Сказка о язычке в картинках: Артикуляционная гимнастика “Сказка о веселом язычке”

Содержание

Артикуляционная гимнастика "Сказка о веселом язычке"

Сказка о веселом язычке

по книге В.Н.Костыгиной «ТРУ-ЛЯ-ЛЯ», Артикуляционная гимнастика. М.:2000

ОКОШКО

Жил-был веселый Язычок. Проснулся он рано утром. Открыл окошко.

Посмотрел налево , направо . Вниз посмотрел. Ночью шел дождь – нет ли луж? Вверх посмотрел - светит ли солнышко?

Закрыл окошко.

Побежал язычок в ванную умываться. Открыл дверь ванной. Дверь заскрипела: Н-н-н...

Надо смазать дверь – подумал Язычок. Вошел он в ванную. Включил свет – «чик».

Открыл кран «чик-чик-чик». Полилась горячая вода «ш-ш-ш»...

«Ой!» - испугался язычок и отдернул руки. Надо открыть какую воду?

Правильно, холодную «чик-чик-чик». И язычок открыл кран с холодной водой «с-с-с»... Холодная водичка соединилась с горячей и стала теплой.

ЧИСТИМ ЗУБКИ

  • Язычок умылся. Почистил зубки – сначала нижние, затем верхние.
  • Прополоскал рот. Умылся еще раз. Вытерся.
  • Закрыл кран с холодной водой «чик-чик-чик».
  • Закрыл кран с горячей водой «чик-чик-чик».
  • Закрыл дверь «н-н-н»..
  • И побежал веселый Язычок на кухню завтракать.

МЕСИМ ТЕСТО

  • А на кухне мама печет пироги.
  • «Мамочка, здравствуй!, - крикнул радостно язычок.-
  • Я тебя очень люблю.»
  • «Здравствуй, сыночек! Я тебя тоже очень люблю!
  • Помогай мне тесто месить
  • Пя-пя-пя – разминали они тесто губами, потом зубками, снова губами.
  • Тесто готово. Испекли они пирожки «Пя-пя-пя...»
  • Язычок съел три пирожка.
  • Как ты думаешь, с какой начинкой?

ЧАШЕЧКА

  • Затем язычок выпил молока вот из такой чашечки .
  • Сказал «Спасибо».

ДУДОЧКА

  • И спросил Язычок у мамы – «Мамочка, можно я пойду погуляю?»
  • Мама ответила «Конечно, можно, только не опоздай к обеду».
  • Взял язычок дудочку и весело загудел «Ду-ду-ду!»

ЗАБОРЧИК

  • Вышел Язычок на крыльцо дома.
  • Вокруг дома длинный забор . Вот такой.
  • А на крыше дома труба. В трубе живет веселый ветер. «У-у-у...»поет он.

Маляр

  • Веселый маляр красил забор.

ГРИБОК

  • Смотри, Язычок, сказал маляр – возле забора вырос грибок .

Киска

  • Как хорошо! ответил Язычок, и вдруг увидел кошку Мурку.

Поймаем мышку

  • Мурка ловит мышку.
  • Нельзя, Мурка! прогнал Язычок кошку. Погрозил пальчиком кошке. Нельзя!

ЛОШАДКА

  • Побежал Язычок к своей лошадке .
  • Погладил её. «Здравствуй, лошадка!» - ласково сказал Язычок. Лошадка обрадовалась. Заржала «Иго-го!» Вскочил Язычок на лошадку, поскакали они вместе.

ПАРОХОД ГУДИТ

  • Скачут они берегом реки. На реке гудит пароход : «Ы-ы....»
  • «Счастливого пути, пароход!» - помахал ему вслед Язычок.

ЗДРАВСТВУЙ!

  • Скачут они с лошадкой дальше. Скачут полем, скачут лесом.
  • Здоровается язычок со всеми. «Здравствуйте, деревья!»
  • «Здравствуй, небо!»
  • И тут язычок увидел Солнце. «Здравствуй, Солнце!»
  • Спрашивают деревья, небо, солнце – кто это с нами поздоровался?
  • «Это – я!!!» - крикнул Язычок. «Кто это – Я?» - переспрашивают деревья, небо, солнце...
  • «Это – я!!!» (назови свое имя)

СЛОНИК ПЬЁТ

  • Скачет язычок , скачет и прискакал он в зоопарк. В зоопарке он встретил своих друзей. Язычок увидел ослика. «Иа-иа-иа!» - поздоровался ослик.
  • Язычок посмотрел, как умывается веселый слоник Бэмби: набирает хоботом водичку и моет себя, как из душа.

ИНДЮКИ БОЛТАЮТ

  • К ним подошел индюк .
  • Он без умолка болтал «бл-бл-бл...»

ОРЕШКИ

  • Маленькая белочка угостила Язычка орешками .

КАЧЕЛИ

  • В зоопарке Язычок покатался на качелях .
  • Покатался на маленьком автомобильчике «Дрррр...»
  • Было очень жарко. Язычок купил себе мороженое – эскимо на палочке.
  • Очень вкусное мороженое!

ЧАСИКИ

  • Съел Язычок мороженое и подумал, что надо домой возвращаться.
  • посмотрел на часы, а они стоят.
  • Надо часы завести: «тик-тик-тик...» И часы пошли.

БЛИНЧИК

  • «Ой! меня мама ждет!» Вскочил Язычок на лошадку и поскакал домой.
  • Дома его ждала мама.
  • Она испекла Язычку вкусные блинчики .

ВКУСНОЕ ВАРЕНЬЕ

  • И положила вкусного варенья .

ПОДАРКИ

  • Мама сходила в магазин игрушек и купила своему любимому сыночку подарки.
  • Мама подарила Язычку воздушный шарик.
  • Его цвет на звук «з». Угадай, какого цвета шарик?
  • Правильно, зеленого.
  • Язычок надул шарик: «Ф-ф-ф...»

ГАРМОШКА

  • Еще мама купила Язычку красивую гармошку

БАРАБАН

  • Мама купила барабан.
  • Язычок взял барабанные палочки и заиграл веселый марш «дэ-дэ-дэ, дэ-дэ-дэ, дэ-дэ-дэ»
  • Он был очень рад новым игрушкам и очень рад, что вернулся домой к маме.

ПАРАШЮТИК

ЗАГНАТЬ МЯЧ В ВОРОТА

Молодец!!!

Сказка о язычке - артикуляционная гимнастика

Добрый день, заботливые мамы и папы, бабушки и дедушки!

При формировании речи и правильного произношения звуков практически каждая мама сталкивается с тем, что малыш не выговаривает тот или иной звук или звуки. Конечно, в возрасте 5 лет — нужно обращаться к специалисту — логопеду. Однако, и до этого возраста в наших с вами силах помочь малышу правильно говорить.

Для этого уже давно придумана артикуляционная гимнастика. Это определенные упражнения для языка. Упражнения, которые учат правильно ставить язык, и губы (улыбаться, смыкать, выпячивать трубочкой и т.д.), нацеленные на постановку правильного звукопроизношения.

Перебирая свои бумаги в столе, я наткнулась на папку с пособиями и литературой по логопедии. Мне приходилось довольно долго заниматься с Алешей, так как его язычок никак не хотел его слушаться и правильно произносить «с» и «р».  Наш логопед дала нам веселые упражнения для языка. Их надо выполнять у зеркала, внимательно следя за  движениями. Эту артикуляционную гимнастику я предлагала сыночку в виде сказки.  Таких сказок сегодня довольно много. Я предлагаю сегодня вашему вниманию свой вариант сказки о язычке.

Сказка о язычке

Жил-был маленький язычок. У него был очень уютный домик. Твой ротик. Каждое утро он просыпался, благодаря своим любимым часам. Его часики работали так:

Тик-так, тик-так,

Язычок качался так,

Словно маятник часов

Ты в часы играть готов?

                             (М.Синицына)

            Покажи как работают часики: улыбнись, открой ротик, двигай язычком то к левому, то к правому углу рта. Сделай 5 раз.

Проснулся язычок и пошел чистить зубки. Помоги ему: улыбнись, открой рот, кончиком языка сильно «чисти» (води влево-вправо) за нижними зубами, а потом за верхними зубками. Не спеши, чистить зубки нужно минимум 2 минуты (7-8 раз).

Захотелось язычку приготовить вкусный завтрак. Подумав немного, он отправился месить тесто для блинов. Чтобы помочь ему нужно улыбнуться, открыть ротик и покусать язык зубами: ТА-ТА-ТА-ТА-ТА…., а потом пошлепать язычок губами: ПЯ-ПЯ-ПЯ….

Тесто получилось как надо и напек язычок вкусных блинов! Хочешь посмотреть каких? Тогда улыбнись, открой рот, положи широкий язык на нижнюю губу и удерживай его неподвижно под счет взрослого до пяти-десяти.

Испекли блинов немножко,

Остудили на окошке.

Есть их будем со сметаной,

Пригласим к обеду маму.

                                     (О.Петрова)

            Достал язычок к блинчикам вкусное малиновое варенье. Да испачкал губы. Надо их аккуратно облизать. С улыбкой, не закрывая ротика, «слизни» варенье с верхней губы.

Блин мы ели с наслажденьем —

Перепачкались вареньем.

Чтоб варенье с губ убрать,

Ротик нужно облизать.

                                               (М.Синицына)

            А чтобы выпить чая, язычок превратился в чашку! Не веришь? А ты попробуй сам! Ну-ка, улыбнись, открой рот, высуни язычок и потяни его к носу. Старайся поддерживать бока языка поднятыми, не поддерживай их верхней губой. Вот-вот-вот, получилась чашка. Сколько сможешь удержать? Давай-ка до пяти…

Вкусных мы блинов поели,

Выпить чаю захотели.

Язычок мы к носу тянем,

Чашку с чаем представляем.

                                                               (М.Синицына)

            Хорошо позавтракал Язычок! Решил теперь он прокатиться на машине! А ты знаешь, как ехать на машине? Улыбнись, широко открой рот, подними язык вверх и с силой ударяй кончиком языка по бугоркам за верхними зубами, произнося: ДЫН-ДЫН-ДЫН…. Повторяй сначала медленно, а потом быстрее и быстрее, секунд 15.

По шоссе машина мчит,

Во все стороны рычит.

За рулем лихой шофер,

«Дын-дын-дын» — гудит мотор!

                                                           (М.Синицына)

           Рядом с машиной сидела кошка. От звука мотора она испугалась и рассердилась. Как кошечка сердится? Улыбнись, открой рот, кончик языка упри за нижние зубки, «спинку» выгни, а боковые края языка прижми к верхним коренным зубам. Удержи язычок в таком положении под счет до восьми — десяти.

А теперь успокой киску — погладь ее. Сначала, покажи, как она сердилась, прижми язык верхними зубами и «почеши» его зубами от корня языка к кончику. Повтори пять-шесть раз.

Взял он киску с собой и поехал. Едет мимо окраины леса. На суку сосны сидел веселый дятел и стучал клювом по дереву. Улыбнись, широко открой рот, подними язык вверх. Кончиком языка с силой ударяй по бугоркам за верхними зубами: Д-Д-Д…. Стучи сильно только кончиком язычка, следи чтобы сам язык не прыгал.

Дятел на стволе сидит,

Клювом по нему стучит.

Стук да стук, стук да стук —

Раздается громкий звук.

                                    (М.Синицына)

            Навстречу язычку скакала лошадка. Слышишь, как стучит она копытами? Улыбнись, открой рот, громко и энергично пощелкай языком. Старайся, чтобы «прыгал» только язычок, и следи, чтобы нижняя челюсть была неподвижна.

Я веселая лошадка,

Темная, как шоколадка.

Язычком пощелкай громко —

Стук копыт услышишь звонкий.

                                           (М.Синицына)

            А внизу в пруду с удивлением увидел язычок Бегемотиков!

Рот пошире открываем,
В бегемотиков играем:
Широко раскроем ротик,
Как голодный бегемотик.
Закрывать его нельзя,
До пяти считаю я.
А потом закроем рот –

Отдыхает бегемот.

                                 (О.Перова)

            Пока он любовался бегемотиками, погреться на желтый песчаный берег приползла змея. И, любовавшись бегемотиками, стала высовывать язык, изо всех сил, как можно дальше, вытягивая язычок изо рта и снова пряча его. И так раза четыре точно.

Подражаем мы змее,
С ней мы будем наравне:
Высунем язык и спрячем,
Только так, а не иначе.

                        (М.Синицына)

            Хорошо отдохнул язычок. Вернулся домой. Открыл окошко (широко открыть рот), проветрил комнату и лег спать. Завтра снова поедет гулять!

Тут и сказки — конец, а кто слушал и делал — Молодец!

Желаю вам сказочного преодоления любых нарушений речи!

Людмила Поцепун.

Сказка о веселом язычке - презентация онлайн

Рот — домик, губы — двери.
А кто живет в этом домике?
В этом домике, дружок,
Живет Веселый Язычок.
Ох, и шустрый он мальчишка,
И немножко шалунишка.
Захотел язычок пойти в
зоопарк. А вместе с ним
отправимся в зоопарк и мы:
будем изображать всех
животных, которых Язычок
встретит.
БЕГЕМОТИКИ
Вот пришёл Язычок в зоопарк и видит, что в пруду
сидит кто-то огромный, как гора, и рот широко
открывает.
Это был…бегемот. Давайте и мы превратимся в
бегемотиков и будем широко открывать ротики.
Бегемотик рот открыл,
Подержал. Потом закрыл.
Подразним мы бегемота —
Подшутить над ним охота.
ЛЯГУШКИ
Посмотрел Язычок на бегемотиков и только хотел
дальше отправиться, как слышит: ква-а-а, ква-а-а.
Это были… Правильно, лягушки. Давайте и мы с
вами изобразим, как лягушки улыбались.
Вот веселые лягушки
Тянут губки прямо к ушкам.
Вы сейчас тяните губкиЯ увижу ваши зубки
СЛОН
Идёт Язычок дальше. Ой, кто это такой большой с
длинным носом? Да это …слон!
Давайте покажем, какой у слона хобот!
Хоботок слоненок тянет,
Он вот-вот банан достанет.
Губки в трубочку сложи
И слоненку покажи.
ЗМЕЯ
Полюбовался Язычок слоном и пошёл к другой клетке. А
там никого нет, только длинный резиновый шланг
валяется посередине. Но вдруг шланг зашевелился, и
Язычок увидел, что это… змея. Давайте изобразим змею.
Подражаем мы змее,
с ней мы будем наравне:
Высунем язык и спрячем,
Только так, а не иначе.
ЛОШАДКА
Понаблюдал Язычок за змейкой и пошёл дальше. Видит,
лошадка детей катает. Захотел и сам прокатиться:
« Лошадка, покатаешь меня ?» А лошадка отвечает : «
Конечно !» Сел Язычок на лошадку, крикнул : « Но !» и
поскакал. Давайте покажем, как Язычок катался на
лошадке.
Я – весёлая лошадка,
Тёмная, как шоколадка
Язычком пощёлкай громко –
Стук копыт услышишь
звонкий.
РАСЧЕСКА
Покатался Язычок, слез с лошади и вдруг увидел себя в
зеркале: «Ах, какой я стал лохматый! Наверно,
очень быстро на лошадке мчался!
Надо причесаться!» Достал Язычок расчёску и начал
причёсываться. Давайте покажем, как он это делал.
С волосами я дружу,
Их в порядок привожу.
Благодарна мне прическа,
А зовут меня… расческа.
ЧАСИКИ
Привёл Язычок себя в порядок и вдруг подумал: а не
пора ли ему идти домой? Надо узнать который
час. Покажем, как работают часики.
Тик-так, тик-так.
Словно маятник часов.
Язычок качался так,
Ты в часы играть готов?
ШАРИКИ
Узнал Язычок который час. К сожалению, было уже
поздно: пора возвращаться домой. А подарок маме?
Купил Язычок несколько воздушных шариков и стал их
надувать, но к сожалению, некоторые из них лопались.
Покажем, как Язычок надувал шарики.
Я надул воздушный шарик.
Укусил его комарик.
Лопнул шарик не беда!
Новый шар надую я.
«До свидания, зоопарк!» сказал Язычок и пошел домой.
МЕСИМ ТЕСТО
Прибежал Язычок домой к маме. А в доме пахло чем –
то вкусным: это мама готовила тесто для блинов и
пирогов. Язычок стал ей помогать месить тесто и
скалкой его раскатывать. Давай и мы поможем Язычку.
Тесто мнем, мнем, мнем,
Тесто жмем, жмем, жмем,
После скалку мы возьмем,
Тесто тонко раскатаем,
Выпекать пирог поставим
Раз, два, три, четыре, пять
Не пора ли вынимать?
БЛИНЧИК
Помог Язычок маме тесто месить, и стали они блины
печь. Давай покажем, какой у язычка получился блинчик.
Испекли блинов немножко,
Остудили на окошке.
Есть их будем со сметаной,
Пригласим к обеду маму.
ВКУСНОЕ ВАРЕНЬЕ
Стали мама с Язычком блинчики есть со сметаной и
ароматным вкусным вареньем, да все губы испачкали.
Надо губы аккуратно облизать.
Блин мы ели с наслажденьемПерепачкались вареньем.
Чтоб варенье с губ убрать,
Ротик нужно облизать.
ЧАШКА
Поел Язычок блинчиков с вареньем и решил чаю выпить.
Давай покажем, какая у него была красивая чашка.
Вкусных мы блинов поели
Выпить чаю захотели.
Язычок мы к носу тянем,
Чашку с чаем представляем.
ЧИСТИМ ЗУБКИ
Попил Язычок чаю из своей красивой чашки, а мама ему
и говорит: «Язычок, пора спать!» Перед сном Язычок
пошел умываться и правильно, чистить зубки. Давай и
мы с тобой почистим зубки.
Зубки нужно чистить дважды:
Каждое утро и вечер каждый.
Умылся Язычок и пошёл спать.

СКАЗКИ ПРО ВЕСЕЛЫЙ ЯЗЫЧОК (АРТИКУЛЯЦИОННЫЕ ГИМНАСТИКИ)

«ЗАРЯДКА ДЛЯ ЯЗЫЧКА»

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида 10» города Аши Челябинской области МАСТЕР-КЛАСС ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ «ЗАРЯДКА ДЛЯ ЯЗЫЧКА» Подготовила: учитель-логопед

Подробнее

АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА

1 АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА ДЛЯ ЧЕГО? Чтобы ребёнок научился произносить сложные звуки, его губы и язык должны быть сильными и гибкими, долго удерживать необходимое положение, без труда совершать многократные

Подробнее

Артикуляционная гимнастика в детском саду

Артикуляционная гимнастика в детском саду Педагог: Кавун Елена Валерьевна воспитатель I квалификационной категории Целью артикуляционной гимнастики является выработка правильных, полноценных движений артикуляционных

Подробнее

АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА

АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА Цель артикуляционной гимнастики - выработка полноценных движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата, необходимых для правильного произношения звуков.

Подробнее

Артикуляционная гимнастика

Артикуляционная гимнастика «Часики» Тик так, тик так Ходят часики вот так! Влево тик, Вправо так. Ходят часики вот так! Описание: Рот широко раскрыть. Язык медленно горизонтально передвигать из стороны

Подробнее

Артикуляционная гимнастика

Артикуляционная гимнастика Автор: учитель-логопед Савченко Светлана Геннадьевна. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад компенсирующего вида 85 Опубликовано на www.logolife.ru

Подробнее

Родителям на заметку.

Родителям на заметку. Целью артикуляционной гимнастики является выработка правильных, полноценных движений органов артикуляционного аппарата, необходимых для правильного произношения звуков. Проводить

Подробнее

Учимся артикуляционной гимнастике вместе

Учимся артикуляционной гимнастике вместе Правильная, хорошо развитая речь является одним из основных показателей готовности ребенка к успешному обучению в школе. Ребенок с хорошо развитой речью легко вступает

Подробнее

«Окошко» «Лошадка» «Чистим зубки»

При произнесении различных звуков каждый участвующий в речевом акте орган занимает определённое положение. В речи звуки произносятся не изолированно, а плавно один за другим, и органы артикуляции должны

Подробнее

Артикуляционная гимнастика

Артикуляционная гимнастика Важнейшим направлением логопедической работы является развитие артикуляционной моторики. Метод воспитания звукопроизношения путём специфической гимнастики признан рядом известных

Подробнее

Артикуляционная гимнастика с картинками

Консультация учителя- логопеда Е.И Вовчук Артикуляционная гимнастика с картинками Гимнастика для рук, ног - дело нам привычное и знакомое. Понятно ведь, для чего мы тренируем мышцы, чтобы они стали ловкими,

Подробнее

АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА

АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА Органы артикуляционного аппарата Для четкой артикуляции нужны сильные, упругие и подвижные органы речи язык, губы, мягкое нѐбо. Артикуляция связана с работой многочисленных мышц,

Подробнее

Артикуляционная гимнастика

Артикуляционная гимнастика Всем понятно для чего нужна гимнастика для рук и ног. Но для чего тренировать язык, он ведь и так «без костей»? На самом деле все не так просто. Язык основная мышца органов речи,

Подробнее

АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА

Для свистящих звуков \с, з, ц\ Загнать мяч в ворота Цель. Вырабатывать длительную, направленную воздушную струю. 1. Вытянуть губы вперед трубочкой и длительно дуть на ватный шарик (лежит на столе перед

Подробнее

Артикуляционная гимнастика для звуков С, Сь, З, Зь, Ц

Артикуляционная гимнастика для звуков С, Сь, З, Зь, Ц 1. Наказать непослушный язык Цель: вырабатывать умение, расслабив мышцы языка, удерживать его широким, распластанным. при открытом рте под счет от

Подробнее

учитель-логопед: Винокурова Д.В.

учитель-логопед: Винокурова Д.В. Мы правильно произносим различные звуки благодаря хорошей подвижности и дифференцированной работе органов артикуляционного аппарата: языку, нижней челюсти, мягкому небу,

Подробнее

Комплекс упражнений для свистящих звуков С, Сь, З, Зь, Ц

Комплекс упражнений для свистящих звуков С, Сь, З, Зь, Ц Для произнесения свистящих звуков требуются сложные и точные движения языка, в которых участвуют кончик языка (он находится за нижними зубами),

Подробнее

Приложение 1: «Бегемотики» «Змея»

Приложение 1: «Бегемотики» «Змея» «Часики» «Месим тесто» «Чистим зубы» «Блинчики» «Лошадка» «Маляр» «Парус» «Фокус» «Грибок» «Вкусное варенье» «Чашка» «Дятел» «Комарик» «Заведи мотор» «Лягушка слоник»

Подробнее

ЗНАКОМСТВО С ЯЗЫЧКОМ И ЕГО ДОМИКОМ

ЗНАКОМСТВО С ЯЗЫЧКОМ И ЕГО ДОМИКОМ Открываем ротик-дрм. Кто хозяин в доме том? В нем хозяин - Язычок. Он удобно в доме лёг. Широко открывать рот. В этом доме две стены. Это щеки нам видны. Могут стены

Подробнее

Артикуляционная гимнастика.

Артикуляционная гимнастика. Гимнастика для рук, ног - дело привычное и знакомое. Всем понятно, для чего мы тренируем мышцы? Для того, чтобы они стали ловкими, сильными, подвижными. А вот зачем язык тренировать,

Подробнее

Артикуляционная гимнастика в стихах

Артикуляционная гимнастика в стихах http://logomamik.ru/ При произнесении различных звуков каждый участвующий в речевом акте орган занимает определенное положение. В речи звуки произносятся не изолированно,

Подробнее

Артикуляционная гимнастика

Артикуляционная гимнастика 1.Ходят по двору подружки Две болтливые индюшки. Приоткрыть рот, положить язык на верхнюю губу, производить движения широким передним краем языка по верхней губе вперед и назад,

Подробнее

П.г.т. Уренгой 2016 год

Р О С С И Й С К А Я Ф Е Д Е Р А Ц И Я Я М А Л О - Н Е Н Е Ц К И Й А В Т О Н О М Н Ы Й О К Р У Г М У Н И Ц И П А Л Ь Н О Е О Б Р А З О В А Н И Е П У Р О В С К И Й Р А Й О Н МБДОУ «Детский сад «СНЕЖИНКА»

Подробнее

Артикуляционная гимнастика для язычка

Артикуляционная гимнастика для язычка 1. «Цоканье». Предложите ребенку отправиться вместе с Вами в путешествие. Но необычное на конях!!! Мы щелкаем языком, подражая цоканью копыт (т.е. происходит поочередное

Подробнее

Упражнение 1 «Окошко».

Упражнение 1 «Окошко». Цель: научить удерживать рот широко открытым. Активизировать круговую мышцу рта и подвижность нижней губы. Научить опускать корень языка и продвигать язык вплотную к зубам. Ход выполнения

Подробнее

Консультация для родителей.

Консультация для родителей. Арикуляционная гимнастика обязательный элемент в системе работы по коррекции звукопроизношения. Упражнения обязательно делать перед зеркалом, 2-3 раза в день. Продолжительность

Подробнее

Артикуляционная гимнастика

Артикуляционная гимнастика Мы произносим правильно и четко звуки родного языка благодаря хорошей работе артикуляционного аппарата, его подвижности и дифференцированной работе различных органов. В нашей

Подробнее

АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА

АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА Артикуляционная (речевая) гимнастика проводится для развития, уточнения и совершенствования основных движений органов речи. Цель артикуляционной гимнастики выработка полноценных

Подробнее

"ШАРИК" Надуть щеки. Сдуть щеки.

"ШАРИК" Надуть щеки. Сдуть щеки. Чтобы было интересней надувать Шарик и для профилактики звуков В, Ф -прикусить верхними зубами нижнюю губу -ффф - вот и надутый шарик - указательными пальцами как бы проткнуть

Подробнее

Артикуляционная гимнастика

Общеизвестно, что письмо формируется на основе устной речи, поэтому недостатки устной речи могут привести к плохой успеваемости в школе. Чтобы малыш научился произносить сложные звуки ([с], [сь], [з],

Подробнее

УВАЖАЕМЫЕ РОДНЫЕ И БЛИЗКИЕ РЕБЁНКА!

УВАЖАЕМЫЕ РОДНЫЕ И БЛИЗКИЕ РЕБЁНКА! Будьте терпеливы в общении с ним. В преодолении речевых нарушений многое зависит от Вас самих, Вашей воли, упорства. Знайте состояние произношения своего ребёнка. Не

Подробнее

Цель артикуляционной гимнастики:

Цель артикуляционной гимнастики: выработка полноценных движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата, необходимых для правильного произношения звуков. Рекомендации по проведению артикуляционной

Подробнее

Азбука логопеда - Сказка «О Веселом Язычке»

Для того, чтобы ребенок от раза к разу с охотой выполнял артикуляционную гимнастику, я предлагаю проводить ее в веселой, привлекательной для ребенка форме сказки " О Веселом Язычке". Каждый раз приступая к занятию, можно рассказывать новую сказку, а также придумывать свои, что будет являться  дополнительным стимулом  и быстрее приведет к желаемому результату!

Сказка «О Веселом Язычке»

«Жил да был Веселый Язычок. У него был домик. Домик был очень интересный. Что это за домик? Это рот. Вот какой интересный домик был у Веселого Язычка.  Чтобы Веселый Язычок не выбегал, его домик всегда был закрыт. А чем закрыт домик? Губами. Но, кроме одной дверки, у этого домика есть вторая дверка. (Улыбаемся, и показывает ребенку  зубы). Как называется эта дверка? Зубы. Но чтобы увидеть вторую дверку, надо научиться правильно открывать первую дверку. (Улыбаемся, показывая верхние и нижние зубы).

Однажды захотелось Веселому Язычку посмотреть на солнышко и подышать свежим воздухом. Сначала от­крылась первая дверка (приоткрываем  губы и предлагаем ребенку сделать то же самое), а затем и вторая. И Язычок высунулся, но не весь, а только кончик. Показался Язычок и спрятался - холодно на улице, лето прошло.

В домике у Веселого Язычка есть постелька, где он  спит. (Обращаем внимание ребенка на то,  как спокойно ле­жит язык). Пока не будем его будить, пусть Язычок спит. Закроем сначала вторую дверку, а затем первую.

Наш Язычок очень веселый, он любит веселиться, прыгать. Да так прыгать, чтобы доставать до потолка и щелкать. (Обращаем  внимание ребенка, что потолок — это небо. Просим  погладить небо языком).

На следующий день Язычок решил еще раз проверить, не стало ли теплее. Когда все дверки были открыты, Язычок выглянул, посмотрел влево, вправо, вверх, вниз и почувствовав, что стало холоднее, ушел в свой домик. Сначала закрылась одна дверка, а затем вторая. (Показываем описанные упражнения). Вот и вся сказка, про Веселый  Язычок.

Сказка «О Веселом Язычке»

Рот — домик, губы — двери.

 А кто живет в этом домике?
В этом домике, дружок,

 Живет Веселый Язычок.

Ох, и шустрый он мальчишка,

И немножко шалунишка.
(Рот открыт, несколько раз показывается узкий язык. Упражнение « Стрелочка ».)
 

Наш Веселый Язычок
Повернулся на бочок.
Смотрит влево, смотрит вправо...
А потом опять вперед,
Тут немного отдохнет.
(Упражнения «Часики», «Змейка».)
 

Приоткрыл Язык окно,

А на улице тепло.

Язычок наш потянулся,

Широко нам улыбнулся,

А потом пошел гулять,

На крылечке загорать.
(Упражнение «Улыбка», «Жало», «Стрелочка».)
 

На крылечке полежал,

 На качели побежал.

Вверх взлетел он смело...

Но пора за дело.
(Упражнения «Лопаточка», «Качели».)
 

Поспешил к себе во двор,

 Чтобы починить забор.

Быстро взялся он за дело,

И работа закипела.
(Упражнение « Заборчик ».)
 

Гвозди, молоток и клещи —

Нужные плотнику вещи.

Молоток стучит «тук-тук!»,

Язычку он лучший друг.
(Рот закрыт. Зубы обнажены. Напряженным кончиком языка постучать в зубы, многократно повторяя «т-т-т».)
 

Вот и банка с краской рядом.

Обновить заборчик надо.

Стала кисточка плясать,

Наш заборчик не узнать.

(Упражнение «Маляр».)
 

Язычок наш кончил дело.
Отдыхать он может смело,
— Я с лошадкой погуляю,
На гармошке ей сыграю.
Погоняю я в футбол
И забью в ворота гол.
Очень сложная задача —
Загонять в ворота мячик.
(Упражнения «Лошадка», «Гармошка», «Футбол».)
 

Скрылось солнце за горой,

Язычок пошел домой.

 Дверь он запер на замок.

Лег в кроватку и умолк.

(Упражнения «Горка», «Лопаточка».)

Сказка «О Веселом Язычке»

Жил да был Веселый Язычок. А у тебя есть язычок? Покажи. У Веселого Язычка был домик. Домик очень интересный. Что это за домик? Догадался? Это рот. Вот какой интересный дом был у Веселого Язычка. Чтобы Веселый Язычок не выбегал, его дом всегда был закрыт. А чем закрыт домик? Губами. Покажи, где у тебя губы. Видишь их в зеркале? Но кроме одной дверки, у этого домика есть вторая дверка. (Здесь Вы должны улыбнуться, так чтобы видны были верхние и нижние зубы.) Как называется эта дверка? Зубы. Покажи свои зубки. Посмотри на них в зеркало.

Однажды захотелось Веселому Язычку посмотреть на солнышко и подышать свежим воздухом. Сначала открылась первая дверка. Покажи, как она открылась. Да так и осталась стоять открытой. Не закрывай первую дверку, пока я не скажу. (В норме ребенок может удерживать такое положение 5-6 секунд без подергиваний, толчков, уголки губ растянуты симметрично.) А теперь закроем первую дверку. Снова откроем. Закроем. (Повторите это упражнение 3-4 раза. В норме движение выполняется ребенком с полной амплитудой, без затуханий, легко, плавно, достаточно быстро.) Открылись дверки в домике Веселого Язычка, и он высунулся наружу, но не весь, а только кончик. Показался Язычок и спрятался – холодно на улице.

В домике у Веселого Язычка есть постелька, где он спит. Посмотри, как спокойно он спит. (Язык лежит на дне ротовой полости распластанным, без бугорков, спокойно, неподвижно.) Пусть твой язычок так же спокойно поспит. Не буди его, пока я не скажу. (Такое положение также удерживается ребенком в норме 5-6 секунд без толчков и подергиваний, боковые края языка расположены симметрично.) Закроем сначала вторую дверку, а потом первую.

Наш Язычок очень веселый, он любит веселиться, прыгать, иногда даже достает до потолка. Потолок в доме Язычка называется нёбо. Пусть твой язычок допрыгнет до потолка и погладит нёбо. А теперь пусть язычок достанет потолок и посидит там немножко. (Движение должно выполняться только языком, без вспомогательных движений губ и нижней челюсти. Рот широко открыт. Спокойно, без подергиваний язык удерживается наверху в течение 5-6 секунд.) Потом Веселый Язычок спустился вниз, опять подпрыгнул до потолка. Спустился. Подпрыгнул… (Упражнение повторяется несколько раз. Ребенок в норме сразу находит правильное положение языка, движения выполняет легко, быстро, с полной амплитудой.) Напрыгался язычок, утомился и пошел спать. Пусть немножко отдохнет.

На следующий день Язычок решил еще раз проверить, не стало ли теплее. Когда все дверки были открыты, Язычок выглянул, посмотрел влево, вправо, вверх, вниз (ребенок должен знать направления движения языка, сразу находить нужное положение, стараться выполнить их в полном объеме), почувствовал, что стало холоднее и ушел в свой домик. Сначала закрылась одна дверка, а затем и вторая. Вот и вся сказка про Веселого Язычка.

Сказка о веселом язычке | Консультация:

«Сказка о Веселом Язычке» .

Постановка звука [ с ].

           Жил был Язычок в своем домике. Просыпаясь утором, он в первую очередь, чистил зубки (водим кончиком языка по верхним зубам снаружи и внутри, и по нижним).  После того, как его зубки были почищены, он делал зарядку.

Наклонялся  влево – вправо (выполнять 3-4 раза), затем тянулся вверх, вниз (3-4 раза).

После зарядки Язычок обычно пил чай. Сегодня он пил чай с пирожками (выполняем упражнение «пирожок» несколько раз).

На улице стояла прекрасная солнечная погода. Настроение у Язычка было радостное, он улыбнулся (растягиваем губы в улыбке, так чтобы были видны зубы).

Язычок пошел на детскую площадку – кататься с горки (упражнение «горка»). Он радостно кричал - «и-и-и», а затем скатывался с горки - «с-с-с» (очень важно произнести звук [ с ] после звука [ и ] сразу, без паузы, так как артикуляционная поза звуков сходна между собой»).

Упражнение «пирожок»

Упражнение «горка»

«Сказка о Веселом Язычке».

Автоматизация звука [ с ].

            День рождения – это всегда веселый праздник, которого ждут с нетерпением. Вот и у Язычка сегодня был день рождения. Он ждал гостей и решил украсить свой домик воздушными шарами. Он надувал шарики (можно предложить детям надуть воздушный шарик) и завязывал их ниточкой. Но один шарик бып завязан не очень хорошо, поэтому стал потихоньку сдуваться. Сдувался он стаким звуком – «с-с-с» (медленно сдуваем шарик, чтобы дети услышали свистящий звук).

Язычку очень понравилась эта песенка и он начал ее петь – «с-с-с» (дети наблюдают за артикуляцией, затем взрослый предлагает спеть песенку вместе).

В дверь позвонили, это пришли гости – девочка Соня, мальчик Саша, собачка Стрелка, суслик, лиса.

Что же они подарили имениннику?

Соня подарила сумку.

Саша подарил самокат.

Собака Стрелка подарила косточку.

Суслик подарил самосвал.

Лиса конструктор.

«Сказка о Веселом Язычке».

Автоматизация звука [ c ].

Язычок и дети:

Са-са-са – в гости к нам пришла лиса.

Су-су-су – не боимся мы лису.

Сы-сы-сы- пышный хвостик у лисы.

Са-са-са – красавица лиса!

Лиса:

Сла-сла-сла – я вам рыбки принесла!

Язычок и дети:

Сиба-сиба-сиба- тебе лиса, спасибо!

Су-су-су – лиса, хочешь колбасу?

Лиса:

Сой-сой-сой – угостите колбасой!

Сказки о "Весёлом язычке"

СКАЗКИ О

«ВЕСЕЛОМ ЯЗЫЧКЕ»

С помощью сказок о весёлом язычке можно:

• Познакомить детей с основными органами артикуляционного аппарата: ртом, губами, языком, небом.

• Познакомить с основными движениями языка.

Сказка М.Г.Генинг и Н.А.Герман "О Веселом Язычке"

Жил да был Веселый Язычок. А у тебя есть язычок? Покажи. У Веселого Язычка был домик. Домик очень интересный. Что это за домик? Догадался? Это рот. Вот какой интересный дом был у Веселого Язычка. Чтобы Веселый Язычок не выбегал, его дом всегда был закрыт. А чем закрыт домик? Губами. Покажи, где у тебя губы. Видишь их в зеркале? Но кроме одной дверки, у этого домика есть вторая дверка. (Здесь Вы должны улыбнуться, так чтобы видны были верхние и нижние зубы.) Как называется эта дверка? Зубы. Покажи свои зубки. Посмотри на них в зеркало.

Однажды захотелось Веселому Язычку посмотреть на солнышко и подышать свежим воздухом. Сначала открылась первая дверка. Покажи, как она открылась. Да так и осталась стоять открытой. Не закрывай первую дверку, пока я не скажу. (В норме ребенок может удерживать такое положение 5-6 секунд без подергиваний, толчков, уголки губ растянуты симметрично.) А теперь закроем первую дверку. Снова откроем. Закроем. (Повторите это упражнение 3-4 раза. В норме движение выполняется ребенком с полной амплитудой, без затуханий, легко, плавно, достаточно быстро.) Открылись дверки в домике Веселого Язычка, и он высунулся наружу, но не весь, а только кончик. Показался Язычок и спрятался – холодно на улице.

В домике у Веселого Язычка есть постелька, где он спит. Посмотри, как спокойно он спит. (Язык лежит на дне ротовой полости распластанным, без бугорков, спокойно, неподвижно.) Пусть твой язычок так же спокойно поспит. Не буди его, пока я не скажу. (Такое положение также удерживается ребенком в норме 5-6 секунд без толчков и подергиваний, боковые края языка расположены симметрично.) Закроем сначала вторую дверку, а потом первую.

Наш Язычок очень веселый, он любит веселиться, прыгать, иногда даже достает до потолка. Потолок в доме Язычка называется нёбо. Пусть твой язычок допрыгнет до потолка и погладит нёбо. А теперь пусть язычок достанет потолок и посидит там немножко. (Движение должно выполняться только языком, без вспомогательных движений губ и нижней челюсти. Рот широко открыт. Спокойно, без подергиваний язык удерживается наверху в течение 5-6 секунд.) Потом Веселый Язычок спустился вниз, опять подпрыгнул до потолка. Спустился. Подпрыгнул… (Упражнение повторяется несколько раз. Ребенок в норме сразу находит правильное положение языка, движения выполняет легко, быстро, с полной амплитудой.) Напрыгался язычок, утомился и пошел спать. Пусть немножко отдохнет.

На следующий день Язычок решил еще раз проверить, не стало ли теплее. Когда все дверки были открыты, Язычок выглянул, посмотрел влево, вправо, вверх, вниз (ребенок должен знать направления движения языка, сразу находить нужное положение, стараться выполнить их в полном объеме), почувствовал, что стало холоднее и ушел в свой домик. Сначала закрылась одна дверка, а затем и вторая. Вот и вся сказка про Веселого Язычка.

Герасимова А. С. и др. "Программа развития и обучения дошкольника"

Сказка о Веселом Язычке. (+ развитие голоса)

Жил на свете язычок. Был у него свой домик.

Домик назывался ротик. Домик открывался и закрывался. Посмотри чем закрывался домик. (Взрослый медленно и четко смыкает и размыкает зубы). Зубами! Нижние зубы - крылечко, а верхние зубы - дверка.

Жил Язычок в своем домике и часто глядел на улицу. Откроет дверку, высунется из нее и опять спрячется в домик. Посмотри (Взрослый показывает несколько раз широкий язык и прячет его). Язык был очень любопытным. Все ему хотелось знать.

Увидит, как котенок молоко лакает, и думает: "Дай-ка и я так попробую". Высунет широкий хвостик на крылечко и опять спрячет. Высунет и спрячет, высунет и спрячет. Сначала медленно, а потом быстрей. Совсем как у котенка получается. А ты так умеешь? А ну-ка, попробуй!

А еще любил Язычок песни петь. Веселый он был. Что увидит и услышит на улице то и поет. Услышит, как дети кричат "а - а - а", откроет дверку широко - широко и запоет: "А - а - а".Услышит, как лошадка ржет "и - и - и", узенькую щелку в дверке сделает и запоет: "И - и - и".Услышит, как поезд гудит "у - у - у", кругленькую дырочку в дверке сделает и запоет: "У - у - у".Так незаметно у Язычка и день пройдет. Устанет Язычок, закроет дверку и спать уляжется.

Вот и сказке конец.

"Сказка о весёлом язычке

Поваляева М.А. Справочник логопеда.

За алыми губами за белыми зубами жил-был Веселый Язычок. Его домиком был рот. Он крепко спал, укрывшись белым одеялом (язычок лежит на нижней губе, губы улыбаются так, чтобы хорошо были видны верхние зубы).

Спят усталые игрушки, куклы спят.

Одеяла и подушки ждут ребят.

Даже сказка спать ложится,

Чтобы детям всем присниться.

Глазки закрывай, баю-бай (учить удерживать язычок под счет до 10).

Каждое утро он просыпался, потягивался, широко открывал окошко и смотрел, какая погода: он смотрел на небо, ярко светит солнышко (поднять кончик языка к верхней губе). — Здравствуй, солнышко-колоколнышко! Посмотрел на землю — травушка-муравушка растет, ручеек течет (содержание видоизменяется в зависимости от состояния погоды, времени года. Предложить по картинке на каждое время года).

Осенью:

Падают, падают листья,

В нашем саду листопад.

Желтые, красные листья

По ветру вьются, летят.

Зимой:

Белый снег, пушистый.

По ветру кружится

И на землю тихо

Падает, ложится.

Весной:

Травка зеленеет,

Солнышко блестит.

Ласточка с весною

В гости к нам летит.

Посмотрел направо, налево (повторить несколько раз, передвигая кончик языка из одного уголка рта в другой) и побежал делать зарядку: лег на коврик (широко распластанный язычок лежит на нижней губе так, чтобы край губы был хорошо виден) и поднимает свой хвостик вверх, опускает вниз, вверх-вниз (повторить от 4 до 8 раз, в зависимости от возраста и физического состояния детей).

Посмотрел на часы: который час (ритмичное перемещение кончика языка из одного уголка рта в другой). Пора умываться:

Надо, надо умываться

По утрам и вечерам.

Пусть болезни нас боятся,

Пусть они не ходят к нам.

(Улыбнуться, подставить ладони, сложенные лодочкой, открыть водичку и спеть ее песенку — С-С-С):

Водичка, водичка,

Умой мое личико,

Чтоб глазки блестели,

Чтоб щечки краснели,

Чтоб смеялся роток

И кусался зубок.

Этой щеткой чистим зубы,

Этой щеткой — башмаки,

Этой щеткой чистим брюки —

Все три щетки нам нужны.

Привел Язычок себя в порядок и сел завтракать.

Самовар кипит, просит чай всех пить.

Чай горячий, подуем на него.

(Предлагаем подуть на кончик широкого язычка, в межгубном положении, что способствует выработке сильной, целенаправленной воздушной струи).

Для постановки диафрагмально-речевого дыхания, используется фраза и тактильно-вибрационный контроль. Глубокий вдох, на выдохе произносим: Ах, какой душистый, ароматный (словарь подбирается с учетом произносительных возможностей каждого ребенка в отдельности).

Наелся блинов, напился чаю. Спасибо. Все было очень вкусно! Посмотрел Язычок на себя в зеркало и увидел, что губы выпачканы вареньем.

При этом можно закрепить навыки словообразования: Ты с каким вареньем ел блины? Из слив — сливовое, яблок — яблочное, груш — грушовое, клубники — клубничное, малины — малиновое и т. д.

«Оближи варенье». (Широким язычком закрываем верхнюю губу и облизываем ее сверху вниз, при этом губы улыбаются, зубы видны.) Дозировка от 4 до 8 раз.

Пора на прогулку:

Вышел Язычок. Видит стоит его любимая лошадка. Подошел он к ней и говорит:

Я люблю свою лошадку.

Причешу ей шерстку гладко.

Гребешком приглажу хвостик.

И верхом поеду в гости.

Улыбнуться, присосать спинку язычка к твердому небу — поехали (имитируем езду на лошадке).

Если ребенок маленький, то желательно усадить его на колени лицом к себе и, взяв его за руки, отправляться в путешествие вместе, имитируя скачку не только язычком, но и коленями, что повышает эмоциональный настрой ребенка, сближает со взрослым. Стихотворение используем более легкое, простое:

Я залез на коня

И держусь руками.

Посмотрите на меня.

Я поеду к маме.

«Останови лошадку». (Сильно подуть на плотно сомкнутые губы, вызывая их вибрацию.)

ВСЁ! (Это уже от меня: обратно язычок может поехать на поезде "У-У-У", уплыть на пароходе "Л-Л-Л", уехать на мотоцикле "ДР-Р-Р", снова поскакать на лошадке...)

Сказка Н.В.Новоторцевой "О Веселом Язычке".


"Жил-был Веселый Язычок в своем домике. Догадайся, что это за домик.

В домике этом

Красные двери,

Рядом с дверями

Белые звери.

Любят зверюшки

Конфеты и плюшки.

Догадались?

Этот домик - рот. Двери в домики то открываются, то закрываются (рот закрыт, открыт). Непоседливый Язычок не сидит на месте. Он часто выбегает из Домика (высунуть язык). Вот он пошел погреться на солнышке, отдохнуть на крылечке (язык "лопаткой" на нижней губе). Подул легкий ветерок, Язычок поежился (язык "стрелочкой"), спрятался в домик и закрыл за собой дверь (язык убрать, рот закрыть). А на дворе солнце спряталось за тучки и забарабанил по крыше дождь (языком стучим в зубы, произносим "д-д-д-д"). Язычок не скучал дома, напоил котенка молоком. Котенок лакал молочко (водим языком по верхней губе сверху вниз, рот открыт), потом он облизнулся (облизать верхнюю и нижнюю губы справа налево, слева направо) и сладко зевнул (рот широко открыт). Язычок посмотрел на часы, они тикали : "тик-так" (рот открыт, губы в улыбке, кончиком языка дотрагиваться до уголков рта). Котенок свернулся клубочком. "Пора и мне спать", - подумал Язычок".

Сказка про Язычок.

Этот маленький дружок –

Твой весёлый Язычок.

Чтоб он ловким был, умелым,

Чтобы слушался тебя,

Каждый день зарядку делай

Перед зеркалом, шутя!

Наша сказка – вам подсказка,

Ведь зарядку каждый день

Должен делать непослушный Язычок,

Забыв про лень.

Вот проснулся Язычок

Выглянул в окошко.

Видит: спинку выгнула

Розовая кошка.

Улыбнуться, приоткрыть рот, прижать кончик языка к нижним зубам, спинку языка выгнуть. Удерживать в таком положении на счёт 5.

Расстелил половичок

На крылечке Язычок.

Взял он клещи,

Взял топор

И пошел чинить забор.

Улыбнуться, приоткрыть рот, положить широкий язы на нижнюю губу. Удерживать его в таком положении на счёт от 1 до 5 - -10.

Д – д – д – д – д – д – стучит молоточек

Т – т – т – т – т – т – вот забит гвоздочек.

Светит солнышко с утра – в гости к тётушке пора!

Улыбнуться, открыть рот. Постучать кончиком языка по верхним зубам. Многократно и отчетливо произносить сочетание звуков "дддд" и "тттт"

Тетушка Щёчка

Племянника ждёт,

Блинчики с маком

К обеду печёт.

Кашку сварила, чай заварила,

Даже варенья банку открыла.

Немного приоткрыть рот. Спокойно положить язык на нижнюю губу и , пошлёпывая его губами произносить "пя – пя – пя"

На лошадке по дороге

Скачет Язычок,

И копытами лошадка -

Цок, цок, цок, цок, цок,.

В горку медленно идёт:

Цок     цок     цок     цок     цок.

А с горы стрелой несётся:

Цок – цок – цок – цок – цок.

Улыбнуться, показать зубы, приоткрыть рот и пощёлкать кончиком язык. Сначала медленно, зетам быстрее.

Тётушка племянничка

Весело встречает.

Чай ему с вареньем

Тут же предлагает.

Ах, какое вкусное,

Сладкое варенье,

Да и каша манная –

Просто объедение –

Ням – ням – ням – ням.

Слегка приоткрыть рот и широким передним краем языка облизать верхнюю губу, совершая движения языка слева направо и сверху вниз.

Под окошком – блл, блл, блл –

Индюки болтают.

Индюшачьей речи

Никто не понимает.

На качели индюки

Весело кивают.

Покататься Язычку

"Блл, бллл!" – предлагают.

Приоткрыть рот, положить язык на верхнюю губу и совершать движения широким передним  краем языка по верхней губе вперёд и назад, стараясь не отрывать язык от губы, как бы поглаживая её. Сначала производить медленные движения, затем увеличить темп и включить голос, пока не не послышится сочетание "Бл – бл – бл" ("болтушка").

Ну – ка, детки, с Язычком

Вместе покатаемся!

Поиграем в паровозик

И поулыбаемся:"И – у! И – у! И – у!"

Раздвинуть губы в широкой улыбке, затем вытянуть в трубочку. Чередовать 6 раз.

Дайте Язычку дуду

И ещё пять шариков

Покатать комариков!

Надуваем шарики:

"Садитесь, комарики!"

Предложить ребёнку длительно произносить звук "шшш". Обратить внимание на то, что при произнесении звука "ш" передний край языка находится за верхними зубами, губы округлены, выдыхаемая струя воздуха тёплая.

Вот интересная игра –

Воздушный Колобок.

Из щёчки в щёчку покатать

Его не каждый мог.

Приоткрыть рот, языком поочерёдно упираться в щёки, "выдавливая" шарики.


Ой, потемнело

Все вокруг,

Сильный вихрь

Поднялся вдруг.

Язычок затрепетал,

Задрожал и затрещал:

Бррр – бррр – бррр…

Положить широкий язык на нижнюю губу, с силой подуть на неё, вызывая вибрацию кончика языка. Выполнять в течение 10 сек.

Ох, устал наш Язычок,

Лёг в кроватку на бочок;

Пя – пя – пя – пя – пя – пя

Отдыхаем все, друзья!

Немного приоткрыть рот. Спокойно положить язык на нижнюю губу и, пошлёпывая его губами, произносить: " пя – пя – пя". Выполнять упражнение в течение 10 сек.

 

Они не просто говорят Ах

ОНА заходит примерно раз в день, когда я проверяю свою электронную почту Yahoo: молодая женщина с высунутым языком. Она появляется на экране моего компьютера слева от маленьких окошек, где я и миллионы пользователей Yahoo вводим наши имена пользователей и пароли. Она - одно из постоянно меняющихся образов, которые должны что-то сказать об Yahoo, изображения веселых, веселых людей, чье присутствие, возможно, должно отвлекать от рутинных действий по вводу пароля в сотый раз каждый день.

Она привлекательная блондинка лет двадцати. Ее язык красный, как будто она недавно облизала леденец. Он висит не как насмешливый жест - там не написано «няня, няня бу бу», а как полноценный акт языкового эксгибиционизма в стиле Джина Симмонса: посмотри на мой язык, женщина, кажется, говорит: все это. Посмотри на мои миндалины, пока ты это делаешь.

Изображение Yahoo может показаться аномалией, одним из бесчисленных полу-сюрреалистических изображений, которые маркетологи вставляют в свою рекламу, чтобы привлечь внимание зрителей (почему, можно резонно спросить, я смотрю на чей-то язык, когда вхожу в свою учетную запись?) электронная почта?), за исключением того, что изображения молодых женщин с высунутыми языками являются обычным маркетинговым ходом.

Фрэнсис Фрэнсис! - производитель оборудования для капучино - включает такое изображение в свой корпоративный логотип. В 2003 году Fox Searchlight построила целую рекламную кампанию для фильма «Тринадцать» вокруг провокационного образа двух молодых актрис, Эван Рэйчел Вуд и Никки Рид, обнажающих только что проколотые языки. Рик Винтерсбергер, президент коммерческого банка изображений Fotosearch.com, сказал, что его компания недавно выдала лицензию на 42 изображения женщин, высовывающих язык.

«Это намного больше, чем в прошлом», - сказал г-н.- сказал Винтерсбергер. «Безусловно, наблюдается всплеск интереса к изображениям такого рода. И интерес широк. Мы лицензировали их крупным финансовым, автомобильным и страховым компаниям. Мы передали лицензию одной из крупнейших нефтяных компаний в мире».

Он сказал, что большая часть продаж изображений на языке приходится на американские компании. Язычки в рекламе: что с этим делать?

Конечно, если вы найдете в этих изображениях что-то немного интересное, если не сказать возбуждающее, маркетологи, которые их используют, назовут вас извращенцем.Yahoo не стала говорить о фотографиях их языковой женщины, хотя публицист компании ясно дал понять, что, по ее мнению, есть что-то немного жуткое в том, что ее просят объяснить это.

Отвечая на телефонное сообщение, оставленное в Fox, пресс-секретарь, которая категорически отказалась назвать свое имя, отрицала, что изображение в рекламе «Тринадцати» было сексуальным, и сказала, что это просто точное изображение предмета фильма. , девочки сходят с ума.

Но Морин О'Салливан, профессор психологии Университета Сан-Франциско, изучающая невербальную коммуникацию, не верит в то, что это невинные образы.

«Рот - это половое отверстие с раннего возраста», - сказала она.

По ее словам, показание языка может иметь несколько значений. Это может быть акт грубости, отвращения, игривости или откровенная сексуальная провокация. «Это как глаза», - сказала она. «Взгляд может быть агрессивным по отношению к врагу, но взгляд также может быть верхом близости».

Язык, можно с уверенностью сказать, является уникальной интригующей частью тела. Иногда оно есть, а потом - нет. Кажется, что люди неоднозначно относятся к собственному языку.Мы можем, не колеблясь, высовывать язык, чтобы сказать «ик», но люди, которые ходят вокруг и просят взглянуть на чужие языки, говорят, что многие стесняются их.

Майк Спрайт, псевдоним человека, который ведет сайт для фетишистов языка и регулярно платит женщинам за то, чтобы они снимали язык на пленку, сообщает по электронной почте: «Большинство женщин даже не покажут вам свой язык, когда вас об этом попросят». Г-н Спрайт сказал, что он платит в среднем около 500 долларов за полдня моделирования языка, но добавил, что языки нормального размера не нравятся его клиентуре.По его словам, в рекламе «Тринадцать» «использовалась женщина с относительно маленьким языком, который нас совсем не волнует».

Доктор О'Салливан сказала, что это ее предположение, что языки находят свое место в рекламе, потому что у маркетологов заканчиваются части тела, которые можно было бы обнажить.

Что касается молодых женщин, которые хотят изобразить язык, она сказала: «У вас все время выставлен пупок. Почему не язык?»

Правдивая история самой знаковой и причудливой фотографии Эйнштейна

Вы ведь знаете Эйнштейна, верно? Конечно, знаешь.Вы знаете его по тому, что о нем говорят другие: что он был одним из величайших гениев в истории. Вы знаете его за то, что он сделал: произвел революцию в физике, какой мы ее знаем. Вы знаете его по знаменитому уравнению: E = mc2. Но вы, вероятно, знаете его больше всего по этой культовой, дурацкой и откровенно причудливой фотографии:

Via Quora

Эйнштейн, возможно, самый известный ученый 20-го века. Как лауреат Нобелевской премии и автор теории относительности, он был и остается одной из самых уважаемых фигур в истории, обладая внеземной аурой, сопровождаемой ярлыком «гений» - ярлыком, который также порождает большие ожидания. .Так что видеть такое фото, сделанное такой фигурой, как он, не что иное, как удивление. И всем нам это нравится. Вот настоящая история самой культовой и причудливой фотографии Эйнштейна.

По теме: Пугающая история самой крутой Второй мировой войны Уинстона Черчилля Фото

День празднования

В один счастливый день 14 марта 1951 года Эйнштейн был готов отпраздновать свое 72-летие. В то время он работал в Принстонском университете, и друзья и коллеги собрались, чтобы почтить рок-звезду научного мира на вечеринке, которая, как оказалось, запомнится навсегда.

Поскольку он был известным ученым, неудивительно, что на вечеринке было полно фотографов. Среди них был Артур Засс из UPI. Он и остальные продолжали делать одну фотографию за другой, что в конечном итоге утомило Эйнштейна. В конце концов, провел всю ночь, улыбаясь камерам.

Эйнштейн явно устал за мгновение до того, как был сделан знаменитый снимок. Через Twitter.

Когда Эйнштейн готовился к отъезду, фотографы продолжали оказывать давление. Итак, он запрыгнул в машину с Фрэнком Айделоттом, бывшим главой Института перспективных исследований в Принстонском университете, и Мари Жанетт, женой Аделотты.Но вскоре вместе с ними появилась новая волна фотографов, пытавшихся сделать последний снимок именинника.

Стоит взглянуть: Ученый, который спас озоновый слой и получил за это Нобелевскую премию

Слишком много одной фотографии - одна идеальная фотография

Но Эйнштейн устал. Его лицо было усталым. Он больше не мог улыбаться - да и в тот момент он не хотел этого. Итак, когда Засс подошел к открытой двери машины и попросил его в последний раз взглянуть в камеру, Эйнштейн быстро ответил ироничным, пренебрежительным и непочтительным выражением лица.Сассе воспользовался возможностью и запечатлел именно этот момент, не зная тогда, что в его камеру он поместил то, что станет самой известной фотографией гения.

Эйнштейн казался действительно сытым по горло, не так ли? Фото через Quora.

Когда Сасс доставил своим редакторам всю пачку фотографий с той ночи, большинство из них подумали, что публиковать именно эту фотографию неуместно. Но Эйнштейн был ничем иным, как хорошим спортсменом с чувством юмора. Как сообщается, когда он впервые увидел фотографию, она ему понравилась, и он попросил у UPI девять отпечатков для личного пользования.Он сам вырезал Фрэнка и Мари, чтобы отправить его друзьям и семье в качестве поздравительной открытки. Так родилась известная и любимая всеми версия фотографии. Излишне говорить, что после этого UPI без колебаний опубликовал его.

Также интересно: История этой фотографии крутого исследователя и его гламурной жены

Дорога к бессмертию

Эйнштейн умер четыре года спустя, и его поместье в конечном итоге разрешило фотографию для более широкого распространения.Тогда появилось много копий, а в течение следующих шести десятилетий всевозможные оттиски, правки, обработки, почтения и переосмысления вошли в массовую культуру, как несколько картин до того, как это произошло.

Спустя все эти годы фотография остается одним из самых знаковых изображений целого века, отражающим радостный дух поистине незаурядного человека.

Ваш голос имеет значение!
Вы любитель науки или истории? У вас есть идея для статьи? Щелкните здесь, чтобы поделиться своими мыслями с остальным миром.

Взгляните на в другой статье:
Спорная история об этой культовой фотографии раскрывает печальную правду об обществе

Сказка из Японии

Воробей с перерезанным языком: Сказка из Японии

Сказка из Японии
типа Аарне-Томпсон-Утер 480
выбрано и отредактировано

Д. Л. Ашлиманом
© 2008-2015


«Воробей с отрезанным языком», как переведено или пересказано:
  1. Уильям Эллиот Гриффис (1880).
  2. А. Б. Митфорд (1890).
  3. Йей Теодора Одзаки (1903).
  4. Тереза ​​Пирс Уиллистон (1904).
  5. Лафкадио Хирн (1918).
  6. Дэвид Браунс (1885). Внешняя ссылка на Der Sperling mit der durchschnittenen Zunge, немецкий перевод этого сказка.
  7. Ссылки на связанные сайты.

Вернуться к Д. Л. Ашлиману folktexts , a библиотека сказок, фольклора, сказок и мифологии.

Япония, Уильям Эллиот Гриффис

Жил-был старик, у которого была жена с очень плохим характером.У нее был никогда не рожала ему детей и не брала на себя труд усыновить сын. В качестве маленького питомца он держал крошечного воробья и кормил его с большим удовольствием. уход. Старая дама, не довольствуясь бранью мужа, ненавидела воробей.

А вот настроение старухи было особенно плохо в дни стирки, когда ее старуха спина и колени были хорошо натянуты над низкой ванночкой, которая опиралась на земля. Однажды случилось так, что она приготовила крахмал и поставила его в красная деревянная миска для охлаждения. Пока она была повернута спиной, воробей прыгнул на край миски и клевал немного крахмала.В ярости старая ведьма схватила ножницы и вырезала воробью язык. Подбросив птицу в воздух, она закричала: «А теперь уходи». Так бедные окровавленный воробей улетел.

Когда старик вернулся и обнаружил, что его домашнее животное пропало, он устроил большую суматоху. Он - спросила его жена, и она рассказала ему, что она сделала и почему. Печальный Старик очень горевал по своему питомцу, и, осмотрев все места и назвав это по имени, сочли потерянным.

Еще долго после этого старик, бродя по горам, встретил свою старую друг воробей.Они оба кричали "Огайо!" (доброе утро) друг другу, и, низко поклонившись, предложил много взаимных поздравлений и вопросов относительно здоровья и т. д. Тогда воробей умолял старика навестить его скромную обитель, обещая представить жену и двух дочерей.

Старик вошел и нашел красивый домик с бамбуковым садом, крошечный водопад, ступенька и все в комплекте. Затем миссис Воробей принесла кусочки сахарного желе, леденцов, сладкого картофельного крема и миску горячего крахмала, посыпанную сахаром, и пару палочек для еды на лоток.Мисс Судзуми, старшая дочь, принесла чайницу и чайник, одним щелчком пальцев приготовила чашку хорошего чая, которую она предлагается на подносе, стоя на коленях.

"Пожалуйста, возьмитесь и угощайтесь. Закуски очень плохие, но я надеюсь, вы извините нашу простоту, - сказала Мать Воробей. старик, гадая в себе такой учтивой семье воробьев, съел от души и выпил несколько чашек чая. Наконец, под давлением он оставалась всю ночь.

Несколько дней старик развлекался в доме воробья.Он смотрел на пейзажи и лунный свет, пировал от души контент, и сыграл го (игра в 360 шашек) с Ко-Судзуми маленькая дочь. Вечером миссис Воробей выносила закуски и вино, и усадите старика на шелковую подушку, пока она играла на гитаре. Мистер Воробей и две его дочери танцевали, пели и повеселился. Облегченный старик, опираясь на бархатный подлокотник, забыл о своем заботы, его старые конечности и язык его жены, и снова почувствовал себя юношей.

На пятый день старик сказал, что должен идти домой. Тогда воробей вытащил две корзины из плетеного ротанга, которые используются в путешествовали и возили на плечах мужчин. Поставив их перед гостем, воробей сказал: «Пожалуйста, прими прощальный подарок».

Одна корзина была очень тяжелой, а другая очень легкой. Старик, а не будучи жадным, сказал, что возьмет более легкую. Так что большое спасибо и Поклонившись и попрощавшись, он отправился домой.

Он благополучно добрался до своей хижины, но вместо доброго приветствия старая карга начала отругать его за то, что он так долго отсутствовал.Он умолял ее замолчать, и рассказывая о своем визите к воробьям, открыл корзину, а нахмуренная старуха молчала из чистого любопытства.

Ах, какое прекрасное зрелище! Были золотые и серебряные монеты, и драгоценные камни, и кораллы, кристаллы, янтарь, вечный мешок денег и невидимый плащ и шляпа, и свитки книг, и всякие драгоценности вещи.

При виде такого богатства хмурое выражение старой ведьмы сменилось улыбкой. жадная радость."Я пойду и получу подарок от воробьев", - сказал он. она.

Так что завязывая соломенные сандалии, подбирая юбки и поправляя свой пояс, завязав лук впереди, она схватила свой посох и двинулась дальше. дорога. Придя к воробьевому домику, она стала льстить мистеру Воробью. мягкими речами. Конечно, вежливый воробей пригласил ее в свой дом, но ей не предложили ничего, кроме чашки чая, а жена и дочери сохранили прочь. Видя, что она не получит прощального подарка, наглая девка попросил один.Затем воробей вытащил и поставил перед ней два корзины, одна тяжелая, а другая легкая. Взяв более тяжелый без этого как бы говоря «спасибо», она унесла его с собой. Затем она открыла он, ожидая всевозможных богатств.

Она сняла крышку, когда на нее бросилась ужасная каракатица, и рогатый Они щелкнул клыками в нее, скелет ткнул его костлявыми пальцы ей в лицо, и, наконец, длинная волосатая змея с большой головой и высунув язык, выскочил и обвился вокруг нее, ломая ее кости, и выдыхая ее дыхание, пока она не умерла.

После того, как добрый старик похоронил жену, он усыновил сына, чтобы утешить его. его преклонный возраст, и его сокровища жили легко все свои дни.




Япония, А. Б. Митфорд

Жили-были старик и старуха. Старик, который имел доброе сердце, держал молодого воробья, которого нежно лелеял. Но дама была старомодной вещью; и однажды, когда воробей клюнула пасту, которой собиралась крахмалить свое белье, она пришел в ярость, перерезал воробью язык и выпустил его.Когда старик пришел домой с холмов и обнаружил, что у птицы полетел, он спросил, что с ним сталось; так старуха ответила, что она порезал ей язык и отпустил, потому что украл ее крахмал вставить.

Услышав эту жестокую историю, старик очень огорчился и подумал: про себя: «Увы! Куда делась моя птица? Бедняжка! Бедняжка! язычковый воробей! Где теперь твой дом? "И он бродил вдоль и поперек, ищет своего питомца и плачет: «Мистер Воробей!Воробей! Где ты живущий? »

Однажды у подножия некой горы старик упал с потерянная птица; и когда они поздравляли друг друга с их взаимным безопасности, воробей привел старика к себе домой, и, представив его жене и цыплят, поставил перед ним всевозможные лакомства и гостеприимно развлекали его.

«Пожалуйста, отведай нашу скромную еду», - сказал воробей. очень приветствуются ".

"Какой вежливый воробей!" ответил старик, который долго оставался время как гость воробья, и ежедневно пировали прямо по-царски.Наконец старик сказал, что он должен уйти и вернуться домой; и птица, предлагая ему две плетеные корзины, умоляла отнести их его как подарок на прощание. Одна из корзин была тяжелой, а другая - тяжелой. свет; так что старик, говоря, что, поскольку он был немощен и поражен годами он принял только легкую, взвалил ее на плечи и поплелся домой, оставив безутешную семью воробьев расставшись с ним.

Когда старик вернулся домой, дама очень рассердилась и стала ругать его, говоря: «Ну, и молись, где ты был столько дней? вещь, действительно, о которой можно бродить в ваше время! »

"Ой!" он ответил: "Я был в гостях у воробьев; и когда я ушли, мне на прощание подарили эту плетеную корзину."

Затем они открыли корзину, чтобы посмотреть, что было внутри, и вот! Это был полон золота, серебра и драгоценных вещей. Когда старуха, которая была такая же жадная, как и сердитая, видела все богатства, выставленные перед ней, она изменила свое намерение ругать и не могла сдерживаться от радости.

«Я пойду и позову воробьев, - сказала она, - и получу хорошенькую подарок. "И она спросила старика, как пройти к дому воробьев, и поставила вперед в ее путешествии. Следуя его указаниям, она наконец встретила остриженный воробей и воскликнул: «Добро пожаловать!Воробей. я с нетерпением ждали возможности увидеть вас ". Поэтому она попыталась болтать и уговаривать воробья мягкими речами.

Птица не могла не пригласить даму к себе домой; но это не потребовало усилий чтобы угостить ее, и ничего не сказал о прощальном подарке. Однако она не была быть отложенным; поэтому она попросила что-нибудь унести с собой в воспоминание о ее визите. Соответственно, воробей произвел две корзины, так как прежде, и жадная старуха, выбрав более тяжелую из двух, понесла это с ней.Но когда она открыла корзину, чтобы посмотреть, что внутри, из него выскочили всякие хобгоблины и эльфы, и начали мучить ее.

Но старик усыновил сына, и его семья стала богатой и зажиточной. Какой счастливый старик!




Япония, Йей Теодора Одзаки

Давным-давно в Японии жили старик и его жена. Старый человек был хорошим, добросердечным, трудолюбивым стариком, но его жена была обычная кросс-патч, которая испортила счастье ее дома своей бранью язык.С утра до вечера она всегда на что-то ворчала. Старик давно перестал обращать на нее внимание. перекрестность. Большую часть дня он отсутствовал на работе в поле, и, поскольку у него было нет ребенка, для развлечения, когда он пришел домой, он держал ручного воробья. Он любил птичку так же сильно, как если бы она была его ребенком.

Когда он вернулся ночью после тяжелого рабочего дня на свежем воздухе, он было его единственным удовольствием погладить воробья, поговорить с ней и научить ее маленькие хитрости, которым она научилась очень быстро.Старик откроет ее клетку и пусть она летает по комнате, и они будут играть вместе. потом когда наступало время ужина, он всегда откладывал кусочки своей еды с которым кормить свою птичку.

Однажды старик пошел рубить дрова в лес, а старый женщина остановилась дома, чтобы постирать одежду. Накануне она сделала несколько крахмал, а теперь, когда она пришла его искать, все пропало; Чаша который она вчера наполнила полностью, оказалось совершенно пустым.

Пока она гадала, кто мог использовать или украсть крахмал, вниз полетел домашний воробей, и склонив ее маленькую пернатую головку - уловка чему ее научил ее хозяин - прелестная птичка щебетала и сказал: «Это я принял крахмал.Я думал, что это была еда для меня в этом тазе, и я съел все это. Если я ошибся, прошу ты прости меня! Чирикать, чирикать, чирикать! »

Из этого видно, что воробей был правдивой птицей, а старуха должен был сразу же простить ее, когда она попросила ее простите так хорошо. Но это не так. Старушка никогда не любила воробья, и часто ссорилась с мужем за то, что она грязная птичка о доме, говоря, что это только лишняя работа для нее.Теперь она была слишком рада, что у нее появилась причина жаловаться на домашний питомец. Она ругала и даже проклинала бедную птичку за ее плохое поведения, и не довольствоваться этими резкими, бесчувственными словами в в припадке гнева она схватила воробья, который все это время разводил ее крылья и склонила голову перед старухой, чтобы показать, как ей жаль - и взял ножницы и отрезал бедной птичке язык.

«Я полагаю, ты взял мой крахмал этим языком! Теперь ты можешь увидеть, что это такое. люблю обходиться без него! »И этими страшными словами она загнала птицу прочь, совершенно не заботясь о том, что с ним может случиться, и без ни малейшей жалости к его страданиям, какой недоброй была она!

Старуха, прогнав воробья, сделала еще риса. паста, все время ворча на беду, а накрахмаливая всю ее одежду, разложите вещи на досках, чтобы сушить на солнце, а не гладить их, как в Англии.

Вечером старик вернулся домой. Как обычно, на обратном пути он посмотрел вперед к тому времени, когда он должен подойти к своим воротам и увидеть, как его питомец подходит летят и щебечут ему навстречу, взъерошивая перья, чтобы показать ей радость, и наконец остановился на его плече. Но сегодня вечером старик был очень разочарован, потому что даже тень его дорогого воробья не могла быть увиденным.

Он ускорил шаги, поспешно снял соломенные сандалии и наступил на на веранду.По-прежнему не было видно воробья. Теперь он был уверен, что его жена, в одном из приступов раздражения, заперла воробья в клетка. Он позвонил ей и с тревогой сказал: «Где Сузуме Сан? Воробей) сегодня? »

Старуха сначала сделала вид, что не знает, и ответила: «Твой воробей? Я уверен, что не знаю. Теперь я думаю об этом, я не видел ее все днем. Я не должен задаваться вопросом, улетела ли неблагодарная птица и бросил тебя после всех твоих ласк! »

Но наконец, когда старик не дал ей покоя, а снова спросил ее и снова настаивая на том, что она должна знать, что случилось с его питомцем, она признался во всем.Она сердито рассказала ему, как воробей съел рис паста, которую она приготовила специально для накрахмаливания своей одежды, и как, когда Воробей призналась в содеянном, в большом гневе она приняла ножницами и вырезал ей язык, и как, наконец, она загнала птица прочь и запретила ей снова возвращаться в дом.

Тогда старуха показала мужу воробьиный язык, сказав: «Вот это язык, который я отрезал! Ужасная птичка, почему она съела весь мой крахмал? "

«Как ты мог быть таким жестоким? Ах, как ты мог быть таким жестоким?» было все это старик мог ответить.Он был слишком добр, чтобы наказать свою строптивую жена, но он был ужасно огорчен тем, что случилось с его бедным маленький воробей.

«Какое ужасное несчастье для моей бедной Сузуме Сан - потерять язык!» он сказал себе. "Она больше не сможет щебетать, и уж точно боль из-за того, что она была вырезана таким грубым способом, должно быть, она заболела! Является ничего не поделаешь? »

Старик пролил много слез после того, как его крестная жена заснула. В то время как он вытер слезы рукавом своего хлопкового халата, ярким мысль утешала его: завтра он пойдет искать воробья.Решив это, он наконец смог заснуть.

На следующее утро он встал рано, как только наступил день, и поспешно позавтракав, двинулся через холмы и леса, останавливаясь у каждого куста бамбука, чтобы кричать: "Где, ох, где мой остриженный воробей останется? Где, о, где мой воробей, отрезанный от языка остаться? "

Он никогда не останавливался, чтобы отдохнуть после полуденного обеда, и это было далеко в днем, когда он оказался возле большого бамбукового леса.Бамбуковые рощи излюбленные места обитания воробьев, и, конечно же, на краю в лесу он увидел своего любимого воробья, ожидающего его приветствовать. Он мог бы с трудом поверил своим глазам от радости и быстро побежал вперед, чтобы поприветствовать ее. Она склонила головку и проделала ряд уловок, которые ее хозяин научил ее, чтобы показать, что она рада снова увидеть своего старого друга, и, замечательно, она могла говорить, как в старые добрые времена.

Старик сказал ей, как он сожалеет о случившемся, и - спросила она вслед ее языку, недоумевая, как она могла так хорошо говорить без Это.Затем воробей раскрыл клюв и показал ему, что у нового языка есть вырос на месте старого, и умолял его больше не думать о прошлое, потому что теперь она чувствовала себя неплохо.

Тогда старик знал, что его воробей был феей, а не обыкновенной птицей. Было бы трудно преувеличивают ликование старика сейчас. Он забыл все свои беды, он забыл даже, насколько он устал, потому что он нашел своего потерянного воробья, и вместо того, чтобы быть больным и без языка, как он боялся и ожидал найти ее, она была здорова и счастлива и с новым языком, и без знака о жестоком обращении, которому она подверглась со стороны его жены.И прежде всего она была фея.

Воробей попросил его следовать за ней, и, пролетев перед ним, она повела его к красивый дом в самом центре бамбуковой рощи. Старик был совершенно изумлен, когда он вошел в дом и обнаружил, что за прекрасное место было. Он был построен из самого белого дерева мягкого кремового цвета. циновки, которые заменили ковры, были лучшими из всех, что он когда-либо видел, и подушки, которые воробей принес ему, чтобы сесть, были сделаны из лучший шелк и креп.Красивые вазы и лаковые шкатулки украшали tokonoma [альков] каждой комнаты.

Воробей подвел старика к почетному месту, а затем, взяв ее место на скромном расстоянии, она поблагодарила его множеством вежливых поклонов за все доброту, которую он проявлял к ней долгие годы.

Затем леди Воробей, как мы теперь будем называть ее, представила всю свою семью. старику. Это сделано, ее дочери, одетые в изящные платья из крепа, принесли на красивых старомодных подносах пир всевозможных вкусная еда, пока старик не начал думать, что ему это снится.В в середине ужина дочки воробья исполнили чудесный танец, называемый судзумэ-одори или «танец воробья», развлечь гостя.

Никогда еще старик так не радовался. Часы тоже пролетели Быстро в этом прекрасном месте, со всеми этими волшебными воробьями, чтобы подождать его, и угощать его, и танцевать перед ним.

Но наступила ночь, и темнота напомнила ему, что ему предстоит долгий путь уйти и должен подумать о том, чтобы уйти и вернуться домой.Он поблагодарил его добрую хозяйку за ее великолепное развлечение, и умолял ее за его ради забыть все, что она перенесла от рук его сердитой старой жены. Он сказал Леди Воробей, что для него было большим утешением и счастьем найти ее в таком прекрасном доме и знать, что она ни в чем не нуждается. Его беспокоило то, как она поживает и что на самом деле случилось с та, которая заставила его искать ее. Теперь он знал, что все в порядке, он мог вернуться домой с легким сердцем. Если она когда-либо хотела его ни за что, она стоит только послать за ним, и он сразу же придет.

Леди Воробей умоляла его остаться, отдохнуть несколько дней и насладиться изменения, но старик сказал, что он должен вернуться к своей старой жене, которая наверное, рассердится, что он не придет домой в обычное время - и чтобы свою работу, и поэтому, как бы он ни хотел, он не мог принять ее любезное приглашение. Но теперь, когда он знал, где живет леди Воробей, он приходил к ней, когда у него было время.

Когда леди Воробей увидела, что не может уговорить старика остаться дольше, она отдала приказ некоторым из своих слуг, и они сразу принес две коробки, одну большую, а другую маленькую.Они были размещены перед стариком, и леди Воробей попросила его выбрать, что он понравился в подарок, который она хотела ему подарить.

От такого доброго предложения старик не мог отказаться, и он выбрал меньшее ящик со словами: "Я слишком стар и слаб, чтобы нести большой и тяжелый ящик. Поскольку вы так любезны, что скажете, что я могу взять то, что захочу, я выбирай тот маленький, который мне будет легче носить ».

Потом воробьи все помогли ему положить его на спину и пошли к воротам. провожать его, прощаясь с множеством поклонов и умоляя его приходи снова, когда у него было время.Таким образом, старик и его питомец воробей довольно счастливо расстались, воробей не выказал ни малейшего недоброжелательства к вся жестокость, которую она перенесла от руки старой жены. Действительно, она чувствовала только печаль по старику, которому пришлось смириться со всем своим жизнь.

Когда старик пришел домой, он обнаружил, что его жена еще более сердита, чем обычно, потому что было уже поздно, и она ждала его много времени. "Где ты был все это время?" - спросила она громким голосом."Почему ты вернулся так поздно?"

Старик попытался успокоить ее, показав коробку с подарками. привез с собой, а затем он рассказал ей обо всем, что случилось с его, и как чудесно его развлекали в доме воробья.

«А теперь посмотрим, что в коробке», - сказал старик, не дав ей времени. снова ворчать. «Вы должны помочь мне открыть его». И они оба сели перед коробкой и открыл ее.

К своему крайнему изумлению, они обнаружили, что коробка до краев заполнена золотые и серебряные монеты и многое другое.Коврики их маленький коттедж изрядно сверкал, когда они вынимали вещи одну за другой и опускал их и брал за руки снова и снова. Старик был был вне себя от радости при виде богатства, которое теперь принадлежало ему. Помимо его Самым светлым ожиданием был подарок воробья, который позволил бы ему бросить работу и прожить остаток своих дней с легкостью и комфортом.

Он сказал: «Спасибо моему хорошему воробушку! Спасибо моему хорошему маленькому воробей! »много раз.

Но старуха после первых минут удивления и удовлетворения при вид золота и серебра закончился, не мог подавить жадность ее злой природы.Теперь она стала упрекать старика в том, что он не принес домой большую коробку подарков, потому что в чистоте сердца он рассказал ей, как отказался от большой коробки подарков, которую воробьи предложили ему, предпочитая меньшего, потому что он был легким и легко нести домой.

«Глупый старик, - сказала она, - почему ты не принес большой ящик? Просто подумайте, что мы потеряли. У нас могло быть в два раза больше серебра и золота как это. Ты, конечно, старый дурак! »- закричала она, а затем пошла в кровать настолько злая, насколько это возможно.

Старик пожалел, что ничего не сказал о большом ящике, но он было слишком поздно; жадная старуха, недовольная удачей, так неожиданно постигло их и чего она так мало заслуживала, заставила в ее уме, если возможно, получить больше.

На следующий день рано утром она встала и попросила старика описать путь к домик воробья. Когда он увидел, что у нее на уме, он попытался удержать ее от выхода, но это было бесполезно. Она не слушала ни единого его слова.Странно, что старушке не стыдно было пойти посмотреть воробей после жестокого обращения с ней, отрезав ей язык в приступе гнева. Но ее жажда получить большую коробку заставила ее забыть все остальное. Ей даже не приходило в голову, что воробьи могут рассердиться на нее - как они и были на самом деле - и наказать ее за то, что она сделала.

С тех пор, как Леди Воробей вернулась домой в печальном положении, в котором они впервые нашли ее плачущей и истекающей изо рта, целиком семья и родственники мало что сделали, кроме как говорили о жестокости старая женщина.«Как она могла, - спрашивали они друг друга, - нанести такой тяжелый удар. наказание за такое незначительное правонарушение, как поедание рисовой пасты по ошибке? »Все они любили старика, который был таким добрым, добрым и терпеливым при всех своих бедах, но старуху они ненавидели, и они полные решимости, если у них когда-нибудь будет шанс, наказать ее, как она того заслуживала. Долго ждать им не пришлось.

Пройдя несколько часов, старуха наконец нашла бамбук. рощу, которую она заставила своего мужа тщательно описать, и теперь она стояла прежде чем он закричит: «Где домик воробья с остриженным языком? домик косого воробья? "

Наконец она увидела карниз дома, выглядывающий из-под бамбука. листва.Она поспешила к двери и громко постучала.

Когда слуги сказали леди Воробей, что ее старая хозяйка была в дверь просила ее видеть, она была несколько удивлена ​​неожиданным после всего, что произошло, и она немало удивилась смелость старухи, решившейся прийти в дом. Леди Однако Воробей была вежливой птицей, поэтому она вышла поприветствовать старую женщина, помня, что когда-то была ее любовницей.

Но старуха, не теряя времени на слова, пошла прямо. к делу, без малейшего стыда, и сказал: "Тебе не нужно беспокоиться о том, чтобы развлекай меня, как моего старика.Я сам пришел за коробкой которую он так глупо оставил. Я скоро уйду, если ты хочешь дай мне большую коробку. Это все, что я хочу! »

Госпожа Воробей сразу же согласилась и велела своим слугам принести большая коробка. Старуха охотно схватила его, взвалила себе на спину и даже не остановившись, чтобы поблагодарить леди Воробей, поспешил домой.

Коробка была настолько тяжелой, что она не могла быстро ходить, а тем более бегать, поскольку она хотел бы сделать, так она хотела вернуться домой и посмотреть, что внутри коробки, но ей часто приходилось при этом садиться и отдыхать.Пока она шаталась под тяжелым грузом, ее желание открыться коробка стала слишком большой, чтобы сопротивляться. Она не могла больше ждать, потому что она Предположил, что этот большой ящик был полон золота, серебра и драгоценных камней вроде той маленькой, которую получил ее муж.

Наконец эта жадная и эгоистичная старуха поставила ящик на обочину. и осторожно открыла его, ожидая, что она злорадствует при виде рудника богатства. Однако то, что она увидела, так напугало ее, что она чуть не потеряла рассудок.Как только она подняла крышку, ряд ужасных и устрашающих демоны выскочили из ящика и окружили ее, как будто намеревались убей ее. Даже в кошмарах она никогда не видела таких ужасных существ как содержала ее столь желанная коробка. Демон с одним огромным глазом прямо в середина его лба подошла и посмотрела на нее, монстры с разинутыми ртами выглядело так, будто они ее сожрут, огромная змея свернулась и зашипела она, и большая лягушка прыгнула и каркала к ней.

Никогда в жизни старуха так не боялась и убежала от с такой скоростью, с какой ее дрожащие ноги несли бы ее, радуясь тому, что спаслась живым. Когда она добралась до дома, она упала на пол и сказала мужу с слезы обо всем, что с ней случилось, и о том, как ее чуть не убил демоны в коробке.

Потом стала ругать воробья, но старик ее сразу остановил, говоря: "Не вини воробья, это твое зло, наконец, встретил свою награду.Я только надеюсь, что это может быть уроком для вас в будущее! »

Больше старуха ничего не сказала, и с того дня раскаялась в ней. крестились недобрыми путями и постепенно стали доброй старухой, так что ее муж почти не знал, что она такая же, и они провели последние счастливые дни вместе, свободные от нужды и забот, тщательно проводя сокровище, которое старик получил от своего питомца, воробья с остриженным языком.




Япония, Тереза ​​Пирс Уиллистон

В маленьком старом доме в маленькой старой деревне в Японии жил старенький мужчина и его маленькая старая жена.

Однажды утром, когда старуха открыла ширмы по бокам из всех японских домов она увидела на пороге бедного воробья. Она осторожно взяла его и накормила. Затем она держала его в ярком утреннее солнце, пока с его крыльев не высохла холодная роса. Потом она отпустила его, чтобы он мог улететь домой, в свое гнездо, но он остался поблагодарить ее своими песнями.

Каждое утро, когда розовый цвет на вершинах гор говорил, что солнце было рядом на крыше дома сидел воробей и радостно воспевал.Старик и женщина поблагодарили воробья за это, потому что им нравилось рано вставать и на работе. Но рядом с ними жила злая старуха, которая не люблю просыпаться так рано. Наконец она так рассердилась, что поймал воробья и порезал ему язык. Потом бедный воробей полетел прочь к себе домой, но он больше никогда не мог петь.

Когда добрая женщина узнала, что случилось с ее питомцем, ей стало очень грустно. Она сказала своему мужу: «Пойдемте и найдем нашего бедного воробья." Так они начали вместе и спросили у каждой птички на обочине: «Вы знаете, где обитает остриженный воробей? Вы знаете, где разрезать язык воробей пошел? "

Так они шли, пока не подошли к мосту. Они не знали в какую сторону повернуть, и сначала не было никого, чтобы спросить. Наконец они увидели летучая мышь, склонившая голову вниз, вздремнула днем. "О, друг, летучая мышь, сделай Вы знаете, куда пропал остриженный воробей? »- спросили они.

«Да. Через мост и на гору», - сказала летучая мышь.Затем он моргнул сонные глаза и снова крепко спал.

Они перешли мост и поднялись на гору, но снова нашли двух дорог и не знал, по какой брать. Подгляделась полевая мышка сквозь листья и траву, поэтому они спросили его: «Ты знаешь, где язычок воробей пошел? »

«Да. Вниз по горе и через лес», - сказала полевая мышь.

Они спустились с горы и через лес, и, наконец, пришли к дом их маленького друга.

Когда он увидел их приближающихся, бедный маленький воробушек действительно обрадовался. Он и его жена и дети пришли и склонили головы к основание, чтобы выразить свое уважение. Тогда воробей поднялся и повел старика и старуха в его дом, а его жена и дети поспешили в принесите им отварной рис, рыбу, кресс-салат и саке.

После ужина воробей захотел еще больше доставить им удовольствие, поэтому он танцевал для них так называемый «танец воробья».

Когда солнце начало садиться, старик и женщина отправились домой.В воробей вынес две корзины. "Я хотел бы подарить вам один из них", он сказал. "Что вы возьмете?" Одна корзина была большой и выглядела очень полной, в то время как другой казался очень маленьким и легким.

Старики так думали, что не возьмут большую корзину, за это могли иметь все сокровища воробья в нем, поэтому они сказали: "Путь длинная, а мы очень старые, поэтому позвольте нам взять меньшую ».

Они взяли его и пошли домой через гору и через мост, счастлив и доволен.Когда они добрались до собственного дома, они решили открыть корзинку и посмотрите, что им дал воробей. В корзине они нашел много рулонов шелка и груды золота, достаточно, чтобы сделать их богатыми, так что они были благодарны воробью больше, чем когда-либо.

Пересеченная старуха, отрезавшая воробью язык, вглядывалась в через экран, когда они открыли свою корзину. Она увидела рулоны шелка и груды золота, и придумывала, как ей достать их за саму себя.

На следующее утро она пошла к доброй женщине и сказала: «Мне очень жаль, что Я отрезал твоему воробью язык.Пожалуйста, скажи мне дорогу к нему домой, чтобы что я могу пойти к нему и сказать ему, что мне очень жаль ".

Добрая женщина указала ей дорогу, и она двинулась в путь. Она перешла мост, через гору и через лес. Наконец она пришла в дом маленького воробья. Он не был так рад видеть эту старуху, но он был очень добр к ней и делал все, чтобы она чувствовала себя желанной. Они устроил ей пир, и когда она пошла домой, воробей вынес две корзины, как и раньше. Конечно, женщина выбрала большую корзину, потому что она думал, что у него будет даже больше богатства, чем у другого.

Он был очень тяжелым и зацепился за деревья, когда она проходила через древесина. Ей с трудом удалось вытащить его с собой на гору, и она была вся запыхавшись, когда она достигла вершины. Она не дошла до моста пока не стало темно. Тогда она так боялась уронить корзину в река, по которой она едва осмеливалась ступить. Когда, наконец, она добралась до дома, она так устала, что была наполовину мертва, но она закрыла экраны закрылась, чтобы никто не мог заглянуть внутрь, и открыла свое сокровище.

Поистине сокровище! Целый рой ужасных существ вырвался из корзины в тот момент, когда она открыла его. Они ужалили ее и укусили, толкнули и потянули ее, они почесали ее и смеялись над ее криками. Наконец она подполз к краю комнаты и отодвинул экран, чтобы уйти от вредители. В тот момент, когда дверь открылась, они налетели на нее, подобрал ее и улетел с ней. С тех пор ничего не было слышал о старухе.




Япония, Лафкадио

Рассказывают, что однажды крестная старуха положила крахмал в таз, собирающийся положить его в одежду в ее таз для стирки; но воробей что женщина, ее соседка, держала его как домашнее животное, съела его.Видя это, Крест старухи схватил воробья и, сказав: «Мерзкая тварь!» резать свой язык и отпусти его.

Когда соседка услышала, что ее домашнему воробью отрезали язык из-за его преступления она очень огорчилась и отправилась с мужем над горами и равнинами, чтобы найти, куда он ушел, крича: "Куда он остриженный воробей остаётся? Где обитает остроносый воробей? »

Наконец они нашли свой дом. Когда воробей увидел, что его старый хозяин и хозяйка пришла посмотреть на него, он обрадовался и привел их в свой дом и поблагодарил их за доброту в былые времена и накрыл стол для их, и загрузил его саке и рыбой, пока не стало больше места, и заставил свою жену, детей и внуков сервировать стол.В наконец, выбросив чашку для питья, он танцевал джигу под названием "танец воробья". Так они провели день.

Когда начало темнеть и они заговорили о возвращении домой, воробей вытащил две плетеные корзины и сказал: «Ты возьмешь тяжелую один, или дать вам светлый? »

Старики ответили: «Мы старые, дайте нам светлый. легче переносить ».

Затем воробей дал им легкую корзину, и они вернулись с ней в их дом.«Давайте откроем и посмотрим, что в нем», - сказали они. И когда они открыл его и посмотрел, они нашли золото и серебро, драгоценности и рулоны из шелка. Они никогда не ожидали ничего подобного. Чем больше они вынули тем больше они нашли внутри. Запасы были неисчерпаемы. Итак, этот дом в когда-то стал богатым и зажиточным.

Когда крестная старуха, отрезавшая воробью язык, увидела это, она исполнилась зависти, пошла и спросила соседку, где жил воробей, и все так и было.

«Я тоже пойду», - сказала она и сразу же отправилась на поиски.

Опять воробей вынес две плетеные корзины и спросил, как прежде: "Ты возьмешь тяжелую, или я дам тебе легкую?"

Думая, что сокровище было бы велико пропорционально весу корзина, старуха ответила: «Дай мне тяжелую».

Получив это, она пошла домой с ним на спине; воробьи смеясь над ней, когда она шла. Он был тяжелым, как камень, и его трудно было нести; но в конце концов она вернулась с ним в свой дом.

Потом, когда она сняла крышку и заглянула внутрь, целая стая ужасных черти выскочили изнутри и тут же разорвали старуху на шт.






Вернуться к Д. Л. Ашлиману folktexts , a библиотека сказок, фольклора, сказок и мифологии.

Отредактировано 5 апреля 2015 г.

Скажи сыр! Знаменитая фотография языка Эйнштейна выставлена ​​на аукцион

В редкой версии изображены два человека, вырезанные из знаменитой картины.

Есть много фотографий Эйнштейна, но немногие из них столь же знаковые, как фотография, на которой он высунул язык.

Это культовое фото Эйнштейна было сделано в день его 72-летия, 14 марта 1951 года, фотографом новостной ленты United Press International Артом Сассе. После празднования дня рождения Эйнштейна окружили фотографы и репортеры, когда он пробрался в машину друга, чтобы вернуться домой в Принстон. Устав от улыбки весь день, Эйнштейн вместо этого высунул язык.

Необрезанное фото выставлено на аукцион.

На исходной фотографии Эйнштейн сидит между доктором Фрэнком Айделоттом, бывшим главой Института перспективных исследований, и его женой. Когда на следующий день Эйнштейн увидел фотографию в газете, он попросил фотографа вырезать двух других людей и прислать ему девять отпечатков. Эйнштейн подписал их и отправил друзьям. Один из них был продан на аукционе в 2015 году за 125 тысяч долларов.

Но это еще более редкая версия фотографии, которая будет продана завтра с аукциона.Лос-Анджелесский аукцион Nate D. Sanders Auctions будет продавать копию фотографии с автографом, на которой запечатлены все три человека в машине. Минимальные ставки начинаются от 100 000 долларов США.

«Можете себе представить, сам Эйнштейн осознавал ценность PR и силу этого изображения и символизма этого высунутого языка», - сказал Роберт Ливингстон из RR Auction в интервью изданию The Grapevine. «Увидеть самый известный образ Эйнштейна с его автографом. Это просто потрясающая история и потрясающее фото».

Знаменитая картина живет не только на фотобумаге, на которой она была напечатана.Британский скульптор Адам Шелдон превратил его в 8-футовую мозаику с помощью тоста.

Знаменитая фотография языка Альберта Эйнштейна была очевидным выбором для создания мозаики из тостов, посвященной легендарному физику. (Фото: Ripley's Believe It or Not)

Другой британский художник вылепил из него торт ...

Этот торт в форме бюста Эйнштейна с волосами из лапши стал победителем. (Фото: любезно предоставлено фото)

Пекарь из Стамбула недавно выиграла международный конкурс украшения тортов за свое исполнение...

Inci Orfanlı Erol на кулинарной олимпиаде IKA в Эрфурте, Германия. (Фото: любезно предоставлено фото)

Эйнштейн завещал свои документы Еврейскому университету в Иерусалиме, где находится официальный архив Альберта Эйнштейна. Но вещи, принадлежащие другим людям, такие как эта фотография с автографом, часто продаются коллекционерам.

Спустя шесть десятилетий после его смерти, памятные вещи Эйнштейна продолжают наводнять рынок. В 2015 году на аукционе за партию писем Эйнштейна было продано 420 тысяч долларов.Еще в октябре мы сообщали о письме, которое Эйнштейн написал своему сыну, которое было продано с аукциона примерно за 100000 долларов. Письмо Эйнштейна о его теории относительности было продано с аукциона в начале этого года. Возможно, возобновление интереса к объектам Эйнштейна отчасти связано с сериалом National Geographic о возлюбленном гении. Аукцион, который совпал с финалом шоу в прошлом месяце, принес 210 000 долларов. Один из предметов был приобретен Ури Геллером, израильским менталистом и близким другом Майкла Джексона.

«Интерес к Эйнштейну не уходит в прошлое», - сказал Ханох Гутфройнд из архива Эйнштейна изданию The Grapevine. «Если можно что-то сказать по этому поводу, интерес к Эйнштейну со временем возрастает. Сейчас он еще больше».

В редкой версии изображены два человека, вырезанные из знаменитой картины.

Вот история создания самой знаковой фотографии Альберта Эйнштейна всех времен

«Я никогда не думаю о будущем. Это произойдет достаточно скоро ». ~ Альберт Эйнштейн
Обладатель

IQ с оценкой 160, разработчик общей теории относительности, лауреат Нобелевской премии по физике Альберт Эйнштейн, очевидно, имел много пера в своей кепке.И его популярность была настолько огромной, что до сих пор он является постоянной частью наших разговоров, когда мы называем гениев, которых мы знаем как Эйнштейна, то ли в знак признательности, то ли в знак сарказма.

Однако, как мы и представляем, у Эйнштейна была своеобразная сторона. И представление о том, насколько необычным был этот ученый, может быть получено из того факта, что Фредерик Голден из журнала Time назвал Эйнштейна «сбывшейся мечтой карикатуриста».

Одна из самых знаковых фотографий Эйнштейна всех времен, на которой он высунул язык, еще больше прославляет заявление Голдена.

Фотография была сделана в день 72-летия Эйнштейна.

Источник изображения

14 марта 1951 года друзья и коллеги отмечали день рождения великого ученого. Фотографы со всех уголков США присутствовали, чтобы осветить все это событие, что Эйнштейна очень огорчило.

Когда мероприятие подошло к концу, доктор Франк Айделотт, бывший глава Института перспективных исследований, и его жена предложили Эйнштейну подвезти его домой, и ученый принял это предложение.Как только он сел в машину, ее окружила толпа фотографов.

Источник изображения

Но удача была на стороне фотографа UPI Артура Зассе, который после упорных попыток убедить Эйнштейна улыбнуться в камеру, наконец получил реакцию. Раздраженный ученый, который до этого уже несколько раз изображал улыбку на вечеринке, на этот раз сделал что-то другое. Он высунул язык, Сассе сделал снимок, другие промахнулись, и фотография стала одной из самых известных за все время.

Эйнштейн был доволен спонтанным результатом и приказал UPI дать ему 9 копий снимка.

Источник изображения

Он выбрал «обрезанную» версию исходной фотографии, на которой также были видны его друзья, для использования на поздравительных открытках, которые он разослал своим друзьям. Из 9, которые он заказал для личного пользования, он подписал одну для репортера. Его фотография с оригинальной подписью была продана на аукционе 19 июня 2009 года за ошеломляющую сумму в 74 324 доллара!

Он был идеальной моделью для изображения сумасшедших профессоров.

Источник изображения

Будь то формула E = mc 2 , которую называют «самым известным уравнением в мире», общая теория относительности, которая считается одним из двух столпов современной физики, или тот факт, что он опубликовал более 300 научных работ, Эйнштейн навсегда останется одним из гениев, не имевших аналогов. Но это не единственные причины его известности. Эйнштейн считается идеальной моделью для изображения сумасшедших ученых и рассеянных профессоров.

Быстрый случайный факт: Знаете ли вы, что после смерти Эйнштейна патолог Принстонской больницы Томас Штольц Харви без разрешения членов семьи ученого удалил мозг ученого, чтобы сохранить его. Он надеялся, что, изучая его мозг, нейробиология будущего сможет понять, что сделало Эйнштейна таким умным!

Источники: Википедия, OMG Facts, The Guardian

Источник изображения на обложке

55 изображений животных, показывающих свой язык

Мы, люди, склонны высовывать языки для демонстрации детской досады, но с животными может быть совсем другая история.Что касается собак, одна из причин, по которой они показывают язык, это средство охладиться, а иногда их внешний вид также говорит о том, что они смотрят на вас с удовольствием. Но ни на минуту не думайте, что, когда вы видите животное, показывающее язык, оно развлекается вами. Хотя зрелище животного с высунутым языком может быть очень милым, вы должны знать, что это не только для вашего развлечения.

Как и у самок лам, высунутый язык может быть признаком того, что они расстроены и что вы можете ожидать, что на вашем пути появится плевок.Или, если лама действительно злится, она может даже извергнуть непереваренную пищу на вашем пути, и вам нужно быть очень осторожным, так как лама может выбросить ее на расстояние до 15 футов. У приматов высунутый язык может означать признак агрессии. Когда дело доходит до рептилий , язык высовывается, чтобы что-то унюхать.

Итак, вам снова нужно знать, что это может означать, когда у животного высунут язык, это может означать для вас многое, помимо развлечения.Но помимо всех этих интересных фактов, главное в том, чтобы смотреть на изображения животных, показывающих свой язык, - это то, что это действительно может быть источником развлечения. Это действительно забавное зрелище, поскольку животное, о котором идет речь, действительно выглядит так, как будто оно насмехается над вами или присоединяется к вам, дразня других. В некоторых случаях кажется, что животное подавляет красивую ухмылку высунутым языком.

Можно увидеть все виды животных, показывающих свои языки, включая сельскохозяйственных животных, таких как коровы, ослы и даже кошки.Даже наши друзья-свиньи были замечены с открытыми языками к большому удовольствию тех, кто видел фотографии. Медведи также выглядят очень мило, когда показывают язык. Даже такие существа, как ленивцы, опоссумы, белые медведи и т. Д., Могут быть достаточно дерзкими, чтобы показать вам свой язык.

Вы не только увидите, как ваши обычные животные демонстрируют язык, но вы также увидите некоторых из так называемых достойных или даже великолепных, таких как арабские лошади, которые время от времени могут соизволить показывать язык.

Самая известная американская собака в Instagram

В прошлый сочельник очередь у фабрики мороженого в Чайнатауне ползла через Баярд-стрит, когда группа туристов заметила посреди нее знаменитость: собаку Марни, ши-тцу с наклоненной головой. и язык слишком длинный для ее рта.Марни - самая известная американская собака в Instagram и, скорее всего, скоро обгонит Мару Таро, идеального японского сиба-ину, и станет самой известной собакой в ​​мире в Instagram.

Вокруг Марни собралась воркующая толпа. Терри Ричардсон и Том Морелло, гитарист Rage Against the Machine, стояли в очереди на несколько пунктов впереди Марни. Они могли спокойно получать мороженое; из-за безумия вокруг Марни их никто не заметил. Рядом с Марни, купаясь в славе своей собаки, стояла Ширли Браха, 32-летняя бывшая телевизионная продюсер, которая описывает свое занятие как «фотографировать мою собаку и размещать их в Интернете.Браха старается держаться подальше от картин. «Если бы я был в кадре, это бы все испортило. Я порядочный человек, но не Марни. Марни - звезда. Она смотрит прямо в камеру! У нее , хорошо . Если ты снимаешься на камеру и стесняешься, это только ухудшает картинку ».

Браха усыновил Марни из приюта в Коннектикуте три года назад и говорит, что Марни провела несколько лет под опекой владельца, который назвал ее Чичи, прежде чем собака сбежала из дома. Она бродила по улицам две недели, а следующие четыре месяца провела в приюте, где получила другое имя: Вонючка.«От нее так плохо пахло. Я отнес ее домой из приюта на поезде Metro-North, и люди смотрели на меня и спрашивали: «Как ты мог позволить своей собаке так пренебрегать?» - сказал мне Браха во время прогулки с Марни по китайскому кварталу.

Марни стала центром перевернутой вселенной Брахи. Через несколько месяцев после того, как Браха удочерил Марни, она потеряла работу продюсера веб-шоу на ныне не существующем сайте MTV. «Я не знала, что собираюсь делать, но хотела найти новый карьерный путь», - сказала она, когда Марни понюхала дерево.«Я был безработным и ничего не делал. Я чувствовал себя неадекватным. Была середина зимы, и я мерзла, стараясь жить как можно дешевле. Instagram Марни начал набирать обороты примерно в то время, когда закончилась моя безработица ». Сначала она стеснялась публиковать фотографии Марни. «Я всегда думала, что если бы у меня была собака или ребенок, я бы не была тем человеком, который показывал бы людям их фотографии», - сказала она. «Когда люди были так привязаны к своим собакам, я думал, что они заблуждаются.Вот почему я разместил Марни в Интернете только через год после ее появления. Но она такая особенная. Марни стала ее лучшим другом, ее музой, источником дохода и знаменитостью, спящей на ее кровати. «Я благодарен за возможность, чтобы кто-нибудь заботился о себе меня , но я не знаменитость. Но через Марни мне довелось пройти через опыт того, чтобы стать знаменитостью ».

Она начала брать с собой Марни, куда бы она ни шла. «Марни не только нравится выходить на улицу, но и она, по сути, требует этого.Когда я выхожу из квартиры без нее, она лает, пока я не приду домой. И у меня есть соседи ». Когда ее спросили, подумает ли она о сертификации Марни, чтобы позволить ей приводить Марни в рестораны, не пряча ее в сумке, Браха ответил: «Нет. . . . Я не инвалид. . . И если бы я это сделал, был бы скандал ». Это может показаться преувеличенным, но когда Марни пропустила награду World Dog Awards в январе этого года, TMZ охарактеризовала это как скандал: «Собака Марни ОТКЛОНЯЕТ приглашение на World Dog Awards. . . Я слишком знаменит, суки! "

Она опустилась на колени до уровня собаки и вытерла грязь с глаза.«Это хорошо, что мне не приходится тусоваться с другими людьми из-за полного одиночества. Мне всегда есть с кем пообщаться. И я чувствую, что мы очень совместимы. Я так и не нашел свою вторую половинку, но я нашел свою вторую половинку - животное ». Она остановилась. «Я знаю, что люди могут сказать:« Если бы у тебя не было собаки, у тебя был бы парень », но, может быть, если бы у меня не было собаки, у меня не было бы буквально ничего». Она снова остановилась. «В субботу у меня свидание с поклонницей Марни. Я имею в виду, что я ему тоже нравлюсь. Он написал мне: «Ты и Марни , обе потрясающие.’»

Марни, которой сейчас тринадцать, старая. Когда всплывает неуклюжая тема смерти Марни, Браха начинает защищаться. Однажды, когда ее спросили о здоровье Марни, она резко спросила: «Как , ваше здоровье ?» Позже она уточнила. «Это навязчивый вопрос. Это как я подхожу к кому-то на улице и говорю: «Твой ребенок странно выглядит. Почему у него такая голова? Как его здоровье? »Через несколько минут она пояснила:« Вы знаете ту песню Дрейка, где он говорит: «Если я умру, я легенда»? Это как Марни.Когда я слышу эту песню, я думаю о Марни ».

После дневной прогулки Марни Браха вернулась в свою квартиру-студию. За несколько месяцев до этого было сложно открыть входную дверь.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *