Приметы осени презентация 2 класс: Презентация по окружающему миру “Приметы осени”

Содержание

Народные приметы.Осенние загадки. | Презентация к уроку по чтению (2 класс) на тему:

Слайд 1

Тема: Произведения устного народного творчества об осени.

Слайд 2

Осеннюю.

Слайд 3

Произведения устного народного творчества. Народные пословицы и поговорки.

Слайд 4

Речевая разминка: Вставьте пропущенные в стихотворении слова, научитесь читать его выразительно. Попробуйте выучить его за одну минуту. Желтое солнце на землю … Желтый подсолнух за солнцем … Желтые груши на ветках … Желтые листья с деревьев … ( глядит , следит , висят , летят )

Слайд 5

Народные приметы. .

Слайд 6

Народные приметы: Много паутины на бабье лето - к ясной осени и холодной зиме. Осенний иней – к сухой и солнечной погоде , к ведру , к теплу. Белки делают большой запас орехов – жди холодной зимы.

Слайд 7

Домашняя птица прячет голову под крыло – к холоду. Появились комары поздней осенью – к мягкой зиме. Осенний дождь мелко сеется , да долго тянется . Гром в сентябре предвещает теплую осень .

Слайд 8

В лесу много рябины – осень будет дождливая , мало – сухая. Орехов много , грибов мало – зима будет снежная и суровая. Поздний листопад – к суровой и продолжительной зиме.

Слайд 9

Физминутка

Слайд 10

Осенние загадки: Он идет , а мы бежим, Он догонит все равно ! В дом укрыться мы спешим , Будет к нам стучать в окно , И по крыше тук да тук ! Нет , не впустим , милый друг !

Слайд 11

Тучи нагоняет , Воет , задувает. По свету рыщет, Поет , да свищет . Листья желтые летят , Падают , кружатся , И под ноги просто так Как ковер ложатся. Что за желтый снегопад ? Это просто ….

Слайд 12

Опустел колхозный сад , Паутинки вдаль летят , И на южный край земли Потянулись журавли. Распахнулись двери школ . Что за месяц к нам пришел ?

Слайд 13

Все мрачней лицо природы: Почернели огороды, Оголяются леса, Молкнут птичьи голоса, Мишка в спячку завалился. Что за месяц к нам явился?

Слайд 14

-Осенью бывает много грибов. -Знаете ли вы грибы? -Отгадайте загадки Ольги Дружковой.

Слайд 23

съедобные: опята подосиновики лисички маслята грузди боровики Несъедобные: мухоморы поганки

Слайд 24

съедобные: опята подосиновики лисички маслята грузди боровики Несъедобные: мухоморы поганки

Слайд 25

-Какие еще грибы можно добавить в первую группу?

Слайд 26

Рефлексия: У вас две две карточки: зелёная и жёлтая. Если вам понравился урок: это было полезно и интересно – покажите мне зелёную карточку. Ну а если это всё вас совсем не тронуло – покажите жёлтую карточку.)

Слайд 27

-Что нового узнали на уроке? -Какие названия съедобных грибов вы запомнили? -Какие грибы смертельно опасны? Подведение итогов урока

Слайд 28

Домашнее задание : 1.Нарисовать грибы, которые мы сегодня не назвали, и подписать название. 2.Подготовить народные приметы и загадки об осени и приготовиться читать их в классе. 3.Принести сборники стихотворений и рассказов о природе.

Слайд 29

Спасибо за урок!

"Народные приметы осени" - начальные классы, презентации

Данная презентация была выполнена для занятий с будущими первоклассниками. В основе рабочая тетрадь Плешакова "Зеленая ттропинка" Урок 3

Просмотр содержимого документа
«"Народные приметы осени"»

Народные

приметы

осени

ЧТО ТАКОЕ ПРИМЕТА?

Примета – это явление, случай, который в народе считается предвестием

чего-либо.

ПРИМЕТЫ ПО ПТИЦАМ

Летят журавли молча, низко и быстро - к плохой погоде .

ПРИМЕТЫ ПО ДЕРЕВЬЯМ

Когда в лесу мало рябины, то осень будет сухая, а когда много - дождливая .

Приметы по небу

Красная вечерняя заря к ветру, бледная - к дождю.

ПРИМЕТЫ ПО ЯВЛЕНИЯМ ПРИРОДЫ

Гром в сентябре предвещает тёплую осень.

ПРИМЕТЫ ПО ЯВЛЕНИЯМ ПРИРОДЫ

Осенний иней – к сухой и солнечной погоде.

ОСЕННИЕ ПРИМЕТЫ

  • Пока лист с вишен не опал, сколько б снегу ни выпало, оттепель его сгонит.
  • Облака редкие - будет ясно и холодно.
  • Если орехов много, а грибов нет - зима будет снежная и суровая.
  • Если осенью березы желтеют с верхушки, следующая весна будет ранняя, а если снизу, то поздняя.

ОСЕННИЕ ПРИМЕТЫ

  • Поздний листопад – к суровой и долгой зиме
  • Гром в сентябре – к теплой осени
  • Паутинки летят – быть ясной погоде
  • Появление комаров поздней осенью – быть зиме мягкой
  • Большой урожай рябины – жди суровой зимы
  • Если журавли летят высоко, не спеша и "разговаривают", будет стоять хорошая осень.

Определение погоды

с помощью животных

Курица на одной ноге стоит – к стуже. Если наседка под себя цыплят сажает – к ненастью.

Вороны в кучу собираются – к ненастью, громко каркают – к морозу

Определение погоды

с помощью животных

ЗАДАНИЕ

Найдите начало

и конец каждой

приметы.

ПРИМЕТА №1

Если паутинки летают осенью – пришло бабье лето.

ПРИМЕТА №2

Облака идут низко – к дождю и холоду.

ПРИМЕТА №3

Осенью серенько утро, так жди ясного денька.

ПРИМЕТА №4

Луна покраснела – жди ветра – пострела.

ПРИМЕТА №5

Кошка прячет мордочку – жди мороза.

Существует ещё много народных примет, всех их не перечислить. Некоторые из них действительно могут предсказывать погоду, некоторые – не совсем неточные, есть и те, что не сбываются.

Но факт в том, что люди пользуются приметами, придумывают их в ходе наблюдений за природой .

Спасибо за внимание!

Осень. Приметы осени - презентация онлайн

Презентация
по теме
ОСЕНЬ
Презентацию подготовила
учитель-дефектолог
ГБДОУ детский сад № 21
Тен В.В
Составь предложения по картинкам,
начиная со слова осенью
Осенью листья на деревьях желтеют и опадают.
Осенью…
… по небу плывут тяжелые тучи. Идет дождь, и на дороге – лужи.
Осенью…
…птицы улетают в теплые края (или на юг).
Посчитай-ка
одна тучка
две тучки
три тучки
четыре тучки
пять тучек
Посчитай-ка
одно дерево
два дерева
три дерева
четыре дерева
пять деревьев
П
Е
Р
Е
Р
Ы
В
Ч
И
к
Сосчитай листочки
Сосчитай красные листья (один, два).Значит всего…(два). Покажи столько же пальчиков.
Сосчитай желтые листья (один, два, три).Значит всего…(три). Покажи столько же пальчиков.
Сосчитай все листья (один,…пять). Значит всего…(пять). Покажи столько же пальчиков.
Что лишнее? Почему?
Этот листик лишний, потому что все остальные листья желтые, а он зеленый.
Что лишнее? Почему?
Этот листик лишний, потому что все остальные листья большие, а он маленький.
Упражнение «Чего не стало?»
Внимательно посмотри, назови и запомни
А теперь
Чего не стало?
Молодец!
Чего не стало?
Молодец!
П
Е
Р
Е
Р
Ы
В
Ч
И
к
Один-много
Это одна туча
Это один лист
Один-много
Это одно дерево
Это одна птица
Назови ласково
Это большой зонт
Это большая туча
А это маленький…(зонтик)
А это маленькая…(тучка)

18. Если на деревьях Если в край далекий Если небо хмурое, Это время года листья пожелтели, птицы улетели, если дождик льется,

Работа над стихотворением
Если на деревьях
листья пожелтели,
Если в край далекий
птицы улетели,
Если небо хмурое,
если дождик льется,
1 вариант - самостоятельно, с помощью картинок читает наизусть
2 вариант – договаривает последние два слова
3 вариант – показывает картинки в соответствии с текстом (читает взрослый)
Это время года
осенью зовется.
Молодец!

Урок по литературному чтению Краски осени 2 класс Перспектива

-Ребята, как всегда мы начинаем наш урок с речевой разминки.

Положите перед собой лист с заданием. Перед вами стихотворение И.Токмаковой:

Опустел скворечник —

Улетелеи птицы.

Листьям на деревьях

Тоже не сидится...

Целый день сегодня

Все летят, летят...

Видно, тоже в Африку

Улететь хотят.

Учащимся предлагается прочитать строки в медленном темпе, с интонацией удивления, выразительно и тихо. А затем охарактеризовать свои чувства и мысли при прочтении.

Из чего состоит наша речь? (из предложений)

Как записаны предложения? Вспомните правила написания предложений.

Какая орфограмма нам встретилась в слове «скворечник»?

Какое слово записано с заглавной буквы и почему? Вспомните правило написания имен собственных.

Проверка домашнего задания (Учащиеся рассказывают выученные наизусть стихотворения: А.Майков «Осень», С.Есенин «Закружилась листва золотая»).

Ребята, какому времени года посвящены рассказанные произведения? (Осень).

Назовите приметы осени.

Сколько месяцев в году? Перечислите их.

Сколько времен года?

Назовите осенние месяцы.

Презентация- 1 слайд ( загадки про осенние месяцы)

На доске карточки с названиями осенних месяцев: СЕНТЯБРЬ, ОКТЯБРЬ, НОЯБРЬ. Учащимся предлагается познакомиться с новыми словарными словами: запомнить их написание, указать ударный слог, определить количество слогов в словах.

Ребята, как вы думаете, чему будет посвящен наш урок? (произведениям об осени).

Учитель рассказывает стихотворение А.С.Пушкина «Осень». Просит детей закрыть детей глаза и послушать стихотворение под звуки дождевой флейты — рейнстик.

Ребята, вы узнали музыкальный инструмент? (Дождевая флейта, рейнстик).

Какие интересные слова вы услышали? Кто из вас может растолковать значения данных слов.

На доске выписаны слова: ОЧЕЙ, БАГРЕЦ, СЕНЯХ.

С учениками ведется беседа о том, где можно узнать значение слов, если возникает необходимость (интернет, толковый словарь, словарь в конце учебника).

На доске портрет В. Даля. Работа с толковым словарем.

Ребята, во многих произведениях встречаются слова, которые сейчас мы не используем в своей речи — устаревшие слова. Как вы думаете, почему их так называют?

Похвала учителя за правильные ответы.

Ребята, несмотря на сюрпризы погоды: светит ли солнышко или накрапывает дождик; сильный ли ветер или голубое небо — у нас в классе светло, чисто, тепло и мы учимся. Посмотрите какие прекрасные рисунки вы нарисовали. На них осенняя Москва, осенняя природа, золотая осень. Посмотрите на ваши замечательные поделки, которые вы принесли в класс.

Вы хорошо отвечали, а теперь давайте отдохнем.

Физкультминутка.Учащиеся выполняют движения под музыку. На экране идет презентация «Золотая осень».

«Мы сюда пришли учиться,

Не лениться, а трудиться.

Работаем старательно,

Слушаем внимательно!»

Вы верно сказали, что сегодня на уроке мы продолжим работу с произведениями об осени русских поэтов.

Прочтение стихотворения актером ( презентация с видеорядом)

Вам понравилось произведение? Кто автор?

Какое оно? Веселое или грустное? Почему вы так считаете?

Перечитайте стихотворение, найдите рифмующиеся строки, слова.

Перечитайте слова, которые подтверждают ваши мысли.

Какой темп чтения вы выбираете?

Как вы понимаете слово «озимь»?

Как по вашему надо читать эти строки? Быстро, медленно, радостно, неторопливо?

Что происходит с работой?

Найдите ответы в тексте для подтверждения своих слов.

Назовите приметы осени и докажите строчками из текста.

Посмотрите на иллюстрацию в учебнике. Какой волшебный сказочный лес!

Учащиеся работают с текстом, работают в группах.

Давайте вспомним правила поведения в лесу. Вспомним, что мы часть природы. Будем беречь ее!

Ученики работают с книгой И. Левитана «Сказка о грустном художнике».

Рассматривают иллюстрацию «Золотая осень» и делятся своими впечатлениями.

Каждый учащийся внимательно рассматривает изображения, комментирует, высказывает свою точку зрения.

Далее ученикам предлагается познакомиться с народными пословицами и поговорками про осень и приметами. Ребята объясняют смысл пословиц.

Презентация 2 слайд

Холоден сентябрь, да сыт.

В ноябре зима с осенью борется.

Гром в сентябре — теплая осень.

В лесу много рябины — осень будет дождливая, мало — сухая.

Работа в парах. Учащимся предлагаются карточки (дифференцированный подход). Необходимо отгадать загадки и дописать по смыслу предложения.

Проверка заданий.

Приметы осени для школьников 1 - 2 класса

Народные приметы на осень. Осенние пословицы и поговорки

В лесу много рябины – осень будет дождливая, мало – сухая. Если журавли летят высоко, не спеша и “разговаривают”, будет стоять хорошая осень. Гром в сентябре предвещает теплую осень. Пока лист с вишен не опал, сколько б снегу ни выпало, оттепель его сгонит. Облака редкие – будет ясно и холодно. Если орехов много, а грибов нет – зима будет снежная и суровая.

Если осенью березы желтеют с верхушки, следующая весна будет ранняя, а если снизу, то поздняя.

Приметы и поговорки сентября

В сентябре держись крепче за кафтан. В сентябре днем погоже, да по утрам негоже. В сентябре и лист на дереве не держится. В сентябре лес реже и птичий голос тише. В сентябре лето кончается, осень начинается. В сентябре одна ягода, да и та – горькая рябина. В сентябре синица просит осень в гости. Гром в сентябре – к долгой осени.

Гром в сентябре предвещает теплую осень. Много тенетника на бабье лето – к ясной осени и холодной зиме. Сентябрь без плодов не бывает. Сентябрь – вечер года. Сентябрь кафтан с плеча срывает, тулуп надевает. Сентябрь красное лето провожает, осень золотую встречает. Сентябрь – листопадник. Сентябрь побагрил болота – иней овес молотят.

Сентябрь птиц в дорогу погнал.

Исаак Левитан. Осень. Усадьба

Сентябрь – хмурень

1 сентября – Стратилат-тепляк. Тепляк держится, ушедшему лету вслед кланяется. 5 сентября – на Луппа – овсы морозом лупит. Первые заморозки. 10 сентября – Наталья-овсяница. Косят овес. 11 сентября – Иван постный, осени отец крестный. С постного Ивана – не выходит мужик без кафтана. 13 сентября – Куприянов день – журавлиный отлет.

Дергают корнеплоды (кроме репы), копают картошку. 14 сентября – Семен-летопроводец. Первая встреча осени. Завершение летних работ. Если первый день бабьего лета ясен, то и осень будет теплая. 19 сентября – прихватывають михайловские утренники. 21 сентября – осенины, вторая встреча осени. Убирали лук. 24 сентября – Федорин день. Не всякое лето до Федоры дотянет.

26 сентября – Корнилий корень в лесу растет, а зябнет.

27 сентября – Воздвиженье, третья встреча осени. Первые зазимки. На Воздвиженье первая барыня – капуста (срубают капусту). 28 сентября – гусепролет, гусарь. Гуси летят – зимушку на хвосте тащат.

Приметы и поговорки октября

Быстро тает октябрьский день – не привяжешь за плетень. В октябре до обеда осень, а после обеда зима. В октябре зима со бела гнезда снимается, к мужику в гости наряжается: ” Дай-ка я на Руси погощу, деревни-села навещу, пирогов поем”. В октябре и изба с дровами, и мужик в лаптях, а спорины все нет. В октябре на одном часу и дождь, и снег.

В октябре ни на колесах, ни на санях. Октябрь на пегой кобыле ездит: ни колеса, ни полоза не любит. В октябре с солнцем распрощайся, ближе к печке подбирайся. Гром в октябре предвещает бесснежную, короткую и мягкую зиму. Если в октябре лист с березы и дуба опадет не чисто – жди суровую зиму. Знать осень в октябре по грязи. Октябрь венчает белый снег с великой грязью.

Октябрь – зазимник.

Октябрь землю покроет где листком, где снежком.

Октябрь – грязник

В октябре до обеда осень, а пополудни зимушка-зима. Если в октябре лист с березы и дуба опадает нечисто – жди суровой зимы. Луна покраснела – жди ветра-пострела. Осенний иней – к сухой, солнечной погоде. Если орехов много, а грибов мало – зима будет суровой. 1 октября – Аринин день.

Если на Арину журавли полетят, то на Покров (14 октября) надо ждать первого мороза; а если их не видно в этот день, раньше Артемьева дня (2 ноября) не ударить ни одному морозу. 2 октября – Зосима, заступник пчел. Ставят ульи в омшаник. 3 октября – астафьевы ветры. Коли дует северный, сердитый ветер – будет стужа, южак подул – к теплу, западный – к мокроте, восточный – к ведру.

7 октября – Феклы-заревницы. В натопленных овинах молотят хлеб от зари до зари. 8 октября – на Сергия рубят капусту. Коли первый снег на Сергия, то зима установится на Михайлов день (21 ноября). 9 октября – дождь со снегом – в январе трижды ждите сильных оттепелей, солнечно и тепло – июнь будет дождливый и холодный. 13 октября – если снег не выпадет, зима не скоро настанет.

14 октября – Покров день. На Покров до обеда осень, а после обеда – зимушка-зима. На Покров натопи хату без дров (утепли жилье). Каков Покров – такова и зима. 17 октября – на Ерофея и зима шубу надевает. 20 октября – Сергий. Если Сергий снежком покроется, то с ноябрьской Матрены зима встанет на ноги. 21 октября – с Трифона-Палагеи все холоднее.

Трифон шубу чинит, Палагея рукавички шьет барановые. 23 октября – Евлампии. На Евлампия рога месяца кажут в ту сторону, откуда быть ветрам.

27 октября – Параскева-грязниха, порошиха.

Приметы и поговорки ноября

В ноябре зима с осенью борется. В ноябре осень – жируха со злюкой – зимой борется. В ноябре мороз приосанивается. В ноябре первый прочный снег выпадает за ночь. В ноябре рассвет с сумерками среди дня встречается..

В ноябре солнце сквозь слезы и “белых мух” улыбается. В ноябре с утра может дождь дождить, а к вечеру сугробами снег лежать. В ноябре тепло морозу не указ. Коли в ноябре небо заплачет, то следом за дождем и зима придет. Комары в ноябре – быть мягкой зиме.

Кто в ноябре не зябнет, тот и в декабре не замерзнет. Невелика у ноября кузница, а на все реки оковы кует. Не сковать реку зиме без ноября – кузнеца. Не диво в ноябре белые мухи (снег). Ноябрь декабрю родной брат, сентябрев внук.

Ноябрь – бездорожник: то снег, то грязь, то грязь, то снег – ни колесу, ни полозу нет ходу.

В ноябре снега надует – хлеба прибудет.

Ноябрь – листогной

Ноябрь – сентябрев внук, октябрев сын, зиме родной батюшка. Ноябрь полузимник: мужик с телегою прощается, в сани забирается. Ноябрьские ночи до снега темны. 4 ноября – Казанская. До Казанской – не зима, с Казанской – не осень. Бывает, что на Казанскую с утра дождь дождит, а ввечеру сугробами снег лежит. 11 ноября – Настасеи-овчарницы. Кормили пастухов по дворам.

12 ноября – на Зиновия – синичкин праздник. Слетаются пернатые гости зимы: снегири, щеглы, свиристели… 14 ноября – Кузьминки, встреча зимы. Не заковать реку зиме без Кузьмы-Демьяна. 15 ноября – Акундин разжигает овин. 19 ноября – ледостав. 20 ноября – Федот. Федот – лед на лед ведет. 21 ноября – Михайлов день.

Если Михайло Демьянов путь порушит, не жди пути до зимнего Николы (19 декабря) Коли на Михайлов день иней, ожидай больших снегов, а коли день зачнется туманом, ростепели быть. 22 ноября – зимние Матрены. Зима встает на ноги, налетают морозцы. 23 ноября – с Ераста жди ледяного наста. 25 ноября – со Студита станет холодно и сердито.

Если 25-го дождь или снег – по стародавним приметам, быть оттепелям до Введенья (4 декабря). 28 ноября – Гурьян на пегой кобыле (грязь, снег).

29 ноября – на Матвея зима потеет.

Дата публикации 04.10.2007

Источник: https://materinstvo.ru/art/primety-poslovizy-pogovorki-pro-osen

Пословицы, поговорки и загадки про осень. Осенние приметы | Детские Ботаники: сайт для родителей и детей!

1 сентября 23 сентября: начало осени. 24 сентября 14 октября: золотая осень. 15 октября 22 октября: глубокая осень. 23 октября 26 ноября: предзимье.

27 ноября 30 ноября: первозимье.

У осени есть и другие названия: Осенины, Мокропогодье.

В старину осень встречали трижды:

  1. В Семен-день 14 сентября (1 сентября по старому стилю) день памяти Симеона Столпника Семена Летопроводца;
  2. На рождество Богородицы 21 сентября (8 сентября по старому стилю) праздник женщин и женских работ.
  3. На день Феодоры 24 сентября (11 сентября по старому стилю).

В осени выделяют Бабье лето, которое начинается с 28 августа и длится до 21 сентября.

Пословицы и поговорки про осень

  1. В осеннее ненастье семь погод на дворе: сеет, веет, крутит, мутит, рвет, сверху льет и снизу метет.
  2. В осень и у вороны копна, не только у тетерева.
  3. В осень и у кошки пиры.
  4. В сентябре огонь и в поле, и в избе.
  5. В сентябре одна ягода, и та — горькая рябина.
  6. В сентябре синица просит осень в гости.
  7. В сентябре шуба за кафтаном тянется.
  8. Весна красна цветами, а осень — снопами.
  9. В ноябре снег надует — хлеба прибудет.
  10. Батюшка-сентябрь не любит баловать.
  11. В ноябре зима с осенью борются.
  12. В ноябре мужик с телегой прощается, в сани забирается.
  13. В ноябре рассвет с сумерками среди дня встречаются.
  14. Весна красна, да голодна; осень дождлива, да сытна.
  15. Вешний дождь растит, осенний гноит.
  16. Всем бы октябрь взял, да мужику ходу нет.
  17. Вяжи воз — вой, а поедешь — песни пой.
  18. Готовые хлеба хороши, а на лето по-старому пашню паши!
  19. День прозевал — урожай потерял.
  20. Держись за землю-матушку — она одна не выдаст.
  21. Добрая отава — к озими.
  22. Знать осень в октябре по грязи.
  23. Ива рано инеем покрылась — к долгой зиме.
  24. Лен две недели цветет, четыре недели спеет, а на седьмую семя летит.
  25. Не кони везут, овес везет.
  26. Ноябрь — ворота зимы.
  27. Ноябрь — сентябрев внук, октябрев сын, зиме родной батюшка.
  28. Ноябрь — сумерки года.
  29. Ноябрь пригвоздит — декабрь намостит.
  30. Ноябрьские ночи до снега темны.
  31. Октябрь — месяц близкой пороши.
  32. Октябрь ни колеса, ни полоза не любит.
  33. Октябрь плачет холодными слезами.
  34. Октябрь развезет — ноябрь подберет.
  35. Октябрьский гром — зима бесснежная.
  36. Осенний дождь мелко сеется, да долго тянется.
  37. Осенний мороз не выдавит слез, а зимние морозы — из глаз слезы.
  38. Осенняя ночь на двенадцати подводах едет.
  39. Осень — перемен восемь.
  40. Осень велика, зима долга.
  41. Осень говорит: «Гнило», весна: «Мило, лишь бы было».
  42. Осень говорит: «Я поля упряжу», весна говорит: «Я еще погляжу».
  43. Осень идет и за собою дождь ведет.
  44. Осень прикажет, весна свое скажет.
  45. Осень-то матка: кисель да блины, а весною-то гладко: сиди да гляди.
  46. Осенью и у воробья пир.
  47. Осенью молоко спичкой хлебают.
  48. Раз макнут, два тряхнут, а потом и в рот понесут.
  49. Осенью серенько утро, так жди красного денька.
  50. Погода такая, что добрый хозяин собаки со двора не выгонит.
  51. Понеслись ветерки с полуночи, ай да сентябрь!
  52. Появление комаров поздней осенью — к мягкой зиме.
  53. С березы лист не опал — снег ляжет поздно.
  54. Сентябрь пахнет яблоками, октябрь — капустой.
  55. Соха кормит, веретено одевает.
  56. Теплая осень — к долгой зиме.
  57. Ударила погодка — началась молотьба.
  58. Холоден сентябрь, да сыт.
  59. Холодёнок батюшка-сентябрь, да кормить горазд.
  60. Что июль с августом не сварят, того не зажарит и сентябрь.

Осенние приметы

  1. Теплая осень — к долгой зиме.
  2. Осенью серенько утро, так жди красного денька.
  3. Много желудей на дубу в сентябре — к лютой зиме.
  4. Высоко птицы перелетные летят осенью, так снега много будет, а низко — мало снега будет.
  5. Гром в сентябре предвещает теплую осень.
  6. Много паутины на бабье лето — к ясной осени и холодной зиме.
  7. Паутина стелется по растениям — к теплу.
  8. С Семена дня (14 сентября) начало бабьего лета.
  9. Если первый день бабьего лета ясный и теплый, то и вся осень ясная и теплая, и наоборот.
  10. Появление комаров поздней осенью — к мягкой зиме.
  11. Если с дерева лист не чисто спадет — будет холодная зима.
  12. Пока лист с вишни чисто не опал, сколько бы снегу ни выпало, оттепель его сгонит.
  13. Если осенью листья березы начнут желтеть с верхушки, то будущая весна будет ранняя, а если с низу — то поздняя.
  14. В октябре гром — зима бесснежная.
  15. Осенний иней — к сухой и солнечной погоде, к вёдру, к теплу.
  16. Дмитриев день (8 ноября) — зима уж лезет на плетень. Если в этот день холод и снег, весна поздняя и холодная, а если оттепель — зима и весна теплые. Коли Дмитриев день по снегу, то и Святая (Пасха) по снегу, коли по голу, то и Святая по тому.
  17. В лесу много рябины осень будет дождливая, если мало сухая.
  18. Если много кизила будет холодная зима.
  19. Если паутинки летают осенью пришло бабье лето.
  20. Если птицы перелётные высоко летят по осени , так и снегу много будет, а низко мало снегу будет.
  21. Осиновые листья ложатся лицом вверх к студенной зиме, навыворот зима будет мягкая, а если на обе стороны и зима средняя будет.

Загадки про осень

Пусты поля, мокнет земля, Дождь поливает, когда это бывает?

(Осенью)

Дни стали короче, Длинней стали ночи, Кто скажет, кто знает, Когда это бывает?

(Осенью)

Утром мы во двор идём Листья сыплются дождём, Под ногами шелестят И летят, летят, летят

(Осень)

Листья падают с осин, мчится в небе острый клин

(Осень)

Несу я урожаи, Поля вновь засеваю, Птиц к югу отправляю, Деревья раздеваю, Но не касаюсь сосен и елочек. Я

(Осень)

Пришла без красок И без кисти И перекрасила все листья.

(Осень)

Лес разделся, Неба просинь, Это время года

(Осень)

Солнца нет, на небе тучи, Ветер вредный и колючий, Дует так, спасенья нет! Что такое? Дай ответ!

(Поздняя осень)

Рыжий Егорка Упал на озерко, Сам не утонул И воды не всколыхнул.

(Осенний лист)

Кто всю ночь по крыше бьёт Да постукивает, И бормочет, и поёт, убаюкивает?

(дождь)

Шел долговяз, в сыру землю увяз.
(дождь)

Крупно, дробно зачастило, и всю землю намочило.
(дождь)

Он идет, а мы бежим, Он догонит все равно! В дом укрыться мы спешим, Будет к нам стучать в окно, И по крыше тук да тук! Нет, не впустим, милый друг!

(дождь)

Без пути и без дороги Ходит самый длинноногий, В тучах прячется, Во мгле, Только ноги на земле.

(Дождь)

Мочит поле, лес и луг, Город, дом и всё вокруг! Облаков и туч он вождь, Ты же знаешь, это

(Дождь)

Тучи нагоняет, Воет, задувает. По свету рыщет, Поет да свищет.

(Ветер)

Летит, а не птица, Воет, а не зверь.

(Ветер)

Осень в гости к нам пришла И с собою принесла Что? Скажите наугад! Ну, конечно

(Листопад)

Листья желтые летят, Падают, кружатся, И под ноги просто так Как ковер ложатся! Что за желтый снегопад? Это просто

(Листопад )

Не колючий, светло-синий По кустам развешан

(Иней)

Не снег, не лед, А серебром деревья уберет.

(Иней)

Источник: http://www.debotaniki.ru/2011/10/poslovitsyi-pogovorki-i-zagadki-pro-osen-osennie-primetyi/

Осенние приметы

Календарная осень наступает с первым числом сентября. В народных приметах начало этой поры связывают с наступлением заморозков, перелетом птиц в теплые места, опадением листвы с деревьев.

На протяжении столетий люди наблюдали за природными переменами, анализировали различные явления.

В результате появились многочисленные осенние приметы, с помощью которых можно и по сей день предсказывать погоду без помощи синоптиков.

Осенние народные приметы о погоде

Приметы осени можно читать по листопаду, по погодным условиям, по живой и неживой природе. Следует наиболее внимательно присмотреться к животным, ведь они своим поведением смогут подсказать человеку о том, какая погода ждет его в ближайшем будущем. Зима будет особенно холодной в следующих случаях:

  1. Если животные стремятся сделать как можно больше запасов: белки пытаются припрятать много орех, кроты прячут в норы чрезвычайно большой запас соломы, чтоб утеплить свое жилище.
  2. Побелевшая шерсть зайца осенью предвещает скорое наступление холодов.
  3. Если белки располагают свои гнезда ближе к земле – к холодной зиме, высоко – к теплой.
  4. Если под кожей подстеленного зайца можно прощупать толстый жировой слой то это значит, что он готовился к суровым морозам.

Обратите внимание на перелетных птиц. Если они летят высоко, то следует зимой ожидать большое количество снега. низко – осадков будет мало. Теплую зиму сулит ранняя линька кур, которая приходится на начало осени. Если журавли осуществляют перелет в теплые края позже, чем положено – к теплой зиме.

Осенние народные приметы также можно читать по всевозможным изменениям, происходящим в неживой природе.

  1. Гром в октябре предвещает малоснежную зиму.
  2. Выпали осадки в виде снега в начале осени – жди раннюю весну.
  3. Теплая осень – к продолжительной зиме.
  4. Осенний иней – предвестник теплой, безветренной погоды.
  5. Если сентябрь был суровым, то следует ждать раннего схода снежных сугробов весной.
  6. Сентябрьский гром и молния – предвестники теплой и сухой осени.
  7. Наличие в больших количествах паутины в сентябре – к теплой осени и холодной зиме.

Осенние приметы погоды

Много правдивой информации о будущей погоде могут дать деревья, а так же характер листопада.

  1. Стоит ожидать позднюю весну, если березовые листья начали желтеть сначала внизу.
  2. Если листья стремительно слетели с деревьев – к тяжелой зиме.
  3. Листья меняют окрас медленно, при этом равномерно осыпаясь – жди скоротечной теплой зимы.
  4. Высокая урожайность дуба – к лютым морозам.
  5. Много рябины – к дождливой осени.
  6. Если ягоды калины уже зрелые, а листья на самом дереве еще зеленые, то стоит ждать теплую осень.
  7. Постоянный снег не покроет землю до тех пор, пока хоть один лист будет висеть на вишневом дереве.
  8. Если мало грибов, но большой урожай орех, то зима будет морозной.

Осенние приметы в природе

  1. Ранний листопад предвещает будущий год богатым на сборы урожаев.
  2. Посмотрите на опавшие листья. Если большая их часть будет лежать кверху изнаночной стороной – следует ждать высокого урожая, лицевой – маленького.

    При равномерном распределении стоит ждать средних сборов.

  3. Если ранней осенью вас в гостях угощают молоком, то считают вас желанным гостем, если медом – то наоборот.

До современной жизни дошли многие приметы осенних месяцев, все они в чем-то схожи, но в то же время имеют свои различия. Очень часто одинаковые природные явления расценивается разными людьми неоднозначно.

Поэтому для того, чтоб составить общую картину о будущей погоде, следует не доверять одной примете, а смотреть на несколько в совокупности. Это даст наиболее правдивую информацию.

Источник: https://womanadvice.ru/osennie-primety

Приметы осени. Как понять окружающий мир :

В природных зонах России просматривается четкая смена всех времен года. Каждое из них неповторимо и имеет свои отличительные черты. Самые яркие приметы осени, зимы, весны и лета отражены в творчестве великих поэтов, писателей, художников. Кроме того, наблюдения за сезонными изменениями в природе играли важную роль в организации хозяйственной деятельности человека.

Сентябрь

Первым месяцем осени считается сентябрь. Именно в это время начинают происходить изменения, связанные с жизнью живой и неживой природы. Прежде всего это касается понижения температуры воздуха, изменения количества осадков, уменьшения ясных дней. Совсем не случайно сентябрь в древности называли вереснем или хмурнем. Многие приметы осени именно так и характеризуют его.

До наших дней дошли высказывания, родившиеся много веков назад:

  • холоден сентябрь, да сыт;
  • гром в сентябре – к теплой осени;
  • журавли высоко летят, громко курлычут – к хорошей осени.

На первый осенний месяц приходится пора бабьего лета. Многие народные приметы осени связаны с этим периодом. Так, например, ненастной погоде, установившейся с середины сентября до конца месяца, обязательно придет на смену продолжительная сухая осень. Ясное “бабье лето” указывает на то, что зима будет морозная.

Октябрь

Грязник, подзимник, свадебник – все это названия одного и того же месяца – октября. В старинных наименованиях отражены основные особенности второго осеннего месяца, а также общие приметы осени.

В октябре учащаются дожди, возможно выпадение снега, ночные заморозки становятся регулярными. Издавна было принято играть свадьбы именно в это время, ведь заканчивалась пора тяжелых сельскохозяйственных работ.

Кроме того, после сбора урожая не составляло труда организовать праздничное застолье.

В народе существовали поверья, которым необходимо было следовать неукоснительно. Чтобы журавли вернулись в родные края, необходимо было вслед улетающей стае выкрикнуть: “Колесом дорога!” В первой половине октября на столе всегда должен был стоять мед. В конце месяца рекомендовалось развесить всю одежду на утреннем морозе, чтобы избавиться от злых духов.

Существуют такие приметы осени, о которых знает любой современный человек. Так, например, летящая паутина в начале октября говорит о том, что холода наступят еще нескоро. День 4 октября укажет, какой будет погода еще в течение четырех недель.

Ноябрь

Студень, полузимник, грудень, листопад. Так предки называли последний осенний месяц. Темные ночи – главная его особенность. Но после первого снега, который покрывает землю именно в ноябре, ночью становится светлее.

Большое количество снега, выпавшего в последний месяц осени, позволяет надеяться на хороший урожай в следующем году. Появление комаров в ноябре говорит о том, что ожидается теплая зима. Морозы задержатся, если последние листья с деревьев опадают медленно.

В ноябре и природа, и человек готовятся к приходу зимы. Поэтому многие приметы ноября указывают на то, какой будет предстоящее время года.

Знание признаков, умение ими пользоваться помогает людям адаптироваться к природным условиям, чувствовать себя более защищенными.

Именно по этой причине знакомство с основными приметами, относящимися к разным временам года, должно происходить еще в детском возрасте.

Приметы осени для детей дошкольников

Видеть отличительные черты каждого времени года – очень важное умение, которым должен овладеть ребенок еще до посещения школы. Знакомство с приметами того или иного сезона происходит на практическом уровне во время прогулок в лесу, парке, сквере, у водоема. Даже простое наблюдение за природой из окна своей комнаты может дать ребенку многое.

Осень – яркое время года. Ее признаки не могут быть не замечены ребенком. Дети обычно сами начинают задавать вопросы об изменившемся цвете листьев на деревьях, их поражают густые туманы, прощальные крики птиц. Взрослому важно поддержать ребенка в разговорах, дать ему возможность порассуждать и снабдить его новыми знаниями.

Гуляя по парку и наблюдая за белками, можно упомянуть, что большое количество беличьих кладовых с богатыми запасами могут указывать на суровую зиму. Об этом же говорит хороший урожай ягод рябины. По листьям на березе можно узнать о сроках приближения холодов.

Если они желтеют снизу – заморозки еще долго не наступят. Если крона берез начала желтеть сверху – приближение студеной поры не за горами.

Регулярные беседы с ребенком о приметах осени приведут к тому, что постепенно у него разовьется познавательный интерес, он сам без труда будет замечать основные изменения, происходящие в природе.

Фенологические наблюдения

Систематические наблюдения за изменениями в природе, связанные со сменой времен года, дети начинают вести во время обучения в школе. К этому обязывают требования программы по предмету “Окружающий мир”, который входит в перечень обязательных дисциплин.

В результате изучения отдельных тем дети узнают о том, что характер труда жителей сельской местности зависит от сезона. Признаки зимы, весны, лета перечисляются детьми без каких-либо затруднений, как и приметы осени.

2 класс – этап обучения, когда ученики начинают вести дневники наблюдений за природой. Народные приметы, о которых говорилось на уроках, необходимо по возможности пронаблюдать и убедиться в правильности выводов, сделанных предками.

Систематическая работа в этом направлении не только интересна, но и полезна ребенку для дальнейшего изучения природы.

Источник: https://www.syl.ru/article/185524/new_primetyi-oseni-kak-ponyat-okrujayuschiy-mir

Приметы на осеннюю тему для детей и взрослых

Осень наступает первого сентября, хотя с точки зрения астрономии, настоящая осень приходится на двадцать второе сентября — день осеннего равноденствия.

Это самое очаровательное и таинственное время года, когда природа радует глаз человека самыми красочными и теплыми красками. Ей посвящено множество стихотворений и картин. Великие художники и поэты помогли людям увидеть ее во всей красе.

Осенний период включает в себя три отличающихся друг от друга месяца. Эта разница не удивительна, ведь природа тратит все свои силы на подготовку к предстоящим холодам. Сентябрь радует людей ласковым бабьим летом, а начиная со второй половины осени, природа намекает на скорое наступление холодной погоды и появление серых и дождливых туч.

Все осенние приметы о погоде тесно связаны с птицами, листопадом и заморозками. Многие века люди наблюдали, анализировали и сопоставляли явления, происходящие в природе. В результате этого появились народные приметы о погоде осенью. Предки не использовали помощь синоптиков, а с помощью отличительных признаков долго учились предугадывать состояние погоды.

Уже весной они могли точно сказать, каким будет лето, что подарит им осень и когда наступят зимние заморозки.

Приметы осенью всегда выручали при подготовке к праздникам. Наши предки составили приметы на все календарные дни в период с конца августа и до конца ноября. Большинство из них способно дать более точный прогноз погоды, нежели предсказания синоптиков.

Осенние приметы

В старину православными славянами отмечалось громадное количество празднеств, тесно связанных со сбором урожая, с поминовением усопших и поклонением Земле и Богам. Целые поселения устраивали безудержно широкие гуляния, сопровождаемые при помощи песен, костров и хороводов. Эта пора характеризуется празднованием свадеб.

Сегодня многие молодые люди также предпочитают вступать в брак в сентябре, когда солнце еще греет своими теплыми лучами, а со столов не исчезли овощи, фрукты, ягоды и караваи из свежей муки.

Если вы решите переезжать, сделайте это во время бабьего лета, так вы обеспечите себе в новом доме богатую и счастливую жизнь. Если во время бабьего лета будет очень много паутины, осень ожидается сухая и теплая.

Осень будет сухой, если скворцы долгое время не будут улетать на юг. Если листва полностью опадет с березы и дуба, урожай обещает быть обильным. Поздний листопад сулит тяжелый год с точки зрения урожайности.

Если опавшая листва будет лежать лицевой стороной вниз, урожай будет прекрасным.

Если на восемнадцатое сентября журавли улетели на юг, ждите на Покров зимних морозов. Если птицы никуда не тронулись, зима не скоро наступит и не будет холодной, хотя снегопады будут обильными.

Двадцатого сентября на Астафья люди наблюдали за направлением ветра. Если он будет западным, ожидайте ненастья, если восточный — ждите ветра, если южный — ждите теплой погоды, а северный ветер сулит зимнюю стужу.

Если двадцать пятого сентября выпадет первый снег, к Михайлову дню ждите начала холодной зимы.

Если двадцать второго октября отправиться в дорогу, то это приведет к несчастью, если вы решите вступить в брак, то ваша семейная жизнь будет счастливой.

Лучше всего жениться считалось в сентябре.

Именно этот месяц осени мог дать гарантию долгой, счастливой, размеренной семейной жизни. Если после церемонии на нос одного из брачующихся попадет паутинка, то семейная жизнь будет наполнена весельем и радостными моментами.

Если на свадьбу начнется дождь, ждите хорошего, но наступать в лужи жениху было нельзя. Иначе он станет беспробудным пьяницей. По старинным народным приметам осенью, невеста обязана вышить жениху рубаху на праздник с оберегом в виде креста. В будущем она должна сохранять ее любимого от всех напастей и несчастных случаев.

Осенние приметы позволяют стопроцентно определить дальнейшую погоду на осень. Они помогают определить погодные условия грядущей зимы. А точность их неоспорима, так как все они складывались и выверялись на протяжении целых столетий.

О детях, рожденных осенью

Осень — это время, связанное с размышлениями, зрелостью, подведением итогов. Она не сурова как холодная зима, не романтична и не эмоциональна, как весна, не бесшабашна как лето. Дети, рожденные осенью, очень похожи на нее своим характером.

В отличие от зимних детей, они отличаются спокойствием, ясным умом, расчетливым поведением, неспешностью, обдуманностью.

Ко всем своим поступкам они подходят ответственно, зачастую среди осенних детей можно встретить педантов. Такие люди склонны к точным наукам, среди них много философов, актеров театра и кино, архитекторов. Характер таких детей не изменчив, с ними легко общаться.

В основе характера осенних детей лежит принципиальность, их поведение отличается тактичностью, корректностью. Для них очень важны семейные отношения, они никогда не предадут своих близких и родных людей. Детям, родившимся в осенний период, дают имена, которые их более приземляют и концентрируют на материальном.

Источник: https://felomena.com/primety/kalendar/osen/

Народные приметы об осени

Все времена года хороши по-своему, но яркие разнообразные краски и загадочность присущи только осени. У осени свой необычный запах, а ранние сумерки навевают романтическое настроение. Всевозможные осенние приметы – еще одно примечательное свойство удивительной поры.

О погоде для всех суеверных

По календарю осень наступает в тот день, когда дети первый раз идут в школу. В это время птицы собираются на юг, а с деревьев облетают листья. Так какие же они, приметы про осень?

  • Дождливое лето и теплые осенние дни предвещают долгую зиму.
  • Если ранней осенью выпадают обильные зимние осадки, весна будет ранней.
  • Иней осенью – жди солнечную и сухую погоду.
  • Тусклое сияние звезд – к дождю, а ясное – к хорошей погоде.
  • Если в дни бабьего лета очень много паутины – осень будет солнечной и теплой, а зима холодной.
  • Осенний звездопад предупреждает о плохом урожае в следующем году.
  • Паутина стелется низко – зима будет холодной и снежной.
  • Если поздней осенью вдруг ожили комары – зима будет теплой.

Осенью дети вместе с педагогами ходят в лес, чтобы изучать природу не по учебникам, а в естественной среде. В такой обстановке учителю легче объяснять ученикам основные природные явления, а дети лучше усваивают материал.

  • Если снег покрывает землю, а на деревьях еще висят листья, значит, он скоро растает.
  • Низкие облака предвещают близость дождя и холода.
  • Грянул осенью гром – значит, тепло простоит еще долго.
  • Мягкую зиму можно определить по-позднему отлету перелетных птиц.
  • Увидели поздней осенью гриб – снег будет нескоро.
  • Редкие облака обещают ясные, но холодные дни.
  • О холодном следующем годе свидетельствует поздний листопад.
  • Березы желтеют снизу – поздняя весна, сверху – ранняя.
  • Муравьи насыпают огромные кучи – зима будет холодной.
  • О суровой и снежной зиме можно судить по обилию орехов и недостатку грибов.
  • Если птицы улетают дружно, значит, зима скорая и холодная.
  • Среди затяжных дождей вдруг запели птицы – наступают теплые дни.
  • О теплой зиме свидетельствует поведение пчел, которые оставляют открытым леток. Если же они залепляют отверстие улья воском, зима будет холодной.
  • Гром в октябре – зимой будет много снега.
  • Зайцы сменили серую шерстку на белую – ожидают скорую зиму.
  • Дуб облеплен желудями – жди суровую зиму.
  • Опавшие листья ложатся лицевой стороной вверх – урожай будет плохим и наоборот.
  • Белки усиленно запасаются орехами – к суровой зиме.

Сейчас звезды вам советуют воспользоваться одним из предложенных ниже раскладов. Не упустите свой шанс узнать правду.

Данное гадание поможет понять ваши отношения с близким другом, подскажет, как действовать в той или иной ситуации.

Довольно популярное гадание на растопленном и застывшем в воде воске.

Источник: http://Magya-Online.ru/statyi/narodnie_primeti_ob_oseni

Народные приметы про осень: о погоде и не только

Осень – удивительная пора. Вся природа облачается в свои самые яркие наряды. Но осенью надо готовиться к зиме. Осенние приметы можно увидеть практически во всем. Главное – быть внимательным и ничего не пропустить, ведь каждый листочек, каждая птичка и каждый зверь смогут рассказать о том, чего ждать осенью, какой будет зима и когда встречать весну.

О чем нашепчет листопад

С давних времен люди внимательно смотрели за тем, как деревья готовятся к зиме, понимая, что они точно знают наперед, и какой будет зима, и когда она наступит, и даже когда ждать весны. Поэтому желтеют и опадают листья с деревьев осенью каждый год по-разному.

Наблюдая за деревьями, люди могли точно предсказывать будущее: • Если листья на деревьях долго не желтели, значит, зима в этом году суровой не будет, а весна наступит рано. • Если же, наоборот, листья чуть ли ни в один день пожелтели и начали стремительно опадать, зима не за горами, и быть ей суровой и холодной.

• Если пожелтевшие листья долго висят на деревьях, зима ожидается холодной и затяжной. • Рано опавшие листья предвещают урожайный год. • О том, какой будет весна, спрашивали у березы. Если желтеет с верхушки, быть весне ранней; с низу – зимние морозы продержатся долго. • А вот о самой осени рассказывала рябина. Если она зацветала поздно, осень ожидалась затяжной.

Мало ягод – к сухой осени, много – всю осень будут лить дожди. • Сосны и елки покажут, будет ли зима суровой. Если шишек на деревьях много, жди суровой зимы. • Снег не будет лежать, пока на вишне останется хоть один лист.

• Если на деревьях сохранятся листья к началу ноября, будет неурожай.

Загляни в лукошко

Многие осенние приметы связаны с созреванием растений. По тому, когда и какие растения начали цвести, когда можно собирать урожай, безошибочно предсказывали погоду на ближайшие полгода. • Считается, что лето заканчивается, когда появляются опенки в лесу.

• Когда в лесу не очень много грибов, но зато хороший урожай орехов, последует холодная снежная зима. • О холодной зиме расскажет и большой урожай лесных ягод. • Полевые цветы до позднего лета радуют – зима не будет суровой.

• Богатый урожай кизила собирают перед холодной зимой. • Яблоня-антоновка дала хороший урожай, в следующем году будет и хлеба урожай. • Калина дала урожай, но листочки на ней еще зеленые, осень будет теплая и мягкая.

• Если на ели больше шишек внизу, ожидаются ранние морозы; больше шишек на верхушке – зима долго не задержится.

• Толстые корни у полыни предсказывают в следующем году хороший урожай зерновых.

Небесные приметы осени

Осенние приметы можно считать и с неба, посмотрев на луну, звезды, тучи, солнце. Как правило, эти приметы не указывали на долгосрочные признаки, например, наступающей зимы, а тем более весны. Но сказать, какими будут ближайшие несколько дней по осеннему небу можно безошибочно.

• Цвет неба на вечерней заре осенью подскажет погоду следующего дня: розовая или золотистая заря – к ясному дню, красная, бордово-синяя – к непогоде. • Яркие звезды на небе указывают на ясную погоду на завтра, а вот тусклые звезды предвещают пасмурный денек. • Если луна мутная и бледная, днем будет дождь; если яркая – погода будет хорошей.

• Редкие облака на небе – к теплому дню, а если заходят тучи – ожидай ненастья.

• Если в начале сентября звучат раскаты грома, осень ожидается теплой; гром в октябре – зима будет малоснежная.

Вслед птичьим стаям

По тому, как ведут себя птицы, домашние и дикие, люди испокон веков читали осенние приметы. Приближающиеся холода могли принести птицам неминуемую гибель, поэтому ошибиться они никак не могли. И люди, наблюдая за их поведением, точно знали, когда наступят холода, какой будет зима. • Домашние птицы прячут голову под крыло – скоро похолодает.

• Если осенним утром курицы быстро выбегают из курятника во двор, погода будет хорошей; если выходят медленно или совсем не хотят –жди дождя. • Пока дикая утка сидит на воде, погода будет стоять хорошая. • Птицы летают низко и на крышу садятся, скоро будет дождь. • С раннего утра слышно птичье щебетание, погода будет хорошая.

• Улетают дикие гуси – скоро будет снег. • Скворцы не торопятся улетать – осень будет ненастная и долгая. • Если перелетные птицы долго собираются к отлету, зима не торопится. • Птицы быстро собрались в стаи и улетели в один день – жди скорых заморозков.

• Птичьи стаи летят высоко, зима будет теплая, снега ожидается много; если летят низко – зима наступит суровая, снега много не жди.

• Если птицы, собираясь в стаи, долго переговариваются, а улетая, громко прощаются, зима будет теплая.

Звериные приметы

Не только птицы, но и звери своим поведением подсказывают, какой будет зима. По тому, какие звери делают норки, сколько и какие припасы они готовят, как сами преображаются, можно с уверенностью говорить о будущей зиме и о том, как скоро она настанет.

• Домашняя кошка предскажет погоду на ближайшие дни: если она разваливается на окошке, нежится, мурлыкает – погода будет теплой и солнечной; если старается улечься где-нибудь в укромном месте дома – возможны холода; а если закрывает мордочку лапками или прячет ее под одеяло – жди заморозков.

• Домашние мыши стали чаще воровать запасы, готовятся к холодной осени и суровой зиме. • Когда пчелы полностью заделывают леток в улье воском, ожидается холодная зима; если оставляют маленькие дырочки, зима суровой не будет. • Около муравейников большие кучки, они стараются уйти глубже в землю – зима ожидается холодная.

• Пауки начинают осенью плести паутину вокруг растений – холода еще не торопятся. • Мыши копают норки на южную сторону, ждать зимой стужи. • Если мыши, кроты, белки делают большие запасы, зима будет долгая и холодная. • Если полевые грызуны несут в начале осени в свои норки много соломы, осенью и зимой будет холодно.

• Если зайцы и белки не торопятся осенью поменять шубку, зима задерживается; если же начинают рано линять – скоро наступят холода.

• Если лесные обитатели к началу осени набирают много жира, становятся медлительными и неповоротливыми, то они готовятся к суровой зиме.

Осень велит в календарь заглянуть

Осенние деньки расскажут не только о погоде. Наши предки строго следовали советам, которые подсказывал им календарь. Когда убирать урожай, когда делать запасы на зиму. Даже многие бытовые дела исполнялись исключительно по предписанию осеннего календаря. • Так, до 5 сентября необходимо было обязательно убрать овес, потому что потом могут быть заморозки.

• До 10 сентября вывозили сено с полей, поскольку дождями может замочиться. • 14 сентября начинается бабье лето. Если в этот день солнечно, то осень будет дождливая. Если семья строила новую избу, то именно 14 сентября нужно было в нее заселиться, тогда житься в ней будет легко, сытно и радостно.

Этой примете следуют и сейчас, стараясь въехать в новую квартиру именно в этот день. • 21 сентября, на Рождество Богородицы, окончательно с летом прощаются: теплых дней уже не будет. К этому времени нужно было выкопать картофель, убрать морковь и свеклу.

• 28 сентября вспоминали Никиту Гусятника и наблюдали за поведением гусей: если они в воду заходят – осень не торопится с морозами; если голову под крыло старается спрятать – быть заморозкам; если на одной ноге долго стоят или лапу часто поднимают, скоро наступят холода. • 1 октября смотрят, улетели ли журавли. Если они еще только собираются в стаи, зима холодной не будет.

• Погода 4 октября останется без изменений 4 недели. Если же в этот день дует ветер, жди суровую зиму. • В ночь на 23 октября смотрели на месяц. Если рог показывает на север, зима наступит скоро и будет холодной; если на юг – осень с дождями и грязью задержится надолго. • 4 ноября – самый лучший день для свадеб.

Отмечается один из главных праздников женщин – Казанская Бабья Заступница, или Казанская Богоматерь. Считается, что девушки, вышедшие замуж в этот день, будут счастливы в браке и родят много детей. • Снег или град 5 ноября подскажут, что к 20 ноября зима будет полноправной хозяйкой. • Оттепель 8 ноября станет приметой тому, что и во время зимы будут случаться оттепели.

• 19 ноября смотрели на реке лед. Если к этому времени лед стянул речку крепко – ждать хорошего урожая. Снег в этот день – хорошая примета: зима будет снежная. • 27 ноября высматривали иней и дождь, они предвещали урожай пшеницы и овса, а если день стоял светлый, быть плохому урожаю.

• Если 29 ноября выпадал снег, то считалось, что пролежит он до середины декабря.

С осенью связаны и некоторые суеверия. Считалось, например, что 2 сентября девушка обязательно должна молиться, чтобы ей встретился жених. Именно эта просьба должна быть услышана. 4 сентября боялись ходить в лес – леший мог завести в чащу.

Но если заблаговременно задобрить его дарами, то и он чем-нибудь поможет. А 28 сентября надо было готовить угощение для водяного – обычно ему бросали обезглавленного гуся.

10 ноября надо обязательно молиться о благополучии семьи, просить здоровья близким.

Все приметы возникают на основе долгих наблюдений за природой, животными и птицами, поэтому если быть внимательным, то можно безошибочно узнать многое.

Источник: http://vipezoterika.com/narodnye-primety-pro-osen-o-pogode-i-ne-tolko/

Презентация “Приметы осени”

Алла Валерьевна, хороший, полный материал.

Алла Валерьевна, интересная познавательная презентация. Спасибо.

Алла Валерьевна. Спасибо за работу.

Коллеги, большое спасибо! Приятно получить положительную оценку своих усилий!

Спасибо, Наталия Ивановна! Буду творить дальше.

Алла Валерьевна, примите от меня слова благодарности за выполненную работу. Сейчас она как раз будет востребована. Удачи!

Благодарю за поддержку!

Алла Валериевна, спасибо большое! Как раз вовремя! Изучаем именно эту тему) Мне очень повезло, т.к. в Вашей работе есть всё то, что необходимо на этом уроке.

Рада, что моя работа нужна коллегам!

Алла Валерьевна! Спасибо за нужный и полезный материал, который способствует расширению кругозора и наблюдательности детей.

Алла Валерьевна! У Вас получилась очень интересная и познавательная презентация о приметах. Спасибо Вам большое!

Коллеги! В ваших словах нахожу вдохновение, чтобы творить дальше!

Алла Валерьевна! Спасибо за интересный и полезный материал для расширения детского кругозора!

Елена Дмитриевна, рада помочь!

Алла Валерьевна! Благодарю за красочный, по-осеннему яркий, познавательный, содержательный материал с разнообразными анимационными эффектами! д
Дальнейших Вам творческих идей и вдохновения!

Джанетта Геннадьевна, спасибо большое за высокую оценку!

Источник: https://easyen.ru/load/okruzhajushhij_mir/igry/primety_oseni/330-1-0-11738

Приметы осени для детей

Осень — очаровательная пора года. Время, когда природа предаётся покою, готовится к зимнему сну.

Она бывает разной: ясной и светлой, радующей своим золотом и шорохом опавших листьев, мрачной и мокрой, заставляющей нас прятаться под зонты и кутаться в теплые пледы.

Но если взрослым тяжело угодить с погодой в любое время года, то дети умеют радоваться сюрпризам природы, что бы это ни было — солнышко или дождь. Любят дети осень и за то, что она чрезвычайно богата разнообразными приметами, которые могут рассказать о будущем.

Прогуливаясь по осеннему парку вместе со своим чадом обращайте внимание на всё, что видите. Если помните приметы осени, интересные детям, то смело о них рассказывайте. Если же количество таковых небольшое, то мы с радостью вам поможем.

Самый частый предвестник — это листья.

  • Если листья с вишни полностью не облетели, а уже выпал снег, то он вскоре всё равно растает.
  • Если листья рано облетели с деревьев, то и зима ранней будет.
  • Если за сентябрь все листья с осин и берез не облетели, то следующий год будет урожайным.
  • Если настоящий листопад начался поздно, то и зима будет поздней и морозной.
  • Если 1 ноября на деревьях полно листвы, то урожая не жди.

Осенний урожай тоже умеет погоду подсказывать.

  • Хороший урожай грецких орехов, но неурожай грибов — к холодной зиме.
  • Много рябины на ветках — осень будет дождливой.
  • На дубе много желудей — к лютой зиме.

Звери, птицы и даже насекомые почти никогда не ошибаются в своих прогнозах.

  • Если кроты делают большие запасы на зиму, то сильных морозов не миновать.
  • Если мыши активно лезут в дом — ждать суровой зимы.
  • Коль увидели в ноябре комаров, значит, зима будет мягкой.
  • Кошка свернулась клубочком, знать — похолодание грядёт.
  • Если птицы улетели в тёплые края до праздника Покрова Пресвятой Богородицы, то скоро быть холодам, а если нет, то осень будет тёплой.
  • Муравьи строят себе высокие муравейники — к ненастной зиме.

Природные явления в определенное время помогут предсказать будущую погоду.

  • Если в начале осени услышали гром, знать холода нескоро будут, а гром в октябре сулит малоснежную зиму.
  • Дождливый сентябрь предвещает то, что январь будет снежным.
  • Снежная осень — дождливая весна.
  • Если на Дмитрия (8 ноября) тепло, то и зима, и весна порадуют теплом. Если же в этот день снег лежит, то и на Пасху его жди.

Все народные приметы собирались годами. Изменения климата сыграли свою роль и не все пророчества природы сбываются. Иногда это даже к лучшему. Верить или нет каждой безмолвной подсказке дерева, погоды или птицы — это личное дело каждого, но, без сомнения, нужно познакомить с вековыми наблюдениями людей своего ребёнка.

Это позволит развить любовь к природе, интерес к окружающему миру, внимательность, память. Можно даже предложить записывать некоторые приметы в отдельный блокнот или тетрадь, а после следить за их эффективностью.

В любом случае совместные прогулки и общее дело принесут и вам, и вашему чаду огромное удовольствие и много пользы.

Источник: http://marselina.ru/publications/255/

Загадки про осень - Развитие и обучение для детей Мама7я

Загадка весной веселит летом холодит осенью питает

Загадка осенью питает зимой согревает

Загадка слова осень

Всех наградила, всё сгубила.
(Ответ: Осень)

Дни стали короче,
Длинней стали ночи,
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает?
(Ответ: Осенью)

Загадки об осени

С ветки в речку упадёт,
И не тонет, А плывёт.
(Ответ: Листья)

Загадка осенью скрываюсь весной появляюсь

2 загадки про осень

Летом вырастают,
Осенью опадают.
(Ответ: Листья)

Загадка отгадка осень

Рук и ног у него нет,
А всех трясёт и качает.
(Ответ: Ветер)

Загадки с ответом осень

Листья с веток облетают,
Птицы к югу улетают.
«Что за время года?» — спросим.
Нам ответят: «Это…»
(Ответ: Осень)

Загадки про осень 2 класс

Пряжа Чёрная.
Игла огненная.
Нитки водяные.
(Ответ: Дождь)

Загадки про осень для детей

Серебряные нити
В ладони ловите.
(Ответ: Дождь)

Загадки про осень с ответами

Опустели наши грядки.
Огород и сад в порядке.
Ты, земля, еще рожай.
Мы собрали…
(Ответ: Урожай)

Загадки на день осени

Седой дедушка у ворот
Всем глаза заволок.
(Ответ: Туман)

Какие загадки осени

У кого шапка без головы,
А нога без сапога?
(Ответ: Гриб)

Короткие загадки осени

Крупно, дробно зачастило,
И всю землю намочило.
(Ответ: Дождь)

Короткие загадки про осень

Летит, а не птица,
Воет, а не зверь. (Ответ: Ветер)

Загадки картинки осень

Не снег, не лед,
А серебром деревья уберет.
(Ответ: Иней)

5 загадок про осень

Листья в воздухе кружатся,
Тихо на траву ложатся.
Сбрасывает листья сад
— Это просто…
(Ответ: Листопад)

Загадки приметы осени

Не зевай и собирай
Наш осенний (Ответ: Урожай)

3 загадки про осень

Падают с ветки золотые монетки. (Ответ: Осенние листья)

Загадки на тему осень

Пусты поля, мокнет земля,
Дождь поливает, когда это бывает?
(Ответ: Осенью)

Загадки про осень для дошкольников

Стало ночью холодать,
Стали лужи замерзать.
А на травке — бархат синий.
Это что такое? (Ответ: Иней)

Загадки про осень 2 класс с ответами

Вслед за августом приходит,
С листопадом хороводит
И богат он урожаем,
Мы его, конечно, знаем!
(Ответ: Сентябрь)

Загадки об осени 2 класс

Стало хмуро за окном,
Дождик просится к нам в дом.
В доме сухо, а снаружи
Появились всюду…
(Ответ: Лужи)

Загадки осени для школьников

Берёзы в жёлтых одеяньях,
А клёну красный цвет к «лицу»,
Дубы стряхнули всю листву,
И все готово к …
(Ответ: Октябрю)

4 загадки про осень

Пришла без красок И без кисти
И перекрасила все листья.
(Ответ: Осень)

Буланова загадка осень

Загадки про осень для школьников

Месяц отгадай скорей:
Он длиною в тридцать дней,
Часто эти дни с дождём,
А идёт за октябрём.
(Ответ: Ноябрь)

Детские загадки осень

Лето кончилось,
Пора снова в школу, детвора,
К атласам и букварям.
Что за месяц в гости к нам?
(Ответ: Сентябрь)

6 загадок про осень

По крышам прохаживается.
К работе прилаживается.
Стукнет, брякнет молоточком
По деревьям и досочкам.
Молоточек водяной
И стоит в саду стеной.
(Ответ: Дождь)

Загадки про осень 3 класс

Вот на ветке лист кленовый,
Нынче он совсем как новый.
День пройдёт — он упадёт,
Его ветром унесёт.
Лист последний на заре
Сбросит клён наш в …
(Ответ: Октябре)

Загадки осень 4 класс

Побросала туча в поле,
Миллионы водяных стрел.
(Ответ: Дождь)

Загадки с ответом осень короткие

Королева наша, Осень,
У тебя мы дружно спросим:
Детям свой секрет открой,
Кто слуга тебе второй?
(Ответ: Октябрь)

Детские загадки про осень

Носится, свищет. Мечется, рыщет.
Где пробежит — Листик дрожит.
Где пронесётся — Дерево гнётся.
(Ответ: Ветер)

Загадки для детей 5 осень

Кружит, кружит листопад,
Золотом покрылся сад.
C севера на юг Земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ.
Что за месяц к нам пришел?
(Ответ: Сентябрь)

Загадки про осень с ответами короткие

Листья желтые летят,
Падают, кружатся,
И под ноги просто так
Как ковер ложатся!
Что за желтый снегопад?
Это просто …
(Ответ: Листопад)

Загадка про осень для детей 5

Летают, кружатся,
На землю ложатся,
С земли не встают
И тут пропадут.
(Ответ: Листья)

7 загадок про осень

Разукрасит листья в разные цвета,
Курточку, сапожки надевать пора.
Собирает листья дворник во дворе,
Какое название этой золотой поре? (Ответ: Осень)

Скачать загадки осени

Осень по календарю,
Но уже стучит вовсю
В двери строгая зима,
Сыплет снегом на поля.
(Ответ: Ноябрь)

2 загадки про осень короткие

Кто стоит на крепкой ножке
В бурых листьях у дорожки?
Встала шапка из травы,
Нет под шапкой головы.
(Ответ: Гриб)

Загадки про осень 2 класс короткие

Весной и летом одним цветом,
Шумят и шелестят.
А станут разноцветными —
И по ветру летят.
(Ответ: Листья)

Загадка про осень 5 лет

А вот кто-то важный
На беленькой ножке.
Он с красной шляпкой,
На шляпке горошки.
(Ответ: Мухомор)

Загадки 1 класс осень

Несу я урожаи,
Поля вновь засеваю,
Птиц к югу отправляю,
Деревья раздеваю,
Но не касаюсь сосен и елочек.
Я — … (Ответ: Осень)

Загадка с ответом осень для детей

Несу я урожаи, поля вновь засеваю,
Птиц к югу отправляю, деревья раздеваю,
Но не касаюсь сосен и ёлочек, я
(Ответ: Осень)

Барабаны осени загадки прошлого

Бежал по тропке луговой —
Кивали маки головой;
Бежал по речке голубой —
Речка сделалась рябой.
(Ответ: Ветер)

Загадки про осень 6 лет

Что за месяц к нам приходит,
Лето красное проводит,
Бабье лето зазывает,
В школу деток отправляет?
(Ответ: Сентябрь)

Осень в лесу загадка

Осень в гости к нам пришла
И с собою принесла…
Что? Скажите наугад!
Ну, конечно …
(Ответ: Листопад)

Загадки для детей 5 лет осень

Все мрачней лицо природы:
Почернели огороды,
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса,
Мишка в спячку завалился.
Что за месяц к нам явился?
(Ответ: Октябрь)

Загадки про осень 4 года

Кто тепло к нам не пускает,
Первым снегом нас пугает?
Кто зовет к нам холода,
Знаешь ты? Конечно, да!
(Ответ: Ноябрь)

Загадки про осень детям 5 лет

Кто всю ночь по крыше бьёт
Да постукивает,
И бормочет, и поёт, убаюкивает?
(Ответ: Дождь)

7 загадок про осень для детей

В сентябре и в октябре
Их так много во дворе!
Дождь прошел — оставил их,
Средних, маленьких, больших.
(Ответ: Лужи)

Загадка осень слушать

Тучи нагоняет,
Воет, задувает.
По свету рыщет,
Поет да свищет.
(Ответ: Ветер)

Сложные загадки про осень

Лист осенний долго кружит,
И его Варвара сушит.
А потом мы вместе с Варей
Дома делаем…
(Ответ: Гербарий)

3 загадки об осени

Под ногами лежат,
Зашагаешь — шуршат,
Яркие, цветные,
Краешки резные.
(Ответ: Листья)

Загадки приметы про осень

Написал художник кистью яркой осени красу.
Что за дождь из желтых листьев ветры по лесу несут?
(Ответ: Листопад)

Загадки осень старшая группа

Желтой краской крашу я
Поле, лес, долины.
И люблю я шум дождя,
Назови-ка ты меня!
(Ответ: Осень)

Загадка осень придумать

Холода их так пугают,
К теплым странам улетают,
Петь не могут, веселиться.
Кто собрался в стайки? …
(Ответ: Перелетные птицы)

Загадка осень придумать

Приходит дружком
Вслед за снежком.
Льётся на скамейки
Из тучи — лейки.
(Ответ: Дождь)

1 загадку про осень

Осень по календарю,
Но уже стучит вовсю
В двери строгая зима,
Сыплет снегом на поля.
(Ответ: Ноябрь)

Загадка поздняя осень

Я люблю ее давно, гостью дорогую.
Как заглянет мне в окно – я не жду другую.
Любит вволю погрустить и поплакать вволю,
На закате побродить по пустому полю.
(Ответ: Осень)

Загадки про осень 7 лет

Уж пахнет в воздухе дождем,
Все холоднее с каждым днем.
Деревья свой наряд меняют,
Листочки потихонечку теряют.
Понятно всем, как дважды два –
Пришла …
(Ответ: Осенняя пора)

Загадки про осень детям 6 лет

Август месяц хлопотливый —
Спеют яблоки и сливы,
Спеют персики и груши.
Только успевай их кушать,
А вот клены во дворе
Опадают в …
(Ответ: Сентябре)

Загадка про осень 1 класс

Лист последний на заре
Сбросил лес наш в …
(Ответ: Октябре)

Золотая осень загадки

Стоял на крепкой ножке,
Теперь лежит в лукошке.
(Ответ: Гриб)

Золотая осень загадки

Студеный ветер гонит тучи
За дальние луга.
На черном небосводе
Красуется луна.
Ушли денечки с солнцем,
Прошел сентябрь, октябрь,
В домашние оконца
Теперь глядит…
(Ответ: Ноябрь)

Загадки осени средняя группа

Льется он косой стеной
И стучит по нашим окнам.
Сам холодный, проливной,
А в саду беседки мокнут.
Лист осенний долго кружит,
Чтоб потом спуститься в лужу.
(Ответ: Осенний дождь)

Презентация загадки осени

Красные, желтые листья
По ветру вьются, летят.
В городе ясно и чисто,
В наших краях…
(Ответ: Листопад)

Загадки детям про осень с ответами

Часто он вокруг летает,
На столбе фонарь качает,
Многих он в лесу обидел,
Но никто его не видел.
Он быстрее всех на свете.
Ну, конечно, это …
(Ответ: Ветер)

Загадки о временах года осень

Меня частенько
Просят, ждут,
А только покажусь,
Так прятаться начнут.
(Ответ: Дождь)

Загадки осень 5 класс

Самый хмурый месяц года,
Хочется домой, –
Скоро сонная природа
Встретится с зимой.
(Ответ: Ноябрь)

Загадки про осень картинки

Жаль озябшего бедняжку:
Всем ветрам и ветеркам
Он последнюю рубашку
Раздарил по лоскуткам.
(Ответ: Осенний лес)

Загадка про осень придумать

Без пути и без дороги
Ходит самый длинноногий,
В тучах прячется, Во мгле,
Только ноги на земле.
(Ответ: Дождь)

Загадки про осень 6 7 лет

Его из леса ветер гонит,
И, как на крыльях, он летит.
И сам он в речке не утонет
И в ней воды не замутит.
Уносит осенью поток
Опавший желтенький…
(Ответ: Листок)

Загадки об осени для дошкольников

Поле осенью промокло,
Но зато созрела свёкла.
А в сентябрьских садах
Много яблок на ветвях.
Что к зиме мы собираем?
Как его мы называем?
(Ответ: Урожай)

Загадки про осень 4 года ребенку

Сотни птиц, собравшись в стаи,
Днем осенним улетают.
А летят они туда,
Где тепло всегда-всегда.
Птички, вы куда спешите?
Нашим детям расскажите!
(Ответ: На юг)

Легкие загадки про осень


Собрались в небе дружно,
На юг лететь им нужно.
Далёк их путь, мои друзья,
Туда, где тёплые края.
(Ответ: Перелетные птицы)

Осенние загадки про осень

Он с весны висел на ветке,
Был зеленый — пожелтел,
Только дунул слабый ветер,
Он уже и полетел.
(Ответ: Лист)

Загадки про осень 4 5 лет

Неизвестно, где живёт.
Налетит — деревья гнёт.
Засвистит — по речке дрожь.
Озорник, а не уймёшь.
(Ответ: Ветер)

Короткая загадка про осень для детей

А осенью опадают желтыми.
Из почек появляются,
Весною распускаются,
Летом шелестят,
Осенью – летят.
(Ответ: Листья)

Загадки об осени для детей

Кто бежит по деревне,
А собаки не лают?
(Ответ: Ветер)

1 загадка для осень

Утренние лужицы
Подёрнулись ледком,
Оголились веточки
Берёзки за окном,
Синичек подманила
Рябины сладкой гроздь.
Какой, скажи на милость,
Пришёл к нам месяц-гость?
(Ответ: Октябрь)

Загадки про осень 5 класс

Осенью он часто нужен –
Если лупит дождь по лужам,
Если небо в черных тучах,
Он для нас помощник лучший.
Над собой его раскрой
И навес себе устрой!
(Ответ: Зонтик)

Буланова осень загадка скачать

Загадки про осень средняя группа

Пожухла, вянет уж трава,
И долго нити серебра
Не тают под бессильным солнцем, —
Осенний месяц за оконцем.
(Ответ: Сентябрь)

Загадки про времена года осень

Это что за невидимка
Хлопает в саду калиткой,
На столе листает книжку,
Шорохом пугает мышку,
Сорвал с бабушки косынку,
Покачал в коляске Димку,
Поиграл листвой, поверьте!
Ну, конечно, это…
(Ответ: Ветер)

Загадки про осень старшая группа

По городу дождик осенний гулял,
Зеркальце дождик своё потерял.
Зеркальце-то на асфальте лежит,
Ветер подует — оно задрожит.
(Ответ: Лужа)

5 загадок о осени

Он идет, а мы бежим,
Он догонит все равно!
В дом укрыться мы спешим,
Будет к нам стучать в окно,
И по крыше тук да тук!
Нет, не впустим, милый друг!
(Ответ: Дождь)

Загадка про осень 4 класса

Вот и стали дни короче,
И длиннее стали ночи,
Птицы тянутся на юг,
Пожелтели лес и луг.
(Ответ: Осень)

Загадки про осень 5 6

Серебристый занавес с неба вдруг спустился.
Серебристый занавес каплями пролился.
Уронила занавес тучка, представляешь?
Что за чудный занавес?
Может, угадаешь?
(Ответ: Дождь)

Скачать загадки про осень

Ветки в парке шелестят,
Сбрасывают свой наряд.
Он у дуба и березки
Разноцветный, яркий, броский.
(Ответ: Листопад)

Народные загадки про осень

Желтые и красные на солнышке блестят.
Их листья, словно бабочки,
Летают и кружат.
(Ответ: Осенние деревья)

Буланова загадка осень слушать

Маленькие загадки про осень

Холода их так пугают,
К тёплым странам улетают,
Петь не могут, веселиться
Собрались все в стайки…
(Ответ: Птицы)

Загадки осень урожай

Солнца нет, на небе тучи,
Ветер вредный и колючий,
Дует так, спасенья нет!
Что такое? Дай ответ!
(Ответ: Поздняя осень)

Загадки об осени 2 класс с ответами

Что весною мы сажали,
Потом летом поливали.
Все, что осенью на грядках
Поспевает: вкусно, сладко!
Не зевай и собирай
Наш осенний…
(Ответ: Урожай)

Загадки осень подготовительная группа

Если дождик, мы не тужим –
Бойко шлепаем по лужам.
Станет солнышко сиять –
Нам под вешалкой стоять.
(Ответ: Резиновые сапоги)

Загадка перелетные птицы осенью

В сентябре откроет школа
Двери для детей весёлых,
У зверят же свой урок —
Запасать продукты впрок.
Всё с полей мы соберём
Перед встречей с …
(Ответ: Октябрем)

Придумай 2 загадки про осень

4 загадки об осени

Загадка осень текст

Загадка об осени 3 класс

Придумать загадку 2 класс осень

Татьяна буланова загадка осень

Загадка про осень рисунок

Придумать загадку 2 класс про осень

Загадки о природе осенью

Загадки про осень овощи

Загадки про осень детский сад

Загадка про осень 3 года

2 класс литературное чтение загадки осени

5 загадок про осень с ответами

Загадки на тему осень с ответами

Плоды осени загадки

Загадки про осень младшая группа

10 загадок про осень

Загадка весной одевается осенью раздевается

Загадки осени для школьников 2 класса

Загадка про осень 5 6 лет

Загадки про осень для дошкольников 4 5

Загадки про осень презентации

Загадки дары осени

Загадки про осень подготовительная группа

2 загадки на тему осень

Загадки об осени для дошкольников с ответами

Самые редкие загадки про осень

Отгадать загадки про осень

Загадка про осень для малышей

Загадки про осень для дошкольников 6 7

Сочинить загадки про осень

Праздник осени загадки

Загадки про осень 3 4 лет

Загадка осень буланова текст

Загадки про осень 3 класс с ответами

5 загадок про осень 2 класс

какой сегодня праздник. История и традиции, День Ангела

7 сентября - 258 день текущего 2021 года, до конца которого остается всего 107 дней. В этот день наши поздравления украинским разведчикам. Кроме того, это жень голубого неба и чистого воздуха. Также сегодня можно и нужно ломать игрушки - но не любые. А Православная церковь чтит святого Тита. Мы расскажем о важнейших событиях в истории, произошедших в этот день, и где сегодня профессиональный и государственный праздник.

Какой сегодня праздник по православному, церковному календарю, какие обряды и приметы приходятся непосредственно на 7 сентября, а также как на этот день распорядились звезды, читайте здесь.

Содержание:

День военной разведки в Украине

Ежегодно 7 сентября свой профессиональный праздник отмечают украинские военные разведчики.

День военной разведки в Министерстве обороны Украины был учрежден в 2007 году. 1 июня 2007 года руководитель оборонного ведомства Анатолий Гриценко подписал приказ "Об установлении Дня военной разведки Украины". Целью введения нового праздника было воспитание патриотизма, верности боевым традициям и военной присяге у военнослужащих, а также поддержка на высоком уровне престижа военной службы в органах военной разведки.

Праздник было решено отмечать 7 сентября, так как в этот день в 1992 году был создан разведывательный орган стратегического уровня в составе оборонного ведомства, что стало началом истории военной разведки независимой Украины.

День чистого воздуха для голубого неба

Международный день чистого воздуха для голубого неба отмечается в системе международных и всемирных дней ООН именно 7 сентября. Он был учрежден Генеральной Ассамблеей ООН совсем недавно, в 2019 году.

Международный день чистого воздуха для голубого неба был создан для того, чтобы обратить внимание общественности на проблему загрязнения воздуха, которое влияет не только на здоровье людей, но и на климат нашей планеты.

Согласно данным, предоставленным Всемирной организацией здравоохранения, в 2016 году более 90% мирового населения проживало в районах, где уровень загрязнения воздуха превышал установленное ВОЗ допустимое значение, а 4,2 млн преждевременных смертей в мире (от респираторных, сердечно-сосудистых, онкологических заболеваний) были связаны с загрязнением атмосферного воздуха. Особенно уязвимы перед загрязнением воздуха пожилые люди, дети и женщины, в особенности из малообеспеченных слоев населения.

День осведомленности о мышечной дистрофии Дюшенна

Международный день осведомленности о мышечной дистрофии Дюшенна отмечается по всему миру 7 сентября. День проводится при поддержке Европейского парламента. Основная его задача — распространение информации об одном из самых тяжелых типов мышечной дистрофии, в том числе о важности ранней диагностики и ежедневной поддерживающей терапии.

Мышечная дистрофия Дюшенна, также известная как миодистрфоия Дюшенна и миопатия Дюшенна, — генетическое заболевание, названное в честь французского врача-невролога, который в 1861 году первым его описал. Миодистрофией Дюшенна болеют в основном мальчики (примерно 1 из 3,500 новорожденных), но иногда у девочек, в чьем генотипе присутствует один дефектный ген, могут проявляться облегченные симптомы.

Обычно первые симптомы миодистрофии проявляются в возрасте около 4 лет. Они быстро прогрессируют, и к 12 годам большинство больных неспособны передвигаться без инвалидной коляски. Также для мышечной дистрофии Дюшенна характерен сколиоз, проблемы с дыханием и сердцем, снижение интеллекта. Средняя продолжительность жизни больных — 26 лет, однако при хорошем уходе и регулярной поддерживающей терапии они могут дожить до 30–40 лет.

День уничтожения военной игрушки

Всемирный день уничтожения военной игрушки, также называемый Днем отказа от военной игрушки, отмечается ежегодно 7 сентября. Инициатором его проведения выступила Всемирная ассоциация помощи сиротам и детям, лишенным родительской опеки.

Эта детская антимилитаристическая акция проводится в ряде европейских стран с 1988 года. В этот день принято менять военные игрушки на мягкие игрушки и сладости, а телевидение и другие СМИ затрагивают проблему агрессии подрастающего поколения.

С каждым годом игрушечное оружие выглядит все более реалистично, и, по мнению некоторых психологов, военные игрушки оказывают большое влияние на развитие психики детей. За прошедшие годы игры детей очень изменились, в них становится все больше агрессии. Кроме того, некоторые военные игрушки (к примеру, пневматические пистолеты с пульками) на самом деле травмоопасны.

Поэтому организаторы Всемирного дня уничтожения военной игрушки призывают заменять игрушечные пистолеты, ножи, танки и т. п. на безобидные игрушки, которые не связаны с войной, а еще лучше — развивающие игрушки, способствующие умственному развитию ребенка.

Опасные игрушки - как выбирать подарки для ребенка без вреда для здоровья

Что празднуют в других странах 7 сентября:
  • Бразилия — День независимости
  • Мозамбик — День победы
  • Никарагуа — День независимости

День ангела сегодня

В этот день поздравления с днем ангела принимают:

  • Владимир,
  • Иван,
  • Моисей.

Какой сегодня православный церковный праздник 

В церкви 7 сентября чтят память Святого Тита – одного из 70 апостолов, который также известен как ученик Святого Павла, который родился на острове Крит.

Родители Тита были язычниками и любую другую веру категорически отрицали. Поэтому неизвестно, каким образом сам Тит пришел к решению проповедовать христианство. Согласно некоторым сведениям, в 49 году он стал сопровождать апостолов Варнаву и Павла на Иерусалимский собор.

Вместе с Павлом Тит впоследствии путешествовал по Греции и выполнял поручения своего наставника. Павел вскоре назначил Тита епископом на острове Крит, а еще одного ученика Тимофея – в Эфесе.

Предание гласит о том, что Тит оставался в статусе епископа до самой своей смерти, он прожил 107 лет. Перед смертью успел посетить апостола Павла, который в то время находился в Риме, находясь в заключении.

Еще одного святого почитают в церкви 7 сентября – это Варфоломей. Известно, что Варфоломей проповедовал в Армении. В частности, на территории Баку его схватили и подвергли многочисленным мучениям.

Приметы и традиции этого дня

Святого Тита называли Листопадником, Гриборостом, Грибоваром: "Святой Тит последний гриб растит". Сельские умельцы старались к Титу сплести побольше корзинок и кузовков, чтобы было с чем идти за грибами в лес. Но полевые работы все равно были важнее сбора грибов.

Также селяне верили, что святой Варфоломей заведует полеводческими работами. Поэтому в его день занимались посевом озимых: "Пришел Варфоломей — жито на зиму сей". Также на Варфоломея заканчивали сбор овса и приступали к молотьбе.

Толокно (муку из пропаренных, высушенных, обжаренных, очищенных и растолченных зерен овса) использовали для приготовления множества блюд. Толокно было гораздо вкуснее и питательнее смолотой муки.

Из толокна готовили особую кашу — саламату (кулагу). Для ее приготовления толокно заваривали кипятком и распаривали в печи, иногда добавляя сало, жир или масло. Готовая саламата напоминала жидкий кисель. Еще одно блюдо из толокна называлось дежень, для его приготовления сухое толокно заливали сметаной, смешанной с толчеными ягодами.

  • Вороны каркают чаще обычного хриплыми голосами – скоро начнется дождь.
  • Заметили, что перелетные птицы садятся на землю – будет ясно; на крыше домой – ненастное.
  • После того, как на землю опадают листья, можно понять, какой будет погода в ближайшие дни и вся зима: «лицом» вверх – прохладной; вниз –тепло.

Кто родился в этот день
  • 1870 — Александр Куприн (ум. 1938), русский писатель и драматург.
  • 1891 — Грета Шредер (ум. 1967), немецкая актриса.
  • 1894 — Гала Дали (ум. 1982), жена французского поэта Поля Элюара, затем живописца Сальвадора Дали.
  • 1912 — Дэвид Паккард (ум. 1996), американский предприниматель, сооснователь компании "Hewlett-Packard".
  • 1923 — Эдуард Асадов (ум. 2004), русский поэт-лирик.
  • 1936 — Бадди Холли (ум. 1959), американский певец и автор песен, пионер рок-н-ролла.

  • 1937 — Владислав Успенский (ум. 2004), композитор.
  • 1940 — Дарио Ардженто, итальянский кинорежиссер, автор фильмов ужаса.
  • 1949 — Глория Гейнор, американская певица и актриса.
  • 1963 — Эрик Линн Райт (ум. 1995), американский рэпер (Eazy-E).
  • 1973 — Шеннон Элизабет, американская киноактриса, модель.

История в этот день
  • 1812 — Бородинское сражение - самое кровопролитное из однодневных сражений.
  • 1813 — впервые выражение "Дядя Сэм" связано с правительством США. В период второй англо-американской войны, начавшейся в 1812 году, поставщиком мяса для американской армии был некий Сэмюэл Уилсон. На бочках с мясом было написано US (United States). Сторож-ирландец считал, что эта надпись обозначает поставщика и читал ее как Uncle Sam Wilson, то есть "дядюшка Сэм Уилсон". 15 сентября 1961 года Конгресс США вынес постановление считать дядюшку Сэма Уилсона прародителем национального символа Америки Дяди Сэма.
  • 1822 — Бразилия провозгласила независимость от Португалии.
  • 1860 — во время визита в Канаду принца Уэльского впервые в качестве официальной канадской эмблемы был использован кленовый лист.
  • 1926 — Испания покинула Лигу Наций.
  • 1996 — покушение на легенду американского рэпа, киноактера и общественного деятеля Тупака Амару Шакура.

Спасибо, что живой - Тупак Шакур подал документы на пособие по безработице

Подпишитесь на ежедневную еmail-рассылку от создателей газеты номер 1 в Украине. Каждый вечер в вашей почте самое важное, эксклюзивное и полезное. Подписаться.

Осенний словарь | Teach Starter

Выберите ваше местоположение

Выбор страны и штата поможет нам предоставить вам наиболее подходящие учебные ресурсы для ваших учеников.

Страна Австралия Соединенные Штаты Соединенное Королевство Афганистан Островные острова Албания Алжир Американское Самоа Андорра Ангола Ангилья Антарктида Антигуа и Барбуда Аргентина Армения Аруба Австралия Австрия Азербайджан Багамы Бахрейн Бангладеш Барбадос Беларусь Бельгия Белиз Бенин Бермуды Бутан Боливия, Многонациональное Государство Сабациона и Герцеговина Бонайр, Сабаиния и Беларусь Остров Буве Бразилия Британская территория в Индийском океане Бруней-Даруссалам Болгария Буркина-Фасо Бурунди Камбоджа Камерун Канада Кабо-Верде Каймановы острова Центральноафриканская Республика Чад Чили Китай Кокосовые острова (острова Килинг) Колумбия Коморские острова Конго Конго, Демократическая Республика Острова Кука Коста-Рика Кот д'Ивуар Хорватия Куба Кюрасао Кипр Чешская Республика Дания Джибути Доминика Доминиканская Республика Эквадор Египет Сальвадор Экваториальная Гвинея Эритрея Эстония Эфиопия Фолклендские (Мальвинские) острова Фарерские острова Фиджи Финляндия Франция Французская Гвиана Французская Полинезия Французский Южный Террит страны Габон Гамбия Грузия Германия Гана Гибралтар Греция Гренландия Гренада Гваделупа Гуам Гватемала Гернси Гвинея Гвинея-Бисау Гайана Гаити Остров Херд и острова Макдональд Святой Престол (государство-город Ватикан) Гондурас Гонконг Венгрия Исландия Индия Индонезия Иран, Исламская Республика Ирак Ирландия Остров Мэн Израиль Италия Ямайка Япония Джерси Иордания Казахстан Кения Кирибати Корея, Корейская Народно-Демократическая Республика, Республика Кувейт Кыргызстан Лаосская Народно-Демократическая Республика Латвия Ливан Лесото Либерия Ливия Лихтенштейн Литва Люксембург Макао Македония, бывшая югославская Республика Мадагаскар Малави Малайзия Мальдивы Мали Мальта Маршалловы острова Мартиник Мавритания Маврикий Майотта Мексика Микронезия, Федеративные Штаты Молдовы, Республика Монако Монголия Черногория Монтсеррат Марокко Мозамбик Мьянма Намибия Науру Непал Нидерланды Новая Каледония Новая Зеландия Никарагуа Нигер Нигерия Ниуэ Остров Норфолк Северные Марианские острова Норвегия Оман Пакистан Палау Палестина , Государство Панама Папуа-Новая Гвинея Парагвай Перу Филиппины Питкэрн Польша Португалия Пуэрто-Рико Катар Румыния Российская Федерация Руанда Сен-Бартелеми Остров Святой Елены, Вознесения и Тристан-да-Кунья Сент-Китс и Невис Сент-Люсия Сен-Мартен (французская часть) Сен-Пьер и Микелон Сент-Винсент и Гренадины Самоа Сан-Марино Сан-Томе и Принсипи Саудовская Аравия Сенегал Сербия Сейшельские острова Сьерра-Леоне Сингапур Синт-Мартен (голландская часть) Словакия Соломоновы острова Сомали Южная Африка Южная Джорджия и Южные Сандвичевы острова Южный Судан Испания Шри-Ланка Судан Суринам Свальбард и Ян-Майен Свазиленд Швеция Швейцария Сирийская Арабская Республика Тайвань, провинция Китая Таджикистан Танзания, Объединенная Республика Таиланд Тимор-Лешти Того Токелау Тонга Тринидад и Тобаго Тунис Турция Туркменистан Острова Теркс и Кайкос Тувалу Уганда Украина Объединенные Арабские Эмираты Соединенное Королевство Соединенные Штаты Малые отдаленные острова США Уругвай Узбекистан Вануату Венесуэла, Бол ivarian Республика Вьетнам Виргинские острова, Британские Виргинские острова, U.С. Уоллис и Футуна Западная Сахара Йемен Замбия ZimbabweState Австралийская столичная TerritoryNew Южная WalesNorthern TerritoryQueenslandSouth AustraliaTasmaniaVictoriaWestern AustraliaAlabamaAlaskaAmerican SamoaArizonaArkansasCaliforniaColoradoConnecticutDelawareDistrict Из ColumbiaFederated Штатов MicronesiaFloridaGeorgiaGuamHawaiiIdahoIllinoisIndianaIowaKansasKentuckyLouisianaMaineMarshall IslandsMarylandMassachusettsMichiganMinnesotaMississippiMissouriMontanaNebraskaNevadaNew HampshireNew JerseyNew MexicoNew YorkNorth CarolinaNorth DakotaNorthern Mariana IslandsOhioOklahomaOregonPalauPennsylvaniaPuerto RicoRhode IslandSouth CarolinaSouth DakotaTennesseeTexasUtahVermontVirgin IslandsVirginiaWashingtonWest VirginiaWisconsinWyoming Руководство

Родитель к сотрясений

Мы - национальный лидер в области лечения и лечения сотрясений мозга.

Национальная детская больница Спортивная медицина хочет, чтобы вы знали о сотрясениях мозга и о том, как обезопасить своего юного спортсмена. Безопасность начинается с самообразования!

Идентификация сотрясения мозга:

Что такое сотрясение мозга?

Сотрясение мозга может быть вызвано ударом, толчком или сотрясением головы, а также любым падением или ударом, вызывающим сотрясение мозга. Эта «невидимая» травма нарушает нормальную физиологию мозга, что может повлиять на умственную выносливость и функции, заставляя мозг работать дольше и усерднее для выполнения даже простых задач.Сотрясение мозга может быть связано с потерей сознания («нокаутом»), но в большинстве случаев этого не происходит. В конце концов, ВСЕ сотрясения мозга серьезны, потому что это травмы головного мозга!

Как узнать, получил ли мой ребенок сотрясение мозга?

Сотрясение мозга может повлиять на ребенка по-разному: физически, когнитивно, эмоционально и нарушая сон. В таблице ниже указаны общие симптомы для каждой категории.

Общие симптомы сотрясения мозга

Физические Когнитивный Эмоциональный Спящий режим

Головная боль

Чувство душевного тумана

Раздражительность

Проблемы с засыпанием

Головокружение

Чувство замедления

Печаль

Спать больше обычного

Проблемы с балансом

Проблемы с концентрацией внимания

Нервозность

Спать меньше обычного

Тошнота / рвота

Сложность запоминания

Эмоциональнее обычного

Усталость

Сложность фокусировки

Чувствительность к свету


Чувствительность к шуму

Хотя удар по голове может показаться не сразу серьезным, симптомы сотрясения мозга могут развиться при ударе или в течение 48 часов после происшествия.Игнорирование каких-либо признаков или симптомов сотрясения мозга ставит под угрозу здоровье ребенка в долгосрочной и краткосрочной перспективе.

Занижение сведений о сотрясениях мозга: важность честности.

Несмотря на то, что сотрясение мозга является очень серьезным и потенциально опасным для жизни молодого спортсмена, исследования показывают, что менее 50% спортсменов средней школы сообщают о сотрясении мозга. Даже после постановки диагноза многие спортсмены вынуждены говорить, что у них нет симптомов, хотя они все еще есть. Это опасно, и этого всегда следует избегать.Почти все спортсмены, которые умерли или получили серьезные осложнения в результате повторных сотрясений мозга, не сообщали о своих продолжающихся симптомах сотрясения своим родителям, спортивному тренеру или врачу. Поэтому жизненно важно, чтобы родители, тренеры и спортсмены распознавали признаки и симптомы сотрясения мозга и поощряли честность в их сообщении.

Опасно ли моему ребенку заниматься спортом с сотрясением мозга?

Да, без вопросов. Синдром второго удара - это катастрофическое событие, которое может произойти, когда второй удар по голове происходит до того, как спортсмен полностью оправился от сотрясения мозга.Этот второй удар, который может быть даже незначительным, вызывает отек мозга, приводящий к серьезным последствиям, таким как повреждение мозга, паралич и даже смерть. Это состояние встречается только у молодежи и подростков до 21 года. Следовательно, ни одному ребенку нельзя разрешать заниматься какой-либо физической активностью, если он или она получил возможное сотрясение мозга. Кроме того, ни один ребенок не должен возвращаться к участию после сотрясения мозга до того, как он или она будет очищен квалифицированным медицинским работником.

Управление сотрясением мозга:

Что мне делать, если мой ребенок получил сотрясение мозга?

Во-первых, в течение 24–48 часов после травмы необходимо наблюдать за ребенком на предмет ухудшения признаков и симптомов.При появлении любого из следующих признаков опасности ребенок должен быть немедленно осмотрен врачом.

  • Сильная или усиленная головная боль
  • Двойное зрение
  • Неравные ученики
  • Судороги
  • Необычная / повышенная сонливость
  • Кровотечение / очистка жидкости из уха / носа
  • Снаряд или повторная рвота
  • Необычная скованность в области шеи
  • Серьезные изменения личности
  • Слабость в руке (-ях) или ноге (-ях)
  • Онемение лица / конечностей

Во-вторых, следуйте этим рекомендациям:

  • Не позволяйте ребенку выполнять какие-либо напряженные действия или возвращаться к занятиям спортом.
  • Не принимайте аспирин или ибупрофен от головной боли в течение первых 48 часов. Используйте только ацетаминофен (тайленол).
  • Поощряйте ребенка отдыхать и есть легкую диету.
  • Позвольте им прикладывать пакеты со льдом к голове и / или шее, чтобы облегчить боль.
  • Пусть спят в прохладной, темной, тихой комнате.

В-третьих, организуйте осмотр вашего ребенка квалифицированным медицинским работником, имеющим образование в области оценки и лечения сотрясения мозга, например, спортивным тренером или врачом спортивной медицины.Знания о сотрясениях мозга быстро развиваются. Прежние шкалы тяжести, такие как сотрясение мозга 1 или 3 степени, больше не используются. Мешать ребенку заснуть или будить его каждый час после сотрясения мозга также является устаревшей практикой. Не бойтесь спросить врача, знает ли он о последних протоколах сотрясения мозга.

Восстановление после сотрясения мозга:

Восстановление после сотрясения мозга должно быть совместным

Сотрясение мозга может повлиять на учебу, работу и спорт.Наряду с тренерами и учителями, школьная медсестра, спортивный тренер, работодатель и другие школьные администраторы, такие как консультант, должны знать о травмах ребенка и о своей роли в оказании помощи ребенку в выздоровлении. Различные или смешанные сообщения от любой из этих сторон могут причинить ребенку ненужные страдания и замешательство, поэтому четкое общение между группой имеет жизненно важное значение.

Почему умственный отдых важен для выздоровления?

Сотрясение мозга влияет на работу мозга, поэтому для восстановления необходимо как можно больше отдыхать.В этом контексте умственная деятельность определяется как деятельность, при которой мозг должен усердно работать для обработки информации. Это включает критическое мышление и действия по решению проблем, такие как учеба, домашнее задание и использование технологий.

Что я могу сделать, чтобы помочь моему ребенку обрести душевный покой?

Рассмотрите возможность ограничения или ограничения следующих видов деятельности, поскольку они могут улучшить работу мозга, ухудшить симптомы и замедлить выздоровление:

  • Работа за компьютером / использование Интернета
  • Видеоигры
  • Телевидение
  • Обмен текстовыми сообщениями / использование мобильного телефона
  • Яркие огни, например стробоскопы в школе танцев
  • Прослушивание громкой музыки или музыки через наушники
  • Громкие шумы
  • Вечеринки, концерты, бодрствования и т. Д.
  • Вождение автомобиля
  • Работа

Как узнать, что мой ребенок слишком много использует свой мозг?

Продолжение активности при умеренных или тяжелых симптомах может помешать заживлению мозга. Таким образом, ключом к выздоровлению после сотрясения мозга является снижение умственной активности до улучшения симптомов, а затем постепенное увеличение продолжительности и сложности этих действий по мере того, как позволяют симптомы.

В дни, когда симптомы тяжелые (которые часто возникают в первые несколько дней после травмы), может быть лучше приостановить любые запланированные умственные действия (т.е. школа, работа, домашнее задание и т. д.) и пусть ребенок отдыхает дома.

По мере улучшения симптомов ребенок может начать постепенно возвращаться к простой умственной деятельности, связанной со школой. По мере увеличения сложности продолжайте наблюдение за симптомами. Спросите: «Есть ли у вас какие-нибудь симптомы? Ваши симптомы ухудшаются с тех пор, как вы начали это занятие? " Если ребенок заявляет, что симптомы ухудшаются, попросите его или ее прекратить свои занятия и отдохнуть. Если симптомы исчезнут после отдыха в течение короткого периода времени (20 минут или меньше), ребенку может быть разрешено
возобновить умственную деятельность.Если симптомы остаются усиленными, ребенок должен прекратить занятия и отдохнуть, а
повторить попытку, когда симптомы улучшатся (например, на следующий день).

Обратите внимание, что могут быть хорошие дни, когда симптомы очень легкие, и плохие дни, когда симптомы могут быть немного хуже. Это нормальная часть выздоровления. Иногда существует тонкая грань между тем, насколько умственная деятельность допустима, а какая - слишком велика. Ключ в том, чтобы попытаться выяснить, где проходит эта линия, чтобы максимально минимизировать симптомы.

Как сотрясение мозга влияет на школу?

Школьная работа требует внимания, памяти и концентрации - всех мозговых процессов, на которые влияет сотрясение мозга. В некоторых случаях для уменьшения симптомов и начала процесса выздоровления может потребоваться академическая адаптация - от отсутствия по медицинским показаниям до дополнительных занятий или дополнительного времени для сдачи тестов.

Сообщите учителям вашего ребенка о том, что он или она получил сотрясение мозга, и предоставьте им все письменные рекомендации, которые вы получили во время посещения лечащего врача.Национальная детская больница спортивной медицины имеет специальный документ для учителей под названием Руководство для педагогов по сотрясениям в классе , в котором освещаются учебные заведения для учащихся, выздоравливающих от сотрясения мозга.

Почему для восстановления важен физический отдых?

В контексте сотрясения мозга физическая активность - это любая ситуация, при которой у ребенка повышенная частота сердечных сокращений. К таким занятиям относятся, помимо прочего, спорт, занятия в тренажерном зале, поднятие тяжестей и активные игры.Из-за риска синдрома второго удара и других осложнений ребенок, у которого было диагностировано сотрясение мозга, не должен возвращаться к какой-либо физической активности и / или занятиям спортом до тех пор, пока медицинский работник, имеющий опыт оценки и лечения сотрясения мозга, не получит разрешения. Физический отдых необходим для обеспечения безопасности ребенка и для восстановления мозга.

Когда ребенок, получивший сотрясение мозга, может безопасно вернуться к занятиям физкультурой и / или занятиям спортом?

Ребенок, получивший сотрясение мозга, не должен возвращаться к физической активности до тех пор, пока не будет осмотрен соответствующим лечащим врачом.У ребенка не должно быть никаких симптомов, и он должен полностью посещать школу. После этого ребенок должен постепенно вернуться к активности. В идеале сертифицированный спортивный тренер должен наблюдать за ребенком в течение этого периода времени. Это постепенное прогрессирование имеет решающее значение, потому что возвращение каких-либо признаков или симптомов сотрясения мозга во время легкой физической активности сигнализирует о том, что мозг не зажил и ребенок не готов вернуться к активности.

Стратегия постепенного возвращения в спорт (RTS)

Этап

Цель

Деятельность

Гол каждого этапа

1 этап

Активность, ограниченная симптомом

Ежедневные занятия, не вызывающие симптомов.

Постепенное возвращение к работе / учебе

2 этап

Легкая аэробная активность

Ходьба или велотренажер в медленном или среднем темпе. Никаких силовых тренировок.

Увеличение пульса

3 этап

Спортивные упражнения

Тренировки для бега или катания на коньках.Никаких ударов головой.

Добавить движение

4 этап

Бесконтактные тренировки

Тренировочные упражнения повышенной сложности, например. проходящие тренировки. Можно начать прогрессивную тренировку с сопротивлением.

Упражнения, координация и развитие мышления

Этап 5

Полная контактная практика

После медицинского освидетельствования примите участие в обычных тренировках.

Вернуть уверенность и оценить функциональные навыки тренерским штабом

Этап 6

Вернуться в спорт

Обычная игра.

Как уберечь моего ребенка от сотрясения мозга?

Есть несколько способов снизить вероятность сотрясения мозга у вашего ребенка.

  • Следите за тем, чтобы оборудование вашего ребенка было правильно подогнано, а также регулярно проверяйте и обслуживайте его.
  • Поощряйте ребенка соблюдать правила вашего вида спорта и проявлять хорошее спортивное мастерство.
  • Поощряйте ребенка слушать ваших тренеров и практиковать хорошую технику.

Если распознавать и лечить должным образом, большинство детей полностью выздоравливают после одного сотрясения мозга. Однако детям, перенесшим множественные сотрясения мозга в начале спортивной карьеры, обычно требуется больше времени для восстановления после каждого сотрясения мозга, и они с большей вероятностью будут испытывать длительные симптомы после сотрясения мозга или когнитивные нарушения.Поэтому убедитесь, что ваш ребенок получает лучший уход и лечение сотрясения мозга.

Как я могу поделиться этим ресурсом с другими?

Общенациональная детская больница спортивной медицины предоставляет услуги по этой теме бесплатно. Длина презентации и содержание могут быть адаптированы к конкретным потребностям группы. Пожалуйста, позвоните (614) 355-6000 для получения дополнительной информации.

Что, если я хочу узнать больше?

Мы предоставляем дополнительные образовательные ресурсы, презентации и печатные материалы по лечению сотрясения мозга и других травм, связанных со спортом, и благополучию при фитнесе.Посетите www.NationwideChildrens.org/Sports-Medicine или позвоните по телефону (614) 355-6000.

В отделении сотрясения мозга при Национальной детской больнице используется опыт специалистов детской спортивной медицины, специалистов по физической медицине и реабилитации, а также неврологов, нейрохирургов, радиологов, нейропсихологов, физиотерапевтов и спортивных тренеров для наилучшего лечения сотрясений мозга у детей.

Национальная детская больница спортивной медицины также предлагает базовое нейрокогнитивное (сотрясение мозга) тестирование для оценки способности здорового спортсмена принимать решения, времени реакции, внимания и памяти.

Центры по контролю и профилактике заболеваний

Центры по контролю и профилактике заболеваний предоставляют информационные материалы о сотрясениях мозга для спортсменов, родителей, тренеров и учителей, в том числе бесплатную программу Heads Up! Инструментарий. Посетите CDC.gov.

© Авторские права принадлежат Национальной детской больнице. Все права защищены. Любое использование или воспроизведение этих материалов без письменного согласия Национальной детской больницы запрещено.

Загрузить Справочник для родителей по сотрясениям мозга
кликните сюда

английских знаков ESL Powerpoint презентаций

Грамматика Прилагательные Прилагательные для описания чувств / настроения / тона Прилагательные для описания личности и характера Прилагательные с –ed или -ing Прилагательные: Градируемые / не градуируемые прилагательные Прилагательные: Несравнимые прилагательные place Наречия времени Наречия: Интенсификаторы Наречия: Порядок наречийграмм. WILL / WOULD) BE (вспомогательный глагол) BE + инфинитивные структуры (например, он должен был стать знаменитым) BE ABLE TOBE: WAS или WERECANCAN или BE ABLE TOCAN или COULD Обозначение противопоставления (например, хотя, пока) Предложения цели (например, для того, чтобы , так что, чтобы) Пункты причины (например, потому что, из-за, как, поскольку) Пункты результата (например, так) Расщепленные предложения (например, мы ищем Джоуи) Команды (императивы) Сравнение ( Сравнительная и превосходная) Сравнение: Сравнительные прилагательные и структуры Сравнение: Превосходные прилагательные и структуры Сравнение: AS или THAN Условный 0 (ноль) Условный 1 (первый условный) Условный 2 (второй условный) - wouldConditional 3 (третий условный) Условные Условия - Я хочу / Если только Условные - Смешанные условные выраженияграмм. если, при условии, что, пока) Союзы (также известные как связки, например, и, но, или, так, тогда) Согласные и гласные, Контракции (сокращенные формы, например, не, не и т. д.) Координация Счетные и несчетные существительные Определители (слова которые могут стоять перед существительными) Маркеры дискурсаDO или DOES Эллипсис (пропуск слов) ExclamationsFEW или A FEW, LITTLE или A LITTLE Образцы речи, метафоры, метонимы Формальный и неформальный английский (вежливость или разговорный язык) Будущее непрерывное время: (будет V + ing) Будущее совершенное продолжительное (прогрессивное) время Будущее совершенное простое и непрерывное (прогрессивное) время Будущее совершенное простое время Будущие фразы (напр.грамм. be about to, connected to, вероятно, из-за, установлен в + INF) Будущее простое время, выраженное с помощью WILL Будущее простое против будущего непрерывного Будущие времена Генитив S против OF (выражение владения) Герундий Герундий и инфинитивы Герундий: идеальный герундий Герундий: прогрессивный герундий GOT или HAS GOTОмонимы (два слова с одинаковым произношением - омофоны и омографы) Инфинитивные структуры Инфинитив: пустой инфинитивИнфинитив: идеальный инфинитивИнфинитив: прогрессивный инфинитивИнфинитив: раздельный инфинитивИнверсия (обратный порядок слов) Неправильные глаголыIt как подготовительный предмет (e.грамм. идет дождь, это мило с вашей стороны) Связующие глаголы (также известные как связки, например, я студент) МОЖЕТ или MIGHTModalsMUCH или MANYMUST или HAVE TO (обязательство) MUST или MUSTN'T Отрицательные (отрицание, говорящее "Нет") Существительные: Собирательные существительные (команда, класс, семья, комитет) Существительные: Составные существительные Существительные: Существительные собственные (имена людей, городов, компаний) Числа: Кардинальные числа Числа: Порядковые числа Противоположности (антонимы) ДОЛЖНЫ БЫТЬ ОКСЮМОРОНЫ (фразы со словами противоречивого значения, например, живые мертвецы) Причастия: Причастие: Причастие в прошедшем времени (е.грамм. HAVING DONE) Причастия: Причастие настоящего времени (например, ДЕЛАТЬ) Части речи (также известные как классы слов, например, существительные, глаголы, прилагательные, наречия) Пассивный голос или активный голос Прошедшее непрерывное (прогрессивное) время Прошлое совершенное непрерывное (прогрессивное) время Прошлое совершенное простое время Непрерывное времяПрошедшее простое времяПрошедшее простое против непрерывного времениПрошедшее время: ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ТОЛичные местоименияФонетика (произношение, IPA, фонетические символы) Фразовые глаголы Множественные существительные: неправильные множественные числа Множественные существительные: правильные множественные числа с окончанием S приставки (e.грамм. A, UN, IM, DIS, MIS, EN и т. Д.) Предлоги Предлоги движения Предложения места Предложения времени Предлоги против наречий (например, передо мной, видел его раньше). Предлоги: Двойные предлоги (например, из) Предлоги: Предлоги причастия (например, ожидающие , относительно) Предлоги: Предлоги фразы (например, с помощью) Настоящее продолжительное (прогрессивное) времяПрисутствует совершенное непрерывное (прогрессивное) времяПрисутствует совершенное или прошедшее простое времяПрисутствует совершенное простое времяПрисутствует совершенное время: ЗА или SINCEPПрисутствует совершенное времяПрисутствует простое времяПрисутствует простое время: S для третьего лица глаголы в единственном числе: простое и непрерывное (прогрессивное) время.грамм. большой) Местоимения: Притяжательные местоимения (например, мой, мой) Местоимения: Возвратные местоимения (например, я, себя)) Местоимения: КТО-ТО, ЛЮБОЙ, ВСЕ, НИКТО, НИЧТО и т. д. указательные слова) Местоимения: ВЫ и ОНИ, чтобы говорить о людях в целом Пунктуация Пунктуация: Запятые Пунктуация: исправление повторяющихся предложений Квалификаторы (например, некоторые, многие, много, любые, несколько, мало) Теги вопросов вопросыВопросы: вопросы о субъекте и объекте Вопросы: вопросы WH (открытые вопросы) Вопросы: да или нет вопросов Относительные предложения Относительные предложения: определяющие Относительные предложения: не определяющие Относительные предложения: относительные наречия Относительные предложения: ЧТО или ЧТО Сообщенная речь (косвенная речь) Сообщаемая речь: сообщенные вопросы ( косвенные вопросы) Сообщаемая речь: глаголы сообщения ОБЯЗАТЕЛЬНО, ДОЛЖНО НЕ ТОЛЬКО - НИ / НИ (что означает "слишком") ТАК или ТАКОЕ + прилагательные НЕКОТОРЫЕ или ЛЮБЫЕ Тема и d глагол соглашениеСубъюнктивное наклонениеПодчиненные (зависимые) предложения Суффиксы (напр.грамм. S, ED, ING, N'T) Есть / есть / было / было / будет и т. Д. Слишком и достаточно Глагольных шаблонов Глагольная фраза : Глаголы состояния против динамических глаголов игрыКомпьютеры и технологииСтраныПреступление, закон и наказаниеКультура, межкультурное общение, межкультурное общениеЕжедневные распорядкиДатыДни неделиДебатыОписание людейДинозаврыМечтыПасхаОкружающая средаЭкстремальные виды спортаСказкиЛицоСемьяМода и одеждаДень отцаЧувства, эмоцииЕдаПитаниеСвободное время, досуг activitiesFriendsFurnitureFutureGiving DirectionsGoing вне, entertainmentGoing к restaurantGossipsGraffiti, уличные artGreetingsHabits (хорошие и плохие) HalloweenHealth, идущие к правам doctorHistoryHobbiesHolidaysHomeHomonymsHuman, расизм, discriminationHumorIdiomsIrelandJobs, workLearning languagesLikes и dislikesLondonLove, романтика, datingMarriageMeans из dayMovies transportMemoriesMoneyMonthsMother в категории ТВ showsMusicNew года EveNewspaper EnglishNumbersOlympicsOppositesParties, вечеринками, собирается вечеринкиПрошлоеЛюдиЛичность и характерПомонированиеПиратыМестаPokémon GoПолитика, голосование, выборыРоботыКомнаты в домеШколаНаукаСезоныФормыШоппингСмартфоны, планшеты и гаджетыСоциализация, светская беседаКосмосСпортВеснаСт.День Святого ПатрикаРассказыУспехЛетоСинонимыТехнический английскийТехнологииУказание времениБлагодарностьВремяТуризмИгрушкиТрадиции, национальные обычаиПутешествияВеликобританияСША , дисциплина, авторитет учителя) классные плакаты CLT (преподавание коммуникативного языка) ресурсы для разговоров и диалоги критическое мышление кросс-культурная коммуникация (мультикультурализм, межкультурная коммуникация) кроссворд дизайн учебной программы, разработка грамматической программы дискуссия (аргументация) активизация прямого метода и методы построения строительных лесов, советы о том, как исправить ошибки учащихсяфлэш-карты веселые занятия и игрыигры общие советы, идеи и методы обученияОценка и тестирование (оценка) g rammar Drills, руководство по грамматике, работа (назначение, проверка, сортировка и т. д.)) как задавать хорошие вопросыпоказывать инструкциикак управлять студенческими проектамикак способствовать развитию творческих способностей и воображения у учащихсякак продвигать самостоятельность учащихсякак продвигать студенческое сотрудничество, кооперативное обучениекак выжить на конференции родителей и учителейпоказывать научить `` без подключения к сети '' (без технологий), как учить отдавать презентациикак преподавать грамматикукак преподавать в больших классахкак преподавать на слухкак преподавать в классах для людей разных возрастов / смешанных способностейкак обучать вежливости (этикету) , д.грамм. дислексиякак преподавать словарный запас (лексика, морфология), как обучать с помощью демонстрации картинок, чтобы учить с помощью историй (рассказывание историй), как преподавать с помощью Интернета, ICT (с использованием технологий в классе), совершенствовать словарные навыки учащихся (с использованием словаря), Общая физическая реакция) упражнениямнемоника, методы запоминания, мотивирующие учащихся, индивидуальные занятия, упражнения с описанием картинок, словари с картинками, графические истории, подготовка к урокам, упражнения на произношение (фонетика), упражнения на понимание прочитанного, ролевые игры, драматические и импровизационные упражнения, упражнения на преобразование и перефразирование суждений, стили обучения студентовTBL (обучение на основе задач), развитие учителей, развивающие материалы учителя самооценка, наблюдение в классе, тесты, управление временем, советы по экономии времени для учителей, советы для начинающих учителей, упражнения по переводу, учебные пособия по созданию рабочих листов с использованием языка тела (мимика, жесты, зрительный контакт) виде o & мероприятия в кино; нагреватели и охладители; веб-инструменты для учителей. (B2)

Тип ученика взрослыебизнес / профессиональная начальная школа старшая школадетский садстуденты с особыми образовательными потребностями, трудностями в обучении, e.грамм. дислексия

SkillListeningReadingSpeakingSpellingWriting

Language ExamBULATSCambridge: Advanced (CAE) Кембридж: первый (FCE) Кембридж: Key (KET) Кембридж: предварительный (PET) Кембридж: уровень владения (CPE) Кембридж: молодые учащиеся (YLECP) CaMLA: ECCECaML EPTCaMLA: MELABCaMLA: METCaMLA: YLTEECLIELTS (General) IELTS AcademiciTEP AcademiciTEP BusinessiTEP HospitalityiTEP SLATEPTE (General) PTE AcademicSTEP EIKENTELCTOEFLTOEICZD

диалектAmerican английский английский английский английский язык австралийский на английскомкак извиниться, извиниться, простить и выразить сожаление на английскомкак назначить встречу на английскомкак просить информацию и наводить справки на английскомкак просить что-то, делать запросы на английскомкак не говорить что-то на английскомкак быть церемониальным на английском glishкак быть расплывчатым по-английскикак обвинить кого-то в чем-то по-английскикак успокоить людей по-английскикак уточнить что-то по-английскикак поздравить людей по-английскикак противопоставить и сравнить по-английскикак критиковать кого-то по-английскикак защитить себя от критики по-английскикак отрицать или признать что-то по-английскикак описывать вещи или людей по-английскикак делать выводы по-английскикак подчеркнуть важные вещи по-английскикак ободрить или отговорить людей по-английскикак оценивать людей или прогресс в английскомкак объяснять вещи по-английскикак выразить согласие / несогласие по-английскикак выразить одобрение и неодобрение по-английскикак выразить причину и следствие по-английскикак выразить разочарование по-английскикак выразить отвращение по-английскикак выразить сомнение по-английскикак выразить зависть по-английскикак выразить страх по-английскикак выразить надежду по-английскикак выразить безразличие по-английскикак выразить интерес в чем-то g по-английскикак выразить вероятность, вероятность по-английскикак выразить симпатии и антипатии по-английскикак выразить любовь или гнев по-английскикак выразить предпочтения по-английскикак выразить облегчение по-английскикак выразить грусть по-английскикак выразить последовательность и хронологию по-английскикак выразить шок и недоверие по-английскикак выразить предположения по-английскикак выразить удивление по-английскикак выразить сочувствие и соболезнования по-английскикак выразить угрозы по-английскикак выразить нежелание по-английскикак выразить свои потребности по-английскикак дать совет по-английскикак давать команды по-английскикак дать согласие на Английскийкак высказывать мнения на английскомкак дать разрешение, разрешение на английскомкак произносить тосты на английскомкак давать предупреждения на английскомкак приветствовать людей на английскомкак торговаться и торговаться на английскомкак сообщить кому-нибудь о каких-то новостях на английскомкак проинструктировать людей на английскомкак интерпретировать то, что было сказано по-английски, как интер rupt people на английскомкак знакомить людей на английскомкак представиться на английскомкак пригласить людей на английскомкак поддерживать разговор на английскомкак подавать жалобы на английскомкак делать комплименты на английскомкак делать обобщения на английскомкак загадывать добрые пожелания на английскомкак загадывать о чем-то на английскомкак делать прогнозы на английскомкак давать обещания на английскомкак делать предложения на английскомкак делать, принимать и отказываться от предложений на английскомкак заказывать или бронировать на английскомкак убедить, убедить людей на английскомкак хвалить людей и выражать признательность на английском Английскийкак убедить кого-то в чем-то по-английскикак отказаться и возразить на чем-то по-английскикак напомнить людям о чем-то по-английскикак перефразировать, перефразировать сказанное по-английскикак сказать НЕТ красиво по-английскикак сказать спасибо, выразить благодарность по-английскикак отругать кого-то на английскомкак начать разговор на английскомкак подвести итог Английскийкак рассказать историю по-английскикак сообщить плохие новости по-английскикак приветствовать людей по-английски

Solutionyesno

ADHD in the Classroom | Обучение студентов с СДВГ

Многие дети с СДВГ проявляют признаки расстройства еще до школьного возраста.Но именно в школе, когда им не удается оправдать ожидания своих одноклассников, большинство из них направляются на диагностику.

СДВГ - одна из первых вещей, которые подозреваются, когда поведение ребенка в классе или успеваемость в школе вызывает проблемы. Ребенок, который не может сидеть на месте, который выпаливает ответы в классе, не поднимая руки, который не заканчивает домашнее задание, который, кажется, мечтает, когда учитель дает инструкции, - это хорошо известные симптомы СДВГ.

Но это также формы поведения, которые могут быть результатом других факторов, от беспокойства до травмы и того, что они просто моложе, чем большинство детей в классе, и, следовательно, немного менее зрелы.

Вот почему учителям и родителям важно знать, как выглядит СДВГ в классе и как его можно спутать с другими вещами, которые могут влиять на поведение ребенка. Внимательное наблюдение за детьми особенно важно, когда они еще слишком малы, чтобы выразить свои чувства.А направление детей, которые борются за диагноз, для диагностики и соответствующей поддержки может помочь им добиться успеха в школе и в других сферах их жизни.

Симптомы СДВГ

СДВГ подразделяется на три типа поведения: невнимательность, гиперактивность и импульсивность. Конечно, всем маленьким детям иногда трудно обращать внимание на учителей и родителей, оставаться на своих местах и ​​ждать своей очереди. Детям следует ставить диагноз СДВГ только в том случае, если их поведение в этих областях намного более экстремально, чем у других детей их возраста.

Эти симптомы СДВГ делятся на две группы - невнимательные и гиперактивно-импульсивные. Некоторые дети демонстрируют в основном невнимательное поведение, а другие - преимущественно гиперактивно-импульсивное поведение. Но у большинства людей с СДВГ наблюдается сочетание того и другого, что может затруднить их учебу в школе.

Вот примеры поведения, которые вы можете наблюдать в школе в этих двух категориях.

Невнимательные симптомы СДВГ

  • Совершает неосторожные ошибки в учебе, не замечает деталей
  • Легко отвлекается или отвлекается
  • С трудом следует инструкциям
  • Не слышит, когда говорят напрямую
  • Проблемы с организацией дел и вещей
  • Часто не заканчивает работу в школе или не выполняет работу по дому
  • Часто избегает или сопротивляется задачам, требующим постоянных умственных усилий, включая выполнение домашних заданий
  • Часто теряет домашние задания, книги, куртки, рюкзаки, спортивный инвентарь

Гиперактивные или импульсивные симптомы СДВГ

  • Часто ерзает или корчится
  • Не может оставаться на своем месте
  • Бегает и лазает там, где это неуместно
  • Проблемы с тихой игрой
  • Крайне нетерпелив, не может дождаться своей очереди
  • Кажется, что всегда «в движении» или «приводится в движение мотором»
  • слишком много говорит
  • Вытесняет ответы до того, как вопрос будет завершен
  • Перебивает или вторгается в чужие разговоры, действия, владения

Серьезное повреждение

Важно помнить, что не каждый энергичный или импульсивный ребенок страдает СДВГ.Детям ставят диагноз СДВГ только в том случае, если они демонстрируют эти симптомы так часто, что они вызывают реальные трудности как минимум в двух условиях, т.е. в школе и дома. И модель, которая вызывает у них серьезные нарушения, должна сохраняться не менее 6 месяцев.

Возраст имеет значение

При рассмотрении поведения ребенка также важно сравнивать его с другими детьми того же возраста, а не с кругом детей в его классе или классе. В любом классе возраст детей может отличаться почти на год, и год может иметь большое значение в способности ребенка к саморегулированию.

Два исследования, проведенные за последние несколько лет, пришли к выводу, что у детей, которые являются самыми молодыми в своем классе, непропорционально чаще диагностируется СДВГ. Исследование, проведенное в Мичигане, показало, что у детей младшего возраста в своем классе вероятность получить диагноз СДВГ на 60% выше, чем у самых старших в своем классе. И это касается не только детских садов: исследование в Северной Каролине показало, что в пятом и восьмом классе самые маленькие дети почти в два раза чаще, чем старшие, получали лекарства от СДВГ.

Прочие причины

Когда дети проявляют поведение, которое мы ассоциируем с СДВГ, важно помнить, что они могут быть вызваны другими основными факторами. Невнимательный ребенок может быть отвлечен хроническим беспокойством, тревожной или болезненной ситуацией дома или из-за того, что над ним издеваются на игровой площадке. Это все, что может смущать ребенка, и он идет на все, чтобы сохранить в секрете.

Еще одна вещь, которую дети часто скрывают, - это недиагностированные нарушения обучения.Если ребенок ерзает, когда ему положено читать, возможно, дислексия вызывает у него сильное разочарование. И если она выскочит из кресла, это может быть связано с тем, что ей стыдно за то, что она, кажется, не может делать то, что могут делать другие дети, и она намерена скрыть этот факт.

Девочки разные

Стереотип СДВГ состоит в том, что мальчики разрушают класс, вскакивая со своих мест, занимаясь делами других детей или выпаливая ответы, не поднимая руки.Но у девочек тоже бывает СДВГ, и им, как правило, ставят диагноз намного позже, потому что их симптомы менее заметны. У большинства из них есть единственные невнимательные симптомы СДВГ, и их списывают как мечтательные или головокружительные. Если у них есть симптомы гиперактивно-импульсивности, они, скорее всего, будут сочтены напористыми, чрезмерно разговорчивыми или чрезмерно эмоциональными. Импульсивным девушкам может быть трудно быть социально приемлемыми, и им сложно заводить и поддерживать друзей.

Но главная причина того, что многим девочкам не ставят диагноз, заключается в том, что они нокаутируют себя, чтобы компенсировать свои слабости и скрыть свое смущение из-за отставания, потери вещей, ощущения невежества.Растущее с возрастом осознание того, что им нужно работать намного больше, чем их сверстники без СДВГ, чтобы достичь того же, очень вредит их самооценке. Девочки, которые постоянно жестко относятся к себе из-за своих промахов, могут бороться с мыслями о том, что они глупы или сломлены.

Красные флаги

Внимательно следить за поведением детей в классе важно не только потому, что оно влияет на их обучение - и, возможно, на способность других детей в классе учиться, - но и потому, что это окно в их социальное и эмоциональное развитие.Когда дети терпят неудачу или борются в школе в течение длительного периода времени или ведут себя в отчаянии, не получая помощи, это может привести к паттерну дисфункционального поведения, которое становится все труднее и труднее сломать.

Вот почему родителям важно получить точный диагноз от специалиста по психическому здоровью, который уделяет время тщательному анализу модели поведения ребенка и того, на что оно может (а может и не указывать). Быть не только заботливым, но и точным в определении и решении проблем ребенка в молодом возрасте окупается во много раз в долгосрочной перспективе.

Коронавирус

Заявки на получение элементарной и вторичной помощи - грант по формуле цифрового капитала, предоставленный в соответствии с Законом о помощи, помощи и экономической безопасности в связи с коронавирусом (CARES), теперь доступны через IWAS на 2020-2021 учебный год (2021 финансовый год). Все подходящие кандидаты должны создать и подать заявку через систему IWAS. Оказавшись в системе, создайте приложение, выбрав появившееся поле Да. В финансовом году должен отображаться 2021 год, а также код проекта и название проекта.Выберите «Создать новый проект», чтобы создать приложение. ПРИМЕЧАНИЕ: Субъекты, которые начали или представили предложения на конкурс Элементарное и вторичное облегчение - Digital Equity RFP будет содержать предыдущие ответы на некоторые описательные страницы, автоматически перенесенные в эту заявку на грант по формуле.

Распределение: местных образовательных агентств штата Иллинойс (включая утвержденные штатом чартерные школы, университетские лабораторные школы и региональные управления образования от имени отвечающих требованиям безопасных школ и альтернативных программ) с финальным финансированием на основе фактических данных (EBF) на 2020 финансовый год или 2021 финансовый год Допускается подавать заявки с уровнем соответствия 70% или ниже.Ассигнования были рассчитаны на основе базовой суммы финансирования плюс ассигнования на каждого ученика как для устройств, так и для подключения. В формуле используется средний набор учащихся из расчетов финансирования на основе фактических данных на 2021 финансовый год. Базовая сумма гранта составляет 28 975 долларов США, из которых 56,80 долларов США на одного ученика на устройства, подключение или и то, и другое. Доступ к размещению можно получить по адресу https://www.isbe.net/Documents/FY21-Digital-Equity-Allocations-WEB.pdf.

Срок подачи заявок, дата начала и предварительные затраты: Заявки должны быть поданы в ISBE не позднее 1 ноября, чтобы обеспечить дату начала 1 июля.Средства CARES для программы Digital Equity позволяют возместить приемлемые расходы до 13 марта 2020 г. Если у вашего LEA есть приемлемые расходы на грант Digital Equity до 1 июля, сообщите об этом Эриху Грауку в Департамент учебной программы и Инструкция на [email protected] Официальная документация будет предоставлена ​​сотрудниками ISBE с указанием затрат до присуждения контракта для целей аудита.

Возмещение: После получения разрешения правоохранительные органы могут подавать отчеты о расходах через электронную систему отчетности о расходах в IWAS для получения возмещения.Отчеты о расходах должны подаваться на совокупной основе (т. Е. За год до даты) с 1 июля 2020 года до даты отчетного периода. Как минимум, потребуются ежеквартальные отчеты о расходах, начиная с расходов до 30 сентября. Ваучер сотрудников по финансированию и выплатам каждую среду, поэтому все отчеты о расходах, представленные к вечеру вторника, будут оплачены. Доход должен быть получен с кодом дохода 4998 Другие ограниченные гранты, полученные от федерального правительства через штат.

Требования Закона об отчетности и прозрачности грантов (GATA):

Кандидаты должны обеспечить выполнение требований Закона о подотчетности и прозрачности грантов (GATA) до полного выполнения заявки на грант штата или федерального правительства на 2021 финансовый год. Кандидаты должны пройти предварительную регистрацию на портале GATA и пройти оценку фискальных и административных рисков с помощью анкеты внутреннего контроля (ICQ). Доступ к порталу GATA можно получить по адресу https: // гранты.illinois.gov/portal/.

Следующие шаги необходимы для полного выполнения грантов на 2021 финансовый год.

  1. Получатель гранта должен зарегистрироваться https://grants.illinois.gov/portal/ и заполните Анкету внутреннего контроля (ICQ)
  2. .
  3. Заполните и отправьте оценку организационных рисков через IWAS. Результаты будут применяться ко всем грантам на 2021 финансовый год.
  • Оценка по гранту ISBE будет включена в каждый грант на 2021 финансовый год.
  • Комбинация результатов двух оценок риска приведет к созданию Программных условий риска для каждого гранта.

Чтобы создать и подать заявку, пользователь IWAS должен получить и получить доступ и уровень утверждения суперинтендантом местного образовательного агентства. Для получения технической поддержки обращайтесь к Эриху Грауку по адресу [email protected]

Ушиб или сотрясение мозга: симптомы, причины и лечение

Только что выжившим после травмы спинного мозга приходится запоминать головокружительное множество терминов - и врачи не всегда умеют упрощать то, что их бесконечный список жаргона на самом деле означает для пациентов.Например, два термина, которые тесно связаны с травмами головы / мозга, - это ушиб и сотрясение мозга. Эти термины часто используются неспециалистами как взаимозаменяемые, но врачи часто имеют в виду определенное определение, когда используют любой из этих терминов.

«Что такое ушиб? Что такое сотрясение мозга? Чем эти два термина отличаются друг от друга? Какие методы лечения доступны для каждого? Как узнать, у меня ушиб или сотрясение мозга? » Такие вопросы часто возникают у людей, перенесших какие-либо серьезные травмы головы.Вот некоторая информация, которая поможет вам ответить на эти вопросы:

Что такое Contusion ?

Как еще называют ушиб? Слово «ушиб» - это, по сути, другое слово для синяка - скопления крови не в кровеносном сосуде. Ушибы также называют гематомами (от греческих слов «кровь» и «масса»).

Ушибы могут возникать в любой части тела, подвергшейся травме, при которой разрываются кровеносные сосуды. Например, скажем, вас сильно ударили бейсбольным мячом по руке, и на ней остались синяки.Медицинские работники могут назвать этот синяк ушибом. Или, скажем, вы сильно падаете на спину, и это ушибает. Это может быть признаком ушиба позвоночника, который может быть ничуть не хуже ушиба мозга.

Что такое сотрясение мозга ?

Термин «сотрясение мозга» обычно относится к широко распространенной черепно-мозговой травме в результате удара по голове, тряски или аналогичной травмы. Хотя ушибы могут произойти на любом участке тела, сотрясения связаны с травмами, поражающими мозг, и могут не включать видимых синяков.

Последствия сотрясения мозга различны и могут различаться по степени тяжести в зависимости от места травмы, силы воздействия на мозг и качества медицинской помощи после травмы.

Ушиб против сотрясения мозга

Можно предположить, что сотрясение мозга - это просто более серьезная контузия. На самом деле эти две травмы принципиально разные. Хотя они связаны с , и одно может вызвать другое, понимание разницы между сотрясением мозга и ушибом может помочь вам лучше понять, чего ожидать от вашего пути к выздоровлению.

Поскольку и ушибы, и сотрясения мозга относятся к типу черепно-мозговой травмы (ЧМТ), и поскольку оба они часто возникают в результате падения или удара по голове, их легко спутать. Еще больше сбивает с толку тот факт, что вы можете использовать и то, и другое одновременно.

Ушиб не означает сотрясение мозга, но некоторые ушибы вызваны настолько серьезной травмой головы, что поражение затрагивает большую часть вашего мозга. Точно так же сотрясение мозга не обязательно указывает на контузию, поскольку тряска и другие травмы головного мозга могут вызвать повреждение мозга без видимых синяков.

Разница между ними в конечном итоге сводится к простому различию:

  • A Ушиб - это любая травма, при которой кровь скапливается под кожей. Ушибы варьируются от относительно незначительных до опасных для жизни. Поскольку кровь должна свернуться, чтобы остановить кровотечение, вызванное синяком, ушибы также увеличивают риск сердечно-сосудистых заболеваний.
  • A Сотрясение мозга - это травма, возникшая в результате травмы головного мозга. Эти травмы могут иметь как временные, так и длительные последствия, которые будут объяснены ниже.

Загрузите наше Упрощенное руководство по пониманию травм головного мозга
, чтобы получить более подробную информацию об анатомии травм головного мозга.

Симптомы ушиба

В этой статье мы сосредоточимся на последствиях ушибов головы. В зависимости от тяжести ушиба симптомы могут не возникать, за исключением небольшой боли или припухлости в том месте, где вы ударились головой.При наличии симптомов они варьируются от незначительных до опасных для жизни и могут включать:

  • Изменения в познании, такие как изменения личности или снижение интеллекта.
  • Проблемы с пониманием речи.
  • Проблемы с памятью.
  • Локальное онемение или покалывание.
  • Затруднения в координации движений.
  • Затруднения при разговоре.
  • Проблемы с вниманием.

Ушиб часто возникает после падения или удара твердым предметом по голове.

Виды ушибов

Ушибы головы могут различаться по степени тяжести в зависимости от их местоположения и количества возникающего внутреннего кровотечения.

Легкие ушибы

Распространенные травмы головы в результате ударов по голове (например, от удара головой о предмет, удара бейсбольным мячом или аналогичных событий) могут привести к легкому ушибу. Легкие ушибы головы часто имеют только поверхностный синяк в месте удара и могут быть связаны с некоторой болью в месте повреждения, но без заметных долгосрочных последствий.

Ушибы средней тяжести

Умеренные ушибы могут вызвать внутреннее кровотечение рядом с мозгом или вокруг него и часто вызваны более серьезными травмами головы. Эти ушибы могут сопровождаться сотрясением мозга и вызывать более серьезные симптомы, такие как кратковременная потеря памяти, трудности с концентрацией внимания и потеря сознания.

Некоторые умеренные симптомы ушиба могут сохраняться даже после лечения / выздоровления.

Тяжелые ушибы

Тяжелые ушибы могут быть опасными для жизни состояниями, требующими немедленной медицинской помощи.Когда эти ушибы возникают в головном мозге, они могут вызывать симптомы, похожие на сотрясение мозга (и очень часто сочетаются с сотрясениями мозга). Тяжелые ушибы всегда следует лечить как можно скорее, чтобы предотвратить или ограничить необратимые повреждения.

Даже лечение может привести к необратимым повреждениям, хотя своевременная помощь может ограничить серьезность этих последствий.

Лечение ушибов

Варианты лечения ушиба зависят от тяжести ушиба и его расположения в голове.Легкие ушибы могут пройти с течением времени. Между тем, ушибы средней и тяжелой степени могут потребовать инвазивного хирургического вмешательства и / или использования рецептурных лекарств.

Схемы лечения ушиба должны быть назначены опытным врачом после тщательного обследования. Во время обследования врачи могут:

  • Осмотрите место травмы;
  • Прощупайте (прикоснитесь) к области травмы, чтобы проверить на боль;
  • Сделайте рентгеновский снимок травмы; и / или
  • Проведите магнитно-резонансную томографию (МРТ), чтобы проверить степень ушиба (и возможное наличие невидимых синяков на головном мозге).

Как долго заживает ушиб?

Время восстановления после ушиба зависит от тяжести травмы и схемы лечения. Некоторые незначительные ушибы могут исчезнуть за несколько дней с помощью простого постельного режима и мягких лекарств. Для заживления других ушибов могут потребоваться недели или даже месяцы, особенно если потребовалось инвазивное хирургическое вмешательство для уменьшения давления на мозг.

При особо тяжелых ушибах послеоперационное восстановление может оказаться долгим процессом, поскольку пациенты восстанавливают свою физическую выносливость и способность координировать свои действия.

Симптомы сотрясения мозга

Виды сотрясений

Существуют разные типы сотрясений мозга, которые различаются по степени тяжести в зависимости от места травмы, величины приложенной силы и наличия гематом (т. Е. Ушибов) после травмы.

Легкое сотрясение мозга (степень 1)

Легкие сотрясения мозга могут возникнуть в результате сильного удара по голове или сильной тряски, например, в результате удара по голове твердым предметом или легкого хлыстового травмы во время резкой остановки в автомобиле.Легкие сотрясения мозга могут вызвать временное головокружение и / или дезориентацию, но обычно не имеют длительного эффекта.

Умеренное сотрясение мозга (2 степень)

Умеренные сотрясения мозга вызываются более серьезными ударами в мозг, например, в результате дорожно-транспортных происшествий или актов насилия. Эти сотрясения часто сопровождаются внутренним кровотечением в головном мозге или около него (т. Е. Ушибами) и могут иметь более тяжелые и длительные последствия, чем легкие сотрясения мозга.

Симптомы сотрясения мозга 2-й степени могут длиться дольше, чем сотрясение 1-й степени.

Тяжелые сотрясения мозга (степень 3)

Сотрясение мозга может считаться тяжелым (или сотрясением 3 степени), если оно приводит к временной потере сознания. Эти сотрясения всегда требуют немедленной медицинской помощи квалифицированного специалиста и могут иметь необратимые последствия для координации, речи и познания.

Лечение сотрясения мозга

Если вы подозреваете, что вы или ваш близкий получили сотрясение мозга, важно как можно скорее обратиться за медицинской помощью.В большинстве случаев диагностика и лечение сотрясения мозга аналогичны диагностике и лечению ушиба головы - врач тщательно осмотрит травму и может назначить постельный режим, лекарства или хирургическое вмешательство по мере необходимости на основе своих наблюдений.

Один общий протокол сотрясения мозга, который следует помнить, когда дело доходит до лечения, заключается в следующем: чем раньше вы обратитесь за лечением по поводу сотрясения мозга, тем лучше. Если слишком долго не диагностировать и не лечить травму головы, это может привести к тяжелым и долгосрочным последствиям.

Сколько времени нужно на заживление сотрясения мозга?

Время восстановления после сотрясения мозга может сильно варьироваться от случая к случаю в зависимости от множества факторов. Например, легкое сотрясение мозга без эпидуральных или субдуральных гематом (сгустков крови) в головном мозге может занять несколько дней для полного выздоровления, если в первую очередь заметны какие-либо симптомы.

Между тем, на выздоровление от тяжелого сотрясения мозга могут потребоваться годы - если вообще возможно полное выздоровление.Некоторые серьезные сотрясения мозга могут вызвать необратимое повреждение головного мозга, от которого невозможно вылечиться.

Как проверить на сотрясение мозга

Не знаете, как можно проверить сотрясение мозга или ушиб? Хотя профессиональная оценка квалифицированного медицинского работника является лучшим тестом, есть способы проверить наличие сотрясения мозга «в полевых условиях».

Обследование до травмы головы

Тестирование на сотрясение мозга часто проводится спортсменам (например, футболистам и боксерам) задолго до того, как могут возникнуть травмы головы.Это делается для того, чтобы установить базовый уровень функции мозга спортсмена, чтобы было с чем сравнить результаты тестов после травм. Эти тесты должны быть такими же, как и те, которые вы планируете использовать для проверки на сотрясение мозга после травмы.

Виды сотрясения мозга Обследования после травмы

Существует множество методов тестирования, которые можно использовать для оценки вероятности сотрясения мозга после травмы. В идеале эти тесты должен проводить эксперт, чтобы правильно оценить наличие и тяжесть сотрясения мозга.Однако, если у вас нет доступа к эксперту и вам нужно провести оценку, вот несколько проверок, которые необходимо провести:

  • Неврологические тесты. Базовая проверка способности пострадавшего выполнять базовые задачи, например, способность отслеживать палец, подсчитывать, сколько пальцев вы держите, или балансировать на одной ноге (если она мобильна), может помочь быстро определить, есть ли у него нарушение функции.
  • Тесты памяти. Может ли пострадавший вспомнить основные факты и подробности? Задав несколько основных вопросов (например, «как вас зовут» и «вы знаете, где вы находитесь?») Можно определить, может ли пострадавший вспомнить факты.Неспособность ответить на эти вопросы может быть признаком сотрясения мозга.
  • Рефлекс-тесты. Свет в глаза пострадавшего, чтобы увидеть, нормально ли они сокращаются, может быть простым способом проверить их вегетативные функции. Если глаза не расширяются или не сокращаются в ответ на изменение освещенности, возможно, у них есть повреждение головного мозга.

В конечном итоге, если вы подозреваете сотрясение мозга или другую черепно-мозговую травму, вам следует немедленно обратиться за профессиональной медицинской помощью.

Источники

  • Van der Naalt J. Сотрясение мозга и ушиб головного мозга. Nederlands tijdschrift voor tandheelkunde. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/11924435. Опубликовано в ноябре 1997 г. По состоянию на 11 мая 2020 г.
  • Травма головы. Медицина Джона Хопкинса. https://www.hopkinsmedicine.org/health/conditions-and-diseases/head-injury. По состоянию на 11 мая 2020 г.
  • Бреннан Д. Травмы головы (ушибы, гематомы, переломы черепа): причины, лечение, головные боли после.WebMD. https://www.webmd.com/fitness-exercise/guide/head-injuries-causes-and-treatments. Опубликовано 22 сентября 2018 г. Проверено 11 мая 2020 г.
  • Знаки опасности сотрясения мозга. Центры по контролю и профилактике заболеваний. https://www.cdc.gov/headsup/basics/concussion_danger_signs.html. Опубликовано 12 февраля 2019 г. Проверено 11 мая 2020 г.

Диффузная травма аксона - Оценка - Прогноз

Введение

Диффузная травма аксонов (DAI) считается одной из наиболее распространенных и пагубных форм черепно-мозговой травмы (ЧМТ).

Резистентная инерция, которая возникает в мозгу во время травмы, предшествующая и после его внезапного ускорения относительно твердого черепа, вызывает срез аксональных трактов белого вещества.

Дорожно-транспортные происшествия (ДТП) являются наиболее частой причиной DAI, с нападениями или падениями также распространенной этиологией. DAI может также быть последствием жестокого обращения с детьми , особенно при синдроме тряски ребенка и оскорбительной травме головы.

Популяция пациентов, наиболее восприимчивая к ДАИ, представляет собой аналогичную когорту, наиболее уязвимую к черепно-мозговой травме, поэтому молодые мужчины часто значительно перепредставлены.

Классификация

Классификация для классификации DAI подразделяется на 3 отдельные категории, основанные на гистологических данных в анатомическом распределении повреждений:

Марка Патология

Влияние на сознание

1 класс Диффузное повреждение аксонов в белом веществе полушарий головного мозга и на границе серо-белого вещества Кратковременная потеря сознания
2 степень Кровоизлияния при разрыве тканей; повреждение аксонов белого вещества, включая области 1 степени и территорию мозолистого тела Переменный процесс выздоровления, непонятная кома
3 степень Находки 2 степени в дополнение к кровотечениям от разрыва тканей в стволе головного мозга Мгновенная кома с позированием и неполным выздоровлением


Патофизиология

Из исходного события или оскорбления (e.грамм. авария, падение, нападение) быстрое ускорение или замедление головы приводит к травматическим усилиям сдвига . Серое и белое вещество аксонов имеют разные удельные веса, поэтому аксоны, присутствующие на стыке серого и белого вещества , особенно подвержены травмам.

Отсоединение аксонов и механическое нарушение структуры аксонального цитоскелета приводит к немедленному тяжелому повреждению головного мозга . Разрушенные микротрубочки аксона будут неправильно выровнены, тау и белок-предшественник амилоида (АРР) откладываются аберрантно.

отсроченное отключение вторичных аксонов развивается прогрессивно, составляя значительную часть повреждений DAI. Вторичные физиологические изменения включают нарушение транспорта аксонов, диффузное набухание и дегенерацию аксонов.

Рис. 1. Три части ствола мозга [/ caption]

Гистопатология

патогномоничных гистологических находок аксонов с DAI:

  • Варикозное расширение аксонов - периодическое набухание по длине аксона в месте повреждения, вторичное по отношению к прерванному транспорту аксонов
  • Аксональная луковица - Единичные большие вздутия на месте отсоединения после полного отделения аксона

Клинические признаки

Пациенты будут иметь потерю сознания во время травмы с длительной посттравматической комой (часто приписываемой сопутствующей травме, например.грамм. острое кровотечение или ушиб головного мозга)

Диагноз часто подозревают только тогда, когда пациенты не достигают неврологического выздоровления на основании первоначальной визуализации.


Дифференциальная диагностика

Основным дифференциалом в случаях черепно-мозговой травмы являются ушибы коры , обычно обнаруживаемые поверхностно на корковом уровне, а не концентрируются на стыке серого и белого вещества.

Другие дифференциальные диагнозы , полученные на основе изображений, включают диффузное повреждение сосудов, амилоидную ангиопатию и хроническую гипертоническую энцефалопатию


Изображения

В то время как неконтрастная компьютерная томография головы является основным начальным исследованием после травмы головы, DAI плохо воспринимается с помощью этого метода.Даже тяжелые случаи DAI могут иметь относительно нормальных изображений КТ .

МРТ служит лучшим методом визуализации для обнаружения DAI. Области артефактов видны на стыках серо-белого вещества, например, в мозолистом теле или стволе мозга.

Рис. 2. МРТ, демонстрирующая диффузное повреждение аксонов после аварии на мотоцикле (день 3) [/ caption]

Менеджмент

После любой травмы пациенты должны быть надлежащим образом реанимированы и стабилизированы перед переводом в центр нейротравм.

Лечебные вмешательства для ДАИ ограничены . Все варианты лечения направлены на предотвращение вторичных эффектов , таких как отек мозга или кровотечение, однако рекомендации по лечению ДАИ различаются

Пациенты нуждаются в тщательном наблюдении , включая мониторинг внутричерепного давления, однако роль хирургического вмешательства также различна.

Лечение с помощью стероидов и краткосрочной противосудорожной терапии можно рассматривать в индивидуальном порядке.

Физиотерапия, логопедия и трудотерапия в рамках программ реабилитации после травм головного мозга должны быть предоставлены для оптимизации последующего наблюдения за пациентом.


Прогноз

Спектр клинических последствий может следовать за DAI, в зависимости от тяжести патологии, начиная от очень незначительного до широко распространенного повреждения.

Долгосрочное вегетативное состояние находится в тяжелом конце спектра. Существует прогностическая корреляция между степенью DAI ствола мозга и вероятностью стойкого вегетативного состояния.

[старт-клиника]

Ключевые моменты

  • Диффузное поражение аксонов часто приводит к летальному исходу и является одной из основных причин заболеваемости и смертности после черепно-мозговой травмы
  • Диффузные поражения путей белого вещества являются гистопатологическими и нейровизуализационными признаками DAI
  • Существует спектр степени тяжести DAI, от сотрясения мозга в легких формах до комы в случаях обширного повреждения аксонов
  • Варианты лечения ограничиваются предотвращением вторичных эффектов, таких как отек мозга или кровотечение.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *