Рисунок я знаю пдд: Page not found – Сайт фестиваля “Дорога безопасности”

Содержание

Рисунок на тему ПДД в детский сад: правила дорожного движения для дошкольников

  • Важность рисунков по теме ПДД для детей
  • Рисование и правила дорожного движения
  • Дорожная безопасность глазами детей
  • Конкурсы в ДОУ
  • Как самостоятельно нарисовать рисунок по ПДД с ребенком
  • Примеры рисунков дошкольников

Одна пословица гласит: «Лучше один раз видеть, чем 10 раз услышать!». Ей следуют при изучении правил дорожного движения с малышами дошкольного возраста. Часто для дошкольников в ДОУ устраиваются тематические конкурсы, где даже дети в 3-4 года изобразить на листе бумаги какой-нибудь дорожный знак. Рисунок на тему ПДД в детский сад — достаточно увлекательный формат для обучения ребенка правилам дорожной безопасности.

Важность рисунков по теме ПДД для детей

Многие родители сегодня попеременно и пешеходами, и водителями. Тем самым малыш с самого раннего периода может учиться у взрослых. Гуляя по улицам, ребенок обращает внимание на пешеходный переход, его знак, постепенно усваивает другую информацию. Впоследствии ему будет проще изобразить в садике рисунок ПДД.

Проект по ПДД «Весёлый светофорчик»

Важно! В очень многих современных мультфильмах («Смешарики», «Робокар Поли», «Уроки тётушки Совы») очень подробно разбираются вопросы поведения малышей на дорогах. В мультсериале «Три кота» также даются пояснения, что делает просмотр не только занимательным, но и обучающим.

Чтобы ребенок быстрее запоминал правила дорожного движения, можно:

  • Карточки с ПДД,
  • Рисовать самостоятельно или по шаблону иллюстрации карандашом, красками, акварелью,
  • При рисовании использовать специальные раскраски или трафареты, которые можно купить в детских магазинах или распечатать из интернета.

Чем раньше ребенок выучит названия знаков, их характеристики, тем безопаснее будет его времяпрепровождение на улице.

Дети изучают сигналы светофора

Рисование и правила дорожного движения

Цели, преследуемые в детском саду при создании детского рисунка на тему правила дорожного движения:

  • Образовательные. Включают расширение и закрепления знаний детей о сигналах светофора, сигналов руки регулировщика, особенностей движения транспорта в летнее и зимнее время и других ПДД.
  • Знакомство со знаками на дорогах: указательных, запрещающих, знаков сервиса, предупреждающих.
  • Рассказ о культуре поведения на дорогах.
  • Воспитательные. Приучить к стремлению соблюдать правила, заботиться о своем здоровье, быть отзывчивым и прийти на помощь.

Изучение дорожных знаков

На урок рисования в ДОУ необходимы следующие материалы:

  • Макеты и картинки светофора, дорожных знаков, улицы. Можно заменить наборами из специализированных магазинов.
  • Листы бумаги или альбомы.
  • Гуашь, акварель или краски, цветные карандаши или простой обычный карандаш.
  • В некоторых случаях процесс обучения проходит на лицах детского сада, тогда требуются разноцветные мелки. Как правило, подобные мероприятия проводятся в весенний или осенний период в моменты игр детей на улице.
  • Дидактические игры, такие, как «Собери знаки», «Что это значит?», «Хорошо — плохо?», связанные с ПДД.

Дополнительная информация! Занятия проходят в игровой форме. Сначала детям предлагается поиграть в игру, повторить за воспитателем жесты, пошагать на месте, ответить на вопросы. В конце урока в качестве проверки полученных знаний малышам предлагают нарисовать то, что они запомнили. Либо срисовать знаки с образца.

Дорожная безопасность глазами детей

В течение нескольких лет в саду ведут планомерную, систематическую работу по формированию в детей осознанного поведения на дорогах. Обучение ПДД есть жизненная необходимость сегодня, ввиду чего любые мероприятия, связанные с данным вопросом, всегда поддерживаются.

Оценивая рисунки по вопросам безопасности на дороге глазами детей, мировое сообщество пришло к выводу, что ребенок иначе видит дорогу, по-другому ее переходит. Вот почему важно внимательно отнести к тому, чтобы дети знали ПДД. Взрослый всегда может изучить дорожную обстановку заранее, а дети, как правило, только находясь на проезжей части.

Иллюстрация, как видят дорожную безопасность дети

Обратите внимание! Детская психология отличается тем, что у ребенка внимание избирательно. Поэтому держать фокус внимания более, чем на двух предметах, они не могут. По этой причине он из всего разнообразий окружающего мира выделяет именно то, что его привлекает, вызывая любопытство. Поэтому, если мяч выскочил на дорогу, ребенок может устремиться за ним, совершенно не понимая, что там опасно.

Как воспринимают дорогу дети разных возрастов:

  • 3-5 лет. Ребенок отличает движущийся транспорт от стоящего. Он полагает, что автомобиль может резко остановиться, как игрушка, которая мгновенно выключается при нажатии кнопки. Оценивать скорость и тормозной путь он, конечно, не в силах.
  • 5-6 лет. У ребенка уже на две-трети развито боковое зрение, органы чувств работают активнее. Но пока он не умеет распределять свое внимание.
  • 7 лет. Ребенок умеет ориентироваться, где правая, а где левая сторона.
  • 9 лет. У ребенка есть навыки движения на дороге. Он может освоить велосипед, среагировать на звук, соизмерить размер объекта с его удаленностью.
  • 10 лет. Только к этому возрасту полностью сформировывается нервная система. Ребенок, увидев опасность, замирает на месте и от испуга зажмуривает глаза. Детское подсознание в данном контексте действует по принципу: «Раз опасности я не вижу, ее просто нет, а со мной все хорошо».

Конкурсы в ДОУ

В ДОУ ежегодно проводятся конкурсы «ПДД глазами детей рисунки», участниками которых являются воспитанники сада.

Задачами мероприятий служат:

  • Пропаганда грамотного поведения на проезжих частях дороги,
  • Развитие творческих навыков при знакомстве с ПДД,
  • Развитие художественных и эстетических вкусов,
  • Выявление талантов,
  • Развитие фантазии в творчестве,
  • Анализ состояния уголков безопасности в группах,
  • Усиление роли взрослого в обучении детей ПДД.

Конкурс-выставка рисунков дошкольников в детском саду

Этапы проведения конкурсов следующие:

  • Подготовительный. Здесь родителей и детей знакомят с правилами и целями мероприятия.
  • Практический. Выполнение регламента — рисование рисунков по заданной теме.
  • Заключительный. Подведение итогов. По возможности — вручение дипломов и призов.

Дополнительная информация! Конкурс проводят в соответствии с таблицей, где выставляются оценки за выполнение каждого критерия: правильность оформления знака, правила безопасности.

Как самостоятельно нарисовать рисунок по ПДД с ребенком

Знаний правил, не только дорожного движения, существенно облегчает жизнь и родителям, и детям.

Обучение ПДД в домашних условиях лучше всего проводить в игровой форме:

  • Проигрывать сценки,
  • Рисовать плакаты или иллюстрации, стенгазеты
  • Раскрашивать готовые картинки.

Стенгазета «Играй без нарушений»

Дети чрезвычайно быстро запоминают такие уроки, выносят из них много полезных знаний. Даже малыши могут за пару занятий точно знать, как избежать аварии на дороге.

Дополнительная информация! Если есть возможность поместить рисунок малыша в рамку, то следует так и сделать. Это поможет ему много раз видеть правило перед глазами. Кроме этого, ребенку будет приятен сам процесс внимания к его работе, что поможет замотивировать его к последующему обучению.

Для создания плакатов понадобятся:

  • Лист А4. Лучше брать ватман, поскольку на нем можно изобразить гораздо больше деталей.
  • Клей.
  • Ножницы.
  • Цветная бумага.
  • По желанию фломастеры, карандаши — для прописывания правила, прорисовки мелких деталей.

Сначала необходимо найти образец или придумать самим, что именно хотелось бы изобразить. Задуманную картинку нарисовать на листе ватмана. Можно также небольшие кусочки, детали вырезать из цветной бумаги и приклеить на основной фон.

Плакат можно подписать короткими лозунгами:

  • «На дороге играть нельзя!»,
  • «Будь осторожен на дороге — это опасная зона!»,
  • «Дети! На дороге баловаться запрещено!»,
  • «Я хорошо знаю ПДД, а ты?»

На ватмане следует изобразить безопасный мир таким, каким его видят дети. Подходящие картинки для данной цели:

  • Люди, которые переходят дорогу,
  • Автомобили, которые стоят на светофоре,
  • Зебра — пешеходный переход,
  • Железнодорожный переезд,
  • Проезд с помощью общественного транспорта.

Примеры рисунков дошкольников

Безопасность в жизни ребенка должна присутствовать во всем, и малыш должен это понимать. Едет в автомобиле — должен быть пристегнут. Можно предложить, что будет приятно каждому ребенку, пристегнуть его игрушку. Маленьким детям все стоит объяснять простым языком, лучше всего — на бытовых примерах.

Муниципальная конкурс «Дорога газами детей» в Ялте

Примеры рисунков дошкольников:

  • «Всегда переходи дорогу по надземному и подземному переходу». Иллюстрация поясняет, как выглядят места перехода: «Пешеходный переход», «Подземный пешеходный переход».
  • «Хочешь перейти через дорогу, посмотри налево, после — направо». Из десяти детей, пострадавших на дороге, девять не смогли в нужное время увидеть опасность. Поэтому прежде, чем ступить с бордюра, следует убедиться в отсутствии приближающегося транспорта.
  • «Не обходи стоящий на остановке общественный транспорт». Часто случаются ситуации, когда на проезжей части может оказаться машина, а водитель не сумеет среагировать быстро.
  • «Нельзя перебегать дорогу перед движущимся транспортом». Иллюстрация наглядно показывает, что машина быстро остановиться не сможет.
  • «Нельзя переходить дорогу в том месте, где нет пешеходного перехода». Здесь очень важно не только изобразить такой рисунок, но и быть примером своим детям. Очень часто сами родители нарушают это правило.
  • «На проезжей части не играй, не ходи и не балуйся». Для игр существуют дворы, песочницы и домашний уголок.
  • «Красный или желтый свет — движения нет!». Немаловажно также взрослому соблюдать этот критерий и не перебегать путь на мигающий светофор.
  • «Убедись, что транспорта нет ни слева, ни справа. Тогда переходи». Очень важный момент, который строго следует донести ребенку.
  • «Когда нет тротуара — не иди спиной к автомобилю». Следует идти строго на противоположной стороне, чтобы встречный автомобиль мог вовремя заметить пешехода.
  • «Переходи тогда, когда транспорт уехал с остановки». Тогда можно видеть всю проезжую часть и проанализировать ситуацию движения машин.

Дополнительная информация! Часты случаи аварий на остановочных пунктах. Важно рассказать ребенку о том, как стоит обходить стоящий транспорт. Когда автобус остановился, заметить проезжающие машины нелегко. Также и водителям таких автомобилей увидеть пешеходов сложно. В таком случае можно попасть под автомобиль. Поэтому лучше всего дождаться, когда транспорт тронулся с места, найти пешеходный переход. Если автобус не отходит с остановки, то его следует обходить строго сзади, а трамвай — спереди.

  • «Ходить нужно только по тротуару». Проезжая часть создана для движения транспортных средств. Почему нельзя играть на тротуаре — это мешает движению пешеходов. Также при играх дети могут увлечься и незаметно попасть на дорогу.
  • «Идти можно только на зеленый сигнал светофора». Ни в коем случае не стоит перебегать, переходить на мигающий желтый сигнал.

По рисункам на тему ПДД в специализированных магазинах можно приобрести дидактические карточки «Правила дорожного движения. Карточки для ознакомления ребенка с окружающим миром». Они отличаются яркими иллюстрациями и пояснениями к каждому изображению. Кроме этого, родителям предлагают поиграть в игры, которые помогут лучшему усвоению знаний.

Изучать ПДД стоит начинать с самых ранних лет. В современном мире это очень важно, поскольку на дорогах с каждым годом растет количества автотранспорта, и дети сталкиваются с ним очень рано. Важно, чтобы родитель был примером для своего чада, всегда соблюдал правила дорожного движения.

В современном мире, где на каждого человек приходится два автомобиля, очень острым является соблюдение закона улиц и дорог. Дорога-источник опасности. Правила дорожного движения написаны людьми и для людей. Начинают их изучать еще в детском саду.

Для более качественного обучения воспитатели используют поделки. Это метод влияет как на зрительное восприятие, так и на сенсорное. Прекрасно помогают различные тематические инсценировки, где используются поделки, изготовленные ребятами. Так происходит еще и эмоциональное закрепление правильного навыка.

  1. Дорожные знаки
  2. Модель перекрёстка
  3. Светофоры
  4. Мини-город
  5. Игра
  6. Стенгазета
  7. Фото идеи поделок на тему дорожного движения

Дорожные знаки

«Пешеходный переход»

Дети должны знать места правильного перехода проезжей части. Хотя знак «Пешеходный переход» имеет синий цвет, для него нам понадобится еще и белый картонный лист. На картон белого цвета наклеивается синий с треугольным окошком в верхней части листа. Из чёрной бумаги вырезаем фигуру пешехода и «зебру».

Усложнённый вариант используем для ролевых игр. Делаем его по следующей схеме.

  1. Для основания готовится белый пластиковый треугольник (можно использовать обычную панель)
  2. Распечатываем картинку знака.
  3. Переводим картинку на самоклеящуюся бумагу. Делаем из неё трафарет. Вырезаем зоны, которые мы должны будем закрасить. Оставшуюся часть приклеиваем на пластиковую основу.
  4. На те части, которые у нас вырезаны, наносим акриловую краску. (Синюю для окантовки, черную для центрального элемента).
  5. Трафарет удаляем только тогда, когда краска полностью высохнет. Не стоит спешить, иначе краска просто размажется.
  6. Белый профиль из пластика необходимо закрепить по краям нашего изделия. С его помощью получается ровная белая окантовка, которая способна замаскировать срез.
  7. Берём деревянную рейку или трубу. Закрепляем на ней заготовку вертикально. Для того, чтобы знак был более устойчивым, можно сделать внизу основание в форме крестовины.

Впечатляют поделки с использованием световозвращающих элементов. Наклейки, ленты, термопереводные картинки-довольно огромный ассортимент.

Очень хороши ленты на клеевой основе. Они разрезаются на геометрические фигуры необходимых размеров.

После того, как мы наклеим её, верхняя часть из защитной плёнки снимается. Теперь поделка будет светящейся в темноте.

Модель перекрёстка

Главная задача, которая стоит перед учителями, родителями и воспитателями в деле обучения ПДД, это создание навыка безопасного поведения в дорожной инфраструктуре. Для этого используем поделки по теме «Переход». Это светофор, пешеходный переход и тематический дорожный знак.

На территории школы, двора или детского сада можно изготовить модель перекрёстка. Ищем ровную прямую поверхность (чтобы там не скапливалась вода в лужах). Рулеткой и мелом размечаем места установки светофоров и пересечения пешеходного перехода с импровизированной проезжей частью. Метром и мелом рисуем пешеходный переход. Затем с помощью акриловой краски сверху вниз прорисовываем бордюры, пешеходный переход. Помним, что светофор должен стоять на каждом углу перекрёстка.

Светофоры

Для изготовления светофоров существует не один способ. Самый простой-из пластиковых бутылок. Берётся 2-литровая тёмная бутылка. В ней прорезаются два или три (в зависимости от того, какой светофор нам нужен — для пешеходов или для водителей) окна.

Напротив окошек устанавливаем лампочки. Они соединяются с батарейками и оборудуются кнопками включения. Затем цветными стёклами (соответственно красного, жёлтого и зелёного цвета) закрываем окна. Можно взять для этого цветную пленку. Кнопка приводит светофор в рабочее состояние и зажигает сигнал, необходимый для совершения определённого действия.

Светофор можно установить на трубку, которая вкапывается в землю или является переносной.

Мини-город

Мини модель города можно сделать родителям с ребенком. А можно в качестве проектной работы в начальных классах школы или старшей группы детского сада. Берём крышку от коробки. Чем больше и шире она будет — тем лучше.

Мастер-класс по созданию микрорайона

  1. На бумажном листочке, равном площади коробки, создаём эскиз-схему. Не забываем про дома, светофор и знаки.
  2. Создаём дома. Развёртку дома можно создать самим или взять из книги по конструированию.
  3. Из чёрной бумаги вырезаются две широкие полосы. Это наша проезжая часть. Приклеиваем её. Из серой вырезаем четыре полосочки более узкие. Это тротуар. Аккуратно приклеиваем и его.
  4. Из белой вырезается тонкая белая полоска-разделительная полоса.
  5. Затем вырезается дорожная разметка «пешеходный переход». По очереди на макет клеятся разделительная полоса и «зебра».
  6. Объёмный светофор (чтобы его можно было видеть со всех четырёх сторон) делают из развёртки чёрного цвета, на которую уже заранее приклеивают разноцветные кружочки-цвета.
  7. Необходимые нам дорожные знаки вырезаются зеркально друг к другу.
  8. Теперь очередь домов. Приклеиваем их, создавая улицу и кварталы.
  9. Если мальчики в классе поделятся маленькими машинками для будущего города, то будет просто замечательно.

Чтобы проверить знания по ПДД, можно создать портативную игру.

  1. Создаём игровое поле с домами, знаками и пешеходными переходами.
  2. Продумываем интересные задания, которые необходимо будет сделать пешеходу, попавшему на ту или иную точку игры.
  3. Подбираем пешеходов-персонажей игры.
  4. Вырезаем и склеиваем кубик для игры. Если остался старый-еще лучше.

Стенгазета

Это бесподобное наглядное средство.Выпускается вместе с детьми в школе педагогом, курирующим работу по ПДД. Чтобы информация была актуальной, рекомендуется выпускать её раз в две недели. Здесь можно создать разнообразные рубрики, отразив в них сведения о конкурсах по ПДД, о работе отряда Юных инспекторов дорожного движения. Можно помещать определённый исторический ликбез по ПДД.

История фликера, светофора и дорожных знаков, наверняка, привлечёт внимание многих. Юных интеллектуалов могут заинтересовать кроссворд или чайнворд по ПДД. Фото нестандартных дорожных знаков других стран вдохновит на более тщательное знакомство со своими. Главное, привлечь детей к изучению и соблюдению Правил дорожного движения. А для этого все средства хороши!

Мастер-класс по изготовлению стенгазеты. Она может быть стационарной со сменными рубриками или полностью меняющейся. Рассмотрим стационарный вариант.

Лучше всего используется для стенгазеты формат А 1-ватман.1.Измеряем его размеры. 2. Берётся лист фанеры и обрабатывается таким образом, чтобы получился стенд с заданными параметрами. 3. Берем ватман и размечаем место для главного заголовка и рубрик. 4. Оформляем стенгазету согласно разработанному плану. 5.Прикрепляем шуруповертом к фанере скобы, на которых будет висеть стенд . 6. Берём кнопки и крепим стенгазету на стенд. Всё готово!

Такая стенгазета всегда может легко обновляться. А если она будет выпускаться по графику меняющейся редколлегией, то она никогда не надоест читателям своей одинаковостью.А если провести между классами в школе конкурс подобных стенгазет, то работа по изучению ПДД будет кипеть весь год, что отразится на снижении аварийности. Ведь там, где правила движения таким образом изучают, дети меньше в аварии попадают! Изготовление светофора, знаков, стенгазеты можно совмещать с разучиванием стихов, песен, чтением рассказов, просмотров мультфильмов по ПДД. Так информация запоминается намного быстрее и качественнее.

Источник http://vospitanie.guru/doshkolniki/risunok-na-temu-pdd-v-detskij-sad
Источник http://gidrukodeliya.ru/podelki-dorozhnoe-dvizhenie

Рисунок правило движении достойный уважения. Проект по ПДД «Правила движения — достойны уважения» (в старшей группе)

Праздник по П.Д Д «Правила движения достойны уважения.»
Цель: формирование навыков безопасного поведения на дорогах»
Познание: Закрепить представление об улице, тротуаре, светофоре и его назначении.Формировать элементарные навыки поведения на улице. Закрепить умение различать цвета(красный, желтый, зеленый)
Коммуникация: Развивать слуховое восприятие, выразительность речи.
Социализация: воспитывать культуру поведения на улице, доброжелательное отношение друг к другу. Развивать мышление, память.
Здоровье: развивать умения ориентироваться в пространстве, действовать по сигналу воспитателя, внимание.
Ход.
Ведущий. Ребята, мы живем в маленьком городе с зелеными улицами и проспектами. По ним движется много легковых и грузовых автомашин, едут автобусы. И никто никому не мешает. Это потому, что есть такие четкие и строгие правила для водителей машин и для пешеходов.
На улице - не в комнате,
О том, ребята, помните!
Перейти с одной стороны улицы на другую непросто. Помогают три цвета светофора- зеленый, желтый, красный.
(Инсценировка стихотворения А. Северного «Три чудесных цвета»)
Красный:
Чтоб тебе помочь
Путь пройти опасный,
Горят день и ночь
Зеленый, желтый, красный.
Желтый:
Наш домик-светофор,
Мы три родные брата,
Мы светим с давних пор
В дороге всем ребятам.
Зеленый:
Мы три чудесных цвета,
Ты часто видишь нас,
Но нашего совета
Не слушаешь подчас.
Незнайка:
Здравствуйте!Кто я, ну-ка отгадайте! Как меня зовут?
Дети:
Незнайка.
Незнайка:
Приобрел машину я,
Буду ездить в ней,друзья!
Садитесь быстрей в машину, поедем со мной.
Ведущий:
А ты прошел школу светофорных наук? Ведь это азбука города.
Незнайка:
Подумаешь,какой учитель нашелся! И без этой азбуки обойдусь!
Ведущий:
Нужно слушаться без спора
Указаний светофора,
Нужно Правила движенья
Выполнять без возраженья!
Незнайка:
Ну вот еще! Я и так знаю!
Ведущий:
Тогда мы с тобой не поедим!
Незнайка:
Ну и не надо, я один поеду!
(Садится в машину, едет и поет «Песенку друзей» Г. Деметьевой.)
Ведущий:
Горит у светофора красный свет.
Незнайка, подожди, вперед дороги нет!
Незнайка:
У вас нет, а у меня есть. Все знаки –пустяк, одни картинки!
Светофор:
Стоп, машина, стоп, мотор!
Тормози скорей, шофер.
Красный глаз горит в упор –
Это строгий светофор.
Вид я грозный напускаю,
Ехать дальше запрещаю!
Незнайка:
Подумаешь, запрещаешь! Еду я на красный свет.
Ведущий:
Незнайка, ты куда?
Ведь может случиться беда!
(Раздается свисток милиционера, Незнайка врезается в стенку)
Незнайка:
Ай,ай,ай!Моя нога!Я ушиб ногу!
Милиционер:
Незнайка,ты ошибся, нарушил Правила движения и чуть не поплатился жизнью! Прошу следовать за мной!
Незнайка:
За что меня? Куда меня?
Милиционер:
В школу светофора, где учат правила уличного движения.
Незнайка:
Здравствуйте! Куда это я попал?
Милиционер:
На урок! Наш урок о том, что всем без исключения, знать нужно правила.......
Дети:
Движения!
Незнайка:
Я их и так знаю.
Милиционер:
Знаешь? А ты не хвастаешься? Давайте,ребята, проверим, как Незнайка знает Правила. Вот тебе первый вопрос.На какие части делится улица? Что ты о них знаешь?
Незнайка:
На тротуар и мостовую. По тротуару ездят машины, а по мостовой ходят люди.
Милиционер:
Правильно ответил Незнайка? (Ответы детей).А где ты чаще всего летом играешь?
Незнайка:
На улице.
Милиционер:
На улице? Ребята, скажите Незнайке, можно играть на улице?(Ответы детей). Скажи, Незнайка, как ты всегда переходишь улицу?
Незнайка:
Как прохожу? Иду, и все.
Милиционер:
А так ни в коем случае нельзя переходить. Послушай детей.
1-й ребенок:
Если ты спешишь в пути
Через улицу пройти,
Там иди, где весь народ,
Там,где надпись «Переход».
2-й ребенок:
Где улицу надо тебе перейти-
О правиле помни простом:
С вниманьем налево сперва погляди,
Направо взгляни потом!
Незнайка:
А почему обязательно я должен ждать,пока проедит машина? Меня увидит шофер и остановит машину.
Милиционер:
А разве шофер может сразу остановить машину?
Дети:
Нет!
Милиционер:
Вот видишь,Незнайка, ты все сказал неправильно. Так, что садись и послушай наших ребят.
Милиционер:
Чтоб пыл веселья не угас,
Чтоб время шло быстрее,
Друзья, я приглашаю вас
К загадкам поскорее!
(Дети загадывают загадки друг другу.)
1 Всем знакомые полоски
Знают дети, знает взрослый:
На ту сторону ведет
Пешеходный.......(переход).
2 Эй, водитель, осторожно!
Ехать быстро невозможно.
Знают люди все на свете-
В этом месте ходят.........(дети).

3 Я не мыл в дороге рук,
Поел фрукты, овощи,
Заболел и вижу пункт
Медицинской.........(помощи).
4 Что мне делать?
Как мне быть?
Нужно срочно позвонить.
Должны знать и ты,и он-
В этом месте.........(телефон).
Милиционер:
А сейчас у нас перемена.Поиграем.
(Игры «Воробышки и автомобиль», «Цветные автомобили», «Красный, желтый, зеленый»)
Милиционер:
Продолжаем урок. Сейчас я буду говорить предложение, а вы заканчивать его за меня.
Все будьте правилу верны
Держитесь правой........
Дети:
Стороны.
Милиционер:
Лена с Любой ходят парой.
Где идут? По.......
Дети:
Тротуару.
Милиционер:
Садясь в трамвай-старшим место.......
Дети:
Уступай.
Милиционер:
Хоккей-игра на льду зимой,
Но не игра на......
Дети:
Мостовой.
Милиционер:
Есть сигналы светофора-
Подчиняйтесь им без.......
Дети:
Спора.

Милиционер:
Красный свет нам говорит:
«Стой! Опасно! Путь.....»
Дети:
Закрыт.
Милиционер:
Желтый свет –предупрежденье,
Жди сигнала для.........
Дети:
Движенья.
Милиционер:
Зеленый свет открыл дорогу,
Переходить ребята.........
Дети:
Могут.
Милиционер:
Повтори скорей, дружок, как запомнил ты урок?
Незнайка:
На красный свет – дороги нет,
На желтый- подожди.
Когда горит зеленый свет –
Счастливого пути.
Милиционер:
Ну молодец, Незнайка, выучил все знаки.Счастливой тебе дороги! Соблюдай все Правила дорожного движения.
(Незнайка садится в машину, уезжает).
Милиционер:
Что, запомнили, друзья,
Правила движенья?
Дети:
Да!
Светофор:
Помните от А до Я
Азбуку движенья!

пРАВИЛА ДВИЖЕНИЯ ДОСТОЙНЫ УВАЖЕНИЯ

Цели: закрепить знания и навыки движений учащихся на улицах и дорогах; ознакомить учащихся с правилами правостороннего движения пешеходов и машин по улицам и дорогам нашей страны; воспитывать навыки безопасного поведения на улице, дисциплинированность учащихся на улицах города.

Оборудование: пешеходная дорожка, стенд со знаками и отдельные знаки, светофор и знак «пешеходный переход» на подставке, детская презентация, викторина.

Ход мероприятия

Учитель. Ребята! Мы с вами пешеходы. На занятиях кружка по правилам дорожного движения, уроках ОБЖ вы знакомились с правилами поведения пешеходов на улице, правилами перехода через улицу, дорожными знаками. Вы, ребята, живете в красивом городе с зелеными широкими улицами и переулками. По ним движется много автомашин и автобусов. И никто, никому не мешает. Это потому, что есть строгие правила для машин и пешеходов. Ученик. Город, в котором мы с вами живем,

Можно по праву сравнить с букварем.

Азбукой улиц, проспектов, дорог

Город дает нам все время урок.

Вот она, азбука, над головой:

Знаки развешаны вдоль мостовой.

Азбуку города помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда.

Учитель. Кто мне подскажет, какие каникулы скоро начнутся?

Дети. Летние.

Учитель. Правильно. Каникулы – это время, когда увеличивается количество ДТП. И поэтому, прежде, чем отпустить вас на каникулы, стоить повторить ПДД. К празднику вы тщательно готовились. Некоторые дети сделали презентацию по данной теме.

(Просмотр детской презентации).

Учитель. Чтобы убедиться в достоверности слайдов, предоставим слово нашему гостю инспектору ГИБДД (Ф. И.О.)

Инспектор ГИБДД знакомит ребят с обстановкой на дорогах района, рассказывает о том, какие аварии произошли на дорогах по вине детей .

Ученик . Всем, кто любит погулять,

Всем без исключения,

Нужно помнить, нужно знать

Правила движения.

Ученик . Чтобы руки были целы,

Чтобы ноги были целы,

Знаки эти надо знать,

Знаки надо уважать.

Давайте споем песенку о правилах. (Дети поют или звучит запись песни.)

Песенка о правилах

1. Везде и всюду правила,

Их надо знать всегда.

Без них не выйдут в плаванье

Из гавани суда.

Выходят в рейс по правилам

Полярник и пилот.

Свои имеют правила

Шофер и пешеход.

Припев: Таблицу умножения,

Как нынешний урок,

Запомни эти правила

Движенья назубок.

Таблицу умножения ты выучи, дружок.

2. По городу, по улице

Не ходят просто так.

Когда не знаешь правила,

Легко попасть впросак.

Все время будь внимательным

И помни наперед:

Свои имеют правила

Шофер и пешеход.

Учитель. Первым, кто нам встречается в Стране дорожных знаков…

Светофорик. Моё имя Светофорик,

Я в милиции служу.

Я о правилах дорожных вам, ребята, расскажу.

В наше время невозможно

Жить без азбуки дорожной.

Чтоб дорогу перейти, – во все стороны гляди.

(Выходят три сигнала светофора, читают стихотворение А. Северного «Три чудесных цвета»)

Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный,

Горим и день, и ночь:

Зеленый, желтый, красный.

Наш домик – светофор,

Мы три родные брата.

Мы светим с давних пор

В дороге всем ребятам.

Мы три чудесных цвета,

Ты часто видишь нас,

Но нашего совета

Не слушаешь подчас.

Самый строгий – красный цвет.

Путь для всех закрыт,

Чтоб спокойно перешел ты,

Слушай наш совет:

Увидишь скоро желтый

В середине свет,

А за ним зеленый свет

Вспыхнет впереди.

Скажет он:

– Препятствий нет –

Смело в путь иди.

Коль выполнишь без спора

Сигналы светофора,

Домой и в школу попадешь,

Конечно, очень скоро!

Учитель. Вместе со Светофориком нам встретился Незнайка. Что с тобой приключилось?

Незнайка. Попав в большой и шумный город,

Я растерялся, я пропал...

Не зная знаков светофора,

Чуть под машину не попал!

Кругом машины и трамваи,

То вдруг автобус на пути.

Признаться честно, я не знаю,

Где мне дорогу перейти.

Ребята, вы мне помогите

И, если можно, расскажите,

Дорогу как переходить,

Чтоб под трамвай не угодить.

Учитель. Незнайка, наши ребята уже знакомы с главными правилами дорожного движения. Они тебе расскажут и покажут, как надо вести себя на улицах большого города.

Начнём путешествие со знакомства с сигналами светофора:

Ё Если красный огонь у него на груди,

На опасный сигнал никогда не ходи!

Ё Если жёлтым глазком светофор подмигнёт,

Приготовься идти – он сигнал подаёт.

Ё А когда на пути свет зелёный горит,

Можно смело шагать – перекресток открыт.

Учитель. Нужно слушаться без спора указаний светофора.

Нужно правила движения выполнять без возражения.

– А знаете ли вы, где ходят пешеходы? (По тротуару.)

Послушайте из истории, как появился тротуар.

Это было 200 лет назад во Франции. В городе Париже построили театр. К нему богатые ехали в каретах, а бедные шли пешком. Была сплошная толкотня, неразбериха по дороге в театр. Думали, думали и придумали. По обе стороны дороги ведущей к театру, отделили полоски земли, отгородили тумбами, выложили эти дорожки гранитными плитами и повесили табличку, на которой написали – тротуар (фр. слово), а в переводе на русский – дорога для пешеходов.

Теперь вы знаете французское слово и вам смело можно ехать во Францию, прямо в город Париж.

Все пешеходы должны ходить только по тротуару. Каждый тротуар, как и проезжая часть, разделяется как бы на две полосы. Пешеходы идут в двух направлениях, придерживаясь правой стороны. В этом случае один поток пешеходов не мешает другому.

1-й ученик. И проспекты, и бульвары,

Всюду улицы шумны.

Проходи по тротуару

Только с правой стороны.

2-й ученик. Тут шалить, мешать народу

Запрещается!

Быть примерным пешеходом

Разрешается!

Учитель. На улицах для машин существуют мостовые, а для пешеходов – тротуары!

– Как перейти с одной стороны улицы на другую?

Ученик. По пешеходным переходам. Они отмечаются на мостовой белой краской. Сначала надо осмотреть проезжую часть, и если нет вблизи движущегося транспорта, можно начать переход.

Учитель. Где улицу надо тебе перейти,

О правиле помни простом:

С вниманьем налево сперва посмотри,

Направо взгляни потом.

Всегда, если есть подземный переход, надо пользоваться им. В нашей стране тратятся большие средства для строительства различных переходов, для того, чтобы сохранить каждому человеку жизнь.

Ученик Подземный, наземный,

Похожий на зебру.

Только этот переход

От беды тебя спасёт.

Звучит музыка киножурнала “Ералаш”, дети поют .

Девчонки и мальчишки,

А также их родители,

Дорожные истории

Увидеть не хотите ли?

Курьезные истории

Журнал покажет наш.

Внимание, внимание!

Дорожный “Ералаш”.

Звучит припев песни “Автомобили”. Затем дети инсценируют стихи.

1-й ведущий.

Бурлит в движенье мостовая.

Денис увидел друга впереди:

Подумаешь, машины и... трамваи.

Ему б быстрей дорогу перейти.

2-й ведущий.

“Успею пробежать по мостовой”, –

Подумал, побежал и... (визг тормозов ).

Ой! Чуть под машину не попал.

Вместе.

Не пострадает только тот,

Кто ходит там,

Где пешеходный переход.

Светофорик показывает знак.

Светофорик. А давайте поиграем! Я буду вам читать стихотворение, а вы будете отвечать: «Это я, это я, это все мои друзья».

– Кто из вас идет вперед

Только там, где переход?

– Кто из вас, идя домой,

Держит путь по мостовой? (Дети молчат.)

– Знает кто, что красный свет –

Это значит – «хода нет»? (Это я, это я, это все мои друзья.)

Кто из вас летит так скоро,

что не видит светофора? (Дети молчат.)

Знает кто, что свет зелёный

означает – «путь открыт»? (Это я, это я, это все мои друзья.)

Выходит Незнайка с мячом и играет на дороге.+4 ребёнка

Незнайка. Мой весёлый, звонкий мяч,

Ты куда помчался вскачь?

Красный, жёлтый, голубой

Не угнаться за тобой…

Светофорик. (отбирает мяч)

На проезжей части, дети,

Не играйте в игры эти!

Бегать можно без оглядки

Во дворе и на площадке.

Незнайка. А почему на дороге нельзя играть?

Ученик. Если хочешь живым и здоровым остаться, –

На мостовой не играть, не кататься.

На сцене мальчик играет в мячик. Дети поют на мотив песни “Ранним солнечным утречком”.

Дети. Ранним солнечным утречком

Вышел Дима гулять.

На дороге он с мячиком

В волейбол стал играть.

Не заметил наш Димочка:

По шоссе ехал “ЗИЛ”.

Повезло, что водитель – ас,

Быстро затормозил.

Он успел среагировать,

Наш шофер-молодец.

Не то в этой бы песенке

Был печальный конец.

Учитель.

Если кто на мостовой

Заигрался в мячик,

Про такого скажем мы:

Все. Бестолковый мальчик!

Учитель.

Отгадайте загадки о транспорте:

Что за чудо – этот дом?

Окна светятся кругом,

Носит обувь из резины

И питается бензином.

(Автобус.)

Не забудьте: следует подождать, пока автобус отъедет от остановки, и только потом переходить дорогу.

Красный вагон по рельсам бежит,

Всех, куда надо, он быстро домчит.

Заливистый звон его нравится детям.

Так в чём же мы с вами по городу едем?

Обходить вагон не глядя, не позволит постовой.

Кто трамвай обходит сзади, тот рискует головой!

– А знаете ли вы, где нужно кататься?

Гоняя мяч по мостовой, рискует мальчик головой.

Отведены вам для игры и спортплощадки, и дворы.

Синий цвет от белого отличить не сложно.

На велосипеде здесь кататься можно.

А под знаком этим, ни за что на свете

Не катайтесь, дети, на велосипеде!

(показать знак)

Учитель. Сейчас мы проверим, как вы усвоили все правила дорожного движения. (Викторина по ПДД)

Молодцы! А теперь отвечаем «да» или «нет».

Быстрая в городе езда?..

Правила знаешь движения?..

Вот в светофоре горит красный свет. Можно идти через улицу?..

Ну, а зелёный горит, вот тогда можно идти через улицу?..

Сел в автобус и не взял билет, так поступать полагается?..

Старушка, преклонные очень года, ты место в транспорте уступишь ей?..

Ну, вот, ребята, и подошёл к завершению наш праздник.

Надеюсь, Незнайка, ты так же хорошо усвоил ПДД, как и наши ребята, и теперь тебе нечего бояться на улицах нашего города.

А ты, Светофорик, доволен знаниями наших ребят?.. Мы подготовили для тебя подарок.

Звучит мелодия песни “Буратино”, дети поют заключительную песню .

1. Есть у меня надежный друг.

Нет у него ни ног, ни рук,

Зато три глаза на ребят

По очерёдности глядят.

Его повсюду узнают.

Скажите, как его зовут?

Припев: Све-то-фор!

2. Его команды выполняй

И на дороге не зевай.

И для машин, и для людей

Всегда он будет всех нужней.

Важнее нету никого.

Скажите нам скорей, кого?

Припев: Све-то-фо-ра!

Тема занятия: «Правила движения достойны уважения».

Цель занятия : закрепить знания детей о правилах дорожного движения и профилактика детского дорожного травматизма среди школьников. Подведение итогов по теме, обобщение и систематизация знаний учащихся. Способствовать развитию мышления, скорости реакции, познавательной активности, создание атмосферы взаимовыручки.

Задачи занятия: Подведение итогов по теме в игровой форме.
Образовательные:
активизация интереса к предмету через игровую деятельность;
формирование умений применять полученные знания в нестандартной ситуации;
формирование умений выбирать рациональные способы выполнения работы;
закрепление правил дорожного движения;
формирование умений коллективной работы.
Воспитательные:
воспитать систему взглядов на окружающий мир;
воспитать способность следовать нормам поведения;
воспитать нормы социального поведения детей;
воспитать уважительное отношение к предмету.
Развивающие:
развитие речи, мышления, памяти;
развитие сенсорной и эмоционально-волевой сфер личности;
развитие навыков определения опасных дорожных зон и ситуаций;
развитие умственной деятельности, способности наблюдать, делать выводы, проверять результаты.

Оборудование: плакаты по правилам дорожного движения, рисунок-модель светофора (по количеству детей), памятки пешехода, грамоты победителям, набор кружочков (красный, желтый, зеленый) у каждого ученика.

Ход занятия.

1.Организационный момент. Постановка темы и целей занятия.

Если вы правильно отгадаете загадки, то узнаете тему нашего занятия.

Маленькие домики
По улице бегут
Мальчиков и девочек
Домики везут. (Автомобили ).

В два ряда дома стоят,
Десять, двадцать, сто подряд.
И квадратными глазами
Друг на друга всё глядят. (Улица ).

Встало с края улицы, в длинном сапоге,
Чучело трехглазое на одной ноге.
Где машины движутся, где сошлись пути,
Помогают улицу людям перейти. (Светофор ).

Вот по рельсам мчит машина
Держится за провода.
И не надо ей бензина
Чтобы мчаться туда- сюда. (Трамвай ).

Едет он на двух колесах,
Не буксует на откосах,
И бензина в баке нет,
Это мой … (Велосипед ).

Не живая, а идет,
Неподвижна, а ведет. (Дорога ).

Как вы думаете, о чём пойдет сегодня речь?

Какие цели поставим перед собой?

2. Разминка.
- Сейчас я проверю, какие вы внимательные пешеходы и готовы ли вы к игре. Я вам задаю вопрос, а вы отвечаете «да» или «нет».

Что хотите - говорите, в море сладкая вода? (Нет)
- Что хотите - говорите, красный свет - проезда нет? (Да)
- Что хотите - говорите, каждый раз, идя домой, играем мы на мостовой? (Нет)
- Что хотите - говорите, но если очень вы спешите, то перед транспортом бежите? (Нет)
- Что хотите - говорите, мы всегда идем вперед только там, где переход? (Да)
- Что хотите - говорите, мы бежим вперед так скоро, что не видим светофора? (Нет)
- Что хотите - говорите, на знаке «здесь проезда нет» нарисован человек? (Нет)
- Что хотите - говорите, на круглых знаках красный цвет означает «здесь запрет»? (Да)

3. Вступительная беседа.

- В нашей стране множество дорог. В любое время года и в любую погоду по ним мчат автомобили, автобусы, трамваи, троллейбусы, несутся мотоциклы, катят велосипедисты, идут пешеходы.
Ещё с давних времён люди мечтали о скоростях. У многих сбылись мечты. Машин становятся всё больше и больше. Но автомобиль наградил человека не только удобствами – он может стать причиной несчастий.
Растёт поток машин, на улицах становится небезопасно. Но опасность подстерегает только тех, кто не знает правил движения, не умеет правильно вести себя на улице, не соблюдает дисциплины.
А для тех, кто хорошо изучил правила уличного движения, кто вежлив и внимателен, улица совсем не страшна.
Правила движения – законы улиц и дорог. Их обязан знать и выполнять каждый. Каждому из нас приходится переходить улицу или дорогу. Мы пользуемся общественным транспортом, некоторые из вас являются водителями велосипедов – всё это делает нас участниками дорожного движения. Каждый должен знать правила и соблюдать их. Поэтому мы сегодня закрепим наши знания в целях профилактики детского – дорожного травматизма, именно в конце учебного года.

Как вы думаете, только ли водитель должен знать правила дорожного движения?

(Нет! Не только водители, но и пешеходы!)

Кого можно назвать пешеходом? (Все люди и большие и маленькие, как только выходят на улицу, сразу становятся пешеходами.)

А кто такой пассажир? (Это люди, которые находятся в транспорте.)

А кого называют водителем? (Ответы учащихся. )

Как можно назвать водителей, пешеходов, водителей одним словом?

Правильно, ребята, и водитель, и пешеход, и пассажир - все они являются участниками движения. И от их поведения на дороге зависит наша жизнь. Ведь те, кто нарушает правила дорожного движения, представляют опасность на улицах города, создают аварийные ситуации, из-за которых случаются несчастные случаи, влекущие за собой смерть людей. Знания правил позволяют избежать аварий, травм и гибели людей. Поэтому очень важно, чтобы каждый человек: и взрослый, и ребенок - хорошо знал правила дорожного движения.

4. « ЭТО ИНТЕРЕСНО ЗНАТЬ…» (из истории дорожного движения)

Откуда же взялись эти правила дорожного движения?

«В старину улицы в городах и загородные дороги были едиными и для тех, кто ехал, и для тех, кто шёл пешком. Это приводило к неразберихе, а нередко и к несчастным случаям. Несмотря на различные строгости, вплоть до царских указов, чтобы едущие соблюдали осторожность и не давили лошадьми идущих пешком, количество несчастных случаев не уменьшалось. Только тогда стали строить в городах специальные дорожки, которые назвали французским словом – тротуар, что в переводе означает «дорога для пешеходов». А чтобы на тротуар не заезжали экипажи или сани, его приподняли над проезжей частью.
Уже позже, с появлением большого количества автомашин, для наведения порядка движения по проезжей части дороги люди стали делать на ней дорожную разметку. Зная её обозначения, водитель или пешеход могут правильно ориентироваться в дорожной обстановке и не попасть в беду».

5. Помощники дорожного движения.

Закон улиц очень строгий. Он не прощает, если пешеход идет по улице, как ему вздумается, не соблюдает правил. Но этот закон и очень добрый: он охраняет людей от страшного несчастья, бережет их жизни.

А вы знаете, что у всех участников дорожного движения есть хорошие помощники? Как вы думаете, кто они?

(Светофор, инспектор дорожного движения, регулировщик, дорожные знаки.)

- Давайте подробнее рассмотрим некоторые из них.

1) Дорожные знаки

Всем, кто любит погулять,
Всем без исключения
Нужно помнить,
Нужно знать
Правила движения.
Чтобы руки были целы,
Чтобы ноги были целы,
Много знаков надо знать!
Надо знаки уважать!

Дорожные знаки помогают движению транспорта и пешеходов. Они устанавливаются на правой стороне дороги, лицевой стороной навстречу движению. Сейчас мы посмотрим, как вы знаете дорожные знаки.


1) Ходят смело млад и стар,
Даже кошки и собаки.
Только здесь не тротуар,
Дело все в дорожном знаке. (Пешеходная дорожка)

2) Я хочу спросить про знак
Нарисован он вот так:
В треугольнике, ребята
Со всех ног бегут куда-то. («Осторожно, дети!)
3) Шли из школы мы домой
Видим – знак над мостовой.
Круг, внутри- велосипед,
Ничего другого нет. (Велосипедистам проезд запрещен)
4) Что за «зебра» на дороге?
Все стоят, разинув рот,
Ждут, когда мигнёт зелёный.
Значит, это - ... (Переход)

5) В треугольнике, ребята,
Человек стоит с лопатой.
Что-то роет,строит что-то,
Здесь … (дорожные работы).

6) Белый круг с каемкой красной-
Значит, ехать не опасно.
Может и висит он зря?
Что вы скажете друзья? (движение запрещено)

2) Регулировщик.

– Регулировщик всегда приходит на помощь светофору, где очень интенсивное движение. Стоит на перекрестке с нагрудным знаком и волшебной палочкой в руках. Как называется эта волшебная палочка? (Жезл.)

Почему же именно жезл? Когда-то жезл представлял из себя длинную трость, украшенную дорогими камнями, и был символом большой власти. С жезлом в руках выходили к народу короли и полководцы. Сейчас же маленькие и скромные жезлы остались лишь у регулировщиков. Но они продолжают обладать большой властью, ведь они командуют дорожным движением.

Регулировщиком может быть не каждый, а знающий определенные движения. Движения регулировщика жезлом соответствуют трем цветам светофора.

Если регулировщик стоит к вам грудью или спиной - это значит переходить улицу нельзя. Когда он поднял жезл вверх - значит подан сигнал “Внимание”, всем надо ждать следующего сигнала, приготовиться двигаться или остановиться. А когда он повернулся к вам плечом - это значит можно переходить улицу.

3) Светофор.

Ребята, а теперь познакомьтесь со следующим гостем - светофором.

У любого перекрёстка
Нас встречает светофор
И заводит очень быстро
С пешеходом разговор:
Свет зелёный – проходи!
Жёлтый – лучше подожди!
Если свет зажегся красный-
Значит,
Двигаться опасно!
Стой!
Пускай пройдет трамвай.
Наберись и уважай
Правила движения. (Я. Пишумов)

Всем нам известен светофор. А знаете ли вы, как он появился?
…Своё происхождение светофоры ведут от семафоров, которые применялись на железных дорогах и имели два цвета – красный и зелёный. Такой семафор более ста лет назад был установлен в Лондоне. С помощью лебедки поднималась стрела с зелёным или красным диском. Чтобы не было столкновений, люди придумали промежуточный желтый свет. А в нашей стране светофор был установлен в 1929 году в Москве. Первыми светофорами управлял регулировщик.»

Не заметить и не понять сигналы светофора просто невозможно.
Перейти через дорогу
Вам на улицах всегда
И подскажут, и помогут
Наши верные цвета…(красный, жёлтый, зелёный)

6. Конкурс – игра «Есть сигналы светофора, подчиняйся им без спора»

(Учитель читает стихи, ребята должны отгадать сигнал светофора и поднять соответствующий по цвету круг.)

Бурлит в движенье мостовая –

Бегут авто, спешат трамваи.

Скажите правильный ответ –

Какой горит для пешеходов свет?

(Показывают красный сигнал.)

Красный свет нам говорит:

Стой! Опасно! Путь закрыт!

Особый свет – предупреждение!

Сигнала ждите для движения.

Скажите правильный ответ –

Какой на светофоре свет?

(Показывают желтый.)

Желтый свет – предупреждение,

Жди сигнала для движения!

Иди вперед! Порядок знаешь,

На мостовой не пострадаешь.

Скажите правильный ответ –

Какой горит при этом свет?

(Показывают зеленый.)

Зеленый свет открыл дорогу,

Проходить ребята могут!

А сейчас вас ждет очень интересная работа. (Каждому ученику выдаётся лист с изображением светофора. Нужно раскрасить светофор правильными цветами и в правильной последовательности.

7. Игра "Разрешается – запрещается” (дети отвечают хором)

Играть на мостовой…(запрещается)
- Переходить улицы при зелёном сигнале светофора…(разрешается)
- Перебегать улицу перед близко идущим транспортом…(запрещается)
- Идти толпой по тротуару…(разрешается)
- Переходить улицу по подземному переходу…(разрешается)
- Переходить улицу при жёлтом сигнале светофора…(запрещается)
- Помогать старикам и старушкам переходить улицу…(разрешается)
- Велосипедистам цепляться за проезжие машины…(запрещается)
- Обходить стоящий у тротуара транспорт спереди…(запрещается)
- Идти по тротуару слева…(запрещается)
- Выбегать на проезжую часть дороги…(запрещается)
- Кататься на велосипеде, не держась за руль…(запрещается)
- Болтать и громко смеяться в транспорте…(запрещается)
- Уважать правила дорожного движения…(разрешается)

8. Викторина. (Ребята заранее разделены на 2-3 команды. Каждой команде по очереди задаются вопросы, на которые надо ответить как можно скорее. Если команда затрудняется ответить, право хода переходит другой команде. За каждый правильный ответ команда получает жетон)

Вопросы.

При каком сигнале светофора можно переходить улицу? (Зеленом).

Как называется часть улицы, предназначенная для пешеходов? (Тротуар ).

Чьими сигналами должен руководствоваться пешеход, если на перекрестке, рядом со светофором, стоит регулировщик? (Регулировщика ).

Что такое проезжая часть? (Это часть дороги, предназначенная для движения транспортных средств).

Где безопасно переходить проезжую часть? (пешеходный переход, подземный, надземные пешеходные переходы, пешеходная дорожка “зебра”).

В каком порядке расположены сигналы светофора сверху вниз? (красный, желтый, зелёный)

Что обозначает красный свет светофора? (стоп)
- Что обозначает желтый свет светофора? (внимание)
- Человек, совершающий пешком движение по улице.(пешеход)
- Проезжая часть дороги с твердым покрытием.(шоссе)
- С какого возраста дети могут ездить на велосипеде по шоссе? (с 14 лет)
- Обозначенное место для перехода проезжей части улицы. (переход)
- Кого мы называем пассажирами? (людей, которые едут в транспорте)

Можно ли разговаривать с водителем во время движения? Почему? (нет, чтобы не отвлекать водителя)

Можно ли во время проезда в транспорте высовываться из окна? (нет)

Можно ли вставать ногами на сиденье? (нет)

Можно ли ходить по автобусу во время движения? (нет)

Можно ли в автобусе громко разговаривать, петь? (нет)

(подводятся итоги, победители награждаются дипломами)

9. Итог занятия.

Правда, ребята, если бы каждый человек соблюдал правила дорожного движения, меньше было бы слёз и боли. Мы всегда должны их знать и выполнять. Вот они:
(на доску вешаются правила для пешехода, каждому раздаются памятки)
Ходи по тротуару, придерживаясь правой стороны.
Переходи улицу спокойным шагом только по пешеходному переходу.
При переходе дороги убедись в безопасности. Посмотри, нет ли рядом машин.
Переходи только на зелёный сигнал светофора.
Никогда не перебегай проезжую часть перед близко идущим автомобилем.
За городом безопаснее идти навстречу движущемуся транспортному потоку.
Всегда обрати внимание на знаки и сигналы светофора….

В заключении поиграем в игру «Это я, это я, это все мои друзья …»

- Я буду задавать вопросы, а вы там, где нужно, должны будете отвечать: «Это я, это я, это все мои друзья!» или молчать.

· Кто из вас в вагоне тесном

Уступил старушке место? (

· Кто, пусть честно говорит,

На трамвае не висит? (Это я, это я, это все мои друзья!)

· Кто летит вперед так скоро,

Что не видит светофора? (Дети молчат.)

· Кто из вас идет вперед

Только там, где переход? (Это я, это я, это все мои друзья!)

· Кто из вас, идя домой,

Держит путь по мостовой? (Дети молчат.)

· Знает кто, что красный свет –

Это значит – хода нет? (Это я, это я, это все мои друзья!)

· Кто ГАИ помогает,

За порядком наблюдает? (Это я, это я, это все мои друзья!)

Верю, что настанет день,
Когда любой прохожий
Будет показывать детям
Только пример хороший!!!

ПАМЯТКА ПЕШЕХОДА.

1.ПЕШЕХОДАМ РАЗРЕШАЕТСЯ ХОДИТЬ ТОЛЬКО ПО ТРОТУАРАМ И ПЕШЕХОДНЫМ ДОРОЖКАМ, А ТАМ, ГДЕ ИХ НЕТ ПО ОБОЧИНЕ, НАВСТРЕЧУ ДВИЖУЩЕМУСЯ ТРАНСПОРТУ.

8. УЛИЦА НЕ МЕСТО ДЛЯ ИГР.
9. КАТАТЬСЯ НА РОЛИКОВЫХ КОНЬКАХ, САМОКАТЕ, ВЕЛОСИПЕДЕ МОЖНО ТОЛЬКО В ПАРКЕ, ВО ДВОРЕ, НА СТАДИОНЕ.

ПАМЯТКА ПЕШЕХОДА.

1. ПЕШЕХОДАМ РАЗРЕШАЕТСЯ ХОДИТЬ ТОЛЬКО ПО ТРОТУАРАМ И ПЕШЕХОДНЫМ ДОРОЖКАМ, А ТАМ, ГДЕ ИХ НЕТ ПО ОБОЧИНЕ, НАВСТРЕЧУ ДВИЖУЩЕМУСЯ ТРАНСПОРТУ.
2. НЕ ВЫХОДИТЕ И НЕ ВЫБЕГАЙТЕ НА ПРОЕЗЖУЮ ЧАСТЬ.
3. ПЕРЕХОДИТЕ ПРОЕЗЖУЮ ЧАСТЬ ТОЛЬКО В МЕСТАХ, ОБОЗНАЧЕННЫХ ДОРОЖНОЙ РАЗМЕТКОЙ ЗЕБРА ИЛИ ЗНАКОМ ПЕШЕХОДНЫЙ ПЕРЕХОД.
4. В МЕСТАХ, ГДЕ ЕСТЬ СВЕТОФОР, ПЕРЕХОДИТЕ УЛИЦУ ТОЛЬКО НА ЗЕЛЁНЫЙ СИГНАЛ СВЕТОФОРА.
5. НЕ БЕГИТЕ ЧЕРЕЗ УЛИЦУ, ИДИТЕ СПОКОЙНЫМ ШАГОМ.
6. ПЕРЕД ПЕРЕХОДОМ УЛИЦЫ С ДВУСТОРОННИМ ДВИЖЕНИЕМ ПОСМОТРИТЕ НАЛЕВО И, ЕСЛИ ПОБЛИЗОСТИ НЕТ МАШИН, НАЧИНАЙТЕ ПЕРЕХОД. ДОЙДЯ ДО СЕРЕДИНЫ, ПОСМОТРИТЕ НАПРАВО. ЕСЛИ ПОБЛИЗОСТИ ЕСТЬ МАШИНЫ, ПРОПУСТИТЕ ИХ, А ПОТОМ ПРОДОЛЖАЙТЕ ПУТЬ.
7. ОБХОДИТЕ ТРАМВАЙ СПЕРЕДИ, А АВТОБУС И ТРОЛЛЕЙБУС СЗАДИ.
8. УЛИЦА НЕ МЕСТО ДЛЯ ИГР.
9. КАТАТЬСЯ НА РОЛИКОВЫХ КОНЬКАХ, САМОКАТЕ, ВЕЛОСИПЕДЕ МОЖНО ТОЛЬКО В ПАРКЕ, ВО ДВОРЕ, НА СТАДИОНЕ.

10 ПРИ ПЕРЕХОДЕ УЛИЦЫ СОЙДИТЕ С ВЕЛОСИПЕДА, ДЕРЖА ЕГО ЗА РУЛЬ, ПЕРЕЙДИТЕ ПО ПЕШЕХОДНОМУ ПЕРЕХОДУ.

Правила движения достойны уважения

Сценарий открытого внеклассного мероприятия по ПДД для учащихся

Мл. классов.

Цели:

  1. Закрепить знания детей о правилах дорожного движения
  2. Воспитывать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни

Подготовка:

  1. Продумать оформление зала
  2. Подготовить оборудование и выступление детей

Действующие лица:

  1. Ведущий
  2. Светофор
  3. Ай и Ой
  4. Агитбригада отряда ЮИД

На сцене танцевальная группа с хореографическим этюдом «Автомобили»

Ай и Ой пытаются помешать выступлению, перебежать счену.

Ведущий:

Это кто здесь нарушает?

Кто так близко пробегает

Перед едущей машиной?

Ой:

Ой, визжат так громко шины!

Ай:

Ай, не видели авто мы,

Не глядели просто в оба!

Ведущий:

«Не глядели, не видали»

И причиной чуть не стали

Вы аварии, ребята!

Ай:

Ай, сыграли просто в прятки!

Ведущий:

Просто в прятки на дороге?!

Не сломали бы вы ноги!

Ой:

Ой, ну что же тут такого,

Все же живы и здоровы!

Ведущий:

Это очень хорошо,

От беды что пронесло.

А могло бы быть иначе!

Здесь сегодня состязанье тех,

Кто правила всех лучше знает.

В школе светофор горит

Это значит: путь открыт.

Тем, кто сдаст сейчас экзамен

На знание дорожных правил.

Выход светофора

Светофор:

Всем вам здравия желаю!

Нарушитель – это плохо,

Он – опасность на дорогах.

Нарушитель нарушает

И здоровье подвергает

Он опасности всех граждан!

Вот об этом помнить надо!

Изучайте кодекс правил,

Будете сдавать экзамен!

Ведущий:

Кто бы ни были мы с вами

Все по улице шагаем

Ученик или директор,

Пешеходы в жизни все мы!

Выступление вокальной группы: «Мы по улице шагаем»

Светофор и ведущий работают с залом

  1. Где пешеходу необходимо переходить улицу? (Светофор, пешеходный переход, подземный переход)
  2. Что такое «зебра»? (Это разметка пешеходного перехода)
  3. Для чего необходим островок безопасности? (Для перехода широких дорог, где можно переждать поток идущих машин)
  4. Как переходить дорогу, если нет перехода или светофора? (Посмотреть налево, пройти до середины дороги, посмотреть направо)
  5. Можно ли перебегать улицу? Почему? (Нет, т.к. внезапное появление создаст трудную ситуацию шоферу, можно упасть, сбить с ног другого пешехода)
  6. Где и как должны ходить пешеходы по улице? (По тротуарам, придерживаясь правой стороны).

На сцену приглашаются ученики одного из классов с выступлением «Мы -пешеходы»

Ученик 1:

Каждый день в родную школу

По дороге мы идем!
Пешеход – по переходу,

А машина, а автобус

По дороге прямиком!

Ученик 2:

Светофоры, переходы

Знаков разных сложных ряд –

В школе ПДД законы,

Безопасности основы

Изучают, говорят!

Ученик 3:

Красный, желтый и зеленый –

Очень важные цвета!

Их должны всю жизнь мы помнить!

С ними – просто красота!

Ученик 4:

Подошел я к светофору.

Загорелся красный свет.

Я – бегом по переходу!

А чего?! Машин-то нет!

Ученик 5:

Разве можно?! Ведь свет красный

Всем на свете говорит:

«Стой и жди! Бежать опасно!

Береги здоровье, жизнь!»

Ученик 6:

Желтый свет не для движения,

Для внимания нам дан!

С желтым мы стоим на месте,

Приготовимся пока!

Ученик 7:

А когда, скажите, можно

Будет мне переходить?

Все:

Загорится свет зеленый,

Не зевай теперь, иди!

Ученик 8:

Эти правила мы знаем

Все с детсадовской поры.

И прекрасно понимаем.

Все:

Детям правила нужны!

Ведущий:

Ай и Ой, а ну ответьте

Хорошо ли знают дети

ПДД для пешеходов?

Ай:

Знают и, наверное, ходят

Только там, где путь проложен

Пешеходною дорожкой.

Демонстрация презентации по ПДД

Ой:

Ой, а если ехать надо

На автобусе ребятам

Где и как его нам ждать,

Чтоб под машину не попасть?

Ай:

Ай! Точно, вот задача:

На дороге, не иначе,

Чтоб автобуса водитель

Смог нас издали увидеть!

Светофор:

Мне понятно все и ясно!

Вас одних пускать опасно.

Следующий тур вопросов

Пассажиром стать поможет!

Светофор и ведущие работают с залом

  1. Где пассажиры должны ожидать транспорт? (На специально оборудованной остановке или на тротуаре)
  2. В какую сторону необходимо смотреть при выходе из трамвая? (Направо)
  3. Как нужно обходить стоящий на остановке автобус, троллейбус, автомобиль? (Сзади. Но лучше всего подождать, пока транспорт уедет и тогда спокойно переходить проезжую часть)
  4. Как нужно обходить стоящий на дороге трамвай? (Спереди, т.к. необходимо видеть, не идет ли навстречу трамвай)

На сцену приглашаются ученики следующего класса с выступлением «Мы -пассажиры», в руках у них буквы алфавита

Как артерии, дороги

Покрывают шар земной.

И у них свои законы,

Помни главный, основной:

Если хочешь жить ты долго

Без проблем и без обид,

Изучай скорей дорожный

«ПДДшный» алфавит!

«А» - асфальт проезжей части

Для машин, не для игры!

«Б» - путь будет безопасен,

Светофор коль чтите вы!

«В» - уменьши вероятность

Нарушений ПДД!

«Г» - геройствовать не надо

На дорожном полотне!

«Е» - езда велосипеда

Лишь с четырнадцати лет!

«Ж» - запомни, с желтым светом

Все стоят, и ходу нет!

«З» - зеленый загорелся,

Впереди проход открыт.

«И» - законов исключенья

Никогда не может быть!

«К» - опаснейшая буква.

Это значит красный свет!

«Л» - коль летите безрассудно,

То наделаете бед!

«М» - места для перехода

Четко нам отведены!

«Н» - несчастье для народа

Пьяный автомобилист!

«О» - опасные участки

Все укажут знаки всем!

«П» - правила дороги знайте,

Чтобы жить нам без проблем!

Ведущий:

Ясно, Ай? Понятно, Ой?

Летом, осенью, зимой

Надо ждать на остановке,

Не мешаться на дороге.

Ой:

Ой! Я мешаю?!

Ай:

Или я?!

Вместе:

Кто, скажите, здесь наставил

Палки, а на них значки?

Светофор:

Что за палки?

Кто поставил?

Я не понял

Ведущий:

Видно наши Ай и Ой

Рассуждают так о знаках.

Всем известно: знак дорожный –

И рассказчик, и помощник,

Коль опасно – запретит,

Информирует в пути.

И давайте-ка сейчас

Нам покажет новый класс

Свои знания о знаках.

На сцену приглашаются ученики следующего класса, в руках у них дорожные знаки.

Ученик 1:

Это люди нас создали,

Цвет и форму указали!

Как на страже, на дороге,

Пешеходам мы подмога!

Ученик 2,3 «Подземный переход»:

Ярко-синий и квадратный.

Правда, виден всем, ребята?

Вот он, белый человек,

Вот он, лестницы пробег!

Говорю я четко, громко:

Под землей для вас дорога!

Так, скажите, почему,

Почему все заспешили?

Лезут под автомобили?

Может, обо мне забыли?!

Ученик 4,5 «Движение пешеходов запрещено»:

Это точно! Вот оно:

«Движение запрещено!»

Я не для автомобилей!

Чтоб пешеходы не ходили!

Я красным цветом запрещаю

И красной линией вещаю:

«Стой, человек, стой, пешеход!

Дай, как машина, задний ход!»

Такой я видный,

Стразу ж ясно,

Что под меня идти опасно!

Ученики 6 и 7 «Осторожно, дети!»

А я стою, а я молчу,

Хотя во всю кричать хочу,

Что перед каждой школой

Меня, друзья, найдете вы!

Своей я треугольной формой

Предупредительно напомню

Водителям автомобилей,

Чтоб здесь они притормозили.

Ведь здесь мальчишки и девчонки

Бегут толпою на уроки.

Как угорелые, спешат!
машины шинами шуршат,

Водитель, ты притормози!»

Ученики 8и 9 «Пешеходный переход»

Да хватит вам, друзья, ворчать!

Вот я всем должен указать,

Чтоб мимо не бежал народ,

Что здесь подземный переход.

Я здесь для всех. И посмотрите,

Дисциплинированный водитель

Передо мной не поспешит,

Убавив скорость, тормозит,

Пропустит, если вдруг по зебре

Идут и взрослые, и дети!

Ученик «Осторожно, дети!»

И пешеходы должны знать

Все правила, их выполнять!

Ученик «Движение пешеходов запрещено!»

Тогда напоминать не надо,

Что будет только там порядок,

Где каждый четко, без сомнения

Выполняет

Все ученики:

Правила дорожного движения!

Ведущий предлагает залу познакомиться со знаками «Велосипедная дорожка» и «Движение на велосипеде запрещено»

Светофор: Правила движения-

Это наш закон,

А для агитбригады

Самый главный он!

Выступление агитбригады ЮИД

Мы о том, как чистить зубы,

Знаем очень хорошо!

Разговор сегодня будет

С вами, дети, не о том.

Сколько жизней у жирафа?

Сколько жизней у собак?

Вот о чем всем помнить надо:

Жизнь дается только раз!

Сколько надо всем твердить,

То, что надо жизнь ценить!

Ну, а кто ее не ценит?

Здесь таких, простите, нет!

В том-то, дети, и проблема,

Что не ценим жизнь мы, нет!

Здесь, сейчас пришли ребята,

Чтоб серьезно говорить.

Представители отряда,

А зовется он «ЮИД»!

Наша команда: «Островок безопасности»

Наш девиз:

Чему мы посвятим сегодня наш рассказ?

Конечно, посвятим его велосипеду!

На пять веков он старше нас,

Любимый транспорт мой, отца и деда.

Мчат колеса по дороге

Над дорогой мчатся ноги!

Это еду я бегом!

Это я бегу верхом!

Я и сидя бегу,

И сижу на бегу!

И машину качу,

И качусь куда хочу.

Нам «велики» купили

Прошедшею весной,

И с другом мы решили

Похвастаться собой.

Мы катим по бульвару,

Кричим наперебой.

На правила движенья

Махнули мы ногой.

Красота, красота –

Чуть не сбили мы кота,

Со всего размаху

Сбили мы собаку.

Всех пугаем мы с тобою –

Вот катание какое!

За руль я не держусь,

Без рук качу вперед.

А я весь изогнулся,

Сел задом наперед.

Плетем круги и петли,

Пугаем весь квартал…

И вдруг навстречу едет…

Огромный самосвал!

Я туда, я сюда –

Разлетелись кто куда.

Чуть не под колеса,

По асфальту носом…

Я на дерево взлетаю…

Вот авария какая…

На мелодию песни «Зима»

Пролетел самосвал, пыль рассеялась,

Хорошо, еще так мы отделались!

Юрка только повис на осине,

У Сереги фонарь… синий-синий.

Свое «вело» нашли, ох, в пылище мы,

Только ряд запчастей стали лишними.

А потом был испуг самый сильный…

Подбежал к нам шофер… синий-синий…

Водители велосипедов,

Ваш «вело» - транспортное средство!

Двухколесный друг надежен,

Только знай: где, что, как можно!

Прежде, чем начнешь с ним путь,

То проверить не забудь

Тормоза, колес исправность,

Отражатель сзади красный.

Ездить же на «друге» можно,

Там, где для него дорожка.

Оседлать велосипед –

Лишь с четырнадцати лет!

Перевозка пассажиров,

Грузов с длинным габаритом,

И езда без рук обеих

Запрещаются тебе!

Запрещают однозначно

За машинами гоняться!

Там, где ходят пешеходы,

С «вело» нет для вас дороги!

Этих правил выполнение

Вам поможет без сомнения!

Есть велосипед?

А сколько тебе лет?

Выезжать-то со двора

Можно или нет?

Под музыку в стиле рэп

Быстрая в городе нашем езда.

Правила знаешь движения?

Да!

Вот в светофоре горит красный свет:

Можно идти через улицу?

Нет!

Ну а зеленый горит, что тогда?

Можно идти через улицу?

Да!

Знаки бывают разные:

Желтые, синие, красные.

Умные знаки дорожные,

Да и запомнить несложно их.

Любит свой велик седлать детвора,

Множество правил освоить пора,

И не забыть самый главный запрет,

Если тебе не четырнадцать лет,

Если родителей рядышком нет,

Хоть ты крутой и машиной гордишься,

Правило помнить ты должен одно:

Выезжать

Со двора

Тебе запрещено!

Мы, молодое поколение,

Хотим дорожному движению

Присвоить статус «безопасность»,

Внести в движение строгость, ясность.

И Кодекс Чести Правил пусть

Возьмет водитель каждый в путь!

(Выступление агитбригады можно заменить решением кроссворда)

Ай:

Ай, теперь я понимаю,

Знаки очень много значат!

Их задача, без сомненья...

Ой:

Регулировать движенье!

Светофор:

Ну, успехи налицо!

Каждый станет молодцом!

ЮИД и дети в зале произносят клятву пешехода:

Мы сегодня все клянемся,

Что всегда, во всем, везде

Будем выполнять мы строго

Предписанья ПДД!

Все вместе: Клянемся!

Перед строгим светофором

Обещаем, что всегда

Идти будем на зеленый,

А на красный – никогда!

Все вместе: Клянемся!

Обещаем мы, что в мячик

Будем во дворе играть,

А не на проезжей части,

Законы надо соблюдать!

Все вместе: Клянемся!

Если будет вдруг машина

Рядом быстро проезжать,

На обочине должны мы

Ту машину переждать!

Все вместе: Клянемся!

А еще мы обещаем

На дорогах не грубить!

Очень важное их правил –

Надо вежливыми быть!

Все вместе: Клянемся!

И сегодня перед школой

Обещание даем:

Что всегда с собой в дорогу

Эти правила берем!

Все вместе: Клянемся!

Вручение «Памяток пешехода» участникам праздника.

Исполняется песня под фонограмму «Если с другом вышел в путь»

Мы по улицам, друзья,

Мы по улицам, друзья,

Ходим без опаски,

Потому, что ты и я,

Потому, что ты и я

Изучили классно

Припев:

Светофор, переход,

Где назад, где перед

Все знает юный пешеход!

Как по «зебре» идти,

Чтоб беду не найти,

Помогут ПДД в пути!

А дороги всей страны,

А дороги всей страны

Скорость набирают,

И поэтому, всегда,

И поэтому, всегда,

Помощь обещают

Припев:

Светофор, переход,

Алена Хлыбова
Проект по ПДД «Правила движения - достойны уважения» (в старшей группе)

Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение

«Детский сад комбинированного вида» п. Войвож

Проект по ПДД

«Правила движения достойны уважения »

Хлыбова Алена Казисовна.

Проект по ПДЦ старшей группе )

«ПРАВИЛА ДВИЖЕНИЯ - ДОСТОЙНЫ УВАЖЕНИЯ

Актуальность :

Детский дорожно-транспортный травматизм является одной из самых болезненных проблем современного общества. Ежегодно на дорогах России совершаются десятки тысяч дорожно - транспортных происшествий с участием детей.

Знания и соблюдение Правил дорожного движения поможет сформировать безопасное поведение детей на дорогах.

Цель проекта :

Формирование безопасного поведения у детей старшего дошкольного возраста через ознакомление с Правилами дорожного движения .

Задачи проекта :

1. Расширить представления детей об окружающей среде и правилах дорожного поведения .

2. Познакомить детей со значением дорожных знаков, научить понимать их схематическое изображение для правильной ориентации на улицах и дорогах.

3. Развивать способность практически применять полученные знания в дорожно-транспортной среде.

4. Воспитывать дисциплинированность и сознательное выполнение правил дорожного движения , культуру поведения в дорожно-транспортном процессе.

5. Активизировать работу по пропаганде правил дорожного движения и безопасного образа жизни среди родителей.

Тип проекта : Краткосрочный

Ожидаемый результат :

Создание необходимых условий по обучению детей правилам дорожного движения .

К окончанию проекта ребенок должен знать алгоритм перехода дороги «остановись - посмотри - перейди»

Вызвать интерес у родителей к проблеме обучения детей дорожной грамоте, и безопасному поведению на дороге.

Этапы работы :

1. Подготовительный этап.

Подбор методической литературы, составление перспективного плана, разработка дидактического материала.

2. Основной этап.

Мероприятия по реализации проекта :

ПОНЕДЕЛЬНИК

1. Беседа о транспорте

2. Чтение рассказа Н. Камилиной «Как ребята улицу переходили»

3. Практическое упражнение «Правильно переходим улицу »

4. Рассматривание альбома «Дорожные знаки»

1. Разучивание стихотворения «Светофор» С. Михалкова

2. Дидактическая игра «Узнай транспорт»

3. Рассматривание альбома «Дорожная азбука»

1 .Подвижная игра «Повороты»

2. Чтение стихов о правилах движения .

О. Коба «Зебра» ,

О. Платонова «Безопасный островок» ,

С. Михалков «Моя улица» ,

Л. Лущенко «У светофора окошечка три.» ,

Н. Кончаловская «Пристают к отцу ребята.»

С. Михалков «Скверная история»

3. Рисование «Дорожные знаки»

1. Дидактическая игра «Передай жезл»

2. Викторина «Подумай - отгадай»

3. Конструирование (из бумаги) «Автобус»

1. Словесная игра «Да - нет»

2. Коллективная аппликация «Держись дорожных правил строго ,

Не торопись как на пожар.

И помни : транспорту - дорога, а пешеходам - тротуар»

3. Развлечение. Кукольный театр : «Как Карандаш научил Мышонка правилам дорожного движения »

Итоги проекта :

В ходе реализации проекта «Правила движения - достойны уважения » предполагаемые результаты были достигнуты . В группе были созданы условия по обучению правилам дорожного движения . Дети знают, как правильно переходить улицу , обогатился опыт детей. Повысилась

компетентность родителей в обеспечении безопасной жизнедеятельности детей.

Приложения :

«Игра в слова»

1. Хлопните в ладоши, услышав слова, относящиеся к светофору, объясните выбор каждого слова.

Словарь : 3 глаза, стоит на улице, перекресток, голубой свет, одна нога, желтый свет, красный свет, переход через улицу, помощник пешехода, зеленый свет, стоит дома.

2. Хлопните в ладоши, услышав слова, относящиеся к пассажиру, объясните выбор каждого слова.

Словарь : автобус, маршрут, остановка, дорога, купание, чтение, билет, кондуктор, перелет на самолете, пешеход, сидение, салон, кровать.

Игра «Четвертый лишний» .

1. Назовите лишнего участника дорожного движения :

Грузовик

- «скорая помощь»

Снегоуборочная машина

2. Назовите лишнее средство транспорта :

Легковая машина

Грузовая машина

Автобус

Детская коляска

3. Назовите транспорт, не относящийся к общественному транспорту :

Автобус

Трамвай

Грузовик

Троллейбус

4. Назовите лишний глаз светофора :

Красный

Зеленый

Игра «Передай жезл» .

Цель : Закрепить представления детей о дорожных знаках, ПДД, упражнять в правильном назывании дорожных знаков, формировании правил дорожного движения . Развивать логическое мышление, внимание, сообразительность, активизировать речь.

Материал : жезл регулировщика

Ход правило движения (или дорожный знак) . .

Игра «Да - нет» .

Цель : Закрепить правила дорожного движения . Поведения в

транспорте.

1.- Быстрая с горы езда? (дети) - да

- Правила знаешь движения ? -да

Можно идти через улицу? - нет

- Старушка , преклонные очень года,

«нет» , что «да»

И делать как нужно, старайтесь всегда !

Ход : Дети встают в круг. Под музыку передается жезл. Как только музыка остановится, у кого окажется жезл, поднимает его вверх и называет любое правило движения (или дорожный знак) . Неправильно названный знак или правило - выбывание из игры .

Игра «Да - нет» .

Цель : Закрепить правила дорожного движения . Поведения в

транспорте.

1.- Быстрая с горы езда? (дети) - да

- Правила знаешь движения ? -да

Вот в светофоре горит красный свет,

Можно идти через улицу? - нет

Ну, а зеленый горит, вот тогда Можно идти через улицу? - да

Сел в автобус, но не взял билет,

Так поступать полагается? - нет

- Старушка , преклонные очень года,

Ты место уступишь в автобусе - да -Лентяю ты подсказал ответ,

Что ж ты помог ему этим? - нет Молодцы, ребята, запомнили что «нет» , что «да»

И делать как нужно, старайтесь всегда !

Игра «Автомульти» .

Цель : Учить соотносить сказочного персонажа и его транспортного средства, правильно называть , развивать память, речь, мышление, сообразительность.

На чем ехал Емеля во дворец?

Любимый двухколесный вид транспорта у кота Леопольда?

Чем смазывал моторчик Карлсон?

Какой подарок сделали родители дяди Федора почтальону Печкину?

Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки?

На чем летал старик Хотабыч ?

Личный транспорт бабы Яги?

На чем поехал в Ленинград человек рассеянный с улицы Бассейной?

На чем катался Кай?

На чем летал барон Мюнхаузен?

Викторина «Подумай - отгадай» .

Сколько колес у автомобиля?

Сколько человек могут ехать на велосипеде?

Кто ходит по тротуару?

Кто управляет автомобилем ?

Как называется место пересечения двух дорог?

Для чего нужна проезжая часть ?

По какой стороне проезжей части движется транспорт ?

Что может произойти, если пешеход или водитель нарушил правила дорожного движения ?

Какой верхний свет у светофора?

На какое животное похож переходный переход?

Какие машины оборудованы специальными звуковыми и световыми сигналами?

Назовите виды транспорта?

Что держит в руках инспектор ГИБДД?

Где нужно играть, чтобы не подвергаться опасности?

Из чего состоит машина?

КУКОЛЬНЫЙ СПЕКТАКЛЬ :

«Как Карандаш научил Мышонка правилам дорожного движения »

Ведущий : Жил на свете Петрушка и его любимый Карандаш. Однажды, когда Петрушка спал, на стол взобрался Мышонок, увидел Карандаш и потащил его к себе в норку.

Карандаш : Отпусти меня, Мышонок, ну зачем я тебе нужен? Я деревянный. Меня есть нельзя.

Мышонок : Я тебя буду грызть. У меня чешутся зубки и я все время должен что-нибудь грызть. Вот так.

Ведущий : И Мышонок больно укусил Карандаш. Карандаш громко крикнул и сказал.

Карандаш : Тогда дай мне последний раз что-нибудь нарисовать, а потом делай со мной что хочешь.

Мышонок : Ну, так и быть, рисуй, но потом я тебя разгрызу на мелкие кусочки.

Ведущий : Тяжело вздохнув, Карандаш принялся за работу. Он долго рисовал какие-то непонятные знаки, круги, полоски, треугольники, лесенки, стрелочки. В это время, проснулся Петрушка. Не увидев своего друга на столе, он прислушался. Из-под пола еле слышно доносился скрип Карандаша. Петрушка догадался, что это проделки Мышонка, и, не раздумывая, бросился спасать своего друга.

Петрушка : Верни немедленно Карандаш!

Мышонок : Отдам, если ты расскажешь, что это за странный рисунок?

Ведущий : И Мышонок показал художества Карандаша.

Петрушка : Это дорожная азбука. И тебе, Мышонок, самое время узнать ее, ведь тебе скоро в школу.

Все эти рисунки - предостереженья ,

Выучи, Мышонок, правила движения .

Чтоб не волновались каждый день родители,

Чтоб спокойно мчались улицей водители.

Карандаш : На самом перекрестке Висит колдун трехглазый,

Но никогда не смотрит Тремя глазами сразу.

Откроет красный глаз :

«Ни с места! Съем сейчас!»

Откроет желтый глаз :

«Предупреждаю вас!»

Мигнет зеленым глазом - И всех пропустит разом!

Мышонок : Ой-ой-ой! Я его боюсь!

Петрушка : Мышонок, это светофор!

И вовсе он не страшный,

Он создан, чтоб тебе помочь Путь пройти опасный.

Карандаш (с красным кругом)

Никому прохода нет,

Если вспыхнул этот свет!

Петрушка (с желтым кругом)

Осторожность не мешает Этот знак предупреждает!

Карандаш (с зеленым кругом)

Каждый должен знать ответ На зеленый идти свет!

Мышонок : Посмотрите, посмотрите!

Кто же этот человечек?

По полоскам он идет И не замедляет ход!

Карандаш : Человечек - пешеход!

Помнит он про переход!

Подземный и наземный,

Похожий на зебру.

Знает он, что переход От машин его спасет.

Петрушка :- Этот знак такого рода :

Он на страже пешехода.

Переходим с куклой вместе Мы дорогу в этом месте.

Карандаш : - Там, где транспорту дорога,

Знать порядок все должны,

На проезжей части строго Игры все запрещены!

Петрушка : - Можно ехать мне и Феде Тут лишь на велосипеде.

Хорошо, что не купили Мамы нам автомобили.

Мышонок : - Не шумите музыканты,

Даже если вы таланты,

Тут сигналить не годится - Рядом школа и больница!

Петрушка : - Мышата, ребята, Тани и Пети, Твердо запомните правила эти .

Ясно, чтобы быть здоровым,

Чтобы быть к труду готовым.

Дорожную азбуку, друзья,

Нужно знать от А до Я!

Мышонок : - На улицах буду внимателен, дети,

Твердо запомнил я правила эти .

О безопасности помню всегда,

Чтоб не случилась со мною беда!

Петрушка : - Вам задам сейчас вопросы- Отвечать на них не просто.

Мне позвольте для проверки Вам загадки загадать.

Вы должны, ребята, прочно Правила движенья знать .

Дружно все мне отвечать Или, затаясь, молчать.

Игра

Петрушка : -Ребята, если вы поступите согласно правилам

дорожного движения , то дружно отвечайте «Это я, это я, это все мои друзья» , а если правила не соответствуют норме, тогда молчите.

Кто из вас идет вперед,

Только там где переход?

Дети : Это я, это я, это все мои друзья!

Кто бежит вперед так скоро.

Что не видит светофора?

(дети)

Знает кто, что свет зеленый Означает : путь открыт?

(дети)

А что желтый свет всегда нам О вниманье говорит?

(дети)

Знает кто, что красный свет - Это значит : хода нет?

(дети)

Кто в свои 5-6 лет Сел на велосипед И помчался с ходу Прямо на дорогу.

(дети)

Кто торопится, бежит Перед знаком - путь закрыт?

(дети)

Петрушка : - Я уверен, что вы все на дороге такие же внимательные,как на нашем кукольном представлении. А ты, Мышонок, подружись с Карандашом, ведь благодаря ему, ты узнал так много интересного и полезного.

Ведущий : - Теперь, Мышонок, ты смело можешь шагать по городу, распевая такую песенку

«ЗАПРЕЩАЕТСЯ- РАЗРЕШАЕТСЯ»

И проспекты и бульвары - всюду улицы шумны. Проходи по тротуару только с правой стороны .

Здесь шалить, мешать народу - за-пре-ща-ет-ся!

Быть примерным пешеходом - раз-ре-ша-ет-ся!

Если едешь ты в автобусе, а вокруг тебя народ,

Не толкаясь, не зевая, проходи дружок вперед.

Без билета, как известно - за-пре-ща-ет-ся!

Уступить старушке место - раз-ре-ша-ет-ся!

Если ты гуляешь просто, все равно вперед гляди,

Через шумный перекресток осторожно проходи.

Переход при красном свете - за-пре -ща -ет-ся!

При зеленом, даже детям, раз-ре-ша-ет-ся!

Ведущий : С той поры Мышонок с помощью Карандаша стал «Знатоком безопасного движения » и каждое утро желает всем безопасного пути на улице.

Мышонок :

Знать правила движения

Большое достижение !

Буду правила движенья Выполнять без возраженья!

Ведущий : А Карандаш до сих пор живет у Петрушки, только он стал вот такой маленький!

Новости

По инициативе Управления ГИБДД МВД России по Новосибирской области и при поддержке Полномочного Представителя Президента Российской Федерации в Сибирском федеральном округе в период с 21 по 29 мая 2016 года проводится широкомасштабное межрегиональное профилактическое мероприятие «За безопасность на дорогах Сибири!». Основные цели, которые преследуют организаторы Сибирской Недели безопасности дорожного движения, заключаются в активизации работы по профилактике автоаварий по вине нетрезвых водителей, происшествий с сопутствующими условиями неудовлетворительного состояния дорог и ДТП с участием детей.

В организацию мероприятий Недели активно включились и сотрудники омской Госавтоинспекции, получив всестороннюю поддержку регионального отделения Всероссийского общества автомобилистов (ВОА). Так, 28 мая инспекторы ГИБДД вместе с представителями ВОА проведут комплексную профилактическую акцию в Азовском районе Омской области, на первом этапе которой полицейские вместе с представителями общественности в местах массовой парковки у объектов торговли, зданий муниципальных учреждений, спортивных сооружений и т.д. проведут беседы с водителями о недопущении нарушений ПДД.

В этот же день на базе районной автошколы состоятся соревнования по автомногоборью, в которых примут участие команды молодых водителей из всех сельских поселений. В программу состязаний включены бег на короткую дистанцию, стрельба из пневматической винтовки, экзамен на знание ПДД и выполнение упражнений по фигурному вождению автомобиля.

А в Черлакском районе в рамках Сибирской Недели безопасности дорожного движения проведён тематический конкурс рисунков среди учащихся 1-4 классов сельских школ. В адрес жюри, в состав которого вошли представители ВОА и ГИБДД, представлено более сотни детских рисунков. Победители будут определены в номинациях «Внимание, дети!», «Я знаю ПДД», «В стране волшебных знаков», «Мир прекрасен, когда безопасен», «Я вышел на дорогу». Авторы лучших работ будут награждены грамотами и призами в День защиты детей, а все участники получат красочные тематические сертификаты.

Организаторы мероприятий надеются, что очередное напоминание участникам дорожного движения о необходимости соблюдения норм дорожной безопасности будет способствовать повышению дисциплины на омских дорогах, а также предотвращению ДТП с участием детей в период летних школьных каникул.

Осторожно на дороге дети рисунки


Конкурс рисунков - Сайт фестиваля "Дорога безопасности"

Задай свой вопрос
Организатор:
Партнеры:

ГИБДД по Иркутской области

Информационная поддержка:
Байкал ждет вас!
Рекомендуем!

Осторожно! Дети на дороге. Картинки и детские рисунки.

Поделиться в Одноклассиках

ПДД

Время чтения 1 мин.Просмотры 81

Дорожное движение опасно само по себе и без малышей. Можно ли играть рядом с дорогой, как переходить по пешеходному переходу во время движения автомобилей, в какую сторону смотреть при переходе, ответы на эти и остальные вопросы о безопасности на дороге родители должны с ранних пор дать ребенку. Если они этого не сделали, то ответственность перекладывается на водителей. Поэтому каждый водитель должен помнить, что на дороге могут оказаться дети. Рисунки на эту тему помогут и детям понять опасность, и родителям вспомнить об их прямой обязанности.

Это опасно!

Детский рисунок. У дороги не играй!

Опасное поведение на пешеходном переходе.

Раскраска.

Плакат.

Детский рисунок красками детей на дороге.

Раскраска.

Нельзя перебегать перед автомобилем.

Рисунок карандашом.

Правила дорожного движения для детей в картинках

Время чтения 2 мин.Просмотры 14k.

Изучать правила пдд нужно с ранних лет. Это важно, в современном мире, т.к. автотранспорта очень много и дети с ним сталкиваются очень рано. Многие родители являются попеременно и водителями и пешеходами, и именно они являются примером для своих детей. К тому же любую информацию легче воспринимать частями и постепенно. Например, гуляя со своим дошкольником, обратите его внимание на пешеходный переход, и на его знак, а после прихода домой попросите его нарисовать. В детских рисунках по правилам пдд можно увидеть хорошо ли усвоил полученные знания ребенок, или стоит обратить его внимание на какие-то нюансы.

Выбор есть всегда, это да, а это нет.

Картинки пдд для дошкольников.

ПДД для детей.

Простой рисунок карандашом.

Для детей школьного возраста.

Детский рисунок пдд.

Виды транспорта.

Лунтик правила не знал, чуть в беду он не попал.

Памятка юного пешехода.

Переходите дорогу только на зеленый сигнал светофора.

Рисунок на тему пдд.

Для конкурса рисунков.

Рисунок цветными карандашами.

Детский рисунок красками.

При движении по тротуару придерживайся правой стороны.

Рисунок в детский сад.

ПДД глазами детей.

Рисунок ученика 4 класса.

Правила дорожного движения.

Подумай ещё!

Для плаката.

Картинка для школы пдд.

Дорожное движение может быть безопасным.

Для урока в начальных классах.

Работа Бостанжиевой Ирины.

Раскраска.

Рисунок по пдд в детском саду.

Рисунок 3 класс на тему правила дорожного движения.

Если ты велосипедист.

Правила дорожного движения глазами детей рисунки и картинки

Детские рисунки на тему дорога глазами детей позволяют напомнить родителям о важности детских знаний о правилах ПДД. Эти знания — залог их жизни и здоровья. Поэтому когда они приходят домой с таким заданием из школы, не имеет значения в 1, 2, 3 или 4 классе они учатся, самое главное помочь им его выполнить, попутно напомнив несколько простых правил нахождения на проезжей части. И тогда дорога глазами детей не будет мрачной и печальной.

Рисунок для конкурса.

ПДД глазами детей.

Детский рисунок для школы.

Для детского сада.

Правила дорожного движения глазами детей.

Изображение в хорошем качестве.

С помощью цветных карандашей.

Рисуем красками.

Работа ученика 3 класса.

ПДД дорога в школу.

Детский взгляд на безопасность на дороге.

Из художественной школы.

Я за мир на дороге.

Иллюстрация. Безопасный переход.

Со смешариками.

Можно попробовать нарисовать самостоятельно.

Для друзей.

Безопасность на дороге глазами дошкольника.

Я и дорога.

Правила дорожного движения для детей в картинках

Если возможно, вы можете следить за своими детьми дома весь день, чтобы убедиться, что они не делают что-то небезопасное. Однако, когда дело касается улицы, важно привить поведение, обеспечивающее их безопасность. Узнайте о важности приучения детей к основным правилам дорожного движения для детей. Обучение детей правилам дорожного движения — очень важная часть воспитания детей, поскольку это напрямую касается их физической безопасности.

Выбор есть всегда, это да, а это нет.

Картинки пдд для дошкольников.

ПДД для детей.

Простой рисунок Правил дорожного движения карандашом.

Стихи о правилах дорожного движения.

Детский рисунок пдд.

Виды транспорта для детей.

Лунтик правила на дороге.

Памятка юного пешехода.

Переходите дорогу можно только на зеленый сигнал светофора.

Рисунок на тему пдд для детей.

Полицейский показывает дорогу школьнику.

Рисунок правил перехода дорои по зебре — цветными карандашами.

Детский рисунок красками — Зебра лучший друг детей.

При движении по тротуару придерживайся правой стороны.

Рисунок в детский сад с правилами движения на дороге.

Пдд глазами детей.

Рисунок ученика 4 класса на тему ПДД.

Правила дорожного движения для школьников.

Подумай ещё, прежде чем переходить дорогу!

Для плаката Детские ПДД.

Картинка для школы пдд.

Дорожное движение может быть безопасным.

Картинка для урока по ПДД.

Рисунок правила перехода проезжей части по зебре.

Раскраска — переходим дорогу правильно.

Рисунок по пдд в детском саду.

Рисунок 3 класс на тему правила дорожного движения.

Прила дорожного движения Если ты велосипедист.

Это может быть Вам интересно

Лучшие работы II Всероссийского конкурса рисунков и поделок «Дети. Дорога. Безопасность» | Центр гражданских и молодежных инициатив

Жакова А. 3 года МАДОУ "Центр развития ребёнка – д/сад № 108" г. Сыктывкар Республики Коми. Работа: "Дорога глазами детей". Руководитель: Мишарина А.В.

 

Скосарева У. 14 лет МКОУ ДО "Центр дополнительного образования детей" п. Первомайский. Работа: "Осторожно! Дети!". Руководитель: Банникова Л.И.

 

Архипкин М. 1 класс МОУ "Саргазинская СОШ". Работа: "Перекресток". Руководитель: Четвергова К.В.

 

Самойлова Д. 6 лет МКДОУ Детский сад № 485. Работа: "Быть пристёгнутым в машине - это обязательно!". Руководитель: Готселих А. Д.

 

Петрова К. МАДОУ детский сад 78 города Тюмени . Работа: Моя дорога в детский сад. Руководитель: Герасимова Н.А.

 

Перцева В. МБОУ "Основная школа №15 города Ельца". Работа: "Весёлый светофор". Руководитель: Савкова Ю.О.

 

Поляков Э. МДОБУ Детский сад "Ромашка" д.Сахаево Кармаскалинский район Республика Башкортостан. Работа: "Книжка-малышка: "На страже дорог". Руководитель: Бадретдинова Н.Н.

Смотреть работу

 

Лёвушкин П. ГБОУ Школа № 1412. Работа: "Безопасное движение на дороге". Руководитель: Петряева Л.К.

 

Ушакин К., Ритвинский А. МКОУ "Верхнегнутовская СШ" Волгоградская область х.Верхнегнутов. Работа: "Безопасная дорога в школу". Руководитель: Лескина И.В. 

 

Геворгян Г. МАДОУ ЦРР-детский сад № 123 "Планета детства". Работа: Знаешь ли ты ПДД?! Руководители: Гоголева С.Н., Салихова А.К.

 

Волкова В. 1 класс МБУДО «Центр технического творчества». Работа: "Не играй на дороге". Руководитель: Бураченок М.В.

 

Гусев П. 1 класс МБУДО «Центр технического творчества». Работа: "Безопасная дорога". Руководитель: Костюкова И.Н.

 

Титова А. 1 класс МБУДО «Центр технического творчества». Работа: "Дружок, запомни!". Руководитель: Валуев М.А.

 

Пименова М. 1 класс МБУДО «Центр технического творчества». Работа: "Есть на каждом перекрестке". Руководитель: Яковлев Д.В.

 

Виноградова А. 1 класс МБУДО «Центр технического творчества». Работа: "Водитель, внимание!". Руководитель: Синельникова Е.Н.

 

Ощепкова А. Филиал МОБУ средней общеобразовательной школы им.Н.Н. Володина с.Б.Елань  «ООШ с.Надеждино». Работа: Правила перехода улиц и дорог. Руководитель: ​Маскаева Е.С.

 

Безручко С. МКДОУ "Еткульский детский сад "Берёзка". Работа: Главная улица. Руководитель: Пендурова В.Н.

 

Соболев В. МБОУ Школа №6 г.Феодосии Республики Крым. Руководитель: Гетьман Д.С.

 

Георгенов К. 8 лет МАУ ДО "ДТСР "Форус" г.Улан-Удэ". Работа: Улицы старого города. Руководитель: Амханова И.С.

 

Яруллина З. 6 лет МБДОУ Шалинский детский сад "Тургай" Пестречинского района Республики Татарстан. Работа: "Безопасный путь домой". Руководитель: Вахитова Д.Н.

 

Рахматуллина И. 5 лет МБДОУ Шалинский детский сад "Тургай" Пестречинского района Республики Татарстан. Работа: "Безопасный переход". Руководитель: Яруллина Г.Х. 

 

Сафиуллина  Я. 6 лет МБДОУ Шалинский детский сад "Тургай" Пестречинского района Республики Татарстан. Работа: "Дорога без опасностей". Руководитель: Яруллина Г.Х. 

 

Маркин С. 5 лет МДОАУ "Детский Сад № 107 "Маячок" г. Орска". Работа: Соблюдайте Правила ПДД. Руководитель: Кухаренко Е.В.

 

Удалов Р. 7 лет МБДОУ № 128 "Рыбачок" г. Мурманск . Работа: Пешеходный переход, от беды убережет! Руководитель: Удалова О.П.

 

Дроздов Г. 6 лет МБДОУ "Детский сад комбинированного вида № 28 "Искорка". Работа: "Светофор". Руководитель: Фридинская Н.Н.

 

Дроздов Е. 6 лет МБДОУ "Детский сад комбинированного вида № 28 "Искорка". Работа: "Пешеходный переход". Руководитель: Фридинская Н.Н.

 

Рябчикова Е.П. МБДОУ "Детский сад комбинированного вида № 28 "Искорка". Работа: Акция памяти жертв ДТП. 

 

Поляков А. 6 лет МДОБУ «Детский сад № 29 «Серебряное копытце» г.Минусинска Красноярского края. Работа: Соблюдая ПДД, можем мы гулять везде! Руководитель: Глушкова М.В.

 

Никольская Ю. 10 лет МКУ ДО ЦВР "Радуга" г.Сим. Работа: Знает каждый пешеход безопасный переход! Руководитель: Никольская Е.В.

 

Потапова Е. 4 класс МОУ Байдулинская СОШ. Работа: "Соблюдайте правила дорожного движения". Руководитель: Самаркина Г.А.

 

Душкина В., Начёвный Д. 7 лет МКДОУ Теткинский детский сад "Сказака". Работа: «Играм на дороге – не место!» . Руководитель: Лыфарь Л.В.

 

Максимова А. 6 лет Филиал МБОУ СОШ № 23 - ДОУ № 22 "Лесовичок". Работа: Наш веселый перекресток. Руководитель: Белозерова О.В.

 

Тренихин М., Синичин И. 6 лет Филиал МБОУ СОШ № 23 - ДОУ № 22 "Лесовичок". Работа: Дорожная азбука. Руководитель: Белозерова О.В.

 

Беннер Д. 4 года МБДОУ "Детский сад комбинированного вида № 4" г.о. Самара. Работа: Безопасная дорога в садик. Руководитель: Табакова О.В.

 

Пигалина Е. 5 лет МБДОУ "Детский сад комбинированного вида № 32 "Сказка" г. Кировск Ленинградская область. Работа: "Осторожно, поезд!". Руководитель: Пигалина Е.В.

 

Ковалёв Р. 12 лет МУДО Дворец творчества детей и молодёжи Детско - юношеский клуб "Чайка". Работа: Макет перекрёстка. Руководитель: Рослякова Т.А.

 

Ильичева В. 6 лет МБОУ "ЦО № 32". Работа: "Безопасная дорога". Руководитель: Козлова Е.Ю.

 

Шевчук С. 6 лет МБОУ "Средняя общеобразовательная школа № 11" г. Уссурийск, Уссурийского городского округа. Работа: Дорожная азбука. Руководитель: Дробот М.Н.

 

Чистяков К. 4 года МБДОУ д/с №5. Работа: Светофорчик. Руководитель: Жданова Н.С.

 

Водолажская Л. 4 класс МКОУ Зайцевская средняя общеобразовательная школа Кантемировского муниципального района Воронежской области. Работа: Светофор и пешеходный переход. Руководитель: Дедур Л.Н.

 

Смирнов Ю., Смирнов М. 3 года ГБДОУ №115 комбинированного вида Выборгского района г.Санкт-Петербурга. Работа: Сетофор- мой друг дорожный. 

 

Ручко В. 6 лет МАДОУ "Детский сад № 304". Работа: "Безопасная дорога". Руководитель: Старченко А.В.

 

Полковников Д. 6 лет МБДОУ г. Иркутска Детский сад № 103. Работа: Очень важная наука- правила движения. Руководитель: Унагава Д.С.

13 Важных правил безопасности дорожного движения для обучения ваших детей

«Безопасность прежде всего» - это «Безопасность всегда». ~ Чарльз М. Хейс

Обеспечение безопасности ваших детей может быть сложной задачей, если вы не можете быть с ними всегда. Родители обеспечивают безопасность своего ребенка дома, а учителя или воспитатели несут ответственность за безопасность ребенка в школе. Но кто их обезопасит в дороге? Независимо от того, ходит ли ваши дети в школу пешком или на автобусе, их следует научить правилам безопасности на дорогах.

MomJunction собрал самые важные правила дорожного движения и дорожного движения для детей, которые вы можете помочь им изучить.

Важность правил и норм безопасности дорожного движения для детей:

В отличие от взрослых, у детей нет зрелости, чтобы знать, что делать, а что нет, когда они идут по дорогам. Без присмотра взрослых и надлежащего знания правил безопасности дорожного движения дети могут подвергнуть себя опасности. Согласно отчету Национальной администрации безопасности дорожного движения за 2014 год, 3% людей, погибших в результате дорожно-транспортных происшествий, составляли дети (1).Статистика также показывает, что 480 детей получали травмы каждый день в результате дорожно-транспортных происшествий в том же году. Еще более тревожным является то, что из 4884 пешеходов, погибших в дорожно-транспортных происшествиях, 207 были детьми.

Не идите на компромисс в отношении безопасности ваших детей. Учите детей правилам дорожного движения, как только они станут достаточно взрослыми, чтобы выйти из дома. Убедитесь, что они понимают, что вы говорите, практикуя это вместе с ними.

Продолжайте читать, чтобы узнать больше о правилах дорожного движения и безопасности дорожного движения и получить информацию для ваших детей.

[Прочтите: Правила безопасности на велосипеде для детей ]

13 правил обеспечения безопасности дорожного движения для детей

Хотя детям важно знать правила и нормы дорожной безопасности, им не следует давать больше информации, чем они могут справиться. Вот несколько основных правил безопасности дорожного движения для детей, с которых вы можете начать.

1. Знайте свои сигналы

Помогите вашему ребенку узнать о светофорах и знаках, а также о том, что обозначает каждый цвет.

  • Зеленый цвет означает «вперед». Транспортные средства движутся вперед, только когда сигнал становится зеленым.
  • Красный означает «остановиться»: когда сигнал становится красным, все автомобили должны остановиться.
  • Желтый означает замедление: когда сигнал становится желтым, транспортные средства должны замедлить скорость и приготовиться к остановке.
  • Знак «Иди» или идущий человек на перекрестках предназначен для пешеходов. Переходите дорогу только в том случае, если эти знаки становятся зелеными. Но посмотрите налево и направо, чтобы убедиться, что машины не приближаются.
  • Никогда не переходите дорогу, если на знаке написано «Не ходи» или если символ идущего человека стал красным.

Иногда вместо сигналов идущего человека или «Иди» используется символ руки. Расскажите и об этом своему ребенку. Если есть другие символы для пешеходов, вы должны сообщить им об этом. Постепенно научите своих детей другим важным светофорам, которые им следует знать.

2. Остановка, взгляд и переход

Вашему ребенку, возможно, придется дойти до школы или автобусной остановки и обратно. Им, возможно, придется перейти улицу только после того, как их высадит школьный автобус. Даже если они этого не сделают, им, возможно, придется перейти улицу, чтобы добраться до дома друга или соседа.В любом случае вы должны научить своих детей безопасно переходить дорогу. Вот как вы можете помочь им учиться.

Всегда ищите сигналы и переходите дорогу по пешеходному переходу. В отсутствие такой разметки вам следует сделать следующее:

  • Посмотрите направо, а затем налево, чтобы увидеть, нет ли приближающихся транспортных средств.
  • Если да, дождитесь проезда автомобиля и переходите дорогу.
  • Никогда не переходите на поворотах.
  • Никогда не переходите между неподвижными транспортными средствами.

Взрослые всегда должны сопровождать детей младше шести лет и держать их за руку при переходе улицы.

[Прочтите: Правила безопасности для детей в школе ]

3. Обратите внимание - слушайте

Научите своих детей, что они не всегда могут видеть встречный автомобиль, особенно если они стоят возле поворота. Поэтому они должны прислушиваться, чтобы знать, приближается ли транспортное средство. Автомобили и другие транспортные средства на дороге часто используют звуковой сигнал на поворотах и ​​на безлюдных перекрестках, чтобы указать, что они приближаются.Сообщите своим детям:

  • Если они услышат гудок, остановитесь и посмотрите налево и направо, чтобы увидеть, не приближается ли какой-нибудь автомобиль.
  • Прислушайтесь к звукам двигателя поблизости, чтобы узнать, движется ли автомобиль - объясните, как громкий шум указывает на то, что транспортное средство находится поблизости, а слабый звук означает, что он далеко.

[Прочтите: Развитие мозга ребенка ]

4. Не бегайте по дорогам

Дети не всегда могут иметь терпение и склонны перебегать улицу, чтобы перейти на другую сторону.Они также могут бегать по дороге в вашем районе во время игры. Скажите детям, чтобы они не перебегали дорогу или не бегали по ней. Дети могут легко отвлечься и оставить руку своего опекуна, чтобы убежать или убежать.

Научите детей сохранять спокойствие на дороге и никогда не бегать и не бегать на короткие дистанции.

5. Всегда используйте тротуары

Научите детей пользоваться тротуаром при ходьбе по дороге. Подавайте им пример, самостоятельно используя пешеходные дорожки. Будь то оживленная улица или нет, поощряйте ребенка ходить по тротуару, чтобы оставаться в безопасности на дороге.

[Прочтите: Безопасность детей-пассажиров ]

6. Перекрестки и пешеходные переходы

Дети имеют тенденцию просто бегать по улице в любом месте, где им нравится. Это может быть опасно, поскольку проезжающие машины не замедляют движение, если нет сигнала или перекрестка. Скажите детям переходить дорогу только на перекрестке и использовать пешеходный переход. Если они находятся в небольшом районе, где нет перекрестка или обозначенного перехода, они должны соблюдать правила, упомянутые выше.

Уроки по безопасности пешеходов для детей важны и должны быть включены в школьную программу.

7. Никогда не высовывайте руки за пределы автомобиля

Дети обычно высовывают руки из школьного автобуса, даже когда он движется. Некоторые из них могут даже высунуть голову, чтобы оглянуться и помахать рукой. Это обычное дело, когда студенты садятся в школьный автобус. Идея может показаться забавной, но высовывать руки или голову из движущегося автомобиля может быть очень опасно. Если дети не будут осторожны, их могут сбить машины, приближающиеся с противоположной стороны.

8. Никогда не переходите дорогу на поворотах

Повороты - это слепые зоны для автомобилистов. Когда вы переходите поворот, вы не даете водителям достаточно времени, чтобы заметить вас и остановить машину. Скажите ребенку, чтобы он никогда не пересекал поворот, так как это может увеличить вероятность травмы.

9. Безопасность на велосипеде

Если у вас есть ребенок постарше, который ездит на велосипеде в школу или по соседству, убедитесь, что он знает и соблюдает следующие правила езды на велосипеде, чтобы оставаться в безопасности на дороге.

  • При езде на велосипеде всегда надевайте шлем.
  • Перед использованием убедитесь, что велосипед находится в рабочем состоянии - проверьте, нет ли перерывов и света, при использовании в ночное время.
  • Всегда используйте велосипедную дорожку. При его отсутствии ездите на велосипеде по крайней правой или левой стороне (в зависимости от того, что правее в вашей стране) дороги и двигайтесь вместе с движением. Держите глаза и уши открытыми, чтобы уступить дорогу более крупным и быстрым машинам.
  • Всегда включайте свет в местах с плохой видимостью и ночью, чтобы их легко заметили автомобилисты.

Не позволяйте детям кататься на велосипеде по оживленным улицам без присмотра родителей.

10. Безопасность в движущемся автомобиле

В движущемся автомобиле вы можете убедиться, что ваш ребенок в безопасности с помощью автокресла или ремней безопасности. Чтобы убедиться, что они в безопасности в движущемся автомобиле без вас, убедитесь, что они усвоили и соблюдают эти простые правила:

  • Никогда не стойте внутри движущегося автомобиля, особенно школьного автобуса или фургона.
  • Ученики не должны передвигаться в движущемся школьном автобусе.
  • Оставайтесь на месте и держитесь за перила внутри автобуса для поддержки, пока транспортное средство не остановится.
  • Не ставьте какие-либо части тела за окно движущегося транспортного средства.

[Прочтите: Правила безопасности школьного автобуса для детей ]

11. Всегда выходите на обочину

Если ваш ребенок ездит на школьном автобусе каждый день, помогите ему запомнить эти советы по безопасности.

  • Начинайте раньше и приходите вовремя, чтобы не бежать на автобус.
  • Всегда стоять в очереди при посадке и выходе из автобуса.
  • Всегда выходите на обочину при выходе из автомобиля или автобуса, чтобы не мешать другим транспортным средствам на дороге.
12. Будьте на виду, оставайтесь в безопасности

Одеться в черное может быть плохой идеей, если вы хотите гулять ночью. Если вы хотите оставаться в безопасности, важно, чтобы водители транспортных средств заметили вас. Для просмотра:

  • Носите светлую одежду или светоотражающий материал при ходьбе или катании на велосипеде в ночное время.
  • Носите яркую одежду днем.
  • Помашите рукой, если хотите обозначить свое присутствие приближающемуся автомобилю.
13. Не спешите

Дети могут волноваться и спешить, пытаясь добраться до места или встретиться с кем-нибудь. Это может быть опасно. Научите детей:

  • Не спешить при посадке или выходе из транспортного средства, поскольку это может быть опасно.
  • Не отвлекайтесь и не тащите родителя или опекуна внезапно в определенном направлении, так как это может заставить взрослого врасплох.
  • Сохраняйте спокойствие и не торопитесь, гуляя по улице.
  • Не открывайте двери машины внезапно, так как у них появляется привычка открывать двери только после того, как вы это скажете.
  • Не играйте в автобусном отсеке или на дороге.

7 советов по обеспечению безопасности вашего ребенка на дорогах

Помимо обучения детей правилам безопасности дорожного движения, родители также должны помнить о следующих советах, чтобы их дети оставались в безопасности на дороге.

  1. Пристегнитесь! - Убедитесь, что ваш ребенок всегда пристегнут ремнем безопасности или закреплен в автокресле.
  2. Используйте функцию блокировки от детей, чтобы дети не могли открывать двери машины самостоятельно.
  3. Научите их правилам на практике - возьмите их на прогулки и катайтесь на велосипеде и научите их делать это правильно.
  4. Проявите терпение во время вождения - покажите детям пример спокойствия и не спешите на дороге.
  5. Будьте пунктуальны и дисциплинированы, чтобы избегать превышения скорости и неосторожного вождения.
  6. Не используйте мобильные телефоны и другие гаджеты во время вождения.
  7. Никогда не оставляйте детей одних в машине.

[Прочтите: Общие правила безопасности для детей ]

Игры и мероприятия по безопасности дорожного движения

Один из лучших способов научить ваших детей чему-то важному - это игра. Вот несколько мероприятий по безопасности дорожного движения, на которые вы можете положиться, чтобы помочь своему ребенку узнать о безопасности дорожного движения.

  1. Обсудите - дайте ребенку сценарий и спросите его, что ему следует делать. Например, спросите: «Вы играете, и ваш мяч катится по середине дороги.Что бы ты сделал?" Или вы можете спросить: «Вы опаздываете в школу, поэтому вам следует бежать к остановке школьного автобуса, верно?» и посмотрите, что они говорят.
  2. Нарисуйте или раскрасьте дорожных и дорожных знаков или плакатов, чтобы лучше запомнить.
  3. Посмотрите, сможете ли вы создать забавную песню о безопасности дорожного движения со знаками и их значением.
  4. Кроссворды - отличное средство обучения для детей старшего возраста. Вы можете найти кроссворды по вопросам безопасности дорожного движения для детей в Интернете (2).
  5. Сыграйте в угадайку - включите шумы или звуки, которые они могут услышать на улице, и спросите их, что это такое.
  6. Используйте рабочие листы , чтобы рассказать детям о безопасности дорожного движения. Вы можете скачать рабочие листы по вопросам безопасности дорожного движения для разных возрастных групп в Интернете. У автомобильных компаний, таких как BMW, есть бесплатные ресурсы в Интернете, которые можно использовать для обучения вашего ребенка вопросам безопасности дорожного движения (3). Вы также можете загрузить приложение Renault «Безопасность для всех» для интерактивных уроков по безопасности дорожного движения (4).

Факты о безопасности дорожного движения для детей:

Знаете ли вы?
  1. Уязвимые участники дорожного движения, такие как пешеходы, велосипедисты и байкеры, составляют около 50% смертей в результате дорожно-транспортных происшествий.
  2. Ношение качественных шлемов снижает вероятность травм и смерти в результате аварии на 40% (5).
  3. Снижение или регулирование скорости может снизить вероятность получения травмы во время аварии.
  4. Детские и младенческие автокресла могут снизить количество детей, погибающих в дорожно-транспортных происшествиях, на 54–80%.Обязательное использование детских удерживающих устройств в транспортных средствах может снизить детскую смертность на 35% (6).
  5. Вероятность смерти в результате несчастного случая может быть уменьшена на 51% при правильном использовании ремня безопасности.
  6. На каждый 1 км / ч, на который вы снижаете скорость, вы снижаете риск аварии на 2%.

Сделайте изучение правил безопасности дорожного движения увлекательным занятием, иначе ваши дети не обратят внимания на то, что вы говорите. Вы можете сотрудничать с другими родителями и планировать мероприятия, которые познакомят ваших детей с безопасностью дорожного движения.Дети, как правило, обладают активным воображением и могут мысленно преувеличивать то, что вы говорите. Поэтому будьте осторожны с тем, что вы говорите, когда говорите о безопасности дорожного движения - идея состоит в том, чтобы сделать их осторожными, а не напуганными.

Как вы научили своего ребенка правилам дорожной безопасности? Поделитесь своими идеями здесь.

Рекомендуемые статьи:
.

Как научить детей правилам дорожного движения и правилам дорожного движения

По возможности вы можете следить за своими детьми дома весь день, чтобы убедиться, что они не делают что-то небезопасное. Однако, когда дело доходит до улицы, важно привить такое поведение, которое обеспечивает их безопасность. Узнайте о важности приучения детей к основным правилам безопасности дорожного движения и о том, как опасно этого не делать.

Видео: 8 правил безопасности дорожного движения для детей

Почему безопасность дорожного движения важна для детей?

Обучение детей правилам дорожного движения - очень важная часть воспитания детей, поскольку это напрямую касается их физической безопасности и благополучия, поскольку они растут и становятся независимыми.Безопасность дорожного движения - это не отдельные лекции и демонстрации, а то, что нужно делать постоянно, а иногда и тонко.

Информирование детей о безопасности дорожного движения

Дорожно-транспортные происшествия - одна из основных причин гибели людей и травм во всем мире. Согласно сообщению NDTV, в Индии каждый час в результате дорожно-транспортных происшествий погибает 17 человек. Большинство дорожно-транспортных происшествий происходит из-за человеческой ошибки как пешеходов, так и водителей. Безрассудное поведение на дороге обычно является результатом непонимания важности правил дорожного движения и базового дорожного этикета.Поскольку дети также становятся жертвами этих несчастных случаев, важно начинать обучать их безопасности дорожного движения с самого раннего возраста.

Осведомленность о безопасности начинается дома, и обычно родители знакомят своих детей с различными правилами дорожного движения. В этом стремлении воспитать детей, которые осмотрительно знакомы с основными привычками безопасности, вам необходимо сочетать различные стили обучения и наставничества, когда дело доходит до обмена фактами о безопасности дорожного движения для детей.Некоторые из правил, использующих это сочетание стилей обучения, перечислены ниже, которые будут неоценимым подспорьем для ваших детей, когда они научатся безопасно передвигаться по дорогам: эти правила безопасности дорожного движения для детей будут иметь большое значение, помогая им приобрести навыки, необходимые для быть безопасными и охраняемыми пешеходами.

15 правил безопасности дорожного движения для детей

1. Переходя дорогу, оглянувшись в обе стороны

Мысль о переходе дороги детьми достаточно, чтобы напугать любого взрослого, поскольку непредсказуемые движения и естественная безрассудность ребенка могут стать причиной несчастных случаев.Практическое правило заключается в том, что маленьким детям нельзя позволять переходить дорогу без присмотра взрослых. По мере того, как дети растут, они обязательно рискнут выйти на улицу, и очень скоро им придется самостоятельно переходить дорогу. Убедитесь, что они понимают важность остановки и смотрят в обе стороны, прежде чем переходить дорогу, и никогда не рискуют, поспешно пересекая дорогу, когда приближается автомобиль. Подавайте хороший пример, когда вы водите своих детей. Кондиционирование - лучший способ научить вас навыкам пересечения дорог.

2. Чтение и толкование знаков безопасности дорожного движения

Чрезвычайно важно, чтобы дети знали основные дорожные знаки и сигналы. Когда вы ведете машину, и ваш ребенок находится с вами, это идеальное время, чтобы рассказать им о разнице между красным и зеленым сигналами и о том, что означает желтый сигнал. Также рассказывайте детям о сигналах пешеходов, так как значок идущего человека является наиболее распространенным символом на большинстве перекрестков. Умение интерпретировать основные знаки может стать основой длительного обучения и ознакомления с более широким набором правил, связанных с безопасностью дорожного движения.

3. Концентрация на дороге

Безопасность на дорогах для детей начинается с важности присутствия духа. Дети могут время от времени теряться в своем мире и не замечать окружающую среду и структуры вокруг них. Их нужно научить обращать внимание на свое окружение и реагировать на свои чувства. Автомобильные гудки и звуки двигателя указывают на приближение транспортного средства еще до того, как он становится видимым, и детей следует приучать слушать их при переходе.

Еще одна привычка, приводящая к несчастным случаям, - пользоваться гаджетами во время прогулки по дороге. Дети постарше любят свои телефоны, и все, от игр и видео до текстовых сообщений, может их отвлекать. Убедитесь, что ваш ребенок понимает, что его смартфон должен всегда оставаться в кармане, когда он переходит дорогу. Даже слушать музыку во время прогулки должно быть категорическим запретом для вашего ребенка.

4. Запрещается бегать по улицам

Маленькие дети не могут понять разницу между безопасной игровой площадкой и любым другим открытым пространством, и это представляет собой опасность.Детей следует предостеречь от бега, когда они находятся рядом с дорогой или переходят ее. Бег на открытых пространствах с доступом для транспортных средств опасен и может привести к падению рядом с движущимся транспортным средством и другим непредвиденным происшествиям. Иногда может потребоваться демонстрация нескольких примеров инцидентов, особенно если дети начинают проявлять нетерпение и пренебрегать инструкциями относительно бега.

5. Использование только тротуаров при ходьбе

Скажите детям, чтобы они никогда не выходили на дорогу.Движение в Индии очень беспорядочное и не имеет дисциплины, так как транспортные средства, особенно двухколесные, часто меняют полосу движения. Не подпускайте детей к дорогам и дайте им понять, что пешеходная дорожка - единственное место, где они должны быть. Это правило должно быть усилено даже на пустых улицах, так как сообщение должно быть последовательным.

6. Переходить дорогу только на перекрестке «Зебра»

Детям (да и взрослым) запрещается переходить дорогу во всех местах.Перекрестки и переходы «зебра» - это специально определенные зоны, где пешеходы могут переходить дорогу. Риск, связанный с детьми, заключается в том, что они склонны к спринту или выбирают любое место для перехода, потому что оно может казаться пустым или приближающиеся машины могут быть далеко. Аварии происходят, когда пешеходы не могут определить скорость встречного автомобиля или оказываются застигнутыми врасплох слепым пятном. По этой причине пешеходные переходы и перекрестки - самые безопасные места для перехода. В жилых районах с улицами, где нет такой разграниченной территории, необходимо усилить правило «стоп, смотри в обе стороны, пересекай».

7. Избегайте слепых зон

Детей следует научить никогда не переходить дорогу на повороте или между припаркованными автомобилями. Их следует научить определять все слепые зоны, прежде чем выбирать место для перехода через дорогу. Переходить на поворотах строго запрещено. Автомобили иногда не гудят на поворотах, и пешеход совершенно не замечает встречный автомобиль из-за слепой зоны. По той же причине происходит переход между неподвижными объектами. Такие предметы мешают им полностью видеть пространство вокруг и могут представлять опасность.

8. Обеспечение безопасности велосипедов

Все дети любят свои велосипеды, и вы не сможете присматривать за ними, когда они ездят по окрестностям. Вот правила, которым должен следовать каждый ребенок, чтобы обеспечить безопасность при езде на велосипеде:

  • Шлем является обязательным. Часто мы упускаем из виду эту простую деталь, обращая внимание на правила ремня безопасности и шлемы для двухколесных мотоциклов с моторным приводом. Статистика показывает, что этот простой аксессуар может снизить риск изнурительных травм головы до 70%.Убедитесь, что ваш ребенок всегда носит качественный шлем, когда он или она на велосипеде
  • Обслуживание велосипеда очень важно: спущенные шины и неисправные тормоза могут привести к потере управления. Важно постоянно проверять состояние велосипеда, чтобы не допустить его скольжения или поломок.
  • Используйте велосипедный фонарь. Разумно использовать фонарик на велосипеде, особенно когда свет меняется по вечерам или в темноте. Ребенок не только лучше видит дорогу, но и более заметен для других автомобилистов, что снижает шансы попасть в аварию.
  • Дети должны ездить на велосипедах в безопасных зонах с минимальным движением транспорта: детям следует избегать проезда по большим основным дорогам.При езде на велосипеде ребенок должен использовать велосипедные полосы везде, где это возможно, или держаться крайнего левого края дороги. Следует избегать езды на велосипеде на мокрой и скользкой дороге
9. Установить правила поведения в автомобиле

Дети могут быть довольно беспокойными в движущейся машине, что также может привести к ударам и травмам. Вот несколько правил, которым должны следовать дети, путешествуя в машине:

  • Ремни безопасности должны быть пристегнуты.Это привычка, которую нужно усваивать на всю жизнь. Хотя все в машине должны быть пристегнуты ремнем, особенно важно, чтобы дети были пристегнуты, так как они подвергаются более высокому риску падения и травм
  • Детей следует учить никогда не высовывать какие-либо части тела за пределы движущейся машины. Было множество инцидентов, приводящих к травмам головы или рук, и лучше всего не рисковать жизнью и здоровьем, высунув часть тела из окна автомобиля
10. Следуйте советам по безопасности в автобусе

За детьми в школьном автобусе труднее следить, а большие габариты также могут привести к их перемещению и падению.Обучите их следующим советам по безопасности в автобусе, чтобы они были осторожны:

  • Детей следует предупредить, чтобы они не стояли у дверей движущегося автобуса. Это может быть опасно, если автобус внезапно останавливается или раскачивается, или если дверь не работает.
  • Детям также не следует перемещаться по проходу в движущемся автобусе. Внезапное торможение или изменение скорости могут привести к потере равновесия и падению
11. Безопасность в районе

Еще один важный аспект безопасности дорожного движения - осведомленность о знакомых местах.Парковочные места многоквартирных домов, проезды и гаражи - это также места, где проводят время дети. Ребенок, увлеченный погоней за мячом или игрой с домашним животным, может не заметить, как автомобиль движется сзади или приближается. Вот почему так важно научить ребенка никогда не терять бдительность даже во время игры. Когда поблизости есть машина, кнопка оповещения должна оставаться включенной!

12. Выход из машины

Это относится к упомянутому выше правилу слепых зон.Когда дети выходят из машины, могут произойти аварии и падения. Кроме того, из-за малой высоты и закрытой двери они могут не видеть приближающийся автомобиль. Когда дети выходят из машины, они всегда должны быть сбоку от пешеходной дорожки или в стороне от движения транспорта.

13. Ночью видят

Дети могут оставаться незамеченными, пока автомобиль не подойдет близко. То же самое и с детьми на велосипедах. Наряду с правильным защитным снаряжением важно также всегда быть на виду при движении по проезжей части.Если ваш ребенок выходит на прогулку в сумерках или вечером, убедитесь, что он или она не носит темные цвета, которые будут действовать как камуфляж. Светоотражающие цвета или яркие оттенки - гораздо более безопасный вариант. Это правило особенно важно для детей, которые катаются на велосипеде по окрестностям.

14. Дети не должны находиться в машине одни

Никогда не оставляйте ребенка одного в машине, но не менее важно, чтобы даже ребенок понимал, почему действует это правило.Убедитесь, что вашего ребенка учат, что он или она никогда не должны рисковать садиться в машину один. Дети могут нервничать и любопытствовать и могут случайно завести машину. Это подводит нас к следующему правилу, которое дети должны помнить, а именно, что они не должны брать ключи от машины около машины или внутри нее. Если оставить детей в машине без присмотра, это может привести к несчастным случаям, когда ребенок может по ошибке заблокироваться, а из-за перегрева автомобиля получить тепловой удар.

15. Практикуйте терпение

Будь то страстное желание встретить друга или волнение от поездки в зоопарк, дети часто бросаются в машину или на дорогу, толкаясь и толкаясь, чтобы сесть первыми.Учите ребенка проявлять терпение и ждать своей очереди, будь то посадка в автомобиль, выход или даже переход через дорогу.

различных знаков безопасности дорожного движения для детей

Различные правила и уроки, упомянутые выше, помогут вам научить вашего ребенка соблюдать правила безопасности дорожного движения, а также знать правила безопасности и дорожные знаки. Обучая ребенка знакам безопасности, не забудьте упомянуть основные из них:

  • Знак «Стоп» : Этот знак позволяет детям быть осторожными в местах, где обычно останавливаются транспортные средства.Знаки остановки часто указывают на районы, подверженные авариям.
  • Знак пересечения школы: Важно, чтобы дети научились распознавать этот знак как безопасную точку, с которой они могут перейти дорогу по пути в школу.
  • Знак «Медленные дети за игрой»: Эти знаки, расположенные рядом с игровыми площадками и школьными дворами, подчеркивают необходимость для автомобилистов и детей проявлять особую осторожность в зонах, используемых ими обоими.
  • Знак пристегивания ремня безопасности: Знак "пристегнутый ремень безопасности", который в Индии делает упор на безопасность дорожного движения, теперь появляется и на улицах.Важно, чтобы дети осознавали важность пристегивания ремней, поскольку это не только обеспечивает их безопасность, но и готовит их к тому, чтобы стать ответственными водителями.

Мероприятия по безопасности дорожного движения для детей

Подкрепите свое обучение упражнениями по безопасности дорожного движения для детей, которые помогут им лучше понять основные правила. Интересное обучение детей знакам безопасности дорожного движения поможет им лучше запомнить эти знаки. Объединение этих уроков в разные игры сделает послеобеденное время веселым и познавательным.Примером может служить игра, в которой вы рисуете знаки и просите их угадать, что это означает. Вы даже можете играть в ролевые игры, в которых вы представляете своему ребенку сценарии и просите его или ее описать, какой будет правильная реакция, и т. Д. Вы также можете загрузить приложения по безопасности дорожного движения и другие связанные ресурсы, такие как пакеты мероприятий, которые специально предназначены для младшая аудитория.

Будьте примером для своего ребенка

Самая важная часть обучения маленьких детей безопасности дорожного движения - показать им, насколько серьезна эта тема.Хотя вам не нужно травмировать их видеоизображениями, необходимо безотлагательно и далеко идущий упор на методы, которые вы используете. В первую очередь, вам нужно будет самому строго соблюдать правила дорожного движения, особенно когда с вами в машине находятся дети. Никогда не пользуйтесь мобильным телефоном, когда едете с детьми или занимаетесь опасными видами дорожного движения. Проявляйте терпение, когда вы ведете машину или гуляете с детьми на улице.

Дети являются продуктом своего окружения, и взрослый, которому доверяют, и который уважает правила дорожного движения, распространит это влияние на младших.Будь то усвоение концепции светофоров для детей или общее безопасное поведение пешеходов, детей необходимо научить ответственности за свою личную безопасность.

Также прочитайте: Правила безопасности, которым следует следовать в школе

.

Ездите осторожно

Вы не должны пить, а затем ......... машину.
ведущий
привод
приёмник
направляющий

Пожалуйста, будьте ......... когда переходите эту дорогу.
небрежный
беззаботный
заботливый
осторожный

Делайте то, что вам нравится, а я действительно не ..........
беспокойство
интерес
нелюбовь
разум

Если хотите......... ту книгу не забудьте вернуть ее.
займ
займ
займ
задолженность

Когда прибудет ваш поезд, я ......... вас со станции.
взять
принести
получить
удалить

Я всегда получаю ......... в начале лета.
вверх
более
через
на

Когда вы впервые встречаете кого-то, вы обычно трясете его......... рука.
с
на
на
на

Я никогда не ......... ее раньше.
видел
видел
видел
видел

Учитель попросила своих учеников выполнить ..........
работа по дому
домашняя работа
домашняя работа
работа по дому

Полицейский сказал детям всегда говорить ..........
правда
фактов
информация
правда

.

- Английский клуб Анапа -

.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ............................

Студенты

Время статьи

Упражнение 1 Заключите глаголы в квадратные скобки. в правильное время.

1 Нагрейте масло пока он не закурит.

2 Я останусь здесь, пока Том не вернется.

3 Пойдем, как только магазины (откроются).

4 Ты первый за рулем, а когда ты устанешь, я возьму на себя управление.

5 Чем раньше мы (начнем), тем скорее доберемся до цели.

6 Мы отправим вам товар, как только (получим) ваш чек.

7 Я буду ждать столько, сколько ты (хочешь).

8 Взбейте белки яиц, пока они не станут достаточно жесткими.

9 Выпрыгнуть, когда автобус (замедлится) на следующем повороте?

10 Нет, тебе лучше подождать пока он (остановится) на светофоре.

11 Вы слишком молоды, чтобы понять. Я (объясняю) это тебе, когда ты (будешь) старший.

12 Том: Браун - лучший поэт в университете.

Энн: А теперь читайте Стихи Смита. Когда вы (читаете) их, вы скажете, что он лучше.

13 Том: Не могу привыкнуть к левосторонней езде.

Джек: Когда ты (будь) здесь еще на неделю, тебе будет довольно легко.

14 Сейчас комната не выглядит особенно привлекательной, но когда я (очистите) и (раскрасьте), он будет выглядеть совсем иначе.

15 Залейте кофейную гущу кипятком, дождитесь, пока она (осесть), затем процедите кофе в кувшин.

16 Как только они (увидят) реку, дети захотят искупаться.

17 Когда мы (увидим) собор, пойдем в музей.

18 Что вы будете делать, когда (закончите) красить мост?

19 О, этот мост такой длинный, что к тому времени, когда мы (достигнем) другого конца пора начать с этого конца.

20 Подавайте еду и вымойте посуду. Когда вы моете посуду, вы можете идти Главная.

21 год Самолет не взлетит до тумана (подъем).

22 Том начнет, как только его виза (прибытие).

23 Я рада, что ты учишь французский. Когда вы (знаете) французский, я (даю) ты работаешь.

24 Сварить детское молоко?

- Да, но не давайте ему, пока он не станет (круто).

25 Не начинайте курить, пока остальные не закончат свою трапезу.

26 Я не хочу, чтобы нас подслушивали, но я (рассказываю) вам, что случилось когда мы (будем) одни.

27 Как тебе твоя новая работа?

- Я только начал, поэтому не могу сказать. когда Я (буду) в нем две недели, и я (даю) вам знать.

28 Мой инструктор говорит, что когда я (летаю) еще десять часов, он позволит я летаю в одиночку.

29 Говорят, что при 100 км.ч. ограничение скорости (быть) в эксплуатации для год, они смогут судить, эффективен он или нет.

30 Друг скульптора: Полагаю, когда я (вернусь) в следующем году, вы все еще буду работать над этой лошадкой.

31 год Скульптор: О нет, я (закончу) это задолго до того, как (увижу) тебя снова, но как как только я (закончу) одно, я (начну) другое, так что будет что-то еще, на что вы можете посмотреть.

32 Все квартиры одинаковы, поэтому, когда вы (видите) одну, вы видели торговый центр.

33 Реклама: когда вы (водите) Jaguar однажды, вам не захочется водить другую машину.

34 Он сейчас спит, но я (даю) ему письмо, как только он (просыпается) вверх.

35 год Она купила пиво и сделала бутерброды, потому что знала, что когда они (приходят) они будут голодны и хотят пить.

Упражнение 2 Положить глаголы в скобках в правильное время.

1 Когда стемнеет, нам придется остановиться. Мы не можем работать в темноте.

2 Продолжайте, пока не дойдете до площади со статуей посередине; тогда поверните налево, и вы увидите театр справа от вас.

3 Сразу из поезда (остановки) выскочим.

4 Я помогу тебе с твоя домашняя работа, как только я сделаю свою.

5 Он был полон решимости держать двух собак отдельно, потому что знал, что как только они (видят) друг друга, они начинают лаять.

6 Я знаю, что пальто немодное, но бросать его не собираюсь прочь. Я сохраню его, пока этот стиль снова не войдет в моду.

7 Турист: Можем ли мы добраться до вершины башни?

Гид: Да, но будьте осторожны, когда поднимаетесь, потому что ступеньки очень неровные.

8 Турист (поднимаясь по ступенькам): Я буду рад, когда (доберусь) до Топ! Гид: Когда вы (увидите) вид, вы будете рады, что сделали усилие.

9 Мать (ребенку, отправляющемуся в школу): Когда вы (приходите) на главную дорога не забудьте остановиться и посмотреть в обе стороны перед собой (перейти).

10 «Отдайте это письмо своему учителю, как только (приедете) в школа, - сказала его мать.

'Все - сказал мальчик, выбегая.

'Я держу пари, что он все еще будет в его кармане, когда он (вернется) домой сегодня вечером », сказал его отец.

11 Том: Я собирается в Нью-Йорк морем. Я уезжаю завтра.

Джек: я иду самолетом. Когда я (сижу) в своем комфортабельном самолете, я буду думать о тебе мечется по бурному морю.

Том: Когда я (гулять) по палубе наслаждаясь свежим воздухом и синим морем, я Представьте, что вы закрылись в летающем ящике и ничего не видите.

12 Но в телефонной будке кто-то есть! Вы не можете броситься и схватить получатель. Вам придется подождать, пока он (закончит).

13 Лестница выглядит немного шаткой.

- Да, но перед тем, как (начать) работать, он привяжет верхний конец к дерево.

14 Дом не будет полностью моим, пока я не выплачу ипотеку.

15 Вы обнаружите, что персонал будет приходить очень вовремя, но это они / не будут работать до прихода начальника.

16 Когда я (работаю) вот уже пятнадцать лет я буду иметь право на пенсию.

17 Когда вы (делаете) спальни, не забудьте подмести под кровати.

18 Когда вы (сделаете) все комнаты наверху, спуститесь и дайте мне руку с обедом.

19 От матери к ребенку: я не позволю тебе смотреть телевизор, пока ты (не закончишь) свой ужин.

20 Мы поговорим бизнес, когда мы (обедаем), но не во время ужина. Я никогда не говорю бизнес во время еды.

21 год Молодой человек: Вы не удивились, когда она это сказала?

Старик: Когда ты (быть) женатым, пока я, тебе не будет так легко удивлен.

22 Когда ты (прочитайте) книгу, оставьте ее в больнице, чтобы кто-нибудь еще прочитал.

23 Он сказал, что подарит мне кольцо, как только доберется до Парижа.

24 Некоторые говорят, что мужчине не следует думать о женитьбе, пока он (сэкономьте) достаточно денег, чтобы купить дом.

25 Ты идиот, что учишься. Я собираюсь заняться бизнесом.В через десять лет, когда ты будешь стоять в очереди на автобусной остановке, я буду за рулем в моем Bentley.

26 Когда вы собираете фрукты по праздникам, чтобы получить зарплату, я (круиз) вокруг греческих островов на моей частной яхте.

27 Я каждый год приезжаю в новую страну. К тому времени, когда мне будет шестьдесят, я буду посетили все самые интересные страны мира.

28 Когда я (увижу) все, что можно увидеть, я куплю небольшой остров и поселюсь там внизу.

29 Он экономит 500 фунтов стерлингов год. К тому времени, когда он (выйдет на пенсию), он накопит 20 000 фунтов стерлингов.

30 К тому времени, когда он (сэкономит) 20 000 фунтов стерлингов, стоимость денег упадет. так сильно, что ему придется продолжать работать.

31 год Энн надеялась, что дождь будет продолжаться. Она знала, что в тот момент (стоп) Том хотел бы выйти.

32 Я ожидал, что Джек будет там, когда поезд (прибыть), но его не было видно.

33 Мальчики работали медленно, потому что знали, что, как только они (закончить) одно упражнение, которое учитель сказал бы им выполнить следующее.

34 Я возьму газету с собой. Я прочитаю это, пока (подождите) для автобуса.

35 Мойщик окон на самом деле был одним из бандитов взломщиков сейфов. Он надеялся что пока он (чистит) или (притворяется) чистит окна, он будет возможность взглянуть на сейф.

36 Он сказал, что одолжит мне деньги, когда они мне понадобятся.

Упражнение 3 Использовать, когда, когда или как заполнить пробелы в следующем.

1 . . ( Потому что ) автобусов не было, пришлось брать такси.

2 . . он стал старше, его настроение улучшилось. ( Его настроение становилось лучше с каждым годом.)

3 . . он стал старше (достиг возраста из, скажем, 40) его характер улучшился.

4 .. Двери открылись, толпа хлынула. ( Они не дождались, пока двери полностью откроются.)

5 . . Это стало темно (после наступления темноты) , он оставил свое убежище место.

6 . . зашло солнце, большие красные полосы покрыли западную небо.

7 . . он вышел из дома (пока он был еще в дверях) он внезапно вспомнил, где видел ее раньше.

8 . . он вышел из дома (после оставив это) он повернул направо.

9 .у нас прокол (каждый раз у нас одна) она просто сижу в машине пока меняю колесо.

10 Не утомляйте себя. Садиться . . . ты устал, (как как только устанешь)

11 . . . (Потому что) мы устали мы сели рядом с ручьем.

12 . . подошли к городу (приехали постепенно приближается к если) мы Интересно, будет ли номер в отеле.

13 ... доехали до города (после прибытие) ср послал Тома узнать об отелях.

14 Мне нужно купить карту. . . ( потому что) я не знаю площадь.

15 . . вы не знаете район, это всегда хорошо есть карта.

16 .. . менеджера нет (каждые время его нет) его помощник подписывает письма.

17 Из-за края двери появился револьвер ... она распахнулась. (Револьвер появился до дверь была полностью открыта.)

18 ... к вечеру народу становилось все меньше и меньше.

19 ... он полон решимости получить то, что обычно ему удается. ( Каждый время он определяется итд)

20 Случайно заглянул в окно ... он прошел мимо, (в акт прохождения)

21 год . . она закончила обучение и устроилась на работу. (после она кончила)

22 Я напишу по-испански. . . (потому что) он не понимать английский язык.

23 Атмосфера стала более душной. . . все больше и больше людей переполняются в вагон. (Более приходили люди, атмосфера становилась все душнее.)

24 Пел ... работал, (пока)

25 . . солнце взошло туман рассеялся, ( больше солнца, тем меньше тумана)

26 .. чайник кипит, пар выходит из носика, (каждые время)

27 . . ты готов, я принесу чай. (как как только)

28 .. он ходил люди стали пялиться и указывать, (пока)

29 .. Я не видел его, я не могу его описать. (потому что)

30 .. Я выучил английский, я поеду во Францию ​​и выучу французский. (как как только)

31 год . . мясо было приготовлено достал из духовки, (как как только)

32 . . мясо приготовилось достал из духовки, (потому что)

33 .. Я дошел до кассы, все билеты были проданы.

Студент

Ответы

Упражнение 1 1 начинается 2 получает 3 открыто 4 раз 5 начало 6 получил / получил 7 лайков 8 - 9 замедлений 10 остановок 11 объясню, 12 - прочитано / прочитано 13 было проведено 14 чисток... и окрашены или чистый ... и краска 15 осела / осела 16 см. 17 видели 18 имеют закончил / финишировал 19 достигли / вылет 20 выполнили 21 подъем / имеет снял 22 прилетает 23 знаю, даст 24 остынет / остынет 25 у готово / финиш 27 расскажу, 27 сдано, 28 сдаст пролетел 29 был 30 прибыл 31 должен / будет завершен, см, финиш / финиш, старт 32 видели 33 проехали 34 будут дай, будит 35 прибыл

Упражнение 2 1 получает 2 пришел 3 остановки 4 сделали 5 увидел 6 подходит 7 идут / собираются 8 гв; см. 9 приходят, крест 10 приходят; получает 11 утра сидя; я иду 12 закончил / финишировал 13 начал 14 платят / платят 15 приезжают 16 работали 17 делаю / занимаются 18 закончили 19 закончили 20 имели 21 были 22 были прочитано 23 достигнуто 24 сохранено 25 стоят в очереди 26 должны / будут круиз 27 утра 28 видел 29 пенсионеров / ушел на пенсию 30 сэкономил 31 остановился 32 прибыл 33 закончил / закончил 34 утра ожидал 35 было уборка, или притворство, необходимое 36

Упражнение 3 1 As 2 As 3 Когда 4 As 5 Когда 6 As 7 As 8 Когда 9 Когда / Каждый раз 10 когда 11 Как 12 Как 13 Когда 14 как 15 Когда 16 Когда / когда-либо 17 как 18 как 19 Когда / Когда 20 как 21 Когда 22 как 23 как 24 как 25 As 26 Когда 27 Когда 28 As 29 Как 30 Когда 31 Когда 32 As 33 когда

.

Дорожная безопасность - МАОУ "Лицей №6"

Обращение к родителям по обеспечению безопасности детей

Дорожно-транспортные происшествия - это самая частая причина гибели детей на улицах, а травмы ДТП - самые тяжелые. Личный опыт, на который опирается ребенок, никогда не скажет ему, что тормозной путь машины при скорости 60 км/час – 15 метров. Особенности детской психики – фиксация внимания на одном предмете (другие ребенок уже не видит) – увеличивают его незащищенность. Отпуская ребенка на улицу, надо подготовить его к взаимоотношениям с городом, но при этом следует понимать, что вся наука сойдет на нет в ту минуту, когда мама сама переведет его через дорогу на красный свет.
Если Вы купили ребенку велосипед (мопед, скутер), сначала выучите вместе правила дорожного движения и научитесь кататься на закрытой площадке. На дорогах общего пользования разрешено движение на велосипеде только с 14 лет, на мопеде и скутере (объем двигателя не более 50 куб. см. с максимальной скоростью не более 50 км/ч) – с 16 лет!
При перевозке детей до 12 лет в автомобилях обязательно используйте специальные детские удерживающие устройства, значительно снижающие риск травмирования и тяжесть последствий дорожно-транспортных происшествий (для детей младшего школьного возраста допускается использование ремней безопасности со специальным адаптером).
Безопасность на дорогах – это обязанность, которая требует большой ответственности от родителей или опекунов детей, и этим ни в коем случае нельзя пренебрегать.
«Если ребенок поглощен игрой или поставил себе какую-то цель, то вряд ли что-нибудь сможет остановить его. Поэтому необходимо, чтобы Ваш ребенок знал несколько простых правил, чтобы быть осторожным во дворе и на дороге».
• Необходимо учить детей не только соблюдать Правила движения, но и с самого раннего возраста учить их наблюдать и ориентироваться. Нужно учитывать, что основной способ формирования навыков поведения - наблюдение, подражание взрослым, прежде всего родителям. Многие родители, не понимая этого, личным примером обучают детей неправильному поведению на дороге.
• Находясь с ребенком на проезжей части, не спешите, переходите дорогу размеренным шагом. Иначе вы научите спешить там, где надо наблюдать и соблюдать правила безопасности.
• Не посылайте ребенка переходить или перебегать дорогу впереди вас - этим вы обучаете его переходить через дорогу, не глядя по сторонам. Маленького ребенка надо крепко держать за руку, быть готовым удержать при попытке вырваться - это типичная причина несчастных случаев.
• Учите ребенка смотреть. У ребенка должен быть выработан твердый навык: прежде, чем сделать первый шаг с тротуара, он поворачивает голову и осматривает дорогу во всех направлениях. Это должно быть доведено до автоматизма.
• Учите ребенка замечать машину. Иногда ребенок не замечает машину или мотоцикл, находящиеся вдалеке. Научите его всматриваться вдаль.
• Учите ребенка оценивать скорость и направление движения машины. Научите ребенка определять, какая машина едет прямо, а какая готовится к повороту.
• Твердо усвойте сами и научите ребенка, что входить в любой вид транспорта и выходить из него можно только тогда, когда он стоит. Объясните ребенку, почему нельзя прыгать на ходу.
• Составьте для ребенка “Маршрутный лист” от дома до школы. Помните, необходимо выбрать не самый короткий, а самый безопасный путь. Несколько раз пройдите этот маршрут вместе с сыном или дочерью, убедитесь, что ребенок твердо усвоил этот путь.

Паспорт дорожной безопасности

Безопасность на железной дороге

Безопасность велосипедистов

Обязанности велосипедистов

Обязанности пассажиров

Обязанности пешеходов

Материалы о безопасном поведении детей и подростков  на железнодорожном транспорте

Добрая Дорога Детства. Газета для детей, родителей и педагогов 

Сайт ГИБДД 

Основные правила безопасного поведения на воде

Основные правила безопасного поведения на железной дороге (1 часть)

Основные правила безопасного поведения на железной дороге (2 часть)

Основные правила безопасного поведения с незнакомцами


Профилактические мероприятия по правилам дорожного движения  в лагере дневного пребывания «Регата»

Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма, пропаганда безопасного поведения на дорогах – одно из важнейших направлений деятельности лагеря с дневным пребыванием «Регата»  на базе МАОУ «Лицей №6». Вопросам обеспечения безопасности на дорогах  здесь уделяется особое внимание.

Каждый день  в лагере начинается с занятия  в рамках курса «Азбука безопасной жизнедеятельности». С детьми проведены интерактивные игры: «Светофор», «Я знаю ПДД», «Зеленый свет», показаны мультипликационные фильмы, повышающие культуру поведения детей на дороге. Каждый отряд принял участие в конкурсе  рисунков «Я знаю правила движения!».

4 июня  дети приняли участие в  концертной программе артистов Тамбовконцерта  «Правила движения учим с увлечением!»

11 июня воспитанники лагеря приглашены на занятие в Ресурсном центре по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма.

14 июня пройдут отрядные соревнования по правилам дорожного движения  «Безопасное колесо»  с участием инспектора ГИБДД по профилактике дорожно-транспортного травматизма Камыниной Ю.А. Программа конкурса включает  в себя прохождение командами трех станций. На первой станции - «Знатоки ПДД» - ребят ждет  индивидуальный теоретический экзамен на знание правил дорожного движения. На станции «Основы оказания первой помощи» ребята должны продемонстрировать умение делать сложные перевязки. На следующей станции «Фигурное вождение велосипеда» участникам необходимо показать  свою виртуозную езду: проехать по маршруту и не сбить ни одной фишки, выполнить «змейку», проехать по размеченной «восьмерке». Сейчас в отрядах идет большая подготовка.

 


Неделя безопасности дорожного движения

В сентябре, в рамках профилактической работы по Правилам безопасного движения школьников, прошла встреча учащихся 3-х классов с инспектором отдела ГИБДД УМВД России по городу Тамбову Юрьевой Мариной Николаевной.

В мероприятии «Безопасный путь в школу» были освещены вопросы по повышению культуры поведения детей на дороге. Учащимся были предложены задания на знание «Дорожной азбуки» (дорожные знаки). Были даны разъяснения по предметам, обеспечивающим дополнительную безопасность на дороге – световозвращательным элементам.

С детьми были проведены интерактивные игры: «Светофор» и «Я знаю ПДД», показаны мультипликационные фильмы, повышающие культуру поведения детей на дороге.

Сентябрь в нашем лицее – это время для проведения профилактической работы по безопасности дорожного движения с учащимися и их родителями:

  • Ежедневные инструктажи с учащимися начальной школы;
  • Обновление стенда ПДД;
  • Профилактические беседы классных руководителей с детьми и подростками;
  • Проведение классных  родительских  собраний

Благодаря слаженной работе руководства МАОУ «Лицея №6», УИГИБДД УМВД России по Тамбовской области, инспектора отдела ГИБДД УМВД России по городу Тамбову Юрьевой Марины Николаевны и классных руководителей 1-11-х классов, был проведен цикл важных и полезных мероприятий.

 


Неделя безопасности дорожного движения (книжная выставка)

В рамках Недели безопасного дорожного движения в  Информационно-библиотечном центре МАОУ «Лицей № 6» для различных возрастных групп учащихся начальной школы проведены информационные и массовые мероприятия, направленные на повышение безопасности детей на дороге.

Организована книжная выставка «Азбука дороги», дети и учителя узнали об обязанностях пешеходов, изучили дорожные знаки, чтобы обезопасить себя на дорогах, выполнили задания и ответили на вопросы викторины по ПДД.

На выставке представлены материалы для детей о правилах дорожного движения. Учащиеся начальной школы найдут для себя интересные и полезные книги и журналы.

В книге «Правила дорожного движения для малышей» о безопасном передвижении пешеходов, играх на улице и езде на велосипеде рассказывается в стихах – очень доступно и понятно для каждого ребёнка. Знакомство c ПДД самые юные читатели смогут начать со специальной «Дорожной азбуки» М. Дружининой. Для старших ребят будет интересна книга Павла Астахова из серии «Детям о праве» – «Я и ДОРОГА».

На выставке все желающие могут познакомиться со значением дорожных знаков, которые необходимо знать не только водителям, но и пешеходам. С макетами нескольких дорожных знаков можно взаимодействовать прямо на выставке, а об остальных прочитать в представленных книгах, например таких, как «Тайна дорожного знака».

Педагог-библиотекарь в беседе рассказала ребятам о правилах дорожного движения, о том, что нужно быть внимательными на дороге и обязательно соблюдать правила пешеходов. Затем дети через интерактивные игры дети закрепили услышанный материал. Они отгадывали загадки о транспорте, играли в игры ''Закончи предложение'' и ''Светофор'', собирали дорожные знаки из вырезанных частей, читали стихи на данную тему. Детям было интересно, они активно принимали участие во всех конкурсах и играх, пообещали быть внимательными на дороге и взяли домой для прочтения книги с книжной выставки.

Подводя итог проведённой работе, участники пришли к выводу, что знание и соблюдение ПДД - залог здоровья и жизни человека, а от взрослых людей требуется неустанно следить за тем, чтобы наши дороги всегда были безопасными.

 


Видеоролик Лицей 6 для Конкурса видеороликов ДДТТ


 

Лучшие работы Всероссийского конкурса, посвящённого безопасности дорожного движения «Улица. Дорога. Пешеход» | Центр гражданских и молодежных инициатив

Краснова С. 3 года МКДОУ детский сад комбинированного вида № 3 пгт Вахруши Слободского района Кировской области. Номинация:творческая. Работа: "Осторожно, светофор!"Руководитель:Мерзлякова О.М.

 

Коллективная работа обучающихся 4 "Б" класса 10 лет МАОУ СШ с. Мошенское Новгородской области. Номинация: стенгазеты и плакаты. Работа: Соблюдай Правила дорожного движения. Руководитель: Алексеева И.А.

 

Группа "Улыбка" 6 лет МБДОУ детский сад "Звёздочка" г. Морозовск Ростовская область. Номинация: стенгазеты и плакаты. Работа: "Пешеходный переход". Руководитель: Галицина О.П.

 

Щипанов Р. 6 лет МАДОУ-детский сад №18 г.Среднеуральск. Номинация: "Всем знать положено знаки дорожные!". Работа: "Пристегни скорей ремни! У нас дорога впереди!"Руководитель: Иванова Е.Ю.

Смотреть работу

 

Костицина В. 10 лет МАОУ "Гимназия №6" г.Перми. Номинация: литературная. Работа: Дорожные помощники. Руководитель: Захарова В.А.

Дорожные помощники

Утро, улица, дорога

Запомните главные правила пешехода!

Вы их просто соблюдайте

Да другим пример подайте.

 

Подойдя к проезжей части, 

Не спешите вы бежать,

Оцените обстановку,

Может стоит подождать? 

 

Оглядитесь влево, вправо,

Осмотрите всё вокруг, 

Может рядом, рядом с вами, 

Есть надёжный, верный друг? 

 

Он поможет вам конечно, 

Как зажжет зелёный свет, 

Перейдёте вы дорогу, 

Защитив себя от бед. 

 

Если светофора нет, 

Зебра держит нам ответ.

Зебра дорожная – это разметка, 

Люди пользуются ею не редко, 

Только не медлите вы на ней ход, 

Второе имя её - переход.

 

Переход пешеходный, надземный бывает, 

Наземный, подземные нам помогают. 

И всё для того так придумал народ, 

Чтоб жизнь сохранить нам от всяких невзгод.

 

Здоровье беречь своё каждый обязан,

С ним связана жизнь, а она ведь одна!

Будьте внимательными на дороге!

Здоровья желаем вам всем, и всегда!

 

Баринов А. 5 лет МБДОУ ЦРР - 31 детский сад "Сашенька". Номинация: творческая. Работа: Пешеход. Руководитель: Бражник А.А.

 

Шутько В. 8 класс МОУ "ООШ №2 г. Юрюзань" Катав-Ивановского муниципального района. Номинация: "Осторожно, дорога!". Работа: Презентация на тему "Велосипедист- водитель транспортного средства". Руководитель: Москвичева И.Г.

Смотреть работу

 

Харитонов В. 3 класс МБОУ "УСШ" п.Урдома. Номинация: лепбук. Работа: "Изучаем ПДД".

 

Крестелева П. 6 лет МБДОУ "Детский сад № 81" г. о. Самара. Номинация: Творческая. Работа: "Безопасный путь". Руководитель: Колесова Е.М.

 

Рыжикова С. 7 лет МАОУ "Гимназия" г. Старая Русса структурное подразделение "Детский сад №17 "Светлячок". Номинация: творческая. Работа: макет "Соблюдая ПДД не окажешься в беде". Руководитель: Новожилова С.И.

 

Торбин С. 5 лет МАОУ "Гимназия" г. Старая Русса структурное подразделение "Детский сад №17 "Светлячок". Номинация: творческая. Работа: "Перекрёсток". Руководители: Волкова Ж.С., Дубровина Л.И.

 

Анисимова У. 9 лет МУ ДО Дворец творчества детей и молодёжи детско - юношеский клуб "Чайка" объединение "Школа пешехода". Номинация: творческая. Работа: "Нам горит зелёный свет!". Руководитель: Мануйлова Л.П.

 

Сапрыкина В.Ф. МБДОУ-детский сад "Сказка" села Шипуново Шипуновского района Алтайского края. Номинация: методические разработки. Работа: Сценарий социального видеоролика по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в подготовительной к школе группе "Правила дорожные знать каждому положено!".

Смотреть работу

 

Чеснаков Е. 6 лет МБДОУ д/с "Колосок" п. Лев Толстой Липецкой области. Номинация: творческая. Работа: "Смешарики на дороге". Руководитель: Кунова С.В.

 

Вантеев В. 7 лет МБОУ Новоселовская СОШ № 5 им. Героя Советского Союза В.И. Русинова, Новоселовского района, Красноярского края. Номинация: «Творческая». Работа: "Соблюдай правила!". Руководитель: Варочкина А.Н.

 

Базаркин А. 6 лет МАДОУ «Детский сад №110». Номинация: «Творческая». Работа: «Пешеход».

.

 

Команда ЮИД "Перекрёсток" МОУ Быковская СОШ № 14 го. Раменский Московской области. Номинация: "Всем знать положено знаки дорожные!". Работа: "История про Ваню и его велосипед". Руководитель: Баширова Н.Ю.

Смотреть работу

 

Коллектив обучающихся 6 класса. МБОУ Никольская ООШ. Номинация: «Развивающие игры». Работа: Настольная игра "Безопасный путь домой". Руководитель: Бородина Е.В.

Смотреть работу

 

Фуников А. 14 лет МБОУ «Юбилейная СОШ». Работа: Сочинение: «Без знаков дорожных никак нам нельзя!». Руководитель: Ратушина И.Н.

Вечером мы возвращались из дальней поездки. Ехали всей семьей из большого города в свой маленький поселок. То тут, то там сновали в городе машины, горели огоньки светофоров, на дороге белела разметка. Наблюдая за тем, как папа управляет машиной, я подумал: « Как здорово, что среди тысяч участников дорожного движения царит строгий порядок. А все почему? Да потому что есть дорожные знаки - наши помощники!». Ехать нам было еще долго, и я не заметил, как уснул. Мне приснился очень необычный сон...

   Будто бы я проснулся и увидел, что в моем поселке убрали все дорожные знаки. Честно сказать, я это не сразу заметил. Но стоило мне выйти на улицу, как сразу стало понятно, что дорожных знаков нет! Постоянно было слышно, как ругаются водители, как свистят шины, как сталкиваются автомобили. Мне стало  интересно, что происходит на другом конце улицы. И я решил отправиться туда. Это  казалось, конечно,  очень опасным, ведь я прекрасно понимал, что без знаков на дороге находиться очень рискованно. Поэтому я шел по тротуару. На мое удивление, многие водители прекрасно понимали ситуацию и сильно не превышали скорость. Но, как это всегда бывает, были и те, кто не стеснялся нарушать. Рядом со мной и промчался такой водитель-лихач. Невероятно быстро он вынырнул из-за угла дома и скрылся, оставив за собой облако пыли. На минуту даже показалось, что все происходит в фантастическом фильме. Было очень страшно.

         Так совпало, что именно сегодня бабушка с дедушкой собрались сажать картошку, к тому же стояла прекрасная погода. Нам нужно было ехать в деревню. Рассказав родителям о ситуации в поселке, мы решили не рисковать, и пошли пешком через лес. Еще было неизвестно, везде ли убрали знаки. Как позже выяснилось, не везде. Но об этом позже. И вот мы дошли до дачи. Посадив картошку, мы решили не задерживаться в деревне и отправились домой.

         По дороге домой решили сосчитать все нарушения правил дорожного движения.

         - Вон! Смотри! Там ведь нельзя останавливаться! – сказал я папе.

         - Верно подметил, – сказал папа, – но знака – то нет.

         - Смотри, смотри! Ничего себе едет!

         - Да уж, это где – то в районе ста тридцати километров в час! А ведь раньше здесь стоял знак с ограничением скорости в шестьдесят километров в час.

         Придя домой, мы стали отдыхать. Как – никак картошку посадили. Все очень устали. Но еще больше устали от дороги, в течение которой все были предельно внимательны.

         Все пошли отдыхать. А я  долго не мог заснуть…

Сон в дороге всегда чуткий. Вот и я, словно почувствовав приближение к дому, проснулся.  Посмотрев в окно нашего автомобиля, я заметил, что наступили сумерки и день шел к закату. Все было привычным, никаких посторонних звуков, опасных маневров и громких сигналов. Я заметил, что все знаки на месте! Даже появились новые: «Дорожные работы», «Объезд», «Дикие животные». Я был рад, так как дорожные службы, установив их, предупредили о возможной опасности и проявили огромную заботу о водителях и пассажирах. Хорошо все-таки, что исчезли знаки только во сне. А в реальной жизни эти помощники на дорогах помогают сохранить нам жизнь. Значит, и мы без них жить не можем!

 

Федорова Т. 10 лет МОБУ СОШ №2 с. Бижбуляк. Работа: Дорожный регулировщик. Руководитель: Игнатьева Л.Ф.

 

Отряд ЮИД "Светофор" МОУ "Средняя школа №1". Номинация: "Осторожно, дорога!" . Работа: Социальный видеоролик "Взрослый, ты пример для нас!". Руководитель: Грешнева Н.В.

Смотреть работу

 

Кондуков В. Муниципальное учреждение дополнительного образования . Номинация: "Творческая". Работа: "Я-пешеход". Руководитель: Кондукова Т.Н.

 

Папиш Н.А. педагог дополнительного образования МАДОУ детский сад 46 Киселевск. Номинация: "Осторожно, дорога!" . Работа: Видеопамятка для родителей. Правила безопасного поведения на проезжей части.

Смотреть работу

 

Тютюник И. 5 лет ​МАДОУ "Радость" детский сад № 30. Номинация: "Творческая". Работа: "Не гуляй по железнодорожным путям!". Руководитель: Кадникова Т.Г.

 

Ушаков А. 6 лет МКДОУ "Детский сад № 130 г.Нижнеудинск". Номинация: "Творческая". Работа: "Светофор - наш друг". Руководитель: Зданович Н.В.

 

Гостев Я. 6 лет МБДОУ "Детский сад № 106". Номинация: "Творческая". Работа: "Наш друг, светафор". Руководитель: Хон М.А.

 

Решетников С. 6 лет МБДОУ "Детский сад № 106". Номинация: "Творческая". Работа: "Осторожно, пешеход!!!". Руководитель: Белоусова М.В.

 

Суница М. МОУ СОШ №13 г.о.Павловский Посад Московской области. Номинация: "Осторожно, дорога!". Работа: Мы- за безопасную дорогу! Руководитель: Ларина М.С.

Смотреть работу

 

Фомина В. 6 лет ​ГБДОУ детский сад № 135 Выборгского района г.Санкт - Петербурга. Номинация: "Творческая". Работа: Я сегодня пешеход. Маму за руку держу и по сторонам гляжу. Руководитель: Киселева Н.Н.

 

Узлова Г.А. МАУК ЦБС ТМР Винзилинская сельская (детская) библиотека. Номинация: "Осторожно, дорога!" . Работа: Видеообзор "О правилах движения для всех без исключения!". 

Смотреть работу

 

Прияткина М. 6 лет МБДОУ 2 Северяночка. Номинация: "Творческая". Работа: Улицы нашего города. Руководитель: Гринёва Е.В.

 

Творческая группа "Веснушки" 5-6 лет МБДОУ "Детский сад № 62". Номинация: "Всем знать положено знаки дорожные!". Работа: Правила дорожные не так уж и сложны, только в жизни правила очень всем нужны! Руководители: Коростина О.В., Постовалова Н.А.

Смотреть работу

 

Машенёва У. 9 лет МБОУ "Заборьевская средняя школа" муниципального образования - Рязанский муниципальный район Рязанской области. Номинация: "Творческая". Работа: Дружим с правилами дорожного движения! Руководитель: Бочкарева С.В.

 

Акбаев А., Смирнова Е., Станкевич М., Бут Я. МКОУ СОШ № 7 г. - к. Кисловодска. Номинация: "Всем знать положено знаки дорожные!". Работа: ​Визитная карточка. Руководитель: Зенков Ю.О.

Смотреть работу

 

Плетенцова Д. 8  лет МБОУ "Заборьевская средняя школа" муниципального образования - Рязанский муниципальный район Рязанской области. Номинация: "Творческая". Работа: Безопасная улица! Руководитель: Бочкарева С.В.

 

Багаева А. 6 класс МБОУ СОШ №3 с УИОП г. Бугульма. Номинация: "Свободная тема". Работа: "ПДД для детей". Руководитель: Гадылова А.А.

Смотреть работу

 

Овчинников С. 9 лет МБОУ Трехостровская СОШ Иловлинского района Волгоградской области. Работа: Помощник-светофор. Руководитель: Безверхая М.М.

 

Дети младшей группы № 1 3-4 года МДОУ детский сад комбинированного вида №35 "Ёлочка". Номинация: "Осторожно, дорога!" . Работа: "Правила дорожные не так уж и сложны, только в жизни правила очень всем нужны!". Руководитель: Ломакина Ю.В.​

Смотреть работу

 

Тищенко А. 4 года МБДОУ №70. Номинация: "Творческая". Работа: Осторожно, велосипед! Руководитель: Гукова Е.В.

 

Коллектив обучающихся 8в класса, Чикиринда Е.С. Республика Саха (Якутия)  г.Нерюнгри  МБОУ СОШ 15. Номинация: "Осторожно, дорога!" . Работа: У дорожных правил каникул нет! Руководитель: Чикиринда Е.С.

Cмотреть работу

 

Женихова С. 6 лет МКДОУ-детский сад № 44 "Гнёздышко". Номинация: "Творческая". Работа: "Инспектор ДПС". Руководитель: Смирнова Г.Н.

 

Лапушкина В. 11 лет МБОУ СОШ с.Берёзовка Данковский муниципальный район Липецкая область. Номинация: Литературная. Работа: Старая дорога. Руководитель: Солдатова Е.П.

Старая дорога ( сказка)

Вечерело. Ласковое солнышко село за горизонт. Сгущались сумерки. Уставшая за долгий трудный день Дорога готовилась ко сну. Но сон не шёл к ней. Дорога долго ворочалась, вздыхала , и тело её ныло от боли- следов множества проехавших по ней машин. Когда -то  на ней было прекрасное серебристое асфальтовое платье, а теперь оно превратилось в лохмотья и покрылось жирными чёрными пятнами мазута и бензина. И даже кое-где на ней появились ямы от колёс машин…А ведь было время, когда Дорога была молодой, счастливой и красивой . Люди радовались ей, говорили ей добрые, хорошие слова. Молодые и старые, мальчишки и девчонки с удовольствием гуляли по Дороге,  и поначалу  водители машин старались ездить по ней осторожно. Гусеничные трактора объезжали её стороной. Шли годы, и её дорожный наряд потерял красоту и свежесть. Дорога покрылась глубокими морщинами от гусениц тракторов, поседела от пыли. Но самое страшное то, что на её дорожном платье появились пятна человеческой крови…Дорога вздрогнула и тяжело вздохнула. Перед её глазами стали оживать  картины давно прошедших дней…Вот двое малышей вышли играть на обочину. Дети увлеклись игрой и не заметили, как оказались на проезжей части. Дорога пыталась их остановить. Она кричала, предупреждала детей, но малыши не слышали её. Затем послышался визг тормозов, крики ужаса и боли, детский плач и первые алые капельки детской крови…

Дорога до сих пор помнит белые от ужаса лица родителей и проклятье в её адрес…Ну,  разве она  виновата в этом несчастье ? Разве дети не знали, что нельзя играть на проезжей части? А разве мамы и папы не знали, что нельзя оставлять маленьких детей без присмотра?

Дорога всегда предупреждает людей об опасности: надо только знать и хорошо понимать её язык – язык дорожных знаков! На Дороге стоят такие знаки, как    « Опасный поворот», « Крутой спуск », « Крутой подъём »,

 « Уступи дорогу»,  « Пешеходный переход», а  у школ и у детских садов стоят яркие знаки    « Дети», « Ограничение скорости »…почему же люди не видят, не замечают их? Почему они такие невнимательные? Или они не хотят вовсе изучать знаки ? Вот поэтому и случаются все беды и несчастья на дорогах!

Дорога тяжело вздохнула и перевернулась на другой бок… Спит Дорога и снится ей чудесный сон: снова она молодая, красивая и в новом роскошном платье и по ней едут осторожно соблюдая все правила машины, трактора, мотоциклы… А пешеходы все внимательны, воспитаны, соблюдают правила дорожного движения. И нет на дороге ни аварий, ни катастроф, ни человеческих трагедий Как бы хотелось, чтобы сон старой Дороги стал явью!

 

Вотинов А. МБОУ "Школа № 154 для обучающихся с ОВЗ". Номинация: "Творческая". Работа: Я знаю и соблюдаю правила ПДД! Руководитель: Ивонина И.М

 

Коллектив обучающихся 2 "В" класса МОУ "МГМЛ", Челябинская область, г. Магнитогорск. Номинация: "Осторожно, дорога!". Работа: "Дорога- символ жизни". Руководитель: Подтеребкова И.В.

Смотреть работу

 

Байдина Е.Н. учитель технологии МБОУ- Ярковская СОШ №3 с кадетскими классами. Номинация: "Творческая". Работа: «Вместе за безопасность!».

 

Исаев Б. 1 класс СП ДОД ДДТ ГБОУ СОШ с. Кошки Кошкинский район, Самарская область. Номинация: «Творческая».  Руководитель: Исаева Е.И.

 

Коллектив воспитанников группы "Звездочки" МБДОУ №4 "Калинка" г. Аксай Аксайского района Ростовской области. Номинация: "Всем знать положено знаки дорожные!". Работа: видео                                                 "Торопыжка в городе дорожных знаков". Руководители: Минасян М.Х., Кузьмина С.В.

Смотреть работу

 

Маслакова С. 6 лет МБДОУ "Чайка", Республика Хакасия, г. Черногорск. Номинация: "Творческая". Работа: "Страна дорожных знаков". Руководитель: Шкицкая Г.В.

 

Коллектив педагогов МКДОУ "Детский сад присмотра и оздоровления №77" г. Курск. Номинация: "Свободная тема". Работа: "Мультипликационный фильм "Правила дорожного движения"

Смотреть работу

 

Принь В. 5 лет МБДОУ с. Осиновая Речка. Номинация: "Творческая". Руководитель: Качанова Т.В.

 

Коллектив педагогов МДОУ "Детский сад "Чебурашка". Номинация: "Свободная тема". Работа: «Арт - объект "ПДД детям"».

 

Медведев М. 5 лет МДОУ "Детский сад "Чебурашка". Номинация: "Творческая". Работа: «Полицейский  ДПС». Руководитель: Шаяхметова  Р.Р.

 

Открытый урок ИЗО "Улицы и перекрестки". 2-й класс

Цели и задачи:

  1. Развитие навыков отношений детей с окружающим миром, безопасного движения на улицах города.
  2. Развитие умений предвидеть опасную ситуацию.
  3. Повторить правила дорожного движения.
  4. Дальнейшее изучение элементов улиц, дорог, перекрестков.
  5. Развитие разговорной речи, умение выражать свои мысли. Развитие эмоциональной отзывчивости, наблюдательности и образности мышления
  6. Развитие изобразительных и коллективных навыков в передаче собственного восприятия мира по памяти и представлению
  7. Развитие практических навыков работы гуашью и акварелью
  8. Развитие эстетического восприятия, освоение мира, творческий фантазии и бережного отношения к окружающему миру

План урока:

  1. Организационный момент.
  2. Сообщение темы и цели урока. Стадия вызова.
  3. Повторение. Коллективная работа.
  4. Практическая часть.
  5. Закрепление.
  6. Завершение урока.
  7. Итог.

Ход урока

1. Организационный момент.

Учитель:

Долгожданный дан звонок
Начинается урок
Быстренько проверь, дружок.
Ты готов начать урок?
Все ли правильно сидят?
Все ль внимательно глядят?
Все ль готовы слушать?
Тут затеи и рассказы,
И рисунки, и плакаты,
Игры, шутки – все для вас!
Пожелаю вам удачи –
За работу, в добрый час!

2. Сообщение темы и цели урока. Стадия вызова

Учитель: Здравствуйте дорогие ребята!

Сегодня мы с вами проведем интересный урок, на котором повторим правила ПДД, почитаем стихи, посмотрим выступление агитбригады, выполним коллективную работу на доске, а также нарисуем много замечательных рисунков, о которых вы расскажите нам в конце урока.

Итак, тема нашего урока:

“Улицы и перекрестки”

Ребята, вы каждый день ходите по улицам нашего прекрасного города. Вы видите, как меняется город, его улицы, перекрестки. Они обновляются, становятся краше. Но вместе с городом растет и необходимость помнить и соблюдать ПДД.

Об этом мы послушаем выступление агитбригады. Она поможет вам соблюдать ПДД, а я покажу вам, как это делается.

Выступление агитбригады класса

Мы команда – высший класс,
Полюбуйтесь вы на нас
Ребята мы – обычные,
Внешности приличные.
Мы везде всё успеваем,
О ПДД не забываем.
Хороша Уфа-столица.
Миллион людей живет,
И на улицах толпится
Целый день спешит народ.
На улицах уфимских порядок и простор,
Ведь здесь всегда командует

Все:

Свет Сигналыч Светофор.
Я и вежливый и строгий,
Я известен на весь мир
Я на улице широкой
Самый главный командир.
У меня девиз такой:

Все: Нужно, чтобы все ребята стали дружными со мной.

Члены штаба с увлеченьем
Выполняют порученье.
Мы дежурим возле школы,
За порядком мы следим.
Первоклашкам знак даём,
Чтоб они гурьбой веселой
Не попали в переплёт.
Не шныряли без разбор
За опасную черту…
Мы сегодня СВЕТОФОРУ
Помогаем на посту,
Город, в котором мы с тобой живем,
Можно по праву сравнить с букварем.

Песня “Светофор”

Красный свет – твой первый друг,
Деловито строгий,
Если он зажжется вдруг-
Нет пути-дороги
Жёлтый свет – твой друг второй,
Дает совет толковый:
Стой! Внимание утрой!
Жди сигналов новых!
Третий друг – зеленый свет
Со своим советом:
Проходи – угрозы нет!
Я порукой в этом.

Все:

Азбукой улиц, проспектов, дорог.
Город дает нам всё время урок.
Вот она азбука над головой:
Знаки развешаны вдоль мостовой.
Азбуку города помни всегда,
Чтоб не случилась с тобой беда

Учитель: Молодцы, ребята! Вы замечательно справились.

3. Повторение. Коллективная работа.

а) – Сегодня, ребята, я принесла на занятие много интересных рисунков и картинок.

Посмотрите, что на них изображено?

Дети отвечают:

– (Улицы города, движущийся на низ транспорт, пешеходы, идущие по тротуарам, переходящие улицу)

– Здесь улицы города.

Мы с вами живем в очень большом, огромном, красивом городе. В нем проживает много людей, по улицам ездит много машин, в нем постоянно происходят какие-то интересные события. Для того, чтобы в большом городе люди и машины не мешали друг другу, придуманы специальные правила. Они называются правилами дорожного движения. О них мы сегодня и поговорим.

Как мы участвуем в дорожном движении?

Ответы детей.

– Мы можем идти по улице (пешеходы), переходить через проезжую часть.

– Еще мы можем ехать на автобусе, троллейбусе, трамвае – значит, мы пассажиры транспорта

– Еще вы можете ехать на велосипеде, самокате – значит, вы водители детских транспортных средств

Получается, что мы должны знать правила пешеходов, пассажиров и водителей.

Давайте попробуем изобразить улицу, которая была бы удобна для всех – и для пешеходов, и для транспорта. Кто попробует? (Пригласить 2-х детей к доске)

Дети рисуют на доске.

– Где по улице движется транспорт? (По проезжей части)

– Какой должна быть проезжая часть, чтобы на ней хватило места и легковым машинам, и грузовикам с троллейбусами (Просторной)

– как показать, что транспорт может двигаться в разных направлениях? (Двойная сплошная линия в середине, аппликация)

– Кто сделает тротуар на нашей улице? (Рисуют)

– Мы все забыли про дома, в которых живут все наши пешеходы и водители.

Давайте их изобразим. А за жомами будут детские площадки, скверы для прогулок взрослых и детей.

Чего еще не хватает на нашей улице? Между дорогой и домами мы обязательно посадим деревья.

Как вы думаете зачем? (Чтобы неприятный, загрязненный воздух л проезжей части как можно меньше попадал в наши дома. Деревья очищают воздух. Деревья и клумбы с цветами нужны нам во все дворах и в скверах)

(Дети по желанию могут изобразить детсад, школу, парк, пруд)

Наша улица готова. Начала пройдемся по ней пешком, и будем пешеходами.

Некоторые правила для пешеходов вы уже знаете. Например, я уверена, вы знаете правила пешеходов проезжей части:

– без взрослых на дорогу выходить нельзя; ходить держась за руку;

– ходить спокойным шагом, придерживаясь правой стороны тротуара;

– переходить на зеленый свет;

– проезжая часть только для машин.

(Поставить все необходимые знаки. Дети расставляют знаки).

Самым главным при переходе улицы является хороший обзор: ребенок должен видеть всю улицу, и водители транспорта должны хорошо видеть ребенка.

б). А теперь (учитель показывает рисунок велосипедиста) представили – вы решили покататься на велосипеде или самокате. Рассмотрим, где же на нашей улице вы сможете покататься?

– На проезжей части? (Пока вам не исполнится 14 лет)

– На тротуаре? (Нет, вы можете помешать пешеходам или можете упасть на проезжую часть)

Где можно покататься?

Во дворе, в парке, на специальных площадках.

А чтобы вам случайно не помешали машины, мы повесим для водителей специальные знаки.

Какие можно поставить знаки?

  • Въезд запрещен
  • Осторожно дети
  • Движение автотранспорта запрещено

Мальчик в костюме светофора выходит и читает стих:

Разодетый в плащ-палатку,
В серый лаковый мундир,
Строго смотрит за порядком
Перекрестка командир.
И огни на нем горят,
Словно пуговицы вряд.
Стоп машина. Стоп, мотор.
Тормозни скорей, шофёр!
Красный глаз – гляди в упор-
Я ведь строгий светофор.
Красный…
Желтый…
И зеленый.
Он на службе с давних пор.
Друг мальчишек, друг девчонок-

Все: СВЕТ СИГНАЛЫЧ СВЕТОФОР!

Дети выходят к доске и устанавливают знаки.

А на проезжей части вот этот знак (изображение на белом фоне, обведенное красным кругом. Знак называется “ движение на велосипеде запрещено”)

Ну, теперь мы полностью закончили наш рисунок. Я убедилась, что вы хорошо знаете правила дорожного движения. Теперь самое главное, что вы применяли их всегда.

в) – Ребята, посмотрит на эти рисунки (висят рисунки двух дорог).

I – улицы с транспортом;
II – перекрестки).

– Чем они отличаются? (Дети отвечают. Перекресток – пересечение двух дорог)

Кто выйдет к доске и нарисует, какие бывают перекрестки.

Что должно быть обязательно на перекрестке?

а) светофор или регулировщик;
б) зебры.

Нарисуйте.

4. Практическая часть

А теперь, ребята, перейдем к рисованию.

У вас на картах – рисунки, где изображены дома, вы должны закончить эти рисунки – дорисуйте улицы, перекрестки, транспорт.

И обязательно поставьте знаки, которые вы знаете, светофор, вообще все, что должно быть на улицах города, но знаки пока не ставьте, о них мы поговорим чуть позже.

5. Закрепление теоретических знаний

Учитель: Пока остальные дети рисуют, вспомним дорожные знаки.

Учитель читает стих о знаке. Дети называют № знака и его название.

– Молодцы, ребята! Мы видим, что вы хорошо знаете дорожные знаки, а значит, можете легко читать дорожную азбуку. Но какого цвета бывают дорожные знаки и как они подразделяются?

Ответы детей:

1) Красные – формы – предупреждающие об опасности (ж.д. проезд)
2) Красные – формы – запрещающие знаки (например “Движение пешеходов запрещено)
3) Синие – формы – предписывающие знаки (велосипед на синем фоне – “Велосипедная дорожка”)
4) Синие прямоугольные формы – информационные знаки(“Пешеходный переход”)

6. Завершение урока

Учитель: А теперь давайте посмотрим, что у вас получилось. (Дети выходят к доске и показывают свои рисунки, комментируя применение ПДД знаков. Затем показывают примененные знаки на наглядном примере)

Ребята, я убедилась в том, что вы знаете ПДД и умеете прекрасно рисовать. А умеете ли вы разгадывать загадки? (Загадки)

7. Итог

Учитель: Сегодня мы с вами поговорили о ПДД в стихах, загадках, плакатах, рисунках. Но самое главное, чтобы вы запомнили их на всю жизнь и соблюдали везде, где бы вы ни были – на улицах, перекрестках, в больших и малых городах.

Спасибо за активную работу. Удачи вам. До свидания.

Приложение

Официальные правила жеребьевки Power of Youth

ПОЖАЛУЙСТА, ПРОЧИТАЙТЕ ДАННЫЕ ОФИЦИАЛЬНЫЕ ПРАВИЛА ПЕРЕД УЧАСТИЕМ РИСУНКА. ДЛЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ЗАЯВИТЕЛЕЙ: ВЫ ДОЛЖНЫ ПОЛУЧИТЬ СОГЛАСИЕ СВОИХ РОДИТЕЛЕЙ ИЛИ ЮРИДИЧЕСКОГО ОПЕКУНА ПЕРЕД УЧАСТИЕМ НА РИСУНКЕ. Вступление в розыгрыш БЕСПЛАТНО, ДЛЯ УЧАСТИЯ ИЛИ ВЫИГРЫША НЕ ТРЕБУЕТСЯ ОПЛАТА ИЛИ ПОКУПКА.

  1. ПРАВО. Покупка не требуется. «Матери против вождения в нетрезвом виде» («MADD») проведут один розыгрыш главного приза («Розыгрыш»).MADD национальная некоммерческая организация 501 (c) (3), чья миссия состоит в том, чтобы положить конец вождению в нетрезвом виде, помочь бороться с вождением под воздействием наркотиков, поддержать жертв этих насильственных преступлений и предотвратить употребление алкоголя несовершеннолетними, регулируется этими правилами («Официальные правила »). Розыгрыш открыт для всех жителей США (за исключением Пуэрто-Рико) («Участник»). Сотрудники, директора, должностные лица и руководители организации «Мать против вождения в нетрезвом виде», ее дочерних компаний, филиалов, подрядчиков, агентов и их ближайшие родственники или члены семьи не имеют права участвовать.Приняв участие в розыгрыше, участники соглашаются отказаться от любых прав, которые их государство проживания может предоставить в отношении розыгрышей и конкурсов. Чертежи недействительны там, где это запрещено законом.
  2. КАК ВОЙТИ. Учащимся младше 21 года следует сфотографироваться со своей группой, держа в руках изображения карточек с обещаниями и плакатов, свидетельствующих об их обязательстве отказаться от алкоголя. Группой считается любая группа учащихся, связанных деятельностью, спортом или проектом. Разместите фотографии в Facebook, Twitter и Instagram, используя хэштег #ProtectUrSquad.Если публикация является общедоступной, вы автоматически попадете в розыгрыш.
  3. ПОЛИТИКА КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТИ. Информация, представленная вместе с вашим чертежом, будет использоваться MADD только в соответствии с применимыми правилами защиты данных и Политикой конфиденциальности MADD для целей администрирования вашего участия в розыгрыше. MADD не будет передавать или раскрывать предоставленную вами информацию третьим лицам. Для получения дополнительной информации о Политике конфиденциальности MADD перейдите по адресу http: // madd.org / privacy /.
  4. ПЕРИОД АКЦИИ. Период регистрации розыгрыша начинается в понедельник, 1 октября 2018 г., и все заявки должны быть получены до среды, 31 октября 2018 г., 23:59. Центральное летнее время («Период проведения акции»). Приветствуются несколько сообщений в социальных сетях, но будет добавлено только одно сообщение для каждого дескриптора на одной платформе. Все представленные заявки становятся исключительной собственностью MADD и не возвращаются. Заявки, сделанные любым другим способом, не указанным в настоящих Официальных правилах, запрещены и будут автоматически дисквалифицированы.
  5. ВЫБОР ПОБЕДИТЕЛЕЙ. Выбор победителя главного приза будет проводиться путем случайной жеребьевки из всех подходящих заявок, полученных в период проведения акции. Шансы на выигрыш зависят от количества полученных подходящих заявок.
  6. ОБЩИЕ УСЛОВИЯ. Проведение лотереи регулируется применимым законодательством Соединенных Штатов Америки и любыми применимыми законами штата, которые имеют преимущественную силу над любым правилом об обратном в данном документе. Рисунок недействителен там, где это запрещено законом.Каждый победитель будет уведомлен по электронной почте в течение сорока восьми (48) часов после соответствующей даты розыгрыша, и от него может потребоваться подписать и вернуть Аффидевит о праве на участие и отказе от гласности и ответственности в день мероприятия. В случае несоблюдения требований, если с победителем невозможно связаться по адресу электронной почты, указанному в заявке, или если приз или уведомление о призах возвращены как невостребованные или не подлежащие доставке, приз будет аннулирован и будет выбран альтернативный победитель. Никаких альтернатив или замен призов не будет.Передача призов не допускается. Ограничьте один (1) приз на группу. Участники соглашаются соблюдать настоящие Официальные правила, и решения MADD являются окончательными и обязательными во всех отношениях. Все налоги, сборы и дополнительные сборы на призы являются исключительной ответственностью победителя. Участвуя и принимая приз, при условии отсутствия законодательного запрета, победитель соглашается на использование своего имени в рекламных или рекламных целях, а также на использование заявлений, сделанных или приписываемых ему / ей в отношении MADD или этого продвижение и освобождает все права на указанное использование без дополнительной компенсации.В случае разногласий все записи будут считаться внесенными владельцем учетной записи электронной почты, связанной с записью. Все претензии, оцениваемые каким-либо образом в отношении этого чертежа или любого материала, должны решаться в федеральных судах или судах штата в округе Даллас, штат Техас.
  7. ОСВОБОЖДЕНИЕ ОТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ. Все Участники освобождают MADD, его дочерние компании, аффилированные лица, должностных лиц, директоров, агентов, сотрудников и всех других лиц, связанных с MADD и Чертежем, от любой и всей ответственности в отношении или каким-либо образом вытекающих из чертежа и / или принятия или использования призы, включая ответственность за телесные повреждения, смерть, ущерб или утрату.MADD не несет ответственности за записи, которые повреждены или иным образом получены неправильно, или за какие-либо проблемы или технические неисправности любой телефонной сети или линий, компьютерных онлайн-систем, серверов или поставщиков, компьютерного оборудования, программного обеспечения, сбоя электронной почты или учетной записи. о технических проблемах или перегрузке трафика в Интернете или на любом веб-сайте или их комбинации, включая травмы или повреждение компьютера участника или любого другого лица, связанное с участием или загрузкой материалов в Розыгрыше или возникшее в результате этого.MADD не несет ответственности за любую неверную или неточную информацию, вызванную пользователями веб-сайта или каким-либо оборудованием или программным обеспечением, связанным с чертежом или используемым в нем, или какой-либо технической или человеческой ошибкой, которая может произойти при обработке представленных на чертеже материалов. MADD не несет ответственности за какие-либо ошибки, упущения, прерывания, удаление, дефекты, задержки в работе или передаче, сбой линии связи, кражу или уничтожение, а также за несанкционированный доступ или изменение записей, включая утерянные, запоздалые или неверно направленные записи.MADD не несет ответственности за обман или мошенничество со стороны участников. Любые действия, направленные на нарушение или вмешательство в правильное воспроизведение Розыгрыша, или любое мошенничество с MADD, могут преследоваться по всей строгости закона. Участники, участвующие в любом из вышеупомянутых мероприятий, будут дисквалифицированы, а все выигранные призы будут аннулированы. Если по какой-либо причине Чертеж не может работать в соответствии с планом, включая, помимо прочего, заражение компьютерным вирусом, ошибки, вмешательство, несанкционированное вмешательство, мошенничество, технические сбои или любые другие причины, не зависящие от MADD, которые повреждают или влияют на администрирование, безопасность, справедливость, целостность или надлежащее поведение Розыгрыша, MADD оставляет за собой право по своему усмотрению отменить, прекратить, изменить или приостановить Розыгрыш.
  8. СПИСОК ПОБЕДИТЕЛЕЙ. Имя победителя будет объявлено на странице @MADDOnline в Twitter и Facebook до 7 ноября 2018 г.

Любые вопросы относительно чертежа следует направлять по адресу [email protected]

Советы по безопасности вождения - по всей стране

Когда вы сидите за рулем автомобиля - в одиночку или с пассажирами, - безопасное вождение всегда должно быть вашей главной заботой.Мы отвлекаемся больше, чем когда-либо, поэтому очень важно знать основы безопасного вождения и практиковать их каждый раз, когда вы находитесь в дороге. Вот несколько советов по безопасному вождению:

4 лучших совета по безопасности вождения

В центре внимания вождение

  • Все время уделяйте 100% внимания вождению - никакой многозадачности.
  • Не пользуйтесь телефоном или другими электронными устройствами во время вождения.
  • Притормози. Ускорение дает меньше времени на реакцию и увеличивает опасность аварии.

Двигаться «от обороны»

  • Будьте в курсе того, что делают другие водители вокруг вас, и ожидайте неожиданного.
  • Предположите, что другие автомобилисты совершат что-то безумное, и всегда будьте готовы избежать этого.
  • Держите 2-секундную подушку между вами и автомобилем перед вами.
  • Сделайте это 4 секунды, если погода плохая.

Составьте план безопасного вождения

  • Включите в свой график поездки время, чтобы останавливаться на еду, перерывы для отдыха, телефонные звонки или другие дела.
  • Отрегулируйте положение сиденья, зеркал и климат-контроля перед включением передачи.
  • Остановитесь, чтобы поесть или выпить. Это займет всего несколько минут.

Техника безопасности

  • Зафиксируйте груз, который может перемещаться во время движения автомобиля.
  • Не пытайтесь подбирать предметы, упавшие на пол.
  • Имейте необходимые предметы в пределах легкой досягаемости - например, дорожные сборы, карты сбора платы за проезд и проездные в гараж.
  • Всегда пристегивайтесь ремнем безопасности и ведите машину трезво и без наркотиков.

Дополнительные советы по безопасности вождения от Nationwide

  • Не позволяйте детям драться или лазить по вашей машине - они всегда должны быть пристегнуты на своих сиденьях. Слишком сильный шум может отвлечь вас от дороги.
  • Не садитесь за руль, если вы устали. Имейте в виду, что некоторые лекарства вызывают сонливость и делают управление транспортным средством очень опасным. Узнайте больше о сонном вождении.
  • Всегда соблюдайте осторожность при смене полосы движения. Обрезка перед кем-либо, слишком быстрое переключение полосы движения или неиспользование ваших сигналов могут стать причиной аварии или расстроить других водителей.
  • Будьте особенно осторожны при езде в сезон оленей.

Здравый смысл в безопасном вождении

Что делать после ДТП

Если вы попали в аварию, сначала убедитесь, что никто в машине не ранен. Затем проверьте пассажиров в другом автомобиле, пешеходов и всех, кто находится поблизости, чтобы убедиться, что с ними все в порядке. Затем сделайте эти пять вещей:

Остаться на месте

Уход может повлечь за собой юридические последствия, такие как штрафы или дополнительные нарушения.

Немедленно позвоните в службу 911 или в местную полицию

На место происшествия отправят офицера и медперсонал. Когда приедут полицейские, дождитесь, пока они заполнят отчет о происшествии.

Пребывание в машине

Если вы на оживленном шоссе, оставайтесь в машине и ждите полиции или скорую помощь. Опасно, если пассажиры стоят на автостраде или другой дороге с интенсивным движением.

Сохраняйте спокойствие

Не вступайте в спор или драку с другим водителем.Просто обменяйтесь контактной и страховой информацией. Если возможно, также узнайте имена и телефоны свидетелей.

Обратитесь к своей страховой компании

Позвоните в свою страховую компанию, чтобы сообщить о претензии. Ваш агент запросит у вас все документы, которые вы получите об аварии, и предоставит вам важную информацию о том, как отремонтировать вашу машину.

Узнайте больше о том, что делать после аварии или наезда с места происшествия.

Что делать, если потянуть за

Если вы заметили, что за вами следует полицейская машина с мигающими фарами, быстро и безопасно сверните на обочину дороги.Подождите в машине, пока к вам подойдет офицер, и будьте готовы:

Включите свет

Включите на ночь свет в салоне и держите руки так, чтобы их мог видеть офицер, предпочтительно на рулевом колесе.

Держите руки на виду

Не лезьте под сиденье или в перчаточный ящик. Это может заставить офицера думать, что вы тянетесь за оружием или что-то скрываете.

Предоставить необходимую документацию

Если попросят, предоставьте сотруднику лицензии и свидетельство о страховании.Если полицейский просит вас выйти из машины, сделайте это без резких или угрожающих движений.

Будьте вежливы

Сохраняйте спокойствие - не ведите споров, беспорядков или оскорблений - и никогда не пытайтесь подкупить офицера.

Если вынесено обвинение, представьте свою историю в дорожном суде, если вы считаете, что с вами обошлись несправедливо. Вы можете быть представлены адвокатом и, при необходимости, вас заслушает судья или магистрат.

Что нужно знать о превышении скорости и правилах дорожного движения

Некоторые дороги обозначены как зоны с низкой скоростью.К ним относятся зоны с интенсивным пешеходным движением, такие как школьные зоны и улицы с множеством пересечений, расположенных близко друг к другу. Превышение установленной скорости может причинить вред вам и другим людям.

  1. Никогда не проезжайте мимо остановленного автобуса со знаком остановки слева. Это означает, что дети переходят улицу.
  2. Если вы слышите сирену позади вас, по возможности отойдите в сторону, остановитесь и подождите, пока не проедет полицейская машина или пожарная машина.
  3. Полностью остановитесь у знаков остановки и поищите других водителей и пешеходов, прежде чем продолжить движение.
  4. Всегда соблюдайте указанное ограничение скорости. Штрафы за превышение скорости дороги, и штрафы за превышение скорости могут включать штрафы, явку в суд и потерю или приостановление ваших водительских прав. Кроме того, в зависимости от вашего страхового полиса, штрафы за превышение скорости могут повысить ваши ставки.
  5. При парковке автомобиля всегда обращайте внимание на знаки для инвалидов, пожарные гидранты, зоны автобусных остановок, ограничения на парковку в определенное время дня и места для парковки, требующие разрешения. Просто не забывайте обращать внимание на все знаки.Даже если вам придется пару раз обогнуть квартал, это лучше, чем оштрафовать или буксировать машину.

Все о DUI и DWI

Вождение после употребления слишком большого количества алкоголя известно как вождение в нетрезвом виде (DUI) или вождение в состоянии алкогольного опьянения (DWI). Алкоголь замедляет рефлексию, временно снижает остроту ума и, таким образом, может поставить под угрозу вашу способность управлять транспортным средством и безопасно управлять им. И да, даже «вождение в пьяном виде» все равно вождение в нетрезвом виде и может быть не менее опасным.

Арест DUI может привести к дорогостоящим последствиям, включая тюремное заключение, приостановление действия водительских прав и штрафы. Если вы сбиваете и / или убиваете кого-нибудь во время вождения, последствия будут еще хуже

Также незаконно иметь в машине открытую тару с алкоголем. Если вы перевозите алкогольные напитки, они должны быть запечатаны и в багажнике.

Согласно данным Страхового института дорожной безопасности (IIHS), все 50 штатов установили, что концентрация алкоголя в крови (BAC) 0,08% является допустимым пределом для вождения в нетрезвом виде.Для коммерческих водителей это 0,04%. А если вам меньше 21 года, это нетерпимость - любое количество алкоголя является основанием для ареста по взысканию с наркотиками.

В некоторых городах сотрудники правоохранительных органов установили вдоль дорог контрольно-пропускные пункты, чтобы выявлять и удерживать инвалидов. Как правило, они проводятся в праздничные выходные или в дни, когда может быть больше людей за рулем в нетрезвом виде.

Если вас остановят на контрольно-пропускном пункте, вам зададут несколько вопросов и, возможно, попросят выполнить тест на трезвость (например, произнесение буквы ABC задом наперед, выполнение некоторых физических движений или вдыхание в датчик алкоголя).Если эти тесты покажут, что у вас высокий уровень алкоголя, полиция может вас арестовать.

Советы по зимнему вождению

Зима приносит всевозможные головные боли: снег, ледяной дождь и слякоть, которые делают дороги еще более опасными. Чтобы справиться с проблемами зимнего вождения:

  1. Прежде всего пристегнитесь. Базовая безопасность автомобиля поощряет постоянное использование ремней безопасности и автомобильных сидений. Они - одна из ваших лучших защит в случае аварии. И это закон.
  2. Соблюдайте особую осторожность на участках, которые быстро покрываются льдом, особенно на перекрестках, затененных участках, мостах и ​​путепроводах.
  3. Возьмите за привычку регулярно проверять сводки погоды по телевизору или в Интернете, чтобы подготовиться к плохой погоде. В суровые погодные дни школы и рабочие места могут закрыться или отложить открытие. Подумайте о том, чтобы остаться дома, если вам не нужно быть в дороге.
  4. Храните аварийный комплект в багажнике автомобиля, включая одеяла, аптечку и соединительные кабели. Ознакомьтесь с нашим полным списком предметов для вашего автомобильного комплекта для экстренной помощи.
  5. Убедитесь, что ваш мобильный телефон полностью заряжен и что в вашей машине всегда есть полный бак бензина.

Чтобы быть уверенным, что кто-то будет на вашей стороне, когда речь идет о безопасности вас и вашего автомобиля, узнайте больше об автостраховании на сайте Nationwide.

Чертеж и эскиз реконструкции аварии

Что такое чертеж реконструкции аварии?

Чертежи реконструкции аварии - это визуальные воссоздания или эскизы аварии. Обычно на них изображены авария и окрестности, а также задействованные автомобили и люди. Они созданы с использованием отчетов очевидцев, фотографий, видеозаписей с камер наблюдения и вещественных доказательств.

Почему важно рисовать автокатастрофу

Правильное документирование дорожно-транспортного происшествия с хорошей схемой часто является решающим фактором при выигрыше иска в суде или на арбитражном слушании. Большинство адвокатов согласны с тем, что хорошо подготовленный график реконструкции аварии значительно повысит шансы на победу. Некоторые приписывают 90% успешности правильно задокументированной диаграмме, поскольку она позволяет судье, присяжным или арбитру ясно видеть и понимать факты визуально.

Как подготовить аварию Реконструкция

Начните с настройки сцены. Лучше всего начать со спутникового снимка места аварии из Google Earth. Это позволит вам разработать реконструкцию аварии с точной настройкой.

Он также будет полезен в качестве экспоната или приложения к вашей диаграмме места происшествия, поскольку показывает, что ваша диаграмма основана на фактах.

Как нарисовать эскиз реконструкции аварии

Начните с шаблона реконструкции аварии.Для этого мы воспользуемся SmartDraw. Это намного проще и точнее, чем пытаться нарисовать сцену вручную. Кроме того, когда вы закончите, у вас будет изображение презентационного качества.

Начните с выбора одного из десятков шаблонов, охватывающих многополосные дороги, перекрестки, автомагистрали, автострады, парковки и многие другие параметры. Вот лишь некоторые из доступных вариантов:

Помимо использования шаблона, вы также можете создать свою собственную реконструкцию аварии, как показано в этом примере.Если вы хотите продолжить, но у вас нет копии SmartDraw, вы можете попробовать ее сейчас бесплатно.

На этом перекрестке дорожно-транспортных происшествий проходят четыре полосы движения с севера на юг и две полосы движения с востока на запад. Создайте его, щелкнув и отметив два символа Т-образного пересечения на пустой странице.

Добавление символов

SmartDraw включает в себя сотни символов для всего, что вам нужно при реконструкции аварии: легковые, грузовые и все виды транспортных средств; дорожные знаки и разметка, объекты проезжей части и прочее.Просто выберите нужные символы в SmartPanel и отметьте их на диаграмме.

Используя инструмент Line на верхней панели инструментов и область Roads and Intersections в SmartPanel, мы добавим разметку полос.

На каждом углу этого перекрестка есть светофоры, а в центре - светофор. Во время инцидента там была временная зона строительства, поэтому эти символы добавлены далее. Мы также добавим компас и информационное окно схемы из SmartPanel.

Вы захотите включить только ту информацию, которая важна для дела. Не добавляйте посторонние предметы, так как они будут отвлекать от визуальных представлений.

Затем добавьте задействованные автомобили. Покажите их курс движения и обозначьте точку столкновения. Обязательно маркируйте каждое транспортное средство.

Последний шаг - добавить легенду и краткое описание аварии.

Почему хороший чертеж реконструкции аварии побеждает претензии

Посмотрите на схему.Вы понимаете, как это могло быть возможно, что водитель ТС № 2 отвлекся на строительство дороги и не увидел красный свет? Ясно ли, что свидетель в транспортном средстве № 3 хорошо видел столкновение? Кроме того, поскольку свидетель был остановлен на красный свет, помогает ли этот визуальный сигнал уточнить, у какого водителя, скорее всего, был зеленый свет?

Эти вещи намного легче увидеть и понять с помощью хорошей, четкой графики реконструкции аварии. Легко увидеть, как этот тип визуальной документации помогает предоставить гораздо более убедительное описание аварии, чем письменное или устное описание.

Примеры схем реконструкции аварий

Лучший способ понять реконструкцию аварий - это посмотреть на некоторые примеры реконструкций аварий.

Щелкните любую из этих реконструкций аварий, включенных в SmartDraw, и отредактируйте их:

Просмотрите всю коллекцию примеров и шаблонов реконструкции аварий в SmartDraw

Подробнее

Вождение в Коста-Рике: что нужно знать перед поездкой

Последнее обновление: 10 мая 2021 г.

Вождение в Коста-Рике может быть пугающим для первого, или даже второго, или третьего посетителя.Когда мы путешествовали по Коста-Рике в качестве туристов, мы чаще всего пользовались автобусом или маршрутным такси. Нам потребовалось несколько поездок, чтобы набраться смелости и наконец сесть за руль. Но как только мы это сделали, мы больше не вернулись.

Наличие автомобиля в Коста-Рике дает вам свободу останавливаться и ехать в любое время, открывая мир возможностей. А с небольшими знаниями и опытом вы потеряете нервы и будете готовы отправиться в открытый путь для себя.

За последние восемь лет мы проехали всю страну от побережья Карибского моря до самой северо-западной Гуанакасте, от центральных гор до южной части Тихого океана и повсюду между ними.Вот наши главные советы по вождению в Коста-Рике.

Общая информация

В Коста-Рике все, что вам нужно, - это действующие водительские права, выданные в вашей стране, для управления транспортным средством. Также не забудьте иметь под рукой паспорт или копию на случай, если вас остановят. Международные водительские права не требуются.

В целом правила дорожного движения, вероятно, аналогичны тем, к которым вы привыкли дома. Дорожки обозначены двойными сплошными линиями, когда обгон запрещен, и штриховыми (пунктирными) линиями, когда обгон разрешен.

Ограничения скорости (в километрах) вывешиваются со знаками, хотя обычно не так часто, как то, к чему мы привыкли в США.

Требуются ремни безопасности. Дети в возрасте до 12 лет, с учетом определенных ограничений по росту и весу, должны удерживаться в автокреслах или дополнительных сиденьях.

Хотя это технически требования, другой вопрос - обеспечение соблюдения. Куда бы вы ни пошли, правила соблюдаются. Например, в сельской местности очень часто можно увидеть целые семьи на мотоциклах с детьми в возрасте от двух лет, которые едут между мамой и папой.

Состояние дороги

Дороги варьируются от хорошо вымощенных двухполосных автомагистралей до грунтовых дорог с выбоинами и опасными переходами через реки. Большинство дорог в столице Сан-Хосе и вокруг нее хорошие и гладкие, но как только вы выезжаете из города, условия могут сильно измениться.

Топография Коста-Рики чрезвычайно разнообразна: от высоких гор и облачных лесов с низкой видимостью до плоских равнин и фермерских полей. Хотя многие районы доступны без полного привода, многие из них - нет.Обязательно заранее выясните, требуется ли разрешение 4 × 4 и выше для доступа к конкретным местам, которые вы собираетесь посетить.

У нас есть два поста о дорожных условиях, которые помогут вам решить, какой автомобиль арендовать.

Дорожные условия отдельных маршрутов в Коста-Рике дает самую свежую информацию об условиях популярных маршрутов.

А если вы собираетесь в Монтеверде, то обязательно прочтите наш пост «Дорога в Монтеверде». Он охватывает два основных маршрута и содержит видеоклипы, показывающие, что такое грунтовые дороги на самом деле.

Для получения дополнительной информации об аренде автомобиля в Коста-Рике и о том, как вы можете сэкономить 10-25%, обязательно посетите нашу страницу со скидкой на аренду автомобиля.

Типичная неровная дорога в сельской местности Коста-Рики

Указатели

Во время вашего визита вы обнаружите, что знаки по всей стране, как правило, отсутствуют. Большинство дорог вообще не обозначены уличными знаками. В Сан-Хосе иногда крупные улицы обозначаются знаками или на стенах зданий, но чаще вовсе не обозначены.

В сельской местности и на пляжах вывески - тоже своего рода новинка. Хотя вы можете видеть знаки, сообщающие, как далеко находится определенный город, редко дороги или шоссе будут отмечены номером маршрута. Съезды с автомагистралей также известны плохой маркировкой или очень маленькими указателями прямо на повороте.

По этим причинам мы рекомендуем, чтобы люди, пользующиеся нашей скидкой на аренду автомобиля, добавляли в свой прокат Wi-Fi или GPS или использовали какой-либо тип картографической программы на своем телефоне.

Приложение Waze популярно, потому что оно учитывает трафик и строительство. Костариканцы много используют Waze, поэтому обычно он действительно обновляется. Наличие бумажной копии карты - тоже неплохая идея на тот случай, если GPS отправит вас в неправильном направлении. Эта водонепроницаемая карта - одна из самых популярных и точных.

Сезон дождей - Смывы и оползни

Если вы путешествуете в сезон дождей (с мая по ноябрь), обратите внимание на смывы и оползни.Некоторые дороги более подвержены этим событиям, чем другие. Всегда полезно узнать в отеле о текущих условиях, прежде чем отправиться в путь.

Дороги, требующие особой осторожности: Маршрут 2 между Сан-Хосе и Сан-Исидро-де-Эль-Генерал; Маршрут 32 между Сан-Хосе и Лимоном / Карибским побережьем; и Маршрут 27, соединяющий Сан-Хосе с Пунтаренасом и Хако.

Большой оползень на трассе 2 между Сан-Хосе и Сан-Исидро-де-Эль-Генерал

Пешеходы и велосипедисты

У многих местных жителей нет автомобилей, и они передвигаются в основном пешком или на велосипеде.Вы увидите мужчин, приходящих с работы, надевающих мачете, и семьи с детьми на буксире на разбитой полосе оживленных дорог. Всегда следите за людьми на дороге, особенно ночью, поскольку они обычно не носят светоотражатели.

Также следует помнить, что пешеходы не имеют преимущественного права. Итак, в городах люди, пытающиеся перейти улицу, не ждут, что вы остановитесь ради них. Если вы все же остановитесь, просто будьте осторожны, чтобы не попасть сзади.

Мотоциклы и грязевые велосипеды

Мотоциклы и внедорожники - еще один популярный способ передвижения.Некоторые мотоциклы не развивают ту же скорость, что и автомобили. На шоссе эти парни часто съезжают вправо, когда сзади проезжает машина, чтобы пропустить их. Если это случилось с вами, просто идите вперед и проходите мимо, когда это будет безопасно.

В Сан-Хосе, где много пробок, помните, что мотоциклы и скутеры выезжают на полосы движения и съезжают с него, а также на полосе аварийной остановки. Иногда они подбираются так близко к вашей машине, что чуть не наезжают на вас.

Мотоциклы мешают движению в центре Сан-Хосе

Выбоины и дорожные опасности

У костариканцев есть несколько уникальных способов показать, что на дороге что-то не так.Например, выбоины часто отмечаются тем, что лежит поблизости. Пальмовая ветка или большая палка с пакетом для картофельных чипсов в качестве отражателя, торчащего из ямы, позволяют вам знать, что впереди есть выбоина.

Часто местные жители срезают большой лист или небольшую ветку на обочине дороги и кладут их на дорогу как своего рода дорожный конус. Это предотвращает приближение транспортных средств к сломанной машине или предупреждает водителей о том, что что-то не за горами.

Творческое использование опасностей

Местные жители часто включают аварийные огни, чтобы машина позади них знала о проблеме впереди.Это может быть особенно полезно, если вы быстро приближаетесь к повороту и движение остановлено из-за аварии или строительства.

Стандартное мигание фар также является обычной практикой для предупреждения встречного движения о проблеме.

Тракторные трейлеры

Коста-Рика находится на главном судоходном маршруте из Панамы в Северную Америку, а также имеет крупные порты на каждом побережье, поэтому тракторные прицепы часто ходят по ее дорогам.

Следуя за тракторным прицепом, следует помнить о том, что они часто используют левый указатель поворота, чтобы сообщить вам, когда можно безопасно обойти.Однако то, что они считают безопасным, а то, что вы делаете, может отличаться, поэтому передайте его с осторожностью.

Обгон

Одна из самых важных вещей, о которых следует помнить при вождении в Коста-Рике, - это небезопасный обгон. Мы видели слишком много перевернутых тракторных прицепов и сами часто звонили нам, чтобы не акцентировать внимание на этом моменте. Дело в том, что многие люди проезжают мимо, не обращая внимания на встречный транспорт.

Хотя это кажется бессердечным, здесь это обычная дорога. Вы увидите людей, проезжающих в гору, на поворотах и ​​в других местах, где невозможно увидеть, приближается ли приближающийся автомобиль.

Вы мало что можете сделать, чтобы контролировать вождение других людей, но оставайтесь бдительными и осторожными. Мы всегда стараемся оставлять достаточно места между нами и автомобилем впереди нас, чтобы избежать аварии, а также выйти на ограничение скорости, чтобы успеть среагировать.

Подъем на холм и поворот - не лучшая идея

Ночное вождение

Пока вы не почувствуете себя комфортно за рулем в Коста-Рике, избегайте езды на большие расстояния ночью. Уличное освещение используется реже, чем вы, вероятно, привыкли.Добавьте к этому узкие извилистые дороги без ограждений, и ехать после наступления темноты может быть совершенно страшно.

Когда мы купили нашу первую машину в Коста-Рике, нам пришлось ехать обратно по извилистой горной дороге, которая недавно была вымощена. Шел проливной дождь, и они еще не нарисовали линии (обычное дело), ​​поэтому все, что нам нужно было уберечь нас от канавы, - это несколько отражателей, видимых между молниями. Отказ от покраски линий может показаться временной проблемой, но иногда дорожным бригадам требуются месяцы или даже годы, чтобы решить эту проблему.

Нервничаете из-за вождения? Доверьте это кому-то другому, взяв шаттл. Общие или частные автобусы - отличный вариант для передвижения между пунктами назначения. Мы организовали тысячи рейсов для наших читателей и клиентов. Мы даже написали целый пост о том, как это работает, вы можете прочитать здесь. Вы также можете проверить нашу страницу бронирования трансферов, чтобы сравнить цены и забронировать даты.

Однополосные мосты

Чтобы сэкономить на расходах, многие мосты меньшего размера в Коста-Рике имеют ширину всего в одну полосу.Это означает, что вам придется ехать со встречным потоком по очереди. Технически на одной стороне моста будет знак уступки, и автомобили с этой стороны должны ждать своей очереди.

Общее правило, однако, состоит в том, что тот, кто доберется до места первым, имеет преимущественное право.

Вместо автомобилей, вращающихся по очереди, вся группа автомобилей, идущих с одного направления, пересекается одновременно, в то время как автомобили с другой стороны ждут. Как только все машины проехали, другая сторона может выехать.

Эти мосты иногда быстро поднимаются, поэтому внимательно следите за указателями «Пуэнте-Аделанте» («Впереди мост»).

Переходы через реки

В некоторых сельских районах страны есть дороги, по которым требуется переход через реки. В зависимости от времени года это может быть небольшой ручей, проходимый обычным седаном, или бурная река, которую не рекомендуется использовать даже для большого грузовика или внедорожника.

Первое, что нужно иметь в виду, это то, что переходов через реки аннулируют большинство договоров аренды автомобилей , поэтому ваша страховка не покрывает никаких повреждений.

Если вы все же решите перейти реку, всегда обязательно сначала переходите ее пешком, чтобы проверить глубину. Также неплохо сначала посмотреть, как это делает другая машина, чтобы увидеть, какой путь она выберет.

Если река является приливной, проверьте карты приливов, прежде чем выходить на правильное время перехода. Часто существует альтернативный маршрут, который полностью исключает переходы через реки, поэтому, если он выглядит сомнительным, спросите местного жителя, есть ли другой безопасный путь.

Пересечение небольшой реки возле Носары

Контрольно-пропускные пункты полиции

Вдоль основных маршрутов вы можете увидеть контрольно-пропускные пункты полиции, часто вблизи международных границ.Они могут остановить каждую машину или по одной на каждый определенный номер. Обычно они хотят знать, куда вы идете. Иногда они захотят увидеть ваш паспорт.

Не пугайтесь; Эти контрольно-пропускные пункты являются обычным делом, и обычно арендованные автомобили с туристами просто не проходят. Если вас остановят, сотрудничайте, и вы сразу же отправитесь в путь.

Несчастные случаи

Если вы попали в аварию, позвоните в службу 911 и в свою компанию по аренде автомобилей. Ваше агентство по аренде автомобилей должно предоставить вам брошюру со всеми необходимыми номерами экстренных служб.

Также не перемещайте машину. На самом деле это нарушение закона - перемещать машину во время аварии, даже если вы перекрываете движение. Это сделано для того, чтобы власти могли провести надлежащее расследование.

Полиция и страховой агент приедут, чтобы оценить аварию и ущерб, а компания по прокату автомобилей придет на помощь и предоставит вам замену.

Заправочные станции

Заправочные станции расположены по всей стране, но иногда разрознены.Не забудьте заправиться заранее, когда едете на дальнее расстояние, если не знаете, где находится следующая станция.

Имейте в виду, что на всех заправочных станциях Коста-Рики устанавливаются одинаковые регулируемые государством цены, поэтому нет необходимости делать покупки.

Заправочные станции полностью обслуживаются, то есть они качают за вас газ, а работающие люди почти всегда готовы помочь. Если вам нужен воздух в шинах или доливка омывающей жидкости, просто спросите.

Заправочные станции принимают наличные или кредитные / дебетовые карты.

Один совет по безопасности для заправочных станций - всегда следить за обслуживающим персоналом, чтобы убедиться, что они обнулили счетчик перед закачкой газа. Большинство обслуживающего персонала честны, но есть и плохие.

Защита ваших ценностей

Прокат автомобилей - это цель в Коста-Рике, потому что многие модели идентичны и легко идентифицируются. Но вы можете сохранить свои ценности в безопасности, выполнив несколько простых шагов.

Во-первых, никогда не оставлять в машине что-либо на виду - даже вещи, кажущиеся бесполезными. Это касается пляжа, парковки продуктового магазина или любого другого места. Воры иногда наблюдают издалека и наносят удары даже за то время, которое требуется, чтобы выйти из машины, чтобы вернуть тележку для покупок. Всегда запирайте двери и берите с собой ценные вещи; в противном случае оставьте кого-нибудь в машине для наблюдения.

Сможете ли вы найти машину, не сдаваемую в аренду?

Во-вторых, постарайтесь найти безопасную парковку. Во многих ресторанах, национальных парках и других туристических достопримечательностях есть сопровождающие, чтобы присмотреть за вашей машиной.Иногда им платит бизнес, но обычно они просто самозваные сторожа, и это их основная работа. Они следят за вашей машиной в обмен на небольшие чаевые (доллар или два в зависимости от того, как долго вы там пробыли).

Нам всегда очень везло с этими ребятами как с точки зрения безопасности, так и с точки зрения внутренней информации. Например, парковщик в национальном парке Карара однажды рассказал нам о летучих мышах, которые строят палатки, прячутся под листьями, мимо которых мы прошли.

Ограничения на парковку

Что-то довольно новое, о чем следует знать, - это ограничения на парковку.В последние несколько лет транспортная полиция Коста-Рики Transito (дорожная полиция) действительно расправлялась с людьми, которые незаконно парковались. Самое безумное в том, что когда они обнаруживают незаконно припаркованную машину, они не только выдают штраф за парковку, но и удаляют номерные знаки.

Вернуть эти пластины - настоящая боль. Судя по тому, что мы слышали, процесс может занять недели и несколько поездок в далекие офисы. Компании по аренде взимают с вас большие деньги, если это произойдет, поскольку машину нельзя водить или арендовать без номеров, и им приходится отправлять сотрудников, чтобы забрать их.

Обычно дорожная полиция ищет на улице машины, припаркованные в запретной зоне, например, слишком близко к пожарному гидранту, стоянке такси, зоне погрузки или автобусной остановке. Эти участки обычно обозначаются желтой краской на бордюре или знаком.

В некоторых городах также требуется платная парковка на улице. Эти области отмечены знаками. Вместо счетчика парковки вам обычно придется купить небольшой листок бумаги, чтобы приклеить его к лобовому стеклу.Иногда бывает сложно найти бумаги для продажи, поэтому вам, возможно, придется обратиться в местный бизнес. Если вам не нравится этот процесс, мы рекомендуем немного покататься, пока не найдете частную парковку. Их часто бывает много, особенно в тех местах, где трудно найти парковку на улице.

* * *

Вождение автомобиля в Коста-Рике - определенно приключение, но если вы будете осторожны и запомните эти советы, у вас не должно возникнуть никаких проблем.

Вы когда-нибудь водили машину в Коста-Рике? Ваше мнение?

Последнее обновление: 10 мая 2021 г.

Хотите больше информации, чтобы подготовиться к поездке? Ознакомьтесь со следующими статьями:

Упаковка для Коста-Рики: The Essentials - пошаговое руководство о том, что взять с собой, независимо от того, где вы находитесь или в какое время года.

Стоимость путешествия в Коста-Рике - Что ожидать от отелей, ресторанов, туров и транспорта, а также советы, которые помогут вам сэкономить деньги.

Коста-Рика Скидка на аренду автомобиля - Сэкономьте 10-25% на аренде автомобиля и получите бесплатные дополнительные услуги, такие как второй водитель и автокресла, заполнив форму на нашем веб-сайте.

Трансфер на микроавтобусе - Если вы предпочитаете передать управление автомобилем кому-то другому, мы можем помочь организовать ваш трансфер. Узнайте больше на этой странице.

Автокресла в Коста-Рике - Помогите выяснить, нужно ли вам привезти детские автокресла из дома или арендовать их по прибытии.Также охватывает типы, доступные в Коста-Рике.

Флорида Справочник водителя | Делим дорогу с грузовиком

Содержание

6. Совместное использование дороги

Если вы путешествуете по дороге с автомобилем, грузовиком, автобусом или другим крупногабаритным транспортным средством, в целях безопасности важно соблюдать правила дорожного движения, соблюдать правила дорожного движения и вести безопасную езду. Есть ли какие-то особые правила совместного проезда с грузовиком? Да! Вот несколько советов от профессиональных водителей грузовиков.

6.8.1- "Без зоны"

  • Слепые зоны. Хотя большинство больших транспортных средств имеют несколько зеркал заднего вида, автомобиль, мотоцикл или велосипед легко спрятать в слепой зоне большого транспортного средства. Не следите за грузовиком или автобусом. При движении рядом с большим транспортным средством помните о слепых зонах водителя справа, слева, спереди и сзади.
  • Задние слепые зоны. В отличие от легковых автомобилей, грузовики и автобусы имеют глубокие слепые зоны непосредственно за собой. Движение задним ходом значительно увеличивает ваши шансы на столкновение сзади с грузовым автомобилем.
  • Небезопасный пас. Еще одна «запретная зона» - прямо перед грузовиками и автобусами. Проезжая автобус или грузовик, убедитесь, что вы видите кабину в зеркало заднего вида, прежде чем ехать впереди.
  • Широкие правые повороты. Водителям грузовиков и автобусов иногда необходимо широко развернуться влево, чтобы безопасно пройти направо. Они не могут видеть автомобили, мотоциклы или велосипеды непосредственно позади или рядом с собой. Врезание между грузовым автомобилем и бордюром или обочиной справа увеличивает вероятность аварии.
  • Резервное копирование. Когда грузовик движется задним ходом, он иногда должен блокировать улицу, чтобы точно маневрировать своим прицепом. Никогда не переходите позади грузовика, который готовится к сдаче назад или делает это. Помните, что большинство трейлеров имеют ширину восемь с половиной футов и могут полностью скрыть объекты, которые внезапно оказываются между ними и погрузочными площадками. Водители автомобилей, пытающиеся проехать за грузовиком, попадают в слепую зону для обоих водителей.

6.8.2 - Пас

  • При проезде грузовика сначала проверьте переднюю и заднюю части и переходите в полосу для обгона, только если она свободна и вы находитесь в разрешенной зоне для обгона.Сообщите водителю грузовика, что вы проезжаете, мигая фарами, особенно ночью. Водитель облегчит вам задачу, оставаясь на дальней стороне полосы движения.
  • На ровной дороге грузовик проезжает всего на три-пять секунд дольше, чем автомобиль. При апгрейде грузовик часто теряет скорость, поэтому его легче проехать, чем автомобиль. При понижении класса инерция грузовика заставит его двигаться быстрее, поэтому вам может потребоваться увеличить скорость.
  • Завершите проход как можно быстрее и не стойте рядом с другим транспортным средством.
  • Когда вас проезжает грузовик, вы можете помочь водителю грузовика, держась на дальней стороне полосы движения. Вы облегчите задачу водителю грузовика, если немного снизите скорость. Ни в коем случае не увеличивайте скорость, пока проезжает грузовик. После проезда водитель грузовика подаст вам сигнал, чтобы вы знали, что грузовик возвращается на вашу полосу.
  • Когда вы встречаетесь с грузовиком, едущим с противоположной стороны, держитесь как можно дальше в сторону, чтобы избежать столкновения с боковым скольжением и уменьшить турбулентность ветра между двумя автомобилями.Помните, что турбулентность раздвигает транспортные средства; он не сближает их.

6.8.3 - За грузовиком

  • В целом грузовики останавливаются немного дольше, чем легковые автомобили, из-за их размера. Однако на скоростях шоссе или на мокрой дороге грузовики могут иметь лучшее сцепление и устойчивость, что позволяет им быстрее останавливаться. Автомобиль, который следует слишком близко, может не остановиться достаточно быстро, чтобы не сбить грузовик сзади.
  • Если вы едете за грузовиком, держитесь подальше от его «мертвой зоны» сзади.Избегайте слишком близкого следования и расположите автомобиль так, чтобы водитель грузовика мог видеть вас в боковые зеркала заднего вида. Тогда у вас будет хороший обзор дороги впереди, а водитель грузовика может предупредить вас об остановке или повороте. У вас будет больше времени, чтобы среагировать и сделать безопасную остановку.
  • Когда вы едете за грузовиком ночью, всегда включайте свет фар. Яркие огни автомобиля сзади ослепят водителя грузовика, когда они отражаются в больших боковых зеркалах грузовика.
  • Если вы остановились за грузовиком во время апгрейда, оставьте место на случай, если грузовик слегка отклонится назад, когда он начнет движение.Также держитесь левой стороны полосы движения, чтобы водитель мог видеть, что вы остановились позади грузовика.

<< предыдущая глава << предыдущая часть следующая секция >> следующая глава >>

Ознакомьтесь с нашими отзывами клиентов!

Определение сигналов движения по цвету

В каком мире мы жили бы без светофоров? Учитывая, что население США составляет около 325 миллионов человек, неудивительно, что в больших городах (и в большинстве поселков, если на то пошло) есть светофоры, которые контролируют поток транспорта.Вы можете найти светофоры вдоль обочины дороги и, как правило, над перекрестками. Сигналы светофора могут различаться по стилю в зависимости от того, где вы находитесь в США, но теперь все они автоматизированы и работают одинаково - для управления потоком движения для водителей и пешеходов.

Что означает каждый цвет в дорожном сигнале?

Красный светофор:

Красный светофор означает остановку. При приближении к светофору на перекрестке водитель должен полностью остановиться на отмеченной стоп-линии.Если обозначенной стоп-линии нет, водитель должен остановиться перед въездом на пешеходный переход. Если пешеходного перехода нет, водитель должен остановиться перед въездом на перекресток.

Примечание. Поворот направо или налево на красный
Если нет указателя, обозначающего иное, вы можете повернуть направо на красный свет. Вы также можете повернуть налево на красный свет при повороте с улицы с односторонним движением на другую улицу с односторонним движением, на которой движение движется налево. В обоих случаях водители должны полностью остановиться за стоп-линией и уступить дорогу пешеходам и перекрестку перед поворотом.

Желтый светофор:

Желтый свет предупреждает о том, что цвет сигнала меняется с зеленого на красный. Когда загорится красный свет, вы не можете въезжать на перекресток.

Зеленый светофор:

Да, зеленый цвет означает «ехать», но езжайте после того, как уступите дорогу пешеходам и транспортным средствам на перекрестке или пешеходном переходе.

Мигающий красный светофор:

Остановитесь, уступите дорогу транспортному средству на перекрестке или пешеходном переходе и продолжайте движение в безопасном месте.Этот знак используется на перекрестках, когда трудно увидеть один только знак остановки или когда требуется дополнительный акцент на знаке остановки. Мигающие красные светофоры также используются на железнодорожных переездах для предупреждения о приближающихся поездах.

Мигающий желтый светофор:

Мигающий желтый светофор на перекрестке означает, что нужно двигаться осторожно.

Сигнал светофора с зеленой стрелкой:

Когда зеленая стрелка направлена ​​вверх, водитель может двигаться только прямо.Когда зеленая стрелка направлена ​​вправо, водитель может повернуть вправо. Когда зеленая стрелка направлена ​​влево, водитель может повернуть налево. Водителю не нужно останавливаться, если он едет в направлении стрелки.

Сигнал светофора с красной стрелкой:

Красная стрелка означает, что не совершайте движения, показанного стрелкой, пока не появится зеленая стрелка.

Мигающая красная стрелка, светофор:

Мигающую красную стрелку следует рассматривать как «знак остановки».Вы можете продолжить движение, как только остановитесь и убедитесь, что перекресток свободен от пешеходов, транспортных средств и других потенциальных опасностей.

Сколько цветов в дорожном сигнале?

Три: красный, зеленый и желтый, но общий дизайн с годами изменился. В частности, все светофоры в наши дни являются автоматизированными электрическими сигналами. Первый в мире светофор был установлен «на углу Евклид-авеню и 105-й Ист-стрит в Кливленде, штат Огайо» в 1914 году.Считается, что цвета произошли от сигналов поездов XIX века.

Что делать, если погасли все светофоры?

Затемненный светофор работает так же, как перекресток с четырехсторонней остановкой. Если вы въезжаете на перекресток и все светофоры погасли, вы должны остановиться на перекрестке и продолжить движение, когда вы узнаете, что другие поворачивающие и приближающиеся транспортные средства, велосипеды или пешеходы остановились.

Найдите в Интернете справочник водителей в вашем штате и освежите память о знаках и сигналах или подумайте о том, чтобы пройти онлайн-курсы повышения квалификации, чтобы быть в курсе передовых методов вождения.

советов для родителей - teendriving.com

Этот раздел на TeenDriving.com предназначен специально для родителей или опекунов нового водителя. Вам, ребята, тоже нужны советы! Здесь мы дадим вам несколько советов по обучению вашего ребенка (-ей) вождению и тому, как быть хорошим примером, как составить «подростковый водительский контракт», отслеживать прогресс вашего ребенка и какие средства безопасности им, возможно, придется иметь при себе. машина.


Подростки мечтают получить водительские права.Наличие этого официального удостоверения личности в кошельке открывает новый мир выбора, ответственности и свободы. Однако автомобильные аварии являются основной причиной смерти 15-20-летних, на них приходится сорок процентов всех смертей подростков. Если вы научите своего подростка быть безопасным и осторожным водителем, это может повлиять на его выживание за рулем.

Что вы, как родитель, можете сделать, чтобы помочь им научиться водить машину, ходить на вечеринки, путешествовать со своими друзьями и забирать своих братьев и сестер? Это усилие, требующее времени, знаний и терпения.Приведенные ниже советы могут помочь.

Подавайте пример, которому должны следовать ваши подростки. Никогда не пользуйтесь мобильным телефоном за рулем - будь то текст или просто быстрый звонок. Чтобы привести к аварии, достаточно отвлечься на секунду.


Когда подростки договариваются о собственном комплекте ключей от машины, родители часто беспокоятся, что они попрощались со всем контролем. Это правда, что подростки испытывают новое чувство свободы, когда получают лицензию, но они не всегда понимают обязанности, связанные с этой привилегией.Подростки в среднем попадают в три дорожно-транспортных происшествия в возрасте от 16 до 20 лет. Родители могут помочь привить некоторые обязанности, составив «водительский договор» перед передачей ключей, в котором четко изложены семейные правила, а также последствия их нарушения. В контракте должны быть указаны вопросы безопасности, хорошие навыки вождения и конкретные ситуации в следующих областях. Контракт должен охватывать следующие области:

Если ваш подросток соблюдает этот контракт, подумайте о поощрении, например о оплате недельного бензина, слегка продленном комендантском часе или бесплатной мойке машины.Это привит вам хорошие навыки вождения и ухода за автомобилем, а также покажет вашему подростку, что вы цените хорошую работу.


Обучение вашего подростка вождению - это лишь первый шаг на пути к тому, чтобы стать безопасным водителем.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *