Рисунки осени для школьников 2 класса: Рисунок осень, детские, в школе 1 класс, в школе 2 класс, детский сад. Осень рисунок карандашом и красками

Содержание

Пословицы про осень для школьников 1, 2, 3, 4, 5 класса

Сейчас осень, и на уроках школьникам 1, 2, 3, 4, 5 классов могут дать задание найти пословицы про это время года. В копилке народной мудрости есть достаточно много метких высказываний на тему осени. Но на этой страничке мы постарались собрать самые простые, яркие и меткие пословицы про осень, которые будут понятны детям и подойдут для выполнения школьных заданий.

В начале даем пословицы, собранные специально для школьников в пособии О. Д. Ушаковой «Словарик школьника. Пословицы, поговорки, крылатые выражения»:

Про осень

Осень — перемен восемь.

Осень идёт и дождь за собой ведёт.
Вешний дождь растит, осенний гноит.
Осенний дождь мелко сеется, да долго тянется.
Весна красна, да голодна — осень дождлива, да сытна.
Осенью и у воробья пир.
Осень велика, зима долга.
В осеннее ненастье семь погод на дворе: сеет, веет, крутит, мутит, ревёт, сверху льёт и снизу метёт.


Сырое лето и тёплая осень — к долгой зиме.
Первый снег хоть и чист, да обманет — зима в одну ночь никогда не станет.
Лето прохлопали, осень протопали, а тут снег на голову.
Застала зима в летнем сарафане.

Про осенние месяцы

Батюшка-сентябрь не любит баловать.

В сентябре синица просит осень в гости.
Холоден сентябрь, да сыт.
В сентябре и лист на дереве не держится.
В сентябре одна ягода, да и та горькая рябина.
В сентябре держись крепче за кафтан.
В сентябре шуба за кафтаном тянется.
С сентября огонь в поле и в избе.
Сентябрь пахнет яблоком, октябрь — капустой.
Октябрь-грязник ни колеса, ни полоза не любит.
В октябре ни на колёсах, ни на санях.
Плачет октябрь холодными слезами.
В октябре на одном часу и дождь и снег.
Ноябрь — ворота зимы.
Ноябрь — сумерки года.
В ноябре зима с осенью борются.

В ноябре мужик с телегой прощается, в сани забирается.

Из других сборников русских народных пословиц и поговорок:

Про осень

От осени к лету повороту нету.

Осенью скот жиреет, а человек добреет.
Цыплят по осени считают.
Жили у брата три сестрицы: весна – молодица, зима – белолица и осень – водяница.
Осень — запасиха, зима — подбериха.
Осень — погод восемь.
Первый снежок не лежок.
Осень – то матка: кисель да блины. А весна – мачеха: сиди да гляди (имеется ввиду, что к весне заканчиваются припасенные с осени запасы)
Весна – красна цветами, а осень – снопами.
Весна красна, да голодна, осень дождлива, да сытна.
Осень говорит: «Гнило!», а весна: «Лишь бы было».
Осень велика, зима долга.
Колесом дорога! – кричат журавлям, чтобы их воротить.
Корми меня весной, а осенью я сам сыт буду.

Про осенние месяцы

В сентябре лето кончается, осень начинается

Гром в сентябре предвещает теплую и долгую осень.
Сентябрь — пора мокропогодна и сверх прочих — плодородна.
Август варит, сентябрь — к столу подает.
Сентябрь птиц в дорогу погнал.
Холоден сентябрь, да сыт (Холодно сиверко, да сытно)
В сентябре одна ягода, да и та горькая рябина.
В сентябре днем погоже, да по утрам негоже.
В сентябре и лист на дереве не держится.
Сентябрь красное лето провожает, осень золотую встречает
Сентябрь — вечер года.
Сентябрь — листопадник.
Сентябрь кафтан с плеча срывает, тулуп надевает.
В сентябре шуба за кафтаном тянется.
Сентябрь красное лето провожает, осень золотую встречает.
В сентябре лес реже и птичий голос тише.
Холоден сентябрь, да сыт.

Октябрь – грязник. Знать осень в октябре по грязи.

Октябрь землю покроет где листком, где снежком.
В октябре зима со бела гнезда снимается, к мужику в гости наряжается: «Дай-ка я на Руси погощу, деревни-села навещу, пирогов поем».

В октябре до обеда осень, а пополудни зимушка-зима. В октябре до обеда осень, а после обеда зима.
В октябре на одном часу и дождь, и снег.
Плачет октябрь холодными слезами.
В октябре с солнцем распрощайся, ближе к печке подбирайся.
Октябрь венчает белый снег с великой грязью.
Октябрь развезет — ноябрь подберет.

Ноябрь — сентябрев внук, октябрев сын, зиме родной батюшка.

Ноябрь — ворота зимы.
В ноябре снега надует — хлеба прибудет.
В ноябре мужик с телегой прощается, в сани забирается.
Ноябрь — сумерки года.
Ноябрь – полузимник: и колесо, и полоз любит. Мужик с телегой прощается, в сани забирается.
В ноябре рассвет с сумерками среди дня встречаются.
Холодёнек батюшка – октябрь, а ноябрь и его перехолодил.
Ноябрь без топора мосты наводит. Декабрь без гвоздя загвазживает.
Ноябрь с гвоздем, декабрь с мостом.
Ноябрьские ночи до снега темны.
Невелика у ноября кузница, а на все реки оковы кует.

Ноябрь — бездорожник: то снег, то грязь, то грязь, то снег — ни колесу, ни полозу нет ходу.

Семейный праздник “В гостях у Золотой осени” для учащихся 2-х классов 👍

Звучит музыка
Вступительное слово учителя.
Осень – прекрасное время года. Недаром ей посвящали свои произведения многие русские писатели и поэты. А. С. Пушкин сказал об осени: “прекрасная пора, очей очарование!”. Осень щедра на подарки.

А какие подарки преподносит нам осенняя пора мы и выясним на нашем празднике.
А вы знаете, что у каждого времени года свои приметы? Сейчас проверим, знаете ли вы приметы осени.
Игра “Да или нет”
Дайте правильный ответ.
1. Осенью цветут цветы? (Да!)
2. Осенью растут грибы? (Да!)

/> 3. Тучки солнце закрывают? (Да!)
4. Колючий ветер прилетает? (Да!)
5. Туманы осенью плывут? (Да!)
6. Ну а птицы гнезда вьют? (Нет!)
7. А букашки прилетают? (Нет!)
8. Звери норки закрывают? (Да!)
9. Урожай все собирают? (Да!)
10. Птичьи стаи улетают? (Да!)
11. Часто-часто льют дожди? (Да!)
12. Достаем ли сапоги? (Да!)
13. Солнце светит очень жарко? (Нет!)
14. Можно детям загорать? (Нет!)
15. Ну а что же надо делать?
16. Куртки, шапки надевать? (Да!)
Вы знаете приметы, можно дальше идти.
Но сначала давайте послушаем замечательные стихи об этом времени года, которые приготовили для нас ребята.
Дети, заранее выучившие стихотворения, читают их перед одноклассниками.
1-й ученик
Янтарная осень начальная
Срывается лист золотой.
Картина немного печальная,
И грусть навевает порой.
Темнеют далекие ели,
Холодною стала река…
Я помню как птицы галдели –
Сейчас уж летят в облаках.
Но разве осень всегда печальная? Неужели осенние дни навевают только грусть?
2-й ученик:
Как хорошо в гостях у осени
Среди березок золотых.
Подольше б золото не сбросили,
Стоял бы лес багрян и тих.
3-й ученик:
Вот Художник так художник:
Все леса позолотил
Даже самый сильный дождик
Эту краску не отмыл.
4- й ученик:
Красит рыжим, алым, синим,
Разбавляет краски ливнем,
Чтобы вышло разноцветным,
Но совсем не так, как летом.
Отгадать загадку просим:
Кто художник этот?
Вчера на уроке рисования мы говорили с вами об этом художнике. И даже сами поучились у него. Посмотрите какие красивые получились у вас рисунки осенних деревьев.

Настоящий осенний лес.
Демонстрация рисунков детей, выполненных заранее на уроке рисования.
А кроме разноцветных деревьев какие подарки в лесу нам еще приготовила осень? – грибы.
Загадки про грибы с демонстрацией иллюстраций.
Очень дружные сестрички
Ходят в рыженьких беретах,
Осень в лес приносят летом
Золотистые… (Лисички)
Нет грибов дружней чем эти
Знают взрослые и дети.
На пеньках растут в лесу,
Как веснушки на носу. (Опята)
Я в красной шапочке расту
Среди корней осиновых.
Меня увидишь за версту,

Зовусь я… (Подосиновик)
Не спорю, не белый –
Я, братцы, попроще…
Расту я обычно
В березовой роще. (Подберезовик)
Я стою на ножке толстой,
Я стою на ножке гладкой
Под коричневой шапкой
С бархатной прокладкой. (Белый гриб)
Вдоль лесных дорожек
Много белых ножек
В шляпках разноцветных
Издали приметных,
Собирай, не мешкай.
Это -… (Сыроежки)
Молодцы!
Вед: игра “Съедобные – несъедобные”
Я буду называть грибы, а вы, если они несъедобные – стоите и топаете!
А если съедобные – приседаете!
Попробуем: съедобные – несъедобные!
Будьте внимательны!
Масленок! Сестричка! Рыжик!
Теленок! Боровик! Чижик!
Поганка! Дождевик! Пыжик!
Поганка! Лесовик! Опенок!
Лисичка! Лесовик! Слоненок! Подберезовик!

Поддубовик!
Свинушка! Горькушка! Груздь!
К концу лета и в начале осени созревают орехи. Сейчас они-то мне и понадобятся.
Игра: на стул выкладываются несколько грецких орехов. Ребенок стоит спиной и не видит сколько орехов ведущий положил на стул. Задача игрока – сесть на стул и “сосчитать” сколько орехов под ним.

Что же еще кроме ярких листьев и грибов дарит нам осень? – овощи.
Ой, мне кажется, что я слышу какой-то шум. Словно кто-то спорит.
Сценка в исполнении ребят по стихотворению Ю. Тувима “Овощи”.
Инсценировка стихотворения “ОВОЩИ”
Хозяйка: Хозяйка однажды с базара пришла,
Хозяйка с базара домой принесла:
Картошку, капусту, морковку, горох, петрушку и свеклу. – ОХ!
Вдруг овощи спор завели на столе-
Кто лучше, вкусней и нужней на земле:
Картошка, капуста, морковка, горох, петрушка иль свекла? – ОХ!
(Входят Овощи-дети)
Перец: Кто из нас, из овощей,
И вкуснее, и нужней?
Кто при всех болезнях
Будет всех полезней?
Горох: Я такой хорошенький
Зелененький мальчишка.
Если только захочу,
Всех горошком угощу!
Свекла: Дай сказать хоть слово мне,
Выслушай сначала.
Свеклу надо для борща
И для винегрета
Кушай сам и угощай –
Лучше свеклы – нету!
Капуста: Ты уж, свекла, помолчи!
Из капусты варят щи
А какие вкусные пироги капустные!
Редиска: Я – румяная редиска,
Поклонюсь вам низко-низко
А хвалить себя зачем?
Я и так известна всем!
Огурец: Очень будете довольны,
Съев огурчик малосольный.
А уж свеженький огурчик
Витаминный! Очень вкусен!
Морковь: Про себя рассказ недлинный:
Кто не знает витамины?
Пей всегда морковный сок
И грызи морковку –
Будешь ты всегда, дружок,
Крепким, сильным, ловким!
Помидор: Не болтай, морковка, вздор!
Помолчи немного
Самый вкусный и приятный
Уж, конечно, сок томатный!
Лук: Я – приправа в каждом блюде
И всегда полезна людям.
Угадали? Я – ваш друг!
Я простой зеленый лук!
Картошка: Я – картошка так скромна-
Слова не сказала.
Но картошка так нужна
И большим, и малым!
Хозяйка: Спор давно кончать пора!
Что вы спорите, друзья?
Перец: (Повторяет вновь свои слова)
Хозяйка: Чтоб здоровым, сильным быть,
Надо овощи любить,
Все без исключения,
В этом нет сомнения!
Спорить не за чем : все вы-
И полезны, и вкусны!
Да, действительно, в овощах много витаминов и поэтому они очень полезны.
Осень загадывает детям загадки. Каждому, кто правильно ответил, вручается кленовый лист.
Пусть растет она в земле,
А бывает на столе.
Пусть сперва черна она
Да рассыпчата, вкусна.
Приготовим на обед
Суп, гарнир и винегрет. (Картошка.)
Рос под солнцем и дождем,
Тяжелея с каждым днем.
Повалился на бочок
Толстый, нежный… (Кабачок)
Лето целое старалась,
Одевалась, одевалась.
Завила одежки густо.
Как зовут ее (Капуста.)
Красная девица сидит в темнице, а коса на улице. (Морковь.)
Сидит дед,
Во сто шуб одет.
Кто его раздевает,
Тот слезы проливает. (Лук.)
Перед нами на грядке –
Зеленые длинные ветки,
А на веточках –
Красные круглые детки. (Помидоры.)
Летом все на грядке свежие, зеленые,
А зимою в бочке – крепкие, соленые. (Огурцы.)
Словно братья, в домике,
Все живут в одном стручке.
Говорит червяк: “Неплох
Этот сладенький…” (горох).
У меня для вас есть лукошко с сюрпризами. А что за сюрпризы – прошу отгадать.
(В лукошко (корзинку) заранее положены помидор, чеснок, красный перец, огурец, морковь и картофель. Все по 1 шт.)
1). В старину этот овощ называли любовное яблоко, золотое яблоко. И сейчас у него есть 2 имени.

Какой овощ лежит в моем лукошке? – Томат, помидор.
2). Маленький, горький, луку брат, к пище приправа, а на микробов управа.- Чеснок.
3). Красный Макар по полю скакал и в борщ попал.- Перец.
4). Под листочком, у оградки, лягушонок спит на грядке: весь зеленый, прыщеватый, а животик беловатый.- Огурец.
5). На ощупь очень гладкая, на вкус, как сахар, сладкая, по цвету красноватая и нравится ребятам.- Морковь.
6). Родина этого овоща – Южная Америка. Индейцы называли его папой. У нас этот овощ в старину называли черным яблоком.

В России его первое время разводили как цветы, а за нежелание его сажать мужиков секли розгами и ссылали в Сибирь. О каком овоще идет речь?- Картофель.
Игра – собрать ложкой рассыпанный на полу картофель в маленькие ведерки. Участвуют 2-3 игрока, а картофелин соответственно от 10 до 15штук.
А сейчас выступят ребята, которые подготовили для вас интересные ребусы, загадки и стихи. Учителем заранее дается задание нескольким ребята из класса подготовить: ребусы – 2 ученика по 3 ребуса, загадки – 3 ученика по 3 загадки с демонстрацией нарисованных отгадок, стихотворения – 2 ученика.
Стихи:
1 ученик
Осень наступила,
Высохли цветы,
И глядят уныло
Голые кусты.
Вянет и желтеет
Травка на лугах,
Только зеленее
Озимь на полях.
2 ученик
Туча небо кроет
Солнце не блестит,
Ветер в поле воет,
Дождик моросит.
Зашумели воды
Быстрого ручья,
Птички улетели
В теплые края.
Поблагодарим нашими горячими аплодисментами ребят.
Наш праздник продолжается, и я хочу поиграть с вами в игру.
Игра: сейчас я буду называть слова, а ваша задача такая: если я называю съедобное – вы хлопаете 1 раз в ладоши, а, если несъедобное – топаете.
Слова: огурец, ручка, мухомор, осень, цветок, лук, подушка, ватрушка, лягушка, петрушка, помидор, опенок, рыба, кнопка.
Молодцы! Вы очень внимательные.
А сейчас ответьте на мои познавательные вопросы:
1). Куда осенью исчезают бабочки?
– прячутся в щели под кору деревьев.
2). Какие птичьи тайны открывает листопад?
– гнезда.
3). Куда исчезают на зиму лягушки?
– прячутся под камни на глубину.
4). Листья каких деревьев осенью краснеют?
– осины, рябины, клена.
5). Кто собирает яблоки спиной?
– еж.
6). У какого зверя осенью в листопад появляются детеныши?
– у зайца.
7). О каком дереве говорят: “Никого не пугает, а сама дрожит”?
– об осине.
8). Назовите осенние месяцы.
9). Какое универсальное средство от дождя было изобретено в Китае?
– зонт.
10). Какой вкусный напиток готовят из фруктов?
– сок.
Сейчас мы покажем осени, какие вы трудолюбивые и ловкие.
Далее идут конкурсы.
1 конкурс “Принеси воды”.
Приглашаются 2 участника. Они должны носить воду в ложке из ведра в стакан.
2 конкурс “Собери картошку”.
(На полу рассыпан картофель. Кто наберет больше пока играет музыка).
3 конкурс “Покорми зайчонка”
(Приглашаются две пары участников. Двум участникам надевают заячьи уши, а двум другим завязывают глаза. Ученики с завязанными глазами должны накормить морковкой зайцев. Конкурс продолжается пока играет музыка)
Вед. Молодцы ребята. Осень очень довольна, что вы оказались такими ловкими.
Ну вот и подошел к концу наш осенний праздник. А Осень вам приготовила вкусные корзиночки с витаминами.

Загадки про осень для детей 2-3 класса с ответами

Сайт «proekt-klass» собрал лучшие загадки про осень для детей 2-3 класса  с ответами. С ними вы поможете ребенку узнать больше об этом времени года, о том что случается в природе в эту пору.
Осенние явления разнообразны, это листопад, дождь, иней, отлет птиц в теплые края. Все эти изменения в природе отражают осенние загадки для детей.

Загадки про осень для детей 2-3 класса с ответами.

Пришла без красок и без кисти
И перекрасила все листья. (Осень)

Слякоть. Лужи. Непогода.
Дождевое время года.
Тучи небо бороздят,
В парке пёстрый листопад.
Ветер песни завывает,
В кучи листики сметает.
Дождик льёт как из ведра.
Что за дивная пора?! (Осень)

Солнцу теплому не верьте —
Впереди метели.
В золотистой круговерти
Листья полетели.
Это я пришла с дождями,
Листопадом и ветрами.
Ответ (Осень)

Пусто в поле, дождь идёт.
Ветерок срывает листья.
С севера туман ползёт,
Тучи грозные нависли.
Птицы движутся на юг
Чуть крылом касаясь сосен.
Догадайся, милый друг,
Что за время года? — …
Ответ (Осень)

Желтой краской крашу я
Поле, лес, долины.
И люблю я шум дождя,
Назови-ка ты меня!
Ответ (осень)

Солнца нет, на небе тучи,
Ветер вредный и колючий,
Дует так, спасенья нет!
Что такое? Дай ответ!
(Поздняя осень)

Листья с веток облетают,
Птицы к югу улетают.
«Что за время года?» — спросим.
Нам ответят: «Это…» (осень)

Прошла лиса под кустом
И обожгла листву
Хвостом.
Огонь по веточкам полез
И запылал
Осенний лес. (Осень)

Прошла лиса под кустом
И обожгла листву
Хвостом.
Огонь по веточкам полез
И запылал
Осенний лес. (Осень)

Листья опадают,
Моросят дожди,
Травы увядают,
Лето позади.
Мокрая погода,
Всё серо вокруг.
Это время года
Отгадай, мой друг. (Осень)

Пришла унылая колдунья –
Она плаксива и шалунья.
Покрасила везде листочки,
От слёз её растут грибочки. (Осень)

К нам приходит каждый год,
Листьев водит хоровод…
Желтый плащ все время носит.
Как зовут царевну? … (осень)

Листья желтые летят,
Падают, кружатся,
И под ноги просто так
Как ковер ложатся!
Что за желтый снегопад?
Это просто … (Листопад )

Осень в гости к нам пришла
И с собою принесла…
Что? Скажите наугад!
Ну, конечно …
Ответ (Листопад)

Падают с ветки
золотые монетки. (Осенние листья)

Мочит поле, лес и луг,
Город, дом и всё вокруг!
Облаков и туч он вождь,
Ты же знаешь, это — … (дождь)

Слезки капают из тучи —
Плачет мастер невезучий.
Хмурой осени художник —
Хлюпает по лужам… (дождик)

Он идет, а мы бежим,
Он догонит все равно!
В дом укрыться мы спешим,
Будет к нам стучать в окно,
И по крыше тук да тук!
Нет, не впустим, милый друг! (Дождь)

С неба капает уныло.
Всюду мокро, всюду сыро.
От него легко спастись,
Лишь зонтом обзавестись. (Дождь)

Опустели наши грядки.
Огород и сад в порядке.
Ты, земля, еще рожай.
Мы собрали… (урожай)

Стало хмуро за окном,
Дождик просится к нам в дом.
В доме сухо, а снаружи
Появились всюду… (лужи)

Осенью он часто нужен —
Если лупит дождь по лужам,
Если небо в черных тучах,
Он для нас помощник лучший.
Над собой его раскрой
И навес себе устрой! (Зонтик)

Летит без крыльев и поет,
Прохожих задирает.
Одним проходу не дает,
Других он подгоняет.   (Ветер)

Птицы с длинными ногами
До весны простились с нами,
Машут крыльями вдали
И курлычут… (журавли).

Седой дедушка у ворот
Всем глаза заволок.
Ответ  (Туман)

Вот на ножке купол-гриб,
Он от ливня защитит.
Не намокнет пешеход,
Если спрячется под … (зонт) 

Клин летит курлыча к югу,
Не желая встретить вьюгу.
Облетая пол Земли,
Вдаль несутся — …(Журавли)

Листья падают с осин,
Мчится в небе острый клин.
(Журавли)

Осенью клином стремится
На юг перелётная птица.
(Журавль)

Загадки про осенние явления

Тучи нагоняет,
Воет, задувает.
По свету рыщет,
Поет да свищет. (Ветер)

Летит, а не птица,
Воет, а не зверь. (Ветер)

Ветер листьями играет,
их с деревьев обрывает.
Всюду листики кружат —
это значит … (листопад).

Листья желтые летят,
Падают, кружатся,
И под ноги просто так
Как ковер ложатся!
Что за желтый снегопад?
Это просто …(листопад ).

По городу дождик осенний гулял,
Зеркальце дождик своё потерял.
Зеркальце-то на асфальте лежит,
Ветер подует — оно задрожит.  (Лужа)

Он не снег, но тоже белый,
А в тени немного синий.
Что же это, в чем тут дело?!
На траве белеет… (иней)

Не снег, не лед,
А серебром деревья уберет.
Ответ (Иней)

Хоть я немного погостил,
Но землю всё же остудил. (Первый снег)

Загадки про осенние месяцы для детей

Август месяц хлопотливый —
Спеют яблоки и сливы,
Спеют персики и груши.
Только успевай их кушать,
А вот клены во дворе
Опадают в … (сентябре)

Кружит, кружит листопад,
Золотом покрылся сад.
С севера на юг Земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ.
Что за месяц к нам пришел? (Сентябрь)

Когда бывает это
Коротенькое лето? —
Его мы ожидаем,
И бабьим называем!
(Сентябрь)

Королева наша, Осень,
У тебя мы дружно спросим:
Детям свой секрет открой,
Кто слуга тебе второй? (Октябрь)

Лист последний на заре
Сбросил лес наш в …(октябре)

Все мрачней лицо природы:
Почернели огороды,
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса,
Мишка в спячку завалился.
Что за месяц к нам явился?
(Октябрь)

Славна осень листопадом —
Листья кружит ветерком.
Землю влажную тем златом
Покрывает, как ковром.
Без листвы стоят леса,
Стихли птичьи голоса,
В спячку мишка завалился —
Что за месяц к нам явился?  (Октябрь)

Самый хмурый месяц года,
Хочется домой, —
Скоро сонная природа
Встретится с зимой.
(Ноябрь)

Кто тепло к нам не пускает,
Первым снегом нас пугает?
Кто зовёт к нам холода,
Знаешь ты? Конечно, да!
(Ноябрь)

Поле черно-белым стало:
Падает то дождь, то снег.
А еще похолодало –
Льдом сковало воды рек.
Мерзнет в поле озимь ржи.
Что за месяц, подскажи!
(Ноябрь)

Смотрите также:

Подведены итоги творческого конкурса «Все краски осени»

ГПБУ «Мосприрода» благодарит за активное участие всех участников конкурса и желает им дальнейших творческих успехов в познании красоты окружающего мира! Творческий конкурс проходил с 5 по 28 сентября 2018 года. За это короткое время к организаторам поступило 587 рисунков и фотографий на осеннюю тематику.

ГПБУ «Мосприрода» благодарит за активное участие всех участников конкурса и желает им дальнейших творческих успехов в познании красоты окружающего мира! 

 

Творческий конкурс проходил с 5 по 28 сентября 2018 года. За это короткое время к организаторам поступило 587 (!) рисунков и фотографий на осеннюю тематику. Большинство наших конкурсантов – учащиеся из детских садов и школ Москвы, активное участие приняли и взрослые, среди которых много воспитателей и педагогов.

 

Участники конкурса очень старались, большинство рисунков выполнены аккуратно, опрятно, красиво. На фотографиях и рисунках дети и взрослые смогли запечатлеть осень, которую все мы так любим: яркую, солнечную, по-своему немного печальную, но очень красивую, именно такую, какая она и есть на самом деле! 

 

Жюри выбрало лучшие рисунки и фотографии, решив не распределять призовых мест, так как все отмеченные работы уникальны и заслуживают победы. Поздравляем наших победителей!

 

Награждение победителей конкурса состоится 18 октября в 16:00 в эко-классе «На Шокальского» по адресу проезд Шокальского, д. 29, корпус 5, сектор 6.

 

Посмотреть на работы победителей и участников конкурса можно будет с 15 октября. В эко-классе до конца осени будет проходить выставка работ.

 

Итоги конкурса «Все краски осени»

1)    Номинация «Рисунок» (для детей от 4 до 18 лет)

Авторская композиция

Дошкольники

·        Ващилова Мария, ГБОУ «Школа № 709», д/о № 4, работа «Осенний закат»

·        Никоноров Максим, ГБОУ «Школа № 1381», ДО «Светлячок», гр. № 1, работа «Листья на асфальте»

·        Андреева Василиса, ГБОУ «Школа № 1558» им. Росалии де Кастро, работа «Лес, точно терем расписной…»

·        Андержанова Алина, ГБОУ «Школа № 1412», ДК № 7, группа № 6, работа «Осенний дуб»

Школьники

·        Джумалиева Айдай, ГБОУ «Школа № 1236», 5 «Г» класс, работа «Осенняя красавица»

Пейзаж

Дошкольники

·        Колюшков Максим, ГБОУ «Школа № 1234», работа «Отражение»

·        Безроднов Артем, ГБОУ «Школа № 1537», УК «Радуга», работа «Осень золотая»

·        Кленкова Настя, ГБОУ «Школа № 166», группа № 5, работа «Осенняя фантазия»

·        Плескач Артем, МАДОУ № 42 «Ивушка», работа «Осенний пейзаж»

·        Бернацкая Татьяна, ГБОУ «Школа № 763» ДУК-6, подгот. группа № 4, работа «Осенняя пора»

Школьники

·        Дюжаков Евгений, ЧОУ «Лотос», 3 «Б» класс, работа «Осенние деревья»

·        Школьный Иван, ГБОУ «Школа № 1430», 6 «Д» класс, работа «Осенний лес»

·        Виноградова Вероника, ГБОУ «Школа № 1631», 3 класс, работа «Закат»

Сюжет

Дошкольники

·        Олесов Максим, ГБОУ «Школа имени Ф.М. Достоевского», ДО «Родничок», группа «Умнички», работа «Осенние заготовки»

·        Корнева Маша, ГБОУ «Школа № 1411», ДО № 1327, работа «Осень на опушке краски разводила»

·        Свиридченко Мария, ГБОУ «Школа № 883», старшая группа № 1, работа «Золотая осень»

·        Журина Елизавета, ГБОУ «Школа № 962» (Санникова, 5-2), работа «Журавли улетают»

Школьники

·        Перепада Екатерина, ГБОУ «Школа № 1095», 5 «Ж» класс, работа «Осень»

 

Спец приз жюри – Арасланов Арсений, ГБОУ «Школа № 1631», 3 «Д» класс, фотография «Конопатый гриб»

 

2)    Номинация «Фотография» (для взрослых, от 18 лет)

Пейзаж

·        Давыдова Наталья Александровна, воспитатель ГБОУ «Школа № 962» (Санникова, 5-2), фотография «Осенний пруд»

Сюжет

·        Бойко Татьяна Андреевна, воспитатель ГБОУ «Школа № 1558» им. Росалии де Кастро, К № 4, фотография «Алиса в Стране чудес»

Авторская композиция

·        Корнеева Марина, социальный педагог ГБОУ «Школа № 709», ДО № 4, серия фоторабот «Осенние портреты».

Сочинения на тему «Осень» 5 класс

Подборка сочинений про «Осень» для 5 класса
5 класс. Сочинение по картине Левитана «Золотая осень»

Картина рождает в нас прилив бодрости. Мы словно сами прошли по берегу реки, тронули плечом березку, и она осыпала нас легкими листьями. И мы понимаем, что природа вечно жива и вечно прекрасна. Показать полностью →

Сочинение на тему «Осень»

Осень – самая красивая пора года. Недаром у Александра Сергеевича Пушкина осень была самой любимой порой года. Нельзя не восхищать той красотой, которую нам дарит осень. А как красиво осенью в лесу! Иногда просто слов не хватает, чтобы описать все это великолепие, только художник может передать осенний пейзаж.

Очень красиво в середине сентября, когда желтеют листья деревьев. В это время все в золоте, и не хочется покидать парк, ведь кругом такие живописные пейзажи. А как здорово в березовой роще, кажется, что на молоденьких березках весят золотые монетки, и когда начинает дуть ветер, слышится их звон. Именно благодаря осени люди больше начинают обращать внимания на окружающий мир.

Осенью, когда хорошая погода, нужно стараться почаще гулять по улице. Окружающая красота поможет отвлечься, забыть о проблемах, заботах, отдохнуть душой.

Ну, а если на выходные хорошая погода, то не в коем случаи не стоит сидеть дома. Нужно обязательно выехать на природу. Такие выходные принесут очень много удовольствия. Осенний лес словно сказка, он завораживает и очаровывает. Из него не хочется уходить, кажется, что сейчас начнется представление, вот-вот появятся сказочные герои. Эти впечатления надолго останутся в памяти, и захочется снова вернуться туда. Да, осень это время сказки, чудес, волшебства.


Сочинение «Золотая Осень»

Осень – очень красивое время года. Немного грустно, оттого что облетает листва, но стоять под разноцветным листопадом приятно и весело. Природа прощается с нами до весны, каштаны и жёлуди сбрасывают свои необыкновенно красивые плоды. Жёлтые кленовые листья на солнце кажутся золотыми, от них в парке ещё светлее и солнечнее. Можно собрать все эти осенние подарки и сделать из них красивую поделку, которая всю зиму будет напоминать нам об этом чудесном времени.

Осень пахнет яблоками и рябиной. Нет ничего красивее, чем ковёр из разноцветных листьев. Как же приятно пробежаться по нему. Я люблю тебя, осень моя золотая! И буду очень по тебе скучать.

Сочинение на тему «Осень»

Осень – восхитительное время года. Уже позади летняя удушающая жара. Природа одаряет людей прохладой и свежестью. Все вокруг меняется и радует красками. Деревья очень яркие, а вот трава на земле потускнела. Проходит небольшой дождь. В отражениях луж он рисует осенние картины, словно художник.

Природа в это время удивительна и прекрасна. Осень – самое лучшее время для прогулок по лесу и по дождливым городским улочкам. В лесу можно собирать грибы и чудесные осенние цветы, которые долго будут стоять в вазе. Не менее прекрасны и осенние прогулки по городским паркам. Все вокруг в разных цветах: желтые и красные листья деревьев, зеленые ели. Я очень люблю осень за ее яркость и неповторимость!

Сочинение про «Осень» 5 класс

К теме осени, конечно же, обращались многие знаменитые писатели, но мне больше нравится это маленькое стихотворение, которое всего лишь в нескольких строчках описывает осень:

Заглянула осень в сад –
Птицы улетели.
За окном с утра шуршат
Жёлтые метели.
Под ногами первый лёд
Крошится, ломается.
Воробей в саду вздохнёт,
А запеть –
Стесняется. (В. Степанов)

Как же красива осенняя пора! А вы ходили осенью в лес?

Для меня осень – это пора грусти, печали, тоски, прощания с прошлым, но все времена года по-своему хороши. На то, как падают листья с деревьев, кружась на ветру, как стелятся они желтым ковром на земле, можно наблюдать долго. Или же можно пойти в лес, набрать там листья самых разных деревьев и самого разных цветов: желтого, золотого, красного, бардового, а потом принести их домой и еще долго любоваться этими частичками красочной осени.

Осень бывает разной – хмурой и мрачной, яркой и теплой, и каждый раз открывает нам себя с новой стороны. Сентябрь прекрасен своей красотой, он еще сможет порадовать нас теплом и яркими солнечными лучами. Почти весь месяц деревья простоят в листве, но уже не зеленой, а ярко-жёлтой, красной и бордовой. Птицы начнут собираться на юг. Октябрь совсем оголит деревья, и мы будем ходить по ярким коврам из листьев. Дожди будут идти всё чаще и чаще, а небо станет хмурым, покажется, что тучи проплывают совсем уж близко от земли. Ноябрь откроют нам морозные вечера и холодный ветер. Птицы уже все улетят. На деревьях не останется ни одного листочка, и голые деревья будут казаться нам совсем мрачными.

Но хоть и последний месяц осени совсем холодный и мрачный, я люблю это время года за осеннее настроение, за золотую пору, за бабье лето, за удивительный лес и, конечно же, за самые яркие краски осени!

Сочинение «Осень – любимое время года»

Моё любимое время года – осень. Сам не знаю почему, но мне нравится дождливая погода, листопад, печальный крик улетающих птиц, первые заморозки с их серебристой пылью на ветках и ледком на лужах – всё, что понимают под словом «осень».

Конечно, осень не только красивое и моё любимое время года, это ещё и начало занятий в школе, и подготовка к зиме, и уборка урожая на дачном участке. Я всё это давно полюбил и не хочу лишать себя удовольствия поработать как следует! Кто ещё из ребят может похвастаться такими чувствами?!

И само собой разумеется, осень – самое поэтичное время года!

Сочинение «Наступила осень» 5 класс

Наступила осень. Солнце греет ещё почти по-летнему, стремясь отдать последнее нерастраченное тепло. На голубом и чистом небе ещё почти нет туч. Только ветер стал более холодным и резким, напоминая о том, что на дворе уже сентябрь месяц. Среди яркой зелени заметны первые предвестники осени: жёлтые и красные листья. Скоро они опадут с деревьев и покроют собой все дороги и дорожки.

Птицы уже начинают собираться в стаи, готовятся к длительному перелёту в тёплые края. Ещё слышится отовсюду их весёлый гомон, щебетанье, которые вскоре утихнут до новой весны. Ещё не начался сезон затяжных и бурных ливней, однако небо уже изредка хмурится. Иногда на землю проливается дождь, но лужи высыхают тут же под последними ласковыми лучами солнца.

Сочинение «Золотая Осень»

Вот и наступила золотая осень. Деревья одели разноцветные наряды. Дорога укрыта ковром из листьев. Приятно, когда под ногами шелестят листья.

Особенно красиво осенью в лесу. Заходишь в лес и словно попадаешь в сказку. Лес удивляет своими изменениями. Среди зелёных елей и сосен стоят пёстрые берёзы, клёны, осины. А сколько даров дарит нам осенний лес. Это и крепкие боровики, красные подосиновики, разноцветные сыроежки, семейства опят. Поспела клюква, которая славится своими целебными качествами.

Некоторую печаль вызывает прощальная песня журавлей, улетающих в тёплые края. Но придёт весна и все перелётные птицы вернутся, наполнив своим пением всю округу.

Не зря многие поэты писали про осень. Она полна чудесами. Мне очень нравится эта пора года.

Сочинение «Разная осень»

Раньше я не любил осень. С ее приходом портилась погода, уже нельзя было купаться в речке, долго гулять на улице, а сидеть все время дома скучно. Но с тех пор как я пошел в школу, осень стала такой же интересной, как лето, потому что каждый день что-то происходит. Я встречаюсь со своими одноклассниками и учу новые предметы на уроках. Некогда жаловаться на плохую погоду.

Я стал наблюдать и заметил, какой разной бывает осень. Дело не только в переменчивой погоде.  Вот до середины сентября еще очень тепло, почти как летом. Повсюду цветут цветы, а над ними жужжат пчелы, в деревьях поют птицы. Все вокруг наполнено жизнью, после уроков можно пойти гулять в парк или помочь бабушке в саду собирать урожай.

Сочинение на тему «Осень»

Наступила осень. Осень-прекрасная пора. Эти золотые леса, эти красные дорожки из листьев. Этот прекрасный воздух уходящей теплоты.

Я люблю осень, потому что она единственная из времен года такая красочная и имеет много оттенков. И пусть иногда осень дарит нам дожди, но она всегда находит красоту и отдает ее людям.

Все сочинения на тему «Осень»




Урок “Познание мира” Тема “Осень”

Тема: “Осень “

ЦЕЛИ УРОКА:

  1. Знакомство с основными признаками осенних изменений в живой и неживой природе.

  2. Задачи

1. Познакомить учащихся с признаками осени и осенними явлениями в природе; расширить знания детей о причинах изменений осенью в живой и неживой природе.

систематизировать знания учащихся о временах года, месяцах.

2. Развивать речь учащихся, обогащать словарный запас.

3. Воспитывать наблюдательность и умение слушать

ОБОРУДОВАНИЕ:

а) индивидуальные карточки с изображением предметов живой и неживой природы; карточки с названиями времен года: осень, зима, весна, лето;

в) иллюстрации с картинками осенней природы, листопада;

г) иллюстрации лисы, зайца, медведя, ежа, белки, вороны, синицы, воробья, ласточки, журавля ;

ХОД УРОКА

  1. Организационный момент.

  2. У детей на партах рисунки: тюльпан, солнце, дерево, облако, звезда, туча, куст, водопад, луна, снег, яблоко, девочка, мальчик, камень, оса, сосулька, рыба, птица.)

– Сядут те дети, у кого на карточках изображены предметы или слова неживой природы; а теперь сядут те дети, у кого на карточках изображены предметы живой природы.

Выборочное объяснение: почему сели первыми, вторыми.

2. Актуализация знаний. Беседа.

– Какие времена года вы знаете?

ОСЕНЬ ЗИМА ВЕСНА ЛЕТО

– Расположите их по порядку, начиная с времени года, когда начинаются занятия в школе. Назвать месяцы по временам года.

3. Совместное открытие нового.

1) Вступительная беседа.

(На доске картинки трех осенних месяцев)

– Рассмотрите эти рисунки. Назовите тему, которая объединяет все рисунки. (Осень).

– Чем они отличаются?

– Расположите рисунки в соответствии с периодами осени. Каким осенним месяцам они соответствуют? (Сентябрь, октябрь, ноябрь.)

Пожелтел наш сад вишневый,

И на южный край земли

Собираются журавли

Распахнулись двери школ

Что за месяц к нам пришел? /Сентябрь/

(показываю на рисунок и называю месяц «Золотая осень»)

Все мрачней лицо природы,

Почернели огороды.

Оголяются леса,

Молкнут птичьи голоса.

Мишка в спячку завалился.

Что за месяц к нам явился? /Октябрь/

(называю месяц «Середина осени» и показываю рисунок)

Поле черно-белым стало

Падает то дождь, то снег.

Вот уж лед на глади рек

Мерзнет в поле озимь ржи

Что за месяц подскажи? /Ноябрь/

(называю месяц «Предзимье»)

– Как изменяется неживая природа по месяцам:

(Учащиеся дают характеристику каждому признаку)

Солнце (положение над горизонтом). Солнце поднимается все ниже и ниже, день становиться короче.

Температура воздуха (тепло, прохладно, холодно). Земля и воздух прогреваются меньше. Становится холоднее. На лужицах появляется первый ледок.

Состояние неба (ясное, облачное, пасмурное). Небо все чаще затягивают облака и тучи.

Осадки (дождь, дождь со снегом, мокрый снег, снег). Дожди становятся холоднее, затяжнее и начинает пролетать снег.

Вывод: В чем причина происходящих изменений в неживой природе? (В похолодании)

– Проводя наблюдения за погодой, мы говорим о неживой природе. Вспомним признаки осени в неживой природе и подумаем, как эти изменения повлияли на живую природу.

– В чем же причина происходящих в природе изменений? (Похолодание)

Физминутка

Ветер по лесу летал. (Плавные, волнообразные движения ладонями)

Ветер листики считал:

Вот дубовый, вот кленовый, (Загибают по одному пальчику на обеих руках)

Вот рябиновый резной,

Вот с березки золотой,

Вот последний лист с осинки

Ветер бросил на тропинку.

Мы с вами поговорили об изменениях в неживой природе, которым служит похолодание. А какие изменения происходят в живой природе: в жизни растений, птиц, зверей с наступлением осени?

5) Все изменения в неживой природе – причина изменения в жизни растений.

Растения:

– С наступлением осени многие травы, рассеяв семена, погибают. У некоторых из них погибает лишь наземная часть, но остаются корни, весной они дают жизнь растениям. У деревьев и кустарников опали листья, но сохранилась наземная часть и корни. Многие деревья и кустарники рассеяли свои семена, дуб – желуди, клен – крылатки. Из семян вырастут молодые деревца – жизнь продолжается.

6) Похолодание и жизнь животных.

5. Подготовка зверей к зиме.

– Осенью звери тоже готовятся к зиме.

Как готовятся к зиме заяц? Белка? Лиса?

(Заяц меняет серую шубку на белую, белка рыжую шубку на серую, лиса надела теплую рыжую шубку. Белка сложила в дупло орехи, шишки, желуди, повесила на ветки деревьев грибы.)

– Что делают еж и медведь осенью? (Еж натаскал в нору листья, мох. Медведь нагреб в берлогу листья, мох, мелкие ветки, Они всю зиму будут спать.)

Как готовится к зиме мышка – полевка? (Вырыла в стогу нору и каждую ночь ворует зерно. Зимой будет спать только в сильные морозы.)

– Молодцы, знаете, как звери готовятся к зиме, и получаете по жетону.

Зимующие и перелетные птицы.

– А сейчас мы поговорим о птицах.

– Какие бывают птицы? (Зимующие и перелетные.)

– Птицы перепутались и не знают, кому надо лететь на юг, а кому остаться.

Помогите птицам. Вы выбираете перелетных птиц, а вы – зимующих.

( Зимующие: ворона, сорока, синица, воробей, голубь, сова, дятел, снегирь. Перелетные: жаворонок, скворец, ласточка, грач, цапля, утка, лебедь, журавль, кукушка.) (Ребята выбирают птиц.)

Птицы вам очень благодарны. Перелетные птицы могут спокойно лететь на юг.

– Почему птицы улетают на юг? ( Потому что зимой холодно, мороз, нет корма: насекомых, зерна, семян.)

– Почему не все птицы улетают? (Они не боятся холода, питаются семенами ели, сосновой хвоей, почками, ольховыми сережками.)

– Как можно помочь птицам? (Кормить их. Делать кормушки.)

– Вы будете им помогать?

– Они найдут корм и пищу у жилья.

– Остаются: воробьи, синицы, голуби, галки, вороны.

– О домашних животных позаботятся люди, о себе люди тоже не забывают – у них тепло в домах.

4. Закрепление:

Работа в группах (возможна работа учеников у доски – выбирают по 2 ученика) составление коллажа картин “Ранняя осень”, “Поздняя осень”, “Золотая осень”. (Дети выбирают и наклеивают на лист картинки с с соответствующим периодом осени)

По окончании картины предъявляются классу и еще раз вспоминаются признаки каждого периода осени.)

5. Для остальных детей: О каких признаках осени говорится в этих стихотворениях? А.С.Пушкина «Уж небо осенью дышало…», К.Д.Бальмонта «Осень».

Уж небо осенью дышало,

Уж реже солнышко блистало,

Короче становился день,

Лесов таинственная сень

С печальным шумом обнажалась,

Ложился на поля туман,

Гусей крикливый караван

Тянулся к югу: приближалась

Довольно скучная пора;

Стоял ноябрь уж у двора.

Поспевает брусника,

Стали дни холоднее.

И от птичьего крика

В сердце только грустнее.

Стаи птиц улетают

Прочь, за синее море.

Все деревья блистают

В разноцветном уборе.

Солнце реже смеется,

Нет в цветках благовонья.

Скоро осень проснется

И заплачет спросонья.

Работа с народными поговорками.

-О погоде осенью существуют народные поговорки:

1. В октябре с солнцем распрощайся, ближе к печке подбирайся.

2. В осеннее ненастье семь погод на дворе: сеет, веет, кружит, мутит, ревет, сверху льет и снизу метет. Как вы их понимает?

5. Итог: Игра: хлопать если относится к осени:

Солнце встает позже?

Становится теплее?

Начинается листопад?

Дни становятся короче?

Зацветаю деревья?

Прилетают птицы?

Первый снег?

Звери надевают теплую шубу?

Идут холодные дожди?

Меняется окраска листьев?

– Вспомните, что важного узнали на уроке. (Повторить основ. признаки осени, вспомнить о роли похолодания)

6. Дом. задание: Нарисуйте рисунок на тему “Осень”. Постарайтесь на нем изобразить основные признаки осени.

Стихи про осень для 2 класса

Листоход

В. Шульжик
Рыжий дождик валит с небосвода,
Ветер рыжие листья несёт…
Листопад,
Смена времени года,
Листоход на реке, листоход.
У реки подмерзают бока,
И от инея некуда деться.
Лисьей шубой накрылась река,
Но дрожит
И не может согреться.

***

Осенью

А. Ефимцев

В журавлином небе
Ветер тучи носит.
Шепчет верба вербе:
“Осень. Снова осень!”
Листьев желтый ливень,
Солнце ниже сосен.
Шепчет ива иве:
“Осень. Скоро осень!”
На кустарник иней
Белый плач набросил.
Шепчет дуб рябине:
“Осень. Скоро осень!”
Шепчут елям ели
Средь лесного бора:
“Скоро заметелит
И завьюжит скоро!”

***

Собрались и полетели

Е. Головин

Собрались и полетели
Утки в дальнюю дорогу.
Под корнями старой ели
Мастерит медведь берлогу.
Заяц в мех оделся белый,
Стало зайчику тепло.
Носит белка месяц целый
Про запас грибы в дупло.
Рыщут волки ночью темной
За добычей по лесам.
Меж кустов к тетерке сонной
Пробирается лиса.
Прячет на зиму кедровка
В старый мох орехи ловко.
Хвою щиплют глухари.
Зимовать к нам прилетели
Северяне-снегири.

***

Праздник урожая

Татьяна Бокова

Осень скверы украшает
Разноцветною листвой.
Осень кормит урожаем
Птиц, зверей и нас с тобой.
И в садах, и в огороде,
И в лесу, и у воды.
Приготовила природа
Всевозможные плоды. 
На полях идёт уборка –
Собирают люди хлеб.
Тащит мышка зёрна в норку,
Чтобы был зимой обед.
Сушат белочки коренья,
запасают пчёлы мёд.
Варит бабушка варенье,
В погреб яблоки кладёт.
Уродился урожай –
Собирай дары природы!
В холод, в стужу, в непогоду
Пригодится урожай!

***

Осень

Алексей Плещеев

Осень наступила,
Высохли цветы,
И глядят уныло
Голые кусты.

Вянет и желтеет
Травка на лугах,
Только зеленеет
Озимь на полях.

Туча небо кроет,
Солнце не блестит,
Ветер в поле воет,
Дождик моросит..

Зашумели воды
Быстрого ручья,
Птички улетели
В теплые края.

***

Золотая осень

Борис Пастернак 

Осень. Сказочный чертог,
Всем открытый для обзора.
Просеки лесных дорог,
Заглядевшихся в озера.

Как на выставке картин:
Залы, залы, залы, залы
Вязов, ясеней, осин
В позолоте небывалой.

Липы обруч золотой —
Как венец на новобрачной.
Лик березы — под фатой
Подвенечной и прозрачной.

Погребенная земля
Под листвой в канавах, ямах.
В желтых кленах флигеля,
Словно в золоченых рамах.

Где деревья в сентябре
На заре стоят попарно,
И закат на их коре
Оставляет след янтарный.

Где нельзя ступить в овраг,
Чтоб не стало всем известно:
Так бушует, что ни шаг,
Под ногами лист древесный.

Где звучит в конце аллей
Эхо у крутого спуска
И зари вишневый клей
Застывает в виде сгустка.

Осень. Древний уголок
Старых книг, одежд, оружья,
Где сокровищ каталог
Перелистывает стужа.

***

А.С.Пушкин 

Октябрь уж наступил — уж роща отряхает
Последние листы с нагих своих ветвей;
Дохнул осенний хлад — дорога промерзает.
Журча еще бежит за мельницу ручей,

Но пруд уже застыл; сосед мой поспешает
В отъезжие поля с охотою своей,
И страждут озими от бешеной забавы,
И будит лай собак уснувшие дубравы.

Людмила Кузнецова
Осыпаются сливы в саду,
Угощение знатное осам…
Жёлтый лист искупался в пруду
И приветствует раннюю осень.

Он представил себя кораблём,
Ветром странствий его раскачало.
Вот и мы вслед за ним поплывём
К неизведанным в жизни причалам.

И ведь знаем уже наизусть:
Через год будет новое лето.
Отчего же вселенская грусть
В каждой строчке в стихах у поэтов?

Оттого ль что следы на росе
Смоют ливни и выстудят зимы?
Оттого ль что мгновения все
Мимолётны и неповторимы?

***

А. С. Пушкин

Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась.
Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора;
Стоял ноябрь уж у двора.

***

Славная осень

Н.А. Некрасов

Славная осень! Здоровый, ядреный
Воздух усталые силы бодрит;
Лед неокрепший на речке студеной
Словно как тающий сахар лежит;

Около леса, как в мягкой постели,
Выспаться можно – покой и простор!
Листья поблекнуть еще не успели,
Желты и свежи лежат, как ковер.

Славная осень! Морозные ночи,
Ясные, тихие дни…
Нет безобразья в природе! И кочи,
И моховые болота, и пни –

Всё хорошо под сиянием лунным,
Всюду родимую Русь узнаю…
Быстро лечу я по рельсам чугунным,
Думаю думу свою…

***

Ласточки пропали…

А.А. Фет 

Ласточки пропали,
А вчера зарей
Всё грачи летали
Да, как сеть, мелькали
Вон над той горой.

С вечера все спится,
На дворе темно.
Лист сухой валится,
Ночью ветер злится
Да стучит в окно.

Лучше б снег да вьюгу
Встретить грудью рад!
Словно как с испугу
Раскричавшись, к югу
Журавли летят.

Выйдешь – поневоле
Тяжело – хоть плачь!
Смотришь – через поле
Перекати-поле
Прыгает, как мяч.

***

Ф. И. Тютчев
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора —
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера…
 
Где бодрый серп гулял и падал колос,
Теперь уж пусто всё — простор везде,
Лишь паутины тонкий волос
Блестит на праздной борозде.
 
Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
Но далеко ещё до первых зимних бурь —
И льётся чистая и тёплая лазурь
На отдыхающее поле…

***

М. Ю. Лермонтов
УТЁС
Ночевала тучка золотая
На груди утёса-великана;
Утром в путь она умчалась рано,
По лазури весело играя;
 
Но остался влажный след в морщине
Старого утёса. Одиноко
Он стоит, задумался глубоко,
И тихонько плачет он в пустыне.

***

Н. А. Некрасов
НЕСЖАТАЯ ПОЛОСА
Поздняя осень. Грачи улетели,
Лес обнажился, поля опустели,
 
Только не сжата полоска одна…
Грустную думу наводит она.
 
Кажется, шепчут колосья друг другу:
«Скучно нам слушать осеннюю вьюгу,
 
Скучно склоняться до самой земли,
Тучные зёрна купая в пыли!
 
Нас, что ни ночь, разоряют станицы
Всякой пролётной прожорливой птицы,
 
Заяц нас топчет, и буря нас бьёт…
Где же наш пахарь? чего ещё ждёт?
 
Или мы хуже других уродились?
Или недружно цвели-колосились?
 
Нет! мы не хуже других — и давно
В нас налилось и созрело зерно.
 
Не для того же пахал он и сеял,
Чтобы нас ветер осенний развеял?..»
 
Ветер несёт им печальный ответ:
«Вашему пахарю моченьки нет.
 
Знал, для чего и пахал он и сеял,
Да не по силам работу затеял.
 
Плохо бедняге — не ест и не пьёт,
Червь ему сердце больное сосёт,
 
Руки, что вывели борозды эти,
Высохли в щепку, повисли, как плети,
 
Очи потускли, и голос пропал,
Что заунывную песню певал,
 
Как, на соху налегая рукою,
Пахарь задумчиво шёл полосою».

***

Осень
На кусте-кусточке – 
Жёлтые листочки,
Виснет тучка в просини, – 
Значит, дело к осени!

В красных листьях бережок.
Каждый листик – как флажок.
Стал наш парк осенний строже.
Бронзой весь покроется!

Осень, кажется мне, тоже
К октябрю готовится…
В красных листьях бережок.
Каждый листик – как флажок! 
Автор: Иван Демьянов

Осенние занятия для виртуального обучения

Какое ваше любимое время года? Если вы похожи на многих учителей, это осень. Почему падают? Осень для учителей для многих похожа на январь. Все НОВОЕ. Новый учебный год, новый план уроков, новые мелки и, самое главное, новые ученики!

С пандемией в этом году дела обстоят немного иначе. Тем не менее энтузиазм вокруг Фолла не угас. Итак, независимо от того, находятся ли ваши ученики прямо перед вами, обучаются удаленно или их комбинация, освежите свою память о том, почему Fall так хорош, используя следующие идеи со своими учениками!

Языковые искусства Осенние занятия для дистанционного обучения

Яблоки – это блестящие красные, зеленые и желтые цвета, напоминающие о падении.Какая отличная отправная точка для чтения и письма. Юные читатели ищут что-нибудь интересное и интересное, чтобы не потерять интерес во время чтения.

Study Folktales

Изучая яблоки, мы можем узнать о народном герое Джонни Эпплсид. Это моя любимая книга о Джонни Эпплсиде. Иллюстрации превосходны. Хотите поделок, отрывков для чтения и игр? Почему бы не узнать о Джонни Эпплсиде через видео, прочитанное вслух?

Теперь, когда мы узнали об одном народном герое, мы можем узнать и о другом: Пол Баньян !

С его голубым Быком, Бэйб, рядом с ним, Пол пережил много приключений, проживая жизнь в Миннесоте.Будь то борьба с устрашающими существами или помощь в расчистке земли от деревьев, Пол Баньян никогда не был праздным и большим, чем жизнь.

Еще одна небылица, о народном герое Пекосе Билле, рассказывает все о героических действиях ковбоя во время западной экспансии США.

Расскажите о сказке как о жанре в этой статье! Все еще жаждете народных героев? Посмотрите на Джона Генри, Дэви Крокетта и других.

Обучайте навыкам понимания прочитанного

Пока вы изучаете сказки, исследуйте различия между сказкой и басней со студентами или практикуйте ключевые навыки понимания прочитанного, такие как сравнение и сопоставление или установление связей между текстами или между текстами и миром.

Нужно ли учить студентов, как устанавливать связи между серией исторических событий? У меня есть отличный урок, связанный с событиями, предшествующими первому Дню Благодарения. Он исследует временную шкалу, расширяет словарный запас и помогает учащимся увидеть, как события связаны друг с другом. Хотя это печатный ресурс, вы можете легко читать книги в Интернете и предлагать учащимся манипулировать и создавать цифровую шкалу времени в Google Slides.

Осенние упражнения для виртуального обучения

Яблоки идеально подходят для изучения науки и являются отличным трамплином для более глубоких научных концепций.Вот несколько способов рассказать о жизненных циклах и росте растений с помощью яблок.

Изучите рост растений и жизненные циклы с яблоками

Хотите узнать, как растут яблоки? Прочтите это видео вслух.

А пока вы работаете, наслаждайтесь подробной книгой о яблоках автора научно-популярной литературы Гейл Гиббонс.

У вас все еще текут слезы от желания узнать больше о яблоках? Просмотрите этот информативный веб-сайт.

Научные станции о росте и размножении растений

У нас есть научные станции для второго-пятого классов, посвященные росту и жизненному циклу растений. Используйте приведенные выше видео и книги, чтобы начать изучение роста и размножения растений, а затем переходите к более подробному изучению с использованием этих научных станций, которые доступны в формате PDF для печати и цифровых слайдах Google.

Хотя наши научные станции четвертого класса не имеют отделения роста растений, у нас есть станция, которая исследует фотосинтез в нашем отделе структуры и функций.Эта станция является продолжением подразделения третьего класса, которое исследует пигменты и хроматографию.

Дополнительные научные идеи для дистанционного обучения

Знаете ли вы, что на сайте Exploratorium в Сан-Франциско есть надежный веб-сайт, полный научных мероприятий для детей? Узнайте о простых научных занятиях, которыми вы можете заниматься дома, в том числе об использовании вторсырья и даже о приготовлении пищи! Взгляните на их рецепт яблочного пирога без яблок здесь!

Еще один замечательный ресурс – National Geographic Kids. Если вы интересуетесь наукой, общественными науками или чтением, вы найдете все здесь прямо здесь.Изучаете солнечную систему? National Geographic Kids предлагает массу информации, а также онлайн-викторины.

Осенние занятия по общественным наукам

Один из предметов по общественным наукам, который я преподаю каждую осень, посвящен жизни давно и сейчас. Мы исследуем, как предметы и опыт были разными 100 или 200 лет назад, и учащиеся учатся писать, сравнивать и противопоставлять абзацы с построенными на основе предложениями и моделями абзацев.

Осень + Социальные исследования = День Благодарения

Прежде чем окунуться в эту индюшачью ногу, найдите на этом сайте множество игр на День Благодарения.Пока вы там, исследуйте историю Дня благодарения, включая роль коренных американцев. Узнайте о культурах и обычаях и по ходу поиграйте в несколько игр.

Говоря о Дне благодарения, узнайте о первом поселении в Северной Америке, исследуя Jamestown Online Adventure.

Конечно, было нелегко основать новое поселение в Новом Свете. Хотите знать, выжили бы вы в Джеймстауне или нет? Изучите эти дополнительные ресурсы!

Узнайте об истории парада Macy’s Day

Все еще не наелись с Дня благодарения? С 1924 года в Macy’s проводится праздничный парад в честь Дня благодарения.Считаете ли вы это банальным или невероятным, узнайте больше об истории этого американского спектакля здесь. Вы увидите этот парад другими глазами, узнав всю закулисную историю.

Воздушные шары над Бродвеем – отличная книжка с картинками, которую можно читать вслух в это время!

Узнайте о выборах и правительстве

Мы не можем упомянуть осень, не отметив, что 2020 год – год выборов. Какая прекрасная возможность узнать о политическом процессе в нашей стране! Найдите массу ресурсов о голосовании прямо здесь!

Math Fall Задания для дистанционного обучения

Ключ к успеху в математике – практика – будь то с помощью карточек, бумаги и карандаша, или даже с помощью манипуляторов.К счастью, существует множество бесплатных интересных веб-сайтов, предлагающих забавные и интерактивные возможности для занятий математикой.

Одно из таких предложений – mathgametime , , организованное по классам и имеющее большое разнообразие игр. Funbrain – еще один бесплатный веб-сайт, который любят использовать дети.

Хотите потренироваться в дробях в увлекательной игре с супер графикой? Бесплатно? Funbrain – это сайт для вас.

Социально-эмоциональные обучающие мероприятия для дистанционного обучения

Учителя и родители слишком хорошо знают, насколько наши дети подвержены стрессу.Конечно, наша временная ситуация с COVID вызывает беспокойство, но в этом нет ничего нового. И для взрослых, и для детей жизнь может быть сложной. Вот несколько бесплатных веб-сайтов, предлагающих онлайн-игры и другие ресурсы для детей.

PBS Kids всегда выигрывает, когда дело доходит до развлечения детей, помогая им узнать что-то новое. Этот создатель историй наверняка понравится молодым ученикам, которые хотят выражать свои эмоции в письменной форме.

Проблемы с распознаванием эмоций? Эта игра на запоминание дает забавную возможность соединить смайлик с его чувством соответствия.

В этом упражнении игроки связывают человеческие лица (выберите девушку, женщину, мужчину или все лица) с очень специфическими чувствами, включая отвращение и страх.

Есть бесчисленные качественные бесплатные возможности для онлайн-обучения детей. Наслаждайтесь этими предложениями со своими детьми, и вы, несомненно, наткнетесь на несколько новых занятий, пока исследуете!

Умения социально-эмоционального обучения

Хотя это не цифровые занятия, мои «Осенние листья» и «Благодарное дерево» отлично подходят для SEL, как и мои забавные поделки на Хэллоуин.Их также можно легко скопировать и отправить домой вместе со студентами.

Другие осенние мероприятия

Вам нужны личные идеи на осень? Ознакомьтесь с этими ресурсами, которые будут соответствовать вашим потребностям в это время перемен.

Второй класс, осенние листья – и т.д. art

При такой жаркой погоде на прошлой неделе легко забыть, что неделю назад мы официально вступили в осенний сезон. Но все, что мне нужно сделать, это посмотреть в окно на дерево жидкого янтаря во дворе моего соседа, чтобы напомнить, что сезон меняется вместе с яркими осенними цветами листьев.Готовясь к ежегодному показу осенних красок, второклассники прошли изучения листьев в искусстве. Студенты изучили структуру листа, в частности структуру ветвления жилок, наблюдали и рисовали реалистичные шелковые листья, практиковали рисование листьев, используя структуру жилок в качестве отправной точки, и на следующей неделе будут завершать картину, вдохновленную ветвящейся жилкой. Структура .

Для задания по рисованию, представленного в этом посте, ученикам был предоставлен реалистичный шелковый лист, который они использовали в качестве начального для своих рисунков. (Подробнее о стратегии для начинающих см. В конце этого поста.)

Ниже приведены примеры различных подходов учащихся к выполнению этого задания. Поскольку я структурировал наблюдение за листом как начальный , ученика могли вносить любые изменения в лист в любой момент на чертеже – моими единственными требованиями было, чтобы ученики заполняли всю страницу и показывали фон по своему выбору. Я также посоветовал им подумать, могут ли они показать какие-либо другие детали на заднем плане, которые могли бы рассказать историю о том, где находится лист.

Семьи второго класса, это отличное время, чтобы

спросить своего второклассника об отпусках. Найдите несколько листочков и спросите своего ребенка, чем эти «настоящие» листья такие же и чем они отличаются от шелковых листьев в классе рисования. Изучите листья вместе и найдите прожилки – посмотрите, как прожилки образуют ветвящуюся структуру. Также посмотрите на края: некоторые из них гладкие, некоторые неровные, у некоторых есть лепестки, а у некоторых точки. Наконец, предложите ребенку нарисовать листья дома, на основе воображения и наблюдения.

Ремесло для мелкой моторики с художественным листом второго сорта

На этой неделе в рамках наших занятий для второго класса мы поделимся этой поделкой «Осенний мелкий моторный лист», которая идеально подходит для второклассников. Мы любим мелкие моторные ремесла и занятия, и это творческое осеннее искусство не было исключением. Детям всех возрастов понравится создавать эти Осенние листья (мой трехлетний и 8-летний оба получили удовольствие!) Это здорово, потому что эти листья могут быть творческими и такими же уникальными, как и хитрые дети!


Осенние тонкие моторные листья Craft

(Этот пост содержит партнерские ссылки.) Вам понадобится всего несколько материалов для этой простой осенней поделки:

Мы начали с того, что нарисовали на бумаге форму листа. Сложите небольшой квадрат бумаги пополам и покажите ребенку, как нарисовать половину листа. Сейчас хорошее время, чтобы обсудить симметрию и то, что листья симметричны. Второклассники могут обсудить и узнать о зеркальной симметрии, создав листочки на разрезанной пополам бумаге.

Затем обведите формы листьев на пластиковом холсте. Рисование маркером неровной текстурированной поверхности холста – это отличная мелкая моторика, поскольку ребенок держит бумагу на месте своей рукой и сохраняет контроль над маркером во время рисования.Вы хотите, чтобы ребенок держал бумагу на месте с двусторонней координацией, поскольку он скоординированно использует обе руки вместе.

Обведя форму листа на холсте, попросите ребенка вырезать ее ножницами. Какое отличное занятие ножницами для старшеклассников, таких как второклассники! Отверстия на полотне действительно обеспечивают обратную связь с ребенком, когда он прорезает изогнутые линии своих листьев.

Вырезав листочки, приступайте к шнуровке! Обсудите цвета пластиковых проводов и определите теплые цвета (красный, желтый, оранжевый), которые можно увидеть на осенних листьях.Изучите также внешний вид холодных цветов (синий, зеленый, фиолетовый) в ходе обсуждения. Покажите ребенку, как продеть пластиковый шнур через отверстия в полотне. Покажите ученикам беговую строчку и используйте термины «тянуть, сверху и снизу». Попробуйте стежок плетью, чтобы шнур проходил через пластиковый холст и по краю, с параллельными стежками по краю фигуры. Все это отличные термины, чтобы познакомить их с навыками предварительного шитья.

Позвольте ребенку творить на своих листьях так, как ему нравится.У некоторых из наших листьев были длинные стежки, похожие на прожилки листьев (больше симметрии!), А другие были очень креативными с их цветами и зигзагообразными линиями.

Эта осенняя поделка обязательно поможет вам развить творческие способности и мелкую моторику!

В этом упражнении рассматриваются другие области навыков:

Наука: обсудите типы листьев, названия и формы деревьев.

Математика: подсчитайте квадраты и узоры петлями.

Ремесло: создайте декоративную гирлянду из листьев, свесив все листья вместе.

Творческое самовыражение: каждый лист может быть таким же уникальным, как ваш ребенок и листья деревьев этой осенью.

Функциональные навыки / ведение домашнего хозяйства: Практикуйте типы стежков на пластиковом полотне.

Шитье. Поощряйте навыки ведения домашнего хозяйства, используя пластмассовые иглы и нитки.

Мелкая моторика: в этом упражнении рассматриваются многие мелкие моторные навыки – хватка на штативе, двусторонняя координация рук, навыки ножниц,

.

Ищете другие занятия для второго класса с темой Leaf? Посмотрите, что придумали другие блоггеры второго класса:

More Fine Motor Fall Art, которое вам обязательно понравится:

осенних художественных проектов для детей

Изучение осенних листьев – прекрасное время для работы над красивыми осенними художественными проектами для детей.Этот проект «Осенний лист» помогает детям понять узоры, оттенки и художественную технику гравюры. Учащиеся всех возрастов могут развить ключевые художественные навыки и технику с помощью этого веселого осеннего урока рисования.

В этом проекте используется шаблон осеннего листа, чтобы учащиеся могли сосредоточиться на художественной технике гравюры. Однако, если вы используете этот проект со старшими учениками, вы можете попросить их нарисовать свой осенний лист с помощью шаблона в качестве наглядного примера. Таким образом, каждый лист будет обладать своими уникальными качествами, как и ваши ученики.

Масляная пастель Осенний лист Материалы проекта:

Шаг 1:

Распечатайте шаблон листа выше. Раскрасьте каждую часть листа масляной пастелью разного цвета. Сильно надавите, чтобы получить хороший толстый слой.

Шаг 2:

Добавьте к листу разнообразные осенние цвета. Не забудьте добавить несколько фиолетовых, они всегда выглядят потрясающе с осенними цветами.

Шаг 3:

Острой деревянной палкой (я использую палочку для кутикулы) соскребите верхний слой пастели, чтобы начать создавать рисунки и текстуры на каждой части вашего листа.

Шаг 4:

Вы можете делать узоры, шахматные доски, прожилки на листьях, полосы, завитки, треугольники и т. Д.… Попробуйте сделать разные узоры для каждой секции.

Шаг 5:

После того, как вы добавили все свои выкройки, вы можете прикрепить их к цветной плотной бумаге для получения отличного фона. Я вырезал лист такой же формы из фольги, чтобы сначала сделать тень.

Шаг 6:

Готово! Если вы добавили тень из фольги, вы можете продолжить рисунок, осторожно надавив на фольгу палкой.

Детское искусство Easy Fall

Повесьте потрясающие осенние листья на доску объявлений и соедините их с образцом письма. Выберите для детей любимое осеннее стихотворение или стишок и повесьте их рядом со своими произведениями искусства.

Вы только посмотрите на эти текстуры! Как это весело? Вы пробовали этот проект рисования осенних листьев со своими учениками? Нам очень хотелось бы услышать, как все прошло! Оставьте нам комментарий ниже:

Еще проекты осеннего искусства:

9 творческих (и простых) осенних занятий для детей

Осень! Самый лучший сезон года.Пора поразвлечься с детьми осенними развлечениями! Соберите несколько листьев, нарежьте несколько яблок и придумывайте искусство. Лучшая часть? Все эти идеи осенних мероприятий – это super-easy (, мы говорим обо мне! ), поэтому вам не нужно планировать заранее или искать много материалов.

Как говорится, доказательство в пудинге, поэтому пролистайте эти фотографии, и вы увидите, что большинство этих идей не требуют пояснений. Но вы все равно можете щелкнуть любую ссылку, чтобы узнать больше.

Так что впереди осень и попробуйте один из этих веселых осенних проектов для детей! Вы не пожалеете!

Венок из осенних листьев

Все, что вам нужно, – это пучок листьев, собранных с услужливого дерева, плотная бумага, ножницы и клей! Инструкции по созданию венков из осенних листьев можно найти здесь.

Тыква Арт

Вот самый простой осенний арт-проект на свете! Разрежьте мини-тыкву пополам ( или нет! ) и начните штамповать. Посмотрите наш процесс печати мини-тыквы.

Лист Арт

Соберите все листья, которые вы не используете для венка из осенних листьев, и сделайте самый простой рисунок из осенних листьев, используя жидкие акварели, абсолютный любимый предмет искусства! Этот творческий осенний арт-проект сфокусирован на процессе, но продукт по-прежнему великолепен!

Осеннее окно Art

Очаровайте соседей, украсив окна целлофановыми осенними листьями. Целлофан создает великолепный эффект витража, когда сквозь него светит свет! Процесс прост, и все, что вам нужно, это немного мыла и воды, и они будут оставаться на ногах в течение нескольких месяцев.Узнайте здесь, как создавать лучшее оконное искусство.

Сделай сам осенний лист Suncatcher Decal

Забудьте о купленных в магазине желатиновых наклейках на окна! У нас есть шаблон, по которому вы можете создать собственное красивое оконное искусство, похожее на витраж. Это одно из ваших обязательных осенних мероприятий. Получите шаблон Free Fall Leaf Suncatcher!

Выпекать печенье из осенних листьев

Изготовление этого разноцветного печенья из осенних листьев было уникальным и забавным изменением по сравнению с обычным украшением печенья.И, что самое главное, их можно делать без искусственных красителей! Посмотрите процесс и узнайте, как мы создали собственные осенние цвета.

Завод Paperwhites

Каждую осень сажаем paperwhite. Это прекрасное занятие на природе для детей, потому что оно требует терпения, чтобы увидеть результаты. Но к началу зимы ваш дом наполнится ароматными цветами, и дети будут так гордиться своим трудом!

Печать Apple

Как и тыквенные принты, печать на яблоках – это безумно простое творческое занятие для детей, которое необходимо сделать осенью.Возьми два яблока. Разрежьте пополам сверху вниз, а другую пополам из стороны в сторону. Вдавите краску, нажмите на бумагу и сравните результаты. Тогда иди в город!

Соберите семена

Ребенок собирает интересные семена во время всех наших прогулок на природе. Для этого он нарисовал и украсил коробку для яиц. Посмотрите на шикарный готовый продукт и вдохновитесь еще несколькими занятиями по сбору семян на осень.

И закончите небольшим временем чтения:

Хотите, чтобы ваши дети любили отключение от сети?

Подпишитесь на нашу рассылку и в качестве благодарности получите 10 ожидающих игр, в которые дети могут играть в любое время в любом месте.

Ваш адрес электронной почты * никогда * не будет передан или продан третьим лицам. Нажмите здесь, чтобы посмотреть нашу политику конфиденциальности.

Осенние уроки рисования для детей | Внутри MFAH

просмотреть слайдшоу

Осенние уроки рисования для детей готовы и ждут! Зарегистрируйте своего молодого художника для участия в классах и семинарах – виртуальных и личных – в Школе искусств Гласселла.

Выберите избранное
От керамики и рисования до архитектуры и не только – младшая школа предлагает широкий спектр развлекательных курсов для детей от 3 до 18 лет.

Яркие миры живописи и рисования ждут в классе «Раскрась меня счастливым» для детей от 4 до 6 лет. «Развлечение с модой» для детей от 8 до 10 лет исследует мир дизайна моды. Художники старшего возраста в возрасте от 13 до 18 могут узнать о портретной живописи, цифровой иллюстрации, акриловой живописи и многом другом. Просмотрите полное расписание и зарегистрируйтесь заранее, чтобы получить лучший выбор.

Ищете развлечения по субботам и воскресеньям? В младшей школе также проводятся занятия и мастер-классы по выходным.

Узнайте подробности
Осенний семестр начинается в среду, 9 сентября, с виртуальных классов во время сеанса 1. На втором занятии запланированы занятия на месте, в комплекте с социальным дистанцированием и добавленными протоколами безопасности.

Младшая школа Гласселла: семестр осень 2020

Школа искусств Гласселл получает щедрое финансирование от семьи Гласселл; Семейный фонд Дэви-Уолтерса; Фонд Skiles; Лесли и Брэд Бучеры; Сью и Расти Бернетт; Фонд семьи Конуэй; Джон П.Фонд Макговерна; Мистер и миссис Джон С. Ортон; Техасская комиссия по искусству; и дополнительных щедрых доноров.

осенних поделок: рисунок листа

Эта осенняя поделка – это еще и простое креативное приглашение , которое не требует большого количества необычных инструментов и не принесет большого беспорядка. Если вы новичок в творческих приглашениях, в этой статье есть все подробности, которые вам понадобятся для начала.

  • Листья
  • Цветные карандаши или ваш любимый инструмент для нанесения разметок
  • Бумага

Моя 4-летняя дочь и я прокатились на велосипеде, и она выбрала этот набор листьев.Мы разложили их на столе, а она добавила кристалл. Потому что, знаете, так лучше выглядит.

Мы восхищались всеми цветами листьев, а затем я предложил ей нарисовать их. Для задания мы использовали цветные карандаши Lyra Ferby (партнерская ссылка). Мне нравятся эти мелки / карандаши для маленьких детей, потому что они немного толще, чем стандартные цветные карандаши (со свинцовым сердечником 6,25 мм), и у них есть треугольная ручка, благодаря которой их легко держать.

Моя дочь все еще настаивает на том, чтобы держать карандаш своим мизинцем, и, кажется, ей вполне комфортно с этой рукоятью.И я все еще работаю над тем, чтобы помочь ей лучше ухватиться! Если это то, с чем ваш ребенок борется, в комментариях к этому посту есть несколько отличных советов.

Установите большой лист бумаги для рисования, разложите несколько листьев и положите на стол только что заточенные цветные карандаши.

Предложите ребенку внимательно посмотреть на листья и заметить разнообразие цветов и форм, а затем обсудить то, что вы видите.

Некоторые вопросы:

  • Какие цвета вы замечаете?
  • Какие цвета вас удивляют?
  • Сколько точек у этого листа? Давайте посчитаем их вместе.
  • Какой из этих листьев мог произойти с того же дерева?
  • У вас есть любимый лист в этой коллекции? Что делает его вашим любимым?

Я сел за стол напротив дочери, и мы вместе рисовали листочки. Я всегда призываю своих детей экспериментировать, и один из способов сделать это – моделировать. Раскрашивая листья, я накладывала один цвет поверх другого. Я заметил, что красный цвет переходит в зеленый на одном из листьев, и попытался воспроизвести это в моем эскизе.

Моя 4-летняя дочь обратила на это внимание, а затем продвинула это еще на один шаг, покрасив один из своих листьев в синий и фиолетовый, а другой – в синие жилки… потому что ей понравилось, как это выглядело. Раскачать! Если ваш ребенок идет на неожиданное, поощрите его или ее пойти на это. Цель состоит в том, чтобы использовать листья в качестве отправной точки, а затем наслоить ее с помощью интерпретации и воображения.

Создайте очаровательных лиственниц, рисуя прямо на листьях акриловой краской.

Сохраните осенние листья в глицерине

Сделайте солнечные ловушки с фильтром для кофе в форме листьев

Присоединяйтесь к сети Tinkerlab и узнавайте первыми о простых проектах в области искусства и науки для детей, советах по творчеству и простых идеях, которые сделают вашу жизнь более творческой. Подпишитесь на нашу рассылку новостей.

На случай, если вы моргнули и пропустили это, TinkerLab собирает все замечательные материалы в Интернете, чтобы вы и ваши твари оставались креативными, и упаковывает их для вас в аккуратный информационный бюллетень! (И на всякий случай разыгрывает секретные призы!) – Юлия П., Сан-Франциско, CA

Присоединяйтесь к нашему сообществу, и вы узнаете:

  • Как упростить себе жизнь и освободить место для творчества
  • Как сделать так, чтобы руки стали частью повседневной жизни
  • Простые действенные способы воспитать творческих детей
.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *