Рисунок на тему пожар в доме: Рисунки/плакаты/фотографии » Стоп огонь
Рисунки/плакаты/фотографии » Стоп огонь
Подоров-Аникин Александр Сергеевич 8 лет «Спасатель на страже природы»
998 Подоров-Аникин Александр Сергеевич 8 лет «Спасатель на страже природы»
Мокеева Наталья Викторовна 9 лет «Не делай так»
Мокеева Наталья Викторовна 9 лет «Огнебой спешит на помощь»
997 Мокеева Наталья Викторовна 9 лет «Не делай так», «Огнебой спешит на помощь»
Паздникова Анжелика Николаевна 12 лет 673030, Забайкальский край, Петровск-Забайкальский район, п. Новопавловка, ул. Лазо, 11 89244718953
МОУ СОШ п. Новопавловка Руководитель Большакова Ирина Геннадьевна 89143617710 [email protected]
996 Паздникова Анжелика Николаевна 12 лет
Тябокин Алексей Денисович 12 лет Плакат «Пазлы» tyabo[email protected], тел. 8-919-702-9972 (Тябокина Екатерина Юрьевна)
АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «УДМУРТСКИЙ КАДЕТСКИЙ КОРПУС ПРИВОЛЖСКОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО ОКРУГА ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА ВАЛЕНТИНА ГЕОРГИЕВИЧА СТАРИКОВА» фАКТИЧЕСКИЙ АДРЕС: 427434, Удмуртская Республика, г.Воткинск, ул.Серова, д.14 телефон: 8 (34145) 56677, 57877, 57001, 46635 Классный руководитель: Пьянкова Татьяна Павловна, 13 учебное отделение
995 Тябокин Алексей Денисович 12 лет Плакат «Пазлы»
Сенников Сергей Максимович 14 лет «Красота жизни» [email protected]
Никулина Татьяна Фёдоровна т. +79121131247 МОУ «СОШ №16» г. Ухта, Республика Коми, наб. Нефтяников 19
994 Сенников Сергей Максимович 14 лет «Красота жизни»
Сергунин Матвей 7 лет «Берегите деревья»
993 Сергунин Матвей 7 лет «Берегите деревья»
Бахаровская Дарья 7 лет «Стоп огонь»
992 Бахаровская Дарья 7 лет «Стоп огонь»
Как не допустить пожар в лесу
991 Плакат «Как не допустить пожар в лесу»
Бабушкин Василий 15 лет «С огнем не шутят»
990 Бабушкин Василий 15 лет «С огнем не шутят»
Григорьев Иван Сергеевич 15 лет «Стоп Огонь»
989 Григорьев Иван Сергеевич 15 лет «Стоп Огонь»
Николаев Максим Валерьевич 9 лет «Пожар-кошмар»
988 Николаев Максим Валерьевич 9 лет «Пожар-кошмар»
Лапшин Владислав Максимович 11 лет «Берегите лес от пожаров» Нижегородская область, Богородский район, д.Швариха, пер. Школьный, д.1А тел. 88317041545
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Шварихинская школа», Нижегородская область, Богородский район, д.Швариха, пер. Школьный, д.1А. Эл.адрес школы: [email protected] Телефон: 88317041529 Директор школы: Чилькина Нина Валентиновна Преподаватель-организатор ОБЖ: Беспалов Александр Николаевич Класс, в котором учится автор: 5
987 Лапшин Владислав Максимович 11 лет «Берегите лес от пожаров»
Руденко Александр 4 класс. «Берегите природу»
986 Руденко Александр 4 класс. «Берегите природу»
Бардин Александр. 5класс. «Берегите лес от пожара»
985 Бардин Александр. 5класс. «Берегите лес от пожара»
Хасанзанов Захар Вадимович 7 лет «Огнебой и Чёрти Чё. Невыключенный утюг.» С.Яшкино, ул.Горького 36, тел. 89228447276
МБОУ «Яшкинская СОШ», Оренбургская область, Красногвардейский район, с. Яшкино, ул. Ленина 34, [email protected] , тел. +7 (353) 45-62-82 Директор: Ефремов Александр Николаевич Классный руководитель 1 класса Плешкова Людмила Александровна.
984 Хасанзанов Захар Вадимович 7 лет «Огнебой и Чёрти Чё. Невыключенный утюг.»
Васильева Татьяна 9лет «Каждый знает гражданин- пожарный номер 01!» 89261278487, [email protected]
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ ИМЕНИ А.С. ГОЛУБКИНОЙ 140600 Московская область г. Зарайск, ул. Карла Маркса, д. 42 тел/ 8 (496-66) 2-59-51, e –mail [email protected] Директор: Масакова Олеся Вячеславовна Преподаватель: Никитина Ольга Борисовна 2 « А» класс
983 Васильева Татьяна 9лет «Каждый знает гражданин- пожарный номер 01!»
Громова Вероника 11 лет «Останови- погибнет всё живое» 89261278487, [email protected]
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ ИМЕНИ А.С. ГОЛУБКИНОЙ 140600 Московская область г. Зарайск, ул. Карла Маркса, д. 42 тел/ 8 (496-66) 2-59-51, e –mail [email protected] Директор: Масакова Олеся Вячеславовна Преподаватель: Никитина Ольга Борисовна 2 « А» класс
982 Громова Вероника 11 лет «Останови- погибнет всё живое»
Гуськова Алёна 8лет «МЧС РФ- вы лучшие» 89261278487, [email protected]
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ ИМЕНИ А.С. ГОЛУБКИНОЙ 140600 Московская область г. Зарайск, ул. Карла Маркса, д. 42 тел/ 8 (496-66) 2-59-51, e –mail [email protected] Директор: Масакова Олеся Вячеславовна Преподаватель: Никитина Ольга Борисовна 2 « А» класс
981 Гуськова Алёна 8лет «МЧС РФ- вы лучшие»
Левковская Анна 8 лет «Спасибо- героям» 89261278487, [email protected]
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ ИМЕНИ А.С. ГОЛУБКИНОЙ 140600 Московская область г. Зарайск, ул. Карла Маркса, д. 42 тел/ 8 (496-66) 2-59-51, e –mail [email protected] Директор: Масакова Олеся Вячеславовна Преподаватель: Никитина Ольга Борисовна 2 « А» класс
980 Левковская Анна 8 лет «Спасибо- героям»
Михайлина Ксения 11 лет «Огонь-беда» 89261278487, [email protected]
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ ИМЕНИ А.С. ГОЛУБКИНОЙ 140600 Московская область г. Зарайск, ул. Карла Маркса, д. 42 тел/ 8 (496-66) 2-59-51, e –mail [email protected] Директор: Масакова Олеся Вячеславовна Преподаватель: Никитина Ольга Борисовна 2 « А» класс
979 Михайлина Ксения 11 лет «Огонь-беда»
Монахов Роман 9лет «01- позвони, лес сбереги» 89261278487,[email protected]
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ ИМЕНИ А.С. ГОЛУБКИНОЙ 140600 Московская область г. Зарайск, ул. Карла Маркса, д. 42 тел/ 8 (496-66) 2-59-51, e –mail [email protected] Директор: Масакова Олеся Вячеславовна Преподаватель: Никитина Ольга Борисовна 2 « А» класс
978 Монахов Роман 9лет «01- позвони, лес сбереги»
Федорченко Варвара 10 лет «Не допусти» 89261278487, [email protected]
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ ИМЕНИ А.С. ГОЛУБКИНОЙ 140600 Московская область г. Зарайск, ул. Карла Маркса, д. 42 тел/ 8 (496-66) 2-59-51, e –mail [email protected] Директор: Масакова Олеся Вячеславовна Преподаватель: Никитина Ольга Борисовна 2 « А» класс
977 Федорченко Варвара 10 лет «Не допусти»
Холдеева Кристина 11лет «СТОП ОГОНЬ» 89261278487, [email protected]
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ ИМЕНИ А.С. ГОЛУБКИНОЙ 140600 Московская область г. Зарайск, ул. Карла Маркса, д. 42 тел/ 8 (496-66) 2-59-51, e –mail [email protected] Директор: Масакова Олеся Вячеславовна Преподаватель: Никитина Ольга Борисовна 2 « А» класс
976 Холдеева Кристина 11лет «СТОП ОГОНЬ»
Юрчук Эллина Вадимовна 8 лет плакат «Сохраним наш мир зелёным» г. Долгопрудный, Лихачевское шоссе, д.20, корп.1, кв.134, тел. 8 903 613 33 74 [email protected]
г. Долгопрудный, Лихачевское шоссе, д.27
Прокофьева Ольга Владимировна Сальникова Наталья Алексеевна, [email protected], 8 925 429 95 53 1 «Г» класс
975 Юрчук Эллина Вадимовна 8 лет плакат «Сохраним наш мир зелёным»
Бузанаков Альберт Иванович 10 лет «Противостояние»
974 Бузанаков Альберт Иванович 10 лет «Противостояние»
Моторина Каролина Андреевна 16 лет «Огнеборцы»
973 Моторина Каролина Андреевна 16 лет «Огнеборцы»
Кузина Любовь Витальевна, 10 лет «На страже пожарной безопасности. Русский герой борец с пожарами» Адрес: Московская область, Раменский район, пос. Электроизолятор, д. 10, кВ. 2. Тел.:8-926-081-95-48
МОУ Кузяевская ООШ. [email protected] 8-903-544-52-69 Учитель Кустарева Лилия Станиславовна Директор: Борисова Елена Александровна 3 класс
972 Кузина Любовь Витальевна, 10 лет «На страже пожарной безопасности. Русский герой борец с пожарами»
971
969 Гагаренков Александр Сергеевич 16 лет «Москва без огня»
Ильина Дарья 15 лет «Стоп огонь» 89261278487, [email protected]
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ ИМЕНИ А.С. ГОЛУБКИНОЙ 140600 Московская область г. Зарайск, ул. Карла Маркса, д. 42 тел/ 8 (496-66) 2-59-51, e –mail [email protected] Директор: Масакова Олеся Вячеславовна Преподаватель: Никитина Ольга Борисовна 2 « А» класс
967 Ильина Дарья 15 лет «Стоп огонь»
Остащенко Василий Александрович 11 лет «Огонь убивает»
966 Остащенко Василий Александрович 11 лет «Огонь убивает»
Ведерников Илья Геннадьевич 13 лет «Стоп огонь!»
965 Ведерников Илья Геннадьевич 13 лет «Стоп огонь!»
Новикова Анна Владимировна 8 лет «Не бойся, я спасу!»
964 Новикова Анна Владимировна 8 лет «Не бойся, я спасу!»
Горина Маргарита Сергеевна 7 лет «Звони мне при пожаре 101»
963 Горина Маргарита Сергеевна 7 лет «Звони мне при пожаре 101»
Гунько Соня Михайловна 7 лет «Я бесстрашный Огнебой!»
962 Гунько Соня Михайловна 7 лет «Я бесстрашный Огнебой!»
Васильцов Леонид Вячеславович 7 лет «Мы на страже порядка!»
961 Васильцов Леонид Вячеславович 7 лет «Мы на страже порядка!»
Сафонова Дарья Николаевна 8 лет «Вот что остается после пожара в лесу…»
960 Сафонова Дарья Николаевна 8 лет «Вот что остается после пожара в лесу…»
Редкин Глеб Александрович 7 лет , город Асбест Свердловская область, МАОУ «СОШ №21» 1 а класс эл. адрес [email protected] тел. +79045490573
959 Редкин Глеб Александрович 7 лет
Арнаутова Юлия Николаевна 12 лет «Береги свою природу!»
МБОУ СОШ № 20 г. Пензы г.Пенза, ул. Ивановская д.71 кв.50 8-965-631-04-01 Фунтикова Юлия Михайловна [email protected]
958 Арнаутова Юлия Николаевна 12 лет «Береги свою природу!»
Берназ Михаил Денисович 13 лет «Спасите Землю»
МБОУ СОШ № 20 г. Пензы г.Пенза, ул. Ивановская д.71 кв.50 8-965-631-04-01 Фунтикова Юлия Михайловна [email protected]
957 Берназ Михаил Денисович 13 лет «Спасите Землю»
Молодцова Диана Игоревна 14 лет «Берегите природу!»
МБОУ СОШ № 20 г. Пензы г.Пенза, ул. Ивановская д.71 кв.50 8-965-631-04-01 Фунтикова Юлия Михайловна [email protected]
956 Молодцова Диана Игоревна 14 лет «Берегите природу!»
Трошина Жанна Сергеевна 14 лет «Огонь в сердцах»
МБОУ СОШ № 20 г. Пензы г.Пенза, ул. Ивановская д.71 кв.50 8-965-631-04-01 Фунтикова Юлия Михайловна [email protected]
955 Трошина Жанна Сергеевна 14 лет «Огонь в сердцах»
Абакумов Алексей Алексеевич 15 лет «Соблюдай правила пожарной безопасности!»
954 Абакумов Алексей Алексеевич 15 лет «Соблюдай правила пожарной безопасности!»
Цибина Виктория Юрьевна 13 лет «Дружина юных пожарных!»
953 Цибина Виктория Юрьевна 13 лет «Дружина юных пожарных!»
Рогаченко Дмитрий Олегович 7 лет «Берегите лес от огня!»
952 Рогаченко Дмитрий Олегович 7 лет «Берегите лес от огня!»
Цибина Анна Юрьевна 14 лет «Береги природу от пожара!»
Цибина Анна Юрьевна 14 лет «Береги лес!»
951 Цибина Анна Юрьевна 14 лет «Береги лес!», «Береги природу от пожара!»
Пономарева Юлия Дмитриевна 14 лет «Стоп огонь!»
950 Пономарева Юлия Дмитриевна 14 лет «Стоп огонь!»
Матевосян Рузанна Романовна 15 лет «Берегите лес от пожара»
949 Матевосян Рузанна Романовна 15 лет «Берегите лес от пожара»
Сорокина Софья Сергеевна 13 лет «Спички — детям не игрушки»
948 Сорокина Софья Сергеевна 13 лет «Спички — детям не игрушки»
Подковырова Ксения Евгеньевна 9лет «Берегите лес»
947 Подковырова Ксения Евгеньевна 9лет «Берегите лес»
Слесарева Альбина Олеговна 9 лет «Огонь!!Опасен!!!Помните Всегда!!!»
946 Слесарева Альбина Олеговна 9 лет «Огонь!!Опасен!!!Помните Всегда!!!»
Слесарева Софья Игоревна 9 лет «Берегите животных!!! Они хотят жить»
945 Слесарева Софья Игоревна 9 лет «Берегите животных!!! Они хотят жить»
Монахов Роман 9лет«01- позвони, лес сбереги» 89261278487, [email protected]
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ ИМЕНИ А.С. ГОЛУБКИНОЙ 140600 Московская область г. Зарайск, ул. Карла Маркса, д. 42 тел/ 8 (496-66) 2-59-51, e –mail [email protected] Директор: Масакова Олеся Вячеславовна Преподаватель: Никитина Ольга Борисовна 2 « А» класс
943 Монахов Роман 9лет «01- позвони, лес сбереги»
Сазонова Анна Сергеевна 15 лет «Спасенная жизнь-в надежных руках!» Московская область, г. Зарайск, ул. Коммунаров, д.10 т. 89154004581
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская школа искусств имени А.С. Голубкиной». 140601 Московская область, г. Зарайск, ул. Карла Маркса, д. 42 [email protected] Директор: Масакова Олеся Вячеславовна: т. 8(496-66)2-59-51 Классный руководитель: Гребенщикова Наталья Андреевна 4 Б класс (основное отделение)
942 Сазонова Анна Сергеевна 15 лет «Спасенная жизнь-в надежных руках!»
941
Печуркин Степан Эдуардович 11 лет «Береги лес!» Воронежская обл., Бутурлиновский район, с. Козловка, ул. Красных Партизан, Тел. 951-550-86-54 [email protected]
МКОУ Козловская СОШ, Воронежская область, Бутурлиновский район, с. Козловка, ул. Октябрьская, д. 21, 8(473-61)44-3-71 kozl[email protected], учитель ИЗО Нетесова Галина Николаевна 5 класс
939 Печуркин Степан Эдуардович 11 лет «Береги лес!»
Тимофеева Мария Дмитриевна 11 лет «БЕЛЛА БЕЛЛ спасает лес» Воронежская обл., Бутурлиновский район, с. Козловка, ул. ул. Пушкина, Тел. 980-246-75-59 [email protected]
МКОУ Козловская СОШ, Воронежская область, Бутурлиновский район, с. Козловка, ул. Октябрьская, д. 21, 8(473-61)44-3-71 kozl[email protected], учитель ИЗО Нетесова Галина Николаевна 5 класс
940 Тимофеева Мария Дмитриевна 11 лет «БЕЛЛА БЕЛЛ спасает лес»
Татаренко София Викторовна 8 лет Плакат «Берегите лес от пожара!» Амурская обл, г.Белогорск, ул. Волочаевская, д.25 8-962-283-30-49
МАОУ «Школа №10 города Белогорск».Амурская обл, г.Белогорск, ул.Никольское шоссе, д. 65-а. [email protected] 8-962-283-30-49, Журавлева Нелли Владимировна, 2-а класс.
938 Татаренко София Викторовна 8 лет Плакат «Берегите лес от пожара!»
Фролов Антон Ильич 9 лет Плакат «Пожарные спешат на помощь» Амурская обл, г.Белогорск, ул. Котовского, д.25 8-962-283-30-49
МАОУ «Школа №10 города Белогорск». Амурская обл, г.Белогорск, ул.Никольское шоссе, д. 65-а. [email protected] 8-962-283-30-49, Журавлева Нелли Владимировна, 2-а класс.
937 Фролов Антон Ильич 9 лет Плакат «Пожарные спешат на помощь»
Фурманова Виктория Ивановна 8 лет Плакат «Детские шалости» Амурская обл, г.Белогорск, ул. Никольское шоссе , д. 55-а, кв 68, 8-962-283-30-49
МАОУ «Школа №10 города Белогорск». Амурская обл, г.Белогорск, ул.Никольское шоссе, д. 65-а. [email protected] 8-962-283-30-49, Журавлева Нелли Владимировна, 2-а класс.
936 Фурманова Виктория Ивановна 8 лет Плакат «Детские шалости»
Штанько Екатерина Алексеевна 8 лет Плакат «Огонь-это страшно!» Амурская обл, г.Белогорск, пер.Стрелка, д.12 8-962-283-30-49
МАОУ «Школа №10 города Белогорск». Амурская обл, г.Белогорск, ул.Никольское шоссе, д. 65-а. [email protected] 8-962-283-30-49, Журавлева Нелли Владимировна, 2-а класс.
935 Штанько Екатерина Алексеевна 8 лет Плакат «Огонь-это страшно!»
Бобрышева Дарина 9 лет «Выбор за тобой!»
934 Бобрышева Дарина 9 лет «Выбор за тобой!»
Ваксина Кристина 9 лет «Стоп, огонь!»
Ваксина Кристина 9 лет «Есть профессия такая — пожарные!»
933 Ваксина Кристина 9 лет «Стоп, огонь!», «Есть профессия такая — пожарные!»
Загороднов Ярослав 9 лет «Стоп, огонь!»
932 Загороднов Ярослав 9 лет «Стоп, огонь!»
Зензина Карина 9 лет «Осторожно, огонь!»
931 Зензина Карина 9 лет «Осторожно, огонь!»
Карапетян Седа 9 лет «Спасибо всем пожарным!»
930 Карапетян Седа 9 лет «Спасибо всем пожарным!»
Костяева Эвелина 9 лет «Не играй с огнем!»
929 Костяева Эвелина 9 лет «Не играй с огнем!»
Костяева Эвелина 9 лет «Самые смелые, храбрые, мужественные — пожарные!»
928 Костяева Эвелина 9 лет «Самые смелые, храбрые, мужественные — пожарные!»
Медведева Анна 9 лет «Берегите лес от пожара!»
927 Медведева Анна 9 лет «Берегите лес от пожара!»
Пилюгина Анна 10 лет «Берегите лес от пожара!»
926 Пилюгина Анна 10 лет «Берегите лес от пожара!»
Серикова Диана 9 лет «Осторожно, огонь!»
925 Серикова Диана 9 лет «Осторожно, огонь!»
Степкаева Дарья 9 лет «Берегите лес от пожара!»
924 Степкаева Дарья 9 лет «Берегите лес от пожара!»
Мыкиташ Алена Вячеславовна, 14 лет «Детям спички не игрушки!», «Пожарный – он всегда герой, укротит пожар любой!» Город Благовещенск Амурской области, ул. Чайковского, 135 кв. 60 тел. 89244488886
МАОУ «Школа № 17 г. Благовещенска», ул. Свободная,33 7 «А» класс Педагог Шевченко Тамара Анатольевна, электронная почта [email protected]
тел. 89146164502
Мыкиташ Алена Вячеславовна, 14 лет «Детям спички не игрушки!», «Пожарный – он всегда герой, укротит пожар любой!» Город Благовещенск Амурской области, ул. Чайковского, 135 кв. 60 тел. 89244488886
МАОУ «Школа № 17 г. Благовещенска», ул. Свободная,33 7 «А» класс Педагог Шевченко Тамара Анатольевна, электронная почта [email protected]
тел. 89146164502
923 Мыкиташ Алена Вячеславовна, 14 лет «Детям спички не игрушки!», «Пожарный – он всегда герой, укротит пожар любой!»
Полиенко Валерия Андреевна, 13 лет «Берегите лес от пожара!» Город Благовещенск Амурской области, ул. Пионерская, 81 кв. 1 тел. 89146164502
МАОУ «Школа № 17 г. Благовещенска», ул. Свободная,33 7 «А» класс Педагог Шевченко Тамара Анатольевна, электронная почта [email protected] тел. 89146164502
Полиенко Валерия Андреевна, 13 лет «Лес это наше богатство! Берегите лес от пожара!» Город Благовещенск Амурской области, ул. Пионерская, 81 кв. 1 тел. 89146164502
МАОУ «Школа № 17 г. Благовещенска», ул. Свободная,33 7 «А» класс Педагог Шевченко Тамара Анатольевна, электронная почта [email protected] тел. 89146164502
922 Полиенко Валерия Андреевна, 13 лет «Берегите лес от пожара!», «Лес это наше богатство! Берегите лес от пожара!»
Рыбалко Ксения Константиновна, 13 лет «Нет весенним палам – сохрани жизнь!» Город Благовещенск Амурской области, ул. Пограничная, 52 тел. 89243440404
МАОУ «Школа № 17 г. Благовещенска», ул. Свободная,33 7 «А» класс Педагог Шевченко Тамара Анатольевна, электронная почта [email protected] тел. 89146164502
921 Рыбалко Ксения Константиновна, 13 лет «Нет весенним палам – сохрани жизнь!»
Богданова Арина Антоновна 11 лет «Не играй с Черти Че»
920 Богданова Арина Антоновна 11 лет «Не играй с Черти Че»
МБОУ СОШ 2 им. В.В. Дагаева Плакат Береги природу Попова Алина
917 Попова Алина «Береги природу»
Васильева Вероника 12 лет «При пожаре — звони 01»
915 Васильева Вероника 12 лет «При пожаре — звони 01»
Миронова Марья 9 лет «Запомни этот номер — 01»
914 Миронова Марья 9 лет «Запомни этот номер — 01»
Юдина Анна 10 лет «Не жги сухую траву»
913 Юдина Анна 10 лет «Не жги сухую траву»
912 Мутилова Софья Дмитриевна 14 лет, Пискунова Ирина Олеговна 14 лет «Последний бой»
Володина Виктория 12 лет «Пожарный» С. Мамоновка ул. Коммунистическая д. 1
МКОУ «Мамоновская ООШ» [email protected] 84735552545 Черных А. А. 6 класс
910 Володина Виктория 12 лет «Пожарный»
Гладких Виолетта 11 лет «Пожар в лесу» С. Мамоновка Ул Матросова д 2
МКОУ «Мамоновская ООШ» [email protected] 84735552545 Черных А. А. 5 класс
909 Гладких Виолетта 11 лет «Пожар в лесу»
Емельяненко Алёна 12 лет «Тушим пожар.» с. Мамоновка ул. Октябрьская д 4
МКОУ «Мамоновская ООШ» [email protected] 84735552545 Черных А. А. 6 класс
Емельяненко Алёна 12 лет «Берегите природу.» с. Мамоновка ул. Октябрьская д 4
МКОУ «Мамоновская ООШ» [email protected] 84735552545 Черных А. А. 6 класс
908 Емельяненко Алёна 12 лет «Тушим пожар.», «Берегите природу.»
Ермакова Анастасия 12 лет «Люди, берегите природу.» С. Мамоновка ул Глобина д 17
МКОУ «Мамоновская ООШ» [email protected] 84735552545 Черных А. А. 6 класс
907 Ермакова Анастасия 12 лет «Люди, берегите природу.»
Жуков Денис 11 лет «Пожарный щит» с. Мамоновка ул Глобина д.23
МКОУ «Мамоновская ООШ» [email protected] 84735552545 Черных А. А. 5 класс
906 Жуков Денис 11 лет «Пожарный щит»
Киценко Вероника 9 лет «Пожар от спички» С. Мамоновка ул. Коммунистическая д. 5
МКОУ «Мамоновская ООШ» [email protected] 84735552545 Черных А. А. 3 класс
905 Киценко Вероника 9 лет «Пожар от спички»
Островерхова Анфиса 9 лет «Спички не игрушка» С. Мамоновка ул Глобина д 25
МКОУ «Мамоновская ООШ» [email protected] 84735552545 Черных А. А. 3 класс
904 Островерхова Анфиса 9 лет «Спички не игрушка»
Панова Мария 11 лет «Огонь» С. Мамоновка ул Коммунистическая д. 11
МКОУ «Мамоновская ООШ» [email protected] 84735552545 Черных А. А. 5 класс
903 Панова Мария 11 лет «Огонь»
Щербакова Юлия 11 лет «Огонь в лесу.» С. Мамоновка ул. Садовая д 23
МКОУ «Мамоновская ООШ» [email protected] 84735552545 Черных А. А. 5 класс
902 Щербакова Юлия 11 лет «Огонь в лесу.»
Рисунок на тему охрана жизни детей. Картинки пожарная безопасность детям
Обучение ребенка основным правилам пожарной безопасности стоит начинать в раннем возрасте, когда он только начинает самостоятельно перемещаться по дому и изучать новые незнакомые предметы. Любое обучение дети лучше воспринимают в легкой игровой форме. Раскраски Пожарная безопасность помогут научить ребенка основным правилам поведения для предотвращения пожаров и действиям в случае их возникновения.
Правила, которые должны соблюдать дети, чтобы не допустить возникновение пожара:
- Никогда не играйте со спичками и зажигалками – это одна из частых причин возгорания.
- Маленькие дети не должны самостоятельно пользоваться электрическими розетками. Категорически запрещается вставлять в розетки посторонние предметы.
- Детям запрещается пользоваться газовыми приборами, а также играть в непосредственной близости от них.
Что делать ребенку в случае возникновения пожара:
- Как можно быстрее сообщить о пожаре взрослым, которые присутствуют в квартире, доме.
- Если взрослых дома нет, ребенок должен уметь позвонить самостоятельно в пожарную службу. Номера: 01 – для вызова пожарных с городского телефона, 101 и 112 – для вызова с мобильного телефона. Кроме этих номеров дети должны знать и уметь называть свой адрес и фамилию.
- При пожаре нельзя прятаться под кроватями, столами, залезать в шкаф. Прибывшие пожарные не смогут вас быстро отыскать.
- Если есть такая возможность, как можно быстрее выбегайте из дома на улицу, из квартиры в подъезд.
- Из подъезда выходите пешком, не пользуйтесь лифтом – он может застрять при отключении электроэнергии.
- При большом количестве дыма необходимо закрыть рот и нос любой мокрой вещью из ткани (полотенце, предмет одежды). Внизу количество дыма, как правило, меньше, поэтому следует лечь на пол и ползком передвигаться к выходу из помещения.
- Не открывайте окна и форточки – приток свежего воздуха резко усилит горение.
Раскраски по пожарной безопасности для детей содержат перечисленные выше правила. Раскрашивая эти картинки, малыши хорошо запоминают, как нужно себя вести в подобных критических ситуациях. Важно, чтобы родители (бабушки, дедушки и другие взрослые) также придерживались правил пожарной безопасности при обращении с огнем и бытовыми приборами – дети учатся на ваших примерах. Раскраски подойдут для использования в детских садах и начальных классах в качестве учебных пособий.
Примеры и идеи рисунков по пожарной безопасности.
Ежегодно случается огромное количество пожаров. Самое печальное, что наша страна находится в числе лидеров по количеству населения, которое пострадало от пожаров. Примерно 15 тыс. чел ежегодно погибают в результате пожаров в России. Именно поэтому еще с детского сада детям нужно объяснять как вести себя с огнем.
Для этих целей проводятся детские конкурсы и малыши учатся не только рисовать, но и запоминают основные правила обращения с огнем. Конечно, дошкольники рисуют достаточно плохо, так как целью занятия является не получение красивого рисунка, а подготовка к школе. Благодаря таким рисункам ребенок учится держать в руках карандаши.
От малыша не стоит ожидать шедевром. Ваша задача — рассказать что такое пожар и по каким причинам он происходит. Не нужно давать непосильных заданий. Также можно использовать для рисования краски. Также можно предложить малышам создавать рисунки на асфальте.
Что можно предложить нарисовать дошкольнику:
- Горящий дом
- Пожарника
- Огонь
- И номер пожарной
В детском саду подобные конкурсы проводятся нечасто, так как малыши плохо рисуют. Но все же их обязательно нужно ознакамливать с правилами поведения при пожаре. Поэтому предложите детям раскраски. Это полезное и поучительное занятие. Ниже представлены образцы для раскрашивания.
Дети школьного возраста неплохо владеют карандашами и красками, поэтому могут рисовать рисунки на тему пожаров. Полет фантазии в этой области неограничен. Можно нарисовать все что угодно. Также не лишним будет напоминание о том, куда следует звонить при возгорании.
Основная информация и идеи рисунков:
- Дети в горящей комнате
- Малыши со спичками
- Запускание горящих бумажных самолетиков
- Пожарные машины и гидранты в работе
- Небольшие надписи об опасности пожаров
- Схематические коллажи
Ниже представлены распространенные темы и рисунки.
Существует масса вариантов изготовления такого плаката.
Варианты плаката:
- Объемные . Для этих целей часто используют технику нарезания салфеток. Для этого на плакате нарисуйте лопату, огнетушитель и гидрант. Все должно быть простои схематически. Можете отпечатать контуры инструментов на принтере. После это дайте задание детям порвать салфетки на небольшие кусочки. Нужно смазать внутри инструментов клеем и посыпать салфетками. Такие мохнатые инструменты разукрашиваются методом тампонирования, путем погружения ваты в краску.
- Из подручных предметов. Изготавливаются как и всем известные плакаты из сладостей на день рождения. Только вместо, на бумагу клеят зажигалку и спички. Также такой плакат можно дополнить надписями и стихами.
- Рисунки. Если вы не обладаете мастерством рисовать, и с художественными способностями все не очень хорошо, то можете распечатать рисунки и наклеить их на бумагу. Украшают такие рисунки блестками или битыми новогодними игрушками. От таких манипуляций плакаты засияют очень красиво разными цветами.
Такой рисунок создается в несколько этапов. Для начала осуществляются наброски карандашом. После этого Можно приступать к разукрашиванию. В самом начале обычно рисуют крупные детали, а потом переходят к мелочам.
После того как будет готов эскиз, проводят раскрашивание. Лучше всего использовать для этих целей не сами карандаши, а грифель. При помощи лезвия его крошат на рисунок (эскиз) и растирают при помощи ваты. Ниже представлены примеры детского плаката для конкурса на тему пожара.
Это ежегодный конкурс, который проводится среди школьников и подростков на тему правил пожарной безопасности. Стоит отметить, что участвовать могут дети 7-18 лет. При этом рисунки могут быть выполнены карандашом или красками. Основная задача — донести детям, как себя вести при пожаре и научить правилам пожарной безопасности.
Кроме рисунков на альбомных листах в конкурсе могут брать участие плакаты и стенгазеты. Нельзя использовать вырезки и распечатанные эскизы. Допустимы только рисунки, созданные детьми. Тематика может быть любой, но должна указывать на опасность огня.
Детский рисунок на конкурс «Неопалимая купина»
Детский рисунок на конкурс «Неопалимая купина»
Как видите, рисунки на тему пожарной безопасности созданы для того, чтобы научить детей правилам обращения с огнем.
ВИДЕО: Рисунки для детей на пожарную тематику
Как нарисовать рисунок на тему пожарной безопасности с дошкольником и школьником? Что изобразить на рисунке?
По статистике, 80 процентов пожаров происходит из-за неосторожного обращения с огнем и электроприборами. Учится правилам пожарной безопасности нужно еще с самого раннего детства. Чтобы ребенок лучше их запомнил, его часто просят проиллюстрировать их картинками. Также в школах и садах часто проводятся конкурсы детских рисунков и поделок на тему пожарной безопасности. Так что же можно нарисовать?
Как нарисовать рисунок на тему пожарной безопасности в детский сад?
Рисунки на тему пожарной безопасности всегда концептуальные и многокомпонентные. Ребенку детсадовского возраста достаточно сложно нарисовать нечто подобное. Но если родители ему помогут, вполне получится изобразить:
- дом: квадрат – стены, треугольник – крыша
- окно: маленький квадрат внутри большего
- огонь: линии красного, оранжевого и желтого цветов
- пожарного схематично
- надпись «01»
Также малышу дошкольного возраста можно предложить раскрасить уже готовый рисунок на тему пожарной безопасности. Например, какой-то из приведенных ниже.
Раскраска для ребенка на тему «Пожарная безопасность».Раскраска для ребенка на тему «если случился пожар».
Раскраска для ребенка на тему «При пожаре звоните 01».
Раскраска для ребенка на тему «Неосторожное обращение с єлектроприборами». Раскраска для ребенка на тему «Спички детям не игрушки».
Как нарисовать рисунок на тему пожарной безопасности в школу?
Школьник уже достаточно хорошо рисует, а правила пожарной безопасности знает на зубок. На уроке рисования, в качестве факультативного задания или на выставку творческих работ ему рано или поздно зададут нарисовать тематический рисунок. Что можно не нем изобразить?
В первую очередь, ребенок может нарисовать пожарного или пожарную машину. О том, как сделать это поэтапно, можно прочитать в статье: « ».
На рисунке школьника пожарный тушит пожар.
Отвага пожарных — одна из тем рисунов по пожарной безопасности.
На рисунке также может быть изображен знаменитый лозунг «При пожаре звоните 01» в различных его интерпретациях. Рисунок дополняется изображением красного телефона, огнетушителя, пожарного в каске, горящего дома на фоне, прочее.
Рисунок школьника «При пожаре звоните 01».
Еще один лозунг, который дети заучивают с ранних лет – «Спички детям не игрушка». Его также можно положить в основу рисунка: изобразить маленького хулигана с коробкой спичек и горящую мебель в комнате. Нашел коробок, решил поиграть, чиркнул спичкой, и случилась беда. Не знал правил пожарной безопасности. Но остальные теперь знают!
Рисунок школьника «Спички детям не пигрушка».
Картинка для срисовывания «Спички детям не игрушки».
Еще одна частая причина пожаров – неправильное обращение с газовой плитой на кухне, электрическими и бытовыми приборами. Нельзя оставлять кастрюли и сковородки без присмотра, сушить белье над плитой. Нельзя пользоваться неисправной бытовой техникой, включать сразу несколько мощных приборов в одну розетку, оставлять их без присмотра. Вот еще одна идея для рисунка.
Картинка для срисовывания «Аккуратно обращайтесь с электроприборами».
Новогодняя ночь может быть омрачена пожаром, если не соблюдать правила безопасности при использовании хлопушек, бенгальских огней, петард и фейерверков. Чтобы не случилась беда, детям самостоятельно использовать пиротехнику нельзя категорически.
Картинка для срисовывания «Пиротехника не для детей».
По неосторожности людей огонь может выйти из-под контроля не только в доме. Костры и «шашлыки» на природе становятся причиной возгорания сухой травы и лесных пожаров. Лозунгом детского рисунка может стать «Берегите лес от пожара».
Рисунок школьника «Берегите лес от пожара».ВАЖНО: В Интернете много красочных картинок для детей на тему пожарной безопасности. Если вдруг школьнику не приходит в голову собственная идея, он выбрать одну из этих картинок для срисовывания.
ВИДЕО: Детские работы на тему «Пожарная безопасность»
Как нарисовать пожар в доме карандашом и человека, который тушит пожар?
ВАЖНО: Обязательно объясните ребенку, что тушить пожар самостоятельно можно лишь при самом его начале. Разбушевавшееся пламя самому не укротить, а получить повреждения или даже погибнуть вполне реально. Лучше не полагаться на собственные силы, вызвать пожарных.
Прежде чем рисовать такой рисунок, нужно продумать его концепцию.
Следует решить, в каком помещении произошел пожар. Это может быть гостиная, тогда источником опасности будет телевизор. Пусть ребенок нарисует что-то из обстановки комнаты. Например, диван, шкаф и стол. В этом ему помогут пошаговые инструкции на картинках ниже.
Если ребенок задумал рисовать кухню, он, скорее всего, изобразит плиту, холодильник, обеденный стол.
Нарисовать обеденны стол поэтапно.
Далее следует нарисовать огонь. Это просто лишь на первый взгляд. Нужно будет изобразить хаотично разлетающиеся языки пламени и сделать их объемными. Раскрашивать огонь лучше несколькими цветами: красным, желтым, оранжевым, тогда изображение получится динамичным.
Если на рисунке будет человек, тушащий пожар, его нужно изобразить в движении. Например, бегущим к пламени с ведром или огнетушителем.
Ну и, наконец, следует выбрать, что именно будет использоваться для тушения пожара:
- ведро с водой
- огнетушитель
- толстое одеяло (ребенок должен знать, что тушить загоревшийся электроприбор водой категорически нельзя)
Как нарисовать памятку-плакат с правилами по пожарной безопасности?
Чтобы сделать плакат с правилами пожарной безопасности для детей или с детьми, вам понадобятся:
- лист ватмана (обратная сторона обоев)
- линейка на 30 см
- карандаш
- ластик
- ножницы
- краски, фломастеры, карандаши цветные
Вот несколько способов:
Плакат будет полностью нарисованным. На нем можно поместить сразу несколько приведенных выше тематических картинок. Лист ватмана размечают так, чтобы у каждой картинки было свое место. По центру или в одном из углов помещают надписи: «Пожарная безопасность», «При пожаре звоните 01», «Огонь требует осторожного обращения».
Картинка для срисовывания: плакат по пожарной безопасности для детей.
Можно сделать плакат-аппликацию, как на примере ниже.
Аппликация — коллаж «Берегись огня!».
Вместо плаката используют также коллаж из нескольких рисунков детей из класса школы или группы садика.
ВАЖНО: На плакате по пожарной безопасности должны быть не только рисунки, но и сами правила. Можно написать их в стихах. Стих к плакату про правила пожарной безопасности «Спички — не игрушки для детей!».
Детский рисунок на конкурс «Неопалимая купина»
Ежегодно среди школьников проводится всероссийский конкурс детско-юношеского творчества по противопожарной безопасности «Неопалимая Купина». Цель конкурса – довести детям правила пожарной безопасности, популяризировать среди молодежи профессию пожарного.
В конкурсе могут принять участия талантливые дети и подростки в возрасте от 7 до 18 лет.
Они могут подготовить конкурсные работы (рисунки, плакаты, поделки) на тему:
- неосторожного обращения с огнем, детских шалостей с огнем
- смелости и самоотверженности пожарных
- противопожарной и спасательной техники
Работа для конкурса «Неопалимая Купина».
Детский рисунок для конкурса «Неопалимая Купина».
Рисунок для конкурса «Неопалимая Купина» должен быть на тему пожарной безопасности.
Конкурсный детский рисунок.
Труд и смелость пожарных — тема многих рисунков на конкурсе «Неопалимая Купина».ВАЖНО: Подробнее о сроках и условиях создания и подачи работ в 2017 году можно узнать в Положении о муниципальном этапе всероссийского конкурса детско-юношеского творчества по пожарной безопасности «Неопалимая Купина».
ВИДЕО: Выставка «Неопалимая купина» 2017. г.
В соответствии с постановлением Администрации города от 01.06.2015 №3640 в городе Сургуте впервые с 01.07.2015 по 30.10.2015 проводился конкурс детского рисунка «Охрана труда глазами детей». Организатор конкурса департамент по экономической политике Администрации города. Конкурс проводился среди детей в возрасте от 7 до 18 лет, которые для участия привлекались организациями города.
Основная цель мероприятия – привлечение внимания работодателей к вопросам улучшения условий и безопасности труда, формирование у детей положительного образа человека труда, культуры безопасности и уважения к труду.
В конкурсе приняло участие 49 организаций города, было представлено 152 творческие работы. Детские рисунки были выполнены в разных жанрах изобразительного искусства: акварель, гуашь, пастель, мелки, цветные карандаши, графика, смешанная техника и заслужили внимания не только специалистов по охране труда, но и профессиональных художников. 50 работ получили высокую оценку членов конкурсной комиссии и составили выставочную экспозицию детских рисунков, которая была организована с 22 по 24 октября в Сургутской филармонии. При подготовке работ дети проявили неограниченный полет фантазии. На рисунках были изображены процессы труда с акцентом на защиту работников от опасных и вредных производственных факторов: работы на высоте, эксплуатация электрооборудования, огневые и газоопасные работы.
Оригинальность замысла авторов можно было отметить и в работах по дополнительным номинациям. В номинации «Безопасность труда родителей» были представлены работы, где запечатлён труд работника на ремонте турбогенератора, уборщика производственных помещений, газоэлектросварщиков, строителей. Призыв «Соблюдай правила охраны труда» представлен в номинации с аналогичным названием. На рисунках изображен повар с ожогами рук, верхолаз, который, не используя средства защиты рискует упасть с высоты.
Заслуживают внимания работы в номинации «В охране труда нет мелочей». Игры, прогулки детей на стройплощадках, вблизи газопроводов, электрических подстанций могут стать причинами травм и несчастных случаев, и отрадно, что дети знают правила безопасности.
«Юмор в охране труда» занял особое место в конкурсе. Дети увидели ангелов-хранителей, добродушных фей на рабочих местах родителей. В роли работников были использованы образы животных, героев мультфильмов, а способы защиты от опасностей этих героев в юмористическом стиле облегчает понимание сложных вопросов безопасности труда.
Фантазии не было предела в номинации «Охрана труда в фантазиях». Художественные замыслы детей позволили перевоплотить работника в супергероя, космонавта, а современные методы защиты представить в виде достижений науки и техники, и может быть это всего лишь вопрос будущего.
Согласно Решения городской конкурсной комиссии от 02.10.2015 победителями признаны:
В возрастной группе от 7 до 10 лет:
I место – Петров Антон, 9 лет, «Безопасная работа на высоте», Нижнесортымская служба связи Управления связи и телекоммуникаций ОАО «Сургутнефтегаз»;
II место – Ильченко Максим, 8 лет, «В любой профессии охрана труда важна», Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя школа № 31;
III место – Сурикова Анастасия, 9 лет, Охрана труда – во все времена! Нефтегазодобывающее управление «Сургутнефть» ОАО «Сургутнефтегаз».
В возрастной группе от 11 до 14 лет:
I место – Мачула Мария, 12 лет, «Применение СИЗ в работе», Управление по обеспечению контроля на объектах ОАО «Сургутнефтегаз»;
II место – Ковалева Полина, 13 лет, «Охрана труда в фантазиях», Управление по капитальному ремонту нефтепромысловых объектов ОАО «Сургутнефтегаз»;
III место – Гордеева Анастасия, 12 лет, «Безопасная высота», Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №45.
В возрастной группе от 15 до 18 лет :
I место – Симонова Ольга, 16 лет, «Сохраним лес для детей!», Управление по капитальному ремонту нефтепромысловых объектов ОАО «Сургутнефтегаз»;
II место – Прохоренко Лариса, 18 лет, «Прораб! Организуй безопасные условия труда!», Трест «Сургутремстрой» ОАО «Сургутнефтегаз»;
III место – Швец Татьяна, 15 лет, «Мы за безопасный труд!», ООО «Газпром переработка».
По дополнительным номинациям:
– «Безопасность труда родителей»
Попова Екатерина, 15 лет, «На ремонте турбогенератора», Управление по внутрипромысловому сбору и использованию нефтяного газа ОАО «Сургутнефтегаз»;
– «Лучший плакат по охране труда»
Моисеева Дарья 15 лет, «Смотри под ноги!», Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 26;
– «Юмор в охране труда»
Михайлов Даниил, 7 лет, «Не влезай – убьет», Акционерное общество энергетики и электрификации «Тюменьэнерго»;
Апалькова Анна, 14 лет, «Работай в каске!», ООО «Газпром переработка»;
– «Соблюдай правила охраны труда»
Перевозкина Анна 16 лет, «Вот! Ожег!», Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 26; Миксонова Анастасия, 7 лет, «Ну, погоди! Охрана труда», Нижнесортымская служба связи Управления связи и телекоммуникаций ОАО «Сургутнефтегаз»;
– «Охрана труда в фантазиях»
Кудрявцев Захар, 9 лет, «Безопасность при работе на высоте!», ООО «Газпром переработка»;
– «В охране труда нет мелочей»
Кузьминых Арина, 11 лет, «Играть на стройке опасно!», Сургутское линейное производственное управление магистральных газопроводов ООО «Газпром трансгаз Сургут»;
– «Охрана труда – залог здоровья»
Курбанисмаилова Анжела, 15 лет, «Дорогие учителя, берегите себя!», Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 7.
Поздравляем победителей и номинантов, желаем дальнейших творческих побед и надеемся на дальнейшее сотрудничество в области охраны труда.
Рано или поздно родители отдают детей в детские сады, а потом в школы. Это важный этап в жизни ребенка, но и родители не расслабляются, ведь приходится делать поделки и различные тематические рисунки. В данной статье пойдет речь о подготовке подобных рисунков с пояснениями и примерами.
Прежде чем приступать к выполнению задания родителям необходимо побеседовать с ребенком. Например, вам требуется сделать картинку на тему «Безопасность». Для этого поговорите со своим чадом. Если ребенок маленький, то объясните ему что такое безопасность, как надо себя вести что бы ни попасть в беду. После рассказа обязательно спросите, что малыш почерпнул для себя из вашего рассказа. И только после этого приступайте к работе.
в школу, подробно с пояснениями и вариантами
Безопасность должна быть во всем и ребенок должен это понимать. Например, поездка на машине. Ребенок обязательно должен быть пристегнут. Это можно отобразить в рисунке, изобразив заднее сидение автомобиля, пристегнутую девочку. Причем ребенок заботится о безопасности своей игрушки, пристегивая ремнем и ее.
В школе на уроках труда мальчикам приходится работать с инструментами. При такой работе надо соблюдать безопасность. На рисунке посвященной данной теме можно изобразить двух ребят, один из которых работает заботясь о своей безопасности, а у другого все разбросано и работает он неправильно. Такая иллюстрация послужит наглядным примером детям.
в детский сад, подробно с пояснениями и вариантами
Маленьким деткам все надо объяснять на простых бытовых примерах. И рисунок соответственно должен отражать ситуации из жизни. Например, мальчик играет со своим щенком. Собачка разыгравшись схватила зубами скатерть и тянет ее со стола, на котором стоит горячий чай. Мальчик бежит к столу. В верхнем углу можно нарисовать перечеркнутый круг, как знак опасности. Ведь мальчик может облиться кипятком и поранится осколками разбитой посуды.
Еще один пример. Можно изобразить мальчугана играющего в кораблики. Для этого он налил полную ванну воды и запустил в нее корабль. А кран забыл закрыть. В результате вода начала выливаться на пол. Это может привести к печальным последствиям. Так делать нельзя, кран необходимо закрывать.
Следующая ситуация довольно часто происходит и влечет за собой весьма серьезные последствия. Мальчик играл с любимым зайчиком и вышел на балкон. Продолжая играть он роняет игрушку и она летит вниз. Мальчик спешит поймать любимца и перегибается через балконное ограждение. Это опасно для его жизни и так не стоит поступать. Без взрослых не следует выходить на балкон.
На этих примерах можно сделать хорошие рисунки и объяснить ребенку, что такое безопасность наглядно.
Как нарисовать рисунок на тему пожарная безопасность:
Огонь это стихия с которой не стоит шутить. Пожар опасен для детей и взрослых. Но, если взрослый человек знает и не шутит с огнем, то ребенку это надо объяснять.
в школу, подробно
В школу дети идут более смышлеными и подготовленными. Они уже знают об опасности огня. Поэтому для школы рисунки по пожарной безопасности должны быть более емкими. Так можно изобразить лесной пожар. Деревья с языками пламени и убегающих от пожара животных. Так ребенок будет знать, что от огня страдают не только растения, но и животные. И кроме того будут следить за кострами во время отдыха на природе.
Школьник уже знает, что с огнем и пожарами борются пожарные. Это можно отразить и в рисунке. Достаточно нарисовать, как пожарные тушат горящий дом. Данная иллюстрация лишний раз напомнит об опасности огня и трудной работе спасателей.
Пожар может случиться не только в теплое время года на природе, но и зимой. В канун Нового Года дети постарше любят забавляться с петардами и хлопушками. И совсем не лишним будет напомнить, что неосторожное обращение с ними может повлечь серьезные травмы и ожоги. Например, как на следующем рисунке где изображены мальчишки балующиеся с петардами и женщина у которой загорелось пальто от их хулиганства. Этот рисунок служит наглядными примером опасности таких развлечений.
в детский сад, подробно
Для детского сада можно подготовить ряд тематических рисунков на тему «Пожарная безопасность». Как уже говорилось в предыдущем пункте лучше всего описывать бытовые ситуации. Например, рисунок на котором изображены мальчик с девочкой играющие со спичками. Вокруг них водит хоровод огонь. Это наглядная иллюстрация, что играть со спичками опасно. Может произойти пожар. И ребенку объясните правила обращения со спичками и нарисуете плакат.
Еще один вариант это изображение иллюстрирующее обращение с газовыми приборами. Девочка пыталась зажечь конфорку на плите, в результате ее неумелых действий вспыхнуло сильное пламя и перекинулось на занавески. На примере данного рисунка детям объясняем, что плита не игрушка. Учиться зажигать газ можно только с взрослыми. Иначе может быть беда.
Объяснять различные ситуации это одно, но ребенку надо рассказать куда обращаться если случился пожар. Для этого вполне подойдет следующее изображение. На рисунку представлена собачья будка охваченная пламенем. Пес стоит у телефона и зовет на помощь. Вверху рисунка написан телефон пожарных «01». Так в форме рассказа или сказки говорим малышу, что у собачки Шарика загорелся его домик и он побежал звонить в пожарную службу. Так ребенок запомнит кого надо вызывать в такой ситуации.
Как нарисовать рисунок на тему безопасность на дорогах:
Дорога это опасное место. На ней нет места развлечениям и хулиганству. Это необходимо постоянно объяснять детям любого возраста.
в школу с пояснениями
Школьникам поведение на дороге надо объяснять особенно тщательно. Ведь днем они находятся без присмотра взрослых и самостоятельно проделывают путь от дома и обратно. Дети постарше могут посчитать забавным цепляться за автобус или троллейбус и таким образом кататься. Это опасно и данную ситуацию можно отобразить на рисунке. И обязательно рассказать ребенку, что так можно угодить под колеса машин едущих по соседству.
в детский сад с пояснениями
Для деток младшего возраста рисунок должен быть понятным. Поэтому можно изобразить детей, которые выбежали за мячом на дорогу и едущий по ней грузовик. Это изображение объясняет опасность игр рядом с дорогой. Ведь машина не сможет быстро остановиться и собьет выбежавших детей.
Также в форме рисунка можно донести до ребенка, что кататься на велосипеде, роликовых коньках, самокатах можно в парках, специально отведенных дорожках. Делать это на тротуаре вблизи дороги опасно. Можно упасть на проезжую часть и оказаться под колесами автомобиля.
Как нарисовать рисунок на тему ПДД:
Каждый день по ведя ребенка в сад или школу вы переходите дороги, а значит являетесь участниками дорожного движения.
в школу подробно с пояснениями
Правила дорожного движения надо обязательно проговаривать с детьми. Так переход дороги должен быть только в специально отведенных местах пешеходных переходах. Это в полной мере отражает следующая картинка. Мальчик переходит дорогу по «зебре», а внизу рисунка надпись: «Переходи дорогу в местах, где есть пешеходный переход!»
Будет не лишним убедиться, что ребенок знает сигналы светофора. На эту тему можно сделать следующий рисунок. Изобразить дорогу, тротуар, знак пешеходного перехода и три сигнала светофора.
Напротив каждого написать его значение:
- красный стой;
- желтый приготовься;
- зеленый можно идти.
И рисунок нарисуете и ребенок сигналы светофора повторит.
в детский сад подробно с пояснениями
Малышам правила дорожного движения лучше объяснять на примере любимых персонажей мультфильмов. Например, всем известные Смешарики. На рисунке изобразите перекресток со светофором и стоящие рядом с ним Крош, Бараш и Ежик. Каждый из сигналов светофора подписан. Так в игровой форме вы расскажете ребенку, что переходить дорогу его любимые персонажи будут только на зеленый свет светофора. И малыш лучше усвоит эту информацию.
Еще можно нарисовать «зебру» по которой переходят дорогу мальчик с девочкой и их за руки держат светофоры. Смотря на этот рисунок ребенок поймет, что светофор его друг и помогает ему безопасно перейти дорогу.
В данной статье рассказывается о различных рисунках на тему безопасность. Приводятся примеры изображений с пояснением, что ребенок сможет понять рисуя его. Воспользовавшись изложенным материалом, вы сможете в простой форме объяснить своему чаду правила безопасности в быту и на дороге и сделать отличный рисунок в сад или школу. Удачной работы.
Пожарная безопасность рисунок
Пожарная безопасность: картинки для школьников и дошкольников
Уважаемые взрослые!
Если у Вас есть дети — младшие школьники или дошкольники — посадите их сейчас рядом с собой перед компьютером и вместе внимательно изучите картинки по пожарной безопасности, объясняя им все непонятные моменты.
Красочные рисунки, а также стихи, помогут Вашему ребенку лучше запомнить правила пожарной безопасности.
Уделив сейчас своим детям полчаса, возможно, Вы спасете им жизнь в будущем или предотвратите возникновение пожара по их вине.
Итак, пожарная безопасность: картинки для школьников и дошкольников:
— поведение ребенка дома:
— безопасный Новый год:
— что делать, если в доме начался пожар:
А теперь, уважаемые взрослые, возьмите в руки телефон (городской или мобильный) и объясните ребенку, как ему позвонить Вам или вызвать пожарную охрану в случае пожара.
После этого подойдите с ребенком к входной двери и покажите, как она открывается изнутри.
Затем зайдите вместе к соседям и договоритесь, что если у Вас дома что-нибудь произойдет, то Ваш ребенок сможет обратиться к ним за помощью.
И обязательно объясните ребенку, что если в доме или квартире появился дым или огонь, то надо бежать за помощью к взрослым!!!
Более подробно о детской шалости с огнем и ее последствиях написано ЗДЕСЬ.
.
yug-gelendzhik.ru
Картинки пожарная безопасность детям
В детском саду и в начальной школе деток следует знакомить с правилами пожарной безопасности. Ученики младших классов также должны знать основные правила поведения при возникновении пожара. Воспитатели и учителя обязательно включают уроки по пожарной безопасности в свой план. На этих занятиях можно использовать красивые яркие картинки Пожарная безопасность детям!
С помощью этих рисунков и сопровождающих их стихотворений ребята лучше запомнят главные правила, для предотвращения пожаров.
Если вы скачаете и распечатаете плакаты по пожарной безопасности, то урок пройдет ярче и интереснее. Кроме того, к такому уроку в начальных классах можно привлечь более старших ребят. Они уже немного знакомы с техникой пожарной безопасности и знают как себя вести при пожаре. Они смогут задавать малышам вопросы или читать наизусть стихотворения с этих плакатов.
Картинки Пожарная безопасность!
Первое правило – знать номер вызова Пожарной бригады:
Пусть знает каждый гражданин – пожарный номер – 01
Можно рассказать ребятам, что кроме взрослых пожарников – людей в касках на специальных машинах, есть еще ДЮПы – дружины юных пожарных, которые создаются среди детей и подростков.
Картинки Общие правила пожарной безопасности
Пожар может произойти где угодно: на заводе, на улице и даже в твоей собственной квартире, если ты, малыш, не будешь соблюдать простые правила. Например, не стоит включать все электроприборы в одну розетку!
Если все приборы разом ты в одну розетку включишь, то пожар проводки сразу в этой комнате получишь!
Если тебе подарили пиротехнику: водопад цветных огней, салюты или даже маленькую ракету, не стоит запускать их дома, в квартире и без взрослых!
Взлетит или нет – сомненья гложут- по всякому случается, но что пожар случиться может никто не сомневается!
Не стоит забывать о пожарной безопасности при играх. Не поджигай бумажные самолеты и не бросай их с балконов! Такая игрушка может вызвать пожар на балконе у твоих соседей!
Нельзя, малыш, с огнем играть – опасны игры эти. Ведь могут люди пострадать: и взрослые, и дети.
В любом доме, в школе, в детском саду – есть специальные средства для тушения пожара – огнетушители!
Огнетушитель в доме каждом – то не причуда и не блажь. А загорится дом однажды, полжизни за него отдашь!
Родители должны четко помнить, а детям нужно запрещать брать вещества, которые легко воспламеняются.
Обеспечьте надежно хранение тех веществ, что легко загораются. Оправдаться должно ваше рвение – так пожары предотвращаются!
Спички детям не игрушка. Не стоит играть с огнем!
Если спички в руки взял, сразу ты опасным стал – ведь огонь, что в них живет, много бед всем принесет!
Поиграли мы немножко отдохнули, как могли, спички, что принес Сережка, новый дом дотла сожгли!
Нельзя для украшения елки зажигать на ней настоящие свечи!
Свечи елку украшают, красоту ей придают, но пожаром угрожают и беду вам принесут!
Не стоит украшать елку неисправными гирляндами – это опасно и может привести к пожару!
Неисправную гирлянду лучше не включать, чтоб пожарных и врачей в дом не вызывать!
Розетки – не игрушки для детей. Нельзя совать в розетку спицы, гвозди и другие предметы – можно вызвать короткое замыкание и пожар!
Спицы в розетку засунул едва – искры и пламя до потолка. ТО, что ты еще живой, повезло тебе, «Герой»!
Не играй с огнем! Не поджигай сухие листья, тополиный пух или одуванчики, это может привести к пожару!
Тополиный пух горит, пламя к зданию бежит…Наигрался наш малыш, а дома стоят без крыш!
В любом общественном здании – школе, детском саду, поликлинике или театре должен быть свободный пожарный выход!
Нет огнетушителя, выход захламлен, значит при пожаре мы здесь не пройдем!
Никогда не оставляй горящий костер в лесу. Всегда перед уходом залей огонь водой и закидай пепелище землей.
Мы вчера ходили в лес, после нас он вдруг исчез. Так от нашего костра целый лес сгорел дотла!
Если вы собираетесь на маскарад и там будут бенгальские огни и хлопушки, то лучше не надевайте костюм из легковоспламеняющихся тканей!
Из ваты и марли костюмы прекрасны! Однако, они все пожароопасны, но если составом костюм пропитать, то в нем можно смело под елкой плясать!
Если вдруг начался пожар – не прячься под кровать или стол – убегай из квартиры и звони 01!
От огня и дыма спрятаться нельзя. Убегать из дома нужно вам, друзья!
В школе в кабинетах всегда должны быть огнетушители!
Огнетушитель должен быть в школьном кабинете, огонь не сможет победить, спокойны будут дети!
Все эти вышеприведенные картинки по пожарной безопасности можно распечатать и сделать для детей отдельный плакат.
Рекомендую вам новое интересное видео, которое может быть очень полезным в ваших увлечениях!
gamejulia.ru
Знаки пожарной безопасности и другие картинки
Обучение детей правилам пожарной безопасности – одна из важнейших и первоочередных задач родителей и учителей. И если малыши, как правило, находятся постоянно под присмотром взрослых, то, вырастая, дети часто остаются дома одни. В случаях, когда такая практика имеет место, необходимо регулярно проводить беседы с ребятами по правилам пожарной безопасности. Охрана собственной жизни становится важной темой для разговора. С этой целью мы предлагаем вам картинки на тему пожарных и спасателей для детей. На основе данного материала можно рассказать, как вести себя при первых признаках возникновения пожара, что представляет собой профессия пожарного, какие существуют знаки, указывающие на опасность возгорания. Не лишним для малышей будет узнать, как работает служба пожарной безопасности, каковы функции пожарных. Все это поможет ребенку в экстренной ситуации не растеряться и понять, как действовать, и твердо знать правила поведения при пожаре.
Пожарный щит
Важной частью обучения является ознакомление детей с тем, что такое пожарный щит, что представляет собой профессия пожарного, зачем нужен огнетушитель. Желательно, чтобы дети воочию увидели, что такое пожарный щит и как выглядят знаки. Щит находится в любом общественном заведении, в том числе в школе, но отсутствует у нас дома. Расскажите малышам правила пользования предметами, расположенными на щите. Если нет возможности показать щит и знаки в натуре, к вашим услугам картинки на нашем сайте. Здесь вы найдете иллюстрации, где изображен щит, пожарные знаки, а также картинки самих пожарных.
Подборка материалов по теме
Пожарные
Знаки
Машины
Плакаты
Беседы по теме
Развивающее задание и рассказ про пожарных из книги Школы семи гномов о профессиях:
Пожарник — картинка:
Как выглядит пожарная машина?
Интеллектуальные задания
Картинки, по которым можно составить рассказ про пожарных:
Помоги пожарным потушить огонь — обведи пунктирные линии:
Сортируем огнетушители по размеру — от самого маленького до самого большого и наоборот:
Разрежьте на отдельные полоски картинку с пожарным и его машиной и соберите пазл вместе со своим ребенком.
Учимся считать с пожарными:
Картинка пожарного — разбираем что ему нужно для работы, и что на нем одето?
Найди лишнее в каждой строчке:
Учим употреблять правильно предлоги:
Соотносим предмет и их тени на пожарную тему:
Позлы:
Раскраски
steshka.ru
Рисунки о пожарной безопасности
Не первый год в нашей школе проходят дни пожарной безопасности. К нам приходили сотрудники пожарной охраны, демонстрировали способы тушения пожаров, в школе регулярно проходят уроки о пожарной безопасности. Дети, конечно же, рисуют картины на тему защиты от пожаров. Всё это помогает ребятам усвоить простую истину: С огнём шутки плохи! Так мы защищаем детей от опасностей повседневной жизни:
www.primeschool.ru
Рисунки отпечатками Пожарная безопасность
Мой мир
Вконтакте
Одноклассники
Google+
Страшный и опасный огонь, а также все, что касается пожарной безопасности можно еще и нарисовать, используя только свои ладошки или стопы.
Если срочно нужна поделка на тему Пожарная безопасность, а под руками ничего нет, не страшно! Будем работать с тем материалом, что точно у вас есть – это руки, ноги и краски. Например, чтобы нарисовать пожарную машину, достаточно нанести на поверхность своей подошвы красную краску и наступить на лист бумаги.
Черным фломастером дорисуйте колеса с лестницей, а желтым цветом нарисуйте сирену и ваша машина готова выезжать на вызов.
Каждый день пожарные борются с огнем, стараясь потушить его всеми силами. Нарисовать огонь гораздо проще и безопаснее, чем разводить настоящий костер. Поэтому давайте обмажем пальцы желтой гуашью, а ладошки красной краской и сделаем отпечатки на бумаге. Дорисуйте или вырежьте поленья для костра из бумаги и абсолютно безвредный костер уже будет готов согревать вас.
Читайте также: Ромашка из бумаги
Кто тушит пожары и днем и ночью? Кто спасает людей и животных из огня? Правильно! Это дружная команда пожарников. И вы их тоже можете нарисовать, используя все ту же ладошку. Правда, в этот раз раскрасьте ее полностью в красный цвет, а к краю каждого нарисованного пальца приклейте круг из бумаги бежевого или розового цвета и дорисуйте лица, каски и пожарный шланг.
Еще один вариант пожарника можно сделать из бумажной тарелки или круга, вырезанного из цветной бумаги. Сделайте бумажную каску своему пожарнику, приклейте готовые глазки и сделайте пару отпечатков ладошек.
Мой мир
Вконтакте
Одноклассники
Google+
100podelok.com
Бакулина Варвара Республика Бурятия, пгт. Таксимо 08.04 2021 | Данцаранова Номина Республика Бурятия, пгт. Таксимо 08.04 2021 | |
Тарабукин Захар Республика Бурятия, пгт. Таксимо 08.04 2021 | Гомбоева Вероника Республика Бурятия, пгт. Таксимо 08.04 2021 | Белозёрова София Республика Бурятия, пгт. Таксимо 08.04 2021 |
Иванцова Юлия 6 лет, поделка “Огонь ошибок не прощает”, пгт Талакан 7.04.2021 | Шумкова Виталина Республика Бурятия, пгт. Таксимо 08.04 2021 | Телков Тимофей Республика Бурятия, пгт. Таксимо 08.04 2021 |
Багаева Тамара, февраль 2021 г. | Арчегов Руслан, февраль 2021 г. | Авзурагова Алана, февраль 2021 г. |
Валитова Накиба Калфатовна номинация Уголок ППБ, февраль 2021 г. | Болатаев Артур, февраль 2021 г. | Бестаева Наталья, февраль 2021 г. |
Гогаев Георгий, февраль 2021 г. | Гадзаов Марат, февраль 2021 г. | Веденина Аня 6 л, февраль 2021 г. |
Джиоева Алана, февраль 2021 г. | Джанаев Марат, февраль 2021 г. | Демурова Камила, февраль 2021 г. |
Икаев Аслан, февраль 2021 г. | Зломанова Л.В номинация Уголок ППБ, февраль 2021 г. | Зекеев Марат, февраль 2021 г. |
Лейман Егор 4 года 11 февраля 2021 | Кудзиева Томирис, февраль 2021 г. | Конкель Вика, 6 лет., февраль 2021 г. |
Робот-пожарный Аминов Саид филиал МУДО ДШИ г.Касли в п.Береговой, февраль 2021 г. | Пашкова Софья 7 лет Не допусти беды!, февраль 2021 г. | Ногаев Алан, февраль 2021 г., февраль 2021 г. |
Троян Дмитрий 5 лет Пожарная техника, февраль 2021 г. | Сульдина Олеся Михайловна номинация Уголок ППБ, февраль 2021 г. | Стерио Максим 6 л, февраль 2021 г. |
Средняя группа Непоседы |
Аркуша-Арсений | Чураков Сергей 6 лет Берегите лес от пожара, февраль 2021 г. |
Конкурс “Пожарная безопасность” |
Конкурс “Пожарная безопасность” |
Алиса Ванифатьева 6 лет Ярославль декабрь 2020 |
Конкурс “Пожарная безопасность” |
Конкурс “Пожарная безопасность” |
Конкурс “Пожарная безопасность” |
Власов Сергей, 4 г., г. Полярный, 6.12.2020 |
Конкурс “Пожарная безопасность” |
Конкурс “Пожарная безопасность” |
ПББ |
Кюруглиева Тамара, 4г., г. Полярный, 6.12.2020 |
Герасимова Милена 7 лет Тамбов 8 дек 20 |
ПББ | ПББ |
ПББ |
Зенюткина Анна |
ПББ |
ПББ |
Мелянюк Влада 6 лет г.Балашиха 26.11.20 |
Наумова Вероника 5 лет Санкт-Петербург ноябрь 2020 |
Искендеров Максим |
Горелов Артемий, 3 года, г.Ставрополь,14.11.2020 |
Чиглинцев Глеб и Василиса Новокузнецк ноябрь 2020 |
Харламов Дмитрий, 3 года, Гапкин. 1.12.20 |
Сухонос Ксения, 3 года,г.Ставрополь,14.11.2020 |
Пономарёва Алиса 3 года Иркутск ноябрь 2020 |
Медяник Арсений, 3 года, г.Ставрополь,14.11.2020 |
Пожарная безопасность |
Пожарная безопасность |
Чеглаков Матвей, 3 года, г.Ставрополь,14.11.2020 |
Семья Петровых Новосибирск 29.10.2020 г. |
Семья Островских Новосибирск 29.10.2020 г. | Группа детей «Золотая рыбка «Пожарные спешат на помощь» МДОБУ, детский сад № 2, Красноярский край, город Минусинск 02.11.2020 г. |
Артыкова Арина 4 года г.Альметьевск 17.10.2020 г. | Внимание! Осенний обжиг!Толстых Ростислав,13 лет, Амурская область 25.10.2020 г. | Старшая группа «Ромашка» «Взрослым мы напоминаем….» р.п. Средняя Ахтуба 27.10.2020 г. |
Трошина Теона возраст 5 лет “Кто страдает от огня Знатоки пожарной безопасности” г.Коломна 07.10.2020 |
Мухин Сергей 5 лет “Кто страдает от огня. Знатоки пожарной безопасности” г.Коломна 07.10.2020 | Охотников Артём 4 года г.Альметьевск 17.10.2020 г. |
Чебриков Павел 2.5 года. “Пожарный” МБДОУ № 6 «Центр развития ребенка – детский сад» Ленинградская обл., г. Кингисепп 18.09.2020 | Толкунов Максим, МДОУ ДС № 44 город Копейск 22.09.2020 | Володин Иван возраст 5 лет “Кто страдает от огня Знатоки пожарной безопасности” г.Коломна 07.10.2020 |
Федурина Нина 4 года г. Зея, Амурская область 13.09.2020 |
Лебедева Алиса 4 года, г.Зея, Амурская область 13.09.2020 | Свистунова Вероника, 2 года. г.Псков 15.09.2020 |
Наумов Иван г. о. Балашиха “Спички детям не игрушка!” 08.09.2020 | Свистунов Никита, 4 года. «Берегите лес от огня!» МБДОУ «Детский сад № 29», г. Псков 12.09.2020 | Карклина Ирина, 4 года, г. Зея, Амурская область 13.09.2020 |
Жиляков Макар. 5 лет «Огонь-друг, огонь-враг!» 06.07.2020 | Дежурная группа № 8. Макет «Берегите лес от огня». МАДОУ ЦРР «Детский сад №108», Республика Коми, г. Сыктывкар. 31.08.2020 | Наумов Иван г. о. Балашиха “Спички детям не игрушка!” 08.09.2020 |
Лежалкин Дмитрий 5 лет МАДОУ детский сад №42 04.07.2020 | Игнатьев Вова, 6 лет. Аппликация «Береги лес от пожара!» Чувашская Республика 29.03.2020 г. | Ярмухаметов Руслан, 6 лет. «Огонь, дети, – не игрушка!» с.Кармаскалы Республики Башкортостан 16.04.2020 г. |
Андреев Максим 6 лет г. Тихвин, Ленинградская область 04,06,2020 |
Семенко Арсений 7 лет г. Тихвин, Ленинградская область 04,06,2020 | Подготовительная группа « Д/С №1 с.Пантелеймоновка» Рисунки “Спешим на помощь” 6-7 лет |
| Афанина Марина 16 лет Проект Настольная игра своими руками 04.06.2020
| Николина Мария 7 лет г. Тихвин, Ленинградская область 04,06,2020 | Ухина Софья 7 лет г. Тихвин, Ленинградская область 04,06,2020 |
Старовойтов Егор -6 лет, «Со спичками играть нельзя» г.Лыткарино 3 июня 2020 | МБОУ ДОД ЦДТ с.Сарыг-Сеп, Пепеляева Вероника, 8 лет “Глупый волк” с. Сарыг-Сеп Каа-Хемского района Республики Тыва 14.05.2020 | Кедь Яна, 6 лет г. Сысерть 29.04.2020 |
Что делать, если начался пожар?
Главное управление МЧС России по Санкт‑Петербургу напоминает, какие действия необходимо предпринять в случае пожара:
- Если начался пожар необходимо сделать все возможное, что бы избежать жертв и свести до минимума ущерб от пожара. Исход любого пожара зависит от того, насколько своевременно была вызвана пожарная охрана. Человек, заметивший пожар или загорание, в первую очередь должен немедленно вызвать пожарных по телефону – 01, с мобильного – 112. Сделать это необходимо независимо от размеров и места пожара или загорания, даже при обнаружении хотя бы малейших признаков горения (дыма, запаха гари). Первоочередность этого действия не вызывает сомнения, так как чем быстрее прибудет пожарная помощь, тем легче и успешнее будет ликвидирован пожар, быстрее оказана помощь людям, находящимся в опасности.
- Затем, необходимо принять меры к эвакуации людей из горящего здания, оповестить об этом всех находящихся в здании. При обнаружении небольшого загорания, после того, как вы вызвали пожарных, следует попытаться потушить пожар имеющимися в наличии средствами пожаротушения – огнетушителями, водой, можно накрыть место загорания плотной тканью, сбить пламя подручными средствами.
- Но случается и так: пожар в начальной стадии возникновения обнаружен, но пожарную помощь не вызывали, решив справиться с ним своими силами. Это удается не всегда, и пожар принимает большие размеры. Нередко пожарную помощь вызывают со значительным опозданием, затрачивая бесценное время на выяснение причин задымления и поиски места возникновения пожара, на неумелые действия по устранению пожара.
- При передаче сообщения о пожаре по телефону необходимо соблюдать следующие правила. Услышав ответ дежурного диспетчера пожарной охраны, следует сказать, что передается сообщение о пожаре, назвать адрес – наименование улицы, номер дома. Укажите (по возможности) место пожара, внешние признаки, наличие угрозы людям, удобный проезд, где и как лучше проехать, сообщить свою фамилию и номер телефона.
- Такое правильное и полное сообщение о пожаре позволит пожарной охране предвидеть возможную обстановку и принять необходимые предварительные решения, дающие возможность в кратчайший срок сосредоточить у места пожара необходимые силы и средства для его ликвидации.
- Вызвать пожарную охрану необходимо даже в том случае, если пожар уже потушен своими силами. Огонь может остаться незамеченным в скрытых местах (в пустотах деревянных перегородок, под полом, в других местах) и через некоторое время разгореться вновь еще сильнее. Поэтому место пожара должно быть обязательно осмотрено специалистами пожарной охраны. Только они могут подтвердить полную ликвидацию пожара.
- После вызова пожарной охраны необходимо обеспечить встречу пожарного подразделения. Встречающий должен проинформировать пожарных о сложившейся обстановке, сообщить, все ли люди эвакуированы из горящего дома, рассказать о степени угрозы людям, сколько их осталось, где они находятся и на каком этаже, в каких помещениях, как в эти помещения быстрее проникнуть. Кроме того, следует сказать, какие помещения охвачены огнем и куда он распространяется.
Соблюдение такой последовательности действий при возникновении пожара, поможет вам сохранить жизнь и здоровье людей, оказавшихся в горящем здании, минимизировать ущерб имуществу и самому зданию.
Информация с сайта http://www.mchs.gov.ru
Отдел надзорной деятельности Центрального района
УНД ГУ МЧС России по городу Санкт‑Петербургу
11.02.2015г.
Как нарисовать рисунок на тему пожарной безопасности в школу, детский сад? Как нарисовать памятку-плакат с правилами по пожарной безопасности, рисунок на конкурс Неопалимая купина?
Как нарисовать рисунок на тему пожарной безопасности с дошкольником и школьником? Что изобразить на рисунке?
По статистике, 80 процентов пожаров происходит из-за неосторожного обращения с огнем и электроприборами. Учится правилам пожарной безопасности нужно еще с самого раннего детства. Чтобы ребенок лучше их запомнил, его часто просят проиллюстрировать их картинками. Также в школах и садах часто проводятся конкурсы детских рисунков и поделок на тему пожарной безопасности. Так что же можно нарисовать?
Как нарисовать рисунок на тему пожарной безопасности в детский сад?
Рисунки на тему пожарной безопасности всегда концептуальные и многокомпонентные. Ребенку детсадовского возраста достаточно сложно нарисовать нечто подобное. Но если родители ему помогут, вполне получится изобразить:
- дом: квадрат – стены, треугольник – крыша
- окно: маленький квадрат внутри большего
- огонь: линии красного, оранжевого и желтого цветов
- пожарного схематично
- надпись «01»
Также малышу дошкольного возраста можно предложить раскрасить уже готовый рисунок на тему пожарной безопасности. Например, какой-то из приведенных ниже.
Раскраска для ребенка на тему «Пожарная безопасность».Раскраска для ребенка на тему «если случился пожар».Раскраска для ребенка на тему «При пожаре звоните 01».Раскраска для ребенка на тему «Неосторожное обращение с єлектроприборами».Раскраска для ребенка на тему «Спички детям не игрушки».Как нарисовать рисунок на тему пожарной безопасности в школу?
Школьник уже достаточно хорошо рисует, а правила пожарной безопасности знает на зубок. На уроке рисования, в качестве факультативного задания или на выставку творческих работ ему рано или поздно зададут нарисовать тематический рисунок. Что можно не нем изобразить?
В первую очередь, ребенок может нарисовать пожарного или пожарную машину. О том, как сделать это поэтапно, можно прочитать в статье: «Как нарисовать пожарника и пожарную машину поэтапно карандашом для начинающих и детей? Как нарисовать пожарного, который тушит пожар поэтапно?».
На рисунке также может быть изображен знаменитый лозунг «При пожаре звоните 01» в различных его интерпретациях. Рисунок дополняется изображением красного телефона, огнетушителя, пожарного в каске, горящего дома на фоне, прочее.
Рисунок школьника «При пожаре звоните 01».Еще один лозунг, который дети заучивают с ранних лет – «Спички детям не игрушка». Его также можно положить в основу рисунка: изобразить маленького хулигана с коробкой спичек и горящую мебель в комнате. Нашел коробок, решил поиграть, чиркнул спичкой, и случилась беда. Не знал правил пожарной безопасности. Но остальные теперь знают!
Рисунок школьника «Спички детям не пигрушка».Картинка для срисовывания «Спички детям не игрушки».Еще одна частая причина пожаров – неправильное обращение с газовой плитой на кухне, электрическими и бытовыми приборами. Нельзя оставлять кастрюли и сковородки без присмотра, сушить белье над плитой. Нельзя пользоваться неисправной бытовой техникой, включать сразу несколько мощных приборов в одну розетку, оставлять их без присмотра. Вот еще одна идея для рисунка.
Картинка для срисовывания «Аккуратно обращайтесь с электроприборами».Новогодняя ночь может быть омрачена пожаром, если не соблюдать правила безопасности при использовании хлопушек, бенгальских огней, петард и фейерверков. Чтобы не случилась беда, детям самостоятельно использовать пиротехнику нельзя категорически.
Картинка для срисовывания «Пиротехника не для детей».По неосторожности людей огонь может выйти из-под контроля не только в доме. Костры и «шашлыки» на природе становятся причиной возгорания сухой травы и лесных пожаров. Лозунгом детского рисунка может стать «Берегите лес от пожара».
Рисунок школьника «Берегите лес от пожара».ВАЖНО: В Интернете много красочных картинок для детей на тему пожарной безопасности. Если вдруг школьнику не приходит в голову собственная идея, он выбрать одну из этих картинок для срисовывания.
ВИДЕО: Детские работы на тему «Пожарная безопасность»
Как нарисовать пожар в доме карандашом и человека, который тушит пожар?
ВАЖНО: Обязательно объясните ребенку, что тушить пожар самостоятельно можно лишь при самом его начале. Разбушевавшееся пламя самому не укротить, а получить повреждения или даже погибнуть вполне реально. Лучше не полагаться на собственные силы, вызвать пожарных.
Прежде чем рисовать такой рисунок, нужно продумать его концепцию.
Следует решить, в каком помещении произошел пожар. Это может быть гостиная, тогда источником опасности будет телевизор. Пусть ребенок нарисует что-то из обстановки комнаты. Например, диван, шкаф и стол. В этом ему помогут пошаговые инструкции на картинках ниже.
Если ребенок задумал рисовать кухню, он, скорее всего, изобразит плиту, холодильник, обеденный стол.
Нарисовать плиту и холодильник поэтапно.Нарисовать обеденны стол поэтапно.Далее следует нарисовать огонь. Это просто лишь на первый взгляд. Нужно будет изобразить хаотично разлетающиеся языки пламени и сделать их объемными. Раскрашивать огонь лучше несколькими цветами: красным, желтым, оранжевым, тогда изображение получится динамичным.
Нарисовать огонь поэтапно.Если на рисунке будет человек, тушащий пожар, его нужно изобразить в движении. Например, бегущим к пламени с ведром или огнетушителем.
Ну и, наконец, следует выбрать, что именно будет использоваться для тушения пожара:
- ведро с водой
- огнетушитель
- толстое одеяло (ребенок должен знать, что тушить загоревшийся электроприбор водой категорически нельзя)
Как нарисовать памятку-плакат с правилами по пожарной безопасности?
Чтобы сделать плакат с правилами пожарной безопасности для детей или с детьми, вам понадобятся:
- лист ватмана (обратная сторона обоев)
- линейка на 30 см
- карандаш
- ластик
- ножницы
- клей
- краски, фломастеры, карандаши цветные
Вот несколько способов:
Плакат будет полностью нарисованным. На нем можно поместить сразу несколько приведенных выше тематических картинок. Лист ватмана размечают так, чтобы у каждой картинки было свое место. По центру или в одном из углов помещают надписи: «Пожарная безопасность», «При пожаре звоните 01», «Огонь требует осторожного обращения».
Можно сделать плакат-аппликацию, как на примере ниже.
Аппликация — коллаж «Берегись огня!».Вместо плаката используют также коллаж из нескольких рисунков детей из класса школы или группы садика.
Коллаж из детских рисунков на тему пожарная безопасность.Стих к плакату про правила пожарной безопасности «Телефон пожарной службы — 01».Стих к плакату про правила пожарной безопасности «Никогда не забывайте вкулюченный утюг и другие электроприборы».Стих к плакату про правила пожарной безопасности «Спички — не игрушки для детей!».ВАЖНО: На плакате по пожарной безопасности должны быть не только рисунки, но и сами правила. Можно написать их в стихах.
Детский рисунок на конкурс «Неопалимая купина»
Ежегодно среди школьников проводится всероссийский конкурс детско-юношеского творчества по противопожарной безопасности «Неопалимая Купина». Цель конкурса – довести детям правила пожарной безопасности, популяризировать среди молодежи профессию пожарного.
В конкурсе могут принять участия талантливые дети и подростки в возрасте от 7 до 18 лет.
Они могут подготовить конкурсные работы (рисунки, плакаты, поделки) на тему:
- неосторожного обращения с огнем, детских шалостей с огнем
- смелости и самоотверженности пожарных
- противопожарной и спасательной техники
ВАЖНО: Подробнее о сроках и условиях создания и подачи работ в 2017 году можно узнать в Положении о муниципальном этапе всероссийского конкурса детско-юношеского творчества по пожарной безопасности «Неопалимая Купина».
ВИДЕО: Выставка «Неопалимая купина» 2017. г.
Картинки пожарная безопасность детям
В детском саду и в начальной школе деток следует знакомить с правилами пожарной безопасности. Ученики младших классов также должны знать основные правила поведения при возникновении пожара. Воспитатели и учителя обязательно включают уроки по пожарной безопасности в свой план. На этих занятиях можно использовать красивые яркие картинки Пожарная безопасность детям!
С помощью этих рисунков и сопровождающих их стихотворений ребята лучше запомнят главные правила, для предотвращения пожаров.
Если вы скачаете и распечатаете плакаты по пожарной безопасности, то урок пройдет ярче и интереснее. Кроме того, к такому уроку в начальных классах можно привлечь более старших ребят. Они уже немного знакомы с техникой пожарной безопасности и знают как себя вести при пожаре. Они смогут задавать малышам вопросы или читать наизусть стихотворения с этих плакатов.
Картинки Пожарная безопасность!
Первое правило – знать номер вызова Пожарной бригады:
Пусть знает каждый гражданин – пожарный номер – 01
Можно рассказать ребятам, что кроме взрослых пожарников – людей в касках на специальных машинах, есть еще ДЮПы – дружины юных пожарных, которые создаются среди детей и подростков.
Картинки Общие правила пожарной безопасности
Пожар может произойти где угодно: на заводе, на улице и даже в твоей собственной квартире, если ты, малыш, не будешь соблюдать простые правила. Например, не стоит включать все электроприборы в одну розетку!
Если все приборы разом ты в одну розетку включишь, то пожар проводки сразу в этой комнате получишь!
Если тебе подарили пиротехнику: водопад цветных огней, салюты или даже маленькую ракету, не стоит запускать их дома, в квартире и без взрослых!
Взлетит или нет – сомненья гложут- по всякому случается, но что пожар случиться может никто не сомневается!
Не стоит забывать о пожарной безопасности при играх. Не поджигай бумажные самолеты и не бросай их с балконов! Такая игрушка может вызвать пожар на балконе у твоих соседей!
Нельзя, малыш, с огнем играть – опасны игры эти. Ведь могут люди пострадать: и взрослые, и дети.
В любом доме, в школе, в детском саду – есть специальные средства для тушения пожара – огнетушители!
Огнетушитель в доме каждом – то не причуда и не блажь. А загорится дом однажды, полжизни за него отдашь!
Родители должны четко помнить, а детям нужно запрещать брать вещества, которые легко воспламеняются.
Обеспечьте надежно хранение тех веществ, что легко загораются. Оправдаться должно ваше рвение – так пожары предотвращаются!
Спички детям не игрушка. Не стоит играть с огнем!
Если спички в руки взял, сразу ты опасным стал – ведь огонь, что в них живет, много бед всем принесет!
Поиграли мы немножко отдохнули, как могли, спички, что принес Сережка, новый дом дотла сожгли!
Нельзя для украшения елки зажигать на ней настоящие свечи!
Свечи елку украшают, красоту ей придают, но пожаром угрожают и беду вам принесут!
Не стоит украшать елку неисправными гирляндами – это опасно и может привести к пожару!
Неисправную гирлянду лучше не включать, чтоб пожарных и врачей в дом не вызывать!
Розетки – не игрушки для детей. Нельзя совать в розетку спицы, гвозди и другие предметы – можно вызвать короткое замыкание и пожар!
Спицы в розетку засунул едва – искры и пламя до потолка. ТО, что ты еще живой, повезло тебе, «Герой»!
Не играй с огнем! Не поджигай сухие листья, тополиный пух или одуванчики, это может привести к пожару!
Тополиный пух горит, пламя к зданию бежит…Наигрался наш малыш, а дома стоят без крыш!
В любом общественном здании – школе, детском саду, поликлинике или театре должен быть свободный пожарный выход!
Нет огнетушителя, выход захламлен, значит при пожаре мы здесь не пройдем!
Никогда не оставляй горящий костер в лесу. Всегда перед уходом залей огонь водой и закидай пепелище землей.
Мы вчера ходили в лес, после нас он вдруг исчез. Так от нашего костра целый лес сгорел дотла!
Если вы собираетесь на маскарад и там будут бенгальские огни и хлопушки, то лучше не надевайте костюм из легковоспламеняющихся тканей!
Из ваты и марли костюмы прекрасны! Однако, они все пожароопасны, но если составом костюм пропитать, то в нем можно смело под елкой плясать!
Если вдруг начался пожар – не прячься под кровать или стол – убегай из квартиры и звони 01!
От огня и дыма спрятаться нельзя. Убегать из дома нужно вам, друзья!
В школе в кабинетах всегда должны быть огнетушители!
Огнетушитель должен быть в школьном кабинете, огонь не сможет победить, спокойны будут дети!
Все эти вышеприведенные картинки по пожарной безопасности можно распечатать и сделать для детей отдельный плакат.
Рекомендую это видео всем, кто любит творчество и оригами!
символов освещения
Мэг Эскотт
Очень важно убедиться, что символы освещения на ваших чертежах отражают то, что вы хотите в своем плане освещения. Также очень важно, чтобы освещение совпадало с электрическими розетками на вашем электрическом плане. Ниже на странице есть контрольный список. Если вы ищете идеи освещения для своего дома, есть страница о дизайне домашнего освещения.
Доступен бесплатный PDF-файл со всеми символами, используемыми в Помощнике по планированию дома.Идите вперед и зарегистрируйтесь ниже, чтобы получить копию на свой адрес электронной почты.
Эта страница является частью серии символов чертежей.
Вас также может заинтересовать страница с условными обозначениями на плане этажа.
Получите бесплатный PDF-файл с символами чертежей, который включает в себя все символы чертежей в одном файле.
Символы освещения для светильников, пожалуй, наименее стандартизированы в архитектурных офисах. За последние несколько лет произошло так много изменений, как светодиодные светильники и галогены были добавлены к лампам накаливания.Символы для переключателей очень стандартизированы.
Не забудьте проверить ключ из ваших чертежей.
Символы на чертежах – Светильники
Совет для мобильных браузеров – эти символы лучше всего просматривать на телефоне в альбомной ориентации.
Подвесной светильник | Светильник даунлайт – встраиваемый | Направленный светильник – встраиваемый * | Настенный светильник |
Водонепроницаемый потолочный светильник * | Прожектор мини | Подсветка под шкаф | Светильник для мытья полов |
Настенный светильник вверх и вниз | Напольный светильник | Трековый светильник | Символ люминесцентного света |
* Для направленных светильников вниз стрелка указывает направление луча.
* В некоторых местах в ванных комнатах и снаружи требуется водонепроницаемое освещение.
Чертежи – переключатели
Обозначение однополюсного выключателя | Символ двухполюсного переключателя | Символ трехходового переключателя | Символ четырехпозиционного переключателя |
Символ переключателя яркости | Обозначение выключателя контрольного света | Символ водонепроницаемого переключателя |
Давайте просто объясним названия некоторых из этих переключателей…
Однополюсный выключатель – это наиболее распространенный тип выключателя. Это позволяет включать и выключать свет из одного места.
Двухполюсный выключатель – это то же самое, что и однополюсный выключатель, в том, что он включает и выключает свет из одного места, но имеет два «горячих» провода, поэтому он может выдерживать напряжение 220 В.
Трехпозиционный переключатель – это не очень интуитивно понятно, но трехпозиционный переключатель позволяет включать и выключать свет из двух мест. Так что никаких призов за выяснение того, что их нужно использовать парами.Это действительно полезно для верха и низа лестницы.
Четырехпозиционный переключатель – используется между двумя трехпозиционными переключателями для управления светом из трех мест.
Выключатель контрольного света – Выключатель с небольшой лампочкой, указывающей на то, что цепь включена.
Контрольный список световых обозначений на чертежах
- Убедитесь, что указан правильный тип осветительной арматуры.
- Убедитесь, что все правильные приспособления находятся в правильных цепях с правильными переключателями.Например, вам может понадобиться выключатель для центрального светильника в каждом конце комнаты и отдельный выключатель для цепи, в которой есть выходы для ламп. Правильно ли указан трехпозиционный переключатель для центрального приспособления.
- Убедитесь, что переключатели находятся в разумном месте – как в помещении, так и по высоте на стене.
- Убедитесь, что диммерные переключатели указаны там, где вы хотите.
- Убедитесь, что конструкция панели переключателей или расположение отдельных переключателей, если они сгруппированы в одном месте, указаны правильно.
- Убедитесь, что есть розетки (в стене или полу) для любых запланированных вами настольных или торшеров.
Другие символы плана дома для вас …
Сантехнические символы
Мэг Эскотт
Эта страница с символами сантехники предназначена для вас, если вы в процессе проектирования дома и пора проверить свои чертежи на предмет того, какое влияние на дизайн окажет расположение сантехники.
Многие люди просили PDF-файл с символами, используемыми в Помощнике по планированию дома. Так что у меня есть для тебя. Идите вперед и зарегистрируйтесь ниже.
Работа инженера-теплотехника и сантехника состоит в том, чтобы убедиться, что сантехника и системы центрального отопления подходят для вашего дома и установлены правильно – они заставляют их работать, но делать их красивыми не в их головах.
Я включил контрольный список, чтобы вы могли оценить влияние сантехники на дизайн дома.
Эта страница является частью серии символов чертежей.
Получите бесплатный PDF-файл с символами чертежей, который включает в себя все символы чертежей в одном файле.
Вы можете найти символы оборудования для ванных комнат и кухни на странице символов поэтажного плана.
Большинство символов сантехники, используемых на чертежах, стали стандартными. Некоторые архитекторы или дизайнеры могут использовать немного другие символы. Всегда сверяйтесь с ключом на своих чертежах.
Символы радиатора и сантехники
Символ трубы – это просто линия!
Совет для мобильных браузеров – эти символы лучше всего просматривать на телефоне в альбомной ориентации.
Символ радиатора | Обозначение радиатора встраиваемого типа | Обозначение закрытого радиатора |
Символ водонагревателя | Обозначение резервуара горячей воды | Символ термостата | Обозначение насоса | Обозначение крана |
Контрольный список символов сантехники
- Подумайте о том, как ваши радиаторы размещаются у стены.Это дороже, но вы можете подумать о том, чтобы их утопить в стене.
- Рассмотрите возможность использования крышек радиаторов в рамках вашего проекта реконструкции или строительства.
- Помните, что сегодня доступны потрясающие радиаторы. Если вам не хватает места для радиатора на стене, помните, что вы можете купить высокий радиатор.
- Убедитесь, что ширина между подающей и обратной трубами радиаторов соответствует ширине радиаторов, которые вы планируете использовать.
- Воспользуйтесь преимуществом расположения резервуара для горячей воды, если он у вас есть.Если вы поместите его в шкаф с небольшим дополнительным пространством, он станет отличным местом для сушки вещей или сохранения тепла постельным бельем.
- Расположение котла. Вас устраивает расположение котла? Подумайте, будет ли шум доставлять вам неудобства в других комнатах. Котел также имеет выход снаружи. Убедитесь, что он находится в подходящем месте.
- Расположение органов управления. Убедитесь, что все регуляторы нагрева доступны. Их может быть несколько, если вы запросили элементы управления для каждого этажа.Находятся ли термостаты в разумном положении (включая высоту)? Органы управления должны располагаться на высоте от 36 до 48 дюймов (91,5–12,2 см). Если у вас дома есть дети, лучше повыше. Если органы управления находятся в задней части шкафа, проверьте, запланирован ли свет с электрическими символами и символами освещения.
- Расположение труб. Внутри дома будут трубы (идущие горизонтально из комнаты в комнату или вертикально между этажами). Проверьте, как закрыты трубы (если вы хотите, чтобы они были закрыты).Иногда он сделан хорошо и образует часть пола или ловко запрятан в глубине шкафа. Иногда это действительно уродливая коробка, идущая вдоль стены или сбоку. Просто проверьте и посмотрите, где в доме проходят трубы и понравится ли вам внешний вид.
- Также подумайте о шуме водосточной трубы унитаза – он может быть шумным. Возможно, стоит поставить вокруг него звукоизоляцию.
- Если у вас установлены насосы, убедитесь, что они установлены там, где их шум не будет вас беспокоить.Особенно для душевых с сильным напором воды – эти насосы издают довольно много шума.
- Довольны ли вы расположением водопроводного крана на случай, если вам когда-нибудь понадобится перекрыть подачу воды для всего дома?
- Если у вас есть газопровод, убедитесь, что вы знаете, где выключить газ.
Другие символы плана дома для вас …
Как понимать символы на плане этажа
Когда вы думаете о плане этажа , первое слово, которое, вероятно, приходит на ум, это « план .«Эти два отношения связаны, но это не совсем одно и то же.
План этажа – это один из строительных чертежей, который вы найдете в комплекте чертежей. Они появляются рядом с планами участков, планами высот и другими подробными рабочими чертежами, которые предлагают строителям дорожную карту для построения конструкции. Они служат основным видом плана дома для генеральных подрядчиков и других лиц, работающих в строительной отрасли.
Но что такое план этажа? А что нам нужно знать о его символах?
План этажа – это двухмерный архитектурный чертеж, на котором сверху показан дизайн дома или другого строительного объекта.Он нарисован на так называемом виде в плане , как если бы вы смотрели сквозь невидимую крышу в здание.
Условные обозначения на планах этажейПлан этажа обычно показывает структурные элементы, такие как стены, двери, окна и лестницы, а также механическое оборудование для водопровода, вентиляции и кондиционирования и электрических систем.
На планах этажей используются стилизованные символа , которые часто похожи на контуры элементов, которые они представляют. Знакомые примеры – ванны, печи, раковины и лестницы.Они могут появляться вместе со встроенными элементами дизайна интерьера, такими как бытовая техника, островки, шкафы и книжные полки.
Объекты и размеры также представлены на плане этажа сплошными или пунктирными линиями разного веса и стиля. Примеры типов линий, используемых на строительных чертежах, см. В разделе «Как читать строительные чертежи».
Обозначения на плане этажа составляют их собственный язык, так же как у строителей есть свой словарный запас, который они используют для общения при работе над проектами.Поскольку дизайнерам и строителям важно понимать этот язык, план этажа включает важный элемент, называемый условным обозначением , условное обозначение , которое действует как ключ, помогающий зрителям интерпретировать чертеж.
Легенда определяет архитектурные символы и обозначения на плане. Там появляется много стандартных символов для конкретных проектов. Однако могут быть различия в том, как выглядят символы и что они обозначают, поэтому обращение к легенде необходимо для каждого проекта.
Например, строительные компании могут использовать свои собственные уникальные символы чертежей в своих наборах чертежей.Кроме того, несколько разных символов могут представлять один и тот же предмет, в зависимости от того, кого вы спрашиваете. Или один символ может означать разные вещи для работников разных специальностей. Всегда ищите легенду на каждом уникальном плане, чтобы понять, что означают символы.
Вот некоторые общие символы, которые вы, вероятно, встретите на плане этажа.
Обозначения дверей, окон и лестницДвери и окна можно найти на любом плане этажа, и лестницы встречаются почти так же.Двери выглядят как щели в стене, часто с дугой, указывающей направление поворота двери. Окна похожи, выглядят как узкие коробки в стенах. Чаще всего лестницы изображают в виде серии прямоугольников.
Дверные символы
Двери выглядят как большие зазоры между стенами, часто с изогнутой линией, показывающей, в какую сторону дверь будет открываться, что указывает на зазор. Они могут по-разному выглядеть на поэтажных планах в зависимости от их формы и назначения.
- Для обычных распашных дверей, обеспечивающих вход в комнату, изогнутая линия образует дугу в четверть круга (90 градусов).
- Двойные двери выглядят как стилизованная буква «М» с двумя изогнутыми линиями, пересекающимися в центре.
- Двустворчатая дверь, часто используемая в чулане, показана как открытая: она выглядит как две остроконечные палатки с промежутком между ними, указывающим, где они встретятся, когда будут закрыты.
- Карманная дверь – это раздвижная дверь, которая при открытии в основном исчезает в стене. Стандартная раздвижная дверь показана более тонкой линией, отходящей от более широкого темного прямоугольника.
Оконные символы
Окна нарисованы как часть стен.
- Обычные раздвижные окна отличаются от сплошных стен тремя параллельными линиями.
- Створочные окна имеют дуги, аналогичные дверным, показывая, как они открываются наружу.
- Эркеры расположены под углом, как край знака «Стоп», нарушая прямолинейную траекторию стены.
Чертежи включают расписание дверей и окон с указанием стиля, размера и материала каждого из них.
Символы лестниц
Как и остальная часть плана, лестница видна в двухмерной перспективе сверху.Они выглядят как серия прикрепленных прямоугольников (обычно) или других геометрических форм.
- На некоторых планах лестница может быть разделена пополам линией со стрелкой на одном конце, указывающей направление вверх (восходящее).
- Посадки показаны в виде больших прямоугольников или квадратов.
- Изогнутая или винтовая лестница может выглядеть как часть или все колесо телеги с клиньями, соединенными по кривой.
На планах этажей, изображающих кухни, ванные комнаты и прачечные, вы увидите символы для таких приборов, как холодильник, плита, стиральная машина и сушилка.Обычно они появляются рядом с элементами сантехники, такими как раковины, душевые, туалеты и водостоки. Символы могут сопровождаться ярлыками или сокращениями, которые дополнительно объясняют их функции, или нет.
Символы прибора
Стилизованные изображения встроенных приборов, таких как холодильники и конфорки, обычно включаются в планы этажей.
Также включены простые схемы устройств с определенными точками подключения, например, стиральная машина или сушилка. Многие из них представляют собой прямоугольники, окружающие одну или две буквы, обозначающие их функцию (например, DW для посудомоечной машины; см. Список сокращений ниже).
Символы сантехники
Обычная сантехника, изображенная на планах этажей, включает унитаз, ванну и душ, а также различные виды раковин: отдельно стоящую раковину, одиночную раковину под умывальник, двойную раковину, раковину шкафа, кухонную раковину, раковину для стирки и т. Д.
Менее распространенные приспособления включают биде или писсуар. Также могут быть изображены сопутствующие элементы ванной комнаты, в том числе вешалки для полотенец и диспенсеры для туалетной бумаги.
HVAC и электрические символыПоскольку они лежат в основном внутри стен здания, элементы инфраструктуры систем отопления, вентиляции и кондиционирования (HVAC) могут быть изображены на отдельных листах внутри набора чертежей.Символы частей, расположенных в жилом помещении или за пределами здания, таких как вентиляционные отверстия или кондиционер, часто включаются в общий план этажа.
Точно так же для обозначений внутренней электропроводки и механизмов могут потребоваться свои собственные сложные листы в наборе чертежей. Но розетки, выключатели, встроенные светильники и другие элементы управления, доступные в жилом пространстве, обычно появляются на общем плане этажа.
Символы HVAC
Система HVAC может быть проиллюстрирована символами для кондиционеров, печей, стенных вентиляционных отверстий, потолочных вентиляционных отверстий и других вентиляционных элементов.Другое оборудование HVAC, которое вы можете найти на плане этажа, включает насос, нагреватель, возвратный воздуховод, вентилятор, прямой воздуховод, конденсатор и Y-образный воздуховод.
Субподрядчик по отоплению может предоставить отдельный воздуховод и план регистрации для системы HVAC.
Электрические символы
Вы можете найти множество электрических символов на плане этажа, изображающих розетки, телевизоры и выключатели, термостаты, мусорные баки и многое другое. К другим относятся потолочные вентиляторы и светильники, а также напольные розетки.
Электрические символы часто имеют нижний индекс – маленькую надпись внизу символа, которая помогает объяснить функцию или номинал розетки. Если вы видите символ с нижним индексом, его следует объяснить где-нибудь в легенде чертежа. (Дополнительную информацию о сокращениях см. В разделе ниже.)
Настенные символыСтены – наиболее часто встречающиеся элементы плана этажа. Более толстые линии представляют собой внешние стены, а более тонкие линии – внутренние.Иногда между ними нет видимой разницы. Наружные стены также могут быть изображены черным контуром или двойными линиями, а не одной сплошной линией.
На некоторых планах разные материалы могут быть представлены по-разному. Стены могут быть нарисованы с помощью штриховки или других узоров внутри, чтобы показать, сделаны ли они из кирпича, бетона или, например, деревянного каркаса. Внешние материалы или «отделка» также могут быть показаны таким образом, включая металл, твердую древесину, фанеру или керамическую плитку.
Сокращения на плане этажаПомимо условных обозначений, планы этажей содержат сокращения для различных элементов и материалов.Эти сокращения могут включать (но не ограничиваются ими) следующее:
- AC or A / C – Кондиционер
- B – Бассейн
- BC – Книжный шкаф
- BV – Затвор дисковый
- CAB – Шкаф
- CBD – Шкаф
- CF – Бетонный пол
- CL – Шкаф
- CLG – потолок
- COL – Колонна
- CW – Стенка полости
- CT – Керамическая плитка
- D – Дверь или сушилка
- DS – Водосточная труба
- DW – Посудомоечная машина
- EF – Вытяжной вентилятор
- FD – Трап
- GM – Счетчик газа
- HTR – Нагреватель
- HW – Блок или бак горячей воды
- КОМПЛЕКТ – Кухня
- LIN – Шкафчик льняной
- LTG – Освещение
- MSB – Главный распределительный щит
- O или OV – Духовка
- REFRIG или REF – Холодильник
- SD – Датчик дыма, раздвижная дверь или канализационный сток
- SHR – Душ
- WC – Туалет (унитаз)
- VENT – Вентилятор
- VP – Труба вентиляционная
- WIC – Гардеробная
- W – Окно или омыватель
- WD – Окно
- WH – Водонагреватель
- WR – Шкаф
Чертежи нового дома обычно показывают на бумаге размером 18 × 24 или 24 × 36 дюймов.Поскольку планы этажей должны умещаться на листе бумаги, чертежи, естественно, должны быть намного меньше, чем будет готовый проект.
Масштаб проекта – это то, как измерения на планах этажей соотносятся с измерениями проекта после его завершения. Обычно он находится внутри или рядом с основной надписью вместе с компасом, показывающим ориентацию дома или строения на строительной площадке. (В отличие от карт, стрелка севера не всегда указывает на верхнюю часть страницы, так как передняя часть конструкции может быть обращена в другом направлении.)
Планы этажей обычно (хотя и не всегда) рисуются в масштабе 1/4 дюйма, что означает, что четверть дюйма на плане равняется 1 футу фактической длины готовой конструкции. В некоторых шкалах используется метрическая система, а не британская.
Масштаб обеспечивает согласованность и помогает гарантировать, что готовый проект будет выглядеть так, как он был задуман, и что он будет структурно прочным. Масштаб применяется не только к наружным стенам, но и ко всем элементам плана этажа.
Создание собственных поэтажных плановПланы этажей долгое время рисовались от руки, а некоторые до сих пор.Если вы хотите создать план этажа таким способом, вам понадобится подходящее оборудование: инструменты для рисования, такие как весы, циркуль, рисование треугольников, транспортиры и шаблоны.
Но в наши дни планы дома чаще всего производятся в цифровом виде. Вам может потребоваться программное обеспечение для автоматизированного проектирования (САПР), а для создания прототипов – трехмерный принтер.
В программах, таких как Microsoft Visio и Floor Plan Creator, есть шаблоны, которые помогут вам приступить к созданию дома своей мечты. Некоторые предоставляют учебные пособия, которые помогут вам изучить дизайн дома и план этажа, а некоторые даже предлагают варианты для бесплатной загрузки.
ЗаключениеПланы этажей похожи на карты сокровищ, нарисованные архитекторами и инженерами в качестве ориентира для строителей – отличаются только ориентиры. Вместо гор и рек вы видите стены и дверные проемы. Вместо городов и поселков вы видите печи и кадки.
На плане этажа нет единого знака «X», который отмечает место, где находится закопанное сокровище. Но если вы будете следовать шаблону, вы окажетесь там, где хотите: с завершенным зданием, которое не только структурно прочно и функционально, но также удобно и привлекательно.
Похожие сообщения
Полное руководство по символам чертежей: символы плана этажа и многое другое
Архитектурный план или набор чертежей создается архитекторами, инженерами и дизайнерами для определения всех строительных спецификаций. дом, такие как размеры, строительные материалы, методы установки, методы и даже порядок, в котором эти вещи должны быть выполнены.
Количество деталей, которые должны быть включены в полный набор чертежей, настолько велико, что архитекторы сокращают информацию на чертежах до набора стандартизованных символов и сокращений, чтобы сделать чертеж более удобным для чтения и менее загроможденным.
Для справки, каждый набор архитектурных чертежей включает условные обозначения. Если вы не знакомы с символом, вы сможете найти его в легенде. Примечания к плану этажа придают зданию дополнительный контекст.Например, в примечаниях можно точно указать, до какой точки на стене следует измерять размеры.
Большинство планов включают символы, которые представляют собой комбинацию:
- Внешний вид (например, ванна выглядит как ванна)
- Условные обозначения (для обозначения стен обычно используются двойные линии)
- Ярлыки (например, термостат помечен буквой «Т»).
Архитектурные символы и масштаб
Чтобы уместить всю информацию о слое здания на страницу, строительные чертежи и архитектурные чертежи нарисованы таким образом, что малое приращение измерения представляет большее приращение.Это означает, что планы составлены «в масштабе». Каждый символ в легенде нарисован в том же масштабе, что и остальная часть плана этажа.
Весы различаются по сложности: от простых (1 дюйм = 1 фут) до сложных (3/16 дюйма = 1 фут). Планы часто рисуются в масштабе 3/4, 3/16, 1/8 и других (в каждом случае размер в дюймах здесь соответствует одному футу). Символы также нарисованы в масштабе, поэтому вы получите точное представление о том, как элементы комнаты расположены в пространстве.
Масштаб всегда отображается на той же странице, что и чертеж, либо под заголовком, либо под отдельным рисунком.Имейте в виду, что масштабы могут варьироваться в зависимости от набора архитектурных отпечатков, поэтому проверяйте каждую страницу и используйте архитектурный масштаб или масштабную линейку, чтобы убедиться, что вы правильно читаете отпечаток.
Распознавание символов – это первый шаг к чтению чертежей собственности. Узнайте все, что вам нужно знать о чтении чертежей, в онлайн-классе MT Copeland , который преподает профессиональный строитель и мастер Джордан Смит.
6 Общие типы условных обозначений на плане этажа
Представьте себе дом, разрезанный горизонтально на высоте примерно пяти футов от земли и смотрящий сверху вниз. Таким образом составляется план этажа, и он разработан, чтобы дать вам подробное представление о планировке каждого этажа дома. Это лишь одна из составляющих полного набора чертежей.
Типы обозначений на планах, которые вы найдете на планах этажей, включают все, от дверей и лестниц до приборов, мебели и электрических символов.
Вот шесть наиболее распространенных типов символов, которые вы найдете на планах этажей (по сравнению с другими типами планов).
1. Компас
Стрелка на север указывает ориентацию собственности. Строители и архитекторы используют обозначение «Проект Север», которое отличается от сторон света на компасе. Это позволяет вам перемещаться по дому, используя север, юг, восток и запад, без необходимости знать, где находится (магнитный) север.
2. Лестница
Лестницы обычно обозначают параллельными линиями с их размерами. В этом случае мы видим, что они расположены между окном (тройная линия, обозначенная ромбиком) и внутренней архитектурной стеной (двойная линия).
3. Двери
Двери, обозначенные на этом плане пронумерованным шестигранником, нарисованы прямой линией, обозначающей саму дверь; изогнутая линия показывает, в какую сторону распахивается дверь, чтобы показать архитекторам и дизайнерам, сколько свободного пространства у них будет в комнате.
4. Windows
Окно обычно обозначают тремя линиями, а не двумя параллельными линиями стены. Он также обозначен пронумерованным ромбиком, который показывает, какое окно находится в расписании окон. Когда вы смотрите на символы, такие как ромб для окна, ищите важные сокращения, которые его описывают, такие как EQ или «равно». Это поможет вам понять размеры того, что описывают символы. Например, буква C с проходящей через нее L является центральной линией и описывает, что окно центрировано с равным расстоянием с обеих сторон.
5. Стены
Стены обычно обозначаются одной линией для внутренних линий и рисуются толстыми темными линиями веса, обычно двойными линиями, для обозначения внешних стен. Как вы можете видеть на этом плане, архитектор также указал длину каждой стены.
6. Бытовая техника
Приборы и приспособления, такие как унитазы, раковины и ванны, нарисованы в масштабе тонкой линией и напоминают предметы, которые они символизируют. Точно так же мебель на планах этажей нарисована легкими линиями, чтобы вы могли быстро определить, что она не является неотъемлемой частью здания.Он помещен здесь для справки, чтобы любой, кто посмотрел на план этажа, мог понять, как планировалось расположить комнаты.
Приборы и приспособления, такие как шкафы и микроволновая печь, часто обозначаются пунктирной линией. Наиболее важная информация, такая как стены, двери и окна, нарисована с большим весом, поэтому ваши глаза сразу же будут обращены на них.
Символы, найденные на других гравюрах в архитектурном пакете
Каждый из компонентов архитектурного плана будет иметь свой собственный набор символов и примечаний.Архитекторы и дизайнеры работают с планами этажей, и вы также увидите внешние и внутренние фасады и отраженный план потолка (RCP). Вот наиболее часто встречающиеся на каждом типе печати.
MEP (Механические, электрические и сантехнические)
Другие типы отпечатков в архитектурном плане включают MEP или “Механические, электрические и сантехнические”. Обычно они поставляются в комплекте на отдельном чертеже с соответствующими механическими, водопроводными и электрическими символами.Строителю или монтажнику необходимо знать, где будут проложены эти системы, чтобы вы могли оставить место для их установки. Чертежи MEP покажут расположение физических приспособлений и прокладку линий.
Чертежи сантехники отражают сложные маршруты трубопроводов и канализации в здании, и это примеры символов, которые вы найдете на планах водопровода:
Механические чертежи отражают системы отопления, вентиляции и кондиционирования (или HVAC) здания.Вот некоторые из символов, которые вы увидите на схемах механики:
RCP (отраженный план потолка)
Архитекторы и строители рисуют отраженные планы потолков (RCP), чтобы показать размеры, материалы и другую ключевую информацию о потолке каждой из комнат, представленных на чертеже. Он получил свое название от идеи, что вы смотрите вниз на потолок, как если бы на полу было зеркало, отражающее вам план потолка. Вот распространенные символы RCP:
MT Copeland предлагает онлайн-классы на основе видео, которые дают вам фундамент в области строительства с использованием реальных приложений. Классы включают профессионально подготовленные видеоролики, преподаваемые практикующими мастерами, и дополнительные загрузки, такие как викторины, чертежи и другие материалы, которые помогут вам овладеть навыками.
Воровской код: секретные сообщения грабителей?
Что делать, если я обнаружил странный рисунок?
Вы находили такой рисунок у себя дома или где-то поблизости? Сфотографируйте символ и местоположение, а затем сотрите код подозреваемого воровства.Также сообщите о своем открытии в полицию. Если это воровской код, специалисты могут дать несколько советов, что делать дальше.
Многие символы, используемые в воровском коде, отражают страхи людей.
Огромное количество символов воровского кода циркулирует в средствах массовой информации и социальных сетях. Примеры включают символы «Одинокий человек», «Здесь есть что взять с собой», «В доме нет мужчин» или «Старики». Они отражают обеспокоенность людей их личным чувством безопасности, поскольку одинокие и пожилые люди часто считаются легкой добычей.Это особенно актуально для одиноких женщин и пожилых людей, поскольку они живут одни или часто кажутся более уязвимыми из-за своего возраста. Поскольку предполагается, что у них есть ценные материальные ценности, грабители также любят нападать на состоятельных людей.
Почему существует воровской кодекс?
Воровской кодекс имеет давнюю традицию – будь то тайные знаки нищего, цыган или поджигателей.Он появился в 16 веке и помог нищим и мошенникам быстро общаться с помощью простых символов. Знаки часто резные. Это причина того, что символы, используемые в воровском коде , часто имеют зубчатый или округлый вид : чтобы их было легко вырезать.
Fire – Тема и мероприятия
ОБЛАСТЬ НАСТРОЙКИ
(Открытый тематический плакат-Огонь) Распечатайте, ламинируйте и украсьте стены вашего детского сада всевозможными плакатами.
Educa-decorate-Fire
(Open Educa-decorate-Fire) Печать, ламинирование и вырезание различных предметов. Используйте их, чтобы украсить свой детский сад и задать настроение теме.
Огонь с гирляндой
(Огонь с открытой гирляндой) Распечатайте иллюстрации. Пусть дети их разукрасят. Вырежьте их и повесьте в детском саду или возле входа в детский сад, чтобы сделать гирлянду.
Educa-decorate-Противопожарная защита
(Open Educa-decorate-Fire Protection) Печать, ламинирование и вырезание различных предметов.Используйте их, чтобы украсить свой детский сад и задать настроение теме.
Educa-decorate-Volcanoes
(Open Educa-decorate-Volcanoes) Распечатайте, ламинируйте и вырежьте различные предметы. Используйте их, чтобы украсить свой детский сад и задать настроение теме.
Educa-decorate-Dragons
(Open Educa-decorate-Dragons) Распечатайте, ламинируйте и вырежьте различные предметы. Используйте их, чтобы украсить свой детский сад и задать настроение теме.
Гарланд-Противопожарная защита
(Открытая гирлянда-Противопожарная защита) Распечатайте иллюстрации. Пусть дети их разукрасят. Вырежьте их и повесьте в детском саду или возле входа в детский сад, чтобы сделать гирлянду.
Противопожарная защита
(Открытый плакат – Противопожарная защита) Печать, ламинат и размещение на стене. Вместе со своей группой изучите различные опасности возгорания и определите, что можно сделать, чтобы избежать несчастных случаев. Сообщите детям, что пришло время учений.
Educ-chat-Fire
Educ-chat – игра, состоящая из нескольких различных иллюстраций, которые представляют предметы, глаголы и объекты. Их можно использовать, чтобы помочь детям составить полные предложения и обогатить свой словарный запас. (Откройте Educ-chat-Fire) Распечатайте, вырежьте и ламинируйте карточки. Сформируйте три разные стопки (подлежащие, глаголы и предметы). Попросите детей выбрать три карты, по одной из каждой стопки. Попросите их «прочитать» предложение. Предложения иногда будут довольно глупыми, но вам обязательно понравится.Вы также можете сами положить карточки и попросить детей «прочитать» предложения.
Во время кружка покажите детям детектор дыма. Нажмите кнопку тестирования, чтобы дети могли услышать сигнал тревоги. Спросите их, что им делать, если они слышат детектор дыма. Предоставление детям возможности услышать сигнал тревоги детектора дыма может помочь уменьшить страх и беспокойство вокруг пожарных учений. Подайте сигнал тревоги перед учением. Выберите место встречи, куда могут пойти дети, если необходимо эвакуировать детский сад.Соседский дом или уединенная территория во дворе могут быть хорошим выбором. Научите детей ползать к ближайшему выходу всякий раз, когда они слышат тревогу детектора дыма, ползать, как змея, если много дыма, и кататься по полу, если их одежда загорелась. Используйте эту проиллюстрированную процедуру. (Открытая афиша)
ИГРА С ИЗОБРАЖЕНИЯМИ
(Открытая игра с картинками-Огонь) Используйте картинки, чтобы украсить свой детский сад или зажечь беседу с вашей группой.Печатайте, ламинируйте и храните изображения в сумке Ziploc или в тематической корзине.
ЛИСТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
(Открыть листы действий – Пожар) Распечатайте и следуйте инструкциям.
ЗАПИСЬ
(Открытые письменные задания – F как огонь) Распечатайте для каждого ребенка или ламинат для использования с маркером сухого стирания.
Канцелярские товары-Пожарные
(Открытые канцелярские товары-Пожарные) Распечатать. Используйте канцелярские товары, чтобы общаться с родителями, в своем письменном уголке или для обозначения тематических ящиков.
Educa-nuudles-Fire
(Open Educa-nuudles-Fire) Распечатайте для каждого ребенка. Попросите детей раскрасить лист. После этого они могут использовать Magic Nuudles, чтобы превратить раскраски в трехмерные произведения искусства. Вариант: если у вас нет Magic Nuudles, попросите детей заполнить места, предназначенные для Magic Nuudles, маркерами бинго или наклейками. Заказать Magic Nuudles
РАЗЛИЧНЫЕ МАСТЕРСКИЕ
Строительство / Строительные блоки:
- Все фигурки экстренных служб и автомобили (пожарная машина, скорая помощь, полиция, эвакуатор и т. Д.)).
- Используйте старый шланг для создания дорог, которые можно менять снова и снова.
- Используйте блоки для постройки домов. Добавьте фигурки и сделайте вид, что спасаете их от огня.
Декоративно-прикладное искусство:
- Красная бумага и модель шлема пожарного, которую можно проследить.
- Раскраски, относящиеся к теме.
- Из 2-литровых бутылок для безалкогольных напитков сделайте кислородные баллоны для своих маленьких пожарных.
- Сделайте свои огнетушители.
- Используйте краску или плотную бумагу, чтобы изобразить огонь.
Ролевая игра:
- Каски и униформа пожарных.
- Старые садовые шланги или лапша для бассейнов для тушения мнимого пожара.
- Топоры пластиковые (хеллоуинские аксессуары).
- Кислородные баллоны (2-литровые баллоны для безалкогольных напитков).
Манипуляции:
- Головоломки пожарной безопасности.
- Красное, желтое и оранжевое тесто для лепки.
- Ламинированная игра с изображением противопожарной защиты.
- Ламинированная игра с горячими и холодными картинками.
- Последовательная история, иллюстрирующая действия, которые необходимо выполнить при эвакуации, учениях по пожарной безопасности или при пожаре.
Чтение / отдых:
- Книги о пожарных и родственных профессиях (милиционер, скорая помощь и др.).
- CD разных звуков сирен и наушников.
- Книжки с картинками «Вулкан».
Ранняя наука / кухня:
- Эксперимент с вулканом (пищевая сода и уксус).
- Все опыты с огнем.
- Обед при свечах.
ЯЗЫК
Карточки Word
Используйте дидактические карточки, чтобы зажечь беседу в группе, в своем уголке для чтения и письма или для обозначения тематических корзин. (Открытые карточки со словом-Огонь) (Открытые карточки со словом-Огонь) Печать.спички, зажигалка, костер, камин, пламя, пожарный, пожарная машина, пожарный гидрант, барбекю, фейерверк, свеча (Открытые карточки со словами – Предотвращение пожара) (Открытые карточки с гигантскими словами – Предотвращение пожара) пожарный, пожарная машина, шланг, пожарный гидрант, огонь, лестница, детектор дыма, огонь, дым, огнетушитель, спички, батарея (открытые карточки слов-вулканы) гора, лава, пепел, огонь, высокая температура, поток лавы, камень, оранжевый, облако, кратер, вулкан, вулканолог
Сцена пожара
(Открытая сцена-Огонь) Распечатайте, ламинируйте и вырежьте предметы.Предложите детям использовать их для украшения сцены.
Последовательная история-Вулканы
(Открытая последовательная история-Вулканы) Распечатайте и ламинируйте карточки. Дети должны разместить их в правильном порядке.
Укажите на правильную иллюстрацию
(Откройте карточки с огромными словами – Огонь) (Откройте карточки с огромными словами – Предотвращение возгорания) Распечатайте, ламинируйте и разместите карточки на стене в круговой временной области или на большом листе картона, который можно легко перемещать из одного места в другое в вашем детском саду.Назовите слова и попросите детей указать на соответствующие карточки.
МАРШРУТЫ И ПЕРЕХОДЫ
Game-This is my spot-Fire
(Open game-This is my spot-Fire) Распечатайте по две копии каждой иллюстрации. Используйте клейкую бумагу, чтобы наклеить по одной копии каждой иллюстрации на стол. Второй экземпляр поместите в сумку. Дети по очереди выбирают иллюстрацию, чтобы определить, где они должны сесть за стол. Вы также можете использовать иллюстрации, чтобы определить места для сна у детей или их место в поезде.
My fire path
(Open my fire path) Распечатайте, ламинируйте и закрепите иллюстрации на полу вашего детского сада, чтобы создать путь, ведущий к местам, которые дети часто посещают в течение дня. Путь может вести в ванную комнату, гардеробную и т. Д. Если хотите, используйте иллюстрации, чтобы разграничить различные области.
Игра-Это моя точечная защита от пожара
(Открытая игра-Это моя точечная защита от пожара) Распечатайте по две копии каждой иллюстрации.Используйте клейкую бумагу, чтобы наклеить по одной копии каждой иллюстрации на стол. Второй экземпляр поместите в сумку. Дети по очереди выбирают иллюстрацию, чтобы определить, где они должны сесть за стол. Вы также можете использовать иллюстрации, чтобы определить места для сна у детей или их место в поезде.
My flame path
(Open my flame path) Распечатайте, ламинируйте и закрепите иллюстрации на полу вашего детского сада, чтобы создать путь, ведущий к местам, которые дети часто посещают в течение дня.Путь может вести в ванную комнату, гардеробную и т. Д. Если хотите, используйте иллюстрации, чтобы разграничить различные области.
МЕРОПРИЯТИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ
Противопожарный мобильный
(Open Educa-decorate-Fire Protection) Распечатайте, вырежьте и ламинируйте предметы. Используйте рыболовную проволоку разной длины, чтобы повесить их на вешалку для одежды, подвешенную над пеленальным столиком.
Красный и оранжевый
Предоставьте несколько игрушек красного и оранжевого цветов, чтобы подарить эти цвета малышам.
Volcano mobile
(Open Educa-decorate-Volcanoes) Распечатайте, вырежьте и ламинируйте предметы. Используйте рыболовную проволоку разной длины, чтобы повесить их на вешалку для одежды, подвешенную над пеленальным столиком.
Горячий / холодный
Для этого упражнения вам понадобятся влажные салфетки для лица. Положите в морозилку несколько влажных салфеток для лица. Смочите еще одну серию салфеток горячей водой. Раздайте каждому ребенку одну холодную салфетку для лица и одну горячую салфетку для лица.Пусть ими манипулируют. Наблюдайте за их реакциями и озвучивайте им различные ощущения.
СПЕЦИАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Пожарные проходят обучение
Приветствие: Предложите детям принести из дома предмет, связанный с профессией пожарного.
Время круга: Обсудите профессию пожарного со своей группой.
Специальное мероприятие: Пригласите пожарного в детский сад. Просто позвоните в местную пожарную часть, чтобы заказать визит.
Сделайте каски пожарных из полосок красной бумаги. Скрепите каждую полоску, чтобы получилась повязка на голову, которая облегает голову ребенка. (Открытый шлем пожарного) Дети могут раскрасить и наклеить логотип пожарного на передней части своей повязки / шлема. Используйте большую картонную коробку, чтобы изобразить дом, и раскрасьте его или приклейте большим пламенем. Установите рядом с ним небольшой слайд и расставьте внутри мягкие игрушки, изображающие пассажиров. Предоставьте лапшу для плавательных бассейнов, которую можно использовать в качестве шлангов. Детям понравится по очереди тушить пожар из шлангов, спасать чучело и спускаться с ним по горке.В конце дня выдайте каждому ребенку диплом «Пожарный на тренировке». (Открытые дипломы-Пожарный на обучении)
ФИЗИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И АВТОМОБИЛЬНЫЕ НАВЫКИ
Шнуровка пожарной машины
(Открытая шнуровка-Пожарные машины) Распечатайте, обведите формы на плотном картоне и вырежьте их. Пробейте дыроколом все отверстия вокруг каждой модели. Детям понравится шнуровать фигуры шнурком или шнурком.
Шнуровка-вулкан
(Открытая шнуровка-вулкан) Распечатайте, обведите фигуру на плотном картоне и вырежьте ее.Пробейте дыроколом отверстия по всей модели. Детям понравится шнуровать фигуру шнурком или шнурком.
Шнуровка-Дракон
(Открытая шнуровка-Дракон) Распечатайте, обведите фигуру на плотном картоне и вырежьте ее. Пробейте дыроколом отверстия по всей модели. Детям понравится шнуровать фигуру шнурком или шнурком.
Обучение пожарных
Пожарные должны быть в отличной форме.Установите маты для упражнений на пол и побудите детей выполнять сальто, перекаты, прыжки и т. Д.
Mime game
Напишите простые действия пожарного (подниматься по лестнице, держать шланг и т. Д.) На небольших листах бумаги. Положите их в банку. Дети по очереди вынимают из банки листочки. Шепните им на ухо, и пусть они имитируют это действие. Остальные дети должны угадать, что делает их друг-пожарный.
Стоп, падение, рулон
Пусть дети представят, что их одежда горит.Научите их останавливаться, падать и перекатываться, чтобы потушить огонь. Прибыли пожарные! Вместе с детьми вашей группы создайте полосу препятствий. Вам понадобится линия старта и финиша. Подвесьте к потолку одеяло, изображающее дым. Детям придется под ним ползать. Разложите коврики для упражнений и лапшу для бассейна, чтобы получилась «лестница», по которой дети должны «взбираться», перепрыгивая через лапшу. Поставьте на пол два ведра с водой. Детям придется нести их к финишу, не проливая воду на пол.Дети могут пройти полосу препятствий по два за раз. Первый пожарный, успешно преодолевший полосу препятствий, может снова играть с другим ребенком.
Ползать в дыму
Научите детей, что они должны делать в случае пожара в их доме или детском саду. Практикуйте ползание и скольжение в дыму (простыня, подвешенная к потолку или удерживаемая на уровне колен).
Пожарная машина
Вам понадобится большая картонная коробка (коробка для бытовой техники), достаточно большая, чтобы в нее поместились все дети вашей группы.В группе найдите способы трансформировать коробку, чтобы она выглядела как пожарная машина. Соберите красные предметы, которые есть в вашем детском саду, и поместите их в свою пожарную машину. При желании этот проект может длиться всю неделю.
ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Хвост дракона
(Открытый хвост дракона) Распечатайте и разместите дракона на стене вашего детского сада. Предложите родителям поиграть с вами в хвост дракона в конце дня.
Пожарный говорит:
Вместо “Саймон говорит”… », сыграйте« Пожарный говорит … ». Дети должны следовать вашим инструкциям, только если вы сначала скажете« Пожарный говорит … ». Примеры действий: кататься по полу, подниматься по лестнице и т. д.
Потушите вулкан
Наполните несколько ведер водой. Дети должны переносить ведра из одной точки вашего двора в другую, двигаясь как можно быстрее, чтобы потушить вулкан. Когда они достигают вулкана, в ведрах должна быть вода!
Я пожарный
Пусть дети по очереди используют ваш шланг, чтобы тушить воображаемый пожар.Вы также можете наполнить несколько ведер водой и передать их по цепочке, чтобы стимулировать совместную работу.
Тушение пожара
Используйте мел для тротуаров, чтобы нарисовать пламя на асфальте. Раздайте детям аэрозольные баллончики, которые можно использовать для тушения огня.
РЕЛАКСАЦИОННЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ
Музыкальная одежда
Дети сидят кругом вокруг груды пожарной одежды. Включите музыку и попросите детей разнести пожарный шлем по кругу.Когда музыка стихнет, ребенок, держащий шлем, должен надеть одну вещь.
Извержение вулкана
Вам понадобится небольшой барабан или горшок с деревянной ложкой. Дети ходят по детскому саду. Когда вы осторожно постучите по барабану, дети легко подпрыгивают по полу. По мере того как вы будете сильнее стучать по барабану, поощряйте детей прыгать выше и быстрее, чтобы изобразить извержение вулкана. Вариация: вы можете выполнять это упражнение с тремя разными барабанами и связывать разные действия с каждым барабаном.
ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Обучающие пары-Огонь
(Открытые образовательные пары-Огонь) Распечатать. Дети должны раскрасить идентичные иллюстрации одним цветом или провести линию между ними. Для прочного и экологически чистого использования ламинат для использования с маркером сухого стирания.
Обучение-отслеживание-предотвращение пожара
(Открытое обучение-отслеживание-предотвращение пожара) Распечатайте для каждого ребенка. Дети должны обвести пунктирные линии мелком соответствующего цвета, а затем раскрасить каждый объект тем же цветом.
Образовательные различия – Противопожарная защита
(Открытые образовательные различия – Противопожарная защита) Печать и ламинат для долговечного и экологически чистого использования. Дети должны найти различия между двумя картинками и идентифицировать их с помощью маркера сухого стирания.
Educ-math-Противопожарная защита
(Open Educ-Math-Fire Protection) Печать и ламинат для долговечного и экологически чистого использования. Дети должны сосчитать предметы в каждом прямоугольнике и обвести соответствующий номер.
Educ-math-Volcanoes
(Open Educ-math-Volcanoes) Печать и ламинат для долговечного и экологически чистого использования. Дети должны сосчитать предметы в каждом прямоугольнике и обвести соответствующий номер.
Bingo-Fire
(Open bingo-Fire) Печатайте, ламинируйте и храните в красивой коробке. Играйте в бинго со своей группой.
Educ-intruder-Fire
(Open Educ-intruder-Fire) Печать и ламинат. Дети должны идентифицировать шесть (6) злоумышленников.
Educ-shadows-Противопожарная защита
(Open Educ-shadows-Fire protection) Печать и ламинат для прочного и экологически чистого использования. Дети должны нарисовать линию тени, соответствующую каждой иллюстрации, с помощью маркера сухого стирания.
Раскраска по номерам-Противопожарная защита
(Раскройте цвет по цифрам-Противопожарная защита) Распечатайте каждому ребенку. Дети должны следить за цветовым кодом, чтобы рисунок был закончен.
Educ-same and different-Fire
(Open Educ-same and different-Fire) Печать и ламинат для долговечного и экологически чистого использования.Дети должны обвести разные иллюстрации в каждом ряду.
Educ-same and different-Volcanoes
(Open Educ-same and different-Volcanoes) Печать и ламинат для долговечного и экологически чистого использования. Дети должны обвести иллюстрацию, которая отличается в каждом ряду.
Educ-shadows-Volcanoes
(Open Educ-shadows-Volcanoes) Печать и ламинат для долговечного и экологичного использования. Дети должны нарисовать линию тени, соответствующую каждой иллюстрации, с помощью маркера сухого стирания.
Образовательные-восходящие-нисходящие-вулканы
(Открытые образовательные-восходящие-нисходящие-вулканы) Попросите детей расположить каждый набор иллюстраций по порядку, от самого маленького до самого большого.
Игра с магнитной памятью-Вулканы
(Открытая игра с магнитной памятью-Вулканы) Распечатать в двух экземплярах. Приклейте каждую иллюстрацию к верхней части банки с замороженным соком. Прикрепите магнит к кончику удочки (палка с привязанной к одному концу веревкой). Положите иллюстрации на пол лицевой стороной вниз.Предложите детям по очереди выбрать две иллюстрации с удочкой. Если они идентичны, он / она может играть снова. Если нет, иллюстрации нужно снова включить в игру, и теперь очередь ребенка.
НРАВСТВЕННАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Пожарный дня
(Открытый плакат-Пожарный дня) Распечатайте и ламинируйте плакат. На протяжении всей темы каждый день выбирайте одного ребенка, который будет пожарным в группе. Позвольте ему / ей носить шлем пожарного весь день и дайте ему / ей несколько различных привилегий.
Наряд кукол-Пожарный
(Открытые наряды кукол-Пожарный) Принт и ламинат. Разложите фигурки на столе и позвольте детям одевать бумажную куклу по своему усмотрению.
Безопасно и опасно
(Открыть иллюстрации – Противопожарная защита) Распечатать. Вам понадобятся два куска плотной бумаги, зеленый и красный. Зеленая бумага будет обозначать безопасные вещи, а красная – опасные.Покажите иллюстрации своей группе и предложите им выбрать для них правильный цвет.
Спящий вулкан
(Открытый спящий вулкан) Печать и ламинат. Вырежьте две стрелки и прикрепите их в указанном месте с помощью застежек. Покажите спящий вулкан в своем тихом уголке. Когда ребенок расстроен, отведите его к спящему вулкану, чтобы помочь ему понять свой гнев. Поощряйте ребенка использовать стрелки, чтобы понять и объяснить степень гнева, которую он / она испытывает.Как только дети поймут, как пользоваться инструментом, они смогут обращаться к нему самостоятельно.
РАННИЕ НАУКИ / МАНИПУЛЯЦИИ / ИССЛЕДОВАНИЯ
Красный и желтый создают …
Спросите детей, какие цвета видны в огне: красный, желтый и оранжевый. Скажите детям, что вы собираетесь нарисовать огонь, но у вас больше нет оранжевой краски. Дайте каждому ребенку небольшое количество красной краски и небольшое количество желтой краски и предложите им смешать цвета вместе. Они будут счастливы, если появится оранжевая краска.Пусть дети попробуют нарисовать апельсин, используя фломастеры, цветные карандаши, вощеные мелки и т. Д.
Огонь прекрасен … но очень горячий!
Предложите детям сесть в круг. Поместите зажженную свечу в центр круга. Обязательно установите подсвечник в алюминиевую пластину. Наблюдайте и любуйтесь пламенем. Обсудите со своей группой, почему прикосновение к огню опасно. Через некоторое время поставьте на свечу стеклянную банку, чтобы погасить ее.
Свеча
Соберите несколько разных свечей и покажите детям, как жар от огня плавит воск.Покажите им, как воск становится жидким, а затем снова затвердевает, когда он остывает, позволяя воску капать на кусок вощеной бумаги. Конечно, все манипуляции должен проводить воспитатель дошкольного образования, чтобы избежать ожогов.
Вулкан
Принесите самодельное тесто для лепки и попросите каждого ребенка построить вулкан. Детям младшего возраста может потребоваться ваша помощь. Когда они будут готовы, дайте каждому ребенку по 1 чайной ложке пищевой соды и 1 стакану белого уксуса (вы можете использовать пищевой краситель, чтобы покрасить его в оранжевый или красный цвет).Попросите детей положить пищевую соду в впадину вулкана. Когда вы подадите им сигнал, попросите их налить сверху уксус. Им понравится наблюдать извержение их вулкана. Вариант: вы также можете построить один гигантский вулкан. Извержение будет очень впечатляющим!
Контейнер, заполненный лавой
Заполните сенсорную корзину кусками бумаги, картона, ткани и т. Д. Разных оттенков желтого, оранжевого и красного. Поощряйте детей манипулировать, рвать и мять различные материалы.
КУЛИНАРНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ
Забавные закуски
Положите блюдо, наполненное разноцветными фруктами, нарезанными разной формы. Дети выбирают то, что им больше нравится, и из них строят каски пожарных, пожарную машину, шланг и т. Д. Сфотографируйте свои творения, прежде чем они будут съедены. Распечатайте и покажите картинки для всеобщего обозрения.
Извержение вулкана
Дайте каждому ребенку по тарелке шоколадного пудинга. Попросите их прижать перевернутый рожок мороженого (острым концом вверх) в центре пудинга.Добавьте оранжевую и красную глазурь для пирога, которую они могут использовать, чтобы покрыть конус извергающегося вулкана.
Вулканическая закуска
Приготовьте красный, оранжевый и желтый желе и нарежьте его кубиками. Смешайте цвета и разложите их по миске для каждого ребенка. Детям понравится есть их «лаву». Если хотите, можете добавить сверху ложку взбитых сливок, чтобы вулкан “охладился” …
Campfire
Приготовьте красное и оранжевое желе с вашей группой.Нарежьте его кубиками и позвольте детям разложить их на тарелке в виде костра. Детям понравится тушить огонь банкой взбитых сливок.
Сэндвич «Моя пожарная машина»
Разрежьте квадратный кусок хлеба пополам. Разрежьте одну из половинок пополам. У вас будет один прямоугольник и два квадрата. Прямоугольник станет корпусом вашей пожарной машины. Расположите один квадрат в передней части грузовика, чтобы обозначить двигатель, а другой квадрат сверху – кабину.Смешайте сливочный сыр с красным пищевым красителем и используйте эту смесь, чтобы полностью покрыть пожарную машину. Добавьте два крекера Ritz, которые будут действовать как колеса, и используйте крендели, чтобы создать лестницу. Наконец, добавьте сверху красный мармелад (мигающий свет).
Огненный салат
Используйте тертую морковь (капуста или корень сельдерея тоже подойдут), чтобы изобразить огонь. Добавьте изюм и майонез и подавайте в качестве закуски.
Шланги для пожарных
Приготовление: примерно 10 минут
Время приготовления: 30 минут
Количество порций: 6 порций
Состав:
- 1 упаковка теста серповидная
- 1 стакан коричневого сахара
- 1 стакан 35% сливок
Подготовка:
- Нарежьте тесто, не разворачивая его.Положите кусочки в стеклянную форму для запекания размером 9 x 13 дюймов, пригодную для духовки.
- Смешайте сливки и коричневый сахар.
- Залить смесью круги теста.
- Выпекать в духовке при температуре 350 ° F примерно 30 минут.
ИСКУССТВО И РЕМЕСЛА
Puppets-Fire
(Open puppets-Fire) Распечатайте модели кукол на плотном картоне. Предложите детям вырезать их и украсить разными материалами. Прикрепите палочку для мороженого к задней части каждой модели, чтобы создать марионетку.
Куклы-Пожарный
(Открытые куклы-Пожарный) Распечатайте макеты кукол на плотном картоне. Предложите детям вырезать их и украсить разными материалами. Прикрепите палочку для мороженого к задней части каждой модели, чтобы создать марионетку.
Stencils-Fire
(Open stencils-Fire) Распечатайте и вырежьте различные формы. Дети могут использовать их, чтобы нарисовать или нарисовать различные предметы, связанные с темой.
Мой миниатюрный пожарный
(Откройте мой миниатюрный пожарный) Распечатайте, раскрасьте и вырежьте детали.Приклейте их на пустые рулоны от туалетной бумаги, чтобы создать фигурки. Если хотите, подвесьте их к потолку.
Огонь горячий
Налейте несколько капель желтой и красной краски для плакатов на лист бумаги и предложите детям продуть соломинку для питья, чтобы распределить краску и создать красивое пламя.
Пожарная машина
Каждому ребенку понадобится верх коробки с яйцами. Пусть они покрасят его в красный цвет. Вырежьте из черной плотной бумаги круги, изображающие колеса, и приклейте их с обеих сторон крышки коробки для яиц.Вырежьте из черного плотного картона лестницу. Нанесите клей на все и посыпьте его серебряными блестками. Прикрепите лестницу к пожарной машине.
Мой датчик дыма
Дайте каждому ребенку по две бумажные тарелки среднего размера. Предложите детям разукрасить их по своему желанию. Когда они будут готовы, помогите им скрепить пластины скотчем или склейте их вместе. Попросите детей добавить красную кнопку, чтобы завершить детектор дыма. Воспользуйтесь этим занятием, чтобы определить различные детекторы дыма, имеющиеся в вашем детском саду.
Моя машина скорой помощи
Дайте каждому ребенку большую картонную коробку или разделите вашу группу на две команды и дайте каждой команде по одной коробке. Поощряйте их создать свой собственный автомобиль скорой помощи, используя краску для плакатов, бумагу, картон и различные переработанные материалы.
Огонь, огонь, красивый огонь
Положите лист бумаги на дно пустой коробки из-под обуви. Добавьте три большие капли краски для плакатов (красной, желтой и оранжевой).Положите в коробку несколько шариков. Дети манипулируют коробкой, чтобы нарисовать огонь на бумаге. В конце упражнения удалите бумагу и повесьте свою уникальную картину на стене.
Преобразование формы
Вырежьте несколько разноцветных фигур (квадраты, круги, прямоугольники и т. Д.) Из плотной бумаги и попросите детей использовать их для создания машины скорой помощи.
Мой далматин
(Открытая модель-далматин) Распечатать для каждого ребенка.Объясните своей группе, что далматинцы часто играют роль талисманов пожарных. Вырежьте модель и наклейте ее на красную плотную бумагу. Поощряйте детей использовать штамп или палец, смоченный черной краской, чтобы добавить далматинские пятна. Подсчитайте пятна на каждом далматинце с помощью детей.
Гигантский вулкан
Нарисуйте кратер вулкана на большом листе белой бумаги. Поощряйте детей работать вместе, чтобы изобразить извергающийся вулкан. Они могут, например, наклеить кусочки рваной газеты, чтобы изобразить пепел, приклеить кусочки красной, желтой и оранжевой бумаги туда и сюда, чтобы изобразить лаву и т. Д.
Марионетки-Мистер. Дракон
(Открытые куклы-Мистер Дракон) Распечатайте модели кукол на плотном картоне. Предложите детям вырезать их и украсить разными материалами. Прикрепите палочку для мороженого к задней части каждой модели, чтобы создать марионетку.
Огонь дракона
(Раскройте модели-Драконы) Распечатайте и вырежьте. Наклейте дракона на лист плотной бумаги. Попросите детей использовать красную, оранжевую и желтую краску для плакатов, чтобы нарисовать огонь, выходящий из пасти дракона.
Мой маленький дракон
(Открой моего маленького дракона) Распечатайте, раскрасьте и вырежьте кусочки. Приклейте их на пустые рулоны от туалетной бумаги, чтобы создать фигурки. Если хотите, подвесьте их к потолку.
Мой движущийся дракон
(Открытый движущийся дракон) Распечатайте для каждого ребенка. Пусть дети раскрасят и вырежут разные части. Помогите им собрать своего дракона с помощью застежек.
Марионетка дракона
Вырежьте уши, глаза, рот и длинный язык из цветной плотной бумаги.Предложите детям приклеить их на коричневый бумажный пакет, чтобы сделать куклу.
ТВОРЧЕСКАЯ РАСКРАСКА
(Открытая творческая раскраска-Огонь) Распечатать каждому ребенку. Предложите детям завершить рисунок.
ЗАВЕРШИТЕ ЧЕРТЕЖ
(Откройте полный рисунок-огонь) Распечатайте для каждого ребенка. Дети должны нарисовать недостающие элементы.
РАСКРАСКИ
(Раскраски тема-Огонь) Распечатайте для каждого ребенка.
ПЕСНИ И РИФМЫ
(Открытые песни и стихи-Огонь)
Автор: Патрисия Моррисон
Исполняется: Ring around the rosie
Кольцо вокруг костра
Кольцо вокруг костра
Зефир поджаривается
Пепел, пепел
Не обгореть
Развлекайтесь
Команда Educatall
| Двери – огнестойкие | С учетом соответствующего британского стандарта, указанные двери обеспечивают 30-минутный стандарт огнестойкости. Связанные с вентилятором и фрамуги над этими дверьми сделаны из огнестойкого остекления и с фиксированной дверью | ||
| Двери – огнестойкие | Если степень огнестойкости превышает 30 минут, этот период указывается в минутах.Сопутствующие вентиляционные и оконные светильники над этими дверями имеют огнестойкое остекление и имеют фиксированную дверцу | ||
| Двери – самозакрывающиеся устройства | Указанные двери оснащены устройствами, кроме подъемных, кроме петель, которые обеспечивают эффективное самозакрывание двери (дверей). | ||
| Двери – автоматические открывания | Указанные двери снабжены автоматическими расцепителями, которые предназначены для удержания противопожарной двери или створки противопожарной двери в полностью открытом положении и для автоматического закрывания двери или створки при срабатывании системы пожарной сигнализации. | ||
| Двери – Безопасность | Указанные двери, которые могут быть заперты, когда определенные части помещения не используются, имеют специальные крепления. | ||
| Двери без креплений | Указанные таким образом двери не имеют каких-либо креплений, кроме шариковых или роликовых защелок. | ||
| Огнестойкая конструкция | Принимая во внимание соответствующий британский стандарт и необходимость обеспечения 30-минутной огнестойкости, стандарт, предусмотренный конструкцией, указан таким образом. | ||
| Огнестойкое остекление | Обозначенное таким образом остекление считается сконструированным так, чтобы соответствовать соответствующему британскому стандарту, иметь огнестойкость 30 минут и фиксировано закрыто. | ||
| Огнестойкое остекление | Если период огнестойкости считается превышающим 30 минут, период указывается в минутах. | ||
| Огнестойкое остекление Высота над уровнем пола | Указанное остекление не ниже 1,06 м от уровня пола. | ||
| Огнетушители – Шланговая катушка | Обозначенные таким образом катушки для шланга | , длина которых указана в метра, соответствуют соответствующему британскому стандарту. | |
| Огнетушители водяные | Переносной огнетушитель WATER TYPE, вместимость которого указана в литрах и соответствует соответствующему британскому стандарту. | ||
| Огнетушители пенные | Переносной огнетушитель FOAM TYPE, емкость которого указана в литрах и соответствует соответствующему британскому стандарту. | ||
| Огнетушители – Сухой порошок | Переносной огнетушитель DRY POWDER TYPE, вместимость которого указана в кг и соответствует соответствующему британскому стандарту. | ||
| Огнетушители – двуокись углерода | Переносные огнетушители ТИПА ДИОКСИДА УГЛЕРОДА, указанные таким образом, вместимость которых указана в кг и соответствуют соответствующему британскому стандарту. | ||
| Огнетушители – испаряющаяся жидкость | Переносные огнетушители VAPORISING LIQUID TYPE, указанные таким образом, вместимость которых указана в кг и соответствующие британскому стандарту. | ||
| Огнетушители – Противопожарное одеяло | Противопожарные одеяла, размер которых указан в метрах и соответствует соответствующему британскому стандарту. | ||
| Пожарная тревога – Пункт вызова | Указанные таким образом извещатели пожарной сигнализации | соответствуют соответствующему британскому стандарту . | |
| Пожарная сигнализация – звуковой сигнализатор | Обозначенные звуковые сигнальные устройства, которые соответствуют соответствующему британскому стандарту. | ||
| Пожарная сигнализация – устройство визуального оповещения | Обозначенные таким образом устройства визуальной сигнализации, которые соответствуют соответствующему британскому стандарту | ||
| Пожарная сигнализация – внутренний телефон | Внутренние телефоны так указали | ||
| Пожарная тревога – панель индикаторов | Указанные панели индикаторов пожарной сигнализации соответствуют соответствующему британскому стандарту. | ||
| Пожарная сигнализация – Ручные оповещатели | Так указано в | Ручные извещатели пожарной сигнализации. | |
| Автоматическая пожарная сигнализация – Нагрев | Обозначенные таким образом головки | автоматических извещателей являются частью системы оповещения о пожаре, которая соответствует соответствующему британскому стандарту. | |
| Автоматическая пожарная сигнализация – Дым | Обозначенные таким образом головки | автоматических извещателей являются частью системы оповещения о пожаре, которая соответствует соответствующему британскому стандарту. | |
| Пункты аварийного освещения | Указанные точки освещения, соответствующие британскому стандарту, являются частью системы аварийного освещения. | ||
| Переносной фонарь аварийного освещения | Указанные так ручные фонари вместе с ручными фонарями, выданными членам персонала. | ||
| Аварийное освещение – выходная коробка с подсветкой | Ящики для указателей выхода с подсветкой, соответствующие британскому стандарту , высота букв указана в мм. | ||
| Аварийное освещение – выходная коробка с подсветкой | Световые указатели на выход, соответствующие британскому стандарту, высота букв указана в мм. | ||
| Знак пожарного выхода | Знаки, соответствующие британскому стандарту, с буквами, высота указана в мм | ||
| Указатель пожарного выхода | Знаки, соответствующие британскому стандарту, с буквами, высота которых указана в мм. | ||
| Уведомление о пожаре – Общее уведомление | Уведомления, указанные таким образом, которые показывают общую процедуру пожаротушения, как указано в «Общей методике пожаротушения». | ||
| Уведомление о пожаре – Уведомление для персонала | Уведомления, указанные таким образом, которые показывают порядок действий персонала при поджоге, как указано в «Порядке действий при поджоге персонала» | ||
| Уведомление о пожаре – Уведомление о закрытии двери | Указанные двери имеют постоянную маркировку ЭТА ДВЕРЬ НЕОБХОДИМО ЗАКРЫТЬ, КОГДА НЕ ИСПОЛЬЗУЕТСЯ | ||
| Уведомление о пожаре – сдвиньте, чтобы открыть уведомление | Двери, обозначенные таким образом, имеют постоянную маркировку с надписью Slide to Open, написанной буквами высотой в мм, вместе со стрелкой, указывающей направление движения. | ||
| Пожарное уведомление – пожарный выход Сохранить четкое уведомление | Обозначенные извещения, содержащие слова ПОЖАРНЫЙ ВЫХОД – ДЕРЖАТЬ ЧИСТЫМ буквами, высота которых указана в мм. | ||
| Уведомление о пожаре – Уведомление о закрытии двери | Указанные знаки, на которых есть слова ПОЖАРНАЯ ДВЕРЬ – ЗАКРЫТЬ или подобные слова. | ||
| Уведомление о пожаре – Дверь с нажимными стержнями Уведомление | Двери, обозначенные таким образом, имеют постоянную маркировку PUSH BAR TO OPEN непосредственно над PUSH BAR буквами, высота которых указана в мм. | ||
| Поручень | Поручни, обозначенные таким образом, закрепляются на высоте не менее 840 мм и не более 991 мм по вертикали, измеренной по вертикали над линией уклона или дорожной поверхностью. | ||
| Перила Балюстрада или стена | Указанные таким образом ограждения, балюстрада или стена (и) закреплены или поднимаются на высоту не менее 1,06 м, измеренную по вертикали над линией тангажа или дорожной поверхностью.Пространство между продольной линией или дорожной поверхностью и нижней стороной перил или балюстрады заполнено таким образом, чтобы предотвратить падение любого человека через борт. | ||
| Лестница – защита от непогоды | Защита от непогоды для лестницы (-ей) | ||
| Дверь – рольставни | Указанные двери являются РОЛИКОВЫМИ ДВЕРИ. | ||
| Дверь – вверх и вниз | Двери, обозначенные таким образом, – ВЕРХНЕЕ и НАДЕЖНОЕ. | ||
| Пандус | Указанные таким образом РАМПЫ | имеют отношение в метрах вместе со стрелкой, показывающей направление подъема. | |
| Обзорная панель | Застекленная панель, позволяющая жильцам наблюдать за внешней комнатой. | ||
| Потолочный светильник – автоматическая вентиляция | Потолочные светильники для отвода дыма, как указано в Системе отвода дыма | ||
| Потолочный светильник – Ручная вентиляция | Потолочные светильники для отвода дыма, как указано в Системе отвода дыма | ||
| Крышный вентилятор – автоматический сброс воздуха | Крышные вентиляторы для отвода дыма, как указано.как указано в Системе дымоудаления | ||
| Крышный вентилятор – Ручная вентиляция | Крышные вентиляторы для отвода дыма, как указано. как указано в Системе дымоудаления | ||
| Крышный вентилятор – точка ручного управления | Указанные выше точки ручной блокировки вентиляции крыши описаны в разделе «Системы дымоудаления | ».||
| Автоматический ороситель | Указанные | спринклерных точек соответствуют соответствующему британскому стандарту. | |
| Автоматический спринклер – главный клапан | Указанный главный клапан спринклера | соответствует соответствующему британскому стандарту. |
