Сценарий ко дню матери в начальной школе 1 класс: Сценарий “День матери” 1 класс
Сценарий “День матери” 1 класс
День матери. 1 класс.
НАШИ МАМЫ ЛУЧШЕ ВСЕХ
У нас сегодня день особый,
Самый лучший праздник-праздник мам!
Праздник самый нежный, самый добрый,
Он, конечно, очень дорог нам!
Нынче праздник, праздник,
Праздник наших милых мам!
Этот праздник, нежный самый,
В ноябре приходит к нам!
На свете добрых слов немало,
Но всех добрее и важней одно:
Из двух слогов простое слово: «мама»
И нету слов дороже, чем оно.
В этот день, счастливый, яркий
Мы поздравим мам своих
Ведь сегодня праздник их!
Мы старались, мы спешили,
Пляски, песенки учили.
Мамам мы стихи прочтём,
Дружно спляшем и споём.
Много мам на белом свете
Только мама есть одна,
Всех дороже мне она.
Кто она? Отвечу я:
ВСЕ: «Это мамочка моя!»
Вед. 30 января 1998 года Указом президента РФ установлено: последнее воскресенье ноября считать Днём матери. День матери – это замечательный повод, чтобы ещё раз сказать слова любви и признательности самому родному и близкому человеку, отдать дань уважения за любовь, за щедрые материнские сердца, за их заботливые и ласковые руки. Все сегодняшние слова звучат только для вас, наши дорогие мамы.
Пригласили в гости к нам
Мы любимых наших мам!
Обещаем, обещаем,
Здесь не скучно будет вам!
Дорогие мамы, бабушки, дочки и сыночки, уважаемые достопочтенные члены жюри! Я рада приветствовать вас на нашем празднике
Встречаем первую тройку наших участниц. Они выбрали цветы красного цвета. Для них мы приготовили конкурс «Мама-лучший знаток сказок».
Конкурс “Вспомни сказку” (проверим, как хорошо мамы помнят и знают детские сказки)
1. Сказка о первой жертве неудачного вложения денег? (Золотой ключик, или Приключения Буратино)
2. Сказка о том, как любовь превращает зверя в человека?( Аленький цветочек)
3. Сказка о фермерском хозяйстве по выращиванию овощей?( Репка)
4. Сказка о преимуществе каменных строений перед соломенными? (Три поросёнка.)
5. Сказка о девушке. которая 3 раза чуть не вступила в неравный брак? (Дюймовочка)
6. Сказка о том, как дикое животное использовало в своем домашнем хозяйстве детский труд? (Маша и медведь)
7. Сказка о том, как потеря обуви иногда помогает выйти замуж? (Золушка)
Сценка «Наташа»
В. Есть в квартире нашей девочка Наташа,
Мама ей в коробке принесла конфет и сказала строго:
М. Съешь сейчас немного. Остальные завтра! Положи в буфет.
В. А Наташа села, все конфеты съела. Съела и смеётся.
Н. Мама, не ругай! Я не позабыла. Помнишь, ты учила: «Никогда на завтра
Дел не оставляй!»
Сценка «Мама и сын».
М. Где же яблоко, Андрюша?
С. Яблоко? Давно я скушал!
М. Ты не мыл его, похоже?
С. Я с него очистил кожу!
М. Молодец, ты стал, какой!
С. Я давно уже такой!
М. А куда очистки дел?
С. Ах, очистки… тоже съел!
. А сейчас мы приглашаем участниц, у которых голубые цветы. Для вас конкурс «Золушка».
Давайте вспомним эту прекрасную девушку. Какой она была? Какие задания дала злая мачеха Золушке, чтобы она не смогла попасть на бал?
Похожие задания сейчас выполнят и наши Золушки, и одна из них сможет отправиться на бал и в конце вечера её ждёт сюрприз.
На столе стоят 3 тарелки с горохом и фасолью. По команде Золушки начинают сортировать семена.
Нам стала известна победительница этого конкурса. Это ….
Ведущий: Во многих странах отмечается «День матери». Люди поздравляют своих матерей и приезжают к ним в гости, дарят подарки, устраивают для них праздник.
Сценка «Сюрприз».
Вова: А какой подарок маме
Мы подарим в мамин день?
Есть для этого немало
Фантастических идей…
Ваня: Ведь сюрприз готовить маме –
Это очень интересно!
Мы замесим тесто в ванне
Или выкупаем тесто.
Дима: Ну, а я в подарок маме
Разрисую шкаф цветами…
Хорошо б и потолок…
Жаль, что ростом невысок…
Вед. Не только дети умеют готовить сюрпризы для мам, но и мамы часто делают невероятные вещи. Они самые настоящие рукодельницы. Конкурс «Рукодельницы» (2 верёвочки на двух палочках , необходимо быстро намотать нитку.)
Конкурс с болельщиками «Угадай голос мамы » мамы+дети Несколько игроков поворачиваются к залу спиной и хором говорят: “Мама! Поздравляем!”. Одна из мам, на которую укажет ведущий, отвечает “Спасибо!”. Кто узнает голос своей мамы, тот получает фант (приз).
Дорогие наши мамы!
Заявляем без прикрас –
Честно, искренне и прямо –
Очень, очень любим Вас!
Хоть и манят нас просторы,
Мы от мамы ни на шаг!
С папой можем сдвинуть горы…
Если мама скажет – как!
Наши мамы – наша радость,
Слова нет для нас родней,
Так примите благодарность
Вам, от любящих детей!
Все: Про любимых наших мамы
Мы за всё, за всё родные,
Говорим: «Спасибо Вам!»
Приглашаем мам с белыми цветами. Любая женщина –актриса. Наш конкурс так и называется. В детстве почти все девочки мечтают стать актрисами. Наш конкурс пройдёт под девизом «Лучше поздно, чем никогда».
Вы должны продекламировать стихотворение:
1 – с выражением ужаса
2 – рассказывая, как страшную тайну
3- словно пробежала 500 метров
Ваши аплодисменты покажут нам победительницу.
Танец в подарок победительнице
За 7 лет мы так хорошо узнали своих детей, что можем найти их с закрытыми глазами.
Мамы с завязанными глазами ищут своих детей.
В этом конкурсе победила…… Мы её смело назовём «Миссис ДЕТЕКТИВ».
ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ.
А теперь проверим вашу сосредоточенность и внимание – поиграем в игру, которая называется – “Мальчики или девочки, девочки или мальчики”. Нужно правильно закончить фразу. Где нужно, надо сказать слово “девочки, девчонки”, а где нужно – “мальчики, мальчишки”. Только игра эта с подвохом, слушайте внимательно.
Можно начинать, все приготовились слушать внимательно?
1. На розыгрыш по мотогонкам
Стремятся только лишь…
Мальчишки.
2. Играют в бантики и мишки,
Конечно, только лишь…
Девчонки.
3. Любой ремонт устроят тонко,
Конечно, только лишь…
Мальчишки.
4. Весной венки из одуванчиков
Плетут, конечно, только…
Девочки.
5. Болты, шурупы, шестеренки
Найдешь в кармане у…
Мальчишки.
6. Себе завязывают бантики
Из разных лент, конечно…
Девочки.
7. Коньки на льду чертили стрелочки,
В хоккей весь день играли…
Мальчики.
8. Болтали час без передышки
В цветастых платьицах…
Девчонки.
9. При всех померяться силенкой,
Конечно, любят лишь…
Мальчишки.
10. Носили форменные фартучки
В старинной школе только…
Девочки.
Мы убедились, что наши дети умеют говорить, а всегда ли их понимают родители. Это мы проверим в конкурсе «Устами младенца». Приглашаем мам с синими цветами.
Отгадайте, о чем или о ком говорят дети.
КОМПЬЮТЕР
Он очень умный
Все хотят его приобрести
От него портятся глаза
Изучают в школе
СТОЛОВАЯ
Там каждый день что-то новое
Рядом с ней всегда тепло
Туда мы платим деньги
Её мы очень любим
ФОТОМОДЕЛЬ
Их многие любят и многие не любят
Их называют «вешалками»
Мечтает быть каждая девочка
Они очень высокие
НАСТРОЕНИЕ
Это бывает и не бывает. Не бывает, когда гулять не пускают или когда учишь уроки.
Это бывает, когда веселишься или приходят гости
Появляется, когда получаешь подарок
Бывает хорошее и плохое, весёлое и грустное.
ПАПА
Это мужчина
Умеет готовить, но не всегда хочет.
Он сильный. Обещал маму всю жизнь носить на руках.
Молодцы! В этом конкурсе победила
Каждый маленький ребенок,
Только вылез из пеленок,
Видит мамочку свою,
Нарядную –
Мамы любят детей одевать,
Украшать.
-Кто встаёт утром в доме раньше всех?
-Чем занимается утром мама?
Собирает ребёнка в школу! Проверим, как быстро научились наши мамы это делать.
Участницы получают шапки, шарфы, куртки, сапоги. По команде начинают одевать своих детей.
-Раньше других придёт в школу…..
Конкурс НЕЖНЫЕ МАМИНЫ РУКИ. Для болельщиков
Для этого конкурса от каждой команды приглашается болельщик, ему завязывают крепко глаза. Участники конкурса должны их пяти мам определить свою, только по руке и с завязанными глазами.
Праздник наш кончается,
Что ж ещё сказать?
Разрешите на прощанье-
Вам здоровья пожелать!
Будьте веселы, здоровы,
Всем дарите добрый свет!
Приходите в гости снова
И живите до ста лет!
Наш первый класс поздравить рад
Всех мам на всей планете.
Спасибо мамам говорят
И взрослые и дети.
Мама – это небо.
Мама – это свет!
Мама – это счастье!
Мамы лучше нет!
Мама – это сказка!
Мама – это смех!
Мама – это ласка!
Мамы любят всех!
Мама улыбнётся.
Мама погрустит,
Мама пожалеет,
Мама и простит.
Мама – очень золотая,
Мама – самая родная,
Мама – это доброта,
Мама выручит всегда!
Мама, нет тебя дороже,
Мама всё на свете может
Мам сегодня поздравляем,
Мамам счастья мы желаем.
ВСЕ: Мама, я тебя люблю,
Песню я тебе дарю!
Песня Мамонтёнка.
1- пуговица – в этом году вам муж купит что-то сногсшибательное из одежды.
2- колёсико- выиграете машину, если купите нужный лотерейный билет.
3- конфетка – вас ждёт сладкая жизнь
4- монетка- будете очень богатым человеком.
5- губка – ваш дом будет сиять чистотой
6- дневник – здесь вы будете видеть только то, что вам захочется.
7- кубик « Knorr» – удивите всех своими кулинарными способностями
8 – ручка – вас ждёт повышение по службе.
Частушки
1. Мы весёлые подружки
Мы танцуем и поём.
А сейчас мы вам расскажем,
Как мы с мамами живём!
2. Я сегодня не шалю,
Догадались, почему?
Вовсе не проказник!
Потому что праздник!
3. Потому что праздник мам
Всем ребятам нравится!
Потому что мамы с нами
В зале улыбаются.
4.Ира вымыла полы,
Катя помогала,
Только жалко – мама снова
Всё перемывала.
5.Папа мне решил задачу,
В математике помог,
Мы потом решали с мамой,
То, что он решить не смог!
6.Закопчёную кастрюлю
Лена чистила песком,
Два часа в корыте Лену-
Мыла бабушка потом!
7.Маме утром наша Мила
Две конфеты подарила
Подарить едва успела-
Тут же их сама и съела!
8. Ой, спасибо тебе, мама,
что такого родила.
Озорного, удалого
и Иваном назвала.
9. Мы вам спели, как сумели,
Мы ведь только дети,
Зато знаем наши мамы
Лучше всех на свете!
10
Сценарий праздника в начальной школе, посвящённого Дню Матери | План-конспект занятия (1 класс) по теме:
Праздник «Мама, милая, родная»
Выступление чтецов
День матери – великий праздник
Для всех времён, для всех веков.
Для каждого он очень важный –
И выразить порой не хватит слов.
День матери – День всех любимых,
День первозданной красоты.
Он во всём неповторимый,
Ему обязан жизнью ты.
И опустись ты на колени,
И руки матери согрей.
Избавь её от огорчений,
Она нам в жизни всех милей.
Ты говори почаще «мама» –
На сердце будет ей теплей.
И в этот День – прекрасный самый –
Её ты лаской обогрей.
Ведущая 2. Здравствуйте, сегодня мы рады приветствовать наших дорогих гостей, всех ребят, и, конечно же, самых милых, любимых и родных мам!
Ведущая 1. О, как прекрасно это слово «мама»! Сегодня мы хотели бы подарить приятные минуты радости сидящим мамам и дважды мамам – бабушкам. Сегодня внимание только вам – наши родные!
Ведущая 2. Это слово звучит одинаково
На различных земных языках.
Шепчет: «Мама!» – младенец обласканный,
Задремав у неё на руках.
Первый шаг – и падение первое,
И сквозь слёзы он маму зовёт,
Мама – это спасение верное,
Только мама от боли спасёт.
Ведущая 1. Мама, мамочка! Сколько тепла таит магическое слово, которым называют самого родного, близкого, дорогого и единственного человека. Мама следит за нашей жизненной дорогой. Материнская любовь греет нас всегда!
Ведущая 2. Мама не только не досыпает ночами, волнуется и заботится, чтобы ребёнок был здоров, счастлив. Мама – это окно в большой мир! Она помогает ребёнку понять красоту мира. Мама с нами всю жизнь!
Ведущая 1. И сколько бы ни было тебе лет -5 или 50 – тебе всегда нужна мама, её ласка, её взгляд. И чем больше твоя любовь к мамочке, тем светлее и радостнее жизнь.
Ведущая 2.
Пригласили в гости к нам
Мы и бабушек , и мам.
Обещаем, обещаем,
Здесь не будет скучно вам!
Ведущая 1.
Разные дети живут на планете,
Но мам своих любят все дети на свете!
Бывает, что мы и не слушаем мам,
А мамы нас учат хорошим делам.
Сценка «Каждый день – праздник!»
Сцена 1.
Мама ходит по дому, прибирает игрушки и говорит:
Что же это такое?
Здесь такой кавардак!
Хоть минуту покоя
Не дадут мне никак!
Я бельё постирала
И сварила обед,
Я так сильно устала,
Но покоя мне нет.
Устала, пойду, первый раз в жизни прилягу, пока дети из школы не пришли. А здесь потом уберусь сама.
Сцена 2.
Приходит сын из школы, весь взмыленный, на ходу поёт на мотив «Бременские музыканты».
Ничего на свете лучше нету,
Чем гонять футбол хоть до рассвета.
И в хоккей сражаться до упаду –
Только это мне для счастья надо.
Ля-ля-ля………………………….
Сын. Мама, я пришёл! Мама, я опять забыл купить хлеб. Мам, я есть хочу!(Заглядывает в комнату.) Спит…(удивлённо). Странно… Ну, ладно, пока спит, сгоняю за хлебом.(Поёт)
Ля-ля-ля…
Сцена 3.
Из школы приходит дочь. Поёт на мотив «У неё глаза…» (группа «Премьер-министр»).
Мой сосед не ест, не спит –
Про меня лишь говорит.
Говорит, что нет прекраснее,
Ладнее девушки, что с ним сидит.
Посмотрите не спеша:
Разве я не хороша?
Про себя отмечу…да!
Припев:
У меня глаза – два брильянта в три карата,
Локоны мои – сходят все с ума ребята.
Губки у меня – створки две ворота рая.
И вообще, я вся, вся такая – растакая!
Дочь. Мама! (Хнычет.) Мамочка, я ужасно устала и замёрзла, сними с меня сапоги! Мама! У меня длинные ногти! Мам! (Снимает обувь, заглядывает в комнату.) Ты что, спишь? (недоумённо) Ничего не понимаю!
Сцена 4.
Появляется сын с хлебом, напевая песенку.
Дочь. Тише,ты! Маму разбудишь!
Сын. Как?.. Она ещё спит? Ну, ничего себе! Её надо срочно разбудить! Я ведь есть хочу!
Дочь. Да я уже пробовала, ничего не получается.
Сын. Тогда ты корми меня, видишь, я голодный!
Дочь. Ещё чего! У меня ногти длинные! И я устала…
Сын. А я, думаешь, не устал? Между прочим , я в спортивной школе учусь!
Дочь. Ну и что! А я – в музыкальной!
Сын. Да, ладно! Ну и что теперь будем делать? Может врача вызвать? Вдруг мама заболела? (Испуганно) Вдруг у неё это… летаргический сон?
Дочь. Что?
Сын. Ну , это когда спят целый год… Ужас! Может папе на работу позвонить?
Дочь. Нет, не надо врача, и папу не стоит беспокоить. Наша мама здорова. Она просто устала. Крутится одна, как белка в колесе, целый день, и от нас помощи никакой! Вот организм и не выдержал! Бедненькая!
Сын. Придумал! Давай сами приберём здесь всё, а мама проснётся и обрадуется. Вот здорово я придумал!
Дочь. Ты прав! Замучили мы нашу бедненькую мамочку. Посмотри, какая она уставшая. А я раньше этого даже не замечала. Всё! С этого дня начинаем маме помогать!
Сын. Классно!
Сын и дочь поют песню на мотив «Песенка водовоза»
Дочь. Маму надо уважать!
Маме надо помогать!
Ничего не говори,
Здесь убери, там не сори!
Сын. Я открою вам секрет –
Лучше мамы нашей нет!
Ничего не говори,
Здесь убери, там не сори!
Дочь. Я буду гладить бельё!
Сын. Так ведь ты не умеешь!
Дочь. Ничего, научусь!
Сын. А я тогда буду мусор выносить! Вот!
Дочь. Врёшь!
Сын. Да чтоб мне лопнуть на этом месте! По рукам?
Дочь. По рукам! Договорились!
Сцена 5.
Просыпается мама. Дети радостно бегут к ней, обнимают её и целуют.
Сын. Мама!
Дочь. Мамочка!
Мама (удивлённо.) Как здесь чисто! Ай, да, молодцы! Разве сегодня какой-то праздник?
Дочь. Нет, мамуля! Но с этого дня мы будем тебе помогать!
Сын. Ага!
Мама. А что так вдруг?
Дочь. Мы просто поняли одну простую истину: любить – это значит: оберегать, заботиться, помогать и поддерживать друг друга.
Сын. Всегда! Правильно, мама?
Мама. Правильно, дети!
Все поют на мотив «Дружба крепкая».
Мама милая,
Самая любимая,
Ты всегда в заботах,
В хлопотах весь день:
Моешь, убираешь,
Гладишь и стираешь,
Нашей маме не знакомо
Слово «лень»!
Вот что скажем вам:
– Берегите мам!
Мамин труд, ребята,
Надо уважать.
Все мы любим маму,
Только это мало!
Надо ещё нашим мамам по-мо-гать!
Выступление чтецов
1Нежная и ласковая мама
Всё простит, всё стерпит, всё поймёт,
Всю беду и горе добрыми руками
В трудную минуту отведёт.
2 Мы порой бываем недовольны
Всяческой заботой матерей.
Как они страдают, как бывает больно
Их сердцам от чёрствости детей.
3 Мы в глазах их не заметим грусти,
Не увидим добрых, нежных рук,
Мелкое заметим, главное пропустим,
Не услышим сердца частый стук.
Дети поют частушки.
1Дорогие наши мамы!
Будем вас любить всегда мы.
Мы подарим вам частушки,
А к частушкам – топотушки.
2 Маме утром наша Мила
Две конфеты подарила.
Подарить едва успела,
Тут же их сама и съела.
3 Попросила мама Люду
Вымыть грязную посуду.
Почему-то стала Люда
Тоже грязной, как посуда.
4Попросила маму дочка
Взять домой к себе щеночка,
Покормила два денька –
И забыла про щенка.
5«Помогать я маме буду»,-
Наш Серёжа говорит.
Но как надо мыть посуду,
У него живот болит.
6Папа мне решил задачу,
В математике помог.
Мы потом решали с мамой,
То, что он решить не смог.
7 Чтобы мама удивилась,
Мы сготовили обед.
Почему-то даже кошка
Убежала от котлет.
8 Поручила мама Мише
Вынуть косточки из вишен.
Миша сделать всё успел:
Кости вынул, вишни съел.
9Мы частушки петь кончаем
И даём такой совет:
Больше помогайте мамам –
Проживут они сто лет!
10Мы вам спели, как сумели,
Мы всего лишь дети.
Только знаем: наши мамы
Лучше все на свете!
Выступление чтецов
1 Наши мамы – хорошие такие!
Наши мамы – милые, родные!
Мы клянёмся защитою быть
И эту клятву не забыть!
2 Простите нас за каждую морщинку,
Ведь из-за нас бывает вам не сладко!
Простите нас за каждую слезинку,
С родной щеки утёртую украдкой.
3 И как нам тяжко в жизни не бывает,
Когда тоска пугает чёрной тенью,
От всяких бед нас свято охраняет
Любимых матерей благословенье.
4 Да не коснутся ваших дней напасти,
И дай вам Бог подольше жить на свете!
Сегодня вам любви, здоровья, счастья
Желают ваши дети.
(танец)
Выступление чтецов
1. На свете добрых слов
Живёт немало,
Но всех добрее
И нежней одно:
2. Из двух слогов
Простое слово «мама»
И нету слов роднее,
Чем оно!
3 Ты самая красивая,
Ты самая хорошая!
На ласковое солнышко
И на меня похожая!
Дарю тебе улыбку,
Дарю тебе цветок,
Хочу, чтобы порхала
Всегда, как мотылёк!
4 Мамусик, любимая мною,
Улыбку я вижу твою
И милые глазки, не скрою –
Всем сердцем своим я люблю!
И зоркий твой взгляд, твои ласки
Нужней для меня и важней.
Хочу, чтоб мы жили, как в сказке,
И ты, чтоб нуждалась во мне!
5Мама, милая моя!
Ах, люблю же я тебя!
Доставлял тебе хлопот
Я, наверно, полон рот.
Постарайся всё забыть!
Кто меня научит жить?
6 Дорогая нежная, мамуля,
Много в тебе ласки и добра!
Вновь и вновь в тебе я открываю
Звуки тёплые, как звуки серебра.
Милая, души в тебе не чаю
И скучаю сильно день и ночь.
Приходи скорее ты с работы –
Ждёт тебя, твоя любящая дочь.
7 Обойди весь мир вокруг,
Только знай заранее:
Не найдёшь теплее рук
И надёжней маминых.
8Не найдёшь на свете глаз
Ласковей и строже,
Мама каждому из нас
Всех людей дороже!
9 Сто путей, дорог вокруг
Обойди по свету:
Мама – самый лучший друг,
Лучше мамы нету!
10 Улыбаюсь я, как мама:
Так же хмурюсь я упрямо,
У меня такой же нос
И такой же цвет волос.
Ростом ниже я, но всё же –
И глаза, и нос похожи.
Ходим в ногу я и мама,
Так похожи – говорят!
Только мама смотрит прямо,
Я налево и направо,
А ещё смотрю назад!
Спорить с вами не хочу,
Вы мне так поверьте:
Моя мама лучше всех,
Лучше всех на свете!
11 Дел и дорог
Будет в жизни не мало.
Спросим себя:
А где же начало?
Вот ответ наш
Правильный самый:
Всё, чем живём,
Начинается с мамы!
12 Примите поздравленья!
Веселитесь, не скучайте
И почаще отдыхайте!
Чтобы дома, на работе
Были вы всегда в почёте!
13Бабушка моя, родная,
Я тебе желаю счастья,
Пышных пирогов, конфет!
Знай, что лучше тебя – нет!
14 Мы желаем нашим мамам
Никогда не унывать,
С каждым годом быть всё краше
И поменьше нас ругать!
15 Вам желаем, дорогие,
Быть здоровыми всегда,
Чтоб вы долго-долго жили,
Не старели никогда!
16Мы хотим, чтоб без причины
Вам дарили бы цветы,
Улыбались бы мужчины
Все от вашей красоты!
17 Пусть невзгоды и печали
Обойдут вас стороной,
Чтобы каждый день недели
Был для вас как выходной!
Дети исполняют песню на мотив «Маленькая страна».
Мамочка лучше всех на свете,
Мамочку любим мы,
Мамочке все улыбки наши,
Лучшие в мире сны.
Мама всегда в делах домашних,
Много у ней забот.
Знаем, что очень сильно мама
К вечеру устаёт.
Припев. Мамы роднее нет,
Мамы роднее нет!
В чём же любимой мамы нашей
Молодости секрет?
Вырастим мы своих детишек
И через много лет
Тоже узнаем самый главный
Мамин большой секрет.
Только любовь большая маме
Стариться не даёт!
Пусть же она, родная наша,
Долго ещё живёт!
Припев.
Все дети говорят: «Мы вас любим!» Вручение подарков мамам.
Мамочка лучше всех на свете,
Мамочку любим мы,
Мамочке все улыбки наши,
Лучшие в мире сны.
Мама всегда в делах домашних,
Много у ней забот.
Знаем, что очень сильно мама
К вечеру устаёт.
Припев. Мамы роднее нет,
Мамы роднее нет!
В чём же любимой мамы нашей
Молодости секрет?
Вырастим мы своих детишек
И через много лет
Тоже узнаем самый главный
Мамин большой секрет.
Только любовь большая маме
Стариться не даёт!
Пусть же она, родная наша,
Долго ещё живёт!
Мамочка лучше всех на свете,
Мамочку любим мы,
Мамочке все улыбки наши,
Лучшие в мире сны.
Мама всегда в делах домашних,
Много у ней забот.
Знаем, что очень сильно мама
К вечеру устаёт.
Припев. Мамы роднее нет,
Мамы роднее нет!
В чём же любимой мамы нашей
Молодости секрет?
Вырастим мы своих детишек
И через много лет
Тоже узнаем самый главный
Мамин большой секрет.
Только любовь большая маме
Стариться не даёт!
Пусть же она, родная наша,
Долго ещё живёт!
Сценарий ко Дню матери во 2 классе: «Праздник День Матери»
Праздник рассчитан для детей 1–4-х классов, по временному промежутку на 1 один урок начальной школы (40–45 мин).Цель: воспитание гражданско-патриотического сознания и развитие духовно-нравственного потенциала учащихся.
Задачи:
- расширение кругозора детей о Международном празднике Дне матери;
- воспитание у детей чувства любви, уважения, гордости за своих матерей;
- укрепление отношений между учениками и родителями.
Ход мероприятия
Учитель:
Звездочка на небе яркая горит.
Светит, но не греет — мама говорит.
Я с балкона лесенку в небо протяну.
Звездочку для мамы с неба заберу.
Мама эту звездочку на груди зажжет.
И теплом согреет, песенку споет.
Мама — моя звездочка, светлая моя!
Милая, хорошая, я люблю тебя!
Звучит «Песенка Мамонтенка», под нее входят ведущие…
(В костюмах стоят две дочки, они же ведущие)
Ведущая 1. Смотрите какой сегодня замечательный день, какая погодка теплая на улице, как сегодня улыбается нам солнышко! Ведь сегодня мы собрались в этом зале, чтобы поздравить наших мам, наших бабушек с международным днем Матери.
Ведущий 2. Здравствуйте, наши милые и любимые мамы и бабушки (они же мамы наших мам). Именно Вам, мы сегодня дарим все красивые слова, подарки и песни!
1-й чтец: (желательно, чтобы чтецы стояли мальчик-девочка)
От чистого сердца,
Простыми словами
Давайте, друзья,
Потолкуем о маме.
2-й чтец:
Мы любим её,
Как хорошего друга,
За то, что у нас
С нею всё сообща,
За то, что, когда
Нам приходиться туго,
Мы можем всплакнуть
У родного плеча.
3-й чтец:
Мы любим её и за то,
Что порою
Становятся строже
В морщинках глаза,
Но стоит с повинной
Прийти головою –
Исчезнут морщинки,
Умчится гроза.
4-й чтец:
За то, что всегда
Без утайки и прямо
Мы можем доверить
Ей сердце своё.
И просто за то,
Что она – наша мама,
Мы крепко и нежно
Любим её. (хором)
Песенка про маму
Мама – первое слово,
Главное слово в каждой судьбе.
Мама жизнь подарила,
Мир подарила мне и тебе.Так бывает – ночью бессонною
Мама потихоньку всплакнет,
Как там дочка, как там сынок ее –
Лишь под утро мама уснет.Припев.
Так бывает – если случится вдруг
В доме вашем горе-беда,
Мама – самый лучший, надежный друг –
Будет с вами рядом всегда.Припев.
Мама землю и солнце,
Жизнь подарила мне и тебе.
Так бывает – станешь взрослее ты
И, как птица, ввысь улетишь,
Кем бы ни был, знай, что для мамы ты –
Как и прежде, милый малыш.Припев.
Ведущий 1. Мама – для нас «СВЯТАЯ». Слово «МАМА» ребенок говорит чаще всего, ведь ее он видит с самого рождения, мама чаще всех находится дома, мама всегда поймет и выслушает, отругает и приголубит.
Ведущий 2: Слово «МАМА» при котором даже взрослый, хмурый человек улыбнется. Это слово настолько несет в себе много энергии, тепла и улыбок, что не передать словами.
1-й чтец
Мамочка наша родная,
Эти нежные строки – тебе.
Самой милой и самой красивой,
Самой доброй на этой земле.
2-й чтец
Пусть печали в твой дом не заходят,
Пусть болезни пройдут стороной.
Мы весь мир поместили б в ладони
И тебе подарили одной.
3-й чтец
Но и этого было бы мало,
Чтоб воздать за твою доброту.
Мы всю жизнь, наша милая мама,
Пред тобой в неоплатном долгу.
4-й чтец
Спасибо, родная, за то, что растила,
За то, что взамен ничего не просила.
Что горе и радость деля пополам,
Во всем лучшей доли желала ты нам.
Хором:
Красива, заботлива, нежно нежна,
Ты нам ежедневно и вечно нужна!
Конкурс 1
(звучит веселая музыка, дети участвуют в конкурсе)
Ведущий 1: А кто лучше всех знает как мягки и отзывчивы руки своей мамы? Давайте каждый желающий попробует угадать завязанными глазами руки своей мамы, а мы посмотрим насколько хорошо вы знаете и отгадаете самые мягкие, самые нежные. самые родные руки своей мамы.
Конкурс 2
Ведущий 2: А теперь посмотрим, как вы умеете помогать своей любимой мамочке убираться дома.
Конкурс проводится в виде эстафеты, игроки выстраиваются в две колонны, каждой команде дается одинаковое количество одноразовой посуды (тарелки, стаканы, ложки, вилки), на определенном расстоянии ставятся пустые ведра и каждый участник пытается попасть в ведро.
Выигрывает та команда, чьи участники закинули больше посуды в ведро.
Песенка про маму
(Поют всем классом)
1. Каждый день и каждый час
Мама очень любит нас,
Окружив заботой нас и лаской.
Детства лучик золотой,
Вспыхнув на небе звездой,
Доброту несет ее из сказки.Припев:
Мама улыбнется –
Солнце засмеется,
Разливая всюду яркий свет.2. Мамина улыбка
Оставляет в сердце
Самый добрый
Светлый в жизни след.Мама милая моя,
Очень я люблю тебя!
Ты всегда со мною будешь рядом.
Поругаешь иногда,
Скажешь добрые слова
И согреешь душу своим взглядом.Припев:
Мама улыбнется –
Солнце засмеется,
Разливая всюду яркий свет.Мамина улыбка
Оставляет в сердце
Самый добрый
Светлый в жизни след.3. В трудный час, когда беда,
Мама выручит всегда,
Ведь вернее друга нет на свете.
И у каждого, да-да,
Мама-мамочка одна.
Ее любят взрослые и дети.
Ведущий 1: А теперь ребята давайте вручим нашим дорогим и любимым мамам подарки, сделанные своими руками.
Ведущий 2
Я так хочу, чтоб мама улыбалась,
Чтоб в жизни не грустила никогда,
Чтобы всегда тебе все удавалось,
Чтоб не узнала ты, что есть беда.
В день матери, любимая, желаю,
Чтоб ты осталась навсегда такой!
Тебе я эти строки посвящаю –
Прекрасной маме, нежной и родной!
Учитель: МАМА — какое простое и удивительное слово для каждого из нас. Самое теплое, самое доброе. Для любого из нас мама самая красивая, самая нежная, самая любимая, самая понимающая и еще много самая-самая-самая…
Не забывайте говорить мамам нашим слова благодарности, своей любви. И это может выражаться по-разному…
Сценарий праздника “День матери” (1 класс)
Сценарий праздника
День матери.
Ведущий:
Нынче праздник! Нынче праздник!
Праздник бабушек и мам,
Этот самый добрый праздник,
Осенью приходит к нам.
Это праздник послушанья,
Поздравленья и цветов,
Прилежанья, обожанья –
Праздник самых лучших слов!
Ведущий:
Во все времена художники воспевали красоту женщины-матери. Наши юные художники тоже нарисовали своих мам бабушек. Может быть рисунки сделаны не так профессионально, но зато от души.
Ведущий:
Я надеюсь, что наши мамы и бабушки самые смелые. Они ради своих детей готовы на всё. Они готовы выйти на сцену и принять участие вместе с детьми в разных конкурсах.
1 группа детей выходит на сцену.
Такое бывает-
Собака облает,
Шиповник уколет,
Крапива ужалит.
А ночью приснится
Огромная яма.
Провалишься.
Падая , выкрикнешь:
– Мама!
И мама появится
Рядом со мною,
А всё, что пугало,
Пройдёт стороною.
Она улыбнётся –
Исчезнут занозы,
Царапины, ссадины,
Горькие слёзы..
«Какое везенье!-
Подумала я, –
Что самая лучшая мама-
Моя!»
Конкурс «Кто быстрее оденет ребёнка»
Мамы одевают детям пуховики и варежки, а дети одевают мамам шарф и перчатки.
Ведущий:
Дорогие мамы и бабушки, вы, конечно думаете, что знаете своих детей со всех сторон. Я правильно говорю? ( обращаюсь к мамам и бабушкам, они соглашаются)
– Ну хорошо, сейчас мы это проверим.
Блиц-опрос мам и бабушек.
– Какой цвет глаз у вашего ребёнка?
– Какой размер обуви вашего ребёнка?
– Вспомните когда он начал ходить?
– Назовите любимое занятие вашего ребёнка.
– Чем любит заниматься ваш ребёнок в свободное время?
– Любимая песня вашего ребёнка?
– Какой любимый фильм вашего ребёнка?
2 группа детей выходит на сцену
Отшумит и умчится любая беда.
Как весенней порою грохочущий гром,
Если с вами она, если с вами всегда.
Человек, на котором держится дом.
Может быть, тридцать третий ей иль семьдесят третий –
Сколько б
Сценарий ко Дню Матери для начальной школы
Сценарий ко Дню Матери для начальной школы
Цели:
Ø Познакомить учащихся с историей и обычаями празднования Дня матери в нашей стране и за рубежом.
Ø Развивать творческую активность учащихся, любознательность.
Ø Воспитывать внимательное, заботливое, трепетное, уважительное, бережное отношение к матери, готовность помочь ей в любую минуту.
Оборудование:
газета “Моя мама -лучше всех!” (с фотографиями матерей)
рисунки детей для матерей к конкурсу “Букет для мамы”
подарки от детей, сделанные на занятиях кружка,
тексты песен для родителей, песни о маме, презентация со звуком.
Ход
1
Учитель: День матери, этот светлый, волнующий праздник появился в нашем календаре. 30 января 1998 года указ о его учреждении был подписан первым президентом России. Теперь День Матери отмечается ежегодно в последнее воскресенье ноября. В этот день мы вспоминаем о самых близких людях — наших мамах и бабушках, благодаря которым мы есть и живем. Дети — самое дорогое для матери. Счастлив тот, кто с детства знает материнскую любовь, ласку, заботу. На свете не существует человека роднее и ближе матери. Ее любовь к детям безгранична, бескорыстна, полна самоотверженности. А материнство на Руси всегда была равноценно синониму святости.
Притча о матери
1 ведущий: Мама! Мамочка! Сколько тепла таит это магическое слово, которое называет человека самого близкого, единственного. Материнская любовь греет нас до старости. Мама учит нас быть мудрыми, даёт советы, заботится о нас, передаёт свои песни, оберегает нас.
2 ведущий: Самое прекрасное слово на земле- мама. Это первое слово, которое произносит человек, и звучит оно на всех языках мира одинаково нежно:
по- английски- мазэ
по- немецки- муттер
по- киргизски-апа
по-грузински-дэда
по- украински- ненька
по- русски- мама, матушка
по- белорусски- маци, матуля
У мамы самое доброе и ласковое сердце, самые добрые и ласковые руки, которые умеют всё.
2
1ученик: Люблю, тебя, мама, за что, я не знаю.
Наверное за то, что дышу и мечтаю.
2ученик: И радуюсь солнцу, и светлому дню –
За это тебя я. Родная люблю.
3ученик: За небо, за ветер, за воздух вокруг…
Люблю тебя, мама, ты-лучший мой друг.!
4ученик: Ни усталости не зная, ни покоя каждый час.
День и ночь родная мама всё тревожится о нас.
5ученик: Нас баюкала, кормила, у кровати пела нам.
Первым нас она учила добрым, радостным словам.
6 ученик: Сколько ночек не спалось ей, если вдруг болели мы.
Сколько плакать довелось ей в комнатушке среди тьмы.
7 ученик: Как кручинится, когда мы опечалены под час.
Сколько радости у мамы, если кто-то хвалит нас.
8 ученик: Сколько мук ей было с нами, и наград не надо ей,
Об одном мечтают мамы, – о любви своих детей.
3
Учащиеся 4 класса исполнят песню
« Мамочка лучше всех на свете» на мотив мелодии песни «Маленькая страна»
Мамочка лучше всех на свете
Мамочку любим мы!
Мамочке все улыбки наши,
Лучшие в мире сны.
Мама всегда в делах домашних –
Много у нее забот.
Знаем, что очень сильно мама
К вечеру устает.
Мамы роднее нет,
Мамы роднее нет.
В чем же любимой мамы нашей
Молодости секрет?
Вырастим мы своих детишек
И через много лет
Тоже узнаем самый главный
Мамин большой секрет.
Только любовь большая маме
Стариться не дает.
Пусть же она родная наша
Долго еще живет!
Мамы роднее нет,
Мамы роднее нет.
В чем же любимой мамы нашей
Молодости секрет?
4
А сейчас небольшой конкурс под названием : «Знаю ли я свою маму?»
До праздника наши мамы заполнили анкеты, сейчас эти же вопросы мы зададим их детям и узнаем, как хорошо вы знаете своих мам.
Итак, вопросы:
1)Когда день рождения у мамы?
2)Любимый цвет.
3)Любимая песня.
4)Любимое блюдо.
5)Любимый певец или певица.
6)Какой праздник больше всего любит мама?
7)Любимая телепередача
8)Любимое время года
9) Верит ли мама снам?
10) Мамина мечта.
5
Песня «Мама-первое слово»
6
Кто больше назовёт слов ласковых для своих мам, а мамы для своих детей
7
А сейчас для наших дорогих мам девочки исполнят частушки.
1. Всем мамулям в этот день
Дарим мы частушки,
Чтобы мамочки у нас
Были веселушки!
2.Я люблю свою мамулю,
Она добрая душа,
Если где-то я халтурю,
Все прощает мне она.
3. Не сердитесь вы на маму,
Если говорит не то,
Лучше обнимите маму,
Поцелуйте горячо.
4. Если сердитесь на маму,
Что сует свой нос в дела,
Станете вы тоже мамой,
Вот поймёте вы тогда!
5. Папа мне решил задачу,
В математике помог.
Мы потом решали с мамой
То, что он решить не смог.
6. Лейла вымыла полы,
Белла помогала,
Только жалко – мама снова
Всё перемывала.
7. Закопчённую кастрюлю
Оля чистила песком
Два часа в корыте Олю
Мыла бабушка потом.
8. Пусть звенят повсюду песни
Про любимых наших мам.
Мы за всё, за всё, родные,
Говорим: «Спасибо Вам!»
9. Мы частушки вам пропели
хорошо ли , плохо ли.
А теперь мы вас попросим,
Чтоб вы нам похлопали.
8
А теперь посмотрите сценку: “Домашнее сочинение”.
Действующие лица: Ведущая, Мама, Мурат.
Ведущая: Мурат склонился над столом
И сжал виски руками.
Он сочиненье пишет:
“Как я помогаю маме”.
То ручку погрызёт Мурат,
То засопит, угрюмый.
Названье есть, а дальше что?
Попробуй-ка, придумай!
Но тут из кухни мама вдруг
Негромко сына кличет:
Мама:
Муратикик! Сбегай в магазин.
Мне соли бы и спичек.
Мурат:
Что ты! Ведь я над сочиненьем бьюсь,
Ещё полно работы!
Ведущая:
Примолкла мама и сынок
В тетради вывел фразу:
“Для мамы что-нибудь купить
Всегда бегу я сразу…”
Вот приоткрыла мама дверь:
Мама:
Мурат, ты мне нужен.
Я – в магазин. Почисть пока
Картошечки на ужин!
Мурат:
Ещё чего?
Ведущая:
Вскричал Мурат, – Мне даже слушать тошно!
Тут – сочинение, а ты
С какой-то там картошкой…
Ведущая:
Исчезла мама. А сынок в тетради подытожил:
“Я завтрак маме сам варю. Обед и ужин – тоже..”
Мурат: Пять с плюсом!..
Ведущая:
…Радуется он.
А вы как оцениваете сочинение Мурата?
Нам мамы многое прощают,
Не обижаясь, не браня.
Лишь терпеливо объясняют,
Не осуждая, не виня.
9
Учитель:
Говорят, что внуки похожи на бабушек и дедушек больше, чем на своих родителей. Бабушка всегда рядом, как добрый дух дома. Сколько в бабушкиной любви богатства чувств, вечной доброты и самопожертвования! Между бабушками и внуками устанавливаются дружеские, доверительные отношения. Бабушки стараются разделить и горести, и радости своих внуков, выступают советчиками. Сколько добрых слов о вас, дорогие бабушки, могут сказать ваши внуки.
1ученик: Ни шагу к старости,
Ни часу в горести.
А только в радости
И только в бодрости.
2ученик: Желаем, чтоб спутником было здоровье,
Чтоб в дверь не стучала беда.
Желаем успеха, семейного счастья
И бодрости духа всегда.!
3ученик: Пусть этот день морщинок не прибавит,
А старые разгладит и сотрёт.
Здоровье укрепит, от неудач избавит.
По больше радости и счастья принесёт.
Сегодня наши ребята захотели рассказать о своих бабушках
Для вас звучит песня «Бабушки- старушки»
10
«Доскажи словечко» (для детей)
Слово спряталось куда-то, Слово спряталось и ждет.
Пусть найдут меня ребята. Ну-ка, кто меня найдет?
Мама, папа, брат и я –
Вот и вся моя … (семья)
Наши руки были в мыле.
Мы посуду сами мыли.
Мы посуду мыли сами –
Помогали нашей … (маме!)
Мы цветы в саду сажаем,
Их из лейки поливаем.
Астры, лилии, тюльпаны
Пусть растут для нашей… (мамы)
Эти шарики на нити
Вы примерить не хотите ль?
На любые ваши вкусы
В маминой шкатулке….(бусы)
В ушках маминых сверкают,
Цветом радуги сверкают.
Серебрятся капли-крошки
Украшения….(сережки)
Назовите-ка посуду:
Ручка прицепилась к кругу.
Блин испечь ей – ерунда
Это же….(сковорода)
В брюхе у него вода
Забурлила от тепла.
Как разгневанный начальник.
Быстро закипает….(чайник)
Это кушанье для всех
Мама сварит на обед.
И половник тут как тут-
Разольет в тарелки ….(суп)
11
« Букет для мамы»
Игра “Поле чудес” – цветы для мамы.
Конкурс: “Букет для мамы”.
Ведущий:
Все наши мамы в любое время года очень любят цветы. А вы любите играть в “Поле чудес”. Наша игра так и называется : “Узнай цветок”. Цветы дарят людям радость. И летом они не наскучат, и зимой приносят нам свежесть и теплоту.
Отгадываем названия цветков:
1. Этот цветок похож на перевёрнутый головной убор: именуют его “лала”, “лола”, “ляля”. Какое же настоящее название у этого цветка? т ю л ь п а н
2. Этот цветок называют сестрой милосердия. Его народные названия: поповник, белоголовник, Иванов цвет. Этот цветок считают национальным символом в России.
р о м а ш к а
3. В народе этот цветок называют бобыльником, переполохом, звон травой.
в а с и л ё к
4. В народе этот цветок называют девичьей красой, горожанкой. А ещё говорят, что природа дарит силу и яркость тем, кто не боится жизненных невзгод.
г в о з д и к а
5. Цветок солнца – так называют его. В Россию он попал из Голландии.
п о д с о л н у х
6. С этим цветком связано множество красивых легенд и преданий. Согласно одному из них, он появился из слёз Богородицы, пролитых ею у креста, на котором был распят её Сын.
Л а н д ы ш
7. Он на языке цветов означает обманчивые надежды, желания, эгоизм.
С появлением этого цветка связана красивая и трагичная легенда о прекрасном юноше, который умер, не сумев оторвать взгляд от своего отражения в реке. На месте его смерти вырос прекрасный цветок.
Н А Р Ц И С С
8. Этот цветок известен как знаменитая сказочная одолень-трава. Молва приписывает ей волшебные свойства. Ее наделяли свойствами охранять людей, она могла дать силы одолеть врага, оградить от бед и напастей, но могла и погубить того, кто искал ее с нечистыми помыслами .
К У В Ш И Н К А
Примите этот цветок в подарок все мамы.
Вот и получился букет для мамы.
12
“Рассуждалки” (для мам)
1.Это обычно бывает в сказке, а иногда в жизни. Так называют всё удивительное, необычное, волшебное. Когда оно свершается, мы всегда восхищаемся, радуемся (чудо).
2.Они прячутся под грязными ногтями. Они такие маленькие, что их не видно. От них можно заболеть (микробы).
3.Она бывает часто и во многих местах из-за неё приходится тратить время. Но если тебе что-то необходимо, то придётся смириться с ней. Постоишь сколько надо и получишь что, хотел (очередь).
4.Она должна быть у каждого человека, но некоторые про неё забыли. Она помогает стать настоящим человеком. Когда ты неправильно поступаешь или зря кого-то обидел, она тебя мучает (совесть)
5.Если его нет, то и нет радости, без него не жизнь, а существование. Его всегда желают друг другу, особенно в письмах. Его не купишь ни за какие деньги. (Здоровье)
6.Каждый человек о нем мечтает, хочет, чтобы в жизни все было хорошо. Но никто не знает, где его искать. Есть сказочные птицы, которые его приносят (счастье)
7.Человек все несет к себе в дом, нужно ему или нет. Он не любит дарить подарки, делиться конфетами. И лучше у него ничего не просить, потому что все равно не даст (жадность).
8.Человека заставляют нести ответственность за свой нехороший поступок. Взрослые говорят, что это помогает воспитывать правильно. Человека чего то лишают, не пускают гулять из – за плохого поступка. (Наказание)
13
Наш праздник подходит к завершению, ребята приготовили вам подарки. Вручают подарки
Ведущий 2 Кто пришел ко мне с утра?
Все: Мамочка!
Ведущий 1Кто сказал « Вставать пора!»
Все: Мамочка!
Ведущий 2Кашу кто успел сварить?
Все: Мамочка!
Ведущий 1Чаю мне в стакан налить?
Все: Мамочка!
Ведущий 2Кто цветов в саду нарвал?
Все: Мамочка!
Ведущий 1Кто меня поцеловал?
Все: Мамочка!
Ведущий 2Кто ребячий любит смех?
Все: Мамочка!
Ведущий 1. Кто на свете лучше всех?
Все: Мамочка!
14
Заключительная песня
Изгиб гитары желтой ты обнимаешь нежно.
Струна осколком эха пронзит тугую высь.
Сегодня праздник мамы мы празднуем с успехом.
Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались.
Желаем вам здоровья, и счастья вам желаем!
Удачи и терпенья! Мамуля, улыбнись!
И твердо обещаем, что мы не подведем вас.
Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!
Учитель: Милые женщины, славные женщины!
Я не желаю судьбы вам иной,
Будьте красивыми, будьте любимыми,
Будьте счастливыми все до одной!
Сценарий праздника “День матери” в 1 классе
День матери
В России отмечать День Матери стали сравнительно недавно. Основанный Президентом Российской Федерации 30 января 1998 года, он празднуется в последнее воскресенье ноября, воздавая должное материнскому труду и их бескорыстной жертве ради блага своих детей.
Это праздник, к которому никто не может остаться равнодушным. В этот день хочется сказать слова благодарности всем Матерям, которые дарят детям любовь, добро, нежность и ласку.
Слово «мама», «мать» – одно из самых древних на земле и почти одинаково звучат на языках разных народов. Это говорит о том, что все люди почитают и любят матерей. Во многих странах отмечается День матери. Мы решили сделать для вас такой же праздник, чтобы показать, как мы вас любим и ценим.
Наш первый класс поздравить рад
Всех мам на всей планете.
Спасибо маме говорят
И взрослые и дети.
Посвящаем мы мамам успехи, победы,
А в День Матери, в праздник сыновней любви,
Мы желаем, чтоб их миновали все беды,
Чтоб их дети им только лишь счастье несли.
Я подарок разноцветный
Подарить решила маме.
Я старалась, рисовала
Четырьмя карандашами.
Но, сначала, я на красный
Очень сильно нажимала,
А потом за красным сразу
Фиолетовый сломала.
А потом сломала синий,
И оранжевый сломала…
Всё равно портрет красивый,
Потому что это – мама!
Все дети выставляют вперёд портреты мам и дарят их.
Сделать на свете мы многое сможем –
В глубинах морских и в космических тоже.
К тундре придем, и пустыням горячим.
Даже погоду переиначим.
Дел и дорог будет в жизни не мало.
Спросим себя: «Ну а где их начало?»
Вот он ответ наш правильный самый:
Все начинается с МАМЫ!
Сценка 1
МАМА
Действующие лица:
Ведущий
Котенок
Щенок
Поросенок
В центре зала стол, на столе большая яркая книжка.
Вокруг стола на стульчиках сидят котенок, щенок и поросенок.
ВЕДУЩИЙ:
Поросенок, котенок, щенок
Сели учить урок.
Вот котенок книжку взял.
КОТЁНОК:
Мяу, мяу!
ВЕДУЩИЙ:
Он сказал.
КОТЁНОК:
Это значит: ма-ма.
ЩЕНОК:
Нет, приятель, ты не прав,
Здесь написано: “Гав-гав”.
А это значит: ма-ма.
ПОРОСЁНОК:
Если верить букварю,
Здесь написано: “Хрю-хрю”.
Это значит: ма-ма.
Много мам на белом свете.
Всей душой их любят дети.
Только мама есть одна,
Всех дороже мне она.
Кто она? Отвечу я:
Это мамочка моя!
Мы гордимся нашими мамами, радуемся их профессиональным достижениям. Но гораздо больше – тому, что они вкусно готовят, создают уют в доме, согревают всех своими заботами и любовью. Ведь самое главное в жизни каждого человека – это его семья, которая дает ему опору на всю жизнь, а главная хозяйка в семье, конечно, мама.
А вы знаете, что в течение года мамы вымывают 18 000 ножей, вилок и ложек, 13 000 тарелок, 8 000 чашек.
Общий вес посуды, которую наши мамы переносят из кухонного шкафа до обеденного стола и обратно, за год достигает 5 тонн.
В течение года наши мамы проходят за покупками больше 2.000 км.
Мамой очень просто быть,
Лишь с утра до ночи
Папе надо говорить:
“Я устала очень!”
Нет, не трудно мамой быть:
Раз – готов обед!
Ну посуду взять помыть –
Дел ведь больше нет,
Между прочим постирать.
Сшить чего-нибудь,
Если веник в руки взять,
Можно отдохнуть,
Мне косички заплести,
Книжку почитать,
Брата в садик отвести,
Папе шарф связать…
Я помочь решила ей
И скажу вам прямо:
Нет работы тяжелей,
Чем работать мамой!
Мамин труд я берегу Помогаю, чем могу. Нынче мама на обед Наготовила котлет | И сказала: «Слушай, Выручи, покушай!» Я поел немного. Разве не подмога? |
Сегодня мы предлагаем нашим мамам немного отдохнуть от домашних хлопот, повеселиться и поиграть со своими детьми.
С завязанными глазами узнать своего ребенка
Чей круг скорее соберется?
Участвуют две мамы.
Вокруг первой – девочки, около второй – мальчики.
Под веселую музыку все бегают врассыпную, по окончании музыки надо встать каждому к своей маме. Затем игра повторяется, с участием других мам.
Мотальщицы
Участницы ровненько накручивают под музыку ленточку на палочку
Частушки
Я жую, жую, жую,
Жвачку очень вкусную,
Купи ж, мамочка, вторую —
Буду я послушною.
Маме утром наша Ира
Две конфеты подарила.
Подарить едва успела,
Тут же их сама и съела.
Попросила мама Люду
Вымыть грязную посуду.
Почему-то стала Люда
Тоже грязной, как посуда.
Мы частушки петь кончаем
И даем такой совет:
Помогайте больше мамам —
Проживут они сто лет!
Мы всегда везде такие –
Утром, вечером и днем,
Потому, что мы частушки
Развеселые поем.
Модницы
Участницам дается задание с закрытыми глазами одеть ребенка.
Спасибо за такие наряды! Дети пройдитесь. Бурные аплодисменты!
Косички
Нужно прицепить как можно больше резиночек к волосам девочки всего за одну минуту.
Школьное меню
В ресторане “Школьник” предлагается меню:
котлета “Опять двойка”;
геометрический картофель;
коктейль “Химическая реакция”;
пирожное “Классное”;
салат “Отличник”
Задача участников описать из чего приготовлены эти блюда
Мешочки
Нужно рукой определить, что за крупа в мешочке.
Сценка 2
ВЕДУЩИЙ:
Есть в квартире нашей
Девочка Наташа,
Мама ей в коробке
Принесла конфет.
И сказала строго:
МАМА:
Съешь сейчас немного.
Остальные завтра!
Положи в буфет.
ВЕДУЩИЙ:
А Наташа села,
Все конфеты съела,
Съела и смеется:
НАТАША:
Мама, не ругай!
Я не позабыла.
Помнишь, ты учила:
“Никогда на завтра
Дел не оставляй!”
Пуговка
Нужно пришить быстро и качественно пуговицу из картона диаметром 20см.
Слово спряталось куда-то,
Слово спряталось и ждет.
Пусть найдут меня ребята.
Ну-ка, кто меня найдет?
Мама, папа, брат и я –
Вот и вся моя … (семья)
Наши руки были в мыле.
Мы посуду сами мыли.
Мы посуду мыли сами –
Помогали нашей … (маме!)
Мы цветы в саду сажаем,
Их из лейки поливаем.
Астры, лилии, тюльпаны
Пусть растут для нашей… (мамы)
С праздником сегодня
Маму поздравляю,
Крепко я за шею
Маму обнимаю.
Самая красивая
Мамочка моя.
Целый день послушным
(послушной)
Быть обещаю я.
Ребята, а что вы подарите своим мамам?
Мы подарок маме
Покупать не станем –
Приготовим сами.
Своими руками.
Из цветной бумаги
Вырежу кусочек.
Из него я сделаю
Маленький цветочек.
Мамочке подарок
Приготовлю я.
Самая красивая
Мама у меня!
Можно вышить ей платок.
Можно вырастить цветок.
Можно дом нарисовать.
Речку голубую…
А ещё расцеловать
Маму дорогую!
Дети дарят мамам свои поделки.
С вас, родные наши мамы,
Будем брать пример во всем.
Пусть звенят повсюду песни
Про любимых наших мам,
Мы за все, за все, родные,
Говорим: “Спасибо вам!”
Сценарий праздника ко Дню матери для 1 класса
Цель:
Воспитывать чувство уважения и любви к близким людям
Задачи:
Содействовать развитию способностей каждого ребёнка, формированию детского коллектива;
Вовлекать родителей в проведение классных мероприятий
Оформление:
В оформлении праздника используются шары, детские поделки; организуется выставка рисунков «Моя мама»; оформляется стенд «День матери»
Ход мероприятия
(Звучит торжественная музыка, выходят ведущие)
Ведущий 1.
Становится доброй традицией
В один из ноябрьских дней
В любви признаться маме,
Сказать «спасибо» ей.
Ведущий 2.
Она любит нас безгранично,
И нет той любви сильней.
И знаем мы все отлично,
Что жизнью обязаны ей.
Сценка
(звучит музыка «Одинокий пастух»)
Ребёнок
Говорят, завтра меня посылают на Землю. Как же я буду там жить, ведь я так мал и беззащитен?
Бог
Тебе на земле подарят ангела, который всегда будет рядом с тобой, будет заботиться о тебе.
Ребёнок
Здесь на небесах я лишь пою и смеюсь, этого достаточно мне для счастья.
Бог
Твой ангел будет петь, и улыбаться для тебя, ты почувствуешь его любовь и будешь счастлив.
Ребёнок
Но как я пойму его, ведь я не знаю его язык?
Бог
Ангел будет учить тебя своему языку. Он будет охранять тебя от всех бед.
Ребёнок
Я слышал, что на Земле есть зло. Кто меня защитит?
Бог
Твой ангел защитит тебя, даже рискуя своей жизнью.
Ребёнок
А мой ангел умеет летать?
Бог
Нет, у него нет крыльев.
Ребёнок
А как зовут моего ангела?
Бог
Неважно, как зовут, у него много имен. Ты будешь называть его «МАМА».
Презентация мам
(заранее сделаны фотографии мам с детьми, не более трёх на каждую семью)
Ведущий 1
Мы поздравить нынче рады
Женщин всех, кто с нами рядом!
Но отдельно поздравляем
Наших бабушек и мам!
И с любовью посвящаем наш концерт сегодня вам.
ПЕСНЯ «МАМОЧКА МИЛАЯ, МАМОЧКА МОЯ»
(выходят дети, поют хором)
1.Зореньки краше и солнца милей,
Та, что зовётся мамой моей.
Мамочка милая, мама моя!
Как хорошо, что ты есть у меня!
2. Ветер завоет, гроза за окном.
Мамочка в доме – страх нипочём.
Мамочка милая, мама моя!
Как хорошо, что ты есть у меня!
3. Спорится дело. Веселье горой.
Мамочка, значит, рядом со мной.
Мамочку милую очень люблю.
Песенку эту я ей подарю.
Стихи для мам
1. На свете добрых слов немало,
Но всех добрее и важней одно:
Из двух слогов простое слово “мама”
И нету слов дороже, чем оно.
2. В этом слове – наше счастье,
Наша жизнь и красота.
Мама, мамочка родная –
Вот, что свято навсегда.
3. Как хочется нам много слов сказать.
Всем женщинам земли любимой нашей
Здоровья им и счастья пожелать
Надежд, терпенья, радости, удачи.
4. Живём на свете мы немного лет.
И многого ещё, друзья, не знаем.
Но верится в победу и в успех,
Когда с тобою рядом – мама!
5. Нам наши мамы, мамочки родные
Сердца и жизни отдадут без слов.
Для нас они воистину святые,
Неважно, что нет нимбов у голов.
6. Дорогая мамочка, мамуля
Милый дорогой нам человек
Любим крепко и целуем,
Будь счастливой весь свой век.
7. Наш дружный класс поздравить рад.
Всех мам на всей планете
Спасибо маме говорят.
И взрослые, и дети!
8 . С праздником светлым,
С праздником ясным,
С праздником нежным,
Чудесным, прекрасным,
С праздником ласки,
Любви и вниманья,
С праздником женского Очарованья!
1 ученик.Мама – это значит нежность,
2 ученик. Это ласка, доброта,
3 ученик. Мама – это безмятежность,
4 ученик. Это радость, красота!
5 ученик. Мама – это на ночь сказка,
6 ученик. Это утренний рассвет,
7 ученик. Мама – в трудный час подсказка,
8 ученик. Это мудрость и совет!
9 ученик. Мама – это зелень лета,
10 ученик. Это снег, осенний лист,
Все: Мама – это лучик света,
Мама – это значит ЖИЗНЬ!
ПЕСНЯ «ВАЛЬС ДЛЯ МАМЫ»
1. 1. Нет никого моей мамы дороже,
Нет никого справедливей и строже,
Нет никого моей мамы добрей,
Ласковой мамочки милой моей.
2. 2. Как я люблю её тёплые руки,
Тихого голоса тёплые звуки.
С мамой и солнце нам светит сильней,
Холодно в мире без мамы моей.
3. 3. Кто пожалеет и кто обогреет?
Ночи не спит, когда мы заболеем?
Нет никого в целом мире родней
Мамы единственной милой моей.
Ведущий 1.
А какой подарок маме
Мы подарим в этот день?
Есть для этого немало
Фантастических идей.
Нарисую я в альбоме
Полевых цветов букет,
Станет праздничнее в доме,
Будто вспыхнет солнца свет.
Ведущий 2.
Аккуратно я раскрашу
Венчик, стебель, лепесток,
Чтобы ярче стал и краше
Каждый маленький цветок.
Эту вазочку с цветами
Подарю любимой маме!
(Дети вручают подарки)
Конкурс 1 : «Знаю ли я свою маму?»
Учитель : До праздника наши мамы заполнили анкеты, сейчас эти же вопросы я задам их детям и узнаю, как хорошо вы знаете своих мам.
Итак, вопросы:
1) Когда день рождения у мамы?
2) Любимый цвет.
3) Любимая песня.
4) Любимое блюдо.
5) Любимый певец или певица.
6) Какой праздник больше всего любит мама?
7) Любимая телепередача
8) Любимое время года
9) Верит ли мама снам?
10) Мамина мечта.
Ведущий 1. О любви к своим мамам нам сейчас расскажут ребята.
1. Я маме своей помогаю:
В песочнице суп я сварю,
Я в луже кота постираю.
Как, мама, тебя я люблю!
2.А я на обоях в прихожей
Мамули рисую портрет,
Братишка мне тоже поможет…
Мамуля, похож или нет?
3. Надену я мамино платье,
Лишь только обрежу длину,
Всем сразу вдруг станет понятно:
Люблю я лишь маму одну!
4. А я ей подарок готовлю-
На папином новом авто
Царапаю: «Маме – с любовью!
Тебя не заменит никто!»
5. А я твою новую шапку
В зайчонка тотчас превращу:
Пришью ему уши и лапки…
Подарок я сделать хочу!
6. А я вот подрался с Ванюшей –
Под глазом огромный синяк.
Сказал, что его мама лучше,
Я с ним не согласен никак!
7 . Я мамины туфли помою,
Кораблики в ванной пущу.
И мама придет, и увидит,
Что я ее очень люблю!
8. Не будем мы спорить напрасно,
Мы мамочкам скажем своим,
Что дети их просто прекрасны…
ВМЕСТЕ:Ведь мы никогда не шалим!
Ведущий 2.
Есть у нас ещё таланты:
И певцы и музыканты!
ЧАСТУШКИ
1. Дорогие наши мамы,
Вы хозяйки хороши.
Как мы дома помогаем,
Вам расскажем от души.
2. Закопчённую кастрюлю
Вова чистил сам с песком.
Два часа в корыте Вову
Мыла бабушка потом.
3. Мой братишка, как и я,
Быть лётчиком мечтает.
Если мама на работе,
В доме всё летает.4. Ира вымыла полы,
Аня помогала.
Только жалко – мама снова
Всё перемывала.
5. Маме утром наша Мила
Две конфеты подарила.
Подарить едва успела,
Тут же их сама и съела.
6. Папа мне решил задачу,
В математике помог.
Мы потом решали с мамой
То, что он решить не смог.
7.Чтобы мама удивилась,
Мы готовили обед.
Почему-то даже кошка,
Убежала от котлет.
8. Ой спасибо тебе, мама,
Что такого родила:
Озорного, боевого,
И Кириллом назвала.
Вместе:Мы вам спели, как сумели,
Мы ведь только дети.
Знаем точно, наши мамы –
Лучше всех на свете.
Ведущий 1.
Ребята подготовили сценку, в которой вы увидите знакомые ситуации и, возможно, улыбнётесь этому.
Ведущий 2
Сценка «Помощник»
(выходят 2 ученика – мама, сын)
– Миша, сбегай к тете Оле,
Попроси немного соли.
– Соли?
– Соли.
– Я сейчас!
– Ох, и долог Мишин час!
Ну, явился, наконец!
Где ты бродишь, сорванец?
– Встретил Сашку и Сережку…
– Что ж потом?
– Искали кошку.
– А потом?
– Потом – нашли.
– А потом?
– На пруд пошли.
– А потом?
– Поймали щуку.
Еле вытащили злюку!
– Щуку?
– Щуку.
– Но, позволь, а где же соль?
– Какая соль?!!
Конкурс 2 «Найди свой портрет»
Ведущий 1. Дорогие наши мамы, вы, наверное, обратили внимание на нашу художественную галерею?
Ведущий 2. Эта галерея маминых портретов. Интересно, сможет мама, изображённая на этой картине, узнать себя и получить в подарок свой портрет?
1. « Тебе ведь, дочка, 8 лет
И ты уже большая»,-
Твердит мне мама каждый день,
Косички заплетая.
А я прижаться к ней хочу,
Обнять её за шею.
И я тихонечко шепчу:
«Ты ,мама, всех милее!
Когда ты ляжешь отдохнуть,
Я сяду посижу.
Проснёшься- я тебя опять
Заботой окружу.
Я для тебя готова петь,
Вязать и вышивать.
Ты – мой подарок , талисман,
И вместе мы на век!
И нам не страшен гром, буран,
Родной мой человек.
Песня мамонтёнка
1. По синему морю к зелёной земле
Плыву я на белом своём корабле.
На белом своём корабле
На белом своём корабле
Меня не пугают ни волны, ни ветер
Плыву я к единственной маме на свете.
Плыву я сквозь волны и ветер
К единственной маме на свете (2 раза)
2. Скорей до земли я добраться хочу
Я здесь, я приехал ей закричу.
Я маме своей закричу
Я маме своей закричу
Пусть мама услышит, пусть мама придёт
Пусть мама меня непременно найдёт.
Ведь так не бывает быть на свете,
Чтоб были потеряны дети. (2 раза)
Ведущий 2. Сегодняшний день наполнен теплотой, светом жизни и вечной молодости. В этот день в маминых глазах сияют мягкость и нежность – те качества, что придают столько прелести и очарования.
Игра «Нежные слова»
(Передавая шар, дети говорят о своей маме: «Моя мама …»)
Ведущий 1.
На свете не существует человека роднее и ближе вас, наши мамы.
Ведущий 2.
Обещаем беречь вас и не причинять боль своими словами и поступками.
Ведущий 1.
Обещаем всегда, заботиться о вас.
Ведущий 2.
Быть чуткими и внимательными.
Ведущий 1.
Всегда и во всём вам помогать.
Ведущий 2.
Быть послушными, воспитанными и хорошо учиться.
8. Мы очень любим вас !
Мы желаем нашим мамам
Никогда не унывать.
С каждым годом быть все краше,
И поменьше нас ругать.
5. Вам желаем дорогие,
Быть здоровыми всегда,
Чтоб вы долго, долго жили,
Не старели никогда!
4. Пусть невзгоды и печали,
Обойдут вас стороной,
Чтобы каждый день недели,
Был для вас, как выходной.
Вместе:с праздником!
ТАНЕЦ«ЗАЖИГАЙ»
(в исполнении «Народного артиста»)
1.Загорелся, заискрился,
Словно яркой звездой.
Словно заново родился,
Ты еще молодой.
И душа не заржавела,
Сердце бьется в груди.
Значит, делай свое дело,
Все еще впереди.
Припев.
Это не забава, это не игра.
Ты имеешь право и тебе пора.
Зажигай, чтоб горело ясно,
Зажигай, чтобы не погасло.
Зажигай звезды в небе синем,
Зажигай, сделано в России.
2. Подари себе удачу,
Ты сегодня звезда.
И не может быть иначе
На за что, никогда.
Ты неси по белу свету
Эту песню с тобой,
Все, что было не допето,
Ты сегодня допой.
Описание движения танца.
Вступление
Ноги – на ширине плеч. Руки скользят вдоль туловища.
Выполняют резкие движение рук и ног.
1 куплет
Руки закрыты на «замочек».
1 строка:двойной «замочек» к плечу (вправо, затем влево), ноги выполняют двойную «дорожку».
2 строка:те же движения, но к коленкам.
3 строка:одиночный «замочек» к плечам (вправо-влево), одиночная «дорожка». Те же движения к коленям.
4 строка:один хлопок впереди себя, один хлопок за спиной, маленький «твист».
5 строка:правая рука вперед, затем левая. Правая рука на левое плечо, левая рука на правое плечо (скрестно).
6 строка:поочередно руки на пояс (начиная с правой руки), затем руку правую вперед, левую так же вперед.
7 строка:поочередно руки в стороны.
8 строка:хлопок перед собой, хлопок за спиной, маленький «твист».
Припев
1 и 2 строка: выбрасывание на прыжке правую ногу вперед (боком к зрителям). Затем левую ногу.
3 и 4 строки: поочередное поднимание рук вверх, ноги – «дорожка».
5 и 6 строки:выполняется «раскруживание» на 3 шага. На счет 4 – «пружинка» с хлопком вправо, а затем влево.
2 куплет (повторение).
Припев (повторение).
Назаключение ноги на ширине плеч. Правая рука перед собой впереди (показывает, что все о, кей!)
Используемая литература:
1. Арсенина Е.Н. «Внеклассные мероприятия в начальной школе» выпуск 3 Издательство «Учитель» Волгоград 2007
2. Сапегина В.А. «Классные часы в начальной школе» Издательство «Феникс» Ростов-на-Дону, 2010
3. http://muzcolor.ru
4. http://nsportal.ru/detskiy-sad/muzykalno-ritmicheskoe-zanyatie/2013/07/08/avtorskie-razrabotki-v-postanovke-tantsev
5. http://deti.ledibashkirii.ru/pesni-pro-mamu
6. https://yandex.ru/video/search?filmI
7. https://infourok.ru/scenariy-prazdnika-ko-dnyu-materi-v-nachalnoy-shkole-1096789.html
8. http://relasko.ru/forum/66-13517-1
Автор: Фатеева Наталья Анатольевна
Поделиться с друзьями «Спасибо вам, мамы, за то, что мы есть!»Сценарий праздника ко Дню материШкола отменяет День матери, чтобы способствовать инклюзивности и разнообразию
Одна начальная школа в Канаде отменяет День матери – и День отца в следующем месяце – чтобы все учащиеся чувствовали себя включенными после того, как один из детей недавно пережил семейный травма, сообщает местная станция WZZM13.
Недавно сотрудники начальной школы Альберта МакМахона в Миссии, Британская Колумбия, направили родителям и опекунам учеников письмо, в котором указали на отмену мероприятий, связанных с праздниками, особенно тех, которые проводятся в классе, связанных с изготовлением подарков. позже отдала дома.
Полный текст письма гласит следующее: «По мере приближения Дня матери и Дня отца мы встретились как команда начальной школы (1 и 2 классы), чтобы обсудить наши основные ценности. Стремясь отметить разнообразие, инклюзивность, а также заботиться о наших учениках, которые являются частью нетрадиционных семей, мы решили провести эти празднования дома. В связи с этим дети не будут делать подарки в школе, чтобы дарить их на День матери и День отца. Мы считаем, что каждая семья знает, как лучше всего праздновать с семьей.”
Однако письмо – явно с благими намерениями – было плохо воспринято некоторыми родителями учеников. Проблема, однако, заключается в том, что родители резко реагируют на жалобу, не беспокоясь о том, почему деятельность была приостановлена. В этом году один из родителей опубликовал письмо школьного персонала в Facebook в начале этого месяца со следующим комментарием:
«Пришлось опубликовать это. Я думаю, что разочарование [sic] – это не сказать ничего. Это будет первый год, когда мы не получим подарки, созданные с любовью от наших детей, и, поскольку у нас сейчас только один маленький ребенок, это только усугубляет ситуацию.Я не понимаю, почему мы, канадцы, должны отказаться от наших традиций, которые передавались из поколения в поколение. Я приветствую все расы и национальности, но заставлять нас отказываться от вещей, которые важны для нас как канадцев, – это чушь. И это даже не имеет отношения к религии? Вы не можете отпраздновать своих маму и папу? »
Однако школа не пытается помешать тем, кто хочет праздновать. Вместо этого администраторы внедрили политику, чтобы учитывать семейную ситуацию одного конкретного ученика.«Причиной [отмены празднования Дня матери] была не какая-то клика или какой-то политический план», – сказал суперинтендант Ангус Уилсон. «Вместо этого произошла недавняя травма, в которой участвовал ученик и его родители». Хотя он не стал раскрывать дальнейшие подробности, совершенно очевидно, что произошло что-то трагическое, и школа делает все возможное, чтобы уменьшить любую боль, связанную с этим.
Хотя мы понимаем, почему, возможно, мать или отец могли быть сбиты с толку, следует приветствовать школу за то, что она сделала все возможное, чтобы привлечь всех своих учеников.Его решение не делает любовь к своей семье менее законной.
Связано: Некоторые канадские школы запрещают 13 причин, почему Now
Празднование Дня матери на выходных отмечает Orioles homestand
The Orioles откроют домашнюю стойку с 10 играми в четверг, 28 апреля, когда они проведут Chicago White Sox в 19:05 ET. На домашнем стенде будет проходить несколько специальных мероприятий, включая запуск программы Birdland Community Heroes и празднование Дня матери, включая Catch on the Field, признание почетной летучей мыши компании Orioles 2016 года и всего персонала в форме Orioles в майках с надписью Pink Orioles. и кепки с розовой мультяшной птицей в честь Дня матери в воскресенье, 8 мая.Кроме того, в эти выходные будут разыграны два уникальных подарка для первых 10 000 фанаток 18 лет и старше: сумка-тоут Orioles, подаренная MLB Network (7 мая), и шарф-бесконечность ко Дню матери (8 мая).
Иволги проведут свой первый улов ко Дню матери на поле в воскресенье, 8 мая, до 13:35. игра против Окленда Атлетикс. Событие включает в себя пару билетов на воскресный матч, два мяча для софт-бейсбола и 25-минутную тренировку перед игрой на поле Oriole Park.Часть выручки пойдет на пользу благотворительному фонду Baltimore Orioles. Билеты уже в продаже на сайте orioles.com/catch.
Высшая лига бейсбола назовет 30 победителей конкурса почетных летучих мышей 2016 года, в рамках которого отмечаются болельщики бейсбола, пострадавшие от рака груди, и демонстрируется стремление искоренить это заболевание. Победитель конкурса почетных летучих мышей среди иволиц – CRYSTAL SILINS из Фэрфилда, штат Пенсильвания, который проведет церемониальную первую подачу в парке Ориол на Камден-Ярдс в воскресенье, 8 мая, перед игрой иволги против Окленда. Легкая атлетика на 1:35 р.м. Борец с раком груди, она перенесла двустороннюю мастэктомию, более года различных курсов химиотерапии, шесть недель лучевой терапии и девять операций с тех пор, как в январе 2013 года у нее диагностировали рак груди.
Кроме того, иволги вместе со всеми командами Высшей бейсбольной лиги, будут носить майки с надписью “розовые иволги” и кепки с розовой мультяшной птицей в честь Дня матери в воскресенье, 8 мая. Подлинные футболки каждого игрока будут подписаны и проданы на аукционе на сайте www.orioles.com/auction с выручкой от благотворительного фонда Baltimore Orioles для содействия исследованиям и повышению осведомленности о раке груди.
Во время игры в День матери, АДРИЕННА РОБЕРСОН , мать двоих детей и диктор Боуи Бэйсокса, аффилированного лица Иволги, будет выступать в качестве диктора Иволги.
В СООБЩЕСТВЕ
WTTR РАЛЛИ «ПТИЦЫ ВОЗВРАЩАЮТСЯ»
В субботу, 30 апреля, ежегодный митинг «Птицы вернулись», организованный радиостанцией WTTR Radio, дочерней компанией Orioles Radio Network ( 1470 AM), состоится в Westminster Island Green (1199 S.Pleasant Valley Road, Westminster, MD 21158) с 11:30 до 13:30. Иволга ловец CALEB JOSEPH и Иволги Зал славы AL BUMBRY посетят и дадут автографы фанатам с 12:30 до 13:30. Событие также будет включать появление Иволги.
ДИЛАН БАНДИ ПОЯВИТСЯ В КОМАНДНОМ МАГАЗИНЕ ORIOLES В ЙОРКЕ
В субботу, 7 мая, питчер Иволги ДИЛАН БАНДИ появится в магазине Orioles Team Store в Йоркской галерее (2899 Whiteford Road, York, PA 17402) с 11:00 а.м. к полудню. Банди раздаст автографы и поприветствует фанатов. Мероприятие бесплатное и открыто для публики и средств массовой информации.
O’S ZONE EVENT
Второе мероприятие O’s Zone, представленное Budweiser, состоится во вторник, 10 мая, в Hard Yacht Café в Дандолке, штат Мэриленд, с 18:00 до 20:00. Бывший аутфилдер Orioles ДЖО ОРСУЛАК будет давать автографы фанатам с 18:30 до 19:30. и Иволга будет под рукой, чтобы сфотографироваться с фанатами.Диктор системы громкой связи RYAN WAGNER будет выступать в роли ведущего и будет задавать мелкие вопросы на протяжении всего мероприятия, а фанаты получат возможность выиграть призы, в том числе наборы фанатов Orioles и предметы с автографами. Промо-команда Orioles также будет готова распространять рекламные материалы среди присутствующих фанатов. Budweiser будет спонсировать четыре дополнительных мероприятия O’s Zone, которые будут проходить в течение сезона.
НА ПАРКЕ
ВОЛОНТЕРСКАЯ НОЧЬ НА ДВОРЕ
В четверг, 28 апреля, Ориолс и губернатор ЛАРРИ ХОГАНА отметят, что Служба поддержки добровольцев будет отмечать Ночь в Ориол-парке во время игры против «Чикаго Уайт Сокс» в 7:05 с.м. В рамках церемонии перед игрой лейтенант-губернатор БОЙД РЕЗЕРФОРД будет под рукой, чтобы вручить ADAM JONES Премию губернатора за его неизменную поддержку сообщества Балтимора. ELVA BUTLER , член AmeriCorps с AARP Foundation Experience Corps, затем выбрасывает церемониальную первую подачу. Батлер выступает в качестве академического наставника, оказывая прямую поддержку в обучении грамоте учащихся, которые рискуют не достичь контрольных показателей грамотности на уровне своего класса.
Кроме того, лейтенантГубернатор Резерфорд вручит иволкам грамоту губернатора в знак благодарности за организацию их первой Ночи благодарности волонтерам и за пожертвование в общей сложности 2000 билетов местным добровольческим организациям.
ПРОГРАММА BIRDLAND COMMUNITY HEROES
Иволги запустили программу Birdland Community Heroes Program, чтобы отметить героев сообщества, которые вдохновляли других своим горячим стремлением протянуть руку благотворительности, служению, надежде и гармонии.Это признание свидетельствует о героизме членов нашего обширного сообщества иволок из всех слоев общества, профессий и разного происхождения, живущих в нашем регионе, нашей стране и за рубежом, которые проявили себя самоотверженной работой или волонтерством в областях, которые заботятся, служат , обучать, защищать и улучшать жизнь других людей за углом или по всему миру, которые больше всего в этом нуждаются.
В течение сезона 2016 иволги будут узнавать местных героев Birdland Community на табло в Oriole Park каждую пятницу, субботу и воскресенье на домашней игре.
AUTISM AWARENESS NIGHT
В знак признания Национального месяца осведомленности об аутизме, Orioles, OriolesREACH и Major League Baseball в партнерстве с Autism Speaks проведут «Ночь осведомленности об аутизме» в пятницу, 29 апреля, когда Orioles проведут Чикаго Уайт Сокс в 19:05 Билеты на Upper Reserve со скидкой доступны для покупки на сайте www.orioles.com/autism, и 5 долларов за каждый билет, проданный через сайт, принесут пользу Autism Speaks, ведущей мировой научно-пропагандистской организации аутизма, занимающейся финансированием исследований причин, профилактики и лечения. , и лекарство от аутизма; повышение осведомленности о расстройствах аутистического спектра; и отстаивание потребностей людей с аутизмом и их семей.
Местные лидеры движения за осведомленность об аутизме будут отмечены за их вклад в эту инициативу на специальной церемонии перед игрой. После церемоний перед игрой ПИТ ВАСКО – отец РОННИ ВАСКО , трехлетнего мальчика из Сайксвилля, штат Мэриленд, – проведет церемониальную первую подачу с матерью Ронни, MEGAN VASCO , и сестрой, СОФИЯ ВАСКО . Ронни посещает программу «Ранние достижения Кеннеди Кригера» в Балтиморе, терапевтический центр для лечения аутизма.
АДАМ ДЖОНС 2015 ПРЕЗЕНТАЦИЯ НАГРАДЫ МАРВИНА МИЛЛЕРА «ЧЕЛОВЕК ГОДА»
ПитчерИволги и представитель игроков MLBPA ДАРРЕН О’ДЕЙ будет представлять своих коллег из Высшей лиги в вручении ADAM JONES престижной награды Players Choice Award 2015 Человек года Марвина Миллера во время церемоний перед игрой перед пятничной игрой против Чикаго Уайт Сокс.
Каждый год бейсболисты Высшей лиги голосуют за лучшие выступления своих коллег на поле и в своих сообществах.Награды Players Choice Awards присуждаются «лучшим из лучших» каждого сезона по выбору самих игроков. В знак признания его выдающихся достижений на поле и в обществе, фонд Major League Baseball Players Trust предоставит грант в размере 50 000 долларов для клубов мальчиков и девочек, выбранных Джонсом.
ДЕНЬ ПРИЗНАНИЯ ВЕТЕРАНОВ ВЬЕТНАМА
В субботу, 30 апреля, Иволги проведут День признания ветеранов Вьетнама и чествуют ветеранов Вьетнама в сообществе Мэриленда, в том числе тех, кто был в центре внимания запущенной многолетней программы приветствия Общественное телевидение Мэриленда (MPT) под названием «MPT приветствует ветеранов Вьетнама».«Многие из этих ветеранов появляются в предстоящем документальном фильме MPT под названием« Истории войны во Вьетнаме в Мэриленде », который дебютирует на MPT 24-26 мая.
Перед игрой против« Чикаго Уайт Сокс »в 19:05 более 55 ветеранов Вьетнама из штата Мэриленд выйдут на поле для церемонии награждения перед игрой в честь их заслуг. Семь ветеранов Вьетнама, которые составляют Почетный караул из VVA Chapter 451 в Дандолке, будут служить цветным караулом и нести флаг США и флаги военные роды.Старший уорент-офицер Пять (в отставке) ФРЕД Л. ШИНБУР армии США проведет церемониальную первую подачу для аутфилдера Зала славы Иволги АЛ БАМБРИ , также ветеран Вьетнама. CW5 (в отставке) Шинбур, ветеран пехотной войны во Вьетнаме, прослужил в армии США почти 36 лет. В пятом иннинге Иволги будут чествовать ветерана войны во Вьетнаме и бывшего штурмана Корпуса морской пехоты США ДЖЕЙМСА Х. УОРНЕРА , который получил Серебряную звезду и более пяти лет был военнопленным в Северном Вьетнаме, как Герой Сообщества Птиц. .Более подробная информация о проекте MPT Vietnam доступна на сайте mpt.org/Vietnam и на странице проекта в Facebook под названием «MPT приветствует ветеранов Вьетнама».
ПРЕЗЕНТАЦИЯ НАГРАДЫ МАРКА ТРАМБО, СОИГРОКА НЕДЕЛИ
Перед субботней игрой против Чикаго Уайт Сокс в 19:05, аутфилдеру Иволги МАРКУ ТРУМБО будут представлены часы, изготовленные на заказ. Game Time, во время специальной церемонии перед игрой в честь присвоения звания лучшего игрока недели Американской лиги на период, заканчивающийся 17 апреля.Часы Trumbo представит исполнительный вице-президент Orioles по бейсбольным операциям DAN DUQUETTE . Трамбо отбил 0,320 (8 из 25) с пятью хоум-ранами и 11 ИКР в шести играх. Он также стал первым Иволга, совершившим два хоумрана за один иннинг, когда он совершил подвиг в седьмом иннинге 15 апреля в Техасе.
МЕЖДУНАРОДНАЯ СТАРШАЯ ШКОЛА В БЕЙСБОЛЕ И СОФТБОЛЕ LARGO JUNIOR VARSITY ПОСЕЩЕНИЕ ORIOLE PARK
В рамках программы Cardboard to Leather, Orioles и Oriole Advocates объединились, чтобы обеспечить новую международную студенческую студенческую программу по бейсболу и софтболу. Школа в Ларго, местной школе ESL (английский как второй язык), с бейсбольным оборудованием для их первого сезона.
Защитники Иволги создали Программу «Картон – кожа» в 1992 году, чтобы предоставить оборудование для бейсбола и софтбола малообеспеченной молодежи в развивающихся странах. Иволги пригласили новую студенческую программу бейсбола и софтбола в Международную среднюю школу в Ларго в Ориол-Парк в среду, 4 мая, на игру против «Нью-Йорк Янкиз» в 19:05. Это будет первый раз, когда кто-либо из игроков посетит игру Высшей бейсбольной лиги. Кроме того, студенты-спортсмены встретятся с питчером Иволги UBALDO JIMÉNEZ .
Коллекция Cardboard to Leather в этом сезоне состоится в воскресенье, 4 сентября. Фанатам предлагается принести новое и аккуратно использованное бейсбольное оборудование на игру Orioles, которая будет использоваться в раздаче этого года, которая будет распространяться среди юных игроков. в Арубе, Доминиканской Республике и Мексике. Также принимаются финансовые пожертвования для оплаты доставки.
УЭЙН КИРБИ КЛИНИКА ТРЕНЕРОВ RBI
Первый базовый тренер УЭЙН КИРБИ , постоянный сторонник программы Baltimore Orioles RBI, в субботу, 7 мая, проведет тренинговую клинику для главных тренеров RBI в Ориол-парке. .Baltimore Orioles RBI (Возрождение бейсбола в внутренних городах) – это программа помощи молодежи, направленная на повышение интереса к бейсболу, повышение самооценки детей из неблагополучных семей и поощрение детей к тому, чтобы они оставались в школе и не ходили на улицу. Иволги предоставляют дополнительные уникальные возможности для команд RBI, включая проведение молодежных клиник в центре города с участием нынешних и бывших игроков, которые проводят инструктаж, а также размещение всех участников для просмотра игры в Ориол-парке и награждение чемпионов из каждого дивизиона на поле на церемонии перед игрой. .Это будет первый сезон, в котором Кирби будет принимать у себя клинику тренеров RBI, охватывающую такие темы, как позитивный тренерский подход, а также основы и упражнения в бейсболе.
СЕРИЯ АВТОГРАФОВ ВЫПУСКНИКОВ
Каждый понедельник и четверг домашние игры бывшие игроки Иволги будут давать автографы на улице Ютау в рамках серии Автографов выпускников Иволги. В четверг, 28 апреля, LARRY SHEETS , NATE SNELL и RICK KRIVDA будут готовы встретиться с фанатами и раздать автографы с 17:30 до 18:30.м. В четверг, 5 мая, автографы раздадут JOE ORSULAK , TIM NORDBROOK и BRIAN BASS с 17:30 до 18:30.
ПРОГРАММА ВОЕННОЙ ОЦЕНКИ ORIOLES
В рамках Программы военной оценки Orioles, представленной GEICO, Orioles и OriolesREACH жертвуют частные апартаменты с обслуживанием на каждую воскресную домашнюю игру в Oriole Park военнослужащим и женщинам. В воскресенье, 1 мая, военнослужащие 742-го военного батальона будут наслаждаться игрой против «Чикаго Уайт Сокс» в 1:35 час.м. из люкса с питанием, встретитесь с J.J. HARDY и MATT WIETERS и получите футболку игрока. В воскресенье, 8 мая, военнослужащие операции «Хоумфронт» будут наслаждаться игрой против «Окленд Атлетикс» в 13:35. из люкса с питанием, встретитесь с ZACH BRITTON и BRAD BRACH и получите футболку игрока.
KIDS RUN THE BASES
В воскресенье, 1 мая, и в воскресенье, 8 мая, все фанаты в возрасте 14 лет и младше смогут принять участие в пост-игре Kids Run the Bases, во втором и третьем из 13 воскресений дома. игры, когда дети могут округлить основания, как их любимые иволги.
МОЛОДЕЖНЫЙ БЕЙСБОЛ ПАРАД, ПРЕДСТАВЛЕННЫЙ RIPKEN BASEBALL
В воскресенье, 1 мая, более 10 000 предварительно зарегистрированных молодых игроков в бейсбол и софтбол примут участие в параде перед игрой вокруг дорожки предупреждения и будут встречены игроками Иволги, как они прогуляйтесь у землянки в рамках первого из двух молодежных парадов бейсбола в этом сезоне, оба из которых проводятся Ripken Baseball. Команды, одетые в форму, будут нести знамена и махать рукой членам своей семьи, когда они обходят поле.Финальный молодежный бейсбольный парад на стадионе в этом сезоне состоится в воскресенье, 15 мая.
ВТОРАЯ БАЗА STEAL, ПРЕДСТАВЛЕННАЯ ESSKAY И КОРОЛЕВСКИМИ ФЕРМАМИ
Иволги снова будут проводить конкурс Steal Second Base каждое воскресенье дома. игра в этом сезоне. Конкурс «Украсть вторую базу», представленный ESSKAY и Royal Farms, позволяет юному болельщику участвовать в гонке на время из зоны экипажа в центре поля, чтобы получить вторую базу. Поклонники могут подписаться на эту возможность на стадионе в любом Центре поддержки фанатов.Счастливый победитель получит четыре билета на игру в этот день, пропуск на парковку на игру и майку Orioles. Участники также получат возможность сохранить подлинную базу, которую они украли. Победителями воскресенья, 1 мая, и воскресенья, 8 мая стали ABIGAIL WEBB , 10-летний ребенок из Балтимора и ADAM DECKER , 11-летний ребенок из Балтимора, соответственно.
НОЧЬ БЕЗОПАСНОГО ПАТРУЛЯ
Иволги пожертвовали в общей сложности 10 000 билетов студентам службы безопасности по всему штату Мэриленд и их семьям в рамках двух Ночей благодарности патруля безопасности в мае.Премьера состоится в субботу, 7 мая, а вторая – в субботу, 14 мая. Это 62-й год, когда клуб поддерживает программу патрулирования.
ORIOLES ДОСТИГАЮТ ОБЩЕСТВЕННОЙ СТЕНДЫ
Во время каждой домашней игры Orioles предоставляют общественную будку для благотворительных некоммерческих организаций, чтобы распространять информацию, продавать лотерейные билеты, регистрировать участников или проводить медицинские осмотры для фанатов Orioles. Следующие группы будут в общественном киоске, расположенном рядом с выходом D, во время этого дома:
ORIOLES REACH GAMEDAY EXPERIENCE
В этом сезоне OriolesREACH снова примет тысячи неимущих молодых людей в рамках программы OriolesREACH Gameday Experience.Члены группы получают билеты на игру, ваучеры на льготы, футболку Orioles, кепку и транспорт на игру и обратно. Билеты предоставлены игроками Orioles. В этом году в программе участвуют КРИС ДЭВИС, ЙОВАНИ ГАЛЛАРДО, КЕВИН ГАУСМАН, Дж.Дж. ХАРДИ, УБАЛДО ХИМЕНЕС, АДАМ ДЖОНС, МАННИ МАКАДО, БРАЙАН МАТУС, КРИС ТИЛЛМАН, МАРК ТРАМБО и МЭТТ УИТЕРС . Следующие организации будут присутствовать на играх в Oriole Park во время этой встречи, любезно предоставленные этими игроками Orioles:
- 28 АПРЕЛЯ – Начальная средняя школа Уэверли (Брайан Матуш)
- , 29 АПРЕЛЯ – Альянс общественных организаций Роузмонт (Дж.Дж. Харди)
- 30 АПРЕЛЯ – Коллективные христианские служения (Кевин Гаусман)
- 1 МАЯ – Школа искусств ConneXions Community (Убальдо Хименес)
- 3 МАЯ – Школа Независимости, местный 1 (Крис Тиллман)
- 4 мая – Hilltop Elementary (Мэтт Витерс)
- 5 МАЯ – Начальная школа Фурмана Л. Темплтона
- и софтбол Black Diamond (Мэнни Мачадо)
- 6 МАЯ – Христианская молодежная легкая атлетика (Крис Дэвис)
- 7 МАЯ – Израильская баптистская церковь (Марк Трамбо)
- 8 МАЯ – Hampstead Hill Academy (Брайан Матуш)
Детские книги «Прекрасный День матери»
В этом году отметьте День матери, обнимаясь со своими детьми и читая книгу, в которой прославляют мам за то, что они такие мудрые, теплые и заботливые создания.(В большинстве случаев!) Эти чтения показывают, что любовь мамы принимает разные формы и формы.
Мама-супергерой, Тимоти Кнапман и Джо Бергер
Эта мама совершает подвиги по дому, обладает способностью исцелять одним поцелуем и даже может обогнать школьный автобус! Смелая и яркая книжка с картинками, восхваляющая незамеченных мам-супергероев повсюду. Возраст от 3 до 7 лет (12 долларов США, amazon.com).
Мои две мамы и я, Майкл Йостен и Изак Зену
В сказочном ретро-стиле эта настольная книга посвящена семьям с двумя мамами.Следуйте за этими занятыми мамами и детьми, когда они делают свой день, начиная с добрых утренних объятий и заканчивая сладкой колыбельной на ночь. Возраст от 2 лет и старше (9 долларов США, amazon.com).
Маленькая рыбка и мамочка, Люси Казинс
Яркая настольная книга в форме рыбки, идеально подходящая для детей младшего возраста. Читатели следят за «Маленькой рыбкой» в течение особого дня с мамой, исследуя и веселясь вместе. Сладкая и веселая уверенность в связи между матерью и ребенком. Возраст 0–3 (7 долларов, amazon.com).
Мама и я, Я и мама, с картины Мигеля Танко
Утонченная цветовая гамма черного, белого и красного – все, что нужно Tanco, чтобы показать любовь и взаимопонимание между этой матерью и дочерью. Танко запечатлел некоторые особенные моменты – ребенок, приветствующий маму в конце дня, мама терпеливо заплетая волосы дочери, – которые остаются в наших сердцах на всю жизнь. Возраст от 3 до 6 лет (9 долларов США, amazon.com).
Ты мой счастливый, Хода Котб и Сьюзи Мейсон
Мама-медведица и ее детеныш называют все, что делало их счастливыми в течение дня: цыплят, игры с друзьями и сверкающие звезды, которые приносят ночь.Но эти медведи счастливее всего, просто будучи вместе. Новая красивая книга с картинками от ведущей Today Show Ходы Котб о радостях материнства. Возраст от 4 до 8 лет (12 долларов, amazon.com).
Как вырастить маму, Джин Рейган и Ли Уайлдиш
В настольной книге эта милая история о брате и сестре, которые решили дать инструкции, как заботиться о маме, полна смеха и любви. Замечательный поворот в отношениях между родителями и детьми. Возраст от 3 лет и старше (9 долларов, amazon.com).
Моя мама волшебница, Сабрина Мойл, Юнис Мойл и Hello! Счастливчик
С яркими иллюстрациями радужного единорога « Моя мама волшебна» – забавная и занимательная настольная книга, которая украсит любой день года, но особенно День матери.В этой маленькой книжке, наполненной всеми причинами того, почему мамы такие замечательные, все равно, что добавить солнечного света на книжную полку. Возраст от 2 до 5 лет (8 долларов США, amazon.com).
Что нравятся мамочкам, Джуди Кэри Невин и Стефани Сикс
Яркие иллюстрации Мамы Медведя и ее детеныша проводят читателя через день вместе, а Маленький Детеныш делится обо всем, что нравится мамам … И что мамочкам нравится больше всего, это слышать «Я люблю тебя». Возраст от 4 до 8 лет (17 долларов США, amazon.com).
Самая лучшая мать, К.М. Сурризи и Дайан Гуд
Для всех детей, которые думали, что, может быть, трава зеленее под чужой мамой … В сериале « The Best Mother » девочка узнает для себя, насколько на самом деле прекрасна ее мать. (Это также хорошо для мам!) Возраст от 3 до 7 лет (13 долларов, amazon.com).
Живот мамы, Кейт Хосфорд и Эбигейл Халпин
Отмечая волнение и ожидание ребенка по поводу нового брата или сестры, собирающегося присоединиться к семье, Mama’s Belly – это чудесная история маленькой девочки, стремящейся позаботиться о маме, а также утешительное напоминание о том, что у мамы достаточно любви, чтобы уйти. вокруг, сколько бы их ни было в семье.Возраст от 4 до 5 лет (16 долларов США, amazon.com).
Химар мамы, Джамила Томпкинс-Бигелоу и Эбони Гленн
Молодая американская мусульманская девочка чувствует себя близкой со своей матерью, когда ее нет рядом, играя в переодевание с множеством красивых маминых шарфов, называемых химар. Mommy’s Khimar с яркими иллюстрациями и улыбающимися лицами почти на каждой странице станет желанным дополнением в любое время, особенно в День матери. Возраст от 4 до 8 лет (10 долларов, amazon.com).
Я действительно хочу видеть тебя, бабушка, Таро Гоми
Очень весело читать вместе, в этом случае бабушка и ее внучка очень рады видеть друг друга, но, поскольку каждый собирается удивить другого, они в конечном итоге скучают друг по другу.Возникают путаницы, но послание любви между поколениями не потеряно в I Really Want to See You, Grandma . Возраст от 3 до 6 лет (10 долларов США, amazon.com).
Любовь, мама, Жанетт Брэдли
С любовью, мама – это милая и обнадеживающая история о пингвине по имени Киплинг, который очень хочет, чтобы его мама вернулась. Мама отправляет ему записку, чтобы сообщить, что любит его, независимо от того, как далеко они могут быть друг от друга, и вскоре после того, как она снова вернется домой. Отлично подходит для работающих мам, которые не могут быть все время дома.Возраст от 4 до 8 лет (10 долларов, amazon.com).
Я любил тебя с вечности, Хода Котб и Сьюзи Мейсон
Сегодняшняя выставка Со-ведущая Хода Котб написала теплую и утешительную историю о связи между родителем и ребенком в своей книге с картинками « Я любила тебя с вечности ». История Котба особенно волшебна для приемных семей, что делает ее прекрасным дополнением к книгам, которыми можно поделиться в День матери. Возраст от 4 до 8 лет (14 долларов США, amazon.com).
Письма новой маме: пишите сейчас.Прочтите позже. Сокровище навсегда, Леа Редмонд
Идеально подходят для молодых мам в День матери, 12 страниц с подсказками, которые составляют Письма новой маме , теперь могут быть написаны друзьями и семьей, и мама будет ими пользоваться на долгие годы. Для всех возрастов (11 долларов, amazon.com).
Все – мама, Джимми Фэллон и Мигель Ордоньес
Продолжая бестселлер Первым словом вашего ребенка будет Дада , Джимми Фэллон в юмористическом стиле воздавал должное мамам в своей новейшей настольной книге Everything is Mama .Возраст от 1 до 3 лет (13 долларов США, amazon.com).
Подарок маме, Линда Рэвин Лоддинг и Элисон Джей
На улицах Вены мальчик ищет идеальный подарок для своей матери, но найденная им желтая роза нужна художнику, поэтому он меняет кисть и т. Д. Яркие детали заполняют страницы этой милой истории о щедрости и доброте, лучших дарах. Возраст от 4 до 8 лет (8 долларов, amazon.com).
Я люблю свою маму, Джайлз Андреэ и Эмма Додд
Этот стих, теперь доступный в виде настольной книги для самых маленьких читателей, представляет собой оценку всего того, что делают мамы, включая некоторые обучающие моменты, такие как обучение пользованию горшком и успокоение.Но больше всего платят за такие действия, как мягкие объятия и пение песен, потому что мама – это, прежде всего, развлечение. Возраст от 1 до 5 лет (7 долларов США, amazon.com).
День матери с Маленьким Серым, Эйми Рид и Лора Дж. Брайант
Слоненок, Маленький Серый, проводит день со своей мамой, рассказывая обо всем, что он сделал бы для нее, будь он большим, а она была маленькой: делить листья, давать ей тень, когда солнце поднимается, плавать – но держать ее рядом. Вместе они говорят обо всех способах, которыми они проведут свой прекрасный день, день, точно такой же, как тот, который у них сейчас.Прекрасная история о том, как мама заботится о своем малыше. Возраст от 2 до 5 лет (17 долларов США, amazon.com).
Как присматривать за бабушкой, Жан Рейган и Ли Уайлдиш
Это умное руководство по присмотру за бабушкой подчеркивает особую связь между бабушкой и внучкой. Конечно, лучший способ понаблюдать за бабушкой – это ночевка, и оба поколения получат удовольствие, решая, что им делать (почему-то они всегда выбирают одно и то же). И не забудьте сказку на ночь! Возраст 5-8 (8 долларов, amazon.com).
Где мама? Беверли Донофрио и Барбара МакКлинток
Два друга – одна мышь, один человек – готовятся ко сну, следуя одному и тому же распорядку: чистить зубы, расчесывать волосы или бакенбарды и ждать, пока мама прочитает им сказку. Только мамы нет! Вместе они ищут своих матерей и гадают, что они находят? Мышь и человеческие мамы мило болтают. Милые параллели между мамой, дочкой и дружбой. Возраст от 3 до 7 лет (12 долларов США, amazon.com).
В ночь, когда ты родился, Нэнси Тиллман
Эта особая история новорожденных, теперь доступная в виде настольной книги, стала классикой детских душевых и Дня матери.Животные повсюду радуются чудесному рождению новорожденного, а богатые, красивые иллюстрации Тиллмана – прекрасное дополнение к сердечному чувству любви, которую родители испытывают к своему ребенку на протяжении всей жизни. Возраст 1–4 (7 долларов, amazon.com).
Сара Аспер-Смит и Митчелл Уотли “Я бы тебя уложила”
Животные-матери рассказывают своим малышам, что они будут делать для них, от осьминога, который вырастет восемь рук, чтобы держать его, до полярной крачки, которая полетит на край Земли за своим ребенком.Каждая пара животных получает свою собственную двухстраничную иллюстрацию и небольшую заметку, которая включает интересный факт об этом животном. Эта маленькая книга в твердом переплете – успокаивающая сказка о безусловной любви на ночь. Возраст от 3 до 7 лет (13 долларов США, amazon.com).
Я люблю маму с очень голодной гусеницей, Эрик Карл
Сладкая подарочная книга, которой с удовольствием поделятся дети, I Love Mom with The Very Hungry Caterpillar чествует мам, бабушек и всех, кто для нас «мама», яркими красками и особым акцентом Эрика Карла.Возраст от 2 до 5 лет (9 долларов США, amazon.com)
Поцелуи мамы, Кейт МакМаллан и Тао Ньеу
В серии Mama’s Kisses разные матери-животные зовут своих младенцев спать и знают, где их найти … Запасной рифмующий текст в сочетании с теплыми иллюстрациями – восхитительный подарок, которым можно поделиться с мамами и младенцами во всем мире. Возраст 3–5 лет (14 долларов США, amazon.com)
Я буду любить тебя, Алисса Сатин Капуцилли и Лиза Анчин
Алисса Сатин Капуцилли, автор бестселлеров « Biscuit » из собачьих книг, создала « I Will Love You », нежную книжку с картинками, рассказывающую о волшебных узах любви между матерями и дочерьми.Возраст 3-5 (14 долларов США, amazon.com).
Это я люблю тебя, Эми Кроуз Розенталь и Тиган Уайт
Новая классика в процессе создания, Это я люблю тебя – это прекрасное стихотворение из книжки с картинками, обнадеживающее и напоминающее матери и ребенку о том, что их всегда связывает любовь, независимо от того, где они находятся. Возраст от 3 до 7 лет (15 долларов США, amazon.com).
Банни Ру, Я люблю тебя, Мелисса Марр и Тиган Уайт
Прекрасный подарок, особенно для молодых мам, исключительные акварельные иллюстрации Тигана Уайта – это звезды в Bunny Roo, I Love You , истории о детстве, воющих, как волчонки, или жаждущих, как котята, – а мама всегда рядом.Возраст 3-5 (8 долларов, amazon.com).
Mama Loves You So (Новые книги для новорожденных) Терри Пирса и Симоны Шин
Настольная колыбельная для новорожденных и их матерей « Mama Loves You So » использует природные темы – высокие каменистые пики и успокаивающий ветер, чтобы отдать дань уважения беспримерной любви матери к своим детям. Возраст ребенка-3 (7 долларов, amazon.com).
Я буду обнимать тебя больше, Лаура Дукста и Мелисса Иваи
Я тебя больше обниму идеально подходит, чтобы поделиться с малышом, так как эта перевернутая книжка с картинками рассказывает обо всех объятиях и любви, которые мама подарит своему ребенку.Затем переверните его, и ребенок поделится своими объятиями с мамой. Возраст от 4 до 8 лет (17 долларов США, amazon.com).
Каталог бесплатных скриптов – Театр для читателей круглый год
Бесплатные скрипты!
Театральные сценарии бесплатных читателей!
Приходите и возьмите их!
В этом ресторане Readers Theater, работающем круглый год, нам нравится обслуживать его до “все, что вы можете съесть! ”. Но, чтобы на этом веб-сайте не было много надоедливой рекламы и чтобы его было легко администрировать для нетехнических специалистов, мы должны заплатить за несколько услуги, которые вам помогут.Большинство наших сценариев перечислены по классам и категориям в нашей растущей таблице Script Buffet Table , где вы можете иметь круглосуточный доступ ко ВСЕМ нашим сценариям Readers Theater всего за копейки в день – с периодически добавляемыми новыми сценариями. (Наши бесплатные сценарии Readers Theater на этой странице также доступны в нашем буфете сценариев.)
Все наши надежных сценариев Readers Theater можно распечатать и снабжены аннотированными ссылками на учебные программы для облегчения планирования уроков!
Это ИСТОРИЧЕСКАЯ страница?
Да! Это бывший индекс для Readers Theater All Year.Эта страница началась примерно с 10 бесплатных сценариев Readers Theater осенью 2010 года. Мы переросли этот стиль указателя и переключились на Script Buffet Table ; однако теперь мы добавили аналогичную таблицу (ниже) для сценариев FREE Readers Theater. Учителя по всему миру приветствуют наших платных членов Script Buffet Club, которые круглый год поддерживают Readers Theater в сети, чтобы помочь учителям формировать лидеров и творцов с помощью бесплатных сценариев и советов Readers Theater. Таблица сценариев Free Readers Theater *** Щелкните любую звездочку, чтобы увидеть ссылки на заголовки бесплатных сценариев и уровни удобочитаемости.
__________________________________________________________
** Нажмите на заголовки сценариев Readers Theater ниже, чтобы увидеть краткие выдержки из каждого заслуживающего доверия бесплатного сценария со ссылкой для загрузки полной версии PDF для печати.
ПРИМЕЧАНИЕ. Уровни оценки удобочитаемости указаны с R = (оценка). Примеры: R = 0,5 – сценарий для детсадовцев, а R = 4,7,6,8 – сценарий, написанный на двух уровнях – один для 4-го класса и один для 6-го класса.(Уровни скрипта вычисляются с использованием оценки удобочитаемости Флеша-Кинкейда.)
** Приключения – (включая исторические, литературные и др.)
классы К-2
3–5 классы
** Black History – (Примечание: они находятся в категории History в нашем буфете сценариев.)
3–5 классы
• «Питьевая тыква» R = 3,4
• «Харриет Табман, псевдоним Моисей: Путешествие Джо» R = 4,2
6–8 классы
• «Коды метрополитена» R = 6.3
Вернуться к столу
** Создание персонажа – (несколько положительных качеств персонажа в Script Buffet)
К-2
3–5 классы
• «Бобр и лесоруб» R = 3.3
• «История Бетси Росс» R = 5,2 (включает бывшего президента Джорджа Вашингтона)
• «Крошечная кривая трещина» R = 4,0
• «Крошечная кривая трещина» (продвинутый уровень) R = 5,3
• «Серебро и золото? Хромой исцелен!» (Деяния 3) R = 3,5
6–8 классы
• «Никогда, никогда, никогда не забывайте 9/11» R = 6,2 (также средняя школа / старшая школа, взрослые)
** Easy, Emergent, Beginning Readers (классы K-8, ESL, ELL и специальный выпуск с более чем 66 сценариями в этой категории для членов Script Buffet Club)
классы К-2
• «Племена и команды болеют» R = K, 1 хоровой RT (классы K-5 +, ESL и специальное издание)
** Предпринимательство / Экономика / Выборы (Найдите “Turkey Dreams” в нашем буфете сценариев для платных участников, но посмотрите расширенную версию в нашем магазине TpT.См. Меню вверху этой страницы.)
3–5 классы
• «Маленькая кривая трещина» R = 4.0
• «Крошечная кривая трещина» (продвинутый уровень) R = 5,3
** Повседневная жизнь – (для ELL и других студентов, у которых есть больше сценариев в нашем буфете сценариев)
К-2
** Семейные развлечения – (Дополнительные сценарии для платящих участников можно найти в разделе «Буфет сценариев», в том числе «Этот поросенок любит анекдоты» для классов 2–4 +)
** Health – Найдите «Случай № 33 F-I-B» (по жирам) и веселый, здоровый сценарий «О, мое сердце, сердце, сердце» в буфете сценариев.(«О, мое сердце, сердце, сердце» – популярный товар в нашем магазине TpT.)
3–5 классы
** История – (Также см. Биографии, историю чернокожих и патриотические категории в этом разделе сценариев Free Readers Theater, пожалуйста. Кроме того, в нашем буфете сценариев можно найти больше сценариев, включая гонки на собачьих упряжках на Аляске, изобретателей и изобретений .. .)
классы К-2
• «Герои 9/11» R = 2,7 (подходит для взрослых классов 1-3, ESL)5–8 классы
** Праздники, времена года и события (в основном США):
Снова в школу–
классы К-2
• «Племена и команды приветствуют» R = K, 1 хоровой RT (классы K-5 +, ELL и специальное издание)º
º
Рождество (включает в себя Ефифанию или День трех королей) – (подробнее в Script Buffet)
3–5 классы
6–8 классы
День Колумба (Бесплатных скриптов пока нет.)
Пасха– Бесплатные (и платные) пасхальные сценарии на основе библейской литературы см. На www.ScriptsByWarren.com.
День Земли – (ПРИМЕЧАНИЕ. См. Также серию статей об окружающей среде по восстановлению американской ленточной рыбы в разделе «Наука и природа» ниже).
классы К-2
3–5 классы
День выборов – (см. «Предпринимательство / экономика / выборы» в этом указателе бесплатных сценариев)
Окончание школы – (Выберите что-нибудь веселое!)
классы К-2
День отца – (подробнее в Script Buffet Club для платных членов)
классы К-2
3–5 классы
День флага –
3–5 классы
• «История Бетси Росс» R = 5.2 (включает бывшего президента Джорджа Вашингтона)День сурка – Бесплатных скриптов пока нет, но рассмотрите
«Перевязанный благодарный сурок» в нашем магазине TpT. См. Меню вверху этой страницы.День памяти –
3–5 классы
День матери –
классы К-2
• «Мама: каждый день – день матери» R = 0,7Новый год Бесплатных скриптов пока нет, но посмотрите «Мечты индейки» (расширенная версия) в нашем магазине TpT.)
День патриота (11 сентября 2001 г.) –
К-2
День президента – (Найдите 3 варианта «Парада викторин Дня президента» в нашем буфете со сценариями – одну для учащихся начальной школы, одну для 3-5 классов, одну для 6-8 классов.)
3–5 классы
4–6 классы
День Святого Патрика –
3–5 классы
6–8 классы
3–7 классы
3–5 классы
День благодарения –
классы К-2
3–5 классы
День святого Валентина – Пока нет бесплатных сценариев, но наслаждайтесь двумя версиями нашего популярного сценария “Oh, My Heart, Heart, Heart” Readers Theater в нашем магазине TpT или в нашем буфете сценариев. День ветеранов –
4–6 классы
** Юмористические ароматы – (больше юмористических сценариев в Script Buffet для платящих участников: «Штрудель с лапшой», «Этот поросенок любит анекдоты» и «Интервью на детском ток-шоу: банановый человек, не очень серьезный шпион») “…)
К-2
3–5 классы
** Language Arts & Poetry: (Script Buffet: тезаурус, поэзия, каламбур …)
классы К-2
** Литература:
Басни Эзопа Басни – (больше Басен Эзопа в Script Buffet для платных членов или посетите наш магазин TpT)
3–5 классы
классы К-2
º
3–5 классы
º
классы К-2
º
3–5 классы
Сказки – («Красный петух, шеф-повар», «Этот поросенок любит шутки», «Бременский детективный отряд – части I и II» и «Перси и Толстяк: Песочный замок») Script Buffet для платящих членов.)
º
3–5 классы
º
3–5 классы
• «Сахарные шпионы» R = 3,7** Patriotic – (больше патриотических сценариев в Script Buffet для платящих членов)
º
классы К-2
º
6–8 классы
º
классы К-2
º
3–6 классы
6–8 классы
• «Лунный разговор – Аполлон 11 (быстрая версия)» R = 5,8 (средняя школа, старшая школа, взрослые) ** Seasons – («Вот и весна, глупо это или нет!», «Лабиринт из листьев», «Сладкий снег», «Зимние лица» и «Зимние пожелания» входят в состав Script Buffet для платных участников)º
классы К-2
6–8 классы
º
** Социальные науки и культуры – (подробнее в Script Buffet)** Sports – (больше в Script Buffet)
º
** Транспорт – (больше в Script Buffet)º
классы К-2
…………………………………………… ……………….. Вернуться к столуСпасибо за ознакомление с нашими бесплатными образцами сценариев Readers Theater. “шведский стол” со сценарием “все, что вы можете съесть” для платных участников. включает в себя все эти категории и многое другое – более 360 сценариев.
Для получения информации о преимуществах Script Buffet Club см. Почему учителя присоединяются к Readers Theater Круглогодичный Script Buffet Club?
*** ЧТО ДРУГИЕ СКАЗАТЬ ***
Откройте для себя «щекотки» всех наших бесплатных скриптов по дате публикации ниже.Внизу каждой страницы нажмите «другие статьи», чтобы увидеть заголовки сценариев на следующей странице.
Холодный сезон 1, серия 1: Всем девушкам, которых я любила раньше – Полная стенограмма серии
Дэйв Коули: Предчувствие скрутило внутренности Кэтрин Терри на дороге через перевал Сноквалми. Был конец ноября 1999 года. Парень Кэтрин Деннис сидел за рулем своего Mitsubishi Gallant, направлявшегося на запад в сторону Сиэтла.
(Звук дождя на лобовом стекле)
Дэйв Коули: Дождь стучал по лобовому стеклу, из-за чего трудно было видеть горную дорогу.Дворники метались взад и вперед с бешеной скоростью.
(Звук дворников)
Дэйв Коули: Кэтрин была готова к завершению поездки, но она не с нетерпением ждала того, что ждало ее в Сиэтле: ее бывшего парня Джоша Пауэлла.
Кэтрин Терри Эверетт: Он мог быть таким хорошим, он мог быть таким милым и любящим, а если бы все шло не так, то не очень.
Дэйв Коули: Кэтрин встречалась с Джошем задолго до того, как он стал объектом расследования убийства.Фактически, история, которую она собирается рассказать, произошла почти ровно за 10 лет до исчезновения Сьюзан Пауэлл. Она никогда никому об этом не рассказывала, кроме друзей и семьи – ни полиции, ни репортерам, ни кому-либо.
Кэтрин Терри Эверетт: Я задаюсь вопросом, и я действительно удивляюсь, что в глубине души я говорю: «Интересно, думал ли Джош, что я вернусь на поверхность и разобью все его прикрытие». Но я говорю: «Я не хочу иметь с ним дело. Я не хочу иметь дело с последствиями того, что он натравил на меня свою семью.”
Дэйв Коули: Я нашел Кэтрин, просмотрев тысячи файлов, восстановленных с компьютера Джоша. Он упомянул ее по имени всего пару раз, намеренно стер почти все ее следы из своих дневников. Екатерина впервые нарушила со мной молчание. Но вернемся к истории. В ноябре 1999 года Кэтрин еще не много рассказывала своему новому парню Деннису о Джоше. Она только сказала ему, что Джош был очень контролирующим.
Кэтрин Терри Эверетт: Да, я, конечно, не осознавал в то время, насколько я изолирован, потому что я думал, что в своем разуме я был счастлив и что все могло только улучшиться.И в конце концов мы поженимся, и после этого все станет лучше и…
Дэйв Коули: Они добрались до Сиэтла только после полудня, но уже начало темнеть. Они нашли отель в нескольких милях к северу от центра города. Кэтрин позвонила Джошу, чтобы договориться о времени и месте встречи. Она рассталась с ним по телефону несколькими месяцами ранее, в марте, во время поездки домой в Юту.
Кэтрин Терри Эверетт: Он не кричал, не кричал или что-то в этом роде.Он просто был очень тихим, он спросил: «Что ты хочешь делать со своими вещами?» А я такой: «Ну, давай, положи это на хранение, а я подойду и возьму».
Дэйв Коули: Так вот что сделал Джош. Тем временем она познакомилась с Деннисом. Они полюбили друг друга. Кэтрин знала, что в какой-то момент ей нужно вернуться в Вашингтон, чтобы забрать свои вещи. Когда она позвонила Джошу, чтобы сообщить ему, что она приедет в ноябре, она сказала ему, что ее жених будет с ней. Но на самом деле Деннис и Кэтрин не были обручены.
Кэтрин Терри Эверетт: Я думаю, было бы лучше, если бы мы сказали ему, что мы помолвлены, а не «о, это мой парень». «Потому что тогда он сказал бы:« Вставь Джоша, дай мне посмотреть, смогу ли я это разобрать ».
Дэйв Коули: Джош настоял на том, чтобы увидеть Кэтрин той же ночью. Он сказал, что хочет дать ей пропуск в Тихоокеанский научный центр.
Кэтрин Терри Эверетт: Я помню, как говорила ему: «Я не думаю, что мы собираемся его использовать.Но он такой: «Я все равно приеду, брось это».
Деннис Эверетт: «На всякий случай, если вы передумаете».
Кэтрин Терри Эверетт: Но нет, я действительно, я действительно думаю, что это был его способ проверить ситуацию.
Дэйв Коули: Джош появился в отеле около 23:00. Он постучал в дверь. Она распахнулась, обнажив высокого широкоплечого мужчину – Денниса Эверетта.
Деннис Эверетт: Я просто стоял в дверном проеме.Мне шесть футов один, ему было пять десять, и он был намного меньше меня. Я вот так стоял в дверном проеме, а она выглядывала через мое плечо, будто стояла на цыпочках и заглядывала мне через плечо –
Кэтрин Терри Эверетт: И я такой «привет».
Деннис Эверетт: Просто вбираю в себя весь разговор.
Кэтрин Терри Эверетт: Ага.
Дэйв Коули: Глаза Джоша расширились.Он сказал: «Ну, ты, должно быть, Деннис».
Деннис Эверетт: Он вел себя круто и сердечно. Он совсем не походил на то, что она мне описала. И все же я не знал и половины того, что вышло позже.
Дэйв Коули: Джош передал пропуск в научный центр, как и обещал. Затем он и Кэтрин договорились передать ее вещи на следующий день.
Мы скоро вернемся к Деннису и Кэтрин.Но сначала нам нужно поговорить о Джоше. У Джоша долгая история неспособности общаться с девушками. Его письменные журналы полны статей о проблемах в свиданиях. Его аудиожурналы еще более красноречивы. Вот он своим голосом реагирует на один отказ.
Джош Пауэлл (из аудиодневной записи 1999 года): Я не хотел, чтобы это закончилось, когда я потерял такого хорошего друга. Я знаю, что ты в лучшем месте, но это все равно разбило мне сердце. Я знаю, что когда ты обнял своего брата, ты послал его ко мне, и он меня наполнил.Он заменил мое разбитое сердце невероятной радостью. Одна из величайших радостей, которую вы только можете себе представить. Вы так много научили меня тому, где я хочу быть, и особенно тому, как заботиться о людях, а также о том, кто я и кем хочу быть. Я никогда не встречал человека, настолько полного любви. Ваш пример был настолько убедительным, что на это не потребовались месяцы или годы. Следы, оставленные тобой в моем сердце, – одни из самых глубоких, которые я когда-либо знал. Они здесь, чтобы остаться. Было так тяжело потерять тебя, но как я мог быть таким эгоистичным, чтобы просить большего, чем ты дал мне, а это было больше, чем я когда-либо думал.Ты один из моих лучших друзей, потому что научил меня любви.
Дэйв Коули: Это холодно, Эпизод 1: Всем девушкам, которых я любил раньше. Я Дэйв Коули.
Позвольте мне остановиться на секунду. Тот голос, который вы только что услышали, принадлежал Джошу Пауэллу. Он записал это где-то в 1999 году, часть серии аудиожурналов, которые он вел, когда ему было чуть за 20. Эти записи никогда не были публичными – до сих пор. Почти предрешено, что Джош убил свою жену Сьюзен в декабре 2009 года.Он сказал полиции, что взял двух их мальчиков в поход по пустыне, в метель, после полуночи. Когда они вернулись на следующий день, Сьюзен нигде не было. Ее тело так и не нашли. Почти два года спустя, когда к нему подошла полиция, Джош покончил с собой и своими сыновьями.
Этот подкаст – результат расследования, проводившегося более трех лет в пяти западных штатах. Он включал просмотр десятков тысяч страниц полицейских отчетов, ордеров, электронных писем, заметок социальных работников, психологических оценок, личных журналов и многого другого.Все, что вы собираетесь услышать, было тщательно подобрано. По возможности, я приведу вам настоящие голоса вовлеченных людей. В некоторых случаях рассказчики заменяют своих ключевых игроков.
В ходе расследования мы выделили три темы:
Во-первых, Сьюзен действительно заметила предупреждающие знаки, но предпочла их игнорировать. Она, как и многие женщины, оставалась в жестоких отношениях. Почему? Мы можем извлечь уроки из ее опыта.
Во-вторых, почти всем казалось очевидным, что Джош убил Сьюзен, но полиция так и не арестовала его.Почему нет? Мы собираемся проанализировать расследование, чтобы найти эти упущенные возможности.
И в-третьих, почему Джош сделал то, что сделал? Чтобы ответить на этот вопрос, мы должны глубоко заглянуть в его прошлое и на манипулятивного отца, который помогал формировать его чудовищные действия.
[Переход между сценами]
Дэйв Коули: Стив и Террика Пауэлл родили второго ребенка – первого мальчика – 20 января 1976 года. У маленького Джоша была старшая сестра Дженнифер, а вскоре за ней последовал младший брат Джон.Когда ему исполнилось 5 лет, он решил, что ненавидит свою воспитательницу детского сада, потому что она не смогла его рисовать пальцами.
Стив Пауэлл крестил Джоша в Церкви Иисуса Христа Святых последних дней, когда Джошу исполнилось 8 лет, даже несмотря на то, что он не был достоин выполнять обряд или иметь мормонское священство. Собственные дневники Стива и план его автобиографии подтверждают, что он тайно отступил. К тому моменту Стив и Терри купили относительно просторный дом площадью 2700 квадратных футов в Спокане, пригороде Вашингтона, Верадейле.Он располагался на участке в один акр, давая детям много места для игр. Это было даже более важно, поскольку они добавили еще одного ребенка: Майкла.
Джош учился в начальной школе Франклина. Он был способным ребенком, который полюбил роботов, игрушки с дистанционным управлением, электронику и архитектуру. В классе 4 он сам придумал, как рассчитать объем школьной песочницы. В следующем году он объяснил долгое деление другу, хотя на самом деле его никто не учил, как это делать.И все же Джош боролся со школой, особенно с математикой. Ему не нравилась структура класса.
Жить дома тоже было не лучшим образом. Когда Джош учился в классе 5 , его мама обнаружила секретный дневник, который вел Стив. Стив написал сотни страниц о жене другого мужчины. Записи в дневнике отражали два года откровенных сексуальных фантазий Стива об этой женщине. Терри поспорила с мужем по поводу журнала.Стив сказал, что, если муж женщины умрет, он возьмет ее как многоженство и вырастит ее детей.
Терри была на восьмом месяце беременности своим младшим ребенком Алиной. В документах о разводе, поданных много лет спустя, она утверждала, что боялась, что Стив намеревался сбить мужа другой женщины, чтобы воплотить в жизнь свои фантазии. Стив не выразил сожаления по поводу причиненной ему боли, но пообещал измениться, когда Терри пригрозила бросить его.
Внешне Пауэллы все еще выглядели как типичная семья Святых последних дней.По воскресеньям они ходили в церковь и вместе занимались чем-нибудь. Однако Стив начал кормить своих детей совершенно разными убеждениями. Он сказал, что мальчики люди были просто животными и должны иметь возможность заниматься сексом с кем угодно в любое время. Он также держал в доме порножурналы.
Что еще хуже, его влекла его старшая дочь Дженнифер. Много лет спустя Стив напишет об этих чувствах в своем дневнике.
Кен Фолл (как Стив Пауэлл, запись в журнале от 18 мая 2005 г.): Я много раз помню, как сидел за барной стойкой в нашем доме, когда она приходила утром на кухню в футболке и трусиках. .Это свело бы меня с ума. … Однажды мы отправились в путешествие, нас было всего двое, и она бродила по нашему гостиничному номеру в одном лифчике и трусиках.
Дэйв Коули: Стив хотел оторвать Дженнифер от Церкви Иисуса Христа Святых последних дней. Когда она стала подростком, он сказал ей, что церковный отрывок из Священных Писаний – Книга Мормона – был ложью. Терри узнала об этом разговоре и была так расстроена, что вышла из дома.
Дженнифер Грейвс: Когда мне было около 14, моя мама отвела меня в сторону, и она поговорила со мной.И она сказала: «Посмотри на этот путь, по которому идет твой отец. Взгляните на путь, по которому наш Спаситель хочет, чтобы вы шли, по которому вас приведет Евангелие. Сравните их. Где ты хочешь оказаться? »
Дэйв Коули: Дженнифер сказала мне, что это поворотный момент.
Дженифер Грейвс: Это был момент, когда я, наконец, принял твердое и быстрое решение, и мое решение было принято. Я не хотел быть похожим на своего отца. Я мог видеть, что он шел неправильным путем.И он делал несколько неправильных выборов. И он плохо относился к своей семье. И плохо обращался с мамой. И я не хотел быть таким.
Дэйв Коули: Остальные дети были моложе и более впечатлительные. Джош обнаружил любовь к бойскаутам. Он упивался получением значков за заслуги и любил ходить в походы со своим отрядом. Стиву это не понравилось, потому что отряд спонсировался церковью. Он издевался над своим сыном, пока Джош, стыдясь, не ушел.
Стив также разыскивал других антимормонов.
Дженнифер Грейвс: Он покинул церковь и активно боролся с ней. Он писал для журналов, выступающих против СПД, и вел свою кампанию против церкви. И так, и он делал то же самое со своими детьми.
Дэйв Коули: Когда Майклу исполнилось 8 лет и он получил право креститься, Стив отказался. Семейные беспорядки сказались на Джоше. Судебные протоколы о разводе показывают, что примерно в 1989 году, когда Джошу было 13 лет, он угрожал своей маме ножом мясника.Он также убил песчанок своей четырехлетней сестры Алины, а затем заставил ее прикоснуться к их крови. Хуже того, Терри сказала, что однажды она застала Джоша и Джона, «исследующими» Алину.
Джош пытался повеситься, когда ему было 14 лет. В результате попытки самоубийства он получил ожог веревкой на шее. Терри подтолкнула его к психологу.
Стив и Терри пытались устроить свой брак. Они пошли на консультацию. Терри вернулась домой, и на какое-то время все действительно наладилось.Это длилось недолго. Однажды ночью Дженнифер работала над проектом на семейной швейной машине. Это заняло больше времени, чем предполагалось, поэтому она решила вернуться к нему утром. В ту ночь ее брат Джон хотел воспользоваться швейной машиной. Стив начал вырывать работу Дженнифер из машины. Когда она запротестовала, он ударил ее по лицу.
Примерно в это время Джош стал участником молодежной танцевальной группы под названием Silver Spurs. Там он встретил девушку по имени Сара. Весной 1992 года, когда Джошу исполнилось 16 лет, они проводили много времени вместе.По большей части это были невинные подростковые вещи. Они долго разговаривали и ночью убегали из домов, чтобы пообщаться.
Сара была на пару лет старше. Она думала о Джоше как о младшем брате. Его намерения были более романтическими. Он заставил ее стать его девушкой. Сара недвусмысленно объяснила, что ей это не интересно. Мало того, она уезжает в начале лета и переезжает в Вайоминг с мамой. Не было смысла начинать отношения.Но Джош упорствовал. Однажды, незадолго до отъезда Сары, он поцеловал ее. Ей это не понравилось, но она надеялась, что, позволив этому случиться, Джош изящно отпустит ее.
Однажды майской ночью Джош хотел пойти на собрание молодежи в церкви. Стив отказался и посадил его на землю. Дерзкий, Джош все равно пошел. Той ночью он написал своему отцу письмо, в котором объяснил, что намеревается переехать и жить в своей машине.
Эрик Опеншоу (как Джош Пауэлл из письма Стиву Пауэллу от 6 мая 1992 г.): Вы сказали, что я, вероятно, буду более несчастен, но я собираюсь выяснить.… Думаю, все получится. Может, так мы сможем стать лучшими друзьями.
Дэйв Коули: Джош не выходил из дома надолго. Тем летом он устроился работать в соседнюю автомойку. Однажды во время смены в одной из машин пропали деньги. Джош поклялся, что не принял этого, но даже его собственный отец не поверил этому. Джош был уволен. Это было первое из того, что обернулось целой жизнью неудач в бизнесе.
[Переход между сценами]
Дэйв Коули: Джош мог сказать, что что-то не так.Он посмотрел на своего отца с пассажирского сиденья машины. Стив не был похож на себя. Он казался озабоченным, отстраненным. Машина ехала по Прогресс-роуд, мимо домов с приклеенными на окнах украшениями на Хэллоуин.
«Вы с мамой снова говорили о разводе?» – спросил он.
Вопрос повис в воздухе. Автомобиль продолжал двигаться на север, в сторону I-90 и реки Спокан.
«Сегодня она подала на развод», – ответил Стив.
Этот ответ расплющил Джоша, как удар боксера. Он знал, что отношения его родителей были плохими, но не знал всех грязных подробностей личной жизни своего отца. В тот день он пошел в школу, выполняя движения, пытаясь осмыслить то, что сказал его отец. Горечь начала расти. Он задавался вопросом, почему его мама так поступила. Единственная причина, по которой он мог думать, – это ее религия.
Когда Джош вернулся домой из школы в тот же день, он обнаружил, что его мама и дядя сидят в гостиной.Епископ их прихода – Святых последних дней – их общины – тоже был там.
«Твой отец и я разводимся, и я остаюсь в доме», – сказала Терри.
Она сказала своему старшему сыну, что он может продолжать жить там, но должен будет соблюдать некоторые новые правила. Она протянула ему лист бумаги. Никакой ругани или грубых разговоров. Нет фильмов с рейтингом R. Комендантский час в 23:00. Внизу Джош прочитал: «Если вы нарушите любое из этих правил, мама оставляет за собой право вышвырнуть вас».”
Нарастающее чувство ярости заставило его руки дрожать. Терри хотела, чтобы он подписал бумагу, показывая, что он все понял. Джош оглядел комнату – от мамы до крепких дядей и епископа.
«Меня не волнуют ваши правила, потому что я живу с папой», – сказал он.
Затем Джош побежал вверх по лестнице в свою спальню.
«Меня не волнует, где я живу, я не живу с вами», – кричал он.
В тот вечер Джош вышел из дома со своим братом Джоном.Они собирались на день рождения друга. Когда они вышли за дверь, Терри предупредила своих мальчиков, чтобы они вернулись к 11 часам. Джош сказал, что они не смогут этого сделать.
«Вам лучше вернуться к тому времени, иначе двери могут быть просто заперты», – сказала Терри.
Джош возмущался вновь обретенным чувством власти своей матери. Он не собирался соблюдать ее комендантский час. Он и Джон сели на автобус на окраине города.
Когда в ту ночь вечеринка начала заканчиваться, Джош начал задаваться вопросом, действительно ли угроза, исходящая от его мамы, сколотила зубы.В 10:30 он позвонил домой, чтобы спросить, действительно ли дверь будет заперта к тому времени, когда он доберется до дома.
«Почему бы тебе просто не прийти домой, и мы посмотрим», – сказала Терри.
«Ну, тогда я не пойду домой», – сказал Джош и бросил трубку.
Он не пошел домой ни той ночью, ни на следующий день. Вместо этого он на несколько дней разбился с другом. Его отец наконец выследил его. Сквозь слезы Стив сказал Джошу, что заболел.Стив сказал, что снял квартиру. Дженнифер, Майкл и Алина все еще были дома с Терри, но с ним жил 15-летний Джон. Стив хотел, чтобы Джош тоже остался в квартире. Джош согласился.
Стив не изящно отнесся к разводу. Он набросился на Терри в судебных исках, назвав ее религиозным уродом. Он утверждал, что ее вера перешла в оккультизм. И он использовал верность своих сыновей в своих интересах. Стив отвел Джоша и Джона к своему помощнику юриста и заставил их подать заявления в его поддержку.
Это то, что написал Джош:
Эрик Опеншоу (как Джош Пауэлл из объявления о разводе 4 ноября 1992 г.): Мы также, кажется, очень много спорим о религии, о том, где и когда мы должны ходить в церковь и во что мы должны верить. … Я чувствую, что это тактика запугивания и промывания мозгов, и думаю, что младшие дети должны быть защищены от этого.
Дэйв Коули: Стив даже заставил Майкла, которому тогда было всего 10 лет, подать письменные показания.Судья не был впечатлен, назвав причастность мальчиков к делу «опасной». Еще большее беспокойство вызвали претензии, которые старшая сестра Джоша Дженнифер подала в суд.
В начале ноября Стив, Джош и Джон подошли к дому. Терри собирала юридические документы, когда Стив попытался вырвать их у нее из рук. Терри сопротивлялась. Конфронтация переросла в физическую. Дженнифер испугалась и позвонила в службу 911. Стив, увидев ее по телефону, сказал, чтобы она положила трубку. Дженнифер уронила телефон, но схватила папку и выбежала из дома.Она направилась к своей машине, где намеревалась запереть судебные документы вне досягаемости отца.
Она не добралась до машины. Джош схватился с Дженнифер на лужайке перед домом, обнял ее и подавил. Стив подошел к входной двери и увидел, как его дети борются и кричат друг на друга на виду у соседей. Выглядело плохо. Он крикнул Джошу, чтобы тот отпустил Дженнифер и вернулся в дом.
Терри и Дженнифер заявили суду, что Стив и мальчики пытались «промыть мозги» Майклу и настроить его против его мамы.Джош сказал, что в доме раздельно, девочки и мальчики. Терри сказала, что и Джош, и Джон били ее в прошлом. Стив сообщил суду, что его жена и старшая дочь просто рассказывали истории.
Дженнифер Грейвс: Он полностью убедил их, что моя мама просто искажает факты, в то время как на самом деле это мой отец все искажал. И да, он был в этом великолепен.
Дэйв Коули: Сначала судья разрешил Стиву войти в дом, потому что это был его офис.Стив использовал это разрешение как тележку, чтобы делать все, что он хотел. Когда Терри повесила замок на дверь своей спальни, Стив попытался ее разрезать.
Стив пришел в ярость однажды, когда Дженнифер помешала ему выносить стул из дома. Он схватил ее за волосы, так сильно потянув за несколько прядей, отделившихся от ее кожи головы. В свете насилия судья предоставил Терри опеку над Майклом и Алиной. Джошу и Джону было разрешено выбирать, где они хотят жить. Оба решили остаться со Стивом.
Примерно в то же время Джош написал дневниковую запись. Он называл свою маму «искательницей сокровищ», которая хотела обескровить Стива изо всех сил. Он назвал свою сестру Дженнифер «ведьмой». Так вот, все это происходило, когда Джош учился в средней школе Центральной долины в классе . Он изо всех сил старался не отставать от своей работы, несмотря на хаос. В дневниковой записи он написал:
Эрик Опеншоу (как Джош Пауэлл из дневниковой записи ноября 2011 г.): На прошлой неделе я сдавал тест по алгебре и не мог сосредоточиться.Я даже не мог понять некоторые проблемы. Алгебра – мой лучший предмет.
Дэйв Коули: Джош написал, что его мать была причиной того, что ему приходилось видеть психоаналитика более одного раза в прошлом, но не стал вдаваться в подробности о его самоповреждении или угрожающем поведении.
Его личные отношения также пострадали. Всего через несколько недель после того, как он узнал о разводе своих родителей, он ответил на письмо Сары, девушки, которую он удивил нежелательным поцелуем в начале того года.Сара училась в колледже в Вайоминге и написала Джошу о том, как жизнь в колледже отличается от средней школы. Джош чувствовал, что она разговаривает с ним свысока. Он был в ярости.
Эрик Опеншоу (как Джош Пауэлл из письма Саре 12 ноября 1992 г.): Я никогда ничего не говорил раньше, когда вы меня обижали. Я предполагал, что это прекратится. Это остановится! Если тебе приходится постоянно говорить, что другие люди лучше меня, то не надо. Скажи это кому-нибудь другому.
Это было серьезное изменение тона.Предыдущие письма Джоша Саре были кроткими, почти собачьими. Казалось, он осознал, что его эмоции выходят из-под контроля.
Эрик Опеншоу (как Джош Пауэлл из письма Саре от 12 ноября 1992 г.): Извините, если я показался придурком. Я просто злюсь. Я устал от того, что ты покровительствуешь мне. Я лучше, чем большинство людей, которых я знаю. Я тоже не тщеславный. Это просто факт. Пора тебе это осознать.
Дэйв Коули: Несмотря на весь этот гнев, были также намеки на внутренний конфликт.Терри сказала суду, что были времена, когда Джош казался обеспокоенным поведением Стива и Джона. В одном из заявлений она написала, что гнев Джоша, казалось, вспыхнул и утих. По ее словам, он был способен на внимательность и сотрудничество.
В апреле 1993 года Джош написал письмо сестре Сары, Терезе. Он пожаловался на развод и, в частности, на свою маму.
Эрик Опеншоу (как Джош Пауэлл из письма Терезе от 13 апреля 1993 г.): Мне бы хотелось, чтобы моя мама умерла.Шшш.
Дэйв Коули: Стив продолжал раздвигать границы. Он неоднократно появлялся в школе Майкла и Алины. Он забирал их за пределы кампуса на обед, даже если у него не было законной опеки. Стив сказал детям, что их разделяла мама, а не суд.
Однажды Стив продержал Майкла целую неделю сверх санкционированного судом посещения. Терри волновалась, что Стив может попытаться похитить младших детей. Она сообщила суду, что родители Стива играли со Стивом в то, что они называли «игрой в похищение», когда он был ребенком.
Дженнифер Грейвс: Здесь существует практика злоупотреблений, которая передавалась из поколения в поколение. Родители моего отца развелись, когда он был довольно молод, а затем они сыграли в эту игру, в которой похищали детей друг у друга. Они просто увидят, как долго они смогут прятать детей от другого родителя.
Дэйв Коули: Дженнифер сказала мне, что этого не произошло с ее братьями и сестрами, по крайней мере, не совсем так.
Дженнифер Грейвс: Мой отец не похищал детей физически, но он делал это мысленно, с помощью этой игры, в которую он играл мысленно, искажая все факты и заставляя их поверить, что мои мать была ужасной.В каком-то смысле он их мысленно похищал.
Дэйв Коули: Стив сказал старшим мальчикам, что дом Терри был их домом. Они должны приходить и уходить по своему желанию. Терри этого не понимала. В День матери Джош и Джон обошли дом и попытались прорваться внутрь. Терри позвонила в полицию.
Стив переехал в Пуйаллап в начале 1994 года. Джош к тому времени уже учился в старшей школе и ему исполнилось 18 лет. Он, Джон и Майкл также переехали в западный Вашингтон.У Джоша было всего несколько месяцев до выпуска, но переход в Пуйаллап лишил его мотивации. Он закончил школу Роджерса, где никого не знал и не имел друзей. Он оставил девушку в Спокане, но всякая идея поддерживать отношения на расстоянии исчезла, когда он встретил девушку по имени Мэри Кокс. Мэри также посещала школу Роджерса. Джош хотел встречаться с Мэри, но ей это было неинтересно.
Джошу удалось окончить среднюю школу. После этого он устроился работать в столярную мастерскую в соседнем городе Кент.Он также попытался продвигать свой собственный деревообрабатывающий бизнес Powell Custom Furniture, которым он управлял из складского помещения. Той осенью Джош начал занятия в колледже Пирс.
Переезд Стива в Пуйаллап не успокоил семью Пауэллов. Он возмущался распоряжениями судьи и обнаружил, что неуважительно относится к суду за неуплату счетов и алиментов. Стив сообщил о Терри в службу защиты детей, утверждая, что она пренебрегла Майклом и Алиной. Штат начал расследование и решил, что обвинение Стива необоснованно.
Семья Пауэллов воссоединилась в августе 1994 года, когда Дженнифер, самая старшая из детей, вышла замуж за Кирка Грейвса в Портленде, храме Орегона Церкви Иисуса Христа Святых последних дней. Стив отсутствовал. Дженнифер отказалась пригласить отца, которого он так и не простил. Кирк и Дженнифер были вместе примерно шесть месяцев, прежде чем связали себя узами брака. Джош сказал, что не ожидал, что брак продлится долго, в письме своей подруге Терезе.
Эрик Опеншоу (как Джош Пауэлл из письма Терезе от 6 января 1995 г.): Если бы я сделал ставку на исход их брака, мне пришлось бы сделать ставку на долголетие.Кто знает, может быть, они выиграют.
Дэйв Коули: В марте 1995 года Джош купил мотоцикл. В мотоцикле не было ничего слишком яркого – Yamaha Radian – но он действительно облегчал передвижение между домом, школой и работой. Это было дешевле, чем машина, и Джошу нравилась скорость.
Джошу не нравилось жить с отцом. Стив поощрял споры среди детей, особенно по поводу религии. Дом был враждебным местом, а не тем местом, куда Джош хотел привести друзей.Не то чтобы у Джоша было много друзей, с которыми можно было бы пообщаться – в колледже Пирс он никого не встречал. Мэри Кокс была не единственной девушкой, которая отвергла его. Он снова и снова пытался найти девушку.
Осенью 1995 года он познакомился с девушкой по имени Бекки на уроке макроэкономики. Они поладили, но Джош не хотел слишком привязываться. Позже он написал:
Эрик Опеншоу (как Джош Пауэлл в недатированной заметке о прошлых отношениях): Бекки любила танцевать в клубе со своими подругами – я думаю, что танцы – это интимное занятие, которым можно поделиться с любимым человеком.Я не вижу смысла танцевать с незнакомцами. Бекки тоже время от времени любила выпить. Она ходила в бары со своими подругами. Однажды, когда я был знаком с ней, она поехала одна, так как ее друзья были недоступны. Я думаю, что это не женское занятие. Я решил направить больше энергии на то, чтобы найти девушку, у которой схожее отношение к любви, близости, времени, образованию, алкоголю и прочим.
Дэйв Коули: Джош хорошо учился в школе, его средний балл чуть ниже 4.0. Это было впечатляюще, учитывая, что он часто спал во время занятий. Единственным исключением был курс американского языка жестов, который он любил.
После получения степени младшего специалиста в колледже Пирс, Джош поступил в Вашингтонский университет в Сиэтле. Его цель: стать архитектором.
[Переход между сценами]
Дэйв Коули: Джош снял общежитие в Стивенс Корт на осенний семестр 1996 года. Он был взволнован, обнаружив в своей комнате разъем Ethernet.Это было гораздо более быстрое подключение к Интернету, чем у его домашнего модема. Он подключил свой компьютер, создал свою первую учетную запись электронной почты и поразился возможности получить доступ ко всей энциклопедии на компакт-диске.
Его волнение по поводу учебы в университете длилось недолго. В день его пребывания в кампусе 5 -й одноклассники Джоша решили устроить школьную вечеринку. В маленькой квартирке заполнилось около 75 человек. Они разносили пиво и бутерброды, уговаривая Джоша выпить и покурить травку с ними.Он отказался. В какой-то момент пьяный сосед по комнате повалил Джоша на землю. Удар нанес больше вреда гордости Джоша, чем его телу. Но издевательства были не только физическими. Во время другой вечеринки соседи по комнате Джоша сказали ему, что один из гостей был геем и хотел заняться с ним сексом. Они были ясны в своем описании. Джош отмахнулся от этого, но они продолжали приставать к нему.
«Разве вы не поэтому учитесь в колледже, – спросили они, – чтобы испытать что-то новое?»
Джош не знал, как обращаться с их насмешками.Он запросил перевод комнаты, но университет одобрил это через несколько недель. Между тем он отставал в своих классах.
В ноябре он написал письмо в университет.
Эрик Опеншоу (как Джош Пауэлл в электронном письме от 6 ноября 1996 г.): Во время моего пребывания в той первой квартире меня постоянно засыпали громкими звуками. Я стал предметом дурацкой шутки, которая переросла в сексуальные домогательства. … Мои личные вещи украли мои соседи по комнате или их гости.И я стал жертвой нападения и побоев.
Дэйв Коули: Перевод наконец-то осуществлен. Джош нашел свою вторую квартиру в Стивенс-Корт тихой и чистой. Его новым соседом по комнате был иностранный студент из Индии. Они стали верными друзьями. Джош присоединился к яхт-клубу и взял уроки драмы. Иногда по ночам он выпускал пар, пройдя пару кварталов до края залива Портидж.
Джош впервые в жизни жил один.Это сделало вещи более ясными. Он признался своей подруге Терезе, что его отец имел плохое влияние.
Эрик Опеншоу (как Джош Пауэлл из письма Терезе от 26 ноября 1996 г.): Мой отец, кажется, всегда злится на меня, когда видит меня. … Мы с братом пришли к выводу, что папа меня обижает. Он часто говорит грубые вещи обо мне и обо мне. На самом деле то, что он говорит, неправда. Он воспринимает их, потому что хочет. Я стараюсь не злиться, но иногда бывает тяжело.
Дэйв Коули: Месяц спустя Джош сказал Терезе, что слышал по радио историю о депрессии.Он считал себя подавленным.
[Переход между сценами]
Дэйв Коули: Мама Джоша тоже училась в школе. Терри вышла замуж за Стива сразу после школы. Она никогда не ходила в колледж, вместо этого оставалась дома, чтобы вырастить пятерых детей. После развода Стив неоднократно отказывался платить алименты или свою часть счетов. Терри нужно было зарабатывать на жизнь, поэтому она поступила в колледж.
Этого было недостаточно. На самом деле ей пришлось обратиться к Церкви СПД за финансовой помощью.Стив обратил на это внимание. Он потребовал, чтобы она выплатила ему алименты, хотя его заработок намного превышал ее. Он также возобновил попытки добиться опеки над Алиной.
В начале 1997 года Джош отказался от архитектурных амбиций. Он решил полностью посвятить себя драме, которая ему очень нравилась в старшей школе. Он записался в театральный класс в UW и попробовал себя в спектакле, выиграв роль в постановке Lil ’Abner. Его роль была закадычным другом. Я имею в виду, что это даже не было разговорной частью.Друзья сказали Джошу, что они взволнованы за него, но, должно быть, это стало ударом по его эго. Он отказался от каких-либо стремлений к карьере актера. Его чувства апатии и депрессии никуда не делись.
[Переход между сценами]
Дэйв Коули: Один опыт в Вашингтонском университете изменил Джоша больше, чем любой другой. Однажды весной 1997 года он прошел мимо окна и увидел симпатичную молодую женщину, сидящую по ту сторону стекла.Она взглянула на него. Джош улыбнулся. Женщина улыбнулась в ответ. Итак, Джош бросил то, что делал, и пошел представиться.
Поймите, Джош никогда не стеснялся девушек. Он был переполнен уверенностью и не боялся приближаться к совершенно незнакомым людям. На этот раз он обнаружил, что женщина была членом группы под названием Campus Crusade for Christ. Она пригласила Джоша провести время со своими друзьями, которые все были рожденными свыше христианами. Вот что Джош написал об этом опыте в более позднем письме.
Эрик Опеншоу (как Джош Пауэлл из личного письма без даты): Одно из их празднований проходило в большом домике, куда были приглашены целые семьи. Многие из нас сидели на полу. Ко мне подошел милый маленький черный мальчик и сел мне на колени. Он сказал: «Я люблю тебя». Я знал, что он любит, и в моем сердце он был единственным, кто любил меня в то время.
Дэйв Коули: Помните, Джош тайно чувствовал себя подавленным, и он был тронут.Он попросил своих новых друзей сделать его рожденным заново.
Вскоре закончился семестр. Джош переехал из своей квартиры в кампусе и вернулся к своему отцу в Пуйаллап. Они не ладили, особенно когда Джош начал сомневаться в отсутствии религии в своей жизни. Его поворот внутрь себя также показал Джошу, как плохо он относился к своей маме в подростковом возрасте. Вместо того, чтобы вернуться в школу той осенью, он вернулся в Верадейл, чтобы наладить отношения с Терри.
Побег с орбиты Стива сильно повлиял на Джоша.Он изучал свою жизнь, задаваясь вопросом, почему ему всегда казалось таким трудным общаться с людьми, особенно с девушками. Вот что он написал об этом в сентябре.
Эрик Опеншоу (как Джош Пауэлл из журнала от 19 сентября 1997 г.): Я думаю, что некоторые аспекты моего персонажа можно улучшить. Возможно, мне будет намного легче быть рядом с этими незначительными изменениями. Например, я говорю то, что думаю. Иногда мне нужно помнить, что люди не хотят слышать некоторые вещи.
Дэйв Коули: Джош восстановил связь с двоюродными братьями по материнской линии семьи. Они, как и маленький мальчик в ретрите Campus Crusade for Christ, проявили к нему безусловную любовь. Терри призвала своего старшего сына посетить некоторые мероприятия для молодежи, проводимые Церковью Иисуса Христа Святых последних дней.
Эрик Опеншоу (как Джош Пауэлл из личного письма без даты): Моя мама предложила мне пойти на семейный домашний вечер.Я решил потусоваться там, «пока у меня не появятся« настоящие »друзья в университете Восточного Вашингтона». Но по мере того, как я ходил каждую неделю, я находил своих старых друзей из младших классов средней школы. Они были милы со мной. И у меня появились настоящие друзья, несмотря на то, что я сказал им всем, что меня совсем не интересует их церковь.
Дэйв Коули: Казалось, все поведение Джоша изменилось. Его сестра Дженнифер видела это.
Дженнифер Грейвс: Не знаю, что это было.Казалось, что на короткое время в сознании и сердце Джоша вспыхнул небольшой проблеск света.
Дэйв Коули: В ноябре того же года старый друг Джоша по переписке Джеки написал ему письмо, в котором спрашивал о его внезапном духовном пробуждении.
«Меня немного шокировало, когда вы заговорили об этом», – написала Джеки. «Раньше ты был так непослушен. В основном из-за твоей мамы.
Но Джош больше не обижался на свою маму.Он простил ей развод и даже начал латать ушибленные отношения с Дженнифер.
Дженнифер Грейвс: Он начал возвращаться в церковь, и в целом я тоже иногда с ним разговаривал. Он просто звучал так, как будто ему стало лучше. На лучший путь.
Дэйв Коули: В начале 1998 года Джош снова поступил в школу, на этот раз в Университете Восточного Вашингтона. Он не планировал оставаться там надолго.Он хотел переехать в Юту, как и Дженнифер. Прежде чем это могло произойти, Джош познакомился с молодой женщиной по имени Кэтрин Терри.
[Переход между сценами]
Дэйв Коули: Вы слышали кое-что от Кэтрин в начале этого эпизода. Вот остальная часть ее истории.
Кэтрин выросла в Юте. Она переехала в Спокан только после окончания средней школы. Ее тетя и дядя пригласили ее жить с ними, зная, что она переживает тяжелый разрыв и ей нужно начать все сначала.
Екатерина была активным членом Церкви Иисуса Христа Святых последних дней. В Спокане она начала посещать отделение для одиноких. Это собрание для не состоящих в браке членов церкви. Так она познакомилась с Джошем.
Кэтрин Терри Эверетт: Мы впервые встретили его на мероприятии, и, конечно же, он сразу же подошел ко мне и представился, и, конечно же, в то время я был молод, наивен и очень увлечен им.Понимаешь, и он был действительно странным в начале наших отношений, потому что он сказал: «Я просто хочу быть друзьями», понимаешь, «не более того. Я не ищу ничего большего, чем это ». И это похоже на то, что «потому что я интересовался им, и, очевидно, он интересовался мной». И это просто, как бы, перешло оттуда к отношениям ».
Дэйв Коули: Когда Джош уехал на несколько недель навестить Дженнифер в Юте, он каждую ночь разговаривал с Кэтрин по телефону.Однако для Джоша все происходило слишком быстро. В какой-то момент он сказал Екатерине, что они должны расстаться. Она была раздавлена. Вскоре Джош вернулся из Юты и сказал ей, что все еще хочет дружить. Кэтрин подумала и согласилась. Но вскоре Джош решил, что ему не нравится просто дружить. Он пошел работать, восстанавливая отношения. Кэтрин колебалась, но уступила давлению. Ей было 19. Джошу было 22.
С этого момента их отношения стали развиваться очень быстро.Джош попросил Кэтрин переехать к нему. Дядя Кэтрин сказал ей, что жить вместе с Джошем – плохая идея. Он сказал, что ей нужно держаться подальше от Джоша Пауэлла. Она проигнорировала этот совет.
Джош и Кэтрин провели лето 1998 года, живя со Стивом Пауэллом в Пуйаллапе. Джош свободно тратил деньги, покупая компакт-диски и DVD, кухонную технику, футон и многое другое. Когда у него кончатся деньги, нет проблем. Он потратил то, что было у маленькой Кэтрин. Когда его старый друг Джеки пригласил его на свою свадьбу в Северной Дакоте, Джош обнаружил, что не может позволить себе билет на автобус.
Эрик Опеншоу (как Джош Пауэлл из письма Джеки от 24 июля 1998 г.): В воскресенье я пошел на станцию «Грейхаунд», чтобы купить билеты, но моя кредитная карта была отклонена. На данный момент у меня совсем нет денег. Думаю, с тех пор, как я встретил Кэтрин, я тратил больше, чем думал.
Дэйв Коули: Кэтрин познакомилась с остальными членами семьи Джоша, за исключением его старшей сестры Дженнифер, которая переехала в Юту. Младшая сестра Джоша Алина, казалось, жила на своем компьютере, но они с Кэтрин довольно хорошо ладили.Джон был «сдержанным». Кэтрин подумала, что Майкл был тихим и чувствительным.
Кэтрин Терри Эверетт: Майк, он вроде как, когда мы были там, он как бы преследовал Джоша, как щенок, понимаете. Но да, каждый раз, когда я, понимаете, даже болтался, я думаю, что в основном его братья встречались один на один, Джош отрывался и говорил: «Я не хочу, чтобы ты тусовался с ними. ” Знаете, я почти уверен, что он, вероятно, рассказал мне кучу вещей, понимаете, это было неправдой, чтобы заставить меня не иметь с ними ничего общего.
Дэйв Коули: Джош мало рассказывал Кэтрин об истории своей семьи. Он не стал вдаваться в подробности развода. Насколько Кэтрин могла сказать, отец Джоша был хорошим парнем. Стив был почти отцом, очень добр к ней и понимал.
Кэтрин Терри Эверетт: Они с Джошем часто ссорились. Они много бодались головами, и я не знаю, просто ли это потому, что Стив ожидал большего от Джоша, но да, были моменты, когда они влезали в это, крича друг на друга о том, то и о другом.
Дэйв Коули: Джош и Кэтрин не пробыли в Пуйаллапе больше нескольких месяцев. Вскоре они нашли квартиру в Сиэтле. Джош повторно поступил в UW на осенний семестр. Он призвал Кэтрин сделать то же самое, но она не имела права на обучение в штате. Поэтому вместо этого она записалась на занятия в ближайший общественный колледж.
У Екатерины не было работы и денег на обучение. Джош сказал ей получить студенческую ссуду, что она и сделала. Когда пришел чек, Джош взял его и положил на свой счет.Екатерина таких денег никогда не видела. Фактически, поймите: она все еще должна по этому долгу и по сей день, 20 лет спустя.
Джош устроился на работу по установке мебели для своего отца. Кэтрин тоже время от времени вмешивалась.
Кэтрин Терри Эверетт: Я просто помню, что каждый раз, когда я получал свой чек, он заставлял меня подписывать его, а затем вставлял его в свой аккаунт.
Дэйв Коули: Их квартира была крошечной. Каждый раз, когда шел дождь, а это часто происходило в Сиэтле, крыша протекала.Джош хотел подать в суд на своего домовладельца и начал читать о законе.
Эрик Опеншоу (как Джош Пауэлл из письма Бренде Мартин от 22 ноября 1998 г.): С тем же успехом я могу быть юристом. Это так просто.
Дэйв Коули: В ноябре Джош написал письмо своей тете Бренде о своих проблемах с квартирой. Это превратилось в разглагольствование о правовой системе.
Эрик Опеншоу (как Джош Пауэлл из письма Бренде Мартин от 22 ноября 1998 г.): Я подумываю стать юристом, потому что не уважаю его.Я бы не боялся убивать своих противников. … Я бы преследовал самых разных плохих людей. Особенно юристы и судьи.
Дэйв Коули: Это был старый Джош, а не молодой человек, у которого было духовное пробуждение. Тем не менее он и Кэтрин продолжали посещать церковные собрания СПД. Они присоединились к общине для семей, даже несмотря на то, что не были женаты.
Кэтрин Терри Эверетт: Для меня это было странно, потому что он такой: «Если кто-нибудь спросит, женаты ли мы, не говори« нет ».«И, я имею в виду, я даже помню, как носил только повязку на пальце.
Дэйв Коули: Джош сказал Кэтрин, что не хочет жениться и на самом деле никогда не хотел иметь детей. Кэтрин очень беспокоилась из-за ситуации. Она знала, что они не придерживаются религии, но Джош хотел, чтобы другие думали, что это так.
Кэтрин Терри Эверетт: Мы были активны, но я помню, что чувствовал себя так неуместно и говорил: «Это не то, что мы должны делать.«Понимаешь,« если мы живем вместе и не женаты, мы не должны ходить в церковь вместе вот так и заставлять людей думать, что мы женаты ».
Дэйв Коули: Те церковные собрания должны были стать для Кэтрин социальной отдушиной, но из этого ничего не вышло. Каждый раз, когда она начинала заводить друзей, Джош вмешивался.
Кэтрин Терри Эверетт: В основном это была его семья, он и школа. Вот и все.
Дэйв Коули: У них в квартире был стационарный телефон, но не было сотовых. Джош редко позволял Кэтрин пользоваться своим компьютером.
Кэтрин Терри Эверетт: Единственное, что я когда-либо думал об этом, – это написать своему другу по электронной почте. И, конечно же, он сидел рядом со мной, когда я писал своему другу по электронной почте, читал все, что я написал, в основном одобряя это, прежде чем я его отправил.
Дэйв Коули: Джош тоже читал ее дневник.Единственным транспортом, который у них был, был мотоцикл Джоша или городской автобус. Кэтрин не умела водить мотоцикл, и Джош никогда не предлагал ее научить.
Кэтрин Терри Эверетт: Эта идея пришла ему в голову, когда мы пошли за продуктами и попросили в магазине большой пластиковый пакет. И мы клали туда все наши продукты. Он ставил его перед собой на свой велосипед, а затем он был на своем велосипеде, а я был на велосипеде, и мы, мы возвращались домой.И я не могу вспомнить, сколько раз мы это делали, но я говорю: «Это безумие».
Дэйв Коули: Знаете, по сути, Джош сделал Кэтрин пленницей. Тем не менее, она продолжала твердить себе, что счастлива. Она лгала самой себе.
Кэтрин Терри Эверетт: Я помню, как однажды подрался с ним, и мне некуда было пойти, кроме ванной. И я пошел и заперся там, и я помню, как упирался ногами в дверь, и он отпирал дверь и толкался изо всех сил, чтобы войти ко мне.
Дэйв Коули: Контроль Джоша над Кэтрин не всегда был таким физическим. Однажды, когда они жили вместе, Екатерина пошла накрашивать ногти. Она чувствовала себя красивой и гордилась собой.
Кэтрин Терри Эверетт: А потом он заметил, что мне сделали ногти, и сказал мне, как это было глупо и как сильно он это ненавидел. И я помню, как он ушел, чтобы что-то сделать, и срывал эти ногти с моих пальцев, чтобы успокоить его, только для того, чтобы вернуться в салон, чтобы исправить нанесенный мною ущерб.
Дэйв Коули: Эти повреждения были хуже, чем Кэтрин поначалу понимала.
Кэтрин Терри Эверетт: Я помню ночь, когда, как будто сразу после того, как я их починил, я почувствовал инфекцию в одном из пальцев и проснулся, просто плакал, а он ничего не делал с этим. Ему было все равно. Просто лежал там и был похож на «ты сделал это с самим собой», по сути.
Дэйв Коули: Дядя Кэтрин в Спокане умер, когда она жила в квартире в Сиэтле.Вся ее семья собралась на похороны. Джош отказался отпускать ее. Стив Пауэлл даже встал на защиту Кэтрин, предложив заплатить ей за дорогу в Спокан. Джош бы об этом не слышал. Кэтрин сказала мне, что Джош ненавидел ее дядю за то, что он пытался разлучить их.
Кэтрин Терри Эверетт: Я был так опустошен, потому что я был таким, как бы я ни пытался убедить его сказать: «Просто отпусти меня», понимаете. «Я вернусь». Он сказал «нет».
Дэйв Коули: В марте 1999 года Кэтрин решила съездить домой в Юту, чтобы навестить друга.Школьный график Джоша не позволял ему присоединиться к ней.
Кэтрин Терри Эверетт: Это было, когда я сбежал, понимаете, от него, и я не осознавал, насколько он мог контролировать то, как я был, что я делал, и что я не делал, и тому подобное. что.
Дэйв Коули: Кэтрин поняла, насколько несчастной она стала жить с Джошем. Она решила не возвращаться в Вашингтон. Она позвонила Джошу и сказала, что больше не вернется.Джош отложил ее вещи на хранение, пока она не могла подойти и забрать их. Она совершила ту поездку на выходных перед Днем Благодарения. Джош настоял на встрече с Кэтрин в ту ночь, когда она и ее новый парень Деннис прибыли в Сиэтл. Вы слышали, как это разыгралось в начале этой серии.
Когда Джош вернулся домой после встречи с Деннисом и Кэтрин в их отеле, он сделал небольшую заметку на клочке бумаги. Вот что он написал.
Эрик Опеншоу (как Джош Пауэлл из журнала от 20 ноября 1999 г.): Ее жених был придурком.Он выглядел как собственнический урод. Как вышибала.
Дэйв Коули: Это была одна из немногих подсказок, которые привели меня к Кэтрин. Я встретил ее и Денниса в их доме в Юте жарким летним днем 2018 года.
Кэтрин Терри Эверетт: Давай,
Дэйв Коули: Спасибо.
Дэйв Коули: Установленный на окне кондиционер гудел, пока мы разговаривали.Я распечатал копию записки и показал им.
Деннис Эверетт: Святой дым, это когда мы были там. Это были выходные, когда мы были там.
Дэйв Коули: Деннис и Кэтрин женаты.
Кэтрин Терри Эверетт: Я не хочу это читать. Я в порядке. Вы можете рассказать мне об этом позже, потому что я уверен, что он расскажет. Он скажет: «Эй, нам нужно поговорить об этом.”
Дэйв Коули: Давайте вернемся в 1999 год. На следующий день после того, как Джош высадил пропуск в научный центр, было воскресенье. Деннис и Кэтрин вместе ездили по Сиэтлу. Она показала ему, где жила. Он взял ее с собой в пригород, где служил на двухлетней миссии Церкви Иисуса Христа Святых последних дней. В тот день Джош сам пошел в церковь. Затем он отвез минивэн своего отца к складу, где хранил вещи Кэтрин.
В тот вечер все они встретились на стоянке магазина Petco недалеко от автострады I-5, недалеко от кампуса Вашингтонского университета.Это было также недалеко от квартиры, которую Джош и Кэтрин делили около шести месяцев. На Джоше было то, что он всегда носил – белую футболку, джинсовые брюки, кроссовки и черную кожаную куртку.
Деннис Эверетт: И он появляется, я думаю, в фургоне своего отца, Windstar или что-то в этом роде. И мы все разобрали, и он снова действительно помогает. Он помогал нам все подогнать.
Дэйв Коули: Это было непросто, но им удалось втиснуть все это в машину Денниса.Когда они закончили, Кэтрин навсегда попрощалась с Джошем и села на пассажирское сиденье. Деннис завел машину и выехал с парковки, не сводя глаз с бокового зеркала.
Деннис Эверетт: Я оглянулся на него, и я думаю, что он немного ждал, чтобы уйти, потому что я думаю, что он просто как бы принимал это, потому что я думаю, что была еще та маленькая надежда, что он, возможно, сможет чтобы что-то осуществить, потому что я не думаю, что он полностью над ней покончил, хотя он хотел произвести впечатление, что он есть.Но это было то.
Дэйв Коули: Чувство опасения истекло из Кэтрин, когда она возвращалась домой в Юте. Его сменила другая эмоция: облегчение. Она сбежала. Ей никогда больше не придется видеть лицо Джоша Пауэлла.
[Переход между сценами]
Дэйв Коули: Джошу потребовалось время, чтобы поразмыслить над крахом их отношений. Он решил, что все развалилось, потому что перестал жить своей верой.Джош хотел остаться в Сиэтле, но не мог позволить себе собственное жилье, поэтому нанял пару соседей по комнате из числа своих церковных друзей. Они переехали в место к западу от кампуса UW. Жить с Джошем было непросто. Он настаивал на том, чтобы покупать все продукты сам, но расстроился, когда его соседи по комнате съели что-нибудь из еды.
В мае 1999 года Джош встретил девушку в церкви. Назовем ее Синди. Это не ее настоящее имя, но я использую его, чтобы защитить ее конфиденциальность. У нее было две сестры, я назову их Стелла и Джейми – тоже не настоящие имена.
Синди была наполовину бразильянкой и свободно говорила по-португальски. Джош начал слушать аудиозаписи, чтобы выучить язык. Он начал принуждать Синди встречаться с ним. Однажды поздно вечером во вторник он явился в дом ее семьи без предупреждения. Вот собственный голос Джоша из его аудиодневника.
Джош Пауэлл (запись из аудиожурнала от 22 июня 1999 г.): По моему общему опыту, большинство девушек ненавидят это. Но тогда я такой же.Таким я хотел бы быть.
Дэйв Коули: Он попросил Синди выйти на улицу, чтобы они могли поговорить. А потом он продолжал бубнить, не давая ей выйти после комендантского часа в 11:30.
Джош Пауэлл (запись из аудиожурнала 22 июня 1999 г.): Но я думаю, что в будущем мне нужно будет быть более осторожным, потому что я действительно не хочу доставлять ей неприятности. Я считаю, что было бы очень плохо добавлять ненужный стресс в наши отношения.
Дэйв Коули: На следующий день Джош написал Синди длинное письмо, описывая время, проведенное с Кэтрин, и его кратковременный отпад от веры.
Эрик Опеншоу (как Джош Пауэлл из письма «Синди» от 23 июня 1999 г.): После того, как я пришел в церковь, у меня была одна большая борьба, и я на некоторое время потерял контроль. Я думаю, что даже это было мне на пользу. Солнце село, и я остался один. Только когда я вернулся снова, я снова был свободен.
Дэйв Коули: Через несколько дней он написал еще одно, признавшись в суматохе развода своих родителей.Он сказал, что наконец понял, что его сестра Дженнифер отделена от остальной семьи.
Эрик Опеншоу (как Джош Пауэлл из письма «Синди» от 27 июня 1999 г.): Она пережила вторую худшую вещь в мире. Она сделала выбор дистанцироваться от моего отца. … Так что теперь мне предстоит столкнуться со второй самой сложной задачей в мире. Когда я увижу его и сколько, решать самому папе.
Дэйв Коули: Синди не испытывала романтических чувств к Джошу.Она попросила его не приходить в дом без звонка. Тем не менее, он продолжал находить оправдания для посещения, любил отдавать компакт-диски или приносить горшок для растения. Опять же, это аудиодневник Джоша.
Джош Пауэлл (запись из аудиожурнала от 30 июня 1999 г.): На самом деле я не планировал это. Я просто позвонил ей за час до приезда и оставил это на автоответчике. Так что я сделал то, о чем она меня просила, по-своему.
Дэйв Коули: Синди наконец-то пришлось дать понять – ей это неинтересно.Джош сказал ей, что хочет остаться друзьями. Затем, в течение следующих нескольких месяцев, он переключил свой интерес на сестру Синди Стеллу. Журналы Джоша показывают, что он знал, что это ненормальное поведение. Это из письменного журнала Джоша.
Эрик Опеншоу (как Джош Пауэлл из дневниковой записи от 8 октября 1999 г.): Если бы была девушка, которая интересовалась моим братом, а затем она заинтересовалась мной, я, вероятно, был бы с ней очень осторожен. Я мог бы чувствовать себя ее вторым выбором.
Дэйв Коули: Это его не остановило. Чувства Джоша к Стелле переросли в бушующий огонь, который он просто не мог контролировать. Он продолжал появляться в ее доме или на работе, иногда с видеокамерой. Это беспокоило Стеллу. Тем временем Джош боролся с чувствами ревности и изоляции.
Эрик Опеншоу (как Джош Пауэлл из дневника от 6 октября 1999 г.): Иногда мне кажется, что никто не хочет быть рядом со мной.… Как будто мне иногда нельзя грустить. … Я думаю, что многие люди не понимают, что я испытываю те же чувства, что и все остальные.
Дэйв Коули: В начале октября Джош столкнулся со Стеллой. Он принес ей цветы и сказал, что хочет быть ее парнем. Он попросил ее помолиться за него.
Эрик Опеншоу (как Джош Пауэлл из письма «Стелле» от 5 октября 1999 г.): Спроси своего отца обо мне. И если есть шанс, что я могу быть вам полезен, пожалуйста, не начинайте встречаться ни с кем.
Дэйв Коули: Стелла, как и ее сестра, чувствовала себя отталкивающей из-за давления Джоша. Она сказала ему, что они должны остаться друзьями. Джош отступил примерно на месяц. Он пытался встречаться, но снова вылетел. Он начал винить в своих проблемах со свиданиями своих соседей по комнате, которых считал халявщиками.
Эрик Опеншоу (как Джош Пауэлл из дневника от 4 декабря 1999 г.): Кажется, они не ценят все, что я для них делаю.… Я им ничего не должен. Это заставляет меня отказаться от них и избавиться от них.
Дэйв Коули: В декабре Джош излил Стелле свое сердце в электронном письме. Как и в случае с Синди, он описал, как развод мамы и папы нанес ему травму. Он говорил о возвращении к религии. Он завуалированно упомянул Кэтрин, свою бывшую девушку, назвав ее первой девушкой, которая ему действительно нравилась в глубине души. В конце он сказал Стелле, что тогда она была единственным объектом его внимания.
Эрик Опеншоу (как Джош Пауэлл из недатированного письма «Стелле»): Я хочу, чтобы ты любил меня, [Стелла]. Я люблю вас. Когда ты сказал, что хочешь подружиться, я попытался забыть тебя, но ни одна другая девушка не приблизилась. Единственное, что мне в тебе не нравится, это то, что я не могу с тобой связаться.
Дэйв Коули: Но один из соседей Джоша по комнате тайно предупредил Синди о том, какой он на самом деле. Синди поговорила со Стеллой. Весть дошла до Джоша.Он был в ярости из-за того, что он называл «нескромностью» своего соседа по комнате.
Эрик Опеншоу (как Джош Пауэлл из дневниковой записи от 10 декабря 1999 г.): Я просто хочу, чтобы они ушли, поэтому я не против причинять им неудобства. Боже, как я буду счастлив, когда они перестанут носить мои красивые вещи. … Мне, наверное, не стоит слишком грустить с этими парнями, потому что это может повлиять на мою репутацию.
Дэйв Коули: В январе Джош выполнил свой план.Из аудиожурнала.
Джош Пауэлл (запись из аудиожурнала 17 февраля 2000 г.): Я вышел из квартиры и собрал все свои вещи. … Я почувствовал, что мне больше не нужно быть в Сиэтле. У меня было чувство, и оно становилось все сильнее и сильнее, пока я, наконец, не ушел оттуда.
Дэйв Коули: Перед тем, как покинуть Сиэтл, он предпринял нерешительную попытку добиться расположения двоюродной сестры Синди и Стеллы. Все пошло не так.
Джош Пауэлл (запись из аудиожурнала 17 февраля 2000 г.): Я ушел из сложной ситуации с соседями по комнате и друзьями, а также из сложных отношений, которые постоянно пересекаются.
Дэйв Коули: Джош вернулся к своему отцу в Пуйаллап.
Джош Пауэлл (запись из аудиожурнала 17 февраля 2000 г.): Временами мне трудно жить с моим отцом из-за его настроений против Церкви. Я подумал об этом и понял, что это еще труднее для моего младшего брата и сестры, которые никогда не пробовали Евангелие.
Дэйв Коули: В марте Джош совершил поездку в дом своей сестры Дженнифер в Юте.Он был там, чтобы присутствовать на проводимой два раза в год Генеральной конференции Церкви Иисуса Христа Святых последних дней. Он также был там, чтобы встретить молодую мормонскую женщину, которую нашел на веб-сайте для холостяков Святых последних дней.
Джош Пауэлл (запись из аудиожурнала 13 декабря 2000 г.): Я поехал туда в Юту, чтобы увидеть ее. Провел пару недель и несколько тысяч миль. Самая дальняя из тех, что я когда-либо ездила на свидание. Это был отличный опыт, хотя, очевидно, из него ничего не вышло.
Дэйв Коули: Это преуменьшение. Позвольте мне объяснить почему. Джош сделал всего несколько ссылок на эту женщину в своих произведениях. Я нашел ее полное имя в тысячах файлов, которые полиция позже извлекла из своего компьютера.
Так вот, во время нашего первого разговора эта женщина рассказала мне кое-что о Джоше, от чего у нее мурашки по коже. Она не могла понять, что именно. Журналы Джоша могут пролить на это некоторый свет. После их свидания Джош написал о посещении храма Прово, штат Юта.Он видел там молодые супружеские пары со счастливыми лицами. Он подумал, что это было то же самое выражение, которое он видел на лице девушки, которую он ехал так далеко, чтобы встретиться.
Эрик Опеншоу (как Джош Пауэлл из дневниковой записи 31 марта 2000 г.): У нас было понимание того, что когда мы вместе, это касается друг друга. … Даже если я не могу жениться на [ней], я думал о том, как она мила ко мне.
Дэйв Коули: Он почти не знал эту девушку.Он купил ей розу и написал письмо, в котором признался в своих чувствах. Вы видите здесь закономерность? Тот же подход, который он безуспешно применял к сестрам в Сиэтле. Он совершенно не понимал, что она считала его чудаком.
Джош не сказал своей сестре Дженнифер об этих свиданиях, хотя в то время он останавливался в ее доме. Дженнифер не удивилась, когда я ей об этом рассказал.
Дженнифер Грейвс: Он всегда был немного странным.В тот период, я думаю, эта странность, может быть, была менее выражена, но все же была. И мы это знали.
Дэйв Коули: Джош вернулся в Вашингтон, еще более преданный своей религии. Это привело его к прямому конфликту с отцом. Вот аудиодневник Джоша.
Джош Пауэлл (запись из аудиожурнала 13 декабря 2000 г.): Я жил с отцом около шести месяцев, пока, наконец, не дошел до точки, когда я больше не мог этого терпеть.Мой отец, конечно, не является членом Церкви, и меня начинало утомлять то, что мне приходилось находиться дома среди алкогольных напитков, ругаться и время от времени антимормонские дискуссии. Моя мама предложила мне снять квартиру в Такоме. На самом деле я не думал об этом, потому что не планировал оставаться в Такоме. Ну, я чувствовал, что хочу убежать оттуда.
Дэйв Коули: Джош нашел квартиру в Такоме, на этот раз один, без соседей по комнате. Он присоединился к церковному приходу College Heights и поступил в бизнес-школу Вашингтонского университета в Такоме.Он завел новых друзей в церкви. На его орбите было много девушек, но ни одна из них не хотела переходить к серьезному.
Джош Пауэлл (запись из аудиожурнала 17 февраля 2000 г.): Мне часто кажется, что я просто не могу дозвониться до любой девушки, которая мне действительно нравится, что единственные девушки, которые обращают на меня внимание, – это те, кого я все равно не интересуюсь.
Дэйв Коули: Той осенью он пошел в класс института со своим другом Тимом Марини.Институты религии похожи на семинарии. Это места, куда члены церкви студенческого возраста отправляются изучать свою веру и пообщаться. В конце одного урока в Институте Джош заметил молодую девушку, которая выглядела несколько знакомой.
Джош Пауэлл (запись из аудиодневника от 13 декабря 2000 г.): Ну, я не знал, кто она такая. Она собиралась уйти после института, и я перезвонил ей, и я сказал: «Эй, иди сюда, поговори со мной немного», и она так и сделала.
Дэйв Коули: Ее звали Сьюзан Кокс.Пока они болтали, она спросила, умеет ли он играть на пианино. Джош сказал: «Может, немного». Сьюзен сказала, что вспомнила, как Джош много лет назад играл на пианино у нее дома. Он приходил к ее старшей сестре Мэри. Опять же, вы видите здесь закономерность? Джош имел привычку переносить свои привязанности между сестрами, когда ему отказывали.
Позже Сьюзен напишет, что в тот день Джош «атаковал ее в обществе». Ему было 24 года, а ей едва исполнилось 19 – столько же, сколько Кэтрин, когда она впервые начала встречаться с Джошем.Сьюзен скоро станет Кэтрин 2.0.
В следующем эпизоде Холода:
Джош Пауэлл (запись из аудиожурнала 5 января 2001 г.): Сегодня вечером я попросил мою милую Сьюзен выйти за меня замуж, и она согласилась.
Саутлейк, Техас, школы ограничивают школьные библиотеки после негативной реакции из-за антирасистской книги
Учитель английского языка в кампусе Кэрролла обернул свою классную библиотеку желтой лентой с предупреждениями, согласно фотографии, предоставленной другим учителем.На фотографиях из другого класса в четверг были видны книжные полки, покрытые черными листами бумаги, и табличка с надписью: «Вы не можете читать ни одну из книг на моих полках».
«Откуда мне знать, что 44 группы родителей находят оскорбительным ? » – спросил учитель из Кэрролла: «Нам сказали:« Родители – наши клиенты. Мы должны делать то, что они хотят ». И они этого хотят».
В преддверии обязательного обучения учителя начали анализировать, какие книги, возможно, придется оставить в соответствии с новыми правилами.Учительница начальной школы сказала, что ей нужно избавиться от книги с картинками Дункана Тонатиу «Раздельное никогда не равно» о борьбе мексиканской американской семьи за прекращение сегрегации в Калифорнии в 1940-х годах. Другая сказала, что она отложила «Хороший вид неприятностей» Лизы Мур Рамэ, потому что девушка в центре истории участвует в движении Black Lives Matter.
Учительница английского языка в средней школе сказала, что ей потребуются месяцы, чтобы просмотреть каждую книгу в классе, и что, исходя из рекомендаций, ей, скорее всего, придется избавиться от многих из них.Она сказала, что больше не чувствует себя в безопасности, храня копию «Ненависти, которую ты отдаешь» Энджи Томас, отчасти потому, что она изображает расистскую реакцию на стрельбу в полиции или любые книги лауреата Нобелевской премии автора Тони Моррисон.
«Один из вопросов, который мы должны задать:« Имеет ли автор нейтральную позицию по этой теме? »- сказал учитель. «Ну, если вы Тони Моррисон, как вы можете занять нейтральную позицию по отношению к расизму? Теперь история изображается через эту розовую линзу, и все это создает пугающий эффект, от которого страдают наши ученики.
Борьба в Саутлейке за то, какие книги должны быть разрешены в школах, является частью более широкого национального движения, возглавляемого родителями, против уроков по расизму, истории и дискриминации ЛГБТК, которые некоторые консерваторы ошибочно заклеймили как критическую расовую теорию. В последние месяцы по всей стране группы родителей начали кампании по изъятию из школ книг, посвященных расизму.
Во Франклине, штат Теннесси, группа под названием «Мамы за свободу» пытается заставить начальную школу запретить десятки книг, которые, по ее мнению, вызывают слишком сильные разногласия для детей.В список вошли «Мартин Лютер Кинг-младший и поход на Вашингтон» Фрэнсис Э. Раффин и «История Рубиновых мостов» Роберта Коулза о 6-летней чернокожей девочке, которая поступила в государственную школу Луизианы в 1960 году.
В прошлом месяце в округе Йорк, штат Пенсильвания, правление школьного округа Центрального Йорка проголосовало за запрет учителям использовать сотни книг, рекомендованных комитетом округа по разнообразию. После протеста студентов, привлекая внимание национальных СМИ и поддержку со стороны Бернис Кинг, дочери Мартина Лютера Кинга-младшего., школьный совет отменил свое решение и заявил, что никогда не намеревался навсегда запретить книги.
А на прошлой неделе Независимый школьный округ Кэти, обширная пригородная система с 85000 учащихся за пределами Хьюстона, удалил отмеченные наградами графические романы о жизни маленьких чернокожих мальчиков, написанные Джерри Крафт после того, как группа родителей подписала петицию, ложно утверждающую, что книги продвигали критическую теорию рас. Округ также отменил встречу с автором с Craft, но после широкого внимания средств массовой информации объявил, что мероприятие может быть перенесено после того, как округ закончит рецензирование книг.
Ким Андерсон, исполнительный директор Национальной ассоциации образования, которая представляет учителей государственных школ, сказала, что ее группа никогда не видела так много сообщений о давлении на школы с целью запретить книги. Она сказала, что родители и школьные руководители должны доверять учителям в предоставлении ученикам соответствующих возрасту материалов для чтения, отражающих разнообразие американских учеников.
«Страшно думать, что мы вернулись во времена запрета на книги», – сказал Андерсон. «Я предполагаю, что наш вопрос: почему члены школьного совета, которые предпринимают такие действия, или законодатели, которые предпринимают такие действия, не считают, что американские учащиеся заслуживают честного и правдивого отражения нашей истории?»
Стремление убрать книги из классных комнат в Саутлейке более года приводит к ожесточенной борьбе за то, как школьный округ Кэрролла решает вопросы расы, идентичности и дисциплины учащихся.Родители Саутлейка протестовали прошлой осенью после того, как школьный округ, в основном белый, но диверсифицированный, попытался реализовать план, который потребовал бы новых уроков разнообразия и новых правил для борьбы с дискриминацией. Мать подала в суд, чтобы остановить этот план, и консервативная группа под названием Southlake Families PAC собрала сотни тысяч долларов для поддержки кандидатов в школьные советы, которые обещали выступить против изменений.
В разгар драки, о которой идет речь в подкасте NBC News, состоящем из шести частей, ученица четвертого класса начальной школы Джонсон нашла копию книги «Эта книга против расизма» в библиотеке своего учителя и решила забери домой.Книга, бестселлер New York Times 2020 года, включает иллюстрированные уроки по пониманию того, как расизм укоренился в обществе, и рекомендации о том, что дети могут сделать, чтобы дать отпор.
Мать четвероклассника, Сара Мунс, пожертвовавшая 1000 долларов компании Southlake Families PAC, была возмущена, когда увидела книгу, которую она написала в социальных сетях. Учительница, Рики Фарах, согласилась удалить книгу из библиотеки своего класса, но Мунс была расстроена тем, как Фара справилась с ситуацией и как она впоследствии относилась к дочери, согласно сообщению Мунса в социальной сети.Мунс направила свою жалобу старшим должностным лицам округа, которые провели расследование и решили не наказывать Фарах.
Но затем, в понедельник вечером, школьный совет Кэрролла проголосовал 3: 2 за отмену решения администрации и вынесение официального выговора Фаре, которая была названа учителем Джонсона 2021 года. Фара отказалась от комментариев, а Мунс не ответил на сообщение с просьбой об интервью.
Перед тем, как подать один из двух голосов против, член школьного совета Шери Миллс сделала предупреждение всем педагогам, которые могли наблюдать за встречей в прямом эфире округа.
«Я хотел бы сообщить учителям, что если вы беспокоитесь о преподавании в этом школьном округе, вам следует посмотреть это голосование», – сказал Миллс, отказавшийся от интервью. «Я хочу, чтобы вы знали, что беспокоитесь правильно».
Фитцджеральд, представитель округа, заявила, что не может комментировать голосование совета, потому что это кадровый вопрос. Она сказала, что дисциплинарное голосование и работа, связанная с педагогическими библиотеками, «это два разных вопроса».
Через день после голосования по округу распространилась молва о том, что учителей потребуют просмотреть все книги в своих классах и избавиться от тех, которые могут расстроить родителей.Обучение определению того, какие книги следует удалить, запланировано на полдень пятницы, ближе к концу дня повышения квалификации персонала в округе, в соответствии с графиком, рассмотренным NBC News. В документе не указывается крайний срок, когда учителя должны удалить книги, которые считаются неподходящими.
Некоторым родителям учеников Национального общества чести молодежи на этой неделе пришло электронное письмо с предложением их детям поучаствовать в процессе: дети будут помогать учителям средней школы создавать каталоги каждой книги в своих классах, и это будет возможность для волонтеров. засчитывайте в счет ежегодного требования общества чести выполнить 10 часов общественных работ.
Учитель Кэрролла ISD повесил в классе плакат и цитату против цензуры Джуди Блюм, протестуя против новой политики. Цитата, в частности, гласит: «Меня беспокоят не только книги, которые сейчас подвергаются критике. Это книги, которые никогда не будут написаны». Получено NBC NewsДженнифер Хаф, мать двух старшеклассников, была ведущий голос, призывающий к новым программам разнообразия в округе. Она сказала, что всю неделю слышала от учителей, студентов и других родителей, которые недовольны репрессиями.
«Я чувствую себя как в романе-антиутопии», – сказал Хаф. «Студенты и люди делятся фотографиями накрытых учителей книжными полками и говорят детям, что они не могут читать книги на их полках. Неужели мы действительно так боимся, что наши дети столкнутся с неприятностями и столкнутся с проблемами? ”
Учителя заявили, что это не первый случай, когда округ принимает жесткие меры в отношении контента, которым публикуются в классных комнатах. В этом году школьная система сказала учителям, что они больше не могут использовать Scholastic News, журнал о текущих событиях для детей, после того, как родители пожаловались на то, что его статьи демонстрируют либеральный уклон, согласно сообщениям четырех учителей и внутренним электронным письмам, переданным NBC News.
Фитцджеральд сказал, что не было запрета на использование Scholastic News в округе, добавив, что «учителя должны проверять материал на соответствие требованиям штата и стандартам штата».
Некоторые преподаватели заявили, что они особенно расстроены тем, что последний толчок нацелен на школьные библиотеки, которые призваны дать детям легкий доступ к широкому спектру материалов для чтения, потому что исследования показывают, что дети с большей вероятностью станут заядлыми читателями, если найдут книги, которые им особенно интересны.В последние годы, еще до того, как новые программы разнообразия начали давать отпор, Кэрролл работал над добавлением более разнообразной коллекции книг в классные библиотеки, полагаясь на гранты и пожертвования.
«По сути, это все книги, от которых, как мне кажется, нам нужно избавиться сейчас», – сказал учитель.
Учительница английского языка в старшей школе сказала, что у нее были трудные разговоры с некоторыми из ее учеников, которые были расстроены, когда увидели, как учителя упреждающе убирают книги со своих полок или закрывают свои библиотеки предупреждающей лентой.
«Моя классная библиотека дает ученикам возможность просто окунуться в книгу, которую они иначе не смогли бы найти», – сказал учитель. «Возможность попасть на страницы книги и прогуляться с кем-то даже из Афганистана. Возможность встретить человека, который похож на вас, и хотя это вымысел, вы всю жизнь чувствовали, что вам не место, но он понимает вас, а это значит все. Вот что мы теряем ».
Саймон говорит идеи – Лучшие идеи для детей
Все действия должны проходить под присмотром взрослых.Как партнер Amazon я зарабатываю на соответствующих покупках. Этот пост может содержать партнерские ссылки.
Саймон говорит, что это отличное занятие, чтобы дети были заняты и активны в помещении. Если вы поощряете детей играть в игру Саймона Сэйса в классе или просто дома, обычно это большой успех, сопровождаемый хихиканьем и смехом. Иногда бывает трудно придумать креативные действия Саймона Сайса на месте, поэтому мы составили список из более чем 50 идей действий Саймона Сайса, которые вы можете распечатать.
СВЯЗАННЫЕ С : Не могли бы вы задать вопросы для детей
Чтобы упростить задачу, мы создали распечатанный список из 50+ Саймон говорит Действия .
У нас также есть все действия Simon Says в этом посте, если они вам нужны. Вы можете скопировать и вставить, чтобы создать свою собственную версию для печати, или использовать ту, которую мы уже создали для вас! Мы просим только, если вы перепечатываете информационный бюллетень сообщества или школьный информационный бюллетень, указывать наш веб-сайт в качестве источника.
Как вы играете, говорит Саймон?
Один человек является лидером и призывает к действиям. Все остальные должны следовать за лидером и действовать, но только тогда, когда говорит Саймон.Например, говорит Саймон, дотроньтесь до пальцев ног. Каждый должен дотронуться до пальцев ног.
Затем лидер должен попытаться заставить всех выполнить действие, не говоря, чтобы Саймон сказал. Если кто-то выполняет действие, а лидер не сказал, что Саймон говорит, этот человек выбывает из игры. Например, если лидер говорит: «Дотронься до пальцев ног», и кто-то коснется их пальцев ног, он выбывает из игры.
Лидер может попытаться усложнить задачу, ускоряя темп объявления действий.
Когда мне играть, говорит Саймон?
- Развивайте детей, когда они застряли в холодном или дождливом дне
- Имейте наготове идеи, когда вам нужно быстро заняться в классе
- Возьмите их с собой в поездку или отпуск
- Сделайте это занятие веселым для ночевки
- Сыграйте в игру для семейного игрового ночного мероприятия
- Использование в качестве ледокола
Идеи для печати Саймона
Вот 50+ Саймон говорит идеи .Некоторые из них достаточно просты для малыша, другие настолько глупы, что вызовут хихиканье.
В любом случае, эти экшены, по словам Саймона, отлично подходят для детей всех возрастов и будут держать их занятыми, заставляя их тело и разум двигаться.
Вот изображение со всеми действиями, которые вы можете распечатать. PDF-файл для печати находится внизу сообщения.
50+ Саймон говорит идеи для детей
Сядьте
Обернитесь по кругу
Перейти вверх и вниз
Прыжок правой ногой
Прыжок на левой ноге
Хлопайте в ладоши
Прикоснись к коленям
Шевелите пальцами
Поднять одну руку вверх
Взмахните руками, как птица
Ползать по земле, как змея
Крякать как утка
Обкатка на месте
Стоять на одной ноге
Положите руки на бедра
Представь, что ты собака
Му как корова
Подмигните правым глазом
Поднимите губы
Пой как можно громче
Похлопайте живот
Положите обе руки на голову
Волна привет
Поднять обе руки вверх
Встряхните правую руку
Встряхните левую руку
Представьте, что вы спите
Катиться по полу
Сделать сальто
Пропустить комнату
Скачем конем
Мяу как кошка
Переход вправо
Переход налево
Сделайте круги руками
Прикоснись к ушам
Высуньте язык
Прыжки с прыжками
Сделай глупый танец
Сделайте колесо телеги
Писк как мышь
Иди как пингвин
Сядьте и бегите через комнату
Ходьба на цыпочках
Сделать грустное лицо
Сделай счастливое лицо
Ведите себя так, как будто вы катаетесь на коньках
Присядьте
Говори как робот
Ведите себя так, как будто вы ведете машину
Отжиматься
Шевелите пальцами ног
Получите PDF-версию всех этих идей Саймона ЗДЕСЬ.