Протокол родительского собрания об охране в школе: Протоколы родительских собраний (как правильно оформить протокол рдительского собрания)

Протокол общешкольного родительского собрания на тему “Обеспечение безопасности несовершеннолетних. Ответственность родителей за обеспечение безопасности жизнедеятельности детей”

Протокол

общешкольного родительского собрания

от 23. 01. 2018 года

Тема: ” Обеспечение безопасности несовершеннолетних. Ответственность родителей за обеспечение безопасности жизнедеятельности детей”

Повестка

1. Ознакомление родителей с работой школы по теме «Безопасность жизнедеятельности детей».

2. Профилактика жестокости в детской и подростковой среде

3. Профилактика правонарушений и преступлений; работа по профилактике всех видов зависимостей

4. Рекомендации родителям по обеспечению безопасности учащихся дома и за его пределами; по формам приобщения учащихся к соблюдению правил безопасности силами родителей.

О работе школы по теме «Безопасность жизнедеятельности детей» выступила руководитель филиала О.В. Максимова, которая рассказала о том, что в нашей школе уделяется большое внимание организации работы по воспитанию основ безопасности уч-ся в различных сферах деятельности. Ежегодно школа участвует в акциях, направленных на сохранение жизни и здоровья детей. Так, в августе-сентябре проводятся такие профилактические акции, как «Внимание, дети!», месячник безопасности обучающихся

Подобные акции проходят в течении учебного года: акция «Имею право знать» по интернет – безопасности, «Месячник безопасности, посвящённый дню защиты детей», «Месячник пожарной безопасности » и др.

В школе существует программа профилактик травматизма, программа комплексной безопасности, которая включает в себя подразделы «Профилактика ДТП», «Пожарная безопасность», «Профилактика правонарушений и преступлений», «Профилактика безнадзорности», «Профилактика различных видов зависимостей», «Программа профилактики суицидального поведения несовершеннолетних».

По 2вопросу выступила О.В. Максимова, которая рассказала о проблеме агрессивного поведения детей, об особенностях поведения агрессивного ребенка. О.В. Максимова обратила внимание родителей на то , что необходимо внимательно понаблюдать за поведением детей дома и вне его, понимать особенности поведения своих детей.

По 3 вопросу выступила О.В. Головлева «Профилактика правонарушений и преступлений; работа по профилактике всех видов зависимостей»

• о мерах профилактики правонарушений и преступлений;

• о способах профилактики нарко- и алко – зависимостей;

• о профилактике интернет-экстремизма;

• о реализации Закона СО от 16.07.2009. № 73-ОЗ, о комендантском часе;

• об ответственности родителей за ненадлежащее выполнение своих обязанностей по воспитанию несовершеннолетних;

• об ответственности законных представителей за жестокое обращение детьми;

• о способах выявления жестокого обращения с детьми;

С рекомендациями для родителей выступила О. В. Головлева, которая напомнила, что от природы дети беспечны и доверчивы. Внимание у детей бывает рассеянным. Поэтому чем чаще напоминать ребенку о несложные правила поведения, тем большая вероятность, что он их запомнит,  и будет применять. Родители должны регулярно их им напоминать.

                                               Решение:

1. В воспитании детей пользоваться методами и средствами, предложенными классным руководителем, позволяющими выстраивать отношения с подрастающими детьми.

2. Способствовать формированию культуры  общения взрослых и детей.

3. Родителям неукоснительно соблюдать законы, регламентирующие ответственность родителей за детей.

4. Родителям обеспечить условия для сохранения жизни и безопасности в любых жизненных ситуациях.

5. Рекомендовать родителям пользоваться услугами телефона доверия .

6. Обратить внимание на отношения между членами семьи, взаимоотношения с детьми, особенно с подростками.

7. Избегать случаев насилия и жестокости в семье, социуме.

Секретарь :_________________ /______________________________/

Персональный лист ознакомления родителей с информацией

Александровского филиала МБОУ «Знаменская СОШ» по безопасности

ученика (цы)_______класса___________________________________________

п/п

Информация или название локального акта, документа

Роспись

в ознакомлении

1.

Правила поведения для учащихся

2.

Инструкция по пожарной безопасности

3.

Инструкция по безопасному поведению на каникулах

4.

Инструкция о повышение ответственности родителей за безопасность пребывания детей на водоёмах

5.

Информация о недопустимости разговоров, игр по мобильному телефону во время уроков и мероприятий

6.

Информация о совместной с ребёнком проработке маршрута из дома в школу и отражении его в «Паспорте безопасности ученика»

7.

Инструкция о методах, используемых экстремистскими организациями по вовлечению в террористическую деятельность, особенно в сети Интернет

8.

Инструкция о правилах обеспечения безопасности дорожного движения, о правильном поведении пешеходов на дороге, в том числе самих родителей, о механизме контроля и учёта использования детьми-пешеходами световозвращающих приспособлений, о необходимости обучения своих детей правилам дорожного движения, привития им навыков безопасного поведения на улице и проезжей части, необходимости приобретения и использования светоотражающих элементов на одежде

9.

Инструкция об ответственности за нахождение детей на улице в ночное время после 22ч. 00 мин.

10.

Инструкция об ответственности за распитие подростками спиртных напитков.

11.

Инструктаж по повышению уровня бдительности и готовности к действиям в чрезвычайных ситуациях

12.

Протокол №1 Родительского собрания в 10 классе – Протоколы собрания – Образцы протоколов родительских собраний

Протокол

Родительского собрания № 1 от 09.9.16г

Тема: «Устав – главный документ школы. Организация учебно -воспитательного процесса у старшеклассников. Школа и семья против курения»

Дата: «09» сентября 2016г. (родителями)

Время: ____ часов

Место проведения: МКОУ «СОШ№___» кабинет №__

Присутствовали:____ человек – _____%

Повестка дня собрания:

1. О порядке проведения ЕГЭ.

Докладчик: _______ – заместитель директора по УВР

2. Анкетирование родителей «Какие факультативные занятия по их мнению нужны в 10 кл» – Классный руководитель

3. «Устав – главный документ школы. Организация учебно -воспитательного процесса у старшеклассников. Школа и семья против курения»

4. Ознакомление с законом об ответственности родителей за воспитание детей. Безопасное поведение на объектах транспорта. Контроль за местонахождением и времяпровождением детей

5. Инструктаж родителей по профилактике детского травматизма. Ознакомление родителей с информацией по техника безопасности: правило поведения в общественном транспорте, в местах массового скопления людей, соблюдение правил дорожного движения, антитеррористические меры безопасности, электробезопасность детей и их родителей. Соблюдение мер безопасности на железнодорожном транспорте и железнодорожных путях, об опасности нахождения на проезжей части пешехода (ДЕТЕЙ) в наушниках.

6. О контроле со стороны родителей за интернет ресурсами, которыми пользуются несовершеннолетние (безопасное пользование интернетом). Профилактика правонарушений несовершеннолетних в сфере авторских прав в Интернете.

7. «Охрана и укрепление здоровья детей, профилактика рискованного поведения несовершеннолетних».

8. «Как помочь ребёнку стать самостоятельным» – о детском телефоне доверия. Знакомство родителей с информацией о службе психологической помощи «Детский Телефон Доверия».

9. Профилактика по жестокому обращению и насилию в отношении детей

10. О законе Ставропольского края от 16.07.2009 г. № 52-кз «О некоторых мерах по защите прав и законных интересов несовершеннолетних» и Федерального закона от 24.06.1999 г. № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних».

11. Выбор родительского комитета.

Ход собрания:

1. По первому вопросу выступила ________ – заместитель директора по УВР, которая рассказала о порядке проведения ЕГЭ и о допуске к экзаменам.

2. По второму вопросу классный рук. ______ ознакомила родителей со списком предметов которые выбрали обучающиеся 10 кл и далее провела анкетирование какие факультативные занятие на их взгляд нужны в 10 кл.

3. По третьему вопросу выступила Классный руководитель «Устав – главный документ школы. Организация учебно -воспитательного процесса у старшеклассников. Школа и семья против курения» классный руководитель ознакомила с нормативными документами:

• Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»;

• Устав школы;

• Локальные акты: «Положение о школьной форме», «Положение о правилах внутреннего распорядка учащихся», «Положение о режиме занятий учащихся», «Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации учащихся».

• Штрафы при курении несовершеннолетних.

4. По четвёртому вопросу выступил кл, руководитель_______. Познакомила родителей с законом об ответственности родителей за воспитание детей. Безопасное поведение на объектах транспорта. Контроль за местонахождением и времяпровождением детей.

5. Кл.рук. _______ напомнила родителям об информации по техники безопасности. Вместе с родителями вспомнили правило поведения в общественном транспорте, в местах массового скопления людей, соблюдение правил дорожного движения, антитеррористические меры безопасности, электробезопасность детей и их родителей. Кл, рук, напомнила родителям об несчастных случаях с участием детей на железнодорожном транспорте и железнодорожных путях.

6. По шестому вопросу выступила кл, руководитель. Познакомила родителей с опасностями, которые подстерегают детей в интернете. Классный руководитель_______ акцентировала внимание присутствующих на контроле со стороны родителей за интернет ресурсами, которыми пользуются несовершеннолетние (безопасное пользование интернетом). Проинформировала родителей о профилактике правонарушений несовершеннолетних в сфере авторских прав в Интернете.

7. По вопросу об охране и укрепления здоровья и профилактике рискованного поведения несовершеннолетних выступила классный руководитель_____ Были затронуты вопросы правильного питания, организации режима труда и отдыха, профилактике различных заболеваний, профилактике ранних половых связей, табакокурения, алкоголизма и наркомании.

8. По восьмому вопросу выступила классный руководитель, которая ознакомила родителей с информацией о службе психологической помощи «Детский Телефон Доверия». Проинформировала присутствующих о Международном Дне Детского телефона Доверия, проводимого ежегодно 17 мая. Тема очередного Дня детского телефона доверия «Как помочь ребенку стать самостоятельным» ______ рассказала о том, кто может обращаться на Телефон Доверия и с какими вопросами, кто оказывает помощь позвонившим. Раздала памятки с контактными телефонами социальных организаций, которые могут оказать помощь в сложной жизненной ситуации. Она также рассказала о проведении Дня Детского телефона Доверия в МКОУ «СОШ № 7».

9. Кл.рук. рассказал родителям об уголовной ответственности за жестокое обращение и насилие над детьми.

10. По десятому вопросу выступила классный руководитель, которая напомнила о законе Ставропольского края от 16.07.2009 г. № 52-кз «О некоторых мерах по защите прав и законных интересов несовершеннолетних» и Федерального закона от 24.06.1999 г. № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних».

11. В родительский комитет были выбраны родители учащихся 10 кл:

Председатель родительского комитета:

Члены родительского комитета:

Постановили:

1. Принять к сведению полученную информацию.

2. Осуществлять контроль за детьми по систематическому посещению дополнительных занятий по предметам по выбору согласно графику.

3. Усилить контроль за внешним видом учащихся,проводить беседы по поводу табакокурению и поведением в учебном учреждении.

4. Родители ещё чаще будут обращать внимание на поведение своих детей. На их эмоциональное состояние и в случаях когда поведение детей будет вызывать подозрения обращаться к специалистам или школьному психологу.

5. Родители несут ответственность за выполнение их ребёнком устава школы, сами родители обязуются выполнять все свои родительские обязанности и знать свои права, обеспечивать безопасность своих детей.

6. Проводить с детьми работу по профилактике террористической опасности. Контролировать местонахождение и времяпровождения детей. Чаще проводить с детьми работу по профилактике правил дорожного движения, антитеррористических мер безопасности, электробезопасность , об поведении в общественном транспорте, об обеспечении комплексной безопасности детей.

7. Усилить родительский контроль за безопасным использованием детьми информации из сети Интернет, в соблюдении авторских прав в Интернете.

8. Часть родителей согласились на горячие питание своих детей.

9. Решено, что родители будут пользоваться памятками с контактными телефонами социальных организаций, которые могут оказать помощь в сложной жизненной ситуации. Приняли во внимание информацию.

10. Решено, что дети будут находиться после 22:00 дома. И родители усилят контроль за нахождением детей на улице в вечернее время суток.

11. Родители обещали помогать классному руководителю в организации школьных мероприятий и в поддержании дисциплины в классе.

Классный руководитель 10 класса: ________________

Секретарь: ________________

Школа № г.Владивосток. О школе. Родительские комитеты

В каждом классе школы работают родительские комитеты, задача которых — активная помощь классным руководителям в проведении внутриклассной и внеклассной работы.
Из членов классных родительских комитетов сформирован школьный родительский комитет.
Задача этого комитета — содействие администрации школы в решении внутришкольных и внешкольных задач.

МБОУ  «СОШ № 74»

 

Настоящее  «Положение о родительском комитете», в дальнейшем Положение, в соответствии с Конституцией Российской Федерации, законом  «Об образовании», Уставом школы определяет роль и деятельность родительского комитета школы, как института общественного управления школой, его правовые и финансовые основы, устанавливает принципы его деятельности.

 

1. Общие положения.

1.1. Настоящее Положение регламентирует деятельность Родительского комитета общеобразовательного учреждения, являющегося органом самоуправления общеобразовательного учреждения.

1.2. Положение о Родительском комитете принимается на общешкольном родительском собрании, утверждается и вводится в действие приказом по общеобразовательному учреждению.

1.3. Изменения и дополнения в настоящее Положение вносятся на общешкольном родительском собрании, утверждается и вводится в действие приказом по общеобразовательному учреждению.

1.4. Родительский комитет  (далее по тексту — Комитет) возглавляет председатель. Комитет подчиняется и подотчетен общешкольному родительскому собранию. Срок полномочий Комитета — один год  (или ротация состава Комитета проводится ежегодно на 1/3).

1.5. Для координации работы в состав Комитета входят заместитель директора школы по воспитательной работе и социальный педагог школы.

1.6. Деятельность Комитета осуществляется в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Конвенцией ООН о правах ребенка, действующим законодательством Российской Федерации в области образования, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом общеобразовательного учреждения и настоящим Положением.

1.7. Решения Комитета являются рекомендательными.

Обязательными для исполнения являются только те решения Комитета, для реализации которых издается приказ по общеобразовательному учреждению.

2

2. Основные задачи

Основными задачами Комитета являются:

2.1. Содействие администрации общеобразовательного учреждения:

— в совершенствовании условий для осуществления образовательного процесса, охраны жизни и здоровья обучающихся, свободного развития личности;

— в защите законных прав и интересов обучающихся;

— в организации и проведении общешкольных мероприятий.

2.2. Организация работы с родителями  (законными представителями) обучающихся общеобразовательного учреждения по разъяснению их прав и обязанностей, значения всестороннего воспитания ребенка в семье.

 

3. Функции общешкольного Родительского комитета

3.1. Содействует обеспечению оптимальных условий для организации образовательного процесса  (оказывает помощь в части приобретения учебников, подготовки наглядных методических пособий).

3.2. Определяет направление, формы, размеры и порядок использования собранных родительских средств, осуществляет контроль за их использованием.

3.3. Осуществляет формирование, утверждение, исполнение сметы общественных финансов.

3.4. Координирует деятельность классных родительских комитетов.

3.5. Проводит разъяснительную и консультативную работу среди родителей  (законных представителей) обучающихся об их правах и обязанностях.

3.6. Оказывает содействие в проведении общешкольных мероприятий.

3.7. Участвует в подготовке общеобразовательного учреждения к новому учебному году.

3.8. Совместно с администрацией общеобразовательного учреждения контролирует организацию качества питания обучающихся, медицинского обслуживания.

3.9. Оказывает помощь администрации общеобразовательного учреждения в организации и проведении общешкольных родительских собраний.

3.10. Принимает участие в организации безопасных условий осуществления образовательного процесса, соблюдения санитарно-гигиенических правил и норм.

3.11. Взаимодействует с общественными организациями по вопросу пропаганды школьных традиций, уклада школьной жизни.

3.12. Устанавливает необходимость и виды ученической формы.

3.13. Оказывает помощь обучающимся из малообеспеченных семей и обучающимся сиротам, поддерживает и стимулирует одаренных обучающихся.

3.14. Взаимодействует с педагогическим коллективом общеобразовательного учреждения по вопросам профилактики правонарушений, безнадзорности и беспризорности среди несовершеннолетних обучающихся.

3

4. Права Родительского комитета

 

В соответствии с компетенцией, установленной настоящим Положением, Комитет имеет право:

4. 1. Вносить предложения администрации, органам самоуправления общеобразовательного учреждения и получать информацию о результатах их рассмотрения.

4.2. Обращаться за разъяснениями в учреждения и организации.

4.3. Заслушивать и получать информацию от администрации общеобразовательного учреждения, его органов самоуправления.

4.4. Вызывать на свои заседания родителей  (законных представителей) обучающихся по представлениям  (решениям) классных родительских комитетов.

4.5. Принимать участие в обсуждении локальных актов общеобразовательного учреждения.

4.6. Давать разъяснения и принимать меры по рассматриваемым обращениям.

4.7. Выносить общественное порицание родителям, уклоняющимся от воспитания детей в семье.

4.8. Поощрять родителей  (законных представителей) обучающихся за активную работу в Комитете, оказание помощи в проведении общешкольных мероприятий и т.д.

4.9. Организовывать постоянные или временные комиссии под руководством членов Комитета для исполнения своих функций.

4.10. Председатель Комитета может присутствовать  (с последующим информированием Комитета) на отдельных заседаниях педагогического совета, других органов самоуправления по вопросам, относящимся к компетенции Родительского Комитета.

 

5. Ответственность Родительского комитета.

 

Комитет отвечает за:

5.1. Выполнение плана работы.

5.2. Выполнение решений, рекомендаций Комитета.

5.3. Установление взаимопонимания между руководством общеобразовательного учреждения и родителями  (законными представителями) обучающихся в вопросах семейного и общественного воспитания.

5.4. Качественное принятие решений в соответствии с действующим законодательством.

 

6. Организация работы.

 

6.1. В состав Комитета входят представители родителей  (законных представителей) обучающихся, по одному от каждого класса  (в зависимости от количества классов в общеобразовательном учреждении могут входить по одному представителю от параллели, по два представителя от класса и т. п.). Представители в Комитет избираются ежегодно на общешкольном родительском собрании в начале учебного года.

6.2. Численный состав Комитета общеобразовательное учреждение определяет самостоятельно.

6.3. Из своего состава Комитет избирает председателя, заместителя председателя, секретаря и казначея.

6.4. Комитет работает по, разработанным и принятым им, регламенту работы и плану, которые согласуются с руководителем общеобразовательного учреждения.

6.5. О своей работе Комитет отчитывается перед общешкольным родительским собранием не реже двух раз в год.

6.6. Комитет правомочен выносить решения при наличии на заседании не менее половины своего состава. Решения принимаются простым большинством голосов.

6.7. Переписка Комитета по вопросам, относящимся к его компетенции, ведется от имени общеобразовательного учреждения, документы подписывают руководитель общеобразовательного учреждения и председатель Комитета.

 

7. Делопроизводство.

 

7.1. Комитет ведет протоколы своих заседаний и общешкольных родительских собраний в соответствии с Инструкцией о ведении делопроизводства в общеобразовательном учреждении.

7.2. Протоколы хранятся в канцелярии общеобразовательного учреждения.

7.3. Ответственность за делопроизводство в Комитете возлагается на председателя Комитета или секретаря.

---

Протокол родительского собрания

Протокол родительского собрания №________

___________класса МБОУ СОШ ___________

от «______»____________2016-2017 учебный год

(классный руководитель___________________________)

Тема собрания:____________________________________________________________________________

Всего семей – ____________

Количество присутствующих представителей – ____________чел.

Отсутствует – _________чел.

Повестка собрания:

1.________________________________________________________________________________________

2. _______________________________________________________________________________________

3. _______________________________________________________________________________________

4.________________________________________________________________________________________

5.________________________________________________________________________________________

Выступили (по вопросам):

1.________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Решение собрания:

1.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Председатель собрания

Секретарь

Приложение к протоколу

родительского собрания №____ от ___________

Список присутствующих:

№ п/п	Ф. И.О. родителя (законного представителя)	Подпись
1.

2. Список отсутствующих лиц, проведенная работа по информированию:

№ п/п	Ф.И.О. родителя (законного представителя)	Причина пропуска собрания	Информирование (что предпринято)

В повестке протокола №1: 1. Организация питания 2. Страхование 3. Охрана 4. Выбор родительского комитета, родительского патруля 5. По Уставу школы: поведение, внешний вид, пропуски. 6. Профилактика и безопасность 7. Свои классные вопросы и тематика.	В повестке протокола №1: 1. Организация питания 2. Страхование 3. Охрана 4. Выбор родительского комитета, родительского патруля 5. По Уставу школы: поведение, внешний вид, пропуски. 6. Профилактика и безопасность 7. Свои классные вопросы и тематика.
В повестке протокола №1: 1. Организация питания 2. Страхование 3. Охрана 4. Выбор родительского комитета, родительского патруля 5. По Уставу школы: поведение, внешний вид, пропуски. 6. Профилактика и безопасность 7. Свои классные вопросы и тематика.	В повестке протокола №1: 1. Организация питания 2. Страхование 3. Охрана 4. Выбор родительского комитета, родительского патруля 5. По Уставу школы: поведение, внешний вид, пропуски. 6. Профилактика и безопасность 7. Свои классные вопросы и тематика.
В повестке протокола №1: 1. Организация питания 2. Страхование 3. Охрана 4. Выбор родительского комитета, родительского патруля 5. По Уставу школы: поведение, внешний вид, пропуски. 6. Профилактика и безопасность 7. Свои классные вопросы и тематика.	В повестке протокола №1: 1. Организация питания 2. Страхование 3. Охрана 4. Выбор родительского комитета, родительского патруля 5. По Уставу школы: поведение, внешний вид, пропуски. 6. Профилактика и безопасность 7. Свои классные вопросы и тематика.
В повестке протокола №1: 1. Организация питания 2. Страхование 3. Охрана 4. Выбор родительского комитета, родительского патруля 5. По Уставу школы: поведение, внешний вид, пропуски. 6. Профилактика и безопасность 7. Свои классные вопросы и тематика.	В повестке протокола №1: 1. Организация питания 2. Страхование 3. Охрана 4. Выбор родительского комитета, родительского патруля 5. По Уставу школы: поведение, внешний вид, пропуски. 6. Профилактика и безопасность 7. Свои классные вопросы и тематика.
В повестке протокола №1: 1. Организация питания 2. Страхование 3. Охрана 4. Выбор родительского комитета, родительского патруля 5. По Уставу школы: поведение, внешний вид, пропуски. 6. Профилактика и безопасность 7. Свои классные вопросы и тематика.	В повестке протокола №1: 1. Организация питания 2. Страхование 3. Охрана 4. Выбор родительского комитета, родительского патруля 5. По Уставу школы: поведение, внешний вид, пропуски. 6. Профилактика и безопасность 7. Свои классные вопросы и тематика.
В повестке протокола №1: 1. Организация питания 2. Страхование 3. Охрана 4. Выбор родительского комитета, родительского патруля 5. По Уставу школы: поведение, внешний вид, пропуски. 6. Профилактика и безопасность 7. Свои классные вопросы и тематика.	В повестке протокола №1: 1. Организация питания 2. Страхование 3. Охрана 4. Выбор родительского комитета, родительского патруля 5. По Уставу школы: поведение, внешний вид, пропуски. 6. Профилактика и безопасность 7. Свои классные вопросы и тематика.

 

Протокол родительского собрания, ФГОС

ПРОТОКОЛ № 2

Родительское собрание от  25.10.2018г.

Тема: “Значение общения в развитии личностных качеств ребенка”.

Присутствовали: _________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

Отсутствовали: __________________________________________________

__________________________________________________

Задачи собрания:

Определить значение общения для детей и взрослых.

Рассмотреть проблемы, выявленные в результате анкетирования детей и родителей, и провести обсуждение по теме собрания.

Вопросы для обсуждения:

Общение и его роль в жизни человека.

Общение ребенка в семье. Результаты этого процесса для взрослых и детей.

План собрания:

Выступление учителя по основной теме собрания.  

Итоги 1 четверти.

Планирование учебно-воспитательной работы класса на 2 четверть.

Разное.

Ход собрания.

По первому вопросу заслушали учителя________________________

Учитель обратил внимание родителей на требования учебной программы и основные задачи обучения во 2 четверти. Ответил на вопросы родителей.

Подводя итоги учебной деятельности, учитель обратил внимание на слабые знания некоторых учащихся. Эти учащиеся нуждаются в особом контроле учителя и родителей.

Классный руководитель ознакомил родителей с планом учебно-воспитательной работы класса на 2 четверть, напомнил о важности соблюдения:

– режима дня школьника;

– выполнение требований Устава школы: внешний вид, поведение,

опоздания, пропуски без уважительной причины;

– пропускной режим в школе; соблюдение охранительного режима;

– утренний фильтр.

По четвертому вопросу заслушали председателя родительского комитет класса____________________________________________________

Родительский комитет класса предоставил информацию о проделанной работе в 1 четверти:

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

Обсудили учебно-воспитательные и санитарно – гигиенические вопросы.

 

Разное.

Учитель ответил на интересующие  вопросы родителей по обучению и воспитанию детей.

Родители участвовали в прениях по вопросам учебно-воспитательной работы детского коллектива на 2 четверть.

Классный руководитель обратил особое внимание на соблюдение:

Правил дорожного движения учащимися и их родителями. Родители прослушали статистику несчастных случаев на дорогах города, в которых пострадали дети.

Правила безопасности при обнаружении неразорвавшихся снарядов, мин, гранат и неизвестных пакетов. Всем родителям выданы Памятки «Терроризм – угроза обществу».

Правила поведения на природе. Памятка “Осторожно, ядовитые грибы!”

Проведен инструктаж родителей по охране жизни и здоровья учащихся во время осенних каникул.

Занятость учащихся на осенних каникулах.

График посещения на дому.

Профилактика простудных заболеваний.

Решение собрания:

Одобрить план воспитательной работы на 2 четверть

Выполнять требования Устава школы: внешний вид, поведение,

опоздания.

Соблюдать пропускной режим.

Применить на практике все меры защиты во время возможной эпидемии гриппа.

Секретарь                                        ____________/____________________

 

Кл. руководитель                               ______________/________________________

 

Школа №285 Красносельского района Санкт-Петербурга

Опубликовано: 11 Апрель 2014

Обновлено: 14 Апрель 2014

ПРОТОКОЛ № 2

Общешкольного родительского собрания

11. 03.2014 г.

Повестка дня:

1. Отчет о расходовании привлеченных средств.
2. Обсуждение перспектив сотрудничества с ООО ЧОО «Фараон-М».
3. Обсуждение проекта Положения о школьной форме.
4. Обсуждение вариантов школьной формы.

Слушали исполняющего обязанности директора Игоря Даниловича Бориспольского.

После обсуждения, проведены голосования по следующим вопросам:

1. Целесообразность продолжения сотрудничества с ООО ЧОО «Фараон-М» (обеспечение безопасности учащихся и организация контрольно-пропускного режима).

Результаты голосования:

За – 114

Против – 1

Воздержались – нет.

Решили: продолжить сотрудничество с ООО ЧОО «Фараон-М» (обеспечение безопасности учащихся и организация контрольно-пропускного режима). Членам родительских комитетов классов провести необходимые беседы с родителями обучающихся.

 

2. Об обязательном предъявлении посетителями школы документа, удостоверяющего личность.

Результаты голосования:

За – 109

Против – 6

Воздержались – нет.

Решили: считать необходимым условием для посещения школы и встречи с педагогическими работниками наличие документа, удостоверяющего личность. Охранник на вахте имеет право потребовать такой документ.

 

3. Принять в качестве школьной формы для учащихся 9 – 11 классов – деловой костюм черного цвета.

Результаты голосования:

За – 81

Против – 43

Воздержались – 21

Решили: принять в качестве школьной формы для учащихся 9 – 11 классов деловой костюм черного цвета. Описание делового костюма – в Положении о школьной форме.

4. Принять обязательным ношение галстуков для всех учеников школы.

Результаты голосования:

За – 39

Против – 45

Воздержались –

Решили: Исключить из обязательных элементов школьной формы галстук.

5. Принять обязательным ношение галстуков для учеников средней школы.

Результаты голосования:

За – 80

Против – 24

Воздержались – 3

Решили: принять обязательным ношение галстуков для учеников средней школы.

 

6. Принять в качестве школьной формы для учащихся начальной школы комплект, состоящий из следующих элементов одежды:

чёрный низ – юбка, классические брюки;

верх: темно-синяя жилетка или кардиган с однотонной блузой (рубашкой).

Результаты голосования:

За – 40

Против – 8

Воздержались – 1

Решили: принять в качестве школьной формы для учащихся начальной школы комплект, состоящий из следующих элементов одежды:

чёрный низ – юбка, классические брюки; приобретается самостоятельно;

верх: темно-синяя жилетка или кардиган с однотонной блузой (рубашкой). Закупить верх централизовано, для чего создать рабочую группу из родителей учащихся начальной школы.

 

7. Разрешить использование в качестве элемента школьной формы для девочек начальной школы – сарафан темно-синего цвета, соответствующий по цвету жилеткам и кардиганам.

Результаты голосования:

За – 56

Против – нет

Воздержались – нет

Решили: разрешить использование в качестве элемента школьной формы для девочек начальной школы сарафана темно-синего цвета.

 

8. Принять в качестве школьной формы для учащихся 5-8 классов следующие элементы одежды:

черный низ – юбка, классические брюки;

верх – жилетка, кардиган или пиджак темно-серого цвета с однотонной блузой (рубашкой).

За – 52

Против – 18

Воздержались – 19

Решили: принять в качестве школьной формы для учащихся 5-8 классов комплект, состоящий из следующих элементов одежды:

низ – юбка, классические брюки черного цвета, приобретается самостоятельно;

верх – жилетка, кардиган или пиджак темно-серого цвета с однотонной блузой (рубашкой). Закупить верх централизовано, для чего создать рабочую группу из родителей учащихся.

 

По результатам голосования приняты следующие решения:

1. Продолжить сотрудничество с ООО ЧОО «Фараон-М».
2. Принять Положение о школьной форме. Включить в него результаты голосований по вопросам выбора школьной формы для обучающихся в ГБОУ СОШ №285.

 

Секретарь собрания                                    Андреева Е.В.

 

Протокол родительского собрания 7 класс

Протокол родительских собраний 7 класса, протокол родительского собрания в 7 классе, Расписание маршрута 110с уфа, Перечень вредных условий труд. Сценарии родительских собраний в 7 классе. Протоколы родительских собраний в 1 классе учебный год. По второму вопросу выступила классный руководитель и ознакомила с едиными требованиями к. Материал содержит протоколы родительских собраний, проведнных в 6 классе. Паспорт доступности для инвалидов. Протоколы родительских собраний в 5 классе. Цель собрания спланировать воспитательную деятельность в классе с учтом мнений и интересов родителей. Протокол родительского собрания в 9 классе. Здесь Вы можете скачать Протоколы родительских собраний 4 класс для предмета Педагогика. Иногда в протоколах родительских собраний 7 класс и выше указываются сведения о сборах средств на. Тема Как научить ребенка планировать свои действия. Родительского собрания в 1 классе МБОУ Школы 170 г. Протокол родительского собрания. По первому вопросу выступила классный руководитель 2А класса Адамова Н. Протоколы родительских собраний 7 класс. Образец протокола родительского собрания Протокол 4 родительского собрания в 7д классе МОУ Средняя общеобразовательная школа 15 г. Форма проведения собрания круглый стол. Протокол родительского собрания в 3 классе. Для снижения нагрузки на сервер скачивание файлов доступно только зарегистрированным пользователям. Родительское собрание 7 класс Роль СМИ в жизни подростка. Протокол родительского собрания 4 в 7 классе моу утянская сош от 28 апреля 2009 года. Иногда в протоколах родительских собраний 7 класс и выше указываются сведения о сборах средств на различные нужды детей питание, экскурсии, уборку. Отчет попечительского совета за текущий период

” frameborder=”0″ allowfullscreen>
ПРОТОКОЛЫ РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ ДЛЯ 3 КЛАССА.

Протокол заседания школьного совета

 

ПРОТОКОЛ СОВЕТА ЗА 2017–2018 ГГ.	2016-2017 ПРОТОКОЛ СОВЕТА	2015-2016 Протокол Совета	ПРОТОКОЛ СОВЕТА ЗА 2014–2015 ГГ.
8 августа 2017 г. 12 сентября 2017 г. 10 октября 2017 г. 14 ноября 2017 г. 12 декабря 2017 г. 9 января 2018 г. 13 февраля 2018 г. 6 марта 2018 г. 10 апреля 2018 г. 8 мая 2018 г. 12 июня 2018 г. Протоколы специальных собраний	9 августа 2016 г. 13 сентября 2016 г. 11 октября 2016 г. 8 ноября 2016 г. 13 декабря 2016 г. 10 января 2017 г. 14 февраля 2017 г. 7 марта 2017 г. 11 апреля 2017 г. 9 мая 2017 г. 13 июня 2017 г.	16 июня 2015 г. 11 августа 2015 г. 15 сентября 2015 г. 13 октября 2015 г. 10 ноября 2015 г. 8 декабря 2015 г. 12 января 2016 г. 9 февраля 2016 г. 15 марта 2016 г. 19 апреля 2016 г. 10 мая 2016 г. 14 июня 2016 г.	12 августа 2014 г. 9 сентября 2014 г. 14 октября 2014 г. 11 ноября 2014 г.     9 декабря 2014 г. 13 января 2015 г. 10 февраля 2015 г. 17 марта 2015 г. 14 апреля 2015 г. 12 мая 2015 г. 16 июня 2015 г.

Протоколы заседаний Правления публикуются в Интернете после получения одобрения Правления на следующем последующем заседании.

ДАТЫ ЗАСЕДАНИЙ СОВЕТА ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Заседания правления обычно проводятся во второй вторник месяца.

Открытое собрание начинается в 16:00. и проводится в офисе школьного округа
округа Вашингтон, расположенном по адресу
121 West Tabernacle Street в Сент-Джордже, штат Юта.

Желающие выступить перед Правлением могут сделать это в письменной форме или во время открытой повестки дня (не более трех минут).
Правление может счесть необходимым назначить специальные собрания; если это так, будет дано публичное уведомление.

В соответствии с Законом об американцах-инвалидах лица, нуждающиеся в особых условиях
(включая вспомогательные коммуникативные средства и услуги) во время этой встречи, должны уведомить Лайла Кокса по телефону 673-3553,
не менее чем за пять рабочих дней до встречи.

(5-13-08)

Отделение школы округа Йорк – Собрания школьного совета

Школьный совет округа Йорк обычно проводит два собрания в месяц, рабочее заседание и регулярное собрание.Эти встречи транслируются в прямом эфире на YCSD-TV (канал 47 Cox Cable и канал 39 Verizon) и на нашем канале YouTube. Кроме того, Совет может также назначать специальные заседания, общественные форумы и общественные слушания. Повестки дня рабочих сессий и ежемесячных деловых встреч публикуются в BoardDocs как минимум за три рабочих дня до даты каждой встречи. Уведомление и повестки дня для внеочередных и закрытых собраний публикуются одновременно с уведомлением членов школьного совета.

Рабочие сеансы

Школьный совет проводит рабочие заседания для участия в диалоге и более подробного обсуждения конкретных тем и, как правило, носит менее формальный характер.Рабочие заседания открыты для общественности, но не включают раздел общественного обсуждения. Рабочие заседания проводятся во второй понедельник месяца в 18:00. в York Hall, 301 Main Street, Yorktown, VA, если не указано иное.

Регулярные собрания

Регулярные собрания проводятся для ведения дел школ, принятия решений по вопросам, требующим одобрения Совета, и признания вклада учащихся, сотрудников и сообщества в школьное подразделение. Регулярные собрания открыты для публики, и граждане, желающие выступить перед Советом, могут сделать это на этих собраниях.Лицам, желающим выступить перед Правлением, предлагается зарегистрироваться лично до начала деловой части собрания. Регулярные встречи обычно проводятся в четвертый понедельник месяца в 19:00. в York Hall, 301 Main Street, Yorktown, VA, если не указано иное.

Специальные встречи

Может быть созвано специальное собрание для обсуждения и/или голосования по одному или нескольким конкретным вопросам, решение которых не может отложиться до следующего очередного собрания. Это могут быть виртуальные встречи, закрытые сессии, дисциплинарные слушания учащихся и любые дополнительные встречи, которые ранее не были запланированы.Другие специальные собрания включают ежегодное собрание, июньское собрание, проводимое за пределами офиса, а также любые совместные собрания или учебные занятия для членов Совета директоров.

Публичные форумы и слушания

Школьный совет назначает общественные слушания по конкретным темам, таким как границы, бюджет и Программа капитального ремонта, в соответствии с Кодексом штата Вирджиния. Форумы и слушания могут быть запланированы на определенное время в рамках очередного или специального собрания или в качестве отдельного мероприятия.

Участие общественности в заседаниях совета директоров

Повестки дня и протоколы предыдущих собраний доступны на BoardDocs . Повестки дня и протоколы заседаний школьного совета до августа 2011 года можно получить, связавшись с клерком совета по телефону 757-898-0310.

Встреча	Дата	Местоположение	Время	Повестка дня	минут
Специальное собрание	4 августа 2021 г.	Йорк Холл	18:00м.	Повестка дня	минут
Очередное собрание	23 августа 2021 г.	Йорк Холл	19:00	Повестка дня	минут
Рабочая сессия	13 сентября 2021 г.	Йорк Холл	18:00	Повестка дня	минут
Очередное собрание	27 сентября 2021 г.	Йорк Холл	19:00м.	Повестка дня	минут
Рабочая сессия	11 октября 2021 г.	Йорк Холл	18:00	Повестка дня	минут
Специальное собрание	11 октября 2021 г.	Йорк Холл	19:30	Повестка дня	минут
Очередное собрание	25 октября 2021 г.	Йорк Холл	19:00м.	Повестка дня	минут
Рабочая сессия	8 ноября 2021 г.	Йорк Холл	18:00	Повестка дня	минут
Специальное собрание	8 ноября 2021 г.	Йорк Холл	19:30	Повестка дня	минут
Очередное собрание	22 ноября 2021 г.	Йорк Холл	19:00м.	Повестка дня	минут
Специальное собрание	1 декабря 2021 г.	Шарлоттсвилль	10:00	Повестка дня
Рабочая сессия	6 декабря 2021 г.	Йорк Холл	18:00	Повестка дня
Очередное собрание	13 декабря 2021 г.	Йорк Холл	19:00м.	Повестка дня
Организационное собрание	10 января 2022 г.	Йорк Холл	18:00	Повестка дня
Специальное собрание	24 января 2022 г.	Средняя школа Йорка	18:00	Повестка дня
Очередное собрание	24 января 2022 г.	Йорк Холл	19:00м.
Рабочая сессия	14 февраля 2022 г.	Йорк Холл	18:00
Очередное собрание	28 февраля 2022 г.	Йорк Холл	19:00
Рабочая сессия	14 марта 2022 г.	Йорк Холл	18:00м.
Очередное собрание	28 марта 2022 г.	Йорк Холл	19:00
Очередное собрание	25 апреля 2022 г.	Йорк Холл	19:00
Рабочая сессия	9 мая 2022 г.	Йорк Холл	18:00м.
Очередное собрание	23 мая 2022 г.	Йорк Холл	19:00
Рабочая сессия	6 июня 2022 г.	Йорк Холл	18:00
Специальное собрание	13 июня 2022 г.	Йорк Холл	18:00м.

Даты и время могут быть изменены.

Расписание собраний на 2021 год – Совет по образованию

Все заседания Совета по образованию государственных школ Гранд-Ледж открыты для публики. Заседания начинаются в 18:00. в административном здании Sawdon, 220 Lamson Street, если не указано иное.

Рабочие заседания проводятся в административном конференц-зале, а регулярные собрания — в зале заседаний.

Протокол публикуется после утверждения советом директоров.

 

Расписание собраний на 2021 год

Уведомления/ повестки дня/протоколы/видеозаписи

11 января 2021 г. Организационное собрание

Уведомление

 

Повестка дня

 

Минуты

 

Чтобы просмотреть запись собрания, см. Блок виртуального собрания 11 января 2021 года.

 

11 января 2021 г.

Виртуальная встреча

25 января 2021 г. Специальная виртуальная встреча

26 января 2021 г. Заседание школьного совета округа

*ПРИМЕЧАНИЕ*  Для получения дополнительной информации посетите веб-сайт Eaton RESA Board of Education.

 

8 февраля 2021 г. Рабочая сессия (виртуальное совещание)

22 февраля 2021 г. Очередная встреча (Виртуальная встреча)

3 марта 2021 г. Специальное собрание (поиск суперинтенданта)

8 марта 2021 г. Рабочая сессия (виртуальное совещание)

17 марта 2021 г. Специальная виртуальная встреча

22 марта 2021 г. Очередная встреча (Виртуальная встреча)

12 апреля 2021 г. Очередная встреча (Виртуальная встреча)

26 апреля 2021 г. Специальное собрание (поиск суперинтенданта)

27 апреля 2021 г.

Заседание школьного совета округа

*ПРИМЕЧАНИЕ*  Для получения дополнительной информации посетите веб-сайт Eaton RESA Board of Education.

 

3 мая 2021 г. Специальное совещание (собеседования с кандидатами в суперинтенданты)

4 мая 2021 г. Специальное совещание (собеседования с кандидатами в суперинтенданты)

10 мая 2021 г. Очередная встреча (Виртуальная встреча)

11 мая 2021 г. и 12 мая 2021 г. Специальные встречи (собеседования с кандидатами в суперинтенданты и выбор следующего суперинтенданта GLPS)

Члены Совета по образованию государственных школ Гранд-Ледж сочли важным лично встретиться с окончательными кандидатами, прежде чем принимать это важное решение.Чтобы соблюдать ограничения COVID-19 и обеспечить здоровье и безопасность всех участников, встреча во вторник, 11 мая 2021 года, будет транслироваться в прямом эфире для сообщества и тех, кто заинтересован в процессе поиска суперинтендантов государственных школ Гранд-Ледж. По завершении заключительного собеседования президент Совета директоров Сара Кларк Пирсон прервет заседание. В среду, 12 мая 2021 года, президент Кларк Пирсон повторно созовет собрание через Zoom, чтобы высказать свое мнение по поводу собеседований второго раунда, и Правление обсудит и выберет следующего суперинтенданта государственных школ Гранд-Ледж.

 

11 мая 2021 г. Уведомление о встрече в прямом эфире

 

12 мая 2021 г. Уведомление о виртуальной встрече

 

Повестка дня

 

Минуты

 

11 мая 2021 г. Второй раунд собеседований кандидатов в суперинтенданты

12 мая 2021 г. Специальное виртуальное собрание Совета по образованию

 

14 июня 2021 г. Рабочая сессия *Возобновление 21 июня 2021 г.

Уведомление

ПРИМЕЧАНИЕ. Маски необходимы в любом здании государственной школы Гранд-Ледж.

 

Повестка дня – ПЕРЕСМОТРЕННАЯ

Это собрание было прервано по призыву Председателя в 19:15.

 

В свете вчерашнего объявления губернатора, заседание Совета в понедельник, посвященное повторному созыву заседания Совета 14 июня, будет проходить с личным присутствием в аудитории старшей школы Гранд-Ледж.

Уведомление о повторном созыве рабочей сессии 14 июня 2021 г.

 

Минуты

 

Неформальная рабочая сессия Совета по образованию государственных школ Гранд-Ледж обычно не записывается на видео.Однако члены Совета по образованию попросили округ записать продолжение собрания 14 июня 2021 года от 21 июня 2021 года. Во время пандемии, когда правление проводило свои заседания на виртуальной платформе, все заседания записывались из-за простоты проведения через Zoom.

 

 

 

 

28 июня 2021 г. Очередное собрание

Уведомление о проведении публичных слушаний

 

Уведомление об ограниченном налоговом залоге

 

Уведомление о собрании

 

Повестка дня

 

Минуты

 

Приносим искренние извинения, но возникли технические трудности с записью этой встречи.Видео снято, но на записи нет соответствующего звука.

12 июля 2021 г. Очередное собрание

9 августа 2021 г. Рабочая сессия

23 августа 2021 г. Очередное собрание

13 сентября 2021 г. Рабочая сессия

27 сентября 2021 г. Очередное собрание

11 октября 2021 г. Рабочая сессия

25 октября 2021 г. Очередное собрание

1 ноября 2021 г. Специальное собрание — оценка суперинтенданта

8 ноября 2021 г. Очередное собрание

13 декабря 2021 г. Очередное собрание

родителей разных учеников | Государственные школы Чикаго

Семейный консультативный совет ODLSS (ODLSS FAB)

Семейный консультативный совет ODLSS (ранее известный как Родительский консультативный совет ODLSS) представляет собой сообщество семей с учащимися разных национальностей, которые имеют общую заинтересованность в сотрудничестве с ODLSS для оказания поддержки учащимся путем улучшения поддержки и услуг в области специального образования.

Правление ежемесячно встречается с ODLSS для обсуждения различных вопросов учащихся и внесения вклада в политику, обучение и программы специального образования.

Собрания семейного консультативного совета ODLSS (ранее — Родительский консультативный совет ODLSS) 2021–2022

Все собрания семейного консультативного совета проводятся ежемесячно в 18:00. и открыт для широкой публики. Встречи записываются. Регистрация обязательна и заканчивается в 17:00 в день встречи.

Дата	Время и местоположение	Материалы	Запись собрания
9 сентября 2021 г.	18:00 / виртуальный		9 сентября 2021 г. Заседание FAB
14 октября 2021 г.	18:00 / виртуальный		окт.14 января 2021 г. FAB Встреча
4 ноября 2021 г.	18:00 / виртуальный		4 ноября 2021 г. Встреча FAB
9 декабря 2021 г. Ссылка для регистрации	18:00 / Виртуальный
13 января 2022 г.	18:00 / Виртуальный	Повестка дня Присоединиться к собранию минут
10 февраля 2022 г.	18:00	Повестка дня Присоединиться к собранию минут
10 марта 2022 г.	18:00	Повестка дня Присоединиться к собранию минут
7 апреля 2022 г.	18:00	Повестка дня Присоединиться к собранию минут
12 мая 2022 г.	18:00	Повестка дня Присоединиться к собранию минут
9 июня 2022 г.	18:00	Повестка дня Присоединиться к собранию минут

Оксфорд добавляет меры безопасности, откладывает открытие средней школы кризисная команда и собаки-терапевты.

Встреча впервые после смертоносной стрельбы в их средней школе, унесшей жизни четырех учеников 30 ноября, Оксфордский совет по образованию во вторник услышал, как округ корректирует операции от Джилл Лемонд, помощника суперинтенданта студенческих служб. .

Классы начальной и средней школы остаются закрытыми в течение недели, в то время как средняя школа остается закрытой после стрельбы 30 ноября, в которой Хана Сент-Джулиана, 14 лет; Мэдисин Болдуин, 17 лет; Тейт Майр, 16 лет; и Джастин Шиллинг, 17 лет, были убиты, еще семеро ранены.

Между тем, суперинтендант Тим ​​Трон сказал репортерам перед заседанием правления, что предварительное открытие средней школы 3 января больше нереально.

Шейн Гибсон, родитель учеников Оксфордской школы, о стрельбе

Шейн Гибсон, родитель учеников Оксфордской школы, рассказывает о стрельбе в Оксфордской средней школе

The Detroit News

«Я не думаю, что мы будем способен встретить это. … Мы работаем круглосуточно. Администрация губернатора пыталась открыть для нас некоторые цепочки поставок.… Мы знаем, как важно вернуть наших детей в школу как можно скорее», — сказал Трон.

Ни одно из изменений безопасности не требовало действий правления во вторник вечером, сказал Лемонд, потому что они носят временный характер. Лемонд сказал, что они действуют на этой неделе в начальных и средних школах, которые возобновили занятия, и вступят в силу в январе, когда школьные занятия возобновятся после зимних каникул. У нее не было даты окончания, но она добавила, что любые долгосрочные изменения потребуют изменения школьной политики.

Среди изменений:

• Добавление дополнительного полицейского присутствия на «обозримое будущее» помимо школьного инспектора и вооруженных охранников, уже находящихся в районе.Округ находится в процессе найма частной охранной фирмой сотрудника службы безопасности для каждого здания.

• Найм частной охранной фирмы для проведения комплексной проверки безопасности.

• Отказ от использования рюкзаков на некоторое время и выбор в будущем прозрачных рюкзаков.

• Использование Gaggle и GoGuardian для мониторинга активности в социальных сетях.

• Размещение лицензированного консультанта по травмам в каждом здании для неотложной и долгосрочной поддержки.

• Назначение и обучение кризисной бригады здания для работы с «убежищами».”

• Использование собак-терапевтов.

Обновление безопасности также призывает к “нулевой терпимости” со стороны правоохранительных органов и школьной администрации. Лемонд объяснил, что политика нулевой терпимости означает, что любой учащийся, угрожающий насилием или создающий образы насилия в школе, будет наказан. немедленно удалены из школы, а не отстранены от занятий или исключены, а школьная администрация и школьный сотрудник по ресурсам будут немедленно уведомлены

Брайан Купер, родитель учащихся Оксфордской школы, о стрельбе в школе о стрельбе в школе на заседании Оксфордского школьного совета 1 декабря. 14, 2021.

The Detroit News

Учащийся может вернуться только после завершения независимой экспертизы психического здоровья.

«Сейчас нет места для усмотрения, — сказал Лемонд совету. — Любой учащийся, который предоставляет что-либо отдаленно насильственное или каким-либо образом угрожающее, выбывает из школы. Вмешивается администрация, вмешиваются правоохранительные органы».

Вечер вторника предоставил родителям возможность обратиться к школьным властям на первом официальном заседании после массовой стрельбы.Некоторые использовали это как возможность указать пальцем на правление и политику, действовавшую до стрельбы.

«Кто подает пример, куда идут жалобы (на студентов)?» сказала Лори Буржо, 45 лет, член совета Оксфордской деревни и родитель 11-классника.

«Оставьте это только у консультанта и декана студентов. Поиск боеприпасов. Письма, фото расстрела и дисциплинарного дела нет? Это не нормально. Не позволяйте ребенку прийти, поискать патроны и вернуться в класс. Вы задаете тон. Я бы хотел, чтобы ты сделал это месяц назад. Вы могли бы спасти жизнь».

43-летний Шейн Гибсон рассказал совету директоров, что его 8-летняя дочь «спросила меня, отправлю ли я ее в школу, умрет ли она. Она задала мне этот вопрос на днях, и сказать вам, что мое сердце разбито, — это преуменьшение». это на всю оставшуюся жизнь».

Гибсон спросил правление о «еще одной потере.”

“Как мы собираемся вернуться к нормальной жизни,” сказал он. “… Как мы собираемся дать моим детям образование, которого они заслуживают? Потому что прямо сейчас, каждый раз, когда поступает угроза, их отправляют домой. Каждый раз, когда поступает угроза, они не идут в школу на следующий день. И я согласен с этим, потому что я хочу, чтобы они были в безопасности. Но что мы собираемся делать как школьный совет, как школьный округ, чтобы гарантировать, что не будет еще одной потери, и это потеря их образования, которое принадлежит им по праву?”

Решение школьного персонала Оксфорда не удалить Итана Крамбли, 15-летнего подозреваемого, обвиняемого в том, что он застрелил четырех учеников и ранил еще семерых в школе незадолго до событий ноября. 30 стал центральным предметом озабоченности следователей и прокуроров, оценивающих дело.

 Поведение Крамбли, рисунки, онлайн-поиск и публикации в Интернете привлекли внимание официальных лиц Оксфордской средней школы, приведших к стрельбе, когда они обращались к подростку на нескольких собраниях по вмешательству.

В день стрельбы один из учителей Крамбли увидел и сообщил вожатым графические рисунки с изображениями насилия и мольбами о помощи, по словам полиции и школьных властей.

Мы предлагаем отличные цены на цифровые подписки. Щелкните здесь.

Крамбли якобы сказал консультантам, когда его доставили в офис, что его рисунок был частью видеоигры, которую он разрабатывал, и что он планирует заняться дизайном видеоигр в качестве карьеры, говорится в заявлении Throne. Крамбли оставался в офисе около 90 минут и работал над школьными заданиями, пока школа пыталась связаться с его родителями.

Поговорив с родителями Джеймсом и Дженнифер Крамбли в школьном офисе, а затем с их сыном, школьные консультанты Оксфорда пришли к выводу, что он не намеревался причинять себе вред или причинять вред другим, сказал Трон. Его родители были проинформированы  , что у них есть 48 часов, чтобы обратиться за консультацией для своего ребенка, иначе школа свяжется со Службой защиты детей. Их попросили забрать сына домой на день, но они «категорически» отказались и ушли без сына, – сказал Трон.

В конце концов, вожатые решили снова выпустить Крамбли из главного офиса в школу в день стрельбы — и не привлекать школьную администрацию или полицию.

“Учитывая тот факт, что ребенок ранее не имел дисциплинарных проступков, было принято решение, что его вернут в класс, а не отправят домой в пустой дом.Эти инциденты оставались на уровне школьного психолога и никогда не поднимались до уровня директора или помощника директора», — сказал Трон.

Днем ранее учитель также был свидетелем того, как подросток искал боеприпасы в Интернете. других вариантов, кроме как позволить Крамбли остаться в школе, и большинство школ используют командный подход — состоящий из школьного консультанта, школьного администратора и школьного служащего — для принятия решений о том, что делать с учеником, чье поведение вызывает опасения по поводу безопасности для школа.

Трон назван одним из нескольких ответчиков в судебном иске на 100 миллионов долларов, поданном двумя выжившими, обвиняющими администрацию школы в неспособности остановить нападение, в результате которого учащимся были нанесены физические и психологические травмы.

[email protected]

Ассошиэйтед Пресс.

Совет школы / Протокол заседания совета школы

Средняя школа Палм-Спрингс

Совет школы

вторник, 28 сентября ^-й , 2021

15:30

Присоединиться к конференции Zoom

https://psusd-us.zoom.us/j/89219832508?pwd=R2h6M0UyRVFRRDEyejREenhzVWpRUT09

Идентификатор встречи: 892 1983 2508

Пароль: 137829

 

Присутствующие члены: Брайан Хендра, Эрик Кросс, Тэмми Смит Вайнс, Эллисон Бойлан, Армандо Валлес, Николь Уолтерс, Кайла Гордон, Дэйви Эспарес, Кристин Блумер, Мерседе Наср, Лиза Джареки

Отсутствующие члены: Роза Корона, Кристен Ландерос, Джим Гилметт

Докладчики: Заместители директора PSHS; Джанель Хант и Майкл Вентура. ПСШ КОСА; Кристина Авина

Общественный: Советник PSHS Стивен Авина, специалист по профилактике PSHS Исаак Лейва

Занято минут: Патрисия Уоррен

 

1. Призыв к порядку собрания: Совещание было созвано в 15:33 секретарем по протоколу Патрисией Уоррен.

 

2. Инструкции для членов совета: Всем новым и вернувшимся членам совета было предложено представиться.

 

3. Публичные комментарии: нет

 

1. Рассмотрение и утверждение протокола собрания 13 апреля 2021 г.

Предложение утвердить 13 апреля ^-го -го, 2021 г. Протокол заседания SSC в представленном виде. Эллисон Бойлан представила предложение об утверждении протокола от 13 апреля ^th , 2021, представленное Кристин Блумер, поддержавшее это предложение. Протокол от 13 апреля ^года года 2021 года был единогласно утвержден советом в представленном виде.

5. Обзор бюджета SPSA на 2021-22 гг.:

Г-н Хендра сообщил совету, что мы ожидаем дополнительного финансирования и выделим эти средства на октябрьском заседании. Эти расходы обсуждаются на каждой встрече.

 

6. Предложение о перераспределении финансирования в связи с COVID19:

Г-н Хендра поделился с Советом разделом 1 на 2021–2022 годы и ведомостями согласования LCAP Galaxy, в которых изложен план расходов SPSA на 2021–2022 годы.

НАЗВАНИЕ 1

Перевести 5000 долларов с профессионального развития на дополнительные обязанности

Переведите 1945 долларов США из категории «Заместители» в программу «Вовлечение родителей», чтобы покрыть излишек, полученный в результате покупки Talking Points

Переместить 1553 долл. США из категории «Заменители» в категорию «Дополнительная пошлина»

                              LCFF

Перевести 4000 долларов с проездных на автобусы на товары для исполнительского искусства

Переместить 2000 долларов с проездных на автобус на учебные материалы

Теперь, когда Sunline Transit предлагает бесплатные проездные билеты на автобус всем учащимся, отпадает необходимость их покупать.

 

Предложение об утверждении Предложения о перераспределении по ОСВОБ на 2021-22 гг. в представленном виде – Армандо Валлес представил предложение об утверждении Предложения о перераспределении по ОСВОБ на 2021-22 гг. Предложение о перераспределении ОСРП на 2021–2022 годы было единогласно одобрено советом в представленном виде.

1. Реагирование сайта на COVID: г-н Вентура говорил с советом сайта по реагированию на вспышку COVID.Мы отслеживаем контакты и проводим расследование всякий раз, когда нам сообщают о положительном результате теста на студента или сотрудника. Любого, кто находится на расстоянии 6 футов от человека с положительным тестом, вызывают в офис и отправляют домой с письмом. Затем они должны быть вне кампуса в течение 10 дней. К счастью, в последнее время их число уменьшается.

 

8. Единая процедура рассмотрения жалоб: Копия этого документа на английском и испанском языках была отправлена ​​в совет.

 

9. Обзор данных
   1. Дисциплина: г.Вентура представила г-же Демарко, которая не смогла присутствовать на встрече. Он упомянул, что в начале учебного года у нас был всплеск проблем с дисциплиной, предположительно потому, что у учеников не было школьной структуры в течение последних полутора лет. Они должны снова привыкнуть к правилам и процедурам. К счастью, в последнее время их число неуклонно снижается.
   2. Присутствие: Мистер Вентура представил мисс Демарко, которая не смогла присутствовать на собрании. Посещаемость в августе составила 92 человека.1%, а сентябрь — 9,152%, что ниже наших обычных цифр.
   3. Легкая атлетика: Мистер Вентура сообщил совету, что все спортивные сезоны проходят успешно. Игра в лиге начинается. У нас действительно были отменены некоторые игры в начале осеннего сезона из-за вспышек COVID среди команд. В настоящее время количество зрителей ограничено в зависимости от вида спорта и местоположения.
   4. Тестирование баллов AP: г-жа Хант представила результаты тестов AP за 2020 год по предметам. У нас было всего 639 тестов AP, сданных 357 учениками.

 

10. Обзор ELAC: г-жа Авина курирует ELAC (Комитет действий учащихся, изучающих английский язык), который поддерживает наших учеников, изучающих английский язык. Любой, кто заинтересован в посещении собраний ELAC, должен связаться с г-жой Авиной.
11. Выбор председателя, заместителя председателя и секретаря на 2021-22 годы

Членов Совета попросили стать волонтером на должности:

Председатель: Кристин Блумер         

Заместитель председателя: Николь Уолтерс

Секретарь: Патрисия Уоррен

 

12. Даты и время встреч по расписанию на 2021-22 учебный год:

Предлагаемые даты: вторник в 15:30 12.10.21, 14.12.21, 22.02.22, 12.04.22.Г-жа Бойлан сказала, что вторники для нее плохи, поэтому встречи были перенесены на четверг: 14. 10.21, 16.12.21, 24.02.22, 14.04.22 в 15:30 через Zoom. Эрик Кросс представил предложение об утверждении дат заседаний SSC на 2021–2022 годы, представленное Лизой Джареки, поддержавшей это предложение. Даты заседаний SSC на 2021–2022 годы были единогласно утверждены советом в представленном виде.

 

13. Перерыв: 16:06

 

Отдел начального и среднего образования – Офисы – Связь

SchoolSafety.gov предоставляет округам и школам ресурсы по безопасности и защите

SchoolSafety.gov , недавно запущенный федеральным правительством веб-сайт, предоставляет универсальный магазин передовых методов и ресурсов по обеспечению безопасности в школах для создания безопасной и благоприятной учебной среды для студентов. Веб-сайт призван помочь школам предотвращать, защищать, смягчать последствия, реагировать и восстанавливаться после чрезвычайных ситуаций.

SchoolSafety.gov включает в себя:

• Инструмент готовности к обеспечению безопасности в школах, инструмент оценки, который помогает пользователям оценить общее состояние безопасности в соответствующей школе по 10 основополагающим элементам школьной безопасности и создает индивидуальный план действий с приоритизацией задач, вариантами для рассмотрения, согласованными ресурсов и предоставления возможностей, соответствующих индивидуальным потребностям
• Платформа безопасного обмена информацией для назначенного школьного персонала для обмена идеями, практиками и тактиками школьной безопасности в защищенной среде
• Ресурсы и лучшие практики по ключевым темам школьной безопасности для повышения осведомленности внутри школьного сообщества для повышения бдительности и наращивания потенциала для реагирования на инциденты

Безопасность в школах в Арканзасе

Учащиеся лучше всего учатся в школьной среде, которая является безопасной, дружелюбной и ориентированной на учащихся. Безопасность в школе – это ответственность каждого. Школьные здания, площадки, оборудование для игровых площадок и автобусы, отвечающие стандартам безопасности, создают среду, способствующую обучению. Школьному персоналу, учащимся и членам семьи рекомендуется работать вместе, чтобы установить и поддерживать политику в отношении здоровья, поведенческие ожидания, правила и распорядок дня. Важно, чтобы школы поддерживали социальную справедливость и практиковали взаимное уважение к индивидуальным различиям в дополнение к поддержке учащихся, сотрудников и членов семьи в обучении учащихся тому, как управлять своим поведением.

Родителям, учителям и администраторам рекомендуется ознакомиться с опубликованными инструментами и ресурсами, предназначенными для поощрения и поддержки позитивной и безопасной учебной среды.

Комиссия по безопасности школ Арканзаса

1 марта 2018 года губернатор Аса Хатчинсон объявил, что он издал распоряжение о создании Комиссии по безопасности школ Арканзаса. Губернатор также выделил 300 000 долларов США Институту уголовного правосудия на дополнительное обучение сотрудников школьных ресурсов и оценку безопасности школ.Комиссары оценили проекты школ, политику безопасности и охраны, планы и политику в чрезвычайных ситуациях, школьные консультации и вопросы психического здоровья. Они также оценили данные о школьной безопасности, в том числе такие вопросы, как единый вход, электронные пропуски и сотрудники школьных ресурсов.

Заключительный отчет Комиссии по безопасности школ Арканзаса

Пожалуйста, ознакомьтесь с ОКОНЧАТЕЛЬНЫМ отчетом Комиссии по безопасности школ . (PDF)

Предварительный отчет доступен по адресу https://bit.лы/2км1эйр.

Комментарии общественности и обращение к Комиссии

Общественность может подавать комментарии и идеи в Комиссию по безопасности школ по адресу [email protected].

Протоколы Комиссии по школьной безопасности Арканзаса

Центр школьной безопасности Арканзаса

Центр школьной безопасности Арканзаса (ACSS) предоставляет образование, обучение, ресурсы и техническую помощь педагогам и сотрудникам правоохранительных органов штата Арканзас, чтобы помочь им в обеспечении детей безопасные условия для реализации своего академического потенциала. Узнайте больше на https://arsafeschools.com/safe-schools-program/.

Ассоциация безопасных школ Арканзаса

Ассоциация безопасных школ Арканзаса — это некоммерческая организация штата, состоящая из сотрудников школьных ресурсов, школьного персонала по безопасности, школьных администраторов и других лиц, занимающихся защитой детей Арканзаса и помогающих школам поддерживать безопасный и упорядоченный климат, тем самым создавая позитивную среду обучения. Для получения дополнительной информации посетите https://www.arkansassafeschools.орг/.

За дополнительной информацией обращайтесь:

Департамент образования Арканзаса

Отделение начального и среднего образования

Four Capitol Mall

Little Rock, AR 72201

Телефон: 501-682-4475

Координатор школ
Департамент образования Арканзаса
Отдел начального и среднего образования
Торговый центр Four Capitol, комната 301A
Почтовый ящик № 4
Литл-Рок, Арканзас  72201
Телефон: 501-683-5266
Электронная почта: Suzanne.