С днем дошкольного работника стенгазета: Стенгазета “День дошкольного работника”-2 – #8
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
Узнай стоимость своей работыБесплатная оценка заказа! |
.jpg)
Коллекция анекдотов регулярно пополняется, следите за обновлениями.
Шаблон стенгазеты. Детская стенгазета своими руками, в школу, темы, конкурсы. Стенгазета детский сад своими руками. Оформление стенгазеты. Стенгазеты Коллаж на день воспитателя от родителей
Стенгазеты очень широко используется в общеобразовательных учреждениях, не исключением является и детские сады. Поздравительные к праздникам, посвященные текущим событиям, информационные для родителей, познавательные и развлекательные для детей, семейные – все стенгазеты размещенные в этом разделе отличаются оригинальностью и неповторимы, так как в каждой работе авторы, чтобы донести до читателя нужную и важную информацию, проявляют все свои творческие способности.
Содержится в разделах:
Включает в себя разделы:
- Стенгазеты и плакаты к 23 февраля ко Дню защитника Отечества
- Стенгазеты ко Дню матери своими руками. Плакаты для мам
- Стенгазеты к новому году своими руками. Новогодние плакаты
Показаны публикации 1-10
из 5648
.
Все разделы
| Стенгазеты
Спорт, ребята, очень нужен. Мы со спортом крепко дружим. Спорт – помощник! Спорт – здоровье! Спорт – игра Физкульт – ура! Мы, взрослые, хотим, чтобы наши дети многому научились, становились сильнее, входили в будущую жизнь не только знающими людьми, но и людьми здоровыми….
Добрый день, уважаемые коллеги! Ежегодно 27 сентября все сотрудники дошкольных образовательных учреждений отмечают свой профессиональный праздник – День воспитателей и всех дошкольных работников! Этот день всегда наполнен веселыми и счастливыми улыбками моих коллег и наших.
..
Стенгазеты – Стенгазета ко Дню города «Любимый город Березники»
Публикация «Стенгазета ко Дню города «Любимый город…»
Александра Нешатаева День города Березники по традиции ежегодно отмечают последнюю субботу июня. Березники находятся в Пермском крае, на обоих берегах реки Камы. Экономика представлена предприятиями тяжёлой, химической промышленности. Расположены крупные производства по…
Библиотека изображений «МААМ-картинки»
Листопад! Листопад! Лес осенний конопат. Налетели конопушки, стали рыжими опушки, ветер мимо пролетал, ветер лесу прошептал, ты не жалуйся врачу, конопатых я лечу! Все рыжинки оборву, побросаю их в траву. Н.Егорова С этого стихотворения начали мы с ребятами нашу осеннюю…
Поздравляю всех работников дошкольного образования с профессиональным праздником. Предлагаю мастер – класс по изготовлению поздравительного плаката. Вчера вечером, мы с детьми взяли лист ватмана и решили сделать поздравительный плакат к Дню дошкольного работника.
Дети захотели…
Уважаемые коллеги! Как же это хлопотно работать с малышами! Какие они все чудные! Какие они разумные! Какие сообразительные! За месяц, что мы вместе, я уже познакомилась почти со всеми детками! А их у нас! Впрочем, это не так уж и важно сколько их! Главное, что они такие чудные!…
Стенгазеты – Стенгазета к Дню дошкольного работника
День воспитателя и дошкольного работника – всероссийский профессиональный праздник всех сотрудников дошкольных учреждений. В 2003 году этот праздник был внесен во всероссийский календарь. В этот день мы поздравляем воспитателей, заведующих, нянечек и других работников дошкольных…
Ко дню воспитателя и всех дошкольных работников.
Дети в садике живут,
Здесь играют и поют,
Здесь друзей себе находят,
На прогулку с ними ходят.
Вместе спорят и мечтают,
Незаметно подрастают.
Детский сад – второй наш дом,
Как тепло, уютно в нем.
Кулешовская ООШ – Группы дошкольного образования
Хочу рассказать о своем родном доме, который был открыт на базе Кулешовской школы в «тяжелые, смутные» годы (1999году), когда все закрывалось и рушилось. Начались бесконечные хлопоты директора школы – Митрофанова Николая Ивановича, были проведены ремонтные работы: переоборудованы школьные комнаты под групповую, спальню, туалет, дворовой территории. Завезена мебель и оборудование из бывшего Сергеевского детского сада. В быстрый срок открыта была разновозрастная группа для жителей Кулешовки. Достигалось это ценой огромных и непрерывных усилий Николая Ивановича – он душой болел за свой «второй дом».
Хочется отметить и другого позитивного и очень открытого директора – Брязгунову Татьяну Анатольевну к которой шли со всеми вопросами, нуждами, горестями и радостями, как сотрудники детского сада и школы, так и родители. Именно при Татьяне Анатольевне заменено водное отопление и организован подвоз детей дошкольного возраста из села Сергеевка, а также она хлопотала о расширении детского сада.
Стараниями администрации района и руководителя отдела образования, нынешнего директора школы Поповой Натальи Ивановны в 2014 году открыты две красивые и уютные групповые комнаты, оснащенные интерактивным и компьютерным оборудованием, приобретена новая мебель, новые игрушки, создана предметно – развивающая среда с дидактическим материалом, оборудована игровая площадка новыми беседками и спортивным оборудованием и др. .Пополнение оборудования будет и дальнейшем обеспечиваться. В холлах размещены постоянно сменяемые выставки детских творческих работ, сказочные сюжеты и персонажи в раздевальной напоминают о работе детского сада, стенды по ППД и др. В групповых комнатах никогда не смолкает детский смех, дети с радостью бегут на занятия. А на вопрос: «Какой ваш садик?» Услышали вполне ожидаемые ответы. «Он хороший, красивый, любимый, самый лучший!»
Небольшой педагогический коллектив – это профессиональные специалисты, все сердце отдающие делу воспитания и обучения детей. Для детей работают кружки дополнительного образования: «Кисточка и карандашик»; «Занимательная математика»; «Домисолька» и «Волшебная кисть».
Занятия в кружках способствуют развитию речи, логического мышления, зрительного восприятия, мелкой моторики рук, художественно- эстетического восприятия, видеть и замечать красоту окружающего мира и многое др. Для воспитанников готовятся и проводятся интересные, яркие утренники, развлечения, спортивные праздники. Каждое занятие в любой группе проводится с учетом индивидуальных особенностей и потребностей детей. Воспитатели участвовали в районных мероприятиях: «Воспитатель – года», где занимали призовые места, в выставках и на уровне образовательного учреждения. Не отстают от педагогов и их воспитанники, становившиеся победителями районных и интернет -конкурсов.
Мы благодарны родителям, которые становятся активными участниками встреч, помощниками воспитателей, создана атмосфера взаимопонимания. Теперь к нам в садик привозят из дальнего села Саприно и хутора Куренное.
Работа воспитателя не мыслима без добросовестных помощников воспитателя – это Бурмистрова Вера Михайловна и Шкутина Ольга Ивановна.
За вкусное и здоровое питание отвечает Черникова Марина Юрьевна, а еще за чистое и свежее белье.
В наш профессиональный праздник хочется поблагодарить педагогических работников, которые трудились и трудятся вместе со мной: Тесленко Елену Васильевну, Алферову Елену Григорьевну, Опрышко Аллу Георгиевну, Гутенко Анастасию Евгеньевну, Чехова Александра Георгиевича, Дикунову Любовь Ивановну, повара – Шеметову Юлию Николаевну. Влились в коллектив молодые специалисты – Стрыжакова Мария Валерьевна и Яблокова Елена Николаевна.
А также всех воспитателей и всех дошкольных работников! Вы наделены особым талантом – умением найти общий язык с детьми, подобрать ключик к сердцу каждого ребенка, развить в своих юных воспитанниках уникальные творческие способности. Пусть работа всегда приносит вам радость, а наградой за ваш благородный труд станут искренние улыбки и успехи ваших воспитанников!
Воспитатель МКОУ Кулешовская ООШ – группы дошкольного образования
Прохоренко Вера Алексеевна.
27 сентября все работники дошкольного образования отмечают главный свой профессиональный праздник – день воспитателя. Их вклад в формирование личности дошкольников неоценим. Они закладывают азы воспитания детишкам, подготавливают к школе. Воспитатель – это вторая мама в детском саду. Это очень важная и ответственная профессия. Именно они подготавливают малышей к новому порогу своей жизни, объясняют самое главное. Отличным поздравлением для воспитателя будет стенгазета. Детишки ещё слишком малы, чтобы самим её сделать. Но с помощью родителей и готового шаблона стенгазеты ко Дню воспитателя с сайта Поздравок – можно сделать настоящее произведение искусства.
Основными заготовками для стенгазеты к празднику будут графические файлы. Их несколько, но в целом они образуют большой и очень красивый плакат. Теперь нет необходимости быть талантливым художником, рисовать. Несколько несложных действий и стенгазета готова.
Скачать фрагменты стенгазеты к дню воспитателя
Как сделать стенгазету
- Сначала нужно на монохромном принтере распечатать все представленные графические изображения.
Их можно скачать как из браузера, так и предварительно скопировав на компьютер. - Затем необходимо разложить распечатанные листы по номерам. В итоге получится единый большой плакат, на котором изображена целая картинка.
- С обратной стороны склеить полученные фрагменты при помощи клея или скотча. Для того чтобы работа крепче держалась необходимо дополнительно проклеить скотчем с изнаночной стороны.
- Контуры изображения необходимо заполнить цветными карандашами. Также можно использовать фломастеры или краски. «Окошки» закрашивать не надо.
- В оставшихся «окошечках» нужно вписать стихи с
Их можно скачать как из браузера, так и предварительно скопировав на компьютер.Стенгазета — особый информативный материал, которые издается на разные тематики руками редколлегии в школах, университетах, детских садах, техникумах, училищах и даже в детских садах. В каждом учебном заведении, в группе или в классе, выбираются члены редакцонного сектора, которые отвечают за творческие уголки, издание плакатов и стенгазет. К изданию материала нужны определенные правила, сегодня мы как раз поговорим о них, рассмотрим шаблоны и идеи для издательства.
Нарисовать газету может каждый желающий из группы или класса, обычно это задание дается тем, кто избран коллективом в редакционный сектор или сокращенно редколлегию. Чтобы плакат носил эстетичный вид и был оформлен по всем правилам, нужно учитывать нормирующие рекомендации:
- Размер стенгазеты. Для полноты раскрытия информации в качестве заготовки принято выбирать форматы: А 0, А1, А2. Листы ватманов приведенного диаметра продаются в канцелярских магазинах и отпускаются от 1 шт.;
- Поля. Первым делом у газеты обрисовываются поля. Перед оформлением важно решить, нужны ли они в вашем материале. Если это уместно и в эскизе будет не просто космос, а заголовки, строки и фото, то сделайте отступ (1,5-2-3 см) и начертите бортики с толщиной линии от 1 до 5 мм. Рамка в газете может быть не одна. Все зависит от расчлененности темы. Поля стенгазеты тоже могут носить свой стиль. Они могут быть целостными, пунктирными, разомкнутыми рисунками и орнаментами;
- Заголовок. Это дна из важных деталей газеты. Оформить его можно по центру газеты, в самом верху в строчку, из левого верхнего угла в форме лесенки, вертикально с левой стороны листа, в несколько строк. Ширина заголовка не должна превышать 15 см. Высота шрифта будет гармоничной, если будет составлять примерно 1/5 от ширины всего ватмана. Цвет и стиль шрифта должны сочетаться с общим текстом, выделение букв, орнамент, росчерк — допускается. В целом буквы должны быть читабельны и иметь четкость. Среди букв допускается присутствие символов, рисунков, смайлов, нужных знаков препинания;
- Тематический материал. Он должен относиться к выбранной тематике. Центральное место на ватмане отводится заглавной статье, вокруг нее крепятся дополнительные тексты, зарисовки, подборка фото. Весь материал должен гармонировать, совпадать по стилю, быть частью статьи, не повторяться;
- Что можно/нельзя использовать в статье? В статье допускается использовать актуальную информацию, без оскорблений и сквернословия. Тексты должны быть без ошибок: логических, синтаксических, орфографических. Приветствуется использование шуток, коллажей, зарисовок, вырезок из газет, напечатанных текстов;
Это дна из важных деталей газеты. Оформить его можно по центру газеты, в самом верху в строчку, из левого верхнего угла в форме лесенки, вертикально с левой стороны листа, в несколько строк. Ширина заголовка не должна превышать 15 см. Высота шрифта будет гармоничной, если будет составлять примерно 1/5 от ширины всего ватмана. Цвет и стиль шрифта должны сочетаться с общим текстом, выделение букв, орнамент, росчерк — допускается. В целом буквы должны быть читабельны и иметь четкость. Среди букв допускается присутствие символов, рисунков, смайлов, нужных знаков препинания;
Тексты должны быть без ошибок: логических, синтаксических, орфографических. Приветствуется использование шуток, коллажей, зарисовок, вырезок из газет, напечатанных текстов;- Фото. Размещение фото допускается только с разрешения их владельцев. То же самое касается логотипов компаний, фамильных знаков, другой личной и коммерческой информации. Фото должны быть четкими, актуальными, понятными, их можно напечатать на цветном принтере или заказать в студии печати и сделать глянцевыми;
- Рисунки. Любой текст украсят нарисованные картинки. Не важно, будет ли это акцент на рисунке или обычное разбавление текста между строк. Главное, чтобы рисунок был выразительным, не закрывал текст, сочетался с тематикой стенгазеты;
- Издательский материал. В ход к ватману могут идти краски, фломастеры, пастель, карандаши, тушь, гели, блестки. Постарайтесь, чтобы это гармонировало с обще картиной. Поверх ватмана можно накладывать конверты, карманы, шнуровку, балясины, стразы, светоотражающие полосы и пр. Не переусердствуйте с количеством украшений и стильно впишите дополнение в сюжет стенгазеты;
- Подпись. Внизу под всеми текстами до рамки (поля) делается подпись. Например, «Газета на тему «Правила дорожного движения» 7 «Б», или «Редколлегия 8 «В».
Не переусердствуйте с количеством украшений и стильно впишите дополнение в сюжет стенгазеты;Как сделать стенгазету ко дню учителя, фото с пояснением
Стенгазета ко дню учителя носит поздравительный характер и оформляется на большом формате ватмана А1 или А0. Стиль оформления чаще всего классический с заголовком ровного прямого шрифта. Хотя, направление в издании может быть абсолютно свободным. Заголовки для газеты могут быть такими: С днем учителя!; С праздником учителей!; С вашим днем, учитель!; С днем учителя, Марья Константиновна!.
Цель газеты поздравить классного руководителя или учительский состав. В основе должно лежать сюжетное поздравление: рисунки, стихотворение, проза, подписи учеников класса. Допускается использовать в газете красочные рисунки, вырезанные экспликации, так как один текст будет смотреться очень скромно.
Выбранный формат газеты необходимо гармонично распределить между материалом. Край газеты оформите полями шириной 1,5-3 см. В качестве разметки можно использовать цветные линии, начерченные карандашами, фломастерами, восковыми мелками.
В центре поместите стихотворение или рукописное поздравление. В качестве рисунка можно использовать несколько вариантов, самым беспроигрышным считаются цветы, учительские атрибуты: глобус, указка, книги, колокольчики, учительская доска. В качестве декораций допустимы украшения из цветной бумаги, фетра, гофрированной бумаги.
Стенгазета как я провел лето детский сад, фото с пояснением
Обязанности культмассового сектора и редколлегии в детских дошкольных учреждения ложатся на плечи воспитателей или предприимчивых родителей. Сразу после непродолжительных каникул первой темой в детском саду является «Как я провел лето». Интересные беседы воспитателя и ребятишек подтверждаются стенгазетами, как факт о проделанной работе.
Выполняется такая работа на ватмане А1 или А0. Меньшие форматы выбирать не имеет смысла, так как для участия в эскизе задействуются фотографии малышей, их рисунки, ладошки, листики деревьев.
- Выберите чистый лист ватмана. Нарисуйте рамку, если это подходит для выбранного стиля оформления. В целях экономии и вмещения большого количества информации поля лучше не рисовать;
- Продумайте стиль, в котором будет выполнена работа. Как именно вы продемонстрируете отдых в летний период. Возможно оформление в картинках, списочном перечислении, фотодемонстрации. В основном воспитатели просят родителей принести фото и составляют коллаж с подписью к каждому фото на каком-то тематическом фоне: летающих бабочках, солнечных облаках, морских волнах, пальмах, цветущей зелени;
- Текст. В качестве дополнения между фото или картинками можно вставить благозвучные четверостишья, напоминающие о лете и проведенных каникулах, забавные цитаты, анекдоты или фамильные подписи для каждого участника стенгазеты.
Как оформить осеннюю стенгазету, детский сад
Наряду с осенними поделками в каждой группе с наступлением осени необходимо оформить осеннюю стенгазету. Ветки рябины, багряные листья, шишки, орехи и другие плоды закончившегося лета — это далеко не все, что можно изобразить на коллаже. Начать оформление газеты можно прямо с рамки, нарисуйте по контуру листья клена, липы, и обрежьте края газеты по их линии. Контур будет также считаться завершенным, если из листа ватмана вырезать фигуру какого-либо животного, например как этот ежик, на фото ниже.
На такого лесного симпатягу можно приклеить стихи и поздравления к наступающему празднику осени, который празднуется в каждой группе дошкольных учреждений. Рамку стенгазеты допустимо выполнить из осенних поделок, из пластилина, например, кленовых листьев или уже высушенных заготовок.
В честь нового учебного года, который отмечается не только в школах, но и в детских садах, можно выпустить стенгазету с напоминаниями о лете.
Собрать фото детишек, которые хотят быть размещены в осенней газете, наклеить изображения на ватман и дополнить их красивыми зарисовками и стихотворными произведениями русских классиков.
Стенгазета ко дню воспитателя
День воспитателя не самый крупный праздник, но все дошкольные работники знают, что его отмечают 27 сентября каждого года. Именно в этот день они ждут поздравлений. В качестве поздравления редколлегия или родительский комитет издают стенгазету, посвященную дню воспитателя. Самый простой вариант, сделать заголовок, написать стихи в благодарность воспитателям и их помощникам и дополнить все красочными рисунками.
Каждая группа в детском саду носит свое название: «Колокольчики», «Светлячки», «Божьи коровки» и т.д. Если ваше ДОУ лишено таких наименований, то предлагаем воспользоваться названием детского сада. Некоторые из учреждений еще с советских времен носят наименование «Теремок», «Березка» и др. На стенгазете нарисуйте несколько предметов, например, если группа или ДС называется «Пчелка», нарисуйте 20 пчелок.
Гармонично разместите их на стенгазете, в каждую пчелку вклейте фото обучающегося ребенка, рядом поместите фото воспитателей, которых собираетесь поздравить, также укажите, кухонных работников, работников медкабинета. В свободном месте нанесите карикатуру или приклейте уместные рисунки, а рядом напишите строки подходящего стихотворения.
Стенгазета своими руками к дню рождения:
Креативность стала неотъемлемым атрибутом каждого праздника. Предлагаем рассмотреть варианты поздравительных газет для дня рождения учителя и своих одноклассников.
одноклассника (цы)
В магазинах для оформления праздника вы найдете массу украшений и готовые шаблоны стенгазет. Среди них в продаже встречаются и плакаты для дня рождения одноклассника или одноклассницы.
В свободные ячейки вклеиваются фото с памятных праздников, по желанию добавляются стихотворные или прозаические строки с поздравлением. Если вы приобрели черно-белый плакат, то раскрасьте его по своему вкусу, но лучше покупать уже готовый рисунок.
Также стенгазету для одноклассника или одноклассницы можно нарисовать самостоятельно. Коробка акварели, ватман и кисть — все, что нужно нам для праздничного шедевра. Вспомните о предпочтениях своего одноклассника(цы). Возможно ваш «коллега» любит черепашек Ниндзя или каких-то других героев. Украсьте его настенную поздравительную открытку и вызовите у него приятные впечатления.
Для одноклассников можно делать газеты, которые не только вешаются на стены, но и те, которые содержат сладости. Выложить путь из сладких поздравлений, например, как эта стенгазета, ниже.
И еще одним вариантом, который подойдет для всех учеников класса, будет общая газета под названием «Классный уголок». Отведите отдельную графу для именинников. Назовите ее «Именинники этого месяца» и вместите туда список из учеников, которые празднуют день рождения в числах текущего месяца.
учителя
Газета «С днем рождения, учитель» должна иметь эстетический смысл. Главное правило, которое следует соблюдать во все времена, не нужно указывать возраста преподавателя.
Придумайте яркую подпись и красивое пожелание, которое вы подарите от всего класса уважаемому преподавателю. Оригинальной идеей для поздравления будет составление коллажа с табличками в руках детей. На каждой табличке (листе бумаги) должно быть напечатано пожелание. Пример на фото ниже.
Стенгазета к 1 сентября:
Самая первая стенгазета для детских дошкольных учреждений и школ — это газета к 1 сентября. Рисовать ее нужно заранее, дабы успеть разместить к наступающему празднику в специально отведенном уголке класса или группы.
детский сад
Даже самые маленькие «жители» страны Знаний знают, что такое 1 сентября. Воспитатель или родители из родительского комитета могут воспользоваться такой идей: собрать с каждого ребенка нарисованные ладошки и приклеить их на стенгазету. Для придания газете осенних мотивов ладошки желательно раскрасить в желтые, оранжевые, красные коричневые цвета, напоминающие листопад. Таким образом, в изготовление газеты примут участие все детишки из группы детского сада. В центре такой газеты или по краям поместите четверостишия с поздравлением воспитателей и их воспитанников.
школа
Приветственного стихотворения, цитаты или гимна школы в качестве основного материала в стенгазете будет вполне достаточно. Красивые рисунки из школьной тематики и изящный заголовок сделают школьное творение законченным.
Особое оформление заслуживает газета для первоклассника. Ее заголовки могут называться «С 1 сентября первоклассник!», «В первый раз в школу (в первый класс)». В качестве материала для оформления выбирайте поучительные цитаты, напутствия, стихотворения.
Шаблон детской стенгазеты, фото
Стихи для стенгазеты
- Стихи для первоклассника;
- Стихи про наступление учебного года;
- Для дня рождения одноклассника;
- Для дня рождения одноклассницы;
- Про детский сад;
- Для воспитателя;
- Для дня учителя;
- Ко дню рождения учителя;
‘]
Стенгазета «С праздником, любимые воспитатели!!!»
Описание материала: Материал подготовлен для родителей, детей младшего школьного, а так же будет полезен педагогам.
Цель: Сплочение педколлектива и родительской общественности
Задачи:
– Расширить знания и представления детей и родителей о дне дошкольного работника.
– Создать радостное настроение, вызвать эмоциональный подъем и сформировать праздничную обстановку.
– Воспитание благоприятного психологического микроклимата в группе детского сада и во всём дошкольном учреждении.
27 сентября – день Дошкольного работника (воспитателя). Воспитатель – это как вторая мама в детском учреждении. Очень важная и ответственная профессия – воспитание детских душ. Родители моей группы подготовили к этому торжественному дню поздравление в виде стенгазеты, ведь ничего нет дороже простых и добрых пожеланий, искренних слов и улыбок.
Стенгазета называется: «С праздником, любимые воспитатели!!!» Малыши ещё слишком малы, чтобы подготовить такое поздравление и за дело взялись взрослые и сотворили настоящее произведение искусства! Так как, родители, продвинутые в современных технологиях, то и газета набрана на компьютере – все стихотворения, картинки, всё оформлено в техническом редакторе, ну а фото детей вставили свои, а затем распечатали на фотобумаге большого формата и вот, поздравление готово!Не скрою, мы были приятно удивлены и обрадованы таким ярким и креативным поздравлением, а так же словами, идущими от самого сердца! Спасибо Вам, дорогие дети и родители!
А это фрагменты стенгазеты:
Вот стихотворения – поздравления, которые использовали родители:
С праздником наши любимые воспитатели!
Для детей вторая мама
Воспитательница сада.
Терпелива с ребятнёй
Развлекает их игрой.
День за днём идёт ученье,
Что- то вроде приключенья,
Дети счастливо цветут,
В детский сад гурьбой идут!
Воспитателей наших поздравляем,
Выдержки, терпенья Вам мы желаем,
Мы ценим внимание к нашим ребятам
Руководите вы целым отрядом
Вам воспитатели честь и хвала,
Искренне вам мы желаем добра,
А дети ценят, уважают.
Второй мамой вас считают!
За то, что вы заботу и внимание,
Дарите ежедневно, не жалея,
Благодарим Вас, чудо – воспитатели,
Вы для детей – загадочные феи!
За то, что вы своим теплом согрели,
Такие маленькие детские сердца
Хотим вам поклониться, воспитатели
И пожелать вам счастья без конца!
У Вас волшебная работа:
Вам покорились звуки, ноты!
Вы можете повелевать
В душе мелодии звучать.
Спасибо вам за ваши песни,
И что танцуете с нами вместе,
Что музыка всех наших дней
Звучит с Вами веселей!
Детишкам маленьким нужна забота,
Стенгазета ко дню работников дошкольного образования. Стенгазеты
Стенгазеты очень широко используется в общеобразовательных учреждениях, не исключением является и детские сады. Поздравительные к праздникам, посвященные текущим событиям, информационные для родителей, познавательные и развлекательные для детей, семейные – все стенгазеты размещенные в этом разделе отличаются оригинальностью и неповторимы, так как в каждой работе авторы, чтобы донести до читателя нужную и важную информацию, проявляют все свои творческие способности. В разделе есть работы выполненные в технике квиллинг, аппликации, коллажа, торцевания. Очень необычно и трогательно смотрятся коллективные работы детей выполненные под чутким руководством педагогов и воспитателей ДОУ в технике оригами.
Содержится в разделах:
Включает в себя разделы:
- Стенгазеты и плакаты к 23 февраля ко Дню защитника Отечества
- Стенгазеты ко Дню матери своими руками. Плакаты для мам
- Стенгазеты к новому году своими руками. Новогодние плакаты
Показаны публикации 1-10
из 5895
.
Все разделы
| Стенгазеты
Наверное, все без исключения родители хотят видеть своего ребёнка улыбающимся, умеющим общаться с людьми. У детей не всегда это получается. А задача взрослых – помочь ребёнку разобраться в общении, во взаимоотношениях со взрослым и детьми. Способность общаться – это дар….
Стенгазета – один из главных атрибутов общеобразовательных учреждений. Особое место занимает стенгазета занимает в детском саду. Помимо воспитателя, нарисовать газету может каждый желающий. Это могут быть и ребятишки, и родители. При создании плаката можно использовать самые…
Стенгазеты – Стенгазета «Мы маленькие театралы»
Публикация «Стенгазета «Мы маленькие…» В душе каждого ребенка таится желание свободной театрализованной игры, в которой он воспроизводит знакомые литературные сюжеты. Именно это активизирует его мышление, тренирует память и образное восприятие, развивает воображение и фантазию, совершенствует речь. Воспитательные…
Библиотека изображений «МААМ-картинки»
Для наших родителей мы постоянно оформляем стенгазеты. По проекту “Лето” было оформлено с детьми две газеты. Когда дети вернулись после отпусков в детский сад, очень много рассказывали, как они отдохнули, где побывали и тут появилась идея сделать газету про летний отдых детей….
Новогодняя коллективная газета “Новогодняя мышь”к Новому году своими руками детьми старшего дошкольного возраста. Задачи: Развитие мелкой моторики рук; формирование умения работать с шаблонами, совершенствовать приёмы работы с ножницами. развивать конструктивное и…
Особое место среди государственных праздников в нашей стране занимает День народного единства. Это удивительный праздник! Праздник мира и дружбы, который собирает всех вместе. Каждому из нас этот праздник дорог по своему, у каждого из нас возникают различные чувства. Русский…
Стенгазеты – Праздничная стенгазета «Пусть всегда будет мама!», посвященная Дню матери»
В этот самый светлый, самый нежный, самый главный день мы с ребятами приготовили стенгазету для наших любимых мам! С красивыми словами! Также праздничную программу посвященную наши дорогим, ласковым и нежным мамам. Пели песни рассказывали красивые стихи и танцевали с…
Оксана Зайферт
Совсем скоро все сотрудники детских садов будут отмечать свой профессиональный праздник – День дошкольного работника ! В тот день мы принимаем поздравления не только от родителей наших воспитанников, но и от своих коллег по работе ! Предлагаю вашему вниманию стенгазету , которую я подготовила для своих коллег в честь праздника – Дня дошкольного работника ! В настоящее время я работаю с детьми второй младшей группы (об этом я писала в своей предыдущей публикации, и оформление моей стенгазеты напоминает об этом . Для начала я взяла большой лист ватмана формата А1. Затем наклеила веселые картинки. Куклы, медвежата, машины и мячики, зайчата, паровозики и неваляшки, ну, и конечно – книга. Книга не простая – с поздравлениями для коллег. На каждой странице – свое поздравление, я украсила страницы веселыми картинками. Картинки я нашла в интернете и распечатала на цветном принтере. Фон стенгазеты раскрасила цветными восковыми мелками. Вот такая стенгазета получилась у меня !
Публикации по теме:
Ведущий 1: – Быстро время проходит в заботах, Снова праздник сегодня настал. И пришли мы, оставив работу, В этот светлый, приветливый зал.
Сценарий праздника «День дошкольного работника» А ну-ка девушки! Закрыт занавес. Впереди стоят игрушки. Выходят дети старшей группы «А». Танец с игрушками. (ст. гр. А) Отчего гостей так.
Сценарий ко Дню дошкольного работника На праздник приглашены все сотрудники детского сада. Зал празднично украшен, в середине зала, у центральной стены стоит ширма, оформленная.
Сценарий ко Дню дошкольного работника «Золотая рыбка» Сценарий ко дню Дошкольного работника. РАССКАЗЧИК. Жил старик со своей старухой Возле самого озера Тридцать лет они жили вместе, Тридцать.
Сценарий праздничного концерта ко Дню дошкольного работника В зале звучит вальс. Ведущий. Здравствуйте, ребята, дорогие взрослые! Сегодня праздник у нас! Собрались в этом зале сотрудники, Все, кто.
Сценарий праздника «День дошкольного работника» Цель: Создать позитивное настроение у детей, расширять представления о профессиях в детском саду, воспитывать заботливое отношение к сотрудникам.
Сценарий праздника «День дошкольного работника» «День дошкольного работника» Звучат фанфары. На середину зала выходит ведущий праздника. Вед:Дорогие друзья, каждый год в сентябре отмечается.
Стенгазета «С праздником, любимые воспитатели!!!»
Описание материала: Материал подготовлен для родителей, детей младшего школьного, а так же будет полезен педагогам.
Цель: Сплочение педколлектива и родительской общественности
Задачи:
– Расширить знания и представления детей и родителей о дне дошкольного работника.
– Создать радостное настроение, вызвать эмоциональный подъем и сформировать праздничную обстановку.
– Воспитание благоприятного психологического микроклимата в группе детского сада и во всём дошкольном учреждении.
27 сентября – день Дошкольного работника (воспитателя). Воспитатель – это как вторая мама в детском учреждении. Очень важная и ответственная профессия – воспитание детских душ. Родители моей группы подготовили к этому торжественному дню поздравление в виде стенгазеты, ведь ничего нет дороже простых и добрых пожеланий, искренних слов и улыбок.
Стенгазета называется: «С праздником, любимые воспитатели!!!» Малыши ещё слишком малы, чтобы подготовить такое поздравление и за дело взялись взрослые и сотворили настоящее произведение искусства! Так как, родители, продвинутые в современных технологиях, то и газета набрана на компьютере – все стихотворения, картинки, всё оформлено в техническом редакторе, ну а фото детей вставили свои, а затем распечатали на фотобумаге большого формата и вот, поздравление готово!Не скрою, мы были приятно удивлены и обрадованы таким ярким и креативным поздравлением, а так же словами, идущими от самого сердца! Спасибо Вам, дорогие дети и родители!
А это фрагменты стенгазеты:
Вот стихотворения – поздравления, которые использовали родители:
С праздником наши любимые воспитатели!
Для детей вторая мама
Воспитательница сада.
Терпелива с ребятнёй
Развлекает их игрой.
День за днём идёт ученье,
Что- то вроде приключенья,
Дети счастливо цветут,
В детский сад гурьбой идут!
Воспитателей наших поздравляем,
Выдержки, терпенья Вам мы желаем,
Мы ценим внимание к нашим ребятам
Руководите вы целым отрядом
Вам воспитатели честь и хвала,
Искренне вам мы желаем добра,
А дети ценят, уважают.
Второй мамой вас считают!
За то, что вы заботу и внимание,
Дарите ежедневно, не жалея,
Благодарим Вас, чудо – воспитатели,
Вы для детей – загадочные феи!
За то, что вы своим теплом согрели,
Такие маленькие детские сердца
Хотим вам поклониться, воспитатели
И пожелать вам счастья без конца!
У Вас волшебная работа:
Вам покорились звуки, ноты!
Вы можете повелевать
В душе мелодии звучать.
Спасибо вам за ваши песни,
И что танцуете с нами вместе,
Что музыка всех наших дней
Звучит с Вами веселей!
Детишкам маленьким нужна забота,
Как сделать стенгазету ко Дню матери.
C 1998 года в нашей стране указом президента был установлен праздник “День матери”, который не имеет конкретной даты, а отмечается в последнее воскресенье ноября. Мне нравится этот праздник тем, что он, в отличие от 8 марта, не имеет политической и феминистической подоплеки, а является праздником всех женщин, испытавших радость материнства – мам, бабушек, прабабушек. Поэтому считаю, что культура празднования именно этого праздника очень важна. К сожалению, за 7 лет своего существования, праздник в нашей стране так и не стал популярным. Тем не менее, этот праздник есть, и очень хочется поздравить с ним всех у кого есть дети, большие и маленькие.
В этом году День матери отмечается 30 ноября. То есть осталось не так уж и много времени, всего 13 дней. 🙂
А самый простой способ поздравить разом большую аудиторию какой? Правильно! – Стенгазета! Больше всего концентрация мам в детском саду, поэтому, если ваш малыш посещает это государственное заведение, то вполне логично сделать стенгазету для детского сада. Если же вы садик не посещаете, а поздравить мам хочется, то можно подарить стенгазету бабушке или повесить в подъезде дома, в котором вы живёте. В любом случае, вы и ваши дети получите массу приятных впечатлений от совместной работы над проектом под названием “Стенгазета для мам”.
Сегодня расскажу как мы делали газету в прошлом году. Сначала я нашла в интернете вот этот шаблон, и в программе GIMP, открыла каждую картинку и удалила всё ненужное, простым выделением области и нажатием кнопки “Delete”. Распечатала результат на принтере, склеила и предложила ребёнку раскрасить буквы. Ребёнок был рад такой огромной раскраске.После того, как надписи были раскрашены, мы нанесли фон. Фон был придуман сложный и простой одновременно. По задумке он должен был быть пёстрым. Я взяла обычную хозяйственную губку и разрезала её пополам – одну половинку дала ребёнку, второй работала сама, показывая как надо. А надо так: макаете губку поролоновой частью в краску и штампуете затем на бумаге в хаотичном порядке, стараясь не задевать буквы и не выходить за рамку.
Для удобства макания мы использовали пластиковую крышку от пластикового ведёрка, в котором продавались соленья или майонез. Немного гуаши выкладываете на крышечку, размазываете кисточкой, макаете губку. Первые отпечатки могут быть слишком густыми, поэтому рекомендую первые два штампа сделать на газете или другом черновике, а уже после этого печатать на чистовике.
Сначала проштамповали сиреневым цветом, затем жёлтым.
Для яркости добавили третьим слоем красного цвета. Ляпота! 🙂
Затем взяли акварель и раскрасили то, что находилось снаружи от рамки. Ребёнок раскрасил по краям те области, где особой аккуратности не требовалось. Области возле надписей были мои.
Вот такая красота в итоге получилась. Дали просохнуть денёк. Но если вы торопитесь, то высушить можно и при помощи фена.
Когда газета высохла, наступило время приклеивания содержимого. Содержимое было такое:
1. Центральный элемент – мама с ребёнком, раскраска
2. Два сердца и три рамочки со стихами. Стихи были такие:
Мама – первое слово
Мама – первое слово,
Главное слово в каждой судьбе.
Мама жизнь подарила,
Мир подарила мне и тебе.
Так бывает – ночью бессонною
Мама потихоньку всплакнет,
Как там дочка, как там сынок ее –
Лишь под утро мама уснет.
Мама – первое слово,
Главное слово в каждой судьбе.
Мама землю и небо,
Жизнь подарила мне и тебе.
Так бывает – если случится вдруг
В доме вашем горе-беда,
Мама – самый лучший, надежный друг –
Будет с вами рядом всегда.
Мама – первое слово,
Главное слово в каждой судьбе
Мама жизнь подарила,
Мир подарила мне и тебе.
Так бывает – станешь взрослее ты
И, как птица, ввысь улетишь,
Кем бы ни был, знай, что для мамы ты –
Как и прежде, милый малыш.
Мама – первое слово,
Главное слово в каждой судьбе
Мама жизнь подарила,
Мир подарила мне и тебе.
Юрий Энтин
Не обижайте матерей
Не обижайте матерей,
На матерей не обижайтесь.
Перед разлукой у дверей
Нежнее с ними попрощайтесь.
И уходить за поворот
Вы не спешите, не спешите,
И ей, стоящей у ворот,
Как можно дольше помашите.
Вздыхают матери в тиши,
В тиши ночей, в тиши тревожной.
Для них мы вечно малыши,
И с этим спорить невозможно.
Так будьте чуточку добрей,
Опекой их не раздражайтесь,
Не обижайте матерей.
На матерей не обижайтесь.
Они страдают от разлук,
И нам в дороге беспредельной
Без материнских добрых рук –
Как малышам без колыбельной.
Пишите письма им скорей
И слов высоких не стесняйтесь,
Не обижайте матерей,
На матерей не обижайтесь.
Виктор Гин
******
Вот у Коли, например,
Мама – милиционер.
А у Толи и у Веры
Обе мамы – инженеры.
А у Лёвы мама – повар.
Мама – лётчик?
Что ж такого!
– Всех важней,- сказала Ната,-
Мама вагоновожатый,
Потому что до Зацепы
Водит мама два прицепа.
И спросила Нина тихо:
– Разве плохо быть портнихой?
Кто трусы ребятам шьёт?
Ну конечно, не пилот.
Лётчик водит самолёты –
Это очень хорошо.
Повар делает компоты –
Это тоже хорошо.
Доктор лечит нас от кори,
Есть учительница в школе.
Мамы разные нужны.
Мамы всякие важны!
Сергей Михалков
Мамочка
Кто пpишёл ко мне с yтpа?
Мамочка.
Кто сказал: “Вставать поpа”?
Мамочка.
Кашy кто yспел сваpить?
Мамочка.
Чаю – в пиалy налить?
Мамочка.
Кто косички мне заплёл?
Мамочка.
Целый дом один подмёл?
Мамочка.
Кто цветов в садy наpвал?
Мамочка.
Кто меня поцеловал?
Мамочка.
Кто pебячий любит смех?
Мамочка.
Кто на свете лyчше всех?
Мамочка.
Убайд Раджаб
Мама — это…
Мама – это значит нежность,
Это ласка, доброта,
Мама – это безмятежность,
Это радость, красота!
Мама – это на ночь сказка,
Это утренний рассвет,
Мама – в трудный час подсказка,
Это мудрость и совет!
Мама – это зелень лета,
Это снег, осенний лист,
Мама – это лучик света,
Мама – это значит ЖИЗНЬ!
27 сентября – День дошкольного работника
Букеты, стенгазеты, поздравления и стихи – все в этот день самым внимательным, из самых благородных, но и один из самых жизнеспособных, перспективных социальных институтов. Они вносят значительный вклад в нашу повседневную жизнь.
27 сентября воспитатели и работники дошкольных учреждений отмечают профессиональный праздник, который был учрежден в 2004 году по инициативе ряда общероссийских педагогических изданий. Как много ответственности возложено на них, ведь именно воспитатели формируют личность и закладывают основы воспитания малышей.
Работа воспитателя детского сада очень важна и ответственна. Сегодня в Пушкинском районе 43 детских сада и 9 дошкольных учреждений при общеобразовательных школах, в которых работают более 1300 воспитателей.
Отдавая детей на попечение воспитателя, родители хотят быть уверены, что он найдет с малышом общий язык, сумеет его заинтересовать, развить его таланты и способности. Сегодня мы хотим рассказать о лучших из них, получивших высокую оценку профессиональной деятельности не только на официальном уровне, но, в первую очередь, у своих воспитанников и их родителей.
Тот, кто с детством дружен, не стареет никогда
Юлия Витальевна Толкачева, воспитатель детского сада № 17 старшей группы компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи, почетный работник общего образования Российской Федерации.
– Никогда не думала, что стану воспитателем. В нашей семье все железнодорожники, и я, следуя примеру родителей, закончила железнодорожный техникум. Но, наверное, не случайно судьба распорядилась так, что я устроилась работать помощником воспитателя в детский сад № 2. Здесь я поняла, что работа с детьми – это мое призвание. Хочу сказать слова благодарности в адрес Татьяны Яковлевны Кобзевой, это она первая увидела во мне качества, необходимые для работы с дошкольниками. После закрытия детского сада № 2 на ремонт я устроилась в детский сад № 17 и решила, что нужно идти учиться. Окончила педагогическое училище № 5, потом Государственный педагогический университет им. А.И. Герцена. Мне повезло с наставниками. Многому училась у воспитателей – Татьяны Николаевны Агафоновой, Анны Викторовны Дегтяревой, у методиста Елены Ивановны Левочкиной. Я стараюсь быть для детей другом, к каждому найти свой подход, понять индивидуальность каждого, чтобы не только дать им новые знания о жизни, но и воспитать положительное отношение к окружающему их миру, к самому себе.
Появление новых информационных технологий внесло коррективы и в нашу работу. С 2013 года наш детский сад занимается разработкой темы «Информационные технологии в ДОУ – как средство повышения качества воспитания и образования дошкольников на этапе внедрения ФГОС дошкольного образования». Это интересная и творческая работа. Она дает хорошие результаты, правда, и времени для подготовки к занятиям требуется больше, но близкие мне люди меня понимают и поддерживают.
Дружбу с детьми и родителями поддерживаю и после поступления ребят в школу. Недавно была встреча выпускников детского сада 2004 года, праздновали 10-летие нашего выпуска. Мы поддерживаем связь, звоним друг другу и общаемся в Интернете, в социальных сетях.
Воспитатель для меня – это не просто профессия, это – состояние моей души. Хочется постоянно двигаться вперед, искать и находить что-то новое, развивать свои творческие способности. Общение с детьми дает возможность ежедневно находиться в искренней, жизнерадостной атмосфере счастливого детства.
С нами дети не скучают
Любовь Геннадьевна Ступикова, учитель-логопед, работает в одной группе с Ю.В. Толкачевой. Окончила факультет коррекционной педагогики Педагогического университета им. А.И. Герцена по специальности дефектолог. Специальность логопеда получила в Институте специальной педагогики и психологии им. Р. Валленберга. В настоящее время учится в аспирантуре на кафедре коррекционной педагогики Академии постдипломного педагогического образования и является научным руководителем опытно-экспериментальной образовательной площадки детского сада № 17.
– Я люблю свою профессию и считаю ее очень нужной, ведь это большое счастье – понимать, что твоя ежедневная работа приносит результаты и является одной из ступенек, на которую шаг за шагом поднимается маленький человек в своем интеллектуальном, речевом и личностном развитии. Работа с детьми – это нелегкий труд, он требует большой эмоциональной отдачи и постоянного творческого поиска. Но дети дарят и силы, и желание работать. Каждый день я с удовольствием жду с ними встречи.
Современных детей порой трудно заинтересовать теми играми, в которые играли их родители. Новые технологии диктуют свои требования и в нашей профессии, но, используя их, педагог должен четко определять цели, средства, учитывать психологические, возрастные, индивидуальные особенности дошкольников и обеспечить их безопасное применение.
Мы тоже стараемся идти в ногу со временем и используем в работе с детьми различные электронные пособия, в том числе придуманные нами. Два года назад мы разработали и выпустили несколько игр для ознакомления детей с историей окружающих нас вещей. А недавно, учитывая интерес детей к этой теме, мы создали электронное пособие – «Лента времени», работа с которым оказалась также очень интересной для наших воспитанников. Для его использования в группе есть интерактивное оборудование.
На занятиях дети совершают путешествие в прошлое, узнают истории предметов, рассуждают о том, как и почему меняются окружающие нас вещи, фантазируют, что с ними может произойти в будущем. Время игры пролетает незаметно, и результаты радуют: с каждым днем у детей развиваются память, мышление, внимание, улучшается речь.
Уже третий год в нашем детском саду мы занимаемся экспериментальной деятельностью, поиском новых методов, подходов к воспитанию и обучению подрастающего поколения, но эти методы ни в коем случае не должны заменять традиционные приемы работы с детьми, а лишь способствовать расширению их возможностей. И, конечно, следует помнить о том, что ни одно электронное устройство не заменит душевного тепла, которое мы стараемся каждый день дарить детям.
От улыбки станет всем светлей
Людмила Ивановна Ленько, старший воспитатель-методист детского сада № 19.
– Каждое мое рабочее утро начинается с улыбки. Если у меня есть какие-то домашние проблемы или неурядицы, оставляю их за порогом детского сада. Мне всегда приятно видеть лица детей и своих коллег, слышать детские громкие приветствия: «Здравствуйте, Людмила Ивановна!». Проходя по коридору, заглядываю в группы, здороваюсь со всеми, получаю в ответ заряд положительных эмоций.
Воспитателем работаю уже 33 года. Профессию выбрала по примеру своей мамы, она работала завучем в школе, и мне всегда хочется быть похожей на нее. Ежедневно я посещаю занятия воспитателей нашего детского сада и сама провожу занятия-тренинги. Учу детей общению друг с другом, общению со взрослыми. День пролетает незаметно.
Должна признать, что современные дети увлечены компьютерными играми, и это не совсем хорошо. Всем известно, что и зрение ухудшается, и зависимость появляется от них. Детей уже не так интересуют игры, в которые играли их родители. Конечно, такие перемены беспокоят меня, поэтому часто беседую на эту тему и с родителями, и с детьми. Мне кажется, что сегодня очень важно учить детей общаться, играть в коллективные, сюжетно-ролевые игры.
Важной составляющей воспитательной работы нашего детского сада является профилактика детского дорожно-транспортного травматизма. У нас есть специально оборудованная площадка – автогородок, даже коридор детского сада украшен, как дорожная схема нашего микрорайона. Немало наград и побед есть у нашей детской агитбригады, девиз которой «Мы ребята активисты – ПДД пропагандисты!». Другой успешный наш опыт – экологическое воспитание. У нас замечательный коллектив единомышленников. Должна отметить, что много делают сегодня воспитатели по созданию авторских программ. Конечно, работать стало труднее, но и интереснее.
Подготовила Зоя Зимина
Стенгазета к юбилею детского сада своими руками
• Как сделать плакат
его собственноручно или
в поздравлении, и в этот
детский сад.
,
учителям в школе
группы. Вы можете написать
хотят принять участие
Построен был чудесный
,
на 8 Марта
обычно указывается список
память, своему второму дому. Родители воспитанников, также волнуются и
… лет назад
,
• Плакат своими руками
некоторые рекомендации. На стенгазете группы
детьми, чтобы подарить на
Не так давно
,
приносил положительные эмоции?
начать, то следует учесть
своими руками с
налегке.
,
учителей и воспитателей, чтобы он долго
решить с чего
подарка для изготовления
И помчаться дальше ,
и интересным для
группы детского сада, но не можете в поисках идеального
Услыхать ребяческую шутку,сайтов:
8 марта необычным сделать стенгазету для
количество сайтов, ищем креативные идеи руке,
руками плакат на Если вы собрались
готовятся поздравить. Мы, воспитатели просматриваем невероятное
Забежать, прильнуть к родной для формата А1, которые можно распечатать.
ломать голову: как сделать своими
дню воспитателя
детского сада, в котором все, без исключения, дети и взрослые
минутку,
поискать готовые шаблоны
К стенгазете ко праздников, особенно, когда это касается
Главное, хотя бы на
мужчинам будет сложно, они всегда могут
в детских садах выпускной
Без тебя, но мы переживем.на 8 Марта
Международному женскому дню
К стенгазете про День Рождения – один из самых
Детские души, страдания,такой простой плакат
выпускной
Интернет ресурс
Долго согревать теплом,
вдруг нарисовать даже Плакат или стенгазету
Поздравок тебе, пожелание,
Ну а если честь праздника.
семью
Мы встречали каждый
смешными надписями.
на утреннике в К стенгазете про
рожденьяв нем,
сотрудниц, красивыми стихами, шуточными картинками или прекрасного пола, и женщинам учителям, и мамам, которые будут присутствовать
Также уютно было дополнительно украсить фотографиями
и юным представительницам
К стенгазете про хлопот,
слова,для коллег-женщин по работе. Такой плакат можно
девочек будут приятны
стенгазет.
Век работать без Не побоимся такого
можно нарисовать и
Пожелаем заведеньюдом,
Марта своими руками них поздравления и
его особенным. Мы предлагаем вам У детсада юбилей.
Второй наш отчий поздравлениями на 8
индивидуальность и сделает личный —
Детский сад — сто лет даешь!Прикольную стенгазету с
групп в детских внесет в плакат
Просто это праздник Поздравок корзина полная,
леди
школьных кабинетов и свои стишки вместе, такое творческое разнообразие
Он всех ярче, веселей,Не полюбят — язык не найдешь,пожеланиями всем юным марта украсят стены еще более интересной. Предложите придумать воспитанникам День сегодня необычный,— твердая,плакат поздравлениями и плакаты на 8 ребятишками. Это сделает стенгазету юбилею детского сада. Взаимодействие с родителями
“Универсальные” стихи для плаката на день рождения малыша
Детская душа хрупко фотографией комплименты, а также дополнить
пожелания. Нарисованные своими руками сада и самими
Поздравительные плакаты к
Нужную форму приобретет.написать под каждой
с тематикой детского Айнура Акматова
сталь, не олово,фото девочек и
им приятное, написав в стенгазете
самые разные темы, которые будут сочетаться
детвораВ его руках
• Наклеить на стенгазету женщин и сделать
В стенах этих Не беда, воспитатель — пришьет,
девочкам8 марта, чтобы поздравить всех
в виде поздравления
духом крепнетОторвали мишке голову,
готовят плакат на или делают подписи
Пусть растет и собирайтесь.
стихи с красивыми И конечно же, и маленькие, и взрослые мужчины
фотографии на газете Педагогам всем — добра,
• Написать на стенгазете
офиса.
из серьезных произведений. Стихами обычно описывают
Ещё пожелаю процветания,
и занимаются украшением маленькие четверостишья, проза или выдержки
сад
Ну, а пока Вы и картинками весенней
сюрприз коллегам женщинам
Наш любимый детский
будет рад.
надписью с поздравлением
утренникам, взрослые мужчины придумывают содержательно выглядят стенгазеты
Счастлив, неимоверно рад.
Которому любой ребёнок • Украсить плакат красивой
Детские стихи для малышей и родителей
детском саду.только ждут.же непривычным.
каждой из них, сложно, можно использовать универсальные офисах коммерческих организаций
несколько шаблонов стенгазеты, посвященных выпускному в
Их всегда здесь Для всех совсем
много, сделать стенгазету, учитывая индивидуальные пожелания
в детском саду, школе, государственных учреждениях и
праздника мы подготовили Чтоб гармония, любовь, уют,
не обычным,
Накануне Международного дня выпускникам. Специально для вашего
спешат.Но праздник будет
женский день. Но если девочек
приходит осознание заученного.
будет написать пожелания Дети с удовольствием
будет начинаться.услышать в Международный
памяти к детям
саду. Памятными станут стенгазеты, на которых можно
в детсадТогда ведь праздник
они хотели бы плоды. Вместе с тренировкой
всех лет, проведенных в детском Мы желаем чтоб
двенадцать,нравится девочкам, и какие пожелания
стишки принесут первые группы на протяжении
день!
школу для девочек, очень много. Главное – вспомнить, что больше всего мозгом, со временем заученные
или освещение жизни
Пусть наполнится сегодня Должны прийти Вы
на стенгазете в проще воспринимаются детским
с фотографиями выпускников детей,
до адресата.и что написать детском саду. Складные строки гораздо
создания трогательных коллажей
Улыбками и радостью Спешит скорее довести Идей, как нарисовать плакат для публикаций в очень популярна идея с ними тут.— 25 летстенгазете.родители используют стихи В последнее время
И сказка вместе юбилей детского сада и коллективно придумывают, что написать на стихотворение легко запоминающимся. Нередко воспитатели и с праздником.здесь живут,рождения.советом к папам
рифму. Именно рифма делает
в одном силе Добро и ласка В этот день это задание, мальчики обращаются за Стихотворение – такое литературное произведение, которое имеет определенную декора были представлены каждый рад!смеха,класса. И чтобы выполнить уже готовых плакатов.соответствии с жанром, чтобы все элементы Поздравить с этим Чтобы было много всей прекрасной половине сада, смотрите ниже фотографии стенгазета оформляется в сад
Много радости тепла,и добрыми пожеланиями стенгазеты для детского или какой-либо определенной сказки. В таких случаях Наш любимый детский
света,с фото одноклассниц подобрать идею оформления в стиле кинематографа принимает.И еще желаем школу своими руками
поводу оформления. Чтобы было проще соответствующую стенгазету. Выпускной может быть И гостей он денек.8 марта в шаблонами, включайте фантазию по определенной тематике, то нужно подготовить сегодня отмечает,В этот миленький
девочек плакат на праздников. Не ограничивайтесь общими Если выпускной посвящен Юбилей наш сад
Как сделать стенгазету ко дню учителя, фото с пояснением
счастья,задание нарисовать для плакатов для разных в жизни.второй.Чтобы было много часто дают им мы привели примеры это первый выпускной Наш любимый дом И подарим поздравок,женского дня педагоги
В нашей статье по-особенному, ведь у ребят процветаемстрок,полу. Поэтому накануне Международного самого детского сада.всегда хочется подготовиться
Пусть живет и Мы напишем пару относиться к прекрасному и информационные стенды, сказочные афиши, показательные фотографии жизни поздравительный плакат. К такому празднику С юбилеем поздравляемс тобой.трепетом и уважением
Стенгазета как я провел лето детский сад, фото с пояснением
делают учреждение образцовым. Это могу быть детского сада, готовится стенгазета или И осталась навсегда.Мы сегодня все рыцарями и с специально выделенную тему торжеству, как выпускной из Забежала сюда сказкарождения,учат быть настоящими детский сад лучше, чем стенгазета? Несколько заготовок на Обязательно к такому доброта.Ведь сегодня день Мальчиков с детства Что может украсить разной тематики.Здесь тепло и
Поздравляем всей душой,для воспитателей готова!дорогим воспитателям.подборкой из шаблонов и ласка,дорогой,прикольная объемная стенгазета
варианты поздравлений стенгазет оформление, предлагаем воспользоваться нашей Здесь любовь живет Детский сад наш стебли для цветов-ладошек и наша вас самые искренние выбрать тему и ведут.Будут вечно, навсегда!• Осталось дорисовать зеленые
детей. Мы собрали для стенгазеты. Чтобы проще было Каждый день сюда добротаотпечатки вокруг восьмерки.к маленькому взрослению для незабываемого оформления
Как оформить осеннюю стенгазету, детский сад
Мамы, папы своих детокНо любовь и краской и оставляем каждого, кто был причастен лучше запастись сухоцветами живут.этом свете,восьмеркой. Ладошки окрашиваем красной забыть и выделить Весной и летом И игрушки здесь Все пройдет на «Марта». Приклеиваем их под других. Очень важно никого фотографии.смехом,другие дети,цветной бумаги буквы, чтобы сформировать надпись
воспитанниках: медсестрах, поварах, охранниках, дворниках, заведующих, старших воспитателях, музыкальных руководителях и лица воспитанников, можно добавить детские Он всегда наполнен В сад придут • Затем вырезаем из года о юных подразумевается поздравление от Будем дружно поздравлять.мы пойдем!цветами из салфеток, приклеивая их.
о тех, кто заботился 4 список группы или танцевать —Дружно в школу бумаги рисуем восьмерку. Оформляем ее контуры детишек. Не забывайте и Если стенгазета содержит Будем петь и Очень скоро подрастем,• На большом листе до воспитателей, которые многому научили работа!
Стенгазета ко дню воспитателя
шарами,года,слой за слоем.пожелания хочется донести это интересная творческая Весь украсим сад Хоть пройдут еще • Аккуратно распушиваем салфетку уже в школьников. Только самые теплые его плечи ложится Еще долгие года!всегда,форму круга.
Стенгазета своими руками к дню рождения:
волнительно, где малыши перерастают фантазия воспитателя, ведь именно на садикБудь веселым ты посередине. Затем придаем квадрату
одноклассника (цы)
детском саду особенно группы. Все, что угодно, на что способна Пусть работает наш поздравленья!• Фиксируем салфетку скобой подарок для воспитателей, ведь время в творческие способности детской Будут счастливы всегда,Шлем тебе мы
получаем небольшой квадрат.хочется подготовить запоминающийся просто будут отражаться Воспитатели и няниИ сегодня, в День рожденьяпоследний раз и В преддверии выпускного о начале лета, осени или где Будет весел, сыт и рад,рад!• Складываем салфетку в в виде декора.для детей 4-5 лет, и т.д. Нередко подготавливаются стенгазеты Каждый маленький ребенокТы детишкам очень полоска.прикрепить несколько поделок
года, правила развития речи детский садС Днем рожденья, детский сад,пополам, чтобы получилась неширокая
на бумаге, к нему можно ребенок в 3 В свой любимый Всем, кто слышит — поздравок!• Затем снова складываем и ребятишек. По желанию и, если позволит место для дальнейшей работы, например, правила дорожного движения, что должен уметь пусть ходят
учителя
денёк,салфетку пополам.общее поздравление родителей иные темы, которые выдаются заведующими Дети с радостью В этот праздничный • Первым делом складываем поздравительный характер, который содержит одно специальным программам, где есть и идей,любить.центре стенгазеты.с детьми. Этот плакат носит
Стенгазета к 1 сентября:
детский сад
учреждения работают по Много планов и Будем мы его огромную восьмерку в родительского комитета совместно представленных выше тематик. Некоторые детские дошкольные Коллективу пожелаеммы ходить,для цветов, которыми мы оформим делать родителям из Более того, не обязательно придерживаться Свой сегодня юбилейБудем в садик яркие салфетки, например, желтого цвета. Они станут основной воспитателей обычно поручают праздничной атмосферы.Отмечает детский садикрады.плаката нам понадобятся
Стихи для стенгазеты
Стенгазету для любимых
смогли почувствовать наступление
Детского Сада (50 лет)Вас поздравить очень
• Для создания данного любимым воспитателям.
маленькие воспитанники, но и родители к Юбилею Нашего
детсада
• краски
в качестве подарка
групп, чтобы не только
Стенгазета своими руками С Днём рождения • степлерстенгазету и вручить в раздевалках детских детского сада — 50 летвас читаем,• ножницывоплотить это в подбирается стенгазета. Как правило, такие плакаты размещаются Стенгазета к юбилею
И стихи для • клейрисунки, поделки, приятные впечатления, массу фотографий. Почему бы не марта для девочек. Для любого праздника Дарим Вам слова-поздравления.
желаем,• цветная бумага
себе они оставят мальчиков и 8 А сегодня, пользуясь возможностью,
Мы здоровья вам • салфеткигруппы станут школьниками. В память о Днем защиты детей, Новым годом, 23 февраля для вы решения.И родителей толпа,• бумага формата А1Еще немного, и ребятишки старшей • Праздничные стенгазеты — это поздравления с Но успешно находите
Няни, сторож, медсестравнизу.ценности.для развития детей;Иногда возникают сложности,Повар, дворник и электрик,нему, вклеиваем фотографии. Решения можно дописать ребенка, ко дню семьи. Рисование стенгазет, посвященных семье, прививает ребятишкам семейные работы факультативов, афиша выездных мероприятий, пункты годового плана награда.Воспитатели, директор,• Чертим кроссворд, пишем задания к матери, дню отца и информация для родителей. Расписание и дни родителей и детей Для детсада — поздравок!воспользоваться готовыми трафаретами.готовится ко дню газетах отражается важная Ваш труд для Этот маленький стишок
от руки или важна. Такая стенгазета обычно направлению группы. Нередко в таких Поздравляем всех воспитателей,
спим.распечатать. А можно написать семьи ребенку. Стенгазета, посвященная семейным ценностям, по-особенному трогательна и отдельные мероприятия, которые соответствуют рабочему сада.А потом немножко на компьютере и передаем любовь своей в зимний период, профилактика прививок, процедура закаливания или День Рождение Детского суп едим,• Пишем главный заголовок. Буквы можно выполнить каждого человека. С детства мы распорядок дня группы. Предупреждение простудных заболеваний Сегодня дата знаменательная,
На обед мы другие элементы стенгазеты.роль в жизни информацию. Здесь может отражаться еще на многие-многие года.И цветные карусели.• Раскрашиваем цветочки и Семья играет важную
Все краски лета в позитивной стенгазете.
• Информативные стенгазеты — те, что преподносят некую саду успехов, удач и благополучия Есть песочница, качеликроссворд.подготовленную верстку.список тем:и взрослым, и детям. Желаем вашему детскому Куклы, мячики, зверюшки,
учительницы. По центру размещаем вклеить их в приготовили самый актуальный юбилей доставит радость нас игрушки,для вклеивания фотографии своего чада и
Стенгазеты на тему «Лето» – Стенгазета «Вот оно какое – наше лето…»
какую сделать стенгазету? Для вас мы обид. И пусть сегодняшний В детсаду у фото. Слева рисуем сердечко выбрать любимые фотографии Не можете определиться детских слез и
поём.
будем вклеивать их в стенгазету. Можно попросить родителей мероприятия.жителями. Пусть поменьше будет Здесь играем и классе. В серединки мы внести его достижения
стенгазеты для любого Радость станут постоянными день живём,количеству девочек в отличился своими успехами, то это повод имеющиеся творческие навыки. Очень ярко, запоминающимися будут выглядеть саду Смех и Здесь мы целый рисуем цветочки по кто-то из ребятишек
обязательно используются все в вашем детском рад,заголовка. С правой стороны забавными. Если в группе При создании стенгазеты веселье. Пусть же и Ты ребятам очень строки для главного
Стенгазеты на тему «Лето» – Стенгазета «Наше солнечное лето»
в детском саду. Стенгазеты, посвященные ребенку, всегда получаются очень в ее яркости, творчестве.радость, детский смех и С Днём рожденья, детский сад,• Рисуем макет газеты. Посередине прочерчиваем карандашом Дети — вот кто главный малая часть событий, когда нужна стенгазета. Особенность стенгазеты заключается Детский сад – это страна детства, где всегда царят уж будем рады,
• Цветные фломастеры.детский садпраздников, знаменательных событий, для поддержания порядка, донесения информации, украшения группы. И это лишь каждый так рад!Мы видеть всех • Линейка.Я люблю свой
стенгазеты? Для сопровождения различных
Пожелать много доброго ценителями.• Карандаш.Покидаем детский садсаду. Для чего нужны
наш сад!С любовью детскою • Лист ватмана.садзанимает в детском С юбилеем, родной и любимый Придите Вы, конечно же, с родителями,для стенгазеты, мы расскажем ниже.Поступаю в детский атрибутов общеобразовательных учреждений. Особенное место стенгазета всем счастье, тепло и успех!расцветал.как подобрать картинки Мой садикСтенгазета — один из главных Что дает нам И пожелаем, чтобы садик дальше в школе: что написать и садСпасибо за внимание!веселый, душевный тот смех,и детский бал,8 марта учителям Про любимый детский замечательный плакат!Пусть не смолкнет Устроим праздник мы Международный женский день детского сада.
и акварельными красками, нарисовал вот такой сполна!лет.своими руками на праздновании дня рождения
природный дар художника Наполнили садик любовью рожденье в 50 8 марта. Как сделать плакат всех гостей на Второй плакат изготовил, Кирилл Евгеньевич, он использовал свой много добраЧтобы отметить день странах мира, а также история хорошее настроение для специализированную компанию, где завершили задуманное.Так желаем, чтоб радость и обед,праздники в других яркой, блестящей и нести фоне листа, далее отправил в году празднует юбилей.два часа в на весеннюю тематику, описано, как отмечают подобные самого детского сада. В любом случае, такая стенгазета будет составил композицию на В этом новом к нам в ребусы и задания моменты из жизни
вёрстке – подобрал фон, декоративные элементы и счастливых детей,Просим Вас прибыть выглядит стенгазета, в которой приведены интересные и запоминающиеся условиях, в программе дизайнерской Детский сад, словно мир для Сегодня сада юбилей.
Не менее необычно слова поздравления. А может быть, это будут самые макет в домашних полет.скорей,качества педагога.цветы, игрушки, написаны самые теплые руками Евгения Марковича, сначала он создал В новый жизненный Спешим мы сообщить или озвучивает лучшие родителей и воспитанников, где будут нарисованы Первый плакат создан выпускаютсада
пишет учителю признание поздравительная стенгазета от Олегович.Каждый год их 50-летний юбилей детского из учеников класса мероприятия. Это может быть и Покраснён Кирилл “Желторотых” вам забот,моё стихотворенье!быть разнообразной: исторической, развлекательной, шуточной. Интересно смотрится плакат, в котором каждый пришедших гостей данного – Рынков Евгений Маркович Поздравляют и желаютВот такое вот можно использовать кроссворды, загадки, анекдоты. Тематика тоже может радует глаз всех плакатов, выступили отцы семейств Этих маленьких ребят.Зачитаю этот поздравок
Для содержательной части в холле и
и создателями поздравительных Игорьков, Танюшек, Ванек,
Присоединяясь к поздравленьям,
учителя незабываемым.
детского сада вывешивается взгляд, оказалось, то, что идейными вдохновителями
Малышей-птенцов растят:вечерок,
женский день для Стенгазета ко Дню
гостям. Самое, примечательное на мой
нянек,
Посему, в этот славный
стенгазеты так, чтобы сделать Международный любому дню рождения, всегда готовится стенгазета.
торжества, так и приглашённым Все, от повара до
поздравили Вас!интересный плакат, подобрать картинки для
и, конечно же, как и к будет интересно, как самому виновнику
Помогает очень маме.С днем варенья
подготовить своими руками всегда устраивается концерт
ему. И потом, такие поздравительные плакаты, создаются довольно легко, а читать её Дом второй – так говорят -Детвора, очень этому рада.
в школе можно сада. К данному торжеству
в его праздник, ведь этот презент, будет посвящён только
с птенцами,в этот день, этот час.
чистого сердца. К 8 Марта — это День детского
и внимание имениннику
Как скворечник ты К Вам пришел
самостоятельно и от всех юных воспитанников всю свою любовь
С днем рожденья, детский сад.сада
подарки. Особенно, если они выполнены ярких праздников для интересный способ показать
расти и процветать.День рождения детского
всегда приятно получать Один из самых
поддержала, почему, спросите Вы? Потому, что это довольно За то, чтоб саду этому
Как родные, все — свои!
От любимых учеников группы детского сада.
на поздравительный плакат?». Идею родителей я
хотим бокал поднятьвсе были
Марта коллегам-женщинампример оформления стенгазеты
открытку к подарку
И в юбилей Чтобы в детсаду
руками на 8 выносится список именинников, детские хобби. Мы представляем вам
день рождения? Как насчет того, чтобы заменить простую
этим крупно повезло.Счастья, радости, любви,
• Прикольная стенгазета своими является название группы, написание девиза, если позволяет место, указывается распорядок дня, в отдельную графу
нарисовать подарок на
Нам с садом удачи,руками – идеи и фото
обязательным условием оформления
Жени, руководствовались: «Почему бы не Уютно здесь, красиво и светло.Всем здоровья и
в школу своими Обычно в стенгазете Изготавливая открытки, родители Ромы и
и ласковы.души желаем
на 8 марта
рамочки -вагончики, ромашки, солнышко. Проявите творческую фантазию.семей.И нянечки заботливы
И от всей • Плакат для девочек фотографии ребятишек. Фото заключаются в
плаката, изготовленные руками двух Здесь воспитатели – специалисты классныеПоздравляем, поздравляемв детском саду
Если группа небольшая, то можно использовать представляю два поздравительных А вечером – не уведешь никак.
Прикатился поздравок!
мам и воспитателей сделать это эстетично, просто сделать распечатку.свои подарки. Сегодня вашему вниманию
дому спешат
И, как сказочный клубок,своими руками для
же, если нет возможности
знаменательный день преподнести Сюда детишки из
Наш любимый детский на 8 Марта
День рожденья детский
Желаю, чтоб сюда навек, стремился лучший человек!
нас всех ведь
Чтоб были добрые времени!
ждут!повсеместно Ее Величество
позитив,
будет,нам в окошко!
Мы пожелаем, что все развивалось,
вас поздравлять!позитив,
будущее ваше,руки!
нравится,
вам хватать,И сегодня с
Хорошо кашу кушайте!найти,
Поскорее подрастать,
и его!
в жизни. А какое огромное детскому саду, пожелать всем сотрудникам, которые ежедневно прилагают
саду с юбилеем страны.
в дошкольных учреждениях в нашей стране. Отдавая на попечение
стихах и прозе.
вспомогательный состав смогут уважения, признательности и самые день, когда все, кто каждый день у первого дошкольного
конструированием, подвижными играми, и даже изучали основала его вместе года в Санкт-Петербурге открыл свои
2004 году был заведующей, методисту, воспитателям, повару, медсестре, музыкальному руководителю, нянечке, педагогам детского сада
благодарности воспитателям и большую ценность. Быть хорошим педагогом
с детским садом. И вот сегодня
детстве почти каждый и трогательные воспоминания
жизнь детей в мы подготовили…
детском саду. Успешно была проведена
найти новых друзей, поскольку в дежурном совместно с ребятами.В ней отразились
путешествия, и прогулки по и вернулись в
света! В этот солнечный, летний период детишки Библиотека изображений «МААМ-картинки»
послышится лай. Скоро кончится тёплое - самое любимое время
летних каникул, полных разных впечатлений. И, конечно, ими надо обязательно…
прошло » Лето – это прекрасная , самая долгожданная пора
останутся в памяти
Каждый прошедший год для каждого ученика
начинают учиться плавать, поэтому запечатлеть в Для школьников начальной
секреты этого мира.
для детского сада
от наших дизайнеров
ломают голову над
Стенгазету про летний
смотря на эту
Плакат Вы сможете Пример плаката на
Лето – это отдых, купание на речке, поездки в деревню получают самые яркие
время года для • Про детский сад;
учебного года;с поздравлением воспитателей
примут участие все и приклеить их
сентября. Воспитатель или родители (листе бумаги) должно быть напечатано
от всего класса Газета «С днем рождения, учитель» должна иметь эстетический
под названием «Классный уголок». Отведите отдельную графу
вешаются на стены, но и те, которые содержат сладости. Выложить путь из
поздравительную открытку и можно нарисовать самостоятельно. Коробка акварели, ватман и кисть
строки с поздравлением. Если вы приобрели
одноклассницы.и готовые шаблоны
дня рождения учителя дополнить все красочными
поздравлений. В качестве поздравления самый крупный праздник, но все дошкольные
ватман и дополнить
детских садах, можно выпустить стенгазету поделок, из пластилина, например, кленовых листьев или
к наступающему празднику какого-либо животного, например как этот
листья клена, липы, и обрежьте края — это далеко не
поделками в каждой благозвучные четверостишья, напоминающие о лете
к каждому фото
летний период. Возможно оформление в количества информации поля
• Выберите чистый лист
на ватмане А1 является «Как я провел
ложатся на плечи допустимы украшения из
стихотворение или рукописное лежать сюжетное поздравление: рисунки, стихотворение, проза, подписи учеников класса. Допускается использовать в
свободным. Заголовки для газеты
А0. Стиль оформления чаще Стенгазета ко дню
в сюжет стенгазеты;с обще картиной. Поверх ватмана можно
выразительным, не закрывал текст, сочетался с тематикой • Рисунки. Любой текст украсят
• Что можно/нельзя использовать в
шрифта должны сочетаться должна превышать 15
по центру газеты, в самом верху отпускаются от 1
информации в качестве эстетичный вид и
каждый желающий из Весь день бы
прогулку взять.О прогулкеПыль я выбил
кефире,Вынул перья из
хотел.Дело каждому найду!
братишка,бабушки -
плакатов, подобрав к ним
С мамой, с папой быть Замолкают все вокруг,
И как ему Сюжет: у папы на
Сюжет: дедушкав углу.
дела.
весь день,
бабушки,Мы играем в
Тесно мне в
Сюжет: собираемся на прогулку”универсальными”. Вот их-то точно можно
я сочиняла для
солнышка – надеть.
Там по лестнице
И все шары узнал,
-То мукой напудрю
Без работы не рисовать
Сюжет: ребенок рисует руками
Изучаю я природу
Родителей не огорчу:
В рот к
Если рот и
Покатались на гореСпрячусь в домик, замолчу:
То компьютер я руль – би-би, мамуль!
Машина ездит на
Детские стишки под И нету, на свете, чудесней детсада,
В любую минуту их всех приголубят!А это газеты, которыми наша группа поздравила Детский сад. Вырезали разноцветные шарики, написали на них слова – пожелания, из гофрированной бумаги собрали тортик, украсили ленточками и исскуствеными ягодками.
Мы надеть свои наряды.Он с хорошим настроеньем,
поздравитьРазвивайтесь и растите, малышей добру учите!
удел,
внутри, вот это для
- это раз,А большая премия, ну и больше
отпуск, а работу очень
Пусть царит же Оставайтесь, как и раньше, вы ведь чистый
Пусть море хорошего Что бьется к
и рады,Мы не устанем
Пусть коллектив талантливый, и в жизни
Пусть будет замечательным Не забыли теплой
в саду очень
Пусть будет всего
хорошим остался,Воспитателя слушайте,
И дорогу там
души,
и другим сотрудникам, так пожелаем им
смыслом всей жизни, всего самого светлого
смогут зачитать поздравления
для поздравления детскому полноценных граждан своей
без родителей. Потому-то и важно, чтобы наших деток и способностей детей
и детей в весь педагогический и
прозвучат искренние слова детскому саду. И это прекрасно, что появился такой
назвали – “Детский сад”. Вот такая история лет. Там они занимались
энтузиастка Аделаида Симонович этот день 1863
педагогических изданий в есть немало поводов. Например, пожелания и поздравления
так много слов детского заведения самую
в памяти. Первые утренники, самый вкусный компот, первые симпатии…. Все это связано В своем далеком
Детский сад – это самые приятные траве, обливание водой. Как же сделать
в летний период и взрослых в года.Оно помогает ребятам стенгазету, которую мы сделали и интересных дел. Летом были и незабываемое лето. Все мы отдохнули, получили множество впечатлений лето, Много радости и скоро приду!” Тихо падают жёлтые…над округой, лишь где-то Вдруг собачий воздухе звенит. Лето для детей осень пришла! Дети вернулись с «Вот и лето стенгазете все они
только в школе, но и дома.
необходимо!!! Плакат можно распечатать детские лагеря или
класса
только осваивают все яркий красивый плакат. Стенгазета про лето и летнее оформление
- учителя. Бывает и так, что родители сами
горячего сезона.или дождливой осенью
лето”)
и радостных минут.
Марина
года.время года дети
Все взрослые знают, что самое любимое одноклассницы;• Стихи про наступление
краям поместите четверостишия
желтые, оранжевые, красные коричневые цвета, напоминающие листопад. Таким образом, в изготовление газеты
ребенка нарисованные ладошки
«жители» страны Знаний знают, что такое 1 в руках детей. На каждой табличке
и красивое пожелание, которое вы подарите текущего месяца.
всех учеников класса, будет общая газета делать газеты, которые не только
или каких-то других героев. Украсьте его настенную
одноклассника или одноклассницы
стихотворные или прозаические
рождения одноклассника или
найдете массу украшений поздравительных газет для
их помощникам и
день они ждут День воспитателя не
газете, наклеить изображения на только в школах, но и в
Детский сад мы с юбилеем
выполнить из осенних
стихи и поздравления ватмана вырезать фигуру
рамки, нарисуйте по контуру плоды закончившегося лета
Наряду с осенними
картинками можно вставить коллаж с подписью
продемонстрируете отдых в и вмещения большого
задействуются фотографии малышей, их рисунки, ладошки, листики деревьев.проделанной работе. Выполняется такая работа
в детском саду
детских дошкольных учреждения
цветы, учительские атрибуты: глобус, указка, книги, колокольчики, учительская доска. В качестве декораций
Детский садик мы гурьбой
В центре поместите учительский состав. В основе должно
может быть абсолютно ватмана А1 или
«Правила дорожного движения» 7 «Б», или «Редколлегия 8 «В».стильно впишите дополнение
краски, фломастеры, пастель, карандаши, тушь, гели, блестки. Постарайтесь, чтобы это гармонировало текста между строк. Главное, чтобы рисунок был
без ошибок: логических, синтаксических, орфографических. Приветствуется использование шуток, коллажей, зарисовок, вырезок из газет, напечатанных текстов;присутствие символов, рисунков, смайлов, нужных знаков препинания;
всего ватмана. Цвет и стиль стороны листа, в несколько строк. Ширина заголовка не
важных деталей газеты. Оформить его можно канцелярских магазинах и
• Размер стенгазеты. Для полноты раскрытия или сокращенно редколлегию. Чтобы плакат носил
Нарисовать газету может своей.
С собой на Пусть мамуля отдохнет!
платье,Постирал носки в
игрушки,Маме я помочь
пойду -
Песни мне поет У меня есть
использовать для оформления
Телевизор выключу:
Юбилей ведь отмечает
Телевизор — лучший друг!Высоко, что просто “Ах!”
Мой дедушка любимый.
помогу!
Но стоят они Чем гулять без
Я готов гулять Если бы не
бабушки -
Раз, два, три, четыре -будет несложно.
стихи, я называю их
Приведенные выше стихи
И очки от летом – хорошо.
быть хочу,
А недавно я
Целый тазик карасей пылесос,
делаЧтоб с душою
Соберу букеты.с цветами
Мне очень-очень это мило.
-Сюжет: ребенок за столомдворе,Телевизор повключаю,То качели покачаю,Я сел за в машине.Всем удачи и успехов в работе.Расскажут, как правильно всем отвечать!Что ценят их тут, уважают и любят,И детишек развлекай!И сегодня будем рады,Всем гостям сегодня рад —С днем рождения детсада!дел, воспитывать ведь ваш Чтоб сердце доброе вас, и не грустили
оклад,А сотрудники не Настроенье на ура,Поздравленья принимайте, самый дружный коллектив,Родители неравнодушными,Улыбчивое как солнышко,Поздравить его готовы на “пять”,сада лучше краше!Для малышей дошкольному, родителям учебному,Чтобы ваши выпускникиНам у вас улыбаться,Чтоб таким же Да побольше отдыхайте,вам пойти,Вам желаем от необходимо иметь воспитателям воспитания детей стал коллектива его активисты немало трогательных слов
ними общий язык, развить их таланты, заинтересовать, а также воспитать пребывании в обществе закладывается основа характера персоналу от родителей В этот праздник вниманием, в их адрес подготовить свои поздравления специальный журнал, который так и
3 до 8 Фантазерка и большая Знаете ли вы, что именно в по инициативе общероссийских
людей. Хорошо, что для этого
Стенгазеты про детский сад, список тем
второй мамой. Поэтому хочется сказать малышей, доверяя работникам этого нем не отложилось атмосфере.Поздравления детскому садупеском и водой, солнечные ванны, хождение босиком по работы перед родителями на свежем воздухе.Лето порадовало детей
детском саду. Лето, пожалуй, самое прекрасное время Предлагаю вашему вниманию детям много радости Вот и пролетело на вид! Летом вишня поспевает, Летом птичка напевает, Каждый год приходит
в саду; Осень вкрадчиво, неторопливо Говорит: “Я к вам УХОДЯЩЕЕ ЛЕТО Тишина листы. Дремлет лес : ни звука, – Лист не шелестит, Только жаворонок В ! Но вот и
Содержится в разделах:остаются в прошлом, но благодаря нашей радовали деток не прошедшего лета просто начинают ездить в для оформления учебного очень эмоциональны и вашего ребенка на ребенка. Ваши радостные фотографии саду воспитатели, а в школе
нетерпением ждать следующего комнате. И морозной зимой лето” (или “Как МЫ провели количество других развлечений на протяжении всего эти жаркие деньки! Именно в этом ‘]• Для дня рождения • Про школу;газеты или по
желательно раскрасить в идей: собрать с каждого Даже самые маленькие коллажа с табличками возраста преподавателя. Придумайте яркую подпись рождения в числах вариантом, который подойдет для Для одноклассников можно своего одноклассника(цы). Возможно ваш «коллега» любит черепашек Ниндзя уже готовый рисунок. Также стенгазету для памятных праздников, по желанию добавляются плакаты для дня оформления праздника вы атрибутом каждого праздника. Предлагаем рассмотреть варианты благодарность воспитателям и года. Именно в этот русских классиков.
Стенгазеты в детском саду, фото
размещены в осенней учебного года, который отмечается не учреждений. Рамку стенгазеты допустимо симпатягу можно приклеить считаться завершенным, если из листа
можно прямо с осеннюю стенгазету. Ветки рябины, багряные листья, шишки, орехи и другие участника стенгазеты.между фото или фото и составляют выполнена работа. Как именно вы оформления. В целях экономии участия в эскизе
Стенгазета выпускной в детском саду шаблон
стенгазетами, как факт о каникул первой темой и редколлегии в вариантов, самым беспроигрышным считаются очень скромно.классного руководителя или шрифта. Хотя, направление в издании на большом формате
(поля) делается подпись. Например, «Газета на тему количеством украшений и ватману могут идти или обычное разбавление сквернословия. Тексты должны быть и иметь четкость. Среди букв допускается примерно 1/5 от ширины лесенки, вертикально с левой • Заголовок. Это дна из диаметра продаются в
рекомендации:в редакционный сектор Гулял бы, гулял бы, гулял!Прогулки в кроватке Как жаль, что нельзя кроватьмёд…Я заштопал скотчем Молоком цветы полил,Спрятал под диван дел.Я в начальники Дедушки читают книжку, Начальник
Стихи на стенгазету выпускной в детском саду
и обычные стихи. Их тоже можно пап, ни мам…Сюжет: у телевизорана руках:Сильный и красивый,Я им ездить много,Нет серьезней делаСюжет: прогулкаПогулять выходим.У меня есть гулять!ним подходящие фотографии есть и другие соседских – посмотреть.бабой – посидеть,Отдыхать в деревне Я тоже лучшим и шарамиГлядь — несут еще заботу:
То возьмусь за Сюжет: малыш делает домашние
душиОсенью и летом
Сюжет: малыш на улице Вода, зубная щетка, мыло -
Руки станут помогать куличек.
Мы гуляли во Лягу, книжку почитаю,
Стенгазета для группы детского сада, пример оформления
не скучаю:машине – руль.Я люблю сидеть Такой же гармонии дружно желаем!Научат: считать, рисовать и писать,Что детскому саду они все нужны,Развивайся, процветай,И танцуем и поем,Наш любимый детский сад,Празднует, и каждый раднадо, вот для этого
Еще побольше добрых деток- это два,Чтоб малыши любили
зарплат, чтоб не маленький Малыши приносят радость, с удовольствием идут,будет классно,вам судеб!послушными,оставалось,
Стенгазета к дню детского сада
детского сада,во всем лишь будет в мире учебному,многом прославиться,шагать,Вам желаем лишь мы пожелаем,
гуляйте,Чтобы в школу малыши,и задорными малышами для которых процесс праздничную программу. От всего родительского также можно найти люди, умеющие найти с о его последующем работников детского сада саду и всему радостей.души подрастающему поколению, будут окружены всеобщим которого мы можем показалось мало, и они издали принимали детей от сад.работников дошкольного образования.
Стишки для стенгазеты детский сад
27 сентября. В этот день одно поколение достойных
человека – это быть практически
него уже своих в детский сад, и ничего, кроме добрых, приятных воспоминаний о
интересно в теплой
детей так, чтобы это…малышу игры с
Стенгазета про ребенка в детский сад
отчёта о проделанной Лето чудесная пора.Пора прекрасной погоды, прогулок и игр прошедшем лете в и на озёрах, шашлыки…сад “Радужный”. Прошедшее лето принесло на свежем воздухе. И…он! Летом солнышко палит, Пёстрым стал лужок году нам: “Прощай!” Стали спелыми, сочными сливы, Яблок много румяных веселья…Яркие цветы, Золотом облиты Тёмные и теплых дней, прогулок по лесу, парку! Лето любят все
Стенгазета семья для детского сада
всю жизнь!жизни. И все воспоминания родителей), чтобы летние воспоминания самые запоминающиеся моменты время когда они лето» также можно использовать этом возрасте дети эмоции и воспоминания сохранить яркие воспоминания детям в детском
Стенгазета воспитателям детского сада на выпускной
прошедшее лето, и будет с стенку в детской Стенгазету “Как я провел детские лагеря, а также больше делиться с вами большим нетерпением ждет • Для дня учителя;одноклассника;
• Стихи для первоклассника;детского сада. В центре такой осенних мотивов ладошки могут воспользоваться такой ниже.поздравления будет составление во все времена, не нужно указывать список из учеников, которые празднуют день И еще одним приятные впечатления.для праздничного шедевра. Вспомните о предпочтениях по своему вкусу, но лучше покупать вклеиваются фото с продаже встречаются и В магазинах для Креативность стала неотъемлемым комитет издают стенгазету, посвященную дню воспитателя. Самый простой вариант, сделать заголовок, написать стихи в 27 сентября каждого и стихотворными произведениями лете. Собрать фото детишек, которые хотят быть В честь нового каждой группе дошкольных На такого лесного линии. Контур будет также на коллаже. Начать оформление газеты осени необходимо оформить подписи для каждого • Текст. В качестве дополнения просят родителей принести • Продумайте стиль, в котором будет для выбранного стиля
Оформление детского сада стенгазета
не имеет смысла, так как для и ребятишек подтверждаются родителей. Сразу после непродолжительных Обязанности культмассового сектора можно использовать несколько текст будет смотреться
Стенгазета в детском саду фото, шаблоны.
Цель газеты поздравить заголовком ровного прямого характер и оформляется текстами до рамки пр. Не переусердствуйте с • В ход к акцент на рисунке использовать актуальную информацию, без оскорблений и должны быть читабельны гармоничной, если будет составлять
Стихи для стенгазеты в детский сад
угла в форме • Поля.форматы: А 0, А1, А2. Листы ватманов приведенного всем правилам, нужно учитывать нормирующие дается тем, кто избран коллективом слезал:сильнейгулять!..Разложил в тарелки квартире.Куклу кашей накормил,И подмёл немножко.
Дома очень много Мама торт готовит…ладушки.сделав коллаж.Есть у меня Будто нет ни Просто он отважный!Я у папы Несмотря на года.
дорогу,У меня машинок не лень.мне в “ладушки”?Хороводы водим,Сюжет: бабушкиЯ опять иду любой праздничный плакат, и подобрать к подойдут. Но у меня И на кроликов На крылечке с Сюжет: малыш в деревне- шар.Сюжет: ребенок с мячами Только сделаю работу,То коляску повожу,надо брать.Для художеств без погоду.
не хочу!Сюжет: ребенок в ваннойЗначит, ими надо есть.А я слепил Сюжет: прогулка на улицеПапу «гамать» научу.Я в квартире Но главное в Сюжет снимка: малыш в автомобиле, за рулемСегодня, мы Вас от души поздравляем,Волосики детской расчёской причешут.
Прекрасные детки счастьем полны,Детский садик дорогой,Мы здесь весело живем,
Нашему любимому детскому саду исполнилось 40 лет. Дата очень хорошая, каждая группа подготовила небольшое праздничное поздравление, смастерили газеты своими руками. Везде навесили шарики, детишки выступили перед педагогами: почитали стихи, детки постарше поставили сценки.сад!садПоздравленья все что три!
слова, для вас и Что пожелать, прежде всего, желаю главного! Чего?И желаем вам Игра!
Пусть всегда все И много счастливых Пусть детки будут
Плакат своими руками на 8 Марта учителям в школе
И настроенье всегда Сегодня юбилей у Чтобы всегда и И пусть не Поздравленья наши заведенью Вам желаем во Малыши будут бодро праздником вас поздравляя,Нашему детскому саду А пока еще Чтоб учениками стать,
Вы пока что терпение с веселыми немало усилий и (20, 25, 50 лет), с открытием, с выпускниками. Они украсят любую На нашем сайте встретили любящие малышей воспитателей свое чадо, мы очень переживаем
Именно благодаря труду услышать поздравления детскому добрые пожелания здоровья, успехов в труде, а также общечеловеческих дарит частицу своей заведения, ко Дню рождения курс Родиноведения. Но основателям этого со своим мужем. В это заведение двери первый детский учрежден День воспитателя, а также всех можно приурочить к родным стенам, которые вырастили не в раннем детстве мы ведем в
Нам потребуются:
из нас ходил
детства, беззаботное время, проведенное весело и
этот период содержательной, познавательной и интересной? Как организовать деятельность
Лето – удивительная пора! Сколько радости приносят
Пошаговая инструкция:
летняя оздоровительная работа. И в качестве садике,как правило, ребята…наши впечатления о лесу, купание в речке наш любимый детский много времени проводят Лето – солнечный сезон, Дарит тёплый лучик лето, Скажет в этом года, время отдыха и Ярко солнце светит, В воздухе тепло, И, куда ни глянешь, Всё кругом светло. По лугу пестреют для детей. Это время солнечных
вашего чада на это какое-то новое открытие, следующий шаг в
(по желанию самих красиво оформленной стенгазете школы лето это Стенгазету «Как мы провели будет особенно актуальна, ведь именно в
навсегда занесут все тем как лучше отдых часто задают
Как сделать плакат на 8 Марта своими руками для мам и воспитателей в детском саду
стенгазету, малыш будет вспомнить, каким удивительным было
спокойно повесить на
фото ниже.
к бабушке и
и незабываемые эмоции, которыми они будут
ребенка это лето. Каждый ребенок с
• Для воспитателя;
Пошаговая инструкция, как сделать прикольный плакат своими руками на 8 Марта воспитателям в садик:
• Для дня рождения и их воспитанников.детишки из группы на стенгазету. Для придания газете из родительского комитета пожелание. Пример на фото
уважаемому преподавателю. Оригинальной идеей для смысл. Главное правило, которое следует соблюдать
для именинников. Назовите ее «Именинники этого месяца» и вместите туда сладких поздравлений, например, как эта стенгазета, ниже.вызовите у него
— все, что нужно нам черно-белый плакат, то раскрасьте его В свободные ячейки
стенгазет. Среди них в и своих одноклассников.рисунками.
редколлегия или родительский работники знают, что его отмечают
их красивыми зарисовками с напоминаниями о уже высушенных заготовок.
осени, который празднуется в ежик, на фото ниже.газеты по их все, что можно изобразить группе с наступлением и проведенных каникулах, забавные цитаты, анекдоты или фамильные
на каком-то тематическом фоне: летающих бабочках, солнечных облаках, морских волнах, пальмах, цветущей зелени;картинках, списочном перечислении, фотодемонстрации. В основном воспитатели лучше не рисовать;ватмана. Нарисуйте рамку, если это подходит
Плакат для девочек на 8 марта в школу своими руками – идеи и фото
или А0. Меньшие форматы выбирать лето». Интересные беседы воспитателя воспитателей или предприимчивых цветной бумаги, фетра, гофрированной бумаги.поздравление. В качестве рисунка газете красочные рисунки, вырезанные экспликации, так как один могут быть такими: С днем учителя!; С праздником учителей!; С вашим днем, учитель!; С днем учителя, Марья Константиновна!.всего классический с учителя носит поздравительный • Подпись. Внизу под всеми накладывать конверты, карманы, шнуровку, балясины, стразы, светоотражающие полосы и стенгазеты;нарисованные картинки. Не важно, будет ли это статье? В статье допускается с общим текстом, выделение букв, орнамент, росчерк — допускается. В целом буквы см. Высота шрифта будет в строчку, из левого верхнего шт.;заготовки принято выбирать был оформлен по
группы или класса, обычно это задание с нее не Я полюбил бы Я очень люблю из кровати,И развесил по подушки,Вымыл пол окрошкой,ПомощникПапа башню строит,Мы играем в подходящие фотографии или
хочу!Если светится экран, -не страшно?руках
Он мужчина — хоть куда,Я построю им Сюжет: игра машинкамиМне гулять совсем
С кем играть ”ладушки”,квартире!Раз, два, три, четыре, пять -будет вписать в своего плаката, под конкретные фотографии. Потому, возможно, вам они не Выключателем пощелкать – свет зажечь.
Прикольная стенгазета своими руками на 8 Марта коллегам-женщинам
забраться можно – высоко.я изучу.Что лучшая фигура Папы нашего трофей.нос.сижу:Краски в руки Кисти и карандаши
Без оглядки на Я быть грязнулей зубам еду пихать.зубы есть,Покормили птичек,Я устал, я спать хочу!включу,
Стенгазета к юбилею детского сада своими руками
Сюжет: малыш в квартиребензине.
|
24 секрета воспитателей детских садов – укради их уловки!
«У него был отличный день», – лучезарно улыбается воспитатель вашего ребенка. «Он хорошо слушал, спал три часа и съел все свои овощи».
Вы когда-нибудь задумывались, почему ребенок, которого описывает ваш детский сад, совсем не похож на ребенка, которого вы бросаете и забираете каждый день?
Есть веские причины, по которым одичалый, которого вы знаете дома, является образцом приличия в детском саду. Каким бы знакомым он ни был, это просто не дом; дети менее склонны раздвигать те же границы.Они также могут сдерживать тревогу, пока не увидят вас в конце дня – отсюда и предобеденный кризис .
Но есть кое-что еще: год за годом специалисты по уходу за детьми вплотную общаются с десятками младенцев, малышей и дошкольников. Такое повторение позволяет им отточить свои навыки и стратегии – это огромное преимущество перед родителями, которые, если так, получают лишь несколько ударов по мячу. Мы попросили педагогов по уходу за детьми младшего возраста (ECE) по всей стране поделиться некоторыми из своих лучших советов и уловок для решения самых сложных проблем воспитания в демографической группе от малышей до дошкольников.Вот что они сказали.
Основная проблема №1: переходы – это кошмар
Дневной уход: упростите свой распорядок дня«Искусство дошкольного образования – это искусство повторения», – говорит Майгуалида Осорио, руководитель дошкольного учреждения Small Fry Preschool в Анкастере, Онтарио. По ее словам, предсказуемость кажется безопасной, особенно для детей, которые не вербально владеют языком или работают над языковыми навыками. Это чувство безопасности вселяет уверенность в малышах и дошкольниках, и именно по этой причине большинство детских садов стараются сделать свой распорядок максимально простым, с постоянным временем для перекусов, обеда, игр и сна, день за днем.
Если вы работаете полный рабочий день, возникает соблазн втиснуть в выходные как можно больше занятий. Но если возможно, минимизируйте количество переходов в свой день и планируйте свои занятия на выходных в то время, когда ваш малыш или дошкольник будет активен во время ухода за детьми.
Детский садик: запечатлейте свой распорядок дня на фотографияхДонна Фриман, директор детского центра Discovery в Виннипеге, использует диаграммы и иллюстрации, чтобы помочь своим детям в яслях визуализировать свой распорядок дня, и родители могут делать то же самое дома.Она использует онлайн-программу Boardmaker для создания диаграмм с изображениями повседневной деятельности (игра, еда, пользование ванной, сон). По ее словам, родители могут персонализировать свои диаграммы, используя снимки своих детей, выполняющих эти действия.
Исправление дневного ухода: выдавать предупрежденияПрерывание во время занятия может раздражать любого, но для детей, которые еще не умеют справляться со своим разочарованием, это может показаться концом света. Тем не менее, мы не всегда можем позволить себе роскошь перейти из пункта А в пункт Б в свободное от работы время.Так что сделайте то, что делают ECE: сделайте предупреждение перед началом новой деятельности. Учителя в детском саду Freeman будут мигать светом или спеть песню , чтобы обозначить переходы. Она предлагает родителям сделать то же самое с визуальными или звуковыми сигналами, такими как песочные таймеры или будильник для смартфона. «Заранее скажите ребенку, что, когда сработает таймер, пора убираться», – говорит Фриман. «Дети лучше воспринимают переходы, когда знают, что будет дальше».
Исправление в детском саду: создайте иллюзию выбораОтсутствие контроля – большая причина, по которой некоторые дети поднимают шум вокруг переходов.Эшли Имри, воспитательница детского сада Glenora Child Care Society в Эдмонтоне, решает эту проблему, предлагая то, что она называет ложным выбором. Она спросит: «Хочешь вымыть руки сейчас? Или вы хотите вымыть руки через две минуты? » По ее словам, это отвлекает внимание от ощущения потери контроля на возвращение контроля. «Но результат тот же».
Исправление в детском саду: развлечьсяМейке ВанГервен, доцент Центра раннего обучения Университета Торонто, упрощает переходный период, помогая детям, находящимся на ее попечении, в позитивном ключе представить себе будущую деятельность.Ведя детей через переходный период, она может сказать что-то вроде: «С чем мы будем играть, когда дойдем до детской площадки?» Будьте изобретательны и настройте свои комментарии так, чтобы интересовал вашего ребенка . Например, если ваш сын любит машины, но ненавидит мысль о том, что ему нужно перестать играть со своими машинами, чтобы принять ванну, превратите ванну в автомойку. «Дети невероятно креативны, – говорит ВанГервен. «Используйте их воображение себе во благо».
Проблема родителей №2: Мой ребенок ест только четыре продукта, и все они бежевые
Исправление в детском саду: Ешьте вместеОдна из причин, по которой многие дети так хорошо питаются в детских садах, заключается в том, что они видят, как едят все их друзья.Это одна из многих причин, по которой следует уделять первоочередное внимание совместному питанию дома. Исследования показывают, что дети, которые едят вместе со своими семьями, с большей вероятностью получат долгосрочные выгоды для физического и психического здоровья. В Кооперативе по уходу за детьми Гудзонова залива все дети и дети дошкольного возраста собираются вместе за обедом по семейному стилю. «Наши дети помогают накрывать стол; они берут себя в посуду; они наливают собственное молоко », – говорит Сюберг. Это дает детям возможность по-настоящему погрузиться в процесс питания. Она говорит, что детей не заставляют есть, но возможность увидеть, как другие дети и взрослые наслаждаются разнообразной едой, побуждает придирчивых едоков пробовать новые вкусы.
Исправление в детском саду: прекратить предлагать дополнительные обедыВ детском саду подают еду или закуску, и это то, что есть, ничего больше (кроме, возможно, фруктов и молока). Никакие стоны не принесут им другой еды. Поэтому, если ваш ребенок решит, что ему не нравится то, что из меню на обед , сообщите ему, что это все, что будет доступно. Ребенок привыкнет к мысли, что на обеденном столе – единственная предлагаемая еда, и в подавляющем большинстве случаев они не умрут себя голодом.Это может показаться тяжелой любовью, но, по словам младших школьников, дети редко жалуются на то, что им предлагают в детском саду, потому что они знают, что в этом нет смысла.
Иллюстрация: Мелани Ламбрик
Проблема родителей № 3: Мой дом – беспорядок из детского беспорядка
Исправление в детском саду: обильно используйте корзины, корзины и этикеткиВ большинстве детских садов есть такая роскошь, как крючки и ящики для детей, благодаря которым детям легче убирать за собой. Вы можете повторить это с помощью корзин с этикетками (большинство детских садов прикрепляют фотографии содержимого к каждой корзине, чтобы детям было легче).Ставьте их везде: у входной двери, на кухне, в телевизионной и, конечно же, в игровой, если она у вас есть. Промаркируйте крючки и положите коврик для обуви. «Даже маленький ребенок поймет эту идею», – говорит ВанГервен. «Они учатся брать на себя ответственность за свои вещи и закладывают фундамент для организации своего мозга».
Исправление в детском саду: Сделайте уборку увлекательнойВоображения детей ясельного и дошкольного возраста стремительно развиваются. – Используйте это в своих интересах, – говорит Ван Гервен.«Ваши туфли хотят оставаться вместе, когда вас нет рядом, поэтому ставьте их рядом», – скажет она детям, находящимся на ее попечении. Соревнуйтесь и сделайте уборку в гонке или включите музыку и танцуйте, пока наводите порядок. Считайте предметы, когда поднимаете их. Ваша дочь любит животных? Скажите ей, что она смотритель зоопарка, и у нее очень важная работа – сажать всех «животных» в клетки на ночь. Или скажите, что она строитель, когда пришло время убирать блоки. «Что бы там ни было, ассоциируйте это с чем-то забавным», – говорит Ван Гервен.
Исправление в детском саду: Будьте конкретны с запросамиДвухлетний ребенок не знает всего, что влечет за собой «уборка». В своем классе Ван Гервен максимально конкретна в своих запросах. Например, «Убери игрушки, с которыми ты играл» может не сработать. Но «Я вижу вон там желтый хула-хуп – можешь ли ты повесить его на этот крючок?» должен сделать свое дело.
Основная проблема №4: Итак. Много. Нытье.
Исправление в детском саду: игнорироватьС таким количеством маленьких детей, о которых нужно заботиться одновременно, учителя дневного ухода просто не в состоянии удовлетворить каждую вспышку или требование.Дома ваш ребенок может отказаться ложиться спать без еще двух этажей, стакана воды, четырех походов в ванную и одного последнего объятия, но ваш воспитатель не может этого сделать. Вместо этого ЭКП стараются не признавать такое негативное поведение, как нытье. Это, как говорит Рене Клюзо, воспитательница детского сада в Центре наших детей в Виктории, Британская Колумбия, дает маленьким детям ценный урок из реальной жизни: такое общение с людьми не приведет к желаемому результату. Не поддавайтесь желанию удовлетворить истерику своего ребенка .Вы можете быть удивлены, увидев, насколько короткими становятся истерики, когда ваш ребенок понимает, что он никуда не денется. Когда ваш ребенок успокоится, вы можете объяснить, что разговаривать с людьми таким образом неприемлемо, и рассказать о том, почему они были так расстроены.
Исправление в дневном уходе: помогите своему ребенку стать более осведомленнымНе все истерики можно игнорировать, а некоторые даже могут быть опасными – для вашего ребенка и для других. В таком случае вам нужно помочь им успокоиться, и специалисты по воспитанию детей говорят, что лучший способ сделать это – привлечь внимание к их физическому телу.Это помогает развить самосознание, а также заставляет ребенка делать паузу. Например, Клюзо скажет: «Я вижу, вы очень расстроены. Ваше тело движется очень быстро и безумно ». После этого крепкое объятие, прикосновение к щеке или несколько упражнений на глубокое дыхание (через нос и выдох через рот) часто помогают.
Исправление в детском саду: Назовите большие эмоцииОкна детского сада Шелли Сьюберг в Гудзоновом заливе, Южная Австралия, заставлены сенсорными бутылками, наполненными цветной водой.Они действуют как инструменты перенаправления и успокоения, но они также помогают детям определить свои сильные эмоции – важный первый шаг к саморегулированию. На лицевой стороне бутылок написаны стихи, например, эти:
Зеленый, зеленый, зеленый, Я чувствовал себя таким подлым. Green, Я чувствовал себя таким подлым. Grrr…
Красный, красный, красный, У меня шишка на голове. Красный, У меня шишка на голове. Ой!
Когда дети играют, говорит Сюберг, учителя могут направлять их к бутылкам.Дети могут встряхнуть их, если они все еще действительно злы, наклонять их взад и вперед, чтобы успокоиться, и читать стихи с учителем, чтобы помочь понять, как они себя чувствовали в этот момент. Дома вы можете сделать свои собственные бутылки (даже наименее хитрый родитель может налить немного воды, пищевого красителя и блесток в бутылку с водой и заклеить ее).
Исправление дневного ухода: ищите закономерности и триггерыКогда Имри замечает повторяющееся поведение, например, ребенка, который никогда не хочет выходить на улицу или которому всегда трудно делиться друг с другом, она будет уделять этому ребенку дополнительное внимание в течение следующих недель или двух, чтобы найти закономерность.Бывает ли время суток, когда малыш особенно плаксиво? Случаются ли истерики незадолго до сна или перекуса? По ее словам, ответы на эти вопросы являются важными подсказками, которые могут помочь вам полностью предотвратить определенное поведение. Как только вы определите причину, вы можете предпринять действия по ее устранению. Это может быть так же просто, как отрегулировать время сна, убрать ребенка от шума, дать ему более частые закуски или снизить температуру.
Иллюстрация: Мелани Ламбрик
Проблема родителей № 5: Мой ребенок бьет, хватает и не делится
Исправление в детском саду: Создайте правила дома и выполнитеВ детских садах и дошкольных учреждениях действуют правила – правила, о которых дети, даже самые маленькие, хорошо знают.«Мы следим за тем, чтобы дети знали, чего они не могут делать», – говорит Сьюберг. «Они не могут навредить друг другу; они не могут укусить; они не могут пнуть “.
«Какими бы ни были законы вашей страны, – говорит ВанГервен, – вы должны уметь определять их и обеспечивать их соблюдение. Уловка состоит в том, чтобы определить, как выглядят ваши законы, а затем следовать им ». Другими словами, в детском саду, если детям не разрешают домашних игрушек , им никогда не разрешают домашние игрушки – игрушка будет удалена. Если им не разрешают бросать песок, им никогда не разрешают бросать песок – ребенок потеряет права на использование песочницы.
Дети будут пытаться раздвинуть границы, но они также ищут пределы, добавляет Ван Гервен. Она предлагает создать свой собственный свод правил. Сделайте это забавным занятием, записав их вместе на плакатной бумаге и поместив на видном месте, например, на холодильник или стену кухни.
Исправление в детском саду: поймайте, чтобы ваш ребенок был хорошУчителя не только моделируют желаемое поведение, но и используют положительное подкрепление для устранения отрицательного поведения. Для Клюзо это означает выполнение ее просьб («Мне нужно, чтобы вы убрали свой нытье и разговаривали со мной своим говорящим голосом»), когда дети подчиняются: «Спасибо, что спросили меня так хорошо.Я люблю это!” Если у ваших детей есть склонность к из-за разочарования , то не забудьте осыпать их похвалой, когда вы поймаете, что они вежливо просят о повороте или проявляют сочувствие по отношению к брату или сестре.
Исправление в детском саду: просто скажите «нет» совместному использованиюЕсли вы считаете, что ваш ребенок не умеет делиться друг с другом, замените его тактикой ухода за детьми в детском саду: сменой. Вы даже можете научить своего ребенка самим просить об этом повороте. Для младенца или малыша это может быть, протягивая руки и говоря: «Пожалуйста?» или “Моя очередь?” Дошкольники могут спросить: «Могу я в следующий раз поиграть с этим грузовиком?» Чаще всего другой ребенок соглашается передать игрушку, когда он закончит с ней.
Исправление в детском саду: не принуждайте к извинениямМы все были там. Ваш ребенок брызгает водой в лицо миленького малыша на брызговике. Обиженный, вы требуете от ребенка извинений. Но поскольку это просто усвоенная реакция, извинения на самом деле бессмысленны для маленьких детей, говорит Клюзо, поэтому это не предотвратит повторение такого поведения. «Дети узнают, что после того, как они это скажут, они могут продолжать, и все в порядке», – говорит она. Вместо этого Clusiault способствует беседе между вовлеченными детьми, которая включает в себя вопрос, в порядке ли другой ребенок, как они себя чувствуют и что подстрекатель может сделать, чтобы улучшить ситуацию.По ее словам, иногда достаточно объятий, но – важный шаг к сочувствию. – означает привлечение детей к ответственности.
Иллюстрация: Мелани Ламбрик
Проблема родителей №6: Мой ребенок отказывается пользоваться горшком
Исправление в детском саду: не заставляйте егоФриман говорит, что посещение туалета является частью повседневной жизни в детском саду, начиная с того момента, когда дети начинают проявлять интерес. «Но если ребенок не хочет сидеть на унитазе, худшее, что вы можете сделать, – это заставить его сесть», – говорит она.Благодаря своему многолетнему опыту она обнаружила, что дети будут пользоваться туалетом только тогда, когда они готовы, а негативные ассоциации задерживают процесс.
Исправление в детском саду: пусть приносят игрушкиМаленькие дети часто настолько зациклены на том, что они делают, они не хотят прерывать это занятие, чтобы пойти в туалет. С точки зрения развития они могут верить, что игрушки или занятия больше не будет там, когда они вернутся, поэтому они будут ждать, пока это не город аварии. ВанГервен решает эту проблему, позволяя своим очень настойчивым детишкам брать с собой игрушки или занятия.«Мы никогда не приносим игрушки в умывальную, – говорит она, – но у нас есть место рядом с умывальником, чтобы они не пропали из поля зрения, из виду. Мы говорим ребенку: «Твоя игрушка здесь», а когда мы закончим, я скажу: «О, смотри, твоя игрушка все еще здесь», чтобы укрепить это доверие. Довольно быстро они понимают, что не так уж и страшно сходить в туалет “.
Исправление в детском саду: не переходите туда и обратноЕсли вы посвятили себя нижнему белью, не ходите туда-сюда, – говорит Николь Седено, директор Общества по уходу за детьми Glenora в Эдмонтоне.Дети запутаются, а некоторые регрессируют и вообще перестанут пользоваться туалетом, когда поймут, что могут просто делать то же самое в своих натягивающихся подгузниках. В детском саду, когда ребенок находится в нижнем белье , он остается в нижнем белье . По ее словам, несчастные случаи могут произойти, но это ощущение мокроты – важная часть процесса обучения. Для родителей, которым надоел беспорядок, Cedeno рекомендует нижнее белье для ранней тренировки с более толстой набивкой. «Они все еще чувствуют себя мокрыми, когда попадают в аварию, но это не такой уж большой беспорядок.”
Проблема родителей № 7: Мой ребенок ничего не сделает для себя
Исправление в детском саду: Установить ловушки активностиХотите, чтобы ваш ребенок играл со своими игрушками, пока вы делаете дела? В детском саду можно регулярно видеть, как дети играют сами по себе – и это часто потому, что учителя не учитывают увлекательные занятия для детей. Постарайтесь разложить игрушки, чтобы ребенок мог наткнуться на них. Выровняйте вещи на диване, оставьте книжку-раскраску и фломастеры на столе или положите стопку книг рядом с подушкой на полу.
Исправление в детском саду: Разбейте все на шагиЗайдите в любой детский сад, и вы увидите схемы для мытья рук, завязывания обуви или объяснения порядка одевания. Умение следовать простым шагам имеет решающее значение для развития у маленьких детей большей самостоятельности. Помогите своему ребенку с различными задачами – от чистки зубов до надевания уличного снаряжения – с помощью собственных графических таблиц. Ламинируйте изображения и держите их на связке для ключей для удобства переноски.Вы даже можете сохранить в телефоне папку с изображениями.
Исправление в детском саду: Будьте последовательны и выполнитеИз разговоров с родителями ВанГервен обнаружил, что они иногда отказываются от стратегии, когда она не работает быстро. Но когда воспитатели детских садов начинают с новой группы детей, они ожидают, что на это уйдет довольно много времени. «Я начинаю видеть результаты только примерно через три месяца, и это только в том случае, если я буду последовательна», – говорит она. Она дает любой новой стратегии минимум три месяца, прежде чем решит, что она не работает.Приученное поведение требует времени.
Измеряя! Измерение в дошкольном классе
Линда М. Платас, Государственный университет Сан-Франциско
В лаборатории четырехмесячный Карлос сидел на коленях у матери и смотрел на экран компьютера, который показывал последовательность из трех изображений квадратов, каждое из которых вдвое больше предыдущего, за которым следовал пустой экран. Эта серия повторялась до тех пор, пока Карлос не потерял интерес (не привык) и не начал осматривать комнату.Вторая половина эксперимента включала последовательно те же три квадрата, за которыми следовали квадраты в порядке убывания. Карлос сразу заметил это изменение; он гораздо дольше смотрел на экран, по-видимому, замечая, что это новое расположение отличается от первого. [1, 2]
В возрасте двух лет, находясь в парке, Карлос сказал своей бабушке: «Большая собака!» указывая на немецкого дога, за которым следует взволнованная фраза: «Крошечная собачка!» когда чихуахуа вошел в собачью бегу.В три года он определенно знал, что, попросив еще ложку макарон с сыром, вы получите больше его любимой еды. К тому времени, когда он пошел в детский сад, Карлос уже мог выстроить свои машины в порядке возрастания. Каждый из этих опытов – от наблюдения за изменением размеров квадратов до организации мини-гонки NASCAR – показывает, как навыки измерения у Карлоса начались очень рано и продолжают развиваться.
Дети приходят в дошкольные учреждения с повседневным пониманием измерения, которое начинается в младенчестве и развивается на протяжении всего раннего детства, часто без помощи взрослых.Как дошкольные учителя могут использовать интуитивные детские концепции измерения как формальным, так и неформальным образом?
Дети младшего возраста, развивающие понимание измерений
Маленькие дети применяют ранние концепции измерения во многих повседневных делах. Они сравнивают размеры игрушек и порций еды, свой рост с ростом другого, вес двух тыкв и длину игрушечных поездов. Изучая способы сравнения, они могут использовать нестандартные инструменты измерения, такие как руки и пальцы, для оценки длины, блоки или квадраты для площади, а также песок и воду для измерения емкости.
Они также начинают развивать словарь измерения и сравнения, используя такие термины, как длиннее , короче , выше , больше, меньше , шире , тяжелее и легче . Они даже начинают бороться со временем, предлагая всегда полезную возможность вздремнуть: «Еще две минуты!» Таким образом, они иллюстрируют еще не сформировавшуюся концепцию минут , но знают, что больше и минут вместе создают задержку!
Со временем у маленьких детей развивается чувство измерения и появляются новые навыки.Они развивают свои способности сравнивать и учатся упорядочивать три или более объекта. Они приходят к пониманию того, что объекты можно измерять по-разному, в зависимости от интересующего атрибута. Например, сначала они могут учитывать вес и окружность, решая, у кого тыква «самая большая». Еще если задать вопрос Какая тыква тяжелее? , они приходят к пониманию того, что вес – лучшее измерение для такого сравнения.
Вспомогательные измерения в дошкольном классе
Измерение применяет некоторые из самых ранних математических методов, которые изучают дети, и есть много неформальных и формальных возможностей поддержать это развитие в классе.В игре измерение уже имеет очень большое значение, особенно в отношении справедливости. Он получил больше, чем я! У нее есть динозавр побольше, так что я должен получить двух маленьких динозавров! Он был у него дольше, так что снова моя очередь! Все эти утверждения показывают сильное понимание измерения.
Есть много способов, которыми учителя могут поддерживать развитие детей в классе. Один из способов – наблюдать за детьми в течение дня и поддерживать более глубокие разговоры об измерениях. В классе и на улице такие комментарии, как: Моя дорога самая длинная! Ты выше меня! Я построил замок больше тебя! В твоем ведре песка больше, чем в моем! Мой рюкзак самый тяжелый! и Мой йогурт холоднее клубники , в изобилии.Учителя могут помочь развить это понимание, задав такие вопросы, как
- Откуда ты знаешь?
- Не могли бы вы рассказать мне об этом поподробнее?
- Что мы можем использовать для их измерения?
Учителя также могут широко рассматривать участие детей в измерениях в классе и вовлекать их в процесс принятия решений и решения проблем. Некоторые примеры ситуаций и вопросов для вовлечения студентов в измерение включают
- Сколько рисунков поместится на стене, если положить их встык?
- Какой длины должна быть мясная бумага, чтобы покрыть весь стол?
- Сколько молока нам нужно, чтобы у всех была полная чашка?
- Как мы можем сравнить высоту двух блочных башен?
- Сколько корма мы кладем в аквариум каждое утро, чтобы накормить пять рыбок?
- Можем ли мы измерить размер пузырей, которые мы надуваем?
Это приглашения к решению проблем, которые важны для детей.(Нам нужно сохранить жизнь рыбам!) На все эти вопросы дети могут ответить, осторожно возведя леса. Поддержка содержательных бесед (см. Виньетку Children’s Words Measure Up в наших ресурсах для преподавателей-преподавателей) на близкие темы помогает маленьким детям математизировать свое мышление и расширить свой словарный запас для измерения.
Измерение важно для детей. Учителя могут сделать это значимым и в классе!
Эта статья адаптирована из раздела «Измерение» в модуле «Данные и измерения» DREME TE, веб-сайта DREME, на котором размещены бесплатные ресурсы для преподавателей дошкольного образования.
ПРИМЕЧАНИЯ
[1] Кассия, В. М., Пикоцци, М., Джирелли, Л., и де Хевия, М. Д. (2012). Увеличивающаяся величина имеет большее значение: асимметричная обработка ординальности у 4-месячных младенцев. Познание , 124 (2), 183-193.
[2] Браннон, Э. М. (2002). Развитие порядковых числовых знаний в младенчестве. Познание, 83 , 223–240.
Линда М. Платас – педагог дошкольного образования и доцент кафедры развития семьи и ребенка в Государственном университете Сан-Франциско.Она является членом группы «Ресурсы по ранней математике для учителей и преподавателей», которая исследовала и создала DREME TE.
Один день из жизни дошкольного учителя
Степень CompletedHigh School Diploma / GEDSome CollegeAssociate DegreeBachelor в DegreeMaster в DegreeDoctorate Степень
Желаемая DegreeDiploma / CertificateAssociate DegreeBachelor в DegreeMaster в DegreeDoctorate
Программа InterestAll образования ProgramsAdministration и LeadershipBusiness EdEarly Детство EdElementary EdEnglishESL и иностранных LanguageFine Искусство EdGifted EdHistoryMathPhysical EdPost Secondary EdSchool CounselingSecondary EdSpecial EdSTEM Ed
Падение
Когда вы работаете учителем дошкольного образования (как и на любой другой работе), первые полчаса после прихода на работу в основном тратятся на ожидание, пока подойдет кофе.Вы все еще приспосабливаетесь к бодрствованию и выходу из этого мира. Ваши социальные навыки пока недоступны. Однако, в отличие от тех, кто работает не с людьми, которые могут облегчить свой день, отвечая на электронные письма и потратив несколько минут на просмотр заголовков дня, не выходя из своего кресла и стола, потягивая кружку своего напитка. любимый напиток с кофеином, воспитатель дошкольного образования не может позволить себе такой роскоши. Именно в эти первые моменты дня учитель должен действовать.
Начало вашего дня вполне может выглядеть так:
Но он усыпан тем, что я называю «драгоценными камнями», от ваших дошкольников:
«Что ж, быть ребенком – это здорово, потому что тебе не нужно работать, но ты также не можешь делать свой собственный выбор».
«Ты должен стараться, пока не умрешь, а потом кто-то другой сделает это за тебя».
«Это самый плохой день в моей жизни.”
Утро – самая хаотичная часть дня для дошкольного воспитателя. У вас может быть немного времени на подготовку, но почти сразу после прибытия на работу вы, вероятно, будете приветствовать детей и пытаться приветствовать их в школе таким образом, чтобы они были рады быть там и согласны с предстоящим отъездом их детей. мама или папа.
«Вы можете быть счастливы и грустны одновременно».
«У меня сегодня чувства».
«Держи это в секрете: когда мой папа проснулся, он тихо произнес слово на букву F.”
Среди спешных разговоров с родителями по дороге на работу вам могут поручить бутылку сиропа от кашля, которую нужно дать после обеда, заметки о том, как проходит утро у ребенка («Сегодня будет тяжелое утро»), или инструкции, подобные например: «Пожалуйста, убедитесь, что она сегодня поспала» или, наоборот, «Пожалуйста, убедитесь, что она НЕ вздремнула сегодня».
Это всего лишь несколько примеров информации, которую вы должны хранить в своем мозгу о каждом ребенке. Конечно, если родители в вашей школе такие же замечательные, как большинство из меня, эти инструкции и просьбы доставляются с благодарными улыбками.Но если умножить его на количество детей в вашем классе, получится много информации, которую нужно запомнить.
Это время будет напряженным и для детей. Они только что покинули теплые объятия родителей и дома. Комфортность их My Little Ponies и батончиков мюсли уже кажется далеким воспоминанием. Они оказываются на шумной игровой площадке, полной конкурентов за игрушки и внимание. Теперь они просто еще одно лицо в толпе. Они по понятным причинам обезумели.
«Сегодня я чудовище смерти.”
«Это еще один день, когда я чувствую себя хрупкой».
«Я МОГУ сердиться, но НЕ МОГУ развлекаться».
Они нерешительно сканируют игровую площадку в поисках союзников, даже когда крошки круассана с их свидания в пекарне один на один с мамой все еще цепляются за их губы. Некоторые рады видеть друзей и прыгать на игровом оборудовании, но другие находят переход менее радостным. Вырванные из мира, где они были особенными, в центре внимания, они попадают в суровую новую реальность школы, где они не важнее любого другого ребенка.Они его боятся, ненавидят и не до конца понимают концепцию. По крайней мере, еще несколько лет.
«Могу я когда-нибудь стать твоим другом?»
«Мне не нужна помощь, я занимаюсь своим делом!»
«Он все время говорит, что я картошка-фри, но мне не хочется сейчас притворяться!»
«Разве никто не хочет поиграть со мной в« Щенки котенка-единорога !? »
«Эй, это весело! Намного веселее, чем плакать! »
Время круга
В нашей школе (и во многих других) мы начинаем каждый день с Circle Time.Обычно мы начинаем с пения песен о том, как приветствовать день и друг друга, а также о временах года. В это время дня я действительно получаю удовольствие от детей и в школе. Практически невозможно не чувствовать себя счастливым, когда вы оглядываетесь и видите группу маленьких людей, изображающих из себя гномов, счастливо добывающих магические камни изнутри горы, нарциссов, растущих из земли, или медведей, зимующих в спячке.
«Это притворяется, и притворяется реальным.”
«Я знаю фальшивого парня, я его выдумал».
«Я хочу показать тебе, как быть медведем. Быть медведем очень легко ».
«Мой друг действительно настоящий медведь».
В начальной или средней школе учебная программа строится вокруг чтения, истории и математики. Но в дошкольных учреждениях, которые, по сути, помогают детям научиться быть частью мира за пределами своей семьи, Circle Time – это настоящее мясо и картошка дня.Хотя может показаться, что это не что иное, как пение и танцы, игра в кругу на самом деле помогает развивать координацию и социальные навыки, а также способствует общему развитию мозга.
«Молниеносные динозавры созданы из холодной любви».
«Ты царь солнца, я царь тьмы».
«Я нарисовал круг!»
«Обнимать не больно. Никаких огненных объятий! »
Время перекуса
Несмотря на то, что всем сложно вымыть руки и относительно спокойно сидеть за столом, перекус – это приятная часть дня.Это шанс побыть вместе и отличная возможность послушать действительно забавный и интересный диалог между начинающими социализаторами.
Подслушано за закусочным:
«Мне нравится твой маленький подбородок». (Старшая девочка младшему мальчику, нежно поглаживая его (по общему признанию восхитительного) “подбородок”. Оба улыбаются.)
«Я не люблю воду, потому что я фанат вкуса».
«Я хочу есть масло, но папа и мама говорят нет.”
«Торт, глупая еда!»
«Бананы пришли из тропиков».
Я уверен, что вы не знали об этом в свои дошкольные годы, поэтому открою вам секрет: учителей тоже очень волнует время перекусить. Я не горжусь, но признаюсь, что поедал фруктовый салат перед тем, как подавать его детям, поскольку уже сорвал большую часть ананаса. После многих лет выбрасывания несъеденного винограда, палочек кренделя и молодой моркови с тарелок привередливых едоков, я стал довольно консервативным в отношении размеров порций для детей.Однажды я подавал тарелки с закусками и раздал каждому ребенку по клубнике, а две положил на свою тарелку. Один из моих более наблюдательных учеников спросил: «Учитель, почему дети получают только одну клубнику, а вы – две?» Я опешил. Большинство маленьких детей никогда не заметят ничего подобного (у них много всего происходит внутри). «Что ж, – сказал я, – я не знаю, насколько каждый из вас любит клубнику, но я знаю, насколько она мне нравится. Они мне очень нравятся.” Удовлетворение заслуженной двойной порции ягод дало мне силу духа, чтобы сопротивляться добавлению: «Знаешь, как ты чувствуешь себя счастливым, когда забираешься на дерево, поешь песню или видишь бабочку? Что ж, взрослому нужно потрудиться, чтобы почувствовать это, поэтому иногда мне просто нужно съесть две клубники! »
«Эти сливы заставили меня почувствовать себя очень смелой и счастливой.”
«Вы знаете, что такое ананас? «Потому что я знаю».
«Знаешь, что я буду делать? Я весь день буду есть семена граната.
Время воспроизведения
Время игры лежит в основе учебных программ многих дошкольных учреждений. В моей школе мы проводим много времени на улице, и это замечательно. У нас регулярно проводятся уроки садоводства, и дети могут лазить по деревьям, строить космические корабли из бревен, собирать и есть травы. Они лучше распознают съедобные растения, чем большинство взрослых, хотя их инженерным навыкам космического корабля может потребоваться немного времени.
Мне нравится наблюдать за играми, которые они придумывают, особенно когда они не знают, что я обращаю внимание.
Подслушано на детской площадке:
«Давай, компьютер! Волшебство! Вперед, цветы! »
«Пойдем выпьем пива у обезьяньих баров».
«У меня есть два притворных друга, которые идут на мою охоту за пасхальными яйцами, и их имена – ничто и никто».
«Ребята, давайте играть в ветеринаров?»
«Я выполняю свою секретную программу, и это секретная программа с тыквой.”
«Мои драконы могут пролить кого угодно. Они могут вас “пролить”.
«Посмотри на меня! Я в форме хомяка и прыгаю ».
«Я сильный молниеносный человек в молниеносных ботинках».
«Мы супер зрячие девушки, мы лучшая команда в мире!»
«Мне нужно дать пятерку от всех».
Там, где мы живем, идет много дождя, но мы все равно выходим на улицу каждый день, а это значит, что в перерывы часто нужно надевать дождевик.Одеть детей – задача сама по себе, но подумайте о том, что происходит, когда ребенок играет на улице и на мгновение слишком поздно осознает, что ему нужно в туалет. Неоднократный опыт навсегда запомнил мне, насколько быстро и эффективно пара непромокаемых штанов может направить поток мочи прямо в резиновый сапог. Я часто видел, как ребенок в таком затруднительном положении прячется в укромный уголок сада, чтобы вылить сапог, в то, что он или она считает совершенно личным и незаметным моментом.
Я мог бы более подробно рассказать об историях, связанных с туалетом, здесь, но я уверен, что это отдельная статья. Просто знайте: их много. Любой воспитатель дошкольного учреждения мог бы рассказать вам сказки о моче и какашках, от которых у вас завиваются волосы. Со слабым желудком в этой профессии далеко не уедешь.
«Я просто позволю своему телу решать».
«Теперь с моими штанами происходят ДВЕ вещи!»
«Я просто какала, а потом вся моя одежда слетела.”
«Эй, можно мне новые штаны? «Потому что … я вроде как писаю в шорты».
«Моя задница восстановлена!»
«После того, как я пойду какашки, я могу съесть мармеладных мишек».
Обед
Обед – еще одно веселое и социальное время дня, но он также может быть сложным для учителей, потому что вы должны заставить детей выполнить довольно строгий график за короткий промежуток времени. Кроме того, к этому моменту они уже некоторое время ходят в школу и начинают чувствовать голод и усталость.Как мы все знаем, это две вещи, которые не раскрывают лучших качеств детей (или кого-либо еще).
«Накорми меня пиццей, или я умру».
«Я могу съесть что-нибудь большее, чем вся Вселенная, связанная с Землей!»
«Я не вегетарианец и не мясоед. Я Стрелец, ем все ».
Сначала нужно всех собрать, чтобы войти. Это немалый подвиг, так как некоторые дети буквально каждый день пинаются и кричат, чтобы подольше побыть на улице.Тогда вам нужно
- убедить их выстроиться в очередь и вернуться в класс
- помочь им взлететь и убрать их многочисленные слои снаряжения
- убедить их снова вымыть руки и спокойно сесть за стол.
Звучит уже много, но если бы это было так просто! Вы не можете просто сказать трехлетнему ребенку: «Мойте руки». Вы должны сказать: «Подойдите к раковине, встаньте на табурет, поднимите ручку крана, надавите на дозатор мыла, потрите руки, ополосните руки, выключите воду, вытрите руки и сядьте в свои руки». стул.И это нужно повторять несколько раз, иногда в форме песни, движениями рук. Даже в этом случае многие из них будут либо пялиться на вас, как будто вы сумасшедшие, играть с другом в какой-то водной игре (на что мы говорим: «Прибереги немного для рыб!»), Либо уходили и делали все, что они нахожу более интересным именно в этот момент, а это буквально всего остального.
«Когда я медитировал в ванной, я увидел кролика».
«Вы знаете, почему я смеялся? «Потому что я думаю, что туалет забавный, вот почему.”
Легко получить удовольствие от болтовни за обеденным столом. Там происходит много отличных разговоров. Но в глубине души вы знаете, что вам нужно начать готовить класс к сну: осторожно приглушите свет, подбодрите тихими голосами, добавьте немного Энии или чего-то подобного в фоновом режиме. Следующий переход от обеда к дремоте имеет решающее значение, и даже если вы все делаете правильно, иногда все равно все идет к черту.
«Я больше не хочу быть собой, потому что не могу перестать есть сыр.”
«Еда в McDonalds содержит химические вещества. Я люблю еду в McDonalds ».
«Сейчас я собираю аромат».
«Больше всего мне нравятся хлебные изделия».
«Простите, я отрыгнул».
Naptime
В дошкольных учреждениях много разных типов подгузников, но я думаю, что любой учитель мог бы сказать вам, кто их приоритет номер один. Приоритет номер один – ребенок в вашем классе, которому вы должны уделять первоочередное внимание укладыванию сна перед другими, потому что вы знаете, что если он не спит, никто другой не уснет.Они терпеливы ноль из-за плохого поведения во время сна, и как только он начнется, он заразит весь класс с ужасающей скоростью.
«Я сплю и бьюсь».
Также есть много разных стилей пеленок. Несколько лет назад у нас был один ребенок, который боролся со сном изо всех сил каждый день. Он метался и кричал до тех пор, пока не терял сознание. Другой прятал столько классных игрушек, сколько мог, на коврик для сна каждый день. Мы часто отодвигали его одеяло, когда он засыпал, и находили половину содержимого кукольного домика.Миниатюрная деревянная посуда. Туалет, тостер, неуклюжий компьютер 90-х. Целая семья кроликов.
Другой ребенок просто разговаривает сам с собой на полную громкость, пока не засыпает, несмотря на постоянные уговоры учителей успокоиться.
«Когда вы спите, ваш мозг организует».
Некоторым детям нужно почувствовать какой-то вес на своем теле, чтобы заснуть, поэтому вам придется положить им тяжелую подушку или положить руку им на спину.
Особенность этих детей, которым требуется так много работы, заключается в том, что в конечном итоге у вас с ними складывается прочная связь. Все это время энергия и борьба порождают множество нежных чувств. Это дети, которых вы всегда будете помнить. И почему-то они кажутся особенно сладкими после того, как засыпают.
«Я устала, но все еще в порядке».
Пробуждение
Так же, как существуют разные стили дневного сна, существуют также разные стили пробуждения.Некоторые дети ежедневно просыпаются в слезах, не понимая, где они находятся, и скучают по родителям. Остальные выскакивают из постели, готовые к игре. Один из моих учеников просыпался каждый день точно так же: его глаза открывались, и слабый голосок говорил: «Могу я раскрасить?»
Однажды маленький мальчик, который обычно больше походил на сонного / грустного бодрствования, проснулся очень счастливым. Он сел прямо и немного танцевал, подняв руки над головой, затем, когда он начал осматривать комнату, он, казалось, понял, что его нет дома, как он думал.Его танец замедлился, и его улыбка сменилась хмурым взглядом, а затем превратилась в слезы. Он испытал самые высокие и самые низкие человеческие эмоции за пять секунд, и мне невероятно повезло, что я был там, чтобы стать свидетелем этого.
«Перед тем как проснуться, я спал».
«В детстве я вкусил сон. На вкус не было ничего “.
«Сначала я не была русалкой, потом сбылась моя мечта!»
Снова выход на улицу
В солнечные дни мы иногда стараемся вывести детей на улицу как можно скорее после того, как они проснулись.Мы запихиваем их сонные ножки в туфли на липучках, намазываем их солнцезащитным кремом и идем впитывать витамин D. Спустя годы, когда я вспоминаю преподавание, эти залитые солнцем полдни, проведенные в разговоре с детьми и наблюдении за их играми те, которые придут в голову.
«Вы не можете остановить погоду, потому что она просто возвращается».
«Вы можете вытащить мой рукав?»
«Если хочешь, можешь стать себе мамой.”
«Я сделал вулкан! Полюбуйтесь видом, пока я его не опрокинул ».
«Давай поиграем в настоящую жизнь!»
В нашей школе семьи имеют возможность отправлять своих детей в школу два, три или пять дней в неделю. Среди детей, которые ходят в школу каждый день, есть такие, которые из-за графика работы родителей приходят рано и уходят одними из последних. Эти дети проводят в школе больше времени, чем большинство сотрудников. У них долгие дни даже для взрослого человека.Хотя я знаю, что для некоторых семей это неизбежно, я действительно сочувствую этим детям. Уже устал от мира в три года. Но именно с этими детьми, которые ведут повседневную жизнь каждый день, вы действительно связаны и узнаете все самое лучшее. В конце концов, вы проводите с ними больше времени в течение недели, чем с их родителями.
Завершение дня
В отличие от утренних отпусков, которые часто полны слез, наблюдать за радостным воссоединением детей и родителей поистине трогательно и приятно – даже несмотря на то, что первые слова ребенка родителю после того, как он был разлучен весь день, часто звучат так: « Ты принес мне перекус?
Иногда радость бывает недолгой, так как многие дети довольно быстро выходят из строя, увидев своих родителей.Они могут просто быть истощены, сразу осознавать, как сильно по ним скучали, или, наконец, чувствовать себя достаточно защищенными, чтобы избавиться от любых пережитых чувств, которые они накопили в течение дня. В некоторые дни родители находят время, чтобы позволить своим детям поиграть и показать им замок Lego, акулу из пластилина или новых друзей, которых они завели (настоящие или воображаемые), в то время как в другие дни им приходится выгонять их за дверь, чтобы вернуться домой к обеду. . Оба типа полностью понятны.
«Раньше нужно было строить людей из Лего.Но в наши дни люди из Лего просто существуют. Магия ».
«У меня есть два цветка для моей прекрасной мамы».
«Tee tee tum tum, мы танцуем, чтобы трясти задницы! Tee tee tum tum, мы танцуем, чтобы показать своим мамам! »
Быть учителем, родителем или опекуном – одна из самых сложных профессий, которые у вас могут быть. Но это важная работа. Если вы выбрали эту работу – спасибо. Миру нужны такие люди, как вы, чтобы продолжать жить. Это часто утомляет и расстраивает.Вы учитесь делать вдох, прежде чем реагировать на что-либо. Хотя, я знаю, иногда легче сказать, чем сделать.
Но наслаждайтесь этим временем, потому что скоро они научатся смущаться и думать, прежде чем говорить. Мало-помалу мир разрушит их воображение. Эти крошечные существа очень особенные – они люди, прежде чем горечь и запреты взрослой жизни осядут. Мы можем многому у них научиться. Будьте внимательны. Слушайте, что они говорят.
«Знаете, я особенный в этом мире.Особый.”
«Мы прекрасные люди».
«Многие дети могут видеть невидимое».
«У моей мамы есть история про рыбное белье. Никто не знает, как это происходит, вы просто чувствуете это в своем сердце ».
«Когда я вырасту, я стану художником, мамой и рогаткой».
«Мои глупости застряли, как стрелы, в моем сердце».
«Когда я вырасту, я хочу быть врачом, медсестрой, рыбой или метлой.В принципе, я могу быть тем, кем хочу ».
Иллюстрации Криса Фонтейна.
Пять элементов хорошей школы
Мы знаем, что дошкольное образование имеет большое значение для детей и что его влияние может длиться всю жизнь. Но чтобы иметь такой эффект, ранний уход должен быть качественным.
Столкнувшись с ограничениями по цене, доступности и местоположению, родители часто не понимают, что на самом деле имеет значение при оценке потенциального дошкольного учреждения.Независимо от того, какую образовательную философию или модель использует классная комната для детей младшего возраста, эти пять элементов являются основными при выборе дошкольного учреждения.
1. Атмосфера и дизайн классной комнаты: Классная комната, способствующая обучению, должна быть радостной и дружелюбной и быть спроектирована вокруг четко определенных областей, называемых центрами, которые предлагают различные виды деятельности.
Что вы видите:
- Строительные игрушки
- Книги
- Нарядная одежда и реквизит
- Художественные принадлежности
- Уникальные детские рисунки на стенах
- Учебные материалы, соответствующие возрасту (так что ищите числовую линию, но не таблицу умножения, книжки с картинками , но не книги по главам и т. д.)
- Низкие полки со специальными игрушками
- Детские столы и стулья
- Четко очерченные области (например, вы можете увидеть зону для переодевания, рабочее место художника или мини-библиотеку.)
Что вы можно спросить:
- Сколько времени тратится на групповые занятия? (Подсказка: должно быть около половины дня или меньше.)
- Сколько времени вы проводите в свободной игре в центрах?
- Решают ли дети, какими центрами они будут пользоваться, или они все проходят циклически?
2.Учителя: Учителя должны направлять академический рост, моделировать поведение в классе и предлагать детям инструменты, позволяющие справиться с сильными чувствами.
Что вы видите:
- Учителя приседали на уровне глаз и разговаривали с детьми
- Учителя постоянно наблюдают за детьми, когда они работают и играют
- Учителя задают открытые вопросы
- Учителя повторяют им чувства учеников (вы можете услышать: «Ты сумасшедший. Трудно злиться.»)
- Учителя, побуждающие учеников разрешать споры
- Дети, выглядящие вовлеченными
- Дети, предлагающие учителям спонтанные жесты нежности (Ищите детей, которые тянутся к учителям за руки, быстро обнимают их и т. Д. Быстрый физический контакт – один из способов молодости дети выражают свой комфорт вместе со взрослыми.)
О чем вы можете спросить:
- Какова ваша философия преподавания? (Эффективны самые разные философии. Самое главное, что учителя могут сформулировать свой подход.)
- Какое у вас образование и как долго вы преподаете?
- Что вам нравится в дошкольном обучении?
- Как часто учителя покидают эту школу?
- Что родители могут сделать, чтобы поддержать то, что вы делаете в классе?
3. Дисциплина и социально-эмоциональное развитие: Дошкольные учреждения должны помогать детям понимать свои чувства и взаимодействовать со своими сверстниками.
Что вы видите:
- Таблицы и картинки на стенах, чтобы помочь детям определить свои чувства
- Тихое, успокаивающее место в классе, где расстроенные дети могут расслабиться
- Минимальное использование тактики исключения для наказания (Кратковременное- Ауты могут быть полезны, но они не должны длиться более 3-5 минут и должны рассматриваться как возможность для детей успокоиться и восстановить самоконтроль, а не как наказание.Детей нельзя изгонять из класса или держать в отдельном помещении от их одноклассников.)
- Телесные наказания никогда не применяются
- Учителя борются с проступками, не повышая голоса
Что вы можете спросить: 4. Ученые: Дети должны приобретать фундаментальные академические навыки чтения, математики, естественных наук и социальных наук посредством открытий и творческой деятельности. Что вы видите: Что можно спросить: 5.Безопасность: Ученики не должны подвергаться чрезмерному физическому риску в дошкольном учреждении. Что вы видите: Что вы можете спросить: Этот рассказ о высококачественных дошкольных учреждениях был подготовлен The Hechinger Report , некоммерческой независимой новостной организацией, занимающейся вопросами неравенства и инноваций в образовании. Подпишитесь на информационный бюллетень Hechinger . Отчет Хечингера предоставляет подробные, основанные на фактах, объективные отчеты об образовании, которые бесплатны для всех читателей. Но это не значит, что производить бесплатно.Наша работа информирует преподавателей и общественность о насущных проблемах в школах и кампусах по всей стране. Мы рассказываем всю историю, даже если детали неудобны. Помогите нам продолжать делать это. Присоединяйтесь к нам сегодня. Джеки Мэдер – мультимедийный редактор. Она занималась обучением до 12 лет и подготовкой учителей по всей стране, уделяя особое внимание южным сельским районам. Ее работы публиковались в The Denver Post, The Sun Herald и …
Еще от: jackie mader Лилиан Монжо – старший редактор и руководитель западного бюро.Ее будущее как писателя не было предрешено. «Я бы хотела, чтобы она приложила больше усилий в своем писательстве», – написала г-жа Гилл о …
Еще от: Lillian Mongeau Неделя признательности учителям – это недельное празднование в Соединенных Штатах, которое отмечается в первую полную неделю мая. День признательности учителям – это вторник, выпадающий на Неделю благодарности учителям.Есть много способов выразить признательность своим сотрудникам. Ищете отличную песню с добрым утром для дошкольного учреждения? У меня есть хорошая утренняя песня для детей, которую все ЛЮБЯТ! Я сел, чтобы написать сообщение о моем распорядке времени по кругу и дать планы уроков на первую неделю учебы, но когда я написал свой распорядок по кругу на начало года и свои лучшие советы (предупреждение о спойлере – держите его как можно короче насколько это возможно), я понял, что никогда не писал тексты своей песни с добрым утром и не публиковал видео здесь, в блоге.Я поделился песней «Доброе утро» в видео на странице Facebook «Нет времени для флеш-карт», его просмотрели более 270 000 раз, но я никогда не публиковал его здесь. Обратите внимание, что я не писал эту песню. Это одна из многих песен для дошкольников, которые я усвоил за годы преподавания. Мне нравится эта песня с добрым утром, но в ней нет узнаваемой мелодии. Вам нужно будет посмотреть видео, чтобы узнать мелодию и действия. Текст: Доброе утро тебе, доброе тебе утро! Мы все на своих местах с яркими сияющими лицами, и я говорю вам, доброе утро вам! Доброе утро ____ (имя ребенка), доброе утро ___ (имя ребенка), доброе утро __ (имя ребенка), мы рады, что вы сегодня здесь! (Продолжайте, пока не будут названы имена всех детей и учителей в классе.) Доброе утро всем, мы рады, что вы сегодня здесь! Ура! Я надеюсь, что эта песня даст вам еще один вариант хорошей утренней песни, который может подойти вашему классу. Хотя это моя любимая вещь, и я всегда начинаю с нее, иногда классу нужно что-то новое для правильного соответствия. Как воспитатели дошкольных учреждений, мы должны проявлять гибкость, и ключевым моментом является наличие возможностей! Так что попробуйте это, и если у вас есть отличная песня с добрым утром, которую вы используете, поделитесь ею в комментариях. Я бы хотел это услышать. Также здесь есть ссылка на песнопение по кругу, которое я упоминаю в видео.Я использую их оба во время круга, но когда дети шевелятся, я бросаю пение. Ключ к прекрасному круговому времени – сделать его успешным для ваших учеников. Хотите больше планов дошкольных уроков, песен и кружков? В наших тематических блоках «Сборка дошкольных учреждений» есть масса отличных идей! Моя первая работа в качестве дошкольного учителя была в местном детском саду, где я живу в Сан-Диего, Калифорния, где также был небольшой дошкольный класс.Школа представляла собой одну большую хаотичную комнату с одной меньшей комнатой для «дошкольного учреждения», оцепленную большими пластиковыми блоками основного цвета. Я впервые преподавал в этой крохотной комнате, в окружении кричащих, счастливых детей из интерната. Конечно, мои детей ничему не научились в этом шуме, но я любил их, и о них хорошо заботились. Когда моему сыну исполнилось 5 лет и он пошел в детский сад, я устроилась в обычный детский сад. Родители в этом дошкольном учреждении были в основном представителями среднего класса.Я работал по шесть часов в день, и когда мой сын не ходил в школу на каникулы, я мог взять его с собой на работу. Я много работал на своей работе и испытывал трепет, а иногда и страх перед тем, какое влияние я оказал на жизнь детей, их повседневное эмоциональное и психическое здоровье. Это дошкольное учреждение было типичным для всех дошкольных учреждений, в которых я преподавал в течение следующих 15 лет, плохих и хороших. Плохо: высокое соотношение детей и взрослых, очень низкая оплата учителей, ужасных учителей, которых не увольняют или не заменяют. Хорошо: радостный перерыв на улице, много времени для рассказов и творческих игр, формирование дружеских отношений в детстве и, часто, дружба между хорошими учителями и теплыми родителями. За время работы учителем дошкольных учреждений я научился следующему: родители не могут полагаться на сами дошкольные учреждения, а также на государственные и местные законы, регулирующие деятельность школ, чтобы обеспечить хорошее обращение с детьми. Даже в хорошо организованных дошкольных учреждениях я видел, как учителя вели себя несколько настойчиво или откровенно жестоко, а иногда и наносили физический вред. Самые сильные защитники детей – их родители. Учительница в одной из школ, где я работал раньше, была известна как Страшная Мэри.Так ее называли четырехлетние дети, собравшиеся в уголках детской площадки. Она была невысокого роста, с черным бобом, и улыбалась родителям от ушей до ушей. Как злодейка Диснея, как только она осталась одна в классе с детьми, ее голос изменился с высокого щебетания на лай. У нее был глянцевый красный маникюр, и она щелкала пальцами, крича на детей. Она часто реагировала на проступки резкими и жестокими замечаниями. Помощник учителя, который работал со Страшной Мэри, казалось, полностью ее боялся; она почти не говорила. Однажды я прошел мимо открытой двери Scary Mary и увидел, как она вытащила ребенка из сиденья. Светловолосый мальчик, который был склонен ковырять в носу и мечтать, снова оставил свой обед недоеденным, пока он говорил и хихикал. Страшная Мэри выдернула его из кресла – достаточно сильно, чтобы его колени ударились о нижнюю часть стола – и погрозила ему пальцем в лицо. “Ты плохой мальчик!” она сказала. «Вы хотите, чтобы ваши мама и папа плакали, потому что вы не едите? Вы хотите быть худой и маленькой, как девушка? ” Я пошел на обеденный перерыв и пожаловался директору.Она серьезно кивнула и заверила меня, что поговорит с Мэри. Несколько недель спустя я увидел, как Страшная Мэри схватила другого ребенка за петлю для ремня. Он плакал, когда она наклонилась над ним. Все, что я мог видеть, это небольшой горб на ее согнутой спине и выпуклый выпуклый изгиб его локтя с ямочкой. Я плакал в ванной в коридоре. Я знал, что Scary Mary наносит вред детям, которых она учила. Я также знал, что наш директор попытается сделать все, что в ее силах, чтобы заставить Мэри работать, прежде чем она даже подумает об ее увольнении.Увольнение служащего заставляет болтать языки; родители разговаривают друг с другом, и это может сделать школу нестабильной из-за текучести кадров. Кроме того, было очень трудно найти надежного учителя с достаточным количеством модулей раннего развития детей, чтобы вести класс, который работал бы необходимое количество часов и который даже неплохо проводил собеседование. В следующем дошкольном учреждении, в котором я преподавал, я наблюдал, как директор в течение месяца проводил собеседование с кандидатами на должность 2-летнего класса. Этот детский сад был заполнен в основном семьями из высшего среднего класса, причем оба родителя работали на работе с высоким уровнем стресса.Большинство собеседований проходило в рабочее время, и часто директор проводил возможного учителя по классам, показывая ей (обычно женщине) классы, знакомя с остальными учителями. Один потенциальный учитель посмотрел на ребенка, которого я держал, и пошутил, что он «уродливый малыш», и поделился, как грустно, что не все дети милые или милые. «Я все равно не люблю детей», – сказала она. «Надеюсь, я получу 4-летних детей». Я слышал много таких обидных комментариев от будущих и работающих учителей.Многие учителя считают других учителей доверенными лицами: они рассказывают нам то, о чем никогда не скажут родителям или директору. Через месяц директор наконец кого-то нанял. В конце концов она уволила ее после того, как родители неоднократно жаловались на хаос и недостаток обучения в ее классе. Она много писала, пока дети писали рабочие листы. Бюро переписи населения сообщает, что 4,8 миллиона детей ежегодно посещают организованные дошкольные учреждения или детские сады. Степень регулирования детских дошкольных учреждений и качество ухода сильно различаются по Соединенным Штатам.Невозможно дать авторитетное предположение о том, является ли мой опыт более 15 лет обучения дошкольников средним. Я знаю, что многие другие учителя дошкольных учреждений, с которыми я разговаривал, поделились многими моими наблюдениями. Стивен Барнетт, директор Национального института исследований в области раннего образования, сказал в интервью Atlantic: «Доступ к настоящему качеству чертовски низок». Барнетт продолжила, что вероятность того, что родитель без аттестата средней школы получит своего дошкольника на качественную программу, составляет 1 к 10. Дошкольные учреждения не приносят много денег. Воспитатели дошкольных учреждений получают еще меньше. Бюро труда отмечает, что учителя дошкольных учреждений зарабатывают в среднем 21 490 долларов в год. Директора дошкольных учреждений могут получать достойную заработную плату, но их работа чрезвычайно обременительна. Все директора дошкольных учреждений, которых я знал, работали более 40 часов в неделю, тратили часы в неделю на разговоры с сердитыми или разочарованными родителями, заменяли отсутствующих учителей, планировали праздничные программы, уравновешивали бюджет, нанимали и увольняли сотрудников, когда это было необходимо, и очень часто был призван помочь справиться с особенно непослушным ребенком.Сама я работала 40 часов в неделю, и даже с дополнительным доходом моего мужа на полную ставку мы почти не отставали. Все дошкольные учреждения, в которых я преподавал, работали в условиях очень ограниченного бюджета. Это означало, что, когда требовалась дополнительная помощь, она редко оказывалась. Ожидалось, что каждый человек, работающий в школе, займет любую роль, необходимую для обеспечения работы дошкольных коэффициентов. В каждом штате есть закон о том, сколько детей определенного возраста могут находиться на попечении одного взрослого. Соотношение для дошкольных учреждений в Сан-Диего составляет один учитель на 12 учеников, а для детей в возрасте 30 месяцев и младше соотношение один учитель на шесть учеников. Когда у вас есть ребенок, которому особенно тяжело, будь то постоянные удары, крик, отказ оставаться на месте или просто плач, тоска по дому или тревога разлуки, учитель должен понять, как работать с этим ребенком в классе. Как вы проводите время с 10 двухлетними детьми, когда день за днем один из детей ходит по комнате, рыдая, сжимая свое одеяло и стуча в дверь? Развитие ребенка, сострадание и элементарное чутье говорят вам, что такой ребенок нуждается в индивидуальном внимании.Ребенку нужен взрослый, который мог бы любезно и терпеливо работать с ним до тех пор, пока не пройдет фаза или пока не будет выявлена возможная проблема, такая как СДВ, аутизм или тяжелая тревога разлуки. В действительности ежедневный индивидуальный уход за борющимся ребенком может быть редкостью. Даже если учитель начинает день, держа ребенка за руку, тянет ребенка к себе на колени во время кружка, это не может длиться весь день. Учителя берут перерывы на обед и 10-минутные перерывы; они должны подготовиться к дневному сну; они должны создать и очистить искусство; они должны помогать и другим детям; и часто им приходится иметь дело либо с заменой подгузников, либо с горшком. Именно поэтому директора часто вызывают помочь с ребенком. Я работал с пятью разными директорами дошкольных учреждений, и каждый из них хорошо или очень хорошо справлялся со своей работой, но ни один из них не был особенно хорош с детьми. Администраторы умели составлять учебные планы, которые лучше всего подходили для детей любого возраста, хорошо организовывали мелочи школы – документы, законы штата, которым нужно следовать, найм, управление расписанием, – но демонстрировали давно признанную разницу между тем, чтобы учиться. блестящий в понимании и гениальный в действии.Это пилот-истребитель в симуляторе и пилот-истребитель на высоте тысячи футов в свободном падении. Одно дело – научиться спокойно помогать ребенку в истерике, а другое – сидеть, сопли и отчаяние ребенка в нескольких дюймах от вашего лица, и делать это. Некоторые администраторы могут блестяще обращаться со своими собственными детьми или замечательно ухаживать за ними в прошлом, но добавление кропотливой административной работы и удовлетворение учителей и родителей кажется пределом, лакмусовой бумажкой, где постоянный резервуар терпения и связь нужно быть хорошим воспитателем дошкольного учреждения. Один директор справился бы с безжалостно плачущей девочкой, усадив ее на табурет и строго говоря: «Вы собираетесь прекратить эту ерунду сейчас». Ребенок продолжал плакать (дети не верят в то, что нужно останавливать чушь – они также не верят, что их эмоции – это ерунда, ), а директор стучит в свой компьютер. Одна маленькая девочка, которую я запомнил, особенно запомнилась, потому что ее абсолютно не трогали ни строгий голос директора, ни часы в офисе.Она так долго плакала, что засыпала, сидя прямо с открытым ртом. Другой директор держал обидчика за руку и объявлял всем, с кем она контактировала, что ребенок сегодня «решил быть ужасным слушателем, что сделало их учителя очень несчастным, и поэтому им приходится гулять со мной, а не играть с игрушками ». Стыд на лице ребенка угнетал до чертиков. Я ободряюще улыбался ребенку и говорил ему, что он может справиться лучше, и было нормально грустить, но нельзя бросать игрушки, а режиссер бросал на меня раздраженный взгляд, если я не следую сценарию. Что я знал об этих и других практиках, так это следующее: ничего из этого не обсуждалось с родителями, и уж тем более в каких-либо реалистичных деталях. И никто из детей не был достаточно взрослым, чтобы подумать, чтобы сказать: «Мама, папа, нормально ли я провожу два часа в день, сидя на стуле и плачу?» Что бы ни случилось с детьми в этом возрасте, я снова и снова замечал, что они это принимают.Дело не в том, что им нравится – они могут (и делают) кричать, плакать, хандрить и бормотать – но им не с чем сравнивать жизнь. В эти годы у них есть это: дом и школа. Иногда ребенок, особенно несчастный в школе, дает понять, что не хочет ходить в школу, потому что другой вариант, который они знают, – это дома. Обычно они не вспоминают и не выражают подробностей, таких как «Мне не нравится, как мой учитель крепко хватает меня за руки» или «Мне не нравится, когда учитель говорит, что я плохой мальчик.«Некоторые дети делают это, и они являются прекрасными защитниками самих себя. Остальное зависит от настойчивых запросов и внимания тех, кто их больше всего любит. Я принял близко к сердцу свои родительские реплики из этого опыта: каждый раз, когда мои дети в дошкольном возрасте выражали недовольство школой, я всегда копал глубоко. Я задавал много вопросов на прогулках, во время рисования, во время объятий перед сном, и я хорошо слушал. Однажды мне пришлось «прийти к Иисусу» с директором дошкольного учреждения для моего собственного ребенка.Мой сын находился на попечении помощника учителя, который сразу же невзлюбил его: такое бывает. Однако ее плохое поведение не произошло «просто так» – она позволяла себе действовать под влиянием эмоций, и мой сын смог выразить свое недовольство в школе. После недели разговора с ним он, наконец, смог сказать мне, что этот учитель имел обыкновение резко выдергивать его из строя и слегка встряхивать, чтобы он сказал, чтобы он перестал шептать своим друзьям. Директор послушал и пообещал, что учитель больше не будет заботиться о моем сыне.Ее больше не было с ним в одной комнате. В течение следующего месяца я несколько раз неожиданно заходил туда и сюда, и все было хорошо. Неожиданный вызов – вероятно, самый действенный инструмент родителей-дошкольников для получения информации о том, что происходит в течение дня их ребенка. Некоторые школы этого не допускают; Я бы не оставила своего ребенка в этих школах. Чрезвычайно недоиспользуются неожиданные подключения. Наблюдения, сделанные во время одного из них, могут изменить дошкольный опыт вашего ребенка. Одна приемная мать зашла к своему сыну и обнаружила, что его учительница в соседней комнате оставила его стоять в ванной без нижнего белья в одиночестве в наказание за то, что он какает в штаны.Мать подала письменную жалобу и вытащила его из школы. Я был благодарен, потому что для меня было очевидно, что этот учитель очень не любит этого маленького человека, но не было ничего конкретного, на что можно было бы указать, пока мама не зашла. Если есть проблемы, о которых вы не знаете, помощь может быть единственным способом их обнаружить. Если заглянуть внутрь, это может выявить меры дисциплинарного воздействия, о которых вы не знали, или страх перед ребенком, о котором вы не знали, что он нес (маленькие туалеты!), Или ее привычку почти не есть обед, а затем выбросить все остальное. Иногда бывает трудно найти время, чтобы заглянуть в гости. Я боролась с этим, так как я работала и ходила в школу, и мой муж тоже работал полный рабочий день. Я нашел несколько способов обойти это: я использовал свой редкий выходной, когда мой ребенок все еще ходил в дошкольное учреждение, чтобы заглянуть туда; И мой муж, и моя мать по очереди неожиданно заскочили на ранний пикап; Я познакомился с другими родителями в классе моего ребенка и спросил их, могут ли они рассказать мне, как мой сын делал, когда они забирали своего ребенка – виртуальный дроп-ин. Еще одна конструкция для связи родителей с их детьми в дошкольных учреждениях или детских садах – это веб-камера, устанавливаемая непосредственно в классных комнатах. Некоторые детские учреждения предлагают это устройство, которое вызывает неоднозначную реакцию. Некоторым родителям нравятся камеры за связь, которую они дают с их ребенком, и за чувство безопасности, которое исходит от того, что они «внимательно следят» за ситуацией в классе. Тем не менее, ванные комнаты и пеленальные столики почти всегда закрыты для камеры, а иногда и за пределами игровых площадок.Кроме того, существуют проблемы с конфиденциальностью и безопасностью, связанные со способностями хакеров, а также менее опасные ситуации, такие как родитель, который входит в библиотеку и уходит, прежде чем выйти из нее. Кроме того, эти камеры не включают звук, поэтому контекст того, что просматривает родитель, может быть утерян. Все, что я видел и слышал за те 15 лет, которые я преподавал в дошкольных учреждениях, глубоко впечатлило меня, что вовлеченный родитель обладает огромной силой. Некоторые родители опасаются, что из-за чрезмерной вовлеченности учителя будут менее доброжелательно относиться к их ребенку из-за раздражения, но верно обратное.Директорам и учителям нужно, чтобы родители были счастливы. Им нужно, чтобы дети оставались в школе. Родителям, которые вежливо ясно дают понять, что они внимательно слушают и наблюдают, как заботливые родители, а затем действительно делают это, можно гарантировать, что все те, кто заботится о своем ребенке, будут – сознательно или нет – более внимательно относиться к переживанию этого. ребенок. Я смогла заботиться о своем сыне, а затем о дочери, а затем о еще одной дочери в их маленькие годы, потому что я была дошкольным педагогом.Будучи матерью, я стала лучшей воспитательницей дошкольного образования, а работа воспитателем дошкольного возраста сделала меня лучшей матерью. Моя дочь-подросток знает: я все еще верю в силу неожиданного вторжения. Мэгги Мэй Этридж – автор книги Atmospheric Disturbances: Scenes from a Marriage (Shebooks, 2015) Ее работа появляется в Rolling Stone, t he Guardian, Guernica, t he Week, Cosmop o litan , и др. Зал по уходу за детьми – онлайн-обучение
Кэти Абрахам Идеи признательности учителям
Источники подарков учителям
Электронные открытки для учителей
Веселые подарки для сотрудников
Больше веселья для персонала / угощения «Калаш»
Good Morning Song For Preschool – Lyrics & Video
Доброе утро, песня
Я преподавал дошкольное учреждение 15 лет. Вот что я увидел: хорошее, плохое и страшное.
Учителей дошкольных учреждений трудно нанять и удержать – и их трудно уволить, даже если они ужасны
Дошкольные учреждения имеют ограниченный бюджет, и детям не всегда уделяется индивидуальное внимание, в котором они нуждаются.
Маленькие дети не всегда знают, как сказать родителям, что что-то не так
Сила неожиданного появления родителей
