Север запад восток юг рисунок: Название сторон света на английском языке

Содержание

Название сторон света на английском языке

Запад, восток, север, юг на английском

Один из главных парадоксов английского языка состоит в употреблении частей света (compass points, cardinal points, cardinal direction). Многие задаются вопросом: «Почему «северный» - это northern, а Северная Америка – это North America?» Путаниц, связанных с частями света в английском языке, на самом деле, немало. Мы постараемся их разобрать в этой статье.

Рисунок. Стороны света на английском языке. Cardinal points

Названия частей света по-английски

North - север
South - юг
East - восток
West – запад

Названия частей света используются без артиклей и пишутся с маленькой буквы. Однако если вы хотите сказать «север/ юг/ запад/ восток чего-либо», то используйте оборот с артиклем the…of. Кстати, это of может и не быть. Если вы используете части света в значении части какой-то страны или региона, то артикль the нужен.

We were driving from north to south.

She grew up in the north of France.

How do you like living in the north?

Определения «северный, южный, восточный, западный»

Если вы хотите сделать из существительного «север» прилагательное «северный», то ничего не меняется.

North wind – северный ветер.

То же самое касается составных прилагательных «северо-восточный», например.

North-east wind – северо-восточный ветер

Обратите внимание: при написании составных прилагательных возможно написание через дефис или слитное: north-west=northwest, south-east=southeast.

North vs. northern

Вы наверняка слышали, что «северный» (а по аналогии с ним и остальные три определения) можно выразить двумя способами – north и northern. Есть ли между ними разница? Общее правило звучит так:

Прилагательные частей света с –ern мы используем для больших территорий.

Однако на практике можно увидеть, что и north, и northern используются для обозначения больших территорий.

More and more people are buying second homes on the north coast of Ireland.

The northern parts of India have suffered severe flooding.

Кроме того, нужно запомнить прилагательные с –ern в составе географических названий.

We are holidaying in Northern Ireland next year.

Perth is the capital of Western Australia.

Обратите внимание, что в составе географических названий мы пишем части света с большой буквы.

Артикли с частями света

Общее правило использования артиклей с частями света звучит так:

Мы используем артикль the в устойчивых названиях с частями света, которые нужно знать. В остальных случаях мы обходимся без артикля.

The North Pole – Северный полюс

The South Pole – Южный полюс
The Far East – Дальний восток
The Middle East – Ближний восток

Как без компаса определить, где север, юг, запад и восток: практические советы

Как вычислить стороны света без компаса, смартфона и карты?

Теперь, когда у всех нас есть GPS и Google Maps с Яндекс.Картами на наших телефонах, которые всегда при нас и готовы услужить нам в любую минуту, мы уже успели забыть множество полезных приемов, которым нас учили еще в школе на уроках географии и которые так отлично помогали нам ориентироваться в пространстве в любых условиях, без карт, без компасов и, конечно же, без этих самых смартфонов.

 

И ладно уж мы, те, кто успел насладиться не синтетической жизнью без влияния смартов, всякого рода электронных помощников и всевозможных электронных девайсов, но новое поколение родившихся в начале 2000-х годов и позже уже, к большому сожалению, не соприкоснулось с теми правилами игры, которые применялись до электронной революции Apple. А ведь они хоть и были сложнее, но могли отлично развить в человеке логику, смекалку, научить уму-разуму и помочь в трудную минуту. Потому что были реально полезными...

 

А ведь иногда без знаний и без своего любимого смартфона можно просто не выжить! К примеру, идете вы в лесу, зима. В какой-то момент вы теряете протоптанную тропинку из виду и понимаете, что заблудились. Не беда, рассуждаете вы, и, достав из кармана телефон, пытаетесь зайти в приложение «карты». И вдруг... осознаете, что ваш телефон не работает. От слова «вообще»! Батарейка разрядилась. Вот что вы будете делать, чтобы сориентироваться, найти, где север, юг, запад и восток?

Ладно, даже не будем брать настолько экстремальный пример, скажем, вам просто любопытно, где находятся какие стороны света? Смартфон в руки брать нельзя. Карты и компасы – тоже. Что будете делать? Мы подскажем вам, как правильно действовать в такой ситуации.

 

Вот несколько стратегий, которые укажут вам правильное направление, и при этом вы найдете его исключительно благодаря вашим знаниям, а не за счет вспомогательных устройств.

 

Правильно ли вообще показывают направление «компасы» в смартфонах?

На самом деле я не знаю ни одного человека, который бы ходил по грибы со смартфоном с включенным на нем компасом. Нормальные люди всегда берут с собой настоящий прибор, а знающие еще в придачу захватывают с собой карту местности, спички, ножик и полностью заряженный телефон (для того, чтобы в случае проблем позвонить и вызвать спасателей, если позволит покрытие Сети).

 

Так вот, если на картах через GPS местоположения действительно показывается с точностью до нескольких метров, то вот с работой электронных компасов - беда. Вот пример работы компасов на двух «Яблочных» устройствах: iPhone 6 и iPhone 7:

И кому верить? В настройках у обоих стоит «Истинный север», да, замеры производились в помещении, где существенное влияние оказывают наводки от электронных устройств, плюс арматура и слой бетона, но все же разница на устройствах налицо. Самое интересное, что расхождение с магнитным севером на реальном компасе составляет у обоих устройств от 60 до 120 градусов.

 

В общем, я бы, честно, не стал полагаться на показания телефона в полевых условиях. Тем более садит батарейку этот «компас» очень даже быстро. Игрушка, не более.

 

Ориентируйтесь по солнцу, чтобы вычислить стороны света

Это довольно простая, даже базовая часть знаний по ориентированию. Вряд ли есть на свете человек, который не знает столь основополагающих прописных истин о том, что солнце восходит на востоке и садится на западе. А в 12 часов дня светило пересекает географический меридиан.

Если пытаетесь выяснить, куда направлен ваш взгляд – на восход или заход, обратите внимание на то, где движется солнце – это ваш лучший выбор, в дневное время суток, конечно же. А также если на небе нет облаков.

 

При этом, зная, что солнце восходит на востоке, можно, встав к нему лицом, узнать, что по левую руку будет находиться север, по правую юг, сзади, соответственно, запад.

Однако также не стоит забывать и ряд нюансов.

 

Так, к примеру, в северном полушарии (в котором располагается наша страна) солнце восходит на востоке и скрывается за горизонтом на западе исключительно два дня в году: 21 марта и 23 сентября.

Это дни так называемого весеннего и осеннего равноденствия.

 

В остальное время положение светила сдвигается несколько к северу (весенне-летний период), к югу – с приближением зимы, на северо-восток и северо-запад, 21 июня – в день летнего солнцестояния и юго-восток – юго-запад – зимой, в день так называемого зимнего солнцестояния.

 

В общем, расположено оно не совсем точно на небосклоне, но общее понимание направления движения позволит отыскать, особенно при знании косвенных признаков севера и юга. Например, мох на одиноко стоящих деревьях, скорее всего, будет расти на стволах с северной стороны... то же самое будет происходить на северных стенках камней.*

 

*Здесь подчеркнем важный нюанс. Мох может также обрастать ствол по всей окружности, или его может не быть вовсе. Он может расти в густой чаще и на одинокостоящих деревьях, при этом на разных близлежащих деревьях может находиться с разных сторон ствола.

 

Здесь важно отыскать определенную закономерность.

Только таким образом эта природная примета сможет стать хорошим подспорьем к выяснению более точного направления движения.

 

Как определить направление частей света в полдень?

Ок, худо-бедно можно подсчитать хотя бы расположение частей света, когда солнце только вышло или уже заходит за горизонт. Но что делать, когда оно находится в зените? То есть над головой?

 

Для этого также есть своя методика вычислений. Если кратко:

Нам нужно найти чистый участок земли, на который падает достаточное количество прямых солнечных лучей. Затем нам нужно найти прямую палку и воткнуть ее под углом в 90 градусов в землю.

 

От палки упадет тень. Поставим метку туда, куда падает край тени (отметьте это место камушком или колышком). Примерно через 15-30 минут тень переместится, снова отметьте краешек тени.

 

Теперь, когда у нас есть две точки, мы можем соединить их линией. Эта линия даст нам приблизительное представление о направлении восток-запад. При этом первая поставленная точка будет указывать на запад, вторая – на восток.

К сожалению, этот вариант будет работать только в солнечный день, но зато позволит в кратчайший срок сориентироваться на местности во время привала с большей точностью, чем просто ориентируясь по солнцу на восходе или заходе.

 

Еще один логичный совет. Никогда не смотрите на солнце напрямую. Даже в солнечных очках. Так можно получить травму глаз.

 

Используйте наручные часы для определения сторон света

Определение времени по аналоговым часам (наручные, со стрелками) становится все менее актуальным, но если вам нужен компас и вы носите часы со стрелками, считайте, вам повезло. На самом деле, даже если у вас на руке модные цифровые часы, все, что вам нужно сделать, – это визуализировать стрелки на циферблате, а если у вас смарт-часы типа Samsung Galaxy Watch или Apple Watch, то и фантазию подключать будет не нужно – просто смените виртуальный циферблат на стрелочный.

 

Снимите часы и выровняйте часовую стрелку с Солнцем (направьте ее на солнце). Представьте себе линию, которая делит пространство между цифрой «1» (час) и часовой стрелкой (она по-прежнему смотрит на солнце). Эта линия будет указывать на юг. Например, если часы показывают 16:00, то линия на половине между 13.00 будет указывать на 14:30.*

 

Линия, разделяющая этот угол, указывает приближенное направление, в котором Солнце находится в полдень, то есть направление на юг.

 

До полудня делим сектор циферблата, который часовая стрелка должна пройти до «часа», после полудня ту, которую она прошла после «часа»:

Простой, но наглядный рисунок был взят с сайта pikabu.ru

 

*Важно! Поскольку на всей территории России с 26 октября 2014 года действует зимнее время, отсчитывать сектор нужно именно от «1». 

 

Кратко и емко по теме:

 

Найдите церковь

Еще один вариант докопаться до истины, куда уходит горизонт, – на запад, восток. .. Не всегда точно верный, но как вспомогательный ориентир может дополнить картину.

Итак, если вы находитесь в селе или в заброшенном селе, возможно, вы найдете там храм, а точнее церковь. Необходимо знать, что в православных церквях алтарь чаще всего будет обращен на восток. Колокольня будет повернута на запад.

 

Христианские церкви, как правило, выровнены с запада на восток, с алтарем в восточном конце храма, обращенным к восходу солнца. Надгробия на кладбищах также обычно выровнены с запада на восток.

 

Посмотрите на звезды

Ночной вариант. На дворе ночь. Что искать на небосводе? Созвездие Малой Медведицы:

Нужно найти Полярную звезду, которая находится в одном из созвездий, знакомых каждому школьнику: Большой и Малой Медведицы. Полярная звезда находится в созвездии Малой Медведицы (созвездие «висит» выше над ковшом Большой Медведицы и как бы представляет перевернутый слева направо ковш). Крайняя верхняя звезда (наиболее яркая из всех) – это Полярная звезда. Она указывает на север.

 

А дальше дело техники: сзади – юг, по правую руку – запад и по левую – восток.

 

И под конец несколько вспомогательных примет:

муравейники чаще всего находятся к югу от ближайших деревьев;
спилы пней имеют более плотное расположение годовых колец с северной стороны, чем с южной;
кора деревьев с северной стороны ,как правило, «грубее» (имеет более крупный рисунок) и темнее, чем с южной стороны дерева.

Как сделать из бумаги игру север юг запад восток


Детская гадалка оригами из бумаги

Как сделать детскую бумажную игрушку - развлечение - гадалочку оригами из бумаги  своими руками, что на ней написать и как гадать. Схема и пошаговая инструкция (мастер-класс) по изготовлению гадалки оригами для детей.

Гадалка-оригами (Origami children fortuneteller, Paper Fortune teller) - это детское развлечение, знакомое многим взрослым еще с детского сада или со школы.

В нашей школе начал работу летний лагерь, и у детей начальных классов необычайно популярны эти гадалочки. С удивлением увидела их в руках не только у девочек, но и у мальчиков - в моем детстве на этих бумажных фигурках гадали, в основном, девочки.

Показала дочке, как делать эту бумажную игрушку-развлечение, теперь она делает их и себе, и другим детям.

Как сделать оригами гадалку из бумаги

Понадобится квадратный листок бумаги. Можно использовать цветную или офисную бумагу, бумагу для оригами или двойной тетрадный лист.

  1. Чтобы получить квадрат из прямоугольного листа бумаги, нужно сложить его как на фото, отрезать лишнее, развернуть.
  2. Получится квадрат со сгибами по диагоналям. Сложить его углы к середине.
  3. Перевернуть на другую сторону и снова сложить углы к середине.
  4. Перевернуть получившийся квадрат на другую сторону и наметить сгибы, для этого сложить и развернуть его посредине по горизонтали и по вертикали, а затем по диагоналям.
  5. Вставить пальцы в получившиеся "кармашки". Получится бумажная фигурка как на фото.
  6. Написать ответы или пожелания, раскрасить, украсить цветами, узорами, виньетками, орнаментом.

Оригами гадалка для детей: что писать

Оригами - гадалка может быть универсальной, т.е. предназначенной для ответа на заданный вопрос или загаданное желание. В этом случае в качестве результатов гадания можно написать: да, нет, скоро, не скоро, зависит от тебя, маловероятно, возможно, обязательно, загадай позже и т.п.

Также она может быть с предсказаниями по поводу ближайшего будущего (например: приятный сюрприз, неприятный сюрприз, путешествие, новое знакомство, приятная новость, неприятная новость, подарок, встреча и т.д.) или определенной темы (например, любви, дружбы, тогда на ней можно погадать, как на настоящей ромашке: любит - не любит).

Получается очень позитивной и радует детей гадалка с комплиментами и аффирмациями, например: "у тебя очень красивые глаза", "у тебя очаровательная улыбка" и т. д.

Как гадать (как играть, как пользоваться)

Существует несколько способов гадания, в зависимости от них на гадалке либо пишут цифры, либо нет.

У нас был в детстве и сейчас у дочки в школе вот такой вариант (о других вариантах - дальше в статье): на "кармашках", одевающихся на пальцы, снаружи написаны стороны света или первые буквы обозначающих их слов: север, запад, юг, восток, внутри на каждом уголочке по два ответа (предсказания).

Тот, кому гадают, загадывает желание или задает вопрос, выбирает одну из сторон света и загадывает число от 1 до 10. Тот, кто гадает, одевает гадалочку на большие и указательные пальцы обеих рук (можно одевать на пальцы одной руки, но так сложнее). После этого открывает ее по вертикали и по горизонтали по очереди нужное количество раз (зависит от загаданного числа). Ответ нужно читать на открытой части соответствующей стороны света.

Например, загадано: "юг, семь". Нужно семь раз открыть гадалку в разных направлениях, и в оказавшейся открытой части сектора "юг" прочитать ответ.

Другие варианты бумажных гадалок оригами

  1. Вместо сторон света снаружи "кармашки" раскрашены в основные цвета: красный, желтый, зеленый, синий. Цвет также может быть записан словом, изображен с помощью фигурки, закрашенной этим цветом: кружочка, цветочка, сердечка, кляксы и т.д.
    Гадание происходит точно так же, как для варианта со сторонами света, только вместо них нужно загадывать цвет.
  2. В этом варианте вместо 4-х сторон света или цветов снаружи записаны числа от 1 до 8, предсказания внутри.
    Гадание: назвать число от 1 до 10, открыть гадалку в разных направлениях соответствующее количество раз, затем выбрать одно среди четырех чисел, оказавшихся открытыми, опять открыть гадалку соответствующее количество раз и опять среди открывшихся четырех чисел (могут вновь открыться те же) выбрать одно. Открыть ответ (предсказание) под этим числом.
  3. В этом варианте числа от 1 до 8 написаны внутри, а чтобы прочесть предсказание, нужно отогнуть уголок с нужным числом (предсказания не видны, пока уголки не отогнуты).
    Гадание: выбирать цвет или сторону света не нужно, раздвигать гадалку в разные стороны - тоже. Достаточно всего лишь назвать число и посмотреть под ним ответ - не такой интересный способ гадания, как другие.
  4. Предсказаний может быть не восемь, а четыре.

Распечатать шаблон гадалки-оригами


+ необычные гадалки в виде животных
  • Очень красивая гадалка - оригами получается, если распечатать, а затем раскрасить, вырезать и сложить шаблон с цветами и бабочками:
    www.babylessons.ru/wp-content/uploads/2010/05/0013.jpg
  • Такой же цветной шаблон: www.childrensland.ru/files/igry/gadalka_v_cvete.jpg
  • Цветной шаблон гадалочки для распечатки в виде китайского дракона: www.tammyyee.com/printdragon.html  (инструкция по сборке - при нажатии на ссылочку "Click Here" над картинкой. Правда, предсказания на английском, но рядом можно написать перевод.
  • Цветной шаблон в виде льва: www.moodkids.nl/diy/2014/04/14/origami-leeuwtje (без ответов и предсказаний).

А у вас в детстве было такое развлечение?

Предлагаю посмотреть другую статью о детской поделке-забаве "Бумажный мини-мультфильм" или другие статьи о поделках в технике оригами.

Например, вот с такими простыми моделями игрушек из бумаги в технике оригами справятся даже дошкольники:

© Юлия Валерьевна Шерстюк, https://moreidey.ru

Всего доброго! Если материалы сайта были Вам полезны, пожалуйста, поделитесь ссылкой на них в соцсетях - Вы очень поможете развитию сайта.

Размещение материалов сайта (изображений и текста) на других ресурсах без письменного разрешения автора запрещено и преследуется по закону.

Оригами гадалка из бумаги как сделать: схема

Бумажный гадатель – игровое оригами, пользующееся особой популярностью. Оригами гадалка из бумаги отсылает нас в прошлое, когда в детском саду или школе ребята наперебой задавали вопросы бумажному «оракулу». В большинстве случаев это была забавная игра, но бывали и такие «гадатели», чьи прогнозы невероятным образом сбывались. Мистика это или нет, но такая игрушка до сих пор может увлечь своей красотой и простотой изготовления.

Бумажные игры на уроке и во дворе

Эта универсальная игрушка послужит развлечением для дошкольников, а также детей старших и средних классов. Механика движений такой поделки увлечет ребенка не хуже любого спинера, а также принесет пользу. Ребята с удовольствием скоротают время за изготовлением поделки и процессом гадания. О том, как сделать оригами гадалку из бумаги, вы прочтете в нашей подробной инструкции.

Материалы для изготовления:

  • Лист формата А4.
  • Ножницы.
  • Ручка или карандаш.

Дополнительные материалы (для украшения):

  • Цветная бумага.
  • Клей для бумаги.
  • Фломастеры или карандаши.

Инструкция по изготовлению

  1. Создаем квадратную заготовку. Для этого складываем угол таким образом, чтобы верхняя сторона листа сравнялась с боковой. Выступающие излишки следует отрезать ножницами.
  2. Разверните полученный квадрат и сложите его углы симметрично к центру. Если вы сомневаетесь в расположении центральной точки, то аккуратно сложите квадрат пополам в обе стороны и разверните вновь. Не переусердствуйте, создавая четкие сгибы. Эти линии нужны нам лишь для разметки.
  3. Проделайте то же самое с нижними углами. В результате у вас получится ромб с крестовым пересечением. Переверните заготовку.
  4. Поэтапно сложите верхние и нижние уголки к центру, как и в начале работы.
  5. Сложите полученный квадрат пополам в обе стороны, хорошо отмечая линии сгиба. Вновь вернитесь к полученной заготовке.
  6. Просуньте пальцы в получившиеся кармашки, придав им объем.

У нас получилась готовая модель гадалки, которая может открываться и закрываться по вертикали и горизонтали. Теперь следует нанести разметку, с помощью которой и будет совершаться действие.

Способы разметки и гадания

Способов и возможных вариантов гадания может быть бесчисленное множество. В качестве примера приведем несколько.

Способ 1.

Простой классический. Его легко изготовить при помощи простой ручки.

  • Для этого на внешней стороне углов пишутся стороны света: юг, север, запад, восток.
  • На гранях внутренних сторон углов размещаются цифры: 1 и 2, 3 и 4, 5 и 6, 7 и 8.

Под каждой цифрой в развертке пишется универсальный тип ответа, подобный тем, что выдает шар-гадатель: «Да», «Нет», «Вероятно, да», «Вероятно, нет», «Не скоро», «Скоро», «Никогда», «Спроси позже».

Как гадать. Способ 1

Человек задает вопрос из разряда «Да-Нет», выбирает сторону света и называет любое число. Это число – количество открытий и закрытий гадалки в стороны. По окончании движений, на выбранной стороне открывается одна из цифр. Она показывает, сколько еще нужно делать таких движений.

В результате вопрошающий еще раз повторяет свой вопрос, выбирает любую из открывшихся цифр, под которым читается ответ.

Как гадать. Способ 2

  • Четыре внешних угла раскрашиваются в зеленый, синий, красный и желтый цвета.
  • Возможные ответы сразу же записываются на внутренних гранях углов. Это могут быть небольшие предсказания будущего: «Тебя ждет успех», «Будь осторожней», «Нужно потрудиться», «Встретишь свою любовь», «Поссоришься», «Готовься к поездке», «Неожиданная радость», «Печальное известие». Также могут быть любые другие ответы.

Вопрошающий загадывает вопрос и называет число, которое будет кратным количеству движений. По окончании он называет цвет, количество букв которого также соотносится с раскрытием и закрытием гадалки. Например «Зеленый»: З-Е-Л-Е-Н-Ы-Й. Содержит 7 букв. Столько же следует движений. В итоге озвучивается ответ на раскрытой грани угла с выбранным цветом.

Другие примеры гадалок

При создании и разметке можно комбинировать эти два варианта или же придумать свой собственный. Количество безгранично.

Например, при обозначении четырех углов можно использовать масти карт, изображения животных, символы и т.д. Простые ответы меняют на имена возлюбленных, если гадание происходит на любовь. Подойдет как средство для жеребьевки среди участников конкурсов и игр: достаточно написать имена людей или детали их одежды.

Маленькая хитрость

В бытовых целях такой игрушкой можно предоставить выбор ребенку, что бы убедить его сделать полезное дело. Например, «Что сегодня можно сделать по дому?» В вариантах ответов вписать домашние обязанности.

Существуют развернутые паттерны оригами из бумаги гадалка с готовым рисунком. Они содержат в себе все намеченные линии, схема которых наглядно даст понять, как делать поэтапно такую игрушку.

Польза для детей и взрослых

Техника изготовления оригами приносит свою пользу, независимо от сложности поделки. Простая гадалка без особых усилий развивает мелкую моторику детей как во время ее изготовления, так и в процессе игры. Ее оформление развивает творческие навыки и фантазию. Общие игры с такой поделкой помогут развитию коллективных навыков и сплочению ребят. Даже в качестве простой игрушки гадалка поможет успокоить нервы и наладить мыслительный процесс при помощи простых механических движений.

Другое применение

Такая фигура в технике оригами может использоваться не только в качестве игрушки для рук. Первоначально она служила небольшой вазочкой для сладостей, приправ или соли. В быту она поможет в качестве перчатки или для того, что бы убрать неприятный мусор.

Проявив немного фантазии, такое оригами можно превратить в «говорящую» мордочку лисицы, волка или любого другого зверя. Для этого необходимо нарисовать соответствующие глаза, ушки и пасть, скрепив степлером или клеем углы по вертикали.

Автор статьи

Карина Осипова

Карина является постоянным экспертом портала PupsFull. Она пишет статьи о играх, беременности, воспитании и обучении, уходе за ребенком и здоровье мамы и ребенка.

Написано статей

213

Рейтинг автора

5

[mrp postnumb=4]

Игрушка-шутка | Оригами

Сложность оригами: 

Складываем из бумаги игрушку-шутку.


1. Сложите квадратный лист бумаги по диагонали и разверните

2. Теперь сложите "долиной" все углы к центру
 
3. Базовая форма "Блин". Переверни.


4. Сложи все уголки к центру.


5. Сложи по указанным линиям.


6. Вот что получилось. Поверни.

7. Раскрой заготовку.


8. Результат. По указанным линиям вставь в игрушку пальцы.


9. Вот как она будет выглядеть в руке.


10. Линии на рисунке показывают, в каких направлениях может открываться игрушка-шутка.


11. С помощью такой игрушки можно разыграть своих друзей, если попросить кого-нибудь из них чихнуть на закрытую фигурку. Только заранее нарисуй внутри нее микробы.

Видео схемы складывания оригами игрушка-шутка

Конспект занятия " Компас четыре части света"

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №16

г. Новочеркасск

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ

«Компас, четыре части света»

                                                                                                  Подготовила : воспитатель

                                                                                                     Кубаткина Надежда Николаевна.

Конспект занятия в подготовительной группе на тему «Компас, четыре части света»

Задачи:

Познакомить детей с компасом, познакомить с историей появления компаса для чего нужен компас и как им правильно пользоваться. Активизировать словарь детей словами: компас, части света, ориентирование.

Оборудование:

Компасы (несколько штук), карта звездного неба, глобус.

Ход занятия:

1.Беседа о компасе

Сегодня мы поговорим с вами о компасе, что это такое, для чего нужен компас, какие четыре стороны света существуют.

Сначала послушаем рассказ одного мальчика.

Воспитатель читает детям рассказ.

Ходили мы по лесу, разговаривали, грибы разные собирали и ягоды, и заблудились. Папа так и сказал: мы заблудились.

-Ой, этого еще не хватало - испугалась мама.

А я не испугался, а даже очень обрадовался, это же настоящее приключение – в лесу заблудиться. Может быть мы даже до вечера не найдем дорогу домой и заночуем в лесу, и ночью на нас нападут волки, а я их прогоню и спасу маму с папой. Пока я представлял, как я раскидываю в разные стороны волков, папа достал какую-то круглую коробочку, поколдовал над ней и сказал, тыча пальцем куда- то: наш дом в той стороне.

Как же папа узнал, в какой стороне наш дом, подумал я.

-Перед обратной дорогой я предлагаю немного подкрепиться и передохнуть- сказала мама.

Мама достала из походной сумки салфетку, расстелила ее на зеленой траве, разложила бутерброды, достала термос с чаем, и мы стали подкрепляться.

-Как ты узнал, что наш дом в той стороне, ведь мы же заблудились- спросил я папу.

-Нужное направление подсказал мне компас.

Это он, наверное, про ту волшебную коробочку говорит, понял я и удивился, как же можно про такую волшебную коробочку так спокойно говорить. Если бы у меня была такая, я бы от радости выше деревьев прыгал

- Расскажи про эту волшебную коробочку - попросил я папу.

-Историю про коробочку - компас придется начинать издалека. Поэтому я сначала расскажу про четыре стороны света.

В древние времена люди стали ориентироваться, то есть определять направление своих путешествий по солнцу, луне и звездам. Ведь и солнце, и луна, и звезды в определенное время суток всегда находятся в одном и том же месте. Поэтому они и являются хорошими ориентирами.

Да, я понял, говорю я папе, если, например, в двенадцать часов дня солнце находилось над нашим домом, то и сегодня в это же время оно будет над нашим домом.

Совершенно верно, соглашается папа и поднимает вверх указательный палец. Но при одном условии, что и вчера и сегодня ты наблюдаешь солнце с одного и того же места. И вот древние ученые решили, что им надо как- то закрепить в пространстве местоположение этих ориентиров - солнца, луны и звезд. То есть ученые условно разделили окружающее нас пространство на четыре стороны света. Юг – это там, где солнце поднимается над горизонтом на самую большую высоту. Точка прямо противоположная югу получила название север. А если встать лицом к северу, то справа будет восток, а слева – запад.

А ночью как по звездам ориентироваться, спросил я.

Очень просто, ответил папа. Найди самую яркую звезду на небосклоне –Полярную, в той стороне, где находится Полярная звезда и находится север.

Все ясно, сказал я. Если я знаю, что мой дом находится в северной стороне от того места, где я нахожусь, то определив по Солнцу или по Полярной звезде север, я пойду в этом направлении.

Пока папа рассказывал про четыре стороны света и учил меня ориентироваться, находить нужное направление по солнцу, солнце светило очень ярко. Но потом оно вдруг зашло за тучу. Я посмотрел на небо, чтобы попробовать сориентироваться по луне и звездам, но не увидел ни луны, ни звезд. А где же луна и звезды, спросил я папу? Во-первых, днем даже в ясную погоду ты никогда не сможешь разглядеть на небе луну и звезды. Их можно увидеть только в темноте, ночью. Во-вторых, если небо затянуто облаками, то даже ночью ты их не увидишь. Как же ориентироваться, если небо затянуто тучами и ни солнца, ни луны, ни звезд не видно. Тучи разгонять что ли. Нет тучи разгонять не надо, улыбается папа. Да это и нелегко сделать. В случае пасмурной погоды нам поможет коробочка, которую ты назвал волшебной. А как же эта коробочка узнала, в какую сторону нам идти? Папа достал из кармана коробочку и стал объяснять: древние моряки, путешественники не раз задумывались, как и ты, о том, как же ориентироваться в пасмурную погоду. И вот кто-то очень внимательный заметил, что длинная тонкая магнитная пластинка, если дать ей свободно вращаться, всегда будет указывать на север, вот смотри и показал мне свою волшебную коробочку. И действительно, стрелочка показывала в одну и ту же сторону, как бы папа ни поворачивал коробочку. Такую магнитную пластинку стрелку поместили на острие, расположенное в середине картонного кружка, разделенного на части, соответствующие сторонам света. Вот и получился компас, который ты видишь перед собой. И если на небе нет солнца, звезд, то компас всегда укажет тебе стороны света. Теперь ты понял, что такое компас. Да понял, он подсказывает, куда идти.

Компас нам пригодится и на суше и на море. Давайте немного подвигаемся, представим, что мы в море

Физкультминутка:

Над волнами чайки кружат,
Полетим за ними дружно.
Брызги пены, шум прибоя,
А над морем — мы с тобою! (Дети машут руками, словно крыльями.)
Мы теперь плывём по морю
И резвимся на просторе.
Веселее загребай
И дельфинов догоняй. (Дети делают плавательные движения руками.) 

Воспитатель задает вопросы детям по тексту прочитанного рассказа:

Что такое компас, как он выглядит, опишите его. Для чего используется компас, куда показывает стрелка, какие четыре стороны света вы знаете, где по отношению к северу находится запад и восток.

Теперь давайте рассмотрим наш компас. Давайте определим север, юг, запад и восток. Дети вместе с воспитателем рассматривают компас, определяют части света.

Игра:

А теперь поиграем в игру и посмотрим, как вы поняли назначение компаса и как научились ориентироваться.

Сначала выполнить простые задания. Нужно пойти на север, на юг( на восток, на запад). Как мы определили, где запад, где восток, где юг?

Теперь выполним  более сложные задания.

Заранее положить несколько  предметов  в разных местах в группе и нескольким детям по очереди дать задание  найти игрушку, сопровождая командами :  игрушка находится  в южном направлении, игрушка на северо- западе, игрушка спрятана на востоке и т. д.

После каждого выполненного задания еще раз всем детям объяснить, как мы действовали, чтобы выбрать нужное направление движения.

Итоги занятия.

Детям можно предложить в свободное время в группе нарисовать компас или вместе с детьми сделать макет компаса. Предложить игру в мореплавателей, используя в игре компас.

Стороны света Как ориентироваться на местности

Объяснить детям то, как мы ориентируемся в пространстве и какие общепринятые термины связаны с этим процессом, бывает непросто. Но это очень важный момент, который в обязательном порядке каждый родитель должен рассмотреть со своим малышом. Попробуем детально раскрыть этот вопрос в статье.

Для начала давайте вместе прочитаем удивительно интересное стихотворение и подумаем, о чем оно.

Страны света

В мире есть четыре брата:
Север, Юг, Восток и Запад
Братья эти-страны света,
Ну, а дом их – вся  планета.

СЕВЕР — белый властелин,
Царь снегов, морозов, льдин,
Он на глобусе вверху,
Насылает нам пургу.

ЮГ, его горячий брат,
Солнцу ласковому рад.
Но лишь вниз на полюс съедет,
Тут же вмиг заледенеет.

Справа брат ВОСТОК живет,
Там, где солнышко встает.
Ну, а ЗАПАД — брат ютится
Там, где солнце спать ложится.
(М. Погарский, А. Щепин)

Догадались ли вы, о каких таких братьях идет речь? Кто они, что они обозначают, зачем они нужны? Все верно, это стороны света. И придуманы они были для того, чтобы мы могли ориентироваться в пространстве, на местности.

Компас — уникальный инструмент. История создания компаса

На помощь придет особенное устройство – компас. Это устройство для ориентирования на местности. С помощью него без труда можно определить, где какая сторона света. Его изобрели в Китае ориентировочно в IV-VI веке.

Устройство компаса несложное: внутри корпуса расположена магнитная стрелка, вращающаяся по кругу, она в любом случае показывает, где север. А зная, где север, можно понять, где и другие стороны света.  Компас стал отличным подспорьем для путешественников.

Эксперимент «Делаем компас из подручных средств»

Легкий и интересный эксперимент, который поможет вам и вашему малышу в изучении сторон света. Сделайте собственный компас своими руками. Вам понадобится:

  • сосуд с водой,
  • иголка
  • магнит,
  • тонкий лист бумаги, калька, например

Опыт по созданию компаса своими руками невероятно прост. Необходимо магнитом намагнитить иголку, попросту говоря, потереть об нее магнитом со всех сторон. Затем положить ее на лист бумаги (или лепесток цветка) и положить на поверхность воды. Спустя некоторое время, острие иголки укажет на север.

Подробная инструкция по проведению эксперимента по созданию компаса своими руками смотрите в видео ниже:

Завершая тему про компас, предложите деткам загадки про компас и ориентирование по нему.

Загадки про компас

В кармане моём – замечательный друг:
Он знает, где север,
И знает, где юг.
(Компас)

И в тайге, и в океане
Он отыщет путь любой,
Умещается в кармане,
А ведет нас за собой.
(Компас)

Качается стрелка туда и сюда,
Укажет нам север и юг без труда.
(Компас)

Когда с тобою этот друг,
Ты можешь без дорог
Шагать на север и на юг,
На запад и восток.
(Компас)

Я твой товарищ, капитан.
Когда разгневан океан
И ты скитаешься во мгле
На одиноком корабле, –
Зажги фонарь во тьме ночной
И посоветуйся со мной.
Я закачаюсь, задрожу –
И путь на север укажу.
(Компас)

Мы изучили все о том, как определять стороны света с помощью компаса, а теперь поговорим о том, как быть, если устройства под рукой не оказалось.

Как ориентироваться на местности без компаса

До того, как был создан компас, люди научились ориентироваться на местности по признакам — подсказкам, которые дает сама природа. И как и все, что создается природой, они уникальны, неповторимы и безошибочны.

Оказавшись в лесу, можно легко обнаружить расположение севера и юга по мху, веткам деревьев, пням, цветам, муравейникам. Вот что нужно знать, чтобы определять стороны света без компаса в лесу:

  • найдите на дереве мох, он всегда растет с северной стороны;
  • посмотрите на цветы, они всегда больше выглядывают на юг, на дереве также больше веток и цветков смотрят на юг;
  • посмотрите на сосну и березу, их кора на северной стороне более темная и твердая;
  • на хвойниках с южной стороны часто образуется смола;
  • муравейник повернут к югу, а с северной стороны у него обычно дерево, холм, камень или другая защита, южная сторона муравейника всегда более пологая...

  • с южной стороны трава всегда растет лучше и быстрее, ягоды и плоды также зреют быстрее;
  • с северной части снег сохраняется дольше.

А вот еще способы, как определить стороны света без компаса:

  • взглянем на небо и найдем там самую яркую звезду, которая называется полярной. Повернувшись к ней лицом можно считать, что повернулись на север;
  • определяем по солнцу. Оно встает на Востоке, а садится на Западе. Если встать и раскинуть руки на восток и запад, то впереди у вас будет север, а сзади юг;

Посмотрите вместе познавательно-обучающее видео как ориентироваться на местности:

Как просто запомнить стороны света?

Чтобы запомнить направления можно предложить ребенку заучить акроним: «Смелый юнга знает вахту». С помощью него легко выучить все четыре стороны света: Север, Юг, Запад и Восток.

Дети хорошо запоминают информацию в процессе игры, поэтому предлагаем вам поиграть в обучающую игру «Компас». Для этого на земле или асфальте рисуется большой круг, примерно 2 или даже 3 метра в диаметре, по сторонам которого пишутся стороны света. Дети встают в центр круга спиной. Ведущий начинает в произвольном порядке называть стороны света, а игроки в это время должны развернуться в сторону той части света, которую назвал ведущий. Кто повернулся неправильно, тому записывается штраф 1 очко. Выиграл тот, кто за игру наберет меньше всех штрафных очков.

А еще отличной идеей будет нарисовать компас вместе с малышом и подкрепить творчество ритмичным стихотворением о сторонах света.

Стороны света. Для детей

Как-то поспорили стороны света,
Чья территория наша планета?!
Север твердил: «Меня больше, смотрите!»
Юг возражал: «Шире я, вы не лгите!»
Запад с Востоком спорят всё время,
Кто же из них на планете длиннее.
И призадумались стороны света,
Как же делить они будут планету?
Люди им помощь свою предложили,
Их вечный спор мудро так разрешили:
Наша планета на шарик похожа,
Что называют геоидом тоже,
Шарик же с яблоком можно сравнить,
Так же как яблоко – будем делить!
Спор сторон света чтобы унять,
Надо им всем по кусочку отдать.
На половинки планету разделим,
И между ними границы отметим.
Справа налево и слева направо:
Двумя полушариями  яблоко стало.
Север пусть сверху берёт половину,
Югу в правление весь низ воедино.
Ну, а границу меж севером югом,
Словом ЭКВАТОР мы звать теперь будем.
Думают люди: «Как дальше нам быть?
Запад с Востоком ведь надо делить!»
Зорко на яблоко люди взглянули,
Мысленно линию вниз протянули.
Яблоко снова планетою стало:
Два вертикальных у нас полушара.
А между ними мы видим с тобой
Меридиан, звать его нулевой.
По вертикали он делит планету,
На запад, восток – это стороны света.
Дети, на глобус скорей посмотрите:
Все полушария вы отыщите!

(Марина Андреева-Доглядная)

Стороны света и компас

Запад, Восток, Север и Юг, —
Откуда названия взялись эти вдруг?
Что они значат? Зачем они нам?
На эти вопросы ответ тебе дам:

Чтоб путешествовать люди могли
В разные дали нашей Земли.

Хотелось дорогою не потеряться,
Благополучно до места добраться
Ими придуманы ориентиры:
Метки — отметки на всех картах мира:
Запад, Восток, Север и Юг, —
Не позабудь их, прошу, юный друг.

Сторону утром, где солнце восходит,
Словом «ВОСТОК» называют в народе.
За день планета у нас повернётся,
Скроется на ночь на «ЗАПАДе» солнце:
Если точнее, не скрылось оно,
Просто нам стало с тобой не видно.

Если же вдруг заблудились в пути,
Север по звёздам легко нам найти:
Станем лицом мы к Полярной звезде,
Не потеряться теперь нам нигде!
Четко на север укажет она,
Если, конечно, будет видна.

Коль заблудиться решили мы днём,
Север тогда уж по солнцу найдем:
Палку воткните  (повыше земли),
Так, чтобы тень её видеть могли.

Точку конца этой тени отметьте,
Делайте это внимательно дети!
Через пол часика солнце сместиться,
Новая тень на земле проявиться.

Снова отметили точку. Вторую.
Через две точки прямую рисую:
Путь на восток нам укажет прямая,
Правую руку по ней поднимаю:
Слева тогда будет север: родной,
Вот отыскали и путь мы с тобой!

Юг нам укажет солнце в зените.
Но для начала зенит отыщите:
Место, где солнце днем тень не даёт
В том направлении и юг наш живёт.
(Только прошу меня дети понять:
Юг вам в тени днём, увы, не сыскать).

Палки... Зенит... Это всё хорошо.
Только хотелось бы проще ещё!
Чтобы никогда и нигде не теряться,
Надо вам с компасом не расставаться.

Этот прибор, четко, словно весы,
Север укажет в любые часы:
Северный полюс, словно магнит,
Стрелку на компасе в Север манит.
Дальше всё просто: направо восток,
Юг нам покажет стрелки хвосток,
Слева от севера запад найдем.
Что ж, путешествуй хоть ночью, хоть днём!!!

(Марина Андреева-Доглядная)

В заключении такой простой и сложной одновременно темы, полной загадок и удивлений, приглашаем посмотреть любимый мультфильм с Фиксиками «Компас»:

Активного вам обучения и приятных путешествий!

С теплом,

«Цветы жизни».

Загрузка...

Север, Юг, Восток и Запад - Использование | Словарь

Каждая из точек компаса ( север , юг , восток , запад , юго-восток , северо-запад и т. Д.) Может быть:

  • существительное - Солнце восходит на востоке .
  • прилагательное - Солнечно на восточном побережье .
  • наречие - Мы проехали на восток 50 миль.

Посмотрите еще несколько примеров предложений:

Пингвины обитают на юге , . существительное
Ветер дует с востока .
Он живет на юго-востоке Англии.
Он живет в Южном, Лондоне. прилагательное
Завтра шторм достигнет северо-западного побережья .
Белые медведи обитают на Северном полюсе .
Пингвины живут на Южном полюсе .
Находится ли страна Юг, Африка, юг, африканского континента? прилагательное | существительное
Наш дом выходит на юго-запад . наречие
Наша машина сломалась в км восточнее от города.
Он живет в южнее Лондона.

Точки компаса пишутся с заглавной буквы, когда они являются частью имени, например: Южная Африка, Восточный Тимор, Северная Америка, Южный полюс, Северо-Западные территории

На рисунке ниже обратите внимание на важное различие между «на юге», и «на юге», или просто «на юге» :

Вот еще несколько примеров:

  • Париж находится на севере Франции.
  • Швеция находится к северу от Франции.
  • Бельгия находится к северу от Франции.
  • Канада находится к северу от США.
  • США к северу от Мексики
  • Мексика находится к югу от США.
  • Москва находится на западе России.
  • Европа находится к западу от России.
  • Европа находится к западу от России.
  • Шанхай находится на востоке Китая.
  • Япония находится к востоку от Китая.
  • Япония находится к востоку от Китая.
Тест NSEW.

Понимание направления на основе Солнца

Этот план урока знакомит детей с концепцией направления, используя положение Солнца, чтобы понять, где находятся восток, запад, север и юг.

Видеоурок о том, как определить направление на основе Солнца, доступен ближе к , в конце этой статьи .

Уровень: Детский сад - второй класс

Время: 30 минут

Материалы: Бумага и карандаш

Как солнце показывает направление

Путь к месту называется направлением.Чтобы найти место, мы должны знать, в каком направлении от нас оно лежит. Чаще всего направления указываются в зависимости от того, находится ли место к северу, югу, востоку или западу от того места, где мы находимся в настоящее время (это называется относительным местоположением).

Север, юг, восток и запад известны как стороны света. Эти стороны света можно обозначить сокращенно как N, S, E и W.

Кардинальные точки: север, юг, восток и запад.

Мы можем использовать положение солнца на небе, чтобы определить направление.

Встаньте утром на улице и посмотрите на небо ( никогда не смотрите прямо на солнце ).

Где сейчас находится солнце? Солнце встает на востоке. Таким образом, положение солнца утром находится на востоке.

Сравните это с положением солнца на небе ближе к вечеру. Солнце садится на западе. В полдень по местному времени солнце находится прямо над головой.

Как использовать солнце для определения местоположения севера, юга, востока и запада

Утром определите общее местоположение восходящего солнца, вытяните левую руку так, чтобы ваша левая рука была направлена ​​на солнце.Ваша левая рука теперь указывает на восток. Важно: убедитесь, что никогда не смотрите прямо на солнце .

Чтобы понять, где находятся север, юг, восток и запад, сначала направьте левую руку на солнце утром. Изображение: Кейтлин Демпси.

Теперь возьмите правую руку и направьте ее на запад. Теперь вы смотрите на юг, а спиной к северу.

Если ваша левая рука указывает на солнце (восток), а правая - в прямо противоположном направлении (запад), вы можете определить, где север и юг находятся утром.Изображение: Кейтлин Демпси

Исследуя север, юг, восток и запад

Встаньте у входной двери вашего дома или школы. В каком направлении выходит здание?

Возьмите лист бумаги и отметьте на нем север, юг, восток и запад. Теперь нарисуйте контур здания так, чтобы передняя часть здания находилась в правильном месте.

Осмотрите здание. Что находится на северной стороне здания? Двери, окна, деревья?

Отметьте их на бумаге в нужном месте.

Что находится на восточной стороне здания? Нарисуйте их на бумаге в том месте, которое вы отметили для восточного направления.

Сделайте то же самое для юга и запада.

Часы: Используйте Солнце, чтобы найти направление

Определения направления

Основные и порядковые направления
Узнайте о четырех точках компаса.

Системы геоцентрического направления
Не все культуры понимают направление одинаково.

.

Страница не найдена | MIT

Перейти к содержанию ↓
  • Образование
  • Исследование
  • Инновации
  • Прием + помощь
  • Студенческая жизнь
  • Новости
  • Выпускников
  • О MIT
  • Подробнее ↓
    • Прием + помощь
    • Студенческая жизнь
    • Новости
    • Выпускников
    • О MIT
Меню ↓ Поиск Меню Ой, похоже, мы не смогли найти то, что вы искали!
Попробуйте поискать что-нибудь еще! Что вы ищете? Увидеть больше результатов

Предложения или отзывы?

.

выучить английский север юго-восток запад

выучить английский север юго-восток запад

Target English : Север, Юг, Восток, Запад + произношение «s» и «th»!
Целевая оценка : все
Этот урок входит в набор для учителей
и в новый уровень учебной программы.


Это очень простая тема, похожая на Left & Right, но она открывает некоторые очень интересные возможности, в том числе различение произношение «s» и «th» - плюс немного науки!

Сначала научите новые слова с помощью программного обеспечения, затем проведите мини-урок. и песня с жестами.

Жесты очень простые, просто двигайтесь вперед на «Север», направо на «Восток», обратно на «Юг» и налево на «Запад»

Или сделайте то, что Маргит сделала на видео выше, повесьте карту на стену и пусть дети двигаются вверх и вниз на север и юг. Плюс попробуйте добавить повязка на глаза! 🙂

Если вы когда-нибудь пытались вспомнить, что такое Восток / Запад, тогда эта песня и танец обязательно тебя разберут!

Рекомендуемые игры: Годзилла против пиратского сокровища Джека Воробья!

Тогда вы можете попробовать эту слегка модифицированную версию игры Mr Bump.

Для начала вам понадобится небольшая подготовка, и это фантастическая работа, чтобы связать с научным классом, а также с использованием английского языка в реальном контексте.


1. Раздайте компасы (или попросите детей использовать свои телефоны!)
2. Попросите всех узнать, где находится «Север». (Это часто занимает немного времени, чтобы договориться, и здорово добавить несколько дополнительных английских фраз!)
3. Затем спросите их: «Хорошо, так где же Восток?» и т.д. немного времени и это фантастический урок науки / географии!

Теперь мы настраиваем рассказ....


1. Скажите детям, что они охотятся за сокровищами Джека Воробья.
2. Поместите карточку сокровища на доску спереди. (Я использую один из Treasure Adventure)
3. Скажите им, что они будут гоняться, чтобы увидеть, кто первым получит сокровище!

Теперь мы можем играть в игру.

1. Разделите класс на две команды.
2. Один человек от каждой команды является капитаном корабля.
3. Разместите капитанов кораблей в двух углах комнаты, скажите им, чтобы они притворились, что они в гребных лодках!
4.Остальные дети в каждой группе все еще находятся на борту своих кораблей, т.е. оставшиеся два угла комнаты и двигаться оттуда нельзя!
5. Разложите парты / стулья в комнате.


6. Если вы работали над «Под морем», скажите детям, что Годзилла делился своими силами со своими друзья, и теперь под морем есть ОГРОМНЫЕ монстры, то есть карточки Под водой.
7. Разложите эти карточки на столах / партах по комнате.
8. Скажите детям, что эти монстры убьют капитанов, если они посмотрят на им
9.Перепроверьте, все помнят, где север, юг, восток и запад затем ... завяжите глаза капитанам, чтобы монстры не могли их убить! ( Я использую шарфы из долларового магазина!)
10. Трижды крутите капитанов.
11. Когда вы говорите «Вперед!» товарищи по команде должны вести своего капитана к сокровищу, используя только север, юг, восток и запад - не натыкаясь в любые парты / стулья или морских монстров!

Как видите, это довольно забавная игра.
И обычно всего четыре английских слова не стоили бы всего набора.
Но удивительно видеть, как люди дезориентируются, как направления запутаться, так что это фантастическое упражнение в общении между капитан и их экипажи.

Но все же супер строгие, ни один из родных языков, а еще можно введите фразу «Нет, это не Север, это Юг!» и т.п. так далее.!

Да, и обязательно попробуйте сами стать капитаном, это даст вам целую новый взгляд на то, что значит быть ребенком в школе!

Зарегистрируйтесь, чтобы получать мои лучшие советы, игры и подсказки по электронной почте!


Авторские права (C) 1999/2021 Ричарда Грэма www.GenkiEnglish.com

Текстовое меню | Игры | Японский | Песни / CD | Напишите мне |

Авторские права 2001 RjG

.

заглавных букв с указанием севера, юга, востока и запада (точки компаса)

Наша история
Быстрый ответ
Не используйте заглавные буквы для обозначения севера, юга, востока или запада (т. Е. Стрелки компаса), если это слово не является частью имени. Например:
  • Идите на север, затем на запад.
  • Я живу в Вест Хэме.

Понял? Сделайте быстрый тест.

Заглавные буквы с севером, востоком, югом и западом

Направлениям на север, восток, юг и запад не следует указывать заглавные буквы, если только они не являются частью таких названий, как «Вест Хэм», «Северный полюс» и «Южная Африка».

При использовании в имени (например, Ист-Бриджфорд) слово «Север», «Восток», «Юг» или «Запад» является частью существительного собственного, которое пишется заглавными буквами.

Когда используется для передачи направления (например,g., направляйтесь на север милю), слова «север», «восток», «юг» или «запад» обычно являются наречиями или прилагательными, которые пишутся строчными буквами.

Примеры с севером, востоком, югом и западом

Ниже приведены некоторые примеры предложений, в которых указаны стрелки компаса.
  • Я езжу на север по выходным.
  • На Северном полюсе пингвинов нет.
  • (В этом примере «Север является частью существительного» Северный полюс.")
  • Сделайте десять шагов на восток и копайте.
  • (В этом примере «Восток» не является частью существительного собственного. Это наречие. Следовательно, заглавная буква неверна.)
  • Продолжайте ехать на север, пока не дойдете до перекрестка, а затем двигайтесь на запад в сторону Западного Йоркшира.

Север, Восток, Юг и Запад

Географические области «Север», «Восток», «Юг» и «Запад» являются существительными собственными. Их следует писать заглавными буквами.Например:
  • Я живу на Севере.
  • (Многие проявляют снисходительность к тому, нужно ли использовать заглавную букву «The». Мало кто станет спорить, что регион называется «Север», а не «Север», но для многих заглавная буква «T» выглядит слишком громоздкой).

Когда имя есть имя?

Вопрос о том, следует ли использовать заглавную букву, становится более сложным, когда вы спорите о том, является ли название места официальным названием. Например, следует ли писать «Северный Уэльс» или «Северный Уэльс»?

Некоторые будут утверждать, что Северный Уэльс не является признанной территорией; следовательно, термин не может быть существительным собственным.Однако здесь, в Grammar Monster, наша позиция состоит в том, что такие термины используются как имена собственные, независимо от того, являются ли они официальными названиями. Кроме того, с чисто эстетической точки зрения «Северный Уэльс» выглядит хуже, чем «Северный Уэльс». Если вы действительно хотите перестраховаться, используйте такие термины, как «северный Уэльс» или, что еще безопаснее, «северный регион Уэльса».

Дополнительную информацию по этому вопросу можно найти на странице с «нарицательными существительными» (см. Пункт 3).


Помогите нам улучшить грамматику Monster
  • Вы не согласны с чем-то на этой странице?
  • Заметили опечатку?
Сообщите нам, используя эту форму.

См. Также

Заглавные буквы в рекламе Использование заглавных букв с существительными собственными и нарицательными Заглавные буквы с четырьмя временами года Капитал буквы с лунами, звездами и планетами Заглавные буквы начинают предложения Что такое заглавный регистр? Тест на использование заглавных букв .

ответов для ракеты - с востока на запад

Ракета - с востока на запад

A - Влияние принципа реакции

Концепция ракеты, или, скорее, механизма, лежащего в основе идеи подбрасывания объекта в воздух, существует уже более двух тысяч лет. Однако ракетная техника смогла развиться только после открытия принципа реакции, который был ключом к космическим путешествиям и, таким образом, представляет собой одну из великих вех в истории научной мысли.Он не только решил проблему, которая веками интересовал человека, но, что более важно, он буквально открыл дверь для исследования вселенной.

B - Не разрабатывался веками

Интеллектуальный прорыв, каким бы блестящим он ни был, не гарантирует автоматически перехода от теории к практике. Несмотря на то, что ракеты использовались спорадически в течение нескольких сотен лет, они оставались относительно незначительным артефактом цивилизации до двадцатого века.Потребовались колоссальные усилия, ускоренные во время двух мировых войн, прежде чем технология примитивной ракетной техники стала реальностью для опытных космонавтов. Странно, что эта ракета обычно игнорировалась писателями-фантастами для перевозки своих героев в таинственные миры за пределами Земли, хотя с XIII века она обычно использовалась в фейерверках в Китае. Причина в том, что никто не связывал принцип реакции с идеей путешествия через космос в соседний мир.

C - Как работает принцип реакции

Простая аналогия может помочь нам понять, как работает ракета. Это очень похоже на пулемет, установленный на корме лодки. В ответ на выпуск пуль назад, ружье и, следовательно, лодка движутся вперед. «Пули» ракетного двигателя - это мельчайшие частицы с высокой скоростью, образующиеся при сжигании пороха в подходящей камере. Реакция на выброс этих мелких частиц заставляет ракету двигаться вперед.Есть свидетельства того, что принцип реакции применялся практически задолго до изобретения ракеты. В своей книге «Noctes Atticae» или «Греческие ночи» Авл Геллий описывает «голубя Архита» - изобретение, датируемое примерно 360 годом до нашей эры. Цилиндрической формы, сделанный из дерева и подвешенный на веревке, он перемещался взад и вперед с помощью пара, выходящего из небольших выхлопных отверстий на обоих концах. Реакция на выпускаемый пар давала птице движущую силу.

D - Первые ракеты

Изобретение ракет неразрывно связано с изобретением «черного пороха».Большинство историков технологий приписывают это открытие китайцам. Они основывают свою веру на исследованиях китайских писаний или на записных книжках первых европейцев, которые поселились или совершили длительные поездки в Китай, чтобы изучить его историю и цивилизацию. Вероятно, что где-то в десятом веке черный порошок впервые был приготовлен из основных ингредиентов - селитры, древесного угля и серы. Но это не значит, что его сразу использовали для запуска ракет. К тринадцатому веку пороховые стрелы стали довольно распространенными.Китайцы полагались на этот тип технологического развития, чтобы производить зажигательные снаряды многих видов, разрывные гранаты и, возможно, пушки для отражения своих врагов. Одним из таких видов оружия была «огненная корзина» или, как прямо переводится с китайского , « стрел , как летающие леопарды». Стрелы длиной 0,7 метра, каждая с длинной трубкой с порохом, прикрепленной к концу каждой стрелы, могли стрелять одновременно из длинной корзины восьмиугольной формы и имели радиус действия 400 шагов.Еще одним оружием была «стрела как летающая сабля», которой можно было стрелять из арбалетов . Ракета, размещенная в том же положении, что и другие реактивные стрелы, была предназначена для увеличения дальности. К 1,5-метровому бамбуковому древку, чуть ниже перьев, был прикреплен небольшой железный груз, чтобы увеличить устойчивость стрелы за счет перемещения центра тяжести в положение под ракетой. В то же время арабы разработали «яйцо, которое двигается и горит». Это «яйцо» было очевидно полно пороха и стабилизировалось 1.5м хвост. Он был запущен двумя ракетами, прикрепленными по обе стороны от этого хвоста.

E - Ракеты военного назначения

Только в восемнадцатом веке Европа всерьез заинтересовалась возможностями использования самой ракеты как средства ведения войны, а не только для приведения в движение другого оружия. До этого ракеты использовались только в пиротехнических устройствах. Стимул к более агрессивному применению ракет исходил не от европейского континента, а от далекой Индии, лидеры которой создали отряд ракетчиков и успешно использовали ракеты против британцев в конце восемнадцатого века.Индийские ракеты, применявшиеся против британцев, были описаны британским капитаном, служившим в Индии, как «железная оболочка длиной около 200 миллиметров и диаметром 40 миллиметров с острыми наконечниками наверху и бамбуковой направляющей палкой длиной 3 метра». В начале девятнадцатого века англичане начали эксперименты с зажигательными заградительными ракетами. Британская ракета отличалась от индийской версии тем, что она была полностью заключена в прочный железный цилиндр, оканчивающийся конической головкой, диаметром один метр, с палкой длиной почти пять метров и сконструированной таким образом, чтобы ее можно было использовать. прочно прикреплен к корпусу ракеты.Американцы разработали ракету с собственной пусковой установкой для использования против мексиканцев в середине девятнадцатого века. Длинная цилиндрическая труба подпиралась двумя стержнями и прикреплялась к верхней части пусковой установки, что позволяло вставлять ракеты и зажигать их с другого конца. Однако результаты иногда были не такими впечатляющими, поскольку поведение ракет в полете было менее чем предсказуемым.

F - Что дальше?

С тех пор в ракетной технике произошли огромные разработки, часто приводящие к разрушительным результатам на форуме войны.Тем не менее, современные космические программы обязаны своим успехом скромным начинаниям тех, кто в предыдущие века разработал основы принципа реакции. Кто знает, как это будет в будущем?

Вопросы 1-4

Отрывок для чтения состоит из шести абзацев A-F.

Выберите наиболее подходящие заголовки для параграфов B-E из списка заголовков ниже.

Впишите соответствующие числа i-ix в поля 1-4 на листе для ответов.

Список заголовков

i

Как работает принцип

.

Стороны света рисунок. Ориентирование на местности. Как определить стороны света?

Новый выпуск «Клуба почемучек» тоже будет на выезде.
Видимо, я уже так привыкла по пятницам отвечать на вопросы и ставить опыты, что и в отпуске на отдыхе не могу от этой привычки избавиться:) Поэтому занятия мы проводим из Верхнезаморского — крымского поселка на Азовском море.

На этот раз нас с детьми заинтересовал вопрос: «Как определить стороны света?«.
Дело в том, что на днях мы делали флюгер. И нам понадобилось отметить на нем стороны света, чтобы можно было узнать, с какой стороны дует ветер.
Есть несколько способов это определить.

Способ 1. Определяем стороны света по восходу и закату солнца.

Этот способ самый простой. Его знает даже моя шестилетняя Катя. Солнце встает на востоке, а заходит на западе. Значит, если встать так как перед географической картой, т.е. чтобы правая рука была там, где всходит солнце (восток), а левая  — где (запад), то впереди будет север, а позади юг.
Этот способ годится только для примерного определения сторон света, так как зависит от времени года. Идеально он работает только два дня в году: в день весеннего и осеннего равноденствия.
Для ориентировки флюгера его можно использовать только как вспомогательный к остальным.
О них я расскажу ниже ниже.

Определение сторон света по закату



Способ 2. Определяем стороны света по длине тени.

Когда солнце находится в наивысшей точке небосклона (в зените), то оно показывает строго на юг. А  значит в противоположной стороне находится север, по бокам  — запад и восток. Но как определить, когда именно солнце в зените?
Очень просто — по длине тени. В тот момент, когда солнце находится в наивысшей точке, тени от предметов самые короткие.
Значит, нам нужно в течении дня измерять тень от какого-нибудь предмета (например, мы отмечали длину тени от палки-гномона в наших солнечных часах). И определить самую маленькую тень.
Конец тени и будет указывать на север.
Обратите внимание, что надо замерить, когда будет самая короткая тень. А не тень в полдень. Потому что солнечное время и время на часах не совпадает.
Почему? Это отдельный интересный вопрос, надеюсь, мы до него когда-нибудь доберемся.

Самая короткая тень будет в астрономический полдень




Способ 3. Определяем стороны света покомпасу.

Этот способ я поставила на третье место, хотя он чаще всего приходит на ум. Но дело в том, что не всегда под рукой есть компас. Поэтому этим элементарным способом не везде можно воспользоваться. (Например, у нас сейчас, когда мы делаем флюгер, компаса нет). Да и для малышей компас — сложный прибор. Принципы его работы им понять нелегко, поэтому то, что стрелка компаса «знает», где север, они воспринимают как какое-то волшебство, а не научный факт. И как обращаться с компасом их еще надо научить. Например,мы в свое время для этого играли в моряков.

Определение сторон света по компасу

Способ 4. Определяем стороны света с помощью иголки.

Но если вы уже знакомы с компасом, и проблема лишь в его отсутствии, то можно заменить компас намагниченной иголкой. Об этом способе я уже рассказывала в посте о свойствах магнита.
Для этого понадобится посудина с водой, растительное масло или небольшой кусочек плавучего материала (пробки или пенопласта), стальная иголка и что-то, чем ее можно намагнитить.
У нас магнита не оказалось, и мы использовали для  намагничивания иголки обычные стальные ножницы. Уточню — ножницы должны быть из металла, способного намагничиваться. Ими надо быстро-быстро пощелкать, и тогда в металле образуется магнитное поле. А потом потереть иголку о ножницы, чтобы передать ей магнитные свойства. После этого иголка становится стрелкой компаса: она стремиться развернуться по лини север-юг.
Если ее смазать растительным маслом (или воткнуть ее в кусочек пробки) и положить на поверхность воды, то иголке ничто не помешает встать в нужное положение. 

У этого способа только один недостаток — так можно определить направление север-юг, но в какой именно стороне север, а в какой юг, надо определить дополнительными способами. Например, способом № 1.

Компас из намагниченной иголки

Способ 5. Определяем стороны света по Полярной звезде.

Полярная звезда  находится практически в точке Северного полюса мира (т.е. при вращении Земли она остается неподвижной на небосводе). Это очень удобно для ориентирования — она всегда видна точно на севере. А найти ее на ночном небе очень просто. При некоторой тренировке это смогут и дошкольники. Для начала надо научится находить на небе ковш Большой Медведицы. После этого надо мысленно провести линию через две звезды, образующие дальний от  «ручки» бок ковша. Если эту линию продолжить дальше, то она упрется в яркую звезду — это и будет альфа Малой Медведицы, Полярная звезда. Значит, в той стороне север.

Как найти Полярную звезду. (Рисунок из Википедии)

Способ 6.  Определяем стороны света с помощью компьютерных приложений.

Существует множество компьютерных программ, которые могут помочь сориентироваться по сторонам света. 

Например, можно  воспользоваться обычной Google Maps. На этой карте  можно разглядеть весь мир в огромном разрешении. Поэтому, если вам надо определить, с какой стороны света от вас вон то дерево, то надо всего лишь найти на карте его и ваше местоположение. А сама карта уже сориентирована по сторонам света как обычно: верх-север, низ-юг,  лево-запад, право-восток.

Существуют и специальные приложения для мобильников. В современных моделях бывает встроенный компас. Но можно дополнительно поставить программу (у нас стоит java applet «Compass»), которая определяет стороны света по расположению солнца. Программе нужна информация о полушарии, в котором вы находитесь. Используя текущее время, она строит на экране перекрестие север-юг, запад-восток. После этого вам останется всего лишь повернуть мобильник на солнце — туда, где оно в этот момент находится. И тогда перекрестие на экране совпадет с реальными направлениями на стороны света.

Слева старая версия программы, которая установлена у нас,
а справа новая улучшенная версия

Способ 7.  Определяем стороны света по природным объектам.

Это самый ненадежный способ.

Все мы помним со школы, чтона стволах одиноко стоящих деревьев и на камнях с северной стороны больше мха. Или что с северной стороны бок у муравейника более крутой.
Но попробуйте как-нибудь на практике применить эти знания. Окажется, что не все так однозначно. На расположение мха влияет множество других факторов, например, затененность рельефа, наличие водных источников, ветра, дующие в этой местности, и еще куча других причин.А с муравейниками я совсем не могу ничего определить — их форма, на мой взгляд, зависит только от того места, на котором он расположен. Так же шатко выглядят и другие лесные приметы: покраснение бочков ягод брусники и земляники с южной стороны, поворот на солнце головок череды (где у нас ее найти?) и т.п. Они, видимо, верны статистически, да еще и «работают» не для каждой местности. Поэтому определение сторон света по природным объектам лучше использовать в комплексе с другими способами.

Мы с детьми проверили все эти способы определения сторон света (кроме последнего, так как ни мха, ни муравейников, ни цветов, ни ягод поблизости не было — вокруг голая степь).
И все они дали практически одинаковый результат.
Поэтому мы смело можем считать, что наш флюгер сориентирован по сторонам света правильно!

Спортивное ориентирование в Мурманске и области


1.1. Стороны горизонта. Компас. Понятие азимута.

Всем нам известны четыре стороны горизонта. Это север, юг, восток и запад. Когда мы хотим указать кому-нибудь направление, мы говорим: «Простоквашино расположено к востокуот автобусной остановки, в получасе ходьбы». И нашему собеседнику сразу понятно, как найти Простоквашино.

И вот наш знакомый вышел из автобусаи направилсяна восток.Как он это сделал? Какими способами можно определить стороны горизонта? Есть много способов: по Солнцу, по звездному небу, по деревьям и муравейникам.Но мыс вами будем рассматривать самый надежный и верный способ определения сторон горизонта — с помощью магнитного компаса.

Наша Земля представляет собой огромный магнит. И если взять намагниченную стрелку и датьей возможность свободно вращаться, то она одним своим концом укажет на юг, а другимна север.

Чтобы не перепутать восток и запад, представьте себе географическую карту нашей страны. Вверху — северные льды. Внизу — южные степи и пустыни. Справа Дальний Восток, и далее Япония — страна Восходящего Солнца. Вос-ход — ВОС-ТОК.

Слева же расположены западные Европейские страны. Слева — ЗАПАД.

Часто бывает так, что четырех сторон горизонта оказывается недостаточно для указания направления. Например, если нужно идти «наискосок» между югом и западом.Это направление называют юго-западом.

Таким образом, мы с вами знаем четыре основные (СЕВЕР, ЮГ, ВОСТОК и ЗАПАД)и четыре дополнительные (СЕВЕРО-ВОСТОК,ЮГО-ВОСТОК,ЮГО-ЗАПАДи СЕВЕРО-ЗАПАД) стороны горизонта.

Но что же делать, если необходимо совершенно точно указать направление? Представим, что мы стоимв центре окружности, которая разбита на 360 равных частей. Метка, расположенная к северуот нас, получает номер 0, следующая по часовой стрелке метка (вправо от северной метки) получает номер 1 и так далее. Пронумеровав весь круг, мы увидим, что востоку соответствует номер 90, югу — 180,западу — 270. А север, как уже было сказано, 0. Теперь, если мы мысленно проведем линию в сторону интересующего нас направления, эта линия пересечет окружность поблизости от однойиз меток, например 125. Тогда говорят, что азимут на предмет составляет 125 градусов.

Угловую величину, равную 1/360 окружности, принято называть градусом и обозначать вот так: °. В градусах измеряются любые угловые величины.

Попробуем теперь дать определение, что такое азимут на предмет.

Азимутом будем называть угол между направлением на севери заданным направлением, отсчитанный по часовой стрелке.

Для измерения азимута необходимо иметь компас и транспортир.

Транспортир — это чертежный инструмент, представляющий собой окружность или полуокружность с нанесеннойна нее градусной шкалой.

Транспортир необходимо расположить так, чтобы его нулевая отметка была направлена на север. Затем мысленно провести прямую из центра транспортира на местный предмет. Точка пересечения воображаемой линии и шкалы даст искомый азимут (рис. 113.) Для облегчения взятия азимута спортивный жидкостный компас имеет градусную шкалу и линейку.

Задания для самостоятельной работы.

  • Возьмите политическую карту мира (например из школьного географического атласа). Начинайте «ориентирование» из России. Пусть ваш товарищ говорит, в какую сторону вы должны двигаться, например: запад, юг, юго-восток и т. д. Мысленноили с помощью указки«переходите» в соседнее государство, в указанном товарищем направлении. В какой стране вы оказались?
  • Расскажите теперь, как попасть из Ирана во Францию. В какие стороны горизонта нужно двигаться?
  • Теперь попробуйте путешествовать по карте, используя направления (азимуты), выраженные в градусах.
  • А теперь напишите цепочку азимутов для путешествия из одной страны в другую.
  • Написал Алексей Абрамов kontur.tk

1.2. Схематическое изображение местности. Карта.

Множество людей различных профессий не могут обойтись без карты: строители, лесничие, военные, историки, геологи, экономисты, работники сельского хозяйства и транспорта и многие другие. Прежде чем карта приняла привычный для нас вид, она прошла долгий путь развития. Сначала объекты местности показывались на ней в виде картинок, затем карта стала напоминать вид местности сверху.

Современная карта использует специальный набор условных знаков, легко читается и удобна в использовании. >Можно пофантазировать. Возьмем какой-нибудь;участокместности и уменьшим егодо таких размеров,чтобы он поместился на столе. Наверное, такая «карта» очень точно будет отображать соответствующую местность. Но пользоваться ею будет неудобно. Попробуем теперь сделать карту, которую будет удобно переносить, сохранив точность и содержательность.Для этого нужно все предметы местности, имеющие высоту, изобразить на картев виде плоских рисунков. Но и такие ориентиры как дороги, тоже хотелось бы изобразить более просто.То есть, нужны условные знаки. С условными знаками спортивных карт нам предстоит познакомиться в дальнейшем.

Е. И. Иванов — известный спортсмен-ориентировщик, судья и тренер,в своей книге «Начальная подготовка ориентировщика» пишет: «Читать карту — значит переводить знаки, изображенные на ней,в реальные предметы, имеющиеся на местности».

Зная условные знаки, обладая развитым воображением, человек может, глядя в карту, представлять конкретные ориентиры — дороги, поля, заросли, болота и т. п.

Кроме местных предметов на карту обязательно наносятся линии, показывающие направление юг-север. Северные линии на спортивных картах направлены на северный магнитный полюс, то есть так же, как магнитная стрелка компаса.

Все объекты местности, все расстояния уменьшены на картев одинаковое количество раз. Например, если расстояние от остановкидо Простоквашино — 3 километра,и наша карта уменьшена в 100 тысяч раз, то на карте расстояние от остановкидо Простоквашино будет равно 3 сантиметрам.А если озеро рядом с Простоквашино500 метровв диаметре, то на карте оно будет иметь диаметр 5 мм. Точно так же ровно в 100 тысяч раз будут уменьшены и все другие объекты местности.

Таким образом, можно сделать следующие выводы.

По условным знакам, изображенным на карте, можно представить реальные объекты местности.

Равным расстояниям на карте соответствуют равные расстояния на местности.

Любой угол, а значити азимут, измеренный на местности, равен соответствующему углу, измеренному на карте.

Задания для самостоятельной работы.

  • Найдите на карте города свой дом, свою школу, свой спортивный клуб и т. п. Нарисуйте свой путь из дома в школу, в секцию, к друзьям и т. п.
  • Пусть кто-нибудь покажетвам на карте города объект, расположенный недалеко от вашего дома (магазин, переулок, детскую площадку). Пользуясь картой города, побывайте в этом месте.
  • Погуляйте с другом или тренером по городу, отслеживая его путь по карте.
  • Посоревнуйтесь с друзьями. Нужно придумать маршруты с контрольными пунктами на перекрестках по карте города. Пройдите по маршруту, запишите в карточке номера угловых домов. Бросьте в почтовый ящикконверт с правильным ответом в адрес друга или тренера.
  • Написал Алексей Абрамов kontur.tk


Ориентирование карты.

Оказавшись в незнакомой местности, прежде всего нужно сориентировать карту: её устанавливают так, чтобы линии север-югна карте имели одинаковое направление со стрелкой компаса. Верх карты должен находиться в том же направлении, куда указывает северный конец стрелки компаса.

После ориентирования карты все объекты, изображенные на ней, будут в полном соответствии с объектами местности. После этого можно приступать к „чтению" карты — сопоставлять местность с картойи картус местностью. „Чтение" карты. Умение быстро читать и правильно понимать карту — сложный технический навык. Читают карту только в сориентированном положении и только по ходу, т. е.в направлении движения. Особенность спортивных карт — читаемость с любого направления и даже „вверх ногами".

Учиться чтению карт лучше всего на местностис хорошей обзорностью, в движении по дорогам или просекам, а также при азимутном ходе. Движение „по большому пальцу" -большой палец левой руки, держащей карту, направлен по линии движения, а ноготь фиксирует местоположение ориентировщика в данныймомент — существенно облегчает процесс чтения карты, особенно новичкам.

При чтении карты все ориентиры подразделяют на точечные, линейные и площадные.К точечным относятся объекты, изображаемые внемасштабными условными знаками (камни, ямы, родники, группы деревьев и т. п.).У линейныхориентиров — дороги, тропы, просеки, канавы, границы леса и вырубок, овраги, промоины -протяженность превышает их ширину. Площадные ориентиры -пруд, озеро, поляны, вырубки, лес, большие холмы, долы, склоны. Точечные и линейные ориентиры воспринимаются проще, так как в большинстве своем требуют восприятия на плоскости. Рельеф местности невозможно воспринимать без развития объемно-пространственного мышления, он наиболее сложен при чтении карты.

Важную роль при чтении карты играет „память карты", т. е. способность быстро запечатлевать и сохранять образ карты или местности. „Память карты" позволяет реже обращаться к карте, меньше тратить времени на сличение ее с местностью при определении своего стояния, выборе пути. Карта с компасом онлайн


Стороны горизонта. Ориентирование (6 класс)

Для того чтобы научиться ориентироваться, нужно уметь определять своё местоположение на местности относительно сторон горизонта.

Стороны горизонта

В географии сторона горизонта — одно из четырёх основных направлений: север, юг, запад, восток. Между ними находятся промежуточные стороны горизонта: северо-запад, северо-восток, юго-запад и юго-восток. Ориентирование — это определение своего местоположения относительно сторон горизонта и окружающих объектов.

Способы ориентирования на местности

Ещё в древности человек в Северном полушарии определял южное направление по положению солнца в полдень. Полуденная тень от предметов здесь всегда направлена с юга на север. Восточное направление можно узнать по месту восхода солнца, а западное — по месту заката. Очень надёжный способ ориентирования в Северном полушарии по Полярной звезде. На неё направлен северный конец земной оси, поэтому она всегда указывает направление на север. Если встать лицом па север, то сзади окажется юг, справа восток, а слева — запад.

Для ориентирования можно использовать и местные признаки. Например, кора деревьев с северной стороны грубее и темнее, чем с южной, а южная сторона муравейников более пологая, чем северная.

Компас

Для точного определения сторон горизонта необходим компас. Его магнитная стрелка всегда показывает на север. При определении сторон горизонта компас устанавливают в горизонтальном положении так, чтобы его стрелка не касалась корпуса, и, поворачивая его, совмещают конец стрелки с указателем С (север). Такое положение означает, что компас сориентирован.

Азимут

Чтобы определить точное направление на объект, недостаточно знать, в какой стороне горизонта он находится. Нужно определить азимут на этот объект. Азимут — это угол между направлением на север и направлением на объект.

Угол — фигура, образованная двумя лучами, выходящими из одной точки. Единица измерения угла — градус, который записывается так: 1°. Градусом называют 1/180 долю развёрнутого угла.

Градус может служить мерой окружности и дуг окружности. Всякая окружность независимо от её радиуса содержит 360° , а полуокружность — 180°. Окружность циферблата компаса тоже поделена на 360°.

Для определения азимута с помощью компаса его сначала ориентируют. Затем на компас кладут тонкую палочку но направлению от центра компаса к предмету. Азимут отсчитывают от севера по часовой стрелке к направлению на предмет. Так, направление на восток имеет азимут 90°, на юг — 180°, на запад — 270°.

Ориентирование на местности

При выживании во многих ситуациях, человек в первую очередь должен уметь сориентироваться на местности, и знать, куда ему двигаться. Для этого необходимо правильно определить стороны света. Существует несколько способов определения сторон света. Самый известный и, пожалуй, самый простой из них – определение сторон света по компасу. Стрелка компаса указывает на Север (N), так же при помощи компаса можно определить и другие стороны света: E - Восток, W - Запад, S - Юг.

Однако, не всегда в ситуации когда необходимо сориентироваться на местности компас оказывается под рукой.  Поэтому необходимо знать способы определения сторон света без компаса по солнцу, часам, звездам, луне.

Определение севера по Полярной звезде.

Способ определения севера по Полярной звезде пригоден только в более менее ясную ночь в северном полушарии, когда на небе видны звезды.

Для того чтобы сориентироваться по Полярной звезде необходимо:

  1. Найти на небе созвездие Большой Медведицы (большой ковш).
  2. Расстояние между двумя крайними звездами отложить пять раз по прямой в сторону созвездия Малой Медведицы (малый ковш). Отложенный отрезок совпадет с последней звездой в хвосте Малой Медведицы. Это и будет Полярная звезда, от которой мысленно провести отвесную линию к Земле. Это и будет направление на север.

Определение сторон света по созвездию Южного Креста.

Этот способ пригоден для определения направлений в южном полушарии.

Созвездие Южный Крест состоит из четырех ярких звезд, взаимно расположенных в виде креста. Для более точного определения Юга пользуются прямой, проложенной через две звезды, расположенные слева от Южного Креста. Пересечение этой прямой и прямой, отложенной от Южного Креста и будет направлением на Юг.

Определение сторон света по Солнцу и часам.

Этот способ годится для определения направления днем, а именно с 6 часов утра и до 6 часов вечера.

В солнечную погоду стороны света можно определить при наличии часов. Для этого необходимо расположить часы так, чтобы часовая стрелка указывала на Солнце. Угол между часовой стрелкой и 12 часами разделить пополам, а линия разделяющая этот угол и будет указывать на Юг, причем Юг до 12 ч будет с правой стороны от Солнца, а после 12 ч с левой.

Определение сторон света по луне и часам.

Направление сторон света по Луне определяется так же, как и по Солнцу, но предварительно необходимо определить, в какое время Солнце будет находиться в том же направлении, где Луна в данный момент. Для определения сторон света необходимо:

  1. Условно разделить радиус диска Луны на 6 равных частей, и определить, сколько таких частей содержится в видимой части лунного диска.
  2. Далее необходимо к часу (пример 23:00 + …) наблюдения либо прибавлять количество долей, либо отнимать. Прибавлять, если Луна убывает (на небе виднеется левая часть диска), и отнимать, если виднеется правая часть диска, т.е. когда Луна прибывает.
  3. Полученное таким образом число необходимо отметить на циферблате и совместить с направлением на Луну. Линия, делящая угол между цифрой 1 (зимой) или на цифру 2 (летом) и направлением на Луну укажет направление на Юг.

Фазы Луны:

Определение направления по Луне:

 

Понимание направления на основе Солнца

Этот план урока знакомит детей с концепцией направления с помощью положения Солнца, чтобы понять, где находятся восток, запад, север и юг.

Видеоурок о том, как определить направление на основе Солнца, доступен в конце этой статьи .

Уровень: Детский сад - второй класс

Время: 30 минут

Материалы: Бумага и карандаш

Геодезический компас.Фото: Джастин Бонгард, Геологическая служба США. Общественное достояние

Как солнце показывает направление

Путь к месту называется направлением. Чтобы найти место или описать, где оно находится, мы должны знать, в каком направлении от нас оно лежит. Чаще всего направления указываются в зависимости от того, находится ли место к северу, югу, востоку или западу от того места, где мы находимся в данный момент (это называется относительным местоположением).

Север, юг, восток и запад известны как стороны света.Эти стороны света можно обозначить сокращенно как N, S, E и W.

Стороны света: север, юг, восток и запад.

Мы можем использовать положение солнца на небе, чтобы определить направление.

Встаньте утром на улице и посмотрите на небо ( никогда не смотрите прямо на солнце ).

Где сейчас находится солнце? Солнце восходит на востоке. Таким образом, положение солнца утром направлено на восток.

Сравните это с положением солнца на небе ближе к вечеру.Солнце садится на западе. В полдень по местному времени солнце находится прямо над головой.

Солнце всегда восходит на востоке и заходит на западе

Солнце всегда восходит на востоке.

Неважно, живете ли вы в Северном полушарии или в Южном полушарии. Мы видим, как Солнце движется по небу в зависимости от вращения Земли. Поскольку и северное, и южное полушария вращаются вместе, положение солнца одинаково в обоих полушариях.

Хотя может показаться, что Солнце движется вокруг Земли, изменение положения Солнца на небе происходит из-за того, что Земля вращается вокруг своей оси.

Земля совершает один оборот вокруг своей оси примерно за 24 часа. В любой момент этого периода половина Земли обращена к Солнцу и находится в солнечном свете. Другая половина Земли обращена от Солнца и находится в темноте (ночи).

Линия между днем ​​и ночью на поверхности Земли называется конечной точкой.

Земля вращается против часовой стрелки, поэтому Солнце появится в небе с востока и зайдет на западе.

Земля вращается против часовой стрелки, и на один полный оборот требуется около 24 часов.Изображение: НАСА, общественное достояние.

Как использовать солнце для определения местоположения севера, юга, востока и запада

Утром определите общее местоположение восходящего солнца, вытяните левую руку так, чтобы ваша левая рука была направлена ​​в сторону солнца. Ваша левая рука теперь указывает на восток. Важно: убедитесь, что никогда не смотрите прямо на солнце .

Чтобы понять, где находятся север, юг, восток и запад, сначала направьте левую руку к солнцу утром. Изображение: Кейтлин Демпси.

Теперь возьмите правую руку и направьте ее на запад. Теперь вы смотрите на юг, а спиной к северу.

Если ваша левая рука указывает на солнце (восток), а правая - в прямо противоположном направлении (запад), вы можете определить, где утром находятся север и юг. Изображение: Кейтлин Демпси

Изучение севера, юга, востока и запада

Встаньте у входной двери своего дома или школы. В какую сторону обращено здание?

Возьмите лист бумаги и отметьте на нем север, юг, восток и запад.Теперь нарисуйте контур здания так, чтобы передняя часть здания находилась в правильном месте.

Осмотрите здание. Что находится на северной стороне здания? Двери, окна, деревья?

Отметьте их на бумаге в нужном месте.

Что находится на восточной стороне здания? Нарисуйте их на бумаге в том месте, которое вы отметили для восточного направления.

Сделайте то же самое для юга и запада.

Часы: Используйте Солнце, чтобы найти направление

Определения направления

Основные и порядковые направления
Узнайте о четырех точках компаса.

Системы геоцентрического направления
Не все культуры понимают направление одинаково.

Поделиться:

Основные направления и карты | Национальное географическое общество

1. Прочтите вслух стихотворение о сторонах света.

Заинтересуйте студентов, прочитав вслух стихотворение «Гуси на ходу» из раздаточного материала. Заранее попросите студентов прислушаться к словам направления. Попросите их поднять руки, когда они его услышат. Вы также можете дать студентам копию раздаточного материала или спроецировать стихотворение.Предложите классу прочитать вслух последние две строки каждого стиха в ответ на вопрос в первых двух строках, который вы прочитаете.

2. Представьте розетку ветров.

Напишите на доске слово «роза» и спросите студентов, что это такое. Спросите, может ли это быть что-то кроме цветка. Напишите на доске «компас» перед словом «роза». Объясните: роза компаса - это символ, показывающий направление на карте.

3. Изучите карту мира.

Спроецируйте карту под названием «Мир». Попросите добровольца указать на розу компаса и назвать буквы вокруг нее. Объясните, что буква N означает «север». Напишите на доске, что означает буква N, попросив учащихся назвать другие направления для S, E и W. Вы можете помочь учащимся запомнить порядок направлений по часовой стрелке на компасе с помощью фразы « N ever E ». at S oggy W affles ».

Объясните: на этой карте показан мир.Земля состоит из больших массивов суши и воды. Спросите: Какой крайний юг на этой карте? (Антарктида) Укажите, что Антарктида - это континент, большой участок суши. Попросите добровольца подойти к доске, указать на семь континентов и назвать их. Спросите: Какой континент находится к северу от Южной Америки? (Северная Америка) Какой континент находится к востоку от Европы? (Азия) Какой континент находится к западу от Австралии? (Африка)

Спросите: Что на этой карте находится на западе? (Тихий океан) Объясните: океан - это очень большой массив соленой воды, а на Земле их четыре.Попросите учащихся назвать их. Спросите: Какой океан находится к востоку от Африки? (Индийский) Какой океан находится к северу от всех континентов? (Арктика)

4. Попросите учащихся использовать компасную розетку.

Раздайте каждому учащемуся копию рабочего листа «Использование розы ветров». Попросите их использовать компасную розетку, чтобы определить слова направления для каждой пустой строки.

Неформальная оценка

Проверьте рабочие листы учащихся на понимание.Если учащимся нужно больше опыта с картой мира, предложите им создать формы континентов из глины, поместить их на бумагу и нарисовать розу компаса. Попросите их написать четыре предложения, используя разное кардинальное направление в каждом предложении.

Солнце, Земля и стороны света

1. Подготовить материалы для занятия.

Вырежьте 10 больших желтых бумажных солнц из плотной бумаги. На белой плотной бумаге большими буквами напишите север, юг, восток и запад.Напишите слова «восток» и «запад» на восточной и западной стенах класса. Вы можете загрузить приложение компаса на смартфон или планшет, чтобы убедиться, что они правильно размещены.

2. Найдите восток и запад, наблюдая за солнцем утром и днем.

Скажите студентам, что они будут наблюдать, где находится солнце каждое утро и день в течение пяти дней. Утром и в конце учебного дня выведите учеников на улицу и попросите их понаблюдать за тем, где находится солнце на небе.Утром, находясь на улице, когда студенты определяют местонахождение солнца, скажите им, что мы называем это направление востоком. Зайдите в класс и попросите ученика написать дату и время дня на солнечном вырезе и поставить его рядом со словом «восток».

Не говори, что солнце движется. Студентам, вероятно, покажется, что движется Солнце, а не Земля, но ученикам еще не по возрасту пытаться представить себе движение Земли вокруг своей оси или вокруг Солнца.Цель состоит в том, чтобы студенты понимали, что восток - это определенное направление, а солнце всегда встает утром на востоке.

Снова понаблюдайте за солнцем в конце учебного дня и спросите учащихся, находится ли оно в том же месте, что и ранее утром. Определите это направление как запад и попросите учащегося поставить дату и время дня на вырезе от солнца и поместить его рядом со знаком «запад».

3. Ищите узор на расположении солнца утром и днем.

Отслеживайте таким образом положение солнца в течение пяти дней, а затем спросите учащихся, заметили ли они закономерность. Вместе напишите предложение, в котором объясняется, что они наблюдали и что они ожидают увидеть в будущем.

4. Посмотрите на север и юг и пометьте стены классной комнаты.

Затем ознакомьте учащихся с изучением севера и юга в физическом мире с помощью одной или нескольких из этих идей. Добавьте надписи на север и юг на стены классной комнаты:

  • Используйте компас или приложение компаса на смартфоне или планшете, чтобы показать север и юг и усилить восток и запад.Попросите учащихся совместить буквы E и W на компасе так, чтобы восток и запад были нанесены на стене. Попросите их указать на север и объясните, что это северное направление.
  • В районах, где есть снег, учите север и юг, наблюдая, где снег тает быстрее: южная сторона зданий (в северном полушарии).
  • Север и юг также можно наблюдать по ветрам. Следите за погодой с помощью предоставленного веб-сайта Weather Channel и ищите возможности вывести студентов на улицу, когда дуют северные или южные ветры.

5. Практикуйтесь, используя стороны света.

Практикуйте указания в комнате, попросив студентов сначала повернуться лицом на север, затем повернуться под прямым углом и указать, несколько раз называя направления «север, юг, восток и запад». Вы можете помочь им запомнить N, S, E и W, используя такую ​​фразу, как «Никогда не ешьте кислый арбуз», или попросите их придумать фразу, которая им нравится.

Попросите учащихся использовать стороны света, чтобы также поговорить о движении.Играйте в Simon Says, и пусть они идут в разных направлениях.

В качестве заключительной практической игры отправьте добровольца в холл и спрячьте предмет, чтобы класс увидел укрытие. Попросите добровольца вернуться в комнату и попросите учеников по очереди направить добровольца к спрятанному предмету, используя такие фразы, как «пройдите 5 шагов на север», «пройдите три шага на юг» и т. Д.

6. Попросите учащихся применить свои знания к карте.

Обсудите со студентами, почему мы используем специальные слова для обозначения направлений.Спросите студентов, что они помогают нам объяснять друг другу, где находятся вещи. Слова направления также помогают нам читать карты.

Раздайте каждому ученику раздаточный материал «Карта фермы Джо». Попросите их сориентировать свои карты, положив их на стол так, чтобы север, юг, восток и запад на карте совпадали с направлениями, обозначенными на стене.

Обсудите вместе, где что находится на карте фермы. Спросите: Является ли загон для свиней ближе всего к северу, югу, востоку на карте? (восток) Ускользнула одна свинья.На какой стороне фермы эта свинья? (запад) Попросите учащихся написать 3–4 предложения, описывающих направления, по которым животные и люди могут перемещаться по ферме. При необходимости предоставьте такие примеры, как:

Корова идет _____, чтобы добраться до коровника. (запад)

Дети идут _____ к цыплятам. (юг)

Свинья идет _____ к загону для свиней. (восток)

В саду _____ свиней. (север)

_____ живет на северной стороне фермы. (корова)

Попросите учащихся продолжать практиковать направления на север, юг, восток и запад, попросив их сдать свои работы на север, юг, восток или запад.Вы также можете расположить их в линию на северной стороне комнаты, западной стороне комнаты и так далее.

пеленгов и точек компаса

Компас используется для определения направления и основан на окружности.

Четыре стороны света разрезают круг на четверти.

Их называют Север, Восток, Юг и Запад и обозначаются буквами N, E, S, W

Они дополняются четырьмя первичными межкардинальными точками, которые разрезают круг на восьмые части.

Их называют Северо-Восток, Юго-Восток, Юго-Запад и Северо-Запад.

Они обозначаются буквами NE, SE, SW, NW

Они дополняются восемью вторичными межкардинальными точками, которые разрезают круг на шестнадцатые.

Их называют Северо-Северо-Восток, Восток-Северо-Восток, Восток-Юго-Восток, Юг-Юго-Восток, Юг-Юг-Запад, Запад-Юг-Запад, Запад-Север-Запад и Северо-Северо-Запад.

Они представлены буквами

NNE, ENE, ESE, SSE, SSW, WSW, WNW, NNW

Кардинальные буи указывают мореплавателям безопасный путь.

Держитесь к северу от северного буя, к югу от южного буя, к востоку от восточного буя и к западу от западного буя.

Доп. Информация:

Королевские музеи Гринвича

Роза компаса: Король пиратов

Trinity House: судоходные буи

Подшипники

Пеленги всегда измеряются с севера по по часовой стрелке .

Подшипники всегда трехзначные.

Пеленг одного объекта от другого - это угол между линией между объектами и линией севера (N), проходящей через первый объект.

Примеры

F медведи 055˚ от A

A несет 235˚ от F

A несет 305˚ от F

Использование подшипников

Как пользоваться компасом: артиллерийская съемка

Как пользоваться компасом: My Open Country

© Александр Форрест

Сторон света, Компас

Щелкните здесь, чтобы получить бесплатный удобный для печати рабочий лист «Стороны света» (1-й, 2-й, 3-й класс).


Основные направления

Четыре стороны света или стороны света - это направления север, восток, юг и запад , обычно обозначаемые их инициалами: N, E, S, W . Восток и запад расположены под прямым углом к ​​северу и югу, а восток соответствует направлению вращения по часовой стрелке с севера и юга. запад находится прямо напротив востока.

Промежуточные (межкардинальные или порядковые) направления:

северо-восток (NE),
юго-восток (SE),
юго-запад (SW),
северо-запад (NW).

А между ними:

северо-северо-восток (NNE),
восток-северо-восток (ENE),
восток-юго-восток (ESE),
юго-юго-восток (SSE),
юго-юго-запад (SSW),
запад-юго-запад (WSW),
запад-северо-запад (WNW),
северо-северо-запад (NNW).

Магнитный компас

Компас - это инструмент, используемый для навигации и ориентации, который показывает направление относительно географических сторон света. У Земли есть магнитное поле , которое приблизительно совмещено с ее осью вращения.Магнитный компас - это устройство, которое использует это поле для определения сторон света. У него есть игла, которая установлена ​​на шарнире с низким коэффициентом трения, поэтому он может легко поворачиваться. Поскольку Стрелка компаса намагничена , она всегда будет указывать на магнитный север. Разница между истинным севером и магнитным севером отличается местами на 20 градусов. Вы можете скорректировать склонение, добавив или вычтя склонение. величина от вашего пеленга в градусах (в зависимости от того, находитесь ли вы в районе с восточным или западным склонением).


Как пользоваться компасом

Правильно держите компас. Поместите компас перед грудью так, чтобы стрелка компаса свободно перемещалась и указывала на магнитный север.

Если вы обращаетесь к карте, поместите карту на плоскую поверхность и поместите на нее компас, чтобы получить более точные показания.

Вокруг компаса вращается кольцо. Вы увидите, что кольцо делится на участки, составляющие в сумме 360 градусов. Выровняйте карту и компасом на север и поместите компас над вашим местоположением на карте.Отметка нуля градусов на корпусе компаса и северный конец стрелки должен быть выровнен - ​​теперь они указывают на магнитный север.

Представьте или проведите прямую линию от центра компаса до пункта назначения. Линия перемещения на вашем компасе покажет азимут номер. После этого точного пеленга вы попадете к вашей точной цели на карте.

Направления и углы

Направления и углы

индекс --- альфа --- вступление --- длина --- область --- объем --- масса --- Деньги --- углы --- Погода --- Другие --- иностранный --- торги --- документы --- метрика --- столы

На этой странице указаны направления и углы.Точки компаса не являются частью имперских единиц, но они заменяются градусом, поэтому кажется, что они здесь.

Стрелки компаса

-Выберите точку компаса-СеверСеверный на ВостокСеверный Северо-ВостокСеверный Восток на СеверСеверный Восток Северо-Восток на Восток Восток Северо-Восток Восток на Северо-Восток Восток на Юго-Восток Юго-Восток Юго-восток на востокЮжный востокЮжный восток на югЮг Юго-востокЮж на востокЮжный юг на западЮжный юго-западЮжный запад на юг-юг на запад Запад на юго-западЗапад на северо-запад Северо-запад Северо-запад на запад Северо-запад Северо-запад на север Север Север Северо-запад Северный запад знак равно -Выберите градусы-011.2522.533.754556.2567.578.75

.25112.5123.75135146.25157.5168.75180191.25202.5213.75225236.25247.5258.75270281.25292.5303.75315326.25337.5348.75

Большинство людей знают четыре основные точки компаса: север, юг, восток и запад (см. Слева). Они известны как стороны света на компасе. Если вы не можете вспомнить, где расположены «Запад» и «Восток», они читают «мы».

Однако на компасе 32 точки.Лучший способ увидеть это - время от времени немного нарастить. Сначала нарисуйте линии посередине между сторонами света (см. Справа).

Теперь пометьте их (см. Слева). На полпути между севером и востоком находится северо-восток, на полпути между севером и западом - северо-запад, на полпути между югом и востоком - юго-восток, на полпути между югом и западом - юго-запад. Север или Юг всегда на первом месте, а на втором месте - Восток или Запад.Эти восемь точек (N, NE, E, SE, S, SW, W, NW) известны как основные точки компаса.

Теперь проведите больше линий между существующими линиями (см. Справа).

На полпути между востоком и северо-востоком находится восток, северо-восток. Единая точка (север, юг, восток, запад) идет первой, а двойная точка (северо-восток, северо-запад, юго-восток, юго-запад) идет второй. Это однозначный термин, хотя здесь вы можете запутаться! Вы можете думать об этом как о востоке северо-востока.На данный момент это шестнадцать очков.

Проведите дополнительные линии между существующими линиями (см. Справа).

Чтобы обозначить эти последние точки, выберите безымянную точку. Он будет рядом с одной из восьми основных точек (с одним или двумя именами). Запишите это с последующим словом «до». Эта новая точка находится на севере, юге, востоке или западе от этой точки (по часовой стрелке или против часовой стрелки).Так что запишите это. Таким образом, точка по часовой стрелке на севере - это север на восток. Точка против часовой стрелки на юго-западе находится на юго-западе от юга. Полные 32 точки, начиная с севера и по часовой стрелке:
N, N через E, NNE, NE через N, NE, NE через E, ENE, E через N, E, E через S, ESE, SE через E, SE, SE через S, SSE, S через E, Ю, Ю на запад, ЮЮ, Ю на юг, ЮЗ, Ю на запад, ЮЗ, З на юг, З, запад на север, ЗСЗ, СЗ на запад, СЗ, СЗ на север, СЗЗ, север на запад, N
Это все довольно сложно, и слева нет места, чтобы их пометить! Но если вы наведете указатель мыши на одну из синих точек слева, он скажет вам, что это за точка.


Порядковые точки компаса

Кардинальные точки компаса - север, юг, восток и запад. Меня спросили о порядковых точках компаса. Я не думаю, что это британская фраза - скорее, американская. Но, похоже, есть несколько возможных значений:

  • Точки пересечения сторон света - NE, NW, SE, SW
  • Любая из основных точек компаса - N, NE, E, SE, S, SW, W, NW
  • Любая точка на компасной розетке, которая отмечена маленькой линией, а не большой, так что не север, юг, восток или запад, а что-либо еще (пример в Интернете дает компасную розу, отмеченную в точках 30 градусов , и называет эти порядковые точки!)
  • Точка на компасе (например, СВ), а не градус

Мне было бы интересно услышать мнение любого, кто мог бы это объяснить.Все это звучит очень странно для британского уха, поскольку кардинальные числа - это «нормальные» числа - один, два, три и т. Д. - в то время как порядковые числа - это числа по порядку - первое, второе, третье и т. Д. Так что я не посмотрите, как можно таким образом разделить розу ветров. Имеет смысл называть север, юг, восток и запад сторонами света, поскольку это главные точки компаса, а «кардинал» означает «фундаментальное значение».




Примеры компасов

Это обычные компасы.Компас слева имеет фиксированный циферблат. Обычно вы поворачиваете его до тех пор, пока стрелка не будет указывать на север на циферблате, но вы можете видеть, что я не беспокоился. Как только игла будет выровнена, вы можете прочитать направление.

У правого компаса бледно-голубой плавающий циферблат. Есть пузырь воздуха. Вы можете видеть, что красная стрелка указывает на север, а запад и восток автоматически оказываются в нужном месте. Это значительно ускоряет использование. Он окружен черным циферблатом с градусами, если вы хотите использовать этот метод.Но они фиксированы, поэтому вам нужно будет повернуть компас, чтобы использовать их. Я тоже не позаботился об этом.

Если вы идете с картой и хотите использовать компас, чтобы сориентироваться, вы сначала заставляете компас указывать на север. Затем вы можете сказать, где находятся различные части ландшафта, например: «Эта гора находится к юго-западу от меня». Если вы хотите двигаться в определенном направлении, вы находите ориентир в этом направлении, убираете компас и направляетесь к этому ориентиру.Когда вы достигнете его, вы с помощью компаса найдете другой ориентир в правильном направлении и продолжите движение.

Если вы посмотрите на картинки ниже, вы можете заметить, что Запад и Восток кажутся перевернутыми. Это не ошибка!

Вот объяснение. Черные буквы - это компас, а синие буквы - реальность - где север, восток и т. Д. Находятся на морском пейзаже.

Представьте, что вы находитесь в лодке в море.Вы не можете использовать ориентиры для определения вашего направления, поскольку их нет в открытом океане. Вам нужно прикрепить компас к поверхности, чтобы вы могли смотреть на него, не используя руки, которые вам нужны для управления. Кроме того, лодка может постоянно сбиваться с курса из-за ветра или течения, поэтому вам также нужно все время смотреть на нее, чтобы держаться под контролем. Однако, если у вас есть фиксированная шкала индикатора, после того, как вы зафиксировали компас, шкала индикатора всегда будет указывать в одну и ту же сторону, поскольку она прикреплена к компасу. Двигается только игла.Таким образом, север на циферблате всегда указывает направление корабля, независимо от того, где находится настоящий север. Вы используете иглу, чтобы указать направление, в котором вы движетесь. Теперь, если вы движетесь на север, стрелка будет указывать на север, и это нормально.

Но если вы хотели пойти на восток и использовали обычный компас, когда стрелка указывает на восток, север на компасе (это направление, в котором смотрит лодка) на самом деле смотрит на запад! Если вы этого не понимаете, посмотрите на компас справа.Красная стрелка указывает на север, а цифры синего цвета показывают другие стороны света, относящиеся к этому компасу. Это «настоящие» направления. Черные буквы показывают точки компаса, отмеченные на компасе, и здесь «Север» - это направление, в котором движется лодка. Вы управляете лодкой так, чтобы красная стрелка указывала на черную «Восток» (помните, что вы не можете см. синие буквы). Это заставляет лодку направиться к синему Западу, который является «настоящим Западом». Нехорошо!

Так что либо вы должны не забывать все время менять местами Запад и Восток (что глупо), либо сам компас должен перевернуть их для вас (см. Слева).Это выглядит очень странно при повороте на север, но это не имеет значения, поскольку вас не интересуют Восток и Запад, а только Север, и это нормально.
Когда вы хотите повернуть на восток, вы обнаруживаете, что управление лодкой так, что стрелка указывает на черную метку для востока, действительно уводит вас в восточном направлении (см. Справа).

Компас выше выглядит как геодезический компас. Здесь вы не прикрепляете компас к транспортному средству, но вы наводитесь на объект, используя линии визирования (которые прикреплены к корпусу компаса и, следовательно, в направлении на север), и используете стрелку для считайте направление, и вы получите аналогичные проблемы с разворотом.

В настоящее время эта проблема решена с помощью плавающей шкалы индикатора. В них весь циферблат с севером, югом, востоком и западом намагничен и плавает в жидкости. Это означает, что весь циферблат вращается и указывает на север, поэтому точки находятся в правильном месте без поворота компаса. Таким образом, вы можете определять свое направление, не касаясь компаса и не переворачивая циферблат. Вы можете легко купить их как автомобильные компасы. Однако для этого нужен компас с герметичной тарой с жидкостью.Возможно, это было труднее производить до пластмасс. Кроме того, при использовании такого компаса может быть трудно увидеть.

Вот несколько фотографий компаса с градиентами. Окружность составляла 400 градусов, а не 360 (см. Ниже). Я подозреваю, что это французский компас, так как буквы N (север), S (суд), E (эст) и O (ouest).


Я не вдавался в подробности сравнения истинного Севера с магнитным Севером и так далее.
Вот несколько полезных сайтов о компасах:

Другие способы указания направления

Пункты компаса больше не используются.Теперь направления даны по градусам (см. Ниже). Север равен нулю, а градусы идут по часовой стрелке. В круге 360 штук. Таким образом, восток равен 90, а запад - 270. Это имеет то преимущество, что все подшипники одинаково просты, но это не звучит так романтично. Смотрите преобразование.

Корреспондент прислал мне это:
"Интересно отметить что по сей день, пока круги разделены на 360 градусов, а курсы компаса даны в градусов (пример; для поворота на восток курс дан для поворота 090) старая система компаса точек по-прежнему очень часто используется в качестве быстрой системы определения местоположения объектов относительно "голова корабля".таким образом, если наблюдатель, скажем, хотел сообщить о белом свете примерно под 45 градусов на Нос правого борта он выкрикивал: «Белый огонь - четыре точки по правому борту!» Так как в полный круг, это дает 8 в четверти (в данном случае луч правого борта), поэтому четыре точки будут примерно на полпути между луком и балкой, глядя вперед с той стороны. Очень быстро и грубо, но система действительно работает - она ​​использовалась много лет - с тех пор, как дней плавания, так что в отличие от современной идеи перемен ради перемен, ее оставили в покое! Почему изменить работающую систему? "
Здесь точки компаса используются как мера угла, а не направления.Его очко - 11,25, так что его «четыре очка» - 45.

Люди по-разному описывают направление. Точки компаса будут работать, только если вы знаете, где находится север. Например, на южном побережье Англии они отмечают дороги N, S, E, W, потому что все знают, где находится море, а дороги, как правило, проходят вдоль побережья или направляются к морю или от него. Корреспондент, который писал мне о бумаге, использовал Север для обозначения верхней части листа бумаги, предположительно потому, что карты должны иметь Север наверху (хотя я знаю некоторых, которые этого не делают - очень сбивает с толку!)

Влево и вправо - Однако, когда вы указываете дорогу заблудившемуся водителю машины, вы не говорите о «Поверните на север».«Вы правильно предполагаете, что потерявшийся водитель вряд ли будет знать, где находится Север. На самом деле, вы можете не знать себя (но, по крайней мере, вы не потерялись). Вы говорите« прямо вперед »или« поверните налево ». Некоторые люди легко узнать, что у них левое от правого, в то время как у других есть проблемы. Но все знают, правши они или левши. Если вам интересно, где находится «левый», то сделайте вид, что вы пишете что-то в воздухе. используйте свою пишущую руку, и вы узнаете, что это такое.
Известно, что британцы (и некоторые другие страны) едут по левой стороне дороги, а остальные - по правой.У британцев на это есть причина. Мы едем слева, потому что лошади двигались слева, и причина этого в том, что вы садитесь на лошадь слева, а вы не хотите садиться на лошадь посреди дороги! И вы садитесь на лошадь слева, потому что, если вы носите меч, а если вы правша, меч свисает с левого бедра, а если вы попытаетесь сесть на лошадь справа, он может попасть между ноги, что неприятно, когда садишься на седло. Разве это не логично? Интересно, почему остальные едут справа.Австралийский корреспондент говорит: "Я хотел упомянуть (потому что мы едем также слева) еще одну историческую причину, по которой мы ездили слева, а именно, чтобы правая рука оставалась свободной, чтобы пожать руку прохожим, помахать им или вступить в бой. на мечах или перестрелках с проходящим противником. По-видимому, это было определяющим фактором в обращении Наполеона захватил страны для правостороннего вождения (потому что он был левшой - я тоже, поэтому я понимаю его рассуждения!). И это, видимо, еще одна историческая причина того, что англичане, а значит, и австралийцы сохранение левостороннего движения - потому что мы не были преобразованы Французский!"
Теперь, когда Наполеон левша, имеет смысл (как всегда, очевидно, во всем виноваты французы).Это не объясняет Америку, если только они не были намеренно антибританскими, но подводили черту к метрическим измерениям. Я не уверен насчет драки. Когда рыцари на конях сражались (см. Справа), они не проходили справа налево, как можно было бы ожидать, хотя на той стороне находились их копья. Они проходили слева направо, потому что там были их щиты, и они должны были защищать их. Однако пистолеты имели бы больше смысла. Если вы проходили мимо врага справа и были правшей, вы рисковали прострелить голову своей лошади.Но кавалерия, похоже, никогда не пользовалась ружьями.
Моряки используют правый борт, означает правую сторону лодки, а левый борт означает левую. Мнемоника, которая поможет вам запомнить: «Остался порт». Это относится к портвейну, который красный, и красные огни показывают левый борт, а зеленые огни показывают правый борт. Вам также может помочь, если вы знаете, что «правый борт» происходит от «рулевой борт», когда весло висит над бортом корабля викингов, чтобы управлять им. Он будет справа, так как викинги будут в основном правшами.Судя по всему, большинство самолетов также используют левый и правый борт, за исключением самолетов ВМФ. Если у вас есть самолеты на авианосце, то они могут быть обращены в другую сторону по направлению к кораблю. Левый и правый борт всегда находятся слева и справа от корабля, поэтому самолеты описываются как имеющие правую и левую стороны, чтобы избежать путаницы.

Циферблат - «Влево» и «вправо» подходят для простых поворотов, но вы можете указать, где что-то находится, и указать угол, отличный от 90.Самый простой способ сделать это - указать направление - использовать циферблат, например «два часа» или «половина одиннадцатого». Это предполагает, что двенадцать часов впереди. Итак, два часа 60 правее. После объяснения, эту систему может использовать любой, в то время как ученые степени приводят в замешательство людей, которые думают, что они плохо разбираются в математике! Но не все так просто. Оксфордский словарь английского языка сказал, что в самолете двенадцать часов может означать прямо над вами, поэтому «Бандиты в шесть часов» означают вражеский самолет под вами.Самолеты работают в трех измерениях! Есть другое значение, которое использовала артиллерия во время Второй мировой войны. С наблюдательного пункта велась стрельба из орудий или описывалось место, где был произведен выстрел. Он по-прежнему использует циферблат, но двенадцать часов - это север, а не направление, в котором вы смотрите. Очевидно, что наблюдательный пункт и артиллеристы могут смотреть в разные стороны, но север остается северным.

Подводя итог этому разделу, есть два способа описания направления. Вы можете указать фиксированное направление, например, север, или указать направление относительно того, в какую сторону вы смотрите, например, влево.Мы используем одно или другое естественно, не осознавая, что мы делаем, даже если это не обязательно логично. Например, вы, вероятно, используете сейчас мышь или подобное устройство, не осознавая, насколько это глупо. Раньше я знакомил людей с Интернетом и иногда учил их пользоваться мышью. Поэтому я начал с того, что попросил их положить руку на мышь и двигать ее влево и вправо, и смотреть, как указатель на экране перемещается влево и вправо. Затем я попросил их переместить указатель вверх по экрану.Одна пожилая женщина подняла мышь в воздух. Я был восхищен! Она была единственным человеком, пытавшимся использовать мышь логически. В конце концов, почему перемещение мыши вперед заставляет указатель двигаться вверх? Но вы не думаете об этом, не так ли?




Это быстрый преобразователь между различными способами измерения углов, который дает ответ, округленный до двух знаков после запятой.

Степень

Чтобы описать направление, вам нужно описать угол, даже если вы используете такие слова, как Восток или Правый.Градусы - это распространенный способ описания углов. Сокращенное обозначение степени -. В круге (или «полном повороте») 360 градусов. Это полезная цифра, поскольку ее можно разделить по-разному: если вы хотите разделить круглый торт на 3, это 120 градусов, 4 части - 90 градусов, 5 частей - 72 градуса, 6 частей - 60 градусов и скоро. Один градус - это очень мало, но если вы хотите чего-то меньшего, то есть 60 минут для одного градуса и 60 секунд для минуты. Итак, до круга 1 296 000 секунд! Очарование числом «60» пришло от вавилонян, у которых была система счисления с основанием 60.

Моряки теперь управляют, используя курс компаса, который указывается в градусах, а не в точках компаса.

Мой отец, который был стрелком во время Второй мировой войны, сказал, что для оценки небольшого количества градусов направления вы вытягиваете прямую руку со сжатым кулаком костяшками вверх. Расстояние между суставами первого и второго пальцев составляло около трех градусов, а между костяшками пальцев второго и третьего или третьего и мизинца - около двух градусов.Мой муж, изучавший астрономию, думает, что ноготь мизинца равен примерно одному градусу, если держать руку вытянутой.

Если вы хотите попрактиковаться в измерении углов в градусах, посетите мой веб-сайт об углах.



Радиан

В математике встречается еще один способ измерения углов - радианы. В круге 2 π радиана, где π - это отношение диаметра круга к его длине (по краю).π (произносится как «пи») - очень странное число, примерно 3,1416, но сколько бы десятичных знаков вы ни написали, вы никогда не достигнете точного числа π, и числовые последовательности никогда не начнут повторяться. Это называется иррациональным числом, и π, пожалуй, самый известный пример. Я склонен называть самих математиков довольно иррациональными, если они используют единицу, в которой вы не только не доводите их целое число до полного круга, но и не получаете даже рационального числа (или дроби)! Они будут защищаться, заявив, что если вы разрежете кусок торта под углом в один радиан, то его закругленный край будет той же длины, что и его прямые стороны (или радиус исходного круга).Есть также формулы, с которыми легче работать, если использовать радианы, а не градусы. Сокращение «радиан» - «рад».



Мил

Еще одна угловая единица - мил. Это военная единица для определения углов. Название происходит от миллирадиана, и они используются, потому что угол X мил равен X метров в ширину на расстоянии одного километра. Это означает, что если вы уроните снаряд на 200 метров в сторону от цели (согласно вашей карте), а она находится на расстоянии 4 км, 200, разделенное на 4, будет 50, так что вы отклоните цель на 50 мил.Обратите внимание, что текущие карты OS имеют магнитные отклонения и отклонения сетки, показанные как в мил, так и в градусах. В круге 6283,1853 мил, но они, кажется, округлены до различных используемых значений, таких как 6283 и 6280. Однако американские военные сделали вещи «проще», стандартизовав 6400 мил в круге. Чтобы сделать вещи еще более интересными, русские и, возможно, другие в Европе используют 6000 мил по кругу! Корреспондент объясняет это:
«Милы впервые были использованы в военных целях немецкими войсками. Вермахт во время Великой Отечественной войны.После войны другие армии начали используя милы вместо градусов. Армии НАТО приняли немецкий стандарт округления 6283 до 6400. Армии Варшавского договора также приняли систему но округляется до 6283 до 6000. Соотношение между шириной цели, расстоянием от наблюдателя до цели и углом описывается соотношением в мил: цель шириной один мил в вашем бинокле и один метр шириной находится на расстоянии одного километра. Это соотношение, которое хорошо подходит как для оценки дальности, так и для внесения поправок в артиллерию, также известно как правило W = RM.Тем не менее, правило W = RM не является точным - это просто полезное приближение при использовании углов примерно до 400 мил ».


Градиан

Существует метрическая мера угла, называемая градианом. В круге 400, так что 100 в прямом углу. Справа - транспортир градианов. Он находится в Музее истории науки в Оксфорде. Сокращение от «gradian» - «grad». Я думал, что выпускники - это историческая диковинка, но корреспондент сказал мне:
"Градиенты все еще используются, хотя и в ограниченном диапазоне использования.Они все еще немного используются в части Европы и не так давно были обычным явлением в фотограмметрии (аэрофотосъемка фото замерные работы) ".
На самом деле, в научных калькуляторах вам часто дают выбор градуса, радиана или градуса, к большому недоумению людей, которые никогда не слышали о градусах.
Другой корреспондент из Стокгольма сообщает:
«Компас на 400 градусов используется людьми, у которых есть хобби - бегать по лесу от точки к точке. В Швеции мы называем это ориентированием."
В Британии мы также называем это ориентированием, но я думаю, что мы используем обычный компас с обзором на 360 градусов.


Градиент

Углы также используются для измерения уклона (или уклона) дороги. (Между прочим, это не имеет никакого отношения к градианам). Однако градиенты не измеряются ни в одной из вышеперечисленных единиц. Уклон дороги измеряется в процентах. Например, если дорога поднимается на 25 м на каждые горизонтальное расстояние 100 м, дорога будет иметь уклон 25% (вы проехали 25% по вертикали расстояния, которое вы прошли по горизонтали).Эта дорога с уклоном 25% будет иметь угол около 14 от горизонтали. Дорога со 100% уклоном будет иметь угол из 45.

В Великобритании мы описывали дорогу, например, как «каждая десятая». Обычно это описывалось как десять единиц по горизонтали и одна по вертикали. Это было бы касательное измерение. Однако обычно это делалось десятью единицами вдоль поверхности дороги (которая, конечно, была наклонной) и одной единицей вверх. Это было бы синусоидальным измерением, и его было бы проще сделать, поскольку вы могли бы измерить «прямое» расстояние фактически на самой дороге.Для практических уклонов синус и касательная будут очень похожи, поэтому не имеет значения, какой из них вы использовали! Правила дорожного движения дают знак справа для крутого холма, хотя в нем также говорится, что градиенты также могут отображаться в виде отношения, т.е. 20% = 1: 5, поэтому очевидно, что Великобритания, как обычно, использует оба метода.

© Джо Эдкинс 2009 - Вернуться к указателю единиц

Сторон света | Подшипник | Сиявула

Пеленг - это способ описания положения одного объекта по отношению к другому объекту.Он описывает объект положение, используя точки компаса.

Суда используют пеленг, чтобы моряки знали точное положение маяка или гавани относительно того, где они находятся. Самолеты используют пеленг, чтобы пилоты знали точное положение аэродрома или направление полета. Вы можете использовать пеленг, чтобы описать точное положение вашей школы по отношению к вашему дому.

На фотографии ниже показан настоящий компас, по которому люди ориентируются.В этой главе вы найдете подшипники используя схемы компаса.

Этот компас представляет собой другой тип компаса, чем тот, который вы использовали при строительстве.

Описание содержит три правила, о которых вы узнаете в этой главе:

  • Пеленги отсчитываются от северной линии.
  • Подшипники измеряются по часовой стрелке.
  • Подшипники записываются в виде трех цифр и символа градуса.

Если вы будете следовать этим трем правилам, вы сможете описать точное положение объекта, и не будет путаницы.

13,1 Кардинальные точки

Когда вы используете карту или, например, описываете положение города или штата, вы можете использовать пеленг для определения местоположения. указание направления, в котором нужно ехать, чтобы добраться из одного места в другое. Эти направления основаны на точках компаса на север ( ), Юг ( ), Запад ( ) и Восток ( ).

Если вы посмотрите на карту Нигерии, вы заметите, что:

  • Кацина к северу от Кадуны
  • Гомбе находится к югу от Джобе
  • Коги к западу от Бенуэ
  • Эдо находится к востоку от Ондо.

Четыре направления - север, юг, запад и восток - известны как основных сторон света .

Как показано на схеме ниже:

  • Север и Юг находятся в противоположных направлениях по вертикальной линии
  • Запад и Восток в противоположных направлениях на горизонтальной линии
  • Линия Север-Юг перпендикулярна линии Запад-Восток.

Мы можем добавить еще две линии к диаграмме, чтобы включить второстепенных кардинальных точек :

  • Северо-Восток ( ) находится на полпути между севером и востоком
  • Юго-Восток ( ) находится на полпути между югом и востоком
  • Северо-Запад ( ) находится на полпути между Севером и Западом
  • Юго-Запад ( ) находится на полпути между Югом и Западом.

При работе с подшипником вам нужно будет измерять углы от этих сторон света.

Когда вы измеряете углы, вы будете измерять в направлении по часовой стрелке .

Чтобы измерить углы, вам нужно начать с линии севера, которая находится на . Север также находится в , потому что полный оборот вокруг компаса, который называется оборотов , равно .

основных сторон света Основные стороны света - север, юг, запад и восток.

второстепенных сторон света Второстепенные стороны света - это северо-восток, юго-восток, северо-запад и юго-запад.

по часовой стрелке Направление, в котором обычно движутся стрелки часов (или часов), - это направление по часовой стрелке.

оборотов Революция - это один полный оборот. Революция равна .

Рабочий пример 13.1: Работа по сторонам света

Используя эту схему компаса, ответьте на следующие вопросы.

  1. Какая сторона света находится напротив Запада?
  2. Какая сторона света находится напротив северо-востока?
  3. Под каким углом вы видите Юг?
  4. Какая сторона света находится под углом? с севера?
  1. Шаг 1: Обратитесь к диаграмме, чтобы определить Запад, и найдите противоположное.

    Восток противоположен Западу.

  2. Шаг 2: Обратитесь к диаграмме, чтобы определить северо-восток, и найдите противоположное.

    Юго-Запад находится напротив Северо-Востока.

  3. Шаг 3: Обратитесь к схеме и укажите Юг.

    Юг находится по адресу .

  4. Шаг 4: Обратитесь к схеме и определите .

    Северо-Запад находится под углом с севера.

Упражнение 13.1. Работа по сторонам света

  1. Используйте карту провинций Нигерии, чтобы заполнить недостающие направления.

    1. Йобе - это â €. Гомбе.

    север

    1. Кацина - из Замфары.

    восток

    1. Огун - это….Ондо.

    запад

    1. Дельта - это… Эдо.

    юг

  2. Нарисуйте свою собственную диаграмму, чтобы показать четыре основные стороны света.

  3. Используйте свой ответ на вопрос 2. Добавьте еще две линии, чтобы на диаграмме также были показаны четыре младших кардинала. точки.

  4. Какая сторона света находится напротив Востока?

    Запад противоположен Востоку.

  5. Какой край света находится напротив Северо-Запада?

    Юго-Восток находится напротив Северо-Запада.

  6. Под каким углом вы видите северо-восток?

    Северо-Восток находится по адресу .

  7. Какая сторона света находится под углом? с севера?

    Юг находится под углом с севера.

13.2 Поиск подшипников

Подшипников измерено:

  • от северной линии
  • по часовой стрелке
  • , а ответы записываются в виде трехзначных чисел.

Рабочий пример 13.2: Поиск подшипника

Найдите подшипник из .

  1. Шаг 1: Найдите линию севера.

    Северная линия - это вертикальная линия с надписью. .

  2. Шаг 2: Измерьте по часовой стрелке.

    Размер угла определяется как .

  3. Шаг 3: Дайте подшипник, о котором вас просили.Используйте в ответе три цифры.

    Подшипник из означает, что вы стоите в точке и нужно добраться до . Вы хотите знать, какой угол следует измерить в точке чтобы вы могли идти в правильном направлении от к .

    Потому что имеет только две цифры, вы добавляете спереди, чтобы показать, что это подшипник. Вам также необходимо дать степень символ в конце.

    Подшипник из является .

Важно помнить, что для определения пеленга необходимо всегда указывать угол по часовой стрелке от Северная линия.

Иногда вам будет представлена ​​диаграмма, на которой угол показан в направлении против часовой стрелки от Северная линия. Затем вам нужно будет решить, под какой угол подавать подшипник, как показано на следующем рисунке. пример.

против часовой стрелки Против часовой стрелки противоположно часовой стрелке, поэтому это направление противоположно тому, в котором стрелки часов (или смотреть) нормально двигаться.

Рабочий пример 13.3: Определение пеленга при указании угла против часовой стрелки

Найдите подшипник из .

  1. Шаг 1: Найдите линию севера.

    Северная линия - это вертикальная линия с меткой. .

  2. Шаг 2: Преобразуйте заданный угол в угол, измеренный по часовой стрелке.

    Угол дано. Этот угол измеряется против часовой стрелки. от северной линии.

    Чтобы найти, каким был бы этот угол, если бы он был измерен по часовой стрелке, вы вычитаете данный угол. из .{\ circ} \\ \ конец {выравнивание} \]

  3. Шаг 3: Используйте в ответе три цифры.

    Подшипник из является .

Обратите внимание, что в приведенном выше примере:

  • Точка, перед которой стоит "from", всегда является вашей отправной точкой. В этом примере есть "от ". Вы хотите найти, какой подшипник вы должны использовать, чтобы добраться из этой точки, в другую точку, .Итак, вас просят "подшипник из из
  • В скобках указана причина «революция». Как и в геометрии, вам нужно аргументировать свои утверждения. при определении подшипников.

Рабочий пример 13.4: Поиск подшипника с помощью прямой угол

Найдите подшипник из .

  1. Шаг 1: Найдите линию севера.

    Северная линия - это вертикальная линия с меткой. .

  2. Шаг 2: Внимательно посмотрите, как отмечен данный угол.

    Угол дан, но этот угол не отсчитывается от линии севера.

  3. Шаг 3: Определите, каким был бы угол, если бы он был измерен по часовой стрелке от линии севера.

    Угол отсчитывается от южной линии.{\ circ} \\ \ конец {выравнивание} \]

  4. Шаг 4: Дайте ответ, используя три цифры для пеленга.

    Подшипник из является .

На диаграмме может быть более одной линии севера.

Рабочий пример 13.5 покажет вам, как рассуждать, если вам дана диаграмма с более чем одной линией севера.

Важно помнить, что все линии севера параллельны друг другу.Итак, вы используете свойства параллельные линии.

Когда две параллельные линии пересекаются поперечной линией, совпадающие внутренние углы являются дополнительными. Это означает внутренние углы в сумме составляют .

Рабочий пример 13.5: Поиск подшипников при учитывая две северные линии

Используя схему, приведенную ниже, найдите подшипник из . Затем найдите азимут из .

  1. Шаг 1: Найдите подшипник из первый.

    На схеме показан угол измеряется по часовой стрелке от линии севера в точке .

  2. Шаг 2: Дайте ответ, используя три цифры для пеленга.

    Подшипник из является .

  3. Шаг 3: Теперь найдите подшипник из . {\ circ} \\\ \ конец {выравнивание} \]

  4. Шаг 6: Дайте ответ, используя три цифры для пеленга.

    Подшипник из является .

Упражнение 13.2. Поиск подшипников

  1. Для каждой диаграммы запишите трехзначный азимут.

    Напишите ответ следующим образом: Пеленг «от»…

    .

    • Подшипник из является
    • Подшипник из является
    • Подшипник из знак равно знак равно
    • Подшипник из знак равно знак равно
    • Подшипник из знак равно знак равно
  2. Используйте схему ниже, чтобы найти подшипник из , и подшипник из .{\ circ} \\ \ end {align}

    Подшипник из является .

  3. Используйте схему ниже, чтобы найти подшипник из , и подшипник из .

    Подшипник из является .

    Найти подшипник из , используйте тот факт, что две северные линии параллельны, поэтому внутренняя часть углы дополнительные.{\ circ} \\ \ end {align}

    Подшипник из является .

13.3 Чертеж в масштабе и расстояния

Чертеж в масштабе - это диаграмма, на которой реальный объект (например, книга, стол или здание) рисуется больше или меньше, сохраняя при этом те же пропорции.

Архитекторы используют масштабные чертежи при проектировании или планировании зданий. Например, когда вы хотите построить дом, вы нужен поэтажный план дома.Невозможно нарисовать схему плана этажа дома в натуральную величину, конечно. Но если вы уменьшите каждое измерение в той же пропорции, тогда вы можете уместить диаграмму на лист бумага.

Мы также можем использовать масштабный чертеж вместе с пеленгом, чтобы показать расстояния между двумя объектами.

Чертеж в масштабе должен четко показывать, какое соотношение было использовано для увеличения или уменьшения объекта. Это соотношение называется масштаб чертежа.

  • Соотношение означает, что 1 единица на чертеже в масштабе соответствует 10 единицам в реальной жизни.Например, 1 см на чертеже в масштабе соответствует 10 см в реальной жизни.
  • Соотношение означает, что 1 единица на масштабном чертеже соответствует 700 единицам в реальной жизни. Например, 1 мм на чертеже в масштабе соответствует 700 мм в реальной жизни.

чертеж в масштабе Чертеж в масштабе - это диаграмма реального объекта, на которой каждое измерение уменьшается (или увеличивается) в одном и том же масштабе. пропорция.

масштаб Масштаб масштабного чертежа показывает, какое соотношение было использовано для уменьшения (или увеличения) размеров реальной жизни. объект для рисования в масштабе.

Рабочий пример 13.6: Поиск расстояние с использованием пеленга и чертежа в масштабе

На масштабном чертеже ниже школа находится на , а клиника находится на .

Опишите точное местоположение клиники, если в масштабе был использован.

  1. Шаг 1: Определите расстояние между школой и поликлиникой на масштабной диаграмме.

    На схеме показано расстояние 7 см.

  2. Шаг 2: Рассчитайте расстояние в реальной жизни.

    \ begin {align} \\ \ text {Расстояние в масштабе чертежа} & = \ text {7 см} \\ \ поэтому \ text {Расстояние в реальной жизни} & = \ text {7 см} \ times 500 \\ & = \ text {3 500 см} \\ & = \ text {35 метров} \ end {align}
  3. Шаг 3: Опишите расположение клиники, указав направление и расстояние от школы.

    Поликлиника находится в 35 метрах от школы, на опоре .

При работе с подшипниками и масштабными чертежами может потребоваться работа со свойствами треугольника. Если тебе надо чтобы вычислить длину одной стороны прямоугольного треугольника, вы можете использовать теорему Пифагора.

Если прямоугольный треугольник с равно , теорема Пифагора гласит:

В приведенном ниже упражнении помните, что 100 сантиметров = 1 метр, а 1000 метров = 1 километр.

Упражнение 13.3: Найдите расстояния по азимуту и чертежи в масштабе

  1. Расстояние между двумя зданиями, а также , показан на чертеже в масштабе ниже.

    Какое расстояние между двумя зданиями в реальной жизни? Дайте ответ в метрах.

    \ begin {align} \\ \ text {Расстояние на чертеже в масштабе} & = \ text {8,35 см} \\ \ поэтому \ text {Расстояние в реальной жизни} & = \ text {8.35 см} \ раз 600 \ & = \ text {5 010 см} \\ & = \ text {50,1 метра} \ end {align}
  2. Футболист бежит между двумя отмеченными конусами. а также на схеме.

    Какое расстояние преодолевает игрок, если сбегает с него? к а затем обратно к ? Дайте ответ в метрах.

    \ begin {align} \ text {Расстояние на чертеже в масштабе} & = \ text {2.25 см} \\ \ поэтому \ text {Расстояние в реальной жизни} & = \ text {2,25 см} \ times 1,000 \\ & = \ text {2,250 см} \\ & = \ text {22,5 метра} \\ \ end {align} \ begin {align} \ text {Расстояние от} A \ text {до} B \ text {, а затем обратно до} A & = 2 \ times 22,5 \ text {метров} \\ & = 45 \ текст {метры} \\ \ end {align}
  3. Спортсмен готовится к предстоящему событию, убегая из дома ( ) работать ( ) ежедневно.{\ circ} \\ \ end {align}

    Подшипник из является .

    Расстояние:

    \ begin {align} \ text {Расстояние на чертеже в масштабе} & {= \ text {9,5 см}} \\ \ поэтому \ text {Расстояние в реальной жизни} & {= \ text {9,5 см} \ times 10 000} \\ & = \ text {95 000 см} \\ & = \ text {950 метров} \ end {align}

    Ежедневный бег спортсмена составляет 950 метров от дома на работу на ось .

  4. Амади и Чиди ходят в одну школу ( ).Дом Амади находится на , а дом Чиди находится на . На чертеже в масштабе показано расположение школы, а также положение двух домов.

    1. Какое расстояние в километрах между школой и домом Амади?

    Расстояние между школами ( ) и дом Амади ( ):

    \ begin {align} \ text {Расстояние на чертеже в масштабе} & = \ text {12 см} \\ \ поэтому \ text {Расстояние в реальной жизни} & = \ text {12 см} \ times 10 000 \\ & = \ text {120 000 см} \\ & = \ text {1,200 метров} \\ & = \ текст {1.2 \\ & = 25 + 144 \\ & = 169 \\ \ поэтому QR & = \ sqrt {169} \\ & = 13 \\ \ end {align}

    Итак, расстояние между двумя домами на масштабном чертеже составляет 13 см.

    \ begin {align} \ text {Расстояние в масштабе чертежа} & = \ text {13 см} \\ \ поэтому \ text {Расстояние в реальной жизни} & = \ text {13 см} \ times 10 000 \\ & = \ text {130 000 см} \\ & = \ text {1300 метров} \\ & = \ text {1,3 км} \\ \ end {align}

    Расстояние между домом Амади и домом Чиди - 1.3 километра.

  5. На схеме точка показывает положение города .

    1. Скопируйте схему и составьте чертеж в масштабе, чтобы показать, что город зависит от из города . Расстояние между двумя городами на масштабном чертеже составляет 4,5 см.

    Помните, что для построения угла по часовой стрелке, вы должны вычесть из .Затем вы можете построить угол против часовой стрелки. от северной линии.

    Постройте точный чертеж в масштабе, выполнив следующие действия:

    • Скопируйте заданную линию севера и отметьте точку .
    • С помощью транспортира отметьте угол против часовой стрелки.
    • Построить = 4,5 см.

    1. Определите реальное расстояние между двумя городами, если масштаб .Дайте свой ответ в километрах.
    \ begin {align} \ text {Расстояние в масштабе чертежа} & = \ text {4,5 см} \\ \ поэтому \ text {Расстояние в реальной жизни} & = \ text {4,5 см} \ times 50 000 \\ & = \ text {225 000 см} \\ & = \ text {2250 метров} \\ & = \ text {2.25 км} \\ \ end {align}

    Расстояние между двумя городами составляет 2,25 км.

13,4 Резюме

  • Пеленг - это способ описания положения одного объекта по отношению к другому объекту.
  • Существует три правила описания подшипников:
    • Пеленги отсчитываются от северной линии.
    • Подшипники измеряются по часовой стрелке.
    • Подшипники записываются в виде трех цифр и символа градуса.
  • Четыре направления (север, юг, запад и восток) известны как основные стороны света.
  • Есть еще четыре второстепенных кардинала:
    • Северо-Восток ( ) находится на полпути между севером и востоком
    • Юго-Восток ( ) находится на полпути между югом и востоком
    • Северо-Запад ( ) находится на полпути между Севером и Западом
    • Юго-Запад ( ) находится на полпути между Югом и Западом.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *