Раскраска блюдце для детей: Раскраска для малышей Весёлая посуда

Содержание

Посуда раскраска для детей

Знание названий предметов кухонной утвари и посуды – обязательное условие для успешного развития ребенка и его социальной адаптации. Хорошо ориентируясь в быту, он будет чувствовать уверенность в себе, испытывать интерес к повседневным делам, к ведению домашнего хозяйства.

Хорошо помогают освоить тему «посуда» раскраски; для малышей это самое доступное средство после игрушечных кухонных принадлежностей.

раскраска посуда

Поэтому в том случае, если еще не куплена игрушечная посуда, раскраска для детей становится основным средством изучения непознанного еще ими мира – мира кухни. Если же игрушечная посудка уже имеется в наличии, можно сопоставлять ее предметы с картинками, развивая тем самым умение устанавливать пространственные связи.

Помогают малышам наполнять цветом посвященные теме «посуда» раскраски картинки, на которых представленные предметы уже окрашены. Это делает их более узнаваемыми и позволяет определиться с выбором нужного цвета. Но при желании, ребенок вполне может использовать свою собственную палитру, создавая такие варианты расцветок, какие кажутся ему более привлекательными. Если имеется игрушечная посудка, ребенок может использовать ее в качестве образца для раскрашивания.

Можно использовать раскраску и для других целей. Например, если распечатать некоторые предметы посуды на цветных листах, то получатся замечательные шаблоны для создания аппликаций – достаточно вырезать их и приклеить на основной фон, создав интересную композицию. Можно использовать и распечатки на белых листах бумаги, переводя их на цветные листы через копирку или при помощи кальки.

Раскраска чашечка чаяЦветная чашка чаяРаскраска разделочная доскаЦветная разделочная доскаРаскраска сковородаЦветная сковородаРаскраска ножикЦветной ножикРаскраска вилкаЦветная вилкаРаскраска соль и перецЦветные соль и перецРаскраска ложкаЦветная ложкаЛожка и вилкаЦветные вилка и ложкаГоршокЦветной горшокКовшикЦветной ковшикРаскраска стаканЦветной стакан

Раскраска столовый приборЦветной столовый прибор

Еще один интересный вариант работы с раскраской – заполнение контуров изображенных на листах предметов крупой, цветным песком или кусочками цветной бумаги. Контуры посуды достаточно широкие, а сами предметы крупные. Это и позволяет использовать их для освоения крупопосыпания или мозаики.

Можно создать из цветных картинок карточки, работая с которыми, малыш лучше запомнит названия различных предметов кухонной утвари. Детям нравится работа с таким дидактическим материалом. Они охотно группируют изображения согласно определенному признаку и с удовольствием играют в игры наподобие «назови предмет».

 

Как выполнять раскраски "Посуда" с максимальной пользой

 Давайте-ка мы рассмотрим как выполнять  раскраски  "Посуда" с максимальной пользой  для развития рук и глазомера детей.  Ясно,что совершенно необязательно ограничиваться одни придумыванием узоров.Можно придумать и ещё много различных способов  поупражнять свои  умения-и вырезать и срисовывать.Но-ближе к делу!

Мы купили сервиз: чашечка, блюдце и даже чайник. А вы ведь знаете, что из красивой чашки и чай пить намного вкуснее. Какие украшения подойдут? Цветочки, ягодки, узоры. Может быть, игрушки вроде  плюшевого мишки или  котика или красивый пейзаж. Но  мальчикам хотим дать совет: самолеты и танки лучше оставьте для чего-нибудь другого. У нас мирное чаепитие. Да и машинки мы   рисовать на чайной чашке не советуем, чего доброго чай будет с привкусом бензина. А вот  лимон или яблочко на чашке наверняка  сделают чай вкуснее.

- разукрасить чайник (кофейник)

-вырезать(вспомним как прорезать  отверстие в ручке и...не отрезать крышечку от фигурки)

 В сервизе интересно то, что разом покупаешь  набор посуды,  и все предметы в нём украшены  одинаково  или хотя бы в одном стиле.

 -украсить (раскрасить) и вырезать

 -нарисовать такую же чашку .(правильно располагая на листе)

Задание это мы написали очень жирным шрифтом – выделили, потому что хотим,  чтобы  ребята  не  отнеслись к нему  бездумно.  До этого мы  говорили  вам: рисуйте в середине листа, располагайте изображение ни справа,  ни слева, а именно по центру.  Это нужно для того, чтобы в нашей композиции было равновесие.  Сейчас  нам надо  нарисовать  такой  предмет как чашка.    Но чашка – предмет не симметричный (вспомните, что такое симметрия).  У  неё  ведь есть  ещё и ручка. Как же нам быть  в таком случае с этой самой необходимостью попасть  в середину  листа? Полагаем,  так: головой думать и  глазами  смотреть. Мы  с вами  будем  стараться  нарисовать  эту чашку таким образом, чтобы картинка получилась красивой и гармоничной. А для этого будем прямо по-настоящему вычислять,  не перевешивает ли   какая-нибудь часть. Если чашку поместим в середине, то ручка упрется в правый край листа, а слева останется пустое место. Значит,  следует потихоньку сдвигать  изображение чашки  до тех пор, пока не достигнем равновесия. Удачи вам!

 -к чашке нарисовать соразмерное блюдце        

Тут  мы  сказали - «соразмерное», слово-то какое. Нечасто его услышишь. Знаете ли вы,  что оно  означает? Мы уверены- вы подумали  и догадались: соответствующего размера. Именно. Блюдечко величиной с суповую тарелку будет велико, а  если оно будет как донышко чашки - мало. Такое же, чтобы ни мало ни велико, а как раз-это надо  опять же размер искать и примеряться. И советоваться с нашим внутренним  чувством  гармонии.  А  освоив рисование чашки, не забудьте изучить как рисовать в ней ЧАЙ.

Закрепление темы: разукрасим, срисуем правильно, вырежем.

Ложки и вилки -  это тоже посуда.

И теперь  вспомним,  как  рисовать симметричные предметы:

-дорисовать ложку

-согнуть по оси и вырезать

-вторую ложку вырезать самостоятельно

Аналогичные задания для вилки

А теперь вспомним   как дорисовать симметричную посуду  типа  крынок-банок:

-дорисовать вторую половину,  согнуть, вырезать(и если разрез пройдёт по дорисованной вами линии,то у вас глаз-алмаз!)

 

 

И наконец  рисуем   ВЫЧУРНУЮ вазу :

-вырезать вазу

-вырезать такую же вазу  без рисунка

-наклеить на бумагу и дорисовать фрукты .

Тут    сразу хотим предупредить,что фрукты должны лежать  ,а не стоять торчком  .Причём  они должны лежать НА ДНЕ, а не располагаться по краю   вазы.  

Ну теперь мы  обеспечены посудой на все случаи жизни. И как выполнять раскраски "Посуда", теперь  всем нам  ясно и понятно. Впрочем , ещё стоит научиться  рисовать посуду с натуры,а потому: Подписывайтесь на обновления блога Handykids.ru -"Изо" и "ручной труд" для детей по почте]


Читайте также:

Google+

Марина Новикова

Раскрашиваем посуду | Презентация к уроку по рисованию (младшая группа):

Уважаемые родители!!!

Предлагаем вам подборку раскрасок на тему: «Посуда»

Умение обобщать, находить общие признаки, подбирать слово-термин, обозначающее целую группу предметов - это очень сложное упражнение для малышей. Почему и чашка, и миска, и тарелка, и даже сковорода с кастрюлей - это все посуда? А нож, вилка и ложка - это посуда или столовые приборы?

Раскрашивая картинки с изображением посуды, ребенок не просто бездумно водит карандашом, он мысленно отвечает на десятки вопросов: из чего сделан тот или иной прибор, как им пользоваться, для чего он служит, какие еще виды посуды можно использовать вместе с этим и так далее, и тому подобное.

Можно не просто распечатать картинки и дать ребенку, а устроить целую игру. Загадать загадку, а отгадку пусть малыш ищет среди картинок для раскрашивания.

Вот к примеру:

Если хорошо заточен,

Все легко он режет очень-

Хлеб, картошку, свёклу, мясо

Рыбу, яблоки и масло (нож)

Если я пуста бываю,

Про тебя не забываю

Но когда несу еду

Мимо рта не пронесу (ложка)

При виде еды

Не считают ворон,

Бросаются дружно

С обеих сторон (вилка и нож)

Можно послушать как звучит посуда.  Стеклянный стакан звенит звонко. А если налить немного воды, тон меняется. Поэкспериментируйте и с фарфоровыми и фаянсовыми чашками, блюдцами, тарелками.

А вот еще несколько картинок и загадки к ним.

Я пыхчу, пыхчу,

Больше греться не хочу.

Крышка громко зазвенела:

"Пейте чай, вода вскипела!"(Чайник)

Чайника подружка

Имеет два ушка,

Варит кашу, суп для Юли.

И зовут её… (Кастрюлей)

Будет вкусная еда

С золотою коркою,

Если пользуешься ты…

Верно, сковородкою!

Я беру её за ручку,

Наливаю в неё чай.

Пей- он сладкий и горячий,

Хочешь- в блюдце остужай. (Чашка).

На головке пуговка,

В носу решето,

Одна рука,

Да и та на спине. (Заварочный чайник)

В земле я родился,

В огне закалился.

(Горшок)

Загадок про посуду много, попробуйте и сами подобрать к этим картинкам для раскрашивания тематические загадки.

Раскраска китайская посуда. Посуда раскраска для детей. Идеи для росписи керамики

Керамика и посуда являются важной частью кухонного интерьера и их вид на самом деле имеет большое значение в формировании вашего настроения. Согласитесь, завтрак будет намного приятнее, если он будет подан в красивеньких разрисованных тарелках или чашках.

Давайте рассмотрим несколько мастер-классов для начинающих, которые помогут с помощью акриловых красок преобразить ваши обычные однотонные тарелки в маленькие произведения искусства своими руками.

Мы рассмотрим 3 основных техники, как расписать акрилом керамику: тарелки, чашки и кружки через трафарет, а также красивое сочетания маркера и краски.

Про — мы рассказывали в это статье!

Как повесить 6 способов

  1. Как только закончили использовать маркер по керамике, сказу закрывайте его крышкой , даже если это маленький перерыв в работе. Наконечник может засориться, а так можно этого избежать.
  2. Хранить маркеры надо в горизонтальном положении.
  3. Важно ставить посуду в не разогретую духовку и разогревать, когда она уже там. Иначе она может треснуть от резкого перепада температур.
  4. Акриловые краски полупрозрачные , так что их лучше использовать на белом или светлом фарфоре.
  5. Если хотите, чтобы краска стала менее прозрачной, смешайте ее с белым цветом .

Краска акрила является стойкой к мойке (как к ручной, так и в посудомоечной машине) и микроволновой печке.

Обратите внимание, что эта краска не токсична. Тем не менее, не рекомендуем использовать ее на поверхностях, которые вступают в непосредственный контакт с пищевыми продуктами.

Мастер-класс №1: роспись черным акрилом на белой тарелке

Для этого мастер-класса Вам не потребуется много акриловой красок, достаточно всего одно цвета. Но разрисованная таким образом керамика от это не будет выглядеть менее эффектно.

Материалы:

  • чашки, тарелки керамические, блюдца (лучше всего использовать фарфоровые или фаянсовые),
  • кисточка,
  • черная акриловая краска Pebeo Porcelaine 150 (или подобный аналог),
  • влажная тряпка или полотенце.

Технология покраски:

  1. Сначала потренируйтесь делать рисунок на бумаге , чтобы потом не править лишний раз на посуде. Но если будет ошибка на посуде, ее можно исправить влажной тряпкой.
  2. Нанесите рисунок на посуду. Это могут быть цветочки, звездочки, горошек, маленькие линии, или еще что-то, что придет Вам в голову.
  3. Краска полупрозрачная , так что для более четкого рисунка, нанесите больше одного слоя.
  4. Оставьте сохнуть на 24 часа .
  5. По истечению данного времени поставьте посуду в прохладную духовку, выставьте температуру 150° C
    . Когда духовка разогреется до выставленной температуры, и оставьте выпекаться.
  6. По истечению времени, выключите духовку и дайте посуде остыть перед тем, как вынимать.
  7. Результат – красивая посуда, которая есть только у Вас!

Мастер класс №2: роспись кружки и чашки акриловой краской

Здесь будет использоваться довольно простой рисунок, который не требует особенных художественных навыков , так что надо только желание, материалы и немного времени.

Материалы:

  • белая чашка (кружка)и блюдце (керамические или фарфоровые),
  • маркер Pebeo Porcelaine 150,
  • несколько цветов красок акриловых (синий, сапфировый, белый, цвета радуги),
  • одна или две кисточки,
  • палитра для смешивания красок (можно использовать тарелочку),
  • несколько ватных палочек (чтобы исправлять ошибки),
  • спирт или средство для мытья стекол, обычная кухонная печка.

Технология росписи:

  1. Сначала нужно спиртом или средством для мыться окон очистить керамику и посуду от отпечатков пальцев или жира.
  2. Рисуем на чашке и блюдце (кроме центра блюдца, куда ставится чашка) капельки дождя, то есть их контуры. По центру блюдца рисуете радугу.
  3. Таким образом получится, что, когда чашка стоит на блюдце, радуги не будет видно, зато, когда чашку поднимут с блюдца для чаепития, будет приятный маленький, радужный в прямом и переносном смысле слова, сюрприз. Помните, что краска засыхает за 5-10 секунд.

СОВЕТ: Если Вы никогда раньше не использовали маркер, надо сделать так, чтобы из него начала вытекать краска. Для этого его надо где-то 30 секунд потрясти, а затем нажать кончиком на лист бумаги, пока краска не начнет течь. Как только краска пошла, можно начинать рисовать.

  1. Возьмите кисть среднего размера, чтобы разрисовывать капли дождя. Используйте синюю краску. Можно рисовать сразу той краской, что в бутылочке, а можно добавить немножко воды, чтобы цвет был не такой насыщенный. Не встряхивайте краску, это может создать пузырьки, которые понизят качество рисунка.


Если Вы немножко вылезли за контуры и краска еще не высохла, это можно исправить с помощью ватной палочки или салфетки. Если краска уже высохла, сначала смочите ватную палочку спиртом, а уже потом исправляйте ошибку. Если при разрисовке была допущена большая ошибка и Вы хотите начать сначала, то промойте посуду под теплой водой или протрите спиртом и дайте ей хорошо высохнуть перед тем как заново начинать рисовать.

  1. Эти краски хорошо смешиваются между собой, так что Вы можете разрисовать часть капелек синим, потом смешать с сапфировым и разрисовать остальные. Можете часть разрисовывать просто краской, а часто – краской, смешанной с водой.
  2. Важно мыть и хорошо протирать кисточку при переходе на каждый новый цвет краски.


  1. После того, как дорисуете капли дождя, переходите на радугу. Для этого используйте очень тоненькую кисточку, чтобы рисунок был аккуратненький и не вылезал за контуры.
  2. Помните, что зеленый цвет можно получить, смешав желтый и синий, а оранжевый – красный и желтый.
  3. Рисунок уже закончен, но эта посуда еще не готова к использованию. Оставьте сохнуть на 24 часа.
  4. По истечению данного времени поставьте посуду в прохладную духовку, выставьте температуру 150° C. Когда духовка разогреется до выставленной температуры, установите таймер на 30 минут и оставьте выпекаться. По истечению времени, выключите духовку и дайте посуде остыть перед тем, как вынимать.
  5. Вот теперь все. Можете наслаждать чаепитием!

В общем, с помощью этих же инструментов Вы можете нарисовать и любой другой рисунок, какой появится в Вашей фантазии.

Мастер класс №3: Разрисовка тарелки по трафарету

Если Вы переживаете, что не сможете сразу взять и нарисовать что-то на тарелке, то трафарет может Вам помочь. Также он полезен, если Вы хотите сделать комплект посуды из нескольких одинаковых тарелок или чашек, тогда трафарет поможет сэкономить время и достичь идентичности.

В этом методе стоит знать одну хитрость: трафарет нужно удалять прежде, чем краска начнет засыхать, так как потом его можно снять с частью краски.

Материалы:

  • фарфоровые, керамические тарелки или даже бумажные,
  • краска акриловая,
  • канцелярский нож,
  • контактная бумага для трафарета,
  • кисти,
  • духовка.

Этапы изготовления:

  1. Вы можете сами нарисовать трафареты или же можете взять уже готовые рисунки и распечатать их на контактной бумаге.
  2. Наложите контактную бумагу с рисунком на тарелку.
  3. Тщательно вырежьте рисунок канцелярским ножом.
  4. С помощью кисти нанесите краску на тарелку внутри трафарета . Если Вы смешивали краски и разных цветов, убедитесь, что получилось достаточное количество краски для всех тарелок, чтобы все они были одинаковыми.

  1. Оставьте сохнуть на 24 часа .
  2. По истечению данного времени поставьте посуду в прохладную духовку, выставьте температуру 150° C .
  3. Когда духовка разогреется до выставленной температуры, установите таймер на 30 минут и оставьте выпекаться. По истечению времени, выключите духовку и дайте посуде остыть перед тем, как вынимать.


Комплект посуды готов!

Вся посуда, разрисованная данными красками, может использоваться для еды. Но также ее можно использовать и в декорировании помещений. В любом случае она красивая и уникальная!

Идеи для росписи керамики

Ниже несколько идей и рисунков для декора керамической посуды и вдохновения. Такие тарелки ручной работы — это , День Рождение или День Валентина.






Трафареты для росписи

Самый простой способ росписи — это конечно же трафарет. Если прям уж совсем не умеете или не любите рисовать — берем рисунок готовый, распечатываем, вырезаем и крепим к тарелке с помощью скотча. Окрашиваем в нужный цвет.

Вот наиболее простые и популярные трафареты для тарелочек.

Картинки для игр и занятий с детьми по теме «Посуда». А также стихи о посуде и задания в картинках.

А сегодня я поделюсь с вами своим стихотворением для развития речи детей «Спор посуды» и картинками посуды, которые можно использовать на речевых занятиях в детском саду, в детском центре или дома. Это стихотворение я сочинила специально для своих речевых занятий с детьми.

Стихотворение в картинках «Спор посуды».

Маленьким детям стихотворение в картинках поможет быстрее запомнить названия разных предметов посуды. А картинки помогут научиться находить общее и различное в разных предметах. Дети познакомятся с обобщающим словом — понятием «посуда», узнают о ее назначении и разнообразии.

А со старшими дошкольниками можно поиграть иначе — после чтения стихотворения каждый игрок выбирает, каким предметом посуды он будет. И от лица этого предмета он рассказывает о себе (из чего сделан, какие у него есть детали, что он любит и не любит, какой у него характер и почему он считает себя самым важным для людей).

Задания в картинках по теме «Посуда»

В этих заданиях ребенку нужно сравнить два предмета с одним назначением,выявить общее и отличное. И выявить главный существенный признак — назначение предмета (например, сахарница нужна для хранения сахара). Ведь именно поэтому у сахарницы есть донышко (чтобы она хорошо стояла на столе), есть крышка (чтобы сахар в ней был всегда чистый), есть ручка на крышке (чтобы было удобно открывать и закрывать крышку и брать сахар). У сахарницы могут быть разные рисунки и узоры, могут быть ручки, она может быть фарфоровой или стеклянной, но от этого она всё же не станет кофейником или конфетницей. Так как у нее другое назначение.

Задание для детей: Задание придумать свою сахарницу и конфетницу для сказочного героя (например, Карлсона, который очень любит сладости) поможет ребенку проявить творчество и закрепить представление об этих предметах. Ведь придумывая свой предмет, нужно учитывать его особенности, чтобы предмет получился и удобным и красивым. Детям 3-4 лет можно дать силуэт сахарницы для украшения и рисования орнамента, а старшие дети 5-6 лет с удовольствием поиграют в дизайнеров и придумают сахарницу будущего.

Скачать картинки посуды бесплатно

Все картинки посуды из этой статьи в хорошем разрешении и высоком качестве Вы можете скачать бесплатно в нашей группе Вконтакте «Развитие ребенка от рождения до школы» (в разделе группы «Документы» под видео группы) или по этой ссылке

– обязательное условие для успешного развития ребенка и его социальной адаптации. Хорошо ориентируясь в быту, он будет чувствовать уверенность в себе, испытывать интерес к повседневным делам, к ведению домашнего хозяйства.

Хорошо помогают освоить тему «посуда» раскраски; для малышей это самое доступное средство после игрушечных кухонных принадлежностей.

Поэтому в том случае, если еще не куплена игрушечная посуда, раскраска для детей становится основным средством изучения непознанного еще ими мира – мира кухни. Если же игрушечная посудка уже имеется в наличии, можно сопоставлять ее предметы с картинками, развивая тем самым умение устанавливать пространственные связи.

Помогают малышам наполнять цветом посвященные теме «посуда» раскраски картинки, на которых представленные предметы уже окрашены. Это делает их более узнаваемыми и позволяет определиться с выбором нужного цвета. Но при желании, ребенок вполне может использовать свою собственную палитру, создавая такие варианты расцветок, какие кажутся ему более привлекательными. Если имеется игрушечная посудка, ребенок может использовать ее в качестве образца для раскрашивания.

Можно использовать раскраску и для других целей. Например, если распечатать некоторые предметы посуды на цветных листах, то получатся замечательные шаблоны для создания аппликаций – достаточно вырезать их и приклеить на основной фон, создав интересную композицию. Можно использовать и распечатки на белых листах бумаги, переводя их на цветные листы через копирку или при помощи кальки.

Цветной столовый прибор

Еще один интересный вариант работы с раскраской – заполнение контуров изображенных на листах предметов крупой, цветным песком или кусочками цветной бумаги. Контуры посуды достаточно широкие, а сами предметы крупные. Это и позволяет использовать их для освоения крупопосыпания или мозаики.

Можно создать из цветных , работая с которыми, малыш лучше запомнит названия различных предметов кухонной утвари. Детям нравится работа с таким дидактическим материалом. Они охотно группируют изображения согласно определенному признаку и с удовольствием играют в игры наподобие «назови предмет».

Очередная подборка тематических раскрасок. На сей раз тема - посуда. Умение обобщать, находить общие признаки, подбирать слово-термин, обозначающее целую группу предметов - это очень сложное упражнение для малышей.

Очередная подборка тематических раскрасок. На сей раз тема - посуда. Умение обобщать, находить общие признаки, подбирать слово-термин, обозначающее целую группу предметов - это очень сложное упражнение для малышей. Почему и чашка, и миска, и тарелка, и даже сковорода с кастрюлей - это все посуда? А нож, вилка и ложка - это посуда или столовые приборы?

Раскрашивая картинки с изображением посуды, ребенок не просто бездумно водит карандашом, он мысленно отвечает на десятки вопросов: из чего сделан тот или иной прибор, как им пользоваться, для чего он служит, какие еще виды посуды можно использовать вместе с этим и так далее, и тому подобное.

Можно не просто распечатать картинки и дать ребенку, а устроить целую игру. Загадать загадку, а отгадку пусть малыш ищет среди картинок для раскрашивания.

Вот к примеру:

Можно послушать как звучит посуда. Стеклянный стакан звенит звонко. А если налить немного воды, тон меняется. Поэкспериментируйте и с фарaоровыми и фаянсовыми чашками, блюдцами, тарелками.

А вот еще несколько картинок и загадки к ним.

Я пыхчу, пыхчу,

Больше греться не хочу.

Крышка громко зазвенела:

"Пейте чай, вода вскипела!"(Чайник)

Чайника подружка

Имеет два ушка,

Варит кашу, суп для Юли.

И зовут её… (Кастрюлей)

Будет вкусная еда

С золотою коркою,

Если пользуешься ты…

Верно, сковородкою!

Я беру её за ручку,

Наливаю в неё чай.

Пей- он сладкий и горячий,

Хочешь- в блюдце остужай. (Чашка).

На головке пуговка,

В носу решето,

Одна рука,

Да и та на спине. (Заварочный чайник)

В земле я родился,

В огне закалился.

Загадок про посуду много, попробуйте и сами подобрать к этим картинкам для раскрашивания тематические загадки.

Если вам нужна детская посуда, зайдите на сайт http://lilibon.ru/category/posuda/ . Интернет-магазин Лилибон представляет только лучшие товары для детей. Там вы найдете широчайший выбор детской посуды на любой вкус.

Игры и картинки с посудой – для детского сада прекрасная возможность выучить с детьми названия различных предметов кухонной утвари, научиться распределять их согласно способу применения и материалу, из которого они изготовлены.

Знание предметов посуды и умение обращаться с ними – одно из основных требований, которые предъявляются к выпускникам подготовительных групп.

В условиях детского сада более удобно для работы с детьми по этой теме . Посуда для детей – вещь достаточно привлекательная и интересная, поэтому они легко включаются в процесс изучения ее названий. Ребятишкам, умеющим читать, будет полезно поработать с подписанными картинками – так они смогут зрительно запомнить написание новых или уже знакомых слов.

Чтобы процесс проходил в игровой форме, лучше разрезать картинки на отдельные, достаточно крупные, карточки. Затем, доставая одну карточку, предложить ребятишкам получше рассмотреть изображенный на ней предмет и решить, для каких целей он может использоваться. Если кто-то из малышей знает название предмета, пусть произнесет его. Если нет – с названием группу знакомит взрослый.

Обратите внимание на детали предметов посуды, обсудите, что у разных кухонных принадлежностей есть общего, и для чего это может пригодиться. Например:

  • Крышка – есть у многих предметов посуды. Помогает удерживать тепло внутри, или защищает содержимое посуды от попадания в него различного мусора, пыли и т.д. Поищите среди карточек предметы с крышкой, вспомните их названия, обсудите предназначение.
  • Ручка – деталь многих кухонных принадлежностей. Позволяет удерживать предмет и защищает руки от жара, позволяет дотягиваться до чего-то, не задевая руками. Ручка есть у сковороды, ковша, половника, сотейника, дуршлага и многих других предметов (отыщите их среди карточек). Обратите внимание, что у кастрюли есть две ручки. Для чего? (Чтобы можно было удерживать тяжелую емкость двумя руками).
  • Носик (у чайника, кувшина). Помогает наливать жидкость в маленькую емкость.
  • Многочисленные отверстия (у ситечка, дуршлага, шумовки). Позволяют процеживать, то есть отделять крупные, твердые частицы от жидкости и мелких частиц.
  • Дно – есть у каждого предмета, который представляет собой емкость, то есть предназначен для временного или постоянного хранения, готовки пищи и жидкости. Найдите все предметы, у которых есть дно. Помимо дна, у них есть также стенки, которые могут быть разной высоты, выполненные из различных материалов. Поищите стенки у блюдца (есть ли они?), у стакана, у кастрюли.

Когда уже изучена вся посуда, картинки для детей с названиями помогут вспоминать, как называется тот или иной предмет.

Обязательно обсудите материалы, из которых сделаны кухонные принадлежности – стекло, керамика, металл. Сгруппируйте картинки согласно тому, из какого материала сделан изображенный на них предмет.

Затем попробуйте разделить картинки по роли предмета на кухни: предназначен для принятия пищи, для варки или жарения, для готовки.

Если в наличие есть наборы посудки, в завершение можно изученную тему проработать в работе с игрушечными кухонными принадлежностями. Можно посоветовать ребятишкам найти изученные предметы у себя дома, на кухне (с согласия мамы). Это будет своего рода домашнее задание, результаты которого подведутся на следующий день.

Игры для детей 2-3 лет "Посуда" для детского сада | Игры для детей и детского сада, развитие ребёнка дошкольного возраста, поделки и раскраски

Тематическая неделя “Посуда”

Ура! Продолжаем пополнять “Школу малышей”. В этот раз наша тематическая неделя посвящена посуде: чашкам, ложкам, кастрюлям. В общем, знакомым вещам. Поэтому игры для детей больше направлены не на ознакомление, а на развитие внимания и логики.

Игры для детей “Посуда” | pdf формат

А что в комплекте?

Что в комплекте?

  1. Обведи по контуру и нарисуй круги на чашке. Я обычно кладу лист с раскраской в файл-уголок и рука в руку вместе с дочкой обводим картинку по контуру, а потом она сама рисует кружочки по моей просьбе. Если ребенок уже подрос и знает, как выполнять такое задание, то пусть обводит по контуру сам без Вашей помощи.
  2. Обведи красным цветом чашки, зеленым – вилки и синим – ложки. Эта игра на развитие внимания и повторение цветов. Эту распечатку тоже можно вложить в файл-уголок и использовать повторно.
  3. Найди пару. Пробуем работать с ассоциациями. Чтобы малышу было проще выполнить это задание, можно предварительно поиграть с ребёнком с посудой: ставить чашку на блюдце, половником набирать борщ, просить подать Вам вилку и ложку или солонку и перечницу. В самом задании нужно соединить пары предметов карандашом или фломастером.
  4. Выложи ряд по памяти. Развиваем память и внимание у ребёнка. Нижний ряд карточек предварительно вырезаем. Затем показываем малышу верхний ряд, рассказывая что-нибудь запоминающееся о каждом предмете. Например, можно рассказать историю о том, как Вы утром готовите кушать: пьёте вкусный чай, затем накрываете на стол для всех, замешиваете тесто на блинчики и лопаткой их переворачиваете, а потом ставите на плиту чайник. Затем нужно перевернуть картинку с рядом из посуды и попросить малыша по памяти выложить карточки в правильном порядке.
  5. Подбери потерянные кусочки. Для выполнения этого логического задания нужно предварительно вырезать маленькие кусочки со второго листа этого задания. А затем предложите ребёнку найти место, от которого отломался каждый из кусочков.
  6. Обведи все предметы с буквой А. Почти всегда изучение букв начинается с А. Зачастую малыши достаточно рано запоминают эту букву и уже могут её искать в словах и на картинках. Значит, предлагаем малышу найти А и обвести её карандашом или фломастером. Если малыш не может сразу найти А, показываем первый рисунок с буквой А, а потом просим найти такую же букву на других рисунках.

Какие ещё материалы блога посвящены теме “Посуда”?

В нашем алфавите, нарисованном ладошками, тоже есть посуда:

Как всегда, низкий поклон и огромное спасибо за репосты и сарафанное радио!

Ах да, и ещё не теряйте нас – смело подписывайтесь на обновления блога. Мы ручаемся за чистоту Ваших почтовых ящиков, потому что присылаем только свежие идеи и игры для детей. Мы не разглашаем Ваши почтовые адреса и никогда не присылаем спам. Мы ценим каждого подписчика!

Желаем Вам увлекательных занятий с детьми и весёлых совместных игр!

Мы подобрали ещё 5 интересных статей для Вас:

Раскраски арт-терапия распечатать в хорошем качестве

Современные раскраски для взрослых уже окрестили новой арт-терапией. Симпатичные цветы, девушки, перья, узоры – даже черно-белые рисунки уже смотрятся привлекательно. Но творчество дает возможность проникнуть в свой внутренний мир. Выражая себя, человек расслабляется, раскрывается и хотя бы ненадолго оказывается в гармонии. Так работают раскраски арт-терапия.

Через раскраски – к личной эффективности

Творчество развивает правое полушарие. Раскраски помогают улучшать интуицию и эмоциональный интеллект. Это отразится и на работе. Если хотите достичь карьерного роста, повысить продуктивность – найдите время для раскрашивания изображений.

Арт-терапевтические раскраски позволяют выразить свои чувства. Не о всех проблемах можно рассказать – иногда их проще отобразить в цвете или образе. Это способ безопасно выразить себя. Вы берете в руки карандаши, раскрашиваете изображения и с помощью оттенков передаете свое состояние. В этом и заключается исцеляющий эффект арт-терапии. Вы отделяете проблему от себя и смотрите на нее со стороны.

Рисунки очень насыщенны – они созданы профессиональными художниками. Но в выборе цвета предоставляется полная свобода. В этом и состоит метод сублимации, о котором обществу рассказал еще Фрейд. Психическая энергия перенаправляется от травмирующего переживания к творчеству. Выразив эмоциональные переживания, человек чувствует облегчение. Такие раскраски помогут избавиться от хандры, страхов, фобий. Они позволяют устранить внутренние блоки и зажимы. Впечатляющие результаты арт-терапевтические раскраски дают во время сильного стресса. Но этот метод арт-терапии хорош не только для «сражения» с проблемами. Это способ самоактуализации, позволяющий жить более полно и ярко.

Дополнительная польза

Чтобы раскраски работали, стоит как наполнить рисунки цветами и оттенками, так и задуматься над результатом. В 2006 году проводили исследование – применяли арт-терапию для улучшения состояния больных. Оказалось, раскрашивание снижает стресс, избавляет от чувства беспомощности. В течение двух месяцев больные не только рисовали, но и проговаривали то, что чувствуют и как переживания отражаются в их работах. Так пациенты осознавали переживания через раскрашивание. Можно последовать их примеру – создавая красивые картинки, после завершения работы постарайтесь их осмыслить. Почему вы выбрали яркие цвета или, напротив, о чем говорят мрачные тона?

Смотрите также

Перейти в раздел раскраски для взрослых

Раскраска посуда для детей 5 лет. Посуда раскраска для детей. Вот к примеру

– обязательное условие для успешного развития ребенка и его социальной адаптации. Хорошо ориентируясь в быту, он будет чувствовать уверенность в себе, испытывать интерес к повседневным делам, к ведению домашнего хозяйства.

Хорошо помогают освоить тему «посуда» раскраски; для малышей это самое доступное средство после игрушечных кухонных принадлежностей.

Поэтому в том случае, если еще не куплена игрушечная посуда, раскраска для детей становится основным средством изучения непознанного еще ими мира – мира кухни. Если же игрушечная посудка уже имеется в наличии, можно сопоставлять ее предметы с картинками, развивая тем самым умение устанавливать пространственные связи.

Помогают малышам наполнять цветом посвященные теме «посуда» раскраски картинки, на которых представленные предметы уже окрашены. Это делает их более узнаваемыми и позволяет определиться с выбором нужного цвета. Но при желании, ребенок вполне может использовать свою собственную палитру, создавая такие варианты расцветок, какие кажутся ему более привлекательными. Если имеется игрушечная посудка, ребенок может использовать ее в качестве образца для раскрашивания.

Можно использовать раскраску и для других целей. Например, если распечатать некоторые предметы посуды на цветных листах, то получатся замечательные шаблоны для создания аппликаций – достаточно вырезать их и приклеить на основной фон, создав интересную композицию. Можно использовать и распечатки на белых листах бумаги, переводя их на цветные листы через копирку или при помощи кальки.

Цветной столовый прибор

Еще один интересный вариант работы с раскраской – заполнение контуров изображенных на листах предметов крупой, цветным песком или кусочками цветной бумаги. Контуры посуды достаточно широкие, а сами предметы крупные. Это и позволяет использовать их для освоения крупопосыпания или мозаики.

Можно создать из цветных , работая с которыми, малыш лучше запомнит названия различных предметов кухонной утвари. Детям нравится работа с таким дидактическим материалом. Они охотно группируют изображения согласно определенному признаку и с удовольствием играют в игры наподобие «назови предмет».

Роспись деревянных ложек для детей 5-7 лет на тему: Хохлома

Расписывание хохломской росписью деревянных ложек и лопаток гуашью, с применением ватных палочек.


Полукарова Светлана Сергеевна, МКДОУ Аннинский д/с ОРВ «Росток», Воронежская обл, п.г.т. Анна.
Назначение: Масстер – класс рассчитан для детей 6-7 лет. Роспись по дереву даёт познакомиться с секретами художественных ремесел и развить мелкую моторику рук, их чувствительность. Данный предмет можно использовать как украшение интерьера, в качестве подарка на 8 марта, а так же для выставки.
Цель: расширять представление о видах народного декоративно-прикладного искусства, продолжать знакомить детей с хохломской росписью на различных предметах посуды.

Задачи:
Видеть особенности хохломской росписи, познакомиться с новой композицией узора: изображая закругленную ветку с ягодами; рисовать узор на желтом фоне.
Упражнять в поворотах руки при рисовании завитков в разных направлениях, закрепить умение пользоваться ватными палочками для рисования маленьких кружков.
Учиться рисовать аккуратно, красиво располагая рисунок на деревянной форме.
Развивать творчество и фантазию при изготовлении декоративных ложек
Воспитывать бережное отношение и уважение к продуктам труда людей.
Материалы и инструменты: деревянные заготовки - ложка и лопатка; альбом, простой карандаш, ластик, гуашевые краски(красная, желтая, зеленая, черная, белая), баночка с водой; кисти белка № 2, 4, 6; ватные палочки.


Деревянные ложки - это отражение самобытности нашей русской культуры и ее наших культурных традиций. Деревянные ложки пришли к нам из глубины веков, очаровывая всех своей неповторимостью и колоритом. Что за прекрасный подарок-сувенир Вашим друзьям и родным!

Деревянные изделия не только красивы - это экологически чистый материал. Пользоваться деревянными изделиями не только безопасно, но и полезно для здоровья. Недаром на Руси испокон века ели из деревянной посуды деревянными столовыми приборами и были здоровы до самой старости.
1. Рисуем на бумаге эскиз ложки и лопатки.


2. По нарисованному эскизу выпиливаем предметы из дерева.


3. Далее продолжаем работать с бумажными эскизами. Разукрашиваем нарисованные изделия желтой гуашью.


4. Заранее продумываем рисунок росписи на бумаге. Рисуем простым карандашом, затем разукрашиваем гуашью.


5.Далее когда эскиз готов мы проделываем ту же самую работу с деревянными изделиями. Покрываем желтым цветом с обеих сторон.


6.Торцы прокрашиваем красной гуашью.


7. Наносим орнамент – ягодки, красной гуашью. На лопатке рисуем 3 круга кистью № 2. На ложке – ватными палочками грозди смородины, методом тычка.


8.На ложке ватными палочками делаем цветочки синим цветом

.
9 . На лопатке листочки – это примакивание кисточки №6. На ложке рисуем кистью №2 листики смородины.


10.Рисуем завитки черной краской, кистью №2.


11. Оформляем на лопатке усики. Ватной палочкой черной краской ставим тычки.


12. Украшаем белой краской листочки и смородинки на ложке.


13. Рисуем на ручках красную кайму.


14. Изделие готово. По желанию можно покрыть лаком.


15. Полезные советы:
- сушите ложку после росписи не меньше восьми часов.
- если вы планируете лакировать изделие, сушите его при комнатной температуре в том месте помещения, где нет сквозняков и пыли, обычное время первой лакировки - 15-16 часов, второй - 24-25 часов.

Евгения Выскребцева

Я уже как-то рассказывала и показывала, как можно украсить деревянные ложки . В прошлый раз это были старенькие, не раскрашенные деревянные маленькие ложки , я нашла их в шкафу музыкального зала и были они в неприглядном состоянии. Теперь я специально купила новые ложки среднего (стандартного) размера, не раскрашенные стоят в разы дешевле, чем хохломские (по крайней мере к нас в городе) . На оптовом рынке я их купила по 20 руб за штуку.

Раскрашивала моими любимыми акриловыми красками.


Так как на этих ложках нам еще играть в музыкальном оркестре, то я не стала закрашивать их полностью.


Некоторые особо энергичные дети могут отбить серединку, с внешней стороны ложки, поэтому я решила не рисковать.


Я нарисовала контур и разрисовала ложки внутри.

Лучше покупать краски глянцевые. Они стоят чуть дороже, чем матовые, но смотрятся эффектнее.


Ложки разрисовала по парам, так будет удобнее их раздавать детям, да и смотрится красиво.


Вы на ложке можете нарисовать целую мантру, процесс разрисовывания успокаивает, завораживает, невозможно оторваться. Акриловые краски позволяют рисовать поверх цвета, если им дать чуть подсохнуть, они не смешиваются, (например как гуашь) . Остаются яркими, после высыхания их можно мыть, они не сотрутся. Конечно, для большей прочности лучше покрыть бесцветным лаком.

Публикации по теме:

Дорогие коллеги,спасибо большое,что вы делитесь своими наработками, столько интересного, необычного материала можно встретить. Вот и я решила.

НОД по ФЦКМ «Строители деревянных домов» для детей подготовительной группы Цели: Закрепить знания детей о профессии строителя и строительстве деревянного дома. Задачи: Образовательные: закрепить знания детей о профессии.

Конспект занятия в старшей группе по продуктивным видам деятельности (батик) «Восемь кукол деревянных» Конспект занятия в старшей группе по продуктивным видам деятельности (батик) «Восемь кукол деревянных в разноцветных сарафанах» Воспитатель.

Всем доброго времени суток! Предлагаю вашему вниманию очень интересную и захватывающую лепку кукол с применением пластмассовых ложек.

Мастер – класс по рукоделию: Кукольный театр своими руками

В декабре месяце я участвовала в конкурсе "Воспитатель года 2016 года по Детскому саду" де заняла 2 место. Я предоставила работу, поделки.

Оформление деревянных лопаточек «Подарок любимой мамочке» Задачи: 1. Обучающая: учить создавать узоры по образцу, используя разнообразные.

Очередная подборка тематических раскрасок. На сей раз тема - посуда. Умение обобщать, находить общие признаки, подбирать слово-термин, обозначающее целую группу предметов - это очень сложное упражнение для малышей.

Очередная подборка тематических раскрасок. На сей раз тема - посуда. Умение обобщать, находить общие признаки, подбирать слово-термин, обозначающее целую группу предметов - это очень сложное упражнение для малышей. Почему и чашка, и миска, и тарелка, и даже сковорода с кастрюлей - это все посуда? А нож, вилка и ложка - это посуда или столовые приборы?

Раскрашивая картинки с изображением посуды, ребенок не просто бездумно водит карандашом, он мысленно отвечает на десятки вопросов: из чего сделан тот или иной прибор, как им пользоваться, для чего он служит, какие еще виды посуды можно использовать вместе с этим и так далее, и тому подобное.

Можно не просто распечатать картинки и дать ребенку, а устроить целую игру. Загадать загадку, а отгадку пусть малыш ищет среди картинок для раскрашивания.

Вот к примеру:

Можно послушать как звучит посуда. Стеклянный стакан звенит звонко. А если налить немного воды, тон меняется. Поэкспериментируйте и с фарaоровыми и фаянсовыми чашками, блюдцами, тарелками.

А вот еще несколько картинок и загадки к ним.

Я пыхчу, пыхчу,

Больше греться не хочу.

Крышка громко зазвенела:

"Пейте чай, вода вскипела!"(Чайник)

Чайника подружка

Имеет два ушка,

Варит кашу, суп для Юли.

И зовут её… (Кастрюлей)

Будет вкусная еда

С золотою коркою,

Если пользуешься ты…

Верно, сковородкою!

Я беру её за ручку,

Наливаю в неё чай.

Пей- он сладкий и горячий,

Хочешь- в блюдце остужай. (Чашка).

На головке пуговка,

В носу решето,

Одна рука,

Да и та на спине. (Заварочный чайник)

В земле я родился,

В огне закалился.

Загадок про посуду много, попробуйте и сами подобрать к этим картинкам для раскрашивания тематические загадки.

Если вам нужна детская посуда, зайдите на сайт http://lilibon.ru/category/posuda/ . Интернет-магазин Лилибон представляет только лучшие товары для детей. Там вы найдете широчайший выбор детской посуды на любой вкус.

Штормовая тарелка - Поделки зеленого малыша

Расходные материалы: Пищевые красители различных цветов (предпочтительно основных цветов), средство для мытья посуды, тарелки или тарелки для пирогов, молоко.

Шаг 1: Налейте в тарелку столько молока, чтобы полностью закрыть дно на глубину примерно 1/4 дюйма. Дайте молоку отстояться.

Шаг 2: Добавьте в молоко по одной капле пищевых красителей каждого из четырех цветов - красного, желтого, синего и зеленого. Держите капли близко друг к другу в центре тарелки с молоком.

Шаг 3: Найдите чистый ватный тампон для следующей части эксперимента. Предскажите, что произойдет, если вы прикоснетесь кончиком ватной палочки к центру молока. Важно не перемешивать смесь. Просто прикоснитесь к нему кончиком ватного тампона. Давай, попробуй. Что-нибудь случилось?

Шаг 4: Теперь нанесите каплю жидкого средства для мытья посуды на другой конец ватного тампона. Поместите мыльный конец ватной палочки обратно в середину молока и подержите там 10-15 секунд.Посмотрите на этот всплеск цвета!

Шаг 5: Добавьте еще одну каплю мыла на кончик ватного тампона и попробуйте еще раз. Поэкспериментируйте с помещением ватной палочки в разные места в молоке. Обратите внимание, что цвета в молоке продолжают двигаться даже после удаления ватного тампона. Что заставляет пищевые красители в молоке двигаться?

КАК ЭТО РАБОТАЕТ?

Молоко - это в основном вода, но оно также содержит витамины, минералы, белки и крошечные капли жира, взвешенные в растворе.Жиры и белки чувствительны к изменениям в окружающем растворе (молоке).

Секрет ярких цветов заключается в химическом составе этой крошечной капельки мыла. Мыло для посуды ослабляет химические связи, удерживающие в растворе белки и жиры. Вот тогда и начинается самое интересное.

Молекулы жира изгибаются, скручиваются, скручиваются и искажаются во всех направлениях, когда молекулы мыла бегают вокруг, чтобы соединиться с молекулами жира. Во время всей этой гимнастики с молекулами жира молекулы пищевого красителя сталкиваются и толкаются повсюду, обеспечивая простой способ наблюдать за всей невидимой активностью.Когда мыло становится равномерно смешанным с молоком, действие замедляется и в конечном итоге прекращается.

Если вы еще не подписались на Green Kid Crafts, не ждите еще дня, чтобы присоединиться!

От 16,95 $ / мес! Ежемесячные коробки поставляются с 3-4 отмеченными наградами наборами Creativity и STEM Science Kits (наука, технологии, инженерия и математика), разработанными экспертами в соответствии с национальными стандартами, чтобы укрепить уверенность, проявить творческий подход и сделать детей умнее. Включены все материалы и инструкции, а также некоторые забавные дополнения! Каждая коробка открытий создается каждый месяц вокруг новой захватывающей темы (например, «Космическое пространство», «Ночные животные», «Наука о задворках», «Океан» и «Безумный ученый»).Вы можете отменить в любое время. Присоединяйтесь к Green Kid прямо сейчас!

STEM во время COVID: научные эксперименты для детей

Нитья Джайн, доктор философии

Нитья Джайн, доктор философии, является общим научным сотрудником Исследовательского центра иммунологии и биологии слизистых оболочек. Ее лаборатория сосредоточена на понимании того, как развивается и работает иммунная система у новорожденных, чтобы помочь разработать новые подходы к улучшению здоровья младенцев во всем мире.

Когда началась пандемия COVID-10, доктор Джайн начала работать из дома со своими двумя маленькими детьми, и она решила бросить вызов себе и продвигать обучение STEM, проводя каждый день новый научный эксперимент со своими детьми.

Перенесемся на 11 недель и четыре дня спустя, и она все еще сильна!

Подпишитесь на нее в Twitter, чтобы видеть ее ежедневные обновления «STEM во время COVID», и обязательно ознакомьтесь с первой и второй частями ее экспериментов в наших предыдущих публикациях!

Колонка плотности
Столбец плотности радуги

Что вам понадобится:

  • 1 стакан каждой из следующих жидкостей:
    • Мед
    • Мыло для посуды
    • Вода
    • Сахарная вода (1 стакан теплой водопроводной воды + стакана сахара - хорошо перемешайте, чтобы растворить сахар)
    • Растительное масло
    • Растирание спирт
  • Пищевой краситель
  • Высокий прозрачный (желательно узкий) стакан для изготовления колонны (мы использовали стакан для белого вина)

Активность:

  1. Отмерьте стакан (~ 10 унций) каждой жидкости в пластиковые стаканчики.
  2. Добавьте несколько капель пищевого красителя в воду, сахарную воду и медицинский спирт.
  3. Начните колонку с налива меда в стакан. Вылейте его очень медленно в центр стакана, не позволяя жидкости касаться стенок. Дайте слою «осесть» перед добавлением следующего.
  4. Затем налейте любую другую жидкость - на этот раз медленно, позволяя жидкости коснуться стенок стакана. Будьте осторожны с мылом для посуды - вы хотите действовать медленно и не пускать пузыри.Опять же, позвольте каждому слою «осесть» перед добавлением следующего.
  5. Вы заметите, что жидкость может осесть между двумя слоями - например, если вы вылили масло на колонку и теперь льете воду, вы увидите, что вода скользит под маслом и образует слой под ним.
  6. Налейте каждую жидкость и наблюдайте за своим красивым столбиком сложенных жидкостей.

Как это работает?

Каждая жидкость, используемая здесь, имеет уникальную плотность. Плотность - это мера того, сколько массы содержится в данной единице объема (плотность = масса, деленная на объем).

Если масса - это мера того, сколько «вещества» находится в объекте или жидкости, то плотность - это мера того, насколько плотно это «вещество» упаковано вместе.

Более легкие жидкости (например, вода или медицинский спирт) менее плотны или содержат меньше «вещества», чем более тяжелые жидкости (например, мед или сахарная вода), и оседают над более плотными жидкостями.

Чтобы продвинуться еще дальше в этом упражнении, выберите несколько предметов из дома (маленький конструктор Lego или мяч, изюм, скрепку, английскую булавку и т. Д.)). Бросьте каждый элемент по одному в столбец и отметьте, где они плавают. Некоторые из них останутся наверху или около верхней части сложенных жидкостей, некоторые будут опускаться частично или полностью вниз в зависимости от их собственной плотности.

Лавовая лампа

Что вам понадобится:

  • 1 пустая пластиковая бутылка для воды на 500 мл
  • Вода
  • Масло
  • Пищевой краситель
  • Таблетки Алка-Зельцера

Активность:

  1. Наполните бутылку водой примерно на четверть.
  2. Налейте в бутылку растительное масло почти до полного заполнения.
  3. Добавьте несколько капель пищевого красителя (мы использовали красный) - наблюдайте, как цвет погружается через масло в слой воды.
  4. Подождите несколько минут, пока масло и вода полностью не разделятся.
  5. Разбейте таблетку Алка-Зельцера на несколько частей и бросьте их в бутылку по одной.
  6. Смотрите, как активируется лавовая лампа!
Самодельная лавовая лампа

Как работает?

Нефть и вода не смешиваются (вода - полярный растворитель, а масло - неполярный).Масло также имеет более низкую плотность, чем вода, и всегда плавает над водой. Alka-Seltzer реагирует с водой, образуя крошечные пузырьки, наполненные газом, двуокисью углерода.

Пузырьки прикрепляются к каплям цветной воды и заставляют их подниматься через масло на поверхность. Когда пузыри лопаются, цветная капля опускается обратно на дно бутылки. Этот процесс продолжается до тех пор, пока не будет израсходована вся Alka-Seltzer.

Молоко, меняющее цвет

Что вам понадобится:

  • 1 стакан цельного молока
  • Чаша или блюдце
  • Пищевой краситель
  • Ватный тампон / ватная палочка
  • Жидкое мыло для посуды

Активность:

  1. Налейте молоко в миску на глубину примерно полдюйма.Дайте молоку отстояться.
  2. Добавьте в молоко капли пищевого красителя. Держите капли близко друг к другу в центре миски с молоком.
  3. Смочите ватный тампон в жидком мыле для посуды. Коснитесь мыльным концом тампона поверхности молока в середине миски. Подержите там примерно 10-15 секунд. Смотрите, как цвета расходятся из центра!
Молоко, меняющее цвет

Как это работает?

Молоко состоит в основном из воды, но также содержит витамины, минералы, белки и крошечные капли жира.Молочный жир неполярен, что означает, что эти молекулы не смешиваются с водой.

Когда средство для мытья посуды добавляется на поверхность молока, моющее средство в мыле образует структуру, называемую мицеллами, с молекулами воды в молоке. Мицеллы - это сферические структуры, содержащие водоотталкивающие (гидрофильные) части снаружи и водоотталкивающие (гидрофобные) части внутри (в ядре сферы).

Гидрофильная часть молекулы мыла прилипает к воде в молоке, захватывая гидрофобные неполярные молекулы молочного жира в середине.По мере того как молекулы мыла бегают вокруг, чтобы присоединиться к большему количеству молекул жира, пищевой краситель ударяется и выталкивается повсюду, что вы и наблюдаете.

Попробуйте то же упражнение с нежирным или 2% -ным молоком и посмотрите, как оно соотносится с цельным молоком. Помните, что именно жирность молока дает драматический «всплеск» цвета!

Зубная паста «Слон»

Что вам понадобится:

  • Перекись водорода на 40 объемов (можно найти в салонах)
  • Высокая бутылка (подойдет 1-литровая бутылка содовой)
  • 1 пакетик сухих активных дрожжей (напр.г. Fleischmann’s)
  • Мыло для посуды
  • Пищевой краситель

Активность:

  1. Добавьте ~ 120 мл перекиси водорода объемом 40 объемов в 1-литровую бутылку содовой.
  2. Добавьте пару капель средства для мытья посуды и перемешайте раствор, чтобы содержимое перемешалось.
  3. Добавьте пищевой краситель в бутылку, позволяя каплям стекать по стенкам бутылки (это приведет к образованию полос на стенках бутылки).
  4. Активируйте дрожжи, смешав весь пакет сухих дрожжей с 4 столовыми ложками очень теплой воды в чашке.Если смесь получилась слишком густой, добавьте еще воды, чтобы ее разбавить.
  5. Вылейте всю дрожжевую смесь в бутылку и смотрите!
Зубная паста «Слон»

Как она действует?

Дрожжи содержат фермент под названием каталаза, который расщепляет перекись водорода на воду (h3O) и кислород (O2). Кислород (который представляет собой газ) образует миллионы крошечных пузырьков в мыле для посуды, которые поднимаются вверх по бутылке и выходят в виде пены. Бутылка также кажется теплой на ощупь, потому что эта ферментативная реакция является экзотермической, то есть выделяется энергия в виде тепла.

Подъем воды

Что вам понадобится:

  • Неглубокая тарелка (глубина 1/2 дюйма)
  • Вода
  • Пищевой краситель
  • Стеклянная бутылка для молока или другая аналогичная стеклянная бутылка
  • Свеча

Активность:

  1. Добавьте несколько капель пищевого красителя в стакан воды.
  2. Налейте в неглубокую посуду цветную воду.
  3. Поместите свечу прямо в центр тарелки.Проверьте, поместится ли ваша стеклянная бутылка для молока над свечой. Кроме того, убедитесь, что дно бутылки находится намного выше фитиля свечи, а ее верхний край погружен под воду. При необходимости долейте еще воды. Если все в порядке, снимите бутылку.
  4. Убедитесь, что свеча стоит стабильно, а вода неподвижна. Зажгите свечу и дайте ей ярко гореть.
  5. Переверните бутылку с молоком и медленно опустите ее над горящей свечой. Поставьте бутылку вверх дном в посуду с водой. Внимательно следите за уровнем воды внутри бутылки.
  6. Свеча остается гореть недолго, и уровень воды медленно поднимается. Как только свеча погаснет, уровень воды быстро поднимется.
Поднимающаяся вода

Как это работает?

Потребление кислорода пламенем в баллоне не является причиной подъема воды! Сначала горящее пламя нагревает воздух внутри бутылки, заставляя воздух быстро расширяться. Некоторая часть этого воздуха выходит из-под бутылки (возможно, вы заметили выходящие пузырьки изначально, когда поместили бутылку в воду).

Когда пламя гаснет, воздух внутри бутылки охлаждается и более холодный воздух сжимается. Это создает слабый вакуум или низкое давление внутри бутылки. Поскольку давление воздуха за пределами бутылки выше, вода снаружи выталкивается в бутылку. Уровень воды внутри бутылки продолжает повышаться до тех пор, пока давление внутри и снаружи бутылки не выровняется.

Цвета меняющие цвет
Меняющие цвет цветы

Что вам понадобится:

  • Цветы: белые тюльпаны или гвоздики
  • Ваза для цветов
  • Пищевой краситель
  • Много терпения!

Деятельность:

  1. Обрежьте стебель (около 1 дюйма) белого тюльпана или гвоздики (мы использовали тюльпаны)
  2. В вазе для цветов налейте воду и добавьте несколько капель пищевого красителя
  3. Поместите цветок в вазу и посмотрите на лепестки более 24-48 часов.

Как это работает?

Вода поднимается по стеблям цветов в «лифтах», называемых ксилемой. Цветная вода позволяет нам наблюдать капиллярное действие, которое втягивает воду против силы тяжести в лепестки и листья.

Исследования COVID-19 в Mass General
Исследователи и врачи Массачусетского научно-исследовательского института больницы общего профиля мобилизуются для разработки новых стратегий диагностики, лечения и профилактики COVID-19.Выучить больше.

домашних научных экспериментов: молоко, меняющее цвет | Scholastic

Что вам понадобится:

  • Молоко (цельное или 2%)
  • Обеденная тарелка
  • Пищевой краситель (красный, желтый, зеленый, синий)
  • Мыло для мытья посуды (хорошо подходит марка Dawn)
  • Ватные палочки

Что делать:

  1. Налейте в обеденную тарелку столько молока, чтобы полностью закрыть дно на глубину примерно 1/4 дюйма.Дайте молоку отстояться.
  2. Добавьте по одной капле пищевых красителей каждого из четырех цветов - красного, желтого, синего и зеленого - в молоко. Держите капли близко друг к другу в центре тарелки с молоком.
  3. Найдите чистый ватный тампон для следующей части эксперимента. Предскажите, что произойдет, если вы прикоснетесь кончиком ватной палочки к центру молока. Важно не перемешивать смесь. Просто прикоснитесь к нему кончиком ватного тампона. Давай, попробуй. Что-нибудь случилось?
  4. Теперь нанесите каплю жидкого средства для мытья посуды на другой конец ватного тампона.Поместите мыльный конец ватной палочки обратно в середину молока и подержите там 10-15 секунд. Посмотрите на этот всплеск цвета! Это как 4 июля в тазе с молоком!
  5. Добавьте еще одну каплю мыла на кончик ватного тампона и попробуйте еще раз. Поэкспериментируйте с помещением ватной палочки в разные места в молоке. Обратите внимание, что цвета в молоке продолжают двигаться даже после удаления ватного тампона. Что заставляет пищевые красители в молоке двигаться?

Что происходит:

Молоко - это в основном вода, но оно также содержит витамины, минералы, белки и крошечные капли жира, взвешенные в растворе.Жиры и белки чувствительны к изменениям в окружающем растворе (молоке). Секрет ярких цветов заключается в химическом составе этой крошечной капельки мыла. Мыло для посуды из-за его биполярных характеристик (неполярность на одном конце и полярность на другом) ослабляет химические связи, удерживающие белки и жиры в растворе. Полярный конец мыла, или гидрофильный (водолюбивый), конец растворяется в воде, а его гидрофобный (водобоязненный) конец прикрепляется к жировому шарику в молоке.Вот тогда и начинается самое интересное.

Молекулы жира изгибаются, скручиваются, скручиваются и искажаются во всех направлениях, когда молекулы мыла бегают вокруг, чтобы соединиться с молекулами жира. Во время всей этой гимнастики с молекулами жира молекулы пищевого красителя сталкиваются и толкаются повсюду, обеспечивая простой способ наблюдать за всей невидимой активностью. Когда мыло становится равномерно смешанным с молоком, действие замедляется и в конечном итоге прекращается.

Попробуйте добавить еще одну каплю мыла, чтобы увидеть, есть ли еще движение.Если да, то вы обнаружили, что есть еще много молекул жира, которым не удалось найти партнера в большом цветном танце. Добавьте еще одну каплю мыла, чтобы снова начать процесс.

Это упражнение и изображения любезно предоставлены Steve Spangler Science.

PLUS:
Эксперименты без беспорядка
Эксперименты в холодную погоду
Веселые научные эксперименты для детей

экспериментов с морковью

Морковные эксперименты

Эксперименты с морковью (Детям!)

Чему дети могут научиться, экспериментируя с морковкой? Попробуйте эти простые эксперименты.

Основные разделы: Корень - Поглощение - Крест Раздел - Хункины Эксперимент

Отпечаток моркови - сделать морковь Аккумулятор - Магия - Растение весело - Гигант Морковь - Вены

Что плавает? - Сделать помпа - Морковь в бутылке - Сделать морковную бумагу - Морковная подводная лодка

Некоторые раскраски здесь.


Кроме того, вы должны попробовать Мистер Кэррот Хед - Сделайте уникальное лицо, чтобы сохранить! Кликните сюда.

См. Игрушки-морковки страницу здесь. Детское Ремесло предметы здесь.

Еще игры и приколы на Веселая страница здесь.

Оригами Морковь Инструкции - здесь.


A. УДОВОЛЬСТВИЕ с морковью

(а) Морковь на подоконнике - срежьте верхушку моркови, оставив около 1/2 дюйма оранжевой части. и столько же зеленых стеблей, если морковь уже начала всходить сверху.Вдавите кусочек моркови во влажный песок или землю в блюдце или чаша. Просто налейте в посуду немного воды, если нет песка / почвы. Вскоре могут появиться красивые листья, и, пожалуйста, у вас есть хорошее растение, чтобы сохранить у окна при ярком свете. Корень не будет регенерировать сам , но если есть корня хватит, можно посадить и получить от него листву. Невозможно вырастить другую морковь на остатках существующей корень.У некоторых растений есть придаточные корни, морковь к ним не относится. Это стержневой корень. Это интернет-миф, распространяемый, среди прочего, Daily Telegraph !! - Через несколько дней вы увидите маленькие листья папоротника, похожие на морковь.

Подробнее о Разведение стр. Здесь.

(б) - Прикосновение сложнее - отрежьте стебли таким же образом, но удалите только 2 дюйма с кончика самой моркови.Теперь выдолбьте морковь. Вам может понадобиться помочь с этим, и следующая часть, которая подготовит морковь к подвешиванию вниз. Воткните три прочных булавки в дно моркови, чтобы прикрепить веревку к каждый. Прикрепите три нитки, чтобы можно было повесить морковь, откуда они связаны вместе. Заполните выдолбленную морковь водой. Скоро стебель начнет расти снизу. Очень скоро они свернутся калачиком вокруг моркови, чтобы получилось папоротниковое висящее растение. Отличное развлечение для детей.

(c) Висячий морковный сад

Для этого вам понадобятся: Большая морковь, Нож, Впитывающий хлопок, Вода, Тарелка, Деревянная шпажка, Картофелечистка, Нитки.

Отрежьте кусок примерно в 2 дюймах от верха моркови. Оставьте любые листья или стебли прикреплены. Положите отрезанный конец в емкость с водой поверх абсорбента. хлопок.

После того, как побеги прорастут, снимите полую миску и накройте ее конец. он морковь с помощью картофелечистки. Проденьте деревянную шпажку через верхнюю половину. моркови.Свяжите нить одинаковой длины с каждой стороны шпажки. Повесьте морковь на солнечное окно и наполните внутреннюю «миску» водой. Всходы вырастут до света, и скоро у вас будет развешивание. сад!


B. Эксперименты с корнями моркови

Эксперимент №1 - Доберитесь до корень

Что ты Нужно:

3 моркови; Острый нож; Резка доска; Стекло; Вода; Красный пищевой краситель

Что ты Делать:

1.Наполните стакан наполовину вода.

2. Отрежьте кончик моркови. Просить взрослый вам в помощь!

3. Положите морковь в стакан с вода.

4. Поставьте стекло возле окна, чтобы в солнечном свете.

5. Понаблюдайте за морковью несколько раз. дней.

Что такое Происходит

Сама морковь - это то, что мы называем «стержневой корень». Это большой и главный корень, который врастает прямо в земля.По бокам тоже растут маленькие корни. Некоторые деревья, растения и кусты иметь главный стержневой корень; другие нет. Корни действительно важны! Они держат растение на месте в ветреную погоду. Они сохраняют почву вокруг растения. И больше всего корни проводят воду из почвы в завод.



№ эксперимента 2 - Корень Забава №2 - поглощение

1. Повторите первый эксперимент с новая морковь, но на этот раз капните в стакан 10 капель красного пищевого красителя воды.

2. Положите морковь в воду на несколько дней.

3. Положите морковь на разделочную доску. и с помощью взрослого разрезать морковь пополам. Загляни внутрь. Вы будете увидеть красную окраску в трубочках моркови, идущих снизу к наверху. Это показывает, что вода впитывалась дном или кончик моркови и движение внутрь моркови. Вот как растения и деревья получают воду из своих корней.


№ эксперимента 3 - Корень поперечное сечение

Повторите тот же эксперимент, что и выше, но это пора разрезать морковь в поперечном разрезе. Тогда вы можете посмотреть, как морковь структурирован с этой точки зрения.

Что такое Происходит?

Редис, свекла, репа и пастернак также являются стержневыми корнями. Вы можете захотеть получить их и разрежьте, чтобы увидеть, как они сделаны.Также интересно, что мы едим много стержневых корней!

Попробуйте приготовить на пару, запечь или съесть эти стержневые корни в сыром виде! Как и ты подумайте о растениях, которые мы едим, проверьте, какие овощи мы едим, что является стеблем части, листья или цветущая часть растения. Некоторые растения, стебли, корни, стержневые корни и цветы восхитительны!


Марка Морковный насос

Что ты Нужно:

Прозрачное стекло или пластик чашка; Маленькая морковка, которая поместится внутри чашки; Прозрачная пластиковая соломка; Четыре зубочистки; Свеча; Несколько капель чернил или пищевого красителя (по желанию)

Что У:

1.Выкопайте листовую верхушку с конца из моркови, сделав небольшую выемку.

2. Отрежьте 5 см от конца пластиковая соломинка.

3. Вставьте соломинку в выдолбленный конец моркови.

4. Зажгите свечу и используйте расплавленную свечу. воск, чтобы приклеить соломинку к моркови.

5. Вставьте зубочистки в верхнюю часть. моркови, равномерно разложив их.

6. Наполните чашку водопроводной водой, почти к ободу.

7. Подвесьте морковь в воде, отдыхая. зубочистки на ободке чашки.

8. Уходи на день-два и наблюдай. что просходит.

Вы можете догадаться, что происходит На?

Когда морковь растет в земле, ее клетки переносят воду из земли на стебли и листья выше измельчить с помощью процесса, называемого осмосом. В этом упражнении вы можете увидеть действие осмоса. Осмотическое давление подтолкнуло воду к соломинке. Осмотическое давление составляет своего рода насос для растений, помогающий воде перемещаться по клетке стены.


Морковь вены Попробуйте это как колодец:

Раскрасьте воду чернилами или едой окраска. После того, как в соломе поднимется вода, разрежьте морковь пополам. Что ты видишь? Распространены ли чернила по моркови равномерно или есть основные вены? Для чего нужны другие части моркови? Они цветные вообще?

Попробуйте положить слабые морковные палочки в свежие вода. Что просходит? Сколько времени им нужно, чтобы стать жесткими? опять таки?


Отпечаток моркови
Сенсибилизированные светочувствительные люди, из которых их в мире немало !! может получить точное воспроизведение лист моркови, поместив его на кожу на некоторое время, а затем подвергнув Солнечный свет.Попробуйте и дайте нам знать.


Морковь в бутылке - Там есть много инструкций в сети, попробуйте эту - http://homesteadlifestyle.com/how-to-grow-carrots-in-a-soda-bottle/


Как вырастить гигантскую морковь

Всегда нужно «закапывать» любого великана овощи глубоко с большим количеством органических веществ, будьте особенно осторожны при кормлении, полив и борьба с вредителями и, если появится, сбор урожая в самый последний момент для свежести.

Заполните водосточную трубу шириной 6 дюймов и длиной 4 фута. с чистым мелким песком. (Всегда будьте оптимистами). Проделайте в песке ямку длинным полюс и заполните его хорошим горшечным компостом. Посейте три семени в компост и прорежьте лучшему, когда они прорастут.

Вода сверху для первых двух месяцев, а затем снизу, чтобы побудить корни искать влага. При сборе урожая время промойте как можно больше песка из шланга, прежде чем очень осторожно подтягивание моркови.Если вы потянете слишком сильно, вы можете повредить длинный конус. корень.


Эксперименты Ханкинса

Вот пример прекрасной работы Hunkins. Дополнительные примеры см. На веб-сайте. Кликните сюда.



Марка морковь Аккумулятор

В этом упражнении используется обычная морковь и два разных металла, чтобы произвести достаточно электричества для работы небольшого цифрового Часы.

Материалы: две большие сырые моркови; 2 пенни; 2 больших оцинкованных гвоздя; 3 кусочки 6-дюймового длинного провода; маленькие цифровые часы (Tandy (Radio Shack) или Maplin - Таймер прилипания 3,50 / 4,99 $.

Цифровые часы можно извлечь из недорогого будильника или его можно приобрести в магазине электроники.

Отрежьте примерно 1 дюйм от каждой моркови и выбросьте. Разместите оставшиеся части рядом друг с другом, плоско на тарелке.

Снимите примерно 2 дюйма изоляции с обоих концов каждого провода.

Оберните один конец проволоки вокруг одного из гвоздей. Вдавите гвоздь в один кусочков моркови.

Оберните один конец другой проволоки вокруг одной из монет. Сделайте это сначала кладя пенни на оголенный провод. Расположите пенни по центру на проводе и почти касаясь того места, где начинается изоляция провода. Сложите конец оголенного провода поверх пенни. Зажмите пенни и проволоку между указательным и большим пальцами одной руки и зажать перекрывающиеся провод другой рукой.Крутите пенни, пока проволока не затянется. пенни. Вдавите край пенни примерно наполовину в другую морковь. Вы можете просверлить отверстия в монетах, чтобы было легче прикрепить провода.

Прикрепите один конец третьей проволоки к гвоздю, а другой конец - к пенни. (см. фото ниже)

Вставьте гвоздь в морковь, в которую уже вставлен пенни. затем воткните пенни в морковь, в которую уже вонзился гвоздь. Это.

Откройте таймер и извлеките батарейку

Подключите два провода, идущие от картофельной батареи, к контакту на держатель батареи. Если часы не светятся, полярность (+ / -) может быть неверным. Прикоснитесь проводами к противоположным контактам на батарейке таймера. держатель.

Как это работает?

Морковь содержит фосфорную кислоту. Эта кислота вызывает химические реакции происходить на каждом из электродов (гальванизированный гвоздь и медная копейка).В реакция на медном электроде отделяет электроны от меди и прикрепляет их к ионам водорода (2H +) в фосфорной кислоте. Это истощает электроны на медном электроде, которые заставляют «голодать» большего. Процесс создает водородный газ.

Оцинкованный гвоздь обеспечивает цинк, необходимый для другой реакции. В реакция на гальванизированный гвоздь растворяет цинк. Процесс растворения удаляет электроны из атомов цинка. Освободившиеся электроны остаются на электрод и образующиеся ионы цинка (Zn ++) мигрируют в кислые соки картофеля.Это приводит к избытку электронов на цинковом электроде. Если между цинковым гвоздем и медным пенни подключен провод, электроны потечет. Этот поток электронов представляет собой электрическое напряжение.

Когда аккумулятор был к осциллографу и замерил напряжение 0,5 Вольт. Несколько батарей типа «морковь» можно соединить последовательно, чтобы получить более высокую Напряжение. Эксперимент также работает (лучше!) С картофелем.


Проглотить Золотая рыбка (фокус)

Проглатывание живой золотой рыбки! (Секрет).

Вы не поверите этому методу. Это так смешно, но работает! Что понадобится:

Одна морковка. Рядом одна чаша с золотой рыбкой. Нарежьте морковь и нарежьте небольшой кусочек в форме рыбки длиной около полутора дюймов.

Действительно. (Ага, вот как это делается!) Поместите рыбу-морковь себе в пальто. карман и дождитесь подходящего момента.

Спектакль: На самом деле, это все шутка. Просто возьми это ... Когда право «Момент» представился, положи морковку в руку.Поскольку ни у кого нет ключ к разгадке того, что вы собираетесь делать, не пытайтесь сделать "ход" из этого, пожалуйста.

Затем закатать рукав, окунуть руку в золотую рыбку, вытащить "рыбу" за хвост, держите ее вверх и покачивайте, засуньте в рот и принять участие в «трапезе». (Ожидайте очень необычной реакции на этот трюк.) Затем просто перешагните через тела тех, кто потерял сознание, промокнув углы. рот салфеткой!

Обратите внимание: если вы планируете это сделать, сделайте это с умом.Это очень мощный кляп и может вызвать отвращение у некоторых людей в комнате. Также убедитесь, что это не аквариум с пираньями, которых накормили золотыми рыбками, которые просто ждет, чтобы его съели!


Который плавает Морковь или Яблоко?

Carrot Magic для Школьники

Выполните небольшое научное волшебство с помощью этого простого эксперимента. Тебе понадобится большая миска с водой, морковь и яблоко.Сначала спросите детей, что они думают, что произойдет, если положить в миску яблоко или морковь. Место сначала морковь в миске; затем удалите его и поместите яблоко в миску.

Что происходит? Почему?

Объясните детям, что такие продукты, как морковь и яблоки, сильно различаются по составу. количество воздуха, которое они содержат. Вещество моркови упаковано очень плотно и очень тяжелый, из-за чего морковь тонет. Яблоко упаковано не так плотно и имеет много воздушных пространств, которые позволяют ему плавать.

Попробуйте нарезать яблоко и морковь для большего наблюдения. Затем добавьте соль в воду и наблюдайте за результатом.

Американское химическое общество разрабатывает материалы для младшего школьного возраста. детей, чтобы пробудить интерес к науке и научить развивающемуся соответствующие концепции химии. Коллекция «Занятия для детей» включает в себя практические занятия, статьи, головоломки и игры на темы, связанные с детские повседневные переживания.Узнать больше о моркови плавучие эксперименты и наука здесь (скачать pdf). (Американское химическое общество)


История Wild Carrot Сегодняшнее питание Рецепты выращивания Полезные ссылки Дом

Контакты - ПОИСК ПО САЙТУ

Arlmont & Co.40-дюймовые детские качели в виде разноцветных летающих тарелок с регулируемой высотой

Эти качели - безопасный и забавный интерактивный центр для вашего любимого ребенка. Круглые качели в виде блюдца изготовлены из высококачественного металлического каркаса, который надежно заключен в мягкая амортизирующая пена для безопасности и комфорта. Благодаря регулируемому тросу качания на 40–63 дюйма, эти качели подходят для различных случаев и пространств разного размера. Грузоподъемность 600 фунтов и гигантская 40-дюймовая платформа делают это Достаточно просторно, чтобы дети могли качаться и играть вместе! Качели станут местом отдыха, где ваши дети могут играть, читать и слушать музыку.Более того, эти качели не только позволяют ребенку испытать радость полета, но также могут развить тело и навыки равновесия. К тому же, благодаря легкой конструкции, эти качели очень удобны в транспортировке и хранении. Приходите и постройте игровой центр для своих детей! Конструкция из оцинкованной стали обеспечивает безопасность Гальванизированные стальные трубы обернуты пеной высшего качества для максимального комфорта Износостойкая ткань устойчива к погодным условиям и может выдерживать годы использования на открытом воздухе Многослойный трос и болты обеспечивают плотное и надежное соединение. Помогает продвигать взаимодействие родителей и детей и развивать дружбу между детьми 2 режима соединения подвески, чтобы вы могли быстро и легко ее установить Подходит для подвешивания на качелях, ветке, веранде, дворе и т. д. Предоставляет расслабляющее место для вас и ваших детей, чтобы играть, читать или слушать музыку

Характеристики
  • Кольца для подвесных крючков и регулируемая высота: Высота качания может регулироваться от 40 до 63 дюймов в соответствии с кольцами для подвесных крючков, что подходит для разных мест и пространств разного размера.Это может позволить вам выбрать наиболее подходящую высоту для ваших детей, чтобы расслабиться при изменении состояния.
  • Прочные и износостойкие материалы: качели изготовлены из высококачественной оцинкованной стальной рамы, которая достаточно прочна, чтобы выдерживать нагрузку до 600 фунтов и обеспечивать безопасность детей. Кроме того, дышащая и износостойкая ткань устойчива к атмосферным воздействиям и может годами использоваться на открытом воздухе.
  • Широкое применение в помещении и на открытом воздухе: этот вид качелей на дереве подходит для многих целей, таких как сидение, чтение, сон и игры.Его можно использовать во многих случаях, например, на заднем дворе, в парке или на деревьях. Играете ли вы на улице или в своей комнате, эти качели - хороший выбор для ваших детей.
Подробная информация о продукте
  • Грузоподъемность: 600 фунтов
  • Материал гамака: полиэстер
  • Подставка для гамака в комплекте: Нет
  • Подходит для использования в помещении: Да
  • Вместимость: одинарная
  • Расположение: внутри / снаружи

20 простых научных экспериментов, которые ваши дети могут проводить дома

Даже простые научные эксперименты, проводимые дома, могут быть очень образовательными и увлекательными для детей любого возраста.Каждый из этих простых научных экспериментов займет около 30 минут от начала до конца, и в каждом из них используются простые ингредиенты, которые есть в доме.

В этих забавных научных экспериментах и ​​сложных задачах используются простые ингредиенты и предметы домашнего обихода, которые вы можете найти в доме, например пищевой краситель, мыло для посуды, бумажные полотенца, кубики льда, резинки, белый уксус, растительное масло и пищевую соду.

Детям всех возрастов, особенно маленьким, понравятся эти интересные научные эксперименты и научные занятия, которые вы можете проводить вместе на выходных или после школы.Это отличный способ узнать о научных методах, которые они будут использовать на протяжении всей учебы, а возможно, и всей жизни!

И, мало ли. Одним из простых экспериментов может быть момент с лампочкой, который вдохновит их стать ученым на всю жизнь.

По крайней мере, вы, вероятно, вдохновите на несколько действительно крутых проектов научной ярмарки!

20 простых научных экспериментов, которые понравятся вашим детям

1. Лавовая лампа

Обзор:

Этот простой эксперимент пользуется успехом у детей всех возрастов, и он вернет их любимых взрослых на несколько десятилетий назад! Это простое научное задание учит детей плотности.

Что вам понадобится:

Чистая пластиковая бутылка (или несколько пластиковых бутылок)

Вода

Растительное масло

Шипучие таблетки (например, таблетки Алка-Зельцер)

Пищевой краситель

Шагов:

Наполните бутылку водой примерно на 1/4. Налейте в бутылку растительное масло почти до полного заполнения. Используйте воронку, если она у вас есть. Подождите несколько секунд и наблюдайте, как масло и вода отделяются.

Затем добавьте несколько капель пищевого красителя вашего любимого цвета.Наблюдайте, как цвет пробивается сквозь масло.

Следующий шаг - разбить газированную таблетку пополам и бросить часть в бутылку. Наблюдайте за образованием пузырьков.

Наконец, если у вас есть фонарик, выключите свет и закиньте еще половину планшета. Посветите фонариком через лавовую лампу, пока пузыряются капли!

Что происходит:

Нефть плавает на поверхности воды, потому что она менее плотная (легче), чем вода. Пищевой краситель имеет ту же плотность, что и вода, поэтому он тонет в масле и смешивается с водой.Когда таблетка растворяется, образуется газ, называемый диоксидом углерода.

Газ легче воды, поэтому он всплывает наверх, привнося немного цвета от пищевого красителя. Когда из цветной капли воды выходит воздух, вода снова становится тяжелой и тонет.

2. Исследование поверхностного натяжения (с черным перцем!)

Обзор:

Поверхностное натяжение - это основополагающий научный принцип, который могут начать изучать даже маленькие дети.Этот простой опыт использования воды, мыла и черного перца поможет детям всех возрастов изучить эту полезную концепцию.

Что вам понадобится:

черный перец

тарелка или миска

вода

жидкое мыло

Шагов:

Сначала залейте тарелку тонким слоем воды, глубиной менее дюйма достаточно.

Затем посыпьте перец водой, покрыв большую часть поверхности воды.Чем больше перца, тем веселее.

Наконец, окуните палец в жидкое мыло. Коснитесь перца и посмотрите, что произойдет!

Что происходит:

Мыло разрушает поверхностное натяжение воды! Поверхностное натяжение существует в воде, потому что молекулы воды (маленькие кусочки воды) любят слипаться.

Вода имеет высокое поверхностное натяжение, которое заставляет молекулы притягиваться друг к другу и очень сильно слипаться.

Но когда к нему добавляется мыло, оно нарушает поверхностное натяжение. Молекулы, близкие к вашим пальцам, оттягиваются молекулами, находящимися дальше от вашего пальца.

3. Зубная паста со слоном

Обзор:

Вы уже слышали об эксперименте со слоновой зубной пастой? Это круто! Для этого эксперимента вам понадобится взрослый. Детям любого возраста понравится узнавать о катализаторах и экзотермических реакциях в этом простом веселом научном задании.

Что вам понадобится:

Пластиковая бутылка содовой емкостью 16 унций

1/2 стакана 20-го объема 6% раствора перекиси водорода жидкой

1 столовая ложка сухих дрожжей

3 столовые ложки теплой воды

Жидкое мыло для посуды

Пищевой краситель

Маленькая чашка

Очки защитные

Шагов:

Прежде всего, наденьте защитные очки или защитные очки. Перекись водорода может раздражать кожу и глаза.В качестве меры предосторожности взрослый всегда должен осторожно наливать перекись водорода в бутылку.

Следующий шаг - добавить в бутылку 8 капель пищевого красителя вашего любимого цвета.

Затем добавьте 1 столовую ложку жидкого средства для мытья посуды и промойте бутылкой смесь ингредиентов.

В отдельной чашке смешайте теплую воду и дрожжи в течение 30 секунд.

Наконец, налейте дрожжевую воду в бутылку и наблюдайте, как образуется пена!

Что происходит:

Каждый крошечный пузырек жеребенка наполнен кислородом.Дрожжи были катализатором (помощником) для удаления кислорода из перекиси водорода. Поскольку это произошло так быстро, образовалось много пузырей.

Бутылка стала горячей, потому что эта реакция является экзотермической реакцией с выделением тепла. Пена состоит из воды, мыла и кислорода, поэтому вы можете спокойно слить ее в канализацию. Вуаля!

4. Магия преломления света

Обзор:

Этот сверхпростой научный эксперимент на самом деле больше похож на волшебный трюк, и он научит ваших детей всему, что касается преломления света.

Что вам понадобится:

Лист бумаги

Маркер

Стекло

Вода

Шагов:

Возьмите лист бумаги и нарисуйте на нем две большие стрелки, одну вверху, а другую внизу. Направьте стрелку в том же направлении.

Затем налейте воду в стакан. Медленно опустите лист бумаги за стакан с водой. Смотрите сквозь стакан с водой и смотрите в изумлении!

Что происходит:

Преломление - это изгибание света, которое происходит, когда свет перемещается из одной среды в другую, например, из воздуха в воду или воды в воздух.В этом эксперименте свет проходит от бумаги через воздух, затем через стекло в воду и, наконец, из стекла в воздух еще один раз, прежде чем достигнет наших глаз.

Свет быстрее всего распространяется через воздух, немного медленнее через воду и даже БОЛЬШЕ медленнее через стекло. Это означает, что свет изгибается, когда проходит через стеклянную чашку в воду, а затем снова изгибается, когда выходит из стеклянной чашки в воздух.

Пути света на самом деле пересекаются, и изображение кажется перевернутым.

5. Танцующий изюм

Обзор:

В этом очень простом научном эксперименте, который идеально подходит для маленьких детей, вам понадобятся несколько простых ингредиентов, которые, вероятно, уже есть в вашем доме: чистая сода, стакан воды и горсть изюма. С помощью этих простых ингредиентов вы вызовете химические реакции, которые ваши дети смогут наблюдать в режиме реального времени!

Что вам понадобится:

Прозрачная сода

Чистый стакан воды

Горсть изюма

Шагов:

Сначала вы наполняете один стакан чистой газировкой, а другой стакан чистой водой.Затем поместите изюм в каждый стакан и посмотрите, как он танцует в стакане с чистой газировкой.

Пузырьки газа от содовой уносят изюм вверх. Когда они лопаются, изюм снова тонет.

Что происходит?

Как только пузырьки углекислого газа достигают поверхности соды, они лопаются, и газ выходит в воздух. Из-за этого изюм теряет плавучесть и снова падает на дно стакана.

6. Раковина или поплавок?

Обзор:

Детям всех возрастов понравится этот простой научный эксперимент, который закладывает основу для понимания плотности.

Что вам понадобится:

Два стакана воды

Мелкие вещи со всего дома

Лист бумаги и ручка

Шагов:

Сначала вы наполняете водой две большие прозрачные емкости. Затем попросите своих детей собрать мелкие предметы вокруг дома, чтобы увидеть, утонут они или поплывут.

Перед тем, как протестировать их, попросите детей написать список объектов на листе бумаги и попросить их предсказать, утонут они или поплывут.

Теперь проверьте каждый пункт и сравните его с их гипотезой! Это отличный способ научить их научному методу.

Наконец, вы можете спросить их, теперь, когда они видели, как некоторые из объектов тонут и плавают, есть ли еще что-нибудь, что они хотели бы проверить?

7. Блестящие пенни

Обзор:

У вас определенно валяется несколько грязных монеток, поэтому давайте применим их к простому и увлекательному научному эксперименту, который понравится даже маленьким детям.Пенни медные, и они часто находятся в обращении годами (фу!), Поэтому они часто выглядят очень потускневшими. В этом опыте вы увидите, лучше ли мыло или уксус (или другие жидкости) очищают внешнюю поверхность грязного медного пенни.

Что вам понадобится

грязных пенни

2 бумажных стаканчика

Уксус

Мыло для посуды

Бумажное полотенце

Прочие жидкости из дома (кетчуп, газированные напитки и т. Д.)

Шагов:

Во-первых, угадайте, какая жидкость сделает пенни самым блестящим.

Затем положите каждую пенни в бумажный стаканчик. В одну налейте достаточно уксуса, чтобы полностью покрыть грязный пенни. В другую чашку налейте достаточно средства для посуды, чтобы полностью покрыть грязный пенни.

Подождите минут десять. A

Через десять минут выньте пенни, промойте их водой и протрите бумажной башней. А теперь сравните копейки и посмотрите, насколько они чистые!

Наконец, попробуйте его с другими жидкостями из дома.

Что происходит:

Пенни со временем тускнеют, потому что медь снаружи реагирует с кислородом воздуха.Медь и кислород образуют оксиды меди, которые делают пенни тусклым и темным.

Уксусная кислота в уксусе растворяет эти химические вещества и оставляет пенни новым и блестящим.

Мыло для посуды отлично подходит для мытья многих вещей, но не растворяет оксиды меди.

8. Сельдерей радужный (капиллярное действие!)

Обзор:

Есть сельдерей в холодильнике? Затем вы можете начать узнавать о капиллярном действии с помощью простого и яркого эксперимента по изменению цвета сельдерея.

Что вам понадобится:

Сельдерей

Стаканы воды

Пищевой краситель

Шагов:

Найдите солнечное место и наполовину наполните стаканы водой.

Затем капните пищевой краситель разного цвета в каждый стакан. (Забавно расположить цвета в порядке радуги!)

Затем срежьте стебли сельдерея и положите их в стаканы с водой.

Дайте сельдерею немного постоять. Это займет как минимум несколько часов, но довольно скоро вы заметите, что листья меняют цвет.Вы также можете проделать этот эксперимент со светлым цветком.

Что происходит:

Этот простой эксперимент продемонстрирует вашему ребенку, как маленькие «сосуды» в стеблях сельдерея могут переносить воду (и цвета радуги!) К листьям сельдерея, имитируя путь крови по телу.

9. Смешивание невозможно

Обзор:

Этот сверхлегкий эксперимент включает смешивание равных частей масла и воды и добавление капли пищевого красителя, чтобы посмотреть, что произойдет.Детям понравится наблюдать, как пищевой краситель проходит сквозь масло. Вам понравится, как легко настроить и очистить!

Что вам понадобится:

Несколько стаканов

вода

масло растительное

жидкий пищевой краситель

зубочистка (при наличии

Шагов:

Во-первых, спросите себя, что, по вашему мнению, произойдет, когда вы смешаете масло и воду.

Затем налейте около ½ стакана масла в стакан для питья.

Затем налейте столько же воды в тот же стакан

Посмотрите, как эти двое отделяются друг от друга!

Спросите, что, по их мнению, произойдет, если вы добавите одну каплю пищевого красителя на водной основе в масло

Попросите ребенка положить каплю и понаблюдать (если нужно, чтобы капля двигалась вниз, воспользуйтесь зубочисткой).

Спросите еще раз, что плотнее, капля на водной основе или масло (капля на водной основе тонет, показывая, что она более плотная, чем масло)

Что происходит:

Представьте себе два объекта одинакового размера, но разного веса.В том, что весит больше, упаковано больше материи. Он более плотный. Хороший способ определить, является ли что-то более или менее плотным, чем вода, - это погрузить его в воду. Если он тонет, он плотнее, если плавает, он менее плотный. Масло плавает, показывая, что оно менее плотное, чем вода.

10. Изучение цветов с помощью пищевой соды / уксуса

Обзор:

В этом научном задании для детей всех возрастов ваши маленькие ученые вызовут химическую реакцию, исследуют смешение цветов И создадут красочные произведения искусства.Тройной выигрыш!

Что вам понадобится:

Противень (подойдет противень)

Пищевая сода

Белый уксус

Подносы для кубиков льда или другие емкости для хранения цветного уксуса

Пипетки или пипетки

Жидкие акварели или пищевые красители

Шагов:

1. Раздайте каждому ребенку поднос.

2. Наполните противень большим количеством пищевой соды.

3. Наполните каждый поддон для кубиков льда (или другой контейнер) уксусом.Добавьте жидкие акварельные краски в уксус, чтобы у вашего ребенка были самые разные цвета.

4. С помощью пипетки или пипетки нанесите несколько капель цветного уксуса на поддон с пищевой содой. Смотрите, что происходит!

5. Продолжайте исследование с другими цветами.

Одна читательница сказала, что этим ее дети были заняты на час! Бесценно.

11. Мини-вулканы

Обзор:

Это невероятно легкое извержение вулкана с пищевой содой и уксусом - настоящее удовольствие для детей всех возрастов, и ваши дети будут умолять делать это снова и снова!

Все, что вам нужно, - это несколько элементарных предметов домашнего обихода, и ваш красочный вулкан извергнется в мгновение ока.На подготовку уйдет всего около трех минут.

Если вы хотите, чтобы это был научный эксперимент без беспорядка, запланируйте его на улице, в грязи или на камнях.

Состав

Пластиковый стакан

Вода

3-4 столовые ложки пищевой соды минимум

1 чайная ложка средства для посуды

Пищевой краситель (или смываемая краска, если вы хотите избежать окрашивания)

1 стакан (8 унций) уксуса

Шагов:

Сначала смешайте основные ингредиенты, налив воду в пластиковый стаканчик и наполнив его примерно на 2/3.

Затем добавьте пищевую соду, средство для мытья посуды и немного пищевого красителя или смываемой краски. Использование смываемой краски вместо пищевого красителя поможет избежать пятен.

Смешайте ингредиенты.

Затем влейте уксус, пока он не начнет пениться и выливаться из чашки.

При необходимости повторите с другими цветами. Ваши дети обязательно будут просить большего.

Что происходит:

Вырывающиеся пузыри «лавы» заполнены углекислым газом.Углекислый газ - это газ, который образуется, когда кислота - уксус - реагирует с основанием - пищевой содой.

12. Статическое электричество Волосы

Обзор:

Хотите, чтобы ваши дети (буквально) хорошо провели время? Научить детей статическому электричеству очень просто, с помощью этого простого и беспроблемного научного задания.

Что Вам потребуется:

надутый баллон

кусок ткани

Шагов:

Протрите поверхность баллона тканью не менее 40 секунд.Затем держите воздушный шар на небольшом расстоянии над головой и смотрите, как к нему прилипают волосы!

Что происходит:

Воздушный шар получает электроны от ткани и становится отрицательно заряженным, когда вы протираете его друг о друга. Затем, когда воздушный шар касается ваших волос, он притягивает ваши волосы, которые заряжаются положительно.

13. Что это за загадочный запах?

Обзор:

Дети всех возрастов могут распознавать множество разных запахов, и процесс использования своих органов чувств очень важен для научного метода.

В этом эксперименте вы будете использовать свои чувства, чтобы увидеть, сколько разных запахов вы можете распознать.

Что вам понадобится:

Взрослый или друг в помощь

Повязка на глаза

Маленькие непрозрачные контейнеры с крышками

Вонючие вещи из дома, такие как бананы, апельсиновая цедра, лимоны, ватный диск, пропитанный духами, нарезанный лук, кофе (или использованный кофейный фильтр!), Лепестки роз или цветов, стружка карандаша, ваниль, уксус, имбирь , так далее.

Шагов:

Сначала попросите взрослых положить в контейнеры дурно пахнущие предметы.

Затем напишите число на стороне каждого контейнера.

Следующий шаг - надеть повязку на глаза и попросить ее помочь вам почувствовать запах каждого предмета.

Запишите, что, по вашему мнению, находится внутри каждого контейнера.

Наконец, проверьте свои догадки! Сколько вы угадали правильно?

14. Что это за загадочный объект?

Обзор:

Процесс использования осязания очень важен для научного метода.В этом эксперименте вы будете использовать свое осязание, чтобы увидеть, сколько различных текстур вы можете распознать.

Что вам понадобится:

Взрослый или друг в помощь

Повязка на глаза

Сумка, которую вы не видите насквозь

Небольшие предметы из дома, имеющие разную текстуру, такие как: полиэтиленовый пакет, бутылка с водой, банан, лист бумаги, мобильный телефон, резиновый мяч, ватный тампон, зубная щетка, мочалка, и т. д. Попробуйте найти предметы из разных материалов, например, бархат, шерсть, хлопок, кожу, металлические предметы, деревянные ложки или игрушки, кусочки алюминиевой фольги и другие интересные предметы и текстуры.

Шагов:

Сначала наденьте повязку на глаза. Следующий шаг - попросить взрослого или друга положить в сумку загадочный предмет, чтобы вы упали. Вы можете догадаться, что это за каждый объект?

15. Сахарные водные радуги

Обзор:

Этот научный эксперимент специально предназначен для детей старшего возраста, но его можно модифицировать для детей всех возрастов. Вашим детям понравится этот красочный опыт о плотности и плавучести, а все, что вам нужно, - это некоторые обычные домашние ингредиенты.

Что вам понадобится:

пищевые красители (предпочтительно цвета радуги, включая красный, оранжевый, желтый, зеленый, синий, фиолетовый)

вода

прозрачная соломинка

сахар

6 чашек

столовая ложка

Шагов:

Сначала налейте в каждую из чашек одинаковое количество воды.

Затем добавьте пищевой краситель, по одному цвету в каждую чашку, желательно в радужном порядке.

Выровняйте чашки рядом друг с другом.

В первую чашку вообще не добавляйте сахар.

Во вторую чашку насыпьте одну столовую ложку сахара.

В третью чашку насыпьте две столовые ложки сахара.

В четвертую чашку добавьте три столовые ложки сахара и так далее.

Перемешивайте каждую смесь, пока весь сахар в каждом стакане не растворится.

Следующий шаг - сделать сахарную радугу, поместив конец соломинки в первую чашку (чашку без сахара) примерно на полдюйма.

Закройте верх соломинки большим пальцем, прежде чем вынимать ее из воды, чтобы вода не выпадала из соломинки.

Теперь обмакните соломинку во вторую чашку (1 столовая ложка сахара). На этот раз вставьте его глубже, чтобы конец был на один дюйм ниже уровня воды. Одним быстрым движением отпустите большой палец и повторите попытку. Теперь у вас должно получиться два слоя цвета.

Обмакивайте соломинку в каждый раствор, от раствора с наименьшим содержанием сахара до раствора с пятью столовыми ложками сахара. Каждый раз соломинку вставляют на полдюйма глубже.

Что происходит?

Плотность - это количество вещества (массы) в объеме, занимаемом объектом.Если в двух чашках одинаковое количество воды (т. Е. Одинаковый объем), то чашка с большим количеством сахара будет плотнее, чем чашка с меньшим количеством сахара.

Плавучесть определяется относительной плотностью. Раствор с меньшей плотностью плавает над раствором с большей плотностью. Вот почему цвета не смешиваются.

Сахарная вода имеет более высокую плотность, чем обычная вода. Раствор с большим количеством сахара имеет более высокую плотность, чем раствор с меньшим количеством сахара. Если вы вставили соломинку в растворы от наименьшего количества сахара до наибольшего количества сахара, тогда цвета не смешиваются, и вы получаете радугу с сахаром и водой.

16. Натуральная роспись

Обзор:

В этом упражнении дети будут внимательно наблюдать за природными явлениями, искать признаки жизни и роста и использовать свои органы чувств для изучения природных материалов. Эти навыки - чрезвычайно важная научная основа.

Шагов:

Во-первых, предложите ребенку поискать природные объекты в природе. Наполните сумку интересными палками, листьями, камнями, ветками, галькой и всем остальным, что сможете найти.

Затем приведите их в «класс» или домой, чтобы внимательно наблюдать и раскрашивать их.

Во время рисования вы можете обсуждать естественные цвета и особенности этих предметов: Какова их текстура? Что они замечают в каждом объекте?

17. Магнит Fun

Обзор:

Это задание является отличным вводным занятием, и для детей младшего возраста они будут практиковать навыки классификации и сортировки.

Шагов:

Сначала выгрузите на стол несколько металлических предметов.

Затем попросите своих детей помочь вам «убрать», используя магниты, чтобы собирать различные предметы и рассортировать их по контейнерам.

Обсудите, какие объекты притягиваются к магниту, а какие нет. Какие закономерности они замечают? Какие еще предметы они хотели бы попробовать?

18. Растает ли?

Обзор:

В этом эксперименте ваши дети узнают о тепле и о том, как оно влияет на повседневные предметы.

Шагов:

Во-первых, соберите различные материалы (в пределах разумного) и положите их в форму для кексов.

Обсудите с детьми, как может подниматься температура, особенно в жаркие дни.

Попросите детей выдвинуть гипотезу о том, что тает, а что нет.

Тогда испытайте это!

Осторожно! Будьте предельно осторожны с тем, что вы кладете в форму для кексов, чтобы не разжечь огонь и не испортить сковороду.

19. Путешествующие по радугам

Обзор:

Этот красочный эксперимент - очень простой способ продемонстрировать капиллярное действие и смешение цветов.

Детям любого возраста понравится наблюдать, как цвет сам по себе движется по бумажному полотенцу, и они будут лучше понимать, как растения получают свои питательные вещества.

Что Вам потребуется:

6 стаканов или банок

Бумажные полотенца

Пищевой краситель (красный, желтый и синий)

Шагов:

Сначала сложите шесть листов бумажного полотенца вдоль. Возможно, вам придется отрезать несколько дюймов, чтобы он хорошо поместился в очках. Они должны переходить от дна одной банки к другой, не поднимаясь слишком высоко в воздух.

Затем наполните первый стакан большим количеством красного пищевого красителя, третий - желтым, а пятый - синим. Остальные стаканы оставьте пустыми.

Затем налейте воду в цветные стаканы, пока цветная вода почти не достигнет верха.

Теперь добавьте бумажные полотенца. Начиная с красного цвета, добавьте один конец бумажного полотенца и положите другой конец в пустой стакан рядом с ним.

Через несколько минут цветная вода пройдет почти по всей длине каждого бумажного полотенца.Вы можете примерно 20 минут наблюдать, как вода творит чудеса!

Что происходит:

Цветная вода перемещается по бумажному полотенцу за счет процесса, называемого капиллярным действием. Капиллярное действие - это способность жидкости течь вверх против силы тяжести в узких пространствах. Это то же самое, что помогает воде подниматься от корней растения к листьям на верхушках деревьев.

Бумажные полотенца (и все бумажные изделия) производятся из волокон, содержащихся в растениях, называемых целлюлозой.В этой демонстрации вода текла вверх через крошечные промежутки между волокнами целлюлозы. Промежутки в полотенце действовали как капиллярные трубки, вытягивая воду вверх.

Вода может преодолевать силу тяжести, когда движется вверх, благодаря силам притяжения между водой и целлюлозными волокнами. Молекулы воды имеют тенденцию прилипать к целлюлозным волокнам бумажного полотенца. Это называется адгезией. Молекулы воды также притягиваются друг к другу и слипаются друг с другом - процесс, называемый когезией . Итак, когда вода медленно движется вверх по крошечным промежуткам в волокнах бумажных полотенец, силы сцепления помогают втягивать больше воды вверх.

20. Лодки LEGO

Обзор:

Эти эксперименты предоставляют прекрасную возможность побудить детей задуматься о проектировании и дизайне.

Шагов:

Во-первых, предложите своим детям построить свою лодку из кубиков LEGO. Для дополнительного испытания дайте им только определенное количество частей.

Когда все закончат постройку, испытайте лодки в ванне с водой.

Добавляйте по несколько пенсов, чтобы увидеть, сколько вмещает каждая лодка.

Поговорите с детьми о важности веса и дизайна. Подумайте о хороших дизайнах и помогите им понять, почему они хорошо сработали.

Perdue with You: раскраски, летающие тарелки и многое другое!

В Perdue Farms ваше здоровье и благополучие - наша главная забота. В последние несколько дней количество звонков увеличилось, чем обычно, поскольку клиенты обращаются к нам с беспокойством по поводу источников нашей продукции и мер контроля качества, которые мы приняли, чтобы гарантировать свежесть и безопасность продуктов, которые мы отправляем.Мы хотим, чтобы вы знали, что мы вас слышим, благодарим вас за то, что вы обратились к нам, и хотим заверить вас всеми возможными способами, что мы ставим ваше здоровье, безопасность и благополучие на первое место.

В свете озабоченности по поводу коронавируса (COVID-19) мы хотели бы сообщить следующее:

COVID-19 не считается патогеном пищевого происхождения

По данным Центров по контролю и профилактике заболеваний (CDC), COVID-19 чаще всего передается между людьми, находящимися в тесном контакте друг с другом, а также через респираторные капли, образующиеся при кашле или чихании инфицированного человека.Человек также может заразиться COVID-19, прикоснувшись к поверхности или предмету, на котором есть вирус, а затем прикоснется к своему рту, носу или, возможно, глазам, но это не считается основным способом заражения. вирус распространяется. У нас есть строгие протоколы биобезопасности на всех наших фермах и во всей цепочке поставок, включая проверенные методы санитарии, которые сводят к минимуму риск заражения поверхностей.

Perdue Farms серьезно относится к протоколам безопасности пищевых продуктов

У нас самые высокие стандарты биобезопасности и безопасности пищевых продуктов, и мы полностью дезинфицируем наши объекты каждые 24 часа.Мы внимательно следим за зараженными территориями и подтверждаем нашу политику биобезопасности, чтобы минимизировать возможность транспортировки потенциально загрязненных поверхностей. Персонал местных оздоровительных центров в 19 наших учреждениях обучен тому, как защитить наших сотрудников от симптомов COVID-19, а также выявлять и реагировать на них. Эти специалисты следуют стандартным рабочим процедурам, определенным CDC для инфекционных заболеваний. Оздоровительные центры доступны для всех сотрудников и членов их семей. Мы принимаем все меры предосторожности для защиты наших сотрудников, сообществ, клиентов и деловых партнеров, а также для обеспечения непрерывности нашего бизнеса.

Все наши животные рождаются / вылупляются, выращиваются, собираются и обрабатываются в США. Как и в случае с большинством крупных предприятий, мы получаем некоторые (непродовольственные) элементы нашей цепочки поставок из стран за пределами США. Мы внимательно следим за затронутыми территориями и повторяем наша политика биобезопасности помогает свести к минимуму возможность транспортировки потенциально загрязненных поверхностей.

Спасибо за то, что вы являетесь постоянным клиентом Perdue Farms. Если у вас возникнут дополнительные вопросы или проблемы, обратитесь в нашу группу по работе с потребителями.

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *