Сценарий проведения квн для ведущего: Сценарий проведения КВН – текст и советы ведущему игры

Содержание

Сценарий проведения КВН - текст и советы ведущему игры

Текст сценария и советы для ведущего игры КВН

Где-то на третьем курсе «радика» я стал подавать надежды как конферансье, и мне доверили почетное право вести игры КВН в нашей академии. С тех пор я вел множество посвящений в студенты, игр КВН, конкурсов СТЭМ. Вел даже дискотеки и новогоднюю ночь в ресторане. И вот теперь делюсь опытом.

Вас попросили провести КВН? Вы никогда этого не делали? Что ж, берусь вам помочь. Выложу здесь сценарий КВН для ведущего, и несколько советов как вести игру КВН.

Начало сценария ведущего КВН

Добрый вечер, дорогие друзья! На улице дождь и слякоть, а у нас с вами в этом зале тепло, светло и весело. А все, потому что мы начинаем КВН!

(Звучит короткая отбивка – первые аккорды песни «Мы начинаем КВН»)

И тема игры на все сто процентов соответствует тому, что вы видите за окном. Тема сегодняшней игры «Осенний марафон». И сегодня на старт «Осеннего марафона» вышли следующие участники.

Команда КВН «Веселые вареники» - РГУ
Команда КВН «Сталин 2.0» - РГСХА
Команда КВН «Теп-ЛИЦА» - сборная друзей

И команда КВН «Апельсуп» - Колледж информатики

И как у каждого настоящего спортивного соревнования, у нашего «Осеннего марафона» тоже есть судьи. Познакомимся с ними:

Начальник воспитательного отдела РГРТА – Артем Чернозем
Диджей радио «Забей» - Толя Туманоид
Старый КВНщик – Арбен Федорович Чивуев
И председатель нашего жюри, главный режиссер ДК «Водоканал» - Федор Бокальченко.

Что ж, все предстартовые формальности соблюдены, осталось пожелать командам удачи, и проводить их на старт нашего осеннего марафона. И именно так, «На старт! Внимание! Марш!» - мы назвали первый конкурс сегодняшней игры – конкурс приветствие. И первым в конкурсе приветствие стартует команда КВН «Апельсуп». Встречаем!

И далее пошел КВН… Как правило, для дальнейшей части игры я не писал подробный дословный сценарий, а ограничивался списком ключевых моментов, которые надо не забыть, или не перепутать очередность.

Советы ведущему игры КВН

Между выступлениями команд случаются паузы: одна команда уходит со сцены, вторая выносить свой реквизит и/или выкатывает ширму. В эту паузу вы не должны молчать. Есть три варианта, что делать:

1) Сказать слова благодарности. Поблагодарите тех, кто помогал организовывать эту игру. Поблагодарите спонсоров команд, если такие есть. Слова благодарности надо подготовить заранее.

2) Расскажите о предстоящих мероприятиях. Если это полуфинал КВН, расскажите, когда будет финал. Если это игра в вузе, расскажите о ближайших или прошедших играх ваших вузовских команд в других лигах. Пауза между выступлениями – хорошее время для анонсов предстоящих мероприятий.

3) Устройте конкурс стихов со зрительным залом. Объявите о нем перед первой визиткой. Учредите небольшой приз. Пусть зрители пишут стишки на тему или без, и передают их вам. В паузах между выступлениями можно зачитывать наиболее достойные. Но не увлекайтесь! Помните, что конкурс этот нужен только для того, чтобы заполнить паузы.

До игры предупредите команды, чтобы они выносили реквизит и прочее во время того, как вы говорите в паузе кучу слов, а не после того, как вы скажете «На сцене команда КВН «Апельсуп»!»

Во время разминки называйте команду, которая будет сейчас отвечать на вопрос. Это нужно для зрителей, но особенно для жюри. Многих жюри видит в первый раз, и не может быстро разобраться, кто это так пошутил или не пошутил.

Не язвите по поводу плохого выступления или лажи на сцене. Даже в таком случае ведущий должен быть за команду, а не за тех, кто в зале. Можно подшучивать над жюри, но над командами лучше не надо.

Если средний балл за конкурс подсчитывается медленно (читай: не появляется у ведущего моментально), не ждите. Отпустите команды, и начинайте следующий конкурс. А средний балл зачитайте в ближайшую паузу между выступлениями.

Средние баллы за конкурс можно читать и хаотично, но сумму баллов – промежуточный итог игры надо зачитывать по нарастающей.

Последовательность действий после выступления последней команды КВН в последнем конкурсе:

- Вызвать все команды на сцену
- Попросить жюри поставить оценки за конкурс
- Попросить высказаться жюри
- Подвести итоги конкурса со зрителями (если был)
- Объявить средний балл за последний конкурс
- Объявить итоги игры – цифры
- Поздравляем победителя!
- Поздравляем тех, кто прошел дальше
- Спасибо командам! Спасибо зрителям! До новых встреч на КВН.

Названия команд КВН и имена и должности членов жюри вымышленные.

Не закрывай страницу, пока не прочитаешь эту сценку! Просто разрыв!

А эти миниатюры для КВН разнесут зал в клочья

СЦЕНАРИЙ ПРОВЕДЕНИЯ КВН.

 

Время:         02 ноября 2012 года, 19:00 часов

Место:         Концертный зал

Участники:    Отряды ОУОЦ «Жас даурен», вожатые.

Ответственные:    Художественный руководитель: Анапин О.Ж.

ЗДВР Дабылбекова М.С.

Жюри:        ЗДУР: Сункарбекова А.Т.

            ЗДВР: Дабылбекова М.С.

            Старший вожатый Тусупбаев Н.Т.

Ведущий:        Анапин О.Ж.

Реквизиты:    Музыкальная аппаратура, экран, микрофоны.

 

 

Конкурсы:        1.Визитная карточка – (не более 5 мин.)

        Тема: Свободная тема.

        2.Фоторазминка – (не более 5 мин.)

        3.Домашнее задание – (не более 5 мин.)

        Тема: ″Я – изобретатель″.

4.Конкурс капитанов, фристайл (вне конкурса)

 

 

СЦЕНАРНЫЙ ХОД

 

–     Добрый вечер, Жас даурен! Добро пожаловать на наш сегодняшний вечер юмора, веселья и находчивости. Мы собрались сегодня под общим куполом Клуба веселых и находчивых областного учебно-оздоровительного центра «Жас даурен»! КВН – это игра которая берет свое начало с 60х годов, во времена СССР, в те года когда все подвергалось жесткой цензуре, это игра продолжала существовать. С каждым годом менялись правила, менялся стиль игры. И сегодня мы собрались что бы сыграть игру уже по правилам установленным международном союзом КВН «АМИК».

    И так, команды на сцену!

Команда КВН «Адреналин» 1 отряда ОУОЦ «Жас даурен»

Команда КВН «Смурфики» 2 отряда ОУОЦ «Жас даурен»

Команда КВН «Виктория» 3 отряда ОУОЦ «Жас даурен»

Команда КВН «Наоборот» 4 отряда ОУОЦ «Жас даурен»

Команда КВН «Торнадо Айс» 5 отряда ОУОЦ «Жас даурен»

    С превеликим удовольствием, хочу представить 6 команду сегодняшнего вечера, команда жюри

    Заместитель директора по воспитательной работе – Дабылбекова Майгуль Салыхбаевна

    Старший спорт инструктор – Айтмагамбетов Тасболат Оралбекович

    Старший вожатый – Тусупбаев Нурлан Тасбулатович

 

    Осталось пожелать командам, Ни пуха, ни пера!

 

Пока готовится первая команда, расскажу немного о правилах сегодняшней игры. КВН будет состоять из трех конкурсов – Визитная карточка, фоторазминка и домашнее задание. Тема игры – Я изобретатель. Лучшая команда будет определена по сумме оценок жюри за каждый конкурс. В конце вечера, будет определены три призовых места, также присутствуют номинации мистер КВН, мисс КВН и лучшая шутка.

    А сейчас со своей визитной карточкой, перед вами выступит Команда _______________ __ отряда ОУОЦ «Жас даурен»

    

1    Выступление Команды КВН «Адреналин» 1 отряда ОУОЦ «Жас даурен»

2     Выступление Команды КВН «Смурфики» 2 отряда ОУОЦ «Жас даурен»

3     Выступление Команды КВН «Виктория» 3 отряда ОУОЦ «Жас даурен»

4     Выступление Команды КВН «Наоборот» 4 отряда ОУОЦ «Жас даурен»

5     Выступление Команды КВН «Торнадо Айс» 5 отряда ОУОЦ «Жас даурен»

 

    Конкурс приветствия завершен, просим выйти команды на сцену. Внимание, оценки за приветствие

    КВН «Адреналин» –

    КВН «Смурфики» –

    КВН «Виктория» –

    КВН «Наоборот» –

    КВН «Торнадо Айс» –

 

    Вот и остался позади конкурс приветствия, впереди конкурс «фоторазминка». Сейчас на экране будут отображаться картинки, которые нужно смешно прокомментировать, на раздумье вам дается 30 секунд. Внимание на экран!

 

    2 Конкурс завершен, оценки за конкурс фоторазминки.

 

    КВН «Адреналин» –

    КВН «Смурфики» –

    КВН «Виктория» –

    КВН «Наоборот» –

    КВН «Торнадо Айс» –

 

    Команды могут пройти за сцену, для подготовки к 3 конкурсу – «Домашнее задание».

    Внимание итоги за 2 конкурса:

    КВН «Адреналин» –

    КВН «Смурфики» –

    КВН «Виктория» –

    КВН «Наоборот» –

    КВН «Торнадо Айс» –

 

    Первыми со своим домашнем заданием приглашается команда

 

1    Выступление Команды КВН «Адреналин» 1 отряда ОУОЦ «Жас даурен»

2     Выступление Команды КВН «Смурфики» 2 отряда ОУОЦ «Жас даурен»

3     Выступление Команды КВН «Виктория» 3 отряда ОУОЦ «Жас даурен»

4     Выступление Команды КВН «Наоборот» 4 отряда ОУОЦ «Жас даурен»

5     Выступление Команды КВН «Торнадо Айс» 5 отряда ОУОЦ «Жас даурен»

 

    Команды на сцену, жюри оценки за «Домашнее задание».    

    Ну, а пока наше жюри подводит последние итоги, прошу подойти ко мне капитанов каждой команды! Сейчас ваша задача показать нам сказку колобок, в стиле жанра экшн, то есть боевик (распределяются роли номера).

    Колобок, заяц, волк, медведь, лиса.

 

    Приглашаем наше беспристрастное жюри на сцену, для оглашения результатов и награждения победителей.

 

Выступление жюри, оглашение результатов,

награждение победителей.

 

    На этом наш сегодняшний вечер посвященный КВН подошел к концу, большое спасибо всем командам за старание и усердие. До новых встреч.


 

Сценарий КВНа

 КВН  «Весенний переполох»  

Ведущий: Внимание! Внимание!
               Сейчас на сцене будет состязание!
               Конкурс веселых, находчивых здесь!
               Команды на месте, жюри тоже здесь!
              А значит,  КВН мы начинаем!

Ведущий: Команды на сцену приглашаем!

Звучит фонограмма музыки «Мы начинаем КВН», на ее фоне приглашают команды на сцену.

Ведущий: Итак, друзья, начнем программу.
Затей у нас большой запас!
А для кого они? Для вас!

Еще в полях белеет снег,

А воды уж весной шумят!

Весна! Везде то ах, то ох,

И начался переполох!

Звучит  любой веселый музыкальный проигрыш.

Ведущий: Весенний переполох… Именно так мы назвали наш сегодняшний КВН.

Ведущий: Надеемся, что команды будут веселыми и находчивыми.

Ведущий: Болельщики поддержат ребят.

Ведущий: Жюри будет судить справедливо и по достоинству оценит смекалку и находчивость команд.

Представляем уважаемое жюри. Сегодня в жюри: Брянцева Елена Петровна, Черноземова Татьяна Викторовна, Молотков Александр, Мозгунова Валерия. Аплодисменты жюри! Кто станет победителем сегодняшней игры решать им.

Ведущий: Сейчас пришло время провести жеребьевку команд, которая установит очередность выступления. Капитаны просим.

Ведущий: Итак, мы начинаем КВН!

Ведущий: Начинаем игру.  Первый конкурс «Приветствие» (команды по очереди выходят на сцену с приветственным словом).

 Ведущий: Оценивается по пятибалльной системе форма, обращение к соперникам, болельщикам и  жюри, юмор, артистичность, музыкальность.

Ведущий: А теперь посмотрим, насколько команды находчивы. 

Конкурс «Разминка»  Каждая команда выполняла задание другой команды. А теперь каждой команде по очереди предлагаются  3 вопроса, на обдумывание которых дается 30 секунд.

 1) Весна! Как много в этом слове…

 2) Говорят, что грядет глобальное потепление. Будут таять вечные снега и льды, а у нас в школе…

3) Из-за плохой учебы мама не выпускает из дома, а уже назначено свидание. Что делать?                                                                       

     Ведущий: Чтобы команда победила, она должна быть сплоченной. Сейчас потренируемся.

Конкурс «Тесная компания» (под веселую музыку танцует вся команда, но танцуя, команда должна занять как можно меньше места и нужно добиться того, чтобы в танце участвовало как можно меньше ног, команды танцуют по очереди).   

 Ведущий: Весной, как известно, оживает природа, ласково греет солнышко, поют птицы, такое лирическое настроение витает, что хочется писать стихи о любви. 

Конкурс «Стихотворный» (каждой команде дается рифма, командам надо за 3 минуты сочинить с этими рифмами стихотворение). Рифмы: мечтать – вздыхать, любить – не жить, забыть – простить, стоять – молчать.                                                                                  

Ведущий: Пока команды постигают азы стихосложения, мы проведем конкурс для зрителей.  Вопросы : "Когда мальчика называют женским именем?" (ответ: Соня), "Из какой посуды нельзя поесть? (ответ: из пустой), "На что похожа половина яблока?" (ответ: на вторую половину). "Можно ли в решете воду принести?" (ответ: да, когда замерзнет), "Когда человек бывает в комнате без головы?" (ответ: когда высовывает голову в окно или за дверь), "Что можно видеть с закрытыми глазами?" (ответ: сон).

Ведущий: Мы видим, что команды уже готовы прочесть нам свои произведения. Жюри оценивает юмор, находчивость, оригинальность, артистичность, сплоченность, наивысшая оценка 5 баллов.

В клуб пришел, не хмурь лица,
Будь веселым до конца.
Ты не зритель и не гость,
А программы нашей гвоздь.
Не стесняйся, не ломайся,
Всем законам подчиняйся!

 Ведущий:  Конкурс «Импровизация». Нам нужны капитаны.    Капитаны команд вытаскивают билетики, на которых написана тема импровизации.

Ведущий: Команды должны изобразить то, что написано на билетиках (воробьиная дискотека, грачи прилетели, люблю весенний первый гром, мартовские коты поют песни под  окном). Жюри оценивает юмор, находчивость, оригинальность, артистичность, сплоченность, наивысшая оценка 5 баллов.

Мы знаем, вы любите игры,
Песни, загадки и пляски.
Не любите вы скучать,
И мы с удовольствием с вами
В КВН будем играть.

Ведущий: Весенний переполох продолжается. Конкурс капитанов: «Не промочи ноги»: Представьте, что вы оказались в лесу, перед вами болото. Вам нужно пройти по кочкам на берег. Выиграет тот, кто быстрее доберется до берега.

Ведущий: Приглашаем по одному юноше из команды. Завязываем глаза. Одновременно юноши под веселую музыку выбирают предметы туалета из коробки с вещами. Развязываем глаза. Все отобранные вещи несут в свою команду.

Ведущий: Если у юношей  весенний переполох из-за чувств, то девчонок мучает вопрос: «А что модно этой весной?» Конкурс моды «Весна -2012». Надо создать модель из выбранных вещей, назвать, продемонстрировать. Жюри оценивает юмор, находчивость, оригинальность, артистичность, сплоченность, наивысшая оценка 5 баллов. 

Ведущий:  Пришло время  посмотреть   фантазии наших ребят. «Весенний переполох»  - именно так звучало домашнее задание.  Конкурс «Домашнее задание». Инсценировка басни.Жюри оценивает  соответствие теме, юмор, артистичность, музыкальность, временные рамки – 7 минут, наивысшая оценка 5 баллов. Наши команды готовятся к  конкурсу «Домашнее задание»,  давайте все вместе исполним веселую японскую песню-игру.

Подводятся итоги.
 

Ведущий:
Будь весел, чтоб радостней стало
Тому, с кем подружишься ты.
Чтоб каждому в жизни хватало
Прекрасной людской доброты.

Сценарный план для ведущего КВН

Очень радостно, что квновские фанфары вновь становятся традиционными в большом зале ЦКиД им Пушкина, это значит что игра, которая объединяет многие тысячи школьников, студентов и просто людей в нашей стране, да и не только в нашей, сегодня вновь приветствует Нерюнгри. Добрый вечер. Мы начинаем КВН.

(фанфара)

Сегодня у нас не просто рядовая игра, сегодня мы подводим некий итог сезона, финал сезона – если хотите и назвали мы его Супер кубок КВН. Ранее этот трофей назывался Кубком четырёх и служил высшей наградой в Школьном Квн нашего района, но вот уже как год перекочевал в старший дивизион и разыгрывается среди всех желающих КВНовских коллективов.

О них, тех самых коллективах мы сейчас и поговорим.

Команда 1

Команда 2

Команда 3

Команда 4

Команда 5

Команда 6

И еще одна команда, которую я с удовольствием представлю, которой сегодня придется подготовить свое выступления по завершению нашей игры – это команда нашего жюри.

Сегодня в жюри:

Судья 1

Судья 2

Судья 3

Судья 4

Судья 5

Будем переходит не посредственно к самому процессу игры, командам традиционное «» не пуха не пера! А я пока познакомлю с тем, что сегодня буде происходить. В рамках суперкубка, командам было предложено сыграть 3 конкурса: традиционные квновские Приветствия и музыкальное Домашнее задание, а так же конкурс, с названием Триатлон.

Тему приветствия мы выбрали самую обширную «Сегодня, тот самый день» и свои мысли и шутки на эту тему представляет:

Команда 1

Команда 2

Команда 3

Спонсорский блок 1

Команда 4

Команда 5

Команда 6

Оценки жюри

Спонсорский блок 2

Общий бал

Переходим ко второму КВНовскому испытанию, которое носит название триатлон. Расскажу кратко, как играется этот конкурс. Команды делегируют по одному представителю, которые берут свои заранее приготовленные шутки и «Стреляют» ими. Та команда, которая не попала в цель и чьи шутки были наименее смешны, те нас и покидают на этом этапе с оценками от 5 до 8 ми баллов… Ну а судьбу 2ух команд, которые пройдут далее решит квновская разминка.

Триатлон

Круг 1 ушедшая команда получает 5 баллов

Круг 2 ушедшая команда получает 6 баллов

Круг 3 ушедшая команда получает 7 баллов

Круг 4 ушедшая команда получает 8 баллов

Разминка разыгрываются 9 и 10 баллов

Спонсорский блок 3

Оценки за 2 конкурса.

И третий заключительный конкурс нашего Суперкубка – музыкальное домашнее задание, темой которого являлись строки одной известной песни - «Эти слова, о тебе весна»… так как весна у нас имеет не совсем конкретные строки, я думаю, что и тема в конкурсе может быть достаточно размыта. Итак, смотрим МДЗ

Команда 1

Команда 2

Команда 3

Команда 4

Команда 5

Команда 6

Отзвучали последние аккорды наших песен о весне, и я с удовольствием приглашаю наши команды на сцену.

(стойка в зал, для разминки).

Приглашаем жюри.

Награждения

Лучший актёр (Судья 1) – диплом, ценный приз

Лучшая актриса (Судья 2) – диплом, ценный приз.

Лучшая Шутка (Судья 3) – диплом, кубок.

Самое Музыкальное выступление (судья 4) - диплом, кубок, ценный приз.

Специальный приз от Жюри (Судья 4) – диплом, кубок.

Бронзовый призер (Судья 5) – Малый кубок, диплом, медали.

Вице-Чемпионы (Судья 5) – Средний кубок, диплом, медали.

Чемпион сезона, обладатель переходящего СуперКубка (Судья 5) – Суперкубок, диплом, медали.

Все награды вручены, все подарки презентованы, но что б закончить наш суперкубок, я предлагаю всем квнщикам спеть еще одну песню и не только о весне…

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/123892-scenarnyj-plan-dlja-veduschego-kvn

Сценарий квн - Квн: сценарий, шутки, приветствие, конкурсы, песни

Музыкальная сценка

Оборудование:

для смены декораций используется ширма: поворачивая ширму разными сторонами, создаем каждый раз новый интерьер: дискотека, школа, квартира, стадион; артисты, сменяя друг друга, выходят из-за ширмы при каждом ее повороте.

Реквизи ... Читать дальше »


Ведущий: Добрый день, друзья! Я рада приветствовать вас в этом зале. Сегодня в КВН встречаются три команды :«Пчёлка», «Пантера» и «Светлячок». А вот и они! (музыка на мотив «Мы начинаем КВН». Приветствуем команды клуба веселых и находчивых.

Я знаю, что здесь собрались настоящие знатоки ... Читать дальше »


ВЫХОД КОМАНДЫ: (фонограмма)

- А все, что вы сейчас видели на сцене, к КВНу никакого отношения не имеет.

- А за людей, что это показывали, мы вообще ответственности не несем.

Девушка: (фонограмма)

- Ребята, ваше отношение к любви?

1. Кл ... Читать дальше »


Звучит музыка из телепередачи КВН.

Ведущий 1: Исәнмесез хөрмәтле педагоглар!

Бүген була КВН

Гаҗәп,күңелле уен.

Педагоглар көч сынаша,

Менә була тамаша!

Ведущий 2: Отбросьте грусть, плохое настроение

И улыбните ... Читать дальше »


Цель: организовать образовательно-досуговую деятельность детей, родителей и педагогов.

Задачи:

уточнить и расширить представления детей о природе, используя дидактические и подвижные игры, логические задания;

развивать память, логическое мышление;

... Читать дальше »


На доске запись: Он мудрецом не слыл, он храбрецом не слыл,

Но поклонись ему: он человеком был.

Р.Гамзатов

Учитель: В каждом человеке природа всходит либо злаками, либо сорной травой; пусть же он своевременно поливает первое и истребляет второе.

Б. ... Читать дальше »


Ведущий: Сегодня мы проводим КВН «Наша армия сильна, охраняет нас она».

Дети под марш выполняют круг и останавливаются напротив друг друга (по очереди)

Ведущий: Сегодня в КВН принимают участие две команды мальчиков.

Приветствие команд

Капитан 1-й к ... Читать дальше »


1 конкурсное задание «Придумай название»

Вед. - Так как команды не имеют названия, первое задание командам, которое и объединит участников игры, называется «Придумай название».

- Каждая команда должна придумать название команды в соответствии с темой нашего заседания и пред ... Читать дальше »


Звучит музыка, дети проходят в зал, занимают свои места.

Вед.: Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте! Я приветствую всех участников игры «Брейн-ринг». Игра у нас сегодня интеллектуальная, она позволит узнать как много интересного вы знаете, умеете ли применять свои знани ... Читать дальше »


начать праздник.

Песня «КВН» муз. М. Шаинского.

1-й ребенок. Нас в любое время года учит мудрая природа.

Учит по календарю, по живому букварю.

2 реб. Птицы учат пению, паучок терпению.

Учит нас пчелиный рой дисциплине трудовой.
... Читать дальше »


Ведущий 1. Добрый день, дорогие друзья!

Ведущий 2. Мы рады встречи с вами.

Ведущий 1. Как вы уже догадались, мы хотим пригласить вас сегодня в волшебный мир добра и красоты.

Ведущий 2. Посмотрите, как много в зале милых лиц и все они разные - блондинки, брюнетк ... Читать дальше »


Ход КВНа . Добрый день, уважаемые гости!

Что такое КВН?
- Это школа юмора
Что такое КВН?
Чтоб Вы больше думали
- Это юмор, это смех, это ловкость и успех
Плюс еще страдание
- Это общее для всех – смехосочетание.

Математика, ребята, ... Читать дальше »


Зал украшен воздушными шариками и розами. Кроме того, в различных местах развешаны крылатые выражения Х. К. Андерсена:

«Как раз в действительности и вырастает самая удивительная сказка!»;
«Нет сказок лучше тех, которые создает сама жизнь»;
«Не беда появиться на свет в утин ... Читать дальше »


Ход досуга.

Под веселую музыку В. Шаинского «Вместе весело шагать» дети из двух подготовительных групп вместе с родителями входят в зал.

Ведущий. «Сегодня мы собрались с вами чтобы поговорить об очень важном - правилах дорожного движения, культуре поведения на дорогах. Очен ... Читать дальше »


Друзья дорогие, в торжественный час-

Мы в этом зале - приветствуем Вас!

Ну что? К перекличке готовы?

Можете не вставать, мы и так видим, все здесь!

Замечательно! Можно начинать!

(выбегают все под музыку )

Вика Почему и отч ... Читать дальше »


Вступительное слово

- У нас сегодня очередной КВН. О чем пойдет речь, узнаете из стихотворения.

*Сказка по лесу идет,

Сказку за руку ведет,

Это что за хоровод?

Это сказок хоровод!

* Сказка умница и прелесть,

С ... Читать дальше »


-Ребята! Мы с вами изучили Южную Америку , удивительный , необычный , загадочный материк , полный контрастов. В процессе урока , который сегодня проходит в форме игры , путешествия по Южной Америке , мы проверим , как усвоен учебный материал .

У нас сегодня соревнуются три команды , в к ... Читать дальше »


Подготовка к КВН:

Вывесить объявление о предстоящей игре не позднее, чем за месяц.

В это же время сформировать команды, дать им название, подготовить эмблему, девиз, дать тему домашнего задания, назначить ведущих, сформировать жюри, подготовить оценочные листы для членов жю ... Читать дальше »


Визитка «Даёшь, молодёжь!»

Музыка совсем не бодрая. Выходит сонный студент с перевёрнутой кружкой, крутит её в руках. Входит второй:

- Ты что?

-Да вот, чаю хочу попить.

-Ну и…

-Не могу. Прикинь, у кружки дна нет, а верх запаян.
... Читать дальше »


Программное содержание:

Закрепить знания детей о правилах дорожного движения.
Формирование ориентировки в пространстве.
Закрепить умение называть знакомые дорожные знаки, регламентирующие движение пешеходов, а также значение сигналов светофора – закрепить представление дет ... Читать дальше »


Игра традиционно начинается с приветствия команд.

Команда 5а класса выходит с плакатом, где написано МЭИ и расшифровано: Математика - Это Интересно и поет песню - приветствие.

Главное, ребята, сердцем не стареть

Все, что мы задумали, до конца допеть

... Читать дальше »


Тема: «История российского государства»

Цели:

1. Закрепить представления о жизни наших предков, их занятиях, труде, о героическом прошлом русского народа, великих русских богатырях - защитниках земли русской, о былинных героях - Илье Муромце, Алёше Поповиче, Добрыне Никитич ... Читать дальше »


Здравствуйте, дорогие друзья!

Сегодня мы встречаем весну вместе с вами. И чтобы она пришла в наши края поскорее давайте растопим зимушку-зиму нашим теплым и весёлым настроением.

Итак, мы начинаем КВН. А что означает «КВН»? Соревнование самых Креативных, самых Восхитительных ... Читать дальше »


Для проведения соревнования ведущий может использовать следующие выражения:

Добрый день ребята!

Мы начинаем наш конкурс, в котором сегодня участвуют две команды:

( идет представление команд)

А поможет оценить выступления команд наше многоуважаемое ... Читать дальше »


Цели: 1.Повышение мотивации к изучению английского языка

2.Расширение социо - культурного и социо - лингвистического кругозора учащихся

Задачи: 1.Способствовать повышению мотивации к изучению предмета у учащихся

2.Способствовать расширению социо – культурного к ... Читать дальше »


1.Звучит музыка

Марина: «Лиха беда начало!» - воскликнул Бог и создал мужчину и женщину!

Дима: А потом и началось!

Марина: Что началось?

Дима: Кругом стали появляться дети! Осенью их то и дело находили в капусте, весной – приносили аисты, это сейча ... Читать дальше »


Как организовать КВН? / КВН

Как организовать КВН?

"Азербайджан возник в незапамятные времена
и продолжает возникать до сих пор"
Команда КВН "Парни из Баку".

     Так сложилось, что кроме людей играющих в КВН, есть люди, этот самый КВН организовывающие. Надо сказать, что последние, так же, как и первые, тоже являются КВНщиками, и не только в душе, но и на деле. Среди них встречаются и играющие КВНщики и те, у которых, как говорится, просто болит за это дело. Именно вам, дорогие коллеги-энтузиасты и тем, кто только собирается встать на путь, уже избранный вами, посвящена следующая глава нашей книги. Цель ее - максимально приблизить методику организации и проведения игр к тому уровню, на котором это происходит в Большом КВНе. Надеемся, что это позволит сделать вашу работу в родном регионе более эффективной и по мере возможностей позволит сократить местами длинный и мучительный путь в Большой КВН. Хотя даже если вы и не ставите перед собой высоких целей, а просто хотите поиграть в эту игру, все равно - читайте дальше!

Городской фестиваль КВН.

      Итак, Вы решили организовать, к примеру, у себя в городе городскую Лигу КВН. С чего начать? Наиболее распространенный на сегодняшний день вариант начала - проведение городского Фестиваля КВН, эдакого мероприятия, смысл которого можно свести к названию некогда очень популярной телепередачи «Алло! Мы ищем таланты!». Естественно, предстоящее мероприятие надо как следует прорекламировать. Здесь никаких советов и рекомендаций мы давать не будем, поскольку все вы, наверняка, читаете газеты, слушаете радио и смотрите телевизор. Уж там примеров тотальной рекламы более, чем достаточно. Единственное, что надо сделать обязательно - пригласить все желающие команды своего города. Это вовсе не говорит о том, что все команды в итоге станут "полноформатными" участницами вашего Фестиваля. Просто элементы конкурсной основы на фоне всеобщей доступности желательно закладывать с самого начала.   При этом, возможно, вам придется поездить по ВУЗам города в поисках команд, которые, играя в КВН, не следуют постоянной рекомендации «Следите за рекламой!» Если же и этого окажется мало - ищите таланты в соседних селах, городах и весях.
     Далее все происходит по принципам лояльного естественного отбора. Надеемся, что организаторы Лиги - люди, разбирающиеся в КВНе, и должны понимать, что уровень грядущего мероприятия полностью зависит от уровня  команд. Для оценки этого момента существует элементарный предварительный просмотр, после которого становится более-менее понятно: кто есть кто? Неплохо, если перед просмотром все команды пройдут редакторский фильтр, а уж должность редактора в любой Лиге должна быть обязательно. Если у вас есть возможность привлечь к подготовке мероприятия бывалого КВНщика, то обязательно ее используйте, его советы нелишние и могут поднять качество задуманного действа. В ходе подготовительных мероприятий постарайтесь проследить, чтобы выступления команд не превышали 5 минут. Поверьте, для команд, начинающих играть в региональном КВНовском цикле, этого времени - выше крыши. А для Фестиваля больше просто и не надо.
      Далее будем фантазировать, но только в цифрах! Итак, допустим, что после просмотра 20 команд стало ясно, что команд хорошего уровня (от блестящего до нормального) - 5, среднего - 10, остальные 5 - просто ужас, но при этом все 20 хотят играть в КВН и немедленно! Еще раз повторим: ставьте планку с самого начала. А из этого следует, что для самого Фестиваля, а главное, для задания ему нормального общего уровня, вам достаточно тех 12-ти команд, которые "хорошего и среднего уровня". При этом для оставшихся восьми команд жизнь не кончается. Наверняка хотя бы по одной-две шутки у них имеется, а это значит, что они запросто могут их сказать на Фестивале в форме короткой заявки о своем существовании и дальнейшем намерении играть в перспективе. Форму такого участия можно позаимствовать у телевизионного Фестиваля «КиВиН». Называется она «КВНовская яичница» и проходит единым блоком в самом начале Фестивального гала-концерта. Можете переименовать ее в «КВНовский винегрет», суть от этого не поменяется. Можете, в конце концов, придумать собственную форму и название. В любом случае это приблизит ваше детище к схеме Большого КВНа уже на начальном этапе. Хотя, повторимся еще и еще: хотите - пусть выступают и потом играют в сезоне все заявленные команды. Все зависит от цели вашей Лиги.
      В 1995 году в школьном (!) чемпионате КВН Приморского края (!!) участвовало 400(!!!) команд!!! Воистину, КВН не только не знает границ, но и ограничений. 

      Итак, вы провели Фестиваль и начинаете подготовку к играм сезона своей Лиги КВН. Самое время подумать о схеме сезона.

Схемы сезона.

     Выбор схемы сезона - дело персональное, но определенный подход к этому делу должен быть обязательно. В зависимости от количества команд схемы могут быть разными. Чем больше команд играет, тем лояльнее должна быть схема сезона, и наоборот: чем меньше команд - тем схема жестче. Хотя, никто не мешает вам изменять схему по ходу дела. Количество команд и вытекающую из него схему сезона желательно определять в зависимости от двух показателей. Во-первых - от цели вашей Лиги. Об этом мы уже говорили: просто играть - играют все (ура!), играть по-взрослому - ближе к Большому КВНу, то есть играют не все (увы!). Во-вторых, схема сезона зависит от общего уровня команд и частных перепадов этого уровня. Здесь остановимся чуть подробнее.
      Если перепад уровней играющих команд существенен,  схему надо делать более жесткой, то есть слабым командам дается шанс только на первом этапе сезона (первом круге). Прошли - молодцы! Значит, уровень игры по сравнению с фестивальным выступлением вырос, и команда готова играть дальше. Не прошли - «курим бамбук» и учимся дальше. Кроме всего прочего рекомендуем организаторам равномерно распределять команды по игровым подгруппам, иначе в финале вашей Лиги могут встретиться изначальные аутсайдеры сезона, да и сезон будет протекать вяло. В общем-то, понятно, что глупо сводить в первой игре, например, 6 лидеров сезона, а во второй - 6 аутсайдеров. Получится ситуация «Здравствуй, слабый! До свидания, сильный!» И потом, если слабый считает себя сильным, он должен это доказать, встретившись с действительно сильным соперником.
     Далее в качестве наглядных пособий приводим примеры схем сезонов Высшей Лиги КВН. Каждая из этих схем была продиктована конкретной ситуацией, сложившейся в данном сезоне и была обусловлена либо количеством играющих команд, либо их качественным уровнем, либо общей идеей сезона. Выбирайте схему, наиболее приемлемую для вашего конкретного случая. Причем вовсе не обязательно использовать ее полностью, достаточно какую либо из схем просто взять за основу, внеся свои изменения. Итак, щелкайте мышкой по схемам, укрупняйте и смотрите!
Схема сезонов КВН 1986-88 гг.
Количество команд - 6.
Количество этапов - 3 + утешительная игра.

Присутствие в этой схеме утешительной игры было обусловлено тем, что КВН только возродился и судить об уровне играющих команд тогда было рано. Поэтому командам, занявшим 2-е места на этапе 1 финала, была предоставлена возможность проявить себя еще раз. Этой возможностью в сезоне 86-87 годов успешно воспользовалась команда КВН МХТИ, которая в итоге дошла до финала сезона. В сезоне 87-88 годов схема была скорректирована из-за ничьей в одном из полуфиналов, в результате чего звание Чемпионов разыгрывали не две, а три команды.
Схема сезона КВН 1989 года.
Количество команд - 10.
Количество этапов - 3.

      Идея большой четвертьфинальной игры, включившей в себя сразу 10 команд, появилась в связи с мощным по тем временам притоком новых команд - 9 команд из 10. Отсюда и лояльное развитие событий: 6 команд прошли в полуфинальный круг. А далее трем командам было предложено померяться силой в финале сезона.  
Схема сезона КВН 1990 года.
Количество команд - 8.
Количество этапов - 3.

 В этом году была практически повторена схема первых двух сезонов, за исключением отсутствия утешительной игры, так как команд было не 6, а 8.

Схема сезона КВН 1992 года.
Количество команд - 12.
Количество этапов - 3.
 1992-й год также повторил предыдущую схему, но в каждой подгруппе первого круга играло уже не по 2, а по 3 команды.

Схема сезона КВН 1993 года.
Количество команд - 6.
Количество этапов - 3.

    Избранная на этот раз схема была обусловлена, прежде всего, общей идеей сезона, который получил название "Битва титанов". Команд такого уровня на то время действительно было немного, поэтому четвертьфинальный круг поместился в двух играх. Правда, коллизии этого памятного сезона еще не раз приносили сюрпризы Клубу: отказ от второй игры со стороны команды ОГУ, ничья в полуфинале между "Девушками из джаза" и "Парнями из Баку" и, как следствие - тройной полуфинал.

Схема сезонов КВН 1994-97 гг.
Количество команд - 12.
Количество этапов - 4.

      Эта схема выдержала подряд 4 сезона, поэтому ее по праву можно считать наиболее оптимальной, хотя схемы меняются, как и вся наша жизнь.

Схема сезона КВН 1998 года.
Количество команд - 15.
Количество этапов - 3 + утешительная игра.

                              Небывалый наплыв новых команд на Сочинские Фестивали заставил остановиться организаторов на схеме, предусматривающей участие 15 команд. 15 команд - на сегодняшний день это рекорд Международного Клуба Веселых и Находчивых. Правда, теперь игры начинаются с 1/8 финала, из каждой игры которого дальше проходят по две команды. А роль утешительной игры может сыграть решение жюри и зрительское голосование по дополнительному выходу команд в четвертьфинал. В последние годы схема выглядела так:

Но и это не догма. В полуфинал КВН-2003 вышли 5 команд и тогда было принято весьма оригинальное решение - провести один полуфинал, но в две игры. То есть все пять команд участвовали в двух играх, сыграв в общей сложности 7(!) конкурсов. Это был настоящий МАРАФОН! Победители определились по сумме за два дня. А Президент перед второй игрой объявил о том, что после второй игры в финал пройдут 3 команды. В общем, включайте фантазию, господа!
      Первый сезон Премьер-Лиги побил количественный рекорд Вышки, собрав на этапе 1/8 финала 20 команд. Часть команд присоединялась к играм по ходу дела, слив 1/8 Вышки. Схема выглядела так же, как и в Вышке, но игр 1/8 финала было 4, и в каждой участвовало по 5 команд. Из 20-ти в ¼-ю прошло 12 команд. В полуфиналах встретились 8 команд (по 4 в игре). А в финал было решено взять 4(!) команды! Новая Лига - новая схема!
     Что касается схем сезонов Первой Лиги КВН Воронежского этапа, тот их внешний вид определялся тем, что Воронежская сцена считалась не столько местом соревнований, сколько учебы, школы молодого КВН. Поэтому 10 команд в полуфинале и "тройник" в финале - там было обычным делом.  Что до Казанского этапа Первой Лиги, то тут схема сезона обусловлена графиком телевизионных съемок, так как игры в Казани выходят в эфир на ГТРК «Татарстан». Однако, будучи приближенной к схеме Высшей Лиги, Казанская схема, как и Воронежская, предполагает некоторые коррективы количества команд, проходящих в следующий круг. Но это, опять же, по ходу дела.
     Еще один положительный момент, опробованный в Центральных и Межрегиональных Лигах - проведение игр  одного круга по схеме «N игр в N дней».  То есть все команды одного круга заезжают практически одновременно, играя игру своей подгруппы в определенный день. В остальные же дни команды имеют возможность наблюдать за игрой своих потенциальных соперников. При этом происходит невольный обмен опытом, да и дружба КВНовская в таких условиях крепчает гораздо быстрее. А это тоже важно. Конечно, существуют и другие схемы сезонов, но это уже - инициативы на местах.

Сценарий игры.
     Повторим, что уровень игры в большей степени зависит от уровня играющих команд, но, зрителю, как правило, этого бывает мало и он (зритель) прав! Зритель вообще всегда прав. Поэтому многое в организации сезона зависит еще и от самого проведения игр, от идеи, заложенной в сценарии этого действа. Хороший сезон должен быть продуман с самого начала: от идеи самого сезона до идеи каждой отдельно взятой игры, не говоря уже о конкурсах.
              
Идея сезона.
      Речь идет о посвящении сезона какой-либо теме. И тема эта должна быть как можно более объемной, дающей возможность в своих рамках сделать весь пакет игр максимально  разнообразным. Широта темы дает командам творческий простор, как в отдельной игре, так и на протяжении всего сезона. Но, наверное, не стоит посвящать целый сезон, к примеру, медицине. Это тема всего одной игры. Что касается темы сезона, то желательно, чтобы она в своей формулировке содержала некое "условно безграничное понятие", дающее возможность КВНовской фантазии гибко отображать ее в теме каждой игры. В качестве примера можно привести телевизионный «Сезон Муз». Логичность выбора очевидна. Понятие «Муза» издревле является символом сразу нескольких направлений: тут вам и мифология, и история, и покровительство, и поклонение, и определенная сфера человеческой жизнедеятельности. Такой спектр для КВНщиков - настоящий Клондайк! Плюс  ко всему - возможность парадоксальных пересечений времени, наложений друг на друга древности и современности и многое, многое другое.
    Но если подходить к этой теме формально, то тему каждой игры этого сезона надо было бы посвятить конкретно одной из муз древнегреческого пантеона, а таковых в нем насчитывалось девять. Для дальнейшей наглядности вспомним их поименно: Эвтерпа - муза лирической поэзии, Клио - истории, Талия - комедии, Мельпомена - трагедии, Терпсихора - танцев, Эрато - любовной поэзии, Полигимния - гимнов, Урания - астрономии, Каллиопа - эпической поэзии. С КВНовской точки зрения некоторых муз надо было бы объединить. Ну, Эвтерпу, Эрато, Полигамнию и Каллиопу - сам Зевс велел, так как все они отвечают за различные виды поэзии. Талия и Мельпомена вступили бы в союз по принципу "Театра драмы и комедии". Таким образом, у нас осталось бы 5 тем для игр, а надо 7. Вот тут то, причем абсолютно по честному, в бой вступила та самая КВНовская фантазия, о которой мы говорили. И действительно, кто сказал, что КВНщики не имеют права придумать своих покровительниц? В результате на свет в виде тем отдельных игр появились: музы шахмат, бизнеса,  кино, телевидения, и даже "Муза КВН" в финале. И каждая из этих муз при единой теме сезона, не нарушая его общей органики,  довольно дифференцированно определила тему соответственно каждой игры: шахматы (спорт), бизнес (работа), кино ("важнейшее из искусств"), телевидение (дом родной) и собственно «КВН». Так что "творите, выдумывайте, пробуйте!".
    
Идея игры.
     Общая  тема игры должна быть наиболее, хотя и по-КВНовски условно, связана с идеей сезона, чего в полной мере не скажешь о темах конкурсов внутри этой самой игры. Игра - это тот же самый сезон в миниатюре. Внутри игры действуют те же принципы дифференцированного подхода к общей теме, дающие возможность командам не идти по узкому коридору темы, а по возможности гулять в чистом поле. Название игры, задающее тему, может носить, как общий характер, так и идиомный (общеизвестный). К примеру, в том же «Сезоне Муз» игры назывались просто: «Муза Бизнеса», «Муза телевидения» и т.д. А в 1998 году в «Сезоне Проблем» темы игр формулировались ближе к афоризмам: «Цыплят по осени считают» - игра по проблемам сельского хозяйства. Идея игры может также носить мемориальный характер и быть приурочена к какому-либо событию. А если это событие еще и находится в створе самой идеи сезона - тут, как говорится, попадание в десятку. В  «Сезоне Муз» один из полуфиналов назывался «Муза Кино». Именно в этом (1995-м) году праздновалось 100-летие знаменитого изобретения братьев Люмьер. Так что иногда заглядывайте в календарь, а то вдруг что интересное пропустите.

Темы конкурсов.
    Кроме всего прочего идея игры должна предполагать некую хронологичность развития событий от конкурса к конкурсу. Здесь предполагается не только хронология во времени. К примеру, можно от конкурса к конкурсу повышать степень актуальности общей темы игры. Речь может идти и о затрагивании разных сторон выбранной темы. Может также работать схема «от простого к сложному». Наиболее распространенный вариант предусматривает смешение всех перечисленных принципов с легким превалированием одного из них.
     Важно также не промахнуться в выборе названий тем каждого конкурса. Здесь уже не место произвольным формулировкам, здесь - территория идиом. Короткая общеизвестная фраза-афоризм - лучше названия не придумаешь. И этой фразой могут быть: народная мудрость, афоризм классика, общеизвестная фраза, пришедшая к нам из средств массовой информации. В конце концов, это может быть и просто слово, не нуждающееся ни в каких комментариях. Причем желательно, чтобы выбранное название каждого конкурса в той, или иной степени, соответствовало форме и ожидаемому содержанию этого конкурса. Приведем несколько примеров.
     Примером хронологичности развития событий  может служить полуфинал 1998 года, посвященный сельскому хозяйству. Итак, тема игры - «Цыплят по осени считают». Сама эта народная мудрость, естественно, имеет отношение не только к сельскому хозяйству, но лексически выстроена ближе именно к этой теме.
     Приветствие - «Ни свет, ни заря!» Здесь мы имеем и хронологический старт во времени, и непосредственное отношение темы приветствия к идее игры, ведь раннее утро - это начало рабочего дня, а когда начинают свой рабочий день труженики села - мы все знаем с детства, равно, как и то, что КВН начинается с приветствия.
     Разминка - «Вести с полей». Относительно темы игры - известное всем название сельскохозяйственной рубрики в прессе, на телевидении и радио. Относительно временной хронологии - логика не нарушена, ведь сначала идет действие, затем - сообщение. В данном случае стартовая связка «приветствие - разминка» этой логике отвечают полностью. Относительно присвоения этого названия именно разминке тоже все в порядке: одной из форм этого конкурса являются новости (те же вести).
     Музыкальный конкурс - «Играй, гармонь!» Тут уже сразу срабатывают почти все принципы. Во-первых, название явно музыкальное, что соответствует жанру конкурса. Во-вторых, название говорит уже не о трудовом, или информативном процессе, а об отдыхе, причем ближе к деревенскому (гармонь!). Это уже - разносторонность раскрытия темы игры. В-третьих, хронология соблюдена, так как за работой всегда следует отдых. В-четвертых, налицо возрастание степени актуальности. Конечно, здесь речь идет не о жизненной актуальности, а об актуальности восприятия. Понятно, что работа - важнее всего, но говорить об отдыхе, согласитесь, намного приятнее. И, наконец, в пятых, название - общеизвестное.
     Конкурс капитанов - «Первый парень на деревне». Здесь тоже все логично. О соответствии теме игры и известности названия даже говорить не будем. Соответствие конкурсу: капитан - один, первый парень на деревне, как правило, тоже один. Капитан - лидер, любимец публики, первый парень - та же беда. К тому же в суть конкурса органично вписывается вечный конфликт, на который обречены наши герои. И капитаны на сцене КВН, и первые парни на деревне обязаны доказать друг другу: кто из них круче? Соответствие хронологии: близкое, поскольку первые парни, как правило, ранним утром по деревне не шастают. Они появляются примерно в то же время, когда «играй, гармонь», причем часто с той самой гармонью в руках.
     И, наконец, домашнее задание - «Битва за урожай».  Название говорит само за себя. Хронологичность во времени и в актуальности здесь соблюдена полностью. Ведь сельскохозяйственный сезон заканчивается именно битвой за урожай. Более глобальный аспект, соответствующий данной теме игры, придумать трудно.
     А теперь подведем промежуточные итоги. Если вам удалось в рамках темы более-менее соблюсти перечисленные рекомендации по выбору тем конкурсов, значит, вам уже удалось заложить прочный фундамент драматургии в сценарии игры. Теперь, чтобы эту драматургию внедрить в игру полностью и сделать более интересной саму форму ее проведения, остается немногое.
    Логическую связь между конкурсами должен обеспечить сценарий ведущего. Его основа должна быть не сухо статистической, а желательно литературной. Постарайтесь сделать так, чтобы текст ведущего воспринимался зрителем не как дежурные связки между конкурсами, а как монологи театрального спектакля. Все это по мере возможности неплохо дополнить сценическими декорациями, выполненными в контексте темы игры. Хотя, единые декорации на весь сезон должны предусматривать легкую трансформацию в тему отдельной игры (детали, мелочи и т.д.). В общем, обратитесь за помощью к собственной фантазии и тогда, поверьте, ваша игра в результате может превратиться в настоящий праздник.
        Помимо принципов, являющихся более-менее универсальными в выборе идей и тем конкурсов, существует несколько моментов персональных. Речь идет о разминке и конкурсе капитанов. Разминку желательно формализовать, то есть при выдаче командам заданий четко определить: какую форму разминки играют команды, иными словами: в какой форме команда задает вопрос и в какой форме соперник на него отвечает. Вариантов здесь масса. Стандартная разминка проводится по схеме «вопрос - ответ». Ситуационная - по схеме «ситуация - комментарий». Предметная - «демонстрация предмета (с вопросом, или ситуацией) - формальный ответ (чистый ответ, или комментарий)». Формализация разминки может быть подтверждена конкретными фразами, с которых команда обязана задавать свой вопрос (к примеру: «Ходят слухи, что:»)  и отвечать на вопрос соперника («Это - правда, так как:», или «Этого не может быть, потому что:»).
        В той же степени формализация может коснуться и экспромтной части капитанского конкурса.  Кроме этого необходимо создать ситуацию для его домашней части. Сделать это надо так, чтобы по мере возможности эта ситуация органично вплеталась в общую идею и драматургию игры. А если вам еще удастся при этом накрыть какую-либо актуальную проблему - цены вам нет!
        К примеру, в полуфинале 1995 года, посвященном телевидению, капитанам было предложено баллотироваться на должность директора нового телеканала, представив свою предвыборную программу. То, что ситуация в теме - бесспорно. Да еще втройне (!) повезло с актуальностью: 1) повсеместное создание новых телеканалов; 2) повальные выборы во все, что возможно; 3)массовое увлечение всякими многообещающими программами. Что касается формализации экспромтной части, тут тоже все в ажуре: вопросы от претендента на ту же должность должны были носить компрометирующий характер, что в те времена особенно было модно, да и сейчас тем более.
     Теперь об ограничениях. При подготовке к играм, помимо всех наших рекомендаций, старайтесь вводить для команд как можно меньше ограничений дополнительных, особенно по творческим вопросам. При этом напомним вам об основных ограничениях, которые проверены годами и годами работают только на улучшение качества игры в целом и команд в частности. К тем рамкам, о которых мы говорили выше, остается добавить еще несколько.
- Рекомендуемые временные ограничения по конкурсам: приветствие - 5-6 минут, СТЭМ - 4-5 минут, БРИЗ - 2-3 минуты, монолог капитана - до 2,5 минут, музыкальный конкурс - до 6 минут, конкурс одной песни - до 4 минут, домашнее задание - до 10 минут.
- Количество вопросов на разминке в зависимости от количества команд колеблется от 2 до 5.
- Если играет более двух команд, то команда, которой на разминке адресован вопрос, отвечает первой и обязательно, остальные - по желанию.
- Количество участников конкурса СТЭМов - 3 человека.
- В конкурсе одной песни используется только одна мелодия.

И еще один совет: не тратьте время на изобретение велосипеда. Есть ошибки, на которых кто-то уже научился. К примеру, в сезоне Высшей Лиги 1986-87 года игру между командами МХТИ и ОГУ судили так: выигрыш конкурса - 1 очко, поражение - 0. После четырех конкурсов ОГУ вело у МХТИ со счетом 3:1. Далее игра теряла смысл. Конечно, вы можете придумать и новые правила игры, но помните, что  большинство населения Земли играет именно по нашим правилам, а они, повторимся, проверены временем. Оставайтесь с нами! На закуску процитируем шутку "Махачкалинских бродяг": "На боях без правил победил дагестанский спортсмен: и его шестеро друзей!"

Ведущий.
   Если вы думаете, что игру КВН может провести любой, Вы ошибаетесь. Нет, конечно, формально может, но так, чтобы это было здорово - вряд ли. Поэтому к выбору ведущего надо отнестись серьезно. И здесь помогут несколько советов от родителей КВНа - Аксельрода, Муратова и Яковлева.
- Прежде всего, этому человеку должен нравиться сам процесс игры. Он тоже должен играть, а не изображать из себя этакого всезнающего экзаменатора или заведующего учебно-юмористической частью.
- Хорошо чувствовать шутку. Не «работать всерьез», легко вступать в контакт с людьми. Внимательно «слушать» зал.
- Иметь чувство меры. Нельзя «сыпать остроты» по любому поводу, превращая соревнование КВН в сольный вечер.
- Говорить ясно, правильно строить фразы.
- Должна быть хорошая дикция, громкий голос.
- Он должен быть «в работе» с самого начала.
Чтобы убедиться в объективности отцов КВНа, включите телевизор на любой игре Высшей Лиги и посмотрите - как это делается.

Сценарий вечера для старшеклассников в форме КВН / Открытый урок

Звучат фанфары. Открываются кулисы. На экране проецируется фотопрезентация. Включается музыкальная заставка, свет.

Выходят команды навстречу друг другу. Приветствуют, обнимаются (отбивка игры КВН)

- Ну, здорово, здорово (обнимается с другом) рад тебя видеть, как жизнь молодая?
- Вот мы и встретились, мы снова вместе на этой сцене, и как всегда будем снова всех присутствующих заряжать оптимизмом, задором и хорошим настроением.
-Ребят, че-то мне кажется, кого-то не хватает?
-А, и правда, ребят
- Вы правы, а где же всеми любимая наша команда ретро  КВНщиков, которая я считаю, просто обязана вместе с нами открыть эту игру!
- Конечно, по сложившейся уже традиции, только так, а не иначе!

Начинаются редкие хлопки, потом чаще чаще, подключается зал, команда ретро КВНщиков (педагоги) поднимается на сцену.

Звучит песня на мотив «Самый лучший день…».

Построение команд на сцене (поют вместе с педагогами).

- Сегодня вы вместе для того чтобы проявить свой талант, творчество юмор и находчивость.
- Мы верим и знаем, что у вас этих качеств и способностей не занимать.
- Пусть сегодня все у вас получится! И эти сувениры вам на удачу. Капитаны команд, получите (вручают капитанам сувениры, которые)

Команда ретро спускается в зал.

ВСЕ: Мы начинаем КВН!

Фанфары. Выход ведущего.

Вед:  Добрый вечер, дорогие друзья!

Все, кто собрался в этом зале этом,

Пусть озарятся звездным светом!

У нас на сцене сей момент

Начнется шуток фейерверк!

Вновь, по традиции в один из ноябрьских вечеров школа собрала самых весёлых и находчивых на конкурсно-игровой программе «Читаю, Мыслю, Живу!», посвященную Году литературы в России.

Друзья, позвольте представить почетных гостей нашего школьного вечера, которым выпала честь оценить ваше творчество:

1.

2.

3.

А также сегодняшнюю игру  будут судить  люди очень объективные  к участникам, и к тому же обладают очень тонким юмором и большой популярностью у старшеклассников,  крупные авторитеты в сфере воспитания молодого поколения:

4.

5.

В счетной комиссии сегодня будут работать Елена Алексеевна и Нина Андреевна, коллеги, вам сегодня предстоит поработать.

- Право открыть конкурсно-игровую программу «Читаю, Мыслю, Живу!» предоставляется Вам, уважаемая Елена Анатольевна!

Приветствуем директора школы.

Слово директора (дарит командам мешочки с орехами, в котором спрятан номер выступления команды)

- Друзья, а сувениры то не простые, в них тот счастливый номер под которым команды сегодня будут выступать. И я прошу вас капитаны команд озвучить ваш номер выступления.

Жеребьевка

Вед. Итак, «Детективное агентство «Голодаевские вареники»». Занимайте ваши места в зале, и обязательно верьте: будет и удача, будет и везение, и нельзя иначе — надо лишь терпение.

Под громкие  аплодисменты  команда 10-ти классников «НЛО (наше литературное общество», приглашаются в зал и постарайтесь  проявить себя на 100 %, чтобы стать сегодня  первыми.

Продолжительные  аплодисменты, звучат  в адрес  команды одиннадцатиклассников  «11 лет нашей эры». Дорогие ребята, удачу  в спутники себе возьмите,  а с ней удачный день сегодня сотворите!

Пусть яркий юмор дарит красоту,
Прилив энергии и воодушевленность,
Неся с собой восторг и доброту,
Находчивость и в жизнь саму влюблённость!

Вед: Друзья, встречайте вокальный коллектив « Вдохновение»

Песня

Вед: Ну что же все уже сказано, все готовы, все настроились на волну юмора. Осталось только одно. Пожелать командам – «Ни пуха ни пера»
А пока наши команды готовятся, немного о самой игре. Наши КВНщики продемонстрируют умение шутить и удивлять в следующих  6 конкурсах. Сегодня у нас трехбалльная система оценивания, а это значит, что наивысший балл, который смогут получить наши команды – по 3 балла от каждого члена жюри!

Итак, любая встреча начинается со знакомства. Несомненно, вы хорошо знаете всех представителей команд, встречаясь и общаясь с ними  в школе, но сегодня они предстанут перед нами в другом образе. И насколько этот образ станет ярким и интересным – оценит, конечно же, жюри, а также зрительный зал.

Вед. Внимание, объявляется  конкурс, в котором команды  раскроют на этой сцене свою индивидуальность, итак 1 конкурс-приветствие «Мы на классиков похожи», презентационное выступление, раскрывающее индивидуальность командыМаксимальная оценка конкурса-приветствия 3 балла.

Вед:

Я приглашаю на сцену  команду  
Я приглашаю на сцену  команду
Я приглашаю на сцену  команду

Вед: Итак, оценки за конкурс – приветствие «Мы на классиков похожи»

(Оценки жюри)

Вед: тема нашего КВНа посвящена, конечно же, году литературы в России,   Психологи установили, что смех способствует налаживанию общения и делает людей более сплоченными. Улыбка или смех - это сигнал дающий человеку отличную возможность завязать знакомство, вызвать положительные эмоции.  Следующее задание для команд.

Каждой команде необходимо озвучить фрагмент мультипликационного фильма. А для начала я предлагаю определить самим командам, какой сюжет они будут озвучивать, пожалуйста, капитаны команд  выберите любой из конвертов в котором название  фрагмента очень известного мультипликационного фильма.

Внимание, задание. Команда, просмотрев сейчас сюжет из мультфильма,  должна  озвучить его, тема - подготовке к Единому Государственному Экзамену. Время на подготовку 5 минут.

А теперь внимание  на экран, будьте внимательны. Можно пройти на площадку и подготовиться.

А пока команды готовятся, я приглашаю на сцену ребят 8 «А» класса  с творческим выступлением «Читай всегда, читай везде!»

Выступление 8 «А».

Ваша  озвучка мультипликационного фильма на тему: «Подготовка Единому Государственному Экзамену»

команда Ваша  озвучка мультипликационного фильма на тему: «Подготовка Единому Государственному Экзамену»

команда 11-х ваш сюжет

(Оценки жюри)

Вед: А вот сейчас, уважаемые квнщики,  вам придется  проявить себя в творческой деятельности. Прошу вас собраться духом, так как вам предстоит сейчас выступать в качестве певцов, танцоров, а возможно, и артистов оригинального жанра. Итак, следующий конкурс Школьный театр эстрадных миниатюр «В мире есть одна семья: школа, мама, папа, я!» Этот конкурс был выбран в качестве  домашнего задания, и обязательным условием которого было – участие родителей  юных квнщиков. Я приглашаю на сцену команду…

(Оценки жюри)

Вед: Вы знаете друзья сейчас на нашем российском телевидении транстлилуется такое количество замечательных проектов. И вот каждый раз, сидя у телевизора. Думаешь, вот бы оказаться  на данном мероприятии в качестве зрителя. Но сегодня все возможно с помощью творчества наших команд.Следующий конкурс, который ждет наших квнщиков – конкурс Пародии на телепередачу.  Каждая из команд определит для себя название той передачи, которую будет пародировать, вот опять с помощью конвертов. У вас есть время для подготовки.  Можно снова пройти на площадку и подготовиться.

А пока на сцене  энергичные и инициативные ребята 8 «Б» класса.

 Выступление 8 «Б».

- Итак, Я приглашаю на сцену 

Выступление команд.

Уважаемые члены жюри, напоминаю вам о том, что максимальная оценка конкурса пародий на телепередачу - 3 балла.

(Оценки жюри)

 

Вед: Как известно нынешний 2014 год в России объявлен годом культуры. А что такое культура, На этот вопрос каждый может ответить по-разному. Тем более, что это понятие имеет много отраслей и направлений. Ведь представить свою страну без поэтов и писателей, архитекторов и художников не сможет ни один человек. И наш район стремится стать культурной точкой страны и для этого прилагает много усилий. Официальные здания нашего села имеют строгий фасадный вид.  И как театр начинается с вешалки, так и любое здание начинается с красивого, ухоженного и оригинального внешнего образа. Вот, например, Куйбышевский дом культуры в данный момент меняет свой внешний вид, однако для этого требуется большие финансовые затраты. Уважаемые команды,  я предлагаю вам внести свое решение в оформлении фасада нашего Дома культуры без лишних затрат, но с применением всех ваших творческих способностей. Конкурс местных художников «Яркая палитра радуги» 

На этих заготовках с помощью  красок, цветной бумаги и других заготовок  придумайте  и  представить свою идею.

А пока команды определяют стиль дома культуры, я приглашаю на сцену ребят 8 «В» класса  с творческим выступлением «Все - проходящее, музыка вечна!»

Выступление 8 «В».

Вед: Команды готовы, я предлагаю жюри и зрителям оценить творческую работу. И я передаю микрофон командам для того, чтобы они представили свой проект.

Выступление команд.

(Оценки жюри)

Проявить свои музыкальные способности и продемонстрировать их всем нам смогут команды в заключительном конкурсе Конкурс одной песни «Народное гуляние или дайте в руки мне гармонь».  Насколько он будет юмористичен и удачен покажут оценки жюри и конечно же ваши дорогие болельщики аплодисменты.

Выступление команд.

(Оценки жюри)

КВН игра для креативных
Нестандартно мыслящих ребят!
В ней всегда царит задор спортивный,
Беспрерывно все участники хохмят!
Здесь весь вечер смех без промежутков
И командам весело самим
Розыгрышам нет конца и шуткам
Так давайте радоваться с ним

Пусть юмор, как солнце, теплом согревает 
И дарит душе позитив, 
Радость в глазах зажигает 
И несёт вдохновения мотив! 
Пусть яркий юмор дарит красоту, 
Прилив энергии и воодушевленность, 
Неся с собой восторг и доброту, 
Находчивость и в жизнь саму влюблённость.

Подошла к концу наша конкурсная программа. Для 11 классов – это была репетиция новогодних представлений. Для 9 классов первый удачный выход на театральные подмостки школы. А вот 10-ки как всегда показали, что они хорошая и достойная смена нашим выпускникам.

Ну что же наступает торжественная минута нашего вечера.  Для оглашения результатов и вручения наград я приглашаю на сцену директора школы, а также   команду людей, которая достойно я считаю, сегодня оценила ваше творчество.

Награждение.

Всем огромное спасибо!
За задор, за звонкий смех!
За огонь соревнованья,
Обеспечивший успех!

Хорошего всем настроения и пусть ваша жизни  будет насыщена радостью от  новых ваших успехов и побед!

Финальная песня, минифейерверк.

 

КВН по пожарной безопасности для дошкольников. Сценарий пожарной тревоги CVN. Звучит саундтрек «Капитаны»

Светлана Кравченко

КВН по пожарной безопасности ( подготовительная группа )

цель : Предотвращение пожаров , которые могут возникнуть из-за детских шалостей или незнания правил пожарной безопасности .

Задачи : Закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности .Сформировать навыки правильного поведения в экстремальных ситуациях. Закрепить знания о литературных произведениях.

Воспитывать чувство уважения к работе пожарных .

Развивайте чувство коллективизма, ответственности, выносливости.

Развивать физические качества : скорость, ловкость.

Ведущий : Здравствуйте уважаемые ребята и гости!

Ребята, сегодня наше мероприятие посвящено правилам пожарной безопасности .

Огонь - наш друг.Без огня жизнь на Земле невозможна. Он нужен везде : в домах, школах, на фабриках, фермах, в сельхозпроизводстве. Огонь плавит руду, помогая человеку добыть металл.

Огонь - это символ. С обнаженными головами люди смотрят на вечный огонь на памятники героям, павшим на полях сражений. Огонь, зажженный лучами солнца в далекой Олимпии, в эстафете факела несут известные спортсмены всего мира.

Но огонь может превратиться в беспощадного врага, если обращаться с ним небрежно. Пожар может возникнуть там, где пожар обнаружит даже небольшую лазейку. Это может быть не выключенный вовремя утюг, непревзойденная спичка, непотушенный пожар, неисправная электропроводка.

Статистика показывает, что обычно от 15 до 20% от общего числа пожаров происходят из-за розыгрышей детей с огнем или обогревателями. Около 5 миллионов ежегодно происходит в мире пожара . Каждый третий погибший при пожаре - ребенок. Всегда нужно помнить, что неосторожное обращение с огнем может привести к катастрофе.

Все знают - человек без огня,

Ни дня не живет.

В огне, как на солнце свет

С огнем и зимой тепло.

Посмотрите, ребята вокруг :

Огонь - наш повседневный друг.

Но когда мы небрежно обращаемся с огнем,

Он становится нашим врагом.

Ведущий : Приглашаю всех поиграть в игру КВН . Тема нашей игры « Пожарная безопасность » .

Сегодня у нас есть КВН для любознательных.

Сегодня у нас КВН пожарно-развлекательная .

Развлекательный клуб

Клуб веселых,

Клуб находчивых ребят.

Ведущий : Представляю вам жюри, которое будет оценивать каждое соревнование.

Хочу представить вам 2 команды : команду "Spark" и команду Zero One .

1 конкурс «Приветствие» .

Команды должны назвать свое название и девиз.

Отряд «Спасатели» .

Наш девиз : «Спасатели вперед! Ожидается победа храбрых! ”

Команда Zero One .

Наш девиз : Когда выстрелит как один набор 01.

2 конкурса "Загадки"

1. В небольшом сарае

Трюм 100 срабатывает (спичечный коробок)

2. Шипит и злится, боится воды.

С языком, не лая

Без зубов, но прикус (Огонь)

3.Где люди беспечны с огнем,

Конечно, он будет ( Пожар )

4. Дым пила, не зевай,

Позвоните нам в ближайшее время ( Пожарные )

5. Раскаленная стрела

Дуб упал у села (Молния)

6. Летела мошка, осиновая ножка

Села на стог, все сено съела (Спичка)

7. Сделал звук

Все вымыто и пропало.

И сады и сады

Залил весь район (Шторм)

8. То назад, то вперед

Он идет, блуждающий корабль.

Стоп - горе

Ямы в море (Утюг)

9. Я лохматый, я лохматый,

Зимой над каждой избой

Более пожара парохода

Я не без огня. (дым)

10. Может таять, но не лед.

Не фонарик, но свет дает. (свеча)

11. Пушистый дым

Комната Гарджу заполнена.

что пожарный ставит на ?

Без чего не обойтись? (маска)

12. Гоняю с сиреной на пожар ,

Я ношу воду с пеной.

Мгновенно потушите огонь и нагрейте

Быстро, как стрелки ( Пожарная машина )

3 конкурса Реле

Ведущий : Огонь худшее зло.Любой пожар, если нет возможности потушить самостоятельно, вызываем пожарных . Они ловкие, смелые, сильные. Без тренировки нельзя вступить в жаркую битву с коварным огнем. Тот, кто хочет быть пожарным , должен быть сильным и ловким. Теперь проверим, насколько вы сильны и ловки. Эстафета (Дети выстраиваются в две команды) .

1. Реле «Тушение пожара » . Члены команды поочередно бросают в корзину (очаг огонь ) мешков с песком.Побеждает команда, бросившая больше мешков с песком.

2. Реле «Туша огонь »

Каждой команде выдается «огнетушитель» . Недалеко (по количеству команд) предметов для тушения (большой куб; резиновая надувная игрушка и т. Д.) В команде участники бегают каждый к своему объекту, бегают вокруг него (тушат, возвращаются, поставьте рядом «огнетушитель» и бегите обратно в сторону. Как только «огнетушитель» коснется земли - следующий участник игры бежит.Победа присуждается команде, тушившей первый пожар .

3. Реле «Преодоление препятствий и тушение пожара ».

В руках у стоящего впереди ребенка каждой команды по ведру «Воды» . Он должен бежать между кеглями, залезть в «окно» (обруч, преодолеть расстояние, перешагивая через предметы, «Вылить воду» и вернуться, бегом назад. Следующий игрок выполняет те же действия.

Ведущий : Вы все вкладываете свои силы

И пожар, который вы потушите .

Было тяжело, тяжело

Но умение и ловкость

Это спасло нас от катастрофы.

4. ИГРА ВНИМАНИЕ для команд и болельщиков

Давайте проверим, насколько вы внимательны. Вам ответят все дружно. Если вы согласны со мной, то громко скажите : «Это я, это я, это все мои друзья», а если не согласны, молчите.

Кто, пахнущий гари,

сообщает о пожаре ?

Кто из вас капризничает с огнем?

Утром, вечером и днем?

(Дети молчат.)

Кто, ребята, говорит

Брат и сестра :

"Не быть пожар ,

Не брать спички »?

(Это я, это я, это все мои друзья.)

Кто, увидев сильный дым, набирает «01»?

(Это я, это я, это все мои друзья.)

Кто не поджигает,

А других не позволяет?

(Это я, это я, это все мои друзья.)

Признайтесь, что

Кто из вас капризничает с огнем?

(Дети молчат.)

Кто от младшей сестры,

Пряча детей на домашних матчах?

(Это я, это я, это все мои друзья.)

Кто поджег траву возле дома

Вынести ненужный мусор,

Сгорел гараж друга

И забор здания.

(Дети молчат.)

Кто помогает пожарным ,

Не нарушает правил,

Кто пример для всех ребят?

(Это я, это я, это все мои друзья.)

5 конкурс «Ценители литературных произведений»

Угадайте, что работает отрывки, назовите автора :

1. Море горит пламенем,

Кит выбежал из моря,

«Эй, пожарных бегите!

Помогите, помогите! »(К. И. Чуковский « Путаница »)

На ура, щелкни и гром

В новом доме произошел пожар.

Оглядывается, машет красным рукавом.(Маршак С.Ю. «Кошачий домик» )

3. Какой дым над головой?

Что такое гром над тротуаром?

Дом горит за углом.

Что за тьма вокруг?

Бригада ставит лестницу

Дом спасает от пожара. (Михалков С. "Дядя Степа" )

4. Облако пыли мешает дыму.

Раш пожарные машины ,

Щелкают громко, тревожно свистят

Медные шлемы сияют рядами (S.Я. Маршак «Повесть о неизвестном герое» )

5. Мама пошла на рынок,

Дочь Лена сказала :

Печку, Елена, не трогай.

Горит, Хелен, огонь.

С крыльца вышла только мать

Лена села перед печкой,

Просматривая трещину красным,

И в печи гудит огонь. (Маршак С.Ю. « Пожар » )

6. «Один корабль вошел в море с грузом угля.Еще три дня пароход должен был идти на место. Вдруг к капитану подбежал механик из машинного отделения и сказал: :

.

У нас уголь очень плохой, в трюме загорелся »(Б. Житков « Пожар в море » )

6. Соревнования капитанов

Назовите легковоспламеняющиеся предметы.

8. Подведение итогов.

Ведущий : Просим уважаемое жюри огласить результаты нашего КВН.

Жюри объявляет результаты.Вручение писем и справок о пожарной безопасности .

Ведущий : Важнейшее правило не только для пожарных , но и для любых других опасностей : Не паникуйте и не выходите из себя!

КВН по пожарной безопасности

Цель: Формирование основ пожарной безопасности учащихся начальных классов.

Задачи:

    Закрепить и систематизировать знания детей о правилах пожарной безопасности.

    Привить навыки бережного обращения с огнем.

    Формировать у детей навыки пожарной безопасности в различных жизненных ситуациях.

Оборудование:

    Плакаты : «Спички не трогайте, спички в огне!»

«Пусть каждый горожанин запомнит:

Номер пожара: 01»

«Чтобы беда не пришла в ваш дом,

Всегда будьте осторожны с огнем!»

«Делайте Не играй с огнем! С огнем не шали!

Береги свое здоровье и жизнь! »

    Выставка детских рисунков на тему« Пожарная безопасность »

    Презентация« КВН по пожарной безопасности »

Подготовка к КВН:

    Подготовьте визитку команды

    Придумайте логотип

    Повторите правила пожарной безопасности, действия при пожаре.

Ход мероприятия

Время организации

Ведущий : Ребята, сегодня наше мероприятие посвящено правилам пожарной безопасности.

Огонь - наш друг. Без огня жизнь на Земле невозможна. Он нужен везде: в домах, школах, на фабриках, фермах, в сельском хозяйстве. Огонь плавит руду, помогая человеку добыть металл.

Огонь - это символ. С обнаженными головами люди смотрят на вечный огонь на памятники героям, павшим на полях сражений.Огонь, зажженный лучами солнца в далекой Олимпии, в эстафете факела несут известные спортсмены всего мира.

Ведущий : Но огонь может превратиться в беспощадного врага, если обращаться с ним небрежно. Пожар может возникнуть там, где пожар обнаружит даже небольшую лазейку. Это может быть не выключенный вовремя утюг, непревзойденная спичка, неразгаданный пожар, неисправная электропроводка

Статистика показывает, что обычно от 15 до 20% от общего количества возгораний происходит из-за розыгрышей детей с огнем или обогревателями. .Ежегодно в мире происходит около 5 миллионов пожаров. Каждый третий погибший при пожаре - ребенок.

Всегда нужно помнить, что неосторожное обращение с огнем может привести к катастрофе.

Ведущий: Сегодня мы проводим развлекательную игру по правилам пожарной безопасности.

Ведущий: Разрешите познакомить вас с жюри и участниками нашей игры. Команды представятся чуть позже, а пока я познакомлю вас с нашим жюри.
Главным судьей соревнований будет заместитель директора Б.З. Дубова Ю.О.

Ведущий: Приступим к нашей игре. У нас две команды, одна команда. «Огнетушитель », Еще Искра. Каждая команда выбирает командира и выполняет задание. А оценивать правильность ваших ответов будет уважаемое жюри. За правильно выполненное задание получает 1 балл. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество очков.

Ведущий: Наше соревнование начинается с приветствия команд.

Итак, первый конкурс 1 . «ПРИВЕТСТВИЕ».

«Визитная карточка»

Команды включены в «Гимн КВН».

Конкурс №1 «Загадки»

    В небольшом сарае

Удерживайте 100 огней (Спичечный коробок)

    Шипит и злится, боясь воды.

С языком, не лающим

Без зубов, но кусающимся (Огонь)

    Где люди беспечны с огнем

Конечно, он будет (Пожар)

(слайд)

    Дымовая пила, не зевай

Позвоните нам в ближайшее время (Пожарные)

    Красная стрелка

Дуб упал у села (Молния)

    Мошка полетела, осиновая ножка

Она села на стог, съела все сено (Спичка)

(слайд)

    Громче мертвого

Все вымыто и пропало.

И сады и огороды

Залил всю округу (Шторм)

    Сейчас назад то вперед

Он идет, блуждающий корабль.

Стоп - горе

Дыры в море (Железо)

    Лохматый, лохматый
    Зимой над каждой хижиной
    Над огнем, кораблем,
    Я не без Огонь. (дым)

(слайд)

    Может таять, но не лед.

Не фонарик, но свет дает. (Свеча)

    Дым угарного газа
    Комната Гарджу заполнена.
    Что надевает пожарный?
    Без чего не обойтись? (маска)

    Я мчусь с сиреной к огню
    Я ношу воду с пеной.
    Мгновенно потушите огонь и жар
    Мы быстры, как стрелы (Пожарная машина)

Presenter - Вы хотите соревноваться, как пожарные?

Ведущий .Во время пожара важна каждая секунда; огонь не ждет. Поэтому номер телефона самый короткий, всего две цифры - быстро набрать можно даже в темноте. Это последняя цифра и первая. Проверим наши команды, как они будут правильно набирать этот номер в любой ситуации: рядом с местом пожара стоит таксофон.

Конкурс № 2 «Вызов пожарных».

Ведущий . Что вы сделаете, если увидите огонь? ( Ответы команды )

Дети встают в колонну.Один за другим они подбегают к телефону, берут трубку, звонят «01», бегут обратно.

конкурс

Ведущий . Чем пожарная машина отличается от других автомобилей? ( Ответы команды )

Почему пожарная машина красная? ( Красный - цвет тревоги, напоминает об опасности).

Ведущий . Раньше успевала, а значит, выиграла, а пожарные в команду приедут раньше ... 2 »... "класс.

Пусть все вспомнят гражданина

Пожарный номер 01.

Конкурс № 3 «Ситуации»

Ведущий . Вам будут предложены различные ситуации и варианты ответов. Вам нужно быстро забрать карточку с номером правильного ответа. (За каждый правильный ответ они мерцают.)

    нужно спрятать под кроватью.

    тушить подручными средствами (вода, мокрое одеяло)

    нужно бежать из дома.

    нужно быстро убежать.

    нужно двигаться ползком.

    должен покинуть комнату.

    нужно спрятать в другой комнате.

    бегите в горящей одежде, чтобы потушить пламя.

    падают на пол и едут.

    фамилия, адрес, возраст, ваш рост, цвет глаз.

    фамилия, адрес, подъезд, этаж, место розжига.

Ведущий . Итак, что мы получили 01, и теперь нам нужно четко и четко сказать, что происходит, точный адрес пожара и вашу фамилию. Теперь посмотрим, как вы сообщите о возгорании в следующем капитанском соревновании.

Конкурс №4 «Капитаны»

Ведущий .Соревнуйтесь на время, подбегите к телефону, возьмите трубку и быстро, громко, четко трижды произнесите скороговорку, затем свой домашний адрес и фамилию.
Косить, плести, пока роса ... 3 раза. Останови время.

Итак, вы готовы? Не забывайте, что точность и скорость вашего сообщения зависит от того, насколько быстро и правильно пожарные команды прибудут по адресу.

Ведущий . Команда выиграла это соревнование ... и получила свой свет
Молодец! Результат этих двух соревнований одинаков:

Лидирующий .На пол упали угли
Деревянный пол горит.
Не смотри, не жди, не стой,
И наливай ... ( вода)

Конкурс №5 «Тушить огонь»

Из каждой команды выходит по одному человеку, держит в руках «пламя», остальные участники пытаются попасть в пламя ватным тампоном, команда с наибольшим количеством победы (за каждое попадание дается свет.)

Competition No.6 « Искры »

Ведущие . Все мы знаем, что часто огонь возникает из-за искры, и чтобы этого не произошло, команды теперь будут собирать искры, и тот, кто соберет больше, побеждает (красные заранее подготовленные круги рассыпаются) - у кого больше искр, дается свет

Конкурс № 7 «Берегись огня»

Ведущий . Дом горит. Тебе нужно потушить.

Ребенок бежит с ведром «воды», перепрыгивает «ступеньку», залезает в «окно» (обруч) - тушит дом.Возвращает, передает ведро следующему.

Ведущий. Молодец!

Ведущий : Продолжаем наш КВН.

Номер конкурса 8 «Пожароопасные объекты»

Творческий конкурс.

Условия конкурса: каждая команда должна нарисовать пожароопасные объекты. Приблизительное количество предметов и их оригинальность.

Ведущий. Какие предметы пожарной опасности вы знаете?

(Участники садятся за мольберты и рисуют фломастерами)

Ведущий: Конкурс подошел к концу, просим команду отложить маркеры и прислать свои работы.Уважаемое жюри, оцените творчество наших участников.

Ведущий. В жарком бою с коварным огнем
Без тренировки не останешься.
Тот, кто хочет стать пожарным,
Должен стать сильным и ловким.

Ведущий. И ребята нам сегодня это доказали. Они были не только сильны и ловки, но и веселы, веселы. Все ли знают правила пожарной безопасности? Сейчас проверим. Все дружно отвечают на мои вопросы словами: Но внимательно следите за правильностью ответа.Приступая к работе:

Кто пахнет гари
Сообщить о пожаре? «Это я, это я, это все мои друзья!»

Кто из вас замечает дым,
Говорит: «Огонь! Мы горим! «« Это я, это я, это все мои друзья! »

Кто из вас капризничает с огнем
Утром, вечером и днем?

Кто от младшей сестры
Прячут дети на домашних спичках? «Это я, это я, это все мои друзья!»

Кто не поджигает
И других не разрешает? «Это я, это я, это все мои друзья!»

Признайтесь мне, что
Кто из вас шалит с огнем.

Ведущий . Самое главное правило - не только при пожаре, но и при любой другой опасности:

Не паникуйте и не выходите из себя!

Наш КВН подошел к концу. Мы прислушиваемся к нашему жюри.

Краткое содержание КВН

КАК ПОСТУПИТЬ СЕБЯ В ПОЖАР

Чтобы спасти жизнь себе и своим близким, каждый должен знать

Основные правила поведения при пожаре:

1. Если чувствуете запах дыма, немедленно звоните 01 .

2. Если возможно, покиньте комнату, закрыв окна и двери; в противном случае выйдите на балкон или встаньте у окна.

3. Если источник возгорания небольшой, постарайтесь справиться с ним самостоятельно: вода, песок, огнетушитель, любая плотная ткань, земля из цветочных горшков.

4. При легком задымлении у входа двигайтесь к выходу на четвереньках, ползая, держась за стены, при этом по возможности накройте органы дыхания тканью, если нет, задержите дыхание на время возможный.

ОЧЕНЬ ОПАСНО, поэтому НЕ:

1. Выйти в сильно задымленный коридор, вход, потому что дым очень токсичен, а горячий воздух может обжечь легкие.

2. Разбейте и откройте окна в горящем помещении, так как при наличии свежего воздуха огонь разгорается еще больше.

3. Воспользуйтесь лифтом во время пожара.

4. Спуститься по лестнице, держась за перила - часто приводят в тупик.

5. Выпрыгивайте из окон. Каждый второй прыжок с 3 этажа и выше фатален.

6. Пройдите через горящую комнату, если нет уверенности, что вы сможете проскользнуть через нее за несколько секунд.

ПОМНИТЕ!

За 15 минут полностью сгорает 3-комнатная квартира;

Смертельная доза окиси углерода для человека составляет 4-5 минут в задымленном помещении.

Игра для зрителей

Ведущий - Где люди беспечны с огнем

В небе будет воздушный шар

Нам всегда будет угроза

Ребенок -… огонь

Ведущий - Один, два, три, четыре

У кого возник пожар....... ..

Детский -… в квартире

Ведущий - Вдруг поднялся дым

Кто не выключился ....

Детский -… утюг

Presenter - Пробежал красный проблеск

Кто со спичками ...

Ребенок -… играл

Presenter - Стол и шкаф сгорели сразу,

Кто сушил одежду поверх ... ..

Ребенок - ... газ

Ведущий - Пламя прыгнуло в листву

Кто обгорел в доме ...

Ребенок - ... трава

Ведущий - Кто одновременно бросил незнакомцев в огонь ...

Ребенок -… субъектов

Ведущий - Помните каждого гражданина

Пожарный номер

Ребенок - … 01

Ведущий - Я видел дым - не зевайте

И пожарные...

Детский -… звонок.

Presenter - Молодец!

Музыкальная пауза

Пожарные частушки

О пожарных, о пожаре.

Не воспринимай их всерьез

А то хватит тебя поразить.

Навсегда наши мальчики.

Быстро спрятали окурки -

В штанах дымились.

Выключите все приборы

Или вы придете из школы

Нигде пить чай.

    Есть много разных профессий,

Но один из них важнее.

Быть пожарным - значит

Спасти людей от пожара.

    Коля, Коля, ты самопровозглашенный

Бледный, слабый, не свой?

Спичку забыл потушить

Еле выбрался живым.

А пометил каску медью?

Это наш храбрый пожарный,

Если он рядом, не беда.

    Если где-то проблема,

Дым очень плохой,

К вам приедет пожарный

И любой пожар потопит.

Белый крепдешин шарф:

Я такой крутой

Как пожарная машина.

Наша охрана

Чтобы избежать чрезвычайной ситуации,

Не подвергайтесь опасности.

Подружка не зевай

- «01» звони быстрее

И зови на помощь.

    В школе случится пожар

Умеем дважды два:

Запаска влезет

Быстро бежим туда.

5 Квест

Пожарные тушат пожар.

Каждому участнику прикрепляют к ноге воздушный шарик (желательно красный, имитирующий огонь). Дети, не касаясь друг друга руками, должны «тушить огонь» (лопать шары) у другой команды. Чья команда впереди.

«ПОЖАРНЫЕ»

Наш девиз:

« Наш отряд всегда наблюдает

Чтоб не было пожара! "

RESCUE

Наш девиз:

" Помните, друзья,
С огнем шутить нельзя.”

03.03.2012. КВН по пожарной тематике 6

КВН сценарий

Внеклассное мероприятие «КВН по пожарной безопасности» для учащихся 6.7.8 классов.

Тема: Помощники юных пожарных.

Цель: Закрепление и систематизация знаний детей о правилах пожарной безопасности.

Задачи:

Закрепить знания правил пожарной безопасности, привить навыки бережного обращения с огнем.

Продолжить обучение детей правилам пожарной безопасности в различных жизненных ситуациях;

Расширить свои знания о профессии пожарных.

Воспитывать ответственность, самостоятельность.

Для формирования активного гражданства, чувства сопричастности к работе по предотвращению и предотвращению пожаров, а также для пропаганды здорового и безопасного образа жизни

Оборудование:

Подробная информация о выступлениях команд:

Книжная выставка,

Проектор, компьютер

Порядок проведения КВН:

Приветствие от команд (3-4 мин.) «Веселый коллектив, дружная семья - надежная защита от горячего огня»

Конкурс капитанов «Пойду в пожарную часть, пусть меня научат» (2 мин.)

Музыкальный конкурс «Будем вместе до утро песни у костра петь »(3-5 мин.)

Разминка: по 2 вопроса от пожарной команды.

Домашнее задание «Все, все о правилах пожарной безопасности» (до 8 мин.)

«01 спешите на помощь»

ПРОГРЕСС СОБЫТИЯ

(выходите впереди)

1. Друзья! Сегодня наша сцена,
Мы обеспечиваем Ка-Ве-Эну! У
КВН много дорог ...
У нас одна дорога.
Сегодня у нас есть КВН для любознательных.
Сегодня у нас КВН огонь и развлечения!
Начало работы! Начнем наш пожарный КВН!
Ждите, ждите жарких поединков, ярких сцен!
Все готово к бою (обращается к вождю)
Начнем?
Жюри, как видите, достойно уважения!
Им приходилось - и не раз - оценивать битву!
(в лице жюри)

Слово жюри (ознакомить с порядком проведения КВНа, критериями оценки)

Вместе: Доверяем жюри - передаем судьбу команд!

1 лидер : Клуб веселых, клуб задорных,
Клуб находчивых ребят
Две команды наших команд
Начни свой парад!

Конкурс №1 Привет от команд «Пламенный привет!»
Выходят команды
из 7 человек девушки «Искры» и «Спасатели»

«СПАРК»

Наш девиз: «Огонь - опасная вещь
Он не любит шуток. над собой »

Капитан.

О жюри, родное жюри
Реально в этот час
Запишись сегодня
Твой разрушительный приказ?

Все : Тебе и слава, и честь!
Все мы любим точный счет! (поднимите карточки с цифрой «5»)

(жюри подбегает к столу под музыку, раздает карточки)

Rivals (скандирует вся команда)

Желаем вам призового место,
Но не первое, а второе!

03.19.2012, КВН по пожарной тематике

Сценарий КВН

Внеклассное мероприятие «КВН по пожарной безопасности» для учащихся 6.7.8 классов.

Тема: Помощники юных пожарных.

Цель: Закрепление и систематизация знаний детей о правилах пожарной безопасности.

Задачи:

Закрепить знания правил пожарной безопасности, привить навыки бережного обращения с огнем.

Продолжить обучение детей правилам пожарной безопасности в различных жизненных ситуациях;

Расширить свои знания о профессии пожарных.

Воспитывать ответственность, самостоятельность.

Для формирования активного гражданства, чувства сопричастности к работе по предотвращению и предотвращению пожаров, а также для пропаганды здорового и безопасного образа жизни

Оборудование:

Плакаты:

Детали выступления команд:

Книжная выставка ,

Проектор, компьютер

Порядок проведения КВН:

Приветствие от команд (3-4 мин.) «Веселый коллектив, дружная семья - надежная защита от горячего огня»

Соревнования капитанов «Я бы пошел в пожарная, пусть меня научат »(2 мин.)

Музыкальный конкурс «До утра будем вместе петь песни у костра» (3-5 мин.)

Разминка: по 2 вопроса от пожарной команды.

Домашнее задание «Все, все о правилах пожарной безопасности» (до 8 мин.)

«01 спешите на помощь»

ПРОГРЕСС СОБЫТИЯ

(выходите вперед)

1. Друзья! Сегодня наша сцена,
Мы обеспечиваем Ка-Ве-Эну! У
КВН много дорог ...
У нас одна дорога.
Сегодня у нас есть КВН для любознательных.
Сегодня у нас КВН огонь и развлечения!
Начало работы! Начнем наш пожарный КВН!
Ждите, ждите жарких поединков, ярких сцен!
Все готово к бою (обращается к вождю)
Начнем?
Жюри, как видите, достойно уважения!
Им приходилось - и не раз - оценивать битву!
(В лице жюри)

Слово жюри (ознакомить с порядком проведения КВНа, критериями оценки)

Вместе: Доверяем жюри - передаем судьбу команд!

1 лидер: Клуб веселых, клуб задорных,
Клуб находчивых ребят
Две команды наших сборных
Начни свой парад!

Конкурс №1 Привет от команд «Пламенный привет!»
Выходят команды из 7 человек девушки Искры и Спасатели

«СПАРК»

Наш девиз: «Огонь - опасная вещь.
Не любит шутить над собой»

Капитан.

О жюри, родное жюри
Неужели в этот час
Запишись сегодня
Твой разрушительный приказ?

Все: Тебе и слава, и честь!
Все мы любим точный счет! (поднимите карточки с цифрой «5»)

(жюри подбегает к столу под музыку, раздает карточки)

Соперники (скандирует вся команда)

Желаем призового места,
Но не первое, а второе!

Теперь письмо готово для вас, осталось только подписать жюри (вручить письмо за 2 место)

Болельщики (построчно)

Предупреждаем болельщиков

О том, что встреча будет жаркой!

И мы им искренне желаем

Заболеть без обращения к врачу!

(спойте на музыку из фильма «Карнавал»)

Ты фанат, помоги мне
Помоги нам ради бога
Протяни руку дружбы
Или мы ноги размять.
Если мы в твоей судьбе
Ну хоть что-нибудь важное
Помолись за нас, друг, (2 раза)
Удачи тебе.

Помогите, помогите.

Под музыку песни «Вдруг» коллектив уходит со сцены.

В. Команда покажет нам свои огненные приветствия RESCUE

Девиз: В случае пожара, в случае пожара, каждый горожанин знает, в случае пожара, в случае пожара звоните «01»

Приветствие: Мы не обидчивы №

Команда Sparkle Привет!

Здравствуйте!

Жюри! Позвольте обратиться

Сегодня мы работаем вместе...

Здравствуйте с уважением

И скромный макет

(передает вертолет другой команде)

Может быть, этот вертолет

Ваша команда потянет вперед

И на ваши хвастливые выступления:

Ай-ай- ах зачем быть наглым ?!

С нашей командой, верно, да,

Придется растягиваться!

Желаем успехов.

У нас есть ответ на все

Мы знаем, что вы будете сражаться

Вы, обнажая мечи,

Разбивая копья в боях

Как здесь, на этих двух картинках.(карикатуры на поражение другой команды)

Мы не обманем

Наш персонаж не такой

Мы получим нашу команду

Побольше ваших очков!

Потому что к этой встрече

Мы долго готовились!

ВСЕ: Не сердись, лишь бы

Тебе суждено проиграть.

◄ Песня про пожарного

(по мотивам песни «Буратино»)

При беде он входит в дом.
Он всем знаком с детства.
Он не писатель, не поэт.
Но смелее нет на свете!
Его везде узнают
Скажите, как его зовут?
Спасатель!


На голове шлем.
И полностью не горит в огне.
Он храбрый, умный, красивый.
Ну разве это не гора?
Они узнают его везде.
Скажите, как его зовут?
Спасатель!

В.Прошу жюри оценить наших участников в первом конкурсе «Приветствие - Искры», 2 - «Спасатели» (оценка жюри).

Конкурс №2 «Соревнование капитанов».

Теперь проверим вашу подготовку. Вы знаете, что может гореть, а что нет.

Капитаны внимательно заполняют карточку в течение минуты. Эта карта содержит названия предметов. Необходимо правильно определиться с ответами на них.

Товаров

Ответы

Предлагаемые ответы

1.Бензин

1. Воспламеняющийся

2. Дерево

2. Хорошо горит

3. Тряпки

3. Тлеющий огонь

4. Порох

4. Нельзя поджигать

5. Песок

5.Мгновенно выгорает

6. Кислород

6. Тушит пожар

7. Снег

7. Пожарный друг

8. Двуокись углерода

8. Огненный друг

В .: А пока капитаны отвечают на вопросы. Соревнование: «Ситуационные задания.«

Ситуация для 1-й команды.

При просмотре телешоу пропало изображение, а из телевизора пошел дым. Ваши действия.

(Отключите телевизор от сети. Сообщите взрослым. Вызвать мастера. )

Ситуация для 2-й бригады

Вы дома. Мы заметили, что на балконе от брошенного окурка стали гореть разные вещи. Ваши действия.

(Сообщить в пожарную часть «01». Тушить возгорание любыми подручными средствами (вода, мокрая тряпка, земля для цветочных горшков, предупредить соседей с верхних этажей, позвать на помощь.)

В. А пока жюри проверяет ответы ваших капитанов. Конкурс № 3 «Вместе мы будем петь песни у костра до утра». Так называется музыкальный конкурс, на котором команды представят свои шуточные песни на костре- похожие темы.

СПАСЕНИЕ
◄ Песня «Один дома»

(На мотив песни «Улыбнись»)
Взрослые утром на работе,
А сын и дочь остались дома одни,
Учит брат старшая сестра
Чтобы ударьте палкой по спине коробки.
А когда уж точно
Детская рука дрогнет -
Ребенок испугается привычки
Без труда
Беда начинается.


Я пробежал забавную лампочку
И, как кролик, он прыгал по газете.
Что опасно, даже не знают
И наши дети смотрят на него с улыбкой.
А дорога короткая
Для любого света
А уже разные вещи курят.
Без труда
Беда начинается
Так как пламя начинается со спички.


Итак дым вышел из-под дверей.
И соседи «01» успели дозвониться,
И пожарные спасли детей,
А по мелочи, извини, все сгорело.
Не было бы проблем
Если бы взрослые всегда
Спички держали подальше от детей.
Без труда
Беда начинается
Так как пламя начинается со спички.

В. А пока девушки готовятся, сейчас жюри объявит нам результаты. Конкурс капитанов

«ИСКРА» (Цыганская песня)

Нам говорят, что огонь не игрушка,
Но пока белый свет
Китайский мужчина со старой хлопушкой
Есть хоть один клиент
В ожидании чудес невозможного
Купим бенгальские огни,
И петарды положим в карманы.

Для веселых праздников

Ну что сказать, ну что сказать
Люди так устроены.
Они хотят играть, они хотят играть
Не знают, что произойдет.

Скажу, не глядя на ладонь,
То горит на них неспроста,
И опять, покупая петарды,
Не живи, рискуешь до ста,
Денег не кидай прочь
Сколько можно азов выучить
Ну если кто мне не верит,
Тогда пусть верит своим глазам.

(Хор начинает танец «инвалида» с забинтованными головами, руками, ногами)

АТ. А теперь жюри огласит результаты музыкального конкурса «Вместе мы будем петь песни у костра до утра»

Конкурс №4 «01 спешит на помощь» (так кто быстрее)

Во-первых, капитан «звонит» в пожарную часть по телефону и сообщает диспетчеру пожарной части. Дом горит. Тебе нужно потушить. Ребенок бегает с ведром «воды», перепрыгивает «препятствие».Заползает в «окно» (обруч), тушит огонь. Возвращает, передает ведро следующему.

Молодец!

(Необходимо указать адрес, где он горит, номер телефона, фамилию, на каком этаже он горит, как лучше добраться до дома, сколько подъездов в доме)

2. Дети бегают змейкой между киль к обручу с фигурками животных. Возьмите один возврат. Побеждает команда, в которой ребята быстрее переведут животных.

В. Жюри объявляет результаты.4 «01 спешит на помощь»

Б. Очередной конкурс №5 «Народная мудрость»

Лохматый, лохматый
Зимой над каждой избой
Над огнем и фабрикой
Над костром и пароход.
Да некуда
Нет огня.
(Дым.)


И лицо трубочиста

Не чисто, чисто.

На щеках и веках даже

Чернеет ...

(Сажа.)

Кроткий пленник лет
Живу в духовке
И супы с борщом
пеку калачи.
Даю тепло в дом
Но во мне всегда, поверьте
Грозный раскат грома
Зверь кровожадный затаился.
(Огонь.)


Он глотает все вокруг

Когда бушует, ожесточается.

А дома он хороший друг

Даёт и свет и обогрев.

(Огонь.)

Полено в топке пылает

И эти «звезды» кидаются в нас.

Одна горящая частица

Может возникнуть пожар.

(Искра.)

Шахтер стучит молотком

Черный камень добыт.

Потом горит в духовке,

У нас зимой теплеет дом.

(Уголь.)

Хозяйка топит печь на кухне,
Подскажите, когда погаснет огонь
Какие дрова останутся?
Вы готовы сказать мне слово?
(Ясень)

Я коварный поджигатель!
Хочешь огня - сюда!
Я всесильный окислитель
(Если только дрова дадут).
(Кислород.)

Зависит - тихо

И включи, шипишь,

И пена летит.

(Огнетушитель.)

Летела мошка -
Осиновая ножка.
Я сел на стог -
Она все сено съела.

(Матч.)

В чисто вычищенном костре
Дремлют сестренки.
Эти сестры весь день
Получил свет.
(Матчи.)

Деревья не ломали -

В лесу сучья забивали.

Кто из вас скажет

Как называется топливо?

(Хворост.)

Искры водят хоровод над огнем.

Улетай от огня в небо.

Но свет погаснет, несомненно

И останется почерневший бревно.

(Firebrand.)

Так облака плескались дождем

Вдруг стало светло, как днем.

Что ослепительно искрится

Гром оглушительный рождает?

(Лес поджигает деревья?)

(Молния.)

Снаряд, начиненный порохом.

Ждет команду от ребят.

Сверкает разными огнями,

Под облаками, когда взлетает.

(Петард.)

И футболки, и штаны
Он гладит для вас, детки
Но помните, друзья
Что с ним нельзя играть!

(Утюг.)

В. Жюри объявляет результаты конкурса «Народная мудрость». Теперь команды представят домашнее задание «О делах пожарных и в шутку, и всерьез».«А пока команды готовятся, давай поиграем.

Разминка-шутка Я буду задавать вопросы, и вместе вы должны отвечать:« Это я, это я, это все мои друзья ». Но будьте осторожны.

Кто, услышав запах гари, сообщает о пожаре?

Кто из вас, увидев дым, говорит: «Пожар!» Горю! »

Сколько из вас капризничают с огнем утром, вечером и днем?

Кто, почувствовав газ в квартире, позвонит по номеру 04?

Кто прячет спички от сестренки, детей, дома?

И признайся, что один из вас шалит с огнем?

АТ.И команда Sparkles первой покажет нам свою домашнюю работу.

В. А пока готовится команда «Спасатели», пусть друзья вспомнят пословицы и поговорки на пожарную тематику. Хорошо запомнилось

B. Домашнее задание спасательной команды

V. Жюри оценивает конкурс «Домашнее задание (объявление результатов)

B. А пока жюри подводит итоги. Слушать " Советы взрослым и детям »(5 класс)

◄ Очень-очень важные правила!

Ребята помните, что
Чего нельзя шутить с огнем
Кто беспечен с огнем
То огонь возможен.


Спички не трогать!
В спичках горит!
Не играй, дружище, спичкой,
Запомни, она маленькая
Но от маленькой спички
Может, дом сгорел.

Возле дома и сарая
Не смей разжечь огонь!
Может быть большой проблемой
Для зданий и людей.

Если хотите сэкономить имущество
Не уходите, когда печь топится!

Если оставить печь без присмотра -
Один угол может поджечь ваш дом.

Не играйте с электрическими плитами.
Быстрое пламя выскочит из плитки!


Осторожно с газом

От газа возможен пожар!

Над газовой плитой нельзя
Сушить мокрую одежду!
Вы сами знаете какой
Большой пожар грозит невежественным!

Не сушите белье над газом.
Сгорает все сразу!

Рубашка и брюки для домашних животных.
Утюг вам всегда поможет.
Руки должны быть сухими
И провода целиком.

Утюг стоит, хозяев нет
А на простыне шлейф дымится.
Ребята, примите меры
Выключите горячий утюг!

Во избежание всех неприятностей
Пожар на елке не двигается!

Запомните, дети,

Эти правила:
Вы слышали о пожаре
Скорее подайте сигнал об этом!


◄ Советы взрослым

Детские спички - не игрушка -
Не забудь их снять!
Не оставлять на подушке
Не бросать под кровать!


Попадется в руки ребенку
И устроит костер.
Тогда только мука
Жизнь превратится в кошмар!


Пусть каждый горожанин вспомнит
Огненный номер - 01!

B. Желаем удачи,

И мы просим каждого из вас, о самом главном - об одном:

Осторожно с огнем!

Б. Кончился наш КВН; жюри предоставляет слово для объявления результатов.

(награждение победителей, пожелания командам, членам жюри, гостям)

Превью:

заявка

Единицы

Ответы

Предлагаемые ответы

1.Бензин

1. Воспламеняющийся

2. Дерево

2. Хорошо горит

3. Тряпки

3. Тлеющий огонь

4. Порох

4. Нельзя поджигать

5. Песок

5.Мгновенно выгорает

6. Кислород

6. Тушит пожар

7. Снег

7. Пожарный друг

Уголок пожарной безопасности должен быть в каждой школе! Инструменты на щите всегда помогут вам. Бороться с большой неприятностью поможет пожаротушение.

Забыли потушить пожар ?! Два туриста: Саша и Яша Разжигают пожар в лесу.И крыльцо времени в тех краях Не поют птицы на ветвях.

Лесные пожары

Если в доме случилась беда ... Они знают все, и старое, и маленькое, чтобы не испортить огонь. И не то беда придет, А с ней все унесет.

Помогите соседям! Детские спички - это не игрушка. Честно скажу друзья! Если спичка загорится, в дом могут прийти неприятности.

На помощь придет пожарная машина.Мы команда пожарных. Шлемы весело горят, Колокола звенят, Скип рано приказал.

Обратите внимание! Не забывайте выключать электроприборы!

Не давайте детям спички! Не давайте детям спички! Жить в доме долго!

Правило: Не оставляйте горящий костер в лесу. На лугу сожгли траву, Но насекомые, тараканы не ушли. Они погибли от огня. Они мне не простят!

Убери все от газовой плиты!

Правило: при пожаре нельзя прятаться! Если в квартире есть телефон, то ВЗЯТЬ 01 Если телефона нет, убегайте из квартиры к соседям.Если огонь не гаснет, кричи из окна, зови на помощь ..

Желаем удачи во всем, И просим каждого из вас, О самом главном - об одном: «Осторожно с Огонь!"

Реферат
Познавательно-игровая деятельность
КВН
Пожарная безопасность
«С огнем не шутите».

цель : провести соревнования по ППБ между первоклассниками и учениками подготовительной группы.

Задания: 1. Укрепить и систематизировать знания детей о правилах пожарной безопасности, 2. Развить логическое мышление, умение делать выводы, 3. Воспитывать чувство уважения к труду пожарных, ответственности, выносливости, 4. Создавать праздничное настроение.

ИНСУЛЬТАЦИЯ: Добрый день, уважаемые ребята, дорогие гости! Мы рады вас всех видеть. Сегодня у нас правильная встреча. Проведем КВН между будущими школьниками и первоклассниками на тему «Не связывайся с огнем!» Все вы знаете, что огонь играет важную роль в жизни человека.Человек без огня не проживет ни дня. Действительно, огонь приносит пользу, если человек обращается с ним осторожно, соблюдая меры безопасности. Но пожар может стать катастрофой для человека из-за неосторожного обращения с ним, из-за нарушения правил пожарной безопасности. У нас в КВН участвуют 2 команды. Поприветствуем друг друга. (приветствие команд) Жюри в составе ... оценит результаты соревнований ...

1 конкурс - тренировка «Отгадай загадку». Веды: Сегодня мы будем соревноваться в группе, поэтому договаривайтесь друг с другом, консультируйтесь, думайте, кто ответит.Я по очереди загадываю загадку каждой команде. Оценивается четкость, скорость и правильность ответа.

1. Мы должны бороться с огнем - мы смелые труженики, Мы партнеры с водой, нам всем очень нужны люди Так кто мы? (пожарные)

2. Шипит и злится, воды боится языком и не лает Без зубов, а кусается? (огонь)

3. Летела мошка, полетела осиновая ножка. Села на стог, все сено съела? (матч)

4. Я пушистый, капризный, зимой над каждой хижиной, над костром, над пароходом, не без огня? (дым)

Веды: Просим жюри подвести итоги 1 конкурса.Следующее соревнование - «Четвертая экстра». 1 команда: утюг, пылесос, чайник, портфель. 2 команды: телевизор, лампа, магнитофон, пенал. Веды: На мольбертах для каждой команды есть картинки, среди которых есть лишний предмет. Вам нужно его найти и подумать, как назвать другие предметы одним словом. Время на обсуждение 1 минута. (команды отвечают) Веды: Теперь я предлагаю каждой команде придумать и назвать 2 правила обращения с электроприборами. 1 мин обсуждения Решите, кто ответит. (ответы команд)

Веды: Слово предоставляется жюри для подведения итогов двух соревнований.

Сейчас 3 конкурса «Опасные головоломки». По очереди задам каждой команде задачи и 3 ответа на них.

1. Вы дома и заметили, что на балконе от брошенного окурка стали гореть разные вещи. Ваши действия: - сообщить в пожарную охрану 01; - тушить пожар подручными средствами; - Предупредите соседей с верхних этажей, позовите их на помощь.

2. При просмотре телешоу пропало изображение, от телевизора шел дым. Ваши действия: - отключите телевизор от сети; - информировать взрослых; - вызовите мастера.

Веды: Жюри подводит итоги 3-го конкурса.

Очередной конкурс.

1 реле: «Что делать при пожаре?» Приглашаем на эту эстафету 5 участников от команды. Выстраивайтесь по очереди. По команде марша вы подходите к столу, берете только один предмет, который связан с профессией пожарного и возвращаетесь обратно. Затем передайте эстафету следующему. Побеждает команда, которая правильно и быстро выполнит задание.

2 реле «Тушение пожара». Приглашаем на эту эстафету 5 участников от команды.Выстроились один за другим. По команде марша, преодолевая препятствия (бег змейкой, перешагивание предметов) нужно пролезть через окно (обруч) с ведром или огнетушителем, налить воду на огонь и бежать обратно, передать ведро другому . Побеждает команда, которая правильно и быстро тушит пожар.

Веды: Жюри подводит итоги эстафеты.

Веды: последняя догадка Конкурс Ребуса. 1 1 пожарная команда - (помидор, осень, жук, аист, рак) 2 команды: огонь - (корова, окунь, солнышко.Торт, ёжик, рубашка)

Веды: слово для подведения итогов КВН предоставляет жюри.

Вед: Уважаемые участники КВН. Сегодня вы доказали, что достойны звания эксперта в PPB, преодолев все препятствия и ответив на все вопросы. Желаем всем удачи и просим каждого из вас о самом главном, об одном - быть осторожнее с огнем.

Школьные этюды по квн. Квн сценарий "Школьные сказки"

Зал украшен плакатами: «Работа - не волк, а результат силы на расстоянии», «Одна голова хороша, а два сапога - пара», «Кого ты ведешь - будешь драться», « Слово не воробей, а последовательность букв ».

Свинец 1

Рад приветствовать вас, товарищи, ребята!

Конечно, если вы в зале, и никуда не пошли,

А если внимательно, внимательно послушать,

Тогда вас обязательно ждут чудеса сегодня.

Свинец 2

КВН - праздник особенный,

Он поможет проверить сегодня.

На каникулах ты говоришь об учебе

Вы все равно забыли или помните?

Свинец 1

Мы хотим сейчас в этом зале

Печаль с тоской не нашла себе места,

Чтобы улыбки на лицах светились

Было весело и интересно.

Свинец 2

Чем закончится наша битва

Здесь пока никто не знает.

Кто сильнейший, покажет время.

Пусть бой будет славным и справедливым.

Ведущий 1. Сегодня за победу борются команды «Утомленные наукой» и «Фаворит планет». Поприветствуем их!

Итак, приступаем к КВН. Жеребьевка решит, кто начнет.

Первые приветствия команде Science Burnt!

Вечером заговорили три девушки под окном:

1-я горничная

- Вот бы я вольная птичка, -

Первая девушка говорит: -

Я бы издал закон:

Теоремы и таблицы

Тайно бросить в пучину волн.

2-я девочка

- А я был бы вольной птицей, -

Ее сестра ответила ей -

Я бы жил во дворце

Я стоял у зеркала

Платья, головные уборы примерили

А она красавица!

3-я горничная

- А я был бы вольной птицей -

Третья сказала девица,

Не знала бы тревог:

Над пультом не пыхтел,

Я весь день сидел в кино

Вместо письменной работы.

Бесплатно, бесплатно,

Хватит, хватит!

(Пение)

Ваша честь, госпожа Наука!

Для кого ты добр, а для кого муча.

Физика с английским пытаются научить

Неудачник в науке, только кричи.

(последние две строки выполняются 2 раза)

Ваша честь, наши учителя,

Вы сегодня присяжные, но не усердствуйте.

Попробуй выучить школьные предметы ...

Лучше пять, а не три.

Привет, любимая планета! Мы с тобой будем сражаться

Высадимся на планету Школьной.

«Дружба и улыбка!» - наш девиз.

«Учиться - не мучение!» (вздох) ооо!

Свинец 2. Приветствует команда «Фаворит планет». Перед вами команда Planet Favorite.

Мы ужасно умны, мы себя знаем.

Приветствует 6 B и "Не знаю новости",

Будем счастливы и счастливы вместе!

Читаем газету, в голове легкий ветерок,

Отсюда родился прекрасный девиз:

«Мы не знаем покоя, не знаем лени.

И печаль на их лицах, чтобы не было тени!

Движение - это победа. Весь класс - вперед!

На сцене противник условно умрет.

Не зря «Незнайки Вестей» читаем ... »

К победе, к победе, к победе, друзья!

(«Незнайкины вести» - детская газета в городе Новочеркасске, представители которой присутствовали на КВН)

Растянуть гармошку шире

Эх, играй-играй!

Поют частушки, три или четыре

Пой - не говори!

Немного не солгать

Мы ходим в школу с радостью

Жалко только что у нас

Теперь урок, потом классный час.

А также студенты

Они забывают дневники

А как насчет двоек семерка,

Они совсем их теряют.

Растянуть гармошку шире

Эх, играй-играй!

Поют частушки, три или четыре

Пой - не говори!

В ясный день

Нам лень делать уроки.

А как наступила ночь -

Все, надоело - и все!

Растянуть гармошку шире

Эх, играй-играй!

Поют частушки, три или четыре

Пой - не говори!

Свинец 1 ... Итак, команды представились, жюри ставит первые оценки. И переходим к разминке. Разминка - это, прежде всего, творческая импровизация, смекалка и находчивость. Задача игровой команды - продолжить фразу, заданную соперниками. У вас есть 30 секунд, чтобы подумать.

Разминка под общим названием «Ходят слухи ...»

Итак, вопросы к основной команде.

Ходят слухи, что ...

1. Будут ли ученики учить учителей со второй четверти?

Ответ на команду:

- охотно верю... (мой собственный ответ).

2. Ходят слухи, что скоро отменят все оценки, кроме пятерок и четверок?

- Я охотно верю ...

Вопросы второй команде.

Ходят слухи, что ...

1. Ваш отпуск будет вдвое дольше?

- охотно верю ...

2. Будут ли дети теперь проверять домашнее задание своих родителей?

- Я охотно верю ...

Ведущий 1. Болельщики также могут принять участие в разминке и принести своей команде очки.Вопросы к болельщикам команды «Фаворит планет». Дайте правильный ответ.

1. Как звали раба, который сопровождал ребенка в школу в древних Афинах?

а) ректор

б) учитель +

в) преподаватель

2. Продолжение строки стихотворения А.С. Пушкин «Помню чудесное мгновение ...»

а) Я ем клубничное варенье.

б) Вы предстали передо мной. +

в) Вот вам целое стихотворение.

г) Я забрал ставку на эссе.

3. Му-му это кто?

б) собака +

c) муравей

г) корова

Вопросы для фанатов Science Burnt.

1. Как называется рассказ Н. Гоголя «Ночь перед ...

а) экзамен

б) брак

c) С Рождеством +

г) оборот

2. Какое средство принимают родители, возвращающиеся со встречи?

а) горечь

б) крысы

в) осерин

г) валериана +

3.Правильно завершите фразу: «Вы все пели? Этот бизнес ...

а) У меня болело горло.

б) Как вы упустили из виду зиму?

c) Так что иди танцуй. +

г) Так что иди гуляй.

Lead 1 ... Наш конкурс окончен, и мы снова предоставляем слово жюри. (Итоги разминки и общий балл суммируются.)

Свинец 2. Уважаемые участники и гости праздника! Вас ждет сюрприз! Наш гость - директор необычной школы.

Директор. Здравствуйте, друзья! Рад вас всех видеть. Дорогие мальчики, милые девочки, вы любите ходить в школу? (Ответы детей.)

А теперь поднимите руки те, кто не любит ходить в школу. (Некоторые поднимают руки.) Понимаю, понимаю. Просто твоя школа не та. Но я знаю одну школу, кстати, я там директор, о которой мечтает каждый ребенок. Ну судите сами. Что вам не нравится в вашей школе? Наверное, о чем спрашивает домашнее задание? Но в моей школе работа на дому не дается.И если вдруг появляется какой-то глупый ребенок, который, прячась в шкафу, делает домашнее задание, и мать ребенка ловит его за этим, то в этот день обидчик остается без сладкого на весь день.

Что вам еще не нравится? Вам нужно решать сложные задачи по математике? Да, это непросто, я понимаю. Здесь нам вообще не нужно этого делать. А если вдруг найдется такой ученик, который проболтает учителю, что 7 + 5 = 12, то он весь день будет стоять в углу от стыда.

Свинец 2 ... Да, но что тогда учителя делают в вашей школе?

Директор. Учителя? Раскладывают детям леденцы. И вы не думаете, что дети это делают сами, да и то очень редко! Дело в том, что рядом с нашей школой есть фабрика по производству чупа-чупса, из цеха которой трубка идет прямо на школьный двор. А из этой трубки с утра до вечера падают карамели, дети еле их все съесть.

Свинец 2 : Это как?

Директор : Да! Но знаете, управлять такой необычной школой - дело очень хлопотное, да и пенсия не за горами. Поэтому сегодня я приглашаю капитанов представить свои программы на конкурс, который мы назовем «Если бы я был директором».

Капитаны представляют заранее подготовленные программы.

Конкурс оценивает жюри.

Директор ... Ну вот, настал один день в жизни нашей школы.Только уроки у нас необычные. Вместо чтения - урок составления букв, вместо рисования - урок рисования, и урок, как это решать - вот что. В вашей? (Ответы детей.)

Директор. Верно, математика!

И красивый и сильный

Деревенская математика.

Работа здесь везде кипит

Все что-то считают.

Итак, он перейдет к доске ... (Звонит представителям команд по очереди для решения задач.)

Задание 1: В первом классе ученик получил по одной двойке за четверть, во втором - еще две двойки, а в третьем - вдвое больше, чем в первом и втором классах вместе взятых. Сколько двоек получит пятый класс?

Ответ: Нет. Потому что с таким количеством двоек их не перейдут в пятый класс.

Задача 2 : Сережа шел с девочкой в ​​школу. У нее в портфеле было 3 учебника, а у Сережи на одну книгу меньше.Сколько учебников возил Сережа?

Ответ: Сережа провез 5 учебников. Потому что настоящий джентльмен возьмет сумку девушки и отнесет ее в школу.

Objective 3: Собака Абба была привязана к 10-метровой веревке и прошла 300 м. Доктор Айболит удивился, как такое могло быть?

Ответ: Веревка не была привязана.

Задание 4: Капитан Единица из книги Левшина «Моряк Нулик» ужасно спрашивал себя и дразнил главного героя книги Моряк Нулик круглой головоломкой.Он сказал: «Если меня поднимут по должности, и я стану десятью, а потом сотней, а потом…» Почему?

Ответ: Без нуля не будет ни десяти, ни ста, ни тысячи и т. Д.

Задание 5: Три поросенка, догнав уставшего Волка, за час пробежали 18 км. Сколько километров пробежала каждая свинья?

Ответ: 18 км.

Задача 6 : Винни-Пух с Пятачком пошли навестить Кролика. Кролик поставил перед Пятачком горшок с медом, а перед Винни-Пухом - еще два.Сколько горшков с медом съел Винни-Пух?

Ответ: 3, т.к. Пятачку заткнули рот.

Свинец 2

Используем сложение в работе,

Сложность - это честь и честь,

Терпения добавим в умение,

И сумма принесет успех.

Мы не должны забывать вычитание

Чтобы день не пропал зря

Из суммы усилий и знаний

Вычтем праздность и лень.

Любое из действий поможет

Они приносят удачу

А в жизни, следовательно, вместе

Марш науки и труда.

Свинец 1

А теперь по расписанию

Урок правила преступления.

Прошу каждую команду оставить по 2 самых компетентных представителя. Ваша задача в текстах - «найти и нейтрализовать» ошибки. (Выдает тексты с ошибками, которые необходимо исправить.)

1. «Иван-царевич и Василиса 11 мудрая ждали темной ночи, садились на борзых и пинали, сколько могли».(«Василиса Премудрая»)

2. «Морозко стал опускаться ниже, потрескать сильнее, щелкнуть громче и снова спрашивает:« Тебе тепло, девочка? "(" Морозко ")

3. «Одногаска пошли с Хаврошечкой в ​​лес, пошли в поле, но забыли приказ мамы, пролились на траву». («Хаврошечка»)

4. «Отец и мать ушли, а дочь подсолила брата натрафкой под окном, и она выбежала на улицу». («Гуси-лебеди»)

5. «И на сына его, Ивана-царевича, стрела поднялась и улетела, он не знал куда.»(« Царевна-лягушка »)

Свинец 1. Пока грамотные люди ищут ошибки, мы не будем сидеть сложа руки, а сыграем в одну игру. Кто из вас помнит, что такое антонимы? (Ответы детей.) Ну что ж, проверим!

На лугу большой овраг

Лугу не друг, но ... (враг).

Наша очередь

Играйте в обратном порядке.

Я скажу слово "высокий"

А вы ответите ... (низкий),

Я скажу слово "далеко"

И вам ответят... (близко).

Скажу слово "потолок"

А вы ответите ... (этаж).

Я скажу слово "потерянный"

А вы говорите ... (найдено).

Скажу слово "трус"

Ответишь ... (храбрый),

Сейчас скажу «начало».

Ну ответь: - Конец!

Свинец 2. Продолжим нашу игру.

На русском Алеша Петров не зевал,

Я скопировал весь тест у соседа.

Но я почему-то слишком торопился

А буквы немного перепутали.

В его записной книжке было несколько фраз,

Что мгновенно рассмешило весь класс.

Вы должны винить в этом себя.

Быстро найди свои ошибки.

2. На завтрак я ел белок и масло.

3. Белые футболки летели над морем.

4. Я весело провел лето.

5. Пышка любит грызть зерна - ох, как вкусно!

6.Нарушая тишину, вилы воют на луну.

Отведение 1. Пока жюри подсчитывает баллы, у нас проводится конкурс «Ты слаб?»

Кто с нами не хмурится,

Любите спорт и культуру?

Приглашаются сильнейшие представители команд. Портфель необходимо оторвать от пола и чаще всего поднимать на вытянутой руке.

Свинец 2.

Жюри нам сейчас скажет,

Кто у нас самый грамотный.

Жюри объявляет результаты конкурса и общий балл.

Свинец 2.

Еще поют в школе

Их здесь учат и песням,

Эх, смеяться надо,

Слушать частушки

Если не хочешь лопнуть -

Закройте уши!

Частушки исполняет коллектив «Утомленные наукой».

1. Я немного пою,

Начинка соловьем.

Мы про учителей

Спой тебе частушки.

2. Учителя учили нас,

Чтоб послушать урок

И мы отпускаем кроликов -

Исследование не на перспективу.

3. Учите различать

Суффиксы с префиксами:

Мама мне даст

Йогурты с добавками.

4. Историк любит свой предмет

И, конечно, он нас любит.

Ставит пятерку тому, кто нападающий,

Ну и "двойки" через раз.

5. Ну а музыка у нас

Не предмет, а просто класс!

Откройте рот шире

И сосед будет вам петь.

6. Физическая культура, физическое воспитание,

Как вы полезны!

Я из бешеной собаки

Я убежал на полмили.

7. И директор нашей школы

Я издал такое постановление.

Кто получает все пятерки

Он будет раздавать ему призы.

8. Мы вам частушки спели.

Мы очень старались

Мы просим только о нас

Вы не обиделись.

Свинец 2. Частушки исполняет команда «Фаворит планет».

1. Как ворона на дереве

Поздно поздно

Сел, сказал

Все о школьных делах.

2. Как начнутся изменения -

В коридоре давка.

Ну какое мне дело

Ты бы меня просто не сбил.

3. Стасик - лучший математик,

Все в деревне это знают,

Даже корень квадратный

Я хотел найти его в земле.

4. Горькое горе Тани,

Всем жаль Танюшу:

Из дырки в кармане

Выпала шпаргалка.

5. Наш учитель очень строгий.

Мы не пошли на урок.

Каким он был счастлив

Это освобождено от нас.

6. Мы преодолеем все науки.

Мы добьемся успеха

Потому что учителя

Они учатся у нас.

7. Как ворона на дереве

Я уже устал нам вещать

Какое развлечение есть в школе

И никогда не рассказывай.

Калинка-моя малина,

Моя малина в саду!

Свинец 1. Есть такой урок - шпаргалка. На Кубе говорят: «Приложите свои знания к сердцу, подальше от глаз учителей."Наука доказала, что написание шпаргалок даже полезно.

Если у вас нет шпаргалки.

Этой «пары» никуда не деться.

И мне вас жаль, поверьте.

Если вы, если вы

Списывать будет не с чего.

Учитель наблюдает за вами

И ты не можешь решить.

Думайте сами, решайте сами

Спешите или не торопитесь.

Метод 1. Вы можете написать шпаргалку на тонкой бумаге, свернуть ее в трубочку и положить в бабушку с лекарством.Когда станет совсем плохо, схватите его и бегите в коридор.

Способ 2. Шпаргалку можно прикрепить к спине товарища, сидящего перед вами, если он настоящий товарищ и не будет оборачиваться.

Способ 3. Можно позвонить учителю на телефон в соседнем доме, тогда можно смело списывать тест.

Девушкам: Шпаргалку можно сделать в виде длинных красивых сережек, бус и накладных ногтей.

Для мальчиков : прикрепите шпаргалку к футбольному мячу.Вы просите верного друга выбить нужное окно в нужное время. Пока они пытаются разобраться, вы все спишете, главное - быстрее учителя ловить мяч. (Урок по изучению кроватки проводил Г. Остер.)

Появляются подсказка и шпаргалка. Ставят стихотворение Г. Ладонщикова «Два друга».

подсказка

Обгоревшая, переваливающаяся

Они пошли по подсказке и ...

Детская кроватка

И шпаргалка,

Рассуждение по ходу дела:

"Где найти бомжа?"

подсказка

Это плохо! - прищуренные глаза,

Подсказка вслух,

Обошли полстраны.

Но мы никуда не нужны!

Детская кроватка

Нас никто не жалеет,

Шпаргалка прошептала ей.

Меня даже в класс не пускают

Решили нас заразить!

подсказка

Да беда! Работа плотная

Нас скоро не будет.

Детская кроватка

Ну пошли?

Может быть, друг,

Вот и бездельников найдем.

Ходят по залу, ищут среди ребят.

подсказка

Эта школа не найдена.

Детская кроватка

Ездили на 25-е.

Свинец 1. Нашим ребятам не нужны шпаргалки и подсказки, открою вам секрет. Тем, кто хочет получить только «пятерки», необходимо сделать следующее - трижды произнести фразу: «Икетяп ан ястичу учох» («Я хочу учиться на пятерок») и поднять руки с растопыренными пальцами - символы пятерок. . (Дети совершают ритуал.)

Свинец 2

Какие скучные уроки!

От них заботы и неприятности.

Ну какие уроки можете дать?

Спите или зевайте на них.

Посмотрим, насколько весело и интересно умеют проводить уроки наши дети. (Команды показывают домашнее задание.)

Домашнее задание №1.

Начальная школа. Как появились оценки.

Автор. Давным-давно Неудачники и не подозревали, что их называют Неудачниками. Просто их так никто не называл. Более того, первому учителю примитивной школы и в голову не приходило ставить детям оценки! Но у всего есть начало... Посмотрим, как это было.

Учитель. Дети! Сегодняшний урок изобретает колесо. Возьмите доски, заточите гальку острее и приступайте. Не подглядывай на соседа, не обманывай, шевелись собственным мозгом. Соберу работы в конце урока.

медведь ... опять изобретайте! Вчера изобрели вечный двигатель, сегодня устало колесо! (Толкает соседа в сторону.)

Витька ... А пойдем после уроков на Черное озеро, новые птицы прилетели, я видел!

Витька ... Страусы, что ли?

медведь ... Сам ты страус. Лебеди!

Витька ... Что-то я таких птичек не видел!

Медведь. Сейчас я тебя нарисую. (Рисует две большие.)

Витька. Вау!

Учитель ... Мамонты и саблезубы! Снова говоришь? Ну что вы здесь изобрели? (Берет тетрадь в руки.) Что это?

Медведь. Это ... Я практиковался в написании числа 2.

Учитель ... Вместо того, чтобы изобретать колесо, вы потратили весь урок на написание двойки? Эх, вы ... Неудачники!

Света Дубинкина ... Ха-ха-ха! Ой, смотри, а колесо у меня хорошее? (Протягивает блокнот.)

Учитель ... Молодец, Дубинкина! Отличный руль. Держу пари ... отлично. Это как раз наоборот.

Дубинкин. Ура! (Показывает мальчикам свой язык.)

Автор ... «Пятерка» была самой большой цифрой, на которую мог сосчитать учитель.Не удивляйтесь, ведь он был Первым учителем в первой примитивной школе! И все последующие учителя признавали «5» высшей оценкой исключительно из уважения к нему.

Домашнее задание №2.

Появился в нашем классе

Вундеркинд Семенов Вася.

Молодой гений каждый раз

Весь класс удивителен.

Урок начинается.

Математик очень строгий.

Забрал тетрадь Васи:

Вы ничего не можете понять в этом.

Учитель (берет тетрадь)

Вася оправдался:

Вася

У меня не было времени на задачу

Я провел время по-другому:

Целый день решил про

Наш учитель был ошарашен.

Учитель

Как вам это удалось?

К вопросу

Вася скромно сказал:

Вася

Я бы решил, если бы знал

Вызвали Васю читать

Расскажите стихотворение.

Вася встал и сказал

(Сразу бросается в глаза - эрудит):

Вася

Я готов все объяснить:

Мне было не до стихов.

Я читал Войну и мир

Наш учитель встал:

Учитель

Вася сказал:

Вася

Без сомнения

Вундеркинд Семенов Вася,

Жалко, он плохой ученик в классе.

В чем причина? Я не понимаю.

Вы можете мне сказать, почему?

Ведущий

Наш праздник закончился

Спешу вам сказать.

Команды, выходите на сцену!

Жюри, подведение итогов

Будь милым и не жестким.

Так кто победил, не мучай,

Скорее все расскажи!

Подведены итоги, объявлен победитель. Звучит финальная песня.

КВН для школьников «Немного без друзей, но много с друзьями»

Цели и задачи:

Развитие коммуникативных качеств подростков;

Развитие общеразвивающих компетенций учащихся, смекалки, чувства юмора и смекалки;

Воспитание чувства ответственности и сплочение классной команды.

Подготовительные работы. За несколько дней до начала игры классный руководитель формирует из учеников 2 команды, состав жюри объявляет темы КВН командам-участницам, просит подготовить домашнее задание - шуточная постановочная программа на 4-5 минут. «Я немного без друзей, но с друзьями - много» и визитка - шуточная веселая программа на 3-4 минуты, раскрывающая суть названия команды.

В качестве музыкального сопровождения можно подготовить аудиозапись веселой музыки.Ведущим КВН может быть классный руководитель или руководитель классной команды.

Описание игры КВН

Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас в нашем клубе. Только сейчас и только в этой аудитории есть две уникальные команды самых умных, находчивых и сообразительных.

Чтобы удовлетворить желание фанатов увидеть своих кумиров, я без всяких представлений и морализаторов приглашаю участников сегодняшней встречи на эту импровизированную сцену.Итак, встречайте: команда самых веселых и неугомонных ребят - ... (называет команду). А вот и их, не осмелюсь сказать, соперники - команда самых умных и сообразительных - ... (называет команду).

Команды на сцене! А теперь познакомлю вас с членами нашего жюри. (Называет каждого члена жюри по имени)

Итак, жюри готово посмотреть мизансцены и выслушать юмористические реплики, команды-участницы уже готовы вступить в спор по поводу титула самого себя, самого себя, самого себя; болельщики приготовили руки и плакаты.Мы запускаем КВН!

1. «Визитка» и «Разминка»

«Разминка»

Host: Конкурс «Разминка» тоже стал традиционным. В этом соревновании каждой команде предлагается блиц-турнир: ответить на каверзный вопрос за 30 секунд. Вопросы могут быть самыми разнообразными, но каждый из них предполагает смекалку членов команды, определенные знания и смекалку.

Вопросы по блиц-турниру

Какие птицы спят в снегу? (Тетерев, куропатка)

Кого называют лесным врачом? (Дятел)

Кто лапами поет? (Кузнечик)

Кто спит вверх ногами? (Летучие мыши)

Как называется весь животный мир? (Фауна)

Какая звезда ближайшая к Земле? (Солнце)

Какая самая высокая гора на нашей планете? (Джомолунгма, или Эверест, 8848 м)

Какая птица самая маленькая? (Колибри - менее 2 г)

Какая змея самая большая? (Анаконда - 11м, 200 кг)

Как называется самая высокая океанская волна? (Цунами)

В каком океане больше всего островов? (Тихий океан.Около 10000 островов)

Какие африканские страны имеют возможность плавать в Средиземном море каждый день? (Египет, Ливия, Тунис, Алжир, Марокко)

Морские границы каких государств сходятся на Северном полюсе? (Россия, США, Дания, Норвегия, Канада)

За достижения в каких областях человеческой деятельности присуждаются Нобелевские премии? (Физика, химия, медицина и физиология, литература, экономика, мир)

Какие моря зовут моряки? (Баренц, Берингово, Лаптев, Беллинсгаузен, Амундсен, Бофорт, Дэвис, Уэдделл, Тасманово)

Ведущий: Прежде чем мы начнем третье соревнование, вы можете выслушать мнение жюри по первым двум соревнованиям.(Члены жюри объявляют результаты двух конкурсов)

2. «Потенциал»

Host: Поздравляем участников нашей игры с первыми положительными результатами и приглашаем их принять участие в третьем конкурсе, который называется «Potency». Сегодня трудно представить журналиста, публициста или писателя без компьютера. Но у компьютера есть один существенный недостаток: если он неграмотен в обращении или внезапно отключится электричество, он может стереть весь текст из памяти.Так случилось с одним начинающим писателем, которого я знал. Он напечатал на компьютере рассказ, примерно 8-10 строк, и вдруг свет погас. Когда снова загорелся свет, оказалось, что в памяти компьютера остались только первая и последняя строчки рассказа. Помогите писателю восстановить текст за две минуты, подумайте, что было между первой и последней строками рассказа. И эти строки выглядят так ...

(капитаны команд выбирают одну из предложенных листовок с текстом)

- Небо озарилось первыми лучами утреннего солнца...

И я вспомнил, что не выключал душ в ванне.

- Погода в тот день была плохая ...

Он покраснел от дружелюбной улыбки этой девушки.

- Испуганный глухарь высунул голову из дупла ...

В бухту зашел белоснежный лайнер.

- За окном светило ласковое весеннее солнышко ...

И в этот момент прозвенел звонок с урока.

(Капитаны представляют версии рассказов публике и членам жюри)

Ведущий: Спасибо членам команды за их изобретательность и литературный талант.Надеемся, что с такими способностями следующие соревнования покажутся вам довольно простыми. И это будет называться ... «Съемки в кино».

3. «Съемка фильма»

Ведущий: Когда режиссер начинает снимать фильм, он сам решает, в каком жанре и стиле он будет выдержан. Иногда одна и та же работа, снятая разными режиссерами, становится либо трагедией, либо комедией. Представьте себя съемочной группой и попробуйте снять трехминутный фильм по известной вам сказке «Красная шапочка» («Три медведя», «Теремок»).

Однако не забывайте, что вы решили снять фильм в определенном жанре. А в чем вы узнаете после розыгрыша.

Варианты жанров фильма:

- психологический триллер;

- «Голливудский» триллер;

- эксцентричная комедия;

- лирическая мелодрама.

А пока команды готовятся представить свою версию киношедевра, приглашаем болельщиков принять участие в блиц-турнире для ценителей сказок.Итак ...

Имя сказочного персонажа, вылезающего из его кожи. (Царевна-лягушка)

Как называется сказочный самолет, на котором женщина впервые поднялась в воздух? (Веник)

Запомните имя сказочника, у которого была своя уникальная лошадь. (Ершов)

Назовите имя короля, который жил так давно, что ему больше никто не верит. (Горох)

Как звали погибшего царя? (Додон)

Как называется швейный аксессуар, в котором смертельная опасность для сказочных долгожителей? (Игла)

Назовите сказочного персонажа, который рассмеялся при виде моста, прочность которого была сомнительной.(Пузырь)

В какую сказочную коммуналку «велел» войти медведь? (Теремок)

Какие самые популярные сказочные индивидуальные многоразовые самолеты? (Ступа, ковер-самолет)

(Ведущий проводит символическое поощрение именитых болельщиков)

А теперь пора оценить «шедевры» кино участников нашей игры. Слово предоставляется коллективу ...

(Команды-участницы представляют свои версии «киноверсий» народных сказок)

Уверен, что болельщикам понравились наши режиссеры, сценаристы и актеры.А теперь узнаем, как члены жюри оценили свою работу.

(Члены жюри объявляют результаты двух конкурсов)

Пришло время вступить в игру капитанам наших команд. Уважаемые капитаны, приглашаем вас на этот этап!

4. Соревнование капитанов

Host: Мы, конечно, не сомневаемся в вашей смекалке и смекалке, но кто из вас будет оригинальнее? Конкурс будет проходить в два этапа. Начнем с первого. Подготовьте ручку и лист бумаги.Вам нужно за 30 секунд составить поэтический буриме по таким словам: открывайте, в ряд, оказывается, ребята. Так ты это записал? Время прошло ...

(капитаны команд предлагают свои варианты поэтической буримы)

А на втором этапе нужно проявить смекалку.

Вопросы по блиц-турниру

Как называлась медная трехкопеечная монета в старину на Руси? (Алтын)

Как называлась в России серебряная 10-копеечная монета? (Дайм)

Как в старину называли полпенни в России? (Пенни)

Как называлась полпенни, то есть четверть пенни в России? (Полушка)

Паломник собирался в Иерусалим и встретил трех паломников.В каждом из них было по 3 мешка, в каждом по 3 кошки. Сколько живых существ перебрались в Иерусалим? (Один паломник)

Как называется сотая часть числа? (В процентах)

Сколько концов у четырех палочек? (8), пять? (10), на четыре с половиной палки? (десять)

(Члены жюри объявляют победителя конкурса капитанов)

Итак, настало время самого интересного конкурса нашей игры - «Домашнее задание». Каждая из команд подготовила свою юмористическую постановочную программу «Немного я без друзей, но много с друзьями.«Какой вариант будет оригинальнее?

(Команды представляют свои варианты домашних заданий)

Вот так наше соревнование осталось незамеченным. Завершается собрание веселого и находчивого клуба. Прежде чем огласить итоги сегодняшнего заседания, хотелось бы услышать мнение членов жюри о том, что они увидели и услышали в сегодняшней игре. (Ведущий предоставляет слово каждому члену жюри, а затем предлагает объявить общий результат игры)

Клуб веселых и находчивых: Все о подготовке и проведении

КВН - интересная и увлекательная игра.И вам не обязательно быть студентами, чтобы играть в нее. Вполне подойдет школьникам.

КВН - это скорее образ жизни, и если ученики начинают в него играть, они должны настроиться на веселость и находчивость, а также на то, что в клубе есть союзники, а не враги. Следовательно, их соперники - не первые враги, которых необходимо победить любой ценой, а друзья и товарищи, которые встретились, чтобы измерить свои силы. Это необходимое условие, которое необходимо соблюдать, иначе искренне веселая и интересная игра не получится.

Для пяти человек.

Начинает звучать мелодия песни «Черный кот». Пять человек (1, 2, 3, 4, 5) выходят на сцену с прогулки. Они подходят к микрофонам и начинают петь измененный текст первого куплета.

Жил-был за углом черный кот.
Мы шли, не зная об этом.
Но он пошел по дороге, как слон.
Наложено на него суеверие.

Асхат: Девушка, могу я вас встретить?

Юля: Конечно !!! Зачем?

Жанат: Девушка, можно..

Юля: Не надо

О погоде

Под музыку ДДТ «Дождь» человек с зонтиком и меховой шапкой пишет письмо:

«И еще хочу сообщить Вам, дорогая Татьяна Ишукова, что если это летом не вижу обещанного тепла, то и теплицу с помидорами не увидишь ».

Слышен топот слона.
Здравствуйте, утро в эфире Челябинского радио, и у нас в гостях, как слушатели, наверное, уже догадались, Татьяна Леонидовна Ишукова.Татьяна Леонидовна, всех волнует один вопрос - когда же наши слушатели будут ждать долгожданного тепла?

Дейл Карнеги, «Как завоевывать друзей».

Ой, смотри, братан, книга! Дейл Карнеги, «Как заводить друзей».
- Эй, чувак, давай попробуем! Ты, вроде, читай, а я побеждаю!
- Искренне интересоваться другими людьми.
- Ага. Ой, что это за чмо с ушами ?!
- Улыбка.

«Мясорубка юмора»

Представьте, что из-за кризиса в одном из детских лагерей в Солотчах решили провести саммит лидеров всех стран мира.Руководители всех стран построены на первой линии. Начинает руководитель лагеря:

График работы на сегодня следующий:
10-00 Прибытие, размещение. Алжир, Албания и Андора едут за матрасами. Стоп! Сначала Китай и Вьетнам переходят на пошив матрасов.

В 12-00 занятие по секциям. Записываем: «Обсуждение списания токсичных банковских активов» - беседка возле столовой. «Дискуссии о создании новой мировой резервной валюты» - качели для душа. Польша, Грузия и Украина - у вас рисунок.Покажи себя перед США.

Скит

В сценарии использованы материалы из программы «Оба-на-на-король-шоу» («Дождь») и первоапрельского шоу «Кабинет братьев Дивановых»

В (важно): Эпиграф:
Я много пил и плохо спал
Я потерял свою мечту.
А мне приснился интегральный
И я проснулся в поту.

Сценарий школьного КВН «Давайте жить спокойно!» (выступление команды Boetanica - Battle Nerds) ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА.

1. Песня про школу (Даша, Виолетта)

2. По очереди выходят на сцену, рэп.

Мы школьные ботаники в финале

Мы не утратили чувство юмора.

Страшные истории нас не испугают

Про то, что игра проходит на территории школы.

Мы шутим и шутим.

Наш лицей, школа семьдесят шестая.

В состав жюри вошли известные люди.

Мы уверены, что нас будут судить честно.

Готовы принять наш острый юмор?

Тогда встречайте - АВТОЗАВОДСКИЙ РАЙОН !!

3. Знакомство с членами команды. - И вот мы наконец решили представить нашу команду!

Полина - душа коллектива, мечтательница и любитель домашних животных. Надежно защищает и не обижает своего питомца Бульку во время прогулки по улице.

Даша - именно из-за нее мэрия города приняла закон, разрешающий играть дома ночью музыку.

Любительница парфюмерии Оксана недавно настолько использовала свои новые духи, что учительница химии Светлана Викторовна подумала, что в ее кабинете вступили в реакцию химические вещества, и начала эвакуировать детей.Поэтому не удивляйтесь, когда в нашем лицее происходят внеплановые эвакуации.

Музыкальный, энергичный, современный и милый. Даша - она ​​не перестает нас удивлять!

Анастасия говорит с нами так быстро, что разум не успевает за языком, а бедная колибри не успевает махнуть крыльями ни разу. Но она мозг команды!

Виолетта не конфетка, а лицо нашей команды. Не выдержала пластических операций, хорошенькая с рождения.А еще он умеет играть в КВН! Денис - самый достойный представитель юношей лицея, прошедший жесткий отбор и выдержавший все выпавшие на его долю испытания. Все вместе: Наш капитан !!!

4. Название команды, девиз. Все вместе: Мы бойцы! Мы боевые ботаники!

Капитан: 1.2,

Всего: 3.4. Мы воюем, ребята!

Капитан: Даже если будет молния,

Все вместе: хоть гром,

С дороги не свернем!

5.Песня «Наш КВН»

Если бы не мы, не мы, не мы,

Не было бы тебя, тебя, тебя

Тебя бы сейчас не было

Такой классный.

Если бы не зрители, жюри,

Не было бы тебя, тебя, тебя

Тебя бы сейчас не было

Такой веселый!

Припев: Наш КВН,

Что делает богатым без денег, Наш КВН,

О котором вы когда-то читали в книжках.

РАЗМИНКА.

1. Когда к нам в лицей приехал губернатор Самарской области, уборщица тетя Валя не впустила его, сказав, что она только что помыла полы и это невозможно без смены.

2. В нашем лицее учителя запрещают нам жевать жвачку, поэтому нам приходится курить, чтобы бороться с ее запахом.

3. Студентка Марина поступила в Институт Склифосовского по результатам ЕГЭ.

4. «Смотрите, кто к нам пришел!» - сказал Игорь, но не посмотрел.

5. В России таблицу умножения преподают 2 категории граждан - первоклассники и водители маршруток.

ФРИСТАЙЛ.

1. Экскурсия по Музею живых фигур.

Практически всю информацию дает гид (Денис).

Итак, мы начинаем экскурсию по нашему уникальному музею живых фигур «Ой, школа, школа!»

Учитель географии (с указкой и глобусом в руках): Этот учитель помогает детям ориентироваться на местности не только в рамках мирового пространства, но и в стенах нашего лицея. Посмотрите, какой у него целеустремленный взгляд ... А в руках? В руках незаменимый указатель, с помощью которого удобно ориентироваться в пространстве, и неизменный глобус, на котором отмечены точки направления движения, в том числе и наш любимый лицей!

(2 в одной руке, 5 в другой).Об этом учителе сразу можно сказать: математик! Кто до сих пор хранит числа даже в музее? (разлетаются листья) Печальное время ... (сам экспонат говорит, а путеводитель продолжается): Комментарии не нужны ...

Универсальный робот-учитель. Может преподать урок по любому предмету. Робот: «Я все знаю. Я ничего не боюсь. Никто не нарушает мою дисциплину. Никто от меня не получает двойки. Да здравствуют роботы-учителя! Да! "

Первый учитель. Стоит, обнимая 2 учеников, которые говорят о нем: -Первый учитель!

Вы начали с нами

А вы первый класс впервые

Они позвонили из журнала,

Чтобы добраться до узнай нас лучше.

Среди всех человеческих качеств он ценится неспроста:

Жизнь не может продолжаться иначе, пока в мире есть доброта.

Гид: Учителя, мы вас любим!

Примите наши комплименты!

Пусть, не останавливаясь, в этот час

Гремят вам аплодисменты!

«Наша экскурсия окончена. Приглашаем вас посетить наш музей не раз. Желание выступить живым экспонатом не запрещено! «

2. Песня« Бенд... »

ДОМ.

Блок сюрпризов.

Капитан: Наша команда рада представить вам Блок сюрпризов. В эфире экономические и политические новости.

1: Концерн Камаз выпустил три новых класса автомобилей :

Эконом-класс - для мамы

Бизнес-класс - для папы

И физико-математический класс - для моего умного брата !!!

Тольяттинские ученые расшифровали рукопись, в которой говорится, что мумия фараона Тутанхамона хотела остаться в пирамида на третий срок!

Вчера в музее сотрудники милиции задержали известного вора-рецидивиста.Сейчас следствие выясняет, чем занимался в музее отряд милиции ... - Прокуратура нашла новую информацию по делу Ходорковского. Оказывается, у него многолетние долги в школьной библиотеке ...

Малоизвестные исторические факты ...

Мало кто знает, что Минобразования подтвердило, что стержни были признаны лучшим учебником прошлого века .

Мало кто знает ... Это результаты ЕГЭ!

2.Песня про школьный урок ... (припев)

3. Весть с фронтов боевой подготовки лицея:

(Денис, Даша): - А у нас в школе был такой случай ... Учитель физики заменил внезапно заболевшего учителя геометрии!

Физрук: - Итак, маршируйте, ребята!

Иванов: - Уже прошли

Физрук (в ступоре): - Ну, треугольник марш!

Иванов: - Было

Физрук: Иванов, хватит умничать, гипотенузу поднял вверх! А теперь параллельные линии и по диагонали...

Иванов: - Но параллельные линии не пересекаются!

Физрук: - А ты в каком классе?

Иванов: - В

Физрук: - А какой у вас друг?

Иванов: - Параллельно

Физрук: - Часто видитесь?

Иванов: - Да каждый день!

Физрук: - В-о-о-от, а вы говорите параллельные не пересекаются ... Вправо, и-и-и, синус-косинус, тангенс-котангенс !!!

Ученик 9 класса Сидоров сделал домашнее задание наполовину, так как была пауза в раздумьях... (Виолетта)

(Полина, Оксана, Настя) 1: - Итак, ребята, мы пишем тест ...

2: - А калькулятором пользуетесь?

1: - Можно.

3: - Транспортир?

1: - Можно. Итак, тема контрольной: «История Древней Греции»!

4. Песня про школу (на мотив «Одуванчика»)

Мы стояли, мы стояли у доски, у доски.

И решили, и написали - все-таки ручонки устали

А ножки наши устали.

В КВН мы скоро к вам прибежали!

Мы ботаники, мы ботаники!

Мы любим школу, а не имбирные пряники ...

Мы ботаники, мы ботаники!

В школу ходим как на каникулах!

КВН: школьные рассказы

цель : изучение интересов и способностей учащихся.

Задания: дать детям возможность проявить свои способности, эрудицию, чувство юмора и таланты; создать условия для установления хороших отношений, развития способности принимать коллективные решения; помочь студентам в организации свободного времени.

Подготовительные работы : отбор членов жюри; согласование видов соревнований и заданий; формирование команд, подбор капитанов; создание инициативной группы; организация работы болельщиков, обеспечение выступлений в поддержку команд; изготовление эмблем, поздравлений, домашних заданий, музыкальных перерывов; разработка сценария встречи, подбор докладчиков; оформление помещений, подготовка рабочего материала для членов жюри; подготовка декораций, репетиции.

Участники: команды-участницы, болельщики, учителя, члены жюри.

Форма проводки : интеллектуальная игра в форме КВН. Девиз: «Наша работа - непростая, надо зарабатывать баллы».

Ход мероприятия
Музыка КВН

1 ведущий.
Добрый вечер! Проходят последние дни осени - через несколько дней наступит зима, и в нашем зале сегодня не только тепло, но, надеюсь, даже будет жарко.

2 докладчика . И я тоже на это надеюсь, и что это тоже будет весело или, по крайней мере, не скучно.Привет! Привет! Привет! Я не слышу реакции публики ... Повторите еще раз. Это намного лучше. И все почему-у-у-у? Почему вы спрашиваете (обращается к аудитории, устанавливая контакт с аудиторией)? Да, да, да, поэтому ...

1 ведущий.
Да просто потому, что сегодня в нашей школе праздник - это КВН! КВН для школьных друзей, а друзья стараются доставлять друг другу радость.

2 докладчика .
Например, вы можете сделать подарок, или просто внимание, или улыбку, или доброе слово.И в нашем конкурсе ученики школы, помимо всего этого, передадут свои таланты.

1 докладчик.
Итак, как сказал бы известный телеведущий Александр Масляков: «Мы запускаем КВН!»

Звуки фанфар.
1 докладчик.
Народная мудрость гласит: «Осень грустна, а жизнь веселит». Так пусть в этот день звучит музыка, рекой льется веселый смех.

2 ведущих.

И тема КВН этому поспособствует. И тема сегодня - «Школьные сказки». Ваши аплодисменты! Да, школьные рассказы, потому что их так много в нашей школьной жизни. «О чем они?» - спросите вы?

1 ведущий.
"Как насчет чего?" - мы вам ответим, - «Обо всем!». Об уроках, об изменениях, об учениках.

2 ведущие.
А еще про учителей, про двойки и пятерки, про домашние задания и, конечно, про ЕГЭ, ОГЭ, консультации, и про любовь... мы ведь старшеклассники, а как же без этого?

1 докладчик.
Состязаться будут самые веселые и находчивые ученики - наши старшеклассники - 3 команды. Да-да - 3, а не четыре, потому что в 11 классе есть сокращения, пробные экзамены, рефераты и еще много чего…, в общем - экзамен на нос. Поэтому они присоединяются к фанатам сегодня.

2 ведущие.
Итак, фанаты сегодня здесь. Поддержите ребят улыбками и аплодисментами. Осталось представить жюри.Соревнования сегодня будут судить самые честные и авторитетные люди нашей школы, а также нейтральные. Это… добро пожаловать!

Представляем членов жюри: (по очереди ведущие)

1. А.Г. Даутов - хранитель порядка в нашей школе, самый трудолюбивый и спортивный педагог, наш незаменимый «генерал» ...

2. Назарова Е.В. - самый творческий человек в нашей школе, ведь в ее руках вся воспитательная работа ...

3. Баятина Ю.П. - самая заботливая, понимающая, самая нейтральная, потому что социальный педагог и психолог в одном лице.

2 ведущие. Напоминаем, что конкурсы будут традиционными:

- приветствие, - разминка, - музыкальный конкурс, - домашнее задание; –Соревнования капитанов; фанатское соревнование. .

1 докладчик.
AND девиз «Наша работа непростая, мы бы зарабатывали очки». Но сначала прошу рисовать капитанов команд.


2 докладчика : Итак, первое соревнование «Добро пожаловать». Максимальный балл для этого соревнования 5 баллов, пожалуйста, помните, что время выступления составляет 2-3 минуты.
1 докладчик. Знакомьтесь с командой ________________________________________________________________
(выходит команда 1, исполнение)

2 докладчика .
А теперь встречайте команду ______________________________________
(выходит команда 2, исполнение)

1 докладчик.
А теперь встречайте команду ______________________________________
(выходит команда 3, исполнение)

2 ведущего . Спасибо командам за выступления. А теперь слово жюри. Пока мы считаем средний балл, прошу членов жюри прокомментировать выступление команд. Итак, средний балл выступления в первом конкурсе ________________________________________________________

1 ведущий. Теперь мы попросим все три команды выйти на сцену. Второй конкурс - Разминка.

Каждой команде будет предложено три вопроса по 3 вопроса.Время обдумывания - 1 минута. Ведущий раздает вопросы. Пока команды работают, хочу обратиться к болельщикам и обратить ваше внимание на то, что проводится фан-конкурс. За активную поддержку команды вы можете принести ей дополнительные баллы. Поэтому просим проявить себя и начать с болельщиков команды _______________, готовы ли вы поддержать свою команду? Болельщики команды _______________, болельщики команды _______________. Хорошо, тогда мы можем продолжить. Я хочу задать вам вопрос.Кто из русских писателей владел восемью иностранными языками? (А.С.Грибоедов)

2 ведущих. Я зачитаю вопросы и попрошу вас ответить.

Вопросы группы 1.
1. Будет ли таять снежная баба, если на ней шуба? Обоснуйте ответ.
(Нет. Шуба не нагревает, а только поддерживает температуру предмета, на котором ее носят.)
2. Кто из актеров первым сыграл роль аудитора в одноименной комедии Н.В. Гоголь?
(В комедии Николая Гоголя такой роли нет.)
3. Как зовут легендарную русскую женщину, которая впервые взлетела в воздух на аппарате тяжелее воздуха. (Баба Яга).

1 докладчик

Команда 2 вопроса.
1. В каком популярном романе на героя совершается 3 попытки, а он умирает только в 4-й раз? («Колобок»)
2. Новгород и Неаполь - одно и то же?
(Да. В переводе - «Новый Город».)
3.Назовите самую высокую траву. (Бамбук)

2 докладчика

Команда 3 вопроса.
1. Как зовут героя рассказа А.П. Чехова «Конская фамилия». (Овсов)
2. Кто из русских писателей в 70 лет увлекался велоспортом, в 75 лет катался на коньках, в 82 года катался на лошади?
(Л. Н. Толстой)
3. Сколько гвоздей нужно хорошо обоснованной лошади? (Нет: она уже сообразительна.)

1 докладчик . Слово жюри. Пока мы считаем средний балл, прошу членов жюри прокомментировать выступление команд. Итак, средний балл за выступление в конкурсе «Разминка» _________________________________

2 лидирующих. Третий по традиции конкурс «Мюзикл ». » ... Мы решили пойти по самому простому пути, ведь нужно не только петь, но и рассказывать о школьной жизни. И тогда нам на помощь придет частушка! Да! Да! Ведь частушка - частый гость всевозможных школьных концертов и вечеров.Легко создавать, точно по содержанию. А в исполнении - просто чистить банан. А здесь частушки про веселую школьную жизнь, про школьных работников и про учебу. Возьми и пой! Да, они забыли сказать, что нужно закончить только финал и, конечно, спеть.

1 команда

1. Вчера разбили окно
В школе битым кирпичом
И обклеили фанерой
Вроде не при чем

2... В коридоре играли
Кинули грязную тряпку
Можем ли мы себе позволить -
Мы техники в этой школе

3. Эх, дела нехорошие
Эх, ЭГ имеет значение
Кто не набирает баллов
Завуч заберет

2 команды

1. В школу пришел талант
Одаренный практикант
И на каждом, на уроке
Ноги трясутся

2.Помидоры, помидоры
Помидоры - овощи
Невозможно сдать экзамен
Без посторонней помощи

3. Курил в туалете
Выкурил сигарету
Таковы привычки
Хотя первоклассник

2 команды

1. Папа Паша, Папа Паша
Вставил окна в нашей школе
Но Пол не стал умнее
Папа не вложил свой мозг в сына

2.Экзамен сдавать не хочу
Эта гадость не для меня
Пойду в ПТУ
Полезнее в жизни

3. В школе вместо физкультуры
Сегодня вывоз макулатуры
Выпускникам помогли -
Принесли дневники

1 ведущий Господа фанаты! Пока команды готовятся, давайте еще раз окунемся в мир детства и сыграем в игру «Репа». Но не забывайте, что жюри оценивает участие болельщиков в поддержке команд.
Ведущий делит всех участников игры на семь команд: первая команда - «Репка», вторая - «Дедка», третья - «Бабушка», четвертая - «Внучка», пятая - «Жук», шестой - «Кот», седьмой - «Мышь».
Распределив роли, ведущий рассказывает сказку «Репа». Назвав одного из героев, названная команда должна быстро встать и сесть. Задача ведущего - рассказать сказку как можно интереснее и запутанней

2 ведущий. Спасибо болельщикам, ждем приглашения команд на музыкальный конкурс. Когда начинает играть музыка, команды по очереди исполняют свои частушки.

1 докладчик . Слово жюри. Пока мы считаем средний балл, прошу членов жюри прокомментировать выступление команд. Итак, средний балл за выступление в музыкальном конкурсе _________________________________

2 докладчика . Пришло время самого интересного конкурса домашних заданий. Команды объявляются о пятиминутной готовности. А пока команды готовятся к спектаклю - «Конкурсу болельщиков».

1 докладчик . Наша школа - отличный и богатый предмет для анекдотов. Отношения школьников друг с другом, с разными учителями, учителя с родителями - все это бесконечные поводы для веселых шуток. Приглашаем вас проявить смекалку и продолжить шутку.

2 ведущие. Приглашаем на сцену 4 фанатов. Ведущий зачитывает вопросы болельщикам команд по очереди, самые остроумные из них отвечают.

1. При желании любой ребенок может учиться в элитных школах. Главное, чтобы желания учителей совпадали с возможностями родителей.

2. Школа - это место, где учатся дети, а родители дыра в семейном бюджете.

3. В некоторых школах количество отличников прямо пропорционально частоте обновления штор в офисе.

4. По статистике каждая третья кошка снится после смерти, стать скелетом в кабинете биологии.

5 уроков физкультуры созданы на , чтобы показать физические достоинства учителя, а также выделить физические недостатки учащихся.

6. Порядок в школе обычно обеспечивают три героя: Физрук, Военрук и Трудовик.

7. «Хлеб всему голова!» - любит повторять начальник школьной столовой, закидывая рюкзак с мясом себе на спину.

1 докладчик . Готовы ли команды? На сцену ... Конкурс домашних заданий. Слово жюри. Пока мы считаем средний балл, прошу членов жюри прокомментировать выступление команд. Итак, средний балл выступления в музыкальном конкурсе ______________________________. Не забудьте оценить выступления болельщиков.

1 докладчик . Играет музыка «Капитаны».Как вы понимаете, настал последний конкурс. Капитаны! К шлагбауму ... Старшеклассники, готовитесь к ЕГЭ, ОГЭ, промежуточной аттестации, а азбуку забыли? Вспомним вместе. Задача - указать для каждой буквы алфавита слово, связанное со школой. Время обдумывания - 1 минута.

За 30 секунд вы должны сказать как можно больше слов.

2 докладчика . Чего не бывает в школьной жизни! И какие мастера есть в школе - и мастер волшебной кисти, и мастер виртуозного жульничества, и мастер шуток, и мастер оригинального жанра.Просим одного участника из команды выйти на сцену. Сегодня вы будете художниками оригинального жанра - ручку нужно держать на носу как можно дольше стоя. После выступления: «Это была небольшая шутка, внеконкурсное задание, и теперь слово у капитанов.

По телевизору игра «Что? Где? Когда? »Есть специальный приз - хрустальная сова, на КВН - птица« Вокал Кивин ». А мы хотим вручить приз команде-победителю специальным призом -« Сахарный петушок ».Пусть ваша школьная жизнь будет яркой и сладкой или хотя бы не горькой!

2 ведущих: Под звуки песни КВН.
В школах происходило и происходит много интересного и интересного. Показать все не возможно. И каждый день правительство бросает нам новые шутки на школьную тему, создает новые законы. Так, например, скоро вместе 1, 2, 3, 4 и 5 классы в школе будут давать 16+ или 20+. И особенно когда проверяют сочинения старшеклассников на тему, как я провел лето.
Бытует также мнение, что те, кто пишет учебники для школ, никогда сами не учатся с детьми.
Да, в школе много интересного. Но мы не ценим этого, пока сами являемся учениками. спасибо за манию внимания, увидимся.

Игры для болельщиков.

Предлагаются вопросы.
1. На столе 4 груши. Один из них был разрезан пополам. Сколько груш на столе?
2.Результат умножения?
3. Как называется птичий нос?
4. Какая птица не строит гнезд?
5. Под каким кустом сидит заяц под дождем?
Команда "Радуга"
6. Стол имеет 4 угла. Один был отпилен. Сколько углов осталось?
7. Как зовут дикую свинью?
8. Результат деления?
9. На птичнике петух отложил утром 3 яйца, вечером 5 яиц. Сколько яиц снес петух?
10.Как называется конная комната?

Игра для зрителей «Моя треугольная кепка»
Дети за лидером сначала повторяют слова:
Моя треугольная кепка
Моя треугольная кепка,
А если не треугольная, то
Это не моя кепка!
Постепенно слова «шапка», «шахта», «треугольная» заменяются движениями:
«кап» - правая ладонь поднесена к макушке,
«шахта» - левая рука подведена к груди,
«треугольный» - руки представляют собой треугольник.

«Проблемы с бочками»
Вопросы по математике:
1. У Вали было 3 яблока. Она съела все, кроме двух. Сколько яблок осталось у Вали?
2. Варить одну колбасу 5 минут. Сколько минут будут готовиться 2 сосиски?
Вопросы из окружающего мира:
3. Один огонь согревает весь мир.
4. Из какого черпака не пьют, не едят, а только смотрят?
Вопросы с русского языка:
5. Сопоставьте полное имя с сокращенным именем: Люда (Людмила), Тома (Тамара), Влад (Владислав), Лера (Валерия).
6. Сопоставьте сокращенное имя с полным именем: Вова (Владимир), Слава (Вячеслав), Стас (Станислав), Дима (Дмитрий).
Вопросы из области литературы: (читается отрывок из произведения, необходимо определить название и указать автора).
- Когда зима пришла в полную силу, они начали собираться в лесу. Кокован положил два мешка печенья на нарты с крекерами, охотничий инвентарь и другие необходимые ему вещи. Даренка тоже связала себя узами брака.Пэчворк потребовал от куклы сшить платье, клубок ниток, иголку и даже веревку.
(Павел Бажов "Серебряное Копыто")

Спасибо, умница, ну ты меня старику утешила, и в долгу перед тобой не останусь. Знаете, люди получают деньги на поделки, вот ваше ведро, и я положил в него целую пригоршню серебряных нашивок; И, кроме того, вот вам алмаз - чтобы проткнуть шарф. (Владимир Одоевский "Мороз Иванович")

Птицы прилетели дичь.

Я буду только называть птиц, но если я вдруг сделаю ошибку и вы услышите что-то еще, то вам нужно хлопнуть в ладоши и сказать, где я ошибся. Начиная.
Прилетели птицы:
Голуби, синицы

Мухи и стрижи ...
-Что случилось? (Летает)
-А летает кто? (Насекомые)
-Вы правы. Что ж, продолжим:

Птиц прилетело:
Голубей, синиц,
аистов, ворон,
галок, макарон.
-Снова начнем:

Птиц прибыло:
Голубей, куниц.
Если дети не обратили внимания на куниц, учитель объявляет оценку: «Один ноль в мою пользу. Куницы вообще не птицы. «
- Игра продолжается:
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Чиби, чижики,
Галки и стрижи,

Комары, кукушки ...

(Дети топают и объясняют)
Прилетели птицы:
Голуби, синицы ,
Галки и стрижи,
Чиби, чижики,
Аисты, кукушки,
Даже совы совы совы
Лебеди, скворцы...
-Мы все молодцы!

Переключение сценариев для упрощения работы матричных систем

Сводка

Переключение сценария позволяет сохранить состояние переключения одного или нескольких рабочих мест или даже всей системы. Выбранные состояния переключения сохраняются в сценарии в матричной системе, и к ним можно получить доступ и выполнить через экранное меню рабочих мест, которым назначены требуемые права.

Ваши преимущества

  • Индивидуальные настройки
  • Быстрое переключение нескольких рабочих мест
  • Более интуитивно понятные концепции управления

Адаптация всей системы к изменению поведения пользователя

Сценарии

Global лучше всего применять в случаях, когда требуется одновременное изменение использования всех консолей, включенных в систему.Эти сценарии изменяют условия переключения всей матричной установки и могут применяться разными способами. Таким образом, можно использовать только одну команду для переключения, например, всех пультов диспетчерской с дневной на ночную смену. При применении в ПТС сценарии позволяют пользователям переключать параметры всей настройки одного места на другое. Таким образом, предполагаемое использование установки можно изменить за секунды.

Быстрая реакция на смену задач

Будь то аварийный сценарий на рабочих местах в диспетчерских или простое, менее важное изменение приложений: локальные сценарии используются, когда необходимо переставить компьютеры на отдельных рабочих местах.Переключение сценария полезно применять всякий раз, когда необходимо сразу изменить условия переключения.

Особенно, когда речь идет о консолях с несколькими мониторами, которые имеют доступ к нескольким компьютерам одновременно, ручной и, следовательно, последовательный выбор компьютеров для каждого отдельного монитора не только оказывается сложным, но и занимает очень много времени. Здесь снова сценарий позволяет пользователям сохранять состояния переключения для локальных консолей, которые затем становятся доступными для будущих приложений.

Конечно, любой логин или права доступа матричных систем KVM остаются неизменными при использовании сценариев.

Пример дневного / ночного сценария:

Одна команда переключает все компьютеры, необходимые на консоли, с дневной на ночную смену.

Переключение сценария доступно для:

KVM Extension vs.Переключение: черный ящик помогает вам решить, что лучше всего подходит для вашей диспетчерской

Когда дело доходит до управления вашей диспетчерской, необходимо рассмотреть ряд вариантов и проблем, но на первом месте в этом списке будет то, как расширить доступ к серверу и другим удаленным источникам данных с помощью клавиатуры, видео и мыши (KVM ) расширители, сохраняя сами серверы в защищенной серверной комнате с контролируемой средой. Двумя ведущими вариантами являются удлинители KVM и переключатели KVM. Так в чем разница? Когда и почему вы бы предпочли одно другому?

В общем. Основное различие между удлинителем KVM и переключателем KVM заключается в следующем; Расширитель обеспечивает расширение «точка-точка», в то время как коммутатор, как правило, представляет собой конфигурацию «многие ко многим», которая позволяет нескольким пользователям получать доступ к нескольким целевым системам. Чрезмерно упрощенно, но подумайте об этом с точки зрения электрического удлинителя, который просто перемещает розетку с розеткой от стены туда, где вам это нужно. В этом суть удлинителя KVM. KVM-переключатель больше похож на сетевой коммутатор, с которым вы, возможно, уже знакомы, который обеспечивает путь доступа от каждого устройства, подключенного к коммутатору, для пользователей на другой стороне коммутатора.Это может означать, что несколько пользователей имеют KVM-доступ к нескольким компьютерам в вашей серверной.

Варианты и компромиссы. По мере развития технологий расширители и коммутаторы по-прежнему наделяются дополнительными функциями и возможностями. Расширители KVM обеспечивают решение «точка-точка», позволяя пользователю увеличить расстояние, на котором клавиатура, монитор и мышь могут получить доступ к удаленному компьютеру. Коммутаторы, с другой стороны, способны на гораздо большее с точки зрения поддержки несколькими людьми и доступа к нескольким удаленным системам из единой диспетчерской без необходимости совмещения с системами, к которым осуществляется доступ.

Контроль vs гибкость. Имейте в виду, что нет необходимости выбирать только один тип решения. Есть много причин, чтобы иметь компьютерное оборудование в серверной комнате с доступом KVM в диспетчерской где-то еще. Например, это может быть просто отдельный компьютер, который должен находиться за пределами звуковой студии, чтобы избежать машинного шума, и при этом позволять персоналу внутри студии управлять компьютером. Там удлинитель был бы идеальным. Для многих ограничение присутствия человека в диспетчерской является приоритетом.Расширители и переключатели KVM также могут помочь в достижении этой цели. Другой пример: многим сотрудникам службы поддержки необходим доступ в реальном времени к критически важным источникам данных, позволяющий легко и быстро переключаться между ними. Это явно потребовало бы переключателя KVM.

Как обычно, то, что лучше, будет зависеть от ваших конкретных потребностей и проблем. В конце концов, именно поэтому обе технологии существуют и продолжают процветать на рынке. Чтобы вычистить это;

Расширитель: Точка-точка, один-к-одному, по существу перемещает KVM от того места, где находится компьютер, к месту, где находится оператор.

Коммутатор: Доступ «многие ко многим», дающий многим пользователям доступ ко многим удаленным устройствам, таким как серверы и другие источники мультимедиа, что позволяет осуществлять беспрепятственный мониторинг и управление, что является обычным явлением в сценарии диспетчерской.

Важно помнить, что это фактическое подключение клавиатуры, видео и мыши. Это не то же самое, что удаленный вход в систему, это скорее то, как если бы оператор использовал физически подключенные клавиатуру и мышь. Это ключевое различие. Поскольку KVM-доступ не зависит от сетевого доступа, такого как удаленный вход в систему, его можно использовать, даже если сеть недоступна и не подвержена таким сетевым уязвимостям, как взлом и прослушивание потока данных.

Все еще не уверены, что лучше всего подходит для вашей ситуации? Black Box упрощает задачу благодаря комплексным командам интеграции, экспертам-проектировщикам и круглосуточной службе поддержки клиентов, работающей без выходных. Чтобы узнать, как управлять любым компьютером или сервером из любого места в любое время, посетите наш веб-сайт или просмотрите наш веб-семинар: Приложения KVM за пределами центра обработки данных.

Лучшие KVM-переключатели на 2021 год

Если вы когда-либо обнаруживали, что переключаетесь между двумя вычислительными устройствами, например, домашним настольным компьютером и рабочим ноутбуком, то вы, вероятно, испытывали боль от прыжков между двумя клавиатурами. и два разных экрана.KVM-переключатели делают этот процесс безболезненным. В отличие от док-станции, KVM-переключатель постоянно подключен к обоим компьютерам. Не нужно возиться с кабелями. Просто нажмите кнопку на переключателе, чтобы переключить периферийные устройства с компьютера №1 на компьютер №2.

Basic KVM-переключатели имеют от двух до четырех портов USB и позволяют использовать клавиатуру и мышь, принтер, флэш-накопитель USB, веб-камеру и гарнитуру или другие периферийные устройства. Если вы хотите использовать внешний жесткий диск между двумя компьютерами для резервного копирования или передачи данных, USB-KVM-переключатель также может помочь в этом, хотя вам часто придется подключать диск или переключатель к источнику питания.Более дорогие KVM-переключатели позволят вам подключить два компьютера (или компьютер и игровую консоль) к одному дисплею.

Этот список KVM-переключателей охватывает диапазон от простых до полнофункциональных. Если вам нужно регулярно переключаться между двумя устройствами, вы будете поражены тем, как эти маленькие устройства облегчают вашу жизнь.

KVM-переключатель Ablewe HDMI USB с общим монитором и двумя периферийными USB-устройствами, поддерживает отображение 4K при 60 Гц, 4K при 30 Гц, 3D и 1080p, а также более низкие разрешения.Единственное предостережение: вам нужно настроить оба компьютера для отображения с одинаковым разрешением. Он также принимает различные устройства ввода или источники сигнала, использующие HDMI, включая Nintendo Switch, PS4, PS5 и Xbox One.

Совершенно простой KVM-переключатель Aimos HDMI позволяет использовать один монитор HDMI на двух компьютерах. Этот коммутатор поддерживает разрешение 4K с разрешением 3840 на 2160 пикселей и частотой 30 Гц, а также поддерживает 3D-дисплеи с разрешением 1080P или ниже.

Если вы хотите совместно использовать монитор DisplayPort между двумя устройствами, 2-портовый USB-переключатель KVM DisplayPort IOGEAR (модель GCS52DP) - отличный выбор.Этот коммутатор с питанием от USB поставляется со встроенными кабелями и поддерживает разрешение 4K: 4096 на 2160 пикселей при 30 Гц. Полная поддержка звука 2.1 позволяет подключать наушники и микрофон для прослушивания музыки и участия в онлайн-собраниях. Спрячьте распределительную коробку в любом месте и используйте кнопочный пульт (прикрепленный с помощью 6-футового кабеля) для переключения периферийных устройств между двумя подключенными компьютерами.

Kswllo Switcher Selector - это переключатель USB 3.0 без драйверов, который позволяет двум компьютерам совместно использовать четыре периферийных USB-устройства.Как и многие менее дорогие KVM-переключатели в этом списке, Kswllo требует внешнего адаптера 5 В (не входит в комплект), если вам нужно запитать внешний жесткий диск или любое другое энергоемкое устройство.

Коммутатор Sabrent USB 3.0 Sharing Switch (модель USB-SW30) - это простой KVM-переключатель, который экономит ваши деньги, работая с существующим USB-концентратором. Подключите периферийные устройства к концентратору, подключите этот концентратор к единственному порту USB на коммутаторе и нажмите единственную кнопку в верхней части устройства, чтобы переключаться между двумя подключенными компьютерами.Никаких драйверов не требуется.

Rybozen USB 3.0 Switch Selector - это 4-портовый USB-концентратор, который можно использовать в качестве KVM-переключателя без драйверов. Он легко подключает любые четыре периферийных USB-устройства без питания к одному или двум компьютерам.

Этот базовый переключатель KVM позволяет двум компьютерам совместно использовать до четырех периферийных устройств USB 3.0. Просто нажмите кнопку в верхней части устройства, чтобы поменять местами клавиатуру, мышь, принтер, флэш-накопитель USB или другие периферийные устройства между двумя компьютерами. Светодиодный индикатор показывает, какой компьютер активно использует подключенные элементы.

Все еще не знаете, как установить стол? Вот как улучшить настройку с двумя мониторами и повысить уровень домашнего офиса.

VMware Player заставляет мои машины с USB-переключателем KVM работать ...

ОПИСАНИЕ ПРОБЛЕМЫ

Грег Бромедж (GBromage) прав: он ДЕЙСТВИТЕЛЬНО связан с мониторингом VMware и буферизацией нажатий клавиш, сделанных на вашей виртуальной машине, и попытками восстановить состояние клавиатуры всякий раз, когда инструменты VMware обнаруживают, что вы переместили мышь на виртуальную машину. окно.Я заметил то же самое, что он сделал в отношении состояния клавиши NumLock давным-давно.

И я тоже испытывал это ОЧЕНЬ РАЗДРАЖЕННОЕ поведение. Это не происходит постоянно, но иногда случается, и всякий раз, когда это происходит, это очень раздражает и расстраивает. Вас тоже пугает! Вот вы занимаетесь своим делом, и следующее, что вы знаете, - щелкает переключатель USB KVM и гаснет экран, и вы переключаетесь на другую физическую систему! ГРРРР !!

Я ДУМАЮ, что это как-то связано с переключением KVM (с использованием двух быстрых нажатий клавиш метода ScrollLock, который используется большинством KVM-переключателей, которые я знаю), когда мышь уже находится в окне виртуальной машины.VMware, по-видимому, обнаруживает / буферизует первое нажатие клавиши, но прежде чем он сможет обнаружить второе, физический KVM-переключатель сам переключает вас на другую систему (поскольку вы все-таки ДЕЙСТВИТЕЛЬНО нажали клавишу ScrollLock дважды!).

НО ... Если вы затем переключитесь НАЗАД в исходную систему (за 30 секунд до того, как вы просто отключились! (Дважды нажав клавишу ScrollLock)), то, как только вы переместите мышь из виртуальной машины окно, БУМ! Вы сразу же снова переключаетесь на другую систему! ОЧЕНЬ расстраивает (и раздражает!)

ВРЕМЕННОЕ РЕШЕНИЕ

Однако мне удалось найти жизнеспособное временное решение (т.е.е. способ «исправить» проблему всякий раз, когда она возникает): переместите мышь так, чтобы она находилась ВНЕ окна виртуальной машины, чтобы она больше не находилась в окне виртуальной машины, а вместо этого находилась где-то в области рабочего стола HOST (или задачи bar и т. д. - практически в любом месте, КРОМЕ самого окна виртуальной машины, управляемой VMware). Ваш KVM-переключатель, как описано, немедленно переключит вас на другую систему (вздох), но пусть это вас не беспокоит. Просто переключитесь НАЗАД к исходной системе, с которой вы так грубо отказались, утешаясь тем фактом, что:

1.поскольку мышь больше не должна находиться в окне виртуальной машины (вы переместили ее за окно, помните? Вот почему внезапное / неожиданное переключение произошло именно сейчас), проблема не должна возникать (пока вы этого не сделаете). переместите его в окно и снова! («Доктор! Доктор! Больно, когда я это делаю!», «Ну, тогда перестаньте это делать!»)),

2. Теперь вы можете легко ИСПРАВИТЬ условие, вызвавшее проблему! (продолжайте читать)

Как? Простой. Просто переместите мышь В окно виртуальной машины (что НЕ должно вызывать переключение; это происходит только при перемещении мыши ВНЕ окна виртуальной машины), а затем быстро дважды нажмите клавишу ScrollLock!

После этого вы, конечно, будете немедленно переключены на другую систему, НО... странное «состояние нажатия клавиш с половинной буферизацией» (буферизовано WM_KEYDOWN, но не WM_KEYUP (или что-то в этом роде)), в котором находилась VMware, будет исправлено!

Как только вы это сделаете, вы ДОЛЖНЫ иметь возможность перемещать мышь в окно виртуальной машины И ВНЕ окна виртуальной машины БЕЗ VMware, вызывающего нежелательное переключение KVM.

ДЛЯ ПРЕДОТВРАЩЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ОТ ВОЗНИКНОВЕНИЯ В ПЕРВОМ МЕСТЕ (до тех пор, пока они не исправят ее (что они теперь должны иметь возможность сделать сейчас, когда они должны иметь возможность воспроизвести ее сами, теперь, когда они знают, как это сделать)), это просто убедитесь, что ваша мышь НЕ находится в окне виртуальной машины, когда вы хотите переключиться на другую систему.ПЕРЕД двойным нажатием клавиши ScrollLock убедитесь, что ваша мышь НАХОДИТСЯ ВНЕ окна виртуальной машины.

ИЛИ ... просто прекратите использовать метод клавиши ScrollLock для переключения на другую систему (системы), а ВМЕСТО, всегда нажимайте физическую кнопку на переключателе KVM (если, конечно, у вашего переключателя KVM она есть).

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Опять же, проблема возникает ТОЛЬКО на хостах, которые имеют как USB-мышь, так и USB-клавиатуру, И хост использует чистый USB-переключатель KVM, И клавиша ScrollLock используется для переключения на другой физическая система, КОГДА МЫШЬ НАХОДИТСЯ В ОКНО ВИРТУАЛЬНОЙ МАШИНЫ (т.е. в то время как VMware «отслеживает» (буферизует?) нажатия клавиш виртуальной машины). Если / когда вы это сделаете, то возникнет проблемное «состояние». Курок взведен. С этого момента (как только условие будет создано), как только вы переместите указатель мыши за пределы окна виртуальной машины, БУМ! Нажимается курок, и происходит неожиданное / раздражающее переключение KVM на другую систему.

И снова, чтобы исправить проблему, если она действительно возникла, просто дважды нажмите клавишу ScrollLock, пока мышь находится в том же окне виртуальной машины, что и раньше.(Очевидно, выполняя последовательность из двух быстрых нажатий клавиш ScrollLock ДВАЖДЫ, каким-то образом «завершает» любую половину обработки нажатия клавиш, которую VMware выполняла в середине (всякий раз, когда ваш KVM-переключатель «вытаскивал коврик из-под него» ), так что затем все возвращается в нормальное русло. VMware может «завершить» процессы нажатия клавиш во второй раз, когда вы это сделаете (он завершает две половины проблемного состояния), так что проблемное условие «половина вошла, половина вышла» больше не активен / правда)

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ КОММЕНТАРИИ

Я надеюсь, что это поможет другим справиться с этой ОЧЕНЬ РАЗДРАЖИВАЮЩЕЙ ОШИБКОЙ VMWARE и в то же время поможет VMware найти / исправить эту ошибку.

VMware - отличный продукт! Пожалуйста, продолжайте в том же духе, ребята!

И пусть эти мелкие неприятности вас не беспокоят! Просто исправьте их, как только сможете, и двигайтесь дальше. Мы все отстаем от вас и ожидаем, что время от времени будут возникать такие мелкие проблемы. Этот пост НЕ является критикой, а скорее всего лишь попытка помочь вам, ребята, продолжать выполнять ту прекрасную работу, которую вы делали, и помочь другим справиться с этим «глюком» (ошибкой) в то же время.

Береги себя.

-

«Рыба» (Дэвид Б.Форель) - fish (at) infidels.org

Борьба со спамом! Присоединяйтесь к CAUCE! & lt; [http://www.cauce.org/] & gt;

(любое полученное электронное письмо в формате HTML будет удалено как непрочитанное)

Отпечатки ключей PGP:

RSA: 6B37 7110 7201 9917 9B0D 99E3 55DB 5D58 FADE 4A52

DH / DSS: 9F9B BAB0 C458 1A89 DSS: 9F9B BAB0 BA7F C458 1A89 FE264 48A

2-портовый КВМ-переключатель USB с двумя портами DisplayPort

Проиграть видео

Может быть трудно сказать, какие из них подходят для интересующего вас переключателя KVM.Как узнать, какие KVM-кабели вам нужны? Как узнать, требуются ли для KVM-переключателя проприетарные кабели? Как работают эти кабели?

Стандартные KVM-переключатели и кабели

Примечание: Вам понадобится один пучок KVM-кабелей на каждый компьютер, который вы хотите подключить к KVM-переключателю.

Стандартные KVM-переключатели не требуют специальных кабелей. Если у вас есть запасные кабели для видео и PS / 2 или USB, вы можете использовать их для подключения KVM-переключателя к своим компьютерам.StarTech.com по-прежнему продает пакеты кабелей KVM, но они предназначены только для удобства покупки их в связках и обычно предполагают некоторую экономию. Имейте в виду, что даже если у вас есть некоторые из необходимых кабелей, все же может быть выгодно купить связку.

KVM-переключатели с видео соединениями противоположного пола

Некоторые KVM-переключатели используют штекерные видеоразъемы для компьютеров и женские видеоразъемы для консольных портов. В этом случае вам просто понадобится удлинительный видеокабель или комплект кабеля KVM, соответствующий переключателю KVM.Это сделано для того, чтобы случайно не подключить кабели от компьютера к портам консоли.

KVM-переключатели, требующие проприетарных кабелей

KVM-переключатели

также могут использовать проприетарные KVM-кабели для подключения к отдельным компьютерам. Это часто делается с помощью более крупных KVM-переключателей и KVM-переключателей, предназначенных для серверной среды. В этих кабелях используется запатентованная разводка контактов, которая не соответствует используемому видеостандарту, поскольку кабель передает как видео, так и данные PS / 2 или USB по одному кабелю.

Если вы не уверены, нужны ли вам специальные кабели, заполните следующие данные:

  1. Проверьте вкладку Технические характеристики на страницах отдельных продуктов, чтобы узнать о «Что в коробке ». В этом разделе перечислены все, что поставляется с вашей покупкой, и ваш KVM-переключатель может поставляться с кабелями.
  2. Проверьте вкладку Принадлежности . В этом разделе перечислены возможные аксессуары для рассматриваемого вами продукта. StarTech.com перечислит здесь соответствующие кабели KVM для переключателя KVM.
  3. Посмотрите в галерее и посмотрите на изображение задней части KVM-переключателя.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *