Сценарий туристического мероприятия – Сценарий туристического праздника

Содержание

Сценарий туристического праздника

Сценарий дня туризма

Ведущий:

- Дорогие друзья, мы собрались сегодня для того, чтобы отметить замечательный праздник – День туризма. В ходе мероприятия каждый сможет проявить свои навыки и умения.

Оценивать наших участников будет жюри (зачитывается состав судейской команды).

А сейчас я попрошу подойти к столику жюри капитанов команд для проведения жеребьевки.

(Оглашается очередность выступления команд).

Ведущий:

- Проводим туристский конкурс, который состоит из четырех заданий.

Задание первое: Игра «туристское снаряжение».

Суть игры: Каждая команда получает конверт с изображением на лицевой стороне туристического снаряжения. Внутри конверта находятся карточки с изображениями и названиями предметов группового и личного снаряжения. К конвертам прилагаются два кармашка с надписями «групповое снаряжение», «личное снаряжение». Игрокам в течение одной минуты необходимо отделить групповое снаряжение от личного, распределив карточки по соответствующим кармашкам.

Задание второе: Игра «Пойми меня».

Суть игры: Представителю каждой команды выдается карточка, на которой написано существительное, имеющее отношение к туризму. С помощью жестов и мимики он должен показать своей команде это слово, не произнося его. В ходе оценивания будет учитываться актерское мастерство показывающего, а также правильность и быстрота ответа команды.

Задание третье: Игра «Узелок».

Суть игры: Командам раздаются связанные туристические узлы, а также говорится их название. В течение одной минуты участники должны выявить ошибку и исправить ее.

Задание четвертое: Игра «Костровые».

Суть игры: Представитель команды вытягивает карточку с названием костра. Посовещавшись с остальными игроками в течение одной минуты, из предложенных палочек различного диаметра необходимо сложить выбранный тип костра, а также объяснить его назначение.

У всех команд комплекты хвороста должны быть одинаковыми. При оценивании учитывается правильность действий и быстрота.

Ведущий:

- Приступаем ко второму конкурсу – Кулинарному. Ведь без питания туристу не обойтись в походе. И сейчас вы продемонстрируете свои способности и навыки в этой области. В состав этого конкурса вошли три задания.

Видео: Туристические услуги

Задание первое: проверка знания продуктов питания, в частности круп.

Суть задания: на столе разложены пронумерованные целлофановые пакетики с различными крупами (не более пяти). От каждой команды выходит по одному участнику, которые определяют и записывают в индивидуальную карточку название и цифру соответствующего продукта. Карточки сдаются жюри.

Задание второе: «Приготовим обед».

Суть задания: на чистом листке бумаги в течение двух минут ребятам необходимо написать название продуктов, чаще всего употребляемых в походах, а также составить из них меню на обед.

Задание третье: смешались крупы, необходимо их разделить одну от другой.

Суть задания: командам выдается по баночке со смешанными тремя ингредиентами (можно использовать семена арбуза, подсолнечника и фасоль). Высшую оценку получит тот, кто быстрее разделит семена.

Ведущий:

- Вот и настала очередь конкурса туристских загадок.

(Каждой команде ведущий загадывает туристические загадки, жюри оценивает ответы).

Ведущий:

- А сейчас наши участники смогут проявить свое актерское мастерство, поучаствовав в инсценировке законов юных туристов. Напомню, что для наших команд это было домашним заданием.

(В порядке очередности проходит выступление команд, жюри оценивает артистичность выступающих, полноту раскрытия закона).

Ведущий:

- Несколько похож на предыдущий конкурс туристского рисунка, это также домашнее задание, однако в этот раз ребята упражнялись на бумаге, изображая законы юных туристов.

(Проводится конкурс: участник каждой команды защищает свой плакат, жюри выставляет оценки).

Ведущий:

- Все ребята выступали очень хорошо, продемонстрировав свои туристские навыки. И не нужно расстраиваться, если вы не дотянули до победы. Ведь у нас действует олимпийский закон: победа – не главное, главное – участие!

(Всех участников награждают памятными дипломами, а победителей – самодельными медалями).

О фабрике

Мы рады представить Вам интернет-каталог продукции МФ «Диана». Наша компания успешно занимается производством мебели уже более 10 лет. За эти годы мы накопили огромный опыт в том как сделать удобную, стильную и недорогую мебель. И с успехом применяем и доказываем это на деле. Сочетание квалифицированных рабочих, современного итальянского оборудования и высококачественных материалов, позволяет достичь широкого ассортимента продукции высокого качества по экономичной цене.

Использование лучших материалов, имеющихся на рынке, позволяет производить продукцию соответствующую гос. стандартам качества, что подтверждено сертификатами соответствия. Производимая продукция реализуется через розничную и оптовые сети.

Мебельная фабрика «Диана» - представляет Вам большой выбор мебели из ЛДСП и МДФ, которая украсит и сделает максимально удобным пространство Вашей квартиры, офиса. Широкий ассортимент корпусной и мягкой мебели, от классики до модерна. Различной окраски и фактуры.

В любом из наших офисов Вы можете, с помощью профессионального дизайнера, разработать и заказать любую мебель, которая будет отвечать Вашим пожеланиям и особенностям вашей квартиры. Приобретать мебель Омской фабрики «Диана» выгодно.

Наша цель - идти в ногу со временем. Постоянное обновление модельного ряда происходит за счет внедрения новейших технологий производства. Использование современного, дорогого итальянского оборудования, позволяет нам осуществлять мечту любого нашего клиента.

P.S: Мы будем рады, если наша мебель будет создавать уют в Вашем доме!

Сценарий туризм

Эпизод сценария корпоративного «Праздника - Совещания», который заказала группа ведущих туристических фирм, целью которого было решение проблем кризиса «турбизнеса», борьбы с недобросовестными «туроператорами», авиаперевозчиками, поиск путей стимулирования роста российских курортов, что оставляют желать лучшего и поиск методов и путей их решения.

Отдых в «родном» Сочи. Дорого, убого, порочно.

Цель этих мыслей не порочить,

Рассказ сей лишь со слов реальных:

Мой друг приехал в город Сочи,

И обалдел от цен, буквально!

Он ехал в Сочи, в город-рай,

В турфирме это «расписали»,

Но там ему простой сарай

«Впихнули» по цене Версаля!

Он оглядел свое «жилище»,

Под потолком насест куриный,

В Европе бы за эти «тыщи»,

Он «снял» бы замок, да старинный!

Но поздно, ведь сарай оплачен,

Впервой ли нам с судьбою драться?

Мечтал он отдохнуть иначе,

Но мы ж «привыкли» обжигаться.

Ведь это наш, российский «груз»:

На грабли наступать свои же,-

И море, полное медуз,

Нам словно лучше, когда хуже!

Да, мы привыкли жить в «борьбе»,

Преградам смело улыбаться,-

Так что же, «плакаться судьбе»?

Не тот у нас характер, братцы…

И если отдых: как беда,

Мы всё как данность принимаем.

Помет куриный? Ерунда.

Назло всему мы «отдыхаем»!

Слегка «приняв на грудь» спиртного,

Душа взбодрится, забурлит.

Набив «синяк» об столб, мы снова:

«Открыты жизни», без обид…

Когда внутри покоя нет:

Мы даже как-то лучше дышим.

Такой, видать, менталитет

Нам богом был «отпущен» свыше.

Мы очень «крепенький» народ,

Раз в худшем не теряем веру,

Но все же мысль, что через год,

Не в Сочи, в Турцию, к примеру?..

Но есть такой у нас народ,

Что в Сочи едет каждый год!

Всё в Сочи, хоть трави, всё едут,

Назло судьбе, себе, соседу.

Привыкли мучиться уже мы,-

Грязища, хамство не пугают,

Но чем-то даже «привлекают»

А туалет-скворечник этот,-

Он тоже часть менталитета

Он нам родней «загранклозетов»,

Покрытых мраморным паркетом…

Так что, друзья, опять что ль в Сочи?

Где хорошо лишь только ночью,

А днём нас грязь и не пугает,

Она, поди, ведь то ж родная!..

Сценарий туристического капустника

"Вся наша жизнь - туризм"

Собираются два туриста (малолетка-зеленый и Серега-опытный) в поход. Первый у второго и спрашивает:

-Ничего на свете лучше нету, чем сходить в поход… Серега, а, Серега?!. А мы теплые вещи брать будем?

Тот ему отвечает:

-Естественно! (обнимает двух девушек) Заодно они нам и посуду мыть будут!!!

Блондинка (одна из девушек) собирается в турпоход:

- Ничего на свете лучше нету, чем сходить в поход… Надо взять стринги... так, что еще? А, стринги! А еще? Да, стринги.

Мама ей говорит:

- Дочка, ну ты палатку хотя бы взяла.

- Мама, будут стринги - будет палатка, будет спальник, все будет.

Вторая девушка:

- Зачем на компасе зеркальце?

Серега:

- Для того, что бы ты всегда могла видеть ту, которая заблудилась!

Первая девушка:

-А ты знаешь, что специально для туристок выпустили новые духи ГАРРИ ПОТТЕР - уничтожает запах гари и пота!

Вторая девушка вперемешку с первой:

-А вообще девушка в походе - это звучит гордо!

-Велотуристки! Покажите, что умеете крутить не только романы, но и педали!

-Туристки-пешеходницы! Развенчайте миф о том, что женщины способны переносить тяжести только от магазина до дома!

-Водницы! Опровергните мнение о вредоносности женщины на корабле!

-Спелеологини! Докажите, что способность опускаться на дно безгранична!

-Авто-мототуристки! (хором) Катитесь!

-Лыжницы! Сделайте женщину таким же неотъемлемым атрибутом заполярной природы, как северный олень, тень облака, тень птицы, тундра и тайга, белые снега, кожаные куртки и выпитые фляги!

-Любительницы гор! Попробуйте занять достойное место на Олимпе!

Песня «Веришь мне или нет» (к девушкам выходит молодой человек и вместе поют)

Я в автобусе обычно

На крутейшем повороте

Накренюсь не как все люди

А в другую сторону

Я тебе конечно верю

По дороге на работу

Сам приятно удивляюсь

Если ветер в спину

Дома я уху варила

Из отличнейшей тушенки

А огонь не разгорался

Сколько хобой не махай

А совсем недавно в речке

Мы катались на каяках

Залетев в кусты глухие

Юбку – я кричал – снимай

Я заметила однажды

Что садясь в такси крутое

Оттолкнусь от тротуара

А весла в руках-то нет…

Я тебе конечно верю

Разве могут быть сомненья

Я и сам вдруг понял в душе

Что мешает спасжилет

Молодой человек:

-Между прочим, женщины-туристки хоть и туристки, но все же - женщины!

Обе девушки:

-Мы туристками родились и туристками помрем,

За туристов замуж выйдем, туристяток разведем!

(Выходит и проходит Юлечка с малышом в туркстюме)

-А потом из туристяток вырастет нам достойная смена!

Выходят пионеры, встают рядом с блондинками и Серегой:

-Ничего на свете лучше нету….

-Команда «__» на место проведения турслета прибыла в полном составе!

Мимо проходит дед. Пионер спрашивает у местного старожила:

- У вас есть какие-нибудь приметы, по которым вы предсказываете погоду?

- Есть, - отвечает тот. - Воть, например, ежели видно другой берег реки, значить, будеть дождь.

- А если не видно?

- Значить, дождь уже идёть.

Вожатый:

-Ладно, вы обустраивайтесь, я схожу в интернет (вожатый отходит)

Пионеры по очереди:

-Пионер - всем ребятам пример!

-Пионерка - всем ребятам примерка…

Вожатый возвращается:

-Ну-ка тихо!

Легкомыслию в походе не место!

Не должна безалаберщина цвести!

Помни, товарищ, следущее:

Веслом грести-не языком трясти!

Пионеры по очереди говорят речевки:

-Если препятствий в походе много

И однажды ты струсишь, блин!!!

наконец, поймешь ты, откуда

выделяется адреналин!!!!!!

-А где-то есть юга на свете,

Горяч песок на бережку.

copyright - http://sc-pr.ru

А мы на север летом едем

И за большую денежку.

-Если ты сидишь на кочке один в глухом лесу,

по телу бегают мурашки и даже на носу,

и ты не знаешь, что делать, может, вспомнить уже чью-то матерь,

для начала слезь с муравейника, естествоиспытатель!

-Когда скисла чуток тушенка

Не теряй, дружок, оптимизма

Ничего с тобой не случится

Хуже Тунгусского метеоризма

-Вот сплю я в палатке,

В темнице сырой.

Вскормлённый тушёнкой

Турист молодой…

Все зевают и засыпают стоя, руки под щечку.

Один парень сонно:

- Серёга, ты дверь закрыл?

- Закрыл.

- На ключ?

- Да, на ключ.

- На два оборота?

- Да, на два, на два!

- Ты дебил, Серёга - мы в палатке...

Все смеются и выстраиваются для финальной песни.

Финальная песня («Вместе весело шагать»)

В рюкзаках полоска стрингов затеряется,

Стринги тут у нас носить не полагается.

Раз палатка, два палатка – и идет турслет.

Хорошо нам на турслете, веселей, народ!

Вместе весело варить углекашу,

Углекашу, углекашу!

Тут не принято делить блондинок наших,

На не наших, и не ваших!

Спой-ка с нами вся туристская тусовочка

Раз иголка, два иголка - будет елочка!

Раз дощечка, два дощечка – и поленница!

На турслеты ездить мы совсем не ленимся!

Вместе весело шагать по просторам,

По просторам, по просторам!

И конечно припевать лучше хором,

Лучше хором, лучше хором!

Уходят строем под «Ничего на свете лучше нету"

Сценарий туристического слёта

На привале у костра

Сбор проводят повара.

«Почаевничать бы в срок.

Положить что в котелок?

Лист смородины, душицу,

Горстку сахара-песку».

Им советуют: «Горчицу

И полпачки табаку».

Это что за человек

Выбирал такой ночлег?

У болота! Только ночь -

Кто-то воет во всю мочь.

Лезет вой через подушку -

Скажем прямо, не до сна.

Кто там? Ведьмина подружка

Или лешего жена?

Нужно все уметь нам всем

На туристской полосе!

Надо пулей пробежать,

Тело много раз отжать,

В один миг костер разжечь,

Щи сварить, блинов напечь,

Сладким чаем напоить,

По маршруту походить.

Позабыть про высоту,

На веревочном мосту

Танцевать и песни петь...

Должен все турист уметь!

Эй, туристы! Месяц май!

Про поход не забывай!

Собирайся в путь-дорогу,

Позади учебный год.

Старт от школьного порога -

И вперед! Даешь поход!

IV. Поход (сценка)

Учитель.

Наш рассказ о том пойдет,

Как ходили мы в поход.

Очень долго собирались,

Торопились, волновались,

И молила Бога я,

Чтобы не было дождя.

Вот надели рюкзаки,

Палки в руки и пошли.

Наташа.

Ой, ребята, ой, ой, ой!

Что-то у меня с ногой!

Палец сильно так болит,

Красный он такой на вид!

Учитель.

Ты натерла ведь его,

Лейкопластырь у кого?

Оля.

Лена взять была должна,

Не забыла ли она?

Лена.

Ой, найти я не могу,

Знать, забыла на бегу

Его в сумку положить.

Как же нам, ребята, быть?

Учитель перевязывает палец носовым платком.

Учитель.

Все теперь у нас в порядке?

Продолжаем путь, ребятки.

Оля.

Ой, поранила я руку,

Ой, да сильно так болит!

Дайте мне скорее бинт!

Учитель.

За аптечку, надо знать,

Должна Лена отвечать.

Лена.

Да ведь я уж говорила:

Собираясь, так спешила,

Что аптечку позабыла.

Учитель снимает косынку и перевязывает Оле руку.

Учитель.

Что ж, теперь уж все в порядке,

Дальше мы идем, ребятки.

Лена.

Ой, как холодно, друзья,

Знать, легко оделась я,

Как же дальше я пойду?

Я замерзну на ходу!

Учитель.

Мы же вас предупреждали,

Чтоб теплее одевались.

И куда теперь деваться?

С полпути нам возвращаться?

Учитель снимает куртку и отдает Лене.

Катя.

Ой, не думала никак,

Что развалится башмак!

Новый, вроде, был совсем,

Восемь лет, а может семь.

Учитель.

Я ведь вас предупреждала:

Обувь крепкой быть должна,

Ты и не подозревала,

Что развалится она?

Наконец-то и привал,

Вот сейчас мы поедим.

Кто продукты, дети, взял?

Все (хором).

Отвечал за них Вадим.

Вадим.

Что вы, слышу в первый раз,

Я надеялся на вас!

Учитель достает из своего рюкзака бутерброд и делит на всех.

Учитель.

Вот уж вечер настает,

Наш закончился поход.

Катя.

Ой, поход наш удался!

Это правда ведь, друзья?

Все (хором). Правда!

Вадим.

Вот недельку отдохнем

И опять в поход пойдем!

Сценарий туристического слёта

Туристические старты. Сценарий

Цели: пропагандировать здоровый образ жизни; развивать творческие способности учащихся; способствовать сплочению коллектива.

Ход мероприятия
I. Инструктаж по технике безопасности

• Тщательно изучить направление движения, характер рельефа местности с учетом трудностей и опасностей.

• Соблюдать групповой способ передвижения, не допускать разделения группы, не обгонять направляющего и не отставать от замыкающего. Направляющий задает правильный темп движения и следит за направлением. Замыкающий следит, чтобы группа не растягивалась и постоянно находилась в пределах слышимости и видимости. Исключены всякие отлучки участников похода и нарушения дисциплины.

• Соблюдать санитарные нормы хранения продуктов. Не есть немытые продукты, ягоды, овощи, фрукты. Грибы, лесные ягоды и травы употреблять в пищу только при полной уверенности в их съедобности. Проверять качество питьевой воды и в любых сомнительных случаях очищать ее посредством хлорирования.

• Полностью исключить в походе употребление спиртных напитков.

• Внимательно следить за сигналами, предупреждающими об опасности, быстро и точно выполнять команды и распоряжения руководителя группы.

• Во время движения по лесу строго соблюдать противопожарную безопасность, не бросать горящие спички, тщательно тушить костры.

• Заблудившись в лесу, важно не допускать дробления группы, не менять стоянку и не проводить разведку местности в одиночку.

• Категорически запрещается купание с лодки, ныряние в воду с мостков, обрывистого берега и без разрешения руководителя группы.

• Нельзя допускать криков, т. к. крик - это сигнал о помощи.

• При грозе спуститься с возвышенности, сложить железные предметы на расстоянии не менее 15 м от людей, идти не спеша, не бегать, не останавливаться под одинокими деревьями, столбами, на берегу водоема, не стоять вблизи линий связи и электропередачи.

II. Варианты проведения мероприятия

Вариант 1. Игра «Робинзонада»

Учитель. Мы находимся на необитаемом острове, от цивилизации у нас остались ноги, руки, голова, куски веревки разной толщины, листы бумаги. Нам предстоит пройти все этапы жизни Робинзона на острове.

Первый этап. Первое, что надо сделать Робинзону на острове, - это построить дом из валежника, кольев, веток и других материалов. Шалаш должен быть рассчитан на одного человека.

Второй этап. Этот этап выявит умение приготовить пищу. Необходимо оборудовать по всем правилам место для костра, чтобы приготовить еду. Судья оценивает надежность стоек, пожарную безопасность костра и какой урон был нанесен природе данным Робинзоном.

Третий этап. Теперь пора сделать ложку для обеда. Всем робинзонам вручаются перочинные ножи, кора дерева, сухие толстые ветки. Судья оценивает ложку на возможность применения по назначению.

Четвертый этап. Из заранее приготовленного материала надо сделать лук, стрелы, копье.

Пятый этап. Предлагаем попасть по цели из лука или копья. Учитывается и точность, и состояние оружия после применения.

Шестой этап. Робинзоны перечисляют, а если возможно, и собирают травы, из которых можно заварить чай.

Седьмой этап. Робинзоны должны изготовить шапку из бумаги, чтобы на острове не напекло голову.

Восьмой этап. Последний этап. Проверяются знания книги о Робинзоне Крузо.

- Кто автор книги о Робинзоне? (Даниэль Дефо.)

- Почему Робинзон назвал своего друга Пятницей? («...я выбрал для него это имя в память дня, когда спас ему жизнь».)

- Кем был Робинзон на острове? («...я жил настоящим королем, ни в чем не нуждаясь...»)

- Из чего Робинзон сделал себе зонтик? (Из козьих шкур. «Я обтянул его козьими шкурами мехом наружу: дождевая вода стекала по меху, как по наклонной крыше, и самые знойные солнечные лучи не могли проникнуть сквозь него».)

Вариант 2. Туристическая эстафета

1. Переправа (навесная или маятниковая).

2. Переправа по бревну.

3. Преодоление условного болота, кочек.

4. Укладка рюкзака.

5. Оказание первой медицинской помощи.

Вариант 3. Военно-спортивная эстафета

Марш-бросок. На стартовой линии - вещмешок с грузом.

По сигналу первый участник команды надевает вещмешок, пробегает до поворотной отметки и обратно, передает вещмешок следующему участнику.

Снайперы. Соревнования на точность попадания в цель теннисными мячами: каждый участник команды делает по одному «выстрелу».

Метание гранаты. Цель упражнения - точность попадания, число бросков - 3, положение участника - произвольное, вес резиновой гранаты - 250-300 г.

Полоса препятствий. Простейшая полоса препятствий - натянутые между деревьями на разной высоте веревки, через которые нужно перепрыгнуть. Препятствия нужно преодолевать как по дороге к поворотной отметке, так и на обратном пути.

Зона химического заражения. Перед входом в опасную зону (отмечена линией) команды выстраиваются в шеренги. По сигналу «Газы» участники по очереди надевают противогаз и пересекают зараженный участок. Общее время определяется по последнему участнику.

Красный крест. Транспортировка пострадавших. Команда разбивается на тройки. В каждой тройке двое делают «стульчик» из переплетенных рук и на этом «стульчике» несут третьего до поворотной отметки и обратно.

Минное поле. Игроки должны проползти между кеглями, расставленными в шахматном порядке. Если игрок задел кеглю рукой или ногой - ранен, если задел второй раз или туловищем - убит. Побеждает команда, которая преодолеет «минное поле» с наименьшими потерями.

Вариант 4. Игра «Последний герой»

Участниками игры становятся ребята, правильно ответившие на вопросы отборочного тура: всего 10 человек.

Вопросы отборочного тура

- Крутой поворот. (Вираж.)

- Французский писатель, один из создателей жанра научно- фантастического романа. (Жюль Верн.)

- Высокоодаренный ребенок. (Вундеркинд.)

- Безвоздушное пространство. (Вакуум.)

- Какое озеро самое глубокое в мире? (Байкал.)

- Назовите всемирно известные английские учебные заведения. (Оксфорд, Кембридж.)

- Женщина-воительница Древней Греции, имя которой носит река в Америке. (Амазонка.)

- Конь Дон Кихота. (Росинант.)

- Обувь для лошади. (Подкова.)

- Известный путешественник, чья лошадь, когда он был в России, оказалась привязанной к крыше колокольни. (Барон Мюнхгаузен.)

Участники игры делятся на два племени, придумывают им названия и выбирают вождей.

Условия игры: племя, проигравшее в конкурсе, тянет жребий: участник, вытянувший черную метку, покидает игру.

Ведущий. Итак, на остров Кука отправляются команды «Черепаха» и «Крокодил». Но для этого надо смастерить пироги.

Конкурс 1. Строительство лодки-пироги

Команды мастерят цепь из подручных материалов: одежды, обуви, кепок и т. д. Выигрывает команда, чья «лодка» окажется длиннее. Проигравшая команда тянет жребий, один из ее участников покидает игру.

Ведущий. Мы благополучно добрались до острова, на котором нас встретило племя туземцев. Уважая обычаи аборигенов, мы должны станцевать с ними туземский танец.

Конкурс 2. Туземский танец

Команды должны собрать как можно больше танцующих в змейку. По свистку ведущего танец прекращается и подсчитываются участники танца. Проигравшее племя тянет жребий.

Ведущий. Внимание! Вождь туземцев вызывает вас на поединок. Для этого вам необходимо набрать команду из 10 человек.

Конкурс 3. Поединок

Каждое племя набирает в свою команду необходимое количество игроков. Игра может быть любая: перетягивание каната, бег со скакалками или с обручем, прыжки на одной ноге с мячом.

Ведущий. На острове началась засуха. Солнце нестерпимо палит. Придется выпить последний запас пресной воды.

Конкурс 4. Имидж - ничто, жажда - все!

Участники должны на время выпить из бутылки с соской воду. Победитель получает иммунитет, другие - тянут жребий.

Ведущий. После состязания гостеприимный вождь приглашает вас спеть песни у костра.

Конкурс 5. Песни у костра

Команды поют песни, где упоминаются цифры. Ведущий запевает «Миллион алых роз», команды продолжают по очереди. Проигрывает та команда, которая не сможет продолжить цепочку песен.

Ведущий. Отдых закончился - пора думать о дальнейшем пребывании на острове. Ваши вожди приняли решение строить дом.

Конкурс 6. Построй дом

Вожди племен надевают боксерские перчатки. Они должны перенести по одному все кубики на другую строну острова и сложить их друг на друга, строя башню. Победит тот, у кого башня будет выше.

Ведущий. Дом построен, и племена решили объединиться. Теперь они будут называться... Приветствуем новое племя! Вам разрешено послать весточку домой голубиной почтой.

Конкурс 7. Голубиная почта

Участникам выдаются листы бумаги, из которых они должны сделать самолеты. Карандашом подписывают свою фамилию. Становятся в одну линию и запускают самолеты. Чей улетит дальше - получает иммунитет и становится последним героем.

Ведущий. Вот он - последний герой! Ты награждаешься призом и медалью «Последний герой». Аплодисменты победителю! А теперь в честь победителя жители острова Кука объявляют туземную дискотеку!

III. Выступление туристических агитбригад

Даешь поход!

Эй, ребятки!

Время вспомнить про палатки!

Доставайте рюкзаки,

Кружки, ложки, котелки!

Описание маршрута

Может выглядеть вот так.

Не теряйте ни минуты -

Ознакомьтесь, что и как!

Ой, ты реченька-река,

Бьются волны в берега.

У разбитого моста

Люди плачут неспроста:

Разлилась из грязи масса,

Черным глянцем светится.

Проторчим не меньше часа,

Но не больше месяца!

Та-ра-ра и та-ра-ра,

На пути стоит гора.

И хоть сколько ни крути,

Только скалы на пути!

Что ж, прикинем и рассудим:

Умный в гору не пойдет,

На рожон переть не будет -

Умный гору обойдет!

рождения фитнес клуба "СпортЛэнд" м. Левобережная', 'Скрыть')">Видео: День рождения фитнес клуба "СпортЛэнд" м. Левобережная

День рождения фитнес клуба "СпортЛэнд" м. Левобережная

5 сентября 2012 года фитнес клуб "СпортЛэнд" м. Левобережная отметил год своей работы. Компания "СпортЛэнд" динамично развивается в последние годы и мы рады, что с каждым днем наших клиентов становится все больше. "CпортЛэнд" - это содружество активных, позитивных и уверенных в себе людей. И наш праздник получился веселым и интересным. Все получили массу положительных эмоций и заряд бодрости на весь следующий год.

В программе мероприятия были: беспроигрышная лотерея для всех наших клиентов, соревнования среди женщин и мужчин, показательные выступления тренеров зала групповых программ. Победителей соревнований, а так же участников мы торжественно поздравили и наградили призами. А все кто приобрел клубные карты «СпортЛэнд» в этот день, получили замечательные призы от наших партнеров.

Партнерами мероприятия выступили сеть туристических агентств TUI, студия маникюра и педикюра Shine, сеть виномаркетов Поляна и торговый центр КОМОД. Мы благодарим наших партнеров за предоставление замечательных призов.

pozdav.ru

Сценарий игры "Туристическое путешествие", посвященный Международному Дню Туризма


ГОУ «Центр образования» для детей-инвалидов

Забайкальского края

Сценарий игры «Туристическое путешествие»,

посвященной Международному Дню Туризма,

для учащихся 4-11 классов

Автор-составитель:

Вихрова Н.Е.,

воспитатель

Чита, 2015

Сценарий игры «Туристическое путешествие», посвященной Международному Дню Туризма

Дата и место проведения: 28 сентября 2015 года, территория Центра, начиная с крыльца

Цель: Формирование знаний о туризме, краеведении, о выживании в природных условиях как основы для развития творческого потенциала личности.

Задачи мероприятия:

  • Развивать основы здорового образа жизни

  • Формировать эмоционально-положительное отношение друг к другу, чувства коллективизма

Оборудование: музыкальный центр, колонки, рюкзак, компас, фонарик, мешочки с крупами, веревочки, раздаточный материал на конкурсы: картинки с изображением туристического инвентаря, конверты с картинками экипировки, карточки с названиями, картинки деревьев.

Музыкальное оформление: веселая музыка – фон для всех конкурсов

Участники: учащиеся и педагоги ГОУ «Центра образования»

Продолжительность:  1,5-2 часа

Форма проведения: игра-путешествие

Ход проведения

Ребята! Какое сегодня число? Сегодня отмечается всемирный день туризма. Путешествовать, как же это отлично! Нет ни одного человека на земле, который бы не любил странствовать по свету. Праздник любого, кто ощущает себя туристом, и не важно, будет это поездка к ближайшей лесной опушке или в экзотическую страну. В этот день можно поздравить всех, кто связан с путешествиями и туризмом: экскурсоводы, туроператоры, работники гостиниц.  «Путешественник» - кто это? Что это за человек? Что он делает?

Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие. Наше мероприятие посвящено дню туристов. Сегодня будут конкурсы, викторины - самые активные будут награждены.

Сыграем в игру «Что мы возьмем с собой в поход?»

Все дружно хлопаем в ладоши, если названную мной вещь берем в поход, и топаем ногами, если не берем. Слушайте: котелок, кукла, фонарик, ваза, топор, кошка, лопата, фотоальбом, спички, компас, спальный мешок, шкаф, микроволновая печь, карта, палатка, холодильник, попугай, рюкзак, еда, пылесос, удочки, шторы, утюг. (приложение 1)

А каким другим словом можно заменить слово «путешествие»? (Поход)

Каждый из вас знает, что в поход отправляются те, кто не боится дальних дорог. Кто с нетерпением ждёт новых встреч с солнцем, ветром, костром, палаткой и интересными людьми.

А как называют таких людей? (Туристы)

Сегодняшнюю нашу встречу, мы и посвятим таким людям.

А путешествовать будем по нашему краю.

Но прежде, необходимо подготовиться к путешествию. Для этого предлагаю поучаствовать в конкурсах, а самых активных участников ждёт вознаграждение.

Мини-конкурс «Экипировка»

Командам раздаются конверты, в которых лежат карточки, с изображением предметов группового, а также личного снаряжения. Игроки команд должны за одну минуту распределить эти карточки по кармашкам с надписями: «Групповое снаряжение» и «Личное снаряжение». Главное не ошибаться. (приложение 2)

Мини-конкурс «Туристический крокодил»

Участнику команды выдается карточка со словом, которое связано с туризмом. Он должен с помощью языка тела дать понять своей команде, что написано на его карточке, а игроки команды должны угадать это слово. Важно, чтобы участник, изображающий слово ничего не говорил. Чем быстрее команда ответит и чем веселее изобразит слово участник, тем больше будут баллы. (приложение 3)

Первое задание конкурса «Кулинарный»

Оно заключается в проверке знания названий круп. На столе расположены пакеты с крупами. Рядом с каждым пакетом лежит номерок. Участники команд должны по очереди подойти к столу и записать на листке номер крупы и её номер. Затем листочки сдаются судьям на проверку.

Следующее задание «Погурманим!»

Командам раздают листки, на которых они должны написать как можно больше продуктов, которые принято брать с собой в поход, а также написать примерные блюда на обед из этих продуктов. На всё задание участникам дается 2 минуты. 

Задание №3

Командам выдают банки, в которых смешаны три вида крупы. Участникам команд нужно разделить их на разные горстки. Кто быстрее закончит, тот и выиграл.

Конкурс: «Секрет рюкзака». Ваша задача: назовите вещи, которые туристу необходимо положить в рюкзак. (Свитер, консервы, кружка, фонарь, полотенце, компас, фотоаппарат, аптечка, тушёнка и др.)

Каждому туристу необходимо знать «секреты рюкзака», именно это мы и попробуем выяснить.

•         Верен ли следующий вывод: чем дальше от спины отодвинут рюкзак, тем тяжелее нести? (Да)

•         Какие вещи лучше класть на дно рюкзака? (Мягкие: одеяла, полотенца.)

•         Где в рюкзаке должны находиться самые тяжёлые вещи? (Под лямками вверху).

•         Как с рюкзаком легче идти? (Слегка наклонившись вперёд).

•         Почему в рюкзаке для хлеба определяется место вверху? (Чтоб не крошился).

•         Определите место в рюкзаке для сыпучих продуктов. (В середине рюкзака).

Итак, рюкзаки готовы. Можно идти в поход.

А можно ли идти, если неизвестен прогноз погоды? (Нет)

Верно. Туристу необходимо знать сводку погоды.

Внимание! Приготовьтесь к следующему конкурсу «Прогноз погоды».

Условия такие: на основании народных примет, вам предстоит рассказать, какая завтра будет погода. (приложение 4)

Конкурс: «Узелок завяжется».

Выдаются веревочки и участники учатся завязывать и развязывать узлы.

В нашем путешествии на пути у нас встретиться множество опасностей, и мы должны быть к ним готовы. Следующий конкурс «Пройди по мосту». Необходимо пройти по нарисованной на асфальте полосе шириной 10-15 см.

Вторая опасность – конкурс «Болото». Нужно перескочить с кочки на кочку через болото, по нарисованным на асфальте кругам.

А теперь новая опасность: перед нами растелилась пропасть. Давайте подумаем, как нам ее обойти или пройти? Конкурс «Пройди над пропастью».

В лесу множество деревьев. Давайте проверим, как хорошо вы их знаете? Игра «Угадай дерево».

Каждый путешественник должен быть метким, чтобы найти в лесу себе пищу. Конкурс «Точный глазомер». Задача – попасть шишкой в корзину.

А в заключении путешествия, продолжите фразы:

•         Мне сегодня понравилось...

•         Мне сегодня запомнилось…

•         Я сегодня узнал…

•         Мне было интересно, потому что…

•         Я научился…

Вот и подошло к концу наше путешествие. Сегодня мы побывали в чудесной стране туризма. Вы помните, что оно было посвящено Дню туризма? Всем спасибо за участие!

Награждение победителей по итогам конкурсов.

Приложение 1.

Карточки для игры «Что возьмем с собой в поход?»


Приложение 2.

Карточки для конкурса «Экипировка»


Приложение 3.

Карточки для конкурса «Туристический крокодил»

Ветер

Рюкзак

Гора

Ледник

Крокодил

Палатка

Снегопад

Носки

Лавина

Спички

Фонарик

Компас

Приложение 4.

Народные приметы о погоде

  • Вечером ласточки летают высоко - к устойчивой ясной погоде.

  • Голуби разворковались - к теплу.

  • Птицы садятся на верхушки деревьев - к теплу.

  • Цветы издают сильный запах - к дождю.

  • Всплески рыбы на воде днем и вечером - прогнозируют устойчивую погоду без каких либо осадков.

  • Жаворонки высоко зависают в небе и звонко поют - по приметам к хорошей погоде без осадков.

  • Лес шумит без ветра - к неустойчивой погоде.

  • Цветки мальвы, ноготков, сложили лепестки, склонились и будто увяли - к ненастью.

  • Собака валяется в снегу - к вьюге.

  • Ласточки низко летают над водой - к дождю и ветру.

  • Лес притих - быть грозе.

  • Когда дома кошка свернулась клубком - к морозу.

  • Если Гуси или качки хлопают крыльями, поднимают под себя одну ногу - к морозу.

  • Ворона прячет клюв под крыло - определённо к стуже.


multiurok.ru

Сценарий воспитательного мероприятия «День туризма»

ОСП «ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ЛУГАНСКОГО НАЦИОНАЛЬНОГО АГРАРНОГО УНИВЕРСИТЕТА»

СЦЕНАРИЙ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

«День туризма»


 

 

                                                                                       Автор: О.В. Котенко

2017


 

Ход мероприятия


 

I. Оргмомент.

II. Проведение мероприятия.


 

Ребята! Сегодня отмечается всемирный день туризма. Путешествовать, как же это отлично! Нет ни одного человека на земле, который бы не любил странствовать по свету. Праздник любого, кто ощущает себя туристом, и не важно, будет это поездка к ближайшей лесной опушке или в экзотическую страну. В этот день можно поздравить всех, кто связан с путешествиями и туризмом: экскурсоводы, туроператоры, работники гостиниц.


 

Просмотр видеоролика. 27 сентября – Всемирный день туризма (World Tourism Day)


 

Для поздравления студентов специальности «Туризм» Луганского Политехнического колледжа на сцену приглашается заведующая отделением «Экономика, право и туризм» ____________________________________________

История праздника

Международный день туризма был учрежден Генеральной ассамблеей Всемирной туристической организации в 1979 году в городе Торремолинос на юге Испании, известном своими курортами. Праздник не случайно отмечается в конце сентября. Дата очень символичная: именно в это время туристический сезон заканчивается в Северном полушарии и открывается в Южном.

Какую же цель преследовала ООН, учреждая этот праздник? Он нацелен на пропаганду туристических поездок и освещение их вклада в экономику всех стран мира. К тому же Всемирный день туризма рассказывает о важности развития связей между разными народами и национальностями.

Когда же зародился туризм?

Просмотр ВИДЕОролика (Прогулки по – Специальный выпуск)

Праздник путешественников и работников туризма

Всемирный день туризма - это праздник тех, кто хоть раз путешествовал. И конечно, это праздник тех, кто помогает нам это делать, - работников туристической сферы. Это не только сотрудники туристических компаний, но и экскурсоводы, сотрудники гостиничного бизнеса, ведь именно они сопровождают нас в путешествиях, делают наш отдых комфортным и безопасным.

Уже многие годы этот праздник отмечают почти во всех странах мира.

отмечают шумно и весело. Проводят различные мероприятия и фестивали.

Всемирная туристская организация провозглашает девиз праздника каждый год:
2017 год — Международный год устойчивого туризма в интересах развития

12 месяцев будут посвящены тому, чтобы отдать должное вкладу туристского сектора в построение более счастливого будущего и способствовать укреплению этого вклада. Такова основная цель Международного года устойчивого туризма в интересах развития 2017, который начнется уже через несколько дней. 

Международный год будет содействовать повышению роли туризма в следующих пяти ключевых областях:

1)         инклюзивный и устойчивый экономический рост;

2)         социальная инклюзивность, трудоустройство и сокращение масштабов нищеты;

3)         эффективное использование ресурсов, охрана окружающей среды и изменение климата;

4)         культурные ценности, разнообразие и наследие;

5)         взаимопонимание, мир и безопасность.

Как гласит известная мудрость: «Даже самое большое путешествие начинается с одного шага». И сегодня я вам предлагаю сделать этот шаг. Отправиться всем отделением в увлекательное путешествие. Путешествовать мы будем в составе двух сборных команд. Капитаном каждой команды будет самый опытный и матерый турист – студент 4 курса.


 

- Каждую команду оценивает наше уважаемое жюри всоставе:……………


 

и сообщает результаты после каждого конкурса. (каждый правильный ответ – 1 балл).

1. Команда «,,,,». Капитан команды:____________

2. Команда «,,,,». Капитан команды:____________

1 конкурс: «Туристское снаряжение»

Суть конкурса: Каждая команда получает конверт с изображением на лицевой стороне туристического снаряжения. Внутри конверта находятся карточки с изображениями и названиями предметов группового и личного снаряжения. К конвертам прилагаются два кармашка с надписями «групповое снаряжение», «личное снаряжение». Игрокам в течение одной минуты необходимо отделить групповое снаряжение от личного, распределив карточки по соответствующим кармашкам. Кармашки отдать судьям. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Второй конкурс: «Туристический крокодил».

Суть игры: Представителю каждой команды выдается карточка, на которой написано существительное, имеющее отношение к туризму. С помощью жестов и мимики он должен показать своей команде это слово, не произнося его. В ходе оценивания будет учитываться актерское мастерство показывающего, а также правильность и быстрота ответа команды

Приступаем к Третьему конкурсу конкурсу – «Кулинарному».

Ведь без питания туристу не обойтись в походе. И сейчас вы продемонстрируете свои способности и навыки в этой области. Задание: Проверка знания продуктов питания, в частности круп. 

Суть задания: на столе разложены пронумерованные целлофановые пакетики с различными крупами (не более пяти). От каждой команды выходит по одному участнику, которые определяют и записывают в индивидуальную карточку название и цифру соответствующего продукта. Карточки сдаются жюри.

Четвертый конкурс «Секрет рюкзака»

1.Верен ли следующий вывод: чем дальше от спины отодвинут рюкзак, тем тяжелее нести? (Да)

2.Какие вещи лучше класть на дно рюкзака? (Мягкие: одеяла, полотенца.)

3.Где в рюкзаке должны находиться самые тяжёлые вещи? (Под лямками вверху).

4.Как с рюкзаком легче идти? (Слегка наклонившись вперёд).

5.Почему в рюкзаке для хлеба определяется место вверху? (Чтоб не крошился).

6.Определите место в рюкзаке для сыпучих продуктов. (В середине рюкзака).

7. В чём измеряются размеры рюкзака? (Объем рюкзака измеряется в литрах).

8. Определите место в рюкзаке для сыпучих продуктов. (В середине рюкзака).

Итак, рюкзаки готовы. Можно идти в поход.

А можно ли, если неизвестен прогноз погоды? (Нет)

Верно. Туристу необходимо знать сводку погоды.

Внимание! Приготовьтесь к следующему, пятому конкурсу

«Прогноз погоды». (команды слушают описание. В случае, если готов ответ, поднимают руку. За правильный ответ команда получает 1 балл)

1. Вечерний ветер стих. Дым от костра поднимается столбом. К вечеру на траве появилась роса. У реки стало холоднее. Какая будет погода? (хорошая, солнечная).

2.Вокруг луны появился большой белый круг, а звёзды на небе начинают мерцать. Что это значит? (Будет ненастная погода).

3. Вытянутые длинными узкими полосками с запада быстро движутся облака. Ветер, обычно стихающий к вечеру, усиливается. Какую погоду следует ожидать? (Ненастную).

4.Ласточки и стрижи летают низко над землёй. Цветы сильно пахнут. К чему бы это? (К дождю).

 Комары кусают весь день (к продолжительному дождю). Галки и вороны кричат. Воробьи купаются в пыли(быть дождю).

 Вечером ласточки летают высоко. Голуби разворковались. Птицы садятся на верхушки деревьев (к теплу, к устойчивой ясной погоде).

 Когда дома кошка свернулась клубком, если гуси хлопают крыльями и поднимают под себя одну ногу (к морозу).

    ІІІ. Подведение итогов, награждение победителей, поощрение участников

    Молодцы вы прошли все поставленные перед вами задачи! Мы гордимся вами. А пока наше уважаемое жюри подводит итоги, я бы хотела напомнить вам заповеди туриста:

    Нельзя понять смысл туризма, сидя дома.

    Дорогу осилит идущий.

    Если ты услал – помоги товарищу, и тебе станет легче.

    Каким бы маленьким не был оставшийся кусочек хлеба – в походе его делят на всех.

    Плохой поход бывает у плохих туристов.

    Успех похода полностью зависит от его подготовки.


       

      Слово жюри:_____________


       

      Вот и подошло к концу наше путешествие. Вы помните, что оно было посвящено Дню туризма. Какая бы команда ни заняла бы 1 место, главное – это вера в себя, свои силы, настойчивость и смелось. Потому что, как гласит наш девиз: «Трудно быть скромным, когда ты – лучший!!!»

      На память о нашем празднике, мы хотели бы вручить вам памятные призы.

      Звучит гимн туризма


      презентация
      PPTX / 60.07 Мб

      xn--j1ahfl.xn--p1ai

      Сценарий спортивно-туристического мероприятия Поход выходного дня

      Рассчитан на детей 10 – 11 лет совместно с родителями.

      Составил учитель начальных классов Кудашева Н.А.

      МКОУ СОШ №2 р.п. Мулловка

      Государственные образовательные стандарты общего образования второго поколения определяют новые требования к результатам освоения основных образовательных программ. Особое место в реализации ФГОС отводится формированию универсальных учебных действий Новые социальные запросы определяют цели образования как общекультурное, личностное и познавательное развитие учащихся, обеспечивающие такую ключевую компетенцию образования как «научить учиться». При этом знания, умения и навыки формируются, применяются и сохраняются в тесной связи с активными действиями самих учащихся.

      В качестве варианта можно рассматривать занятие туризмом. Туризм – это и способы деятельности, и то, как личность участвует в деятельности. В самом общем виде занятия туризмом — это продуманная система, «как» и «каким образом» цель воплощается в «конкретный вид продукции» или её составную часть. Если методическая система направлена на решение следующих задач: чему учить? зачем учить? как учить?, то в данном случае можно выделить третий вопрос с одним существенным дополнением: как учить результативно? Таким образом, одна из особенностей туристской деятельности заключается в том, что она требует высокой активности и педагога, и учащихся. Опыт занятия туризмом наглядно показывает, что именно в этой сфере деятельности обучающимся предоставляется широкий спектр возможностей для раскрытия таких составляющих социальной компетенции, как: - общение, где раскрываются коммуникативные навыки и способности; - умение решать проблемы, а именно: умение так планировать и выполнять действия, чтобы получить ожидаемый результат; - сотрудничество, осуществляемое через эффективное взаимодействие в команде; - саморазвитие, предполагающее способность организовывать свою деятельность, самопознание, самооценка, критическое и аналитическое мышление; - владение информационными технологиями, подразумевающее умение не только использовать известные технические и программные средства обработки информации, но и способность к самостоятельному освоению новых.

      - организация групповой работы для создания ситуации партнёрства и взаимного уважения; - предоставление возможности проживания разнообразных ролей для овладения нормами общения со сверстниками и взрослыми; - систематическое предложение заданий на выбор для накопления опыта осознанного выбора; - Воспитание дисциплинированности в рамках совместной деятельности оказывает воздействие и на формирование компетенций сотрудничать в группе, ответственности за принимаемое решение, установки на позитивную социальную деятельность. С формированием социальной ответственности тесно связано развитие воли, произвольности поведения, сознательное целеполагание, которое является обязательным в туристской деятельности. А это, в свою очередь, оказывает позитивное влияние на духовно-нравственное развитие воспитанников, на их самоопределение в будущем.

      Поход выходного дня состоит из двух основных частей. Первая, до обеда – Тропа испытаний, вторая, после обеда – Большой костер.

      Утром все участники выхода собираются у школы, строятся по патрулям (патрули и взрослый руководитель распределены заранее) и идут к месту проведения мероприятия. Прибыв на место, патрули расходятся на расстояние не более 1 метра друг от друга. Каждый патруль делится на две части. Одна часть ставит палатку, другая часть убирает территорию. После установки, патруль складывает личное снаряжение (включая сумки, куртки и т.д.) в свою палатку, и строится на линейку, на которой объявляют задания

      Испытания состоят из 4 станций, которые включают в себя по четыре остановки. На остановках руководитель патруля зачитывает задание, которое необходимо выполнить. Дети, выполняя задание, получают роспись в маршрутном листе и один пазл от картины. После прохождения последней остановки маршрутные листы сдаются главному судье (ответственный за мероприятие). Особого подсчета маршрутные листы не требуют.

      Большой костер начинается с того, что судья объявляет: «Патрули собрали почти всю картинку, но не хватает одного кусочка (демонстрирует картинку с отсутствующим центральным кусочком). Этот кусочек можно заработать, проявив творческие способности (на подготовку 10 минут). Необходимо показать агитку или ярко и красиво представить патруль». При этом должны участвовать все патрули (агитка не более 5 минут – домашняя заготовка).

      После просмотра всех агиток судья вручает последний кусочек картинки, который тут же ставиться на пустующее место (собранная картинка показывается детям). Картинка остается в школе на память о походе. А все дети встают в большой круг и «зажигают» Большой костёр. После Большого костра все, так же дружно, проводят акцию «Нас здесь не было». Главный судья проходит и смотрит чистоту стоянок, после чего раздает руководителям патрулей (по количеству детей в патруле) значки «Юный турист»

      Туристическая станция

      Сегодня, 27.09.2015 года, день Туриста.

      Ребята, а как вы думаете, кто такой турист, что означает это слово?

      В толковом словаре Ожегова говорится: турист – человек, который занимается туризмом, посещает разные места в природе в оздоровительных, познавательных, спортивных целях.

      Вот и мы сегодня совершим путешествие в лес, поле, в оздоровительных, познавательных целях. А это значит, мы будем сегодня туристы.

      остановка «Переправа»

      Описание: на земле обозначена узкая тропинка, шириной 30-35 см. Патруль выстраивается в шеренгу внутри этой тропинки. Участники должны переправиться с одного края тропинки, на другой проходя сквозь шеренгу (меняются местами). В итоге последний участник должен оказаться на месте первого.

      Задача патруля: всем переправиться на другую сторону. Время на выполнение 5 мин.

      остановка «Мост»

      Описание: над землей натянут навесной мост. Патруль по очереди его проходит.

      Задача патруля: пройти и не упасть Время на выполнение 5 мин.

      остановка «Карабин»

      Описание: на высоте 50 см от земли из веревки натянут небольшой лабиринт, в начале которого пристегнут карабин. Ребёнок берется рукой за карабин и, двигая его впереди себя, перестегивая на препятствиях, проходит весь лабиринт.

      Задача патруля: пройти весь лабиринт, перестегивая карабин. Время на выполнение 5 мин.

      остановка «Мышеловка»

      Описание: на земле лежат пенки, над которыми установлены реечки (в виде мини-ворот). Патруль по очереди проползает по пенкам под реечками.

      Задача патруля: проползти, не уронив ни одной реечки. Время на выполнение 5 мин.

      Спортивная станция

      остановка «Бег в мешках»

      Описание: патруль выстраивается в шеренгу и по очереди прыгает 5 метров в мешке, обратно возвращается бегом.

      Задача патруля: весь патруль должен успеть проскакать в мешке. Время на выполнение 5 мин.

      остановка «Самолет»

      Описание: на земле отмечена линия старта и на расстоянии 5 метров стоит обруч. Патруль выстраивается в шеренгу и по очереди кидает самолет, пытаясь попасть в обруч (три попытки).

      Задача патруля: все должны бросить самолет в обруч. Время на выполнение 5 мин.

      остановка «Змейка»

      Описание: на земле стоят кегли-препятствия (длина пути 15 метров), патруль выстраивается в шеренгу и проходит путь с препятствиями.

      Задача патруля: пройти, не сбивая кегли и уложиться по времени. Время на выполнение 5 мин.

      остановка «Болото»

      Описание: на земле друг за дружкой лежат две пенки. Весь патруль встает на первую пенку, вторая передается в начало и патруль перемещается на неё.

      Задача патруля: перемещаясь подобным образом, преодолеть расстояние в четыре пенки и не свалиться. Время на выполнение 5 мин.

      остановка «Меткий стрелок»

      Описание: на дереве привязана корзина, на небольшом расстоянии от дерева на земле отмечена исходная линия. Весь патруль встает на исходную, и по очереди кидает мяч в корзину. Каждый участник кидает мяч три раза (три попытки).

      Задача патруля: попасть в корзину как можно большее количество раз. Время на выполнение 5 мин.

      остановка «Футбол»

      Описание: на небольшом расстоянии от двух деревьев на земле отмечена исходная линия. Весь патруль встает на исходную, и по очереди забивает мяч в воображаемые ворота (между двух рядом стоящих деревьев). Каждый участник забивает мяч только один раз.

      Задача патруля: попасть в ворота как можно большее количество раз. Время на выполнение 5 мин.

      остановка «Мини эстафета»

      Описание: Весь патруль делится на две команды. Эстафетная прямая, протяженностью 3 метра, состоит из двух этапов:

      1.Пройти гусиным шагом до отмеченной линии, вернуться бегом. Дальше гусиным шагом идет следующий участник и т.д. пока все не пройдут эту часть эстафеты.

      2.Пропрыгать на двух ногах (как-будто ноги связаны), не размыкая ноги, до отмеченной линии, вернуться бегом. Дальше – прыгает следующий участник и т.д. пока все не пропрыгают эту часть эстафеты.

      Задача патруля: не упасть во время эстафеты. Время на выполнение 5 мин.

      Интеллектуальная станция

      остановка «Скороговорки»

      Описание: патруль выстраивается в шеренгу и по очереди сначала читает, потом проговаривает скороговорку.

      Задача патруля: правильно произнести как можно больше скороговорок. Время на выполнение 5 мин.

      остановка «Пойми меня»

      Описание: патруль выстраивается в шеренгу друг за другом. Первый участник берет загадку, молча читает её и отгадывает (тоже молча). Затем он поворачивается ко второму участнику и жестами показывает слово-отгадку. Если второй участник понял слово, то поворачивается дальше и тоже показывает слово. Так до последнего участинка. Последний выходит и говорит слово-отгадку. Если оно не верно, то первый участник встает назад (в хвост) и патруль получает новую загадку.

      Задача патруля: правильно отгадать загадку и правильно передать слово-отгадку. Время на выполнение 5 мин.

      остановка «Художник»

      Описание: патруль выстраивается в шеренгу друг за другом. Первый участник берет карандаш и лист бумаги, а последнему участнику дается лист с рисунком. Последний участник рисует этот рисунок на спине впереди стоящего ребёнка. Тот в свою очередь рисует то, что нарисовали у него на спине, впереди стоящему. Так по цепочке картинка от последнего участника переходит к первому, который рисует на листе то, что ему нарисовали на спине.

      Задача патруля: правильно отгадать загадку и правильно передать слово-отгадку. Время на выполнение 5 мин.

      Игровая станция

      остановка «Руки»

      Описание: Патруль выстраивается в круг. Каждый участник вытягивает вперед (в центр круга) правую руку и по команде инструктора, хватает любую руку и не отпускает. Затем образовавшуюся путаницу из рук патруль должен распутать, не расцепляя рук.

      Задача патруля: распутать не расцепляя рук образовавшуюся путаницу. Время на выполнение 5 мин.

      остановка «Танец»

      Описание: патруль выстраивается в шеренгу. Инструктор показывает движения танца маленьких утят, маленьких лебедей или сиртаки, напевая мелодию. Затем патруль танцует выученный танец, но без «музыкального сопровождения». Мычать или напевать себе под нос нельзя. Танец танцуется в полной тишине.

      Задача патруля: не сбиваясь станцевать танец. Время на выполнение 5 мин.

      остановка «Монетка»

      Описание: патруль выстраивается в круг близко друг к другу. По кругу передается монетка: с большого пальца руки одного ребёнка на большой палец руки другого ребёнка.

      Задача патруля: передать, по кругу, на большом пальце монетку (пуговицу) и не уронить. Время на выполнение 5 мин.

      остановка «Косичка»

      Описание: к дереву привязано три ленты. Патруль выстраивается в три шеренги. Шеренги встают на одну линию, в каждой шеренге дети кладут руки на плечи впереди стоящего. Первые участники берут в руки по одному концу ленты и, передвигаясь вместе со своей шеренгой, заплетают косу.

      Задача патруля: заплести косу, не запутываясь. Время на выполнение 5 мин.

      остановка «Спираль»

      Описание: патруль выстраивается в шеренгу берется за руки и, начиная с последнего, закручивают спираль. После того как закрутят – раскручивают.

      Задача патруля: не расцепить руки во время закручивания и раскручивания спирали. Время на выполнение 5 мин.

      остановка «Песня»

      Описание: патруль выстраивается в шеренгу берется за руки и, поет песню, которую назовет инструктор. Каждый участник поет по одному слову.

      Задача патруля: не сбиваясь с ритма и слов спеть один куплет и припев. Время на выполнение 5 мин.

      После окончания испытаний Главный судья наклеивает заработанные кусочки картинки, в присутствии представителей патрулей. В процессе приклеивания выясняется, что не хватает одного кусочка.

      В это время проходит обед. Патрули расходятся по своим стоянкам на обед.

      После обеда ребята убирают весь мусор и идут к общему месту.

      Ведущий: «Ребята! Все очень старались, проходя Тропу испытании, и сейчас мы услышим результат, который вы вместе показали. Как вы думаете стали вы настоящими туристами? Слово предоставляется главному судье»

      Главный судья: «Сегодня все патрули показали хорошие результаты, выполняя сложные задания. По итогам испытаний картинка собралась почти вся, но не хватает одного кусочка (демонстрирует картинку с отсутствующим центральным кусочком). У вас есть возможность заработать этот кусочек, проявив творческие способности. Для этого вам необходимо показать агитку или ярко и красиво представить свой патруль. Засчитывается участие всех патрулей. Вам дается 10 минут на подготовку к выступлению. Время пошло!»…

      Ведущий: «Подготовку агиток закончить! Для выступления приглашается первый патруль».

      Патрули выступают друг за другом в произвольном порядке. После выступления последнего патруля выходит главный судья:

      «Ну что ребята, вам понравились выступления? Если да, то громко похлопайте в ладоши (дети хлопают). Вижу – всем понравилось. Считаю, что вы все вместе заработали последний кусочек картинки».

      Судья приклеивает кусочек на место и торжественно вручает картинку:

      «В память об этом удивительном дне и пройденных испытаниях, эта картинка будет храниться в вашей школе».

      Ведущий: Пришло время Большого костра. В связи с высокой пожароопасностью, разжигать костры в лесу запрещено, поэтому наш костёр будет особым. Его зажжет ваша дружба и сплочённость. Все встают в большой общий круг, главный судья нажатием руки «отдаёт искорку» рядом стоящему ребёнку. Тот в свою очередь быстро, нажатием другой руки, должен «передать искорку» соседу. Сосед - своему соседу и так далее – «искорка побежала»… Когда искорка «прибежит» обратно к главному судье с другой стороны, он и все с ним вместе быстро поднимают руки, Большой костёр вспыхнул. Все кричат «УРА!!!» Поют песню: «Гори,гори ясно…»

      Далее все дружно исполняют любимые туристические песни у костра.

      Ведущий: Я думаю, мы очень хорошо потрудились и отдохнули, зарядились энергией и бодростью на всю трудовую неделю, а может и месяц. «А теперь прошу все патрули пройти на места своих стоянок и провести Акцию «Нас здесь не было». Она заключается в том, что вы складываете палатку, убираете стоянку от мусора и оставляете территорию такой, какая она была до вашего прихода. А, главный судья пройдет и посмотрит, кого же здесь действительно не было, а кто был и оставил горы мусора после себя».

      Проводится Акция «Нас здесь не было». По окончании главный судья проходит по всем стоянкам и смотрит чистоту и выдает значки «Юный турист» каждому ребёнку.

      Все строятся и отправляются домой.

      infourok.ru

      Сценарий туристского мероприятия "Поход выходного дня"

      Поход выходного дня «Лесная страна»

      Цель: организация активного отдыха на природе детей и родителей.

      Участники: скаутские отряды дружины «Синяя птица».

      Организация и время проведения: поход выходного дня «Лесная страна», приуроченный Празднику Первого костра проводится на территории парка «Винновская роща»

      Оборудование: палатки, пенки, одеяло, спортивный инвентарь, мусорные мешки, аптечка, название своего этапа, ножницы, скотч, слова песен, шерстяная нитка, колокольчик, верёвка, футбольный мяч, маршрутные листы, свисток.

      Условия участия

      Каждый отряд берёт с собой палатку для организации командной стоянки, пенки и покрывала. У каждого руководителя своя аптечка. Организацию питания отряд определяет самостоятельно. С собой берётся спортивный инвентарь, мусорные мешки, название своего этапа, ножницы, скотч и всё, что нужно для его проведения.

      Каждому участнику необходимо:

      - 0,5 л питьевой воды

      - отрядный галстук

      - пенка (покрывало)

      - спортивная одежда

      - обувь по погоде

      Наличие головного убора обязательно!

      Каждый отряд повторяет скаутский гимн и разучивает свою песню (по параллелям).

      На каждом этапе в скаутской тропе задания выполняют только 10 человек, на одном этапе – одни, на другом этапе – другие.

      Назначить ответственных из родителей:

      - оборудование стоянки

      - организация обеда

      - организация подвижных игр

      - организация общего небольшого костра (с собой иметь маленькую лопатку, топорик)

      - уборка территории

      - скаутская тропа (все)

      В помощь для проведения своего этапа берите своих старших детей (выпускников) или родителей.

      Разучить кричалку с несколькими детьми.

      План проведения похода выходного дня «Лесная страна»

      Мероприятие

      Время

      Сбор у школы. Отправление.

      9 ч. – 9ч. 15 мин.

      Организационная линейка на месте проведения

      10 ч.

      Оборудование стоянки

      10 ч. - 10ч.30 мин.

      Скаутская тропа

      • Исторический этап. Викторина (история скаутского движения, традиции, законы)

      • Песенный этап

      • Тропа приключений

      • Упражнения на сплочение «Мы –команда»

      • Туристический этап

      10 ч. 30 мин. – 12 ч.

      20 мин.

      20 мин.

      20 мин.

      20 мин.

      20 мин.

      Обед

      12 ч. – 13 ч.

      Игры на свежем воздухе

      13 ч. – 14 ч.

      Общий костёр

      14 ч. – 15 ч.

      Уборка территории

      15 ч. – 15 ч. 30 мин.

      Отправление

      15 ч. 30 мин.

      Ход мероприятия:

      1. Организационная линейка.

      Сообщение о плане проведения похода выходного дня.

      1. Скаутская тропа.

      1. Кто основатель скаутской организации в мире?

      Роберт Баден - Пауэл

      1. В каком году Роберт Баден - Пауэл организовал первый скаутский отряд и для чего он это сделал? (1908 г.)

      БП был английским офицером разведки. Это был очень смелый и честный человек, ему приходилось командовать солдатами, которые совершенно не умели жить самостоятельно на природе. БП решает выпустить справочник для молодых читателей, с целью подготовки их к самостоятельной и автономной жизни в природе. С этой целью он собирает 20 мальчиков и проводит экспериментальный лагерь на острове Браунси, где ребята обходились без помощи взрослых, играя в различные игры, учились разводить костры и различать следы.

      Результатом этого лагеря стала книга «Скаутинг для мальчиков», изданная в 1908 году. В этом же году повсюду стали образовываться скаутские группы, и движение принимает массовый характер.

      1. Назовите день рождения скаутинга в России и основателя первого скаутского отряда.

      30 апреля 1909 года был зажжён первый скаутский костёр под городом Санкт-Петербургом в селе Павловске. Этот день считается днём рождения Российского скаутинга. Основатель – Олег Пантюхов

      1. Что произошло с российской скаутской организацией в 1917 году?

      Во время революции 1917 года все люди поделились на красных (те, кто с большевиками), белых (против них) и синих – истинные скауты, оставшиеся вне политики. В 1919 году на съезде комсомола после доклада Н.К.Крупской, было принято решение о создании новой детской организации – пионерии. Скаутские лидеры и старшие скауты были сосланы и расстреляны. Те скаутские группы, которым удалось уцелеть, переименовались в туристические клубы.

      Пионерская организация взяла много из скаутинга:

      • галстуки;

      • призыв: «Будь готов!»

      • значки, барабаны и флаги.

      Но пионерия не сохранила 2-х основных принципов скаутинга:

      1. В каком году началось возрождение скаутского движения в России? (в 1991 году)

      1. В каком году образовалась УОДЮОО «Ассоциация скаутов»?

      (в 2003 г.)

      1. В каком году образовалась «Ассоциация скаутов» г.Ульяновска и дружина «Синяя птица» (в 2005 г.)

      1. Назовите символы скаутов (скаутская эмблема - лилия, салют, призыв и отзыв, скаутская форма, знаки отличия) и их значение.

      Значение скаутской эмблемы - лилии, скаутского салюта

      Долг перед Богом и Родиной - приверженность духовным общечеловеческим принципам, которые их выражают, принятие вытекающих из этого обязанностей. Духовное развитие – более широкое понятие, чем религиозное воспитание: духовное воспитание в скаутской организации свободно от любых конфессий. Право определять принадлежность к той или иной вере во все времена предоставлено семье и самому человеку. Духовность это в первую очередь, приверженность нравственным принципам. Это понимание красоты Мира, в котором мы живем. Желание и умение брать на себя ответственность - быть хозяином этого Мира, заботиться о животном и растительном мире, людях и истории. Личное духовное развитие помогает молодым людям найти и открыть самих себя.

      Долг перед другими - верность своей стране, в гармонии с развитием мира, взаимопонимание и сотрудничество на местном, национальном и международных уровнях. Участие в развитии общества с признанием и уважением достоинства соотечественников и целостности природного мира. Скаут – активный член общества, он Гражданин своей страны, участвующий в её общественной жизни, соблюдающий её законы, уважающий достоинство её граждан, готовый приложить все свои силы на благо её благополучия и процветания. Он Гражданин планеты Земля, что налагает на него обязанности соблюдения прав и достоинства любого человека, уважения культурных, национальных и религиозных традиций других людей, сохраняя целостность природного мира. Он человек, который видит свое предназначение в служении людям. В том, чтобы помогать другим, жить в мире и добрососедстве со всеми людьми, укреплять дружбу и взаимопонимание среди молодёжи всех наций.

      Долг перед собой - ответственность за собственное развитие. Скаутинг предполагает, что молодёжь ответственна за совершенствование своих способностей. Скаутское воспитательное движение призвано оказывать помощь молодому человеку в раскрытии его потенциала.

      1. Назовите традиции скаутов.

      1. февраля – День размышления;

      30 апреля – Праздник Первого костра;

      6 мая – День Георгия Победоносца – покровителя российских скаутов;

      Поднятие Российского флага;

      Рукопожатие левой рукой;

      Посвящение в скауты.

      1. Назовите скаутские законы.

      1. Чести скаута следует доверять

      2. Скаут верен данному слову

      3. Долг скаута — быть полезным и помогать другим

      4. Скаут - друг всем и брат каждому скауту

      5. Скаут вежлив

      6. Скаут друг животных и всей природы

      7. Скаут исполняет требования родителей, скаутского лидера

      8. Скаут улыбается и не унывает при любых трудностях

      9. Скаут бережлив

      10. Скаут чист в мыслях, словах и делах

      текст песни, песня на телефоне и Гимн скаутов

      1 класс - Разучивание и исполнение песни «У похода есть начало»

      У похода есть начало

      У похода есть начало,

      А конца походам нет.

      Мы прошли дорог немало,

      Но огромен белый свет.

      П р и п е в:

      Ты никогда, пожалуйста,

      На белый свет не жалуйся,

      Он переполнен тайнами –

      Необычайными.

      Но не сделаешь и шагу –

      Сразу выбьешься из сил,

      Если стойкость и отвагу

      В трудный путь не захватил.

      П р и п е в.

      Пронесем мы через годы

      То, что начато с игры,

      Наши дальние походы

      И веселые костры.

      П р и п ев

      2 класс - Разучивание и исполнение песни «Скаутская песня»

      Скаутская песня

      С лилией белой под флагом трехцветным
      Летом, зимою, ночью и днем
      К цели единой, к цели заветной
      Мы триединой дорогой идем.

      Припев:
      Трехцветный галстук, лилия на сердце,
      В душе романтика, в кармане – пустота.
      Такая уж у нас судьба поверьте,
      Такая жизнь у скаута. 

      Честь и законы ведут нас дорогой,
      Клич наш известен: «Всегда Будь готов!»
      Наш покровитель – Небесный Георгий,
      Наш основатель – Олег Пантюхов.

      Припев.

      Сколько бы трудностей мы не встречали,
      Как бы всех нас не меняли года,
      Сколько б границ нас не разделяли,
      Мы остаемся друзьями всегда.

      Припев

      3 класс - Разучивание и исполнение песни «Друг и брат»

      Друг и брат

      Нелли Путина

      Погасила осень блики костра,

      Значит снова расставаться пора.

      Но ты знаешь, что вернёмся назад,

      Ты всегда мне будешь друг, будешь брат.

      Друг о друге забывать нам нельзя,

      Снова вместе соберутся друзья.

      Песни старые опять зазвучат.

      Если скаут, значит, друг, значит брат.

      И нас многое сближает с тобой,

      Будем помнить мы холодной зимой,

      Глядя с грустью на заснеженный сад,

      Где-то в мире есть твой друг, есть твой брат.

      А когда мы снова встанем в наш круг

      И почувствуем тепло крепких рук

      В унисон у нас сердца зазвучат:

      Если скаут, значит, друг, значит брат.

      В этом мире, где так много проблем,

      Я одно лишь посоветую всем,

      Чтоб идти по жизни не наугад

      Рядом должен быть всегда друг и брат.

      Только так нам будет легче в пути.

      Только так мы сможем счастье найти.

      Я помочь вам в этом искренне рад.

      Если скаут, значит, друг, значит брат.

      И поэтому я знаю одно,

      Мне по-крупному, друзья, повезло.

      Нас по всей Земле почти миллиард
      И при этом каждый друг, каждый брат.

      И без лишних рассуждений и слов

      Я ко всем прийти на помощь готов.

      Не пустым бахвальством строки звучат:

      «Если скаут, значит, друг, значит брат»

      4 класс - Разучивание и исполнение песни «Перевал»

      Перевал

      Просто нечего нам больше терять,
      Всё нам вспомнится на страшном суде.
      Эта ночь легла как тот перевал, 
      За которым исполненье надежд.
      Просто прожитое прожито зря , не зря,
      Но не в этом понимаешь ли соль,
      Слышишь, падают дожди октября ,
      Видишь старый дом стоит средь лесов. 

      Мы затопим в доме печь , в доме печь,
      Мы гитару позовём со стены,
      Просто нечего нам больше беречь, 
      Ведь за нами все мосты сожжены,
      Все мосты все перекрёстки дорог,
      Все прошёптанные тайны ночи.
      Каждый сделал всё что смог, всё что смог,
      Но об этом помолчим, помолчим.

      Пусть луна взойдёт оплывшей свечёй,
      Ставни скрипнут на ветру , на ветру,
      Ах как я тебя люблю горячо, 
      Годы это не сотрут , не сотрут.
      Мы оставшихся друзей соберём,
      Мы набьём картошкой старый рюкзак.
      Люди спросят, что за шум, что за гам,

      Мы ответим просто так , просто так.

      Просто нечего нам больше терять,
      Всё нам вспомнится на страшном суде.
      Эта ночь легла как тот перевал, 
      За которым исполненье надежд.
      Видно прожитое прожито зря , не зря,
      Но не в этом понимаешь ли соль,
      Слышишь, падают дожди октября ,
      Видишь старый дом стоит средь лесов.

      Гимн скаутов Российской Скаутской Организации.

      Солнце над планетой - наше знамя!
      Нам достался лучший из миров!
      Будущее Родины за нами,
      Скаут, за Россию будь готов!

      Припев:
      Всегда готовы за Россию,
      Нам по плечу любая высота!
      Скаут- это значит сильный.
      Скаут – это честь и доброта!

      Молодость наполнена мечтами.
      Счастья впереди не гаснет свет

      И спешим мы добрыми делами.
      Добрый на земле оставить след!

      Припев.

      Все, что захочу уже сегодня,
      Знаю я смогу наверняка.
      Если будет очень трудно – помни
      Рядом друга верного рука!

      ( шерстяная верёвка, колокольчик, бельевая верёвка, пенка, футбольный мяч)

      1. Паутина

      Вокруг деревьев обмотать шерстяную нитку, повесить колокольчик. Задание: каждому члену команды пролезть через паутину, не задев колокольчик.

      Команда получает столько баллов, сколько человек пролезет через паутину, не задев колокольчика.

      1. Разведчики

      Каждый член команды должен проползти под верёвками, не задевая их.

      Команда получает столько баллов, сколько человек проползёт под верёвками, не задевая их.

      1. Спортивный

      Нужно забить футбольный мяч в мини-ворота. Команда получает столько баллов, сколько забитых голов.

      Упражнения на сплочение «Мы –команда»

      Инструктор выбирает по желанию одно или несколько упражнений, главное, чтобы уложиться в 20 мин. Участвуют все дети в команде.

      Электрическая цепь

      Команда разбивается на пары. Партнеры садятся напротив друг друга, где соединяют руки и ступни, образуя таким образом, электрическую цепь, по которой ток течет по сцепленным рукам и ногам.

      Задача участников: встать, не разрывая электрической цепи. Теперь объединитесь по две пары друг с другом, чтобы получилась электрическая цепь, состоящая из четырех человек. Задача остается прежней - встать всем вместе, не разрывая цепь. Когда этот этап благополучно завершен, снова объедините группы, чтобы образовать электрическую цепь, состоящую из 8 человек. В конце концов вы получите электрическую цепь, образованную всеми участниками, которые должны подняться.

      Два главных условия этого упражнения: 1) электрический ток должен беспрепятственно течь по замкнутой электрической цепи, образованной сцепленными руками и ногами; 2) на каждом этапе участники должны отрываться от земли одновременно.

      Как упрощенный вариант электроцепи – Исходные условия: участники садятся в круг на землю, касаясь сидящих рядом ступнями и держась за руки (т.е. замкнули цепь руками и ногами). Задание: "Пускаем ток" - всем участникам одновременно (синхронно) подняться, не расцепляя рук и не меняя положения ступней. Ограничения: при расцеплении рук или несинхронном подъеме всех участников упражнение выполняется всей группой с начала.

      Гусеница

      Исходные условия: участники встают в колонну друг за другом. Каждый участник ставит ноги на ширине плеч и подает правую руку между ними стоящему позади, при этом левой рукой берет правую руку стоящего впереди.

      Задание: всей группе сесть на землю, а затем подняться, не расцепляя при этом рук.

      Ограничения: при расцеплении рук любых участников упражнение выполняется всей группой с начала.

      Платформа

      Платформа или что-либо наподобие ее (можно просто нарисовать), лежащая горизонтально. Ее размеры зависят от количества участников (для 9-10 человек: 1х1 м). Ваша задача - уместиться всей группой на этой платформе, не заступая за ее края и удержаться на ней 5-10 секунд.

      Монстр (Гоблин)

      Группе в 10 человек необходимо преодолеть расстояние в 10 шагов, используя всего лишь 6 конечностей или точек опоры.

      Задача группы сделать четыре шага, но при условии что вся группа будет стоять определенном количестве опор. Группа из 10 человек на 4, так же можно варьироваться в зависимости от возраста. Есть вариант что "монстр" не идет, а стоит например 10 секунд.

      Инструктора – туристы из ЦДТ№6

      3.Обед

      Подведение итогов «Скаутской тропы»

      4.Игры на свежем воздухе.

      Свободные игры с использование своего спортинвентаря

      Подвижные игры.

      Например:

      «Земля, вода, огонь, воздух»

      Участники встают в круг, ведущий – в центре, бросая мяч одному из игроков, он произносит одно из 4 слов: земля, вода, огонь, воздух. Если ведущий скажет «земля», то тот, кто поймает – называет животное, если «вода», то - рыбу, если «воздух»,то –птицу, если «огонь», то все играющие, размахивая руками, должны быстро повернуться кругом.

      «Следопыты»

      Для игры нужны квадратики 2 разных цветов. Маршруты маркируютсяраскладыванием их через каждые 10 м. Задача каждой команды – добраться до финиша, отыскав в пути как можно больше квадратиков своего цвета.v

      «Сантики - фантики - лимпопо»

      Играющие стоят в кругу. Один, водящий, выходит за круг и отворачивается. В кругу выбирается тот, кто будет задавать определенные движения. После выборов все начинают хлопать в ладоши и говорить: «Сантики- фантики- лимпопо». Водящий встает в центр крута и старается понять, кто задает движения. Тот, кто задает движения, периодически начинает новое движение, скажем, крутить пальцем у виска или притоптывать ногой. Все быстро повторяют за ним. Если водящий находит лидера, то последний становится водящим, старый водящий встает в общий круг и игра начинается сначала.

      «Нос - пол - потолок»

      Ведущий называет: «нос», «пол» или «потолок». И сам показывает пальцем на пол, на потолок или на нос (иногда не на то, что говорит, чтобы запутать играющих).

      Участники показывают то, что называет ведущий. Те, кто ошибся, получают штрафные очки, которые потом творчески отрабатываются.

      "Платформа"

      Платформа или что-либо наподобие ее (можно просто нарисовать), лежащая горизонтально. Ее размеры зависят от количества участников (для 9-10 человек: 1x1 м)

      Задача - уместиться всей группой на этой платформе, не заступая за её края и продержаться так 10 секунд.

      «Голова - хвост»

      Играющие становятся в затылок друг к другу и обхватываются за пояс впереди стоящих. Первый в цепи изображает Голову, последний хвост. В игре Голова стремится поймать хвост. Все участники, стоящие между Головой и хвостом, делятся пополам. Та половина, которая ближе к Голове, помогает Голове, а та, что ближе к хвосту, помогает хвосту. Игра продолжается, пока Голова поймает хвост. Потом можно сменить Голову и хвост.

      5.Общий костёр.

      Все садятся на пенки и покрывала вокруг костра. Зажигается костёр.

      Исполнение песен каждой параллелью. В заключении – общая песня «Гимн скаутов»

      - На этом наш поход выходного дня закончен, До встречи в скаутском семейном лагере в конце июня.

      6.Операция «Нас здесь не было»

      Проводится уборка территории.

      Маршрутный лист___________________

      Название этапа

      Отметка о прохождении

      Исторический этап

      Песенный этап

      Тропа приключений

      «Мы –команда»

      Туристический этап

      Маршрутный лист___________________

      Название этапа

      Отметка о прохождении

      Песенный этап

      Тропа приключений

      «Мы –команда»

      Туристический этап

      Исторический этап

      Маршрутный лист___________________

      Название этапа

      Отметка о прохождении

      Тропа приключений

      «Мы –команда»

      Туристический этап

      Исторический этап

      Песенный этап

      Маршрутный лист___________________

      Название этапа

      Отметка о прохождении

      «Мы –команда»

      Туристический этап

      Исторический этап

      Песенный этап

      Тропа приключений

      kopilkaurokov.ru

      Сценарий спортивного праздника "На туристической тропе"

      спортивный праздник

      ЗАСЕДАНИЕ КЛУБА


      Задачи:

      создавать условия для формирования у учащихся интереса к занятиям туризмом;

      содействовать формированию туристских умений и навыков; развитию физических и волевых качеств; расширению и уточнению у учащихся экологических знаний, в том числе, формирование основ поведения в природе и умение предвидеть последствия своих действий в природе;

      создавать условия для воспитания у учащихся деятельностно – коммуникатив-ных навыков через умение сотрудничать с детьми и взрослыми, развития чувства сопереживания за своих товарищей, содействовать укреплению тёплых отношений с семьёй, сплочению семейных коллективов.

      Предварительная подготовка

      1. Дети под руководством взрослых готовят эмблемы, плакаты «Туризм - это здорово!», «Природа любит тебя, а ты её?» , «Ура - туризму!».

      2. Разучиваются под руководством учителей стихи, песни и танцевальные движения согласно сценарию.

      3. Учителя занимаются подготовкой инвентаря для проведения конкурсов.

      4. Приглашаются родители как участники соревнований и зрители.

      Организация мероприятия.

      Игроки (дети и взрослые) делятся на 2 команды. Каждой команде предстоит пройти препятствия в красочно оформленном спортивном зале и на школьном дворе. Выигрывает та команда, которая наберёт большее количество жетонов - в виде туристических «смайликов».

      Ход мероприятия

      Звучит песня «Весёлый ветер»

      А ну-ка, песню нам пропой,
      весёлый ветер,
      Весёлый ветер, весёлый ветер!
      Моря и горы ты обшарил все на свете.

      И все на свете песенки слыхал.
      Спой нам, ветер, про дикие горы,
      Про глубокие тайны морей,
      Про птичьи разговоры,
      Про синие просторы,
      Про смелых и больших людей!

      Припев. (выбегают ребята в спортивной форме, выполняют спортивный танец)

      Кто привык за победу бороться,
      С нами вместе пускай запоёт:
      Зрители подпевают:

      «Кто весел – тот смеётся,
      Кто хочет – тот добьётся,
      Кто ищет – тот всегда найдёт!»

      Ведущий 1.

      - Добрый день, дорогие друзья!

      Без вас на этом празднике

      Нам обойтись нельзя.

      Ученик 1.

      Без вас весь зал тревожится

      И спросит: “Где же смех?

      Где подвиги, где конкурсы?

      Кого же ждёт успех?

      Где игры, где задания?

      Мы ждем вас битый час!»

      Ведущий 1.

      Без паники, товарищи!

      Все:

      -Всё это есть у нас!

      Ученик 2.

      С нами рядом папы, мамы.

      Папы бросили диваны.

      Мамы бросили кастрюли

      И костюмы натянули.

      Ведущий 2.

      - Мы вас приветствуем в клубе «7-Я» на спортивном состязании под названием «На туристической тропе». Скоро потеплеет, и наверняка, наши ребята с родителями отправятся в поход. Наше мероприятие считайте большой генеральной репетицией.

      Прошу приветствовать наши команды:

      команда «Рюкзачок» (аплодисменты)

      и команда «Огонёк» (аплодисменты).

      Ведущий 1.

      Проверим вашу туристскую боевую готовность с помощью девиза - кричалки.

      -Кто шагает с рюкзаком?

      Игроки:

      - Мы - туристы!

      Ведущий 1.

      - Кто со скукой не знаком?

      Игроки:

      - Мы - туристы!

      Ведущий 1.

      - Ждут вас трудные дороги!

      Игроки:

      - Эй, ребята, твёрже шаг!

      Ведущий 1.

      - Что возьмёте вы в дорогу?

      Игроки:

      - Песню, ложку и рюкзак!

      Представление жюри

      Ученик 3:

      Кто волшебницу – природу

      Очень хочет разгадать,

      В непогоду и погоду

      За ней должен наблюдать.

      Ученик 4:

      По полям, лесам и рощам

      Надо с малых лет бродить,

      Для того, чтобы природу

      Научиться нам любить.

      Ведущий 1:

      - Думаю, что все вы, как и я, очень любите и помогаете природе. Но для некоторых из ребят природа - настоящий тёмный лес, потому что знают о ней мало. Хотите, мы поможем вам раскрыть её тайны? Наш первый конкурс «Экологическая викторина». Приглашаем к микрофонам команду «Рюкзачок».


      Ведущий 2.

      - За 1 минуту команда должна дать как можно больше правильных ответов. При отсутствии правильного ответа команда вправе сказать «Дальше».

      Вопросы команде «Рюкзачок»

      1.Какую птицу называют лесным доктором? (Дятел)
      2.Название какого растения связано со звоном? (Колокольчик)
      3.Что птицам страшнее: холод или голод? (Голод)
      4.Где ночуют белые куропатки? (В снегу)
      5. Почему нельзя руками трогать яйца в гнездах? (Птица может бросить гнездо)

      6.Назовите растение от 90 болезней. (Зверобой)

      7. Какое дерево избавляет ноги от запаха, трещин? (Дуб)

      8. Сколько ног у паука? (8)

      9. Никто не пугает, а вся дрожит. (Осина)

      10.Какой гриб самый ядовитый? (Бледная поганка)

      11.Косой…(заяц)

      12.Будущий цветок … (бутон)

      1. Какая Медведица живёт на небе? (Большая)

      2. Какое растение узнают и слепые? (Крапива)

      3. Где у кузнечика ухо? (На ногах)

      4. Что теряет лось каждую зиму? (Рога)

      5. Родилась в воде, живёт на земле. (Лягушка)

      6. Какое дерево весной дятла поит? (Берёза)

      7. Вьют ли перелётные птицы на юге гнёзда? (Нет)

      8. Какая птица ест волосатых гусениц? (Кукушка)

      9. Какое животное наших лесов не боится гадюки? (Ёж)

      10. Зайчата рождаются слепыми или зрячими? (Зрячими)

      Ведущий 2.

      - Приглашаем к микрофону команду «Огонёк»


      Вопросы команде «Огонёк»

      1. У какой птицы ребёнок еще не родился, а уже отдан на воспитание? (Кукушка)

      2. Лютик, вороний глаз – что общего? (Ядовиты)

      3. Какие птицы весну открывают? (Грачи)

      4. Масло этого растения втирают в кожу голову, чтобы волосы лучше росли. (Репейное масло.)

      5. Сохатый…(лось)

      6. Листья какого растения помогут остановить кровь? (Подорожник)

      7. Верхняя сторона листьев – холодная, нижняя - тёплая? (Мать-и-мачеха)

      8. Каким грибом лечится лось? (Мухомор)

      9. Из какого дерева делают спички? (Из осины)

      10.Что ест жаба зимой? (Ничего, спит.)

      11.Хозяин тайги? (Медведь)

      12.Какая ягода заменяет лимон? (Клюква)

      13. Листья хвойных растений (Иголки)

      14. Волка ноги …(кормят)

      1. И языка нет, а правду скажет. (Эхо)

      2. Самая маленькая птица наших краёв? (Королёк)

      3. Зачем белке хвост? (Рулить)

      4. Какая змея самая ядовитая? (Кобра)

      5. Самый чистоплотный зверёк? (Енот, барсук.)

      6. Куда зайцу легче бежать с горы или в гору? (В гору.)

      7. Какая птица выводит птенцов зимой? (Клёст)

      8. Какое животное лучший строитель? (Бобр)

      Ведущий 1.

      - Слово жюри для подведения итогов первого конкурса.

      Жюри подводит итоги.

      Ведущий 1.

      -Снова чай в котелке закипел,

      Досыхает рюкзак у костра,

      И гитарой бивак зазвенел,

      Ну, а завтра - в дорогу с утра.

      Ведущий 2.

      - Второе испытание для наших туристов - это проверка физической подготовки,

      ведь турист должен отличаться выносливостью, силой, упорством.

      Итак, дорогие друзья, начинаем «Туристическую эстафету».

      Ведущий 1.

      1 этап - «Необычная ночёвка»

      Взрослый бежит, разворачивает спальный мешок, забирается туда, застёгивает его, поднимает ноги, после этого ребёнок бежит, расстёгивает мешок, помогает выбраться, вдвоём застёгивают спальный мешок, складывают, бегут назад, взявшись за руки.

      Ведущий 2.

      2 этап - «Комбинированная эстафета»

      Первые участники прыгают на мячах, двое пап переправляют ребёнка на руках, следующие вдвоём бегут в обруче, далее сидящего на скейте ребёнка перевозит взрослый.

      Ведущий 1.

      - Пока жюри подводит итоги спортивной эстафеты, вашему вниманию предлагается музыкальный номер «У похода есть начало»

      Музыкальный номер

      «Пожалуйста, не жалуйся!» (танец и песня)

      Сл.М.Львовского

      Муз. В.Шаинского

      1.

      У похода есть начало,

      А конца походу нет.

      Мы прошли дорог немало,

      Но огромен белый свет.

      Припев:

      Ты, никогда, пожалуйста,

      На белый свет не жалуйся.

      Он переполнен тайнами

      Необычайными.

      2.

      Но не сделаешь ни шагу,

      Сразу выбьешься из сил,

      Если стойкость и отвагу

      В трудный путь не захватил.

      Припев:

      Ты, никогда, пожалуйста,

      На белый свет не жалуйся.

      Он переполнен тайнами

      Необычайными.

      Ведущий 1.

      - Слово жюри для подведения итогов спортивного конкурса.

      Жюри подводит итоги

      Ведущий 2.

      - Невозможно представить поход без верных друзей, которые тебя всегда поддержат, выручат. Наши следующие конкурсы посвящены проверке именно этих качеств.

      Ведущий 1.

      Сейчас игрокам каждой команды предлагается взять друг друга за пояс и …. превратиться в «гусеницу». Под команды ведущего выполняйте движения, а жюри будет учитывать их слаженность.

      Конкурс «Гусеница»

      Ведущий 2. (отдаёт команды)

      - Гусеница поднимает правую ногу, опускает, приседает, встаёт на носочки, прыгает 2 раза вперёд, танцует под музыку.

      Ведущий 1.

      Следующий конкурс проверит не только силу участников, но и старание каждого из них. Итак, - «Перетягивание каната». Учтите, что командам даётся только одна попытка.

      Ведущий 1.

      - Слово жюри для подведения итогов 2-х последних конкурсов : «Гусеницы» и «Перетягивание каната».

      Жюри подводит итоги

      Ведущий 2.

      - А теперь одно из самых серьёзных испытаний для туристов - установка палатки. Этот конкурс называется «На привале». Место, где надо установить палатку, вы найдёте сами, пользуясь картой. Но карту надо заслужить. Цена каждой из частей - это ответ на вопрос.

      Ведущий 1. (задаёт вопросы командам по очереди)

      1. Где бы ты ни находился,

      Если только заблудился,

      Он укажет тебе, друг,

      Путь на север и на юг. (Компас)

      1. Под стеклом сижу,

      на север и на юг гляжу. (Стрелка компаса)

      1. Край виден, но дойти до него невозможно. (Горизонт)

      2. Он с тобою и со мной

      Шёл лесными стежками.

      Друг походный за спиной

      На ремнях с застёжками. (Рюкзак)

      1. Назовите основные стороны горизонта. (Север, юг, запад, восток)

      3.Сторона горизонта, противоположная северо-западу, — (юго-восток)

      4.Существуют различные способы ориентирования: по Солнцу, по (звёздам и др.)

      4.Как определить стороны горизонта по муравейнику и деревьям в лесу?

      (пологая сторона муравейника - южная)

      Участники получают части карты, собирают её целиком и определяют, где именно находится место для установки палатки (на территории школьного двора). Ставит палатку вся команда.

      Ведущий 2:

      - Уважаемое жюри, проследуйте, пожалуйста, за нашими командами и оцените правильность выполнения задания.

      А у нас игра со зрителями.

      1. «Собери мячи»

      По заданию команды детей собирают мячи определённого цвета: девочки - мячи жёлтого и синего, мальчики - красного и зелёного.

      1. «Обуй стул»

      С закрытыми глазами обуть каждую ножку стула. Побеждает тот, у кого хотя бы два башмака из одной пары.

      Ведущий 1.

      - Слово жюри для подведения итогов конкурса.

      Жюри подводит итоги

      - Ни один поход не обходится без приготовления обеда на костре. Заключительный конкурс называется «Завтрак туриста». Пройдёт он в два этапа.

      Ведущий 2.

      - Один из участников команды - повар (желательно, ребёнок). Первый участник несёт фартук, завязывает его повару, второй - колпак, третий -- отдаёт черпак, четвёртый - ведро, остальные трое несут картошку в ложке, бросают в ведро.

      Ведущий 1.

      - А теперь конкурс для капитанов «Костерок». Каждый из вас, капитаны, выбирает карточку, на которой написан вид костра, который вы должны выложить этими лучинками («шалаш» или «звезда»). Пока капитаны выполняют это задание, для вас, дорогие зрители, звучит музыкальный номер.

      Песня «Картошка»

      Сл.М.Львовского

      Муз. В.Шаинского

      Сколько раз на привале

      Мы картошку пекли!

      Пировать - пировали,

      Разговоры вели.

      Припев:

      Ах, картошка, картошка,

      В кожуре уголёк,

      Золотистые искры,

      Голубой дымок.

      Очень тонкое дело

      Даже для знатока -

      Подрумянить умело

      У картошки бока!

      Припев.

      Ключевою водою

      Мы картошку запьём.

      И, конечно, с тобою,

      У костра запоём.

      Ведущий 2.

      - Уважаемое жюри! Объявите, пожалуйста, результаты последнего конкурса.

      Слово жюри.

      - Дорогие зрители! Вашему вниманию предлагается музыкальный номер в исполнении семейного дуэта

      Музыкальный номер. (поют вдвоём под гитару)

      Ведущий 1.

      Природа - давний, добрый лекарь,

      Она – союзница души.

      Не жги ее напропалую,

      И не исчерпывай до дна,

      И помни истину простую:

      Нас много, а она – одна!

      Ученики читают стихи о природе

      Ученик 1: Если в лес пришёл гулять,

      Свежим воздухом дышать,

      Бегай, прыгай и играй,

      Только, чур, не забывай,

      Что в лесу нельзя шуметь,

      Даже очень громко петь,

      Испугаются зверюшки,

      Убегут с лесной опушки.

      Ученик 2: Ветки дуба не ломай,

      Никогда не забывай

      Мусор с травки убирать,

      Зря цветы не надо рвать!

      Из рогатки не стрелять,

      Ты пришёл не убивать!

      Бабочки пускай летают,

      Ну, кому они мешают?

      Ученик 3: Здесь не нужно всех ловить,

      Топать, хлопать, палкой бить.

      Ты в лесу всего лишь гость,

      Здесь хозяин – дуб и лось.

      Их покой побереги,

      Ведь они нам – не враги!

      Ученик 4: И тогда любой зверёк –

      Будь то ласка иль хорёк,

      Ёж лесной, речная рыба –

      Скажет: «Ты, мой друг! Спасибо!»

      Ведущий 1.

      - Для окончательного подведения итогов предоставляется слово жюри.

      Слово жюри. Награждение грамотами, сладкими призами.

      Ведущий 2.

      - Всех вас с праздником, братцы-туристы,

      Пусть вам горы не будут круты!

      Пусть ваш путь будет гладким и чистым,

      А рюкзак — полон доброй мечты!

      Звучит песня «Изгиб гитары жёлтой» Зрители и участники соревнований подпевают.

      Задачи:

      создавать условия для формирования у учащихся интереса к занятиям туризмом;

      содействовать формированию туристских умений и навыков; развитию физических и волевых качеств; расширению и уточнению у учащихся экологических знаний, в том числе, формирование основ поведения в природе и умение предвидеть последствия своих действий в природе;

      создавать условия для воспитания у учащихся деятельностно – коммуникатив-ных навыков через умение сотрудничать с детьми и взрослыми, развития чувства сопереживания за своих товарищей.

      Предварительная подготовка

      1. Дети под руководством взрослых готовят плакаты «Туризм - это здорово!», «Природа любит тебя, а ты её?» , «Ура - туризму!»

      2. Разучиваются стихи, песни и танцевальные движения согласно сценарию.

      3. Учителя занимаются подготовкой инвентаря для проведения конкурсов.

      Организация мероприятия.

      Играющие делятся на 2 команды. Каждой команде предстоит пройти препятствия в красочно оформленном зале. Выигрывает та команда, которая наберёт большее количество жетонов - в виде туристических «смайликов».

      Ход мероприятия

      Звучит песня «Весёлый ветер»

      А ну-ка, песню нам пропой,
      веселый ветер,
      Веселый ветер, веселый ветер!
      Моря и горы ты обшарил все на свете
      И все на свете песенки слыхал.
      Спой нам, ветер, про дикие горы,
      Про глубокие тайны морей,
      Про птичьи разговоры,
      Про синие просторы,
      Про смелых и больших людей!

      Припев. (выбегают ребята в спортивной форме и кепках, выполняют несколько движений марша-подтанцовки)

      Кто привык за победу бороться,
      С нами вместе пускай запоёт:
      Зрители подпевают:

      «Кто весел – тот смеётся,
      Кто хочет – тот добьётся,
      Кто ищет – тот всегда найдёт!»

      Ведущий 1.

      - Добрый день, дорогие друзья!

      Без вас на этом празднике

      Нам обойтись нельзя.

      Ученик 1.

      Без вас весь зал тревожится

      И спросит: “Где же смех?”

      Где подвиги, где конкурсы?

      Кого же ждет успех?

      Где игры, где задания?

      Мы ждем вас битый час!

      Ведущий 1.

      Без паники, товарищи!

      Все:

      -Всё это есть у нас!

      Ученик 2.

      С нами рядом папы, мамы.

      Папы бросили диваны.

      Мамы бросили кастрюли

      И костюмы натянули.

      Ведущий 2.

      -Мы вас приветствуем в клубе «7-Я» на спортивном состязании под названием «На туристической тропе». Скоро потеплеет, и наверняка, наши ребята с родителями отправятся в поход. И сегодняшнее мероприятие считайте большой генеральной репетицией.

      Прошу приветствовать наши команды:

      Команда «Рюкзачок»

      И команда «Огонёк»

      Ведущий 1.

      Проверим вашу туристскую боевую готовность с помощью девиза - кричалки.

      -Кто шагает с рюкзаком?

      Команды:

      - Мы - туристы!

      Ведущий 1.

      - Кто со скукой не знаком?

      Команды:

      - Мы - туристы!

      Ведущий 1.

      - Ждут вас трудные дороги!

      Команды:

      - Эй, ребята, твёрже шаг!

      Ведущий 1.

      - Что возьмёте вы в дорогу?

      Команды:

      - Песню, ложку и рюкзак!

      Ведущий 2.

      Наше уважаемое жюри:

      Приветствуем …………

      Ученик 3:

      Кто волшебницу – природу

      Очень хочет разгадать,

      В непогоду и погоду

      За ней должен наблюдать.

      Ученик 4:

      По полям, лесам и рощам

      Надо с малых лет бродить

      Для того, чтобы природу

      Научиться нам любить.

      Ведущий 1:

      - Думаю, что все вы, как и я, очень любите и помогаете природе. Но для некоторых из ребят природа настоящий тёмный лес, потому что знаете о ней мало. Хотите, мы поможем вам раскрыть её тайны?

      Наш первый конкурс «Экологическая викторина».

      Приглашаем к микрофонам команду «Рюкзачок»


      Ведущий 2.

      - За 1 минуту команда должна дать как можно больше правильных ответов. При отсутствии правильного ответа команда говорит «Дальше».

      1.Какую птицу называют лесным доктором? (Дятел.)
      2.Название какого растения связано со звоном? (Колокольчик.)
      3.Что птицам страшнее: холод или голод? (Голод.)
      4.Где ночуют белые куропатки? (В снегу.)
      5. Почему нельзя руками трогать яйца в гнездах? (Птица может бросить гнездо)

      6.Назовите растение от 90 болезней (зверобой)

      7. Какое дерево избавляет ноги от запаха, трещин? (кора дуба)

      8. Сколько ног у паука? (8)

      9. Никто не пугает, а вся дрожит. (Осина.)

      1. Какой гриб самый ядовитый? (Бледная поганка)

      2. Косой…(заяц)

      3. Будущий цветок … (бутон)

      4. Какая Медведица живет на небе? (Большая)

      5. Какое растение узнают и слепые? (Крапива.)

      6. Где у кузнечика ухо? (На ногах)

      7. Что теряет лось каждую зиму? (рога)

      8. Родилась в воде, живёт на земле. (лягушка)

      9. Какое дерево весной дятла поит? (Берёза)

      10. Вьют ли перелётные птицы на юге гнёзда? (Нет)

      11. Какая птица ест волосатых гусениц? (Кукушка)

      12. Какое животное наших лесов не боится гадюки? (Ёж)

      13. Зайчата рождаются слепыми или зрячими? (Зрячими)

      - Приглашаем к микрофону команду «Огонёк»


      Вопросы команды «Огонёк»

      1. У какой птицы ребенок еще не родился, а уже отдан на воспитание? (Кукушка)

      2. Лютик, вороний глаз – что общего? (Ядовиты)

      3. Какие птицы весну открывают? (грачи)

      4. Масло этого растения втирают в кожу голову, чтобы волосы лучше росли. (Репейное масло.)

      5. Сохатый…(лось)

      6. Листья какого растения помогут остановить кровь? (Подорожник)

      7. Верхняя сторона листьев – холодная, нижняя - тёплая

      ев? (Мать-и-мачеха.)

      1. Каким грибом лечится лось? (Мухомор)

      2. Из какого дерева делают спички?(осина)

      10.Что ест жаба зимой? (ничего, спит)

      11.Хозяин тайги? (медведь)

      12. Какая ягода заменяет лимон? (клюква)

      13. Листья хвойных растений (иголки)

      1. И языка нет, а правду скажет. (эхо)

      2. Самая маленькая птица наших краёв.(королёк)

      3. Зачем белке хвост? (рулить)

      4. Какая змея самая ядовитая? (кобра)

      5. Самый чистоплотный зверёк (енот, барсук)

      6. Куда зайцу легче бежать с горы или в гору? (в гору)

      7. Много рук, нога одна. Что это? (Дерево)

      8. Какая птица выводит птенцов зимой? (Клёст)

      9. Какое животное лучший строитель? (Бобр)

      Ведущий 1.

      - Слово жюри для подведения итогов первого конкурса.

      Жюри подводит итоги.

      Ведущий 1.

      -Снова чай в котелке закипел,

      Досыхает рюкзак у костра,

      И гитарой бивак зазвенел,

      Ну, а завтра - в дорогу с утра.

      Ведущий 2.

      - Второе испытание для наших туристов - это проверка физической подготовки,

      ведь турист должен отличаться выносливостью, силой, упорством.

      Итак, дорогие друзья, начинаем «Туристическую эстафету».

      Ведущий 1.

      1 этап - «Необычная ночёвка»

      Взрослый бежит, разворачивает мешок, забирается в спальный мешок, застёгивает его, поднимает ноги, после этого ребёнок бежит, расстёгивает мешок, помогает выбраться, вдвоём застёгивают спальный мешок, складывают наполовину, бегут назад, взявшись за руки, затем - следующая пара.

      Ведущий 2.

      2 этап - «Комбинированная эстафета»

      Первые участники прыгают на мячах, двое пап переправляют ребёнка на руках, вдвоём бегут в обруче, сидящего на скейте ребёнка перевозит взрослый.

      Ведущий 1.

      - Пока жюри подводит итоги спортивной эстафеты, вашему вниманию предлагается музыкальный номер «У похода есть начало»

      Музыкальный номер

      Пожалуйста, не жалуйся!

      Из телефильма «Завтрак на траве»

      Сл.М.Львовского

      Муз. В.Шаинского

      1.

      У похода есть начало,

      А конца походу нет.

      Мы прошли дорог немало,

      Но огромен белый свет.

      Припев:

      Ты,никогда, пожалуйста,

      На белый свет не жалуйся.

      Он переполнен тайнами

      Необычайными.

      2.

      Но не сделаешь ни шагу,

      Сразу выбьешься из сил,

      Если стойкость и отвагу

      В трудный путь не захватил.

      Припев:

      Ты,никогда, пожалуйста,

      На белый свет не жалуйся.

      Он переполнен тайнами

      Необычайными.

      Ведущий 1.

      - Слово жюри для подведения итогов спортивного конкурса.

      Жюри подводит итоги

      Ведущий 2.

      - Невозможно представить поход без верных друзей, которые тебя всегда поддержат, выручат. Наши следующие конкурсы посвящены проверке именно этих качеств.

      Ведущий 1.

      Сейчас каждой команде предлагается взять друг друга за пояс и …. превратиться в «гусеницу». Под команды ведущего выполняйте движения, а жюри будет учитывать слаженность ваших движений.

      Ведущий 2. (отдаёт команды)

      - Гусеница поднимает правую ногу, опускает, приседает, встаёт на носочки, прыгает 2 раза вперёд, танцует под музыку.

      Ведущий 1.

      Следующий конкурс проверит не только силу участников, но и старание каждого из них. Итак, - «Перетягивание каната». Учтите, что командам даётся только одна попытка.

      Ведущий 1.

      - Слово жюри для подведения итогов 2-х последних конкурсов - «Гусеницы» и конкурса «Перетягивание каната».

      Жюри подводит итоги

      Ведущий 2.

      - А теперь одно из самых серьёзных испытаний для туристов - установка палатки. Этот конкурс называется «На привале». Место, где надо установить палатку, вы найдёте сами, пользуясь картой. Но карту надо заслужить. Цена каждой из частей - это ответ на вопрос.

      Ведущий 1.

      1. Где бы ты ни находился,

      Если только заблудился,

      Он укажет тебе друг,

      Путь на север и на юг. (Компас)

      1. Под стеклом сижу,

      на север и на юг гляжу. (Стрелка компаса)

      1. Край виден, но дойти до него невозможно. (Горизонт)

      2. Он с тобою и со мной

      Шёл лесными стежками

      Друг походный за спиной

      На ремнях с застежками. (Рюкзак)

      1. Назовите основные стороны горизонта.

      3.Сторона горизонта, противоположная северо-западу, — __________ .

      4.Существуют различные способы ориентирования: по Солнцу, по ___________________ .

      4.Как определить стороны горизонта по муравейнику и деревьям в лесу?

      Участники получают карту, на полу собирают и определяют, где находится место для установки палатки. Ставит палатку вся команда.

      Ведущий 2:

      - Уважаемое жюри, проследуйте, пожалуйста, за нашими командами и оцените правильность выполнения задания.

      А у нас игра со зрителями.

      1. Разучивание кричалки.

      1. «Собери мячи»

      По заданию команды детей собирают мячи определённого цвета: девочки - мячи жёлтого и синего, мальчики - красного и зелёного.

      1. «Обуй стул»

      С закрытыми глазами обуть каждую ножку стула. Побеждает тот, у кого хотя бы два башмака из одной пары.

      1. Игра «Небылицы»

      Ведущий 1.

      - Слово жюри для подведения итогов конкурса. Ни один поход не обходится без приготовления обеда на костре. Заключительный конкурс называется «Завтрак туриста».

      Ведущий 2.

      - Ребёнок команды - повар. Первый участник несёт фартук, второй - колпак, третий - черпак, четвёртый - ведро, остальные трое (дети) несут картошку в ложке, бросают в ведро.

      Ведущий 1.

      - А теперь конкурс для капитанов «Костерок». Каждый из вас выбирает карточку, на которой написан вид костра, который вы должны выложить этими лучинками («шалаш» или «звезда»). Пока капитаны выполняют это задание, для вас звучит музыкальный номер.

      Песня «Картошка»

      Сл.М.Львовского

      Муз. В.Шаинского

      Сколько раз на привале

      Мы картошку пекли

      Пировать - пировали

      Разговоры вели.

      Припев:

      Ах, картошка, картошка,

      В кожуре уголёк,

      Золотистые искры,

      Голубой дымок.

      (припев повторяется дважды)

      Очень тонкое дело

      Даже для знатока

      Подрумянить умело

      У картошки бока!

      Припев.

      Ключевою водою

      Мы картошку запьём.

      И ,конечно, с тобою,

      У костра запоём.

      Ведущий 2.

      - Уважаемое жюри! Объявите результаты последнего конкурса.

      Слово жюри.

      - Дорогие зрители! Вашему вниманию предлагается музыкальный номер в исполнении семейного дуэта Моисеенко Екатерины и её папы Алексея Васильевича.

      Музыкальный номер.

      Ведущий 1.

      Природа - давний, добрый лекарь,

      Она – союзница души.

      Не жги ее напропалую,

      И не исчерпывай до дна,

      И помни истину простую:

      Нас много, а она – одна!

      Ученики читают стихи о природе

      Ученик 1: Если в лес пришел гулять,

      Свежим воздухом дышать,

      Бегай, прыгай и играй,

      Только, чур, не забывай,

      Что в лесу нельзя шуметь,

      Даже очень громко петь,

      Испугаются зверюшки,

      Убегут с лесной опушки.

      Ученик 2: Ветки дуба не ломай,

      Никогда не забывай

      Мусор с травки убирать,

      Зря цветы не надо рвать!

      Из рогатки не стрелять,

      Ты пришел не убивать!

      Бабочки пускай летают,

      Ну, кому они мешают?

      Ученик 3: Здесь не нужно всех ловить,

      Топать, хлопать, палкой бить.

      Ты в лесу всего лишь гость,

      Здесь хозяин – дуб и лось.

      Их покой побереги,

      Ведь они нам – не враги!

      Ученик 4: И тогда любой зверек –

      Будь то ласка иль хорек,

      Еж лесной, речная рыба –

      Скажет: «Ты, мой друг! Спасибо!»

      Ведущий 1.

      - Для окончательного подведения итогов слово жюри.

      - Всех вас с праздником, братцы-туристы,

      Пусть вам горы не будут круты!

      Пусть ваш путь будет гладким и чистым,

      А рюкзак — полон доброй мечты!

      Награждения дипломами, сладкими призами.

      Звучит песня «Изгиб гитары жёлтой»

      multiurok.ru

      Как провести корпоративное празднование Дня туризма

      27 сентября 2019 года мы будем отмечать Всемирный день туризма. К этому празднику приурочены слеты туристов, различные праздничные мероприятия, которые освещаются в прессе. Предлагаем вариант проведения корпоративного праздника на День туризма, который можно отметить на природе.

      Подготовка к такому мероприятию включает ряд моментов. Выберите ведущих праздника, решите, какие конкурсы имеющие отношение ко Дню туризма организовать для гостей.

      Подготовьте необходимое оборудование для проведения соревнований и подвижных игр, приобретите небольшие призы для награждения победителей (сувениры, игрушки, канцелярские принадлежности и т. п.). Организуйте доставку сотрудников, согласуйте меню пикника и купите для этого необходимые продукты.

      Сценарий корпоратива ко Дню туризма

      Праздник начнется с выступления ведущих:
      – Сегодня мы отмечаем замечательный праздник – День туризма.
      Туристы – отважные люди,
      Для них не бывает преград.
      Любые дороги осилят,
      Но все же вернутся назад.
      Они одержимы мечтою,
      В душе – к путешествиям страсть.
      Желаем больших приключений,
      Чтоб жизнь на все сто удалась!

      – Дорогие друзья, дорогие коллеги! Мы – единая команда, и именно это делает нашу компанию успешной. Предлагаем проверить ваше умение действовать вместе, приняв участие в интересных конкурсах на День туризма.

      – На крутой корпоратив
      Собрался дружный коллектив.
      Все забыли о дресс-коде,
      Об отчетах и работе.
      Будем мы играть, плясать,
      Песни петь и зажигать!

      Конкурсы на День туризма

      Сценарий корпоративного праздника на День туризма может предусматривать проведение соревнования на знание экипировки. Командам выдаются карточки с изображениями и названиями предметов туристического снаряжения, которые нужно разложить по конвертам с надписями «групповое снаряжение» и «личное снаряжение».

      Участникам следующего конкурса на праздновании Дня туризма нужно будет ответить на вопросы:

      • Какие вещи лучше класть на дно рюкзака? (Мягкие – одеяла, полотенца.)
      • Где в рюкзаке разместить самые тяжелые вещи? (Под лямками вверху).
      • Почему хлеб в рюкзаке кладут наверху? (Чтобы этот продукт не крошился).
      • Назовите место для сыпучих продуктов. (В середине рюкзака).
      • Как с рюкзаком легче идти? (Слегка наклонившись вперед).

      Далее ведущие предложит гостям отгадать несложные загадки:
      – В кармане моем –
      замечательный друг:
      Он знает, где север,
      И знает, где юг.
      (Компас)

      – Два ремня висят на мне,
      Есть карманы на спине.
      А в поход пойдешь со мной –
      Я повисну за спиной.
      (Рюкзак).

      – Он в походе очень нужен,
      Он с кострами очень дружен.
      Можно в нем уху сварить,
      Чай и кофе вскипятить.
      (Котелок).

      – На привале нам помог:
      Суп варил, картошку пек.
      Для похода он хорош,
      Но с собой не понесешь.
      (Костер).

      После этого по сценарию корпоратива на День туризма начнутся соревнования, в которых команды на скорость разожгут костер, поставят палатку, порубят дрова и приготовят еду.

      Чтобы усложнить задачу, участникам, которые делятся на пары, связывают ноги веревками так, чтобы игроки смогли передвигаться. Каждой из пар нужно выполнить определенное задание: например, собрать хворост для костра, донести до цели котелок с водой, стараясь как можно меньше ее расплескать, и т. п.

      Для участия в следующем конкурсе командам выдаются одинаковые комплекты хвороста. Капитан вытягивает карточку с названием костра. Из предложенного хвороста различного диаметра нужно будет сложить костер нужного типа, а также объяснить его назначение.

      После этого перед командами ставится задача за 10-15 минут найти в лесу что-нибудь съедобное (если вокруг растет много ягод и грибов, время нужно уменьшить). Команда, быстрее других справившаяся с заданием, получает призовые баллы.

      Также можно провести викторину с вопросами о ядовитых грибах и ягодах, способах оказания первой помощи пострадавшим, приметах наступления плохой погоды, способах определения сторон света и др.

      Затем на корпоративном празднике ко Дню туризма ведущие подведут итоги первого этапа соревнований. Прозвучат стихи:

      – Для туриста жизнь – поход,
      Всюду он найдет проход.
      От заката до рассвета
      Он готов хоть на край света –
      День туризма отмечать,
      Страны, горы покорять.
      Так пусть же легким будет путь,
      Счастливою дорога,
      Пусть рядом будет верный друг,
      И впечатлений много.

      После этого на корпоративном мероприятии ко Дню туризма начнутся спортивные конкурсы. Каждому участнику следующего соревнования нужно будет, зажав в сгибе локтя мячик (большую еловую шишку), пронести его несколько метров и передать следующему игроку, не помогая себе руками.

      Можно организовать состязание, участникам которого нужно будет, зажав мячик под согнутым коленом, проскакать на свободной ноге вокруг дерева, а затем передать мяч следующему игроку. Побеждает команда, которая быстрее выполнит задачу.

      Еще одно состязание называется «Лесные городки». Это – аналог боулинга, в котором используется палка вместо шара и шишки вместо кеглей. На земле нужно нарисовать квадрат – границу поля. В квадрате горкой выкладываются шишки. Игрок отходит на 10-15 шагов. Его задача – максимум с трех ударов полностью очистить поле от «кеглей». Счет ведется по количеству выбитых с поля шишек.

      Далее по сценарию праздника на День туризма жюри подведет итоги этого этапа конкурсной программы и вручит победителям призы.

      Наконец, начнутся музыкальные конкурсы. Участники конкурса «Угадай мелодию» должны будут назвать песни, прослушав несколько первых нот.

      Будут исполнены в записи песни: «Вальс в ритме дождя», «Здесь вам не равнина», «Песня о друге», «Скалолазка», «За туманом», «Изгиб гитары желтой», «Солнышко лесное», «Люди идут по свету», «А я еду за туманом», «Марш туристов» и другие.

      Можно провести конкурс караоке. Для этого каждой команде выдадут текст песни, которую она будет исполнять. Зрители будут подпевать участникам.

      В конце программы празднования Дня туризма пройдет кулинарный конкурс. Членам команд нужно будет определить с завязанными глазами, какие крупы находятся в разных банках. Также в течение 3-5 минут нужно будет написать название продуктов, которые чаще используются в походах, и составить из них меню.

      После ужина можно исполнить песни у костра, устроить танцы под звездным небом, фейерверк.

      А завершит корпоративный праздник посвященный Дню туризма выступление ведущего:
      – Вот и заканчивается наш веселый корпоратив. Мы хотим пожелать успеха и процветания нашей компании, достижения своих целей и вдохновения – каждому из вас. До новых встреч на природе!

      Нам осталось добавить, что проведение такого мероприятия на День туризма с вылазкой на природу и командными конкурсами поможет укрепить отношения в вашем коллективе и оставит у сотрудников множество ярких впечатлений.

      www.prazdniki-na-nosu.com

      Отправить ответ

      avatar
        Подписаться  
      Уведомление о