

Находится самый большой в мире действующий вулкан - Ключевская Сопка: за последние почти 300 лет извержения происходили более 50 раз. Возраст вулкана приблизительно 7.000 лет.

Слайд 12

СИМВОЛЫ РФ Флаг Белый цвет-благородство, свобода, чистота помыслов. Синий- величие, верность. Красный – смелость, отвага, мужество. 22 августа- День Российского флага

Слайд 13

СИМВОЛЫ РФ Герб

Слайд 14

ГЕРБ РФ Государственный герб Российской Федерации представляет собой четырёхугольный, с закруглёнными нижними углами, заострённый в оконечности красный геральдический щит с золотым двуглавым орлом, поднявшим вверх расправленные крылья. Орёл увенчан двумя малыми коронами и — над ними — одной большой короной, соединёнными лентой. В правой лапе орла — скипетр , в левой — держава . На груди орла, в красном щите, — серебряный всадник в синем плаще на серебряном коне, поражающий серебряным копьём чёрного, опрокинутого навзничь и попранного конём дракона

Слайд 15

Скипетр — древнейший символ власти, употреблялся ещё фараонами.

Слайд 16

Держава - золотой шар с крестом наверху, служивший эмблемой власти монарха.

Слайд 17

СИМВОЛЫ РФ Гимн Сергей Владимирович Михалков Александр Васильевич Александров

Слайд 18

ПРЕЗИДЕНТ РФ Путин Владимир Владимирович

Слайд 19

НЕОФИЦИАЛЬНЫЕ СИМВОЛЫ РОССИИ

Слайд 20

НАРОДЫ РОССИИ Россия - многонациональная страна более 160 народов 142 млн.человек р усские - 80% жителей страны т атары, чуваши, мордва, цыгане, евреи, буряты, калмыки, грузины, немцы, армяне, якуты, белорусы, молдаване, корейцы и другие

Слайд 21

Для России город – частица, А для нас – родительский дом. И мы рады, что можем гордиться Малой Родиной, где мы живём.

Слайд 22

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Презентация «Россия - наша Родина»

Слайды и текст этой онлайн презентации

Слайд 1

Тема: "Россия - наша Родина"
Учитель начальных классов ГБОУ ООШ №23 г. Сызрани Грищенко С.В.

Слайд 2

РОССИЯ

Слайд 3

Что мы Родиной зовём? И берёзки, вдоль которых Дом, где мы с тобой живём, Рядом с мамой мы идём.

"Нет на свете краше Родины моей"

Слайд 4

4

Слайд 5

Урок №1
Вы познакомитесь: с материальными и духовными ценностями народов нашей Родины. Вы узнаете: чем и кем богато наше Отечество; что такое традиции и для чего они существуют.

Слайд 6

гимн
ФЛАГ
герб
Государственные символы России.

Слайд 7

1.Россия - священная наша держава, Россия - любимая наша страна. Могучая воля, великая слава - Твое достоянье на все времена! Припев: Славься, Отечество наше свободное, Братских народов союз вековой, Предками данная мудрость народная! Славься, страна! Мы гордимся тобой! 2.От южных морей до полярного края Раскинулись наши леса и поля. Одна ты на свете! Одна ты такая - Хранимая Богом родная земля! Припев: 3.Широкий простор для мечты и для жизни Грядущие нам открывают года. Нам силу дает наша верность Отчизне. Так было, так есть и так будет всегда! Припев:
Гимн России
Музыка - Георгия Александрова, новый текст - Сергея Михалкова.
2001 г.

Слайд 8

Какие чувства вы испытываете, когда слышите звуки гимна России?

Слайд 9

Как вы думаете, где исполняется государственный гимн?

Слайд 10

Найди флаг России

Флаг Голландии
Флаг России
Флаг Франции

Слайд 11

У России величавой На гербе орёл двуглавый, Чтоб на запад на восток Он смотреть бы сразу мог. Сильный, мудрый он и гордый. Он – России дух свободный.
Белый цвет – берёзка. Синий - неба цвет. Красная полоска- Солнечный рассвет.
11

Слайд 12

«Двуглавый орел с гербом Москвы на груди». -символизирует преемственность со славным историческим прошлым, величие государства.
Современный герб

Слайд 13

С 14 до 18 века использовались стяги в основном красно-черных тонов, с изображениями ликов Христа, или святых и текстами из Священного писания.
История флага

Слайд 14

Триколор введен Петром I. Он использовал видоизмененный вариант голландского флага. Цвета символизируют Белоруссию, Россию, Украину.
1697 год История флага

Слайд 15

Флаг СССР утвержден Конституцией 1924 г. Он символизировал борьбу трудящихся за свое освобождение и союз рабочего класса и трудового крестьянства.

1924 год История флага

Слайд 16

Современный флаг Российской Федерации восходит к флагу Петра I. Поднимается на государственных зданиях и в дни государственных праздников.
1991 год История флага

Слайд 17

Кто является главой нашего государства?

Слайд 18

Как называется страна, в которой мы живем?
РОССИЯ

Слайд 19

Москва
Москва – это Красная площадь. Москва – это башни Кремля. Москва – это сердце России, Которое любит тебя.
Столица нашей Родины?

Слайд 20

Слайд 21

Природа России

Слайд 22

Природа России

Слайд 23

Природа России

Слайд 24

Слайд 25

Природа России

Слайд 26

Природа России

Слайд 27

Природа России

Слайд 28

Природа России

Слайд 29

Живут в России разные У каждого народа Народы с давних пор. Язык свой и наряд. Одним – тайга по нраву, Один – черкеску носит, Другим – степной простор. Другой надел халат.

Российская семья
29

Слайд 30

Одним – милее осень, Другим – милей весна. А Родина Россия У нас у всех – одна.
30

Слайд 31

Слайд 32

Слайд 33

Слайд 34

Они воевали и трудились, Чтоб у нас было мирное небо над головой, Мы должны чтить и помнить подвиги своего народа!

Слайд 35

Мичурин И.В.
А.С.Пушкин
Г.Р.Державин
Рахманинов С.В.
Гагарин Ю.А.

Слайд 36

Зоя Космодемьянская
Г.К.Жуков
А.П.Маресьев

Слайд 37

Дайте определение что такое…
культура
религия
Родина
1
2
3

Слайд 38

Родина
Моя страна, мой дом, моя улица

Слайд 39

Культура
Это все то, что делают люди и то новое, что мы вносим в мир природы

Слайд 40

Религия
Это мысли и поступки человека, убежденного в том, что человеческий разум в нашем мире не одинок.

Слайд 41

Найдите соответствие между понятием слова и его определением.
Родина
Культура

Религия
это правила, нормы, обычаи, проведение праздников, встречи гостей
это мысли и поступки человека, убеждённого в том, что человеческий разум в нашем мире не одинок
это место, где человек родился, живёт со своими родителями, друзьями

Презентация -- Основы православной культуры -- Россия

Слайд №2
Слайд №3
Как называется страна, в которой мы живем?
Кто является главой нашего государства?
Покажите на карте Россию.
Что вы можете сказать о ее территории?
Какие города находятся на территории России? Назовите столицу России, покажите ее на карте.
Слайд №4
Сегодня на уроке Вы узнаете

Чем богато наше Отечество.
Что такое традиции и для чего они существуют.

Слайд №5
Традиции (от лат. Tradere – передавать) – то, что имеет большое значение для человека, но не создано им самим, а получено от предшественников и в последующем будет передано младшим поколениям.
Ценность – то, что имеет большое значение для человека и общества в целом. Например, Отечество, семья, любовь, и др. – всё это ценности.
Духовные традиции – ценности, идеалы, жизненный опыт, передаваемые от одного поколения к другому. К важнейшим духовным традициям России относятся: христианство, прежде всего русское православие, ислам, буддизм, иудаизм, светская этика.
Слайд №6
Я люблю, тебя, Россия,
Дорогая наша Русь.
Нерастраченная сила,
Неразгаданная грусть…
Слайд №7
Ты размахом необъятна,
Нет ни в чем тебе конца.
Ты веками непонятна
Чужеземным мудрецам.
Слайд №8
Много раз тебя пытали —
Быть России иль не быть.
Много раз в тебе пытались
Душу русскую убить.
Но нельзя тебя, я знаю
Ни сломить, ни запугать.
Ты мне родина родная,
Вольной волей дорога.
Слайд №9
Многообразие культур
делает мир ярким и интересным.
Слайд №10
Слайд №11
1 вариант. Вставь пропущенное слово:
Знания, информация, отношения между людьми, это
мир человека.
духовный
2 вариант. Соотнесите понятия и примеры:
Понятия:

Духовный мир

Материальный мир
 

Примеры:

Здания, машины

Фильмы, картины

Слайд №12
Ты живешь в стране, которая называется:
Московия
Русь
Россия
Духовный мир, это:
Явления природы
Предметы
Знания
Мы называем свою Родину Отечеством, потому что:
Соблюдаем традиции народа
Отцы и деды здесь работали и учились
Прадеды защищали нашу землю от врагов
Верны все ответы
Слайд №13
Ты, я, он, она.
Вместе целая страна
Большеглазых, озорных.
Черных, рыжих и льняных.
Грустных и веселых, в городах и селах.

Задание на дом: Проведи интервью с членами семьи по вопросам: Есть ли среди ваших родственников те, кто много сделал для родины? Кто это, в чем их заслуги?

Слайд №14
Спасибо за урок!
Слайд №15

Методическая разработка урока ОРКСЭ на тему "Россия

Название курса: Основы религиозных культур и светской этики.

Цели:

  1. формирование представлений учащихся о Родине, как великой многонациональной державе;
  2. развитие мотивации учащихся к познанию историко-культурных традиций народов России;
  3. воспитание гражданско-патриотических чувств, любви к Родине, толерантного отношения к представителям других национальностей.

Задачи:

  1. познакомить обучающихся с понятием многонациональности;
  2. сформировать у обучающихся понятия о Родине, Отечестве, патриотизме, материальном и духовном мире;
  3. формировать начальные представления о российских национальных традициях;
  4. воспитывать уважительное и бережное отношение к своей Родине;
  5.  развивать речь, логическое и ассоциативное мышление обучающихся;
  6. способствовать развитию коммуникативных способностей обучающихся, умению аргументировано отстаивать свою точку зрения.

1. Орг. Момент

Слайд 1 «Россия – наша Родина»

- Я хочу начать наш урок с просмотра видеофрагмента.

Слайд 2  Просмотр видеофрагмента.

(Звучит песня «Моя Россия». Во время просмотра видеофрагмента на данном слайде меняются картины природы нашей Родины)

- Что вы почувствовали при просмотре? (Раздолье, простор, гордость, одухотворенность и т.д.)

- О какой стране пелось в услышанной вами песне? (О России)

- Россия – удивительная страна. Она такая большая, что, когда в одном конце страны утро, в другом – глубокая ночь. Где-то тепло и светит солнце, а где-то метут метели и люди топят печки, чтобы не замерзнуть.

Одним милее осень,
Другим милей весна.
А родина Россия.
У нас у всех… (одна)!

2. Работа над новым материалом.

1. - Ребята, как мы уважительно называем нашу страну? (Отечество)

- А почему мы ее так называем? (Потому что наши отцы, деды и прадеды работали и защищали свою землю, чтобы сохранить Россию для следующих поколений.)

- А как еще можно назвать нашу страну? (Родина)

- Что такое Родина? (Край в котором, мы родились и живем).

- Послушайте, как об этом говорят ваши ровесники.

Слайд 3Просмотр фрагмента видеофильма «Мой мир – Россия»

В ходе обсуждения фрагмента видеофильма и анализируя высказывания детей о Родине учитель предлагает детям выполнить задание.

Слайд 4 «Составьте пословицы»

  • Нет в мире краше Родины нашей.
  • Человек без Родины, что соловей без песни.
  • Одна у человека мать, одна у него и Родина.
  • Народы нашей страны дружбой сильны.
  • Народное братство дороже всякого богатства.
  • Если дружба велика, будет Родина крепка.

2. - В жизни нас окружает много предметов и явлений природы. Это… (Окружающий мир)

- Правильно. Эти вещи, предметы, явления природы, среди которых живет человек, составляют мир материальный. Но бывает еще мир духовный.

Слайд 5 «Материальный и духовный мир»

Мир, окружающий нас, бесконечен и многообразен

Материальный мир

Духовный мир

Вещи
Предметы
Явления природы

Знания
Информация
Отношения между людьми

- Как вы думаете, что такое духовный мир? (То чем человек живет, чем интересуется и т.д.)

- А теперь найдите и прочитайте определение, которое нам дают авторы учебника на с.4. (Дети читают определение вслух).

- Правильно ли мы с вами определили, что такое духовный мир?

- Ребята, как вы думаете, что самое ценное у страны? (Из многообразия ответов учитель выбирает народ).

- Самое ценное у страны – это народ. Народ – слово многозначное. «Вон сколько народу!» - говорят, когда много людей собралось в одном месте. Также народом называют население одной страны. Мы все – российский народ, россияне. А еще народ – это люди, которые говорят на одном языке, имеют общие обычаи и похожие занятия. Этих людей объединяет история. Они сохраняют память о своих героях, талантливых писателях, художниках и музыкантах.

3. Слайды 6-11 «Известные люди России»

В ходе просмотра учитель дает комментарии, в какой области проявили себя эти люди.

- Музыка, изобразительное искусство, история, знания – это и есть духовный мир. Он отражается в человеке и формирует его внутренний мир. Все религии мира определяют его как душу человека.

- Как вы думаете, ребята, а одинаков ли духовный мир у всех людей? (Разный)

- Отчего это зависит? (От занятий, увлечений человека, от его общения с другими людьми)

4. - Человек вправе сам определять, чем питать свою душу.

Слайд 12

 «Человек выбирает» (добро и зло, любовь и ненависть, красивое и безобразное, милосердие и жестокость, правда и ложь)

- Что выберете вы? (Ответы детей)

 Физкультминутка

В природе есть солнце. Оно светит и всех любит и греет.  Представьте в своём сердце маленькую звёздочку. Направим к ней лучик, который несёт любовь. Мы чувствуем, как звездочка увеличилась. Направляем лучик, который несёт мир. Звёздочка опять увеличилась. Направляем лучик с добром, звёздочка стала ещё больше. Я направляю к звёздочке лучики, которые несут здоровье, радость, тепло, свет, нежность, ласку. Теперь звёздочка становится большой, как солнце. Оно несёт тепло всем, всем, всем (руки в стороны).

- Как не разрушить свой внутренний мир? Как понимать других людей? Ответы на эти вопросы мы получим, изучая новый предмет «Основы православной культуры».

5. - В духовном мире есть свои дороги. Они называются традициями. По ним шли наши предки.

- Найдите и прочитайте определение, которое нам дают авторы учебника на с.5 (Дети читают вслух)

- А почему важно сохранять традиции?  (Потому что культурные традиции основаны на таких вечных ценностях, как добро, честь, справедливость, милосердие)

Слайд 13 «Культурные традиции»

- Следуя им, человек может отличить хорошее от плохого, сделать свой внутренний мир чистым, светлым, радостным.

Слайд 14 «Народы России»

- Наша страна удивительна тем, что в ней проживают более180 разных народов. Существуют как многочисленные народы, так и совсем небольшие. Каждый народ имеет свою историю, культуру и традиции.

Слайды 15-18 «Народные традиции»

В ходе просмотра учитель даёт комментарии по особенностям традиций разных народов.

Россия – поистине уникальная страна, которая наряду с высокоразвитой современной культурой бережно хранит традиции своей нации.
Традиции русского православного народа особо соблюдаются во время празднования Рождества, Масленицы, Пасхи.  С чувством благоговения православный человек относится к двунадесятым праздникам Русской Православной Церкви.

Зимой традиции русского народа особо соблюдаются в праздновании Рождества Христова. Верующие люди встречают праздник в храме. В ночь на Рождество во всех церквях происходят праздничные службы. В Рождественские дни принято ходить друг к другу в гости и обмениваться подарками. Очень полезно и правильно с христианской точки зрения посещать больных и страждущих.

Многие люди с трепетом ожидают наступления Масленицы, традиции празднования которой уходят корнями вглубь нашей истории. Это народное торжество, посвященное встрече весны. Прежде чем войти в Великий пост, народ прощается с зимой, радуется теплым весенним денькам, и, конечно же, занимается выпеканием вкусных блинов.

Дни Великого поста – особые дни духовного возрастания, дни смирения, послушания и радости в преддверии великих праздников.
Традиции русского народа соблюдаются и во время празднования Пасхи. Перед наступлением этого праздника все пекут куличи, делают творожные пасхи, красят яйца.  Яйцо — это символ жизни, её возрождения. Яйца красят в разные цвета и дарят друг другу.

В этот день во всех церквях звонят колокола. Это звон зовётся Пасхальный благовест. Служба в церкви на Пасху особенная и длится она всю ночь.
Живут в России и чуваши, традиции которых мало известны, но тоже довольно интересны. Например, праздник сева, называемый Акатуй. Героями этого праздника становились земля и соха. По обычаю, в этот день положено угощать гостей вареными яйцами и кашей. На засеянном поле зарывали яйца для хорошего урожая. Дети и взрослые веселились в этот день, они устраивали состязания в беге и скачки на лошадях. На праздник чуваши пекут блины юсманы.
А знаете, что такое Сабантуй? Это народный праздник у татар. Он посвящен окончанию полевых работ, проводимых весной и тесно связан с трудом. В этот день боролись на кушаках, проводили бои мешками, устраивали скачки и всячески развлекались.

Татары любят пить чай со сладостями, например, с чак-чаком. Маленькие кусочки пресного теста обжариваются, укладываются горкой и заливаются медом с сахарным сиропом. Получается очень вкусно! Чак-чак всегда выставляют на праздничный стол.

Чеченцы и ингуши – два очень близких народа. У них похож язык, обычаи и вера. Традициями этих народов являются сохранение семейного этикета и почётное уважение к гостям, гостеприимство, кодекс чести горцев.

На Крайнем Севере нашей страны живут чукчи и эскимосы. Они занимаются разведением оленей и морским промыслом.  С этим был связан один из праздников этих народов – праздник байдары. Байдара – это легкая быстроходная лодка из дерева и моржовых шкур. В день праздника ее спускали на воду и бросали в море куски мяса – «Кормили» духов морских зверей. Чукчи и эскимосы верили, что от этих духов зависела охотничья удача.

Народы России и их традиции настолько разнообразны, что для перечисления всех возможных праздников нужно не одну энциклопедию прочесть. Российская земля соединила совершенно разных людей и как бы ни было мы обязаны с уважением относиться к традициям других народов.

(Заранее подготовленный ученик читает стихотворение.)

Еврей и тувинец, бурят и удмурт,
Русский, татарин, башкир и якут.
Разных народов большая семья,
И этим гордиться должны мы друзья.
Россией зовется общий наш дом,
Пусть будет уютно каждому в нем.
Любые мы трудности вместе осилим
И только в единстве сила России.

III. Закрепление и обобщение пройденного материала

Обучающиеся выполняют задания различного вида.

1. Фронтальная работа

Слайд 19 «Труд души и физический труд»»

Труд души

Физический труд

 

 

Распредели словосочетания на 2 группы.

Плотничество, забота о младших, любовь к Отечеству, уважение старших, любовь к семье, мытьё полов, уборка класса, помощь людям, прополка клумб.

Слайды 20-22 «Продолжи фразу»

2. Работа в парах. (Приложение 1)

Продолжите фразу.

  • Труд души человеку необходим для того, чтобы… (Сделать что-то лучше других, стать лучше, остаться прежним).
  • Духовные традиции страны устанавливаются… (Юридическими законами, отдельным человеком, трудом души народа, соседним государством).
  • Чтобы соблюдать духовные традиции, их надо… (Игнорировать, учить понимать,).

Слайды 23-26 «Тест. Работа в группах»

3. Работа в группах. (Приложение 2)

Поработайте с тестом.

1. Почему каждый россиянин должен любить свою Родину?

А) Это позволяет комфортно жить.

Б) Родина у человека, как мать – одна. Её нужно любить, как мы любим своих родных, как любим свою единственную мать.

В) Благодаря ресурсам страны человек может обогатиться.

2. Как может проявляться «труд души» по отношению к Родине?

А) в обогащении страны материальными благами

Б) в завоевании новых территорий

В) в освоении духовных  богатств  своего народа

3. В чем вы видите духовное богатство нашей многонациональной Родины?

А) в большой территории и природных ресурсах

Б) в духовных традициях народов, которые живут на территории России

В) в богатых и влиятельных людях

4. Зачем народу традиции?

А) Они помогают сохранить связь с прошлым Родины, указывают каждому правильный путь.

Б) Традиции – это прежде всего праздники, они нужны для того чтобы было веселее жить.

В) Традиции вообще не нужны народу.

IV. Итог. Рефлексия.

Слайды 27-28 «Ромашка - символ России»

Когда вспоминаешь о нашей Родине-матушке, на ум приходят ассоциации: берёза, матрёшка и ромашка. Трудно найти сегодня человека, который не знал бы цветок ромашку. Трогательная белая ромашка стала настоящим символом России, русской природы, эталоном чистоты и праведности, нежности и добросердечия. По народным преданиям, цветок ромашка появляется там, где падает ночная звезда.

Ромашка – эмблема любви. 8 июля в Москве отмечают День семьи, любви и верности. Это молодой праздник с многовековыми традициями. В этот день православные вспоминают чету Петра и Февронии, которые считаются покровителями семейного счастья.

- Давайте подведём итог нашего урока, вспомним основные понятия, которые для вас оказались наиболее близкими и значимыми. Я предлагаю вам всем вместе дружно собрать свою ромашку - символ природной и духовной красоты нашей необъятной России!!!

(На доске жёлтая серединка ромашки. На ней написано ключевое предложение «Россия – наша Родина», которое является центром идеи, темы урока. Из многообразия лепестков, хаотично разбросанных по всей доске, детям необходимо выбрать только те, на которых присутствуют слова или предложения, выражающие понятия, идеи, образы, подходящие для данной темы.

Возможные варианты лепестков: Родина и Отечество; духовный мир; внутренний мир человека, культурные традиции, народные традиции, народное братство, многонациональная Родина, «труд души»; обогащение, материальные блага; зло и ненависть; «лень души»; вражда.

Затем все лепестки собираются в один общий цветок.)

Литература.

  1. Кураев А.В. Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры 4 класс. Учебник для общеобразовательных организаций / А.В. Кураев. – Москва: «Просвещение, 2016.
  2. Данилко Е.С. Народы России / Москва: РОСМЭН, 2015.
  3. Клюшник Л.В. Наша Родина – Россия / Л.В.Клюшник – Москва: РОСМЭН, 2015
  4. Электронные ресурсы, видео- и аудиоматериалы:
  5. Песня «Моя Россия». Автор музыки и композитор Георгий Струве. Стихи, слова песни написала Нина Соловьёва.
  6. Мультимедийное учебно-методическое пособие для занятий с детьми 8-11 лет Цикл фильмов "Мой православный мир России". Фильм 1 "Мой мир - Россия" Студия "Шесть крыльев", Санкт-Петербург https://www.youtube.com/watch?v=IUvhuCCPwvQ

Технологическая карта урока ОРКСЭ модуль ОПК Россия

2

Актуализация опорных знаний.

Мотивация обучающихся на учебную деятельность

Презентация

Слайд №2

Самоопределение к деятельности

Прослушивание песни и просмотр видеофильма «Моя Россия»

-Как называется то место, где вы родились и выросли?

- Что такое «Родина»? Попробуйте дать определение.

- А какое определение можно найти в словарях? (ученик находит в словаре)

С. И. Ожегов «Толковый словарь русского языка» (с. 549)

Электронное приложение к учебнику

Словарь (1)

Это интересно (1)

- В каких значениях может быть использовано это слово? (большая и малая Родина)

Это слово с детства знает каждый. Родина — это то место, где ты родился, где ты живешь со своими родителями, со своими друзьями. В большой стране у каждого человека есть свой маленький уголок — деревня или город, улица, дом, где он родился.

- О малой Родине у Г. Ладонщикова есть стихотворение. Прочитайте его. (карточки на партах)

.

– Родина. Это наша маленькая родина, а из множества таких маленьких уголков и состоит огромная, великая страна-Россия.

1. Отечество, родная страна. 2. Место рождения, происхождения кого-нибудь.

Этимология слова. Общеславянское слово, образовано от слова «род» - происхождение, семья, «родиться», место рождения.

Учащиеся читают стихотворение:

Родная земля

Холмы, перелески, луга и поля —

Родная, зелёная наша земля.

Земля, где я сделал свой первый шажок,

Где вышел когда-то к развилке дорог.

И понял, что это раздолье полей —

Частица великой Отчизны моей.

РУУД: умение принимать учебную задачу.

КУУД:осознанное построение речевых высказываний

3

Постановка учебной задачи.

Умение принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности.

Презентация

Слайд№2

Работа с картой

- Как называется страна, в которой мы живём?

- Кто является главой нашего государства?

- Покажите на карте Россию.

- Что вы можете сказать о её территории?

– Почему нашу Родину называют необъятной?

- Какие реки, моря, озёра, горы находятся на её территории?

- Какие города вам известны?

- Покажите столицу нашей Родины на карте.

Работа по учебнику(с. 4 -6)

Тема урока.

Вы узнаете:

Что такое духовный мир человека.

Что такое культурные традиции и для чего они существуют.

Работа с электронным приложением к учебнику:

Слайд-шоу (1)

Словарь (1)

Это интересно (1)

Работа по учебнику(с. 4 - 6)

Материальный мир. Духовный мир ( Мир культуры). Внутренний мир.

- От чего зависит наше настроение, наши поступки, наши дела?

Работа с электронным приложением к учебнику:

Тренажёр (4)

Труд души. Задание 1

Труд души. Задание 2

Традиции. Культурные традиции. Религиозные культуры. Морально-этические нормы. Вечные ценности.

Ценности – мысли и правила, образцы поведения, которые очень важны для человека и всего общества, помогают нам выбирать поступки и оценивать их. Общепризнанные ценности: добро, истина, польза, красота, справедливость, совесть, честь, жизнь, свобода.

Идеал – высшая цель, к которой стремится человек, ее трудно достичь, но она является образцом для поведения.

- Как вы понимаете словосочетание «духовный мир человека»?

- Что такое культурные традиции?

Задание:

Составьте в парах список различий народов России. (текст на доске)

Живут в России разные народы с давних пор.

Одним - тайга по нраву, другим - степной простор.

У каждого народа язык свой и наряд.

Один черкеску носит, другой надел халат

Один- рыбак с рожденья, другой - оленевод.

Один-кумыс готовит, другой - готовит мёд.

Одним – милее осень, другим - милей весна,

А Родина - Россия у нас у всех одна.

Отличия:

1. Место проживания

2. Язык

3. Обычаи, традиции

4. Интересы, увлечения

5. Национальная кухня

Тренажёр (4)

Труд души. Задание 3

Труд души. Задание 4

Вывод.

Мы все разные, но мы все вместе живём, трудимся, учимся и гордимся своёй Родиной.

- Что такое “символ”?

-Какие государственные символы вы знаете?

Просмотр видеофильма

«Георгий Победоносец»

Есть они и у нашей Родины. Отношение к символам — это отношение к самому государству.

Ученики:

-Российская Федерация.

-Президент.

Учащиеся показывают территорию нашей страны.

Наша Родина очень велика.

Если сесть в самолет и пролететь над территорией нашей страны, то можно увидеть белоснежные толщи льда и знойные жаркие пустыни, вольные степи и холодную тундру, высокие горы и могучие реки, и гордость нашего государства — ее зеленый наряд — леса.

Учащиеся показывают и называют реки, моря, озёра, горы , которые находятся на территории нашей страны.

Чтение текста учащимися

Ученики:

-От состояния нашего внутреннего мира, от того, чем мы его наполняем.

Самостоятельное выполнение учащимися.

-В духовном мире есть свои дороги. Они называются традициями.

-Культурные традиции – это богатство нашей многонациональной страны. В нашей стране живут люди, которые знают и бережно хранят разные традиции. Они говорят на разных языках, исповедуют разную религию, но хорошо понимают друг друга, т.к. их культурные традиции основаны на таких вечных ценностях, как добро, честь, справедливость,

Учащиеся читают текст на доске и составляют список различных народов , населяющих нашу страну.

– Символы — это условные знаки или изображения. Они отражают историю государства и его народа, отображают национальный характер.

– К государственным символам любой страны относятся: Государственный Герб, Государственный

Флаг и Государственный Гимн.

ПУУД: самостоятельное выделение и формирование цели

РУУД: умение принимать учебную задачу.

КУУД: умение слушать и отвечать на вопросы.

Разработка урока по ОРКСЭ

Палладиева Жанна Степановнаучитель начальных классов МОБУ «Иссадская основная общеобразовательная школа», Волховский район, д. Иссад.

Методическая разработка по курсу «Основы религиозных культур и светской этики»
Модуль «Основы православной культуры» по учебнику Кураева А. В.
Тема урока №1 «Россия – наша Родина» 

Тема урока №1 «Россия – наша Родина»
Цель: Познакомить учащихся с понятием духовного мира человека и культурных традиций и для чего они существуют.
Задачи:
Предметные:
- Учить детей видеть специфику предмета, непохожесть на другие школьные предметы.
- Воспитывать любовь к Родине, уважение традициям, духовным ценностям человека.
- Развивать интерес к изучению нового, необычного.
Метапредметные:
Познавательные – уметь добывать, преобразовывать и представлять информацию.
Коммуникативные – уметь донести свою позицию, понять других, договориться, чтобы сделать что-то сообща.
Регулятивные – уметь ставить цель, планировать, получать, оценивать свои результаты.
Личностные результаты – учиться оценивать свои и чужие поступки, стремление к созидательной деятельности.
Основные термины и понятия: Россия. Родина. Патриот. Отечество. Столица. Президент. Государственные символы. Духовные традиции.
Средства наглядности: выставка книг о России, флаг, герб, Презентация (политическая карта России, портреты Путина В. В., Медведева Д. А., Гагарина Ю. А., Петра Первого, Толстого Л. Н., Пушкина А. С., Суворова А. В., репродукции картин, на которых изображены русские пейзажи Левитана, Шишкина, фотографии городов России), словарь Ожегова.
Формы и виды деятельности: беседа, продуктивное чтение, устный рассказ на тему, работа с иллюстративным материалом, самостоятельная работа с источниками информации, творческие задания, участие в учебном диалоге, полилоге, обдумывание, рисование.

Ход урока:
1. Организационный момент.
2. Знакомство с новым учебником.
- Ребята, мы начинаем изучать совершенно новый предмет. Как он называется?
- Основы православной культуры.
- Знаком ли вам этот предмет?
- Нет.
- На что надо обратить внимание, чтобы узнать об этом предмете7
- Надо прочитать содержание.
- Откройте содержание. О чём мы узнаем, изучая этот предмет? (дети читают содержание вслух по очереди)
- Как вы думаете, чем предмет «Основы православной культуры» отличается от других предметов?
- Дети высказывают свои мнения: в учебнике нет упражнений и задач, как в других учебниках, есть рассказы о старых временах, есть рассказы об Иисусе Христе, много нового, чего мы раньше не знали.
3. Введение в тему урока.
- Прочитайте название темы урока.
- Россия - наша Родина.
- Как вы понимаете тему урока?
- Дети высказывают свои мнения: это название нашей страны, мы здесь родились, потому и Родина, это значит, что на уроке узнаем что-то о России.
Беседа с учащимися:
- Как называется страна, в которой мы живем?
- Россия, Российская Федерация. (учитель прикрепляет к доске карточку "Россия")
- Покажите на карте Россию. (2 слайд)
- Ученик показывает территорию России на карте.
- Что вы можете сказать о ее территории, какие реки, моря, озера, горы находятся на территории России?
- Территория нашей страны очень большая.
- Мы знаем такие реки: Волхов, Волга, Нева, Лена и др.
- Моря: Чёрное, Балтийское, Белое, Карское и др.
- Какие города вам известны?
- Москва, Санкт-Петербург, Волхов, Новая Ладога, Великий Новгород и др.
Учитель показывает слайды друг за другом (3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 слайды)
- Почему я показала вам эти фотографии?
- Вы хотели нам показать, как красивы города России, какие они большие, в городах много памятников и старинных зданий.
- Назовите столицу России.
- Москва.
Учитель показывает (11 слайд)
- Кто является главой нашего государства?
- Президент Владимир Владимирович Путин.
Учитель показывает 12 слайд, прикрепляет к доске карточку "Президент".
- Как вы думаете, как раньше люди передавали красоту природы, городов, когда ещё не было фотографии?
- Рисовали на бумаге, рисовали на ткани, царапали на стенах в пещерах.
- Что изображали русские художники на своих картинах, чтобы показать красоту природы России?
- Всё, что им нравилось, природу, портреты, натюрморты, красивые пейзажи.
- О ком из русских художников вы уже знаете?
- Шишкин, Левитан, Васнецов.
- Откуда вы о них узнали?
- На уроках изо и чтения.
Учитель показывает слайды друг за другом (13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 слайды)
- Какие русские военачальники, писатели, государственные деятели, вам известны?
- Пётр I, Гагарин, Путин, Медведев, Суворов, Дмитрий Донской, Александр Невский.
Учитель показывает слайды друг за другом (20, 21, 22, 23, 24, 25, 26 слайды)
- Можно ли сказать, что эти люди являются гордостью России? Почему?
- Эти люди много сделали хорошего для России. Они защищали нашу Родину во время разных войн. Они не жалели своей жизни ради мира.
Подведение итогов беседы:
- Можно ли этих людей назвать патриотами России?
- Да, можно.
- Как вы поняли, кто такой патриот?(на доске прикрепляется карточка "патриот")
- Это люди, которые прославили нашу страну. Это люди, которые защищают нашу страну.
4. Работа с учебником. Продуктивное чтение статьи из пособия для учащихся.
Учащиеся дают ответы с опорой на текст.
- Прочитайте слева на с.4, о чём вы узнаете сегодня на уроке? (1 ученик читает)
Чтение учеником 1 абзаца: - Как по-разному называется наша страна?
- Россия, Российская Федерация.
Чтение учеником 2 абзаца: - Почему нашу страну называют Отечеством? А почему Родиной?
- Отечество от слова отец, а Родина от слова родился.
- В нашей Родине жили и работали наши предки или наши отцы.
Чтение учеником 3 абзаца: - Что относится к материальному миру? Приведите примеры.
- Приводят примеры из текста и свои.
Что относится к духовному миру? Приведите примеры.(карточки на доске "духовный мир", "духовные ценности")
- Приводят примеры из текста и свои.
Чтение учеником 4 абзаца: - Как вы поняли, что такое внутренний мир человека?
-Это всё, что у человека в душе.
Чтение учеником 5 абзаца: - От чего зависит поведение, настроение человека?
- зависит от своего внутреннего мира.
Чтение учеником 6 абзаца: - Какой трудный выбор всегда стоит перед человеком?
- Между хорошим и плохим, добром и злом.
Чтение учеником 7 абзаца: - Для чего же мы будем изучать основы православной культуры?
- Чтобы найти ответы на важные для себя вопросы.
Беседа перед чтением 8 абзаца: - Как вы думаете, что такое традиции и какие они бывают? (дети высказывают свои мнения)
-. Вот что говорит нам о традициях словарь Ожегова ( ученик зачитывает толкование слова из словаря)(на доске карточка "культурные традиции")
- Какие семейные традиции есть в вашей семье?
- Мы каждое лето ходим в поход. А мы празднуем семьёй дни рождения. Мама по выходным печёт пироги.
- Какие традиции есть в нашем классе?
- Каждый ученик дежурит в свой день недели. Каждый год отмечаем Праздник Осени, Новый год и другие праздники.
- Какие традиционные праздники отмечают в нашей стране?
- Новый год, 8 Марта, Рождество, День Знаний, 9 Мая, День России.
Чтение учеником 8, 9, 10 абзацев: - Как нужно относиться к традициям своего народа? Почему?
- К традициям своего народа надо относиться уважительно, потому что им много лет. У многих людей в стране одинаковые традиции.
5. Выборочный пересказ текста (по заданию учителя).
- Расскажите, что важное для себя вы поняли, читая текст на уроке?(Монологически пересказывают небольшие отрывки)
6. Подведение итогов:
- Как связаны портреты людей, показанных в презентации с темой нашего урока?
- У этих людей богатый духовный мир, они соблюдали традиции своей страны.
- Как мы их называем?
- Патриоты.
- Как по-разному мы можем назвать нашу страну?
- Россия, Российская Федерация.
- Что такое духовный мир человека?
- Что такое культурные традиции и для чего они существуют?
На доске прикреплены все карточки: Россия, отечество, патриот, президент, духовные ценности, культурные традиции, духовный мир.
7. Самостоятельная творческая работа учащихся.
- Составьте и запишите в тетрадь предложения со словами Россия, отечество, патриот, президент, духовные ценности, культурные традиции, духовный мир.(Учащиеся записывают свои предложения)
8. Обсуждение результатов самостоятельной работы (ученики зачитывают свои предложения)
1 ученик: «В нашей стране сохраняются разные традиции».
2. ученик: «В школе я расширяю свой духовный мир, узнаю много нового и интересного»
3 ученик: «Я знаю патриотов России. Это Гагарин, Суворов и все люди, которые защищали нашу страну в войне».
4 ученик: «Президентом России является В. В. Путин, а его заместитель Д. А. Медведев».
5 ученик: «В нашей школе есть культурные традиции. И у меня дома тоже есть культурные традиции».
6 ученик: «Наша Родина – это наше отечество, потому что здесь жили наши отцы, дедушки и прадедушки. Они не просто жили, а ещё и работали и защищали нашу Родину от врагов»
9. Подготовка учащихся к беседе с членами семьи и друзьями.
- Что вы расскажете членам своей семьи о нашей Родине после сегодняшнего урока?(высказывают свои мнения)
- О ком из известных людей вы хотели бы рассказать членам своей семьи и друзьям? Почему?(высказывают свои мнения)
10. Задание на дом.
– Сделайте рисунок на тему «Наша Родина – Россия»

Выполнение домашнего задания (рисунки) в приложении.

карточки на доске
Россия
Отечество
культурные традиции
президент
духовные ценности
патриот
духовный мир

Урок 1: Россия — наша Родина

Как называется страна, в которой мы живем?

Посмотрите на карту России.

Что вы можете сказать о ее территории, какие реки, моря, озера, горы находятся на территории России?

Какие города вам известны?

У России флаг трехцветный

Цветам российского флага приписывается множество символических значений. В настоящее время не существует официального толкования цветов Государственного флага Российской Федерации.

Белый, синий и красный цвета с древних времён на Руси означали:

  • белый цвет — благородство и откровенность;
  • синий цвет — верность, честность, безупречность и целомудрие;
  • красный цвет — мужество, смелость, великодушие и любовь.

Считается, что именно так следует расшифровывать символику бело-сине-красного «Флага Царя Московского».

Другим распространённым толкованием было соотнесение цветов флага с историческими областями Российской империи:

  • Белой (белый цвет),
  • Малой (синий цвет) и
  • Великой Руси (красный цвет).

Это объяснение исходило из полного титула царей и императоров России: «Всея Великия, и Малыя и Белыя России/Руси», символизируя единение великороссов, малороссов (украинцев) и белорусов.

Кроме того в дореволюционные времена существовала другая трактовка значений этих цветов, например:

  • белый цвет — цвет свободы;
  • синий цвет — цвет Богородицы;
  • красный цвет — символ державности.

Было также толкование этих цветов (подобно символике династического флага Романовых), как триединства православной церкви, царской власти и народа, где:

  • белый цвет — символ православной веры;
  • синий цвет — символ царской власти;
  • красный цвет — символ русского народа.

Это триединство веры, царя и народа отразилось и в общественном сознании: в призыве «За Веру, Царя и Отечество!» — и в политическом принципе «самодержавие, православие, народность».

Помимо этого, часто высказывается мнение, что три цвета флага символизируют «Веру, Надежду, Любовь».

Интересной является и история герба России

В геральдике (науке о гербах) символы нашего герба имеют следующее значение:

А)красный цвет — неустрашимость, великодушие, любовь, огонь;

Б)золото  — сила, богатство, могущество, справедливость;

В)орел  — власть, прозорливость, великодушие;

Г)двуглавый орел  — охрана своих владений на западе и на востоке, в Европе и Азии;

Д)короны на гербе являются не только символами монархии (это значение они имели в царской России), сейчас их можно трактовать как символы трех ветвей власти: исполнительной, законодательной и судебной;

Е)скипетр — это символ защиты суверенитета;

Ж)держава  — символ единства, целостности государства;

З)на груди орла  — древнейший герб Москвы: всадник, поражающий змея, — это символ победы добра над злом.

Главная песня нашего государства — гимн

В истории России их было несколько. Не случайно первым гимном России стала Молитва.

Шли годы, менялись слова и музыка гимнов…

И вот мы гордимся успехами наших спортсменов, наблюдаем за вручением высших наград государства, с трепетом и уважением относимся к достижениям родины под торжественную мелодию Гимна Российской Федерации.

Гимн принято исполнять стоя.

Гимн в торжественных случаях

Кто является главой нашего государства?

Назовите столицу России, покажите ее на карте

Достопримечательности нашей страны

Какие русские военачальники, писатели, композиторы, художники вам известны?

Можно ли сказать, что эти люди являются гордостью России? Почему?

Работа с портретами

Назовите известных вам героев России

Что вам известно о защитниках нашей родины?

Работа с портретами

Подведение итогов беседы

Мир, который нас окружает

Работа по учебнику

Комментированное чтение статьи из пособия для учащихся: стр. 4-5.

Выборочный пересказ текста (по заданию учителя).

Взаимосвязь духовного мира и человека

Культурные традиции

Духовные ценности

Работа с учебником

Но важнее всего — общие ценности, духовные традиции. Человек остается человеком, пока он ценит и бескорыстно заботится о близком ему человеке, других людях, об интересах народа и Отечества.

И Родину, и ценности ты получаешь в дар от предшествующих поколений. Ценности живут в духовных традициях. Вне традиций они погибают, словно растение, которое выдернули из почвы. Источник ценностей понимается по-разному.

Верующие убеждены, что ценности люди получают от Бога. Бог дает людям нравственный закон  — знание о правильной жизни, о том, как избежать зла, страха и болезней и даже смерти, не причинять вред другим, жить в любви, гармонии и согласии с людьми и окружающим миром.

Люди, которые не придерживаются определенной религии, считают, что ценности  — это самые важные знания о жизни, которые младшие получают от старших, а те – от еще более старших и опытных поколений.

Такая передача ценностей, или традиция, происходит в семье. Вспомни, родители часто говорят тебе о том, что следует одеваться по погоде, соблюдать правила гигиены, избегать опасных ситуаций. Почему? Потому что, если ты не будешь соблюдать эти простые правила, то может возникнуть угроза для твоего здоровья. Так происходит не только в семье, но и в обществе.

Ценности  — это простые правила общественного поведения.

Они предостерегают нас от таких отношений с людьми, которые могут причинить боль и страдания. Подобно родителям, старшие поколения заботятся о младших и передают им свой духовный опыт, полученный ими, в свою очередь, от предыдущих поколений.

Откуда бы ни происходили ценности, все люди убеждены в их исключительной важности для жизни. Без ценностей жизнь человека обесценивается, теряет смысл.

Главная ценность России  — люди, их жизнь, труд, культура. Важнейшие ценности человека — семья, Отечество, Бог, вера, любовь, свобода, справедливость, милосердие, честь, достоинство, образование и труд, красота, гармония.

Чтобы открыть для себя эти и другие ценности, надо войти в определенную духовную традицию. Духовные традиции позволяют человеку различать добро и зло, хорошее и плохое, полезное и вредное. Духовным можно назвать человека, который следует этим традициям: любит свою Родину, свой народ, родителей, бережно относится к природе, добросовестно учится или работает, уважает традиции других народов. Духовного человека отличает честность, доброта, любознательность, трудолюбие и другие качества. Жизнь такого человека наполнена смыслом и имеет значение не только для него самого, но и для других людей. Если человек не следует этим традициям, то ему приходится учиться на своих ошибках.

Наше Отечество богато своими духовными традициями. Россия стала такой большой и сильной именно потому, что она никогда не запрещала людям быть разными. В нашей стране всегда считалось естественным, что ее граждане принадлежат к разным народам и религиям.

Ты выбрал для изучения одну из величайших духовных традиций России. Другие ребята, чьим семьям ближе другие религиозные или светские традиции, существующие в нашем Отечестве, будут знакомиться со своей культурой. Жизнь России и каждого из ее граждан основана на многообразии и единстве великих духовных традиций. Внимательно изучай традицию своей семьи. Не забывай делиться полученными ценностями с другими людьми  — чем больше отдаешь, тем больше получаешь. Помни, что у разных людей могут быть разные святыни и надо быть осторожным, чтобы не обидеть другого человека. Святыни другого человека могут вначале казаться для тебя непонятными, но топтать их нельзя! Эти ценности ты откроешь для себя в будущем.

Мальчуган лучи ласкал,
Весь купаясь в свете,
Пламя солнца целовал
На паркете.
Я случайно встал на круг
Солнечного блеска.
И заплакал мальчик вдруг
В три ручья, по-детски.
Что с тобою?  — я спросил.
Он сказал:  — Я видел,
Ты на солнце наступил,
Солнышко обидел.
Я его поцеловал
И теперь уж знаю:
Если на пол луч упал,
Я не наступаю.
(Александр Солодовников)

«Наша родина там, где деньги»: прагматичное гражданство в Таджикистане

После въезда в качестве туристов мои принимающие братья получили многократную резидентскую визу сроком на три года, что позволяет им работать с небольшими ограничениями. и пользоваться некоторыми программами социальной защиты. На сегодняшний день граждане Таджикистана без российского паспорта не могут легко въехать в Южную Корею и должны вместо этого подать заявление на получение туристической, рабочей или деловой визы.

Как и многие другие, два моих брата-хозяина впервые услышали о Южной Корее в Интернете.Информация о гражданстве постоянно распространяется в Интернете, например, в этом видео таджикской неправительственной организации «Голос мигранта», оказывающей поддержку рабочим-мигрантам, в котором таджикский рабочий в Южной Корее обращается к своим соотечественникам перед камерой: «Привет всем таджикам. Если вы едете в Корею, добро пожаловать, приходите! Работа есть для всех! Не думайте, что работы нет. В Корее везде есть работа, любая работа. Работа тяжелая. Но деньги, деньги - это хорошо ».

Средняя заработная плата в Южной Корее обычно выше, чем в России.Мои братья-хозяева зарабатывают от 80 до 100 долларов в день в строительном секторе, оплачивая их наличными на месте.

Как объяснил один из них, на рабочем месте нет посредников из Средней Азии или других сложных сетей найма рабочей силы, как в России. Двое мужчин много работают и регулярно получают телефонные звонки от отца, матери и сестер с срочными просьбами о деньгах. В то же время они пользуются меньшим родительским и государственным контролем, а также относительно лучшими условиями жизни и работы в Южной Корее.Когда недавно на старшего брата упала металлическая конструкция и сломала ему ногу, его работодатель обеспечил полную медицинскую страховку, в то время как пожилая кореянка ухаживала за ним в течение нескольких недель. Усердный труд двух братьев отражается в улучшении уровня жизни их близких родственников в Таджикистане. Готовясь к возвращению старшего сына, их отец построил привлекательный двухэтажный дом в европейском стиле в центре села среди домов из суглинка в таджикском стиле.

В результате двойного гражданства данные о международной мобильности и путешествиях, включая трудовую миграцию и переселение, не обязательно отражают место рождения человека.

Например, согласно недавнему отчету Общества Оксус по делам Центральной Азии, правительство Южной Кореи выдало в общей сложности 102 рабочих визы гражданам Таджикистана в период с 2016 по 2019 год. Невозможно оценить, насколько эти цифры точны. , но они кажутся хоть немного недооцененными. В то время как один таджикский трудовой мигрант в Южной Корее сказал мне, что только в его компании работают от 60 до 70 таджиков, другой утверждал, что в Южной Корее не так много таджиков, поскольку въезд в страну по-прежнему затруднен.По его оценке, в столице страны Сеуле проживает не более 100 таджиков.

Россия: отношения любви и ненависти

Хотя трудовая миграция из Таджикистана в Южную Корею является относительно новым явлением, трудовая миграция в Россию стала критически важной для экономики Таджикистана после распада Советского Союза в 1991 году.

По данным Министерства внутренних дел России, более 1,1 миллиона таджиков въехали в Россию в поисках работы в 2019 году, и эта цифра не включает людей, которые въехали незаконно или неформально, не зарегистрировавшись для работы.Многие в таджикском обществе стали рассматривать трудовую миграцию в Россию как часть социального становления человека. «Двое моих мальчиков [которые еще не достигли школьного возраста] будут учиться, а затем работать в России», - недавно сказала мне молодая таджикская мать. Она почти не сомневается в том, что ее домохозяйство будет развиваться за счет принятой рутины трудовой миграции в Россию.

OPKO Health приобретает долю в растущей российской фармацевтической компании :: OPKO Health, Inc. (OPK)

заключает соглашения о коммерциализации продуктов OPKO в России и Некоторые соседние восточноевропейские рынки

МАЙАМИ - (БИЗНЕС-ПРОВОД) - OPKO Health, Inc.(NYSE: OPK) объявила о приобретении примерно десяти процентов акций ОАО Фармсинтез (ММВБ: LIFE), растущая, полностью интегрированная российская фармацевтическая компания и единственная медико-биологическая компания, включенная в Московская фондовая биржа. Инвестиции ОПКО составляют часть приблизительной суммы в рублях. 1,9 миллиарда (60 миллионов долларов США) двухэтапного финансирования Фармсинтеза наряду с Российской корпорацией нанотехнологий, российское государство собственная компания (РОСНАНО). РОСНАНО инвестировало около 820 млн рублей. (26 долларов США.1 миллион) на первом этапе транзакции. РОСНАНО было создана в 2007 году для содействия развитию нанотехнологий и способствовать развитию этой отрасли в России.

OPKO также объявила о партнерстве с Фармсинтез для разработки и продавать несколько продуктов OPKO для продажи в России и некоторых других Страны Восточной Европы. Фармсинтез будет помогать OPKO спонсировать исследования и регистрация продукции в России и ближнем Востоке Страны Европы для капсул CTAP101, прогормона витамина D для лечения вторичный гиперпаратиреоз (ВГПТ) у пациентов с 3 или 4 стадией хроническая болезнь почек (ХБП) и недостаточность витамина D для некоторых диагностические продукты, использующие платформу обслуживания OPKO, а также для 4Kscore ™, новая панель биомаркеров калликреина и связанных алгоритм выявления рака простаты.

OPKO и Фармсинтез также начали сотрудничество и финансирование соглашения, согласно которым Фармсинтез и OPKO разделят расходы на определенные исследования и разработки.

Фармсинтез производит и продает брендовые фармацевтические продукты. в основном в России и странах Балтии, обеспечивает контракт научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ, а также четыре патентованных препарата. кандидаты, ориентированные на нишевые рынки; Virexxa для лечения распространенный рак эндометрия, MyeloXen для лечения множественных склероз, PulmoXen для лечения муковисцидоза и Hivirin для лечения ВИЧ-инфекции.

«Благодаря этим инвестициям и сопутствующим лицензионным соглашениям мы расширяем наш коммерческий охват важным и растущим российским и соседние восточноевропейские рынки, а также приобрести ценный интерес к динамичной, полностью интегрированной фармацевтической компании с линейка инновационных продуктов в областях с острыми неудовлетворенными медицинскими потребностями », заявил Филип Фрост, доктор медицины, председатель и главный исполнительный директор OPKO.

О компании OPKO Health, Inc.

OPKO - международная биофармацевтическая и диагностическая компания, которая стремится занять лидирующие позиции в крупных, быстрорастущих рынки за счет открытия, разработки и коммерциализации экспертиза и новаторские и запатентованные технологии.

Об ОАО Фармсинтез

Фармсинтез - российская фармацевтическая компания, занимающаяся производством и продает лекарства, используемые в онкологии, гинекологии, вирусных заболеваниях и туберкулез и ведет клиническую разработку терапевтических вакцин и био начальники.Более подробную информацию об ОАО «Фармсинтез» можно найти на сайте www.pharmsynthez.com.

О РОСНАНО

РОСНАНО - открытое акционерное общество, созданное в результате реорганизации госкорпорация "Российская корпорация нанотехнологий". РОСНАНО миссия - развитие российской нанотехнологической индустрии через соинвестирование в нанотехнологические проекты с существенными экономическими потенциальная или социальная выгода. Правительство РФ владеет 100% акций РОСНАНО.Работа по созданию инфраструктура нанотехнологий и обучение нанотехнологиям специалистов, ранее проводимых Российской корпорацией Нанотехнологии доверили Фонду инфраструктуры и Образовательные программы, некоммерческий фонд, также созданный через реорганизация Российской корпорации нанотехнологий. Более информацию о РОСНАНО можно найти на сайте www.rusnano.com.

Этот пресс-релиз содержит «прогнозные заявления», так как термин определен в Законе о реформе судебных разбирательств по частным ценным бумагам 1995 (PSLRA), эти утверждения можно обозначить такими словами, как «ожидает», «планирует», «проекты», «будет», «может», «ожидает», "полагает", "следует", "может", "намеревается", "оценивает" и другие слова аналогичного значения, включая заявления о наших инвестициях в Фармсинтез и завершение второго этапа финансирования, наша возможность получить разрешение регулирующих органов или продвигать и продавать OPKO товары в России и некоторых странах Восточной Европы, а также наши возможность расширить наш коммерческий охват в России и Восточной Европе рынки, а также другие неисторические заявления о наших ожидания, убеждения или намерения относительно нашего бизнеса, технологий и продукты, финансовое состояние, стратегии или перспективы.Много факторы, в том числе описанные в нашей документации по ценным бумагам и биржевой комиссии, может привести к тому, что наша фактическая деятельность или результаты станут существенно отличаются от деятельности и результатов, ожидаемых в прогнозные заявления. Кроме того, прогнозные заявления могут также подвергаться неблагоприятному воздействию рисков, связанных с финансированием, разработкой и получение разрешений регулирующих органов на новые, коммерчески жизнеспособные и конкурентоспособные продукты и методы лечения, общие рыночные факторы, конкурентоспособность разработка продукта, доступность продукта, федеральные нормы и правила штата и законодательство, процесс регулирования для новых продуктов и показания, производственные проблемы, которые могут возникнуть, патентные позиции и судебный процесс, среди прочих факторов.Заявления о перспективах содержащиеся в этом пресс-релизе, говорят только на дату, когда заявления были сделаны, и мы не берем на себя никаких обязательств по обновлению прогнозные заявления. Мы стремимся к тому, чтобы все дальновидные Заявления подпадают под действие положений PSLRA о безопасной гавани.

OPKO Health, Inc.
Стивен Д. Рубин или Хуан Ф. Родригес, 305-575-4100
или
ОАО Фармсинтез
Дмитрий Д.Генкин или Алексей Ашихмин, +7 (812) 244 22 13

Источник: OPKO Health, Inc.

Выпущено 18 апреля 2013 г.

Русский повар, возвращающий красочную классическую кухню своей Родины

Ресторан Chef's Table в Москве - уютное пространство. В баре в форме подковы с кухней посередине около 20 посадочных мест. Это небольшая комната, но у человека, который управляет этим заведением, большая личность.

Посетители, сидящие вокруг подковы, взорвались аплодисментами, когда повар Владимир Мухин вбегает в комнату в белоснежной поварской куртке с короткими рукавами, его длинные волосы собраны в мужской пучок.

А почему бы им не аплодировать? Мухин собирается подать дегустационное меню из 13 блюд, включая такие блюда, как lardo , приготовленные из полосок кокоса, гребешки с чем-то, называемым эвкалиптовым снегом на вершине, и домашний черный хлеб с тремя видами икры.

Мухину принадлежит более 20 ресторанов, в основном в России, в том числе Chef's Table.

Но его самое известное заведение называется White Rabbit, и в прошлом году оно вошло в число 50 лучших ресторанов мира. Это многоуровневый стеклянный атриум наверху небоскреба. Мебель обита пышной замшей; повсюду бархатные подушки, акценты в драгоценных камнях и изображения антропоморфных белых кроликов в королевских регалиях. Это похоже на встречу Алисы в стране чудес и Императорской России. И этот намек в адрес досоветской России не случаен.

«Ненавижу [приготовление еды из советских времен, потому что она полностью убила русскую еду», - говорит Мухин.«Раньше русская еда была цветной. Советский период был серым. Все было серым. Все были серыми».

Он говорит, что советская еда была тяжелой, серой и залитой майонезом. Свежие ингредиенты были редкостью. Еда была просто пропитанием, нечего праздновать.

Но там, где вырос Мухин, были остатки досоветской кухни. Он повар в пятом поколении, поэтому его бабушка готовила по рецептам, которые хранились в семье на протяжении десятилетий.

По его словам, ее медовые лепешки были великолепны.Ее борщ с раками стал настоящим открытием. Никто не мог победить ее русский черный хлеб.

Когда Мухин открыл «Белый кролик» в 2011 году, он сделал это, чтобы отметить и возвеличить эти классические вкусы. Он получал свои ингредиенты с российских ферм. Он даже купил фермы, чтобы выращивать все, что захочет.

Но элитную русскую кухню было нелегко продать горожанам Москвы. Изысканный сервиз обедали во французских, японских и итальянских ресторанах.

Тогда помощь пришла самым неожиданным образом - через санкции.В 2014 году российская армия вторглась в Украину и аннексировала Крым. США и их союзники по НАТО ответили санкциями против России. Президент России Владимир Путин ответил эмбарго на поставки товаров из западных стран. Никаких французских сыров, итальянского оливкового масла или испанских помидоров для русских поваров.

Но Мухин со своей бизнес-моделью «от фермы к столу» ухватился за возможность:

«Итак, теперь мы начинаем делать сыр из Италии в России. Поскольку у нас прекрасное молоко, почему мы не можем делать сыр здесь? Вот почему моя идея: мы должны выращивать русскую кухню.«

И он взял эту идею в дорогу. Мухин объездил весь мир проповедуя евангелие русской кухни. Недавно он встретился с шеф-поваром-барбекю в Далласе.

Мухин попробовал салат из капусты по-американски, находясь в этом техасском городе, и не был впечатлен. Поэтому он направил шеф-повара барбекю на квашеную капусту по-русски в качестве гарнира вместо салата из капусты ». Он попробовал это и сказал:« О, да. Это сработает ».

Посетители, недавно собравшиеся за Chef's Table, познакомились с миром идей, воплощенных в ингредиентах, выращенных в России.В тот вечер дегустационное меню называлось «Русская эволюция».

Кухня Мухина говорит и о будущем, и о прошлом.

«Русская еда - это я. У меня в крови борщ. Я думаю и надеюсь, что мои дети и дети моих детей вырастут с новой русской кухней. С развитием русской кухни».

Независимый журналист Анна Шпакова внесла свой вклад в этот отчет.

Авторское право 2018 NPR. Чтобы узнать больше, посетите http: // www.npr.org/.

ЛУЧШИЙ ПОДКАСТ

Новости Сан-Диего; когда хочешь и где хочешь. Узнайте местные истории о политике, образовании, здоровье, окружающей среде, границе и многом другом. Новые серии готовы по утрам в будние дни. Организатор - Аника Колберт, продюсер - KPBS, Сан-Диего, а также станции NPR и PBS Имперского графства.

Для просмотра документов PDF загрузите Acrobat Reader.

Оборонпром

Ул. Стромынка 27/3, Москва, Россия
7 495739 60 63 голос
7 495 797 55 48 факс,
 

Объединенная промышленная корпорация «Оборонпром» (входит в госкорпорацию «Ростек») прекратила свое существование в начале 2018 года. Компания выполнила поставленную задачу, после чего дальнейшее существование было признано нецелесообразным. Компания занималась консолидацией вертолетных и двигателестроительных активов и выполнила поставленную задачу. Вертолеты России и Объединенная двигателестроительная корпорация (ОДК) - будут переданы в прямое управление Ростеку в 2018 году.

«Оборонпром» занимается объединением предприятий, конкурирующих между собой на внутреннем рынке, под руководством одной управляющей компании. Такая же работа была проделана и в части двигателестроения. Бывший глава «Оборонпрома» Андрей Реус рассказал «Ъ» в интервью «Мы собрали весь интеллектуальный и производственный ресурс отрасли, предприятия перестали воевать между собой и начали работать на мировых рынках».

Объединенная производственная корпорация «Оборонпром», входящая в «Ростек», была ликвидирована в январе 2018 года, когда были готовы документы для налоговых органов.Процедура ликвидации будет завершена в течение месяца, соответствующие документы для налоговых органов готовы. По словам Ростеха, этот процесс шел поэтапно, в течение нескольких лет. Там уточнили, что за это время многие сотрудники компании были приглашены на работу в организацию госкорпорации, в том числе в ее головную структуру.

ОПК «Оборонпром» создано в 2002 году. Осуществляет торговлю и поставку продукции и услуг военного назначения, в частности запасных частей, а также техническое обслуживание и ремонт ранее поставленной военной вертолетной техники, в том числе на зарубежных рынках.В 2004–2010 годах вертолетная отрасль была консолидирована на базе корпорации, а с 2010 года «Оборонпром» получил контрольные пакеты акций более 80% предприятий двигателестроения в России.

Корпорация «Оборонпром» - одна из крупнейших российских диверсифицированных промышленно-инвестиционных групп в машиностроении и высоких технологиях. «Оборонпром» использовался российским государством в качестве инструмента для консолидации сначала секторов конструирования и производства вертолетов, а затем секторов радиоэлектронной борьбы и авиационных двигателей.В результате приобретения лежали в основе развития и роста группы.

Российская Федерация владела 51% акций Оборонпрома; Остальные акционеры - Рособоронэкспорт (31,13%), Республика Татарстан (15,07%) и Роствертол (2,79%). В 2007 году предприятиями Корпорации произведено продукции и оказано услуг на сумму более 1,5 миллиарда долларов. На предприятиях Корпорации от Москвы до Дальнего Востока работает более 80 тысяч человек. Оборонпром де-факто находился в ведении государственного оружейного посредника Рособоронэкспорт (РОЭ).Совет директоров Корпорации «ОБОРОНПРОМ» возглавил генеральный директор Госкорпорации «Ростехнологии» Сергей Чемезов.

Объединенная промышленная корпорация «ОБОРОНПРОМ» (ОПК «Оборонпром») была образована в 2002 году как закрытое акционерное общество на паритетных началах с Госкорпорацией «Рособоронэкспорт» и Государственной инвестиционной корпорацией (Госинкор). После ликвидации Госинкора в 2003 году его доля в Корпорации была передана Федеральному агентству по управлению федеральным имуществом, и Корпорация была реорганизована в открытое акционерное общество.Оплаченный уставный капитал Корпорации ОБОРОНПРОМ составил 4,304 млрд рублей. Постановлением Прецедента Корпорация «ОБОРОНПРОМ» включена в список стратегических предприятий России. Распоряжением Президента РФ Корпорация также включена в перечень предприятий, имеющих право осуществлять внешнеэкономическую деятельность, связанную с оборонной продукцией, а именно поставку запасных частей, техническое обслуживание и ремонт ранее поставленной военной техники.

Распоряжением Президента РФ от 29 ноября 2004 г. и Постановлением Правительства РФ от 6 мая 2005 г. Корпорация является управляющей компанией вертолетного холдинга, в который входят: ОАО «Московский вертолетный завод им. М.Л. Миля», ОАО «Камов», ОАО «Улан-Удэнский авиационный завод». , ОАО «Казанский вертолетный завод», ОАО «Роствертол», Ступинское машиностроительное производственное предприятие, ОАО «Московский машиностроительный завод Вперед», ОАО «Камов-Холдинг».ОПК «Оборонпром» также владеет 75% акций ОАО «Оборонительные системы», 100% акций «Оборонпромлизинг» и акциями других компаний.

В соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 29 ноября 2004 г. и постановлением Правительства от 6 мая 2005 г. Корпорация являлась материнской (управляющей и холдинговой) компанией вертолетной группы, при этом 51% акций Корпорации принадлежали. Федеральными властями. Корпорация владеет более 75% акций «Оборонительных систем», материнской компании и основного предприятия Международной финансово-промышленной группы Defense Systems.Корпорация также владеет 56% долей в Оборонпромлизинге (Оборонпромлизинг).

Корпорация «Оборонпром» - многопрофильная компания в области машиностроения и высоких технологий, имеющая несколько направлений деятельности. Первый из них - группа по производству вертолетов, объединяющая разработчиков и производителей вертолетов Ми и Ка. Второй - системы ПВО, представленные в Корпорации «Оборонпром» ЗАО «Защитные системы». Завершена консолидация вертолетной отрасли на базе корпорации «Оборонпром» в рамках государственной программы реформирования оборонно-промышленного комплекса России: создано действующее предприятие полного цикла, включающее все технологические составляющие, и новую структуру холдинга. введено корпоративное управление.

Работа группы компаний по производству и продаже вертолетов и систем ПВО; участие в реструктуризации и реформировании российской оборонной промышленности. Указом Президента РФ Корпорация «ОБОРОНПРОМ» включена в список стратегических предприятий России. Распоряжением Президента РФ Корпорация также включена в перечень предприятий, имеющих право осуществлять внешнеэкономическую деятельность, связанную с оборонной продукцией, а именно поставку запасных частей, техническое обслуживание и ремонт ранее поставленной военной техники.

Корпорации принадлежало более 75% акций ОАО «Оборонительные системы», материнской компании и основного предприятия Международной финансово-промышленной группы Defense Systems. Корпорации также принадлежит 56% акций ЗАО «Оборонпромлизинг». С 2007 года Совет директоров Корпорации «ОБОРОНПРОМ» возглавлял генеральный директор Госкорпорации «Рособоронэкспорт» Сергей Владимирович Чемезов. Генеральный директор - Мантуров Денис Валентинович.

В мае 2006 года Министерство антимонопольной политики России санкционировало объединенную промышленную корпорацию «Оборонпром» выкуп 100% акций Камов Холдинга у АФК «Система». Сделка, в соответствии с которой АФК «Система» продает 100% акций Камовхолдинга «Оборонпрому» за 11,8 млн долларов, была заключена в ноябре 2005 года. В июле 2007 года российская компания по консолидации вертолетной базы продвинулась вперед, когда «Оборонпром» приобрел у Абилиса 25,07% дополнительной доли в Московском вертолетном заводе им. М.Л. Миля. Также сообщается, что она владеет крупными долями в Улан-Удэнском авиационном заводе (который производит вертолеты серии Ми-8Т и Ми-17), Московском машиностроительном заводе «Вперед» и Ступинском машиностроительном ПО.Он также планирует стать держателем крупных пакетов акций Казани, Камова и Роствертола.

По состоянию на сентябрь 2006 г. Оборонпром не являлся акционером Роствертола; государству в лице Росимущества принадлежит лишь 3,44% акций. Однако было известно, что госкорпорация возьмет на себя контроль над заводом, поскольку создает вертолетный холдинг. В структуре «Оборонпрома» создается специальная корпорация EW (Electronic Warfare). В состав новой корпорации войдут: ФГУП «Градиент», Таганрогский научно-исследовательский институт связи, НИИ специальных информационных и измерительных систем, Государственное конструкторское бюро «Прибор» и «Связь».В августе генеральный директор «Оборонпрома» Д. Мантуров встретился с губернатором Ростовской области В. Чубой. Известно, что подписано соглашение о сотрудничестве между ОАО «ОПКОоборонпром» и властями Ростовской области.

В августе 2007 года президент России Владимир Путин утвердил указ президента об одобрении передачи акций нескольких вертолетостроительных предприятий Объединенной промышленной корпорации «Оборонпром». «В настоящее время мы завершаем подготовку ко второму этапу интеграции, который позволит нам сформировать единый научно-технический и производственная система в секторе производства вертолетов », - сказал Путин.

К августу 2007 года Объединенная промышленная корпорация Сергея Пугачева нашла инвестора для оплаты ликвидации Балтийского завода, одной из крупнейших судостроительных компаний России. Внешторгбанк предоставит корпорации $ 550 млн для перевода мощностей завода на Северные пристани и снесения Балтийского завода с землей, чтобы на его месте на Васильевском острове построить элитное жилье и офисы. United Industrial Corp. владеет 72,23% акций Northern Wharf и 80% Балтийского завода.Еще 20,96% «Северной пристани» принадлежит Росимуществу, агентству по управлению федеральным имуществом.

Диверсифицированный конгломерат Textron Inc. заявил 8 октября 2007 г., что он приобретет United Industrial Corp. (UIC) - совершенно не связанную американскую компанию с тем же названием, что и «Оборонпром», примерно за 1,1 миллиарда долларов, чтобы расширить свой аэрокосмический и оборонный бизнес. . United Industrial Corporation разрабатывает, производит и поддерживает аэрокосмические и оборонные системы через свою 100-процентную дочернюю компанию, AAI Corporation, а также прямые и косвенные 100-процентные дочерние компании AAI Corporation, AAI Services Corporation, Aerosonde Pty Ltd, Aerosonde North America Incorporated, ESL Defense Limited, McTurbine Inc., и Symtx, Inc.

Группа компаний "Вертолеты России", производящая вертолетную технику, была ведущим российским разработчиком и производителем винтокрылого оборудования. «Оборонпром» создавал двигателестроительный холдинг, который станет ведущей российской промышленной группой по производству двигателей для самолетов и газокомпрессорных станций. Дочернее предприятие Корпорации «Оборонительные системы» было единственным в России производителем уникального зенитного ракетного комплекса «Печора-2М».

В соответствии с указом, подписанным президентом России Владимиром Путиным в апреле 2008 года, несколько крупнейших российских производителей двигателей вошли в состав объединенной промышленной корпорации "Оборонпром". Российская Федерация внесет свой вклад в государственные доли капитала "Оборонпрома" в десяти компаниях. Он получил 37% научно-производственной компании «Сатурн», 14,25% «Пермских моторов», 45,03% компании «Авиадвигатель», 60% завода «Стар» и 14,95% компании «Инкар» - все они находятся в Перми. Он также получил доли в нескольких самарских компаниях; 38% Моторостроителя, 60% НТК Кузнецова, 50% Самарского конструкторского бюро машиностроения, 25.66% Металлист-Самара и 38% Приволжский авиационный технологический институт.

Уфимский научно-производственный центр «Мотор» был преобразован в акционерное общество, а 100% акций предприятия впоследствии передано «Оборонпрому». Также в соответствии с указом была создана Управляющая компания моторостроительной корпорации (УК ОДК), 100% дочерняя компания «Оборонпрома», владеющая пакетом акций в размере 50% плюс одна акция в научно-производственном центре «Мотор». УК ОДК сосредоточится на организации серийного производства, модернизации и обслуживания современных авиационных и ракетных двигателей, развитии производства газотурбинных двигателей, привлечении интеллектуальных, производственных и финансовых ресурсов для внедрения новых технологий и международных стандартов.В уставный капитал «Оборонпрома» также войдут 49% авиастроительной компании «Камов» и 3,9% «Роствертола».

Первые разговоры о ликвидации «Оборонпрома» появились в 2013 году: тогда сообщалось, что корпорация прекратит свое существование к 2022 году. По словам топ-менеджера одного из вертолетостроительных предприятий, уже тогда было ясно, что «невозможно». собирать активы двух производств на неопределенный срок »:« Теперь вертолетостроение и двигателестроение могут развиваться без участия «Оборонпрома», руководство Вертолетов России и УДК уже привыкло решать все текущие вопросы без посредников ».

Корпорация «Оборонпром» должна была быть ликвидирована во второй половине 2016 года. «Вертолеты России» и Объединенная двигателестроительная корпорация (ОДК) и «Станкопром» перейдут под непосредственное наблюдение «Ростеха». Согласно сообщению на федеральном портале проектов нормативных актов, ликвидация «Оборонпрома» произойдет в первом полугодии.

Это событие не было неожиданностью. У главы «Ростеха» Сергея Чемезова давно была идея упразднить «Оборонпром», хотя, как рассказали журналистам на МАКС-2013, он собирался сделать это только в 2022 году.В частности, он отметил очень тяжелое финансовое положение в ОДК. Если бы DCS сосредоточилась исключительно на реализации проектов в области военной авиации и отказалась от амбиций на гражданском рынке, то потребовалась бы господдержка в размере 50 миллиардов рублей. Если бы DCS сделала акцент на «максимальный портфель» на военном и гражданском рынках, то для этого потребовалось бы не менее 180 миллиардов рублей господдержки.

К 2016 году денег на эти проекты не было.В пояснительной записке к проекту постановления Правительства РФ «О внесении изменений в Государственную программу РФ« Развитие авиационной отрасли на 2013-2025 годы »отмечено, что бюджетные ассигнования составляют 52 млрд руб., Что меньше чем требуется только государству ОДК. Из них на реализацию подпрограммы «Самолет» выделено более 26 млрд руб., на подпрограмму «Вертолет» - более 4 млрд руб., подпрограмму «Авиационный двигатель» - около 8. млрд руб.Видимо непреодолимые финансовые трудности и стали основной причиной досрочной ликвидации «Оборонпрома».

НОВОСТИ ПИСЬМО

Присоединяйтесь к списку рассылки GlobalSecurity.org

Урок Защитников Отечества по ОПК с презентацией. Основы православной культуры Защита Отечества - священный долг россиянина

ЗАЩИТА ОТЕЧЕСТВА Мастер-класс учителя начальных классов и ОРКСЕ Кривовской средней школы филиала МБОУ Обливской средней школы №1 Шестопалова С.А. Изобразительное искусство. Обливская 2016 Урок 28. Защита Отечества Рассказ учителя: Жертвенная любовь. Авраам и Исаак. Святые вожди на Русской земле. Святой князь Александр Невский. Отображение иллюстраций: №64-66 - В.М. Васнецов. «Три богатыря»; Икона "Святой благородный князь Александр Невский"; P.D. Коринн. "Александр Невский". Слушают: А.П. Бородин. Вторая симфония - «Героическая»; Прокофьев С.С. Кантата «Александр Невский» (отрывки: «Битва на Чудском озере», хор «Вставай, русский народ, на смертельную битву», «В родной России, в России нет великого врага»).Средства: наглядное пособие «Иллюстрации», музыкальное пособие «Звуковая палитра» (III квартал, 6 лекция). Задача: Развитие духовно-нравственных представлений: герой, защитник, слава, Православие. ПОСЛУШАНИЕ, ЖЕРТВЕННАЯ ЛЮБОВЬ, ВЕРА, ПРАВОСУДИЕ ОТЕЦ, ОТЦОВСТВО, ОТЕЧЕСТВО Отечество - что это? Небесный Отец Духовный Крестный Отец Родной Заключение: Воины защищали земное Отечество. И вместе с ним Отчизна Небесная - защищала в боях Небо отцов. (Вера и святыни) ЧТО ТАКОЕ ПОСЛУШАНИЕ? Сын, который слушает отца и исполняет его волю, уверен в помощи и защите отца.И святые, исполняющие волю Божию, не просто верят, но чувствуют помощь и защиту Бога. Это делает их настойчивыми и смелыми. ИСТОРИЯ О КАК АВРААМ И ЕГО СЫН ИСААК ИСПОЛНИЛ БОЖЬЕ ПОКАЗАНИЕ Авраам позвал своего сына, они взяли дрова, чтобы зажечь жертвенный огонь на вершине горы, и пошли. Они шли три дня, и Исаак увидел, что они не несут с собой жертвенное животное. Он понимал, что должно было случиться на вершине горы. Но он поверил Богу, поверил своему отцу Аврааму и вверил себя им - он согласился, что все будет так, как повелел Бог, потому что Бог ведет все к добру.Итак, когда Авраам собирался принести жертву, появился Ангел и держал Авраама за руку. ЧТО ГЛАВНОЕ В ПИТАНИИ АВРААМА И ИСААКА? Они посвятили себя Богу. Сын доверился отцу. Доверие предполагает послушание. Авраам и Исаак помогли Богу показать людям, на что будет похоже, когда придет Спаситель. БОГ НАДЕЛАЛ ЗЕМЛЮ ДЛЯ ЗЕМЛИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ. ОН ДОЛЖЕН УБЕДИТЬСЯ. Иисус Христос сказал: кто верен в малом, тот будет верен в большом. Если мы позаботимся о своей земле и о своих близких, как можем сейчас, Господь даст силы для подвигов, когда они потребуются.ЧТО ОЗНАЧАЕТ ЗАБОТАТЬ О ОТЕЧЕСТВЕ? Защищать родную землю - значит защищать ее от врагов, когда враги нападают. ЧЕМ ДОЛЖЕН БЫТЬ НАСТОЯЩИЙ ЗАЩИТНИК СВОЕЙ ЗЕМЛИ? ЗАЧЕМ ТЫ ПРИШЕЛ, А? УЙ-ДИ! УЙ-ДИ! КНЯЗЬ АЛЕКСАНДР НЕВСКИЙ Портретный рисунок князя взят из летописи. Справа - картина П. Д. Корина. ЧТО ОЗНАЧАЕТ СЛОВО "СЛАВАТЬ"?    Человек обязан воздавать славу Богу, чтить Его. Для этого есть особые торжественные слова, называемые молитвами.Слова складываются в специальные песнопения. Наши предки на Руси сохранили и никогда не меняли эти песнопения. Это правильное прославление Бога было названо Православием. ПОЧЕМУ ШВЕЦИЯ ХОЧУ НАРОДУ РОССИИ УМЕНЬШИТЬ СВОЮ ВЕРУ? Шведы решили не только захватить богатые земли России, но и заставить русских стать предателями: изменить их правильную (православную) веру на искаженную. Если вы станете предателем, вы больше не получите помощи от Бога, которого предали. Вы потеряете свои силы.В конце концов, шведы захотели покорить, завоевать нашу землю. КТО ПОМОГАЛ ПРИНЦУ? «Если Бог за нас, то кто против нас?» «Бог не во власти, а на самом деле» Защитник Отечества вступает в бой не по своей воле, не ради своих целей. Он хранит землю, которую доверил ему Бог. Защитник Отечества защищает правду, справедливость. Бороться с врагами своей земли надо без личной ненависти. Поэтому на душе у него всегда легко и спокойно. Он выполнил свой долг и рад этому.УДОВЛЕТВОРЕНИЕ Выполнять волю Бога; вступать в бой только за правду и защиту людей, а не по прихоти или жадности. Не храните в душе ненависти к врагу, не мстите побежденным; тогда будет польза людям и мир в душе. Вопросы: Чему мы должны научиться у князя Александра Невского? Почему Александр Невский сказал: «Если Бог за нас, то кто против нас», «Бог не в силе, а в истине»? Кому и когда помогает Бог? Записываем в тетрадь слова: Православие, Отечество, защитник, герой.ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: Нарисуйте (найдите картинку и заклейте ее в блокнот) эпизод из жизни защитника нашей Родины. Повторите рассказ князя Александра Невского. Задачи учебника.

МКОУ Заводская общеобразовательная школа

Учебный курс « Основы религиозных культур и светской этики» .

Модуль « Основы православной культуры».

Методическая разработка урока по теме « Защита Отечества».

Учитель начальных классов И КК

Орлова Надежда Ивановна

Учебный курс «Основы религиозных культур и светская этика».

Модуль «Основы православной культуры».

Методическая разработка урока по теме «Защита Отечества».

Цель: Воспитание патриотического чувства к Отечеству на примере конкретных исторических событий и личностей; формирование понимания христианского взгляда на войну как на объективное зло современного мира, на которое христианин идет во имя защиты добра и справедливости.

Задач:

    познакомить с отношением православных людей к военному долгу, узнать о жизни русских воинов, ставших святыми;

    узнать, какие действия допустимы для православного солдата на войне, а какие - нет;

    осознавать, что христианское отношение к врагам не отменяет священного долга защищать Церковь, Родину и семью;

    развивать независимость и личную ответственность за свои действия на основе представлений о моральных нормах, социальной справедливости и свободе;

    знать, понимать и принимать ценности морали и духовности в жизни человека;

    для формирования чувства патриотизма и гордости за свою Родину;

Виды деятельности: беседа, чтение, устный рассказ по теме, работа с иллюстративным материалом, самостоятельная работа с источниками информации, участие в учебном диалоге, работа с сигнальными карточками.

Основные термины и понятия: Россия, Отечество, патриотизм, великая сила нравственности, миротворцы, православный герой, справедливая война и несправедливость.

Оборудование: творческих работ учащихся, рисунки православных храмов и великих воинов на выставке «Люблю тебя, Россия моя!», Выставке детских дизайнерских и исследовательских работ о православных защитниках Отечества.

Компьютер, проектор, экран. Презентация «Защита Отечества», отрывок из фильма «А.Невский ». Портреты С. Радонежского, А. Невского, Д. Донского, И. Муромца, Ф. Ушакова. Записи: гуслях -« Колыбельная », Светланы Копыловой« Земля Русская »,« Ностальгия »,« Русские богатыри - Героические ». , «Песнь любви». Дети, читающие стихи, одеты в славянские костюмы.

Расположение: кабинет.

Во время занятий:

I. Самоопределение для деятельности.

Сегодня мы снова отправляемся в мир православной культуры.Поговорим о таких великих ценностях, как доброта и справедливость, любовь и милосердие, отвага и отвага.

II. Работа над значением слов - синонимов Родина, Отечество, Отечество, Россия.

(Студент читает стихи под музыку. Слайды 2 - 6)

Моя Родина бескрайняя Россия

И Сибирь, и Волга, и Урал ...

Все места для русских свято,

Где бы вы ни находились в России,

Каждая береза, каждый куст,

Дремлющие поля в снегу, -

Все будет напоминать о самом главном

Только вот родная земля!

О чем это стихотворение?

Как бы вы его назвали?

А что такое Родина?

Родина для каждого начинается с чего-то своего, личного.Один представляет себе бескрайнюю степь, другой - высокие горы. Кого-то роднее и дороже большого города с высокими домами. Но мы всегда должны помнить, что Родина - это наши корни, наша семья, наши традиции.

Объясните такие понятия, как «малая родина», «большая родина».

Подберите синонимы к слову «Родина». (Родина, Отечество, Отечество, Россия). (Слайд 7.)

Прочтите слова. Как вы думаете, в чем будет заключаться задача? (Придумывайте пословицы). (Слайд 8).

(Родина - мать, умею за нее постоять.

Берегите свою Родину, как зеницу ока.

У каждого своя сторона.

Человек без Родины - как соловей без песня.)

Вспомним еще несколько пословиц о Родине.

    Постановка учебной задачи.

Мы живем в стране с удивительно красивым названием - Россия. Это наша Родина.Прочтите слова митрополита Петербургского и Ладожского Иоанна. (Слайд 9).

«Отечество - сакральное понятие, ибо дано оно каждому народу Самим Господом Богом, и дар Божий надо беречь».

Вы заметили, что они эпиграф к нашему уроку?

- Как вы их понимаете?

Сформулируйте тему сегодняшнего урока? («Защита Отечества»)

Сегодня я приглашаю вас отправиться в путешествие по «Реке времени».

IV. Создание проекта для открытия новых знаний.

Давайте прочитаем слова очень просвещенного человека, преподобного Филарета Московского. (Слайд 10, 11).

«Русь была образована великими делами, большой верой и молитвой.

Ее участь выпала на долю тяжелого пути. Она пережила много печали и неприятностей, прежде чем стать великим государством, которым она теперь считается.

Ее беды были извне, от жестоких врагов, которые хотели ее уничтожения, были проблемы от нее самой, от внутренних смятений и раздоров.Русскому народу часто становилось так тяжело, что все как будто погибало - как будто государство вот-вот кончится. Но Господь смилостивился над Россией и спас ее Своей силой. "

О каких бедах постигших нашу страну говорит святой Филарет? (Высказывания детей).

Да, ребята, почти половина тысячи лет нашей истории прошла в войнах. Христос учил прощать, а не сопротивляться зло

Вспомни его слова

Но есть и другие слова Христа.(Слайд 12).

Божий мир - это мир любви. Вот почему христианину так важно сохранять мир между людьми. Вот почему миротворцы называются сынами Божьими.

Кто такие миротворцы? (Люди, которые стараются сохранить мир).

Давайте прочитаем толкование этого слова. (Слайд 13).

Защита Отечества, защита мира и спокойствия считается святым подвигом. Но иногда не удавалось мирно отстоять честь страны, тогда русскому народу приходилось браться за оружие.

V ... Работа с учебником.

Откройте учебные пособия на странице 89.

Давайте его прочитаем.

Какие могут быть войны? (Слайд 14, 15).

Какая война справедлива?

Почему люди берутся за оружие?

Какова цель развязывающих несправедливые войны? (Работа с сигнальными картами).

Обратимся к истории России, которая хранит в памяти многие имена святых героев. Герой добрыми делами служит Богу.Своими подвигами он прославляет родную землю, защищает ее от врагов. Христиане верят, что рождение героя среди людей - всегда благодать Божия. Бог посылает святых героев в самые трудные времена. Думаю, в ходе этого исследования вы многое узнали о христианских воинах.

Посмотрите на замечательную картину В. М. Васнецова «Герои» (Слайд 16).

Кто на нем изображен?

Какие еще герои земли Русской, воспетые народом, вы знаете?

Какой герой был самым любимым в народе, чаще других упоминался в былинах? (Илья Муромец).

VI ... Защита проектов.

Ребята подготовили сообщение об Илье Муромце. (Слайд 19, 20, 21).

Илья Муромец родился 5 сентября 1193 года в старинном селе Карачарово близ Мурома. Он вырос в благочестивой крестьянской семье. До 30 лет он был тяжело болен, не контролировал ни руки, ни ноги. Он с детства привык молиться Богу. Молитва смягчала печаль, учила мудрости, сердечной заботе и рассеивала скуку.Селяне любили Илью за рассудительность, дружелюбие и особую спокойствие.

Внезапно в окно постучали неординарные гости. Они были очень старыми, их головы были серебристо-серыми, но их веселые молодые глаза были полны радости. Старейшины попросили открыть калитку, и Илья пошел впервые в жизни. Потом попросили воды. Первую чашку предложили Илье. Выпив ее, он почувствовал себя здоровым, после второй чашки почувствовал огромную силу. После третьего силы поутихли.Удивительные гости крестили Илью словами: «Дай бог здоровья, Илья Муромец. Стой за христианскую веру, за дом Пресвятой Богородицы. Смерть не написана для вас в бою. "

Свою чудотворную духовную и физическую силу герой использовал только для борьбы с врагами Отечества и восстановления справедливости. Известно, что Илья Муромец не терпел поражений, но никогда не гордился своими подвигами и с миром отпускал побежденных врагов.

Илья Муромец совершил много добрых дел, но, получив тяжелое ранение, по зову сердца отправился в монастырь.Он стал монахом Киево-Печерской Лавры. Закончилось героическое служение Отечеству земному, началось молебен Отечеству небесному. В 1643 году Илья Муромец был канонизирован, а его тело было захоронено в пещерах Киево-Печерской Лавры и находится там до сих пор. А память святого праведного Ильи Муромца Церковь отмечает в легко запоминающийся день - в первый день Нового года.

Жизнь Ильи Муромца - пример бескорыстного и искреннего служения Родине, защиты православной земли.

Vii. Физическая культура. (Слайд 22).

Они встали вместе. Один раз! Два! Три!

Теперь мы герои! (Руки в сторону.)

Поднесем ладонь к глазам,

Разведем сильные ноги.

Повернуть направо

Давайте величественно осмотреться

И налево тоже надо

Посмотрите из-под ладоней.

И справа, и еще

Через левое плечо.

Разведем ноги на букву «L».

Как в танце - руки на бедрах.

Наклонился влево, вправо.

Получается на удивление хорошо!

VIII. 1. Постоянная защита проектов. (Слайд 23, 24).

Чей портрет мы видим на экране?

Да, это Александр Невский. Так его изобразили наши ребята.

Помните, почему князя Александра прозвали Невским?

Группа "Славяне" подготовила репортаж о нем.

Студент:

Он был молод и красив, -

Я любил свою Русь всем сердцем,
Ходили слухи: «Бог родился»,
Князь великий, мудрый!
-Александр - в переводе с греческого означает защитник людей. И в наши дни святой благоверный князь Александр Невский глубоко почитается на Руси.

Учитель:

В 1240 году шведские захватчики бросили якорь в устье Невы. Им навстречу вышел князь Александр Новгородский.

В книге «Жизнь Александра Невского» сообщается интересный факт:

Накануне битвы со шведами Александр выставил дозор, приказав своим солдатам отдохнуть перед боем. Один из часовых принес принцу чудесные вести. Перед рассветом 12 июля 1240 года он заметил плывущую по реке лодку, в которой стояли святые князья Борис и Глеб. Дозор смог услышать слова посторонних: «Давайте поспешим на помощь нашему родственнику Александру Ярославичу.«Когда Александру рассказали о видении, то, как сообщает Life,« сердце юного князя Александра забилось от радости ».

Шведы, застигнутые врасплох, потерпели полное поражение. (Слайд 25, 26).

Два года спустя, во главе армии, Александр победил рыцарей-крестоносцев на льду Чудского озера. Эта битва осталась в истории как Ледовая битва. (Слайд 27).

(отрывок из фильма «Александр Невский»). (Слайд 28).

- Эти слова Невского обращены к пленным немецким рыцарям, которые были мирно освобождены.

Другие слова принадлежат Невскому: «Бог не в силе, а в истине?»

Александр Невский любил свою Родину. Но его любовь проявилась не только в военных подвигах. Он также был великим миротворцем.

Кто в то время покорил русские княжества? (Монгольская Орда).

В любой момент отряды завоевателей могли атаковать русские города.Но князь Александр с помощью переговоров несколько десятилетий удерживал Русь и Орду от столкновений. В 1262 году правитель Орды послал свой народ собрать русских солдат для участия в походе в далекую Персию (ныне Иран). Тогда князь пошел на переговоры и одержал величайшую из своих побед: хан отказался призвать русских солдат на свою войну, и были спасены тысячи жизней.

За величайшие безоружные победы Русской Православной Церкви канонизирован.

В церквях можно увидеть иконы с изображением лика А. Невского. (Слайд 29). В нашем городе есть храм Святого благоверного князя А. Невского.

Где он находится?

Сколько было в этом храме? (Слайд 30, 31).

А это Александро-Невская Лавра. В каком это городе? По чьему приказу он был построен? (Слайд 32).

Русские люди установили памятники своему герою, художники написали картины.

В 1725 году Екатерина 1 учредила орден в честь святого благоверного великого князя Александра Невского.В годы Великой Отечественной войны 1942 года в знак признания величайших заслуг князя Александра был учрежден орден Александра Невского. Им награждались офицеры и генералы Советской Армии за личное мужество и героизм, за умелое ведение боевых действий, за высочайший патриотизм. (Слайд 33)

Дети читают стихи:

«… Его волосы до тонких плеч

Как золотая прядь, они падали,

Губы дышали любовью

И речь звучала мудростью.

Украшенный высокой доблестью

А сердце - настоящий герой

Страшил врагов посреди сражений,

Вне сражений святой был в радость.

Всегда в сознании строгого долга,

Всей душой чтил истину

И разделял чувства сердца

Между Отечеством и Богом ... »

2. Дмитрий Донской.

Ибо Более 250 лет Русь находилась под игом монголов.

В 1380 году войско монгольского хана Мамая подошло к Москве. (Слайды 34, 35).

Святой московский князь Дмитрий Донской собрал полки городов русских на отпор. Пока собирались дружины, князь отправился в Троицкий монастырь под Москвой, основанный преподобным Сергием Радонежским. Сергий стал уговаривать князя избежать кровопролития. Может, послов прислать? Отдать должное? Князь сказал, что все возможности исчерпаны. Нет больше путей к миру.И тогда преподобный Сергий тихо сказал ему: «Иди с Богом. Ты победишь. »(Слайд 36).

И Сергий Радонежский благословил Пересвета и Ослябю - двух бывших воинов, уже ставших монахами в его обители, - вернуться в боевые порядки. Пересвет и Ослябя в тяжелую для Родины минуту снова покинули монастырь на поле боя - это было Куликово поле. Как и монахи, они хорошо знали слова Христа: «Нет больше любви, чем если бы кто-то отдал свою жизнь за своих ближних» (здесь слово «душа» означает жизнь).Слайд 37 Это означало, что дело освобождения Родины свято даже для тех, кто поклялся не браться за оружие.

(Мальчик в костюме Д. Донского).

Как долго мы, друзья, перед тираном

Склоним покорную голову

И вместе с гнусным ханом

Позор сильной Москве?

Не нам, не нам бояться битвы

С толпами грозных врагов:

Молитвы за нас и Сергия,

И прах замученных отцов.

Летим и возвращаем народу

Залог блаженства чужих стран:

Святые праотцы свободы

И древние права граждан.

Вот! За Дона! Время пришло!

Наша надежда - это Бог и меч!

Сразим монголов и, как ношу,

Скинем иго Мамая! "

Перед началом битвы Пересвет и Челубей встретились на поединке. Пронзая друг друга копьями, оба упали замертво.И тут же началась жестокая битва. (Слайд 39, 40).

(Дети в славянских костюмах читают стихи под музыку). Слайд 41.

Как над Куликовым полем

Заходят алые зори

Как над Куликовым полем

Даже птицы не поют!

«Помогите, родная земля,

Выдержите трудную битву

Мы все готовы для вас

Дайте свою кровь!»

Скачут брошенные лошади

Ветер унес гриву...

Вся Россия превратилась в поле

Уже месяц не видел.

С Дона новость летит, как стрела:

Русские мужики воюют

Чтоб над землей Русской

Черная ворона не кружила.

И земля, кажется, слышит

Нагрелась, как огонь:

Она светится подземным теплом,

Которая опутается травой.

Как над Куликовым полем

Птицы радостно поют

Солнце рано садится

Звезды уже видны

Кровавая битва длится долго,

У Орды много силы.

Матушка Россия гонит

Сметающие враги -

У нее достаточно сил

Защити своих сыновей.

Та Россия победила

В страшном сражении на Дону

У нее будет сила

Всегда давай отпор врагу!

Дмитрий поблагодарил солдат от имени Отечества. За битву на Куликовом поле Дмитрия Ивановича прозвали Донским. Русская Православная Церковь узаконила в эти дни обычай поминовения убитых, так называемую «Дмитриевскую родительскую субботу».

На Куликовом поле воздвигнут памятник Д. Донскому и храм - памятник Сергию Радонежскому. Слайды 42, 43.

4. О Федоре Ушакове. Слайды 44, 45, 46.

Студенческий рассказ.

Среди святых Православной Церкви - адмирал Федор Ушаков. Он воевал с флотами Франции и Турции. Святой Феодор провел десятки морских сражений и ни разу не проиграл. Более того, он не потерял ни одного корабля и не сдал ни одного моряка.Выйдя на пенсию, он мог ходить на балы, показывая свои многочисленные награды. Но вместо этого он поселился недалеко от Санаксарского монастыря в Мордовии и последние годы жизни провел в иноческой молитве.

IX ... Работа с учебником.

Учитель: Христианский воин считает, что его душа бессмертна.

Прочтите обучающую статью (стр. 90, абзацы 2, 3).

Кто должен оставаться христианскому воину на войне? (человек)

Какие законы должны действовать во время войны? (Законы милосердия и справедливости.) ( Слайд 47, 48).

- Какие они?

1. Раненых не добить.

2. Нельзя трогать безоружных.

3. Нельзя грабить местных жителей.

4. Если противник капитулирует или война окончена, необходимо относиться к недавнему противнику просто как к личности.

Православные воины умели воевать и смогли достойно вернуться с войны.

X. Анкеровка.

Как мы чтим память воинов, павших на поле битвы за нашу землю? (Мы храним память об их подвигах, несем цветы к мемориалам, склоняем головы и молимся за их души Господу. Суббота родителей Димитриева, панихида по всем воинам на поле битвы убитых. Никого не забывают в Церковь).

Как зовут христианских воинов, канонизированных Русской Церковью?

Почему Дмитрий Московский пошел в Троицкий монастырь? (Настоятель обители преподобный Сергий Радонежский, духовный наставник князя Дмитрия, благословил его на битву с Ордой во главе с ханом Мамаем, отправил монахов монастыря Пересвет и Ослябя, которые в прошлом были храбрыми бояре и опытных воинов.Преподобный помолился и призвал Самого Господа на помощь защитникам Отечества (Господь услышал молитвы святого и спас землю Русскую от захватчиков).

Почему Александр Невский сказал: «Бог не в силе, а в истине»? (Потому что прав тот, кто защищает свою землю, а не тот, кто нападает на чужую. Даже если враг сильнее, защитник Отечества, защитник слабых и обиженных всегда оправдан перед Богом больше).

Какие праздники, прославляя Отечество, мы чествуем? (9 мая - День Победы во Второй мировой войне, 4 ноября - День народного единства, 23 февраля - День защитника Отечества и др.)

Что мы можем сделать во имя любви к Родине? (Сажать деревья, убирать мусор и т. Д.) Слайды 49, 50.

Не могу не упомянуть Великую Отечественную войну, хотя эта тема очень большая и требует отдельного обсуждения, которое еще не раз состоится перед Днем Победы. Могу сказать только одно, что во время войны Советская армия не делилась на белорусов, русских, армян, украинцев, грузин, верующих, неверующих. Воины были как дети, а мать - Родина, которая нуждалась в их защите.

Склоняя головы перед великим подвигом советских людей, сокрушивших фашизм, давайте помнить, изучать и приумножать бесценный и благородный вклад в Победу Русской Православной Церкви, которая более тысячелетия сплотилась на защиту России. все народы, населявшие его, воспитавшие воинов разных национальностей и вероисповеданий. Низкий поклон и вечная благодарность им, отдавшим жизнь за Родину!

X I. Рассказ учителя.Слайды 51 - 56.

Все мы помним о чеченской войне, которая произошла совсем недавно. Многие российские солдаты погибли, защищая нашу Родину от боевиков. Я расскажу вам о подвиге простого русского парня Евгения Родионова, который с еще несколькими солдатами попал в плен в Чечне, где ребят избивали, пытали, заставляли снять крест, отречься от православной веры и принять ислам. обещая выпустить их за это. Но Евгений не предал веру и Церковь.Чеченские бандиты зверски убили Евгения и его товарищей.

Рядовой Родионов посмертно награжден орденом Мужества.

На его могиле постоянно горит лампа, и люди идут поклониться русскому солдату, не давшему Веры и Родины. Сегодня воин Евгений уже почитается многими православными людьми как святой, и не за горами тот день, когда воин Евгений будет официально канонизирован Церковью. И тогда, с Божьей помощью, этот день станет днем ​​памяти всех воинов, сложивших чрево за Отечество в чеченской войне ».

Чтение учеником стихотворения.

Быть патриотом ... Что это значит?

А это значит любить Родину,

И это честно, бескорыстно

Служить любимому Отечеству.

Любить свою седую историю,

Святые лики русских матерей,

Которые злы не раз в году

Провожали своих детей в бой.

Учить детей гордиться своей семьей

И честь соблюдать и хранить его,

Быть лучшей частью русского народа,

Который никто не мог сокрушить.

(Играется песня Светланы Копыловой «Земля русская». Слайды 57 - 125.

X II. Заключительное слово учителя.

Россия не начинала с меча

Начинала с косы и плуга.

Не потому, что кровь не горячая

А потому что русское плечо

Никогда в жизни гнев не касался ...

А. Пушкин писал: «Гордиться историей предков не только необходимо, но и тоже должен."

Только любовь к Отечеству, православная вера, мужество и доблесть россиян помогли русским воинам выжить в ожесточенных боях.

X III. Домашнее задание.

Дети получают задание.

Библиография:

    Детям об Илье Муромце | СЕМЬЯ и ВЕРА. semyaivera.ru ›Январь 2012.

    Святой Филарет Московский (Дроздов). azbyka.ru ›Отцы› Святитель.

    Плешаков А. Учебник «Окружающий мир.4 класс ».

    Житие благоверного князя Александра Невского.

vidania.ru ›aleksandrnevsky.html

5. Кондратий Рылеев - Дмитрий Донской Дума

stihi-xix-xx-vekov.ru› rileev106.html

6. Русский парень Евгений Родионов ->

0002 ... litprichal.ru ›работа / 69992/

7. yandex.ru/images› физическая культура «Богатыри».

Заявление.

Основы православной культуры

Защита Отечества - священный долг русских

Русская Православная Церковь стала силой, объединяющей разные земли России, культурное и политическое сообщество.

Не раз мирный труд и спокойная семейная жизнь России - России нарушали войны. Практически почти половина тысячелетия христианства в России в нашей истории прошла в войнах.

Христос учил прощать. Он учил любить даже своих врагов. Но вы не можете простить врагов, которые посягают на жизнь ваших близких, друзей, на вашу веру и веру ваших предков, разоряющих ваш дом.

Один из главных православных долгов - защита Отечества, православной веры.

Князь Александр Невский - великий воин. Он одержал победы как над шведскими, так и над немецкими рыцарями, когда они вторглись в Россию, разбил орден тевтонских рыцарей, которые мечом и огнем распространяли католическую веру.

Князь Александр Невский - великий миротворец. Князь Александр с помощью переговоров несколько десятилетий удерживал войска монгольских завоевателей.

Во время переговоров он одержал одну из своих величайших побед - хан отказался от войны с Новгородом, и были спасены тысячи жизней.

Князь Александр канонизирован. В его честь построено множество храмов. Его именем назван величайший монастырь - Александро-Невская лавра в Санкт-Петербурге.

В 1380 году войско монгольского хана Мамая подошло к Москве. Московский князь Дмитрий Донской собрал полки из городов России для отражения врага.

За советом князь отправился в Троицкий монастырь под Москвой. Сергей Радонежский стал уговаривать князя избежать кровопролития. Князь сказал, что все возможности исчерпаны.Затем преподобный Сергий благословил князя и иноков Пересвета и Ослябья на святое сражение.

Христианский воин считает, что душа бессмертна, поэтому он может выполнять свой воинский долг, даже не опасаясь смертельной угрозы.

Православные воины всегда умели воевать и могли достойно вернуться с войны.

Легендарный герой Илья Муромец, выиграв множество боев, со временем стал монахом.

Среди святых Православной Церкви - адмирал Федор Ушаков.Он воевал с флотами Франции и Турции. В морских сражениях он не потерял ни одного корабля и не взял в плен ни одного матроса. В последние годы жизни он поселился недалеко от монастыря Санаксарк в Мордовии и последние годы своей жизни провел в молитвах.

Валентин Войно-Ясиневский стал врачом и хирургом. За свои научные работы ему была присуждена ученая степень доктора медицинских наук. Решив исцелить не только тело, но и душу, он стал священником - монахом Лукой.

Началась Великая Отечественная война. Всем христианам хорошо известны слова Христа: «Нет больше любви, чем если бы кто-то отдал свою жизнь за своих ближних.

В годы Великой Отечественной войны он спас жизни сотням раненых солдат, а после Победы был удостоен очень высокой награды - стал лауреатом Государственной премии СССР.

Нас всех объединяет любовь к своей семье, к друзьям, к нашей малой и большой Родине, к нашей России.

Любовь - основа нашей жизни.Мы любим свою Родину уже потому, что она у нас есть. Священники тоже служат Отечеству. Любовь - это служение.

Служение проявляется, прежде всего, в делах на благо людей, на благо нашей Родины.

Урок «Основы православной культуры», учитель ГБОУ гимназии №1532 Макарова Т.В. Тема урока: «Защита Отечества» Цель урока : Воспитание патриотического чувства к Отечеству на примере конкретных исторических событий и личностей; формирование понимания христианского взгляда на войну как на объективное зло современного мира, на которое христианин идет во имя защиты добра и справедливости. Задачи урока: Образовательные: познакомить с отношением православных людей к военному долгу, узнать о жизни русских воинов, ставших святыми. Развивающие: узнать, какие действия допустимы для православного солдата на войне, а какие - нет. Обучающие: осознать. что христианское отношение к врагам не отменяет священного долга по защите Церкви, Родины и семьи. Во время занятий: 1. Организационный момент 2. Введение в тему урока: Учитель: Отчизна моя! Россия!
В тебе живет дух старины.
И ни одной стихии
Не победил ваш народ.
Ты восстал из тьмы веков.
И оно становилось все сильнее и сильнее.
Святая Русь - ваше начало
И преподобный Сергий в ней. Учитель: - Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить на уроке, какие ключевые слова вы слышали в этом отрывке? Дети: - Отчизна моя, Русь, Русь святая, invincibleTeacher: - Тема сегодняшнего урока - «Защитники Отечества», мы поговорим о людях, которые мужественно и самоотверженно защищали Россию, о святых защитниках Отечества.3. Основная часть урока. Не раз мирный труд людей и спокойная жизнь России - Россия была нарушена военными грозами. - Как вы считаете войну злом? Почему? (Ответы детей) Учитель: Христос учил прощать. Вы можете простить свою обиду, но если вы обидите свою сестру, мать, Родину? Христос сказал: «Каждый, кто напрасно гневается на своего брата, подлежит суду». Это означает, что гнев иногда напрасен, но иногда уместен, а война справедлива и несправедлива.Попробуем разобраться, когда война справедлива? 1 слайд За терпение и веру Господь исцелил от болезни Илью Муромца, он стал защитником Святой Руси и нашей Православной веры. Выиграв много сражений, он в конце концов стал монахом.

Ученик: Рыцари эпические Бегут рысьюДолгие копья исцеляют врагов Руси И ведут неравно Я стреляю за странуПравославную веру, За детей, жену ... Учитель: Помните, ребята, былины про Илью Муромца, за кого воевал, за кого защищал ли этот герой? (Ответы детей)

2слайд

Более двухсот лет, с 13 по 15 века, русский народ страдал от монголо-татарского ига.Великий московско-владимирский князь Дмитрий Донской принес на родину избавление от тяжелого гнета Золотой Орды, неустанно объединяя русские земли в единое государство.

Сергей Радонежский благословляет Дмитрия «Иди с Богом! Ты победишь. Студенческий рассказ о Куликовской битве:

В 1376 году войска русского полководца разгромили волжских булгар, а в 1378 году - войско мурзы (татарского полководца) Бегича. В отместку золотоордынский хан Мамай собрал десятитысячную армию и выступил против России.Оба соотношения соблюдены на Куликовом поле на берегу реки Дон.

Битва началась с поединка ханского героя Челубея с русским воином Пересветом. Оба бойца упали замертво, но победа осталась за Пересветом, которого конь смог отнести к себе. Ободренные первой победой, воины бросились в бой.

Князь Дмитрий сумел предсказать ход сражения и разделил русское войско на три полка: Сторожевой, Большой и Засадный - резервный.В исходе боя важнейшую роль сыграл резервный полк. Битва длилась долго и с переменным успехом, но к исходу дня лагерь Золотой Орды был взят. Знаменательная битва вошла в историю нашей страны под названием Куликовская битва, а князь стал известен как Дмитрий Донской. Имя Дмитрия Донского стало символом русской воинской славы.

Учитель:

В июле 1240 года шведский ярл (король) Биргер вошел в русские земли с войском и, став лагерем на берегу Невы, послал гордое и высокомерное объявление войны князю Александру Новгородскому: " ... Я уже здесь и возьму вашу землю в плен ». В ночь на 15 июля князь с небольшим отрядом внезапно напал на шведов и наголову разбил захватчиков. В честь победы на Неве, Александр получил прозвище Невский. Но вскоре на Русский Север обрушилась новая беда. Теперь немецкие рыцари-крестоносцы пошли в поход на Новгород. Обращаясь к дружине, князь Александр говорит: - Братья! Бог не у власти, а во правде. .. Не будем бояться множества воинов, как будто с нами Бог !.И священник, который всегда был с Александром, благословил дружину: - Я, архиепископ Спиридон, говорю вам: «Нас мало, и враг силен, но Бог не в силе, а в правде: идите с вашим князем. . И полководец одержал победу и снова на земле Русской прославили великого воина. Освобождая пленных рыцарей, Александр Невский сказал знаменитые и пророческие слова: «Идите и скажите всем в чужих странах, что Россия жива. Но если кто-то придет к нам с мечом, он умрет от меча.Земля Русская стоит и будет стоять на этом. ” 3 слайда

Православная Церковь объявила Александра Невского святым и почитает его как защитника земли Русской от врагов.

Отечественная война 1812 года стала величайшим испытанием для нашего народа. Нашествие врага, «двенадцать языков» наполеоновской армии в России, Бородинская битва, пожар в Москве и ожесточенная борьба вызвали мощный народный подъем. И поэтому на чашу весов победы офицеры и генералы поставили равные доли крови и доблести, отваги и самоотверженности: россиянин Денис Давыдов, грузин Петр Багратион, немец Александр Фигнер, татарин Николай Кудашев и турок Александр Кутайсов - верные сыны России.это была не просто война между двумя государствами, двумя армиями. В тот памятный год весь народ восстал против перешедшей границу Великой армии. Профессиональные военные сражались на Бородинском поле, у стен Смоленска и Малоярославца, многие москвичи, а также крестьяне превратились в ополченцев, партизан, которые вместе с военными громили французский тыл. Очень скоро вся страна боролась против Наполеона - «справедливая война» превратилась в Отечественную войну.

Студент:

Бородино... частичка родной земли,

Деревня, коих много под Москвой,

Но как сердце начинает биться

При виде церкви с золотым куполом.

Здесь все свято.

Нет счета героям,

Чтобы они были верны присяге до конца,

Защитники России, патриоты,

Родные сыновья любимые.

4 слайда

Молебен перед Бородинским сражением

Учитель:

Уроженец Ярославской губернии Федор Федорович Ушаков остался в истории Российской Империи как блестящий флотом, преданный слуга своей Родины и праведный христианин. .
Огромное количество орденов, наград, званий, памятных вещей - всем этим обладал знаменитый полководец. Несмотря на возможность оставаться в светском обществе, где его уважали и ценили все без исключения, а юноша просто кланялся ему, Ушаков предпочел уединиться в своем селе. Его жизнь в старости больше походила на монашескую жизнь. Федор Федорович никогда не был женат, а все свои сбережения тратил на благотворительность. Он сделал большой вклад на благо церкви, участвовал в судьбах несчастных и обездоленных, заботился о своих племянниках-сиротах.Грозный адмирал русского флота жил скромно и даже можно сказать в бедности, так как считал его достойным настоящего христианина. Он много молился и долгое время жил в монастыре, часами простоял в церкви на богослужении.

Учитель: Мы поговорили с вами и узнали о войнах и солдатах России, можете ли вы теперь сказать: есть ли справедливая война?

Дети говорят, и учитель резюмирует их ответы: С христианской точки зрения только оборонительная война может быть справедливой, нападения и агрессия не могут быть оправданы.Война может быть справедливой, если она ведется «за алтари и очаги», за семью, Родину и ее святыни. Учитель России знает немало примеров, когда ее защитники выполняли свой воинский долг, не опасаясь даже смертельной угрозы. Христианский воин считает, что его душа бессмертна.
Учитель: Ребята, а какие действия нельзя допускать даже на войне? Подтвердите свой ответ историческими примерами из учебника на странице 90.
4. Подведение итогов урока. Учитель: -Какие основные понятия мы сегодня обсуждали ? ( Защита отечества, справедливая война, несправедливая война.) - Как должен вести себя воин: с врагами Отечества, с детьми врагов, с пленными, с стариками? -Как мы чтим память воинов, павших на поле боя за нашу землю? 5. Домашнее задание: Вопросы и задания для самостоятельной работы:

    Нужно ли одинаково реагировать на обиды, нанесенные самому человеку и любимому человеку? Как вы понимаете слова «Законы милосердия и справедливости должны заменить законы войны» На могиле Александра Невского слова М.В. Ломоносов:
«… Великому князю
Александру Невскому,
Россову ревностному защитнику…
Приручить варварство на востоке,
Уничтожившему зависть на Западе…» Какие победы Александра Невского упоминаются в этих строках ?
    Поделитесь историями о членах вашей семьи, участвовавших в Великой Отечественной войне. Может быть, вы знаете о людях, наших современниках, проявивших мужество и самоотверженность в исполнении своего гражданского долга сегодня, расскажите нам о них.

Рынок тестов на фертильность - Глобальный прогноз до 2025 года

СОДЕРЖАНИЕ

1 ВВЕДЕНИЕ (Стр.- 25)
1.1 ЦЕЛИ ИССЛЕДОВАНИЯ
1.2 ОПРЕДЕЛЕНИЕ РЫНКА
1.2.1 ВКЛЮЧЕНИЯ И ИСКЛЮЧЕНИЯ
1.3 ОБЪЕМ РЫНКА
1.3.1 ОХВАТЫЕ РЫНКИ
1.3.2 ГОДА, РАССМАТРИВАЕМЫЕ ДЛЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
1.4.
1.6 ОБЗОР ИЗМЕНЕНИЙ

2 МЕТОДОЛОГИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ (Страница № - 28)
2.1 ДАННЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
РИСУНОК 1 ПРОЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1.1 ВТОРИЧНЫЕ ДАННЫЕ
2.1.1.1 Ориентировочный список вторичных источников
2.1.2 ПЕРВИЧНЫЕ ДАННЫЕ
РИСУНОК 2 ПЕРВИЧНЫЕ ИСТОЧНИКИ
РИСУНОК 3 РАЗБИВКА ПЕРВИЧНЫХ ИСТОЧНИКОВ: ПО ТИПУ КОМПАНИИ, НАЗНАЧЕНИЮ И РЕГИОНУ
2.2 РЫНОК МЕТОДИКА ОЦЕНКИ 4 ИССЛЕДОВАНИЕ ГЕОДОЛОГИИ
ПОСТРОЕНИЕ
2.2.1 ОЦЕНКА РЫНКА НА ОСНОВЕ ПРОДУКЦИИ
2.2.2 ОЦЕНКА РЫНКА НА ОСНОВЕ ОБЪЕМА
РИСУНОК 5 ОЦЕНКА РАЗМЕРА РЫНКА: ИСПЫТАНИЕ РЫНКА
РИСУНОК 6 ПРОГНОЗЫ В СРЕДНЕМ ПРЕДЛОЖЕНИИ
2.2.3 ПЕРВИЧНАЯ ПРОВЕРКА ИССЛЕДОВАНИЯ
2.3 ТРИАНГУЛЯЦИЯ ДАННЫХ
РИСУНОК 7 МЕТОДОЛОГИЯ ТРИАНГУЛЯЦИИ ДАННЫХ
2.4 ИССЛЕДОВАНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.5 ОГРАНИЧЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ

3 ИСПОЛНИТЕЛЬНЫЙ РЕЗЮМЕ (Страница № - 38)
РИСУНОК 8 РЫНКИ ИСПЫТАНИЙ НА ПЛОДОБОДИЕ, ПО ВИДАМ ПРОДУКТОВ, 2020 VS. 2025 г. (МЛН ДОЛЛ. США)
РИСУНОК 9 РЫНОК ИСПЫТАНИЙ НА ПЛОДОБОДОСТЬ, ПО СПОСОБУ ПОКУПКИ, 2020 г. 2025 г. (МЛН ДОЛЛ. США)
РИСУНОК 10 РЫНОК ИСПЫТАНИЙ НА ПЛОДОБОДНОСТЬ ПО ПРИМЕНЕНИЮ, 2020 г.2025 г. (МЛН ДОЛЛ. США)
РИСУНОК 11 РЫНОК ИСПЫТАНИЙ ФЕРБИЛЬНОСТИ, ПО КОНЕЧНЫМ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯМ, 2020 г. 2025 г. (МЛН ДОЛЛ. США)
РИСУНОК 12 ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ОБЗОР РЫНКА ИСПЫТАНИЙ НА ФЕРБИЛЬНОСТЬ

4 PREMIUM INSIGHTS (Номер страницы - 42)
4.1 ОБЗОР РЫНКА ИСПЫТАНИЙ НА ПЛОДОРОДНОСТЬ
РИСУНОК 13 ПОВЫШЕНИЕ ВОЗРАСТА БЕРЕМЕННОСТИ ВПЕРВЫЕ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЫНКА
4,2 РЫНКА ИСПЫТАНИЙ НА ФЕРБИМОСТЬ, ПО ВИДАМ ПРОДУКТОВ, 2020 VS. 2025 г. (МЛН ДОЛЛ. США)
РИСУНОК 14 СЕГМЕНТ НАБОРОВ ДЛЯ ПРЕДСКАЗАНИЯ ОВУЛЯЦИИ ДОМИНИРОВАНИЕ НА РЫНКЕ В 2025 ГОДУ
4.3 ДОЛЯ РЫНКА ИСПЫТАНИЙ НА ФЕРБИЛЬНОСТЬ Азиатско-Тихоокеанского региона, ПО СТРАНАМ И ПРИЛОЖЕНИЯМ (2020 г.)
2025
РИСУНОК 16 НАСТРОЙКИ ДЛЯ ДОМАШНЕГО УХОДА - КРУПНЕЙШИЕ КОНЕЧНЫЕ ПОЛЬЗОВАТЕЛИ ПРОДУКТОВ ДЛЯ ИСПЫТАНИЙ НА ПЛОДОРОДИЕ
4.5 РЫНОК ИСПЫТАНИЙ НА ПЛОДОБОДНОСТЬ: ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ ГЕОГРАФИЧЕСКОГО РОСТА
РИСУНОК 17 В КИТАЕ ДОСТИГАЕТ САМЫЙ ВЫСОКИЙ CAGR ЗА ПРОГНОЗНЫЙ ПЕРИОД

5 ОБЗОР РЫНКА (Стр.- 47)
5.1. ВВЕДЕНИЕ
5.2. ДИНАМИКА РЫНКА
. РИСУНОК 18.
РИСУНОК 19 СНИЖЕНИЕ РОДОВОДНОСТИ В США, 2008-2018 гг.
5.2.1.3 Рост численности женщин репродуктивного возраста
5.2.1.4 Выпуск передовых, простых в использовании высокоточных устройств для тестирования фертильности
5.2.1.5 Повышение осведомленности о тестировании на фертильность
5.2.1.6 Рост числа гинекологических и репродуктивных проблем у женщин и мужчин
5.2.2 ОГРАНИЧЕНИЯ
5.2. 2.1 Меньшая точность наборов для прогнозирования овуляции
5.2.2.2 Недоказанная точность мониторов овуляции на основе мочи у пациентов с СПКЯ / СПКЯ
5.2.3 ВОЗМОЖНОСТИ
5.2.3.1 Появление комбинированных наборов для двойного тестирования на беременность и овуляцию
5.2.3.2 Развивающиеся страны предлагают новые возможности для роста
5.2.3.3 Онлайн-продажи устройств для тестирования фертильности
5.2.3.4 Высокая стоимость и низкая точность лечения ЭКО
ТАБЛИЦА 1 СТОИМОСТЬ ЭКО В РАЗЛИЧНЫХ СТРАНАХ
5.2.4 ПРОБЛЕМЫ
5.2.4.1 Высокая стоимость мониторов для тестирования фертильности
5.3 ПОКРЫТИЕ ЭКОСИСТЕМЫ: РЫНОК РОДИТЕЛЬСКОГО РЫНКА (ДИАГНОСТИКА IN VITRO)
5.4 НОРМАТИВНЫЙ АНАЛИЗ
5.4.1 США
ТАБЛИЦА 2 US FDA: КЛАССИФИКАЦИЯ ДИАГНОСТИЧЕСКИХ УСТРОЙСТВ IN VITRO
РИСУНОК 20 США: НОРМАТИВНЫЙ ПРОЦЕСС ДЛЯ УСТРОЙСТВА CAN 3100A 9100 IVD. КАНАДА: КЛАССИФИКАЦИЯ ДИАГНОСТИЧЕСКИХ УСТРОЙСТВ IN VITRO
РИСУНОК 21 КАНАДА: ПРОЦЕСС НОРМАТИВНОГО УТВЕРЖДЕНИЯ МЕДИЦИНСКИХ ИЗДЕЛИЙ
5.4.3 ЕВРОПА
ТАБЛИЦА 4 ЕВРОПА: КЛАССИФИКАЦИЯ ДИАГНОСТИЧЕСКИХ УСТРОЙСТВ IN VITRO
РИСУНОК 22 ПРОЦЕСС УПРАВЛЕНИЯ ДИАГНОСТИЧЕСКИМИ УСТРОЙСТВАМИ
ДЛЯ ЕВРОПЕЙСКИХ УСТРОЙСТВ.4.4 ЯПОНИЯ
ТАБЛИЦА 5 КЛАССИФИКАЦИЯ РЕАГЕНТОВ IVD В ЯПОНИИ
5.4.5 КИТАЙ
ТАБЛИЦА 6 КИТАЙ: КЛАССИФИКАЦИЯ МЕДИЦИНСКИХ ИЗДЕЛИЙ
ТАБЛИЦА 7 КИТАЙ: ВРЕМЯ, СТОИМОСТЬ И СЛОЖНОСТЬ ПРОЦЕССА РЕГИСТРАЦИИ
5.4.6 ИНДИЯ
ИНДИЯ ПРОЦЕСС ДЛЯ УСТРОЙСТВ IVD
5.5 АНАЛИЗ ЦЕПИ СТОИМОСТИ
5.6 АНАЛИЗ ЦЕНОВОЙ ТЕНДЕНЦИИ
ТАБЛИЦА 8 СРЕДНЯЯ ЦЕНА НА ПРОДУКТЫ ДЛЯ ИСПЫТАНИЯ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ПО СТРАНАМ, 2020 (долл. США)
5.7 PORTERS FIVE FORCES АНАЛИЗ
5.7.1 ОБЗОР
ТАБЛИЦА 9 ТЕСТОВЫЙ РЫНОК PORTERS FIVE FORCES
5.7.2 УГРОЗА НОВЫХ ВХОДИТЕЛЕЙ
РИСУНОК 24 УГРОЗЫ НОВЫХ ВЪЕЗДЕЙ
5.7100 УГРОЗЫ
СУЩЕСТВУЮТ
СУЩЕСТВУЮТ
5.7.4 ДОГОВОРНАЯ СПОСОБНОСТЬ ПОСТАВЩИКОВ
РИСУНОК 26 ДОГОВОРНАЯ СПОСОБНОСТЬ ПОСТАВЩИКОВ
5.7.5 ДОГОВОРНАЯ СПОСОБНОСТЬ ПОКУПАТЕЛЕЙ
РИСУНОК 27 ТОРГОВАЯ СИЛА ПОКУПАТЕЛЕЙ
5.7.6 СТЕПЕНЬ КОНКУРЕНЦИИ
РИСУНОК 28 СТЕПЕНЬ КОНКУРЕНЦИИ
5.8 КОЛИЧЕСТВО ПАЦИЕНТОВ ПО ВСЕМУ МИРУ, ИСПОЛЬЗУЮЩИЕ ОСОБЫЕ МЕТОДЫ ПО ФОТОПОДРОБНОСТИ (ПО данным на 2019 г.)

6 РЫНКИ ИСПЫТАНИЙ НА ПЛОДОБОДИЕ, ПО ВИДАМ ПРОДУКТОВ (Страница № 69)
6.1 ВВЕДЕНИЕ
ТАБЛИЦА 11 РЫНКИ ИСПЫТАНИЙ НА ПЛОДОБОДИЕ, ПО ВИДАМ ПРОДУКТОВ, 2018-2025 гг. (МЛН. Долл. США)
6.2 НАБОРЫ ДЛЯ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ ОВУЛЯЦИИ
6.2.1 НИЗКАЯ СТОИМОСТЬ И ЛЕГКАЯ ДОСТУПНОСТЬ НАБОРОВ ДЛЯ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ ОВУЛЯЦИИ
ТАБЛИЦА 12 РЫНОК НАБОРОВ ДЛЯ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ ОВУЛЯЦИИ, ПО РЕГИОНАМ, 2018–2025 гг. 2018–2025 гг. (МЛН. Долл. США)
ТАБЛИЦА 14 РЫНОК НАБОРОВ ДЛЯ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ ОВУЛЯЦИИ, ПО ПРИМЕНЕНИЯМ, 2018–2025 гг. (МЛН ДОЛЛ. США)
ТАБЛИЦА 15 РЫНОК НАБОРОВ ДЛЯ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ ОВУЛЯЦИИ, ПО КОНЕЧНЫМ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯМ, 2018–2025 гг. (МЛН. Долл. США)
6.3 МОНИТОРА РОДОВОДСТВА
ТАБЛИЦА 16 РЫНОК МОНИТОРОВ РОЖДЕНИЯ ПО ВИДУ, 2018-2025 (МИЛЛИОН ДОЛЛ. США)
ТАБЛИЦА 17 РЫНОК МОНИТОРОВ РОЖДЕНИЯ, ПО РЕГИОНАМ, 2018-2025 (МЛН ДОЛЛ.
ТАБЛИЦА 19 РЫНОК МОНИТОРОВ РОЖДЕНИЯ ПО ПРИМЕНЕНИЮ, 2018-2025 (МЛН. ДОЛЛ.3.1.1 Меньшее количество ошибок интерпретации пользователем и быстрые и точные результаты - преимущества, предлагаемые мониторами на основе мочи. СПОСОБ ПОКУПКИ, 2018–2025 гг. (МЛН ДОЛЛ. США)
ТАБЛИЦА 23 РЫНОК МОНИТОРОВ РОДНОСТИ ПО МОЧЕ, ПО ПРИМЕНЕНИЮ, 2018–2025 гг. (МЛН ДОЛЛ. США)
ТАБЛИЦА 24 РЫНОК МОНИТОРИНГОВ ПЛОДОБОДНОСТИ НА ОСНОВЕ МОЧИ, ПО КОНЕЧНЫМ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯМ, 2018–2025 гг. (МЛН долл. США)
6.3.2 МОНИТОРЫ ФУТБОЛЬНОСТИ НА ОСНОВЕ СЛЮНЫ
6.3.2.1 Мониторы на основе слюны обеспечивают экономическую эффективность и повышенную гигиену
ТАБЛИЦА 25 РЫНОК МОНИТОРОВ РОЖДАЮЩЕЙ СРЕДЫ НА ОСНОВЕ СЛЮНЫ, ПО РЕГИОНАМ, 2018-2025 (МЛН ДОЛЛ. США)
СПОСОБ ПОКУПКИ, 2018–2025 гг. (МЛН. Долл. США)
ТАБЛИЦА 27 РЫНОК МОНИТОРОВ ФЕРМЕРТИФИКАЦИИ НА ОСНОВЕ СЛИВА, ПО ПРИМЕНЕНИЮ, 2018–2025 гг. (МЛН долл. США)
ТАБЛИЦА 28 РЫНОК СИСТЕМЫ МОНИТОРОВ ФЕРТИЛЬНОСТИ НА ОСНОВЕ СЛИВА, ПО КОНЕЧНЫМ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯМ, 2018–2025 гг. (6 млн долл. США) 9100.3.3 МОНИТОРЫ КРОВЬЕВОГО ПРОВОДИЯ
6.3.3.1 Ожидается, что рентабельность мониторов на основе крови будет стимулировать их внедрение
ТАБЛИЦА 29 РЫНОК МОНИТОРОВ КРОВЬЕВОГО ПЛОДОТНИКА, ПО РЕГИОНАМ, 2018-2025 (МИЛЛИОНЫ ДОЛЛАРОВ США)
ТАБЛИЦА 30 МОНИТОРЫ КРОВЬЕВОГО ПОВТОРЖЕНИЯ РЫНОК, ПО ВИДУ ПОКУПКИ, 2018-2025 (МЛН. ДОЛЛ. США)
ТАБЛИЦА 31 РЫНОК МОНИТОРОВ КРОВИ ФЕРТИЛЬНОСТИ, ПО ПРИМЕНЕНИЮ, 2018-2025 (МЛН. Долл. США)
ТАБЛИЦА 32 РЫНОК КОНЕЧНЫХ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ, 2018-2025 (МЛН. 6.3.4 ДРУГИЕ МОНИТОРЫ ФЕРМЕНТОВ
ТАБЛИЦА 33 РЫНОК ДРУГИХ МОНИТОРОВ ФЕРМЕРНОСТИ, ПО РЕГИОНАМ, 2018-2025 (МЛН ДОЛЛ. США)
ТАБЛИЦА 34 РЫНОК ДРУГИХ МОНИТОРОВ ФЕРМЕРНОСТИ, ПО СПОСОБУ ПОКУПКИ, 2018-2025 гг. (МЛН ДОЛЛ. (МЛН ДОЛЛ. США)
ТАБЛИЦА 36 РЫНОК ДРУГИХ МОНИТОРОВ ФЕРБИЛЬНОСТИ ПО КОНЕЧНЫМ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯМ, 20182025 (МЛН ДОЛЛ. РЫНОК ПРОДУКЦИИ, ПО РЕГИОНАМ, 2018–2025 (МЛН. ДОЛЛАРОВ)
ТАБЛИЦА 38 РЫНОК ПРОДУКЦИИ ДЛЯ ИСПЫТАНИЯ МУЖСКОЙ ФЕРБИЛЬНОСТИ, ПО СПОСОБУ ПОКУПКИ, 2018–2025 (МЛН. ДОЛЛ. РЫНОК ПРОДУКЦИИ ДЛЯ ИСПЫТАНИЙ МУЖСКОГО ФЕРМЕНТОВ, ПОКАЗАТЕЛИ КОНЕЧНЫХ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ, 2018-2025 гг. (МЛН. Долл. США)

7 РЫНОК ИСПЫТАНИЙ НА ПЛОДОБОДОСТЬ, ПО СПОСОБУ ПОКУПКИ (стр.- 84)
7.1 ВВЕДЕНИЕ
ТАБЛИЦА 41 РЫНОК ИСПЫТАНИЙ НА ПЛОДОБОДНОСТЬ, ПО СПОСОБУ ПОКУПКИ, 2018–2025 гг. (МЛН ДОЛЛ. США)
7.2 ПРОДУКТЫ ПРЯМОЙ / ПО РЕЦЕПТУ
42 РЫНОК ПРЯМЫХ ПРОДУКТОВ / ПРОДУКТОВ, ПО РЕГИОНАМ, 2018-2025 (МЛН. ДОЛЛ. МИЛЛИОН ДОЛЛАРОВ США)
7.4 ОНЛАЙН-ПРОДУКТЫ
7.4.1 УВЕЛИЧЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА ПЛАТФОРМ ЭЛЕКТРОННЫХ АПТЕК СОДЕЙСТВИЕ РАЗВИТИЮ ЭТОГО СЕГМЕНТА
ТАБЛИЦА 44 РЫНОК ОНЛАЙН-ПРОДУКТОВ ПО РЕГИОНАМ, 2018-2025 (МЛН. ДОЛЛАРОВ США)

8 РЫНОК ИСПЫТАНИЙ НА ПЛОДОБОДИЕ, ПО ПРИМЕНЕНИЮ (стр. № - 89)
8.1 ВВЕДЕНИЕ
ТАБЛИЦА 45 РЫНОК ИСПЫТАНИЙ НА ПЛОДОБОДОСТЬ, ПО ПРИМЕНЕНИЮ, 20182025 (МИЛЛИОН ДОЛЛАРОВ США)
8.2 ИСПЫТАНИЕ ЖЕНСКОЙ ФОТОПОДРОБНОСТИ
8.2.1 ПОВЫШЕНИЕ РАСПРОСТРАНЕНИЯ РАСПРОСТРАНЕНИЯ ПК ПОВЫШАЕТ РОСТ ЭТОГО СЕГМЕНТА
ТАБЛИЦА 46 ГЛОБАЛЬНОЕ БРЕМЯ СПКЯ, 2019 г. (НА МИЛЛИОН)
ТАБЛИЦА 47 РЫНОК ИСПЫТАНИЙ НА ПЛОДОБНОСТЬ ДЛЯ ПРИЛОЖЕНИЙ ДЛЯ ТЕСТИРОВАНИЯ ЖЕНСКОЙ ПЛОДОСТИ, ПО РЕГИОНАМ, 2018-2025 (МИЛЛИОН ДОЛЛАРОВ США)
8.3 ТЕСТИРОВАНИЕ МУЖСКОЙ ФОТОПОДРОБНОСТИ
8.3.1 РАЗВИТИЕ ВНЕДРЕНИЯ РАСШИРЕННЫХ УСТРОЙСТВ ДЛЯ ПОМОЩИ РОСТА ЭТОГО СЕГМЕНТА
ТАБЛИЦА 48 РЫНОК ИСПЫТАНИЙ НА МУЖСКОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПРИЛОЖЕНИЙ ДЛЯ ТЕСТИРОВАНИЯ МУЖСКОЙ ФОТОПОДРОБНОСТИ, ПО РЕГИОНАМ, 2018-2025 (МИЛЛИОН ДОЛЛАРОВ США)

9 РЫНОК ИСПЫТАНИЙ НА ПЛОДОБОДИЕ, КОНЕЧНЫМ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕМ (Страница № - 94)
9.1 ВВЕДЕНИЕ
ТАБЛИЦА 49 РЫНОК ИСПЫТАНИЙ НА ПЛОДОБОДОСТЬ, ПО КОНЕЧНЫМ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯМ, 20182025 (МЛН. Долл. США)
9.2 НАСТРОЙКИ ДЛЯ ДОМАШНЕГО УХОДА
9.2.1 ЛЕГКИЙ ДОСТУП К ПРОДУКТАМ ДЛЯ ТЕСТИРОВАНИЯ ФЕРТИЧНОСТИ ЧЕРЕЗ ВЕБ-САЙТЫ E-COMMERCE СТИМУЛИРУЕТ РОСТ ЭТОГО СЕГМЕНТА
ТАБЛИЦА 50 РЫНОК ИСПЫТАНИЙ ДЛЯ ДОМАШНЕГО УХОДА, ПО РЕГИОНАМ, 2018-2025 (ЧИСЛО ДОЛЛАРОВ США)
9.3 INC. ЦЕНТРОВ ФЕРБИЛЬНОСТИ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ РОСТА ЭТОГО СЕГМЕНТА
ТАБЛИЦА 51 РЫНОК ИСПЫТАНИЙ ФЕРБИЛЬНОСТИ ДЛЯ БОЛЬНИЦ И ЦЕНТРОВ ФОРМУЛИ, ПО РЕГИОНАМ, 2018-2025 (МЛН ДОЛЛ. (МЛН ДОЛЛ. США)

10 РЫНКИ ИСПЫТАНИЙ НА ПЛОДОРОДИЕ, ПО РЕГИОНАМ (стр.- 98)
10.1 ВВЕДЕНИЕ
ТАБЛИЦА 53 ИСПЫТАТЕЛЬНЫЕ РЫНКИ ФЕРТЕЛЬНОСТИ, ПО РЕГИОНАМ, 2018-2025 (МИЛЛИОНЫ ДОЛЛАРОВ США)
10.2 СЕВЕРНАЯ АМЕРИКА
РИСУНОК 29 СЕВЕРНАЯ АМЕРИКА: ОБЗОР РЫНКА ИСПЫТАНИЙ ФЕРБИЛЬНОСТИ
ТАБЛИЦА 54 СЕВЕРНАЯ АМЕРИКА, 2018 Г. (МЛН ДОЛЛ. США)
ТАБЛИЦА 55 СЕВЕРНАЯ АМЕРИКА: РЫНКИ ИСПЫТАНИЙ НА ПЛОДОБОДОСТЬ, ПО ВИДАМ ПРОДУКТОВ, 2018-2025 (МЛН. ДОЛЛ. ПО СПОСОБУ ПОКУПКИ, 2018–2025 гг. (МЛН ДОЛЛ. США)
ТАБЛИЦА 58 СЕВЕРНАЯ АМЕРИКА: ИСПЫТАТЕЛЬНЫЙ РЫНОК НА ФЕРБИЛЬНОСТЬ, ПО ПРИМЕНЕНИЮ, 2018–2025 гг. (МЛН. Долл. США)
ТАБЛИЦА 59 СЕВЕРНАЯ АМЕРИКА: ИСПЫТАТЕЛЬНЫЙ РЫНОК НА ПЛОДОБИЕ, К КОНЕЧНЫМ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯМ, 2018–2025 гг. (10 МЛН. Долл. США)
.2.1 США
10.2.1.1 Высокий уровень заболеваемости PCOD / PCOS будет стимулировать рост этого рынка
ТАБЛИЦА 60 США: РЫНОК ИСПЫТАНИЙ ФЕРБИЛЬНОСТИ, ПО ВИДАМ ПРОДУКТОВ, 2018-2025 (МЛН ДОЛЛ. США)
ТАБЛИЦА 61 США: РЫНОК МОНИТОРОВ ФЕРБИЛЬНОСТИ, ПО ВИДУ, 2018-2025 ( МИЛЛИОН ДОЛЛАРОВ)
10.2.2 КАНАДА
10.2.2.1 Снижение коэффициента фертильности и увеличение среднего возраста первых беременностей движущие силы рынка
ТАБЛИЦА 62 КАНАДА: ИСПЫТАТЕЛЬНЫЕ РЫНКИ ФЕРТИЛЬНОСТИ, ПО ВИДАМ ПРОДУКТОВ, 2018-2025 гг. (МИЛЛИОН ДОЛЛАРОВ США)
ТАБЛИЦА 63 КАНАДА: РЫНОК МОНИТОРОВ РОЖДЕНИЯ ПО ВИДУ, 2018-2025 гг. (МЛН. Долл. США)
10.3 ЕВРОПА
ТАБЛИЦА 64 ЕВРОПА: РЫНКИ ИСПЫТАНИЙ НА ФЕРБИЛЬНОСТЬ, ПО СТРАНАМ, 2018-2025 (МЛН. ДОЛЛ. МЛН. Долл. США)
ТАБЛИЦА 67 ЕВРОПА: РЫНОК ИСПЫТАНИЙ НА ФЕРБИЛЬНОСТЬ, ПО ВИДУ ПОКУПКИ, 2018–2025 гг. (МЛН долл. США)
ТАБЛИЦА 68 ЕВРОПА: РЫНОК ИСПЫТАНИЙ НА ПЛОДОСТЬ, ПО ПРИМЕНЕНИЮ, 2018–2025 гг. (МЛН долл. США)
ПОЛЬЗОВАТЕЛЬ, 20182025 (МИЛЛИОН ДОЛЛАРОВ)
10.3.1 ГЕРМАНИЯ
10.3.1.1 Повышение обеспокоенности по поводу фертильности и повышение осведомленности для стимулирования роста рынка в Германии
ТАБЛИЦА 70 ГЕРМАНИЯ: ИСПЫТАТЕЛЬНЫЕ РЫНКИ РОДОВОДНОСТИ, ПО ВИДАМ ПРОДУКТОВ, 2018-2025 гг. (МЛН. Долл. США)
ТАБЛИЦА 71 ГЕРМАНИЯ: РЫНОК МОНИТОРОВ ФЕРТИЧНОСТИ, ПО ВИДАМ, 2018-2025 гг. (МЛН. Долл. США) )
10.3.2 Великобритания
10.3.2.1 Государственные инициативы и продвижение лабораторных испытаний будут стимулировать рост рынка
ТАБЛИЦА 72 ВЕЛИКОБРИТАНИЯ: РЫНОК ИСПЫТАНИЙ НА ФЕРТИЛЬНОСТЬ, ПО ПРОДУКТАМ, 2018-2025 гг. (МЛН ДОЛЛ. США)
ТИП, 20182025 (МЛН ДОЛЛ. США)
10.3.3 ФРАНЦИЯ
10.3.3.1 Расширение реформ в области управления тестами POC для стимулирования роста рынка во Франции
ТАБЛИЦА 74 ФРАНЦИЯ: РЫНОК ИСПЫТАНИЙ НА ФЕРБИЛЬНОСТЬ, ПО ВИДАМ ПРОДУКТОВ, 2018-2025 (МЛН. ДОЛЛАРОВ)
(МЛН ДОЛЛ. США)
10.3.4 ИТАЛИЯ
10.3.4.1 Снижение коэффициентов фертильности для стимулирования внедрения устройств для тестирования фертильности в Италии
ТАБЛИЦА 76 ИТАЛИЯ: РЫНКИ ИСПЫТАНИЙ НА ФЕРБИМОСТЬ, ПО ПРОДУКТАМ, 2018-2025 (МЛН. ДОЛЛ.)
ТАБЛИЦА 77 ИТАЛИЯ: МОНИТОРЫ РОЖДЕСТВЕННОСТИ РЫНКИ ПО ВИДАМ, 20182025 гг. (МЛН. Долл. США)
10.3.5 ИСПАНИЯ
10.3.5.1 Повышение осведомленности женщин о продуктах для тестирования фертильности для стимулирования роста рынка
ТАБЛИЦА 78 ИСПАНИЯ: РЫНОК ИСПЫТАНИЙ НА ФЕРТОВИМОСТЬ, ПО ВИДАМ ПРОДУКТОВ, 2018–2025 (МЛН. Долл. США)
ТАБЛИЦА 79 ИСПАНИЯ: РЫНОК МОНИТОРИНГА РОДНОСТИ, ПО ВИДУ, 2018–2025 гг. (Долл. США) МИЛЛИОН)
10.3.6 ОСТАЛЬНАЯ ЕВРОПА
ТАБЛИЦА 80 ROE: РЫНОК ИСПЫТАНИЙ НА ПЛОДОБОДНОСТЬ, ПО ПРОДУКТАМ, 2018–2025 гг. (МЛН ДОЛЛ. США)
ТАБЛИЦА 81 ROE: РЫНОК МОНИТОРОВ ПЛОДОБОДНОСТИ, ПО ВИДУ, 2018–2025 гг. (МЛН. Долл. США)
10.4 Азиатско-Тихоокеанский регион
РИСУНОК 30 Азиатско-Тихоокеанский регион: ОБЗОР РЫНКА ПРОВОДИМОСТИ
ТАБЛИЦА 82 Азиатско-Тихоокеанский регион: ИСПЫТАНИЕ РЫНКА ФЕРТЕЛЬНОСТИ, ПО СТРАНАМ, 2018-2025 (МЛН. ДОЛЛ. ТАБЛИЦА 84 Азиатско-Тихоокеанский регион: РЫНОК МОНИТОРОВ ФЕРБИЛЬНОСТИ, ПО ВИДАМ, 2018–2025 гг. (МЛН ДОЛЛ. США)
ТАБЛИЦА 85 АЗИАТСКО-ТИХООКЕАНСКИЙ РЕГИОН: ИСПЫТАТЕЛЬНЫЙ РЫНОК ФЕРБИЛЬНОСТИ, ПО СПОСОБУ ПОКУПКИ, 2018–2025 гг. (МЛН. Долл. США)
20182025 (МЛН. ДОЛЛАРОВ)
ТАБЛИЦА 87 АЗИАТСКО-ТИХООКЕАНСКИЙ РЕГИОН: ИСПЫТАТЕЛЬНЫЙ РЫНОК ФЕРБИЛЬНОСТИ, ПО КОНЕЧНЫМ ПОЛЬЗОВАТЕЛЯМ, 20182025 (МЛН. ДОЛЛАРОВ)
10.4.1 ЯПОНИЯ
10.4.1.1 Повышение среднего возраста первой беременности для стимулирования роста рынка
ТАБЛИЦА 88 ЯПОНИЯ: РЫНКИ ИСПЫТАНИЙ НА ФЕРМЕНТНОСТЬ, ПО ВИДАМ ПРОДУКТОВ, 2018-2025 гг. (МЛН ДОЛЛ. США)
МИЛЛИОНОВ)
10.4.2 КИТАЙ
10.4.2.1 Китай доминировал на рынке тестов на фертильность в Азиатско-Тихоокеанском регионе в 2020 г. 20182025 (МЛН ДОЛЛ. США)
10.4.3 ИНДИЯ
10.4.3.1 Увеличение распространенности ПКЯ / СПКЯ для стимулирования роста рынка в Индии
ТАБЛИЦА 92 ИНДИЯ: РЫНКИ ИСПЫТАНИЙ НА ФЕРБИЛЬНОСТЬ, ПО ВИДАМ ПРОДУКТОВ, 2018-2025 гг. (МИЛЛИОН ДОЛЛ. США)
МЛН.)
10.4.4 АВСТРАЛИЯ
10.4.4.1 Поддерживающие государственные инициативы и рост инвестиций для стимулирования роста рынка
ТАБЛИЦА 94 АВСТРАЛИЯ: ИСПЫТАТЕЛЬНЫЕ РЫНКИ ФЕРБИЛЬНОСТИ, ПО ВИДАМ ПРОДУКТОВ, 2018-2025 (МЛН. ДОЛЛАРОВ)
20182025 (МЛН ДОЛЛ. США)
10.4.5 ЮЖНАЯ КОРЕЯ
10.4.5.1 Ожидается, что поддерживающие правительственные инициативы положительно повлияют на рост рынка
ТАБЛИЦА 96 ЮЖНАЯ КОРЕЯ: ИСПЫТАТЕЛЬНЫЕ РЫНКИ ФЕРБИЛЬНОСТИ, ПО ВИДАМ ПРОДУКТОВ, 2018-2025 (МЛН. Долл. США)
МИЛЛИОНОВ)
10.4.6 ОСТАЛЬНАЯ АЗИИ
ТАБЛИЦА 98 ROAPAC: РЫНОК ИСПЫТАНИЙ НА ФЕРБИЛЬНОСТЬ, ПО ВИДАМ ПРОДУКТОВ, 2018-2025 гг. (МЛН ДОЛЛ. США)
ТАБЛИЦА 99 ROAPAC: РЫНОК МОНИТОРОВ ФЕРТЕЛЬНОСТИ, ПО ВИДУ, 2018-2025 гг. (МЛН. Долл. США)
10.5 ЛАТИНСКАЯ АМЕРИКА
ТАБЛИЦА 100 ЛАТАМ: РЫНКИ ИСПЫТАНИЙ НА ФЕРБИЛЬНОСТЬ, ПО СТРАНАМ, 2018-2025 (МИЛЛИОН ДОЛЛАРОВ США)
ТАБЛИЦА 101 ЛАТАМ: РЫНКИ ИСПЫТАНИЙ НА ФЕРБИМОСТЬ, ПО ВИДАМ ПРОДУКТОВ, 2018-2025 (МЛН ДОЛЛ. (МЛН ДОЛЛ. США)
ТАБЛИЦА 103 ЛАТАМ: РЫНОК ИСПЫТАНИЙ НА РОДИМОСТЬ, ПО ВИДАМ ПОКУПКИ, 2018-2025 гг. (МЛН ДОЛЛ. КОНЕЧНЫЙ ПОЛЬЗОВАТЕЛЬ, 20182025 (МЛН. ДОЛЛАРОВ)
10.5.1 БРАЗИЛИЯ
10.5.1.1 Сокращение численности населения будет стимулировать рост рынка
ТАБЛИЦА 106 БРАЗИЛИЯ: РЫНОК ИСПЫТАНИЙ ФЕРБИЛЬНОСТИ, ПО ВИДАМ ПРОДУКТОВ, 2018–2025 (МЛН. ДОЛЛ. США)
ТАБЛИЦА 107 БРАЗИЛИЯ: РЫНОК МОНИТОРОВ ФЕРМЕРНОСТИ, ПО ВИДУ, 2018–2025 гг. (МЛН. Долл. США)
10.5. 2 МЕКСИКА
10.5.2.1 Рост населения для стимулирования роста рынка в Мексике
ТАБЛИЦА 108 МЕКСИКА: ИСПЫТАТЕЛЬНЫЕ РЫНКИ ФЕРБИЛЬНОСТИ, ПО ВИДАМ ПРОДУКТОВ, 2018-2025 (МЛН. ДОЛЛ. .5.3 ОТДЫХ В ЛАТИНСКОЙ АМЕРИКЕ
ТАБЛИЦА 110 ROLATAM: РЫНОК ИСПЫТАНИЙ НА ПЛОДОРОДИЕ, ПО ВИДАМ ПРОДУКТОВ, 2018-2025 (МЛН. ДОЛЛ. Ожидается, что политика возмещения будет сдерживать рост рынка в MEA
ТАБЛИЦА 112 MEA: РЫНОК ИСПЫТАНИЙ НА ФЕРТИЛЬНОСТЬ, ПО ПРОДУКТАМ, 2018-2025 (МЛН. Долл. США)
ТАБЛИЦА 113 MEA: РЫНОК FERTILITY MONITORS, ПО ВИДАМ, 2018-2025 (МЛН. Долл. США) ИСПЫТАТЕЛЬНЫЙ РЫНОК, ПО СПОСОБУ ПОКУПКИ, 2018-2025 (МЛН. ДОЛЛ. США)
ТАБЛИЦА 115 MEA: ИСПЫТАТЕЛЬНЫЙ РЫНОК НА ПЛОДОБИЕ, ПО ПРИМЕНЕНИЮ, 2018-2025 (МЛН. Долл. США)
ТАБЛИЦА 116 MEA: ИСПЫТАТЕЛЬНЫЙ РЫНОК ПЛОДОБОДНОСТИ, ПОКАЗАТЕЛИ КОНЕЧНЫХ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ, 2018-2025 (МЛН. Долл. США)

11 КОНКУРСНЫЙ ЛАНДШАФТ (Стр.- 134)
11.1 ОБЗОР
11.2 КЛЮЧЕВЫЕ СТРАТЕГИИ
11.3 АНАЛИЗ АКЦИЙ МИРОВОГО РЫНКА (2019)
ТАБЛИЦА 117 ИСПЫТАТЕЛЬНЫЙ РЫНОК НА ФЕРТЕЛЬНОСТЬ: СТЕПЕНЬ КОНКУРЕНЦИИ
РИСУНОК 31 ШВЕЙЦАРСКАЯ ТОЧНАЯ ДИАГНОСТИКА 11.2. КАРТА ЛИДЕРСТВА
11.5 КРИТЕРИИ ВКЛЮЧЕНИЯ ПОСТАВЩИКА
11.5.1 ЗВЕЗДЫ
11.5.2 НОВЫЕ ЛИДЕРЫ
11.5.3 ОБЩИЕ ИГРОКИ
11.5.4 УЧАСТНИКИ
РИСУНОК 32 РЫНОК ИСПЫТАНИЙ НА ФЕРТИЛЬНОСТЬ: КАРТА МИРОВОГО КОНКУРЕНТНОГО ЛИДЕРСТВА, 2019
11.6 КАРТА КОНКУРЕНТНОГО ЛИДЕРСТВА: РАЗРАБОТКА КОМПАНИЙ / МСБ / СТАРТ-ИСП (2019)
11.6.1 ПРОГНОЗЫ
11.6.3 ОТВЕТСТВЕННЫЕ КОМПАНИИ
11.6.4 ДИНАМИЧЕСКИЕ КОМПАНИИ
РИСУНОК 33 РЫНОК ИСПЫТАНИЙ НА ПЛОДОБОДНОСТЬ: ГЛОБАЛЬНАЯ КАРТА КОНКУРЕНТНОГО ЛИДЕРСТВА, 2019 (МСП / СТАРТАПЫ)
11.7 АНАЛИЗ ПРОДУКТОВ КОМПАНИИ
ТАБЛИЦА 118 СЛЕДОВАНИЕ ПРОДУКЦИИ КОМПАНИЙ
ТАБЛИЦА 119 ОТПЕЧАТКИ ПРИЛОЖЕНИЙ КОМПАНИЙ
ТАБЛИЦА 120 РЕГИОНАЛЬНЫЕ ОТПЕЧАТКИ КОМПАНИЙ
11.8 КОНКУРЕНТНЫЙ СЦЕНАРИЙ
11.8.1 ЗАПУСК ТОВАРОВ, ЗАПУСК ТОВАРОВ 9100 ТОВАРЫ НА РЫНКЕ 121 , УЛУЧШЕНИЯ И УТВЕРЖДЕНИЯ, 20172020
11.8.2 РАСШИРЕНИЯ
ТАБЛИЦА 122 РЫНОК ИСПЫТАНИЙ НА ПЛОДОРОДНОСТЬ: РАСШИРЕНИЯ, 20172020
11.8.3 ДРУГИЕ СТРАТЕГИИ
ТАБЛИЦА 123 РЫНОК ИСПЫТАНИЙ НА ФЕРБИМОСТЬ: ДРУГИЕ СТРАТЕГИИ, 20172020 ГОД

12 ПРОФИЛИ КОМПАНИИ (№ страницы - 146)
12.1 КЛЮЧЕВЫЕ ИГРОКИ
(Обзор бизнеса, предлагаемые продукты, последние разработки, SWOT-анализ, представление MNM) *
12.1.1 ШВЕЙЦАРСКАЯ ТОЧНАЯ ДИАГНОСТИКА
ТАБЛИЦА 124 ШВЕЙЦАРСКАЯ ТОЧНАЯ ДИАГНОСТИКА: БИЗНЕС ОБЗОР
ТАБЛИЦА 125 ШВЕЙЦАРСКАЯ ТОЧНАЯ ДИАГНОСТИКА: ПРЕДЛАГАЕМЫЕ ПРОДУКТЫ
ТАБЛИЦА 126 РЫНОК ИСПЫТАНИЙ НА ФЕРТИЛЬНОСТЬ: ВЫПУСК ПРОДУКТОВ, ЯНВАРЬ 2017 - ДЕКАБРЬ 2020
12.1.2 CHURCH & DWIGHT
ТАБЛИЦА 127 CHURCH & DWIGHT: ОБЗОР ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
РИСУНОК 34 CHURCH & DWIGHT: ОБЗОР КОМПАНИИ (2020)
ТАБЛИЦА 128 CHURCH & DWIGHT: ПРЕДЛАГАЕМЫЕ ПРОДУКТЫ
12.1.3 ХОЛДИНГИ PRESTIGE BRANDS HOLDINGS
ТАБЛИЦА 129 PRESTIGE BRANDS HOLDINGS:
ТАБЛИЦА 130 ХОЛДИНГИ ПРЕСТИЖНЫХ БРЕНДОВ: ПРЕДЛАГАЕМАЯ ПРОДУКЦИЯ
ТАБЛИЦА 131 РЫНОК ИСПЫТАНИЙ НА ФЕРТИЛЬНОСТЬ: СДЕЛКИ, С ЯНВАРЯ 2017 ПО ДЕКАБРЬ 2020
12.1.4 БИОЖЕНА
ТАБЛИЦА 132 БИОЖЕНА: ОБЗОР ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ТАБЛИЦА 133 БИОЖЕНА: ПРЕДЛАГАЕМЫЕ ПРОДУКТЫ
12.1.5 FAIRHAVEN HEALTH
ТАБЛИЦА 134 FAIRHAVEN HEALTH
ТАБЛИЦА 134 FAIRHAVEN HEALTH: ОБЗОР ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ТАБЛИЦА 135 136 FAIRHAVEN OFFERALTH
FOCILITY FOCERT
ПРОДУКТЫ FOCERT OFFERALTH
ПРОДУКТЫ FOCERT 12100 ПРОДУКТОВ ОБЗОР ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ТАБЛИЦА 137 ФОКУС НА ФОКУСИРОВАНИЕ: ПРЕДЛАГАЕМЫЕ ПРОДУКТЫ
ТАБЛИЦА 138 РЫНОК ИСПЫТАНИЙ НА ПРОДУКТИВНОСТЬ: ВЫПУСК ПРОДУКТОВ, ЯНВАРЬ 2016 - ДЕКАБРЬ 2020
ТАБЛИЦА 139 РЫНОК ИСПЫТАНИЙ НА ПРОДУКТИВНОСТЬ: СДЕЛКИ, С ЯНВАРЯ 2016 ПО ДЕКАБРЬ 2020
12.1.7 GERATHERM MEDICAL
ТАБЛИЦА 140 GERATHERM MEDICAL: ОБЗОР ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
РИСУНОК 35 GERATHERM MEDICAL: ОБЗОР КОМПАНИИ (2019)
ТАБЛИЦА 141 КУРСЫ ОБМЕНА: ЕВРО НА
долл. ПРОДУКТЫ ДЛЯ ЖИЗНИ: ОБЗОР ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ТАБЛИЦА 144 ПРОДУКТЫ HILIN LIFE: ПРЕДЛАГАЕМЫЕ ПРОДУКТЫ
12.1.9 UEBE MEDICAL
ТАБЛИЦА 145 UEBE MEDICAL: ОБЗОР ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ТАБЛИЦА 146 UEBE MEDICAL: ПРЕДЛАГАЕМЫЕ ПРОДУКТЫ
12.1.10 ADVACARE PHARMA
ТАБЛИЦА 147 ADVACARE PHARMA: ОБЗОР ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ТАБЛИЦА 148 ADVACARE PHARMA: ПРЕДЛАГАЕМЫЕ ПРОДУКТЫ
12.1.11 AVA
ТАБЛИЦА 149 AVA: ОБЗОР ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ТАБЛИЦА 150 AVA: ПРЕДЛАГАЕМЫЕ ПРОДУКТЫ НА ФОНЕ 2017 ГОДА: ТАБЛИЦА JJ 151 FETCHITY К ДЕКАБРЮ 2020 ГОДА
ТАБЛИЦА 152 РЫНОК ИСПЫТАНИЙ НА ФЕРБИЛЬНОСТЬ: СДЕЛКИ, С ЯНВАРЯ 2017 ПО ДЕКАБРЬ 2020
12.1.12 BABYSTART (ЗДРАВООХРАНЕНИЕ ДЛЯ СНЕГА)
ТАБЛИЦА 153 BABYSTART: ОБЗОР БИЗНЕСА
ТАБЛИЦА 154 BABYSTART
ПРЕДЛАГАЕМЫЕ ПРОДУКТЫ 12.1.13 ЭЛЕКТРОНИКА ДОЛИНЫ
ТАБЛИЦА 155 ЭЛЕКТРОНИКА ДОЛИНЫ: ОБЗОР ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ТАБЛИЦА 156 ЭЛЕКТРОНИКА ДОЛИНЫ: ПРЕДЛАГАЕМЫЕ ПРОДУКТЫ
12.1.14 SENSIIA
ТАБЛИЦА 157 SENSIIA: ОБЗОР ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ТАБЛИЦА 158 OFFALITY TABLE 9100: ПРОДУКТЫ TABLE 158 SENSIEDIA
ДЕКАБРЬ 2020
12.1.15 MIRA CARE
ТАБЛИЦА 160 MIRA CARE: ОБЗОР БИЗНЕСА
ТАБЛИЦА 161 MIRA CARE: ПРЕДЛАГАЕМЫЕ ПРОДУКТЫ
* Подробная информация об обзоре бизнеса, предлагаемых продуктах, последних разработках, SWOT-анализе, представлении MNM может не сохраняться в случае отсутствия в списке компании.
12.2 ДРУГИЕ КОМПАНИИ
12.2.1 EXSEED HEALTH
12.2.2 TEMPDROP
12.2.3 PREGMATE
12.2.4 МЕДИЦИНСКИЕ ЭЛЕКТРОННЫЕ СИСТЕМЫ
12.2.5 SWIM COUNT (ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ КОМПАНИЯ MOTILTYCOUNT APS)

13 ПРИЛОЖЕНИЕ (стр. № - 174)
13.1 РУКОВОДСТВО ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ
13.2 МАГАЗИН ЗНАНИЙ: ПОРТАЛ ПОДПИСКИ НА РЫНКУ
13.3 ДОСТУПНЫЕ НАСТРОЙКИ
13.4 СООТВЕТСТВУЮЩИЕ ОТЧЕТЫ
13.5 ПОДРОБНАЯ ИНФОРМАЦИЯ ОБ АВТОРЕ

Гражданских вертолетов России: Новости

https://tass.ru/armiya-i-opk/11951989

Камов будущего. Чего ожидать от нового вертолета Ка-62
Роман Азанов / ТАСС

Среди новейших моделей самолетов на МАКС-2021 - многоцелевой вертолет среднего класса Ка-62. Автомобиль, разработанный ОКБ Камова, можно увидеть как на статической выставке, так и в летной программе авиасалона. Кроме того, в рамках МАКС-2021 был подписан первый контракт на эту машину - Газпромбанк Лизинг стал стартовым заказчиком партии из трех автомобилей.

Первый испытательный полет Ка-62 совершил не так давно - 25 мая 2017 года на полигоне Арсеньевского авиационного предприятия «Прогресс» им. Н.И. Сазыкина (входит в холдинг «Вертолеты России» госкорпорации Ростех). С тех пор автомобиль проходит летные испытания, которые должны завершиться осенью 2021 года. Основные области его применения - пассажирские и грузовые перевозки, спасательные, медицинские и патрульные операции. Ка-62 может получить морскую версию, а также использоваться в Арктике.По словам конструкторов, проект задуман с целью «создать новую многоцелевую многофункциональную машину и заполнить пустующую нишу отечественных средних вертолетов». Ожидается, что новый вертолет станет достойным дополнением к гражданским версиям заслуженного и самого массового в мире вертолета Ми-8/17.

Накануне МАКС-2021 журналисты ТАСС посетили авиазавод в Арсеньеве, где изготовлен и проходит летные испытания вертолет Ка-62 и где уже налаживается его серийное производство.
Этот вертолет, как это традиционно принято в Камовской школе, опередил свое время и во многих отношениях имеет свои уникальные особенности и преимущества.

История создания винтокрылых машин началась в конце 80-х годов прошлого века, когда вертолет Ми-4 для перевозки грузов весом около 2 тонн устарел, а ниша осталась пустой. В начале 90-х ОКБ Камова приступило к разработке нового армейского вертолета Б-60, который позже получил название Ка-60. Для увеличения скорости полета «Камовиты» впервые вместо традиционной соосной схемы применили хвостовой винт, выполненный в замкнутом кольцевом канале.

Однако в 2010 году Минобороны решило приостановить проект, и часть разведывательных и боевых функций Ка-60 передали модели Ка-52 (известной как «Аллигатор»). Было решено сделать ставку на гражданскую версию этого вертолета - Ка-62.

Летчик-испытатель 1-го класса Наиль Азин летал на всех машинах Камова. На Ка-62 - с первых полетов. Общий налет составляет более трех тысяч часов, из которых около двух тысяч - испытательные. «На Ка-62 даже затрудняюсь ответить, часов двести», - признается он.«Во второй половине 2020 года начались очень интенсивные работы и полеты. -60, разве что по внешнему виду похож. «
Проект Ка-60 был приостановлен, но стратегия холдинга« Вертолеты России »предусматривает совместную работу с Минобороны РФ по решению вопроса импортозамещения комплектующих для вертолета Ка-62. Вместе мы обсуждение задач, которые он должен выполнять, поэтому в будущем он может быть использован в интересах Минобороны РФ.

В 2010 году холдинг «Вертолеты России» возобновил гражданский проект - хотя Ка-62 сохранил ряд конструктивных особенностей своего предшественника, он все же претерпел множество изменений. Увеличенная грузоподъемность до 2 тонн в кабине и 2,5 тонны на подвеске, в качестве двигателей начали использовать французский Ardiden 3G мощностью 1680 л.с. Лопастей несущего винта было пять - на одну больше, чем у Ка-60. Также в Ка-62 реализован принцип «стеклянной кабины», когда вся важная информация и показания приборов отображаются на экранах.

Летно-технические характеристики Ка-62

Максимальная взлетная масса 6800 кг. Дальность полета - 720 км. Практический потолок - 6100 м. Максимальная скорость - 310 км / ч. Крейсерская скорость - 290 км / ч. Экипаж - 2 человека. Пассажировместимость - 15 человек.

Активная стадия проекта началась в 2012 году с презентации модели вертолета обновленной конструкции на международной выставке вертолетной индустрии HeliRussia в Москве. В конце мая 2017 года Ка-62 совершил первый испытательный полет на полигоне Арсеньевской авиалинии.

Серийное производство планировалось начать в 2020 году, однако при предварительных испытаниях на определенных скоростях возникла динамическая нестабильность вертолета. «В результате возникла необходимость в существенной доработке вертолета - перенести часть оперения с киля на хвостовую балку. Это решение оказалось эффективным, и вертолет был динамично доведен до требуемых параметров «Техническое задание», - сообщил ТАСС «Прогресс» Дмитрий Бездетко, директор проекта Ка-62 авиакомпании «Арсеньевская авиакомпания».

По его словам, в ходе испытаний на этом вертолете удалось достичь скорости 315-316 км / ч. «Четыре месяца ушло на доработку оперения, что обеспечило уверенное достижение такой скорости, от получения эскизной документации до испытаний. Изготовлены новые детали, проведены технологические разработки, машина доработана и введена в эксплуатацию », - пояснил он.
В рамках опытно-конструкторских работ «Прогресс» изготовил пять фюзеляжей Ка-62, три из которых являются летными.Один (опытный образец №2) находится на предприятии, остальные (№3 и №4) - на территории Национального центра вертолетостроения имени М.И.Миля и Камова в Московской области.

«В настоящее время ведутся летные испытания, общее количество выполненных полетов - 210 из 365 запланированных. У головного самолета № 2 налет 240 часов. Сертификационные заводские испытания планируется завершить в сентябре 2021 года, затем - перейти на программу SKI (сертификационно-контрольные испытания) », - сказал Бездетко.

«Сейчас мы работаем над получением сертификата типа и сертификата производителя на гражданские вертолеты в 2021 году», - сказал технический директор компании «Прогресс».

Приморский край

На должности первого заместителя управляющего директора - технического директора авиакомпании «Арсеньевская Прогресс» имени В.И. Н.И. Сазыкина Андрея Семенова, Ка-62 имеет возможность автономного базирования и безангарного хранения. Возможна работа с базовых аэродромов, нефтяных платформ, грунтовых площадок.

Особенностью вертолета является использование в конструкции полимерных композиционных материалов (ПКМ) - стеклопластика, углепластика, органопласта, а также высокопрочного современного алюминия, титановых сплавов и стали.«Объем конструкций ПКМ на вертолете увеличен до 60% по весу, что увеличивает скорость, маневренность и грузоподъемность, а также снижает расход топлива», - говорит Семенов, добавляя, что сейчас весь мир движется в этом направлении и «мы не отстаем от мировой вертолетной индустрии».

Ка-62 предназначен для эксплуатации в широком диапазоне климатических и географических условий при температуре от –50 до +45 ° С. «В июле в Приморском крае на улице в тени +32, а на солнце, если повесить градусник, будет +50.Влажность около 80% - это считается нормой для летнего периода, зимой она, конечно, падает, - говорит Бездетко. - Зимой мы проводили тесты при -24, утром запускали при -30. То есть мы испытали довольно сложные температурные режимы ». Таким образом, Ка-62 готовится как для экспорта по всему миру, так и для эксплуатации в самых сложных климатических условиях.

Еще одно преимущество машины, по словам руководителя проекта, - схема с рулевым винтом в кольцевом канале, которая впервые была применена в отечественной вертолетостроении.«Во-первых, это безопасность для персонала, для тех, кто обслуживает и эксплуатирует вертолет. Во-вторых, снижается шум, а винт в кольце улучшает управляемость, то есть создаваемый воздушный поток более мощный, что позволяет лучше контролировать вертолета », - отмечает он.

Иван Терещенко, начальник цеха деталей и узлов из композиционных материалов «Прогресс», рассказал, как предприятие, известное производством знаменитых боевых вертолетов Ка-52, осваивает выпуск новой гражданской техники.«Более 60% фюзеляжа состоит из деталей из композитных материалов, и эти детали довольно объемные, большие. То есть для сборки фюзеляжа вертолета используется буквально шесть больших панелей. метра в длину и два с половиной в ширину, - отмечает он. - То есть сборка происходит быстрее и проще, меньше стыков. Это придает вертолету прочность и снижает вес. «

Что касается других новинок при производстве Ка-62, то завод освоил новое оборудование. Если до сих пор работали с металлом (алюминием), то теперь используют композит.«Сначала изготавливается мастер-модель, которая полностью повторяет контур вертолета. На нее выкладывается ткань, настаивается, которая потом застывает. Снимаем, и у нас получается такая« корочка », на которую уже раскладываем Основная деталь. Очень удобна в ремонте, а если что-то изменилось конструктивно - исправления можно сделать намного быстрее, проще и дешевле, - говорит Терещенко. - По такому же методу мы осваивали изготовление деталей для вертолета Ми-171А3. (вертолет производится совместно с Улан-Удэнским авиазаводом и Казанским вертолетным заводом - Прим. ТАСС).Изготавливаем боковые панели (двери, люки), навес. Полностью композитные материалы, которых нет на Ка-52 или Ка-62, технологии немного отличаются. «

На МАКС-2021 Объединенная двигателестроительная корпорация представила демонстрационный двигатель ВК-1600В для вертолета Ка-62. В планах - капитальный ремонт двигателя на ОДК-Климов и до конца третьего квартала 2021 года. двигатель будет готов к первым испытаниям.

«Сейчас этот вертолет проходит программу импортозамещения.В первую очередь предполагается импортозамещение двигателей и трансмиссий. По окончании опытно-конструкторских работ и сертификации двигателя вертолет Ка-62 планируется оснастить двигателем ВК-1600В. По плану его сертификация будет завершена в течение трех лет », - говорит технический директор« Прогресса »Семенов.

« Удалось победить вибрацию »

« В любых тестах есть сложности, я бы Больше беспокоит, если их не будет, а значит, они где-то там сидят и вылезут позже », - говорит пилот Азин.«Во время тестов мы достигли 315 км / ч. высота на сегодняшний день составляет 2400 м, но очевидно, что в будущем она будет увеличиваться. «

По его словам, на этой высоте машина ведет себя нормально и не требует кислородного оборудования для экипажа». Не зря говорят, что система-носитель - это сердце вертолета, именно там большая часть затраты на разработку и испытания идут, и это проявляется на всех высотах и ​​на всех скоростях », - добавляет он.

« За время работы с Ка-60 нам не удалось устранить высокочастотные колебания, которые чрезвычайно высоки. неприятно в кабине », - говорит пилот.«На Ка-62 изготовлен новый несущий винт. того, что было на Ка-60. То, что нам удалось победить вибрацию, хорошо не только с точки зрения комфорта. Вибрации связаны с ресурсом агрегатов, это сразу выползает на стоимость часа полета. «

Вертолет Ка-62 разработан в соответствии с международными требованиями безопасности полетов.« Полет и посадка обеспечиваются при одном работающем двигателе. Безопасность пилота и пассажиров при грубой посадке гарантируется комплексом мер, в том числе энергопоглощающей конструкцией шасси и кресел.Хвостовой винт в кольце защищен от случайных повреждений. На машине установлены эффективные противообледенительные и противопожарные системы », - поясняет технический директор« Прогресса ».

По заявлению разработчиков, Ка-62 оснащен системой управления общим вертолетным оборудованием нового поколения с целью обеспечивать полеты в простых и сложных погодных условиях и строить автоматический заход на посадку, а также обеспечивать связь, навигацию и передачу данных.

Привлекательность и перспективы

По словам Семенова, Ка-62 привлекателен для эксплуатантов прежде всего своими размерами, грузоподъемностью, скоростью и экономичностью. «На местных авиалиниях, как показывает практика, большая часть заказов приходится на перевозку до 15 пассажиров или груза массой до 2 тонн. Ка-62 идеален для этих задач - он не будет перевозить« воздух », который будет положительно сказываются на рентабельности работы ».

Технический директор «Прогресса» также подчеркивает, что Ка-62 дешевле зарубежных аналогов, а практическая дальность полета делает этот вертолет привлекательным для региональной авиации.
Если посмотреть на карту нашей Родины, то у нас развитая сеть автомобильных дорог только в ее западной части, но люди также проживают на Крайнем Севере и Дальнем Востоке, есть необходимость осуществлять медицинские перевозки, доставку грузов. и перевозки людей. И здесь как никогда пригодятся все преимущества нашего Ка-62. Он занимает уникальную нишу, которая раньше пустовала - вертолетов этого класса в нашей стране просто не производили со времен советских Ми-4.

«Сегодня у нас есть договор с администрацией Приморского края.Первые серийные вертолеты планируется передать для нужд внутрирегиональной авиации для санитарных маршрутов, перевозок Приморья », - говорит Семенов. кабина экипажа, что очень важно при борьбе с инфекционными заболеваниями.

Также, по его словам, Ка-62 удобен для дальневосточных маршрутов через удаленные населенные пункты на севере региона, учитывая, что в Приморье уже есть летные базы и центр переподготовки пилотов на современных тренажерах. .«Ка-62 очень нужен и Дальнему Востоку, и стране в целом. У нас огромные расстояния, не все населенные пункты можно оборудовать аэропортами», - говорит технический директор «Прогресса».
Если вы видели, как он летает, вы могли заметить, насколько легко, грациозно и естественно он набирает высоту, как быстро ускоряется и как грациозно маневрирует на высшем пилотажном уровне, который ему дает пилот. Таким образом, есть ряд характеристик, которыми мы можем гордиться и которые уже проверены в тестовых программах.

«Впереди много работы, всегда есть что улучшить. Но я считаю, что на данном этапе машина хорошо зарекомендовала себя, мы практически довели ее до серийного состояния», - признает летчик-испытатель Наиль Азин.

Ка-62 предназначен для перевозки пассажиров (в том числе VIP), морских операций, неотложной медицинской помощи, авиационных работ и наблюдения, перевозки грузов внутри кабины и на внешней подвеске, патрулирования и мониторинга окружающей среды. «Благодаря высоте практического потолка более 6000 м, он также может выполнять поисково-спасательные и эвакуационные работы в горных районах.Потенциальные заказчики вертолета - гражданские авиакомпании, выполняющие региональные перевозки и морские операции, а также государственные и коммерческие структуры. Предполагаемый объем рынка вертолетов Ка-62-260 к 2030 году, то есть 15 самолетов в год », - отмечает в конце беседы Семенов.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *