Сказка о листочке: Сказка “Путешествие маленького листочка” — Вектор-успеха.рф

Содержание

Сказка про осенний листочек: сочиняем с детьми

Сказка про осенний листочек: сочиняем с детьми дошкольного возраста.

 

В этой статье я  с большой радостью представляю опыт использования материалов сайта «Родная тропинка» семьей наших постоянных читателей из Венгрии. Знакомьтесь —  Загорац Ольга и маленький сын Даниэл (Венгрия, г. Печ). Дане 2, 5 года. участники конкурса «Растем с Родной тропинкой». 

Как мы сочиняли с ребенком сказку про осенний листочек

Ольга пишет: «Уже больше года я нашла ваш сайт и не перестаю радоваться этой «случайности». Замечательные ваши материалы нам очень помогают в каждодневной жизни — как и чем играть, развивать речь и т.д..

Этой осенью мы с Даней занимались и творчеством, и собирательством, и играли на улице…осень прошла чудесно. Я хотела бы с вами поделиться нашей первой книгой! Осенней сказкой про особенный листочек.

Как-то дождливым октябрьским утром мы как обычно сидели с Данькой на кухне и завтракали. Чай был уже почти допит. Подходило время решить, чем займемся сегодня. Мы так привыкли к хорошей погоде, долгим прогулкам и поискам осенних сокровищ, что даже немного удивились серости и холоду. Обсудив, что погода все же НЕплохая, а для осени самая подходящая, решили остаться дома.

Задаваясь вопросом «так что же будем делать?» само собой получилось вспомнить лесных зверей и птиц, и поговорить чем они там в лесу осенью занимаются, как готовятся к зиме (Статья «Как животные готовятся к зиме»).

Обычно мы эту тему обсуждали на улице или где-нибудь в очереди. Дома же на помощь пришли мягкие игрушки (и конечно же предметы-заместители): медведей заботливо накормили ягодами и рыбой и уложили спать, белке помогли собрать грибы и ягоды для засушки, аист улетел «на Лимпопо»… До барсуков мы правда не дошли, но , как говорится, какие наши годы!

А потом мы решили придумать свою собственную сказку! Вооружившись советами «Родной тропинки» (Статья «Сочиняем сказку с детьми! Осенние сказки») с помощью наводящих вопросов и уточнений мы вместе придумали историю одного осеннего листочка и незамедлительно приступили к реализации книги.

Текст я сначала записала на черновичке. Вместе решили какие иллюстрации нужно сделать, и сразу же взялись за краски. Надо сказать, мы сразу замахнулись на большое произведение – 3 разворота. Около недели ушло на то, чтобы нарисовать, вырезать, а потом наклеить все необходимые картинки. Текст в книгу я вписала в последнюю очередь, потом сшила страницы, и манускрипт был готов!

Данька остался результатом очень доволен! Книжку мы читали много раз, и до сих пор частенько листаем ее. Надо ли говорить, с какой гордостью книга была представлена папе и бабушкам! Был полный аншлаг!

Несмотря на то, что сюжет получился незамысловатый, мы смогли обыграли актуальные темы. И еще я увидела у своего малыша тот огонек в глазах, который бывает когда загораешься какой-нибудь идеей и не можешь остановиться. Это много стоит!

Благодаря вашим материалам мы с сыночком открыли для себя новый вид досуга с придумыванием историй (это в 2-то года!), ознакомлением с природой, творческими занятиями и развитием речи – в одном! Полезны такие занятия не только для малыша, но и для мамы. Я чувствую, что двигаюсь в правильном направлении в смысле гармоничного развития ребенка :).

Вот какая книжка получилась у Ольги и Дани.

Обложка книги- сказки про осенний листочек

Страницы книги — сказки про осенний листочек

Страница 1

В яслях около нашего дома росла высокая береза. Ее густая крона -ветки и листья — радовала деток всё лето. Береза закрывала собой детскую площадку так, что можно было играть на улице даже в самый жаркий день. Если же заморосит летний дождик, береза могла всех спрятать от него.

Страница 2

Все листья на дереве были красивого, сочно зеленого цвета. Но один листик был особенный…Он хотел не просто висеть на ветке и шелестеть на ветру. Листик очень хотел сделать что-нибудь полезно и кому-нибудь помочь.

Страница 3

Но вот лето подходило к концу, наступала золотая осень с ее дождями, ветрами, холодами. Наш листик из зеленого превратился в разноцветный — сине-желто-лиловый. Многие его братья тоже сменили цвет и улетели с дерева под порывом ветра. А листику так до сих пор и не удалось сделать доброе дело и помочь кому-нибудь.

Страница 4

Он было совсем уж загрустил. Но вот в один прекрасный день к нему подлетела бабочка. «Ой, как же мне холодно!» — прошептала она. — «Солнце уже совсем не греет!»

Тогда листочек показал бабочке на щелку в коре, куда можно было спрятаться и переждать холодную зиму.

Страница 5

Вскоре прибежала еще одна гостья — божья коровка. «Ох. как же болит мой маленький животик!» — пожаловалась она. —  «Мне самой не долететь до больницы!» Тогда наш листочек вместе с божьей коровкой дождался следующего порыва ветра, оторвался от дерева и полетел… Как самолет, он пронес божью коровку над яслями, над магазином и дорогой и приземлился около больницы.

Страница 6

Листик был очень довольный! Еще бы! Ведь его мечта — помочь кому-нибудь — сбылась. Сначала он подсказал бабочке, где можно согреться. А теперь вот привез божью коровку к доктору! И вот пока листик так лежал на дороге, подошел один маленький мальчик, сказал: «Какой красивый!» И взял его домой чтобы подарить маме.

Все мастер-классы и письма постоянных читателей  сайта — участников конкурса «Растем с Родной тропинкой — 2016» Вы найдете в рубрике сайта «Растем с Родной тропинкой: опыт читателей сайта». 

О том, как можно развивать речь ребенка в игровых ситуациях Вы узнаете из рубрик сайта «Мир вокруг нас» и «Развитие речи».

Получите  НОВЫЙ БЕСПЛАТНЫЙ АУДИОКУРС  С ИГРОВЫМ ПРИЛОЖЕНИЕМ

“Развитие речи от 0 до 7 лет: что важно знать и что делать. Шпаргалка для родителей”

Кликните на ссылку или на обложку курса ниже для бесплатной подписки

Автор курса – Валасина Ася, кандидат педагогических наук, автор сайта “Родная тропинка”

История про листочек | Сказки интересные всем

Хочу вам рассказать вторую сказку, как замечательно быть в гармонии с самим собой, в одиночестве проводить время и при этом не скучать, быть независимым от чужого мнения.

Не такой как все

Не такой как все

 «На краю поля стояла красивая, зелёная берёза. Было лето – июль, было тепло и солнечно.

Вдруг один из всех листочков на березе пожелтел. Все остальные зелёные листочки, стали над ним смеяться. Листочку было очень грустно, он пытался объяснить, что он такой же как они, только другого цвета.

И полетел листочек путешествовать

И полетел листочек путешествовать

Налетел сильный ветер оторвал листочек от берёзы, и понёс его в поле. Улетая листочек крикнул: « Я не жёлтый, а золотой листочек». Листочек кружил в воздухе и смотрел вокруг. Ему очень нравилось, что он видел. Были прекрасные, красивые виды. До конца лета носило его ветром. Листочек подружился с травинками, цветочками, насекомыми. Все рассказывали листочку много интересных историй про свою жизнь. А листочек делился с новыми друзьями впечатлениями. Листочек был счастлив у него было очень-очень активная и разнообразная жизнь.  

Наступила осень и в один прекрасный день на берёзе пожелтели все листочки. Листочки посмотрели друг на друга, хотели каждый посмеяться над другим, но что ж смеяться над собой. Листья загрустили и вспомнили жёлтый листочек. 

В конце осени ветер принёс листочек под ту самую берёзу, на которой он родился. Другие листья уже осыпались и лежали на земле. 

Наш золотой листочек стал рассказывать своим братья истории. Рассказал, что он видел и что узнал. Никто над ним больше не смеялся. Листья извинились перед ним за то, что смеялись над его цветом. У золотого листочка было доброе сердце, он не помнил зла. Он прожил интересную жизнь и был счастлив.»

Мой сынок попросил прочитать эту сказку три раза. А это признак, что понравилась. А Вам? Прочитали бы её своим детям ?

Короткая сказка про осень для малышей. Короткие рассказы про осень. Страницы книги — сказки про осенний листочек

Жила-была Осень, и было у нее три дочери: Сентябринка, Октябринка и Ноябринка.
Как-то раз собралась мать Осень владения свои проверить и наказала дочерям не выходить из дому, пока она сама их не позовет.
Не дождались дочери материнского зова и решили сами вместе пойти погулять.

Только Сентябринка открыла дверь, как сразу во дворе все листья и травы пожелтели, цветы завяли.

А когда Октябринка порог переступила – ветер поднялся, всю листву с деревьев оборвал, тучи черные нагнал.

За Октябринкой и Ноябринка во двор выбежала – снег с дождем пошел, холодно и темно стало.

Испугались дочки да со страху и забыли, кто они такие, как их зовут и где они живут. Разошлись в разные стороны, а на Земле мрак кромешный наступил.

Вернулась Осень домой, не может в темноте да холоде найти своих дочерей. Побежала она к другу Месяцу, рассказала о своей беде.

Оседлал Месяц верного коня и отправился на поиски.

Долго ли, коротко ли он ехал, вдруг видит огонек вдали. Подъехал, а это около костра старичок Стовек сидит, угли ворошит, спрашивает, куда добрый молодец путь держит. Рассказал ему Месяц о беде. Старичок отвечает: «Знаю, как найти дочек Осени. Вот возьми косыночку. Она волшебная. Кто за ее кончик возьмется, тот к нему и прилипнет. Только при помощи этой косынки ты сможешь собрать Сентябринку, Октябринку и Ноябринку вместе». Поблагодарил Месяц Стовека и отправился в путь.

Едет-едет и вдруг слышит: кто-то тихонько курлычет. Пригляделся Месяц, а это журавлик от холода замерзает. Подобрал его молодец, обогрел, накормил да на волю отпустил.
Доехал Месяц до леса. Видит, охотники лису гонят, жалко ему зверя. Прикрыл Месяц лицо, и совсем темно стало. В это время лиса и убежала.
Только два шага шагнул, зайца в силках нашел и его выпустил.

Долго ли коротко ли бродил молодец, но наконец собрал он всех дочек Осени. Идут они домой, за косынку волшебную держатся, а вспомнить, кто такие, не могут. Опечалился Месяц.

Вдруг видят, в небе клин журавлиный летит, а самый маленький журавлик громче всех курлычет. Услыхала Сентябринка крик, подняла голову, и вспомнила свое имя. А тут лиса пробежала, своим рыжим хвостом мелькнула и весь лес в желтый да красный цвет раскрасила. Как увидала это средняя дочка, так сразу и припомнила, что ее Октябринкой звать. А следом за лисой белый заяц, как пурга по полю, пролетел. Глянула на него Ноябринка и о своем имени догадалась.

Возвратились дочери домой да мать Осень слушать стали, да по очереди во двор гулять выходили, каждая в своё время. А на Земле мир да покой наступил.

Читаем детям , месяца.

31.08.2017

Ежик Буль сидел на лужайке возле дома и заметил, как зеленую траву покрывает все больше желтых листьев. Как же грустно ему стало. Ведь желтые листья – признак осени. Малыш пошел в свою комнату, чтобы узнать, когда же наступит это коварная холодная пора года. Он внимательно посмотрел на календарь и не поверил своим глазам. Оказывается, осень должна прийти уже завтра! Не может быть! Он быстро позвонил своей подруге – белочке Гру, для нее новая пора года – настоящая сказка про осень.

А для него – целая трагедия.


— Гру, ты знаешь, что осень начинается уже завтра?
— Конечно! Я невероятно рада! Золотая пора года, красота, цветы, теплые свитера, какао, книги, камин….
— Подожди, подожди. – перебил Буль свою подругу. – Все это вызывает у меня жуткий стресс. Может быть ты придёшь ко мне в гости?
Белочка согласилась и быстро примчалась к другу. С собой она прихватила яблок и орешков. Гру прекрасно знала – лучшее средство для успокоения мальчишек – еда. А во время приготовления вкусных блюд можно было бы и поговорить по душам.

Сказка про осень для детей: как перестать грустить и начать радоваться?

Гру надела розовый фартух и начала щебетать о последних новостях. Вместе с тем, она замешивала тесто на яблочный пирог.
— И она купила точно такое же платье как у меня, ну ты представляешь! Подай мне еще одно яйцо, замечательно. При этом сидит это платье на ней лучше, чем на мне. Я была очень раздосадована. Как хорошо ты нарезаешь яблочки, молодец, Буль! Но вот белка Крис совсем не молодец, ведь она рассказывает всем, что купила это платье первая!
Буль нарезал яблоки с лицом, на котором не было ни одной эмоции. Он не реагировал ни на жалобы Гру, которая ждала сочувствия. Не реагировал на ее похвалу. Кажется, Булю было совсем грустно.
— Дружище, уже завтра мы с тобой отправимся в школу! Это же сказка про осень – гулять по парку после уроков, жевать бутерброды и яблочки!

— Не знаю, чему ты радуешься. Сама посуди. Дни все меньше и холоднее. Купаться мы уже не сможем. Гулять на улице подолгу не сможем. Скоро в Сказочном лесу начнутся дожди, и мы будем сидеть дома. Никаких свежих яблок между прочим, — промолвил ежик и отправил себе в ротик кусочек вкусного яблока на пирог.
— Дни холоднее, но у нас же есть красивая новая одежда! Купаться не сможем, но сможем лазить по горам из желтых листьев! Во время дождей будем складывать пазлы или читать интересные сказки. А утром гулять по лугам в резиновых сапожках. При этом, Буль, не стоит забывать – вы с родителями все лето собирали яблочки на ваших иголках. И у вас в подвале целый склад этих сочных фруктов. Хватит на целый год!



Белочка залила тестом яблоки и открыла духовку. Поставила пирог в средину.

— А теперь давай разделаемся с орехами! – промолвила она и вручила их ежику. Сама же села отдохнуть. Пока Буль давил грецкие орехи и доставал из них сердцевину, Гру продолжала защищать свою любимую пору года. – Я целое лето носилась по лесу и собрала плоды. В моем доме целый склад полезностей. Для меня осень – это долгожданная пора, когда я отдохну и буду пользоваться плодами моих трудов. Осень – это перерождение природы. Лес готовится к зимнему волшебству, а мы можем наблюдать за этим приготовлением. Зеленый цвет превратиться со множество оттенков желтого и оранжевого, красного и коричневого. А затем ненадолго станет серым, пока снег не украсит собой все вокруг. Бедные обезьяны и слоны. Им приходится целый год смотреть на изнуряющую жару и гулять по джунглям. Нам же так повезло с разнообразием погоды. Для меня сказка про осень – это чудо!

Буль внимательно слушал и вначале хотел поспорить. Но потом почувствовал с каким умилением, нежностью и любовью Гру говорила про долгожданную пору года.
Кажется, уже и ежик начал влюбляться в эту осеннюю сказку. В кухне запахло яблочным пирогом.
— Орехи готовы, — промолвил Буль. Они достали горячий пирог из духовки, посыпали его сахарной пудрой и орехами. Заварили чай. И начали кушать свой кулинарный шедевр.
— Как вкусно, — промолвил ежик. – Спасибо, белочка. Кажется, листья за окном меня уже не пугают, а радуют.
— А может доедим и пойдем кидаться листьями? – улыбнулась Гру.
Так друзья и поступили. На следующий день Буль проснулся очень счастливым, ведь ему очень повезло родиться в Сказочном лесу, где жили целых четыре абсолютно разных поры года. Каждая из которых дарила свою красоту и волшебство.

Ми створили більше 300 безкоштовних казок на сайті Dobranich. Прагнемо перетворити звичайне вкладання спати у родинний ритуал, сповнений турботи та тепла. Бажаєте підтримати наш проект? Будемо вдячні, з новою силою продовжимо писати для вас далі!

Сказка про осень и её трёх дочках

Жила-была Осень, и было у нее

Три дочери: Сентябринка,

Октябринка и Ноябринка.

Как-то раз собралась мать Осень

Владения свои проверить и наказала

Дочерям не выходить из дому, пока

Она сама их не позовет.

Не дождались дочери материнского

Зова и решили сами пойти погулять.

Только Сентябринка открыла дверь, как сразу во дворе все листья и травы пожелтели, цветы завяли.

Октябринка порог переступила – ветер поднялся, всю листву с деревьев оборвал, тучи черные нагнал.

Ноябринка во двор вышла – снег с дождем пошел, холодно и темно стало.

Испугались дочки да со страху и забыли, кто они такие, как их зовут и где они живут. Разошлись в разные стороны, а на Земле мрак кромешный наступил.

Вернулась Осень домой, не может в темноте да холоде найти своих дочерей. Побежала она к другу Месяцу, рассказала о своей беде. Оседлал Месяц верного коня и отправился на поиски.

Долго ли, коротко ли он ехал, вдруг видит огонек вдали. Подъехал, а это около костра старичок Стовек сидит, угли ворошит, спрашивает, куда добрый молодец путь держит. Рассказал ему Месяц о своей беде. Старичок отвечает: «Знаю, как найти дочек Осени. Вот возьми косыночку. Она волшебная. Кто за ее кончик возьмется, тот к нему и прилипнет. Только при помощи этой косынки ты сможешь собрать Сентябринку, Октябринку и Ноябринку вместе». Поблагодарил Месяц Стовека и отправился в путь.

Едет-едет и вдруг слышит: кто-то тихонько курлычет. Пригляделся Месяц, а это журавлик от холода замерзает. Подобрал его молодец, обогрел, накормил да на волю отпустил.

Доехал Месяц до леса. Видит, охотники лису гонят, жалко ему зверя. Прикрыл Месяц лицо, и совсем темно стало. В это время лиса и убежала.

Только два шага шагнул, зайца в силках нашел и его выпустил.

Долго ли коротко ли бродил молодец, но наконец собрал он дочек Осени. Идут они домой, за косынку волшебную держатся, а вспомнить, кто такие, не могут. Опечалился Месяц.

Вдруг видят, в небе клин журавлиный летит, а самый маленький журавлик громче всех курлычет. Услыхали девушки крик, подняли головы, и Сентябринка вспомнила свое имя. А тут лиса пробежала, своим рыжим хвостом мелькнула и весь лес в желтый да красный цвет раскрасила. Как увидала это средняя дочка, так сразу и припомнила, что ее Октябринкой звать. А следом за лисой белый заяц, как пурга по полю, пролетел. Глянула на него Ноябринка и о своем имени догадалась.

Возвратились дочери домой да мать слушать стали, по очереди во двор гулять выходили. А на Земле мир да покой наступил.

Сочинение сказок вместе с мамой – это тот вид творчества, который был очень распространен в семьях интеллигенции в девятнадцатом веке. Тогда даже выпускались домашние журналы и газеты. Сейчас этот вид речевого творчества почти забыт. Попробуем возродить и посмотреть, что из этого получится?

Наверняка, все взрослые, гуляя осенью с малышом, отвечали на его бесконечные «почему» — почему листья падают и кружатся, почему туман, почему листья осинки дрожат, почему улетают птицы и еще сотни разных почему. Конечно же, Вы проводили с ним Наверняка Ваш малыш уже может назвать признаки осени и знает, чем осень отличается от других времен года. А сегодня на базе имеющегося у Вашего малыша знаний и опыта мы сочиним с ним его первую авторскую сказку о природе – осеннюю сказку. Он в ней будет настоящим писателем и художником!

А эта осенняя песенка об осени в картинках поможет Вам с малышом окунуться в осеннее сказочное настроение!

Секрет 1: как научить строить сюжетную линию сказки.

Я хочу предложить сочинить вместе с детьми сказку о приключениях осеннего листочка. Почему именно эта тема? Во-первых, приключения всегда нравятся детям. Во-вторых, сочиняя эту сказку, малыш вспомнит признаки осени, научится использовать имеющиеся у него знания об осени в новой творческой ситуации. А это значит, что будет учиться быть не потребителем, а творцом!

Если предварительно не обговорить сюжет сказки с ребенком, то он будет забывать слова, запинаться, путаться, и сказки не получится. Поэтому нужно обязательно обсудить еще до сочинения, о чем будет Ваша сказка.

Спросите ребенка:

  • «Наш герой – листочек – это будет листочек с какого дерева – молодого или старого? Клена или рябины? Дерева из леса или дерева на берегу реки? Или дерева в нашем дворе? У него будет имя? »
  • «С чего начнется наша сказка?»
  • «Что случится с листочком в сказке? Может быть, он отправится в путешествие с перелетными птицами? Или встретит на своем пути серебристую паутинку и начнет беседовать с паучком? А может быть, он опустится на веточку и поплывет по реке, а по пути будет знакомиться с рябиной, березкой и другими деревьями, которых он раньше не видел. А может быть, листочек опустится на пенек и увидит, как разные насекомые прячутся перед зимой в щели пенька, и с ними подружится. Или его занесет ветром в беличье дупло и он подружится с белочкой?»
  • «Чем всё закончится?»

Такое простое планирование сказки поможет ребенку выстроить сюжет. И тогда процесс сочинения-рассказывания сказки будет легким и приятным для малыша! Можно даже зарисовать придуманный сюжет схематичными картинками, если он получился достаточно длинным.

Придумайте название сказки, из которого будет понятно, о чем в ней говорится. Можно показать обложки детских книжек и прочитать их названия для примера, вспомнить как называются любимые сказки и мультики ребенка.

Секрет 2: как научить ребенка рассказывать свою сказку?

После творческого планирования — придумывания сюжета сказки начните рассказывать сказку вместе с малышом.

Если ребенок еще маленький (3-4 года), то начинайте фразу, а малыш ее закончит. Это будет выглядеть примерно так: «Жил да был… кто? (ребенок – «листочек»). И жил он на… (ребенок заканчивает). Наступила…. Подул сильный ветер. Однажды ветер…Листочек испугался… Он спросил… Рябина ответила..И полетел он….» и т.д.

Задавая начала фраз, Вы помогаете ребенку построить связи между предложениями и частями текста. Такое сотворчество очень полезно для ребенка, потому что в нем малыш накапливает своеобразный «словарь» связок и сказочных слов (жили-были, вдруг, однажды, спросил, сказал, ответил, удивился, начался, и стали они и т.д.). Часто сочиняя сказки с мамой и «впитывая» в себя этот опыт, через некоторое время произойдет перелом: Вы вдруг заметите, что малыш начал активно использовать сказочные слова и связки в своей речи, в своих сочинениях без Вашей помощи, он легко строит текст и не запинается между предложениями, у него плавная богатая выразительная речь! Это именно тот результат, к которому мы и стремимся!

Если ребенку 5-6 лет , то Ваша помощь будет зависеть от уровня речевого развития малыша и его индивидуальных особенностей. Одним детям помощь не требуется, другим нужно давать начала фраз как и в 3-4 года, третьим достаточно вопроса-подсказки: «А дальше что случилось? Кого он встретил? Что сказал?»

Прием диктовки сказки взрослому.

Очень советую записать получившуюся сказку под диктовку ребенка. Такой прием «диктовки» ребенком взрослому развивает речь так, как ее не разовьет никакой другой прием. И дело тут в том, что малыш ставится в ситуацию, когда ему приходится диктовать, а значит, продумывать свою речь и каждое свое слово! Этим приемом мы готовим переход от устной речи к письменной! Когда ребенок диктует, он строит такие предложения, которые в другой ситуации он еще не в состоянии построить! То есть диктовка текста — это как бы «планка» роста для малыша!

Если малыш много раз повторяет одно и то же слово, то можно его подправить: «Послушай, как у нас получилось. Листочек сказал: «Здравствуй», Рябина сказала: «Здравствуй». Листочек сказал: «А ты кто такая». А рябинка сказала: «Я рябинка. А ты кто? У нас с тобой всё время повторяется одно и то же слово «сказал». Давай попробуем его заменить. Как по-другому можно сказать? (вместе с малышом подберите слова – прошептала, произнесла, воскликнула, ответила, спросила, удивилась)». С помощью приема диктовки ребенком своей сказки Вы не только обогатите словарь малыша и разовьете связную речь, но и внесете весомый вклад в успешную подготовку ребенка к школьному обучению.

Секрет 4. Как сделать книжку-самоделку с детской сказкой?

Я всегда оформляю детские сказки в самодельные книжки. Складываю лист альбома пополам. Получается «книжка» из 4 страниц. Первая страница– обложка. Ее рисует ребенок. На обложке мы подписываем название нашей сказки. Обязательно выбираем такое название, чтобы из него было понятно, о чем говорится в сказке. Следующие три страницы – это сама сказка: ее начало (вторая страница), середина (третья страница) и конец (четвертая страница). Я под диктовку пишу текст внизу страницы. А ребенок рисует рисунки.

Ребенок быстро забывает свои действия, тем более свои слова. Речь – это вообще явление, которое невозможно ни пощупать, ни погладить ни как-то ощутить. Такие книжки показывают ребенку наглядный результат его речи, его усилий и вызывают большой интерес у всех малышей. Ведь этот результат красивый, его можно показать другу, папе, бабушке, погладить, потрогать!

Честно скажу, что я не видела ни одного маленького ребенка, который бы отказался сочинять сказку и издавать по ней свою собственную книжку, в которой он будет и художником, и писателем. Причем даже самые подвижные и гиперактивные дошкольники готовы заниматься этим увлекательным делом часами!

Секрет 5. Примерные темы осенних сказок для малышей.

Если Вам понравилось сочинять сказки о природе, то вот примерные темы осенних историй, которые нам с детьми полюбились. Может быть, и Вам они придутся по душе и вдохновят на творчество: «Приключения осеннего дождика», «О чем прошептала рябина», «Почему дуб осенью зеленый?», «Как белочка готовилась к зиме», «Приятный сон осеннего дерева», «О чем говорят деревья в лесу осенью?», «Что вчера мне рассказал осенний ветер?»

Занятия с детьми по рассказыванию с примерами упражнений, речевых игр и заданий Вы найдете в статье

Приглашаю вас к диалогу:

У Вашего малыша получилась интересная сказка ? Пришлите ее на «Родную тропинку», и мы ее с радостью опубликуем с указанием Ваших фамилии, имени и имени малыша.

Вы уже давно сочиняете сказки с ребенком? Напишите об этом в комментариях. На какие темы Вы любите сочинять сказки? Ваши идеи вдохновят другие семьи последовать за Вашим примером!

Всем счастливого сказкотворчества!

Вот какую замечательную осеннюю сказку сочинила по этой статье одна из читательниц сайта -посмотрите, какую красивую осеннюю книгу они сделали дома вместе с малышом:

Получите НОВЫЙ БЕСПЛАТНЫЙ АУДИОКУРС С ИГРОВЫМ ПРИЛОЖЕНИЕМ

“Развитие речи от 0 до 7 лет: что важно знать и что делать. Шпаргалка для родителей”

Кликните на или на обложку курса ниже для бесплатной подписки

Осень – это самое волнующее, волшебное время года, это необычная красивая сказка, которую щедро нам дарит сама природа. Многие известные деятели культуры, писатели и поэты, художники неустанно восхваляли осень в своих творениях. Сказка на тему «Осень» должна развивать у детей эмоционально-эстетическую отзывчивость и образную память.

Жанр эпических произведений

Согласно определению, сказка – это особый произведений в литературе или фольклоре, содержание которых полностью основано на вымысле. Сказки бывают двух видов:

Не вызывает возражений утверждение о том, что фольклорная сказка исторически однозначно предшествует авторской литературной.

Пролог

Осень, вступая в свои права, тут же погружает нас в настоящую сказку. Вся растительность смело меняет окрас своего убранства, переодеваясь в более яркие, пестрые наряды: багрянцем пылают разлапистые клены, на ветру нежно трепещут желтые осины, пылает костер алой рябины. Время чудес…

Так может начинаться любая сказка про осень, которых великое множество как у известных литераторов, та и народного происхождения. Их может сочинять абсолютно каждый, даже дети дошкольного и младшего школьного возраста.

Воображение

Воображение есть в каждом из нас. Только в ком-то оно спит и готово вот-вот проснуться, а у кого-то впало в продолжительный Но все можно исправить. Нужно лишь искренне поверить в личностное обладание творческой жилкой и дать ей небольшой толчок, после которого она проснется и начнёт генерировать сказочные идеи, каждый раз превосходя саму себя.

Воображение является способностью создавать сюжеты и образы, находить необычное в обычном, давать жизнь не реальному и неживому. Но оно нуждается в подпитке, после которой и начнет формироваться сказка. Этой подпиткой могут стать различные жизненные ситуации, такие как времена года (в нашем случае осень), изменения в окружающей природе, достижения, успехи, проблемы, неудачи и провалы.

Общение с маленьким ребёнком может помочь разбудить воображение. Отвечая на наводящие вопросы, он сам ответит вам, как и что должно произойти в сказке. Сочинение сказок вместе с детьми – очень познавательное занятие, ведь у них самое яркое, живое и красочное воображение. Фантазируйте, оживляйте неживое. Пусть дорога убегает из-под ног, говорит дверь, шкаф радуется вашему приходу и просит почесать спинку. Особое внимание стоит уделить и названию. Оно должно быть коротким, емким и интригующим, например: «Осень на пороге», «Сказка об осеннем чуде» и т.д.

Вдохновение

Источник вдохновения можно найти в музыке, картинах, в образах известных сказок и мира кино. А единение с матушкой природой может пробудить идеи даже в голове, которая напрочь забита суетой и мирскими заботами. Чтобы настроиться на нужный лад, получить определенный заряд вдохновения, можно прослушать “Осеннюю песню” П.И. Чайковского или декларирование прекрасного произведения В. Борцовой “Сказка про Осень-Златовласку”. Не лишним будет и просмотр репродукций картин И.С. Остроухова “Золотая осень” и И.И. Левитана “Золотая осень”.

Как образец можно прочитать произведения следующих авторов: Ирис Ревю «Детская сказка про Осень», Лариса Зубаненко «Сказка про осень», Щукина Татьяна «Ёжик и осень», Екатерина Карагодина «Сказка про Осень», Дмитриев Василий «Сказка про осень и её трёх дочках». Они помогут определиться заранее, какой должна быть ваша сказка про осень.

Честная и добрая

Приступив к сочинительству или к выбору повествования для прочтения, стоит помнить, что в сказках злые силы всегда побеждает добро, ум превосходит глупость, а главный герой за свои добрые поступки обязательно получает награду и признание окружающих. Но не стоит углубляться в неприкрытое морализаторство.

Смелая и отважная

Нельзя отрицать тот факт, что большинство не только безгранично добрые, но и смелые. Использование такого образа подарит как сочинителю, так и слушателям уверенность в собственных силах, поможет при помощи отождествления с главным персонажем побороть свои страхи и комплексы. Любая детская сказка про осень может подарить благодатную почву для уверенности.

«Пикантные» подробности

Естественно, если в истории будет зло/злодей, то конечно он должен быть наказан, вот только следует постараться пропустить кровавые подробности (вроде отрубания головы или вспарывания живота, как в «Красной шапочке»). Дети не имеют достаточного жизненного опыта, поэтому их воображение, справляясь с полученной информацией, может нарисовать пугающие картины, что явно не пойдет им на пользу.

Когда и какие рассказывать

Даже самая короткая сказка про осень обязательно возбудит фантазию маленьких любителей волшебных историй, вызовет бурный эмоциональный всплеск и отклик.

После прочтения сказки или рассказа слушатели могут еще довольно долго переживать все события и повороты повествования. Поэтому насыщенные приключениями истории лучше рассказывать в активное время суток, а перед тем как отправиться спать, следует отдать предпочтение спокойной сказке, которая обязательно закончится благополучно, хотя и будет не без нравоучений. Такая сказка про осень не оставит в голове у ребенка неразрешенных вопросов по поводу произошедших событий, тем самым способствуя крепкому и спокойному сну. Мечтайте о своём мире, о себе, пусть ваши желания сбудутся в созданной сказке. Но будьте аккуратны, ведь желания имеют свойство сбываться, поэтому думайте позитивно!

Сказка «Ветер и листья»

Ветер и листья.

Весной появились на клёне и осинке зелёные листочки. Вначале они были маленькие. Ласковое весеннее солнышко согревало их своими лучами. Листочки подросли, налились весенним соком и уже не робко выглядывали из своих домиков, а уверенно красовались друг перед другом. Листочков было много – целая семья.

Клён и осинка росли рядом. Листочки осинки и клёна подружились друг с другом. Когда светило жаркое летнее солнышко, листики подставляли свои бока теплому  ветерочку. Ветер ласково играл с ними. А когда была гроза, налетал ураганный ветер – тогда листья осинки от страха дрожали, а листочки клёна  успокаивали их, прикрывали своими большими платьями маленькие листики осинки.

Беззаботно пролетело лето. Наступила осень. Листочки на клёне и осинке принарядились: стали золотыми, жёлтыми, оранжевыми, красными.

-Ах, какие мы красивые! Мы, наверное, поедем на бал в таких ярких нарядах, -тихо шептали листики осинки.

-Нет,-уверенно говорили листья клёна, – мы отправимся в далёкое путешествие и посмотрим весь мир.

Иногда ласковый  ветер подхватывал листики, которые некрепко держались за дерево, и уносил их с собой.  Сорванные листья плавно кружились над землёй, как парашюты, тихо садились на дорожки, опускались на воду и, как лодочки,  плавно плыли  по речке.

Те листья, которые попали на землю, возмущённо шелестели под ногами прохожих.

-Почему мы больше не летим?  Наши красивые наряды испачкаются.

А те, которые попали в речку, шептали:

-Ах, наши красивые наряды испорчены! Как мы поедем на бал?

С каждым днём становилось всё холоднее и холоднее. Ветер был уже не тёплый и ласковый,  а сердитый, порывистый. Он резко срывал листья, подхватывал их и уносил  от деревьев. Ветер безжалостно трепал их наряды, со всей силы бросал на землю, снова поднимал и нёс листья всё дальше и дальше от родного дома.

Наступило такое время, когда на осинке и клёне осталось всего по одному листику. Листья росли рядом и очень подружились. Всё лето они разговаривали друг с другом, играли в прятки, догонялки. Лист клёна заботился о маленьком листике осины.  Они мечтали, что полетят по белому свету и посмотрят на землю с высоты. Но ветер не хотел отпускать  последние листочки. Ведь, если бы они улетели, то ветру не с кем было бы играть. Два бедных листочка просили, умоляли ветер отпустить их вместе с братьями и сёстрами посмотреть мир. Ветер долго не соглашался, но вот однажды он сорвал два последних листика с деревьев и поднял  их в воздух. Листья взялись за руки и полетели над землёй. Как красиво было кругом! Земля была покрыта  пёстрым ковром из опавших листьев. Листочки  поднимались всё выше и выше, а то опускались вниз. Потом ветер подхватывал их и нёс всё дальше и дальше. Целый день летали листики. К вечеру они устали, опустились на землю и заснули крепким- крепким сном.

Кузнецов Глеб, 9 лет 

Автор материала: Г. Кузнецов (3 класс)

Осенняя книга-сказка “Приключения маленького листика”

На очередной прогулке мы обнаружили маленький красный листик, практически под колесами автомобиля. Артур очень за него переживал, подобрал и принес домой. Пока мы шли с этим листочком, у мальчиков родилась целая сказка. А у меня идея оформления ее в книгу. Поэтому кроме маленького найденного листика, мы собрали еще подобные небольшие – зеленые, желтые, красные. А дома высушили листики и приступили к творчеству.

Листочки приклеивали на картон.


Рисовали им глазки на бумаге и тоже приклеивали.

 Обложку Артур полностью оформил сам.
 Страницы книги помогал оформлять Радик. Он клеил листочки.
 Артур тем временем готовил глазки из белой бумаги.
 Дети по очереди рисовали все страницы. Мы специально не делали ярких рисунков, просто рисовали примитивные картинки черным фломастером.
 Каждому листочку кроме глаз положен и ротик. Он очень хорошо отражает эмоции бедняги.
 Все придуманные приключения отражались на страницах книги.
 Мне осталось только скрепить страницы, что я сделала с помощью синельной проволоки. А еще внутренний текст написала сама под диктовку мальчишек. Артуру пока трудно дается разместить весь нужный текст, так что мы побоялись, что он не вместиться на страницах.
Итак, представляю вам нашу осеннюю сказку “Приключения маленького листочка”.








Вот такая история, которая сочинилась детьми. Мальчики очень переживали за листочек, но хорошо, что все так чудесно закончилось!
Книга отправляется на конкурс “Золотая осень” в блог Развивашка. Главный спонсор осеннего конкурса — интернет-магазин «Жили-были».

P.S. Хочу от души поздравить всех моих читателей-педагогов с прошедшими праздниками – Днем дошкольного работника и Днем учителя! Прошу прощения за опоздание с поздравлением. А еще прошу прощения у всех моих блогодрузей, что последнее время мало заглядываю в гости . Очень надеюсь, что в ближайшие дни смогу прогуляться по всем своим любимым блогам. 

История осеннего листочка. История осеннего листочка Придумать рассказ про осенние листья 3 строчки

Сказка про осенний листочек: сочиняем с детьми дошкольного возраста.

В этой статье я с большой радостью представляю опыт использования материалов сайта «Родная тропинка» семьей наших постоянных читателей из Венгрии. Знакомьтесь — Загорац Ольга и маленький сын Даниэл (Венгрия, г. Печ). Дане 2, 5 года. участники конкурса

Как мы сочиняли с ребенком сказку про осенний листочек

Ольга пишет: «Уже больше года я нашла ваш сайт и не перестаю радоваться этой «случайности». Замечательные ваши материалы нам очень помогают в каждодневной жизни — как и чем играть, развивать речь и т.д..

Как-то дождливым октябрьским утром мы как обычно сидели с Данькой на кухне и завтракали. Чай был уже почти допит. Подходило время решить, чем займемся сегодня. Мы так привыкли к хорошей погоде, долгим прогулкам и поискам осенних сокровищ, что даже немного удивились серости и холоду. Обсудив, что погода все же НЕплохая, а для осени самая подходящая, решили остаться дома.

Обычно мы эту тему обсуждали на улице или где-нибудь в очереди. Дома же на помощь пришли мягкие игрушки (и конечно же предметы-заместители): медведей заботливо накормили ягодами и рыбой и уложили спать, белке помогли собрать грибы и ягоды для засушки, аист улетел «на Лимпопо»… До барсуков мы правда не дошли, но, как говорится, какие наши годы!

А потом мы решили придумать свою собственную сказку ! Вооружившись советами «Родной тропинки» () с помощью наводящих вопросов и уточнений мы вместе придумали историю одного осеннего листочка и незамедлительно приступили к реализации книги.

Текст я сначала записала на черновичке. Вместе решили какие иллюстрации нужно сделать, и сразу же взялись за краски. Надо сказать, мы сразу замахнулись на большое произведение – 3 разворота. Около недели ушло на то, чтобы нарисовать, вырезать, а потом наклеить все необходимые картинки. Текст в книгу я вписала в последнюю очередь, потом сшила страницы, и манускрипт был готов!

Данька остался результатом очень доволен! Книжку мы читали много раз, и до сих пор частенько листаем ее. Надо ли говорить, с какой гордостью книга была представлена папе и бабушкам! Был полный аншлаг!

Несмотря на то, что сюжет получился незамысловатый, мы смогли обыграли актуальные темы. И еще я увидела у своего малыша тот огонек в глазах, который бывает когда загораешься какой-нибудь идеей и не можешь остановиться. Это много стоит!

Благодаря вашим материалам мы с сыночком открыли для себя новый вид досуга с придумыванием историй (это в 2-то года!), ознакомлением с природой, творческими занятиями и развитием речи – в одном! Полезны такие занятия не только для малыша, но и для мамы. Я чувствую, что двигаюсь в правильном направлении в смысле гармоничного развития ребенка:).

Вот какая книжка получилась у Ольги и Дани.

Обложка книги- сказки про осенний листочек

Страницы книги — сказки про осенний листочек

Страница 1

В яслях около нашего дома росла высокая береза. Ее густая крона -ветки и листья — радовала деток всё лето. Береза закрывала собой детскую площадку так, что можно было играть на улице даже в самый жаркий день. Если же заморосит летний дождик, береза могла всех спрятать от него.

Страница 2

Все листья на дереве были красивого, сочно зеленого цвета. Но один листик был особенный…Он хотел не просто висеть на ветке и шелестеть на ветру. Листик очень хотел сделать что-нибудь полезно и кому-нибудь помочь.

Страница 3

Но вот лето подходило к концу, наступала золотая осень с ее дождями, ветрами, холодами. Наш листик из зеленого превратился в разноцветный — сине-желто-лиловый. Многие его братья тоже сменили цвет и улетели с дерева под порывом ветра. А листику так до сих пор и не удалось сделать доброе дело и помочь кому-нибудь.

Страница 4

Он было совсем уж загрустил. Но вот в один прекрасный день к нему подлетела бабочка. «Ой, как же мне холодно!» — прошептала она. — «Солнце уже совсем не греет!»

Тогда листочек показал бабочке на щелку в коре, куда можно было спрятаться и переждать холодную зиму.

Страница 5

Вскоре прибежала еще одна гостья — божья коровка. «Ох. как же болит мой маленький животик!» — пожаловалась она. — «Мне самой не долететь до больницы!» Тогда наш листочек вместе с божьей коровкой дождался следующего порыва ветра, оторвался от дерева и полетел… Как самолет, он пронес божью коровку над яслями, над магазином и дорогой и приземлился около больницы.

Страница 6

Листик был очень довольный! Еще бы! Ведь его мечта — помочь кому-нибудь — сбылась. Сначала он подсказал бабочке, где можно согреться. А теперь вот привез божью коровку к доктору! И вот пока листик так лежал на дороге, подошел один маленький мальчик, сказал: «Какой красивый!» И взял его домой чтобы подарить маме.

Все мастер-классы и письма постоянных читателей сайта — участников конкурса «Растем с Родной тропинкой — 2016» Вы найдете

О том, как можно развивать речь ребенка в игровых ситуациях Вы узнаете из рубрик сайта и .

Получите НОВЫЙ БЕСПЛАТНЫЙ АУДИОКУРС С ИГРОВЫМ ПРИЛОЖЕНИЕМ

“Развитие речи от 0 до 7 лет: что важно знать и что делать. Шпаргалка для родителей”

Кликните на или на обложку курса ниже для бесплатной подписки

Осенняя пора самая прекрасная. Осень – это и теплые деньки, и дождь и первые заморозки. Осень – это опавшие листья, которые постоянно говорят нам о приближении холодов. Так приятно наблюдать за тем, как листья на деревьях меняют свой цвет. Листья постоянно показывают нам, насколько может быть богатой природа, как много красок на планете.

Листья говорят о том, что летом они сочные и зеленые, а осенью яркие желтые или благородные красные. Листья учат нас ценить любое время года и радоваться любой погоде, потому что каждое время года прекрасно по своему и каждый день из жизни неповторимый и уникальный.

Сочинение №2

Осень самая яркая пора года. Лето уже позади, теплые деньки остались в прошлом, и наступает царственная погода. Природа окрашивается в разноцветные краски, и осенние листья начинают говорить. Осень начинается с прохладной погоды, первых дождей и холодов. Потом наступает бабье лето, и листья на деревьях начинают менять свой цвет. Они желтеют, краснеют, становятся оранжевыми, тем самым напоминая нам о приближении зимы.

Всегда приятно пройтись по аллее усыпанной осенними листьями. Всегда приятно взять их в руки, почувствовать их запах и услышать их шуршание. Листья показывают нам, как богата осенняя природа. Листья говорят о том, что не стоит хандрить. Ведь прекрасно абсолютно любое время года и настроение не должно зависеть от погоды за окном.

Осенние листья прощаются с нами, опадая с деревьев. Они блекнут, сохнут, шуршат. Листья гонит ветер, первые заморозки заставляют их опадать и деревья остаются голыми. Природа замирает, и готовиться встречать зимнюю погоду. Поэтому крайне важно насладиться красотой осенних листьев, погулять по осенним паркам и засушить на память осенний листок, сохранив воспоминание о теплом лете и богатой и яркой осени.

Несколько интересных сочинений

  • Сочинение Весенний дождь 4, 5, 6 класс

    Любое явление, связанное с весенним периодом, вызывает праздник на душе. Ведь именно в эту пору пробуждается все живое вокруг, мир преображается во всех своих проявлениях.

  • Иван Игнатьич в романе Капитанская дочка Пушкина образ и характеристика сочинение

    Иван Игнатьевич – один из обитателей Белгородской крепости, он является старым офицером, поручиком. В этом образе Пушкин рассматривает фигуру простого русского человека, верного и преданного собственной службе

    Осень – это то время года, когда деревья надевают праздничные наряды из осенних листьев. Осенние листья – это истинное украшение, которое надевают все растения осенью. Листва переливается разными оттенками, начиная от светло-жлтых и заканчивая бордовыми тонами. А вот когда дело начинает двигаться вс ближе и ближе к зиме, деревья сбрасывают постепенно листву, в которой часто можно заметить резвящуюся детвору.

    В рассказе об осенних листьях можно сравнить листья с путешественниками, рассказать о том какие листья легкие, о том что ветер носит листья и сравнить полет листьев с полетом птиц. Можно сказать что полет листьев на столько красив, что этот полет можно назвать сказочным.

    Я бы написала историю о том, как когда-то давным-давно, ранней весной, они были маленькие-маленькие, как, вылупившись из почки, первый раз увидели лучик солнца, улыбнулись и потянулись к нему, как первый раз почувствовали на себе капельку росы. Вспомнила бы первую бабочку, первую пчелку, крохотных птенчиков на соседней ветке.

    Потом было лето: яркое солнце, обильные теплые дожди, буйство красок и яркая насыщенная жизнь вокруг. Кого только не видели листочки в это время: белочку, которая делает припасы, ежик, куда-то спешащий по своим делам, соловей, убаюкивающий из своими песнями.

    И вот осень. Холодно, сыро, одиноко. Сильный ветер раздевает деревья. Листики падают, жмутся друг к другу, стараясь согреться. Что-то случится потом?

    Я бы составила вот такой рассказ:

    Осенью листья опадают с деревьев и они летят как птицы послушные ветру. Листья настолько легкие и воздушные, что ветер несет их далеко-далеко. И они как путешественники осуществляют свой сказочный полет.

    путешественники, легкие, послушные ветру, как птицы, воздушные, сказочный полет

    Закончилось лето, наступила осень. Снова нужно ходить в школу. А после школы делать уроки. В один из таких дней Маша сидела за письменным столом и смотрела в окно, вспоминая свои летние приключения. За окном стояли деревья. Листья на них уже пожелтели. Тут подул ветер и воздушные потоки сорвали несколько листочков с ветки. Легкие, послушные ветру листья начали кружиться как птицы. Маша любовалась их сказочным полетом и мечтала также кружиться на ветру как эти листья. Тут ветер стал сильнее и листья умчались вдаль, как загадочные путешественники.

    В сочинении можно сделать акцент на особую и неповторимую красоту осенних листьев.

    Складывается такое ощущение, что каждый листочек – это творение художника, который не жалея всей палитры красок, постарался придать листочку особую индивидуальность.

    Осенние листья настолько хороши, что из них делают потрясающие гербарии, либо просто их засушивают для поделок.

    Осенние леса придают настроению особую возвышенность и поэтичность, поскольку ты погружаешься в сказочную атмосферу, где игра ярких, насыщенных красок всегда только радует нас.

    И на фоне такого буйства красок, сброс листвы не кажется столь мрачным.

    В рассказе об осенних листьях, используя эти слова можно написать так:

    Листья – это сказочные путешественники, которые отправляются в легкий и воздушный полет при легком дуновении ветра. Вот такие они, послушные ветру и умеют летать совсем как птицы. Их сказочный полет необычайно красив.

    Все лето листья на дереве с восторгом следили за полетом птиц, бабочек и стрекоз, мечтая когда-нибудь также полететь, куда-нибудь далеко-далеко и наконец увидеть мир, лежащий за пределами леса.

    И вот пришла осень. Листья стремительно стали желтеть и родная ветка держала их все слабее и слабее. Листья взволновались – уже скоро, совсем скоро они как настоящие путешественники отправятся в свой первый и единственный сказочный полет!

    Нужен был только порыв ветра и он пришел. Листья, один за другим, отрывались от ветки и летели, летели, летели как птицы. Почти воздушные, они были такими легкими, что во всем оказались послушны ветру, который балуясь гнал их все дальше и дальше.

    Наконец показалась опушка леса и листья в последнем усилии взвились вверх, разглядели широкое желтое поле и синюю ленту реки, какие-то странные деревья, лишенные веток и листьев, с многочисленными дуплами, и вдруг ветер стих. Листья плавно кружась опустились на землю и затихли.

    Они были довольны, жизнь оказалась прожита не зря, а все мечты их осуществились.

    Осенние листья тихо кружатся и оседают на землю. Хоровод листьев не пугает прохожих и радует детвору. Рыжий кот спрятался среди разноцветной листвы и осторожно выглядывает на внезапно раздающийся шелест.

    На скамейке лежат листочки клена, их хочется собрать в красивый букет и подарить маме. Осенние листья пахнут осенью и немножко летом. Становится грустно при виде летающих листочков, потерявших цвет деревьев. Наступает тишина.

    Ох, уж эти путешественники! Любят всякие загадочные и недоступные места. Вот и в этот раз мы набрели на старый заброшенный парк. Деревья уже успели сбросить часть листвы. А оставшиеся жлтые листочки медленно опадают словно золотой дождь. Лгкие, как прышки – послушные ветру они, как птицы парят в прозрачном осеннем воздухе. Свой сказочный полт опавший лист закончит на земле. Воздушные россыпи жлтой листвы, как сугробы манят к себе веслую детвору.

Описание темы: Осень – это трогательная пора, когда вся природа замедляет свой темп, успокаивается и готовится к предстоящей долгой зиме. Осень – это теплое бабье лето, затяжные дожди, легкий прохладный ветер и, конечно, падающие осенние листья.

Падающие осенние листья

Наступила осень. На деревьях стремительно желтеют листья, хотя еще летом первые желтые листочки стали выбиваться из зеленой листвы. На дворе стоят теплые деньки уходящего бабьего лета, и хочется найти время, чтобы пойти в парк собирать опавшие листья.

В парке осенью очень красиво, но самое очарование русской осени наступит в октябре. Ведь именно в этот период наступает удивительная по красоте пора золотой осени. Деревья пестрят разноцветными осенними листьями. Легким дуновением, ветер срывает листочки с деревьев и кружит их в осеннем вальсе листопада.

Если пойти в парк ранним утром, когда еще не все дорожки убраны, то можно насладиться шуршанием опавшей листвы. Какие только листья можно увидеть под ногами? Это и красно-желтые листья клена, и небольшие листья дуба, и пожелтевшие листья каштана, и совсем мелкие красные листочки рябины. Можно собрать из листьев букет, потом аккуратно положить их сохнуть между страничек в большой книге, и тогда получится красивый гербарий.

А еще в моем любимом парке есть пруд. Летом там плавают утки, но в октябре пруд пустеет, утки улетают в теплые края, чтобы пережать холодный зимний период. В это грустное время приятно посидеть на берегу и насладиться тем, как на воду падает очередной осенний листок, разводя небольшие круги в разные стороны.


Увы, необыкновенно красивая пора золотой осени быстро проходит. Наступает череда дождливых прохладных дней. В такие дни уже не особо хочется на улицу. Дождь и ветер за окном быстро сорвут почти все листья, и лес станет сырым и темным. Последние следы поздней осени в виде мокрых листьев на асфальте еще несколько дней будут напоминать нам о красоте и романтичности этой удивительной поры. А совсем скоро выпадет снег, сорвав с веток самые стойкие листочки, и вот теперь уже точно придет к власти зима.

Морозова Анастасия, Лифанова Анна

Задумывались ли Вы над тем, как живется листочку глубокой осенью? Какие чувства он испытывает? Мои ученики обратились к этой теме. Каждый из них придумал свою историю. Предлагаем Вашему вниманию некоторые из них.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Здравствуй, Лера! Я хочу рассказать тебе одну историю, которую принёс мне ветерок.

Последний кленовый листочек висел на высоком дереве и всё ни как не мог оторваться от своей ветки. Все его братья давно покинули клён и спокойно лежали внизу на тёмной земле. А маленький жёлтый листочек раскачивался высоко над ними и грустно вздыхал. Ветка, на которой он вырос, не хотела отпускать его. Она крепко держала дрожащий листик и шептала ему: «Останься со мной! Ты напоминаешь мне тёплое летнее солнышко!» Листочек жалел веточку и не улетал.

Однажды утром посыпались первые снежинки. Ветка смотрела на них и вдруг заметила капельки воды на листочке. Он горько плакал. Листик понимал, снег навсегда спрячет его семью. Тогда веточка отпустила своего пленника. Жёлтенький листочек весело закружился среди снежинок и, как маленькое солнышко, опустился на влажную землю к своим близким.

Вот такую историю мне принёс ветерок.

До свидания, Лера.

Это сказочное письмо написала Морозова Анастасия.

Осенний листочек

На лесной опушке росло деревце с резными листочками. Кто проходил мимо, все любовались красотой кленового дерева. Летом оно стояло в пышном зелёном убранстве. С наступлением осени клён поменял свой наряд. Особенно выделялся один листочек. Из зелёного он самый первый поменял свой цвет и стал багряным. Однажды осенний ветер, плутая среди лесных деревьев, сорвал этот прекрасный листок. Когда наш маленький герой летал, он смог рассмотреть всю красоту осеннего леса. Но вот ветер стих. Наш маленький путешественник, плавно кружась, опустился на землю рядом с лесной тропинкой, которая была усеяна осенними разноцветными листьями. Гуляя по лесу, школьники собирали букеты из ярких листьев. Среди них оказался наш кленовый листочек. Эти букеты ребята принесли в школу и украсили свой класс. В школе наступил праздник осени.

Этот удивительный рассказ написал Лифанова Анна.

👍 Три волшебных листочка 🐱

Сказки » Сказки народов мира » Шведские сказки » Три волшебных листочка

Порекомендовать к прочтению:

Поставить книжку к себе на полку

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Жил-был в стародавние времена король, сильный и могучий. Было у него три дочери. Краше всех самая младшая была. К тому же она была умной, работящей и услужливой. Любил ее отец больше жизни и никогда ей ни в чем не отказывал. По правде говоря, она ни о чем отца никогда и не просила.

Вот как-то осенью собрался король с оруженосцами на ярмарку. Вскочил он на коня и спрашивает дочек:

— Какой подарок вам привезти?

— Мне, батюшка, гребень серебряный, — просит старшая.

— А мне привези золотой перстень, — просит средняя.

Младшая молчит, ни о чем не просит.

— А еще достань мне ожерелье алмазное! — добавила старшая.

— И браслет из камней лунных! — не отстает от сестры средняя.

Стали они наперебой у короля драгоценные уборы выпрашивать. Слушал, слушал король, и наконец сказал:

— Привезу, если не забуду!

Повернулся он к младшей дочке и говорит:

— А ты почему молчишь? Неужели нет у тебя никаких желаний?

— Спасибо, батюшка! Ничего мне не надо, — отвечает младшая.

— А ты подумай хорошенько! — просит король.

— У меня есть все, что мне нужно, — отказывается она.

— А все-таки, может, чего-нибудь желаешь? — спрашивает король.

— Есть у меня одно желание, — призналась принцесса.

— Ну так скажи — какое? — обрадовался король. — Я для тебя все, что ни попросишь, хоть из-под земли достану!

— Будь по-твоему, скажу! — согласилась принцесса. — Я слышала, что есть на свете дерево с тремя золотыми волшебными листочками, которые играют и поют. Как только я про эти листочки узнала, нет мне ни сна, ни покоя. Когда пряду, или золотом узоры вышиваю, все мне эти листочки мерещатся. О них только и думаю.

— Ладно, — кивнул король. — Добуду я тебе волшебные листочки. Если понадобится, я полкоролевства за них отдам.

Распрощался король с дочками. Пришпорил коня и ускакал вместе со всеми своими оруженосцами. Людей на ярмарке собралось видимо-невидимо. Иноземные купцы чем только и не торговали — и золотом, и серебром, и камнями драгоценными. Купил король двум старшим дочкам гребень серебряный, перстень золотой, ожерелье алмазное, браслет из камней лунных и много другого, из того, что они просили.

Но трех золотых листочков, что играют и поют, нигде найти ему не удалось. Кого только не спрашивал о них король! Но все купцы — и с запада и с востока — королю в пояс кланялись и говорили:

— Все можем тебе достать, но о таком товаре даже не спрашивай.

— Должен я эти листочки волшебные найти, хоть из-под земли достать, — говорит король.

Стал он от палатки к палатке ходить, у всех про эти листочки выспрашивать. И всюду один ответ:

— Слыхом не слышали! Видом не видели!

Уже и солнце зашло, стали купцы домой собираться. Делать нечего, пришлось и королю коня домой повернуть. И так тяжко стало ему оттого, что желание младшей дочки он исполнить не смог. Вот едет король лесом, и чудится ему вдруг, будто где-то тихо-тихо арфы и скрипки заиграли, птицы защебетали. Да так дивно! Никогда ничего слаще он не ещё не слышал.

Придержали король и его свита коней, прислушались. И показалось им, словно бы с большого зеленого луга в стороне от дороги музыка и пение слышатся. Пришпорили они коней, на зеленый луг помчались. Чем дальше они скачут, там громче арфы со скрипками играют, и птицы поют. И вдруг дерево ореховое всадникам путь преградило. Стали тут кони как вкопанные. Смотрит король и глазам своим не верит. На самой верхушке дерева длинная ветка торчит, а на ней три золотых листочка будто от ветра колышутся. И чудится, будто арфы со скрипками играют и птицы поют. Обрадовался король:

— Это же три золотых волшебных листочка, что играют и поют! Их-то дочка моя младшая привезти и просила!

Спешился король, руку к листочкам протянул, сорвать их хочет. А ветка вдруг в сторону отклонилась. И чей-то громовой голос, словно из-под земли, пророкотал:

— Не трогай мои золотые листочки! Не тронь мои волшебные листочки, что играют и поют.

— Ты кто такой? — удивился король.

— Я — принц Хатт из Подземного королевства! — ответил голос.

— Так, может, отдашь мне эти волшебные листочки? — спросил король. — Моя младшая дочка только о них и думает.

— Я знаю это, — ответил голос, — но это сокровище я даром не отдам!

— Тогда назови свою цену! — сказал король. — В золоте и серебре у меня нет недостатка!

— Так ведь и у меня его хватает! — засмеялся принц Хатт. — Только золотые листочки не продаются.

— Как же мне быть? — опечалился король.

— Я отдам их тебе, но только с условием, — отозвался голос.

— С каким условием? — спросил король.

— А вот с таким, — ответил тот же голос. — Отдам я тебе их за первую живую душу, что на пути твоем встретится, когда домой вернешься.

«Первой мне навстречу, наверно, собака моя охотничья выбежит, — подумал король. — Жаль с ней расставаться, но еще хуже будет, если дочь моя от тоски зачахнет».

— По рукам! — согласился король.

— Тогда и золотые листочки, что играют и поют, — твои, — обрадовался принц Хатт. — Но если не сдержишь слово — опозоришься навеки, прослывешь человеком без чести и совести.

— Даю слово чести! — пообещал король.

И снова протянул к волшебным листочкам руку. На этот раз ветка не отклонилась. Сорвал ее король, вскочил на коня и домой помчался. Ветку в руках держит, а золотые листочки на ней играют и поют. И чудится всем, будто арфы со скрипками играют, а птицы им вторят, заливаются. До чего же весело! Даже кони и те в пляс пустились! Пока король на ярмарку ездил, дочки дома сидели. Младшая шила, вышивала, а сестры ее все в окошко глядели — отца поджидали. И разговоров у старшей со средней только и было, что о подарках, которые он привезет. Вот уже смеркаться стало, младшая вдруг говорит:

— Выйдем, сестрицы, на дорогу батюшку встречать!

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Поделитесь ссылкой на сказку с друзьями: Поставить книжку к себе на полку
 Распечатать сказку
Читайте также сказки:

Легенды листа Джейн Перроне: Освобожденный

С чего все началось – знакомство с Legends of the Лист

«Когда вы впервые занялись растениями?» посетители моего дома часто спрашивают, обычно пытаясь распутать плетение виноградной лозы из их волос.

Ответ прост: я не могу вспомнить, когда растения не были источник постоянного любопытства и удовлетворения в моей жизни. Многие люди цепляются за растения, когда переезжают в их первый дом: до этого вся листва часто просто пятно зелени, которое мало что значит для их. Тем не менее, растения всегда были в центре внимания.Я звоню на нем мои «очки для растений»: в тротуар, никакой пеларгонии, выглядывающей из-под занавески, ни один альпинист, который возится через забор, не слишком незначителен, чтобы избежать моего взгляда.

В детстве я помню, как сеял семена петрушки в кровать под кухонным окном: должно быть, я был совсем молод в то время, как вернулся примерно через час, чтобы посмотреть, они проросли. Я высосала сладкий нектар из цветы лондонской гордости ( Saxifraga x urbium ), которые росли у нашего крошечного пруда, и гладили жирных шмелей, когда они возился в рядах африканских бархатцев в палисадник.

Но мое сердце действительно было связано с комнатными растениями. Я родился в 1970-е годы, период, когда комнатное садоводство переживало Ренессанс.Мои родители выращивали молитвенные растения в медной рыбке браконьер и привез “ти деревья” из иностранной упаковки праздники – цилиндр вроде бы мертвого ствола прилип к карта, которая ожила, когда застряла в воде. Я начал собрать свою коллекцию растений, потратив карманные деньги на купить кактусы с толстым телом, которые произвели внезапные и впечатляющие цветы, от которых у меня перехватило дыхание, мясистые суккуленты, чудесный трюк выращивания молодых растений вдоль их листьев края и нежно-волосатые африканские фиалки, сияющие розовым или пурпурные цветы.

Поиск корней моей одержимости комнатными растениями приводит меня обратно в начальную школу. Была библиотека задрапированные желтеющими паучьими растениями, украшенными младенцами. Мой друг Рут и я, должно быть, проявили какое-то чутье садоводство, или, по крайней мере, мимолетный интерес, как мы выпустить из уроков математики, чтобы полить паучьи растения обратно в жизнь.Возможно, это остановило мое понимание арифметики, но это заставило меня на всю жизнь полюбить садоводство. В свою очередь, растения-пауки ответили на нашу заботу тем, что производя много младенцев на конце длинных стеблей, я позже научились называть соцветия.

Это и многие другие факты о комнатных растениях я узнал из своего Библия тогда, Эксперт по комнатным растениям Доктор Дэвид «Хессайон», изданная в 1980 году, – это книга, которая остается миром бестселлер по сей день. Я корпел над его страницами, кружил растения, которые я хотел добавить в свою коллекцию. У меня все еще есть это бронируйте сейчас, и это не кажется слишком большим преувеличением Сказать, что держу его в руках, похоже на портал в верните меня в собственное детство. Я все еще часто поискать по его страницам в поисках конкретного растение, название которого ускользает от меня.

Спустя сорок лет, а комнатные растения – на многие годы смирились. на чердак истории дизайна интерьера вместе с антимакассары и подставки для шляп – внезапно и снова впечатляюще популярный.Отличительные листья швейцарский сырный завод, фиолетовый трилистник и блин растения во всем инстаграмм, змеиные растения продаются везде от Urban Outfitters до Tesco, и меня зовут «сумасшедшая дама-растение» – это комплимент, а не оскорбление.

С тех пор было опубликовано много других книг о комнатных растениях. Доктор Хессайон Эксперт по комнатным растениям , охватывающий все аспекты от распространения до укладки.И все же большинство из них молчать о том, где на самом деле комнатные растения откуда они и как они попали в наши дома. Почему это имеет значение? Узнай больше о родных домах растений, которые мы любим, заполняет богатую предысторию, которая связывает наши образцы истории, культуры, ботаники и садоводства. Более того, это углубляет наше понимание их потребности.

Каждый лист рассказывает историю | Окружающая среда

Листья под дубами покрывают лесной пол.

Каждый лист индивидуален: одни бледны, как бумага, другие темны, как смола; некоторые насыщенные, как красное дерево или шоколад, некоторые бедные тонкие кусочки.

У каждого листа есть своя история: от сжатых серых бутонов, превращающихся в бронзу, раскрывающихся в великолепную весну этого года и переходящих в одну из лучших летних зелени до окраски осенью и падения именно сюда.

Каждый лист представляет собой биологическую диаграмму углеродного цикла; фотосинтез, дыхание и транспирация – термины, которые едва ли отражают магию превращения солнечного света в лес и дышащую погоду.

Каждый лист – это страница в журнале дерева о кочевых путешествиях мотыльков и жуков; крохотные осы впрыскивают листья с яйцами, из которых они создают необычные галлы; птицы из Африки прилетают на корм, поют, рожают и возвращаются обратно.

Каждый лист – это архив солнечного света, дождя, ветра и штормов, которые формировали их в пологе в течение всего года, а затем заставляли их падать. Теперь погода сортирует их на землю, перемешивает, пока они оседают, впитывают воду, растворяются и разлагаются.

Дубовые листья пахнут пивом с привкусом танина и сладостью гнили. Травник Калпеппер цитирует Гиппократа, который считал, что пары дубовых листьев исцеляют женщин от истерического беспокойства, которое называется «удушение матери». Успокаивающий и пьянящий аромат, который теряет летний свет, становится темнее и благоухает зимой и ее сказками.

Дубовые истории окружают остаточный образ волшебного священного дерева, как, например, у свирепого Херна Охотника; ритуал убийства крапивника в образе Короля Дуба в День подарков; Святочное полено, которое нужно найти или отдать, но никогда не покупать, а приносить в дом только для сжигания во время празднования 24 декабря.

Все эти дубовые листья на земле рассказывают свои истории, но есть еще один последний лист. Даже в разгар зимы на дереве все еще висят несколько мертвых листьев. Выплачивать долги Дьяволу, когда падает последний дубовый лист, – никогда.

Пол Эванс: @ DrPaulEvans1

Детский рассказ об осени – Тревожный лист

Давным-давно был листочек слышно вздыхать и плакать, как это часто бывает с листьями, когда дует легкий ветерок. И прутик сказал: “Что это материи, листочек? “И лист сказал:” ветер только что сказал мне это день, когда он вытащит меня и бросит умирать на земля! »

Веточка сказала ветке на котором он вырос, и ветка сказала это к дереву. И когда дерево услышало это, оно зашумело все и отправил обратное слово к листу: “Не бойся.Подожди плотно, и вы должны не уходи, пока не захочешь ».

И лист перестал вздыхать, но продолжал птенец и пение. Каждый раз дерево встряхнуло и взъерошило все свои листья, ветви встряхнулись, и веточка затряслась, и маленький лист весело танцевал вверх и вниз, как будто ничто не могло тянуть это от. И так он рос все лето, до октября.

И когда светлые дни осени пришел листочек увидел все листья вокруг становятся очень красивыми. Некоторые были желтыми и немного алый, а некоторые полосатые обоих цветов. Затем он спросил дерево какое это значило. И дерево сказало: “Все эти листья готовится к полету прочь, и они облачились в эти прекрасные цвета, потому что радости.«

Затем листочек начал тоже хочу пойти и выросла очень красивой думая об этом, и когда он был очень веселым по цвету, он увидел, что ветви дерева не имели яркого цвета, и поэтому лист сказал: «О ветви! Почему ты свинцовый? а мы золотые? »

“Надо оставаться в спецодежде, для нашей жизни не кончено – но твоя одежда для праздника, потому что твои задачи выполнены », – сказал в ветви.

В этот момент подул легкий ветерок, и лист пустил обходиться без думая об этом, и ветер поднял его и перевернул и больше, и закрутил его, как искру огня в воздухе, а затем он мягко упал под краю забора, среди сотен листвы, и упал во сне, и он никогда не просыпался, чтобы рассказать, что ему приснилось о.

Tree & Leaf от J.R.R. Толкин

Дерево и лист от J.R.R. Толкин

Харпер Коллинз

Дата публикации: 5 февраля 2001 г. (Первоначально опубликовано в 1964 г.)

Мягкая обложка. 150 страниц

Около Дерево и лист :

Переизданный, чтобы показать собственную картину Толкина« Древо Амалиона », этот сборник включает его знаменитое эссе« О сказках »и рассказ, иллюстрирующий это,« Лист за игрой »вместе со стихотворением« Мифопея »и стихотворная драма «Возвращение Беортнота», рассказывающая о событиях, последовавших за катастрофической битвой при Малдоне. Сказки предназначены не только для детей, это знает каждый, кто читал Толкина. В своем эссе «О сказках» Толкин обсуждает природу сказок и фэнтези и спасает этот жанр от тех, кто относит его к ювенилиям. Захватывающий рассказ «Лист за Нигглом» повествует историю художника Ниггла, которому предстоит «долгий путь», и рассматривается как аллегория жизни Толкина. Поэма Mythopoeia рассказывает о споре между двумя незабываемыми персонажами, когда они обсуждают создание мифов.И наконец, впервые публикуемый, мы рассматриваем перевод отчета Толкина о битве при Малдоне, известного как «Возвращение Беортнота». «Дерево и лист» – это эклектичный, забавный, провокационный и занимательный сборник произведений, раскрывающий все многообразие творчества Дж. Р. Р. Р. Воображение Толкина, глубина его познаний в истории Англии и широта его таланта как создателя фантастической литературы.

Это ни в коем случае не новый выпуск, но я прочитал его недавно и был поражен тем, насколько мне это понравилось, и что я от него отказался. Этот в сборник вошел очерк «О сказках», короткометражный рассказ «Лист Ниггла», стихотворение «Мифопея» и стихотворение «The Возвращение Беортнота », в котором рассказывалось о битве при Малдоне в 991 году. ОБЪЯВЛЕНИЕ.

«Сказки» и «Лист Ниггла» – это две работы. из этой коллекции, которая понравилась мне больше всего, хотя мне понравились все их. О сказках действительно вдумчивый и глубокий обсуждение того, что люди имеют в виду, когда говорят о «сказках» и «феи» вообще.Обсуждение Толкина сначала погружается в понимание всех существующих интерпретаций и его заявление о том, что на самом деле представляет собой сказка, что она влечет за собой и что от них можно ожидать. Он также приводит примеры общих историй. которые считаются сказками, но на самом деле не подходят конкретная категория.

В дополнение к этому обсуждение о том, что такое фея история в том, что Толкин также затрагивает еще несколько спорных тем, например, что Возрастные сказки предназначены для написания или рассказа. В настоящее время день мы склонны связывать сказки с детьми, но Толкин вместо этого объясняет, почему они не обязательно предназначены для детей и что они, на самом деле, лучше понимают и часто получают больше удовольствия от Другим важным аспектом этого эссе является обсуждение Толкиена о письме и фэнтези в целом, а также о существующих видах прозы, и я думаю, что любой, кто пишет или заинтересован в чтении о умение писать и конструировать новые миры заберет много невероятно ценная информация из него.

Мне очень понравилось услышав мысли Толкина по этой теме и сколько заботы он вложил в все сочинение. Это первая длинная научная литература, Я читал Толкина, и я был очарован его голосом и способ написания. Конечно, я читал “Властелина колец” и связанные книги, поэтому я знаю, что у Толкина прекрасный повествовательный голос, но слушать его документальную литературу было так же поучительно и убедительно, как и любая его художественная литература. В его письмах такая красивая каденция, как хорошо, что позволяет легко продолжать читать. Если вас вообще интересует сказки или сказки, или просто увлекательное обсуждение восприятие людей по сравнению с реальностью, тогда я бы посоветовал вам проверить из этого эссе.

Моя вторая любимая работа – «Листочек за игрой». это немного аллегорический рассказ о молодом художнике, который хочет работать над своим искусством, но его окружают люди, которые, кажется, не ценить или заботиться о своем искусстве или стремиться к его созданию. Ниггл был персонаж, с которым, как мне казалось, я многое связал только с момента его вступления в первая страница, от его общей личности до его постоянного внимания к выполнение повседневных задач, из-за которых у него никогда не было времени на собственное искусство.Я не буду вдаваться в подробности, но достаточно сказать, что это был действительно приятная и поучительная история, которая, я думаю, предлагает много значение. Я заметил, что Ниггл может быть чем-то вроде Толкиен-вставка, так что я думаю, что это также предлагает убедительное понимание того, как Что ж. Кроме того, у меня есть странная любовь к деревьям, и я думаю, что Толкин тоже, так что дерево в этой книге было прекрасной частью истории.

The остальные работы «Мифопея» и «Возвращение Беортнота» были прекрасны сами по себе, хотя, признаюсь, я не уверен, что понимаю все элементы первого так, как я бы солгал, и я абсолютно планирую перечитать его в будущем.Все еще, Поэзия Толкина ошеломительна и увлекательна, и вы можете сказать, что там в нем так много слоев. Возвращение домой написано в игровом формате и был более интересным, чем я мог ожидать, что привело меня к узнать больше о битве при Малдоне, чем я когда-либо узнал в противном случае, скорее всего.

В целом, это немного странно оценивать один, но я все равно ставлю ему пять звезд. Это действительно красиво, информативный и вдохновляющий сборник, требующий медленного, созерцательного читая его (и некоторые перечитывают, чтобы понять как можно больше, в мое мнение!).Для всех, кто любит литературу или читает красивые стихи или творческие рассказы, я бы абсолютно рекомендовать!

Лист с неба

Высоко вон там, в разреженном чистом воздухе, летел ангел с цветком из райского сада. Когда он целовал цветок, очень маленький листочек упал в мягкую почву посреди леса, сразу пустил корни, пустил ростки и пустил ростки среди других растений.

«Забавная опечатка», – сказали растения.

И чужеземца не узнают ни чертополох, ни крапива.

«Это должно быть что-то вроде садового растения», – сказали они.

И они насмехались; и они презирали это растение, как выращенное в саду.

«Куда ты идешь?» воскликнул высокий чертополох, листья которого все вооружены шипами.

«Вы даете себе много места. Это все чушь – мы здесь не для того, чтобы вас поддерживать! » они ворчали.

И наступила зима, и снег покрыл растение; но растение придавало снежному покрову такой блеск, как будто солнце светило на него снизу, как сверху.Когда пришла весна, растение выглядело цветущим объектом, красивее любой продукции леса.

И вот тут на сцене появился профессор ботаники, который смог показать, что он такое, черным по белому. Он осмотрел растение и проверил его, но обнаружил, что оно не входит в его ботаническую систему; и он никак не мог узнать, к какому классу он принадлежал.

«Это, должно быть, какие-то подчиненные виды», – сказал он. «Я этого не знаю. Он не включен ни в одну систему “.

«Не входит ни в одну систему!» повторил чертополох и крапиву.

Большие деревья, стоявшие вокруг, видели и слышали это; но они не сказали ни слова, хорошего или плохого, что было бы самым мудрым поступком для глупых людей.

Прошла через лес бедная невинная девушка. Ее сердце было чистым, а ее разум расширился верой. Все ее наследство было старой Библией; но со страниц ее голос сказал ей: «Если люди хотят причинить нам зло, вспомни, как это было сказано об Иосифе. Они воображали зло в своих сердцах, но Бог обратил его в добро.Если мы страдаем неправильно – если нас неправильно понимают и презирают – тогда мы можем вспомнить слова Того, Кто был чистотой и добродетелью, и который прощал и молился за тех, кто ударил Его и пригвоздил Его к кресту ». Девушка остановилась перед чудесным растением, большие листья которого источали сладкий и освежающий аромат, а цветы блестели, как разноцветное пламя на солнце; и от каждого цветка исходил звук, как если бы он таил в себе глубокий источник мелодии, который тысячи лет не могли исчерпать. Девушка с благочестивой благодарностью смотрела на это прекрасное творение Творца и наклоняла к себе одну из ветвей, чтобы вдохнуть ее сладость; и загорелся свет в ее душе. Казалось, это пошло на пользу ее сердцу; и с радостью сорвала бы она цветок, но она не решилась сломать один цветок, потому что, если бы она это сделала, он скоро увянет. Поэтому девушка взяла только один лист и положила его в свою Библию дома; и он лежал там совершенно свежий, всегда зеленый и никогда не увядающий.

Среди страниц Библии хранился; и вместе с Библией он был положен под голову молодой девушки, когда несколько недель спустя она лежала в гробу с торжественным покоем смерти на ее нежном лице, как если бы земные останки несли на себе отпечаток истины, которую теперь она стояла перед своим Создателем.

Но чудесное растение еще цвело в лесу. Это было почти как дерево, на которое можно было смотреть; и все перелетные птицы преклонились перед ним.

«Это сейчас придает чужеземный вид», – сказали чертополох и лопух; «Мы никогда не ведем себя так здесь».

И черные улитки плюнули на цветок.

Потом пришел свинопас. Он собирал чертополох и кусты, чтобы сжечь их на пепел. Чудесное растение было помещено в его узелок.

«Это будет полезно», – сказал он; и так сказано, так сделано.

Но вскоре после этого царя страны охватило ужасное уныние. Он был занят и трудолюбив, но это ему не помогло. Они читали ему глубокие и ученые книги, а затем читали самые легкие и поверхностные, какие только могли найти, но это было бесполезно. Тогда один из мудрых людей мира, к которому они обращались, послал гонца, чтобы сказать царю, что есть одно средство, которое принесет ему облегчение и вылечит его.Он сказал:

«В стране царя в лесу растет растение небесного происхождения. Его внешний вид такой и такой. Ошибиться нельзя ».

«Мне кажется, это было собрано в моем узле и давно сожжено дотла», – сказал свинопас; “Но я не знал ничего лучше”.

«Ты не знала ничего лучшего! Незнание невежества! »

И эти слова свинопас вполне мог принять к себе, ибо они предназначались для него, и ни для кого другого.

Другого листа не было найдено; единственный лежал в гробу мертвой девушки, и никто об этом ничего не знал.

И сам царь в меланхолии побрел к тому месту в лесу.

«Вот где стояло растение», – сказал он; «Это священное место».

И обнесено это место оградой золотой, и там поставлен часовой.

Профессор ботаники написал длинный трактат о небесных растениях. Для этого он был весь позолочен, и эта позолота очень шла ему и его семье. И действительно, это была самая приятная часть всей истории.Но царь оставался таким же унылым, как и прежде; но так было всегда, по крайней мере, так сказал часовой.

Сказка о процветающем листе скрипки – BabyMac

Каждую ночь я прыгаю в свою кровать (и обычно мне приходится вставать, когда Мэгги просыпается, потому что у нее есть автоматический встроенный детектор, который позволяет ей узнать, когда моя голова ударяется о подушку и просыпайтесь соответственно), посмотрите на кусок мантии в нашей комнате и скажите Робу: «Посмотри на него, Роб! Это ПРОИЗВОДИТ! ” Я так горжусь тем фактом, что сохранил живую скрипку последние 16 месяцев.

Мне подарила одно из этих непостоянных растений (также известное как ебаный лист, непостоянный лист и т. Д.) От моей подруги миссис Манро. Я перемещал его один раз за эти 16 месяцев и почти потерял его во время летних каникул, когда мы отсутствовали почти на 4 недели, и я забыл попросить кого-нибудь полить его, но я ТАК горжусь тем, что он живой и РАЗВИВАЕТСЯ, что Пришлось поделиться новостью.

Я уже давал несколько советов читателям об этих неудобных растениях раньше в этом посте, а затем еще раз, когда я не убил их в этом посте.

Обратите внимание на рост в теплые месяцы. Это было в октябре или ноябре прошлого года…

А теперь, в марте.

Как и один из моих детей, я документирую прогресс его роста, потому что хочу знать, как далеко мы продвинулись и когда это неизбежно встанет (как, кажется, все они), у меня останутся эти сладкие воспоминания.

Я прибыл в дом Styling You сегодня днем ​​и, как я люблю, бродил по ее саду, и наткнулся на ее скрипичные листья, которые ее муженек бросил в сад в прошлом году, когда они были перенесены на могилу изнутри. Как и многие МНОГИЕ люди, они купили растения и, вероятно, потратили на это небольшое состояние. Медленно, медленно они начали увядать и исчезать, пока не стали настолько грустными и отчаянными, что Никки сказала выбросить их, но вместо этого ее муженек ударил их в саду.

А теперь посмотрите на них!

Это был черенок (мертвый черенок), брошенный в горшок, и посмотрите на него!

Даже этот не выглядит таким убогим. Намного лучше, чем внутри.

Теперь мы не смогли бы жить в другом климате, если бы попытались.Дома сегодня вечером 8 градусов тепла, а здесь примерно на 20 градусов теплее, но здесь есть некоторые закономерности:

1. Пренебрежение разумом

Я не перемещал свой и придерживался очень похожей схемы ухода, которую я не менял. Эти вещи не любят перемен. На самом деле мне нужно отчитаться в более крупном горшке, который, я знаю, будет началом конца, но пренебрежение – это хорошо

2.
Посыпьте эти листья пылью

Думайте, как тропический лес, и, если можете, часто поливайте водой.Это может быть стряхнуть их под душем, выставить на улицу для спрея из шланга или в дождливый день или вытереть влажной тканью, чтобы уберечь от пыли и сделать их красивыми и глянцевыми. Точно так же подумайте о солнечных ваннах – выйдите на улицу в течение дня, чтобы получить полную дозу витамина D.

3. Ограниченная вода

Я поливаю шахту только каждые 7-10 дней, а зимой это будет еще больше. Обычно я просто даю стакан воды (я не забываю поливать его, когда вижу пустой стакан для воды на прикроватной тумбочке Роба), и это все, что я даю, так что воды мало

Кроме этого – оставьте их в покое, и они будут счастливы.Как я уже сказал, я не эксперт, и у меня нет сомнений, что достаточно скоро я вынесу свою на улицу к похожему месту захоронения, но никогда не угадаешь… выбей его там и посмотри, что произойдет. Никогда не угадаешь … и может быть такая крутая, как у Никки, прежде чем ты это узнаешь!

Вот несколько хороших аккаунтов в Instagram, за которыми стоит подписаться:

@thebot financialsociety (у этих ребят даже есть электронная книга и мастер-классы!)
@intothewild_plants

У вас есть какие-нибудь советы по поводу этих хитрых растений, которыми вы можете поделиться с нами?
Кто-то вот-вот умрет? Иди брось это в сад!

Вам также может понравиться этот пост, который я написала и о других комнатных растениях в доме.

Пазлы по межучебному планированию № 2 – Лист Сандры Дикман

Межучебное планирование и идеи, связанные с замечательной книгой Сандры Дикман «Leaf».

Пожалуйста, оставьте комментарий, если вы использовали эту книгу в своем классе! Я бы хотел услышать, как!

«Лист» Сандры Дикман

Издатель: Flying Eye Books

ISNB: 978-1-911171-31-7

С обратной стороны книги:

Когда белый медведь вымывается на опушке дикого леса, другие животные боятся его и избегают его.Затем однажды они смотрят, как он пытается совершить нечто невероятное…

Дебютная книга с картинками Сандры Дикманн, нежно освещающая тяжелое положение белых медведей в сегодняшних меняющихся климатических условиях, – это трогательная история о помощи посторонним.

Мой обзор:

Время от времени вы находите книгу, которая заставляет задыхаться, улыбаться и удивляться. «Лист» Сандры Дикманн – одна из таких книг – очаровательная и трогательная. Это трогательная, красочная, задумчивая история о странном белом существе, которое прибывает на опушку дикого леса.Животные осуждают его, игнорируют и плохо обращаются с ним – посторонний, которому нельзя доверять.

Затем однажды животные наблюдают, как этот белый зверь пытается лететь над водой с крыльями из разноцветных листьев… пытаясь вернуться домой. Но где же дом?

Это прекрасно иллюстрированная книга, полная ярких цветов и простого, но эмоционального языка. Это было бы идеально для начала дискуссии, связанной с глобальным потеплением, перемещением, изоляцией, семьей и путешествиями.

Вопросы для изучения и рассмотрения

Титульная страница – О чем может быть эта книга? Как вы думаете, почему эта история называется «Лист? Будет ли это художественная или научно-популярная литература? Какие цвета и узоры вы видите? На какую часть передней обложки обращено ваше внимание?

Посвящение автору – Посмотрите цитату автора:

«В сказках, рассказанных мне в детстве, заключен более глубокий смысл, чем в истине, которой учат в жизни. ”Фридрих Шиллер

Что это значит? Как эта цитата может быть связана с историей? Могут ли сказки рассказать что-нибудь о реальной жизни? Все ли, чему вас учат, правда? Вы когда-нибудь извлекали уроки из сказки?

Двойной разворот 1 – Кто видит ворона? О чем может подумать ворона, увидев белого медведя? Как вы думаете, почему ворона называет белого медведя «странным белым существом»? Как себя чувствует белый медведь? Почему он там? Откуда он взялся? Имеет ли значение время суток? Как это влияет на настроение и атмосферу?

Двойной разворот 2 – Где белый медведь строит свой дом? Какое слово или фраза говорит вам, что животные опасались медведя? Посмотрите на иллюстрацию – что вы заметили в размере белого медведя? Какие животные вы видите на картинке? Как цвета, используемые для изображения пещеры медведя, соотносятся с цветами, используемыми для животных и листвы?

Двойной разворот 3 – Что говорит глагол «топание» о чувствах медведя? Почему животные напуганы? Как вы думаете, почему медведь собирает листья? Найдите два прилагательных, описывающих листья. Слово «беги» ближе всего к….? Неужели животные убегают от медведя?

Двойной разворот 4 – Почему животные называют медведя Листом? Вы можете придумать другое название для медведя? Почему чайка может подумать, что белый медведь – это привидение? Какой голос может быть у барсука? Напишите письмо от белого медведя, убедив других животных позволить ему остаться. Посмотрите на иллюстрацию – происходит ли что-нибудь забавное или необычное?

Двойное распространение 5 – Какой глагол говорит нам, что белый медведь движется очень быстро? Почему медведь может быть покрыт листьями? Посмотрите на лиса – что он может думать и чувствовать? Что вам подсказывает выражение его лица? Какие цвета и формы вы видите в произведении искусства?

Двойной разворот 6 – Посмотрите на иллюстрацию с медведем, пытающимся взлететь – вы чувствуете себя близко к месту действия или далеко? Как вы думаете, почему это могло быть? Что вы заметили в цветах, использованных на иллюстрации, изображающей белого медведя обратно в его пещеру? Отличается ли он от других иллюстраций и картинок? Как вы думаете, почему в пещере живет белый медведь? Почему он не переезжает в удобное и светлое место? Как вы думаете, что делают вороны? Какие детали на иллюстрации вызывают у вас радость / печаль?

Двойной разворот 7 – Как иллюстратор использует страницу с двойным разворотом, чтобы изобразить два разных аргумента? С кем ты согласен? Вороны или другие животные? Как может измениться история, если барсук или лисица решат поговорить с белым медведем? Белый медведь губителен и опасен. Вы согласны? Создайте стоп-кадр, показывающий спорящих животных.

Двойной разворот 8 – Как ваш взгляд перемещается по этой странице? Что вы замечаете в первую очередь? Как вы думаете, что будет дальше? Что вороны говорят медведю? Как вы думаете, где могут быть другие животные? Можете ли вы придумать прилагательное для описания скал?

Двойной разворот 9 – Как иллюстратор показал движение воды? Как вы думаете, что случилось с медведем? Как вы думаете, почему он прыгнул со скалы? Объясните, что думают и чувствуют вороны.Можете ли вы подвести итог тому, что происходило в истории до этого момента?

Двойной разворот 10 – Вы можете объяснить фразу «море выплюнуло его»? Какое впечатление это производит на вас море? Как используемые цвета отражают природу моря? Была бы иллюстрация такой же впечатляющей, если бы цвет моря был светлым, искрящимся синим? Найдите одно прилагательное, используемое для описания ворон. Как бы изменилась история, если бы вороны заговорили с ним в самом начале, когда он прибыл? Что может думать и чувствовать белый медведь?

Двойной разворот 11 – Как вы думаете, почему тает лед? Где семья Лиф? Объясните, что животные узнали о том, как обращаться с другими. Как вы думаете, вороны помогут Листу? Посмотрите на иллюстрацию Лифа и его семьи – что здесь происходит? Он отдаляется от них? Это воспоминание? Или он воссоединяется с ними? Как вы думаете, кто решает, что они должны помочь Leaf?

Двойной разворот 12 – Как вороны помогают Leaf? Представьте, что вы Лист, прощающийся со всеми животными – что вы скажете? Как вы думаете, Лист простил животных за то, что они так злы к нему? Как вы думаете, в чем мораль этой истории? Эта история вам о чем-нибудь напоминает? Это сказка? Как вы думаете, Лиф воссоединится со своей семьей? Как вы думаете, почему автор создал эту книгу?

Большие вопросы

Есть ли разница между домом и домом?

Что значит быть одиноким?

Стоит ли доверять незнакомцам?

Было ли хорошей идеей, чтобы вороны помогли белому медведю вернуться домой?

Люди разрушают окружающую среду.Обсуждать.

Дополнительные книги

Почему бы не попробовать использовать «двойную пузырьковую карту» (Хайерл), чтобы сравнить и противопоставить эту историю «Путешествие» Франчески Санны или «Бигу» Алексиса Дикона? Чем похожи истории? Насколько они разные? Какие темы у них общие? Что вы предпочли и почему? Поместите названия историй в два центральных пузыря. В кругах, которые связаны с обоими центральными пузырями, обратите внимание на сходство историй. Круги, которые связаны только с одним центральным пузырем, предназначены для записи различий между историями.

Межучебные ссылки

Как писатели мы….

Напишите нехронологический отчет о белом медведе. Можете ли вы включить ссылку на его внешний вид, среду обитания, диету и приспособления?

Сделайте дневниковую запись, представив себя Листом. Можете пересказать, как вас разлучили с семьей? Что вы почувствовали, когда приехали в дикий лес?

Попробуйте написать свое собственное стихотворение о синквейне на основе этой книги. Синквейн – это стихотворение без рифм, состоящее из пяти строк.В каждой строке задано количество слогов:

.

Строка 1-2 слога

Строка 2-4 слога

Строка 3-6 слогов

Строка 4-8 слогов

Строка 5 – 2 слога

Например:

Существо

Странная, поразительная вещь

Дрейфует в дикий лес

Потерянный и далеко от дома, но проигнорированный

Сломанный

Как географы мы…

Изучите влияние глобального потепления на окружающую среду, животных и среду обитания по всему миру. Проведите классную дискуссию – следует ли нам изменить и исправить наши способы уменьшения последствий глобального потепления или продолжать, как есть?

Создайте карту мест, упомянутых и изображенных в рассказе – диких лесов, озера, моря, пещеры, первоначального дома белого медведя. Возможно, вы могли бы ссылаться на точки компаса, чтобы направить партнера по вашей карте?

Как историки мы…

Прочтите историю Икара и Дедала, изобретателя и архитектора, который использовал перья птиц для создания крыльев, чтобы сбежать из тюрьмы царя Миноса.Изучите темы, персонажей и сюжетную линию.

Как музыканты мы…

Посмотрите на одну из иллюстраций. Можете ли вы поработать в группе, чтобы создать звуковую среду для этой иллюстрации? Какие шумы вы можете услышать? Какое настроение вы попытаетесь создать? Можете ли вы использовать свое тело для создания ударных и ритма?

Как художники мы…

Как были сделаны эти иллюстрации:

  • перо и чернила
  • акварель
  • пастели
  • коллаж?

Как вы себя чувствуете от произведения искусства? Как вы думаете, почему вы так себя чувствуете?

Влияют ли на ваше настроение цвет, текстура, форма или тема иллюстраций?

Можете ли вы воссоздать свою любимую иллюстрацию, используя только черную ручку с тонкими линиями? Старайтесь сосредоточиться только на узоре и линии.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *