Пушкинский бал сценарий – Пушкинский бал. Сценарий

Пушкинский бал. Сценарий

Пушкинский бал

Сценарий литературно-танцевального вечера

В Большом зале приглушен свет, звучит классическая музыка. По периметру зала расставлены стулья для зрителей и участников бала. На рояле бюст А.С. Пушкина и цветы. У импровизированной ширмы расположилась книжная выставка, посвященная Дню рождения великого поэта.

 

За сценой женский голос читает:

 

И скоро балу быть…

И сердце трепетное бьётся…

Как даст мне Бог его прожить?

Как он душе моей придется?

И то ли радость, то ли страх

Сейчас внутри меня теснится…

Того не выразить в словах,

Тому осталось только сбыться.

 

Звучат ФАНФАРЫ

 

ВЕДУЩИЙ:

Благословен и день и час,

Когда с теплом родного крова

Впервые к каждому из нас

Приходит пушкинское слово.

Г. Гоц.

 

Добрый день, дамы и господа! Мы рады вновь видеть вас на традиционном Пушкинском бале, посвященном дню рождения великого поэта. Сегодняшний праздник - это романтическая возможность окунуться в обаяние XIX века, ощутить атмосферу, окружавшую Александра Сергеевича Пушкина во времена его юности и зрелости. Так пусть же наш бал станет настоящим праздником поэтического и танцевального искусства, данью признательной любви великому русскому поэту!

И, в соответствии с традицией бала, имею честь объявить первый танец!

Полонез, господа!

 

1. Полонез (Семейный танцевальный клуб «Реверанс» руководитель Юлия Антипова)

грандвальс (Семейный танцевальный клуб «Реверанс» руководитель Юлия Антипова)

 

ВЕДУЩИЙ:

Бал пушкинской поры:

Несметное количество экипажей всех видов по вечерам стекалось к ярко освещённому подъезду, выстраиваясь шеренгой вдоль Невского проспекта.

 

Перед померкшими домами

Вдоль сонной улицы рядами

Двойные фонари карет

Весёлый изливают свет

И радуги на снег наводят;

 

Усеян плошками кругом,

Блестит великолепный дом;

По цельным окнам тени ходят,

Мелькают профили голов

И дам и модных чудаков.

(А.С.Пушкин «Евгений Онегин»)

В эпоху Пушкина бал открывался полонезом, пришедшим на смену манерному менуэту ХVIII столетия. Обычно его начинала хозяйка дома в паре с кем-то из именитых гостей. Вторым танцем на балу в начале ХIХ в. стал вальс. Как поговаривали в те времена – вальсом на балу начиналась любовь, а мазуркой решалась судьба.

 

2 Фигурный вальс (для всех желающих) (Семейный танцевальный клуб «Реверанс» руководитель Юлия Антипова) + пауза (2-5 минут)

 

ВЕДУЩИЙ:

В пушкинские времена на балах не только танцевали, но и вели светские беседы, читали стихи, писали друг другу пожелания, и, конечно же, музицировали. И сейчас в исполнении Татьяны Ворониной прозвучИт:

 

Музыкальный номер. Татьяна Воронина (скрипка) БРАМС «ВЕНГЕРСКИЙ ТАНЕЦ».

 

ВЕДУЩИЙ:

Балы обычно начинались в 8 – 9 часов вечера. В светском обществе, в особенности на балу, ценилось умение кавалеров развлекать дам. Веселый анекдотец, короткий занимательный рассказ, замысловатый комплимент, любовное признание — вот основные жанры бальной словесности, называвшейся «мазурочной болтовней». Владея ею в совершенстве, какой-нибудь безусый поручик, умеющий к тому же ловко танцевать, мог чувствовать себя увереннее иного заслуженного полковника.

Балы заканчивались под утро. Уставшие, полусонные, но довольные гости разъезжались по домам:

Что ж мой Онегин? Полусонный

В постелю с бала едет он:

А Петербург неугомонный

Уж барабаном пробужден.

 

Проснется за полдень и снова

До утра жизнь его готова,

Однообразна и пестра

И завтра то же, что вчера.

Вот так протекала день за днем, год за годом жизнь иного светского человека.

А программу бала продолжает Контрданс "Матильда"

 

3. Контрданс "Матильда" (показательный, Семейный танцевальный клуб «Реверанс» руководитель Юлия Антипова)

 

ВЕДУЩИЙ:

На русских балах в XIX веке программа танцевального вечера – количество и последовательность танцев – варьировалась в зависимости от бала. Некоторые танцы появлялись и исчезали, другие изменялись – как в схеме, так и в технике исполнения, а в определенные периоды эпохи какой-либо определенный танец, как дань моде, мог быть наиболее популярным. Но вальс, хоть и считался танцем излишне вольным, был любимцем русских балов уже в пушкинские времена. Не из-за вальса ли Онегина с Ольгой Ленский вызвал друга на дуэль, ведь некоторые считали вальс настолько интимным, что не позволяли своим невестам танцевать его с другими

Помните:

Скучающий Онегин

Подходит к Ольге. Быстро с ней

Вертится около гостей,

Потом на стул ее сажает,

Заводит речь о том, о сем;

Спустя минуты две потом

Вновь с нею вальс он продолжает…

 

И далее:

Однообразный и безумный,

Как вихорь жизни молодой,

Кружится вальса вихор шумный,

Чета мелькает за четой.

Вальс способствовал светской беседе и нежным объяснениям, а соприкосновение рук позволяло передавать записки.

Итак, король бала! Вальс, господа!

 

4. Вальс "Фламен"  («Реверанс» + «Гармония»)

 

Ведущий:

На балах пушкинской эпохи очень часто организовывались небольшие театрализованные представления, живые картины, карточные, интеллектуальные и подвижные игры и, конечно же, игры танцевальные.

Семейный танцевальный клуб «Реверанс» представляет вашему вниманию одну из таких игр.

 

5. Танцевальная игра "Оглядки" (для всех). (Семейный танцевальный клуб «Реверанс» руководитель Юлия Антипова)

 

Ведущий:

Умение танцевать в пушкинские времена считалось ценным достоинством и могло принести успех не только на паркете, но и на поприще служебной карьеры. Пушкин неплохо танцевал и особенно любил искрометную мазурку, которая считалась главным танцем бала. Во времена Пушкина именно в мазурке проявлялось мастерство бального танцора. Время мазурки означало самый разгар бала.

Вы помните описание деревенского бала у Лариных в «Евгении Онегине»?

Мазурка раздалась. Бывало,

Когда гремел мазурки гром,

В огромном зале все дрожало,

Паркет трещал под каблуком,

Тряслися, дребезжали рамы.

Теперь не то: и мы, как дамы,

Скользим по лаковым доскам.

Но в городах, по деревням

Еще мазурка сохранила

Первоначальные красы:

Припрыжки, каблуки, усы…

 

Программу бала продолжают бальные танцы пушкинской эпохи:

 

6. Контрданс "Свечи в темноте" (показательный, Семейный танцевальный клуб «Реверанс» руководитель Юлия Антипова)

7. Вальс Людовика XV («Реверанс» + «Гармония»)

8. «Гусарская полька»  («Реверанс» + «Гармония») + маленькая пауза

 

Музыкальный номер. Татьяна Воронина (скрипка) штраус «Вальс».

 

МУЗЫКАЛЬНЫЙ НОМЕР. Витковская Олеся. М.Глинка А.С. Пушкин «Признание».

 

ВЕДУЩИЙ

Петербургские гостиные и бальные залы часто, очень часто видели Александра Сергеевича в своих стенах. Недаром он и сам признавался:

Во дни веселий и желаний

Я был от балов без ума...

Верней нет места для признаний

И для вручения письма.

Увы, на разные забавы

Я много жизни погубил!

Но если б не страдали нравы,

Я балы б до сих пор любил.

Люблю я бешеную младость,

И тесноту, и блеск, и радость,

И дам обдуманный наряд

 

Бал продолжают два танца:

 

9. Па де труа (для всех желающих)

10. Котильон (для всех желающих) (Семейный танцевальный клуб «Реверанс» руководитель Юлия Антипова) + Большая пауза (10 минут)

 

ВЕДУЩИЙ:

Именно на балу в декабре 1828 года Пушкин познакомился со своей будущей женой. Наталия Николаевна Гончарова составила счастье его недолгой жизни. Можно ли лучше сказать о своей любимой?

Исполнились мои желания. Творец

Тебя мне ниспослал, тебя, моя Мадонна.

Чистейшей прелести чистейший образец.

Дорогие друзья, а теперь в исполнении Игоря Прокопенко прозвучат два стихотворения А.С.Пушкина

 

Игорь Прокопенко. Храни меня мой талисман. Я думал сердце позабыло.

 

11. Танцевальный коллектив «Гармония». Руководитель Светлана Нигай. Вальс-гавот («Гармония»)

 

МУЗЫКАЛЬНЫЙ НОМЕР. Романс «На заре ты ее не буди» исполняет________

За роялем  Игорь Прокопенко

 

12. Вальс-мазурка («Гармония»)

 

МУЗЫКАЛЬНЫЙ НОМЕР. поет Ефросиния Остапенко. Цезарь Антонович Кюи. А.С.Пушкин. «Царскосельская статуя»

«АРИЯ ОДЕЛИИ»

 

МУЗЫКАЛЬНЫЙ НОМЕР. ВЕНЕЦИАНСКАЯ НОЧЬ. Музыка Михаила Глинки. Слова Ивана Козлова. Поет НАТАЛЬЯ Остапенко.

РОМАС

 

МУЗЫКАЛЬНЫЙ НОМЕР. ПЬЕСА ______ ИСП. иВАН ЕРШОВ (СКРИПКА)

Концертмейстеры: Ольга Ершова и Наталья Остапенко

 

ВЕДУЩИЙ

Глухая полночь. Строем длинным,

Осеребренные луной,

Стоят кареты на Тверской

Пред домом пышным и старинным.

Пылает тысячью огней

Обширный зал; с высоких хоров

Ревут смычки: толпа гостей;

Гул танца с гулом разговоров.

Кружатся дамы молодые,

Не чувствуют себя самих:

Драгими камнями у них

Горят уборы головные;

По их плечам полунагим

Златые локоны летают,

Одежды легкие, как дым,

Их легкий стан обозначают.

                   Е.А.Боратынский

 

13. Грандполонез (показательный, Семейный танцевальный клуб «Реверанс» руководитель Юлия Антипова)

14. Вальс "Карусель дам" («Реверанс»+ «Гармония»)

15. Падеграс  (для всех желающих) + маленькая пауза

 

МУЗЫКАЛЬНЫЙ НОМЕР. Манько  Дарья. «Право, маменьке скажу» (слова: Николай Берг – музыка: Александр Гурилев).

 

 

ВЕДУЩИЙ

Метет поземка. Поздний час.

Фонарь летит во мглу.

Сегодня Пушкин в первый раз

Танцует на балу.

Пока расседланный Пегас

Прилег в своем углу,

Влюбленный Пушкин в первый раз

Танцует на балу.

Еще не судит: прав-неправ –

Надменная толпа.

Его, на цыпочки привстав,

Ведет сама судьба.

Его кружит водоворот

Прекрасных женских глаз.

И Пушкин – шаг и поворот –

Танцует в первый раз.

А впереди еще метель,

Кавказ и Петербург,

Любовь Натальи и дуэль,

А впереди непостижим

Покой…

А впереди любовь и жизнь

За бронзовой строкой.

 

На балу Пушкин встретил своё Счастье, свою Любовь, свою будущую жену. На балу же он «подписывает» себе смертный приговор. Январский бал 1837 года был последним в жизни поэта. Встав на защиту чести и достоинства своей жены, он вызывает 27 января на дуэль барона Дантеса, приёмного сына голландского посла при русском дворе барона Геккерна.        29 января 1837 года был последним днём в жизни Пушкина, а аристократический Петербург все так же продолжал свою бурную великосветскую жизнь – с её балами, концертами и театральными представлениями.

 

16. Вальс Ирен из цикла "Музыкальная шкатулка" (показательный, Семейный танцевальный клуб «Реверанс» руководитель Юлия Антипова)

17. Контрданс "Вальс герцога Кентского" («Реверанс»)

18. Испанский вальс круговой («Реверанс» + «Гармония») + маленькая пауза

 

ВЕДУЩИЙ:

Открылся бал. Кружась, летели

Четы младые за четой;

Одежды роскошью блестели,

А лица - свежей красотой.

Усталый, из толпы я скрылся

И, жаркую склоня главу,

К окну в раздумье прислонился

И загляделся на Неву.

Она покоилась, дремала

В своих гранитных берегах,

И в тихих, сребряных водах

Луна, купаясь, трепетала.

                   А.И.Одоевский

 

МУЗЫКАЛЬНЫЙ НОМЕР. МАРЧЕНКО ЕЛЕНА? ПОЛЯКОВ МАКСИМ?

 

19. Богемская полька (показательный, СТК "Реверанс")

 

ВЕДУЩИЙ:

Кто б ни был ты, о, мой читатель,

Друг, недруг, я хочу с тобой

Расстаться нынче как приятель.

Прости. Чего бы ты за мной

Здесь не искал в строфах небрежных,

Воспоминаний ли мятежных,

Отдохновенья ль от трудов,

Живых картин, иль острых слов,

Иль грамматических ошибок,

Дай бог, чтобы сегодня ты

Для развлеченья, для мечты,

Для сердца, для журнальных сшибок

Хотя крупицу мог найти

За сим расстанемся, прости!..

Блажен, кто праздник жизни рано

Оставил, не допив до дна

Бокала полного вина,

Кто не дочел  ее  романа

И вдруг умел расстаться с ним,

Как с вами я, друзья мои!

Наш бал подошел к концу. Как ни грустно, но время пришло, и мы расстаемся с нашим любимым поэтом. Спасибо участникам и гостям бала, вы помогли нам окунуться в эпоху великого поэта, подышать его воздухом, подарили волшебные минуты соприкосновения с его бессмертными произведениями.

В последнем танце мелькнут перед нами герои бала, но мы не прощаемся с вами, мы говорим вам : «До свидания! До новых встреч!»

Прощальный вальс, господа!

 

20. Вальсовая импровизация (для всех – темп фигурного).

  

Автор-составитель Валентина Трубицына

www.cbs-novoch.ru

Сценарий "Пушкинский бал 2017"


Пушкинский бал(для 8-11 классов)

Цель: 

- показать историю возникновения Бала на Руси, используя лучшие произведения русской классической литературы и музыки, создать условий для развития творческой личности

Задачи:

- учить творческому восприятию культуры;

- показать красоту и многообразие танцев исполняемых на балах и долговечность вальса, описанного в русской классической литературе;

-привлечь учащихся старших классов к чтению произведений русской классической литературы;

- формировать у учеников социальные компетенции, которые пригодятся в дальнейшей жизни повысить мотивацию самосовершенствования, как в эстетическом, так и интеллектуальном плане.

Оборудование:

- проектор мультимедиа, компьютер,

- микрофоны

Оформление

-сцена в стиле 19 века;(комнатаА.С.Пушкина)

зал в стиле 19 века;( столы,свечи, светлые скатерти)

1.Приглашение гостей

Вступление

Юноша

Зал весь в свечах и зеркалах,

Хрустальный звон бокалов

Хозяин дома объявил раздолию начало

3.Людмила Степановна

-Добрый вечер, дамы и господа!

-Милостивые государыни и милостивые государи, рады видеть вас на нашем балу. По уже сложившейся традиции в нашей школе мы вновь проводим Пушкинский бал!

Юноша

По светским условиям бала представляю почетных гостей!

Девушка

На балу присутствуют(перечисляют гостей)

Юноша

Участники бала: графини со своими семействами!

Девушка

Герцогиня Гарина , с сыновьями и дочерьми!

Юноша

Графиня Афонасенко с племянниками!

Девушка

.Баронесса Беспалько со своим семейством!

Юноша

.Господа!Объявляется торжественный выход их величеств! Всем встать!

(образуется живой коридор)

Церемониймейстер.

Его Величество Царев Михаил Иванович со своим семейством!

(Звучит полонез из оперы П.И.Чайковского. «Евгений Онегин»

Церемониймейстер:

Ваше высочество ,Михаил Иванович, Вам слово для открытия бала!

Девушка. Дамы и господа, в течение всего вечера ваши выступления , наряды , манеры поведения, танцы будет оценивать уважаемое жюри!

Юноша:

Мы приглашаем всех участников бала в танцевально-музыкальный  салон.

Милостивые государыни и милостивые государи! Просим вас обойти зал!

Церемониймейстер:

.Господа! Бал открывает менуэт!(пары танцуют)

Юноша:

Традицию собирать всех дворян, чиновных особ, известнейших купцов, корабельных мастеров и канцелярских служителей с жёнами и детьми для разговоров, танцев галантных, упражнений и музыки ввёл император Пётр Алексеевич – и название им велено дать АССАМБЛЕИ, далее стали именоваться БАЛЫ.

-Гарина Л.С.

Наверное, невозможно найти и назвать в литературе писателя 19 века,который бы так красочно и живо описывал бал , непосредственным участником которого был сам!

-Юноша. У нас в гостях А.С.Пушкин!

(Голос за сценой)

Устав от суеты мирской

В немом молчанье одиноком,

Мой Пушкин, каждою строкой

Я говорю с тобой, как с богом!

Голос из- кулис:

«Экипаж подан!»

Ведущий:

Ах,Пушкин! Добрый мой приятель,

С огромной радостью пришел

И всех друзей с собой привел

:Входит быстрым шагом Пушкин)

Ведущий:

Друзья! Перелистаем произведения поэта и представим героев!

Пушкин представляет героев :

-Диалог Лизы и Насти из повести «Барышня- крестьянка»

(Исполняется отрывок из романа «Евгений Онегин»)

Татьяна Ларина:

Люблю я часто на балконе предупреждать зари восход,

Когда на бледном небосклоне

Звезд исчезает хоровод.

Появляется Маша Троекурова:

Я, Маша Троекурова, скучаю у окна,

Красивая и юная за старца отдана

Пушкин:

Я предлагаю вам, друзья, героев остальных узнать

Выходят гости, рассказывают о себе

(герои сказок ,Владимир Дубровский, Пиковая дама,Сильвио из рассказа «Выстрел»

(Выступление героев произведений)

Ведущий :

Прошу всем актерам, присутствующим гостям закружиться в вихре вальса и почувствовать его красоту, очарование!

Церемониймейстер:

Вальс,господа! Вальс!

Ведущий:

Существовали на балах традиции,о которых мы вспомним.

Девушки собирались в одной комнате,мужчины – в другой и вели светские беседы.Подслушаем их( инсценирование бесед)

Девушки ведут тоже светские беседы, рассматривают альбомы, наряды

.Ведущий  : 

А еще на балах в специально оборудованных залах,в основном маленьких, исполняли романсы

(Девушки исполняют несколько романсов.)

Ведущий :

 А. С. Пушкин писал:

Мазурка раздалась. Бывало,

Когда гремел мазурки гром,

В огромной зале все дрожало,

Паркет трещал под каблуком,

Тряслися, дребезжали рамы,

Теперь не то: и мы, как дамы,

Скользим по лаковым доскам.

Исполняется фрагмент из повести « После бала» ( см. в приложении). Танцуют мазурку.

А теперь, друзья, в круг! Играем в «Комплимент» Нужно сказать не менее 10 приятных комплиментов человеку, который стоит третьим справа!

Ведущий : 

Балы того времени длились долго, гости разъезжались за полночь. Здесь плелись интриги,родители искали своей дочке выгодного жениха,здесь все было окутано тайной,в том числе и тайна веера

-Особое значение для дамы того времени имел веер. В умелых руках он умел разговаривать. Дама без веера чувствовала себя, как кавалер без шпаги.

Язык веера вам продемонстрируют участницы от каждого класса. А вы попробуйте его расшифровать

Девочки, прохаживаясь, по залу изображают условный знак веером, гости разгадывают его тайну)

«ВЫ МНЕ БЕЗРАЗЛИЧНЫ» - закрыть веер.

«Я ВАС ЛЮБЛЮ» - указать закрытым веером на сердце (веер в правой руке).

«Я ВАС НЕ ЛЮБЛЮ» - закрытым веером делается движение в сторону.

«ТЫ МОЙ ИДЕАЛ» - дотронуться открытым веером до губ и до сердца.

«БУДЬТЕ ОСТОРОЖны

НЫ, ЗА НАМИ СЛЕДЯТ»- открытым веером дотронуться до левого уха.

«ПРОЩАЙ» - закрытый веер повесить на правую руку

Девушка:

На балах развлекались ,какие страсти происходят на нашем балу.  На балах не только танцевали, но и играли в различные игры, в том числе литературные. В одну из них – буриме – и сама императрица Екатерина не прочь была поиграть. Давайте и мы попробуем   стихи сочинять.

(проводится игры «Буриме», «Почта»,, «Найди свою литературную пару» ,« Ленты»

Вот пары слов, составьте стихи, используя эти рифмы:

море

вал

(во) взоре

скрывал    

ветер

знает

(на) свете

мечтает    

кровь

цветы

любовь

мечты

/Звучит музыка Моцарта. Все 5 минут играют в буриме,)

Хозяин бала и хозяйка бала проводят игру в литературные фанты.

Хозяйка бала. После бала, когда гости расходятся, случается нередко так, что наши слуги находят множество потерянных вещей.

Хозяин бала. Мы хотели бы узнать, кому принадлежат потерянные вещи.

•  эта литературная героиня жила в деревне, после трагической гибели жениха вышла замуж достаточно быстро, а это её кукла. (Ольга Ларина)

•  Этот пистолет… наверно, хозяину было не очень приятно вспоминать о нем, ведь он убил из него на дуэли друга… (Онегин)

И т.д.

Бал – настоящая находка

Для юных франтов и для дам;

Его с восторгом ждет красотка,

Он праздник пасмурным отцам.

Чтоб дочка куколкой оделась,

Хлопочет опытная мать,

А чтоб она не засиделась,

Везет ее потанцевать.

Именно на балу происходят важные события в жизни героев романа А. С. Пушкина « Евгений Онегин» ( Инсценировка отрывка из романа 9 класс)

Девушка:

А не пора ли нам потанцевать польку!

Юноша:

Полька, господа! Кавалеры приглашают дам!

(Все танцуют польку, польку на троих)

Христина .Предлагаем мини-концерт

1.Вальс пары7 классаВалерии и Евгения

2.романсАлександра Э.(10 класс)

3.Яна Сергеевна (учитель музыки)

Ведущий:

А сейчас дефиле девушек .Награждение.

Юноша:

Мы продолжаем бал. Предлагаю всем гостям бала исполнить «Танец дружбы».Учителя танцуют тоже. Просим всех желающих кавалеров выйти в круг и встать спиной внутрь круга.

Всех дам приглашаем занять места напротив , лицом друг к другу!

Юноша:Итак, танец дружбы!

Девушка:

То был дивный танец!Благодарим всех, кто принимал участие вего исполнении.

Ведущий:

Подошёл к концу наш бал, было очень приятно видеть вас на нём.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ТАНЕЦ НАШЕГО ВЕЧЕРА.Менуэт!

Ведущий :

По традиции завершаем наш бал игрой «Ручеек»

Дорогие гости нашего бала литературных героев, мы прощаемся с вами, но не литературные герои, которые всегда ждут встречи с вами на страницах любимых книг!

Ведущий :

Вот и окончен наш блистательный бал!Пришло время расставаться!Благодарим всех за участие в

Звучит классическая музыка известных композиторов. В зале собираются гости. Приглашенные мамы, папы, бабушки, дедушки, братья и сестры.

Ход мероприятия:

Звучат фонфары.

В зале появляется хозяйка бала.

Ведущая: ( в платье 19 века)

Добрый день, милостивые государыни и милостивые государи! Мы рады приветствовать вас в нашем зале на балу!

Бал – это деловое или торжественное танцевальное мероприятие.

Ведущий: Название « бал» происходит от греческого слова « баллери»,

старо-французского « балер», латинского « баларе», что означает танцевать, прыгать.

Бал это совершенно особое событие в жизни человека прошлого века.

Для юной девушки это повод для волнений, там её увидят в красивом, бальном платье. Балы, как форма отдыха и общения прочно вошли в придворный быт в эпоху Возрождения. На них приглашалось избранное общество.

Встречайте избранное общество…

Музыка ВЫХОД

(выходят девочки в сопровождении мальчиков.

Все одеты в костюмы 19 века)

Хозяйка:

На балах дамы демонстрировали наряды, причёски, модные аксессуары. Слово аксессуар пришло к нам из Франции. Под аксессуарами понимаются определенные детали, сопутствующие чему-то целому, без которых это самое целое выглядело бы обнаженным и одинаковым на фоне других таких же целых без аксессуаров.

Хозяйка:

Перед померкшими домами

Вдоль сонной улицы рядами

Двойные фонари карет

Веселый изливают свет

И радуги на свет наводят;

Усеян плошками кругом

Блестит великолепный дом;

По цельным окнам тени ходят,

Мелькают профили голов

И дам и модных чудаков.

Ведущий: Представьте себе, что вы приглашены на светский раут, бал

во дворце, где собрались самые выдающиеся деятели 19 века для того,

чтобы пообщаться, посплетничать, узнать что-то новое и, конечно, от-

дохнуть.

Ведущий: Сегодня у нас в гостях собрался весь цвет общества. И я хочу

представить вам почётных гостей, наше жюри. Представление жюри.

Хозяйка :

Итак, бал открыт!

И, в соответствии с традицией бала, имею честь объявить первый танец!

Это - торжественный танец- шествие, имеющий польское происхождение.

Исполнялся, как правило, в начале балов, подчёркивал торжественный,

возвышенный характер праздника.

Хозяйка:

Полонез, господа!

Музыка «ПОЛОНЕЗ» (танцуют все девочки и мальчики класса)

По-русски говорим мы с детства,

Но волшебство знакомых слов

Мы обретаем, как наследство,

В сиянье пушкинских стихов.

Чтение стихов поэтов 19 века. Все дети на свой выбор учили стихи.

Рассказывают по 5 человек между танцами и песней.

Песня про бал «Музыка старинная»

Стихи

А наш бал продолжается – Менуэт, господа! Кавалеры приглашают дам. (звучит «Менуэт»)

Стихи.

Полька « Добрый жук»

Хозяйка танцует с гостем – родителем из зала и детьми.

Игра « Ленты».

Приглашаются 2 кавалера. Каждый из них

infourok.ru

Сценарий литературно-музыкального вечера "Пушкинский бал"

Разделы: Начальная школа


Описание: внеклассное мероприятие для родителей и учителей школы, посвящённое 180-й годовщине со дня смерти А.С.Пушкина.

Художественное оформление зала: Участники и гости вечера одеты в стиле XVIII века, мальчики – в белых рубашках и черных брюках, девочки – в длинных вечерних платьях. 

Рабочий стол А.С. Пушкина: белая расшитая скатерть, резной подсвечник со свечами, чернильница с гусиным пером, лист бумаги. 

Сцена: зажженные свечи, презентация. 

Стенд, посвященный А.С. Пушкину. Рисунки ребят.

ДО НАЧАЛА БАЛА

(Слайд №1. Включить видео на слайде №2)

Выход детей

Хозяин бала: 

Я свечи зажигаю и молчу
И смотрит мне в глаза волшебный вечер
Рукою тьмы, притронувшись к плечу,
Впервые бала зажигаю свечи…

Хозяин и хозяйка бала зажигают свечи.
Слайд №3, включить звук на слайде

В это же время:

А.С. Пушкин садится за стол. Зажигает свечи на столе. Имитирует сочинение произведения.

Слайд №4 (после окончания фона)

Хозяйка бала (обращаясь в сторону А.С.Пушкина):

Да здравствуют музы, да здравствует разум!
Ты, солнце святое, гори!
Как эта лампада бледнеет
Пред ясным восходом зари,
Так ложная мудрость меркнет и тлеет
Пред солнцем бессмертным ума.
Да здравствует солнце, да скроется тьма!

А.С.Пушкин:

Среди рассеянной Москвы,
При толках виста и бостона,
При бальном лепете молвы
Ты любишь игры Аполлона.
Царица муз и красоты,
Рукою нежной держишь ты
Волшебный скипетр вдохновений,
И над задумчивым челом,
Двойным увенчанным венком,
И вьётся и пылает гений.

(слайд №5)

Ведущий (я): Мы открываем наш бал. Сегодня мы отправимся в пушкинское время. Бал — это совершенно особое событие в жизни человека прошлого века. Бальный сезон начинался поздней осенью. Подъезжали кареты к празднично освещенному подъезду. В вестибюле сбрасывали шубы и по ярко освещенной лестнице поднимались в зал, где при входе гостей встречала хозяйка. И вот уже музыка и праздничное сияние…

Глухая полночь. Строем длинным, 
Осеребренные луной, 
Стоят кареты на Тверской 
Пред домом пышным и старинным 
Пылает тысячью огней 
Обширный зал; с высоких хоров 
Ревут смычки; толпа гостей; 
Гул танца, с гулом разговоров …

(слайд 6)

Пушкина называли солнцем не только русской литературы, но и солнцем музыки, потому что поэтические стихотворения Пушкина очень музыкальны, в них чувствуется мелодия. Музыкальный мир Пушкина был разнообразным и прекрасным. Концерты! Музыка! Театр! Посещал Пушкин музыкальные вечера и балы. В пушкинские времена на балах танцевали больше всего вальс и мазурку; но были и другие танцы: полонез, краковяк, гавот, кадриль.

А.С.Пушкин: Я предлагаю вам немного пофантазировать и поиграть в «бал». Милые дамы (обращается в сторону девочек), уважаемые кавалеры (поворачивается в сторону мальчиков). Приглашаю вас на бал!

(слайд 7)

Ты на танец меня пригласи
Полонез я хочу танцевать
И красивые взмахи руки
Раз-два три..и четыре, и пять..

Реверанс, поворот и шажок
Вновь  пред тобой я согнулась
Ну а ты..на колено одно..
Опустился...
Вкруг тебя прокружусь я.

Хозяин бала: Полонез, господа!

(«Полонез» из оперы П. И. Чайковского «Евгений Онегин»)

Включить музыку на слайде №7

Ведущий (я): В своей повести «Арап Петра Великого» Пушкин так описывает картину начала придворного бала: «Во всю длину танцевальной залы, при звуке самой плачевной музыки, дамы и кавалеры стояли в два ряда друг против друга. Кавалеры низко кланялись, дамы еще ниже приседали, сперва прямо против себя, потом поворотясь направо, потом налево, потом опять прямо, опять направо, и так далее… Приседания и поклоны продолжались около получаса; наконец они прекратились, и толстый господин с букетом провозгласил, что церемониальные танцы кончились, и приказал музыкантам играть менуэт… Кавалеры стали шаркать и кланяться, а дамы приседать и постукивать каблучками с большим усердием…»

(слайд №8)

В партитурах нотных сложных
Вечно путались кларнеты,
Всевозможные вельможи
Замирали в менуэтах.
Кринолины дам роскошно
В такт качали силуэты,
И как сабли в тонких ножнах,
Они прятались в корсетах.

Хозяйка бала: А давайте и мы попробуем обыграть эту сцену под музыку.

Хозяин бала: Менуэт, господа!

(«Менуэт»)

Включить музыку на слайде №8

Хозяин и хозяйка бала затевают игру.

Хозяин бала: Господа, давайте поиграем!

Хозяйка бала: Литературные фанты, господа.

«Литературные фанты».

Задание: продолжить строчки из произведений А.С.Пушкин.

  1. «Ветер, ветер, ты …» («Сказка о семи богатырях и спящей царевне»).
  2. «У лукоморья …» («Руслан и Людмила»).
  3. «Жил старик …» («Сказка о рыбаке и золотой рыбке»).
  4. «Три девицы …» («Сказка о царе Салтане…»).
  5. «Жил-был поп …» («Сказка о попе и работнике его, Балде»).

Ведущий. На наш бал прибывают гости.

Входит Царица с зеркальцем. (ученица)

Царица (детям, надменно): Какая честь вам выпала, приветствовать меня на вашем балу! Знаете ли вы, кто я такая? Эй вы, узнаёте меня? (Дети отвечают).

Царица: Царица-то, царица! А из какой сказки?

Дети: «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях».

Царица: А много ли в сказках Пушкина цариц? В каких еще сказках мы встречаемся?

Дети: «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о золотом петушке», «Сказка о царе Салтане».

Царица: А кто из них всех милее, всех румяней и белее?

Дети: Ты, конечно.

Царица: Впрочем, что вы понимаете в красоте! Вот моё зеркальце лучше всех правду скажет! (Достает зеркальце). Свет мой, зеркальце! Скажи да всю правду доложи: я ль на свете всех милее? Хорошее зеркальце! Скучно мне с вами.

Хозяйка: А нам на балу не скучно. Мы и танцуем, и играем, и песни петь можем. Между прочим, на стихи Александра Сергеевича Пушкина, который вас, цариц, придумал. Вот послушай одну песню. 

Слайд №9

(«Я помню чудное мгновенье») включить видео на слайде №9

Царица: Хорошая песня, но мне всё равно скучно. Я лучше пойду с зеркальцем разговаривать! (Уходит, бормоча: «Я ль на свете всех милее, всех румяней и белее?»)

Хозяйка: Вот она какая! Только о своей красоте и может думать! Даже поговорить с ней не о чем! Может, следующий гость интереснее будет?
Входят Старик с рыболовной сетью и Старуха.

Старик: Здравствуйте, милостивые государи. Помните нас со старухой? Из какой мы сказки?

Дети: «Сказка о рыбаке и золотой рыбке».

Старик: Сколько же лет я рыбачил, прежде чем поймал золотую рыбку?

Дети: Ровно тридцать лет и три года.

Старик: А чего только она для меня не делала! Помните, ребята? (Дети перечисляют.)

Старуха (сварливо): А что же это, дурачина ты, простофиля, у меня кроме разбитого корыта ничего не осталось?

Хозяйка: Объясните, ребята, Старухе, кто виноват в том, что она осталась с разбитым корытом!

(дети объясняют: потому что была слишком жадной и заносчивой.)

Старуха: Ну ладно, ладно. Все-то вы знаете. А стихи рассказывать умеете?(Заносчиво): Хочу, чтобы стихи вы для меня рассказали!

Хозяйка: Ребята, выполним еще одно желание Старухи? Нам это не трудно, с удовольствием расскажем стихи Пушкина! («Ветер по морю гуляет»)

Хозяйка (обращаясь к Старухе): Ну, теперь твоя душенька довольна?

Старуха: Вот если бы на мои вопросы они ответили…

Ведущая: А наши дети все знают. Спрашивай!

Старуха: А скажите-ка мне, кто еще из героев Пушкина жил под водой?

Дети перечисляют: 33 богатыря в «Сказке о царе Салтане…», черти в «Сказке о попе и о работнике его Балде», русалка в «Руслане и Людмиле».

Выбегает Бесенок.

Бесенок: Кто это тут меня вспоминает?

Старуха (испуганно крестясь): Ой, спаси и сохрани! (Поспешно уходят.)

Бесенок: И чего нас, чертей, боятся? Никогда не понимал! Вот Балда – это да! Это силища! Это интеллект! А как мы героически состязались! Прямо Олимпийские игры были какие-то! Ну-ка, кто из вас помнит, как мы соревновались-то?

Дети: Кто быстрее обежит вокруг моря, кто дальше бросит палку, кто дальше пронесет кобылу.

Бесенок: И этот великий человек работал за такую плату на какого-то попа!

Хозяйка: За какую плату?

Бесенок: А пусть ребята скажут!

Дети: В год за три щелчка по лбу.

Хозяйка: Всего-то?

Бесенок: Да попу-то мало не показалось! Правда, ребята! (Дети вспоминают конец сказки.) А сейчас я буду читать отрывки из сказок Пушкина, а вы мне говорите, о ком и о чем идет речь. Хорошо? (Дети отвечают).

Вопросы.

- Кто это кричал «Кири-ку-ку! Царствуй, лежа на боку!» (Золотой петушок из «Сказки о золотом петушке»)

- Какое обещание не выполнил царь Дадон? («За такое одолженье», - говорит он в восхищенье, - волю первую твою я исполню, как свою», но шамаханскую царицу не подарил.)

- Как начинается «Сказка о рыбаке и рыбке»? («Жил старик со своею старухой у самого синего моря».)

Молодцы, неужели все сказки Пушкина так хорошо помните? (Да!) А вот сейчас проверим. Я буду называть вам героев, а вы говорите мне, из одной ли они сказки.

  • Князь Гвидон и злая мачеха? (Нет.)
  • Царь Дадон и шамаханская царица? (Да.)
  • Царь Салтан и семь богатырей? (Нет.)
  • Королевич Елисей и мертвая царевна? (Да.)
  • Царевна Лебедь и тридцать три богатыря? (Да.)

Бесенок: Да, всё вы знаете. Интересно мне тут было с вами, но пора мне в море. До свидания!

(слайд №10)

Вот полька раздалась. Бывало,
Когда гремел её звучанья гром,
В огромной зале все дрожало,
Паркет трещал под каблуком…

Хозяин бала:  Полька, господа! 

(Полька)

Включить музыку на слайде №10

Хозяйка бала: В ней все гармония, все диво, - написал Пушкин о юной красавице. Вот и мы сейчас увидим походку, манеры, прически и туалеты наших милых барышень.

(слайд №11)

Хозяин бала: А сейчас «Дефиле». Всех юных красавиц просим выйти в круг.

(А.Вивальди «Времена года»)

Включить музыку на слайде №11

 (Дефиле участниц бала.) Звучит музыка. Девочки проходят круг, демонстрируя свои наряды. После присаживаются на свои места.

(слайд №12)

…Однообразный и безумный,
Как вихорь жизни молодой,
Кружится вальса вихорь шумный;
Чета мелькает за четой…

(Вальс из к/ф «Мой ласковый и нежный зверь»)

Включить музыку на слайде №12

Ведущий: Вальс - это и воспоминания.

Слайд №13

(Д.Кабалевский «Школьные годы»)

Включить музыку на слайде №13

(говорит на фоне музыки) Воспоминания о прекрасной поре детства и юности. Вы слышите, звучит знакомая мелодия “Школьные годы” Дмитрия Кабалевского. Это ведь тоже вальс. 

 Хозяин бала: Так в чем же секрет этого танца?

Хозяйка бала: Вероятнее всего в том, что он наполнен самой жизнью и неотделим от ее радостей и печалей. И как знать, может быть, именно в этом разгадка долголетия вальса, такой неувядаемой любви к нему у всех без исключения возрастов.

Ведущий: 

Окончен бал, погасли свечи,
Чудесный получился вечер.

(слайд №14)

Вот и закончился наш бал.
…Веселый вечер в жизни нашей
Запомним, юные друзья…

(А.Моцарт Симфония №40)

Включить музыку на слайде №14

Презентация.

31.01.2018

urok.1sept.ru

Материал (9, 10, 11 класс) по теме: Сценарий " Пушкинский бал"

                          Сценарий Пушкинского бала.

Сегодня бал, в огнях весь дом,
Подъехали кареты.
Шампанское укрыто льдом,
И слуги приодеты.

Вплывают дамы, всех слепят
Бриллианты и сапфиры.
Надеты модные шарфы
На оголенных спинах.

Везде банты и кружева,
Мелькают эполеты.
И знатоки Парижских мод
В новинки разодеты.

Мазурки музыка звучит,
Её сменяют вальсы.
Никто веселья не отверг
И скучным не остался.

Вход пар в зал под торжественную музыку.

Я свечи зажигаю и молчу.

 И смотрит мне в глаза волшебник-вечер,

 Рукою тьмы, притронувшись к плечу.

 В начале бала зажигаю свечи.

Хозяин:

 Волшебный Бал - мечта Принцесс,

 Прекрасных принцев взгляд желанный.

 И сказка воплотится здесь

 Для вас подарком долгожданным.

Песня  «Ах,  этот вечер»  «Школьные истории»

Девушка.Добрый вечер, дорогие друзья!

Юноша. Добрый вечер, уважаемые дамы и господа! Нам выпала высокая честь быть ведущими Пушкинского бала

Девушка. По светским условиям бала представляю Вам почетных гостей.

Юноша.  Участники бала

 Девушка. Герцогиня Татьяна Владимировна Малеваная  со своим семейством!

Юноша. Баронесса Нина Андреевна Артамонова и ее дети!

Девушка.  Княгиня Наталья Николаевна Жуйбородина с любимыми сыновьями и дочерьми!

Юноша. Графиня Нина Алексеевна Собкалова со своим семейством!

Девушка. Княгия Татьяна Васильевна  Бухтоярова  и ее наследники!

Юноша.    Баронесса Мария Александровна Ещенко и ее семейство!

Девушка. Герцогиня Елена Александровна Сухачева и ее дети!

Очень приятно видеть вас всех в этом прекрасном зале, на Пушкинском бале!

Юноша:

Сегодня мы приглашаем вас в увлекательное путешествие в XIX век, приглашаем побывать на великосветском балу, перелистать поэтический альбом барышни XIX века, рукоплескать знаменитым певицам, актрисам и постановщикам театральных действии, насладиться поэзией Пушкина.

Девушка:

Сегодня мы окунемся в минувшую жизнь, в эпоху 19 века. Одна из примет 19 века – бал как элемент дворянского быта, дворянской культуры.

Ведущая:

Бал – это невероятно важное событие в жизни человека 19 века. Основным элементом бала как общественно-эстетического действа были танцы.

Бал имел свои правила, свою последовательность танцев и свой этикет, особые для каждой исторической эпохи.

Ведущий:

Во дни веселий и желаний                

                                                      Я был от балов без ума:

Верней нет места для признаний

И для вручения письма

О, эта бешеная младость,

И теснота, и блеск, и радость,

                                                      И дам обдуманный наряд.

Так отзывался о балах А. С. Пушкин.

 

 Ведущий

Дев. Ни один танец, не требует такой строгости осанки, горделивости и собранности, как полонез. Во время шествия под торжественно-фанфарную музыку гости показывали себя, свой наряд, манеры и благородство.

Юноша: “Полонез” или польский танец…

Д. А почему этот танец называется польским?

Дев.   Потому что “полонез” родился в Польше. На Руси его называли “польский танец” или “ходячий разговор”.

Юноша:  “Ходячий разговор”… Значит, во время танца принято было беседовать?

Дев. Да, главная тема полонеза – восхищение прекрасной дамой. И продолжался этот танец около получаса.

Д. Прекрасный танец, сколько же комплиментов и вообще хороших слов дама слышала в свой адрес за эти полчаса. Очень жаль, что ушли те времена.

Юноша: “Полонез”, дамы и господа! Кавалеры ангажируют своих дам! 

Д. Так вот оно, начало бала, 
Когда сквозь времени порез,
Колонна пар затрепетала, 
И грянул танец - Полонез!

Исполняется полонез.

Юноша. Благодарим вас, господа, за этот величественный и изящный танец.

Девушка. Как прекрасно вы смотрелись в торжественном шествии!


Девушка. 

Однообразный и безумный, как вихорь жизни молодой,

Кружится вальса вихорь шумный; чета мелькает за четой.

Кружатся дамы молодые, не чувствуют себя самих;

Драгими камнями у них горят уборы головные;

По их плечам полунагим златые локоны мелькают;

Одежды легкие, как дым, их легкий стан обозначают.

Юноша. После полонеза следовал вальс. В основе вальс был народным танцем и очень нравился поклонникам Руссо – за близость к «натуре». Вальс был моден в 19 веке

Танец. Катильон. 11 класс.

Ведущий : 

Полна народу зала.

Музыка уж греметь устала.

Кругом и шум, и теснота.

                                                      Бренчат кавалергардов шпоры, 

                                 

Ведущий:                                            

Летают ножки милых дам.

По их пленительным следам

Летают пламенные взоры.


Ю. Да, то был вальса звук прелестный, томный. Да, то был дивный вальс.


 Д.. В вихре вальса закружилась сначала Вена, а затем и вся Европа. А вы знаете, этот танец был долгое время запрещен и считался безнравственным.


Д.  Я уже где-то слышала об этом или читала. Русская знать привыкшая к чопорным менуэтам, считала вальс танцем неприличным. Но почему?

Ю. Да, да, неприличным и, кроме того, очень вольным. Ведь во время исполнения вальса кавалеру полагалось обнимать даму за та-ли-ю!

Испанский вальс.

Ведущая:

Пока кружатся пары, прислушаемся к светской беседе юных дам.

 Инсценировка  «Пушкин женится» 10 Б.

1-я дама   Слыхали новость: Пушкин женится.

2-я дама   Вот это пассаж! После стольких увлечений и амуров!

3-я дама    Но кто ж она?

1-я дама    Мадемуазель Натали, самая младшая из трех сестер Гончаровых.

2-я дама  Это не те ли Гончаровы, которые живут в Москве? Так их состояние так расстроено, что им не до свадеб.

3-я дама   Матушка их мечтает о выгодной партии, а Пушкин совсем не богат.

1-я дама  Поэтому Пушкин оставляет невесту и едет в свое имение в Нижегородской губернии, чтобы вступить в права наследования

2-я дама    Но, слышно, там появилась холера.

3-я дама  Ах, бедный Пушкин, это большое препятствие к его скорому счастью.

1-я дама       Брак для поэта – это такая проза!

2-я дама     Нет, нет, не говорите. Это очень интересный альянс. Натали – первая красавица. Ее сам царь отметил своим вниманием. И Пушкин – первый поэт России.

3-я дама     Он, кажется, нашел в ней свой идеал, о котором еще в «Евгении Онегине» писал он задолго до знакомства с Натали.

1-я дама      Да, да, я помню. Учила с маменькой.

Она была нетороплива,

Не холодна, не говорлива,

Без взора наглого для всех ,

Без притязаний на успех.

Без этих маленьких ужимок,

Без подражательных затей…

Все тихо, просто было в ней.

2-я дама     И совсем еще юна. Только в свет вывела ее маменька.

3-я дама     Ай да Пушкин! Ему уже за тридцать, а ей нет и осьмнадцати.

1-я дама   Она выше его на целую голову. Но как божественна. Как он влюблен.  Шарман, шарман! Эль этэ фий, эль этэ амурёз.

Господа! Наша гостья из Парижа! Солистка театра «Гранд-Опера» княжна Майя Кулюк «Вера и любовь»

Дамы приглашают кавалеров.

Ведущий: 

                        Здесь  теснота,  волненье, жар.

                        Музыки  грохот, свеч  блистанье.

                        Мелькание, вихрь  быстрых пар.

                        Красавиц  легкие  уборы.

                        Людьми  пестреющие  хоры,

                        Невест  обширный  полукруг —

                        Все  чувства  поражает  вдруг.

Ведущая:                  

                                   Здесь  кажут  франты  записные

                        Свое  нахальство, свой  жилет

                        И  невнимательный  лорнет.

                        Сюда  гусары  отпускные

                        Спешат  явиться, прогреметь,

                        Блеснуть, пленить  и  улететь.

                                                

Танец Марш «Рим»

Ужель та самая Татьяна?

 Та девочка?... Иль это сон?

 (Князь Гремин подходит к Онегину, он рад видеть друга)

 Князь Гремин.  Евгений, друг, ужели ты?

 Я рад!

 

Онегин. Скажи мне, князь,не знаешь ты,

 Кто там в малиновом берете

 С послом испанским говорит?

 Князь Гремин. Ага! Давно ты не был в свете

 Постой, тебя представлю я…

 Онегин. Да кто ж она?

 Князь Гремин. Жена моя.

Онегин. Так ты женат? Не знал я ране!

 Давно ли?

Князь Гремин. Около двух лет

 Онегин. На ком?

 Князь Гремин. На Лариной

Онегин. Татьяне?

 Князь Гремин Ты ей знаком?

 Онегин. Я ей сосед

 Князь Гремин. О, так пойдем же!

 (Князь подводит Онегина к Татьяне, Онегин почтительно кланяется. Он смущен)

 Татьяна. Я рада вам… Откуда вы? Давно ли здесь? (фр)

 Онегин. Я…Я прошу меня простить (отворачивается)

 Ужель та самая Татьяна,

 Которой я наедине

 В благом пылу нравоученья,

 Читал когда-то наставленья…

 Та, от которой я храню письмо…

Ужель она? Так равнодушна и смела?

 (Онегин вновь подходит к Татьяне. Они остаются одни)

 Онегин. Случайно вас когда-то встретя,

 В вас искру нежности заметя,

Я ей поверить не посмел,

Привычке милой не дал ходу

Свою постылую свободу

Я потерять не захотел…

Я думал: вольность и покой

Замена счастью…

Боже мой! Как я ошибся! Как наказан!

 

Татьяна Онегин, я тогда моложе

 Я лучше, кажется, была,

 И я любила вас; и что же?

Что в сердце вашем я нашла?

 Какой ответ? Одну суровость…

 Онегин Я знаю, век уж мой измерен,

 Но чтоб продлилась жизнь моя,

Я утром должен быть уверен,

Что с вами днем увижусь я.

Татьяна Сейчас отдать я рада

 Всю эту ветошь маскарада

 Весь этот бал, и шум, и чад

За полку книг, за дикий сад…

Онегин Я сам себе (припадает к руке Лариной)

Противиться не в силах боле;

Все решено: я в вашей воле

Я придаюсь моей судьбе.

Татьяна А счастье было так возможно,

Так близко! Но судьба моя

Уж решена… Вы должны,

 Я вас прошу, меня оставить;

Я знаю, в вашем сердце есть

И гордость и прямая честь…

Я вас люблю (к чему лукавить?),

Но я другому отдана;

Я буду век ему верна…

 (Звучит музыка, все приходит в движение)

Танец «Падеграс»

Юноша:

А теперь прошу сюда юношей, которые посоревнуются в искусстве комплимента своим дамам. Конкурс комплимента. 

Оцените лучший комплимент аплодисментами .

 Я думаю, ваш круг общения на балу расширился, и мы можем поиграть.

Игра называется “Снежный ком” и условия ее такие: две пары начинают танцевать, после слов “смени пару”, они выбирают себе новых партнеров и продолжают танцевать, затем снова происходит смена партнеров. Число танцующих нарастает, и, наконец, танцуют все гости бала.

Д.   Господа, пришло время бальной игры «Ручеек»!

Ю.  Ручеек, дамы и господа!

 

 Д. Ах, я в восторге, какой прекрасный вечер!

Ю.  Конечно, все самые красивые дамы общества собрались здесь.

 

Ведущий : А сейчас конкурс «Парад невест».

Всех юных красавиц просим выйти в круг. (Звучит медленная музыка)

В ней все гармония, все диво,- написал Пушкин о юной красавице. Вот и мы сейчас увидим походку, манеры, прически и туалеты наших милых барышень.

(Дефиле участниц бала )

Звучит медленная музыка.

 Прекрасную песню «Как упоительны в России вечера» поют для вас очаровательные Шкурина Ксения и Степаненко Наталья.

Кавалеры приглашают дам.

Ведущий:  

Время быстротечно. На востоке бледнеет небо. У парадного подъезда ждут кареты. У наших барышень стоптались туфельки.

Ведущая:  

Кавалеры устали от блеска красоты.

Ведущий:  

Вот и окончен наш блистательный бал! Пришло время расставания.  Благодарим всех за участие в Пушкинском бале.

Ведущая:  

До свиданья. До новых встреч в следующем году!

nsportal.ru

ФСОШ №2 - Сайт nadejdaclab!

Сценарий "Пушкинского бала"

МБОУ "Федоровская СОШ №2 с углубленным изучением отдельных предметов" 

Идея бала – познакомить учащихся с эпохой, сделав их действующими лицами, научить этикету: уметь здороваться, знакомиться, приглашать дам на танец, ухаживать за ними, поддерживать разговор, уметь танцевать, держаться в обществе дам и т.д. Для этого каждый класс (9-11 кл.) должен разучить вальс, польку, полонез и др., читать книги об известных людях, произведения писателей той эпохи, о том, как проходили балы.

В этот вечер юноши должны быть особенно галантны, а девушки неотразимы. Когда девушка надевает длинное вечернее платье, делает прическу прошлого века, она, сама того не замечая, становится мягче, нежнее, макияж делает более естественный, не слишком яркий, броский.

Еще, нам кажется, юноши чувствуют большую ответственность за бал: это они в основном выступают со стихами, они делают первые шаги к знакомству, приглашают на танец, провожают даму до места. Обычно на балу участвуют не только школьники, но и учителя, родители. Никого не оставляем без роли, без партнера по танцам. Девушки в пышных бальных платьях, с красивыми прическами, с веерами, юноши в черных костюмах, белых рубашках с бабочкой или жабо вместо галстука или в военных мундирах того времени, музыка, восторженные лица, сама атмосфера бала – все это представляет грандиозное по красоте и содержанию зрелище! 

Цели:

·         Воспитание чувства гордости за свою страну, свой народ, создавший великую культуру.

·         Расширение кругозора учащихся, осознанное знакомство с большим количеством литературного, поэтического и музыкального материала за счёт введения литературного материала в исторический контекст.

·         Воспитание, основанное на умении ребят воспринимать окружающий мир, благодаря которому они имеют возможность познать лучшие образцы мировой художественной культуры через музыкальный материал, историко-бытовой танец, литературные и исторические источники.

·         Создание необыкновенной, неповторимой атмосферы, где каждый и актер, и зритель одновременно. Эстетическое воздействие на эмоции учащихся посредством использования разных видов искусства.

·         Развитие творческих способностей через участие в танцах, театральных постановках, инсценировках.

 

Сценарий 

Пушкинский Бал, посвященный  Году литературы.

                                                                                  …Сиянье люстр и зыбь зеркал
                                                                                  Слились в один мираж хрустальный.
                                                                                  И веет, веет ветер бальный
                                                                                  Теплом душистых опахал…

А. С. Пушкин.

Зал празднично оформлен,   на стене   висят зеркала,  канделябры со свечами, круглые столы накрыты скатертями в пол,  на  столах подсвечники, стулья накрытые материалом,  в разных углах зала  оформлены  выставки стихов, картин и.д. На сцене стоит  круглый стол, книги  разной поэзии, чернильница, перо, перчатки, подсвечник).

Звучит музыка: произведения Штрауса, Чайковского, Моцарта, Глинки.

Хозяйка бала и хозяин бала встречают гостей, с которыми раскланиваются и обмениваются любезностями. Каждый из гостей одет в бальный наряд или в вечернее длинное платье и костюм с белой рубашкой.

Звучит музыка.

Звучат фанфары. Входят ведущая и ведущий.

Начало бала.

Девушка. Добрый вечер, дорогие друзья!

Юноша. Добрый вечер, уважаемые дамы и господа! Нам выпала высокая честь быть ведущими Пушкинского бала. Меня зовут _______, а мою партнершу ______. (кланяется).

Девушка. По светским условиям бала представляю Вам почетных гостей.

Юноша. На балу присутствуют: (перечисляют официальных гостей)

Родители учащихся 9–11-х классов

Учителя школы №2 и их учащиеся.

Девушка. Участники бала  Герцогини (ФИО классных руководителей)и… со своим семейством!

Юноша. Баронессы …и…!

Девушка. Классные дамы …и …со своими воспитанниками!

Юноша. Классные дамы …и … со своими семействами!

Девушка. Княгини …и …с любимыми сыновьями и дочерьми!

Юноша. Графини …и … со своими семействами!

(Представители класса привстают со своих мест и поворачиваются к залу.)

Девушка. Добрый вечер, дорогие друзья! Очень приятно видеть вас всех в этом прекрасном зале, на Пушкинском бале!  19 век был давно. Сколько поколений отделяет нас от той эпохи… Какие люди жили тогда? Как жили? О чём мечтали?

Юноша: Всмотритесь в эти лица — лица людей, живших в эпоху Пушкина, Лермонтова, Гоголя…Они так же, как мы, любили и ненавидели, радовались и грустили, страдали от боли и наслаждались видом прекрасного.

Гаснет свет

(демонстрируются слайд)

Включить свет

Девушка:  Сегодня мы даже представить не можем жизнь не только без телевизора или автомобиля, но даже без электричества…без асфальта на дорогах… без больших многоэтажных домов … без больших городов.

Юноша:    Сегодня мы приглашаем вас в увлекательное путешествие в 19 век, приглашаем побывать на великосветском бале, перелистать поэтический альбом барышень этого  века,  рукоплескать знаменитым певицам, актрисам и постановщикам   театральных действии, насладиться поэзией Пушкина.

Девушка:   Сегодня мы окунемся в минувшую жизнь, в эпоху 19 века, где Бал  являлся    элементом  дворянского быта, дворянской культуры.

                                                           Звучат фанфары.

Девушка:  Бал – это невероятно важное событие в жизни человека 19 века. Основным элементом бала как общественно-эстетического действа были танцы. Они служили организующим стержнем вечера, задавали тон и стиль беседы. “Она имела свою прелесть — оживленность, свободу и непринужденность”.

Юноша:  Обучение танцам начиналось рано — с пяти-шести лет. Так, например, Пушкин начал учиться танцам уже в 1808 году. До лета 1811 года он с сестрой посещал детские балы у московского танцмейстера Иогеля в общие праздничные дни: на Новый год, масленицу и т.п. Изящество, сказывающееся в точности движений, являлось признаком хорошего воспитания. В учениках Иогеля в разные годы были Жуковский В. А., Грибоедов А.С., Пушкин А.С., Лермонтов М.Ю. …

Девушка:  Кроме подростков, которых среди приглашенных было большинство, на такие балы приезжали и взрослые. Если бал давал танцмейстер, он приглашал на детский праздник всех своих бывших учеников. Это позволяло девушкам потанцевать с "настоящими" кавалерами, а молодым людям приглашать на танец взрослых дам и таким образом потренироваться и в танцах, и в знании бального этикета, и в умении поддержать беседу.

Звучит музыка выходит распорядитель бала

 

  Распорядитель бала: Как быстротечны милые мгновенья,

    Теряя разум, черпаем любовь.

    И в этом мире вечного движенья

    Вальс нас подхватит и закружит вновь.  Вальс господа!!!

 

1.     Вальс танцуют несколько пар.

 

Юноша:  Благодарим! Вы были великолепны.   Для юной девушки, которую только начинали вывозить в свет, это повод для волнений – там ее увидят в красивом бальном платье, и будет много света, и она будет танцевать, и тогда все узнают, какая она легкая, грациозная…

Девушка:  Вспомним одну из пленительных страниц романа “Война и мир” – первый    бал Наташи Ростовой!

Юноша:  “С хор разделились отчетливые, осторожные и увлекательные мерные звуки вальса… Отчаянное, замирающее лицо Наташи бросилось в глаза князю Андрею… С учтивым и низким поклоном, подходя к Наташе… он предложил ей тур вальса. То замирающее выражение лица Наташи, готовое на отчаяние и на восторг, вдруг осветилось счастливой, благодарной, детской улыбкой…

Девушка: Они были вторая пара, вошедшие в тур. Князь Андрей был одним из лучших танцоров своего времени. Наташа танцевала превосходно. Ножки ее в бальных атласных башмачках быстро, легко и независимо от нее делали свое дело, а лицо ее сияло восторгом счастья…”.

                      Первый бал Наташи Ростовой. Разве не замирали мы вместе с ней в отчаянии, что никто не пригласит ее танцевать, благодарные князю Андрею, словно не Наташу, а нас закружил в танце…

(демонстрация видеоролика из к\ф “Война и мир)

                Вот  они   эти   прекрасные минуты.

Из истории балов. Фоном спокойная музыка.

Юноша:  Бальный сезон начинался поздней осенью и разгорался зимой, когда столичные дворяне возвращались из своих усадеб, с Рождества (25 декабря по старому стилю) и до последнего дня масленицы

Девушка:  Бал имел свои правила, свою последовательность танцев и свой этикет,     особые для каждой исторической эпохи. Обязательной принадлежностью бала, кроме танцев, были развлечения: небольшой концерт специально приглашенных артистов или любителей – певцов и музыкантов – из числа гостей, живые картины даже любительский спектакль.

Слайдовая презентация  по правилам этикета.

Девушка: Давно ли вы были на балу, уважаемый?

Юноша:  Да, пожалуй. Так давно, что успел забыть правила бала.

Девушка:Бальный этикет – это особый свод правил, которые не меняются столетиями. 

Юноша: Будьте вежливыми и предупредительными, внимательными и галантными., что перед вами король или королева, и все получится само собой. Если вы не знаете, как себя вести, то представьте

Девушка:Этикет для кавалеров. Если вы видите, что какая-нибудь дама одиноко сидит у стенки уже который танец, то верхом галантности будет пригласить ее на танец. Она вам будет очень признательна. Знайте, именно вы можете сделать бал волшебным для каждой дамы.

Юноша:  Когда музыка закончилась, то поклонитесь даме, поблагодарите за танец и спросите, куда ее отвести. Потом предложите руку и проводите. Еще раз с поклоном поблагодарите за танец.

Девушка: Этикет для дам.  Будьте скромны, благовоспитанны, умейте поддержать светскую беседу остроумными замечаниями и вопросами. Сохраняйте ровное и доброжелательное настроение.

Юноша:  После танца сделайте реверанс, положите пальчики на предложенную руку, скажите, куда вас отвести. На нужном месте поблагодарите кавалера. На все его вопросы отвечайте вежливо, но не задерживайте подле себя надолго. Не лишайте других дам кавалеров.

Девушка:  И главное, будьте в хорошем настроении и танцуйте без устали.

Юноша:  Бал – это оживленность, свобода и непринужденность беседы между мужчиной и женщиной, которые оказывались одновременно и в центре шумного празднества, были невозможны в других обстоятельствах

Девушка:  Отправляясь в путешествие во времени, мы скажем, что бал в 19веке начинался с полонеза.  В 1858 году Теофиль  Готье присутствовал на балу в Зимнем дворце и так описал его:

   “В России балы при дворе открываются полонезом. Это не танец, а нечто вроде процессии. Присутствующие теснятся по сторонам, чтобы освободить середину бального зала, где образуется аллея из двух рядов танцующих. Когда все занимают свои места, оркестр играет музыку в величественном и медленном ритме, и процессия начинается”

Распорядитель бала: Мелодия любви зовёт и манит,
  Сиянием спускается с небес,
  И обаянием своим дурманит,
  Сердца соединяет полонез.

                          Дамы и господа! Полька! Силь ву пле! (Все танцуют)

Юноша.    Какой же бал без романсов:  Для вас поет Муйдинова Шахноза романс из кинофильма «О бедном гусаре замолвите слово» .

4. Романс  Анастасии.

Юноша.   На балах было принято не только танцевать, но и играть в подвижные игры с элементами танца. Мы предлагаем вам принять участие в увлекательной игре  «Котильон  с лентами.

Девушка.  Котильон - это и отдельный вид танца и бальная игра. Смысл игры в том, что приглашение на танец выпадает случайному партнеру, как в лотерее. В котильонах использовали цветок, веер, карты, половинки сердец, ленты.

 Юноша.    Настало время сыграть в очень интересную   игру «Розыгрыш  фантов», но для этого вам предстоит  сложить  их в шляпу.

Распорядитель бала проходит и собирает фанты.

Правило: Фанты, складывают в шляпу. Затем их поочерёдно вынимают, заранее назначив владельцу случайное наказание: прочесть какое-нибудь стихотворение, спеть что-нибудь, сказать кому-то что-то приятное, шепнуть что-то по секрету каждому играющему, изобразить статую, быть зеркалом (отражать разные жесты и мимику), на все вопросы отвечать «Вполне согласен с Вашим мнением» и т. д.

Распорядитель бала: Ручеёчек – ручеёк, ветерочек – ветерок.

                                      Изгибается ручей.Чей ты, чей ты, чей ты, чей?

                                      Выбираешь? Выбирай, прямо за руку хватай.

                                      И беги, беги, беги – ручеёчком из реки!

(есть еще один вид ручейка «С подныром» его разучивают специально перед балом»

Правила. Фигура коллективных бальных танцев. Исполняется в колонном построении пар. Передние пары образует «ворота», сквозь которые, одна за другой, проходят пары из конца колонны. Различают также фигуру «Обратный Ручеёк», в которой сквозь «ворота» проходят в обратном направлении, начиная с первой пары. В этом случае танцующие могут двигаться либо вперёд лицом, либо вперёд спиной.

7. Звучит музыка проводится игра.

Юноша.   Как же весело и задорно прошла наша игра, мы предлагаем юношам проводить своих дам, и немного передохнуть прослушав еще один замечательный романс «Калитка»

8. Романс «Калитка»

После  романса  всех приглашают на танцевальный марафон.

Девушка.Всех приглашаем на танцевальный марафон.

nadejdaclab.jimdo.com

Литературный вечер "Пушкинский бал"

…Сиянье люстр и зыбь зеркал

Слились в один мираж хрустальный.

И веет, веет ветер бальный

Теплом душистых опахал…

А. С. Пушкин.

Пушкинский бал

Сценарий литературного бала пушкинских времен.

Авторы сценария:

Игнатова Г.В и Серганова Т.В., учителя литературы и русского языка.

МКОУ «Нижнебайгорская СОШ»

2016 г.

Идея бала - познакомить учащихся с эпохой, сделав их действующими лицами, научить этикету: уметь здороваться, знакомиться, приглашать дам на танец, ухаживать за ними, поддерживать разговор, уметь танцевать, держаться в обществе дам и т.д. Для этого каждый класс (9-11 кл.) должен разучивать вальс, польку, полонез и др., читать книги об известных людях, произведения писателей той эпохи, о том, как проходили балы.

В этот вечер юноши должны быть особенно галантны, а девушки неотразимы. Когда девушка надевает длинное вечернее платье, делает прическу прошлого века, она, сама того не замечая, становится мягче, нежнее, макияж делает более естественный, не слишком яркий, броский.

Еще, нам кажется, юноши чувствуют большую ответственность за бал: это они в основном выступают со стихами, они делают первые шаги к знакомству, приглашают на танец, провожают даму до места. Обычно на балу участвуют не только школьники, но и учителя, родители. Никого не оставляем без роли, без партнера по танцам. Девушки в пышных бальных платьях, с красивыми прическами, с веерами, юноши в черных костюмах, белых рубашках с бабочкой или жабо вместо галстука или в военных мундирах того времени, музыка, восторженные лица, сама атмосфера бала - все это представляет грандиозное по красоте и содержанию зрелище! 

Цели:

  • Углубить знания о жизни и творчестве А.С. Пушкина.

  • Воспитание чувства гордости за свою страну, свой народ, создавший великую культуру 19 века.

  • Расширение кругозора учащихся, осознанное знакомстве с большим количеством литературного, поэтического и музыкального материала за счёт введения литературного материала в исторический контекст 19 века.

  • Воспитание, основанное на умении ребят воспринимать окружающий мир, благодаря которому они имеют возможность познать лучшие образцы мировой художественной культуры через музыкальный материал, историко-бытовой танец, литературные и исторические источники.

  • Создание необыкновенной, неповторимой атмосферы бала 19 века, где каждый и актер, и зритель одновременно. Эстетическое воздействие на эмоции учащихся посредством использования разных видов искусства.

  • Развитие творческих способностей через участие в танцах, театральных постановках ,инсценировании.

  • Сценарий Пушкинского бала для старшеклассников.

  • Действующие лица и исполнители:

  • Пушкин – _____________________.
    Татьяна Ларина – _____________________.
    Евгений Онегин – _____________________
    Наталия Гончарова – _____________________.
    Дама 1 – _____________________.
    Дама 2 – _____________________.
    Дама 3 – _____________________.

  • Участники бала:

Ведущие : _______________________

Творческие группы учащихся (чтецы, исполнители)_:_

Гости бала: директор школы, учителя:_________________________________________________________________________

Подготовка к балу

Оформление зала: кресла расставлены по периметру актового зала, свечи в подсвечниках, искусственные цветы, маленькие столики_______________________________________________________________

Работа и подбор музыкального сопровождения с произведениями композиторов 19 века: Штраус , Чайковского , Моцарта , Глинки ________________________________________________________________________________________________________________________________________________

СЦЕНАРНЫЙ ХОД.
Оформление зала стилизовано как гостиная в дворянском особняке; в открытые окна виден осенний парк. По периметру зала расставлены кресла, диваны и столики. У одного из окон стоит письменный стол, лежат перо и бумага. У другого окна стоит пианино (синтезатор) с раскрытыми нотами, накрытый чайный столик. Негромко звучит фоновая музыка.

ИСПОЛНЯЕТСЯ ВАЛЬС Г. СВИРИДОВА .
На последних тактах вальса появляется Татьяна Ларина, садится за стол, берет перо, бумагу и начинает писать.
Звучит текст «Письма Татьяны к Онегину» (в записи):
«Я к вам пишу – чего же боле?
Что я могу еще сказать?
Теперь, я знаю, в вашей воле
Меня презреньем наказать.
Но вы, к моей несчастной доле
Хоть каплю жалости храня,
Вы не оставите меня.
Сначала я молчать хотела;
Поверьте: моего стыда
Вы не узнали б никогда,
Когда б надежду я имела
Хоть редко, хоть в неделю раз
В деревне нашей видеть вас,
Чтоб только слышать ваши речи,
Вам слово молвить, и потом
Все думать, думать об одном
И день и ночь до новой встречи.
Но говорят, вы нелюдим;
В глуши, в деревне всё вам скучно,
А мы… ничем мы не блестим,
Хоть вам и рады простодушно.
Зачем вы посетили нас?
В глуши забытого селенья
Я никогда не знала б вас,
Не знала б горького мученья.
Души неопытной волненья
Смирив со временем (как знать?),
По сердцу я нашла бы друга,
Была бы верная супруга
И добродетельная мать.
Другой!.. Нет, никому на свете
Не отдала бы сердца я!
То в вышнем суждено совете…
То воля неба: я твоя;
Вся жизнь моя была залогом
Свиданья верного с тобой;
Я знаю, ты мне послан богом,
До гроба ты хранитель мой…
Ты в сновиденьях мне являлся,
Незримый, ты мне был уж мил,
Твой чудный взгляд меня томил,
В душе твой голос раздавался
Давно… нет, это был не сон!
Ты чуть вошел, я вмиг узнала,
Вся обомлела, запылала
И в мыслях молвила: вот он!
Не правда ль? я тебя слыхала:
Ты говорил со мной в тиши,
Когда я бедным помогала
Или молитвой услаждала
Тоску волнуемой души?
И в это самое мгновенье
Не ты ли, милое виденье,
В прозрачной темноте мелькнул,
Приникнул тихо к изголовью?
Не ты ль, с отрадой и любовью,
Слова надежды мне шепнул?
Кто ты, мой ангел ли хранитель,
Или коварный искуситель:
Мои сомненья разреши.
Быть может, это всё пустое,
Обман неопытной души!
И суждено совсем иное…
Но так и быть! Судьбу мою
Отныне я тебе вручаю,
Перед тобою слезы лью,
Твоей защиты умоляю…
Вообрази: я здесь одна,
Никто меня не понимает,
Рассудок мой изнемогает,
И молча гибнуть я должна.
Я жду тебя: единым взором
Надежды сердца оживи,
Иль сон тяжелый перерви,
Увы, заслуженным укором!
(Встает, берет в руки письмо)
Страшно перечесть…
Стыдом и страхом замираю…
Но мне порукой ваша честь,
И смело ей себя вверяю…

(Решительно сворачивает письмо, кладет в конверт, надписывает адрес. Звонит в колокольчик, вбегает мальчик-крестьянин. Татьяна отдает ему письмо, и мальчик, поклонившись, убегает. Татьяна берет со спинки стула шаль, накидывает на плечи и, закрыв лицо руками, вновь садится за стол. Звучит фоновая музыка, и в комнату входит Онегин. Татьяна, услышав звук шагов, поспешно встает. Онегин подходит к Татьяне.)

ОНЕГИН
Вы ко мне писали,
Не отпирайтесь. Я прочел
Души доверчивой признанья,
Любви невинной излиянья;
Мне ваша искренность мила;

но…
Учитесь властвовать собою;
Не всякий вас, как я, поймет;
К беде неопытность ведет”. (Татьяна убегает).


«ГОЛОС ЗА КАДРОМ» Но через некоторое время Онегин оказался на месте Татьяны

«Письмо Онегина к Татьяне»

(Онегин читает признание перед Татьяной, но она отказывает ему.Уходят.)

(Звучит фоновая музыка. Двери зала открываются, входит Пушкин. В правой руке у него трость, через левую переброшен небрежно плащ, в ней же он держит листки бумаги и карандаш. Быстрым шагом он пересекает зал, бросает плащ на спинку дивана в центре, ставит трость и садится. Хмурясь, просматривает листки, что-то перечеркивает в них, грызет карандаш, быстро пишет и читает вслух.)

(Из-за левой ширмы в зал выходит Ведущий. Пушкин встает навстречу ему, оба подходят к микрофонам.)

Ведущий. Добрый вечер, Александр Сергеевич! Вы не представляете, как я рад встрече с Вами!..
ПУШКИН (с видимым удовольствием). Кто вы, милостивый государь? И как случилось, что Вы меня знаете?

Ведущий. Помилуйте, Александр Сергеевич, кто в читающей России не знаком с Вами и творениями Вашими? Вот сейчас только мы услышали отрывки из вашего романа «Евгений Онегин»

Звучат фанфары. Входят ведущая и ведущий.

I. Начало бала.

Ведущая.. Добрый вечер, дорогие друзья!

Ведущий. Добрый вечер, уважаемые дамы и господа! Нам выпала высокая честь быть ведущими Пушкинского бала. (кланяется).

Ведущая. По светским условиям бала представляю Вам почетных гостей.

На нашем блистательном празднике мы рады приветствовать наших почетных гостей – 1.Государя Императора _________________________

2.Княгиню _________________________

3.Мадам ________________________

4.Мусье _________________________

Ведущий. На балу присутствуют: (перечисляют официальных гостей)

Герцогини : ­­­­­­­­­­­­­______________классный руководитель 10 класса

Мадмуазель :_______________классный руководитель 5 класса

Мадмуазель :_______________классный руководитель 9 класса

Баронессы : ________________ классный руководитель 7 класса

Классный руководитель 6 класса

Бароны :

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Наши аплодисменты несравненным и любимым нашим гостям!

(Фоном спокойная музыка)

Ведущая:

XIX век был давно. Сколько поколений отделяет нас от той эпохи… Какие люди жили тогда? Как жили? О чём мечтали?

Сегодня мы даже представить не можем жизнь не только без телевизора или автомобиля, но даже без электричества…без асфальта на дорогах… без больших многоэтажных домов … без больших городов.

Ведущий:

10 февраля исполнилось 179 лет со дня гибели великого поэта.

Сегодня мы приглашаем вас в увлекательное путешествие в XIX век, приглашаем побывать на великосветском бале, перелистать поэтический альбом барышни XIX века,

рукоплескать нашими бальными танцами , насладиться поэзией Пушкина.

Ведущая:

Сегодня мы окунемся в минувшую жизнь, в эпоху 19 века. Одна из примет 19 века – бал как элемент дворянского быта, дворянской культуры.

Ведущий: Во дни веселий и желаний

Я был от балов без ума:

Верней нет места для признаний

И для вручения письма

О, эта бешенная младость,

И теснота, и блеск, и радость,

И дам обдуманный наряд.

Так отзывался о балах А. С. Пушкин.

 

Ведущая:

Отправляясь в путешествие во времени, мы скажем, что бал в 19веке начинался с полонеза.

Итак, полонез , господа!

Так вот оно, начало бала,
Когда сквозь времени порез,
Колонна пар затрепетала,
С балкона грянул Полонез!

(Выступают ученики 7-10 классов)

( танец закончен)

Браво! Прошу аплодисменты!

Ведущий:Благодарим! Вы были великолепны.

Ведущая: Для юной девушки, которую только начинали вывозить в свет, это повод для волнений – там её увидят в красивом бальном платье, и будет много света, и она будет танцевать, и тогда все узнают, какая она лёгкая, грациозная...

Ведущий :

В 19 веке русские дворяне говорили на французском языке лучше, чем на родном, русском. Французский язык был необходим, ведь только очень хорошее его знание обеспечивало дворянину уважение и в провинциальном дворянском обществе, и, тем более, в высшем свете.

(Выходят Пушкин и Натали и беседуют)

Инсценировка «Пушкин женится».

1-я дама Слыхали новость: Пушкин женится.

2-я дама Вот это пассаж! После стольких увлечений и амуров!

3-я дама -Но кто ж она?

1-я дама -Мадемуазель Натали, самая младшая из трех сестер Гончаровых.

2-я дама -Это не те ли Гончаровы, которые живут в Москве? Так их состояние так расстроено, что им не до свадеб.

3-я дама Матушка их мечтает о выгодной партии, а Пушкин совсем не богат.

1-я дама Поэтому Пушкин оставляет невесту и едет в свое имение в Нижегородской губернии, чтобы вступить в права наследования

2-я дама Но, слышно, там появилась холера.

3-я дама Ах, бедный Пушкин, это большое препятствие к его скорому счастью.

1-я дама Брак для поэта – это такая проза!

2-я дама Нет, нет, не говорите. Это очень интересный альянс. Натали – первая красавица. Ее сам царь отметил своим вниманием. И Пушкин – первый поэт России.

3-я дама Он, кажется, нашел в ней свой идеал, о котором еще в «Евгении Онегине» писал он задолго до знакомства с Натали

1-я дама Да, да, я помню. Учила с маменькой.

Она была нетороплива,

Не холодна, не говорлива,

Без взора наглого для всех ,

Без притязаний на успех.

Без этих маленьких ужимок,

Без подражательных затей…

Все тихо, просто было в ней.

2-я дама И совсем еще юна. Только в свет вывела ее маменька.

3-я дама Ай да Пушкин! Ему уже за тридцать, а ей нет и осьмнадцати.

1-я дама Она выше его на целую голову. Но как божественна. Как он влюблен. Шарман, шарман! Эль этэ фий, эль этэ амурёз.

Ведущий :На балах «Пушкинской эпохи» очень часто звучали различные музыкальные произведения.

И, сейчас, прозвучит

Романс «Я помню чудное мгновенье..»

Ведущий: На Пушкинских балах вторым по популярности считался вальс… Вальс был любимцем русских балов уже в пушкинские времена. Не из-за вальса ли Онегина с Ольгой, Ленский вызвал друга на дуэль

Помните:

Скучающий Онегин

Подходит к Ольге. Быстро с ней

Вертится около гостей, Потом на стул её сажает,

Заводит речь о том, о сём;

Спустя минуты две потом

Вновь с нею вальс он продолжает…

Ведущая: Вальс неподвластен времени. И, видимо, не случайно о нём так восхищённо пишут и великий Пушкин, и современные поэты.

Ведущий: Однообразный и безумный,

Как вихорь жизни молодой,

Кружится вальса вихор шумный,

Чета мелькает за чертой.

Кружатся дамы молодые,

Не чувствуют себя самих;

Драгими камнями у них

Горят уборы головные,

По их плечам полунагим

Златые локоны мелькают,

Одежды легкие, как дым,

Их легкий стан обозначают.

Ведущая: Король бала! Вальс, господа!

(вальс исполняют 7-8 классы)

Ведущий: Во времена Пушкина очень модно было иметь домашний театр. На нашем балу мы предлагаем вашему вниманию постановку отрывка из романа «Арап Петра Великого» (инсценировка 7-8 кл.)

Ведущая: В 19 веке Пушкин был любимым поэтом. Его стихи читали в литературных салонах, на приёмах. Каждое стихотворение Пушкина – это эпизод из его жизни. Так, во время Южной ссылки у поэта был роман с графиней Воронцовой.

Стихотворения «Храни меня, мой талисман» и «Сожжённое письмо» - это история любви поэта и Воронцовой .(Стихи читают Лиза Мещерякова и Тарасов Иван).

Ведущий: До сих пор не известен адресат этого стихотворения (« Я вас любил…» Шалдаев Ильяс)

Стихотворение Вика Мжачих).

Ведущий : А сейчас «Дефиле».

Всех юных красавиц просим выйти в круг. (Звучит медленная музыка)

В ней все гармония, все диво,- написал Пушкин о юной красавице. Вот и мы сейчас увидим походку, манеры, прически и туалеты наших милых барышень.

(Дефиле участниц бала. ) Звучит медленная музыка.

Ведущая: Все большие поэты – пророки, Гении – пророки вдвойне. Дуэль Онегина с Ленским, столь блестяще описанная Пушкиным, состоялась 14 января. А морозным днём 27 января 1837 года к кондитерской Вольфа, что на Невском проспекте, подъехали сани. Поэт выпил стакана лимонада, вышел на улицу, закутался в медвежью шубу… И здесь мы с вами простимся с Пушкиным. Он ехал не только на свой поединок, он ехал в бессмертие.

Забвенья нет,

Как нет

Старенья, угасанья,

И камня тоже нет,

И бронзы тоже нет,

В невольной смене лет

Есть времени дыханье,

Есть жизнь, есть свет земной,

И есть для нас поэт.

Слайд (Памятник)

Стих-е «Памятник» (исполн. Шишкина Даша).

Ведущий: Пушкин вечен! Каждое поколение преклоняется перед его гением!

Поэты разных лет посвящали ему стихи:

Асташова Юля- начало 19 века Баратынский

Ацаева Лиана- конец 19 века Тютчев

Игнатова Г.В.- 20 век А.Дементьев

Стих. «Памяти Пушкина»

Ведущий:

Время быстротечно. На востоке бледнеет небо. У парадного подъезда ждут кареты. У наших барышень стоптались туфельки.

Ведущая:

Кавалеры устали от блеска красоты.

Ведущий:

Вот и окончен наш блистательный бал! Пришло время расставания. Благодарим всех за участие в Пушкинском бале.

Ведущая:

До свиданья. До новых встреч в следующем году!

infourok.ru

Сценарий литературного мероприятия "Пушкинский бал-2014"

Негосударственное общеобразовательное учреждение

«Основная общеобразовательная школа № 52

открытого акционерного общества

«Российские железные дороги»

Пушкинский бал

Подготовила

учитель русского языка и литературы

А.А. Елизарова

2014г.

…Сиянье люстр и зыбь зеркал

Слились в один мираж хрустальный.

И веет, веет ветер бальный

Теплом душистых опахал…

А. С. Пушкин.

Пушкинский бал

Идея бала - познакомить учащихся с эпохой, сделав их действующими лицами, научить этикету: уметь здороваться, знакомиться, приглашать дам на танец, ухаживать за ними, поддерживать разговор, уметь танцевать, держаться в обществе дам и т.д. Для этого каждый класс (5-9 классы) должен разучивать 1 танец (вальс, польку, полонез, мазурку, менуэт), читать книги об известных людях, произведения писателей той эпохи, о том, как проходили балы.

В этот вечер юноши должны быть особенно галантны, а девушки неотразимы. Когда девушка надевает длинное вечернее платье, делает прическу прошлого века, она, сама того не замечая, становится мягче, нежнее, макияж делает более естественный, не слишком яркий, броский.

Еще, нам кажется, юноши чувствуют большую ответственность за бал: это они в основном выступают со стихами, они делают первые шаги к знакомству, приглашают на танец, провожают даму до места. Обычно на балу участвуют не только школьники, но и учителя, родители. Никого не оставляем без роли, без партнера по танцам. Девушки в пышных бальных платьях, с красивыми прическами, с веерами, юноши в черных костюмах, белых рубашках с бабочкой или жабо вместо галстука или в военных мундирах того времени, музыка, восторженные лица, сама атмосфера бала - все это представляет грандиозное по красоте и содержанию зрелище! 

Цели:

  • Углубить знания о жизни и творчестве А.С. Пушкина.

  • Воспитание чувства гордости за свою страну, свой народ, создавший великую культуру 19 века.

  • Расширение кругозора учащихся, осознанное знакомстве с большим количеством литературного, поэтического и музыкального материала за счёт введения литературного материала в исторический контекст 19 века.

  • Воспитание, основанное на умении ребят воспринимать окружающий мир, благодаря которому они имеют возможность познать лучшие образцы мировой художественной культуры через музыкальный материал, историко-бытовой танец, литературные и исторические источники.

  • Создание необыкновенной, неповторимой атмосферы бала 19 века, где каждый и актер, и зритель одновременно. Эстетическое воздействие на эмоции учащихся посредством использования разных видов искусства.

  • Развитие творческих способностей через участие в танцах, театральных постановках, инсценировании.

Используемые наглядные пособия и презентации:

Ведущие

Исполнители литературно-музыкального блока

 

 

Чтецы

Танцевальные композиции

Конкурс

«Царица бала 2011

Дефиле

Постановка дефиле

-

Музыкальное сопровождение бала

Информационное обеспечение

Орггруппа

 

 

Подготовка к балу

Оформление зала: кресла расставлены по периметру зала, свечи в подсвечниках, искусственные цветы, маленькие столики, экран для медиа- проектора .

Работа звукооператора: подбор музыкального сопровождения с произведениями композиторов 19 века: Штрауса, Чайковского, Моцарта, Глинки

Ход мероприятия

Звучит музыка: произведения Штрауса, Чайковского, Моцарта, Глинки.

Хозяйка бала и хозяин бала встречают гостей, с которыми раскланиваются и обмениваются любезностями.

Каждый из гостей одет в бальный наряд или в вечернее длинное платье и костюм с белой рубашкой

Звучит музыка.

Распорядитель бала: Здравствуйте, милостивые государыни и милостивые государи!

Мы пригласили вас сюда сегодня на замечательный Пушкинский бал.

Встречайте - Хозяйка и Хозяин бала!

Хозяин: Добрый вечер, дорогие друзья!

Хозяйка: Давно прошла эпоха пышных балов и маскарадов, но вновь и вновь мы в своих мечтах возвращаемся в те давние времена

Я свечи зажигаю и молчу.

И смотрит мне в глаза волшебник-вечер,

Рукою тьмы, притронувшись к плечу.

Впервые бала зажигаю свечи.

Хозяин:

Волшебный Бал - мечта Принцесс,

Прекрасных принцев взгляд желанный.

И сказка воплотится здесь

Для вас подарком долгожданным.

(Хозяева бала встают напротив входа, готовы приветствовать гостей)

Каждая пара проходит по залу, приветствует хозяев бала и садится на стулья вдоль стен)

Распорядитель бала:

- Нас почтили своим визитом князь Александрин Владислав и княгиня Буйских Юлия!

- Мы бесконечно рады приветствовать Барона Лыкосова Дмитрия и Баронессу Лыкосову Юлию!

- С удовольствием приветствуем графа Озорнина Александра и графиню Селезнёву Екатерину!

- Любезно откликнулись на приглашение князь Айнгорн Алексей и княгиня Иванова Ольга!

- Мы очень рады видеть барона Баландаева Виталия и баронессу Шумилову Викторию !

- Мы очень рады визиту графа Лыкосова Валерия и графини Люкосовой Юлии!

- Своим вниманием наше общество почтили князь Шашков Сергей и княгиня Меньшенина Юлия

- Нас почтили присутствием барон Вуколов Ким и баронесса Лукманова Карина!

- Приветствуем князя Воронков Евгений и княгиню Слесареву Яну!

- Нас почтили своим визитом князь Замятин Дмитрий и княгиня Сирик Снежана!

- Своим вниманием наше общество почтили барон Воронков Дмитрий и баронесса Банникова Эвелина!

Нас почтили своим визитом князь Слесарев Артём и княгиня Дусмухаметова Арина!

Приветствуем князя Земляницына Юрия и княгиню Щукину Ольгу!

- Мы очень рады визиту графа Маргацкого Виталия и графини Меньшениной Лидии!

- Мы очень рады видеть барона Серёжкина Александра и баронессу Черкашову Алёну !

- Несравненная мадеумазель Павлова Юлия!

Хозяйка бала: Сегодня, у нас в гостях собрался весь цвет общества. Не правда ли, дорогой?!
Хозяин бала: Да, несомненно!

Хозяйка бала: Сегодня у нас в гостях почетные гости:

Герцогиня Елена Анатольевна Кухар со своим семейством!

Герцогиня Наталия Валерьевна Букреева со своим семейством!

Герцогиня Изольда Исрафиловна Шарафутдинова со своим семейством!

Герцогиня Елена Николаевна Норкина со своими дочерями и сыновьями!

Герцогиня Любовь Дмитриевна Зайкова со своими воспитанниками!

Добрый вечер, дорогие друзья! Очень приятно видеть вас всех в этом прекрасном зале, на Пушкинском бале!

На нашем блистательном празднике мы рады приветствовать наших почетных гостей и Государыню Императрицу школы № 52, Александру Анатольевну Елизарову

Наши аплодисменты несравненным и любимым нашим гостям!

Фанфары. Звучит спокойная музыка. Светские дамы читают стихи

(6 класс девочки)

Глухая полночь. Строем длинным,

Осеребренные луной,

Стоят кареты на Тверской

Пред домом пышным и старинным

Пылает тысячью огней

Обширный зал; с высоких хоров

Ревут смычки; толпа гостей;

Гул танца, с гулом разговоров

Кружатся дамы молодые,

Не чувствуют себя самих;

Другими камнями у них

Горят уборы головные;

По их плечам полунагим

Златые локоны летают;

Одежды легкие, как дым,

Их легкий стан обозначают

Вокруг пленительных харит

И суетится, и кипит

Толпа поклонников ревнивых;

Толкует, ловит каждый взгляд.

Хозяин бала:

Во дни веселий и желаний

Я был от балов без ума:

Верней нет места для признаний

И для вручения письма

О, эта бешеная младость,

И теснота, и блеск, и радость,

И дам обдуманный наряд.

Так отзывался о балах А. С. Пушкин.

Хозяин бала: Бал открыт! Дорогие гости, покажите себя во всём блеске и великолепии!

Хозяйка бала: Господа, хочу познакомить вас с историей одного танца. Я привезла его из Польши, во Франции его называли полонезом.

Хозяин бала: А в России «ходячим разговором», так как во время танца можно вести беседу.

Так вот оно, начало бала,
когда сквозь времени порез,

Колонна пар затрепетала,
С балкона грянул Полонез!

Распорядитель бала: Господа, Полонез!

(танцует 8 класс)

(Полонез закончен)

Браво! Прошу аплодисменты!

Ни один танец, не требует такой строгости осанки, горделивости и собранности, как полонез. Во время шествия под торжественно-фанфарную музыку гости показывали себя, свой наряд, светскость манер и благородство.

(После танца рассаживаются на стулья вдоль стены)

На балах не только танцевали. Знакомились, вели светские беседы. Интересно, какими эти разговоры могли быть...

Сценка (отдельная разработка) 9 класс

Хозяйка бала: Дамы и господа! Мы несказанно счастливы, приветствовать первого поэта России, почетного гостя нашего бала А.С. Пушкина!

Пушкин: - Милая графиня! Вы расцвели прелестно.

Хозяйка бала: - Мсье Пушкин! Наслаждайтесь славою и веселитесь, как юноша.

Маска 1-я:- Забвенье или сожаленье?

Пушкин: эта маска мне знакома. Но кто ж она? Конечно, идеал! Клянусь землей и небесами и честию моей! О! Еще мгновенье!

На сцену вбегают две маски. Они держат за руки Пушкина.

Первая: - Коль знаешь ты меня, скажи кто я?

Вторая: - И я?

Вместе: - Помнишь: «Пушкин, идем играть в горелки!»

Пушкин: - Аннет! Зизи! Как я счастлив вас видеть!

К Пушкину подходит Вяземский.

Вяземский: - Ну что, мой друг? Не набрели еще на приключения?

Пушкин: Как быть? Я целый час хожу! (Мимо проходит маска) А эта маска? Вы знаете, ли, кто она?

Вяземский: Быть может, гордая графиня иль княжна?

Пушкин: О, это чудное мгновенье! Остановись!

Вяземский: Как ты нашел нашу столицу после отсутствия?

Пушкин: Не помолодела и не похорошела. (В это время через сцену проходит стройная высокая девушка, Пушкин провожает ее взглядом): Кто это?

Вяземский: Натали Гончарова... Ты можешь познакомиться с нею.

Пушкин Наталья... Натали...

Вяземский: Позвольте представить Вам моего друга. Пушкин. Да-да тот самый Пушкин (Пушкин целует руку Гончаровой)

Пушкин: Весьма польщен

Гончарова (улыбаясь)

Мне тоже очень приятно, Александр Сергеевич. Ваша слава безгранична. Вас все любят

Пушкин: Даже Вы?

Гончарова (смущенно улыбаясь) Я? «Руслан и Людмила», «Кавказский пленник», «Цыганы», первые главы «Евгения Онегина», все это я и мои сестры Саша и Катя заучиваем наизусть и переписываем в альбом, цитируем в разговорах.

Пушкин: Все в ней гармония, все диво

Все выше мира и страстей

Она покоится стыдливо

В красе торжественной своей

Вяземский: Как ты находишь Гончарову? Ты с нее глаз не спускал!

Пушкин «Я влюблен, я очарован, я совсем огончарован…»

Вяземский: Ну, наконец-то, Амур проткнул тебя своею стрелой!

Пушкин: И кажется, всерьез…

Распорядитель: После полонеза следовал вальс. В основе вальс был народным танцем и очень нравился поклонникам Руссо – за близость к «натуре». Вальс был моден в 19 веке.

Однообразный и безумный, как вихорь жизни молодой,

Кружится вальса вихорь шумный; чета мелькает за четой.

Кружатся дамы молодые, не чувствуют себя самих;

Драгими камнями у них горят уборы головные;

По их плечам полунагим златые локоны мелькают;

Одежды легкие, как дым, их легкий стан обозначают.

Хозяйка: О, Вальс! Ты - мечты моей стремленье!

Прекрасней ничего на свете нет,

Чем торжество любви и вдохновенья,

Оваций восхитительный букет!

Распорядитель: Господа, вальс!


(Исполнение танца «Вальс») 7 класс

Сценка 8 класс

1-я дама: Слыхали новость: Пушкин женится.

2-я дама: Вот это пассаж! После стольких увлечений и амуров!

3-я дама: Но кто ж она?

1-я дама: Мадемуазель Натали, самая младшая из трех сестер Гончаровых.

2-я дама: Это не те ли Гончаровы, которые живут в Москве? Так их состояние так расстроено, что им не до свадеб.

3-я дама: Матушка их мечтает о выгодной партии, а Пушкин совсем не богат.

1-я дама: Поэтому Пушкин оставляет невесту и едет в свое имение в Нижегородской губернии, чтобы вступить в права наследования

2-я дама: Но, слышно, там появилась холера.

3-я дама: Ах, бедный Пушкин, это большое препятствие к его скорому счастью.

1-я дама: Брак для поэта – это такая проза!

2-я дама: Нет, нет, не говорите. Это очень интересный альянс. Натали – первая красавица. Ее сам царь отметил своим вниманием. И Пушкин – первый поэт России.

3-я дама: Он, кажется, нашел в ней свой идеал, о котором еще в «Евгении Онегине» писал он задолго до знакомства с Натали

1-я дама: Да, да, я помню. Учила с маменькой.

Она была нетороплива,

Не холодна, не говорлива,

Без взора наглого для всех,

Без притязаний на успех.

Без этих маленьких ужимок,

Без подражательных затей…

infourok.ru

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *