Сценарий выставки дары осени: Сценарии праздника “Дары осени”

Содержание

Сценарии праздника “Дары осени”

ГБУДО Республиканский детский эколого – биологический центр

г Владикавказ

Дары Осени

(сценарии праздника)

Автор: Рамонова Ф.Б

Педагог доп. образования

РДЭБЦ

2015 г.

Сценарий мероприятия по теме «Дары осени»

Цель: развить творческие способности учащихся, воспитывать любовь к природе.

Задачи: активизировать творческие способности учащихся во время чтения литературных произведений, исполнения песенных  композиций.

Расширить знания учеников об особенностях осеннего времени года с учетом народных традиций, ориентируясь на литературное и музыкальное творчество.

Организовать выставку творческих работ детей из природного материала; привлечь родителей к организации и проведению мероприятия.

Оборудование: костюмы осенних месяцев, для танца «Листопад».  Осенние дары: (фрукты, овощи, шишки, листья и грибы), шары для украшения зала.

Место проведения праздника красиво оформлено: на полу листья клена, березы, ясеня, девичего винограда. В горшках осенние цветы с клумб. Немного в стороне оформлена выставка даров осени, и выставка рисунков детей: «Осень золотая». Звучит музыка Чайковского «Времена года»

Ход мероприятия:

Перед праздником дети и взрослые приглашаются на выставку творческих работ учащихся и даров осени.

Выходят ведущие.

1 вед. Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые!  Мы рады приветствовать вас на празднике, посвященном замечательной поре – осени. Все времена года щедры. Весна – зелени и силы не жалеет, лето – солнышка яркого, зима белого снежка. А осень, наверное, самая богатая: на яркие краски, щедрый урожай.

Ученик 1

В золотой карете,

Что с огнем игривым,

Проскакала осень

По лесам и нивам.

Добрая волшебница

Все переиначила:

Ярко-желтым светом

Землю разукрасила.

С неба сонный месяц

Чуду удивляется.

Все кругом искрится,

Все переливается.

2 вед:- Художница – осень разводит кистью чудесные краски. Обмакнет свою кисть в золотую краску – и заиграют березки и клены; брызнет багрянцем –  заалеют макушки осин и рябин. Могучие дубы осень одела в нежно-коричневые кафтаны. Присядет наша художница на пенек и задумается, шелестя листьями, все ли раскрасила в своем тереме расписном?

Ученик 2

Дарит осень чудеса,

Да еще какие!

Разнаряжены леса

В шапки золотые.

1 вед:- Ребята, а почему деревья,  кустарники теряют листву?  ( отвечают ребята в зале).

2 вед:- Осень – переменчивая красавица: то холодком обдаст, то солнышком припечет.

Ученик 3

Если встанешь на заре –

Крыши в белом серебре…

Длинно тень ложится,

Долго лист кружится,

Если выйдешь поутру –

Галки стынут на ветру…

Ученик 4

Вьются над парами

Вслед за тракторами.

Разгуляется денек –

В полдень сядешь на пенек,

Прыгают сороки.

На сцену выходит Сентябрь с корзинкой фруктов.
Сентябрь: Угощайтесь!


Сентябрь:
Сентябрь пришёл не с пустыми руками —
С лукошком рябины, с лесными дарами.
Ещё у художника осени краски,
И солнечно-ярко раскрашена сказка!

Звучит «Осенняя песня» Чайковского («Октябрь» из того же музыкального цикла П.И.Чайковского). Входит Октябрь. У него в руках зонт.

Октябрь:
Тих и задумчив октябрьский сад.
Листья летают, и птицы летят.
Капли-дождинки прощаются с нами
И на дорожку ложатся стихами.

Звучит «Ноябрь», появляется последний осенний месяц.
Ноябрь:
Чуть морозно сегодня с утра
С первым снегом вас, с первым, нежным!
Был сегодня он белоснежным,
А ноябрь – предзимья пора.
Лес готовится отдыхать
Заяц выбрал себе обновку,
У него теперь выйдет ловко
По бескрайней зиме бежать.

Звучит фонограмма ветра. В вихре кружатся листья с деревьев (девочки исполняют танец «Листопад»)

1 вед. Осень – золотая пора . Она щедро одаривает всех своими дарами. Давайте встретим Осень( под шелест листвы и звуки дождя выходит Осень-девушка в красивом платье, украшенном осенними листьями)

Осень: Здравствуйте, ребята. Я очень рада встрече с вами. Рада, что вы любите меня. Мой первый день открывает вам двери школ, и вы приступаете к учебе. Я Рада дарить вам свою красоту и богатства. Но хочу, чтобы вы показали свои знания. Предлагаю всем поучаствовать в конкурсах, чтобы получить призы – дары осени.

Конкурс «Дары осени»

Дети делятся на две команды. Каждая команда получает 20 карточек с осенними дарами: картофель, маслята, черника, яблоко, морковь, помидор, свекла, малина, лисичка, голубика, груша, крыжовник, смородина, капуста, подосиновик, репа, кабачок, мухомор, слива, груздь. Они должны правильно разделить их на группы — овощи, фрукты, ягоды, грибы.

Конкурс «Найди лишнее»

Учитель называет четыре слова, одно из которых не подходит по тематике. Дети должны назвать это слово и объяснить, почему именно оно лишнее.

  1. Картошка — морковка — помидор — свекла. (Помидор- лишнее слово.)

  1. Лиса — волк — медведь — корова. (Корова – лишнее слово.)

  1. Листья — грибы — ветки — корни. (Грибы – лишнее слово.)

  1. Октябрь — март — сентябрь — ноябрь. (Март – лишнее слово.)

  1. Сорока — дятел — синица — бабочка. (Бабочка – лишнее слово)

  1. Клен — сосна — береза — осина. (Сосна – лишнее слово.)

  1. Шишки — желуди — семечки — иголки. (Иголки – лишнее слово.)

  1. Груздь — смородина — масленок — опята. (Смородина – лишнее слово.)

  1. Капуста — крыжовник — черника — малина. (Капуста – лишнее слово.)

  1. Ромашка —- рябина — незабудка — василек. (Рябина – лишнее слово.)

  1. Кедр — пихта — ель — дуб. (Дуб — лишнее слово.)

  1. Листопад — дождь —туман — гром. (Листопад — лишнее слово.)

  1. Подберезовик – мухомор- подосиновик- сыроежка. (Мухомор – лишнее слово)

Конкурс «Осенние ассоциации»

Дети делятся на две команды. Учитель предлагает детям называть слова, которые связаны с осенью. Это могут быть овощи, фрукты, ягоды, грибы, явления природы, чувства и т. д. Команды по очереди называют слова до тех пор, пока не начнут повторяться.

Конкурс «Собери листву»

На полу разбросаны кленовые листочки. Участникам конкурса завязывают глаза. Детей закручивают, а по команде «Вперед!» отпускают. В течение одной минуты они должны собрать как можно больше листочков. После того как будет проведен подсчет, объявляют победителя.

Конкурс «Дождик»

Участники конкурса танцуют под музыку, но как только музыка заканчивается, они должны сесть на корточки, положить руки на голову, как будто защищаются от дождя, и замереть. Тот, кто пошевелится, выбывает из игры. Конкурс продолжается до выявления одного победителя.

Конкурс «Фрукт-овощ-ягода»

Ребята становятся в круг. В центре — водящий. Он крутится и повторяет «фрукт-овощ-ягода». Как только он останавливается, то говорит любое из этих трех слов. Тот, на кого он указывает, должен быстро сказать название фрукта, овоща или ягоды, в зависимости от того, какое слово назвал водящий. В это время водящий считает до трех. Если за это время участник конкурса не успевает назвать слово, то он выбывает из игры. Повторять слова нельзя.

Конкурс «Осеннее разнообразие»

Ребята делятся на две команды. Каждая получает листок и ручку. В течение пяти минут из выражения «осеннее разнообразие» они должны придумать как можно больше новых слов. Буквы повторять нельзя. Когда ребята закончили, они по очереди называют слова. Та команда, которая придумает больше слов, и будет победительницей.

Конкурс «На внимание»

  • Ребята должны найти ошибки в предложениях.

  • «На моем дереве в саду растет много опят».

  • «Ягоды моркови очень вкусные».

  • «Из сливовой косточки вырастет пушистая трава».

  • «Кусты капусты растут по всему лесу».

  • «Корнеплоды яблок сладкие на вкус».

  • «Из мухоморов очень вкусный суп».

  • «Репа красного цвета».

  • «Хлеб растет на деревьях».

  • «Осенью распускаются почки».

  • «Первого сентября заканчивается учебный год».

Конкурс «Осенний букет»

Для конкурса необходимы: белый картон. Засушенные березовые, кленовые, осиновые, дубовые листочки. Клей, карандаш, фломастеры. На белом картоне дети рисуют вазу, раскрашивают ее, а затем составляют букет и приклеивают сухие листочки к картону. После этого можно устроить конкурс аппликаций.

Осень. Как меня любят дети. Сколько всего они про меня знают. Я хочу, чтобы все вы получили от меня подарки (раздает всем фрукты, ягоды, овощи)

Дети: Спасибо тебе золотая осень. Ты всегда отличаешься от всех времен года своей щедростью и богатством.

Разработка сценария мероприятия “Дары осени”

Сценарий муниципального конкурса-выставки «Дары осени»

Ихсанова Чулпан Кенановна, методист по работе со школами МБУ ДО «Детский эколого-биологический центр» I квалификационной категории г. Нижнекамска Республики Татарстан.

Ежегодно в сентябре в нашем Детском эколого-биологическом центре проходит муниципальный отборочный этап Всероссийской выставки «Юннат» (г.Москва) – конкурс-выставка «Дары осени».

На конкурс-выставку юных растениеводов и любителей природы предоставляются овощные композиции, цветочные композиции, всевозможные поделки из природного материала, оригинальные овощные заготовки по следующим номинациям:

«Малая Тимирязевка» – лучший дневник опытнической работы;

«Витаминная кладовая» – полезные заготовки и способы приготовления овощной и плодово-ягодной продукции;

– «Зелёная аптека» – традиционные и малоизвестные рецепты использования лекарственных растений;

«Царство цветов» – художественные цветочно-декоративные композиции;

«Выбирай на вкус» – самый вкусный овощ, фрукт и необыкновенные кулинарные изделия из них;

«Природная мастерская» – поделки из природного материала с использованием разнообразных видов культурных растений и сельскохозяйственного сырья;

«Ландшафтный и цветочный дизайн» – проекты обустройства и озеленения учебно-опытного участка (проекты, макеты ландшафтной архитектуры)

«Учебно-методический материал» – наглядные пособия, дидактический и игровой материалы из культурных растений сельскохозяйственной продукции и природного растительного материала с методическими пояснениями их изготовления.

Предлагаю вам один из вариантов сценария данного мероприятия – сценарий муниципального конкурса-выставки «Дары осени», посвященного Году российской истории и историко-культурного наследия Республики Татарстан (презентации прилагаются).

Сценарий муниципального конкурса-выставки «Дары осени,

посвященного Году российской истории и историко-культурного наследия РТ.

Добрый день, дорогие ребята, уважаемые педагоги, наши гости! Мы рады вас видеть на нашем празднике «Дары осени»!

Какое чудное виденье – осень!

Какие краски и какая благодать!

Стучит по раме робко ветер,

Наверно хочет запугать.

Пусть веселится хоровод березок,

Пусть листопад сильнее закружит.

Пусть журавлиный клин летит курлыча,

Боюсь, за ним и осень убежит.

Повремените, вьюги и метели,

Пусть осень дивная живет.

Остановись, мгновенье,ты прекрасно!

Душа моя от радости поет.

За окнами осень. По-разному мы называем её: золотой, щедрой, дождливой, грустной. Но как бы там ни было, осень прекрасное время года, это время сбора урожая. Подведение итогов полевых работ, это начало учебы в школе, это подготовка к долгой и холодной зиме…

Осень приносит нам и много подарков. Она приходит к нам не с пустыми руками, а с богатым урожаем овощей и фруктов.

На нашей выставке «Дары осени» представлены, сделанные вашими руками, дорогие ребята, осенние овощные композиции, оригинальные овощные заготовки, поделки из природного материала.

Все работы ребят оценены жюри и в конце мероприятия, участники, чьи работы оказались лучшие, будут награждены грамотами Управления образования, а самые лучшие будут отправлены на Всероссийскую выставку «Юннат», которая ежегодно проходит в Москве.

Наше мероприятие – выставка «Дары осени» посвящена Году российской истории. Поэтому, я предлагаю вам обратиться к истории.

Итак, открываем рубрику «Знаете ли вы»

История выращивания человеком овощей очень древняя и насчитывает тысячелетия.

А знаете ли вы

– что семена и плоды различных овощных культур находили ещё при раскопках в гробницах египетских фараонов (кукуруза, фасоль)

-одной из древнейших овощных культур по праву считается лук – он был известен в Др. Китае ещё за 4000 лет до нашей эры.

– среди первых овощей, которые человек сажал возле своего жилища, был огурец, история возделывания которого берет свое начало в Сев. Индии и Китае ещё за 5000 лет до нашей эры.

-помидор, родиной которого является Юж. Америка и Мексика стал известен после открытия Христофором Колумбом Америки (в 14 веке). Своё второе название «томат» этот овощ получил от слова «томатль», которым его называли коренные жители Мексики и означало это слово «большая ягода».

На Руси:

– репа возделывалась на территории России с древнейших времен и являлась основной овощной культурой (из неё готовили множество блюд и считали вторым хлебом).

– бобы известны в культуре на Руси с 7 века

– капуста появилась у нас в 10 веке и сразу приобрела огромное значение для крестьян. После уборки капусты устраивались праздники с гуляньями

– свекла и редька стала известна на Руси в 11 веке.

– картофельный бунт при Петре 1 в 17 веке. Всеми нами любимая картошка появилась на Руси в 17 веке при Петре 1. В историю вошли массовые волнения крестьян под названием «картофельный бунт»- крестьяне противились посадкам и употреблению в пищу картофеля, не любя называли его «чертовым яблоком».

Но несмотря ни на что, картошка на сегодняшний день является для нас вторым хлебом.

-Ну и позже всех остальных культур (в 18 веке) распространился помидор. И то очень долгое время этот овощ выращивали, как декоративное растение и ценился он за красоту цветов и ярких плодов.

Немного вспомнили историю. А теперь вам перейдем к развлекательной части нашего мероприятия. Золотая осень предлагает нам отправиться в путешествие. (Презентация «Золотая осень»).

Наконец наступил самый долгожданный момент праздника – награждение победителей выставки «Дары осени». (Награждает детей зам. директора ДЭБЦ)

Дорогие ребята, уважаемые педагоги. Вот и подошел к концу праздник. Спасибо вам за участие. Надеемся, в следующем году вы порадуете всех своими новыми задумками на очередной нашей выставке «Дары осени». Всего вам доброго.

Сценарий праздника 2021 про дары осени для детей и взрослых в осенний день

Сценарий “Осень щедрая, осень золотистая” на праздник в школе или в детском саду

Сценарий праздничного мероприятия в школе про щедрую осень нового 2021 года разрабатывался специалистами, которые ставили перед собой цель расширить знания у детей о временах года и сборе урожая. Воспитатель или учитель может рассказать маленьким мальчикам и девочкам про его особенности, поведать приметы в осенний период и привить учащимся начальных классов школы или воспитанникам детского сада любовь к родному краю и полям с речками в частности. В наши дни важно развить у детей способность чувствовать красоту таланта у тех, кто играет смешные сценки, и научить их гармонировать с окружающим миром, используя театрализованные представления с разными смешными сюжетами. При правильной организации образовательной деятельности получится развить и ребят уважение к народной мудрости после показа театрализованных миниатюр, развить логическое мышление после игры в веселые конкурсы, а так же улучшить наблюдательность, внимание, память, связную речь, что будет способствовать духовному развитию детей, воспитывать уважение у них друг к другу.

Объявление темы и цели сценария для праздничного осеннего мероприятия в школе

Цель школьного праздника: развивать творческие способности у детей в детском саду или школе, воспитывать в их юном сердце большую любовь к природе и научить преследовать следующие задачи в жизни: научиться активизировать все свои скрытые творческие способности и помогать другим учащимся школы во время чтения литературных произведений, научиться исполнять песенные композиции. Расширять познания учеников об особенностях осени, раскрыть природные секреты этого времени года с учетом народных традиций. Помочь ориентироваться в литературном и музыкальном творчестве. Научить разрабатывать современные и оригинальные сценарии с короткими театрализованными представлениями и возможно с миниатюрами.

Организаторы праздника посвященного дарам осени, могут рассмотреть возможность организовать выставку творческих работ детей из природных материалов привлечь к выступлению их учителей и родителей.

Необходимый инвентарь: костюмы героев для танца «Листочки». Осенние подарки из урожая 2021 года: (ягоды, яблоки, шишки, листья и грибы), шары с лозунгами могут красиво украсить школьный зал. Место проведения праздника следует красиво оформить в желтых и коричневых тонах: на полу рассыпать листья клена, березы, ясеня, дикого винограда, а сверху насыпать песка для придания пущей желтизны. На сцену поставить горшки с осенними цветами. Немного в стороне от зрительного зала оформить выставку даров осени, и выставить рисунки детей: «Осень золотая несет нам подарки». Звучит современная музыка, как фон.

Ход мероприятия в праздничный день начинается, и играть роль по сценарию, на сцену, выходит очень красивая женщина, Чтобы дать старт мероприятия и начать вести праздник для детей и пришедшим с ними взрослым она держит в руках платок, которым будет махать.

Женщина: Очень рады мы видеть веселые лица и приветствуем всех приглашенных детей и их родителей на нашем школьном празднике 2021 года, который посвящен сбору урожая в осенний период. Мы выступим и сыграем все по интересному и достаточно оригинальному сценарию, специально разработанному людьми организующими праздники в школах и детских садах, и повествует он про новую осень, щедрую и ее дары в виде урожая!
А какой именно праздник, и, как он называется, вы узнаете, когда отгадаете очень сложную загадку, которую я сейчас громогласно озвучу:

Часть первая праздничного концерта для детей называется “Разгадывание загадки”.

Госпожа красивая с желтой косой,
Идет по Земле, и от ее поступи становятся желтыми покосы.
Там, где наступит, начинает расти гриб,
И прячет, как можно быстрее шляпу свою под листочками.
На лбу у красавицы венок из веток калины,
Вплетены в него красивые цветы: астры и георгины.
Птиц с грустью в сердце она провожает,
В теплые края их гонит, долой из родного края.
Щедрые дары дарит она всем людям на земле.
Что это за женщина такая с волшебными замашками? Осень.
Любите ли вы в это время года играть и веселиться? Почему?

Основная часть сценария про Осень 2021 в школе

Основная часть праздника начинается с чтения стихов.

1 воспитанник: Печально музыка играет,
И завертелась вся школа в вальсе листьев желтых.
В стране новая осень наступила.
Красивая, солнечная, красочная.
2 воспитанник: Открываем занавес ненароком,
Хотим заглядывать в осеннее время 2021 года.
Осенняя пора всегда бывает волшебная,
Когда распускает косы свои золотые.
Итак, приглашаем всех наших гостей в страну осени.

Женщина из шоу бизнеса: В осенние дни родители раздают своим детям, собранные во время урожая дары природы: овощи и фрукты. И это может быть продемонстрировано, в короткой театрализации. Но прежде для нее нужно составить интересный сценарий с учетом, что праздник будет проходить в детском саду или школе. Не всегда щедрая, но всегда новая осенняя пора и в этом, 2021 году говорит спасибо тем, кто организовал в честь нее праздник.

3 воспитанник: Пусть всем будет уютно с нами,
Хотя за окнами дождик шумит и стучит по листьям деревьев.
Давайте поговорим об осени при помощи стихов забавных.
И пусть музыка нежно звучит в стенах нашего учебного заведения.

4 воспитанник: Песенка веселая, как дождик льется на землю родную,
Осень нас услышит – искренне улыбнется.
Пожалует в гости с подарками, мы ее встречать будем,
И в дружеском кругу все вместе отдыхать станем .
Звучит современная ПЕСНЯ 2021 года “Листочки падающие”.

Женщина: Как узнали вы малыши,
что наступил в нашей стране великой осенний праздник?
Воспитанники: Желтые листочки кружат
и дорожки выстилают собой.
Облака в небе проплывают медленно,
холодным дождиком пугают всех, кто на них посмотрит.
Уже в теплые края улетели журавли из своего дома.
Люди урожай собирают, витаминами запасаются, и консервы делают .

Ребенок: Осень славная, милая, золотая 2021 года нам дары принесла, прямо к порогу школы нашей!
В лесу побывала на огородах, все собрала и нам праздник организовала,
А теперь пришла к нам, чтобы порадовать нас. А учителя умные еще и сценарий хороший составили.
Мы урожай знатный собрали, хватит для всех для нас на всю зиму.

Женщина из шоу-бизнеса: Сценарий осеннего праздника “Дары щедрой Осени, но не золото” в школе и детском саду для детей младшей группы может быть показан с современной музыкой и ведущей, воспитателями или взрослыми мужчинами и женщинами.

Женщина: Дети, посмотрите, что принесла нам новая осень.
– Принесла пшеницы.
– Будут хлеба.
– Спелые груши душистые.
– Заготовим суши.
– Вот овощи для вас!
– Будет суп и борщ у нас всю холодную зиму!
– Спелые яблоки, красные и румяные.
– На варенье их пустим, на компот вкусны! В новый год сироп пить будем.

Женщина: Не самая лучшая погода 2021 года к нам пришла,
Трех братьев еще привела.
Их по описанию узнайте,
Как их зовут, отгадайте.

Сентябрь: Я к науке стремлюсь и других агитирую.
Детей в школу весело провожаю.
Людям вручаю букеты красивые.
Дни, по-летнему еще теплые со мной.

Сентябрь 2021: в народе говорят сентябрь жаркое лето провожает, осень встречает. Этот месяц называли “багрянец”, “золотой цвет”. А название связано с вечнозеленым кустом, что растет в нашей стране и называется он Сент. Массовое цветение этого медоносного растения приходится именно на сентябрь.

Женщина: А еще в сентябре собираются лететь в теплые края птицы, но отчаливают от родного дома чуть позже. Ранее существовал такой обычай: когда видели, что журавлиный косяк летит на юг, брали горсть земли им вслед, клали в платок птичий навоз и хранили его до зимы. А весной, увидев птиц, которые возвращаются назад, закапывали платок с навозом на поле, для хорошего урожая.

На сцену выходит учитель: Дети, знаете ли вы, кто такие зимующие птицы и перелетные? (Ответы детей по сценарию.)
Веселая ИГРА под названием “Зимующие и перелетные птицы”

(Зимующие – приседаем, перелетные – летаем.)

Зимующие: снегири, воробьи, дятел, сойка, грач.
Перелетные: аист, соловей, ласточка, жаворонки, скворец.
– Зимующим птицам нужна помощь. Какая?
– А еще в новом сентябре 2021 года начинаются осенние дожди. Но они не пугают наших детей и те ходят в школу каждый день.
Включается песня “дождик”.

Праздничная игра “Зонтик”.
Женщина из шоу-бизнеса: Щедрые осенние дни и дары после урожая – золотой листопад детям и взрослым. И это покажет новый сценарий 2021 года на празднике в школе для детей и взрослых с названием “Дары золотого периода”. Я – Осень золотая, может сказать ведущий, но это будет неправда.

(Дети передают зонтик друг другу. В чьих руках он остался, когда стихнет музыка, тому нужно танцевать.)

Женщина: А вот к нам пришел второй месяц осени.
Октябрь: Груши, яблоки рвите созревшие,
В кладовую спрятать их нужно.
Просится тыква в дом уютный,
Чтобы под кроватью зимой лежать.
В лесу выросли опята – длинноногие и тоненькие,
На деревьях листья желтеют, в дверь стучит месяц ОКТЯБРЬ.
Октябрь: Октябрь ходит по краю и выгоняет птиц из своих гнезд. Еще его называли “хмурень”, “грязень”, “листопадники”. Назвали второй месяц октябрем потому, что в природе в это время преобладают желтые цвета. А еще октября называли “свадебник”. Ибо начиная с праздника Покров – 14 октября, разрешалось играть свадьбу. Посмотрите, как раньше женились.
Веселый конкурс “Собери грибочки”.

(Дети делятся на 2 команды: прыгают по лужам и вешают грибочки на ветки деревьев.)

Женщина: Вот и третий месяц пришел.

Ноябрь: Ветер плачет, ветер дует,
Дождь осенний мелко льет.
И нигде не видно птичек,
Ни пчел, ни муравьев нет.
Уже завяли красивые цветы, везде лужи налиты.
Голое поле, голый сад, потому что на улице НОЯБРЬ.

Ноябрь: Ноябрь хоть и не февраль, однако, спросит у каждого кто по улицам ходит одет он, обут в теплые ботиночки? В народе ему давали такие названия “напивзимник”, “листопад”, “ворота зимы”. Последние листья сыплются с деревьев, поэтому и назвали месяц ноябрем. Осенний листопад очень важен в жизни природы, потому, что опавшие листья падают с деревьев, гниют, и служит удобрением и предотвращает замерзание у деревьев коры.

По сценарию дальше блиц-викторина для осеннего праздника под названием “Овощи”.

  • Место, на котором растут очень вкусные овощи. (Огород).
  • Бывает этот овощ и сладок и горек. (Перец).
  • Из него производится вкусный кетчуп и томатная паста. (Помидор).
  • Овощ, плоды которого крупнее всех остальных овощей. (Тыква).
  • Белокочанная бывает или листовая, с кучей зеленых листьев. (Капуста).
  • Овощ, содержащий множество витаминов группы А и входит в группу “Дары от урожая”. (Морковка).
  • Их называют растительным мясом, так как в составе содержится большое количество белка. (Горох и фасоль или бобы.)
  • Из него готовится мягкое пюре. (Картошка).
  • Маленький, горький, брат лука. (Чеснок).
  • Когда его чистят, слезу текут. (Лук).
  • Продукт подсолнечника и тыквы. (Семена).

Женщина: Очень вкусное и полезное блюдо – украинский борщ, потому, что для его приготовления используют много разных овощей.

Веселая ИГРА “Как сварит БОРЩ”.
Я называю овощи, а вы, если этот овощ кладут в борщ – хлопаете в ладоши, нет – тупая.
Я положил в свой очень вкусный борщ, который готовлю КАРТОФЕЛЬ, изюм, свеклу, лук, морковь.
Свеклу кормовую, капусту, ПОДСОЛНЕЧНИК, укроп.

Женщина из шоу-бизнеса: сценарии на осенние праздники в школе с названием “дары от осени” обычно очень веселые, но этот вышел почему то не очень. Ведущая женщина: сегодня в нашем зале для младшей группы выступаю я, как будто для старшей. Мы вас, друзья, собрали, чтобы показать смешные сценки для детского сада и взрослых, чтобы праздник наш осенний для детей был веселым в новом 2021 году. Мы хотели сделать выступление с театрализованными представлениями и чтобы звенел бы детский смех на весь большой актовый зал в школе, но у нас ничего не вышло, и мы просто говорим речь по выученному тексту.

Заключительная часть сценария в школе

Ученик: осень в нашей стране – это пышные георгины,
Астры разноцветные, орешки, урюк,
Сахарная свекла, кукуруза спелая,
Тыквы медовые, разные повидла,
Варенья, соленья, грибы в маринаде.
Тебе, щедрая Осень, ВСЕ У НАС РАДЫ!

Итог часа потраченного на праздник и толк от сценария 2021 года: Новое время года к нам пришло.
Что нам дарит осень кроме урожая?

Описание текста. Текст, который можно скачать после прочтения, написан с целью расширения знаний детей о времени года в новом 2021 году, ее особенностях, приметах. В ходе сценария про осень прививается учащимся детского сада и школы любовь к родному краю, способность чувствовать красоту и гармонию окружающего мира и урожая в осенний период, уважение к народной мудрости и смешным сценкам. Было все это сделано специально. Важно всем мальчикам и девочкам развивать логическое мышление в театрализованных представлениях, наблюдательность, внимание, память, связную речь. Нужно способствовать духовному развитию детей, воспитывать уважение друг к другу в школе и на улице.

Сценарий праздника “Дары Осени” с презентацией. – Внеклассная работа – Начальные классы

СЦЕНАРИЙ КЛАССНОГО ЧАСА «ДАРЫ ОСЕНИ».

СОСТАВИТЕЛЬ: ГРИДНЕВА ЛЮДМИЛА ВАЛЕНТИНОВНА, УЧИТЕЛЬ МОУ сош № 56 г.ВОРОНЕЖА

СЛАЙ № 1

Мы пять раз в ладоши хлопнем
И пять раз ногами топнем,
В гости осень позовем,
Праздник осени начнем.

СЛАЙД № 2

Ой, ребята, тише, тише,
Что-то странное я слышу.
Гость какой-то к нам спешит
И как будто бы шуршит.
Кто б ты ни был, заходи
Да ребят повесели.

СЛАЙД № 3

Осень! Славная пора!
Любит осень детвора.
Сливы, груши, виноград –
Все поспело для ребят.
Здесь мы праздник радостный
Весело встречаем.
Приходи, мы ждем тебя,
Осень золотая!

СЛАЙД № 4

(Входит Осень)

Осень.

Вы обо мне? А вот и я!
Привет осенний вам, друзья!
Вы рады встретиться со мной?
Вам нравятся наряд лесной,
Осенние сады и парки,
Мои осенние подарки?

Дети (хором).

Здравствуй, Осень! Здравствуй, Осень!
Хорошо, что ты пришла.
У тебя мы, Осень, спросим:
Что в подарок принесла?

СЛАЙД № 5

Осень. Принесла я вам муки.

Дети (хором). Значит, будут пироги.

Осень. А уж яблоки – как мед.

Дети (хором). На варенье и компот.

Осень.

Принесла я меду
Полную колоду.

Ученик 1.

Ты и яблок, ты и хлеба,
Ты и меду принесла.
А хорошую погоду
Ты нам, осень, припасла?

Осень. Дождику вы рады?

Дети (хором). Не хотим, не надо!

Осень. Много деревьев растет в лесах, но не все есть в наших краях. Сейчас мы поиграем в игру “Хлопок – молчок”. Я называю дерево. Если оно растет в наших краях – хлопайте в ладоши, если такое дерево не встретишь у нас в лесу – молчите.

Осень читает стихотворение. После каждого слова делается пауза.

Осень.

Яблоня. Груша. Малина. Мимоза.
Ель. Саксаул. Облепиха. Береза.
Вишня. Черешня. Лимон. Апельсин.
Липа. Клен. Баобаб. Мандарин.

СЛАЙД № 6
Сказка о том, почему помидор стал красным


Ведущий. В давние времена жили на одном огорода овощи. (По одному выходят овощи и представляются.)

СЛАЙД № 7
– Я — веселый молодец, Я — зеленый огурец.
– Без меня на грядке пусто, А зовут меня капуста.
– Без меня вы, как без рук, В каждом блюде нужен лук.
– Любят дети с давних пор Вкусный сладкий помидор.
Ведущий. Хозяйка любила свой маленький зеленый огородик и каждый день поливала его.
Хозяйка (ходит с леечкой и «поливает» овощи). Я полью свой огород, Он ведь тоже воду пьет.
Ведущий. Овощи с каждым днем росли и зрели. Жили они дружно, никогда не ссорились. Но однажды помидор решил, что он лучше всех, и начал хвастаться.
Помидор.
Я на свете всех вкуснее, Всех круглее, зеленее. Меня взрослые и дети Любят больше всех на свете.
Огурец.
Слушай, это просто смех –
Хвастать, что ты лучше всех.
Лук.
Не поймет никак он, братцы, –
Некрасиво задаваться.
Ведущий. А помидор все свое твердил.
Помидор. Я на свете всех вкуснее, Всех круглее, зеленее. Меня взрослые и дети Любят больше всех на свете!
Овощи. Хвалился, хвалился (хором) И с куста свалился!
Ведущий. В это время на огород пришла хозяйка, чтобы собрать овощи на обед. Всех с собой взяла. а помидор не заметила.
(Хозяйка уводит все овощи. )
Ведущий. Летела мимо ворона.
Ворона. Кар! Кар!
Позор! Кошмар!
Не хотел быть с нами дружен,
Будешь никому не нужен!
Ведущий. Стыдно стало помидору. Заплакал он и покраснел от стыда.
Помидор. Вы меня, друзья, простите, Вы с собой меня возьмите.
Ведущий. Услышала эти слова хозяйка, сжалилась над помидором, пришла и взяла его с собой. Хотите – верьте, хотите – нет, но с тех пор осенью помидоры всегда становятся красными.

Все участники. Не верите – посмотрите сами. Девочки выносят приготовленные блюда из помидоров.

УГОЩЕНИЕ ГОСТЕЙ ДАРАМИ ОСЕНИ.

Игра- загадка.

Набирай скорее в миску краснощекую … (редиску).

Рослые ребятишки улеглись на грядке, все ребятишки молодцы и зовут их … (огурцы).


Кругленькие братцы в домике ютятся, им совсем не плохо их зовут … (горохом).

Слайд № 8

Загадки про петрушку

1. Так зовут куклу – маленького мальчика и это растение.
2. Греки вручали олимпийцам венок, сплетенный из нее.
3. У нее едят и вершки и корешки.

Загадки про лук

1. Этот овощ за свою жизнь три раза имя меняет. (Лук-чернушка, севок, репка.)
2. С перьями, а не птица, в чешуе, а не рыба.
3. Каким овощем был сказочный Чиполлино?

Загадки про чеснок

1. Этот овощ давали поклевать петухам перед петушиным боем, чтобы дрались задорнее.
2. Им кормили рабов в Древнем Египте и воинов в дальних походах.
3. Этот овощ врачи советуют есть, чтобы не заболеть гриппом.

Загадки про свеклу

1. Мангольд – это ее родственница, у нее едят листья, а у этого овоща – плод.
2. Когда раньше не было румян, розовый цвет щекам можно было придать, натерев их этим овощем, разрезанным пополам.
3. Этот овощ делает чай сладким.

Загадки про тыкву

1. Плод этого растения может быть ведром, бутылью, барабаном и бочкой для засола огурцов.
2. Крупнее этих плодов нет на свете, бывают они до 100 кг весом.
3. Из нее волшебница сделала карету для Золушки.

Загадки про перец

Это растение прибыло к нам из Южной Америки. Индейцы называли его “ахи” и использовали вместо соли.
2. Бывает черный, бывает красный – горше полыни, острее ножа.
3. Для украшения стола плоды этого овоща – желтого, зеленого, красного цвета – хозяйки нарезают кольцами.

СЛАЙД № 9

Учащиеся исполняют песню «Скворушка прощается».

Ярмарка дары осени в школе

Семейная творческая выставка-конкурс «Дары Осени»

«Дары осени» — фотоотчет Цель праздника: обобщить и систематизировать знания детей об осени; уточнить представление о названиях, форме, вкусе, цвете, запахе овощей,.

Фотоотчёт о выставке-распродаже цветов «Осенняя фантазия» и ярмарке «Дары осени» Основное направление работы МАДОУ является личностное развитие ребенка. Основы личностного роста закладывается в семье. Успех в воспитании.

Ярмарка «Дары осени» У нас в «Забавушке» прошла сегодня долгожданная ярмарка, которую мы проводим в детском саду каждый год. Главная цель ярмарки — установление.

Конкурс «Дары Осени!» Цели и задачи нашего конкурса умение увидеть и запечатлеть интересное и яркое В нашей группе проходил конкур «Дары осени!» Родители у нас.

Осенний конкурс поделок из овощей и фруктов «Дары осени» Цель конкурса: привлекать родителей к совместной работы детского сада и семьи. Наш детский сад был открыт в январе 2014года. В октябре.

Семейная творческая гостиная «Новогодний пейзаж» Семейная творческая гостиная. Подготовила: воспитатель Фельчук Е. С. Дата проведения: 12.12.2014 г. Тема: «Новогодний пейзаж» Цель: • включение.

Творческая семейная гостиная по сказке «Гуси-лебеди» в первой средней группе Участники: воспитатели, дети и родители. Семейная гостиная по сказке «Гуси-лебеди» В средней группе «Подсолнушки» Воспитатели: Наумова.

Выставка «Дары осени» Павловская Е. И. уважаемые коллеги представляю вам поделки. Мы с детьми старшей группы «Чебурашка» участвовали в выставке \»Дары осени\».

Выставка работ: «Дары осени!» средняя группа Наступила осень! Она радует нас изобилеем овощей и фруктов. Поэтому было решено провести выставку работ по этой теме. Я корзину овощей С.

Выставка в детском саду что нам осень подарила «Дары осени» Дары красавицы осени Осень скверы украшает Разноцветною листвой. Осень кормит урожаем Птиц, зверей и нас с тобой. И в садах, и в огороде,.

Осенняя выставка из природного материала «Дары Осени» в детском саду

Оформление выставки «Дары Осени» в детском саду. Снезик Алена Александровна МБДОУ «Юбилейный детский сад №19 «Журавушка», воспитатель.Выставка «Дары Осени» в детском саду. Описание: Предлагаю вашему вниманию оформление семейной выставки «Дары Осени» в детском саду. Данный материал может быть полезен воспитателям детских садов (как фотошаблон для создания поделок и их дальнейшего использования в непосредственной образовательной деятельности и режимных моментах), а также родителям и педагогам начальных классов для изготовления поделок с детьми.
Цель: укреплять взаимодействие дошкольного учреждения и семьи.
Задачи:
— формировать у детей эстетическое отношение к природе;
— стимулировать творчество родителей и детей;
— воспитывать любовь к богатствам родного края.
Материалы: Кукла «Осень», плакаты на тему «Осень» «Золотая Осень»,поделки из природного материала.
Актуальность: В условиях реализации в дошкольных образовательных учреждениях ФГОС ДОУ одной из актуальных проблем является проблема взаимодействия детского сада и семьи. Воспитательный потенциал каждой семьи очень велик! Но иногда его нужно направить, стимулировать.
С этой целью в нашем детском саду в сентябре был объявлен семейный конкурс — выставка: «Дары Осени».
Информация о конкурсе была оформлена на информационном стенде и на сайте детского сада и группы.
Золотая осень — чудесное время года! Глубокие, яркие краски! Незабываемые ароматы! Прекрасное время для творчества!
Наши родители так вдохновились, что сотворили просто чудесные поделки! И многие из них раскрыли свои творческие способности, о которых мы даже не подозревали.
Для презентации нашего конкурса — выставки я использовала свое маленькое стихотворение:
Осень в гости к нам пришла:
И нарядна, и щедра!
Принесла нам красок ярких
А еще мешок подарков!
Овощи и фрукты,
Хлебные продукты,
Ягоды, грибочки
Прячем в банки, в бочки!
А из фруктов, овощей
Мы наделаем зверей.
А из мха и веток —
Разные макеты.
Из листов — картины,
Бусы — из рябины.
Нам всего не перечесть-
Мы покажем все, что есть!

Первая работа — чудесная девочка. К сожалению, простояла очень недолго, так как быстро испортилась.

Вторым «прибежал» ежик с запасами рябинки.

Следующая поделка — осеннее панно с диковинными зверями.

А вот и чудесная гусеница из картошки, которую наша воспитанница сделала на конкурс сама!

Еще один ежик принес нам осенние листья.

А вот и сказочный корабль из кабачка!

Необычные гномики из яблок.
И более трудоемкие работы с целыми сюжетами, которые мы использовали в непосредственной образовательной деятельности в дальнейшем.
А в такой осенней избушке детям захотелось не только отдохнуть, но и поселиться!
Мальчик из нашей группы сделал рябиновые бусы, а мама дополнила их композицией из кленового листочка.
Первоначально мы планировали разместить нашу выставку на подоконнике в раздевалке, чтобы все могли любоваться работами.
Но работ оказалось так много, что пришлось размещать их на шкафчики, а это уже было не эстетично!
Поэтому, было принято решение, перенести и оформить выставку в группе. Где сама Осень показывала свои дары.
Все ребята очень гордились поделками, которые выполнили их родители и они сами! И действительно, такого проявления творческого потенциала семей мы и сами не ожидали! Выставка долгое время радовала нас. А в завершение конкурса, семьи получили грамоты за участие и дипломы победителей!

Рекомендуем посмотреть:

Выставка осенних поделок в детском саду Осенняя выставка декоративно прикладного и изобразительного творчества Осенняя выставка в детском саду Аппликации из природного материала в детский сад

Разработка сценария мероприятия «Дары осени»

Сценарий муниципального конкурса-выставки «Дары осени»

Ихсанова Чулпан Кенановна, методист по работе со школами МБУ ДО «Детский эколого-биологический центр» I квалификационной категории г. Нижнекамска Республики Татарстан.

Ежегодно в сентябре в нашем Детском эколого-биологическом центре проходит муниципальный отборочный этап Всероссийской выставки «Юннат» (г.Москва) – конкурс-выставка «Дары осени».

На конкурс-выставку юных растениеводов и любителей природы предоставляются овощные композиции, цветочные композиции, всевозможные поделки из природного материала, оригинальные овощные заготовки по следующим номинациям:

— «Малая Тимирязевка» — лучший дневник опытнической работы;

— «Витаминная кладовая» — полезные заготовки и способы приготовления овощной и плодово-ягодной продукции;

— «Зелёная аптека» — традиционные и малоизвестные рецепты использования лекарственных растений;

— «Царство цветов» — художественные цветочно-декоративные композиции;

— «Выбирай на вкус» — самый вкусный овощ, фрукт и необыкновенные кулинарные изделия из них;

— «Природная мастерская» — поделки из природного материала с использованием разнообразных видов культурных растений и сельскохозяйственного сырья;

— «Ландшафтный и цветочный дизайн» — проекты обустройства и озеленения учебно-опытного участка (проекты, макеты ландшафтной архитектуры)

— «Учебно-методический материал» — наглядные пособия, дидактический и игровой материалы из культурных растений сельскохозяйственной продукции и природного растительного материала с методическими пояснениями их изготовления.

Предлагаю вам один из вариантов сценария данного мероприятия — сценарий муниципального конкурса-выставки «Дары осени», посвященного Году российской истории и историко-культурного наследия Республики Татарстан (презентации прилагаются).

Сценарий муниципального конкурса-выставки «Дары осени,

посвященного Году российской истории и историко-культурного наследия РТ.

Добрый день, дорогие ребята, уважаемые педагоги, наши гости! Мы рады вас видеть на нашем празднике «Дары осени»!

Какое чудное виденье – осень!

Какие краски и какая благодать!

Стучит по раме робко ветер,

Наверно хочет запугать.

Пусть веселится хоровод березок,

Пусть листопад сильнее закружит.

Пусть журавлиный клин летит курлыча,

Боюсь, за ним и осень убежит.

Повремените, вьюги и метели,

Пусть осень дивная живет.

Остановись, мгновенье,ты прекрасно!

Душа моя от радости поет.

За окнами осень. По-разному мы называем её: золотой, щедрой, дождливой, грустной. Но как бы там ни было, осень прекрасное время года, это время сбора урожая. Подведение итогов полевых работ, это начало учебы в школе, это подготовка к долгой и холодной зиме…

Осень приносит нам и много подарков. Она приходит к нам не с пустыми руками, а с богатым урожаем овощей и фруктов.

На нашей выставке «Дары осени» представлены, сделанные вашими руками, дорогие ребята, осенние овощные композиции, оригинальные овощные заготовки, поделки из природного материала.

Все работы ребят оценены жюри и в конце мероприятия, участники, чьи работы оказались лучшие, будут награждены грамотами Управления образования, а самые лучшие будут отправлены на Всероссийскую выставку «Юннат», которая ежегодно проходит в Москве.

Наше мероприятие – выставка «Дары осени» посвящена Году российской истории. Поэтому, я предлагаю вам обратиться к истории.

Итак, открываем рубрику «Знаете ли вы»

История выращивания человеком овощей очень древняя и насчитывает тысячелетия.

А знаете ли вы

— что семена и плоды различных овощных культур находили ещё при раскопках в гробницах египетских фараонов (кукуруза, фасоль)

-одной из древнейших овощных культур по праву считается лук – он был известен в Др. Китае ещё за 4000 лет до нашей эры.

— среди первых овощей, которые человек сажал возле своего жилища, был огурец, история возделывания которого берет свое начало в Сев. Индии и Китае ещё за 5000 лет до нашей эры.

-помидор, родиной которого является Юж. Америка и Мексика стал известен после открытия Христофором Колумбом Америки (в 14 веке). Своё второе название «томат» этот овощ получил от слова «томатль», которым его называли коренные жители Мексики и означало это слово «большая ягода».

На Руси:

— репа возделывалась на территории России с древнейших времен и являлась основной овощной культурой (из неё готовили множество блюд и считали вторым хлебом).

— бобы известны в культуре на Руси с 7 века

— капуста появилась у нас в 10 веке и сразу приобрела огромное значение для крестьян. После уборки капусты устраивались праздники с гуляньями

— свекла и редька стала известна на Руси в 11 веке.

— картофельный бунт при Петре 1 в 17 веке. Всеми нами любимая картошка появилась на Руси в 17 веке при Петре 1. В историю вошли массовые волнения крестьян под названием «картофельный бунт»- крестьяне противились посадкам и употреблению в пищу картофеля, не любя называли его «чертовым яблоком».

Но несмотря ни на что, картошка на сегодняшний день является для нас вторым хлебом.

-Ну и позже всех остальных культур (в 18 веке) распространился помидор. И то очень долгое время этот овощ выращивали, как декоративное растение и ценился он за красоту цветов и ярких плодов.

Немного вспомнили историю. А теперь вам перейдем к развлекательной части нашего мероприятия. Золотая осень предлагает нам отправиться в путешествие. (Презентация «Золотая осень»).

Наконец наступил самый долгожданный момент праздника – награждение победителей выставки «Дары осени». (Награждает детей зам. директора ДЭБЦ)

Дорогие ребята, уважаемые педагоги. Вот и подошел к концу праздник. Спасибо вам за участие. Надеемся, в следующем году вы порадуете всех своими новыми задумками на очередной нашей выставке «Дары осени». Всего вам доброго.

Сценарий конкурсной программы для пожилых и инвалидов

Проверенный на практике сценарий конкурсной программы для пожилых и инвалидов «ДАРЫ ОСЕНИ», был создан для проведения областного конкурса по социально-бытовой адаптации инвалидов.

Материал подойдет тем, кто проводит подобное мероприятие, где участники, это люди пожилого возраста или инвалиды. Программу ведет один ведущий. Сценарий полностью готов к реализации, вам потребуется только набрать состав жюри и скомпоновать концертные номера.

Сценарий конкурсной программы «ДАРЫ ОСЕНИ»

  • На месте проведения организована встреча и регистрация участников конкурса.
  • Перед началом мероприятия работает выставка выращенного урожая «ДАРЫ ОСЕНИ»
  • Презентация выставки «ДАРЫ ОСЕНИ»
  • Звучат фанфары. Появляются скоморохи.

СКОМОРОХ 1: Слушайте, послушайте, люди добрые,
По Дому культуры гуляющие,
В нашей области проживающие!

СКОМОРОХ 2: Приглашаем вас в горницу умельцев
На творения их рук посмотреть,
Да речи послушать!

СКОМОРОХ 1: Сто дорог пройдёте
Лучше выставки не найдёте.

СКОМОРОХ 2: Всех на праздник приглашаем
И весельем угощаем!

(Гостей праздника встречают хлебом-солью и «Величальной» neсней).

ХОЗЯЙКА: Добрый день, гости званые, да желанные! Рады гостям, как добрым вестям! Собрались мы сегодня на доброй земле – посмотреть выставку выращенного урожая, участников областного конкурс «Дары осени».

Словно радуга живая
В ярких красках расцвела,
Осень урожай богатый
В закрома нам принесла.

Нашим участникам было предложено оформить выставку и приготовить её защиту. Давайте предоставим слово командам.

Каждая команда представляет свою выставку (не более 3 минут). Максимальная оценка за этот конкурс — 5 баллов.

ХОЗЯЙКА (по окончанию работы жюри): Спасибо нашим участникам! Давайте поблагодарим их за прекрасную презентацию, дружными аплодисментами.

Приглашаем в зал народ,
Дальше праздник вас там ждёт!

Торжественное открытие конкурса «ДАРЫ ОСЕНИ»

  • Оформление сцены: На середине задника укреплена эмблема названия фестиваля. На авансцене расставлены вазоны с цветами.
  • По центру сцены, расположены стулья для конкурсантов.
  • До начала конкурса звучит лёгкая музыка.
  • Звучат позывные праздника.

ДИКТОР (за кулисами): Оглянитесь вокруг – это праздник для всех,
Вся земля в золотом украшении,
Всюду музыка, песни и радостный смех,
Улыбается солнце осеннее!

  • Выходит ведущая.

ВЕДУЩАЯ: Добрый день, дорогие друзья, участники и болельщики конкурса, уважаемое жюри! Сегодня в этот зал нас пригласила романтическая, загадочная, чарующая и непредсказуемая госпожа – ОСЕНЬ! Чтобы подарить всем, свои последние, чудесные мгновения, яркую заманчивую красоту собранных плодов и, конечно же, по – осеннему задумчивое и в то же время радостное настроение. Потому что осенью происходит долгожданная встреча участников областного конкурса по социально-бытовой адаптации инвалидов по зрению «Дары осени». Наш конкурс призван доказать всему миру, что болезнь – не помеха творчеству, что подлинно одарённые люди всегда найдут возможность явить миру своё искусство! Пусть ваше настроение будет веселым. И это время навсегда останется в вашей душе!

И вам в подарок звучит песня в исполнении хора ветеранов и танцевального коллетива молодежной студии “ДАР”.

Официальная часть

ВЕДУЩАЯ: Для официального открытия конкурса мы просим подняться на сцену членов оргкомитета по организации и проведению конкурса «Дары осени»…

(Называются имена, отчества и фамилии выступающих)

  • Проход выступающих к микрофоном сопровождается музыкальным фоном

Выступления, поздравления

ВЕДУЩАЯ: Мы также присоединяемся к поздравлениям и от всего сердца желаем дальнейших творческих достижений участникам. Зрителям – хорошего настроения и многочисленных открытий новых талантов! А всем нам вместе – веселого и яркого праздника!

Зa выступлением команд будут наблюдать члены нашего жюри, которых я с удовольствием представляю…

Представление жюри.

(Называются имена, отчества и фамилии членов жюри)

ВЕДУЩАЯ: В эти осенние, ещё теплые дни, конкурс вновь собрал талантливых певцов, танцоров и музыкантов. На этот прекрасный праздник красоты, добра н творческих достижений приехали конкурсанты из всех районов области, которые с нетерпением ждут своего выхода на сцену. Давайте поприветствуем наших участников бурными аплодисментами!

  • Звучит музыка
  • Идет представление конкурсантов, которые проходят на сцену и располагаются на стульях.

ВЕДУЩИЙ: Итак, команды в сборе, болельщики готовы поддержать своих игроков, а это значит, что мы начинаем наш конкурс.

И первый наш конкурс на знание примет у осени. Он так и называется «Осенние приметы». Их очень много. Некоторые приметы осени нам помогут вспомнить команды.

Каждая команда получает карточку, на которой написано начало приметы. Задача – вспомнить её продолжение и произнести её полностью. Все приметы на карточках разные. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл, время – 1 минута.

ВЕДУЩАЯ: А пока наши участники выполняют задание, мы пообщаемся со зрителями. Уважаемые зрители, вспомните и скажите, как в народе называли первый осенний месяц, сентябрь. Отвечают.

Вот имена, которые дал сентябрю народ:

  • Хмурень — из-за хмурых непогожих дней;
  • Ревун — из-за ревущих порывистых холодных ветров и дождей;
  • Рюин — из-за гона и рева оленей и лосей,
  • Желтень — из-за преобладанья жёлтого окраса на листьях деревьев и травы.
  • Вересень — из-за тогда, что в этом месяце не редки первые заморозки.

Итак, время истекло, слово предоставляется участникам конкурса «Осенние приметы».

(Участники произносят свои варианты осенних примет, ведущая говорит правильный ответ. Жюри подводит итоги).

ВЕДУЩАЯ: Осень – это не только игра цветов; красок и оттенков. Это и богатый урожай, который осень дарит людям. Нашим участникам предлагается с завязанными глазами, по запаху, угадать овощ или фрукт. За правильный ответ 1 балл.

  • Звучит легкая музыка.
  • Ведущая достает из мешка фрукты, овощи и предлагает участникам угадать по запаху. Жюри оценивает. 

ВЕДУЩАЯ: Спасибо нашим участникам! Давайте поблагодарим их за прекрасное выступление дружными аплодисментами!

Следующий наш конкурс называется «Ловкий портной».

Условия конкурса: каждой команде дается, лоскут ткани, пуговица и иголка с ниткой. По команде ведущего за 1 минуту нужно успеть пришить пуговицу к ткани. И так, внимание! Старт!

  • Звучит легкая музыка
  • Выполняется задание
  • Жюри по истечению времени оценивает задание.

ВЕДУЩАЯ: Последний наш конкурс – домашнее, задание – называется «Осенний калейдоскоп». Это творческий подарок наших конкурсантов.

  • Мне остается напомнить, что на этот конкурс отводится 5 минут. Первым на сцену приглашается…Идет конкурс «Осенний калейдоскоп».
  • Жюри оценивает домашнее задание конкурсантов.

ВЕДУЩАЯ: Это было последнее задание. Наша конкурсная программа завершена. Мы предлагаем жюри пройти в совещательную комнату, для подведения итогов.

А вас, дорогие зрители, своим творчеством порадуют участники художественной самодеятельности районного дома культуры.

Концертная программа

(В канцерную программу входят номера, которые соответствуют выбранному поколению участников и зрителей)

Церемония награждения

ВЕДУЩАЯ: У артистов есть выражение: «Сцена лечит». И я убеждена, что лечит любое творчество. И это прекрасно, что наш конкурс поощряет творчество тех, кто обделён физическими возможностями. Но богат духовно.

Сегодня у нас много победителей и нет побежденных! Все достойны наивысшей похвалы и награды!

Для церемонии награждения и подведения итогов конкурса мы приглашаем на сцену…

(Называется имя, отчество и фамилия председателя жюри)

  • Идет церемония награждения.
  • Проходы награждаемых людей сопровождает музыкальный фон.

ВЕДУЩАЯ: Мы поздравляем всех конкурсантов с заслуженными наградами! Дарите щедро ваши таланты людям, никогда не останавливайтесь на достигнутом!

А так же, выражаем особую благодарность за проведение и финансовую поддержку конкурса –
муниципальному учреждению культуры «Межпоселенческос социально культурное объединение»
и местному отделению партии «Единая Россия»

Мы твёрдо знаем, что добро надо творить вместе! До свидания! До новой встречи!

© ПАСПЕР: Сценарии конкурсов и состязательных мероприятий

Подписывайтесь на наши группы социальных сетях, чтобы первым получать свежие материалы:

Осенние конкурсы для детей и педагогов

Осенние творческие конкурсы для детей и педагогов

“КОРОЛЕВА ОСЕНЬ 2020” 

Статус конкурса: Всероссийский, Международный

Центр организации и проведения дистанционных мероприятий «ТЫ – ГЕНИЙ!» приглашает педагогов дошкольного образования, учителей, педагогов дополнительного образования, воспитателей, студентов педагогических учебных заведений и детей принять участие в конкурсе “Королева Осень”.

Дата начала приёма работ20.08.2020  

Дата окончания приёма работ: 30.11.2020 

Новые осенние номинации:

Также конкурс принимаются авторские разработки по номинациям:

Осенний календарь

– Беседы для детей на осеннюю тематику

– Конспекты классных часов на осеннюю тематику

– Конспекты осенних прогулок для детей дошкольного и школьного возраста

– Рассказы об осени (осенние приметы, дары осени и др.) для детей дошкольного и школьного возраста.

– Сценарии осенних тематических праздников для дошкольников и школьников (День знаний; День дошкольного работника; День учителя; День народного единства; День матери; Народные осенние праздники)

– Конспекты занятий с дошкольниками (школьниками) на осеннюю тематику.

– Сценарии осенних праздников для детей дошкольного и школьного возраста

– Сценарии осенних игровых, досуговых, спортивных программ для детей дошкольного и школьного возраста

– Сценарии осенних развлечений для детей дошкольного и школьного возраста

– Сценарии внеклассных мероприятий для школьников на осеннюю тематику

– Викторины на осеннюю тематику для детей дошкольного и школьного возраста

– Осеннее оформление детского сада (школы)

– Оформление детского сада и школы к осенним праздникам

– Осенние выставки в школе, в детском саду.

Мастер-классы на тему «Осень. Осенняя природа. Дары осени»:

– Поделки из природных материалов

– Поделки к празднику 1 сентября

– Поделки ко Дню воспитателя

– Поделки к празднику День учителя

– Поделки к празднику День матери

– Аппликации по теме “Осень”, “Осенние цветы”, “Грибы”, “Аппликации из осенних листьев” и др.

– Поделки к осенней выставке

– Осенние поделки на  школьном участке, на участке детского сада и др.

– Природные сюжеты по теме «Осень»

– Осенние рецепты: осенние заготовки, салаты, соки, варенье … (рецепты с пошаговыми фото)

– Рисунки на осеннюю тематику

К участию принимаются работы, выполненные в любой технике рукоделия: бумаготворчество, бисероплетение, вышивка, вязание, шитьё, пластилинография, декупаж  и т. д.

Всероссийское СМИ “ТЫ – ГЕНИЙ!”  ждёт  Ваших творений. Присылайте свои поделки, открытки, фотографии, рисунки, сказки, сценарии, конспекты на тему осень, а также выступления (ролики): танцы, песни, стихи,  демонстрации осенних костюмов!

Образец диплома:

Конкурс на тему осень – это конкурс рисунков про осень, конкурс стихов про осень, конкурс чтецов про осень, конкурс поделок из природного материала, конкурс поделок из овощей и фруктов, конкурс презентаций и других творческих работ на тему осень.

Художественная выставка, посвященная осени, уходу душ

Духи умерших душ в форме бабочек, возвращающихся в Мексику с севера, были традиционным способом провозглашения осеннего сезона.

Вместо того, чтобы оплакивать умерших, верующие используют это время, чтобы почтить память своих близких, прибывших через Диа-де-лос-Муэртос или День мертвых 1 и 2 ноября.

День основан на ежегодном прохождении монархических бабочек, возвращающихся на свои зимние гнездовья в Мексике.

Доктор Мэри Хелен Перес из колледжа Ли организовала художественную выставку в честь этого радостного события в здании Ideson Building главной публичной библиотеки Хьюстона в 500 McKinney. Выставка открыта с 9 до 18 часов. и будет работать до конца месяца.

«Диа-де-лос-Муэртос – время радостно и нежно вспоминать своих умерших», – сказал Перес.

Она организовала мероприятие, чтобы проиллюстрировать корни и традиции латиноамериканской культуры.

«Выставка является выражением моей идентичности и коллективной идентичности латиноамериканского сообщества», – сказала она. «Я считаю, что соблюдение традиций из прошлого предков обеспечивает признание и поддержку такой маргинальной группе в этой стране, как латиноамериканцы».

Представлены произведения искусства, вырезанные из бумаги учащимися средней школы Эдисона под руководством учителя рисования Ли Литтлфилд, и студенты Иствудской академии под руководством преподавателя рисования Лизы Литтлфилд.

Здесь представлены работы художников Теодоро Эстрады, Лизы Эрнандес и фотографа Стеллы Лухан.

Кроме того, есть два офренда, или алтари, посвященные Марио Мендосе и тем, кто погиб в трагедии 11 сентября.

Давняя традиция почитания умерших варьируется от места к месту по всей Мексике, но недавно этот обычай нашел свое применение в Соединенных Штатах.

Диа-де-лос-Муэртос возникла в результате слияния местной мысли о почитании и праздновании смерти с католическим праздником года Диа-де-Тодос-лос-Сантос , или Днем святых.

Дни можно использовать, чтобы «навестить» и «отдать дань уважения» близким. Некоторые возводят алтари и убирают могилы своих близких, а другие используют эту возможность для проведения парадов и других массовых торжеств.

«Диа-де-лос-Муэртос – это способ противодействовать американскому взгляду на смерть. Это факт, что смерть существует, и латиноамериканский способ обращения со смертью является позитивным и благоговейным», – сказал Перес.

Выставка бесплатная и открыта для публики.

Перес организовал и другие художественные мероприятия, например, галерею фотографий с фресками Ист-Энда. Для получения дополнительной информации о проекте звоните Пересу по телефону 281-425-6860.

Осенняя выставка. Осенняя выставка поделок в детском саду. Московская биеннале современного искусства

Осенняя выставка в детском саду «Дары осени». Подготовительная группа

Описание: данный материал предназначен для воспитателей детских садов и родителей.
Цель:
Развитие детского творчества вместе с родителями.
Задания: Развивать творческие способности, воображение, прививать любовь к природе.

Свои дары дарит любое время года, летом – тёплое солнце и ласковое море, зимой – любимые праздники, весной – пробуждение природы и предвкушение лета. Особенно щедр на осенние подарки. И здесь не только урожай, который порадует до следующей весны, но и разноцветность деревьев, трав и цветов, которые хочется сохранить как можно дольше.И иногда очень жаль, что вся эта красота недолговечна. Однако можно сохранить осеннее настроение и насладиться красотой долгих зимних вечеров. Для этого вам понадобится совсем немного – плоды осени, время и ваша фантазия.
Осень – Чудесное время обилия овощей и фруктов, шишек, опавших листьев, а также других природных материалов, необходимых для изготовления различных осенних поделок.
В октябре г. в подготовительной группе школы «Ягода» прошла выставка «Дары осени.”

В этом году поделки, подготовленные детьми и родителями, порадовали своим разнообразием и оригинальностью.
Интересную аппликацию совы из осенних листьев получил Вова.

В живую вышел ёжик из шишек Тани и Марины


Забавная баба Яга оказалась у Димы


А Илюша с мамой сделали «Осеннее дерево»


«Осенний букет» из собранных Кристиной листьев.

В преддверии нового выставочного сезона ARTANDHOUSES отобрал двенадцать выставок, которые должны посетить все ценители искусства.

Арт-ярмарка Cosmoscow

Гостиный двор, 8–10 сентября

Художественная ярмарка – это прежде всего выставка, на которой можно увидеть, хотя и в очень сжатом виде, частичку того, что сегодня интересует российских коллекционеров. Этот год также интересен участием рекордного количества галерей (их будет 54), в том числе из Европы и США, и новыми разделами.В Collaborations, например, в одном выставочном пространстве работы разных художников разместят сразу несколько галерей, а Focus from Scandinavia будет представлен в Focus.

Фрагмент работы Иван Горшков выбран художником года
«Гиперпрыжок и муравьед»
2016
Международная ярмарка современного искусства Cosmoscow

«Цай Гоцян. Октябрь “

Государственный музей изобразительных искусств им. А.С. Пушкина, 13 сентября – 12 ноября

Француз румынского происхождения Константин Бранкузи – один из ведущих мировых художников-авангардистов и пионеров абстракции в скульптуре, представитель Парижской школы, чьи работы были высоко оценены при его жизни, а теперь – его Спящая муза в В мае этого года на Christie’s продан за 57 миллионов долларов, кстати, он приедет на выставку в Москву вместе с другими скульптурами, рисунками и фотографиями из собрания Центра Помпиду.

Константин Бранкузи
Спящая муза
1910
Дар баронессы Рене Иран Франшон, 1963
Инвентарный номер: AM 1374 S
Центр коллекционирования Помпиду, Париж
Национальный музей современного искусства – Центр промышленного творчества
© Adagp , Париж. Фото © Центр Помпиду, MNAM – CCI / Adam Rzepka / Dist. RMN-GP

Московская биеннале современного искусства

Третьяковская галерея, 19 сентября 2017 – 18 января 2018

Никто не знает, каким будет главный проект Московской биеннале, впервые с момента основания сменивший организаторов.Но то, что его куратором будет из Токийского музея современного искусства, и они сделают работу специально для выставки, вселяет надежду на не полное разочарование. Еще один интригующий момент – расположение основного проекта. Он анонсировал пространство Новой Третьяковской галереи на Крымском Валу. Любопытно, как японский куратор справляется с этим сложным и неудобным зданием.

Мэтью Барни
«Космическая охота 1»
2017
Предоставлено художником и галереей Gladstone, Нью-Йорк / Брюссель

«Жан-Мари Перье.Французская фотография от Кутюрье »

Центр фотографии имени братьев Люмьер, 22 сентября – 3 декабря

Серж Генсбур, Карл Лагерфельд, Ален Делон и десятки других звезд кино, моды и музыки попали в объектив французского фотографа Жана-Мари Перье в разные годы. В Москве впервые будет представлена ​​выставка одного из ведущих рекламных и модных фотографов мира – Центр фотографии имени братьев Люмьер привезет более сорока его снимков.

Жан-Мари Перье
Карл Лагерфельд. Гамбург
Май 1995 г.
© Жан-Мари Перье / Photo12

«Модернизм без манифеста»

Московский музей современного искусства, 27 сентября – 20 ноября

Любая выставка из частной коллекции – это возможность заглянуть за закрытые двери и поблизости осмотреть недоступные сокровища. В Московском художественном музее представлены сокровища московского коллекционера – это русское искусство первой половины ХХ века, от участников Бубнового валета до учеников Малевича и Петрова-Водкина, переживающих второе рождение в наше время. .Как говорят в музее, это только первая часть показа коллекции Бабичева.

Лентулов А.В.
«Портрет двух девушек»

«Пойдет слабый дождь»

Музей современного искусства «Гараж», 29 сентября 2017 г. – 4 февраля 2018 г.

Звезда современного японского и мирового искусства Такаши Мураками впервые в России будет представлен в таком объеме – от ранних работ, посвященных традиционным японским техникам и истории его страны, до его кислотных красок и манги с демонами.Экспозицию можно также считать своеобразным продолжением весной этого года в Осло, где она была представлена ​​как целая художественная фабрика.

Такаши Мураками
“Кайкай и Кики”
2000–2005
Частное собрание. Предоставлено perrotin
© 2000–2005 Takashi Murakami / Kaikai Kiki Co., Ltd. Все права защищены

«Густав Климт. Эгон Шиле. Рисунки из музея Альбертина »

Государственный музей изобразительных искусств им. А.С. Пушкина, 10 октября 2017 г. – 14 января 2018 г.

Два самых известных австрийских художника в мире – Густав Климт и Эгон Шиле – редкие гости в России.Текущий импорт их графики (всего 120 листов) из грандиозной коллекции Венского музея Альбертина будет происходить в рамках межгодового туризма Россия-Австрия. Среди ярких моментов выставки – «Автопортрет в оранжевом жакете» Шиле, который является одним из «лиц» знаменитого музея.

Эгон Шиле
«Автопортрет в оранжевой куртке»
1913

«Михаил Шемякин. Совершенно другой художник »

Музей русского импрессионизма, 13 октября 2017 – 17 января 2018

На первой в России крупной выставке художника, выдающегося представителя Парижской школы, работы которого также находятся в коллекции Метрополитен-музея в Нью-Йорке, будет собрано более пятидесяти его выразительных картин.На экспозицию вылетели Париж и Центр Помпиду, а также частные коллекционеры из России и Европы.

Хаим Сутин
«Пейзаж с человеком»
1918-1919
Musée de l’Orangerie, Париж

«Эль Лисицкий. Эль Лисицкий »

Третьяковская галерея и Еврейский музей и Центр толерантности, 16 ноября 2017 – 18 февраля 2018

Классик московского концептуализма давно живет в США, что не мешает российским коллекционерам полюбить его ироничные полотна и скульптуры, а Центр Помпиду, например, выставляет их в постоянной экспозиции.Долгожданная ретроспектива мастера пройдет в Московском международном музее космонавтики на Гоголевском бульваре.

А. Косолапов
«Ленин и Кока-Кола»
2012/1982
Фонд семьи Аксеновых

Нравится

7-я Московская международная биеннале современного искусства

© Мэтью Барни

Куратор этого года – Юко Хасэгава, одна из самых известных кураторов в мире, которая в своих проектах борется с евроцентризмом и представляет истории об альтернативном искусстве и форматы разговоров о нем.Она стала заметной фигурой в 1990-е годы: с Хасэгава дружит долгое время, она определила курс развития Токийского национального музея современного искусства MOT, но наибольший резонанс имела биеннале в Шарджи. В ней участвовали не только неевропейские художники, но и неожиданные герои, такие как режиссер Апичатпонг Вирасетакун, основное действие происходило во дворах города, а выставка носила сугубо политический характер и говорила, среди прочего, о проблемах глобального мира и миграции.

Московский проект в этом смысле получился намного мягче, так как он посвящен в первую очередь глобальной экологии – тому, как человечество изменило Землю и как это влияет на отношения людей друг с другом. Но, пожалуй, более интересным является то, что Хасэгава действительно получил манифест искусства, рожденного после художников 1991-го: Московская биеннале покажет, как они видят мир, используют новые медиа, работают с традиционной историей. Что ж, проблемы старого мира и культуры обсудят уже известные художники – Мэтью Барни, Олафур Элиассон и дизайнер Хусейн Чалаян.

Цай Гоцян. Октябрь


© Цай Гоцян

Искусствоведы хоронят, осуждают, воскрешают и реабилитируют Цая Гоцяна, но, несмотря на изменение их мнений, он остается главным китайским художником – даже если он уже давно живет в Америке. Гоцян прославился своими фейерверками – сначала небольшими, затем в США, полноценными шоу теперь с участием передовых технологий – и причудливыми инсталляциями из пронзенных стрелами кораблей, животных и автомобилей.Так что это было очень давно, чтобы привезти его ретроспективу в Москву. Теперь в главном здании Пушкинского бок о бок с музейной коллекцией будут показаны его скульптуры и порошковая роспись, а также подготовительные эскизы к пиротехническим представлениям. Специально для России и к годовщине революции Цай Гоцян подготовит инсталляцию «Осень» из берез и детских колясок, напоминающую сцену из «Броненосца« Потемкин »Сергея Эйзенштейна. Поскольку основная идея проекта – «человеческое измерение» истории, память народа о ее корнях, Цай Гоцян ищет для своего проекта «замечательные» коляски и детские кроватки, в которых росли дети.

Бранкузи. Скульптуры, рисунки, фотографии, фильмы


© Константин Бранкузи

Константин Бранкузи прославился своей абстрактной скульптурой, но мало кто знает, что он был также великим художником и фотографом – и время от времени он сам снимал свои скульптуры. Бранкузи фотографировал их со всех сторон (иногда с очень близкого расстояния, желая подчеркнуть фактуру материала), с каждого негатива делал не менее двух, а иногда и до двадцати отпечатков, разных по размеру и краю кадра. .На МАММ ожидается 150 фотографий Бранкуса, которые станут идеальным отражением того, как скульптор видел мир и как устроены его мастерская и рабочий процесс. Кроме того, на выставке будут представлены его рисунки и скульптуры, в том числе знаменитые «Спящая муза» и «Прометей».

Модернизм без манифеста. Часть 1. Собрание Романа Бабичева


© А.А. Монин

Шесть кураторов, пять лет исследующих собрание Бабичева, сходятся во мнении, что в России модернизм не был единым направлением – напротив, его было много разновидностей с 1910-х по 1970-е годы.Даже отнюдь не «вегетарианские» времена в творчестве русских художников можно выделить отсылки к символизму, русскому варианту импрессионизма, фовизму, кубизму и другим европейским направлениям в искусстве. На выставке можно увидеть картины звезд – Машкова, Осмеркина, Купервассера – и авторов, которые после 1932 года были «невидимками», которые пожертвовали общением со зрителем и продолжили свои пластические эксперименты.

Кейти Танаами


© Кэйти Танаами

Словно в рифму с открывающейся Московской биеннале в галерее Гэри Татинцяна, выставка одного из крупнейших художников послевоенного поколения Кейчи Танаами, лидера японского поп-арта и в какой-то момент арт-директора японского Playboy , начинается.Он прошел войну, а во время поездки в Америку познакомился с поп-артом – эти два события во многом определили его творчество. В коллажах Танаами фантастические детские образы сочетаются с типичными персонажами поп-арта и мультипликационными персонажами. В Москву привезут его работы последних лет – новую масштабную живопись, скульптуру и видеоарт.

Такаши Мураками. Пойдет слабый дождь


© Такаши Мураками

Эстафету японского искусства подхватил музей «Гараж» – картины, графика и художественные фильмы самого известного художника страны: именно Мураками определил основные оси координат, определяющие национальное искусство Японии.Внимание к традициям, отсутствие типичной для европейцев границы между «высоким», музейным и «прикладным», опыт травматического ХХ века, влияние массовой культуры и манги – вот отправные точки для каждого из них. работает. Для удобства выставка будет разбита на все эти главы: отдельный раздел посвящен кураторскому проекту Мураками «Малышка» (2005), посвященному бомбардировке Хиросимы и Нагасаки и показывающему, что еще из искусства-культуры, кроме, по сути, не -Европейское, может быть.

Густав Климт. Эгон Шиле. Рисунки из музея Альбертина, Вена


© Эгон Шиле

С приходом нового директора Венская галерея Альбертина переживает расцвет – потрясена основная коллекция, возвращены утерянные работы, на месте временных выставок происходят остроумные решения, переосмысливающие всю историю ХХ века. Климта и Шиле в России любят и знают (Климт, конечно, немного лучше), но такой большой, а тем более двойной, выставки у них не было.В России они оба известны как успешные художники, но Пушкинский хотел показать, что они были еще и сильными рисовальщиками, которые, как и наш Бакст, не столько принадлежали к классике, сколько повлияли на будущий авангард: Австрия, экспрессионизм.

Александр Лабас. Октябрь


© Александр Лабас

Институт русского реалистического искусства не обошел стороной и главный юбилей года: через два месяца здесь будет выставлена ​​серия графических и живописных работ Александра Лабаса «Октябрь», основанная на культовой серии в творчестве художника.Революция была очень важна для Лабаса: в 1917 году ему было всего 17 лет, и он начал писать на эту тему только в конце 1920-х годов, возвращаясь к ним всю свою жизнь. Идея выставки принадлежала Ольге Бескиной-Лабас – племяннице художника и руководителю фонда Лабаса. Всего в ИРРИ будет представлено около 50 графических и живописных работ, из которых только треть показывалась ранее в Москве. Интересная история связана с редким автопортретом художника из Костромского художественного музея – «Автопортрет на фоне Октября.”Сотрудники IRRI узнали о существовании картины из записи в одной из книг Лабаса и были удивлены, обнаружив эту работу в фондах музея, о которых почти никто не знал.

Где находится irri

Когда октябрь – декабрь 2017

Хаим Сокол. Бумажная память


© Хаим Сокол

В 2014 году Хаим Сокол превратил пространство Фабрики в тотальную инсталляцию мигрантских лопат и носков и показал собственную ироничную версию «Спартака» под заголовком Times New Roman.В этом году он отдаст дань уважения самой «Фабрике»: в советское время здесь печатали технические бумаги, из которых Сокол соберет объект как метафору для нового культурного производства в этом пространстве и создаст поэтическую серию графических произведений на основе в личных делах сотрудников, хранящихся здесь.

Эль Лисицкий. Эль Лисицкий


© Эль Лисицкий

В этом году Еврейскому музею исполняется пять лет, и команда давно хотела сделать к юбилею большую выставку еврейского художника.Эль Лисицкий в этом смысле идеальный кандидат: из героев авангарда только Татлин и Родченко за последние годы показали много и подробно, поэтому большая экспозиция с работами Лисицкого, великого художника, дизайнера и архитектора, известного за его каламбуры (из «проекта нового утверждения»), как бы восполняя этот пробел. Выставка в его честь будет огромной, она охватит и Еврейский музей, и Третьяковскую галерею. Первым будет все, что связано с его участием в еврейской культурной и общественной организации – книжные иллюстрации, плакаты, фотоколлажи, фотомонтажи, рукописи, документальные фотографии, а в Третьяковской галерее вы увидите дыры и архитектурные проекты, эскизы выставки. дизайн-проекты, фотографии и картины как из собственных архивов, так и со всего мира – из музеев Германии, Голландии и даже Азербайджана.Из интересных объектов – «Красный клин из бело-белых!» Ступень, которая не выставлялась около 40 лет, и ступенька из Азербайджанского музея, не покидающая страну два десятилетия. Мультимедийная часть выставки, в свою очередь, будет собрана на основе записной книжки Лисицкого из музея Гетти: будет воссоздана карта его контактов – более 30 самых интересных личностей и документальные свидетельства их общения.

© 2000–2005 Такаши Мураками / Kaikai Kiki Co., Ltd.

Такаши Мураками. Пойдет нежный дождь
Благодаря яркому творчеству одного из самых успешных японских художников вас познакомит масштабный проект Музея современного искусства «Гараж». Мураками выступает в различных СМИ. Он интересуется не только живописью и скульптурой, но и дизайном, анимацией, модой и поп-культурой. Чтобы представить многогранность натуры мастера Страны восходящего солнца, выставка будет разделена на пять разделов.Инсталляция 1992 года «Морской бриз» в Европе будет первой.
Музей современного искусства «Гараж», 29 сентября – 4 февраля 2018 г.
На фото: Такаши Мураками «Кайкай и Кики», 2000-2005 гг.

Государственный музей изобразительных искусств им. А.С. Пушкина

Цай Гоцян. Октябрь
Цай Гоцян, выпускник Шанхайской театральной академии, обладатель Золотого льва Венецианской биеннале 1999 года, превратит Пушкинский музей в огромную инсталляцию. В него войдут небольшие скульптуры и работы, выполненные в знаменитой технике пороховой росписи, а также подготовительные эскизы к пиротехническим представлениям.Осенняя инсталляция уже выросла во дворе музея: китайский художник посмотрел фильм Сергея Эйзенштейна «Броненосец Потемкин» и создал рукотворную гору, состоящую из берез, выросших из сотен детских кроваток и колясок, подаренных москвичами.
Государственный музей изобразительных искусств им. А.С. Пушкина, 13 сентября – 12 ноября

Фото © Центр Помпиду, МНАМ – ТПП / Адам Жепка / р-н. RMN-GP / © Adagp, Paris

Константин Бранкузи. Скульптуры, рисунки, фотографии, фильмы (из собрания Центра Помпиду)
Ярчайший представитель парижской школы, один из основоположников абстрактной линии в скульптуре, родился в румынской деревне Хобица в крестьянской семье. ученик великого Родена.В Центре Помпиду находится самая большая коллекция работ скульпторов, откуда они приедут на экскурсию в Москву. Это будет первая попытка показать феномен Бранкузи целиком и первая выставка всемирно известного мастера в России.
Мультимедиа Арт Музей, Москва, 16 сентября – 12 ноября
На фото: Константин Бранкузи «Спящая муза», 1910 год. Дар баронессы Рене Иран Франшон, 1963 год

Галерея «Наши художники»

Александр Яковлев.Black raid
Александр Яковлев (1887–1938) вошел в историю искусства как представитель России и Франции. В 1924-1925 годах художник участвовал в трансафриканской экспедиции автомобильного общества Ситроен и привез из поездки работы, вошедшие в экзотический африканский цикл. Многие из этих работ в России будут показаны впервые. Маршрут Black Raid предусматривал ралли на гусеничных вездеходах протяженностью 20 000 км – от Алжира через Центральную Африку до острова Мадагаскар.Путь, полный опасностей и приключений, широко освещался в прессе. В 1926 году Леон Порье снял фильм «Черный набег», в этом же году Парижский музей декоративного искусства открыл большую выставку, посвященную экспедиции.
Галерея «Наши художники», 6 октября – 22 декабря
На фото: Александр Яковлев «Тити и Наранге»

Модернизм без манифеста. Часть 1. Коллекция Романа Бабичева
Впервые коллекция Романа Бабичева предстанет практически целиком перед публикой, до этого она была доступна только узкому кругу специалистов, которым посчастливилось оказаться в доме коллекционера. .В нем столько единиц хранения, что выставочный проект сильно раздулся, и его пришлось разделить на две части, следующие друг за другом в хронологическом порядке. Произведения искусства восходят к периоду 1910-1970-х годов, от символистов и мастеров Союза русских художников, которых официальное искусство критиковало за формализм, до представителей оттепельной живописи.
Московский музей современного искусства, 27 сентября – 20 ноября, часть 2: 28 ноября – 14 января 2018 г.
На фото: Ермилова-Платова Е.F. На вокзале. 1932 г. холст, масло 53×64

Галерея Гэри Татинцяна

Кейичи Танаами. Страна зеркал
Перекрестный год Японии и России официально начинается в 2018 году, но мероприятия начинаются этой осенью. Выставку произведений патриарха японского поп-арта покажет Галерея Гэри Татинцяна. Кейити Танаами (1936) пережил воздушную атаку Токио в 1945 году, участвовал в событиях Йоко Оно, снимал видео с Нам Джун Пайке, иллюстрировал журналы мод, создавал коллажи, писал маслом, развивал неодадаизм с Робертом Раушенбергом и Мишелем Тапи, оказывал влияние о работах таких художников, как Табаймо, KAWS и Такаши Мураками.
Галерея Гэри Татинцяна, 28 сентября – 18 ноября
Фото: Кейчи Танаами Мост смерти, 2012 г.

© Музей Альбертина, Вена

Густав Климт. Эгон Шиле. Рисунки из музея Альбертина (Вена)
Крупнейшая в мире графическая коллекция Альбертина Венская галерея, названная в честь герцога Альберта, временно делится с московскими рисунками выдающихся соотечественников. Работы феноменальных австрийских рисовальщиков Густава Климта (1862–1918) и Эгона Шиле (1890–1918), обладая мощной энергетикой, шокировали современников своей откровенностью.Но творчество этих художников оставило яркий след в художественной жизни Вены «около 1900 года».
Государственный музей изобразительных искусств им. А.С. Пушкина, 10 октября – 14 января 2018 г.
На фото: Эгон Шиле «Натурщица в красном». 1914
Графитный карандаш, гуашь на японской бумаге

© Предоставлено Симоне Джакомелли и Катюшей Бионди Джакомелли / Архивы Марио Джакомелли в Сенигаллии и Сассоферрато

Марио Джакомелли Пейзажная поэтика
Итальянский фотограф Марио Джакомелли, 1925–2000 гг. минималист.Ему удалось вырваться из повседневной жизни и точно передать чувство радости и беззаботности, прибегнув к весьма скудному списку художественных средств. Его работы хранятся в коллекциях крупнейших музеев мира, в том числе нью-йоркского MoMA. Созданный Джакомелли в 1957 году сериал об обитателях городского дома престарелых Verrà la morte e avrà i tuoi occhi («Смерть придет, и у нее будут глаза») получил высокую оценку критиков и стал настоящим событием в мире. мир фотографии.
Мультимедиа Арт Музей, Москва, 16 сентября – 22 октября
На фото: Лурд, 1957. 30 x 40. Оригинальный серебряно-желатиновый отпечаток

Государственная Третьяковская галерея

Эль Лисицкий. Эль Лисицкий
Архитектор, художник, книжный график, дизайнер, типограф, театральный художник, архитектор, мастер фотомонтажа, оформитель выставок. Это список классов выдающегося представителя европейского авангарда, и в каждой сфере творчества он оставил ощутимый след.Так, например, Лазарь Лисицкий (1890–1941) ввел в оборот новое направление в искусстве «маленького» – «Проект утверждения нового». Двухчастная выставка работ этого универсального человека будет проходить одновременно на двух площадках и представит около 400 экспонатов из музеев и частных коллекций.
Государственная Третьяковская галерея и Еврейский музей и Центр толерантности, 16 ноября – 18 февраля 2018 г.
На фото: Эль Лисицкий «Штандарт советского павильона выставки« Пресса »в Кельне.”Вид с Рейна, 1928 г.

Александр Лабас. Октябрь
г. Институт русского реалистического искусства не отстает от общей тенденции этого года – посвящения выставок столетию революции. Александр Лабас – лучший кандидат на такой проект. «Октябрь» – одна из важнейших серий в творчестве художника-ровесника века. В цикл вошли такие произведения, как «Моряк», «У Кремлевских стен», «Ночью в октябре», «Утро после битвы».Для участия в выставке в хранилище Костромского художественного музея впервые выйдет известная картина А. Лабаса «Автопортрет на фоне октября».
Институт русского реалистического искусства, 1 октября – 17 декабря
На фото: Александр Лабас. Автопортрет на фоне октября. Кострома

Ралина Курбанова

Ветер кружится под песню дождя

Она уронит листья нам под ноги.

Так красиво пора :

Чудо снова к нам пришло Осень !

Осень – очень красивое время года и наверное лучшее время для создания осенних творческих работ . Щедрость осень дает нам большие возможности для реализации наших способностей, проявления фантазии и творческих способностей. Различные фрукты и овощи, осенние цветы и листья , шишки, семена растений и другие природные материалы помогают нам создавать такие замечательные работы, что ими можно любоваться и любоваться долгое время.

В октябре этого года воспитанники старшей группы детского сада «Ручек» вместе с родителями приняли участие в организации осенних выставок поделок из натуральных материалов. Помимо поделок на выставке было принято детских рисунков на осеннюю тему .

Совместная работа с родителями очень вдохновляет детей, сближает их и дает позитивный настрой. Их переполняет чувство гордости! А мы, педагоги группы, благодарим наших родителей за активное участие в организации осенней выставки !

Много разных интересных работ привезли дошкольники! Представляю некоторые наши работы.

Семья Махмудовых Ралифа.

Семья Асадулаева Линара.

Семья Максутовой Аделины.


Семья Ахитовой Лейлы.


Семья Язмухамедова Ильяз.


Семья Арназаровой Сабриной.


Семья Шарипова Амира.

Семья Амановых Фариз.


Семья Абдулова Фила.

Семья Туктаровой Марьям.


Семья Арназаровой Эвелины.


Семья Ниязовой Наиды.


Семья Уразовой Гульсем.

Семья Абдулова Артема.


Семья Курбановых Рифата.


Семья Алины Туликовой.


Семья Джанмурзаева Соперник.


Спасибо за внимание!


Публикации по теме:

Дарит осенние чудеса, да еще какие-то. Осень – хорошее время для изготовления поделок. В нашей группе прошла выставка «Осенняя фантазия».

В нашем саду прошел конкурс – выставка осенних поделок из натурального материала и овощей. Цель этого конкурса – совместная организация.

В этом году в нашем саду проходит выставка осенних поделок. Раньше пробовали делать поделки из овощей. Но овощи нельзя хранить долго.

В нашей группе прошла выставка поделок «Дары осени», в которой родители и дети приняли активное участие. Особенно любят поделки дети из.

Добрый день, уважаемые коллеги! Наши дети слабовидящие, а это значит, что они иначе видят природу, весь мир. Они воспринимают.

Недавно в средней группе детского сада «Радость» прошла осенняя выставка подделок для детей и их родителей. Дети проявили невероятную фантазию.

Добрый вечер, уважаемые коллеги и друзья, очень рада видеть вас на своей страничке. Осень – чудесное время! Яркие краски этого времени года.

TOKYO INTERNATIONAL GIFT SHOW AUTUMN LIFEDESIGN 2021 (Токио) – Декор, дизайн дома и офиса, мебель, освещение – Подарки и сувениры

TOKYO INTERNATIONAL GIFT SHOW AUTUMN LIFEDESIGN 2021 (Токио) – Декор, дизайн дома и офиса, мебель, освещение – Подарки И сувениры – изделия ручной работы

Описание

Международная выставка товаров высокого класса, в том числе «Сделано в Японии», дизайна и стиля жизни.

Аудитория

Торговля и общественность

Цикл

дважды в год

Дата Город Заведение
окт.13 – 15, 2021 Токио, Япония) Токийский международный выставочный центр (Tokyo Big Sight)
на фев.2022 (?) Токио, Япония) Токийский международный выставочный центр (Tokyo Big Sight)
окт.2022 (?) Токио, Япония) Токийский международный выставочный центр (Tokyo Big Sight)

Обратите внимание! Все даты могут быть изменены.Свяжитесь с организаторами для получения дополнительной информации, прежде чем принимать меры.

Сообщение об ошибке

Если вы обнаружите какую-либо ошибку на этой странице, щелкните здесь

Параллельные ярмарки (похожие даты, тот же город)

Все выставки в Японии, имеющие отношение к:

Все выставки по всему миру имеют отношение к:

(Последнее обновление: 29 марта, -е, , 2021)

11 художественных выставок, которые стоит увидеть (лично) этой осенью

Мы ждали много-много месяцев, чтобы наконец взглянуть на искусство так, как мы привыкли: лично.Из-за COVID-19 местные музеи были закрыты всю весну и лето, и только сейчас жизнь в музейном мире возвращается к некоторому подобию нормальной жизни. Но многое изменилось. Музеи теперь требуют входные билеты с ограничением по времени, приобретаемые заранее через Интернет, чтобы контролировать количество посетителей, бродящих по зданию в любой момент. Маски, конечно, требуются всегда. Галереи в некоторых музеях остаются закрытыми, чтобы уменьшить их переполненность. И даже если в музее демонстрируется сразу несколько экспонатов, посетители должны покупать на каждый экспонат отдельные билеты и посещать их в разные дни.

Все меры предосторожности при пандемии создают совершенно другой опыт искусства, который, по общему признанию, менее спонтанный. С другой стороны, просмотр произведений искусства становится более осознанным, и появляется больше времени, чтобы все это усвоить. Вам не нужно беспокоиться о толпе, испорченной впечатлениями, как когда-то на некоторых выставках-блокбастерах прошлого. Может, так и должно было быть с самого начала. Вот что можно увидеть в местных музеях этой осенью:

ICA Boston

Рагнар Кьяртанссон: «Посетители»


сент.С 30 по 15 августа

«Посетители» Рагнара Кьяртанссона впервые дебютировали в США в 2013 году. Семь лет спустя ICA решила очистить девятиканальную звуковую и видеоинсталляцию до совершенно нового эффекта. В пьесе Кьяртанссон, который упивается тем, как повторяющиеся выступления могут раскрывать неожиданные значения, предлагает музыкантам играть на инструментах – в одиночку или в группах – в разных комнатах ветхого поместья с 43 комнатами в северной части штата Нью-Йорк. Музыканты изолированы, но поют в унисон.Являясь частью постоянной коллекции музея, это спектакль, который ICA описывает как «сентиментальное изображение дружбы, любви и потерь». Кьяртанссон, родом из Исландии, называет это произведение «женской нигилистической евангельской песней». И, как доброе Евангелие, видео источает тоску и тоску, преодолевая печаль и тоску, и приводит к радостному концу. Поскольку мы укрываемся на месте, вместе по вызовам Zoom и в то же время изолированы в своих одиноких домах, произведение приобретает особый резонанс, которого не было в мире до пандемии.

Рагнар Кьяртанссон, «Посетители», 2012 г. (Предоставлено художником, Luhring Augustine, Нью-Йорк и галерея i8, Рейкьявик)

«Я твой: Встречи с искусством в наше время»


18–23 мая

Основанный на названии картины Генри Тейлора, представленной на выставке, «Я твой: Встречи с искусством в наше время» основан на произведениях из постоянной коллекции МКА, которые призваны подчеркнуть, насколько изменчивы взгляды на искусство и историю. постоянно меняющийся. Представленная в серии небольших галерей в одном необработанном архитектурном пространстве, на выставке представлены как новые картины, так и скульптуры различных художников, в том числе Нжидека Акуниили Кросби, Кадер Аттиа, Фирелей Баез, Луиза Буржуа, Нан Голдин, Симона Ли и Дорис Сальседо.Работы затрагивают множество тем, начиная от идей дома и истории до социальных преобразований и представлений об идентичности.

Генри Тейлор, «Я твой», 2015. (С любезного разрешения ICA)

Уильям Кентридж: «КАБУМ!»


18 ноября – 23 мая

Южноафриканский художник Уильям Кентридж известен своими работами, исследующими последствия колониализма и апартеида. Кентридж говорит, что его цель – вспомнить, «что мы решили не запоминать», полагаясь на множество средств массовой информации. На этот раз Кентридж рассказывает историю почти двух миллионов африканских носильщиков и носильщиков, которых использовали британцы, французы и немцы во время Первой мировой войны.Установленная на оркестровую партитуру, написанную совместно Филипом Миллером и Тутукой Сибизи, трехканальная пьеса включает в себя масштабную модель сцены из другой работы Кентриджа под названием «The Head & the Load». Кентридж создает динамические слои рисунков, движущихся изображений и текстов, которые проецируются на скульптурные бумажные опоры и найденные объекты. Название «Голова и груз» происходит от ганской пословицы, которая гласит: «Голова и груз – это проблемы шеи». Точно так же, как африканские носильщики когда-то взяли на себя бремя перевозки товаров через Африку, африканцы продолжают нести историческое бремя и проблемы колониализма и войны.


Музей изящных искусств, Бостон

«Написание будущего: Баския и поколение хип-хопа»


18 октября – 16 мая

В 1980-х годах уличное искусство совершило поразительный скачок. Он врезался прямо из вагонов метро в элитные галереи с белыми стенами. Жан-Мишель Баския был вдохновляющим художником в этот переходный период с его захватывающими картинами, скульптурами и рисунками, которые сделали изобразительное искусство уличного искусства. «Writing the Future» исследует творчество Баскии в связи с его современниками, в том числе уличными художниками A-One, ERO, Fab 5 Freddy, Futura, Keith Haring, Kool Koor, LA2, Lady Pink, Rammellzee и Toxic.Именно Баския и его сотрудники помогли стимулировать новые направления в изобразительном искусстве, дизайне и музыке, от неоэкспрессионизма до фристайла сэмплирования и букв в стиле дикого стиля. По данным Министерства иностранных дел, это первая крупная выставка, которая контекстуализирует работу Баскии в хип-хоп культуре.

Жан-Мишель Баския, «Голливудские африканцы», 1983. (Предоставлено Музеем изящных искусств, Бостон)

«Моне и Бостон: длительное впечатление»


15 ноября – 28 февраля

С другой стороны, МИД исследует долгую карьеру Моне через работы, которые являются частью постоянной коллекции музея.Среди картин, представленных на выставке, – «Антиб (послеобеденный эффект)» (1888 г.), «Стога зерна», «Руанский собор» и работы из серии «Кувшинки» Моне. Выставка делает еще один шаг вперед, заставляя ранние работы Моне общаться с вдохновляющими источниками, включая японские гравюры на дереве и более ранние европейские картины.

Клод Моне, «Зерновой стог (закат)», 1891 г. (Предоставлено Музеем изящных искусств, Бостон)

«Сезанн: время и вне времени»


11 ноября – 28 февраля

Пандемия предложила идеальное момент для музеев, чтобы сильно опереться на свои постоянные коллекции.В «Сезанне: во времени и вне времени» музей представляет 12 картин Сезанна, сопоставленных с работами Дега, Писсарро, Ренуара и других. Это шанс вернуться к тому, что отличает Сезанна от его современников. В то время как импрессионисты были очарованы преходящими аспектами природы, такими как игра света, Сезанн был поглощен пространством и формой, представляя мир твердым, неторопливым образом. Сезанн однажды написал: «Я прогрессирую очень медленно, потому что природа открывается мне в очень сложных формах.«Его работы нуждаются в тщательном рассмотрении, чтобы полностью оценить детали, и теперь, когда музеи менее переполнены, у нас есть возможность действительно это сделать.

Поль Сезанн, «Натюрморт с персиками и грушами», около 1885-87 гг. (Предоставлено Музеем изящных искусств, Бостон)

Музей ремесел Фуллера

«Откуда я сижу: места постоянной коллекции»


18 сентября – 20 февраля

Обычное кресло может принимать разные формы и формы, некоторые из них они совершенно неординарные и необычные. «From Where I Sit» демонстрирует более 20 типов сидений, взятых из постоянной коллекции Fuller Craft.Это стулья и скамейки (и один табурет), сделанные с непревзойденным мастерством, элегантностью, изобретательностью, а иногда и юмором. Например, работа художника Providence “New Transit Chair-MAN X 2” создана из переработанных уличных знаков. Сидеть – значит спрашивать себя, сидишь ли ты на стуле или на пешеходном переходе. Кто знал, что сидеть так весело?

Томас Лозер, «Скамья-качалка», 2003 г. (любезно предоставлено Музеем ремесел Фуллера)

«Создатели и наставники: искусство и жизнь снежной фермы»


нояб.С 28 по 4 июля

Snow Farm – это ремесленная школа площадью 50 акров, расположенная в Вильямсбурге, штат Массачусетс. Школа известна классами и мастерскими по керамике, обработке металлов, мозаике и многому другому. В программе «Создатели и наставники» Fuller Craft объединяет художников, связанных со школой, в качестве учеников или учителей. Приглашающая выставка представляет ветеранов, молодых художников и художников среднего возраста, но также подчеркивает историческое развитие школы, которая стала важным игроком в студийном ремесле.

Сэм Майерс, «Красавица», 2020. (Любезно предоставлено Тони Родригесом / Музей ремесел Фуллера)

«Частицы и волны: PaperClay Illuminated»


19 декабря – 30 мая

Бумажная глина (или волокнистая глина) – это любое глиняное тело. к которому было добавлено обработанное целлюлозное волокно. Бумажное волокно – самая распространенная добавка, отсюда и название бумажная глина. Эта передвижная выставка глубоко раскрывает возможности этого типа глины, демонстрируя работы 45 художников со всего мира. На выставке прослеживается эволюция бумажной глины как носителя, а также демонстрируется, как много человек может сделать с небольшим кусочком земли.

Метте Майя Грегерсен, «Сталактиты и сталагмиты», 2018 г. (любезно предоставлено Ларсом Бей / Музеем ремесел Фуллера)

MASS MoCA

Мартин Пьюриер: ‘Big Bling’


Сейчас на просмотре

«Big Bling» назван соответствующим образом . Монументальная скульптура Мартина Пурье, построенная из дерева и сетчатого забора, имеет высоту 40 футов и первоначально была заказана для нью-йоркского парка Мэдисон-Сквер, где ее масштаб соответствовал масштабам Манхэттена. На этот раз скульптура находится между MASS MoCA и центром города Норт-Адамс, место и масштаб явно отличаются от оригинала.Big Bling – это постоянный диалог Puryear с историей, историей искусства, идентичностью и политикой. «Bling» в «Big Bling» – это жаргонное название ярких украшений, уходящих корнями в хип-хоп и рэп-культуру 90-х. В течение следующих пяти лет скульптура будет воплощать городской свет в более пасторальном оформлении.

Мартин Пурьер, «Big Bling», 2016 г. (С любезного разрешения Kaelan Burkett / MASS MoCA)

Блейн де Санта-Крус: «Как перемещать пейзаж»


По сентябрь 2021 года

Представьте себе трехэтажную скульптуру, сделанную в выглядят как лист растворяющегося льда, и вы вообразили часть Blane De St.Большая и амбициозная выставка Croix, посвященная геополитическому ландшафту и экологическим проблемам. Художник сделал карьеру в искусстве, насыщенном исследованиями, включая годы полевых исследований и сотрудничества с ведущими учеными-климатологами. В «Как перемещать пейзаж» он представляет рисунок, скульптуры и новые работы, связанные с алхимией, карьерами, ураганами, возвышающимся заснеженным арктическим ландшафтом и инсталляцией, отсылающей к растворяющейся вечной мерзлоте. Его инсталляция позволяет посетителям увидеть большие скульптурные кратеры с потрясающих позиций как над, так и под работой.Поскольку западная половина Соединенных Штатов горит частично из-за изменения климата, Блейн-де-Санта-Крус позволяет нам задуматься о том хаосе, который мы сеем на нашей планете.

Вид инсталляции “Мертвого льда” Блейна де Сен-Круа в галерее Fredericks & Freiser в 2014 году. (Предоставлено) Коллекция

MAG – Осенняя луна в Тамачи

Осенняя луна в Тамачи

Осенняя луна в Тамачи из серии “Восемь видов на район Сиба в столице” ок.1839-1840
Период Эдо (1600-1868)
9 13/16 x 14 5/16 дюйма (24,9 x 36,4 см)

Андо Хиросигэ
Японский (Эдо, 1797 – 1858 гг., Эдо)

Полное название: Осенняя луна в Тамачи из серии «Восемь видов на район Сиба в столице»

Тип объекта: Распечатать

Средний и поддержка: Цветная гравюра на дереве

Кредитная линия: Дар доктораДжеймс Б. Остин

Регистрационный номер: 1987.34.4

Расположение: Сейчас не просматривается

Издатель: Эчизеня
Портфолио: Восемь видов на храмы в районе Шиба (альтернативно, Восемь видов на Шиб

«Осенняя луна в Тамачи» перекликается с «Осенней луной над озером Дунтин».«Этот эстамп содержит печать издателя только Этидзэн-я Хейсабуро. Надпись рядом с балкой крыши красного храма называет это здание Храмом Хатиман, также известным как Самедзу Дзиндзя или« Храм акульей головы »для статуи священного. Буддийское божество Каннон, о котором в легенде-основателе Эдо говорится, что рыбаков нашли в брюхе акулы, вытащенной из бухты недалеко от этого места. Свет полнолуния на этом прекрасном осеннем ночном пейзаже заставляет городские крыши, кажется, светиться белым под святыней. Хатиман, бог войны и одно из важных культовых божеств дома Токугава.

Ресурсы коллекции

– SAM – Художественный музей Сиэтла

Многие американские музеи сейчас прилагают сконцентрированные усилия для выяснения пробелов в происхождении (истории владения) произведений из их постоянных коллекций. У SAM есть работы с такими пробелами в различных областях коллекционирования, и исследование истории этих работ – непрерывный процесс.

Список работ с неясным происхождением находится в стадии разработки.Поскольку исследование происхождения является неотъемлемой частью работы музея, мы продолжаем изучать историю этих объектов и публикуем новую информацию по мере ее появления. Поиск в реестре Art Loss был завершен для всех недавних приобретений.

Если у вас есть какие-либо вопросы или информация о произведениях искусства из коллекции SAM, пожалуйста, Свяжитесь с нами по электронной почте.

Древнее происхождение

Как член Ассоциации директоров художественных музеев (AAMD), SAM придерживается руководящих принципов 2004 г. (обновленных в 2008 и 2013 гг.) По приобретению археологических материалов и древнего искусства.В этих руководящих принципах 1970 год (дата принятия Конвенции ЮНЕСКО о средствах запрещения и предотвращения незаконного ввоза, вывоза и передачи права собственности на культурные ценности) используется в качестве «порога для более тщательного анализа информации о происхождении» для приобретения предметов древнего искусства. и археологический материал. В рамках этих рекомендаций SAM публикует информацию о недавних древних или археологических находках без документально подтвержденного происхождения до 1970 г. Реестр объектов AAMD.

В приведенный ниже список включены произведения искусства, которые были приобретены SAM с 2008 года и имели недокументированное происхождение до 1970 года.

Посмотреть Ancient Provenance Works »

Происхождение нацистской эпохи

Приход Адольфа Гитлера к власти с 1933 года до конца Второй мировой войны совпал с беспрецедентной кампанией по захвату и контролю культурных ценностей по всей Европе, включая, помимо прочего, произведения искусства. С 1933 по 1945 годы огромное количество предметов искусства систематически конфисковывалось или перемещалось в результате мародерства и принудительной продажи. Хотя многие произведения искусства были возвращены первоначальным владельцам после Второй мировой войны, многие американские музеи неосознанно получили конфискованные произведения искусства.

В результате американские и европейские музеи в настоящее время прилагают сконцентрированные усилия, чтобы прояснить пробелы в своих записях о происхождении, чтобы позволить законным владельцам или их потомкам идентифицировать и вернуть утраченные произведения из своих коллекций. Рассекречивание документов и новые базы данных помогли исследованиям и позволили выявить много новых свидетельств и информации. Тем не менее, поскольку многие записи были потеряны или уничтожены, пробелы в информации о происхождении не являются чем-то необычным.

Художественный музей Сиэтла имеет относительно небольшую коллекцию европейского искусства, и исследование истории этих произведений является важным и постоянным процессом.В приведенный ниже список включены произведения искусства, которые имеют пробелы в происхождении, неясные даты передачи между владельцами или, возможно, находились в Европе в нацистскую эпоху (1933–1945). Их присутствие в этом списке не означает, что мы подозреваем, что нацисты были причастны к их истории. Это области, в которых мы проводим дальнейшие исследования, чтобы прояснить историю владения, и будем публиковать новую информацию по мере ее появления.

Посмотреть нацистскую эпоху Provenance Works »

Дополнительную информацию о стандартах происхождения и исследованиях в музеях см .:

Руководство AAM относительно незаконного присвоения предметов в эпоху нацизма »

Отчет Целевой группы Ассоциации директоров художественных музеев о разграблении произведений искусства в эпоху нацизма / Второй мировой войны »

Международный исследовательский портал записей о культурных ценностях нацистской эпохи »

Австралийская Тюрингия

Художественный музей Сиэтла играет ведущую роль в возвращении священного искусства общинам австралийских аборигенов.Священный камень ( тюринга ), который был приобретен основателем музея доктором Ричардом Э. Фуллером в 1971 году (на пожертвованные средства), хранился в хранилище музея в течение десятилетий, прежде чем был возвращен в Австралию в 2009 году. Тюринги , вероятно, самые известные австралийские священные материалы, каждый из которых представляет собой акт на землю и представляет личные и семейно-групповые отношения человека с Сновидениями, творческой силой религии и жизни австралийских аборигенов.

Сегодня этот тип камня все чаще признается в качестве секретного священного объекта, вывезенного с территорий австралийских аборигенов без согласия владельцев.К 1970 году музеи Австралии начали tjuringas отключение публичного показа и создание закрытых коллекций. После запроса о репатриации рекомендация SAM тюринга для отправки в Национальный музей Австралии было одобрено Попечительским советом SAM – Комитетом по коллекциям в консультации с австралийскими музейными чиновниками. Репатриация в конкретную общину проводится Национальным музеем Австралии.

Ресурсы Provenance

База данных ЮНЕСКО о национальных законах о культурном наследии »
Эта база данных обеспечивает доступ к национальному законодательству каждого государства, касающемуся культурного наследия в целом, контактным данным национальных органов власти, ответственных за охрану культурного наследия, и ссылкам на официальные документы по культурному наследию. сайты наследия.

Исследование происхождения в Getty »
Веб-сайт Getty предоставляет доступ к базам данных Getty Provenance Index. Базы данных содержат почти 1000000 записей, относящихся к концу XVI – началу XX веков. Также доступен сборник источников по исследованию происхождения с особым акцентом на исследованиях эпохи Холокоста.

Международный фонд исследований в области искусства Руководство по происхождению »
IFAR предоставляет образовательные ресурсы и ссылки для проведения исследований происхождения.На веб-сайте IFAR также представлена ​​история исследования происхождения и его влияние на разграбленное искусство времен Холокоста Второй мировой войны.

Интерпол »
Веб-страница Интерпола, посвященная украденным произведениям искусства, содержит информацию о произведениях искусства, которые, как сообщалось, были украдены или разграблены. Интерпол также предоставляет подробную информацию о последних похищенных произведениях, о которых было сообщено, и произведениях искусства, которые были возвращены.

Реестр утраченных произведений искусства »
Утерянные или украденные произведения искусства можно сообщить в Реестр утерянных произведений искусства.Посетители, которые создают учетную запись, имеют возможность зарегистрировать свои работы в базе данных до потери. В случае последующей потери или кражи они могут запросить поиск, чтобы узнать, был ли их предмет возвращен.

Консультации по культурным ценностям »
Отчеты об исследованиях происхождения за период 1933–1945 гг., Проведенных музеями Соединенного Королевства, о разграблении произведений искусства во время Второй мировой войны и Холокоста. Записи об произведениях искусства доступны через базу данных с возможностью поиска.

National NAGPRA »
Закон о защите могил коренных американцев и репатриации (NAGPRA) – это федеральный закон, принятый в 1990 году, который предусматривает для музеев и федеральных агентств процесс возврата определенных культурных ценностей коренных американцев прямым потомкам, связанным с культурой индейским племенам и Коренные гавайские организации. Этот сайт обеспечивает доступ к юридической информации, часто задаваемым вопросам и базам данных, которые предоставляют информацию по различным темам, связанным с NAGPRA.

ERR Project »
База данных проекта Einsatzstab Reichsleiter Rosenberg (ERR) обеспечивает доступ к оставшимся регистрационным карточкам и фотографиям, произведенным ERR, охватывающим более 20 000 предметов искусства, взятых у евреев в оккупированной немцами Франции, и, в меньшей степени, в Бельгии.

Международный исследовательский портал записей, относящихся к культурным ценностям нацистской эпохи »
Международный исследовательский портал – это результат сотрудничества национальных и других архивных учреждений с записями, относящимися к культурным ценностям нацистской эпохи.Портал связывает исследователей с архивными материалами, состоящими из описаний записей и, во многих случаях, цифровых изображений записей, касающихся культурных ценностей, которые были украдены, разграблены, конфискованы, насильственно проданы или иным образом.

База данных утерянных произведений искусства »
База данных утерянных произведений искусства находится в ведении Koordinierungsstelle Magdeburg, центрального офиса Германии, занимающегося документированием утерянных культурных ценностей. Он регистрирует культурные объекты, которые в результате преследований во время нацистской диктатуры и Второй мировой войны были перемещены, перемещены или конфискованы, особенно у еврейских владельцев во время Второй мировой войны.

Осенний развлекательный сценарий для детского сада. Осенние утренники, материал по теме. Текст песни «Ах, какая осень»

17.09.2016 | Смотрим скрипт 9454 человек

Ведущий
Уважаемые ребята! Пришла осень. Собрано на полях и в огородах
урожая. Это последние теплые дни. Но нам не грустно, пот-
, что в каждом сезоне есть что-то необычное, волшебное.
Ребенок
Во дворе пожелтели листья…

Праздник осени в дошкольном образовательном учреждении «Осенины»

17.09.2016 | Смотрим скрипт 6897 человек

1-й хозяин:
Клены уже осенью краснеют,
А еловый лес зеленый и тенистый.
Осина желтая бьет тревогу,
Лист упал с березы,
И, как ковер, дорогу вымощает.
2-й хозяин:
Солнышко устало
Согрешь скупо.
Желтый и красный
Листы крутятся.
3-й хост:
AT …

Сценарий праздника «Друзья урожая»

27.08.2013 | Смотрим скрипт 20665 человек

Под музыку песни «Осень» дети входят в зал группой и рассматривают его.

Ведущий: Ребята, посмотрите, как шикарно оформлен наш зал. Подскажите пожалуйста, для какого времени года этот дизайн больше подходит? Почему?

Детский ответ: На осень! …

Сценарий праздника «В осеннем лесу»

21.08.2013 | Смотрим скрипт 20216 man

Под веселую русскую народную мелодию дети младших и средних групп проходят в зал и садятся на стулья в зале.

Ведущая:
Вот художник да художник!
Все леса позолочены!
Даже самый сильный дождь
Я эту краску не стирал.

Сценарии осенних утренников – Встреча осени

17.08.2013 | Смотрим скрипт 15659 мужчина

Скоро лето: Привет, ребята! Я лето, ты меня узнал? Мило.Тебе было хорошо со мной три жарких месяца? Я согревала тебя своим теплом, согревала тебе воду в реках, помогала петь вкусные и сочные ягоды. Но вот прошло три месяца и нам пора …

Скрипт осеннего бала

05.11.2011 | Смотрим скрипт 17334 человек

Праздник осеннего бала, посвященный началу осени, сопровождается всевозможными сценками, конкурсами, театральными постановками.На таком мероприятии можно увидеть самые разнообразные сцены и театральные постановки. К осеннему балу обычно готовят …

«Осенний шумный бал»

04.11.2011 | Смотрим скрипт 15288 мужчина

Двое детей входят в зал под звуки вальса
Ребенок:
Дождь упал на гроздья рябины,
Кленовый лист кружился над землей
Ой, осень, снова ты застал нас врасплох
И снова надеть золотой наряд.
Ребенок:
Вы привозите с собой грустную …

«Необычайные приключения детей дошкольного возраста».

13.09.2011 | Смотрим скрипт 17146 человек

Ведущий.
Ребята, посмотрите: по-моему, у нас с вами уже начинаются чудеса. Паук, пойдем на вечеринку. Спешим приехать осенью.
Паук подпрыгивает на веревочке.
Ведущий.
Что? Разве ты не хочешь по нам скучать? Странно … А ты …

Сценарии осеннего праздника «Осенние подарки»

13.09.2011 | Смотрели скрипт 19084 человек

Ведущий.
Паутина летает
С пауками посередине
И высоко от земли
Летят журавли.

Детский.
Все летает, должно быть
Лето у нас улетает.

Ведущий.
Лето улетает, а к нему спешит золотая волшебница …
Дети …

Сценарий осеннего праздника “Осенние сестры”

13.09.2011 | Смотрим скрипт 14999 man

Зал украшен гирляндами из осенних листьев, букетами цветов, ветками рябины, осины, клена.
Дети бегут в зал и танцуют под «Вальс» А. Грибоедова.

1-й ребенок.
Лето быстро улетело
Перелетная птица вдаль.
Чудно распространилась осень
Увядание …

Сценарий праздника для детей в детском саду

Сценарий осеннего утренника в детском саду для детей 5-7 лет «Осенний праздник»

Молчанова Любовь Павловна, воспитатель ГБУ РЗ «РЦ для детей с ограниченными возможностями», г. Саяногорск

Цели и задачи: создают у детей праздничное настроение и эмоциональный подъем.Расширить знания о приметах осени, показать уникальность и значимость осенних подарков для человека. Воспитывайте любовь к природе

Ведущий:

Если желтеют листья на деревьях,

Если птицы улетели в далекую страну,

Если небо темное, если идет дождь –

Это время года называется осенью

Детский:

Пришла осень, пожелтел наш сад,

Листья на березе горят, как золото

Осень раскрашивает рощи и леса золотом,

Красный и желтый ветер рвет листья,

Красочный хоровод кружит, кружит в воздухе

Ведущий:

Солнышко тёплое, льёт дождь

овощей растут и созревают быстрее,

огурец зеленый, помидор красный.

начинают умный и серьезный спор.

Выходят овощи, с ними Королева овощей.

Сцена «Овощной спор» .

Овощная королева:

Какие из вас овощи полезнее и нужнее.

Кто будет наиболее полезен при всех болезнях?

Горох выскочил, ну хвастун!

горошек:

Я такой милый маленький зеленый мальчик!

Если только захочу, угощу всех горошком

Королева: Свекла ворчала от обиды

Свекла (важно) :

Позвольте мне сказать несколько слов

Сначала послушайте:

Свекла нужна для борща

А для винегрета.

Ешьте себя и угощайте –

Нет лучше свеклы!

Капуста (прерывание) :

Свекла, заткнись!

Из капусты готовят щи!

А какие вкусные

Пирожки с капустой!

Зайчики-жулики

Они любят пни.

Детей угощу

Сладкий пень.

Огурец (задорно) :

Вам будет очень приятно

Съев слабосоленый огурец!

А уже свежий огурец

Конечно, понравится всем!

Хрустит зубами, хрустит…

Я могу вас угостить

Морковь (кокетливо) :

Рассказ обо мне не долгий.

Кто не знает витаминов?

Всегда пить морковный сок и грызть

моркови –

Тогда будешь сильным, друг,

сильный, ловкий!

Овощная королева: Потом надулся помидор и сурово сказал:

Помидор:

Не болтай, морковь, чушь.

Заткнись немного!

Самое вкусное и приятное

Томатный сок, конечно же! (Шлепает по животу)

Здесь много витаминов

Все пьют охотно!

Я приправляю каждое блюдо

И всегда полезно людям.

Я не твой враг, а только твой друг,

А зовут меня просто – лук

Картофель:

Я, картошка, такие скромные

Она не сказала ни слова.

А картошка нужна всем:

И большие, и маленькие.

Vegetable Queen: Пора заканчивать спор, спорить бесполезно!

Слышен стук в дверь. Овощи в испуге садятся на корточки.

Лук: Кажется, кто-то стучит.

Входит Айболит.

Картошка: Это доктор Айболит!

Айболит:

Ну конечно это я.

О чем вы спорите, друзья?

Овощная королева:

Кто из нас, из овощей,

Все самое вкусное и нужное?

Кто при всех болезнях

Всем будет полезнее?

Айболит:

Чтобы быть здоровым, сильным,

Овощи надо любить

Все без исключения!

В этом нет никаких сомнений.

Есть и вкус в каждом,

И я не решаюсь

Кто из вас вкуснее

Кто из вас больше нужен.

Где больные?

Ведущая: Ты что, ты что, детки наши здоровы!

Айболит: Вот и попала в беду, ошиблась адресом.

Где я оказался? (Достает из кармана письмо)

Кто это прочитает? И очков (Очки на лоб) не найду

Ведущий: Тсс минуту, когда ребята читали письмо.

Ребенок читает «Приглашаем на осенний праздник»

Ведущий: Доктор, вы приехали к нам на праздник, мы пригласили. Наши овощи спорили ах, вы их судили, спасибо.

Айболит: Как я рада, что все здоровы, а вы готовы отгадывать загадки

Айболит:

Пробовал все лето –

Декорирование, перевязка,

и как пришла осень

Она дала нам одежду.

Сто вещей

Закладываем в бочку. (капуста)

Айболит:

Апельсиновый корень находится под землей,

он запасает много витаминов,

Помогает детям стать более здоровыми,

Что это за овощ, подскажете? (морковь)

Трава над землей

Подземный бордовый кочан (свекла) .

Дед сидит в сотне шуб,

Кто его раздевает

Слезы проливает (поклон)

Она королева всех овощей,

Он гордится своими размерами.

Издалека похоже на дыню,

Шар большой красный тоже (тыква)

Бывает, дети, разные –

Желтый, травяной и красный.

То жарко, то сладко,

Вам нужно знать его привычки.

А на кухне – голова из специй! (перец)

На кустах оранжерейных красных плодов,

Толстые, пузатые, вы их узнаете?

Как большие ягоды висят на ветках

Охотно просят салат из овощей (помидоры)

Летом – в саду,

Fresh, зеленый,

А зимой – в банке

Крепкий, соленый. (огурцы)

Ведущий: А теперь будем играть вместе с Королевой и Айболитом, согласны?

Проведена игра «Собери овощи»

Ведущая: Ребята, сегодня мы познакомились с красивыми овощами и с нами Королева Овощей и доктор Айболит, а хотите ли вы встретить красивую женщину осенью? Пригласим ее в гости.

Детский: (вместе) Осень, осень, приглашаем в гости! (выходит осенью)

Осень: Ты говоришь обо мне? Вот и я, привет друзья.Я приехала к вам на праздник петь и веселиться, давайте все вместе споём песню.

(Осенняя песня)

Какие стихи вы обо мне знаете?

Детский:

В золотой карете

Что там с лошадкой игривой

Осень поскакала

Через леса и поля.

Хорошая волшебница

Все поменял

Ярко-желтый

Украшала землю.

С неба сонный месяц

Чудо удивил

Все вокруг

сверкает

Все переливается.

Детский:

Листопад, листопад,

Желтые листья летят.

Клен желтый, бук желтый,

Желтый круг на небе солнца.

Желтый двор, желтый дом.

Вся земля вокруг желтая.

Желтизна, желтизна,

Это означает, что осень – это не весна.

Детский:

В нашем парке гуляет осень

Осень всем дарит подарки:

Бусины красные – рябина,

Фартук розовый – осина,

Зонт желтый – тополя,

Осень дает нам плоды.

Ведущий:

У нас праздник,

Проведем время вместе

Мы будем танцевать с листьями

А мы пригласим гостей в кружок.

Детский:

Осень, родная ты наша!

Ты на свете не красивее

Айболит и королева

Выходи скорее!

(Все вместе танцуют танец с листьями)

Ведущий: Еле слышен разговор опавших листьев:

Мы из кленов…

Мы из яблонь …

Мы с вишнями …

Из осины …

С черемухой …

Из дуба …

Из березы …

Везде листопад: На грани заморозков!

Ведущая: Вот и подошел к концу наш праздник, прощаемся с нашими героями и споем последнюю осеннюю песню.

(музыка Г. Гладкова, сл. Л. Палий – Песня про осень)

Организация: МДОУ No.1 “Карамель”

Местоположение: Вологодская область, г. Вологда

Ведущий. Лето пролетело быстро

Шептал ветерок.

Осень смотрит в наше окно

Частые стуки под дождем.

Двери распахнулись ветром

Веер из листьев развернутый,

Собрал птиц в дорогу,

Она принесла нам подарок.

Звучит саундтрек к песне «Осень ударила по нам» в зале вслед за Осенью появляются дети и танцуют.В конце они стоят в шахматном порядке.

Ведущий. Посмотрите, сколько света

И улыбок и гостей!

Это хорошая примета

Итак, праздник не за горами.

Осень Пришла сегодня, дети

Я прихожу к вам каждый год,

Я всегда нахожу тебя смешным.

Я готовлю для вас свои наряды,

Ты рад меня видеть?

Ребята рады!

1 ребенок Осенний лисенок шаг

Ползет по оврагам

Вдоль рек и ручьев

И по опушке леса.

Ворует 2 ребенка и одновременно

Красим все лисом цвет:

Береза ​​пожелтела

Рябина стала красной …

И клены покраснели

И Осень, ближе, ближе … (выходит на первый план)

Осень Да! Я гуляю, дети, по лесу

С красками и кистью

Так что деревья и кусты

Дайте лисью окраску.

Звучит песня муз «Осень как рыжий кот».Куликова (села)

Ведущий. Кисти рябины ярко горели,

Одежды осины стали золотыми.

Солнце краснеет рощи и леса,

Осень Как волшебница, я приезжаю в гости

И я радуюсь своей красоте.

Я, как сказочный вид, природа

Даю малиново-золотой наряд.

Танец «Золотая осень»

3 ребенка Листья снова закружились

В танце золота

Только солнца все меньше и меньше

Приходит к нам в дом.

4 ребенка Дни снова короче

Нет больше тепла.

И ночи стали длиннее –

К нам пришла осень. (М. Еремеева)

Осень показывает детям корзину.

Осень Пришла с корзиной,

Это принесло сюрпризы.

5 детей Какие сюрпризы у вас в корзине?

Скажите нам скорее!

Осень Каждый маленький сюрприз –

Это прихоть Осени! (достает бумажку)

Хочу в эту комнату

Теперь мы с вами поигрались.

Палец дичь “Листья” (все)

Осень зашуршала листьями Рукопожатие над головой

Осень золотая.

Закрути фонари в воздухе

Весело играть. “Фонари” вниз

Вот листик березы Согните пальцы по очереди

Вот лист рябины

Вот дубовый лист

Вот осиновый лист.

И кленовый лист Разведите пальцы и опустите руку

Он немедленно лег к нашим ногам.

Стоят только елки Соедините пальцы, как верхушку елки

Они не хотят ронять иглы. Качают головой и встряхивают пальцем

Ведущий. Цветные листья падают

Осень снова пришла к нам в гости.

И снова радует нас цветами

Это чудесное время.

Танец “Нежнейший вальс” муз. Л. Горцуева

Осень Пришла сегодня, дети

Отметить праздник вместе с вами.

И следуй за мной через лес

Дождь лихорадочно хлестал.

6 детей Капля упала с облака

Осенний дождь, колючий дождь

Мелко моросит,

Спешите замочить ребят!

7 детей Дразнят дождь: «Эй, ребята!»

Он играет с нами в прятки.

Запустится, потом затихнет,

Он исчезнет, ​​потом вернется.

Дожди идут все больше и больше

На ветках и по тропинке.

Осень достает из корзины колокольчик и говорит:

Дили-Дон, Дили-Дон

Это звуковой сигнал.

Возьми колокола

Расскажи мне о дожде.

Песня «Озорной дождь» муз. Вихарева (дети играют в колокольчики под музыку вступления)

Осень Дождь прошел и действительно

Все деревья сияли.

Выходи танцевать

Чтобы встретить Осенний праздник.

Танец “Не грусти” (Осенний праздник заглянул …) В конце дети остаются стоять в кругу.

Ведущий. Осень золотая

Она приехала к нам в гости

А подарков много

Я принесла детям.

Игра осенних подарков

Осень (ходит по кругу навстречу детям)

Я иду осенними тропами

Я найду подарок за каждые

Притворись на ладонях

Раздам ​​каждому понемногу.

Кто принимает подарок

Он прижимает к себе ладони, (показывает)

Кто подарок не берет

Он раскинет руки! (показывает)

Морковь. Помидор …

Цедра арбуза,

Молочные грибы, шампиньоны,

Болотные неровности,

кедровые орехи,

Дубовые желуди

Листопад золотой,

Сильный осенний дождь …

Чаша с квашеной капустой

Лягушка с выпученными глазами

Яблоки и груши

Грязные уши

В банке с вареньем –

Ко всеобщему удивлению

И пирог с картошкой,

А первый белый снежок?

Хочешь огурцов?

Ребята, вы молодцы! (сесть)

Ведущий.Золотая осень,
Рыжая красавица!
Ваш праздник ребятам
Мне очень, очень нравится.

Осенний бал в самом разгаре! Песни и смех!

Музыка зовет всех нас

Развлекайся, танцуй

Только не представляйте.

Смело протянули руку другу,

Стали попарно по кругу!

“Танец” Хлоп-Хлоп-Хлоп “на час (сел)
Осень Я благодарен вам, ребята
Вы дали мне возможность отдохнуть.
Рад повеселиться на празднике
Но скоро возвращаюсь.
8 детей Ты что, Осень! Спешить рано!
Хотим повеселиться на празднике.

Танец «Бум-Бум»

9 детей Ой какое чудо

Осенний золотой лес!

И летать отовсюду

Уходит пестрой толпой.

10 детей Сколько звуков очень разных:

Конус упадет с дерева

Ветка хрустит под ногами,

Птица слетит с дерева.

Осень у меня в корзине

Замечательные сюрпризы.

Вкусных сюрпризов –

Основные капризы.

Кто отгадает загадку

Это мой сюрприз:

Он вырос в березовом лесу.

Носит шляпу на ноге.

Сверху к нему приклеился лист.

Вы узнали? Это …

Дети гриба!

Осень Да, в лесу бесчисленное множество грибов,

Есть все виды грибов.

Вставай по кругу,

Да, поиграйте с грибами.

Игра “Передай грибок” рн.м. «Ой ты, сени» (родители и дети встают в круг)

Эй, ребята, не зевайте, они поют и передают грибок около

Вы передаете грибок.

У кого в руках грибок –

Выходи танцевать по кругу! У кого грибок на конце

песни, заходит в круг и танцует

Все остальные участники хлопают в ладоши

11 детей Ты еще немного, Осень,

Играйте вместе с нами.

Счастливый хоровод

Вставай скорее.

“Красочная игра” муз. Савельева (вместе с родителями)

Осень У меня в руках корзина

Содержит осенние дары

Все, чем я богат

Привезено для детей.

Мы очень повеселились

Я вам очень благодарен!

И для этого я подарков

Я дам тебе осень.

Лак
Осень Осенний праздник пора заканчивать,
И я очень рада была вам, детки.
Но время не повернуть вспять.
Настал час, когда мне пора уходить.

Уходит осень.

Ведущий. Итак, осенний праздник закончился,

Думаю, он всех развеселил.

Я хочу петь, всегда улыбаюсь

Дети, вы со мной согласны?

Ведущий. Что ж, наш праздник подошел к концу. Пока мы снова не встретимся в этой комнате.

Сценарий осеннего праздника

«Осень бродит у ворот»

в разновозрастной группе

Дети входят в зал под музыку с листьями

и исполняют Танец с листьями

Ведущий:

Так лето шумное,
Зазвонило и стало зеленым,
Теплых дней пронесло
И бабочки больше не летают.

1-й. Пришла грустная осень
Листья на кустах пропали,
И деревья все в ряд
Они тоже стоят голые.

2-й. Сильный ветер сдувает ногу,
Надвигается непогода
Повсюду грязь и лужи –
Я не пойду …

3-я. Идёт дождь, не лень залить
Сидим дома весь день.
Этот дождь … зачем он тебе
нужен?
Я болею, простужен.

4-й. Осень стучится к нам в дверь
А после осени зима.
Мы ее не ждем, не спрашиваем,
А она сама едет!

Песня «Осень, в нас постучала»

Дети садятся

Девочки вышли:
5-й. Нет, зря Я не впущу Осень в свою комнату!
Приходилось ли мне так тепло одеваться летом?

6-й. Загорать ли я осенью,
Или купаться в реке, собирать цветы?

7-я … Нет, нам не нужна унылая осень.
Мы ее не пустим, отпустим!

Ведущий:

Ой, и Осень грустила у дверей:
До слез, до слез ей было больно.
И Осень плачет дождем у входа.
А погода становится дождливой.

Девочки исполняют «Танец с зонтиками»

8-е. День так быстро пролетает
Ночь так быстро опускается.
Мне так грустно, так скучно!
Осень – это просто мука!

Ведущий . Стоп, друзья, это нехорошо
Скуку можно сдержать!
Нет, не надо, конечно,
У нас такое настроение!
Взгляните – лес весь крашеный,
Только осенью это видно.
Его листья светятся золотым огнем.
И легли они на землю разноцветным ковром!

Песня «Осень, родной шелест»

Ведущий … Осень теплая и яркая
Столько подарков принесла!
Сколько цветов, столько света!
Вы уже забыли об этом?

9-я . Но, действительно, мы не можем жить без осени.
Осень должна быть здесь как можно скорее!

Ведущий:

Ждем праздника
Чудо-Женщина Осень
Пришла к нам теперь сама!

В музыку приходит осень.


Осень : Здравствуйте, друзья,
Вот и я!
Лето было жарким –
Долго мне не уступала!
Но, все приходит время
Я подошел к порогу.
Я приехал на ваш праздник
Пой и развлекайся
Я хочу, чтобы здесь были все
Заведи хороших друзей.

Хоровод «Осень в золотом платке»


Осень: Теперь ребята,
Задаю вам загадки
Подскажите по порядку
Что растет в огороде?

Пазлы:
1. Подсаживаешься под куст –
Смотрит на свет ……………… .. КАРТОФЕЛЬ.

2. В саду вырос куст.
Только слышно: хруст и хруст!
В щи солянка густая.
Это ………………………… .. КАПУСТА

3. За вершины, как веревку,
Вытащить …………… .. МОРКОВЬ

4. Ми и ля, фа и sol –
Музыкальные бобы.
Почему я плохо отношусь к песням?
Также родственник …………… PEAS

5. Не пугайтесь, если вдруг
Слезы сделают …………. ЛУК

6. В огороде растут молодцы –
Зелень ……………………… .. ОГУРЕЦ

Осень: Чтобы овощи росли
Дождь должен уйти.

Ведущий: Вдруг внезапно потемнело,
Небо сильно грохнуло
Дождь пошел мало-помалу
Дорожки намокли.

Танец “Дождь”

Ведущая: Спасибо дождю! Он хорошо полил грядки. Ребята, посмотрите на богатый урожай. Ну, овощи, расскажите о себе!

Картофель: Есть много блюд из картофеля
Можно приготовить
Как простые, так и сложные:
Вареное, жареное, трутовое.
Что вкуснее на свете
Чем картошка в мундире.

Кабачки: Кабачок, кабачок
Лежать на краю грядки,
Он похож на свинью
Тонкий завиток хвоста,
Но где же поросенок?

Свекла: Тетя Фекла,
Красная свекла!
Салаты, винегреты
Украшаю алым цветом.
Нет ничего вкуснее
И борщ наваристый.

Лук.
Я луковица от всех болезней.
Я, ребята, самые полезные.
Хоть я и горький, это не имеет значения.
Тебе нужно есть меня всегда

Зеленый горошек:
Все знают как хорошо
Я зеленый горошек.
Вся посуда у меня украшена
И за это уважают.

Огурец.
Я свежий и свежий.
Я настоящий огурец.
Я в огороде был зелёным,
В банке посолился.

Помидор.
Я очень важный синьор,
Спелые сладкие помидоры.
Красный, сочный и мягкий.
Лечу всех, ребята,
Кто пьет мой томатный сок,
Целый год не болеет.

Капуста.
А я, сочная капуста,
горжусь витаминами.
Голубцы, борщи, салаты
Непременно пригодятся.
А какие вкусные
Щи мои!

Все: Мы все с грядки,
Вспомните нас, ребята.
Богаты витаминами
А мы всем ребятам нужны!

Осень: Молодцы мальчики!
А теперь сыграем в интересную игру.

И называется он “”.

1. Игра «Овощи и фрукты»


2. Игра «Собери грибы (шишки)» (с завязанными глазами)

3. Игра «Беги по лужам под зонтиком»

Ведущий:

Как у нас, опята
Вырос целый садик.
Все сыновья и дочери
Скрываются в листьях.

Танец «Грибы» (мальчики)

Песня «Осень, Осень, раз, два, три»

Осень: Спасибо танцорам, спасибо певцам
Мы повеселились, сегодня мы от души!

Когда я был у вас в гостях
Вот платок, который я нашел.
Разноцветный, раскрашенный,
Необычный, сложный!
Предлагаю друзьям
Поиграю с платком!
Хотите? Детей: Да!

Игра «Волшебный шарф» проводится:
Звучит веселая музыка, дети могут свободно рассаживаться по залу, выполнять различные танцевальные движения.Музыка внезапно переходит в более спокойную мелодию, дети садятся и закрывают глаза ладонями. Осень, расстелив большую шаль, обходит парней и накрывает кого-то шалью.

Осень: Один, два, три!
Кто прячется внутри?
Не зевай, не зевай
Отвечай быстро!

Дети называют имя ребенка, спрятанного под платком. Если угадали, то платок приподнят. Ребенок под платком прыгает под веселую музыку, и все дети хлопают ему в ладоши.
Играя, в последний раз, Осень прикрывает платком корзину с яблоками, незаметно принесенную в зал. Осень снова говорит слова. Дети называют имя ребенка.

Ведущий: Нет! Все ребята здесь!
Что тогда под платком?

Осень: Поднимаем платок
Что мы сейчас под ним обнаруживаем!
Что это? ………………
Корзина!
А в корзине?
Дети: Яблоки!

Осень: Я собрал урожай – тяжелый труд.
Возьмите угощение – яблоки без счета.
Ешьте, да, будьте здоровы!

Осень раздает детям яблоки

Ведущий: Спасибо Осень, за яблоки

Осень: Ну, ребята, я с вами повеселился. Но пора прощаться. В следующем году приеду к вам с новым урожаем! До свидания, ребята!

Ведущий: Пока!

(уходит осень)

Ведущий: Осень показалась нам скучной и неприветливой.А сколько там красоты и радости, особенно для тех, кто любит работать. Ребята, подошел к концу наш осенний праздник.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №16« Золотая рыбка »

Сценарий осеннего праздника

« Осень бродит у ворот »

в разновозрастной группе

Воспитатель.

Вот и прошла осень …

Как она порадовала наших дошкольников – в нашем обзоре осенние каникулы в детских садах.

Осень – удивительное время. Природа подводит итоги лета: растения увядают, животные запасаются припасами на долгие зимние дни, птицы улетают в более теплые края … Приближается золотое время …

18 октября в МАДОУ Нижнетавдинский детский сад «Росинка» – осенний праздник «Осенние забавы». В гости к детям приехали лесные жители: белка, медведь, гриб, заяц и, конечно же, главным гостем была Осень! Вместе со сказочными персонажами ребята танцевали, пели веселые песни, читали стихи, участвовали в различных конкурсах.На утреннике царила атмосфера доброй сказки. У ребят осталось много впечатлений за весь день.

15-19 октября в детском саду «Солнышко» Уватского муниципального района во всех возрастных группах прошли праздники, посвященные осени. Всю неделю из мюзик-холла звучали задорные частушки, песни в которых дети прославляли осень. А в ответ «Осень» угостила детей подарками, выращенными в это чудесное время года.Сказочные герои на протяжении всех праздников играли с детьми, развлекали и преподносили им разные сюрпризы. Даже самые маленькие воспитанники детского сада подготовили и разучили стихи к прекрасной «Осени».

Дети старших и подготовительных групп остались очень довольны своим выступлением – танцы, песни, игра на музыкальных инструментах в исполнении ребят не оставили равнодушным никого из гостей.

Даже если на улице было пасмурно и дождливо, в нашем детском саду все эти дни не замечали, только самое лучшее пели про осень, от звонкого детского смеха стало тепло и радостно всем присутствующим на праздниках.

Материал подготовила старший преподаватель Строева Н.В.

В детском саду «Родничок» села Армизонское в честь чародейки Осени устроили настоящий праздник с песнями, танцами, играми, стихами. Прекрасно любое время года – просто нужно иметь возможность наслаждаться этим.

Веселые персонажи Гусеница и Червяк своими шутками и шутками внесли в атмосферу праздника веселое настроение, желание посоревноваться в знании осенних примет, пословиц и поговорок.

Даже атаман со своими разбойниками и домохозяйка Кузя участвовали в азартных играх и разгадывали загадки очаровательной Шахерезады и мудрого старика Хоттабыча. Конечно, любой праздник в детском саду заканчивается каким-то сюрпризом, но когда Хоттабыч, наколдовав, вместо цветов вытащил из своей шляпы целый букет конфет, дети были поражены.

Но еще большее восхищение вызвала посылка с игрушками, пришедшая из Шахерезады на следующий день после праздника.«Шахерезада прислала это нам, и мы позаботимся о них. А еще она пообещала придумать новую сказку », – рассказывала каждому ребенку, приходившему в группу.

В детском саду “Медвежонок” с.п. Чеускино, Нефтеюганский район, в группе «Ромашка» проведено мероприятие по общению с родителями. Была организована развлекательная программа «Осенний погреб».

Вот и прошла пора красивой, золотой, плодотворной и трудолюбивой осени.Пора подвести итоги: как мы работали; вспомните, чем заполнены подвалы. А тот, кто хорошо поработал, хорошо отдохнет. Воспитатель Борисова Ольга Владимировна и дети второй младшей группы «Ромашка» под руководством музыкального руководителя Азановой Людмилы Витальевны пригласили их родителей на угощение «Осенний погреб».

Дети, в песнях и танцах, в хороводах, прославленный картофель и другие овощи.

Вместе с детьми и родителями они вспомнили, как собирали картофель в конкурсе «Собери свой урожай».В такой веселой работе не было усталых. Еще они подарили медсестре поделки картошку. Каждая семья сделала свою творческую работу – презентацию. Для этого они использовали стихи, загадки, песни, сказки собственного сочинения.

Сказка «Репа» в исполнении родителей понравилась детям, может быть, потому, что они увидели их с другой, творческой стороны.

Ну какой же праздник без самой «Картошки». Конечно, она приходила к нам, приносила угощения и хвалила детей за их знание блюд из «Mr.Картошка ». И, наконец, дружеский танец.

На выставку добавлены наши изделия ручной работы – “ПОДАРКИ ОСЕННИ!”

Родители, дети нашей группы, готовы к сотрудничеству !!!

Мероприятие подготовили и провели: педагог II категории Борисова Ольга Владимировна, музыкальный руководитель высшей категории Азанова Людмила Витальевна.

Осень, сколько стихов о тебе написано, картинок написано, игр придумано.Вот ребята подготовительные группы МАДОУ д / с138 г. Тюмени, решил встретить Осень необычно, но по-спортивному!

Осенью стукнуло в садик 138!

Как встретить, провести, чем удивить осень!

И ребята решили пригласить в 153-й сад!

Мы живем по соседству, проведем праздник вместе!

Все сначала сели презентацию про Осени и посмотрели,

Отвечали на вопросы, а в лесу искали грибы!

Они восхищались тем, как листья пропитались солнцем.

Мы отгадали все загадки, которые растут на наших грядках.

У каких овощей усы, у каких – красные носы.

Какие ягоды в лесу, какие белки сушат сучке.

Кто любит поспать в берлоге, соси сладкую лапу!

Кто хранит еду и убирает все с полей.

Мы веселые ребята, вместе живем в детских садах,
И дождя не боимся, начнем соревнования!

Видно дождя не дождемся – все равно прогуляемся,
Зонт всем подарю, а дождь нам не страшен!

Дождь не промокнет,
Калоши на ноги оденем!

Все осенью в кроватях.
Вера: вкусно, сладко!
Не зевай, собирай
Наш осенний урожай!

В полях, в садах.
Сегодня там много работы.
И картошка спелая!

Я бы съел это сейчас!

В небе тучка ой-ой-ой!
Все бегут, спешат домой.
Я единственный, кто смеется
Я не боюсь черной тучи.
Дождь и гром меня не боятся,
Закачиваю в дом арбузы!

Играем вместе весело

Одеваем инструкторов в «чучела»!

Урожай собрали воедино, зимой голодать не надо!

Праздник удался

Вот как молодцы осень, я сразу побывал,

Сразу два детских сада!

Репортаж подготовила инструктор по физической культуре Маникина Анна Борисовна.

26 октября в МАУДО Новоселезневский детский сад «Колокол» г. состоялся «Праздник Королевы Осени». Элегантно оформленный зал, родители, воспитатели, мастерские, преобразованные в сценические «осенние» образы, стихи и песни в исполнении детей, а также увлекательные игры не оставили равнодушным ни одного из участников праздничного действа.

В рамках праздника также прошла выставка работ детей средней, старшей и подготовительной групп «Дары осени», на которой были представлены поделки детей из натуральных материалов.Разнообразие и оригинальность представленных на выставке детских работ поразили воображение, в очередной раз доказав непосредственность и креативность дошкольников и их родителей.

Материал подготовил: воспитатель I младшей группы Каука Ю.В.

АТ МАУДО «Детский сад №5» г. Ялуторовска детей совершили увлекательные путешествия по осеннему лесу, огороду, саду.

Хозяин леса – Леший познакомил его с правилами поведения в лесу, помог запомнить названия грибов, собрать их в корзины и узнать, какие из них съедобны, а какие ядовиты.

В огороде закончили уборку урожая, рассортировали и положили овощи и фрукты на хранение

Beauty Autumn принесла яркие листья, с которыми дети танцевали, а затем превратились в сладкое угощение.

Самые маленькие дети играли с Петушком, пели ему песни, читали стихи, прогнали облако и спрятались под зонтиком.

Дети повторили знамения осени, вспомнили пословицы о труде, спели осенние песни.

Осенние встречи

Ноябрь – традиционное время осенних каникул в детских садах.Перед музыкальными постановщиками стоит непростая задача – сделать ежегодный праздник незабываемым, непохожим на предыдущие, найти ту изюминку, которая будет радовать малышей, пробуждать в них желание новых встреч со сказочными персонажами.

Несмотря на то, что в нашем городе уже больше месяца идет снег, дети МАДОУ «Росинка» Ноябрьск было очень приятно, что мы снова встретили прекрасную Осень, щедрую на сюрпризы и подарки для всех детей.Она играла с детьми в веселые игры, мирила ссорящиеся овощи, танцевала со своими помощниками – «грибами». Наши ребята радовались, танцуя с «золотыми листьями», упавшими с волшебного дерева, весело играли с теплым дождиком, прячась под разноцветными зонтиками.

В этом году осенью ребята старших групп решили показать детям свои творческие идеи. младшие группы и подготовили небольшие театральные сцены. Перед ребятами выступили лесные жители – «зайчики», «медведи», веселые «белочки» и колючие «ежики», которые делали припасы на зиму.Маленькие артисты пели осенние песни, декламировали стихи, загадывали загадки, а также говорили, что мухомор хоть и красивый гриб, но очень ядовитый.

В конце утренников каждая группа получила подарки от Осени – корзины с румяными яблоками с пожеланиями быть такими же веселыми и здоровыми.

Осенние листья в зиму …

Видеоролик из Тюневский детский сад “Ладушки” завершает наш осенний отчет.

От редакции Интернет-издания «Детские сады Тюменской области»
Все авторы отчетов раздела «Дошкольные новости», которые публикуются по редакционному соглашению с дошкольным образовательным учреждением, могут заказать «Свидетельство о публикации. в СМИ »в любое время. Образец:

Уважаемые коллеги! Расскажите об интересных событиях в ваших детских садах. Как стать автором

Ваш материал будет участвовать в областном конкурсе «Детский сад: день за днем» на лучшее освещение дошкольной деятельности образовательной организации в Интернет-пространстве в 2017/2018 учебном году… Награждение ко Дню учителя и работников дошкольного образования на областном праздничном педагогическом форуме в Департаменте образования и науки.

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *