Сердитая тучка: Текст песни «Виноватая тучка» Энтина Юрия Сергеевича

Содержание

«Сердитая тучка» (праздник Осени в средней группе)

Автор : Ушакова Е.Ю.

«Сердитая тучка» (праздник Осени в средней группе)

Дети заходят в зал..становятся полукругом….

 

Осень: Ребята, посмотрите, как красиво у нас в зале!

Вот художник, так художник!

Все леса позолотил,

Даже самый сильный дождик

Эту краску не отмыл.

Кто художник этот, дети??

ДетиОсень!

 

Осень: Правильно, молодцы..

 

Осень золотая,

К нам пришла опять,

Багряной, желтой краской

Будет рисовать.

Ходит по тропинкам,

Идет не торопясь.

А листья золотые

Летят, летят, кружась.

Ребенок:  Значит, наша песенка

Будет не простая.

Значит наша песенка

Будет золотая.

Песня «Вот какие листики…».

 

Осень: Про осенние деньки

Давайте Почитаем мы стихи….

Стихи про осень.

 

Осень:

Я очень рада, ребята, что снова встретилась с вами. Я так скучала целый год без вас. Мне очень хочется пригласить всех в осенний лес и рассказать, как живут мои лесные друзья.

Кто же это так весело смеется, вы не видите, ребята?

 

Осень: Да это же мой знакомый старичок Лесовичок. Ох, и веселый он, никогда не унывает. Просыпайся, Лесовичок, к нам гости пришли!

 

Лесовичок: Здравствуйте, мои дорогие ребята!

Я – помощник Осени в лесу,

Знаю в нем я каждую тропинку,

У пенька свой домик сторожу,

Он чудесный, как картинка.

Вас к себе я приглашу.

Вы в гости к Осени пришли,

Так, знать, вы с Осенью дружны!

Звучит тревожная музыка.

Осень: Что случилось? Что случилось?

Все в лесу переменилось!

Туча дождливая к нам прилетела,

Праздник испортить нам захотела.

 

Туча пробегает по залу 

«змейкой» и останавливается в центре.

 

Туча: Я туча злая, грозовая,

Веселиться не люблю,

Дождем холодным всех залью.

Что вы с Осенью играете?

Или правил моих не знаете?

Всем скучать! Меня бояться!

И не петь, и не смеяться!

Осень золотую от вас я забираю,

А дождик осенний вам оставляю!

Туча хватает Осень за руку, та отбивается от нее.

 

Осень: Нет! Нет!

Не хотим ни дождь, ни тучу.

Лучше ты меня не мучай,

А к ребятам отпусти,

Зачем на празднике дожди?

 

Туча(тянет за собой Осень)

Ничего я слышать не желаю

И Осень золотую с собою забираю.

 

Туча уводит Осень, та горько плачет.

 

Лесовичок: Эх! Ребятки, не тужите, не печальтесь.

От этой беды я легко вас избавлю

Мы по лесу вместе сегодня пойдем,

Красавицу- Осень, конечно, найдем.

У меня есть дудочка, дудочка-погудочка.

Как только в нее ты играть начинаешь,

То на полянку легко попадаешь.

А может, мы встретим там добрых зверей.

Пошли по тропинке, не бойтесь, смелей!

Лесовичок вынимает дудочку, играет.

Выбегают мальчики – грибы.

1 гриб: Эй, вставай, грибной народ,

Слышишь, музыка зовет.

Раз, два, три, четыре, пять,

Стройся, мой грибной отряд,

Время не теряйте, танец начинайте!

Танец Грибов.

Лесовичок: Грибочки мои славные,

Красивые, нарядные,

Я вас в корзинку соберу

И домой всех отнесу.

2-й гриб: Ты сначала нас поймай,

А потом и собирай.

Лесовичок догоняет грибы.

Лесовичок: Нет, таких ловких грибов не поймаешь.

Постойте, постойте, не уходите.

Скажите нам, грибы, вначале,

Вы нашу Осень не встречали?

Грибы(хором)

Нет, нет, нет, нет –

От лесных грибов ответ.

Грибы убегают.

Лесовичок: Ну что ж, давайте дальше искать Осень. Ну-ка, дудочка играй, кто придет к нам, угадай?

 

Ребенок: На лесной опушке,

Словно на картинке,

Собрались подружки –

Яркие рябинки. Это наши девочки нарядились тоже,

Стали на рябинок все они похожи…

Танец рябинок

Лесовичок: Вы красивые рябинки…Дайте нам скорей ответ,

Где искать нам нашу Осень? Знаете вы или нет?

Рябинки (хором): Нет. Про Осень мы не знаем и от вас мы убегаем..

Лесовичок: Снова дудочка играет

И зверюшек созывает.

Кто по лесу быстро скачет

И в дупле орешки прячет?

Поиграй-ка веселей,

Подскажи нам поскорей.

Лесовичок играет на дудочке, выбегают белочки, держа в руках корзиночки с шишками и орешками.

Белки: Мы белочки-резвушки, веселые подружки.

Трудиться нам не лень, мы скачем целый день..

1-я белка: Покажи, сколько ты шишек собрала?

2-я белка: А ты сколько орешков?

1-я…:Нет, сначала ты покажи..

2-я..: Нет, ты!!!

Лесовичок: Хватит ссориться что зря, Сейчас помогут вам друзья.

И шишки и орешки вы на зиму собрали..А осень золотую случайно не видали??

Белки: Нет, нет, нет..Вам от белочек ответ..

Лесовичок: А из-за чего спорите-то?? Все перепутали в корзинках??? Высыпайте на стол, ребята вам помогут разобрать шишки и орешки..

Аттракцион «Разбери шишки и орешки»

В центре на столе стоит корзинка с пятью шишками и пятью орешками. На небольшом расстоянии от стола находятся два стульчика, на каждом – хохломская миска (или небольшая корзиночка). Нужно брать по одной шишке или по орешку из большой корзинки и раскладывать в две маленькие. Выбирают двоих участников. Кто быстрее из них разложит шишки и орешки, тот и выиграет.

 

Лесовичок: Вот какие молодцы ребятки, все вам разобрали, ничего не перепутали. Ради дружбы нашей давайте все попляшем.

 

Танец «Полькка» после танца Лесовик играет на дудочке:

Ну, дудочка, играй и не ленись,

Осень нам найти поторопись.

 

(Пока играет Лесовичок..в центре ставят стул, садится Зайка..рядом корзинка с ложками)

 

Посмотрите, на опушке вижу я большие ушки…

Это Заинька сидит, на пенечке тихо спит..

Он с дороги отдыхает, может что про Осень знает…

 

Зайка: Я на ярмарке был, ложки разные купил: деревянные, резные, яркие и расписные.. только в руки их возьмешь, с ними спляшешь и споешь..

 

Танец с ложками – оркестр..

 

Лесовичок: Что же делать? Никто про Осень ничего не знает, неужели мы так и не найдем ее?

Играй-ка, дудочка, да повеселее! Туча сама к нам и придет.

Лесовичок играет на дудочке. Вбегает Туча, начинает кружиться на месте и не может остановиться.

Туча: Ой, ой, ой!

Не могу остановиться,

Так и хочется кружиться.

Перестань играть, прошу,

А не то дождем залью.

Лесовичок: Как бы не так!

Куда спрятала Осень?

Расскажи, тебя мы просим.

А не хочешь рассказать,

Так и будешь танцевать.

Лесовичок играет на дудочке, туча в изнеможении садится на пол.

Туча: Ой, устала, не могу,

Сейчас вам Осень приведу.

Как хорошо иметь таких друзей,

Выходи к нам, Осень, поскорей….

 

Туча выводит Осень за руку.

 

Осень: Спасибо, милые и добрые друзья,

От всего сердца благодарна я.

Ты, Туча, больше нас не мучай, А, хочешь, с нами поиграй.. Сейчас мальчишки и девченки споют и покажут музыкальную игру. .

Игра-иммитация «Тучка злая»

Туча: А про этот зонтик вы забыли?

С ним не танцевали и даже не раскрыли.

Я с вами, ребята, теперь подружилась,

Сначала сердилась, потом веселилась.

Пусть дождик прольется и вкусный и сладкий,

А капли дождя превратятся в подарки.

Ты, 

Осень, зонтик подними,

И ребят всех угости.

Осень поднимает зонтик, там стоит корзина с яблоками…

 

Осень: Спасибо, Туча дождевая,

Как хорошо, что подружилась с нами.

А теперь пойдемте в группу детки,

Кушать вкусные яблоки…..

Осень и Туча уходят, затем уходят дети.

Осенний сценарий праздника «Сердитая тучка» | Методическая разработка (младшая группа):

«Сердитая тучка»

Зал празднично украшен.

Дети входят в зал и становятся около стульчиков в руках у них листочки

Ведущая:

Мы пришли в нарядный зал

На осенний карнавал.

Яркие листочки осень подарила

И волшебной краской их позолотила.

Ветерок веселый листики качает,

А они, как птички, с веточек слетают.

Дети читают стихи

1ребёнок: Ходит осень по садам,

Ходит, улыбается.

 Точно в сказке, тут и там

Все цвета меняются.

2 ребёнок: Осень, осень, не спеши

И с дождями подожди.

Дай ещё нам лета,

Солнышка и света.

3 ребёнок: Вот на ветке лист кленовый.

Нынче он совсем как новый.

Весь румяный, золотой.

Ты куда листок? Постой!

4 ребёнок: Осень, осень в сад пришла

Листья с клёнов сорвала,

Закружила их легко,

Разбросала далеко.

5 ребёнок: Мы свой садик уберём

И листочки соберём.

6 ребёнок: Каждый листик золотой

Маленькое солнышко.

Соберу в корзину я,

Положу на донышко.

8 ребёнок: Пожелтел зелёный сад,

Листья кружатся, летят.

8 ребёнок: Дождик часто моросит ,

Нам гулять он не велит.

9 ребёнок: Под кустом свернулся ёжик

Мокрый и колючий.

И косит над лесом дождик

Разгоняя тучи.

Ведущая: Какой у нас нарядный зал. Сегодня нас ждет много разных встреч, веселья и сюрпризов. А где же хозяйка праздника – волшебница Осень? Мы все собрались, а ее все нет! Давайте ее позовем!

Все дети: Осень, Осень, в гости просим!

Играет музыка и слышится голос Осени.

Осень: Иду, иду!

Ведущая: Давайте немного пошутим и с нашей гостьей поиграем. Сядем и спрячемся под листиками.(дети садятся на корточки врассыпную по залу и закрывают лицо листочками.)

Входит Осень с метелкой.

Осень: Как работы много стало, сколько листиков опало, подметать я их спешу, я порядок навожу. Я метелочку возьму, листья в кучу соберу. (подметает, дети сбиваются в кучу)

А веселый ветерок, путь его не близок, не далек, все по свету он летает и листочки раздувает (Ведущий с султанчиком «раздувает» листики, дети опять разбегаются и прячутся за листья)

Осень: Что ты, ветер, в самом деле, все листочки разлетелись, я метелочку возьму, листья снова соберу.  (дети сбиваются в кучу)

Осень: Ой, да это не листочки вовсе, это ребятишки – девчонки и мальчишки, пошутить решили надо мной?

Скорей листочки соберите и на стульчики бегите!

Дети складывают листочки в корзинку и садятся, а места.

Я Осень золотая в гости к вам пришла.

И ребятам подарки принесла! (берет корзинку с листочками)

Осень: Мы листочки все возьмем, потанцуем и споем!

Танец с осенью «Я с листочками хожу»

Ведущая: Осень, расскажи ребятам, какие новости в осеннем, волшебном лесу?

Осень: В осеннем лесу беда приключилась, у нас вдруг злая тучка поселилась

Туча грозовая – грозная такая.

Небо все заволокла, тенью на землю легла,

Засопела, заворчала, всех в округе распугала,

Вдруг чихнула – грянул гром!!!

И ...расплакалась дождем!

Залила нам все дорожки. Не пройти, промокнут ножки!

С ней дружить ни кто не хочет, и она все плачет, плачет!

Не любит она веселье, песни, игры, а любит только плакать проливными слезами. Вот я ее и не взяла к вам на праздник, а она очень сильно обиделась. Как бы она нам праздник не сорвала, да настроение не испортила.

Звучит тревожная музыка.

Осень: Что случилось? Что случилось? Всё у нас переменилось!

Туча дождевая прилетела, праздник нам испортить захотела!

Влетает Туча, бегает по залу.

Туча: Я туча злая, грозовая, я веселиться не люблю!

Дождём холодным всех залью!

Я – серая тучка, по имени Злючка,

Ни с кем не знаюсь, совсем не улыбаюсь.

Что, вы с Осенью играете?

Или моих правил не знаете?

Всем скучать! Меня бояться!

И не петь, и не смеяться!

Осень золотую от вас я забираю, а дождик скучный оставляю!

Осень отмахивается:

Осень: Не хотим ни дождь, не тучу! Лучше ты меня не мучай!

А к ребятам отпусти – песни петь, а не грустить!

Туча:(тянет Осень за собой):

Ничего я слышать не желаю! И Осень золотую забираю!

Ведущая: Подожди, Тучка, не уходи и нашу гостью с собой не уводи. Нам без Осени станет очень скучно и грустно. Оставайся у нас на празднике, поиграй, повеселись, в танце с нами покружись, да с ребятами подружись.

Тучка: Я Тучка-Злючка! Смех, веселье - не люблю! Песни, танцы – не терплю! Ничего я слышать не желаю! И Осень золотую забираю!

Ведущая: Что нам делать? Как нам быть? Как нам Осень освободить? Я придумала! Тучка, принимай приглашение на наш праздник. Если мы тебя развеселим, тогда Осень останется с нами.

Осень: Лучше, Тучка, ты не злись,

С нами вместе веселись!

Хлопну громко: 1,2.3!

Звонко, песенка, звени!

Песня «Дождик кап-кап»

Ведущая: Понравилась тебе песенка?

Тучка: Надоело мне вас слушать, заболели даже уши. Все залью дождями ливневыми, чтоб овощи были с гнилью, всем я ноги промочу, кашлять громко научу.

Осень: Не пугай нас. Ребята дождика совсем не боятся.

Любят под ним играть, в лужах зайчиков считать.

Надевают на ноги сапожки и шагают по лесной дорожке.

Зонтик в руки берут, собирают грибочки там и тут!

Танец «Грибочки»

Тучка: Вот какие вы молодцы, как здорово вы сплясали. А загадки мои каверзные отгадать сумеете? Вы тихонько посидите и на Тучку поглядите! Загадаю вам загадки, отвечайте мне, ребятки!

Загадки

Листья жёлтые кружатся,
На земь ковриком ложатся.
Жёлтых листьев хоровод
Осенью случается.
Танец этот — каждый год.
Как он называется? (Листопад)

Я под шапкой цветной 
На ноге стою одной. 
У меня свои повадки: 
Я всегда играю в прятки.(гриб)

Лето целое старалась -
Одевалась, одевалась …
А как осень подошла,
Нам одежки отдала.
Сотню одежонок
Сложили мы в бочонок. (Капуста)

Ведущая: Все твои загадки ребята отгадали! Тучка, Тучка, не сердись, а ребятам улыбнись!

Тучка: Надоело мне вас слушать, заболели мои уши!

Улыбаться не люблю, лучше дождик я пролью.

Осень: Что-то в парке потемнело.

Видно, тучка налетела.

Ветер Тучку подгоняет.

Туча капельки роняет.

Тучка: Осенью по небу часто я гуляю.

Девочек и мальчиков с прогулки прогоняю.

Осень: Туча, больше нас не мучай, а хочешь-

С нами поиграй ты лучше!

Пусть дождик брызнет, но совсем не злой –

Весёлый, шутливый, озорной!

Игра «Солнышко и дождик»

Осень: Туча, Туча не мешай детям в парке гулять.

Мы еще хотим плясать, веселиться и играть.

Игра собери грибочки

Дети садятся на места

Тучка: Была я темной Тучкой,

А стала Облаком пушистым.

И небо надо мною

Стало голубым и чистым.

Как же я развеселилась, так бы сразу в пляс пустилась!

Осень: Ребята, покажем нашей тучке наш танец с зонтиками?!

Танец с зонтиками

Дети садятся на стульчики, а Туча продолжает танцевать и кружиться и не может остановиться.

Туча: Ой, ой, ой! Не могу остановиться,

Так и хочется кружиться!

Меня остановите, вас прошу, ох, сейчас я упаду.

Осень и ведущий останавливают Тучку.

Туча: Ой, устала, не могу, я немного отдохну.

Ребята, вы меня развеселили, с Осенью нас помирили.

Теперь и с вами мы друзья, благодарна очень я!

Осень: Спасибо, милые и добрые друзья, от всего сердца благодарна я.

Туча: Я с вами, ребята, теперь подружилась.

Сначала сердилась, потом – закружилась.

Пусть дождик прольётся и вкусный, и сладкий.

А капли дождя превратятся в подарки.

Осень и Тучка прощаются и уходят!

Ведущая: Ребята, посмотрите, что это? Тучка дождем поливала гриб, да он и вырос.

Да в нем угощение для ребят. Спасибо Тучке! Она теперь не злючка. Видимо у нее доброе сердце.

Ведущая: Наш праздник подошел к концу.

А теперь пойдемте в группу детки,

Кушать подарки от осени и от тучки.

Дети и ведущий уходят из группы.

Сценарий осеннего утренника для средней группы «Сердитая тучка» | Материал (средняя группа):

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №67 Красногвардейского района

Санкт-Петербурга

Сценарий осеннего утренника для средней группы

«Сердитая тучка»

Выполнила:

Пахолкова В. С.


Праздник осени для средней группы.

Ведущая:        Ребята, посмотрите, как красиво у нас в зале!

                Вот художник, так художник!

                Все леса позолотил,

                Даже самый сильный дождик

                Эту краску не отмыл.

                Отгадать загадку просим,

                Кто художник этот?

Дети:                 Осень!

Ведущая:        Мы сейчас листком махнем

                В гости Осень позовем.

Все:                Осень, Осень, в гости просим!

                Под музыку заходит осень.

Осень:        Я – Осень золотая,

                К вам пришла опять,

                Багряной, желтой краской

                Я буду рисовать.

                Хожу я по тропинкам,

                Хожу не торопясь.

                А листья золотые

                Летят, летят, кружась.

1-й ребенок: Значит, наша песенка

                Будет не простая.

                Значит наша песенка

                Будет золотая.

                Песня «На лесной опушке» (Т. Барбакуц)

Дети:        1.    Осень ждали целый год,

                Вот она уже идет!

2.        У нее полны корзинки,

        Фрукты, овощи – не счесть.

        А для всех, для всех деревьев

        У нее подарки есть.

3.        Для березоньки – платочки,

        Те, что золотом блестят.

        А рябинке, словно дочке,

        Сшила праздничный наряд.

4.        Дуб кафтан надел зеленый,

        Не спешит его снимать.

        И в рубашках ярких клены.

        Любит Осень наряжать!

5.        Только что это такое?

        Отчего листочки вдруг

        Закружились над землею,

        Все засыпали вокруг?

Все:        Если листики летят,

        Это значит листопад.

Ведущая:        А теперь давайте потанцуем с листочками.

Песня-танец «Осень в золотой косынке» (Н. П. Бобковой) с листочками

Осень:         Я пришла сегодня дети

Праздник вместе с вами встретить.

А по лесу вслед за мной

        Мчался дождик озорной,

Проводил меня немножко

И намокли все дорожки.

Ведущая:        А давайте с дождиком поиграем!

Игра «Солнышко-дождик» (с зонтиком, который держит осень)

       Осень: Я очень рада, ребята, что снова встретилась с вами. Я так скучала целый год без вас. Мне очень хочется пригласить всех в осенний лес и рассказать, как живут мои лесные друзья.

Слышен смех лесовичка из коридора

Ведущая:         Кто же это так весело смеется, вы не видите, ребята?

Осень:                Да это же мой знакомый старичок Лесовичок. Ох, и веселый он, никогда не унывает. Лесовичок, к нам гости пришли, заходи скорее!

Весело заходит в группу Лесовичок под музыку

Лесовичок:        Здравствуйте, мои дорогие ребята!

                Я – помощник Осени в лесу,

                Знаю в нем я каждую тропинку,

        У пенька свой домик сторожу,

                Он чудесный, как картинка.

        Вас к себе я приглашу.

                Вы в гости к Осени пришли,

        Так, знать, вы с Осенью дружны!

                Звучит тревожная музыка (гроза)

Осень:                 Что случилось? Что случилось?

                Все в лесу переменилось!

                Туча дождливая к нам прилетела,

        Праздник испортить нам захотела.

        Туча пробегает по залу «змейкой» и останавливается в центре.

Туча:        Я туча злая, грозовая,

                Веселиться не люблю,

                Дождем холодным всех залью.

                Что вы с Осенью играете?

                Или правил моих не знаете?

        Всем скучать! Меня бояться!

        И не петь, и не смеяться!

                Осень золотую от вас я забираю,

        А дождик осенний вам оставляю!

        Туча хватает Осень за руку, та отбивается от нее.

Осень:         Нет! Нет!

        Не хотим ни дождь, ни тучу.

                Лучше ты меня не мучай,

        А к ребятам отпусти,

        Зачем на празднике дожди?

Туча:         (тянет за собой Осень)

                Ничего я слышать не желаю

                И Осень золотую с собою забираю.

        Туча уводит Осень, та горько плачет.

Лесовичок:        Эх! Ребятки, не тужите, не печальтесь.

От этой беды я легко вас избавлю

        Мы по лесу вместе сегодня пойдем,

        Красавицу - Осень, конечно, найдем.

        У меня есть дудочка, дудочка-погудочка.

        Как только в нее ты играть начинаешь,

        То на полянку легко попадаешь.

        А может, мы встретим там добрых зверей.

        Пошли по тропинке, не бойтесь, смелей!

        Лесовичок вынимает дудочку, играет.

 Выбегают мальчики – грибы.

1й гриб:         Эй, вставай, грибной народ,

        Слышишь, музыка зовет.

        Раз, два, три, четыре, пять,

        Стройся, мой грибной отряд,

        Время не теряйте, песню начинайте!

        «Песенка грибочков» (М. В. Сидорова)

        Скажите нам, грибы, вначале,

        Вы нашу Осень не встречали?

Грибы:         (хором)

                Нет, нет, нет, нет –

        От лесных грибов ответ.

        Грибы убегают на стульчики

Лесовичок:        Ну что ж, давайте дальше искать Осень. Ну-ка, дудочка играй, кто придет к нам, угадай?

        Выходят девочки-рябинки.

Ведущая:         На лесной опушке,

        Словно на картинке,

                Собрались подружки –

                Яркие рябинки.

        Это наши девочки

                Нарядились тоже,

        Стали на рябинок

        Все они похожи.

        «Рябинки» (Г. Вихаревой)

Лесовичок:        Вы красивые рябинки,

        Дайте нам скорей ответ,

        Где искать нам нашу Осень,

        Знаете вы или нет?

Рябинки:        (хором)

        Нет. Про Осень мы не знаем

                И от вас мы убегаем.

Лесовичок: Посмотрите, ребята, где мы с вами оказались, на красивой осенней полянке. Давайте тут поиграем?

Аттракцион «Собери листочки и шишки»

                Играют 2 ребенка, у каждого в руке корзинка, один под музыку собирает листочки, другой шишки

Лесовичок:        Вот какие молодцы ребятки, все собрали, ничего не перепутали.

Ведущая:        Что же делать, Лесовичок? Никто про Осень ничего не знает, неужели мы так и не найдем ее?

Лесовичок:        А на что у меня дудочка-погудочка. Играй-ка, дудочка, да повеселее! Туча сама к нам и придет.

 Лесовичок играет на дудочке. Вбегает Туча, начинает кружиться на месте и не может остановиться.

Туча:        Ой, ой, ой!

        Не могу остановиться,

        Так и хочется кружиться.

        Перестань играть, прошу,

        А не то дождем залью.

Лесовичок:        Как бы не так!

        Куда спрятала Осень?

        Расскажи, тебя мы просим.

        А не хочешь рассказать,

        Так и будешь танцевать.

        Лесовичок играет на дудочке, туча в изнеможении садится на пол.

Туча:         Ой, устала, не могу,

        Сейчас вам Осень приведу.

        Как хорошо иметь таких друзей,

        Выходи к нам, Осень, поскорей.

        Туча выводит Осень за руку.

Осень:        Спасибо, милые и добрые друзья,

        От всего сердца благодарна я.

        Ты, Туча, больше нас не мучай,

        А, хочешь, с нами поиграй,

        Закрой глаза и догоняй.

        И может дождик брызнет сразу,

        Хоть совсем не злой – шутливый, добрый, озорной.

        Вот такой хотим мы дождик,

        Вот такой!

        Танец «Разноцветные стекляшки»

Туча:        Я с вами, ребята, теперь подружилась,

        Сначала сердилась, потом веселилась.

Спасибо вам, ребята! А я прощаюсь с вами, увидимся в парке, в поле, в лесу. Я везде буду рядом с вами, только повнимательней смотрите. До свидания!

Звучит музыка, Осень и Туча уходят.

Ведущий. Очень жалко расставаться,

Но пришла пора прощаться.

Осень и Туча уходят

Сценарий праздника для детей "Сердитая тучка"

Сценарий осеннего праздника для детей средней группы «Дельфинчики»:

«Сердитая тучка».

Действующие лица: Дети, Ведущая, Осень, Лесовичок, Туча, Подсолнухи-девочки, Грибы-мальчики.

Оборудование и атрибуты: листочки по количеству детей, дудочка и яблоко для Лесовичка, фрукты, 2 кастрюльки, поднос для овощей и фруктов, зонт для Тучки (с привязанными изнутри конфетами), угощение для детей.

Дети под музыку входят в зал и встают полукругом возле стульчиков.

Ведущая: Ребята, посмотрите, посмотрите, как красиво сегодня в нашем зале! Сколько кругом разноцветных листьев. Это волшебница-осень постаралась.

Вот художник, так художник!

Все леса позолотил.

Даже самый сильный дождик

Эту краску не отмыл.

Отгадать загадку просим,

Кто художник этот?

Дети: Осень!

Стихотворения:

1й ребёнок: 2й ребёнок:

Осень ждали целый год Утром мы во двор идём

Вот она уже идёт! Листья сыплются дождём,

У неё полны корзинки Под ногами шелестят

Фрукты, овощи – не счесть. И летят, летят, летят…

И для всех, для всех деревьев

У неё подарки есть!

3й ребёнок: 4й ребёнок:

Если листики летят Значит, наша песенка будет не простая,

Это значит листопад. Значит наша песенка, будет золотая.

Песня «Осень в гости к нам идёт» музыка и слова Е. Гомоновой.

Ведущая: Сейчас мы листиком взмахнём,

В гости Осень позовём.

Все: Осень, осень, в гости просим!

Звучит музыка, в зал входит Осень.

Осень: Я – Осень золотая, к вам пришла опять,

Багряной, желтой краской я буду рисовать.

Хожу я по тропинкам, хожу не торопясь.

А листья золотые летят, летят, кружась.

Ведущая: Посмотрите-ка, ребятки, пожелтело всё кругом-

Это осень всё прикрыла золотым своим ковром.

Все листочки разбросала, не хотите ли собрать?

А как только соберёте, приглашаю танцевать!

Звучит музыка, дети собирают листочки и становятся на кружочки для танца с листиками

Ведущая: Про осенние деньки почитаем мы стихи.

5ребёнок:

Листья золотые падают, летят,

Листья золотые устилают сад.

Много на дорожках листьев золотых

Мы букет хороший сделаем их них.

6 ребёнок:

Закружился надо мной

Дождь из листьев озорной

До чего же он хорош!

Где ещё такой найдёшь.

7 ребёнок:

Если дождик проливной,

Очень яркий и большой

Желто-красно-голубой.

8 ребёнок:

Ходит осень по дорожке,

Промочила в лужах ножки.

Льют дожди, и нет просвета,

Затерялось где-то лето.

Звучит фонограмма смеха

Ведущая: Кто же это так весело смеётся, не видите, ребята?

Осень: Да это же мой знакомый – старичок – Лесовичок. Ох, и весёлый он, никогда не унывает. Лесовичок, иди к нам, мы тебя ждём!

Звучит музыка, входит Лесовичок.

Лесовичок: Здравствуйте, ребята !!!

Я – помощник Осени в лесу,

Знаю в нём я каждую тропинку,

У пенька свой домик сторожу,

Он чудесный как картинка,.

Вас к себе я приглашу.

Ведущая: Здравствуй, Лесовичок, послушай, какую песню мы про Осень знаем.

Лесовичок: С удовольствием!

Песня «Осень-непогодушка» сл. М. Ивенсен, муз. Е.В.Горбиной.

Дети садятся на стульчики. Звучит тревожная музыка.

Осень: Что случилось? Что случилось?

Всё в лесу переменилось!

Туча дождливая к нам прилетела,

Праздник испортить нам захотела.

В зал забегает Туча, пробегает по залу «змейкой» и останавливается в центре.

Туча: Я туча злая, грозовая,

Веселиться не люблю,

Дождём холодным всех залью!

Всем скучать! Меня боятся!

И не петь, и не смеяться!

Осень золотую у вас я забираю,

А дождик осенний вам оставляю!

Туча хватает Осень за руку.

Осень: Нет, нет, нет!!!

Не хотим ни дождь, ни тучу.

Лучше ты меня не мучай,

А к ребятам отпусти,

Зачем на празднике дожди?

Туча тянет Осень за собой:

Ничего я слушать не желаю

И Осень золотую забираю.

Туча уводит Осень

Лесовичок: Эх! Ребятки, не тужите, не печальтесь. От этой беды я легко вас избавлю.

Мы по лесу сегодня вместе пойдём

Красавицу – Осень, конечно, найдём,

У меня есть дудочка, дудочка-погудочка

Как только в неё ты играть начинаешь

То на полянку легко попадаешь.

Лесовичок вынимает дудочку, играет. Выходят мальчики-грибы.

1 гриб: На пенёчках, под листочком

Поселились мы – грибочки!

Шляпки прочные, на ножках,

Грибников ждём у дорожки.

2й гриб: Эй, вставай, грибной народ!

Слышишь, музыка зовёт?

Время не теряйте,

Танец начинайте.

Танец грибов

Лесовичок: Постойте, постойте, не уходите.

Скажите, нам грибы в начале,

Вы нашу Осень не встречали?

Грибы хором: Нет, нет, нет, нет-

От лесных грибов ответ!

Грибы уходят

Лесовичок: Ну, что ж, давайте дальше искать Осень.

Ну-ка, дудочка, играй,

Кта придёт к нам, угадай?

Ведущая: У леса, в поле, на опушке,

Растут Солнышка подружки

Это наши девочки

Нарядились тоже,

Стали на подсолнушки

Все они похожи.

Танец «Подсолнушки».

Лесовичок: Вы, красивые цветочки,

Дайте нам скорей ответ,

Где искать нам нашу Осень

Знаете вы или нет?

Подсолнухи хором: Нет, про Осень мы не знаем

И от вас мы убегаем!

Лесовичок находит яблоко и загадывает загадки.

Загадки:

1 Сидит дед в шубу одет,

Кто его раздевает, тот слёзы проливает? (ЛУК)

2Сидит красная девица в темнице,

А коса на улице? (МОРКОВЬ)

3 Что копали из земли,

Жарили, варили?

Что в золе мы испекли,

Ели да хвалили? (КАРТОШКА)

4 Круглая, большая, с грядки,

Белая, со вкусом сладким

Щей, наваристых душа

И в салате хороша? (КАПУСТА)

Лесовичок: вы и пели, и плясали,

Но давненько не играли!

Выходите в круг скорей

Да играйте веселей!

Дети встают в круг.

Ведущая, Лесовичок одевают детям маски овощей детям.

Игра-хоровод «Урожайная» муз. и сл. Г.Вихаревой.

Лесовичок: Овощи собрали, теперь мы поиграем.

Отберите-ка мне овощи для супа,

А фрукты для компота.

Игра «Собери овощи на суп, а фрукты на компот» (2 кастрюльки).

Ведущая: Что же делать, Лесовичок? Никто про Осень ничего не знает.

Неужели мы так её и не найдём?

Лесовичок: А на что у меня дудочка-погудочка. Играй-ка дудочка, да повеселее! Туча сама к нам и придёт.

Лесовичок играет на дудочке. Вбегает ТУЧА, начинает кружиться на месте и не может остановиться.

Туча:Ой, ой, ой!

НЕ могу остановиться,

Так и хочется кружиться.

Перестань играть, прошу,

А не то дождём залью.

Лесовичок: Как бы не так!

Куда спрятала Осень?

Расскажи, тебя мы просим.

А не хочешь рассказать,

Так и будешь танцевать.

Лесовичок играет на дудочке, туча в изнеможении садиться на пол.

Туча: Ой, устала, не могу,

Сейчас вам Осень приведу,

Как хорошо иметь таких друзей,

Выходи к нам, Осень, поскорей.

Звучит музыка, выходит Осень.

Осень: Спасибо, милые и добрые друзья,

От всего сердца благодарна я.

Туча: Я с вами, ребята, теперь подружилась.

Пусть дождик прольётся вкусный и сладкий,

А капли дождя превратятся в подарки!

Ты, Осень, мой зонтик подними,

И ребят всех угости. (Передаёт зонт Осени)

Осень: Угощайтесь, ребята, это вам!

А, мне пришло время с вами прощаться.

Осень поднимает зонтик, внутри которого висят конфеты.

Ведущая: Спасибо, туча дождевая,

Хорошо, что подружилась с нами!

А теперь пойдёмте в группу, детки,

Кушать вкусные конфетки.

Герои прощаются с детьми и уходят. Дети под музыку уходят.

Текст песни Виноватая тучка Давид Фёдорович Тухманов перевод

Злую тучку наказали

Evil cloud punished

Ты плохая, ей сказали.

You're bad, she was told.

И она заплакала,

And she began to cry,

Да кап-кап-кап закапала.

Yes cap-cap-cap dripped.

Кап-кап-кап дождик пошел,

Drip-drip-drip of the rain,

Кап-кап-кап дождик пошел

Drip-drip-drip of the rain

Мыши сразу задрожали.

The mouse immediately began to tremble.

Мыши в норы побежали.

A mouse in burrows began to bolt.

Полетели птицы вниз,

Birds flew down,

Да птицы сели на карниз.

Yes birds sat on the ledge.

Кап-кап-кап дождик пошел,

Drip-drip-drip of the rain,

Кап-кап-кап дождик пошел

Drip-drip-drip of the rain

Пес по имени Барбос

Dog named Barbos

Струсил не на шутку.

I was scared.

Еле ноги он унес

I barely took it

В свою собачью будку.

In his doghouse.

Кап-кап-кап дождик пошел,

Drip-drip-drip of the rain,

Кап-кап-кап дождик пошел

Drip-drip-drip of the rain

Ну а мы с тобой не тужим,

Well, you and I do not grieve,

Босиком бежим по лужам.

Run barefoot through the puddles.

Брызги прямо ввысь летят

The spray goes straight up

С тучею встречаются.

With the cloud meet.

А потом они назад

And then they back

Да с неба возвращаются

Yes with the sky are returning

Шлеп-шлеп-шлеп дождик идет,

Slap-slap-slap the rain is coming,

Шлеп-шлеп-шлеп дождик идет,

Slap-slap-slap the rain is coming,

Тучку бедную простили,

Cloud poor forgave,

Тучку с миром отпустили.

Cloud with the world have receded.

Тучка плакать перестала,

The cloud stopped crying,

А потом совсем пропала.

And then she disappeared.

Кап-кап-кап дождик прошел

Drip-drip-drip of the rain has passed

Кап-кап-кап дождик прошел

Drip-drip-drip of the rain has passed

Сердитая тучка. Конспект занятия №10 в 1 младшей группе.

1 младшая группа. Конспект занятия 10. Тема: «Сердитая тучка»

Оборудование: костюм тучки (синяя накидка, шляпа, блестящий синий парик), «дождинки», зонт.

Ход занятия

Дети входят в зал под звуки бодрого «Марша» Е. Тиличеевой.

  • Музыкально-двигательные упражнения «Раз, два! Раз, два!».

Музыкальный материал: «Ножками затопали» М. Раухвергера, «Кто хочет побегать?» Л. Вишкарева, русские народные мелодии «Ах вы, сени», «Полянка», «Баю-бай» В. Агафонникова.

Раз, два! Раз, два!                        Шагают стайкой за воспитателем.

Дружно мы шагаем.

Раз, два! Раз, два!                        Шагают, высоко поднимая колени.

Ножки поднимаем.

А сейчас мы побежим       Бегут, постепенно увеличивая темп.

Быстро по дорожке.

Замелькали, замелькали

Маленькие ножки.

Раз, два! Раз, два!                        Шагают стайкой за воспитателем.

Дружно мы шагаем.

Раз, два! Раз, два!

Ножки поднимаем.

Добежали малыши                      Прыгают на двух ногах.

До лесной лужайки.

Здесь попрыгают они,

Как зайки-попрыгайки.

Раз, два! Раз, два!                        Шагают стайкой за воспитателем.

Дружно мы шагаем.

Раз, два! Раз, два!                        Шагают, высоко поднимая колени.

Ножки поднимаем.

Мы теперь, как медвежата,         Идут вперевалочку, как медведи.

Вперевалочку пойдем.

Как устанут наши ножки,            Присаживаются на корточки.

Тихо сядем и уснем.                   Ладошки складывают под щечкой

                                           и закрывают глазки.

Воспитатель. Разве это медвежата? Нет! Это наши ребята!

Дети «просыпаются» и хлопают в ладошки.

Музыкальный руководитель. Ребятки, если медвежата пляшут, как они лапки держат? (Дети показывают.) Если зайки прыгают, как они лапки держат? Если птички летают, как они крылышками машут? А если детки будут танцевать, то они сделают ручки вот так: на пояс!

Мы, веселые ребята, начинаем перепляс.

Чтобы был красивым танец, ручки на пояс!

Дети ставят ручки на пояс, выполняют небольшие повороты туловища – красуются.

Мы плясали, мы плясали и немножечко устали.

Ручки опускаем, немножко отдыхаем.

Дети опускают ручки. Игра-тренинг повторяется 2–3 раза. Педагоги следят за правильным положением рук.

  • Физкультминутка «Малыши проснулись»  (авторская  разра-ботка).

Малыши проснулись, к солнцу потяну-у-у-лись.

Влево повернулись – девочкам улыбнулись.

Вправо повернулись – мальчикам улыбнулись.

Ручками похлопали – хлоп-хлоп-хлоп.

Ножками затопали – топ-топ-топ.

Сели, посидели, песенку запели!

  • Песня-танец «На лесной полянке» (муз. Б. Кравченко, сл. П. Кагановой).

Дети подпевают повторяющиеся слоги, выполняют движения по показу воспитателя.

Утром рано на лесной поляне              Ручки на поясе, выполняют

Звонко, звонко зайчик барабанит:       «пружинку». «Барабанят»

Тра-та-та! (3 раза.)                               указательными пальчиками.

Из берлоги вылез медвежонок,            Шагают вперевалочку.

Топать, топать начал он спросонок:    Топают одной ногой.

Топ-топ-топ! (3 раза.)

Лягушата делают зарядку.                    Руки вверх-вниз, пальчики

Пляшут, пляшут весело вприсядку:     сдвинуты. Прыгают.

Ква-ква-ква! (3 раза.)

Стало пусто сразу на полянке.             Присели на корточки.

Звонко, звонко дождик барабанит:      Стучат пальчиками

Кап-кап-кап! (3 раза.)                                    по коленям.

В зал вбегает «тучка».

Тучка.        Я Тучка большая,

Сердитая такая!

Дождь осенний принесу –

Всех ребяток догоню!

Дети убегают от «тучки», рассаживаются на стульчики.

Музыкальный руководитель. Тучка, почему ты такая сердитая? Может быть, тебя кто-то обидел?

Тучка. У вас в детском саду так весело, так интересно! А я весь день над землей летаю да слезы проливаю.

Музыкальный руководитель. Тучка, хочешь, наши детки тебе песенку споют?

Тучка. Конечно! Я очень люблю песенки слушать.

  • Песня «Собачка» (муз.  М. Раухвергера,  сл.  Н. Комиссаровой)
    (см. занятие 9).

Тучка (плачет). Я хочу другую песенку!

Музыкальный руководитель. Какую?

Тучка. Какую-нибудь осеннюю, например про дождик.

Музыкальный руководитель. Хорошо! Мы сейчас все вместе разучим новую песенку.

Дети подпевают «кап-кап-кап», выполняют движения руками по показу воспитателя.

Тучка синяя пришла,                            Шлепают ладошками

Кап-кап-кап.                       по коленям.

Дождик деткам принесла,           Стучат указательным пальцем

Кап-кап-кап.                      правой руки по ладошке левой.

Дождик капает в ладошки,                   Вытягивают ручки вперед,

Кап-кап-кап.                       ладошки чашечкой.

Детки пляшут на дорожке,                   Выполняют движения руками –

Кап-кап-кап.                       «фонарики».

«Тучка» снова плачет.

Музыкальный руководитель. Тучка, разве тебе не понравилась наша песенка? Детки так старались!

Тучка (плачет). Песенка-то мне очень понравилась, и детки хорошо пели. Только я поиграть хочу. Ведь со мной никто никогда не играл.

Музыкальный руководитель. Не плачь, Тучка, ребята с удовольствием с тобой поиграют!

Я раскрою зонтик, разноцветный зонтик.

Все скорей ко мне, друзья! Спрячетесь здесь от дождя.

Дети свободно двигаются по залу, прыгают, хлопают в ладошки.

Солнышко, солнце, выгляни в оконце,

Ты на небушке сияй, с малышами поиграй!

Тучка. Дождик, лей, лей, лей! Убегайте поскорей!

Дети прячутся под большой зонт, который держит воспитатель.

Игра проводится 2 раза, причем каждый раз воспитатель с зонтом переходит на другое место.

Тучка. Ха-ха-ха! Как мне весело! Ай да детки! Для вас у меня есть подарочек – голубые дождинки. Все в кружок встаем скорее и танцуем веселее!

В конце занятия «тучка» прощается с детьми и «улетает».

 

 

Страница не найдена | МБДОУ Городищенский детский сад "Аленький цветочек"

Ooops... Error 404

Sorry, but the page you are looking for doesn_t exist.

You can go to the HOMEPAGE
OUR LATEST POSTS

Рекомендации родителям будущих первоклассников

Администратор -

Расскажите детям о войне

Администратор -

Никто не забыт. Ничто не забыто

Администратор -

План мероприятий по проведению ЕНИ в детском саду

Администратор -

Итоговое занятие «Магазин игрушек»

Администратор -

Консультация для родителей дошкольников на тему «Сказки, как важная часть жизни...

Анна Ушакова -

Дождь - Официальная Terraria Wiki

Надеюсь, что дождь больше не пойдет, пока эта краска не высохнет. Это было бы катастрофой!

- Художник

Дождь происходит случайным образом [1] и влияет на все поверхностные биомы в течение своего времени. Каждое событие «Дождь» длится 24 игровых часа (24 минуты реального мира), охватывая как дневную, так и ночную части. Когда игрок находится в снежном биоме во время дождя, он отображается как Blizzard , что приводит к увеличению объема снегопада.

Дождь - это прежде всего эстетический эффект, видимый только на поверхности: он отображает графику дождя / метели, затемненное окружающее солнце / свет луны и измененную музыку. Однако есть некоторые функциональные эффекты.

Дождь на самом деле не производит новые плитки воды, не вызывает повышения уровня существующей воды и не влияет на плитки лавы или меда, но он порождает некоторых уникальных врагов или разновидностей врагов, а некоторые твари ведут себя по-другому. Некоторые комические эффекты включают в себя зомби в плащах от дождя, слизи с зонтиками и золотую рыбку, идущую прямо по суше, используя свои хвостовые плавники, чтобы небрежно перемещаться (плавающая Золотая рыбка выйдет из воды и пошла, а ходящая Золотая рыбка также снова появится на земле).

В настольной, консольной и мобильной версии дождь имеет три различных варианта; Light Rain , обычный Rain и Heavy Rain . Чем сильнее осадки, тем тусклее будет солнечный свет, а сезон дождей вызывает заметную темноту. Эти изменения являются только графическими, могут быть обнаружены с помощью погодного радио и могут меняться несколько раз в течение одного ливня.

Другие эффекты включают следующее:

Во время метелей в сложном режиме:

  • Обычные монстры снежного биома будут продолжать появляться во время метели.
  • Дождь может мешать Кровавой Луне или Солнечному затмению из-за появления дополнительных врагов, что делает некоторых врагов из тех событий более редкими.
  • Если Дождь совпадает с Кровавой Луной, ходящая Золотая Рыбка все равно превратится в Оскверненную Золотую Рыбку, которая не ходит прямо под дождем, как обычные золотые рыбки.
  • Weather Radio определит, идет ли дождь на поверхности (независимо от положения игрока).
  • Анимация дождя заблокирована блоками. Это не влияет на цветение Waterleaf, но предотвращает нерест червей.
  • Если ветреный день выпадает одновременно с обычным или более сильным дождем, это приведет к грозе.
  • Когда-то существовала механика «накопления дождя», которая делала бы дыры от дождя, бункеры и подобные сооружения, а затем игрок должен был бы построить системы, чтобы избавиться от воды. [2] Однако эта механика была позже списана по неизвестным причинам.
  • Вероятность появления дождя составляет 18,2% и не колеблется в течение 2–24 секунд и 24 минут сразу после создания мира. [3]
  • Анимация дождя останавливается при выходе из экрана в оконном режиме (в отличие от других анимаций).
  • Когда идет дождь и снег одновременно, анимация снега останавливается, но не анимация дождя.
  • Блоки дождевых облаков вызывают эффект дождя, который, однако, совершенно не связан с событием «Дождь» и носит чисто эстетический характер.
  • Если Дождь совпадает с Кровавой Луной, Дождь будет красного цвета.
  • Если выйти из игры на титульный экран во время дождя, на заднем плане будет отображаться туман.Это происходит даже при входе в новый мир и выходе из него снова. Чтобы убрать эффекты, игру нужно закрыть.
  • В старых мобильных версиях, а также в консольных версиях и консольных версиях старого поколения, музыка Morning Rain использовалась только для обучающего материала. С тех пор она была реализована в настольной версии как тема Morning Rain.
  1. ↑ Фактические шансы дождя / метели нерегулярно колеблются от 1 из 475 200 до примерно 1 из 345 600 за тик игры.На каждую секунду реального мира или игровую минуту приходится 60 тиков. В течение всего игрового дня вероятность дождя может составлять от 18,2% до 25%. Это эквивалентно дождю, происходящему каждые четыре-пять с половиной игровых дней или каждый час 36 минут до 2 часов 12 минут в реальном времени.
  2. ↑ https://forums.terraria.org/index.php?threads/terrarias-8th-anniversary-ask-redigit-and-cenx.79731/page-7#post-1765746
  3. ↑ Второе условие в Main.UpdateTime () , где Main.Вызывается StartRain () , что вызывает колебание вероятности, требует, чтобы переменная Main.cloudBGactive была положительной. Эта переменная устанавливается на случайное отрицательное значение при создании мира и увеличивается с каждым тиком.
  • Рабочий стол 1.4.0.1:
    • Добавлен саундтрек «Утренний дождь», который проигрывается, когда идет дождь с 4:30 до 7:30.
    • Добавлены грозы с эксклюзивной музыкой, которые происходят, когда дождь и ветреный день происходят вместе.
    • Дождь встречается немного реже.
    • Дождь теперь приобретает цвет воды в биоме, в который он падает.
  • Рабочий стол 1.3.4:
    • Исправлены края экрана, меняющие цвета во время Blizzard.
    • В космическом биоме больше не идет дождь.
    • Погодное событие Blizzard теперь имеет новый уникальный звуковой фон, когда он активен.
  • Рабочий стол 1.3.3.3:
    • Исправлен снег, который иногда не появлялся во время метелей.
    • Улучшена производительность во время метелей на некоторых машинах.
  • Рабочий стол 1.3.3:
    • Метели теперь имеют новый визуальный эффект.
    • Исправлена ​​ошибка, из-за которой звуки жидкости и дождя сохранялись, когда игровое окно неактивно.
  • Рабочий стол 1.2.3:
    • Исправлена ​​мелкая ошибка со звуками дождя.
    • Оптимизированная защита от дождя.
    • Немного уменьшена вероятность дождя.

случайных событий

вызываемых событий

заданных событий

Обзор

: «ЗЛОЕ ОБЛАКО + DESCND: Возвращение литваков» - Искусство

"Возвращение литвака" (вид из инсталляции) (любезно предоставлено dorf)

Это может быть любой дом в районе Южного Остина: синяя входная дверь, передний двор с ксеризованной крышей, вывеска Бето О'Рурка на фасаде.Но большая часть интерьера гаража была помечена граффити с жирными буквами. Сверху висят расписные и печатные работы, некоторые в рамах, а некоторые нет, и пояснительный текст на стене. А на подъездной дорожке есть столы, один завален футболками, еще два наблюдают нетерпеливые операторы. Нет, это не просто еще один дом в Южном Остине. Эрик Манш и Сара Вандербик открыли в своем доме галерею DORF в начале этого года, превратив ее в нетипичный дом и нетипичную галерею, рожденную по необходимости, но выполненную с очевидной преднамеренностью.

Для «Возвращения литваков» они пригласили в пространство уличного художника ANGRY CLOUD + DESCND, еще больше стирая различия между публичными и частными собраниями. Шоу открывается в пятницу вечером, и атмосфера здесь не столько открытия, сколько вечеринок, а именно Демократической партии. Участники кампании Бето О'Рурка собирают средства за одним столом, прямо напротив стола регистрации избирателей.

Представленные произведения являются серьезным призывом к гражданским действиям в соответствии с программой. VOTE отображает заголовок сообщения красным, белым и синим цветом. Цифровая анимация воспроизводится на экране iPad, обрамленном крашеным деревом и Gator Board. Рядом за интерактивной инсталляцией стоит мальчик-подросток, смотрящий вверх, из раскрашенной деревянной рамы. Подражая плакату кампании Барака Обамы НАДЕЖДА, текст блока внизу читается как «DESCND». Называя работу No More Heroes и предлагая место кандидата в президенты любому посетителю, ANGRY CLOUD критически относится к возведению любого общественного деятеля на пьедестал.Пора довести управление до земли.

А что может быть более приземленным, чем организация на низовом уровне? Рассматривая тематику шоу, легко впасть в цинизм. Но этот цинизм ожидается, он исключен. Циник , стоящий в углу гаражной галереи, повторяет свое название красными буквами. Продвигаясь по шоу, я обнаруживаю, что мои сдержанные ожидания исчезают. Сочетание работы ANGRY CLOUD, художественного пространства DIY и одной из самых воодушевляющих массовых кампаний за последнее время создает атмосферу неоспоримого оптимизма и мотивации.

ANGRY CLOUD + DESCND злые облака. Облачные персонажи с опухшими вздрагивающими глазами и рычащими взглядами заполняют пространство, нарисованные на стенах, свисающие с сайдинга дома, размещенные на решетках забора. Изготовленные из аэрозольной краски, дерева и оргстекла, они похожи на те, что можно найти на улицах в окрестностях Остина.

ANGRY CLOUD объясняет, что «Литвак» - это не уничижительный термин для евреев в его прародине в Литве. Вдохновленный опытом недавней поездки, CLOUD ссылается на геноцид евреев времен нацизма в лесах Литвы.Большая скульптура из переработанной древесины напоминает переделанные еврейские надгробия, которые использовались в качестве строительного материала в литовском театре. Эти отсылки могут показаться несвязанными с более традиционным уличным искусством, таким как надписи на стенах и дерзкие персонажи, но шоу представляет точный ландшафт, личный и умственный, общественный и физический, который какофоничен, испорчен историей и упорно обнадеживает. Это ощущение свежести, бодрости, как в надежде на ясное небо после пасмурных дней.


«ЗЛОЕ ОБЛАКО + DESCND: Возвращение литваков»

DORF, 5701 Lewood.До 15 сентября г.

Маленьких злых облаков · GitHub

Маленьких злых облаков · GitHub

Просто инструменты для облаков, злые они или нет.

  1. Контроллер Haproxy Network Ingress для Kubernetes

    Идти 3

  2. Легко изменять файлы конфигурации kubectl

    Оболочка 2

  3. Плагин Kubectl для запуска прокси-сервера ssh socks и его использования

    Идти 34 1

  4. Менеджер бинарных файлов, связанных с Kubernetes.

    Идти 24 3

  5. Создавать произвольные данные в Prometheus

    Python 4 6

  6. Запускать настраиваемые действия на основе предупреждений Alertmanager

    Python 1

Хранилища

  • Python 0 1 1 3 Обновлено 20 апр.2021 г.
  • Python GPL-3.0 6 4 0 1 Обновлено 25 марта 2021 г.
  • Рубин 1 0 0 0 Обновлено 24 марта 2021 г.
  • Идти GPL-3.0 3 24 5 (Требуется помощь по 1 проблеме) 0 Обновлено 24 марта 2021 г.
  • HTML 0 0 0 0 Обновлено 22 января 2021 г.
  • HTML Массачусетский технологический институт 128 0 0 0 Обновлено 8 декабря 2020 г.
  • Идти Апач-2.0 131 0 0 0 Обновлено 17 сентября 2020 г.
  • Ява 0 1 0 0 Обновлено 1 сентября 2020 г.
  • графики

    Хранилище руля Little Angry Clouds

    Умный 0 0 0 0 Обновлено 2 июля 2020 г.
  • Helmenv Архивировано

    Менеджер версий Helm

    Оболочка GPL-3.0 8 22 0 0 Обновлено 18 мая 2020 г.
  • kbenv Архивировано

    Менеджер версий Kubectl

    Оболочка GPL-3.0 5 14 0 0 Обновлено 18 мая 2020 г.
  • Идти GPL-3.0 0 3 13 (Требуется помощь по 1 проблеме) 0 Обновлено 2 марта 2020 г.
  • Идти GPL-3.0 1 34 1 0 Обновлено 4 февраля 2020 г.
  • ksp

    Легко изменять файлы конфигурации kubectl

    Оболочка 0 2 0 0 Обновлено 15 февраля 2019 г.
Наиболее часто используемые темы

Загрузка…

Вы не можете выполнить это действие в настоящее время.Вы вошли в систему с другой вкладкой или окном. Перезагрузите, чтобы обновить сеанс. Вы вышли из системы на другой вкладке или в другом окне. Перезагрузите, чтобы обновить сеанс.

Angry Cloud - Облака - Кружка

Страна

- Выберите страну --United StatesAfghanistanAlbaniaAlgeriaAmerican SamoaAndorraAngolaAnguillaAntarcticaAntigua и BarbudaArgentinaArmeniaArubaAustraliaAustriaAzerbaijanBahamasBahrainBangladeshBarbadosBelarusBelgiumBelizeBeninBermudaBhutanBoliviaBosnia и HerzegovinaBotswanaBouvet IslandBrazilBritish Индийский океан TerritoryBrunei DarussalamBulgariaBurkina FasoBurundiCambodiaCameroonCanadaCape VerdeCayman IslandsCentral африканских RepublicChadChileChinaChristmas IslandCocos (Килинг) IslandsColombiaComorosCongoCongo, Демократическая Республика theCook IslandsCosta RicaCote D'IvoireCroatiaCyprusCzech RepublicDenmarkDjiboutiDominicaDominican RepublicEast TimorEcuadorEgyptEl SalvadorEquatorial GuineaEritreaEstoniaEthiopiaFalkland (Мальвинские) острова Фарерские IslandsFijiFinlandFranceFrance , Метрополитен, Французская Гвиана, Французская Полинезия, Южные территории Франции, Габон, Гамбия, Грузия, Германия, Гана, Гибралтар, Греция, Гренландия, Гренада, Гваделупа, Гуам, Гватемала, Гвинея, Гвинея-Бисау, Гайана, Гаити, Острова Херда и Макдональда, Хонд urasHong KongHungaryIcelandIndiaIndonesiaIraqIrelandIsraelItalyJamaicaJapanJordanKazakhstanKenyaKiribatiKorea, Республика ofKuwaitKyrgyzstanLao Народная Демократическая RepublicLatviaLebanonLesothoLiberiaLibyan Арабская JamahiriyaLiechtensteinLithuaniaLuxembourgMacauMacedonia, бывшая югославская Республика ofMadagascarMalawiMalaysiaMaldivesMaliMaltaMarshall IslandsMartiniqueMauritaniaMauritiusMayotteMexicoMicronesia, Федеративные Штаты ofMoldova, Республика ofMonacoMongoliaMontenegroMontserratMoroccoMozambiqueMyanmarNamibiaNauruNepalNetherlandsNetherlands AntillesNew CaledoniaNew ZealandNicaraguaNigerNigeriaNiueNorfolk IslandNorthern Mariana IslandsNorwayOmanPakistanPalauPanamaPapua Новый GuineaParaguayPeruPhilippinesPitcairnPolandPortugalPuerto RicoQatarReunionRomaniaRussian FederationRwandaSaint Киттс и NevisSaint LuciaSaint Винсент и GrenadinesSamoaSan MarinoSao Томе и PrincipeSaudi ArabiaSenegalSerbiaSeychellesSierra LeoneSingaporeSlovakia (Словацкая Республика) СловенияСоломоновы Острова СомалиSou th АфрикаЮжная Джорджия и Южные Сандвичевы островаИспания Шри-ЛанкаSt.Елена Пьер и MiquelonSurinameSvalbard и Ян Майен IslandsSwazilandSwedenSwitzerlandTaiwanTajikistanTanzania, Объединенная Республика ofThailandTimor Тимор, Демократическая Республика ofTogoTokelauTongaTrinidad и TobagoTunisiaTurkeyTurkmenistanTurks и Кайкос IslandsTuvaluUgandaUkraineUnited арабских EmiratesUnited KingdomUnited Штаты Экваторияльная IslandsUruguayUzbekistanVanuatuVatican City State (Святой Престол) VenezuelaViet NamVirgin острова (Британские) Виргинские острова (США) Уоллис и Футуна IslandsWestern Сахара, Йемен, Югославия, Заир, Замбия, Зимбабве,

Форт-Уэрт, Техас> Усталость под злым облаком

В старшей школе я помню, как сваривал на трейлере в мастерской на заднем дворе моего отца.Я смотрю вверх и вижу, как грузовик въезжает на нашу дорогу. Коллега привел папу домой раньше, чем обычно. Я подошел к нему, чтобы поприветствовать, но заметил кое-что странное. Глаза отца были прикованы к дому, но его тело раскачивалось из стороны в сторону. Я был встревожен. Оказывается, у него было головокружение из-за проблемы с внутренним ухом.

Головокружение - это чувство потери равновесия. Это похоже на прыжок с карусели: вы пытаетесь куда-то отправиться, но мир вокруг вас крутится. В «Плачах» можно сказать, что у Божьего народа сильное головокружение.Они знают, что Бог добр. Но Иерусалим разграблен. Изгнание причинило невыразимую боль. Теперь их мир вращался. Они спотыкаются во тьме, цепляясь за Божью доброту здесь, а здесь терпят ужасные страдания. [I]

Мы знаем то же головокружение. Мы тоже поражаемся страданиями, от которых вращается наш мир. Мы знаем, что Бог добр, но боль этого сломленного мира выводит нас из равновесия. Это вызывает вопросы, иногда возражения: «Где ты, Господи? Как долго ты будешь позволять это? » Подобно Израилю, мы идем сквозь тьму в ожидании милости.

Вот здесь и появляется Оплакивание. Оплакивание - это ответ на падение Иерусалима в 587 году до нашей эры. Он существует, чтобы снабжать верующих молитвами во тьме, пока мы ждем милости Божьей. Больше об этом разворачивается сегодня. Глава 2 продолжает многие темы, начатую главой 1. Но во второй главе госпожа Сион остается более спокойной. Не до самого конца она ничего не говорит. После главы 1 она устала. Зачем плакать, если кажется, что никто не слушает? Ах! Но кто-то действительно слушает в главе 2. Более того, он входит в ее боль.Он плачет с плачущими, а затем предлагает свой совет. Только тогда она собирается снова заплакать. Но когда она это делает, становится ясно, что ее мир вращается.

Итак, мы продвигаемся к главе 2. Она состоит из трех частей. [Ii] Во-первых, автор описывает , насколько тщательно гнев Божий поглотил Сион . В главе 1 объясняется , почему пришел гнев Божий . Чтобы прославлять Божью праведность в суде над грешниками. Он дал людям завет. Он обещал им благословения, если они повиновались, и проклятия, если они восстанут.Они нарушили завет. Теперь, после столетий терпения, проклятия падают с разрушительной силой. Вот описание стихов 1-10.

1 Как Господь в гневе своем поместил дочь Сиона в облако! Он низверг с неба на землю величие Израиля; он не помнил своей скамейки для ног в день своего гнева. 2 Господь поглотил без пощады все жилища Иакова; в ярости своим он разрушил твердыни дочери Иуды; в бесчестии он низверг царство и его правителей. 3 Он сокрушил в жестоком гневе всю мощь Израиля; он отнял у них свою правую руку перед лицом врага; он горел, как пламенеющий огонь, в Иакове, пожирая все вокруг. 4 Он натянул лук, как враг, а правую руку поставил, как враг; и он убил всех, кто восхищался нашими глазами, в шатре дочери Сиона; он излил свою ярость, как огонь. 5 Господь стал как враг; он поглотил Израиль; он поглотил все его дворцы; Он разрушил твердыни его и умножил плач и плач дочери Иуды. 6 Он опустошил будку свою, как сад, превратил в руины место собраний; Господь заставил Сион забыть праздник и субботу, и в ярости Своей негодования отверг царя и священника. 7 Господь презрел жертвенник Свой, отрекся от святилища Его; он отдал в руки врагу стены ее дворцов; они подняли шум в доме Господнем, как в день праздника. 8 Господь решил разрушить стену дочери Сиона; он протянул измерительную линию; он не удерживал свою руку от разрушения; он оплакивал вал и стену; они томились вместе. 9 Ворота ее провалились в землю; он разрушил и сломал ее решетку; ее царь и князья среди народов; закона больше нет, и пророки ее не находят видения от Господа. 10 Старейшины дочери Сиона молча сидят на земле; они посыпали свои головы пылью и одели вретище; молодые женщины Иерусалима склонили головы до земли.

Если вы думали, что глава 1 была тяжелой, глава 2 сокрушает. В первых 8 стихах почти тридцать глаголов падают, как удары молота.Бог стоит за всеми ними. Он абсолютно сокрушает людей. В стихе 1 говорится: «Господь в гневе Своем поместил дочь Сиона в облако». Когда-то его облако славы защищало Израиль в пустыне. Но это облако тяжело осуждением. Это гневное облако, больше похожее на ураган. Они небезопасны.

Под этим облаком Бог беспощадно унизил город . Обратите внимание на стихи 1-3. Он низвергнут. Он сломался. Он в бесчестии поверг их на землю. Когда-то у них было все.У них было королевство. Они правили над народами, как если бы само небо спускалось на землю. Отчасти это идея подставки для ног в стихе 1. Иерусалим или ковчег часто называли подставкой для ног Бога. [Iii] Ничто на земле не могло вместить Бога, но он решил проявить свое правление в городе. Но здесь Бог намеренно забывает город. Он низвергает ее великолепие.

Однажды он одел Израиль, как невесту, в великолепие - Иезекииль 16. Но теперь он снял с них царские одежды и прекрасные драгоценности.[iv] Он также безжалостно поглотил в стихе 2. Одно время Израиль пел песни о Боге, поглощающем фараона. Теперь они на стороне. Их поглотил поток гнева Божьего.

В стихе 3 ESV говорится: «Он истребил… всю мощь Израиля». Или лучше, «он срубил все рога Израиля, рогов». Рог быка был метафорой военной мощи царей и народов. Надежды Израиля были связаны с Богом, воздвигающим их рог, особенно рог Его помазанника.Но эта надежда, похоже, разбилась вдребезги. Хуже того, стих 17 говорит, что Бог возвысил мощь / рог их врагов. Он также горел, как пламенеющий огонь, пожирая все вокруг. Вавилон буквально сжег дотла окрестные села. Но даже это было лишь продолжением гнева Божьего.

Под этим гневным облаком, Бог также погубил их, как враг . Обратите внимание на первые строки в стихах 4 и 5: «Он натянул лук, как враг»; «Господь стал как враг». Однажды Израиль воспел десницу Бога в Исходе.После того, как Бог топит армии Египта в Красном море, они поют: «Десница Твоя, о Господь, величественна в силе… она сокрушает врага». Но теперь та же самая правая рука натянула лук и выпустила в людей бесчисленные стрелы. Господь убил всех приятных для глаз. Неудивительно, что траур множится. Ситуация подтверждает то, что говорит Иаков: «всякий, кто хочет быть другом мира, становится врагом Бога».

Под этим гневным облаком, Бог также удалил признаки их взаимоотношений с Ним .Бог свят. Если кто-то встречается с Богом, это должно быть на его условиях. Итак, Бог назначил место встречи, жертвенник для искупления грехов, различные праздники и субботу. Он также назначил специальных посредников, таких как священники и король. Каждый играл особую роль в отношениях Израиля с Богом. Но многие священники и цари отвергли слово Бога; и люди относились к этим знакам как к талисманам на удачу. Они хотели получить выгоды от завета без Бога завета. Итак, Бог лишил всего.

Стих 6: «Он опустошил будку свою, как сад, превратил в руины место собрания Свое.По сути, он разрушил храм, как садовую хижину. «Господь заставил Сион забыть праздник и субботу и в ярости Своего негодования отверг царя и священника. Господь презрел свой жертвенник, отрекся от святилища ». Хуже того, он позволил народам превратить его в братство. Нет смысла повторять действия завета, если нет отношений с Богом. Возможно, некоторым из нас нужно услышать это снова: бесполезно повторять действия завета, если нет отношений с Богом.Он цель. Он должен быть всем. Но Израиль забыл об этом.

Под этим гневным облаком, Бог также уничтожил все, что защищало их . В 8-м стихе он разрушил стену дочери Сиона. Он протянул измерительную линию. Иногда у Пророков это обнадеживающий знак. Но в данном случае мерная линия была знаком серьезного суждения. Бог протягивает мерную линию не для того, чтобы построить город, а для того, чтобы разделить его и разрушить. Ворота, решетки, все.

Под этим гневным облаком, Бог также опустошил их лидеров . Бог рассеял царей и князей по народам. Это стих 9. Кроме того, «закона больше нет, и пророки ее не находят видения от Господа». Царь, особенно с помощью пророков - эти посредники должны были вести людей по слову Божьему. Теперь у них нет закона; у них нет слова. Они остались ни с чем. Все, что могут сделать старейшины в стихе 10, - это молча сидеть на земле. Когда-то молодые женщины играли по улицам в радостных шествиях на праздниках и в дни свадеб.[v] Но здесь они могут только склонить головы до земли. Бог утомил людей гневным облаком.

Несколько раз мы слышим эту фразу: «в гневе своем»; «В ярости»; «В его яростном негодовании». Подобные отрывки побуждают посторонних отвергать Бога Писания. «Если он такой жестокий и мстительный, я не хочу иметь с ним ничего общего», - говорят они. Итак, нам нужно быть ясными. Я нашел Дэвида Уэллса полезным в этом вопросе в его книге Бог в вихре .

Он говорит: «Человеческий гнев часто сопровождается злобой, мстительностью, возмездием, местью и ненавистью… [гнев Бога] является чистым выражением Его святости.Это не вспышка иррационального характера. У некоторых древних богов и богинь были вспыльчивость, злоба, месть. Они могут быть капризными, вспыльчивыми и деструктивными. Однако Бог не… Его гнев вместо этого направлен на то, чтобы вернуть на неоспоримое положение все хорошее, чистое, истинное, красивое и правильное. И речь идет об устранении всего, что бросает вызов его правлению, потому что оно плохо, нечисто, мятежно, отвратительно или иным образом зло ... Гнев - это способ, которым он поддерживает моральный порядок во вселенной.”[Vi]

Итак, когда мы читаем о Его гневе, пылающем против Израиля, это не работа капризного Бога, который слетает с мертвой точки. Нет, гнев Господа контролируется его характером и используется для добрых целей - восстановления добра, устранения зла. На данном этапе истории это означало, что Израиль очень сильно пострадал от проклятий завета.

Это часть 1 - автор описывает, как гнев Божий поглотил Сион. Но после описания госпожа Сион не отвечает, как в главе 1.Как будто горя слишком много. Но автора это не останавливает. Он не только очевидец, который смотрит и описывает; он тот, кто входит и советует. Он не оставляет ее одну; он приближается и плачет с плачущими.

Стих 11: «Мои глаза измучены плачем; мой живот вздрагивает; Моя желчь изливается на землю из-за гибели дочери моего народа, потому что младенцы и младенцы падают в обморок на улицах города. Они кричат ​​своим матерям: «Где хлеб и вино?», Когда они падают в обморок, как раненый, на улицах города, когда их жизнь изливается на груди их матерей.«Ребенок просит у мамы еды, но мама не отвечает. Все, что она может сделать, это подержать ребенка, пока он умирает.

Самая большая боль часто возникает, когда страдают дети. Дело не в том, что взрослые страдания не причиняют боль. Это ребенок, страдающий, ставит на уже имеющуюся боль болезненные вопросы: «А как насчет их невиновности? А что насчет их беспомощности? » Это мучительно. Он недоумевает в стихе 13: «Что мне сказать тебе, с чем сравнивать тебя, дочь Иерусалима? Что я могу уподобить тебе, чтобы утешить тебя, девственница, дочь Сиона? Ибо развалины твои безмерны, как море; кто может вас исцелить? " Ее потребности слишком велики.Они вне его возможностей. Он чувствует беспомощность.

Его единственная надежда и ее единственная надежда - Господь. Но ей нужно это увидеть. Нередко люди ожесточаются против Бога в страданиях, даже забывают Его и ищут других помощников. Но он советует ей больше не доверять ложным помощникам. Стих 14: «Пророки ваши видели вам ложные и обманчивые видения; они не разоблачали ваше беззаконие, чтобы восстановить ваше состояние, но видели для вас лживые и вводящие в заблуждение оракулы.Господь послал им истинных пророков, которые разоблачили их грехи и сказал им покаяться. Но им не нравились эти пророки. Им нравились пророки, которые говорили им, что все в порядке, которые говорили «мир, мир», когда мира не было. «Не обращайся больше к этим помощникам», - говорит он.

И больше не обращайся к нациям. Стих 15: «Все идущие по дороге хлопают вам в ладоши; они шипят и кивают головами дочери Иерусалима: «Неужели этот город назывался совершенством красоты, радостью всей земли?» Все твои враги ругаются против тебя; они шипят, они скрипят зубами, они плачут: «Мы проглотили ее! Ах, это тот день, которого мы так ждали; теперь оно у нас есть; мы это видим! »

Это были народы, которым Израиль доверил свою помощь.Бог предупредил их не делать этого. Но они все равно это сделали. Они хотели Ассирию и Вавилон больше, чем Бога. Итак, Бог передал их им; он показал им, на что они похожи. В этом суть стиха 17: «Господь сделал то, что задумал; он выполнил свое слово, которое он давно заповедал; он безжалостно бросил; он заставил врага радоваться над вами и возвысил мощь ваших врагов ».

Прочтите Левит 26 и Второзаконие 28, когда придете домой. Бог заповедал в своем слове, что все это случится с ними, если они отвергнут Его слово.От народов, захвативших их, до детей, умирающих на улицах, - все это есть. И тот факт, что это произошло, должен напоминать ей, что Бог верен своему слову. Когда они смотрят на разрушения, люди не должны видеть только народы, побеждающие их на земном уровне. Они должны увидеть верность Бога Его слову на небесном уровне: «Господь сделал то, что задумал».

Иными словами, эти народы - всего лишь инструменты. Пусть хвастаются всем, чем хотят. Истинный Царь, стоящий за этими обстоятельствами, - это Господь вашего завета, управляющий своим словом завета; и ему нужно доверять.Он единственный, кто может отменить приговор. Он единственный, кто может снять проклятие. Так что взывайте к нему о милосердии!

В этом суть; и именно здесь он идет в стихе 18: «Их сердца взывали к Господу. О стена дочери Сиона, пусть слезы текут потоком день и ночь! Не давай себе покоя, твоим глазам нет передышки! Встань, кричи в ночи, в начале ночных стражей! » Другими словами, это срочно. Здесь нет места для сна! [Vii] «Вылейте свое сердце, как воду, перед лицом Господа! Поднимите к нему руки и спасите жизни своих детей, которые падают в обморок от голода во главе каждой улицы! »

Он входит.Он советует. Он умоляет. Она соглашается. Наконец мы слышим, как Сион отвечает с мольбой о помощи Господа. Однако это больше похоже на протест, жалобу на его действия. Она плачет в стихе 20,

20 Смотри, Господи, и посмотри! С с кем вы так поступили? Должны ли женщины есть плод своего чрева, детей своей нежной заботы? Следует ли убивать священника и пророка в святилище Господа? 21 В пыли улиц лежат молодые и старые; мои молодые женщины и мои молодые люди пали от меча; вы убили их в день своего гнева, безжалостно убивая. 22 Ты созвал, как в праздничный день, ужасы мои со всех сторон, и в день гнева Господа никто не спасся и не выжил; те, кого я держал и воскресил, моего врага были уничтожены ».

Мы думали, что слышали самое худшее. Но мы этого не сделали. Матери совершают самый бесчеловечный поступок; они едят своих детей вместо того, чтобы голодать. Когда Бог снимает милостивую сдержанность, грех превращает даже самых нежных людей в животных. Бог предупреждал их об этом. Само это действие относилось к проклятиям Второзакония 28:53.Но они это проигнорировали.

Так что дело не в том, заслужили ли они это. Они сделали. Они навлекли на себя все это, играя с грехом. Но потрясение от страданий заставило мир Сиона закружиться. Выражаясь словами Кристофера Райта, она «принимает верховную власть Бога». « Вы, убили… вы вызывали ». Она также «принимает праведный гнев Божий» против «упорного, нераскаявшегося греха». Разве это не то, что она исповедовала в 1:18: «Господь праведен.«Он не ошибся, отдав их.

Но она также признает, что «Божий суд может действовать через посредство людей, которые, исполняя Божий суд на« уличном уровне »истории, сами виновны в ужаснейшем злодеянии и жестокости». [Viii] Да, Бог использовал Вавилон, чтобы судить Израиль. Тем не менее, они останутся виновными в своих преступлениях. Зная это, она выражает свой протест Господу. «Должны ли женщины есть плод своего чрева…? Следует ли убивать священника и пророка в святилище Господа? » Конечно нет.

Но только Бог может изменить это для них. Она не может этого изменить. Ее лидеры не могут этого изменить. Народы не могут этого изменить. Только Господь может это изменить. Только Бог может снять проклятие. Только Бог может победить своих врагов. Только Бог может отменить свой приговор. Поэтому она возвращается к самому судье и говорит: «Посмотри и увидишь!» Он безжалостно погубил ее. Но ее крик о его милосердии.

Моделируйте свои печали по образцу Священного Писания

Друзья, а вы что? Когда Господь использует страдания, чтобы разоблачить ваш грех; или когда вы видите боль этого разбитого мира, вы так взываете к Господу? Мы изучаем контуры скорби.Иногда это включает в себя явный протест и жалобу. Не в смысле обвинения Бога или обвинения Бога в несправедливости. Но в смысле искреннего желания, чтобы все отражало его праведность в полной мере; желая, чтобы все ошибки были исправлены.

Некоторые из страданий, которые мы испытываем, заставляют наш мир вращаться. Мы не всегда сможем ответить на , почему они случаются, . Но Бог предлагает нам задать Ему наши вопросы; и превратить их в молитвы, чтобы он действовал в соответствии со своим характером и волей.Марк Врогоп пишет: «Плач не ждет разрешения. Он дает возможность озвучить трудные вопросы до того, как будет написана последняя глава »[ix]

Разве мы не находим такие молитвы в Библии? Псалом 10: «Почему ты, Господи, далеко стоишь? Почему ты прячешься в трудные времена? » Псалом 44, «Пробудитесь! Почему ты спишь, Господи?… Почему ты забываешь наши невзгоды и угнетения? » Давид в Псалме 22: «Боже мой, Боже мой, зачем Ты оставил меня?» Мученики в Откровении 6: «доколе, Господи, прежде Ты будешь судить и отомстить за нашу кровь.«Моделируйте свои причитания по образцу тех, которые мы находим в Священном Писании. Как выразился Кристофер Райт: «У Бога достаточно широкие плечи, чтобы плакать, и достаточно большая грудь, чтобы биться». [X] Закопайте голову в его груди и сделайте свои крики известными ему.

Научитесь входить и плакать с плачущими

Также из причитаний научитесь плакать с плачущими. Изучите контуры горя, описанные в «Плачах». Посмотрите на одиночество и долгие мучительные ночи.Посмотрите, как выглядит тот, у кого нет утешителя. Посмотрите, как ей стало труднее говорить, когда казалось, что никто не слушает. Посмотрите, как искренние крики о помощи сочетаются с протестом. Посмотрите, как страдания дезориентируют.

Изучите эти различные аспекты горя, чтобы помочь вам понять друг друга в своем горе. И тогда не бойтесь войти и поплакать с плачущими. Этим человеком в стихе 11 может быть Иеремия. Мы знаем его повсюду как плачущего пророка. Тем не менее, кем бы он ни был, он определенно является представителем Израиля, который идентифицирует себя с народом и берет на себя его страдания в главе 3.

Видите, безмерное величие ее потребностей не удерживает его. Почему? Потому что он знает Бога бесконечной благодати, чтобы удовлетворить все ее потребности. Он указывает ей на своего Господа. Нам нужно делать это друг для друга. Войдите в страдания друг друга. Смотрите и видите боль друг друга. Плачьте с плачущими. Советуйте друг другу держаться подальше от ложных помощников. Затем обратитесь друг к другу к Господу. Не позволяйте страданиям ожесточить нас к Господу. Давайте поможем друг другу увидеть в них руку Бога; затем терпеливо поплачьте ему.

Будьте уверены, что во Христе Бог отменяет наш суд и восстанавливает Свой народ

Наконец, будьте уверены, что во Христе Бог отменяет наш суд и милосердно восстанавливает Свой народ. Во время изучения я был поражен тем, сколько раз в пророках Бог обещал обратить вспять те самые проклятия, которые испытывал Израиль. Например, в 2: 1 Господь «низверг… величие или красоту Израиля». Но в Исаии 60:19 Бог говорит о будущей славе Израиля и обещает: «Господь будет вам вечным светом, и ваш Бог будет вашей красотой .В Плачах 2 Бог поглотил Израиль и его дворцы. Та же идея появляется в Исаии 25: 7-8, но теперь Бог обещает восстановить Сион. Угадайте, что Бог проглатывает за всех в Сионе? Он поглощает смерть и вытирает слезы.

В Lamentations 2: 3 Десница Бога работала против Израиля. Но в Исаии 41:10 это укрепляет их: «Я помогу тебе, я поддержу тебя праведной рукой Моей». В 2: 3 Бог снова сжег в Иакове, как огонь все вокруг. Но в Захарии 2: 5 Бог обещает Сиону: «Я буду для него стеной огня вокруг.«Это обратное: святой огонь Бога будет окружать Свой народ для их защиты.

В 2: 8 он протягивает мерную линию, чтобы разрушить город. Но в Захарии 2 Бог протягивает мерную линию, чтобы построить новый город, еще больший Иерусалим. В 2:10 старейшины обращены в прах, молодые женщины не умеют петь, дети умирают на улицах. Но в Захарии 8 Бог обещает город, в котором старики и женщины сидят на улицах до глубокой старости, а улицы города полны играющих мальчиков и девочек.

Другими словами, когда мы помещаем Плач в более крупную сюжетную линию Писания, Господь отвечает на плач леди Сион. Он слышал ее протесты и жалобы; и он отвечает милостью на милость. Затем эти милостивые обещания Пророков находят свое исполнение в личности и работе Иисуса Христа.

Фактически, Иисус - единственный представитель Израиля, который искренне отождествлял себя с нашими страданиями. Затем он сделал наши заслуженные страдания Своими собственными, чтобы мы могли наслаждаться свободой от Божьего суда в восстановленном городе.Я не думаю, что это случайность, что народы из Плачущих стихов 2:15 проходят мимо и кивают головами Иерусалиму, насмехаясь над проклятым Богом. Народы делают то же самое с Иисусом в Марка 15:29: они проходят мимо и кивают головами Иисусу, насмехаясь над тем, кто находится под проклятием Бога. [Xi]

Большая разница в том, что Иисус этого не заслужил - в отличие от Израиля, он был верен завету. Он страдал за их грехи, а не за свои собственные. Другое большое отличие состоит в том, что страдания Иисуса означают, что мы можем избежать гнева Божьего и полностью познать Его прощение.Наше проклятие было огромным, как море, но смертельные страдания Иисуса поглотили его полностью, чтобы освободить нас. Другое большое отличие состоит в том, что через три дня Иисус снова начал свою жизнь, чтобы построить этот новый Сион. Пока мы говорим, Новый Иерусалим растет.

Мы видим в церкви остатки того нового города. Нынешний Иерусалим все еще находится в рабстве греха, но мы, , живущие во Христе, принадлежим Иерусалиму, который выше. Мы были освобождены от рабства греха и прощены.Божьи проклятия для нас закончились. Они закончились для тех, кто верит в Иисуса. Более того: под проклятием Бог отсек все рога в Израиле. Помнить? Но Иисус есть возвышенный рог Израиля. Бог воскресил его и возвысил; и прямо сейчас он ставит всех наших врагов под ноги. Однажды он вернется, чтобы навсегда положить им конец. Смерть тоже будет поглощена.

Это , возлюбленные, вот почему у нас есть надежда в страданиях. То, что - это , как мы приносим наши печали Господу, не опасаясь осуждения. Этот - это то, что убеждает нас в головокружении, что Бог добрый, верный и справедливый - это Скала, когда наш мир вращается. Работа Иисуса убеждает нас в том, что Бог осуществит Свой замысел даже через страдания, чтобы принести нам благо. Если вы во Христе, гневное облако гнева Бога рассеялось. Солнце его любви на вас. Боль сломанного мира может помешать вам в некоторые дни ясно видеть его. Но его слово говорит, что оно есть, если вы принадлежите Христу. Держитесь за это слово. Держитесь его завета и верности этому слову.Если он был верен своему слову суда, он будет верен своему слову спасения для вас. Давайте вспомним это заново, когда мы подойдем к Вечере Господней.

________

[i] Это мой опыт, но идея «головокружения» пришла из следующих слов Райта: «Это вера, борющаяся с головокружением над пропастью между тем, что она знает, что это правда о Боге, и реальностью того, что она видит или опыты в этом падшем мире ». Кристофер Дж. Х. Райт, The Message of Lamentations , BST (Downers Grove: IVP, 2015), 39.

[ii] В части 1 автор описывает, как гнев Божий поглотил Сион (Плач 2: 1-10). Во второй части он рассказывает о печали Сиона и советует ей искать помощи у Господа (Плач 2: 11-19). Затем, в части 3, Сион издает еще один отчаянный вопль к Господу (Плач 2: 20-22). Дуэйн Гарретт и Пол Р. Хаус, Song of Songs, Lamentations , WBC 23B (Даллас: Word, 2004), 375.

[iii] 1 Пар. 28: 2; Пс 99: 5; 132: 7; Иса 66: 1.

[iv] Относительно потери их «великолепия / красоты» в Лам 2: 1 см. Иез. 16: 38-39.

[v] Пс 45:14; 68: 25-26; 78:63; Иер 31: 4, 13-14

[vi] Дэвид Ф. Уэллс, Бог в вихре: как святая любовь Бога переориентирует наш мир (Уитон: Crossway, 2014), 121–22.

[vii] Чердак и дом, Плач , 392.

[viii] Wright, Lamentations , 39.

[ix] Марк Врогоп, Темные облака, Глубокое милосердие: открытие благодати плача (Уитон: Crossway, 2019), 96.

[x] Райт, Плач , 78.

[xi] Барри Г. Уэбб, Пять праздничных одежд: христианские размышления о песне песней, Руфь, Плач, Экклезиаст и Эстер , NSBT 10 (Даунерс-Гроув: IVP, 2000), 80.

Сборник рассказов Мелисса Реддиш

Истории из блестяще странного и оригинального дебютного сборника Мелиссы Реддиш « Мой отец - гневное грозовое облако » населены миниатюрными человечками, найденными в коробках, младенцами, растущими из земли, и детьми, которые пожирают целые дома.Однако под поверхностью это нежные истории, которые, кажется, исследуют мощную динамику между родителями и детьми и то, как эти отношения прокладывают жизненный путь. Да, есть сердитые отцы, но также есть контролирующие матери, разыгрывающие дети и поврежденные молодые люди, которые сбрасывают демонов и собирают осколки.

В большинстве из этих десяти историй Реддиш умело переключается между реальным и необычным. «Барли» - о Рэйчел, молодой женщине, которая обнаруживает четырехдюймового мужчину по имени Барли внутри коробки с фигуркой, а затем ведет его домой на ужин, чтобы встретиться со своим жестоким отцом и чрезмерно жесткой мамой.Сцена с ее семьей одновременно сказочная и жуткая, но все же в чем-то комичная. Тексты Reddish на самом деле превосходны во всей этой коллекции, минималистичны, но светятся остроумием и проницательностью. Она пишет:

Рэйчел крутит пару ниток спагетти и болтает их перед Барли. Он хватает прядь обеими руками и рвет ее, как пластину ребер. Его руки в красных пятнах от соуса.
«Почему он не пользуется вилкой и ножом, как нормальный человек?»
«Он слишком мал, Генри.
«Это не кажется естественным».
«Господь знает, что делает, и если Он хочет создать крохотного человечка, тогда не нам задавать Ему вопросы».

Мне было интересно, был ли Барли маленькой частью Рэйчел, восьмилетней девочки, которую поместили в шкаф за плохое поведение и которая боялась шагов отца, приближающихся к ее спальне. Рэддиш пишет: «… ночью ей снится, как его [Барли] тело вытянулось медленно, на дюймы, пока не стало размером с человека, но мягким, как подушка, в тело, в которое она может падать снова и снова.

«Остаться в живых» - это нетрадиционная история любви о Джо, женщине, которая даже не может зайти в угол 7-11 за своей любимой апельсиновой сладостью, не имея проблем с возвращением домой. Однажды она уезжает в надежде, что «может быть, она найдет место, которое запомнит, место, которое запечатлит карту в ее сознании». В своих путешествиях она встречает человека, который потерял всю свою семью и отчаянно пытается удержать Джо и помочь ей пустить корни. Джо, напротив, похоже, никогда не имела настоящих семейных связей и ищет дом, жизнь, которую она никак не может забыть.Красноватый тонко исследует, насколько сложно устойчивое изменение после того, как он привык жить определенным образом так долго, даже когда люди желают измениться и имеют самые лучшие намерения.

«Протест» - еще одна отличительная черта для меня, хотя в этом сборнике действительно нет слабого рассказа. В нем мальчик каждый месяц обнаруживает новую трагедию и протестует против того, что она «стерлась из памяти». Во время съемок в «Колумбайне» он носит коричневую сумку на голове с крестиками вместо глаз; 11 сентября он закутал себя с головы до ног в бинты Эйса.Реддиш пишет: «К тому времени, как он добрался до Гинденбурга, Кэрол перестала спрашивать, что означают его протесты, и просто наблюдала за скоплением предметов на теле ее сына, сомневаясь, что он все еще находится под всем этим». История обыгрывает неуверенность родителей в эпоху круглосуточного освещения в СМИ. Как родители защищают детей и помогают им переживать почти постоянные трагедии, особенно когда один или оба из них заняты работой и другими жизненными обязанностями?

Стоит отметить, что некоторые молодые взрослые герои Reddish застряли в тупиковой работе, работая в «Бесконечную смену креветок» в Red Lobster или в отдел контроля качества на местном птицефабрике, несмотря на то, что у них есть степень бакалавра по английскому языку.Были ли они задушены критикой родителей, чувствуя себя недостойными успеха? Или они страдают от слишком завышенных ожиданий от самих себя? В любом случае ясно, что в персонажах Реддиша остается живой провод от детства до взрослой жизни.

Сверху вниз, это отличная коллекция. В том, как Reddish справляется с некоторыми довольно тяжелыми темами, есть легкость, и я действительно восхищаюсь этим. А для тех, кто предпочитает более традиционные повествования, есть несколько историй, которые, хотя и являются причудливыми, не подпадают под категорию магического реализма или басни.Если вы еще не знакомы с работами Реддиш, она действительно талантливый писатель, с которым стоит познакомиться. Мне не терпится увидеть, что она сделает дальше, но пока я буду продолжать наслаждаться этими странными маленькими мирами, которые она создала.

Сердитое, вращающееся облако - первый новый тип за 60 лет

Undulatus asperatus - это не какая-то непонятная анатомическая структура рядом с брюшиной и не второстепенный персонаж из фильма «Гладиатор».

Нет, на самом деле это тип образования облаков, который любители погоды предложили включить в следующее издание «Международного атласа облаков» Всемирной метеорологической организации, главного справочного источника по разновидностям облаков.

НОВОСТИ: Думал, что Сэнди плохая? Пересмотрите этот ураган 1821 года

Undulatus asperatus в переводе с латыни означает «возбужденные волны», и в основном он напоминает огромное смятое одеяло, растянутое по небу. Если оно будет включено в атлас, это будет первое вновь обозначенное образование облаков с 1951 года. Ниже приводится поразительно красивое видео образования Undulatus asperatus, записанное наблюдателем за облаками Алексом Шуетом над Линкольном, штат Небраска, 9 июля. Формирование проводится Гэвином Претором-Пинни, основателем Общества оценки облаков, международной группы, состоящей из более чем 36 000 любителей метеорологии из разных стран мира.

В недавней статье в The Verge Претор-Пинни объяснил, что он был вынужден предложить новую формацию после того, как несколько лет назад он получил фотографии неба, сделанные с 12-го этажа офисного здания в Сидар-Рапидс, штат Айова. Облако на фотографиях «поразило меня тем, что сильно отличается от обычных волнистых облаков», - сказал Претор-Кинни, которого в статье описывает как автора, графического дизайнера и бывшего импортера абсента.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *