Ситуации для импровизации примеры: Творческие игры-импровизации

26.07.1983 alexxlab 0 Разное

Содержание

Творческие игры-импровизации

Готовые сценарии для проведения квеста. Подробную информацию можно посмотреть, нажав на интересующую картинку.

Выход есть!

Количество игроков: любое. Реквизит: заранее приготовленные карточки с заданиями.

Участникам предлагаются затруднительные ситуации, из которых им необходимо найти оригинальный выход. Игроки наугад вытаскивают по одной карточке, вслух читают написанные там вопросы, либо это делает ведущий. Для подготовки им дается немного времени.

Примеры ситуаций:

Вы проиграли зарплату своих подчиненных (общественные деньги) в казино. Ваши действия?
Вас случайно закрыли в чужом доме (на работе) поздно вечером. Ваши действия?
Ваша собака съела очень важную бумагу, которую вы должны утром представить в суде. Ваши действия?

Примеры ситуаций для женщин:

Вы пришли домой, а на вашей кровати спит незнакомый мужчина. Ваши действия?
Вы приходите на работу, а на вашем месте сидит другой работник. Ваши действия?
Вас пригласили в ресторан, вы поужинали и вдруг ваш спутник исчезает, не расплатившись. Ваши действия?
Вы купили краску для волос, покрасили волосы, а оказалось, что они стали зеленого цвета. Времени перекрашиваться нет, а вам обязательно нужно идти на торжественный прием. Ваши действия?
У вас завтра важный доклад, а у ваших соседей большая вечеринка, которая не даст вам уснуть в любом случае. Ваши действия?
Вы познакомились с необыкновенным мужчиной. Вам кажется, что он влюблен в вас и готов сделать предложение. Вы приходите поделиться радостью с подругой и вдруг замечаете у нее на столе фотографию вашего возлюбленного. Вы в шоке — что же делать?
Вы ждете приезда родителей мужа. Чтобы произвести впечатление, вы решили приготовить что-нибудь особенное. Однако у вас ничего не получается — суп вы пересаливаете, жаркое подгорает, а пирог похож на подошву. Вы не успеваете что-либо исправить, поскольку гости уже звонят в дверь. Что делать?
На деловой фуршет вы пришли в вязаном платье. Вы разговариваете с очень важным партнером и внезапно замечаете, что один из гостей зацепился пуговицей пиджака за нитку вашего платья, и чем дальше он отходит, тем больше распускается ваше платье. Важный разговор еще не закончен. Ваши действия?

Побеждает игрок, который окажется самым находчивым, а степень находчивости определяется аплодисментами зрителей.

Телефонный разговор

Реквизит: заранее приготовленные карточки с заданиями.

Ведущий: В наше время трудно представить себе жизнь без телефона. Однако неверно утверждение, что общаться по телефону проще простого. Для телефонных переговоров очень важно умение слушать (и слышать!), четко формулировать свои мысли, грамотно задавать вопросы, убеждать и т.д. Пусть сейчас участники продемонстрирую нам технику телефонного разговора. Оцениваются фантазия и юмор!

Итак, в конкурсе участвуют два игрока. По условию игры один игрок звонит по телефону, а другой отвечает на его звонок. Условия разговора указаны в карточках:

1-й вариант карточек

1) Вам нужно убедить своего собеседника в необходимости делать зарядку по утрам. Продолжайте разговор, во что бы то ни стало, заставьте собеседника выслушать вас.

2) Вы — злостный грубиян и лентяй. Вам хочется поскорее «отвязаться» от собеседника, но откровенно хамить нельзя, нужно стараться быть вежливым. Трубку класть запрещается.

2-й вариант карточек

1) Вам скучно, и вы звоните своей подруге и болтаете о всем, о чем угодно: рассказываете ей новости про себя и других приятельницах, жалуетесь на своего начальника, делитесь новыми кулинарными рецептами, говорите о моде и т.д. Вы настолько увлечены, что вам не хочется ни в коем случае прекращать разговор.

2) У вас ужасно плохое настроение и вам совершенно неинтересно, что рассказывает подруга. Вы пытаетесь ей деликатно намекнуть об этом. Первой заканчивать разговор нельзя.

Красноречивая картина

Количество игроков: любое. Реквизит: карточки с заданиями — распечатанные изображения известных картин.

Картины всегда безмолвны. Но наверняка многим зрителям было бы интересно узнать, о чем думают или о чем могут разговаривать между собой нарисованные герои. Попробуйте «озвучить» некоторые картины. Для того, чтобы войти в образ, примите позу, в которой находится персонаж на полотне и… говорите, что вы думаете и чувствуете!

Варианты заданий – картины, которые игрокам нужно «оживить»:

«Мона Лиза» Леонардо да Винчи
«Аленушка» Васнецова
«Юдифь» Джорджоне
«Кающаяся Марина Магдалина» Тициана
«Демон сидящий» Врубеля
«Три богатыря» Васнецова
«Охотники на привале» Перова и т.д.

Игрокам дается определенное время на придумывание монолога (диалога, разговора). Побеждает самый красноречивый участник.

Рекламный ролик

Участники делятся на пары, им на выбор предлагаются различные предметы (стиральный порошок, шоколад, чайник, часы, утюг и т.д.). Задача игроков – за 10-15 минут отведенного времени придумать рекламный ролик выбранного предмета. Оцениваются смекалка, юмор, артистичность. Победителей определяют зрители аплодисментами.

Также вас могут заинтересовать:

Квест для мужчины: для мужа, для любимого человека, для друга на День рождения или Юбилей
Квест для женщины: для жены, для любимой девушки, для подруги, сестры, дочки или сотрудницы на День рождения (Юбилей)
Командная квест-игра в помещении (в квартире, коттедже, офисе), или поиск спрятанного сюрприза по подсказкам
Квест-игра, или поиск спрятанных подарков на День рождения ребёнка 6, 7, 8, 9, 10 лет
Командная квест-игра для детей дома (в квартире или коттедже)
Новогодняя квест-игра: поиск спрятанных подарков в помещении (в квартире, коттедже, офисе)

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ИМПРОВИЗАЦИЯ в контексте эффективного поведения

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ИМПРОВИЗАЦИЯ в контексте эффективного поведения

Профессиональная импровизация – высший пилотаж любого мастерства.

Профессиональная импровизация (в контексте эффективного поведения) – во многом неосознанная способность человека действовать эффективно в различных ситуациях межличностного взаимодействия, когда сознание не особо утруждает разум тем, как надо или как не надо, четко сканирует постоянно меняющуюся ситуацию, прислушивается к своим душевным порывам, и выдает наиболее правильное решение – как именно действовать в каждый конкретный момент времени и в ситуации в целом, чтобы все получалось так, как надо (или даже более того).

Синонимами такого понятия могут быть «неосознанная компетентность», или что-то из сферы интуиции, которая “подсказывает”… Ну и, конечно, если жизненная мудрость – это способность правильно думать, то профессиональная импровизация- это способность правильно, эффективно и красиво действовать.

Профессиональных импровизаторов, «непревзойдённых виртуозов жизни» можно, к примеру, увидеть в фильмах и сериалах: “Виртуозы” (Hustle), “Поймай меня, если сможешь” (Catch me if you can), “Менталист” (The mentalist), “Обмани меня” (Lie to me), “Белый воротничок” (White collar), “Форс мажоры” (Suits) и др.

Есть люди, которые от рождения профессиональные импровизаторы…
Есть такие, которые приобретают способность высококлассно импровизировать в процессе постоянной тренировки, системного обучения.

Кто-то скажет, что «вся наша жизнь и прошлый опыт уже подготовили нас к выходу на сцену, у нас достаточно идей, слов, образов и мыслей, надо только расслабиться и перестать выбирать…»

Да, жизненного опыта хватает человеку для того, чтобы жить, общаться, чего-то добиваться… – в обычных ситуациях этого достаточно, другое дело, какого качества будет это общение, более того, какого качества будет это общение в необычных, сложных ситуациях, к примеру, когда с вами никто особо и не хочет общаться? – ни здесь ли нужно (как и в любом другом деле) тщательно готовиться, постоянно развивая свое мастерство?

Пару слов по этому поводу.

Развитие личностной (как осознанной, так и неосознанной) эффективности проходит несколько стадий:
– от неосознанной неэффективности (примитивной импровизации),
– через осознание этой неэффективности (мы учимся на ошибках) и
– к развитию осознанной эффективности – когда человек учиться думать, прежде, чем что-то делать, постоянно разбирает различные схемы, анализирует свое поведение – какое влияние оно оказывает на других, как сделать по другому и т.д.

В постоянной тренировке рождается настоящее мастерство (причем, в любом деле) и как результат, неосознанная эффективность, как высококлассная профессиональная импровизация.

К примеру, мастера шахматной игры, гроссмейстеры – они тщательно обдумывают то, что происходит на доске всего 2-3 раза за партию – остальное время – игра на уровне интуиции – у них в голове компьютер с тысячами и тысячами досконально проработанных эффективных комбинаций и схем – поэтому стандартные, типовые моменты они играют быстро – мозг просто выдает правильные решения.

Представляете, какое мощное у них в памяти информационное поле проработанных схем – именно обладая такими знаниями, такой тренировкой мозг выдает правильные решения – именно такой уровень интуиции обеспечивает их способность быстро оценить ситуацию на шахматной доске (к примеру, поиск слабых мест противника) и провернуть эффективную комбинацию (и это их профессиональная импровизация).

БОББИ ФИШЕР (1943-2008) – гроссмейстер высшего уровня, гений, виртуоз шахматной игры, интересная личность, необычная судьба… – «непрерывной работой, совершенствованием стиля и процесса обдумывания ходов добился умения мгновенно принимать самые ответственные решения». Он отшлифовал все свои грани исступленной работой, бесконечным анализом вариантов, напряженной работой во многих самых ответственных шахматных состязаниях. Он в состоянии выиграть у самого сильного шахматиста…” (А. Котов, “Записки шахматиста”)

В 1996 году Бобби Фишер представил публике разработанные им “случайные шахматы Фишера” (Fischerandom chess) — вариант шахмат, в которых правила игры обычны, но начальная расстановка фигур случайным образом выбирается из 960 вариантов (и, соответственно, изменён порядок рокировки). Большое количество начальных позиций в этой игре делает бесполезным накопленный шахматной теорией массив глубоко изученных дебютов и «домашних заготовок», что заставляет игрока с первых ходов не играть по заученному шаблону, а всерьёз анализировать позицию и искать новый, нестандартный ход…

Тоже самое и для жизни – для проработки эффективности в той или иной проблемной ситуации, мало иметь готовые шаблоны-сценарии-заготовки- важно научиться варьировать по этой ситуации, исходя из ее меняющихся условий – на хорошем тренинге, именно этому, по большей мере, и учатся…

Особенно красиво импровизации получаются у тех, кто помимо усердной тренировки обладает и определенными творческими, креативными талантами, в том числе и

чувством юмора, как мгновенной способности находить смешное и необычное в обычном…

Пример примитивной и супер эффективной импровизации в ситуации знакомства с девушкой (которая ни с кем не хочет знакомиться)… Сюжет из кинофильма “Метод Хитча (Hitch, 2005)
Хитч увидел девушку, девушка была необычная…
Он подошел к бармену и ненавязчиво поинтересовался по поводу загадочной девушки в очках:
«Она репортер из какой-то газеты, бывает здесь не часто, но щедра на чаевые… – поделился информацией бармен… – А что пьет? – Обычно пиво, сегодня мартини с водкой…»
Хитч заказал два мартини с водкой и пошел к столику, за которым чуть опрокинувшись, нога на ногу сидела незнакомка…
Но вот незадача – его опережает какой-то недоделанный мачо… Хитч делает резкий разворот и присаживается неподалеку… Другой бы, конечно, сразу вмешался, но Хитчу было интересно посмотреть, как будут развиваться события.
“Мачо” оказался на редкость “наблюдательным и изобретательным”:

– Привет, я заметил, что ваш бокал пуст и принес вам еще один яблочный мартини
– Спасибо – ответила девушка
И я не мог не заметить, что вы очень похожи на мою будущую девушку…
– Как ваше имя? – не дав договорить прервала его девушка
– Все зовут меня Чип
– О, нет, не позволяйте им это…
– Это смешно…
– Вы знаете, Чип, какая нужна храбрость, чтобы подойти к незнакомке и попытаться завязать с ней разговор, поэтому не обижайтесь на то, что я скажу…
– Потрясающие глаза… – не унимался Чип
– Отлично, но дослушайте, вы очень славный парень, но вы зря стараетесь, благодарю, что вы заметили меня…
– Вы любите кубинские блюда?
– Чип, серьезно, я не имела в виду, что вы должны проявить упорство…
– Ясно, вы боитесь, что настоящий мужчина может разбудить в вас…»

Наконец Хитч не выдержал и решил вмешаться…
– … Настоящую женщину…? Прости, что опоздал, дорогая, как прошло совещание?
Девушка немного растерялась, но тут же нашлась: – Оно сначала началось, а потом закончилось…

– Всего доброго Чип… – И вам… (Чип в смятении удалился)

– Да, мужчине даже трудно заговорить с такой красавицей, но почему это должно создавать трудности для вас?
– Сплошные трудности в жизни…
– Им стоит быть повнимательней… (отдает бокал яблочного мартини официанту). Вы же подаете недвусмысленные сигналы. Сережек нет, каблуки невысокие, очки для чтения, а книжки нет… вы пьете мартини с водкой, значит выдалась тяжелая неделя и пивом тут не обойтись… и в конечном итоге, у вас прямо на лбу написано- лучше отвали парень.
Девушка в легком восторге
– Ведь мужчина к незнакомой женщине может просто подсесть, чтобы узнать, кто она и чем занимается… и он ничего не замышляет…
– Да, такое даже представить трудно… Ну и чтобы он сказал той женщине?
– Он бы сказал: меня зовут Алекс Хитч, я консультант. Но что ей до этого, ведь она бы сидела, и скорее всего бы ждала, когда же он уйдет?
– Конечно, полагая, что он такой же, как и остальные

– Что подсказывает ей опыт, более, чем вероятно… Он спросил бы, как ее зовут и кем она работает и она бы отшила его… ну, или бы сказала
Чуть покусав губу, девушка ответила: Я Сара Милсс, веду раздел светской хроники в Стенвордс… Сара подхватила игру: – и он бы тогда принялся ее расспрашивать об этом… поскольку, как не странно, ему это и вправду интересно
– Нет…
– Нет?
– Ему интересно, но он бы не смог ее сразу убедить, что интерес искренний и неподдельный
– Но он же легко может проявить находчивость, оригинальность и редкое обаяние?
– Не пройдет…
– И это противно, правда?
– Нормально… Просто они станут жить, как жили до этого и думаю, в их жизни все будет хорошо… Приятно было познакомиться…
Сара кивнула. Ее глаза были полны удивления
Хитч поднялся и пошел… официантка тем временем подает Саре бокал мартини с водкой Девушка непроизвольно встала, чтобы посмотреть, куда он пошел… она была в шоке…

Разбор подобных ситуаций и отработка подобной – красивой и оригинальной эффективности на тренинге

Смешные сценки

Юмористические монологи и диалоги (сценки), использовавшиеся на концертах Матфака КемГУ

Сценки для 2-3 участников

Босс

Смешной диалог покупателя с продавцом, обыгрывающий тему начальников, которые ничего не делают.

Различия между мужчинами и женщинами:

разговор на одну и ту же тему

Ваша подруга (друг) подстриглись. Как вы на это реагируете. Женский и мужской взгляд на ситуацию в виде смешной сценки.

Руководство для желающих выйти замуж

Смешные советы женщинам о том, как выбрать хорошего мужа.

Глухая жена

Смешная сценка про пожилую супружескую пару. Участники: муж, жена и доктор.

Доктор

Очень смешная сценка в магазине про то, как покупатель принял продавца за доктора.

Усилитель

Случай на экзамене.

Белокурая Жози

Номер КВН. Пародия на женские романы. Отличная идея для создания собственного сценария.

На приёме у психиатра

Сценка из анекдота. Может ли мужчина понимать женщин.

Квест в метро

Переписка двух игроков, которые заигрались настолько, что воспринимают московское метро как квест.

Смешные лекции

Что произойдёт, если в одной аудитории проходят сразу две лекции.

Радио-няня: преферанс

Пародия на детскую передачу с взрослыми темами.

Школьники

Зарисовки про школу, учителей и родителей.

Всё чего-то не хватает

Хозяйка и сантехник.

Студенты, студенты, студенты…

Смешное описание студенческой жизни.

Фауст или снова о пиве

Ну что, по пиву и оформим сделку? Какое, Фауст, ты предпочитаешь?

Другие юмористические материалы

Как развлечь себя на последнем экзамене

Если вы всё-таки идёте на дно, то сделайте это стильно. Провал на последнем экзамене на самом деле с лёгкостью можно трансформировать в шоу. Как это сделать?

Смешные объявления

Объявления, которые можно использовать для сценариев.

Охота

Мужской взгляд на женский вопрос.

Студенческие песни

Подборка смешных студенческих песен.

Владимир Кнари “Халява”

Рассказ из жизни студентов и преподавателей.

Высказывания Шалаумова В.А. на лекциях по матану

Математики шутят.

Смешные стихи про студентов

Подборка стихов про студенческую жизнь, экзамены и сессию и веселье.

Гор

ескоп

Смешной гороскоп про мужчин для женщин.

Вечер импровизации в Театре “ФЭСТ” “ФЭСТ ИМП-PRO”

СПЕШИТЕ ВИДЕТЬ!

Такими выкриками уличные зазывалы приглашали зрителей на представления. Мы также вам советуем не упустить свой шанс и посетить уникальный вечер импровизации в театре «ФЭСТ». Год назад наши планы сорвала коварная пандемия, но мы не привыкли отступать!

1 апреля, ровно через год после отменённого представления, мы вновь приглашаем вас принять участие в этом увлекательном приключении вместе с актёрами театра ФЭСТ!

Без сценария, без текста, без заученных слов! Актеры будут разыгрывать сценки и скетчи , участвовать в конкурсах, отвечать на забавные вопросы,- исключительно в импровизационной манере! Пересказать и повторить происходящее невозможно! Выступление импровизаторов – это всегда непредсказуемое уникальное зрелище для пришедшего в зал зрителя. Спешите видеть!

НО! Нам понадобятся не только ваши глаза, улыбки, смех и аплодисменты! Любой зритель может стать участником вечера, предложив тему для импровизации или задав актёрам каверзный вопрос. Мы будем собирать ваши задания в соцсетях и прямо в зале вовремя представления. Готовьте смешные/необычные вопросы и ситуации.

Можете заранее прислать свои самые нелепые и абсурдные ситуации, написав их в удобной онлайн форме тут
👉👉 https://forms.gle/yQsyZ6WC4MxvMn4Q8 👈👈
Пример ситуаций:
КТО? — ответ: например Пугачёва и Галкин/ Петька и Чапаев/ Вини Пух и Карлсон / Моргенштерн и Ленин и т.д
ГДЕ? — ответ: в лесу / в МФЦ / в театре / в поезде…
ЧТО ПРОИЗОШЛО? — ответ: он спрятал от неё микрофон / потеряли план наступления / Вини Пух украл пропеллер у Карлсона…

Фантазируйте! Мы сыграем ваши фантазии!
Начало вечера в 20:00.

Предлагаем вашему вниманию прошлогодний ОНЛАЙН Вечер импровизации в Театре «ФЭСТ» (в двух частях)

Речевая импровизация – приемы которые помогут выйти из тупика при выступлении

Помните детскую игру в ассоциации?

Когда каждый говорит ассоциацию на последнее слово. Мы все в детстве развивали свои навыки общения, как могли

Ведь это ПРИЕМ для РЕЧЕВОЙ ИМПРОВИЗАЦИИ!

Прием «АССОЦИАЦИИ»

Смысл приема очень прост, но он может спасти вас в ситуации, когда ваша речь зашла в тупик.

Представьте ромашку, в которой сердцевина – это главный объект вашей презентации, а лепестки – это ассоциации с этим объектом. При разговоре вы можете переходить из сердцевины на лепестки и возвращаться обратно!

Это не только выведет вас из тупиковой ситуации, но еще и сделает ваше выступление более насыщенным полезной и интересной информацией. Например, если наша главная тема – это ЕДА, то ассоциации будут такими:

Здоровый образ жизни.
Спорт.
Проблема ожирения.

Раскрывая побочно ассоциативные элементы, вы вносите глубину в свой рассказ и охватываете больше “болей” аудитории.

Так же можно пользоваться вспомогательными вопросами, например:

Зачем еда нужна человеку?
Что если еды будет слишком много?
Как часто нужно есть?

ДЗ. Попробуйте придумать ассоциативные связи для интересующего вас объекта.

И помните, чем больше вопросов вы отработаете, тем проще вам будет импровизировать на сцене

Есть ещё один способ!

Переход по маршруту

Вы берете 3 слова и в своей речи плавно переходите с одного на другое. Тут есть два способа связать эти 3 слова в выступлении:

Последовательно. Это очень похоже на способ по последнему слову, только плавные переходы идут сначала на одну тему, потом на другую, по очереди.
Через общую тему. Здесь наша задача выбрать тему так, чтобы она объединяла все три слова. Тогда сделать переход не составит большого труда.

Пример такой! Мы хотим продать новый телефон, на сырном фестивале, где собрались рокеры. То есть у нас три перехода РОК-СЫР-ТЕЛЕФОН.

Начинаем импровизацию…

Все мы знаем, что рок – это музыка свободных людей, тех, которые вольны делать все, что захотят! Набивать тату, гонять на мотоциклах без рук, да хоть прийти на сырный фестиваль и закусывать алкоголь сыром. Кстати, это даже полезно, ведь сыр обволакивает желудок и спасает нас от быстрого опьянения! Так что бывшие – не ждите звонка. Но кроме сыра есть ещё один способ избавиться от ненужных звонков! В этом телефоне есть функция черного списка с расширенным фильтром, который делает невозможным звонки определенным людям, допустим после 12:00! В этом телефоне есть ещё много функций, которых нет в других…

Вот мы и перешли от рокеров к телефону.

Умение использовать множество приемов своевременно и непринужденно сделает вашу речь ЯРКОЙ, ЭФФЕКТНОЙ И ЗАПОМИНАЮЩЕЙСЯ.

Кстати, это любимый прием политиков и отлично подойдёт для мужчин при разговоре с девушками.

Представьте ситуацию, в которой вы хотите попросить отгул у начальника, но он начинает разговор, увы, совсем про другое…допустим про фильм, который его так впечатлил!

Как же быть? Конечно же, воспользоваться приёмом “Импровизации по маршруту”.

Вот он говорит… “Вчера посмотрел очень интересный фильм”, а вы ему отвечаете:”как же я давно не смотрел фильмы, весь в работе, а какой фильм вы смотрели?”

Начальник жаждет услышать ваше мнения об этом фильме и разговор уже переходит на возможность вам дать его посмотреть.

Вот мы воспользовались одним из 2-х способов “ПЕРЕХОДА ПО МАРШРУТУ”.

Это 1-й способ!

Переход по последнему слову

Логика проста… начиная говорить про одно, переводить разговор на другое, используя последнее слово.

Например. Мы говорим про “чай”, но хотим перевести разговор на “сахар”.

Выглядит это так…

Обожаю пить чай, сядешь вечерком, нальёшь кружку чая, а чтоб послаще был, кинешь пару кубиков сахара. Кстати, сахар у нас дома только в кубиках, не люблю рассыпной.

Вот так разговор о чае переходит в разговор про сахар.

Зная этот прием, очень интересно наблюдать за речью наших политиков они пользуются им очень умело! Обязательно оцените.

И, к сожалению, большинство людей не умеют контролировать восприятие себя, не умеют показывать свою харизму и умение убеждать окружающих людей.

А ведь только представьте, чего вы могли бы добиться, просто начав вести себя уверенно и иметь убедительную речь. На моём бесплатном экспресс-курсе меньше, чем за час вы узнаете основные элементы построения правильного общения, в котором вы обязательно станете лидером, используя выигрышные техники общения.

Импровизация задания. Игры-импровизации. Примеры ситуаций для женщин

ТНТ — один из самых любимых зрителями развлекательных телеканалов в России. Был создан в 1997 году и на текущий момент является ведущим каналом субхолдинга «Газпром‑медиа развлекательное телевидение». Танцы на тнт онлайн и другие передачи можно бесплатно посмотреть на нашем сайте.

Телепрограмма ТНТ состоит из развлекательных передач, ориентированных на семейный просмотр. Флагманскими программами считаются:
«Дом‑2»;
«Импровизация»;
«Где логика?»;
«Stand Up»;
«Танцы»;
«Открытый микрофон».
Так же, на канале транслируется многочисленные сериалы собственного производства: «Ольга», «Интерны», «Универ» и многие другие. Вы можете смотреть все выпуски программ на тнт бесплатно.

Благодаря онлайн выпускам на нашем сайте, бесплатно посмотреть сейчас камеди клаб, ольгу или stand up ТНТ может каждый. Узнать расписание любимой передачи можно посмотрев телепрограмму ТНТ на Пирс ТВ. Peers.TV доступен на вашем мобильном устройстве iPhone или android, на сайте, или на смарт тв. Онлайн трансляции и архив передач всегда под рукой!

Данная методическая разработка может быть интересна специалистам, связанным с организацией детского и молодёжного досуга: педагогам-организаторам, педагогам дополнительного образования, заместителям директора по ВР, классным руководителям, воспитателям, вожатым и т.д. Предназначена для детей старше 14 лет. Мероприятие создано на основе телепередачи “Слава Богу, ты пришёл” и заключается в том, что группа организаторов готовит несколько импровизаций для каждого участника. Участник не знаком с ними и, попадая в импровизацию, пытается в ней ориентироваться. Целью имеет поднятие эмоционального фона у отдыхающих/воспитанников/обучающихся. Задачи: развитие творческих способностей, навыков импровизации, находчивости, чувства юмора. Это уникальное мероприятие, на подготовку которого уходит минимум сил, ресурсов и времени, а результат превосходит все ожидания.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Наименование: «Хорошо, что ты пришёл!»

Жанр: шоу-импровизация.

Цель: поднятие эмоционального фона у отдыхающих/воспитанников/обучающихся.

Задачи: развитие творческих способностей, навыков импровизации, находчивости, чувства юмора.

Возраст участников: с 14 лет.

Количество участников: 1 человек от каждого отряда/класса/коллектива и т.д.

Количество зрителей: не ограничено (чем больше, тем лучше)

Организаторы: вожатые или творческая группа минимум из 10 человек.

Место проведения: лагерь, школа, дом творчества и т.д.

Начало мероприятия: идеально – вечер.

Время проведения: 30-40 мин.

Площадка: любая, в том числе, сцена, летняя эстрада, площадка перед клубом/корпусом, поляна и т.д.

Оформление площадки: не требуется, при желании – любое.

Оборудование: музыкальное оборудование, микрофоны, КВН-ская ширма на колёсах или рабочие кулисы.

Реквизит: воздушные шары, приз (причём самый обыкновенный, н-р, школьный мел, указка, учебник 1 класса и т.д.), футбольная дудка, подушки, медицинские весы или медицинская линейка роста, багажная сумка, идол.

Костюмы/элементы: пионеров, вожатого (пилотка, галстук…), детей (шортики, юбочки, бантики…), медицинской сестры (белый халат, шапочка с красным крестом), мамы, друга (модные вещи, вызывающие у взрослых отторжение), индейцев, вождя, балетные пачки, лосины, мафиози.

Уникальность: Это уникальное мероприятие, на подготовку которого уходит минимум сил, ресурсов и времени, а результат превосходит все ожидания.

в качестве участника необходимо выбрать находчивого, артистичного и воспитанного ребёнка;
каждого участника необходимо предостеречь от нежелательных действий на сцене (нецензурных выражений, неприличных жестов, изображений нетрезвых, курящих людей, намёков эротического характера, развязности, пошлости и т.д.)
сообщить жюри, когда давать гудок на каждой импровизации;
команду организаторов рекомендуется разделить на 2 группы, одна работает в первой презентации, другая переодевается; вторая работает во второй презентации, первая – переодевается и т.д.
импровизации с организаторами необходимо тщательно репетировать (особенно передавать/говорить в микрофон), импровизировать должны участники.

Данное мероприятие проводилось мною неоднократно на сборах вожатских отрядов, в сменах актива, школах. Конкретный сценарий написан для вечера встречи с выпускниками.

Наполняется зрительный зал. Кулисы закрыты.

ОБЩИЙ СВЕТ.

МУЗЫКА: динамичная, современная, фоном.

НЕТ света.

ЛУЧ на кулисы.

ФОНОГРАММА телепередачи «СЛАВА БОГУ, ТЫ ПРИШЁЛ!»

Из-под кулис резко выскакивают молодые девушки и парни (вожатые, организаторы мероприятия) с шарами, поют песню «Слава богу, ты пришёл», танцуют на авансцене, на последних аккордах выбегают в зрительный зал и бросают зрителям шары. Один из них (ведущий) остаётся на авансцене и начинает вести шоу.

ВЕДУЩИЙ: Хорошо, что вы пришли, дорогие друзья. И как всегда, в ПЕРВУЮ субботу февраля, на канале 17 ТВ (т.к. 17 школа) шоу-импровизация «Хорошо, что ты пришёл!»

Итак, надо сказать, что сегодня самые находчивые выпускники разных лет будут бороться за наш приз – стеклянную… дверь, вы хотите сказать? … а нет!… это сказали те, кто смотрят нашу передачу по каналу ТНТ, но мы то сегодня на канале 17 ТВ, поэтому кому нужны эти бесполезные стеклянные двери, то ли дело – _____________________________________________, подумайте это практически незаменимая вещь в доме. Это, во-первых, украшение вашего интерьера, во-вторых, вы всегда можете похвастаться друзьям – у меня это есть, в третьих… ну-ка плюс 3 балла тому, кто скажет, как её можно использовать! Вот! ВОТ! И это всё вместе наша ………………………………….!

А ещё у нас есть полосатая дудка, но она не моя, а члена жюри ……………………………………….,

который сам скажет несколько слов о ней.

ЛУЧ «берёт» члена жюри, который сидит в середине зала.

ЧЛЕН ЖЮРИ: Моя любимая полосатая дудка всегда со мной! И не потому, что она украшение интерьера, и, уж вовсе не потому, что могу похвастаться тем, что Я ЭТО ЕЛ…, а потому что только она сможет остановить вашу импровизацию на самом интересном месте, и вот как она это сделает! (дудит)

СВЕТ на авансцену.

ВЕДУЩИЙ: Спасибо вам и вашей дудке, а я знакомлю вас с участниками нашего шоу …

(ведущая называет имя и фамилию каждого, они появляются)

(участники шоу выходят из-под кулис и выстраиваются в линию на авансцене)

Ведущая задаёт им вопросы, например: расскажите самый неординарный способ списывания, который вы освоили; если бы какой-нибудь фонд учредил премию миллион долларов, какому бы учителю вы её дали и т.д.

ВЕДУЩИЙ: Итак, скажем спасибо нашим участникам, присаживайтесь на свои места, а вы останьтесь!

ПРИПЕВ («Слава богу, ты пришёл»)

ВЕДУЩИЙ: Для вас пришло время первой импровизации!

Ведущая одевает ему/ей элемент вожатской одежды, задаёт вопросы: как вы думаете, на кого вы похожи, что вас там ждёт и т.д.)

ЗАЛИВКА сцены.

ПРИПЕВ («Слава богу, ты пришёл»)

ВЕДУЩИЙ: Итак, проверим ваше предположение… Будьте любезны, откройте МЕХАНИЗМ!

(кулисы открываются, ВЕДУЩИЙ остаётся с краю на авансцене, а участник проходит на сцену)

1) ИМПРОВИЗАЦИЯ: НАКАЗАНИЕ С ПОДУШКАМИ (игрок переодевается в вожатого)

(организаторы, одетые в детей – младших школьников бегают по кругу с подушками на вытянутых руках)

Хорошо, что ты пришёл! (отвечает)

Мы уже 2,5 часа бегаем с подушками на вытянутых руках вокруг дачи! Может мы уже искупили свою вину? (отвечает)

Скажи, а в чём мы виноваты, мы не поняли! (отвечает)

Да, но ты нас наказал за то, что мы не убрали твою кровать. Но разве не ты сам должен её убирать по утрам? (отвечает)

А моя мама говорила, что бы я не ходил к тебе в отряд. Почему? (отвечает)

А почему когда она приехала на родительский день она посмотрела на нас двоих, сказала, как мы похожи, расплакалась и уехала. (отвечает)

А завтра приедет мой папа, он почему-то хочет с тобой познакомиться. Почему? (отвечает)

Может быть, договоримся – и я не бегаю с подушками, а ты никогда не увидишь моего папы. По рукам!!! (отвечает)

(гудок дудки)

(кулисы закрываются)

(после каждой импровизации ВЕДУЩИЙ говорит слова благодарности участнику, даёт слово жюри, вводит в импровизацию следующего участника, предлагая ему элементы одежды, так же, как и первого участника)

2) ИМПРОВИЗАЦИЯ: МЕДПУНКТ (игрок переодевается в медицинскую сестру)

(перед медицинским объектом: столом, весами, линейкой роста (в зависимости от того, что можно достать) стоит очередь из детей)

Хорошо, что вы пришли! (отвечает)

Мариванна, мы пришли на утреннюю процедуру. (отвечает)

А зелёнкой мазать будете? (отвечает)

А нам нечем платить за вашу зелёнку…(отвечает)

Вчера вы забрали остатки запрещённых продуктов. Зачем? (отвечает)

Но мы видели как вы их ели после отбоя в изоляторе! (отвечает)

Но вы забрали не только пиццу и сыр косичку, но и магнитофон отечественный 2 штуки, куртку замшевую – 3 куртки и портсигар отечественный! (отвечает)

Вы это тоже съели? (отвечает)

А почему позже вы пришли снова и сказали, что этого вам мало и забрали нашего Васю Перепёлкина и сказали, что это запрещённый продукт? (отвечает)

Но извините, Вася Перепёлкин – это наш вожатый! (отвечает)

Как же мы без него? Вы у нас его забрали, вы и должны его заменить!

(хором) Заменяйте! (отвечает)

(гудок дудки)

(припев «Слава Богу, ты пришёл!»)

(кулисы закрываются)

участник выходит на авансцену к ВЕДУЩЕМУ.

3) ИМПРОВИЗАЦИЯ: ОТЪЕЗД В ЛАГЕРЬ (игрок переодевается в маму/папу)

МАМА (с большой багажной сумкой): Хорошо, что ты пришёл! Уже автобус отправляется в лагерь! (отвечает)

Ты сделал то, что я велела? (отвечает)

Я спрашиваю, наловил ли ты 25 мух? (отвечает)

Что тебе мама говорила с ними сделать? (отвечает)

Я говорила – никогда не трогай эту гадость! (отвечает)

Показывай, что ты взял с собою в лагерь? (отвечает)

Объясни, зачем тебе ЭТО (достаёт из сумки разные нелепые вещи)? (отвечает по поводу каждой вещи)

Теперь скажи, с кем тебе мама не велела водиться в лагере? (отвечает)

Кто твой друг? (отвечает)

Я тебе говорила с ним не водиться? (отвечает)

Ты сказал ему об этом? (отвечает)

А он что? (отвечает)

(выходит ДРУГ)

ДРУГ: Привет, дружище, наконец-то твоя мамочка уехала! Здорово мы её обманули! (отвечает)

МАМА: Это кого вы обманули! (отвечает)

ДРУГ: Ну ты же сказал, что она уедет и мы с тобой… (отвечает)

МАМА: Что вы с ним должны были делать? (отвечает)

ДРУГ: Давайте не будем ссориться! И сделаем это втроём? Станцуем! Мы всегда танцуем перед отъездом! (отвечает)

(гудок дудки)

(припев «Слава Богу, ты пришёл!»)

(кулисы закрываются)

участник выходит на авансцену к ВЕДУЩЕМУ.

4) ИМПРОВИЗАЦИЯ: ПЛЕМЯ (игрок переодевается в вождя краснокожих)

(племя сидит вокруг идола)

Хорошо, что ты пришёл вождь. У тебя горе, вождь! Твоя скво не встаёт уже 6 недель. (отвечает)

Странно, вождь, но ты сам заставил её лежать, а если встанет, сказал, что оторвёшь ей голову – она лежит, вождь! (отвечает)

Вождь, а воины твоего племени где? (отвечает)

Странно, но ты сам подарил их вождю Красное Ухо. Зачем ты это сделал, вождь? (отвечает)

Но кто теперь будет кормить наших женщин и детей? (отвечает)

Мы вот уже месяц не можем поймать мамонта. (отвечает)

Ты сказал, что покажешь нам заклинание, на которое мамонты сбегаются как мухи. Покажи его, вождь! (отвечает)

(гудок дудки)

(припев «Слава Богу, ты пришёл!»)

(кулисы закрываются)

участник выходит на авансцену к ВЕДУЩЕМУ.

5) ИМПРОВИЗАЦИЯ: МАСТЕР-КЛАСС ПО БАЛЕТУ (игрок переодевается в балерину/балеро)

(балетная группа, держась за поручень, разминается под классическую музыку)

Хорошо, что ты пришёл, маэстро! Маэстро, вы только что танцевали соло в Лебедином озере, как оно? (отвечает)

Но, маэстро, нам сказали, что вы танцевали соло черепашки, почему вам не доверяют ГЛАВНЫЕ роли? (отвечает)

Маэстро, давайте начнём урок! Сегодня первое занятие – шпагат. Маэстро, продемонстрируйте нам его. (отвечает)

Каждый знает, что лучше вас шпагат никто не делает. Просим! (отвечает)

Маэстро, я не могу делать шпагат – вы сказали, что это не прилично! (отвечает)

Маэстро, а вы правда профессионал? (отвечает)

А почему тогда, когда вы танцуете дети смеются? (отвечает)

Маэстро, а правда, что вы получаете самые большие гонорары в нашей стране? (отвечает)

А почему тогда, когда вы их получаете, ваша мама плачет, а дети смеются? (отвечает)

Маэстро, мы уже размялись, давайте пройдём нашу сцену? (отвечает)

(гудок дудки)

(припев «Слава Богу, ты пришёл!»)

(кулисы закрываются)

участник выходит на авансцену к ВЕДУЩЕМУ.

6) ИМПРОВИЗАЦИЯ: БАБУШКА ЗИНА ИЗ СЭС (игрок переодевается в главного специалиста санэпидемстанции)

(боевая, внушительных размеров бабушка в медицинском халате проводит проверку помещений)

Хорошо, что вы пришли. Я – бабушка Зина – главный специалист СЭС (санэпидемстанции) по области. Вот пришла вас проверить. (отвечает)

Вы – вожатый 1 отряда. Вас зовут! (отвечает)

У вас чисто в корпусе? (отвечает)

А что тогда это (достаёт «вопиющую запрещёнку»)? (отвечает)

Почему этот мальчик спит на куче мусора? (отвечает)

Посмотрим на кучу. Что вы видите? (отвечает)

А я вижу второго мальчика, который спит под кучей мусора. Что вы на это скажите? (отвечает)

Хорошо у вас есть противомоскитные сетки на окна? (отвечает)

Да, но почему они прибиты на вход в спальни, а не на форточки? (отвечает)

Посмотрим в кусты? Что вы видите? (отвечает)

А я вижу вас безработной в ближайшее время. Ну, сделайте что-нибудь такое из-за чего я могу вас простить. (отвечает)

(гудок дудки)

(припев «Слава Богу, ты пришёл!»)

(кулисы закрываются)

участник выходит на авансцену к ВЕДУЩЕМУ.

7) ИМПРОВИЗАЦИЯ: КРЁСТНЫЙ ОТЕЦ (игрок переодевается в Дона Карлеоне)

(собрание мафиозного клана)

Хорошо, что ты пришёл, отец! Я всех собрал, начинай! (отвечает)

Но ты же обещал нам рассказать о том, как за тобой следили в метро. (отвечает)

Да, но в Туле нет метро. (отвечает)

Хорошо, а ты помнишь, что ты просил нас сделать с тем парнем, который за тобой следил? Напомни нам! (отвечает)

О, значит, мы ничего не перепутали. Теперь мы ждём щедрой награды. (отвечает)

Ну, ты же нам обещал мопед. (отвечает)

Каждому! (отвечает)

(гудок дудки)

(припев «Слава Богу, ты пришёл!»)

(кулисы закрываются)

участник выходит на авансцену к ВЕДУЩЕМУ.

ФИНАЛЬНАЯ ИМПРОВИЗАЦИЯ (в ней принимают участие все семь игроков одновременно): ОТРЯД НА «КОВРЕ» (игроки переодеваются в пионеров)

(детей ждёт «на ковре» разгневанный вожатый)

Хорошо, что ты вы пришли, 1 отряд! Рассказывайте, как вы докатились до жизни такой?

Так, по словам начальника смены Олега Ивановича вы хотели устроить в его кабинете… что?

А почему вы таскали дрова в кабинет директора?

Да, но в кабинете директора ещё мы нашли керосин, спички и связанного методиста! Что вы можете сказать в своё оправдание?

Хорошо, разберём происшествие в душе, 1 отряд!

Вот ты! Расскажи всем, зачем ты в женской душевой прятался за шлангом и напугал Марьвасильну?

А ты, почему ты прикидывался шлангом?

Хорошо, все остальные! Что вы все сделали, когда Марьвасильна испугалась?

А Марьвасильна ответила, что вы сказали: не кричи, а то денег не будет!

Хорошо, а когда Марьвасильна сделала вам замечание, что ты ей показал?

Ты показал ей Иванова! Сколько раз повторять, что Иванова нельзя показывать людям!

(гудок дудки)

(припев «Слава Богу, ты пришёл!»)

(кулисы закрываются)

участники выходят на авансцену к ВЕДУЩЕМУ.

ВЕДУЩИЙ: Итак, импровизация закончилась. Слово жюри. Кто же станет счастливым обладателем….

(Слово жюри)

ЛУЧ на жюри.

СВЕТ на авансцену.

ВЕДУЩИЙ: Итак, стал известен счастливый обладатель________________________. И им стал __________________________.

ВЕДУЩИЙ: А сейчас, по старой, доброй традиции шоу-программу мы заканчиваем финальным танцем совместно с нашими участниками. И вот, как мы это делаем!!!

ОБЩИЙ СВЕТ.

ФОНГРАММА «Слава богу, ты пришёл»

Все участники и организаторы шоу вместе со зрителями поют и танцуют под фонограмму. Сначала на авансцене, потом в самом зале.

ФИНАЛ

В.В.МАРКИНА МКОУДОД «ДД(Ю)Т»

Зеркало

Разогрев, внимание, передача инициативы

Это упражнение делается в парах. Возьмите партнера и встаньте друг напротив друга. Расстояние между вами должно быть около метра. Один из вас Ведущий, а второй – его Отражение. Ведущий показывает любые движения, а Отражение его копирует. Старайтесь действовать синхронно. Ведущий может предлагать бытовые или абстрактные движения. Торопиться не надо – следите, что бы Отражение успевало настроиться на общую волну!

Следующий шаг – спонтанная смена Ведущего. В любой момент любой из партнеров может перехватить инициативу и начать вести. Второй партнер обязательно подстраивается!

Зеркало с отставанием

Разогрев, внимание

Принцип тот же – один из партнеров Ведущий, второй – Отражение. Только Отражение повторяет движения с отставанием на одно! Это упражнение отлично развивает внимание.

Зеркало и ассоциации

Разогрев, внимание

Берем вариант упражнения “Зеркало” и добавляет к нему игру в Ассоциации!

Раздваиваем внимание – тело и воображение.

Один из вас показывает движения, второй его копирует и одновременно с этим вы играете в простые ассоциации.

Ассоциации – это обязательно имена существительные, которые ассоциируются друг с другом (стол – стул – мебель – магазин – продавец – очки – взгляд и т.д.)

Скульптуры

Разогрев, спонтанность, чувство партнера

Это упражнение лучше всего делать в группах по 3 человека.

Распределите очередность – первый, второй и третий!

Первый участник принимает любую позицию тела, второй пристраивается к ней так, что бы получилась скульптура, а затем к ним присоединяется третий. После этого первый снова отмирает и пристраивается к той скульптуре, которая осталась) И дальше по кругу!

Главное в этом упражнении – скорость мышления и реакции. Когда вы отмираете и вам надо найти себе место и позу, то не размышляйте – действуйте быстро, без паузы. Будьте спонтанными и творческими!

Вариация 1: задайте некий образ, который скульптуры будут олицетворять. Например: лето, облака, подводный мир, цветочный магазин и т.д.

В этом случае не нужно разгадывать что именно имеют ввиду другие пратнеры, просто отталкивайтесь от заданного образа и реальных скульптур!

Вариация 2: озвучивайте каждую скульптуру звуком или словом. Если вы озвучиваете словами, то это упражнение превращается в игру “”Ассоциации” с движением!

Это упражнение развивает ассоциативное мышление, воображение и расширяет ваш репертуар движений.

Режиссер – актер

Разогрев, актерское мастерство, раскрепощение

Упражнение делается в парах. Один из вас – режиссер, второй – актер. Дальше все просто: режиссер дает актеру различные задания, и актер их выполняет!

Задания можно поделить на три типа:

простые действия
актерские игры
творческое мышление

Простые действия – это задания типа: сядь на стул, подойди к двери, выгляни в окно и т.д. Они должны быть максимально простыми и в них нужно использовать только реальные предметы.

Актерские игры – это задания, которые начинаются со слова Покажи!

Покажи тигра, стул, закат солнца вручную, воодушевление, раскрепощение и т.д. Режиссер может придумывать любые образы, чувства, понятия, которые актер показывает. Главное тут – импровизация, кураж и актерское мастерство.

Если вы в роли актера, то смело отпускайте воображение и бросайтесь в игру!

Творческое мышление. Режиссер дает простые задания: принеси стул, сядь на диван, налей стакан воды и т.д. Только в этом варианте актер должен выполнить это задание не впрямую, а модифицировать его.

Например, если нужно принести стул, то актер сначала тщательно проверит его на устойчивость, и только потом принесет)

Если нужно налить стакан воды, то актер может поставить этот стакан себе на голову и в таком положении его наполнять водой! Главное, что бы эти действия были внутренне оправданы. К примеру, актер репетирует номер со стаканом воды, или он проспорил другу.

История по слову

Это и упражнение, и очень веселая импро-игра!

Вам нужно вместе с партнером сочинить яркую, интересную и связную историю.

Только в этой истории вы говорите по одному слову.

Например:

А: Вчера

Б: Мария

А: вышла

Б: из избушки.

А: Она

Б: увидела

А: большого

Б: красивого

А: медведя! и т.д.

Здесь главное – слушать пратнера и принимать все, что он дает.

Нужно сотрудничать и сочинять вместе. Не тяните одеяло на себя!

Смело берите инициативу – назначайте места действия, героев, события.

Следите за связностью сюжета. Лучше, если у вас будет один главный герой, с которым происходят разные события.

Один из хороших приемов тут – это игра с прилагательными: “Большой, красивый, белый, влюбленный.. медведь!”

Вы описываете то, чего еще нет, и всегда интересно что же из этого пролучится.

Удачи и практики!

Алфавит

(форма игры, внимание, партнерство)

Это отличная игра для развития скорости мышления и чувства целого.

Начните с партнером диалог на любую тему. Только каждая следующая реплика должна начинаться на следующую букву алфавита.

Например:

А: А вгуст заканчивается..

Б: Б удет осень!

А: В аленки пора доставать)

Б: Г орные лыжи тоже!

А: Д авай лучше коньки достанем – я всегда мечтала научиться на них кататься!

Б: Е здить на лыжах – веселее! И т.д…

Как вы понимаете, пауз между репликами быть не должно! Диалог происходит быстро и динамично. Называйте любое слово, которое приходит в голову на нужную букву и вплетайте его в текст беседы.

Найдите логичный финал вашего диалога!

Вариация 1 : Возьмите одну букву, и начинайте все реплики только с нее! Старайтесь не повторяться, меняйте стартовые слова.

В этом варианте тоже нужно сохранять динамику и найти финал диалога.

Например, вы с партнером выбрали буквы “Н” и “Р”:

А: Н адо покрасить забор!

Б: Р уки не хочу пачкать)

А: Н адень перчатки!

Б: Р езиновые?

Вариация 2 : Повторяем каждую букву алфавита по два раза. В этом варианте у вас будет более долгий и развернутый диалог!

Например:

А: А ктерское мастерство у тебя на высоте!

Б: А вот наш режиссер так не считает..

А: Б орис Борисович вообще редко кого хвалит, не переживай!

Б: Б удто он не знает – как это важно для актера!

А: В дохновение и игра важнее, чем похвалы!

Б: В оодушивил ты меня, спасибо) И т.д.

Словесные и театральные игры развивают у ребят ассоциативное мышление, коммуникативные навыки, актерские способности, чувство ритма. Их можно использовать в любой обстановке, с разным числом участников и без всякой предварительной подготовки.

Контакт

Эта игра развивает ассоциативное мышление, увеличивает словарный запас, развивает память, налаживает коммуникацию, развивает реакцию. В нее хорошо играть как с младшими, так и со старшими школьниками.

Водящий загадывает слово и называет его первую букву: например «к». Все остальные по очереди спрашивают водящего о каком-нибудь слове на букву «к», но формулируют вопрос так, чтобы другие участники команды догадались, какое слово имеется в виду, а водящий не догадался. Когда кто-то из игроков понял значение вопроса и подразумеваемое слово, он произносит: «Контакт».

Если водящий все-таки отгадывает заданное участниками слово, игра продолжается. Если нет, то он называет вторую букву от задуманного им слова. Так может продолжаться, пока слово не откроется полностью. Задача водящего – разгадать как можно больше слов команды и как можно дольше не выдать своего слова.

Например, водящий загадал слово «карамель». Один из участников его спрашивает: «Это не то, что едят на завтрак?» Участники команды должны догадаться, о чем идет речь. Если водящий не отгадывает слово в течение 10 сек., игроки называют свое слово – «каша», и это слово должно у них совпасть. Если два человека из команды называют два разных слова, то контакт не засчитывается.

Мама и папа

Эта игра направлена на развитие словарного запаса ребенка. В нее хорошо играть с младшими и старшими школьниками, можно всем вместе, даже с родителями.

Загадывается два существительных, одно – женского рода, другое – мужского, но таких, чтобы они были связаны друг с другом. Например, лысина и парик, нож и вилка. Человеку, который отгадывает эти слова, разрешается задавать вопросы всей команде, а команда на заданный им вопрос может ответить только «да» или «нет». Игрок выигрывает, если угадывает правильно. Затем отгадывающим становится следующий игрок в команде.

Существительные и шляпа

Игра на сплоченность, понимание, умение слушать и объяснять. Развивает образное мышление, реакцию, умение понятно строить предложение.

Участники садятся за стол, но важно, чтобы игроков было четное количество. Они берут некоторое количество бумажек, и каждый пишет на своем листе как можно больше существительных, которые только придут в голову. Затем все листы перемешиваются, кладутся в шляпу, и она идет по кругу.

Какой-нибудь игрок достает бумажку, разворачивает ее, и после этого должен объяснить своему визави (или соседу), не используя написанного на листе слова, а также однокоренных с ним слов, что означает данное существительное. На это дается две минуты. Слова отгадываются по порядку. Выигрывает та пара, которой удастся разгадать слова, написанные на наибольшем количестве бумажек.

Ведущий задумывает известное четверостишие и выписывает оттуда рифмы, а листочки раздает игрокам. Каждый игрок сочиняет с полученными рифмами свое четверостишие. Затем ведущий зачитывает вслух все сочиненные четверостишия, а каждый из участников должен отгадать, из какого стихотворения были взяты эти рифмы.

Очко засчитывается тому, кто угадал хотя бы конкретного поэта. Выигрывает тот, кто наберет больше очков.

Буриме

1. Вариант для старших школьников

Игра направлена на развитие словарного запаса, чувства ритма и рифмы.

Все участники садятся в круг, берут большой листок бумаги. Первый участник пишет на нем три рифмованные строчки и загибает листочек так, чтобы следующему участнику была видна лишь последняя из них. Следующий участник придумывает к ней рифмованную строчку, а также сочиняет еще одну – для соседнего игрока.

В итоге получается совместное стихотворение. Обычно оно выходит очень смешным, потому что кто-то из участников придумывает свой сюжет к доставшейся строчке, а кто-то поддерживает сюжет соседа.

Другая разновидность игры: участникам дается четыре рифмы, и нужно придумать свое стихотворение.

2. Вариант для младших школьников

С маленькими детьми можно играть не в стихотворное, а в рисовальное буриме. Правила игры те же, только вместо рифмованных строчек каждый участник рисует часть тела какого-нибудь одного существа.

Литературные герои

Эта игра развивает актерские способности, коммуникацию, вырабатывает командный дух, сплоченность, развивает абстрактное мышление.

Ребята разбиваются на команды. Каждая команда показывает какую-нибудь сценку, но желательно без слов. Лучше всего, если это будет сценка из известной всем книги. Например, на уроке недавно прочитали «Маугли» Р.Киплинга. Ученики разделились на 3–4 команды, по 4 человека, и каждая команда представляет какой-нибудь эпизод: одна показывает сцену на Скале советов, когда Маугли атакует Шерхана с помощью огня, другая команда изображает, как Акелла промахнулся, а остальные во время показа отгадывают, какой именно эпизод они видят и кого из героев играют участники.

Точно так же можно загадывать сказки, мультфильмы, легенды, мифы. Например, темой игры могут быть подвиги Геракла. Тогда каждая команда показывает какой-нибудь подвиг Геракла, а остальные отгадывают.

Характеры

Игра помогает развивать коммуникативные навыки, актерские способности, учит понимать психологию изображаемого характера.

Один участник водит, а остальные придумывают слово, количество букв которого совпадает с числом сидящих людей. Затем каждый игрок изображает какое-нибудь человеческое качество, название которого начинается с доставшейся ему буквы (занудство, лень, нахальство, доброта и т.д.). Водящий должен отгадать, какое именно качество изображается.

Другая разновидность игры: водящий выходит, а участники команды договариваются, кто из них какое качество изображает. При этом представлять качество разрешается не только мимически, но и с помощью слов, интонации.

Профессор

Игра направлена на развитие образности, мелкой моторики, способствует навыкам взаимодействия и сплочению коллектива, помогает бороться с психологическими проблемами – такими, как боязнь сцены, неумение говорить на большую аудиторию, отвечать на каверзные вопросы. Она хороша для застенчивых людей, которым трудно чувствовать себя свободно в общении.

Кто-то из ребят садится на стул и изображает профессора-маразматика. На него надевается большая куртка, обычно задом наперед. Другой человек встает у него за спиной и просовывает свои руки под его руками так, чтобы они выглядели как руки сидящего.

Все участники тайком от профессора загадывают какое-нибудь фантастическое изобретение, которое якобы сделал этот ученый. А профессору необходимо прочитать лекцию про свое новое изобретение и одновременно угадать, в чем оно состоит, поскольку заранее он этого не знает. Его единственный помощник – руки второго игрока, которые перед ним двигаются и пытаются изобразить то, что профессор изобрел, или как-то подсказать ему, что это такое.

Ученому важно не потерять лицо, ведь он читает лекцию: «Уважаемая аудитория, я знаменитый профессор, я недавно изобрел принципиально новое устройство, сейчас я припомню, в чем заключается суть моего изобретения». Одновременно все видят руки, которые что-то объясняют, и получается очень смешно.

Задача профессора – угадать, какое изобретение он сделал. Задача игрока, изображающего руки, – доступно объяснить жестами суть открытия.

Выход есть!

Количество игроков: любое. Реквизит: заранее приготовленные карточки с заданиями.

Примеры ситуаций:

Вы проиграли зарплату своих подчиненных (общественные деньги) в казино. Ваши действия?
Вас случайно закрыли в чужом доме (на работе) поздно вечером. Ваши действия?
Ваша собака съела очень важную бумагу, которую вы должны утром представить в суде. Ваши действия?

Примеры ситуаций для женщин:

Телефонный разговор

Реквизит: заранее приготовленные карточки с заданиями.

1-й вариант карточек

2) Вы – злостный грубиян и лентяй. Вам хочется поскорее «отвязаться» от собеседника, но откровенно хамить нельзя, нужно стараться быть вежливым. Трубку класть запрещается.

2-й вариант карточек

Красноречивая картина

Количество игроков: любое. Реквизит: карточки с заданиями — распечатанные изображения известных картин.

Варианты заданий – картины, которые игрокам нужно «оживить»:

«Мона Лиза» Леонардо да Винчи
«Аленушка» Васнецова
«Юдифь» Джорджоне
«Кающаяся Марина Магдалина» Тициана
«Демон сидящий» Врубеля
«Три богатыря» Васнецова
«Охотники на привале» Перова и т.д.

Рекламный ролик

Импровизационные упражнения для повышения навыков коммуникации. Как Мастер впросак попал. Приемы словесной импровизации Как научиться хорошо импровизировать

Слушая выступление опытного оратора, часто поражаешься, насколько легко и непринужденно льется его речь. Слова сами собой рождаются и образуют красивую паутину мыслей и образов. Кажется, что оратор настолько хорошо подготовлен, что ничто не сможет нарушить плавное течение его речи. Иногда становится завидно и страстно хочется научиться так же легко жонглировать словами!

Итак, мы переходим к теме словесной импровизации!

Словесная импровизация – это умение легко, спонтанно, без предварительной подготовки говорить на любую тему. Если вас попросили рассказать о пингвинах, вы поддерживаете разговор о пингвинах. Зашла речь о музыке, живописи или политике – легко переключаетесь и непринужденно обсуждаете эти темы.

Словесная импровизация – это не пустословие, не словесная пурга. Это искусство, владение которым не раз выручает оратора во время выступления.

Любой оратор, даже отлично подготовленный, может сбиться, запутаться, потерять мысль. Только у опытных ораторов мы этих срывов не замечаем, ибо они владеют словесной импровизацией. А у неопытных именно эти срывы и запоминаются.

Оратор, как альпинист, должен быть готов к любой неожиданности. Когда альпинист ползет по скале, у него помимо основной веревки всегда есть страховочная. И если он срывается с основной веревки, страховка спасает ему жизнь. Точно так же и у оратора. Есть основной план выступления, которому оратор следует. Но если вдруг случается срыв, словесная импровизация послужит той самой страховкой, которая выручит в трудную минуту и спасет выступление от провала.

Основные функции словесной импровизации

Словесная импровизация помогает:

снять паузы зависания;
не заучивать дословно текст, а импровизировать на основе только 20-30 ключевых слов;
выступать на высокой энергетике;
легко отвечать на вопросы;
уменьшить страх публичных выступлений;
взбодрить аудиторию или дать ей передышку в случае необходимости;
легко поддерживать светскую беседу.

Снятие пауз-зависаний

Нет ничего тягостнее в выступлении, чем пауза-зависание. Оратор говорит-говорит – и вдруг замолкает. Начинает лихорадочно бегать глазами по потолку, пытаясь поймать ускользнувшую мысль, на его лице появляется извиняющееся выражение – «как же я мог потерять мысль!» – рот судорожно приоткрывается, выдавая бессмысленное «э-э-э», «ну», «вот» и другие звуки, призванные заполнить тягостное молчание. Слушатели начинают ерзать на стульях: им, как и оратору, становится неловко.

Скорее всего, через некоторое время мысль будет поймана, и речь, выбравшись из судорожной агонии, продолжится. Но в памяти слушателей этот момент растерянности, незнания, что сказать, останется, и на презентацию они будут смотреть сквозь призму тягостных пауз-зависаний.

СЛОВЕСНАЯ ИМПРОВИЗАЦИЯ ПОЗВОЛЯЕТ УБРАТЬ ПАУЗЫ-ЗАВИСАНИЯ (СДЕЛАТЬ РЕЧЬ НЕПРЕРЫВНОЙ, ЛЕГКОЙ, ПЛАВНОЙ)

Свобода от дословного повторения текста

Одна из стратегий подготовки к выступлению – выучить текст наизусть и, выйдя перед публикой, прочитать или пересказать его дословно. Многие, не обладая навыком уверенной словесной импровизации, именно так и делают: зазубривают текст наизусть!

Только умея непринужденно облекать мысли в слова, можно оторваться от бумажки или заученного текста.

Имея такой навык, достаточно помнить ключевые тезисы и основные примеры, которые вы хотите донести до слушателей. Остальной текст, который будет натянут на этот скелет презентации, вы сможете легко сочинять по ходу выступления, ибо владеете навыком словесной импровизации.

СЛОВЕСНАЯ ИМПРОВИЗАЦИЯ ПОЗВОЛЯЕТ ЛЕГКО ВЫСТУПАТЬ, ДЕРЖА В ПАМЯТИ ЛИШЬ СКЕЛЕТ ВЫСТУПЛЕНИЯ ИЗ 20-30 КЛЮЧЕВЫХ СЛОВ, ИЗБАВЛЯЯ ОТ ЗАУЧИВАНИЯ ТЕКСТА НАИЗУСТЬ

Работа на высокой энергетике

Невозможно, работая «по бумажке» или по заранее заготовленному сценарию, воодушевить аудиторию, увлечь ее.

Кроме высокой энергетики для вдохновляющего выступления оратору необходим дар импровизатора, умение мгновенно находить нужные слова, которые, сливаясь в единое целое с жестами, мимикой, движениями, голосом, вдохновят людей, подтолкнут к действию.

Если же навыка словесной импровизации у вас нет, можете забыть о вдохновляющих, мотивирующих речах, о том, чтобы работать на энергетике больше 17-18 баллов.

СЛОВЕСНАЯ ИМПРОВИЗАЦИЯ ПОЗВОЛЯЕТ ВЫСТУПАТЬ НА ВЫСОКОЙ ЭНЕРГЕТИКЕ!

Легкость в ответах на вопросы

Вопросы – это всегда неожиданность. Если у вас нет навыка импровизации, то вопросы становятся тяжелым испытанием. Часто появляется страх: «Вдруг меня спросят о чем-то, а я не смогу быстро найтись и ответить и буду нелепо выглядеть в глазах слушателей?»

Если же вы умеете импровизировать, любой вопрос будет вам нипочем. Отвечая, начинайте с небольшой импровизации на тему вопроса: эти несколько секунд дадут вам возможность обдумать его и плавно перейти к ответу. Слушателям будет казаться, что вы отвечаете моментально, что вы тот оратор, который подготовлен к любому вопросу.

СЛОВЕСНАЯ ИМПРОВИЗАЦИЯ ПОЗВОЛЯЕТ «ЛЕГАЛЬНО» ЗАПОЛНИТЬ ПАУЗУ ДЛЯ ОБДУМЫВАНИЯ ОТВЕТА

Снятие страха выступлений

– Вы хотите мне что-то сказать?

– Да нет… ну что вы…

– Настоящему мужчине всегда есть что сказать!

Из фильма «Человек с бульвара Капуцинов»

Страх публичных выступлений часто связан с негативными мыслями: «А вдруг я забуду, что говорить, и собьюсь? А вдруг мне зададут вопрос, на который я не найду что ответить? А вдруг…?» И этот страх мешает выступать!

А словесная импровизация придает уверенности!

«Я как оратор всегда найду нужные слова, с легкостью отвечу на любой вопрос, справлюсь с любым сбоем в выступлении!»

НАВЫК СЛОВЕСНОЙ ИМПРОВИЗАЦИИ СНИМАЕТ СТРАХ ВЫСТУПЛЕНИЯ ПЕРЕД АУДИТОРИЕЙ!

Дать аудитории передышку

Вы увлеченно выступаете и вдруг замечаете, что глаза у ваших слушателей квадратные и стеклянные – люди устали, их внимание уже не сосредоточено на вашей речи. Вы понимаете, что выступление под угрозой и, если продолжать его строго по плану, слушатели ничего не усвоят.

Опытные ораторы в такие моменты делают отступления от темы. Они рассказывают истории из своей жизни или приводят интересные примеры, как-то связанные с тематикой выступления, – в общем, импровизируют, давая слушателям возможность передохнуть и подготовиться к приему новой порции информации.

СЛОВЕСНАЯ ИМПРОВИЗАЦИЯ ПОЗВОЛЯЕТ ВЗБОДРИТЬ АУДИТОРИЮ, ДАЕТ ЕЙ ВОЗМОЖНОСТЬ ПЕРЕДОХНУТЬ

Онегин был, по мненью многих

(Судей решительных и строгих),

Ученый малый, но педант,

Имел он счастливый талант

Без принужденья в разговоре

Коснуться до всего слегка,

Сученым видом знатока

Хранить молчанье в важном споре

И возбуждать улыбку дам

Огнем нежданных эпиграмм.

А. С. Пушкин. «Евгений Онегин»

Если в деловой обстановке еще можно худо-бедно обойтись без навыка импровизации, то неформальное общение без импровизации просто невозможно.

Пригласив девушку в кафе, важно угощать ее не только пирожными, но и вкусными, интересными рассказами. Во время вечеринки полезно уметь приправить застолье легким, ни к чему не обязывающим разговором.

Во многих ситуациях умение импровизировать, на лету создавая легкую паутину слов, просто необходимо.

СЛОВЕСНАЯ ИМПРОВИЗАЦИЯ – ОСНОВА СВЕТСКОЙ БЕСЕДЫ!

Можно еще долго петь дифирамбы словесной импровизации – навык этот действительно один из основных для оратора. Но хотим сразу же предостеречь: если использовать словесную импровизацию как основной инструмент, а не как вспомогательный, выручающий в некоторых ситуациях, можно легко скатиться в то самое пустословие и словесную пургу, о которых мы уже упоминали.

Поэтому готовимся, готовимся и еще раз готовимся к выступлению! Детально прорабатываем тезисы, аргументацию, план, структуру. Ну а если уж что непредвиденное – то «наш бронепоезд всегда на запасном пути» – словесная импровизация всегда выручит!

Приемы словесной импровизации

Как научиться импровизировать на любую тему? Какие приемы помогут развить этот навык? См.

Как бы мы мысленно ни готовились к предстоящим серьезным разговорам, нам всегда приходится импровизировать.Роберт Макки

Даже во время произнесения заранее заготовленной и хорошо отрепетированной речи нередко случаются разные неожиданности. Из зала может прозвучать внезапный вопрос, который собьет оратора с толку, оратор может перепутать или начисто забыть фрагмент речи и впасть в ступор и т. п. О деловых переговорах или дружеской беседе тет-а-тет и говорить нечего – такое невозможно подготовить, придется научиться импровизировать в разговоре.

Человек, владеющий навыком импровизации, подвержен описанным выше рискам в той же степени, что и любой другой, но у него всегда есть соломинка, за которую можно ухватиться в трудную минуту. Импровизация дает возможность сгладить заминку, выиграть время, собраться с мыслями и незаметно вернуть себе контроль над ситуацией.

Чем конкретно поможет вам словесная импровизация:

вы больше не впадете в ступор, если вдруг потеряете мысль или забудете слова;
вы больше не будете зависеть от бумажки;
ваше выступление станет более живым и эмоциональным, т. к. оковы вызубренного неживого текста будут сброшены;
вы научитесь не теряться при интервьюировании, сможете мгновенно, емко и интересно отвечать даже на неожиданные и каверзные вопросы;
публичные выступления станут для вас легким и приятным занятием, соответственно, о связанных с ними страхах можно будет забыть навсегда;
поддержание беседы больше не будет для вас в тягость, вы научитесь непринужденно вести разговор на любую тему.

Речевая импровизация: задачи и преимущества

Под определение речевой импровизации, по большому счету, подходит вся устная речь, т. к. слова для выражения мыслей мы подбираем на ходу. Этот навык совершенствуется всю жизнь с раннего детства, но упражнения на импровизацию ускоряют процесс. Кроме того, львиная доля нашей спонтанной речи приходится на бытовое общение, первой и главной задачей которого является обмен информацией.

Все кардинальным образом меняется при выступлении на публике, как и при важном разговоре с малознакомым человеком. Добавляются новые задачи:

завладеть вниманием аудитории/собеседника и удержать его;
расположить к себе слушателей, вызвать доверие, симпатию, убедить в компетентности и т. д. в зависимости от ситуации;
понятно изложить и донести мысль до аудитории.

Завладеть вниманием

Когда вы делаете шаг на сцену, останавливаетесь у микрофона и бросаете взгляд на зрителей, вы полностью владеете их вниманием, они ждут. Первое же слово, реплика или даже жест либо заинтригуют их, либо разочаруют. В последнем случае даже не ушедший из зала слушатель будет заниматься чем угодно, только не прослушиванием вашей речи. То же самое касается встречи с малознакомым человеком, например, первого свидания. Ваша собеседница (или собеседник) искренне интересуется вами до того, как вы открыли рот. Сохранится ли этот интерес после, зависит только от вас. Соответственно, чтобы завладеть драгоценным вниманием своей аудитории, речь должна быть живой, эмоциональной и непринужденной, а сказанное – емким и интересным.

Расположить

Расположить собеседника к себе – значит вызвать у него положительные эмоции. Это достигается разными способами. Например:

юмором – хорошая шутка всегда в цене;

общностью взглядов, интересов, положения, опыта и т. п. – вы можете рассказать историю из своей жизни, в которой слушатель узнает себя, можете высказать мнение, совпадающее с мнением слушателя, в конце концов, вы со слушателем можете оказаться родом из одной деревни; то или иное общее располагает и способствует пониманию;

профессионализмом – настоящий мастер своего дела всегда будет пользоваться авторитетом среди коллег.

В бытовом разговоре со знакомым человеком нет необходимости завоевывать его симпатию: она либо уже завоевана, либо уже потеряна, ведь у вас было время друг друга узнать. Слушатели же видят и слышат вас впервые, их недостаток знаний о вас будет компенсироваться впечатлением, которое вы производите. Вот почему умелая речь жизненно необходима любому оратору.

Донести мысль

Тема публичного выступления, как правило, сложнее и обширнее предмета бытового разговора. Речь оратора должна быть четко структурирована, иначе он будет путаться, терять мысль и забегать вперед, как бывает, когда хочется сказать все и сразу. Неправильная подача обширного материала приводит к потере внимания публики: слушателю сложно вслед за оратором перескакивать с одной мысли на другую, сбиваться и повторяться, он быстро устанет и найдет способ отвлечься или же стоически все выслушает, но ничего не поймет. Правильная подача, наоборот, будет вести слушателя от события к событию: каждая новая мысль будет вытекать из предыдущей и, развиваясь, перетекать в следующую. Речь хорошего оратора, словно лестница из мыслей, –слушателю на ней комфортно и легко, а значит, пониманию ничто не препятствует.

Приемы и упражнения на импровизацию

Эти простые упражнения для развития импровизации речи – хитрости умелых ораторов – проверены поколениями. Они помогут вам не ударить в грязь лицом в сложной ситуации и выиграть время, чтобы навести порядок в мыслях. Сразу овладеть ими не получится, нужны постоянные тренировки. Чтобы развить импровизацию в речи, упражнениям желательно уделять не менее часа в день.

Используйте ассоциации

Как прием

Если вы забыли слова или потеряли мысль, вам нужно выиграть время и не допустить неловкой паузы. Для этого переключите разговор на что-то, что ассоциируется у вас с основной темой. Ассоциация, разумеется, должна быть как можно ближе к предмету: это может быть случай из жизни, анекдот, новость или интересный факт. Главное – увлечь слушателей, пока вы собираетесь с мыслями.

Как упражнение

В «Ассоциации» можно играть с друзьями так же, как в «Города».
Можно придумывать для этой игры свои правила: ассоциации на последнюю букву предыдущего слова, ассоциации только на одно слово, и т. д.
Можно тренироваться самостоятельно, выбирая слово и подбирая к нему ассоциации. Устанавливайте рекорды, стремитесь подобрать определенное число ассоциаций к слову за определенное время и т. д.

Задавайте вопросы

Как прием

Аудиторию всегда можно отвлечь риторическим вопросом или даже серией вопросов. Такое отступление предполагает паузы, ожидание ответов из зала, реакцию на эти ответы и т. п. За это время вы успеете вернуть себе контроль над ситуацией: вспомнить текст или поймать ускользнувшую мысль.

Как упражнение

Попросите кого-нибудь из знакомых или близких помочь вам отрепетировать речь. Пусть этот человек слушает вас и задает вам вопросы, намереваясь застать врасплох и сбить с мысли. Ваша цель – не растеряться и найти ответ на каждый вопрос, плавно и органично вписав его в общий процесс выступления.

Меняйте тему по последнему слову

Как прием

Если необходимо сменить тему, используйте последнее сказанное вами слово как отправную точку: для слушателя такой переход будет выглядеть оправданно. Последнее слово и есть ваша новая тема: раскрывайте ее, подбирайте к ней ассоциации, пользуйтесь вопросами. Нужно вернуться в прежнее русло? Вы можете выйти так же, как вошли, – с помощью слова.

Как упражнение

Возьмите случайную статью или газетную заметку и представьте, что это отрывок вашей речи. С последнего слова начинайте импровизировать: развивайте тему некоторое время, а потом плавно и органично вернитесь к теме заметки.

На просторах интернета можно найти для тех, кто способен на самообразование и кто объективно может оценить свои недостатки как оратора. Готовый тренинг также поможет понять вам как они проходят в актерской школе.

«Ни одна импровизация не даётся мне так хорошо как та, которую я готовил три дня.»
Марк Твен

Не знаю у кого как, а у меня ночь за окном. Поэтому, доброй ночи, товарищи. Не спрашивайте, чего мне не спиться, еще как спиться, но днем и даже вечером нет возможности нам с вами пообщаться. Но главное, что сейчас мы встретились. Так вот, сегодня, у нас не романтическая тема, а просто нужно-интересная. Хочешь узнать, как научиться импровизировать в повседневной жизни и перестать бояться вопросов в диалогах, а также выступлений на сцене? Тогда правильно сделал, что заглянул в нашу беседку.

Чего желается

Я правильно понимаю, что тебе хочется говорить без пауз, не теряться при обсуждении не знакомой темы и вменяемо отвечать на вопросы, так сказать из зала? Это достижимо. Скажу сейчас и буду повторять далее, импровизация в разговоре, требует такой же постоянной практики, как и любое другое действие по принципу «ЗУН»: знания – умения – навыки. Ты узнаешь теорию, применяешь, коряво, в жизни в первый раз, и с каждым новым подходом и повторением, у тебя вырабатывается автоматическая реакция в нужный тебе момент. Это уже навык. Упражнения, приведенные ниже по тексту – обязательны к большому количеству тренировок, до получения нужного результата.

Для чего она нужна

Давай рассуждать вместе, что нам дает выше названый навык. Учит непринужденно вести беседу? Учит. И это плюс. Когда ты не переживаешь о выступлениях при большом скопление людей – это здорово? Да! Плюсуем. Ведя сухой технический или презентационный монолог, заметив, что публика стухает, ведь классно уметь с ходу перестроиться, и рассказать байку из жизни, чтобы вернуть внимание аудитории. Уже 3 «за». Пока не отошли от массовой работы с публикой, умение импровизировать помогает нам не «батанить» материал доклада на полную толщину книжки, а дает возможность, оперируя 10-30 ключевыми словами, довести до заказчика или потенциального клиента основную суть. Четыре. И пятое с шестым это то, что есть на поверхности всегда в жизни: легко отвечаем на любые вопросы и устраняем паузы-ступоры, когда от нас ждут нашего мнения.

Убедил? Или есть что забыл из причин? Напиши в комментариях.

Что делаем

Техник, для речевой раскрепощённости, довольно много, и они разного уровня вхождения. Сейчас мы с тобой поговорим о доступных, не требующих глубоких знаний с твоей стороны, и которые можно практиковать по всюду.

Мне очень помогает в этом деле моя зависимость от чтения. У меня для этого есть десятилетний смартфон, нокейка E71, с очень удобным по размерам экраном, который со мной постоянно. Я читаю в очередях, ожидая кого-нибудь в машине, в дороге пассажиром, в ванне, ложусь и засыпаю с электронной книжкой в руке. К чему это я, к тому что информация из книг: диалоги, сюжеты, описание поступков героев, шутки, юмор, не единожды помогали мне в жизни.

Так вот, скажу банальность, но так и есть — чтение разноплановой литературы и просмотр фильмов, художественных или документальных, если это делать с небольшой постановкой в мозге – запоминать, то что может использоваться в разговорах – наша палочка-выручалочка.

Снова не буду оригинальным. Чем больше вы общаетесь с незнакомыми людьми, в транспорте, в магазине, по профилю работы и так далее, и чем более разнообразные темы – ваша копилочка спонтанности пополняется подсознательно.

Как упражнение, можно специально заводить разговор о далеких вам сферах, и пытаться не терять логическую мысль рассуждения. Быть может, ваш собеседник в ней профи, и ты почерпнешь новое и полезное для себя.

Все мы немножко актеры

Собеседование

Однажды, я проходил собеседование в одну гос. лавочку, с очень, как он сам думал, «гениальным» начальником. Должность, что-то связано работой с патриотическими клубами города, на уровне их администраций. А отбор он сделал, как на заместителя С.В. Лаврова. Там были тесты, опросники, даже на IQ был тест в онлайне. В общем мужику вообще не чего было делать по своим должностным, вот он и развлекался с кандидатами как мог. И крайний этап был общение на стороннюю тему, мне попалось, что-то наподобие «Охрана папуасов в северных регионах Малайзии». Так как я уже довольно долго работал с молодежью, то язык у меня был подвешен, и я что-то да наговорил в ответ. Но признаюсь, был удивлен. Для 2007 г. такое на собеседование было в новинку. Далее, я не раз встречал задачи на этапе отбора, по типу «продай мне эту ручку», но было уже легче. Я был готов к этому.

Вот так же и ты, сам себе назначай тему собеседования и рассказывай. Перед зеркалом будет вообще здорово, будешь отслеживать еще и мимику с руками. И чем сложнее она будет, тем больше мозг начнет работать и генерировать варианты.

Пара-тройка слов

Следующее упражнение такое: берешь 3 абсолютно разных слова, на пример: банан, Ирак, шкатулка, и начинаешь рассказывать историю о них. Цель – пару минут речи и чем меньше бреда будет, тем выше ставь себе оценку.

Побудь Гоблином

Помнишь фильмы 90-ых с гнусавым переводчиком? Или уже современные, в озвучке Дмитрия Пучкова. Так вот от тебя, требуется то же самое.

Нам подойдут любые, не мыльные сериалы. Отключаешь звук, и начинаешь озвучивать героев, на свое усмотрение. К примеру, парни из сериала Друзья, вместо вечеринки обсуждают таяние льдов Арктики или смену правительства в ЮАР. Хорошо так обсуждают, подробно. 😉

Вечные вопросы тебе в помощь

Рассуждение на тему вечных проблем человечества по типу: куда подевались эти, долбанутые ключи или есть ли жизнь на Марсе, так же пополнят твой опыт по риторике. Держи стартовый список:

Почему люди часто не понимают друг друга.
Какие будут открытия в будущем.
От чего будет конец света.
Кто и зачем рисует круги на полях и почему на полях и почему круги
Что такое русский менталитет и почему мы всем помогаем в мире, а нас никто не любит.

Сначала было слово

Открываешь не художественную книгу, ищешь глазами трудное, не знакомое слово, закрываешь литературу, и складно фантазируешь — что бы выбранное слово могло значить? Рассказ на 1,5-2 минуты. Потом читаешь, верно ли ты трактовал значение? Если нет, то уже после понятия реального смысла, так же закрываешь книгу и уже 3 минуты повествуешь повторно, зная точную суть выражения.

Учимся быстро набрасывать синонимы и ассоциации с одним словом или темой. Даю пример, мир:

свобода
Земля
народ
благодать
доброта
Солнце
семья
дружба
перемирие
космическая станция

Количество должно тебя радовать. Тренируем интеллект.

Привлекаем реципиента

Если не знаешь, что говорить – пускай говорит собеседник! Люблю это правило. Научись непринужденно втягивать партнера в проблему повествования, передавая тому слово в «трудный» момент. У тебя как раз будет время обдумать свои слова, после реплик партнера. Да и поощряй собеседника, к высказыванию своего мнения.

Можно так же использовать закрытые вопросы, требующие однозначного ответа, чтобы привести оппонента, к нужной тебе реакции в конце разговора.

«Каждый из вас знает, что поезда идут дольше, чем летит самолет, верно? Да, железной дорогой дешевле, но наш главный ресурс, это время, которое мы с полна экономим используя воздушный транспорт. И быть может, пока один едет на переговоры, второй прилетев уже, подпишет заветный договор первым. Ведь, мы знаем, что работаем для увеличения нашего благосостояния».

Другими словами принцип игры «горячая картошка» — вам вопрос или обращение, вы пару предложений и встречный вопрос или желание выслушать мнение окружающих, как бы возвращаете «мяч» от себя.

Я не узнаю вас в гриме

Упражнение на разные темпераменты. Каждый день одеваешь на себя с утра разный образы. День беззаботный весельчак, другой задумчивый скряга, после юморист, далее начальник. И пробуешь соответствовать выбранному стилю сутки. Манеры, мимика, речевые обороты, вот как тебе кажется должен выглядеть и что говорить подобный персонаж, так и действуй. Очень сильный тренинг, если будешь придерживаться правил.

Слово за слово

Крайнее на сегодня упражнение, это новые фразы из крайних слов предыдущего предложения. И высший пилотаж, в конце прийти к последнему слову из первого предложения. Пример по ходу нашего общения — посмотрел на заставку на экране, с летнего отпуска иии… поехали:

«Люблю бывать на море. Море дает заряд бодрости и здоровье. А здоровье, как известно, не купишь ни за какие деньги. Но деньги всего лишь инструмент успешной жизни. И жизнь наша не всегда складывается так как нам бы хотелось. Хочется бывать за границе по чаще? Чаще исполняйте дополнительные задачи в повседневной работе. Работодатель, оценит ваше усердие, и вас, возможно, премируют путёвкой на море.»

Тяжело устно так делать, начинай записывать. Написал 10-15 предложений — прочитал. Проговорил в слух по памяти.

Резюме

Хороший импровизатор, как опытный водолаз, без паники работает и принимает решения в любой критической ситуации. Зацепился снаряжением за сеть — выверенным движение достаём нож, и устраняем зацеп. Так же и ты в диалоге, должен быть готов к любому повороту событий.

Пару слов о бредогенераторе. Очень распространен как оружие пикаперов, при соблазнении. Когда начинаешь нести чушь и пытаешься сам в это поверить, и склонить свой объект соблазнения к такой же точке зрения. Работает с малолетками, пьяными, и не далекими людьми. В общем словесный бред, можно очень с натяжкой считать начальным этапом в освоении ораторского искусства. И рекомендую на нем не задерживаться.

Импровизация в разговоре и в жизни, это не устный спам о чем угодно, а выдержанная линия повествования. Кстати, а ты знаешь, от куда пошло слово спам? Я не так давно узнал, и честно признаться, удивился. Напишите свое мнение, а я поделюсь своим.

В деловых кругах, не считается плохим тоном, сказать, что вы возьмёте паузу, перед ответом, что бы взвесить приемлемые варианты и выдать продуманное решение. Это так же нормально. Пользуйтесь такой уловкой и в повседневной жизни. Я пользуюсь.)

Надеюсь, что тебе было интересно и ты подпишешься на новости и поделишься ссылками в социальных сетях с друзьями. Не стесняйся приглашать их на наши беседы. Большой коллектив нам только в радость!

Если ты глубоко увлечешься развитием импровизации и ораторским мастерством, то очень рекомендую к прочтению . Автор очень хорошо и понятно пишет. Не буду хитрить, многие упражнения взяты от него, так как они реально работают. Красиво излагать свою мысль и быть приятным собеседником, не самое последнее оружие, которое можно применить в соблазнение. Поверь мне 😉 .

До скорых встреч, мой говорливый друг!

«- У тебя есть стратегический план дальнейших действий, мой мальчик?
Да. Называется импровизация.»
Что такое импровизация?
О том, что такое музыкальная импровизация, в чем ее секреты и как овладеть этим искусством, написано достаточно много работ. Стоит ли вновь обращаться к данной теме? Стоит! В музыке немало «загадочных вещей», которые, как кажется, делаются почти всеми музыкантами, но редко ими поясняются, особенно «на пальцах». Импровизация – один из самых таинственных музыкальных процессов, может поэтому далеко не всякий музыкант, владеющий инструментом, с легкостью импровизирует. Полагаю, что опыт каждого музыканта уникален. Я импровизирую много лет и, поэтому, я надеюсь, мой путь разгадывания секретов импровизации, приемы для развития этого навыка, окажутся полезными как для опытных музыкантов, так и для любителей и даже для тех, кто вообще не знает нотной грамоты. Так вот…
Сталкивались ли вы с такой ситуацией? Вечеринка. Человек, закончивший ДМШ, колледж или даже консерваторию по классу фортепиано, часто не может сыграть «сходу» аккомпанемент для простой и популярной песни, которую компания решила спеть? У друзей, не имеющих музыкального образования, этот факт постоянно вызывает удивление. Причем, своего товарища-музыканта они будут просить и в следующий раз, и в следующий… по простой причине: «Они не понимают, как можно не подыграть простую песенку, исполняя виртуозно, по их мнению, Ф.Шопена?!». И, правда, как? … А дипломированный пианист постарается скрыть свои навыки в новой компании или для подобных ситуаций обзавестись нотными сборниками.
Но, если вы попросите на подобной же вечеринке подыграть выпускника хорового, народного, духового, вокального отделения, и даже барабанщика, то они в большинстве случаев значительно лучше справятся с заданием. Почему?
Потому, что у всех у них обычно больше практики играть без нот , подбирать на ходу, ориентироваться в гармонии, мыслить вне партитуры, т.е. ТВОРИТЬ, ИМПРОВИЗИРОВАТЬ.
К сожалению традиционная, современная система музыкального образования не ставит перед педагогами задачи обучения импровизации. Да и сами педагоги – продукт этой системы и искусством импровизации в большинстве своем не владеют. И это закономерно, потому что традиционная система готовит исполнителей. Поэтому, далеко не все музыканты умеют импровизировать.
Конечно, определение «играть без нот» может сгодиться для обозначения этого загадочного действия. Но его явно недостаточно, если мы хотим хоть немного разобраться в сути явления импровизации. Я пробую отметить основные закономерности на примере импровизации в танце. Почему?
Во-первых, эти закономерности ОБЩИЕ,
Во-вторых, танец, несомненно, следующая после музыки область, где импровизация достаточно распространенное явление.
Причем, обычному человеку кажется, что научиться импровизации в танце явно проще, чем в музыке. Так что танец – хороший пример. И так, что такое, на мой взгляд, импровизация в танце?
Это какие-то не прописанные заранее в схеме танца движения , которые:
1. Вписываются в ритм;
2. Соответствуют стилю танца;
3. Украшают танец;
4. Разнообразят танец;
5. Соответствуют форме (т.е. ходу – начало, развитие, кульминация… вход-выход и пр.)
6. Повышают выразительность танца (и тем самым усиливают эмоциональное впечатление).
А чего же не хватает до магического числа 7 ? Догадались? Это
7. Выучены и отработаны заранее.
Да именно так! Мало того, что в хорошей импровизации надо учесть все указанные моменты (1-7). Все эти движения, фигуры должны быть выучены и отработаны. И все это в полной мере относится и к музыкальной импровизации.
Импровизация, таким образом, оказывается во много раз более сложным процессом, чем исполнение по нотам. Фактически, музыкант-импровизатор это не просто исполнитель, он в этом процессе композитор, аранжировщик, дирижер и все это в одном лице! Иными словами:
И наоборот:
Если вам нужно более детальное определение, то обратите внимание на комментарии:
Примеры, где проявляются общие закономерности импровизации.
Представьте себе мотоциклиста или сноубордиста (Free Style), которые строят свои композиции прыжков согласно ландшафту, рельефу местности…
У меня есть еще один хороший пример. Представьте себе строй солдат, репетирующих парад, и ребенка, которому разрешили порезвиться невдалеке. Ребенок то пристраивается рядом и марширует точно в ногу с солдатами, то делает в 2 раза больше шагов, то отбегает в сторону, то отстает, догоняет и снова пристраивается… Представили? Этот ребенок ТВОРИТ, он импровизирует!
Алексей Устинов,
создатель компании Вирартек
Радионженер, ученый, педагог, музыкант, звукорежиссер. Автор методических и научных публикаций. Разработчик 1-го в СССР музыкального компьютера и 1-х обучающих музыкальных программ на базе ПК “Агат-7(9)” (аналог Apple II). 20 лет чтения курсов “Музыкальная информатика”, “Музыкальная акустика” и “Звукорежиссура” в Новосибирской государственной консерватории. Разработка алгоритмов музыкальных программ для Cakewalk (США), Jasmine Music Technology (США), PGMusic (Канада), PowerFX (Швеция). 2 музыкальных CD альбома изданных в Канаде, запись в Нью-Йорке музыки к индийскому фильму “Miss California”. Участник музыкальных и научных выставок и конференций в США, Германии, Южной Корее.
Здравствуйте, друзья!
Как поживаете? Каких новых успехов добились за прошедшие дни? Как помогают Вам знания о правилах и секретах мастерства публичного выступления? Мои хорошие новости – в минувшую неделю провел два тренинга (которые анонсировал в рассылке). И на первой ступени («Словесная импровизация») в формате интенсивных выходных, и на второй («Видеотренинг. Работа в жанрах»), прошедшей традиционно в будние вечера, были прекрасные, очень творческие и активные участники! Все отлично поработали и успели подружиться – как обычно на наших занятиях. Отзывы участников — на странице «События». Сейчас вместе – и мы, и они (даже не знаю, кто больше J) – ждем 11 ноября , начала работы на тренинге 3 ступени, который называется «Эффективная презентация» .
Третья ступень посвящена работе над содержанием Вашего выступления. За пять вечеров мы подробно разберем добрый десяток главных блоков, из которых складывается структура презентации. Каждый элемент потренируем в отдельности. Соберем все элементы вместе в интегрирующих упражнениях.
Участники третьей ступени выбирают для работы реальные темы из собственной учебной, общественной или бизнес-практики. Соответственно, кроме прочих результатов, по окончании тренинга Вы имеете готовую блестяще отработанную презентацию для решения собственной реальной задачи!
Словом, приглашаю Вас на тренинг – чем сто раз читать, лучше один раз попробовать. Конечно, максимум эффекта третья ступень принесет, если Вы уже прошли первую и вторую. Однако, если есть большое желание и насущная потребность, можно прийти сразу на третью – в процессе заодно определите, насколько Вам нужны ступени 1 и 2, а также 4 и 5.
А сейчас перейдем к разговору об умении, которое смело можно назвать одним из наиболее важных и полезных для любого выступающего публично человека. Называется оно
СЛОВЕСНАЯ ИМПРОВИЗАЦИЯ
Как приятно слушать музыканта, вдохновенно и свободно импровизирующего на своем инструменте – он словно становится частью музыки, парит в ней, легко раскрывает новые и новые темы, зачаровывая восхищенных зрителей. Таким же магическим, завораживающим может стать и впечатление от импровизации профессионала публичного выступления.
«…Говорите, говорите, я молчу…
О полотнах и о моде,
о вещах и о погоде,
и вообще, о чем угодно —
Вы же знаете, я слушать Вас хочу.
Говорите, говорите, я молчу…»
(Александр Дольский)
Действительно, умение свободно импровизировать, легко подхватывать и развивать любую тему, словно бы она была известна и близка оратору сто лет, с давних времен придавало его счастливому обладателю прямо-таки мистический ореол, печать гениальности:
« – Что? – спросил импровизатор, – каково?
– Удивительно, – отвечал поэт. – Как! Чужая мысль чуть коснулась вашего слуха и уже стала вашею собственностию, как будто вы с нею носились, лелеяли, развивали ее беспрестанно… Удивительно, удивительно!..
Импровизатор отвечал:
– Всякой талант неизъясним… никто, кроме самого импровизатора, не может понять эту быстроту впечатлений, эту тесную связь между собственным вдохновением и чуждой внешнею волею – тщетно я сам захотел бы это изъяснить»
(А,С, Пушкин. «Египетские ночи»)
Пожалуй, когда речь идет о музыке и поэзии, я соглашусь – без высочайшего мастерства и крупицы гениальности тут не обойтись. Но что Вы думаете о мастерстве словесной импровизации в публичных выступлениях? Божий дар или техника? Непостижима или тренируема? И если тренируема – то почему у нас так много чудовищно унылых нудных неинтересных «пономарей»? Ведь стаж говорения каждого из нас практически равен возрасту, а результат – ну… Вы знаете…
Начнем с определения.
Словесная импровизация (для краткости пусть будет СИ) – так мы называем уверенное умение говорить на любую тему без предварительной подготовки, экспромтом . Кстати – если здесь поставить точку, мы получим определение ПАССИВНОЙ СИ .
АКТИВНАЯ СИ отличается от пассивной небольшим, но принципиальным дополнением: …и умение незаметно для собеседника перевести беседу на нужную оратору тему.
Теперь – об основном вопросе))
С удовольствием делюсь хорошей новостью – словесной импровизации можно научиться . Причем – довольно быстро. Познакомившись с приемами импровизации и постоянно практикуясь, участники наших тренингов уже после первой ступени уверенно показывают хороший уровень владения этой очень эффективной техникой.
Плюсы от владения таким полезным инструментом очевидны. Умение импровизировать в публичных выступлениях – это умение:
— излагать тему своими словами, не «выступая», а разговаривая с аудиторией;
— если мы неожиданно потеряем мысль, собьемся, не замолкать растерянно, а «обыграть» ситуацию. Это значительно укрепляет уверенность оратора в своих силах и, следовательно, помогает управлять волнением и выглядеть более профессионально.
— легко отвечать на любые вопросы из зала, а также спокойно реагировать на вопросы не по теме, неуместные или провокационные;
— спокойно реагировать на любую неожиданность, происходящую во время выступления – от звонка мобильного телефона до вышедшей на сцену кошки – и уметь обернуть ее (ситуацию, а не кошку) в свою пользу;
— изменять по необходимости энергетику выступления, «встряхивать» утомившихся от большого количества информации зрителей, разбавляя презентацию яркими рассказами, интересными примерами, смешными анекдотами;
— при подготовке выступления не зазубривать текст наизусть, а хорошо запомнить основные тезисы – и затем импровизировать, продвигаясь от одного к другому.
— если вдруг возникла необходимость, смело выступать без подготовки, использовать спонтанную аргументацию в подтверждение собственной позиции.
Важно отметить, что умение импровизировать ни в коем случае не значит, что к выступлениям больше не нужно готовиться! Не обольщайтесь. Успешного выступления без подготовки не бывает, это аксиома. Навык словесной импровизации можно сравнить со страховочной веревкой альпиниста – она придаст уверенности и выручит в трудную минуту, но не заменит отточенного мастерства и головы на плечах.
ПРИЕМЫ СЛОВЕСНОЙ ИМПРОВИЗАЦИИ.
Обычно на тренингах мы проводим демонстрацию – тренер импровизирует на заданную слушателями тему, а слушатели потом называют приемы, с помощью которых создавалась импровизация. Иногда удается «вычислить» их практически сразу, иногда – с некоторыми задержками. Но, так или иначе, мы находим их довольно легко – потому что они просты и, в принципе, «лежат на поверхности». Прислушайтесь – и Вы обнаружите их в речи многих и многих людей вокруг себя в самых разных сферах общения. Мы интуитивно применяем их постоянно, но неосознанно и случайно. И поэтому сильные приемы с мощным потенциалом так малоэффективны – в нашем «любительском» исполнении.
Что же это за приемы? Сколько их? Как и когда их правильно применять?
Ответы на эти и другие важные вопросы о приемах словесной импровизации мы – в соответствии с классическими законами многосерийного жанра – получим в последующих выпусках рассылки
Как обычно, буду рад Вашим рассуждениям, идеям, вопросам и о теме сегодняшней, и о мастерстве публичного выступления в целом. Делитесь опытом, рассказывайте истории, спрашивайте.
Оставляйте комментарии, пишите на почту [email protected]
Верных Вам слов и верных решений!
С уважением,
Вячеслав Саломасов
Все новости о тренингах по мастерству публичного выступления и других мероприятиях с моим тренерским участием читайте на сайте журнала на страничке новостей

Материал

Предисловие

Этот раздел разбит на заголовки, которые примерно соответствуют им требования к «Подготовка» в разделе «Импровизационные упражнения». Предполагается, что эти две страницы должны быть всем, что вам нужно для запуска сеанс импровизации. Помимо актеров. И публика. И место проведения.

Простые сценарии

Это все красивые открытые возможности для развития (или нет). Дальнейшее развитие может Достичь этого можно, поставив перед участниками конфликтующие цели.Некоторые из них больше подходит для явно комических игр.

Посещение Стоматологи
Посадка в автобус
Первый день в новом работа
Взять домашнее животное в ветеринарные
Покупка контрацептивы
В гостях у врача
Покупка подержанного автомобиль
Сделано фото
Выбор подарка на партнер
Продам свой дом
Наем частного детектив
Получение предложения от строитель
Прическа сделано
Помещение в очередь
Дегустация вин
В гостях у кого-то больница
Увольнение
Собеседование
Заказ свадьбы Торт
В шпионской миссии
Первые люди в космосе
Посещение свекровь
Получение подписи
Ипохондрик у врачей
Медленное обслуживание в ресторане
Полицейский вытащил кого-то за
A только что закончил декорирование, когда B приходит домой и не любит цвет
Два строителя найдены похороненными сокровище
Два армейских офицера решают, кого отправить в опасный налет
Клиент жалуется шеф-повару на обед в оживленном ресторане
Кандидат в депутаты депутатов на выборах
Два жокея в стойле перед гонкой
Два преступника в бегах
Застрял в машине, балансирующей на краю обрыва
Бандит, застреленный при посещении врача для удаления пуль
Помогаем другу справиться с амнезией
Как сообщить другу о мертвом домашнем животном
Застрял в лифте
В похоронном бюро
Индукционный тренажерный зал
Переодевание в общественной раздевалке
2 врача вызвали скорую помощь
На Ноевом ковчеге
Два человека в поезде, идет кассир

Более амбициозные сценарии

Сценарии, которые являются более сложными, открытыми и приводят к более длинным сценам или требуют дополнительных изобретений.

A думает, что у B роман с его / ее жена / муж
Женщина дома, когда муж возвращается домой конец
Семья за обеденным столом, где каждый должен сделать объявление
Партнер-подросток впервые встречается с родителями подруги (продолжение – беременна)
Выход.
Прогулка с детской коляской в парке.
A обсуждает с B, что бывший мальчик / девочка друг желает остаться с ним друзьями.
Отец и мать спорят из-за пригодность девушки / парня с сыном / дочерью в комнате
Первое свидание.
Полицейский допрашивает подозреваемого
Влюбленные соперники
В кафе 1930-х годов
Водитель такси и клиент
Удаленные сцены из «Титаника» (или любого другого известного фильма)
Утренний подъем

Сценарии с сильным физическим элементом

Эти сценарии полезны для импровизационных игр, которые представляют комедию с использованием физического движения (например, «Заморозка», «Перемещение людей», «Сидение, стояние, наклоны», «Звуковые эффекты» и т. Д.)

Два ковбоя окружают стадо
Браконьеров поймал егерь
Истребитель вызван в ресторан
Ремонт копировального аппарата (расширение – в нем застряла досадная фотокопия)
Бесстрашный археолог исследует заминированную пещеру
Роды
Ограбление банка
Художник и модель заводят роман во время прогулки жены в

Сцены из шляпы

Быстрые сцены пожара с участием одного или двух человек, максимум пару строк.

Отклоненные темы для ресторана
Видеокассеты, которые пошли прямо в корзину
Неправильный ответ на «Я люблю тебя»
Ночью в птичнике
Неправильный ответ на «Я тяжело болен»
Сообщения, доставленные с опозданием
Настоящая причина, по которой монахини ходят на ярмарки
Странные вещи, которые можно найти за диваном
Школа актерского мастерства для больных амнезиаком
В душе
Времена, когда Ини Мини Минь Мо – не лучший метод выбора
Злобные авиадиспетчеры
Когда малыши портятся
То, что пилот хотел бы, чтобы он не сказал при включенном домофоне
Худшее свидание на свиданиях в мире
Худший секретный агент в мире
Худший парикмахер в мире
Худший человек в мире для службы в армии
Худший человек в мире, застрявший в лифте с
Худший человек в мире, пойманный под омелой

Вопросы и ответы

Возможные темы для сессий вопросов и ответов.

Пироги
Вещи, падающие с неба
Машинки пишущие
Вертолеты
Нижнее белье
Roadkill
Рыба
Пух с ковров
Продукты питания из яиц

Эмоции / Характеристики

Сожаление
Счастливый
в восторге
Депрессия
Восторженный
искренний
Подозрительно
Параноик
Пьяный
Распускной
Отвращение
Удивленный
боится
Жуткий
Зловещий
Храбрый
Незрелые
Встревоженный
скромный
Доверяя
Упрямый
доминирующий
Конкурентоспособный
критический
Небезопасный
Ревнивый
Спокойствие
Безмятежный
мелкое
Злой
Болезненный
Неорганизованный
Щедрый
Лжец

Причуды / Люди

Думаю, они в фильме о боевых искусствах
на конкурсе Мисс мира
У вас был этот дом, и вы закопали несколько трупов в подвале
У вас в голове стальная пластина и вы берете рацию
Тайно слепой
Лас-Вегас шоу MC
Считает некоторых людей невидимыми
Параноик, за которым следят
У вас раздвоение личности и вы не согласны со всем, что говорите.
Темпераментный актер должен делать пересдачи
Новинка поющая рыба-окунь
Отчаянно в ванную
Клаустрофобия
Вы думаете, что вас пытаются отравить
Кэтти танцовщица
Забывчивый актер
Заключенный, «приветствующий» вновь прибывших в тюрьму
ТВ Евангелист
Ведущий игрового шоу
Бладхаунд
Модель
Прослушивание роли в рекламе
Преступник в бегах
Переодетый / Не хочу, чтобы тебя узнавали

Супергерои

Некоторые супергерои в игре про супергероев (все указаны как «мужчины», но могут быть в равной степени «женщина», «мальчик», «девочка» и т. Д.):

Мужчина с дислексией
Ледяной мужчина-кот
Нимфоманка
Приятный мужчина
Мужчина с неизбежным сердечным приступом
Стиральная машина man
Желтая полоса
Человек-коза
Человек-невидимка
Мужские завязанные шнурки
Вязальный мужчина
Человек-попугай
Запыхавшийся мужчина
Мужчина после полового акта
Самовлюбленный мужчина
Старк Обнаженный мужчина
OCD мужчина
Веселая прогулка человечка
Мужчина, легко отвлекающийся
Платок мужской
Модный мужчина
Плохой язык мужчина
Не могу перестать говорить мужчина
Недержание мочи у мужчин
Пакет праздничный мужчина

Информацию о связанных кризисах см. В новостях ниже.

Среды (простые)

В заброшенном кафе после закрытия
В поезде
В машине
В самолете
Прячась за диван
Музей
Класс
Казино
Ресторан
Диспетчерская вышка
Метро
Прачечная
Линкор
Середина леса
завод
отделение полиции
пляж в полдень
пляж в полночь
пещера
зоопарк
гимназия
рыболовный пирс
подтопленный подвал
вертолет
Больничная палата
Музей восковых фигур
Кинотеатр во время просмотра фильма
Концертный зал во время концерта
Гостиничный номер
Бассейн
Каток
Раздевалка
Подъезд дома
Джунгли
Строительная площадка

Жанры / Кино и театральные стили

Наука Художественная литература
Романтика Комедия
Скоро в возрасте
Катастрофа Фильм
Шекспир Комедия
Шекспир Трагедия
Греческий Трагедия
Ужас
Слэшер фильм
Whodunnit
Триллер
Фарс
CNN
Мелодрама
Японский без театра
Западный
Путевые документы
Спагетти Вестерн
Джеймс Бонд
Немое кино
Чехов
Бэтмен
Фильм-катастрофа
Борис Карлофф
Ужас
Синий фильм
Шоу Hard Hitting News Show
Агата Кристи
Риверданс
Вуди Аллен
Ричард и Джуди / Дневное телевидение
Британский военный фильм
Доисторический эпос
Волшебное шоу
История любви
Австралийское мыло
Звездный путь
Костюм драматический
Тайное убийство
Кулинарная программа
Объявление стирального порошка
CSI
Фильм Нуар

Новости

Некоторые предлагали новостные сюжеты для игры Newsflash.

Взрыв Джона Прескотта (или другого крупного политика)
Вторжение пришельцев
Ограбление поезда
Бомба во время Второй мировой войны
Недостаток торта
Утерянные драгоценности короны
Небо падает
Премьер-министр продолжает сокращаться
Мойки Titanic
Элвис найден в магазине чипов
Первые люди приземляются на Солнце
Корова избрана президентом США
Международная нехватка карманов
Президент, похищенный блохами
Биг-Бен сошел с ума
Пчелы исчезают
Мойки England
Восстание кофемашин
Недостаток торта
Pepper выпущен над Лондоном

Строки

Вы можете попробовать случайный генератор предложений, хотя он может быть слишком случайным.В целом, предложения, которые имеют идеальный смысл, но которые дико вырваны из контекста или открыты для лучше всего работают многие интерпретации. Также могут быть забавными те, которые вставляют ветку в сцену.

Возможно, вам лучше просто выбрать предложение из книги или сыграть наугад.

Вот некоторые из предложенных аудиторией в прошлом:

Один находит, что никогда не хватит
Не делайте этого, это вверх ногами
Он заснул.
Что вы думаете по этому поводу?
Где дамы?
Я должен тебе кое-что сказать.
Не ешь желтый снег.
Два возврата, пожалуйста.
Это было то, что я думаю?
Помоги мне Оби Ван Кеноби, ты моя единственная надежда
Что это за запах?
Если бы я знал, что он так хорошо подходит, я бы попробовал его до
Не могли бы вы передать нож?
Ты действительно уродлив.
Я положил на него пятьдесят фунтов, но он пришел последним.
Ради бога, больше так не делай.
Прекратите возиться с этим, оно оторвется.
Я не вижу!
Подожди! А как насчет моего трастового фонда?
Это секрет.
Скорее, прячемся в подвале.
Мы не можем так продолжаться.
Я люблю твое платье. Могу я это примерить?
Оставьте меня в покое, у меня болит голова.
Если бы я заплатил вам миллион долларов, вы бы переспали со мной?
Я теперь практически твоя мать.
Застрял.
Я не могу больше сдерживаться.
Обними меня.
Я всегда нервничаю, когда такое случается.
Хотите, Ice and Slice с этим?
Должен вас предупредить – у меня головокружение.
Моя большая.
Хотите подняться наверх?
Это огромно.
Это снова происходит.
Извините, я не слышал ни слова из того, что вы сказали
Поцелуй меня.
Я думаю, это может быть терминал.
Я устал.
Я упоминал, что ты отлично выглядишь?
Есть черновик, Грейс.
Стены закрываются.
Мне просто нужно согреть пальцы.
У меня есть идея получше.
Не дави на это так, сломаешь.
Я родился под блуждающей звездой.
Что-то пошло не так
Сначала нужно согреть руки
Я беременна.

Дополнительно, вот несколько предложений для игры «двухстрочный словарь»:

Что вы хотите, чтобы я сделал?
Это не мое
Что это?
Ты что, злишься?
Вам легко сказать.
Я не понимаю.
Я не слышал об этом.
Вы идете первым.
Помилование?
Можете ли вы сказать это еще раз?
Кто?

29 Улучшите вступительные строки, чтобы попробовать

Вот 29 вступительных строк – начала импровизации – чтобы дать толчок импровизации для двух человек. Каждая строка создана, чтобы дать студентам-актерам представление о персонажах и обстановке импровизированной сцены.

Направление:

Распечатайте эту страницу и разрежьте бумагу на полоски – по одной строке на полосу.
Поместите полоски в «шляпу» – емкость.
Соберите студентов-актеров в группы по два партнера по сцене.
Объясните, что один студент-актер на пару выберет бланк, на котором напечатана начальная строка. Этот студент-актер должен будет прочитать и запомнить вступительную строку, но не откроет ее своему партнеру по сцене – пока. Эта фраза будет первой в парной импровизации.
Попросите одного члена каждой пары выбрать из шляпы строчку и запомнить ее.
Напомните студентам-актерам о правилах классной импровизации.
Пусть каждая пара представит свою импровизацию.
Кратко размышляйте над каждой импровизацией: «Что вы можете похвалить?» «Что они могут отполировать?»

Открытие строк

Простите, мэм. Мне нужно вернуть эту рубашку и вернуть деньги.
Мисс, боюсь, я не заказывала хот-дог на ужин.
Послушайте, я знаю, что вы это ненавидите, но нам нужно хотя бы одно хорошее фото с вами.
Итак, Джордан, объясните, пожалуйста, почему домашнее задание Пола было в вашем рюкзаке.
Офицер, пожалуйста, нет! Не давайте мне штраф за превышение скорости!
Как думаешь, маме понравится эта корона или серебряная?
Ой! Для меня большая честь познакомиться с вами! Могу я взять твой автограф для моей дочери?
Сэр, ваш чемодан не поместится в верхнюю корзину.
Я думаю, что для нашего приветствия нужен лучший прыжок и несколько слов, рифмующихся со словом «команда».
Дамы и господа, поприветствуйте сегодняшнего гостя – Пэта Перкинса – эксперта по организации рабочего стола!
Смотри, меня убивают мои мускулы! Можем мы сделать перерыв в этой тренировке?
Просто оторвите бумагу! Не могу дождаться, когда вы увидите этот совершенно уникальный подарок!
Простите, мэм.Этот скелет динозавра настоящий или это просто модель?
Ну вот к чему мы и готовились – к Олимпиаде! Готовы ли вы заработать эту золотую медаль?
Мне кажется, в этих туфлях мои ноги выглядят слишком большими. Пожалуйста, купите мне другую пару.
Ух! Все остальные родители разрешают своим детям смотреть фильмы с рейтингом PG-13! Просто отпусти меня!
Все, что вам нужно сделать, это шаг-кик-кик-кик-кик-кик. А теперь попробуй со мной.
Позади нас находится Капитолий США, а там вы увидите памятник Вашингтону.
Это всего лишь маленькая татуировка у меня на руке! У папы есть такой! Не понимаю, почему ты так расстроен!
Мистер Хиггинс, расскажите, пожалуйста, нашим зрителям, как вы планируете потратить свой лотерейный выигрыш!
Насколько я понимаю, вы были очевидцем кражи скейтборда. Расскажите, пожалуйста, нашим зрителям, что вы видели.
Ой, извини, но сезон тыквенного латте со специями закончился вчера! Какой еще напиток я могу вам принести?
Вы действительно думали, что след из панировочных сухарей поможет нам найти выход из леса и вернуться в наш дом?
Остановитесь прямо здесь.В таком наряде вы не выйдете из этого дома!
Стой прямо здесь! Вы не покидаете этот дворец в таком наряде!
Ваш учитель говорит мне, что вы ведете себя в классе неадекватно. Какова ваша сторона истории?
Мне очень жаль, но ваша кредитная карта отклонена. Мне понадобится другая форма оплаты.
О горе! Какая жалость! Мы никак не сможем добраться до замка в темноте!
Эв! Я думал, ты сказал, что умеешь готовить!

импровизационных упражнений для начинающих | Hoopla

Вот список наших любимых импровизационных упражнений для людей, которые проходят курс импровизации для начинающих с Hoopla Improv.

Hoopla – крупнейшая в Великобритании школа импровизации с онлайн-классами и уроками из реальной жизни.

Наш следующий курс улучшения для начинающих начнется в следующем месяце. Доступны как онлайн, так и реальные варианты.

Если вы хотите получать наш ежемесячный информационный бюллетень, содержащий полезные ресурсы по импровизации, объявления о кастингах для новых шоу и новости об импровизационной сцене, пожалуйста, подпишитесь.

Вы также можете подписаться на нас в Facebook, Twitter и Instagram.

Окружающая среда

У нас царит атмосфера безопасности, доверия и поддержки.
Ты не один, мы играем вместе, как команда и поддерживаем друг друга.
Вы можете делать ошибки, они часто приводят к лучшему в импровизации.
Вы можете сказать первое, что придет вам на ум, вам не придется редактировать себя, если вы исходите из места, где вы веселились, любите и уважаете своих коллег-импровизаторов.
Не нужно быть умным, смешным или придумывать шутки, юмор естественным образом исходит из ситуации.
Послушайте.
Да А.
Коммит.

Разминка

1 минута жизненных историй

Парами. Один человек рассказывает историю своей жизни за одну минуту. Другой слушает и не перебивает. В конце минуты слушатель повторяет столько, сколько помнит. Привыкают узнавать друг друга, а также проявлять активное слушание.

Yipee

Все бегают по комнате, подбегают друг к другу, одновременно подпрыгивают и кричат «УРА!».На следующем шаге они либо оба прыгают, либо оба не прыгают. Следующий шаг, если они оба прыгают, они держатся вместе и образуют единое целое, пока, в конце концов, все не окажутся в одной большой группе, крича YIPEE и одновременно подпрыгивая в воздухе. Узнал от Кевина Томлинсона. Используется, чтобы заставить всех двигаться и веселиться.

Дикий Запад

Все стояли в кругу. Сначала они передают «YE-HAH», выкрикивая YE-HAH с западным акцентом и показывая рукой человеку рядом с ними. Затем, если кто-то принимает форму сарая и кричит «ВЫСОКАЯ ГАРНИЦА», йе-хахи отскакивают назад в другом направлении.Крик «БАНДИТЫ» означает, что все бегают и меняются местами в круге, будучи бандитами. Есть множество других правил, но в идеале их придумывает учитель, а ученики придумывают новые правила в ходе курса. Используется для того, чтобы все играли, ломали лед и обращали внимание на настоящий момент.

Eastenders

Подобно Дикому Западу выше, но с криками на тему Востока. Я считаю, что для такого рода игр лучше всего, когда их придумывают учитель и группа, поэтому я не буду писать здесь все правила, так как на это уйдут годы, которых так много.Если вам нужны наши правила, пожалуйста, купите мне пинту пива в The Miller, и я вам скажу!

Volcano

Все ходят по комнате. Режиссер что-то кричит и считает до 5, и каждый должен физически сформировать это вместе, прежде чем режиссер дойдет до 5. Например: «Вулкан, 1, 2, 3, 4, 5! Микроволны закончились, 1, 2, 3, 4, 5! ». Используется для того, чтобы все двигались и веселились, а также принимали идеи друг друга и опирались на них. Учился у Марка Роуленда в Montreal Improv.

Meet & Greet Walkabout

Все ходят, встречаясь и приветствуя друг друга по-разному. Например, лучшие друзья, супергерои, подозрительные соседи, старые школьные приятели, бывшие парни, родители. Разбивает лед и заставляет людей пробовать разных персонажей, не задумываясь об этом.

Датские хлопки в ладоши

Веселая игра в хлопки, которую я узнал от Криса Мида. Я не могу объяснить это словами, поэтому останови меня, когда увидишь меня, и я тебе это покажу.Я тоже могу снять это на видео, если дойду до него.

Существа глубин

Это я изобрел! Это мое самое большое достижение. Все встали в круг. Режиссер производит впечатление существа бездны на человека рядом с ним. Они копируют то, что видят, человеку рядом с ними. Все копируют то, что только что видели, а не оригинал, поэтому постепенно меняются, как китайский шепот. Режиссер отправляет множество существ (кальмаров, осьминогов, акул, звездных рыб и других) в круг, и они продолжают ходить, пока не изменятся и не сольются, и не получится подводное развлечение.

Бабушкины шаги

Старая детская игра, в которую мы играем, чтобы люди играли вместе. Один человек – бабушка или дедушка – стоял спиной к классу. Все остальные должны подкрасться и попытаться дотронуться до их плеча. Бабушка и дедушка могут развернуться, когда захотят, и если они поймают кого-то, кто движется, этот человек вернется к началу и снова начнет подкрадываться. Первый, кто прикоснется к бабушке, станет победителем. Мы повторяем с вариантами, где подкрадываются пираты, зомби или нахальные кокни 1950-х годов, чтобы побудить к большему веселью в игре.

1,2,3: Удивительно веселая игра для чего-то такого простого. Два человека смотрят друг на друга. Они считают до трех, каждый раз меняя, кто начинает счет. Например:

Брайан – 1
Сара – 2
Брайан – 3
Сара – 1
Брайан – 2
Сара – 3

Затем мы повторяем, где вместо 2 они хлопают в ладоши, а затем добавляем вместо говоря 3, они прыгают в воздух:

Брайан – 1
Сара – Хлопок
Брайан – Прыгает
Сара – 1
Брайан – Хлопает
Сара – Прыгает

Треугольники

Я думаю, что изначально я получил это от Мика Барнфатера, и оно похоже, используется множеством людей.Все в комнате думают о двух других людях, но не говорят им. Когда режиссер кричит, уходите, все стараются оставаться в равностороннем треугольнике со своими двумя людьми, поэтому вся группа перемещается и, возможно, даже находит равновесие.

Что на твоей дурацкой футболке

Мне нравится эта разминка, потому что она такая глупая и такая простая. Проходит скандирование «Что на твоей дурацкой футболке», затем игроки по кругу одаривают кого-нибудь рядом с собой, описывая, что на их воображаемой футболке.Игрок, владеющий этой футболкой, должен подписать ее. Просто как! Каламбуры – это весело, но лучшие из них – помешательства, которые вообще не имеют смысла.

Набор персонажей

Взяв небольшую причуду персонажа и строку диалога и пропустив ее по кругу, каждый раз увеличивая эффект на 1%. В конце концов, когда у вас набирается 4 или 5, это выглядит как полная чушь и очень забавно.

Mind Meld

Я люблю слова, и это простая игра, в которой вы говорите слово одновременно с кем-то другим.Затем все, что нужно сделать игрокам, – это попытаться найти в середине этих двух слов слово, охватывающее оба слова, и произнести его одновременно с другим игроком. Mind Meld

Yes And Exercises

Machine

Хорошо подходит для физических упражнений Yes Anding. Половина класса на стуле у задней стены. Режиссер получает предложения по технике (трактор, пишущая машинка, комбайн и т. Д.), А импровизаторы делают эти машины своими телами, как одну команду, не говоря об этом.Приучает импровизаторов рассматривать предложения других людей и совместно дополнять их (да и). Учился у Чарны Халперн с IO и Джоном Кремером в «Первомайских».

Обмен историями

Подходит для словесного Да И. Один человек рассказывает историю. Когда режиссер хлопает в ладоши и выкрикивает местами, другой человек начинает рассказывать историю именно там, где они остановились, а затем они продолжают менять местами на протяжении всей истории. Обучает импровизаторов слушать, да и то, а не загадывать слишком далеко.

Story Conductor

Группа из пяти импровизаторов стояла по дуге, и один импровизатор перед ними (Story Conductor). Тот, на кого указывает Ведущий, начинает рассказывать историю, и когда они указывают на кого-то еще, другой человек берет верх. Обучает импровизаторов слушать, да еще и играть в команде. Кажется, в это играют все, но я думаю, что это было изобретено IO, хотя я могу ошибаться в этом.

Да Да Да

Один человек начинает рассказывать историю.Другой говорит: «Да, да, да», с энтузиазмом кивая всем телом и берется за рассказ, а затем они продолжают менять местами, каждый раз говоря «да, да, да». Есть также забавный вариант, в котором он начинается с одной фразы: «Ты помнишь то время…». а потом они двое друзей, вспоминающих общее время. Я получил это от Марии Петерс, спасибо, Мария.

Капитан Добро пожаловать в чат на корабле

У меня есть пример сцены, в которой я рассказываю о разнице между принятием и блокировкой.На данный момент это немного долго, но я доберусь до этого в один прекрасный день!

Разговоры на основе «Да»

Люди в парах ведут простые разговоры, в которых они используют слово «да», часто говорят «да» на всплывающие утверждения и пытаются сделать каждое предложение, которое другой человек хотел бы сделать. Первоначально узнал от Хизер на Первомайских праздниках. Например:

Гюнтер: Эй, пойдем в субботу в тематический парк.
Хайди: Да, давайте устроим пикник, чтобы пойти с нами.
Гюнтер: Да, отличная идея, давайте устроим пикник и съедим его на американских горках.
Хайди: Да, я люблю экстремальную еду.

Вы также можете повторить это там, где все, что скажет другой человек, они заставят это случиться тут же, например, привязав к тематическому парку, упомянутому выше. Также вариант состоит в том, чтобы физически разыграть все, что упоминается.

Да И

Воспроизведите сцену или беседу, где каждая строка начинается со слов Да И.

Underscore

Два человека импровизируют сцену без слов, только физическую, в то время как они подчеркнуты звуковой дорожкой фильма.Они направлены на физическое «да» и, будучи в согласии с физическим окружением и активностью и дополняя их. Впервые узнала об этом от Чарны Халперн из IO.

Действие и оправдание

Один импровизатор выполняет любое физическое действие, его партнер оправдывает то, что он делает, они оба согласны с установленной реальностью. Например:

Игорь: Дико машет руками вокруг головы.
Мария: Черт возьми, здесь, в пустыне, мухи смертельно опасны.
Игорь: Согласен, нам нужно немедленно ехать в магазин спреев от насекомых.

Общий отпуск

Говоря о совместном отпуске в парах, каждое новое предложение начинается с «Да и». Это действительно увлекает игроков на одну страницу в увлекательной и изобретательной манере, не требующей особого напряжения. Я также считаю, что это хорошее упражнение на установление связи, и часто у моих учеников широкие улыбки на лицах, вызывающих в воображении эти ложные воспоминания.

Упражнения на аудирование

Слово за один раз Истории

Два импровизатора рассказывают историю по слову за раз, причем каждое слово произносит другой импровизатор.Момент за моментом и заставляет импровизаторов присутствовать. В качестве вариации импровизаторы могут кричать «Снова» всякий раз, когда они хотят начать заново с новой истории, что не дает людям застрять и удерживает их в потоке. Я думаю, что это было первоначально изобретено Китом Джонстоном, но теперь широко используется повсюду.

Мудрый Мудрый Мудрый

То же, что и выше, но с большой группой стояли в кругу, пытаясь составить мудрые изречения и пословицы по отдельности. Когда они думают, что кто-то дошел до конца поговорки, группа говорит «мудрый, мудрый, мудрый» и кланяется.

Синхронизированное хлопанье

Все стояли в кругу. Два человека рядом друг с другом поворачиваются, смотрят друг на друга и хлопают в ладоши одновременно. Один поворачивается к следующему, и они одновременно хлопают в ладоши. Так продолжается по кругу. Если люди хлопают дважды, это меняет направление, и люди также могут аплодировать кому-то через круг. Заставляет всех слушать и в настоящий момент. Я видел, как Эдгар заставлял группу играть в это 40 минут назад. В этом что-то есть. Это так просто, но излишнее обдумывание поначалу усложняет задачу.Омммм.

Упражнения «Быть очевидным»

Кусок сыра

Все в кругу. Один человек выскакивает и говорит: «Я кусок сыра», и становится этим куском сыра. Один за другим выходят другие импровизаторы и становятся очевидными вещами, которых следует придерживаться с этим предложением, пока не сформируется общая единая картина. Затем это повторяется с разными стартовыми объектами. Например, «Я – колесо», «Я – рама одноколесного велосипеда», «Я – моноцикл», «Я – цирк, в котором они находятся».

Скамья для персонажей

Пять актеров сидели в ряд.Все они одного типа персонажей, например, они все вместе ходили в школу или все вместе были на космической станции. Директор задает им вопросы, на которые они отвечают, и все они соглашаются с первым ответом, а не отвлекаются от него. Научите их говорить честные, реальные и очевидные ответы, а не пытаться шутить, разрушая реальность персонажей.

Упражнения на спонтанность

8 вещей

Кто-то прыгает в середину круга.Им дается категория вещей, из которых можно сказать 8. Они говорят 8 вещей из этой категории так быстро, как только могут, и все выкрикивают поддержку за каждую и в конце аплодируют. Важно, чтобы все с энтузиазмом поддерживали каждое предложение, это помогает группе доверять друг другу, что когда-либо предложение будет поддержано. Их поощряют говорить первое, что приходит в голову, ведь игра не называется «8 правильных вещей»! Например:

Брайан – Всем привет, я Брайан
Всем привет – Брайан!
Директор – 8 видов отдыха
Брайан – Катание на лыжах!
Все – ОДИН!
Брайан – Пляж!
Всем – ДВА!
Брайан – Сафари!
Всем – ТРИ!
Брайан – Праздник обнаженной худышки!
Всем – ЧЕТЫРЕ!
Брайан – Праздник музея сыра!
Всем – ПЯТЬ!
Брайан – Уэстон супер кобыла!
Всем – ШЕСТЬ!
Брайан – Оставайся здесь!
Всем – СЕМЬ!
Брайан – Альпинизм!
Всем – ВОСЕМЬ! Это было 8 вещей! (танец и аплодисменты).

Есть еще?

Первоначально нас этому научил Кевин Томлинсон. Вот пример:

Брайан – мало звука и действия
Сара – Отлично!
Брайан – Спасибо
Сара – Еще есть?
Брайан – Да! Усиливает его оригинальный звук и действие.
Сара – Отлично!
И он продолжает повторять этот диалог с нарастающим звуком и действием.

Групповые упражнения для разума

Остановка, перемешивание, ходьба, падение

Все ходят по комнате.Если директор говорит «стоп», они останавливаются, «падают», они касаются пола, ходят, ходят, шаркают, они идут. Тогда режиссер перестает что-либо говорить, и группа может выкрикивать это, когда захотят. Тогда вообще нет никаких криков, и группа просто волшебным образом делает то же самое, приспосабливаясь от прогулки к перетасовке, когда все чувствуют, чего хочет группа. Учит всех подключаться к группе и понимать, что ей нужно. Я получил это от Софи Памфри, так что спасибо, Софи.

Упражнения со сценами

Трехстрочные сцены

Хороший способ впервые приступить к работе со сценами. Люди идут попарно и импровизируют сцены, состоящие всего из трех строк. Либо актер произносит первую строчку, затем следует ответ, затем – ответ. Все, что говорится, затем бурно аплодируют, чтобы помочь людям привыкнуть к импровизации перед публикой.

Позже в ходе курса мы можем добавить вариации к трем линейным сценам:
– установление того места, где вы находитесь,
– установление характера
– установление отношений
– привнесение эмоций и реакций

Но мы обычно работаем над одним делом за раз .

Просто для развлечения

Поздно на работу

Один человек выходит из комнаты. Пока их нет, аудитория подсказывает, почему они опоздали на работу, как они сюда попали и в чем их работа. Когда человек возвращается, он извиняется перед своим боссом за опоздание, пытаясь угадать, почему он опоздал, как они туда попали и в чем заключается их работа. Им помогают четыре импровизатора, играющих своих дружелюбных коллег, которые имитируют действия за спиной босса. Мне нравится эта игра в начале наших курсов для новичков, потому что она заставляет людей выходить на сцену перед аудиторией, весело, а также заставляет людей физически соглашаться друг с другом.

Pan Left

Веселая игра с переключением каналов на воображаемом телевизоре. Два или три актера в задней части, двое других стояли впереди, все лицом к публике. Два самых близких к зрителю – это телеканал, который мы смотрим. Если мы скажем Pan Left, они все перемещаются в одном месте, так что у нас впереди новый телеканал.

Copy Dance

Разделите всех на группы по 5 человек или около того. У них есть 5 минут, чтобы найти песню, которую они все сейчас используют, попрактиковаться в ее пении, а также придумать и отрепетировать танцевальную программу под нее.По истечении 5 минут каждая группа исполняет свое произведение, но затем встает и другая группа и сразу же копирует то, что они только что видели. Мы используем, чтобы научить оптимизму в работе, тому факту, что будут происходить ошибки, и вы никогда не будете готовы, но вы можете оставаться оптимистом. Как Мик Барнфазер (от которого мы узнали это): Нет проблем!

Written Lines

Я обычно прошу своих начинающих учеников поиграть в эту игру на второй неделе их курса. Я заставляю их всех написать три случайные цитаты из фильма / сериала / исторической речи / литературы.Затем они делают сцены парами и вытаскивают их в случайных точках. Я убеждаюсь, что они сосредотачиваются на значении и содержании каждой строчки не менее 30 секунд, прежде чем двигаться дальше. Я чувствую, что это довольно сложное упражнение на раннем этапе, в этой игре вы получаете огромные кривые мячи, но она учит приятию и супер-даундингу. Публике это всегда нравится, так что это тоже очень полезно.

Oracle

Oracle состоит из четырех человек, стоящих друг за другом. Один впереди сидел на полу, один сзади сидел на стуле, один позади него стоял, а последний стоял на стуле.Так мы сможем увидеть все их лица. Oracle – блестящая игра с низкими ставками на короткое время. Режиссер просто отвечает на важные жизненные вопросы аудитории, такие как «Есть ли Бог?» И «Почему мы здесь?» Или «Выиграет ли Англия чемпионат мира», а затем спрашивает Оракула, который отвечает на них по слову. (на человека). Когда Oracle в действии, все руки машут в сторону. Когда Oracle пребывает в безмолвном созерцании, все руки вместе в своего рода «молитвенной» позе. Это забавно, просто и глупо.И, по очереди, вы можете догадаться, как звучит мудрый оракул. Иногда очень. Иногда просто смешно!

Указывающая история

Также известна как «Кризис Рассказчика». Вы можете сыграть в эту партию без «умирающего» для супер новичков (потому что давайте признаем, публика, кричащая «умереть» на вашем первом концерте, – не самый положительный опыт!). Около 5 человек встают, встают в очередь и рассказывают историю. между ними, говоря только тогда, когда режиссер показывает на них. Название придуманной истории берется у аудитории, затем игроки должны рассказывать историю непрерывно, поэтому, даже если кто-то находится в середине слова, а палец режиссера указывает куда-то в другом месте, этот следующий человек должен попытаться закончить наполовину произнесенное слово, чтобы сделать его бесшовным.Добавление различных глав с дополнительными задачами для игроков также весело, например, заставить их выполнить главу 2 с региональным акцентом, или главу 3 с рифмованными куплетами, или главу 4 во время танцев.

Twin Pillars

Easy! Два человека играют сцену, по два зрителя с каждой стороны. Роль зрителей – просто сказать одно слово при похлопывании по плечу. Находясь в сцене, игроки удобно «забывают» свои слова через определенные промежутки времени, а затем нажимают на аудиторию (или столб), чтобы найти слово, чтобы закончить предложение.Аудитория может сказать полезные слова, или если слово, которое приходит им в голову, является странным или левым, это часть развлечения. Затем игрок должен учесть и обосновать это своеобразное предложение. Настоящим примером от некоторых из моих талантливых новичков недавно была сцена, устроенная на свидании. Один из игроков сказал: «Я не целуюсь на первом свидании, я …», а затем нажал на игрока, играющего на столбе, который сказал: «Жонглируй!» Итак, я не целуюсь на первом свидании, я жонглирую! Мне просто нравится новая реальность, созданная одним случайным словом.

Слово за раз, эксперт

Три игрока стоят рядом друг с другом плечом к плечу, чтобы сыграть одного человека (или, в данном случае, эксперта в чем-то), который говорит по одному слову за раз. Затем другой игрок играет интервьюера. Все, что вам нужно от публики, – это что-то, в чем можно будет стать экспертом (например, рыба на роликах или танцующие растения), и вы уезжаете! Интервьюер рассматривает игру так, как если бы мы только что рассказали на телеканале об этом опыте, и приступает к интервью с нашим экспертом, который, учитывая, что это пословный ответ, часто имеет смысл самым смешным и странным образом.Заставить их прочитать отрывок из воображаемой автобиографии всегда хорошо.

Slideshow

Slideshow идеально подходит для игроков, которые просто хотят встать на ноги на сцене. Все это – игроки на задней линии создают картинки или таблицы из праздничных фотографий, которые два игрока впереди должны оправдывать. По сути, это похоже на то, как будто кто-то показывает вам свои праздничные снимки. Только те, кто присутствует, понятия не имеют, что будет делать задняя линия. Наоборот. Оба должны обосновать предложения друг друга.Итак, на задней линии находятся 3 или 4 игрока, и их задача – просто делать картины, похожие на праздничные фотографии. Затем два игрока в передней части сцены должны разобраться в этой картине в связи с их вымышленным праздником. Они могут «щелкнуть» по новой фотографии, просто собравшись вместе на сцене и сделав вид, что используют кликер для слайд-шоу, чтобы переместить изображение к следующему. Это очень весело и действительно хорошо для людей, которые хотят встать, но не обязательно много разговаривают. И те, кто представляет, получают настоящее удовольствие, разбираясь в предложениях своих товарищей по команде, а затем создают для них сценарии.

Завершить чат

Мы всегда стараемся закончить беседой позитивным тоном, отмечая то, что нравится людям, и стараемся свести к минимуму внутреннюю критику людей.

Другие ресурсы

Вот еще несколько ресурсов, которые отлично подходят для упражнений по импровизации:

> Ресурсы

> Энциклопедия Improv

> Книги

> Блог

> Hoopla Improv home

Курсы улучшения начнутся в следующем месяце.

Если вы изучаете наш курс для начинающих и хотите сделать больше после него, следующим шагом будет наш курс повышения производительности уровня 2, который скоро начнется.

Если вы хотите увидеть импровизацию в действии, приходите на спектакль в клубе импровизационной комедии Hoopla.

Вы также можете подписаться на нас в Facebook, Twitter и Instagram.

Актерское мастерство и импровизированные сцены

Драматические препятствия – образец Candida

Препятствия изобилуют в Candida Шоу. Молодой поэт Юджин Марчбэнкс ищет любви Кандиды Морелл, но есть одно серьезное препятствие: ее муж. Муж, со своей стороны, не хочет ничего, кроме мирного брака, но поэт ставит под сомнение пригодность пожилого мужчины для Candida. Марчбэнкс говорит преподобному Мореллу, что Кандиде нужен не «моралист и пустозвон», а поэт.«Я мужчина, Морелл», – говорит он. “Я человек. Вы не понимаете, что такое женщина. Пошли за ней, Морелл. Пошли за ней и позволь ей выбирать между нами. И в третьем акте, сцена 3 преподобный Морелл делает именно это. Вот что происходит…

Памела Уайт как Candida

Кандида:
Приходи. Долой это!

Морелл:
Я хотел тщательно подготовить ваш разум, Кандида, чтобы предотвратить недопонимание.

Кандида:
Да, дорогая: я уверена, что это так.Но неважно: я не пойму неправильно.

Морелл:
Ну… э…

Кандида:
Ну?

Морелл:
Юджин заявляет, что вы влюблены в него.

Marchbanks:
Нет, нет, нет, нет, никогда. Нет, миссис Морелл: это неправда. Я сказал, что люблю тебя. Я сказал, что понимаю вас, а он не может. И я заговорил не после того, что произошло там перед огнем: не было, честное слово. Это было сегодня утром.

Кандида:
Сегодня утром!

Marchbanks:
Да. Вот что случилось с моим ошейником.

Candida:
Ваш ошейник. О, Джеймс: ты…?

Морелл:
Знаешь, Кандида, у меня есть характер, с которым я могу бороться. И он сказал, что ты презираешь меня в своем сердце.

Кандида:
Вы так сказали?

Marchbanks:
№

Кандида:
Тогда Джеймс только что сказал мне ложь.Это то, что вы имели ввиду?

Марчбэнкс:
Нет, нет: я… я… это была жена Дэвида. И его не было дома: это было тогда, когда она увидела, как он танцует на глазах у всех.

Морелл:
Танцы перед всем народом, Кандида; и думали, что он тронул их сердца своей миссией, когда они только страдали от … жалобы Просси. Не пытайся выглядеть возмущенным, Кандида –

Candida:
Попробуй!

Морелл:
Юджин был прав.Как вы сказали мне через несколько часов, он всегда прав. Он не сказал ничего такого, что вы сами не сказали бы лучше. Он поэт, который все видит; а я бедный пастор, который ничего не понимает.

Candida:
Вы не возражаете, что сказал глупый мальчик, потому что я сказал что-то подобное в шутку?

Морелл:
Этот глупый мальчик может говорить с вдохновением ребенка и хитростью змеи. Он утверждал, что вы принадлежите ему, а не мне; и, правильно или неправильно, я начал опасаться, что это может быть правдой.Не буду мучиться сомнениями и подозрениями. Я не буду жить с тобой и хранить от тебя в секрете. Я не потерплю невыносимой деградации ревности. Мы договорились – он и я – что теперь вы должны выбирать между нами. Жду твоего решения.

Кандида:
О! Я должен выбирать, не так ли? Полагаю, уже решено, что я должен принадлежать одному или другому.

Морелл:
– Вполне. Вы должны выбрать однозначно.

Marchbanks:
Морелл: вы не понимаете.Она означает, что принадлежит самой себе.

Candida:
Я имею в виду это и многое другое, мастер Юджин, как вы оба вскоре узнаете. И молитесь, мои лорды и повелители, что вы можете предложить для моего выбора? Кажется, я выставлен на аукцион. Что вы предлагаете, Джеймс?

Источник: онлайн-перевод пьесы Университета штата Айова.

↑ Начало

Упражнение по импровизации

Это задание предлагает учащимся подумать о том, как препятствия создают напряжение в драме, и побуждает их находить собственные ответы посредством импровизации.Его предоставил Джерри Брэдшоу из округа Кэмпбелл, Дейтонской средней школы в Кентукки.

Далее следуют инструкции и вопросы для обсуждения. Когда будете готовы, погрузитесь в 20 сцен, которые предложил Джерри (ниже).

Инструкции

Каждая из этих импровизаций создает препятствие на пути к цели. Игрок должен найти способ преодолеть этот барьер на пути к своей цели. Некоторые препятствия являются физическими, некоторые – психологическими; все заставят игрока найти творческое решение затруднительного положения.

Импровизации должны выполняться соло, чтобы игрок мог сконцентрироваться на устранении препятствий без посторонней помощи. Сделать это не так просто, как вы думаете. Возьмем, к примеру, ситуацию, когда мальчику-подростку нужно получить разрешение отца на вечеринку. Очевидно, что препятствием является отец подростка. Мальчик может попробовать несколько собственных методов преодоления препятствия. Но также может случиться так, что отец дает свое разрешение, потому что он решает, что его сын может уйти – без всякого влияния подростка! Эти импровизации заставляют игрока самостоятельно справляться с препятствием.Поскольку никто другой не может помочь, игрок должен найти собственное решение проблемы.

Эти сольные импровизации просты в исполнении. Инструктор должен попросить игрока выйти на сцену или игровую площадку, а затем просто прочитать вслух начало импровизации. Импровизация должна начаться немедленно.

Перед началом ознакомьтесь с двумя следующими рекомендациями:

Работайте над преодолением вашего препятствия на протяжении всей импровизации.Попробуйте как можно больше способов сделать это. Но будьте осторожны: вы можете оказаться в безвыходной ситуации! Продолжайте это делать, пока вы не преодолеете препятствие или пока инструктор не скажет вам остановиться.
Не чувствую себя обязанным говорить. Импровизация может быть исполнена как пантомима. Большинство людей не разговаривают постоянно сами с собой, когда они одни, но некоторым людям нравится «думать вслух». Если говорить вслух помогает, тогда сделайте это; но не делайте этого на благо аудитории.Если аудитория не понимает, что вы делаете, не беспокойтесь об этом. Вы можете обсудить с ними импровизацию после того, как она закончится.

Вы можете использовать следующие руководящие вопросы при обсуждении выступлений с вашими игроками и аудиторией, или вы можете попросить остальную часть класса отвечать на каждое выступление на бумаге, собирать их и отдавать исполнителю в конце класса. .

Как игрок пытался преодолеть препятствие? Был ли использован оригинальный подход?
Игрок четко понял цель?
Что игрок мог бы сделать иначе, чтобы преодолеть препятствие и достичь цели? Как вы думаете, что бы вы сделали?
Как игрок относился к препятствию? Какое у нее было настроение или эмоциональное состояние?

↑ Вверх

Лучшие импровизационные игры для двоих

Есть так много отличных импровизационных упражнений для двоих.Вам не нужна большая группа, чтобы практиковаться или исполнять импровизацию (о чем свидетельствуют потрясающие импровизационные дуэты). Однако, когда я поискал в Интернете, было труднее, чем я ожидал, найти список лучших импровизационных игр для двух человек. Итак, вот и мы. 🙂

Вот 10 отличных импровизационных игр для двоих:

Алфавитная игра (ABC)
Слепая линия
Смена жанра
К счастью, к сожалению
Half-Life
Новый выбор
Одно слово за раз История
Только вопросы
Трехстрочная сцена
Word Association

Ниже я не только объясню, как работает каждая импровизированная игра для двух человек или разминка, но также и какие навыки импровизации помогут вам отработать: согласие, предметная работа и т. Д.

Разминочные импровизационные упражнения для двоих

К счастью, к сожалению

Отлично подходит для практики: согласие, воображение

Expert Village показывает пример «К счастью, к сожалению».

Эта разминка действительно проста, в нее можно играть как вдвоем, так и в большом количестве. Первый импровизатор произносит заявление, начинающееся с «к счастью…» Затем следующий импровизатор находит способ сказать «да», и это утверждение, превращая его в нечто неудачное, начиная свою строку с «к сожалению…»

Первый человек ответит еще одним заявлением «к счастью» (прямым ответом на предыдущее утверждение), за которым следует «к сожалению» и т. Д.Цель состоит в том, чтобы с помощью этих утверждений рассказать своего рода историю, закончившуюся естественным выводом.

Например:

  Player 1:  К счастью, сегодня я получил письмо-сюрприз по почте!
  Player 2:  К сожалению, письмо оказалось просроченным.
  Игрок 1:  К счастью, в тот день мне только что заплатили.
  Player 2:  К сожалению, ваш водонагреватель перестал работать, и вам пришлось потратить свою зарплату, чтобы купить новый....
И т. Д.

Одно слово за раз История

Отлично подходит для практики: согласие, персонажи, рассказывание историй

Это импровизированное упражнение – именно то, что написано на банке: вы по очереди рассказываете историю по одному слову за раз, чередуя каждое слово со своим партнером. Эта игра может стать еще более сложной в большой группе, где история может занять много поворотов, которых вы не ожидали, прежде чем настанет ваша очередь добавить новое слово, но версия для двух человек требует, чтобы вы думали быстро и гибко, если вы партнер говорит слово, которого вы не ожидали.

Часто эта игра начинается со строчки «Однажды в сказке» и заканчивается словами «Мораль истории…»

Цель состоит в том, чтобы попытаться создать историю с четким началом, серединой и концом, а также с отдельными персонажами. Испытайте себя, создавая (и делитесь) четких персонажей, используя манеры, голосовой тон и т. Д. Персонажа, когда вы и ваш партнер по сцене делитесь своим диалогом.

Трехстрочная сцена

Отлично подходит для практики: четкая маркировка; быстрое установление того, кто, что и где находится на вашей сцене; делать сильный выбор

Это классическое импровизированное упражнение для двоих.Цель состоит в том, чтобы создать серию коротких сцен из трех строк. Игрок 1 произносит первую строчку сцены, посвящение. Игрок 2 отвечает, а затем игрок 1 заканчивает сцену третьей строкой.

Трехстрочная сцена отлично подходит для отработки четких обозначений, быстрого принятия смелых решений и знакомства с новыми персонажами, особенно когда вы проходите серию трехстрочных сцен одну за другой. Сцены очень быстрые, но вы можете многое узнать о том, кто ваши два персонажа, где они находятся и их отношения друг к другу, всего в трех строках.

Словарные ассоциации

Отлично подходит для практики: выходить из головы / оставаться в моменте

Это упражнение на разминку довольно простое, но оно может помочь накопить энергию перед подходом и привлечь двух импровизаторов на одну и ту же ментальную страницу.

Один импровизатор начинает со случайного слова, а его партнер говорит другое слово, вдохновленное первым словом. Вы ходите взад и вперед, пытаясь сохранить быстрый темп и не думать о том, какое слово сказать смысл или какое слово имеет смысл.

Импровизационные игры для двух человек

А как насчет готовых к исполнению импровизаций для двоих? В приведенные ниже игры можно играть вдвоем, хотя для некоторых требуется, чтобы во время игры в качестве «ведущего» выступал третий человек или запускал таймер.

Алфавитная игра (ABC)

Отлично подходит для практики: балансировка игровой механики с пребыванием в моменте

Начните с предложения аудитории (я обнаружил, что расположение и взаимоотношения хорошо подходят для этой игры).Затем два человека будут импровизировать сцену, основанную на предложении, но есть одна загвоздка: каждый игрок должен начинать свою линию со следующей буквы алфавита.

Так, например:

  Игрок 1:  фунтов, я не могу найти смесь желе, и Робинсоны будут здесь в 6.
  Игрок 2:   B  и проверь комнату Селии - в последнее время она что-то скрывала.
  Игрок 1: C  elia!
  Игрок 2:   D  Не сердись на нее.Она просто переживает фазу.
И т. Д.

В идеале, сцена должна быть удовлетворительной к тому времени, когда вы дойдете до буквы Z. Вы также можете начать игру из любой точки алфавита; просто пройдите все 26 букв. Например, если вы получили предложение аудитории о букве H, начните с H и постепенно переходите к G.

Эта игра требует, чтобы вы обдумали механику игры («какая буква стоит после V?»), При этом четко определив, кто, что и почему для вашей сцены.

Тупик

Отлично подходит для практики: обоснование

В этой игре два человека разыгрывают сцену по предложению аудитории. Однако один из них должен периодически включать случайные строки в свой диалог. Эти строки могут быть предложениями аудитории, которые были записаны перед шоу (и положены, например, в карман импровизатора), или они могут быть строками из спектакля или фильма (например, чтение случайных строк из Стеклянный зверинец ) и т. Д. .

Каждый раз, когда импровизатор читает «слепую линию», два игрока должны обосновать эту строку и придать ей смысл в сцене. Это отличная практика для логического оправдания порой абсурдных событий, оставаясь при этом в персонаже (что является ключевым элементом исследования в «игре сцены»).

Вот пример работы слепой линии:

Смена жанра

Отлично подходит для практики: согласие, игра от жанровых условностей

Для этой импровизационной игры требуются два человека плюс «звонящий», который может периодически называть жанры на протяжении всей сцены.Начните с того, что получите от аудитории как предложение сцены, так и несколько предложений жанров фильма / книги (ужасы, нуар, фильм Диснея, ромкома).

После получения предложений аудитории двум импровизаторам следует начать сцену, как обычно. Как только у них будет немного времени, чтобы установить базовую реальность сцены, третье лицо (звонящий) должен крикнуть «стоп». Импровизаторы сделают паузу, и вызывающий должен прокричать жанр, который игроки затем примут, возобновляя сцену именно с того места, где она была остановлена.

Удовольствие от этой игры состоит в том, чтобы полностью принять условности каждого жанра, поддерживая нить исходной сцены (а также отношения персонажей друг к другу), при этом настраивая диалог, действие и тон в соответствии с каждым последующим жанром.

Период полураспада

Отлично подходит для практики: быстрое создание сцены, большой выбор, память, физичность / движение (на самом деле с использованием сцены )

Эта импровизированная игра хорошо работает только с двумя людьми или с тремя или четырьмя (по моему опыту, более четырех становится немного громоздко).Помимо людей в сцене вам понадобится кто-то, кто установит таймер. Это может быть друг или зритель, если у вас всего два импровизатора.

Вы получите предложение от аудитории для сцены с двумя людьми. Затем назначенный хронометрист установит таймер на 60 секунд. Два импровизатора создадут полную сцену всего за 60 секунд. Когда они закончат, хронометрист установит таймер на 30 секунд, и им придется воспроизвести всю сцену от начала до конца за половину времени.Тогда они сделают все за 15 секунд. Затем 7 секунд. И (что самое забавное) 3 секунды.

Примечание: я лично обнаружил, что эта игра работает лучше всего, когда вы очень быстро устанавливаете, кто, что и где в вашей сцене, когда вы делаете правильный выбор персонажа, когда вы принимаете большие действия и действительно используете сцену.

Новый выбор

Отлично подходит для практики: воображение, обоснование, выход за рамки самого очевидного выбора

В New Choice (я также слышал эту игру под названием «Ding») у вас есть два импровизатора, создающие сцену, плюс один человек с звонком или зуммером.Два игрока получают предложение аудитории, а затем создают сцену с двумя людьми. Однако в любой момент во время сцены третий человек может позвонить в звонок (или воспользоваться зуммером) и крикнуть «новый выбор!»

Когда вызывается «новый выбор», тот, кто произносит последнюю строчку в сцене, должен изменить сказанное на совершенно новый выбор. Вы можете ударить кого-то один раз или несколько раз подряд, заставляя его делать новый выбор за новым, пока вы не почувствуете, что они натолкнулись на многообещающую линию.Затем сцена продолжается, и игроки должны оправдать свой выбор и продолжать движение вперед.

Только вопросы

Отлично подходит для практики: задавать вопросы, которые продвигают сцену вперед

Вопросы могут стать костылем для многих импровизаторов (включая меня). Можно легко использовать вопросы, чтобы избежать утвердительного ответа и не допустить участия ваших партнеров в жизни. Тем не менее, некоторые вопросы могут продвинуть сцену вперед, поскольку содержат важную информацию, которая дополняет сцену.(Или продвигая игру сцены.)

Эта игра-импровизация для двух человек включает в себя только вопросы для всей сцены. Вот и все. Вы не можете повторять вопросы, и вы все равно должны попытаться продвинуть сцену вперед. Если вы играете с более чем двумя людьми, когда кто-то не может задать вопрос или колеблется, вы можете пометить их и заменить в сцене. Однако добавлять теги не обязательно, и вы можете играть в эту игру всего вдвоем.

5 навыков совершенствования, которые можно применить в бизнесе

Дэйв Делани | Nashville

Вы когда-нибудь были на импровизированном комедийном шоу? Артисты используют несколько стульев и пустую сцену в сочетании с рекомендациями публики для создания правдоподобных, занимательных сцен.За мгновение они могут отвести толпу в бистро в Париже, в мясную лавку в Бруклине или в хонки-тонк в Нэшвилле.

Искусство импровизации – это сочетание принятия предложения, умения рассказывать историю, сильных навыков слушания, знания, когда нужно закончить сцену, и умения работать в команде.

В бизнесе мы ежедневно импровизируем, но не осознаем, что делаем. Вот пять примеров того, как навыки улучшения похожи на бизнес-навыки.

1. Акцепт оферты или «Да, и. Золотое правило импровизации называется «Да, и». Чтобы сцена оставалась правдоподобной и продвигалась вперед, мы должны принимать предложения, которые нам делают наши соисполнители и публика.

Если актер играет и дает своему партнеру (невидимое) яблоко и говорит: «Вот яблоко, которое вы заказали, мэм», – зрители поверили бы, что предмет, который она сейчас держала, было яблоком. Однако, если бы она ответила: «Нет, это не яблоко », это сбило бы с толку публику (и расстроило бы другого актера).Вместо этого актеры-импровизаторы всегда используют правило «Да, и».

Теперь представьте ту же сцену, но вместо этого второй актер отвечает: «Да, и… я собираюсь использовать семена, чтобы вырастить яблоневый сад». Сцена продвигается вперед, и вы завоевали внимание аудитории.

В бизнесе нам нужно сосредоточиться на принятии предложений от наших клиентов и коллег. Если клиент просит нас доставить то, к чему мы не готовы, вместо того, чтобы сказать «нет», вы можете сказать: «Да, и я передам это вам к пятнице» или «Да, и я знаю только графического дизайнера, который может помогите с этим проектом.”

2. Способность рассказывать истории. Мы все рассказчики, только некоторые из нас умеют это лучше, чем другие. Вы должны знать историю своего бренда. Какова история ваших продуктов и услуг? они создали? Почему? Кто их создал? Все это делает ваш бизнес человечным, а истории находят отклик у ваших клиентов.

В импровизации история имеет решающее значение. Без интересной и увлекательной истории ваша сцена мертва в воде. Вашим зрителям станет скучно и они побегут к выходу.

3. Сильные навыки слушания. Вы можете поспорить, что лучшие продавцы – невероятные слушатели. Они задают правильные вопросы и внимательно сосредотачиваются на том, что говорят их клиенты и потенциальные клиенты. Лучшие продавцы – это те, кто слушает и отвечает «да» и «да». Вот как я рекомендую вам послушать лучше.

Выполняя импровизацию, вы слушаете своих коллег-исполнителей и ищете возможности привнести в свою сцену изюминки, повороты и смех.Вы также слушаете, чтобы определить, когда пора бросить полотенце и прекратить работу.

4. Знать, когда закончить сцену. Не все предприятия процветают; фактически, большинству из них это не удается. Вам нужно сосредоточиться на своих целях и определить, что работает, а что не работает.

В импровизации публика может почувствовать неловкость исполнителей, когда сцена должна завершиться. Великие актеры-импровизаторы могут импровизировать финал, который идеально подходит для сцены. Светится темно, занавески опущены.

5.Быть командным игроком. Умные компании гарантируют, что нанимают нужных людей. Наем не ограничивается талантами и опытом, это еще и вопрос культуры. Будет ли этот кандидат хорошо работать с моей командой?

Ваша труппа импровизаторов становится семьей. Если вы плохо работаете с членами вашей команды, публика это заметит, и ваше выступление будет провальным.

А теперь подумайте о своем бизнесе и карьере. Бьюсь об заклад, вы импровизируете, даже не подозревая об этом. Рокер Генри Роллинз пришел к выводу, что он сказал: «Последние 30 с лишним лет я делал одну долгую непрерывную импровизацию.”

А теперь извините меня, у меня встреча в бистро в Париже, куда я должен ехать. Au revoir.

Дэйв Делани – консультант по социальным сетям и входящему маркетингу, автор, спикер и ветеран импровизации. Передайте привет в Twitter @davedelaney или на сайте daveAdelaney.com

8 способов, которыми импровизация может сделать из вас лучшего лидера

Импровизация – театральная форма, в которой диалог и действие строятся на месте, – внезапно стала всеобщей яростью. Казалось, что многие мои коллеги и клиенты в последнее время ходят на уроки импровизации.Итак, мне стало любопытно. Я хотел знать, что импровизация предлагает тем из нас, кто работает в офисах и залах заседаний, а не на сцене. К своему удивлению, я обнаружил, что импровизация действительно может многому нас научить:

1. Вы учитесь владеть своей силой.

В импровизации вы учитесь быть тем, кто вы есть, быть смелым, бросать вызов условностям и подвергать сомнению правила. Когда вы понимаете, что вы можете предложить, и знаете, как это сделать, вы становитесь владельцем своей силы. Вы знаете свою цель и можете действовать осознанно, целенаправленно и исходя из своих ценностей.

2. Вы учитесь принимать свой страх.

Страх – неоспоримый элемент импровизации, особенно когда это делается перед публикой. Что, если вы провалите сцену, замерзнете или не успеете за группой? Вы должны научиться использовать эти страхи для повышения производительности, зная, что все иногда ошибаются. То же самое и в руководстве, и в бизнесе. Неудача – это часть любого человеческого начинания и начинания. Умение принимать свои страхи помогает вам преодолеть их и научиться относиться к ним как к проводнику величия.

3. Вы лучше развиваете навыки слушания.

Improv – это умение слушать. Фактически, умение слушать – ключевой навык для всех актеров, позволяющий им работать друг с другом. В сегодняшнем загруженном мире может быть трудно выключить шум и осознавать настоящий момент, на рабочем месте или на сцене. Навыки слушания помогают заглушить шум собственных мыслей, чтобы вы могли слышать другого и присутствовать с ним, а импровизация помогает вам развивать эти навыки творчески и новаторски.

4. Вы познаете ценность сотрудничества.

И актерское мастерство, и бизнес требуют навыков совместной работы. В обеих областях слаженная команда состоит из людей с разными способностями, личностями и жизненным опытом, работающих вместе и пользующихся уважением и вниманием друг к другу. Понимание сильных и слабых сторон каждого участника имеет решающее значение, когда дело доходит до того, чтобы ваша команда была эффективной и счастливой.

5. Вы учитесь приспосабливаться и быть гибкими.

Импровизация требует гибкости и ловкости – когда что-то не работает, актерам часто приходится что-то менять на лету.Играя, вы понимаете, что изменение – это всего лишь еще одна часть процесса правильного решения. В бизнесе внедрение даже позитивных изменений может оказаться сложной задачей. Но когда лидеры знают, как общаться, они знают, как обращаться к своим людям таким образом, чтобы они расширяли их возможности и вовлекали их, приводя их в движение и заставляя их чувствовать себя частью чего-то большего, чем они сами.

6. Вы учитесь строить отличную ансамблевую труппу.

Отличный ансамбль – залог успешной импровизации.И то же самое, конечно же, в отношении бизнеса и руководства. На сцене у каждого члена команды есть своя роль и своя роль. Если вы можете заставить каждого члена вашей команды почувствовать себя важным и целеустремленным, у вас будет команда, в которой нет ничего, кроме звезд.

7. Вы понимаете важность творчества и открытий.

Импровизация – это открытие и творчество на сцене, и лучшие команды в каждой области в равной степени подпитываются открытиями и творчеством (наряду с тяжелой работой).Коллективные открытия создают инновации и укрепляют бренды.

8. Вы учитесь вести – и следовать.

Когда на сцене труппа импровизаторов, роли меняются и легко адаптируются. Человек, ведущий одно мгновение, следует за следующим. Истинное лидерство – это те же приливы и отливы. Иногда лидер руководствуется видением и целями, иногда он следует идеям и инновациям.

Творческие игры-импровизации

Также вас могут заинтересовать:

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ИМПРОВИЗАЦИЯ в контексте эффективного поведения

Профессиональная импровизация – высший пилотаж любого мастерства.

Смешные сценки

Сценки для 2-3 участников

Босс

Различия между мужчинами и женщинами:

Руководство для желающих выйти замуж

Глухая жена

Доктор

Усилитель

Белокурая Жози

На приёме у психиатра

Квест в метро

Смешные лекции

Радио-няня: преферанс

Школьники

Всё чего-то не хватает

Студенты, студенты, студенты…

Фауст или снова о пиве

Другие юмористические материалы

Как развлечь себя на последнем экзамене

Смешные объявления

Охота

Студенческие песни

Владимир Кнари “Халява”

Высказывания Шалаумова В.А. на лекциях по матану

Смешные стихи про студентов

Гор

Вечер импровизации в Театре “ФЭСТ” “ФЭСТ ИМП-PRO”

Речевая импровизация – приемы которые помогут выйти из тупика при выступлении

Прием «АССОЦИАЦИИ»

Переход по маршруту

Переход по последнему слову

Импровизация задания. Игры-импровизации. Примеры ситуаций для женщин

Скачать:

Предварительный просмотр:

Импровизационные упражнения для повышения навыков коммуникации. Как Мастер впросак попал. Приемы словесной импровизации Как научиться хорошо импровизировать

Итак, мы переходим к теме словесной импровизации!

Основные функции словесной импровизации

Снятие пауз-зависаний

Свобода от дословного повторения текста

Работа на высокой энергетике

Легкость в ответах на вопросы

Снятие страха выступлений

Дать аудитории передышку

Приемы словесной импровизации

Речевая импровизация: задачи и преимущества

Завладеть вниманием

Расположить

Донести мысль

Приемы и упражнения на импровизацию

Используйте ассоциации

Задавайте вопросы

Меняйте тему по последнему слову

Что такое импровизация?

Материал

Предисловие

Простые сценарии

Более амбициозные сценарии

Сценарии с сильным физическим элементом

Сцены из шляпы

Категории

Вопросы и ответы

Эмоции / Характеристики

Причуды / Люди

Супергерои

Среды (простые)

Жанры / Кино и театральные стили

Новости

Строки

29 Улучшите вступительные строки, чтобы попробовать

Направление:

Открытие строк

импровизационных упражнений для начинающих | Hoopla

Окружающая среда

Разминка

1 минута жизненных историй

Yipee

Упражнения «Быть очевидным»