Проект 3 класс комнатные растения – Проект “Комнатные растения” 3 класс

Содержание

Проект "Комнатные растения" 3 класс

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Луганской Народной Республики

«Ровеньковская общеобразовательная школа № 7»

Республиканский конкурс исследовательских

проектов «Юный первооткрыватель» для младших школьников

Номинация: Растения вокруг нас

Комнатные растения

Работу выполнила:

Малихова Юлия,

03.06.2009 г. р.

учащаяся 3 класса

Руководитель проекта:

Павленко Виктория Альбертовна,

учитель начальных классов

телефон: +380721135733

e – mail: [email protected]

СОДЕРЖАНИЕ

Введение……………………………………………………………….3

Комнатные растения …………………….….....................................4-7

Уход за комнатными растениями.....................................................8

Для чего нужны человеку растения …….........................................8

Практическая часть...........................................................................9

Заключение.......................................................................................10

Список использованной литературы……………………………….11

Приложение 1…………………………………………………………12-13

ВВЕДЕНИЕ

На уроке «Окружающий мир» во втором классе мы изучали тему «Что растёт на подоконнике?» Меня заинтересовал вопрос: "Как правильно ухаживать за комнатными растениями?" Я решила провести исследование.

Цель исследования: выяснить, как правильно ухаживать за комнатным растением, учитывая то, откуда это растение.

Объект исследования: комнатные растения.

Предмет исследования: уход за комнатными растениями, проведение эксперимента.

Демонстрационный материал: калла, тещин язык, пеларгония, фикус Бенджамина, герань.

Задачи исследования:

1. Узнать, какие бывают комнатные растения?

2. Выяснить, для чего нужны человеку растения?

3. Узнать, как ухаживать за комнатными растениями?

4. Провести эксперимент.

Гипотеза:

Я предположила, что необходимо знать правила ухода за комнатными растениями, чтобы научиться их выращивать и беречь.

Методы исследования: наблюдение, эксперимент, изучение специальной литературы.

Комнатные растения

Калла изящный цветок, его название с греческого переводится «красивая», но в современной классификации растений этому растению присвоено наименование Зантедеския. В народе этот цветок называют белокрылка или женское счастье.

Родом каллы из Южной Африки, гдн они растут в болотистых местах по берегам рек и озер.

Каллы хорошо цветут на освещенных местах без полуденных лучей солнца, поэтому лучше всего для этих цветов подходят окна с западным или восточным направлением.

Поливают каллы в период роста и цветения обильно. Летом эти цветы любят высокую влажность, поэтому в домашних условиях их листья часто опрыскивают. В период роста и цветения их подкармливают каждые 2 – 3 недели, любым цветочным удобрением.

Тещин язык - наиболее распространенные названия: змеиная кожа, щучий хвост, леопардовая лилия, язык дьявола. Латинское имя — Sansevieria (сансевьера, сансевиерия).

Корни появления сансевьерии идут из стран с тропическим и субтропическим климатом: Азия, Индия, Африка.

Неприхотливый цветок можно размножать в любое время года, но оптимальным считается весна.

Свет: яркий рассеянный свет, переносит как легкую полутень, так и полную тень. Но для пестролистных растений необходим яркий интенсивный свет так как в тени теряется пестрая окраска листьев.

Полив: умеренный с весны до осени – почва должна успеть просохнуть. Зимой полив ограниченный. При поливе, особенно зимой нельзя допускать попадания воды в центр розетки – это может вызвать загнивание. Полезно протирать листья влажной тканью.

Родина пеларгонии — Индия и Южная Африка. Это ярко цветущее с сочными зелёными листьями растение известно не только красотой и ароматом, но и лекарственными свойствами, а эзотерики считают, что пеларгония в доме регулирует психологический климат в семье.

В разные периоды требуется разный режим полива пеларгонии. В летний сезон, в период роста и цветения, нужен частый полив: каждый день или через день. Однако следите за состоянием почвы – чрезмерное увлажнение загубит корневую систему. В зимний период пеларгония не активна, поэтому поливать её нужно два-три раза в месяц. Опрыскивать цветы и листья нежелательно. С весеннего по осенний период растение подкармливают дважды в месяц. В почву для пеларгонии лучше вносить жидкие составы, перед подкормкой грунт нужно увлажнить.

Фикус Бенджамина - одно из самых распространенных и популярных комнатных растений, которое обладает высокими декоративными качествами и способно в течение круглого года радовать своих хозяев зеленой листвой.

В естественных условиях его можно встретить в тропиках и субтропиках Китая, Индии, Австралии, Азии, Филиппин.

В зависимости от расцветки листвы выбирают оптимальную зону расположения растения с учетом освещения. Для фикусов темно-зеленых подходит легкая полутень и рассеянный свет, а кусты с пестрыми светлыми листиками, напротив, очень требовательны к интенсивности освещения, но участков с прямым попаданием солнца нужно избегать.

Летом полив фикуса Бенджамина должен быть умеренным, по мере пересыхания поверхности верхнего слоя земли. Рекомендуется обильное опрыскивание утром и вечером, обмывание листочков. Поливают растение для равномерного увлажнения в несколько приемов, сливая из поддона прошедшей через дренаж излишки воды. В зимний период полив сокращают. Вода используется отстоявшаяся или фильтрованная, почву перед поливом рыхлят. Поливать фикус следует осторожно, поскольку при избытке почвенной влаги его корневая система склонна к загниванию. Между поливами почва должна успеть просохнуть.

Уход за комнатными растениями

В ходе исследования я пришла к выводу:

1. Для того чтобы растения чувствовали себя хорошо им необходим свет, тепло, вода, почва.

2. Родина комнатных растений - жаркие страны. Значит, будем учитывать при выращивании растений и их родину.

3. Правила ухода: полив, рыхление, протирание и опрыскивание листьев цветов.( Приложение 1)

Для чего нужны человеку растения

Я узнала, что комнатные растения очищают воздух в помещении, радуют своей красотой, снимают усталость, делают комнату уютной, могут использоваться как лекарственные растения.

Практическая часть

Для нормальной жизнедеятельности и роста растениям необходимо достаточное количество света и тепла. Это доказывает следующий эксперимент.

Мы с Викторией Альбертовной поставили горшок с геранью на тумбочку подальше от окна. Через 2 недели он наклонился по направлению к окну. Цветок тянется к свету, ведь он ему необходим.

В результате эксперимента произошли такие изменения: цветок потянулся к свету.

Заключение

В ходе выполнения работы я много узнала о комнатных растениях и стала относиться к ним с интересом. После изучения разных растений я могу дать советы одноклассникам и родным о комнатных растениях.

Я узнала, что комнатные растения не только создают уют и красоту, но и приносят пользу. Они очищают воздух, уничтожают вредные микробы, поглощают опасные для здоровья вещества.

Поставленная гипотеза о том, что нужно знать правила ухода за комнатными растениями, подтвердилась. Цель моего исследования достигнута.

В дальнейшем я мечтаю самостоятельно вырастить цветок и ухаживать за ним.

Поделюсь своим опытом с одноклассниками.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1.Авадяева Е.Н. Комнатные растения, Москва «Олма-ПРЕСС» 2001 г.

2. Плешаков А.А.Окружающий мир, Москва «Просвещение» 2014г.

3.Серпухова В.И. «Комнатные растения», М., 1991 г.

4.Степура А. «Комнатные растения. Практическая энциклопедия», изд-во Мир книги, Москва, 2004 г.

Приложение 1.

Фото 1. Рыхление почвы

Фото 2. Протирание листьев каллы

Фото 3. Опрыскивание фикуса

Фото 4. Мой рай

infourok.ru

Проект Комнатные растения - Начальные классы

16

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКАЯ ОБЛАСТЬ

ГОРОД УСТЬ-КАМЕНОГОРСК

КОММУНАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ШКОЛА №18»

Тема проекта: «Нужны ли комнатные растения»

Направление: естественно-научное

Секция: биология

Выполнила:

ученица 3 «А» класса

Жерихова Кристина

Руководитель:

Бычкова Людмила Владимировна

учитель начальных классов

г. Усть-Каменогорск, 2012г

СОДЕРЖАНИЕ:

АННОТАЦИЯ……………………………………………………………..3

ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………….4

1 ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

1.1 Виды комнатных растений………………………………….7

1.2 Влияние комнатных растений на человека……………….10

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………………………..13

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ……………………………………………..15

ПРИЛОЖЕНИЕ…………………………………………………………16

АННОТАЦИЯ

Данный проект знакомит детей с миром комнатных растений, предусматривает поисковую работу, выполнение творческих заданий.

Проект нацелен на формирование знаний учащихся о происхождении, роли комнатных растений как экологического фактора, влияющего на здоровье людей.

В результате над проектом дети получат более глубокие представления об истории, значении комнатных растениях, приобретут навыки самостоятельной и групповой работы, приобретут опыт рефлексии.

Содержание проекта соответствует ГОСО.

В процессе поиска ответов на проблемные и учебные вопросы ученики осваивают методы исследования, учатся классифицировать, прогнозировать. В ходе проекта ученики используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, учатся сетевому общению в Интернете, знакомятся с особенностями проектной методики обучения.

Формой представления продукта деятельности являлись презентация, буклеты, созданные под руководством учителя.

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность

Чем больше людей по необходимости или по доброй воле переселяются в многоэтажные дома, тем острее их потребность в общении с природой. Где бы мы ни жили – в центре города или в сельской глубинке, комнатные растения украшают нашу жизнь. Растения в доме делают его теплее и уютнее. Они помогают справиться со стрессовыми ситуациями. Очень важна санитарно-гигиеническая роль. Растения поглощают пыль, очищают воздух, а так же могут использоваться как лекарственные растения.

Один из советов, которые дают специалисты по видеоэкологии, состоит в том, что люди в помещении, где они находятся подолгу, обязательно должны завести комнатные растения. Возможности оздоровления воздуха в квартире при помощи комнатных растений просто беспредельны.

Тема моего проекта: «Нужны ли комнатные растения?» мною была выбрана потому, что в домашних условиях или в классе, где мы проводим много времени, есть больше возможности изучить растения для того, чтобы уметь их выращивать, научиться ухаживать за ними, изучить влияние комнатных растений на человека. Мне было интересно узнать откуда завезены эти растения, какие условия их жизни на родине, какие условия необходимо создать для их лучшего произрастания в помещении.

Цель: исследовать влияние комнатных растений на человека.

Решение поставленной цели я буду осуществлять через ряд задач:

1. Изучить литературу по проблемной теме.

2. Познакомиться с разнообразием видов комнатных растений и условиями их содержания.

3. Уточнить и расширить знания о комнатных растениях

4. Изучить влияние комнатных растений на человека (положительные, отрицательные аспекты).

5. Освоить навыки по уходу за комнатными растениями.

Методы исследования: поиск и сбор информации по выявленной проблеме, социологический опрос, сбор данных, наблюдение, опыты.

Объект исследования: многообразие комнатных растений.

Предмет исследования: влияние комнатных растений на человека.

Гипотеза: Возможно, что комнатные растения могут влиять на человека как положительно, так и отрицательно.

Перед началом исследования мною был проведён социологический опрос среди учащимися 2-3 классов с целью определения уровня знаний о комнатных растениях. Результаты опросы представлены в диаграммах.

Как вы думаете, для чего нужны комнатные растения вообще, и в школе, в частности?Большинство учащихся думают, что комнтаные растения нужны для красоты (47%), 22% учащихся считают, что комнатные растения влияют на человека положительно.

Вы можете назвать какие-нибудь комнатные растения?Почти половина учащихся знают названия растений. 26% не знают названия растений совсем.

Какие комнатные растения могут быть опасными для Вашей семьи?

50% опрошенных знают, что комнатные растения приносят пользу, 40% учащихся не знают о пользе комнатных растений.

Какие комнатные растения могут быть опасными для Вашей семьи?

Большинство учащихся не знают, что комнатные растения могут быть опасны для человека и животных.

Выводы по социологическому опросу

Анализ опроса позволил мне сделать следующие выводы: большинство учащихся 2-3 классов имеют поверхностное представление о комнатных растениях. 47% опрошенных считают, что комнатные растения нужны для красоты. 29% учащихся не знают название растений, 40% учащихся не знают, что комнатные растения могут принести вред человек. Большинство опрошенных (86%) не знакомы с ядовитыми комнатными растениями. У 5 человек комнатных растений дома нет.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Виды комнатных растений

На первом этапе своего исследованияя обратилась к школьному библиотекарю Кузнецовой В.С., которая посоветовала мне атлас-определитель «От земли до неба» А.А. Плешакова. Мною были выяснены названия растений, которые растут у меня дома и в школе: герань (пеларгония), бальзамин, диффенбахия, монстера, аспарагус, бегония, хлорофитум и др.

Оказывается комнатных растений великое множество: миниатюрные, которые можно поставить на стол; растения, свешивающиеся из подвесных вазонов; есть крупные растения, их обычно размещают на полу.

Основная масса комнатных растений – выходцы из стран с тропическим и субтропическим климатом, большинство их произрастает в условиях высоких температур и обильных осадков. Таковы фикусы, многие пальмы, бегонии.

Другие – жители горных лесных тропиков с более прохладным воздухом, но с постоянно высокой влажностью воздуха (папоротники, орхидеи, многие и др.).

Из крайне сухих областей Африки со скудными нерегулярными осадками происходят алоэ, молочаи, каланхоэ. Родина хорошо известных в комнатной культуре кактусов и агав – сухие горные плато Мексики и Америки.

Всё многообразие комнатных растений условно подразделяют на группы. (Хессайон Д. Г. Все о комнатных растениях., изд.Кладезь-Букс, Москва, 2008,с.49

Основные группы растений

Название

Характерные свойства

Декоративно-

цветущие растения

Гардения, олеандр, жасмин, спатифиллум, колокольчик, недотрога

При правильном содержании могут жить в комнатных условиях неопределенно долгое время. Листья после цветения не опадают.

Декоративно-лиственные растения

Аспарагус, монстера, плющ, традисканция, фикус, диффенбахия, молочай, каланхоэ, толстянка, хлорофитум и др.

При правильном уходе могут жить в комнатных условиях очень долго. Листья зеленые круглый год.

Декоративно-

цветущие горшочные растения

Бегония, глоксиния, азалия, хризантема, гиацинт, цикламен, гортензия и др.

Цветущие горшочные после отцветания выбрасывают, но луковицы или клубни можно хранить до следующего сезона.

Кактусы

Ребюция крошечная, ребюция карликовая, пародия золотистоиглая, лесные кактусы и др.

Кактусы – растения-суккуленты, мясистые, стебли которых покрыты группами пушистых волосков. Способны очень долго жить в комнатных условиях. Многие кактусы цветут.

Мы провели эксперименты со своими комнатными растениями. По одному растению диффенбафии и бальзамина, мы поставили на окна. Листья у диффенбахии от попадания прямых солнечных лучей обесцветились. Другое стояло в тени и расло прекрасно. Мы сделали вывод, этому растению противопоказаны прямые солнечне лучи.

Бальзамин, который рос в тёмном месте – вытянулся, сбросил листья и пожелтел. А на свету остался без изменений. Мы выяснили, что растениям необходим свет. Сделали вывод: свет влияет на растения по-разному.

Спатифиллум требует очень частого опрыскивания. Один цветок мы опрыскивали часто, другой опрыскивали очень редко. Листья второго цветка побледнели, стали засыхать. Вывод: спатифиллум требует очень частого опрыскивания листьев.

Данные эксперименты позволили сделать вывод: растения нуждаются в различном освещении и уходе.

Влияние комнатных растений на человека

Многие люди недооценивают значение комнатных цветов, думая о них лишь как об украшении дома. Комнатные цветы благотворно воздействуют на сердечно-сосудистую систему и на физическое, психологическое и энергетическое состояние человека в целом.

В процессе работа над проектом мы обращались к литературе: Д.Хессайона «Всё о комнатных растениях», «Энциклопедии комнатного цветоводства». Узучив литературу, мы узнали о влиянии комнатных растений на человека.

Подробнее остановимся на цветах, которые растут дома. Для оздоровления воздуха в комнате полезно держать такие растения, как хлорофитум, мирт, розмарин, аглаонему. Аспарагусы, например, поглощают тяжелые металлы

На первом месте по полезности среди растений в нашем доме это алоэ. Алоэ помогает при простудных заболеваниях, гнойных воспалениях и косметических целях. Но самое главное, что алоэ отлично очищает воздух от пыли. Алоэ древовидное хорошо иметь там, где люди часто болеют, что говорит об ослабленном биополе дома. Алоэ защищает квартиру от проникновения болезнетворных энергий и вибраций, очищает и укрепляет энергетику пространства.

После алоэ, а некоторые цветоводы, ставят его выше, следует хлорофитум. Это растение очищает помещение от вредных примесей в воздухе. Хлорофитум не только очищает воздух, но и наполняет помещение положительной энергетикой.
Хлорофитум обладает и значительным бактерицидным эффектом. Специалисты выяснили, что за 24 часа этот цветок почти полностью очищает воздух от вредных микроорганизмов. Растение это неприхотливое, хотя летом требует обильного полива. Интересно, что его очистительные свойства заметно усиливаются, если положить в цветочные горшки активированный уголь.

Спатифиллум хорошо растет при рассеянном свете в хорошо отапливаемой зимой комнате. Очищает воздух от вредных веществ и благоприятно воздействует на человека.

Многие растения служат природными пылесосами: улавливают пыль, дым. Все крупнолистные комнатные растения: фикусы, аукуба японская, аспидистра, кринум, спатифиллум и другие притягивают пыль как магнит. Потом её просто снимают мокрой тряпкой. Аналогичными способностями обладают маранты, калатеи.

Мы провели еще эксперимент и проверили, как влияют растения на пыль. Сделали 2 рамки из скотча и положили липкой стороной кверху. Одну рамку, где много растений, другую там, где их нет. Наблюдали в течение трех дней, на какой из рамок скопилось больше пыли. Мы выяснили, что растения задерживают пыль, т.к. на рамке, где не было цветов, собралось много пыли, а под цветами – намного меньше.

Комнатные растения очищают воздух в помещениях от токсических веществ, которые выделяют пластиковые покрытия, лаки, клей, моющие средства, синтетические смолы, убивают бактерии и снижают электромагнитное излучение. Благодаря их наличию в помещениях поддерживается постоянная влажность воздуха в пределах 50%, что облегчает наше дыхание (в отопительный сезон влажность снижается до 35 %, а это недостаточно для дыхания человека). Хорош в этом отношении циперус комнатный.
Днём комнатные растения, поглощая углекислый газ, выделяют кислород, причём в количестве, значительно превышающем необходимую для дыхания человека дозу. Так как в воздухе помещений углекислого газа сосредотачивается в 23 раза больше, чем в открытом пространстве, то необходимость разведения комнатных растений не нуждается в доказательствах.

Ночью растения, наоборот, потребляют кислород, выделяя углекислый газ. Но специальные исследования показали, насколько это выделение ничтожно: 600 комнатных растений за одну ночь выделяют примерно столько же углекислого газа, сколько и один человек за это же время.

Насыщенный углекислым газом воздух кухни очищают восковой плющ, хлорофитум. Причём, последний хорошо себя чувствует и в глубине помещения. Установленный в рабочем кабинете, он насытит воздух кислородом и увеличит работоспособность. Такими же свойствами обладает гибискус (китайская роза).

Хорошими «растениями-санитарами» оказались монстеры, гортензии, олеандра. Для оздоровления воздуха в комнате полезно держать такие растения, как хлорофитум, мирт, розмарин, аглаонему. Аспарагусы например, поглощают тяжелые металлы.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Таким образом, нами были исследованы комнатные растения и выявлено их влияние на человека.

Нами изучена литература, из которой мы узнали о многообразии комнатных растений. Расширили знания о происхождении комантных растений. Познакомилась с условиями их содержания.

Растения, окружающие человека на протяжении большей части суток, обладают способностью не только дарить эстетическое наслаждение, но и благоприятно воздействовать на нервную систему, улучшать настроение и укреплять здоровье.

Растения повышают влажность воздуха в помещениях, что особенно важно зимой; они защищают от пыли и микроскопических вредных частиц, ионизируют воздух и обогащают его кислородом. Некоторые (хвойные, пеларгония и пр.), кроме всего прочего, вырабатывают фитонциды - летучие бактерицидные вещества, которые положительно воздействуют на иммунную систему человека.

Исследуя свойства отдельных комнатных растений, мы пришли к выводу, часто встречающиеся в наших домах, многие из “любимых” нами цветов не только полезны, красивы, но и очень опасны.

Результатами своиих исследовыаний поделюсь с товарищами на уроках познания мира, на внеклассных мероприятиях.

Положительное влияние

Отрицательное влияние

1. Увлажняют и очищают воздух.

2. Делают нас здоровыми.

3. Создают комфорт, повышают настроение, дарят нам счастье.

4. Помогают общаться с природой, познавать её и защищать.

5. Комнатные цветы минимизируют вредоносное воздействие бытовой техники и синтетических материалов в помещении, очищая пространство вокруг себя,

1.Некоторые комнатные растения могут вызывать аллергию. Такие комнатные растения опасны для аллергиков, особенно опасна их пыльца во время цветения.

2. Есть виды растений, которые в своём соке содержат ядовитые вещества, и при попадании на кожу могут вызвать зуд, раздражение, а иногда и ожоги.

Таким образом, выдвинутая нами гипотеза в начале исследовательской работы полностью нашла своё подтверждение.

Цветы, как люди, на добро щедры,

И щедро нежность людям отдавая,

Они цветут, сердца обогревая,

Как маленькие теплые костры.

Эти растения – наши друзья!
В комнате жить без них просто нельзя,
С ними нам дышится лучше и легче,
С ними нам жить еще интересней.

ЛИТЕРАТУРА

1. Хессайон Д. Г. Все о комнатных растениях., изд.Кладезь-Букс, Москва, 2008.

2. Энциклопедия комнатного цветоводства. Книжный клуб семейного досуга, Харьков Белгород, 2007

3. Гаммерман А.Ф. «Лекарственные растения (растения-целители), изд. Москва, 1990;

  1. http://shkolazhizni.ru Как влияют комнатные растения на здоровье человека и его жилище?

  2. http://www.liveinternet.ru Влияние комнатных растений на здоровье человека

multiurok.ru

Проект "Комнатные растения" - Окружающий мир

Министерство образования и науки Республики Дагестан Республиканский конкурс исследовательских проектов младших школьников «Первоцвет»  

«Комнатные растения»

Секция : «Мир вокруг нас»

Выполнила : Алибегова Аминат

Ученица 3 «Б» класса

МКОУ НовомехельтинскаяСОШ

Руководитель : Магомедова Сайгибат Алиевна

Учитель начальных классов

МКОУ Новомехельтинская СОШ

Махачкала 2018 г.

Введение. 1. Актуальность.

2. Цель исследования. 3. Задачи. 4. Гипотеза. 5. Предмет и объект исследования. 6. Основная часть. 7. Заключение. 8.Список литературы. 9. Приложение.

Актуальность.

Актуальность моей темы можно объяснить тем, что в 21 веке достаточно стремительно развивается промышленность, информационные технологии, на спор строятся небоскребы и человек теряет связь с природой, тем более если он живет в городе. Можно даже сказать человеку живущему в селе, деревне повезло больше, у него больше возможности лицезреть и наслаждаться красотой природы. Но в течении целого учебного года мы, ученики большую часть времени находимся в классе. Это может негативно повлиять на здоровье учеников. Конечно же учителя во время уроков проводят физминутки, применяют здоровьесберегающие технологии, но все таки хочется видеть в кабинете где ты проводишь больше половины дня не только таблицы и схемы но и уголок живой природы.

Цель исследования.

1.Выяснить как влияют комнатные растения на здоровье людей.

2.Научиться самой правильному уходу за комнатными растениями и научить этому своих одноклассников.

3.Прививать любовь к комнатным растениям у учеников.

Задачи .

1.Изучить литературу про комнатные растения.

2.Найти информацию о целебных качествах комнатных растений.

3.Полученную информацию применить в случае необходимости.

4.Изучить как влияет внешний вид цветка- цвет, запах , аромат на эмоциональное состояние учеников.

5.Провести анкетирование среди учеников.

 

Гипотеза.

Комнатные растения в учебном кабинете радуют не только глаз присутствующих но и способствуют улучшению здоровья учеников благодаря некоторым своим целебным, бактерицидным свойствам, а также положительно влияют на эмоциональное состояние учеников.

Объектом исследования:

Ученики 3 класса, а также их знания о комнатных растениях.

Предметом исследования:

Комнатные растения, а также условия жизни комнатных растений в школе.

 

Основная часть

Влияние комнатных растений на человека.

Мир полон чудесных открытий, сегодня самое время познакомиться с волшебством растительного мира. Наш маленький «Зеленый мир» , который находится на подоконнике оказывается умеет поглощать звуки, влияют на работоспособность, очищают воздух от вредных веществ, от бактерий и вирусов, лечат от разных заболеваний , дарят радость, вносят спокойствие в нашу жизнь.

Оказывается различные оттенки цветов по разному влияют на общее состояние человека, так например синие, голубые и зелёные цвета успокаивают нервную систему. Цветы с жёлтой и золотистой окраской снимают  усталость глаз от работы. Цветы имеющие ярко-красную цветовую окраску, возбуждают, бодрят. Цветы с розовыми цветками способны пробудить добрые чувства в человеке. Думаю можно было бы организовать в школе мини «Зимний сад» это стало бы хорошей «цветотерапией».

Также я выяснила, что растения выделяют эфирные масла, которые человек может ощутить в воздухе в виде благоухания и разных ароматов положительно влияют на самочувствие человека. Так например запах лавра снимает усталость, мирта – улучшает настроение, мята – снимает стрессы.

Наиболее распространенные растения в учебных заведениях.

Самыми распространенными растениями в нашей школе и в классе оказались хлорофитум, алоэ, монстера, замия, сансевьера, фиалка, кактус, драцена, аспарагус, герань, орхидея.

Хлорофитум

Его можно назвать самым полезным комнатным растением. Он обладает удивительной способностью очищать воздух в квартире от вредного химического вещества как формальдегид, который выделяется синтетическими материалами, входящими в состав теплоизоляции, также убивает вредные бактерии. Поэтому и наверное хлорофитуму не страшны вредители, он редко, почти никогда не поражаются вредителями. Оказывается можно даже самим усилить его очищающие способности добавив в горшок несколько таблеток активированного угля. В уходе он неприхотлив.

Драцена.

Если у вас в доме на полу линолеум , то обязательно нужно завести этот цветок , потому что он примерно на 60%-70% очищает воздух от бензола , который выделяет линолеум.

Кактус является самым распространённым растением в офисах, в учебных заведениях. Видов у кактусов очень много, но полезными кактусы считаются с длинными иглами. Как и другие полезные комнатные растения, они обладают бактерицидными свойствами, однако у них есть ещё одна важная особенность. Многие считают, что кактусы могут защищать человека от вредного электромагнитного излучения ( не все ученые согласны с этим) снижает ионизацию воздуха в помещениях. Многие располагают кактусы в близи от экрана телевизора или компьютера, ведь кактусы являются обитателями жарких стран.

  • Герань
  • Листья и цветы растения выделяет фитонциды и ароматические вещества, эти вещества дезинфицируют воздух, делая его чище. Химические соединения, которые выделяет герань борется с мошкарой и комарами.

Лавр

Лавр – это целая аптека. Улучшает аппетит, приводит в норму пищеварение. Фитонциды которые выделяются его листьями губительны для туберкулезной палочки. Эфирное масло которое выделяет лавр является противовирусным и противовоспалительным антибактериальным средством. Масло лавра широко применяется в медицине, что позволяет применять лекарства из лавра при неправильном обмене веществ, ревматизме.

Орхидея – самое крупное семейство цветковых от 17 до 30 тыс. видов.

Эти растения очень разнообразны по своему облику, размерам, образу жизни. У них есть воздушные корни, которые покрыты губчатой тканью из мертвых, заполненных воздухом клеток, впитывающих влагу из воздуха и дождевую воду. У некоторых орхидей воздушные корни зеленого цвета, содержат хлорофилл и способны к фотосинтезу.

Уход за комнатными растениями

При правильном уходе растения могут обрадовать нас своим долгим и пышным цветением. Здоровые растения больше приносят пользы чем больные и чахлые.

Правильная пересадка залог успеха.

Прочитав некоторую литературу я выяснила, что нельзя пересаживать совсем маленький цветок в большой горшок. К тому же горшок должен быть новым, в случае отсутствия нового горшка можно использовать другой предварительно продезенфицировав его. Желательно использовать готовую землю обагащенную витаминами и добавками. Нельзя забывать о дренаже. Он будет мешать лишней воде застаиваться в земле, и корневая и корни не пострадают. После пересадки растение надо поставить в слабоосвещенном теплом месте на две недели, чтоб он привык к новой земле и к горшку.

Вредители и болезни.

Вредители и болезни это одна из причин гибели растения. Болезни можно вылечить, от вредителей можно избавиться. Нужно только иметь желание стать «Зелёным доктором» Самыми распространенными вредителями являются: тли, щитовки, паутинный клещ, трипсы и белокрылки. Можно от них избавиться и лекарствами для растений, можно и народными средствами. Из болезней очень опасными считаются - грибные: мучнистая роса, ложная мучнистая роса, серая плесень, ржавчина. Здесь уже народные средства не помогут, надо позвать на помощь «Зелёного доктора» и провести «стационарное лечение»

Не забывайте о подкормке.

Подкормка нужна всем растениям. Подкормка будет способствовать полноценному развитию и цветению растения.

Своевременное поливание и опрыскивание.

Полив и опрыскивание у каждого цветка индивидуальный, нужно научиться определять нужен полив или нет по состоянию земли в горшке. Вода должна быть комнатной температуры. Поливать медленно , по краю горшка, время от времени листья полезно опрыскивать и устраивать теплый душ.

Правильное освещение.

Это одно из главных требований при уходе за цветами. Необходимо знать ваше растение тенелюбивое или светолюбивое.

Температура.

Чаще всего комнатная температура оптимально подходит для растений. Летом можно комнатные растения вынести во двор или на балкон. Ведь комнатные растения это жители тропических лесов.

Анкетирование учеников.

. В опросе принимали участие ученики 3 класса. Результат анкетирования показал, что в каждом доме есть хотя бы одно комнатное растение 98%. Кто-то безумно любит разводить цветы 12%, кому то подарили 7%. Названия цветов не все знают 74%. Но иметь цветы в доме нравится большинству85%.

  •   Советы по уходу за комнатными растениями и цветами!
  • Совет 1.
  • Зимой и осенью цветы поливайте утром. Летом и весной – поливайте вечером.
  • Совет 2.
  • Опрыскивать цветы нужно рано утром или вечером. В опрыскиватель заливают горячую воду, при распылении она остывает.
  • Совет 3.
  • Секрет яркой и сочной окраски листьев – в опрыскивании с добавлением камфарного спирта. Приблизительно 2-4 капли на 1 литр воды.

Бабушкин секрет.

Помоет мясо в миске, воду выливала в цветы.

Кактусы подкармливала молоком. Смешать воду и очень немного молока, но немного, иначе при переизбытке молока земля может не очень приятно пахнуть.

Во время цветения цветок пару раз подкармливала касторкой. На 1 литр воды приблизительно 1 чайная ложка касторки. Сильно взболтать и подкормить.Зимой подкармливала цветы сахаром, считала, что недостаток света можно заменить сладенькой водичкой. На стакан воды приблизительно 1-2 чайных ложечки сахара.

Заключение:

Конечно же тема « Комнатные растения» кажется очень распространенной и не интересной и многие считают, что растения являются всего лишь предметом декора создающий уют. На самом деле «Зеленый мир» с подоконника может очистить в помещениях воздух от токсинов выделяемых пластиковыми окнами. На сегодняшний день люди стремятся жить в комфортных условиях, делают дорогой ремонт, и не думают о том, что строительные материалы и материалы для отделки испаряют вредные для здоровья вещества. Комнатные растения очищают и оздоравливают атмосферу в доме. И не только от пыли и вредных химических соединений, но и от грязи энергетической. Ссоры, злоба, ненависть, пессимизм, неудачи, безденежье - именно с ними борются комнатные цветы. Давно замечено, что в присутствии тяжёлого, скандального человека, цветы чахнут и умирают.

Цветы очищают от них воздух, часто при этом погибая сами. Первый признак того, что в квартире есть отрицательные энергетические потоки - плохой рост комнатных цветов, их болезни, вялый вид. Комнатные растения - это частица природы, которая дарит нам свою энергию.   Комнатные растения в нашей жизни занимают исключительно важное место. Нередко знакомство с ним превращается в любимое увлечение на всю жизнь. В ходе этого исследования было установлено, что часть комнатных растений, причем самых оригинальных и экзотических, прекрасно заменяют лекарства, и способствуют оздоровлению людей не только физическому, но и эмоциональному.  На основании результатов данного исследования выяснила, что от лекарственного комнатного растения можно получить помощь. После проведенной работы я смогу дать советы соседям, знакомым, родным, как обращаться, как ухаживать и как получать помощь от полезных, лекарственных комнатных растений.

Литература

Комнатные растения. Карл-Хайнц Опитц. М.6 Лик пресс, 1998

Цветы в вашем доме. Издательство: Фактор, 2009

Комнатные растения в интерьере. М.Д. Пасюта, М.Н. Цветкова, Москва, 2009

Всё о комнатных растениях. Д.Хессайон, Изд.: Кладезь, 2007

Быховец, С.Л. Энциклопедия комнатных растений. — М.: Харвест, 2000.     

Неер, Я.В. Все о комнатных растениях, очищающих воздух. – СПб.: СЗКЭО, 2007.

Плешаков А.А. Атлас – определитель «От Земли до неба» М.: Просвещение, 2008год

 

Приложение 1.

Анкета «Что Вы знаете о комнатных растениях?»

  •   1.Как Вы относитесь к природе?
  • А. Хорошо
  • Б. Плохо
  • В. Никак
  • 2. Любите ли вы комнатные растения?
  • А. Да
  • Б. Нет
  • 3.Имеются ли в Вашем доме комнатные цветы?
  • А. Да
  • Б. Нет
  • 4.Принимает ли вы участие в уходе за ними?
  • А.Да
  • Б. Нет
  • 5.Нужны ли в классе цветы?
  • А.Да
  • Б. Нет
  • 6. Знаете ли вы, как надо ухаживать?
  • А. Да
  • Б. Нет
  • 7.Любите ли вы смотреть телепередачи о природе?
  • А. Да
  • Б. Нет
  • 8.Есть ли дома книги о природе? Какие?
  • А. Да
  • Б. Нет
  • 9.Какие названия комнатных растений вы знаете?
  • __________________________________________
  • 10.Какие из них есть в нашем классе?
  • _____________________________________________
  • 11.Почему их круглый год нельзя оставлять на клумбе?
  • __________________________________________________
  • 12.Какие вредители мешают здоровому росту растений?
  • _______________________________________________________
  • 13.Знаете ли вы, что растения могут болеть?
  • А. Да
  • Б. Нет
  • 14.Что такое подкормка?
  •   ___________________________________________________
  •  
  • 15.Дарили ли вам когда нибудь комнатные цветы?
  • А. Да
  • Б. Нет
  •  

Приложение 2

multiurok.ru

Исследовательский проект "Комнатные растения. Сад на окне".

Разделы: Начальная школа, Экология, Руководство учебным проектом


Исполнители: 
учащиеся 1-го класса
Дмитриев Леонид
Ильиных Анастасия
Колташова Арина
Черных Дарья
Ярый Сергей

Введение

В воздухе помещений по разным причинам накапливаются токсические вещества. Их выделяют отделочные материалы, моющие средства, мебель.

Электромагнитное излучение, болезнетворные микроорганизмы, пыль и сухой воздух также отрицательно влияют на качество воздушной среды. Однако, в настоящее время учеными установлено, что кроме эстетических свойств, комнатные растения обладают еще одной полезной функцией – улучшают состав воздуха, что благотворно влияет на наше самочувствие, умственную деятельность. Возможности оздоровления воздуха в помещении при помощи комнатных растений огромны. Летучие вещества растений фитонциды в силу своей биологической активности даже в микроскопических дозах (10-6мг/см3) могут обладать бактерицидным, бактериостатическим, действием.

"Высшее назначение растений не только в том, чтобы радовать наш глаз цветом,
а нас самих изысканными плодами. Да, они делают это. Но они ещё мягко очищают
воздух и землю вокруг нас. И каждый дом, в котором живут здоровые растения, 
будет для нас более чистым и здоровым, чем, если бы растений в нём не было"
.

" Английская книга по садоводству XIX века "

Паспорт проекта.

Предмет исследования: процесс использования комнатных растений для создания комфортной и здоровой среды для человека.

Объект исследования: комнатные растения.

Тип проекта: исследовательский.

Цель: исследование экологического значения комнатных растений.

Задачи:

  • изучить и проанализировать литературу о комнатных растениях; 
  • классифицировать комнатные растения по значимости для человека;
  • составить паспорт наиболее экологически популярных  комнатных растений.

Методы исследования:

  • работа с литературными источниками;
  • сбор данных по наличию комнатных растений  в классе, дома;
  • анкетирование;
  • работа с партнерами проекта;
  • игра по станциям;
  • творческий отчет.

Гипотеза:  если мы узнаем о положительном  влиянии комнатных растений  на здоровье человека, то эти  знания   помогут нам правильно выбрать те растения, которые  подходят для дома и класса.

Партнеры по проекту:  учитель - учащиеся - родители - консультанты: 

  • Шарова М.С. – учитель истории и обществознания, руководитель группы «Проектная деятельность», высш.кв.категории;
  • Воробьева Н.А. – учитель биологии, высш. кв.катгории;
  • Белоусова Н.И. – цветовод в школе;  
  • Белоусова О.В. – библоиотекарь читального зала МБУ ЦБС «Центральная детская библиотека».

Теоретическая часть

Глава 1. Значение комнатных растений в жизни человека

Современный человек большую часть времени проводит в помещении. Воздух в комнате грязнее в 4-6 раз наружного и токсичнее в 8-9 раз. В помещении нас окружают предметы и материалы, выделяющие химические вещества и элементы, губительные для здоровья. Лаки и краски, которыми покрыта мебель, книги, линолеум, а также вся бытовая техника представляют собой большую опасность для человека. Электропроводка является источником электромагнитных полей. Отопление зимой и яркий солнечный свет делает воздух сухим. Экологически неблагоприятная обстановка помещений, в которых мы находимся, может вызвать, как легкое недомогание, так и вполне серьезные  заболевания: головокружение, головные боли, бессонницу, может появиться утомляемость и раздражительность.   Человеку нужно восстановить прерванную связь с природой, а это значит окружить себя растениями.

Цветы - это символ возобновляющейся красоты и молодости мира, чистоты сердца и крепости духа. Недаром народная мудрость гласит: « Кто выращивает цветы, тот несет радость себе и людям». Комнатные растения способны отфильтровать или преобразовать ядовитые вещества и улучшить воздух в комнате. Такими являются растения с крупными листьями и большим количеством устьиц на листьях. Некоторые комнатные растения выделяют вещества, которые убивают болезнетворные микробы, насыщают воздух фитонцидами и оказывают целительное воздействие на дыхательные пути.

Комнатные растения благотворно действуют на психику и здоровье человека: снижают возбудимость нервной системы, стимулируют хорошее настроение, повышают работоспособность.

С помощью растений можно очистить загрязненный вредными веществами  воздух, добиться повышения влажности в комнате (растения возвращают её через листья), уменьшить содержание болезнетворных микробов, и этим  оказать благотворное действие на человека.

Как звезды, рассеянные в высших небесных сферах, украшают небосклон, так
и грациозные цветы, блистая разнообразием красок, венчают всю поднебесную.

Карл Линней

Выполнила: Ильиных Настя

Глава 2. Экологическое значение комнатных растений

Влияние растений на шум в классе.

Оказывается, растения могут внести свой вклад в подавление шума. Ученые доказали, что растения эффективно подавляют шумы. Немецкие ученые утверждают, что три фикуса в классе по звукоизоляционным свойствам приравниваются к плотной шторе площадью 5 кв. м. А наличие в комнате десятка крупных растений способно поглотить шум на 25 процентов, то есть снизить его на 1/4.

Итак, первая польза от растений - они могут внести свой вклад в подавление шума и создать акустический комфорт внутри помещения.

Влияние растений на воздух в классе.

Оптимальный уровень влажности воздуха должен быть 40-65%. При вдыхании сухого воздуха слизистая оболочка носа и горла пересыхает и перестает задерживать вирусы и бактерии. Вследствие этого повышается подверженность заболеваниям. Комнатные растения способны испарять, то есть отдавать в воздух до 97% влаги. Таким образом, нецветущие декоративные растения, как, к примеру, циперус, фикус, драцена, гибискус, в зимний период создают в помещениях комфортный уровень влажности.

Всем известно важнейшее свойство растений - поглощать  в светлое время суток углекислый газ и выделять кислород. Исследования ученых показали, что углекислый газ в помещении  является веществом, которое даже в невысоких концентрациях может пагубно отразиться на здоровье и работоспособности человека.

Способны растения и на большее. Некоторые из комнатных растений способны фильтровать воздух, улучшая тем самым его качества. Пластик и другие искусственные материалы, из которых делается мебель, выделяют формальдегид, ацетон, толуол и могут вызвать у человека головные боли, аллергию, кожную сыпь. Растения, конечно, не волшебники, они не превратят вредный воздух помещения в полностью здоровый, но они способны уменьшить количество вредных веществ в воздухе. Кроме того, растения помогают бороться с пылью - они ее абсорбируют, поглощают.

Самые лучшие растения-фильтры - драцена, финик, хлорофитум, фикус, традесканция.

Влияние комнатных растений на эмоциональное состояние.

Растения действуют успокаивающе и снижают стрессовые реакции. Более того, зеленый цвет растений играет при этом немаловажную роль. В психологии зеленый цвет является символом уверенности и защищенности. 

Выполнила: Черных Даша

Глава 3. Благоприятные условия для комнатных растений в разных помещениях

Если будущий цветовод редко бывает дома, то нужно остановиться на неприхотливых растениях типа папоротника или бамбука, которым практически невозможно навредить своим невниманием или неправильным уходом.

Если же хозяин дома планирует посвятить цветам достаточно времени и сил, то здесь можно и нужно подойти к вопросу более серьёзно. Стоит учесть несколько факторов для успешного садоводства в рамках квартиры.

Местом для будущего цветка стоит выбрать подоконник окна, на котором больше по сравнению с остальными частями комнаты света.

Большинство комнатных растений привычны к средней температуре городской квартиры, поэтому здесь особенно беспокоиться нет смысла, если только у вас по каким-то причинам не экстремально холодно или жарко. Увлажнять листья цветка при очень сухом воздухе в квартире проще простого за счёт опрыскивания, а полив каждому растению требуется свой.

Степень освещённости комнаты напрямую влияет на выбор растения и очень важна для нормальной жизнедеятельности цветов.

В современной квартире жителя города, как правило, мало света даже на подоконнике. Поэтому если окна квартиры находятся в тени, то о цветущих растениях можно забыть сразу и сосредоточиться на выборе из декоративно-лиственных вечнозелёных растений. Правда, даже они при недостатке освещения склонны менять окраску на более бледную и вытягиваться в поиске дополнительного источника света.

Самыми теневыносливыми считаются плющ, папоротник, аспарагус, хлорофитум.

Также на подоконнике окна, выходящего на юг, хорошо себя будут чувствовать кротон, пахиподиум, каланхоэ, цимбидиум и юкка.

У каждого цветка свой режим и потребность во влаге, именно поэтому, если хозяин дома бывает дома редко, то и растения в его квартире должны быть неприхотливыми и легко переживать, когда о них по каким-то причинам забыли.

Таким образом, начинающему цветоводу лучше выбрать либо растения, которые нуждаются в поливе крайне редко, и это всем известные кактусы (правда, с небольшими нюансами), либо те, что не боятся залива и даже очень ему рады.

При выборе комнатного растения очень важно соизмерять свои ожидания от него с тем, что оно реально может вам предложить, когда вырастет и в период цветения.

Следует внимательно изучить свойства и качества конкретного вида цветка, которые рассматривается для покупки в квартиру.

Выполнил: Дмитриев Лёня

Глава 4. Правила ухода за растениями

Цветы, как люди, на добро щедры.
И, свежее дыханье отдавая,
Они цветут, сердца отогревая,
Как маленькие теплые костры.
К.Жанэ

Для того чтобы комнатные цветы лучше росли и радовали нас своим ухоженным внешним видом, необходимо создать для них оптимальные условия.

  • Некоторые цветы любят солнышко, некоторые наоборот начинают на нём вянуть (например фиалки обычно притеняют), поэтому лучше почитать специальную литературу по уходу за каждым видом цветов.
  • Также важно следить за поддержанием оптимального уровня влажности грунта, грунт не должен пересыхать, но в то же время важно сделать хороший дренаж и не допускать загнивания корней. Почва в горшке должна быть всегда слегка влажной. Если она пересыхает, погибают молодые корни растения. Но если влаги слишком много, корни начинают подгнивать.
  • Нельзя поливать растенияхолодной водой. Вода должна быть комнатной температуры
  • Обычно растения поливают летом каждый день или через день, зимой — реже.
  • Лейку при поливе надо держать низко над горшком, чтобы почва не разбрызгивалась.    
  • Регулярно рыхлите почву, а также делайте время от времени "душ" для цветов, ведь они не любят пыли на листьях.
  • Рыхлить почву лучше всего палочкой после полива, когда она немного просохнет. Чтобы не повредить корни, рыхлят только на поверхности и только по краю горшка.
  • Один раз в месяц надо протирать гладкие крупные листья влажной губкой или тряпкой. Растения с мелкими или опушёнными листьями надо опрыскивать водой.
  • Не забывайте о необходимости своевременный пересадки, если цветочек уже "вырос" из своего вазона, то необходимо подобрать для него большую ёмкость.
  • Многие растения, особенно цветущие, нуждаются в дополнительной подкормке. После долгой зимы вносите правильно подобранные удобрения.
  • Оберегать растения от вредителей!

Выполнил: Ярый Сергей

Глава 5. Болезни комнатных растений: причины и лечение

Комнатные растения подвержены различным заболеваниям. Эти заболевания являются результатом воздействия неблагоприятных условий окружающей среды, а также результатом не надлежащего ухода.

Основные факторы развития заболеваний:

1. Кислотность почвы и наличием питательных веществ. (недостаточное их количество приводит к медленному росту, листья опадают, цветы стают неполноценными.

2. Низкая или высокая температура в комнате приводит к закручиванию листьев.

3. Неправильное освещение (стебли стают тонкие, листья высыхают, цветы не развиваются).

4. Полив избыток влаги способствует развитию гнили на корнях, а недостаток пожелтению листьев.

Что же делать, если растения всё-таки заболели?

Первым делом необходимо определить причину, вызвавшую ухудшение состояния: неинфекционная, инфекционная, вредители.

Неинфекционные болезни поражают цветы вследствие нарушения обмена веществ, вызванного неблагоприятными факторами внешней среды (высокая/низкая температура, недостаток/избыток влаги, загрязнение воздуха, механические повреждения и т.д.). Всё это резко снижает декоративные качества растения.

Лечение: необходимо подобрать хорошие подкормки и удобрения, разработанные специально для данного вида растения, и обеспечить правильный и внимательный уход.

Инфекционные болезни у комнатных цветов вызывают вирусы, бактерии и микроскопические грибы, поселяющиеся на растениях и в почве. Непривычное увядание, загнивание луковиц, клубней, корней, точек роста, тканей листьев и стеблей являются признаками бактериального заболевания. При поражении некоторыми видами бактерий может наблюдаться образование слизистых выделений. Симптомом бактериального заболевания могут быть также и разнообразные опухоли и новообразования.

Бактериальные заболевания необходимо лечить с помощью специальных средств защиты растений, так как обрезка поражённых частей растения, чаще всего не ведёт к его выздоровлению.

Лечение грибных инфекций проводят специальными средствами. Наибольшего внимания заслуживает Фитоспорин-М – фунгицид, разработанный на основе природной бактериальной культуры.

В зависимости от вида вредителя, поразившего растение, проводят обработку инсектицидами, обрезают или протирают поражённые участки, заменяют землю в горшке и т.д.

Самое главное, в случае обнаружения любых признаков заболевания комнатного растения, необходимо действовать быстро, а не ждать, что всё само собой пройдёт. Первым делом нужно переставить растение в другое место, отделив от других комнатных цветов, и тщательно опрыскать листья (если позволяют условия ухода).

Выполнила: Колташова Арина

Практическая часть

Глава 1. Исследовательская деятельность

Изучив литературу по теме «Комнатные растения», мы решили провести микроисследование «Какие комнатные растения есть у нас дома и в классе?». Участниками стали ученики 1 а класса и их родители.

Результаты исследования:

  • Хлорофитум - 1
  • Кактус – 3
  • Орхидеи – 4
  • Алоэ – 5
  • Фикус Бенджамина – 4
  • Зигокактус – 2
  • Фиалка -3
  • Спатифиллум - 9
  • Герань – 2
  • Драцена – 5
  • Цикломен – 1

Мы выбрали пятерку наиболее популярных комнатных растений:

  • Спатифиллум
  • Алоэ
  • Драцена
  • Фикус Бенджамина
  • Орхидеи

Далее мы решили составить паспорт данных комнатных растений по плану (Приложение 1).

Результаты своей работы мы представили на игре по станциям  «В мире комнатных цветов». (Приложение 2)

Вместе с родителями и нашим консультантом Воробьевой Н.А. (учителем биологии, высш. кв.категории),  мы разработали анкету «Что ты заешь о комнатных растениях?» (Приложение 3).

Благодаря анкетированию мы пришли к выводу, что многие ребята не знают:

  • названия комнатных растений, которые растут у них дома;
  • правила ухода за некоторыми растениями.

Поэтому возникла необходимость провести беседу со знатоком комнатных растений – Белоусовой Н.И., которая у нас в школе занимается уходом за растениями и выращивает «Зимний сад».

Чтобы комнатные растения были всегда здоровыми, им надо создать такие условия жизни, к которым они привыкли на родине… Их надо поливать, рыхлить почву в горшках, удалять пыль от листьев. Мы узнали, как правильно ухаживать за цветами, разработали 6 золотых правил ухода за комнатными растениями:

1. Не заливайте их.

2. Предоставьте им покой.

3. Создайте им влажную атмосферу.

4. Группируйте растения. 

5. Научитесь пересаживать.

6. Правильно ухаживайте за каждым растением.

Вместе с Белоусовой О.В. (библоиотекарь читального зала МБУ ЦБС «Центральная детская библиотека») мы подготовили в классе выставку книг «Украсим жизнь цветами» (Приложение 4)  и совершили путешествие «Вокруг света с комнатными растениями» (Приложение 4). А команда «Гринпис» представила стихи собственного сочинения о комнатных растениях (Приложение 5). Недавно мы закончили изучение Азбуки и всем классом решили «выпустить» альбом «Азбука комнатных растений», где на каждую букву алфавита будет представлен один из видов комнатных растений. (Приложение 6)

Планы на будущее:

  • научиться правильно пересаживать и размножать комнатные растения;
  • организовать своими силами «Зимний сад» в классе;
  • создать группу консультантов «Скорая помощь для растений».

Эти растения – наши друзья!
В комнате жить без них просто нельзя,
С ними нам дышится лучше и легче,
С ними нам жить еще интересней!

Выводы.

В ходе исследования мы доказали, что многие комнатные растения положительно влияют на здоровье человека.

Мы выяснили, что комнатные растения имеют большое экологическое значение в жизни человека. Они могут подавлять шум, тем самым создавать акустический комфорт внутри помещения; создавать комфортный уровень влажности, насыщать  воздух кислородом; поглощать пыль, а так же благотворно влиять на эмоциональное состояние человека.

Таким образом, наша гипотеза – верна и с помощью комнатных растений можно улучшить экологичность помещения. В своём исследовании нам  удалось достигнуть поставленной цели.

Заключение

Растения – санитары жилых помещений. Красотой форм, окраской, благоуханием они благотворно влияют на человеческий организм, улучшают настроение, снимают напряжение, устраняют нервозность. Растения в помещениях улучшают климат, отфильтровывают частички пыли в воздухе, понижают содержание углекислого газа в воздухе, действуют  успокаивающе, способствуют снятию стрессов  и улучшают самочувствие, делают  помещение уютным, радуют людей.
Наша команда решила, что нужно расширять знания о комнатном цветоводстве.  

В перспективе мы хотели бы:

  • научиться правильно пересаживать и размножать комнатные растения;
  • организовать своими силами «Зимний сад» в классе.
  • создать группу консультантов «Скорая помощь для растений».

Цветы в помещениях должны быть подобраны не только в эстетических целях, но и для оздоровления атмосферы.

Знания о комнатных растениях нужны и детям и взрослым, для того, чтобы правильно подбирать их и ухаживать за ними.

Визитная карточка и мини-спектакль «Сад на окошке».

Список литературы.

  1. Волкова Е.А. Самые красивые и неприхотливые комнатные растения», Эксмо-Пресс, 2012.
  2. Князева Татьяна «Комнатные растения», Олма Медиа Групп, 2014.
  3. Коневева Л.С. «Самая нужная книга о комнатных растениях», Харвест, 2012.
  4. Попова Г.Р. «Ваши комнатные растения», 2012.
  5. Хессайон Д.Г. «Все о комнатных растениях», Кладезь, 2010.

Интернет- ресурсы.

  1. http://www.Flowersweb.info
  2. http://www.Floralworld.ru
  3. http://www.Flowers – hous.ru
  4. http://www.Happy flora.ru – определитель комнатных растений

21.08.2018

urok.1sept.ru

Проект "Комнатные растения" - начальные классы, презентации

Проект

«Комнатные растения»

Подготовили

Ученики 1-го класса:

Боровский Алексей

Живодёров Роман

Ивлиева Светлана

Ивлиев Кирилл

Малышева Надежда

Судакова Диана

Храмушкина Анна

Шилина Александра

Руководитель:

учитель начальных классов Торопина Е.В.

МОУ сош с. Большой Мелик

Цель проекта :

  • 1.На основе исследования комнатных растений создать модель комнаты с комнатными растениями, расположенными в зонах, благоприятных для их роста.
  • 2. Повторить классификацию растений, значение растений в жизни человека, познакомить с новой группой растений – комнатными растениями, формировать понятия о правилах ухода за ними и практические умения, познакомить с названиями комнатных растений.
  • 3. Развивать познавательные способности учащихся, исследовательские навыки (умение сравнивать, анализировать, делать выводы).
  • 4. Воспитывать любовь к природе и бережное отношение к ней, прививать интерес к цветоводству.

Задачи проекта:

  • 1. Познакомить с понятием «гипотеза» (предположение), учить собирать факты для доказательств гипотезы.
  • 2. Формировать исследовательские навыки, учить планировать свою деятельность.
  • 3. Развивать логическое и

критическое мышление.

Ожидаемые результаты.

  • Посадка комнатных растений в классе.
  • Реализация идеи приведет не только к решению проблемы озеленения класса, она объединит детей и взрослых одной целью. 
  • Проект “Озеленение класса ” - результат совместной деятельности детей и взрослых, доказательство способности детей предлагать идеи и варианты решения проблем. Работа над общим делом позволит участвовать детям с разными способностями. Будет решаться вопрос экологического состояния школьной среды.
  • В ходе работы над проектом дети научатся:
  • вести наблюдения;
  • проводить опыты;
  • работать с дополнительной литературой;
  • различать растения по виду и происхождению;
  • правильно подбирать почву для посадки;
  • правильно ухаживать за растениями.

Введение.

  • Большую часть года школьники проводят в классе школы, поэтому необходимо украсить его вечнозелеными растениями, которые играют не только эстетическую и воспитательную роль, но и образовательную. Обычно в любой школе на подоконниках красуется множество самых различных растений, принесённых, в зависимости от своих вкусов и предпочтений, учителями и учащимися, родителями. Комнатные растения создают более уютную обстановку, но есть в их присутствии и другая очень важная сторона – живые растения оказывают благотворное, а подчас даже целительное воздействие на наше самочувствие.

Сбор информации.

  • После определения проблемы начался сбор информации и ее анализ: 
  • Опрос учащихся и родителей.  
  • Опрос, проведенный среди учащихся и родителей показал следующие результаты: 
  • 1. Любите ли вы комнатные растения? 
  • 100% опрошенных ответили положительно. 
  • 2. Какую пользу они приносят человеку? 
  • Ответы:
  • они создают уют;
  • поглощают углекислый газ и выделяют кислород;
  • украшают интерьер;
  • очищают и освежают воздух. 
  • 3. Нуждается ли наш класс в озеленении? 
  • Ответы: да - 100%. 
  • 4. Готовы ли вы внести свой вклад в это дело?
  • Ответы: да – 100%
  • Анализируя ответы на этот вопрос, мы пришли к выводу, что все готовы принять участие в этой работе, оказать посильную помощь. / Принести посадочный материал, приня ть участие в посадке, уходе /.  

Спатифиллум

Многолетнее травянистое бесстебельное вечнозелёное растение родом из Колумбии и тропических джунглей Америки.

Виды

Спатифиллум Уоллиса имеет продолговатые листья. В период активного роста, во время цветения, спатифиллум образует изящный початок, окружённый зеленовато-белым покрывалом.

Уход

  • Температура воздуха не должна опускаться ниже 16 градусов.
  • Любит полутенистое и затенённое место, но обязательно тёплое. Не любит прямых солнечных лучей.
  • В период активного роста поливают обильно, летом-ежедневно.

Растение нуждается в регулярной пересадке.

Кодиеум пёстрый

Родиной кодиеума являются Полинезия, Малайзия, Северная Америка, где насчитывается около 15 видов.

Листья крупные, достигают 30 см, различные по форме. Они разнообразно окрашены: от жёлто-красного до коричневого. Цветки мелкие, белые с желтоватым оттенком.

Уход.

  • Кодиеум – очень теплолюбивое растение.
  • Светлолюбивое растение, но не следует допускать попадания на листья прямых солнечных лучей.
  • Поливают равномерно, чтобы почва постоянно была влажной, но необходимо помнить, что при переувлажнении растение может погибнуть.
  • Растение регулярно опрыскивают водой комнатной температуры.
  • Кодиум переваливают 1 раз в 2 года.

Аспарагус

Род насчитывает около 300 видов. Родиной является Южная Африка. Европа и Азия.

Аспарагус - вьющийся полукустарник.

Уход

  • Содержать в помещении с температурой не превышающей 20 градусов.
  • Может расти при любой освещённости.
  • Летом полив должен быть обильным, т.к. из- за недостатка влаги листья могут желтеть. В зимний период аспарагусу требуется умеренное количество воды.

Сингониум

Это травянистое растение из Центральной и Южной Америки. Род объединяет 30 видов, среди которых имеются стелющиеся и вьющиеся экземпляры. Цвет листьев может быть от тёмно – зелёного до почти белого.

Уход

  • Температура 18-20 градусов.
  • Свет яркий, но рассеянный. Прямые лучи могут вызвать ожоги.
  • Полив производят равномерно в течении всего года водой комнатной температуры.
  • В жаркую погоду часто опрыскивают тёплой водой. Раз в неделю листья протирают влажной губкой.
  • Пересадку производят по мере оплетения земляного кома корнями в горшки больших размеров.

Многорядник

Многорядник – папоротниковое растение. Красивые перистые листья собраны в прикорневую разетку. Их длина составляет около 25-30 см. Для нормального содержания растения необходимо регулярно увлажнять воздух, так как иначе края листьев высохнут.

Уход

  • Летом 18-20 градусов, зимой 16-18. растение не переносит сквозняков и резких колебаний температуры.
  • Любит полутень.
  • Полив обильный летом и умеренный зимой.
  • Листья следует ежедневно опрыскивать.
  • Пересаживать 1 раз в год.

Традесканция зебрина

Родиной являются юг США, Мексика, Центральная Америка и Антильские острава.

Травянистое растение с ползучими приподнимающимися стеблями. Верхняя сторона листовой пластинки красновато-зелёная, с широкими продольными серебристо-белыми полосами, нижняя фиолетовая.

Уход

  • Летом 18-25 градусов, зимой 10-15. Летом рекомендуется выносить растение на открытый воздух.
  • Растение светолюбивое, переносит прямые солнечные лучи.
  • Полив весной и летом обильный, зимой умеренный.
  • Время от времени листья нужно опрыскивать.

Многолетнее травянистое растение, распространённое в основном в субтропиках и тропиках. Высота стебля может достигать 1,5 метра.

Уход

  • Циперус хорошо растёт при температуре от 13 до 24 градусов, прекрасно переносит и кратковременное понижение температуры.
  • Одинаково хорошо растёт как на свету, так и в полутени.
  • Циперус требует большое количества воды. Лучше всего горшок опустить с растением в поддон так, чтобы вода закрывала его до половины. Зимой, если в помещении прохладно, воду из поддона слить.
  • Растение следует пересаживать ежегодно. Размножают опустив зонтик вниз головкой в воду, когда появятся корешки, посадить во влажную землю.

Циперус

Кислица

Родиной кислицы является Южная Америка и Европа. Кислица – многолетняя трава. По всему миру распространено около 800 видов. Цветки различаются окраской: могут быть красными, розовыми, белыми и жёлтыми.

Уход

  • Кислица теплолюбива и предпочитает температуру около 25 градусов, но в зимнее время не должна превышать 5 градусов.
  • Светлолюбивое растение, желательно располагать на окнах.
  • В тёплое время года требует обильного полива, зимой количество воды уменьшают.
  • Кислица требует частого опрыскивания.
  • Пересаживать растение желательно весной.

Бегония

Родиной этого растения является Южная Америка, Азия, Африка и острова Малайского архипелага. Известно более 2000 видов. Бегонии были открыты в XVII веке натуралистом Шарлем Плюмье во время экспедиции на Антильские острова и названы в честь губернатора Сан-Доминго Мишель Бегона (1630-1710).

Уход

  • Благоприятная температура 13-22 градуса. Обязательно поддерживать влажность воздуха.
  • Кустовые и травянистые бегонии с октября по февраль находятся в состоянии покоя. В это время сокращают полив и срезают увядшие побеги.
  • Лучше всего растут и развиваются в полутени.
  • Поливают только после полного высыхания. При избытки влаги, загнивают.
  • В жаркие дни воздух вокруг бегонии опрыскивают, стараясь не попасть на листья.
  • Пересаживают растение лишь в случае необходимости.

Тетрастигма Вуанье

Принадлежит к семейству виноградных. Родина – Австралия, Юго-Восточная Азия. Насчитывается около 90 видов тетрастигмы.

Тетрастигма Вуанье – вечнозелёная лиана с длинными тонкими побегами (2-3 метра). На стеблях расположены усики, с помощью которых цепляется за опору.

Уход

  • Освещение яркое, но может расти и в полутени.
  • Полив обильный, зимой умеренный, по мере просыхания земляного кома.
  • В жаркое время рекомендуется опрыскивание.
  • Пересадка по мере необходимости весной.

Молочай

Родиной молочая является Мадагаскар. Род насчитывает около 800 видов. Млечный сок всех видов молочая ядовит!

Уход

  • Содержат молочай в помещении с температурой около 15 градусов.
  • Светлолюбив, но требует защиты от прямых солнечных лучей.
  • Полив летом умеренный, а зимой минимальный.
  • Летом периодически опрыскивать.
  • Пересадка 1 раз в 2 года весной.

Кроссворд «Комнатные растения».

  • «Зелёный паучок» - растение с длинными свешивающимися усами, на которых вырастают растеньица-детки. (Хлорофитум)
  • Растение, которое имеет прозвище «Ванька мокрый». (Бальзамин)
  • Растения со свисающими ветками. ( Традесканция)
  • Растение, которое похоже на зелёного ёжика. (Кактус)
  • Растение с толстыми мясистыми листьями, обладающее лекарственными свойствами, применяется для полоскания горла. (Каланхоэ)
  • Очень распространённое комнатное растение с цветами розового, белого, красного цвета, которые собраны в зонтик. (Герань)
  • Интересна и неповторима живая природа. И самое большое чудо в ней – растения, изумительные её творения. Говорят, кто выращивает комнатные растения, тот приносит радость и себе, и людям. Природа богата удивительными красками. Мы обязательно встретим их в нашем классе. Ведь каждое растение, выращенное детьми, неповторимо и уникально.  
  • Давайте будем создавать зелёные уголки природы!

Литература.

  • Воронцов В. В. Комнатные растения. Москва. ЗАО Фитон, 1999 г.
  • Чуб В. В., Лезина К. Д. Домашняя оранжерея. Москва. Эксмо-Пресс, 2000 г.
  • Хессайон Д. Г. Все о комнатных растениях. Москва. Кладезь, 1996 г.
  • Журналы: “Вокруг цветов”, “Планета цветов”, “Цветы”. «Цветок». «Домашние цветы», «Мои любимые цветы».
  • Комнатные растения от А до Я. – М.: ОЛМА ПРЕСС Гранд, 2005г.

kopilkaurokov.ru

Проект "Комнатные растения" - Окружающий мир

Министерство образования и науки Республики Дагестан Республиканский конкурс исследовательских проектов младших школьников «Первоцвет»  

«Комнатные растения»

Секция : «Мир вокруг нас»

Выполнила : Алибегова Аминат

Ученица 3 «Б» класса

МКОУ НовомехельтинскаяСОШ

Руководитель : Магомедова Сайгибат Алиевна

Учитель начальных классов

МКОУ Новомехельтинская СОШ

Махачкала 2018 г.

Введение. 1. Актуальность.

2. Цель исследования. 3. Задачи. 4. Гипотеза. 5. Предмет и объект исследования. 6. Основная часть. 7. Заключение. 8.Список литературы. 9. Приложение.

Актуальность.

Актуальность моей темы можно объяснить тем, что в 21 веке достаточно стремительно развивается промышленность, информационные технологии, на спор строятся небоскребы и человек теряет связь с природой, тем более если он живет в городе. Можно даже сказать человеку живущему в селе, деревне повезло больше, у него больше возможности лицезреть и наслаждаться красотой природы. Но в течении целого учебного года мы, ученики большую часть времени находимся в классе. Это может негативно повлиять на здоровье учеников. Конечно же учителя во время уроков проводят физминутки, применяют здоровьесберегающие технологии, но все таки хочется видеть в кабинете где ты проводишь больше половины дня не только таблицы и схемы но и уголок живой природы.

Цель исследования.

1.Выяснить как влияют комнатные растения на здоровье людей.

2.Научиться самой правильному уходу за комнатными растениями и научить этому своих одноклассников.

3.Прививать любовь к комнатным растениям у учеников.

Задачи .

1.Изучить литературу про комнатные растения.

2.Найти информацию о целебных качествах комнатных растений.

3.Полученную информацию применить в случае необходимости.

4.Изучить как влияет внешний вид цветка- цвет, запах , аромат на эмоциональное состояние учеников.

5.Провести анкетирование среди учеников.

 

Гипотеза.

Комнатные растения в учебном кабинете радуют не только глаз присутствующих но и способствуют улучшению здоровья учеников благодаря некоторым своим целебным, бактерицидным свойствам, а также положительно влияют на эмоциональное состояние учеников.

Объектом исследования:

Ученики 3 класса, а также их знания о комнатных растениях.

Предметом исследования:

Комнатные растения, а также условия жизни комнатных растений в школе.

 

Основная часть

Влияние комнатных растений на человека.

Мир полон чудесных открытий, сегодня самое время познакомиться с волшебством растительного мира. Наш маленький «Зеленый мир» , который находится на подоконнике оказывается умеет поглощать звуки, влияют на работоспособность, очищают воздух от вредных веществ, от бактерий и вирусов, лечат от разных заболеваний , дарят радость, вносят спокойствие в нашу жизнь.

Оказывается различные оттенки цветов по разному влияют на общее состояние человека, так например синие, голубые и зелёные цвета успокаивают нервную систему. Цветы с жёлтой и золотистой окраской снимают  усталость глаз от работы. Цветы имеющие ярко-красную цветовую окраску, возбуждают, бодрят. Цветы с розовыми цветками способны пробудить добрые чувства в человеке. Думаю можно было бы организовать в школе мини «Зимний сад» это стало бы хорошей «цветотерапией».

Также я выяснила, что растения выделяют эфирные масла, которые человек может ощутить в воздухе в виде благоухания и разных ароматов положительно влияют на самочувствие человека. Так например запах лавра снимает усталость, мирта – улучшает настроение, мята – снимает стрессы.

Наиболее распространенные растения в учебных заведениях.

Самыми распространенными растениями в нашей школе и в классе оказались хлорофитум, алоэ, монстера, замия, сансевьера, фиалка, кактус, драцена, аспарагус, герань, орхидея.

Хлорофитум

Его можно назвать самым полезным комнатным растением. Он обладает удивительной способностью очищать воздух в квартире от вредного химического вещества как формальдегид, который выделяется синтетическими материалами, входящими в состав теплоизоляции, также убивает вредные бактерии. Поэтому и наверное хлорофитуму не страшны вредители, он редко, почти никогда не поражаются вредителями. Оказывается можно даже самим усилить его очищающие способности добавив в горшок несколько таблеток активированного угля. В уходе он неприхотлив.

Драцена.

Если у вас в доме на полу линолеум , то обязательно нужно завести этот цветок , потому что он примерно на 60%-70% очищает воздух от бензола , который выделяет линолеум.

Кактус является самым распространённым растением в офисах, в учебных заведениях. Видов у кактусов очень много, но полезными кактусы считаются с длинными иглами. Как и другие полезные комнатные растения, они обладают бактерицидными свойствами, однако у них есть ещё одна важная особенность. Многие считают, что кактусы могут защищать человека от вредного электромагнитного излучения ( не все ученые согласны с этим) снижает ионизацию воздуха в помещениях. Многие располагают кактусы в близи от экрана телевизора или компьютера, ведь кактусы являются обитателями жарких стран.

  • Герань
  • Листья и цветы растения выделяет фитонциды и ароматические вещества, эти вещества дезинфицируют воздух, делая его чище. Химические соединения, которые выделяет герань борется с мошкарой и комарами.

Лавр

Лавр – это целая аптека. Улучшает аппетит, приводит в норму пищеварение. Фитонциды которые выделяются его листьями губительны для туберкулезной палочки. Эфирное масло которое выделяет лавр является противовирусным и противовоспалительным антибактериальным средством. Масло лавра широко применяется в медицине, что позволяет применять лекарства из лавра при неправильном обмене веществ, ревматизме.

Орхидея – самое крупное семейство цветковых от 17 до 30 тыс. видов.

Эти растения очень разнообразны по своему облику, размерам, образу жизни. У них есть воздушные корни, которые покрыты губчатой тканью из мертвых, заполненных воздухом клеток, впитывающих влагу из воздуха и дождевую воду. У некоторых орхидей воздушные корни зеленого цвета, содержат хлорофилл и способны к фотосинтезу.

Уход за комнатными растениями

При правильном уходе растения могут обрадовать нас своим долгим и пышным цветением. Здоровые растения больше приносят пользы чем больные и чахлые.

Правильная пересадка залог успеха.

Прочитав некоторую литературу я выяснила, что нельзя пересаживать совсем маленький цветок в большой горшок. К тому же горшок должен быть новым, в случае отсутствия нового горшка можно использовать другой предварительно продезенфицировав его. Желательно использовать готовую землю обагащенную витаминами и добавками. Нельзя забывать о дренаже. Он будет мешать лишней воде застаиваться в земле, и корневая и корни не пострадают. После пересадки растение надо поставить в слабоосвещенном теплом месте на две недели, чтоб он привык к новой земле и к горшку.

Вредители и болезни.

Вредители и болезни это одна из причин гибели растения. Болезни можно вылечить, от вредителей можно избавиться. Нужно только иметь желание стать «Зелёным доктором» Самыми распространенными вредителями являются: тли, щитовки, паутинный клещ, трипсы и белокрылки. Можно от них избавиться и лекарствами для растений, можно и народными средствами. Из болезней очень опасными считаются - грибные: мучнистая роса, ложная мучнистая роса, серая плесень, ржавчина. Здесь уже народные средства не помогут, надо позвать на помощь «Зелёного доктора» и провести «стационарное лечение»

Не забывайте о подкормке.

Подкормка нужна всем растениям. Подкормка будет способствовать полноценному развитию и цветению растения.

Своевременное поливание и опрыскивание.

Полив и опрыскивание у каждого цветка индивидуальный, нужно научиться определять нужен полив или нет по состоянию земли в горшке. Вода должна быть комнатной температуры. Поливать медленно , по краю горшка, время от времени листья полезно опрыскивать и устраивать теплый душ.

Правильное освещение.

Это одно из главных требований при уходе за цветами. Необходимо знать ваше растение тенелюбивое или светолюбивое.

Температура.

Чаще всего комнатная температура оптимально подходит для растений. Летом можно комнатные растения вынести во двор или на балкон. Ведь комнатные растения это жители тропических лесов.

Анкетирование учеников.

. В опросе принимали участие ученики 3 класса. Результат анкетирования показал, что в каждом доме есть хотя бы одно комнатное растение 98%. Кто-то безумно любит разводить цветы 12%, кому то подарили 7%. Названия цветов не все знают 74%. Но иметь цветы в доме нравится большинству85%.

  •   Советы по уходу за комнатными растениями и цветами!
  • Совет 1.
  • Зимой и осенью цветы поливайте утром. Летом и весной – поливайте вечером.
  • Совет 2.
  • Опрыскивать цветы нужно рано утром или вечером. В опрыскиватель заливают горячую воду, при распылении она остывает.
  • Совет 3.
  • Секрет яркой и сочной окраски листьев – в опрыскивании с добавлением камфарного спирта. Приблизительно 2-4 капли на 1 литр воды.

Бабушкин секрет.

Помоет мясо в миске, воду выливала в цветы.

Кактусы подкармливала молоком. Смешать воду и очень немного молока, но немного, иначе при переизбытке молока земля может не очень приятно пахнуть.

Во время цветения цветок пару раз подкармливала касторкой. На 1 литр воды приблизительно 1 чайная ложка касторки. Сильно взболтать и подкормить.Зимой подкармливала цветы сахаром, считала, что недостаток света можно заменить сладенькой водичкой. На стакан воды приблизительно 1-2 чайных ложечки сахара.

Заключение:

Конечно же тема « Комнатные растения» кажется очень распространенной и не интересной и многие считают, что растения являются всего лишь предметом декора создающий уют. На самом деле «Зеленый мир» с подоконника может очистить в помещениях воздух от токсинов выделяемых пластиковыми окнами. На сегодняшний день люди стремятся жить в комфортных условиях, делают дорогой ремонт, и не думают о том, что строительные материалы и материалы для отделки испаряют вредные для здоровья вещества. Комнатные растения очищают и оздоравливают атмосферу в доме. И не только от пыли и вредных химических соединений, но и от грязи энергетической. Ссоры, злоба, ненависть, пессимизм, неудачи, безденежье - именно с ними борются комнатные цветы. Давно замечено, что в присутствии тяжёлого, скандального человека, цветы чахнут и умирают.

Цветы очищают от них воздух, часто при этом погибая сами. Первый признак того, что в квартире есть отрицательные энергетические потоки - плохой рост комнатных цветов, их болезни, вялый вид. Комнатные растения - это частица природы, которая дарит нам свою энергию.   Комнатные растения в нашей жизни занимают исключительно важное место. Нередко знакомство с ним превращается в любимое увлечение на всю жизнь. В ходе этого исследования было установлено, что часть комнатных растений, причем самых оригинальных и экзотических, прекрасно заменяют лекарства, и способствуют оздоровлению людей не только физическому, но и эмоциональному.  На основании результатов данного исследования выяснила, что от лекарственного комнатного растения можно получить помощь. После проведенной работы я смогу дать советы соседям, знакомым, родным, как обращаться, как ухаживать и как получать помощь от полезных, лекарственных комнатных растений.

Литература

Комнатные растения. Карл-Хайнц Опитц. М.6 Лик пресс, 1998

Цветы в вашем доме. Издательство: Фактор, 2009

Комнатные растения в интерьере. М.Д. Пасюта, М.Н. Цветкова, Москва, 2009

Всё о комнатных растениях. Д.Хессайон, Изд.: Кладезь, 2007

Быховец, С.Л. Энциклопедия комнатных растений. — М.: Харвест, 2000.     

Неер, Я.В. Все о комнатных растениях, очищающих воздух. – СПб.: СЗКЭО, 2007.

Плешаков А.А. Атлас – определитель «От Земли до неба» М.: Просвещение, 2008год

 

Приложение 1.

Анкета «Что Вы знаете о комнатных растениях?»

  •   1.Как Вы относитесь к природе?
  • А. Хорошо
  • Б. Плохо
  • В. Никак
  • 2. Любите ли вы комнатные растения?
  • А. Да
  • Б. Нет
  • 3.Имеются ли в Вашем доме комнатные цветы?
  • А. Да
  • Б. Нет
  • 4.Принимает ли вы участие в уходе за ними?
  • А.Да
  • Б. Нет
  • 5.Нужны ли в классе цветы?
  • А.Да
  • Б. Нет
  • 6. Знаете ли вы, как надо ухаживать?
  • А. Да
  • Б. Нет
  • 7.Любите ли вы смотреть телепередачи о природе?
  • А. Да
  • Б. Нет
  • 8.Есть ли дома книги о природе? Какие?
  • А. Да
  • Б. Нет
  • 9.Какие названия комнатных растений вы знаете?
  • __________________________________________
  • 10.Какие из них есть в нашем классе?
  • _____________________________________________
  • 11.Почему их круглый год нельзя оставлять на клумбе?
  • __________________________________________________
  • 12.Какие вредители мешают здоровому росту растений?
  • _______________________________________________________
  • 13.Знаете ли вы, что растения могут болеть?
  • А. Да
  • Б. Нет
  • 14.Что такое подкормка?
  •   ___________________________________________________
  •  
  • 15.Дарили ли вам когда нибудь комнатные цветы?
  • А. Да
  • Б. Нет
  •  

Приложение 2

multiurok.ru

Проект Комнатные растения - Начальные классы

16

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

ВОСТОЧНО-КАЗАХСТАНСКАЯ ОБЛАСТЬ

ГОРОД УСТЬ-КАМЕНОГОРСК

КОММУНАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ШКОЛА №18»

Тема проекта: «Нужны ли комнатные растения»

Направление: естественно-научное

Секция: биология

Выполнила:

ученица 3 «А» класса

Жерихова Кристина

Руководитель:

Бычкова Людмила Владимировна

учитель начальных классов

г. Усть-Каменогорск, 2012г

СОДЕРЖАНИЕ:

АННОТАЦИЯ……………………………………………………………..3

ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………….4

1 ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

1.1 Виды комнатных растений………………………………….7

1.2 Влияние комнатных растений на человека……………….10

ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………………………..13

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ……………………………………………..15

ПРИЛОЖЕНИЕ…………………………………………………………16

АННОТАЦИЯ

Данный проект знакомит детей с миром комнатных растений, предусматривает поисковую работу, выполнение творческих заданий.

Проект нацелен на формирование знаний учащихся о происхождении, роли комнатных растений как экологического фактора, влияющего на здоровье людей.

В результате над проектом дети получат более глубокие представления об истории, значении комнатных растениях, приобретут навыки самостоятельной и групповой работы, приобретут опыт рефлексии.

Содержание проекта соответствует ГОСО.

В процессе поиска ответов на проблемные и учебные вопросы ученики осваивают методы исследования, учатся классифицировать, прогнозировать. В ходе проекта ученики используют знания из смежных дисциплин, межпредметные связи, ищут более эффективные пути решения задач проекта, учатся сетевому общению в Интернете, знакомятся с особенностями проектной методики обучения.

Формой представления продукта деятельности являлись презентация, буклеты, созданные под руководством учителя.

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность

Чем больше людей по необходимости или по доброй воле переселяются в многоэтажные дома, тем острее их потребность в общении с природой. Где бы мы ни жили – в центре города или в сельской глубинке, комнатные растения украшают нашу жизнь. Растения в доме делают его теплее и уютнее. Они помогают справиться со стрессовыми ситуациями. Очень важна санитарно-гигиеническая роль. Растения поглощают пыль, очищают воздух, а так же могут использоваться как лекарственные растения.

Один из советов, которые дают специалисты по видеоэкологии, состоит в том, что люди в помещении, где они находятся подолгу, обязательно должны завести комнатные растения. Возможности оздоровления воздуха в квартире при помощи комнатных растений просто беспредельны.

Тема моего проекта: «Нужны ли комнатные растения?» мною была выбрана потому, что в домашних условиях или в классе, где мы проводим много времени, есть больше возможности изучить растения для того, чтобы уметь их выращивать, научиться ухаживать за ними, изучить влияние комнатных растений на человека. Мне было интересно узнать откуда завезены эти растения, какие условия их жизни на родине, какие условия необходимо создать для их лучшего произрастания в помещении.

Цель: исследовать влияние комнатных растений на человека.

Решение поставленной цели я буду осуществлять через ряд задач:

1. Изучить литературу по проблемной теме.

2. Познакомиться с разнообразием видов комнатных растений и условиями их содержания.

3. Уточнить и расширить знания о комнатных растениях

4. Изучить влияние комнатных растений на человека (положительные, отрицательные аспекты).

5. Освоить навыки по уходу за комнатными растениями.

Методы исследования: поиск и сбор информации по выявленной проблеме, социологический опрос, сбор данных, наблюдение, опыты.

Объект исследования: многообразие комнатных растений.

Предмет исследования: влияние комнатных растений на человека.

Гипотеза: Возможно, что комнатные растения могут влиять на человека как положительно, так и отрицательно.

Перед началом исследования мною был проведён социологический опрос среди учащимися 2-3 классов с целью определения уровня знаний о комнатных растениях. Результаты опросы представлены в диаграммах.

Как вы думаете, для чего нужны комнатные растения вообще, и в школе, в частности?Большинство учащихся думают, что комнтаные растения нужны для красоты (47%), 22% учащихся считают, что комнатные растения влияют на человека положительно.

Вы можете назвать какие-нибудь комнатные растения?Почти половина учащихся знают названия растений. 26% не знают названия растений совсем.

Какие комнатные растения могут быть опасными для Вашей семьи?

50% опрошенных знают, что комнатные растения приносят пользу, 40% учащихся не знают о пользе комнатных растений.

Какие комнатные растения могут быть опасными для Вашей семьи?

Большинство учащихся не знают, что комнатные растения могут быть опасны для человека и животных.

Выводы по социологическому опросу

Анализ опроса позволил мне сделать следующие выводы: большинство учащихся 2-3 классов имеют поверхностное представление о комнатных растениях. 47% опрошенных считают, что комнатные растения нужны для красоты. 29% учащихся не знают название растений, 40% учащихся не знают, что комнатные растения могут принести вред человек. Большинство опрошенных (86%) не знакомы с ядовитыми комнатными растениями. У 5 человек комнатных растений дома нет.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Виды комнатных растений

На первом этапе своего исследованияя обратилась к школьному библиотекарю Кузнецовой В.С., которая посоветовала мне атлас-определитель «От земли до неба» А.А. Плешакова. Мною были выяснены названия растений, которые растут у меня дома и в школе: герань (пеларгония), бальзамин, диффенбахия, монстера, аспарагус, бегония, хлорофитум и др.

Оказывается комнатных растений великое множество: миниатюрные, которые можно поставить на стол; растения, свешивающиеся из подвесных вазонов; есть крупные растения, их обычно размещают на полу.

Основная масса комнатных растений – выходцы из стран с тропическим и субтропическим климатом, большинство их произрастает в условиях высоких температур и обильных осадков. Таковы фикусы, многие пальмы, бегонии.

Другие – жители горных лесных тропиков с более прохладным воздухом, но с постоянно высокой влажностью воздуха (папоротники, орхидеи, многие и др.).

Из крайне сухих областей Африки со скудными нерегулярными осадками происходят алоэ, молочаи, каланхоэ. Родина хорошо известных в комнатной культуре кактусов и агав – сухие горные плато Мексики и Америки.

Всё многообразие комнатных растений условно подразделяют на группы. (Хессайон Д. Г. Все о комнатных растениях., изд.Кладезь-Букс, Москва, 2008,с.49

Основные группы растений

Название

Характерные свойства

Декоративно-

цветущие растения

Гардения, олеандр, жасмин, спатифиллум, колокольчик, недотрога

При правильном содержании могут жить в комнатных условиях неопределенно долгое время. Листья после цветения не опадают.

Декоративно-лиственные растения

Аспарагус, монстера, плющ, традисканция, фикус, диффенбахия, молочай, каланхоэ, толстянка, хлорофитум и др.

При правильном уходе могут жить в комнатных условиях очень долго. Листья зеленые круглый год.

Декоративно-

цветущие горшочные растения

Бегония, глоксиния, азалия, хризантема, гиацинт, цикламен, гортензия и др.

Цветущие горшочные после отцветания выбрасывают, но луковицы или клубни можно хранить до следующего сезона.

Кактусы

Ребюция крошечная, ребюция карликовая, пародия золотистоиглая, лесные кактусы и др.

Кактусы – растения-суккуленты, мясистые, стебли которых покрыты группами пушистых волосков. Способны очень долго жить в комнатных условиях. Многие кактусы цветут.

Мы провели эксперименты со своими комнатными растениями. По одному растению диффенбафии и бальзамина, мы поставили на окна. Листья у диффенбахии от попадания прямых солнечных лучей обесцветились. Другое стояло в тени и расло прекрасно. Мы сделали вывод, этому растению противопоказаны прямые солнечне лучи.

Бальзамин, который рос в тёмном месте – вытянулся, сбросил листья и пожелтел. А на свету остался без изменений. Мы выяснили, что растениям необходим свет. Сделали вывод: свет влияет на растения по-разному.

Спатифиллум требует очень частого опрыскивания. Один цветок мы опрыскивали часто, другой опрыскивали очень редко. Листья второго цветка побледнели, стали засыхать. Вывод: спатифиллум требует очень частого опрыскивания листьев.

Данные эксперименты позволили сделать вывод: растения нуждаются в различном освещении и уходе.

Влияние комнатных растений на человека

Многие люди недооценивают значение комнатных цветов, думая о них лишь как об украшении дома. Комнатные цветы благотворно воздействуют на сердечно-сосудистую систему и на физическое, психологическое и энергетическое состояние человека в целом.

В процессе работа над проектом мы обращались к литературе: Д.Хессайона «Всё о комнатных растениях», «Энциклопедии комнатного цветоводства». Узучив литературу, мы узнали о влиянии комнатных растений на человека.

Подробнее остановимся на цветах, которые растут дома. Для оздоровления воздуха в комнате полезно держать такие растения, как хлорофитум, мирт, розмарин, аглаонему. Аспарагусы, например, поглощают тяжелые металлы

На первом месте по полезности среди растений в нашем доме это алоэ. Алоэ помогает при простудных заболеваниях, гнойных воспалениях и косметических целях. Но самое главное, что алоэ отлично очищает воздух от пыли. Алоэ древовидное хорошо иметь там, где люди часто болеют, что говорит об ослабленном биополе дома. Алоэ защищает квартиру от проникновения болезнетворных энергий и вибраций, очищает и укрепляет энергетику пространства.

После алоэ, а некоторые цветоводы, ставят его выше, следует хлорофитум. Это растение очищает помещение от вредных примесей в воздухе. Хлорофитум не только очищает воздух, но и наполняет помещение положительной энергетикой.
Хлорофитум обладает и значительным бактерицидным эффектом. Специалисты выяснили, что за 24 часа этот цветок почти полностью очищает воздух от вредных микроорганизмов. Растение это неприхотливое, хотя летом требует обильного полива. Интересно, что его очистительные свойства заметно усиливаются, если положить в цветочные горшки активированный уголь.

Спатифиллум хорошо растет при рассеянном свете в хорошо отапливаемой зимой комнате. Очищает воздух от вредных веществ и благоприятно воздействует на человека.

Многие растения служат природными пылесосами: улавливают пыль, дым. Все крупнолистные комнатные растения: фикусы, аукуба японская, аспидистра, кринум, спатифиллум и другие притягивают пыль как магнит. Потом её просто снимают мокрой тряпкой. Аналогичными способностями обладают маранты, калатеи.

Мы провели еще эксперимент и проверили, как влияют растения на пыль. Сделали 2 рамки из скотча и положили липкой стороной кверху. Одну рамку, где много растений, другую там, где их нет. Наблюдали в течение трех дней, на какой из рамок скопилось больше пыли. Мы выяснили, что растения задерживают пыль, т.к. на рамке, где не было цветов, собралось много пыли, а под цветами – намного меньше.

Комнатные растения очищают воздух в помещениях от токсических веществ, которые выделяют пластиковые покрытия, лаки, клей, моющие средства, синтетические смолы, убивают бактерии и снижают электромагнитное излучение. Благодаря их наличию в помещениях поддерживается постоянная влажность воздуха в пределах 50%, что облегчает наше дыхание (в отопительный сезон влажность снижается до 35 %, а это недостаточно для дыхания человека). Хорош в этом отношении циперус комнатный.
Днём комнатные растения, поглощая углекислый газ, выделяют кислород, причём в количестве, значительно превышающем необходимую для дыхания человека дозу. Так как в воздухе помещений углекислого газа сосредотачивается в 23 раза больше, чем в открытом пространстве, то необходимость разведения комнатных растений не нуждается в доказательствах.

Ночью растения, наоборот, потребляют кислород, выделяя углекислый газ. Но специальные исследования показали, насколько это выделение ничтожно: 600 комнатных растений за одну ночь выделяют примерно столько же углекислого газа, сколько и один человек за это же время.

Насыщенный углекислым газом воздух кухни очищают восковой плющ, хлорофитум. Причём, последний хорошо себя чувствует и в глубине помещения. Установленный в рабочем кабинете, он насытит воздух кислородом и увеличит работоспособность. Такими же свойствами обладает гибискус (китайская роза).

Хорошими «растениями-санитарами» оказались монстеры, гортензии, олеандра. Для оздоровления воздуха в комнате полезно держать такие растения, как хлорофитум, мирт, розмарин, аглаонему. Аспарагусы например, поглощают тяжелые металлы.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Таким образом, нами были исследованы комнатные растения и выявлено их влияние на человека.

Нами изучена литература, из которой мы узнали о многообразии комнатных растений. Расширили знания о происхождении комантных растений. Познакомилась с условиями их содержания.

Растения, окружающие человека на протяжении большей части суток, обладают способностью не только дарить эстетическое наслаждение, но и благоприятно воздействовать на нервную систему, улучшать настроение и укреплять здоровье.

Растения повышают влажность воздуха в помещениях, что особенно важно зимой; они защищают от пыли и микроскопических вредных частиц, ионизируют воздух и обогащают его кислородом. Некоторые (хвойные, пеларгония и пр.), кроме всего прочего, вырабатывают фитонциды - летучие бактерицидные вещества, которые положительно воздействуют на иммунную систему человека.

Исследуя свойства отдельных комнатных растений, мы пришли к выводу, часто встречающиеся в наших домах, многие из “любимых” нами цветов не только полезны, красивы, но и очень опасны.

Результатами своиих исследовыаний поделюсь с товарищами на уроках познания мира, на внеклассных мероприятиях.

Положительное влияние

Отрицательное влияние

1. Увлажняют и очищают воздух.

2. Делают нас здоровыми.

3. Создают комфорт, повышают настроение, дарят нам счастье.

4. Помогают общаться с природой, познавать её и защищать.

5. Комнатные цветы минимизируют вредоносное воздействие бытовой техники и синтетических материалов в помещении, очищая пространство вокруг себя,

1.Некоторые комнатные растения могут вызывать аллергию. Такие комнатные растения опасны для аллергиков, особенно опасна их пыльца во время цветения.

2. Есть виды растений, которые в своём соке содержат ядовитые вещества, и при попадании на кожу могут вызвать зуд, раздражение, а иногда и ожоги.

Таким образом, выдвинутая нами гипотеза в начале исследовательской работы полностью нашла своё подтверждение.

Цветы, как люди, на добро щедры,

И щедро нежность людям отдавая,

Они цветут, сердца обогревая,

Как маленькие теплые костры.

Эти растения – наши друзья!
В комнате жить без них просто нельзя,
С ними нам дышится лучше и легче,
С ними нам жить еще интересней.

ЛИТЕРАТУРА

1. Хессайон Д. Г. Все о комнатных растениях., изд.Кладезь-Букс, Москва, 2008.

2. Энциклопедия комнатного цветоводства. Книжный клуб семейного досуга, Харьков Белгород, 2007

3. Гаммерман А.Ф. «Лекарственные растения (растения-целители), изд. Москва, 1990;

  1. http://shkolazhizni.ru Как влияют комнатные растения на здоровье человека и его жилище?

  2. http://www.liveinternet.ru Влияние комнатных растений на здоровье человека

multiurok.ru

Отправить ответ

avatar
  Подписаться  
Уведомление о