Сценарий журавушка народное поверье: Сценарий развлечения “Приметы осени” | Материал (средняя, старшая группа):

Содержание

Сценарий развлечения “Приметы осени” | Материал (средняя, старшая группа):

Сценарий развлечения “Приметы осени”,  для детей среднего и старшего дошкольного возраста

Зал нарядно украшен осенними листьями.

Звучит музыка. Дети стоят около своих стульчиков и

читают стихотворение «Приметы осени» Т.Шорыгина.

Осень подойдет неслышно,

Тихо встанет у ворот.

В огороде листик вишни

На дорожку упадет.

Это – первая примета,

Что от нас уходит лето.

А вторая – куст малины

В нитях белой паутины.

Чуть короче станет день,

Потемнеют облака,

Словно их накроет тень,

Станет пасмурней река.

Третья верная примета:

Осень бродит близко где-то.

Ранним утром на поляны,

Лягут влажные туманы,

А потом, уж жди не жди, –

Моросящие дожди

Пеленой затянут просинь,

Значит, наступила осень!

(садятся на стульчики)

Ведущая.

Дорогие ребята, быстро пролетело лето. Вот уже и осень пришла. Сегодня мы с вами на нашем развлечении будем говорить о приметах осени.

 Вы очень хорошо начали рассказ, о том какие приметы осени бывают.

А какие приметы прихода осени, вы еще знаете?

Дети исполняют песню: “Вот какая осень” музыка и слова Е. Кругловой

Ведущая.

Замечательная песня .Вот какие разные приметы осени. Все реже выглядывает солнышко и все чаще идет дождь. Сейчас наши девочки исполнят танец, посвященный одной из примет осени.

Девочки исполняют: “Танец с зонтиками”.

 Дети, а  есть еще одна важная примета осени. Сейчас я загадаю вам о ней загадку.

 Много есть примет о том,

Что осень наступила.

Нам дожди она несет,

Листву позолотила.

Разноцветная она,

Желто – золотая.

Но осень – это время,

Сбора – (урожая)

       (И.Пштыка)

Ведущая.

Да, осень – это время сбора урожая. Если в огороде поспели овощи, а в саду

яблоки и груши. Значит самое время, собирать урожай.

Дети исполняют песню: “Что нам осень принесет?”

Слова: Л. Некрасова,

Музыка: З. Левина

Ведущая.

Вот еще одна примета осени. Это уборка пшеницы на полях.  Мы с вами ребята выучили стих о хлебе. Давайте его прочитаем.

Дети исполняют стих о хлебе.

  1.В землю зернышко упало,

    Дождь его полил и в срок,

    К небу вскоре потянулся,

    Очень тонкий стебелёк.

  2.Его солнышко согрело,

    Дождик часто поливал.

    А оно росло и зрело,

    Колос силу набирал.

  3.И  ветра его качали,

    Гнулся колос до земли.

    И до сбора урожая.

    Все дожили колоски.

 3. Вот на поле выезжает,

    На комбайне комбайнер.

    Он пшеницу убирает.

    И везет ее во двор.

 4. Жернова пшеницу смелют,

    И получится мука.

    Повезут муку в пекарню.

    Два больших грузовика.

 5.И в  пекарне, утром ранним

   Пекарь не жалея сил,

    Все еще в округе спали.

    Тесто из муки месил.

  6.А потом в печи огромной,

     Выпекался разный хлеб.

    Булки, бублики, баранки.

    Чтоб порадовать нас всех.

 7.Так из зернышка в колосья.

    Из колосьев так – в муку,

    Из муки в баранки, в булки,

    В хлеб, что к нашему столу.

  8.Так ,все  время происходит.

    Чередуя день и век.

    Из земли зерно восходит,

    Что посеял человек.

 9.И пока под синим небом,

    Будет жизнь из века в век.

    Колосок, что станет хлебом,

    Будет сеять человек.  

(И.Пштыка)

Ведущая.

Как много примет у осени.

Дождик, желтая листва

Стали дни короче.

Слышны крики журавля,

Стало грустно очень.

Улетают журавли.

В теплые края.

Им счастливого пути,

Пожелаю я.

И. Пштыка

Вот и еще одна примета осени. Улетающие птицы.

Давайте споем песню о журавушке.

Дети исполняют песню: “Журавушка” музыка Е. Зарицкой, слова А.Вольского

Ведущая.

Ребята, мы сегодня на нашем развлечении  с вами говорили и пели о приметах осени.

Сейчас мы с вами пойдем на прогулку, и полюбуемся красотой осенней природы.

   

Сценарий внеклассного мероприятия День журавля

Сценарий проведения внеклассного мероприятия «День журавля»

Учитель начальных классов Симонова В.В

2016-2017 учебный год

Цель:

познакомить учащихся с историей празднования Международного «Дняжуравля»,привлечь внимание к проблеме сохранения популяции журавлей в природе.

Задачи образовательные:

создать условия для обобщения и систематизации знаний младших школьников о журавлях;

обобщить знанияучащихся о многообразии и жизнедеятельности журавлей; показать огромное значение птиц в природе и жизни человека, 
воспитательные 

-воспитывать любовь и бережное отношение к ЖУРАВЛЯМ, прививать любовь к родной природе, 

формировать целостный взгляд на окружающий мир и место человека в нем.

развивающие:

создать условия для развития внимания, памяти, речи, творческого воображения, КРУГОЗОРА, умений и навыков самостоятельной работы обучающихся начального звена. 


Предварительная работа: чтение рассказов, сказок, стихов о журавлях, конкурс детских рисунков «Журавлиный край»,изготовление эмблем праздника для участников, составление презентации к сценарию мероприятия, оформление газеты «Международный день журавля».

Оборудование: стенд «Журавлиный край», ВЫСТАВКА МАТЕРИАЛОВ О ЖУРАВЛЯХ (КНИГИ, БУКЛЕТЫ, ФОТОГРАФИИ), презентация О ЖУРАВЛЯХ, ВЫСТАВКА –ГАЛЕРЕЯ ДЕТСКИХ РИСУНКОВ «Журавлиный край», на доске эпиграф:

«Когда мы слышим журавлиный клич, то слышим не просто птицу. Журавль – это символ нашего неукротимого прошлого, той невероятной протяженности тысячелетий, которая лежит в основе будничных дел птиц и людей, определяя их дела.»

А.Э. Брэм

На фоне музыки « Журавлиная песня» из кинофильма « Доживем до понедельника» дети читает стихи.

Ученик: Промчалось веселое лето,

Настали осенние дни.

Лишь слышно порою, как где-то

Кричат в небесах журавли.(2 слайд)

Они улетают отсюда
Прощаясь лишь взмахом крыла,

И только песня разлуки

Из неба нам часто слышна.(3 слайд)

Построившись ровною стаей,

Взмахнув на прощанье крылом

На юг они улетают,

Кричат, что вернутся потом.(4 слайд)

Учитель: Добрый день дорогие ребята, добрый день дорогие родители, гости нашего мероприятия. Мы не случайно начали наше мероприятие стихами о журавлях.

Наше сегодняшнее мероприятие посвящается Всемирному дню журавля. (5 слайд) Всемирный день журавля отмечается ежегодно во многих странах мира во второе воскресенье сентября. Россия присоединяется к международному празднованию. В этом году праздник отмечался 11 сентября. Целью праздника является привлечение внимания широких слоев населения к проблемам сохранения журавлей и их местообитаний. В 2002 г. в праздник был проведен в 11 организациях в трех странах. Сейчас его география значительно расширилась – он проводится в 9 странах в более 100 организациях. Мы с учениками 4»Б» класса всю неделю с 12 по 16 сентября организуем мероприятия, посвященные данной эколого-просветительской акции, принимаем в них непосредственное участие( показать презентацию о поделанной работе) и призываем всех, неравнодушных к судьбе этих удивительных птиц, присоединиться к нам.

Ребята, как вы думаете, почему многие люди пытаются сохранить этих удивительных птиц, изучают их биологию, создают заповедники, где они могли бы чувствовать себя в безопасности, оберегают на путяхмиграции? (сокращается численность птиц, многие виды журавлей становятся редкими).А почему сокращается численность журавлей и многие виды журавлей стали редкими?( всему виной деятельность человека)

Верно ребята. Многие виды журавлей стали редкими в результате необдуманной деятельности человека(6 слайд)Когда-то журавль был промысловой птицей, но сейчас он находится под охраной закона. Однако, несмотря на протесты международной природоохранной и орнитологической общественности, в некоторых странах (например, в Афганистане и Пакистане) до сих пор сохранились традиции охоты на пролетных журавлей. .Кроме того, города и пашни, магистрали, вырубка лесов и осушение болот вытесняют их с исконных мест обитания.

Изысканная элегантная внешность, удивительно музыкальный (“серебряный”) голос, особое чувство собственного достоинства и благородства – все это делает журавлей своего рода культовой фигурой, заставляет людей приписывать им необычные свойства. Журавли – одни из самых статных птиц, обитающих на нашей планете.(7 слайд)

«Когда мы слышим журавлиный клич, то слышим не просто птицу. Журавль – это символ нашего неукротимого прошлого, той невероятной протяженности тысячелетий, которая лежит в основе будничных дел птиц и людей, определяя их дела.»

А.Э. Брэм(8 слайд)

Мне кажется порою, что солдаты

С кровавых не пришедшие полей,

Не в землю эту полегли когда-то,

А превратились в белых журавлей.(9 слайд)

Эти проникновенные строки Расула Гамзатова в России знает, наверное каждый. На Кавказе есть поверье, будто павшие на поле брани воины превращаются в журавлей. В 1968 году в свет вышла песня «Журавли» на стихи Расула Гамзатова. Исполнил песню Марк Бернес.Песня посвящена погибшим во время Великой отечественной войны солдатам, которых авторы сравнили с клином летящих журавлей.(10 слайд)

Журавли не имеют национальности-они символизируют память обо всех погибших на полях сражений.(11 слайд)

Не случайно в разных уголках бывшего Советского Союза воздвигнуто 24 памятника белым журавлям. Это говорит о том, что всех нас объединяет память, общая радость, общее родство.(12 слайд)

22 октября в России отмечают один из самых романтичных праздников- праздник Белых журавлей.(13 слайд)

По восточным верованиям, в них превращаются души славных воинов, павших в боях.В Японии журавль – священная птица, символ здоровья, долголетия и счастья. (14,15 слайд)

На весь мир известна японская примета, по которой нужно сделать тысячу бумажных журавликов для исполнения мечты. В Хиросиме возведен Детский мемориал Мира в честь девочки Садако Сасаки, погибшей от лучевой болезни в результате последствий атомной бомбардировки города. История Садако, которая до последнего момента верила в исцеление, но не успевшая сделать тысячу журавликов, потрясла весь мир.(16,17,18 слайд)

Со временем и в других странах воздвигли памятники этой японской девочке, держащей бумажного журавлика. Они как невинная детская мольба о мире и грозное напоминание о людской жестокости. (19 слайд)

В Китае журавль символизирует бессмертие, долгожительство, бдительность, преуспевание, высокое официальное положение, счастье, он защищает материнство.(20 слайд)

Одним из способов привлечения внимания населения к сохранению журавлей и их местообитаний является эколого-просветительская акция праздник «День журавля(21слайд)

Ребята, вы знакомы с историей этого сравнительно молодого праздника? А вы хотели бы с ней познакомиться? Тогда слушайте.

Ученик: Экологи США, работая с журавлями, обратили внимание на постоянное снижение численности американского журавля и, озаботившись этим, начали подкладывать его яйца в гнезда других представителей.(22,23 слайд) вида. В 1941 году численность этих птиц составляла всего 15 особей. Благодаря усилиям по восстановлению численности к 2000 году их количество увеличилось до 350 птиц, включая тех, кто содержится в условиях зоопарков. В один из дней весь выводок спасенных птиц отправился на гнездование. Тогда и было решено объявить этот день праздником.

Ученик: В 2002 году инициативная группа Евразии выступила с ходатайством об учреждении данного события.(24слайд)Предложение было поддержано секретариатом Боннской конвенции, Глобальным экологическим фондом по охране стерха и его местообитаний и Международным фондом охраны журавлей при участии Союза охраны птиц России и Московского зоопарка. Сам праздник в разных странах сопровождается фестивалями, акциями, конкурсами и фотовыставками, посвященными журавлям, а также экскурсиями на места осенних скоплений птиц, где принять участие в их подсчете могут все желающие. В октябре мы с ребятами 4»Б» планируем отправиться на экскурсию в «Ростовский Государственный природный биосферный заповедник, на места осенних скоплений журавлей, где мы примем участие в их подсчете .

Цель данной акции: привлечения внимания населения к сохранению журавлей и их место обитаний .(последний слайд) 

Учитель:В качестве даты праздника был выбран осенний период. Как вы думаете почему?

Верно ребята, именно в этот период происходит миграция этих птиц на места зимовок – в Иран и Индию. Согласно археологическим данным родина журавля – Северная Америка. Оттуда птица, через Азию, распространилась и на другие континенты, кроме Антарктиды и Южной Америки.

В прошлом году мы с вами ребята очень много говорили об этих величественных птицах. И сейчас я бы хотелабы задать вам несколько вопросов об этой птице, чтобы оживить в вашей памяти информацию о ней

-Назовите количество видов журавлей, обитающих на Земле?(15)

-Сколько видов журавлей обитает в России?(7)

-Назовите их.(серый, канадский, черный,даурский,японский, красавка,стерх).

-Какой журавль самый многочисленный в мире?(канадский)

-Какой из журавлей является очень скрытной птицей?(черный)

-Какой из журавлей, обитающих в России является самым красивым?(японский)

-Какой из журавлей является самым крупным в мире?(стерх)

-Какой из видов журавлей, встречающихся в России не является редким?(серый журавль)

-Какой из видов журавлей является самым мелким?( журавль-красавка)

-Ну что же ребята, мне очень приятно, что вы достаточно хорошо запомнили информацию о видах журавлей.

-А сейчас представители от нашего класса вспомнят сами и напомнят нашим гостям, (а может быть некоторые из наших гостей услышат ее впервые),интересную и полезную информацию о каждом из видов журавлей.

Рассказ учащихся 4»Б» класса о журавлях с показом презентации.

Журавли

(2 слайд)

Журавли летят!» Далеко не каждый сможет рассмотреть в невероятной вышине, почти на пределе видимости, ширококрылых птиц. Но воспоминания об этом удивительном крике у человека остаются на всю жизнь.
Журавли – очень интересная, совершенно особая группа птиц. Наиболее ранние останки ископаемых журавлей, по внешнему виду напоминающих современных, найдены в отложениях, возраст которых 40–60 миллионов лет. А около 9 миллионов лет назад на Земле уже обитали птицы, ничем не отличающиеся от современных журавлей.

( 3 слайд)

Журавли истинное украшение нашей природы; недаром поэты посвятили журавлю много прекрасных строк.(Расул Гамзатов- слова к песне «Журавли”, стихи Н. Заболоцкого «Вылетев из Африки в апреле, к берегам отеческой земли и др.).

Известны картины маститых художников с изображением журавлей( А.С. Степанов «Журавли летят», И. Шишкин «Болото, журавли.» и др.)

У китайцев и японцев журавль-птица бессмертная, она

символизирует долголетие, счастье и процветание. .(4 слайд)

На Земле обитает 15 видов журавлей (5-12 слайды- с изображением журавлей, не гнездящихся в России) Африканская Красавка, Сережчатый,Австралийский,Венценосный,Американский,Индийский,Восточный Венценосный, Черношейный,Японский, Даурский, Черный, Канадский, Стерх, Черношейный, Красавка.7 из них гнездятся

в России: Серый журавль, Канадский журавль, Черный

журавль, Даурский журавль,Японский журавль, Стерх

Красавка. О журавлях, гнездящихся в России мы расскажем более подробно.

Канадский журавль- самый многочисленный в мире. Места его обитания: вся Северная Америка, крайний северо-восток России. Гнездится в разных условиях- в речных долинах, в тундре, болотах, даже тропических лесах Флориды и Кубы. Зимует в южных штатах США.(13 слайд)

Черный журавль- очень скрытная птица. Гнездо впервые найдено лишь в 1974 году. Обитает на юге Якутии, в Забайкалье, Амурской области, Хабаровском крае, Приморском краях. Зимует в Японии. Латинское название переводится , как журавль- монах.(14 слайд)

В мире насчитывается около 4,5 тысяч особей даурского журавля. В России обитает примерно 500-600 птиц. Основная масса этих журавлей гнездится в Монголии, пользуясь там покровительством человека. В России даурцы гнездятся в поймах рек Забайкалья, Приамурья, в степях.(15 слайд)

Японский – пожалуй , самый красивый из российских журавлей. Но и один из самых малочисленных. Всего в мире насчитывается около 1000 птиц, в России не более300 Кроме России, гнездится в Китае, Японии. Зимует Китае, Корее. Занесен в Международную Красную Книгу(16 слайд)

.Стерх-редкий, исчезающий вид. Гнездится только в России. Это величественная птица, самый крупный в мире журавль. Ещё 100 лет назад стерхов было много.
В настоящее время стерхи гнездятся только в двух районах нашего Севера: в западной
Сибири(в низовьях Оки)и на северо-востоке Якутии.
У журавлей в обычае странные повадки. В кладке обычно 2 яйца. Однако птенец у многих журавлей только один. Отчего? Новорожденный журавленок, едва выбравшись из скорлупы и увидя рядом брата и сестру, вышедших из другого яйца, бросается в бой, стараясь схватить клювом за шею. А родной брат проделывает тоже самое. Так упорно дерутся они, пока сильный не задушит слабого. А родители –журавли спокойно смотрят на это безобразие.
Для спасения этого вида журавлей ученые стали брать из гнезд стерхов одно яйцо в инкубатор, а затем выращивать птенцов в питомниках отпускать на волю. Сейчас в нашей стране(в Окском заповеднике) создан необходимый инкубатор для журавлей. Судьба стерха уже не беспокоит, как прежде специалистов и любителей природы(17 слайд)

Из семи видов журавлей, встречающихся в России, серый журавль не является редким. Остальные 6 видов занесены в Красную книгу.
Серый журавль поистине может считаться одним из символов России, так как обитает на всей территории России. В России самый обычный вид- около 70 тысяч птиц. Гнездится в основном на болотах. Зимует на Пиренейском полуострове, в Северной Африке, Индии и Китае.В большинстве стран Западной Европы исчез. После зимнего перерыва серые журавли первыми появляются в Государственном «Ростовском» биосферном заповеднике. В 2014 году первая стайка журавлей появилась у нас уже 17 марта.(18 слайд)

Журавль красавка у нас появляется в первой декаде апреля, с наступлением устойчивого безморозного периода. Самый мелкий из журавлей(3,5 кг).Этот журавль- обитатель степей и полупустынь Европы и Азии. Латинское название переводится, как «девушка» из-за белых пучков перьев на голове взрослой птицы, напоминающих косички. Задний палец очень короткий, поэтому журавли не могут удержаться на ветке и никогда не гнездятся на деревьях.
В апреле начинается «Весенний бал» красавок. Журавлиные танцы по-видимому , не только брачный ритуал, но и просто выражение хорошего настроения. Танцуют самки и самцы, старые и совсем молодые. Брачные танцы красавок похожи на танцы серых журавлей, но красавки более молчаливы.
По данным научных работников «Ростовского» Государственного природного биосферного заповедника 20-30 лет журавль- красавка у нас фактически не встречался. Создание же заповедника в 1995 году открыло возможность
и увеличения численности журавлей-красавок.
Зимуют красавки в Африке, Иране, Афганистане, Пакистане,
Индии, а также Монголии и Китае.
Только у красавок и серых журавлей
в кладке иногда бывает
3 яйца. Яйца насиживают в течении 28-32 дней.
Вылупившиеся
птенцы покрыты густым пухом и уже
в первые часы жизни
могут самостоятельно передвигаться..(19 слайд)

Наблюдения показывают. Что в дикой природе журавли живут не менее 20 лет, а в условиях неволи их возраст достигает 60 лет. Журавли всеядны. Острым клювом журавли могут подбирать с земли семена растений и собирать с листьев насекомых и моллюсков. Длинный клюв позволяет ловить рыбу, мелких млекопитающих и земноводных, выкапывать червей, личинки насекомых, корни и корневища растений.Корневища растений являются для них гастрономическим лакомством.(20 слайд)

Интересные факты:Журавли являются одними из немногих птиц, которые образуют постоянные пары. Однако, ученым известны факты, когда они изредка меняются.
В мире работает лишь 3 центра, где разводят этих птиц: в России, Голландии и США.
Журавли считаются наиболее крупными птицами в мире, которые умеют летать. Самый маленький вид не превышает 90 сантиметров, а самый большой – 170.
1 раз в году большая часть представителей данного рода птиц не может летать, так как во время линьки у них выпадают маховые перья.
Журавли живут практически на всех континентах. Исключение составляют Антарктида и Южная Америка.
Журавлиное гнездо достигает нескольких метров в диаметре.
Эти птицы, за исключением 1 вида (венценосного), никогда не сидят на деревьях, по причине отсутствия у них заднего захватывающего пальца.
Главные места зимовок журавлей – Иран и запад Индии.(21 слайд)

Учитель: Ребята, поднимите руки, кто из вас хотя бы частично знаком с услышанной сейчас информацией? Молодцы! А кто ее слышит впервые? Вам интересно?

Учитель: Когда  журавли пролетают в небе, все – и взрослые и дети – наблюдают  за ними. Их звучное курлыканье и красивые, изящные тела ни с чем не перепутаешь. Люди любуются журавлями до тех пор, пока они не исчезнут с поля зрения. Эти величественные птицы вдохновляли многих поэтов на творчество. И я знаю, что многие из вас, ребята выучили к нашему мероприятию стихи о журавлях. Авторами данных стихов являются и известные поэты-классики и ваши сверстники- такие же участники эколого-просветительской акции «День журавля»

Ученик: Журавль. Беспятых Владимир

Красивая, важная птица

Вестница добра и тепла

Люди ее уважают
В природе она нам нужна

Но все же ее истребляют

За красоту пера

И может быть скоро в природе

Исчезнет она навсегда.

Но люди придумали праздник

Названный «День журавля»

И в этот день людей призываю

Любить, защищать журавля.

И я подключаюсь к призванью

И вымолвлю эти слова

Пожалуйста, добрые люди,

Храните всегда журавля!

Ученик: Журавль. Байхонов Самрат

Летел журавль над землей

В полупрозрачном чистом небе.

И мир принес с земли чужой

В поля широкие златого хлеба.

Летел журавль не один,

В прекрасный и чудесный путь

Он за собой вел весь клин,

А человек, сев отдохнуть,

Поднявши голову увидел

На небосводе журавлей
И вдруг задумался о мире,

О красоте земли своей

О том, что может, эти птицы

Какой-то символ для людей,

И то, что лучше жить на свете,

Если беречь тех журавлей!

Ученик: “Люблю я осени картины…”

Филипп Шкулёв

Люблю я осени картины:
Полей чернеющих простор,
И гроздья красные рябины,
И мягкий озими ковёр.

Прозрачной сетью паутина
В прохладном воздухе плывёт..
И на увядшие куртины
Листки свершают свой полёт.

В выси над голыми полями
Летят косою журавли…
И хлеб высокими скирдами
Блестит на солнышке вдали.

Ученик:

Журавли

Аполлон Николаевич Майков

От грустных дум очнувшись, очи
Я подымаю от земли:
В лазури тёмной, к полуночи
Летят станицей журавли.

От криков их на небе дальном
Как будто благовест идёт, —
Привет лесам патриархальным,
Привет знакомым плесам вод!..

Здесь этих вод и лесу вволю,
На нивах сочное зерно…
Чего ж ещё? Ведь им на долю
Любить и мыслить не дано…

Ученик:

Журавли

Николай Заболоцкий

Вылетев из Африки в апреле
К берегам отеческой земли,
Длинным треугольником летели,
Утопая в небе, журавли.
Вытянув серебряные крылья
Через весь широкий небосвод,
Вёл вожак в долину изобилья
Свой немногочисленный народ.
Но когда под крыльями блеснуло
Озеро, прозрачное насквозь,
Чёрное зияющее дуло
Из кустов навстречу поднялось.
Луч огня ударил в сердце птичье,
Быстрый пламень вспыхнул и погас,
И частица дивного величья
С высоты обрушилась на нас.
Два крыла, как два огромных горя,
Обняли холодную волну,
И, рыданью горестному вторя,
Журавли рванулись в вышину.
Только там, где движутся светила,
В искупленье собственного зла
Им природа снова возвратила
То, что смерть с собою унесла:
Гордый дух, высокое стремленье,
Волю непреклонную к борьбе –
Всё, что от былого поколенья
Переходит, молодость, к тебе
А вожак в рубашке из металла
Погружался медленно на дно,
И заря над ним образовала
Золотого зарева пятно.

Асадов Эдуард

Когда в непогоду в изнеможенье

Журавль что-то крикнет в звездной дали,

Его товарищи- журавли

Все понимают в одно мгновенье.

И, перестроившись на лету,

Чтоб не отстал, не покинул стаю,

Не дрогнул, не начал терять высоту

Крылья, как плечи под ним смыкают.

Осень А. Леонтьев

Ветром тронуты камыши дрожат.

Листья желтые на воде кружат

Коростель умолк, Стал печальным луг.

У реки кусты погрустнели вдруг.

Журавли кричат, оставляя дом.

Пролетят они оставляя дом.

Улетят они в теплый край, на юг.

Тишина придет на озябший луг.

На полях взойдет зелень озими…

Листопад шумит – время осени.

Ученик4:

Осенние журавли

Алексей Жемчужников

Сквозь вечерний туман мне под небом стемневшим
Слышен крик журавлей всё ясней и ясней..

Сердце к ним понеслось, издалёка летевшим,
Из холодной страны, с обнаженных степей.
Вот уж близко летят и все громче рыдая,
Словно скорбную весть мне они принесли…
Из какого же вы неприветного края
Прилетели сюда на ночлег, журавли?..(хватит)
Я ту знаю страну, где уж солнце без силы,
Где уж савана ждет, холодея, земля
И где в голых лесах воет ветер унылый,-
То родимый мой край, то отчизна моя.
Сумрак, бедность, тоска, непогода и слякоть,
Вид угрюмый людей, вид печальный земли…
О, как больно душе, как мне хочется плакать!
Перестаньте рыдать надо мной, журавли!.(рассказ стихотворений гостями)

Учитель:Некоторых птиц издавна в народе считают священными. Люди всегда тепло относились к аистам, которых считали символом домашнего уюта, благополучия и полноты семьи. Романтизировали и лебедя за гордую осанку и статный внешний вид, а также за верность друг другу. Священной птицей в народе считается и журавль: это единственная птица, которая, отлетая в тёплые края, как будто прощается с человеком с небес, а, возвращаясь, здоровается, приветствуя родные места и людей. Наблюдать за отлётом и прилётом этих птиц стало своеобразной традицией в народе, постепенно люди связали с поведением журавлей в небе определённые закономерности, связанные с сезонными явлениями, отсюда и родились народные приметы про журавлей.

Ученик:В народе считается, что для того, чтоб определить погодный характер предстоящих осенних дней необходимо просто понаблюдать за перелётом журавлей. Если журавли летят высоко и при этом выстраивают ровный косяк, то осень обещает быть сухой и тёплой. В противном случае, следует ожидать дождливых и холодных осенних дней.

Ученик: К тому же по этим птицам в народе определяли характер урожая в будущем году: если журавли отлетали в тёплые края по одному, то старожилы уверяли, что быть неурожаю. В том случае, если стая летела многочисленная и дружная, то можно было ожидать богатый урожайный год.

Ученик: По возвращению этих птиц определяли характер наступающей весны: если птицы возвращались рано, то следовало ожидать раннюю и тёплую весну, в противном случае приход весны обещал задержаться.

Ученик: Встреча человека с журавлём также определялась количеством птиц: если неожиданно человек видел стаю журавлей, то это сулило ему прибавление в семействе, а больному такая встреча сулила выздоровление. Иногда встреча с многочисленной стаей журавлей сулила визит дальних многочисленных родственников. Одинокая птица, напротив, считалась вестником скорого нездоровья и одиночества.

Ученик:Люди издавна предпочитали соседство с журавлями, считая при этом, что если журавли поселятся недалеко от людского поселенья, то следует быть уверенным, что в этом месте будет царить атмосфера уюта и благополучия. Особенно благоприятным знаком для славян был увиденный танец журавлей – это считалось предзнаменованием везения и неожиданной радости. Однако, мудрые люди говорили, что тревожить журавлей в этот момент нельзя, можно тихонько понаблюдать за их танцем и незаметно удалиться, только в этом случае удача и везенье пойдут следом за человеком.

Ученик:Убийство журавля всегда считалось большим грехом, за которым обязательно последует кара на всю семью согрешившего, потому и не уничтожали журавлей ни под каким предлогом и, наоборот, охраняли и оберегали от неожиданностей.

Учитель:Журавль – герой сказок, рассказов, песен многих народов мира. Как правило, это положительный герой, наделенный умом и хитростью. Давайте вспомним, какие произведения о журавлях вы читали?

Учитель: Образ журавля использовали и в устном народном творчестве, передавая из уст в уста пословицы и поговорки о журавлях. И сейчас вы их услышите из уст учеников 4 «Б» класса:

Ученики: Молодой журавль высоко взлетел, да низко сел.

Журавль в небе не добыча.

Журавль высоко летает, а от реки не отбывает.

Журавль ходит по болоту, нанимается на работу.

Журавлиная походка не нашей стати.

Шёл журавль по болоту – нос завяз; нос вытащил – хвост завяз.

Перемерял журавль десятину, говорит: верно!

Лучше синица в руках, чем журавль в небе.

Стрелял в воробья, а попал на журавля.

Хоть тресни синица, а не быть журавлём.

Велика птица журавица, да мала птичка перепеличка.

Долго журавль, летает, а мозолей не натирает.

Потоп кораблям, песок журавлям.

Пошёл бы журавль в мерщики, так не берут, а в молотильщики не хочется.

Журавль межи не знает, через ступает.

Журавль — не каша, еда не наша. (Встарь журавль почитался лакомством.)

Журавушка курлычет – о тепле весть подаёт.

И журавль тепла ищет.(гости рассказывают пословицы)

Итог:

Учитель:Наше мероприятии подходит к концу, Я думаю , что все присутствующие: и взрослые и дети почерпнули в ходе данного мероприятия для себя много полезной информации.

-Ребята,какому событию было посвящено наше мероприятие?

-Для чего проводится эколого- просветительская акция День журавля? ( для привлечения внимания к проблеме сохранения популяции журавлей в природе).

-Ребята, что нового узнали сегодня в ходе проведения мероприятия?

Учитель: В настоящее время проблема охрана природы приобрела глобальный характер, она вызывает серьезную озабоченность у людей всех стран и континентов нашей планеты и требует коллективных усилий, чтобы предотвратить угрожающую человечеству экологическуюкатастрофу.

Хочу закончить наше мероприятие такими строками:

На фоне Российских степей

Полет журавлиный прекрасен

«Дорожить каждой птицей своей!»-

Закон всем понятен и ясен.

Журавль изящная птица.

Грациозна, безвинна, чиста,

Под небом России кружится,

Пускай живет долго она!

Мы хотим подарить нашим гостям бумажных журавликов- символ мира, добра, любви, верности и всего самого хорошего, что связано с этими величественными, благородными птицами! Берегите журавлей! Журавли наши друзья!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/215039-scenarij-vneklassnogo-meroprijatija-den-zhura

*СРОЧНО* Помогите придумать сценарий ко сказке “Лиса и журавль”

Сценарий «Лиса и журавль» (по мотивам русской народной сказки) Составитель команда «Мушкетеры» Действующие лица: рассказчик лиса журавль Действие происходит на лесной поляне и на берегу болота. Рассказчик: Лиса с журавлём подружилась. И вздумала однажды лиса угостить журавля, пошла звать его к себе в гости. Лиса: Приходи, куманёк, приходи, дорогой! Уж как я тебя угощу! Рассказчик: Расстаралась лиса для журавушки! Весь день она двор мела, цветочки поливала, полы намывала. Чтобы каша вкусной получилась, сходила Лиса а колодцу за ключевой водицей. Намыла хозяюшка Лиса посуду, натёрла тарелки до блеска. Надо же гостя дорогого встречать! Приготовила Лиса манной каши, да такой вкусной, что на запах слетелись все птички с соседних дворов. Пришел Журавль на званый пир. Чует он вкусные запахи, ждёт с нетерпением угощения. А Лиса размазала манную кашу по тарелке, подала её и потчует. Лиса: Покушай, мой голубчик куманёк! Сама стряпала. Рассказчик: Журавль стук-стук клювом по тарелке, стучал, стучал – ничего в рот не попадает! А лисица в это время лижет себе да лижет кашу – так всю сама и скушала. Каша съедена, Лиса и говорит Лиса: Не обессудь, любезный кум! Больше потчевать нечем! Журавль: Спасибо, кума, и на этом! Рассказчик: ответил Журавль. Журавль: Приходи и ты ко мне в гости. Рассказчик: Сказал так и пошёл восвояси с пустым брюхом. Вернулся Журавль домой из гостей голодный. Хорошо, что пруд рядом с домом. Пошёл он на пруд, наловил лягушек, наелся досыта, тем и успокоился. На другой день приходит к Журавлю Лиса. Ждёт она угощения, заранее облизывается. Журавль встретил кумушку сердечно, накрыл стол праздничной скатертью, а на угощенье приготовил окрошку. Налил Журавль окрошку в кувшины с узким горлышком, поставил на стол и говорит. Журавль: Кушай, кумушка! Право, больше нечем потчевать. Рассказчик: Лиса начала вертеться вокруг кувшина. И так зайдёт, и этак, и лизнёт его, и понюхает, никак еду достать не может: не лезет голова в кувшин. А журавль клюёт себе и клюёт, пока всё не съел. Взяла Лису досада. Думала наесться на целую неделю, а домой пришла – несолоно хлебавши. Как аукнулось, так и откликнулось! С тех пор дружба у Лисы с Журавлём врозь.

Праздник птиц в детском саду сценарий. Сценарий праздника для старшей и подготовительной групп детского сада «День Птиц

Программное содержание:

    Формировать знания о празднике «День птиц»;

    Закрепить представления о перелетных птицах;

    Продолжать формировать умения отгадывать загадки о птицах;

    Формировать умение узнавать птиц по силуэту;

    Расширение кругозора детей в части элементарных представлений об окружающем мире;

    Развитие свободного общения друг с другом;

    Создать у детей радостное настроение;

    Продолжать формировать умение выразительно читать стихи;

Ход совместной деятельности

Дети под музыку входят и встают полукругом у центральной стены.

Ведущий : На нашей планете живут

Чудесные создания.

Они летают и поют

И землю свято берегут.

Скажите, дети,

Можно жить без птиц на свете?

Что случится, если птицы

На земле вдруг пропадут?

1 реб. Букашки, жучки, червячки

На деревья нападут

И съедят кору, листочки,

Обглодают ветки, почки –

Вот что будет,

Если птицы, если птицы,

Все исчезнут – пропадут!

2реб. И не будет щебетанья,

Дивных трелей соловья,

И сороки стрекотанья,

Чик – чирика воробья…

Скучно будет, знают дети,

Жить без птиц на белом свете!

Ведущий: Сегодня мы с вами собрались, чтобы отметить праздник – День птиц. Он отмечается ежегодно 1 апреля.

Пускай всегда такой обычай

В моей останется стране –

Встречать с любовью стаи птичьи,

Всем сердцем радуясь весне.

Исполняется песня про весну.

Дети садятся.

Ребенок: Приходи весна скорее,

Распахни по шире дверь,

У скворца замерзла шея –

Не вытягивает трель.

Сценка «Птицы ждут весну»

Грач:

Сейчас я быстро улечу,

Весну к нам в гости позову.

Грач вводит весну.

Весна : Здравствуйте, ребята. Как я рада встрече с вами!

Только что простились вы, друзья, с Зимой.

Но теперь уж много дел у меня самой:

Нужно все сосульки с крыш домов убрать,

Птиц принять, что с юга будут прилетать.

А еще расчистить место для травы,

Полянки и площадки для игр детворы.

Весна – красна веселье любит. В круг вставайте, да хоровод заводите.

Весна предлагает детям загадки.

Загадки про птиц

1.Всех перелетных птиц черней, 2. Он долго дерево долбил

Чистит пашню от червей, И всех букашек истребил.

Взад-вперед по пашне вскачь, Зря он времени не тратил,

А зовется птица … (грач) Длинноклювый, пестрый … (дятел)

3. Эта птица никогда 4. Угадайте, что за птичка:

Не строит для себя гнезда. Темненькая невеличка,

Соседкам яйца оставляет Беленькая с живота,

И о птенцах не вспоминает. (кукушка) Хвост раздвинут в два хвоста (ласточка)

5. Он прилетает каждый год 6. Кто без нот и без свирели

Туда, где домик ждет. Лучше всех выводит трели,

7. В лесу ночном кукует птица,

Она назвать себя боится…

– Ку-ку, ку-ку! – не спит опушка,

А птицу эту звать… (Кукушка)

8. На скале он строит дом.

Разве жить не страшно в нем?

Хоть кругом и красота,

Но такая высота!

Нет, хозяин не боится

Со скалы крутой свалиться –

Два могучие крыла

У хозяина… (Орла)

Весна проводит игру “Узнай птицу по силуэту.”

А вы можете узнать птицу по её силуэту? Сейчас мы это и проверим.

Показываются силуэты птиц – нужно угадать, что это за птица.

(сделать силуэты птиц: голубя, сороку, утку, ласточку)

Игра «Найди свою птицу»

На полу раскладываются силуэты птиц. Дети делятся на подгруппы. Каждая подгруппа становится вокруг выбранной птицы. Когда заиграет музыка, дети бегают по залу, изображая птиц. В это время воспитатель меняет местами силуэты птиц. По окончании музыки дети находят силуэт своей птицы и образуют круг. Выигрывает тот, кто быстрее выполнит задание.

Весна: уход весны. Мне пора в дорогу. На прощанье я вам хочу подарить подарок. Дети открывают коробку и находят скворечники.

Ведущий: Это что такое? Как вы думаете, почему весна нам их подарила?

У природы живые краски

Миллионы лучистых соцветий

Для чего чудеса из сказки

Если в жизни их можно встретить

Ведущий : Нас всюду ожидают чудеса большие и маленькие, забавные и не очень. И эти чудеса нам дарит наша природа. Будьте внимательны, и вы услышите веселую песенку ручейка, пение птиц, перезвон дождевых капелек, дуновение ветра, танец цветов.

Давайте послушаем, как птицы поют весной. Слушание фонограммы пения птиц.

Ведущий:

Люди всегда наблюдали за птицами и по их поведению определяли, какая будет погода. А вы знаете какие – нибудь приметы?

1. Ласточки задевают крыльями поверхность воды (к дождю).

2. Ласточки летают то вверх, то вниз (жди бурю).

3. Стрижи летают низко и с криком (к дождю).

4. Воробьи прячутся под крышу (к буре)

5. Снегирь под окнами чирикает (к оттепели).

6. Голуби воркуют, кукушки кукуют (к тёплой погоде).

7. Воробьи купаются в песке (будет дождь).

8.Вороны садятся на верхушки деревьев (перед морозом).

9. Вороны садятся на снег (к оттепели).

10. Чайки ходят по песку,

Моряку сулят тоску,

Села чайка на воду,

Жди…(хорошую погоду).

Загадка про ворона

Носит черный он жилет,

И у крыльев – черный цвет,

Видишь, кружит двадцать пар

И кричат:

Карр! Карр! Карр!

Игра «Ворон»

Дети встают у центральной стены полукругом

Дети рассказывают стихотворение З.Александровой “Птичьи песни”.

1.Пусть птицы нам поют без нот,

Пускай поют без слов.

Я знаю все, о чем поют

Щегол и реполов.

2.Поют на ветке соловей,

Малиновка и дрозд:

“Ты гнезда разорять не смей.

Не трогай птичьих гнезд!

3.Ты в наши гнезда не смотри,

Не становись на пни,

Яичек теплых не бери –

Зачем тебе они?

4.Через неделю или две

Зайди послушать в сад –

Птенцы в молоденькой листве

Тихонько запищат”.

5.Чтоб накормить своих птенцов,

Набить едою рот,

Найдут синицы червяков,

Ползущих в огород.

6.Повсюду птицы полетят –

Они и там и тут.

Всех гусениц, что портят сад,

На яблонях найдут.

7.От кровожадных комаров

Покоя летом нет –

Их пеночка и реполов

Поймают на обед.

8.Поют щегол и соловей,

Малиновка и дрозд:

“Ты гнезда разорять не смей,

Не трогай птичьих гнезд!”

9.И мы не будем разорять! –

Вот слово всех ребят.

Пусть птичьи песенки опять

В саду у нас звенят.

Ведущий: Вразвалку идет, как моряк.

Белый галстук, черный фрак.

В Антарктиде среди льдин

Проводит дни свои … (пингвин)

Ведущий : Пингвины живут в Арктике. Это красивые, изящные птицы, которые не умеют летать, но зато великолепно плавают и очень забавно ходят. Помните их «грациозную» походку вразвалочку? Пингвины ходят, переваливаясь с бока на бок. Есть у них ещё одна особенность: они умудряются носить своих только что вылупившихся детёнышей между лапок.

Возьмите 2 мяча. Задача участников – зажав мяч ногами на уровне колен, пронести его до поворотной отметки и обратно. При этом нельзя прыгать или бежать, надо идти вразвалочку, подражая походке пингвина, но как можно быстрее и не ронять мяч!

Ребенок: Я узнал, что у меня

Есть огромная родня:

И тропинка, и лесок,

В поле – каждый колосок,

Звери, птицы, и жуки,

Муравьи и мотыльки…

Все, что рядышком со мною, –

Это все мое родное!

Как же мне в краю родном

Не заботиться о нем!

Данное мероприятие было итоговым, но ему предшествовала подготовительная работа: дети многое узнавали не только во время непосредственно образовательной деятельности, но и в ходе проведения игр.

Художественное творчество: рисование «Грачи прилетели».

Художественное творчество: аппликация «Наши «скворечники».

Тема и возраст аудитории.

Мероприятие на Международный день птиц рассчитано на детскую аудиторию в возрасте 6-7 лет. Для воспитанников дошкольного учреждения, детей старшей и подготовительной группы.

Цель мероприятия.

Главная цель данного мероприятия – познакомить детей с празднованием Международного дня птиц и встречей Весны, приобщить их к музыкальной культуре, выявить и совершенствовать таланты детей, раскрыть их способности, показать достижения детей родителям во время проведения данного мероприятия.

Действующие лица:

Ласточка,

Ход мероприятия

Дети друг за другом заходят под любую классическую музыку в зал и строятся в полукруг.

Ведущая: – Сколько солнечного света и тепла,

Снова к нам пришла любимая весна!

Тает снег, журчат повсюду ручейки,

Скачут в лужах озорные воробьи,

Потеплело сразу на дворе

И раздолье нашей детворе!

Ребята, мы с вами сегодня будем отмечать Международный день птиц и встречу Весны! Посмотрите – как красиво вокруг, прислушайтесь – как чудесно поют птицы свои звонкие песни!

1 Ребенок: – Здравствуй, милая и добрая весна!

Ты душиста, и красива, так ясна!

Зеленеют все деревья, лес и луг –

Так красиво и чудесно всё вокруг!

2 Ребенок: – Посмотрите-ка скорее на окно –

Светом залито и светится оно!

Всё от солнца жмурится,

Ведь весна на улице!

Песня «Здравствуй, весна» или любая другая весенняя песня.

Выходит девочка – Весна.

Весна: – Здравствуйте, весёлые детишки!

Озорные девчонки да мальчишки!

Вам несу скорей свое тепло –

Чтобы всё вокруг запело, зацвело!

Чтоб листочки зеленели, распускались,

Птички песней чтобы заливались!

Ведущая: – Здравствуй, милая наша Весна,

Хорошо, что ты к нам пришла!

Сегодня в этот день, такой весенний,

Мы справим птичкам нашим новоселье!

Прилетайте, кто захочет,

Мы вас ждали очень-очень!

Исполняется любая песня про птиц.

Под музыку «вылетают» дети-птицы на середину зала в атрибутах на голове и накидках.

Ведущая: – Здравствуйте, желанные гости!

Птицы: – Здравствуйте, дети! (хором).

Ведущая: – Расскажите нам, милые, славные птицы,

Где же вы побывали?

Расскажите, нам милые, славные птицы,

Что же вы повидали?

Скворец: – В тёплых и жарких странах –

Очень жаркое лето!

Ни зимы, ни снега совсем там нет!

Грач: – Бродят там большие слоны – великаны

Целый день там кричат макаки, обезьяны!

Там растут деревья-лианы,

Там растут на пальмах бананы.

Ласточка: – Мы скучали по своей деревне,

По звенящему и быстрому ручью,

По домам, по кустикам и по деревьям,

По воронам, по соседу – воробью.

Скворец: – А раз все вместе мы опять,

Давайте-ка скорей играть!

Игра «Птицы и гнездышки»

Дети делятся на две команды – «перелетные» и «неперелетные» птицы. На полу раскладывают два больших обруча-гнёздышка. Под любую музыку дети летают по залу. Выигрывают те дети, которые быстрее и правильнее займут своё гнездышко по окончанию музыки.

Весна: – Ой, вы, птички маленькие, певчие –

Вы добрые вестники Весны,

Летели вы из-за дальнего, синего моря,

Из-за гор высоких, стран таких далеких…

Не встречали ли где на пути своём

Моих братьев – месяцев весенних?

Грач: – Ой, ты милая Весна – красна,

Наша матушка, красавица-душа

Твои месяцы давно уже в пути,

И к тебе спешат они прийти.

Под музыку заходят 3 мальчика – Март, Апрель, Май.

Ведущая: – А вот и они, твои помощники – весенние месяцы – Март, Апрель, и Май!

Месяцы: – Здравствуй, милая наша сестрица!

(хором) Прими от нас поклон, душа-девица.

Март: – Первым март на землю пришел –

Снег с полей и лугов сошел.

Апрель: – Снег с полей и лугов унесли

В синее море ручьи,

На полянках лесных

Появились цветы!

Май: – Аромат лугов, полей и леса,

Серебристый цвет твоих садов,

Ах, Весна, моя прекрасная принцесса –

Для тебя сейчас сплясать готов!

Март (держит поднос с красивыми бусами и веночком):

Пришли мы к тебе не с пустыми руками,

А с чудесными подарками-дарами!

Апрель: – Ручьи бусы подарили, чтоб смогла ты удивить красой

Весь мир земной!

(Одевает Весне бусы).

Май: – Я у солнышка в гостях побывал, попросил его лучей,

Тех, что ярче, светлее, горячей,

Мне навстречу солнышко выходило –

«Золотой» венец тебе подарило!

(Одевает Весне на голову венец)

«Хоровод» – исполняется любой народный массовый хороводный танец.

1 Ребенок: – Нам на месте не сидится

Любим мы, повеселится

Нам плясать и петь не лень

Мы б плясали целый день!

2 Ребенок: – В руки ложки мы возьмем

Всех гостей мы развлечем!

Играет оркестр на деревянных ложках, любую народную мелодию.

Ведущая: – Вот как весело мы встречаем Международный праздник птиц и Весну! А еще наши дети стихи о весне и о птицах знают!

Дети читают стихи о Весне.

Ведущая: – Мы Весну, ребята, встретили,

Мы и пели, и плясали,

Нам с Весною было весело,

И она осталась с нами!

Весна выносит корзиночку и угощает всех детей конфетами.

Весна: – Я желаю всем веселья,

Счастья, радости, тепла,

Хорошего вам настроенья,

Пусть в каждый дом придет Весна!

Сценарий подготовила Кудинова Надежда Вячеславовна, музыкальный руководитель МДОУ № 3 «Сказка», г. Дмитров.

22 марта на Руси издавна отмечали праздник Жаворонки — день встречи весны. Звался этот день «Сороки». Сорок сороков. Сорок мучеников. Сорок святых. Было поверье, что на Сороки прилетает сорок птиц, что сорока начинает строить себе гнездо и кладет в него сорок палочек. На Сороки день с ночью равняется, наступает день весеннего равноденствия, и начинается настоящая весна.

Праздник Жаворонки стал называться еще и «Сороками». Не в честь белобоких врановых, а в честь сорока мучеников севастийских. Это были воины-христиане, которые приняли мученическую казнь за веру, память их празднуется 22 марта. Жаворонки к воинам никакого отношения не имели, но число сорок прочно приросло к празднику. «Жаворонок за собой сорок птиц привел».

Были народные приметы в чести. Сороки тёплые – сорок дней будут тёплыми, и ранняя весна придет. Если же холодные Сороки – жди сорок холодных утренников.

По традиции, к началу этого праздника, выпекали из теста вешних птичек. Жаворонков, скворцов, куликов. Птичек раздавали детям, и те с криком и звонким смехом бежали закликать жаворонков, а с ними и весну.

В нашем детском саду «Сказка» в рамках духовно-нравственного воспитания, большое место в приобщении детей к народной культуре занимают народные,православные праздники.

Сложилась хорошая традиция отмечать календарные и : Зимние святки, Рождество, Масленичная неделя, Сороки, Егорьев день, Троица.

В каждый из праздников совершались определенные обрядовые действия и пелись приуроченные к этому празднику песни. Цель всех обрядов и песен была одна – способствовать жизненному благополучию крестьян. Потому календарным песням свойственно не только торжество смысла, но и определенное единство музыкального напева.

Одна из проблем современного образования состоит в том, что в процессе воспитания не соблюдается историческая преемственность поколений. Дети лишаются возможности брать пример с людей, живших в прошлом, не знают, как люди решали свои проблемы, что стало с теми, кто пошел против высших ценностей, и с теми, кто смог изменить свою жизнь, подавая нам яркий пример.

Цель нашего праздника познакомить с доступными возрасту детей народными приметами, с русским православными обычаями.

Вопрос духовно-нравственного воспитания детей является одной из ключевых проблем, стоящих перед каждым родителем, обществом и государством в целом.

Наш опыт показал, что православный праздник в детском саду положительно влияет на всех детей.

Ребята еще долго сохраняют в душе радость от праздничного события, рассказывают в семье о своих впечатлениях.

Знакомясь с обрядовыми праздниками благодаря фольклору, в частности, русским народным песням, потешкам, прибауткам, колыбельным песням, ребенок легче входит в окружающий мир, через сопереживание лирическим героям полнее ощущает прелесть родной природы, усваивает представления народа о красоте, морали, знакомится с обычаями, обрядами, – словом, вместе с эстетическим наслаждением впитывает то, что называется духовным наследием народа, без чего формирование полноценной личности просто невозможно.

Слово «фольклор» в буквальном переводе с английского означает «народная мудрость». Знакомя детей с поговорками, загадками, пословицами, сказками, песнями, мы тем самым приобщаем их к общечеловеческим нравственным ценностям.

Неслучайно фольклор с давних времен должным образом оценивается в разных аспектах: как средство педагогического воздействия, как средство психолого-педагогического изучения ребенка, как средство формирования духовно-нравственной культуры, как средство обогащения словарного запаса детей и как средство передачи красоты и образности русского языка.

Православные-фольклорные праздники в детском саду открыли детям, а также и педагогам загадочный, благодатный и светлый мир церковного праздника. Мы ощутили на собственном опыте радость души, необычайный душевный подъем и счастье.

Мы надеемся, что добрые семена взрастут в детских душах, и наши дети вырастут добрыми и умными, хорошими гражданами родной страны.

Цели:

  • Пробудить в детях интерес к русскому фольклору, к богатому миру человеческих эмоций, связанных со старым традиционным бытом.
  • Развивать у детей эмоциональный отклик на весенние проявления природы; эстетические чувства, переживания; творческие способности.
  • Воспитывать гостеприимство, желание быть добрыми, щедрыми; уважительное отношение к русскому народному творчеству; традициям и обычаям народа.
  • Расширять представления детей о жизни в старину.
  • Познакомить с обычаями, традициями, праздниками русского народа; играми и развлечениями на праздниках.
  • Продолжать знакомить с произведениями малого устного фольклора: закличками, прибаутками, песенками, пословицами, поговорками.
  • Учить понимать смысл пословиц и поговорок, побуждая желание исследовать их.
  • Создавать у детей праздничное настроение при общении с русским фольклором; активизировать познавательную деятельность.
  • Вызывать эмоциональный отклик на яркие народные образы.
  • Показать взаимосвязь устного, изобразительного и музыкального искусств.

Оборудование:

  • Зал нарядно украшен вышитыми рушниками, цветными лентами, цветами.
  • Уголок «Горница» с русской печью, предметами русского быта, кухонной утварью, накрыт скатертью столом. На столе самовар, хохломская посуда.
  • Для лепки из соленого теста приготовлены дощечки (по количеству детей), кусочек теста, стеки, салфетки.
  • Поляна (зеленый ковер), украшена цветами.

Как испечь Жаворонки

Рецепт прост. Сухие дрожжи 1,5 чайной ложки муки пшеничной, 500 грамм соли, 1 чайная ложка сахара, 2-2,5 столовые ложки воды, 300 мл. теста. Тесто замесить плотное, дать подойти в два раза, обмять и на часик отправить в холодильник.

После того, как тесто подошло, сформируйте булочки, смажьте верх и выпекайте 30-35 минут при температуре 190 гр..

Для смазывания в маленькой чашечке необходимо заварить крепкий черный чай (пакетик), развести там 3 столовые ложки сахара, и 0,5 столовой ложки крахмала. Прогреть все это в микроволновке — получится такой сладкий чайный кисель.

Действующие лица:

  • Две ведущие,
  • Весна,
  • Маша,
  • Солнце,
  • Земля,
  • Птицы.

ХОД ПРАЗДНИКА

Дети стоят перед занавесью (занавес закрыт).

1 ведущий:

— Очень часто за событиями и за сутолокой дней
Старины своей не помним, забываем мы о ней.

— В каждом селе, в каждой деревне в старину были свои обычаи посиделок, праздников, посвященных народному календарю. Собиралась молодежь, чтобы себя показать и других посмотреть. По народному календарю первый месяц весны богат праздниками. И мы сегодня празднуем День встречи весны — “Сороки”.

2 ведущий:

— Весна, весна красная,
Приди, весна, с радостью,
С великой милостью,
Со льном высоким,
С корнем глубоким,
С хлебом обильным,
С ливнем обильным.

1 ведущий:

— Давайте золотые ворота для Весны-красны открывать. Это поможет весне силу удвоить, а зиму побороть. Но хоть «зима весну пугает, да сама тает», пусть весной часто бывают холода, но весна все равно победит, и мы ей в этом поможем.

Дети входят в зал двумя группами: 1 группа — играет на свистульках и дудочках, 2 группа — с атрибутами встречи весны (ленты, бумажные птицы, соломенные куклы и прочее). Все проходят цепочкой через ворота.

Игра «Золотые ворота».

Идет матушка-весна,
Отворяй-ка ворота.
Первый март пришел,
Белый снег сошел.
А за ним и апрель
Отворил окно и дверь.
А уж как пришел май,
Солнце в терем приглашай!

Дети садятся на стулья.

Аудиозапись пения птиц. Появляется Авдотья-Плющиха, поет акапелла «Ой, весна воротилась».

Авдотья: — Здравствуйте, ребятушки! Я Авдотья-Плющиха. Зимой Земля-матушка спала, «замерла», «замкнута» была, нельзя её тревожить было. Но пришла я, Авдотья-Плющиха, снег сплющила, он осел, ручьями побежал. Пробуждаю я Землю-матушку от зимнего сна. Решаю: Весну пускать или не пускать. А ведь люди ждут Весну, кличут, зазывают. Снаряжаю я Весну-красну, и поэтому ещё меня называют «Авдотья-Весновка». Мой праздник отмечают в марте. Говорят:

Если в этот день Авдотья красна, то и весна красна.
На Авдотью солнышко – лето погожее.
Если на Авдотью снег – будет урожай.

1 Ведущий: — 22 марта в православной России в честь сорока мучеников отмечает праздник «Сороки» или день весеннего равноденствия. Есть поверье, что в этот день из теплых стран прилетают сорок различных птиц. Первыми из теплых стран возвращаются кулики да жаворонки, которые несут на крыльях весну.

Авдотья: — В старину люди верили, что именно с прилетом птиц наступает весна. Говорят пословицы: «Как птицы прилетят, так и теплота пойдет!», «Жаворонки все по дорожкам идут, перелетывают по проталинкам».

Авдотья:

— Будем весну встречать,
Жаворонков завлекать!

Дети:

— Жавороночек, прилети,
Студену зиму унеси!
Жавороночек, принеси
Весну-красну на своем хвосту!
Жавороночек, прилети к огням.
Принеси ты нам тепла, летечка!
Жавороночки, летите в поле,
Несите здоровье:
Первое – коровье,
Второе – овечье,
Третье – человечье!

Поют Закличку «Жаворонушки».

Чувиль-виль-виль, жаворонушки!

Лето тёплое, весну красную.
Нам зима надоела весь хлеб переела.
Весна-красна на чём пришла:
На кнутике, на хомутике
Чувиль виль виль, жаворонушки!

Авдотья: — Жаворонок – одна из чистых божьих птиц. Есть легенда о происхождении жаворонка: Бог подбросил высоко вверх комочек земли и превратил его в серую, как земля, птичку. Жаворонка. Как божью птицу, жаворонка запрещалось употреблять в пищу, а убить считалось великим грехом. Жаворонка называли певцом Божьей Матери. Сам жаворонок так говорит о себе: «Я высоко летаю, песни воспеваю, Христа прославляю».

— Согласно легенде, жаворонки вынимали колючие тернии из тернового венца распятого Христа. Поднявшись высоко в небо, жаворонок проводит время в молитвах. Потом, внезапно замолкнув, взмывает ещё выше и летит на исповедь к самому Богу.

— Люди пекли из теста жаворонков, выходили с ними на гулянья, зазывали, кликали весну. Давайте и мы испечем своих жаворонков.

Исполняет мелодично акапелла закличку, повторяя несколько раз:

Жаворонушки, перепелушки,
Прилетите к нам, принесите нам
Весну красную да красно летеце.

Дети проходят за столы, лепят из соленого теста птичек. Выкладывают сделанных птичек на противень. Авдотья ставит противень в печь.

Авдотья: — А ну, ребятки, вставайте, с жаворонком поиграйте!

Игра «Жаворонок».

Дети стоят в кругу, ребенок (жаворонок) ходит за кругом с колокольчиком, проговаривая слова:

В небе жаворонок пел, колокольчиком звенел,
Порезвился в тишине, спрятал песенку в траве,
Тот, кто песенку найдет, будет счастлив целый год.

Дети закрывают глаза, водящий прячет колокольчик за ребенком, нашедший звонит в колокольчик, затем происходит смена ведущего.

1 ведущий:

— Вышли мы погулять, Весну красную встречать
Необычно это как-то: где искать ее и как?

Авдотья: — Сейчас я расскажу вам сказку «Как Весна Зиму поборола».

Жила-была в одном селе Машенька. Сидела она под окном с березовым веретеном и приговаривала…

Машенька: — Когда весна придет и с гор снег скатится, а по лужкам разольется вода, напеку тогда я куликов с жаворонками и с подружками Весну пойду встречать, в село кликать-звать.

Авдотья: — Зима-то и не уходит, все морозы кует. Наскучила она всем холодная, студеная, руки-ноги ознобила, холод-стужу напустила. Что тут делать? Беда!

Надумала Маша идти Весну искать. Собралась и пошла. Пришла в поле, села на пригорочек и зовет Солнце…

Машенька:

— Солнышко, солнышко, красное ведрышко,
Выгляни из-за горы, выгляни до вешней поры!

Авдотья: — Люди ждали теплое солнышко, называли ласково, уважительно Ярило-солнышко.

Красны девицы,
Да добры молодцы,
Собирайтесь, наряжайтесь,
На гулянье отправляйтесь.

— В хоровод встаем, в гости солнышко зовем.

Хоровод «Солнышко».

Дети встают в хоровод, говорят заклички о солнышке:

1-ый ребенок, 2-ой ребенок:

«Приди, приди, солнышко, «Солнышко-ведрышко,
Загляни в оконышко, Выгляни в окошечко!
Засвети щедрее, Солнышко, нарядись,
Всех согрей скорее». Красное, покажись».

3-ий ребенок, 4-ый ребенок:

«Солнышко-колоколнышко, «Солнышко,солнышко,
Ты пораньше взойди, Красное семенышко,
Нас пораньше разбуди, Выйди поскорее,
Нам в поля бежать, Будь к нам подобрее!»
Нам весну встречать».

Песня «Зима проходит».

Авдотья: — Выглянуло Солнце из-за горы, Маша и спрашивает:

Машенька: -Видело ли ты, Солнышко, Весну-Красну?

Солнышко:

— Не встретила я Весну, а видела старую Зиму.
Видела, как она лютая от Весны ушла, от красной бежала,
В мешке стужу несла, холод на землю трясла.
А Весна про то не знает.
Иди, красная девица, ищи Весну.
Зови ее в свои края.

Авдотья: — Пошла Маша искать Весну. Куда Солнце катится по синему небу, туда и она идет. Долго шла. Встретила она Землю-матушку.

Машенька: — Земля-матушка, ты Весну не встречала?

Земля-матушка:

— Меня весна разбудила,
К новой жизни пробудила.
Вот уже снег последний в поле тает,
Теплый пар восходит от земли,
И кувшинчик синий расцветает
И зовут друг друга журавли.
Юный лес, в зеленый дым одетый,
Теплых гроз нетерпеливо ждет,
Всё весны дыханием согрето —
Всё вокруг и любит и поет.

Авдотья: — Солнышко согрело землю, растаял снег, всюду побежали журчащие ручейки.

Хоровод-игра «Ручеёк».

Это старинная игра-обряд, которая символизировала таяние снега. Нужно встать парами, взяться за руки и поднять их вверх, чтобы получился ручеёк. Под пение (музыку) ведущий входит в ручеёк и берёт себе пару. Кто остался один, тот и водит, выбирая себе кого захочет.

— Так и бежит ручеёк вперёд и вперёд. И вместе с этим бегом приближается Весна

Авдотья: — А вот и первые весны вестники-птицы, давайте у них спросим.

Машенька: — Птицы, а вы Весну не видели?

Птицы: — Видели, видели. Это она нас с юга домой позвала.

Авдотья:

— Расскажите птицы, где вы бывали?
Что вы видали? Хорошо ли жили, с кем дружили?

Птицы:

— Мы скучали по деревне,
По скворечне, по деревьям,
По соседу — воробью.

— Первыми из теплых стран возвращаются кулики да жаворонки, ведут за собой сорок птиц, которые несут на крыльях весну.

Ведущий: — Каких вы птиц знаете, сейчас мы узнаем.

Загадывает загадки:

— Спереди у птички шильце,
Позади у птички вильце!
Сама птичка мала,
А за морем была. (Ласточка.)

— Всех перелетных птиц черней,
В пашне ищет он червей,
Взад-вперед по пашне вскачь,
А зовется птица… (грач).

— В лесу ночном горюет птица,
Она назвать себя боится.
– Ку-ку… Ку-ку…
Не спит опушка,
А птицу эту звать… (кукушка).

— Мы построили вдвоем
Для гостей весенних дом,
А верней сказать – дворец.
Прилетай сюда… (скворец).

Авдотья: — Весна идет, торопится. Встречали Веснушку-Весну в праздник «Благовещение». На Благовещение, говорят, весна зиму поборола. А ещё говорили: «Благовещение – птиц отпущение». Отпускали в этот день всех птиц на волю. Выпуская птиц приговаривали:

Синички-сестрички,
Тетки-чечетки,
Краснозобые снегирюшки,
Щеглята-молодцы,
Воры воробьи!
Вы по воле полетайте,
Вы на вольной поживите,
К нам весну скорей ведите!

Авдотья: — Стала тут и Маша Весну кликать — звать.

Маша: — Ой, Весна-Весна, добрая матушка! Ты иди в наши края, прогони Зиму лютую.

Песня-хоровод «Ой, бежит ручьем вода» (общая).

Авдотья: — Красны девицы да добры молодцы, в хоровод вставайте, Веснушку-весну зазывайте!

Дети произносят заклички.

1-ый ребенок:

— Приди, Весна, Весна-красна,
Со льном высоким,
С корнем глубоким,
С хлебом обильным.

2-ой ребенок:

— Приди к нам, Весна, с радостью,
С великой милостью,
С рожью зернистой,
С пшеничкой золотистой.

Звучит радостное щебетание птиц (фонограмма). Весна входит с коромыслом, на котором одно ведро тёмное, второе светлое – в нём лежат фигурки птичек из бумаги.

Весна:

— Я Весна красна!
Бужу землю ото сна,
Наполняю соком почки,
На лугу ращу цветочки.
Прогоняю с речек лёд,
Светлым делаю восход.
Всюду: в поле и в лесу,
Людям радость я несу!

— Я, Весна-красна,
К вам на праздник пришла,
Ветку вербы принесла.

Авдотья: — Правильно говорят … (Просит детей назвать пословицы, поговорки.)

Дети:

— Без вербы не весна.
— Верба гонит лед с реки.
— Если хорошо цветет верба, будет урожай.

Весна приглашает детей в хоровод. Раздает взрослым веточки вербы, которые делают воротца. Дети змейкой идут через воротца. Дети вместе со взрослыми говорят (немного припевая) слова:

Верба, верба, вербочка,
Вербочка кудрявая,
Не расти, вербочка, во ржи,
Расти верба на меже.

Дети садятся на стульчики. Весна проходит, дотрагиваясь до детей веточкой вербы.

Весна: — Дай, вербочка, детушкам здоровья. Как вербочка растет, так и ты расти. Верба бьет, да не до слез. Верба красна, бьет не напрасно.

Авдотья: — Весна-красна, а что это у тебя за коромысло?

Весна: — Коромысло не простое. Видите на нём два волшебных ведёрка? В одном, тёмном, тёмная ночь живёт. В другом, светлом, ясный день.

Ведущий 2: — Ой, как интересно. А какое из них легче, а какое тяжелее?

Весна: — Сейчас оба ведра по весу сравнялись. Ведь сегодня день весеннего равноденствия, день равен ночи. А дальше светлое ведро всё тяжелее становиться будет, потому что день расти начинает.

Ведущий: — Весна-красна, долго мы тебя ждали. А теперь давайте петь, плясать и веселиться!

Песни и пляски.

Весна: — В моём волшебном светлом ведёрке принесла я вам загадки.

Ведущий 2: — А сейчас приглашаю всех на общий хоровод с Весной-красной.

Хоровод «Весну ждали».

Ведущий 1:

— Мы встретились с Весною,
О ней мы все узнали.
Хочу, чтоб о весне прекрасной
Родным вы дома рассказали!

Авдотья: — Молодцы ребята. За ваше старание примите от меня угощение. Вот вам пирожки – «жаворонушки». Не забудьте, ребятушки, дома птичек тоже угостить, чтобы птички прилетели к вашему дому.

Авдотья раздает угощение, приговаривая:

Жаворонки прилетели,
На головку деткам сели.
Хоть птицы к нам возвращаются,
А до тепла еще далеко –
40 мучеников,
40 утренников,
40 заморозков.

Автодья прощается. Звучит музыка. Праздник закончен.

НА ЗАМЕТКУ. Сюжетно-ролевые костюмы по низким ценам в специализированном магазине для педагогов «Детские сад» — detsad-shop.ru .

День птиц

Благовещение- День птиц

Для детей всех групп

Оформление: в зале – выставка картин, кормушки для птиц, которые сделали родители с детьми старшей и подготовительной группы. В коридоре – выставка рисунковдетей подготовительной группы

Младшая группа – 1 – слушание пения птиц, рассматривание кормушек,

Беседа у картин о птицах – обратить внимание на лапки, клюв, поискать птиц больших и маленьких,назвать некоторых птиц. «Полетать» широкими крыльями как большие птицы и маленькими как птенцы. Воспроизвести пение некоторых птиц: кукушки, воробья, дятла.

Младшая группа – А – слушание пения птиц в записи, рассматривание кормушек и корма для птиц. Экскурсия по залу – полюбоваться птицами, изображенными на картинах, беседа о них, почитать стихи. Воспроизвести пение знакомых птиц: ворона, дятел, воробей, кукушка. Рассмотреть гнезда.

Средняя группа: – Экскурсия по залу, беседа о птицах, полюбоваться кормушками,воспроизвести пение знакомых птиц, игра «Цапля и лягушки».

Старшая группа и подготовительная

Дети заходят в зал и садятся на стулья в центре зала

Звучит пение птиц в записи

Ведущий – Послушайте, как красиво поют птицы, как их много, и какое разнообразие их голосов… а кто из вас слушает птиц,когда идет из дома в детский сад, или просто гуляет? /Ответы детей/ И не случайно мы слушаем

их пение именно сегодня – ведь сегодня очень большой праздник:

по церковному календарю – Благовещение, а по гражданскому – День птиц.

Птицы дороги нам, как частица чудесной природы России. Их мелодичные

веселые, звонкие песни, яркое оперение оживляют природу, вселяют в нас радость, бодрость. Без птиц природа мертва. Птиц у нас на планете Земля великое множество, и каждая живет в своем домике, где они высиживают своих маленьких птенцов, вот только у кукушки с этим проблема…

В далекие времена, когда сказали Деве Марии, что у нее родится сыни назовут его Иисус Христос господь Бог назвал этот день – Благовещением, это значит: благая весть и велел в этот день не работать: птица гнезда не совьет, девица косы не заплетет. Кукушка не послушалась и свила гнездо для своих будущих кукушат, зато, что она не послушалась ее наказали и лишили родного гнезда, с тех пор своих будущих птенцов она подкладывает в другие гнезда.

Ребята, а вы знаете где и из чего делают птицы гнезда?

/ ответы детей/

Знаете ли вы что…

Сорока строит гнездо из веток и глины

– Иволга плетет гнездо гнездо – корзинку из травы

У ласточки гнездо из глины и травы

У щегла гнездо из сухой травы

Соловей прячет гнездо в густом кустарнике у самой земли

Филин живет вдупле

Загадаю загадки – найдите отгадки:

Днем спит, ночью летает и прохожих пугает/ Сова/

Мальчишка в сером армячишке

по дворам шныряет, крохи подбирает

по полям ночует, зернышки ворует./ воробей/

Шитовило – битовило по – немецки говорило

спереди шильце, сзади вильце

снизу – бело полотенце, сверху – синенько суконце/ ласточка/

Самая большая птица в мире?/африканский страус/

Самая маленькая птица в мире?/ калибри/

Не человек, а говорит/ попугай/

/ звучит песня «Попугай» в записи/

Ведущий – У каждой птицы свое предназначение в природе:

Сова – символ мудрости,по народным поверьям она сторожит клады.

Послушайте, это какая птица… / выходит ребенок и читает в образе…

Черный ворон я, я силен, могуч

И летаю я выше синих туч

А гнездо мое на семи дубах

Те дубы стоят на семи горах

А живу я на свете по 300 лет

И могу всегда дать добрый совет

Я владею живою и мертвой водой

И легко справляюсь с любою бедой

Я – Царь Ворон, вещий Ворон

Я на царство коронован

Ведущий – Большим почетом в русских песнях и сказках пользовался Сокол

Ребенок в образе: Птица Сокол, я в почете у народа

Не опасна мне любая непогода

Я как молния, пространство одолею

В битве честной я врага не пожалею

От очей моих укрыться не возможно

И веду себя я очень осторожно

Всех героев величают не напрасно:

Сокол храбрый, сокол ясный!

А вот совершенно другая птица…/ 2 девочки инсценируют стихотворение В. Орлова «Ворона»/выбегает в образе

Карр! Крража!! Карраул! Гррабеж! Прропажа!

Вор прокрался утром рано!

Брошь украл он из кармана!

Карррандаш, каррртонку, пррробку

И крррасивую коробку!/ вбегает вторая/

Стой, ворона, не кричи!

Не кричи ты, помолчи!

Жить не можешь без обмана!

У тебя ведь нет кармана.

Как! –

Что ж вы раньше не сказали?!

Кар-р-раул!!!

Кар-р-рман украли!!!

Считалочка

По тропинке мальчик шел

в чащу леса он зашел

встретились ему в тот день

соловей да ворон, грач да воробей

Сосчитай – кавсех птиц поскорей/4/

Попугай сказал орлу –

мне уж 10 лет к утру

Ты прибавил лет пяток –

возразил ему орел… сколько лет попугаю?/ 5/

Мы летали на базар

выбирали там товар

3 жучка, 2 паучка, одного комара и червяка

Еды хватило всем, сколько было всех…/7/

Ведущий: Посмотрите, какие красивые кормушки приготовили папы вместе с детьми…/ просмотр всех кормушек, слова благодарности, восхищения/

У меня в руках кузовок. передаем его из рук в руки и собираем корм для птиц/ червячок, стебелек, листик, зерно, горошек, муха, комар и т.д./

А теперь мы разделимся на две группы иотправимся на выставку картин, где изображены птицы. / просмотр картин, чтение стихов/

/После просмотра дети садятся на места/

Ведущий: Не разоряйте птичьего гнезде

Так счастлива в своем жилище птица

Она в гнезде спокойна и тогда,

Когда над рощей буря злиться,/К.Кулиев/

Любите птиц! Оберегайте их!

Сценарий музыкального руководителя детского сада Теремок с. Частоозерье

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №11 «Сказка»

Праздник «День Птиц»

Для старшей и подготовительной групп детского сада

Подготовила:

Максимова Елена Алексеевна ,

воспитатель первой категории

Г. Белозерск

Вологодская область

2015

Праздник «День Птиц»

Предварительная работа:

Чтение художественной литературы; Беседы с детьми;

Наблюдения, экскурсии;

Разучивание сценки, стихов, пословиц, песен, танцев.

Цели:

1.Воспитывать желание беречь и охранять природу;

2. Воспитывать любовь к «братьям нашим меньшим»;

3. Расширять представления детей о птицах, разнообразие мира птиц, их важной роли в природе и для человека;

5. Побуждать детей к необходимости беречь и защищать птиц;

6. Обобщить знания детей о весенних изменениях в жизни птиц;

7. Развивать представление об экологических праздниках.

Ход праздника

Центральная стена украшена панно «Весенний лес». Дети под музыку заходят, становятся полукругом.

Воспитатель: Если снег повсюду тает

День становится длинней,

Если всё зазеленело

И в полях звенит ручей.

Если солнце ярче светит,

Если птицам не до сна

Если стал теплее ветер,

Значит, к нам пришла весна.

Звучит песня в исполнении детей «Весна».

Дорогие ребята! 1 апреля отмечается праздник – Международный день птиц. А знаете ли вы о пользе, которую приносят птицы? (Участвуем в обсуждении ). Молодцы!

Этот праздник отмечается 1-го апреля и совпадает с Днем смеха и всевозможных розыгрышей, но возник он намного раньше, более ста лет назад. Всемирный день птиц установлен в 1906 году, когда была подписана Международная конвенция по охране птиц. Россия присоединилась к этой конвенции в 1927 году, но отмечать День птиц стали с 1918 года. Традиция проявлять заботу о птицах зародилась у нас давным-давно. Птицы украшают землю. Без них природа мертва. Их весёлая, звонкая песня радует душу, оживляет природу. Но нелегко переносить птицам зимнюю стужу, особенно когда ветер наметает большие сугробы снега, трудно им добывать корм. Ребята давайте вспомним как мы заботились о птицах всю зиму(вешали кормушки, подкармливали).

Дети читают стихи: Т. Евдошенко «Берегите птиц».

О птицах много знаем мы

И в то же время мало.

И нужно всем: и вам и нам,

Чтоб их по больше стало

Для этого побережем

Своих друзей пернатых,

Иначе мы к нулю сведем

Певцов наших крылатых.

Съедят деревья и плоды

личинки насекомых.

И поредеют все сады.

Без наших птиц знакомых!

Наверно не случайно этот праздник отмечается весной. Именно весной мы так рады слышать трение птиц. Для птиц весенние песни – это очень серьезное и важное дело. Поют только самцы.

Воспитатель: А в народе говорили так:

Когда солнышко пригреет,

Тогда и вода разольется,

Тогда и лес зазеленеет,

Тогда и птицы прилетают!

Песня «Тает снег, тает лед…. »

Весна – время, когда пробуждается природа, в родные края возвращаются птицы!

Дети, вы слышите, птицы поют свои красивые песни! Давайте послушаем!

(После небольшого прослушивания птичьих голосов, из-за ширмы выходят дети (перелетные птицы) : Саша — грач, Лена. — ласточка, Коля — скворец (дети подготовительной группы)

Птицы: Здравствуйте, ребята!

Дети: Здравствуйте, друзья!

Ребёнок: Расскажите птицы, где вы побывали?

Ласточка: В жарких странах, жаркое лето, ни зимы, ни снега там нету!

Ребёнок: Расскажите, птицы, что вы повидали?

Грач: Бродят там слоны-великаны, целый день кричат обезьяны, там растут деревья-лианы, там растут на пальмах бананы.

Ребёнок. Хорошо ли жили, вы вдали от дома?

С кем вы там дружили в странах незнакомых?

Скворец: Мы скучали по деревьям, по звенящему ручью, по скворечне, по деревьям, по соседу воробью.

Ребёнок: Мы вас очень-очень ждали, вы бы с нами станцевали.

Хоровод «Ой бежит ручьем вода, не ни снега, нет ни льда… .» Воспитатель: Возвращаются птицы в строгом порядке: сначала те, кто клюёт зёрна, затем водоплавающие, потом те, которые питаются насекомыми.

Воспитатель: Дети, скажите, каких перелетных птиц вы знаете? (соловей, грач, кукушка, скворец, аист, журавль, ласточка, утка).

А сейчас я хочу проверить, хорошо ли вы знаете этих птиц.

Загадки о птицах

1. Вот так птица — какова!

И не спутаешь с другой. Может, это цифра два? Шея выгнута дугой! (Лебедь)

2. Мерзнет желтенькая пташка,

Накорми ее, бедняжку.

Дай и семечек, и сала,

Чтоб зимой ей легче стало. (Синичка)

А в июне и в жару

Вывожу свои рулады

В парке, в роще и в бору.

Эти трели, переливы

Мелодичны и красивы. (Соловей)

4. Во дворе я — королева.

Вон мой дом, на ветке слева.

Птица в перьях серо-черных,

Я умна, хитра, проворна. (Ворона)

5. На шесте — дворец,

Во дворце — певец. (Скворец)

6. У дупла листок пришпилен, А живет там дядя. (филин) .

7. Спереди — шильце,

Сзади — вильце,

Сверху — черное суконце,

Снизу — белое полотенце. (Ласточка)

8. Прячьтесь, куры! В небе ясном

Черной тенью кружит. (ястреб) .

9. Кто на елке, на суку

Счет ведет: ку-ку, ку-ку. (Кукушка.)

10. Всех прилетных птиц черней,

Чистит пашню от червей.

Взад-вперед по пашне вскачь.

А зовется птица. (грач) .

11. Я по дереву стучу,

Червячка добыть хочу,

Хоть и скрылся под корой —

Все равно он будет мой (Дятел)

12. Озорной мальчишка

В сером армячишке

По двору шныряет,

Крохи собирает. (Воробей)

Воспитатель: Кто знает, чем все птицы похожи?

Дети: (тело покрыто перьями, имеют клюв, несут яйца, выводят птенцов)

Воспитатель: А чем птицы отличаются?

Дети: (размером, клювом, окраской, голосом, местом обитания)

Игра «Какая птица лишняя? »

Воспитатель: Птицы – наши друзья, обижать их нельзя. Они приносят пользу людям.

А вы знаете, какую пользу приносят людям птицы? (ответы детей)

Песня «Птичка-невеличка»

Воспитатель: Дети, знаете ли вы кто учит птиц петь? (ответы детей)

Послушайте стихотворение, которое я прочту

Великий бас

Жил средь северных лесов

Филин — лучший из певцов,

Обладавший неизменной

Популярностью у сов.

Но понять его вокал

Мог лишь тот, кто в суть вникал.

Как чудн он шепелявил!

Как чарующе икал!

И, как дерево, скрипел!

И, как ветер, он гудел!

И кукушкою кричал он!

И белугою ревел!

Правда вот, из тех лесов

Все сбежали, кроме сов.

Ну, так всем же невозможно

Угодить, в конце концов! С. Востоков

Воспитатель: А Сейчас мы с вами попадем в необычную школу.

Сценка «Филин и ученики».

Радостно и звонко,

Вы пропойте «динь-ди-линь»

Весело и тонко.

Трое детей играют на металлофоне на одной пластинке и поют: «Динь-динь, динь-ди-линь».Филин благодарит их, подходит к группе детей с погремушками.

Филин. Ты в лесной тиши послушай

Шум листвы и ветерка:

Нежный он и очень тихий,

Словно крылья мотылька.

Дети гремят погремушками.

Филин хвалит их, подходит к детям с барабанами.

Филин. Барабанный звонкий стук

Раздается: тук-тук-тук.

Мы его сейчас повторим

И с природою поспорим.

Дети стучат на барабане.

Филин. А теперь сыграем все вместе.

«Оркестр» исполняет любую мелодию.

Филин. Птичий хор готов.

Дети исполняют песню «Птичий хор».

Воспитатель: Про птиц сложено много стихотворений!

Ребёнок: Пой-ка, подпевай-ка:

Десять птичек – стайка.

Эта птичка – соловей,

Эта птичка – воробей.

Эта птичка – совушка,

Сонная головушка.

Эта птичка – свиристель,

Эта птичка – коростель,

Эта птичка – скворушка,

Серенькое пёрышко.

Эта – зяблик.

Эта – стриж.

Эта – развесёлый чиж.

Ну, а эта – злой орлан.

Птички, птички – по домам!

Ребёнок: За болотом травушка зелёная растёт,

По воде журавушка, журавушка идёт.

Ой, как ноги высоко поднимает!

Ой, как крылья широко раскрывает!

Погулять он по травушке хочет,

Но боится, что ноги замочит.

Ребёнок: Милая певунья, ласточка родная.

Ты домой вернулась из родного края.

Над оконцем вьется с песенкой живой

«Я весну да солнце принесла с собой»

Ребёнок: Возвращаются певцы наши старые жильцы.

От невидимых лучей, побежал с горы ручей.

И подснежник маленький вырос на проталинке,

Ребёнок: Возвращаются скворцы — Наши старые жильцы.

Воробьи у лужицы

Шумной стайкой кружатся. Ребёнок: И малиновка, и дрозд занялись устройством гнезд.

Носят, носят в домики Птицы по соломинке.

Ребёнок: Весны певец -соловушко Наш садик полюбил, И там уж тепло гнездышко Для деточек он свил. Лишь сядет красно солнышко, Лишь вечер настает — Грустит-поет соловушко, Всю ночку напролет…

Ребёнок: Отчего, бабуль, скворцы с юга прилетают?

Там и сухо и светло, там и сытно и тепло.

И с погодой повезло чего им не хватает?

Ты зачем бежишь домой вечером из сада?

Скворец: Там и сытно и тепло, там и сухо и светло,

Да и с другом повезло, чего больше надо.

Потому что тут мой дом, потому что мама в нем

Тут играю я и сияю, просто я свой дом люблю.

Песня «Встреча»

Грач: Грачи гуляют по полям,

Звенят в саду синицы.

Ручьи бегут и тут и там,

В них солнышко искрится.

Подвижная игра «Перелётные птицы»

Ребёнок: Через море, через горы стайкой птицы к нам летят

Мы для них построим город, под названием — Птицеград.

Воспитатель: Ребята давайте и мы поможем птицам! Пригласить к столам.

Продуктивная деятельность:

Лепка птиц – пластилин (средняя подгруппа)

Изготовление гнёзд из природный материал (старшая подгруппа)

Конструирование птиц — картон, бумага

На гнёздышки, посадим птиц из картона, птичек из пластилина разместим рядом.

Ребёнок: И сегодня в день весенний справим птичье новоселье!

Воспитатель: Птицы будут очень рады, что мы их встречаем,

будут дарить веселые песни!

Песня «Птичий дом»

Сюрпризный момент.

Воспитатель: Сегодня мы встретили вернувшихся с юга птиц, послушали, как они поют, полюбовались их нарядом, помогли им расселиться в домики. Я вижу, что вы добрые друзья птицам и никогда не обидите их. Завтра, когда вы проснетесь, снова услышите, как они поют. Пусть так будет всегда.

Воспитатель: Кукушка, ты что тут делаешь? Дети, вы знаете, что кукушка подбрасывает свои яйца в чужие гнезда?

Кукушка. Ребята, не волнуйтесь, я прилетела с подарками. Эти вкусные игрушки — вам.

Кукушка раздает детям из корзины цветы (цветы из креповой бумаги, основа конфета Чупа–чупс)

Воспитатель: Вот и подошёл к концу праздник.

Птиц, ребята не губите!

Птичьи гнезда берегите!

Литература:

1.Е.А.Алебьева. «Итоговые дни по лексическим темам». «Творческий центр», Москва. 2008 год.

2.З.А.Ефанова. « Развитие речи. Дополнительные материалы. Птицы», «Корифей», Москва. 2005 год.

3.О.Е.Громова. Г.Н.Соломатина, И.В.Переверзева. « Стихи и рассказы о животном мире». «Творческий центр», Москва, 2005 год.

4. Интернетресурсы.

Осенние обряды. Сценарий фольклорного праздника «Осенние посиделки» в старшей группе Осенние русские народные праздники

Жизнь крестьянина на Руси издревле была подчинена повторяемой смене времен времени. Это зимнее и летнее солнцестояние, осенние и весенние равноденствие, естественная смена времен года. Эта календарная обрядовость открывалась большими календарными праздниками: зима – святками, весна и лето – масленицей, семицко – троицкой неделей, Ивано – Купальским праздником, осень – праздником во имя Спаса и Богородицы и т.д.
Одни календарные обряды, в силу значимости отмечаемого праздника, особенностей природной ситуации и меняющихся социально – экономических условиях сохранили свои языческие корни, а другие – подверглись значимым изменениям.

Осень на Руси сопровождалась большим количеством различных обрядовых действий, начиная от уборки урожая, сохранения урожайности земли, благодарение высших сил за урожай до стремления восстановить силы крестьянина.

Славяне-земледельцы началом года считали сентябрь – месяц, когда собирали урожай. В языческом календаре сентябрь назывался вересень или рюень, а в народе его звали «хмурень» и «листопад». В течение месяца отмечались несколько важных народных праздников.


Первая неделя сентября с 1 по 7 была посвящена богини Макоши, 8 и 9 сентября чествовали самых главных языческих богов, Рода и Рожаниц. В эти дни отмечали народные праздники оспожинки и осенины. Крестьяне проводили обряд прославления Рода и Рожаниц, приносили жертвы предкам и прославляли семейное благополучие.

Осенины – праздник урожая . Вся семья собиралась вместе за столом, устраивался пир. На столе обязательно должны были быть овсяная каша, яйца, творог, мед, вино из ягод, оленина или говядина. Чашу с вином пускали по кругу, славили богов. Затем водили игры и хороводы, пели песни про хмель (с этих дней начинался сбор хмеля). В каждой семье освящали хлеб из овсяной муки, который впоследствии использовали для лечения больных людей и животных.

Праздник Осенины на Руси отмечали несколько раз: кроме 9 – еще 14, 21 и 27 сентября. Осенины 14 сентября в языческом календаре называли Змейником осенним – пора змеиных свадеб. Этот день посвящался богу Велесу. В этот день нельзя было ходить в лес, потому что считалось, что все лесные духи бегают по лесу, проверяя, как он готов к зиме. Ночью леший ложился спать до весны, духи успокаивались, а людям можно было начинать заготовки грибов. А в деревнях проводились капустные вечера (капустки), когда женщины собирались по очереди друг у друга, вместе солили капусту, шутили, пели соответствующие песни.

Сам праздничный день был наполнен ритуалами. Например, надо было при помощи двух сухих дощечек высечь огонь. Этим огнём окуривали землю. Также полагалось возносить благодарение земле за урожай. А из муки нового урожая пекли праздничный пирог. Женихи же в этот день выходили на улицу приглядывать себе невест.

Свои обязательные ритуалы существовали и у детворы. Одним из них был торжественный обряд похорон летних вредителей — мух и тараканов — в специально сооружённых миниатюрных гробиках из щепок и репы. А мальчиков полагалось сажать в этот день на коня.

Существовали и свои приметы — если погода в этот праздничный день ясная, то и “бабье лето”, и грядущая зима будут тёплыми. Ну, а если погода была плохая, считалось, что осень будет дождливой.

__________________________

Обряды и обычаи – часть культуры каждого народа, будь то огромная нация или малочисленное сообщество. Они сопровождают нас на протяжении всей жизни. Некоторые из них уходят в века, и мы их забываем либо совсем о них не знаем. Другие продолжают существовать. Предлагаем вам познакомиться с осенними обрядами, историей их возникновения и сутью. Традиции, связанные с наступлением осени, в разных странах интересны и разнообразны.

Осень – время праздников

С древности временем для различных празднований была осень. Разнообразны и многочисленны, например, обряды и ритуалы в день осеннего равноденствия. Почему так сложилось? Дело в том, что заканчивалась пора земледелия, все собирали урожай, готовились к зиме. Большую часть населения составляли в те времена крестьяне, так что сезонность оказывала на их уклад жизни значительное влияние. Полные закрома и свободное время давали людям возможность и отдохнуть.

Праздник урожая в Израиле

В основном люди отмечали праздник Урожая. Так, в Израиле 19 сентября проходит Суккот. Евреи в этот день совершают обряд вознесения лулава. Лулава состоит из четырех растений – мирта, ивы, листа финиковой пальмы, этрога. Каждое из этих растений символизирует человека. Так, этрог символизирует людей, совершающих добрые дела, а ива – людей, не умеющих творить добро. Соединение этих растений говорит о том, что каждый должен помогать другому, учить его правильной жизни. Праздник длится семь дней. На восьмой читают молитву о даровании урожая на следующий год.

Корейские осенние традиции

Урожая называется Чхусок. Длится он три дня. Интересный момент: все люди на эти три дня стараются отправиться в родные места. В Чхусок в каждой семье поклоняются предкам, после этого ритуала угощаются праздничными блюдами с жертвенного стола. Потом все отправляются на могилы родственников, чтобы почтить их память.

Сбор винного урожая

В Европе традиционными считаются праздники сбора виноградного урожая. Так, в Швейцарии в середине сентября проходит фестиваль молодого вина. Около ста пятидесяти сортов вин отправляют сюда со всей страны. Различные шоу, танцы, концерты проходят в эти дни.

Осенние праздники у славян

Осенние праздники у славян часто имеют языческие и православные корни. Самыми известными были Обжинки или Дожинки (у белорусов). В девятнадцатом веке этот праздник отмечался повсеместно у славян, только в разное время, в основном в зависимости от климата. Так, у восточных славян упомянутый праздник совпадал с Успением Богородицы, а в Сибири – с праздником Воздвижения Креста Господня.

В этот день люди проводили несколько осенних обрядов. Например, последний сноп жали молча, а потом женщины катались по жниве с определенными словами-песнями. На поле оставляли несколько колосьев, свитых в бороду. Этот обряд называли «завиванием бороды».

Традиции и обряды осени на Руси

Первое сентября на Руси называли бабьим летом, в некоторых областях отсчет вели от 8 сентября. Уже где-то с Ильина дня, а где-то с Успеньева во многих поселениях начинали водить осенние хороводы. Стоит отметить, что хоровод – самый древний из танцев русского народа, корнями уходит в обряды поклонения богу Солнца. Хоровод на Руси имел огромное значение. Танец этот отражал три эпохи в году: весну, лето, осень.

Один из русских осенних обрядов – это хоровод с названием «варить пиво». Молодые женщины выходили на улицу и всех угощали брагой, затем вставали в хоровод и изображали пьяных. По окончании всех девушек угощали брагой.

В Семенов день – первого сентября – совершали сажание на коня. В каждой семье первенца усаживали на коня. Кроме того, в этот же день в течение 400 лет праздновали Новый год. Отменили его только в 1700 году по указу Петра 1.

А 14 сентября на Руси начинали отмечать Осенины. Люди благодарили матушку-землю за богатый урожай. Обновляли огонь, тушили старый, добывали новый. С этого же времени вся деятельность на поле заканчивалась и начинались работы в доме и во доре, на огороде. В домах на Первые Осенины накрывали праздничный стол, варили пиво и закалывали барана. Из новой муки пекли пирог.

21 сентября – Вторые Осенины. В этот же день праздновали Рождение Пресвятой Богородицы. 23 сентября – Петр и Павел Рябинники. В этот день собирали рябину для компота, кваса. Окна украшали рябиновыми гроздьями, считалось, что они уберегут дом от всякой нечисти.

Третьи Осенины – 27 сентября. По-другому этот день называли змеиным праздником. По поверьям, все птицы и змеи в этот день переселялись в другую страну. С ними передавали просьбы усопшим. В этот день не ходили в лес, потому что считалось, что змея может утащить.

Осенние традиции у белорусов

Осенние праздники у белорусов схожи с осенними обрядами и праздниками у других славянских народов. Издавна в Беларуси справляли окончание жатвы. Назывался этот праздник дожинками. В дожинки проводили один из главных осенних обрядов. Последний сноп перевивали цветами и наряжали в женское платье, после чего относили в деревню и оставляли до следующей жатвы. Сейчас дожинки – праздник государственного значения.

Аналогично Осенинам в Беларуси отмечали праздник сбора урожая – богач. Символом праздника считался лубок с зерном и свечой внутри. “Богач” находился в одном из домов деревни, куда приглашали священника для проведения молебна. После лубок с зажженной свечой проносили через всю деревню.

Не менее известный ритуальный праздник поздней осени в Беларуси – Дзяды. Этот праздник поминовения предков приходится на 1-2 ноября. Дзяды означает “деды”, “предки”. Перед Дзядами мылись в бане, прибирали дома. В бане оставляли ведро с чистой водой и веник для душ предков. Вся семья в этот день собиралась за ужином. Готовили различные блюда, перед ужином в доме открывали двери, чтобы души умерших могли войти.

За ужином не говорили лишних слов, вели себя смиренно, вспоминали только хорошее о предках, поминали умерших. На Дзядов подавали нищим, которые ходили по деревням.

Осеннее равноденствие. Обряды и ритуалы в разных странах мира

Осеннее равноденствие приходится на 22 сентября, иногда 23. День и ночь в это время становятся равны. этому дню придавали мистическое значение многие народы. Традиции, празднования и обряды в День осеннего равноденствия – обычное дело.

В некоторых странах это государственный праздник, например, в Японии. Здесь по традиции вспоминают в этот день предков. Проводят древний обряд буддийского праздника Хиган. Японцы в этот день готовят еду только из растительных компонентов: бобов, овощей. Совершают паломничество к могилам своих предков и поклоняются им.

В Мексике в день осеннего равноденствия люди отправляются к Объект устроен так, что в дни равноденствия солнечные лучи создают на пирамиде треугольники света и тени. Чем ниже солнце, тем отчетливее контуры тени, по форме напоминают они змею. Такая иллюзия длится чуть больше трех часов, за это время нужно успеть загадать желание.

Осеннее равноденствие у славян

День осеннего равноденствия у славян был одним из основных праздников. Названия у него были разные: Таусень, Овсень, Радогощь. Обряды и ритуалы тоже совершали в разных местностях.

Овсень – название божества в мифологии, которое отвечало за смену времен года, поэтому осенью его благодарили за плоды и урожай. Справляли день осеннего равноденствия (с обрядами и ритуалами) в течение двух недель. Основным праздничным напитком был медовый, сделанный из свежего хмеля. Пирожки с мясом, капустой, брусникой – вот основное лакомство на столе.

Обрядом на осеннее равноденствие были проводы богини Живы в Сваргу – небесное царство, которое закрывалось в зимний период. Славяне в день равноденствия почитали еще и богиню Ладу. Она была покровительницей свадеб. А свадьбы чаще всего справляли после окончания полевых работ.

В день осеннего равноденствия проводили специальные осенние народные обряды. Для привлечения удачи и счастья пекли пироги с капустой и яблоками круглой формы. Если тесто быстро поднималось, значит, в будущем году должно было улучшиться финансовое положение.

Все старые вещи в этот день выносили во двор и сжигали.

Специальные обряды на осеннее равноденствие совершали с водой. Считалось, что она обладает особой силой. Умывались утром и вечером с верой в то, что детям водица сохранит здоровье, а женщинам – привлекательность.

Часто наши предки использовали деревья в осенних обрядах и праздниках. Так, дом и себя защищали ветками рябины. Считалось, что рябина, сорванная в этот день, имеет огромную энергию и не пустит дурного в дом. Девушки использовали ветки ореха. Клали вторую подушку на кровать, чтобы скорее выйти замуж, сжигали ветви ореха, а пепел развеивали на улице. По гроздьям рябин судили о зиме. Чем больше ягод, тем суровей зима.

Особым осенним обрядом на Руси было жертвоприношение. В благодарность за хороший урожай в языческие времена славяне приносили в жертву Велесу самое крупное животное. Делали это перед сбором урожая. После жертвоприношения связывали снопы и ставили “бабки”. После накрывали богатый стол.

Православные осенние праздники, традиции, обряды

Самый большой праздник – Рождество Пресвятой Богородицы (21 сентября). Праздник совпадал со вторыми осенинами.

27 сентября – Воздвижение Креста Господня. В 4 веке мать императора Константина Великого нашла Крест и Гроб Господень. Многие тогда желали увидеть это чудо. Так и был установлен праздник Воздвижения. С этого дня начинали заготовку капусты на зиму. А молодые парни и девушки собирались на капустницы. Накрывали стол, парни присматривали невест.

14 октября – Покров Богородицы. Праздник установил Андрей Боголюбский. На Руси верили, что Богородица взяла под защиту Русь, поэтому всегда уповали на ее защиту и милосердие. В это время заканчивали работы в поле, собирали последние плоды. В Покров женщины изготавливали кукол-десятиручек, которые, как верилось, должны были помогать по дому, так как женщина все не успевала.

В третий день ноября праздновали “Казанскую”. Это Божьей Матери.

Осенние приметы на Руси

11 сентября – Иван Полетний, Полетовщик. Через день приступали к выдергиванию корнеплодов, копали картошку.

24 сентября – Федора-Обдирала. Две Федоры в гору – одна осенняя, одна – зимняя, одна с грязью, другая – со стужей.

1 октября – журавлиный лет. Считалось, если в этот день журавли полетят, то на Покров будет первый мороз. Если нет, морозов не стоит ждать раньше 1 ноября.

14 ноября – Кузьминки. На Кузьминки отмечали петушиные именины. Девицы устраивали пир-беседу, приглашали парней.

В этот день совершали обряд под названием «свадьба и похороны Кузьмы-Демьяна». Девушки изготавливали из соломы чучело, наряжали его в парня и проводили шуточное венчание. Усаживали это чучело посередине избы и «женили» на какой-нибудь девушке, затем уносили в лес, сжигали и плясали на нем. Делали кукол Кузьму и Демьяна. Их считали хранителями семейного очага, покровителями женского рукоделия.

Вход под русскую народную музыку «Комаринская»

Хозяйка встречает гостей – «красных девиц» в дверях.

ХОЗЯЙКА :

Проходите гости дорогие!

Милости просим на вечерочку.

Красному гостю – красное место. Проходите, будьте как дома.

Звучит “Комаринская” (плясовые наигрыши по материалам Г. В. Емельяновой).

Хозяйка ведёт девочек “змейкой”. Каждый раз на повороте” змейки” с одной и той же стороны последние 2-3 девочки садятся вдоль боковой стены – и так, пока не сядут все девочки.

МУЗ. РУК: Подул ветер-осенщик,

Принёс с собой осеницу- пасмурную, холодную, дождливую погоду.

А уж дождь полил – все лунки залил.

Солнце взялось засыпаться.

Журавли на юг потянулись.

Вот и пословицы сложили.

ДЕТИ:

1) “В осень и у вороны копна, не только у тетерева”.

2) “Осень-матка: кисель да блины”.

3) Весна – красна цветами, зима – белыми снегами,

Лето – солнцем и грибами, а осень – житом

И снопами, да румяными пирогами.

Окончив жатву, убрав последнюю копну с поля и сложив хлеб в одонья и клади, праздновали “Осенины”.

МУЗ. РУК: Дети забирали последний сноп себе, делали из него маленькие снопики и обходили дворы. Хозяевам дарили “осененные снопики”, желали добра и сытости на весь год. Ни что в полюшке не колышется, лишь осенний напев слышится.

Осенняя закличка “ОСЕНЬ”:

Осень, осень, в гости просим,

Осень, осень, погости недель восемь:

С обильными хлебами, с высокими снопами,

С листопадом и дождём, с перелётным журавлём.

ХОЗЯЙКА: Ох, и хорошо же у нас осенью в деревне!

Урожай собран, убран в закрома по амбарам, по погребам! Особых дел нет. За окном ветер задувает, дождь такой, что все звери попрятались по норам, птицы на юг улетели.

СТИХИ ДЕТЕЙ:

1. Осень тихо по лесу ходила,

Чудо – кистью листья золотила.

Над полями осень пролетала-

Птичьи стаи в небе провожала.

2. Летят высоко журавли

Над опустевшими полями.

Лесам, где лето провели,

Они кричат: “Летите с нами”.

3. А в роще сонной и пустой,

Дрожат от холода осины.

И долго листик золотой

Летит за статей журавлиной.

Песня “Журавушка” муз. Г. Вихаревой.

ХОЗЯЙКА: А вы, красны девицы, не скучайте –

Хоровод веселый начинайте.

Хоровод с платочками (Мелодия “Краковяк”, плясовые наигрыши по материалам Г. В. Емельяновой, движения С. С. Трошкиной).

Входит соседка (Взрослый).

СОСЕДКА: Здравствуй, Михайловна (обмен приветствиями и поклонами)

Как красиво в твоей горнице! Полы намытые, сама нарядная – ох, справно!

Больно любо! Светленько! Чистенько! Гостей что ли ждёте?

ХОЗЯЙКА: Красны девицы напросились на вечерку, на весёлое играньице.

Всё намыли, пирогов с капустой напекли, да вот за хороводами, да за песнями коротаем вечерок.

СОСЕДКА: Тогда и меня на весёлое играньице принимайте!

ХОЗЯЙКА: Ну что же! Гость на гость – хозяину радость. Милости просим.

Что расскажешь нам, Соседушка,

В весёлой во беседушке.

СОСЕДКА: С моря-океана, с острова Буяна

Летний день уходил – осенний приходил.

С великой милостью:

Со стеблем высоким, с корнем глубоким.

ХОЗЯЙКА: С того дня по сёлам возня,

По деревням суетня.

А в лесах-то шумит, в кустах-то трещит

Какая осень нынче удастся?

СОСЕДКА: Ну, в осеннее ненастье семь непогод на дворе.

ДЕВИЦЫ (с места по очереди) :

1-я: СЕЕТ…

2-я: ВЕЕТ…

3-я: КРУТИТ…

4-я: МУТИТ…

5-я: РВЁТ…

6-я: СВЕРХУ ЛЬЁТ.

ДЕВИЦА: Быстрей бы дождик прошёл!

СОСЕДКА: А что?

ДЕВИЦА: Потанцевать бы с дролечкой на пригорочке.

ХОЗЯЙКА: Ну ладно, ладно, плясуньи вы эдакие!

Потанцуете ещё, девоньки! Ох и поболят ваши ноженьки.

Ну что ж! Нынче нет серьёзных дел!

ДЕВИЦА: Мы вечерку начинаем

Всех, кто весел и умел

На капустник приглашаем.

СОСЕДКА : Постой-постой, Михайловна! А и то верно, твоя, правда.

Как и почитай Воздвиженье пришло – первая барыня на деревне – капуста, верно говорю?

ДЕВИЦА: Расселась барыня на грядке,

Одета в пышные шелка.

Мы для неё готовим кадки

И крупной соли пол мешка!

Сегодня – …

ВСЕ: КАПУСТНЫЕ ИМЕНИНЫ!

СОСЕДКА: А вы капусты нарубить, насолить не забыли?

ВСЕ: Нет!

ХОЗЯЙКА : А сама-то много ль капусты нарубила, насолила?

(к соседке) В день капустных именин, пирогов румяных да поджаристых ты напечь побольше не забыла?

СОСЕДКА: Как же, как же.

В день капустный, в именины

Я капусты нарубила

И, конечно, напекла

Очень-очень вкусные

Пироги с капустою!

СТУК. Входят добры молодцы (под музыку “Барыня”).

ХОЗЯЙКА: А вот и гости на пирожки пожаловали!

МОЛОДЕЦ: Ехали было мимо, да заглянули до дыму!

(к хозяйке)

С днём капустным! Со свиданьицем!

Заглянули к вам, Хозяюшка,

На веселье да на играньице.

ВСЕ МАЛЬЧИКИ: ЗДРАВСТВУЙТЕ! (кланяются Хозяйке)

ХОЗЯЙКА: Здорово живёте! Милости просим! Проходите!

МОЛОДЕЦ: Чего скучаете?

Наверно нас дожидаете?

ДЕВИЦА: Говорят, что не придут, говорят, не явятся.

Двери отворяются, с улыбочкой являются!

МОЛОДЕЦ: Что вы, девицы сидите, губки зажимаете?

Своих ребят не любите – чьих же дожидаете?

ДЕВИЦЫ: Своих,…своих!

ДЕВИЦА: Хватит уж лясы точить, да языком молоть.

Пора, пора, ребятушки поиграть –

Свои ноженьки поразмять!

МОЛОДЕЦ: Много танцев нам известно,

Мы их любим танцевать.

А на этих посиделках

Кадриль хотели бы сплясать

МОЛОДЕЦ: Эх, кадриль хороша,

Развернётся душа.

Танец “Кадриль” (в постановке СУВОРОВОЙ).

СОСЕДКА: Что за молодёжь пошла?

Что за танцы, вот те на!

Эдак наше было время!

Танцевали мы умело,

Правой ручкой поведёшь,

Левой ручкой разведёшь.

Бровкой молодцу моргнёшь,

И, как Пава, поплывёшь.

Танец СОСЕДКИ и ХОЗЯЙКИ (р.н.м. “Из-под дуба”).

МУЗ. РУК: В старину на весёлых посиделках не только пели и танцевали, но и шутили, рассказывали смешные истории, небылицы.

МОЛОДЕЦ: Небылицы в лицах

Сидят в теремка-светлицах,

Щёлкают орешки,

Да творят насмешки.

Ни коротки, ни длинные,

А такие, что в самый раз:

Как от меня до вас.

ДИАЛОГИ ДЕТЕЙ:

Пойдём в поле пахать?

Грязно!

Ну, так идём на посиделки.

Уж разве как у забора пройти.

Вставай, Дунюшка, уж день занимается.

Пусть занимается, у него до вечера много дел.

Вставай, Дунюшка, вставай, петушок поёт!

Пусть поёт, Петушок маленький, ему и ночь долга!

Вставай, Дунюшка, уж солнышко всходит.

Пусть всходит, ему далеко бежать нужно.

Вставай, Дунюшка, каша готова.

А я уже за столом сижу!

Где ты, брат Иван?

В горнице!

А что делаешь?

Помогаю Петру!

А Пётр что делает?

На Печи лежит!

Песня “На заборе чепуха”.

ХОЗЯЙКА: А сейчас поиграем.

Как песню мы начнём играть,

Надо ниточку в клубочек намотать.

А как кончим мы играть,

Значит, хватит вам и ниточку мотать.

Понятно ли вам задание?

Начинаем соревнование!

Родители ходят по кругу и поют куплеты.

РОДИТЕЛИ:

1. Акулина пироги пекла,

Угорела, под пирог легла.

Веник в голову ложила,

Про любимого песнь сложила.

2. Мой миленький-то броско ходил,

Полосатую рубашку носил.

Полосатую, косые ворота

На ней пуговки нашиты в два ряда.

3. Поглядите-ка скорей на старика:

Не умеет опоясать кушака.

Наперёд узлы завязывает,

Да назад концы забрасывает.

ХОЗЯЙКА: Ну- ка, как вы потрудились?

Чей же клубочек больше и тяжелее?

Хозяйка хвалит детей.

МУЗ. РУК: Молодцы. Поиграли. А теперь посмотрим, как родители поиграют.

Есть у меня ленты атласные. Из них нужно заплести косу.

Игра: “Кто быстрее заплетёт косу”.

ХОЗЯЙКА: А сейчас для всех ребяток загадаю я загадку.

Знаю, знаю наперёд, вы – смекалистый народ.

Деревянная подружка

Без неё мы как без рук,

На досуге веселушка

И накормит всех вокруг.

Кашу носит прямо в рот,

И обжечься не даёт.

Дети: Ложка.

Дети читают стихи:

1. При царе, да при Горохе

Озорные скоморохи

По дороге в балаган

Потеряли барабан.

Бубен потеряли,

В ложки ударяли.

Ой, жги – говори,

Заиграли ложкари!

2. В синем море-океане

Кит улёгся на диване,

Только ложки услыхал –

Плавниками замахал.

Под китом-плясуном

Ходит море ходуном.

3. Возле печки паучиха

Пляшет важно, как купчиха,

И сверчки-весельчаки

Отбивают каблучки:

С каблучка на носок,

А потом ещё разок.

4. Пляшет эхо, пляшет тень,

Пляшут все, кому не лень.

Ой, жги – говори

Заиграли ложкари.

Оркестр. “Я рассею своё горе”. (р. н. м.)

СОСЕДКА: Ух, ребята хороши!

Веселили от души.

Я сама сплясать бы рада,

Да уж очень я устала.

ХОЗЯЙКА: Ты соседка, посиди.

Да немножко отдохни.

Посмотрим, как молодёжь наша танцует.

Хоровод “Аннушка”.

СТУК, входит огородное пугало.

ПУГАЛО: Во саду ли в огороде

Пугало стояло.

Шустрых галок и ворон

Лихо разгоняло.

ХОЗЯЙКА: Молодцы удалые, девицы красавицы!

Да кто же это к нам с таким шумом пожаловал? (дети отвечают)

ПУГАЛО: Я живу на огороде,

И хоть безобидный вроде,

Тряпки, ветошь надеваю,

Видом страшным всех пугаю.

ХОЗЯЙКА: Ах, пугало огородное, как тебе не стыдно.

Ты в садах и огородах всех птиц разогнал, а к нам, зачем пожаловал, кого пугать надумал?

ПУГАЛО: Летом жарким я тружусь

И трудом своим горжусь.

Как увижу птичью стаю –

Так лохмотьями махаю. (размахивает руками)

ХОЗЯЙКА: Не “махаю”, а ” машу” –

По-русски говорить прошу.

ПУГАЛО : Я учиться не ходил

Все по жизни пропустил.

Но работаю умело:

Меньше слов, побольше дела.

СОСЕДКА: Ой! Работничек, сам себя хвалишь.

А почему же сейчас не на работу, а на праздник к нам пришёл?

ПУГАЛО: Урожай уже собрали.

Птицы (у-у-у! – грозит ) в Африку удрали,

С неба каплет, ветры дуют,

Носом длинным зиму чую!

СОСЕДКА: А, понятно теперь, почему ты к теплу поближе жмёшься.

ПУГАЛО: Мне тепло не так уж важно.

Я бывалый и отважный.

Мне бы к обществу поближе,

Тут у вас веселье, вижу.

ХОЗЯЙКА: Тут не просто праздник,

Мы капустные именины справляем.

Пироги печём, делаем кто что умеет. А вот ты чем нас удивишь?

ПУГАЛО: Удивить? Ну что ж… (думает 2-3 секунды)

Готово!

Соглашайся, кто не трус!

Если ты не видишь овощ –

Отгадай его на вкус!

Проводится аттракцион: дети (желающие) с завязанными глазами определяют на вкус овощи: морковь, огурец, помидор, лук).

ПУГАЛО: А вот ещё аттракцион –

“Кто умеет собирать урожай”.

Урожай собрать нам надо

Вызову сюда бригаду.

Трое с ложкой

Носят картошку.

Проводится аттракцион: хозяйка выбирает по 3 человека от группы, даёт им ложку. В обруч на полу высыпана картошка. Кто больше соберёт картошку ложкой в корзинку, тот и побеждает.

ХОЗЯЙКА: Ох, и шустрый ты Пугало в играх огородных.

ПУГАЛО: Работа у меня такая, специфическая.

(Пугало с высока, посматривает на Хозяйку).

ХОЗЯЙКА: Пугало, а ты загадки любишь?

ПУГАЛО: (уклончиво) Загадки?..

Люблю! Очень люблю!

ХОЗЯЙКА: Тогда слушай наши загадки с грядки!

1-й ребёнок :

Под кустом копнешь немножко –

Вылезет на свет…

ПУГАЛО: Антошка, гармошка, лукошко, окошко… А что же?

Ребёнок: Картошка!

2-й ребенок : Кто, ребята, не знаком

С белозубым…

ПУГАЛО: Мужиком, сапогом, утюгом… Сдаюсь!

Ребёнок: Чесноком!

ХОЗЯЙКА: Нет, Пугало, не получается что-то у тебя отгадывать огородные загадки.

Послушай, что у нас на огороде выросло.

Хоровод: “Угощайтесь, детки” (Г. Вихарева).

ПУГАЛО: Ну, тогда я буду петь весёлые куплеты!

ХОЗЯЙКА: А ты умеешь?

ПУГАЛО: Конечно! (Поёт, подыгрывая на двух деревянных ложках).

Ты зачем меня ударил балалайкой по плечу.

Я затем тебя ударил – познакомиться хочу!

ХОЗЯЙКА: Ну, у тебя и частушки, Пугало!

Послушай, как наши дети поют!

Эй, девчонки – хохотушки,

Запевайте-ка частушки.

И вы, парни, не зевайте,

Девчатам тоже помогайте.

ДЕТИ:

1. Мы частушки будем петь,

Чтоб со смеху помереть!

2. Ох, частушки мы споём,

Кости все перемоём.

3. Не моём, а моем!

4. Ну, тогда пропоем!

Частушки:

1. Балалайка заиграла,

И пустились ноги в пляс.

Мы весёлые частушки

Пропоём сейчас для вас.

2. Разрешите поплясать,

Разрешите топнуть.

Неужели в этом доме

Половицы лопнут.

3. Не хотела я плясать,

Стояла и стеснялася.

Балалайка заиграла,

Я не удержалася.

4. Выйду, выйду я плясать,

В новеньких ботинках.

Все ребята говорят,

Что я как картинка.

5. Не глядите на меня-

Глазоньки сломаете.

Я совсем не с вашей группы.

Вы меня не знаете.

6. Уж я так устроена

Петь, плясать настроена.

Один день не попляшу –

На другой с ума схожу.

7. Хороши наши частушки,

И напев у них простой.

На сегодня петь кончаем-

Ставим точку с запятой.

8. Хорошо частушки пели,

Хорошо и охали.

Мы бы очень все хотели,

Чтоб вы нам похлопали.

ХОЗЯЙКА: Пугало, ты нам очень понравился. Оставайся у нас на вечерке.

ПУГАЛО: Мне бы лучше в огород!

В общем, как решит народ.

ХОЗЯЙКА : Есть у нас огород, а помощника нет.

ПУГАЛО: На довольствие возьмёте?

Лучше всех вы заживёте!

Как завою, как залаю,

Всех воришек распугаю.

ХОЗЯЙКА: Спасибо, Пугало.

Мы тебе подарим шляпку,

Яркую наденем тряпку,

Швабру новую дадим,

Ты такой у нас один.

ХОЗЯЙКА: Что-то мне захотелось чаю ароматного, да душистого.

Пойду самовар поставлю, а вы песню запевайте, чай русский прославляйте.

Песня “Русский чай”.

ХОЗЯЙКА : А ну, молодые хозяюшки!

Несите пироги скорей,

Чтоб порадовать гостей!

Девочки несут пироги.

1-я девочка :

На сметане из муки

Испекли мы пироги.

Очень-очень вкусные

Пироги с капустою!

2-я девочка :

Надо тесто замесить,

А потом пирог лепить.

В печь их утром мы снесли,

Поскорей их испекли.

ОБЕ девочки:

И пирог нам на сметане

Стал и вкусным и румяным!

ХОЗЯЙКА: Пироги пекли с любовью

И старались мы не зря.

Угощайтесь на здоровье,

Гости наши и друзья.

Девочки угощают гостей пирогами.

ХОЗЯЙКА: Гостю почёт, хозяину радость!

СОСЕДКА: Гость доволен – хозяин рад!

ХОЗЯЙКА : Всех гостей теперь зовём

Угощаться пирогом.

СОСЕДКА: До свиданья, гости дорогие!

Чем богаты, тем и рады!

Милости просим побывать у нас ещё раз!

УХОД.

Осенний фольклорный праздник

«Хорошо осенью в России!»

Цель: обогатить представления детей о социально-культурных ценностях народа, об отечественных традициях и праздниках.

Задачи:

Обогащение музыкально-слухового опыта через приобщение к отечественному фольклору;

Развитие музыкальных способностей (чувства ритма, памяти, интонационного слуха) в музыкальных играх и специально смоделированных педагогом музыкально-дидактических играх с движением;

Развитие эмоциональной отзывчивости на музыку, формирование музыкального вкуса.

Дети входят в зал с песней «Родина моя»

муз. А. Полячека, сл. Ф. Савинова,

останавливаются в произвольном порядке.

1 ребенок:

Вижу чудное приволье,

Вижу нивы и поля –

Это русское раздолье,

Это русская земля.

2 ребенок: Вижу горы и долины,

Вижу реки и поля –

Это русские картины,

Это Родина моя!

Ведущая: Россия, Россия, наша страна,

Очень и очень большая она,

Россия – Родина, наш дом.

Где вместе с вами мы живем!

3 ребенок: Все прекрасно: земля и небо,

И поля, и леса, и луга,

Золотые моря хлеба –

Нет, Россия, дороже тебя!

Звучит песня Г. Струве «Моя Россия».

(поёт группа детей)

4 ребенок: Величава и красива

В любое время наша Россия!

Но осенью особенно хороша-

Так и поет в России душа!

Ведущая: Праздник осенний встретить нужно

Весело, бодро, задорно и дружно.

Дети: Осень, осень, в гости просим!

Входит под музыку Осень.

Осень: Здравствуйте люди добрые! Веселья вам да радости!

Я – Осень! То самое время года, про которое принято говорить «сырое», «дождливое». Но есть про меня и другие слова: золотая, багряная.

А ведь осень – пора сбора хлеба и овощей, время заготовки на долгую зиму. Так что это время года самое щедрое, урожайное.

Звучит хоровод «Подарки Осени», муз Шестаковой

(поют все дети, в конце песни дети разбегаются на стульчики, а Осень их ловит дождиком)

Осень: А вы знаете, какие поговорки народ сложил об осенних месяцах?

1 ребенок: Сентябрь красно лето провожает,

Осень золотую встречает.

2 ребёнок: Холоден сентябрь-батюшка, да кормить горазд.

3ребенок: В октябре с солнцем распрощайся, ближе к печке подбирайся.

4 ребенок: В ноябре снега надует – хлеба прибудет!

Осень: Эти месяцы – не только труженики, но и весельчаки:

«Хорошо трудился, славно веселился».

Да сейчас они сами о себе расскажут.

Звучит музыка, входят Месяцы.

Осень: Здравствуйте, здравствуйте, братья- месяцы осенние!

С чем пожаловали?

Сентябрь: С мягким дождем!

Октябрь: С хрустящим грибком!

Ноябрь: С первым ледком!

Осень: А какие гостинцы вы нам принесли?

Сентябрь: Овощи да ягоды.

Октябрь: Последний медок.

Ноябрь: Праздничное настроение.

Ведущая: Проходите, пожалуйста, оставайтесь у нас на празднике.

Спасибо за угощение!

Осень: Каждый месяц имеет свои замечательные праздники, связанные со старинным земледельческим календарем. Пусть каждый месяц и расскажет об этих праздниках.

Сентябрь: У меня есть и другое имя – Вересень.

В сентябре цвел вереск, из которого варили вкусный напиток, варенье.

Обо мне говорят: «В сентябре одна ягода – рябина, да и та горька».

Осень: Девицы-красавицы,

В круг скорей идите.

Хоровод «Рябинушка»

Плавно заведите.

Девочки исполняют хоровод «Рябинушка»

(рус. нар. музыка).

Сентябрь: Хоровод ваш так хорош –

Просто глаз не оторвешь!

Выносят стол с капустой.

Осень: Расселась барыня на грядке,

Одета в шумные шелка.

Мы для нее готовим кадки

И крупной соли полмешка!

1 ребенок: Урожай у нас хорош, уродился густо!

Ай да хороша белая капуста!

2 ребенок: На Воздвиженье первая барыня – капуста.

3 ребенок: Ведь без капусты и щи будут не густы!

4 ребенок: Хлеб да капуста лихого не допустят.

Осень: Пособите мне капусту порубить,

Пособите-ка ее мне усолить!

Сентябрь: С праздника Воздвиженья начинали рубить капусту

И солить на зиму.

Рубка капусты служила поводом к народным вечеринкам.

5 ребенок: К нам наехали капустны вечера:

На конях, на лисицах, соболях.

Хоровод «Капустка» (рус. нар. мелодия).

Осень: Кто со мной, кто со мной в «колышки» играть?

Дети: Мы с тобой, мы с тобой в «Колышки» играть!

Проводится игра «Колышки» (рус. нар. мелодия)

девочки выбирают мальчиков («колышки»). Девочки стоят, мальчики приседают, «водящий» вне круга.

Я кругом хожу,

Изгородь я горожу.

Колышки себе ищу.

(Выбирает «колышек» и подходит к Хозяйке):

Кума (кум), кума (кум), подай колышек!

Купи!

А что стоит?

Кочан капусты, да веник, да рубль денег.

Ну, тогда по рукам да в баню.

Все дети: Раз, два, три – беги!

(Кто первым прибежит, становится «Хозяином».)

По окончании игры занимают места на стульчиках.

Осень: Чуть со двора сошел Сентябрь –

Пришел к нам брат его – Октябрь!

Октябрь (выходит):

В октябре будет праздник Покрова.

Знай, зима на Руси – холодна и сурова.

Чини избу, чтоб не замерзнуть, до Покрова.

А ульи пчелиные в погреб ставь –

По обычаю старинному праздник меда славь.

Исполняется хоровод «Как на день Покров»

(рус. нар. мелодия).

Девочки (поют): Как на день Покров

Ткали множество ковров.

Ой, люли, люли, люли,

Ткали множество ковров.

Первый травяной,

Лета жаркий зной.

Ой, люли, люли, люли,

Лета жаркий зной.

А ковер второй –

Из листвы сухой.

Ой, люли, люли, люли,

Из листвы сухой.

Третий ковер – снег,

И он тоже не навек.

Ой, люли, люли, люли,

И он тоже не навек.

Мальчик: Хорошо пропели песни

Милые подружки,

Только что за посиделки

Без нашей частушки!

Частушки

Дети (исполняют частушки по очереди):

Ой, девчонки-хохотушки,

Начинайте петь частушки.

Начинайте поскорей,

Чтоб порадовать парней.

Все дубравские девчата,

Красоты рекорды бьем.

Красоты своей рецепты

В огороде мы берем.

Почему, как человечек,

Весь в мурашках огуречик?

Он на солнышке лежит,

Отчего же он дрожит?

Мне миленочек прислал

К празднику записку,

Что меня он обожает,

Как салат с редиской.

Ухажеров нынче сто

Под моим окошком,

Все желают получить

Пирожок с картошкой.

Мышку в клетку я поймал

И там запер крепко.

Ведь без мышки не собрать

В огороде репку.

Все вместе: Если б не было пшеницы,

Не было б ватрушки,

Как сумели, так пропели

Мы для всех частушки!

Осень: Вот и приблизилась пора,

Стоит ноябрь у двора.

1 ребенок: В ноябре зима с осенью борются.

2 ребенок: Ноябрь капризен – то плачет, то смеётся.

Ноябрь: А смеётся ноябрь в свои праздники главные,

Приглашая к застолью петь песни величальные,

Чтоб отпраздновать людям труды свои славные.

Все дети: Кончил дело – гуляй смело!

Проводится музыкальная игра «Не опаздай» (рус. нар. мелодия):

Осень: На Руси уж так идет,

Что талантливый народ

Сам себе и жнец, и швец,

И на дудочке игрец.

Ну а как пойдет плясать –

Никому не устоять!

Русская народная пляска «Каблучки»

Осень: Какой веселый праздник у нас получился.

Да и вы, ребята, наверное, поняли, что осень – замечательное время года.

А я вам принесла осеннее угощение – яблоки румяные да сладкие.

Угощение.

Ведущая: А когда пройдет круглый год, мы снова встретим тебя

И дружно скажем: «Хорошо осенью в России!»

Все дети: Осень, осень, снова в гости милости.

Осень прощается и уходит.

14 сентября, или 1 сентября по старому стилю празднуется начало осени – Осенины – праздник урожая, когда люди благодарят землю за её дары. В 325 году Первый Вселенский собор установил этот день началом года. По преданию Православной церкви, именно в сентябре был сотворен мир.

На Осенины как бы сама природа наряжается в яркое и праздничное одеяние. Отмечали этот праздник на Руси со всеми возможными увеселениями. Молодые и старые сходились на посиделки к старшему в роду, чтобы встретить новое лето, а потом к заутрене отправлялись в церковь. Накануне в домах гасили огонь, а утром трением двух дощечек добывали «новый» и с этим огнем начинали засидки, или посиделки.

Утром, после церковной службы, женщины шли к берегам озер и прудов, чтобы киселем и овсяным хлебом встретить матушку Осенину. Старшая женщина держала в руках хлеб, а молодые вокруг неё пели песни. Затем хлеб разламывали по числу присутствующих и кормили им скотину.

На Руси с этого дня начинали праздновать осенние свадьбы. Свадебные недели, которых с большим нетерпением ждали все незамужние женщины и холостые мужчины, продолжались до ).

К этому праздничному дню был приурочен древний забавный обряд похорон тараканов и мух, которые изрядно надоели людям за лето. Хоронили надоедливых насекомых девушки, которые рядились в лучшие одежды, делали из скорлупы орехов или овощей гробики и с причитанием выносили из избы насекомых, чтобы похоронить. Считалось, что если до 14 сентября убьешь муху, то родится ещё семь мух, а если после, то ещё семь мух умрет. Участие в похоронах мух и тараканов давало возможность девушкам показаться во всей красе перед собравшимися парнями и, таким образом, найти себе будущего супруга.

Ещё в этот день переезжали в новые избы и справляли новоселье. Верили, что это принесет новоиспеченным хозяевам благополучие. Обязательно соблюдали обряд переноса на новое место жительства домового. Из печи старого дома доставали горшок с углями, в котором, по преданию, и находился домашний дух, и переносили в новый дом. Только после этого разрешалось садиться за праздничный стол и справлять новоселье, не боясь, что домовой разозлится, и будет мстить забывчивым хозяевам.

По традиции, в первый день осени к новобрачным ходили родственники и знакомые, чтобы «посмотреть на их житье-бытье и поучить уму-разуму». Молодая хозяйка кормили гостей сытным обедом, и показывала им всё своё хозяйство в доме. По обыкновению, пришедшие её хвалили и давали дельные советы. Хозяин отводил гостей на двор, показывал им жито в амбарах, а в сараях зимнюю и летнюю упряжь, потом все шли в сад, где пили вино из бочонка.

По окончанию сбора урожая в деревнях часто устраивали сельскую братчину. Чем урожайнее было лето, тем хлебосольней и дольше отмечали праздник. На Осенины мальчиков 4-5 лет впервые сажали на коней, а ещё осуществляли обряд «пострига» в отроки мальчишек, достигших семилетнего возраста, отмечая их новую роль в общине.

14 сентября начинается Бабье лето, которое в некоторых местах длится до трех недель. Подмечали, если день ясный, то все Бабье лето будет теплым, да и зима тоже. Обращали внимание на погоду Бабьего лета:

  1. Если в этот период времени часто идут дожди, то осень будет сухая.
  2. Много паутины на Бабье лето – к ясной осени и морозной зиме.

До этой даты нужно убрать колосовые культуры (иначе весь урожай пропадет – зерно выпадет на землю) и посеять озимую рожь.

По стародавней традиции, 14 сентября следует быть милосердным и совершать благотворительные дела. Наши предки в этот день раздавали милостыню нищим, угощали вдов и сирот, посещали заключенных в темницах и одаривали их подарками.

Примет, приуроченных к этому дню, великое множество. По ним судили о ближайшем и далеком будущем, плодовитости скота, количестве и качестве урожая:

  1. Ветер дует из южного края – к теплой и сырой зиме.
  2. Если же ветер из-под солнца, то зимой будет часто дуть северный ветер.
  3. Дождливый день – к дождливой осени.
  4. Много паутины сулит долгую и ясную осень.
  5. Если улетели дикие гуси, то зима будет ранняя.

Видео: Осенины на Руси

Рубрики
    • . Другими словами, гороскоп – это астрологическая карта, составленная с учетом места и времени, учитывающая расположение планет относительно линии горизонта. Для построения индивидуального натального гороскопа необходимо с максимальной точностью знать время и место рождения человека. Это требуется для того, чтобы узнать, как располагались небесные тела в данное время и в данном месте. Эклиптика в гороскопе изображена в виде окружности, разделенной на 12 секторов (знаки зодиака . Обратившись к натальной астрологии, вы сможете лучше понять себя и других. Гороскоп – это инструмент самопознании. С его помощью можно не только исследовать собственный потенциал, но и разобраться в отношениях с окружающими и даже принять некоторые важные решения.”>Гороскоп130
  • . С их помощью узнают ответы на конкретные вопросы и предсказывают будущее.Узнать грядущее можно по домино, это один из очень редких типов гадания. Гадают и на чайной и кофейной гуще, по ладони, и по китайской Книге Перемен. Каждый из этих способов направлен на предсказание будущего.Если вы желаете знать, что ожидает вас в ближайшее время, выберите то гадание, которое вам больше всего по душе. Но помните: какие бы события ни были вам предсказаны, принимайте их не как непреложную истину, а как предупреждение. Используя гадания, вы предугадаете свою судьбу, но, приложив определенные усилия, сможете её изменить.”>Гадания67

Ковригина Светлана Николаевна — Страница 2

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Цент развития ребёнка – детский сад №22 «Журавушка» Ступинского муниципального района     Конспект организованной образовательной деятельности «Мастерская кукол» подготовительная к школе группа №7 «Говорушки» (познавательное развитие детей)       Воспитатель: Ковригина  Светлана Николаевна высшая квалификационная категория               Ступино. Организованная образовательная деятельность  «Мастерская кукол» Подготовительная к школе группа   Цель: Закреплять знания детей о текстильных народных куклах. Развивать познавательно-исследовательскую и продуктивную деятельность в процессе изготовления куклы «Куватки». Интеграция образовательных областей:…

Читать далее Читать далее

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка – детский сад №22 «Журавушка» городского округа Ступино Московской области   Беседа «Какие бывают сказки» (познавательное, речевое, социально-коммуникативное развитие) подготовительная к школе  группа № 7 компенсирующей направленности для детей с ТНР                                                 Воспитатель:    Ковригина С. Н. высшая квалификационная категория Ступино, 2018 г.   Беседа «Какие бывают сказки» (познавательное, речевое, социально-коммуникативное развитие) подготовительная к школе  группа Цель: расширять и закреплать знания детей о видах сказок.  Задачи: — уточнить представления детей о жанровых особенностях…

Читать далее Читать далее

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка – детский сад №22 «Журавушка» городского округа Ступино Московской области Тренинг с детьми   «Избавляемся от агрессии с помощью игры» старшая группа №7 «Говорушки»  к муниципальной акции «Правовой марафон» по теме: «Безопасность в семье, профилактика жестокого обращения» (09.12-16.12 2019 г.)   Воспитатель: Ковригина Светлана Николаевна высшая квалификационная категория Ступино, 10 декабря 2019 г. Треннинг «Избавляемся от агрессии с помощью игры» Цель:  учить детей конструктивным способам управления собственным поведением (снимать напряжение, избавляться от…

Читать далее Читать далее

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка детский сад №22 «Журавушка» городского округа Ступино Московской области   Календарно-тематическое планирование по формированию здорового образа жизни в группе №7 «Говорушки» (старшая и подготовительная к школе группа)   «Недели здоровья»                                                                                          Воспитатели: Ковригина Светлана Николаевна высшая квалификационная категория Биглова Альфира Жангареевна высшая квалификационная категория Учитель — логопед: Лукьянова Екатерина Сергеевна высшая квалификационная категория   «Неделя здоровья» (зимний период) План мероприятий – 3-я неделя января Цель: формирование навыков здорового образа жизни. Задачи: Закрепить…

Читать далее Читать далее

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Цент развития ребёнка – детский сад №22 «Журавушка» городского округа Ступино Московской области   Сценарий зимнего развлечения на прогулке «Зимние забавы» Образовательная область «Физическое развитие» Подготовительная к школе группа компенсирующей направленности для детей с ТНР   Воспитатель: Ковригина  Светлана Николаевна высшая квалификационная категория     Ступино, 2019г. Зимнее развлечение на прогулке «Зимние забавы» (подготовительная к школе группа №7 «Говорушки»)   Цель: укреплятьздоровье детей, приобщать к здоровому образу жизни. Программные задачи: Образовательные — закреплять знания детей о зимних…

Читать далее Читать далее

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка – детский сад №22 «Журавушка» городского округа Ступино Московской области   Развлечение для детей старших групп и  родителей КВН «Путешествие по сказкам» День открытых дверей «Наши добрые сказки»                                                      Воспитатель: Ковригина Светлана Николаевна высшая квалификационная категория   Ступино, апрель, 2018 г.   КВН «Путешествие по сказкам» (старший возраст)  Цель: активизировать знания детей о сказках, способствовать укреплению детско-родительских отношений. Задачи: — обобщить и закрепить  знания  о сказках, их жанровых особенностях, продолжать расширять детский кругозор;…

Читать далее Читать далее

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка – детский сад №22 «Журавушка» городского округа Ступино Московской области   «Индивидуальная работа с детьми, имеющими ТНР с использованием ИКТ-технологии» Конспект индивидуального занятия «Автоматизация звука [Л] в слогах, словах и предложениях с использованием ИКТ» старшая  группа № 7 «Говорушки»                                                        Воспитатель: Ковригина Светлана Николаевна высшая квалификационная категория   Ступино, 2018 г. КОНСПЕКТ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЗАНЯТИЯ «АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА [Л] В СЛОГАХ, СЛОВАХ И ПРЕДЛОЖЕНИЯХ» С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ  ИКТ Цель: автоматизировать звук [л] в слогах,…

Читать далее Читать далее

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка – детский сад №22 «Журавушка» городского округа Ступино Московской области   ООД Ознакомление с окружающим миром «Ягоды: лесные и садовые» (познавательное развитие) старшая  группа № 7 «Говорушки» компенсирующей направленности для детей с ТНР к познавательному проекту «Ягодное лукошко» Воспитатель: Ковригина Светлана Николаевна высшая квалификационная категория Ступино, 28 октября 2019 г. Цель: уточнить и систематизировать знания детей о лесных и садовых ягодах. Интеграция образовательных областей: познавательное развитие (ПР), речевое развитие (РР), социально-коммуникативное развитие…

Читать далее Читать далее

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение цент развития ребёнка – детский сад №22 «Журавушка» городского округа Ступино Московской области   Конспект организованной образовательной деятельности «Подсказки снеговика» Образовательная область «Познавательное развитие» (старшая группа компенсирующей направленности для детей с ТНР) Воспитатель: Ковригина  Светлана Николаевна высшая квалификационная категория     Ступино 2020 г. Основная образовательная область «Познавательное развитие» Интегрированное занятие с элементами исследовательской деятельности «Подсказки снеговика» Цель: продолжать формировать познавательную активность детей в процессе проведения исследовательской и опытнической деятельности.  Интеграция образовательных областей: познавательное развитие (ПР), речевое…

Читать далее Читать далее

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Цент развития ребёнка – детский сад №22 «Журавушка» городского округа Ступино Московской области   Конспект организованной образовательной деятельности «Осенние приметы»  Образовательная область «Познавательное развитие» (старшая группа компенсирующей направленности для детей с ТНР)  Воспитатель: Ковригина  Светлана Николаевна высшая квалификационная категория       Ступино, 2018г. Основная образовательная область «Познавательное развитие» Интегрированное занятие «Осенние приметы» Цель: уточнить и систематизировать знания детей об осенних изменениях в природе.  Интеграция образовательных областей: познавательное развитие (ПР), речевое развитие (РР), социально-коммуникативное развитие (СКР),  художественно-эстетическое…

Читать далее Читать далее

Инокова А.С.

Уже традиционно в преддверии Красной горки в отделах ЗАГС Воронежа и области проходят необычные церемонии бракосочетания. Залы торжеств оформляются традиционными для этого праздника символами: красными горками, куличами, караваями, крашеными яйцами. Молодоженов встречают с ритуальными песнями, водят с ними и всеми гостями хороводы, дарят символичные подарки.  

7 мая в территориальном отделе ЗАГС Борисоглебского района зал торжественных регистраций был стилизовано украшен: кулич, крашенные пасхальные яйца, красное солнышко и другие поделки, выполненные руками воспитанников Дома культуры «Радуга».

Коллектив ДК «Радуга» встречали молодоженов и их гостей русскими народными песнями и хороводом. Счастливые новобрачные были приятно удивлены, а люди старшего поколения с удовольствием принимали участие в праздничном гулянии.

Веселое настроение, улыбки, цветы, памятные фотографии – всё это девиз праздника. Девять новых российских семейных пар ушли довольными и счастливыми, обещав скоро вернуться для регистрации рождения малышей.

В отделе ЗАГС Бутурлиновского района 07.05.2016 была проведена регистрация брака 2 пар с применением русских обрядовых традиций.

После официальной церемонии бракосочетания начальник отдела ЗАГС Татьяна Тимофеева рассказала молодоженам о значении православного праздника «Красная горка» и о том, что этот праздник считается самым лучшим временем для свадеб, а затем пригласила в каминный зал для поздравлений. Для всех было полной неожиданностью, когда после официальной части регистрации новобрачные и гости переходя из зала торжеств в каминный зал для поздравлений, оказались на обрядовой свадебной церемонии. Фольклорный ансамбль Гвазденского дома культуры «Долинка» неся арку с красными розами, провожал жениха и невесту к столу с шампанским под русскую обрядовую песню «Белый лебедь воду пил».

Молодожены с огромным удовольствием позировали возле столика с пасхальными гостинцами. Судя по атмосфере, царящей в зале, торжество понравилось всем. Искренние слова благодарности звучали от новобрачных и гостей в адрес организаторов праздника.

Сюрпризом и для молодоженов, которые пришли регистрировать свой брак в отдел ЗАГС Терновского района, стало особенное поздравление, которое приготовили сотрудники отдела вместе с ансамблем районного Дома культуры «Гардарика». Молодых встречали величальной песней, играли с ними в ручеек и связывали руки рушником, как символом крепкой и нерушимой семьи.

7 мая в территориальном отделе ЗАГС Поворинского района управления ЗАГС Воронежской области провели торжествую регистрацию заключения брака в канун православного праздника «Красная горка». Молодая пара Евгений Ефанов и Яна Капустина по русскому обычаю в зал регистрации прошла через «ручеек». Пред порогом молодым был вручен Каравай, символизирующий солнце, который с древности считается оберегом семьи. Молодую пару, музыкальной композицией поздравил ансамбль народного пения центра культуры и творчества «Раздолье».

В преддверии праздника Красная Горка в зале торжеств территориального отдела ЗАГС Новоусманского района прошла торжественная регистрация заключения брака Белых Дениса и Натальи. После государственной регистрации в зале шампанского обрядовыми песнями с караваем и чарочкой в народных костюмах молодых встречал вокальный ансамбль «Покров день» под руководством Татьяны Неповинных. Закончили своё выступление участники ансамбля оберегающим от невзгод хороводом вокруг новобрачных.

Так же подарком для молодой семьи стал номер хореографического ансамбля «Радуга» под руководством Натальи Марций. Своим танцем дети передали радость от весеннего пробуждения, ведь во все времена это время года связано с прекрасным чувством – любовью.

Специалист отдела Мария Красникова выразила благодарность выступающим за прекрасные номера и поблагодарила заместителя главы администрации Отрадненского сельского поселения Новоусманского муниципального района Ларису Якубаускейне за внесенный вклад в организацию и проведение праздника. Приглашенным гостям были вручены благодарственные письма руководителя управления ЗАГС Воронежской области М.А. Севергиной за содействие в проведении торжественной регистрации брака.

По особому сценарию в этот день прошла торжественная регистрация заключения брака Аралова Евгения и Анохиной Светланы в территориальном отделе ЗАГС Репьевского района. У входа молодожёнов обрядовой песней встречал ансамбль районного дома культуры «Потуданочка». В зале торжеств родители жениха благословили детей на долгий жизненный путь и передали из родительской семьи в новую символ домашнего очага – горящую свечу, чтобы в доме молодых всегда царили тепло, уют и благополучие. В фойе Дома культуры молодым супругам предложили скатить с символической Красной горки пасхальное яйцо. Чем дальше покатиться яйцо с горки – тем дольше продлиться счастье пары. Супруги с энтузиазмом восприняли это предложение. «Далеко укатилось, значит, жить будем очень долго и счастливо!» – сказал супруг. Гости поддержали эти слова бурными аплодисментами.

Завершилась регистрация проходом молодых под символической аркой из рушников, оберегающей от невзгод и обещающей счастье и благополучие новоиспечённой семье.

В отделе ЗАГС Подгоренского района на Пасхальной седмице, накануне праздника Красная горка, заключили семейный союз врач-реаниматолог районной больницы Владимир Титаренко и его избранница Ольга Рогозина.

У входа новобрачных встречал коллектив районного Дома культуры «Родники» с величальной песней и коридором из рушников.

После торжественной части регистрации брака новобрачные с гостями и членами клуба «Молодая семья» водили хоровод. Есть такое поверье – чем больше круг, тем крепче будут семейные узы. По старинному русскому обычаю молодожены катали с символичной красной горки яйца.

7 мая в зале торжеств территориального отдела ЗАГС Эртильского района прошли торжественные мероприятия, посвященные празднованию Красной горки. Супружеские пары Николая Николаевича и Екатерины Владимировны Шабуниных, Андрея Владимировича и Кристины Павловны Некрасовых пришел поздравить настоятель Иверского храма протоиерей отец Василий Гришанов.

Отец Василий поздравил молодоженов, рассказал им историю этого православного праздника, пожелал большой, крепкой семьи и подарил им пасхальные подарки.

Также в этот день поздравить молодые супружеские пары пришла представитель отдела соцзащиты Эртильского района – Татьяна Истомина Павловна. Она пожелала новобрачным семейного счастья, здоровья, благополучия, крепких семейных уз и подарила им праздничные букеты.

Еще одним сюрпризом для молодоженов Некрасовых стало поздравление супругов Овсянкиных Александра Евгеньевича и Ольги Владимировны, которые недавно, 27 апреля, отметили серебряную свадьбу. Супруги воспитывают двоих детей. Александр Евгеньевич работает судебным приставом Эртильского РОСП, Ольга Владимировна – учитель истории и обществознания Эртильской СОШ. За хорошую работу и большой вклад в любимое дело Ольга Владимировна была удостоена многочисленных наград. Начальник территориального отдела ЗАГС Эртильского района Ирина Мячина поздравила серебряных юбиляров и вручила им поздравительный адрес руководителя управления ЗАГС, поблагодарив их за крепкую, дружную и счастливую семью.

В территориальном отделе ЗАГС Новохоперского района накануне Красной горки заключили брак Михаил Андреевич и Нина Владимировна Зюбины. Зал торжеств отдела был оформлен под тематику праздника: кулич, крашенные яйца, самовар с бубликами. В музыкальном оформлении праздника использовались русские народные песни. В фойе молодоженов и гостей встречала группа народного творчества детской библиотеки «Веснянка» в народных костюмах и в стихах рассказала о празднике Красная горка. В сценарий торжественной регистрации заключения брака также были включены фрагменты, рассказывающие о праздновании Красной горки в Древней Руси: пословицы, поговорки, присказки и народные приметы, которые должны стать залогом долгой, счастливой и благополучной семейной жизни. В народе говорили так: «Кто на Красную горку женится – тот во век не разженится» и многое другое. По народному обычаю в зале торжеств молодожены, свидетели и родители совместно с детьми водили хоровод под русскую народную песню. Без катания яиц не было Красной горки и молодожены поучаствовали в этой обрядовой игре. По завершении регистрации молодожены и гости были задействованы в еще одной забаве – потехе «Ручейке». В завершении праздника все его участники водили хоровод вокруг ленточной карусели – «Солнышко» – символа воскресшей весны.

     В зале торжеств территориального отдела ЗАГС Рамонского района также была проведена торжественная регистрация заключения брака, посвященная празднику Красная горка. Вход в зал торжеств был украшен красными воздушными шарами. Столик в зале торжеств накрыт рушником, украшен куличом и корзинкой с крашеными яйцами. Две пары молодоженов скрепили свои отношения узами брака в этот день. У входа их встречала обрядовой свадебной песней фольклорная группа ДК «ВНИИСС». После торжественной церемонии заключения брака молодые скатили яйца с символической красной горки. Фольклорный ансамбль спел заздравную песню «Чарочка» и преподнесли супругам бокалы с шампанским. Завершилась регистрация хороводом вокруг новобрачных, в котором участвовали все присутствующие.

В территориальном   отделе   ЗАГС   Павловского района 7 мая было зарегистрировано 4 брака, из них 3 в торжественной обстановке. Свадебные   обряды, с элементами обыгрывания и величания молодых, проверили       солисты       народного     фольклорного     ансамбля Русско-Буйловского Дома культуры «Донские Родники». Фольклорный ансамбль встречал молодоженов с караваем и песней «У лозари» у входа в отдел ЗАГС, который украсили по традиции в духе русского национального обряда: арка из цветов, красны ковровые дорожки. На регистрации брака молодых супругов величали песней «Виноград», одна из пар не смогла устоять на месте – жених и невеста пустились в пляс. В обряде игрались   старинные песни с. Русская Буйловка Павловского района. Все присутствующие на регистрации брака были в восторге от проведенного обряда и после церемонии долго фотографировались с артистами в арке из цветов.

7 мая 7 браков зарегистрировали в территориальном отделе ЗАГС Россошанского района. В празднично украшеном холе   Дворца торжеств молодоженов приветствовала хлебом-солью начальник отдела ЗАГС Татьяна Полтавская. Музыкальное сопровождение осуществлял коллектив ансамбля русской народной песни – «Россичи». Сотрудники отдела ЗАГС в этот день сменили привычные платья на народные костюмы. Комната жениха и невесты на один день преобразилась в горницу: на стенах – рушники с ручной вышивкой, домотканые половики на полу, в углу – прялка, камин, символизирующий домашний очаг, украшен пасхальными композициями, установлены качели с куклами оберегами и «Красная горка».

На торжественную регистрацию брака молодоженов сопровождал детский коллектив ансамбля «Россичи» с   песней «Вьюн над водой».

В этот торжественный день молодых поздравил депутат Воронежской областной Думы, представитель ВПП «ЕДИНАЯ РОССИЯ» – Николай   Домнич.

Теплые слова и  поздравления с праздником прозвучали от представителя Россошанской епархии – иерея Дениса.

              В территориальном отделе ЗАГС Острогожского района проведено 4 тематических церемонии регистрации брака, посвященных празднику «Красная горка». Молодых встречали с караваем под музыку русских народных ансамблей.        В комнате жениха и невесты будущим супругам рассказывали о традициях и обрядах, проводимых на «Красную горку». Некоторые молодожены, познакомившись с русскими традициями впервые, были приятно удивлены красоте народных обычаев. Новобрачные становились на рушник и обещали прожить свою жизнь вместе в любви и согласии.

    После государственной регистрации брака молодых супругов приглашали в зал шампанского, где была установлена символическая Красная горка, украшенная в русском народном стиле с расписными рушниками, корзинами крашеных яиц, самоваром, баранками и куличами. Молодожёны проходили по импровизированному ручейку, и гости высказывали им свои добрые пожелания. Затем новобрачные катали яйца с горки, а родители им помогали их ловить. Все гости, наблюдая происходящее, бурно обсуждали, как будет складываться жизнь молодожёнов.

Всем вновь созданным семьям были вручены поздравительные адреса руководителя управления ЗАГС Воронежской области и подарки.

              Уходя, гости уносили с собой массу хороших впечатлений от прекрасного традиционного народного праздника.  

В преддверии Красной горки в отделе ЗАГС Таловского района прошли тематические торжественные регистрации брака двух пар. Ведущий специалист отдела Татьяна Павлюченко в ходе регистраций рассказала об истории праздника, о том, что браки, зарегистрированные на Красную горку считаются на Руси самыми счастливыми.

Молодожены сфотографировались на фоне выставки. Поделки, посвященные Пасхе и Красной горке, были предоставлены ребятами из кружков бисероплетения и швейного дела МКОУ ДО Таловский детско-юношеский центр им. Титова Ю.Т.

Мифология и культура журавлей – KZN Crane Foundation

Иллюстрация в английской рукописи Harley Bestiary (13 век) легенды о бдительных журавлях. Ночью журавли по очереди следят за врагами.

Басня о гусях и журавлях из «Басен Эзопа» гласит, что гуси и журавли кормились на одном лугу, когда пришел ловец птиц, чтобы поймать их в свои сети. Легкокрылые журавли разбежались при его приближении, а гуси, которые летели медленнее и тяжелее, были пойманы.

Красота журавлей и их зрелищные брачные танцы сделали их очень символичными птицами во многих культурах, записи которых восходят к древним временам. Мифология журавлей широко распространена и встречается в таких регионах, как Эгейское море, Южная Аравия, Китай, Корея, Япония, а также в культурах коренных американцев Северной Америки.

На северном Хоккайдо женщины народа айнов исполнили танец журавля, который был запечатлен в 1908 году на фотографии Арнольда Генте. В Корее танец журавля исполнялся во дворе храма Тонгдоса со времен династии Силла (646 г. н.э.).

Санскритский эпический поэт Валмики был вдохновлен на написание первого куплета шлоки пафосом, увидев застреленного самца Саруса Журавля во время спаривания.

Журавли, изображенные на барельефе из Анкор-Ват 12 век

В Мекке, в доисламской Южной Аравии, Аллат, Узза и Манат считались тремя главными богинями Мекки, их называли «тремя возвышенными журавлями» ( gharaniq , неясное слово, обозначающее «журавль». это обычный глянец).

В Китае несколько стилей кунг-фу черпают вдохновение из движений журавлей в дикой природе, самые известные из этих стилей – это Вин Чун, Хунг Гар (тигровый журавль) и стиль боя пяти животных Шаолинь.Подъемные краны известны своей плавностью и изяществом.

Греческое слово, обозначающее журавль, – Γερανος ( Geranos ), что дает нам так называемую Cranesbill, или выносливую герань. Журавль был птицей предзнаменования. В сказке об Ибике и журавлях вор напал на Ибика (поэта VI века до н. Э.) И оставил его умирать. Ибик окликнул стаю проезжающих журавлей, которые последовали за нападавшим в театр и зависли над ним, пока, охваченный чувством вины, он не признался в преступлении.

Плиний Старший писал, что журавли назначают одного из них охранять, пока они спят. Часовой держал в когтях камень, чтобы, если он засыпал, уронить камень и проснуться. Журавль, держащий в когтях камень, является хорошо известным символом в геральдике и известен как кран в своей бдительности .

Греческая ваза с изображением битвы журавлей и пигмеев

Аристотель описывает миграцию журавлей в книге «История животных », добавляя отчет об их битвах с пигмеями, когда они зимовали у истока Нила.Он описывает как неправдивое сообщение о том, что кран несет в себе пробный камень, который можно использовать для проверки на золото, когда его вырвет. (Эта вторая история не совсем неправдоподобна, поскольку журавли могут проглотить соответствующие камни в желудке в одном месте и извергнуть их в регионе, где в противном случае таких камней мало.)

Греческие и римские мифы часто изображали танец журавлей как любовь к радости и праздник жизни, а журавль часто ассоциировался как с Аполлоном, так и с Гефестом.

Во всей Азии журавль – символ счастья и вечной молодости. В Японии журавль – одно из мистических или священных существ (среди других – дракон и черепаха) и символизирует удачу и долголетие из-за его легендарной продолжительности жизни в тысячу лет. Журавль – излюбленный предмет поэзии хайку и традиции оригами или складывания бумаги.

Древняя японская легенда гласит, что любой, кто сложит тысячу журавликов оригами, получит желание с помощью журавля.После Второй мировой войны журавль стал символом мира и невинных жертв войны благодаря истории школьницы Садако Сасаки и ее тысячи журавликов-оригами.

Страдая лейкемией в результате атомной бомбардировки Хиросимы и зная, что умирает, она взялась сделать тысячу журавликов оригами перед своей смертью в возрасте 12 лет. После ее смерти она стала всемирно признанным символом невиновности жертвами войны и остается героиней многих японских девушек.

Сосна, слива и журавли , 1759, Шэнь Цюань (1682–1760). Свиток, тушь, цвет на шелке. Дворцовый музей в Пекине.

Журавль, Патрик Несс

Оригинальная рецензия, опубликованная в Книге Контрабандистов

«Журавль-жена» – это старая японская сказка. Его самая распространенная версия рассказывает историю бедного парусного мастера, который однажды находит раненого журавля и лечит его. После того, как он отпускает журавль, на пороге его дома появляется красивая женщина.Он влюбляется в нее, и они женятся. Их брак счастлив, но они бедны, поэтому его жена предлагает сплести эти чудесные паруса, которые они могут продать, но только в том случае, если он согласится никогда не смотреть, как она их плетет. Они зарабатывают много денег, муж становится все более жадным, просит жену ткать все больше и больше. В конце концов он нарушает свое обещание и заглядывает, чтобы увидеть, как работает его жена, и обнаруживает, что на ткацком станке эту работу выполняет кран, выдергивая перья из ее тела и вплетая их в паруса.Журавль – которым, конечно же, была его жена – улетает и больше не возвращается. Эту сказку можно интерпретировать как поучительную историю об опасностях жадности, как меланхолическую историю о потерянной любви, как печальное повествование о нарушенных обещаниях и пересечении границ.

«Журавль» Патрика Несса – это пересказ этой сказки, действие которой происходит в современной Британии.

Американский эмигрант Джордж однажды просыпается среди ночи и обнаруживает в своем саду раненого журавля. Невероятно тронутый видением и болью, которую испытывает красивый журавль, он помогает птице, вынимая стрелу из своего крыла.На следующий день загадочная женщина по имени Кумико входит в типографию Джорджа, и его жизнь меняется. Они влюбляются, и возникает бурная романтика, но также и общение через искусство. Кумико создает прекрасные образы сцен и персонажей из перьев, но считает, что им чего-то не хватает. Когда она видит вырезки, которые Джордж делает из страниц старых книг, она понимает их потенциал. Комбинируя свои сцены и вырезки Джорджа, Кумико создает необыкновенное искусство, которое глубоко трогает не только Джорджа, но и все большее число людей, предлагающих смехотворные суммы денег за работы.Джордж становится все более жадным, и именно здесь Несс отходит от оригинальной истории, потому что его жадность связана не с деньгами, а с жадностью, порожденной любовью, желанием узнать больше о Кумико, который остается для него неуловимым и загадочным, несмотря на их растущую любовь. Фактически, чем больше они проводят времени вместе, тем меньше он знает Кумико. Тем временем они вместе работают над серией произведений искусства, рассказывающих историю, которая одновременно является мифом и реальностью.

Их история параллельна истории дочери Джорджа Аманды.Аманда – обеспокоенная молодая женщина, чей гнев и резкие замечания затрудняют общение с друзьями и семьей. Ее рассказ – это рассказ о принятии себя, и он тоже связан с присутствием Кумико в их жизни.

В книге есть момент, когда ее главный герой Джордж разъясняет природу памяти и повествования. О том, как разные люди могут пересказывать одну историю по-разному и как это важно не потому, что есть надежда узнать, «что на самом деле произошло», а потому, что:

«Истин было столько же – совпадающих, смешанных вместе, – сколько было кассирам.Правда имела меньшее значение, чем жизнь рассказа. Забытый рассказ умер. История, которую помнят, не только жила, но и росла ».

Эта идея очень сильно присутствует в рассказе Несс: она формирует жизни Джорджа и Кумико, она повторяется до тошноты на протяжении всей книги (подробнее о повторяемости позже) и используется самим автором при написании фактического повествования.Например, ближе к финалу происходит одно-единственное событие, и само его существование представляется как возможный результат множества действий.

Можно взять эту идею и расширить ее: как рецензент и как читатель моя интерпретация и прочтение «Жены журавля» – лишь одна из многих и определенно определяется тем, кто я есть, и моим опытом как рецензента. Для меня «Журавль-журавль» оказалась комбинацией нескольких разных вещей, которые меня не так раздражали.

Сказки и сказки обычно связаны с тем, «что будет дальше», с историей и темами, а не с развитием персонажей. Фактически, в большинстве случаев персонажи сказок / народных сказок являются архетипами i.е. Мать, Отец, Принцесса, Журавль. Читая пересказ, жду большего. Я ожидаю большего от его сюжетов, сюжета и определенно ожидаю большего от его персонажей.

В The Crane Wife большая часть оригинальной сказки была изменена, переформулирована, чтобы соответствовать более современной западной обстановке, а ее темы были переосмыслены. Но самой сильной связью с оригинальной японской историей остается сама жена журавля, Кумико.

Ничего не имею против пересказов историй в разных условиях, переноса на Запад японской сказки о жене-журавле (чем больше людей читают эти истории, тем лучше, а мне нравятся вариации из обычных западных сказок).Тем не менее, тот факт, что единственным волшебным, «загадочным», «заманчивым» персонажем по-прежнему является японка, в то время как все остальные – белые, для меня ужасно проблематичен, потому что он определенно играет на тропе «очарование Востока».

Справедливости ради, возвращаясь к разным прочтениям, есть и другие возможные интерпретации этого: Кумико, несмотря на ее имя и тот факт, что большинство персонажей действительно думают, что она японка, часто представляется как мифологическая фигура, не имеющая возраста, вневременная, без места.Ее загадочность – сама тема истории, и можно утверждать, что она «загадочна» только потому, что те, кто взаимодействует с ней, недовольны тем, как она представляет себя – тихой женщиной, которая желает оставаться в тайне. мысли. Второстепенный персонаж PoC вызывает влечение Джорджа к Кумико таким образом:

«Это не таинственное очарование Востока, которое у вас есть с этой женщиной, не так ли? Потому что я нашел бы это, типа, поразительно оскорбительным ».

Хотя я нахожу это скорее отвлекающим языком в шутку, возможно, это намек на озабоченных читателей вроде меня.Особенно, когда за этой строчкой следует:

«Ты с Востока, Мехмет, и я не считаю тебя ни таинственным, ни привлекательным». содержательный путь, и история сильно принадлежит Джорджу и Аманде.

Говоря о Джордже, очень раздражает акцент на том, насколько Джордж является «хорошим парнем». Иногда это подавляет повествование. Джордж:

“достаточно приятный человек, но ему не хватает чего-то определенного, этого небольшого дополнительного ингредиента, в который действительно стоит инвестировать.Это была ошибка, которую часто совершали женщины. У него было больше подруг, включая бывшую жену, чем у любого знакомого ему гетеросексуала. Проблема заключалась в том, что все они начинали как любовники, прежде чем сообразили, что он слишком любезен, чтобы относиться к нему всерьез. «Вы около шестидесяти пяти процентов, – сказала его бывшая жена, уходя от него. – И я думаю, что семьдесят, вероятно, мой минимум.« Проблема была в том, что семьдесят процентов, казалось, были минимумом для каждой женщины ».

У меня есть предрасположенность абсолютно ненавидеть таких персонажей, как Джордж, которые из-за своей порядочности ожидают, что вселенная вознаградит их любовью хорошей женщины.Можно определенно утверждать, что это мнение Джорджа о самом себе, но каждый персонаж говорит о статусе хорошего парня Джорджа. И вселенная, и повествование «Жены журавля» на самом деле пытаются вознаградить его за это.

Тем не менее, в «Журавле» есть некоторая красота – красота в том, как написана история Аманды, ее рассказ о самопознании и принятии. Есть красота в том, как история признает, что жадность Джорджа по-настоящему познать Кумико совершенно понятна, совершенно человечна.Желание по-настоящему узнать кого-то может быть огромной частью влюбленности, но также возникает вопрос о том, что движет такой жадностью. Вопрос о знании другого также может быть истолкован как попытка владеть кем-то и в этом сценарии также эффективно неуважительно относиться к собственному импульсу и наложенным ограничениям другого.

Но эти моменты красоты и правды похоронены под повторяющимся напряжением его тем – прощение, сила рассказывания историй, жадность – и странной прямотой, в которой они представлены.Кумико повторяет точку зрения Джорджа и автора:

«Не объясняйте. Истории не объясняют. Кажется, что они это делают, но все, что они предоставляют, является отправной точкой. История никогда не заканчивается в конце. Всегда есть после. И даже внутри себя, даже говоря, что эта версия верна, она предлагает другие версии, версии, которые существуют параллельно. Нет, история – это не объяснение, это сеть, сеть, через которую течет правда ».

И затем Джордж четко резюмирует:

“он потребовал.Он тупо, тупо жаждал узнать о ней. И он узнал. Он знал ее. Но разве не это была любовь на самом деле? Знания? да. И опять же, нет ».

Для истории, которая тратит много времени на попытки быть неуловимыми, а также намекающими, эти моменты бестактного« глубокого »преподавания претенциозны и вызывают восхищение.

Забавно, что Я нашел «Зов монстров», книгу Несса для детей, историю с гораздо более тонкими нюансами, чем его книга для взрослых.

Легенда о Сонной Лощине, Вашингтон Ирвинг

Будьте осторожны. Пока вы читаете это, демоны измельчают славных созданий фольклора до искаженного прославления гротеска. Традиционные призраки и обычные гоблины изгнаны – они слишком наводят на мысль о мире, противоположном миру, который изгнал Христа. Упразднены изображения духов, которые внушают здоровый образ мышления здоровыми мурашками по коже. Истории о привидениях теперь пугающе уродливы, они направлены на обезображивание фольклора, сводя загадочное к изуродованному.Это уродство заставляет кинозрителей содрогаться от физических ужасов, лишенных духовных намеков, которые происходят вокруг костров. Цель слэшеров с бензопилой и порно с пытками – снизить чувствительность общества к вещам, наводящим на размышления о душе. Жестокости телесного характера подчеркиваются, чтобы отвлечь людей от того, кем они являются на самом деле. Таким образом, ортодоксальные гули и их ортодоксальные последствия истребляются демонами.

Один из способов борьбы с этой повесткой дня – способствовать психологическому и духовному возвращению к традициям, где видимое и невидимое сосуществуют бок о бок, без каких-либо извинений.Для американцев такие попытки относятся к временам, когда Америка была еще невинной и духовной, когда тайны еще признавались и принимались; когда мужчины были еще мужчинами, женщины – женщинами, а земля еще изобиловала силой воздуха.

Вашингтон Ирвинг обеспечивает именно такое возвращение в Легенда о Сонной Лощине . В рощах и долинах, окружающих Тарри-Таун и Таппан-Зи, сразу возникает чувство равновесия, потому что они описываются как райские места с привидениями.Сразу появляются ореховые деревья и ведьмы, кварталы и кошмары, река Гудзон и Всадник без головы. Есть рациональность, потому что есть вера в иррациональное.

Легенда о Сонной Лощине – краеугольный камень американского фольклора, потому что он представляет собой всеобъемлющее мировоззрение. Он устанавливает стандарты человеческого существования и его отношения с естественным и сверхъестественным. Это фундаментальная функция мифических традиций, и рассказ Ирвинга об этой легенде дает представление о том, как предки Америки смотрели на землю, общество и неземное.Это история о привидениях, которая вызывает в воображении призрак Америки.

Ирвинг дает своим читателям ощущение земельной и фермерской жизни в великом штате Нью-Йорк для потомков первых голландских поселенцев. Легенда о Сонной Лощине напоминает сельский заповедник и флегматичное, разумное спокойствие, которым дышит ухоженная сельская местность. Восхитительные изображения тяжелого труда Ирвинга и описания тыквенного пирога, возможно, воплощают в себе величайшую критику современного улучшения: можно ли действительно назвать прогресс прогрессом, если результатом является ностальгия.

Достойным существом, движущимся через эту идиллическую долину, является школьный учитель Икабод Крейн. Будучи мифическим типом, этот педагог служит очаровательным конгломератом американской мужественности и тех цивилизованных американских добродетелей, которыми мужчины стремились обладать. Крейн – ученый и джентльмен. Он помогает на ферме после уроков, а после обеда разговаривает с фермерами. Он раскачивает колыбели и сплетничает со старыми женами у камина. Он энергично играет со старшими мальчиками. Он элегантно читает юным леди надгробные эпитафии.Он амбициозный ценитель прекрасного. Он поет в церкви. Он танцует в шалостях лоскутного шитья. Он благоговейный и романтичный. И хотя Икабод Крейн проницателен, он легковерен – ужасающе тверд и твердо верит в то, чего не понимает.

Такая вера преподносится как норма, и так и должно быть. Любая вера, даже в неправильное, лучше, чем ее отсутствие. Икабод Крейн напоминает всем нам, что есть много вещей, в которых мы можем быть совершенно уверены, что бросает вызов подходу Декарта cogito-ergo-sum к Вселенной.Вера, которая не является столь самосознательной – вера без понимания – необходима для нашего существования, и у нее есть имя: Вера.

Хотя вера исключает научное знание, она представляет собой тип поэтического знания. Такое понимание предполагает со смирением стоять под чем-то. Это не обзор, а понимание, что наиболее важно, как показывают падающие звезды и метеоры Сонной Лощины. Более того, есть тайны, скрывающиеся ближе, чем звезды, которым люди также должны смириться и верить в них.Оттенки этого особого заколдованного региона явно и небрежно признаны местом гоблинских гамболов – просто еще одним поводом в жизни. Всадник без головы может вызвать тревогу на кладбище, но, тем не менее, он является уважаемым членом местного сообщества, его изучают историки и рассказывают домохозяйки.

Легенда о Сонной Лощине – это, однако, не столько рассказ о привидениях, в которые мы должны верить, сколько о храбрости, в которую мы должны верить. Икабод Крейн, хотя и клоунский, все же достаточно человек, чтобы быть Казановой.Его ухаживание за застенчивой Катриной Ван Тассель завершилось его знаменитым бегством от Всадника без головы, но не гоблин крадет историю так сильно, как девушка. Легенда о Сонной Лощине использует ухаживания и катастрофу Икабода Крейна, чтобы разъяснить горькую правду о нашей жизни. Злоба «просто ужасов ночи» вызывает меньшее беспокойство, чем любовь. Каждый человек, как Икабод Крейн, «не раз подвергался нападению сатаны в самых разных формах». Именно дневная опасность кладет конец злу, которое ставит перед человеком более серьезные испытания, чем дьявол и все его дела: «существо, вызывающее у смертного человека больше недоумения, чем призраки, гоблины и вся раса ведьм». вместе… – женщина.”

Отдавая должное дьяволу, он никогда не сравнится с «цветущей девочкой из свежих восемнадцати лет, пухлой, как куропатка, спелой, тающей и румяной, как персик ее отца». Какая тайна лучше иллюстрирует необходимость веры в невидимые силы, чем деревенская кокетка? Никакой безголовый фантом, каким бы сильным он ни был для ткани реальности, не имеет такого влияния. Легенда о Сонной Лощине, , имея дело с объектами страха и радости, расставляет все по своим местам, что является хорошим уроком для всех.

Что касается Всадника, то его сейчас редко видят, потому что его никто не ищет. Как Икабод Крейн бросился с кружащейся головой от этого безголового призрака, так и мир устремляется, но в отрицании его полета. Мирские люди отказываются признавать То, что объявляет их глупцами. Таким образом, мирские люди восторженно бредят рациональностью, убегая от призраков, которые, как они утверждают, не могут существовать, даже когда они скачут за ними по пятам. Те, кто живет в своей голове, всегда будут убегать от тех, у кого вообще нет головы – по крайней мере, так утверждают старые жены, – которые являются лучшими судьями в этих вопросах.”

* Первоначально опубликовано в Crisis Magazine

Возвращение кранов | Изумрудный остров Ирландский фольклор

Ирландские и кельтские мифы и легенды, ирландский фольклор и ирландские сказки об Ирландии

Древний друг Ирландии

Журавль – одна из самых крупных птиц, которых вы можете встретить, и когда-то он был обычным явлением по всей Ирландии. К сожалению, журавли покинули эти берега более трех веков назад, поэтому недавно обнаруженная гнездящаяся пара – повод для праздника!

Они строили свой новый дом на повторно заболоченном торфяном болоте, одно из многих, которые сегодня вернулись в дикую местность в Ирландии.Взрослый журавль может подняться на грудь человека, стоя прямо, с размахом крыльев шире, чем у любого другого журавля, кроме высокого гиганта.

Журавли танцуют в фольклоре и мифологии Ирландии, кланяются, делают пируэты и подпрыгивают, как они это делают в сказках, легендах и историях, которые были древними, когда холмы были молодыми.

С давних времен Туата Де Дананн танцевал Проклятие Журавля, как это делал Луг Серебряной Руки, когда он готовил своих воинов к битве с этой ужасной и волшебной расой, фоморами, которые связали их тяжелыми налогами и тяжелыми обязанностями, такими как рабы.

Луг танцевал вокруг своих воинов на одной ноге, с одним закрытым глазом и вытянутой рукой, распевая следующие стихи:

Безумие битвы приглашает вас принять смерть.
Наше участие в этом конфликте победит иностранцев, которые разрушили процветание страны.
О, люди сидхе, защитники земли, вороны обрушатся на наших врагов с гибелью!
Пусть чужеземцам помешают, пусть страх будет услышан среди них и станет их общим мучением!
Они печальны и обречены.

Девятикратная яркость впереди!
Победа или поражение!
Фу! Грязь смерти!
Смертельная мера! Жезл Осины!
Двигаясь налево, я проклинаю их!
О вы, мои славные!

Боги поддержат вас из небесных облаков, в красоте земли и с помощью могущественных навыков друидов.
Мой боевой огонь не дрогнет, пока не будет одержана победа!
Я прошу вас не о трусах, которые приносят смерть врагу на пылающих полях битвы.
Тень смерти обрела форму.

Смерть идет впереди нас к врагу.
Перед людьми Сидхе,
Перед Огмой клянусь!
Клянусь, перед небом, землей и морем!
Клянусь, перед Солнцем, Луной и звездами!

О, воинственный отряд, мой воинственный воин,
Мои войска здесь, величайшее войско, подобное море,
Могучие волны золота, могущественные, кипящие огни и страсть к битве
Созданы в каждом из вас!
Можете ли вы найти своего врага на поле,
Обнимая смерть в безумной битве!

В древние времена это было известно как Corrghuineacht, или магия журавля, и использование заклинаний в этой стойке называлось glám dícenn, что означает «сатира разорения».Один открытый глаз предназначался для того, чтобы иметь возможность видеть другие миры, а стоя на одной ноге, как журавль, или корр на ирландском языке, должен был позволить человеку ходить между мирами, точно так же, как журавль шагает между землей, водой и небо с легкостью.

Этот танец можно встретить во многих местах в самых древних ирландских легендах, например, когда Парталон, один из первых прибывших в Ирландию, и вся его армия взяли на себя Корргунейхт, чтобы наложить косную магию на своих врагов, фоморских морских демонов.Морриган стояла так, когда предсказывала гибель Кормака, и один из духов Бодб стоял так же, когда она наложила ужасное проклятие на Верховного короля Конаира Мора.

Луг носил свои самые драгоценные магические реликвии в сумке из шкуры журавля, корр болг, как и никто иной, как Мананнан мак Лир, князь волн! Когда Аойф ник Даэльбет и Лухра ник Абхартах в ревнивой ярости враждовали из-за Илбреака, сына Мананнана, Аойф с помощью колдовства превратилась в журавля, и она улетела в земли Мананнана, где прожила двести лет.

Когда она умерла, Мананнан сделал из ее кожи сумку, «хорошее сокровище сосудов», таких как его нож и рубашка, ножницы короля Шотландии, шлем короля Лохлейна, кости свиньи Асаля и пояс спина большого кита. Некоторые предполагают, что в сумке были буквы огамского алфавита, использовавшиеся в письменной форме до введения христианства. Шифры огама могли быть предложены ногами летающих журавлей. Эта сумка с краном показывала свое содержимое только при полном приливе, в противном случае она казалась пустой.Мешок передавался через многие известные руки на протяжении веков, пока не попал в Кумхейл, от которого родился знаменитый Фионн Мак Кумхейлл! Когда Джумхейл был убит Голлом Мак Морной, сумка была украдена и передана Лии, вождю Коннахта.

Что ж, когда Фионн вырастет, ничего не оставалось, как отомстить за смерть своего отца, поэтому он убил Лию и забрал мешок с кожей журавля.

Когда поэт-скупердяй Асирне подал жалобу на Мидира, сына могущественного Дагда Мора, он отправился в дом Мидира и постился против него, что означало отказ от еды и питья, пока стыд не заставил Мидира исправить ошибку, которую он сделал. .Об этом даже упоминается в законе Брехона, и это сработало, поскольку Мидир дал Асирне волшебный журавль-дерево, который стоял в качестве стражей возле его дома.

Как ни странно это может показаться нам сегодня, в прошлом журавль был очень популярным домашним животным в Ирландии, занимая третье место по популярности после собак и кошек! Ручных журавлей держали у стола и приучали склонять головы во время молитвы. Святой Кольмсиль получил прозвище «журавль-журавль», и его также можно найти в Келлской книге.

Мой Тура, где Луг и его армия сражались с ужасными фоморами, можно найти на карте ниже!

Теперь у нас есть потрясающая страница Patreon, где вы можете послушать множество мифов и легенд об Изумрудном острове! Эксклюзивно на нашем Patreon, теперь вы можете услышать истории древней Ирландии, фольклор и сказки и многое другое, все профессионально рассказано.В такие моменты очень важно поддерживать художников и творческих людей, чей доход может сократиться, поэтому, если вы хотите поддержать работу, направленную на Emerald Isle, Патреон можно найти здесь: https://www.patreon.com/emeraldisle

Ваш браузер не поддерживает видео тег.

Ваш браузер не поддерживает видео тег.


Ирландские волкодавы

Величественный ирландский волкодав, известный как Ку Фаоил по-ирландски, прославленный в истории и мифологии, является одной из самых крупных и сильных пород собак в мире.Это, безусловно, один из самых высоких животных, достигающий более семи футов в высоту, когда он стоит на задних лапах! Как было известно в древние времена, великая ирландская гончая содержалась в таком высоком р … [подробнее]

Холли в ирландском мифе

Из всего множества растений, деревьев, кустов и зелени в Ирландии, лишь немногие так тесно связаны с ирландской мифологией, как падуб или куилин. Старые люди считали его одним из благородных деревьев, и его никогда не вырубали полностью, хотя веточки часто использовались для украшения и защиты домов.Некоторые спрашивают разрешения … [подробнее]

Лугнаса

Лугнаса означает «собрание Луга» одаренных, который когда-то был лидером Туата Де Дананн. Во времена, которые мы знаем только из мифов и легенд, этот праздник отмечался в течение двух недель до даты перекрестка четверти, которая могла быть где угодно с первого по четырнадцатое августа, и в течение двух недель после этого … [ более]

Billberry Sunday

Июль на протяжении последних нескольких столетий был известен в Ирландии как месяц голодания, поскольку именно тогда еда из прошлогоднего урожая начала заканчиваться или испортилась.Способность типичного ирландского дома хранить продукты и откладывать деньги, чтобы покупать больше, была на самом низком уровне к середине девятнадцатого века, даже до великой гунны … [подробнее]

Ночь костра в летнюю ночь

Хотя в наши дни праздник середины лета отмечается реже, он был важным событием в Ирландии на протяжении многих веков, далеко в древние времена. Еще пятьдесят лет назад на половине улиц Ирландии был свой костер, или, точнее, костный огонь, поскольку ирландское слово «костер» звучит как tine cnaimh.Б … [подробнее]

Возвращение журавлей

Журавль – одна из самых крупных птиц, которых вы можете встретить, и когда-то он был обычным явлением по всей Ирландии. К сожалению, журавли покинули эти берега более трех веков назад, поэтому недавно обнаруженная гнездящаяся пара – повод для праздника! Они строили свой новый дом на повторно заболоченном торфяном болоте, одно из многих, возвращенных в дикую местность в Иреле … [подробнее]

Легенда о Бутылочном холме

В былые времена, когда фей можно было видеть чаще, чем сегодня, будь то из-за того, что в сельской местности было больше людей или было больше сельской местности, фермер Перселл арендовал несколько акров земли в Морне недалеко от Маллоу в Корке на свои средства. разрешается.Эти средства, к сожалению, не позволяли многого, потому что его участок был бедным и бесплодным. Lik … [подробнее]

Айтеанн Острое Золото

Когда весна в Ирландии переходит в лето, золотисто-желтый ковер раскатывается под небом драмлина по диким местам, чтобы приветствовать смену времен года, бурный рост дрока, который некоторые называют ржанием, метлой или пушкой, хотя в старину на языке он известен как Aiteann, что означает «острый». И хорошо назван, потому что … [подробнее]

Bealtaine, месяц май

Май – волшебный месяц во многих отношениях! Начало мая ознаменовало собой один из перекрестных кварталов года, когда мир стал тонким в определенных местах, как говорили старики, и сидхе и другие духи могли путешествовать туда и обратно между нашим и своим миром.Точная дата меняется из года в год, помните, иногда раньше, иногда … [подробнее]

Длинная черная рука

Автором «Длинной черной руки» был человек по имени Ричард Кроннолли, родившийся в 1828 году в графстве Баллиндеррин Голуэй. Свое свободное время он проводил в архиве, где изучал старые документы. Хотя он не был богатым человеком и не получил никакой помощи, он нашел возвещателя незадолго до своей смерти в очень молодом возрасте тридцати пяти лет. Длинный черный …[более]

Молодой волынщик

Не так давно на границе Типперэри жила приличная семья, в ней были Майкл Фланнаган и его жена Джуди. Хотя они не были наделены богатством, они были благословлены детьми, точнее, четырьмя сыновьями. Трое из этих парней были такими красивыми и крепкими, как вы когда-либо надеялись увидеть, и этого было достаточно, чтобы … [подробнее]

Древо желаний

Одна из многих древних ирландских традиций, происхождение которой было утеряно в сгущающихся туманах времени, – это древо желаний.Их также называли тряпичными деревьями, рваными кустами, тряпками или кустарниками, и их часто можно найти растущими рядом со святыми колодцами и источниками или рядом с ними. Когда в Ирландии люди собрались вокруг пожаров на старых газонах, … [подробнее]

Скич Геал

Скич Геал – это дерево, которое растет в Ирландии и на севере мира, и его название означает «яркий шип». В законе Брехона он был известен как Aithig fedo или Простолюдин из леса, терновник, похожий на своего свирепого кузена терновник, и его также называют боярышником, нежным кустом, одиноким шипом, майским деревом, живой изгородью… [более]

Священные обитатели глубин

По всей Ирландии можно найти множество святых источников и благословенных источников, большинство из которых возникло еще до прихода на остров христианства, но были освящены Церковью для служения Христу. Согласно старинным легендам, в некоторых из этих колодцев и глубин плавают священные стражи и рыбы со странной репутацией! И по сей день жители Ирелы … [подробнее]

Украденный волынщик

Лох-Гур – место глубокой древности и источник множества странных слухов и легенд, окруженное туманными лесами и невысокими холмами, не все из которых имеют естественное происхождение! Когда-то посреди озера был остров, а теперь это полуостров, соединенный с восточным берегом дамбой недалеко от деревни Эней… [более]

Сказочный Путь

В графстве Керри жил фермер, у которого был красивый маленький коттедж для себя и своей жены, но соломенная крыша была в ужасном ветхом состоянии и вряд ли прослужит еще одну зиму. В отличие от каменных домов и коттеджей на западе, коттеджи Керри были менее прочными, и поэтому он знал, что должен построить себе другое место для жизни. Он искал … [подробнее]

Друидический призрак

Давным-давно в Ирландии, на заре христианской эры, ирландские монастыри и школы были известны во всей Европе и во всем мире благодаря глубине своих знаний и качеству образования, которое они давали принцам, лордам и знати, которые путешествовали со всех концов. присутствовать на них.Один из самых известных раннехристианских богословов, преподававший в … [подробнее]

Паттерны Солнечной Мудрости

У жителей Ирландии до времен Святого Патрика было много странных обычаев, и некоторые из них сохранились до наших дней, часто смешанные и объединенные с христианскими обрядами и верованиями! Одной из таких традиций была солнечная прогулка. Это означало, что для того, чтобы удача посетила мероприятие, вы должны были обойти его солнечным или деиселевым, пр… [более]

Гаот Сидхе

В Ирландии есть поговорка, что это единственное место в мире, где можно увидеть все четыре сезона за один день – ну, в этом есть правда, но ирландская погода может быть еще более странной, чем думает большинство людей! То же самое и с Гаот Сидхе, что означает «волшебный ветер» и произносится как «гви шиха». Oft … [подробнее]

Источник Сидхе

Однажды в Ирландии, на самом западе от графства Клэр, жил храбрый молодой вождь по имени О’Куинн.Он был достаточно добрым и красивым человеком с румяными локонами и чистыми конечностями, и он построил свой Дун на плоской равнине рядом с чистейшим источником во всей Ирландии и, возможно, во всем мире. Он был со … [подробнее]

Маллахт – Искусство ирландского проклятия

Разного рода проклятия имеют такую ​​же долгую и богатую историю, как и история самой Ирландии, от самых ранних рассказов о первых поселенцах Ирландии до наших дней. Будь то быстрое проклятие в адрес кого-то, кто пересек вас, или сложное, длинное стихотворение, призванное высмеять и разрушить наследие короля, торгового центра или c… [более]

Piseogs

Много было сказано, но мало написано о старом ирландском piseóg, слове проклятия. Теперь этот же термин часто используется для обозначения общих традиций и суеверий в Ирландии, например, если вы когда-нибудь заблудились, выверните носки наизнанку, чтобы найти дорогу домой, или откройте заднюю дверь, если вы услышите стук спереди. дверь, чтобы … [подробнее]

Буллаунские камни

Во многих местах Ирландии можно найти камни bullán, что означает «чаши», которые представляют собой камни, большие и маленькие, с углублением или чашей в них, часто наполненные водой.Обычно они очень древние, уходящие корнями во времена святого Патрика и до времен Ку Чулина и Фионна Мак Кумхейла, и … [подробнее]

Когда нападают феи

Существует распространенное заблуждение относительно фей, которое состоит в том, что феи – милые дружелюбные духи, волочащие пыль пикси и превращающие тыквы в роскошные автомобили. Любой из древних жителей Ирландии мог бы сказать вам, что нет ничего более далекого от истины, потому что гневная фея опаснее, чем ос или улей… [более]

Сказочные дартс

Иногда, путешествуя по менее известным переулкам Ирландии, вы могли натолкнуться на небольшой каменный наконечник стрелы или кусок кремня, сделанный давно ушедшими руками, и люди говорили вам не трогать его, опасаясь, что он может нести tinneas sióg, болезнь сказочных курганов! Потому что феи, сидхе, как известно, метали … [подробнее]

Терновник

Зловещая старуха леса, шип желаний, о терновнике Ирландии рассказано столько же историй, сколько колючих шипов на его ветвях.Приходившие раньше люди, чья кровь до сих пор течет в некоторых, сажали их вокруг своих могил и священных мест и связывали лунантисидхе, или лунных фей, чтобы защищать их, за исключением полного … [подробнее]

Наблюдатели за трупами

Жила-была бедная женщина с тремя дочерьми, и однажды старшая решила искать счастья в этом мире. «Мама, – сказала она, – испек мне торт и убей моего цыпленка, потому что я далеко в большом мире». И ее мать так и сделала, и когда все было готово, мать спросила: «Что ты будешь есть?.. [более]

Ведьма-невеста

Прекрасная ведьма подкралась к молодому человеку, И он поцеловал ее и принял за свою невесту. Но форма пришла глубокой ночью, И залил комнату снежным светом. И он увидел, как в его руках лежит Вещь страшнее, чем можно выразить словами. И он поспешно поднялся и последовал за Формой До утра венчал восточный мыс. … [более]

Потерянная невеста

Давным-давно, не так давно, в сельской местности Ирландии только что поженились прекрасная молодая пара.Это была чудесная церемония, и все заметили, как прекрасна невеста, как вдруг их гулянья и танцы были прерваны женихом, который бросился в толпу с криком, что его Маргарет пропала! Ну они … [подробнее]

Белая форель

Говорят, что давным-давно в замке на озере жила очень красивая дама, и ее волосы были светлыми, как золото, и сияли на летнем солнце. Она была обещана сыну короля, владыке соседнего королевства, но, когда он собирался увидеться с ней темным ноябрьским вечером, на него должны были натолкнуться воины ревнивого лоя… [более]

Танец фей

Однажды вечером в конце ноября, во время года, когда духи Ирландии обладают наибольшей силой, самая красивая девушка на всей земле пошла к древнему колодцу за водой. Затем, по воле случая, ее нога зацепилась за свободный камень, и она упала. Не повезло, но когда она поднялась на ноги, ей показалось, что она оказалась в затруднительном положении … [подробнее]

Бесконечная любовь Бэйли и Айлинн

Бэйле, сын Буана, был известен в Ольстере и по всей Ирландии своими рассказами и любил за его добрую натуру, но больше всего его любила Эйлинн, дочь Лугаида.Издалека они делились сладкими посланиями и стихами, и со временем она полюбила его все больше и больше, и он в том же роде. Все отзывались о них хорошо и с нетерпением ждали … [подробнее]

Пука и волынщик

В старину жил человек, игравший на дудочке, но он не был известен этим, а если и был, то по неправильным причинам, так как у него была только одна мелодия, веселая джига под названием The Black Rogue. Однажды темной ночью он возвращался домой, развлекая джентльменов, с несколькими пенсами в кармане и несколькими напитками под приветом… [более]

Три сына

Времена были тяжелыми в Ирландии много лет назад, и хотя некоторые могут сказать, что они пережили тяжелые времена, это не было пятном на невзгодах, которые люди пережили в былые времена. Так было и с Майклом Макговерном, бедным фермером, у которого едва ли можно было арендовать акр каменистой земли, который смотрел на своих трех маленьких сыновей с любовью за их жизнь и страхом за их … [подробнее]

Обещание

Давным-давно в Ирландии был принц, когда в Ирландии еще были принцы, и его звали О’Доналл.Он был храбрым и могущественным парнем, но склонен к риску и безрассудным острым ощущениям во время охоты, прыжков, бега и плавания, чтобы произвести впечатление на своих друзей. Он был властелином широкой земли, и он не был жестоким … [подробнее]

Темная долина

Однажды женщина вышла, ухаживая за своей овцой в долине, и, пройдя мимо небольшого ручья, села отдохнуть, как вдруг ей показалось, что она услышала тихую музыку, и, обернувшись, увидела на некотором расстоянии толпу люди танцуют и веселятся.И она испугалась и отвернулась, чтобы не видеть их. Затем рядом с ней стоял ты … [подробнее]

Поле амброзии

Говорят, что в Ирландии вы будете наслаждаться всеми четырьмя временами года за один день, но в этот день четыре сезона были высокими и славным летом, по крайней мере, так казалось Тому Фицпатрику, когда он шел по узкой дороге между двумя высокими живыми изгородями во время сбора урожая. . Пока он шел, он случайно услышал странный звон, похожий на крошечный колокольчик, и остановился, недоумевая, что это такое… [более]

Взятие Коннлы

Коннла из Пламенных Волос был одним из сыновей Конна Сотни Битв и его любимым сыном, быстрым и ловким воином с голосом, от которого дрожали горы. Сам и его отец поднялись на вершины Усны на Самайне, когда увидел приближающуюся к ним стройную девушку необычайной красоты, одетую в странную одежду. «Где… [подробнее]

Рогатые ведьмы

Странны обычаи Ирландских фей и странный вид вокруг них, но, несмотря на всю свою дикую и необузданную манеру, они следуют правилам, написанным в ряби ивовых веток на тихих прудах, и законам, звучащим эхом птичьего пения в пруду. глубокие колодцы.Однажды в своем коттедже, довольно скромном жилище, сидела женщина, и она творила … [подробнее]

Ган Джинах

В Ирландии есть много видов фей, некоторые из которых более опасны, чем другие, а некоторых следует избегать из-за их привычек, а не из-за какой-либо особой злобности. Таков Ган Джанах, чье имя означает «Без любви». Хотя вы можете подумать, что такой титул указывает на одинокое существо без друзей, лишенное социума… [более]

Сказочные форты

Сегодня по всей Ирландии разбросано огромное количество ратов или волшебных фортов, насчитывающих десятки тысяч, и именно здесь, как говорят мудрые, собираются добрые люди или народ фей, чтобы провести свои пиршества. Никто не осмелился бы перейти, не говоря уже о том, чтобы построить жилище фей в прошлом, отмечая, как они это сделали, границу между нашей цивилизацией … [подробнее]

Трагедия Каирн Тиерна

Недалеко от города Фермой в Ирландии находится огромный холм Кэрн-Тиерна, не такой широкий и не такой высокий, как некоторые горы, но, тем не менее, местные жители опасаются и уважают его.Вокруг него и по бокам возвышаются высокие груды камней, которые, как говорят, созданы волшебным народом или стариками, которые жили здесь давным-давно. А ты … [подробнее]

Лестница гиганта

По дороге, ведущей в Корк, есть старый комплекс из четырех стен, который когда-то назывался Двором Ронейна. Хотя в настоящее время мало что можно увидеть, все еще гордо возвышается куча дымовых труб, и на нем можно увидеть герб семьи, которая построила ее и когда-то там жила.Они были прекрасной парой, и у них был один … [подробнее]

Джон Фэган

В прошлом в Ирландии было известно, что есть мужчины и женщины, которые могут разговаривать с феями, просить у них милости и даже жить среди них, и некоторые использовали это знакомство, чтобы воздействовать на мир своей волей во благо или ради блага. больной. Пожалуй, самыми известными среди этих людей были волшебные целители древности. Бидди Ранняя – самая известная из их ки … [подробнее]

Невеста для феи

Джеймс Мак Нил был таким крепким молодым парнем, которого вы только могли надеяться встретить, и, вероятно, вместе с ним.Он никогда не уходил от драки или выпивки, и всегда был его шиллелаг. У него не было никаких страхов, кроме отсутствия пинты, никаких забот, кроме того, кто за нее заплатит, и не мысли в голове, а как развлечься после этого. Одна простуда … [подробнее]

Скалы Нокфьерны

Морис Малрини был известен тем, что путешествовал по сельской местности, не боясь никого живого или чего-либо еще, так же быстро пересекал кладбище или холм фей, как вы или я могли бы перейти улицу, потому что он не верил в то, что он не мог не видел своими глазами и не касался двумя руками, и он не беспокоился о олл… [более]

Неожиданный гость

Это была неплохая жизнь для Фергуса О’Хара в Оуэнморе, несмотря на то, что у него самого и его жены Роуз было мало, то немногое, что у них было, было им достаточно. Некоторые козы, свиньи и домашняя птица разбросаны по своим нескольким акрам повсюду, а поле овса и картофеля заставляло их собирать урожай и приносило несколько пенсов. Так получилось, что там лежал … [подробнее]

Амадан Дабх

Во многих культурах те, кого раньше называли сумасшедшими, занимали особое место в почтении, и с ними обращались почти как с посланниками из другого места, или как если бы они могли видеть то, что никто не мог видеть, или танцевали под музыку, которую могли слышать только они, и остальные из нас были глухи к.От далекой Индии и Китая до более знакомых берегов люди снимали бы … [подробнее]

Горбун из Нокграфтона

Дети Де Дананна когда-то правили островом Ирландия, прежде чем они отправились обратно в свои земли на самом дальнем западе или спустились под землю в своих сказочных курганах, чтобы танцевать и петь вечно, но если вам повезет – или вам не повезет! – вы все еще можете встретить их в диких местах и ​​в тех густых лесах, которые еще нетронуты. An … [подробнее]

Фея Королева Любви Aoibhell

Некоторые из сидхе в древние времена питали нежность к одной конкретной семье, защищая ее и помогая ей расти в мире, и так было с О’Брайенами, которые были известны как даль гкаис, или далкассийцы.Их фею-хранительницу звали Аойбхелл, чье имя означает пылающий пыл или красота, в зависимости от того, кого вы спросите. У нее было … [подробнее]

Острова потустороннего мира

Ирландские легенды с незапамятных времен много говорят о стране фей, доме Туата Де Дананн или мире Сидхе. Есть те, кто утверждает, что он лежит под холмами фей или по другую сторону глубоких пещер, где друиды когда-то проводили свидания и делились магическими секретами, в то время как другие сказки рассказывают о героях и искателях приключений, например… [более]

Подмены

В то время как большинство людей в наши дни считают фей нежными созданиями, возможно, склонными к проказам и капризными по своей природе, но хорошо рассчитанными на все это, в Ирландии у них более зловещая репутация. Некоторые говорят, а некоторые до сих пор верят, что феи заберут маленьких детей и молодых людей, оставив на их месте существ, известных как чангели … [подробнее]

Теленок из Нокшегоуны

Среди тех, кто знает такие вещи, хорошо известно, что феи любят танцевать больше всего на свете, и они плохо себя чувствуют, если что-то мешает их веселью.И если кто-то хотел испортить танец, он мог придумать несколько лучших способов сделать это, чем отправить стадо скота бродить по нему! Холм на вершине Knockshegowna w … [подробнее]

Лепрекон

Веселый Лепрекон является настолько известной эмблемой Ирландии, насколько вы могли бы пожелать, но какая правда скрывается за этими историями? Что ж, правда в том, что на самом деле никто не знает правду, потому что лепреконы в лучшие времена – осторожная группа, они не склонны к сплетням или сплетням о важных событиях дня или местных результатах, даже после a… [более]

Финнбхер, король фей

После того, как Туата Де Даннан потерпели поражение в битве от великой расы милезианцев, которая долгое время властвовала в Ирландии, некоторые из Туата решили уйти и уйти в другое место, в то время как некоторые предпочли остаться в Ирландии. Те, кто остались, согласились, что они должны жить под землей, и их возглавлял великий король на западе, Финнбхир, сын Дагды, который я … [подробнее]

Пука

Пука или Пука – одно из самых древних сказочных существ Ирландии, известное и за границей, под названием Пак или Пок.В одних местах его боятся, в других – уважают. Он может принимать разные формы, чаще всего это дикий конь, закованный в цепи с серными или пылающими алыми глазами – ночная кобыла – огромная собака, разъяренный бык, ч … [подробнее]

Сказки Мерроу

Старый Джек Доэрти был добродушным и добродушным парнем, как и мог бы быть, потому что он выбрал жизнь в чужой и пустынной части страны, у берега зубчатых скал и береговых отливов. И почему это может быть поводом для веселья, спросите вы? Что ж, это была ночь и много штормов, которые тоже обрушились на несчастный корабль… [более]

Народ фей

Кто-то может спросить, кто или что такое сказочный народ? О них и их делах ходят рассказы во многих местах, но больше всего в Ирландии, где, как говорили, они жили дольше всех, и если они еще ходят по земле, то где их еще можно найти! Деревенские жители утверждают, что они падшие ангелы, лишенные заслуг оставаться на небесах, будучи добрыми … [подробнее]

Дальнейшие народные и сказки Ирландии

Информация о Корее – Культура и искусство – Корейский культурный центр Нью-Йорк

Современное искусство

Похоже, корейское современное искусство становится все более и более узнаваемым, поскольку корейские художники стабильно добиваются значимых результатов на мировой арене.

Видео-художник корейского происхождения Нам Джун Пайк, скончавшийся в 2006 году, считается отцом современного видеоарта. Мастера Dansaekhwa Ли Уфан, Ха Чонг-хен и Пак Со-бо привлекают внимание крупных коллекционеров со всего мира. Серия картин Пак Со-бо Ecriture была успешно выставлена ​​в Музее Гуггенхайма в Нью-Йорке в 2020 году.

Ян Хе Гю – всемирно известный современный художник, работающий в Сеуле и Берлине и чья практика охватывает широкий спектр СМИ от бумажный коллаж к перформативной скульптуре и масштабной мультисенсорной инсталляции.Она заняла 36-е место в списке Power 100 2019, опубликованном ArtReview, ведущим мировым журналом о современном искусстве в Великобритании. В настоящее время активно участвует в персональных выставках в США, Канаде, Великобритании и других странах.

Работы выдающихся современных художников можно увидеть в Insa-dong и Samcheongdong в Сеуле, где расположено множество художественных галерей, таких как Insaart Center, Gongpyeong Art и Музей изящных искусств Kyung-in. В последнее время все больше художественных галерей открываются в Чхондам-дон и Ханнам-дон в Сеуле.

В Южной Корее проходят различные фестивали современного искусства. Среди известных фестивалей искусства – Биеннале современного искусства в Кванджу, которое впервые было проведено в 1995 году.

Современная литература

В последние годы корейская литература, особенно в том числе корейские романы, получила признание в международном литературном мире за свой потенциал. для глобальных тем.

Это изменение стало возможным благодаря достижениям писателя Шин Кён Сук в 2011 году и писателя Хан Канга в 2016 году.

Роман Хан Канга «Вегетарианец» получил международную Букеровскую премию 2016 года, которая считается одной из трех самых престижных литературных премий мира. Другая ее книга Human Acts также получила премию Malaparte Prize 2017, авторитетную литературную премию Италии.

Что касается Шин Кён Сук, английская версия ее романа под названием «Пожалуйста, позаботься о маме» вошла в десятку лучших бестселлеров Amazon после ее выхода в США. Впоследствии эта книга была оперативно переведена и опубликована примерно в 30 странах Азии (включая Японию) и Европе, а также в Австралии.

Благодаря этим выдающимся достижениям количество корейских литературных произведений, опубликованных за рубежом, значительно увеличивалось каждый год: 69 в 2017 году, 74 в 2018 году и 91 в 2019 году.

Популярность корейской литературы можно анализировать во многих аспектах. Прежде всего, можно увидеть, что стиль повествования, который растворяет глобальные социальные проблемы в личной истории персонажей, находит отклик у читателей. Ярким примером является художественный роман Чо Нам Чжу «Ким Джи Ён Родилась 1982 года», названный феминистским романом.Помимо экспорта авторских прав в 18 стран, всего за два месяца после его выпуска в Японии в 2018 году было продано 80000 копий, что стало бестселлером в категории азиатской литературы, за исключением Японии и Китая. Благодаря популярности романа в Южной Корее вышла его экранизация с тем же названием.

Кроме того, за границей активно представлены работы различных корейских художников, от старших художников, таких как Пак Ван Сух и Хван Сок Ён, до молодых художников, таких как Чанг Кан Мён и Чон Ын Ён.

Корейская кухня и кулинарные обычаи

Корейская волна распространяется и на другие культурные области, такие как еда и кулинарные традиции. Рестораны, предлагающие традиционные корейские блюда, начали открываться в крупнейших мегаполисах мира, таких как Нью-Йорк, Лондон и Париж, вызывая похвалу даже у самых привередливых гурманов. Кимчи, пулькоги, пибимпап и другие блюда, любимые корейцами на протяжении многих поколений, теперь начинают появляться в домах по всему миру.

Шеф-повара некоторых ресторанов в Соединенных Штатах объединили традиционные корейские блюда с западными традициями, создав бургер пибимпап, хот-дог с кимчи и стейк кочуджанг для жителей Нью-Йорка.

Интересно, что корейская кухня признана диетой для хорошего самочувствия не только из любопытства, но и в соответствии с мировой тенденцией к предпочтению здоровой пищи. Корейская кухня состоит из правильно сбалансированной диеты, содержащей углеводы, белки и жиры, и обеспечивает поступление достаточного количества витаминов и минералов через овощные гарниры. Признавая эти достоинства, Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) в 2004 году выбрала корейскую кухню в качестве сбалансированной по питанию модели. USA Today, американская газета, представляющая общий интерес, выбрала кимчи, наряду с вьетнамской рисовой лапшой и капустой, в своем прогнозе. самых популярных продуктов в 2020 году.

В то время как в прошлом корейцы и другие выходцы из Азии в основном посещали корейские рестораны, сейчас местные жители составляют более половины посетителей корейских ресторанов. Исследование показало, что пибимпап и пулькоги – самые популярные блюда в корейских ресторанах Парижа, а пибимпап, в частности, также признан овощной едой для хорошего самочувствия.

В последнее время все больше людей пытались приготовить свои собственные корейские блюда, следуя рецептам на корейских кулинарных каналах на YouTube.

Макет 1

% PDF-1.5 % 1 0 объект > поток 2007-05-16T10: 16: 18ZQuarkXPress ™ 6.52009-09-28T18: 59: 57-04: 002009-09-28T18: 59: 57-04: 00QuarkXPress ™ 6.5; изменен с помощью iText 2.1.7 на 1T3XT %% DocumentProcessColors: %% EndCommentsapplication / pdf

  • Layout 1
  • uuid: 8fddcd62-03b8-11dc-a0fc-00145168704auuid: f9c8a5b9-8b04-4f2c-a82c-929625d52d8e конечный поток эндобдж 2 0 obj > / ProcSet [/ PDF / Text] / Font >>> / MediaBox [0 0 612 792] / Повернуть 0 >> эндобдж 4 0 obj > поток H | Ko + zI-4c {] Y% 1HY “3]) Ug> 5Ҽ {7 ÷ ɼ VS \ Kl1ѻ3 ~ k5άo_mx? M ׵) 4 t6, ͣD% e0 a] _L ^ /? ս Y_ = lw 4-4MiJ_e5W3 O} td15’G \ wF & ذ | ܜ vN 驽 y rj / xx ‡ 7cV *? ҶK_i`%.f25 *

    Натан Крейн Электронная книга «27 вкусов» | PDF | Гнев

    Вы читаете бесплатный превью
    Страницы с 7 по 14 не показаны при предварительном просмотре.

    Вы читаете бесплатный превью
    Страницы с 18 по 27 не показаны при предварительном просмотре.

    Вы читаете бесплатный превью
    Страницы с 31 по 32 не показаны в этом предварительном просмотре.

    Вы читаете бесплатный превью
    Страницы с 39 по 43 не показаны при предварительном просмотре.

    Вы читаете бесплатный превью
    Страницы с 50 по 70 не показаны при предварительном просмотре.

    Вы читаете бесплатный превью
    Страницы с 83 по 100 не показаны при предварительном просмотре.

    Вы читаете бесплатный превью
    Страницы с 104 по 116 не показаны в этом предварительном просмотре.

    Вы читаете бесплатный превью
    Страницы с 120 по 121 не показаны в этом предварительном просмотре.

    Вы читаете бесплатный превью
    Page 125 не отображается в этом предварительном просмотре.

    Вы читаете бесплатный превью
    Страницы с 129 по 131 не показаны в этом предварительном просмотре.

    Вы читаете бесплатный превью
    Страницы 138–146 не показаны в этом предварительном просмотре.

    Вы читаете бесплатный превью
    Страницы со 150 по 166 не показаны в этом предварительном просмотре.

    Вы читаете бесплатный превью
    Страницы с 170 по 177 не показаны в этом предварительном просмотре.

    Вы читаете бесплатный превью
    Страницы с 181 по 182 не показаны при предварительном просмотре.

    Вы читаете бесплатный превью
    Страницы с 186 по 191 не показаны при предварительном просмотре.

    .

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *