Сценарий в доме престарелых на день пожилого человека: Страница не найдена

Содержание

сценарий “День пожилого человека.” | Методическая разработка по теме:

Сценарий  День пожилого человека: «О, я  недаром в этом мире жил!»

Ведущий. Добрый день, уважаемые гости, наши дорогие бабушки и дедушки! Добрый день, уважаемые учителя, гости и родители. Сегодня замечательный праздник – день пожилого человека.

 В этот день мы хотим поздравить всех родных и дорогих нашему сердцу людей — старшее, мудрое поколение. Пусть не страшат вас появляющиеся морщинки — они, словно лучики, согревают сердца окружающих. С праздником, дорогие наши, и всего вам хорошего!

Ведущий 2.

 Годы, как птицы, летели над Вами,

 Вы счастье жизни в трудах познавали.

 Детские годы, начало пути,

 Время счастливее трудно найти.

 Юность открыла пути мирозданья,

 Время прекрасного в жизни познанья.

 Годы учебы, борьбы и труда,

 Многих бедой закалила война.

 Выжили в битвах, детей заимели,

 Новые песни с восторгом запели.

 Верили в чудо на все времена,

 Счастье любовь подарила тогда.

 Дети взрослели, мужали и Вы

 Лучшие люди великой страны.

 Строили грады, растили пшеницу,

 Космос открыл перед вами границы.

 В общем, не зря этот мир посетили,

 Мир на планете слегка изменили.

 Дети Вам внуков уже подарили,

 Есть продолженье великой России!

 Праздник сегодня на все времена,

 Вас поздравляет родная страна!

Ведущий 1.

В толковом словаре написано: «пожилой – начинающий стареть», только начинающий. Поэтому, живите под девизом: «лет до ста расти вам без старости». А сегодня в этот прекрасный день мы от всей души поздравляем вас с праздником! Вас, закалённых, трудолюбивых, преданных семье, детям, внукам, преданных родной земле. Здоровья вам, благополучия и внимания. Низко кланяемся вам, живите долго, вы нужны нам. Ведь вы наша история, наши радости и победы! Примите от нас музыкальный подарок.

Ведущий 2.

Каждая семья держится на любви и памяти старшего поколения. Эти люди передают своим внукам и правнукам опыт многих и многих лет, объединяя десятилетия истории в одну непрерывную цепь. Сегодня мы поздравляем всех вас, дорогие наши старшие, и желаем вам счастья и понимания в семье, ежедневной радости и крепкого здоровья!

С праздником!

Ведущий 1.

Если жизнь полнокровна и ясна,

И душа, не сгорая, горит,

Значит, жизнь, жизнь идёт не напрасно,

Значит, всё, что болит, – отболит.

Вам не раз улыбнётся надежда,

Вас не раз обласкает заря,

С праздником, светлым и свежим,

Как счастливая стать октября!

 

Ведущий 2.

Листает жизнь прожитые страницы,

Их память, сердце долго сохранят.

И прошлых лет манящие зарницы

Всегда вам сладко душу бередят.

Ведущий 1.

Да, бежит наша жизнь, летят незаметно дни. Грустно на душе становится от мысли: «Давно ли были молодыми?» Но давайте в минуты грусти будем просто улыбаться. Ведь улыбка – это молодость души. И сейчас давайте все вместе улыбнёмся и вспомним радостные моменты прошлого – вспомним про любовь. И поможет нам хорошая песня.

Чтец.

Кто придумал,

Что старость — не радость?

Это только пустые слова.

Пусть в глазах притаилась усталость,

И седеет твоя голова.

Ну а сердце по-прежнему страстно,

И работает четко мысль.

Посмотри, как зима прекрасна!

Воздух светел, снежок искрист.

Под лучом, что упал с небосвода,

Словно зеркало, лед голубой.

Есть краса в каждом времени года,

Так и возраст прекрасен любой.

Сил душевных немало осталось,

Не скудеют с годами умы,

И красивая мудрая старость

Молодеет с приходом зимы.

Ведущий 2.

Пожилым быть поверьте, не значит пожить.

Ведь у вас впереди еще годы для счастья.

Можно прожитых дней календарь ворошить.

И вздыхать о былых огорченьях – ненастьях.

Ведущий 1.

Ну, а можно с улыбкой туда заглянуть

Проводить то, что было: всему срок кончаться.

И без грусти светло и свободно вздохнуть

И мечтать о заслуженном будущем счастье.

Ведущий 2.

С теплыми словами поздравления приглашаем

Ведущий 1.

Жизнь не стоит на месте, и не беда, что посеребрила виски седина, а паутинки морщин легли возле глаз. Главное, чтобы вы всегда были молоды душой. И пусть вам теплее станет от хорошей песни.

Ведущий 2.

 Дорогие наши ветераны, уважаемые люди старшего поколения! Мы благодарим вас за мудрость, терпение, ласку и большой жизненный опыт, золотые руки и добрые сердца!

Чтец.

Пусть жизнь нещадно коротка

Но выше горьких сожалений

Рука, не терпящая лени,

В которой тяжесть молотка,

В которой серп или штурвал,

Перо, лекало иль зубило…

Ушел, как смену передал,

Чтоб мастерство бессмертно было.

(Выступления пожилых людей)

Чтец.

Вы много сделали такого,

Чтоб на земле остался след.

Желаем вам сегодня снова

Здоровья, счастья, долгих лет.

Чтец.

Примите от нас в этот день

Приветствий искренний букет,

Тепло сердец и поздравлений,

Чтоб жизнь бурлила много лет

Чтец.

Давайте вспомним день вчерашний

Сегодня – поглядим вокруг.

Успехи наши, счастье наше –

Все это дело ваших рук.

Чтец.

Жизнь хороша и прекрасна

И, не смотря на года,

В ваших глазах видна радость,

В ваших сердцах – доброта.

Чтец.

Пускай беда минует ваш порог,

А дом наполнится и миром, и любовью.

Как говорят в народе, дай вам бог!

Всего, всего, а главное – здоровья!

Чтец.

Желаем бодрости, здоровья,

И ясных дней, что счастьем хороши,

И сохранить до старости глубокой

И жизни вкус, и молодость души!

Чтец.

Своею честною работой

Вы заслужили свой покой.

Живите, окруженные заботой.

И — осени вам золотой!

(песня «Надо верить молодым»)

Чтец.

Посмотрите назад!

Посмотрите вперёд!

Вам уже много лет,

Жизнь идёт и идёт,

Значит, много дорог

Вам пройти удалось

Было много тревоги,

Но всё утряслось.

Значит, были прощанья

И горечь разлуки,

Значит, радости были,

Но были и муки.

Но хоть время идёт,

И хоть годы летят,

Вы смотрите вперёд,

Оглянувшись назад.

 

Ведущий 1.

В этот праздничный день мы хотим пожелать вам, дорогие наши, счастливых лет, полных любви ваших детей и внуков. Пусть небо над вашей головой всегда будет мирным, а солнце ясным. Здоровья вам и радости! Будьте счастливы! С праздником!

Ведущий 2.

Пусть каждый день,

Что отвела судьба,

Приносит радость с солнечным восходом.

И светит вам счастливая звезда,

Храня от бед и жизненной невзгоды.

Удачи вам и искреннего смеха,

Здоровья вам на долгие года.

Желаем вам во всех делах успеха,

И рады встрече с вами мы всегда!

 

День пожилого человека – Сценарий и сценки

Теплый день осенний
Солнцем позолочен,
Радостной работой
Ветер озабочен.

Кружит листопадом
Осени в усладу,
Седину ласкает
Старикам в награду.

В этот день октябрьский
По веленью века
Чествует природа
Пожилого чел … Читать дальше »

Просмотров: 2340 / Дата: 23.08.2016

Комментариев 0 «О, я недаром в этом мире жил!»

(Выходят девочка и мальчик.)

– Привет, Леш!

– Привет!

– А ты знаешь, какой скоро праздник?

– Нет, а какой?

– А давай я загадаю тебе загадки и ты сразу догадаешься:

1.

… Читать дальше »

Просмотров: 820 / Дата: 23.08.2016

Комментариев 0 Здравствуйте уважаемые гости сегодняшнего праздника. Мы рады видеть вас дорогие наши, добрые люди, любимые дедушки и бабушки. На территории нашей администрации проживает

167 человек-дедушек и бабушек-это же целая армия добрых, чутких, мудрых людей, которые каждый по-своему влюблены в св … Читать дальше »

Просмотров: 749 / Дата: 23.08.2016

Комментариев 0 Саша:

Что за праздник начинается тут?

Видно почётные гости придут!

А может, уже пришли генералы?

А может, пришли адмиралы?

А может, герой, облетевший весь свет?

Крист Кристина: Гадать понапрасну бросьте!

Смотр … Читать дальше »

Просмотров: 726 / Дата: 23.08.2016

Комментариев 0 (Выходят два ведущих, по спокойную, красивую музыку начинают)

ВЕДУЩИЙ 1:

За окошком метель золотая, кружит ветер осенней листвой,
Почему здесь цветы расцветают, словно летней, зеленой порой?

ВЕДУЩИЙ 2:

Потому что сегодня праздник, в нашем са … Читать дальше »

Просмотров: 1677 / Дата: 23.08.2016

Комментариев 0 Рекомендации: Концерт, подготовленный по данному сценарию, организовывается в начальной школе. Необходимо заранее пригласить пожилых гостей.

Ведущие – ученики 4 класса, мальчик и девочка.

Оформление: На заднем плане экран, на котором выведено изображение осенней, уходящей в … Читать дальше »

Просмотров: 1163 / Дата: 23.08.2016

Комментариев 0 Эпиграф на афише:

Проходит снова осень по земле,

Кружатся листья, как воспоминанья.

Как искры в остывающей золе,

Мерцают звезды…Вечно их мерцанье.
А. Дементьев

Сбор и встреча гостей. До начала концерта в зале звучит легкая музык … Читать дальше »

Просмотров: 986 / Дата: 23.08.2016

Комментариев 0 Открывает праздник хор учащихся 4 класса

Учащиеся исполняют песню «Бабушки-старушки» (слова С. Осиашвили, музыка В. Добрынина)

Учитель

Ежегодно, в золотую осеннюю пору, мы чествуем тех, кто всегда рядом с нами, кто готов разделить с нами радость и помочь в труд … Читать дальше »

Просмотров: 782 / Дата: 23.08.2016

Комментариев 0 Учитель: В этот праздничный день

В этот праздничный час

Мы очень рады видеть вас!

Здравствуйте, гости дорогие,

Веселья вам и радости.

Неспроста, друзья, мы кланяемся вам,

Прибегая к обходительным словам.

1.Люд … Читать дальше »

Просмотров: 570 / Дата: 23.08.2016

Комментариев 0 Музыка «Мои года – моё богатство»

Вед.1 Вновь по всей большой Отчизне

Светлый праздник наступил –

Праздник тех, кто осень жизни,

Не бранясь, благословил.

Вед. 2. Пусть она согнула спины,

Затуманила рассвет,

Но … Читать дальше »

Просмотров: 721 / Дата: 23.08.2016

Комментариев 0 Ведущая: Здравствуйте! У Вас в гостях детская школа искусств нашего посёлка! 1 октября – Международный день пожилого человека! И наш коллектив и учащиеся от всей души поздравляем Вас с праздником! Желаем Вам здоровья, долголетия, оптимизма! Примите от нас в подарок нашу музыкальную открытку!
… Читать дальше »

Просмотров: 1129 / Дата: 23.08.2016

Комментариев 0 Ведущий. Добрый день, уважаемые гости, наши дорогие бабушки и дедушки! Добрый день, уважаемые учителя, гости и родители. Сегодня замечательный праздник – день пожилого человека.

В этот день мы хотим поздравить всех родных и дорогих нашему сердцу людей — старшее, мудрое поколение. Пусть … Читать дальше »

Просмотров: 579 / Дата: 23.08.2016

Комментариев 0 Ведущий 1 Внимание, внимание. Говорит и показывает школа. Сегодня мы отмечаем праздник – Международный день пожилых людей.

Ведущий 2.Международный день пожилых людей – относительно новый праздник. В жизни каждого человека всегда были, есть и будут бабушка и дедушка. И, наверное, из любв … Читать дальше »

Просмотров: 472 / Дата: 23.08.2016

Комментариев 0 Ведущий 1 (на фоне музыки):

Летят года, за ними не угнаться —
Спешат часы, сменяя день за днём…
Но знаю, не устану удивляться
Тем временем, что осенью зовём.

Всё в нём высоко, мудро и прекрасно:
И золото листвы, и снега чистота.
В нём му … Читать дальше »

Просмотров: 784 / Дата: 09.06.2015

Комментариев 0 1ведущий: Что за праздник начинается тут?

Видно почётные гости придут!

А может, уже пришли генералы?

А может, пришли адмиралы?

А может, герой, облетевший весь свет?

2ведущий: Гадать понапрасну бросьте!

Смотрите! Вот наши г … Читать дальше »

Просмотров: 573 / Дата: 09.06.2015

Комментариев 0 Здравствуйте, мы рады приветствовать вас, разных по возрасту, но близких по духу людей. Сегодня мы пришли вас поздравить с замечательным праздником – днём пожилого человека. В этот день мы хотим поздравить всех родных и дорогих нашему сердцу людей — старшее, мудрое поколение. Пусть не страшат вас по … Читать дальше »

Просмотров: 1909 / Дата: 09.06.2015

Комментариев 0 1 Ведущий: Добрый день, дорогие наши бабушки и дедушки! Уже который год стало доброй традицией отмечать 1 октября – День пожилого человека.

1 чтец Карина Перевозчикова

Мы поздравить пришли

Всех людей пожилых!

Пожелать, чтоб родные

Отно … Читать дальше »

Просмотров: 5997 / Дата: 09.06.2015

Комментариев 0 Теплый день осенний
Солнцем позолочен,
Радостной работой
Ветер озабочен.

Кружит листопадом
Осени в усладу,
Седину ласкает
Старикам в награду.

В этот день октябрьский
По веленью века
Чествует природа
Пожилого чел … Читать дальше »

Просмотров: 11739 / Дата: 09.06.2015

Комментариев 0 Эпиграф на афише:

Проходит снова осень по земле,

Кружатся листья, как воспоминанья.

Как искры в остывающей золе,

Мерцают звезды…Вечно их мерцанье.
А. Дементьев

Сбор и встреча гостей. До начала концерта в зале звучит легкая музык … Читать дальше »

Просмотров: 2181 / Дата: 09.06.2015

Комментариев 0 1 октября – Международный день пожилых людей – относительно новый праздник. Он возник в конце XX века. Сначала День пожилых людей начали отмечать в Скандинавских странах Европы, затем в Амери ке, а с конца 80-х годов – во всем мире. . Окончательно Международный день пожилых людей был провозглашен Ге … Читать дальше »

Просмотров: 501 / Дата: 09.06.2015

Комментариев 0 Ведущий 1 Внимание, внимание. Говорит и показывает школа. Сегодня мы отмечаем праздник – Международный день пожилых людей.

Ведущий 2.Международный день пожилых людей – относительно новый праздник. В жизни каждого человека всегда были, есть и будут бабушка и дедушка. И, наверное, из любв … Читать дальше »

Просмотров: 630 / Дата: 09.06.2015

Комментариев 0 Ведущий. Добрый день, уважаемые гости, наши дорогие бабушки и дедушки! Добрый день, уважаемые учителя, гости и родители. Сегодня замечательный праздник – день пожилого человека.

В этот день мы хотим поздравить всех родных и дорогих нашему сердцу людей — старшее, мудрое поколение. Пусть … Читать дальше »

Просмотров: 712 / Дата: 09.06.2015

Комментариев 0 Вед: Люди пожилые,

Сердцем молодые

Сколько повидали

Вы путей, дорог.

Горячо любили,

И детей растили,

И надеждой жили:

Меньше бы тревог.

Люди пожилые,

Матушка Россия

Вас н … Читать дальше »

Просмотров: 2430 / Дата: 09.06.2015

Комментариев 0 Ведущий:

1.Здесь в зале собрались самые родные,

Бабушки и дедушки наши дорогие

Всем желаем от души

Чтоб здоровы были вы

Чтобы внуки вас любили

В гости чаще приходили.

2.А если вместе-

Бабушки и вн … Читать дальше »

Просмотров: 1329 / Дата: 09.06.2015

Комментариев 0 Ведущий:

Друзья! Позвольте вместо речи

И представительных бесед

Сказать вам просто: “Добрый вечер!”

И передать вам всем привет.

Уч-ся:

Дорогие наши зрители!

Желаем счастья без кручины.

Не волноват … Читать дальше »

Просмотров: 521 / Дата: 09.06.2015

Комментариев 0 СЛАЙД 1

1ведущий: Что за праздник начинается тут?

Видно почётные гости придут!

А может, уже пришли генералы?

А может, пришли адмиралы?

А может, герой, облетевший весь свет?

2ведущий: Гадать понапрасну бросьте!

… Читать дальше »

Просмотров: 904 / Дата: 09.06.2015

Комментариев 0 Музыка «Мои года – моё богатство»

Вед.1 Вновь по всей большой Отчизне

Светлый праздник наступил –

Праздник тех, кто осень жизни,

Не бранясь, благословил.

Вед. 2. Пусть она согнула спины,

Затуманила рассвет,

Но … Читать дальше »

Просмотров: 560 / Дата: 09.06.2015

Комментариев 0

Сценарий ко Дню пожилого человека в доме престарелых |

Ведущий 1 Внимание, внимание. Говорит и показывает школа. Сегодня мы отмечаем праздник – Международный день пожилых людей.

Ведущий 2.Международный день пожилых людей — относительно новый праздник. В жизни каждого человека всегда были, есть и будут бабушка и дедушка. И, наверное, из любви и признательности к бабушкам и дедушкам какой-то один мудрый человек объявил 1 октября международным днём пожилого человека.

Ведущий 1 Посмотрела я на наших бабушек и дедушек!.. Только я не согласна с тем человеком! Этот день нужно было назвать международным днём любимых и любящих бабушек и дедушек!

Учитель

Годы, как птицы, летели над Вами,

Вы счастье жизни в трудах познавали.

Детские годы, начало пути,
Время счастливее трудно найти.

Юность открыла пути мирозданья,
Время прекрасного в жизни познанья.

Годы учебы, борьбы и труда,
Многих бедой закалила война.

Выжили в битвах, детей заимели,
Новые песни с восторгом запели.

Верили в чудо на все времена,
Счастье любовь подарила тогда.

Дети взрослели, мужали и Вы
Лучшие люди великой страны.
Строили грады, растили пшеницу,
Космос открыл перед вами границы.

В общем, не зря этот мир посетили,
Мир на планете слегка изменили.

Дети Вам внуков уже подарили,
Есть продолженье великой России!

Праздник сегодня на все времена,
Вас поздравляет родная страна!

Песня «Бабушка рядышком с дедушкой»

Чтец1 Вот если я бабушкой буду,
Клянусь, никогда не забуду,
Что внучке, а может быть, внуку
Давать каждый день на обед:
Насыплю я в правую руку,
Насыплю я в левую руку,
И просто насыплю на блюдо,
Горой разноцветной, конфет!

Чтец2 Вот, если я бабушкой буду,
Клянусь, никогда не забуду,
Что внучку, а может быть, внука
Не стоит за двойки ругать.
А просто, развеивать скуку,
Отправлю к веселому другу
И дам посмотреть телевизор,
Подольше пущу погулять.

Чтец 3 Но бабушка, явно, забыла,
Что в детстве конфеты любила.
И, видно, одни лишь пятерки
Носила из школы она.
И к ней не ходила подружка,
И ей не шептала на ушко,
Что двоечник дедушка Коля
Заждался ее у окна.

Чтец4 С бабушкой моей вдвоем
Очень дружно мы живем!

Вместе ходим мы гулять,
Вместе мы ложимся спать,
Вместе моем мы посуду —
Правда, правда! Врать не буду!

Мы не любим унывать,
Можем спеть и станцевать —
Будет бабушка мне хлопать,
Ну, а я — кружиться, топать!

Не капризничать стараюсь,
Слез не лью, а улыбаюсь —
С ней большие мы друзья,
Потому что мы — СЕМЬЯ!

Песня «Все мы делим пополам»

Текст (слова) песни «Всё мы делим пополам»

Как положено дpузьям,
Все мы делим пополам,
И дождинки, и снежинки,
Пополам, пополам, пополам-лам-лам,
И дождинки, и снежинки,
Пополам, пополам, пополам-лам-лам.

Как положено дpузьям,
Все мы делим пополам,
И смешинки, и слезинки,
Пополам, пополам, пополам-лам-лам,
И смешинки, и слезинки,
Пополам, пополам, пополам-лам-лам.

Как положено дpузьям,
Все мы делим пополам,
Пpиключенья, огоpченья,
Пополам, пополам, пополам-лам-лам,
Пpиключенья, огоpченья,
Пополам, пополам, пополам-лам-лам.

Как положено дpузьям,
Все мы делим пополам,
Даже песню делим честно
Пополам, пополам, пополам-лам-лам,
Даже песню делим честно
Пополам, пополам, пополам-лам-лам.

Ушли в зал

Чтец 5 Если вдруг придется туго,
Друг спасет от разных бед.
Очень я похож на друга,
Потому что он мой дед.
С дедом мы по воскресеньям
Держим путь на стадион,
Я люблю пломбир с вареньем,
А мультфильмы любит он.
С таким хорошим дедом
Не скучно даже в дождь,
С таким хорошим дедом
Нигде не пропадешь!

Чтец 6 Краны, спутники и пушки
Разбросал я по углам.
Дед приносит мне игрушки,
А играет в них он сам.
Батальоном оловянным
Дед командует: «Вперед!» —
И ведет к далеким странам
Мой бумажный пароход.
С таким хорошим дедом
Не скучно даже в дождь,
С таким хорошим дедом
Нигде не пропадешь!

Чтец 7 Лыжи мы купили с дедом,
На снегу они скрипят.
Я плетусь за дедом следом
На виду у всех ребят.
Не могу понять я все же,
Удивленья не тая,

Кто из нас двоих моложе:

То ли дед мой, то ли я?

Учитель:Ребята, умеете ли вы отгадывать загадки?
Давайте проверим
1.
Ароматное варенье,
Пироги на угощенье,
Вкусные оладушки
У любимой … (бабушки)

2.
Он трудился не от скуки,
У него в мозолях руки,
А теперь он стар и сед
Мой родной, любимый … (дед)

3.
Дедушка и бабушка
Были молодыми,
А теперь состарились,
Стали … (пожилыми)

4.
Он научит вас трудиться,
От души повеселиться,
Всем ребятам он пример —
Наш родной … (пенсионер)!

5.
Осень праздник подарила
И поздравить не забыла
Ясным солнышком к обеду
Наших бабушку и … (деда)!

6.
На портрете парень бравый —
Это дед мой молодой.
И горжусь я им по праву,
Хоть он стал совсем … (седой)

7.
С бабушкой моей вдвоем
Всем пример мы подаем.
И гостей мы встретим с ней
В праздник пожилых … (людей)

Чтец 8 Мы с моею бабушкой
Старые друзья
До чего хорошая
Бабушка моя
Сказок знает столько,
Что не перечесть
И всегда в запасе
Новенькая есть
А вот руки бабушки —
Это просто клад.
Быть без дела бабушке
Руки не велят
Золотые, ловкие,
Как люблю я их!
Нет, других, наверное,
Не найти таких!

Сценка «Бабушка-энциклопедия»

У бабули — внук и внучка —
ПОЧЕМУК и ПОЧЕМУЧКА.
Целый день свои вопросы
Задает народ курносый:

«ПОЧЕМУ зеленый лист?
ПОЧЕМУ поет артист?

ПОЧЕМУ усы у кошки?
ПОЧЕМУ у стула ножки?

ПОЧЕМУ огонь горит?
ПОЧЕМУ орел парит?

ПОЧЕМУ растет трава?
ПОЧЕМУ шумит листва?»

Бабушка весь день в очках
Проверяет в словарях,

Выясняет для внучат,
ПОЧЕМУ ручьи журчат,

ПОЧЕМУ зимой мороз,
ПОЧЕМУ шипы у роз,

ПОЧЕМУ ревет медведь,
ПОЧЕМУ сверкает медь,

ПОЧЕМУ бывает дождик,
ПОЧЕМУ колючий ежик…

Ну и внучка! Ну и внук!
Бабушку они сумели
Сделать «доктором наук»,
И всего за две недели!

Чтец 9 Со мною бабушка моя,
И значит, главный в доме — я,
Шкафы мне можно открывать,
Цветы кефиром поливать,
Играть подушкою в футбол
И полотенцем чистить пол.
Могу я есть руками торт,
Нарочно хлопать дверью!
А с мамой это не пройдет.
Я уже проверил.

Танец «Бабушки-старушки.»

Чтец 10 Дедушка очень у нас деловой:
Ходит по дому, забыл про покой.
Бабушке он помогает весь день,
Делать ему это вовсе не лень.
То постоянно очки он теряет,
То разобьет что-то он, то сломает,
Вечно спешит, а устанет от дел,
Сядет с газетой — уже захрапел.

Выходят в зал

Частушки

Дед Матвей большой рыбак

В речке выловил башмак

Но зато потом поймал

Затонувший самосвал.

Врач сказал «Укол в лопатку»

Но не трус дед Витя

Взял саперную лопатку

И сказал: «Колите!»

Ой пошла, пошла плясать

Бабушка Лукерья

На затылке нет волос

Нацепила перья.

Старый дедушка Назар

Пошёл утром на базар

Но забыл он взять очки

Вместо кур купил крючки.

Дед Иван чиня розетку

Удивил сегодня нас

Он в розетку сунул палец

И смеялся целый час.

Из – за леса, из- за гор

Вышел дедушка Егор

У него в грибной корзинке

Только старый мухомор

Баба Шура шла по рынку

И запнулась о корзинку

И упала в ямку- ух

Раздавила 40 мух

Старый дедушка Пахом

На метле скакал верхом

Оказалось он на ужин

Съел нечайно мухомор

Мы частушки вам пропели

Хорошо ли, плохо ли.

А теперь мы вас попросим

Чтоб вы нам похлопали.

Чтец 11 Славный дедушка, родной,
Самый добрый, дорогой,
Поздравляем мы тебя,
Я и вся моя родня!
Ты, мой милый, не болей,
С каждым годом здоровей,
Чтобы ягоды с грибами
Мог легко ты собирать,
Стану старше я годами,
Буду тоже помогать!
Хоть и маленькая я,
Понимаешь ты меня.
И наверно потому
Больше всех тебя люблю!

Чтец 12 Наконец-то все заснули,
Не подсмотрят мой секрет,
Потому что для бабули
Нарисую я букет.
Розы, астры, маргаритки
Ярко вспыхнут на открытке.
Напишу я бабушке,
Как ее люблю,
Что ее оладушки
Я всегда хвалю.
Хорошо, что все заснули,
За окном уже рассвет.
Я люблю тебя, бабуля,
И дарю тебе букет!

Учитель Кладезь житейской мудрости – это, конечно, наше старшее поколение.
И почет вам, и честь,
И спасибо за то, что вы были и есть.
Душой молодейте,
Стареть рановато.
Так будьте здоровы,
Живите богато!

Звучит музыка «Бабушка рядышком с дедушкой»

Чтец1 Вот если я бабушкой буду,
Клянусь, никогда не забуду,
Что внучке, а может быть, внуку
Давать каждый день на обед:
Насыплю я в правую руку,
Насыплю я в левую руку,
И просто насыплю на блюдо,
Горой разноцветной, конфет!

Чтец2 Вот, если я бабушкой буду,
Клянусь, никогда не забуду,
Что внучку, а может быть, внука
Не стоит за двойки ругать.
А просто, развеивать скуку,
Отправлю к веселому другу
И дам посмотреть телевизор,
Подольше пущу погулять.

Чтец 3 Но бабушка, явно, забыла,
Что в детстве конфеты любила.
И, видно, одни лишь пятерки
Носила из школы она.
И к ней не ходила подружка,
И ей не шептала на ушко,
Что двоечник дедушка Коля
Заждался ее у окна.

Чтец4 С бабушкой моей вдвоем
Очень дружно мы живем!

Вместе ходим мы гулять,
Вместе мы ложимся спать,
Вместе моем мы посуду —
Правда, правда! Врать не буду!

Мы не любим унывать,
Можем спеть и станцевать —
Будет бабушка мне хлопать,
Ну, а я — кружиться, топать!

Не капризничать стараюсь,
Слез не лью, а улыбаюсь —
С ней большие мы друзья,
Потому что мы — СЕМЬЯ!

Чтец 5 Если вдруг придется туго,
Друг спасет от разных бед.
Очень я похож на друга,
Потому что он мой дед.
С дедом мы по воскресеньям
Держим путь на стадион,
Я люблю пломбир с вареньем,
А мультфильмы любит он.
С таким хорошим дедом
Не скучно даже в дождь,
С таким хорошим дедом
Нигде не пропадешь!

Чтец 6 Краны, спутники и пушки
Разбросал я по углам.
Дед приносит мне игрушки,
А играет в них он сам.
Батальоном оловянным
Дед командует: «Вперед!» —
И ведет к далеким странам
Мой бумажный пароход.
С таким хорошим дедом
Не скучно даже в дождь,
С таким хорошим дедом
Нигде не пропадешь!

Чтец 7 Лыжи мы купили с дедом,
На снегу они скрипят.
Я плетусь за дедом следом
На виду у всех ребят.
Не могу понять я все же,
Удивленья не тая,

Кто из нас двоих моложе:

То ли дед мой, то ли я?

Чтец 8 Мы с моею бабушкой
Старые друзья
До чего хорошая
Бабушка моя
Сказок знает столько,
Что не перечесть
И всегда в запасе
Новенькая есть
А вот руки бабушки —
Это просто клад.
Быть без дела бабушке
Руки не велят
Золотые, ловкие,
Как люблю я их!
Нет, других, наверное,
Не найти таких!

Чтец 9 Со мною бабушка моя,
И значит, главный в доме — я,
Шкафы мне можно открывать,
Цветы кефиром поливать,
Играть подушкою в футбол
И полотенцем чистить пол.
Могу я есть руками торт,
Нарочно хлопать дверью!
А с мамой это не пройдет.
Я уже проверил.

Чтец 10 Дедушка очень у нас деловой:
Ходит по дому, забыл про покой.
Бабушке он помогает весь день,
Делать ему это вовсе не лень.
То постоянно очки он теряет,
То разобьет что-то он, то сломает,
Вечно спешит, а устанет от дел,
Сядет с газетой — уже захрапел.

Чтец 11 Славный дедушка, родной,
Самый добрый, дорогой,
Поздравляем мы тебя,
Я и вся моя родня!
Ты, мой милый, не болей,
С каждым годом здоровей,
Чтобы ягоды с грибами
Мог легко ты собирать,
Стану старше я годами,
Буду тоже помогать!
Хоть и маленькая я,
Понимаешь ты меня.
И наверно потому
Больше всех тебя люблю!

Чтец 12 Наконец-то все заснули,
Не подсмотрят мой секрет,
Потому что для бабули
Нарисую я букет.
Розы, астры, маргаритки
Ярко вспыхнут на открытке.
Напишу я бабушке,
Как ее люблю,
Что ее оладушки
Я всегда хвалю.
Хорошо, что все заснули,
За окном уже рассвет.
Я люблю тебя, бабуля,
И дарю тебе букет!

частушки

Дед Матвей большой рыбак

В речке выловил башмак

Но зато потом поймал

Затонувший самосвал.

Врач сказал «Укол в лопатку»

Но не трус дед Витя

Взял саперную лопатку

И сказал: «Колите!»

Ой пошла, пошла плясать

Бабушка Лукерья

На затылке нет волос

Нацепила перья.

Старый дедушка Назар

Пошёл утром на базар

Но забыл он взять очки

Вместо кур купил крючки.

Дед Иван чиня розетку

Удивил сегодня нас

Он в розетку сунул палец

И смеялся целый час.

Из – за леса, из- за гор

Вышел дедушка Егор

У него в грибной корзинке

Только старый мухомор

Баба Шура шла по рынку

И запнулась о корзинку

И упала в ямку- ух

Раздавила 40 мух

Старый дедушка Пахом

На метле скакал верхом

Оказалось он на ужин

Съел нечайно мухомор

Мы частушки вам пропели

Хорошо ли, плохо ли.

А теперь мы вас попросим

Чтоб вы нам похлопали.

Сценка «Бабушка-энциклопедия»

У бабули — внук и внучка —
ПОЧЕМУК и ПОЧЕМУЧКА.
Целый день свои вопросы
Задает народ курносый:

«ПОЧЕМУ зеленый лист?
ПОЧЕМУ поет артист?

ПОЧЕМУ усы у кошки?
ПОЧЕМУ у стула ножки?

ПОЧЕМУ огонь горит?
ПОЧЕМУ орел парит?

ПОЧЕМУ растет трава?
ПОЧЕМУ шумит листва?»

Бабушка весь день в очках
Проверяет в словарях,

Выясняет для внучат,
ПОЧЕМУ ручьи журчат,

ПОЧЕМУ зимой мороз,
ПОЧЕМУ шипы у роз,

ПОЧЕМУ ревет медведь,
ПОЧЕМУ сверкает медь,

ПОЧЕМУ бывает дождик,
ПОЧЕМУ колючий ежик…

Ну и внучка! Ну и внук!
Бабушку они сумели
Сделать «доктором наук»,
И всего за две недели!

День пожилого человека сценарий праздника для дошкольников в детском саду

Проведение праздников в ДОУ > Сценарии праздников, конкурсов для детей

Рязанова Марина Александровна, Болотина Майя Владимировна, муз.руководители Д/С №53 «Ёлочка» г.Тамбов

Звучит музыка. На центральной стене появляются слайды. Ведущий за кулисами читает стихотворение Виктора Павлова

Ведущий:

Годы как птицы летели над Вами,

Вы счастье жизни в трудах создавали.

Детские годы – начало пути,

Время счастливее трудно найти.

Юность открыла пути мирозданья

Время прекрасного в жизни познанья.

Годы учебы, борьбы и труда,

Многих бедой закалила война.

Выжили в битвах, детей заимели,

Новые песни с восторгом запели.

Верили в чудо на все времена,

Счастье любовь подарила тогда.

Дети взрослели, мужали и Вы

Лучшие люди великой страны.

Строили грады, растили пшеницу.

Космос открыл перед вами границы.

В общем, не зря этот мир посетили,

Мир на планете слегка изменили.

Дети Вам внуков уже подарили,

Есть продолженье великой России.

Празднуйте нынче, герои труда

Вас поздравляет родная страна!

Ведущий: Здравствуйте, дорогие наши друзья! Сегодня – особенный праздник, день уважения и почитания пожилого человека. Этот праздник возник в XX веке. Сначала День пожилых людей начали отмечать в Европе,

затем в Америке, а в конце 80-х годов во всем мире.

14 декабря 1990 года Генеральная Ассамблея ООН постановила считать 1 октября Международным днём пожилых людей, а в Российской Федерации этот праздник отмечается с 1992 года. С тех пор ежегодно, в золотую осеннюю пору мы чествуем тех, кто все свои силы и знания посвятил своему народу, кто отдал здоровье и молодость молодому поколению.

Летят года, за ними не угнаться –

Спешат часы, сменяя день за днём. ..

Но знаю, не устану удивляться

Тем временем, что осенью зовём.

– Возраст зрелых, мудрых людей часто называют осенью жизни… Как каждое время года прекрасно по-своему, так же неповторимы и возрастные «сезоны» нашей жизни. Какие бы беды ее ни омрачали, все плохое забывается. И мы снова радуемся жизни, мечтаем о счастье, о любви… Ведь жизнь прекрасна!

Танец с листочками. Исполняют воспитанники групп №7, №8

Ведущий: Это были воспитанники групп №7, №8! Аплодисменты! Дорогие гости, хорошо, что стало доброй традицией отмечать День пожилых людей. Этот день – день благодарения за тепло ваших сердец, за отданные работе силы, за опыт, которым вы делитесь с молодым поколением, с вашими детьми и внуками – то есть с нами. Сегодня в нашем зале много желающих поздравить вас с этим знаменательным днём. И я приглашаю на сцену детей вокальной студии, которые поздравят Вас (выходят дети).

Дети читают стихи

Дедушки и бабушки,

Милые, родные,

Ведь когда-то тоже вы

Были молодые!

И ходили в шортиках,

И плели косички,

И стишки учили вы,

Как зайчики, лисички.

Сейчас вы – наши бабушки –

Вот ваше ремесло,

Сейчас вы – наши дедушки,

Нам очень повезло!

Мама с папой заняты,

Вечно на работе,

Вы сказку нам расскажете,

И песенку споете!

Пирожки и блинчики

Стряпают бабули,

И играют в ладушки

С внуками дедули.

Мы вас очень любим,

И желаем не болеть,

После отдыха на даче

На Канары полететь!

«Дедушка с бабушкой рядышком». Исполняют дети вокальной студии

Ведущий:

Нынче праздник, день осенний,

Сколько радостных речей!

Принимайте поздравленья

Вы от наших малышей!

Танец «Топ-топ». Исполняют дети младших групп

Ведущий:

Здесь в зале собрались самые родные,

Бабушки и дедушки – наши дорогие

Вам желаем от души,

Чтоб здоровы были вы,

Чтобы внуки вас любили,

В гости чаще приходили.

– И сейчас воспитанники групп №3, №4 расскажут нам, как они любят своих бабушек.

Частушки о бабушке. Исполняют воспитанники групп №3, №4

Ведущий: Вот как наши дети любят своих бабушек, а … расскажет нам, как он любит своего дедушку

Стихотворение Татьяны Боковой.

На работе его уважают,

Он начальник, сказать не боюсь,

Но с работы домой приезжает,

и начальником я становлюсь.

Я к нему забираюсь на плечи,

Я его примеряю очки,

И ещё об него каждый вечер

Тренирую свои кулачки.

Ходит дедушка лёгкой походкой,

Всех быстрее съедает обед,

На лице ни усов, ни бородки. ..

Ну, какой же мой дедушка дед?!

Но когда я его огорчаю,

Если стыдно ему за меня,

Я со страхом в душе замечаю,

Как сутулится деда спина,

Как морщинки сплетаются в сети,

В волосах седины – белый мел.

И готов я отдать всё на свете,

Чтобы дедушка мой не болел!

(занавес закрывается. Дети выстраиваются на танец с зонтиками)

Ведущий: Жизнь – это череда встреч и расставаний, событий, из которых она, жизнь, собственно и состоит. Но очень важно сохранить огонь души, который нам был дарован однажды свыше.

Летели года, и были невзгоды,

И словно Вы не заметили их,

А если опять придет непогода

Вы вспомните песни ветров молодых!

Песня «Непогода»

Исполняют музыкальные руководители. Занавес открывается

Ребенок:

В небе тучка ой-ой-ой!

Все бегут, спешат домой.

Только я одна смеюсь,

Чёрной тучки не боюсь.

Не страшны мне дождь и гром,

Я гуляю под зонтом!

Танец с зонтиками

Исполняют воспитанники групп №10, №9

Педагоги:

Мы благодарны вам за прожитые годы,

За то, что вы ненастьям всем назло,

Преодолев все бури и невзгоды,

Смеетесь так задорно и светло.

Спасибо вам за искорки веселья,

Они в восторг любого приведут,

И осень жизни за одно мгновенье

Цветущею весною обернут.

Спасибо вам за ваше беспокойство.

Вы – авангард наш и надежный тыл.

Характер ваш, друзья, такого свойства,

Что вечный двигатель от зависти застыл.

Мы любим вас, оптимистичных, бодрых,

За то, что не хотите раскисать.

Благодарим за мудрость песен добрых,

По жизни с ними веселей шагать!

С почтеньем головы склоняем перед вами.

Мы вам стихи слагать еще могли бы.

За то, что вы живете рядом с нами,

От всей души вам говорим «Спасибо!»

Ведущий: Дорогие бабушки и дедушки! Не беда, что годы идут вперед, душой вы остаетесь молодыми всегда. И мы верим, что наше будущее в наших детях, в этих озорных непоседах, иногда капризных и веселых.

Заключительная песня «Главное на свете – это наши дети»

Исполняют дети и педагоги

Сценарий праздника ко Дню пожилого человека для детей средней и старшей группы

Открытое мероприятие

МБОУ «Ковылкинская СОШ 4» Открытое мероприятие «День пожилых людей». октябрь 2012г. Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие наши друзья! Сегодня – особенный праздник, день уважения и почитания пожилого человека.

Подробнее

«Моя семья, моя мама.»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад 18 «Ромашка» общеразвивающего вида г. Ишимбая муниципального района Ишимбайский район Республики Башкортостан К О Н С П Е К Т.

Подробнее

«ДЕНЬ БАБУШЕК И ДЕДУШЕК»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА 13 «СКАЗКА» СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА «ДЕНЬ БАБУШЕК И ДЕДУШЕК» ПОДГОТОВИЛА И ПРОВЕЛА: АГАФОНОВА ЮЛИЯ ВЛАДИМИРОВНА,

Подробнее

Сценарий семейного праздника

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 15» Сценарий семейного праздника Воспитатель: Берсенева Лида Ивановна Г. Усть-Катав 2013г. «Бабушка рядом с дедушкой» Цель: воспитывать

Подробнее

«Мамы, в школу собирайтесь!»

Сценарий конкурса КВН с элементами деловой игры для родителей детей подготовительных к школе групп на тему: «Мамы, в школу собирайтесь!» Цель: Закрепить полученные знания и умения, способствующие укреплению

Подробнее

Праздник 8 Марта во второй младшей группе

Праздник 8 Марта во второй младшей группе Провела: музыкальный руководитель Красельнюк Е.Г С днем 8 марта, с праздником весенним, С первыми цветами в этот светлый час! Дорогие наши, милые, родные, Поздравляем

Подробнее

День матери. Младшая группа, ноябрь, 2014 г.

День матери. Младшая группа, ноябрь, 2014 г. Ведущий: Нынче праздник, вот так праздник, праздник наших милых мам! Этот праздник, нежный самый, в ноябре приходит к нам! Сегодня праздник самый лучший, сегодня

Подробнее

Дети входят в зал и встают полукругом.

Дети входят в зал и встают полукругом. Вед: Добрый день, дорогие мамы, бабушки и все, кто пришел на наш праздник День матери. И пусть на улице морозно, но от этого праздника веет таким теплом, которое

Подробнее

8 МАРТА В МЛАДШЕЙ ГРУППЕ

8 МАРТА В МЛАДШЕЙ ГРУППЕ Цель: формирование гендерной, семейной принадлежности; воспитание любви и уважения к матери. Задачи: 1. Формирование у детей таких качеств, как доброта, забота, любовь. 2.Формирование

Подробнее

КОНСПЕКТ. «Самая любимая мамочка моя!»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ШКОЛА ИНТЕРНАТ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА ПОДОЛЬСК МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ» КОНСПЕКТ Открытого мероприятия по

Подробнее

День рождение города Палласовка

День рождение города Палласовка Ведущий: «Здравствуйте дорогие гости! Сегодня мы собрались в этом красивом зале, чтобы отметить замечательный праздник. А какой отгадайте с помощью загадки: Ведущий: «Правильно,

Подробнее

«День не пожилых людей»

«День не пожилых людей» Развлечение для детей старшего дошкольного возраста Подготовила: Чирвина О. В. Воспитатель МАДОУ города Нижневаротвска ДС 4 «Сказка» Цель: Создать положительный эмоциональный настрой,

Подробнее

КАК ЦЫПЛЕНОК МАМУ ИСКАЛ.

КАК ЦЫПЛЕНОК МАМУ ИСКАЛ. Сценарий праздника 8 марта для младшей группы. ВЕД. Солнечный луч заглянул в этот зал, Гостей дорогих в нашем зале собрал. Вы с нами сейчас это радость большая, Так пусть поздравленья

Подробнее

8 июля «День семьи, любви и верности»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Николаевская начальная школа детский сад» 8 июля «День семьи, любви и верности» разработала: воспитатель детского сада Телешенко Н. В. (для детей младшей

Подробнее

С днём матери!!! Наши мамы

С днём матери!!! Наши мамы лучшие на свете!!! – Я не знаю, зачем я иду в этот мир. Что я должен делать? Бог ответил: – Я подарю тебе ангела, который всегда будет рядом с тобой. Он все тебе объяснит. –

Подробнее

Сценарий досуга «День Матери»

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 51 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития детей Колпинского района Санкт-Петербурга.

Подробнее

Полное собрание сочинений

Полное собрание сочинений учеников 2Г класса: «Простыми словами о милой маме». Рисунки авторские МОУ СОШ 15 г. Райчихинск, 2010 г. Кристина А. Мою мамочку зовут Наталья Викторовна. Она работает в детском

Подробнее

МДОУ «Вязовской детский сад»

МДОУ «Вязовской детский сад» Воспитатель: Авдеева Т.А 2013г Действующие лица: Ведущая, Бабушка- Забавушка. Дети входят в зал взявшись за руки под музыку «Песенка капель». Выстраиваются полукругом. Ведущий:

Подробнее

«Моя мама лучше всех!»

Администрация городского округа город Фролово Волгоградской области. Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка детский сад 5 «Буратино» «Моя мама лучше всех!»

Подробнее

ᐉ Сценарии на день пожилого человека прикольные. Сценарий: День пожилых людей в Доме Культуры. Песня «крутится, вертится шар голубой»

Сценарий праздничного утренника-концерта, посвященного Дню Пожилого человека «Мои года — моё богатство!»

Надежда Мозгунова
Сценарий праздничного утренника-концерта, посвященного Дню Пожилого человека «Мои года — моё богатство!»

Сценарий Праздничного утренника – концерта,

посвященный дню Пожилого человека

«Мои года – моё богатство для старшей группы

Цель: привлечь внимание детей к этому дню. Помочь им понять, что забота о близких пожилых людях должна быть постоянной. Воспитывать в детях уважение к людям преклонного возраста.

Бабушки-старушки – мальчики 6чел.

Реквизит: Сарафаны и платочки 6шт., шары красные, голубые, зеленые, палочка-бадик, газета, пяльцы, кулек для семечек.

01. Под музыку выходит Ведущая

ВЕД.: Здравствуйте, самые дорогие, самые любимые, самые уважаемые люди! Бабушки, дедушки и гости! 1 октября вся страна отмечает День пожилого человека. Люди старшего поколения теперь имеют свой заслуженный праздник, и мы этому очень рады! Этот праздник – ещё один повод подарить чуть больше внимания и любви, чем в обычные дни нашим – бабушкам, дедушкам. Ваши внуки и внучки очень готовились к сегодняшнему событию, чтобы порадовать вас своим творчеством – песнями, танцами, подарить свои умения и тепло любящих сердец. Встречаем их!

02. Под музыку заходят дети

Бабушке — солнышко, дедушке — стих,

Много здоровья вам на двоих,

Счастья желаем еще на два века,

С днем пожилого вас человека!

Меняет цвет природа,

Меняется погода,

И солнцу золотому

Идут дожди вослед,

А за теплом — ненастье,

За горем будет счастье,

И молодость на старость

Меняет человек.

Так жизнь идет по кругу,

Года спешат друг к другу,

Но радостью, надеждой

Наполнен год и век.

И в день осенний яркий

Прими цветы, подарки,

Наш пожилой любимый,

Наш добрый человек!

Дедушки и бабушка,

Ведь когда-то тоже вы

И ходили в шортиках

И плели косички

И стишки учили вы

Как зайчики, лисички.

Сейчас вы – наши бабушки.

Вот ваше ремесло,

Сейчас вы – наши дедушки

Нам очень повезло!

03. Песня «Дедушка и бабушка» А. Брежнев

после песни садятся

(мальчики выходят за дверь переодеваться)

ВЕД.: Бабушки и дедушки уже побывали родителями и воспитали своих детей. Однако с внуками в них образуется особая связь, ведь те являются их светом и счастьем. Вы наслаждаетесь своей жизнью каждый день и заботитесь о внуках по-особенному. И сейчас давайте все вместе улыбнемся и посмотрим на фото наших детей и их любимых бабушек и дедушек.

Выходят читать стихи

Кто на кухне с поварешкой

У плиты всегда стоит,

Кто нам штопает одежку,

Пылесосом кто гудит?

Кто на свете всех вкуснее

Пирожки всегда печет,

Даже папы кто главнее

И кому в семье почет?

Кто споет нам на ночь песню,

Чтобы сладко мы заснули?

Кто добрей всех и чудесней?

Ну, конечно же – бабули!

04. Инсценировка – танец «Бабушки старушки»

(мальчики убегают переодеваться)

ВЕД.: Ох, и повеселили нас озорные бабушки-старушки! А сейчас мы увидим музыкальный номер от выпускника нашего детского сада.

Встречайте, Илья Грызлов, исполняет «___»

ВЕД.: А наши поздравления продолжаются.

Дети выстраиваются полукругом

Бабушка, как солнышко,

Всех согреет взглядом,

Как внучатам хорошо

С бабушкою рядом!

Всем подарит бабушка

И тепло, и ласку,

Нежно приголубит нас

И расскажет сказку.

Больше всех на свете

Никогда не буду

Только будь здоровой

05. Песня «Наша бабушка» муз. А. Кудряшова

ВЕД: На нашем празднике присутствуют замечательные дедушки, которые любят своих внуков не меньше, чем бабушки. А внуки торопятся с поздравлениями и приготовили для них эти прекрасные стихи.

Дедушка добрый, любимый,

Дедушка славный, незаменимый,

С праздником этим тебя поздравляем

Всяких благ в твоей жизни желаем:

Чтобы ты никогда не болел,

Чтобы ты никогда не старел,

Чтобы вечно был молодой,

Веселый и добрый, и нужный такой!

Все умеешь, знаешь много,

Мудрый ты и добрый очень:

В мире дедушки такого

Больше нет – я знаю точно!

Пусть здоровье будет крепким,

Каждый день счастливым станет,

И всегда великолепным

Мы с тобою, дед, друзья,

Куда ты, туда и я:

Вместе ходим на рыбалку,

Я бегом, а ты – вразвалку,

Собираем мы малину:

Ты – с куста, я – из корзины.

Вместе красили забор –

Руки в краске до сих пор!

Только ты, сомнений нет,

Самый лучший в мире дед!

Выстраиваются на танец парами

06. Песня- танец «Дедушка-дедулечка»

из репертуара Кукутиков

(дети садятся на стульчики)

ВЕД.: Ну что ж, я думаю, что самое время нам с вами попеть, но петь мы будем не просто так, а с помощью конкурса «Пой песню», я разделяю вас на 2 команды (Бабушки и девочки против Дедушек и мальчиков).

Задание — каждая команда по очереди должна будет по нескольким словам отгадать песню.

Внимание на экран!

Первые начинают Дедушки и мальчики

Конкурс «Пой песню»

ВЕД.: Вы прекрасно поете. Дорогие гости! Пусть сегодня в день осенний будет хорошим ваше настроение. Для вас прозвучат частушки.

ВЕД.: Дорогие дети, нежно любите и цените своих бабушек и дедушек. Не причиняйте боли своими словами и поступками, будьте добрыми и чуткими к ним.

А теперь только для вас звучит эта прекрасная песня!

08. Песня «Крутится вертится шар голубой» переделанная

Дорогие бабушки и дедушки,

Что вам пожелать?

Было бы здоровье,

И беды не знать!

Будьте позитивными и не унывайте,

Внуков и детей своих

С радостью встречайте!

Все: Любви желаем каждому,

Чтоб долгой и счастливой

Ваша жизнь была!

ПОЗДРАВЛЯЕМ! ПОЗДРАВЛЯЕМ! ПОЗДРАВЛЯЕМ!

ВЕД.: Ребята, подарите своим любимым дедушками и бабушкам шары и приглашайте их на групповое фото.

09. звучит песня «Мои года — моё богатство

ВЕД: А теперь мы приглашаем всех на чаепитие!

Дети и гости покидают зал

Сценарий ко Дню пожилого человека «Мои года — мое богатство» Сценарий ко дню пожилого человека: » Мои года-мое богатство» Цель: Воспитание у детей любви и уважения к бабушкам, дедушкам и ко всем пожилым.

Сценарий концерта ко Дню пожилого человека в доме престарелых «Концерт ко дню пожилого человека в доме престарелых» Ведущий (на фоне музыки): Летят года, за ними не угнаться — Спешат часы, сменяя день.

Сценарий концерта ко Дню пожилого человека «Нам года не беда» День пожилого человека «НАМ ГОДА – НЕ БЕДА» Фон. Дети входят под музыку в зал и садятся на стулья. Ведущий: Здравствуйте, уважаемые.

Обсуждения

ПЕСНИ ПЕРЕДЕЛКИ.

43 сообщения

на мотив «Если б я был султан»

» Если б я был юбиляр. «

1. Если б я былюбиляром, я бы пил и ел.

Во главе всего застолья чинно бы сидел.

Но с другой стороны, при таких делах

Столько дел и забот

Припев: Неплохоочень юбиляром быть

Тому, кто это сумеет пережить.

2. Юбиляру застолом очень много дел:

Надо гостя накормить,чтоб не похудел.

Надо правою рукой в рюмки наливать,

Ну а левою рукой подарки принимать.

3. За столомтишина, все вокруг жуют.

Гости много едят и не меньше пьют.

Юбиляру, как и всем, может быть нальют,

Но, с другой стороны, выпить не дадут.

4. Юбиляру какже быть? Ясность тут нужна.

Сколько есть, сколько пить, можно ли до дна?

На вопрос на такой есть ответ простой:

Хочешь — ешь ! Хочешь — пей !

Хочешь — с нами пой !

На мотив «Че те надо»

1.Целый год ожидали мы такого застолья,

Пробирала всех нервенная дрожь.

Ты нам, Лена, скажи чё те надо, чёте надо,

Мы споём, мы споём чё ты хошь.

2.Долго мы обсуждали, долго голову ломали,

Пробирала всех нервенная дрожь.

Что же Лене подарить, чем Александровну поздравить,

Ведь натурою ты не возьмёшь?!

3.Мы тебя поздравляем, много счастья желаем

Пробирает нас нервенная дрожь.

Ты б заранее сказала, чё те надо, чё те надо,

Мы б тебе принесли чё ты хошь.

4.Мы сидим и балдеем, пьём настойку, хмелеем,

Пробирает нас нервенная дрожь.

А Елена– то, наша держит хвостпистолетом,

Не смущает её наш приход.

5.Завтра спросят у нас: «Чем вас там угощали?»

Проберёт всех нас нервенная дрожь.

Скажем: «Пили Мартини, ели крабов, маслины,

И вино там рекою лилось».

6.Мы за всё говорим тебе, Лена, спасибо,

Пробирает нас нервенная дрожь.

Ещё раз пожелаем и добра, и здоровья,

Процветанья и всё, чё ты хошь.

Песня-переделка на день рождение друга
На мотив песни А. Зацепина «Счастье вдруг в тишине»

Мы к тебе в тишине постучались в двери.
Ты нас ждал или нет? Мы хотим проверить.
Стол накрыт и сидит здесь друзей так много,
Значит, все хорошо, значит, прочь тревога.

Припев: В День рожденья дверь отвори,
Сколько здесь друзей, посмотри.
Все пришли поздравить тебя
От души, как прежде, любя.
Ты на возраст свой не гляди.
Все еще у нас впереди.
Встречи все у нас впереди.
С Днем рожденья, Коля!

Что тебе пожелать, долго мы решали.
Чтобы в жизни твоей не было печали,
Чтобы счастье в твой дом чаще заходило,
Чтоб друзей за столом так же много было.

Что тебе подарить, долго мы гадали.
Лотерейный билет мы тебе достали.
Счастье в нем ли нет, пусть судьба рассудит,
Пусть подарок от нас не напрасным будет.
Припев.

НА мотив песни» Ах какая женщина»
В этом зале ресторана оживленье и веселье.
Сердце так ликует и искриться,
Вы скажите без обмана, не томите, не скрывайте,
Что-то ведь прекрасное случиться.
О! Волшебное мгновеье! Вдруг явилась королева!
Вся подобна солнечному свету!
Ах, какая женщина! Какая женщина! Мечта поэта.
Ах какая женщина! Какая женщина! И как одета.

В день рожденья, в день «варенья»нам пора без промедленья
Выпить, закусить наш тост конфетой.
Ну и можно повторить снова рюмки три налить.
Голова слегка хмельком согрета.
Что со мной случилось вдруг, отчего так смотрит друг!
Закружилась голова хмельная.
Ах, какая женщина! Какая женщина! День рождения справляет.
Ах какая женщина! Какая женщина! На танец приглашает.

ПЕСЕНКА ПРО ЮБИЛЕЙ

(На мотив песни » Пять минут » )

1.Мы вам песенку споём про юбилей!

Эта песенка пускай звучит сильней !

Пусть летит она по свету,

Мы вам дарим песню эту.

Эту песенку про юбилей.

ПРИПЕВ :Юбилей ! Юбилей !

он наступит неприменно,

В этот день, в этот день

Мы вам скажем откровенно:

не беда, не беда.

Если вам чуть-чуть взгрустнётся,

Пусть тогда, пусть тогда

С вами вечер улыбнётся!

С вами вечер улыбнётся!

2.Вам исполнилось сегодня 60,

Вас сейчас поздравить каждый будет рад,

Хоть виски и поседели,

Но душа всё молодеет

несмотря на то, что 60.

ПРИПЕВ : За столом, за столом,

вместе мы сегодня с вами,

Эту песенку споём,

побеседуем с друзьями.

пусть горят сегодня лица,

Ведь на то и юбилей,

Чтобы петь и веселиться !

Чтобы петь и веселиться !

ПЕСЕНКА ПРО ЮБИЛЕЙ

(На мотив песни » Пять минут » )

1.Мы вам песенку споём про юбилей!

Эта песенка пускай звучит сильней !

Пусть летит она по свету,

Мы вам дарим песню эту.

Эту песенку про юбилей.

ПРИПЕВ :Юбилей ! Юбилей !

он наступит неприменно,

В этот день, в этот день

Мы вам скажем откровенно:

не беда, не беда.

Если вам чуть-чуть взгрустнётся,

Пусть тогда, пусть тогда

С вами вечер улыбнётся!

С вами вечер улыбнётся!

2.Вам исполнилось сегодня 60,

Вас сейчас поздравить каждый будет рад,

Хоть виски и поседели,

Но душа всё молодеет

несмотря на то, что 60.

ПРИПЕВ : За столом, за столом,

вместе мы сегодня с вами,

Эту песенку споём,

побеседуем с друзьями.

пусть горят сегодня лица,

Ведь на то и юбилей,

Чтобы петь и веселиться !

Чтобы петь и веселиться !

На мотив «Золотая свадьба»

Праздник! Праздник! И среди друзей
Отмечает Таня юбилей!
А в глазах ее задор и смех
Наша Танечка сейчас моложе всех!

Припев: Танечка словно картиночка
И не стареет с годами
Стройная словно рябинушка
Лихо стреляет глазами!
Таня, ты словно молодушка
Так хороша и нарядна.
Белая наша лебедушка
Наш юбиляр ненаглядный!

Быстро время убежало вспять
Невозможно годики догнать.
Но обходят годы стороной
Тех, кто молод сердцем и горяч душой!

У тебя открытая душа
И во всем ты, Таня хороша!
Мы тебе желаем ясных дней,
Светлой радости, здоровья и друзей!

На мотив «Оренбургский платок»

В этот нежный и ласковый вечер,

Когда время летит за порог,

Ты прими мой подарочек скромный

Носовой трехрублевый платок (дарят носовой платок)

Я его в магазине купила,

О тебе я забочусь как мать.

Я готова тебе, дорогая,

Не платок, полотенце отдать. (дарят полотенце).

Пусть тебе все завидуют в доме,

Я не стану гостей огорчать.

Чтоб подарки мои не украли,

Попрошу всем салфетки раздать. (раздают гостям салфетки бумажные)

Возраст — это не только ведь годы,

Когда в жилах горячая кровь.

Так давайте наполним бокалы

За здоровье и веру в любовь!

На мотив «Течетручей»

1.Ты не считай года – они хорошие.

Ты молода! Еще такмало прожито!

Сидишь счастливаясреди своих друзей

И отмечаешь свойпрекрасный юбилей.

Припев: Течет ручей, бежит ручей.

Пустьжизнь течет большой рекой,

Как изадумано тобой.

2. Пусть сердце временем да не остудится.

Поверь нам, милая,еще все сбудется.

Живи красиво ты,как в жизни водится.

Пусть счастьем ивесной душа наполнится.

3. Пылают ягоды рябины красные.

Ведь ты же женщинау нас потрясная:

Любвиобильная –короче, классная.

На мотив песни «У солдата выходной»

У (имя) выходной – позвала гостей,

Потому что у нее сегодня юбилей.

И сидим мы за столом, бокалами звеня,

Только за тебя, только за тебя.

Припев: Потом пойдем по городу,

По всемзнакомым улицам,

Пускай узнают многие,

Чтопраздник у тебя.

Тебе мыскажем главное –

Ведь тытакая умница –

И пустьудачно сложится

Все вжизни у тебя.

Именинницу сейчас будем поздравлять,

Очень многое мы ей можем пожелать.

Для нее затянем мыпесню не спеша,

Потому что в день такой

Поет сама душа, поет сама душа.

Переделанная песняна на мотив песни «Вот кто-то с горочки спустился»
на юбилей женщины

Сегодня _______ день рождения
И не простой он юбилей
Давайте мы её поздравим
И пожелаем счастья ей.

Годов прошло не так уж много
Воды не мало утекло
Все эти годы _________ нашей
Жилось конечно нелегко.

Так пожелаем мы _________
Здоровья крепкого навек
И оптимизма, настроения
Хотя б еще на 40 лет

Прожить остаток лет спокойно
Внучат и правнуков растить
И к нам ходить. Быть в дружбе с песней
И нас сотрудников любить.

На мотив «Золотая свадьба»

Праздник! Праздник! И среди друзей
Отмечает Таня юбилей!
А в глазах ее задор и смех
Наша Танечка сейчас моложе всех!

Припев: Танечка словно картиночка
И не стареет с годами
Стройная словно рябинушка
Лихо стреляет глазами!
Таня, ты словно молодушка
Так хороша и нарядна.
Белая наша лебедушка
Наш юбиляр ненаглядный!

Быстро время убежало вспять
Невозможно годики догнать.
Но обходят годы стороной
Тех, кто молод сердцем и горяч душой!

У тебя открытая душа
И во всем ты, Таня хороша!
Мы тебе желаем ясных дней,
Светлой радости, здоровья и друзей!

Ой, как ты нам нравишься! ( На мотив песни « В роще пел соловушка»)
1.В роще пел соловушка- там в дали,
Чтоб на день рождение мы к тебе пришли.
И без приглашения, лишь махни рукой!
Ой, как нам здесь нравится, ой-е-е-ей!

2.Губы твои алые, брови дугой…
Оставайся, милая,навсегда такой-
Стройною , красивою, вечно молодой!
Ты такой нам нравишься, ой-е-е-ей!

3.Всем всегда готова ты помогать,
Доброты, участия тебе не занимать!
Бегаешь, стараешься, вертишься юлой…
Ой, как ты нам нравишься, ой-е-е-ей!

4. Вдохновляешь всех вокруг ты без труда,
Все проблемы разрешишь, поглядев едва.
Если на субботнике машешь ты метлой,
Ой, как ты нам нравишься, ой-е-е-ей!

5.Пусть удача бегает за тобой!
Оставайся, милая, ты всегда такой!
И, когда уставшая ты придешь домой,
« Ой, как ты мне нравишься!»- скажет дорогой.

НА МОТИВ ПЕСНИ « ВАШЕ БЛАГОРОДИЕ, ГОСПОЖА УДАЧА»
1.Ваше благородие, милый день рожденья!
Ты прекрасен, как всегда, всем на загляденье
Чтоб в душе, как прежде пели, соловьи,
Пожелаем счастья и большой любви.

2.Ваше благородие, мудрый день рожденья!
Опыт жизненный у вас всем на удивленье.
Чтобы мысли умные вас не подвели,
Пожелаем знаний и большой любви.

3. Ваше благородие, добрый день рожденья!
Не хватает нам порой сказок и везенья.
Ты момент удачи на лету лови
Пожелаем счастья и большой любви.

4.Ваше благородие, сытый день рожденья!
Все, чем накормили здесь, просто объеденье
Чтобы вас финансы вдруг не подвели,
Пожелаем денег и большой любви.

5.Ваше благородие, дружный день рожденья!
Будем неразлучны мы с вами без сомненья.
Через год ты снова всех нас позови.
Пожелаем дружбы и большой любви.

Музыкальное поздравление от друзей Этапы большого пути
(На мотив песни «Крутится, вертится шар голубой…»)

1. Крутится, вертится шар голубой,
Новую жизнь подарила любовь,
Папа в восторге и мама цветет:
Дочка родилась, ликует народ.

2. Первые зубки, косички, слова,
Первый шажок, и несется молва:
Людочка наша пошла в первый класс,
Светлой улыбкою радует нас.

3. Школьные годы, занятья с утра,
Время познанья, взросленья пора,
Бал выпускной, поздравленья, цветы,
Сердце трепещет, волнуют мечты.

4. Скатертью жизнь перед нею лежит.
С Сашею встреча – сердечко дрожит.
Парень пригожий, горячих кровей,
В чувствах своих объясняется ей.

5. Белое платье, невесты фата,
Тосты, подарки, гостей суета.
В вальсе по залу кружатся они,
Звезды сулят им счастливые дни.

6. Не подвели прорицатели их,
Счастья хватило еще на двоих:
Первой Алина явилась на свет,
Следом Максимка – милей его нет!

7. Жизнь потекла полноводной рекой,
Сразу пришлось позабыть про покой.
Обзавелась ты семьею большой
Приходится в жизни крутиться юлой

8. Милая Люда , с рожденьем тебя!
Шлем поздравленья, всем сердцем любя.
Желаем по жизни счастливой шагать
За юбилей просим рюмки поднять!

Сценарий на каждый день

Что за праздник начинается тут?

Видно почётные гости придут!

А может, уже пришли генералы?

А может, пришли адмиралы?

А может, герой, облетевший весь свет?

Крист Кристина: Гадать понапрасну бросьте!

Смотрите! Вот наши гости!

Почётные, важные самые

Наши бабушки и дедушки славные!

В жизни каждого человека всегда были, есть и будут бабушка и дедушка. И, наверное, из любви и признательности к бабушкам и дедушкам какой-то один мудрый человек объявил 1 октября международным днём пожилого человека.

Кристина: Посмотрела я на наших бабушек и дедушек. Только я не согласна с тем человеком! Этот день нужно было назвать международным днём любимых и любящих бабушек и дедушек! С праздником вас, уважаемые гости!

Вас приветствуют наши младшие друзья ( 4 кл песня«Золотая свадьба», )

Ж. Арамедов прочитает стихотворение

Сегодня славим седину

Усталые морщинистые руки

А ведь бывало в старину

Не знали эти руки скуки

Вся ваша жизнь наполнена трудом

Теплом души и радостью согрета

Да поглядите, поглядите вы кругом

Милее лиц не видела планета.

И пусть гуляет осень на дворе

И мир перелистнул страницу века,

Как хорошо, что есть в календарях

День пожилого человека.

Кристина:: Вы достигли возраста такого

Что просится приветственное слово

Примите наши поздравленья

Здоровья, счастья и добра

И пусть плохого настроенья

У вас не будет никогда

На мир смотрите с наслажденьем

И грусть отступит и беда

Успех, удача и везенье

Пусть вам сопутствует всегда.

Вас поздравляют учащиеся 6 класса (песня «Огней так много золотых»)

Сколько прожито лет?

Мы не будем считать

Очень хочется нам

В этот день пожелать

Не стареть, не болеть, никогда скучать

И еще много лет этот праздник встречать

Кристина: Для нас загадка – Ваши годы

Всегда вы чудно хороши

Желаем в жизни все невзгоды

Сметать усилием души

Ваш лозунг – жить, презреть усталость

Наверно, силу вам даёт

И чтоб загадка оставалась, —

Вы молодейте каждый год.

Вашему вниманию песня «Бабушка, дедушка» в исполнении Афанасьевой Ирины

Не страшны вам года

Хоть волосы седые

Коль сохранили навсегда

Вы чувства молодые.

Рецепта долголетья нет-

Хотя мы все о нём мечтаем.

Здоровья, счастья, долгих лет

От всей души мы вам желаем.

Кристина:За годом год бегут года

Бегут они неутомимо

Спешат года назло всегда

Но пусть они проходят мимо

Ведите с ними рьяно бой

Живите дольше, не старейте

И всем врагам наперекор

Лекарств как можно меньше пейте

Сейчас прозвучит стихотворение «Ходит наша бабушка» читает Файзутдинова Алина

Давно перевалило за полвека

Давно виски покрылись серебром

У самого родного человека

Кому сегодня низко бьём челом.

За то, что безвозмездно подарили

Заботу и любовь

За то, что рядом шли

И хочется вам всем вернуть с лихвою

Всё то тепло, что греет нас в пути.

Жить на земле уж право стоит

Так дай вам бог ещё по ней идти.

Вас поздравляют ученики 5 класса(песня « Крутится вертится шар голубой» Вручают шары гостям)

Для вас поет Афанасьева Ирина песня «Дедушка, дедуля»

Закон природы так суров

Бегут года в потоке века

Как много есть прекрасных слов

Чтобы поздравить человека

Но мы не ищем этих слов,

А просто от души желаем:

Здоровья, счастья и цветов

И жить все 100 не унывая.

Для вас танцует гостья из Индии Савельева Кристина

Не подыскать такого слова

Чтоб в полной мере пожелать

Вам хорошего здоровья,

И никогда не унывать

Желаем счастья и добра

Поменьше горя печали

Чтоб было больше светлых дней

А хмурые, не посещали

Сценка «Бабушки и внуки»

Для вас поет Макарова Алина песня «Мамино сердце»

Кристина:Желаем не болеть, не унывать.

Побольше отдыхать, покрепче спать

Тихонько чтобы спорились дела

И чтоб судьба хранила вас всегда

Примите вы огромное спасибо

За вашу строгость и за доброту

Пусть в вашей жизни мир и счастье

Одной дорогой рядышком идут

А сейчас Частушки

Кристина В нашем дружной школе

Ребята просто класс.

Они задорный танец покажут вам сейчас

Танец зажигательный, очень увлекательный.

( РУССКИЙ НАРОДНЫЙ ТАНЕЦ ПОД МУЗЫКУ «в роще пел соловушка»

Сценарий на День пожилого человека

Идёт приём заявок

Подать заявку

Для учеников 1-11 классов и дошкольников

Сценарий праздничной программы «Дорогие мои старики», посвящённой Дню пожилого человека

Цель: Укрепление связи между поколениями.
Задачи:
1. Формировать доброе, уважительное отношение к старшему поколению.
2. Развивать артистичность, выразительность исполнения стихотворений.
3. Создать позитивное, праздничное настроение у аудитории.
Оформление класса: плакаты, шарики, рисунки, фотовыставка.
Оборудование: компьютер, чайные приборы, скатерти, столы.

Ход праздника
Ведущий 1. В жизни каждого человека всегда были, есть и будут бабушка и де душка. И, наверное, из любви и признательности к бабушкам и дедушкам какой-то один мудрый человек объявил 1 октября международным днём пожилого человека
Ведущий 2. Смотрю я на наших бабушек и дедушек и не соглашаюсь с тем человеком! Этот день нужно было назвать международным днём любимых и любящих бабушек и дедушек! Посмотрите на них – они еще совсем молодые, хотя уже и вырастили своих детей, а теперь еще и воспитывают своих любимых внуков. Вы молоды душой, у вас такие одухотворенные, красивые лица. С праздником вас, уважаемые гости!
Ведущий 1
Вам не раз улыбнётся надежда,
Вас не раз обласкает заря,
С праздником, светлым и свежим,
Как счастливая стать октября!
Ведущий 2

И сегодня в этот прекрасный день мы от всей души поздравляем вас с праздником! Вас, закалённых, трудолюбивых, преданных семье, детям, внукам, преданных родной земле. Здоровья вам, благополучия и внимания. Низко кланяемся вам, живите долго, вы нужны нам. Ведь вы наша история, наши радости и победы! Примите от нас музыкальный подарок.

Песня «Бабушка моя»
1 ученик:
Не страшны вам года
Хоть волосы седые
Коль сохранили навсегда
Вы чувства молодые.
Рецепта долголетья нет-
Хотя мы все о нём мечтаем.
Здоровья, счастья, долгих лет
От всей души мы вам желаем.
2 ученик:
За годом год бегут года
Бегут они неутомимо
Спешат года назло всегда
Но пусть они проходят мимо
Ведите с ними рьяно бой
Живите дольше, не старейте
И всем врагам наперекор
Лекарств как можно меньше пейте
3 ученик:
«НЕ хотим быть обузой для вас», —
Говорят старики повсеместно,
И текут тихо слезы из глаз,
Но ведь нам рядом с вами не тесно!
А нам с вами напротив светло,
Солнце ярче сияет на небе.
А нам с вами уютно тепло,
И прожить столько каждый хотел бы.
Бабье лето пусть щедро не раз
Одарит вас теплом, не дождями,
Дети, внуки пусть радуют вас.
Любим вас старики будьте с нами!

Танец. «Вася – василёк»
Ведущий 1:
Сегодня славим седину
Усталые морщинистые руки
А ведь бывало в старину
Не знали эти руки скуки
Вся ваша жизнь наполнена трудом
Теплом души и радостью согрета
Да поглядите, поглядите вы кругом
Милее лиц не видела планета.
И пусть гуляет осень на дворе
И мир перелистнул страницу века,
Как хорошо, что есть в календарях
День пожилого человека.
Ведущий 2:
Вы достигли возраста такого
Что просится приветственное слово
Примите наши поздравления
Здоровья, счастья и добра
И пусть плохого настроения
У вас не будет никогда
На мир смотрите с наслажденьем
И грусть отступит и беда
Успех, удача и везенье
Пусть вам сопутствует всегда.

Источники:

http://www.maam.ru/detskijsad/prazdnichnyi-utrenik-koncert-posvjaschenyi-dnyu-pozhilogo-cheloveka.html
http://vk.com/topic-14426954_25458359
http://malyshlandia.ucoz.ru/news/scenki_den_pozhilogo_cheloveka_2016/2016-08-25-2417
http://infourok.ru/scenariy-na-den-pozhilogo-cheloveka-1521910.html

Сценарий мероприятия ко дню пожилого человека / Открытый урок

Авторы: Галиева Нурания Раиловна, Гимранова Галия Шагитовна

На сцену выходят девочки:

1. Слушайте, слушайте, все!

2. От первого до последнего ряда.

3. Вас приветствуют ребята и взрослые

Все: Нашего детского сада.

Под музыку выбегают девочки,встают в шахматном порядке,исполняют песню«Наш любимый детский сад».

Песня «Наш любимый детский сад». Муз. Г. Гимрановой

Девочки  убегают на стульчики под музыкальное заключение песни. Выходят ведущие.

Ведущий 1.взрослыйДобрый вечер, уважаемые гости!

Ведущий 2 ребенок: Здравствуйте!

Ведущий 1: В этот светлый октябрьский денёк мы поздравляем вас с праздником. Успехов вам, здоровья, радости, счастья и благополучия вам и вашим близким!

Ведущий 1: По вашему хотению

Мы превратим наш сад

В страну весёлых бабушек,

И озорных внучат.

Здесь, в этой расчудесной

И сказочной стране, нам славно будет вместе

И весело вполне.

Ребенок ведущий.Долой заботы, хлопоты!

Скажи, бабуля, «чи- и- из!»

На фото посмотри – ка, ты,

И шире улыбнись!

Ведущий 2: Наших бабушек ждёт фото – сюрприз. Это весёлая фотогазета «Улыбка внучат». Она отражает необычные, самые весёлые сцены из дошкольной жизни детей. И так, дорогие бабушки, позируем для фотостенда.

Фотосессия

Ведущий 1: А сейчас немногооб истории праздника. Международный день пожилых людей в России отмечается с 1992 года. И вот теперь у нас существует два праздника, когда пожилым людям мы оказываем особое внимание: 1 октября и 9 Мая. Но мы хотим, чтобы таких дней было как можно больше, поэтому и пригласили вас на вечер отдыха, который назвали: «День добра и уважения». Ведь вам хочется  отдохнуть от домашних забот, вспомнить дни молодости. Вам есть, чем поделиться друг с другом. Давайте с вами познакомимся и поделимся с этим опытом.

2 Ведущий ребенок: В этом нам поможет красивый цветок. У кого в руках он окажется, тот и говорит о себе…

Проводится  игра «Будем знакомы»

Звучит музыка, листок передаётся из рук в руки. Тот, у кого с окончанием музыки оказался листок в руках, рассказывает вкратце о себе. (Ф.И.О, чей дед или бабушка, кем работает или работал).

Ведущий 1: Вот и познакомились, спасибо вам! А сейчас слово нашим ребятам.

Ребенок: Промелькнуло быстро лето, пробежало по цветам.

За горами бродит где-то и без нас скучает там.

Ну, а мы грустить не будем — осень тоже хороша.

Пусть от наших выступлений запоёт ваша душа!

«Упражнение с листочками». Дети после упражнения перестраиваются в полукруг.

Дети читают стихи.

1. Дедули уважаемые!

Бабули обожаемые!

Поздравляем от души,

А наши подарки хороши:

2. Бабушке – солнышко, дедушке – стих,

Много здоровья вам на двоих,

Счастья желаю еще на два века,

С днем пожилого вас человека!

1 Ребёнок:

Бабушка, как солнышко, всех согреет взглядом,
Как внучатам хорошо с бабушкою рядом!
Всем подарит бабушка и тепло, и ласку,
Нежно приголубит нас и расскажет сказку.

Бабушка родная, милая моя,
Больше всех на свете я люблю тебя.
По твоим морщинкам проведу рукой,
В целом мире нет бабушки такой.
Никогда не буду огорчать тебя.
Только будь здоровой, бабушка моя.

2 Ребенок:

Дедушки и бабушки, милые, родные,
Ведь когда-то тоже вы были молодые!
И ходили в шортиках, и плели косички,
И стишки учили вы  про зайчики, лисички.

3 Ребенок:

Мама с папой заняты, вечно на работе,
Вы сказку нам расскажете, и песенку споете!
Пирожки и блинчики стряпают бабули,
И играют в «Ладушки» с внуками дедули.

4 Ребенок:

Мы вас очень любим и желаем не болеть,
После отдыха на даче на Канары полететь!
Что сказать ещё такого, что вам нынче пожелать?
Чтоб хорошего закона не пришлось вам долго ждать.

Ребенок:

Чтобы пенсию давали каждый месяц — миллион!
Вот тогда бы вы сказали: «Замечательный закон»!

Песня «Бабушки, дедушки». Исполняют дети 11 группы (дети идут переодеваться – Есения,  Леана)

Ведущий 1: Три возраста женщины – юность, молодость, зрелость. Нет старости, есть пора бабьего лета, полная покоя и неяркой, но такой притягательной красоты. Позади заботы и тревоги, а что красит женщину больше, чем безмятежность? Это время счастья – почему нет? Стоит лишь его захотеть…Женщина должна всегда ощущать себя женщиной, неважно, 20 лет  ей  или 60… Сегодня на нашем празднике присутствуют наши коллеги, которые являются тоже бабушками – добрыми, заботливыми.

Это: воспитатель подготовительной группы:

Алевтина Михайловна

Воспитатель старшей группы

Любовь Петровна

Воспитатель по обучению татарскому языку

Фирдавса Минаповна

Музыкальный руководитель

Галия Шагитовна

И вечно неугомонная, улыбчивая

Людмила Петровна, заместитель заведующей  по хозяйственной части.

Ведущий 1: Мы вас поздравляем,

Дорогие наши!

Всегда нас согревают

Пусть улыбки ваши.

Мы желаем вам отличного настроения, быть бодрыми, весёлыми, здоровыми и вечно молодыми. К этим добрым пожеланиям присоединяются мальчики.

Танец «Чеботуха»

Выходит девочка:

Ты для меня, бабулечка,

Любимая подруженька.

Приветствуем  бабулечку

С весёленькой частушечкой.

Частушки. Исполняют девочки

Ведущий 2: Картлар кэнэн без ел фасылларынын ин матур аенда, октябрь аенда каршылыйбыз. Табигать гажэеп сихри hэм  матур,  бар донья алтын – сары тэслерге кумелген, «эбилэр чуагы», алтын кэз тышта. Менэ шушы матурлыкка сокланып, тормышнын hэр мизгеленэ шатланып элэ яшисе дэ, яшисе. Сезге кунел кутеренкелеге, жан тынычлыгы телибез, балаларыгыз, оныкларыгыз сезне гел шатландырып яшесен. Тагын бер кат сезне бейрем белен!

Стихи на татарском языке (дети)

Песня «Эбекэем»

Ведущий 1: Чтобы наши гости не заскучали, мы предлагаем  им немного поиграть. А игра самая обычная – нужно вспомнить те сказки, в которых встречаются сказочные герои, персонажи  – бабушки. И так, освежим,  давайте, память.

Угадайка по сказкам.

Взрослый стих

Татарская песня, исполняют взрослые

Ведущий 2: Что – то мы всё о бабушкахВедь сегодня на празднике и дедушки  с нами.  

Ведущий 1: А мы про них не забыли, для дедушек дорогих  приготовили  особый номер. И так, перед вами выступают будущие защитники Отечества – мальчики. Встречайте!

Песня «Три танкиста»

Ведущий 1: Уважаемые гости! Всем вам известно, что у «Золушки», т.е. у этого замечательного  детского  учреждения,  есть хозяйка, которая всегда заботится о ваших внуках, чтобы им было тепло, светло и уютно, чтобы были все условия для их развития. Мы очень благодарны ей и за то, что она позоботилась о нашей встрече с вами. Это – заведующая  Чирикова Эльвира Илькамовна. Слово для поздравления Вам, Эльвира Илькамовна.

Поздравление заведующей

Ведущий 2: Хорошо мы живём,

Или плохо живём,-

Есть одно, что всегда

И ласкает и греет.

И, конечно, ж это –

Родительский дом.

Ничего нет милей,

Ничего нет роднее.

Семья – самое главное для каждого из нас. Любовь, внимание и забота о близких очень важны для нас. Так давайте любить, заботиться, ценить и уважать друг друга! Среди гостей, наверное, есть и учителя, педагоги. Мы хотим их поздравить с наступающим профессиональным праздником – с Днём учителя! Желаем вам прилежных учеников, творческих достижений и побед, здоровья и отличного настроения!

Ведущий 1: Вот и подошла к концу наша встреча. И мы еще раз убедились в том, что для того, чтобы жить полноценной, насыщенной жизнью, ни возраст, ни проблемы не могут быть помехой. Так и хочется сказать вам еще много добрых слов: боевые, задорные, мудрые, опытные, неунывающие, большое вам спасибо! Мы не прощаемся с вами, а говорим «До новых встреч!». А в группе ждут вас подарки, которые приготовили ваши внуки.

Вызов собственной идентичности

Посещение дома престарелых может оказаться критически важным жизненным опытом, если пожилые люди боятся потерять свою независимость и индивидуальность после переезда в дом престарелых. Чтобы выяснить, в чем нуждаются жители дома престарелых в первый год после переезда в дом престарелых для сохранения своей идентичности и самоопределения, было проведено 20 проблемно-ориентированных интервью с жителями трех домов престарелых в австрийской провинции Зальцбург и проанализированы на основе контент-анализа по Мэйрингу.Участники этого исследования сопротивляются тому, чтобы у них отняли решения, и борются за свою независимость и идентичность. Чтобы справиться с этим стрессом, они нуждаются в помощи членов семьи, профессионалов и в беседах, формирующих идентичность, в новых социальных сетях в доме престарелых. Участники исследования черпают в своей вере достаточно сил, чтобы бороться за свою независимость. Они развивают новую идентичность, близкую к своей предыдущей, сохраняя автономию и мобильность с четкой ориентацией на будущее.

1. Введение

В настоящее время 16% всего европейского населения составляют люди в возрасте 65 лет и старше. С демографической точки зрения население Европы «вдвое старше» населения мира, доля пожилых людей которого составляет 7%. По прогнозам, к 2050 году доля пожилых людей достигнет 28% [1].

Старение от 75 лет и старше характеризуется критическими изменениями и поворотными моментами, такими как смерть партнера или ребенка, возрастающие проблемы со здоровьем, возрастающая потребность в уходе и, возможно, переезд в дом престарелых или дом престарелых. [2].

Чтобы оценить текущее состояние знаний об изменениях, которые пожилые люди испытывают в первый год после переезда в дом престарелых, систематическое исследование литературы на тему «Какие изменения испытывают жители дома престарелых после переезда в дом престарелых? ” было проведено [3]. Использовались публикации на английском и немецком языках, опубликованные в период с 1996 по 2010 год. Были использованы следующие базы данных: Cinahl (Ebsco), Academic Search Elite (Ebsco), PsychInfo, Medline (PubMed), Embase, DIMDI, Gerolit, WISE, Cochrane и Ageline.Используемые ключевые слова: жилой дом / дом престарелых, прием на дому / переезд в дом престарелых, помещение в лечебное учреждение и бремя.

Люди, которые переезжают в дом престарелых, испытывают различные типы изменений, которые, по их мнению, в большей или меньшей степени вызывают стресс. Изменение социального статуса, влияние на автономию, ощущение того, что некуда позвонить, изменение социальных контактов и сокращение привычных действий занимают первое место в представлении результатов и ставят под угрозу идентичность людей, которая у них была раньше. [4].Переезд в дом престарелых – это индивидуальный опыт [4]; сроки адаптации от 3 до 6 месяцев [5, 6].

Опыт в доме престарелых сопровождается борьбой за автономию и против принятия за них решений и навязывания действий [7, 8]. У обитателей дома престарелых есть переживания, которые они воспринимают как компульсивные и унижающие достоинство. Они должны подчиняться персоналу, чтобы ладить с ними [9].

Люди, живущие в доме престарелых, считают свое самоопределение риском, потому что они чувствуют себя зависимыми от ежедневного процесса ухода.Ожидание помощи и поддержки переживается как чувство бессилия [10]. Кроме того, обитатели домов престарелых испытывают чувство, что им некуда позвонить домой, поскольку в домах престарелых нет отдельных комнат [11]. Границы между общественной и частной сферами в доме престарелых кажутся размытыми, в отличие от четких границ, характерных для домашнего дома [12].

Социальные контакты после поступления в дом престарелых воспринимаются иначе, чем раньше.Обитатели дома престарелых по-прежнему хотят чувствовать себя частью общества за пределами дома престарелых [10]. Они также хотят оставаться в контакте с членами семьи и друзьями, тем самым сохраняя свои социальные контакты с прежних времен. Это поддержание прежних контактов демонстрирует признательность и уважение к людям, живущим в доме престарелых. Однако прискорбно отметить, что контакты между многими обитателями домов престарелых и их семьями становятся редкими после того, как они переезжают в дом престарелых. Заявленная причина этого – сочетание отсутствия интереса, общего избегания тем о болезнях и домов престарелых со стороны семьи [7].

Ли [13] подтверждает, что жители дома престарелых часто советуют членам своей семьи не навещать их, потому что они не хотят, чтобы члены их семей видели жизнь в доме престарелых. Жители считают, что их собственное достоинство находится под угрозой, потому что они ежедневно сталкиваются с возрастающей потребностью в уходе и поддержке со стороны других жителей [14]. В принципе достоинство обитателей дома престарелых, по-видимому, основано на социальных отношениях [14], но на самом деле именно установление отношений между обитателями дома престарелых представляет собой особую проблему [7, 12, 13].Жильцам дома престарелых требуется поддержка персонала при установлении межличностных контактов, но, по их опыту, такая поддержка недостаточна. Обитатели дома престарелых воспринимают персонал как людей, которые в первую очередь несут ответственность за поддержание порядка и дисциплины и тратят свое время на выполнение административных задач [13]. В результате жители держатся особняком и описывают других жителей как недружелюбных и неактивных. Они заявляют о чувствах неприязни и отвращения к своим согражданам [7].

Согласно Mateos et al. [15], обитатели дома престарелых жалуются, что независимости в доме престарелых уделяется мало внимания. Недостаточно учитываются мотивы пожилых людей к сохранению активности. Зависимое поведение поощряется персоналом больше, чем независимое поведение. Поэтому жители почти не используют свои собственные возможности, потому что чувствуют, что их способности будут недостаточно признаны. Kane et al. [16] демонстрируют, что обитатели домов престарелых хотят сами решать, какую ежедневную поддержку они получают для сохранения своей независимости.

По словам Петцольда [17], недостаточно времени для развития компетенций жителей дома престарелых. Более того, Петцольд описывает чрезмерное послушание со стороны обитателей дома престарелых. Они не протестуют, они демонстрируют высокую степень подчиненности, они пытаются потворствовать всем уровням персонала в доме, и тем самым они способствуют постепенному упразднению своих собственных компетенций. В результате возрастает уровень потребностей в уходе, возникают психические и психосоматические расстройства, жители домов престарелых уходят в общество и начинают терять свою идентичность.

Таким образом, поступление в дом престарелых является важным событием и поворотным моментом в жизни пожилых людей. Фактически, заметно сокращается продолжительность жизни жителей дома престарелых. 22% жителей умирают в течение первых шести месяцев пребывания в доме престарелых [18].

1.1. Исследовательский вопрос

Каков опыт жителей дома престарелых в течение их первого года в доме престарелых и как они могут сохранить независимость и установить социальную идентичность в доме?

Чтобы найти ответ на этот вопрос исследования, было проведено качественное исследование [19] с участием жителей домов престарелых в трех домах престарелых и домах для престарелых в австрийской провинции Зальцбург.

2. Структура

Для работы с концепцией идентичности была выбрана Теория идентичности Петцольда [20–22]. Петцольд [21] определяет идентичность как результат выполнения синтеза эго в процессе обработки взаимных (реципрокных) идентификаций из различных социальных и культурных контекстов (чужие атрибуции, чужие образы), их эмоциональной оценки, когнитивной оценки и их связи с идентификациями (самость). -атрибуции, самооценки). Петцольд [20] также описывает идентичность как «ответ на вопросы« Кто я? » и «Кому я принадлежу?» »

« Идентичность – это то, что человек получает, узнавая себя через реальное восприятие и действуя как тот, кто он есть (самоидентификация), а также узнавая себя другими существами в соответствующей среде. как того, кого они видят в нем (отождествление извне) »[22].Личность человека развивается через социальные отношения. Это означает, что идентичность развивается в процессе социального опыта, действий, историй и диалогов с другими людьми. Жизненные ситуации и собеседники меняются на протяжении жизни, поэтому идентичность следует рассматривать как постоянно меняющийся процесс. Формирование идентичности никогда не заканчивается [20].

Идентификационные данные могут претерпевать более или менее значительные изменения в течение жизни человека.Эти изменения включают изменение среды обитания и изменения тела, особенно связанные с возрастом [22]. Пожилые люди любят снова и снова рассказывать истории из прошлого, потому что они живут в мире воспоминаний из прошлого. Воспоминания и нахождение в состоянии размышлений и рефлексии означает, что всплывет содержимое долговременной памяти. Эти истории, которые стабилизируют идентичность, важны, поскольку пожилые люди формируют свое чувство жизни из отражения прошлого [20].

Каждая история и все элементы истории, формирующие идентичность, подвергаются «мозговой и умственной обработке», которая вызывает у людей изменчивую идентичность.Поэтому идентичность можно рассматривать как процесс, который никогда не заканчивается и постоянно меняется [21].

Личность человека развивается и растет в социальных отношениях и включает пять основных областей (тело; социальные отношения; работа / производительность / свободное время; материальные гарантии; ценности), из которых формируется личность человека.

Истории, формирующие идентичность, происходят в пяти основных областях идентичности, которые описаны ниже. В этих сферах идентичности личный важный личный опыт делится с другими людьми.Этот общий опыт людей, рассказывающих истории, взаимно влияет на их идентичность в будущем. Образно говоря, пять областей идентичности называются «столпами» (рис. 1), на которых основана идентичность человека. Области идентичности сливаются, и одна область влияет на другую. Столпы следует рассматривать с учетом гендерной специфики [20–22].


Согласно Петцольду [20], уровень напряжения, накладываемого на личность пожилых людей, очень высок из-за отрицательной атрибуции и социальной депривации.Эго больше не может выполнять синтез. Эго ослабевает и больше не может стабилизировать четкую идентичность. Если при этом ослабевает социальная идентичность, положительная идентификация будет отсутствовать.

Идентификация ломается (рис. 2). Пострадавшие жители дома престарелых демонстрируют ухудшение работоспособности, эмоциональное истощение, кризис самооценки и психические симптомы, такие как агрессивность и социальная изоляция [20].


Чтобы получить информацию о том, как пожилые люди меняют свою идентичность в первый год после переезда в дом престарелых, в Австрии было проведено качественное исследование.

3. Методология

В исследовании приняли участие жители () из трех домов престарелых в австрийской провинции Зальцбург. Критериями включения в эту выборку были пребывание в доме престарелых менее одного года, возраст более 70 лет, физическая и психическая стабильность, отсутствие прикованности к постели, когнитивные способности отвечать на вопросы, компетентность в обработке информации по предмету исследования. , и никакого диагноза деменции. Размер выборки заранее не определялся.

Доступ к области исследования был получен первым автором через контакты с руководством службы престарелых трех домов престарелых.

Рекомендации Бернса и Гроува [23] в отношении «информированного согласия» были выполнены: участники исследования были проинформированы о целях исследования и защите личных данных; результаты интервью были использованы исключительно для этого исследования; участники могут в любой момент отозвать свое согласие. Разоблачение было рассмотрено этическим комитетом; комитет подтвердил соблюдение этических принципов.

Данные были собраны с помощью проблемно-ориентированных интервью согласно Витцелю [24].Собеседника считают знатоком своих мнений и действий. Интервьюер задает вопросы, чтобы создать повествование, чередуя вопросы, чтобы вызвать понимание. Чтобы облегчить проведение интервью, используются короткие анкеты, инструкции, записывающее устройство и приписки.

Основой для рекомендаций послужили результаты литературных исследований теории тождества Петцольда [20–22, 25]. Полуструктурированные руководства были разделены на вопросы об их текущей жизненной ситуации, обзоре прошлого, изменении личности, вызванном переездом из дома в дом престарелых, социальных контактах в доме престарелых, а также вопросы об ожиданиях и пожеланиях в отношении будущее.

Перед тем, как они были применены, рекомендации были протестированы в ходе тестового интервью с жительницей дома престарелых, которая выполнила критерии включения, а затем были соответствующим образом изменены. Некоторые обширные вопросы были разделены на два или более вопросов. Результат тестового интервью не был включен в анализ.

Интервью проводилось с открытыми вопросами, чтобы дать участникам исследования возможность и время рассказать о своем опыте. Всем участникам исследования были заданы все вопросы.Однако порядок вопросов был адаптирован к ходу интервью.

Интервью проводились первым автором исследования в индивидуальной комнате участников исследования. Они также проводились без присутствия третьей стороны.

После каждого интервью результаты суммировались, затем сообщались и обсуждались с респондентом. Ключевые аспекты были задокументированы в протоколе интервью, а результаты одобрены участниками исследования.

Интервью были проанализированы в соответствии с правилами транскрипции для компьютерного анализа согласно Kuckartz [26] в слегка измененной форме; участники исследования говорили на диалекте, поэтому тексты интервью были отшлифованы.Записи интервью с участниками исследования затем были импортированы в текстовые памятки программы MAXQDA [26].

Данные были проанализированы с помощью программы MAXQDA [26] и были основаны на суммировании качественного контент-анализа по Майрингу [27] в соответствии с моделью девятиэтапного процесса (рис. 3) (сбор материалов, описательный анализ ситуации разработки , формальные особенности материала, направление анализа, теоретическая дифференциация вопроса исследования, определение техники анализа, определение единицы анализа, анализ материала и интерпретация результатов применительно к вопросам исследования) .Результаты были проанализированы первым и вторым авторами статьи [19], чтобы прийти к общему согласию в отношении окончательных результатов.


Критерии качества качественного исследования [23] были выполнены следующим образом: (i) детальная обработка документации – см. Рисунок 3; (ii) защита интерпретаций с помощью аргументов – см. Шаг 7; (iii) процесс исследования, структурированный правилами поведения – см. шаг 6; (iv) близость к участнику исследования – интервью проводились в спальнях жильцов; (v) коммуникативная проверка – после каждого интервью результаты обобщались, сообщались , и обсуждались с участниками; затем результаты были одобрены участниками исследования.

3.1. Результаты исследования

Все интервью проводились в июле и августе 2010 года. Возраст участников исследования составлял от 71 до 93 лет (средний возраст = 82,35 года). Продолжительность интервью составляла от 16 до 78 минут (в среднем = 35,5 минут). Продолжительность пребывания опрошенных жителей дома престарелых на момент проведения интервью составляла от 2 до 11 месяцев (в среднем = 7,2 месяца).

После того, как было проведено в общей сложности 20 интервью (15 женщин, 5 мужчин), с точки зрения авторов, никаких новых результатов в отношении вопроса и целей исследования не обнаружилось.Таким образом, теоретическое насыщение было достигнуто.

Основные идеи интервью были представлены с помощью системы категорий. Пять основных категорий были выведены из материала данных.

3.1.1. Категория 1: Опытные изменения – требования к идентичности

Когда жители дома престарелых переезжают в дом престарелых, у них возникает эмоциональный стресс, они чувствуют себя одинокими и понимают, что их прежние основные области жизни значительно меняются. Попадая в дом престарелых, они оказываются в шоковом состоянии, которое часто сопровождается слезами, когда до них доходит, что они теряют свой дом. «Здесь я понимаю, что у меня больше нет дома» (B2, 18-18) «Теперь, когда меня поместили в дом престарелых, все пропало». (B2, 105) «Вот, ты в зале ожидания смерти». (B3, 98) «Это новый этап, текут слезы». (B2, 98) [19].

Условия проживания соотечественников создают нагрузку на участников исследования. « Когда мне пришлось пройти мимо людей, которых я знал в молодости, когда они были здоровы, и когда я увидел их состояние сейчас, я был очень шокирован.«Часто думают, какими жалкими могут стать люди, прежде всего умственно». (J1, 17-18) .

Из-за необходимости попасть в дом престарелых, основные сферы жизни, формирующие идентичность, изменятся. Участники исследования чувствуют, что их финансовое положение сильно ухудшилось. «Один из бедняков» (J8, 49). «Мой друг сказал: не переезжайте в дом престарелых. Туда они заберут все твои деньги ». (J2, 75) [19].

Потеря прежней работы дает обитателям дома престарелых ощущение себя никем и никем.« Это новая ситуация, если человек переезжает в дом престарелых. Дома я готовила для своих детей и внуков. Там у меня была задача ». (S1, 90) «Более того, я до сих пор сама все для детей шила и вязала». (J1, 26). «Но здесь об этом больше никто не упоминает». (J8, 15) [19].

Участники исследования, положительно испытавшие процесс переезда в дом престарелых, подчеркивают преимущества проживания в доме престарелых. «Вот, мне есть с кем поговорить.Дома я была одна, потому что моя дочь работает »(J9, 33-34) [19].

3.1.2. Категория 2: Как справиться с изменениями

Процесс переезда из собственной квартиры в дом престарелых осуществляется каждым участником исследования по-разному. На этапе адаптации обитатели дома престарелых рассказывают другим о своих чувствах, таких как горе и домашняя болезнь. Некоторые участники исследования справляются с успокаивающими молитвами на протяжении всего периода прибытия. « Я черпаю силы в молитве, советуюсь с Матерью Марией» (J9, 95).

Посещение кладбища описывается некоторыми участниками исследования как очень утешительное и помогает им лучше справляться с тем, что они испытывают. «Я часто хожу на могилу свекрови. Я забочусь о цветах и ​​говорю о своих переживаниях на могиле »(J8, 95) [19]. В интервью обитатели дома престарелых неоднократно отмечали, что находят утешение в вере. «Да, я действительно верующий. Я часто молюсь. Да, теперь у меня есть на это время. Да, таким образом, я могу лучше с этим справиться.Вера меня поддерживает. Да, вы можете взять свою веру с собой в дом престарелых »(S2, 142, 162) [19].

Некоторые участники исследования преодолевают свое горе, рассказывая о нем другим. «У меня действительно бывают тяжелые времена. В прошлый раз я сказал своему терапевту, что чувствую тоску по дому. Это чувство тоски по чему-то. Вы полны мыслей. И это вас огорчает. Я тоже говорю об этом со своими детьми. Они признают, что у них был любящий дом детства. Это приносит мне облегчение.(J1, 33) «На самом деле это не мой дом. Когда меня забирают и забирают обратно, я всегда думаю про себя: вот, меня нет дома ». (J6, 38). «Однако я понимаю, что это единственное решение. В возрасте почти 90 лет эта ситуация должна радовать ». (J6, 40). «Конечно, переезд в дом престарелых был на некоторое время шоком. Нужно поговорить с другими жильцами дома престарелых, тогда все в порядке ». (С1, 44-46) .

Одна участница исследования регулярно рассказывает о своем горе своему плюшевому мишке, которого она взяла с собой из дома, потому что она не хочет обременять своих детей. «Да, и плюшевый… он всегда со мной. Мне нужно, чтобы он заснул. Я взял его с собой из дома. Я с ним разговариваю, все ему рассказываю. Он спит в моей постели. Вот я с ним разговариваю ». (S1, 135).

Некоторые из опрошенных жителей все еще пытаются преодолеть свое горе. «Мне придется с этим смириться. Сейчас лучше. Я много плакал. Я поговорил об этом со своим врачом, а потом он прописал мне лекарство от нервов. Стало лучше »(J7, 52-54).«Если честно, если бы это было возможно, я бы сразу умер» (B7, 102).

Некоторые обитатели дома престарелых справляются с ситуацией положительно, подчеркивая преимущества проживания в доме престарелых; например, помощь доступна круглосуточно. «Я предпочитаю жить в доме престарелых. Да, потому что здесь я знаю всех медсестер. Достаточно нажать кнопку, и сразу же приедет медсестра »(B5, 41).

3.1.3. Категория 3: Поддержание автономии посредством мобильности

Согласно Kruse и Wahl (2010) концепция здоровья в пожилом возрасте фокусируется на способности вести автономную и независимую жизнь, несмотря на болезнь.В этом контексте важны индивидуально выбранные и принятые стратегии поиска значимых занятий [28].

Участники исследования чаще всего преуменьшают значение предложений медсестер, чтобы помочь им справиться с их физическими недостатками. Они отказываются верить в свои недостатки и говорят, что все могут делать сами, кроме уборки и готовки. Следует отметить, что участники этого исследования гарантируют, что они сами остаются мобильными и независимыми, совершая прогулки на кладбище и в свои бывшие жилые районы, а также совершая поездки и экскурсии на поезде и автобусе.В частности, подчеркивается, насколько важно иметь возможность покинуть дом престарелых без каких-либо сотрудников дома престарелых в любой момент времени. Такая возможность дает обитателям дома престарелых чувство свободы. «Мы, работницы дома престарелых, ходим гулять почти каждый день. Да, раз в неделю я навещаю кошку в своем старом доме. Затем я глажу ее и говорю: «Моя любимая Синди». Какая жалость. Но она ни в чем не нуждается ». (J4, 84, 28) «У меня нет никаких родственников в доме престарелых.Нет, у меня нет. Я часто хожу гулять, хожу по магазинам или гуляю вдоль реки. Я знаю некоторых людей, которые там ходят. Это все, что у меня есть. (S4, 162). «Иногда я езжу к друзьям на автобусе, потому что у меня есть билет пожилого человека. Вечером снова возвращаюсь в дом престарелых »(J2, 57) [19] .

Для одного участника исследования особенно важно иметь ключ и, следовательно, возможность покинуть дом престарелых в любое время. «Обычно я не хожу на ужин в доме.Во время обеда я езжу по центру деревни на инвалидной коляске с некоторыми моими друзьями. Я говорю об этом сотруднику, когда выхожу из дома престарелых. Это не является проблемой. Иногда я не возвращаюсь раньше полуночи. У меня есть ключ. Так что я могу приходить и уходить, когда захочу. Замечательно. Потому что персоналу не нужно давать ключ жителям ». (В1, 6).

3.1.4. Категория 4: Установление новой идентичности путем создания «новой» нормальности

В настоящем исследовании участники сравнили нормальность в доме престарелых с их жизненной ситуацией дома, прежде чем они переехали в дом престарелых.

Пожилые люди, переезжающие в дом престарелых, стараются сохранить как можно больше своих привычек из старых добрых времен. Новая нормальность максимально приближена к их предыдущей жизни. Когда эта новая нормальность будет принята, это новое место жизни можно будет рассматривать как дом. Обитатели дома престарелых пытаются восстановить «нормальность», соответствующим образом обставляя свою новую комнату, например, используя мебель из своего предыдущего дома. Эти предметы из старых добрых времен, когда участники исследования были моложе, формируют их личность и вызывают положительные воспоминания. «Мой терапевт сказал:« Ваше место в доме престарелых такое же, как раньше в вашем старом доме ». Дома мои фотографии тоже были размещены прямо над сидячим уголком, как и здесь, в доме престарелых »(J1, 23) [19].

Участники исследования хотят участвовать в занятиях в доме престарелых, которые сопоставимы с их предыдущими хобби и ролями в жизни. Эти мероприятия служат для того, чтобы жители были заняты, но также и для стабилизации их идентичности. Занятия дают участникам исследования хорошее ощущение того, что они полезны. «У меня пылесос с собой и пылесосом моя комната. Дети снимают обувь, когда входят. Я сам застилаю кровать. Да, неплохо. Я доволен »(B2, 65, 67)« Я живу цветами. Я уже кое-что сделал, посмотрите. Гвоздики, я за ними ухаживаю. Я поливаю их и режу »(J8, 44) .

В интервью неоднократно опрошенные обитатели дома престарелых отмечали, что находят утешение в вере. «Да, я действительно верующий. Я часто молюсь.Да, теперь у меня есть на это время. Да, таким образом, я могу лучше с этим справиться. Вера поддерживает меня »(S2, 142, 162) [19].

Участники исследования частично отказываются от социальных мероприятий, которые им предлагают сотрудники домов престарелых. Они жалуются на конфликты между жителями и поэтому держатся подальше друг от друга. «Да, всегда найдется человек, который всех завидует. Я получаю пуловеры от сестры, они мне завидуют, да и спальню тоже. Я просто избегаю этих людей »(S4, 78) [19] .

3.1.5. Категория 5: Пожелания и ожидания на будущее

Постояльцы нового дома престарелых чувствуют себя здоровыми и желают, чтобы их физическое состояние не изменилось. «У меня больше нет ожиданий. Я хочу остаться здоровым, а потом быстро умереть »(J1, 59) [19].

Некоторые участники исследования выражают страх стать нуждающимся в уходе человеком. «У меня больше нет ожиданий. Главное – не стать медсестрой. Я не хочу стать инвалидом, как некоторые другие жители.Я не хочу терять рассудок. В таком случае я лучше умру »(J1, 59).

Пожилые люди реалистичны, когда дело касается конца жизни. «Это печально. Не надо так стареть. Если бы это было возможно, я бы хотел умереть, да ». (B7, 130) «Раньше я очень боялся смерти. А теперь я думаю, что это приятно. Иногда я даже с нетерпением жду смерти »(B9, 59).

Некоторые участники исследования выражают тоску по смерти; они действительно хотят умереть. «Умирать было бы нормально для меня в любой час до того, как мне придется страдать, как я вижу, многие здесь делают.Тогда я думаю про себя, что хочу исчезнуть сейчас. Всегда сталкиваешься с печалью, с множеством образов плохих условий »(B2, 53-54) [19].

Участники исследования рады, что все уладили в случае их смерти. «Да, я хочу иметь красивое место на могиле мужа и сына. После смерти сына мы купили могилу на том месте, где раньше росло дерево. Мы выбрали это место. Для меня осталось такое же красивое место »(J5, 145) [19].

4. Обсуждение

Согласно Riedl et al. [3], опыт пожилых людей, переезжающих в дом престарелых, уникален для каждого и является критическим моментом в их жизни. Несмотря на подготовку к этому критическому моменту, переезд в дом престарелых вызывает изменение социального статуса, влияет на автономию, ощущение того, что некуда позвонить домой, изменение социальных контактов и сокращение привычной активности, все из которых до этого точка сформировала идентичность этого человека. В фазе адаптации в течение первого полугодия в доме престарелых многие пациенты чувствуют себя чрезмерно сложными и неспособными справиться с новой ситуацией.Остальные пациенты воспринимаются как перегрузка, а медперсонал считается ответственным за соблюдение дисциплины и порядка, имея мало времени на поддержку новых резидентов. Жильцам дома престарелых не хватает личного пространства, которое должно быть их новым домом. В этот период личность пожилого человека находится под угрозой исчезновения [3].

Для участников качественного исследования из Австрии «пережитые изменения» были серьезным испытанием для идентичности, проживавшей до этого момента.С одной стороны, несколько столпов идентичности были ослаблены эмоциональным давлением, таким как тоска по дому, ощутимые изменения в основных направлениях их жизни и изменившееся финансовое положение. С другой стороны, участники этого исследования показали, что они все еще обладали достаточными эмоциональными ресурсами, чтобы рассматривать переезд в дом престарелых как разумный через несколько месяцев. Они тщательно выбирают жителей в качестве собеседников, которые не вызывают эмоционального напряжения из-за своей потребности в уходе. Готовность говорить с другими вместо того, чтобы отстраняться, помогает установить их будущую идентичность [21].Жильцы дома престарелых, состояние которых воспринимается как вызывающее эмоциональный стресс либо из-за замешательства, либо из-за высокого уровня физического ухода, будут избегать в качестве партнеров по разговору. По словам Петцольда, идентичность – это «ответ на вопросы« Кто я? » и «Кому я принадлежу?» [25] и, таким образом, может рассматриваться как причина отказа от общения с сбитыми с толку жителями.

Как и в исследовании Hanisch-Berndt и Göritz [29], обитатели дома престарелых выбирают стратегию отвержения, чтобы поддерживать как можно более позитивное представление о себе.Участники этого исследования подтвердили важность положительной самооценки, описав физическую поддержку, оказываемую медперсоналом, как совершенно незначительную. В интервью поддержка со стороны медперсонала упоминалась только в контексте домашних дел, таких как стирка одежды и мытье пола. При этом участники этого исследования подтверждают работу Плешбергера [14], которая поддерживает точку зрения, согласно которой обитатели домов престарелых видят опасность для своего достоинства, когда они сталкиваются с возрастающей потребностью в уходе за собой.Финансовые проблемы соответствуют исследованиям Kane et al. [16]. Обитатели дома престарелых стремятся иметь собственные деньги. Это приносит определенную степень независимости, создает желаемую свободу и укрепляет основу «материальной безопасности» [20].

Как указано в исследовании Heliker и Scholler-Jaquish, участники исследования ищут людей, с которыми они могут обсудить и поделиться своими проблемами, чтобы «позитивно справиться с пережитыми изменениями» [11]. По словам Петцольда [25], подлинные личные встречи возможны, когда обитатели дома престарелых обмениваются опытом друг с другом.Новые социальные сферы развиваются благодаря общему опыту, и опора «социальных отношений» стабилизируется. Таким образом, сделаны первые шаги по освоению новой домашней среды. Кроме того, чтобы лучше узнать друг друга, важно поделиться своими историями с медперсоналом. Согласно Плешбергеру [14], обитатели домов престарелых уважают себя не только своим поведением по отношению к другим жильцам и медперсоналу, но и тем, чего они достигли в течение своей жизни.Более того, участники исследования могут работать над поддержанием собственной мобильности и автономии, не запрашивая у медперсонала дополнительной помощи, чем это необходимо, и, таким образом, значительно укрепляют основу «физического благополучия».

Религиозные ритуалы, такие как молитва и регулярное посещение могил умерших членов семьи, помогают участникам исследования справиться с входом в дом престарелых. Люди будут идентифицированы в их окружении и выбраны в качестве новых друзей, если они покажут подобное отношение к тому, которое они демонстрировали до входа в дом.Укрепляется «столп ценностей». С помощью своих средств выживания участники исследования гарантируют, что их изменившаяся личность останется стабильной и продолжится общение с сетями социальной поддержки.

Стремление к «поддержанию автономии за счет мобильности» постоянно подчеркивается в этом исследовании. Как также указано в литературе Kruse и Wahl [28], концепция здоровья в старости фокусируется на способности вести автономный и независимый образ жизни, несмотря на любые болезни.В этом контексте важны индивидуально выбранные и принятые стратегии поиска значимых занятий. Участники этого исследования утверждают, что не страдают физическими недостатками. Они делают это, чтобы избежать риска оказаться человеком, который считается нуждающимся в поддержке, и чтобы медперсонал организовал для них повседневную жизнь в доме престарелых. Свобода решать, когда вы покинете дом престарелых и с кем, связана с важностью сохранения прежней идентичности.Таким образом устраняются непреодолимые границы института, описанные Гамлиелем [30].

Физическая помощь, упомянутая Коппитцем [10], допустима как в начале, так и в конце дня, но в течение дня участники исследования стремятся к автономии. По собственной инициативе они активны и сами планируют свою повседневную жизнь. При этом участники исследования испытывают чувство личной целостности, уверенности в себе и имеют личную свободу решать, как проводить свое время.Прежние предпочтения могут быть даже повторно активированы. Таким образом, участники этого исследования в основном удовлетворены своей жизнью в доме престарелых. Как утверждают Матеос и др., Они остаются активными, чтобы иметь возможность участвовать в деятельности, которая имеет для них значение [15]. Медперсонал австрийских домов престарелых, который был выбран для этого выборочного исследования, действительно оказывает необходимую социальную поддержку [8]. Это делается за счет того, что участники исследования не мешают выполнять запланированные действия.

Если мобильность и автономия сохраняются в достаточной степени, участники исследования начинают «развитие новой идентичности и установление« новой »нормальности». Воспоминания сохраняются в их комнате в доме престарелых благодаря мебели и предметам, которые они принесли с собой, и таким образом вдохновляют их рассказывать истории из прежних времен. Фотографии, посуда, предметы одежды и т. Д. Укрепляют их прежнюю идентичность. Действия, которые больше нельзя выполнять из-за пребывания в доме престарелых, например, ведение домашнего хозяйства, поддерживаются рассказами, придающими этим воспоминаниям положительный оттенок.Как и в исследовании Петцольда [25], участники также формируют свое чувство жизни через отражение прошлого.

Участники исследования каждый день рассказывают свои истории и обмениваются опытом. Как подтвердил Брейл [7], именно так они связываются в своей предыдущей жизни за пределами дома престарелых. Например, таким образом женщины-участницы исследования, которые сами вырастили детей, могут продолжить свою роль матери в своих рассказах. Как описывают Хеликер и Шоллер-Жакиш [11], истории, которые рассказывают общие люди, проявляют интерес.Так же, как люди, опрошенные в этом исследовании, заводят новых друзей в доме престарелых, рассказывая друг другу истории. Участники исследования берут с собой в дом престарелых несколько основных областей своей жизни, таких как религиозные ритуалы и знания из своей предыдущей повседневной жизни.

Они могут продолжать заниматься своим хобби в доме престарелых или стремиться к новому хобби. Например, один участник исследования любит заниматься рукоделием и признается, что никогда раньше не имел времени на рукоделие.Как доказал Ли [13], участники этого исследования также прилагают усилия, чтобы восстановить свою новую идентичность и свою «новую» нормальность как можно ближе к своей предыдущей жизни. Участникам исследования удается определить четкие границы, и, согласно Хауге и Хеггену [12], четкие границы характеризуют жизнь дома. После того, как им удалось стабилизировать основы своей идентичности, даже несмотря на то, что они переехали в дом престарелых, участники исследования переживают свою новую идентичность в качестве жителей дома престарелых в значительной степени самоуверенным и удовлетворенным образом после относительно короткого периода времени.

Этот факт подчеркивает изменчивую идентичность, описанную Петцольдом [22], с которой, согласно результатам этого исследования, могут положительно справиться и пожилые люди (в среднем = 82,35 года).

«Пожелания и ожидания» участников исследования совпадают с замечаниями Махса [31]. Участники исследования желают, чтобы их семьи были здоровы и сами оставались здоровыми. Они оценивают состояние своего здоровья как хорошее и надеются на долгие годы здорового образа жизни. Однако они заранее опасаются стать инвалидом.

Участники исследования не боятся смерти. Они знают, что смерть – это часть жизни. Они сделали все приготовления на случай их смерти. Круз [32] подтверждает этот факт, заявляя, что подготовка к смерти – это пограничная ситуация, которая заставляет людей расти и развиваться. По словам Крузе, у пожилых людей возникает ощущение, что смерть наступает в нужный момент в старости.

Подобно изучению Махса [31], люди, опрошенные в этом исследовании, также верят в воскресение.Согласно результатам этого исследования, они находят утешение и надежду в вере и черпают из нее силы, как описал Петцольд, для своей жизни в доме престарелых [22]. Из заявленных желаний и ожиданий можно сделать вывод, что большинство сформулированных желаний действительно относятся к их собственной смерти, но что опрошенные люди удовлетворены своим положением в доме престарелых, и что им удалось установить «новую жизнь». ”Идентичность, которая дает им надежду на хорошее и позитивное будущее.

5.Выводы

С одной стороны, результаты этого исследования показывают, что переезд в дом престарелых является важным жизненным опытом, но с другой стороны, пожилым людям удается справиться с этим переездом и они могут создать идентичность для своего будущего. Чтобы справиться с требованиями к своей идентичности, они нуждаются в формирующих личность разговорах в новых социальных сетях в доме престарелых, а также в поддержке со стороны членов их семей и профессиональных помощников.

Рисунок 4 – это попытка представить путь к изменению личности в качестве резидента дома престарелых.Личность пожилых людей основана на всей их предыдущей жизни. Переезд в дом престарелых дестабилизирует личность, которая существовала до того времени. Первая проблема, с которой сталкиваются пострадавшие, – это преодоление психофизических и социальных изменений [3].


Каждое принятое изменение ведет к адаптации к новой ситуации. Еще одна задача в процессе адаптации – поддерживать автономию и мобильность, чтобы иметь возможность участвовать в принятии решений и формировать положительное представление о себе.Таким образом можно противодействовать прогрессирующей дегенерации компетенций у пожилых людей [19, 32].

Личность также меняется в пожилом возрасте и может соответствовать требованиям перехода в дом престарелых. Новая идентичность формируется на взаимной основе через интерсубъективное взаимодействие с разными людьми в социальных сетях. Общая связь складывается из рассказов, формирующих идентичность. Если это произойдет, обитатели дома престарелых смогут восстановить нормальное состояние, близкое к их предыдущему нормальному состоянию. Развивается стабильная измененная идентичность (рис. 4).Обитатели дома престарелых принимают участие в процессах принятия решений, касающихся жизни в доме престарелых, и, таким образом, остаются ориентированными на будущее.

6. Значение для практики и исследований

По результатам этого исследования можно вывести рекомендации о том, как действовать, когда кто-то переезжает в дом престарелых, и о фазе адаптации пожилых людей в доме престарелых. Пожилых жителей необходимо поддерживать, участвуя в принятии решений при выборе дома престарелых, определяя время входа в дом престарелых, поддерживая сеть поддержки в доме престарелых и за его пределами, участвуя в финансовых вопросах, и поддержанием мобильности и автономии.Следует создать повествовательную атмосферу, чтобы сделать возможным рассказывание историй, формирующих идентичность.

Для того, чтобы дать медицинскому персоналу и тем, кто несет политическую ответственность, надежные рекомендации к действию, необходимы дальнейшие количественные и качественные исследования. Результаты этого исследования дают идеи для тех областей, в которых могут быть разработаны дальнейшие меры.

Дома престарелых | HealthInAging.org

Самая распространенная причина проживания в доме престарелых

Какой-либо тип инвалидности, когда дело доходит до выполнения повседневной деятельности (ADL), является наиболее частой причиной того, что пожилые люди живут в домах престарелых.Неудивительно, что люди, живущие в домах престарелых, обычно имеют больше инвалидности, чем люди, живущие дома. Более 80% жителей домов престарелых нуждаются в помощи с 3 или более ADL (например, одеванием и купанием). Около 90% жителей, которые могут ходить, нуждаются в помощи или присмотре. Более половины жителей страдают недержанием мочи (неспособностью управлять кишечником или мочевым пузырем), а более трети испытывают трудности со слухом или зрением.

Помимо физических проблем, у жителей домов престарелых часто бывают психические расстройства.Фактически, деменция остается самой распространенной проблемой, от которой страдают около 50-70% жителей. Более трех четвертей жителей домов престарелых имеют проблемы с принятием повседневных решений, а две трети имеют проблемы с памятью или время от времени знают, где они находятся.

Не менее одной трети жителей домов престарелых имеют проблемное поведение. Такое поведение может включать словесные / физические оскорбления, неподобающие действия на публике, сопротивление необходимому уходу и блуждание. Проблемы с общением также распространены – почти половина жителей домов престарелых испытывают трудности как с пониманием, так и с пониманием других.Депрессия – еще одно состояние, от которого страдают жители домов престарелых. Исследования показали, что это может происходить чаще у жителей домов престарелых, чем у людей, живущих в сообществе.

Продолжительность пребывания

Продолжительность пребывания в домах престарелых сильно различается. Около 25% людей, попавших в эти учреждения, остаются лишь на короткое время (3 месяца или меньше). Многие люди, которые остаются на короткое время, сначала помещаются в дом престарелых для реабилитации или для ухода за больными (в конце жизни). Около половины жителей проводят в доме престарелых не менее одного года, а 21% живут там почти 5 лет.Интересно, что функция часто сначала улучшается у многих жителей, которые остаются надолго.

Факторы риска при поступлении

Существует несколько факторов риска при поступлении в дом престарелых:

  • Возраст. Вероятность попасть в дом престарелых увеличивается с возрастом. Например, около 15% людей в возрасте 85 лет и старше живут в домах престарелых по сравнению с 1,1% людей в возрасте 65–74 лет.
  • Низкий доход.
  • Плохая поддержка семьи , особенно в тех случаях, когда у пожилого человека нет супруга или детей.
  • Низкая социальная активность.
  • Функциональные или психические расстройства.
  • Раса / этническая принадлежность. Люди европеоидной расы чаще других попадают в дом престарелых.
  • Гериатрические синдромы (, такие как слабость, частые падения, пролежни, слабоумие и т. Д.) Также увеличивают риск госпитализации в дом престарелых.

Характеристика домов престарелых

Дома престарелых все чаще предлагают медицинские услуги, аналогичные тем, которые предлагаются в больницах после операции, болезни или других внезапных медицинских проблем.Пожилым людям требуется более высокий уровень ухода, и они остаются в больнице короче, чем раньше. Медицинские услуги в домах престарелых сильно различаются, но обычно включают:

  • квалифицированный сестринский уход
  • ортопедическая помощь (уход при проблемах с мышцами, суставами и костями)
  • дыхательные процедуры
  • поддержка после операции
  • физиотерапия, трудотерапия и логопед
  • внутривенная терапия и антибиотики
  • уход за раной

Дома престарелых предоставляют консультации по питанию, услуги социальной работы и развлекательные мероприятия, а также временный уход, уход в хосписе и уход в конце жизни.Однако важно знать цели ухода в доме престарелых и чего ожидать во время пребывания в доме престарелых. Дома престарелых – это не больницы, и вы можете не получить такой же интенсивный уход с точки зрения тестирования, оценки со стороны врачей, практикующих медсестер или других членов команды. Кроме того, в домах престарелых нет собственных аптек, а также диагностических служб, таких как лабораторные и радиологические службы. В основном они заключают контракты с программами в сообществе на эти услуги.Уход подбирается с учетом потребностей в зависимости от состояния здоровья и потребностей в квалифицированном уходе.

Выбор дома престарелых

Ваш лечащий врач или другой медицинский работник (например, медсестра или социальный работник) может дать рекомендации для домов престарелых. Кроме того, Центры услуг Medicare и Medicaid предоставляют подробную информацию, которая поможет вам сравнить различные дома престарелых.

Пожилые люди и / или члены семьи могут посетить веб-сайт CMS (https: // www.medicare.gov/care-compare/), чтобы узнать, как обстоят дела в данном учреждении с точки зрения качества обслуживания. Члены семьи также могут попытаться посетить как можно больше домов, чтобы получить представление об общем ощущении и качестве ухода. Контрольный список поможет вам оценить качество, спектр услуг, удобство и стоимость. Ваше посещение может длиться час или два, чтобы вы могли встретиться и поговорить с сотрудниками приемной комиссии, администраторами домов престарелых, директорами медсестер и социальными работниками. Помните, что ни один дом престарелых не идеален, и все, вероятно, будет сильно отличаться от текущей жизненной ситуации человека.

Справочник по домам престарелых

Дом престарелых

Подходит ли дом престарелых для вас или вашего любимого человека? Это руководство может помочь вам выбрать учреждение квалифицированного сестринского ухода или дом для выздоравливающих, которое соответствует вашим потребностям.

Что такое дом престарелых или учреждение квалифицированного сестринского ухода?

Дом престарелых – это обычно самый высокий уровень ухода за пожилыми людьми за пределами больницы. Дома престарелых предоставляют так называемый уход, помогая вставать и вставать с постели, а также помогая кормить, купаться и одеваться.Однако дома престарелых отличаются от других домов престарелых тем, что в них также оказывается медицинская помощь на высоком уровне. Лицензированный врач наблюдает за уходом за каждым пациентом, а медсестра или другой медицинский работник почти всегда находится в помещении. Квалифицированный медперсонал доступен на месте, как правило, 24 часа в сутки. Также доступны другие медицинские специалисты, такие как физиотерапевты или терапевты. Это позволяет проводить медицинские процедуры и лечение на месте, что было бы невозможно в другом месте.

По мере того, как наше население стареет, все больше из нас сталкиваются с перспективой переселения самих себя или старшего члена семьи в дома престарелых или домов для выздоравливающих. Это может быть решение, которое приходит внезапно после госпитализации или постепенно, поскольку потребности в других типах жилья становится труднее удовлетворить. Решение о переезде может вызвать стресс, но, узнав все, что можно о домах престарелых, вы сможете облегчить свои страхи и принять решение, подходящее для вас или члена вашей семьи.

Мифы и факты о домах престарелых

В то время как дома престарелых предоставляют медицинские услуги и методы лечения, недоступные в других вариантах жилья для престарелых, ярлык «дом престарелых» может иметь негативные коннотации для некоторых людей, поэтому важно отделить мифы о домах престарелых от фактов. .

Мифы о домах престарелых
Миф: Если я не могу позаботиться о себе дома, дом престарелых – единственный вариант.

Факт: Сегодня существует множество возможностей помочь пожилым людям оставаться дома, от помощи с покупками и стиркой до ухода и посещения медицинских услуг на дому. Если варианты ухода на дому больше невозможны, другие варианты, такие как проживание с уходом, могут быть более подходящими, если основная потребность заключается в уходе за ребенком, а не в квалифицированной медицинской помощи.Даже если вы подумываете о лечении в хосписе, это часто можно сделать дома.

Миф: Дома престарелых предназначены для людей, чьи семьи не заботятся о них.

Факт: Во многих культурах существует твердое убеждение, что забота о старших является долгом семьи. Однако в сегодняшнем мире, когда небольшие семьи живут дальше друг от друга, а люди, живущие дольше с хроническими заболеваниями, это просто невозможно. Рассмотрение дома престарелых для пожилого члена семьи не означает, что вы не заботитесь о нем.Если вы не можете предоставить необходимый уход, вы должны принять ответственное решение – найти место, где будут удовлетворены потребности вашего близкого.

Миф: Дома престарелых плохо работают и предоставляют ужасный уход.

Факт: Хотя тщательное исследование домов и частое посещение членов семьи является ключевым моментом, неверно, что все дома престарелых предоставляют плохой уход. Существует все больше и больше защитных мер, а информация о персонале учреждения и любые предыдущие нарушения становятся общедоступными, что может помочь вам в принятии решений.

Миф: оказавшись в доме престарелых, я никогда не уйду.

Факт: Иногда болезнь или травма прогрессируют до такой степени, что вам потребуется как постоянная медицинская помощь, так и опекунство до конца вашей жизни. Однако многие люди впервые попадают в дом престарелых после внезапной госпитализации, например, из-за падения или инсульта. После реабилитации вы сможете вернуться домой или выбрать более подходящий вариант жилья.

Когда вам следует подумать о доме престарелых?

Независимо от того, стоите ли вы и ваша семья быстро принять решение о создании дома престарелых из-за недавнего события, или вы справляетесь с ухудшающимся прогрессирующим заболеванием, таким как болезнь Альцгеймера или Паркинсона, решение о создании дома престарелых – непростое. Такие эмоции, как вина, грусть, разочарование и гнев – это нормально. Но, рассмотрев варианты жилья, финансовые и медицинские услуги, вы и ваша семья сможете принять осознанное решение.

[Читать: Как справиться с опасным для жизни заболеванием]

Ищете ли вы себя или старшего члена семьи, вот несколько вопросов, которые следует задать при выборе дома престарелых:

Проходили ли вы недавнее медицинское освидетельствование ? Если вы рассматриваете дом престарелых в качестве следующего шага после госпитализации, скорее всего, это было сделано. Однако, если вы планируете переехать из дома или другого учреждения, более формальная оценка медицинской бригады может помочь прояснить ваши потребности и увидеть, возможны ли другие варианты жилья.

Можно ли безопасно удовлетворить ваши потребности в другой жилищной ситуации? Если вам нужен круглосуточный присмотр, или вы рискуете прогуляться или забыть о горячей плите, например, учреждение квалифицированного медперсонала может быть лучшим вариантом. Однако, если ваши потребности связаны исключительно с опекой, возможно, вам больше подойдет дом с обслуживанием.

[Прочтите: Помощь в проживании]

Может ли ваш основной опекун удовлетворить ваши потребности? Воспитатели часто совмещают потребности в работе, свои семейные обязанности и собственное здоровье.Невозможно, чтобы один человек был бодрствующим и отзывчивым 24 часа в сутки. Иногда другие члены семьи могут помочь восполнить пробел, или дневные программы, услуги по уходу на дому и временный уход могут обеспечить необходимую поддержку со стороны попечителя. Однако может наступить момент, когда медицинские потребности станут слишком большими, а услуги по уходу на дому станут недостаточными или станут слишком дорогими.

Будет ли потребность в доме престарелых временной или постоянной? Иногда временная ситуация может быть покрыта уходом на дому, или члены семьи могут менять уход на краткосрочной основе.Однако, если ожидается, что уровень обслуживания будет постоянным, это может быть слишком дорого или покрытия может быть недостаточно.

Дом престарелых по сравнению с другими типами жилья для престарелых

Дома престарелых предоставляют одни из самых высоких уровней ухода, как медицинского, так и опекунского. Если вы не уверены, что вам или вашему близкому нужен такой уровень ухода в долгосрочной перспективе, узнайте больше о других типах жилья для престарелых, включая уход на дому, чтобы выбрать то, что лучше всего соответствует вашим потребностям.

Справиться с эмоциями при переезде в дом престарелых

Переезд может быть стрессовым переживанием даже в лучшие времена.Переезд в дом престарелых может вызвать массу дополнительных тяжелых эмоций.

Если двигаешься ты

Ты покидаешь знакомое место с множеством воспоминаний. Если переезд в дом престарелых был вызван госпитализацией, переход мог быть внезапным, и у вас, возможно, не было времени даже осмыслить то, что произошло. Добавьте к этому ваши повышенные медицинские потребности и снижение мобильности, и переезд в дом престарелых может стать очень напряженным временем. Вы даже можете злиться и чувствовать себя брошенным членами вашей семьи, даже если вы понимаете, что они больше не могут обеспечить необходимый вам уровень ухода.Это совершенно нормальные эмоции.

Примите свои чувства. Каждому нужно время, чтобы приспособиться и смириться со своими чувствами. Попытки скрыть гнев и горе под ковриком – или отказ признать трудности перехода – только усилят эти чувства.

Помните, что вы не одиноки в этом. Многим из нас старше 65 лет потребуются какие-либо услуги по долгосрочному уходу. И нечего стыдиться признания, что вам нужно больше помощи, чем раньше.

Будьте терпеливы. Потери – нормальная часть старения, и потеря независимости не является признаком слабости. Позвольте себе грустить или расстраиваться из-за изменений в вашей жилищной ситуации, но при этом не ругайте себя и не навешивайте на себя ярлык неудачника.

Будьте открыты для новых возможностей. Если вы будете открыты для новых способов облегчить жизнь, вы сможете лучше справиться с изменением ситуации. Иногда новый опыт и ситуации могут привести к тому, что вы завоюете новые дружеские отношения или найдете новые интересы, о которых вы никогда раньше не задумывались.

Если переезжает член вашей семьи

Вы можете чувствовать себя виноватым из-за того, что не можете заботиться о нем, или грустите, что ваш любимый человек должен пройти этот вынужденный переход. Любое облегчение, которое вы испытываете из-за того, что ваш любимый человек теперь получает необходимую ему заботу, может быть умерен с чувством вины за то, что вы каким-то образом подводите его. Вы и другие члены семьи могли спорить о том, нужен ли дом престарелых, или о таких деталях, как его местонахождение или контактное лицо.

Позвольте любимому человеку взять на себя инициативу. По возможности, человек, совершающий переезд, должен принимать решение о том, какой дом престарелых лучше всего подходит. По возможности, они должны приходить с визитом в разные дома престарелых и делать выбор о том, что привезти из дома и как персонализировать свою комнату. Если взрослый постарше не может этого сделать, члены семьи должны попытаться подумать о том, каковы могли бы быть их желания. Знакомое одеяло, ценный рисунок или любимое музыкальное произведение, например, могут утешить, даже если старший не может выразить это словами.

Помогите близкому человеку справиться с потерей независимости. Поощряйте их поддерживать отношения с друзьями и семьей и открыто относиться к новым интересам.

[Читать: Помощь тем, кто скорбит]

После переезда поддерживайте постоянный контакт. Регулярные посещения семьи и друзей помогают облегчить переход вашего любимого человека. Даже если вы живете далеко, частые звонки, письма и электронные письма могут иметь большое значение. Держите любимого человека в курсе семейных событий как можно больше.

Оставайтесь на связи

Регулярные контакты не только успокаивают вашего любимого человека, но и позволяют вам защищать его потребности. Даже если вы выбрали самое лучшее учреждение, вы хотите, чтобы уход за вашим близким продолжал соответствовать высочайшим стандартам, поэтому приходите в нерабочее время, чтобы сделать выборочные проверки и познакомиться с персоналом. Чем больше они вас увлечены, тем внимательнее они будут относиться к члену вашей семьи. Если в доме престарелых есть семейный совет – группа родственников и друзей, которые регулярно встречаются для обсуждения проблем и проблем, – подумайте о присоединении.

Советы по выбору дома престарелых

Выбрать подходящий дом престарелых непросто, и вы можете быть вынуждены быстро переехать из-за недавней госпитализации или ухудшения вашего здоровья. Чем больше у вас информации, тем больше у вас шансов найти то, что вам подходит.

Начни с рефералов. Есть ли у вашего семейного врача или специалиста какие-либо рекомендации? Или вы знаете друзей, которые жили в разных домах? Знакомство с кем-то, имеющим непосредственный опыт работы в доме престарелых, может помочь вам сузить выбор.Однако помните, что ваши потребности могут отличаться; Один размер не подходит для всех.

Самообразование. Интернет-ресурсы для домов престарелых включают рейтинговые сайты, которые используют существующие данные штата для оценки домов престарелых. В США, например, в каждом штате есть так называемый омбудсмен по долгосрочному уходу, который может быть ценным источником информации о текущем состоянии дома престарелых. Группы по защите интересов конкретных заболеваний также могут подсказать, как найти подходящее лечебное учреждение.

Учитывайте ваши медицинские потребности. В разных домах престарелых может быть больше опыта в разных областях. Имеют ли они опыт работы с вашим конкретным заболеванием?

Фактор расстояния. В целом, чем удобнее расположен, тем легче будет посетить дом престарелых для семьи и друзей.

Планирование посещения дома престарелых

Посещение является ключом к пониманию того, подходит ли вам дом. Как и в случае с другими вариантами жилья для престарелых, это люди, и жители, и персонал.В доме престарелых вам также необходимо убедиться, что медицинская помощь оказывается надлежащим образом и своевременно.

На что обращать внимание на персонал дома престарелых:

  • Как часто происходит текучесть кадров?
  • Какова укомплектованность персоналом в будние, выходные и вечерние дни? У них есть время поговорить с вами, или они чувствуют себя поспешными?
  • Как они будут управлять вашим состоянием здоровья? Как устроены лекарства и процедуры? И как они справляются с чрезвычайными ситуациями или несчастными случаями, такими как падения?
  • Похоже, они искренне заинтересованы в вас, и вы видите, как они тепло общаются с нынешними жителями?

На что обращать внимание на нынешних жителей и их семьи:

  • Кажется ли, что жители счастливы, заняты? Или чрезмерно вялый и передержанный? Они кажутся чистыми и ухоженными? Похоже ли они на людей, с которыми вам приятно познакомиться? Как они тебе ответят?
  • Постарайтесь понаблюдать за общественными собраниями, например, за едой или другими занятиями.При необходимости получают ли жители своевременную помощь с питанием, а также с доступом к местам сбора и обратно?
  • Если вы видите кого-то в гостях, вы можете спросить их об их впечатлениях от дома и о том, как обошлись с их любимым человеком.
  • Спросите, существует ли Семейный совет, управляемый семьями жителей, и можете ли вы присутствовать на нем.

На что обращать внимание в доме престарелых:

  • Чистота. Помещение кажется чистым? Вы чувствуете запах мочи или сильнодействующих дезодорантов, которые могут скрывать запах мочи?
  • Продукты питания. Какие блюда обычно подают? Выглядит ли это сытно и аппетитно? Как соблюдаются специальные диеты? Какая помощь предоставляется при приеме пищи, и нужно ли их есть в одно и то же время или в общей зоне?
  • Макет. Некоторые дома престарелых больше напоминают медицинское учреждение, в то время как другие предлагают небольшие сообщества и общественные зоны с более домашней атмосферой.
  • Деятельность. Какие мероприятия и мероприятия доступны для жителей? Организованы ли мероприятия на свежем воздухе, если позволяет здоровье?
  • Испытайте свое состояние. Если у близкого человека, например, болезнь Альцгеймера, есть ли там специальное отделение или специализированный персонал и мероприятия? Как персонал справляется с поведенческими проблемами, такими как возбуждение или блуждание?

Авторы: Джоанна Сэсон М.А., Дуг Рассел, L.C.S.W., и Моника Уайт, доктор философии.

Последнее обновление: январь 2021 г.

Как выбрать дом престарелых? – Советы по принятию информированных решений об уходе в доме престарелых. (Medicare.gov)

Контрольный список для дома престарелых – исчерпывающий список вопросов, которые следует учитывать при выборе подходящего учреждения.(CarePathways.com)

Переход на медицинское обслуживание – Помогает как жильцам, так и членам семьи облегчить адаптацию к жизни в доме престарелых. (CareConversations.org)

Пожилые люди плохо себя ведут в учреждениях долгосрочного ухода

Разногласия, ссоры и контролирующее поведение среди людей неизбежны. Пожилые люди не свободны от этого естественного поведения, особенно когда многие из них живут вместе в тесноте. Конфликты в жилых домах для престарелых варьируются от мелких недоразумений до полномасштабных вспышек конфликтов между сотрудниками и даже другими жильцами.Только в 2013 году Национальная система отчетности омбудсмена (НОРС) сообщила о почти 7000 жалобах на конфликты между жителями в домах престарелых и домах престарелых.

Хотя невозможно предугадать, как старший может взаимодействовать с другими жителями и персоналом, каждое учреждение должно быть готово к решению сложных межличностных проблем. «Независимо от ситуации, обучение сотрудников тому, как разрешать конфликты, имеет решающее значение, – говорит Кэролин Беккио, директор по связям с общественностью Brookdale Senior Living в Бонита-Спрингс, Флорида.Когда напряженность не контролируется, это влияет на вовлеченных в нее людей и мешает другим жителям. Это может даже перерасти в физические ссоры. Но при уважительном и позитивном подходе к конфликту можно быстро подавить и восстановить гармонию в остальной части сообщества.

Как и почему пожилые люди действуют в жизни пожилых людей

Есть несколько причин, по которым пожилые люди могут действовать или отказываться проявлять сердечность по отношению к своим соседям в жизни пожилых людей, но лица, обеспечивающие уход, должны быть оборудованы, чтобы справиться с этим трудным поведением.В то время как некоторые пациенты могут быть проблематичными, но безвредными, другие могут быть настолько разрушительными или опасными, что им может потребоваться перейти на более высокий уровень лечения.

Личностные различия с персоналом

Часто пожилые люди действуют из-за личных конфликтов со своими помощниками и медсестрами, говорит Беккио. Новым жильцам обычно трудно адаптироваться к новому окружению и опекунам. Они, как правило, очень разборчивы и сложны, когда сотрудник пытается разбудить их по утрам, помочь им искупаться, одеться и т. Д.Некоторые типы личности просто конфликтуют, особенно когда старший уже недоволен переходом на пенсию.

Беккио приводит пример пожилого человека, который груб и напорист, не уважает и не сотрудничает с опекуном, который слишком робок или мягок. Он может увидеть возможность плохо обращаться с опекуном, что недопустимо. Решение может заключаться в простом назначении этого резидента более сильного и авторитетного сотрудника, потому что это то, что он уважает. Однако этот метод не обязательно работает со всеми.

Эти разъединения не обязательно происходят по вине опекуна, подчеркивает Беккио. «У вас может быть лучший сотрудник, которого любят 99 процентов жителей, но может быть один житель, который просто не выдержит их». Это просто удача розыгрыша. «Потратив время на то, чтобы узнать, как старшие любят, чтобы с ними обращались, сотрудники смогут сгладить конфликт или назначить разных опекунов со схожими личностными качествами».

Однако имейте в виду, что в жилых помещениях для престарелых персонал часто ограничен.Некоторые изменения могут быть внесены для улучшения повседневного ухода и взаимодействия, но учреждения долгосрочного ухода не предоставляют индивидуальный уход своим пациентам.

Некоторые пожилые люди не перерастают издевательства

Как и в старшей школе, в домах престарелых и домах престарелых могут быть подлые девчонки и хулиганы. С возрастом люди не всегда избавляются от своей кошачности и агрессивных наклонностей. Запугивание может состоять из уничижительных комментариев, сделанных достаточно громко, чтобы их услышали другие жители, сохранения мест в столовой, чтобы определенный житель не мог присоединиться, или сплошных криков.

Иногда решение так же просто, как разделение двух пожилых людей, которые расходятся во время мероприятий / мероприятий и в местах общего пользования, говорит Беккио. Если у участников все еще есть свои способности, сидение обоих жителей с менеджером и откровенное обсуждение также может ослабить ситуацию.

В большинстве сообществ пожилых людей есть программы, которые помогают новичкам объединяться с нынешними жителями, чтобы они не чувствовали себя одинокими или подвергались остракизму. Это может помочь предотвратить агрессивное поведение, но если это все же произойдет, персонал может взять на себя более активную роль, помогая старшему поколению установить контакт и дружбу с другими жителями.

Если издевательства происходят тайно, важно предупредить администратора, чтобы можно было разобраться с ситуацией. И наоборот, персонал должен внимательно следить за взаимодействием жителей и предупреждать членов семьи о любых текущих проблемах.

Желание контроля

Иногда социальные манипуляции , изоляция и разрушительное поведение больше связаны с обретением чувства контроля в тот момент жизни, когда пожилые люди могут чувствовать себя бессильными. Беккио приводит пример жителя, который почти каждый день отказывается от обеда или ужина.«Что бы ни было перед ней, ей это никогда не нравится, и она всегда хочет альтернативы», – объясняет она. Персонал Brookdale выполняет такие просьбы (в пределах разумного), даже если они знают, что поведение связано с проблемами контроля.

Однако, если контрольное поведение становится чрезмерным или деструктивным для других жителей и персонала, необходимо принять серьезные меры, чтобы попытаться разрешить ситуацию. Опять же, иногда бывает полезна частная встреча с жильцом и, возможно, уважаемым членом семьи.


Просмотрите наши бесплатные руководства по уходу за пожилыми людьми

Психические и физические причины поведенческих проблем

Если вышеупомянутые методы не работают и плохое поведение резидента сохраняется, может потребоваться психиатрическая экспертиза. Это особенно важно, если действия и отношение старшего сотрудника внезапно меняются.

Беккио говорит, что директор по месту жительства или заведующий медперсоналом может обследовать резидента на предмет инфекции мочевыводящих путей (ИМП), проблем с приемом лекарств, начала деменции или других проблем с психическим здоровьем.И ИМП, и обострение деменции имеют общие симптомы, такие как эмоциональные всплески, страх, беспокойство и оскорбительные выражения. Некоторые лекарства, а также депрессия могут вызывать изменения личности. Беккио говорит, что цель – выяснить, что вызывает такое поведение, и принять соответствующие меры.

Деменция может быть особенно проблематичной в условиях длительного ухода. В зависимости от степени когнитивного снижения резидента, они могут столкнуться с трудностями, когда дело доходит до регулирования своих эмоций и поведения, или полностью неспособны осуществлять самоконтроль.Усиление поведения, связанного с деменцией, является частой причиной перехода пациентов на более высокий уровень медицинской помощи. К счастью, специализированные учреждения только для пожилых людей с когнитивными нарушениями, называемые отделениями по уходу за памятью, укомплектованы людьми, обученными лечению деменции. Медсестры, помощники и администраторы привыкли справляться со сложным поведением и используют такие приемы, как перенаправление, чтобы успокоить пациентов.

Как пожилые люди справляются с плохим поведением

Многим пожилым людям трудно смириться с зависимостью от незнакомцев, поэтому они нередко сначала жаловаться на своих новых опекунов или восстать против них.Независимо от того, являются ли эти жалобы обоснованными, важно, чтобы члены семьи и персонал выслушали их и постарались помочь разрешить их.

Беккио сообщает, что в Брукдейле на регулярной основе проводится собрание всего персонала, включая директоров, менеджеров по деятельности, лиц, осуществляющих личный уход, сотрудников столовой и горничных. Все проблемы с поведением или конфликты подробно обсуждаются, и все работают вместе, чтобы найти решение.

Несколько тактик, которые могут помочь разрешить напряженность, включают:

  • Знакомство с жителем, о котором идет речь, и понимание его или ее личности.
  • Выявление и устранение триггеров, вызывающих выбросы .
  • Помощь в устранении опасений и опасений жителя.

Постояльцы, нарушающие нормальный образ жизни, могут задерживаться дольше обычного

Если все попытки решить проблемы исчерпаны, а плохое поведение продолжается, учреждения долгосрочного ухода имеют право выселить резидента. Беккио говорит, что этого никогда не случалось во время ее пребывания в Брукдейле в Бонита-Спрингс, но в контрактах каждого пожилого жилого сообщества есть пункты, определяющие ситуации, когда жителя могут попросить уехать.Например, если потребности пожилого человека превышают объем ухода, который может предоставить учреждение, или старший представляет риск для себя, персонала или других жителей, то учреждение обычно имеет право прекратить проживание.

Имейте в виду, что необходимо соблюдать определенные протоколы завершения, которые зависят от состояния. Как правило, учреждение должно предоставить определенное количество уведомлений, составить план выписки для альтернативного ухода за пожилым человеком и проинформировать его и / или семью об их способности обжаловать это решение.Если вы считаете, что место жительства стареющего близкого человека было несправедливо прекращено, важно подать апелляцию и связаться с местным омбудсменом для расследования этого дела.

Требования к дому престарелых для пожилых людей

Момент, когда вы понимаете, что член вашей семьи, вероятно, нуждается в уходе в доме престарелых, часто бывает непосильным. Независимо от того, находится ли ваш старший близкий в настоящее время в больнице или дома, важно понимать, что дает человеку право на прием в дом престарелых и процесс приема в дом престарелых.

«Процесс не всегда прост и может быть утомительным», – говорит старший специалист по уходу Марк Павлович, владелец Yardstik Behavioral Analytics и член комитетов по персоналу и опыту работы с клиентами Американской ассоциации здравоохранения. «Но это может быть проще, если вы знаете, с кем вам нужно поговорить, и заранее знаете о необходимых документах».

Узнайте больше о квалификации в доме престарелых, какие документы нужно взять с собой и с кем поговорить при заполнении документов для государственных программ, таких как Medicare или Medicaid.

Что дает человеку право на работу в доме престарелых?

Услуги дома престарелых обычно предназначены для пожилых людей с изнурительными проблемами со здоровьем или серьезными состояниями, требующими частого медицинского наблюдения и круглосуточного ухода. Чтобы попасть в дом престарелых, пожилой человек должен соответствовать критериям штата по уходу в доме престарелых, а любые медицинские условия должны быть задокументированы и подтверждены врачом.

Требования штата по размещению в доме престарелых

Требования к размещению в доме престарелых обычно различаются в зависимости от штата.Центры услуг Medicare и Medicaid (CMS) требуют, чтобы государства следовали некоторым общим правилам. Однако государства сохраняют возможность создавать свои собственные оценки в рамках правил CMS.

Таким образом, пожилые люди могут соответствовать требованиям приема в дома престарелых в Айове или Канзасе, но не в Калифорнии или Нью-Йорке. Обязательно обратитесь в местную программу Medicaid или в государственное учреждение округа, чтобы узнать больше о стандартах тестирования в доме престарелых в вашем штате и о том, как получить право на работу в доме престарелых.

Оценка потребностей в медицинском обслуживании

Чтобы убедиться, что ваш близкий соответствует государственным требованиям по уходу в доме престарелых, врач оценит их потребности в медицинском обслуживании.

Если ваш стареющий родственник в настоящее время находится в больнице, лечащий персонал, скорее всего, завершит обследование во время пребывания в больнице. Если ваш близкий в настоящее время не находится в больнице, вы можете записаться на прием к его лечащему врачу.

Некоторые штаты могут предоставлять пожилым людям бесплатные медицинские осмотры.Например, правительство штата Мэриленд предлагает программу оценки и проверки для взрослых (AERS). Оценка AERS проводится медсестрой или социальным работником и позволяет определить, соответствует ли старший специалист требованиям, предъявляемым к дому престарелых, или ему бы больше помогли другие варианты долгосрочного ухода.

Если ваш близкий человек нуждается в ежедневном уходе, но не отвечает требованиям для размещения в доме престарелых, он может быть хорошим кандидатом для проживания в сообществе с уходом за ребенком.

Документы, необходимые для приема в дом престарелых

Перед тем, как вашего любимого человека поместят в дом престарелых, вам необходимо предоставить в учреждение перечисленные ниже документы.Первые пять пунктов в этом списке заполняются персоналом больницы или лечащим врачом вашего близкого.

  1. Распоряжение врача о приеме в дом престарелых. Этот приказ аналогичен выписке рецепта. Необходимо подтвердить, что пациенту необходим уход на уровне дома престарелых.
  2. Распоряжение врача на лекарства и лечение. Вашему близкому человеку в доме престарелых будут приходить новый врач и сиделки. Для оказания помощи им потребуются распоряжения от врача первичной медико-санитарной помощи или персонала больницы.
  3. История болезни и медицинский осмотр. Лечащим врачам дома престарелых нужна последняя информация о вашем близком человеке. Врач первичной медико-санитарной помощи должен провести медицинский осмотр и предоставить текущую историю болезни.
  4. Государственная форма. В каждом штате есть форма для приема в дом престарелых. Он удостоверяет, что пациент соответствует требованиям государственного медицинского учреждения. Это также означает, что медицинские потребности человека могут быть удовлетворены в доме престарелых.Эту форму заполнит и подпишет либо больница, либо лечащий врач. Его можно получить в любом доме престарелых в штате, где будет получать помощь ваш близкий.
  5. Медицинские тесты. Дома престарелых обязаны предлагать прививки от гриппа, вакцины от пневмонии и тесты на туберкулез (ТБ) в течение трех дней с момента поступления. Если недавно поступившие пациенты получали эти услуги недавно, дом престарелых может запросить доказательства.
  6. Оформление документов о поступлении. Документы обычно можно заполнить до или в день поступления. Хотя этот процесс варьируется в зависимости от конкретного сообщества и штата проживания пожилого человека, обычно основные формы заполняются в учреждении вместе с сотрудником. Пациент или его агент, юридически ответственная сторона по доверенности, поставит свою подпись несколько раз после того, как узнает о политике дома престарелых, обязанностях, юридических справках, а также стоимости и предоставляемых услугах. Поскольку дома престарелых регулируются законами штата и федеральными законами, общине необходимо письменное доказательство того, что пациент узнал эту информацию.Часть документов включает согласие пациента на лечение. В рамках процесса подачи заявления вам может потребоваться предъявить карточку социального обеспечения вашего близкого, документацию, относящуюся к Medicare или Medicaid, и карточки страхования.

Процесс приема близкого человека в дом престарелых может занять несколько часов и более, говорит Павлович. В рамках процесса приема в дом престарелых, сотрудники общины могут также запросить другую документацию:

  • Доверенность (POA)
  • Не реанимировать (DNR) документы
  • Пожелания по уходу в конце жизни
  • Диетические требования
  • Медицинские ордера на жизнеобеспечение (MOLST)
  • Завещание о жизни

Финансовая оценка дома престарелых: Какие вопросы мне зададут?

Дома престарелых обязаны определять, соответствуют ли прибывающие жители критериям государственного или федерального финансирования.Этот процесс похож на предоставление финансовой информации для получения ипотеки.

Этот шаг гарантирует, что у каждого пациента есть средства для оплаты ухода в доме престарелых. Пациенту и его семье необходимо будет раскрыть финансовую информацию и заполнить документы, чтобы ответить на такие вопросы, как следующие.

  • Зарегистрирован ли пациент в настоящее время в программе Medicare (часть A или B) или в программе Medicaid? Планируют ли они подавать заявку?
  • Есть ли у пациента дополнительная страховка?
  • Получает ли пациент пособие VA, пенсионное обеспечение на железной дороге, фонды SSI, частную или государственную пенсию?
  • Каковы активы пациента, включая наличные деньги, текущие и сберегательные счета, акции, облигации, компакт-диски, трастовые фонды и недвижимость?
  • Есть ли у пациента какие-либо оплаченные страховки жизни, страховки на случай погребения или полисы страхования долгосрочного ухода?
  • Переводил ли пациент активы за последние 3-5 лет?
  • Какова текущая жизненная ситуация пациента?
  • Каков их текущий ежемесячный платеж по аренде или ипотеке?

Покрывает ли Medicare расходы дома престарелых?

Medicare – это федеральная программа медицинского страхования, которая обеспечивает страхование лиц в возрасте 65 лет и старше, а также молодых людей с определенными ограниченными возможностями.Большинство пожилых людей в США полагаются на Medicare в плане профилактических услуг, амбулаторного лечения и рецептурных лекарств.

Поговорите со старшим консультантом по вопросам жизни

Наши консультанты ежегодно помогают 300 000 семей найти подходящую опеку для своих близких.

Connect Now

Medicare не покрывает долгосрочную помощь в повседневной жизни или уход в доме престарелых. Однако оно может обеспечить покрытие краткосрочной реабилитации на срок до 100 дней после инсульта, перелома бедра или другого события со здоровьем, которое привело к пребыванию в больнице на три дня или более.

Независимо от того, оплачивает ли Medicare ваше пребывание в доме престарелых, она, скорее всего, покроет услуги врача, медицинские принадлежности и рецептурные лекарства, пока вы там будете, хотя точное покрытие зависит от вашего плана Medicare.

Покрывает ли Medicaid уход в доме престарелых?

Medicaid – это федеральная программа, которая распространяет медицинское страхование на лиц с низкими доходами. Стандарты пороговых значений дохода и ограничений активов различаются в зависимости от каждого штата. Кроме того, пожилые люди могут иметь право на получение помощи, если их штат считает их «нуждающимися с медицинской точки зрения», что означает, что у них есть серьезные проблемы со здоровьем и у них есть серьезные расходы.

Чтобы иметь право на уход в доме престарелых, покрываемый программой Medicaid, ваш старший близкий должен иметь медицинскую потребность. Это требование единообразно по всей стране; однако каждое государство определяет «медицинскую потребность» по-своему. Свяжитесь с агентством Medicaid вашего штата, чтобы узнать больше о том, какие состояния здоровья необходимы для участия в программе. Персонал приемных комиссий в домах престарелых, сертифицированных Medicaid, также будет иметь информацию о процессе квалификации.

Старший адвокат или социальный работник может быть полезным партнером в процессе подачи заявления на участие в программе Medicaid, определения права на участие и консультирования пожилых людей о том, как получить право на работу в доме престарелых, покрываемых Medicaid.Вся заявка может быть отклонена и отправлена ​​обратно, если какая-либо информация отсутствует, говорит Павлович.

Центры услуг Medicare и Medicaid создали набор инструментов для домов престарелых, чтобы разъяснить льготы Medicaid для медицинских учреждений поставщикам и получателям, а также помочь вам узнать больше.

Виды медицинских услуг на дому

Какие бывают виды медицинских услуг на дому?

Спектр медицинских услуг на дому, которые пациент может получить на дому, безграничен.В зависимости от ситуации конкретного пациента уход может варьироваться от сестринского ухода до специализированных медицинских услуг, таких как лабораторные обследования. Вы и ваш врач определите свой план ухода и услуги, которые могут вам понадобиться дома. Услуги по уходу на дому могут включать:

Врач

Врач может посетить пациента дома, чтобы диагностировать и лечить болезнь (болезни). Он или она может также периодически проверять потребности в домашнем медицинском обслуживании.

Медсестринский уход

Наиболее распространенной формой медицинского обслуживания на дому является медицинский уход в зависимости от потребностей человека.После консультации с врачом дипломированная медсестра составит план ухода. Уход за больными может включать перевязку ран, уход за стомой, внутривенную терапию, прием лекарств, наблюдение за общим состоянием здоровья пациента, контроль боли и другую поддержку здоровья.

Физическая, профессиональная и / или логопедия

Некоторым пациентам может потребоваться помощь в повторном обучении тому, как выполнять повседневные обязанности или улучшить свою речь после болезни или травмы. Физиотерапевт может составить план лечения, чтобы помочь пациенту восстановить или усилить работу мышц и суставов.Эрготерапевт может помочь пациенту с физическими недостатками, нарушениями развития, социальными или эмоциональными нарушениями заново научиться выполнять такие повседневные функции, как прием пищи, купание, одевание и т. Д. Логопед может помочь пациенту с нарушением речи восстановить способность четко общаться.

Медико-социальные услуги

Медицинские социальные работники предоставляют пациенту различные услуги, включая консультации и поиск общественных ресурсов, чтобы помочь пациенту в его или ее выздоровлении.Некоторые социальные работники также ведут кейс-менеджмент пациента – если состояние здоровья пациента очень сложное и требует координации многих услуг.

Уход на дому санитары

Помощники по уходу на дому могут помочь пациенту с его или ее основными личными потребностями, такими как вставание с постели, ходьба, купание и одевание. Некоторые помощники прошли специальную подготовку для оказания более специализированной помощи под наблюдением медсестры.

Домохозяйка или базовая помощь

Пока пациент находится под медицинским уходом дома, домохозяйка или человек, который помогает по хозяйству или другим делам, может поддерживать домашнее хозяйство, включая приготовление еды, стирку, покупку продуктов и другие предметы домашнего обихода.

Товарищеские отношения

Некоторым пациентам, которые находятся дома одни, может потребоваться сопровождающий для обеспечения комфорта и наблюдения. Некоторые товарищи также могут выполнять домашние обязанности.

Волонтерская помощь

Добровольцы из общественных организаций могут обеспечить пациенту базовый комфорт посредством общения, помощи с личным уходом, транспортом, эмоциональной поддержкой и / или помощью с оформлением документов.

Пищевая поддержка

Диетологи могут прийти к пациенту домой, чтобы оценить его диету и дать рекомендации в поддержку плана лечения.

Лабораторные и рентгеновские снимки

Некоторые лабораторные анализы, такие как анализы крови и мочи, можно проводить, не выходя из дома. Кроме того, портативные рентгеновские аппараты позволяют лаборантам выполнять эту услугу дома.

Фармацевтические услуги

Лекарства и медицинское оборудование могут быть доставлены на дом. Если пациенту это необходимо, может быть проведено обучение тому, как принимать лекарства или пользоваться оборудованием, включая внутривенную терапию.

Транспорт

Есть компании, которые обеспечивают транспортировку пациентов, которым требуется транспортировка в медицинское учреждение и обратно для лечения или медицинского осмотра.

Доставка еды на дом

Часто называемое «питание на колесах», многие общины предлагают эту услугу пациентам дома, которые не могут готовить самостоятельно. В зависимости от потребностей человека горячие обеды могут доставляться несколько раз в неделю.

различных типов домов по уходу за престарелыми и престарелых

Сообщества с самым высоким рейтингом по городу

Поиск

Различные виды ухода за престарелыми: введение

Доступные финансовые возможности для оплаты ухода за престарелыми зависят, среди прочего, от типа ухода, который требуется.Например, некоторые государственные программы помогут оплачивать услуги учреждения квалифицированного сестринского ухода, но не уход на дому. Если вы только начинаете исследовать способы оплаты долгосрочного ухода, полезно иметь представление о том, какой уход требуется вам или вашему близкому в настоящее время, а также предвидеть будущие потребности. Кроме того, важно знать соответствующую терминологию по уходу за престарелыми.

Ищете финансовую помощь для ухода?

Используйте наш инструмент поиска программы финансовой помощи.Введите типы необходимого ухода и подробную информацию о вашей ситуации и получите список всех программ, которые имеют отношение к вам. Начните здесь.

Квалифицированный уход против опеки

Независимо от того, в каком месте оказывается помощь, на самом высоком уровне есть два типа помощи: квалифицированная помощь (медицинская помощь) и опека (немедицинская помощь). Квалифицированная помощь описывает медицинские услуги, такие как физиотерапия, уход за катетером и введение лекарств через внутривенное вливание, которые могут быть предоставлены только квалифицированным или лицензированным медицинским персоналом.Опекунский уход (также называемый неквалифицированным уходом) помогает в повседневной деятельности (ADL), такой как купание, одевание и еда, а иногда и в инструментальной повседневной деятельности (IADL), такой как легкая уборка дома, стирка и приготовление еды . Опекунство типично для пожилых людей с болезнью Альцгеймера или деменции, а также для ослабленных пожилых людей. Как квалифицированный, так и попечительский уход может быть предоставлен на дому, в условиях дневного ухода за взрослыми или в учреждении интернатного типа, например, в доме престарелых, приютом для престарелых или в приемном доме для взрослых.

Помощь в проживании и уход за памятью

Как проживание с уходом, так и услуги по уходу за памятью – это общежития, которые предлагают круглосуточное наблюдение и личную помощь, а также питание, общественные мероприятия и другие удобства. Однако лечение памяти предназначено только для людей с деменцией, обычно связанной с болезнью Альцгеймера, а также с деменцией от болезни Паркинсона, Хантингтона и большинства других форм деменции. Есть несколько различий между проживанием с уходом и уходом за памятью. Как правило, отношение персонала к резидентам в сфере ухода за памятью ниже, что позволяет резидентам получать более высокий уровень ухода.Кроме того, персонал специально обучен работе с когнитивными, поведенческими, эмоциональными и физическими потребностями и проблемами, связанными с деменцией. Безопасность в уходе за памятью повышена, а внешний доступ ограничен, чтобы предотвратить блуждание. Организуются различные виды развлекательных мероприятий с меньшим количеством выездов за пределы территории. Следовательно, лечение памяти обходится дороже, чем вспомогательное проживание, примерно на 25%. Государственные и региональные расходы доступны здесь.

Уход на дому по сравнению с уходом на дому

Эти термины «уход на дому» и «медицинское обслуживание на дому» иногда используются как синонимы, но между ними есть важное различие.В то время как оба типа ухода предоставляются на дому, уход на дому, как правило, подразумевает оказание опекунской или неквалифицированной помощи. Например, помощь предоставляется с купанием и одеванием человека, стиркой, приготовлением пищи и сопровождением получателя помощи на прием к врачу или по другим делам. Можно также услышать, что этот тип ухода называется личным или сопутствующим уходом, хотя эти термины не относятся исключительно к уходу, предоставляемому на дому.

Медицинское обслуживание на дому относится к более высокому уровню обслуживания, требующему медицинской подготовки.Это включает в себя такие процедуры, как проверка жизненно важных функций и дыхания человека, а также помощь в установке скоб, протезов и другого медицинского оборудования, такого как аппараты ИВЛ. Чтобы быть ясным, нередко поставщики медицинских услуг на дому также предоставляют услуги по уходу во время своих посещений на дому.

Дневное социальное обслуживание для взрослых по сравнению с дневным медицинским обслуживанием для взрослых

Термин «дневной уход за взрослыми» используется как синонимы и может относиться к дневному социальному уходу за взрослыми или дневному медицинскому уходу за взрослыми. Дневной социальный уход за взрослыми обеспечивает пожилым людям присмотр и заботу в структурированной обстановке в дневное время, обычно только в будние дни.Этот тип ухода часто используется для того, чтобы позволить неформальным (неоплачиваемым) лицам, осуществляющим уход за детьми, выйти на работу, или используется в качестве временного ухода (временный уход, позволяющий лицам, осуществляющим первичный уход, отдохнуть от их обязанностей по уходу). Предлагаются разнообразные социальные / развлекательные мероприятия, питание, личный уход и некоторые виды лечения. Кроме того, некоторые детские сады для взрослых специализируются на лечении деменции. При таком уходе были приняты дополнительные меры безопасности для предотвращения скитаний, а персонал специализируется на уходе за людьми с болезнью Альцгеймера и связанным с ней деменцией.

Дневной уход за взрослыми обычно включает в себя все, что делает дневной социальный уход за взрослыми, но также предлагает медицинские услуги, эквивалентные или почти эквивалентные тем, которые предоставляются в домах престарелых.

Вы знали?

Независимо от того, какой тип ухода требуется, предоставляется бесплатная помощь, чтобы помочь пожилым людям найти подходящий тип ухода и поставщика услуг по уходу. Получите помощь здесь.

Virtual Companion Care

Виртуальный помощник по уходу – это способ оказания помощи на дому с использованием Интернет-технологий.Пожилым людям, живущим дома в одиночестве, предоставляется планшетный компьютер, с помощью которого можно контролировать их безопасность и настроение, получать напоминания о лекарствах и, что самое важное, они могут общаться с другими, уменьшая чувство одиночества и изоляции. Хотя практический уход не предоставляется, уход виртуального компаньона открывает большие перспективы для снижения стоимости ухода и улучшения жизни пожилых людей, живущих дома в одиночестве. Подробнее.

Сравнение паллиативной помощи и хосписной помощи

Паллиативный уход – это вид ухода, который направлен на облегчение пациентам их боли и страданий, а не на медицинское обслуживание, целью которого является излечение или лечение основных состояний.С другой стороны, хосписная помощь – это всеобъемлющий подход к лечению неизлечимо больных пациентов в последние недели или месяцы их жизни. Хотя хосписная помощь очень часто включает паллиативную помощь, не все люди, получающие паллиативную помощь, находятся в хосписе.

Услуги по организации ухода: государственные и частные варианты

Менеджеры по уходу за престарелыми (GCM) помогают семьям создавать и реализовывать планы долгосрочного ухода за своими близкими. Иными словами, они предоставляют услуги по управлению медицинским обслуживанием, а не сами оказывают практический уход.Как правило, это включает в себя личную оценку потребностей, разработку и анализ плана ухода, а также организацию и мониторинг услуг по уходу. Примерно треть менеджеров по уходу также предлагают финансовое планирование ухода за престарелыми.

GCM также называются менеджерами по уходу за престарелыми, ведущими делами и координаторами услуг или ухода. Помимо сертификата Ассоциации по уходу за пожилыми людьми, многие имеют лицензию по разным специальностям; в их число входят социальные работники, медсестры, терапевты и специалисты по уходу за престарелыми или на дому.

Есть как государственные, так и частные менеджеры по уходу. Тех, кто работает в государственном секторе, обычно называют консультантами по льготам или менеджерами по ведению дел, а тех, кто работает в частном секторе, называют менеджерами по уходу. Medicaid иногда предоставляет услуги по управлению медицинским обслуживанием в рамках программы отказа HCBS (услуги на дому и по месту жительства). Некоторые полисы страхования долгосрочного ухода также включают покрытие управления уходом.

В дополнение к удобству, экономии времени и безопасности, которые они обеспечивают, менеджеры по уходу могут сэкономить семьям деньги, потому что их оценка потребностей позволяет согласовать текущее состояние человека только с теми услугами, которые необходимы в то время.

Служба поиска финансовой помощи Eldercare
  • Откройте для себя все возможные варианты
  • Поиск более 400 программ

Сравнительная таблица по уходу за жильем

Есть четыре категории интернатов, каждая из которых имеет много разных названий.

1) Независимое проживание / проживание пожилых людей – дома в пределах комплекса, которые предлагают транспорт, безопасность и развлекательные мероприятия, но не предоставляют медицинские услуги. Иногда существует строгий минимальный возраст.

2) Проживание с уходом – общежития предоставляют помощь в повседневной жизни, включая основные медицинские услуги, развлекательные и социальные мероприятия, но не обеспечивают квалифицированный медицинский уход.

3) Дома престарелых с квалифицированным медицинским обслуживанием – резиденции с круглосуточным обслуживанием лицензированных специалистов здравоохранения, включая все домашние, медицинские и социальные нужды.

4) Сообщества престарелых с постоянным уходом – общежития, которые обеспечивают непрерывный уход от самостоятельной жизни до ухода за престарелыми, ухода за памятью и квалифицированного ухода.Эти сообщества созданы для того, чтобы пожилые люди с постепенно ухудшающимся здоровьем могли оставаться в одном месте или дать здоровым пожилым людям душевное спокойствие, что все их потребности в будущем будут удовлетворены.

Сравнительная таблица по уходу за жильем

Тип резиденции Самостоятельная жизнь Сообщества, обеспечивающие особый уход Дома престарелых Сообщества по уходу за пенсионерами
Описание Дома на одну семью или таунхаусы для самодостаточных пожилых людей, которые предлагают безопасность и социальную активность в условиях общественной жизни. Сообщества, обычно состоящие из 2-3-этажных квартир, которые предоставляют круглосуточную помощь в повседневных делах, таких как прием пищи, купание и пользование ванной, но не предлагают круглосуточные медицинские услуги. Сообщества, обычно состоящие из частных и общих комнат, которые предоставляют круглосуточную помощь в повседневной жизни и медицинскую помощь медсестрами и терапевтами. Сообщества, подобные университетскому городку, которые обеспечивают непрерывный уход, от частных резиденций до ухода за престарелыми, ухода за памятью и квалифицированного сестринского ухода; предназначен для людей с ухудшающимся состоянием и тех, кто хочет остаться в одном месте.
Услуги – Услуги прачечной / постельного белья -Питание -Транспорт -Культурно-просветительные мероприятия Обратите внимание, что есть и более дорогие поселения на , в которых есть все предметы роскоши загородных клубов. – Услуги прачечной / постельного белья -Питание -Транспорт -Культурно-просветительные мероприятия – Купание / одевание -Туалет -Уборка -Медицинская помощь -Охранные и экстренные вызовы – Услуги прачечной / постельного белья -Питание -Транспорт -Культурно-просветительные мероприятия – Купание / одевание -Туалет -Уборка -Медицинская помощь -Безопасность и экстренные вызовы -24-часовой медсестринский уход -Специальный уход за состоянием -Hospice / услуги по окончании срока службы -Врачи по вызову – Услуги прачечной / постельного белья -Питание -Транспорт -Культурно-просветительные мероприятия – Купание / одевание -Туалет -Уборка -Медицинская помощь -Безопасность и экстренные вызовы -24-часовой медсестринский уход -Уход за больными (например, лечение болезни Альцгеймера) – Услуги по уходу за домом / по окончании срока службы -Врачи по вызову
Постановление Не регулируется Государственные постановления Государственные и федеральные постановления Некоторые государственные постановления
Также известен как – Сообщества пенсионеров -Дома для престарелых -Старшие апартаменты -Старший корпус -Старшие жилые сообщества -Активные сообщества взрослых-Вспомогательные жилые помещения -Дома для личного ухода -Учебные заведения для престарелых -Уход на дому -Доска и уход -Попечение по месту жительства Удобства – Пенсионные учреждения по месту жительства, -Жилые помещения для взрослых -Взрослые приемные семьи -Жилье под навесом -Коммунальные резиденции -Групповые дома -Дома для взрослых – Учреждения квалифицированного сестринского ухода -SNF -Уход и реабилитация в доме престарелых -Больница для выздоравливающих -Дом -CCRCs -Прерывный уход -Пенсионное оборудование – Услуги по уходу за жизнью -Сообщества, заботящиеся о жизни -Life Plan Сообщество
Ориентировочная стоимость Рыночная ставка аренды или покупки дома плюс коммунальные платежи от 700 до 6000 долларов в месяц от 2 844 до 9 266 долларов в месяц 4639 – 12 623 $ / Месяц Зависит от набора требуемых услуг.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

2019 © Все права защищены.