Проект сказка ложь да в ней намек 5 класс: Исследовательский проект на тему “Сказка ложь, да в ней намек”

Творческий проект “Сказка – ложь , да в ней намек…”

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение №5 «Гимназия» сказка – ложь, да в ней намёк…

Авторы: обучающиеся 2 Г класса;

Руководитель: Симонова С.М.

учитель начальных классов;

Введение

В начале учебного года, мы узнали, что на уроке литературного чтения, мы будем изучать много сказок: и народных, и авторских, и знакомых и незнакомых прежде. После прочтения почти каждой сказки, нам предлагалось творческое домашнее задание: сочинить свою сказку определенного вида. Такое задание показалось нам очень интересным и увлекательным, ведь мы могли пофантазировать, представить себя настоящими сказочниками. И мы решили создать свой авторский сборник сказок.

Тема проекта: Сказка – ложь, да в ней намек… Цель проекта : сочинение и создание сборника сказок.

Задачи проекта:  

• Узнать историю происхождения сказки.
• Найти сведения о видах сказок.
• Узнать, что такое литературная сказка.
• Сочинить свои сказки.
• Создать сборник сказок.
• Представить свой проект.

Тип проекта : творческий

План работы:

• Найти источники информации.
• Выбрать нужную информацию.
• Обобщить собранную информацию, выбрать важное.
• Создать продукт проектной работы – сборники сказок.
• Создать компьютерную презентацию.
• Защитить проект.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ Что такое сказка

Ска́зка  — один из жанров фольклора, либо литературы. Прозаическое произведение волшебного характера, обычно со счастливым концом.

Какие бывают сказки:

Сказка народная — устный рассказ о вымышленных событиях в фольклоре разных народов.

Сказка литературная — вымышленное произведение, тесно связанное с народной сказкой, но принадлежащее конкретному автору.

Авторская сказка

Шарль Перро «Красная Шапочка»

Братья Гримм «Храбрый портной»

Андерсен «Гадкий утёнок»

Александр Пушкин

Николай Носов «Приключения Незнайки»

Эдуард Успенский «Крокодил Гена»

Значение сказок

Какая бы сказка ни была – авторская или народная и взрослые, и дети обязательно почерпнут из нее что-то полезное. Сказка каждого заставит задуматься, передаст мудрость народа или автора.

Как мы сочиняли свои сказки.

Свои сказки мы начали сочинять еще в начале учебного года. Мы сочиняли их дома, записывали в тетрадь по литературному чтению, затем на уроке зачитывали одноклассникам, обсуждали прочитанное. После этого переписывали сказку на специальный лист для сборника сказок.

Кому-то сочинять помогали родители, кто-то полностью сам творил. У кого-то сказки получались короткие, а кто-то писал длинные сказочные истории. К некоторым сказкам, как например, к сказке «Крошечка-Хаврошечка», нужно было дописать свой только конец.

Потом мы прочитали сербскую народную сказку «Два ленивца» и написали свои поучительные сказки о ленивых детях. Наши выдуманные герои были ленивы и не хотели ничего делать. Из-за этого с ними происходило что-нибудь неприятное, после чего они задумывались и исправлялись. Эти сказки учат быть трудолюбивыми, добрыми.

Так появился наш первый сборник сказок «Сказки о ленивых детях».

Затем мы учили наизусть стихотворение Ирины Токмаковой «Гном» и нам предлагалось сочинить сказку «Как я встретился с гномом». Ребята сочинили очень много разных сказок. Каждый представлял свою встречу с гномом по-разному, но все видели в этом что-то необычное и волшебное. Кого –то гном чему-то научил, кого-то выручил из беды, для кого-то стал другом.

Следующим произведением, к которому мы писали сказки, стали главы из сказочной повести Синкен Хопп «Волшебный мелок». Нам нужно было придумать, какие еще приключения могли произойти с главными героями этой повести, мальчиком Юном и его нарисованным другом Софусом. Наверное, каждый из нас представлял себя на месте мальчиков, в нарисованной волшебной стране, поэтому их приключения у нас получились такими яркими и необычными.

Последний наш сборник называется «Сказки добрые, звездные, странные». В нем сказки, которые мы писали после прочтении сказочной истории «Очень Высокий Человек» Овсея Дриза. Сказка о Высоком Человеке нам очень понравилась, мы все жалели и сочувствовали этому герою. Сказки наши, как продолжение этой истории, что было дальше с Высоким Человеком, как он научился жить со своим высоким ростом, как стал счастливым. Но можно было придумать и свою, совершенно другую сказку, со своими героями, главное условие, чтобы они совершили какое-нибудь добро окружающим. Поэтому сказки и называются: добрые, звездные, странные.

Заключение

Нам понравилось сочинять сказки. Благодаря этой работе, мы развиваем нашу речь, воображение, фантазию. Мы учились выслушивать мнения друг друга, оценивать сказки товарищей и свои. Мы сочиняли дома свои сказки и иногда нам помогали родители. Поэтому можно сказать, что сказки наши – это совместное с родителями творчество. К тому же, мы почувствовали себя немножко волшебниками, ведь мы творили разные чудеса.

Рефлексия

Мы работали над творческим проектом «Сказка ложь, да в ней намек…». Выбрали мы этот проект, потому, что хотим поделиться нашим опытом написания сказок с другими ребятами, рассказать о нашем творчестве.

Мы считаем, что наша цель достигнута: получилось все, что было запланировано. Сказки написаны, сборники созданы.

Сочинять сказки оказалось не так-то просто, не всегда получалось задуманное, не удавалось закончить нужную мысль, но все же, это наш первый опыт, и он, мы думаем, неплохой.

Результаты нашего проекта, сборники, можно использовать на уроках литературы, в следующих 2-х классах, работающих по программе «Планета знаний», а можно и просто почитать, как обычные сказки.

Наш проект долгосрочный и поэтому в следующем учебном году мы планируем продолжить работу по двум направлениям:

• Продолжить сочинять сказки, но уже либо в паре, либо в группе.
• Инсценировать наши сказки перед будущими второклассниками.

Спасибо за внимание!

Сказка ложь, да в ней намек.

Проект «Сказка – ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок!»

Юдин Сергей

ученик 3в класса

МБУ «Школа №90»

Учитель Истомина Е.В.

Цель проекта: Формирование мировоззрения ребенка с помощью народных сказок.

Первые сказки, прочитанные мамой на ночь, надолго остаются в памяти. Но смысл сказок никогда не лежит на поверхности. При помощи аллегорий, в иносказательной манере в сказки заложена вековая мудрость народа.

Русские народные сказки учат добру, добро всегда побеждает зло, но только путь к победе может быть не слишком легким.

Сказки дают ребенку первое представление о таких понятиях, как добро и зло, мудрость и коварство, прощение, сострадание. Если верить в себя, не отступать от своих принципов — все получится.

Дети все воспринимают, а если и не догадываются о морали, которую содержит текст, то хотя бы стараются быть похожими на добрых, отзывчивых и находчивых героев.

Герои русских сказок Главный герой сказки — всегда мужественный, бесстрашный. Он преодолевает все преграды на пути к своему счастью. В ходе приключений, происходит преобразование героя: Иван-дурак, простоватый и ленивый, в конце сказки обязательно превращается в молодца-красавца и женится на царевне.

Преодолевать испытания герою помогают другие персонажи: чудесные животные, мудрые советники. Но помощь не дается так просто: даже Баба Яга помогает герою, если тот показывает себя трудолюбивым, воспитанным и целеустремленным. В этом выражаются народные представления о человеческой морали и нравственности. Чудесные помощники обладают волшебными средствами (ковер-самолет, сапоги-скороходы), которые олицетворяют собой народные мечты.

Женщины в русских-народных сказках всегда необыкновенно красивы и умны. Ум, красота, трудолюбие, находчивость, обязательный атрибут — коса до пояса (волосы раньше ассоциировались с жизненной силой) — все это черты, которые, в народном представлении, должны присутствовать у любой девушки.

Протагонисты главных героев — темные, злые силы (Кащей Бессмертный, Змей Горыныч). Они коварны, жестоки, алчны — так в представлении народа выражается понятие о насилии и зле. Чем страшнее чудовище, тем значимее кажется подвиг главного героя. Но борьба с темными силами ведется не только при помощи силы и ума: народное сознание иногда наделяет злодеев и комической глуповатостью, из-за которой они попадают в расставленные главным героем ловушки.

Животный мир Животные в русских народных сказках олицетворяют собой качества человеческого характера. Сложились «штампы» образов, одинаковые для всех сказок. Например, Лиса — плутовка и обманщица. Она олицетворяет хитрость, обман, склонность к уловкам. Она будет притворяться слабой, пускать в ход красноречие чтобы добиться своего. Но Лиса часто наказывается за свои проделки (получает заслуженное наказание за обман), особенно если ее хитрости причиняют серьезный вред кому-то из героев.

Волк олицетворяет жадность и злобу. Но, в то же время, он глуп и легко поддается обману со стороны более хитрых персонажей сказки. Особенно часто встречается противостояние Волка и Лисы, причем, Волк снова и снова попадается на лисьи уловки, как бы он ни зарекался не верить Лисе.

Медведь в сказках представляет собой грубую силу, неповоротливость. Он может быть или свирепым, или добрым и наивным. Но иногда Медведь олицетворяет и добрые силы природы, одаривая и помогая герою за трудолюбие и честность.

А мелкие животные в сказках (зайцы, мыши) — трусоваты, но добры. Они готовы помочь, это хорошие друзья. А в трудные минуты в них может проснуться и настоящая храбрость. Правда, победы они одерживают чаще случайно, так как ни умом, ни силой не могут сравниться с другими персонажами.

Сказка –ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок! (Пословица) Читайте больше сказок!!!

Подготовил: Юдин Сергей, 3 «В».

Использование сказок для обсуждения этики

Элейн Л. Линди

Что может быть лучше, чем разжечь горячие дебаты по этике в классе, чем изучение сложных идей, часто встречающихся в сказках? В этой истории Education World приглашенный редактор Элейн Л. Линди представляет три сказки – Кот в сапогах, Джек и бобовый стебель, и тибетскую сказку, Из слоновьей ямы – , которые можно использовать для начала! Включено: Советы по ведению дебатов по этике в начальной или средней школе!

Что может быть лучше, чем разжечь горячие дебаты по этике в классе, чем изучение сложных идей, часто встречающихся в сказках?

Детям нравится уютное знакомство со сказками.Основывая обсуждение этики на сказках, вы начинаете с общих позиций. Дети в возрасте восьми лет и старше обычно готовы к более жестким этическим концепциям, концепциям, которые уклоняются от серых областей меньшего зла или относительных приоритетов.

Ниже приведены несколько советов, почерпнутых из страны сказок, чтобы заставить ваших учеников гудеть мыслительные колеса.

В этой классической французской сказке умный кот изобретает ряд мистификаций и лжет на благо своего хозяина.В результате его хозяин в конце концов женится на дочери короля и назначает Кота в сапогах премьер-министром, и с тех пор все стороны живут долго и счастливо.

Вы можете распечатать текстовую версию «Кота в сапогах» из Интернета. Хорошо иллюстрированная версия рассказа также доступна в The Golden Book of Fairy Tales, by Marie Ponsot (Golden Books).

История начинается с знакомства с молодым человеком, чей бедный отец умер и оставил ему только кошку по имени Кот в сапогах. Кошка проявляет неутомимость в своей преданности своему хозяину и начинает с доставки серии подарков (кроликов, фазанов и другой дичи) королю и королеве. Каждый раз Кот в сапогах объявляет, что подарки от «маркиза Карабаса». Естественно, король полагает, что маркиз Карабас – очень влиятельная личность.

Здесь вы можете спросить юных читателей: “Неужели Кот в сапогах неправ, солгав королю и обманув его?” Абсолютное качество честности можно сопоставить с непреодолимыми побуждениями к верности и дружбе.

После нескольких хитрых уловок Кот в сапогах ведет короля и его очаровательную юную дочь в замок, принадлежащий огра. Забегая впереди группы, резвое животное из семейства кошачьих заставляет огра превратиться в мышь. Когда огра успешно трансформируется, Кот в сапогах тут же набрасывается на несчастное существо и пожирает его.Это позволяет его молодому хозяину, который через несколько мгновений прибывает с королем и его свитой, утверждать, что замок принадлежит ему. Поступая так, молодой человек укрепляет свои брачные перспективы с дочерью короля.

Здесь вы можете еще раз бросить вызов своим ученикам: «Неужели кошка обманула огра, а затем убила его?» Молодые люди, которые ранее утверждали, что король никоим образом не был поврежден словесными обманами и преувеличениями Кота в сапогах, должны считаться с действием, ведущим к безвременной смерти.

Наконец, задайте вопрос: “Оправдан ли обман?” Призовите учащихся поддержать свои позиции, какими бы они ни были, по крайней мере тремя убедительными аргументами.

Вашим ученикам может понравиться разыгрывать пьесу из «Джека и бобового стебля».

Эта классическая история предлагает поворот на тему честности. Все мы знаем историю молодого Джека, чья бедная мать осталась только с семейной коровой. Джека отправляют на рынок, чтобы продать корову как можно больше.Джек меняет корову на пригоршню бобов, и в отчаянии его мать выбрасывает бобы в окно.

За ночь в небо вырастает гигантский бобовый стебель. Когда Джек взбирается на вершину бобового стебля, он находит дом подлого великана. Узко спасаясь от гиганта с его жизнью, Джек бежит по бобовому стеблю с двумя сокровищами, украденными у гиганта – гусем, несущим золотые яйца, и волшебной арфой. Таким образом, Джек с радостью обеспечивает будущее для себя и своей матери.

Вы могли бы начать с повторения, что Джек столкнулся с неминуемой опасностью в доме гиганта («Фи! Фи! Фу! Фум! Я чувствую запах крови англичанина!»).Спросите: «Поскольку великан хотел съесть Джека, было ли нормально, что Джек украл у гиганта гуся и арфу?»

Внимательно выслушайте приведенные аргументы, за и против. Вы можете продолжить это замечание: «Помните, что Джек был злоумышленником в доме гиганта. Поскольку Джек выбрал , чтобы войти в дом гиганта, меняет ли это ваше мнение?»

Также рекомендуется это упражнение: «Представьте, что вы великан. Опишите, что происходит, когда Джек приходит в ваш дом, и что вы к этому думаете.”

В версии 19 века « Джек и бобовый стебель», представлена ​​фея, когда Джек взбирается по бобовому стеблю. Фея сообщает Джеку, что отец Джека был богатым и преуспевающим землевладельцем, но что подлый великан убил отца, украл все, что принадлежало его отцу, и довел мать Джека и ее маленького сына до бедности. Этот великан, по словам феи, живет на вершине бобового стебля, и, уничтожив великана, Джек восстановит его семейное богатство.

Эта версия сказки открывает еще одну цепочку вопросов: «Поскольку великан украл все у отца Джека, как вы думаете, можно ли было, чтобы Джек забрал это обратно?» Большинство молодых людей полностью согласятся.

Затем задайте следующий вопрос: «Что, если бы это был отец гиганта , который украл все у отца Джека; будет ли Джек все еще нормально забрать сокровища?» Затем спросите: «А что, если бы дед гиганта украл все у деда Джека?» А затем спросите: «Что, если бы предок гиганта украл все за 100 лет до этого? Как вы думаете, Джек все еще может забрать сокровища?» Постарайтесь найти количество прошедшего времени, необходимое, по словам учеников, для оправдания того, что Джек забрал сокровища.Затем предложите им отстаивать свою точку зрения.

Менее известная тибетская сказка «Из слоновьей ямы» повествует об охотнике, который наткнулся на слоновью яму, в которой заперты человек, лев, мышь, змея и сокол.

Лев предупреждает охотника, чтобы тот не спасал человека, говоря: «Я и другие животные будут благодарны вам и помогут вам за вашу доброту к нам, поэтому спасите их. Но, пожалуйста, оставьте человека в яме, потому что я предупреждаю, он забудет вашу доброту и причинит вам вред.«Однако охотник спасает всех животных и человека.

Другие животные действительно позже отплачивают охотнику за доброту, и, как предсказал лев, человек предает его. Тем не менее, к концу истории предательство человека раскрывается, охотник назначается главным охотником короля, и все заканчивается хорошо.

На сайте Absolutely Whootie детям задают этот вопрос:

«Как вы думаете, охотнику было лучше, потому что он спас человека из ямы? Если вы думаете, что да, то почему? Если вы думаете, что нет, то почему?»

Ниже приведены примеры ответов молодых людей, которые ответили на веб-сайте:

“Да, ты всегда должен спасать нуждающегося.«
– Вэнс, 10 лет,

«Нет, потому что, если бы он оставил его, он бы не прошел через все эти неприятности».
– Тара, 11 лет

«Нет, потому что этот человек обманул охотника и испортил ему жизнь».
– Ньют, 9 лет

«Да, потому что он сделал что-то очень доброе, и это лучшая награда, которую можно получить».
– Лаура, 10 лет

«Да, потому что он должен быть главным человеком короля».
– Шон, 7 лет

Статья Элейн Л. Линди
Education World®
Авторское право © 2003 Education World

Элейн Л. Линди – эксперт по повествованию для воспитания персонажей. В качестве генерального директора Whootie Owl Productions, LLC, компании из Массачусетса, она создала Absolutely Whootie: Stories to Grow By, веб-сайт, на котором представлены десятки сказок и сказок со всего мира. Каждая сказка оптимистична, проверена детьми, не религиозна, защищена авторским правом, снабжена множеством сносок и бесплатна! Веб-сайт был отмечен USA Today, Highlights for Children, Teachers.net и многие другие.

Линди можно связаться для интервью или выступлений по телефону 617-244-0106, бесплатному телефону 877-WHOOTIE или по электронной почте mailto: [электронная почта защищена]. Почтовый адрес Whootie Owl Productions, LLC: P.O. Box 600344, Newton, MA 02460-0004

идей для утренних встреч дошкольников – Happy Home Fairy

В этом году я надеюсь рассказать намного больше о том, как я научился вести класс для детей 2-3 лет.

Конечно, это непросто, и в большинстве случаев я хожу домой, сомневаясь в своем здравом уме (и почему я продолжаю думать, что носить белые штаны в дошкольном учреждении – хорошая идея), но на самом деле мне нравится видеть, как в них зажигаются лампочки. головы драгоценных маленьких парней. Мне нравится видеть, как они устанавливают связи. Мне нравится быть частью их роста!

Один из лучших подарков этой возрастной группе – ПОВТОРЕНИЕ . Они так многому учатся из повторяющихся действий.

Вот почему каждое утро у нас есть особый распорядок «Утреннее собрание», который помогает нам правильно начать день.

Утреннее собрание – это короткое собрание, на котором мы можем сосредоточиться на нескольких вещах – сообществе, подсчете и Христе!

Наша утренняя встреча обычно проходит примерно через 30 минут после прибытия, и дети убираются от застольных игрушек и бесплатных игр.

Я перехожу в это время с пением «Приди, приди, сядь. Давай, давай, садись. Давай, давай, садись – пора сказать ПРИВЕТ! ” (поется на мелодию Skip to My Lou).

Когда дети слышат, как я пою эту маленькую песенку, они направляются к назначенному месту на нашем большом коврике.

Первое, что мы делаем на утреннем собрании, это…

Спой песню “Привет”

Мы поем веселую и веселую песню Hello Song, которая заставляет нас маршировать и танцевать по ковру.

Я использую старый компакт-диск, который я получил из учебной программы, которую Happy Buddy использовал в своем 3-летнем музыкальном классе несколько лет назад! Кажется, я не могу найти его в Интернете, но есть ТАКОЕ много других отличных вариантов Hello Song.

Подойдет любой из них…

После нашей Hello Song мы садимся на назначенное место на ковре и…

Принять посещаемость

У меня есть большой магнитный поддон для сбора масла (Walmart – 12 долларов!), Висящий на стене рядом с ковровым покрытием, и каждый месяц я развешиваю тематические магниты с именами детей.

В начале года пользуюсь школьными автобусами. В сентябре будут яблоки. Октябрьские тыквы, ноябрьские индейки, декабрьские звезды и т. Д. Я купил тематические вырезки у Карсона Деллосы и просто пишу имена студентов на лицевой стороне и добавляю небольшой магнит сзади.

Обычно я держу чью-то табличку с именем и пою: «Посмотрите, кто сегодня пришел в школу, сегодня в школу, сегодня в школу. Посмотри, кто сегодня пришел в школу… ТАК-И-ТАК! »

Затем этот ребенок должен встать и приложить магнит к стене.

Пока ребенок подходит к стене, я прошу остальных учеников приветствовать ребенка, говоря что-то вроде: «Привет, Джейми! Мы так рады вас видеть! ” или «Привет, Джейми! Добро пожаловать в школу!”

Это такое замечательное занятие, потому что (делая это каждое утро в течение всего года) дети в конечном итоге учатся узнавать свои имена на магнитах. И я даже использую это как время, чтобы сосредоточиться на первой букве имени каждого ребенка. К концу года мои ученики будут говорить: «J для Джейми» и «C для Чейза!»

Когда все наши магниты оказываются на стене, мы…

Практика подсчета

Я использую указку, и мы подсчитываем количество автобусов, которые ходят в школу в тот день.

Сначала посчитаем как обычно. Потом поем и считаем. Затем мы считаем по-испански, а затем по-французски, потому что я просто люблю этот красивый язык.

После того, как мы посчитаем, сколько учеников в школе, я говорю своим ученикам, что пора заняться самым важным делом в течение всего дня.

Молитесь

Я так благодарен, что могу преподавать в христианской школе и могу регулярно вести своих маленьких учеников к Иисусу через молитву.

Я пою небольшую песенку, наставляющую их, «Сложите руки.Закрой глаза. Склоните головы. Поговори с Богом ».

Затем мы благодарим Бога за каждого ученика, нашу школу, помощника моего учителя и, самое главное, мы благодарим Бога за Иисуса!

Я стараюсь заканчивать наши молитвы каждый раз одинаково, чтобы они быстро улавливались.

После того, как мы скажем «Аминь», мы поем нашу песню «Аминь». По сути, это просто повторение слова «Аминь» снова и снова и завершение большого ура! 🙂

На этом этапе всем детям больше не нужно сидеть в группе, поэтому мы переходим к перекусам, играм на свежем воздухе или преднамеренным играм.Я передаю их следующему занятию, посыпая ими голову своей Magic Sprinkle Stick.

Важно, чтобы время в группе с малышами было коротким.

Я считаю, что лучше всего 10-15 минут, прежде чем кто-то решит, что он предпочел бы кататься по ковру, как гриль.

Или у кого-то подгузники какающие.

Как вы проводите утреннюю встречу в классе?

– Джули

лучших электронных книг Sunday’s – The eReader Cafe

Имейте в виду, что цены могут измениться в любой момент.Всегда уточняйте цену перед загрузкой

Исцеление любовью: Нейт Брейден
от Мелиссы Фостер
БЕСПЛАТНО
Contemporary Romance
Рейтинг: 4,6

Откройте для себя магию бестселлера New York Times Мелиссы Фостер и узнайте, почему миллионы читателей влюбились в Брейденов.

В бестселлере USA Today, исцеленный любовью… Нейт Брейден любил младшую сестру своего лучшего друга Джуэл столько, сколько он себя помнит, но между их разницей в возрасте и уважением к Рику он всегда сдерживал свои чувства.Теперь он вернулся в Мирную гавань, а Джуэл уже не шестнадцать лет, но на его пути стоит еще более серьезное препятствие. Нейт и Рик вместе пошли в армию восемь лет назад. Нейт вернулся домой героем, но Рик не выжил. Посмотрите серию «Любовь в цвету: Брейдены в мирной гавани»! #ad

KINDLE NOOK

Я не буду бояться: живу в последний час
Ирма Матис-Сайдс
БЕСПЛАТНО
Биография
Рейтинг: Новый выпуск

Этот год был годом необычных времен.

То, что мы испытали, показалось мне так, как будто я видел это в серии «Сумеречная зона». Я имею в виду, что Америка – самая могущественная нация, процветающая, технологически развитая, с первоклассными медицинскими достижениями, первоклассными методами санитарии, пандемия – это так средневековье. Социальное дистанцирование, маски, нехватка предметов первой необходимости, таких как туалетная бумага, блокировки, отключения и так много неповиновения, бунта и паники по всей стране, боже! И это была просто пандемия. Что ж, именно эти действия напомнили мне «Сумеречную зону».В частности, меня беспокоит поведение евангелистов. Похоже, они жаждут преследований, чтобы ускорить пророчества о конце времен… Эта книга, изданная в южном Техасе, представляет собой размышления одной женщины о событиях нескольких месяцев. #ad

KINDLE

Project Hail Mary
, Энди Вейр
СДЕЛКА
Научная фантастика
Рейтинг: 4,7

«Если вам понравился Марсианин, вы с ума сойдете от последних новинок Вейра». -The Washington Post

Райланд Грейс – единственный выживший в отчаянной миссии последнего шанса, и если он потерпит неудачу, человечество и сама земля погибнут.За исключением того, что прямо сейчас он этого не знает. Он даже не может вспомнить свое имя, не говоря уже о характере своего задания или о том, как его выполнить. Все, что он знает, это то, что он спал очень, очень долго. И он только что проснулся и обнаружил, что находится за миллионы миль от дома, и в компании нет ничего, кроме двух трупов… #ad

KINDLE NOOK AUDIBLE

Судебные процессы над Аделиной Тернер
Анджелы Терри
СДЕЛКА
Женская фантастика
Рейтинг: 4.3

Автор книги «Очаровательные водопады» Анджела Терри рассказывает историю о том, как найти в себе мужество взглянуть в лицо своему прошлому, быть верным своему сердцу и прожить свою лучшую жизнь. Поклонникам Софи Кинселлы и Эмили Гиффин понравится подбадривать Аделину Тернер, пока она преодолевает перипетии своей новой сложной жизни в этом веселом, трогательном романе.

Тридцатитрехлетний корпоративный поверенный Аделина Тернер построила свою взрослую жизнь на стабильности. Ее профессиональная жизнь процветает, а вот личная… не очень.В глубине души она хочет большего, но ей легче отбросить свои мечты и спрятаться за оплачиваемые часы. То есть, пока новый клиент и случайная встреча с ее школьной любовью не заставят ее совершить прыжок, которого она никогда не планировала … #ad

KINDLE NOOK

Не верь мне
Джессика Линч
СДЕЛКА
Тайное убийство / Домашний триллер
Рейтинг: 4,0

Добро пожаловать в Гамлет. Население: 192. Вы не можете найти его ни на карте, ни на GPS, ни на сайтах с указаниями.Небольшая деревня, расположенная между горой и долиной, Гамлет – это место, где все знают всех – и свое дело тоже. Нет телевизора. Без интернета. Никаких телефонов. Только один вход, а для местных почти нет выхода. Шериф – закон, единственный врач подрабатывает коронером, а посторонние почти никогда не приезжают в город. Убийства еще реже.

Коварный шторм, спущенное колесо и легкая интуиция заставляют Тессу Салливан и ее мужа Джека наткнуться на узкий пролив, ведущий в Гамлет.Предполагалось, что это будет остановка на одну ночь, пока дождь не утихнет и Джек не сможет придумать, как починить шину – пока Тесс не приземлится на ночь в местной тюремной камере, а Джека не найдут мертвым в их гостиничном номере на следующее утро. Посмотрите сериал Джессики Линч «Гамлет»! #ad

KINDLE ГРОМКОСТЬ

Памятное Рождество
Вирджиния Райт
СДЕЛКА
Медицинский роман
Рейтинг: 5.0

Доктор фантазировал об этом моменте с тех пор, как впервые увидел Мюриэль…

Когда автомобильная авария на Кривой Мертвеца сбивает доктора Шейна Френча и Мюриэль Дюфренс вместе, они ощущают связь, которая случается только раз в жизни.Однако дорога к финалу сказки оказывается ухабистой, поскольку старое пламя возвращается, чтобы проверить их отношения, а потенциально опасная для жизни болезнь угрожает разлучить их. Может ли Шейн отказаться от своих чувств к Мюриэль, чтобы спасти ее жизнь, или его чувства будут противоречить клятве врача Гиппократа? Станет ли возлюбленная его детства между Шейном и Мюриэль? Вернутся ли Шейн и Мюриэль домой к тому времени, когда они будут счастливы и запомнились им после Рождества? #ad

KINDLE

Побег в бухту скопов
от Луизы Мариетты Золото
БЕСПЛАТНО
Уютная тайна / романтическая тревога
Оценка: 4.2

То, что Дуг находит в секретном отсеке своего нового красного корвета, навсегда изменит его жизнь. Это также изменит Екатерининский. Дуг и Кэтрин пришли из двух разных миров. Екатерининский мир – это мир привилегий и богатства. Дуг рос ужасно бедным и полным зависти к другим, у которых было то, что он хотел, но не мог иметь. Его целью было однажды получить все, чего он желал.

Их миры сталкиваются, когда Кэтрин, вице-президент крупной маркетинговой фирмы Нью-Йорка, нанимает Дуга.Как только Дуг узнает о богатстве Кэтрин, он видит в Кэтрин свой билет на все, чего он желает. После бурных ухаживаний они поженились… Посмотрите сериал Луизы Мариетты Голд «Коттедж в бухте скопов»! #ad

KINDLE

Война на реке
Уинстона Черчилля
БЕСПЛАТНО
История
Рейтинг: 4,4

«Война на реке» – это историческая книга Уинстона Черчилля, рассказывающая о его опыте офицера британской армии во время Махдистской войны (1881-99) в Судане.

«Война на реке» повествует о вмешательстве британской империи в Судан и войне Махди между британскими войсками, возглавляемыми лордом Китченером, и силами дервишей, возглавляемыми Халифой Абдаллахи ибн Мухаммедом, «Махди», наследником самопровозглашенный Махди Мухаммад Ахмад, который начал кампанию по завоеванию Египта и изгнанию османов. #ad

KINDLE NOOK

Трон тирана
Себастьян де Кастель
СДЕЛКА
Fantasy
Рейтинг: 4.6

Фальсио вал Монд, первый кантор шинель, находится на грани осуществления мечты своего мертвого короля: Алина вот-вот займет трон и раз и навсегда восстановит верховенство закона.

Но для шинелей все не так просто. В соседнем Аваресе загадочный новый военачальник объединяет армии варваров и, что еще хуже, у него, по слухам, появился новый союзник: старый враг Фальсио Трин. С армией Аварес за ее спиной ее будет неудержимо. #ad

KINDLE NOOK AUDIBLE

Певчая птица сердца герцога
Элис Киркс
СДЕЛКА
Исторический роман
Рейтинг: 4.4

Эмма Далкур пережила больше трагедий в своей юной жизни, чем следовало бы вынести. Став сиротой, ее отправляют жить к своей тете, которая работает гувернанткой у герцога Сент-Олбанс. Там она старается оставаться полностью вне поля зрения, пока не станет достаточно взрослой, чтобы получить должность горничной. Однако вскоре она привлекает внимание своим красивым голосом, в том числе и юного Генриха, старшего сына герцога…

Что может случиться, когда спустя годы Генри вернется из университета и его обаяние выведет Эмму из себя? Осмелится ли Эмма поверить в немыслимую любовь? #ad

KINDLE

Troubled Blood
Роберт Гэлбрейт
СДЕЛКА
Мистика / Триллер
Рейтинг: 4.6

Частный детектив Корморан Страйк навещает свою семью в Корнуолле, когда к нему подходит женщина с просьбой помочь найти ее мать, Марго Бэмборо, пропавшую без вести при загадочных обстоятельствах в 1974 году.

Страйк никогда раньше не брался за пустые дела, не говоря уже о сорокалетнем. Но, несмотря на незначительные шансы на успех, он заинтригован и берется за дело; добавление к длинному списку дел, над которыми он и его партнер в агентстве Робин Эллакотт сейчас работают.И сама Робин также жонглирует грязным разводом и нежелательным мужским вниманием, а также борется со своими собственными чувствами к Страйку. #ad

KINDLE NOOK AUDIBLE

Fade Away
М. Л. Рэя
СДЕЛКА
Paranormal Romance
Рейтинг: 5.0

Несмотря на все его усилия, возлюбленная доктора Асы Торн, Гайя Салливан, была жестоко убита его бессмертным врагом, и тем не менее, к его удивлению и радости, Гайя возвращается к жизни.Но эта Гайя не та женщина, которой она была – обстоятельства ее убийства оставили ее в периоде полураспада, в мучительном чистилище, где ее мучают как физическая, так и душевная боль.

Приговоренная к состоянию призрака, Гайя изо всех сил пытается удержать свою человечность и тех, кого она любит. Когда ее любимой сестре и племяннику угрожает серийный вампир-убийца, преследующий Сиэтл, Гайя должна решить, раскрыть ли свой статус сестре, чтобы защитить их. Тем временем Аса полон решимости остановить Кабира, вампира, который заказал убийство Гайи, раз и навсегда, но когда ядовитый вирус, уничтожающий вампиров в мире, поражает его дома, ему предстоит преодолеть гораздо большее, чем многовековой конфликт. … Проверьте M.Серия романов Л. Рэя о выцветших паранормальных явлениях! #ad

KINDLE

Влиятельный человек: скорость должна иметь предел
Абхаидев
БЕСПЛАТНО
Триллер и саспенс
Рейтинг: 4,4

Что, если мы все это время ошибались насчет этого мира? Что, если судьбу этого решают всего несколько одаренных людей? Что, если невозможное вполне возможно?

Адитья, один из многих помощников премьер-министра, не обычный человек.Вместо этого он то, что некоторые люди называют Influencer. Да! Буквально! Он один из немногих удачливых людей, которые силой своего разума могут сделать других людей приятными и раболепными. Для внешнего мира Адитья – всего лишь еще один служащий, получающий зарплату в правительстве. Но втайне он является частью теневой организации под названием WIS. Обладая особыми способностями, Адитья помогает самому влиятельному человеку в его стране, премьер-министру, добиться лучшего результата. #ad

KINDLE

Сердца, дома и праздники
от нескольких авторов
БЕСПЛАТНО
Поваренная книга
Оценка: 4.5

Эта поваренная книга является дополнением к антологии Hearts, Homes & Holidays. В этом сборнике вы найдете более двадцати с лишним вкусных рецептов, идеально подходящих для развлечения, от авторов романов, представленных в сборнике. Каждый автор делится несколькими любимыми рецептами вместе с некоторыми личными лакомыми кусочками своих сезонных традиций и своих историй в антологии.

Ищите рецепты от этих авторов: Мишель Броудер, Мишель Поллок Далтон, Нэнси Фрейзер, T.C. Эстер, Джин Якобсен, Кэролайн Ли, Кирстен Осборн, Роуз Пирсон и Кристин Стерлинг.#ad

KINDLE NOOK

Персональный библиотекарь
Мари Бенедикт и Виктория Кристофер Мюррей
СДЕЛКА
Историческая фантастика
Рейтинг: 4,5

Дж. П. Морган нанимает Белль да Коста Грин, которой за двадцать, чтобы хранить коллекцию редких рукописей, книг и произведений искусства для его недавно построенной библиотеки Пирпонта Моргана. Белль становится неотъемлемой частью общества Нью-Йорка и одной из самых влиятельных людей в мире искусства и книги, известной своим безупречным вкусом и проницательными переговорами о критических работах, помогая создать коллекцию мирового класса.

Но у Белль есть секрет, который она должна защищать любой ценой. Она родилась не Белль да Коста Грин, а Белль Марион Гринер. Она дочь Ричарда Гринера, первого черного выпускника Гарварда и известного борца за равенство… #ad

KINDLE NOOK AUDIBLE

Lighting The Way
от Glenda Manus
СДЕЛКА
Рождество
Рейтинг: 4,6

Рождественский сезон в Парк-Плейс, Южная Каролина.Витрины магазинов, мерцающие рождественские елки и оживленные покупатели оживляют Мэйн-стрит, поскольку город готовится к традиционным сезонным мероприятиям, чтобы поднять настроение праздника, но не все в городе празднуют.

Мария дрейфует на Парк-Плейс, чтобы спастись от жестокого мужа. Сломленная телом и духом, ее единственная цель – выжить и защитить ребенка, которого она вынашивает, но по мере того, как она медленно знакомится с хорошими людьми этого маленького южного городка, она приходит к убеждению, что доброта и сострадание могут вывести ее из тьмы и в свете этого священного сезона. Посмотрите сериал «Южная Милость» Гленды Манус! #ad

KINDLE ГРОМКОСТЬ

Эксперимент ангела
Джеймса Паттерсона
СДЕЛКА
Молодые люди
Рейтинг: 4,6

Maximum Ride и ее «стая» – Клык, Игги, Нудж, Газман и Ангел – совсем как обычные дети, только у них есть крылья и они умеют летать. Некоторым это может показаться мечтой, но их жизнь может превратиться в настоящий кошмар в любой момент.

Ангел, самый молодой член стаи, похищают и забирают обратно в «Школу», где над ней и другими экспериментировала бригада плохих работ. Ее друзья отваживаются отправиться в пылающую горячую Долину Смерти, Калифорния, чтобы спасти Ангела, но довольно скоро они попадают в еще один кошмар: сражаются с получеловеком-полуволком «Ластиком» в Нью-Йорке. Будь то на верхушках деревьев Центрального парка или в недрах метро Манхэттена, Макс и ее приемная семья путешествуют по жизни.По пути Макс обнаруживает, что ее цель – спасти мир. Но может ли она? #ad

KINDLE NOOK AUDIBLE

Men In Charge: The Complete Dominant Bosses Romance Series Collection
от Ajme Williams
СДЕЛКА
Contemporary Steamy
Рейтинг: Новый выпуск

Пять бестселлеров Amazon, в которых изображены пять великих героев и сильные, дерзкие женщины, которые ставят их на колени.

Выбрать любимую пару будет непростой задачей.Но займитесь этим сейчас, потому что этот бокс-сет перенесет вас в совершенно другой мир. Мир, в котором власть, деньги, драмы, скандалы, ложь – все существует, оставляя мало времени для любви. И все же эти пары обретают свое счастье на всю жизнь.

Всего книг: 1. Его правила, 2. Его желания, 3. Его потребности, 4. Его наказания, 5. Его секреты #ad

KINDLE

Проект «Сказка – это ложь, но в ней есть намек, урок молодым людям!» Литературная викторина «Сказка – ложь, но в ней есть намек, урок молодым людям.

Когда я был маленьким, мы с мамой гуляли по кладбищу, где, помимо фотографий стариков, на надгробиях встречались и маленькие, и совсем маленькие дети. Затем я спросил маму, почему люди умирают. Она ответила, что они умирают только в том случае, если сами чувствуют себя готовыми, только если они завершили все свои дела и их близкие готовы их отпустить. Потом я успокоился, но как я мог плакать через несколько лет, когда бабушка и тетя погибли в автокатастрофе. Я не был готов их отпустить, они явно не хотели уходить, тётя долго лежала в больнице и боролась за свою жизнь, а они умерли.Я никогда не чувствовал себя более одиноким и беззащитным.

Несмотря на этот обман, я никогда не был уверен, что Дед Мороз – настоящий живой волшебник, который одаривает всех детей подарками. Я точно знала, что весна не наступит, потому что масленицу мы жгли в детском саду: из года в год она втыкалась в остатки снега, затем в открывшуюся землю. Да и цветок папоротника на Ивана Купале я точно не надеялся найти. И все же ощущение сказки было со мной, я искренне переживала каждый момент любого праздника, затаив дыхание от феерического предвкушения, смеялась, волновалась, иногда визжала от восторга, даже если воспринимала все атрибуты просто как обряды и традиции .Я восприняла родительское «сиди на кухне, Дед Мороз должен принести на кухню подарки» как кокетство и с радостью присоединилась к игре.

Вы можете подарить ребенку сказку, не обманывая его. В остальном с таким же успехом я могу сказать своей дочери, что если она будет мыть посуду круглый год, у нее вырастут ангельские крылья. Или что если она всегда откладывает игрушки, то к ней скачет единорог. Да, она проведет год в ожидании чуда, но чуда не будет, и она будет плакать и скрывать обиду на меня.Это должен понимать каждый ребенок и взрослый: чудеса – в близких, теплых отношениях и в нас самих, а не в чужих волшебниках. Чудеса не упадут с небес, и разочарование от того, что их там не будет, намного сильнее радости их ожидания.

Я не пойду к чужому ребенку, чтобы сказать, что Деда Мороза не существует, как его воспитать – решать вам. Но мне горько видеть, как его преследуют другие дети: «Ты дурак, что ли? Деда Мороза не существует! “И горько видеть, как он плачет, понимая, что родители лгали ему.Будьте взрослыми, родители из сказок «Обойдемся без сюрпризов» и «Чтобы жизнь не казалась сказкой». Даже если вы вырастите ребенка запертым в замке из подушек, пообещав, что снаружи его ждут только пони и облака, мир вокруг него не изменится. Рано или поздно вы бросите ребенка, и он столкнется с реальностью, совсем не такой страшной, но ужасной по сравнению с тем сказочным миром, который вы ему обещали. Совершенно неадаптированный, ваш ребенок не сможет продолжать наслаждаться жизнью так же успешно, как окружающие его дети, которые всегда знали, что Дед Мороз – это такая игра, а не правда.

Аристархов Иван

Цель: Понаблюдать, как русский народ через сказки учил детей относиться к старшим.
Задания:
изучение русских народных сказок;
для выявления ситуаций, в которые сказочные герои попадали из-за несоблюдения правил поведения приличных манер;
, чтобы проследить, какие приемы использовали составители сказок, чтобы научить героев уважать своих старших;
, чтобы привлечь внимание одноклассников к этой проблеме.

Скачать:

Превью:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Бушевецкая средняя школа-детский сад»

Исследовательский проект

Тема: «Сказка – ложь, но есть намек …»

Выполнила: ученица 3 класса

Аристархов Иван

Руководитель:

Гусельникова В.И.

год 2012.

1. Введение, актуальность, область исследования,

Предмет исследования ………………………………………………… 3

2.Гипотеза, цель, задачи, практическое исследование …… ..4

3.Практическая часть …………………………………………………… 5

4. Выводы по результатам исследования. ………………………… 6

5. Общее заключение, список литературы …………………………… .7

6. Творчество детей (рисунки к сказкам) …… ………. 8,9,10

Проект «Сказка – ложь, но в ней есть намек …»

• Все ребята нашего класса любят сказки. Раньше их нам читали родители и учитель, а теперь мы научились читать и сами можем познакомиться с народной мудростью.

Древние традиции нашего народа заложены в русских народных сказках. Недаром говорят: «Сказка – ложь, но в ней есть намек – урок молодцам».

Каждая сказка нас чему-то учит. Вам просто нужно присмотреться и послушать ее.

Актуальность.

Когда мы пошли в первый класс, многие из моих одноклассников не знали, как соблюдать правила поведения и уважительно относиться к старшим. Но когда учитель задал вопрос, все правильно ответили о правилах поведения и хороших манерах.Оказывается, все ответы были правильными, но не всегда действовали правильно. Если мы обсуждали сказку, всем было интересно работать. Решила обратиться к сказкам и изучить их.

Направление обучения: литература.

Предмет исследования: Русские народные сказки.

Взрослые часто просят нас соблюдать правила поведения, уважать старших и не грубить взрослым и друг другу. Их особенно огорчает то, как мы ведем себя по отношению к своим родителям, бабушкам, дедушкам, учителям.Но эти люди заботятся о нас и стараются выкладываться на полную.

Гипотеза.

Я предположил, что, наверное, взрослые не зря просят нас соблюдать правила поведения, уважительно относиться к старшим, не грубить взрослым и друг другу, а русские народные сказки могут научить меня и моих одноклассников, как лечить стариков.

Задача: проследить, как русский народ через сказки учил детей относиться к старшим.

Задания:

• изучать русские народные сказки;
• для выявления ситуаций, в которые сказочные герои попадали из-за несоблюдения ими правил поведения приличных манер;
• , чтобы проследить, какие приемы использовали составители сказок, чтобы научить героев уважать старших;
• обратить внимание одноклассников на эту проблему.
• 2 … Я провел несколько практических исследований по русским народным сказкам. Сказка – это произведение устного народного творчества, повествующее о вымышленных событиях. Сказки бывают волшебные, бытовые, о животных. Литературные сказки тоже создавались на основе народных сказок. Сказка – это произведение, в котором изображены чудесные и необычные вещи. Раньше это передавалось из уст в уста. Сказка открывается, говорится и заканчивается … Народные сказки – древнейшая форма устного народного творчества того или иного региона, присутствует у всех народов, такая сказка отражает верования, мировоззрения, основные черты национального характера, осуждает классовые отношения, при этом обнажая древний образ жизни, который часто находит отражение в отдельных произведениях повседневной жизни.Но не всякое изобретение превращается в сказку. Из поколения в поколение передается только то, что было важно для людей. Сказки выражали мудрость своего народа, его чаяния, мечты.

• 3. Практическая часть. Во время исследования я работала над русскими народными сказками. В русской народной сказке «Гуси-лебеди» девочка не слушала наказаний отца и матери, а брат попал в беду. Но девушка не растерялась и побежала искать брата.По дороге встречает яблоню, печь, реку с желейными берегами. Когда девушка относилась к этим персонажам без уважения, никто не хотел ей помогать. А когда стала относиться ласково и уважительно: печь – мама, река – мама, девочке все помогли. Девочка называет родителей отцом и мамой. Он даже вежливо обращается к злой Бабе Яге. В этой сказке девочке помогли настойчивость, трудолюбие и вежливое обращение. В сказке «Колобок» герой сбежал от женщины и деда, не подозревая, что его поджидают великие опасности.Вся история Колобка закончилась тем, что его съела хитрая лиса. Непослушание колобка привело к его гибели. Маша из сказки «Маша и Медведь» тоже попала в опасность, когда не послушалась старших и отстала от друзей. В этой сказке Машенька тоже очень ласково и вежливо называет свою семью бабушкой и дедушкой. Из сложной ситуации девушке помогли смекалка и трудолюбие. В сказке «Морской царь и Василиса Премудрая» Иван-царевич сначала проклял старуху, встретившую его на пути.А потом подумал: «Почему я ругал старуху? Позвольте мне перевернуть это; старички хитры и сообразительны! Возможно, он скажет хорошие вещи. «После этого Иван-царевич уже по-другому обращается к старухе». И он не стал перевернуть старуху: «Вернись, бабушка, да прости мое глупое слово! Ведь я сказал с досады». поведение помогло цесаревичу в его поисках. В сказке «Каша из топора» солдат обращается к старушке: «Здравствуй, старушка божья!» Хотя старуха была озорной, солдат не грубил ей, потому что она была старше его и заслуживала уважения.В сказке «Мороз» терпеливая и вежливая девочка с Морозом получила в награду шубу из соболя, золото, серебро и шкатулку с богатыми подарками. Пять раз Морозко спросил Красную Деву, дедушку: – Тебе тепло, девица? Тебе тепло, красный?
• 4. А девушка хоть и была очень холодной, но даже начала окостеневать. Она немного шевелит языком. И он отвечает вежливо и ласково: – Тепло, Морозушко, тепло, батюшка. – О тепло, милый, Морозушко! Здесь мы видим, как в сказках вознаграждали кротость и уважительное отношение к любой, даже самой сложной, ситуации.В сказке «Снегурушка и лисица» Снегурушка обращается к медведю и говорит ему: – Как мне, батюшка-медведь, не плакать? А лиса зовут лисица – Олисава. В сказке «Финист – ясный сокол», когда отец спрашивает своих дочерей: – Что вы хотите, чтобы дочери купили, как доставить удовольствие? Старшие дочери отвечают: – Купите каждой полутороспальной кровати … А младшая дочь говорит по-другому: – Купите мне, батюшка, перышко … А сам мужик, разговаривая со стариком, обращается к ему вежливо и с уважением.- Здравствуйте, дедушка! Младшая дочь была самой любимой священником за кротость и послушный характер.

5. В результате исследования выяснил:

• в большинстве русских народных сказок есть ситуации, из которых молодцы, то есть мы – читатели можем извлечь урок;
• в русских народных сказках неповиновение родителям и взрослым каралось, терпение и послушание вознаграждались;
• герой получил помощь только тогда, когда он вежливо попросил об этом, и многим героям пришлось пройти через целые испытания, чтобы понять это;
• обращение к родителям и старшим было уважительным и ласковым: отец, мать, бабушка, дедушка, старуха божья, старик, к родственникам – сестра, брат;
• главным в сказках была работа, с помощью которой герои выбирались из сложных ситуаций.

Вывод:

И все же мое предположение подтвердилось: взрослые не зря переживают за нас и не позволяют нам быть грубыми, озорными и ленивыми. Они хотят научить нас мудрости. Ведь те, кто не учится в детстве, потом пострадают. И понять это нам помогают сказки, написанные много-много лет назад.

В классе я познакомил детей со своим исследованием и продолжаю изучать русские народные сказки.

• 6. Литература: 1. Русские народные сказки: «Гуси-лебеди», «Колобок», «Маша и Медведь», «Морской царь и Василиса Премудрая», «Каша из топора», «Мороз». , Интерактивный ресурс “Финист-Ясный Сокол”.Словарь Википедия. Http://ru.wikipedia 3. Интерактивный ресурс. Русские писатели и поэты. Словарь литературных терминов.

В жизни каждого человека наступает момент, когда ему хочется окунуться в детство. Один из лучших способов – перечитать детские сказки. Вы будете удивлены, сколько нового можно открыть для себя в давно прочитанных книгах.

В этом обзоре собраны книги, которые сегодня, в достаточно сознательном возрасте, вы поймете иначе.

1) Почему бы не начать с классики? Перечитайте сборник сказок братьев Гримм. Вы удивитесь жестокости, а иногда и откровенной жестокости этих сказок. Многие герои, казавшиеся хорошими в детстве, предстанут совсем в ином свете.

2) Ганс Христиан Андерсен. Имя этого датского сказочника известно практически каждому. Но не все прочитали полный список его работ. Поверьте, есть что почитать и о чем грустить.

3) Льюис Кэрролл. “”. Интересное британское исследование показало, что более 50% англичан лгут, читая эту книгу. Довольно печально, не правда ли? Приключения Алисы настолько «чудесны», что оторваться от них просто невозможно. Небольшой совет, если вы свободно говорите по-английски, не стесняйтесь читать книгу в оригинале, с произношением на английском языке. Увы, при переводе она потеряла большинство шуток и загадок, но это не сделало ее менее очаровательной.

4) Джеймс Барри.”Питер Пэн”. История, которая является настоящим прозрением для взрослых. Можете ли вы найти ответ на вопрос, почему мы больше не летаем?

5) Джон Р. Р. Толкин. «Хоббит, или Туда и обратно». Эта книга – история удивительного путешествия мистера Бэггинса, простого оруженосца из мирного Шира. На поверхности – приключения, сражения, битва и победа над драконом, в глубине – история невероятно сильной личности, решившей полностью изменить свой привычный образ жизни. Кстати, возможно, «Хоббит» приведет вас к чтению легендариума Толкина «Властелин колец», который только кажется книгой в жанре фэнтези, на самом деле это книга с явно христианским смыслом.

6) Клайв Льюис. “Хроники Нарнии”. Это Библия для детей и, как по мне, здесь больше ничего добавить нельзя. И все же перечитайте эту книгу, чтобы окунуться в мир доброты и волшебства, которым является Нарния.

7) Антуан де Сент-Экзюпери. “”. Если вы забыли, что значит быть ребенком, то вам обязательно нужно прочитать эту книгу еще раз. В детстве многим это казалось довольно скучным, возможно, потому, что было написано совсем не для детей.

8) Туве Янссон.«Все о муми-троллях». Открыв эту книгу, вы словно возвращаетесь домой. В нем вас ждут добродушный Муми-тролль, а также его семья – Муми-мама и Муми-папа, и, конечно же, его верные друзья. История, которая росла вместе с вами, хотя вы даже не знали об этом.

9) Астрид Линдгрен. И здесь не важно, читаете ли вы рассказ Карлсона или заводную Пеппи, главное, они помогут вам снова почувствовать себя ребенком, а также зарядят позитивом.

10) Алан Милн. “”. Невероятно милый медвежонок Винни и его друзья бесплатно дадут вам кучу жизненных советов, а также напомнят, как правильно заводить друзей и посещать их.

11) Памела Траверс. “Мэри Поппинс”. Книга о том, как каждый из нас строит свой мир, мы и только мы решаем, есть ли в нашей жизни место для чуда. Действительно актуально в зрелом возрасте, не так ли?

Читайте, смотрите и слушайте детские сказки:

Ольга Дорофеева
Литературная викторина «Сказка – ложь, но в ней есть намек, урок для молодцов»

Ведущий :

Каждый человек с раннего возраста должен стремиться стать умным, любознательным, сообразительным, возможно, чувствительным.К этому стремятся все, но, однако, не всем это удается. Самые первые произведения, которые начинают читать человеку – это сказок … Приходя в школу, переходя из класса в класс, постоянно знакомишься с произведениями устного народного творчества, с литературными сказками … Ведь благодаря сказке ты станешь более чутким к красоте, научишься осуждать зло, восхищаться добротой

Итак, друзья, приступим к программе.

Давай, у нас большой запас!

Для кого они? Для тебя!

Мы знаем, что вы любите игры,

Песни, загадки и танцы.

Но ничего интереснее

Чем наши волшебные сказки .

Цель нашей сегодняшней литературной викторины – максимально вспомнить сказок , их авторов и героев, а также присоединиться к чтению.

Каковы условия нашей викторины? Мы разделились на две команды. Команды задаются вопросы в порядке приоритета,

Наша литературная викторина будет состоять из следующих тем :

1.Волшебные слова

2. Удивительные преобразования.

3. Волшебное средство.

4. Друзья.

1 конкурс. Вспомните, кто какому рассказывал сказку, следующие слова :

1 команда. Сивка-бурка, каурка вещая!

Встань передо мной, как лист на траве.

(Иванушка-дурак, р. Н. С. “Сивка-бурка”

Сим-сим открой дверь!

(Али-Баба, араб. сказка «Али-Баба и 40 разбойников)

Krex Fex Pex!

(Пиноккио, А.Толстого «Золотой ключик или приключения Буратино»)

Команда 2.

Муха, муха, лепесток,

С запада на восток

Через север, через юг,

Вернись по кругу.

Как только вы коснетесь земли

Быть на мой взгляд ведомым.

(Женя, В. Катаев «Цветок-семицвет»)

Раз, два, три, кастрюля, вари!

(девочка братьев Гримм “Котелок с кашей”)

Кара-барас

(Мойдодыр, К.Чуковский)

2-й конкурс. Удивительные преобразования

Кто превратился или “заколдовали” сказочных героев ?

1. Князь Гуидон (в комара, в муху, в шмеля) .

Брат Иванушка (В пацан)

гадкая утка (в лебедя)

2. Чудовище из сказок Аксакова «Аленький цветочек» (князю)

Одиннадцать братьев-князей из сказок Андерсена «Дикий лебедь»

(в лебедей)

Василиса Прекрасная (в лягушку)

3 Конкурс.Какие волшебные инструменты были у данных? сказочных героев

1. Солдат из сказок Андерсена (Флинт) .

На Буратино (Золотой ключик)

У кота (сапоги)

У Кащей Бессмертный (яйцо с иголкой)

2. Маленькая мука (туфли)

Золушка (хрустальные туфли)

У Снежной Королевы (волшебное зеркало)

У Бабы Яги (веник)

4 Конкурс «Звони друзьям» литературных персонажей

1.Маугли (Багира, Балу, Каа) .

У малыша (Карлсон)

В Чипполино (Вишня и редис)

У Бременского музыканта (осел, собака, петух, кот)

2. Винни-Пух (Пятачок, Кролик, Иа-Иа)

Герда (Кай)

У Дюймовочки (рыба, моль, ласточка) .

В Буратино (Мальвина и Пьеро) .

Игра

Маленькие разбрасывают по полу предмет : кубики, кольца от пирамиды, шишки и т. Д.Они выбирают двух-трех детей, завязывают им глаза и раздают корзины. По сигналу (включает музыку) дети начинают собирать игрушки с пола и складывать их в корзину. Как только музыка стихает, глаза развязывают и считают, кто сколько собрал. Понятно, что выиграл тот , кто больше собрал.

Вам понадобится : открытки с картинками, конверты.

Подберите открытки с изображением животных или сказочных персонажей , одним словом, что дети знают о стихах и песнях.Разрежьте каждую на кусочки. Каждая карточка – это будущая команда, количество частей – это количество детей. Положите каждую деталь в конверт и раздайте детям. По команде дети открывают конверты и стараются как можно скорее установить, с кем у них одинаковые части открытки. Когда наконец открытка собрана, можно переходить ко второй части конкурса. Команда должна исполнить песню, прочитать стихотворение или потанцевать. Тема должна быть связана с изображением на открытке.

Скоро сказка коснется – дело не скоро закончится. В далекой сказке участники нашей сказочной викторины устали, проголодались. Вот я решил, : объявлен обеденный перерыв. Но перерыв не из легких – будет обед фея .

V. «Пир для всего мира»

– Наш вопрос : кто, кого и в чем так относится к сказке ? Кто придумал такой обед – застолье феи ?

«Я приготовила манную кашу и разложила на тарелке..

Не вините меня, куманек, больше нечего лакомиться! «

(Лисица журавля. Русская народная сказка «Лисица и журавль» ).

«Съешь мой ржаной пирог ..

Я не буду есть ржаной пирог!

Мой отец даже пшеницу не ест! «

(Печка, девочка. Русская народная сказка «Гуси-лебеди» ).

«Я испекла буханку – рыхлую и мягкую,

Украшал каравай разнообразным замысловатым узором.

По сторонам города с дворцами

Сады и башни – летающие птицы на вершине,

Внизу – животные на охоте. «

(Василиса Премудрая для царя. Русская народная сказка «Царевна-лягушка» ).

«Замесил муку со сметаной, сварил булочку, обжарил в масле» … (Старуха старику. Русская народная сказка «Колобок» ).

«Сделал окрошку, налил ее в кувшин с узким горлышком, поставил на стол и угостил его.(Журавль – лис. Русская народная сказка «Лисица и журавль» ).

Здесь побывали сказочный обед , и, как предполагалось в сказке , у нас «По усам стекала, а в рот не попадала» , но все равно никто, наверное, не пойдет. мол, он оставил пир без соли!

И наша викторина продолжается

1. Какими словами королева обращается к волшебному зеркалу?

(“Мой свет, зеркало! Скажи

Да, сообщать всю правду :

Разве я прекраснее всех на свете, чем Все румянец и белее? “)

2.Что кричал петушок, сидя на спице?

( «Кири-ку-ку. Цари, лежа на боку!» )

3. Расплатившись Балдой, священник приложил лоб. Что осудил Балда с упреком?

( «За дешевизной не гонишься, священник». )

4. Что сказала третья сестра?

( «Я родила бы героя за отца царя». )

5. Что сказала Золотая рыбка, когда старик поймал ее?

(«Отпусти, старик, в море,

Уважаемый дам за себя выкуп

Я заплачу все, что вы хотите.”)

6. Какими словами начинается « Сказка о царе Салтане » ?

(«Три девушки у окна

Спиннинг поздно вечером. “)

7. Какие слова старик говорит Золотой рыбке?

( «Помилуй, дама, рыба!» )

8. Какими словами начинаются « Сказка о рыбаке и рыбке » ?

(“Старик жил со своей старухой

У самого синего моря.”)

9. Чем заканчиваются слова « Сказка о царе Салтане » ?

( «Я был там, дорогая, я пил пиво, и только усы намочил». )

10. Назовите слова, которыми заканчивает Пушкин « Сказка о Золотом петушке ». .

(« Сказка лежит , да в ней подсказка !

Молодцы урок . »)

«Из какой сказки отрывок ?»

1.Три девушки под окном,

Закручивается поздно вечером.

« Сказка о царе Салтане .)

2. «Ах ты мерзкое стекло,

Вы лжете назло мне. «

« Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях» .

3. «Год, другой проходит спокойно;

Петушок сидит неподвижно. «

« Сказка о золотом петушке » .

4.«Его старуха сидит на пороге,

А перед ней разбитое корыто. «

« Сказка о рыбаке и рыбке »

5. «Жил-был лох, жирный лоб» .

« Сказка о священнике и работнике его Балде»

6. “Правее идет – песня начинается,

Слева – сказка рассказывает »

«Поэма « Руслан и Людмила ».

Ведущий. А теперь, ребята, у нас музыкальный перерыв. Пока играет мелодия , вы должны запомнить и изобразить героя из сказок , мелодия закончится, вы должны застыть, а я попробую угадать, какого персонажа вы изобразили.

Четвертый конкурс «Узнай, от кого пришла телеграмма»

1. Я не могу приехать к вам, я очень занят, потому что хочу морщить море веревкой и изворачивать проклятое племя! (Балда) .

2. Ветер весело шумит, корабль весело проходит мимо острова Буян. Подождите

подождите, мы спешим. (Корабли) .

3. Спасибо за приглашение, вижу что тут есть люди хорошие лайв , знать не будет мне обидно! ( Юная принцесса ) .

4. Приду с подарками, потому что я ткал холсты по всему миру.

(Вторая сестра)

5.Жалко, не приехать банка :

«Горе мне! Попался в сети

Оба наших сокола!

Горе! Моя смерть пришла. “ (Король Додон) .

«Дай мне слово»

1. Старик жил со своей старухой

У самого синего (моря)

2. Ночью царица родила сына или дочь;

Не мышь, не лягушка, а неизвестный человек. … (животное)

3.И днем ​​и ночью кот ученый

все идет по цепочке (около)

4. Белка песни поет, но все орехи (грызет)

5. Мне нужен работник : повар, конюх и (плотник)

6. Ой, мерзкое стекло! Ты мне врешь (назло)

7. Здесь мудрец встал перед Дадоном и достал из сумки (Золотой петушок)

8. Месяц, месяц батенька, позолоченный. (рог)

Шуточные вопросы к литературной викторине по сказкам

1. Кто герои русских народных сказок выпечка?

(Пряничный человечек.)

2. Назовите русскую народную героиню сказки овощ.

(Репа)

3. Какие русские народные сказки говорят о проблеме отдельной «жилплощади»? ( «Теремок» , «Лисица и Заяц» )

4.Какой вид энергии использовала Баба Яга при полете в миномете? (Нечистый

5. Что сказочный герой посеял деньги думая, что деньги поднимутся

дерево и останется только собрать урожай? (Буратино.)

6. Какая птица занималась изготовлением драгоценных металлов для своих хозяев? (Цыпленок Ряба.)

Ведь тут мы еще больше подружились с сказкой … И она снова зовет и манит нас в Наше путешествие на сказка кончилась , но сказка всегда остается с нами, у вас просто есть открыть книгу и прочитать : «В определенном царстве, в определенном состоянии жили-были.. »

Песня, где обитают волшебники

Покормить кролика

Нужно нарисовать мордочку кролика на картоне. Пасть кролика открыта – там нужно прорезать отверстие для моркови. Каждый игрок (с расстояния (6-8 шагов) С завязанными глазами он должен подойти к кролику и положить ему в рот морковку с конфетами.